Причины жестокого обращения с детьми: Жестокое обращение с ребенком в семье,причины,виды,последствия,и профилактика.

Жестокое обращение с детьми — Доказательная медицина для всех

Жестокое обращение с детьми является серьезной, распространенной и многогранной проблемой, выходящей далеко за рамки всем очевидных синяков и переломов. Заметным обычно является только физическое насилие, но жестокое обращение с ребенком имеет много иных форм, таких как эмоциональное игнорирование и безнадзорность, которые не столь заметны окружающим, однако оставляют не менее глубокие «шрамы» маленькому человеку. Игнорирование потребностей ребенка, оставление его в опасной ситуации с высоким риском травм или смерти, унижение ребенка и убеждение его в том, что он является бесполезной обузой – вот лишь некоторые примеры жестокого обращения. Всех их объединяет одно: они наносят ребенку глубокие эмоциональные травмы. 

Помочь в решении этой проблемы может не только педиатр, но и любой ответственный взрослый человек. Однако для этого необходимо знать не только виды жестокого обращения и их симптомы, но и верные алгоритмы действий.  

Мифы и факты о жестоком обращении с детьми

Миф № 1: Жестокое обращение – это только когда родители избивают ребенка.

Факт: Физическое насилие является лишь одним из видов жестокого обращения с детьми. Пренебрежение и эмоциональное насилие могут быть столь же разрушительными для ребенка, а их меньшая заметность – значительно снижает шанс вмешательства в ситуацию третьих лиц и выявления проблемы.  

Миф № 2: Только плохие люди жестоко обращаются со своими детьми.

Факт: Несмотря на кажущуюся очевидность такого мнения, мир все же не делится на «черное» и «белое». Не все эти родители вредят своим детям намеренно. Многие из них сами стали жертвами насилия в детстве, и просто копируют эту модель поведения на своих детях. Другие страдают от психических заболеваний, или от наркотической зависимости.

Миф № 3: Жестокое обращение с детьми никогда не случается в «хороших» семьях.

Факт: Жестокое обращение с детьми случается не только в бедных семьях или плохих районах. Эта проблема лежит вне расовых, экономических или культурных границ. Есть некоторые семьи, кажущиеся всем образцовыми, однако за дверями их домов скрываются очень неприглядные вещи. 

Миф № 4: Большинство детей страдает от рук незнакомцев. 

Факт: Насилие со стороны незнакомых людей случается, однако в большинстве случаев агрессором является член семьи или ближайший друг семьи. 

Миф № 5: Из детей, подвергшихся жестокому обращению, всегда вырастают жестокие люди.

Факт: Да, эти дети находятся в группе риска, и нередко бессознательно воспроизводят модель жестокого поведения на собственных детях. С другой стороны, многие взрослые, пережившие жестокое обращение в свой адрес, имеют очень сильную мотивацию уберечь собственных детей от того, через что прошли они сами, и потому становятся отличными родителями.

Последствия жестокого обращения с детьми

Все виды жестокого обращения с детьми наносят глубокие шрамы. Некоторые из этих шрамов могут быть физическими, но эмоциональные травмы не менее важны, они имеют долгосрочные последствия, влияют на всю оставшуюся жизнь, нарушают душевное здоровье ребенка, искажают самосознание, подавляют способность иметь здоровые отношения с другими людьми, способность нормально функционировать дома, в школе или на работе. 

Некоторые последствия жестокого обращения:

• Отсутствие доверия окружающим, трудности построения отношений с окружающими. Если вы не можете доверять собственным родителям, кому вообще вы можете доверять? Насилие со стороны родителей потрясает само основание будущих межличностных отношений. Если отсутствует базис родительской любви, доверия, уважения – то крайне сложно научиться доверять другим людям, или даже понять, кто из них заслуживает доверия. Это может привести к страху перед отношениями или привязанностями, из-за опасений подвергнуться строгому контролю или насилию. Это также может привести к нездоровым отношениям, просто из-за отсутствия опыта нормальных межличностных отношений. 




• Основополагающие чувства обесцениваются или искажаются. Если ребенку не говорили в детстве снова и снова, что он умница, что он красив, ловок, силен, любим и все на свете сможет – позже ему крайне сложно поверить в это. Такой человек склонен к чрезвычайно низкой самооценке, он не стремится получить хорошее образование, он соглашается на низкооплачиваемую работу, потому что не верит, что может что-то большее или стоит чего-то. Особенно глубоки психические травмы у детей, перенесших сексуальное насилие: ярмо стыда, неуверенности в себе и недоверия окружающим – преследует таких людей до старости. 




• Проблемы с выражением эмоций. Дети, подвергшиеся хроническому насилию, не имели возможности безопасно выражать свои эмоции. В результате, эмоции искажались самым нелепым образом. Став взрослыми, эти люди испытывают приступы необъяснимой тревоги, депрессии или гнева. Чтобы подавить в себе эти тягостные ощущения они нередко прибегают к алкоголю или наркотикам.

Виды жестокого обращения с детьми

Есть несколько видов жестокого обращения с детьми, но основным элементом, который объединяет их, является негативное эмоциональное воздействие на ребенка. Дети нуждаются в предсказуемости, структуре, четких границах; им нужно быть уверенными в том, что родителям крайне важна их безопасность. Однако в неблагополучных семьях дети никогда не могут предсказать действия своих родителей. Мир этих детей непредсказуем, это страшное место без правил. Что сейчас случится: дадут ли ему пощечину, строго закричат, проигнорируют его? Будет ли ужин сегодня на столе? Эта неопределенность разрушает до основания ощущение безопасности у ребенка, и дает взамен чувство неопределенности и одиночества. 

Эмоциональное насилие над ребенком

Палки и камни могут сломать кости, но и слова способны причинить не меньшую боль. Эмоциональное насилие может серьезно повреждать психическое здоровье ребенка, нарушать его социальное развитие, и последствия таких психологических травм могут отравлять жизнь этому человеку до самой старости.  Примеры эмоционального насилия над детьми, включают:

• Постоянные унижения, порицание и упреки в сторону ребенка.




• Постоянное негативное сравнение с другими детьми.




• Убеждение ребенка в том, что в нем нет ничего хорошего, что он «ничего не стоит», что он «плохой», что он является «обузой» или «ошибкой» родителей. 




• Частые крики, угрозы или запугивание ребенка.




• Игнорирование ребенка ради наказания, или из чувства отвращения у нему.




• Ограничение физического контакта с ребенком: лишение его объятий, поцелуев, или других проявления родительской любви.




• Проявление насилия при ребенке в отношении супруга, братьев или сестер, домашних животных.

Невыполнение базовых родительских обязанностей

Детская безнадзорность – крайне распространенный тип жестокого обращения с детьми. Она заключается в невыполнении родителями самых базовых функций, таких как достаточное питание ребенка, одежда, средства гигиены, или родительская забота. Детская безнадзорность не всегда очевидна. Иногда родитель может внезапно потерять способность ухаживать за ребенком, из-за серьезной травмы, депрессии или тревоги. Но чаще всего безнадзорность и оставление ребенка в опасности связано с злоупотреблением алкоголем или наркотическими препаратами.

Дети старшего возраста могут не показывать посторонним людям признаки безнадзорности, они иногда берут на себя функции заботы о родителях. Но их собственные физические и эмоциональные потребности остаются неудовлетворенными.

Физическое насилие над ребенком

Физическим насилием называется нанесение телесных повреждений, травм ребенку. Это может быть как результатом преднамеренной попытки причинить вред ребенку, так и непроизвольным последствием безудержного гнева. Это также может являться результатом суровой дисциплины; таких методов, как порка ремнем, или других телесных наказаний, которые являются неуместными ввиду возраста ребенка или его физического состояния.

Многие родители и опекуны, применяющие физическое насилие в отношении детей, настаивают, что их действия являются лишь формой дисциплины, что они таким способом воспитывают ребенка. Однако есть четкая граница между использованием физического наказания ради дисциплины и физическим насилием над ребенком: воспитание ребенка, обучение его отличать добро от зла – не должно сопровождаться хроническим страхом. 

Различия между физическим насилием и строгой дисциплиной

Физическое насилие, в отличие от физического наказания, содержит следующие элементы: 

Непредсказуемость. Ребенок никогда не знает, что спровоцирует физическое наказание и гнев родителя. В семье нет четких границ или правил. Ребенок вынужден постоянно пребывать в страхе, поскольку не уверен, что следующее его действие не спровоцирует родителя на побои. 

Зависимость от степени гнева. Тяжесть физического наказания зависит от степени гнева и мотивируется желанием утвердить контроль, а вовсе не соотносится со степенью проступка, не вызвана мотивацией любви и обучения ребенка .Чем злее сегодня родитель, тем сильнее тяжесть побоев – родитель словно вымещает свою злобу через рукоприкладство. 

Использование страха, как регулятора поведения. Родители, которые используют физическое насилие, считают, что их дети должны бояться их. Они целенаправленно держат ребенка в страхе, чтобы он «не распоясался», и часто применяют для этого побои. Однако на самом деле они учат ребенка лишь тому, как избегать ударов и побоев, а вовсе не тому, как правильно следует себя вести, или в какую сторону следует развиваться их личности.

Сексуальное насилие над ребенком: скрытый вид насилия

Сексуальное насилие над ребенком является самой трудной формой жестокого обращения, это связано с тем, что оно спрятано под толстым слоем тайны, вины и стыда. Важно понимать, что сексуальное насилие не всегда связано с генитальным контактом. Занятие сексом на глазах у ребенка, демонстрация ему сексуального материала, рассматривание гениталий ребенка без телесного контакта или съемки детской эротики или порнографии – также являются формами сексуального насилия.

Когда в газетах или по телевидению рассказывают о сексуальном маньяке, педофиле, похищавшем и насиловавшем детей – мы чувствуем справедливый гнев и ненависть. Но вы должны понимать, что обычно сексуальное насилие происходит совсем не так. Гораздо чаще опасность исходит от близкого родственника или друга семьи, от кого-то, с кем ребенок хорошо знаком, и кому он вполне доверяет. Такому виду насилия подвергаются далеко не только девочки-подростки. Мальчики и девочки независимо от возраста, могут подвергнуться сексуальному насилию взрослого человека. Дети упорно скрывают случаи сексуального насилия над собой, из-за стыда, чувства вины, страха наказания и насмешек.

Проблема наличия стыда и вины у детей, подвергшихся сексуальным надругательствам

Помимо физических повреждений, которые могут быть вызваны сексуальным насилием, эмоциональная составляющая вызывает мощную травму с далеко идущими последствиями. Дети, подвергшиеся сексуальному насилию, мучаются от чувства стыда и вины. Они очень часто считают себя виноватыми в случившемся, считают, что сами спровоцировали взрослого, и недооценивают его вину. Это может спровоцировать у ребенка сильнейшую ненависть к себе, и серьезные сексуальные проблемы с возрастом; может привести к чрезмерной распущенности, или напротив – неспособности иметь интимные отношения.

Стыд от пережитого сексуального насилия очень мешает гармоничному развитию ребенка. Такие дети испытывают массу тревог: они волнуются, что другие дети не поверят им, будет злиться на них, дразнить их; они боятся, что рассказав о происшедшем, они спровоцируют развод родителей. Из-за этих всех этих препятствий ложные обвинения от ребенка в сексуальном насилии, совершенном в отношении его – являются чрезвычайно редкими, поэтому если ребенок сообщил вам об этом – не вздумайте проигнорировать это заявление!

Признаки жестокого обращения с детьми

Чем раньше удастся прекратить жестокое обращение с ребенком, тем больше у него шансов на выздоровление. Жестокое обращение с детьми не всегда очевидно. Однако заметив некоторые косвенные признаки жестокого обращения с ребенком, вы сможете выявить проблему и попытаться защитить ребенка от обидчика. 

Разумеется, наличие таких симптомов само по себе не является неоспоримым доказательством того, что ребенок подвергается жестокому обращению. Но эти симптомы заставят вас насторожиться и присмотреться внимательнее к этой семье. 

