Сестринское дело является составной частью: Сестринское дело. Тесты с ответами (2020 год)

Содержание

Сестринское дело. Тесты с ответами (2020 год)

326. Выберите правильное определение. Общение- это

1) социальная коммуникация;
2) обмен информацией и эмоциями;
3) обмен эмоциями;
4) обмен информацией;
5) обмен опытом.

327. Назовите компонент третьего этапа сестринского процесса

1) определение потребности в уходе;
2) определение приоритетности проблем;
3) определение целей, согласование их с пациентом;
4) реализация плана ухода;
5) все перечисленные.

328. Пациент с респираторной инфекцией, болен третий день, беспокоят кашель, повышение температуры, головная боль, насморк. Лечился домашними средствами. Выберите из предложенных вариантов потенциальную проблему пациента

1) головная боль;
2) кашель;
3) повышение температуры;
4) риск развития осложнений;
5) риск потери массы тела.

329. Выберите правильный ответ. Сестринское вмешательство, выполняемое по назначению врача, является

1) независимым;
2) зависимым;
3) взаимозависимым;
4) экстренным;
5) вынужденным.

330. Как вы считаете, если у пациента нет стула 48 ч., это проблема

1) второстепенная;
2) потенциальная;
3) психологическая;
4) настоящая;
5) краткосрочная.

331. Система взглядов на взаимоотношения между сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой, основанная на общечеловеческих принципах этики и морали – это

1) сестринское дело;
2) этический кодекс медицинских сестер;
3) сестринский процесс;
4) философия сестринского дела;
5) деонтология.

332. Действие медсестры, способное разрешить проблемы пациента без консультации и сотрудничества с врачом

1) независимое сестринское вмешательство;
2) зависимое сестринское вмешательство;
3) взаимозависимое сестринское вмешательство;
4) любое сестринское вмешательство;
5) нет верного ответа.

333. Автор первого научного определения сестринского дела

1) В. Хендерсон;
2) Е. Бакунина;
3) Д. Севастопольская;
4) Ф. Найтингейл;
5) С. Мухина.

334. При осуществлении сестринского процесса обязательным является

1) участие пациента (членов семьи) в определении целей, планировании и реализации ухода, оценке его эффективности;
2) оценка эффективности ухода лечащим врачом;
3) согласование всех действий медсестры с врачом;
4) удовлетворение всех нарушенных потребностей пациента;
5) все ответы верны.

335. Паллиативная медицина оказывает помощь при

1) детских заболеваниях;
2) острых заболеваниях;
3) неизлечимых заболеваниях;
4) хронических заболеваниях;
5) болезнях пожилых и стариков.

336. Основная цель паллиативной медицины

1) улучшение качества жизни;
2) выздоровление;
3) полная реабилитация;
4) изоляция больного;
5) применение высокотехнологичных методов лечения.

337. Паллиативная помощь предполагает

1) заботу об умирающем пациенте;
2) поддержку семьи умирающего пациента;
3) психотерапию пациента и его семьи;
4) улучшение качества жизни;
5) все перечисленное.

338. Одно из медицинских учреждений, в котором оказывается паллиативная помощь

1) поликлиника;
2) стационар;
3) хоспис;
4) диспансер;
5) санаторий.

339. Первостепенная цель паллиативного лечения

1) продлить жизнь;
2) излечить болезнь;
3) сделать оставшуюся жизнь более комфортной и значимой;
4) помочь семье;
5) полная реабилитация.

340. Медицинская валеология – это наука о

1) формировании, сохранении и укреплении здоровья;
2) влиянии факторов внешней среды на здоровье людей;
3) влиянии факторов внутренней среды на здоровье людей;
4) здоровом образе жизни;
5) нет правильного определения.

341. Факторы, неблагоприятно влияющие на здоровье человека все, кроме

1) вредные привычки;
2) возраст;
3) медицинские услуги;
4) избыточная масса тела;
5) малоподвижный образ жизни.

342. Наибольшее значение для сохранения здоровья человека имеет

1) наследственность;
2) здравоохранение;
3) образ жизни;
4) экология;
5) материальное положение.

343. Целями пропаганды здорового образа жизни являются все, кроме

1) сохранение здоровья;
2) укрепление здоровья;
3) обеспечение высокого уровня трудоспособности;
4) достижение активного долголетия;
5) религиозно — культовые отправления.

344. Наиболее распространённая форма пропаганды медицинских и гигиенических знаний в работе медсестры

1) индивидуальная работа с пациентами;
2) профилактические прививки;
3) профилактические осмотры;
4) занятия в «Школах здоровья»;
5) сбор анамнеза жизни.

345. Норма сна взрослого человека составляет в сутки

1) 5 — 6 часов;
2) 6 — 7 часов;
3) 7 — 8 часов;
4) 9 — 10 часов;
5) индивидуально.

346. Диспансеризация – это

1) лечение больных пациентов;
2) обследование здоровых пациентов;
3) обследование больных пациентов;
4) динамическое наблюдение за больными и здоровыми людьми;
5) реабилитация после выздоровления.

347. Профилактические медицинские осмотры являются основой

1) первичной медико-санитарной помощи;
2) диспансеризации;
3) реабилитации;
4) экспертизы трудоспособности;
5) лечения.

348. В приемном отделении ЛПУ должны быть зарегистрированы

1) пациенты, которые нуждаются в госпитализации;
2) пациенты, которым отказано в госпитализации;
3) пациенты, которые получили консультацию узкого специалиста;
4) пациенты, которым была оказана неотложная помощь в приёмном отделении;
5) все пациенты, которые обратились в приемное отделение.

349. Палатная медсестра при поступлении пациента

1) знакомит его с режимом;
2) проводит диагностику;
3) осуществляет переливание крови;
4) срочно сообщает врачу;
5) срочно сообщает заведующему отделением.

350. Палатная медсестра, контролируя состояние пациента, выполняет всё, кроме

1) измеряет температуру тела;
2) подсчитывает ЧДД;
3) измеряет АД;
4) сообщает об изменениях врачу;
5) не сообщает об изменениях врачу.

351. В случае смерти пациента палатная медсестра должна

1) изолировать его;
2) вызвать врача для констатации смерти;
3) подготовить труп;
4) заполнить соответствующую документацию;
5) все перечисленное.

352. Процедурная медсестра по назначению врача самостоятельно выполняет

1) внутривенные инъекции;
2) взятие крови из вены на исследования;
3) внутривенное капельное вливания;
4) внутримышечные инъекции;
5) все перечисленное.

353. Психологический покой и обеспечение рациональной двигательной активности больного предусматривается режимом

1) санитарно- противоэпидемиологическим;
2) лечебно — охранительным;
3) профилактическим;
4) физиологическим;
5) нормостеническим.

354. Поворачиваться и присаживаться на краю кровати разрешается больному на режиме

1) строгом постельном;
2) постельном;
3) палатном;
4) общем;
5) режим не имеет значения.

355. Самостоятельно обслуживать себя, ходить по коридору может больной на режиме

1) строгом постельном;
2) постельном;
3) палатном;
4) общем;
5) режим не имеет значения.

356. Проветривание палат проводится

1) обязательно;
2) только по желанию пациента;
3) в свободное время постовой медсестры;
4) по указанию врача;
5) при отсутствии пациентов.

357. Пациенту в пассивном состоянии придают различные положения для предупреждения

1) опрелости;
2) затрудненного дыхания;
3) пролежней;
4) провисания стоп;
5) затруднённого глотания.

358. В приемном отделении больницы производят всё, кроме

1) регистрацию пациентов;
2) лечение пациентов;
3) санитарную обработку пациентов;
4) оказание экстренной медицинской помощи;
5) амбулаторно — поликлинический приём пациентов.

359. Какое помещение не входит в состав приемного отделения

1) смотровой кабинет;
2) санпропускник;
3) вещевой склад;
4) изолятор;
5) палата интенсивной терапии.

360. Что не относится к антропометрии

1) взвешивание;
2) измерение роста;
3) измерение окружности грудной клетки;
4) динамометрия;
5) спирометрия.

361. Изолятор служит для

1) санобработки пациентов;
2) госпитализации пациентов, подозрительных на инфекционное заболевание;
3) регистрации пациентов;
4) оказания неотложной помощи;
5) ожидания приёма.

362. Заполнение паспортной части истории болезни производит

1) врач приемного отделения;
2) медсестра приемного отделения;
3) палатная медсестра;
4) лечащий врач;
5) фельдшер скорой помощи.

363. В случае поступления пациента в бессознательном состоянии и без документов медсестра приемного отделения обязана дать телефонограмму в отделение милиции, сделав при этом соответствующую запись

1) в журнале учета приема пациентов;
2) в статистической карте выбывшего из стационара;
3) в журнале телефонограмм;
4) в истории болезни;
5) в журнале отказов от госпитализации.

364. Медсестра приемного отделения стационара заполняет все документы, кроме

1) экстренное извещение об инфекционном заболевании;
2) титульный лист истории болезни;
3) журнал госпитализации пациентов;
4) температурный лист;
5) статистическую карту выбывшего из стационара.

365. В случае, если пациент не в состоянии сообщить всю информацию о себе, её можно получить от

1) сопровождающих его лиц;
2) медперсонала СМП;
3) из медицинской документации;
4) из медицинской литературы;
5) всё перечисленное, верно.

366. Документы необходимые пациенту для госпитализации в плановом порядке

1) паспорт или свидетельство о рождении;
2) полис страховой компании;
3) направление на госпитализацию;
4) пенсионное удостоверение;
5) всё перечисленное.

367. В кабинете дежурной медсестры приемного отделения производится

1) оказание экстренной медицинской помощи;
2) регистрация поступающих пациентов;
3) оформление необходимой документации;
4) проведение антропометрии;
5) всё перечисленное.

368. Пациенты поступают в ЛПУ стационарного типа

1) по направлению врача;
2) по направлению СМП;
3) без направления;
4) переводом из другого ЛПУ;
5) все перечисленные случаи.

369. В случае, если пациент доставлен в больницу по поводу внезапного заболевания, возникшего вне дома, особенно если состояние угрожает его жизни, медсестра приёмного отделения обязана дать телефонограмму

1) родственникам;
2) в отделение милиции;
3) в участковую поликлинику;
4) по месту работы;
5) лицам, которых укажет пациент.

