Сестринское дело что это: Определение сестринского дела, его цели и задачи

Сестринское дело — Карта знаний

• Сестринское дело — часть системы здравоохранения, включающая деятельность по укреплению здоровья населения, профилактику заболеваний, предоставление психосоциальной помощи и ухода лицам, имеющим физические и психические заболевания, а также нетрудоспособным людям всех групп. Подход к сестринскому делу, точное определение его рамок, функции и формы организации сестринского персонала различаются в разных регионах, и зависят от особенности национальной культуры, уровня системы здравоохранения, демографической ситуации и других факторов. Вместе с тем сестринское дело как важная часть системы здравоохранения имеет универсальный характер.

  Профессиональное обучение по специальности «Сестринское дело» проходят в специализированных средне-специальных учебных заведениях (медицинских училищах, медицинских колледжах) и в ВУЗах (бакалавриат).

  Медсестры и медбратья составляет самую многочисленную категорию работников здравоохранения.

  Они выступают помощниками врача в лечебно-профилактических учреждениях, выполняют врачебные назначения и осуществляют сестринский процесс.

  Широко известным и часто цитируемым является следующее определение, данное на докладе комитета экспертов ВОЗ в Женеве (1996):

  Уникальное призвание медицинской сестры заключается в том, чтобы оказывать отдельному человеку, больному или здоровому, помощь во всем, что способствует здоровью или его восстановлению (либо наступлению безболезненной кончины) и с чем человек мог бы справиться без посторонней помощи, если бы он был достаточно крепок, целеустремлен или информирован, и делать это таким образом, чтобы помочь ему как можно скорее вновь обрести самостоятельность

  Одна из основательниц сестринского дела в его современном понимании, реформировавшая британскую систему здравоохранения сестра милосердия Флоренс Найтингейл писала в «Записках об уходе», что сестринское дело — это действия по использованию среды, окружающей пациента, в целях содействия его выздоровлению. Найтингейл исследовала связь между состоянием здоровья пациента и факторами окружающей среды и разработала концепцию окружающей среды как компонента сестринского дела. Она сформулировала отличия между врачебной деятельностью и сестринским делом, и отмечала, что последнее нуждается в практической и научной подготовке, отличной от врачебной подготовки, требует специальных знаний и навыков, и нуждается в специфической организации.

  По определению Международного совета медицинских сестер, сестринское дело представляет собой

  индивидуальный и совместный уход за людьми всех возрастов, групп и общин, больных или здоровых, и в любых состояниях. Сестринское дело включает в себя пропаганду и поддержку здорового образа жизни, профилактики заболеваний и ухода за больными, инвалидами и умирающими. Содействие безопасной окружающей среде, научные исследования, участие в формировании политики в области здравоохранения и управления системами здравоохранения, и образование также являются ключевые ролями медсестер и медбратьев.

  Типичными профессиональными обязанностями медсестры и медбратьев являются оказание срочной доврачебной помощи, ассистирование врачам в проведении операций, уход за больными в больницах и амбулаторно, выполнение таких медицинских процедур, как уколы и измерение артериального давления, выдача больным лекарств, работа с медицинской документацией (рецепты, справки, направления на обследования)

  Некоторые специализации сестринского дела требуют дополнительного узкоспециального обучения.

  В 1999 году, по случаю 100-летия Международного совета медицинских сестер, эмблема Совета, Белое сердце, была официально принята как всемирный символ медицинских сестер.

Источник: Википедия

Связанные понятия

Сестринский процесс — это научно обоснованная технология ухода в сестринском деле. В первой половине 50-х гг. XX в. в США впервые появилось понятие «сестринский процесс». В 1955 г. в журнале «Новости общественного здравоохранения» была опубликована статья Лидии Холл «Качество сестринского ухода», в которой исследовательница привела свое описание сестринского процесса. Предложенное ею толкование не встретило всеобщего одобрения медицинских сестер, и в специальной литературе все чаще стали появляться…

Врач — человек, использующий свои навыки, знания и опыт в предупреждении и лечении заболеваний, поддержании нормальной жизнедеятельности организма человека. Во многих странах мира требуется разрешение местных органов власти на деятельность врача, либо соответствующая квалификация, незаконная же деятельность влечёт наказание. В России например, незаконная врачебная деятельность является уголовно наказуемым деянием, в случае если таковая стала причиной существенного вреда. Врач — доктор, медик, также…

До́ула (или «дула») (др.-греч. δούλη — рабыня) — помощница при беременности и в родах, оказывающая практическую, информационную и психологическую поддержку. В отличие от акушера, доула не использует медицинские методы, такие как: назначение препаратов (в том числе и фитопрепаратов), любые виды исследований (вагинальный осмотр и прочее), не ставит и не отменяет диагнозы, не анализирует и не контролирует состояние матери или ребенка, не оказывает акушерскую помощь при родах и в послеродовом периоде. ..

Деинституционализа́ция психиатрии — процесс реформирования психиатрической службы, начавшийся в ряде западных стран в 50-х годах XX века. Заключается в широкомасштабном сокращении числа психиатрических коек и психиатрических больниц с параллельным развитием различных форм внебольничной помощи психически больным, выписываемым из психиатрических стационаров. Это должно предотвратить развитие у пациентов госпитализма, ущемление их прав и отрыв от общества. Деинституционализации во многом способствовало…

Психиатрическая реформа в Италии — реформа психиатрии, связанная с принятием в Италии Закона Базальи в 1978 году и завершившаяся в 1998 году полной ликвидацией системы государственных психиатрических больниц.

Упоминания в литературе

В последние десятилетия изменился взгляд на роль медицинской сестры в системе здравоохранения. Если ранее ее работа заключалась главным образом в уходе за больными и в выполнении назначений врача, то сейчас в центре ее внимания находится пациент как личность не только с физиологическими, но и с социально-психологическими проблемами. В связи с этим возникла необходимость создания учебного пособия по инфекционным болезням для медицинских сестер, в котором были бы изложены не только клинико-эпидемиологические и лечебно-профилактические вопросы инфекционной патологии, но и основы сестринского дела.

Многоуровневая система подготовки среднего медицинского персонала позволяет повысить качество медицинского обслуживания населения, снизить экономические затраты на подготовку медицинского персонала и др. Реформирование сестринского дела позволило изменить кадровую политику, использовать сестринские кадры более рационально. В результате в больницах вновь появились младшие медицинские сестры, осуществляющие основной уход за больными, а также новые виды медицинской помощи, например паллиативная медицина.

Одной из основных проблем современной медицины в России, без решения которой невозможно повысить качество медицинской помощи, является совершенствование профессионального образования медицинских сестер по анестезиологии и реаниматологии. Эта проблема в течение последних 6 лет неоднократно обсуждалась на научно-практических конференциях медсестер-анестезистов, VII, VIII, X съездах Федерации анестезиологов и реаниматологов и IV съезде Северо-Запада, а также в печати. Однако уровень профессионального образования медсестер по анестезиологии и реаниматологии не отвечает современным требованиям, рекомендациям нормативных документов (приказ МЗ РФ от 01.04.2002 г. № 110 «О реализации Доктрины среднего медицинского и фармацевтического образования в Российской Федерации», решение Коллегии МЗ РФ от 11 июня 2002 г., протокола № 11 – «Развитие сестринского дела в условиях реформирования здравоохранения», приказ МЗ РФ от 05.08.2003 г. № 331 «О многоуровневой системе подготовки специалистов сестринского дела и их использования в практическом здравоохранении»), а также решениям VIII и X съездов общероссийской общественной организации «Федерация анестезиологов и реаниматологов».

1.1. На должность медицинской сестры лечебно-профилактического учреждения назначается специалист со средним медицинским образованием по специальности «Сестринское дело» в соответствии с действующими правилами допуска к медицинской деятельности.

Сестринский процесс является одним из основных и неотъемлемых понятий современных моделей сестринского дела.

Связанные понятия (продолжение)

Терапевтическая община (терапевтическое сообщество, англ. therapeutic community) — основанный на соучастии и групповой поддержке подход к затяжным психическим расстройствам, расстройствам личности и наркотической зависимости. Данный подход, как правило, предусматривает оказание помощи в регионе проживания её получателей и наличие специалистов соответствующего профиля, проживающих вместе с получателями, терапию в социальной среде, групповую психотерапию и занятие практической деятельностью.

Первая медицинская помощь — комплекс экстренных медицинских мероприятий, проводимых внезапно заболевшему или пострадавшему на месте происшествия и в период доставки его в медицинское учреждение. На данный момент термин не используется официально, считается устаревшим, хотя зачастую встречается в ПМП.

Врач общей практики — специалист в области общей медицины. В России врачом общей практики может быть только специалист с высшим медицинским образованием. Разновидностью врача общей практики является семейный врач. Задачей врача общей практики является оказание первичной врачебной помощи.

Пато́логоанáтом — медицинский специалист по направлению «патологическая анатомия», изучающий изменения в строении органов и тканей, вызванные болезненными процессами.

Подробнее: Патологоанатом

Перви́чная ме́дико-санита́рная по́мощь (ПМСП) является основой системы оказания медицинской помощи и включает в себя мероприятия по профилактике, диагностике, лечению заболеваний и состояний, медицинской реабилитации, наблюдению за течением беременности, формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения. Обеспечение доступной и качественной первичной медико-санитарной помощи должно быть приоритетом при формировании системы здравоохранения.

Шиа́цу́ (яп. 指圧 сиацу, от 指 «палец» + 圧 «надавливание»; ромадзи shiatsu) — традиционная японская практическая терапия, основанная на анатомической и физиологической теории циркуляции энергии ци, регламентируется как лицензионная медицинская терапия Министерством здравоохранения и благосостояния Японии. Шиацу — постоянно развивающаяся форма терапии. Различные стили (называемые «производными шиацу») объединяются (в различной степени) традиционными японскими техниками массажа, практикой китайской…

Медицинская реабилитация (позднелат. rehabilitatio, восстановление) — комплекс медицинских, педагогических, психологических и иных видов мероприятий, направленных на максимально возможное восстановление или компенсацию нарушенных или полностью утраченных, в результате болезни или травмы, нормальных психических и физиологических функций (потребностей) человеческого организма, его трудоспособности. Примеры потребностей: быть здоровым, двигательная активность, свобода передвижения, самостоятельность…

Психиатрическая больница (разг., прост. дурка, дурдом, психушка, сумасшедший дом) — стационарное учреждение здравоохранения, осуществляющее лечение и реабилитацию лиц с психическими расстройствами, а также выполняющее экспертные функции, занимаясь судебно-психиатрической, военной и трудовой экспертизой.

Отделе́ние реанима́ции и интенси́вной терапи́и (ОРИТ), иногда просто отделение реанимации или реанимация — стационарное отделение в крупном медицинском учреждении (больнице, госпитале), при медицинском университете, предназначенное для оказания неотложной медицинской помощи, проведения реанимации и интенсивной терапии больных. Может иметь специализацию: лечение больных с определёнными заболеваниями, новорожденных.

Закон Базальи (Закон 180) (итал. Legge Basaglia, Legge 180) — закон о психиатрической помощи и реформе психиатрии, лежащий в основе законодательства Италии в области психиатрии. Разработан итальянским психиатром Франко Базальей и пролоббирован по его инициативе.

Специалист по клиническим исследованиям (эта должность часто также называется «Монитор клинических исследований» или просто «Монитор») — научный сотрудник, координирующий клинические испытания лекарств, биопрепаратов или медицинского оборудования. Он должен обеспечить надлежащий контроль над исследованием в специально отобранных, оснащенных, укомплектованных специально обученным медицинским персоналом и одобренных разрешительными органами исследовательских центрах желаемых и побочных эффектов медицинских…

Врачебная практика (общая врачебная практика) — действия врача по проведению лечебных мероприятий и процедур.

Военно-полевая терапия (ВПТ) — медицинская дисциплина, изучающая причины и механизмы возникновения, клиническое течение, лечение и профилактику болезненных процессов во внутренних органах, развивающихся от воздействия оружия и под влиянием особенностей труда и быта военнослужащих; разрабатывает и внедряет в практику усовершенствованные формы оказания помощи больным и раненым на этапах медицинской эвакуации.

Медицинская служба Вооружённых сил Великобритании (Официальное название «Медицинская служба Вооружённых сил Соединенного Королевства Великобритании» (англ. The Defence Medical Services of the Armed Forces of the United Kingdom of Great Britain) является отдельной структурой Вооружённых сил, состоящих из 3-х компонентов: Армии, Военно-воздушных сил (ВВС) и Военно-морского флота (ВМФ). Организационно Армия, ВВС и ВМФ входят в состав Министерства обороны. Верховный главнокомандующий — Королева Елизавета…

Золотой час — термин, используемый в реаниматологии для определения промежутка времени (принимаемого близким по продолжительности к 1 часу) после получения травмы, который позволяет наиболее эффективно оказать первую помощь. Считается, что в течение этого времени вероятность того, что лечение предотвратит смерть пациента, наиболее высока.

Телемедицина — Использование компьютерных и телекоммуникационных технологий для обмена медицинской информацией. Является одним из наиболее быстро растущих сегментов здравоохранения в мире (около 20 % в год). Так же используется термин «дистанционная медицина».

Врач анестезио́лог-реанимато́лог — специалист с высшим медицинским образованием (врач), занимающийся поддержанием и восстановлением жизненно важных функций организма при угрожающих жизни состояниях.

Медицинская антрополо́гия — интердисциплинарное научное направление, охватывающее исследование проблем здоровья и здоровьесбережения в широком социокультурном и биокультурном контекстах, разнообразные исторические и культурные формы человеческого опыта, касающиеся реакции на угрозу болезни, многочисленные системы врачевания, существовавшие в прошлом и настоящем, и другие вопросы. Общество медицинской антропологии, являющееся секцией Американской ассоциации антропологов, определяет медицинскую антропологию…

Медицинская служба Вооружённых сил Франции (Service de santé des armées de la France) является составной частью Вооружённых сил Франции, состоящих из 4-х компонентов: Армии, Военно-воздушных сил (ВВС), Военно-морского флота (ВМФ) и Жандармерии. Организационно Армия, ВВС и ВМФ входят в состав Министерства обороны, Жандармерия — в состав Министерства внутренних дел. Верховным главнокомандующим является Президент Французской республики. Общая численность Армии, ВВС и ВМФ составляет 254 тыс., жандармерии…

Инвали́дность (лат. invalidus — букв. «несильный», in — «не» + validus — «силач») — состояние человека, при котором имеются препятствия или ограничения в деятельности человека с физическими, умственными, сенсорными или психическими отклонениями.