Симптомы эмоционального насилия у ребенка:

• Чрезмерная боязливость, тревога, сомнение или беспокойство о том, что он делает что-то неправильно. 




• Вычурные крайности в поведении (слишком податливый, или слишком требовательный; чрезмерная пассивность, или напористая агрессия).




• Отсутствие привязанности к родителю или опекуну.




• Слишком взрослое поведение (забота о других детях) или слишком инфантильное поведение (раскачивание, сосание пальца, закатывание истерик).

Симптомы физического насилия у ребенка:

• Частые травмы или необъяснимые синяки, рубцы, или порезы.




• Ребенок находится всегда «настороже», словно должно случиться что-то плохое. 




• У травм ребенка явный насильственный «почерк», например ровный след от ремня, или следы от кулака. 




• Ребенок уклоняется от прикосновений, вздрагивает при резких движениях, боится идти домой.




• Носит несоответствующую ситуации одежду ради маскировки травм, например рубашку с длинными рукавами в жаркий день.

Симптомы безнадзорности у ребенка

• Неподходящая погоде, ситуации; или грязная одежда.




• Постоянно низкий уровень личной гигиены (запах пота, спутанные немытые волосы и тд).




• Физические травмы или болезни, по поводу которых отсутствует адекватное лечение.




• Ребенок часто находится без присмотра, или играет в опасных местах, или занимается опасными для жизни и здоровья играми.




• Часто опаздывает или прогуливает школу.

Предупреждение признаки сексуального насилия у детей

• Проблемы при сидении или ходьбе.




• Демонстрирует избыточные познания или чрезмерный интерес к теме секса, неуместный в этом возрасте, или даже пытается вести себя соблазнительно.




• Прилагает большие усилия, чтобы избежать встречи с конкретным человеком, без видимой на то причины.




• Не хочет переодеваться в присутствии взрослого, хотя раньше это не было проблемой; избегает физического контакта (например, объятий).




• Инфекции, передающиеся половым путем, или беременность, особенно в возрасте до 14 лет. 




• Побеги из дома.

Факторы риска жестокого обращения с детьми

Несмотря на то, что жестокое обращение с детьми встречается во всех семьях, даже тех, которые выглядят очень благополучными для окружающих, все же есть некоторые обстоятельства, увеличивающие риск жестокого обращения с детьми.

Насилие в семье. Насилие в семье, происходящее на глазах ребенка, является сильнейшим травмирующим фактором само по себе.  Даже если мать делает все возможное, чтобы защитить своих детей от насилия, даже если отец не трогает детей никогда, но регулярно избивает мать — ситуация от этого не становится менее разрушительной. Если супруг начал регулярно избивать жену – лучшим способом защиты детей является разрыв такого брака. 

Алкоголь и наркомания. Жизнь в семье с алкоголиком или наркоманом – трудное испытание для детей, и в любой момент может легко привести к жестокому обращению и безнадзорности. Пьяные родители не в состоянии заботиться о своих детях, принимать правильные родительские решения и контролировать свои, часто опасные, импульсы. Злоупотребление психоактивными веществами также зачастую приводит к физическому насилию.

Психическое заболевание члена семьи без адекватного лечения. Родители, которые страдают от депрессии, тревожных расстройств, биполярных расстройств или других психических заболеваний не всегда могут позаботиться о самих себе, тем более о своих детях. Психически больной родитель часто бросает своих детей без присмотра, или быстро вспыхивает беспричинным гневом. Адекватное лечение психического заболевания нередко позволяет избежать этих явлений и улучшает качество заботы о детях.

Отсутствие навыков воспитания детей. Некоторые родители не имеют самых базовых навыков ухода за ребенком и его воспитания. Например, родители-подростки могут иметь нереалистичные представления о том, что требуется для ухода за маленькими детьми. Или родители, которые сами были жертвами жестокого обращения в детстве, просто не представляют, что собственных детей можно воспитывать как-то иначе. В таких случаях школа родителей, психотерапия и группы поддержки родителей – способствуют приобретению необходимых родительских навыков.

Стресс и отсутствие поддержки. Воспитание ребенка – это серьезный труд, особенно если это приходится делать в одиночку, без поддержки со стороны семьи, друзей или общества; особенно если родитель испытывает серьезные финансовые трудности. Уход за ребенком с инвалидностью, особыми потребностями в уходе, или со сложностями в поведении — также является серьезной проблемой. Крайне важно получать эмоциональную и физическую поддержку в таких ситуациях.

Распознать неподобающее поведение в самом себе

Что делать, если вы вдруг узнали в описанных ситуациях своего ребенка, что делать, если вы и есть этот агрессор? Вы хотите это исправить?  Вы чувствуете гнев, разочарование, и не знаете куда обратиться? Воспитание детей является одной из величайших жизненных проблем, и может вызывать гнев и разочарование у людей с самым закаленным характером. Если вы выросли в семье, где ругань, крик или физическое насилие было нормой, вы можете просто не знать других способов воспитания своих детей.

Признание наличия своей проблемы является крупнейшим шагом к получению помощи. Если вы сами подвергались жестокому обращению, вы знаете как трудно сейчас вашим детям. Возможно, на вас накладывали несправедливые и жестокие наказания, а мать была слишком пьяна, чтобы приготовить ужин. Возможно, для ваших родителей было в порядке вещей обзывать вас глупцом, неуклюжим тюфяком или никчемным ребенком. Возможно, ваш отец регулярно избивал мать у вас на глазах. 

Мы – взрослые, и у нас есть возможность обернуться назад. Мы можем осознавать и справлять ситуацию. Перечитайте разделы выше, и подумайте, что из этого вы совершаете? Что из этого вы пережили сами, когда были ребенком? Ниже приведен список симптомов, указывающих на то, что вы пересекли линию добра и зла, и поступаете со своими детьми жестоко и неподобающе.

Как узнать, что Вы сами пересекли черту? 

• Вы не можете остановить свой гнев. Вы иногда трясете ребенка, или швыряете его. Вы кричите на него во всю глотку, и не можете остановить себя.




• Вы чувствуете эмоциональную отрешенность от своего ребенка. Вы нередко чувствуете себя настолько перегруженным, что у Вас нет никакого желания заниматься ребенком. День идет за днем, и вы просто хотите, чтобы в доме была тишина, чтобы ребенок просто оставил вас в покое.  




• Удовлетворение повседневных потребностей вашего ребенка кажется вам невозможным. Если у вас не получается ежедневно пеленать ребенка, кормить или отводить в школу – это признак того, что ситуация выходит из под контроля. 




• Другие люди выражают озабоченность ситуацией в вашей семье. Это может вызывать у вас гнев в отношении их, вы можете считать, что это не их дело. Возможно, вы правы. И все же, внимательно обдумайте то, что они говорят. Не являются ли их претензии справедливыми? 

Как разорвать порочный круг жестокого обращения с детьми?

Если вы подверглись жестокому обращению в детстве, то с появлением собственных детей может вызвать у вас забытые воспоминания и чувства. Это может случиться сразу после родов, или гораздо позднее. Вы можете быть шокированы или подавлены тем, что не способны более контролировать свой гнев. Однако знайте, вы можете изучить новые способы управления своими эмоциями и сломать старые порочные шаблоны.  

Помните, что вы — самый важный человек в мире вашего ребенка. Это серьезная причина, чтобы измениться, и вы не будете одиноки на этом пути – вам доступны помощь и поддержка.

Несколько советов

• Узнайте, что является нормой в каждом возрасте ребенка, а что нет. Читайте книги по воспитанию детей. Если вы будете обладать верными знаниями, то не будете требовать невозможного от своего ребенка, и это поможет вам избежать разочарования и гнева на обычное поведение ребенка. Например, новорожденные вовсе не должны спать всю ночь без еды, а малыши совсем не собираются спокойно сидеть на одном месте долгое время. 




• Осваивайте новые родительские навыки. Мало сдерживать негативные эмоции, мало знать, как не следует поступать – крайне важно знать, что следует делать вместо всего этого. Начните с изучения правильных методов воспитания, и установления четких правил и границ для ваших детей. Классы для родителей, книги и семинары являются лишь некоторыми способами получения этой информации и этих навыков. Вы также можете обратиться за помощью к другим родителям, нередко именно от них можно получить удивительно простые и действенные советы и рекомендации.




• Позаботьтесь о себе. Если вы сами не получаете достаточного отдыха и поддержки, или чувствуете себя разбитым и усталым, то вы гораздо легче сможете поддаться гневу. Недосыпание, столь частое среди родителей маленьких детей, делает вас более раздражительным и уставшим – а это именно то, чего вы пытаетесь избежать. 




• Получите профессиональную помощь. Разорвать круг семейного насилия может быть очень трудно. Если вы не можете остановить себя, несмотря на все усилия – знайте, пришло время обратиться за помощью к профессионалам. Это психотерапия, школа родителей или консультация психиатра. Это иногда нелегко осознать и нелегко сделать. Соберите волю в кулак и сделайте это, наградой вам будет благодарность и любовь собственных детей. 




• Узнайте, как можно контролировать свои эмоции. Первый шаг к достижению этого контроля – осознание того, что негативные эмоции существуют. Если Вы сами подверглись жестокому обращению в детстве, то у вас могут быть серьезные трудности со спектром эмоций. Будучи ребенком, Вы, возможно, отрицали или подавляли их, и теперь они выплескиваются без вашего контроля.

Как помочь чужому ребенку, если вы заметили, что он подвергается жестокому обращению в семье? 

Что нужно делать, если у вас есть основания подозревать, что какой-то конкретный ребенок подвергается жестокому обращению в своей семье? Как вы можете повлиять на ситуацию? Или как реагировать, если ребенок напрямую обратился к вам за помощью и защитой от этой ситуации? Вы можете быть растеряны или подавлены, столкнувшись с такой ситуацией, и это совершенно нормально. Жестокое обращение с детьми – крайне сложная тема, ее очень трудно осознать и еще труднее изменить. 

Однако, вам следует помнить, что если у вас получится остановить жестокое обращение с ребенком – вы сможете круто изменить его дальнейшую судьбу в положительную сторону. При разговоре с пострадавшим ребенок лучшее, что вы можете сделать – это спокойно заверить его в вашей безоговорочной поддержке. Если вы не можете найти нужных слов – пусть за вас говорят ваши дела. Помните, что жестокое обращение – чрезвычайная травма для ребенка. Ваша задача – успокоить ребенка и предоставить максимальную поддержку и помощь.

Советы по ведению разговора с пострадавшим ребенком

• Избегайте отрицания, проявлений сомнений, и сохраняйте спокойствие. Новость о жестоком обращении с ребенком может показаться вам неправдоподобной, может шокировать и расстроить вас. Однако если вы покажете ребенку свое недоверие, шок или отрицание того, о чем он говорит — ребенок может немедленно испугаться, замолчать и вы потеряете всякий дальнейший контакт с ним. Будьте настолько спокойны и настолько участливы, насколько умеете. 




• Не допрашивайте. Пусть ребенок расскажет вам сам, своими словами о том, что произошло. Не допрашивайте ребенка, не задавайте наводящих вопросов. Это может запутать и взволновать ребенка, и затруднить его дальнейший рассказ.




• Убедите ребенка в том, что он совершенно не виноват. Рассказывать о таких вещах – крайне сложно для ребенка он нередко чувствует за собой вину за произошедшее, или за то, что он рассказывает вам это. Крайне важно убедить его в обратном: ребенок не виноват в произошедшем, и он поступил смело и правильно, рассказав вам об этом. 




• Безопасность прежде всего. Если вы чувствуете, что ваша безопасность или безопасность ребенка окажется под угрозой, если вы попытаетесь вмешаться, оставьте эту работу профессионалам. Вы можете быть куда более полезны после вмешательства профессионалов, ваша поддержка в дальнейшем может быть крайне важна для ребенка. 