370. Если пациент поступает в реанимацию, минуя приёмное отделение, то оформление документов осуществляет

1) медсестра приёмного отделения;
2) медсестра отделения реанимации;
3) медсестра отделения, куда будет переведён пациент из реанимации;
4) врач приёмного отделения;
5) врач реанимации.

371. Кто заполняет левую часть стат. карты выбывшего из стационара

1) врач приемного отделения;
2) медсестра приемного отделения;
3) палатная медсестра;
4) лечащий врач;
5) фельдшер скорой помощи.

372. Объём выполнения санитарной обработки определяет

1) старшая медсестра отделения;
2) дежурная медсестра отделения;
3) младшая медсестра отделения;
4) врач приёмного отделения;
5) врач лечебного отделения.

373. Смотровой кабинет служит для

1) первичного осмотра пациента;
2) проведения термометрии;
3) регистрации пациента;
4) проведения антропометрии;
5) санобработки пациента.

374. На каком принципе строится уход за больными

1) медицинской этики;
2) лечебно — охранительного режима;
3) внутреннего трудового распорядка ЛПУ;
4) медицинской психологии;
5) медицинской деонтологии.

375. Глубина введения иглы при проведении внутрикожной инъекции

1) две трети иглы;
2) в зависимости от расположения сосуда;
3) только срез иглы;
4) на всю длину иглы;
5) на одну треть параллельно коже.

376. Место для проведения внутрикожной инъекции

1) латеральная поверхность бедра;
2) передняя брюшная стенка;
3) средняя треть внутренней поверхности предплечья;
4) наружная поверхность предплечья;
5) внутренняя поверхность плеча.

377. Реакция Манту проводится с целью

1) лечения туберкулеза;
2) создание иммунитета против туберкулеза;
3) с целью контроля над заболеваемостью туберкулёзом;
4) диагностики туберкулеза;
5) экстренной профилактики туберкулеза.

378. Игла располагается относительно кожи при выполнении внутрикожной инъекции

1) под углом 30°;
2) параллельно коже;
3) под углом 15°;
4) под углом 10°;
5) под углом 5°.

379. Внутрикожно вводится

1) кордиамин;
2) туберкулин;
3) клофелин;
4) ампициллин;
5) адреналин.

380. Какой длины иглы, применяются для внутрикожных инъекций

1) 60 мм;
2) 40 мм;
3) 20 мм;
4) 15 мм;
5) 10 мм;

381. Какой объём лекарственного препарата можно ввести при внутрикожной инъекции

1) 10 мл;
2) 5 мл;
3) 3 мл;
4) 2 мл;
5) 0,1 — 1 мл.

382. После проведения внутрикожной инъекции

1) извлечь иглу, прижав к месту инъекции салфетку/ватный шарик;
2) извлечь иглу, не прижимая место инъекции салфеткой/ватным шариком;
3) извлечь иглу, попросить пациента держать салфетку/ватный шарик у места инъекции 1 — 2 минут, прижимая шарик пальцем второй руки;
4) извлечь иглу, попросить пациента держать салфетку/ватный шарик у места инъекции 5 — 7 минут, прижимая шарик пальцем второй руки;
5) извлечь иглу, помассировать место инъекции.

383. Противопоказанием при выборе места для внутрикожной инъекции является

1) рубцы на коже;
2) болезненность при пальпации места инъекции;
3) кожный зуд;
4) воспаление кожи;
5) всё перечисленное верно.

384. Для внутрикожной инъекции используется шприц объёмом

1) 20 мл;
2) 10 мл;
3) 5 мл;
4) 2 мл;
5) 1 мл.

385. При правильном проведении внутрикожной инъекции на коже должно образоваться

1) отёк;
2) инфильтрат;
3) «лимонная корочка»;
4) гиперемия;
5) цианоз.

386. Какая инъекция выполняется следующим образом: 2/3 иглы вводится под углом 45 градусов в наружную среднюю треть плеча

1) внутрисуставная;
2) подкожная;
3) внутримышечная;
4) внутривенная;
5) внутрикожная инъекция.

387. Инъекцию инсулина делают

1) после того как место инъекции и пробка от флакона инсулина просохли от спирта;
2) через 15 секунд после обработки спиртом;
3) сразу после обработки кожи спиртом;
4) через 30 секунд после обработки спиртом;
5) не имеет значения.

388. Что из перечисленного является грубым нарушением правил введения инсулина

1) перед введением флакон встряхнуть и подогреть до 25-30 градусов;
2) перед введением дождаться испарения спирта с места инъекции;
3) часто менять места инъекций;
4) смешать в одном шприце инсулин короткого и длительного действия;
5) пользование только инсулиновым шприцом.

389. Если пациенту впервые назначен инсулин, медсестра объясняет пациенту, что он

1) снижает уровень холестерина в крови;
2) способствует усвоению глюкозы крови клетками;
3) стимулирует деятельность клеток поджелудочной железы;
4) способствует выведению сахара из организма;
5) нет правильного ответа.

390. Выберите шприц для введения больному сахарным диабетом инсулина, в котором 1 мл содержит 100 МЕ

1) одноразовый шприц на 2 мл;
2) инсулиновый шприц на 40 МЕ;
3) одноразовый шприц на 1 мл;
4) инсулиновый шприц на 100 МЕ;
5) не имеет значения.

391. Выберите шприц для введения больному сахарным диабетом инсулина, в котором 1 мл содержит 40 МЕ

1) одноразовый шприц на 2 мл;
2) инсулиновый шприц на 40 МЕ;
3) одноразовый шприц на 1 мл;
4) инсулиновый шприц на 100 МЕ;
5) не имеет значения.

392. Количество делений инсулинового шприца одноразового использования для введения инсулина, в котором 1 мл содержит 40 МЕ

1) 100;
2) 40;
3) 20;
4) 10;
5) 5.

393. Количество делений инсулинового шприца одноразового использования для введения инсулина, в котором 1 мл содержит 100 МЕ

1) 100;
2) 40;
3) 20;
4) 10;
5) 5.

394. Укажите место для введения инсулина, где происходит быстрое всасывание лекарственного препарата

1) подкожно — жировой слой боковых сторон живота не более 2,5 см от пупка, наружная боковая поверхность средней трети плеча;
2) передняя и переднебоковая поверхность бедра;
3) всасывание происходит везде одинаково;
4) надлопаточная область;
5) верхненаружный квадрант ягодицы.

395. Укажите место для введения инсулина, где происходит медленное всасывание лекарственного препарата

1) подкожно-жировой слой боковых сторон живота не более 2,5 см от пупка;
2) наружная боковая поверхность средней трети плеча;
3) передняя и переднебоковая поверхность бедра, кожная складка над верхненаружным квадрантом ягодицы;
4) всасывание происходит везде одинаково;
5) надлопаточная область.

396. Местом выполнения подкожной инъекции является

1) наружная поверхность плеча;
2) наружная и передняя поверхность бедра в верхней и средней трети;
3) подлопаточная область;
4) передняя брюшная стенка;
5) всё перечисленное верно.

397. Выберите место выполнения подкожной инъекции

1) наружная боковая поверхность верхней трети плеча
2) внутренняя поверхность предплечья
3) передняя брюшная стенка
4) нижненаружный квадрант ягодицы
5) нет правильного утверждения

398. Длина иглы, применяемой для подкожных инъекций

1) 60 мм;
2) 40 мм;
3) 25 мм;
4) 15 мм;
5) 10 мм.

399. Игла относительно кожи при выполнении подкожной инъекции располагается

1) под углом 15°;
2) параллельно коже;
3) под углом 30°;
4) под углом 45°;
5) под углом 75°.

400. Глубина введения иглы при проведении подкожной инъекции

1) на 2/3 ее длины;
2) в зависимости от расположения сосуда;
3) только срез иглы;
4) на всю длину иглы;
5) на одну треть параллельно коже.

Общие вопросы сестринского ухода. Тесты сертификационные с ответами

 



содержание      ..    
244     
245     
246     
247     ..


 


 

 

 

 

Вопрос № 1


В общении с пациентами с нарушением зрения наибольшее значение имеют

1 различные свойства голоса       (+)

2 жесты, мимика

3 прикосновения, личная дистанция

4 запахи

 

Вопрос № 2


Целями сестринского обследования пациента является определение

1) + потребности пациента в уходе

2) — основного и сопутствующего заболевания

3) + реакции пациента на состояние своего здоровья

4) + физиологических, психологических и социальных потребностей

5) + существующих и потенциальных проблем пациента со здоровьем

 

Вопрос № 3


Свидетельство, выдаваемое страховыми организациями лицу или учреждению с
условиями договора о страховании это

1 полис       (+)

2 сертификат

3 акция

 

Вопрос № 4


Варианты структуры организации

1 бюрократическая

2 функциональная

3 функциональная, ориентированная на потребителя

4 функциональная по видам продукции       (+)

 

Вопрос № 5


Право на получение бесплатной медицинской помощи на всей территории РФ дает
гражданину

1) — паспорт

2) — пенсионное свидетельство

3) — медицинская карта

4) + страховой медицинский полис

 

Вопрос № 6


Основной путь заражения медперсонала туберкулезом

1) — проглатывания

2) — инокуляция

3) — имплантация

4) + вдыхание

 

Вопрос № 7


Средний медперсонал проводит статистическую работу

1 самостоятельно

2 как самостоятельно, так и под руководством врача      
(+)

3 только под руководством врача

 

Вопрос № 8


Медицинская сестра в своей профессиональной деятельности занимается
обучением

1) + пациентов и их семей

2) + студентов-практикантов

3) + младшего медперсонала

4) + коллег

 

Вопрос № 9


Формы собственности здравоохранения РФ

1 государственная

2 государственная и коллективная

3 государственная, коллективная и частная      
(+)

 

Вопрос № 10


Для обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения
государственная санитарно-эпидемиологическая служба РФ

1) + изучает состояние здоровья населения

2) + выявляет причины массовых заболеваний

3) + выявляет вредное и опасное влияние среды обитания

4) + организует профилактические и противоэпидемические мероприятия,
санпросвет работу

5) + анализирует и контролирует выполнение санэпидрежима, санитарных норм и
правил

 

Вопрос № 11


Санитарно-эпидемиологическое благополучие обеспечивается проведением
мероприятий

1) — санитарно-гигиенических

2) + противоэпидемических

3) + санитарно-эпидемиологических

 

Вопрос № 12


Главная медсестра принимает участие в ответа:

1) + обеспечении санитарно-гигиенического режима

2) — проведении генеральной уборки палат

3) — кормление больных

4) + обеспечение питания больных

 

Вопрос № 13


В связи с рождением ребенка женщине предоставляется отпуск по уходу за
ним до достижения ребёнком возраста

1) 1 года

2) 1,5 лет

3) 2 лет

4) 3 лет       (+)

 

Вопрос № 14


Основным юридическим и финансовым документом рыночных отношений является

1 план

2 договор       (+)

3 приказ

4 распоряжение

 

Вопрос № 15


Целью медицинской реабилитации является

1 восстановление здоровья       (+)

2 восстановление социального статуса инвалида

3 профилактика осложнений заболеваний

 

Вопрос № 16


Источником изучения инфекционной заболеваемости является

1 медицинская карта амбулаторного больного

2 экстренное извещение об инфекционном заболевании, пищевом, остром
профессиональном отравлении       (+)

3 медицинская карта стационарного больного

4 статистический талон уточненных диагнозов

 

Вопрос № 17


Запись в трудовую книжку о совместительстве

1 не производится       (+)

2 производится по желанию работника

3 производится по распоряжению администрации

4 производится по распоряжению вышестоящей организации

 

Вопрос № 18


В состав службы медицины катастроф города входят

1) + все лечебные учреждения

2) — только скорая помощь

3) — только городские больницы

 

Вопрос № 19


Основной документ о трудовой деятельности работника – это

1 трудовая книжка       (+)

2 трудовой договор

3 диплом

4 паспорт

 

Вопрос № 20


Непосредственными производителями медицинских услуг являются

1 врачи и администрация

2 медицинские сёстры

3 врачи, медицинские сёстры

4 ЛПУ и медицинские работники       (+)

 

Вопрос № 21


Способы общения людей

1) + вербальный

2) + невербальный

3) — магический

4) — космический

5) — прозрачный

 

Вопрос № 22


Моральное и материальное поощрение среднего и младшего медперсонала старшая
медсестра

1) — осуществляет самостоятельно

2) + ходатайствует перед администрацией

 

Вопрос № 23


Правила контроля

1) + систематичность

2) + углубленность

3) + справедливость

4) + гласность

5) + объективность

 

Вопрос № 24


Основной документ о трудовой деятельности работника — это

1) + трудовая книжка

2) — трудовой договор

3) — диплом

4) — паспорт

5) — пенсионное удостоверение

 

Вопрос № 25


Сестринское дело является составной частью

1 частной медицины

2 религиозных обществ

3 системы здравоохранения       (+)

4 муниципальной медицины

 

Вопрос № 26


Профилактическим осмотрам в поликлинике подлежат дети

1 до 3 лет не посещающие дошкольные учреждения

2 до 7 лет не посещающие дошкольные учреждения

3 все дошкольного возраста       (+)

4 школьники

 

Вопрос № 27


Виды контрольных обходов главной медсестры

1 массовый

2 комплексный, административный, целенаправленный      
(+)

3 производственный

 

Вопрос № 28


Совет медсестер может быть создан при наличии в учреждении не менее

1) — 5 медсестер

2) + 15 медсестер

3) — 25 медсестер

4) — 50 медсестер

5) — 100 медсестер

 

Вопрос № 29


Основные законодательные документы по охране здоровья граждан в РФ

1 Конституция РФ

2 Этический кодекс медсестры России

3 Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан      
(+)

4 федеральные законы РФ в области охраны здоровья граждан      
(+)

 

Вопрос № 30


Основные принципы охраны здоровья граждан

1 приоритетность профилактических мер

2 доступность медико-социальной помощи и социальная защита в случае утраты
здоровья

3 ответственность государственной власти и учреждений

4 всё перечисленное       (+)

 

Вопрос № 31


Ответственным за выписку и учет лекарственных препаратов в отделении
является

1) — главная медсестра

2) + старшая медсестра

3) — процедурная медсестра

4) + заведующий отделением

5) — постовая медсестра

 

Вопрос № 32


Показатели инвалидности являются одной из основных характеристик

1 общественного здоровья       (+)

2 социального благополучия страны

3 уровня образования и развития

4 развития экономики страны

5 политики

 

Вопрос № 33


Демократический стиль руководства характеризуется

1 достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям

2 почти полной свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контроле
своей работы       (+)

3 созданием климата, где люди мотивируют сами себя

 

Вопрос № 34


Дополнительные оклады устанавливаются в соответствии с 1) + должностью

2) + квалификацией

3) — стажем работы

4) — размером прибыли

5) — размером затрат

 

Вопрос № 35


При увольнении по сокращению численности или штата работникам предлагаются
вакансии

1) — в день увольнения

2) + при предупреждении об увольнении

3) — только высоко квалифицированным4) — после согласования увольнения с
профсоюзами

 

Вопрос № 36


Планирование сестринского ухода при неразрешимой проблеме пациента имеет
своей целью

1) + снять остроту проблемы

2) — создать видимость заботы о пациенте

3) — стремление следовать букве закона

 

Вопрос № 37


При несчастном случае на производстве, приведшем к увечью, пособие по
временной нетрудоспособности выплачивается в размере

1 среднего месячного заработка

2 100% с учетом трудового стажа       (+)

3 100% без учета трудового стажа

 

Вопрос № 38


Моральное право медсестры сообщать пациенту информацию о его здоровье по
согласованию с

1 администрацией

2 лечащим врачом       (+)

3 родственниками

 

Вопрос № 39


Функции листка нетрудоспособности

1) — статистическая

2) — статистическая и финансовая

3) + финансовая, статистическая, юридическая

 

Вопрос № 40


Корешки использованных и испорченных бланков листков нетрудоспособности
хранятся в течение

1) 1 года

2) 2 лет

3) 3 лет       (+)

4) 5 лет

5) 10 лет

 

Вопрос № 41


Места хранения наркотиков обеспечиваются

1 специальным замком на сейфе       (+)

2 охранной сигнализацией

3 постом милиции

 

Вопрос № 42


Основной упор в деятельности менеджеров среднего уровня приходится на 1) —
работу с людьми, межличностные отношения, техническое исполнение

2) + управление работой других менеджеров, нахождение решения наиболее
важных задач, участие в планировании и постановке задач

3) — постановку глобальных задач, формирование стратегии развития

 

Вопрос № 43


Цель пропаганды здорового образа жизни

1 сохранение и укрепление здоровья       (+)

2 обеспечение высокого уровня трудоспособности

3 достижение активного долголетия

4 религиозно-культовые отправления

 

Вопрос № 44


Основной медицинский документ беременных женской консультации

1 амбулаторная карта

2 статистический талон

3 обменная карта       (+)

 

Вопрос № 45


Грязное белье без штампа или меток отделений в стирку

1) + не принимается

2) — принимается в обязательном порядке

 

Вопрос № 46


Право граждан РФ на охрану здоровья гарантируется

1 Трудовым кодексом

2 Конституцией РФ       (+)

3 Гражданским кодексом

4 Основами законодательства РФ об охране здоровья граждан      
(+)

 

Вопрос № 47


Специализированная медицинская помощь оказывается гражданам при
заболеваниях и состояниях, требующих

1 специальных методов диагностики, лечения и использования сложных
медицинских технологий, оказывается врачами-специалистами в
лечебно-профилактических учреждениях;      
(+)

2 срочного медицинского вмешательства

 

Вопрос № 48


Медсестры (акушерки) стрессу и риску нервного истощения

1 подвержены значительно       (+)

2 подвержены незначительно

3 не подвержены совсем

 

Вопрос № 49


Виды медицинской сортировки при ЧС

1) — транзитная

2) — эвакуационная

3) — прогностическая

4) + эвакотранспортная

5) + внутрипунктовая

 

Вопрос № 50


Для определения порядка хранения, учета, выписки, применения и контроля
лекарственные средства в ЛПУ делятся на следующие группы

1) + наркотические

2) + ядовитые

3) + сильнодействующие

4) — противовоспалительные

5) — общеукрепляющие

 

Вопрос № 51


Отказ от медицинского вмешательства с указанием возможных последствий
оформляется в медицинской документации с подписью

1) + медицинского работника

2) — родственников или друзей

3) — любого сопровождающего

4) + гражданина или его представителя

 

Вопрос № 52


Медико-экономический стандарт – это

1 унифицированный эталон гарантированного набора процедур для каждой
нозологической группы

2 стандартный набор лечебных, диагностических и профилактических процедур,
без учета нозологической группы       (+)

 

Вопрос № 53


Сигналы службы гражданской обороны

а) «Внимание всем!», «Воздушная тревога», «Отбой воздушной тревоги»,
«Радиационная опасность», «Химическая тревога».      
(+)

 

Вопрос № 54


Менеджером среднего звена в ЛПУ здравоохранения является

1) — постовая медсестра

2) — процедурная медсестра

3) — старшая медсестра отделения

4) + главная медсестра

5) — главный врач

 

Вопрос № 55


Для регистрации больных, поступающих в стационар, ведется

1) + журнал учета приема больных и отказов в госпитализации ф001/у

2) — медицинская карта стационарного больного ф003/у

3) — листок учета движения больных и коечного фонда ф007/у

4) — статистическая карта выбывшего из стационара ф066/у5) — сводная
ведомость учета движения больных и коечного фонда ф016/у

 

Вопрос № 56


Факторы, влияющие на безопасность больничной среды для пациентов и
медперсонала

1) + условия труда, отдыха

2) + химические

3) + шум, вибрация, ультразвук, излучения

4) + питание, водоснабжение

5) + вирусные, бактериальные, паразитарные

 

Вопрос № 57


Медицинская деонтология – это наука о

1 морали поведения       (+)

2 формах человеческого сознания

3 внутренний духовный мир человека

4 профессиональном долге медицинских работников

 

Вопрос № 58


Основные функции педагогики

1) + образовательная

2) + воспитательная

3) + развивающая

4) — социальная

5) — лечебная

 

Вопрос № 59


Виды инструктажей по охране труда, которые проводятся на рабочем месте

1) — вводный

2) + первичный

3) + повторный

4) + внеплановый

5) + целевой

 

Вопрос № 60


Основной исходной идеей, лежащей в основе маркетинга, является идея

1) — сделки

2) — рынка

3) + человеческих нужд

 

Вопрос № 61


В обязанности главной и старшей медсестры входит организации труда

1) — только среднего медперсонала

2) + среднего и младшего медперсонала

3) — среднего, младшего медперсонала и хозяйственной службы

 

Вопрос № 62


Источником изучения заболеваемости по обращаемости является

1 контрольная карта диспансерного наблюдения

2 статистический талон уточненных диагнозов      
(+)

3 медицинская карта стационарного больного

4 листок нетрудоспособности

 

Вопрос № 63


Основные документы, регламентирующие работу медсестры любого профиля

1) + график работы

2) — сметы медицинского учреждения

3) + правила внутреннего распорядка

4) + приказы, инструкции по различным видам работ

5) + должностные инструкции и функциональные обязанности

 

Вопрос № 64


Либеральный стиль руководства характеризуется

1 достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям

2 почти полной свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контроле
своей работы

3 созданием климата, где люди мотивируют сами себя      
(+)

 

Вопрос № 65


Стратегии поведения менеджера в конфликтных ситуациях

1 компромисс       (+)

2 приспособление

3 соперничество, конкуренция

4 сотрудничество

 

Вопрос № 66


Крупнейшая международная медицинская организация в составе ООН

1) — Красный Крест

2) — Всемирная ассамблея здравоохранения

3) + ВОЗ (Всемирная Организация Здравоохранения)

4) — бюро общественной гигиены

5) — добровольный фонд укрепления здоровья

 

Вопрос № 67


Понятие «медицинское вмешательство» включает

1 освидетельствование

2 освидетельствование и наблюдение

3 освидетельствование, наблюдение и госпитализацию

4 освидетельствование, наблюдение и госпитализацию и изоляцию      
(+)

 

Вопрос № 68


При оказании помощи пациентам учитывать их религиозные и культурные
традиции медсестра

1 должна       (+)

2 не должна

 

Вопрос № 69


К амбулаторно-поликлиническим учреждениям здравоохранения относятся

а) поликлиники, амбулатории, здравпункты, фельдшерско-акушерские пункты      
(+)

 

Вопрос № 70


Право граждан на охрану здоровья обеспечивается
а) Право на охрану здоровья обеспечивается охраной окружающей среды,
созданием безопасных условий труда, благоприятных условий труда, быта,
отдыха, воспитания и обучения граждан, производством и реализацией продуктов
питания соответствующего качества, качественных, безопасных и доступных
лекарственных препаратов, а также оказанием доступной и качественной
медицинской помощи       (+)

 

Вопрос № 71


Медицинская реабилитация базируется на следующих принципах

1 своевременность начала

2 этапность мероприятий

3 комплексность средств

4 индивидуальный подход

5 всё перечисленное       (+)

 

Вопрос № 72


Журнал учета приема больных и отказов в госпитализации ведется в

1 приемном отделении стационара       (+)

2 каждом отделении

3 каждом кабинете и подразделении

 

Вопрос № 73


Приказ об увольнении объявляется сотруднику

1 в устной форме

2 под расписку       (+)

3 вывешивается на доску

 

Вопрос № 74


Сестринский диагноз — это

1) — выявление конкретной болезни

2) — определение прогноза развития страдания

3) + выявление проблем пациента со здоровьем

4) + определение потребностей пациента в уходе

5) — определение главного клинического синдрома

 

Вопрос № 75


Основные ценности философии сестринского дела

1) + забота

2) + здоровье

3) + сохранение достоинства

4) + высокий профессионализм

 

Вопрос № 76


Новый тип учреждений здравоохранения

1 участковая больница

2 городская поликлиника

3 больница сестринского ухода       (+)

4 многопрофильный стационар

 

Вопрос № 77


Пациент, обратившийся за медицинской помощью, может быть

1 больной

2 здоровый

3 больной или здоровый       (+)

 

Вопрос № 78


Работой палатных санитарок и уборщиц руководит

1) — старшая медсестра

2) — палатная медсестра

3) + сестра-хозяйка

4) — завхоз

 

Вопрос № 79


Конкуренция повышению качества медицинских услуг

1) + способствует

2) — не способствует

 

Вопрос № 80


Авторитарный стиль руководства характеризуется

1 достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям      
(+)

2 почти полной свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контроле
своей работы

3 созданием климата, где люди мотивируют сами себя

 

Вопрос № 81


Приказ – это воздействие на подчиненного

1 жёсткое       (+)

2 мягкое

3 неформальное

 

Вопрос № 82


Чаще всего встречающиеся профессиональные вредности в работе среднего
медперсонала

1 боль в спине и риск травмы

2 действие токсических веществ

3 радиация

4 стресс и нервное истощение

5 инфекция

6 все перечисленное верно       (+)

 

Вопрос № 83


Уровни образования по специальности «Сестринское дело», введенные в РФ в
настоящее время

1 среднее, высшее       (+)

2 начальное

 

Вопрос № 84


Задачи санитарного просвещения населения

1) — реабилитация

2) + гигиеническое воспитание

3) + изменение отношения людей к здоровью

4) + изменение поведения в решении проблем со здоровьем

5) + информация и пропаганда здорового образа жизни

 

Вопрос № 85


Менеджером среднего звена В ЛПУ здравоохранения является:

1 постовая медсестра

2 старшая медсестра отделения

3 главная медсестра       (+)

4 главный врач

 

Вопрос № 86


Потребность, подкрепленная покупательной способностью, становится

1 спросом       (+)

2 услугой

3 мечтой

4 проблемой

 

Вопрос № 87


Экспертизу временной нетрудоспособности проводит

1) + лечащий врач ЛПУ

2) + клинико-экспертная комиссия ЛПУ

3) — медико-социальная экспертная комиссия

4) — врачебная трудовая экспертная комиссия

 

Вопрос № 88


Специалист в области организации сестринского дела должен иметь сертификат
по специальности

1) — «Сестринское дело»

2) — «Лечебное дело»

3) — «Акушерское дело»

4) + «Организация сестринского дела»

5) — «Медико-профилактическое дело»

 

Вопрос № 89


Виды взысканий за нарушения трудовой дисциплины

1) + выговор

2) + замечание

3) + увольнение

4) — наказание

5) — премия

 

Вопрос № 90


Размер пособия по временной нетрудоспособности зависит от

1 возраста

2 пола

3 профессии

4 общего стажа       (+)

5 продолжительности непрерывного стажа работы

 

Вопрос № 91


Ночным считается время с 1) — 20 час до 5 час

2) — 20 час до 6 час

3) — 21 час до 6 час

4) + 22 час до 6 час

5) — 23 час до 7 час

 

Вопрос № 92


Понятие «медицинское вмешательство» включает

1) — освидетельствование

2) — освидетельствование и наблюдение

3) — освидетельствование, наблюдение и госпитализацию

4) + освидетельствование, наблюдение, госпитализацию и изоляцию

 

Вопрос № 93


В училищах (отделениях) повышения квалификации медицинских работников со
средним медицинским образованием медсестра может пройти обучение на циклах

1) + специализации

2) + усовершенствования

3) + тематического усовершенствования

4) + индивидуальной стажировки в ЛПУ

5) — переподготовки по другой специальности

 

Вопрос № 94


К учреждениям здравоохранения, обеспечивающим медицинское обслуживание
детей и женщин, относятся

1 больницы

2 поликлиники

3 медицинские центры

4 учреждения охраны материнства и детства

5 всё перечисленное       (+)

 

Вопрос № 95


Основным доступным и бесплатным для каждого гражданина видом медицинского
обслуживания является помощь

1) — специализированная

2) — информационная

3) + первичная медико-санитарная

 

Вопрос № 96


Поликлиники оказывают населению помощь

1 социальная

2 первичную лечебно-профилактическую       (+)

3 противоэпидемическую

4 стационарную

 

Вопрос № 97


При планируемой беременности медсестра должная освобождаться от работы с
цитостатиками 1) — до наступления беременности

2) — в первые недели

3) — в течение всей беременности

4) — до наступления беременности и в первые недели

5) + до наступления и в течение всей беременности

 

Вопрос № 98


Виды нетрудоспособности

1 полная или частичная, временная или постоянная, общая или профессиональная      
(+)

2 стойкая

3 глубокая

4 незначительная

 

Вопрос № 99


Медицинская сортировка пострадавших в ЛПУ производится бригадами

1 специализированными

2 сортировочными

3 врачебными       (+)

 

 

 

 

 

 

 

 

 



содержание      ..    
244     
245     
246     
247     ..