Трудотерапия психически больных — область медицинской практики, пограничная между психиатрией, клинической психологией и психологией труда, центральной задачей которой является адаптация психически больного к социуму посредством его включения в активную трудовую деятельность, моделируемую в стационаре или на производстве.

Гигие́на (греч. ὑγιεινός — здоровый) — раздел медицины, изучающий влияние жизни и труда на здоровье человека и разрабатывающий меры (санитарные нормы и правила), направленные на предупреждение заболеваний, обеспечение оптимальных условий существования, укрепление здоровья и продление жизни; медицинская наука (гигиенистика), изучающая влияние факторов окружающей среды на здоровье человека, его работоспособность и продолжительность жизни, разрабатывающая нормативы, требования и санитарные мероприятия…

Социа́льная психиатри́я — раздел психиатрии, целью которого является изучение влияния факторов социальной среды на психическое здоровье. Социальная психиатрия включает в себя не только эмпирическую науку, базирующуюся на социологии, но и терапевтическую практику, целью которой является сохранение психического здоровья и интеграция лиц, страдающих психическими расстройствами, в социум.

Злоупотребле́ния в психиатри́и — использование этой клинической дисциплины, положения и полномочий врача-психиатра, а также персонала психиатрических учреждений во зло, во вред пациенту либо его близким (по другому определению, любые нарушения норм этики и права в психиатрии:128).

Протоколы диагностики и лечения — это систематично разработанные рекомендации, поддерживающие решения врачей и других специалистов сферы здравоохранения о соответствующем медицинском обслуживании.. Протоколы диагностики и лечения в идеальном случае предусматривают также и экономические аспекты лечения. Протоколы не подлежат нормированию, поэтому могут быть самого различного качества.

Психоло́гия здоро́вья — это наука о психологических и поведенческих процессах здоровья, болезни и здравоохранения. Она занимается изучением того, как психологические, поведенческие и культурные факторы влияют на физическое состояние здоровья или болезни.

Исследование Таскиги — печально известный медицинский эксперимент, длившийся с 1932 по 1972 год в городе Таскиги. Исследование проводилось под эгидой Службы общественного здравоохранения США и имело целью исследовать все стадии заболевания сифилисом на 600 испольщиках из числа бедного афроамериканского населения (причём 200 из них не были заражены сифилисом до начала эксперимента над ними).

Система поддержки принятия врачебных решений (СППВР) (англ. Clinical decision support system (CDSS)) — медицинская информационная система, предназначенная для помощи врачам и иным медицинским специалистам в работе с задачами, связанными с принятием клинических решений (ПКР). Рабочее определение было предложено Робертом Хейвордом (Robert Hayward), сотрудником Центра доказательной медицины (Centre for Health Evidence): «Системы поддержки принятия врачебных решений связывают результаты клинических исследований…

Нарконон (от др.-греч. ναρκοτικός — «наркотик» и англ. non — «нет») — разработанная основателем саентологии Л.Р.Хаббардом программа по реабилитации наркозависимых. В России центры Нарконон действуют в Московской области, Москве, Самаре, Екатеринбурге, Димитровграде, Красноярске, Уфе, Берёзовском (Свердловская область). На территории СНГ центры Нарконона действуют в Казахстане, Латвии, Украине, а также в Грузии.

Судебная медицина (англ. forensic pathology, нем. Rechtsmedizin, фр. médecine légale) — особый раздел медицины, который занимается применением медицинских и других знаний из области естественных наук для нужд органов правопорядка и юстиции. Судебная медицина представляет собой специальную медицинскую науку, систему научных знаний о закономерностях возникновения, способах выявления, методах исследования и оценки медицинских фактов, служащих источником доказательств при проведении расследования, предусмотренного…

Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем (англ. International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems) — документ, используемый как ведущая статистическая и классификационная основа в здравоохранении. Раз в десять лет пересматривается под руководством Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Международная классификация болезней (МКБ) является нормативным документом, обеспечивающим единство методических подходов и международную…

Наро́дная медици́на (называемая также целительством и вра­че­ва­нием) — комплекс накопленных народом эмпирических знаний, используемых для диагностики и лечения болезней и передаваемые из поколения в поколение. Часть методов народной медицины, для которых доказывается эффективность и безопасность, могут перениматься современной медициной. Но также народная медицина может включать элементы магии, эзотерики и «альтернативные», часто неэффективные, или даже опасные методы лечения.

Паллиати́вная помощь (от фр. palliatif от лат. pallium — покрывало, плащ) — подход, позволяющий улучшить качество жизни пациентов (детей и взрослых) и их семей, столкнувшихся с проблемами, связанными с опасным для жизни заболеванием, путём предотвращения и облегчения страданий за счёт раннего выявления, тщательной оценки и лечения боли и других физических симптомов, а также оказания психосоциальной и духовной поддержки.

Лечебная физическая культура (ЛФК) — медицинская дисциплина, применяющая средства физической культуры (в основном физические упражнения) с целью лечения и реабилитации больных и инвалидов, а также профилактики заболеваний. Для увеличения эффективности упражнений, в задачи ЛФК входит использование педагогических средств воздействия: выработка у пациента уверенности в своих силах, сознательного отношения к проводимым занятиям и необходимости принимать в них активное участие.

Трансплантация органов в Китае, одна из крупнейших программ по пересадке органов в мире, начала развиваться с 1960 года, достигнув максимального количества операций (более 13 тысяч) в 2004 году. Китай также развивает инновационные технологии в таких областях, как трансплантация лица, включая трансплантацию костной ткани.

Домашние роды — роды, которые происходят дома, в отличие от родов в роддоме или больнице. Домашние роды бывают запланированными и незапланированными, с акушерской или без акушерской помощи. Обычно домашние роды сопровождаются акушеркой, реже — семейным врачом, акушером-гинекологом или доулой. В странах, где домашние роды регулируются, домашние акушерки получают специальное образование, подходящее именно для того, чтобы роды принимать именно дома.

Пе́рвая по́мощь — срочное выполнение лечебно-профилактических мероприятий, необходимых при несчастных случаях и внезапных заболеваниях, меры срочной помощи раненым или больным людям, предпринимаемые до прибытия медработника или до помещения больного в медицинское учреждение.

Нетрадиционная медицина, Альтернативная медицина или Парамедицина — собирательное название методов, претендующих на способность лечить (или предупреждать) болезни, эффективность и безопасность которых не была доказана научным методом. Типичными примерами являются гомеопатия, акупунктура и натуропатия. Нетрадиционную медицину называют альтернативной, так как она часто применяется вместо официальной медицины. Также альтернативной называют и парамедицину. При этом слово парамедик (англ. paramedic, термин…

Здоро́вье — способность биологической системы приобретать, преобразовывать, распределять, доставлять, и утилизировать энергию с максимальной эффективностью. К наукам, изучающим здоровье, относятся: диетология, фармакология, биология, эпидемиология, психология (психология здоровья, психология развития, экспериментальная и клиническая психология, социальная психология), психофизиология, психиатрия, педиатрия, медицинская социология и медицинская антропология, психогигиена, дефектология и другие.

Медици́на (лат. medicina от словосочетания ars medicina — «лечебное искусство», «искусство исцеления», и имеет тот же корень, что и глагол medeor, «исцеляю») — раздел биологии, изучающий диагностику, лечение и профилактику заболеваний, способы сохранения и укрепления здоровья и трудоспособности людей, продления жизни, а также облегчения страданий от физических и психических недугов.

Медицинская карта — медицинский документ, в котором лечащими врачами ведётся запись истории болезни пациента и назначаемого ему лечения. Медицинская карта амбулаторного больного является основным медицинским документом пациента, проходящего обследование и лечение в амбулаторно-поликлинических условиях. Она заполняется на каждого больного при первом обращении за медицинской помощью в ЛПУ. Медицинская карта амбулаторного больного на граждан, имеющих право на получение набора социальных услуг, маркируется…

Оптометрия (от греч. οψις — «зрение» и μέτρον — «мера», «измерение») — медицинская специальность, имеющая отношение к глазам и связанным с ними системам, таким как зрение, зрительные системы и зрительное восприятие человека.

Враче́бная та́йна — медицинское, правовое, социально-этическое понятие, представляющее собой запрет медицинскому работнику сообщать третьим лицам информацию о состоянии здоровья пациента, диагнозе, результатах обследования, самом факте обращения за медицинской помощью и сведения о личной жизни, полученных при обследовании и лечении. Запрет распространяется также на всех лиц, которым эта информация стала известна в случаях, предусмотренных законодательством.

Права интерсекс-людей также включают в себя право на жизнь, защиту от дискриминации, доступ к правосудию и возмещения за причиненый вред, доступ к информации и юридическое признание. Лишь несколько стран на сегодняшний день законодательно защищают интерсекс-людей от дискриминации или выплачивают компенсации за причиненный хирургическими вмешательствами вред.

Сестринское дело (34.02.01) среднее профессиональное образование

Описание

Образование будущих медсестер начинается с теории: сначала они получают общее представление об анатомии и физиологии человека, учатся диагностировать заболевание при первичном обращении пациента за доврачебной помощью. Далее студентов учат оказывать первую медицинскую помощь, а также выполнять необходимые медицинские манипуляции (производить забор тканей для анализов, осуществлять простые медицинские процедуры). При выборе определенных специализаций – к примеру, медицинская сестра в офтальмологическом кабинете или медсестра физиологического кабинета, — требуется также освоение тонкостей работы с приборами, используемыми при лечении и диагностике пациентов. Выбирая специальность с повышенным уровнем подготовки, студентам стоит готовиться к изучению основ менеджмента и хозяйственного управления, эти дисциплины пригодятся при повышении до должности старшей сестры или сестры-хозяйки.

Кем работать

Специалисты с сестринским образованием чрезвычайно важны практически во всех сферах современной жизни. На любом производственном предприятии, в образовательных учреждениях, в исследовательских лабораториях, санаториях и домах отдыха, при организации многолюдных мероприятий, и, конечно, в медицинских учреждениях, медицинская сестра выполняет широкий спектр обязанностей, связанных с доврачебной медицинской помощью, оказанием лечебно-диагностического вмешательства. В лечебных учреждениях и медицинских пунктах медсестры отвечают за проведение ряда процедур, не связанных с узкопрофессиональной направленностью, а также ведут медицинскую документацию. Медсестра имеет право использовать медикаментозные средства и медицинское оборудование для лечения пациентов. При повышенном уровне подготовки возможен рост до должности старшей сестры, которая руководит сестринским коллективом, планирует дежурства, отвечает за санитарное состояние помещения, снабжение организации препаратами и хозяйственными средствами, следит за сохранностью имущества учреждения.

Специальность «Сестринское дело» — Студопедия.Нет

Тестовый контроль.

ПМ 04. «Младшая медицинская сестра по уходу»

Раздел 1. Теория и практика сестринского дела

Раздел 2. Безопасная среда для пациентов и персонала

1. Определение медико-санитарных потребностей пациента, наиболее эффективно удовлетворяемых посредством сестринского ухода – это основная задача:

  1. лечебного дела

  2. акушерского дела

  3. санитарного дела

  4. сестринского дела

2. Сестринское дело является составной частью:

   1. системы здравоохранения

   2. частной медицины

   3. врачебной практики

   4. религиозных обществ

3. Теория сестринского дела отражает его философию, практику и задачи:

   1. на определённом этапе времени

   2. всех периодов сестринского дела

   3. всех периодов медицины

   4. всей истории страны

4. Философия сестринского дела – это система взглядов на взаимоотношения между:

    1. сестрой и пациентом

    2. обществом и окружающей средой

    3. сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой 

5. Основными понятиями философии сестринского дела согласно международной договорённости являются:

    1. здоровье

    2. пациент

    3. сестринское дело

    4. диагностика и лечение

    5. окружающая среда и общество

6. Основным принципом философии сестринского дела является уважение к:

    1. жизни

    2. достоинствам

    3. правам человека

    4. правительству

    5. различным организациям

7. Сестринское дело не имеет ограничений по:

    1. национальным и расовым признакам

    2. социальному положению

    3. возрасту и полу

8. Основные ценности философии сестринского дела:

    1. забота

    2. здоровье

    3. сохранение достоинства

    4. высокий профессионализм

9. Пациент – это человек:

    1. обратившийся за медицинской помощью

    2. находящийся под медицинским наблюдением

    3. любой человек, пришедший в ЛПУ

10. Пациент, обратившийся за медицинской помощью, может быть:

    1. больным

    2. здоровым

    3. больным или здоровым

11. Здоровый человек для медицинской сестры пациентом:

    1. может быть

    2. не может быть

12. Основные добродетели медицинской сестры:

    1. гуманизм, любовь и уважение к человеку

    2. способность к состраданию

    3. культура поведения и долг

    4. выдержка и терпение

13. Функции сестринского дела:

    1. укрепление здоровья

    2. профилактика заболеваний

    3. лечение заболеваний

    4. реабилитация пациентов

    5. облегчение страданий и уход

14. Виды предоставляемого ухода:

    1. самоуход

    2. взаимоуход

    3. попечительский

    4. профессиональный

    5. спонсорский

15. Профессиональный уход осуществляет:

    1. пациент

    2. родственники

    3. друзья и знакомые

    4. медицинская сестра

16. Функции медицинской сестры по определению Европейского Регионального бюро ВОЗ:

    1. сестринские исследования

    2. осуществление сестринского ухода

    3. диагностика заболеваний и лечение пациентов

    4. обучение пациентов и сестринского персонала

    5. работа в междисциплинарной бригаде медработников

17. Теория (модель) сестринского дела в разных странах принята:

      1. одинаковая

      2. разная

18. Теория сестринского дела является:

      1. постоянной, неизменной

         2. изменяющейся, развивающейся

19. «Лучше знать человека в определённом состоянии, чем само то состояние, которое приносит ему страдание» — суть сестринского ухода в теории:

      1. Флоренс Найтингейл

      2. Вирджинии Хендерсон

         3. Доротеи Орем

      4. Юлии Вревской 

20. Недостаточность самоухода лежит в основе модели сестринского дела:

      1. традиционной

      2. Доротеи Орем

      3. Флоренс Найтингейл

      4. Вирджинии Хендерсон

         5. Европейского Регионального бюро ВОЗ

21. Учёт личных физиологических потребностей в виде показателей повседневной жизнедеятельности — основа сестринского дела в теории:

      1. Вирджинии Хендерсон

      2. Флоренс Найтингейл

       3. Доротеи Орем

      4. традиционной 

      5. ЕС Регионального бюро ВОЗ

22. Осуществление сестринского ухода на основе медицинского диагноза болезни под контролем врача – суть сестринского дела в теории:

      1. Доротеи Орем

      2. Флоренс Найтингейл

      3. Вирджинии Хендерсон

      4. традиционной (медико-биологической)

      5. ЕС Регионального бюро ВОЗ

23. Всесторонний (холистический) подход к проблемам пациента — суть сестринского дела в теории:

       1. традиционной 

       2. Доротеи Орем

       3. Флоренс Найтингейл

       4. Вирджинии Хендерсон

       5. Европейского Регионального бюро ВОЗ

24. В России распространена теория сестринского дела:

       1. Доротеи Орем

       2. адаптационная

       3. Вирджинии Хендерсон

       4. традиционная (медико-биологическая)

       5. ЕС Регионального бюро ВОЗ

25. Для улучшения качества медицинской помощи рекомендуется применять модели сестринского дела в разных ситуациях:

       1. разные

       2. одинаковые

26. По мере изменения общества система здравоохранения, теория и философия сестринского дела:

       1. изменяются

       2. не меняются

27. В дохристианский период уход за больными входил в обязанности:

           1. монахинь

           2. шаманов

           3. медицинских сестёр

           4. членов семьи, прислуги, рабов

28. Обходы врачей, планирование больничных палат и строгие правила в них возникли в эпоху:

           1. древней Греции

           2. римской империи

           3. крестовых походов

29. Во время Крымской войны медицинский уход за солдатами осуществляли:

            1. врачи и медицинские сёстры

            2. монахини, врачи и медицинские сёстры

            3. монахи, сёстры церкви и светские сёстры милосердия

30. В Крымскую войну Флоренс Найтингейл резко снизила смертность в госпиталях Англии (с 427 до 22 на 1000) благодаря:

            1. преобразованиям в области санитарии

            2. соответствующему режиму питья

            3. обучению санитаров

            4. индивидуальному уходу

31. Основоположницей официального образования для светских медицинских сестёр в Англии является:

            1. Джейн Шарп

            2. Луиза Бурже

            3. Флоренс Найтингейл

            4. христианская церковь

32. В мире основоположницей системы ухода за пациентом считается:

            1. Даша Севастопольская

            2. Флоренс Найтингейл

            3. Вирджинии Хендерсон

            4. Екатерина Михайловна Бакунина

33. На Руси искусству врачевания и медицинской культуре обучали:

            1. в монастырях

            2. при княжеских дворах

            3. за границей

34. Впервые на Руси организовала больницу:

              1. княгиня Ольга

              2. Ефросинья Суздальская

              3. княгиня Елизавета Федоровна

              4. Великая княгиня Ольга Павловна

35. Впервые женский труд по уходу за больными и ранеными в лазаретах был применен при царе:

               1. Алексее Михайловиче

               2. Иване Грозном

               3. Петре Первом

36. «Святым доктором» Москвы, одним из первых врачей, привлекших женщин к уходу за больными, был:

                1. Пирогов Н.И.

                2. Гааз Ф.П.

                3. Семашко Н.А.

37. В 1854 году Н.И. Пирогов организовал в Петербурге сестринскую общину:

                1. Никольскую

                2. Свято-Троицкую

                3. Крестовоздвиженскую

38. Автор воспоминаний «Сестры милосердия Крестовоздвиженской общины»:

                1. Хитрова Е.

                2. Бакунина Е.

                3. Михайлова Д.

39. В древней традиционной системе оказания помощи народные целители и повитухи за свою деятельность:

                 1. не отвечали

                 2. несли ответственность

40. Совокупность норм поведения медика и их регулирование в лечебном процессе –это: 

                 1. медицинская этика

                 2. сестринский процесс

                 3. сестринское дело 

41. Профессиональная этика обязывает медицинскую сестру:

                 1. делать добро

                 2. говорить правду

                 3. не причинять вреда

                 4. ухаживать за пациентами

                 5. повышать квалификацию

42. Медицинская деонтология – это наука о:

                 1. должном

                 2. морали поведения

                 3. формах человеческого сознания

                 4. внутреннем духовном мире человека

                 5. профессиональном долге медицинских работников

43. Профессиональный долг медицинской сестры:

                 1. делать добро

                 2. говорить правду

                 3. повышать квалификацию

                 4. ухаживать за пациентами

                 5. компетентно выполнять процедуры  

44. Этический кодекс медицинской сестры России принят:

               1. Всемирной организацией здравоохранения

               2. Международным советом медицинских сестер

               3. Министерством здравоохранения РФ

               4. Ассоциацией медицинских сестер России

45. Медицинская сестра несет моральную ответственность за свою деятельность перед:

               1. пациентом

               2. пациентом и коллегами

               3. пациентом, коллегами и обществом

46. Профессиональная и этическая обязанность медицинской сестры оказывать в меру своей компетенции неотложную помощь:

               1. только умирающим

               2. только по назначению врача

               3. только в условиях стационара

               4. любому человеку, нуждающемуся в ней

47. При установлении очерёдности оказания медицинской помощи нескольким пациентам медицинская сестра руководствуется:

               1. возрастом и полом

               2. личным отношением

               3. социальным статусом

               4. медицинскими показаниями

               5. политическими и религиозными убеждениями 

48. Моральное право медицинской сестры сообщать пациенту информацию о его здоровье по согласованию с:

               1. администрацией

               2. лечащим врачом

               3. родственниками

49. Если медицинская сестра убеждена, что профессиональная информация причинит вред пациенту, она:

               1. имеет право скрыть её от пациента

               2. обязана сообщить в любом случае

50. При отказе пациента от процедуры медицинская сестра давать разъяснения:

               1. обязана в пределах компетенции

               2. не имеет права без врача

51. Медицинская сестра вправе оказывать помощь без согласия пациента только:

               1. по назначению врача

               2. по своему усмотрению

               3. в строгом соответствии с законодательством

52. На медицинскую сестру обязанность хранить профессиональную тайну:

               1. распространяется

               2. распространяется в ряде случаев

               3. не распространяется

53. Медицинская сестра вправе раскрыть конфиденциальную информацию о пациенте только:

               1. с согласия пациента

               2. по своим убеждениям

               3. по просьбе родственников

               4. по разрешению лечащего врача

               5. в случаях, предусмотренных законом

54. При оказании помощи пациентам учитывать их религиозные и культурные традиции медицинская сестра:

               1. должна

               2. не должна

55. При участии в сестринских исследованиях и учебном процессе согласие пациента:

               1. требуется

               2. не требуется

56. Требования этического кодекса медицинских сестёр России обязательны для:

               1. всех медицинских сестёр

               2. членов Ассоциации

               3. врачей

57. Формы ответственности за нарушение этического кодекса медицинских сестёр:

               1. замечание

               2. предупреждение о неполном профессиональном соответствии

               3. приостановление членства в Ассоциации

               4. уведомление аттестационной (лицензионной) комиссии

               5. процессуальная в соответствии с законодательством

58. Обмен информацией между двумя и более людьми:

              1. доклад

              2. выступление

              3. общение (коммуникация)

59. Основное средство общения людей:

              1. речь

              2. жесты

              3. взгляд

              4. мимика

              5. прикосновение

60. Способы общения людей:

              1. вербальный

              2. невербальный

              3. магический

              4. космический

              5. прозрачный

61. Одним из важнейших источников информации при общении являются:

              1. глаза

              2. речь

              3. поза

              4. жесты

              5. прикосновения

62. Контакт глаз при общении используется для:

              1. самоподачи

               2. запроса обратной связи

              3. признания говорящего

              4. психологической близости

              5. выражения своего отношения к говорящему

63. Личная дистанция при повседневном общении медицинской сестры с пациентом, коллегами:

              1. 0-45см

              2. 45-120см

              3. 120- 400см

              4. 400-550см

              5. 400-750см 

64. В профессиональной деятельности медицинской сестры важны четыре вида техники межличностного общения:

              1. ориентировка в собеседнике

              2. аргументации и контраргументации

              3. активное слушание

              4. обратная связь

              5. кодирование собеседника

65. По громкости голоса можно судить о:

              1. темпераменте человека

              2. степени застенчивости

              3. наличии жизненных сил

              4. влиянии интеллекта, продуманности речи

              5. личности     

66. По скорости речи можно судить о:

              1. темпераменте человека

              2. степени застенчивости

              3. наличии жизненных сил

              4. влиянии интеллекта, продуманности речи

              5. личности  

67. Руки, прикладываемые к груди – это жест:

              1. честности и открытости

              2. пассивности

              3. упрямства

              4. беспокойства

              5. напряжения

68. Продуктивный стиль общения медицинской сестры с пациентом выражается в:

              1. заботливости

              2. внимании

              3. соблюдении режима ЛПУ

              4. умелом использовании техник общения

              5. терпеливом и вежливом отношении к больному

69. Использование вопросов в процессе беседы позволяет:

             1. разрешить противоречия сторон

             2. определить цели и задачи беседы

             3. направлять беседу, перехватить и удержать инициативу

             4. активизировать собеседника, дать возможность проявить себя

70. Обсуждение, при котором участники выслушивают каждого и приходят к общей точке зрения-это:

             1. спор

             2. дискуссия

             3. полемика

             4. конфликт

71. Обсуждение, при котором участники отстаивают только свою точку зрения, не слушая и не слыша других-это:

             1. спор

             2. дискуссия

             3. полемика

             4. конфликт

72. Полное уничтожение микробов, спор и вирусов — это:

1. Дезинфекция

2. Стерилизация

3. Дезинсекция

4. Дератизация

73. Время стерилизации инструментов в 6% растворе перекиси водорода при комнатной температуре составляет (в минутах):

1. 360

2. 180

3. 90

4. 60

74. Ежедневная влажная уборка в палатах производится:

1. 4 раза

2. 3 раза

3. 2раза

4. 1 раз

75. Продолжительность дезинфекции медицинских термометров в 0,05% растворе анолита:

1. 45 мин

2. 30 мин

3. 20 мин

4. 15 мин

76. Раствор, использование которого совмещает дезинфекцию и предстерилизационную очистку:

1. 2% клиндезин-специаль

2. 3% хлорамин

3. 6% перекись водорода

4. 0,5% хлоргексидин

77. Температура анолита при стерилизации изделий медицинского назначения составляет:

1. 18 °С

2. 30 °С

3. 45 °С

4. 50 °С

78. Санитарно-противоэпидемический режим означает проведение мероприятий:

     1. по профилактике экзогенных интоксикаций

     2. по профилактике аллергических реакций

     3. направленных на пропаганду здорового образа жизни

     4. по профилактике внутрибольничных инфекций

79. Меры предупреждения развития внутрибольничных инфекций в стационаре:

  1. контроль здоровья персонала

  2. вакцинация персонала стафилококковым анатоксином

  3. широкое применение антибиотиков с профилактической целью

  4. санитарно-гигиенический режим в палатах

 80. Обработка кожи при попадании на нее ВИЧ-инфицированного материала проводится:

    1. 96° спиртом

    2. 70° спиртом

    3. 6% раствором перекиси водорода

    4. 3% раствором перекиси водорода

81. Количество режимов дезинфекции химическим методом:

    1. 2

    2. 3

    3. 4

    4. 5

82. Дезинфекция ножниц, бритвенных приборов проводится:

    1. погружением в 1% раствор хлорамина

    2. погружением в 0,05% анолит на 60 минут

    3. протиранием 70° спиртом

    4. погружением в 0,02% раствор анолита на 20 минут

83. Мочеприемники, наконечники для клизм дезинфицируются способом:

    1. орошения

    2. протирания

    3. кипячения

    4. погружения

84. Причины роста внутрибольничных инфекций

    1. увеличение числа госпитализированных больных

    2. ограниченное применение антибиотиков

    3. увеличение числа парентеральных и других инструментальных манипуляций

    4. внедрение стандартов деятельности медсестры

85. Режим стерилизации изделий медицинского назначения воздушным методом:

    1. 180 °С – 60 минут

    2. 160 °С – 60 минут

    3. 120 °С — 60 минут

    4. 110 °С — 60 минут

86. Для «госпитальных штаммов» возбудителей внутрибольничных инфекций характерна:

   1. резистентность к антибиотикам

   2. чувствительность к антибиотикам

   3. чувствительность к дезинфектантам

   4. устойчивость к УФ-облучению

87. При проведении процедур медсестра проводит обработку рук:

   1. перед процедурой

   2. в начале и в конце процедуры

   3. после нескольких процедур

   4. после всех процедур

88. Аппарат, применяемый для стерилизации перевязочного материала:

  1. термостат

  2. автоклав

  3. стерилизатор

  4. сухожаровой шкаф

89. После проведения предстерилизационной очистки для промывания медицинского инструментария используется вода:

1. проточная

2. кипяченая

3. дистиллированная

4. дважды дистиллированная

90. После использования одноразовых резиновых перчаток требуются:

1. дезинфекция, стерилизация

2. предстерилизационная очистка, стерилизация

3. дезинфекция с последующей утилизацией

4. промывание под проточной водой, предстерилизационная очистка, стерилизация

91. Экспозиция стерилизации белья в автоклаве (в минутах):