Сообщите органам опеки или полиции о жестоком обращении с ребенком

Если вы подозреваете, что ребенок подвергается насилию в семье, крайне важно дать возможность профессионалам помочь этой семье. Многие люди боятся заявлять в полицию из-за официозности, другие не хотят вмешиваться в жизнь других семей.

Существует множество отговорок, которыми свидетели семейного насилия оправдывают свое бездействие. 

• Я не хочу вмешиваться в дела чужой семьи. Последствия жестокого обращения с детьми отравляют всю будущую жизнь этому ребенку, влияют на будущие отношения с другими людьми, подавляют чувство собственного достоинства, и, к сожалению, увеличивают риск насилия в семье, которую создаст такой человек, когда вырастет. Помогите разорвать порочный круг насилия над этим ребенком, калечащий судьбы нескольких поколений подряд.




• Что, если я разрушу чью-то семью? Приоритет службы защиты детей состоит в сохранении изначальной семьи. Постановка семьи на учет как неблагополучной – вовсе не означает автоматического изъятия ребенка из семьи в детский дом, кроме случаев явной опасности жизни и здоровью ребенка. Сначала родителям предоставляется всяческая поддержка и множество шансов измениться.




• Если я сделаю анонимный звонок – этим родителям все равно станет известно обо мне. Анонимность человека, сообщающего о проблеме, является приоритетной задачей. От вас не потребуется никакой документации. Агрессор никаким способом не сможет вычислить, кто именно сообщил органам опеки о случае неблагополучия в семье. 




• Меня никто не станет слушать. Делай, что должен, и будь что будет. Лучше попытаться и ошибиться, чем ничего не предпринять и потом сожалеть. Слишком многое поставлено на кон – жизнь, здоровье и безопасность ребенка. Это стоит того, чтобы рискнуть. 

Статья составлена на основании следующих материалов: 

Статья «Жестокое обращение с детьми в семье»

Жестокое обращение с детьми в семье

Содержание

Введение 3

Глава 1. Насилие над детьми: причины и последствия 5

1.1. Причины и факторы риска насилия над детьми 5

1. 2. Последствия пережитого насилия 7

Глава 2. Формы жестокого обращения с детьми в семьях 10

2.1 Физическое насилие 10

2.2 Сексуальное насилие 13

2.3 Эмоциональное (психическое) насилие 16

2.4 Пренебрежение нуждами ребенка 18

Глава 3. Теоретические основы психологической помощи детям-жертвам насилия 20

Заключение 24

Библиография 25

Введение

Жестокость по отношению к детям прослеживалась на протяжении всей

истории человечества и остается актуальной в современном обществе.

Буквально до конца XIX в. преобладающей оставалась позиция, согласно которой ребенок является собственностью, «имуществом» родителей и заменяющих их лиц (владельцев). [2, 43] Детей продавали и покупали, использовали в ритуальных целях, эксплуатировали, вовлекали в проституцию.

Насилие над детьми прослеживалось во всех странах мира, в том числе социально и экономически благополучных.

Точных данных о количестве детей подвергающихся насилию в России не существует, т.к. эта проблема считается внутрисемейной и не подвергается огласке. В силу, прежде всего, идеологических и ряда других причин проблема насилия над детьми в России была закрыта для обсуждения. [5, 16]

Между тем, в каждой четвертой российской семье имеют место факты насилия. Участились случаи умерщвления грудных детей: с 1993 по 1996 гг. количество таких преступлений возросло в 1,5 раза.

Однако сейчас, в связи с общим кризисом российского общества, интерес к проблеме жестокого обращения с детьми значительно возрос, и мы можем осознавать масштабы серьезности этой проблемы.

Ребенок может столкнуться с насильственными действиями в любое время и в любой ситуации: в школе, на отдыхе, в общественном месте. [5, 16] Семья, к сожалению, не является исключением.

По данным ООН от произвола родителей ежегодно страдают около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет. Каждый десятый из них умирает, а 2 тыс. кончают жизнь самоубийством [1, 78]

Учитывая все выше сказанное, мы считаем проблему жестокого обращения с детьми чрезвычайно актуальной в современном мире.

Цель исследования: изучить влияние жестокого обращения на развитие ребенка.

Задачи:

рассмотреть различные формы жестокого обращения с детьми

выявить последствия каждой из форм насилия на развитие ребенка

предложить методы психологической помощи

Объект исследования: отношения родителей и их детей.

Предмет исследования: жестокое обращение родителей с детьми.

Методы исследования:

теоретические: сравнительно-сопоставительный анализ литературы

Глава 1. Насилие над детьми: причины и последствия.

1.1 Причины и факторы риска насилия над детьми

В самом общем виде под насилием понимают форму принуждения со стороны одной группы людей (одного человека) по отношению к другой группе (отдельному человеку) с целью приобретения или сохранения определенных выгод и привилегий, завоевания политического, экономического и любого другого господства. [9, 28]

Если рассматривать насилие в семье, а именно насилие над детьми, то по результатам исследования разных авторов можно увидеть что распространенность случаев насилия над детьми составляет от 3% до 30% от общего количества детского населения.

Рассмотрим группу причин, приводящие к проявлению насилия над детьми:

Во-первых, насилие может иметь социокультурную природу. Если говорить о России, то в нашей стране наблюдается терпимое отношение к насилию и жестокому обращению. Особенность российского менталитета такова, что страдание и терпение являются ключевыми для русского народа.

Жертвенность признается одной из ведущих социальных установок в обществе. Более того, проявление насилия часто понимается как знак внимания («Бьет, значит, любит» — хорошо известная российская поговорка) [5, 31]

Вторая группа причин связана с «травмой детства», с пережитым в раннем возрасте разрушительным опытом, т.е. есть большая вероятность того, что ребенок, который подвергался жестокому обращению в детстве, будет обращается со своим детям таким же образом.

В-третьих, причинами насилия могут быть депрессия, низкая самооценка, социальная и психологическая декомпенсация родителей, а также алкоголизм и наркомания. Ряд этих причин вынуждает индивидов искать самоутверждение за счет слабых, неспособных дать отпор и защитить себя.

Четвертая группа причин связана с личностными особенностями родителей, избивающих своих детей. Им свойственно: агрессивность, сниженный уровень самоконтроля, стремление к доминированию, нереалистично высокий уровень ожиданий к ребенку, преувеличение ценности физических наказаний.

Необходимо также отметить факторы риска, способствующие жестокому отношению с детьми.

Жестокое обращение с детьми может присутствовать в семьях, для которых характерны следующие особенности:

низкий материальный уровень семьи

неполные или многодетные семьи, семьи с приемными детьми

постоянные супружеские конфликты

Фактором риска насилия могут стать особенности ребенка:

гиперактивность, импульсивность ребенка. Такие дети могут не выполнять правила родителей, что приводит к фрустрации родителей и склоняет к насилию

умственные или физические недостатки ребенка. Родители считают детей с врожденными аномалиями постоянным уязвлением самолюбия. Поэтому дети – инвалиды часто подвергаются насилию

Нелюбимый и «нежеланный» ребенок. Например, ребенок, родившийся в результате изнасилования, нежелательных связей и.т.п.

1.2. Последствия пережитого насилия.

Т.Я. Сафонова и Е.И. Цымбал [8] выделяют ближайшие и отдаленные последствия жестокого обращения с детьми.

К ближайшим последствиям относятся различные соматические нарушения (головные боли, потеря сознания, рвота). А также сюда можно отнести психические нарушения (чувство тревоги, агрессия, чувство собственной ущербности)

Среди отдаленных последствий насилия можно выделить: нарушения физического и психического развития ребенка, соматические заболевания, личностные и эмоциональные нарушения, социальные последствия. [5, 46]

Нарушения физического и психического развития.

Дети, которые подвергаются насилию, имеют признаки задержки физического и нервно-психического развития. У них наблюдаются отставания от своих сверстников в росте, массе тела. Для таких детей характерна плохая успеваемость, задержка речевого развития, наличие «вредных привычек» (сосание пальцев, кусание ногтей), неопрятный внешний вид, гигиеническая запущенность.

Соматические заболевания.

Заболевания могут носить специфический для отдельного вида насилия характер. Например, при физическом насилии имеются повреждения частей тела и внутренних органов различной степени тяжести, переломы костей и др. При сексуальном насилии могут быть заболевания, передающиеся половым путем: инфекционно – воспалительные заболевания гениталий, сифилис, гонорея, СПИД. [5, 47]

При различных формах насилия у детей возможно развитие нерво–психических заболеваний: тики, энурез, энкопрез.

Психические особенности детей, переживших насилие.

У детей, пострадавших от жестокого отношения, остается психическая травма, которая отрицательно влияет на дальнейшую жизнь ребенка.

Дети часто испытывают агрессивность, вспышки гнева без видимой причины. Некоторые из них, напротив, пассивны. В обоих случаях происходит нарушение общения со сверстниками, а стремление привлечь к себе внимание иногда провялятся в виде эксцентричного поведения.

Дети, подвергшиеся сексуальному насилию, испытывают трудности в общения со сверстниками. Особенно это проявляется в подростковом периоде, когда девушка, пережившая инцест, совершенно не ценит свое тело. Такие девушки считают, что никому не нужны, и поэтому испытывают благодарность к любому, кто просто обращает на них опозоренных, грязных, внимание. [10, 69]

Реакцией на любую форму насилия является заниженная самооценка, чувство стыда, а также чувство собственной неполноценности. Поэтому, как было сказано выше, у ребенка появляются трудности в общении со сверстниками.

Социальные последствия.

Вследствие нарушения общения со сверстниками, отсутствия авторитета в школе, дети, пострадавшие от насилия, ищут решения своих проблем путем асоциальных действий: воровством и другими уголовно наказуемыми поступками. У них наблюдается пристрастие к алкоголю, наркотикам.

Последствиями сексуального насилия могут стать занятия проституцией у девочек и нарушение половой ориентации у мальчиков.

В результате жестокого обращения, дети из жертв превращаются в преступников. Дети и подростки сами совершают насилие, им свойственна агрессия, антисоциальное и неконтролируемое поведение, и как результат – они оказываются на скамье подсудимых [5, 50]

Таким образом, мы приходим к выводу о существенном влиянии семьи на развитие ребенка. Поэтому, если в семье присутствует насилие над детьми, у них наблюдается множество негативных последствий в развитии личности. Жестокое обращение с ребенком всегда ведет к заниженной самооценке, ощущению отверженности, испорченности. Все это в последствие приводит к депрессии во взрослом возрасте, чувства одиночества.

Следует отметить социальные потери от жестокого обращения. Это выражается в убийствах детей, а также их самоубийств.

Кроме того, следует сказать о росте насилия в обществе. Причиной данного явления может быть насилие над детьми, т.к. из детей подвергшихся насилию, в большинстве случаев, вырастают насильники. Это говорит обо всей серьезности проблемы жестокого обращения с детьми, т.к. по данным зарубежных исследований, 90% заключенных, осужденных за насильственные преступления, подвергались в детском возрасте различным формам насилия.

Глава 2. Формы жестокого обращения с детьми в семьях.

2.1. Физическое насилие.

Физическое насилие – преднамеренное или неосторожное нанесение ребенку родителями или лицами, их заменяющими, воспитателями или другими какими-либо лицами физических травм, различных телесных повреждений, которые причиняют ущерб здоровью ребенка, нарушают его развитие и лишают жизни. [5, 55]

Под физическим насилием детей можно рассматривать следующие действия родителей: удары по лицу, толчки, истязания, заключения в закрытые помещения, где дети удерживаются силой для ограничения свободы, прижигание горячими предметами, жидкостями, нанесение увечий тяжелыми предметами.

Физическое насилие включает также вовлечение ребенка в употребление алкоголя, наркотиков, дачу ему отравляющих средств или медицинских препаратов, вызывающих одурманивание (например, снотворных, не прописанных врачом), а также попытки удушения или утопления ребенка.[5, 55]

По данным МВД РФ, родители ежегодно избивают до двух миллионов детей в возрасте до 14 лет. Спасаясь от насилия, более пятидесяти тысяч детей бегут из дома, а 25 тысяч из них находится в розыске.

