Совет медицинских сестер: Совет по сестринскому делу

Совет по сестринскому делу

Это совещательный орган, действующий на общественных началах, занимающийся вопросами организации работы среднего медицинского персонала, повышения его квалификации, улучшения качества и культуры медицинской помощи и ухода за больными, осуществляющий общественный контроль за работой средних медицинских и младших работников.

Организован в 1998 году. На сегодняшний день в составе имеет 24 члена: старшие сестры отделений, инициативные сотрудники среднего звена. Председатель – главная медицинская сестра Е.Б. Булыгина, секретарь –медицинская сестра отделения эндоскопии С.А. Джуматова.

Основные цели работы Совета – это:

• Совершенствование организации труда СМР
• Рациональное использование трудовых ресурсов
• Совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков
• Повышение качества культуры медицинского обслуживания
• Укрепление дисциплины труда
• Внедрение инновационных форм работы
• Повышение престижа профессии

Формы работы:

• Заседания Совета, производственные совещания
• Формирование предложений на рассмотрение администрации больницы
• Обучение, наставление
• Рейды, проверки
• Конкурсы, выставки, творческие проекты
• Участие в общебольничных мероприятиях
• Методические разработки, поиск новых решений в профессии

В Совете медсестер созданы и работают секторы контроля организации всех разделов работы среднего медицинского и младшего персонала больницы. Эти секторы постоянно совершенствуются, развиваются, их функции меняются в соответствии с потребностями больницы. Так, например, Сектор питания, существовавший вначале, расформирован в 2010 году. Его функции взял на себя Производственный сектор. Редакционный сектор в этом же 2010 году вновь создан, а в 2013 году объединен с Учебным сектором в Учебно-редакционный.

Производственный сектор.

Ответственный член сектора – старшая медицинская сестра поликлиники С.В. Федосова. Функции сектора – оптимизация, контроль и экспертная оценка качества работы среднего медицинского и младшего персонала относительно общих разделов работы.

Учебно-редакционный сектор.

Ответственный член сектора – старшая медицинская сестра ОФД Е.В. Голубчикова. Функции сектора – повышение квалификации СМР, работа по повышению престижа профессии, в т.ч. организация и проведение конференций, конкурсов, мероприятий профессионального характера. Один из основных разделов работы – подготовка к аттестации.

Ответственный член по редакционной работе – старшая медицинская сестра отделения анестезиологии-реанимации О.Н. Ненич. Функции подраздела – работа со СМИ (в том числе раздел «Сестринский персонал» сайта больницы), организация и проведение конкурсов, мероприятий развлекательного характера, сохранение истории больницы в видео- и фото- материалах.

Санитарный сектор.

Ответственный член сектора – помощник эпидемиолога Е.В. Моисеева. Функции – разработка стандартов и алгоритмов местного уровня, учебно-методическая работа, контроль и экспертная оценка качества работы СМР и младшего персонала в области инфекционного контроля и безопасности.

Сектор по этическим вопросам.

Ответственный член сектора – старшая медицинская сестра хирургическогог отделения №2 Н.А. Вельможина. Функции сектора – работа со СМР, младшим персоналом и пациентами по этическим и этико-деонтологическим вопросам.

Совет наставников.

Председатель Совета наставников – старшая медицинская сестра неврологического отделения Н.Е. Савельева. Функции – помощь молодым специалистам и вновь принятым на работу сотрудникам в адаптации на новом рабочем месте, освоении знаний, умений и навыков, соединении теории с практикой.

***

За годы работы Совета по сестринскому делу сделано немало, но впереди ещё множество перспективных направлений, по которым предстоит работать.

Совет по Сестринскому делу | Официальный сайт БУЗОО «ГКБСМП №1»

В целях оказания организационно-методической помощи сестринскому персоналу в медицинской организации был сформирован Совет медицинских сестер в 1991 году.

Основными задачами деятельности Совета сестер стали повышение профессионального уровня сестринского персонала, внедрение новых технологий в сестринскую деятельность, повышение роли и престижа сестринской профессии, распространение передового опыта и научных достижений в области сестринского дела.

В 2006 году с целью совершенствования, координации и анализа деятельности сестринского персонала Совет медицинских сестер реорганизован в Совет по сестринскому делу.

В состав Совета по сестринскому делу входят наиболее опытные, квалифицированные организаторы сестринского дела и активные члены резерва на руководящие должности.

В настоящее время председателем Совета по сестринскому делу является главная медицинская сестра Вракова Наталья Яковлевна.

В структуре Совета по сестринскому делу организовано 7 комитетов:

• профессиональный комитет,
• комитет по сестринской практике,
• комитет по медицинскому и медикаментозному обеспечению,
• комитет по инфекционной безопасности,
• комитет по курации работы младшего медицинского персонала,
• этический комитет,
• экспертный комитет.

Деятельность комитетов направлена на улучшение оказания лечебно-диагностической помощи пациентам; решение актуальных проблем сестринского ухода; повышение профессиональной подготовки сестринских кадров: работа с молодыми специалистами и резервом старших сестер, разработка и внедрение методических рекомендаций, проведение исследовательской работы, проведение обучающих семинаров, конференций, мастер-классов, тренингов, «школ». Ведется постоянная и целенаправленная работа по нравственному, этическому воспитанию сестринского персонала. Традиционными стали посвящения молодых специалистов в профессию. Продолжается поиск новых форм, обеспечивающих оптимизацию лечебно-диагностического процесса.

В рамках сотрудничества БУЗОО «ГК БСМП №1» с БПОУ Омской области «Медицинский колледж» и структурным подразделением Колледж ГБОУ ВПО ОмГМУ Минздрава проводятся «Дни открытых дверей», студенты привлекаются на общебольничные сестринские мероприятия. Ежегодно предоставляются рабочие места для выпускников медицинских колледжей и стажированных специалистов.

Вакансии:

1. Медицинская сестра операционная.
2. Медицинская сестра-анестезист.
3. Медицинская сестра функциональной диагностики.
4. Медицинская сестра палатная.
5. Медицинская сестра по массажу.
6. Инструктор ЛФК.

Мероприятия:

Региональная конференция, посвященная 25-летнему юбилею РАМС

«Лидерство и инновации — путь к новым достижениям» прошла в Омске во Дворце молодежи 8 декабря 2017 года. Участие в конференции приняли 395 человек.

В конференции приняли участие 14 специалистов БУЗОО «ГК БСМП №1». Организатор — Омская профессиональная сестринская ассоциация. Целью мероприятия стало представление материалов Всероссийского конгресса «Лидерство и инновации — путь к новым достижениям», который проходил с 17 по 19 октября 2017 года в Санкт-Петербурге, и в котором приняла участие делегация ОПСА.

28.11.2017г. состоялась конференция — «Единство коллектива — единство целей, традиций, общность интересов». Конференция проведена в рамках социального партнерства. Модератор данной — конференции председатель Совета по сестринскому делу, главная медицинская сестра Н.Я. Вракова. В конференции приняли участие молодые специалисты 2017г., наставники молодых специалистов, члены Совета по сестринскому делу. Гостями конференции стали преподаватели Брюханова Лидия Исааковна, Кривохацкий Владимир Васильевич и 23 студента 3 курса ФГБОУ «ОмГМУ» МЗ РФ «Колледж». Доклад «Единство коллектива — единство целей, традиций, общность интересов» представила Галуза Е.А., старшая медицинская сестра отделения восстановительного лечения. Елена Александровна в своем докладе отразила роль Совета по сестринскому делу в создании условий профессионального роста сестринского коллектива. Представлена информация о достижениях коллектива, участии в мероприятиях регионального и международного значения. Также вниманию слушателей представлена «Галерея славы».

А.А. Смирнова старшая медицинская сестра отделения острых отравлений (у психиатрических больных) в докладе «Собраться вместе – это начало, оставаться вместе – это прогресс, работать вместе – это успех!» отразила связь поколений через привлечение молодых специалистов в профессию, непрерывное профессиональное образование, традиции, участие в общественных, спортивных мероприятиях. Вниманию участников конференции представлен фильм о развитии больницы.

Наставник А.И. Подольная, медицинская сестра процедурной нейрохирургического отделения обратилась к молодым специалистам с напутственными словами.

Молодой специалист — Л.И. Дорофейчик, медицинская сестра палатная отделения реанимации и интенсивной терапии (ожоговой травмы) обратилась к студентам с ответным словом, рассказала свою историю, что повлияло на выбор профессии. С обращением к молодым специалистам, студентам, выступила

А.О. Баландина, медицинская сестра палатная урологического отделения (для больных с хирургическими гнойными заболеваниями) – молодой специалист 2016 года.

Операционная медицинская сестра операционного блока А.А. Козлова поздравила молодых специалистов и прочитала стихотворение собственного сочинения. Далее по плану конференции прошел открытый микрофон. В открытом микрофоне приняли участие преподаватели колледжа, активно выступали студенты, специалисты медицинской организации. Конференция прошла в теплой, дружеской обстановке. Была организована выставка достижений, представлены дипломы, разработанные материалы, печатные статьи, проведенные сестринские исследования, альбомы о работе Совета по сестринскому делу, учебно-методического кабинета.

Посвящение в профессию молодых специалистов состоялось 14 ноября 2017 года. Открыл праздничное мероприятие Телятников А.В. — главный врач БУЗОО «ГК БСМП №1». Молодые специалисты не только принимали поздравления, но и подготовили концертный номер. Мероприятие завершилось вручением памятных подарков.

Всероссийский конгресс «Лидерство и инновации — путь к новым достижениям»,

посвященный 25-летнему юбилею РАМС, проходил в Санкт-Петербурге с 17 по 19 октября 2017 года.

Участниками конгресса стали более 750 человек из 50 российских регионов! Поздравления в адрес Ассоциации были направлены заместителем министра здравоохранения Краевым Сергеем Александровичем, председателем ЦК Профсоюза работников здравоохранения РФ Кузьменко Михаилом Михайловичем, Директором Европейского регионального бюро ВОЗ Жужанной Якаб. В ходе церемонии открытия прозвучали поздравления участникам мероприятия от губернатора Санкт-Петербурга; заместитель губернатора Ленинградской области Николай Петрович Емельянов  и председатель Комитета по здравоохранению Ленинградской области  Сергей Валентинович Вылегжанин поздравили собравшихся лично, причем и от своего лица, и от имени всех министров здравоохранения российских регионов, откуда на конгресс прибыли многочисленные делегации!

Конгресс стал не только большим праздником, отметившим достижения общественной работы медицинских сестер – он стал праздником знаний, науки, передовых технологий организации и оказания сестринской помощи. В его подготовку огромную лепту внесли все и каждый – председатели специализированных секций РАМС, президенты региональных ассоциаций, 160 докладчиков, каждый из которых сумел донести лучшее в своей практике до многочисленной аудитории коллег!

28 сентября 2017г. состоялась Школа резерва и наставника. Галуза Е.А., старшая медицинская сестра отделения восстановительного лечения подготовила презентацию «Доверие и сплоченность – секрет дружной команды». Проведен тренинг «Сплоченность коллектива, работа в одной команде».  В проведении тренинга приняла участие Тюрина Н.А., исполняющая обязанности старшего рентгенолаборанта. Эксперты тренинга: Вракова Н.Я., главная медицинская сестра, Кабаненко Г.И., старший лаборант рентгенологического отделения, Москаленко О.А., старшая медицинская сестра урологического отделения (для больных с хирургическими гнойными заболеваниями). Вниманию старших медицинских сестер представлены два мотивационных ролика «Мы в одной лодке», «Работа в команде».

25 мая 2017 года проведена аттестация медицинских сестер палатных отделения острых отравлений (у психиатрических больных).

17 мая 2017 года проведена аттестация на рабочем месте медицинских сестер палатных первого терапевтического отделения.

11 мая 2017 года в спортивном комплексе  БУЗОО «ГК БСМП №1» в рамках социального партнерства, состоялся спортивный праздник «Медицинская сестра – в спорте первая она!», посвященный Международному дню медицинской сестры. В мероприятии приняли участие молодые специалисты: БУЗОО «ГК БСМП №1», студенты ФГБОУ ВО ОмГМУ Минздрава России Колледж и студенты БПОУ ОО «Медицинский колледж».

04 апреля 2017 года прошла аттестация на рабочем месте медицинских сестер палатных нейрохирургического отделения.

С 06 апреля по 27 апреля 2017 года проведена аттестация медицинских сестер палатных урологического отделения (для больных с хирургическими гнойными заболеваниями), неврологического отделения (для больных с ОНМК), отделения травматологии и ортопедии, ожогового отделения.

С 13 по 31 марта 2017 года проходила аттестация на рабочем месте медицинских сестер палатных гинекологического отделения (для больных с гнойными заболеваниями), кардиологического отделения, хирургического отделения, отделения гнойной хирургии.

17 февраля 2017 года Комитет по курации работы младшего медицинского персонала Совета по сестринскому делу провел семинар для сестер-хозяек. Завьялова Г.М., старшая медицинская сестра отделения рентгенохирургических методов диагностики и лечения представила доклад «Эндоваскулярная хирургия».

15 февраля 2017г. проведен первый этап Всероссийского конкурса «Лучший специалист со средним медицинским и фармацевтическим образованием».

14 апреля 2016г., проведена аттестация на рабочем месте сестринского персонала отделения функциональной диагностики.

15 апреля 2016г., проведена аттестация на рабочем месте сестринского персонала отделения восстановительного лечения по специальностям:

«Медицинская сестра по массажу», «Медицинская сестра по физиотерапии», «Медицинская сестра по лечебной физкультуре».

6 мая 2015г. в спортивном комплексе БУЗОО «ГК БСМП №1» состоялся спортивный праздник «Медицинская сестра – в спорте первая она!» В мероприятии приняли участие молодые специалисты: БУЗОО «ГК БСМП №1», БУЗОО «ОКБ», БУЗОО «БСМП №2», БУЗОО «ГДКБ №3», студенты БПОУ ОО «Медицинский колледж».

12 мая 2016г., состоялась научно-практическая сестринская конференция, посвященная Международному дню медицинской сестры: «Медицинские сестры – движущая сила перемен: повышение устойчивости системы здравоохранения».

Во время конференции прошло награждение сотрудников почетными грамотами, благодарственными письмами. Проведена церемония награждения дипломами и ценными подарками победителей Всероссийского конкурса «Лучший специалист со средним медицинским и фармацевтическим образованием 2016 года» и конкурса Омской профессиональной сестринской ассоциации «Лучший сестринский коллектив 2016 года».

03.12.-04.12.2015г. Комплекс «Дворец Молодежи». Межрегиональная научно-практическая конференция «Клинические и прикладные аспекты критических состояний». Секция: сестринское дело «Актуальные вопросы развития сестринского дела в условиях оказания неотложной медицинской помощи».

Межрегиональная научно-практическая сестринская конференция «Актуальные вопросы развития сестринского дела в условиях оказания неотложной медицинской помощи», посвященная 25-летию БУЗОО «ГК БСМП №1». Главный врач БУЗОО «ГК БСМП №1» А.В.Телятников.

Межрегиональная научно-практическая сестринская конференция «Актуальные вопросы развития сестринского дела в условиях оказания неотложной медицинской помощи», посвященная 25-летию БУЗОО «ГК БСМП №1». Награждение почетными грамотами специалистов.

09.02.2016 года проведена общебольничная сестринская конференция, на которой был представлен анализ деятельности сестринского и младшего медицинского персонала БУЗОО «ГК БСМП №1» за 2015 год.

11.02.2016 года сестринским коллективом проведена Всероссийская акция милосердия, посвященная Всемирному дню больного. К участию в акции, кроме сотрудников, были привлечены — волонтеры, ученики 9 класса гимназии № 84 из БУ «Городской центр социальных услуг для детей и молодежи» (Руководитель: Т.Ю. Кутикова). Акция проводилась в Советском административном округе города Омска.
Так же акция проведена в медицинской организации для пациентов и посетителей.

24.03.2016 года сестринским коллективом проведена Всероссийская акция, посвященная Всемирному дню борьбы с туберкулезом «Вместе ликвидируем туберкулез!». Для участия в акции были привлечены волонтеры, ученики 9 класса гимназии № 84 из БУ «Городской центр социальных услуг для детей и молодежи» (Руководитель: Т.Ю. Кутикова). Акция проводилась в Советском административном округе города Омска. Так же акция проведена в медицинской организации для пациентов и посетителей.

Всероссийская акция, посвященная Всемирному дню борьбы с туберкулезом «Вместе ликвидируем туберкулез!».

В больнице проведена общебольничная сестринская конференция с привлечением студентов БПОУ Омской области «Медицинский колледж» и структурным подразделением Колледж ГБОУ ВПО ОмГМУ Минздрава.

Общебольничная сестринская конференция БУЗОО «ГК БСМП №1».

совет медицинских сестер — это… Что такое совет медицинских сестер?

совет медицинских сестер

совещательный орган при главном враче больницы, действующий на общественных началах, занимающийся вопросами организации работы среднего медицинского персонала, повышения его квалификации, улучшения качества и культуры медицинской помощи и ухода за больными, осуществляющий общественный контроль за работой средних медицинских работников.

Большой медицинский словарь.
2000.

• совет врачебных коллегий
• совокупление

Смотреть что такое «совет медицинских сестер» в других словарях:

• Сре́дний медици́нский персона́л — лица, получившие специальное образование и соответствующую квалификацию в средних медицинских учебных заведениях и допущенные в установленном порядке к медицинской деятельности. В соответствии с уровнем и профилем образования С. м. п. оказывает… …   Медицинская энциклопедия

• МСМС — Международный союз молодых специалистов Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. С. Пб.: Политехника, 1997. 527 с. МСМС Международный совет медицинских сестер мед. МСМС Международный союз молодых социалистов …   Словарь сокращений и аббревиатур

• МСМС — Международный совет медицинских сестер Международный союз молодых социалистов …   Словарь сокращений русского языка

• МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ I — МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ I. История медицинского образования. Первые достоверные сведения о М. о. относятся к древнейшим историческим памятникам восточной культуры. В Месопотамии кодекс Хаммураби (около 2250 г. до н. эры) уже занимается врачебными …   Большая медицинская энциклопедия

• Международный день медицинской сестры — 12 мая, в день рождения основоположницы современного сестринского дела Флоренс Найтингейл (1820 1910), медсестры во всем мире отмечают свой профессиональный праздник – Всемирный день медицинской сестры. Во время Крымской войны английская… …   Энциклопедия ньюсмейкеров

• Соединённые Штаты Америки — Соединенные Штаты Америки США, гос во в Сев. Америке. Название включает: геогр. термин штаты (от англ, state государство ), так в ряде стран называют самоуправляющиеся территориальные единицы; определение соединенные, т. е. входящие в федерацию,… …   Географическая энциклопедия

• Вьетнам — (Vièt Nam)          I. Общие сведения          В. расположен в Юго Восточной Азии, на полуострове Индокитай. Территория В. узкой полосой шириной до 600 км на С., 375 км на Ю. и 50 км в центральной части (наиболее узкой) протянулась в… …   Большая советская энциклопедия

• Нейко, Евгений Михайлович — Евгений Михайлович Нейко укр. Євген Михайлович Нейко …   Википедия

• Национальная медицинская палата — Расположение Национальной медицинской палаты …   Википедия

• Хронология террористического акта в Беслане — Террористический акт в Беслане, начавшийся утром 1 сентября 2004 года длился до вечера 3 сентября. Содержание 1 Хронология теракта 1.1 Среда, 1 сентября 2004 …   Википедия

Совет по сестринскому делу

Для успешной деятельности специалистов сестринского дела и обеспечения высокого уровня мотивации их труда в Большереченской центральной районной больнице был создан с 6 сентября 1976 года Совет медицинских сестёр. Основная цель создания Совета – повышения профессионального уровня медицинских сестёр, улучшение качества ухода за пациентами с использованием передового опыта работы и новых технологий.

Первым председателем Совета медицинских сестёр была избрана главная медицинская сестра Л.А. Бородина, которая возглавляла его до 2011 года, секретарем старшая медицинская сестра поликлиники В.А. Серебрякова. Для организации работы сестринского персонала были организованы три комитета: производственный, санитарный и сектор питания.

В 1978 году впервые прошел конкурс профессионального мастерства среди фельдшеров – лаборантов в номинации «Лучший лаборант», в котором первое место заняла Соломенникова Г. Д.

Чтобы улучшить организацию труда и повысить профессиональную компетентность сестринского персонала начали проводить аттестацию на рабочем месте сестринского и младшего медицинского персонала по службам. В 2000 году 67 медицинских сестер Большереченской центральной больницы стали первыми членами Омской профессиональной сестринской ассоциации.

В 2006 году Совет медицинских сестёр приказом главного врача В.А. Самуйловой был реорганизован в Совет по сестринскому делу. В связи с этим пересмотрели его структуру и виды деятельности, организовали шесть комитетов. Начался наиболее активный период в работе Совета по сестринскому делу: проводилась организация труда и эффективное оснащение рабочих мест сестринского персонала по стандартам освещения. Внедрялись новые формы: дежурства старших медицинских сестёр по больнице, целенаправленные и комплексные обходы отделений.

С 1 января 2011 года и по настоящее время в должности главной медицинской сестры БУЗОО «Большереченская ЦРБ» работает З.П. Чугаева. За этот период активизировались мероприятия по внедрению технологий медицинских услуг, расширился перечень используемых в сестринской практике предметов ухода и технических средств, компьютеризированы и подключены к больничной локальной сети все рабочие места сестринского персонала, внедрена и успешно действует автоматизированная регистратура

В 2012 году при поддержке главного врача Н.В. Лобановой был открыт и успешно функционирует учебно-методический кабинет по работе с сестринским персоналом, который осуществляет свою деятельность в тесном контакте с научно-методическим центром Омской профессиональной сестринской ассоциацией. Проведена большая работа по созданию оптимальных условий рабочих мест, повышению профессионализма медицинского персонала и усилению роли сестринского и младшего медицинского персонала в оказании профессиональной помощи пациентам.

В БУЗОО «Большереченская ЦРБ» сестринский коллектив составляет 202 человека, 20 человек младшего персонала, 82% сестринского персонала являются членами Омской профессиональной сестринской организации, что дает специалистам возможность быть в курсе всех инноваций в организации сестринского дела.

Сегодня Совет — это организованная структура управления сестринским персоналом, которая способствует созданию условий для профессионального роста и развития лидерских качеств у медицинских сестёр, совершенствованию сестринской практики и системы непрерывного образования, а также активно участвующей в общественной жизни коллектива, муниципального района.

О высокой профессиональной подготовке сестринского персонала свидетельствует участие и успехи в конкурсах профессионального мастерства, как на местном, так и на региональном уровне.

2010 год – фельдшер скорой медицинской помощи Н.В. Бяшкова заняла 3 место в областном конкурсе «Лучший по профессии 2010 года» в номинации «Лучший фельдшер».

2012 год медицинская сестра ЛФК Р.Л. Хасанова заняла 3 место в региональном конкурсе «Лучший по профессии» в номинации «Лучший инструктор ЛФК».

2015 год медицинская сестра О.М. Клёцина приняла участие в проекте ОПСА «Профессия, творчество, поэзия…».

2020 год Признание БУЗОО «Большереченская ЦРБ» — за серебряный вклад в развитие общественного сестринского движения Омской области и в связи с 20-летним юбилеем Омской профессиональной сестринской ассоциации

Совет медицинских сестер проводит комплексные проверки отделений.

В 2020 году Совет медицинских сестер Тамбовской областной детской клинической больницы принял решение о проведении комплексных проверок подразделений учреждения с целью аудита работы среднего и младшего медицинского персонала.

Одним из наиболее распространенных методов контроля и оценки деятельности сестринского персонала являются комплексные проверки.  Поэтому руководители  профильных секторов Совета медицинских сестер учреждения,  еженедельно, осуществляют обходы отделений ТОДКБ  с целью контроля организации специализированного сестринского ухода, проведения мероприятий по освоению передовых форм и методов работы, обеспечения качества медицинской помощи и создания безопасной больничной среды для пациентов.

«Оценка качества сестринской помощи в современном здравоохранении продолжает быть актуальной, поскольку все процедуры контроля направлены на повышение качества медицинской помощи оказываемой пациентам. Подобные мероприятия позволяют получить более объективную информацию о качестве выполнения сестринским персоналом своих должностных обязанностей, уровне управленческой деятельности старших медицинских сестер, соблюдении лечебно-профилактического и санитарно-противоэпидемического режима в подразделениях» — прокомментировала главная медицинская сестра Тамбовской областной детской клинической больницы Наталья Карасева.

На предварительном этапе организации комплексных проверок были разработаны перечни вопросов для проведения аудита отделений, критерии их оценки, а также чек-листы для контроля выявленных недостатках.

«Целью подобного комплексного контроля при обходе отделений в составе Совета сестер является не только выявление фактов некачественной работы, но и получение  мной, как старшей медицинской сестрой и руководителем сектора, наилучшего опыта для дальнейшей его реализации, в том числе и в моем подведомственном отделении.  Я считаю, что очень важно довести  информацию о результатах проведенного контроля до каждого сотрудника отделения, что значительно снизит повторение в будущем выявленных дефектов» — отмечает Анастасия Павликова, старшая медицинская сестра отделения патологии новорожденных и недоношенных детей ТОДКБ, руководитель производственного сектора.

По результатам обхода члены Совета сестер подводят итоги аудита и принимают организационно-методические решения, направленные на устранение выявленных недочетов.

Совет медицинских сестер ТОДКБ,  был создан в целях совершенствования координации и анализа деятельности средних медицинских работников, а также для улучшения качества оказания медицинской помощи пациентам.  Каждый из 6 специализированных секторов имеет свой профиль компетенции: сектор контроля качества, производственный сектор, санитарный сектор, учебно-методический сектор, лекарственный сектор, административно-хозяйственный сектор.  В состав Совета входят старшие медицинские сестры и наиболее опытные, квалифицированные средние медицинские работники. Решения и рекомендации Совета являются основой для подготовки приказов и других нормативных и методических документов по организации деятельности средних медицинских работников. Руководит и координирует работу совета председатель – главная медицинская сестра Наталья Карасева.

На сегодняшний день, согласно современной концепции развития сестринского дела, медицинская сестра должна быть высококвалифицированным специалистом – партнером врача и пациента. При этом роль среднего медицинского персонала заключается в своевременной оценке состояния пациента, сведении к минимуму риска осложнений при проведении сестринских манипуляций, что в итоге обеспечивает улучшение качества оказания медицинской помощи.

Совет медицинских сестер

300 фактов истории здравоохранения Кузбасса. Совет медицинских сестер областного противотуберкулезного диспансера

В 1964 году в областном противотуберкулезном диспансере была введена должность главной медсестры. Ею была назначена отличник здравоохранения, ударник коммунистического труда Елена Николаевна Новикова. 18 лет она проработала в должности главной медицинской сестры, участвовала в создании совета среднего медицинского персонала. Каждая медсестра в совете отвечала за определенное направление. Например, была группа, курирующая санитарное состояние помещений, другая — эпидситуацию. Совет регулярно собирался, обсуждал проблемы и помогал в их решении.

В это же время среди медсестёр в диспансере начинают проходить конкурсы профмастерства. В 1971 году в конкурсе принимают участие пятеро медсестёр, победителем становится медицинская сестра хирургического отделения Нелля Целищева.

В 1976 году лучшей признана операционная медицинская сестра Татьяна Баранова. В 1982 году во время аттестации среднего медицинского персонала 1 квалификационная категория была присвоена сразу 11 сотрудникам областного противотуберкулезного диспансера. А в 1983 году —17 специалистам.

Особое внимание совет медицинских сестер уделял ветеранам Великой Отечественной войны. Пятеро сотрудников учреждения были участниками войны. Среди них — София Федоровна Гранкина. В Бугуруслане Оренбургской области девушка окончила медицинское училище, получив специальность фельдшера-акушера. Некоторое время по направлению работала в Тульской области, в здравпункте шахты. В марте 1943 года ее, 18-летнюю, призвали на фронт. Участвовала в боях под Ленинградом, Варшавой, на Эльбе. Война для Софии Федоровны закончилась в ноябре 1946 года в Берлине. Демобилизовалась в звании лейтенанта медицинской службы и с наградами — орденом «Красная звезда», медалями «За боевые заслуги», «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина» и др. В мирное время вместе с мужем они приехали в Кузбасс, где медработник устроилась в областной противотуберкулезный диспансер.

Сегодня совета уже нет, но добрые традиции в Кемеровском областном клиническом фтизиопульмонологическом медицинском центре сохранены. Это и помощь друг другу, и забота о ветеранах Великой Отечественной войны, а главное желание помогать людям.

Подготовлено по информации Кемеровского областного клинического фтизиопульмонологического медицинского центра.

101 чему мы должны научить каждую новую медсестру

Начало вашей первой медсестринской работы сопряжено с множеством проблем. Просто подумав о них, вы почувствуете сильное давление и тревогу.

К счастью, вы можете кое-что сделать, чтобы облегчить период корректировки. Ознакомьтесь с 101 важным советом по выживанию, который должна знать каждая новая медсестра:

1. Никогда не бойтесь задавать вопросы. В области сестринского дела всегда есть чему поучиться.

2. Научитесь признавать свою ошибку. Если вы планируете сохранить его навсегда, в конце могут возникнуть более серьезные проблемы. Ваши коллеги поймут, если вы признаете свою ошибку, и помогут вам ее исправить.

3. Всегда уточняйте, если есть сомнения. Не стесняйтесь уточнить детали, касающиеся ухода за вашим пациентом, если вы не уверены в этом.

4. Всегда думайте, прежде чем отвечать. Когда пациент, родственник или врач задают вам какие-то вопросы, сначала подумайте о наиболее безопасном способе ответа.Это также лучший способ сделать, если вы не уверены в своем ответе.

5. Планируйте худшее и надейтесь на лучшее. Вы не всегда можете предсказать, насколько мирной или хаотичной будет ваша смена, поэтому всегда будьте готовы.

6. Следите за своими графиками и задачами по мере их появления. Если вы сохраните их на потом, может не хватить времени на их выполнение. Помните, что вы не можете полностью предвидеть, когда вы будете действительно заняты.

7. Не будьте к себе слишком строги. Если вам нужно пописать, не задерживайтесь, это займет всего несколько минут вашего времени. Если вам нужно увлажнить себя, выпейте, прежде чем продолжить работу. Большинство медсестер откладывают необходимые мелочи, потому что они сосредоточены на завершении задачи, но на самом деле, если вы слишком усердно относитесь к себе, работа, которую вы выполняете, сильно пострадает.

8. Держитесь подальше от негативных людей в вашем районе. Быть медсестрой — уже тяжелая работа, и будет полезно иметь позитивный взгляд на свою работу.Не участвуйте в негативных поступках, например в сплетнях на работе.

9. Ешьте между задачами. Медсестрам обычно не хватает драгоценного времени, чтобы поесть, поэтому научитесь есть между делами.

10. Перед тем, как позвонить врачу, всегда составляйте список того, о чем следует упомянуть. Вы не можете полностью доверять своей памяти, когда разговариваете по телефону, особенно когда врач всегда спешит.

11. Инвестируйте в свою обувь. Вы будете много гулять на протяжении всей своей медсестринской карьеры, поэтому носите подходящую обувь для кормления, которая обеспечивает максимальный комфорт и долговечность.

12. Всегда быть вовремя. Опаздывать — это привычка, и вам нужно избавиться от нее пораньше. Ни одна медсестра не хочет возвращаться домой поздно — помните об этом, принимая медсестру из предыдущей смены.

13. Научитесь быть напористыми. Вы всегда должны быть уверены в том, что делаете, даже если вы плохо об этом догадываетесь. Как пациент может доверять вам, если вы не уверены в себе?

14. Избегайте сплетен на рабочем месте. Это не поможет вашей карьере медсестры.

15. По возможности ложитесь спать. Неэффективность на работе возникает, когда вы не высыпаетесь. Вы также более склонны к медицинским ошибкам, когда мало отдыхаете. Подумайте о приобретении лучших снотворных, особенно если вы работаете в ночную смену.

16. Никогда не выходите из комнаты, говоря, что вы вернетесь через минуту. Эта минута может никогда не наступить, потому что вы не можете предсказать, когда будете заняты.

17. Если вы не знакомы с препаратом, который собираетесь вводить, всегда найдите время, чтобы найти его. Пациент имеет право знать о лекарстве, которое он будет получать, поэтому вы должны быть вооружены правильной информацией и необходимыми мерами предосторожности.

18. Помните, что хорошая беседа лучше медицины.

19. Никто не имеет права заставлять вас чувствовать себя некомпетентным, если вы им не позволите. Независимо от того, являетесь ли вы новым выпускником или медсестрой-ветераном с 20-летним опытом, у кого-то нет причин заставлять вас чувствовать себя некомпетентным.

20. При вызове врача среди ночи сделайте краткое и точное заявление. Эти врачи обычно очень сонливы, и вам нужно будет прямо рассказать о своей проблеме, чтобы они могли вас быстро понять.

21. Протяните руку помощи своим коллегам, когда они в ней нуждаются. Вы скоро поймете, насколько полезно иметь заботливых сотрудников.

22. Не доверяйте помпе для внутривенных вливаний. Вручную проверяйте скорость и объем жидкости для внутривенного вливания во время обходов.

23. Когда вас направят в новое отделение, знайте, где хранятся лекарства и оборудование для оказания неотложной помощи. Это важно, чтобы вы могли эффективно вводить коды в случае возникновения чрезвычайной ситуации.

24. При смешивании пакетов для внутривенных вливаний или лекарств высокого риска всегда просите опытного медсестры присмотреть за вами. Это придаст вам уверенности и уверенности в том, что вы приготовили правильное лекарство.

25. Инвестируйте в повышение квалификации медсестры. Это полезно для обновления и улучшения ваших навыков и знаний.

26. Всегда носите фонарик в кармане, особенно во время ночных смен. Вам понадобится для оценок.

27. Все время сохраняйте спокойствие. Сделайте это, чтобы сосредоточиться на вещах, которым следует уделять первоочередное внимание, особенно в стрессовые времена.

28. Будьте осторожны со своими графиками. Помните, что если это не нанесено на карту, это никогда не было сделано. Ваша диаграмма будет иметь большое значение в случае подачи иска против больницы.

29. Каждый раз, когда вы собираетесь сделать такую ​​процедуру, как смена повязки или установка катетера Фолея, принесите с собой два предмета. Это сэкономит ваше время и силы, если во время процедуры произойдет что-то непредвиденное.

30. Используйте часы с подсветкой или светящиеся в темноте. Он понадобится вам при измерении показателей жизненно важных функций в ночное время.

31. Просвещайте пациента и его родственников. Санитарное просвещение — важная часть ухода за пациентами.

32. Всегда берите перчатки подходящего размера для ваших рук. Перчатки работают лучше, если они идеально подходят для рук.

33. Поддерживайте свою квалификацию медсестры. Пройдите обучение и сертификацию, чтобы обновить свои навыки и знания.

34. Если вы чувствуете, что не растете профессионально в выбранной вами области ухода, изучите другие варианты. Вы можете перейти к судебно-медицинскому обслуживанию, если считаете, что практика в больнице не для вас. Есть много подспециальностей медсестер, которые вы можете изучить, например, школьная медсестра, медсестра по месту жительства и многие другие.

35. Хорошо знайте сферу своей деятельности. Изучите законы своего штата в области ухода за пациентами, а также Закон о медсестринской практике. Закон вашего штата о практике медсестер поможет вам разобраться в ваших обязанностях и ограничениях при работе медсестрой.

36. Будьте послом медсестер. Просто помните, что куда бы вы ни пошли, вы представляете медсестру. Ваши действия, гигиена и отношение должны отражать профессию медсестры, в которой вы много работали.

37. Никогда не забывайте причину, по которой вы стали медсестрой. Подумайте об этом всякий раз, когда вы чувствуете усталость, усталость или выгорание от работы. Это поможет вам пережить тяжелые времена работы медсестрой.

38. Вы легко устанете, если начнете ночную смену с большого количества сахара или кофе. Попробуйте вместо этого выпить чашку чая.

39. Постоянно оценивайте боль пациента. Научитесь предвидеть, когда вам нужно будет заказать обезболивающее, особенно если вы медсестра в ночную смену.

40. Всегда выгляди спокойным и расслабленным, даже если внутри ты нервничаешь. Вам понадобится это, чтобы успокоить родственников вашего пациента в критические моменты.

41. Держите эти предметы в кармане — ножницы для перевязки, пластырь, кровоостанавливающий зажим, спиртовые тампоны, ватные шарики и промывочный раствор солевым раствором. Эти предметы всегда пригодятся при уходе за больными. Если вы не можете держать их в кармане, положите эти необходимые предметы в сумку.

42. Есть так много вещей, которые нужно сделать, но всегда выделяйте не менее 10 минут своей смены на построение графиков. Только обезболивающие и экстренные случаи будут нарушать те 10 минут, которые отведены для работы с графиком.

43. Побалуйте себя в конце утомительной смены. Это придаст вам энергии и мотивации, чтобы продолжить на следующий день.

44. Носите компрессионные чулки. Сестринское дело включает в себя много работы ног и длительное стояние. Заранее позаботьтесь о ногах, чтобы избежать развития варикозного расширения вен.

См. Также: Лучшие компрессионные чулки для медсестер

45. Принесите напитки в бутылках, упакованный ланч и бутерброды. Сделайте это, чтобы вам не нужно было спешить в кафетерий, когда вам нужно восстановить силы.

46. Будьте открыты для предложений. Если ваша старшая медсестра предлагает более простой способ выполнения задачи, попробуйте его. Опыт — лучший учитель, и ваши старшие медсестры это хорошо знают.

47. Взгляните на пациента целостно.

48. Когда вы работаете под руководством наставника, задавайте все вопросы, которые у вас в голове. Стиль преподавания вашего наставника не всегда соответствует вашим учебным потребностям.

49. Организуйте свои дела. Запишите их на листе бумаги, чтобы их запомнить. Расставьте приоритеты в том, что нужно сделать в первую очередь. Вы также можете использовать его в качестве руководства при составлении отчета о смене и составлении графиков.

50. Сгруппируйте свои задачи. Эффективность — ключ к снижению нагрузки. Например, давая пациенту лекарства, вы также можете измерить его жизненные показатели и провести физическую оценку.

51. Познакомьтесь со всеми в вашем подразделении. Вам не нужно дружить с ними даже вне работы, но знакомство с ними поможет вам приспособиться к назначенному вами подразделению и чувствовать себя более комфортно, прося о помощи.

52. Ваш первый год работы медсестрой — самый тяжелый. Все медсестры, которые только начинают работать в этой профессии, проходят одинаковый период адаптации, так что наберитесь терпения.

53. Не жаловаться. Жалобы на работе влияют на настроение коллег, поэтому, если вы не хотите, чтобы вас навешивали на себя, держите свои жалобы при себе.

54. Найдите время для упражнений. Физические упражнения снимают стресс и помогают оставаться в форме для работы.

55. Делегируйте задачи. Вы не можете выполнять всю работу в одиночку, и именно поэтому у вас есть помощники медсестры. С уважением делегируйте им простые задачи и спрашивайте их мнение о лечении пациентов. Таким образом они почувствуют себя важной частью команды здравоохранения.

56. Разработайте собственную систему поддержки. Полезно поговорить о своих проблемах на работе с тем, кто это хорошо понимает.

57. Ставьте цели. Где бы вы хотели быть через 5 лет? Постановка карьерных целей поможет вам добиться максимальных успехов в своей профессии медсестры. Вы должны освободить место для роста.

58. Найдите занятие, которое вам нравится и не имеет ничего общего с уходом за больными. Хобби поможет вам отвлечься от ухода за ребенком дома.

59. Пока вы все еще находитесь в программе ориентации, наблюдайте за каждой процедурой, с которой вы столкнетесь в устройстве. У более опытных медсестер есть свои уловки при выполнении определенных процедур, таких как введение катетера Фолея, смена повязки и постельная ванна. Всегда делайте заметки.

60. Научитесь говорить «Нет» Если вы знаете, что ваше время будет скомпрометировано, и оно вам не очень нравится, откажитесь от просьбы коллеги.

61. Оставьте личные проблемы за дверью. Забудьте обо всех домашних проблемах, когда вы будете в своем отделении. Помните, что ошибки в приеме лекарств обычно случаются, когда медсестра отвлекается.

62. При поиске первой работы медсестрой не хватайтесь за все, что есть в наличии. Представьте себе рабочее выгорание, которое вы испытаете, если согласитесь работать в доме престарелых, хотя на самом деле вы больше склонны к педиатрическому уходу. Если вы хотите надолго работать медсестрой, выберите первую медсестринскую работу, которая вам действительно нравится.

63. Иметь баланс между работой и личной жизнью.

64. Найдите наставника на рабочем месте. Поддерживающая медсестра-ветеран поможет вам пережить трудные времена.

65. Узнайте объем вашей работы. Запомните описание должности, на которую вы подписались. Это поможет вам узнать свои обязанности и ограничения в учреждении, в котором вы работаете. Если вы чувствуете, что выходите за рамки своей работы медсестрой, проконсультируйтесь со справочником правил вашего учреждения. Вы также можете попробовать поговорить со своей медсестрой.

66. Будьте гибкими. Если вас просят плавать в другом отряде за дополнительной помощью, примите это.Вы многому научитесь, перемещаясь к другим юнитам.

67. Когда вы испытаете все трудности медсестры, вам нечего будет бояться. Если вы запускаете три кода в одну смену, в следующий раз, когда у вас будет код, вы будете очень хорошо знать, что делать. То же самое применяется при вставке строк IV; после того, как вы сделали в / в введение сотни раз, вы почувствуете, что теперь делать венепункции стало легко.

68. При разговоре с врачом по телефону пишите все, что слышите. Есть старая поговорка, что мы забываем 80% того, что слышим, поэтому делайте заметки.

69. Если вы делаете ошибки, не зацикливайтесь на них. Главное, чтобы вы учились на своих ошибках и двигались дальше.

70. На своей первой медсестринской работе почувствуйте себя привилегированным, если этап ориентации занимает слишком много времени. Лучше ошибаться со своим наставником, чем совершать эти ошибки в одиночку и не знать, что делать.

71. Если вас ошеломляют многие дела, которые вам нужно сделать, и вы не можете решить, какие из них сделать в первую очередь, попробуйте спеть песню. Это расслабит ваш разум и вы сможете сосредоточиться на стоящих перед вами задачах.

72. Не извиняйтесь за свою работу. Если вам нужно вызвать лечащего врача посреди ночи, то вперед.

73. Перед тем, как дать сердечное лекарство, всегда сначала проверяйте жизненные показатели пациента. То же самое и с мочегонными средствами.

74. При уходе за педиатрическими пациентами со сложными заболеваниями верьте тому, что говорят родители. В большинстве случаев они знают о болезни своего ребенка больше, чем вы.

75. Задавая вопросы своим пациентам, всегда говорите конкретно и прямо.

76. Независимо от того, насколько вы устали или находитесь в состоянии стресса, всегда подходите к своим пациентам позитивно и с широкой улыбкой. Они в больнице, потому что болеют, и будут благодарить вас за яркую часть их дня.

77. Присоединяйтесь к профессиональной организации.

78. После того, как вы закончите оценку во время раундов, немедленно запишите ее. Вы можете забыть то, что вы оценили, когда уже заняты другими задачами.

79. Познакомьтесь со своими помощниками по уходу, UAP, техниками и горничными. Они облегчают ваши задачи и даже могут научить вас парочке приемов выживания.

80. Ходить на собрания персонала. Вам не нужно говорить, но вы должны быть внимательными. Таким образом, ваша медсестра-менеджер и кураторы легко запомнят вас.

81. Когда вы столкнулись с кризисом и не знаете, что делать, всегда начинайте с основ. Получите жизненные показатели пациента, спросите его уровень боли или оцените его уровень сознания. Отсюда и другие важные оценки.

82. Перейдите к социальным функциям вашего подразделения. Вы будете поражены тем, чего не знаете о людях, с которыми работаете.

83. Выработайте привычку узнавать о лекарствах, которые вы собираетесь давать. Поищите это в справочниках по лекарствам и следите за взаимодействием с ними. Со временем вы скоро запомните лекарства, которые часто назначают в вашем отделении.

84. Слушайте свой внутренний голос. Медсестры чувствуют, что им можно доверять, если они подозревают, что с пациентом что-то не так.

85. Купите хороший стетоскоп. Стетоскоп прослужит всю жизнь, и он будет вашим главным помощником при проведении обследований.

86. Оставьте работу в больнице. Иди домой со спокойной душой. Несправедливо думать о том, что вы могли забыть сделать на работе, когда вы уже дома со своей семьей.

87. Сохраняйте честность. Никогда не делайте ничего сомнительного. Если вы дали неправильное лекарство, сообщите об этом. Если ваш пациент упал с кровати, немедленно сообщите об этом своей медсестре. Жизнь вашего пациента всегда важнее всего остального.

88. Когда более опытные медсестры опровергают ваш отчет, не принимайте его на свой счет. Помните, что они знают больше, чем вы, поэтому воспользуйтесь этой возможностью, чтобы научиться у них.

89. Никогда не поднимайте и не перемещайте кого-либо, не попросив помощи. Всегда заботьтесь о своей спине.

90. Вы можете использовать манжету для измерения АД в качестве жгута при запуске капельницы у пожилого пациента. Использование манжеты для измерения АД в качестве жгута позволит вам контролировать давление, оказываемое на вены. У пожилых пациентов слабые вены, которые легко могут лопнуть при проколе под высоким давлением.

91. Давая лекарства, все перепроверяйте. Запомните 5 прав: правильное лекарство, правильный пациент, правильное время, правильная доза и правильный маршрут.

92. Если вы в чем-то не уверены, спросите об этом трех человек. Например, если вы не уверены, что назначенная доза правильная, спросите мнение своих старших медсестер.

93. Обозначьте свой стетоскоп и ручки. Эти две вещи обычно теряются в больницах. Недостающие ручки легко заменить, но вы должны хорошо позаботиться о своем стетоскопе, так как это дорого.

94. Никогда не лгите своему пациенту. Если это говорить неловко или неуместно, найдите способ сказать это без лжи.Как пациенты могут доверять своей медсестре, если вы им солгаете?

95. Правильно проведите медицинский осмотр, так как он послужит основой вашего лечения. Не воспринимайте это как должное; Есть много проблем со здоровьем, которые вы можете обнаружить, просто выполнив полную физическую оценку в начале вашей смены.

96. Всегда используйте надлежащую механику тела. Можно сказать, что вы слишком молоды, чтобы травмировать спину или колени, но в конечном итоге вы поймете, насколько это важно для поддержания вашей физической выносливости на работе.

97. Всегда дезинфицируйте стетоскоп перед каждым использованием. Помните, что ваши пациенты больны и у них уже слабая иммунная система, поэтому не передавайте им инфекцию.

98. Всегда проверяйте инфильтрацию внутривенного вливания в начале вашей смены. Не опухло ли место внутривенного вливания пациента? Это больно? Вы должны быть особенно внимательны к внутривенной инфильтрации среди педиатрических пациентов.

99. Всегда практикуйте мытье рук. Если для вас это занимает много времени, протрите руки противомикробным раствором.

100. Будьте напористыми, но не делайте вид, что вы что-то очень хорошо знаете перед своими сестрами. Они узнают, если вы подделываете свои навыки. Будьте скромными и попросите их научить вас.

101. Если вы чувствуете желание сдаться, вспомните причину, по которой вы решили стать медсестрой. Старшие медсестры обычно советуют новым медсестрам пройти год, прежде чем они решат бросить. Этот год — фаза адаптации; наберитесь терпения и всегда мотивируйте себя!

♥ Свяжитесь с NurseBuff на Facebook, Pinterest и Twitter!

Советы по уходу | Центр медсестер

Сердечно-сосудистая система

79.При измерении частоты пульса, если ритм нерегулярный или у пациента есть кардиостимулятор, считайте удары в течение полной минуты.

80. При первом измерении пульса пациента или при получении исходных данных считайте удары в течение 1 полной минуты.

81. Измерьте пульс подушечками среднего и 4-го пальцев. Не используйте большой палец; у него собственный сильный пульс.

82. Не пальпируйте обе сонные артерии одновременно и не давите слишком сильно; пациент может упасть в обморок или заболеть брадикардией.

83. Если вам нужно повторить измерение АД, подождите не менее 2 минут перед повторным измерением.

84. Для расчета среднего артериального давления (САД) сложите систолическое АД и удвоенное диастолическое АД, затем разделите результат на 3.

85. Три положения для аускультации сердца — лежа на спине с поднятой ТК на 30-45 градусов, сидя, лежа на левом боку.

86. Если тоны сердца слабые, попробуйте переместить пациента в положение лежа на левом боку или в положение сидя с наклоном вперед.

87. Шесть характеристик сердечных тонов: местоположение, интенсивность, продолжительность, высота звука, качество и время.

88. Трепет = ощутимая вибрация в области сердца или кровеносного сосуда; результат турбулентного кровотока

89. Смещение апикального импульса может указывать на увеличенный левый желудочек. Возможные причины = сердечная недостаточность или гипертония.

90. Описание шума — крещендо = усиление; decrescendo = уменьшение интенсивности.

91. Четыре клапана сердца — 2 атриовентрикулярных (трикуспидальный и митральный клапаны) и 2 полулунных (легочный и аортальный клапаны)

92. Первый тон сердца, S1, издающий «смазанный» звук, связан с закрытием митрального и трикуспидального клапанов.

93. Второй тон сердца, S2, издающий «дублированный» звук, связан с закрытием клапанов легочной артерии и аорты.

94. Тон сердца S4 может быть слышен у пожилых пациентов или у пациентов с гипертонией, стенозом аорты или инфарктом миокарда в анамнезе.

95. Кровь из миокарда возвращается к сердцу через коронарный синус, который впадает в правое предсердие.

96. Правая сторона сердца перекачивает кровь в легкие для получения кислорода; левая часть сердца перекачивает насыщенную кислородом кровь к остальному телу.

97. Три слоя сердечной стенки — эпикард (наружный), миокард (средний), эндокард (внутренний).

98. Миокард — средний слой сердечной стенки; имеет поперечно-полосатые мышечные волокна, которые заставляют сердце сокращаться.Миокард = Средний = Мышца

99. Перикард — это мешок, окружающий сердце и корни крупных сосудов; два слоя: фиброзный перикард и серозный перикард.

100. Сердечный выброс (СО) — это количество крови, которое сердце перекачивает за 1 минуту. CO = частота сердечных сокращений X ударный объем (количество крови, выбрасываемой при каждом сокращении сердца).

101. Ударный объем зависит от 3 факторов: преднагрузки, сократимости и постнагрузки.

102.Предварительная нагрузка = растяжение мышечных волокон в желудочках. Это растяжение является результатом объема крови в желудочках в конце диастолы.

103. Сократимость = врожденная способность миокарда нормально сокращаться; под влиянием предварительного натяга (чем больше растяжение, тем сильнее сжатие).

104. Постнагрузка = давление, которое мышцы желудочка должны создавать, чтобы преодолеть более высокое давление в аорте, чтобы отвести кровь из сердца.

105.Нормальным водителем ритма сердца является синоатриальный (СА) узел; генерирует импульсы 60-100 раз в минуту.

106. На горизонтальной оси бумаги ЭКГ большой блок = 0,2 секунды и маленький блок = 0,04 секунды.

107. Комплекс QRS представляет собой деполяризацию желудочков; обычно это 0,10 секунды или меньше.

108. Комплекс QRS при блокаде ножки пучка Гиса составляет 0,12 секунды или больше, потому что желудочки деполяризованы не одновременно.

109. Факторы, предрасполагающие к ВТЭ (триада Вирхова) — венозный застой, повреждение эндотелия или стенки сосуда и состояния гиперкоагуляции.

110. Серьезным последствием фибрилляции предсердий является развитие тромбов в предсердии.

111. Послеоперационная афибия обычно возникает в течение 5 дней после операции на открытом сердце, с пиком заболеваемости на 2 день.

112. Клинические последствия фибрилляции предсердий: снижение сердечного выброса и возможность тромбообразования.

113. Назначение дополнительного кислорода пациенту с инфарктом миокарда является главным приоритетом лечения.

114. Увеличенная окружность талии указывает на центральное ожирение, ключевой фактор риска метаболического синдрома.

115. Классические признаки тампонады сердца — усиление JVP, гипотония и приглушенные тоны сердца — также известные как триада Бека.

116. Предгипертония = систолическое АД между 120–139 мм рт. Ст. И диастолическое АД между 80–89 мм рт. Ст.

117. Узкое пульсовое давление и тахикардия — два самых ранних признака сепсиса.

118. ARVC = аритмогенная кардиомиопатия правого желудочка. Характеризуется сильно истонченным и расширенным правым желудочком.

119. Информируйте пациентов о факторах риска сердечно-сосудистых заболеваний, которые можно изменить, — об употреблении табака, физической активности, диете, контроле веса, АД и уровнях липидов.

120. От Американской кардиологической ассоциации — 7 рекомендаций по лечению инсульта: обнаружение, отправка, доставка, дверь, данные, решение, лекарство.

121. S3 — нормальная находка у ребенка. Однако у взрослых этот звук сердца может указывать на сердечную недостаточность.

122. Парадоксальный пульс = увеличивается и уменьшается амплитуда пульса, связанная с дыхательным циклом (уменьшается при вдохе). Связан с тампонадой перикарда, сердечной недостаточностью, констриктивным перикардитом.

123. Pulsus alternans = чередование слабого и сильного пульса; связанные с левосторонней сердечной недостаточностью.

124. Лихорадка плюс новый или изменившийся шум в сердце — классический признак эндокардита.

125. Наиболее частыми причинами ортостатической гипотензии являются уменьшение объема и вегетативная дисфункция.

126. Пациенты с метаболическим синдромом имеют повышенный риск ишемической болезни сердца, инсульта и диабета 2 типа.

верх

19 медсестер делятся советами, которые они дали бы себе младше

Девятнадцать медсестер делятся тем, что они сказали бы себе младшему, зная то, что они знают сейчас.

Мы приглашаем всех медсестер и руководителей медсестер, работающих в настоящее время в медицинских учреждениях, принять участие в серии вопросов и ответов об их опыте.

Вопрос на следующей неделе: как подготовиться морально и эмоционально к трудному разговору с пациентом?

Пожалуйста, отправьте ответы Анудже Вайдья [email protected] до понедельника, 2 марта, 17:00. CST.

Примечание. Следующие ответы были отредактированы для большей ясности.

Вопрос: Какой совет вы бы дали себе в молодости?

Кристин Кристоферсен, DNP, RN. Главный медперсонал Региональной больницы и медицинского центра Фаунтин-Вэлли (Калифорния): Будьте добрее, чем вам нужно. По мере того, как я созрел в своей роли руководителя, я понял, что моя «максимизирующая» сила — не всегда то, что обеспечивает выполнение работы. Тонкое понимание окружающих, тонкие подсказки и инквизиция помогли мне работать с сильными сторонами других, чтобы добиться положительных результатов и результатов.

Дениз Рэй, RN. Главный медсестер Piedmont Healthcare и генеральный директор больницы Piedmont Mountainside Hospital (Атланта и Джаспер, Джорджия): Совет, который я дал бы себе в молодости, — всегда жить своей жизнью с мужественной искренностью. Не позволяйте страху мешать вам выражать свои идеи, занимать позицию по сложным вопросам или оставаться верным себе и своим убеждениям.

Я держу стихотворение приклеенным к своему столу и смотрю на него, когда сталкиваюсь с трудными решениями.Поэма Дейла Уимброу называется «Парень в стакане». Он начинается с предложения подойти к зеркалу и посмотреть на себя, а завершается описанием того, что вашей последней наградой будут душевная боль и слезы, если вы обманули человека в зеркале. Другими словами, имейте смелость быть верным себе.

Триш Челано, РН. Старший вице-президент, помощник главного врача и главный медперсонал AdventHealth (Альтамонте-Спрингс, Флорида): Если бы я мог вернуться и поговорить с молодой Триш, я бы начал с «не наносите синие тени для век!» — это были 80-е, но, что более важно, я бы посоветовал ей не волноваться.Все получится.

Я твердо уверен, что каждый опыт, который я получил, приводил меня туда, где я нахожусь сегодня, и я не стал бы менять свой выбор. Но мне бы очень хотелось, чтобы в первые несколько лет работы медсестрой я была более расслабленной и открытой. Я был настолько озабочен тем, чтобы поступать правильно, что не думаю, что позволяю себе общаться с пациентами так сильно, как это было позже в моей карьере. Именно тогда я получил максимум от своей работы и, в конечном счете, когда пациенты и семьи получили от меня максимум пользы.

Практически каждый в начале своей карьеры борется с уверенностью в себе, но если вы можете верить в свои навыки и верить, что ваш тяжелый труд приведет вас туда, куда вам нужно, вы получите гораздо больше удовольствия от путешествия.

Мишель Джеймс. Исполнительный директор Института медсестер Провиденс (Рентон, Вашингтон): Я бы сказал себе, помоложе, что вы можете делать все, и всегда помнить, что медсестра — это привилегированная работа и всегда открыта для новых проблем.

Рут Флинт. Вице-президент по уходу за пациентами и главный медсестра в Медицинском центре Св. Джозефа (Такома, Вашингтон): Размышляя над этим, я был удивлен тем, что мне пришло в голову. Во-первых, я бы не оставался в стороне так долго, как я.Очень часто я смотрел на других и думал: «Вау, это выглядит забавно» или «Я хотел бы быть достаточно смелым, чтобы сделать этот шаг». Если бы у меня был переворот, я бы больше сказал «да» и больше наслаждался своей жизнью, вместо того, чтобы просто опускать голову и ставить одну ногу перед другой, как этого ожидал от меня мир. Я считаю, что если бы я сделал это, я был бы лучшим человеком, медсестрой, матерью, женой и лидером.

Келли Хоэнштайн, RN. Старшая медсестра в Региональном медицинском центре Далласа (Мескит, Техас): Не бойтесь выходить за рамки, чтобы принять новые вызовы.Особенно в качестве студенческой медсестры постарайтесь увидеть и испытать все, что в ваших силах, чтобы расширить свою базу знаний и стать как можно лучше.

Дэвид Кокс, RN. Менеджер по уходу за населением отдела управляемой помощи в UF Health, Джексонвилл (Флорида): По мере того, как я заканчиваю долгую карьеру в профессии, которую я очень люблю, есть одна вещь, которую я бы хотел, чтобы кто-то, кому я доверял, сказал мне: всегда помните, почему вы стали медсестрой, и будьте уверены, что каждое ваше карьерное решение и ваш шаг отражает и поддерживает это.

В сестринском деле вы можете выбрать три основных карьерных пути: клинический, административный и предпринимательский. А иногда вы можете продолжить работу, которая предусматривает сочетание двух из трех. Я провел среднюю часть своей карьеры, работая в сферах, которые, хотя и были ценными и стоящими, уводили меня от моей первой любви — ежедневно меняя жизнь пациентов.

В моей работе сейчас много внимания уделяется помощи нашей организации в продвижении к уходу, основанному на ценностях, и решению социальных детерминант здоровья.Но часть моей работы — это прямой контакт с пациентом. Второе помогает мне оставаться в достаточной мере, чтобы лучше справляться с первым.

Becca Smith, RN. Учащийся в отделении неврологии и травматологии при первичной детской больнице (Солт-Лейк-Сити): Не каждый день бывает радугой и счастьем. Некоторые дни сделают вас настолько счастливыми, что вы захотите взорваться! Несколько дней будут ужасными. Вы упадете. Вставай и отряхнись. Вы снова упадете. И это нормально. Продолжайте вставать. Продолжай пытаться.Вы не одиноки в этом опыте. Это то, что делает всех нас людьми. Это то, что дает нам страсть делать что-то по-другому, делать лучше. Это стоит того!

Lorraine McDonald, RN. Медсестра психиатрического отделения Центра поведенческого здоровья Регионального медицинского центра Шаста (Реддинг, Калифорния): Ничего не предполагайте. Задавайте вопросы и будьте открыты для получения всех ответов. Постарайтесь извлечь уроки из неожиданного.

Мелоди Toll, RN. Исполнительный директор по медицинским / хирургическим операциям в компании Intermountain Healthcare (Солт-Лейк-Сити): Уход — трудная работа, но это также одна из самых вознаграждаемых профессий.Вы будете смеяться, плакать, голодать, не пойдете в ванную более чем через 12 часов и расстроитесь, но вы повлияете на жизнь людей так, как вы даже представить себе не могли, и поэтому тяжелая работа того стоит. Дайте себе время подумать о хороших вещах в уходе за больными, улыбнуться окружающим, подержать умирающего пациента за руку, отпраздновать, что вы помогаете людям каждый день и, что наиболее важно, [что] вы меняете ситуацию.

Тэмми Ричардс, RN. Помощник вице-президента по профессиональной практике и обучению в компании Intermountain Healthcare (Солт-Лейк-Сити): Не ждите, пока уйдет буря, научитесь танцевать под дождем.

Кэтлин Сэнфорд, RN. Главный медперсонал CommonSpirit Health (Чикаго): Оглядываясь назад на долгую карьеру, я бы дал себе один совет, который я дал бы себе, таков: Получите как можно больше образования и знаний в области управления и лидерства как можно раньше.

В сфере здравоохранения мы не всегда осознавали, что менеджмент — это специальность с особым опытом, компетенциями и практикой лидерства, основанной на фактах. Потребность формальных лидеров всех уровней в понимании организационных финансов, меняющегося регулирующего мира, управления человеческими ресурсами, передовых коммуникативных навыков, построения команды, вопросов разнообразия и управления изменениями широко не признавалась и не формулировалась.Я часто думаю, что должен принести извинения персоналу первого медсестринского отделения, которое я возглавлял, потому что теперь я знаю, что знания, которых мне не хватало в то время, сделали их работу более сложной, чем они должны были быть.

Я бы сказал себе, что должен изучить вышеперечисленные предметы, узнаваемые как темы «101 менеджмент», в классе. Я бы посоветовал мне также попытаться понять тонкости, которые делают это образование более ценным для персонала, пациентов, семей и организаций. Эти знания были менее доступны в академической среде, но я мог бы получить их быстрее, обратившись за советом к надежным наставникам, опытным руководителям и коллегам.

Вместо того, чтобы учиться руководить методом проб и ошибок, я бы узнал о том, как ориентироваться в неизбежной разобщенности и политике, а также о том, как создать экономическое обоснование в поддержку того, чтобы делать то, что правильно для людей. С помощью опытных коллег, которым я доверяю, я мог бы гораздо быстрее понять, что менеджмент — это не соревнование за популярность и что иногда оно может быть одиноким. Те же самые коллеги могли указать на мои слепые пятна и помочь мне узнать, какое еще образование мне нужно.

Я знаю, что мои первые команды будут благодарны мне в будущем!

Кристин Тиллиш, РН.Клинический педагог в отделе образования Регионального медицинского центра Святой Марии (Рино, штат Невада): Подайте заявление на программу бакалавриата медсестер после окончания средней школы.

Кэтрин Л. Бехтольд, РН. Старший вице-президент и главный медсестра в Covenant Health (Тьюксбери, Массачусетс): Найдите наставника. Найдите медсестру, на которую вы хотите походить. Попросите их быть вашим «человеком». Вам понадобится дека, когда дела пойдут плохо или в эти неизбежно плохие дни. Вам понадобится кто-то, с кем можно будет поговорить, когда вы будете строить свою карьеру.Этот человек будет вашим спасательным кругом. Для наставника будет большая честь, о которой вы их просили, и вы всегда будете благодарны за их мудрость. Я делал это позже в своей карьере и хотел бы сделать это раньше. Это спасло бы меня от бессонных ночей.

Grace M. Carcich, RN. Корпоративный директор по образованию в Prime Healthcare (Онтарио, Калифорния): Я бы сказал себе, помоложе, что независимо от обстоятельств, если вы в чем-то не уверены, не бойтесь спрашивать.Уточнение только предотвратит появление ошибок. Если вы допустили ошибку, вы никогда не захотите отвечать: «Я не знаю, почему я это сделал». Поговорка «не бывает глупых вопросов» очень верна в здравоохранении.

Эрин Мэдвелл, РН-Британская Колумбия. Руководитель медсестры в отделении неотложной помощи Регионального медицинского центра Святой Марии (Рино, Невада): Ставьте высокие и четкие цели, но оставайтесь открытыми для выбора другого пути. Жизнь лучше с приключениями.

Louann Bean, RN. Руководитель больницы в Медицинском центре Харрисона CHI Franciscan Health (Бремертон, Вашингтон.): Вызов начальника больницы для разговора с пациентом почти неизбежно повлечет за собой трудный разговор. Часто мне звонят, когда пациент недоволен, расстроен или зол. Подниматься по лестнице в медпункт — мое время мысленной подготовки. Я использую эти моменты, чтобы собраться с мыслями и немного подбодрить себя. Я напоминаю себе, что нельзя принимать на свой счет, если выражаются негативные эмоции. Я учу себя стремиться понять, что на самом деле нужно пациенту, и подтвердить беспокойство, даже если я не могу решить его немедленно.Хотя никто не любит трудные разговоры, результат часто бывает полезным, когда чуткая реакция имеет большое значение для пациента.

Ли Вудман, РН. Старшая медсестра, отдел психического здоровья в Региональном медицинском центре Шаста (Реддинг, Калифорния): Не сравнивайте себя с другими медсестрами. У каждого есть свои уникальные сильные и слабые стороны, а также собственный опыт. Будьте добры к себе и берегите себя. Нельзя налить из пустой чашки.

Мелани Мангам-Уильямс.Программный менеджер отделения неотложной помощи и интенсивной терапии в Институте медсестер Провиденс-Клиническая академия (Рентон, Вашингтон): Прекратите говорить и слушайте больше. Мое молодое «я» так беспокоилось о том, что меня «услышат», что я часто перебивал или высказывал свои мысли и мнения. В конечном итоге мои ответы часто были необъяснимыми, и мое поведение заставляло других не делиться своими идеями, поскольку я говорил так решительно. На протяжении всей моей профессиональной карьеры мне пришлось нелегко: меньше говорить и больше слушать.Я знаю, что когда я практикую это, генерируются лучшие идеи и более сбалансированный набор информации доступен для принятия решений.

5 советов для будущих студентов-медсестер

Спросите почти любую медсестру, и она подскажет, как добиться успеха в вашем обучении медсестре. Независимо от того, кроется ли секрет в том, чтобы есть арахисовые M & Ms во время учебы, или иметь счастливый стетоскоп рядом с вами во время тренировки, у каждого есть секрет того, как он получил свою степень. Вот несколько золотых идей, которые, по мнению медсестер и профессоров, могут помочь вам в достижении вашей мечты.

1. Опыт и образование идут рука об руку

Многие студенты-медсестры говорят, что они хотели бы вернуться в прошлое и получить некоторый опыт, прежде чем поступить в медицинское училище. Работа в качестве сертифицированного помощника медсестры или техника скорой медицинской помощи может дать будущему студенту-медсестре базовые знания до начала курсовой работы и помочь студентам установить связи, которые могут обеспечить преимущество после окончания учебы.

Отсутствие больничного опыта не должно быть препятствием для получения BSN.Есть много отделений и офисов, которые полагаются на волонтеров и стажеров, чтобы помочь улучшить качество обслуживания пациентов. Ваши профессора могут предоставить больше информации и способы участия.

2. Не бойтесь задавать вопросы

Часто изучаемый вами материал основывается на более ранних концепциях — думайте об этом раннем материале как об фундаменте здания. Если вы попытаетесь построить фундамент на нетвердом основании, кирпичи, которые вы кладете сверху, упадут. Например, если вы не можете вставить иглу неправильно, вам будет сложно ввести капельницу.

Важно убедиться, что у вас есть полное понимание задач и концепций, когда вы с ними сталкиваетесь, чтобы более сложный материал имел смысл. Рассмотрите возможность создания учебных групп — виртуальных или очных — с вашими сверстниками, чтобы опрашивать друг друга по материалу и помогать друг другу учиться, или выделите время для обсуждения материала и любых вопросов, которые у вас есть, с вашими профессорами. Вам не обязательно получать ученую степень в одиночку; есть целое сообщество, которое хочет помочь вам добиться успеха.

3.Поговорите со старшекурсниками-медсестрами

Старшие медсестры — ценный источник совета. Ваша школа может назначить вам наставника для студентов-медсестер, но если нет, постарайтесь найти кого-нибудь, у кого есть опыт прохождения курса. Они могут рассказать вам о стиле преподавания профессора, порекомендовать вам, где находится клиника, и даже передать свои старые учебники или учебные заметки.

Когда вы закончите учебу со своим BSN, не теряйте связи со своим университетом. Вызовитесь наставником кого-нибудь или помогите новым студентам в их путешествиях.Мало того, что ваша помощь будет неоценимой, вы можете чему-то научиться сами. Возможно, вы никогда полностью не поймете концепцию, пока не научите ей кого-нибудь.

4. Выходите за рамки необходимого чтения

Выпускники медсестер настаивают на том, что назначенные учебники должны быть только отправной точкой, а также полезно получить книгу по патофизиологии и обзорную книгу NCLEX. Используйте их с самого начала вашей степени при просмотре нового материала, чтобы получить полное представление.Электронные книги — отличная альтернатива бумажным разновидностям, поскольку они, как правило, более доступны и менее громоздки в переноске.

5. Примите умные учебные привычки

Некоторые студенты-медсестры думают, что им нужно только слушать назначенные им лекции, чтобы учиться, но они теряют большую часть информации, которую им рассказывают. Доказано, что хорошие лекционные привычки помогают удерживать внимание. Важно заранее прочитать ключевые моменты и схемы глав, которые будут рассмотрены в каждой лекции, чтобы иметь некоторое представление о материале.После лекции потратьте от 30 минут до часа на синтез полученной информации. Убедитесь, что вы не откладываете на потом, так как чем больше времени пройдет, тем меньше информации вы запомните.

Бывают моменты, когда вы думаете, что школа медсестер слишком сложна, но с правильным отношением и этим советом вы можете получить степень. Если вам нравится удобство получения степени медсестры онлайн, ознакомьтесь с онлайн-программой DNP Мэривиллского университета.

Честный совет медсестры для тех, кто интересуется профессией

Если вы подумываете о карьере в области медсестры, вам может быть интересно, что такое медсестра на самом деле.Даже если у вас была возможность понаблюдать за другими профессионалами, возможно, даже в качестве пациента, на самом деле ответственность за медсестринские обязанности может быть совсем другой. Вот несколько честных советов медсестры для тех, кто рассматривает эту профессию.

Школа медсестер может быть сложной задачей

Среди множества советов, как выжить в школе медсестер, стоит подготовиться ко всей информации, которую вам нужно будет усвоить. Правильные учебные стратегии для студентов-медсестер особенно важны.У вас будет работа в классе, работа с учебником и внеаудиторная работа. Да, в школе медсестер очень много работы! После завершения учебы вам нужно будет узнать, как подготовиться к экзаменам на медсестер и сдать их.

Уход может быть непредсказуемым

Если вы думали, что пройти школу медсестер было непросто, то выжить в медсестре на работе может быть еще сложнее. Работа может быть разной и непредсказуемой каждый день. У вас будут пациенты любого возраста из разных слоев общества с различными заболеваниями и травмами.Вам нужно будет научиться расставлять приоритеты, быть эффективным, сострадательным и понимающим одновременно.

Медсестры продолжают обучение без отрыва от производства

Один твердый и честный совет для студентов-медсестер — научиться задавать вопросы. Этот совет продолжает применяться в работе. Вы всегда должны продолжать учиться! По мере роста медсестры вы можете столкнуться с новыми процедурами и новыми методами. Вы также можете столкнуться с новой ситуацией, которая не рассматривалась на уроках в вашей школе медсестер.Всегда задавайте вопросы и обязательно учитесь на ответах!

Медсестра может работать круглосуточно

Вы можете выбрать работу медсестрой в кабинете врача или школьной медсестрой. В этих случаях у вас, вероятно, будет несколько предсказуемых часов для вашей работы. Однако некоторые советы медсестрам в других медицинских учреждениях, таких как больницы, заключаются в том, что пациенты не болеют по графику с 9 до 5. Медсестры должны работать круглосуточно в таких медицинских учреждениях.Вы можете работать в 12-часовую смену или в ночное время.

Карьера медсестры может быть действительно полезной

Самый обнадеживающий совет медсестры для тех, кто интересуется этой профессией, заключается в том, что это действительно полезная профессия. Те, кто выбирает профессию медсестры, обычно получают гораздо больше, чем зарплату. Когда они видят улыбку на пациенте или просят члена семьи сказать «спасибо», это может окупить всю тяжелую работу. Конечно, самая полезная часть медсестры — это то, что вы помогаете другим людям каждый день.Если у вас есть страсть помогать другим, уход за больными может быть для вас действительно полезным.

Ashland University предлагает онлайн-степени для тех, кто интересуется профессией, в том числе:

· Сертификат школьной медсестры

· Онлайн-программа из RN в BSN

· Докторантура по сестринскому делу (DNP)

Если вы готовы получить новую степень в области сестринского дела, запросите информацию, заполнив форму выше, и представитель Ashland ответит на ваш запрос в ближайшее время!

Консультации по вопросам карьеры для студентов-медсестер

медперсоналом из числа меньшинств | 17 мая 2021 г. | Блог, Разнообразие медсестер, Студенты медсестер, спонсируемый пост |

Медсестринское дело стремится выйти за рамки границ, когда дело доходит до оказания помощи пациентам в Соединенных Штатах, и руководители медсестер давно осознали важность разнообразия на рабочем месте для получения качественных результатов для своих пациентов.

За последнее десятилетие Американская ассоциация колледжей медсестер (AACN) приложила усилия для диверсификации рабочей силы. Цель состоит в том, чтобы обеспечить адекватное представительство всех групп, включая мужчин и лиц из числа афроамериканцев, коренных жителей Аляски, азиатских, испаноязычных, коренных американцев, коренных жителей Гавайев и других национальностей.

Повышение разнообразия кадров медсестер поможет уменьшить неравенство в отношении здоровья и повысить справедливость в отношении здоровья, чтобы все люди всех групп могли быть максимально здоровыми.Поскольку разные группы населения часто проявляют симптомы по-разному или предрасположены к различным состояниям, важно, чтобы медицинские школы и персонал имели более широкий взгляд на пациентов, которых они обслуживают. Параллельно с этим, когда медперсонал является отражением популяции, которую он обслуживает, пациенты обычно чувствуют себя более доверчивыми и комфортно обсуждают свои личные проблемы и симптомы.

Национальный совет государственных советов по медсестринскому делу (NCSBN) и Форум государственных центров медсестринского персонала были опрошены в 2017 году для изучения культурного состава медсестринского фонда.Зарегистрированные медсестры (RN) из числа меньшинств составляли 19,2% рабочей силы.

Опрос выявил этническую принадлежность РН, состоящую из 80,8% белых / европеоидов; 7,5% азиатов; 6,2% афроамериканец; 5,3% латиноамериканцев; 0,4% коренных американцев / коренных жителей Аляски; 0,5% коренной житель Гавайских островов / островов Тихого океана; 1,7% Две или более гонок; и 2,9% — другие медсестры. Из общего числа медсестер мужчины составляли 9,9% персонала по сравнению с 1,1% в 2015 году.

Elmhurst University, расположенный недалеко от Чикаго, стремится успешно набирать и удерживать своих студентов-медсестер для удовлетворения растущих потребностей в своих сообществах.Миссия Элмхерста — подготовить медсестер к профессиональной практике и превзойти руководящие роли, чтобы удовлетворить потребности разнообразного общества.

Если вы ищете новый востребованный карьерный путь, диплом медсестры может открыть вам высоко уважаемую, приносящую удовлетворение и финансово стабильную профессию. Elmhurst University понимает важность предоставления медсестер высокого качества в сроки, соответствующие спросу на рабочую силу.

Найдите подходящую программу

Elmhurst University предлагает дистанционную ускоренную программу медсестер BSN для тех, кто готов начать свою медсестринскую карьеру сегодня.Студенты завершают все требования курса менее чем за 2 года. Структура дистанционного обучения онлайн позволяет людям, живущим в отдаленных районах, получить доступ к высококачественному медсестринскому образованию. Кроме того, во время программы есть только два посещения кампуса, что ограничивает количество перерывов в поездках для студентов.

Студенты-медсестры Университета Эльмхерста.

16-месячная ускоренная программа подготавливает студентов к сдаче экзамена на получение лицензии Национального совета для дипломированных медсестер (NCLEX-RN).Университет Эльмхерста постоянно превышает средние показатели по стране и штату на экзамене NCLEX. В 2020 году экзамен сдали 90% студентов BSN.

Процесс подачи заявления

Elmhurst University легко доступен в режиме онлайн. Подайте заявку сегодня и сделайте первый шаг к успешной карьере.

, автор — Джулия Куинн-Сцесуил | 12 мая 2021 г. | Блог, Карьера медсестры, Разнообразие медсестер, Студенты медсестер |

Международный день медсестер 12 мая отмечает медсестер во всем мире днем ​​празднования всей их работы по уходу за пациентами, людьми в их сообществах, а также теми, кого они знают и любят.

Прошлый год был для медсестер годом волнений и истощения, поскольку пандемия COVID-19 принесла проблемы и условия, с которыми современные медсестры никогда раньше не справлялись. Поскольку Медсестра из числа меньшинств сегодня награждает медсестер по всему миру, мы думали, что услышанное от студенческой медсестры — той, которая находится на пороге карьерного пути, который испытал столько боли и радости в прошлом году, — даст представление о перспективах следующего поколения медсестер в Международный день медсестер 2021 года.

Двадцатилетняя Бисола Арийо в этом году произносит прощальную речь в колледже медсестер Ховардского университета в 2021 году.По ее словам, ее работа в качестве студентки медсестры приобрела новое значение в прошлом году, и только усилила решимость, которую она всегда имела в качестве медсестры.

Будучи студенткой в ​​Лагосе, Нигерия, Арио получила полную стипендию в Университете Говарда, куда она мечтала поступить. Первоначально она (и ее родители) думали, что она пойдет в медицинскую школу, но она поняла, что ее любовь к биологии подходит для другого пути.

«Я прошла свою первую интернатуру и свою первую клиническую практику, и я испытала эту прикроватную практическую работу», — говорит она.«Врачи этого не делают. Медсестры строят отношения, и это большая ответственность, когда вы думаете, что единственный защитник этого пациента. Они обращаются к вам за самыми разными вещами. Это заставило меня восхищаться медсестрами, и я хотел быть похожим на них ».

На протяжении всех лет учебы в колледже ее преданность делу не поколебалась, и ее стипендия использовалась как путеводный свет. «Я хотела приехать сюда и быть тем, кем от меня ожидали», — говорит она, отмечая, что недавно стала членом Международного общества медсестер Сигма Тета Тау.«Это движет всем, что я делаю. Я хотел, чтобы мои родители гордились и гордились собой ».

По словам Арио, когда пандемия охватила мир в первый год ее жизни, все изменилось. В те первые дни ее отец заболел, и, хотя его болезнь не была связана с COVID, она оказалась в очень чутком месте. «Это дало мне представление о том, что люди переживают во время пандемии», — говорит она. Ее родители были далеко, и это чувство глубоко ее тревожило.

Когда ее семья увидела работу, которую она проводила в связи с пандемией, это изменило их точку зрения.Услышав о 12-часовой смене Ариё, ее родители обеспокоились ее безопасностью и достаточным количеством средств индивидуальной защиты. Они понимали серьезность ее работы. «Теперь моя мама говорит всем, что ее дочь — медсестра», — говорит Ариё. «До этого она думала, что врачи — самые престижные. Теперь она очень уважает медсестер ».

Этой весной, когда она обнаружила, что работает в клинике вакцинации и делает так много прививок каждый день, она сказала, что была ей благодарна. «Я вакцинировала людей, которые были так благодарны за вакцину и теперь смогут увидеть своих бабушек или друзей», — говорит она.«Я никогда не думал, что делать прививки весь день — это то, чем я когда-либо буду заниматься, но я надеюсь перенести этот опыт со мной».

Ариё выбрала специальность после летней практики в педиатрическом кардиологическом отделении больницы Дьюкского университета, где она сопровождала медсестру и выполняла предоперационный и послеоперационный уход за детьми с врожденными пороками сердца. Она решила стать практикующей детской медсестрой. «Каждый день был радостью», — говорит она об этом опыте. Видела ли она, что детям становится лучше, или переносила печаль, когда они этого не делали, по словам Ариё, работа с детьми была для нее очень трогательной.«Они такие стойкие», — говорит она о детях. «Будучи частью этого каждый день, я понял, что это то, чем я хочу заниматься. И это пациенты, которым я хочу служить ».

По мере того, как Ариё получила дополнительную работу, она также увидела, насколько важно для отрасли сестринского дела привлекать больше медсестер из числа меньшинств. «Медсестринское дело определенно зависит от того, насколько представительство имеет значение для ухода за пациентами», — говорит она. Во время участия в альтернативной программе весенних каникул после урагана «Мария» в Университете Говарда в Пуэрто-Рико, Арийо говорит, что заметила, как языковой барьер или общее недоверие жителей к системе здравоохранения повлияли на уход.«Черные, смуглые или цветные, не доверяющие системе здравоохранения, ищут в комнате черного человека, потому что он похож на них», — говорит она. «Они несут ответственность за меня и доверяют мне, потому что я похож на них». Полученный опыт даже привел к новой цели — изучению испанского языка. «Мне было плохо, когда в комнате не было переводчика, — говорит Ариё. «Медсестры из числа меньшинств так важны».

Работа в школе медсестер Университета Ховарда вызывает у Арио глубокую гордость.Она использовала любую возможность и работала наставником в программе после школы; был студентом-исследователем лаборатории гериатрии HU в исследовательской группе по болезни Альцгеймера; и является членом Комплексной программы медицинского наставничества (CMMP) и Национального общества университетских ученых (NSCS).

Хотя она знает, что работа была сложной, в этот Международный день медсестры она видит свое отражение в своих коллегах-выпускниках. «В моем классе 42 сильных и невероятных чернокожих женщины», — говорит она, готовясь к карьере медсестры.«Я чувствую себя храбрым, потому что я вижу всех других людей в моем классе такими же храбрыми, как и я. И несмотря на то, сколько социальных волнений было, мы можем найти утешение в этом будущем поколении. Пришло время надеяться ».

, автор — Джулия Куинн-Сцесуил | 6 мая 2021 г. | Блог, Студенты-медсестры |

Пока студенческие медсестры отмечают 8 мая Национальный день студенческих медсестер, им есть чем гордиться. В этом году студенты-медсестры пережили неспокойное время, продолжая получать медицинское образование, несмотря на глобальную пандемию.Задача была и остается огромной.

Чтобы отметить Национальный день студенческих медсестер, медсестра из числа меньшинств пошла прямо к источнику. Мы спросили Аишу Залванго, которая в настоящее время заканчивает выпускной курс в колледже Реджис в Уэстоне, штат Массачусетс, каково это быть студенткой медсестрой в 2021 году. Ее ответы отражают проблемы прошлого года и надежду, что многие студенты-медсестры чувствуют себя успешными. вперед.

Расскажите, пожалуйста, о том, что привело вас в школу медсестер.

Еще когда я была молодой девушкой в ​​Уганде, я знала, что хочу стать медсестрой, потому что мне нравится заботиться о больных, инвалидах и тех, кто нуждается в моей помощи.Я специализируюсь на сестринском деле, потому что хочу стать отличной медсестрой, которая будет наилучшим образом заботиться о моих пациентах. Я считаю, что хороший уход — лучший подарок, который можно сделать больному, находящемуся вдали от семьи и друзей.

Какая специальность вы планируете?

Моя предполагаемая специальность — сестринское дело в интенсивной терапии (ОИТ). Как начинающая медсестра, я хочу начать медико-хирургический уход, чтобы улучшить свои сестринские навыки и получить больше опыта работы в качестве прикроватной медсестры.Через год или два я перейду в реанимацию.

Что вас удивило в том, что вы учились на медсестру?

В том, что я учился на медсестру, меня удивило то, что я узнал о профессии медсестры. В их число входят:

• Роли медсестер не ограничиваются уходом за пациентами. После нескольких лет опыта некоторые медсестры берут на себя административные роли, а другие становятся учителями для следующего поколения медсестер.Есть те, кто становятся исследователями и консультантами в сфере здравоохранения.
• Медсестры имеют возможность специализироваться в определенной области здравоохранения. Единственное требование для получения специализации — это выполнение требования к дополнительному образованию, которое в некоторых случаях включает завершение программы магистратуры.

Был ли у вас наставник или кто-то, кто на вас повлиял?

Женщина, о матери которой я заботился, когда только приехал в Америку, сильно повлияла на мой путь становления медсестрой.С тех пор, как она узнала, что я учусь в школе медсестер, она поощряла меня продолжать. Она всегда заставляла меня чувствовать заботу, даже если у меня нет семьи здесь, в Америке. Она всегда звонит, чтобы проверить меня, чтобы я не чувствовал себя одиноким. Ее заботливое отношение действительно заставило меня почувствовать свою значимость.

Повлияли ли события прошлого года и пандемия на вашу учебу или на то, как вы вообще видите свою будущую карьеру?

Да, события прошлого года и пандемия повлияли на мою учебу и на то, как я вижу свою будущую карьеру.Когда в прошлом году пандемия была на пике, школа и классы были удаленными, и я не мог связаться со своей учебной группой. Некоторые из моих друзей заболели COVID-19, и мы долгое время не могли даже встретиться или потусоваться. Мне было очень одиноко и грустно, потому что я проводил большую часть своего времени в одиночестве.

Эта пандемия научила меня стойко преодолевать трудности и идти вперед независимо от ситуации, потому что для достижения моих целей требуются такие навыки. Жизнь в условиях пандемии на столь раннем этапе моей карьеры убедила меня, что я нахожусь там, где мне нужно быть.Это повлияло на мою будущую карьеру, так как я знаю, насколько сложной может быть эта область, и заверил меня, что я справлюсь с этим.

Благодаря этой пандемии я приобрела несколько основных навыков медсестры, необходимых для того, чтобы стать отличной медсестрой. Из опыта работы в качестве помощника по уходу за пациентами в общественной больнице я также узнал, что медсестры должны правильно использовать необходимые меры предосторожности, чтобы защитить себя и заботиться о очень больных пациентах, не распространяя инфекции.Теперь я знаю, что нужно, чтобы быть медсестрой и работать в этой удивительной сфере.

Что помогло вам добиться успеха в качестве студента медсестры?

Я целеустремлен. Я ставлю перед собой цели, которые включают в себя небольшие цели, которые, как мне кажется, помогают мне в достижении моих основных целей. Этот тип навыков действительно помог мне сосредоточиться на важных задачах с пониманием ожиданий и побудил меня выполнять свою работу вовремя. Я также хорошо организовываю свое время. У меня есть время на учебу, время на работу и время на отдых.

Организованность помогла мне не выгореть. Я тоже настроен оптимистично. Школа медсестер может быть очень сложной задачей, потому что подготовка к экзаменам, прохождение клинических часов, посещение занятий и выполнение других обязанностей могут быть непосильными. Однако я смотрю на все это с хорошей стороны. Вместо того, чтобы зацикливаться на сложных ситуациях, я ищу решения и продолжаю идти, потому что я уверен и верю, что впереди есть яркий свет — в конце концов, я добьюсь успеха.

Каковы ваши следующие шаги после окончания учебы?

Моя главная цель после окончания учебы — устроиться на работу медсестрой, чтобы я могла начать заботиться о больных и улучшить свои сестринские навыки.Поскольку обучение в сфере здравоохранения продолжается, я воспользуюсь любой возможностью, которая появится у меня, чтобы продолжить свое образование, чтобы я мог улучшить свой профессиональный опыт в медсестринской практике. Я также хочу участвовать в различных проектах общественного здравоохранения. Таким образом, я смогу помочь своему сообществу, улучшив здоровье людей.

, автор — Джулия Куинн-Сцесуил | 4 марта 2021 г. | Блог, Медсестры, Студенты медсестер |

Независимо от того, являетесь ли вы новичком в медсестринском деле или аспирантом по медсестринскому делу, имеющим ученую степень, работа с преподавателями поможет вам получить как можно больше от учебы в старшей школе.Иногда легче сказать, чем сделать, установить связь с преподавателями и научиться у них, но установление связей с профессорами может помочь вам во многих отношениях.

Если вам интересно, как лучше всего подойти к преподавателям, которыми вы восхищаетесь, которые работают по вашей специальности или преподают особенно сложный курс, следует запомнить несколько вещей.

Возьми инициативу

Не бойтесь с ними разговаривать. Как студент-медсестра, вы знаете, что ваши профессора заняты, а некоторые из них могут даже пугать.Но они решили сделать карьеру, которая включает преподавание, потому что они хотят помочь другим преуспеть в уходе за больными. Подходите к ним, когда они доступны — хорошее время в рабочее время по расписанию. Спросите, есть ли у них время поболтать или выделение большего количества времени соответствует их графику. Приносите свои вопросы о работе в классе или даже идеи для релевантных и независимых проектов, выходящих за рамки требований курса.

Знайте, что они могут и чего не могут

Если вы хотите найти преподавателя, чьи исследования или карьера отражает ваши интересы, знайте, что они, вероятно, станут для вас отличным источником информации.Они могут помочь вам сориентировать вас в важных проектах, в вашем направлении исследований или в мягких навыках (например, как сделать отличную презентацию или эффективно общаться с вашей командой), которые необходимы профессиональным медсестрам. Возможно, они смогут познакомить вас с другими медсестрами со всего мира, у которых вы также сможете поучиться. Не ждите, что они найдут для вас работу, но они могут направить вас в том направлении, в котором вы найдете такие возможности, как информация о грантах или вакансии.

Соответствуют их стандартам

Профессора хотят работать с целеустремленными и целеустремленными студентами.Они не ожидают, что вы будете творить чудеса, но ваши усилия будут иметь больший эффект, если вы будете задавать вопросы, когда чего-то не понимаете, приходите вовремя и выполняете невыполненные задачи. Если вы работаете в команде, постарайтесь улучшить работу группы. Если вы работаете самостоятельно, создавайте работу, которая проявляет инициативу и реальный интерес к предмету, и сдавайте ее вовремя. Профессора ожидают от студентов-медсестер качественной работы, поэтому проверьте все дважды.

Сказать спасибо

Преподаватели выполняют свои функции, поэтому они могут обучать студентов, и им нравится слышать, когда студент ценит их усилия.Если профессор дает вам возможность выступить на конференции, принять участие в выступлении или проявить интерес к лаборатории, которая не входит в учебный план, обязательно поблагодарите его. Записка или электронное письмо приветствуются, или вы можете просто рассказать им, как их поддержка повлияла на ситуацию, и сказать им «спасибо за помощь».

Оставайтесь на связи

Одним из особых талантов многих профессоров является их способность запоминать студентов еще долгое время после их окончания.Часто в своей карьере вы найдете момент, который напрямую отражается на выбранном вами курсе и профессоре, который на вас повлиял. Поддержание связи с профессорами, которые были особенно вдохновляющими или знающими профессорами, — отличный способ оставаться на связи с людьми, которые изменили вашу жизнь, и налаживать ваши связи. Возможно, вы даже сможете предложить что-то взамен в течение своей карьеры.

преподавателей хотят помочь своим студентам. Имея некоторые руководящие принципы, обращение к ним может иметь решающее значение в вашей академической работе и даже в вашей карьере.

Фондом Национальной ассоциации студенческих медсестер | 14 янв.2021 г. | Блог, Разнообразие медсестер, Студенты медсестер |

Фонд Национальной ассоциации студенческих медсестер (FNSNA) рад объявить о новой стипендии по разнообразию, спонсируемой Johnson & Johnson. Финансирование может быть использовано для оплаты обучения, оплаты и учебников. Используйте одно и то же приложение, чтобы подать заявку на все стипендии FNSNA. Студенты должны заполнить вопрос о расе / этнической принадлежности, чтобы пройти квалификацию.Доступно 225 000 долларов. Награды до 7500 долларов.

Крайний срок подачи заявок 15 февраля 2021 г. .

Квалификация

• Студенты-медсестры, обучающиеся на курсах подготовки к зачислению в программу сестринского дела
• Посещение занятий и получение не менее шести (6) кредитов за семестр
• Участие в студенческих медсестринских организациях и / или общественной деятельности в области здравоохранения
• Документ об успеваемости
• Определение финансовой потребности
• U.Гражданин или иностранец со статусом постоянного жителя США / регистрационный номер иностранца
• Ученики средней школы не имеют права подавать заявление
• Средства не доступны для обучения в аспирантуре, за исключением получения первой степени по сестринскому делу

Инструкция по подаче заявки на стипендию FNSNA

Прочтите внимательно. Несоблюдение всех инструкций может привести к дисквалификации.

1. Заполните все разделы онлайн-заявки.
2. Право на участие: Стипендии для бакалавриата доступны студентам, которые в настоящее время обучаются по утвержденной государством программе медсестер, ведущей к получению степени младшего специалиста, бакалавра, диплома, степени магистра с прямым поступлением, завершения от RN до BSN / MSN, от LPN / LVN до RN, или ускоренные программы.Денежные средства для обучения в аспирантуре отсутствуют, за исключением получения первой степени по сестринскому делу
3. Пункт действия: Плата за подачу : невозмещаемый сбор за подачу заявки в размере $ 10 должен быть оплачен через Stripe (ссылка на Stripe находится в онлайн-заявке на стипендию)
4. Действие : клинический инструктор / преподаватель-консультант вашей программы должен заполнить Сертификационную форму клинического инструктора / преподавателя . Не забудьте указать свое имя в этом разделе.
5. Мероприятие : Представитель школы / колледжа по финансовой помощи должен заполнить форму подтверждения финансовой помощи .
6. Действие : Перед подачей заявки необходимо загрузить неофициальную стенограмму. Кроме того, приемлемы отчеты об успеваемости за осенний семестр, если они не указаны в транскрипте.
7. Возможное действие : Члены Национальной ассоциации студенческих медсестер, желающие получить стипендии, доступные только для членов NSNA, должны указать членский номер.Совет директоров NSNA и Комитет по назначениям и выборам не имеют права.
8. Возможное действие : Учащиеся, поступающие от LPN / LVN к RN; или программы завершения RN в BSN / MSN сразу после окончания программы получения степени младшего специалиста или дипломной программы должны предоставить письмо о принятии с заявлением или официальное подтверждение того, что заявка была получена новой школой. Подтверждение лицензии и зачисления должно быть предоставлено во время выдачи чека о присуждении стипендии.
9. Право на участие: Кандидаты должны быть гражданином США или иностранцем со статусом постоянного жителя США или иметь регистрационный номер иностранца.
10. Возможное действие : Если вы работали в качестве RN, приложите копию своего резюме и лицензии.
11. Все чеки выплачиваются школе на счет получателя стипендии. Деньги на стипендии будут использоваться только для компенсации стоимости обучения, платы за обучение и учебников.
12. Средства, не использованные до конца периода финансирования стипендии, должны быть возвращены в FNSNA.
13. Не включайте незапрашиваемую информацию. Не включайте фотографии.
14. Будут рассматриваться только полные заявки. Отборочная комиссия не принимает отдельные документы после поступления заявки.
15. Все кандидаты будут уведомлены о решении в марте.

Чтобы узнать больше, посетите: https: //www.forevernursing.org / 2021-online-scholarship-applicationinstructional-sheet.html

Подать заявку — онлайн-заявка на стипендию 2021 года

, автор — Сэм Боуман | 20 нояб.2020 г. | Блог, Карьера медсестры, Студенты медсестер |

В настоящее время в сфере здравоохранения США работает около 4 миллионов медсестер. Это крупнейшая медицинская профессия в стране, и не зря. Медсестры имеют значение. Они часто являются первой точкой контакта для любого, кто обращается за медицинской помощью, и они, как правило, выходят за рамки того, что от них обычно просят или требуют.

Несмотря на то, что это лучшая медицинская профессия, потребность в медсестрах постоянно растет. К счастью, это одна из самых простых профессий. Курсы медсестер предлагаются почти повсюду, в том числе онлайн, и после того, как вы закончите свою курсовую работу, вы можете быстро начать работу. Кроме того, вы можете выбрать себе специальность в зависимости от ваших интересов или увлечений.

Медсестры также имеют возможность работать практически в любой точке мира, и гарантия занятости всегда будет там.Но если вы уже заинтересованы в том, чтобы сделать карьеру медсестры, у вас, вероятно, уже есть собственные причины, чтобы сделать это делом своей жизни.

Лучший вопрос: с чего начать? Чего следует ожидать от учебы в бакалавриате и какой карьерный путь выбрать, когда придет время сделать этот выбор?

Получение необходимого образования

Объем образования и подготовки, которые вам понадобятся, чтобы стать медсестрой, зависит от того, какой медсестрой вы хотите быть.Например, чтобы стать дипломированной медсестрой (RN), вам потребуется как минимум степень младшего специалиста.

Если вы уже являетесь медсестрой или хотите достичь чего-то более высокого уровня, подумайте о получении степени бакалавра медицинских наук (BSN) в четырехлетнем университете или учреждении. Независимо от того, какую степень вы получаете, каждый, кто поступает в медсестринское дело, должен пройти NCLEX. Это экзамен, который требуется Национальным советом государственных советов по медсестринскому делу. Вам нужно будет подать заявку на сдачу экзамена в штате, в котором вы планируете работать.Для получения статуса RN требуется проходной балл, в него входят следующие категории:

• Безопасная и эффективная среда ухода
• Психосоциальная целостность
• Физиология целостности
• Укрепление здоровья

Как только вы станете медсестрой или получите BSN, вы можете решить, хотите ли вы выбрать специальность или продолжить образование, чтобы стать практикующей медсестрой. Практикующие медсестры должны получить степень магистра наук в области сестринского дела (MSN). Помимо вашего предыдущего образования, весь срок может занять от 6 до 8 лет.Если вы еще не начали свой образовательный путь, чтобы стать медсестрой, никогда не рано. Некоторые программы медсестер доступны в Интернете (по крайней мере, частично). Если вы знаете, что медсестра — это ваша страсть, вы можете начать посещать курсы как можно раньше и получить опыт, который поможет вам, когда вы окажетесь на рабочем месте.

Перед лицом медсестер

Независимо от того, какой уровень или область медсестер вы решите продолжить, есть несколько истин, которые вам нужно понять, прежде чем начать.Может быть, вы с детства увлекались тем, что стали медсестрой. Эти страсти и мечты не нужно «подавлять», но зная как можно больше о реалиях медсестры до того, как вы начнете работать в этой области, вы сможете определить, действительно ли эта карьера подходит для вас.

Во-первых, важно понимать, что ты всегда будешь вторым. На самом деле это одна из причин, по которой многие люди становятся медсестрами: чтобы помогать другим. Это может помочь вам почувствовать удовлетворение и удовлетворение от своей работы.Но это не значит, что всегда будет легко. Некоторые потенциальные «недостатки», о которых следует помнить о карьере медсестры, включают:

• Вы постоянно находитесь на ногах, что может вызвать мышечные боли и боли или даже привести к варикозному расширению вен.
• Если вы работаете в загруженной больнице, у вас могут быть нерегулярные часы.
• Медсестры подвержены высокому риску выгорания на рабочем месте.
• Иногда это может быть «неблагодарная работа».
• RN начального уровня зарабатывают в среднем всего 41 000 долларов в год.

Медсестра может быть сложной профессией, в зависимости от того, где вы работаете. Но большинство людей остаются в этой профессии годами, потому что вознаграждение перевешивает любые недостатки. Наличие определенных черт и характеристик помогает получать удовольствие от долгой карьеры медсестры. Вы должны получать удовольствие от работы с разными типами людей каждый день и быть готовым быть основным компонентом функциональной команды.

Как найти отличную работу медсестры

После того, как вы закончите свое образование и получите сертификат медсестры, следующим шагом будет поиск подходящей работы.К счастью, из-за высокого спроса на медсестер по всей стране вашей квалификации часто бывает достаточно, чтобы вас быстро наняли. Медсестры необходимы в самых разных условиях, в том числе:

• Больницы
• Клиники
• Дома престарелых
• Органы местного самоуправления

Подумайте о том, какой тип настройки подходит вам, прежде чем применять к различным открытым позициям. Возможно, вы захотите начать с чего-то малого, чтобы набраться опыта, особенно если вы в конечном итоге захотите продолжить обучение по специальности.

Сетевые возможности так же важны в отрасли здравоохранения, как и в других секторах бизнеса. Если вы знаете кого-либо в отрасли, не бойтесь обратиться к нему и продвигать себя, чтобы получить работу. Часто получение желаемой работы зависит от того, «кого вы знаете», поэтому используйте свои связи с умом.

Наконец, подумайте о некоторых из наиболее распространенных вопросов, которые вам могут задать во время собеседования. Хотя важно практиковать свои ответы на самом собеседовании, вы также можете лучше понять, чего вы действительно хотите достичь в своей карьере.Каковы твои цели? Почему вы захотели стать медсестрой? Каковы ваши самые сильные и слабые стороны? Понимая некоторые из этих вещей о себе, вы будете иметь больше направлений в своей карьере.

Сестринское дело — одна из старейших и наиболее стабильных профессий в стране, и она все еще продолжает расти. Если вы планируете карьеру медсестры, помните об этих идеях, чтобы продолжать двигаться вперед, и знайте, чего ожидать, когда вы приступите к своей первой работе.

27 Советы новым медсестрам … от опытных медсестер

Каждая новая медсестра стремится к успеху. После многих лет учебы, клинической практики и, наконец, сдачи экзамена NCLEX-RN, пора начинать карьеру медсестры.

Когда вы приступите к работе, вы скоро поймете, что организация важна. Нет времени бегать туда-сюда за припасами или искать лишний загон. Вы также заметите, что опытные медсестры, кажется, несут то, что им больше всего нужно.И что они умеют предвидеть обычные ситуации. Они первыми признают, что не всегда знали эти вещи.

Эффективность — ключ к бесперебойной работе ваших смен. Поскольку каждый день индивидуален, разумно быть как можно более подготовленным ко всему, что встречается на вашем пути. Школа медсестер дает вам знания, а рабочий мир дает вам реальность. Теперь вы сможете их комбинировать.

Мы собрали советы и рекомендации опытных медсестер, которые помогут вам начать новую профессию.Никто не должен знать всего, особенно в качестве дипломированной медсестры. Вот 27 способов — больших и малых — которые придадут вам уверенности, сэкономят время и позволят почувствовать себя опытным членом команды.

Основы: Перед началом первой смены

• Установите на мобильном телефоне военное время. Так работает здравоохранение, поэтому думайте круглосуточно.
• Приходите вовремя. Это не подлежит обсуждению, поэтому, если вы человек, который склонен ускользать в последнюю секунду или «немного» опаздывает, начните менять свое поведение.В больницах действуют запоздалые правила, но вы также не хотите начинать смену, чувствуя себя измотанным и неорганизованным.
• Найдите действительно удобную обувь. Какой бренд или стиль подходят другой медсестре, возможно, вам не подходят. Во-первых, ознакомьтесь с политикой вашего нового заведения в отношении обуви. Затем найдите время, чтобы провести небольшое исследование, примерить обувь и убедиться, что ваши ноги могут оставаться довольными в течение 12-часовой смены.
• Купите крошечный блокнот. Держите его в кармане и используйте его, чтобы записывать контрольные списки, приоритеты для вашей смены, то, что нужно искать, факты, которые вы узнаете, имена врачей, новые правила …После того, как вы что-то записали, вам не нужно это запоминать. Со временем вы, вероятно, откажетесь от этого, но вначале это очень удобно.

Только начинаю: легко

• Будьте терпеливы. Это большой скачок, и от вас не ждут, что он станет идеальным. Все начали с того места, где вы сейчас находитесь. Каждый.
• Познакомьтесь с членами вашей команды. Не только ваши коллеги-медсестры, но и респираторный терапевт, секретарь отделения и нелицензированные специалисты, независимо от названия вашего учреждения: CNA, NA и т. Д.Представьтесь экономке, фармацевту, диетологу и менеджерам. Когда вы это сделаете, вам будет намного комфортнее.
• Представьтесь врачам, ординаторам и коллегам, когда появится возможность. Это помогает им соединить ваше лицо и имя, что будет удобно, когда вы позвоните им позже. Задавайте и им вопросы. У них разная база знаний, так что вы многому научитесь.
• В зависимости от вашего подразделения ознакомьтесь с распространенными диагнозами, лекарствами, методами лечения и сокращениями.Делать это вдали от работы не так сложно, поэтому составьте список вещей, которые вы можете найти дома.
• Обратитесь за помощью. У вас будет хотя бы один наставник, но не стесняйтесь спрашивать других, если вы застряли или нуждаетесь в объяснении. Создайте свою собственную сеть сотрудников, которые будут рады помочь вам в обучении. ПРОСИТЬ!
• Будь скромным. У вас уже есть много знаний, но будьте осторожны с тем, как ими делиться. Несомненно, вы узнали то, о чем не подозревают медсестры. Не будь новичком в умных штанах.Запомните выражение: «Вы не знаете, чего не знаете». Смотрите и слушайте. Задавать вопросы. Очень много вопросов!
• Также спрашивайте об обратной связи. Вы не сможете стать лучше, если не знаете, что можете сделать что-то лучше. Будьте внимательны и благодарны, когда коллега дает совет или предлагает предложение.

На работе: освоение

• Приспосабливайтесь к своей смене. Независимо от того, на какой смене вы работаете, есть свои плюсы и минусы. Дневная смена? Вы не можете заснуть слишком поздно.Днем? Вы научитесь разумно использовать время. Ночи? Выясните, как получить качественный сон в течение дня. Для любой смены: не перенапрягайтесь и не переутомляйтесь; вы должны быть начеку, когда на работе. Период.
• Разработайте распорядок. В зависимости от вашего подразделения и смены все происходит примерно в одно и то же время. Всегда будут отвлекающие факторы или непредвиденные обстоятельства, но вскоре вы сможете взглянуть на часы и знать, что вам следует делать в этот момент смены.
• Станьте эффективными в построении графиков. Как можно скорее изучите систему построения графиков.Знайте, что нужно записывать, как это делать и когда это делать. Время ценно, поэтому используйте его для заботы, а не для того, чтобы сидеть за компьютером.
• Принимайте ошибки. Любая медсестра, которая говорит вам, что никогда не делала ошибок, лжет. Мы люди, и ошибки случаются. Не позволяйте этому сбивать вас с толку. Выясните, что пошло не так, извлеките уроки из этого и двигайтесь дальше.
• Делайте перерывы. Заманчиво отказаться от перерывов и обедов, чтобы сосредоточиться на задаче или показать свою преданность делу. Но вы быстро устанете и не сможете заботиться о себе так, как хотите.Будут дни, когда ваше подразделение будет настолько загружено, что перерывы не станут вариантом. Преимущества перерывов и обедов хорошо задокументированы. Всего несколько минут могут иметь большое значение в вашей смене.
• ЧИТАТЬ! Ладно, это не обман, но вам больше не нужно все запоминать для экзамена. Носите карманное справочное руководство. Используйте свой небольшой блокнот, чтобы записывать такие вещи, как скорость капания, нормальные лабораторные значения, расчеты лекарств, все, что вам может понадобиться знать или что относится к вашей специальности.Загрузите приложения. Ваша цель — забота о пациенте и безопасность, а не прохождение теста.

О пациентах: как вы можете помочь

• Выучите сокращения и способы их объяснения. Все отраслевые аббревиатуры, но медицина, кажется, имеет больше: CBC, B / P, TURP, CSF… список бесконечен. Как медицинские работники, мы не задумываемся, чтобы сказать их. Но для пациентов, которые уже встревожены и напуганы, они подавляют. Поговорите с пациентами и их семьями понятным для них способом.«Общий анализ крови — это анализ крови…» Вы уже знаете достаточно, чтобы объяснить это простым языком.
• Слушайте своих пациентов. Независимо от того, насколько хорошо вы знаете о болезни или состоянии, пациенты знают свое тело лучше, чем вы когда-либо. Обратите внимание на то, что вам говорят; они могут описывать важный симптом.
• Не игнорируйте их. Реальность работы медсестрой — независимо от того, где вы работаете — заключается в том, что некоторые клиенты раздражают. У них постоянно горит лампочка вызова, звонят в поликлинику каждый день или жалуются вроде бы на все.Постарайтесь понять причину их поведения и всегда относитесь к ним вежливо.
• Сохраняйте спокойствие и продолжайте. Когда ситуация обостряется, важно сохранять как можно более спокойное состояние, чтобы быть полезным и принять правильные решения. Вы примете участие в кодексах и столкнетесь с чрезвычайными ситуациями. Даже если вы не знаете, что делать, успокойтесь и будьте готовы сделать все, что вас попросят.
• Сохраняйте невозмутимость. Если вы этого еще не знали, медсестры видят и слышат невероятные вещи.Однако, как профессионалы, мы никогда не шокируем или осуждаем. Клиенты и семьи знают, что они могут доверять медсестрам то, чем они никогда ни с кем не поделятся. Не подведи их.

Позаботьтесь и о себе!

• Гидрат, гидрат. Вы будете заняты от начала до конца смены. Когда происходит энергетический спад, возникает соблазн выпить еще одну чашку кофе. Но вашему мозгу и телу нужна вода, поэтому пейте много воды. К тому времени, когда вы почувствуете жажду, вы уже обезвожены.
• Питание имеет значение. В некоторые дни у вас перерыв на еду, в некоторые — нет. Планируйте соответственно и носите с собой здоровую пищу, которую можно есть в дороге. Вот пять хороших закусок. Помните, что вы нужны вашим клиентам в лучшем виде.
• Стремитесь к балансу. Когда вы начнете свою новую карьеру, вам будет легко жить и дышать медсестрой. Когда ты не на работе, ты думаешь об этом. Искать информацию и думать о том, как стать более организованным — это нормально, но не забудьте добавить в свободное время немного развлечений, упражнений и социальной активности.Это нужно будет делать всегда, чтобы не перегореть.
• Никогда не прекращайте учиться. Каждую смену вы будете узнавать что-то новое. Как можно скорее начните находить мастер-классы, семинары и конференции, которые продолжат ваш личный и профессиональный рост. Есть онлайн-ресурсы и недорогие способы продолжить обучение. Подпишитесь на журнал медсестер или присоединитесь к организации медсестер, такой как Американская ассоциация медсестер, которая также ведет деятельность на уровне штата.
• Еще раз: будьте терпеливы с собой.Эксперты сходятся во мнении, что требуется целый год, чтобы научиться достаточно эффективно и комфортно на любой работе. Для медсестер проблема может быть еще более сложной: брать знания из школы и сочетать их с реальностью рабочего мира может показаться непосильной задачей. Не ожидайте, что с первого дня вы справитесь со всем как профессионал. Вы, конечно, БУДЕТЕ … пока принимайте это изо дня в день.

Приятно думать о начале профессиональной карьеры. Имея диплом медсестры и лицензию, вы в пути.С советами опытных коллег вы можете каждый месяц оглядываться назад и видеть, как далеко вы продвинулись. Вскоре вы станете опытной медсестрой, помогающей новому выпускнику учиться и вспоминая, как это было для вас.