1. 40

2. 30

3. 20

4. 10

92. Длительность сохранения стерильности медицинского инструментария в бумаге мешочной влагопрочной (в сутках):

1. 20

2. 3

3. 2

4. 1

93. Цель дезинфекции и стерилизации:

     1. изменение механизмов передачи инфекции

     2. уменьшение выраженности инвазивных свойств микроорганизмов

     3. нейтрализация источника инфекции

     4. разрыв путей передачи инфекции

94. Потенциальными возбудителями внутрибольничных инфекций являются:

      1. патогенная флора

      2. условно-патогенная флора

      3. бактерии, свободно живущие в окружающей среде

      4. простейшие

95. Дезинфекция использованных одноразовых шприцев проводится:

      1. в палате у постели пациента

      2. в процедурном кабинете

      3. на посту палатной медицинской сестры

      4. в ЦСО

96. Мероприятие в отношении источника инфекции:

       1. дезинфекция

       2. дезинсекция

       3. изоляция

       4. пастеризация

97. Уничтожение вегетативных форм микроорганизмов – это:

  1.  Дезинфекция

  2. Стерилизация

  3. Дезинсекция

  4. Дератизация

98. Уничтожение грызунов – это:

  1.  Дезинфекция

  2. Стерилизация

  3. Дезинсекция

  4. Дератизация

99. Уничтожение насекомых – это:

  1.  Дезинфекция

  2. Стерилизация

  3. Дезинсекция

  4. Дератизация

100. К физической дезинфекции относят:

        1. кипячение

        2. паровой и воздушный методы обработки

        3. охлаждение, прокаливание, сжигание

        4. всё перечисленное   

ГБОУСПО ЛОМТ

Специальность «Сестринское дело»

Тест — сестринское дело

Тест — сестринское дело

сестринское дело

Дренажное положение придается больному с целью

Варианты ответов:

• Облегчения отхождения мокроты
• Расширения бронхов
• Уменьшения одышки
• Уменьшения кашля
• Снижения лихорадки

Какое осложнение можно ожидать при быстром введении раствора в вену

Варианты ответов:

• Эмболия воздухом
• Тромбоэмболия
• Нарушение сердечно-сосудистой деятельности
• Тромбофлебит
• Гематома

Доставлен больной на карете скорой помощи с подозрением на легочное кровотечение. Какие признаки кровотечения указывают на его легочное происхождение?

Варианты ответов:

• Кровь темная, сгустками типа «кофейной гущи»
• Кровь алая, пенистая, имеет щелочную реакцию
• В мокроте кровь темная, с белыми прожилками
• Выделяющаяся кровь имеет кислую реакцию
• Кровь темная, пенистая

Эндоскопическое исследование, НЕ требующее в подготовке применения очистительной клизмы

Варианты ответов:

• Лапороскопия
• Ректороманоскопия
• Цистоскопия
• Ирригоскопия
• Колоноскопия

Исследование кала на скрытую кровь следует отнести в лабораторию

Варианты ответов:

• Клиническую
• Цитологическую
• Любую ближайшую
• Биохимическую
• Бактериологическую

Определите значение «пульсовое давление»

Варианты ответов:

• пульсация магистральных вен
• учащение пульса
• пульсация периферических вен
• разница между систолическим и диастолическим давлением
• учащение пульса при повышении артериального давления

Перечислите мероприятия входящие в «Подиатрический уход»

Варианты ответов:

• контроль за уровнем сахара в крови, уход за стопами
• патронаж пациентов на дому с сахарным диабетом
• осмотр стоп, уход за стопами, рекомендации по подбору обуви
• патронаж ребёнка, консультирование мамы
• уход кожей стоп, обучение самостоятельному введению инсулина

При анафилактическом шоке по назначению врача необходимо выполнить

Варианты ответов:

• подкожное введение кофеина
• внутривенное введение больших доз глюкокортикоидных гормонов
• провести интубацию трахеи для снятия бронхоспазма
• внутримышечно ввести аминофиллина
• провести дегидратационную терапию

При подготовке пациента к колоноскопии вы проведёте подготовку пациента

Варианты ответов:

• накануне перед исследованием слабительные препараты
• бесшлаковая диета в течении 3 дней, перед исследованием утром и вечером очистительная клизма
• бесшлаковая диета в течении 3 дней, натощак, перед исследованием накануне и утром по 2 очистительные клизмы
• бесшлаковая диета в течении 3 дней, накануне вечером очистительная клизма
• бесшлаковая диета в течении 3 дней, перед исследованием очистительная клизма

Внезапное падение, потеря сознания, отсутствие чувствительности, наличие паралича половины тела (ротация стопы, опущение угла рта, сглаженность носогубного треугольник позволит Вам предположить, что у пострадавшего

Варианты ответов:

• инфаркт миокарда
• эпилепсия
• геморрагический инсульт
• ушиб головного мозга
• ишемический инсульт

Выберите метод патогенетической терапии больных инфарктом миокарда, поступающих в первые 4-6 часов от начала заболевания

Варианты ответов:

• аортокоронарное шунтирование
• тромболитическая терапия
• электрокардиостимуляция
• адекватное обезболивание
• внутривенная инфузия нитратов

Укажите симптомы, характерные для анафилактического шока

Варианты ответов:

• заторможенность сознания, «мраморность кожи», резкое падение артериального давления
• одышка, лихорадка, кашель с выделением «ржавой мокроты», боли в грудной клетке
• грубый лающий кашель, охриплость голоса
• резкое повышение артериального давления, дрожь во всем теле, раздражительность
• затруднение вдоха, а затем и выдоха, стридорозное дыхание

У пациентки Д., во время внутривенного введения лекарственного препарата развился анафилактический шок. Препарат выбора для оказания неотложной помощи

Варианты ответов:

• супрастин
• мезатон
• преднизолон
• эпинефрин
• димедрол

После внутримышечной инъекции антибиотика состояние пациента резко ухудшилось: появилась одышка, больной покрылся холодным потом, потерял сознание. АД 70/40 мм рт ст. Наиболее вероятное осложнение, развившееся у пациента:

Варианты ответов:

• инфекционно-токсический шок
• анафилактический шок
• коллапс
• тромбоэмболия легочной артерии
• обморок

Зависимое сестринское вмешательство при гипогликемической коме:

Варианты ответов:

• ввести физиологический раствор
• ввести мезатон
• ввести инсулин
• ввести 40% раствор глюкозы в/в
• выпить сладкий чай

В приемное отделение обратилась пациентка с приступом желчной колики. Зависимое сестринское вмешательство медицинской сестры заключается в введении:

Варианты ответов:

• но-шпы, промедола
• но-шпы или платифиллина
• новокаина, димедрола
• палина, цистона

Экспресс-тест для диагностики инфаркта миокарда:

Варианты ответов:

• определение ревматоидного фактора
• определение уровня билирубина в крови
• определение уровня глюкозы крови
• определение уровня креатинина в крови
• определение уровня тропонина

Независимое сестринское вмешательство при приступе стенокардии напряжения:

Варианты ответов:

• нитроминт-спрей под язык
• клопидогрель внутрь
• оксигенотерапия
• введение гепарина
• введение морфина гидрохлорида

На приеме у врача ВОП ребенку 2,5 года поставлен диагноз «Неинфекционная диарея. Обезвоживание 2 степени» и назначена тактика ведения. Укажите метод введения жидкости при обезвоживании средней степени у детей с диарей

Варианты ответов:

• Перорально, в домашних условиях в течении 4 часов непрерывно
• Только по желанию ребенка
• Перорально, под наблюдением медицинского работника в течении 4 часов
• Перорально, только после каждого стула
• Парентерально, в условиях стационара

Согласно календаря профпрививок РК, сроки проведения вакцинации и ревакцинации против кори

Варианты ответов:

• 2 мес и 12 мес
• 2 мес и 18 мес
• При рождении и 6 лет
• 12 мес и 6 лет
• 12 мес и 18 мес

В листе назначения, в отделении выхаживания маловесных детей, младенцу в возрасте 3-х дней, с массой тела 1850 г, прописано кормление сцеженным грудным молоком по 25 мл, через зонд. Какое показание является абсолютным к зондовому кормлению маловесных детей

Варианты ответов:

• Масса тела ниже 2500 грамм
• Физиологическая желтуха
• Гипогалактия
• Незрелость сосательного и глотательного рефлексов
• Отсутствие сосательного рефлекса

Ребенок родился от нормально протекающей беременности и родов, с оценкой по шкале Апгар 8-9 баллов. Масса при рождении 3200 г. На 3 день жизни появилась желтушность кожных покровов. Оцените состояние ребенка.

Варианты ответов:

• врожденный гепатит
• вирусный гепатит
• токсическая желтуха
• физиологическая желтуха
• токсический гепатит

Ребенку 4 месяца, выставлен диагноз «Рахит легкой степени тяжести, начальная стадия, подострое течение». Какие клинические признаки поражения ЦНС могут наблюдаться у ребенка

Варианты ответов:

• Слабость, сонливость
• Потливость, вздрагивание
• Судороги
• Потеря сознания
• Отсутствие сна

На приеме у 2-х месячного ребенка обнаружен дефицит массы тела на 10%. Что должна предпринять медицинская сестра в первую очередь

Варианты ответов:

• Провести оценку режима питания
• Рекомендовать докорм
• Назначить прикорм
• Направить в стационар
• Направить на анализы

Укажите кратность оценки и мониторирования физического развития ребенка первого года жизни

Варианты ответов:

• ежемесячно
• только по показаниям
• каждые 6 месяцев
• каждые 3 месяца
• 1 раз в год

Укажите кратность приема прикорма за день ребенку в возрасте от 6 до 12 месяцев

Варианты ответов:

• 5 раз
• 1 раз
• 2 раза
• 4 раза
• 3 раза

У ребенка диагностируется втяжение грудной клетки если

Варианты ответов:

• нижняя стенка грудной клетки втягивается, когда ребенок выдыхает
• вся стенка грудной клетки и живот расширяются, когда ребенок выдыхает
• вся стенка грудной клетки расширяется, а живот втягивается
• нижняя стенка грудной клетки втягивается, когда ребенок вдыхает
• вся стенка грудной клетки и живот расширяются, когда ребенок вдыхает

При диарее у ребенка по плану А медицинская сестра ставит целью ухода

Варианты ответов:

• предупредить развитие коллапса
• предупредить обезвожи

Специальность Сестринское дело, — КиберПедия

Дисциплина «Основы сестринского дела»

Специальность Сестринское дело,

Лечебное дело.

АЛГОРИТМ ПОСТАНОВКИ СИФОННОЙ КЛИЗМЫ

ЦЕЛЬ. Освобождение кишечника от каловых масс и газов.

Показания:

• Отсутствие эффекта от очистительной клизмы.
• Выведение из кишечника ядовитых веществ.
• Подозрение на кишечную непроходимость.

ОСНАЩЕНИЕ:

1.Клеенка.

2. Система, состоящая из толстой резиновой кишечной

трубки, соединенной посредством контрольной стеклянной

трубки с другой резиновой трубкой, длиной I м. На

свободный конец резиновой трубки надета воронка ёмкостью 1 л.

3. вода комнатной температуры в количестве 10 л., ведро.

4. Таз.

5. Клеёнчатый фартук.

6. Резиновые перчатки

7. Ковш ёмкостью 1 литр.

8. Ёмкость с 3 % раствором хлорамина с маркировкой «Для наконечников».

9. лоток

10.вазелиновое масло

11.большая пеленка

12.Малые салфетки для смазывания слепого конца зонда.

13. вазелин

АЛГОРИТМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СБОРА МОЧИ ПО ЗИМНИЦКОМУ

Цель: определение водовыделительной и концентрированной функции почек.

Показания:нарушение процессов кровообращения и мочеобразования

Противопоказания:нет.

Оснащение:

1. Восемь чистых сухих стеклянных банок из прозрачного стекла ёмкостью 500 мл.

2. Восемь направлений (на каждую банку) с чётким указанием номера порции и времени мочеиспускания.

3. Чистый сухой горшок с направлением.

4. Листок учёта выпитой жидкости

Внимание: Рентгенконтрастные средства, содержащие йод, могут давать побочные реакции, вплоть до коллапса и шока. Поэтому в рентген кабинете должна быть аптечка для оказания неотложной помощи.

• Антидотом к йодсодержащим средствам является 30% раствор тиосульфата натрия.

АЛГОРИТМ ОФОРМЛЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ ИЗ АПТЕКИ.

Цель:обеспечение отделения необходимыми медикаментами и предметами ухода за пациентами.

Оснащение:

• Листы назначений
• Требования от палатной и процедурной медсестры
• Требования-накладные.

ЛИСТ УЧЕТА ВОДНОГО БАЛАНСА.

Дата ________________________________________________

Наименование больницы_______________________________

Отделение ____________________________________________

Палата № ________________________________________________

Ф.И.О. Иванов Петр Сергеевич

Возраст 45 лет масса тела 70 кг.

Диагноз Обследование

Расчет: в данном примере суточный диурез должен составлять: 1500 х 0.8 (80% от выпитой жидкости) = 200 мл, а он на 130 мл меньше. Значит, водный баланс

Быть профессионалом — что это значит для медсестер

Думая о «профессионале», можно вызвать в воображении образы портфелей и Blackberry. Но дресс-код человека — это всего лишь символ, его отношение и поведение имеют значение

.

Совет медсестер и акушерок (NMC) — это орган, который устанавливает стандарты, которым вы должны соответствовать как студент-медсестра или акушерка.

Если вы впервые приступите к медсестринскому делу, знакомство с кодексом NMC поможет вам справиться со своими обязанностями как профессионала и медсестры.

Никола Роулендс, профессиональный советник по образованию в NMC, говорит: «Быть ​​профессионалом означает придерживаться кодекса: стандартов поведения, работы и этики для медсестер и акушерок. Наш кодекс является основой надлежащей практики сестринского и акушерского дела и ключевым инструментом в обеспечении здоровья и благополучия населения ».

Несоблюдение кодекса может привести к исключению зарегистрированной медсестры из реестра, поэтому очень важно хорошо понимать, чего от вас ждут.