Слово «насилие» ассоциируется с социально неблагополучной семьей, однако факты насилия также могут встречаться в «благополучных» семьях. Зачастую рядом с ребенком из непьющей семьи нет рядом никого, кто мог привести ребенка в соответствующее учреждение, чтобы помочь ему.

Благодаря широко распространенному мнению о том, что физическое наказание является необходимым и эффективным средством контролирования детского поведения, многие родители прибегают к нему хотя бы однажды в жизни в тех ситуациях, когда, по их убеждению, ребенок нарушил правила, установленные взрослыми.

«Мой ребенок — что хочу, то и делаю», — такую фразу можно услышать от многих родителей, которые подвергают насилию своих детей. Физическое наказание, по их мнению, позволяет ребенку «набраться ума-разума».

Среди основных причин, провоцирующих взрослых применять меры физического воздействия по отношению к детям, указываются следующие: плохое поведение, школьная неуспеваемость, невыполнение домашних обязанностей и.т.п. [5, 56]

Физическое насилие можно распознать по особенностям внешнего вида ребенка и характеру травм:

внешние повреждения, имеющие специфический характер (царапины и рубцы, ожоги, ссадины)

повреждение внутренних органов или костей (переломы ребер, челюсти, носа, гематомы на черепе; кровоизлияния в кишечнике, ушиб печени и.т.п.)

Существуют следующие особенности психологического состояния и поведения ребенка, подвергшегося физическому насилию:

страх взрослых, боязнь физического контакта

стремление скрыть причину травм

плаксивость, стеснительность, избегание контактов со сверстниками

повышенная тревога, когда плачут другие дети

агрессия, негативизм, жестокое обращение с животными

боязнь идти домой

тики, сосание пальцев, раскачивания, и др.

Насилие порождает насилие, так утверждают исследователи проблем

семьи. Люди, которые подверглись насилию в детстве, обычно также приобретают склонность к агрессии. Также наблюдаются такие черты характера и поведения как: тревожность, неумение сопереживать, заниженная самооценка, низкий социальный статус, пристрастие к алкоголю, наркомании.

Исследования, проведённые ОИНПС 1975 году, выявили закономерность: родители, наиболее чисто подвергавшиеся телесным наказаниям в своей семье (согласно их собственным воспоминаниям), оказались среди тех, кто с наибольшей вероятностью были способны на жестокое обращение со своими детьми.

Можно отметить следующие черты, характеризующие взрослого человека, не справившегося с травмой насилия в детстве, и его семью: [5, 59]

хаотичная или дезорганизованная семья

жестокость, насилие, неумение проявлять заботу в семье

потеря интереса к ребенку в семье или его неприятие

низкое качество общения членов семьи между собой

саморазрушающее поведение

Физическое насилие – самая распространенная форма насилия над детьми. Глобальность этой проблемы связана с тем, что наказание ремнем, пощечиной, подзатыльником является вполне нормальным явлением за провинность ребенка. Родители не осознают психологические последствия физического насилия. Для ребенка каждый случай физического наказание означает, что он нелюбимый, ненужный, плохой. Дети, с которыми так обращаются, лишены неоценимого чувства безопасности, которое необходимо для нормального развития.

2.2. Сексуальное насилие.

Сексуальное насилие над детьми – это вовлечение ребенка в действие с сексуальной окраской с целью получения взрослыми сексуального удовлетворения или материальной выгоды.

В сексуально – порочном обращении с ребенком по умыслу выделяют сексуальное злоупотребление (использование) и собственно сексуальное насилие. [4]

Есть две формы сексуального злоупотребления ребенком: инцестное, между членами семьи (внутрисемейное) и не инцестное, между не членами семьи (внесемейное).

Во всех случаях насилия над детьми 75-90% насильников (по разным источникам) знакомы жертвам, и только в 10-25% случаев насилие совершается незнакомыми людьми. В 35-45% случаев насильником является близкий родственник (отец, брат, отчим, свекор), а в 30-45% — более дальний знакомый (няня, сосед и.т.д.)

Сексуальные связи между кровными родственниками квалифицируются как самые тяжелые формы сексуального насилия, являясь не только преступлениями, но и свидетельствами серьезных и необратимых нарушений в функционировании семьи. [1, 79]

Действиями, которые предшествуют сексуальному насилию, могут быть ласки, сексуальные поцелуи, проникновения в гениталии, вуайеризм (подглядывание за ребенком в момент купания, переодевания или прибытия в туалете, а также принуждение ребенка к раздеванию), мастурбация в присутствие ребенка.

Сексуальное насилие над ребенком, особенно при эксбиционизме, ласках или инцесте, обычно не приводит к физическому повреждению. Поэтому наличие сексуального насилия над ребенком может оставаться незамеченным.

Однако сексуальное насилие можно заподозрить при следующих особенностях

внешнего вида, заболеваний и травм ребенка:

повреждения областей половых органов

наличие заболеваний, передающихся половым путем (трихомониаз, гонорея, сифилис)

наличие гематом и укусов на груди, ягодицах, ногах, нижней части живота, бедрах

беременность

Сексуальное злоупотребление также ведет к поведенческим изменениям у пострадавшего ребенка:

ночные кошмары, страхи, боязнь темноты; боязнь незнакомых, особенно мужчин

несвойственные характеру сексуальные игры, несвойственные возрасту знания о сексуальном поведении, необычная сексуальная активность

побег из дома

изменение в эмоциональном состоянии и общении: замкнутость, уход в себя, депрессия, стыд, вина, чувство собственной испорченности; враждебность, агрессия, быстрая потеря самоконтроля; трудности в общении с родственниками, избегания общения с ними, отсутствие друзей своего возраста.

В России до недавнего времени не уделялось никакого внимания проблеме внутрисемейных сексуальных злоупотреблений в отношении детей. Достоверных данных о том, какое количество детей подвергаются сексуальному насилию, не существует. Однако по оценкам Центра социальной и судебной психиатрии им. Сербского, органы внутренних дел в России ежегодно регистрируют 7-8 тыс. случаев сексуального насилия над детьми, по которым возбуждаются уголовные дела.

Замалчивание проблем внутрисемейных сексуальных злоупотреблений порождает неверные представления о том, что именно считать сексуальным злоупотреблением и каковы реальные масштабы этого явления. [1, 79]

Разумеется, сексуальное насилие над детьми встречается не только в России, но и в других странах. Данные, полученные в ходе исследования по выявлению фактов сексуального насилия, проводимого в 21 стране, показали, что 7-36% женщин и 3-29% мужчин подвергались в детстве сексуальному насилию.

Из всего выше сказанного можно сделать вывод о масштабности этой проблемы, т.к. сексуальное насилие над детьми, по своим последствиям, относится к самым тяжелым психическим травмам и является международной проблемой.

2.3. Эмоциональное (психическое) насилие.

Эмоциональное (психическое) насилие – это периодическое или постоянное психологическое воздействие родителей или других взрослых на ребенка, приводящее к формированию патологических черт характера или нарушению психического развития. [5, 78]

Существуют различные формы психологического насилия, к которым относятся:

открытое неприятие и постоянная критика ребенка

угрозы в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме

замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка

преднамеренная физическая или социальная изоляция ребенка

ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний

длительное ли

Профилактика жестокого обращения с детьми

Бесплатная консультация юриста по телефону:

К сожалению, даже в двадцать первом веке нередки случаи надругательства над несовершеннолетними, причем как в физическом, так и в моральном плане. Издеваются над малолетними в большинстве случаев их родители, как это прискорбно не звучит. Причем далеко не всегда эти случаи регистрируются в неблагополучных семьях — иногда для того, чтобы быть удостоенным физического наказания, школьнику достаточно будет просто получить плохую отметку (притом что их родители позволяют себе даже нарушать должностную инструкцию на работе).

Именно поэтому, основными мероприятиями по борьбе с рассматриваемым явлением будут школьные занятия, причем как с учениками, так и с их родителями. Классный руководитель должен быть для школьника доверенным лицом, которому он может рассказать все свои тайны. Моральный и юридический долг учителя заключается в скорейшей связи с представителями правоохранительных органов и социальных служб для скорейшего решения вопроса. Только так можно будет решить этот вопрос.

Жестокое обращение с детьми памятка для родителей

Никогда нельзя бить свое чадо! Что бы ими ни было сотворено – всегда надо искать словесный вариант решения вопроса. Нет такого человека, к которому невозможно было бы найти подход. В крайнем случае – можно обратиться к психологу.

Запомните – избивая дитя, вы никогда не сделаете его счастливым. Возможно, он и признает вашу правоту как родителя (или сделает вид), но в глубине души останется зол на вас.

Причины жестокого обращения в семье с детьми

Зачастую жестокое обращение с детьми в семье имеет место в том случае, если родители выражают таким образом накопившийся за весь день негатив. Кроме того – очень часто детишек бьют за плохие оценки в школе. Или просто за элементарное непослушание родители решают его «выпороть». Как говориться, «для порядка».

Кроме того, нередки случаи, когда подобного рода наказания родители по отношению к

Причины жестокого обращения с несовершеннолетними. /рекомендации для родителей по вопросу защиты детей от жестокого обращения

скачать
Причины жестокого обращения с несовершеннолетними.

/рекомендации для родителей по вопросу защиты детей от жестокого обращения. /

«Воспитание с применением насилия

способствует одобрению насилия и обучает

«как бить, чем бить, и каким

должно быть столкновение» (Р. Джеллес)

Жестокое обращение с детьми, к сожалению, является широко распространенным явлением современности. Дети подвергаются жестокому обращению со стороны своих родителей с применением физической силы, в одной трети случаев физического насилия ребенок получает увечье. И страшные цифры статистики детей погибших от рук своих родителей.

По данным статистики ежегодно в России около 17 тысяч детей разного возраста становятся жертвами насильственных преступлений. Каждый год около двух миллионов детей избиваются родителями, более 10 тыс. несовершеннолетних становится инвалидами в результате совершения против них преступлений. Доя 10% этих детей побои заканчиваются смертью, и 2 тыс. детей заканчивают жизнь самоубийством. Более 50 тыс. детей уходят из дома, спасаясь от родителей.

Обычно родители, допускающие жестокое обращение со своими детьми находятся в стрессовых условиях или переживают крушение своих жизненных планов или проблемы — депрессия, одиночество, супружеские раздоры, развод, безработица, злоупотребление психоактивными веществами, пьянство.

Что должно быть сделано для того, чтобы предотвратить жестокое обращение с детьми, какие формы и методы использовать? Вопрос, на который ищут ответы и федеральные, и исполнительные органы власти, общественные организации. Но, тем не менее, несмотря на все принимаемые меры, на освещение данной проблемы в газетах и телевидении, многие родители все же продолжают считать своим «правом» шлепать или бить собственных детей.

Важно помнить, что жестокость в эмоциональной сфере может нанести такой же вред, как и физическое насилие. Иногда родители наносят душевные раны своему ребенку, которые годами не заживают, когда они постоянно им пренебрегают, унижают, запугивают или терроризируют его.

Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии- это трулоемкий процесс, требующий от родителей много сио и терпения. Как показывает практика, даже в благополучных семьях, где родители испытывают искреннюю любовь и привязанность к своим детям. в воспитательном процессе могут использоваться такие формы воздействияна ребенка, как телесные наказания, запугивание, лишение ребенка общения или прогулки. При этом большинство родителей хорошо понимают. что такая тактика воспитания -это нарушение прав их детей, а также причина возможных отклонений в психическом и физическом развитии ребенка.

Положение ребенка в семьях с более низким уровнем культуры, в семьях, где ребенок становится обузой, а не радостью жизни. значительно хуже. Указанные выше способы воспитания, которые для первой группы являюися скорей искдючением, здесь становится нормой.