 

 

Ответы к тестам | Сестринское дело

Цель сестринского процесса

1. обследование пациента

2. оценка качества ухода

3. активное сотрудничество с пациентом-

4. обеспечение приемлемого качества жизни в болезни+

Независимые сестринские вмешательства предусматривают действия медсестры

1. по просьбе семьи пациента

2. по предписанию врача

3. по собственной инициативе+

4. по требованию пациента

Проблемы пациента не могут быть

1. существующими

2. вторичными

3. неглавными+

4. потенциальными

Масляный раствор лекарственного вещества вводят

1. подогретым+

2. охлажденным

3. комнатной температуры

4. любой температуры

Глубина введения иглы при проведении внутрикожной инъекции

1. только срез+

2. две трети длины

3. одна вторая длины

4. на всю длину

Одноразовые пакеты для сбора отходов ЛПУ, относящихся к классу Б, должны иметь окраску

1. черную

2. красную

3. белую

4. желтую+

Факторы, позволяющие оценить риск травмы позвоночника у медицинского персонала

1. рабочая среда+

2. возраст медработника

3. настроение пациента

4. вес пациента

Поддерживать пациента при ходьбе невозможно:

1. за локоть

2. за запястье-

3. за подмышку-

4. за плечо

Основным этиологическим фактором пиелонефрита у детей является

1. кишечная палочка+

2. грибковая флора

3. вирусная инфекция

4. аллергическая реакция

Нижняя граница нормы уровня гемоглобина (г/л) у здорового ребенка до 5 лет

1. 110+

2. 120

3. 130

4. 140

Приоритетное действие медицинской сестры при уходе за ребенком с конъюнктивитом предполагает

1. обеспечение доступа свежего воздуха

2. обработку глаз+

3. обеспечение досуга

4. контроль за соблюдением диеты

Дефицит белка в рационе детей с фенилкетонурией восполняется за счет

1. яиц и мяса

2. овощей и фруктов

3. молока с добавлением гидролизата белка

4. фруктовых соков с добавлением гидролизата белка+

При гипотрофии I степени дефицит массы тела (в %)

1. до 3

2. от 10 до 20+

3. от 21 до 30

4. от 31 до 40

Для острого коронарного синдрома характерна ангинозная боль возникающая

1. в покое и исчезает при физической нагрузке

2. в покое и длится более 20 мин.+

3. при психоэмоциональной нагрузке и обрывается через 1-2 сек.

4. при наклоне туловища и исчезает при подъеме

Чувство голода, дрожь, потливость, возбуждение, судороги могут предшествовать началу

1. гипергликемической комы

2. гипогликемической комы+

3. гипотиреоидной комы

4. опиатной комы

К достоверным признакам вывиха не относится

1. наличие костной крепитации в суставе+

2. отсутствие активных движений в суставе

3. отсутствие пассивных движений в суставе

4. наличие деформации сустава

Оптимальное положение пациента в постели при инфаркте миокарда, лежа:

1. на спине, с приподнятым головным концом+

2. на спине, с приподнятым ножным концом

3. на правом боку

4. на левом боку

К путям передачи ВИЧ-инфекции, не относится

1. половой

2. энтеральный+

3. вертикальный

4. парентеральный

ВИЧ-инфекцией можно заразиться через

1. общий туалет и душ

2. общий плавательный бассейн

3. укус комара

4. прямой контакт с кровью другого человека+

К хирургической обработке относится

1. применение перевязочных средств (протеолитические ферменты)

2. обработка раны с помощью скальпеля в условиях операционной или перевязочной+

3. удаление некротических тканей с помощью ультразвуковой кавитации

4. наложение повязок, содержащих гидрогели и гидроколлоиды

Улучшение течения раневого процесса на фоне Вакуум-терапии обусловлено

1. удалением избыточного экссудата+

2. увеличением раневой поверхности

3. увеличением локального отека

4. уменьшением местного кровообращения

Положение пациента в постели до выхода из наркоза

1. Фаулера

2. Транделенбурга

3. горизонтальное на спине, голова на подушке

4. горизонтальное на спине без подушки+

Диета с исключением богатых клетчаткой продуктов перед операцией на кишечнике назначается

1. за месяц до операции

2. за 3-5 дней до операции+

3. за день до операции

4. за 8 часов до операции

Признаком рака молочной железы является симптом

1. «нитки»

2. «апельсиновой корки»+

3. «тигра в клетке»

4. флюктуации

Содержание прямого билирубина (ммоль\л) у взрослого человека в норме

1. 5,1+

2. 10

3. 15,2

4. 20

Хранить пробу крови перед определением лейкоцитарной формулы на гематологических анализаторах рекомендуется не более

1. 1 часа

2. 6 часов+

3. 12 часов

4. 24 часов

Индекс MCV, получаемый при исследовании крови на гематологических анализаторах, означает

1. гематокрит

2. средний объем эритроцитов+

3. концентрацию гемоглобина в эритроците

4. количество эритроцитов

Болезненное и учащенное мочеиспускание называется

1. дизурия+

2. поллакиурия

3. олигурия

4. анурия

Зависимое сестринское вмешательство при астматическом статусе – это введение пациенту

1. преднизолона+

2. антигистаминных препаратов

3. диуретиков

4. атропина

Проблемы пациента при бронхиальной астме

1. экспираторная отдышка, кашель со стекловидной мокротой+

2. инспираторная одышка

3. гиперемия лица

4. мелкоточечные кровоизлияния на коже туловища

Зависимое сестринское вмешательство при остром инфаркте миокарда

1. нитраты, антиагреганты, наркотические анальгетики, антикоагулянты+

2. диуретики, ненаркотические анальгетики

3. НПВС, бета – адреноблокаторы-

4. спазмолитики, седативные-

Препараты, повышающие АД

1. диуретики

2. бета- адреноблокаторы

3. глюкокортикоиды+

4. спазмолитики

Приступ стенокардии развивается в результате

1. увеличения сердечного выброса-

2. уменьшения сердечного выброса-

3. уменьшения тока крови по коронарным артериям

4. воспаления сердечной мышцы

К факторам риска развития гастрита не относится

1. хеликобактерпилори

2. постоянный прием аспирина и нестероидных противовоспалительных препаратов+

3. пожилой возраст-

4. Гипотиреоз-

Планирование сестринских вмешательств при язвенной болезни

1. назначение диеты

2. назначение медикаментозной терапии

3. беседы о принципах диеты+

4. назначение санаторно- курортного лечения

Проблемы пациента при обострении хронического панкреатита

1. боль в эпигастрии, рвота «кофейной гущей», мелена

2. боль в животе, метеоризм, рвота, диарея+

3. боль в животе, алая кровь и слизь в кале

4. боль в животе, лихорадка, желтуха

Оптимальный выбор иглы в трудном случае забора венозной крови

1. двусторонняя игла

2. двусторонняя игла с дополнительным защитным колпачком (эклипс)

3. игла с прозрачной камерой для визуального контроля тока крови+

4. обычная игла

Важнейшей составной частью экосистемы современного города являются

1. благоустроенные жилища-

2. автодороги и транспорт

3. сферы услуг и развлечений+

4. зеленые насаждения-

Специфическая постнатальная профилактика рахита проводится препаратами витамина Д в суточной дозе (ME)

1. 50

2. 100-200

3. 300-400

4. 400-500+

Контроль прививочной реакции после введения коревой вакцины проводится через

1. 1 ч, на 6-е и 18-е сутки+

2. 1 ч, на 4-е и 12-е сутки

3. 1 ч, на 5-е и 10-е сутки

4. 1 ч, на 3-е сутки-

Вакцина БЦЖ вводится

1. внутрикожно на границе верхней и средней третей наружной поверхности левого плеча+

2. внутрикожно на границе верхней и средней третей наружной поверхности правого плеча

3. подкожно на границе верхней и средней третей наружной поверхности левого плеча

4. подкожно на границе верхней и средней третей наружной поверхности правого плеча

Для проведения активной иммунизации используют

1. вакцины и анатоксины+

2. интерфероны

3. сыворотки

4. бактериофаги

К видам медицинской помощи не относится

Сестринское дело как профессия — Информио

Содержание сестринского дела менялось на протяжении веков, в соответствии с запросами общества.

Первое научное определение специальности «Сестринское дело» дала Ф.Найтингейл в «Записках об уходе» в 1859 г. Она считала, что сестринское дело —  использованию окружающей пациента среды: чистота, свежий воздух, правильное питание, в целях его выздоровления.

Историческая справка: Флоренс Найтингейл родилась в Англии 12 мая в 1820 году, умерла в 1910. Всю свою жизнь она посвятила уходу за больными, а так же изучению и развитию сестринского дела. По ее модели сестринского дела были созданы первые сестринские школы сначала в Европе, затем в Америке. Ее по праву можно назвать основоположницей сестринского дела. С 1971 года день рождения Ф .Найтингейл- 12 мая-объявлен Международным  днем медицинских сестер.

Становление сестринского дела в России

Систематическое обучение уходу за больными в России началось в школе при Московском госпитале, открытом в 1707 усилиями Петра1.

Вскоре после этого к уходу за больными в госпиталях и лазаретахстали привлекать женщин, но вскоре это было отменено.

В 1763г в Москве была создана больница на 25 коек, которую назвали Павловской, и в ней для ухода в женском отделении стали привлекаться женщины, но специально обученных сестер тогда еще не было.

Сестринское дело в России началось в 1803г, когда появилась служба «сердобольных вдов». В этом же году В Москве и Петербурге созданы вдовьи дома для призрения неимущих увечных, престарелых. «Сердобольные вдовы» были предшественницами сестер милосердия.

Старейшая Московская община сестер милосердия была создана в 1866 княгиней Н.Б.Шаховской. Сестры милосердия этой общины принимали участие в сербско-турецкой и русско-турецкой войне. В ходе этих войн таких общин образовалось множество.

В 1867г было создано Общество попечения о раненых и больных воинов на базе Крестовоздвиженской общины, которое в 1876г было переименовано в Российское общество Красного Креста.

В 1897г Российское общество Красного Креста учредило в Петербурге институт, цель его- подготовка мужчин для ухода за ранеными, срок обучения в нем был 2 года. В это же время в 109 общинах параллельно занимались подготовкой медицинских сестер. К 1913 году в России насчитывалось 10000 сестер милосердия.

Во время первой мировой войны сестры милосердия также оказывали помощь раненым на полях сражения и в госпиталях.

26 августа 1917г в Москве состоялся первый всероссийский съезд сестер милосердия, учредивший Всероссийское общество сестер милосердия.

Сестры милосердия сыграли большую роль в уходе за ранеными и больными, в борьбе с эпидемиями  в годы гражданской войны.

В 1922г состоялся первый Всероссийский съезд по медицинскому образованию, на котором были определены типы средних медицинских учебных заведений, установлен двухгодичный срок обучения. В 1926 году была проведена реформа медицинские школы стали называться техникумами, а медицинские сестры-техниками по уходу. В 1933г медицинской сестре была отведена роль помощника врача.

В годы ВОВ медицинские сестры вновь оказались на передовой.

В 50 годы создана система среднего специального образования.

В 1988г был введен новый учебный план по специальности « Сестринское дело». В этом же году открылись факультеты ВСО при высших учебных заведениях.

В 1992г создана Ассоциация медицинских сестер России. Направления работы Ассоциации:

  • Повышение роли медицинской сестры в системе ЗО, повышение престижа профессии;
  • Распространение передового опыта и научных достижений в области сестринского дела;
  • Повышение качества медицинской помощи
  • Возрождение традиций сестринского милосердия

Ассоциация продолжает активную деятельность по настоящее время, разработки ассоциации: Этический кодекс медицинской сестры России.

Лидеры сестринского дела принимают активное участие во всех международных встречах, посвященных развитию сестринского дела.

 Итак, что же такое сестринское дело?

Вплоть до сегодняшнего дня представление о сестринском деле как о профессии постоянно изменяется. Эта специальность возникла и существует, чтобы служить обществу. Сестра милосердия прошлого века постепенно преобразилась в современную медицинскую сестру. Если ранее работа сестры милосердия заключалась только в уходе за больным, то сегодня медицинская сестра становится все более самостоятельной , она не только выполняет назначения врача, она так же владеет техникой медицинских манипуляций, она может самостоятельно принимать решения, составлять и реализовывать планы сестринского ухода в зависимости от нарушенных потребностей пациента.

На совещании национальных представителей Международного совета медицинских сестер в Новой Зеландии в 1987г была принята следующая формулировка: Сестринское дело является составной частью системы здравоохранения и включает в себя деятельность по укреплению здоровья, профилактике заболеваний, предоставлению психосоциальной помощи и ухода лицам, имеющим физические и психические заболевания, а так же нетрудоспособным всех возрастных групп.

Философия сестринского дела

С началом реформы сестринского дела в России активно используется понятие философия сестринского дела.

Вопросы философии сестринского дела активно обсуждались на 1 Всероссийской научно-практической конференции по теории сестринского дела.

Впервые в нашей стране были даны определения ключевых терминов «медицинская сестра», «пациент», « сестринское дело», «окружающая среда». Были установлены отношения и взаимодействия между указанными субъектами и объектами.

Философия сестринского дела- это часть общей философии, которая представляет собой систему взглядов на взаимоотношения между сестрой и пациентом, обществом и окружающей средой.

Основной принцип философии сестринского дела- уважение к жизни, достоинству и правам человека.

Реализация принципов философии сестринского дела зависит от взаимодействия сестры и общества. Эти принципы предусматривают ответственность сестры перед обществом и наоборот. Общество признает важную роль сестринского дела в системе здравоохранения, регламентирует его посредством издания законодательных актов.

Цель сестринского дела- осуществление сестринского процесса.

Медицинская сестра является специалистом, который обладает знаниями и умениями, несет ответственность за процесс ухода и проявляет милосердие. Сестра-уникальная, общественно активная личность, которая совершенствует свои профессиональные, психологические и душевные качества с целью обеспечить пациенту оптимальный уход. Сестра действует как независимо, так и в сотрудничестве с другими специалистами здравоохранения, для удовлетворения потребности общества и отдельных пациентов в защите здоровья.

Составляющие сестринского дела

Согласно международной договоренности, философия сестринского дела основывается на 4 основных понятиях:

  • Пациент как личность
  • Сестринский уход как наука и искусство
  • Окружающая среда
  • Здоровье

Пациент- человек, который нуждается в сестринском уходе и получает его.

Сестринское уход — часть медицинского ухода за здоровьем, профессиональная деятельность, наука и искусство, направленные на решение проблем пациента со здоровьем,  в условиях изменяющейся окружающей среды.

Медицинская сестра, в первую очередь, должна рассматривать пациента как личность, совместно с ним разрабатывать план сестринского ухода, учитывая его пожелания и возможности.

Под сестринским уходом также подразумевается и защита пациента, если он не в состоянии самостоятельно принимать решения, что особенно важно для детей и людей пожилого возраста.

Окружающая среда- совокупность природных, социальных, психологических, духовных факторов жизнедеятельности человека. Еще Ф.Найтингейл считала окружающую среду важным фактором в предупреждении заболеваний.

Окружающую среду подразделяют на:

  • Физическую- воздух, вода, свет, климат, звуки- изменение этих факторов может привести к развитию заболеваний, физическая среда обитания должна быть безопасной.
  • Социальнаую-это семья, друзья, коллеги
  • Культурную- определяет поведение человека, его взаимоотношения, веру, традиции, обычаи- она может изменяться или быть стабильной.

Последней составляющей сестринского дела является здоровье. Одно из определений здоровья: здоровье- динамическая гармония личности с окружающей средой, достигнутая посредством адаптации.

Помимо 4 основных понятий, необходимо знать значения других терминов, существенных для сестринского дела.

Человек — целостная, динамическая саморегулирующаяся биологическая система, совокупность физиологических, психосоциальных и духовных нужд, удовлетворение которых определяет рост, развитие,, слияние с окружающей средой.

Медицинская сестра — специалист с профессиональным образованием, разделяющий философию сестринского дела и имеющий право на сестринскую работу. Медицинская сестра разделяет принятую философию сестринского дела и тем самым принимает на себя следующие этические обязанности: говорить правду, делать добро, не причинять вреда, уважать права пациента, уважать обязательства других членов медицинской команды, уважать право пациента на самостоятельность.

Этические ценности, на которых основана философия сестринского дела, к которым стремится медицинская сестра: профессионализм, здоровье, здоровая окружающая среда, независимость, человеческое достоинство, забота.

Личные качества, которыми должна обладать хорошая медицинская сестра: сострадание, милосердие, терпение, целеустремленность

Конечная цель сестринского дела — это помощь пациенту или его семье, но важнейшими средствами достижения этой цели являются забота, уход и выхаживание.

Если кто-то выбирает профессию медицинской сестры, он принимает на себя обязанность придерживаться тех ценностей, на которых основана философия сестринского дела. Этический кодекс медицинской сестры России, принятый в 1996г Ассоциацией медицинских сестер России, отражает этические принципы, нормы и стандарты, обязательные в профессиональной деятельности медицинских сестер.

Основными принципами ухода являются:

  • Обеспечение безопасности пациента
  • Конфиденциальность
  • Уважение к пациенту и поддержание его чувства собственного достоинства
  • Общение
  • Поддержание независимости пациента
  • Обеспечение инфекционной безопасности

Принимая философию ухода, медицинская сестра должна осуществлять уход в рамках этих принципов.

 

Оригинал работы:

Сестринское дело как профессия

Обвести кружком один номер правильного ответа. — КиберПедия

Задания в тестовой форме к МДК. 04.01 «Теория и практика сестринского дела»

Вариант 1

Обвести кружком один номер правильного ответа.

1. ФИЛОСОФИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА – ЭТО СИСТЕМА ВЗГЛЯДОВ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ

1) сестрой и пациентом

2) сестрой и окружающей средой

3) сестрой, пациентом, обществом

4) обществом и окружающей средой

5) сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой

 

ФУНКЦИИ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА

1) укрепление здоровья, профилактика, реабилитация пациентов, облегчение страданий

2) укрепление здоровья, профилактика, диагностика заболеваний, облегчение страданий

3) укрепление здоровья, диагностика заболеваний, реабилитация пациентов, облегчение страданий

4) укрепление здоровья, профилактика, диагностика заболеваний, реабилитация пациентов

 

К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕСТРИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ОТНОСИТСЯ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ОДНОГО

1) профилактики травм

2) укрепление здоровья

3) облегчения страданий

4) профилактики болезней

5) диагностики заболеваний

 

СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС, КАК СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ УХОДА ЗА ПАЦИЕНТОМ

1) помогает определить диагноз

2) помогает медсестре общаться с пациентами

3) сокращает время работы сестринского персонала

4) документирует качество предоставляемой помощи

5) дает возможность проводить профилактику болезней и травм

 

СФЕРА ОБУЧЕНИЯ, В КОТОРОЙ ЧЕЛОВЕК ОВЛАДЕВАЕТ УМЕНИЯМИ, НАЗЫВАЕТСЯ

1) аналитическая

2) чувствительная

3) психомоторная

4) эмоциональная

5) познавательная

СУТЬ ОБУЧЕНИЯ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

1) предоставление информации

2) проведение анализа выполненной работы

3) выяснение желаний, потребностей, амбиций

4) обучение физическим действиям, приемам, упражнениям

5) формирование или изменение поведения, отношения к себе, другим, здоровью

 

СУТЬ ОБУЧЕНИЯ В ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ

1) предоставление информации

2) проведение анализа выполненной работы

3) выяснение желаний, потребностей, амбиций

4) обучение физическим действиям, приемам, упражнениям

5) формирование или изменение поведения, отношения к себе, другим, здоровью

 

СУТЬ ОБУЧЕНИЯ В ПСИХОМОТОРНОЙ СФЕРЕ

1) предоставление информации

2) проведение анализа выполненной работы

3) выяснение желаний, потребностей, амбиций

4) обучение физическим действиям, приемам, упражнениям

5) формирование или изменение поведения, отношения к себе, другим, здоровью

 

ИСТОЧНИК ПРОБЛЕМ ПАЦИЕНТА ВО ВРАЧЕБНОЙ (МЕДИЦИНСКОЙ) МОДЕЛИ


1) невозможность поддержания функций органов или систем

2) невозможность удовлетворять фундаментальные потребности

3) невозможность сохранить равновесие между возможностями потребностями в самоуходе

4) появление недостатка или избытка средств для использования какого-либо способа адаптации

 

СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО ЯВЛЯЕТСЯ СОСТАВНОЙ ЧАСТЬЮ

1) частной медицины

2) врачебной практики

3) системы здравоохранения

4) муниципальной медицины

5) теории сестринского дела

 

В ИЕРАРХИИ АБРАХАМА МАСЛОУ

1) сон

2) общение

3) уважение

4) безопасность

5) самовыражение

ЯВЛЯЕТСЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ ПОТРЕБНОСТЬЮ

 

ВТОРОЙ ЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА

1) сбор данных о пациенте

2) оценка эффективности ухода

3) выявление проблем пациента

4) определение нарушенных потребностей

5) планирование объема сестринских вмешательств

 

ЦЕЛИ СЕСТРИНСКОГОУХОДА

1) общие

2) личные

3) общественные

4) краткосрочные

 

ТРЕТИЙ ЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА

1) оценка эффективности ухода

2) выявление проблем пациента

3) реализация сестринских вмешательств

4) определение нарушенных потребностей

5) планирование объема сестринских вмешательств

 

СЕСТРИНСКИЙ УХОД ПОД КОНТРОЛЕМ ВРАЧА — СУТЬ МОДЕЛИ

1) врачебной (медицинской)

2) В. Хендерсон

3) Д.Орем

4) К. Рой

5) Аллен

 

ПАЦИЕНТ В МОДЕЛИ В. ХЕНДЕРСОН ОПИСЫВАЕТСЯ КАК

1) набор анатомических органов и систем

2) индивидуум, имеющий фундаментальные потребности

3) единая функциональная система, имеющая мотивацию к самоуходу

4) индивидуум, имеющий набор взаимосвязанных систем, влияющих на поведение

 

ИСТОЧНИКОМ ПРОБЛЕМ ПАЦИЕНТА ВО ВРАЧЕБНОЙ (МЕДИЦИНСКОЙ) МОДЕЛИ ЯВЛЯЕТСЯ

1) нарушение способов адаптации

2) нарушение возможностей в самоуходе

3) неудовлетворение фундаментальных потребностей

4) невозможность поддержания функций органов или систем


 

Фундаментальные понятия философии сестринского дела ВСЕ КРОМЕ

1) сестра

2) болезнь

3) пациент

4) здоровье

5) окружающая среда

 

ЦЕЛЬ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА

1) диагностика заболевания

2) профилактика заболеваний

3) активное сотрудничество с пациентом

4) решение об очередности мероприятий ухода

5) поддержание и восстановление независимости пациента

 

Дополнить.

 

26 ОСОЗНАВАЕМЫЙ_________________ИЛИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ДЕФИЦИТ ЧЕГО-ЛИБО, ОТРАЖАЕМЫЙ В ВОСПРИЯТИИ ЧЕЛОВЕКА НАЗЫВАЕТСЯ_____________________________.

27. ОБРАЗЕЦ, ПО КОТОРОМУ ПРОВОДИТСЯ СЕСТРИНСКИЙ УХОД НА ОСНОВЕ РАЗЛИЧНЫХ___________И __________НАЗЫВАЕТСЯ __________________________________________.

28. ДЕЙСТВИЕ СЕСТРЫ, СПОСОБНОЕ РАЗРЕШИТЬ ПРОБЛЕМЫ ПАЦИЕНТА БЕЗ КОНСУЛЬТАЦИЙ ИЛИ СОТРУДНИЧЕСТВА С ВРАЧОМ НАЗЫВАЕТСЯ_____________________.

29. МЕТОД_________________И_____________СЕСТРИНСКОЙ ПОМОЩИ ПАЦИЕНТУ НАЗЫВАЕТСЯ__________________________________________________________________.

 

30. ДОКУМЕНТ, ОТРАЖАЮЩИЙ ВСЕ____________СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА НАЗЫВАЕТСЯ

_____________________________________________________________________________.

Эталоны ответов к заданиям в тестовой форме к МДК. 05.01 «Теория и практика сестринского дела» — вариант 1

 

1 — 5 9 — 1 17 – 4 25 — 5
2 — 1 10 — 3 18 — 4 26 — психологический, потребность
3 -5 11 — 1 19 — 2 27 — понятий, концепций, модель сестринского дела
4 — 4 12 — 3 20 — 5 28 — независимое сестринское вмешательство
5 — 3 13 — 4 21 — 5 29 — организации, оказании, сестринский процесс
6 -1 14 -5 22 — 5 30 — этапы, сестринская история болезни
7 — 5 15 — 1 23 — 3  
8 — 1 16 — 2 24 — 1  

Критерии оценки к заданиям в тестовой форме

За каждое полностью правильно выполненное задание студент может получить:

а) для вопросов с одним правильным ответом:

правильный ответ – 1 балла

не правильный ответ – 0 баллов

Критерии оценки:

«5» — от 30 баллов до 27 баллов

«4» — от 26 баллов до 23 баллов

«3» от 22 баллов до 19 баллов

«2» — менее 19 баллов

 

 

Задания в тестовой форме к МДК.04.01

«Теория и практика сестринского дела»

Вариант 2

Выбрать один или несколько правильных ответов.

ГОДУ

 

ПУТЬ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ УХОДА

1) индивидуально-страховой

2) профессиональный

3) государственный

4) медицинский

5) врачебный

 

Сестринский процесс

1) помогает определить диагноз

2) способствует назначению лечения

3) сокращает время работы сестринского персонала

4) документирует качество предоставляемой помощи

5) приводит к освобождению вспомогательного персонала

 

ЦЕЛЬ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА

1) диагностика и лечение заболевания

2) активное сотрудничество с пациентом

3) решение об очередности мероприятий ухода

4) удовлетворение основных потребностей организма

5) поддержание и восстановление независимости пациента

Задания в тестовой форме к МДК. 04.01 «Теория и практика сестринского дела»

Вариант 1

Обвести кружком один номер правильного ответа.

1. ФИЛОСОФИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА – ЭТО СИСТЕМА ВЗГЛЯДОВ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ

1) сестрой и пациентом

2) сестрой и окружающей средой

3) сестрой, пациентом, обществом

4) обществом и окружающей средой

5) сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой

 

ФУНКЦИИ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА

1) укрепление здоровья, профилактика, реабилитация пациентов, облегчение страданий

2) укрепление здоровья, профилактика, диагностика заболеваний, облегчение страданий

3) укрепление здоровья, диагностика заболеваний, реабилитация пациентов, облегчение страданий

4) укрепление здоровья, профилактика, диагностика заболеваний, реабилитация пациентов

 

Квалификационные тесты по специальности «Организация сестринского дела»


 

 

 

 

 


 


 




 

 



содержание   .. 
20 

21 


22   ..

 

 




    1. входит

2.не входит

  1. в устной форме

  2. в виде приказа по отделению

3.в виде приказа с занесением в трудовую книжку

    1. врачей

      1. .среднего и младшего медперсонала

      2. .врачей, среднего и младшего медперсонала

      3. .младшего и среднего медперсонала и работников АХЧ

    1. .Конституция РФ

    2. .приказ МЗ СССР № 1000 от 1981 г. 3.Приказ МЗ СССР № 1030 от 1980 г.

    1. .Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан

    2. .Основы законодательства СССР и союзных республик о здравоохранении

    1. только по его желанию

    2. на усмотрение врача

    3. С согласия родственников

4.с разрешения администрации

5. в любом случае

    1. .о диагнозе и лечении

    2. .об обращении и заболевании

      1. о прогнозе и исходе

      2. вся, содержащаяся в медицинской документации гражданина

  2. 1.обязательно 2.желательно 3.не обязательно

  3. 1.освидетельствование 2.освидетельствование и наблюдение

    1. .освидетельствование, наблюдение и госпитализацию

    2. .освидетельствование, наблюдение, госпитализацию и изоляцию

  4. 1.близкий родственник

    2. лечащий (дежурный) врач или родственник

    3.консилиум или лечащий (дежурный) врач

  5. 1. КЗоТ 2.предприятие 3.организация 4.условия труда

    5. администрация

  1. Правительство

  2. Министерство здравоохранения

  3. Комитет по здравоохранению субъекта Федерации

  4. главный врач ЛПУ.

    1. специализированная

    2. квалифицированная

    3. первичная медико-санитарная

    1. специальных методов лечения

    2. специальных методов диагностики

    3. противоэпидемических мероприятий

    4. срочного медицинского вмешательства

    5. использования сложных медицинских технологий

    1. бюджетов всех уровней

    2. личных средств граждан

    3. государственного бюджета

    4. муниципального бюджета

    5. целевых фондов на охрану здоровья

    1. бюджетов всех уровней

    2. личных средств граждан

    3. государственного бюджета

    4. муниципального бюджета

    1. работу с людьми, межличностные отношения, техническое исполнение

    2. управление работой других менеджментов, нахождение методов решения наиболее важных задач, участие в составлении планов и постановке задач

    3. постановку глобальных задач, формирование стратегии развития.

  5. А. процесс, обеспечивающий достижение поставленных целей Б. проверка деятельности с целью ликвидации недостатков

    В. система мероприятий, направленных на обеспечение качества продукции.

    1. использование внешних поощрений и наказаний

    2. использование внутренних стимулов

    3. процесс стимулирования себя и других на деятельность по достижению целей.

    1. достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям

    2. почти полной свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контроле за своей работой

    1. достаточным объемом власти для навязывания своей воли исполнителям

    2. почти полной свободой для подчиненных в выборе рабочих задач и контроле своей работы

    3. созданием климата, где люди мотивируют сами себя

    1. государственная (бюджетная)

    2. бюджетно-страховая

    3. частная

    4. смешанная

  10. Закон «о медицинском страховании граждан РФ»

    1. 1990 г.

    2. 1991 г.

    3. 1992 г.

    4. 1993 г.

    5. 1995 г.

    1. социальных пособий

    2. медицинской помощи

    3. прибавок к заплате

    4. санаторно-курортного лечения

    1. стационарной помощи

    2. медицинской науки

    3. сельского здравоохранения

    4. первичной медико-санитарной помощи

    1. Возрастная

    2. Социальная

    3. индивидуальном

    4. обязательном медицинском

    1. наука, изучающая экономические отношения в здравоохранении

    2. затраты государства на здравоохранение

    3. наука, изучающая производственные отношения в ЛПУ

    1. государственная

    2. государственная и коллективная

    3. государственная, коллективная и частная

    1. только квалификацией работников

    2. отношением объёма услуг к количеству работников и квалификацией работников

    3. затратами времени на производство медицинских услуг

    1. финансовые потоки

    2. оказание медицинской помощи населению

    3. способы уменьшения трудопотерь на производстве

    4. потоки материальных ,трудовых, финансовых ресурсов

    5. экономическая эффективность работы медицинского учреждения

    1. цена определяет спрос

    2. предложение определяет цену независимо от спроса

    3. цена балансирует спрос и предложение

    4. цена не зависит от предложения

    1. койко-дни

    2. коэффициент сложности и результаты лечения

    1. квалификацию кадров

    2. добросовестность кадров

    3. состояние объекта здравоохранения

    4. соблюдение принципов этики и деонтологии

    1. определённый вид и объём деятельности

    2. профессиональную деятельность

    3. любые виды медицинских услуг

    1. врачебной практики

    2. частной медицины

    3. религиозных обществ

    4. системы здравоохранения

    5. муниципальной медицины

    1. сестрой и пациентом

    2. обществом и окружающей средой

    3. сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой

    1. Всемирной организацией здравоохранения

    2. Международным советом медицинских сестёр

    3. Министерством здравоохранения РФ

    4. Ассоциацией медицинских сестёр России

    1. пациентом

    2. пациентом и коллегами

    3. пациентом, коллегами и обществом

    1. только умирающим

    2. только по назначению врача

    3. только в условиях стационара

    4. любому человеку, нуждающемуся в ней

    1. возрастом и полом

    2. личным отношением

    3. социальным статусом

    4. медицинскими показаниями

    5. политическими и религиозными убеждениями

    1. государственный санитарно-эпидемиологический надзор

    2. амбулаторно-поликлиническая помощь

    3. стационарная помощь

    4. сельское здравоохранение

    1. стационарную

    2. социальную

    3. первичную лечебно-профилактическую

    4. санитарно-противоэпидемическую

    1. обслуживание на дому

    2. стационарное (дома-интернаты, пансионаты)

    3. отделения дневного (ночного) пребывания

    4. социально-консультативная помощь

    5. срочное социальное обслуживание

    1. снижению функций и адаптации

    2. усилению функций и адаптации

    3. атрофии органов

    4. усилению трудоспособности

    1. атипичность

    2. полиморбидность

    3. полипрагмазия

    4. полиэтиологичность

    1. полиморфность

    2. полиморбидность

    3. полипрагмазия

    4. полиэтиологичность

    1. материальная компенсация

    2. мероприятия для устранения социальной недостаточности

    3. мероприятия для компенсации нарушений здоровья

    1. в шкафу общего списка лекарств

    2. в шкафу для наружных лекарственных средств

    3. в шкафу для пахучих лекарственных средств

    4. в шкафу по списку «Б»

    5. отдельно от лекарств

    1. сильнодействующих

      2..ядовитых 2.списка «Б»

      3. списка «А» 4.наркотических

    1. штатными нормативами

    2. мощностью коечного фонда

    3. количеством населения , проживающим на прикрепленной территории

    4. укомплектованностью кадров

    1. штатным расписанием

    2. количеством обслуживания населения

    3. численностью населения

    4. нормативным числом посещений в смену

    5. укомплектованностью кадров

Ответы к тестам Организация сестринского дела.

№

ответ

№

ответ

№

ответ

1

1

21

2

41

2

2

1

22

2

42

1

3

2

23

2

43

1

4

4

24

4

44

2

5

1

25

4

45

3

6

4

26

1

46

2

7

1

27

3

47

5

8

4

28

2

48

5

9

3

29

4

49

2

10

4

30

3

50

2

11

2

31

2

12

3

32

1

13

4

33

1

14

4

34

4

15

1

35

3

16

3

36

4

17

1

37

3

18

3

38

4

19

3

39

4

20

1

40

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



содержание   .. 
20 

21 


22   ..

 

 

 

 

 

Предложения со словосочетанием СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО

Основными принципами философии сестринского дела являются уважение к жизни, достоинству, правам человека.

Сущностью современной модели сестринского дела как научной теории является обоснование различных подходов к содержанию и оказанию сестринской помощи.

Необходимость философского осмысления сестринского дела возникла потому, что в профессиональном сестринском общении всё чаще появлялись новые термины, которые уточнялись, развивались, обсуждались.

Сестринское дело является составной частью системы здравоохранения, областью деятельности, направленной на решение проблем индивидуального и общественного населения в меняющихся условиях окружающей среды.

Навыки общения в сестринском деле требуют специальных знаний и умений, потому что медицинской сестре необходимо учитывать состояние здоровья пациента, его физическое и психическое состояние.




Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.


Насколько понятно значение слова невылазный (прилагательное):

Кристально
понятно

Понятно
в общих чертах

Могу только
догадываться

Понятия не имею,
что это

Другое
Пропустить

Она тщательно изучала сестринское дело, и её заинтересованность в решении социальных проблем того времени постоянно росла.

Раньше сестринское дело заимствовало знания у медицины, психологии, социологии, культурологии.

Реализация принципов философии сестринского дела зависит от взаимодействия сестры и общества.

Общество обязано признавать важную роль сестринского дела в системе здравоохранения, регламентировать, поощрять его через издания законодательных актов.

Сегодня сестринское дело – это наука и искусство ухода за пациентом, направленное на решение проблем пациента.

Как наука сестринское дело опирается на знания, проверенные на практике.

Вы выбрали сестринское дело, желая помогать людям.

Философия сестринского дела отражает и личные качества медсестры, которыми должна обладать хорошая медсестра, – добродетели, определяющие, что является добром, а что злом в людях: знание, умение, сострадание, терпение, целеустремлённость, милосердие.

Одновременно анализ и критика развития теории сестринского дела стали более систематическими и академическими.

Для развития сестринского дела регулярно проводятся международные семинары, конференции.

Именно анатомия и физиология лежат в основе сестринского дела.

На сестринское дело стали смотреть как на самостоятельную научную дисциплину.

Я надеюсь, что книга явится тем инструментом, который позволит всем заинтересованным лицам самостоятельно анализировать теоретические работы, посвящённые сестринскому делу.

Эти теории оказали большое влияние на преподавание сестринского дела.

По прошествии времени можно видеть, что скрытой подоплёкой этой дискуссии был вопрос о том, какой тип научного знания и научной философии может быть фундаментом сестринского дела.

Специалисты сестринского дела входят в состав многих международных и российских общественных и профессиональных медицинских организаций.

Я питаю надежду, что книга может быть использована на разных стадиях изучения сестринского дела.

Реформирование сестринского дела позволило изменить кадровую политику, использовать сестринские кадры более рационально.

Поводом для написания книги послужило осознание того факта, что процесс создания теорий стал неотъемлемой составной частью сестринского дела, а это знаменует важный этап в развитии этой профессии.

Медицинская сестра несёт личную моральную ответственность за поддержание, внедрение и улучшение стандартов сестринского дела.

Медицинская сестра должна поддерживать, развивать автономию, независимость и целостность сестринского дела.

Долг медицинской сестры привлекать внимание общества и средств массовой информации к нуждам, достижениям и недостаткам сестринского дела.

Медицинская сестра должна защищать общество от дезинформации или неправильной интерпретации сестринского дела.

Сестринское дело подразумевает уважение к жизни, достоинству и правам человека.

На медсестре лежит личная ответственность за осуществление сестринского дела на практике и за постоянное повышение квалификации.

Меня привлекало сестринское дело, несмотря на все тяготы и прозаичность.

Развитие теорий сестринского дела следует рассматривать в исторической перспективе.

Важную роль при этом сыграли профессиональные интересы, проблемы признания сестринского дела в качестве самостоятельной профессии.

Статья доказывает необходимость ввести в преподавание понятие о концептуальных рамках сестринского дела.

Мнение о том, что теория в сестринском деле необходима пожалуй, стало единодушным.

Этот факт указывает на то, что проблема создания теорий сестринского дела по-прежнему оставалась в центре внимания академических кругов, но тенденции, направленные на упрочение связей с практикой, углублялись.

Период VIII. 1986–1990: принятие альтернативных философских систем как научного фундамента в области сестринского дела и возрастание роли практики.

Члены этих комиссий всегда приходили к одному и тому же выводу: уровень образования медсестёр должен быть повышен, сами преподаватели сестринского дела должны повысить свой образовательный уровень, кроме того и обязанности медсестёр, их взаимоотношения с пациентами и другим персоналом должны быть определены более чётко (Brown, 1948; Goldmark, 1923).

Честь считаться основоположницей современного сестринского дела по праву принадлежит ей, английской сестре милосердия, которая сумела совершить переворот в массовом сознании людей и доказать исключительную важность роли медицинской сестры в здравоохранении.

Медицинская сестра обязана знать правовые нормы, регулирующие сестринское дело, систему здравоохранения в целом и применение методов традиционной медицины (целительства) в частности.

В ней впервые было дано определение сестринского дела, охарактеризованное как «действие по использованию окружающей пациента среды в целях содействия его выздоровлению», и показано отличие его от врачебного дела.

С течением времени всё чаще в медицинской практике стали использоваться новые термины, такие как «сестринский процесс», «сестринский диагноз», нашедшие своё отражение и в новых формулировках сестринского дела.

Как ответ на этот контроль и на растущее недоверие к уровню компетентности медсестёр лидеры сестринского дела приступили к разработке теорий и моделей, которые смогли бы прояснить, каковы обязанности медсестры и что является областью её ответственности.

Исходным пунктом всех этих дискуссий был вопрос: в чём состоит сестринское дело?

Другая часть исследователей большее значение придавали естественнонаучному фундаменту теорий, и для них приоритетным было, чтобы теория сестринского дела отвечала научным критериям, принятым в других областях знаний, таких, как психология, социология, биология и т. д.

Сестринское дело давалось девушке легко, ей нравилось помогать людям, поэтому присмотр за больными она не воспринимала как рутину, а скорее, как возможность исполнить свой человеческий долг, и радовалась каждому дню, проведённому в госпитале.

Уже на третий день приёма документов желающих изучить сестринское дело оказалось больше планируемого где-то раза в три – три с половиной.

Обучение сестринскому делу залечивало её эмоциональные раны, которые она получала в первые месяцы ухода за умирающими детьми.

Но она была не одинока: в историю сестринского дела вошло множество самоотверженных женщин, посвятивших свою жизнь повышению его качества.

На протяжении всего XIX века больница оставалась приютом для бедных, хотя к тому времени сестринское дело уже начало становиться официальной профессией.

Сестринское дело, неотъемлемая часть укрепления здоровья

Похожие документы