«Важно, чтобы учащиеся понимали, что они вступают в профессию, которая связана с большими привилегиями и ответственностью», — говорит г-жа Роулендс. «Мы хотим, чтобы они гордились профессией, в которую они готовятся, и чтобы они придерживались ожидаемых ценностей и стандартов».

У NMC четыре основных принципа:

1. Сделайте заботу о людях своей первой заботой, обращайтесь с ними как с личностями и уважайте их достоинство

«Сделайте заботу своей первоочередной задачей»

• Слушайте мнения других вместо того, чтобы упрямо идти своим путем
• Предлагайте информацию и советы в простой форме, чтобы люди могли принимать решения о своем уходе
• Не принимайте подарки, которые, по вашему мнению, могут быть истолкованы как попытка получить льготы

«Лечить пациентов как индивидуумов»

• Признайте, что каждый пациент индивидуален и у каждого будут уникальные потребности
• Уважать, что у всех, медсестер и коллег, тоже разные культурные ценности и верования
• Не думайте, что вы знаете, что кому-то нужно или чего он хочет, по внешнему виду

«Уважать достоинство»

• Ссылаясь на тематические исследования пациентов в своей курсовой работе или на что-либо, что может идентифицировать человека, не забудьте изменить имена или сделать их анонимными e.грамм. Пациент A
• Не передавайте информацию тем, кто не имеет на нее права, а если вы не уверены, спросите своего руководителя.

2. Работайте вместе с другими над защитой и укреплением здоровья и благополучия тех, кто находится под вашей опекой, их семей и лиц, осуществляющих уход, и более широкого сообщества

«Работа с другими»

• Старайтесь сотрудничать с членами вашей команды и уважайте их личный вклад в ваше образование
• Относитесь ко всем, с кем вы работаете, с одинаковым уважением
• Сообщите своему наставнику, если вы считаете, что вы или кто-то другой подвергаете кого-либо опасности

3.Всегда обеспечивать высокий уровень практики и ухода

«Высокий уровень обслуживания»

• Обращайтесь за помощью, когда вам это нужно, и поймите, когда вы не в своих силах, это не будет плохо, если вы признаете, что вам нужно больше рекомендаций
• Приходите на смену и будьте пунктуальны

4. Будьте открыты и честны, действуйте добросовестно и поддерживайте репутацию своей профессии

«Будьте открыты и честны»

• Не использовать плагиат курсовой работы или клинической оценки
• Заполните правдивую и точную биографию

«Действовать честно»

• Сообщите своему университету, если вас предупреждают, обвиняют или признают виновным в совершении уголовного преступления

«Поддерживайте репутацию профессии»

• Соблюдайте дресс-код вашей клинической практики
• Имейте в виду, что то, как вы действуете за пределами места работы, в свободное время, также влияет на вашу воспринимаемую способность практиковать

И, наконец, если вы не уверены… спросите

Вы учитесь, поэтому вполне допустимо спросить, не уверены ли вы.Двойная проверка — это неотъемлемая часть жизни студента. Это особенно важно, если вы чувствуете, что вам нужно защитить кого-то от вреда, или если кто-то указал, что недоволен их обращением или уходом. «Наставники должны контролировать, оценивать и поддерживать студентов», — говорит г-жа Роулендс. «Важно, чтобы учащиеся регулярно получали отзывы об их успеваемости, чтобы у них была возможность развить свои сильные стороны и устранить свои слабые стороны».

Ваш университет должен также предоставлять свои собственные службы поддержки, и вы также можете связаться с конфиденциальной горячей линией NMC по телефону 0207 333 9333, чтобы поговорить с экспертом-консультантом.

Чего мне ожидать, если я выберу эту профессию?

Медсестры — одна из групп профессионалов, пользующихся наибольшим доверием в Соединенных Штатах, согласно результатам ежегодного опроса, опубликованного Американской ассоциацией медсестер.

Они представляют почти 3 миллиона сотрудников, в дополнение к этому имеется более 700 тысяч лицензированных практических медсестер (LPN).

После получения необходимого образования медсестры должны получить лицензию в своем практикующем штате и пройти курсы повышения квалификации для сохранения своей лицензии, в зависимости от нормативных требований своего штата.

Краткие сведения о сестринском деле:

• Сестринское дело — одна из профессий, пользующихся наибольшим доверием в США, как показывают опросы.
• Медсестры могут выбирать из широкого спектра специальностей.
• Квалификация варьируется от годового сертификата до докторской степени, в зависимости от должности. Большинство медсестер начинают с ученой степени.
• Обучение может длиться от 1 до 4 лет, в зависимости от желаемого начального уровня.
• Существует постоянная потребность в медсестрах, что обеспечивает хорошую гарантированную работу, конкурентоспособную заработную плату и ряд профессиональных возможностей.

Медсестры работают в самых разных условиях и по разным специальностям. Они могут выбрать практику в больницах, домах престарелых, медицинских кабинетах, амбулаторном лечении, гигиене труда и общественных центрах здоровья, школах, клиниках, лагерях и приютах.

Специальности

Медсестры выполняют множество профессиональных задач, которые могут отличаться в зависимости от того, где они работают или в какой области они специализируются. Американская ассоциация медсестер (ANA) перечисляет обязанности медсестер, включая такие задачи, как:

• выполнение медицинских осмотров
• получение истории болезни / истории болезни
• предоставление пациентам услуг по укреплению здоровья, консультирование и обучение
• введение лекарств, уход за ранами и другие медицинские вмешательства
• коллективная координация ухода за пациентом с другими членами медицинской бригады
• контролирующий персонал, такой как LPN и помощники медсестры
• , принимающие участие в принятии важных решений
• исследовательские обязанности

Степень, которую они имеют, также может определять, в какой специальности они компетентны практиковать.Есть более 100 медицинских специальностей, в том числе:

• Амбулатория
• Лечение ожогов
• Лагерь или школа
• Лечение диабета
• Скорая медицинская помощь
• Перелет / транспорт
• Судебно-медицинский уход
• Гериатрия
• Домашнее здравоохранение
• Хоспис
• Роды и роды
• Медицинская хирургическая помощь
• Отделение интенсивной терапии новорожденных (NICU)
• Нефрология
• Неврология
• Акушерство и гинекология
• Педиатрия
• Психиатрия
• Радиология
• Ревматология
• Телеметрия
• Телеметрия
• Телеметрия
• Телеметрия Травма
• Уход за раной, стомой и сдерживанием

Некоторые специальности и условия практики требуют определенных образовательных критериев, таких как степень младшего специалиста по сестринскому делу (ADN или ASN), бакалавра наук по сестринскому делу (BSN), магистра наук по сестринскому делу (MSN ),), Доктор сестринской практики (DNP,), доктор философии (PhD), или для юридических медсестер может потребоваться доктор юридических наук (JD).Дипломированная медсестра также может получить сертификат по специальности.

Некоторые медсестры могут предпочесть продлить свою карьеру, получив ученую степень, чтобы продвинуть свою клиническую подготовку, получив степень магистра или доктора. Эти медсестры называются дипломированными медсестрами продвинутой практики (APRN). Некоторые специальности APRN включают:

Практикующая медсестра (NP) : Эти передовые практикующие врачи работают по разным специальностям и обеспечивают комплексный уход за пациентами. В зависимости от лицензионных советов своего штата они могут оказывать первичную и профилактическую помощь, диагностировать и лечить определенные состояния и назначать определенные лекарства.

Специализации практикующей медсестры могут включать неотложную помощь, здоровье взрослых, здоровье семьи, геронтологию, здоровье новорожденных, онкологию, педиатрию или здоровье детей, психиатрическое или психическое здоровье, а также здоровье женщин. Практикующие медсестры оказывают помощь пациентам в таких учреждениях, как больницы, дома престарелых, клиники и частные практики.

Сертифицированная медсестра-акушерка (CNM) : Эти высококлассные медсестры могут оказывать акушерскую и гинекологическую помощь здоровым женщинам и женщинам с низким уровнем риска.Они могут практиковать в таких учреждениях, как больницы, родильные дома и дома для пациентов.

Сертифицированные дипломированные медсестры-анестезиологи (CRNA) : Эти передовые медсестры обеспечивают анестезию пациентам во время хирургических операций или определенных процедур.

Клиническая медсестра-специалист (CNS) : Специалисты в области сестринской практики, CNS могут работать во многих учреждениях, таких как больницы, клиники, дома престарелых, офисы и в обществе.

Есть 2 типа медсестер: лицензированные медсестры (LPN) или, в некоторых штатах, лицензированные медсестры (LVN) и дипломированные медсестры (RN).Требования к образованию различаются для каждого и зависят от того, в какой степени медсестра планирует ускорить свою карьеру.

Образование, которое получают LPN / LVN или RN, различается, как и их сфера практики.

LPN / LVN получает годовой сертификат или диплом профессионального училища, больницы или ремесленного училища. Они могут выполнять определенные обязанности медсестры, но они не в состоянии оказывать пациентам такой же уход, как RN. Чтобы получить лицензию LPN, они должны сдать экзамен на получение лицензии Национального совета или NCLEX-PN.

LPN / LVN может продолжить свое образование и получить степень младшего специалиста по сестринскому делу (ADN) или степень бакалавра наук по сестринскому делу (BSN) в рамках промежуточных программ. Это может занять от 2 до 4 лет, в зависимости от выбранной степени.

Некоторые медсестры предпочитают получить степень младшего специалиста по сестринскому делу (ADN), двухлетнюю программу, ориентированную на технические навыки.

Есть много способов начать карьеру медсестры и стать медсестрой, но предпочтительной степенью для получения является степень бакалавра медсестер (BSN).

Это 4-летняя программа колледжа. Он включает учебный план, основанный на курсовых работах, лабораторных занятиях и развитии клинических навыков в больнице или другой программе, основанной на медицинском опыте.

Для того, чтобы стать дипломированной медсестрой, необходимо сдать экзамен на получение лицензии Национального совета или NCLEX-RN.

Сколько времени нужно, чтобы стать медсестрой?

Чтобы стать медсестрой, нужно от 1 до 4 лет, в зависимости от планируемого уровня сестринского образования.

• LPN / LVN: 1 год
• Степень младшего специалиста RN: 2 года
• Степень бакалавра RN: 4 года

Медсестрам, желающим получить ученую степень, потребуется дополнительное образование помимо их базового медсестринского образования, которое может варьироваться от двух до пяти лет в зависимости от полученной степени.

В США растет нехватка медсестер. Ожидается, что с 2014 по 2022 год будет доступно более миллиона рабочих мест для медсестер, что приведет к увеличению числа рабочих мест на 16 процентов.Ожидается, что нехватка медсестер сохранится до 2025 года.

Для медсестер эта нехватка обеспечит потенциальную безопасность работы, возможность продвинуться или изменить карьерный рост в рамках сестринской практики, а также возможности повышения квалификации.

Кроме того, в настоящее время медсестры дают возможность работать в нетрадиционных рабочих средах, таких как школы, государственные учреждения, парки и офисы.

Благодаря широкому выбору специальностей медсестринское дело может понравиться людям с разными интересами.Они могут использовать свои сестринские навыки во множестве областей практики.

Ожидается, что средняя заработная плата зарегистрированной медсестры составит 66 640 долларов США в 2016–2017 годах, но есть дополнительные способы увеличения заработка в качестве медсестры.

Например:

• сверхурочная работа или дежурство по вызову
• работа по более высокооплачиваемым специальностям за счет получения сертификатов и ученых степеней
• поездки в другие более высокооплачиваемые штаты
• становление медсестрой-педагогом

Медсестринское дело является ответственным и успешная карьера, но это не всегда легко.Развитие таких навыков, как умение справляться со стрессом, умение слушать, сострадание и внутренняя сила, может помочь медсестрам справляться с повседневными трудностями на выбранном ими карьерном пути.

Для получения дополнительной информации о том, как стать медсестрой, посетите Американскую ассоциацию медсестер.

Что такое сестринский уход?

Для тех, кто хочет начать карьеру в области медицины, сортировочная медсестра — одна из наиболее важных ролей в больницах. Основная роль медсестры по сортировке больных состоит в том, чтобы произвести первую оценку поступающих в отделение неотложной помощи пациентов.Эта работа требует от медсестер по сортировке быстрых решений относительно приоритета госпитализации как средства определения порядка, в котором пациенты будут получать лечение. Хотя это может показаться легкой задачей, она может быть пугающей, поскольку окружающая среда вокруг отделения неотложной помощи всегда беспокойная и хаотичная. Медсестра по сортировке необходима для эффективного выполнения своих задач, что обычно требует большого опыта работы. Оценка пациента медсестрой по сортировке включает быструю оценку его физического и психического состояния.

Чтобы стать медсестрой по оказанию медицинской помощи, необходимо заранее получить хотя бы некоторое образование. Большинство людей, которые начинают карьеру медсестры по сортировке, решают сделать это в первую очередь в качестве дополнения к другому типу карьеры. Например, человек, получивший степень младшего специалиста по медицине, может захотеть получить некоторый опыт работы в качестве медсестры по сортировке, одновременно получая степень бакалавра и магистра медицины на пути к карьере врача. Работа медсестрой-сортировщиком хороша тем, что для этого не требуется слишком много образования, хотя получение более высокой степени может помочь человеку быстрее получить работу или заработать немного более высокую зарплату.На самом деле, есть множество способов стать медсестрой по оказанию медицинской помощи.

Вы можете подать заявление на программу медсестер прямо из больницы и получить таким образом диплом. Этот тип программы обеспечивает легкий доступ к практическому обучению. Получение степени младшего специалиста по сестринскому делу позволит выпускникам начать подавать заявки на работу в качестве медсестры по сортировке, хотя шансы быть нанятыми выше после получения степени бакалавра наук в области сестринского дела. Студенты, которые хотят продвигаться по своей работе после нескольких лет работы в качестве медсестры по сортировке, должны подумать о получении степени магистра наук в области сестринского дела, которая также дает выпускникам возможность в конечном итоге подать заявление на работу на административных должностях в отрасли здравоохранения.

