Сестринское дело что это: Определение сестринского дела, его цели и задачи

Содержание

Сестринское дело — Карта знаний

  • Сестринское дело — часть системы здравоохранения, включающая деятельность по укреплению здоровья населения, профилактику заболеваний, предоставление психосоциальной помощи и ухода лицам, имеющим физические и психические заболевания, а также нетрудоспособным людям всех групп. Подход к сестринскому делу, точное определение его рамок, функции и формы организации сестринского персонала различаются в разных регионах, и зависят от особенности национальной культуры, уровня системы здравоохранения, демографической ситуации и других факторов. Вместе с тем сестринское дело как важная часть системы здравоохранения имеет универсальный характер.

    Профессиональное обучение по специальности «Сестринское дело» проходят в специализированных средне-специальных учебных заведениях (медицинских училищах, медицинских колледжах) и в ВУЗах (бакалавриат).

    Медсестры и медбратья составляет самую многочисленную категорию работников здравоохранения.

    Они выступают помощниками врача в лечебно-профилактических учреждениях, выполняют врачебные назначения и осуществляют сестринский процесс.

    Широко известным и часто цитируемым является следующее определение, данное на докладе комитета экспертов ВОЗ в Женеве (1996):

    Уникальное призвание медицинской сестры заключается в том, чтобы оказывать отдельному человеку, больному или здоровому, помощь во всем, что способствует здоровью или его восстановлению (либо наступлению безболезненной кончины) и с чем человек мог бы справиться без посторонней помощи, если бы он был достаточно крепок, целеустремлен или информирован, и делать это таким образом, чтобы помочь ему как можно скорее вновь обрести самостоятельность

    Одна из основательниц сестринского дела в его современном понимании, реформировавшая британскую систему здравоохранения сестра милосердия Флоренс Найтингейл писала в «Записках об уходе», что сестринское дело — это действия по использованию среды, окружающей пациента, в целях содействия его выздоровлению. Найтингейл исследовала связь между состоянием здоровья пациента и факторами окружающей среды и разработала концепцию окружающей среды как компонента сестринского дела. Она сформулировала отличия между врачебной деятельностью и сестринским делом, и отмечала, что последнее нуждается в практической и научной подготовке, отличной от врачебной подготовки, требует специальных знаний и навыков, и нуждается в специфической организации.

    По определению Международного совета медицинских сестер, сестринское дело представляет собой

    индивидуальный и совместный уход за людьми всех возрастов, групп и общин, больных или здоровых, и в любых состояниях. Сестринское дело включает в себя пропаганду и поддержку здорового образа жизни, профилактики заболеваний и ухода за больными, инвалидами и умирающими. Содействие безопасной окружающей среде, научные исследования, участие в формировании политики в области здравоохранения и управления системами здравоохранения, и образование также являются ключевые ролями медсестер и медбратьев.

    Типичными профессиональными обязанностями медсестры и медбратьев являются оказание срочной доврачебной помощи, ассистирование врачам в проведении операций, уход за больными в больницах и амбулаторно, выполнение таких медицинских процедур, как уколы и измерение артериального давления, выдача больным лекарств, работа с медицинской документацией (рецепты, справки, направления на обследования)

    Некоторые специализации сестринского дела требуют дополнительного узкоспециального обучения.

    В 1999 году, по случаю 100-летия Международного совета медицинских сестер, эмблема Совета, Белое сердце, была официально принята как всемирный символ медицинских сестер.

Источник: Википедия

Связанные понятия

Сестринский процесс — это научно обоснованная технология ухода в сестринском деле. В первой половине 50-х гг. XX в. в США впервые появилось понятие «сестринский процесс». В 1955 г. в журнале «Новости общественного здравоохранения» была опубликована статья Лидии Холл «Качество сестринского ухода», в которой исследовательница привела свое описание сестринского процесса. Предложенное ею толкование не встретило всеобщего одобрения медицинских сестер, и в специальной литературе все чаще стали появляться…

Врач — человек, использующий свои навыки, знания и опыт в предупреждении и лечении заболеваний, поддержании нормальной жизнедеятельности организма человека. Во многих странах мира требуется разрешение местных органов власти на деятельность врача, либо соответствующая квалификация, незаконная же деятельность влечёт наказание. В России например, незаконная врачебная деятельность является уголовно наказуемым деянием, в случае если таковая стала причиной существенного вреда. Врач — доктор, медик, также…

До́ула (или «дула») (др.-греч. δούλη — рабыня) — помощница при беременности и в родах, оказывающая практическую, информационную и психологическую поддержку. В отличие от акушера, доула не использует медицинские методы, такие как: назначение препаратов (в том числе и фитопрепаратов), любые виды исследований (вагинальный осмотр и прочее), не ставит и не отменяет диагнозы, не анализирует и не контролирует состояние матери или ребенка, не оказывает акушерскую помощь при родах и в послеродовом периоде. ..

Деинституционализа́ция психиатрии — процесс реформирования психиатрической службы, начавшийся в ряде западных стран в 50-х годах XX века. Заключается в широкомасштабном сокращении числа психиатрических коек и психиатрических больниц с параллельным развитием различных форм внебольничной помощи психически больным, выписываемым из психиатрических стационаров. Это должно предотвратить развитие у пациентов госпитализма, ущемление их прав и отрыв от общества. Деинституционализации во многом способствовало…

Психиатрическая реформа в Италии — реформа психиатрии, связанная с принятием в Италии Закона Базальи в 1978 году и завершившаяся в 1998 году полной ликвидацией системы государственных психиатрических больниц.

Упоминания в литературе

В последние десятилетия изменился взгляд на роль медицинской сестры в системе здравоохранения. Если ранее ее работа заключалась главным образом в уходе за больными и в выполнении назначений врача, то сейчас в центре ее внимания находится пациент как личность не только с физиологическими, но и с социально-психологическими проблемами. В связи с этим возникла необходимость создания учебного пособия по инфекционным болезням для медицинских сестер, в котором были бы изложены не только клинико-эпидемиологические и лечебно-профилактические вопросы инфекционной патологии, но и основы сестринского дела.

Многоуровневая система подготовки среднего медицинского персонала позволяет повысить качество медицинского обслуживания населения, снизить экономические затраты на подготовку медицинского персонала и др. Реформирование сестринского дела позволило изменить кадровую политику, использовать сестринские кадры более рационально. В результате в больницах вновь появились младшие медицинские сестры, осуществляющие основной уход за больными, а также новые виды медицинской помощи, например паллиативная медицина.

Одной из основных проблем современной медицины в России, без решения которой невозможно повысить качество медицинской помощи, является совершенствование профессионального образования медицинских сестер по анестезиологии и реаниматологии. Эта проблема в течение последних 6 лет неоднократно обсуждалась на научно-практических конференциях медсестер-анестезистов, VII, VIII, X съездах Федерации анестезиологов и реаниматологов и IV съезде Северо-Запада, а также в печати. Однако уровень профессионального образования медсестер по анестезиологии и реаниматологии не отвечает современным требованиям, рекомендациям нормативных документов (приказ МЗ РФ от 01.04.2002 г. № 110 «О реализации Доктрины среднего медицинского и фармацевтического образования в Российской Федерации», решение Коллегии МЗ РФ от 11 июня 2002 г., протокола № 11 – «Развитие сестринского дела в условиях реформирования здравоохранения», приказ МЗ РФ от 05.08.2003 г. № 331 «О многоуровневой системе подготовки специалистов сестринского дела и их использования в практическом здравоохранении»), а также решениям VIII и X съездов общероссийской общественной организации «Федерация анестезиологов и реаниматологов».

1.1. На должность медицинской сестры лечебно-профилактического учреждения назначается специалист со средним медицинским образованием по специальности «Сестринское дело» в соответствии с действующими правилами допуска к медицинской деятельности.

Сестринский процесс является одним из основных и неотъемлемых понятий современных моделей сестринского дела.

Связанные понятия (продолжение)

Терапевтическая община (терапевтическое сообщество, англ. therapeutic community) — основанный на соучастии и групповой поддержке подход к затяжным психическим расстройствам, расстройствам личности и наркотической зависимости. Данный подход, как правило, предусматривает оказание помощи в регионе проживания её получателей и наличие специалистов соответствующего профиля, проживающих вместе с получателями, терапию в социальной среде, групповую психотерапию и занятие практической деятельностью.

Первая медицинская помощь — комплекс экстренных медицинских мероприятий, проводимых внезапно заболевшему или пострадавшему на месте происшествия и в период доставки его в медицинское учреждение. На данный момент термин не используется официально, считается устаревшим, хотя зачастую встречается в ПМП.

Врач общей практики — специалист в области общей медицины. В России врачом общей практики может быть только специалист с высшим медицинским образованием. Разновидностью врача общей практики является семейный врач. Задачей врача общей практики является оказание первичной врачебной помощи.

Пато́логоанáтом — медицинский специалист по направлению «патологическая анатомия», изучающий изменения в строении органов и тканей, вызванные болезненными процессами.

Подробнее: Патологоанатом

Перви́чная ме́дико-санита́рная по́мощь (ПМСП) является основой системы оказания медицинской помощи и включает в себя мероприятия по профилактике, диагностике, лечению заболеваний и состояний, медицинской реабилитации, наблюдению за течением беременности, формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения. Обеспечение доступной и качественной первичной медико-санитарной помощи должно быть приоритетом при формировании системы здравоохранения.

Шиа́цу́ (яп. 指圧 сиацу, от 指 «палец» + 圧 «надавливание»; ромадзи shiatsu) — традиционная японская практическая терапия, основанная на анатомической и физиологической теории циркуляции энергии ци, регламентируется как лицензионная медицинская терапия Министерством здравоохранения и благосостояния Японии. Шиацу — постоянно развивающаяся форма терапии. Различные стили (называемые «производными шиацу») объединяются (в различной степени) традиционными японскими техниками массажа, практикой китайской…

Медицинская реабилитация (позднелат. rehabilitatio, восстановление) — комплекс медицинских, педагогических, психологических и иных видов мероприятий, направленных на максимально возможное восстановление или компенсацию нарушенных или полностью утраченных, в результате болезни или травмы, нормальных психических и физиологических функций (потребностей) человеческого организма, его трудоспособности. Примеры потребностей: быть здоровым, двигательная активность, свобода передвижения, самостоятельность…

Психиатрическая больница (разг., прост. дурка, дурдом, психушка, сумасшедший дом) — стационарное учреждение здравоохранения, осуществляющее лечение и реабилитацию лиц с психическими расстройствами, а также выполняющее экспертные функции, занимаясь судебно-психиатрической, военной и трудовой экспертизой.

Отделе́ние реанима́ции и интенси́вной терапи́и (ОРИТ), иногда просто отделение реанимации или реанимация — стационарное отделение в крупном медицинском учреждении (больнице, госпитале), при медицинском университете, предназначенное для оказания неотложной медицинской помощи, проведения реанимации и интенсивной терапии больных. Может иметь специализацию: лечение больных с определёнными заболеваниями, новорожденных.

Закон Базальи (Закон 180) (итал. Legge Basaglia, Legge 180) — закон о психиатрической помощи и реформе психиатрии, лежащий в основе законодательства Италии в области психиатрии. Разработан итальянским психиатром Франко Базальей и пролоббирован по его инициативе.

Специалист по клиническим исследованиям (эта должность часто также называется «Монитор клинических исследований» или просто «Монитор») — научный сотрудник, координирующий клинические испытания лекарств, биопрепаратов или медицинского оборудования. Он должен обеспечить надлежащий контроль над исследованием в специально отобранных, оснащенных, укомплектованных специально обученным медицинским персоналом и одобренных разрешительными органами исследовательских центрах желаемых и побочных эффектов медицинских…

Врачебная практика (общая врачебная практика) — действия врача по проведению лечебных мероприятий и процедур.

Военно-полевая терапия (ВПТ) — медицинская дисциплина, изучающая причины и механизмы возникновения, клиническое течение, лечение и профилактику болезненных процессов во внутренних органах, развивающихся от воздействия оружия и под влиянием особенностей труда и быта военнослужащих; разрабатывает и внедряет в практику усовершенствованные формы оказания помощи больным и раненым на этапах медицинской эвакуации.

Медицинская служба Вооружённых сил Великобритании (Официальное название «Медицинская служба Вооружённых сил Соединенного Королевства Великобритании» (англ. The Defence Medical Services of the Armed Forces of the United Kingdom of Great Britain) является отдельной структурой Вооружённых сил, состоящих из 3-х компонентов: Армии, Военно-воздушных сил (ВВС) и Военно-морского флота (ВМФ). Организационно Армия, ВВС и ВМФ входят в состав Министерства обороны. Верховный главнокомандующий — Королева Елизавета…

Золотой час — термин, используемый в реаниматологии для определения промежутка времени (принимаемого близким по продолжительности к 1 часу) после получения травмы, который позволяет наиболее эффективно оказать первую помощь. Считается, что в течение этого времени вероятность того, что лечение предотвратит смерть пациента, наиболее высока.

Телемедицина — Использование компьютерных и телекоммуникационных технологий для обмена медицинской информацией. Является одним из наиболее быстро растущих сегментов здравоохранения в мире (около 20 % в год). Так же используется термин «дистанционная медицина».

Врач анестезио́лог-реанимато́лог — специалист с высшим медицинским образованием (врач), занимающийся поддержанием и восстановлением жизненно важных функций организма при угрожающих жизни состояниях.

Медицинская антрополо́гия — интердисциплинарное научное направление, охватывающее исследование проблем здоровья и здоровьесбережения в широком социокультурном и биокультурном контекстах, разнообразные исторические и культурные формы человеческого опыта, касающиеся реакции на угрозу болезни, многочисленные системы врачевания, существовавшие в прошлом и настоящем, и другие вопросы. Общество медицинской антропологии, являющееся секцией Американской ассоциации антропологов, определяет медицинскую антропологию…

Медицинская служба Вооружённых сил Франции (Service de santé des armées de la France) является составной частью Вооружённых сил Франции, состоящих из 4-х компонентов: Армии, Военно-воздушных сил (ВВС), Военно-морского флота (ВМФ) и Жандармерии. Организационно Армия, ВВС и ВМФ входят в состав Министерства обороны, Жандармерия — в состав Министерства внутренних дел. Верховным главнокомандующим является Президент Французской республики. Общая численность Армии, ВВС и ВМФ составляет 254 тыс., жандармерии…

Инвали́дность (лат. invalidus — букв. «несильный», in — «не» + validus — «силач») — состояние человека, при котором имеются препятствия или ограничения в деятельности человека с физическими, умственными, сенсорными или психическими отклонениями.

Трудотерапия психически больных — область медицинской практики, пограничная между психиатрией, клинической психологией и психологией труда, центральной задачей которой является адаптация психически больного к социуму посредством его включения в активную трудовую деятельность, моделируемую в стационаре или на производстве.

Гигие́на (греч. ὑγιεινός — здоровый) — раздел медицины, изучающий влияние жизни и труда на здоровье человека и разрабатывающий меры (санитарные нормы и правила), направленные на предупреждение заболеваний, обеспечение оптимальных условий существования, укрепление здоровья и продление жизни; медицинская наука (гигиенистика), изучающая влияние факторов окружающей среды на здоровье человека, его работоспособность и продолжительность жизни, разрабатывающая нормативы, требования и санитарные мероприятия…

Социа́льная психиатри́я — раздел психиатрии, целью которого является изучение влияния факторов социальной среды на психическое здоровье. Социальная психиатрия включает в себя не только эмпирическую науку, базирующуюся на социологии, но и терапевтическую практику, целью которой является сохранение психического здоровья и интеграция лиц, страдающих психическими расстройствами, в социум.

Злоупотребле́ния в психиатри́и — использование этой клинической дисциплины, положения и полномочий врача-психиатра, а также персонала психиатрических учреждений во зло, во вред пациенту либо его близким (по другому определению, любые нарушения норм этики и права в психиатрии:128).

Протоколы диагностики и лечения — это систематично разработанные рекомендации, поддерживающие решения врачей и других специалистов сферы здравоохранения о соответствующем медицинском обслуживании.. Протоколы диагностики и лечения в идеальном случае предусматривают также и экономические аспекты лечения. Протоколы не подлежат нормированию, поэтому могут быть самого различного качества.

Психоло́гия здоро́вья — это наука о психологических и поведенческих процессах здоровья, болезни и здравоохранения. Она занимается изучением того, как психологические, поведенческие и культурные факторы влияют на физическое состояние здоровья или болезни.

Исследование Таскиги — печально известный медицинский эксперимент, длившийся с 1932 по 1972 год в городе Таскиги. Исследование проводилось под эгидой Службы общественного здравоохранения США и имело целью исследовать все стадии заболевания сифилисом на 600 испольщиках из числа бедного афроамериканского населения (причём 200 из них не были заражены сифилисом до начала эксперимента над ними).

Система поддержки принятия врачебных решений (СППВР) (англ. Clinical decision support system (CDSS)) — медицинская информационная система, предназначенная для помощи врачам и иным медицинским специалистам в работе с задачами, связанными с принятием клинических решений (ПКР). Рабочее определение было предложено Робертом Хейвордом (Robert Hayward), сотрудником Центра доказательной медицины (Centre for Health Evidence): «Системы поддержки принятия врачебных решений связывают результаты клинических исследований…

Нарконон (от др.-греч. ναρκοτικός — «наркотик» и англ. non — «нет») — разработанная основателем саентологии Л.Р.Хаббардом программа по реабилитации наркозависимых. В России центры Нарконон действуют в Московской области, Москве, Самаре, Екатеринбурге, Димитровграде, Красноярске, Уфе, Берёзовском (Свердловская область). На территории СНГ центры Нарконона действуют в Казахстане, Латвии, Украине, а также в Грузии.

Судебная медицина (англ. forensic pathology, нем. Rechtsmedizin, фр. médecine légale) — особый раздел медицины, который занимается применением медицинских и других знаний из области естественных наук для нужд органов правопорядка и юстиции. Судебная медицина представляет собой специальную медицинскую науку, систему научных знаний о закономерностях возникновения, способах выявления, методах исследования и оценки медицинских фактов, служащих источником доказательств при проведении расследования, предусмотренного…

Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем (англ. International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems) — документ, используемый как ведущая статистическая и классификационная основа в здравоохранении. Раз в десять лет пересматривается под руководством Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Международная классификация болезней (МКБ) является нормативным документом, обеспечивающим единство методических подходов и международную…

Наро́дная медици́на (называемая также целительством и вра­че­ва­нием) — комплекс накопленных народом эмпирических знаний, используемых для диагностики и лечения болезней и передаваемые из поколения в поколение. Часть методов народной медицины, для которых доказывается эффективность и безопасность, могут перениматься современной медициной. Но также народная медицина может включать элементы магии, эзотерики и «альтернативные», часто неэффективные, или даже опасные методы лечения.

Паллиати́вная помощь (от фр. palliatif от лат. pallium — покрывало, плащ) — подход, позволяющий улучшить качество жизни пациентов (детей и взрослых) и их семей, столкнувшихся с проблемами, связанными с опасным для жизни заболеванием, путём предотвращения и облегчения страданий за счёт раннего выявления, тщательной оценки и лечения боли и других физических симптомов, а также оказания психосоциальной и духовной поддержки.

Лечебная физическая культура (ЛФК) — медицинская дисциплина, применяющая средства физической культуры (в основном физические упражнения) с целью лечения и реабилитации больных и инвалидов, а также профилактики заболеваний. Для увеличения эффективности упражнений, в задачи ЛФК входит использование педагогических средств воздействия: выработка у пациента уверенности в своих силах, сознательного отношения к проводимым занятиям и необходимости принимать в них активное участие.