Ситуация еще более обостряется, если один или оба родителя страдают зависимостью от алкоголизма или наркомании, или семья испытывает постоянные финансовые трудности, поэтому проблема насилия и жестокого обращения с детьми в семье сегодня-это тот вопрос, который нужно не просто обсуждать , но и принемать меры по его рещению.

Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые люди калечат ребёнка. Это унижение, издевательства, различные формы пренебрежения, которые ранят детскую душу.

Пренебрежение может выражаться в том, что родители не обеспечивают ребёнка необходимым количеством пищи, одежды, сна, гигиенического ухода. Кроме того, пренебрежение проявляется в недостатке со стороны родителей уважения, внимания, ласки, тепла.

Жестокое обращение с детьми (несовершеннолетними гражданами, от рождения до 18 лет) включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями (другими членами семьи), опекунами, попечителями, педагогами, воспитателями, представителями органов правопорядка.

Четыре основные формы жестокого обращения с детьми:

1. 
   Физическое насилие – преднамеренное нанесение физических повреждений.
   

• 
  Сексуальное насилие (или развращение) — вовлечение ребёнка с его согласия и без такого в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.
  
• 
  Психическое (эмоциональное) насилие — периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребёнка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.
  

К психической форме насилия относятся:

• 
  открытое неприятие и постоянная критика ребёнка
  
• 
  угрозы в адрес ребёнка в словесной форме
  
• 
  замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребёнка
  
• 
  преднамеренная физическая или социальная изоляция ребёнка
  
• 
  ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний
  
• 
  однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребёнка психическую травму.
  
• 
  Пренебрежение нуждами ребёнка – это отсутствие элементарной заботы о ребёнке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.
  

К пренебрежению элементарными нуждами ребёнка относятся:

• 
  отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребёнка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи
  
• 
  отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребёнок может стать жертвой несчастного случая
  

В наше время проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия становится все более и более актуальной. Какими нормативными документами руководствоваться в таких случаях? Как должны вести себя сотрудники школы при выявлении случаев жестокого обоащенияс детьми их родителями? Какие действия учителя можно трактовать как жестокое обращение с ребенком? Какая мера ответственности может быть?

Педагоги в школе, работая с родителями, своевременно могут решать отдельные проблемы, выступая в роли консультантов-информаторов (разъяснения возможные последствия действий, комментируя нормативно- правовую базу действий и их последствий, давая психолого- педагогические рекомендации, адреса специалистов и т. п.)

Защита прав и достоинств ребёнка в законодательных актах

Самым массово подписанным международным документом в рамках Организации Объединенных Наций является Конвенция о правах ребенка. Конвенция предусматривает обязательство государства защитить детей от жестокого обращения. Государства-участники должны обеспечивать, «чтобы ни один ребенок не был подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным ими унижающим достоинство видам обращения или наказания.

Конвенция ООН о правах ребёнка даёт определение понятия «жестокое обращение» и определяет меры защиты (ст.19), а также устанавливает:

• 
  обеспечение в максимально возможной степени здорового развития личности (ст.6)
  
• 
  защиту от произвольного или незаконного вмешательства в личную жизнь ребёнка, от посягательств на его честь и репутацию (ст.16)
  
• 
  обеспечение мер по борьбе с болезнями и недоеданием (ст.24)
  
• 
  признание права каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития (ст.27)
  
• 
  защиту ребёнка от сексуального посягательства (ст.34)
  
• 
  защиту ребёнка от других форм жестокого обращения (ст.37)
  
• 
  меры помощи ребёнку, явившемуся жертвой жестокого обращения (ст.39)
  

Уголовный кодекс РФ предусматривает ответственность:

• 
  за совершение физического и сексуального насилия, в том числе и в отношении несовершеннолетних (ст. 106-136)
  
• 
  за преступления против семьи и несовершеннолетних (ст.150-157)
  

Семейный кодекс РФ гарантирует:

• 
  право ребёнка на уважение его человеческого достоинства (ст.54)
  
• 
  право ребёнка на защиту и обязанности органа опеки и попечительства принять меры по защите ребёнка (ст.56)
  
• 
  лишение родительских прав как меру защиты детей от жестокого обращения с ними в семье (ст.69)
  
• 
  немедленное отобрание ребёнка при непосредственной угрозе жизни и здоровью (ст.77)
  

Закон РФ «Об образовании» утверждает право детей, обучающихся во всех образовательных учреждениях, на уважение их человеческого достоинства (ст.5) и предусматривает административное наказание педагогических работников за допущенное физическое или психическое насилие над личностью ребёнка (ст.56)

Четыре заповеди мудрого родителя

Ребёнка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нём личность. Не забывайте также о том, что воспитание – процесс «долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не приходится. Если малыш не оправдывает ваших ожиданий, не кипятитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.

1. Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-самого.

Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо всё знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это не способны. Никогда не говорите: «Вот Маша в 4 года уже читает, а ты?!» или «Я в твои годы на турнике 20 раз отжимался, а ты – тюфяк тюфяком». Зато ваш Вася клеит бумажные кораблики, «сечёт» в компьютере. Наверняка найдётся хоть одно дело, с которым он справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие!

2. Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми.

Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей просто как информацию. Ведь вас самих сообщение о том, что президент Уганды (ваш ровесник, между прочим) награждён очередным орденом, не переполняет стыдом и обидой? Если разговор о том, что «Мишенька из 2 подъезда непревзойдённо играет на скрипочке», происходит в присутствии вашего ребёнка, а в ответ похвалиться нечем – лучше всё равно что-нибудь скажите.

3. Перестаньте шантажировать.

Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот я старалась, а ты…», «Я тебя растила, а ты…». Это, уважаемые родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. Самая несчастная из всех попыток устыдить. И самая неэффективная. На подобные фразы 99% детей отвечают: «А я тебя рожать меня не просил!»

4. Избегайте свидетелей.

Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску (ребёнок нахамил старику, устроил истерику в магазине), нужно твёрдо и решительно увести его с места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните почему так делать нельзя. Вот тут малыша призывать к стыду вполне уместно.

Главное – не забывать, что у всего должна быть мера.

Способы открыть ребёнку свою любовь

Не стремитесь к виртуозному исполнению материнской роли. В общении с ребёнком нет и не может быть запрещённых эмоций, но при одном условии: он не должен сомневаться в безусловности вашей любви. Ребенок должен чувствовать, что ваше недовольство, раздражение или гнев вызваны его поступком, а не им самим. Ваш ребёнок не может быть плохим, потому что он ребёнок и потому что он ваш.

Три способа открыть ребёнку свою любовь

1. Слово

Называйте ребёнка ласковыми именами, придумывайте домашние прозвища, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, и пусть в вашем голосе звучит нежность, нежность и только нежность.

2. Прикосновение.

Иногда достаточно взять ребёнка за руку, погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать и капризничать. А потому как можно больше ласкайте своего ребёнка, не обращая внимания на советы многоопытных родителей. Психологи пришли к выводу, что физический контакт с матерью стимулирует физиологическое и эмоциональное развитие ребёнка. Переласкать его, считают психологи, невозможно.

3. Взгляд.

Не разговаривайте с ребёнком, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите то, что хотите.

И в заключении, обращаясь к людям, уже создавшим свои семьи, или еще только стоящим на пороге семейной жизни, хочется спросить : «Часто ли вы задумывваетесь о том, насколько комфортно ваш ребенок чувствует себя в вашей семье или какое место займет ребенок в вашей будущей семье?»

скачать

куда обращаться, телефоны доверия и горячей линии

Последнее изменение: Сентябрь 2020

Если подозреваете соседей в жестоком обращении с детьми, можно пожаловаться в правоохранительные органы, орган опеки и попечительства (далее – ООиП), позвонить по единому социальному телефону или в следственный комитет РФ. Получив обращение, сотрудники должны провести проверку и сделать все, чтобы уберечь ребенка от опасности. Рассмотрим, в каких ситуациях можно оставить жалобу, как она рассматривается, можно ли пожаловаться анонимно и по каким телефонам звонить в экстренных случаях.

Что подразумевается под жестоким обращением с ребенком

Некоторые считают, что под жестоким обращением с ребенком подразумеваются любые ситуации, когда он плачет долгое время. На самом деле это не так: дети могут громко плакать, если им запретили есть сладкое из-за диатеза или делать другие вещи, которые негативно отразятся на здоровье. Если на семью, в которой несколько дней подряд плачет ребенок, поступит жалоба, ООиП отреагирует, но после проверки наказывать никого не будет.

Все меняется, когда ребенок действительно находится в опасности. Вот пример нескольких ситуаций:

1. Малыша оставляют на несколько дней одного без воды и еды. Он не может самостоятельно себя обслуживать. В Санкт-Петербурге был случай, когда годовалый мальчик, оставленный родителями дома, умер от истощения. Мать лишили родительских прав на старшего сына, которому было на тот момент 14 лет.
2. Ребенка часто избивают, унижают, он подвергается психологическому или физическому насилию. Например, родители постоянно кричат и оскорбляют его нецензурными словами.
3. На ребенке синяки и ссадины, и есть основания предполагать, что он был избит.
4. Несовершеннолетнему не уделяют должного внимания: не обеспечивают едой, не следят за учебой, не помогают в решении сложных вопросов. Он ходит неопрятно одетым и голодным.
5. Ребенок находится в опасности один: например, на подоконнике или на балконе. Следует сразу вызвать спасателей по телефону «112», дополнительно диспетчер направит туда и полицию, сотрудники которой при наличии оснований передадут документы по происшествию в орган опеки.

Примечание: особое внимание уделяется ситуациям, когда родители принуждают детей бродяжничать или привлекают к проституции. За это предусмотрена уголовная ответственность и лишение родительских прав.

Определить со стороны, что над ребенком в семье издеваются, можно по внешним признакам. Он может ходить в грязной старой одежде, с заплаканными глазами. Дети из неблагополучных семей обычно редко улыбаются, имеют проблемы с учебой.

Перед тем, как подавать жалобу, по возможности лучше аккуратно спросить у ребенка, все ли у него хорошо в семье. Маленькие дети могут фантазировать и описывать ситуацию с запретом на сладости как издевательство. Бывает и наоборот: дети, регулярно подвергающиеся реальному насилию, боятся рассказывать об этом, ведут себя подавленно и замкнуто.

Кто может подать жалобу

Если соседи или другие люди стали свидетелями жестокого обращения с детьми, они смогут подать жалобу. То же самое вправе сделать и мать или отец ребенка, проживающего отдельно. Если по результатам проверки выяснится, что есть основания для лишения родительских прав (ст. 69 СК РФ), несовершеннолетнего определят для постоянного проживания с ним, или назначат другого опекуна.

Обратите внимание! Подать жалобу могут и сотрудники образовательного учреждения, в котором учится ребенок. Но процедура в этом случае выглядит иначе: сначала семью проверяет социальный педагог, потом, если есть основания подозревать родителей в жестоком обращении, документы передаются в ООиП. Если же жалобу подает другой человек, она рассматривается только ООиП.

Куда пожаловаться на жестокое обращение с детьми

Лучше всего сразу обратиться в орган опеки с заявлением о ненадлежащем воспитании ребенка. Если же ему угрожает опасность и нужно изъять его из семьи, стоит позвонить с мобильного в полицию по телефону «102».

Есть и другие службы, куда можно пожаловаться на жестокое обращение с ребенком анонимно:

1. Телефон доверия МВД РФ: 8 (800) 222-74-47, бесплатно и круглосуточно по России.
2. Единый социальный телефон доверия: 8 (800) 3008-100.
3. Горячая линия Следственного комитета РФ «Ребенок в опасности»: 8(800)707-79-78.

В Москве работает отдельная горячая линия социальной помощи 051 или 8 (495) 051. Поступающие туда обращения сразу переадресуются в орган опеки.

Обратите внимание! Если ребенок находится в опасности и ему нужна срочная помощь, следует сначала позвонить в службы экстренного реагирования. Пожарных можно вызвать по телефону «101», полицию – «102», скорую помощь – «103», газовую службу – «104». Есть и Единая дежурно-диспетчерская служба «112», которая направит к месту происшествия все службы.

Возможные трудности

Главная проблема связана с тем, что ООиП могут не отреагировать на обращение, либо отреагировать, но не предпринять никаких мер по исправлению ситуации. В таком случае нужно подать жалобу еще раз. Можно обжаловать бездействие ООиП и через прокуратуру.

Жестокое обращение с детьми — симптомы и причины

Обзор

Центр защиты детей и семьи Mayo Clinic

Любое умышленное причинение вреда ребенку младше 18 лет или жестокое обращение с ним считается жестоким обращением с ребенком. Жестокое обращение с детьми принимает множество форм, которые часто происходят одновременно.

• Физическое насилие. Физическое насилие над ребенком происходит, когда ребенку умышленно причиняется физический вред или ему угрожает опасность причинения вреда другим лицом.
• Сексуальное насилие. Сексуальное насилие над детьми является любой сексуальной деятельностью с ребенком, например, как ласкать, орально-генитальный контакт, общение, эксплуатация или воздействие детской порнографии.
• Эмоциональное насилие. Эмоциональное насилие над ребенком означает нанесение вреда самооценке или эмоциональному благополучию ребенка. Сюда входят словесные и эмоциональные оскорбления, такие как постоянное унижение или ругательство ребенка, а также изоляция, игнорирование или отказ от ребенка.
• Медицинское насилие. Медицинское насилие над ребенком происходит, когда кто-то сообщает ложную информацию о заболевании ребенка, которое требует медицинской помощи, подвергая ребенка риску травм и ненужной медицинской помощи.
• Пренебрежение. Безнадзорность ребенка — это неспособность обеспечить адекватное питание, кров, заботу, присмотр, образование или стоматологическую или медицинскую помощь.

Во многих случаях жестокое обращение с детьми совершает кто-то, кого ребенок знает и которому доверяет, — часто родитель или другой родственник. Если вы подозреваете жестокое обращение с детьми, сообщите об этом в соответствующие органы.

Симптомы

Ребенок, подвергшийся насилию, может чувствовать себя виноватым, пристыженным или сбитым с толку. Он или она может бояться рассказать кому-либо о насилии, особенно если обидчик — родитель, другой родственник или друг семьи. Вот почему так важно следить за красными флажками, такими как:

• Уход от друзей или обычных занятий
• Изменения в поведении — например, агрессия, гнев, враждебность или гиперактивность — или изменения в успеваемости в школе
• Депрессия, беспокойство или необычные страхи, или внезапная потеря уверенности в себе
• Очевидное отсутствие надзора
• Частые прогулы в школе
• Нежелание бросать учебу, как будто он или она не хочет идти домой
• Попытки убежать
• Мятежное или вызывающее поведение
• Самоповреждение или попытки самоубийства

Конкретные признаки и симптомы зависят от типа злоупотребления и могут различаться.Имейте в виду, что предупреждающие знаки — это всего лишь предупреждающие знаки. Наличие предупреждающих знаков не обязательно означает, что ребенок подвергается насилию.

Признаки и симптомы физического насилия

• Необъяснимые травмы, такие как синяки, переломы или ожоги
• Травмы, не соответствующие данному объяснению

Признаки и симптомы сексуального насилия

• Сексуальное поведение или знания, не соответствующие возрасту ребенка
• Беременность или инфекция, передающаяся половым путем
• Кровь в детском нижнем белье
• Заявления о том, что он или она подверглись сексуальному насилию
• Несоответствующий половой контакт с другими детьми

Признаки и симптомы эмоционального насилия

• Задержка или несоответствующее эмоциональное развитие
• Потеря уверенности в себе или самоуважения
• Социальная изоляция или потеря интереса или энтузиазма
• Депрессия
• Избегание определенных ситуаций, например отказа идти в школу или ездить на автобусе
• Отчаянно ищет любви
• Снижение успеваемости в школе или потеря интереса к школе
• Утрата ранее приобретенных навыков развития

Признаки и симптомы пренебрежения

• Плохой рост, увеличение веса или избыточный вес
• Плохая гигиена
• Отсутствие одежды или принадлежностей для удовлетворения физических потребностей
• Самовольно брать еду или деньги
• Продовольствие на потом
• Плохая посещаемость школы
• Отсутствие надлежащего внимания при медицинских, стоматологических или психологических проблемах или отсутствие необходимого последующего ухода

Поведение родителей

Иногда поведение или поведение родителей сигнализируют о жестоком обращении с детьми.Предупреждающие знаки включают родителя, который:

• Не проявляет особой заботы о ребенке
• Не может распознать физический или эмоциональный стресс у ребенка
• Винит ребенка в проблемах
• Постоянно принижает или ругает ребенка и описывает ребенка отрицательными терминами, такими как «бесполезный» или «злой».
• Ожидает, что ребенок будет уделять ему или ей внимание и заботу, и, кажется, завидует другим членам семьи, получающим внимание от ребенка
• Жестокая физическая дисциплина
• Требует несоответствующего уровня физической или академической успеваемости
• Строго ограничивает контакт ребенка с другими людьми
• Предлагает противоречивые или неубедительные объяснения травм ребенка или вообще не дает объяснений

Эксперты по здоровью детей осуждают применение насилия в любой форме, но некоторые люди все еще применяют телесные наказания, такие как шлепки, как способ наказать своих детей.Любое телесное наказание может оставить эмоциональные шрамы. Родительское поведение, которое вызывает боль, физическую травму или эмоциональную травму — даже если это делается во имя дисциплины — может быть жестоким обращением с детьми.

Когда обращаться к врачу

Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок или другой ребенок подверглись жестокому обращению, немедленно обратитесь за помощью. В зависимости от ситуации обратитесь к лечащему врачу ребенка или поставщику медицинских услуг, в местное агентство по защите детей, в полицейский участок или по круглосуточной горячей линии, такой как Национальная горячая линия помощи детям по вопросам жестокого обращения с детьми (1-800-422-4453).

Если ребенку требуется немедленная медицинская помощь, позвоните в службу 911 или на местный номер службы экстренной помощи.

Имейте в виду, что медицинские работники по закону обязаны сообщать обо всех подозреваемых случаях жестокого обращения с детьми в соответствующие окружные власти или в полицию.

Факторы риска

Факторы, которые могут увеличить риск совершения жестокого обращения, включают:

• История жестокого обращения или пренебрежения в детстве
• Физическое или психическое заболевание, например депрессия или посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
• Семейный кризис или стресс, включая насилие в семье и другие семейные конфликты, или воспитание детей-одиночек
• Ребенок в семье с отклонениями в развитии или физическими недостатками
• Финансовый стресс, безработица или бедность
• Социальная изоляция или изоляция расширенной семьи
• Плохое понимание развития ребенка и родительских навыков
• Злоупотребление алкоголем, наркотиками или другими веществами

Осложнения

Некоторые дети преодолевают физические и психологические последствия жестокого обращения с детьми, особенно те, у кого есть сильная социальная поддержка и навыки устойчивости, которые могут адаптироваться и справляться с плохим опытом.Однако для многих других жестокое обращение с детьми может привести к физическим, поведенческим, эмоциональным или психическим проблемам со здоровьем — даже спустя годы. Ниже приведены некоторые примеры.

Физические проблемы

• Преждевременная смерть
• Физическая инвалидность
• Нарушения обучаемости
• Злоупотребление психоактивными веществами
• Проблемы со здоровьем, такие как болезни сердца, иммунные нарушения, хронические заболевания легких и рак

Поведенческие проблемы

• Правонарушительное или агрессивное поведение
• Жестокое обращение с людьми
• Вывод
• Попытки самоубийства или членовредительства
• Сексуальное поведение с высоким риском или беременность в подростковом возрасте
• Проблемы в школе или неполучение средней школы
• Ограниченные навыки общения и общения
• Проблемы с работой или сохранением занятости

Эмоциональные проблемы

• Низкая самооценка
• Затруднения в установлении или поддержании отношений
• Проблемы с близостью и доверием
• Нездоровый взгляд на отцовство
• Неспособность справиться со стрессом и расстройствами
• Принятие того, что насилие является нормальной частью отношений

Психические расстройства

• Расстройства пищевого поведения
• Расстройства личности
• Расстройства поведения
• Депрессия
• Тревожные расстройства
• Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
• Нарушения сна
• Расстройства привязанности

Профилактика

Вы можете предпринять важные шаги, чтобы защитить своего ребенка от эксплуатации и жестокого обращения с детьми, а также предотвратить жестокое обращение с детьми в вашем районе или сообществе.Наша цель — обеспечить детям безопасные, стабильные и заботливые отношения. Например:

• Подарите своему ребенку любовь и внимание. Воспитывайте своего ребенка, слушайте его и участвуйте в его жизни, чтобы развить доверие и хорошее общение. Поощряйте ребенка сообщать вам, есть ли проблема. Благоприятная семейная среда и социальные сети могут способствовать развитию у вашего ребенка чувства собственного достоинства и чувства собственного достоинства.
• Не отвечайте в гневе. Если вы чувствуете себя подавленным или неконтролируемым, сделайте перерыв.Не вымещайте злость на ребенке. Поговорите со своим врачом или терапевтом о том, как вы можете научиться справляться со стрессом и лучше взаимодействовать со своим ребенком.
• Мыслить надзор. Не оставляйте маленького ребенка дома одного. На публике внимательно следите за своим ребенком. Станьте волонтером в школе и участвуйте в мероприятиях по знакомству со взрослыми, которые проводят время с вашим ребенком. Когда он станет достаточно взрослым, чтобы выходить на улицу без присмотра, поощряйте ребенка держаться подальше от незнакомцев и проводить время с друзьями, а не быть одному — и всегда говорить вам, где он или она.Узнайте, кто присматривает за вашим ребенком — например, во время ночевки.
• Узнайте, кто ухаживает за вашим ребенком. Проверьте рекомендации для няни и других лиц, осуществляющих уход. Совершайте нерегулярные, но частые посещения без предупреждения, чтобы понаблюдать за происходящим. Не разрешайте замену вашему обычному поставщику услуг по уходу за ребенком, если вы не знаете замену.
• Подчеркните, когда нужно сказать «нет». Убедитесь, что ваш ребенок понимает, что он или она не должны делать ничего, что кажется пугающим или неудобным.Поощряйте ребенка немедленно покинуть угрожающую или пугающую ситуацию и обратиться за помощью к взрослому, которому он доверяет. Если что-то случится, посоветуйте ребенку поговорить об этом эпизоде ​​с вами или другим взрослым, которому вы доверяете. Убедите ребенка, что разговаривать можно, и что у него не будет проблем.
• Научите ребенка, как оставаться в безопасности в Интернете. Размещайте компьютер в общей зоне дома, а не в спальне ребенка. Используйте родительский контроль, чтобы ограничить типы веб-сайтов, которые может посещать ваш ребенок, и проверьте настройки конфиденциальности вашего ребенка на сайтах социальных сетей.Считайте это красным флажком, если ваш ребенок скрывает свои действия в Интернете. Принять основные правила, такие как отказ от разглашения личной информации; не отвечать на неуместные, оскорбительные или пугающие сообщения; и не договариваться о личной встрече с контактом в Интернете без вашего разрешения. Попросите ребенка сообщить вам, если неизвестный человек выходит на связь через сайт социальной сети. При необходимости сообщайте поставщику услуг и местным властям о домогательствах в Интернете или отправителях неприемлемого содержания.
• Протяни руку. Познакомьтесь с семьями в вашем районе, включая родителей и детей. Подумайте о том, чтобы присоединиться к группе поддержки родителей, чтобы у вас было подходящее место, чтобы выразить свое разочарование. Развивайте сеть поддерживающих членов семьи и друзей. Если кажется, что у друга или соседа проблемы, предложите присмотреть за ним или помочь другим способом.

Если вы беспокоитесь о возможном жестоком обращении со своим ребенком

Если вы опасаетесь жестокого обращения с вашим ребенком, немедленно обратитесь за помощью. Эти организации могут предоставить информацию и направления:

• Национальная горячая линия службы помощи детям по вопросам жестокого обращения с детьми: 1-800-4-A-CHILD (1-800-422-4453)
• Предотвращение жестокого обращения с детьми, Америка: 1-800-CHILDREN (1-800-244-5373)

Или вы можете начать с разговора со своим семейным врачом или поставщиком медицинских услуг.Он или она может предложить направление на курс обучения родителей, консультацию или группу поддержки для родителей, чтобы помочь вам научиться подходящим способам справиться со своим гневом. Если вы злоупотребляете алкоголем или наркотиками, спросите своего врача о вариантах лечения.

Если вы подвергались насилию в детстве, обратитесь за консультацией, чтобы убедиться, что вы не продолжите цикл жестокого обращения или научите своего ребенка этому деструктивному поведению.

Помните, жестокое обращение с детьми можно предотвратить — и часто это является симптомом проблемы, которую можно лечить.Обратитесь за помощью сегодня.

05 октября 2018 г.

Что заставляет людей физически издеваться над детьми?

Каковы причины физического насилия над детьми?

Дети, опекуны и другие взрослые жестоко обращаются с детьми по множеству причин. Если физическое насилие направлено против человека его сверстниками, это будет равносильно издевательству (см. Урок по издевательствам здесь).С другой стороны, если он поступает от взрослого к ребенку, это может быть результатом любого из следующих действий:

ВЗРОСЛЫЕ НАРУШИТЕЛИ

Как форма наказания или дисциплинарного взыскания
Некоторые взрослые рассматривают боль, направленную на людей, как эффективный метод соблюдения, и быстро причиняют боль детям, чтобы заставить их подчиниться.

Отсутствие родительской поддержки и навыков
Многие родители и опекуны не в полной мере осознают, что дети еще только учатся, и неизбежно совершают ошибки.Они быстро набрасываются на детей, вместо того чтобы применять другие не оскорбительные меры.
методы.

История жестокого обращения с детьми
Некоторые виды жестокого поведения являются результатом того, что они испытали в детстве. Это заставляет их думать, что это правильный и единственный способ делать что-то.

Психическое заболевание
Некоторые люди могут быть психически нездоровыми, даже если они похожи на любого другого человека, и могут быть вовлечены в жестокое обращение с детьми, не осознавая, что они делают.Во многих странах (например, в США) люди проявляли крайнюю жестокость и даже убивали невинных людей, потому что они были психически неуравновешенными, когда действовали таким образом.

Домашнее насилие
Иногда насилие между взрослыми дома может перекинуться на детей. Злой папа может без причины направлять свой гнев на детей.

Злоупотребление психоактивными веществами
Алкоголь и другие вещества могут заставить людей потерять самообладание и стать причиной жестокого обращения, которого они обычно не делают. (см. урок по злоупотреблению наркотиками)

ЖЕРТВЫ
В некоторых случаях состояние и положение детей также делают их уязвимыми для жестокого обращения со стороны других.Некоторые …

Дети с особыми потребностями
Личность ребенка не соответствует характеру воспитателя
Мятежный ребенок
Ребенок от нежелательной беременности

1 ВВЕДЕНИЕ | Понимание жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы

стр. 41

социальное благополучие и преступное насилие. Хотя никакая конкретная теория о причинах жестокого обращения с детьми и безнадзорности не была существенно воспроизведена в исследованиях, за последние несколько десятилетий был достигнут значительный прогресс в определении масштабов сложных явлений, которые способствуют возникновению жестокого обращения с детьми.

Усилия по повышению качества исследований любой группы детей зависят от того, какое значение общество придает потенциалу, присущему юной жизни. Хотя сегодня в американском обществе больше взрослых доступно в качестве поставщиков услуг по уходу за детьми, чем было в 1960 году, тревожное количество недавних отчетов делало вывод о том, что американские дети находятся в беде (Fuchs and Reklis, 1992; Национальная комиссия по делам детей, 1991). ; Фонд защиты детей, 1991).

Усилия по стимулированию увеличения инвестиций в исследования детей будут бесполезными, если в нашем обществе не будут решены более широкие структурные и социальные проблемы.Исследование общих проблем насилия, наркозависимости, социального неравенства, безработицы, плохого образования и обращения с детьми в системе социальных услуг будет неполным без внимания к проблемам жестокого обращения с детьми. Исследования жестокого обращения с детьми могут сыграть ключевую роль в принятии важных решений в области социальной политики, касающихся услуг, которые должны быть доступны детям, особенно детям из семей или районов, которые испытывают значительный стресс и насилие.

Как страна, мы уже разработали законы и нормативные подходы для сокращения и предотвращения детских травм и смертей посредством таких действий, как ограничение температуры горячей воды и требование обязательных детских удерживающих устройств в автомобилях.Эти важные прецеденты показывают, как исследования факторов риска могут предоставить информированное руководство для социальных усилий по защите всех американских детей как в семейных, так и в других условиях.

Наше общество не только сравнительно мало инвестировало в исследования детей, но и еще меньше инвестировало в исследования детей, семьи которых характеризуются множеством проблем, таких как бедность, злоупотребление психоактивными веществами, насилие, зависимость от социального обеспечения и жестокое обращение с детьми. Частично на это более медленное развитие влияет сложность исследования основных социальных проблем.Но состояние исследований по этой теме могло бы быть улучшено более быстрыми темпами при увеличении вложения средств. В борьбе за скудные фонды исследований недостаточные инвестиции в исследования жестокого обращения с детьми следует понимать в контексте предвзятости, предубеждений и отсутствия четкой политической поддержки детей в целом и детей из неблагополучных семей в частности (Children’s Defense Fund, 1991; Национальная комиссия по делам детей, 1991 г.). Такие факторы, как расизм, этническая дискриминация, сексизм, классовая предвзятость, институциональная и профессиональная зависть и социальное неравенство, влияют на развитие нашей национальной программы исследований (Bell, 1992, Huston, 1991).

Развивающаяся программа исследований также борется с ограничениями im-

ИТОГИ

| Понимание жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы

стр. 5

Типология

и круг ведения. В результате мы очень мало знаем о том, в какой степени различные типы жестокого обращения с детьми и безнадзорности имеют общие факторы риска или о том, как они реагируют на различные типы вмешательств.

Сочетание различных форм жестокого обращения с детьми изучено лишь в ограниченной степени, а конкретные причины, последствия, профилактика и лечение отдельных видов жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы относительно неизвестны.Несоответствия в определениях часто не позволяют провести сравнительный анализ клинических исследований.

Сложность исследований жестокого обращения с детьми также отражает фрагментированность услуг и ответных мер, с помощью которых наше общество решает конкретные дела. Кроме того, важны продолжительность, источник, интенсивность, время и ситуационный контекст случаев виктимизации детей. Тем не менее, информация об этих факторах редко запрашивается или регистрируется социальными агентствами или медицинскими работниками в процессе выявления или документирования отчетов о жестоком обращении с детьми.

Несмотря на бурные дискуссии за последние два десятилетия, мало что было сделано в построении четких, надежных, действенных и полезных определений жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы о них. Трудности при построении определений включают такие факторы, как отсутствие общественного согласия по поводу того, какие формы воспитания являются опасными или неприемлемыми; неуверенность в том, следует ли определять жестокое обращение на основе характеристик взрослого, поведения взрослого, результата ребенка, окружающего контекста или некоторой комбинации; конфликт по поводу того, следует ли использовать стандарты опасности или вреда при построении определений; и неясность относительно того, следует ли использовать аналогичные определения в научных, юридических и клинических целях.

Стандартизация определений трудна и сопряжена с опасностью чрезмерного упрощения. Однако последовательные определения необходимы для лучших измерений и приборов в полевых условиях. Попытки достичь консенсуса относительно четких оперативных мер должны быть предприняты, чтобы преодолеть существующие ограничения и разработать более точные меры. При формулировании исследовательских определений жестокого обращения с детьми следует руководствоваться четырьмя ключевыми принципами: рассмотрение конкретных целей, которым должно служить определение; разделение на однородные подтипы; концептуальная ясность; и осуществимость на практике.

Масштаб проблемы

С 1976 года, когда были получены первые национальные данные о жестоком обращении с детьми, по 1990 год, последний год, охватываемый Национальной системой данных о жестоком обращении с детьми и пренебрежении, количество сообщений о жестоком обращении выросло с 416 033 в год (что влияет на 669 000 детей) до 1 700 000 в год (затрагивая 2 712 917 детей). Это тревожный рост числа зарегистрированных случаев на

Как и когда сообщать о жестоком обращении / пренебрежении с детьми

В Нью-Джерси любое лицо, имеющее разумные основания полагать, что ребенок подвергся жестокому обращению или актам насилия, должно немедленно сообщить эту информацию в Центральный регистр штата (SCR).Если ребенку угрожает непосредственная опасность, звоните 911, а также по телефону 1-877 NJ ABUSE (1-877-652-2873) . Обеспокоенному абоненту не нужны доказательства, чтобы сообщить о жестоком обращении с детьми, и он может сообщить об этом анонимно.

Специалисты по скринингу SCR — это обученные социальные работники, которые знают, как реагировать на сообщения о жестоком обращении с детьми / безнадзорности. По возможности вызывающий должен предоставить всю следующую информацию:

• Кто: Имя, возраст и адрес ребенка и родителя / опекуна, а также имя предполагаемого преступника и родство этого лица с ребенком.
• What: Тип и частота предполагаемого жестокого обращения / пренебрежения, текущие или предыдущие травмы, нанесенные ребенку, и то, что вызвало у вас беспокойство.
• Когда: Когда произошло предполагаемое жестокое обращение / пренебрежение заботой и когда вы узнали о нем.
• Где : Где произошел инцидент, где сейчас находится ребенок и имеет ли предполагаемый преступник доступ к ребенку.
• Как: Насколько срочно необходимо вмешательство и существует ли вероятность неминуемой опасности для ребенка.

Любое лицо, которое добросовестно сообщает о жестоком обращении с детьми или пренебрежении заботой о них, или дает свидетельские показания на слушании по делу о жестоком обращении с детьми в результате такого сообщения, освобождается от любой уголовной или гражданской ответственности в результате таких действий. Звонить на горячую линию можно анонимно.

Любое лицо, которое сознательно не сообщает о подозреваемом жестоком обращении или пренебрежении в соответствии с законом или не соблюдает положения закона, является нарушителем общественного порядка.

Когда в отчете указывается, что ребенок может подвергаться риску, следователь из Отдела защиты детей и постоянного проживания (ранее — Служба по делам молодежи и семьи) незамедлительно расследует обвинения в жестоком обращении с детьми и ne

Сообщение о жестоком обращении с детьми и пренебрежении Это ваше Обязанности Ваши обязанности в соответствии с Законом об услугах для детей и семьи

Загрузить PDF

Ваши обязанности в соответствии с Законом об услугах для детей, молодежи и семьи

Закон об услугах для детей, молодежи и семьи ( CYFSA ) признает, что каждый из нас несет ответственность за благополучие детей.

Введение

Мы все несем ответственность за защиту детей от вреда. Это включает ситуации, когда дети подвергаются жестокому обращению или игнорируются в их собственных домах. Онтарио CYFSA обеспечивает защиту этих детей.

Раздел 125 закона CYFSA гласит, что общественность, включая специалистов, работающих с детьми, должна незамедлительно сообщать обо всех подозрениях в том, что ребенок нуждается или может нуждаться в защите, обществу помощи детям (обществу). CYFSA определяет фразу «ребенок, нуждающийся в защите» и объясняет, о чем следует сообщать обществу. Это включает физическое, сексуальное и эмоциональное насилие, пренебрежение и риск причинения вреда.

В этой брошюре объясняется раздел «обязанность сообщать» в документе CYFSA и даются ответы на общие вопросы о ваших обязанностях по отчетности. Он также включает соответствующие части Раздела 125 для справки. Он не дает конкретных юридических консультаций. Пожалуйста, проконсультируйтесь с юристом или обществом по поводу любой конкретной ситуации.

Кто такой «ребенок, нуждающийся в защите»?

CYFSA определяет ребенка, нуждающегося в защите, и четко определяет, как вы можете идентифицировать этих детей в Разделе 125 (1). (См. Страницы с 8 по 11). [ CYFSA с. 125 (1)] Это включает ребенка, который является или может страдать от жестокого обращения или отсутствия заботы.

Кто несет ответственность за сообщение о ребенке, нуждающемся в защите?

Любой, у кого есть разумные основания подозревать, что ребенок нуждается или может нуждаться в защите, должен незамедлительно сообщить обществу о подозрении и информации, на которой оно основано.Раздел 125 (1) описывает конкретные обстоятельства, о которых необходимо сообщить (см. Страницы с 8 по 11). [ CYFSA с .125 (1)]

Каковы «разумные основания» подозревать жестокое обращение с детьми или отсутствие заботы о них?

Вам не обязательно быть уверенным в том, что ребенок нуждается или может нуждаться в защите, чтобы сообщить об этом обществу. «Разумные основания» относятся к информации, которая потребуется среднему человеку, исходя из нормального и честного суждения, для принятия решения о сообщении.

Каков возраст детей, к которым применяется «обязанность сообщать»?

Обязанность сообщать об этом распространяется на любого ребенка, который младше или предположительно не достиг 16 лет.

1 января 2018 года Онтарио повысил возраст защиты с 16 до 18 лет. Профессионал или представитель общественности, обеспокоенный тем, что 16- или 17-летний подросток нуждается или может нуждаться в защите, может: но не требуется делать отчет обществу, и общество обязано оценивать предоставленную информацию.[ CYFSA , с 125 (4)]

Что означает «постоянная обязанность сообщать» о жестоком обращении с детьми или отсутствии заботы о них?

Даже если вы знаете, что о ребенке моложе 16 лет уже был подан отчет, вы должны сообщить обществу о дополнительных разумных основаниях подозревать, что ребенок нуждается или может нуждаться в защите. [ CYFSA с . 125 (2)]

Могу ли я рассчитывать на то, что кто-то другой сообщит?

Нет. Вы должны отчитываться непосредственно перед обществом.Вы не должны полагаться на то, что кто-то другой будет сообщать от вашего имени. [ CYFSA с . 125 (3)]

Есть ли у специалистов и должностных лиц особые обязанности по отчетности?

Профессионалы и должностные лица несут такую ​​же обязанность, как и остальная общественность, сообщать о своих подозрениях в том, что ребенок нуждается или может нуждаться в защите. Тем не менее, CYFSA признает, что люди, работающие в тесном сотрудничестве с детьми, особенно хорошо осведомлены о признаках жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы о них и несут особую ответственность за сообщение о своих подозрениях.Любой профессионал или должностное лицо, не сообщивший о подозрении, подлежит наказанию в виде штрафа в размере до 5000 долларов, если они получили информацию в ходе выполнения своих профессиональных или служебных обязанностей. Отчетность не является обязательной в случае 16 и 17 лет, и положения о правонарушении / наказании не применяются. [ CYFSA с. 125 (5), (8), (9)]

Кого CYFSA считает лицом, выполняющим профессиональные или служебные обязанности?

• специалистов здравоохранения, включая врачей, медсестер, стоматологов, фармацевтов и психологов
• учителей и директоров школ
• социальных работников и семейных консультантов
• религиозных деятелей
• операторов или сотрудников детского сада или агентства по уходу за детьми на дому
• молодежных и оздоровительных работников (не волонтеры)
• миротворцев и коронеров
• поставщиков услуг для детей и молодежи и сотрудников этих поставщиков услуг
• любое другое лицо, выполняющее профессиональные или служебные обязанности в отношении ребенка

В дополнение к профессионалам и должностным лицам, указанным выше, директора, должностные лица или служащие корпорации также обязаны сообщать, если они знают, что ребенок младше 16 лет нуждается или может нуждаться в защите.[ CYFSA с. 125 (8)]

Это только примеры. Если вы не уверены, попадаете ли вы в какую-либо из этих категорий, спросите свое местное общество или юрисконсульта вашей профессиональной ассоциации, регулирующего органа или организации. [ CYFSA с. 125 (6)]

А как насчет профессиональной конфиденциальности?

Специалист должен сообщить, что ребенок нуждается или может нуждаться в защите, даже если информация в иных отношениях является конфиденциальной или конфиденциальной.Эта обязанность имеет приоритет над любыми другими законодательными актами провинции, включая Закон о защите личной медицинской информации , 2004 год , и, в частности, отменяет любые положения, которые иначе запрещали бы кому-либо раскрывать информацию. Только юристы не могут разглашать «конфиденциальную» информацию о своих клиентах. [ CYFSA с. 125 (10), (11)]

Будет ли я защищен от ответственности, если я подам заявление?

CYFSA предусматривает, что никакие действия по составлению сообщения не будут возбуждены против лица, которое делает сообщение, если это лицо не действует злонамеренно или без разумных оснований для подозрения.[ CYFSA с. 125 (10)]

Что происходит, когда я звоню в общество?

Общество расследует информацию. Общество несет ответственность и имеет право расследовать утверждения и защищать детей. Общество может привлекать полицию и другие общественные учреждения. Все общества предоставляют экстренную службу 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

В соответствии с наилучшими интересами, защитой и благополучием детей общественные услуги будут учитывать следующее:

• уважение потребности ребенка в непрерывном уходе и стабильных отношениях в семье и культурной среде,
• физические, эмоциональные, духовные, умственные и развивающие потребности и различия среди детей,
• раса, происхождение, место происхождения, цвет кожи, этническое происхождение, гражданство, семейное разнообразие, инвалидность, вероисповедание, пол, сексуальная ориентация, гендерная идентичность и гендерное выражение ребенка,
• культурные и языковые потребности ребенка,
• цель достижения постоянных планов в отношении детей в соответствии с их интересами, а
• участие ребенка, его родителей и родственников, а также членов расширенной семьи и общины ребенка, когда это необходимо.[ CYFSA с. 1 (2)]

Как мне связаться с обществом или получить дополнительную информацию?

Вы можете найти местное общество в местных телефонных списках или, если возможно, позвонив по номеру 411. В некоторых общинах это общество известно как «услуги для семьи и детей» или «услуги для детей и семьи».

Вы также можете найти информацию обо всех обществах Онтарио на www.oacas.org, веб-сайте Ассоциации обществ помощи детям Онтарио.

Любой, у кого есть разумные основания полагать, что ребенок нуждается или может нуждаться в защите, должен немедленно связаться с обществом.

Если вы считаете, что дело срочно и вы не можете связаться с обществом, позвоните в местную полицию.

Раздел 125 (1) Закона об услугах для детей, молодежи и семьи, 2017 г.

Несмотря на положения любого другого закона, если лицо, в том числе лицо, которое выполняет профессиональные или официальные обязанности по отношению к детям, имеет разумные основания подозревать одно из следующего, это лицо должно немедленно сообщить о подозрении и информации, на основании которой оно основано на обществе:

1. Ребенку причинен физический вред, причиненный лицом, ответственным за ребенка, или вызванный или возникший в результате,
   1. неспособность должным образом заботиться, обеспечивать, присматривать или защищать ребенка, или
   2. образец пренебрежения заботой, обеспечением, присмотром или защитой ребенка.
2. Существует риск того, что ребенку может быть причинен физический вред, причиненный лицом, ответственным за ребенка, или вызванный или возникший в результате,
   1. неспособность должным образом заботиться, обеспечивать, присматривать или защищать ребенка, или
   2. образец халатного отношения к уходу, обеспечению, присмотру или защите ребенка.
3. Ребенок подвергся сексуальному насилию или сексуальной эксплуатации со стороны лица, отвечающего за ребенка, или другого лица, если лицо, отвечающее за ребенка, знает или должно знать о возможности сексуального насилия или сексуальной эксплуатации и не может защитить ребенка .
4. Существует риск того, что ребенок может стать жертвой сексуального насилия или сексуальной эксплуатации, как описано в пункте 3.
5. Ребенку требуется лечение, чтобы вылечить, предотвратить или облегчить физический вред или страдания, а родитель ребенка или лицо, отвечающее за ребенка, не предоставляет его, или если ребенок не может дать согласие на лечение в соответствии с Законом о согласии на медицинское обслуживание , 1996 , отказывается, недоступен или не может дать согласие на лечение от имени ребенка.
6. Ребенку нанесен эмоциональный вред, о чем свидетельствуют серьезные:
   1. тревога
   2. депрессия
   3. вывод
   4. саморазрушительное или агрессивное поведение, или
   5. отложенного развития,
      
      и есть разумные основания полагать, что эмоциональный вред, причиненный ребенку, является результатом действий, бездействия или пренебрежительного отношения со стороны родителя ребенка или лица, отвечающего за ребенка.
7. Ребенку причинен эмоциональный вред, описанный в подпункте 6 i , ii , iii , iv или v , и родитель ребенка или лицо, отвечающее за ребенка, не предоставляет услуги или лечение или доступ к услугам или лечению, или, если ребенок не может дать согласие на лечение в соответствии с Законом о согласии на медицинское обслуживание , 1996 год , отказывается, недоступен или не может дать согласие на лечение для исправления или уменьшения вреда.
8. Существует риск того, что ребенку будет нанесен эмоциональный вред, описанный в подпункте 6 i , ii , iii , iv или v в результате действий, бездействия или модели пренебрежения со стороны родителя ребенка или лица, ответственного за ребенка.
9. Существует риск того, что ребенку будет нанесен эмоциональный вред, описанный в подпунктах i , ii , iii , iv или v , и что родитель ребенка или лицо, несущее ответственность ребенок не предоставляет услуги или лечение или доступ к услугам или лечению, или, если ребенок не может дать согласие на лечение в соответствии с Законом о согласии на медицинское обслуживание , 1996 г. , отказывается, недоступен или не может дать согласие на услуги или лечение чтобы предотвратить вред.
10. Ребенок страдает психическим, эмоциональным расстройством или состоянием развития, которое, если его не исправить, может серьезно повлиять на его развитие, и родитель ребенка или лицо, отвечающее за ребенка, не обеспечивает лечение или доступ к лечению, или если ребенок не может дать согласие на лечение в соответствии с Законом о согласии на медицинское обслуживание , 1996 , отказывается, недоступен или не может дать согласие на лечение для исправления или облегчения состояния.
11. Родитель ребенка умер или не может осуществлять права опеки над ребенком и не принял надлежащих мер по уходу за ребенком и опеке, или ребенок находится в приюте, и родитель отказывается, не может или не желает возобновить воспитание ребенка. забота и опека.
12. Ребенку младше 12 лет, он убил или серьезно ранил другого человека или причинил серьезный ущерб собственности другого человека, услуги или лечение необходимы для предотвращения рецидива, и родитель ребенка или лицо, отвечающее за ребенка, не предоставляют услуги или лечение или доступ к услугам или лечению, или если ребенок не может дать согласие на лечение в соответствии с Законом о согласии на медицинское обслуживание , 1996 год , отказывается, недоступен или не может дать согласие на лечение.
13. Ребенок младше 12 лет и неоднократно причинял телесные повреждения другому человеку или причинил убытки или повреждение собственности другого лица при поощрении лица, несущего ответственность за ребенка, или из-за неспособности или неспособности этого лица контролировать ребенок адекватно.

Если у кого-то есть разумные основания подозревать, что ребенок младше 16 лет нуждается или может нуждаться в защите, он должен сообщить об этом непосредственно обществу.Отчет может быть сделан в отношении 16- и 17-летних, если вы обеспокоены тем, что они нуждаются или могут нуждаться в защите.

.