Существует два основных типа сертификатов, которые вы можете получить, чтобы повысить свои шансы на прием на работу: один является обязательным, а другой — необязательным. Также важно отметить, что лицензионные требования незначительно различаются в зависимости от штата. После получения диплома медсестры от вас потребуется пройти так называемый экзамен на получение лицензии Национального совета. После прохождения вы получите лицензию медсестры, которая позволит вам заниматься медсестрой в любом штате, в котором эта лицензия была получена.Также возможно и рекомендуется для всех, кто начинает карьеру медсестры по сортировке, получить так называемый сертификат сертифицированной неотложной медсестры, который хорошо впишется в ваше резюме и поможет вам определить уровень ваших навыков в настоящее время, когда дело доходит до лечение, характерное для неотложной медицинской помощи. Этот сертификат можно получить, сдав экзамен, и он предоставляется Советом по сертификации в неотложной медицинской помощи.

Хотя получение степени по сестринскому делу дает вам возможность подать заявку практически на любой из доступных типов медсестер, работа медсестрой в чрезвычайных ситуациях может дать вам много полезного опыта в будущем.Когда вы работаете медсестрой по сортировке, ваша основная обязанность заключается в том, чтобы понять само определение сортировки, что потребует от вас определения приоритетов травм в соответствии с потребностями. Оценка психического и физического состояния людей, которые вы выполняете на работе, должна выполняться быстро и правильно, поскольку управление временем является одним из наиболее важных аспектов работы медсестрой по сортировке. В небольшой промежуток времени, который медсестра по сортировке должна провести эту оценку, ей нужно будет определить основную медицинскую проблему, влияющую на пациента, записать любую соответствующую историю болезни, определить, страдает ли пациент какой-либо аллергией или в настоящее время принимает лекарства, и измерить ряд показателей, включая вес, рост, артериальное давление, частоту сердечных сокращений и температуру тела.

Бывают случаи, когда в обязанности медсестры входит очистка ран и их перевязка, взятие образцов крови, обеспечение пациентов лекарствами, ведение запасов медицинского оборудования и просто перемещение пациентов туда, куда им нужно. Когда медсестра сортировки сортирует пациента, уровни приоритета включают низкий приоритет, высокий приоритет, очень высокий приоритет и самый высокий приоритет. Уровень приоритета, на который попадает пациент, зависит от того, где он получил травму.Любая травма лица, груди, шеи или сердечно-сосудистой системы будет классифицироваться как наивысший приоритет. Это должна определить медсестра.

Медсестра-сортировщик может рассчитывать на работу в больницах и центрах неотложной помощи, которые не зависят от больниц. Тюрьмы и круизные лайнеры также часто нуждаются в медсестрах по сортировке, в то время как можно стать транспортной медсестрой, которая будет лечить пациентов, которых доставляют в больницу на вертолете, получив дополнительное образование. При рассмотрении потенциальной заработной платы любого, кто начинает карьеру в качестве медсестры по сортировке, существует множество факторов, влияющих на размер годовой заработной платы, которую вы получаете во время работы.Например, люди с более высоким образованием, вероятно, будут получать немного более высокооплачиваемую работу, чем те, у кого есть младший помощник по сестринскому делу, в то время как медсестры по сортировке с многолетним опытом обычно зарабатывают больше, чем те, у кого есть несколько лет. В США средняя заработная плата составляет чуть менее 68000 долларов, хотя она может варьироваться от 54000 до чуть более 82000 долларов.

Ознакомьтесь с нашими лучшими онлайн-программами медсестер на 2015 год

Вернуться к FAQ
На главную
Рейтинги
Возможности
Ресурсы
О нас
Связаться с нами

Записки по сестринскому делу.

Приведенные ниже примечания ни в коем случае не предназначены для использования в качестве правила мышления, с помощью которого медсестры могут обучать себя медсестре, и тем более в качестве руководства для обучения медсестер медсестре. Они предназначены просто для того, чтобы дать подсказки для размышлений женщинам, которые лично несут ответственность за здоровье других. Каждая женщина или, по крайней мере, почти каждая женщина в Англии в тот или иной момент своей жизни несет ответственность за личное здоровье кого-либо, будь то ребенок или инвалид, — другими словами, каждая женщина является медсестрой. Ежедневные санитарные знания, или знание ухода за больными, или, другими словами, о том, как привести конституцию в такое состояние, чтобы она не болела или могла вылечиться от болезни, занимают более высокое место.Это признано как знание, которым должен обладать каждый — в отличие от медицинских знаний, которыми может обладать только профессионал.

Итак, если каждая женщина должна в какой-то момент своей жизни стать медсестрой, , то есть , заботиться о чьем-то здоровье, насколько огромен и насколько ценен был бы продукт ее совместного опыта, если бы каждая женщина думала, как медсестра.

Я не претендую на то, чтобы учить ее, я прошу ее научить себя, и для этого осмеливаюсь дать ей несколько подсказок.

Что такое сестринское дело? (с иллюстрациями)

Менеджмент медсестер — это отрасль сестринского дела, которая фокусируется на управлении медсестрами и стандартами ухода за пациентами.Эффективная программа управления сестринским уходом имеет решающее значение для большинства учреждений, в которых работают медсестры, таких как больницы, клиники и учреждения интернатного типа. Люди, работающие в этой области, часто имеют как медсестринский, так и управленческий опыт, и они обычно проходят специальную подготовку, чтобы подготовиться к работе в качестве менеджеров и руководителей.

Менеджеры медсестер несут ответственность за назначение медсестер для конкретных случаев.

Люди, занимающиеся сестринским менеджментом, могут контролировать медсестер и сестринские программы различными способами. Некоторые контролируют все объекты, делегируя обязанности руководителям отдельных отделов. Когда менеджер наблюдает за медперсоналом во всей больнице, такие вопросы, как согласованность, стандартизованные процедуры, протоколы перевода и сотрудничество, часто становятся важной частью работы.

Супервизор медсестер наблюдает за всеми медсестрами и их деятельностью в учреждении.

Индивидуальные супервизоры работают с отдельными отделениями, такими как радиология или отделение интенсивной терапии. Эти менеджеры медсестер несут ответственность за поддержание персонала в своих отделениях, назначение медсестер для конкретных случаев и наблюдение за уходом за пациентами, чтобы гарантировать, что он остается на высоком уровне. Они также могут участвовать в создании планов ухода за конкретными пациентами, координируя усилия команды медсестер, чтобы держать всех в курсе событий в состоянии пациента и оказании медицинской помощи.

Менеджер медсестер должен иметь опыт работы с медицинскими записями и другими конфиденциальными электронными файлами.

Карьера в сестринском менеджменте обычно начинается с посещения школы медсестер для приобретения клинических навыков перед дополнительным обучением менеджменту.Умение понимать работу медсестер чрезвычайно важно для менеджера по медсестринскому делу, и многие люди в этой области имеют опыт работы медсестер, который они используют при принятии управленческих решений. Обучение менеджменту направлено на решение конкретных вопросов, таких как взаимодействие с сотрудниками, установление стандартов поведения и решение юридических вопросов, связанных с надзором за людьми на работе в условиях больницы.

Менеджеры медсестер должны иметь возможность взаимодействовать с пациентами.

Чрезвычайно полезно иметь хорошее представление о деталях и способность хорошо работать с другими для карьеры медсестры. Менеджеры медсестер несут ответственность за деятельность медсестер, находящихся под их контролем, и они должны иметь возможность взаимодействовать с пациентами, семьями и другим персоналом больницы в самых разных ситуациях. Внимательность к деталям также очень важна, как и терпение, необходимое для выполнения большого количества рутинных документов.

Менеджеры, работающие в отделении интенсивной терапии больницы, могут контролировать персонал высококвалифицированных медсестер, а также другой вспомогательный персонал.

Термин «сестринский менеджмент» также иногда используется для обозначения плана медсестер, подробного плана медсестринских вмешательств, которые будут использоваться для лечения конкретного пациента. В этом смысле термин относится к оценке состояния пациента, формулированию подхода к лечению, назначению лечения и отслеживанию результатов лечения.

Начинающий менеджер по сестринскому делу должен обладать клиническими навыками.Менеджеры по медсестринскому уходу оценивают персонал, чтобы гарантировать, что они оказывают качественный уход.
Менеджеры медсестер обычно проводят ежедневные обходы, чтобы убедиться, что потребности пациентов удовлетворяются.
Менеджер медсестер может гарантировать, что медсестры прошли достаточную подготовку по технике подъема пациентов.
Менеджеры медсестер могут контролировать программы реабилитации.

Прием для медсестер PhD, программа, колледжи, право на участие, работа, зарплата 2020

Что такое медсестринское дело PhD?

Что такое докторская медсестра?

PhD Nursing — это программа исследовательского уровня, продолжительность которой составляет 4-6 лет. Этот курс включает исследования в области сестринского дела для улучшения медицинских учреждений.

Чтобы иметь право на участие в программе PhD по сестринскому делу, кандидаты должны иметь степень магистра в области сестринского дела или любую другую эквивалентную дисциплину с суммой не менее 55% от признанного университета.

Основные направления PhD по сестринскому делу

• Полная форма : доктор философии по сестринскому делу.
• Продолжительность : Минимум 3 года, может быть увеличен до 5 лет (зависит от продолжительности исследования).
• Минимальное право на участие : степень магистра сестринского дела с получением в сумме 55% оценок.
• Процесс приема : Вступительный экзамен с последующим собеседованием.
• Главный вступительный экзамен : JIPMER, AIIMS PG 2020..
• Лучшие колледжи : Университет Сикша О Анусандхан, Университет Аннамалай, Университет Амити и т. Д.
• Средние годовые сборы : от 5 000 до 4 00 000 индийских рупий.
• Наилучшие карьерные перспективы : Главный медсестра, специалист по реабилитации, медсестра интенсивной терапии, менеджер медсестры, специалист по общественному здравоохранению и т. Д.
• Средняя годовая зарплата: от до 10 000 000 рупий

Прием на курс PhD по медсестринскому делу будет производиться на основе результатов кандидата на вступительных экзаменах, проводимых приемными органами, такими как JIPMER, AIIMS и т. Д.Некоторые колледжи также допускают зачисление на основании результатов кандидата на экзамене в аспирантуру.

В Индии существует большое количество университетов / колледжей, которые предлагают курсы по сестринскому делу с докторской степенью. Некоторые из ведущих институтов, предлагающих программы PhD по сестринскому делу, представлены в таблице, приведенной ниже:

Некоторые из предметов, охватываемых этим курсом, включают текущие проблемы и политику в области здравоохранения, сестринское руководство, сестринскую информатику, теории сестринского дела и т. Д.

Среднегодовая Стоимость программы в Индии колеблется от 5 000 до 4 000 000 индийских рупий, в зависимости от института, предлагающего программу.

Alert: Процесс приема на курс PhD по медсестринскому делу в JIPMER был отложен из-за продолжающегося кризиса COVID-19. Новые даты пока не объявлены. Подробно проверяйте все последние объявления на JIPMER.

По завершении этой программы исследовательского уровня студенты смогут найти работу в качестве старшего медсестры, специалиста по реабилитации, медсестры интенсивной терапии, менеджера медсестры, специалиста по общественному здравоохранению и т. Д.

Средняя годовая начальная зарплата, предлагаемая обладателям докторской степени медсестер в Индии колеблется от 3,00,000 до 10,00,000 индийских рупий в зависимости от опыта кандидата в данной области.

Каков процесс приема на докторскую степень по сестринскому делу?

Каков процесс приема на докторскую степень по сестринскому делу?

Большинство институтов и университетов Индии следуют за приемом на основе вступительного процесса для поступления на курс PhD по сестринскому делу. Лучшие аспирантские колледжи предлагают поступление через входные билеты, такие как JIPMER, AIIMS и т. Д.

Этапы приема на основе вступительного права следующие: предоставив свой адрес электронной почты, номер мобильного телефона и пароль, после чего будет сгенерирован идентификатор входа.

Подробно ознакомьтесь с процессом приема в AIIMS.

Каковы критерии отбора на курс PhD по сестринскому делу?

Студенты, желающие поступить на программу PhD по медсестринскому делу, должны соответствовать минимальным критериям отбора, приведенным ниже:

• Кандидаты должны иметь законченную магистратуру / магистр философии. по медсестринскому делу или по любой другой эквивалентной дисциплине признанного университета с совокупной оценкой не менее 55%.
• Кандидаты, получившие диплом в области общего сестринского дела и акушерства в любом учреждении, признанном Советом медсестер Индии, также могут присоединиться при наличии достаточного профессионального опыта.
• Кандидаты должны быть подходящими по состоянию здоровья.

Какие вступительные экзамены лучше всего подходят для поступления на курс PhD по сестринскому делу?

Некоторые ведущие колледжи и университеты, предлагающие программы PhD по сестринскому делу, проводят вступительные испытания для поступления на этот курс.

С помощью вступительных испытаний приемные органы смогут проверить знания и способности студента, на основании которых происходит отбор.

Некоторые из лучших вступительных экзаменов PhD по сестринскому делу: —

• JIPMER 2020 — Это вступительный экзамен национального уровня, который обычно проводится в июне 2020 года.Однако его отложили из-за пандемии COVID-19. Этот экзамен предлагает зачисление студентам на курсы PG в MD & MS, DM, M.Ch. в широком спектре областей.
• AIIMS PG 2020 — AIIMS PG — это вступительный экзамен национального уровня, который проводится два раза в год для поступления на курсы PG или некоторые отделения PhD. Экзамен проводился 11 июня 2020 г.

11, 2020

Как подготовиться к вступительным экзаменам по сестринскому делу?

Кандидатам рекомендуется следовать нижеуказанным пунктам, чтобы получить хорошие результаты на вступительном испытании:

• Программа : Студенты должны иметь точное представление о программе вступительного испытания и типах вопросов, которые могут быть заданы в вопросный лист.
• По разделам Подготовка к экзамену : Вопросы в основном задаются по предмету, который вы изучали во время обучения в аспирантуре. Поэтому для студентов очень важно иметь четкое представление о предмете, по которому они хотят изучать докторскую степень.
• Прошлые доклады: Студенты не должны забывать тщательно просматривать вопросники предыдущего года. Это поможет им понять, какие вопросы задают на экзамене.
• Тайм-менеджмент : Это самый важный аспект подготовки, поэтому студенты должны обращать на это внимание.Кандидатам рекомендуется составить надлежащее расписание и строго следовать ему, чтобы повысить свою подготовку и добиться хороших результатов на вступительном испытании.