Трансплантация органов в Китае, одна из крупнейших программ по пересадке органов в мире, начала развиваться с 1960 года, достигнув максимального количества операций (более 13 тысяч) в 2004 году. Китай также развивает инновационные технологии в таких областях, как трансплантация лица, включая трансплантацию костной ткани.

Домашние роды — роды, которые происходят дома, в отличие от родов в роддоме или больнице. Домашние роды бывают запланированными и незапланированными, с акушерской или без акушерской помощи. Обычно домашние роды сопровождаются акушеркой, реже — семейным врачом, акушером-гинекологом или доулой. В странах, где домашние роды регулируются, домашние акушерки получают специальное образование, подходящее именно для того, чтобы роды принимать именно дома.

Пе́рвая по́мощь — срочное выполнение лечебно-профилактических мероприятий, необходимых при несчастных случаях и внезапных заболеваниях, меры срочной помощи раненым или больным людям, предпринимаемые до прибытия медработника или до помещения больного в медицинское учреждение.

Нетрадиционная медицина, Альтернативная медицина или Парамедицина — собирательное название методов, претендующих на способность лечить (или предупреждать) болезни, эффективность и безопасность которых не была доказана научным методом. Типичными примерами являются гомеопатия, акупунктура и натуропатия. Нетрадиционную медицину называют альтернативной, так как она часто применяется вместо официальной медицины. Также альтернативной называют и парамедицину. При этом слово парамедик (англ. paramedic, термин…

Здоро́вье — способность биологической системы приобретать, преобразовывать, распределять, доставлять, и утилизировать энергию с максимальной эффективностью. К наукам, изучающим здоровье, относятся: диетология, фармакология, биология, эпидемиология, психология (психология здоровья, психология развития, экспериментальная и клиническая психология, социальная психология), психофизиология, психиатрия, педиатрия, медицинская социология и медицинская антропология, психогигиена, дефектология и другие.

Медици́на (лат. medicina от словосочетания ars medicina — «лечебное искусство», «искусство исцеления», и имеет тот же корень, что и глагол medeor, «исцеляю») — раздел биологии, изучающий диагностику, лечение и профилактику заболеваний, способы сохранения и укрепления здоровья и трудоспособности людей, продления жизни, а также облегчения страданий от физических и психических недугов.

Медицинская карта — медицинский документ, в котором лечащими врачами ведётся запись истории болезни пациента и назначаемого ему лечения. Медицинская карта амбулаторного больного является основным медицинским документом пациента, проходящего обследование и лечение в амбулаторно-поликлинических условиях. Она заполняется на каждого больного при первом обращении за медицинской помощью в ЛПУ. Медицинская карта амбулаторного больного на граждан, имеющих право на получение набора социальных услуг, маркируется…

Оптометрия (от греч. οψις — «зрение» и μέτρον — «мера», «измерение») — медицинская специальность, имеющая отношение к глазам и связанным с ними системам, таким как зрение, зрительные системы и зрительное восприятие человека.

Враче́бная та́йна — медицинское, правовое, социально-этическое понятие, представляющее собой запрет медицинскому работнику сообщать третьим лицам информацию о состоянии здоровья пациента, диагнозе, результатах обследования, самом факте обращения за медицинской помощью и сведения о личной жизни, полученных при обследовании и лечении. Запрет распространяется также на всех лиц, которым эта информация стала известна в случаях, предусмотренных законодательством.

Права интерсекс-людей также включают в себя право на жизнь, защиту от дискриминации, доступ к правосудию и возмещения за причиненый вред, доступ к информации и юридическое признание. Лишь несколько стран на сегодняшний день законодательно защищают интерсекс-людей от дискриминации или выплачивают компенсации за причиненный хирургическими вмешательствами вред.

Сестринское дело (34.02.01) среднее профессиональное образование

Описание

Образование будущих медсестер начинается с теории: сначала они получают общее представление об анатомии и физиологии человека, учатся диагностировать заболевание при первичном обращении пациента за доврачебной помощью. Далее студентов учат оказывать первую медицинскую помощь, а также выполнять необходимые медицинские манипуляции (производить забор тканей для анализов, осуществлять простые медицинские процедуры). При выборе определенных специализаций – к примеру, медицинская сестра в офтальмологическом кабинете или медсестра физиологического кабинета, — требуется также освоение тонкостей работы с приборами, используемыми при лечении и диагностике пациентов. Выбирая специальность с повышенным уровнем подготовки, студентам стоит готовиться к изучению основ менеджмента и хозяйственного управления, эти дисциплины пригодятся при повышении до должности старшей сестры или сестры-хозяйки.

Кем работать

Специалисты с сестринским образованием чрезвычайно важны практически во всех сферах современной жизни. На любом производственном предприятии, в образовательных учреждениях, в исследовательских лабораториях, санаториях и домах отдыха, при организации многолюдных мероприятий, и, конечно, в медицинских учреждениях, медицинская сестра выполняет широкий спектр обязанностей, связанных с доврачебной медицинской помощью, оказанием лечебно-диагностического вмешательства. В лечебных учреждениях и медицинских пунктах медсестры отвечают за проведение ряда процедур, не связанных с узкопрофессиональной направленностью, а также ведут медицинскую документацию. Медсестра имеет право использовать медикаментозные средства и медицинское оборудование для лечения пациентов. При повышенном уровне подготовки возможен рост до должности старшей сестры, которая руководит сестринским коллективом, планирует дежурства, отвечает за санитарное состояние помещения, снабжение организации препаратами и хозяйственными средствами, следит за сохранностью имущества учреждения.

Специальность «Сестринское дело» — Студопедия.Нет

Тестовый контроль.

ПМ 04. «Младшая медицинская сестра по уходу»

Раздел 1. Теория и практика сестринского дела

Раздел 2. Безопасная среда для пациентов и персонала

 

 

1. Определение медико-санитарных потребностей пациента, наиболее эффективно удовлетворяемых посредством сестринского ухода – это основная задача:

  1. лечебного дела

  2. акушерского дела

  3. санитарного дела

  4. сестринского дела

 

2. Сестринское дело является составной частью:

   1. системы здравоохранения

   2. частной медицины

   3. врачебной практики

   4. религиозных обществ

3. Теория сестринского дела отражает его философию, практику и задачи:

   1. на определённом этапе времени

   2. всех периодов сестринского дела

   3. всех периодов медицины

   4. всей истории страны

4. Философия сестринского дела – это система взглядов на взаимоотношения между:

    1. сестрой и пациентом

    2. обществом и окружающей средой

    3. сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой 

5. Основными понятиями философии сестринского дела согласно международной договорённости являются:

    1. здоровье

    2. пациент

    3. сестринское дело

    4. диагностика и лечение

    5. окружающая среда и общество

6. Основным принципом философии сестринского дела является уважение к:

    1. жизни

    2. достоинствам

    3. правам человека

    4. правительству

    5. различным организациям


7. Сестринское дело не имеет ограничений по:

    1. национальным и расовым признакам

    2. социальному положению

    3. возрасту и полу

8. Основные ценности философии сестринского дела:

    1. забота

    2. здоровье

    3. сохранение достоинства

    4. высокий профессионализм

 

9. Пациент – это человек:

    1. обратившийся за медицинской помощью

    2. находящийся под медицинским наблюдением

    3. любой человек, пришедший в ЛПУ

10. Пациент, обратившийся за медицинской помощью, может быть:

    1. больным

    2. здоровым

    3. больным или здоровым

11. Здоровый человек для медицинской сестры пациентом:

    1. может быть

    2. не может быть

12. Основные добродетели медицинской сестры:

    1. гуманизм, любовь и уважение к человеку

    2. способность к состраданию

    3. культура поведения и долг

    4. выдержка и терпение

13. Функции сестринского дела:

    1. укрепление здоровья

    2. профилактика заболеваний

    3. лечение заболеваний

    4. реабилитация пациентов

    5. облегчение страданий и уход

14. Виды предоставляемого ухода:

    1. самоуход

    2. взаимоуход

    3. попечительский

    4. профессиональный

    5. спонсорский

15. Профессиональный уход осуществляет:

    1. пациент

    2. родственники

    3. друзья и знакомые

    4. медицинская сестра

16. Функции медицинской сестры по определению Европейского Регионального бюро ВОЗ:

    1. сестринские исследования

    2. осуществление сестринского ухода

    3. диагностика заболеваний и лечение пациентов

    4. обучение пациентов и сестринского персонала

    5. работа в междисциплинарной бригаде медработников



17. Теория (модель) сестринского дела в разных странах принята:

      1. одинаковая

      2. разная

18. Теория сестринского дела является:

      1. постоянной, неизменной

         2. изменяющейся, развивающейся

19. «Лучше знать человека в определённом состоянии, чем само то состояние, которое приносит ему страдание» — суть сестринского ухода в теории:

      1. Флоренс Найтингейл

      2. Вирджинии Хендерсон

         3. Доротеи Орем

      4. Юлии Вревской 

20. Недостаточность самоухода лежит в основе модели сестринского дела:

      1. традиционной

      2. Доротеи Орем

      3. Флоренс Найтингейл

      4. Вирджинии Хендерсон

         5. Европейского Регионального бюро ВОЗ

21. Учёт личных физиологических потребностей в виде показателей повседневной жизнедеятельности — основа сестринского дела в теории:

      1. Вирджинии Хендерсон

      2. Флоренс Найтингейл

       3. Доротеи Орем

      4. традиционной 

      5. ЕС Регионального бюро ВОЗ

22. Осуществление сестринского ухода на основе медицинского диагноза болезни под контролем врача – суть сестринского дела в теории:

      1. Доротеи Орем

      2. Флоренс Найтингейл

      3. Вирджинии Хендерсон

      4. традиционной (медико-биологической)

      5. ЕС Регионального бюро ВОЗ

23. Всесторонний (холистический) подход к проблемам пациента — суть сестринского дела в теории:

       1. традиционной 

       2. Доротеи Орем

       3. Флоренс Найтингейл

       4. Вирджинии Хендерсон

       5. Европейского Регионального бюро ВОЗ

 

24. В России распространена теория сестринского дела:

       1. Доротеи Орем

       2. адаптационная

       3. Вирджинии Хендерсон

       4. традиционная (медико-биологическая)

       5. ЕС Регионального бюро ВОЗ

25. Для улучшения качества медицинской помощи рекомендуется применять модели сестринского дела в разных ситуациях:

       1. разные

       2. одинаковые

26. По мере изменения общества система здравоохранения, теория и философия сестринского дела:

       1. изменяются

       2. не меняются

27. В дохристианский период уход за больными входил в обязанности:

           1. монахинь

           2. шаманов

           3. медицинских сестёр

           4. членов семьи, прислуги, рабов

28. Обходы врачей, планирование больничных палат и строгие правила в них возникли в эпоху:

           1. древней Греции

           2. римской империи

           3. крестовых походов

29. Во время Крымской войны медицинский уход за солдатами осуществляли:

            1. врачи и медицинские сёстры

            2. монахини, врачи и медицинские сёстры

            3. монахи, сёстры церкви и светские сёстры милосердия

30. В Крымскую войну Флоренс Найтингейл резко снизила смертность в госпиталях Англии (с 427 до 22 на 1000) благодаря:

            1. преобразованиям в области санитарии

            2. соответствующему режиму питья

            3. обучению санитаров

            4. индивидуальному уходу

31. Основоположницей официального образования для светских медицинских сестёр в Англии является:

            1. Джейн Шарп

            2. Луиза Бурже

            3. Флоренс Найтингейл

            4. христианская церковь

32. В мире основоположницей системы ухода за пациентом считается:

            1. Даша Севастопольская

            2. Флоренс Найтингейл

            3. Вирджинии Хендерсон

            4. Екатерина Михайловна Бакунина

33. На Руси искусству врачевания и медицинской культуре обучали:

            1. в монастырях

            2. при княжеских дворах

            3. за границей

34. Впервые на Руси организовала больницу:

              1. княгиня Ольга

              2. Ефросинья Суздальская

              3. княгиня Елизавета Федоровна

              4. Великая княгиня Ольга Павловна

35. Впервые женский труд по уходу за больными и ранеными в лазаретах был применен при царе:

               1. Алексее Михайловиче

               2. Иване Грозном

               3. Петре Первом

36. «Святым доктором» Москвы, одним из первых врачей, привлекших женщин к уходу за больными, был:

                1. Пирогов Н.И.

                2. Гааз Ф.П.

                3. Семашко Н.А.

37. В 1854 году Н.И. Пирогов организовал в Петербурге сестринскую общину:

                1. Никольскую

                2. Свято-Троицкую

                3. Крестовоздвиженскую

38. Автор воспоминаний «Сестры милосердия Крестовоздвиженской общины»:

                1. Хитрова Е.

                2. Бакунина Е.

                3. Михайлова Д.

39. В древней традиционной системе оказания помощи народные целители и повитухи за свою деятельность:

                 1. не отвечали

                 2. несли ответственность

40. Совокупность норм поведения медика и их регулирование в лечебном процессе –это: 

                 1. медицинская этика

                 2. сестринский процесс

                 3. сестринское дело 

41. Профессиональная этика обязывает медицинскую сестру:

                 1. делать добро

                 2. говорить правду

                 3. не причинять вреда

                 4. ухаживать за пациентами

                 5. повышать квалификацию

42. Медицинская деонтология – это наука о:

                 1. должном

                 2. морали поведения

                 3. формах человеческого сознания

                 4. внутреннем духовном мире человека

                 5. профессиональном долге медицинских работников

43. Профессиональный долг медицинской сестры:

                 1. делать добро

                 2. говорить правду

                 3. повышать квалификацию

                 4. ухаживать за пациентами

                 5. компетентно выполнять процедуры  

 

44. Этический кодекс медицинской сестры России принят:

               1. Всемирной организацией здравоохранения

               2. Международным советом медицинских сестер

               3. Министерством здравоохранения РФ

               4. Ассоциацией медицинских сестер России

45. Медицинская сестра несет моральную ответственность за свою деятельность перед:

               1. пациентом

               2. пациентом и коллегами

               3. пациентом, коллегами и обществом

46. Профессиональная и этическая обязанность медицинской сестры оказывать в меру своей компетенции неотложную помощь:

               1. только умирающим

               2. только по назначению врача

               3. только в условиях стационара

               4. любому человеку, нуждающемуся в ней

47. При установлении очерёдности оказания медицинской помощи нескольким пациентам медицинская сестра руководствуется:

               1. возрастом и полом

               2. личным отношением

               3. социальным статусом

               4. медицинскими показаниями

               5. политическими и религиозными убеждениями 

48. Моральное право медицинской сестры сообщать пациенту информацию о его здоровье по согласованию с:

               1. администрацией

               2. лечащим врачом

               3. родственниками

49. Если медицинская сестра убеждена, что профессиональная информация причинит вред пациенту, она:

               1. имеет право скрыть её от пациента

               2. обязана сообщить в любом случае

50. При отказе пациента от процедуры медицинская сестра давать разъяснения:

               1. обязана в пределах компетенции

               2. не имеет права без врача

51. Медицинская сестра вправе оказывать помощь без согласия пациента только:

               1. по назначению врача

               2. по своему усмотрению

               3. в строгом соответствии с законодательством

52. На медицинскую сестру обязанность хранить профессиональную тайну:

               1. распространяется

               2. распространяется в ряде случаев

               3. не распространяется

53. Медицинская сестра вправе раскрыть конфиденциальную информацию о пациенте только:

               1. с согласия пациента

               2. по своим убеждениям

               3. по просьбе родственников

               4. по разрешению лечащего врача

               5. в случаях, предусмотренных законом

54. При оказании помощи пациентам учитывать их религиозные и культурные традиции медицинская сестра:

               1. должна

               2. не должна

55. При участии в сестринских исследованиях и учебном процессе согласие пациента:

               1. требуется

               2. не требуется

56. Требования этического кодекса медицинских сестёр России обязательны для:

               1. всех медицинских сестёр

               2. членов Ассоциации

               3. врачей

57. Формы ответственности за нарушение этического кодекса медицинских сестёр:

               1. замечание

               2. предупреждение о неполном профессиональном соответствии

               3. приостановление членства в Ассоциации

               4. уведомление аттестационной (лицензионной) комиссии

               5. процессуальная в соответствии с законодательством

58. Обмен информацией между двумя и более людьми:

              1. доклад

              2. выступление

              3. общение (коммуникация)

59. Основное средство общения людей:

              1. речь

              2. жесты

              3. взгляд

              4. мимика

              5. прикосновение

 

60. Способы общения людей:

              1. вербальный

              2. невербальный

              3. магический

              4. космический

              5. прозрачный

61. Одним из важнейших источников информации при общении являются:

              1. глаза

              2. речь

              3. поза

              4. жесты

              5. прикосновения

62. Контакт глаз при общении используется для:

              1. самоподачи

               2. запроса обратной связи

              3. признания говорящего

              4. психологической близости

              5. выражения своего отношения к говорящему

63. Личная дистанция при повседневном общении медицинской сестры с пациентом, коллегами:

              1. 0-45см

              2. 45-120см

              3. 120- 400см

              4. 400-550см

              5. 400-750см 

64. В профессиональной деятельности медицинской сестры важны четыре вида техники межличностного общения:

              1. ориентировка в собеседнике

              2. аргументации и контраргументации

              3. активное слушание

              4. обратная связь

              5. кодирование собеседника

65. По громкости голоса можно судить о:

              1. темпераменте человека

              2. степени застенчивости

              3. наличии жизненных сил

              4. влиянии интеллекта, продуманности речи

              5. личности     

66. По скорости речи можно судить о:

              1. темпераменте человека

              2. степени застенчивости

              3. наличии жизненных сил

              4. влиянии интеллекта, продуманности речи

              5. личности  

67. Руки, прикладываемые к груди – это жест:

              1. честности и открытости

              2. пассивности

              3. упрямства

              4. беспокойства

              5. напряжения

 

 

68. Продуктивный стиль общения медицинской сестры с пациентом выражается в:

              1. заботливости

              2. внимании

              3. соблюдении режима ЛПУ

              4. умелом использовании техник общения

              5. терпеливом и вежливом отношении к больному

69. Использование вопросов в процессе беседы позволяет:

             1. разрешить противоречия сторон

             2. определить цели и задачи беседы

             3. направлять беседу, перехватить и удержать инициативу

             4. активизировать собеседника, дать возможность проявить себя

70. Обсуждение, при котором участники выслушивают каждого и приходят к общей точке зрения-это:

             1. спор

             2. дискуссия

             3. полемика

             4. конфликт

71. Обсуждение, при котором участники отстаивают только свою точку зрения, не слушая и не слыша других-это:

             1. спор

             2. дискуссия

             3. полемика

             4. конфликт

72. Полное уничтожение микробов, спор и вирусов — это:

1. Дезинфекция

2. Стерилизация

3. Дезинсекция

4. Дератизация

73. Время стерилизации инструментов в 6% растворе перекиси водорода при комнатной температуре составляет (в минутах):

1. 360

2. 180

3. 90

4. 60

74. Ежедневная влажная уборка в палатах производится:

1. 4 раза

2. 3 раза

3. 2раза

4. 1 раз

 

75. Продолжительность дезинфекции медицинских термометров в 0,05% растворе анолита:

1. 45 мин

2. 30 мин

3. 20 мин

4. 15 мин

 

76. Раствор, использование которого совмещает дезинфекцию и предстерилизационную очистку:

1. 2% клиндезин-специаль

2. 3% хлорамин

3. 6% перекись водорода

4. 0,5% хлоргексидин

 

  

 

77. Температура анолита при стерилизации изделий медицинского назначения составляет:

1. 18 °С

2. 30 °С

3. 45 °С

4. 50 °С

78. Санитарно-противоэпидемический режим означает проведение мероприятий:

     1. по профилактике экзогенных интоксикаций

     2. по профилактике аллергических реакций

     3. направленных на пропаганду здорового образа жизни

     4. по профилактике внутрибольничных инфекций

79. Меры предупреждения развития внутрибольничных инфекций в стационаре:

  1. контроль здоровья персонала

  2. вакцинация персонала стафилококковым анатоксином

  3. широкое применение антибиотиков с профилактической целью

  4. санитарно-гигиенический режим в палатах

 

 

 80. Обработка кожи при попадании на нее ВИЧ-инфицированного материала проводится:

    1. 96° спиртом

    2. 70° спиртом

    3. 6% раствором перекиси водорода

    4. 3% раствором перекиси водорода

 

81. Количество режимов дезинфекции химическим методом:

    1. 2

    2. 3

    3. 4

    4. 5

82. Дезинфекция ножниц, бритвенных приборов проводится:

    1. погружением в 1% раствор хлорамина

    2. погружением в 0,05% анолит на 60 минут

    3. протиранием 70° спиртом

    4. погружением в 0,02% раствор анолита на 20 минут

 

83. Мочеприемники, наконечники для клизм дезинфицируются способом:

    1. орошения

    2. протирания

    3. кипячения

    4. погружения

84. Причины роста внутрибольничных инфекций

    1. увеличение числа госпитализированных больных

    2. ограниченное применение антибиотиков

    3. увеличение числа парентеральных и других инструментальных манипуляций

    4. внедрение стандартов деятельности медсестры

 

85. Режим стерилизации изделий медицинского назначения воздушным методом:

    1. 180 °С – 60 минут

    2. 160 °С – 60 минут

    3. 120 °С — 60 минут

    4. 110 °С — 60 минут

86. Для «госпитальных штаммов» возбудителей внутрибольничных инфекций характерна:

   1. резистентность к антибиотикам

   2. чувствительность к антибиотикам

   3. чувствительность к дезинфектантам

   4. устойчивость к УФ-облучению

 

 

87. При проведении процедур медсестра проводит обработку рук:

   1. перед процедурой

   2. в начале и в конце процедуры

   3. после нескольких процедур

   4. после всех процедур

88. Аппарат, применяемый для стерилизации перевязочного материала:

  1. термостат

  2. автоклав

  3. стерилизатор

  4. сухожаровой шкаф

89. После проведения предстерилизационной очистки для промывания медицинского инструментария используется вода:

1. проточная

2. кипяченая

3. дистиллированная

4. дважды дистиллированная

 

90. После использования одноразовых резиновых перчаток требуются:

1. дезинфекция, стерилизация

2. предстерилизационная очистка, стерилизация

3. дезинфекция с последующей утилизацией

4. промывание под проточной водой, предстерилизационная очистка, стерилизация

 

91. Экспозиция стерилизации белья в автоклаве (в минутах):

1. 40

2. 30

3. 20

4. 10

 

92. Длительность сохранения стерильности медицинского инструментария в бумаге мешочной влагопрочной (в сутках):

1. 20

2. 3

3. 2

4. 1

93. Цель дезинфекции и стерилизации:

     1. изменение механизмов передачи инфекции

     2. уменьшение выраженности инвазивных свойств микроорганизмов

     3. нейтрализация источника инфекции

     4. разрыв путей передачи инфекции

94. Потенциальными возбудителями внутрибольничных инфекций являются:

      1. патогенная флора

      2. условно-патогенная флора

      3. бактерии, свободно живущие в окружающей среде

      4. простейшие

95. Дезинфекция использованных одноразовых шприцев проводится:

      1. в палате у постели пациента

      2. в процедурном кабинете

      3. на посту палатной медицинской сестры

      4. в ЦСО

 

96. Мероприятие в отношении источника инфекции:

       1. дезинфекция

       2. дезинсекция

       3. изоляция

       4. пастеризация

 

97. Уничтожение вегетативных форм микроорганизмов – это:

  1.  Дезинфекция

  2. Стерилизация

  3. Дезинсекция

  4. Дератизация

98. Уничтожение грызунов – это:

  1.  Дезинфекция

  2. Стерилизация

  3. Дезинсекция

  4. Дератизация

99. Уничтожение насекомых – это:

  1.  Дезинфекция

  2. Стерилизация

  3. Дезинсекция

  4. Дератизация

100. К физической дезинфекции относят:

        1. кипячение

        2. паровой и воздушный методы обработки

        3. охлаждение, прокаливание, сжигание

        4. всё перечисленное   

 

 

ГБОУСПО ЛОМТ

Специальность «Сестринское дело»

Тест — сестринское дело

Тест — сестринское дело

сестринское дело

Дренажное положение придается больному с целью

Варианты ответов:

  • Облегчения отхождения мокроты
  • Расширения бронхов
  • Уменьшения одышки
  • Уменьшения кашля
  • Снижения лихорадки

Какое осложнение можно ожидать при быстром введении раствора в вену

Варианты ответов:

  • Эмболия воздухом
  • Тромбоэмболия
  • Нарушение сердечно-сосудистой деятельности
  • Тромбофлебит
  • Гематома

Доставлен больной на карете скорой помощи с подозрением на легочное кровотечение. Какие признаки кровотечения указывают на его легочное происхождение?

Варианты ответов:

  • Кровь темная, сгустками типа «кофейной гущи»
  • Кровь алая, пенистая, имеет щелочную реакцию
  • В мокроте кровь темная, с белыми прожилками
  • Выделяющаяся кровь имеет кислую реакцию
  • Кровь темная, пенистая

Эндоскопическое исследование, НЕ требующее в подготовке применения очистительной клизмы

Варианты ответов:

  • Лапороскопия
  • Ректороманоскопия
  • Цистоскопия
  • Ирригоскопия
  • Колоноскопия

Исследование кала на скрытую кровь следует отнести в лабораторию

Варианты ответов:

  • Клиническую
  • Цитологическую
  • Любую ближайшую
  • Биохимическую
  • Бактериологическую

Определите значение «пульсовое давление»

Варианты ответов:

  • пульсация магистральных вен
  • учащение пульса
  • пульсация периферических вен
  • разница между систолическим и диастолическим давлением
  • учащение пульса при повышении артериального давления

Перечислите мероприятия входящие в «Подиатрический уход»

Варианты ответов:

  • контроль за уровнем сахара в крови, уход за стопами
  • патронаж пациентов на дому с сахарным диабетом
  • осмотр стоп, уход за стопами, рекомендации по подбору обуви
  • патронаж ребёнка, консультирование мамы
  • уход кожей стоп, обучение самостоятельному введению инсулина

При анафилактическом шоке по назначению врача необходимо выполнить

Варианты ответов:

  • подкожное введение кофеина
  • внутривенное введение больших доз глюкокортикоидных гормонов
  • провести интубацию трахеи для снятия бронхоспазма
  • внутримышечно ввести аминофиллина
  • провести дегидратационную терапию

При подготовке пациента к колоноскопии вы проведёте подготовку пациента

Варианты ответов:

  • накануне перед исследованием слабительные препараты
  • бесшлаковая диета в течении 3 дней, перед исследованием утром и вечером очистительная клизма
  • бесшлаковая диета в течении 3 дней, натощак, перед исследованием накануне и утром по 2 очистительные клизмы
  • бесшлаковая диета в течении 3 дней, накануне вечером очистительная клизма
  • бесшлаковая диета в течении 3 дней, перед исследованием очистительная клизма

Внезапное падение, потеря сознания, отсутствие чувствительности, наличие паралича половины тела (ротация стопы, опущение угла рта, сглаженность носогубного треугольник позволит Вам предположить, что у пострадавшего

Варианты ответов:

  • инфаркт миокарда
  • эпилепсия
  • геморрагический инсульт
  • ушиб головного мозга
  • ишемический инсульт

Выберите метод патогенетической терапии больных инфарктом миокарда, поступающих в первые 4-6 часов от начала заболевания

Варианты ответов:

  • аортокоронарное шунтирование
  • тромболитическая терапия
  • электрокардиостимуляция
  • адекватное обезболивание
  • внутривенная инфузия нитратов

Укажите симптомы, характерные для анафилактического шока

Варианты ответов:

  • заторможенность сознания, «мраморность кожи», резкое падение артериального давления
  • одышка, лихорадка, кашель с выделением «ржавой мокроты», боли в грудной клетке
  • грубый лающий кашель, охриплость голоса
  • резкое повышение артериального давления, дрожь во всем теле, раздражительность
  • затруднение вдоха, а затем и выдоха, стридорозное дыхание

У пациентки Д., во время внутривенного введения лекарственного препарата развился анафилактический шок. Препарат выбора для оказания неотложной помощи

Варианты ответов:

  • супрастин
  • мезатон
  • преднизолон
  • эпинефрин
  • димедрол

После внутримышечной инъекции антибиотика состояние пациента резко ухудшилось: появилась одышка, больной покрылся холодным потом, потерял сознание. АД 70/40 мм рт ст. Наиболее вероятное осложнение, развившееся у пациента:

Варианты ответов:

  • инфекционно-токсический шок
  • анафилактический шок
  • коллапс
  • тромбоэмболия легочной артерии
  • обморок

Зависимое сестринское вмешательство при гипогликемической коме:

Варианты ответов:

  • ввести физиологический раствор
  • ввести мезатон
  • ввести инсулин
  • ввести 40% раствор глюкозы в/в
  • выпить сладкий чай

В приемное отделение обратилась пациентка с приступом желчной колики. Зависимое сестринское вмешательство медицинской сестры заключается в введении:

Варианты ответов:

  • но-шпы, промедола
  • но-шпы или платифиллина
  • новокаина, димедрола
  • палина, цистона

Экспресс-тест для диагностики инфаркта миокарда:

Варианты ответов:

  • определение ревматоидного фактора
  • определение уровня билирубина в крови
  • определение уровня глюкозы крови
  • определение уровня креатинина в крови
  • определение уровня тропонина

Независимое сестринское вмешательство при приступе стенокардии напряжения:

Варианты ответов:

  • нитроминт-спрей под язык
  • клопидогрель внутрь
  • оксигенотерапия
  • введение гепарина
  • введение морфина гидрохлорида

На приеме у врача ВОП ребенку 2,5 года поставлен диагноз «Неинфекционная диарея. Обезвоживание 2 степени» и назначена тактика ведения. Укажите метод введения жидкости при обезвоживании средней степени у детей с диарей

Варианты ответов:

  • Перорально, в домашних условиях в течении 4 часов непрерывно
  • Только по желанию ребенка
  • Перорально, под наблюдением медицинского работника в течении 4 часов
  • Перорально, только после каждого стула
  • Парентерально, в условиях стационара

Согласно календаря профпрививок РК, сроки проведения вакцинации и ревакцинации против кори

Варианты ответов:

  • 2 мес и 12 мес
  • 2 мес и 18 мес
  • При рождении и 6 лет
  • 12 мес и 6 лет
  • 12 мес и 18 мес

В листе назначения, в отделении выхаживания маловесных детей, младенцу в возрасте 3-х дней, с массой тела 1850 г, прописано кормление сцеженным грудным молоком по 25 мл, через зонд. Какое показание является абсолютным к зондовому кормлению маловесных детей

Варианты ответов:

  • Масса тела ниже 2500 грамм
  • Физиологическая желтуха
  • Гипогалактия
  • Незрелость сосательного и глотательного рефлексов
  • Отсутствие сосательного рефлекса

Ребенок родился от нормально протекающей беременности и родов, с оценкой по шкале Апгар 8-9 баллов. Масса при рождении 3200 г. На 3 день жизни появилась желтушность кожных покровов. Оцените состояние ребенка.

Варианты ответов:

  • врожденный гепатит
  • вирусный гепатит
  • токсическая желтуха
  • физиологическая желтуха
  • токсический гепатит

Ребенку 4 месяца, выставлен диагноз «Рахит легкой степени тяжести, начальная стадия, подострое течение». Какие клинические признаки поражения ЦНС могут наблюдаться у ребенка

Варианты ответов:

  • Слабость, сонливость
  • Потливость, вздрагивание
  • Судороги
  • Потеря сознания
  • Отсутствие сна

На приеме у 2-х месячного ребенка обнаружен дефицит массы тела на 10%. Что должна предпринять медицинская сестра в первую очередь

Варианты ответов:

  • Провести оценку режима питания
  • Рекомендовать докорм
  • Назначить прикорм
  • Направить в стационар
  • Направить на анализы

Укажите кратность оценки и мониторирования физического развития ребенка первого года жизни

Варианты ответов:

  • ежемесячно
  • только по показаниям
  • каждые 6 месяцев
  • каждые 3 месяца
  • 1 раз в год

Укажите кратность приема прикорма за день ребенку в возрасте от 6 до 12 месяцев

Варианты ответов:

  • 5 раз
  • 1 раз
  • 2 раза
  • 4 раза
  • 3 раза

У ребенка диагностируется втяжение грудной клетки если

Варианты ответов:

  • нижняя стенка грудной клетки втягивается, когда ребенок выдыхает
  • вся стенка грудной клетки и живот расширяются, когда ребенок выдыхает
  • вся стенка грудной клетки расширяется, а живот втягивается
  • нижняя стенка грудной клетки втягивается, когда ребенок вдыхает
  • вся стенка грудной клетки и живот расширяются, когда ребенок вдыхает

При диарее у ребенка по плану А медицинская сестра ставит целью ухода

Варианты ответов:

  • предупредить развитие коллапса
  • предупредить обезвожи

Специальность Сестринское дело, — КиберПедия

Дисциплина «Основы сестринского дела»

Специальность Сестринское дело,

Лечебное дело.

АЛГОРИТМ ПОСТАНОВКИ СИФОННОЙ КЛИЗМЫ

ЦЕЛЬ. Освобождение кишечника от каловых масс и газов.

Показания:

  • Отсутствие эффекта от очистительной клизмы.
  • Выведение из кишечника ядовитых веществ.
  • Подозрение на кишечную непроходимость.

ОСНАЩЕНИЕ:

1.Клеенка.

2. Система, состоящая из толстой резиновой кишечной

трубки, соединенной посредством контрольной стеклянной

трубки с другой резиновой трубкой, длиной I м. На

свободный конец резиновой трубки надета воронка ёмкостью 1 л.

3. вода комнатной температуры в количестве 10 л., ведро.

4. Таз.

5. Клеёнчатый фартук.

6. Резиновые перчатки

7. Ковш ёмкостью 1 литр.

8. Ёмкость с 3 % раствором хлорамина с маркировкой «Для наконечников».

9. лоток

10.вазелиновое масло

11.большая пеленка

12.Малые салфетки для смазывания слепого конца зонда.

13. вазелин

Этапы
1.Установить доверительные отношения с пациентом, рассказать цель и ход процедуры.
Убедиться, что нет противопоказаний.
Поставить к кушетке таз, на кушетку постелить клеенку так чтобы один конец свисал в таз.
2 . Надеть халат, клеенчатый фартук, латексные перчатки.
Уложить пациента на кушетку на левый бок с согнутыми в коленных тазобедренных суставах ногами.
3.подложить под ягодицы клеенку так, чтобы она свисала в таз, сверху постелить пеленку.
4.приготовить систему, смазать слепой конец зонда вазелиновым маслом на протяжении 30-40 см.
5. раздвинуть ягодицы пациента 1-2 пальцами левой руки
6. ввести слепой конец зонда в прямую кишку на глубину 30 — 40 см. соблюдая изгибы кишечника.
7. Держа воронку в наклонном положении немного выше уровня тела пациента наполнить ее водой в количестве 1 л. и поднимать выше уровня тела (до высоты 1 м) .
8. Как только уровень убывания воды достигнет вершины конуса воронки, ее следует опустить над тазом, не переворачивая, пока вода с кишечным содержимым вернется к прежнему уровню воронки.
9.Затем содержимое воронки вылить в таз. Снова наполнить ее водой и повторить промывание. При подозрении на непроходимость (если не было выделения газов), необходимо сообщить врачу.
10. Повторить промывание до чистых промывных вод Медленно извлечь зонд.
11. Систему и воронку сразу после использования замочить в 3% растворе хлорамина на 1 час и в дальнейшем обрабатывать по ОСТу.
12.Провести туалет анального отверстия
13. снять перчатки, фартук, халат, поместить в емкость с дезинфицирующим раствором.

АЛГОРИТМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СБОРА МОЧИ ПО ЗИМНИЦКОМУ


Цель: определение водовыделительной и концентрированной функции почек.

Показания:нарушение процессов кровообращения и мочеобразования

Противопоказания:нет.

Оснащение:

1. Восемь чистых сухих стеклянных банок из прозрачного стекла ёмкостью 500 мл.

2. Восемь направлений (на каждую банку) с чётким указанием номера порции и времени мочеиспускания.

3. Чистый сухой горшок с направлением.

4. Листок учёта выпитой жидкости

 
Этапы
1.Получив назначение, медсестра готовит посуду, наклеивает направления с указанием Ф.И.О. больного, дату, отделение, номер палаты, цель исследования, номера порций. Ставит банки в отведённое место.
2.Накануне вечером готовит больного: «Вам назначено исследование мочи по Зимницкому. Завтра утром в 6:00 Вам необходимо помочиться в унитаз и подойти к м/с для измерения веса. Затем необходимо собирать мочу за каждые 3 часа в течение суток (помочившись в горшок, перелить в соответствующую банку), т.е.:
Ø 6.00 до 9:00 – первая порция,
Ø 9.00 до 12:00 – вторая порция,
Ø 12.00до 15:00 – третья порция,
Ø 15.00 до 18:00 – четвёртая порция,
Ø 18.00 до 21:00 – пятая порция,
Ø 21.00 до 24:00 – шестая порция,
Ø 24.00 до 3:00 – седьмая порция,
Ø 3.00 до 6:00 – восьмая порция.
3.Все порции мочи отправить в лабораторию.
4. Получить ответ. Подклеить в историю болезни.

 

Внимание: Рентгенконтрастные средства, содержащие йод, могут давать побочные реакции, вплоть до коллапса и шока. Поэтому в рентген кабинете должна быть аптечка для оказания неотложной помощи.

  • Антидотом к йодсодержащим средствам является 30% раствор тиосульфата натрия.

АЛГОРИТМ ОФОРМЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ ИЗ АПТЕКИ.

Цель:обеспечение отделения необходимыми медикаментами и предметами ухода за пациентами.


Оснащение:

  • Листы назначений
  • Требования от палатной и процедурной медсестры
  • Требования-накладные.

 

Этапы Обоснование
Обязанности палатной медсестры.
После обхода сделать выборку назначений препаратов из листов назначений.
Составить требование необходимых препаратов для раздачи пациентам. Заявку сдать старшей медсестре.
Выписку требований в аптеку осуществляет старшая медсестра.
Оформление требования старшей медсестрой.
Старшая медсестра выдает из запаса препараты, необходимые для лечения пациентов.
 
На отсутствующие препараты необходимо выписать требование в аптеку в 3 экземплярах не более чем на 3 суток.
Заявка: название препарата
— форма выписки
— единица измерения
— количество
Подпись зав.отделением и старшей медсестры.
 
Требование на наркотические и ядовитые препараты выписывать в 4 экземплярах на латинском языке и не более чем на 3 суток (время определяет главный врач, издается приказ)на отдельном бланке. Наркотические препараты подлежат строгому учету.
На требовании на наркотики ставить штамп лечебного учреждения, подпись главного врача и круглая печать. Необходимое условие для получения лекарственных препаратов.
Спирты и спиртовые препараты выписываются как наркотические препараты.  
Перевязочный материал выписывается и оформляется в 3 экземплярах  
При получении лекарств из аптеки старшая медсестра ставит подпись в графе «Получил», а провизор – в графе «Отпустил». Обеспечение финансового учета.
В аптеке проверить соответствие лекарственных препаратов требованию. Обеспечение вероятности полученных препаратов.
Категорически запрещено получение препаратов из аптеки другому персоналу (санитаркам, водителям).  

 

 

ЛИСТ УЧЕТА ВОДНОГО БАЛАНСА.

Дата ________________________________________________

Наименование больницы_______________________________

Отделение ____________________________________________

Палата № ________________________________________________

Ф.И.О. Иванов Петр Сергеевич

Возраст 45 лет масса тела 70 кг.

Диагноз Обследование

время выпито К-во жидкости Время Выделено мочи в мл (диурез)
9.00 Завтрак 250.0 8.40 220.0
10.00 в/в капельно 400.0 12.00 180.0
14.00 Обед 350.0 14.00 150.0
16.00 Полдник 100.0 17.00 200.0
18.00 Ужин 200.0 20.00 170.0
21.00 Кефир 200.0 22.00 150.0
За сутки Всего выпито 1500.0 Всего выделено 1070.0

Расчет: в данном примере суточный диурез должен составлять: 1500 х 0.8 (80% от выпитой жидкости) = 200 мл, а он на 130 мл меньше. Значит, водный баланс

Быть профессионалом — что это значит для медсестер

Думая о «профессионале», можно вызвать в воображении образы портфелей и Blackberry. Но дресс-код человека — это всего лишь символ, его отношение и поведение имеют значение

.

Совет медсестер и акушерок (NMC) — это орган, который устанавливает стандарты, которым вы должны соответствовать как студент-медсестра или акушерка.

Если вы впервые приступите к медсестринскому делу, знакомство с кодексом NMC поможет вам справиться со своими обязанностями как профессионала и медсестры.

Никола Роулендс, профессиональный советник по образованию в NMC, говорит: «Быть ​​профессионалом означает придерживаться кодекса: стандартов поведения, работы и этики для медсестер и акушерок. Наш кодекс является основой надлежащей практики сестринского и акушерского дела и ключевым инструментом в обеспечении здоровья и благополучия населения ».

Несоблюдение кодекса может привести к исключению зарегистрированной медсестры из реестра, поэтому очень важно хорошо понимать, чего от вас ждут.

«Важно, чтобы учащиеся понимали, что они вступают в профессию, которая связана с большими привилегиями и ответственностью», — говорит г-жа Роулендс. «Мы хотим, чтобы они гордились профессией, в которую они готовятся, и чтобы они придерживались ожидаемых ценностей и стандартов».

У NMC четыре основных принципа:

1. Сделайте заботу о людях своей первой заботой, обращайтесь с ними как с личностями и уважайте их достоинство

«Сделайте заботу своей первоочередной задачей»

  • Слушайте мнения других вместо того, чтобы упрямо идти своим путем
  • Предлагайте информацию и советы в простой форме, чтобы люди могли принимать решения о своем уходе
  • Не принимайте подарки, которые, по вашему мнению, могут быть истолкованы как попытка получить льготы

«Лечить пациентов как индивидуумов»

  • Признайте, что каждый пациент индивидуален и у каждого будут уникальные потребности
  • Уважать, что у всех, медсестер и коллег, тоже разные культурные ценности и верования
  • Не думайте, что вы знаете, что кому-то нужно или чего он хочет, по внешнему виду

«Уважать достоинство»

  • Ссылаясь на тематические исследования пациентов в своей курсовой работе или на что-либо, что может идентифицировать человека, не забудьте изменить имена или сделать их анонимными e.грамм. Пациент A
  • Не передавайте информацию тем, кто не имеет на нее права, а если вы не уверены, спросите своего руководителя.

2. Работайте вместе с другими над защитой и укреплением здоровья и благополучия тех, кто находится под вашей опекой, их семей и лиц, осуществляющих уход, и более широкого сообщества

«Работа с другими»

  • Старайтесь сотрудничать с членами вашей команды и уважайте их личный вклад в ваше образование
  • Относитесь ко всем, с кем вы работаете, с одинаковым уважением
  • Сообщите своему наставнику, если вы считаете, что вы или кто-то другой подвергаете кого-либо опасности

3.Всегда обеспечивать высокий уровень практики и ухода

«Высокий уровень обслуживания»

  • Обращайтесь за помощью, когда вам это нужно, и поймите, когда вы не в своих силах, это не будет плохо, если вы признаете, что вам нужно больше рекомендаций
  • Приходите на смену и будьте пунктуальны

4. Будьте открыты и честны, действуйте добросовестно и поддерживайте репутацию своей профессии

«Будьте открыты и честны»

  • Не использовать плагиат курсовой работы или клинической оценки
  • Заполните правдивую и точную биографию

«Действовать честно»

  • Сообщите своему университету, если вас предупреждают, обвиняют или признают виновным в совершении уголовного преступления

«Поддерживайте репутацию профессии»

  • Соблюдайте дресс-код вашей клинической практики
  • Имейте в виду, что то, как вы действуете за пределами места работы, в свободное время, также влияет на вашу воспринимаемую способность практиковать

И, наконец, если вы не уверены… спросите

Вы учитесь, поэтому вполне допустимо спросить, не уверены ли вы.Двойная проверка — это неотъемлемая часть жизни студента. Это особенно важно, если вы чувствуете, что вам нужно защитить кого-то от вреда, или если кто-то указал, что недоволен их обращением или уходом. «Наставники должны контролировать, оценивать и поддерживать студентов», — говорит г-жа Роулендс. «Важно, чтобы учащиеся регулярно получали отзывы об их успеваемости, чтобы у них была возможность развить свои сильные стороны и устранить свои слабые стороны».

Ваш университет должен также предоставлять свои собственные службы поддержки, и вы также можете связаться с конфиденциальной горячей линией NMC по телефону 0207 333 9333, чтобы поговорить с экспертом-консультантом.

Чего мне ожидать, если я выберу эту профессию?

Медсестры — одна из групп профессионалов, пользующихся наибольшим доверием в Соединенных Штатах, согласно результатам ежегодного опроса, опубликованного Американской ассоциацией медсестер.

Они представляют почти 3 миллиона сотрудников, в дополнение к этому имеется более 700 тысяч лицензированных практических медсестер (LPN).

После получения необходимого образования медсестры должны получить лицензию в своем практикующем штате и пройти курсы повышения квалификации для сохранения своей лицензии, в зависимости от нормативных требований своего штата.

Краткие сведения о сестринском деле:

  • Сестринское дело — одна из профессий, пользующихся наибольшим доверием в США, как показывают опросы.
  • Медсестры могут выбирать из широкого спектра специальностей.
  • Квалификация варьируется от годового сертификата до докторской степени, в зависимости от должности. Большинство медсестер начинают с ученой степени.
  • Обучение может длиться от 1 до 4 лет, в зависимости от желаемого начального уровня.
  • Существует постоянная потребность в медсестрах, что обеспечивает хорошую гарантированную работу, конкурентоспособную заработную плату и ряд профессиональных возможностей.

Медсестры работают в самых разных условиях и по разным специальностям. Они могут выбрать практику в больницах, домах престарелых, медицинских кабинетах, амбулаторном лечении, гигиене труда и общественных центрах здоровья, школах, клиниках, лагерях и приютах.

Специальности

Медсестры выполняют множество профессиональных задач, которые могут отличаться в зависимости от того, где они работают или в какой области они специализируются. Американская ассоциация медсестер (ANA) перечисляет обязанности медсестер, включая такие задачи, как:

  • выполнение медицинских осмотров
  • получение истории болезни / истории болезни
  • предоставление пациентам услуг по укреплению здоровья, консультирование и обучение
  • введение лекарств, уход за ранами и другие медицинские вмешательства
  • коллективная координация ухода за пациентом с другими членами медицинской бригады
  • контролирующий персонал, такой как LPN и помощники медсестры
  • , принимающие участие в принятии важных решений
  • исследовательские обязанности

Степень, которую они имеют, также может определять, в какой специальности они компетентны практиковать.Есть более 100 медицинских специальностей, в том числе:

  • Амбулатория
  • Лечение ожогов
  • Лагерь или школа
  • Лечение диабета
  • Скорая медицинская помощь
  • Перелет / транспорт
  • Судебно-медицинский уход
  • Гериатрия
  • Домашнее здравоохранение
  • Хоспис
  • Роды и роды
  • Медицинская хирургическая помощь
  • Отделение интенсивной терапии новорожденных (NICU)
  • Нефрология
  • Неврология
  • Акушерство и гинекология
  • Педиатрия
  • Психиатрия
  • Радиология
  • Ревматология
  • Телеметрия
  • Телеметрия
  • Телеметрия
  • Телеметрия Травма
  • Уход за раной, стомой и сдерживанием

Некоторые специальности и условия практики требуют определенных образовательных критериев, таких как степень младшего специалиста по сестринскому делу (ADN или ASN), бакалавра наук по сестринскому делу (BSN), магистра наук по сестринскому делу (MSN ),), Доктор сестринской практики (DNP,), доктор философии (PhD), или для юридических медсестер может потребоваться доктор юридических наук (JD).Дипломированная медсестра также может получить сертификат по специальности.

Некоторые медсестры могут предпочесть продлить свою карьеру, получив ученую степень, чтобы продвинуть свою клиническую подготовку, получив степень магистра или доктора. Эти медсестры называются дипломированными медсестрами продвинутой практики (APRN). Некоторые специальности APRN включают:

Практикующая медсестра (NP) : Эти передовые практикующие врачи работают по разным специальностям и обеспечивают комплексный уход за пациентами. В зависимости от лицензионных советов своего штата они могут оказывать первичную и профилактическую помощь, диагностировать и лечить определенные состояния и назначать определенные лекарства.

Специализации практикующей медсестры могут включать неотложную помощь, здоровье взрослых, здоровье семьи, геронтологию, здоровье новорожденных, онкологию, педиатрию или здоровье детей, психиатрическое или психическое здоровье, а также здоровье женщин. Практикующие медсестры оказывают помощь пациентам в таких учреждениях, как больницы, дома престарелых, клиники и частные практики.

Сертифицированная медсестра-акушерка (CNM) : Эти высококлассные медсестры могут оказывать акушерскую и гинекологическую помощь здоровым женщинам и женщинам с низким уровнем риска.Они могут практиковать в таких учреждениях, как больницы, родильные дома и дома для пациентов.

Сертифицированные дипломированные медсестры-анестезиологи (CRNA) : Эти передовые медсестры обеспечивают анестезию пациентам во время хирургических операций или определенных процедур.

Клиническая медсестра-специалист (CNS) : Специалисты в области сестринской практики, CNS могут работать во многих учреждениях, таких как больницы, клиники, дома престарелых, офисы и в обществе.

Есть 2 типа медсестер: лицензированные медсестры (LPN) или, в некоторых штатах, лицензированные медсестры (LVN) и дипломированные медсестры (RN).Требования к образованию различаются для каждого и зависят от того, в какой степени медсестра планирует ускорить свою карьеру.

Образование, которое получают LPN / LVN или RN, различается, как и их сфера практики.

LPN / LVN получает годовой сертификат или диплом профессионального училища, больницы или ремесленного училища. Они могут выполнять определенные обязанности медсестры, но они не в состоянии оказывать пациентам такой же уход, как RN. Чтобы получить лицензию LPN, они должны сдать экзамен на получение лицензии Национального совета или NCLEX-PN.

LPN / LVN может продолжить свое образование и получить степень младшего специалиста по сестринскому делу (ADN) или степень бакалавра наук по сестринскому делу (BSN) в рамках промежуточных программ. Это может занять от 2 до 4 лет, в зависимости от выбранной степени.

Некоторые медсестры предпочитают получить степень младшего специалиста по сестринскому делу (ADN), двухлетнюю программу, ориентированную на технические навыки.

Есть много способов начать карьеру медсестры и стать медсестрой, но предпочтительной степенью для получения является степень бакалавра медсестер (BSN).

Это 4-летняя программа колледжа. Он включает учебный план, основанный на курсовых работах, лабораторных занятиях и развитии клинических навыков в больнице или другой программе, основанной на медицинском опыте.

Для того, чтобы стать дипломированной медсестрой, необходимо сдать экзамен на получение лицензии Национального совета или NCLEX-RN.

Сколько времени нужно, чтобы стать медсестрой?

Чтобы стать медсестрой, нужно от 1 до 4 лет, в зависимости от планируемого уровня сестринского образования.

  • LPN / LVN: 1 год
  • Степень младшего специалиста RN: 2 года
  • Степень бакалавра RN: 4 года

Медсестрам, желающим получить ученую степень, потребуется дополнительное образование помимо их базового медсестринского образования, которое может варьироваться от двух до пяти лет в зависимости от полученной степени.

В США растет нехватка медсестер. Ожидается, что с 2014 по 2022 год будет доступно более миллиона рабочих мест для медсестер, что приведет к увеличению числа рабочих мест на 16 процентов.Ожидается, что нехватка медсестер сохранится до 2025 года.

Для медсестер эта нехватка обеспечит потенциальную безопасность работы, возможность продвинуться или изменить карьерный рост в рамках сестринской практики, а также возможности повышения квалификации.

Кроме того, в настоящее время медсестры дают возможность работать в нетрадиционных рабочих средах, таких как школы, государственные учреждения, парки и офисы.

Благодаря широкому выбору специальностей медсестринское дело может понравиться людям с разными интересами.Они могут использовать свои сестринские навыки во множестве областей практики.

Ожидается, что средняя заработная плата зарегистрированной медсестры составит 66 640 долларов США в 2016–2017 годах, но есть дополнительные способы увеличения заработка в качестве медсестры.

Например:

  • сверхурочная работа или дежурство по вызову
  • работа по более высокооплачиваемым специальностям за счет получения сертификатов и ученых степеней
  • поездки в другие более высокооплачиваемые штаты
  • становление медсестрой-педагогом

Медсестринское дело является ответственным и успешная карьера, но это не всегда легко.Развитие таких навыков, как умение справляться со стрессом, умение слушать, сострадание и внутренняя сила, может помочь медсестрам справляться с повседневными трудностями на выбранном ими карьерном пути.

Для получения дополнительной информации о том, как стать медсестрой, посетите Американскую ассоциацию медсестер.

Что такое сестринский уход?

Для тех, кто хочет начать карьеру в области медицины, сортировочная медсестра — одна из наиболее важных ролей в больницах. Основная роль медсестры по сортировке больных состоит в том, чтобы произвести первую оценку поступающих в отделение неотложной помощи пациентов.Эта работа требует от медсестер по сортировке быстрых решений относительно приоритета госпитализации как средства определения порядка, в котором пациенты будут получать лечение. Хотя это может показаться легкой задачей, она может быть пугающей, поскольку окружающая среда вокруг отделения неотложной помощи всегда беспокойная и хаотичная. Медсестра по сортировке необходима для эффективного выполнения своих задач, что обычно требует большого опыта работы. Оценка пациента медсестрой по сортировке включает быструю оценку его физического и психического состояния.

Чтобы стать медсестрой по оказанию медицинской помощи, необходимо заранее получить хотя бы некоторое образование. Большинство людей, которые начинают карьеру медсестры по сортировке, решают сделать это в первую очередь в качестве дополнения к другому типу карьеры. Например, человек, получивший степень младшего специалиста по медицине, может захотеть получить некоторый опыт работы в качестве медсестры по сортировке, одновременно получая степень бакалавра и магистра медицины на пути к карьере врача. Работа медсестрой-сортировщиком хороша тем, что для этого не требуется слишком много образования, хотя получение более высокой степени может помочь человеку быстрее получить работу или заработать немного более высокую зарплату.На самом деле, есть множество способов стать медсестрой по оказанию медицинской помощи.

Вы можете подать заявление на программу медсестер прямо из больницы и получить таким образом диплом. Этот тип программы обеспечивает легкий доступ к практическому обучению. Получение степени младшего специалиста по сестринскому делу позволит выпускникам начать подавать заявки на работу в качестве медсестры по сортировке, хотя шансы быть нанятыми выше после получения степени бакалавра наук в области сестринского дела. Студенты, которые хотят продвигаться по своей работе после нескольких лет работы в качестве медсестры по сортировке, должны подумать о получении степени магистра наук в области сестринского дела, которая также дает выпускникам возможность в конечном итоге подать заявление на работу на административных должностях в отрасли здравоохранения.

Существует два основных типа сертификатов, которые вы можете получить, чтобы повысить свои шансы на прием на работу: один является обязательным, а другой — необязательным. Также важно отметить, что лицензионные требования незначительно различаются в зависимости от штата. После получения диплома медсестры от вас потребуется пройти так называемый экзамен на получение лицензии Национального совета. После прохождения вы получите лицензию медсестры, которая позволит вам заниматься медсестрой в любом штате, в котором эта лицензия была получена.Также возможно и рекомендуется для всех, кто начинает карьеру медсестры по сортировке, получить так называемый сертификат сертифицированной неотложной медсестры, который хорошо впишется в ваше резюме и поможет вам определить уровень ваших навыков в настоящее время, когда дело доходит до лечение, характерное для неотложной медицинской помощи. Этот сертификат можно получить, сдав экзамен, и он предоставляется Советом по сертификации в неотложной медицинской помощи.

Хотя получение степени по сестринскому делу дает вам возможность подать заявку практически на любой из доступных типов медсестер, работа медсестрой в чрезвычайных ситуациях может дать вам много полезного опыта в будущем.Когда вы работаете медсестрой по сортировке, ваша основная обязанность заключается в том, чтобы понять само определение сортировки, что потребует от вас определения приоритетов травм в соответствии с потребностями. Оценка психического и физического состояния людей, которые вы выполняете на работе, должна выполняться быстро и правильно, поскольку управление временем является одним из наиболее важных аспектов работы медсестрой по сортировке. В небольшой промежуток времени, который медсестра по сортировке должна провести эту оценку, ей нужно будет определить основную медицинскую проблему, влияющую на пациента, записать любую соответствующую историю болезни, определить, страдает ли пациент какой-либо аллергией или в настоящее время принимает лекарства, и измерить ряд показателей, включая вес, рост, артериальное давление, частоту сердечных сокращений и температуру тела.

Бывают случаи, когда в обязанности медсестры входит очистка ран и их перевязка, взятие образцов крови, обеспечение пациентов лекарствами, ведение запасов медицинского оборудования и просто перемещение пациентов туда, куда им нужно. Когда медсестра сортировки сортирует пациента, уровни приоритета включают низкий приоритет, высокий приоритет, очень высокий приоритет и самый высокий приоритет. Уровень приоритета, на который попадает пациент, зависит от того, где он получил травму.Любая травма лица, груди, шеи или сердечно-сосудистой системы будет классифицироваться как наивысший приоритет. Это должна определить медсестра.

Медсестра-сортировщик может рассчитывать на работу в больницах и центрах неотложной помощи, которые не зависят от больниц. Тюрьмы и круизные лайнеры также часто нуждаются в медсестрах по сортировке, в то время как можно стать транспортной медсестрой, которая будет лечить пациентов, которых доставляют в больницу на вертолете, получив дополнительное образование. При рассмотрении потенциальной заработной платы любого, кто начинает карьеру в качестве медсестры по сортировке, существует множество факторов, влияющих на размер годовой заработной платы, которую вы получаете во время работы.Например, люди с более высоким образованием, вероятно, будут получать немного более высокооплачиваемую работу, чем те, у кого есть младший помощник по сестринскому делу, в то время как медсестры по сортировке с многолетним опытом обычно зарабатывают больше, чем те, у кого есть несколько лет. В США средняя заработная плата составляет чуть менее 68000 долларов, хотя она может варьироваться от 54000 до чуть более 82000 долларов.

Ознакомьтесь с нашими лучшими онлайн-программами медсестер на 2015 год

Вернуться к FAQ
На главную
Рейтинги
Возможности
Ресурсы
О нас
Связаться с нами

Записки по сестринскому делу.

Приведенные ниже примечания ни в коем случае не предназначены для использования в качестве правила мышления, с помощью которого медсестры могут обучать себя медсестре, и тем более в качестве руководства для обучения медсестер медсестре. Они предназначены просто для того, чтобы дать подсказки для размышлений женщинам, которые лично несут ответственность за здоровье других. Каждая женщина или, по крайней мере, почти каждая женщина в Англии в тот или иной момент своей жизни несет ответственность за личное здоровье кого-либо, будь то ребенок или инвалид, — другими словами, каждая женщина является медсестрой. Ежедневные санитарные знания, или знание ухода за больными, или, другими словами, о том, как привести конституцию в такое состояние, чтобы она не болела или могла вылечиться от болезни, занимают более высокое место.Это признано как знание, которым должен обладать каждый — в отличие от медицинских знаний, которыми может обладать только профессионал.

Итак, если каждая женщина должна в какой-то момент своей жизни стать медсестрой, , то есть , заботиться о чьем-то здоровье, насколько огромен и насколько ценен был бы продукт ее совместного опыта, если бы каждая женщина думала, как медсестра.

Я не претендую на то, чтобы учить ее, я прошу ее научить себя, и для этого осмеливаюсь дать ей несколько подсказок.

Мы должны начать с того, что примем это за общий принцип — что всякая болезнь в тот или иной период своего течения
более или менее репаративный процесс, не обязательно
в сопровождении страдания: усилие природы исправить
процесс отравления или разложения, который произошел
недели, месяцы, иногда годы, незаметно,
прекращение болезни тогда, в то время как предшествующий процесс был определен?

Заболевание — репаративный процесс.

Если мы примем это как общий принцип, мы будем
немедленно встретить анекдоты и примеры, чтобы доказать
наоборот. Так же, если бы мы взяли в качестве принципа — все климатические условия Земли предназначены для создания
обитаемыми для человека усилиями человека — возражение
будет немедленно поднят, — Будет ли вершина горы
Блан когда-нибудь станет пригодным для жилья? Наш ответ будет таким:
пройдет много тысяч лет, прежде чем мы достигнем
дно горы Блан, чтобы сделать землю здоровой.Подождите, пока мы не достигнем дна, прежде чем обсуждать
вершина.

При наблюдении за болезнями как в частных домах, так и в
государственные больницы, то, что поражает опытных
наблюдателя наиболее убедительно то, что симптомы или
страдания, которые обычно считаются неизбежными, и связанные с болезнью очень часто не являются симптомами
болезни, но чего-то совершенно другого — недостатка свежего воздуха, света, тепла или
тишине, чистоте, пунктуальности и внимательности в
соблюдение диеты, каждого или всех из них.И это
как в частной жизни, так и в больнице.

Болезнь не всегда является причиной страданий.

Восстановительный процесс, установленный природой
и то, что мы называем болезнью, помешали некоторые нужды
знания или внимания, в одном или во всех этих вещах,
и наступает боль, страдание или прерывание всего процесса.

Если пациенту холодно, если у него жар, если
пациент в обмороке, если он заболел после еды, если у него
пролежня, это вообще вина не болезни, а
сестринского дела.

Я использую слово «уход», чтобы не было лучшего. Оно имеет
был ограничен, чтобы означать немного больше, чем администрация
лекарств и применение припарок. Это должно
для обозначения правильного использования свежего воздуха, света, тепла,
чистота, тишина, правильный выбор и соблюдение диеты — и все это с минимальными затратами на жизненно важные
власть пациенту.

Что должна делать медсестра.

Уже много раз сказано и написано, что
из каждой женщины получается хорошая медсестра. Напротив, я считаю, что сами элементы медсестры
неизвестно.

Уход за больными мало понятен.

Я не имею в виду, что медсестра всегда
винить. Плохие санитарные условия, плохая архитектура и плохое административное устройство часто делают невозможным уход за больными.Но искусство ухода должно включать такие меры, как
только сделать то, что я понимаю под уходом, возможным.

Искусство ухода в том виде, в каком оно практикуется сейчас, кажется, специально создано для того, чтобы разрушить то, что Бог сделал болезнью,
а именно, репаративный процесс.

Вернемся к первому возражению.Если нас спросят,
Является ли та или иная болезнь репаративным процессом? Может такое
болезнь не сопровождается страданием? Будет ли
забота, чтобы такой пациент не страдал от того или иного? — смиренно говорю, не знаю. Но когда у вас есть
покончил со всей этой болью и страданием, которые у пациентов являются симптомами не их болезни, а
отсутствие одного или всех перечисленных выше требований к
успех репаративных процессов Природы, тогда мы
знать, каковы симптомы болезни и какие страдания неотделимы от нее.

Уход должен способствовать восстановительному процессу.

Другой и самый распространенный восклицательный знак, который
быть мгновенно сделано — Вы бы ничего не сделали в
холера, лихорадка и т. д.? — настолько глубоко укоренившиеся и универсальные
убежденность в том, что давать лекарство — значит что-то делать, вернее все; давать воздух, тепло, чистоту и т. д. — значит ничего не делать. Ответ: в этих
и многих других подобных заболеваний, точная ценность конкретных средств и методов лечения никоим образом не
установлено, в то время как есть универсальный опыт относительно
крайняя важность тщательного ухода в определении
проблема болезни.

II. Сами элементы того, что составляет хороший уход, мало понятны как для здоровых, так и для больных. Те же законы здоровья или ухода, поскольку они в действительности одни и те же, действуют и среди здоровых, и среди больных.
Их нарушение приводит к менее жестоким последствиям для первых, чем для вторых, — и
это иногда, не всегда.

Уход за колодцем.

Ему постоянно возражают: «Но как я могу получить
это медицинские знания? Я не врач. я должен
оставьте это врачам «.

О, мамы семей! Вы, кто это говорите, вы
знайте, что каждый седьмой младенец в этой цивилизованной стране
Англии погибнет, не дожив до года? Это в
Лондон: двое из пяти умирают до достижения пятилетнего возраста
старый? А в других крупных городах Англии почти
один из двух? *
«Продолжительность жизни нежных младенцев»
(как сказал некий Сатурн, ставший химиком-аналитиком) »
тончайший тест »санитарных условий.Все это
необходимы преждевременные страдания и смерть? Или природа
хотите, чтобы матери всегда сопровождали врачи?
Или лучше выучить форте фортепиано, чем учиться
законы, которые служат для сохранения потомства?

Мало что понял.

Маколей где-то говорит, что это необычно
что, тогда как законы движения небесных тел,
далекие от нас, совершенно здоровы
поняли, законы человеческого разума, которые находятся под
наши ежедневные наблюдения понятны не лучше, чем две тысячи лет назад.

Но насколько необычнее то, что
то, что мы могли бы назвать хитросплетениями образования — например, , г.
элементы астрономии — теперь преподаются каждому
школьница, ни мамы семей любого класса, ни
учительницами любого класса, воспитательницами детей,
медсестрам в больницах рассказывают все об этих законах
который Бог назначил отношениям наших тел
с миром, в который Он поместил их.В другом
слова, законы, которые делают эти тела, в которые Он
положил наши умы, здоровые или нездоровые органы тех
умы почти невежественны. Не то чтобы эти законы — законы жизни — в определенной мере поняты,
но даже матери не думают, что стоит их учиться
им — учиться, как дать своим детям здоровые
существования. Они называют это медицинскими или физиологическими знаниями,
подходит только для врачей.

Еще одно возражение.

Нам постоянно говорят: «Но обстоятельства
которые регулируют здоровье наших детей, находятся вне нашего контроля.
Что делать с ветрами? Есть восточный ветер. Большинство людей
перед тем как встать утром может сказать, дует ли ветер
на востоке.»

На это можно ответить с большей уверенностью, чем на
прежние возражения.Кто знает, когда дует ветер
восток? Не хайлендский погонщик, конечно, выставленный на восток
ветер, но девушка, измученная недостатком
пребывание на свежем воздухе, солнечном свете и т. д. Поместите последний под
такие же хорошие санитарные условия, как и предыдущие, и она тоже будет
не знаю, когда ветер восточный.

I. ВЕНТИЛЯЦИЯ И УТОПЛЕНИЕ.

Самый первый канон медсестры, первый и самый
последнее, на чем должно быть сосредоточено внимание медсестры, —
в первую очередь необходимо пациенту, без которого все остальное вы
может сделать для него как ничто, с чем я почти сказал
вы можете оставить все остальное в покое, вот что: СОХРАНИТЬ ВОЗДУХ ОН
ДЫХАТЬ ЧИСТО, КАК ВНЕШНИЙ ВОЗДУХ, НЕ ОХЛАЖДАЯ ЕГО.Но на что так мало внимания? Даже там, где думают
вообще, самые необычные заблуждения господствуют о
Это. Даже при поступлении воздуха в палату или палату пациента
мало кто задумывается, откуда этот воздух. Это может прийти
из коридора, в который вентилируются другие палаты, из
холл, всегда непроветренный, всегда наполненный газами, обед,
от различных видов затхлости; из подземной кухни,
раковина, прачечная, унитаз или даже, как я сам
печальный опыт из открытых коллекторов, загруженных грязью; а также
при этом комната или палата больного проветривается, как ее еще называют — скорее отравленной.Всегда воздух из
воздух снаружи, и это тоже через те окна, через
где воздух самый свежий. Из закрытого двора, особенно
если ветер не дует в эту сторону, воздух может быть застойным, как
любой из холла или коридора.

Первое правило ухода, чтобы воздух внутри был таким же чистым, как воздух снаружи.

Опять же, то, что я часто видел как в частных домах
и учреждения.Комната остается нежилой; камин
тщательно скрепляем доской; окна никогда не открываются;
вероятно, ставни всегда закрыты; возможно какой-то
в помещении хранятся запасы; нет глотка свежего воздуха по возможности
войти в эту комнату, ни луч солнца. Воздух затхлый, затхлый,
и коррумпирован, насколько это возможно. Тихо
спелые для оспы, скарлатины,
дифтерия, или что угодно еще. *

Тем не менее, детская, палата или комната больного
положительно проветриться (?), открыв дверь в этот
комната.Или же детей поместят в эту комнату, без предварительной подготовки, для сна.

Некоторое время назад мужчина вошел на кухню
на площади Королевы, и перерезать горло бедному чахотке
существо, сидящее у костра. Убийца не отрицал
поступок, но просто сказал: «Все в порядке». Конечно он
был зол.

Но в нашем случае удивительно то, что
жертва говорит: «Все в порядке», и что мы не злимся.Тем не менее, хотя мы «носом» убийц, в затхлой непроветренной
Незагрязненная комната, скарлатина, которая за дверью,
или лихорадка и больничная гангрена, которые распространяются среди
на переполненных койках больничной палаты мы говорим: «Все в порядке».

При правильном поставке окон и надлежащем поставке
топлива в открытых каминах, свежий воздух сравнительно легко
для обеспечения безопасности, когда пациент или пациенты находятся в постели.Никогда не быть
тогда боится открытых окон. Люди не простужаются в постели.
Это популярное заблуждение. С надлежащим постельным бельем и горячим
бутылки, при необходимости всегда можно согреть пациента в
кровать, и при этом хорошо его проветривать.

Без холода.

Но беспечная медсестра, будь ее звание и образование, какое
может, заткнет каждую щель и сохранит тепло в теплице
когда ее пациент лежит в постели, и, если он может
вверх, оставьте его сравнительно незащищенным.Время, когда люди
простудиться (и есть много способов простудиться, кроме
простуда в носу) — это когда они впервые встают после двойного
истощение одежды и расслабление кожи из-за
много часов, может быть, дней в постели, и таким образом
неспособен к ответным действиям. Тогда та же температура, которая освежает
лежащий в постели больной может уничтожить только что вставшего пациента. А также
здравый смысл укажет, что чистота воздуха
необходимо обеспечить температуру, которая не должна понижать температуру
пациент.В противном случае лучшее, чего можно ожидать, будет
лихорадочная реакция.

Чтобы воздух внутри был таким же чистым, как воздух снаружи, он
не обязательно, как часто кажется, делать это
как холодно.

Днем снова без заботы больной
чья жизненная сила тогда возросла, часто оказывается
тесный и гнетущий, потому что утром ему было холодно.Пока что
медсестра будет в ужасе, если откроется окно. *

Я знаю умного гуманного домашнего хирурга, который
придерживается практики держать окна палаты открытыми. В
врачи и хирурги неизменно закрывают их, пока
ходят по кругу; и домашний хирург очень хорошо
как неизменно открывает их всякий раз, когда врачи
повернулись спиной.

Открытые окна.

В небольшой книге по уходу опубликован небольшой
некоторое время назад нам говорили, что «при должном уходе очень
редко окна не открываются в течение нескольких минут
дважды в день, чтобы подышать свежим воздухом снаружи ».
не должен думать; ни два раза в час тоже. Это только
показывает, как мало был рассмотрен этот предмет.

Из всех методов согрева пациентов самым худшим, безусловно, является зависимость тепла от дыхания и
тела больных.Я знал, что медик держит
окна его палаты герметично закрыты. Таким образом, обнажая
больной всеми опасностями зараженной атмосферы,
потому что боялся, что, выпуская свежий воздух,
температура в палате была бы слишком низкой.
Это разрушительное заблуждение.

Какого тепла желательно.

Пытаться согреть палату за счет
заставляя больных постоянно дышать собственными горячими, влажными,
разлагающая атмосфера — верный способ отсрочить выздоровление
или разрушить жизнь.

Вы когда-нибудь заходили в спальни кого-нибудь из
любой класс, будь то один, два или двадцать человек,
здоровы они или больны, ночью или перед
окна открываются по утрам, и всегда находят воздух
что-нибудь, кроме нездорово близких и грязных? И зачем
это так? И насколько важно, чтобы он
не так ли? Во время сна человеческое тело, даже будучи здоровым,
гораздо больше пострадает от воздействия грязного воздуха, чем когда
проснулся.Почему ты не можешь держать воздух всю ночь таким чистым?
как воздух без воздуха в комнатах, в которых вы спите? Но для этого
у вас должно быть достаточно выхода для нечистого воздуха, который вы производите
сами выходить; достаточный вход для чистого воздуха из
без входа. У вас должны быть открытые дымоходы, открытые окна или вентиляторы; не должны быть закрыты занавесками вокруг кроватей;
никаких ставен или занавесок на окнах, никаких приспособлений, которыми вы подрываете собственное здоровье или разрушаете
шансы на выздоровление вашего больного.*

Спальни — самые грязные.

За ней будет постоянно присматривать заботливая медсестра
больные, особенно слабые, затяжные и с коллапсом, чтобы
предохраняться от последствий потери жизненно важного тепла
сам пациент. При определенных болезненных состояниях гораздо меньше
выделяется тепло, чем в здоровье; и есть постоянная
тенденция к упадку и окончательному исчезновению
жизненные силы призывом к ним поддерживать
тепло тела.Следует следить за случаями, когда это происходит.
с величайшей заботой час за часом я почти
сказал каждую минуту. Ступни и ноги должны быть
время от времени проверяется рукой, и везде, где
обнаружена склонность к переохлаждению, грелки, горячее
кирпичей или теплой фланели, запивая теплым напитком, следует
можно использовать до восстановления температуры. В
огонь следует при необходимости восполнить. Пациенты
часто теряются на последних стадиях болезни из-за
недостаток внимания к таким простым мерам предосторожности.Медсестра
может доверять диете пациента или его лекарствам,
или случайной дозе стимулятора, которую она назначает ему, пока пациент все время тонет.
от недостатка внешнего тепла. Такие случаи бывают
всегда, даже в разгар лета. Этот фатальный
озноб чаще всего возникает ранним утром в
период самой низкой температуры из двадцати четырех часов,
и в то время, когда эффект предыдущего дня
диеты исчерпаны.

Когда нужно заботиться о тепле.

Вообще говоря, вы можете ожидать, что слабый
пациенты будут страдать от холода утром гораздо больше, чем
вечером. Жизненные силы намного ниже. Если
у них лихорадка по ночам, с горящими руками и ногами,
они почти наверняка будут мерзнуть и дрожать в
утро. Но медсестры очень любят греть на ночь грелку, а утром пренебрегать ею,
когда они заняты. Я должен изменить ситуацию.

Все это требует здравого смысла и осторожности.
Но, возможно, ни в одной единственной вещи нет ничего общего
проявленный смысл во всех званиях, как и в сестринском деле. *

Необычайная путаница между холодом и вентиляцией, даже в сознании хорошо образованных людей, иллюстрирует это.Чтобы сделать комнату холодной, вовсе не обязательно ее проветривать. Также вовсе не обязательно, чтобы проветривать комнату, охлаждать ее. Тем не менее, если медсестра обнаружит, что комната закрыта, она выпустит огонь, тем самым сделав его ближе, или она откроет дверь в холодную комнату без огня или с открытым окном в ней, улучшив вентиляцию. . Самая безопасная атмосфера для пациента — это хороший огонь и открытое окно, за исключением экстремальных температур. (Однако ни одну медсестру невозможно заставить понять это.) Чтобы проветрить маленькую комнату без сквозняков, конечно, нужно больше осторожности, чем проветрить большую.

Холодный воздух — не вентиляция, ни свежий воздух — не метод охлаждения.

Еще одно необычное заблуждение — боязнь ночного воздуха. Каким воздухом мы можем дышать ночью, кроме ночного воздуха? Выбор стоит между чистым ночным воздухом снаружи и грязным ночным воздухом изнутри. Большинство людей предпочитают последнее.Безотчетный выбор. Что они скажут, если будет доказано, что половина всех болезней, от которых мы страдаем, вызвана людьми, спящими с закрытыми окнами? Открытое окно в большинстве ночей в году никому не повредит. Это не сказать
этот свет не нужен для восстановления. В больших городах ночной воздух часто бывает самым лучшим и чистым воздухом за сутки. Я лучше понимал, как в городах закрывают окна днем, чем ночью, ради больных.Отсутствие дыма, тишина — все это делает ночь лучшим временем для проветривания пациентов. Один из наших высших медицинских авторитетов по вопросам потребления и климата сказал мне, что воздух в Лондоне никогда не бывает так хорош, как после десяти часов вечера.
ночь.

Ночной воздух.

По возможности всегда проветривайте комнату с улицы. Окна открываются; двери закрываются — правда, которую трудно постичь.Я видел, как осторожная медсестра проветривает палату своего пациента через дверь, рядом с которой находились два газовых фонаря (каждый из которых потребляет столько же воздуха, как и одиннадцать человек), кухню, коридор, состав атмосферы в котором состоял из газа , краска, грязный воздух, никогда не менялись, полны испарений, включая поток канализационного воздуха из неправильно установленной раковины, непрерывным потоком поднимающийся по лестнице из колодца и постоянно выходящий в палату пациента. Окно указанной комнаты, если оно открыто, было всем, что хотелось проветрить.Каждую комнату нужно проветривать извне — каждый проход извне. Но чем меньше проходов в больнице, тем лучше.

Воздух снаружи. Откройте окна, закройте двери.

Если мы хотим сохранить воздух внутри таким же чистым, как воздух снаружи, нет нужды говорить, что дымоход не должен дымиться. Практически все дымные трубы можно вылечить — снизу, а не сверху.Часто бывает необходимо иметь только воздухозаборник для подачи воздуха в огонь, который питается сам по себе из собственного дымохода. С другой стороны, почти все дымоходы можно заставить дымить.
неосторожной медсестрой, которая дает огню погаснуть, а затем подавляет его углем; не для того, как мы искренне верим, чтобы избавить себя от неприятностей (ибо очень редко бывает недоброжелательность к больным), а для того, чтобы не думать, о чем она.

Дым.

Излагая принцип, согласно которому первая цель медсестры должна заключаться в том, чтобы воздух, которым дышит ее пациентка, был таким же чистым, как воздух снаружи, нельзя забывать, что все в комнате, что может выделять выделения, кроме пациента, испаряется. сама в его воздух.Из этого следует, что в комнате не должно быть ничего, кроме него, что могло бы выделять испарения или влагу. Из всех влажных полотенец и т. Д., Которые становятся сухими в комнате, сырость, конечно, попадает в воздух пациента. Тем не менее, об этом «конечно» думают так же мало, как будто это устаревшая выдумка. Как редко вы видите медсестру, которая своей практикой признает, что в палате больного вообще ничего не должно проветриваться, что вообще ничего не следует готовить на костре пациента! Действительно, договоренности часто не позволяют соблюдать это правило.

Проветривание влажных вещей в палате пациента.

Если медсестра будет очень осторожной, она, когда пациент покидает свою кровать, но не комнату, широко раскроет простыни и отбросит постельное белье назад, чтобы проветрить его кровать. И она осторожно расстелит мокрые полотенца или фланель на лошади, чтобы высушить их. Теперь либо это постельное белье и полотенца не сушат и не проветривают, либо они сохнут и проветриваются в воздух пациента.А также
Я оставляю вам решать, причинят ли ему больше вреда сырость и испарения в воздухе или в постели, потому что я не могу.

Даже здоровые люди не могут постоянно дышать воздухом, в котором они живут безнаказанно, из-за того, что он заряжается вредными веществами из легких и кожи. При болезни, когда все, что выделяется из организма, очень ядовито и опасно, необходимо не только
для удаления выделений должно быть достаточно вентиляции, но все, через что проходит пациент, должно быть немедленно удалено, так как они более вредны, чем даже исходящие от больного.

Выделение из экскрементов.

О пагубных последствиях выделений из экскрементов, казалось бы, нет необходимости говорить, если бы они не игнорировались постоянно. Скрытие посуды за стойкой к кровати кажется всей мерой предосторожности, необходимой для безопасности при частном уходе. Вы только на мгновение задумались об атмосфере под этой кроватью, о насыщении нижней стороны матраса
теплые испарения, вы бы тоже испугались и испугались!

Категорически запрещается использование любой камерной утвари без крышки * как среди больных, так и среди здоровых.Вы можете легко убедиться в необходимости этого абсолютного правила, взяв один с крышкой и осмотрев нижнюю сторону этой крышки. Когда посуда не пуста, она всегда будет покрыта сконденсированной неприятной влагой. Куда это девается, когда нет крышки?

Камерная посуда без крышки.

Глиняная посуда или, если есть, дерево, хорошо отполированное и лакированное дерево — единственные материалы, подходящие для изготовления посуды пациентов.Одной крышки старого отвратительного стула достаточно, чтобы развести чуму. Он насыщается зловонным веществом, которое нужно только очистить. Я предпочитаю глиняную крышку, потому что она всегда чище. Но есть разные хорошие модные
договоренности.

Ведро для помоев никогда не следует приносить в комнату больного. Неизменным правилом должно быть правило, которое более важно в частном доме, чем где-либо еще, чтобы посуду приносили прямо в туалет, выливали там, ополаскивали и приносили обратно.В каждом унитазе всегда должна быть вода и кран для полоскания. Но даже если его нет, вы должны отнести туда воду, чтобы
промыть. Я действительно видел, как в личной комнате больного посуду выливали в поддон для ног и возвращали обратно под кровать, не ополаскивая. Сложно сказать, что самое мерзкое, делать это или ополаскивать посуду в комнате больного. В лучших больницах сейчас существует правило, что в палаты никогда не должны приноситься ведра для помоев, а следует переносить посуду прямо для опорожнения и ополаскивания в надлежащем месте.Хотелось бы, чтобы в частном доме было так.

Отменить помойные ведра.

Пусть никто никогда не полагается на фумигацию, «дезинфицирующие средства» и тому подобное для очистки воздуха. Необходимо удалить неприятный запах, а не его запах. Знаменитый лектор по медицине однажды начал: «Фумигации, джентльмены, очень важны. Они производят такой отвратительный запах, что вынуждают вас открыть окно.«Я бы хотел, чтобы все изобретенные дезинфицирующие жидкости излучали такой« отвратительный запах », что заставляли бы вас выходить на свежий воздух. Это было бы полезным изобретением.

Фумигации.

II. – ЗДОРОВЬЕ ДОМА. *

Есть пять важных моментов в обеспечении здоровья домов:

  1. Чистый воздух.
  2. Чистая вода.
  3. Эффективный дренаж.
  4. Чистота.
  5. Свет.

Без этого ни один дом не может быть здоровым. И это будет нездорово пропорционально их недостатку.

Здоровье домов. Пять основных пунктов.

1. Чтобы воздух был чистым, ваш дом должен быть сконструирован так, чтобы внешняя атмосфера легко проникала в каждый его уголок.Домовые архитекторы почти никогда не задумываются об этом. Цель строительства дома — получить максимальные проценты за деньги, а не сэкономить на счетах врачей для арендаторов. Но если арендаторы когда-нибудь станут настолько мудрыми, что откажутся занимать дома нездоровой постройки, и если страховые компании когда-нибудь поймут их интерес настолько тщательно, что заплатят санитарному инспектору за присмотр за домами, в которых живут их клиенты, спекулятивные архитекторы будут быстро прийти в чувство.Как бы то ни было, они создают то, что приносит больше всего. И всегда найдутся люди, достаточно глупые, чтобы забрать дома, которые они строят. И если со временем семьи вымрут, как это часто бывает, никто и не думает винить кого-либо, кроме Провидения *, за результат. Плохо информированные медики помогают поддерживать заблуждение, возлагая вину на «текущие заразы». Плохо построенные дома делают для здоровых то же, что плохо построенные больницы делают для больных. Однажды убедитесь, что воздух в доме застаивается, и наверняка последует болезнь.

Чистый воздух.

2. Чистая вода чаще вводится в дома, чем раньше, благодаря усилиям санитарных реформаторов. В течение последних нескольких лет значительная часть Лондона имела привычку ежедневно использовать воду, загрязненную стоками канализации и туалетов. К счастью, это удалось исправить. Но во многих частях страны очень грязная вода из колодцев используется для
бытовые цели.А когда проявляется эпидемия, люди, употребляющие такую ​​воду, почти наверняка пострадают.

Чистая вода.

3. Было бы любопытно выяснить с помощью проверок, сколько домов в Лондоне действительно хорошо осушено. Многие скажут, конечно, все или большинство из них. Но многие люди понятия не имеют, в чем заключается хороший дренаж. Они считают, что канализация на улице и труба, ведущая к ней от дома, — это хороший дренаж.При этом канализация может быть не чем иным, как лабораторией, из которой
эпидемические заболевания и плохое здоровье распространяются в доме. Ни один дом с какой-либо незащищенной сливной трубой, непосредственно сообщающейся с канализацией, будь то унитаз, раковина или водосточная решетка, никогда не может быть здоровым. Незакрытая раковина может в любой момент вызвать лихорадку или пиемию среди обитателей дворца.

Дренаж.

Обычная продолговатая раковина — мерзость.Эта огромная поверхность камня, которая всегда остается влажной, всегда выдыхает в воздух. Я знаю запах раковины из целых домов и больниц. Я встречал такой же сильный поток канализационного воздуха, поднимающийся из раковины по черной лестнице большого лондонского дома, какой я когда-либо встречал в Скутари; и я видел, как все комнаты в этом доме вентилируются через открытые двери, а коридоры — все и вентилируются через закрытые окна, чтобы как можно больше канализационного воздуха могло попадать в кровать и удерживаться в ней. номера.Это чудесно.

Мойки.

Еще одно большое зло в домостроении — это прокладка канализации под домом. Такие стоки никогда не бывают безопасными. Все стоки в доме должны начинаться и заканчиваться за стенами. Многие люди с готовностью признают важность этих вещей в качестве теории. Но как мало тех, кто может разумно отследить болезни в своей семье до таких причин! Разве это не факт, что при скарлатине, кори,
или оспа появляется среди детей, самая первая мысль, которая приходит на ум, — «где» дети могли «заразиться» болезнью? И родители сразу вспоминают все семьи, с которыми они могли быть.Они никогда не думают искать в доме источник вреда. Если соседский ребенок заболел оспой, первым возникает вопрос:
была ли вакцинирована. Никто не станет недооценивать вакцинацию; но это становится сомнительной пользой для общества, когда заставляет людей искать за границей источник зла, существующего у себя дома.

4. Без чистоты внутри и снаружи дома вентиляция бесполезна.В некоторых грязных районах Лондона бедняки возражали против того, чтобы открывать окна и двери из-за проникающего неприятного запаха. Богатым людям нравится иметь свои конюшни и навозные кучи рядом с домами. Но приходило ли им в голову когда-нибудь, что при многих подобных мероприятиях было бы безопаснее держать окна закрытыми, чем открытыми? Вы не можете иметь чистый воздух дома с кучей навоза под окнами. Они распространены по всему Лондону. И все же люди удивляются, что их дети, воспитанные в больших, «хорошо проветриваемых» яслях и спальнях, страдают от детских эпидемий.Если бы они изучали законы природы в отношении здоровья детей, они бы не были такими.
удивлен.

Чистота.

Помимо кучи грязи, есть и другие способы запутать дом. Старые обклеенные обоями стены, за долгие годы существования, грязные ковры, неочищенная мебель — такие же готовые источники загрязнения воздуха, как если бы в подвале была куча навоза.Люди настолько отвыкли от образования и привычек, чтобы задумываться о том, как сделать дом здоровым, что они либо вообще не думают об этом, либо
принимать каждую болезнь как нечто само собой разумеющееся, чтобы с ней «покорились», когда она приходит «как от руки Провидения»; или если они когда-нибудь будут поддерживать идею сохранения здоровья своих домочадцев как долг, они очень склонны совершать всевозможные «пренебрежения и невежества», выполняя его.

5.Темный дом — это всегда нездоровый дом, всегда плохо проветриваемый дом, всегда грязный дом. Недостаток света останавливает рост и способствует развитию золотухи, рахита и т. Д. Среди детей.

Свет.

Люди теряют здоровье в темном доме, и если они заболеют, они не могут снова выздороветь в нем. Об этом будет сказано дальше.

Три из многих «небрежностей и невежеств» в управлении здоровьем домов в целом я упомяну здесь как образцы — 1.Что женщина-глава, отвечающая за любое здание, не считает необходимым каждый день посещать каждую дыру и уголок. Как она может ожидать, что те, кто ей подчиняется, будут более осторожны, чтобы поддерживать ее дом в здоровом состоянии, чем та, кто за ним отвечает? –2. Что не считается необходимым воздух, солнце и уборка в ненаселенных помещениях; который просто игнорирует первое элементарное понятие о санитарии и закладывает основу для всех видов болезней. – 3. Окно и одно окно считается достаточным для проветривания комнаты.Вы никогда не замечали, что любая комната без камина всегда рядом? И, если у вас есть камин, вы бы втиснули его не только дымоходной доской, но, возможно, большим клочком коричневой бумаги в горловину дымохода — чтобы сажа не опускалась, говорите вы ? Если дымоход загрязнен, прочистите его; но не ожидайте, что вы когда-нибудь сможете проветрить комнату только с одним отверстием; не думайте, что закрытие комнаты — это способ содержать ее в чистоте. Это лучший способ загрязнить комнату и все, что в ней находится.Не думайте, что если вы, кто главный, сами не смотрите на все это, ваши подчиненные будут более осторожны, чем вы. Похоже, что теперь роль хозяйки состоит в том, чтобы жаловаться на своих слуг и принимать их оправдания, а не показывать им, что не нужно ни жалоб, ни оправданий.

Три распространенных ошибки в управлении здоровьем домов.

Но, опять же, смотреть на все эти вещи самостоятельно — не значит делать их самостоятельно.«Я всегда открываю окна», — часто говорит начальник. Если вы это сделаете, это, конечно, будет намного лучше, чем если бы этого не было вообще. Но разве вы не можете гарантировать, что это будет сделано, если вы не сделаете это сами? Можете ли вы гарантировать, что он не повернется, когда вы повернетесь спиной? Это то, что есть
«ответственный» означает. И это тоже очень важный смысл. Первое лишь подразумевает, что то, что вы можете сделать своими руками, уже сделано. Последнее, что то, что должно быть сделано, всегда делается.

Начальник должен следить за домашней гигиеной, а не делать это сам.

А теперь вы думаете, что это мелочи или, по крайней мере, преувеличение. Но то, что вы «думаете» или что я «думаю», не имеет большого значения. Посмотрим, что думает о них Бог. Бог всегда оправдывает Свои пути. Пока мы думаем, Он учил. Я знал случаи больничной пиемии, столь же серьезные в красивых частных домах, как и в любой из худших больниц, и по той же причине, а именно, из-за плохого воздуха. Тем не менее, никто не усвоил урок. никто ничего из этого не узнал. Они продолжили , думая, что — думая, что страдающий почесал себе большой палец, или что это было необычно, что «у всех слуг» были «ягодицы», или что что-то было «много в этом году; в нашем доме всегда есть болезни. » Это излюбленный способ мышления, ведущий не к тому, чтобы спрашивать, что является общей причиной этих общих «пустяков», а к подавлению любого расследования. В каком смысле «болезнь» является «всегда здесь», оправданием ее «здесь» вообще?

Неужели Бог так серьезно думает об этом?

Я скажу вам, что послужило причиной этой больничной пимии в том большом частном доме.Дело в том, что канализационный воздух из неудачно установленной раковины осторожно направлялся во все комнаты, старательно открывая все двери и закрывая все окна в проходах. Дело в том, что помои сливали в поддоны для ног! — посуду не ополаскивали должным образом; — посуду ополаскивали грязной водой: — грядки никогда не встряхивали, не проветривали, не собирали. на куски или изменен. Дело в том, что ковры и занавески всегда были затхлыми; — мебель всегда была пыльной; — оклеенные обоями стены были пропитаны грязью; — полы никогда не мыли; — это были незаселенные комнаты. никогда не загорали, не убирали, не проветривали; — шкафы всегда были резервуарами грязного воздуха; — окна всегда плотно закрывались на ночь; — ни одно окно никогда не открывалось систематически даже в помещении. день, или что правое окно не было открыто.Человек, задыхающийся, может открыть для себя окно. Но слуг не учили открывать окна, закрывать двери; или открывали окна на сырой колодец между высокими стенами, а не на более просторный
суд; или они открывали двери комнат в непроветриваемые залы и переходы, проветривая комнаты. Все это не вымысел, а факт. В этом красивом доме я знал за одно лето три случая госпитальной пиемии, один — флебита, два — чахоточного кашля; всего продуктов непосредственного загрязнения воздуха .Когда в умеренном климате дом летом более нездоровый, чем зимой, это верный признак того, что что-то не так. Тем не менее, никто не усвоил урок. Да, Бог всегда оправдывает Свои пути. Он учит, а вы не учитесь. Это бедное тело теряет палец, этот человек теряет жизнь. И все по самым легко предотвратимым причинам. *

Как Он выполняет Свои законы?

Как Он преподает Свои законы?

Дома бабушек и прабабушек этого поколения, по крайней мере, загородные дома, с входной дверью и задней дверью, всегда открытыми, зимой и летом, и постоянным сквозняком — со всей очисткой, чисткой и полировкой , и обыски, которые раньше продолжались, бабушек, а тем более прабабушек, всегда на улице и никогда в шляпе, кроме как в церковь, все эти вещи полностью объясняют тот факт, что так часто видели прабабушку, которая была башней физической силы, спустившейся в бабушку, может быть, чуть менее энергичную, но все еще звучащую как колокол и здоровую до глубины души, в томную мать, привязанную к своей карете и дому, и, наконец, в больную дочь, прикованную к ней постель.Ибо помните, что даже при общем снижении смертности вы часто можете обнаружить, что раса дегенерирует, а еще чаще — семью. Вы можете видеть бедных, слабых, вымытых лохмотьями, детей благородного происхождения, страдающих морально и физически на протяжении всей своей бесполезной дегенеративной жизни, и все же люди, которые собираются жениться и привести в мир еще таких, не будут советоваться ни с чем, кроме их собственное удобство в отношении того, где им жить или как им жить.

Что касается здоровья домов, где находится больной, часто бывает, что комнату больного делают вентиляционной шахтой для остальной части дома.Ибо в то время как дом держат как обычно закрытым, непроветренным и грязным, окно в комнате больного всегда немного приоткрыто, а дверь — иногда. Итак, есть определенные жертвы, которые приносит дом, в котором находится один больной, этому больному человеку: он связывает свой молоток; он кладет солому перед собой на улице. Почему он не может оставаться полностью чистым и необычно хорошо проветриваемым из уважения к больному человеку?

Не превращайте комнату больного в вентиляционную шахту для всего дома.

Мы не должны забывать то, что на обычном языке называется «инфекцией» * — вещь, которой люди обычно так боятся, что они часто следуют самой практике в отношении нее, которой им следует избегать. Раньше ничто не считалось таким заразным или заразным, как оспа; Еще не так давно люди прикрывали пациентов тяжелым постельным бельем, в то время как они поддерживали большие костры и закрывали окна. Оспа, конечно, при таком режиме , очень «заразна».«Люди стали более мудрыми в своем лечении этой болезни. Они рискнули слегка прикрыть пациентов и держать окна открытыми; и мы слышим гораздо меньше о« инфекции »оспы, чем раньше. люди в наши дни поступают более разумно в отношении «инфекции» при лихорадках — скарлатине, кори и т. д. — чем их предки при оспе? Разве популярная идея «инфекции» не предполагает, что люди должны принимать больше заботиться о себе, а не о пациенте? Что, например, безопаснее не быть слишком много с пациентом, не уделять слишком много внимания его потребностям? Возможно, лучшая иллюстрация полной абсурдности этого взгляда на долги в отношении «инфекционные» болезни возникают в результате того, что совсем недавно было практикой, если это не так даже сейчас, в некоторых европейских лазаретах, когда больной чумой был обречен на ужасы грязи, переполненности и отсутствия вентиляции, в то время как фельдшер получил приказ осмотреть язык пациента через бинокль и подбросить ему ланцет, чтобы вскрыть абсцессы?

Инфекция.

Истинный уход игнорирует инфекцию, кроме как для ее предотвращения. Чистота и свежий воздух из открытых окон, с неослабевающим вниманием к пациенту — единственная защита, которую настоящая медсестра просит или в которой нуждается.

Мудрое и гуманное обращение с пациентом — лучшая защита от инфекции.

Существует немало популярных мнений, по поводу которых иногда полезно задать пару вопросов.Например, обычно считается, что у детей должны быть так называемые «детские эпидемии», «текущие инфекции» и т. Д., Другими словами, что они рождены с корью, обручальным кашлем, возможно даже скарлатиной, просто поскольку они рождены, чтобы резать зубы, если они живы.

Почему дети должны болеть корью и т. Д.

А теперь скажите нам, почему ребенок должен болеть корью?

О, потому что, вы говорите, мы не можем уберечь его от инфекции — другие дети болеют корью — и он должен их перенести — и это безопаснее.

Но почему другие дети должны болеть корью? И если они есть, почему они должны быть у вас?

Если вы верили и соблюдали законы по сохранению здоровья в домах, которые предписывают чистоту, вентиляцию, уборку и прочее

Что такое сестринское дело? (с иллюстрациями)

Менеджмент медсестер — это отрасль сестринского дела, которая фокусируется на управлении медсестрами и стандартами ухода за пациентами.Эффективная программа управления сестринским уходом имеет решающее значение для большинства учреждений, в которых работают медсестры, таких как больницы, клиники и учреждения интернатного типа. Люди, работающие в этой области, часто имеют как медсестринский, так и управленческий опыт, и они обычно проходят специальную подготовку, чтобы подготовиться к работе в качестве менеджеров и руководителей.

Менеджеры медсестер несут ответственность за назначение медсестер для конкретных случаев.

Люди, занимающиеся сестринским менеджментом, могут контролировать медсестер и сестринские программы различными способами. Некоторые контролируют все объекты, делегируя обязанности руководителям отдельных отделов. Когда менеджер наблюдает за медперсоналом во всей больнице, такие вопросы, как согласованность, стандартизованные процедуры, протоколы перевода и сотрудничество, часто становятся важной частью работы.

Супервизор медсестер наблюдает за всеми медсестрами и их деятельностью в учреждении.

Индивидуальные супервизоры работают с отдельными отделениями, такими как радиология или отделение интенсивной терапии. Эти менеджеры медсестер несут ответственность за поддержание персонала в своих отделениях, назначение медсестер для конкретных случаев и наблюдение за уходом за пациентами, чтобы гарантировать, что он остается на высоком уровне. Они также могут участвовать в создании планов ухода за конкретными пациентами, координируя усилия команды медсестер, чтобы держать всех в курсе событий в состоянии пациента и оказании медицинской помощи.

Менеджер медсестер должен иметь опыт работы с медицинскими записями и другими конфиденциальными электронными файлами.

Карьера в сестринском менеджменте обычно начинается с посещения школы медсестер для приобретения клинических навыков перед дополнительным обучением менеджменту.Умение понимать работу медсестер чрезвычайно важно для менеджера по медсестринскому делу, и многие люди в этой области имеют опыт работы медсестер, который они используют при принятии управленческих решений. Обучение менеджменту направлено на решение конкретных вопросов, таких как взаимодействие с сотрудниками, установление стандартов поведения и решение юридических вопросов, связанных с надзором за людьми на работе в условиях больницы.

Менеджеры медсестер должны иметь возможность взаимодействовать с пациентами.

Чрезвычайно полезно иметь хорошее представление о деталях и способность хорошо работать с другими для карьеры медсестры. Менеджеры медсестер несут ответственность за деятельность медсестер, находящихся под их контролем, и они должны иметь возможность взаимодействовать с пациентами, семьями и другим персоналом больницы в самых разных ситуациях. Внимательность к деталям также очень важна, как и терпение, необходимое для выполнения большого количества рутинных документов.

Менеджеры, работающие в отделении интенсивной терапии больницы, могут контролировать персонал высококвалифицированных медсестер, а также другой вспомогательный персонал.

Термин «сестринский менеджмент» также иногда используется для обозначения плана медсестер, подробного плана медсестринских вмешательств, которые будут использоваться для лечения конкретного пациента. В этом смысле термин относится к оценке состояния пациента, формулированию подхода к лечению, назначению лечения и отслеживанию результатов лечения.

Начинающий менеджер по сестринскому делу должен обладать клиническими навыками.Менеджеры по медсестринскому уходу оценивают персонал, чтобы гарантировать, что они оказывают качественный уход.
Менеджеры медсестер обычно проводят ежедневные обходы, чтобы убедиться, что потребности пациентов удовлетворяются.
Менеджер медсестер может гарантировать, что медсестры прошли достаточную подготовку по технике подъема пациентов.
Менеджеры медсестер могут контролировать программы реабилитации.

Прием для медсестер PhD, программа, колледжи, право на участие, работа, зарплата 2020

Что такое медсестринское дело PhD?

Что такое докторская медсестра?

PhD Nursing — это программа исследовательского уровня, продолжительность которой составляет 4-6 лет. Этот курс включает исследования в области сестринского дела для улучшения медицинских учреждений.

Чтобы иметь право на участие в программе PhD по сестринскому делу, кандидаты должны иметь степень магистра в области сестринского дела или любую другую эквивалентную дисциплину с суммой не менее 55% от признанного университета.

Основные направления PhD по сестринскому делу

  • Полная форма : доктор философии по сестринскому делу.
  • Продолжительность : Минимум 3 года, может быть увеличен до 5 лет (зависит от продолжительности исследования).
  • Минимальное право на участие : степень магистра сестринского дела с получением в сумме 55% оценок.
  • Процесс приема : Вступительный экзамен с последующим собеседованием.
  • Главный вступительный экзамен : JIPMER, AIIMS PG 2020..
  • Лучшие колледжи : Университет Сикша О Анусандхан, Университет Аннамалай, Университет Амити и т. Д.
  • Средние годовые сборы : от 5 000 до 4 00 000 индийских рупий.
  • Наилучшие карьерные перспективы : Главный медсестра, специалист по реабилитации, медсестра интенсивной терапии, менеджер медсестры, специалист по общественному здравоохранению и т. Д.
  • Средняя годовая зарплата: от до 10 000 000 рупий

Прием на курс PhD по медсестринскому делу будет производиться на основе результатов кандидата на вступительных экзаменах, проводимых приемными органами, такими как JIPMER, AIIMS и т. Д.Некоторые колледжи также допускают зачисление на основании результатов кандидата на экзамене в аспирантуру.

В Индии существует большое количество университетов / колледжей, которые предлагают курсы по сестринскому делу с докторской степенью. Некоторые из ведущих институтов, предлагающих программы PhD по сестринскому делу, представлены в таблице, приведенной ниже:

Некоторые из предметов, охватываемых этим курсом, включают текущие проблемы и политику в области здравоохранения, сестринское руководство, сестринскую информатику, теории сестринского дела и т. Д.

Среднегодовая Стоимость программы в Индии колеблется от 5 000 до 4 000 000 индийских рупий, в зависимости от института, предлагающего программу.

Alert: Процесс приема на курс PhD по медсестринскому делу в JIPMER был отложен из-за продолжающегося кризиса COVID-19. Новые даты пока не объявлены. Подробно проверяйте все последние объявления на JIPMER.

По завершении этой программы исследовательского уровня студенты смогут найти работу в качестве старшего медсестры, специалиста по реабилитации, медсестры интенсивной терапии, менеджера медсестры, специалиста по общественному здравоохранению и т. Д.

Средняя годовая начальная зарплата, предлагаемая обладателям докторской степени медсестер в Индии колеблется от 3,00,000 до 10,00,000 индийских рупий в зависимости от опыта кандидата в данной области.

Каков процесс приема на докторскую степень по сестринскому делу?

Каков процесс приема на докторскую степень по сестринскому делу?

Большинство институтов и университетов Индии следуют за приемом на основе вступительного процесса для поступления на курс PhD по сестринскому делу. Лучшие аспирантские колледжи предлагают поступление через входные билеты, такие как JIPMER, AIIMS и т. Д.

Этапы приема на основе вступительного права следующие: предоставив свой адрес электронной почты, номер мобильного телефона и пароль, после чего будет сгенерирован идентификатор входа.

  • Шаг 2 : Заполнение формы заявки: после создания идентификатора входа кандидаты должны заполнить онлайн-форму заявки, указав свои личные и академические данные, и ввести данные курса, который вы выбираете.
  • Шаг 3 : Загрузка документов: При заполнении формы заявки кандидаты должны загрузить необходимые документы, такие как фотография, подпись, удостоверение личности, ученая степень, ведомость и т. Д.
  • Шаг 4 : Регистрационный взнос: После загрузки необходимых документов студенты должны оплатить необходимую сумму вступительного взноса с помощью кредитной карты, дебетовой карты или интернет-банкинга.
  • Шаг 5: Загрузить форму заявки: после оплаты взноса за подачу заявки кандидаты должны сохранить и загрузить форму заявки для использования в будущем.
  • Шаг 6: Выдача приемной карты: на основании данных, представленных студентами, приемная комиссия выдает приемные карточки подходящим студентам.
  • Шаг 7: Вступительный экзамен: После получения допускной карты даты экзамена будут объявлены различными проводящими органами.Кандидаты должны сдать вступительные испытания и соответствовать им, чтобы получить допуск.
  • Шаг 8: Объявление результата: на заключительном этапе приемные органы публикуют результаты вступительного испытания, для которого они явились.
  • Шаг 9: Групповое обсуждение и личное интервью: Отобранные кандидаты должны появиться для дальнейших раундов приема, таких как групповое обсуждение и личное собеседование.
  • Подробно ознакомьтесь с процессом приема в AIIMS.

    Каковы критерии отбора на курс PhD по сестринскому делу?

    Студенты, желающие поступить на программу PhD по медсестринскому делу, должны соответствовать минимальным критериям отбора, приведенным ниже:

    • Кандидаты должны иметь законченную магистратуру / магистр философии. по медсестринскому делу или по любой другой эквивалентной дисциплине признанного университета с совокупной оценкой не менее 55%.
    • Кандидаты, получившие диплом в области общего сестринского дела и акушерства в любом учреждении, признанном Советом медсестер Индии, также могут присоединиться при наличии достаточного профессионального опыта.
    • Кандидаты должны быть подходящими по состоянию здоровья.

    Какие вступительные экзамены лучше всего подходят для поступления на курс PhD по сестринскому делу?

    Некоторые ведущие колледжи и университеты, предлагающие программы PhD по сестринскому делу, проводят вступительные испытания для поступления на этот курс.

    С помощью вступительных испытаний приемные органы смогут проверить знания и способности студента, на основании которых происходит отбор.

    Некоторые из лучших вступительных экзаменов PhD по сестринскому делу: —

    • JIPMER 2020 — Это вступительный экзамен национального уровня, который обычно проводится в июне 2020 года.Однако его отложили из-за пандемии COVID-19. Этот экзамен предлагает зачисление студентам на курсы PG в MD & MS, DM, M.Ch. в широком спектре областей.
    • AIIMS PG 2020 — AIIMS PG — это вступительный экзамен национального уровня, который проводится два раза в год для поступления на курсы PG или некоторые отделения PhD. Экзамен проводился 11 июня 2020 г.

    11, 2020

    Название Экзамен Срок подачи заявок Дата экзамена Режим экзамена
    JIPMER 2020 18 мая 2020 Отложено Онлайн
    AIIMS PG7

    июнь 2020 Онлайн
    CSIR-UGC-NET До 30 июня 2020 года Отложено Онлайн
    UGC-NET До 30 июня 2020 года Отложено
    Как подготовиться к вступительным экзаменам по сестринскому делу?

    Кандидатам рекомендуется следовать нижеуказанным пунктам, чтобы получить хорошие результаты на вступительном испытании:

    • Программа : Студенты должны иметь точное представление о программе вступительного испытания и типах вопросов, которые могут быть заданы в вопросный лист.
    • По разделам Подготовка к экзамену : Вопросы в основном задаются по предмету, который вы изучали во время обучения в аспирантуре. Поэтому для студентов очень важно иметь четкое представление о предмете, по которому они хотят изучать докторскую степень.
    • Прошлые доклады: Студенты не должны забывать тщательно просматривать вопросники предыдущего года. Это поможет им понять, какие вопросы задают на экзамене.
    • Тайм-менеджмент : Это самый важный аспект подготовки, поэтому студенты должны обращать на это внимание.Кандидатам рекомендуется составить надлежащее расписание и строго следовать ему, чтобы повысить свою подготовку и добиться хороших результатов на вступительном испытании.

    Как поступить в колледж с хорошей докторской степенью?

    • Учащиеся могут получить подтвержденное место в хорошем колледже, если они имеют хорошую академическую успеваемость в аспирантуре, а также на основе их результатов на различных вступительных экзаменах национального или государственного уровня.
    • Также очень важно быть морально и физически подготовленным к дальнейшим приемам i.е. групповое обсуждение и личное интервью.
    • Студенты должны следить за всеми важными событиями, связанными с процессом поступления, чтобы они никогда не пропустили крайний срок.
    • Студентам рекомендуется практиковать как можно больше работ и вопросов, чтобы улучшить свои навыки управления временем.

    Подробнее о процессе приема в JIPMER.

    Кандидат медицинских наук: О чем это?

    PhD Медсестра: О чем это?

    Вот некоторые из важных моментов, которые нужно знать о том, что такое PhD Nursing:

    • PhD Nursing способствует предоставлению высококачественных и недорогих услуг для пациентов и клиентов.
    • Этот курс способствует развитию знаний и аналитических навыков учащихся и улучшает их навыки действий и принятия решений, что, в свою очередь, дает им прочную основу для обучения на протяжении всей жизни.
    • Программа PhD по медсестринскому делу помогает студентам интегрировать знания, навыки и отношения в областях управления, клинической практики и общих областей профессионального медсестринского дела, а затем применять их в повседневной работе.
    • Эта программа в основном фокусируется на разнообразии методов обучения, необходимых профессионалам, работающим в сфере здравоохранения, социального обеспечения и третьего сектора.
    • Предметный план этой программы включает такие предметы, как текущие проблемы и политика в области здравоохранения, сестринское руководство, сестринская информатика, теории медсестер и развитие теории и т.д. Курсы медсестер представлены в таблице ниже:

      Тип экзамена
      Уровень курса Докторантура
      Тип курса На основе исследований
      Продолжительность курса От 4 до 6 лет
      Годовой
      Право на участие Имеет ученую степень по соответствующей дисциплине с совокупной оценкой не менее 55%.
      Процесс зачисления Зачисление на основе входа с последующим групповым обсуждением и личным собеседованием
      Средняя стоимость курса От 5000 до 500000 индийских рупий 10,00,000
      Основные направления работы Департаменты здравоохранения, больницы, общественные организации, оздоровительные центры, школьные системы, сельские / городские районы и т. Д.
      Высшие должности Старший медсестра, специалист по реабилитации, критический Медсестра, менеджер медсестры, специалист по здравоохранению и т. Д.

      Почему вы должны изучать докторскую степень по сестринскому делу?

      Почему вы должны изучать докторскую степень по сестринскому делу?

      Обучение на курсах PhD по сестринскому делу дает множество преимуществ. Основные преимущества прохождения этой программы приведены ниже:

      • После завершения этого курса студенты легко получают работу в качестве медсестры или помощника медсестры в многочисленных организациях здравоохранения, или они также могут выбрать работу в качестве эксперта в области общественного здравоохранения или реабилитации. Специалист в сельской / городской среде.
      • С помощью этой программы вы получите большое количество возможностей для развития ваших собственных методов обучения с помощью серии полезных и сложных учебных опытов.
      • Студенты могут выбрать работу в различных секторах, таких как департаменты здравоохранения, больницы, общественные организации, оздоровительные центры, школьные системы, сельские / городские районы и т. Д. По завершении этого курса
      • Успешные специалисты этого курса обычно нанимаются в качестве начальников Медперсонал, специалист по реабилитации, медсестра интенсивной терапии, менеджер медсестры, специалист по общественному здравоохранению и т. Д.
      • Красивые пакеты заработной платы предлагаются со средней зарплатой 4-10 рупий в год.

      Сравнение курсов: PhD Nursing против DNP

      Сравнение курсов: PhD Nursing против DNP

      Как PhD Nursing, так и DNP являются лучшими курсами в области сестринского дела и довольно популярны среди студентов из-за многообещающей карьеры, предлагаемой ими курсы. Ключевые различия между двумя вышеупомянутыми курсами представлены в таблице ниже:

      Практика сестринского дела

      3-5 лет

      Параметры Доктор медицинских наук DNP
      Квалификация Докторантура по сестринскому делу Докторантура
      Обзор курса Это программа докторантуры по сестринскому делу, в которой особое внимание уделяется исследованиям в области сестринского дела.Этот курс включает в себя множество теоретических исследований различных теорий и методов ухода за больными. Это включает в себя понимание этих теорий и затем написание на их основе собственной диссертации. DNP или докторская степень по сестринскому делу — это докторская степень в области сестринского дела. Это одна из высших степеней в этой области. В основном он сосредоточен на практической сестринской практике и обучении. Это также включает в себя исследование способов улучшения ухода за пациентами.
      Тип обследования Годовой Годовой
      Средние годовые сборы От 5000 до 400000 индийских рупий От 20000 до 2 00000 индийских рупий
      Продолжительность
      Критерии отбора Имеет степень магистра в области сестринского дела Имеет степень магистра сестринского дела
      Процесс приема На основе вступления с последующим собеседованием На основе вступления
      Лучшие колледжи Университет Аннамалай, Тамил Наду, Университет Эмити, Сумандип Видьяпит, Вадодара и т. Д. Всеиндийский институт медицинских наук, Нью-Дели, Христианский медицинский колледж, Веллор и т. Д.
      Средняя зарплата От 300000 до 10000 индийских рупий От 800000 до 160000 рупий
      Основные направления работы Департаменты здравоохранения, больницы, общественные организации, оздоровительные центры, школьные системы, сельские / городские районы и т. Д. Больницы, общественные организации, оздоровительные центры и т. Д.
      Высшие должности Главный медсестра , Помощник медсестры, медсестра интенсивной терапии и т. Д. Старшая медсестра, медсестра, специалист по общественному здравоохранению и т. Д.

      Источник: сайты колледжей

      Ознакомьтесь с полным списком лучших медицинских колледжей с докторской степенью в Индии.

      Какие колледжи являются лучшими для получения докторской степени по сестринскому делу?

      Какие колледжи являются лучшими для получения докторской степени по сестринскому делу?

      Некоторые из лучших колледжей, предлагающих курсы PhD по сестринскому делу, представлены в таблице ниже:

      38

      Академия SRS Высшее образование и исследования

      Рейтинг NIRF 2020 Название колледжей Расположение Процедура приема Средняя стоимость семестра
      Университет Шикша ‘О’ Анусандхана Бхубанешвар Для входа INR 77000
      49 Университет Махатмы Ганди Коттаям Коттаям Институт медицинских наук Датта Меге Вардха Для входа INR 1,10 000
      98 Университет Бхарати Видьяпит Димед Пуна INR Университет Аннамалай Чидамбарам По заслугам 64410 индийских рупий
      151-200 Винаяка Миссии Университет Салем Заслуги 1,25 000 рупий
      151-200 Amity По заслугам INR 80,000
      151-200 Mahatma Gandhi Mission Institute of Health Sciences Navi Mumbai Entrance-Based INR 80,000
      151-200 Devara Колар На основе заслуг INR 80,000
      __ Sumandeep Vidyapeeth Vadodara Заслуги Колледж 46000

      347

      Веб-сайты колледжа

      347 Сравнение для PhD по медсестринскому делу

      Основное различие между топовыми универси Связи / институты, предлагающие курсы по сестринскому делу PhD для удобства студентов, представлены в таблице ниже:

      совокупность не менее 55% оценок.

      Зарплата 11,54,000 индийских рупий

      Название колледжа Университет Махатмы Ганди, Коттаям Университет Амити, Гургаон Институт медицинских наук Датта Мегхе , Wardha
      Обзор MGU — это государственный университет, расположенный в Коттаям, Керала, и входит в число 50 лучших университетов Индии.Этот признанный университет предлагает более 300 академических курсов на уровне UG, PG и Research в различных областях, таких как инженерия, менеджмент, медицина, искусство, коммерция и многие другие. Университет Амити — частный университет, известный разнообразием предлагаемых программ. Институт медицинских наук Датта Меге — это самофинансируемый университет, расположенный в Махараштре. Этот институт предлагает большое количество программ для бакалавриата, аспирантуры и исследований.
      Местоположение Коттаям, Керала Гургаон Вардха, Махараштра
      Рейтинг NIRF 2020 49 151
      Имеет степень аспиранта по сестринскому делу с совокупными оценками не менее 55%. Имеет степень аспиранта по сестринскому делу с совокупными оценками не менее 55%.
      Процесс зачисления По заслугам По заслугам AIPHDCET 2020
      Средние годовые сборы 33 200 индийских рупий 9,25,000 индийских рупий 12,47,000 индийских рупий
      Основные рекрутинговые центры Больницы, медицинские организации, оздоровительные центры и т. Д. Больницы, образовательные учреждения, оздоровительные центры и т. Д. Общественные центры здоровья, реабилитационные центры и т. Д.

      Источник: Веб-сайты колледжей

      Какие предметы охватываются курсом сестринского дела PhD?

      Какие предметы охватываются курсом PhD по сестринскому делу?

      PhD Сестринское дело — это докторский курс, основанный на исследованиях, который включает исследования в определенной области сестринского дела. По окончании курса кандидаты должны будут представить исследовательскую диссертацию для получения степени доктора философии.

      Некоторые из предметов исследования, охваченных курсом PhD по сестринскому делу, представлены в таблице ниже:

      Тема Описание
      Текущие проблемы и политика в области здравоохранения Эта тема включает в себя все текущие проблемы со здоровьем и последние политика в области здравоохранения, которая может принести пользу пациентам.
      Лидерство медсестер Этот курс включает предметы, которые помогают развить лидерские качества медсестер.Некоторые из преподаваемых предметов включают навыки общения, межличностные навыки, а также обычные медсестринские дисциплины.
      Информатика сестринского дела Этот курс включает изучение систем информационных технологий, которые используются в сестринском деле на регулярной основе.
      Философия сестринского дела и теоретические перспективы В этой теме будет обсуждаться основная философия сестринского дела, а также различные теоретические аспекты, связанные с ней.
      Теории сестринского дела и развитие теории В этой теме обсуждаются важные теории сестринского дела и связанные с ними перспективы. Кандидатам необходимо будет подробно изучить теории и подготовить по ним диссертацию.
      Обзор теории сестринского дела Здесь кандидаты должны провести соответствующее исследование и подготовить обзор теории сестринского дела и сестринской практики.

      Какие тенденции заработной платы и профили вакансий доступны для соискателя степени доктора медицинских наук?

      Какие тенденции заработной платы и профили вакансий доступны для соискателя докторской степени?

      • Существует большое количество вакансий для медсестер, имеющих диплом медсестры.Имея степень доктора медицинских наук, студенты смогут найти работу в сфере первичной медико-санитарной помощи, туристическом секторе и многих других.
      • Эта степень поможет вам получить опыт и развить безупречные знания и навыки, которые очень важны для специальной и продвинутой практики как для профессионального, так и для личного развития в области сестринского дела.
      • В настоящее время во всем мире существует огромный спрос на квалифицированных и опытных медсестер. Итак, вы определенно можете выбрать эту программу.
      • Получив степень доктора медицинских наук, можно работать в различных секторах, таких как советы медсестер штата, совет медсестер Индии, общество Красного Креста Индии и т. Д.

      Некоторые из популярных профессиональных вакансий, доступных для обладателей степени доктора медицинских наук, вместе с соответствующими зарплатами, представлены в таблице ниже:

      Должность Профиль должности Средняя годовая зарплата
      Главный медсестра Офицер Работа старшего медсестры состоит в том, чтобы добиться постоянного улучшения в области медицины и иметь возможность руководить большими группами, действовать как руководитель группы и представитель медсестер. INR 8,79,000
      Помощник медсестры Помощник медсестры работает под руководством старшего медсестры, чтобы создать среду, в которой медперсонал сможет эффективно выполнять свои обязанности. 7,56,000 индийских рупий
      Специалист по реабилитации Специалист по реабилитации обычно помогает людям найти способы вести активную и независимую жизнь, несмотря на проблемы, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни.Специалисты по реабилитации также несут ответственность за согласование потребностей людей с предлагаемыми им услугами. INR 5,68,000
      Медсестра интенсивной терапии Медсестра интенсивной терапии отвечает за до- и послеоперационный уход за пациентами. В дополнение к этому некоторые медсестры также выступают в качестве кураторов и лиц, определяющих политику. 3,60 000 индийских рупий
      Специалист по общественному здравоохранению Специалисты по общественному здоровью или преподаватели здравоохранения обычно помогают в разработке и реализации программ, которые знакомят людей с проблемами, связанными со здоровьем. 4,75,000 индийских рупий

      Каковы перспективы после получения докторской степени по сестринскому делу?

      Каковы перспективы после получения докторской степени по сестринскому делу?

      После завершения программы PhD по сестринскому делу кандидаты могут выбирать широкий спектр профессий.

      • Со степенью доктора медицинских наук кандидаты могут занимать руководящие должности в самых разных областях, включая больницы, медицинские учреждения, агентства социального обслуживания, отделы политики и планирования здравоохранения и т. Д.
      • Если вы увлекаетесь преподаванием, вы также можете выбрать преподавательскую работу в качестве профессора в глобальном университете.
      • Обладая огромными знаниями, обладатели докторской степени обычно получают должности, требующие большого интеллекта.

      С тех пор это одна из высших почетных степеней, присуждаемых человеку, внесшему вклад в области исследований. Таким образом, после получения этой степени студенты могут выбрать одни из ведущих должностей по всему миру или также могут пойти работать в исследовательский сектор на благо страны.Некоторые из лучших вариантов карьеры после завершения курса PhD по медсестринскому делу представлены ниже:

      • Профессор: Если вы любите преподавать и хотите делиться своими знаниями со студентами, вы можете выбрать преподавательскую работу в качестве профессора медсестер в университетах.
      • Исследователь: Если вы хотите внести свой вклад в улучшение сектора здравоохранения, вы можете заниматься исследовательской работой и работать в качестве исследователя в многочисленных медицинских организациях.

      Таким образом, по окончании обучения в аспирантуре медсестры студенты смогут выбрать профессию в соответствии со своими навыками и сферой интересов. Вы можете заняться исследовательской деятельностью или выбрать достойную работу. Все зависит от вас, хотите ли вы выполнять эту работу после завершения этого курса или хотите провести исследование для улучшения сектора здравоохранения.

      Часто задаваемые вопросы по сестринскому делу для кандидатов наук

      Часто задаваемые вопросы по сестринскому делу для кандидатов наук

      Вопросы. Что я могу делать после получения степени доктора медицинских наук?

      Отв. .После прохождения программы PhD по сестринскому делу вы можете выбрать работу в качестве специалиста по реабилитации, старшего медсестры, медсестры интенсивной терапии и т. Д. Или вы также можете выбрать исследовательскую работу в той же области.

      Вопрос. Каковы критерии отбора для поступления на программу PhD по медсестринскому делу в индийских колледжах / университетах?

      Отв. . Чтобы претендовать на поступление в программу PhD по медсестринскому делу, кандидаты должны иметь ученую степень в соответствующей области с совокупной оценкой не менее 55%.

      Вопрос. Где я могу получить степень доктора медицинских наук в Индии?

      Отв. . Ниже приведены некоторые из ведущих университетов и институтов, предлагающих программы PhD по медсестринскому делу в Индии:

      Ques. Является ли кандидат медицинских наук хорошим вариантом карьеры?

      Отв. . Да; Кандидат медицинских наук — хороший вариант карьеры и предлагает студентам многообещающую карьеру в этой области. Можно стать старшим медсестрой, медсестрой интенсивной терапии, специалистом по реабилитации и т. Д.по завершении этого курса.

      Вопрос. Какие предметы преподаются во время обучения на курсах PhD по сестринскому делу?

      Отв. . Предметы, преподаваемые во время прохождения курса PhD по сестринскому делу, включают текущие проблемы и политику в области здравоохранения, сестринское руководство, сестринскую информатику, обзор теории в сестринском деле и многие другие.

      Вопрос. Что лучше DNP или PhD Nursing?

      Отв. . Основное различие между DNP или PhD Nursing заключается в том, что DNP больше ориентирована на клиническую практику, тогда как PhD медсестра больше фокусируется на исследовательской работе.

      Вопрос. Насколько сложен курс PhD по сестринскому делу?

      Отв. . Получить докторскую степень по сестринскому делу совсем не сложно. В основном это зависит от вашего интереса к дисциплине.

      Вопрос. Каковы будут критерии приема на программу PhD по медсестринскому делу в индийских университетах?

      Отв. . Большинство университетов / колледжей предлагают зачисление на этот курс на основе результатов кандидата на вступительных испытаниях национального уровня, таких как JIPMER, AIIMS, AFMC и т. Д.Однако некоторые колледжи также предлагают зачисление на эту программу на основе результатов кандидата на последипломном экзамене.

      Вопрос. Какова продолжительность программы PhD по сестринскому делу?

      Отв. . Продолжительность программы PhD по медсестринскому делу составляет от четырех до шести лет.

      к.э.н. (Медсестра): 3214 ответов на вопросы Просмотреть все

      Вопросов. Предлагает ли Университет штата Аризона стипендии для иностранных студентов-выпускников (MBA)?

      • Главный ответ Рупеша Бисваса 26-ноя-2020

      Отв.АГУ предлагает множество стипендий достойным студентам. Школа бизнеса Кэри выдает стипендии на сумму 1 миллион долларов США, что привлекает множество соискателей. Однако это также привело к конкурентоспособному пулу соискателей и снижению показателей приема.
      Общие стипендии варьируются от 500-5000 долларов США и очень конкурентоспособны. Студенты должны иметь отличные лидерские качества, высокий средний балл и впечатляющую успеваемость по месту учебы.
      Помимо этого, вы можете рассмотреть возможность получения стипендии для выпускников в W.Школа бизнеса П. Кэри. Однако это всего 10 часов в неделю, и их количество ограничено. Лучше, если вы выберете стипендии, финансируемые извне, так как конкуренция жестока.Подробнее

      0

      0

      Поделиться

      Facebook

      Twitter

      Копировать ссылку https://collegedunia.com/qna?question_id=4296

      1 Ответ

      Вопрос. Как проходит программа глобального управления бизнесом в Humber College?

      • Главный ответ Рупеша Бисваса 26-ноя-2020

      Отв.Огромное количество иностранных студентов поступает на курсы Global Business Management в Канаду, что облегчает их дальнейшее освоение. Эта программа получения сертификата о высшем образовании в Humber College поможет вам подготовиться к различным профессиям в области управления бизнесом после получения степени бакалавра.
      Изюминкой этой программы является стажировка в 4-м семестре, которая поможет вам получить практический опыт работы не менее 320 часов. Вот краткое руководство по программе:

      Некоторые другие льготы включают:
      Множество возможностей трудоустройства в центре финансовых услуг Канады
      При уровне занятости 85% в Humber College средняя начальная зарплата после завершения этой программы вырастает до 90 500 долларов США.
      Университет доступен с годовой платой за обучение в размере 13 084 долларов США в год, а также некоторые стипендии доступны для иностранных студентов.
      Хорошие связи и множество возможностей для прогулок и отдыха

      Курс и места размещения
      Основная учебная программа первого года охватывает такие важные области бизнеса, как командная работа, лидерство, стратегическое планирование и многое другое.
      Ваш второй год включает девять специализаций, из которых вы выбираете одну.
      Некоторые из этих потоков — это управление событиями, управление рекламными СМИ, финансовое планирование, управление международным бизнесом и предпринимательское предпринимательство.
      После этого курса выпускники могут найти множество вакансий в качестве менеджера по маркетингу, банковского менеджера, аналитика управления и др. Все они имеют приличный спрос в Канаде и за ее пределами.
      Подробнее

      0

      0

      Поделиться

      Facebook

      Twitter

      Копировать ссылку https://collegedunia.com/qna/question/4295-how-is-the-global-business-management-program-at-humber -колледж

      1 Ответ

      Вопрос. Каковы перспективы трудоустройства после окончания Университета Макгилла в качестве иностранного студента?

      • Главный ответ Рупеша Бисваса 26-ноя-2020

      Отв.Большинство трудоустроенных выпускников канадских университетов были включены компаниями по всему миру в рейтинг Global University Employability Ranking 2019, подготовленный Times Higher Education. Одним из них является Университет Макгилла, который занял 2-е место в Канаде по трудоустройству выпускников в рейтинге THE Rankings. Таким образом, большой процент иностранных студентов продолжают поступать и учиться в McGill, который по-прежнему предлагает полезный опыт обучения и возможности трудоустройства.

      Неделя инноваций, центры предпринимательства, конкурсы стартапов, наставничество и многие другие возможности учиться вне класса гарантируют всем учащимся наилучшую поддержку.Большинство выпускников здесь находят место в течение 3-6 месяцев после получения степени со средней базовой зарплатой от 40 000 до 108 000 канадских долларов, что делает его достойным всех усилий.

      На изображении выше показаны лучшие университеты Канады с точки зрения их трудоустройства. Согласно Emolument, это самые высокие зарплаты, распределенные по степеням выпускников и выпускников McGill:

      У МакГилла есть много мероприятий, чтобы помочь студентам улучшить свои карьерные перспективы, будь то местные или иностранные студенты, поэтому их выпускников определенно ждут хорошие рабочие места.Узнать больше

      0

      0

      Поделиться

      Facebook

      Twitter

      Копировать ссылку https://collegedunia.com/qna/question/4293-what-are-the-job-prospects-after-graduating-from-mcgill -университет-как-иностранный-студент

      1 Ответ

      Вопрос. Как обстоят дела в Университете Джаграна Лейксити для получения степени бакалавра технических наук в CSE, особенно для размещения?

      • Главный ответ Мегдипы Мондал 23-ноя-2020

      Отв. Jagran Lakecity University предлагает два курса BTech (Hons) в CSE.Хотя количество студентов, получающих инженерные степени, в институте невелико, и институт не славится своими инженерными степенями, группа трудоустройства усердно работает, чтобы предоставить студентам достойные возможности для трудоустройства.

      Студентам предоставляется помощь во всех мероприятиях, связанных с размещением, таких как групповые обсуждения (GD), личные интервью (PI) и т. Д.

      Места размещения:

      Статистика размещения JLU Bhopal в BTech в соответствии с размещениями 2020 года выглядит следующим образом.На последнем этапе размещения средний показатель размещения составил 100%.

      Самый высокий рейтинг CTC, полученный студентами, составил 10 LPA.

      Среднее количество СТС, полученных в целом, включая студентов BTech CSE в прошлом году, составило 4 LPA.

      Основными рекрутерами являются Apple inc., Infosys, Reliance inc., Jaro Educations, Genpact, Yash Technologies, Ennoble IP.

      Студенты JLU-SOET размещаются в многочисленных предполагаемых корпорациях с разумными пакетами.Помимо возможностей трудоустройства, институт также предлагает стажировки и организует ярмарки вакансий, чтобы предоставить студентам хорошие возможности для будущего.

      Требуемое право на поступление на получение степени BTech CSE в институте составляет 50% на 12-м стандартном экзамене по физике, химии и математике в качестве обязательного предмета от признанного совета. Студентам также требуется действительный балл JEE.

      Институт предлагает достойное размещение для курсов BTech CSE, и есть отдельная отраслевая ячейка, которая готовит студентов к размещению.Институт также проводит встречи выпускников, которые помогают студентам контактировать с выпускниками, которые связаны с крупными МНК. Подробнее

      0

      0

      Поделиться

      Facebook

      Twitter

      Копировать ссылку https://collegedunia.com/ qna / question / 4259-how-is-jagran-lakecity-university-for-ab-tech-in-cse-специально-для-размещения

      1 Ответ

      Вопрос. Как поживает Университет Джаграна Лейк-Сити, Бхопал? Должен ли я пойти на это или поступить в другой юридический колледж?

      • Лучший ответ Каришмы Хатри, 23 ноября 2020 г.

      Отв.Школа права Университета Джаграна Лейксити в настоящее время является одной из лучших юридических школ в стране. JLU-SOL является членом Международной ассоциации юридических школ (IALS), ассоциированной с Всемирной федерацией ассоциаций ООН (WFUNA), США. Он также является интеллектуальным партнером Глобального форума по вопросам права, правосудия и развития (Инициатива Всемирного банка).

      Требования к кандидатам:

      Институт предлагает курсы LLB, BBA LLB, BA LLB и LLM. Курс LLM предлагается по 3 специализациям, т.е.е. Корпоративное право и право интеллектуальной собственности, киберправо и кибербезопасность, уголовное право и уголовное правосудие.

      Студенческие курсы:

      12-й проход с 50% и выше требуется от признанного совета для поступления на курсы LLB, BA-LLB или BBA-LLB.

      Отбор осуществляется либо экзаменом CLAT / LSAT, либо экзаменом JLUET с последующим личным собеседованием.

      Аспирантура:

      Для программы LLM требуется окончание с суммой 50%.Зачисление производится на основании баллов CLAT PG / AILET PG / JLUET с последующим личным собеседованием.

      Студенческая жизнь:

      Институт предлагает ультрасовременный учебный суд и комплексно разработанный режим обучения, чтобы студенты могли получить практическую информацию с самого начала их обучения.

      Институт располагает обширной библиотекой, содержащей около 14500 книг, известных национальных и международных юридических журналов, дайджестов, юридических и других баз данных, таких как SCC Online, Lexis Nexis, AIR Infotech, EBSCO и т. Д.Структура комиссионных:

      Структура платы за обучение на курсах права в 2020 учебном году выглядит следующим образом.

      Курс

      Продолжительность курса

      Ежегодные сборы

      BBA LLB (с отличием)

      5 лет

      1,95 лакха

      BA LLB (с отличием)

      5 лет

      1 индийская рупия.95 лакхов

      LLB

      3 года

      95 000 индийских рупий

      LLM

      1 год

      1,3 лакха

      Места размещения:

      Статистика размещения JLU Bhopal in Law в соответствии с размещениями 2020 года выглядит следующим образом.

      Средний показатель размещения по институту составил 100% по сравнению с прошлогодним размещением.Самый высокий и самый низкий пакет заработной платы, предложенный институтом, составлял 10 и 3,5 LPA соответственно.

      В Мадхья-Прадеш JLU SOL является одним из лучших по сравнению с другими частными юридическими школами, такими как юридический колледж карьеры, колледж Раджиба Ганди, университет LNCT и т. Д. Итак, да, вам следует выбрать JLU, потому что он предлагает размещение в известных фирмах с приличным пакет. Он добился 100% трудоустройства, и студентов набирают в такие компании, как Taj, Marriott и т. Д.Подробнее

      0

      0

      Поделиться

      Facebook

      Twitter

      Копировать ссылку https://collegedunia.com/qna/question/4258-how-is-jagran-lakecity-university-bhopal-for-law-should -i-go-for-it-or-join-another-law-college

      1 Ответ

      Ph.D. (Медсестра) Структура оплаты труда в Индии


      16,8 КБ (минимальная плата) ОБЩЕСТВЕННЫЕ КОЛЛЕДЖИ4,53 л (максимальная плата)

      1,9 л (средняя плата)

      17,5 К (минимальная плата) ЧАСТНЫЕ КОЛЛЕДЖИ 5,1 л (максимальная плата)

      2.47 л (средняя плата)

      к.т.н. Структура оплаты труда по штатам


      Тамил Наду

      40 ОБЩЕСТВЕННЫХ КОЛЛЕДЖОВ 1,93 л

      1,17 л

      2,28 ЛИПРИВАТНЫХ КОЛЛЕДЖОВ 2,41 л

      2,35 л


      2,35 л


      LEG3000 9.62 9.62000 9.620003 1,22 л

      1,5 LPRIVATE COLLEGES 1,5 L

      1,5 L


      Karnataka

      68 KPUBLIC COLLEGES3 L

      1,55 L

      1,8 LPRIVATE COLLEGES3 L

      2.4 л


      Мадхья-Прадеш

      2,33 LPUBLIC COLLEGES 2,33 L

      2,33 L

      2,25 LPRIVATE COLLEGES 5,1 л

      3,45 L


      Delhi NCR

      LIC

      16,8 кг 3,06 LPRIVATE COLLEGES 3,06 L

      3,06 L


      Gujarat

      1,39 LPUBLIC COLLEGES2,1 L

      1,77 L

      1,8 LPRIVATE COLLEGES2,1 L

      .

      Добавить комментарий

      Ваш адрес email не будет опубликован.