Как поступить в колледж с хорошей докторской степенью?

• Учащиеся могут получить подтвержденное место в хорошем колледже, если они имеют хорошую академическую успеваемость в аспирантуре, а также на основе их результатов на различных вступительных экзаменах национального или государственного уровня.
• Также очень важно быть морально и физически подготовленным к дальнейшим приемам i.е. групповое обсуждение и личное интервью.
• Студенты должны следить за всеми важными событиями, связанными с процессом поступления, чтобы они никогда не пропустили крайний срок.
• Студентам рекомендуется практиковать как можно больше работ и вопросов, чтобы улучшить свои навыки управления временем.

Подробнее о процессе приема в JIPMER.

Кандидат медицинских наук: О чем это?

PhD Медсестра: О чем это?

Вот некоторые из важных моментов, которые нужно знать о том, что такое PhD Nursing:

• PhD Nursing способствует предоставлению высококачественных и недорогих услуг для пациентов и клиентов.
• Этот курс способствует развитию знаний и аналитических навыков учащихся и улучшает их навыки действий и принятия решений, что, в свою очередь, дает им прочную основу для обучения на протяжении всей жизни.
• Программа PhD по медсестринскому делу помогает студентам интегрировать знания, навыки и отношения в областях управления, клинической практики и общих областей профессионального медсестринского дела, а затем применять их в повседневной работе.
• Эта программа в основном фокусируется на разнообразии методов обучения, необходимых профессионалам, работающим в сфере здравоохранения, социального обеспечения и третьего сектора.
• Предметный план этой программы включает такие предметы, как текущие проблемы и политика в области здравоохранения, сестринское руководство, сестринская информатика, теории медсестер и развитие теории и т.д. Курсы медсестер представлены в таблице ниже:
  Тип экзамена

  Уровень курса	Докторантура
  Тип курса	На основе исследований
  Продолжительность курса	От 4 до 6 лет
  Годовой
  Право на участие	Имеет ученую степень по соответствующей дисциплине с совокупной оценкой не менее 55%.
  Процесс зачисления	Зачисление на основе входа с последующим групповым обсуждением и личным собеседованием
  Средняя стоимость курса	От 5000 до 500000 индийских рупий 10,00,000
  Основные направления работы	Департаменты здравоохранения, больницы, общественные организации, оздоровительные центры, школьные системы, сельские / городские районы и т. Д.
  Высшие должности	Старший медсестра, специалист по реабилитации, критический Медсестра, менеджер медсестры, специалист по здравоохранению и т. Д.

  Почему вы должны изучать докторскую степень по сестринскому делу?

  Почему вы должны изучать докторскую степень по сестринскому делу?

  Обучение на курсах PhD по сестринскому делу дает множество преимуществ. Основные преимущества прохождения этой программы приведены ниже:

  • После завершения этого курса студенты легко получают работу в качестве медсестры или помощника медсестры в многочисленных организациях здравоохранения, или они также могут выбрать работу в качестве эксперта в области общественного здравоохранения или реабилитации. Специалист в сельской / городской среде.
  • С помощью этой программы вы получите большое количество возможностей для развития ваших собственных методов обучения с помощью серии полезных и сложных учебных опытов.
  • Студенты могут выбрать работу в различных секторах, таких как департаменты здравоохранения, больницы, общественные организации, оздоровительные центры, школьные системы, сельские / городские районы и т. Д. По завершении этого курса
  • Успешные специалисты этого курса обычно нанимаются в качестве начальников Медперсонал, специалист по реабилитации, медсестра интенсивной терапии, менеджер медсестры, специалист по общественному здравоохранению и т. Д.
  • Красивые пакеты заработной платы предлагаются со средней зарплатой 4-10 рупий в год.

  Сравнение курсов: PhD Nursing против DNP

  Сравнение курсов: PhD Nursing против DNP

  Как PhD Nursing, так и DNP являются лучшими курсами в области сестринского дела и довольно популярны среди студентов из-за многообещающей карьеры, предлагаемой ими курсы. Ключевые различия между двумя вышеупомянутыми курсами представлены в таблице ниже:

  Практика сестринского дела

  3-5 лет

  Параметры	Доктор медицинских наук	DNP
  Квалификация	Докторантура по сестринскому делу	Докторантура
  Обзор курса	Это программа докторантуры по сестринскому делу, в которой особое внимание уделяется исследованиям в области сестринского дела.Этот курс включает в себя множество теоретических исследований различных теорий и методов ухода за больными. Это включает в себя понимание этих теорий и затем написание на их основе собственной диссертации.	DNP или докторская степень по сестринскому делу — это докторская степень в области сестринского дела. Это одна из высших степеней в этой области. В основном он сосредоточен на практической сестринской практике и обучении. Это также включает в себя исследование способов улучшения ухода за пациентами.
  Тип обследования	Годовой	Годовой
  Средние годовые сборы	От 5000 до 400000 индийских рупий	От 20000 до 2 00000 индийских рупий
  Продолжительность
  Критерии отбора	Имеет степень магистра в области сестринского дела	Имеет степень магистра сестринского дела
  Процесс приема	На основе вступления с последующим собеседованием	На основе вступления
  Лучшие колледжи	Университет Аннамалай, Тамил Наду, Университет Эмити, Сумандип Видьяпит, Вадодара и т. Д.	Всеиндийский институт медицинских наук, Нью-Дели, Христианский медицинский колледж, Веллор и т. Д.
  Средняя зарплата	От 300000 до 10000 индийских рупий	От 800000 до 160000 рупий
  Основные направления работы	Департаменты здравоохранения, больницы, общественные организации, оздоровительные центры, школьные системы, сельские / городские районы и т. Д.	Больницы, общественные организации, оздоровительные центры и т. Д.
  Высшие должности	Главный медсестра , Помощник медсестры, медсестра интенсивной терапии и т. Д.	Старшая медсестра, медсестра, специалист по общественному здравоохранению и т. Д.

  Источник: сайты колледжей

  Ознакомьтесь с полным списком лучших медицинских колледжей с докторской степенью в Индии.

  Какие колледжи являются лучшими для получения докторской степени по сестринскому делу?

  Какие колледжи являются лучшими для получения докторской степени по сестринскому делу?

  Некоторые из лучших колледжей, предлагающих курсы PhD по сестринскому делу, представлены в таблице ниже:

  38

  Академия SRS Высшее образование и исследования

  Рейтинг NIRF 2020	Название колледжей	Расположение	Процедура приема	Средняя стоимость семестра
  Университет Шикша ‘О’ Анусандхана	Бхубанешвар	Для входа	INR 77000
  49	Университет Махатмы Ганди					Коттаям					Коттаям Институт медицинских наук Датта Меге	Вардха	Для входа	INR 1,10 000
  98	Университет Бхарати Видьяпит Димед	Пуна							INR	Университет Аннамалай	Чидамбарам	По заслугам	64410 индийских рупий
  151-200	Винаяка Миссии Университет	Салем	Заслуги	1,25 000 рупий
  151-200			Amity По заслугам	INR 80,000
  151-200	Mahatma Gandhi Mission Institute of Health Sciences	Navi Mumbai	Entrance-Based	INR 80,000
  151-200 Devara	Колар	На основе заслуг	INR 80,000
  __	Sumandeep Vidyapeeth	Vadodara	Заслуги	Колледж 46000 347	Веб-сайты колледжа 347 Сравнение для PhD по медсестринскому делу Основное различие между топовыми универси Связи / институты, предлагающие курсы по сестринскому делу PhD для удобства студентов, представлены в таблице ниже: совокупность не менее 55% оценок. Зарплата 11,54,000 индийских рупий Название колледжа Университет Махатмы Ганди, Коттаям Университет Амити, Гургаон Институт медицинских наук Датта Мегхе , Wardha Обзор MGU — это государственный университет, расположенный в Коттаям, Керала, и входит в число 50 лучших университетов Индии.Этот признанный университет предлагает более 300 академических курсов на уровне UG, PG и Research в различных областях, таких как инженерия, менеджмент, медицина, искусство, коммерция и многие другие. Университет Амити — частный университет, известный разнообразием предлагаемых программ. Институт медицинских наук Датта Меге — это самофинансируемый университет, расположенный в Махараштре. Этот институт предлагает большое количество программ для бакалавриата, аспирантуры и исследований. Местоположение Коттаям, Керала Гургаон Вардха, Махараштра Рейтинг NIRF 2020 49 151 Имеет степень аспиранта по сестринскому делу с совокупными оценками не менее 55%. Имеет степень аспиранта по сестринскому делу с совокупными оценками не менее 55%. Процесс зачисления По заслугам По заслугам AIPHDCET 2020 Средние годовые сборы 33 200 индийских рупий 9,25,000 индийских рупий 12,47,000 индийских рупий Основные рекрутинговые центры Больницы, медицинские организации, оздоровительные центры и т. Д. Больницы, образовательные учреждения, оздоровительные центры и т. Д. Общественные центры здоровья, реабилитационные центры и т. Д. Источник: Веб-сайты колледжей Какие предметы охватываются курсом сестринского дела PhD? Какие предметы охватываются курсом PhD по сестринскому делу? PhD Сестринское дело — это докторский курс, основанный на исследованиях, который включает исследования в определенной области сестринского дела. По окончании курса кандидаты должны будут представить исследовательскую диссертацию для получения степени доктора философии. Некоторые из предметов исследования, охваченных курсом PhD по сестринскому делу, представлены в таблице ниже: Тема Описание Текущие проблемы и политика в области здравоохранения Эта тема включает в себя все текущие проблемы со здоровьем и последние политика в области здравоохранения, которая может принести пользу пациентам. Лидерство медсестер Этот курс включает предметы, которые помогают развить лидерские качества медсестер.Некоторые из преподаваемых предметов включают навыки общения, межличностные навыки, а также обычные медсестринские дисциплины. Информатика сестринского дела Этот курс включает изучение систем информационных технологий, которые используются в сестринском деле на регулярной основе. Философия сестринского дела и теоретические перспективы В этой теме будет обсуждаться основная философия сестринского дела, а также различные теоретические аспекты, связанные с ней. Теории сестринского дела и развитие теории В этой теме обсуждаются важные теории сестринского дела и связанные с ними перспективы. Кандидатам необходимо будет подробно изучить теории и подготовить по ним диссертацию. Обзор теории сестринского дела Здесь кандидаты должны провести соответствующее исследование и подготовить обзор теории сестринского дела и сестринской практики. Какие тенденции заработной платы и профили вакансий доступны для соискателя степени доктора медицинских наук? Какие тенденции заработной платы и профили вакансий доступны для соискателя докторской степени? Существует большое количество вакансий для медсестер, имеющих диплом медсестры.Имея степень доктора медицинских наук, студенты смогут найти работу в сфере первичной медико-санитарной помощи, туристическом секторе и многих других. Эта степень поможет вам получить опыт и развить безупречные знания и навыки, которые очень важны для специальной и продвинутой практики как для профессионального, так и для личного развития в области сестринского дела. В настоящее время во всем мире существует огромный спрос на квалифицированных и опытных медсестер. Итак, вы определенно можете выбрать эту программу. Получив степень доктора медицинских наук, можно работать в различных секторах, таких как советы медсестер штата, совет медсестер Индии, общество Красного Креста Индии и т. Д. Некоторые из популярных профессиональных вакансий, доступных для обладателей степени доктора медицинских наук, вместе с соответствующими зарплатами, представлены в таблице ниже: Должность Профиль должности Средняя годовая зарплата Главный медсестра Офицер Работа старшего медсестры состоит в том, чтобы добиться постоянного улучшения в области медицины и иметь возможность руководить большими группами, действовать как руководитель группы и представитель медсестер. INR 8,79,000 Помощник медсестры Помощник медсестры работает под руководством старшего медсестры, чтобы создать среду, в которой медперсонал сможет эффективно выполнять свои обязанности. 7,56,000 индийских рупий Специалист по реабилитации Специалист по реабилитации обычно помогает людям найти способы вести активную и независимую жизнь, несмотря на проблемы, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни.Специалисты по реабилитации также несут ответственность за согласование потребностей людей с предлагаемыми им услугами. INR 5,68,000 Медсестра интенсивной терапии Медсестра интенсивной терапии отвечает за до- и послеоперационный уход за пациентами. В дополнение к этому некоторые медсестры также выступают в качестве кураторов и лиц, определяющих политику. 3,60 000 индийских рупий Специалист по общественному здравоохранению Специалисты по общественному здоровью или преподаватели здравоохранения обычно помогают в разработке и реализации программ, которые знакомят людей с проблемами, связанными со здоровьем. 4,75,000 индийских рупий Каковы перспективы после получения докторской степени по сестринскому делу? Каковы перспективы после получения докторской степени по сестринскому делу? После завершения программы PhD по сестринскому делу кандидаты могут выбирать широкий спектр профессий. Со степенью доктора медицинских наук кандидаты могут занимать руководящие должности в самых разных областях, включая больницы, медицинские учреждения, агентства социального обслуживания, отделы политики и планирования здравоохранения и т. Д. Если вы увлекаетесь преподаванием, вы также можете выбрать преподавательскую работу в качестве профессора в глобальном университете. Обладая огромными знаниями, обладатели докторской степени обычно получают должности, требующие большого интеллекта. С тех пор это одна из высших почетных степеней, присуждаемых человеку, внесшему вклад в области исследований. Таким образом, после получения этой степени студенты могут выбрать одни из ведущих должностей по всему миру или также могут пойти работать в исследовательский сектор на благо страны.Некоторые из лучших вариантов карьеры после завершения курса PhD по медсестринскому делу представлены ниже: Профессор: Если вы любите преподавать и хотите делиться своими знаниями со студентами, вы можете выбрать преподавательскую работу в качестве профессора медсестер в университетах. Исследователь: Если вы хотите внести свой вклад в улучшение сектора здравоохранения, вы можете заниматься исследовательской работой и работать в качестве исследователя в многочисленных медицинских организациях. Таким образом, по окончании обучения в аспирантуре медсестры студенты смогут выбрать профессию в соответствии со своими навыками и сферой интересов. Вы можете заняться исследовательской деятельностью или выбрать достойную работу. Все зависит от вас, хотите ли вы выполнять эту работу после завершения этого курса или хотите провести исследование для улучшения сектора здравоохранения. Часто задаваемые вопросы по сестринскому делу для кандидатов наук Часто задаваемые вопросы по сестринскому делу для кандидатов наук Вопросы. Что я могу делать после получения степени доктора медицинских наук? Отв. .После прохождения программы PhD по сестринскому делу вы можете выбрать работу в качестве специалиста по реабилитации, старшего медсестры, медсестры интенсивной терапии и т. Д. Или вы также можете выбрать исследовательскую работу в той же области. Вопрос. Каковы критерии отбора для поступления на программу PhD по медсестринскому делу в индийских колледжах / университетах? Отв. . Чтобы претендовать на поступление в программу PhD по медсестринскому делу, кандидаты должны иметь ученую степень в соответствующей области с совокупной оценкой не менее 55%. Вопрос. Где я могу получить степень доктора медицинских наук в Индии? Отв. . Ниже приведены некоторые из ведущих университетов и институтов, предлагающих программы PhD по медсестринскому делу в Индии: Ques. Является ли кандидат медицинских наук хорошим вариантом карьеры? Отв. . Да; Кандидат медицинских наук — хороший вариант карьеры и предлагает студентам многообещающую карьеру в этой области. Можно стать старшим медсестрой, медсестрой интенсивной терапии, специалистом по реабилитации и т. Д.по завершении этого курса. Вопрос. Какие предметы преподаются во время обучения на курсах PhD по сестринскому делу? Отв. . Предметы, преподаваемые во время прохождения курса PhD по сестринскому делу, включают текущие проблемы и политику в области здравоохранения, сестринское руководство, сестринскую информатику, обзор теории в сестринском деле и многие другие. Вопрос. Что лучше DNP или PhD Nursing? Отв. . Основное различие между DNP или PhD Nursing заключается в том, что DNP больше ориентирована на клиническую практику, тогда как PhD медсестра больше фокусируется на исследовательской работе. Вопрос. Насколько сложен курс PhD по сестринскому делу? Отв. . Получить докторскую степень по сестринскому делу совсем не сложно. В основном это зависит от вашего интереса к дисциплине. Вопрос. Каковы будут критерии приема на программу PhD по медсестринскому делу в индийских университетах? Отв. . Большинство университетов / колледжей предлагают зачисление на этот курс на основе результатов кандидата на вступительных испытаниях национального уровня, таких как JIPMER, AIIMS, AFMC и т. Д.Однако некоторые колледжи также предлагают зачисление на эту программу на основе результатов кандидата на последипломном экзамене. Вопрос. Какова продолжительность программы PhD по сестринскому делу? Отв. . Продолжительность программы PhD по медсестринскому делу составляет от четырех до шести лет. к.э.н. (Медсестра): 3214 ответов на вопросы Просмотреть все Вопросов. Предлагает ли Университет штата Аризона стипендии для иностранных студентов-выпускников (MBA)? • Главный ответ Рупеша Бисваса 26-ноя-2020 Отв.АГУ предлагает множество стипендий достойным студентам. Школа бизнеса Кэри выдает стипендии на сумму 1 миллион долларов США, что привлекает множество соискателей. Однако это также привело к конкурентоспособному пулу соискателей и снижению показателей приема. Общие стипендии варьируются от 500-5000 долларов США и очень конкурентоспособны. Студенты должны иметь отличные лидерские качества, высокий средний балл и впечатляющую успеваемость по месту учебы. Помимо этого, вы можете рассмотреть возможность получения стипендии для выпускников в W.Школа бизнеса П. Кэри. Однако это всего 10 часов в неделю, и их количество ограничено. Лучше, если вы выберете стипендии, финансируемые извне, так как конкуренция жестока.Подробнее 0 0 Поделиться Facebook Twitter Копировать ссылку https://collegedunia.com/qna?question_id=4296 1 Ответ Вопрос. Как проходит программа глобального управления бизнесом в Humber College? • Главный ответ Рупеша Бисваса 26-ноя-2020 Отв.Огромное количество иностранных студентов поступает на курсы Global Business Management в Канаду, что облегчает их дальнейшее освоение. Эта программа получения сертификата о высшем образовании в Humber College поможет вам подготовиться к различным профессиям в области управления бизнесом после получения степени бакалавра. Изюминкой этой программы является стажировка в 4-м семестре, которая поможет вам получить практический опыт работы не менее 320 часов. Вот краткое руководство по программе: Некоторые другие льготы включают: Множество возможностей трудоустройства в центре финансовых услуг Канады При уровне занятости 85% в Humber College средняя начальная зарплата после завершения этой программы вырастает до 90 500 долларов США. Университет доступен с годовой платой за обучение в размере 13 084 долларов США в год, а также некоторые стипендии доступны для иностранных студентов. Хорошие связи и множество возможностей для прогулок и отдыха Курс и места размещения Основная учебная программа первого года охватывает такие важные области бизнеса, как командная работа, лидерство, стратегическое планирование и многое другое. Ваш второй год включает девять специализаций, из которых вы выбираете одну. Некоторые из этих потоков — это управление событиями, управление рекламными СМИ, финансовое планирование, управление международным бизнесом и предпринимательское предпринимательство. После этого курса выпускники могут найти множество вакансий в качестве менеджера по маркетингу, банковского менеджера, аналитика управления и др. Все они имеют приличный спрос в Канаде и за ее пределами. Подробнее 0 0 Поделиться Facebook Twitter Копировать ссылку https://collegedunia.com/qna/question/4295-how-is-the-global-business-management-program-at-humber -колледж 1 Ответ Вопрос. Каковы перспективы трудоустройства после окончания Университета Макгилла в качестве иностранного студента? • Главный ответ Рупеша Бисваса 26-ноя-2020 Отв.Большинство трудоустроенных выпускников канадских университетов были включены компаниями по всему миру в рейтинг Global University Employability Ranking 2019, подготовленный Times Higher Education. Одним из них является Университет Макгилла, который занял 2-е место в Канаде по трудоустройству выпускников в рейтинге THE Rankings. Таким образом, большой процент иностранных студентов продолжают поступать и учиться в McGill, который по-прежнему предлагает полезный опыт обучения и возможности трудоустройства. Неделя инноваций, центры предпринимательства, конкурсы стартапов, наставничество и многие другие возможности учиться вне класса гарантируют всем учащимся наилучшую поддержку.Большинство выпускников здесь находят место в течение 3-6 месяцев после получения степени со средней базовой зарплатой от 40 000 до 108 000 канадских долларов, что делает его достойным всех усилий. На изображении выше показаны лучшие университеты Канады с точки зрения их трудоустройства. Согласно Emolument, это самые высокие зарплаты, распределенные по степеням выпускников и выпускников McGill: У МакГилла есть много мероприятий, чтобы помочь студентам улучшить свои карьерные перспективы, будь то местные или иностранные студенты, поэтому их выпускников определенно ждут хорошие рабочие места.Узнать больше 0 0 Поделиться Facebook Twitter Копировать ссылку https://collegedunia.com/qna/question/4293-what-are-the-job-prospects-after-graduating-from-mcgill -университет-как-иностранный-студент 1 Ответ Вопрос. Как обстоят дела в Университете Джаграна Лейксити для получения степени бакалавра технических наук в CSE, особенно для размещения? • Главный ответ Мегдипы Мондал 23-ноя-2020 Отв. Jagran Lakecity University предлагает два курса BTech (Hons) в CSE.Хотя количество студентов, получающих инженерные степени, в институте невелико, и институт не славится своими инженерными степенями, группа трудоустройства усердно работает, чтобы предоставить студентам достойные возможности для трудоустройства. Студентам предоставляется помощь во всех мероприятиях, связанных с размещением, таких как групповые обсуждения (GD), личные интервью (PI) и т. Д. Места размещения: Статистика размещения JLU Bhopal в BTech в соответствии с размещениями 2020 года выглядит следующим образом.На последнем этапе размещения средний показатель размещения составил 100%. Самый высокий рейтинг CTC, полученный студентами, составил 10 LPA. Среднее количество СТС, полученных в целом, включая студентов BTech CSE в прошлом году, составило 4 LPA. Основными рекрутерами являются Apple inc., Infosys, Reliance inc., Jaro Educations, Genpact, Yash Technologies, Ennoble IP. Студенты JLU-SOET размещаются в многочисленных предполагаемых корпорациях с разумными пакетами.Помимо возможностей трудоустройства, институт также предлагает стажировки и организует ярмарки вакансий, чтобы предоставить студентам хорошие возможности для будущего. Требуемое право на поступление на получение степени BTech CSE в институте составляет 50% на 12-м стандартном экзамене по физике, химии и математике в качестве обязательного предмета от признанного совета. Студентам также требуется действительный балл JEE. Институт предлагает достойное размещение для курсов BTech CSE, и есть отдельная отраслевая ячейка, которая готовит студентов к размещению.Институт также проводит встречи выпускников, которые помогают студентам контактировать с выпускниками, которые связаны с крупными МНК. Подробнее 0 0 Поделиться Facebook Twitter Копировать ссылку https://collegedunia.com/ qna / question / 4259-how-is-jagran-lakecity-university-for-ab-tech-in-cse-специально-для-размещения 1 Ответ Вопрос. Как поживает Университет Джаграна Лейк-Сити, Бхопал? Должен ли я пойти на это или поступить в другой юридический колледж? • Лучший ответ Каришмы Хатри, 23 ноября 2020 г. Отв.Школа права Университета Джаграна Лейксити в настоящее время является одной из лучших юридических школ в стране. JLU-SOL является членом Международной ассоциации юридических школ (IALS), ассоциированной с Всемирной федерацией ассоциаций ООН (WFUNA), США. Он также является интеллектуальным партнером Глобального форума по вопросам права, правосудия и развития (Инициатива Всемирного банка). Требования к кандидатам: Институт предлагает курсы LLB, BBA LLB, BA LLB и LLM. Курс LLM предлагается по 3 специализациям, т.е.е. Корпоративное право и право интеллектуальной собственности, киберправо и кибербезопасность, уголовное право и уголовное правосудие. Студенческие курсы: 12-й проход с 50% и выше требуется от признанного совета для поступления на курсы LLB, BA-LLB или BBA-LLB. Отбор осуществляется либо экзаменом CLAT / LSAT, либо экзаменом JLUET с последующим личным собеседованием. Аспирантура: Для программы LLM требуется окончание с суммой 50%.Зачисление производится на основании баллов CLAT PG / AILET PG / JLUET с последующим личным собеседованием. Студенческая жизнь: Институт предлагает ультрасовременный учебный суд и комплексно разработанный режим обучения, чтобы студенты могли получить практическую информацию с самого начала их обучения. Институт располагает обширной библиотекой, содержащей около 14500 книг, известных национальных и международных юридических журналов, дайджестов, юридических и других баз данных, таких как SCC Online, Lexis Nexis, AIR Infotech, EBSCO и т. Д.Структура комиссионных: Структура платы за обучение на курсах права в 2020 учебном году выглядит следующим образом. Курс Продолжительность курса Ежегодные сборы BBA LLB (с отличием) 5 лет 1,95 лакха BA LLB (с отличием) 5 лет 1 индийская рупия.95 лакхов LLB 3 года 95 000 индийских рупий LLM 1 год 1,3 лакха Места размещения: Статистика размещения JLU Bhopal in Law в соответствии с размещениями 2020 года выглядит следующим образом. Средний показатель размещения по институту составил 100% по сравнению с прошлогодним размещением.Самый высокий и самый низкий пакет заработной платы, предложенный институтом, составлял 10 и 3,5 LPA соответственно. В Мадхья-Прадеш JLU SOL является одним из лучших по сравнению с другими частными юридическими школами, такими как юридический колледж карьеры, колледж Раджиба Ганди, университет LNCT и т. Д. Итак, да, вам следует выбрать JLU, потому что он предлагает размещение в известных фирмах с приличным пакет. Он добился 100% трудоустройства, и студентов набирают в такие компании, как Taj, Marriott и т. Д.Подробнее 0 0 Поделиться Facebook Twitter Копировать ссылку https://collegedunia.com/qna/question/4258-how-is-jagran-lakecity-university-bhopal-for-law-should -i-go-for-it-or-join-another-law-college 1 Ответ Ph.D. (Медсестра) Структура оплаты труда в Индии 16,8 КБ (минимальная плата) ОБЩЕСТВЕННЫЕ КОЛЛЕДЖИ4,53 л (максимальная плата) 1,9 л (средняя плата) 17,5 К (минимальная плата) ЧАСТНЫЕ КОЛЛЕДЖИ 5,1 л (максимальная плата) 2.47 л (средняя плата) к.т.н. Структура оплаты труда по штатам Тамил Наду 40 ОБЩЕСТВЕННЫХ КОЛЛЕДЖОВ 1,93 л 1,17 л 2,28 ЛИПРИВАТНЫХ КОЛЛЕДЖОВ 2,41 л 2,35 л 2,35 л LEG3000 9.62 9.62000 9.620003 1,22 л 1,5 LPRIVATE COLLEGES 1,5 L 1,5 L Karnataka 68 KPUBLIC COLLEGES3 L 1,55 L 1,8 LPRIVATE COLLEGES3 L 2.4 л Мадхья-Прадеш 2,33 LPUBLIC COLLEGES 2,33 L 2,33 L 2,25 LPRIVATE COLLEGES 5,1 л 3,45 L Delhi NCR LIC 16,8 кг 3,06 LPRIVATE COLLEGES 3,06 L 3,06 L Gujarat 1,39 LPUBLIC COLLEGES2,1 L 1,77 L 1,8 LPRIVATE COLLEGES2,1 L . Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт