Третий месяц жизни новорожденного развитие: новое в жизни малыша и спокойный период для родителей

Содержание

Самое важное на первом месяце жизни ребенка

Развитие внутренних органов и систем организма продолжается после рождения. Неонатальный период начинается с момента рождения и длится четыре недели. Первый месяц жизни малыша – основной адаптивный этап. Происходит ряд морфологических и физиологических изменений, новорожденный приспосабливается к новой среде. Порядка 40 процентов всех случаев детской смертности приходятся на неонатальный период, а три четверти этих смертей – на первую неделю.  Поэтому очень  важен контроль состояния новорожденных, выявление патологий, своевременная терапия, обучение родителей.

 

Регулярный патронаж в это время осуществляет педиатр. Первый визит на дом необходим в промежуток 1–3 день после выписки. Затем врач осматривает новорожденного еженедельно, при необходимости – чаще.

Уже в роддоме в первые дни жизни малыш получает прививки  – БЦЖ, от гепатита В. На тридцатый день проводят ревакцинацию от гепатита В. Никакие другие прививки в первый месяц жизни не делают.

Наблюдение за развитием новорожденного

  1. Первую неделю малыш худеет – физиологическая потеря массы. Начиная с 8–10 суток вес сначала восстанавливается, затем прибавляется. Новорожденный «набирает» за первый месяц 600–700 грамм.
  2. Две-три недели температура неустойчива и частично зависит от окружающей среды.
  3. Пульс 120–140 ударов в минуту считается нормой. При плаче может достигать 160–180.
  4. Зрение, слух развиты недостаточно. Видит малыш размыто, плохо фокусирует взгляд. Речь не привлекает внимания. Новорожденный реагирует на громкий звук, яркий свет.
  5. Движения хаотичные, малыш не может удерживать игрушки, а вот обхватить мамин палец ему под силу.
  6. На 5–6 сутки появляется характерный «молочный» стул с кисловатым запахом.
  7. Частота мочеиспускания постепенно увеличивается, спустя две недели достигает 15–20 раз/сутки.

Доктора данного направления

Особое внимание требуется:

Обработке пупка. Остаток пуповины будет подсыхать несколько недель. Пупочную ранку следует обрабатывать перекисью водорода 3 %, она должна быть чистотой и сухой. Необходимо следить за этой областью и в случаю каких-либо изменений, подозрении на воспаление (покраснение, мокнутие) сразу проинформировать педиатра.

Родничку. Голова новорожденного немного сжата и/или вытянута и имеет два мягких пятна – роднички – места, где кости черепа еще не срослись вместе. Такая анатомия помогает продвижению вниз по родовым путям. Не стоит бояться пульсации родничка – это норма. А вот запавший или выпирающий родничок – повод для обследования.

Глазкам. Обычно глаза новорожденного не требуют специального ухода: их достаточно протирать ваткой (диском), смоченной в кипяченой водичке. Гнойные выделения, покраснение глаз говорят о конъюнктивите. Самостоятельно использовать капли не следует – назначить лечение должен врач. Если замечен желтоватый оттенок глаз, свидетельствующий о желтухе, следует сообщить педиатру.

Коже. У новорожденных чувствительная кожа, склонная к опрелостям. Поэтому после ежедневного купания следует внимательно осматривать складочки, пользоваться присыпкой. Желтоватый оттенок может указывать на желтуху, при появлении нужно проинформировать педиатра.

Соскам и гениталиям. Они бывают припухшими, у девочек может появиться небольшое количество крови на подгузнике. Это норма, но если кровь и/или припухлость не исчезнут через пару дней, обратитесь к педиатру. У мальчика следует наблюдать за неопустившимися яичками.

Первый месяц жизни – важный этап адаптации, от которого зависит будущее здоровье. Обеспечьте новорожденному в этот период наиболее пристальное внимание и своевременную помощь.

Для получения подробных консультаций и наблюдения в первый месяц жизни ребёнка обращайтесь к опытным педиатрам медицинских центров «Президент-Мед»

Читайте также:

Автор: Мамунц Цовинар Алексеевна

Главный врач Президент-Мед г. Видное

Высшее медицинское, Пермский государственный медицинский институт, лечебный факультет, специальность-лечебное дело

Записаться к врачу

Медицинский центр «Квантум Сатис» — Развитие малыша от 0 до 3 месяцев

Но…как только все свершилось – многие испытывают растерянность и не знают, что делать, призывая на помощь бабушек, тетушек и прочих знакомых.

Не бойтесь! Давайте посмотрим на эту ситуацию с другой стороны. Ведь ничего страшного не произошло – на свет появился маленький, пока еще беспомощный и требующий к себе внимания человечек. Он выражает свои потребности криком и плачем. Да – это него такая «разговорная» речь, которую маме нужно научиться понимать.

Что нужно малышу в этом раннем возрасте? Вовремя покушать, поспать, чтобы «штанишки» были чистыми, ну и погулять на свежем воздухе, принять водные процедуры. Естественно, сделать сам это все он не может – вот для чего постоянно нужна рядом милая, родная, уверенная в себе мама!

1 – 3 месяца: прекрасная и трудная пора младенчества.

Наверное, правильнее всего начинать разговор об уходе за новорожденным малышом с того, как его кормить и что такое грудное вскармливание. Но, конечно же, помимо кормления нужно знать, как правильно менять подгузник, как происходит развитие малыша в первые три месяца, о первом визите врача и о том, как защитить ваше сокровище от инфекционных заболеваний.

Все о грудном вскармливании

Грудное молоко – самая лучшая пища для новорожденного! Его состав уникален и постоянно меняется, именно поэтому оно наилучшим образом подходит для пищеварительной системы новорожденного. Оно защищает малыша от болезней и закладывает основу его здоровья на всю жизнь. Детишки на грудном вскармливании реже болеют рахитом, анемией, дисбактериозом, воспалением легких, острыми респираторными и другими инфекционными заболеваниями. Они реже страдают от аллергии, поноса, боли в ушах, у них более крепкая иммунная (защитная) система организма.

Процесс образования грудного молока исключительно саморегулирующийся :сколько ваш малыш съел, столько у вас выработается молока к следующему кормлению.

Поэтому в первые дни после рождения очень важно кормит ребенка грудью правильно, сосание будет стимулировать выработку молока, а молозиво, которое выделяется в первые два-три дня, очень богато антителами, необходимыми малышу для защиты от болезней.

Также очень важны ночные кормления, поскольку пик выработки гормонов, отвечающих за количество грудного молока , приходится на три-пять часов утра.

Несколько правил для успешного грудного вскармливания

  • Никаких нервов.  Малыш очень хорошо чувствует ваше состояние, и тоже будет нервничать, а значит – плохо сосать.
  • В первые дни после родов (пока не пришло молоко), мама не должна пить много жидкости. Иначе может произойти слишком резкий прилив молока.
  • Следите за тем, чтобы ребенок захватывал ртом всю коричневую часть соска (ареолу), если только она не слишком велика.
  • Чтобы в процессе кормления у него не был зажат носик.
  • Обязательно кормите ребенка ночью для выработки молока.
  • Сделайте все, чтобы кормление стало удовольствием для вас обоих. Именно в эти минуты формируется связь «ребенок – мама», которая так необходима малышу и дает ему чувство защищенности.
  • Чередуйте груди при последовательных кормлениях и даже во время одного кормления.
  • Старайтесь не докармливать вашего малыша искусственным молоком, пока не установится стабильный режим кормления грудью, — ребенок быстро привыкает к бутылочке, из которой жидкость льется без всяких усилий, и может отвергнуть грудь.

Не забывайте о том, что в этот период вы должны хорошо и правильно питаться.

Сцеживание

Учитывая, что процесс образования грудного молока – саморегулирующийся, женщине можно не сцеживаться, чтобы избежать переполнения груди и застоя молока.

Однако в некоторых случаях сцеживание необходимо:

-для кормления недоношенного или больного ребенка, находящегося в стационаре, которому по состоянию здоровья не рекомендовано получать мамино молоко непосредственно из груди, так как при этом малыш тратит больше энергии, чем в процессе поглощения молока из бутылочки, а силы крохе понадобятся для выздоровления;

-для облегчения сильно наполненной груди;

-для поддержания выработки молока во время болезни матери, если она «разлучена» с ребенком;

-для стимуляции выработки большего количества молока, когда его недостаточно;

-для кормления ребенка, когда мама отлучается из дома.

Что можно и чего нельзя кормящей маме, чтобы избежать повышенного газообразования у ребенка

Итак, к каким продуктам следует относиться с осторожностью?

Пища должна быть вкусной, разнообразной. В то же время необходимо избегать острых приправ, избыточного использования пряностей, употребления большого количества чеснока и лука, придающих неприятный вкус и запах молоку. Злоупотребление такими продуктами, как огурцы, слива, абрикосы, курага, инжир, чернослив, может вызвать нарушение функции желудочно-кишечного тракта у ребенка. Виноград, капуста, фасоль, горох, грибы могут вызвать у ребенка повышенное газообразование, или метеоризм, и желудочные колики.

Нарушения в питании кормящих матерей могут привести и к другим отклонениям в здоровье ребенка. Так, при использовании в рационе кормящей матери шоколада, шоколадных конфет, цитрусовых, избыточного количества орехов, меда, томатов, тыквы, клубники, земляники, яиц, рыбы, икры, креветок (т.е. так называемых облигатных аллергенов) у ребенка может возникнуть пищевая аллергия в виде кожных высыпаний и диспепсии.

Какие же продукты рекомендованы кормящим матерям?

Из продуктов, содержащих белки, рекомендуются творог и творожные изделия, молоко, неострые сорта сыра, кефир, ряженка, ацидофилин и простокваша, отварное мясо (нежирные сорта), птица, рыба. Необходимо употреблять в пищу растительные и животные масла как источник эссенциальных жирных кислот. Для этого лучше всего подходят «салатное», кукурузное, оливковое масла в количестве 25-30 граммов в день. Потребность в углеводах удовлетворяется за счет таких продуктов, как хлеб из муки грубого помола, овощи, фрукты, ягоды, свежая зелень. Однако если вы знаете, что, например, салат или помидоры вы плохо переносите, то не следует ими злоупотреблять – это отразится на самочувствии вашего малыша.

Помните, что основной принцип очень прост: все, что вы съедите, — съест ваш ребенок!

У малыша болит животик, или колики новорожденных

Если у малыша болит животик, он становится беспокойным, животик будет напряженным и может вздуться, малыш прижимает ножки к животу и громко плачет, а иногда требует грудь, но не сосет.

Почему у малышей первых трех месяцев жизни возникают желудочные колики

  • Несовершенство желудочно-кишечного тракта ребенка: недостаточное количество ферментов для расщепления пищи, отсутствие нормальной микрофлоры кишечника, которая помогает усваивать пищу; а при расщеплении молока выделяется большое количество газов. После трех месяцев происходит формирование нормальной микрофлоры кишечника и колики проходят.
  • Заглатывание воздуха во время кормления.
  • Неправильное питание матери.

Как помочь ребенку, когда болит животик

  • после кормления обязательно нужно подержать ребенка в вертикальном положении – «столбиком», поддерживая головку, при этом лучше ходить по комнате; закончить эту процедуру можно только после того, как ребенок отрыгнет воздух, иногда для этого требуется не больше минуты, а иногда и 15-20 минут.
  • приложить сложенную нагретую пеленку к животику; пеленки нужно греть две: одна лежит на животике, а другая греется.
  • между кормлениями ребенку можно давать приготовленную в аптеке укропную воду (самим ее для новорожденных лучше не готовить).
  • при коликах у ребенка мать должна обратить внимание на свое питание.

Пупочная ранка: как правильно ее обработать

Итак, к моменту выписки из роддома, как правило, пуповины уже нет, а есть пупочная ранка, точнее – рубец (пупок), за которым надо тщательно ухаживать. Необходимо следить, чтобы эта область всегда была чистой и сухой. Для снижения риска инфицирования пупочной раны и с целью профилактики гнойных заболеваний пупка и развития пупочного сепсиса ( при котором инфекция попадает в кровь, вызывая заражение всего организма) необходимо дважды в день (утром, при первом пеленании и вечером , после купания) обрабатывать пупочную ранку.

Аптечка новорожденного должна содержать: перекись водорода (3%-ный раствор) для обработки пупка, марганцовку, зеленку, стерильные ватные палочки или стерильную вату, марлевые салфетки, ромашку (для добавления в воду при купании при необходимости), укропную воду (можно заказать в аптеке). Дополнительно в отношении содержимого аптечки вы можете проконсультироваться с вашим педиатром.

Обработка пупочной ранки

Для этого вам понадобятся стерильные ватные палочки, 3%-ный раствор перекиси водорода, спиртовой настой зеленки (или 5%-ный раствор перманганата калия). Перед обработкой пупка тщательно вымойте руки. Большим и указательным пальцами захватите кожу вокруг пупка и немного раскройте ранку.

Смочите ватную палочку или закапайте несколько капель 3%-ного раствора перекиси водорода и обработайте ранку от центра к наружным краям, осторожно удаляя отделяемое ранки , при этом перекись будет пениться. Просушите (промокающими движениями) стерильным ватным шариком. После этого обработайте пупочную ранку марганцовкой.

Обрабатывать пупочную ранку необходимо до того момента, пока пупочек не заживет и когда уже не будет корочек, серозных или сукровичных выделений, а при обработке перекисью – не образуется пена.

Если ранка начала «мокнуть», появились выделения, а окружающая ее кожа покраснела, вполне возможно, что в ранку попала инфекция – в таком случае немедленно вызывайте врача!

Особенности стула новорожденных детей

В первые два-три дня после рождения стул ребенка обычно зеленого цвета. Это так называемый меконий – то, что накопилось у малыша во время его пребывания в материнском лоне. К третьему-четвертому дню жизни цвет стула обычно меняется на светло-желтый, или желтовато-белый, или желто-зеленый – это нормальный стул.

Стул новорожденных детей – жидкий, неоформленный, кашицеобразный. Он может содержать белые, творожистые включения.

Новорожденный малыш может ходить «на горшок» несколько раз в день.

Не беспокойтесь, если ваш малыш не обрадовал маму и не покакал один день. У грудных детей стула может не быть до нескольких дней, просто все, что он съел, полностью усвоилось. Главное, чтобы стул малыша всегда был жидкий и кашицеобразный.

Однако если все-таки стул крохи вызывает у вас беспокойство, оставьте подгузник с «вещественными доказательствами», чтобы проконсультироваться у педиатра.

Первый визит врача, что нужно сделать маме

— прежде всего, желательно узнать, как зовут доктора, когда у него приемные часы в поликлинике, так как от этого будет зависеть время его прихода к вам: если доктор ведет прием утром, то к вам он придет во второй половине дня, если вечером, то время вита будет в первой половине дня.

-подготовьте заранее бахилы или тапочки для доктора. В ванной необходимо повесить чистое полотенце для рук и положить мыло.

-положите на видное место обменные карты из родильного дома, одну из них вы должны будете передать педиатру, другую – в женскую консультацию.

-желательно, чтобы перед осмотром малыш был накормлен. Если кроха накормлен перед самым визитом доктора, предупредите его об этом, иначе во время активного осмотра младенец может обильно срыгнуть съеденной пищей.

-если вас смущает стул младенца, оставьте грязный подгузник (в завернутом виде) до прихода доктора и проконсультируйтесь с ним.

-место осмотра малыша должно быть хорошо освещено, в момент осмотра в комнате должна быть комфортная температура (22-24 градуса)

-подготовьте чистую чайную ложку, она должна быть прямой, без завитушек (это необходимо для осмотра полости рта).

-поставьте на столик все средства, которыми пользуетесь для ухода за малышом. Проконсультируйтесь, все ли необходимое имеется у вас для обработки кожи, купания ребенка и правильно ли вы этим пользуетесь.

-подготовьте ребенка к приходу педиатра. Необходимо, чтобы малыш был умыт и подмыт; если пупочная ранка вызывает у вас беспокойство, не стоит замазывать ее зеленкой или марганцовкой в день посещения доктора – вы можете сделать это после осмотра. Если на коже головы, тела есть настораживающие вас элементы шелушения или высыпаний, то тоже не стоит их ничем обрабатывать до прихода врача.

О чем спросить доктора

-когда можно выходить гулять и сколько времени может длиться прогулка?

-как определить, хватает ли малышу грудного молока?

-какую смесь нужно иметь дома, если вдруг молока будет недостаточно?

-какие лекарственные препараты нужно иметь для малыша?

-какие лекарственные средства можно принять кормящей маме в случае необходимости (головная боль, боли в животе, повышение температуры и т.п.)?

-как умывать ребенка, очищать глазки, ушки, носик?

Обязательно расспросите доктора о графике профилактических прививок и о тех прививках, которые необходимо сделать дополнительно, чтобы защитить малыша от страшных инфекционных заболеваний, например вызываемых пневмококком и менингококком.

Какие инфекционные заболевания вызывает пневмококк

Пневмококк может вызывать как тяжелые , смертельно опасные заболевания – воспаление оболочек мозга (менингит), инфицирование крови (бактериемия или сепсис) и воспаление легких (пневмония), так и менее тяжелые болезни – инфекции верхних и нижних дыхательных путей (фарингиты, бронхиты, воспаление придаточных пазух носа – риносинуситы), воспаление среднего уха (острый средний отит).

Среди всех бактериальных инфекций до настоящего времени пневмококк сохраняет печальную репутацию убийцы №1 в мире.

Ежегодно от пневмококковой пневмонии в мире погибает 1 миллион детей младше 5 лет. После перенесенного пневмококкового менингита 60% выживших детей становятся инвалидами!

Поэтому ваш малыш должен быть защищен от пневмококковой инфекции!

От пневмококковой инфекции можно защитить ребенка точно так же, как это делается в отношении дифтерии, столбняка, коклюша, кори , менингококковой и других инфекций,- с помощью вакцинации. За подробной информацией о профилактике инфекционных заболеваний вы можете обратиться к педиатрам нашего медицинского центра.

Как растет ваш малыш

Вес – это начальная точка развития и роста всех новорожденных. Средний вес родившихся детей – примерно 3 -3,5 килограмма , а рост — 51 сантиметр. Однако все дети разные и рост и вес зависят от конституции родителей и от того, как протекала беременность.

Набор веса у всех детей индивидуален, но в среднем в первый месяц ребенок должен прибавить 600-900 граммов, за второй и последующий месяцы средняя прибавка в весе составляет 500-600 граммов. Малыш удваивает свой вес у четвертому – шестому месяцу и утраивает к году. Регулярная прибавка массы тела — важный признак нормального развития ребенка. Однако при оценке прибавки в весе необходимо также оценивать изменение длины тела. Эти показатели взаимосвязаны.

Вы можете для себя завести таблицу изменения веса и роста малыша и после посещения педиатра, раз в месяц заносить туда данные показатели. Это поможет вам следить за правильным развитием ребенка, а также оценить, достаточно ли у вас молока.

Другие показатели развития малыша в первые 3 месяца жизни

Каждый малыш развивается индивидуально и никто не может форсировать его развитие. Сроки овладения теми или иными умениями также строго индивидуальны и зависят от зрелости нервной, мышечной и других систем организма ребенка. Но вот порядок овладения теми или иными навыками для всех детей одинаков.

В таблице приведены некоторые умения и навыки , которыми ваш малыш должен научиться за первые три месяца своей жизни.

В графе «Индивидуальные показатели» вы можете отмечать индивидуальное развитие вашего малыша.

 Несколько практических советов, чтобы вам вместе с вашим малышом было спокойно, комфортно и радостно

— Разговаривайте с ребенком и пойте ему песенки. Больше всего ребенок любит слушать человеческий голос.

— Постарайтесь наладить вашему малышу режим дня.

— Меняйте положение ребенка. Это поможет избежать изменения формы головы. Старайтесь располагать ребенка таким образом, чтобы его окружали самые разнообразные предметы.

— Привлекайте его внимание. Повесьте несколько легких игрушек над детским пеленальным столиком. Подышите на ручки и животик ребенка, согрейте их своим дыханием. Сосредоточивая внимание на разных частях своего тельца, он лучше узнает себя.

Скачать статью

Нормы нервно-психического развития — Официальный сайт ГКУЗ ДРС № 1 МЗ КК























































































































Возраст Анализатор Проявление
10 дней Аз Удерживает в поле зрения движущийся предмет.
  Ас Вздрагивает и мигает при резком звуке.
18-20 дней Аз Удерживает в поле зрения неподвижный предмет.
  Ас Успокаивается при сильном звуке.
1 месяц Аз Сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете, появляется плавное прослеживание движущихся предметов.
  Ас Прислушивается к звуку и голосу взрослого.
  Э Первая улыбка в ответ на разговор.
  До Лёжа на животе, пытается поднять голову.
  Ра Произносит отдельные звуки.
2 месяца Аз Длительное зрительное сосредоточение.
  Ас Ищущие повороты головы при длительном звуке.
  Э Быстро отвечает улыбкой на разговор взрослого.
  До Лёжа на животе, поднимает и некоторое время удерживает голову.
  Ра Повторно произносит отдельные звуки.
3 месяца Аз Зрительное сосредоточение в вертикальном положении, на лице говорящего с ним взрослого.
  Э Комплекс «оживления» в ответ на игрушки.
  До Лежит на животе, удерживая голову, опирается на предплечья. Высоко подняв голову, крепко упирается ногами при поддержке подмышками.
  Др Случайно наталкивается руками на игрушки, низко висящие над грудью.
4 месяца   Аз Узнаёт мать, радуется.
    Ас Находит глазами невидимый источник звука.
    Э Громко смеётся в ответ на общение.
    ДР Рассматривает, захватывает и раскачивает висящую игрушку.
    Ра Гулит.
    Н Придерживает грудь матери или бутылочку.
5 месяцев   Аз Отличает близких людей от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на лицо знакомого и незнакомого взрослого).
    Ас Узнаёт голос матери, различает строгую и ласковую интонацию обращенной речи.
    Э Радуется ребёнку, берёт у него из рук игрушку, гулит.
  Др Чётко берёт игрушку из рук взрослого, удерживает в руке игрушку.
  До Долго лежит на животе, подняв корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук. Переворачивается со спины на живот.Ровно, устойчиво стоит при поддержке подмышки.
    Ра Подолгу певуче гулит.
    Н Ест с ложки полугустую и густую пишу.
6 месяцев   Ас По — разному реагирует на своё и чужое имя.
    ДР Уверенно берёт игрушки, находясь в любом положении, подолгу занимается с ними, перекладывает из одной руки в другую.
    До Переворачивается с живота на спину. Передвигается, переставляя руки или немного подползая.
    Ра Произносит отдельные слоги, начало лепета.
    Н Ест с ложки, снимает пищу губами.
7 месяцев   Др Игрушкой стучит, размахивает, перекладывает, бросает её и др.
    До Хорошо ползает (много, быстро, в разных направлениях).
    Рп На вопрос «где?» ищет и находит взглядом предмет, неоднократно называемый, постоянно находящийся в определённом месте.
    Ра Подолгу лепечет, произносит одни и те же слоги.
    Н Пьёт из чашки, которую держит взрослый.
8 месяцев Э Смотрит на действие другого ребёнка и смеётся или лепечет.
Др Игрушками занимается долго и разнообразно действует ими в зависимости от их свойств. Подражает действиям взрослого с игрушками (толкает, стучит, вынимает, и др.).
  До Сам садится, сидит и ложится. Придерживаясь руками за барьер, сам встаёт, стоит и опускается. Переступает боком, держась за барьер.
  Рп На вопрос «где?» находит несколько (2-3) предметов на постоянных местах. По слову взрослого выполняет разученные ранее действия (без показа), например, «ладушки», «дай ручку» и др.
  Ра громко, чётко, повторно произносит различные слоги.
  Н Ест корочку хлеба, которую сам держит в руке. Пьёт из чашки, которую держит взрослый.
9 месяцев Ас Плясовые движения под плясовую музыку.
  Э Догоняет ребенка, ползет ему на встречу. Подражает действиям, движениям другого ребёнка.
  ДР С предметами действует по — разному, в зависимости от их свойств (катает, вынимает, открывает, гремит, нажимает и другое).
До Переходит от одного предмета к другому, слегка придерживаясь за них рукой.
  Рп На вопрос «где?» находит взглядом несколько знакомых предметов в разных местах, независимо от их постоянного месторасположения. Знает своё имя — оборачивается на зов.
  Ра Подражает взрослому, повторяет за ним новые слоги, которые уже есть в его лепете.
  Н Хорошо пьёт из чашки, слегка придерживая её руками. Формируется навык опрятности (спокойно относится к высаживанию на горшок).
10 месяцев Э Действует рядом с ребенком или играет одной игрушкой с ним.
ДР Самостоятельно или по просьбе взрослого выполняет с игрушками различные действия.
  До Входит на невысокую поверхность или «горку», держась за перила и сходит с неё. Идет вперед с поддержкой за обе руки.
  Рп По просьбе «дай» находит и даёт знакомые предметы. При заигрывании с ним («прятки», «догоню-догоню») выполняет разученные действия и движения.
  Ра Подражает взрослому, повторяет за ним новые слоги, которых нет в его лепете.
  Н Закрепляются умения, приобретенные в 9 месяцев.
11 месяцев Э Радуется приходу детей. Избирательное отношение к детям.
  ДР Овладевает навыками и разученными действиями, выполняет их по просьбе взрослого.
  До Стоит самостоятельно. Делает первые самостоятельные шаги.
Рп По словесной инструкции выполняет различные действия, не подсказанные предметами /водит куклу/. Появляется первое общение в понимаемой речи, /по просьбе взрослого находит и даёт куклу, которую видит среди игрушек/.
  Ра Произносит первые слова — обозначения «ав-ав», «кис-кис», «дай».
  Н Умение и навыки закрепляются.
12 месяцев Аз Различает предметы по форме — кубик, кирпичик. Узнает на фотографии знакомых.
  Э Протягивает другому ребёнку и отдаёт игрушку, сопровождая её лепетом, смехом. Ищет игрушку, спрятанную другим ребёнком.
  Др Самостоятельно выполняет различные действия с игрушками. Переносит действия, разученные с одним предметом на другой.
До Ходит самостоятельно.
Рп Понимает названия предметов, имена взрослых, отдельные поручения. Понимает «нельзя».
  Ра Произносит 5-10 облегченных слов, легко подражает новым слогам.
  Н Самостоятельно пьёт из чашки.
1год 3 мес. С Играя, различает два разных по величине предмета, например, два куба.
  Др Умеет воспроизводить в игре разученные действия /кормит куклу, собирает пирамиду/.
  До Ходит длительно, меняет положение / присядет, наклонится/.
  Рп Значительно увеличился запас понимаемых слов.
  Ра Пользуется лепетом и облегченным словом / «дай», «мама», «никак», «бах»/.
  Н Самостоятельно ест густую кашу ложкой.
1год 6 мес. С Из предметов разной формы /3-4/ к предлагаемому образцу и слову, подбирает такой же формы, /например, к кубику — кубик/.
  Др Умеет воспроизводить часто наблюдаемые в жизни действия /причесывает, умывает куклу/.
  До Движения более координированные — перешагивает через препятствия приставным шагом, /, например, через папку, лежащую на полу/.
  Рп Находит по слову среди нескольких внешне сходных предметов два одинаковых по значению, но разных по цвету и величине.
  Ра В удивлении, радости или сильной заинтересованности называет предмет.
  Н Самостоятельно ест жидкую пищу ложкой.
1год 9 мес. С Играя, различает три разных по величине предмета (например, 3 куба).
  До Умеет ходить по поверхности шириной 15-20 см на высоте от пола 15-20 см.
  Др Строит «ворота», «скамейку», «домик».
  Ра Пользуется двухсловными предложениями.
  Рп Отвечает на вопросы взрослого при рассматривании сюжетных картинок.
  Н Умеет частично раздеваться с небольшой помощью, взрослого.
2 года С По предлагаемому образцу и просьбе взрослого находит предмет того же цвета.
  До Перешагивает через препятствие чередующимся шагом.
  Др В игре воспроизводит ряд логических связанных действий. Например, куклу, купает, вытирает.
  Ра Пользуется 2-3 словными предложениями при общении с взрослыми, употребляя прилагательные и местоимения.
Рп Понимает короткий рассказ о событиях, знакомых ребёнку из его личного опыта.
Н Умеет частично одевать одежду с небольшой помощью взрослого.
2 года 6 мес. С Подбирает по образцу разнообразные предметы четырёх цветов /красный, синий, жёлтый, зелёный/.
  До Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 20-28 см.
  Др В игре действует взаимосвязано, последовательно (кормит куклу, укладывает спать, гуляет).
  Ра Строит предложение из трех и более слов. Появляются вопросы где? куда?
  Н Самостоятельно одевается, но ещё не умеет застёгивать пуговицы и завязывать шнурки.
3 года С Называет 4 основных цвета.
  До Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 30-35 см.
  Игры В играх исполняет роль. Например: играя с куклой, говорит: мама, доктор.
  Ра Употребляет сложные предложения. Появляются вопросы почему? когда?
  Н Одевается самостоятельно с небольшой помощью взрослого, застёгивает пуговицы, завязывает шнурки.
4 года Мышление, речь. Умеет группировать предметы по классам: мебель, посуда, одежда, животные, птица и др.
  Моторика. Умеет подпрыгивать одновременно на двух ногах, на месте и продвигаясь вперёд. Всегда или иногда сам застёгивает пуговицы, завязывает шнурки.
  Внимание и память Внимателен, собран. Стихи, соответствующие возрасту, запоминает быстро, прочно или медленно, после многих повторений, но в целом успешно.
  Социальные контакты. Умеет играть с другими детьми и, соблюдая правила игры.
  Психика Без отклонений.
5 лет Мышление Умеет составить по картинке рассказ из нескольких предложений. Правильно отвечает на вопрос, как герой попал в данную ситуацию.
  Моторика Умеет прыгать на месте на одной ноге и подвигаться вперёд. Одевается и раздевается самостоятельно всегда или почти всегда.
  Внимание память Внимателен, собран. Стихи, соответствующие возрасту, запоминает быстро, прочно или медленно, после многих повторений, но в целом успешно.
  Социальные контакты. Умеет играть с другими детьми и, соблюдая правила игры.
  Психика Без отклонений.

Календарь развития. 1 месяц | Friso Украина

Физическое развитие


Свершилось чудо – ваш маленький ангелочек появился на свет! Он такой крохотный и кажется совсем беззащитным. Но это не совсем так. Природа наградила малыша врожденными рефлексами, которые помогают ему адаптироваться в новом, совершенно незнакомом мире. Наличие и выраженность безусловных рефлексов – важнейший показатель здоровья. Их проверяет врач-неонатолог еще в роддоме. Можете оценить первые «умения» своего карапуза и вы. После рождения у крохи присутствуют такие основные рефлексы: сосательный (стоит поднести ко рту новорожденного грудь или соску, как он начинает делать сосательные движения), поисковый (коснитесь щеки малыша, он повернет в эту сторону головку), хватательный (положите палец в ладошку, кроха сожмет кулачок), рефлекс Мора (кроха разводит ручки и ножки, если слышит внезапный или громкий звук), рефлекс опоры (возьмите малыша под ручки и поставьте на стол, он выпрямит ножки и упрется стопой о поверхность).

Первые недели своей жизни ребенок практически все время спит. Периоды бодрствования после кормления в начале месяца – около 15 минут, к концу – почти час. Масса тела первые три дня снижается, потом ребенок активно набирает вес. К концу первого месяца новорожденный прибавляет к своей изначальной массе около 600 г, вырастает приблизительно на 3 см, окружность головы увеличится на 1,5 – 2 см.

Малыш умеет:

  • фиксирует взгляд на ярком движущемся предмете, который находится на расстоянии 20-30 см от его лица;
  • активно двигает ручками и ножками одновременно;
  • прислушивается к погремушке и реагирует вздрагиванием на резкий звук;
  • несколько секунд удерживает головку, когда лежит на животике;
  • к концу первого месяца кроха уже может улыбнуться и сказать первое «агу!»

Эмоциональное развитие

Первые эмоции кроха испытывает сразу после рождения и выражает их единственным доступным ему языком общения – плачем. Не стоит нервничать и переживать, если кроха кричит. Он пытается вам что-то «сказать». Возможно, он голоден, ему страшно, холодно или что-то болит, хочет спать или просит вашего внимания. На первых порах «расшифровать» требования маленького человечка непросто. Однако со временем вы научитесь различать интонацию и тембр крика и сможете понять, что беспокоит вашего карапуза. Уделяйте максимум тепла и заботы малышу, общайтесь с ним, поглаживайте, говорите тихим приятным голосом и ни в коем случае не нервничайте. Эмоциональное состояние крохи во многом зависит от вашего настроения – помните об этом!

Умственное развитие


Первый месяц жизни – период активной адаптации новорожденного к окружающему миру. Сейчас его главная задача окрепнуть и набраться сил. Физиологические потребности – на первом месте. Но не стоит забывать и о когнитивном развитии. Малыши, как губки, впитывают в себя информацию. Разговаривайте с ребенком, пойте ему песенки, читайте книги, включайте приятную тихую музыку. Пройдет не так много времени, как ваш кроха порадует вас своими первыми успехами!

Совет маме новорожденного малыша

Уделите особое внимание питанию ребенка. Очень важно наладить грудное вскармливание. Предлагайте крохе грудь по первому требованию. Кормите часто, но небольшими порциями. После каждого кормления держите малыша «столбиком», чтобы он срыгнул.

Следите за положением головки ребенка. Не допускайте, чтобы она часто была повернута в одну сторону. Это может стать причиной проблем с мышцами шеи.

Гуляйте на свежем воздухе! В теплое время года прогулки можно начинать в первые дни после выписки из роддома. В холодное – со второй недели.

Следите за своим эмоциональным состоянием. Если замечаете, что плач малыша начинает вас раздражать, вы нервничаете и беспокоитесь, отвлекитесь. Попросите посидеть с малышом мужа или кого-то из родных, и хотя бы один час времени посвятите себе. Даже такой короткий перерыв поможет восстановить силы.

Статьи — Возрастные нормы развития ребёнка


Каждый ребёнок уникален! Это должны помнить родители, прежде чем начать сравнивать успехи своего любимого дитя с достижениями соседских малышей. Большую роль в становлении и раннем развитии маленького человечка играет наследственность, особенности внутриутробного периода, перенесенные заболевания и даже атмосфера в семье. Молодым родителям (особенно мамочкам!) необходимо ежедневное подтверждение, что их кроха совершенно здоров и развивается правильно. Существуют определённые возрастные нормы развития, которые помогают заботливым мамам и внимательным педиатрам контролировать процесс роста ребёнка и вовремя предотвратить серьёзные проблемы.

Первый месяц


Казалось бы, малыш только родился, однако, он уже владеет несколькими важнейшими рефлексами, которые со временем будут развиваться. Карапуз должен реагировать на прикосновение или голос взрослого: изменять мимику, прекращать плач, слегка поворачивать головку. Если вложить палец в его крошечную ладошку – он должен сильно сжать её, что скажет о хорошей моторике рук. В 1 месяц малыш уже умеет сосредотачивать взгляд на мамином лице, а также провожать глазами близко движущийся предмет. Лежа на животе, он будет слегка поднимать голову. На 2 – 3 неделе жизни у ребёнка появятся слёзы, а к концу четвёртой недели он научится улыбаться.

Второй месяц


 По нормам развития детей, в два месяца здоровый ребёнок должен, лёжа на спине, поворачивать голову в разные стороны, в частности туда, откуда исходит звук. Он уже запомнил лицо мамы, поэтому улыбается в ответ на её улыбку. Двухмесячный малыш по-прежнему много кричит (ведь это пока его единственный способ общения с миром), но теперь его крик содержит различные эмоциональные оттенки: боль, обиду, требование. Кроме того, карапуз пытается сам издавать звуки. Он пока не может держать игрушку в руках, но активно тянется за ней. Одно из главных умений по нормам в развитии ребёнка этого возраста — лежа на животе, приподнимать голову и прогибать спинку. Вот почему опытные неонатологи рекомендуют с первых дней жизни чаще выкладывать младенца на живот (даже если ему это крайне не нравится).

Третий месяц


 В три месяца малыш делает значительный прорыв, как в физиологическом (хороший привес и прирост), так и в психическом развитии. Ребёнок много улыбается, умеет смеяться громко, взахлёб, произносит различные звуки (гулит). Эмоциями и различными движениями он реагирует на всё яркое и громкое, что попадает в его поле зрения. У него достаточно окрепли мышцы, чтобы уверенно держать голову в вертикальном положении. Он умеет поднимать головку, лёжа на животе, и удерживать её в течение нескольких минут. Кроха в этом возрасте познаёт и своё тело: сжимает – разжимает кулачки, подносит ручки к лицу и разглядывает их, активно двигает ножками. Если у малыша отсутствуют эти навыки (особенно, если он не держит голову, не поднимает её из положения «лежа на животе», не реагирует на голоса родителей) – это веский повод для встречи с невропатологом!

Четвёртый месяц


 У 4-х месячных детей нормы развития связаны с двигательной активностью. Малыш уверенно лежит на животе, опираясь на руки. Важный навык: он тянется за игрушкой, водит по ней ручкой и захватывает в кулачок – присутствие этого навыка говорит о норме психического развития ребёнка. В этом возрасте кроха способен распознавать различные голоса и интонации и, соответственно, на них реагировать. Он может прислушиваться к приятной музыке и нервничать, если звук ему не нравится. Ребёнок живо интересуется всем вокруг, что может увидеть и до чего способен дотянуться. Самое главное в этом возрасте – карапуз учится переворачиваться со спины на животик самостоятельно!

Пятый месяц


 К 5-ти месяцам малыш делает большой прорыв в развитии, в норме для него: умение переворачиваться со спины на живот. Теперь он будет пробовать делать переворот в обратном направлении. А лёжа на животе, может вытягивать ручки и таким образом приподнимать верхнюю часть корпуса. Он хватает игрушку, причём из разных положений, и не просто хватает, а занимается с ней: пробует на вкус, познаёт цвета и форму, пытается извлечь звук, перекладывает игрушку из одной руки в другую. Вообще руки для 5-ти месячного ребёнка становятся главным объектом внимания, поэтому кроха часто их трогает, смотрит на них, удерживает двумя руками бутылочку. В этом возрасте малыш гулит нараспев, соединяя гласные и согласные звуки, ему интересно познавать свой язык, дёсна, тем более, что к этому времени у многих начинают прорезываться зубки.

Шестой месяц


 В 6 месяцев ребёнку уже скучно просто лежать, он легко крутится с одного бока на другой, пытается встать на колени, ползает по-пластунски – так малыш активно познаёт мир, он пользуется этими навыками, чтобы дотянуться до интересующих его предметов. Показательная норма развития детей этого возраста – захват игрушек двумя руками одновременно, причём ребёнок может брать предметы, изучать их, бросать и снова подтягивать – это говорит о правильном формировании мышления. Он уже умеет показывать своё недовольство и интонацией, и движениями рук и ног. Ещё одна важная возрастная норма развития – умение сидеть, пока ещё с опорой в виде подушек либо заботливых рук родителей.

Седьмой месяц


Нормы развития семимесячных детей: умение отличать близких от посторонних людей; самостоятельно сидеть, опираясь на свои ручки; стучать руками по игрушкам или различным поверхностям, играть в ладушки; лепетать, отчётливо произнося слоги «ма», «па», «ба», «дай». Ребёнок в 7 месяцев особенно нуждается в близком контакте с мамой, он будет искать её взгляд, пытаться различными способами его привлечь, живо откликаться на любые игровые действия мамы. Если 7-ми месячного малыша накрыть пелёнкой с головой, он инстинктивно отбросит её руками – значит развитие малыша идёт по нормам.

 Восьмой месяц


 Не просто сидеть, но и самостоятельно садиться из положения лежа на спине; стоять на четвереньках и раскачиваться в разные стороны; стоять, держась за руки взрослого или устойчивую опору; брать двумя пальцами небольшие предметы; искать потерявшуюся игрушку – всё это возрастные нормы развития восьмимесячного малыша. Если говорить о психическом развитии, то в норме для этого возраста: активное лепетание для привлечения окружающих к диалогу; способность отвечать на своё имя; неосознанное произношение слов «мама», «папа»; понимание одобрительных и запрещающих интонаций и слов.

Девятый месяц


 С каждым месяцем малыш становится всё более активным, тем более что он уже умеет хорошо сидеть и ползать. Он самостоятельно встаёт, держась за опору, и пробует делать первые шаги – это норма в развитии девятимесячного малыша. Бутылочка его интересует меньше, чем чашка и кружка – так он начинает проявлять свою независимость. Ребёнок уже обзавёлся двумя – тремя зубами и грызёт всё подряд. Он способен слушать и слушаться родителей, выполнять простые просьбы (например, поцеловать маму, помахать рукой на прощание). В этом возрасте рекомендуется давать крохе логические игрушки: кубики, пирамидки.

Десятый месяц


К этому возрасту уже выявлены любые нарушения норм развития, если они были, молодые родители могут успокоиться и получать удовольствие от общения с ребёнком. К тому же малыш радует маму и папу самостоятельным передвижением по квартире (правда, придерживаясь за вертикальные опоры руками) – это главный навык 10-ти месячного ребёнка (всё остальное он уже умеет делать давно и уверенно)! Если говорить о нормах психического развития, то и здесь значительный прогресс: ребёнок осознанно произносит «мама» и «папа», может говорить дополнительные слова, а также пользуется своим младенческим «языком».

Одиннадцатый месяц


У 11-ти месячного ребёнка считается нормой хорошее развитие мелкой моторики: ребёнок может поднимать с пола и удерживать мелкий предмет между большим и указательным пальцами. Психическое развитие в норме, если малыш понимает любые интонации родителей, понимает слова «дай мне» и «нельзя». Он активно обращается к маме и папе с помощью лепета, он может слушать музыку, сказки, понимать названия простых предметов и животных. Также ребёнок продолжает осваивать самостоятельное передвижение.

Двенадцатый месяц


К концу первого года жизни при норме в развитии ребёнок уже не просто хорошо ходит, он умеет вставать, приседать, садиться и снова вставать без поддержки взрослого. Малыш сразу же включается в беседу с родителями, когда они её заводят, при этом способен переводить взгляд на лицо того, кто говорит в данный момент. Он пробует засовывать пальцы в любые отверстия, перекладывает предметы с одного места на другое, вкладывает их друг в друга, самостоятельно пользуется ложкой, пробует рисовать. Кроха точно знает, как его зовут, откликается на своё имя и произносит не меньше пяти слов. Наличие всех этих навыков говорит о том, что малыш развивается по нормам.


Нужно добавить, что эти нормы развития детей считаются условными. Малыш может расти по индивидуальному графику, опережая сверстников или чуть запаздывая. Бить тревогу стоит, когда отклонения от возрастных норм развития становятся очевидными (к примеру, ребёнок не держит голову в три месяца и не переворачивается на бок в полгода). В этом случае проконсультироваться с опытными педиатрами и невропатологами просто необходимо. Ведь до года можно избавиться от очень серьёзных проблем и даже патологий, вовремя начав лечение.

Первый месяц жизни малыша. Уход за новорожденным

Переступив порог дома с драгоценным посапывающим свертком на руках, Вы остаетесь наедине с малышом.

Первые 28 дней его жизни считаются самыми ответственными в жизни  новорожденного. И именно в эти дни он осваивается во внешнем мире и требует к себе пристального внимания. Ни одна мелочь в его самочувствии или поведении не должна остаться незамеченной. От этого зависит его дальнейшее развитие и здоровье. Ребенок должен находиться в чистоте, быть сытым и сухим. О том какой уход необходим малышу в первый месяц жизни мы сегодня и поговорим.

 Утренний туалет новорожденного

Утренний туалет новорожденного начинается с обработки пупочной ранки. Перед тем как обрабатывать пупочную ранку, необходимо тщательно вымыть руки с мылом и только потом можно приступать к обработке пупочной ранки. Вначале необходимо аккуратно развести края пупочной ранки и смазать ватной палочкой смоченной раствором 3% перекиси водорода. Если отделяемого много и палочка им пропитывается, то для дальнейшей обработки берут новую палочку. Если в ранке есть остатки перекиси водорода, то их удаляют чистой сухой ватной палочкой. На заключительном этапе ранка смазывается раствором бриллиантового зеленого. Следующим этапом в утреннем туалете новорожденного является туалет глазок малыша. Для этих целей используют ватные диски смоченные кипяченной водой комнатной температуры. Влажным диском (отдельным для каждого глаза) Вы осторожно проводите от наружного угла глаза к носику младенца. Если глаза гноятся, то для их промывания можно использовать отвар ромашки. Промывание глаз осуществляется два раза в день: утром сразу после пробуждения крохи и перед сном. Носовые отверстия прочищают ватными жгутиками, смоченными в кипяченной водичке. Чтобы удалить образующиеся иногда в носу младенца корочки, вначале закапывают в каждую ноздрю физиологический раствор, который без проблем можно приобрести в любой аптеке, а через 10-15 минут очищают нос ватными жгутиками. Ватный жгутик вводится в полость носа не более чем на 1 см, осторожными винтообразными движениями, при этом одной рукой вы «орудуете» жгутиком, а второй придерживаете головку малыша, чтобы нечаянно не навредить крохе. Далее обмывают лицо, шею и ручки ребенка кипяченой водой при помощи ватного диска. Вымытые части тела просушивают чистым мягким полотенцем, осторожно прикасаясь к коже ребенка, промакивающими движениями. Завершается утренний туалет подмыванием младенца теплой кипяченой водой под проточной водой. Девочек подмывают спереди назад, чтобы не внести инфекцию в мочеполовые органы. Просушенные складки кожи смазывают детским увлажняющим кремом, при необходимости их припудривают детской присыпкой или тальком. На этом утренний туалет  заканчивается.

В течение дня после каждой смены подгузника (раз в 3 часа) или испражнения, младенца обязательно подмывают. Все гигиенические процедуры мамочка выполняет чистыми, тщательно вымытыми руками, предварительно освободив их от колец и часов. Ногти у Вас должны быть коротко острижены, кожа — без заусениц.

Купание новорожденного

К ежедневным купаниям новорожденных приступают через 1 день после отпадения пуповинного остатка, когда заживает пупочная ранка. Воду для купания не кипятят, температура воздуха в помещении поддерживается на уровне 22-23 градусов цельсия. Заполняют ванночку с таким расчетом, чтобы ребенка можно было погрузить в воду до плеч. В водичку можно добавлять отвары трав (ромашка, чистотел), слабый раствор марганцовки. Температура воды для купания должна быть не более 37,2. Для купания удобна небольшая ванночка. Перед каждым купанием ванночку моют щеткой с мылом. Температура воды измеряется специальным термометром. С мылом малыша купают один-два раза в неделю. Надо следить, чтобы вода не попадала в глаза, ушки малыша. Продолжительность купания составляет около 5 минут. Купать малыша целесообразно перед последним кормлением.

Статья подготовлена заведующим педиатрического

отделения, врачом-педиатром Вареник В.М. 

Первый год жизни – Tarkvanem ‹ Движение — Tarkvanem

1-3 месяца

Новорожденным нравится быть на ручках, чтобы их качали, они наслаждаются физической близостью с членами своей семьи. В возрасте нескольких недель младенцам уже нужны различные возможности для ознакомления с миром и движения, как в комнате, так и во дворе.

Позвольте младенцу быть физически активным. Груднички активны, когда они могут дрыгать ножками, поворачиваться, ползать на четвереньках, хватать различные предметы. Позвольте им быть на животе в безопасной среде и под надзором. Поза на животе укрепляет мышцы ребенка, развивает познание своего тела, также дает возможность ознакомиться с окружающей средой. В первый месяц жизни младенцы могут пробыть на животе очень небольшое время, потихоньку Вы можете его продлевать. Вначале Вы можете выкладывать младенца на живот на свои колени или на грудь. Будучи лицом к лицу с ребенком или положив поблизости от него зеркало или цветные игрушки, Вы также сможете промотивировать его оставаться на животе. Когда младенец на животе, Вы можете его гладить и массировать, разговаривать с ним и петь ему. Также важно, чтобы Вы не оставляли ребенка на животе одного, а спать укладывали все-таки на спину.

4-6 месяцев

Каждый ребенок развивается в своем темпе. Обычно 3-месячные дети умеют держать голову ровно по центру, лежа на спине, лежа на животе, поднимать голову и грудную клетку и уверенно опираться на локти, а если их посадить, они крепко держат голову. Они удерживают в ручке и размахивают предметами, за которые легко ухватиться, например, погремушки и кольца. Несколько раз в день выкладывайте ребенка на живот. Для этого хорошо положить на пол одеяло, чтобы ребенок мог спокойно дрыгать ножками и ручками, а также тренировать перевороты. Для развития переворотов и ручной моторики неподалеку от ребенка можно разложить различные предметы и игрушки, которые ему будет легко схватить и для того, чтобы достать которые ему нужно будет перевернуться. Поощряйте ребенка, чтобы под музыку и разные звуки он делал разные движения руками и гремел в погремушки.

7-9 месяцев

6-месячные дети обычно умеют переворачиваться со спины на живот и обратно, в положении на животе они уже мобильны, переворачиваются вокруг своей оси в обоих направлениях, пытаются ползти и стараются ухватить предметы вне зоны их доступа. Лежа на спине, они хватаются руками за ноги, стараются засунуть пальцы ног в рот. Если их посадить, дети в этом возрасте умеют непродолжительное время сидеть самостоятельно, используя руку для поддержания равновесия. Оставляйте ребенка на полу, на спине и на животе. В непосредственной доступности раскладывайте игрушки, подбадривайте и мотивируйте его достать их. Очень хорошо для этого подходят, например, различные погремушки. Погремушки Вы можете сделать и сами, например, положив в пустую и удобную для захвата пластиковую банку или коробку немного сухого гороха или бобов и как следует закрыв ее крышкой. Сядьте рядом с ребенком на пол и помогите ему сесть. Перемещайте перед ним игрушку или мяч, что заставит его следить за ним глазами, нагибаться и схватить его. Также Вы можете научить ребенка самостоятельно вставать, хватаясь за что-то. Для этого посадите его рядом с каким-нибудь предметом мебели и подбадривайте, чтобы он встал, опираясь на этот предмет. Обязательно предварительно убедитесь, что предмет прочен, не перевернется, что он не имеет острых углов.

10-12 месяцев

В 9 месяцев большинство детей умеет самостоятельно сидеть и играть с игрушками. Они умеют ползать, передвигаться на четвереньках, умеют присаживаться с четверенек. В этот период важно следить, чтобы при присаживании ребенок использовал обе стороны тела, чтобы он мог достаточно ползать и передвигаться на четвереньках. Позвольте младенцу как можно больше двигаться и самостоятельно открывать мир, но следите, чтобы окружающая его среда была безопасна и надежна. Делайте тоннели из стульев и картонных коробок, через которые ребенок сможет пролазить или протискиваться. В этом возрасте детям нравится играть с настоящими игрушками. Для этого подходят безопасные бытовые предметы и посуда, например, деревянные ложки и кастрюли, в которые можно весело барабанить.

Если ребенок уже умеет стоять с опорой, Вы можете промотивировать его пойти при помощи игрушек, которые нужно толкать или тянуть.

Тихие и спокойные игры также важны, особенно для развития мелкой моторики ребенка. Хорошей возможностью для развитию работы пальцев является, например, сбор небольших предметов или палочек в корзинку. Рассматривание цветных картинок и книжек помогает развивать работу глазных мышц ребенка.
К концу первого года жизни младенец обычно встает и делает свои первые шаги, часть детей к этому времени начинает самостоятельно ходить. Научиться ходить — совсем не простая задача для ребенка, ему для этого нужны сильные мышцы, умение держать равновесие, координировать работу всего тела. Вы можете помочь ему научиться ходить, предлагая достаточно безопасного и свободного пространства для занятий. Ребенка, который уже умеет ходить, можно выпускать свободно гулять по двору и самому толкать свою коляску.

В этом возрасте дети любопытны, очень активны и самостоятельны, поэтому важно следить, чтобы окружающая среда была безопасна, а опасные предметы не попадались под руку. Поддерживайте их в их желании безопасно открывать мир.

Рекомендации для родителей

  • Выкладывайте ребенка на живот с рождения! Сначала на пару минут несколько раз в день, по мере взросления ребенка продлевайте это время, выкладывайте его на живот несколько раз в день.
  • Дайте своему ребенку возможность быть физически активным, не оставляйте его надолго в сидячем положении с поддержкой (кресло безопасности, ситтер, коляска, стульчик для кормления и пр.)
  • Пусть физическая активность будет веселой, наслаждайтесь ею всей семьей! Совместные занятия придадут вашему ребенку смелость и откроют возможности для испытания и развития новых навыков. Играйте с ним на полу, чтобы младенец мог тренироваться в переворотах, ползании, сидении, хватании различных вещей, а также многих других навыках.
  • Используйте различные интересные игрушки, чтобы мотивировать ребенка к игре и физической активности.
  • Играйте с ребенком перед зеркалом.
  • Проводите как можно больше времени, гуляя и играя на свежем воздухе.
  • Часто купайте ребенка, ходите с ним плавать. Никогда не оставляйте ребенка в ванне без присмотра!
  • Пусть ваш дом станет безопасным для ребенка!

Детям в возрасте до 2 лет не рекомендуется смотреть телевизор и другие экраны. Родители здесь будут большим примером. Смотрите телевизор и используйте компьютер и гаджеты только, если дети уже легли спать. Вместо того, чтобы быть за экраном, открывайте с ребенком настоящий увлекательный мир: играйте вместе на полу, слушайте музыку, пойте, танцуйте, исследуйте природу.

Развитие ребенка первого года жизни | Американская ассоциация беременности

Возможно, ваш шестимесячный ребенок еще не перевернулся, но диаграмма развития младенца показывает, что некоторые дети начинают перекатываться в пять месяцев. Или, возможно, одиннадцатимесячный ребенок вашего соседа ходит, а ваш тринадцатимесячный не пытался ходить.
Может быть, вы обеспокоены тем, что ваш ребенок не развивается, и задаетесь вопросом, что это значит для его будущего. Следует избегать сравнения развития вашего ребенка с другими младенцами или с нормами в диаграммах развития.Вместо этого важно знать, что младенцы развиваются разными темпами, и их следует сравнивать только с их индивидуальными вехами на предыдущей неделе или месяце.

Категории развития ребенка:

Развитие младенцев делится на четыре категории:

  • Социальные сети : как ваш ребенок взаимодействует с человеческим лицом и голосом. Примеры включают обучение улыбке и воркованию. Социальная задержка может указывать на проблемы со зрением или слухом, а также с эмоциональным или интеллектуальным развитием.
  • Язык : Восприимчивое речевое развитие (насколько хорошо ребенок на самом деле понимает) является лучшим показателем прогресса, чем экспрессивное языковое развитие (насколько хорошо ребенок на самом деле говорит). Медленное развитие речи может указывать на проблемы со зрением или слухом и требует оценки.
  • Развитие крупной моторики : Поднятие головы, сидение, подтягивание, переворачивание и ходьба — примеры развития крупной моторики. Следует оценить очень медленные закваски, чтобы убедиться в отсутствии физических рисков или рисков для здоровья для нормального развития.
  • Развитие мелкой моторики : Координация глаз и руки, дотягивание или хватание и манипулирование объектами являются примерами развития мелкой моторики. Ранние достижения могут предсказывать, что у человека будут хорошие навыки владения руками, но задержки не обязательно означают, что он станет «большим пальцем» позже.

Развитие вашего ребенка по месяцам:

Следующие вехи перечислены под первым месяцем , в котором они могут быть достигнуты .Однако помните, что дети развиваются с разной скоростью, поэтому, если ваш ребенок не достиг одного или нескольких из этих этапов, это не означает, что что-то не так. Он или она, вероятно, разовьет эти навыки в течение следующих нескольких месяцев.
Если вы все еще обеспокоены, обсудите это с педиатром вашего ребенка. Задержка может указывать на проблему, но, скорее всего, для вашего ребенка это будет нормальным явлением. Недоношенные дети обычно достигают вехи позже, чем другие дети того же возраста рождения, часто приближаясь к скорректированному возрасту, а иногда и позже.
Первый месяц развития ребенка:

  • Может мгновенно поднять голову
  • Поворачивает голову из стороны в сторону в положении лежа на спине
  • Руки остаются сжатыми
  • Наличие сильного хватательного рефлекса
  • Смотрит и следует за объектом, движущимся перед ними под углом 45 градусов
  • Видит черно-белые узоры
  • Тихо, когда слышен голос
  • Плачет, выражая недовольство
  • Издает хриплые звуки
  • Пристально смотрит на родителей, когда они разговаривают с ним

Второй месяц:

  • Поднимает голову почти на 45 градусов в положении лежа на животе
  • Качание головой вперед в сидячем положении
  • Снижение хватательного рефлекса
  • Глазами следит за висящими предметами
  • Визуальный поиск звуков
  • Шумы, отличные от плача
  • Крики становятся отчетливыми (мокрый, голодный и т. Д.))
  • Воспроизводит знакомые голоса
  • Социальная улыбка в ответ на различные стимулы

Третий месяц:

  • Начинает нести частичную нагрузку на обе ноги в положении стоя
  • Может держать голову вверх, когда сидит, но все еще покачивается вперед
  • В положении лежа на животе может поднимать голову и плечи на 45-90 градусов.
  • Нагрузка на предплечья
  • Отсутствует хватательный рефлекс
  • Держит предметы, но не тянется к ним
  • Схватывает своими руками и тянет за одеяла и одежду
  • Следит за объектами на 180 градусов
  • Обнаруживает звук, поворачивая голову и глядя в том же направлении
  • Визг, воркование, лепет и хихиканье
  • «Говорит» при разговоре с
  • Распознает лица, голоса и предметы
  • Улыбается, когда видит знакомых людей, и играет с ними
  • Обращает внимание на странные ситуации

Четвертый месяц:

  • Слюнотечение начинается
  • Хорошее управление напором
  • Сидит с опорой
  • Несет некоторый вес на ноги в вертикальном положении
  • Поднимает голову и грудь над поверхностью на угол 90 градусов
  • Перекатывание из стороны в сторону
  • Исследует и играет руками
  • Пытается дотянуться до объектов, но пролетает мимо
  • Обхватывает предметы обеими руками
  • Начало координации глаз и рук
  • Издает согласные звуки
  • Смеется
  • Любит, когда его раскачивают, подпрыгивают или раскачивают

Пятый месяц:

  • Признаки начала прорезывания зубов
  • Держит голову вверх, когда сидит
  • Перекатывание живота на спину
  • В положении лежа на спине прикладывает стопы ко рту
  • Добровольно захватывает и удерживает предметы
  • Играет пальцами ног
  • Берет предметы прямо в рот
  • Наблюдает за выпавшими объектами
  • Говорит «ага» или похожие сочетания гласных и согласных
  • Улыбки в зеркале
  • Обидится, если вы унесете игрушку
  • Может отличить семью и незнакомых людей
  • Начинает обнаруживать части своего тела

Шестой месяц:

  • Происходят жевание и кусание
  • В положении на животе может поднимать грудную клетку и часть живота от поверхности, опираясь на руки
  • Поднимает голову в положении сидя
  • Перекатывание спины в живот
  • Несет большую часть веса в положении стоя
  • Захватывает и контролирует мелкие предметы
  • Вмещает бутылку
  • Захватывает за ноги и тянет ко рту
  • Регулирует тело, чтобы видеть объект
  • Поворачивает голову из стороны в сторону, а затем смотрит вверх или вниз
  • Предпочитает более сложные зрительные стимулы
  • Говорит, что один слог звучит как «ма», «му», «да» и «ди».
  • Признает родителей

Седьмой месяц:

  • Сидит без опоры, обеими руками можно наклониться вперед
  • Несет полную нагрузку на ноги
  • Подпрыгивает в положении стоя
  • Несет вес на одной руке в положении лежа на животе
  • Передает предметы из рук в руки
  • Бьет предметами по поверхности
  • Способен фиксировать мелкие объекты
  • Отвечает на имя
  • Осознание глубины и начала пространства
  • Имеет вкусовые предпочтения
  • «Говорит», когда говорят другие

Восьмой месяц:

  • Хорошо сидит без опоры
  • Имеет вес на ногах и может стоять, держась за мебель
  • Регулирует позу, чтобы дотянуться до объекта
  • Поднимает предметы указательным, четвертым и пятым пальцами напротив большого пальца
  • Возможность выпуска объектов
  • Вытягивает строку для получения объекта
  • Захват для недоступных игрушек
  • Выборочно слушает знакомые слова
  • Начинает комбинировать такие слоги, как «мама» и «дада», но не придает значения
  • Слово «нет» понимает (но не всегда его подчиняется)!
  • Не любит, когда меняют подгузник и одевают

Девятый месяц:

  • Начинает сканирование
  • Подтягивание из положения сидя
  • Сидит продолжительное время (10 минут)
  • Может развиться предпочтение использования одной руки
  • Поднимает предметы большим и указательным пальцами
  • Отвечает на простые словесные команды
  • Понимает слово «нет»
  • Повышенный интерес к тому, чтобы доставить удовольствие родителям
  • Поднимает руки перед лицом, чтобы его не мыли

Десятый месяц:

  • Переход из положения живота в положение сидя
  • Сидит, упав
  • Легко восстанавливает равновесие сидя
  • Поднимает одну ногу, чтобы сделать шаг стоя
  • Понимает «до свидания»
  • Говорит «дада» или «мама» со значением
  • Говорит еще одно слово рядом с «мама» и «дада» (привет, пока, нет, иди).
  • Волны до свидания
  • Постоянство объекта начинает развиваться
  • Повторяет действия, привлекающие внимание
  • Играет в интерактивные игры типа «потаскушки».
  • Любит читать картинки в книгах и подписывается на них

Одиннадцатый месяц:

  • Ходьба, держась за мебель или другие предметы
  • Помещает один объект за другим в контейнер
  • Тянется назад, чтобы поднять предмет, сидя
  • Более детально исследует объекты
  • Способен манипулировать предметами за пределами ограниченного пространства
  • Катит мяч по запросу
  • Возбуждается, когда задача выполнена
  • Разочарованные действия при ограничении
  • Качать головой «нет»

Двенадцатый месяц:

  • Прогулки с одной рукой
  • Может стоять в одиночестве и в одиночку делать первые шаги
  • Самостоятельно садится из положения стоя
  • Попытки построить башню из двух блоков, но неудача
  • Переворачивает страницы в книге
  • Следует за быстро движущимися объектами
  • Говорит три или более слов, кроме «мама» или «дада».
  • Понимает значение нескольких слов
  • Повторяет одни и те же слова снова и снова
  • Имитирует звуки, например звуки собак и кошек.
  • Распознает предметы по имени
  • Понимает простые словесные команды
  • Демонстрирует привязанность
  • Демонстрирует независимость в привычном окружении
  • Цепляется за родителей в странной ситуации
  • Ищет объект, на котором он был в последний раз

Чтобы получить дополнительную информацию и поддержку по вопросам воспитания детей, посетите сайт «Мир мамы» или посмотрите «Развитие ребенка по месяцам».

Составлено с использованием информации из следующих источников:
Уход за младенцами и детьми Wongs Seventh Ed . Вонг, Донна Л. и др., 2003.
Клиника Мэйо. Полная книга о беременности и младенцах в первый год. Джонсон, Роберт В., доктор медицины и др., Гл. 29-34.

Рост и развитие, новорожденный | Мичиган Медицина

Обзор темы

Какие виды развития происходят в первом месяце жизни вашего ребенка?

Новорожденными называют новорожденных в течение первого месяца жизни.Хотя ваш новорожденный много спит, в пяти основных областях его развития происходят сильные изменения.

  • Физическое развитие. Наблюдать за тем, как растет ваш ребенок, — это одно из удовольствий, когда вы начинаете родить. Не пугайтесь, если ваш новорожденный похудеет вскоре после рождения. Этот вес обычно восстанавливается в течение 10–12 дней. Большинство новорожденных набирают от 4 унций (113 г) до 8 унций (227 г) в неделю и вырастают на 2,5–1,5 см в первый месяц.
  • Познавательное развитие. Познание — это способность думать, учиться и помнить. Мозг вашего новорожденного быстро развивается. Вы способствуете здоровому развитию мозга каждый раз, когда взаимодействуете с ребенком в позитивном ключе.
  • Эмоциональное и социальное развитие. Новорожденные быстро учатся общаться. Они стремятся к взаимодействию с вами и выражают свои чувства звуками и выражениями лица. Сначала инстинктивное поведение, такое как плач, когда ему неудобно, — это способ вашего ребенка сигнализировать о своих потребностях.Вскоре ваш новорожденный начинает тонко общаться и взаимодействовать с вами. Например, глаза вашего ребенка будут отслеживать ваши движения. А его лицо станет светлее, если вы будете обниматься и успокаивающе разговаривать. Даже в возрасте нескольких дней ваш ребенок может попытаться имитировать, как вы высунули язык.
  • Развитие речи. Ваш новорожденный слушает и поглощает основные и отчетливые звуки языка. Этот процесс составляет основу речи.
  • Развитие сенсорных и моторных навыков. У новорожденных есть все пять чувств. Ваш новорожденный быстро учится узнавать ваше лицо, звук вашего голоса и ваш запах. У вашего новорожденного особенно развито осязание, особенно вокруг рта. У вашего ребенка также сильное обоняние. Через несколько дней ваш новорожденный довольно хорошо слышит и наиболее заметно реагирует на высокие и громкие звуки. Ваш ребенок узнает и предпочитает сладкий вкус кислому, горькому или соленому. Зрение развивается быстро, но считается самым слабым из органов чувств.Двигательные навыки развиваются, когда мышцы и нервы ребенка работают вместе. Движения в основном контролируются рефлексами, такими как рефлекс укоренения, когда голова новорожденного поворачивается и его или ее рот «тянется» к прикосновению. Когда ребенок насторожен, руки сжаты в кулаки.

Как вы можете помочь своему новорожденному расти и развиваться?

Самый важный способ помочь вашему ребенку расти и развиваться — это общаться с ним или с ней. Используйте высокий голос, нежные прикосновения, объятия и поцелуи.Окружающая среда, богатая стимуляцией, комфортом и любящим вниманием, улучшает многие области развития ребенка. Исследования показывают, что младенцы, с которыми разговаривают в течение первых нескольких лет жизни, обычно легче усваивают языковые навыки, чем те, кто этого не делает. Новорожденные больше заинтересованы в попечителях, чем в игрушках или других предметах.

Как узнать, правильно ли вы ухаживаете за новорожденным?

Вы можете чувствовать себя подавленным в течение первого месяца вашего ребенка и спрашивать себя: «Правильно ли я делаю это?» Никакой предыдущий жизненный опыт не подготовит родителей-новичков к этой новой роли.Совершенно нормально быть сбитым с толку и расстроиться из-за своего новорожденного.

Вы познакомитесь с потребностями своего новорожденного, обращая внимание на его или ее поведение. Например, суетливый крик и отворачивание обычно означает «Измените то, что мы делаем». А настороженный взгляд с ясными глазами означает: «Мне интересно, что происходит». Доверять своим инстинктам — обнимать и раскачивать плачущего ребенка или разговаривать с ним пронзительным детским голосом — обычно «правильный» поступок. Вместе с малышом вы начнете развивать ритм, в котором вы сможете понимать потребности и настроения друг друга.

Какие обследования должен проходить ваш новорожденный?

Врач вашего ребенка, скорее всего, порекомендует конкретный график регулярных посещений новорожденного. Эти посещения важны для выявления проблем и для того, чтобы убедиться, что ваш ребенок растет и развивается так, как ожидалось.

Не бойтесь звонить лечащему врачу, когда у вас есть опасения по поводу здоровья или общего ухода за новорожденным. Это нормально и ожидается, что родители новорожденных будут задавать вопросы, часто навещают врача и звонят ему.

Чего ожидать

Ожидайте, что ваш ребенок будет развиваться в пяти ключевых областях:

  • Физическое развитие. Ваш новорожденный набирает около 0,7 унции (20 г) в день или от 4 унций (113 г) до 8 унций (227 г) в неделю в течение первого месяца. Он или она вырастает от 2,5 до 3,5 см в длину к 1 месяцу жизни.
  • Когнитивное развитие. Мышление новорожденного начинается с простых врожденных реакций на потребности.
  • Эмоциональное и социальное развитие.Ваш новорожденный немедленно инициирует взаимодействие с вами — например, двигая руками и ногами — и самовыражается.
  • Развитие языка. Ваш новорожденный прислушивается к звукам, образцам и ритмам речи, которые закладывают основу для развития речи.
  • Сенсорное и моторное развитие. Пять чувств, рефлексы и нервная система играют роль в том, как ваш новорожденный действует и реагирует на окружающий мир.

Вы можете задаться вопросом, типичен ли распорядок дня вашего ребенка. В течение первых нескольких недель вашего ребенка большую часть времени вы будете тратить просто на то, чтобы каждые несколько часов кормить, утешать и держать ребенка на руках, а также менять подгузник. Обратите внимание на реплики. Вы начнете узнавать индивидуальные потребности и предпочтения вашего ребенка.

Следующая информация может дать вам представление о том, чего ожидать от вашего ребенка:

  • Рефлексы. Младенцы рождаются с множеством автоматических физических реакций, которые помогают им справляться со своим миром.
  • Режимы сна и питания. Основные занятия новорожденного сосредоточены вокруг этих двух видов деятельности, хотя примерно к 3-недельному возрасту он или она начинает больше общаться.
  • Привычки к подгузникам. Вы можете рассчитывать на частую смену подгузника новорожденного. Конкретное количество раз в день варьируется и частично зависит от того, кормите ли вы ребенка грудным молоком или смесью.
  • Плач. Новорожденные плачут, когда они голодны, устают, чрезмерно возбуждены или чувствуют себя некомфортно.Они также могут плакать без видимой причины, и их трудно утешить.

Общие проблемы

Хотя вы можете чувствовать себя подготовленным к своему ребенку, реальность постоянной заботы, в которой нуждается новорожденный, может шокировать многих родителей. Новорожденный влияет на вашу жизнь так, как этого нельзя ожидать. Только благодаря опыту вы сможете полностью понять влияние этих новых обязанностей и то, как меняются ваши ожидаемые роли. Это нормально — часто переключаться между чувством уверенности и экстаза в одну минуту и ​​истощенным, напуганным и неуверенным в следующую.

Когда вы понимаете, что ваш ребенок физически полностью зависит от вас, вы можете беспокоиться о том, заботитесь ли вы о своем ребенке наилучшим образом. Общие проблемы в этот первый месяц включают:

  • Уход за пуповиной. Основной уход за пуповиной вашего ребенка — поддержание ее в чистоте и сухости. Культя обычно отпадает в течение пары недель.
  • Сонливость вашего новорожденного. Особенно в первые несколько дней после рождения вашему ребенку может показаться, что он находится в далеком мире, но останавливается только на достаточно долгое время, чтобы разбудить вас, чтобы перекусить или сменить подгузник.В течение месяца ваш ребенок будет постепенно становиться бодрее. К концу первого месяца у вашего ребенка, скорее всего, начнут развиваться режимы сна и питания. Как правило, у вашего ребенка, скорее всего, бывают периоды, когда он бодрствует в течение 2 или 3 часов подряд. Примерно к 3-месячному возрасту закономерности станут более предсказуемыми.
  • Ваше истощение и недосыпание. Хотя новорожденные много спят, они также часто просыпаются на короткие периоды времени и нуждаются в кормлении, подгузнике и внимании.Ночи долгого восстанавливающего сна могут показаться родителям туманными воспоминаниями. Это может быть особенно актуально для матерей, у которых начинается дефицит после физических нагрузок и восстановления после родов. Обязательно обратитесь за помощью, когда она вам понадобится. Не стесняйтесь попросить члена семьи, друга или соседа помочь вам с повседневными делами, такими как стирка, уборка или приготовление еды. Это поможет вам вздремнуть, пока ваш ребенок спит, вместо того, чтобы выполнять работу по дому.
  • Беспокойтесь о том, достаточно ли ест ваш ребенок.Это особенно распространенная проблема среди кормящих матерей. Пока ваш ребенок ест регулярно (каждые 1–3 часа в первые несколько недель, затем 2–4 часа в течение следующих нескольких недель), с ним все должно быть в порядке. Иногда вам может понадобиться разбудить сонного ребенка, чтобы он поесть. Хорошо проверить подгузник вашего ребенка на предмет признаков того, что он получает достаточно грудного молока. Например, у вашего ребенка может быть около 3 влажных подгузников в день в течение первых нескольких дней. После этого ожидайте 6 или более мокрых подгузников в день в течение первого месяца жизни.Во время осмотра ребенка врач будет следить за набором веса и ростом вашего ребенка.
  • Цвет мочи. Моча должна быть желтой. Однако не беспокойтесь, если вы заметите розовый цвет мочи в течение первых 3 дней жизни вашего новорожденного. У новорожденных часто выделяются кристаллы в моче (высококонцентрированная моча), из-за чего моча выглядит розовой. Если розовый цвет не исчезнет или если в какой-то момент вашему ребенку кажется, что он испытывает боль при мочеиспускании, позвоните своему врачу.
  • Желтуха новорожденных.Многие дети заболевают желтухой (также называемой гипербилирубинемией) в первые несколько дней жизни. Желтуха — это состояние, при котором кожа и белки глаз ребенка кажутся желтыми из-за накопления билирубина в крови. Билирубин — это желто-коричневое вещество, образующееся при расщеплении красных кровяных телец. Хотя желтуху следует контролировать, чаще всего она не требует лечения. Обычно увеличение количества кормлений помогает уменьшить желтуху. Фототерапия, при которой ребенка помещают под специальное освещение или оптоволоконное одеяло, может использоваться, если уровень билирубина слишком высок.Посоветуйтесь с врачом, чтобы ребенок был здоров, или звоните в любое время, если вас беспокоит желтуха или кожа вашего ребенка. Для получения дополнительной информации см. Желтуха у новорожденных.
  • Уход за кожей. Как правило, купайте ребенка мягким шампунем или мылом. Избегайте лосьонов и других средств по уходу за кожей, если ваш врач не скажет вам иное. У новорожденных чувствительная кожа, и здоровая кожа новорожденного не требует применения средств по уходу за кожей. Для получения дополнительной информации см. Сыпь у новорожденных и кожные заболевания.
  • Голова деформированной формы. Сразу после рождения, особенно после продолжительных вагинальных родов, голова вашего ребенка может выглядеть деформированной. Это нормально, и голова вашего ребенка, скорее всего, приобретет более нормальную форму в течение нескольких дней или недель после родов. В редких случаях деформированная голова может быть признаком аномального состояния, например краниосиностоза. После того, как ваш ребенок родился и во время осмотра вашего ребенка, ваш врач будет следить за формой головы вашего ребенка и ростом черепа. Если вы обеспокоены тем, что голова вашего новорожденного не вернулась к нормальной форме в течение нескольких недель после родов, поговорите со своим врачом.

Сомневаться в своих чувствах к ребенку — это нормально. Связь не обязательно возникает в тот момент, когда вы видите своего ребенка. Но с каждым днем ​​вы будете развивать более сильные чувства и любовь к своему ребенку. Некоторым родителям требуется время, чтобы развить эту связь, особенно когда физические потребности ребенка требуют много времени и энергии. Поговорите со своим врачом, если вы не чувствуете, что у вас возникли отношения со своим ребенком в первую или две недели.

Также имейте в виду:

  • Ваш ребенок скоро сможет общаться с вами.Но в этот первый месяц может показаться, что ваш ребенок находится в полубессознательном состоянии. Сон и еда — основные занятия новорожденного. Он или она постепенно выйдет из этого состояния, и вы можете быть уверены, что ваша любящая забота очень скоро будет вознаграждена взаимодействием.
  • Постепенно в течение первого месяца ваш новорожденный станет выглядеть более «младенческим». Хотя многие родители не любят признаваться в этом даже самим себе, часто бывает разочарование, что их ребенок не такой милый, как они надеялись.Если вы так считаете, не отчаивайтесь. Роды и родоразрешение сказываются на внешнем виде вашего ребенка. В первые несколько недель у него может быть голова необычной формы, опухшие или косые глаза, пятнистая кожа и приплюснутый нос. Вскоре эти неровности исчезнут, и у вашего ребенка начнут развиваться более нормальные черты лица.
  • У вашего ребенка может быть родинка, которую заметили при рождении или в течение этого первого месяца. Большинство родинок не нуждаются в лечении. Они часто исчезают по мере взросления ребенка.Но иногда родинка требует лечения или тщательного наблюдения. Если у вас есть опасения, поговорите со своим врачом. Дополнительную информацию смотрите в теме Родимые пятна.

Несмотря на то, что в жизни этого нового маленького человечка вы претерпите некоторые серьезные изменения, первый месяц вашего ребенка — это также период удивительного роста и изменений. Цените эти первые недели, постепенно представляя своего ребенка миру.

Содействие здоровому росту и развитию

Для здорового роста и развития новорожденные нуждаются в физической и эмоциональной заботе.Вы ускоряете развитие и даете своему новорожденному ощущение безопасности и любви.

  • Чтобы снизить риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС), всегда укладывайте ребенка спать на спине (а не на животе). Убедитесь, что матрас для кроватки твердый и покрыт простыней, и что нет подушек или одеял, которые могут закрыть рот или нос ребенка.Дополнительную информацию см. В разделе Синдром внезапной детской смерти (СВДС).
  • Убедитесь, что для детской комнаты вашего ребенка соблюдаются все стандарты безопасности.
  • Поддержите голову новорожденного. В первые несколько месяцев мышцы шеи вашего ребенка слабые, и голову нужно постоянно поддерживать.
  • Купите автокресло, подходящее для новорожденного, и пользуйтесь им должным образом. И всегда используйте автокресло, путешествуя с малышом в самолете.
  • Не оставляйте малыша наедине с домашним животным.
  • Никогда не оставляйте новорожденного одного или на попечении старшего ребенка, пока он:
    • В ванне.
    • На пеленальном столике или другом месте, где он или она могут упасть или получить травму.
  • Разместите номера служб экстренной помощи в нескольких местах по всему дому. Или храните их в своем мобильном телефоне. Включите номера вашего врача, друзей и соседей. Держите под рукой местный номер центра по борьбе с отравлениями.
  • Никогда не трясите ребенка. Череп ребенка недостаточно развит, чтобы защитить его от травм.Тряска ребенка в гневе или расстройстве может привести к синдрому тряски ребенка. Немедленно обратитесь за помощью, если вы чувствуете, что вы или другой опекун можете причинить вред вашему ребенку. Позвоните в службу 911, если это экстренная ситуация. Позвоните своему врачу, другу, родственнику или на горячую линию для родителей, если вы чувствуете себя перегруженными до такой степени, что чувствуете, что не можете заботиться о своем ребенке.

Позвоните своему врачу, если считаете, что у вас или вашего партнера послеродовая депрессия. Из-за этого мама может почувствовать себя очень грустной, безнадежной и никчемной.И у нее могут быть проблемы с уходом за ребенком и связью с ним. Дополнительную информацию см. В разделе Послеродовая депрессия.

Когда звонить врачу

Немедленно позвоните своему врачу , если заметите что-нибудь, что вас беспокоит. Вы эксперт по своему ребенку. Хотя обычно все в порядке, не бойтесь обращаться к врачу по любой причине.

Физические проблемы, на которые следует обратить внимание у вашего новорожденного, включают:

  • Культя пуповины, которая выглядит инфицированной, на что указывает гной или покраснение кожи у основания пуповины.
  • Признаки обезвоживания, например отсутствие мокрых подгузников в течение 6 часов.
  • Отсутствие регулярного испражнения.
  • Желтуха, не прошедшая через 4 дня после рождения.

Обязательно позвоните своему врачу, если ваш новорожденный:

  • Плачет своеобразным образом или необычно долго.
  • У сына проблемы с обрезанием. Признаки могут включать более сильное, чем ожидалось, кровотечение в месте обрезания, окровавленную область размером больше, чем виноград на его подгузнике или повязке на рану, или признаки инфекции (например, отек и покраснение).
  • Имеет ректальную температуру ниже 97,5 ° F (36,4 ° C) или 100,4 ° F (38 ° C) или выше.
  • Редко просыпается и не просыпается для кормления, или кажется, что он слишком устал или не заинтересован в еде.

Поговорите со своим врачом, если вас беспокоит следующее:

  • Кажется, ваш ребенок ведет себя странно, даже если вы не можете точно определить, что вас беспокоит.
  • Вы чувствуете, что не можете воспитывать своего новорожденного.
  • Вы чувствуете, что не можете эмоционально установить связь со своим новорожденным. Хотя поначалу ощущение некоторой дистанции является нормальным явлением, вы должны развить в себе более сильные чувства к своему ребенку в течение первых двух недель.
  • Вы думаете, что у вас депрессия.

Профилактические осмотры

Осмотр при родах

Первый осмотр вашего ребенка начинается в больнице сразу после рождения, когда медсестра оценивает его баллы по шкале Апгар. Этот тест проверяет определенные физические характеристики, чтобы определить, нуждается ли ваш новорожденный в немедленном вмешательстве или особом наблюдении.В течение первых 6 часов жизни ребенка всегда внимательно следят за температурой и жизненными показателями. Вскоре после рождения у вашего ребенка может быть следующее:

  • Тщательный медицинский осмотр. В течение 24 часов после рождения врач осмотрит вашего ребенка, проверит его дыхание и сердцебиение, а также оценит способность ребенка к мочеиспусканию и стулу.
  • Измерения длины, окружности головы и веса.
  • Глазные капли с антибиотиком. Поскольку новорожденные могут заразиться глазными инфекциями из-за бактерий в родовых путях, в некоторых штатах требуется применение глазных капель с антибиотиками или мази.
  • Скрининговые тесты, такие как тесты на слух и тесты для выявления генетических заболеваний, таких как фенилкетонурия.
  • Инъекции, такие как витамин К, и, возможно, некоторые прививки, например, от гепатита В.

Посещения здорового ребенка

В первые недели после рождения ваш ребенок начинает серию медицинских осмотров, иногда называемых здоровым ребенком посещения. У врачей индивидуальный подход к назначению времени на прием. Во время одного или нескольких таких посещений у вашего ребенка будут:

  • Измерения длины, веса и окружности головы.Эти измерения наносятся на диаграмму роста и сравниваются с предыдущими и последующими отметками, чтобы убедиться, что ребенок растет так, как ожидалось.
  • Физический осмотр. Врач тщательно осмотрит вашего ребенка на предмет любых проблем. Врач также оценивает рефлексы и общее развитие ребенка и наблюдает за тем, как вы и ваш ребенок взаимодействуете. Вам задают вопросы о том, как дела у ребенка и остальных членов семьи, как ребенок ест и спит, и заметили ли вы какие-либо изменения в поведении.
  • Иммунизация. Ваш врач может составить вам график, чтобы вы знали, сколько прививок следует ожидать при каждом посещении. Дополнительную информацию см. В разделе «Иммунизация».
  • Последующее наблюдение за скрининговым тестом, если необходимо.

Профилактические осмотры — хорошее время для родителей, чтобы спросить, чего им ожидать в ближайшие недели. Возможно, вам будет полезно пойти на осмотр вашего ребенка с заранее подготовленным списком вопросов.

Список литературы

Консультации по другим работам

  • Buescher JJ, Bland H (2011).Уход за новорожденным. В RE Rakel, DP Rakel, ред., Учебник семейной медицины, 8-е изд., Стр. 402–420. Филадельфия: Сондерс.
  • Hagan JF, et al., Eds. (2008). Наблюдение за здоровьем: Визит новорожденного. In Bright Futures: Руководство по надзору за здоровьем младенцев, детей и подростков, 3-е изд., Стр. 271–288. Деревня Элк-Гроув, Иллинойс: Американская академия педиатрии.
  • Olsson J (2011). Новорожденный. В RM Kleigman et al., Eds., Nelson Textbook of Pediatrics, 19 ed., онлайн гл. 7. Филадельфия: Сондерс. Доступно в Интернете: http://www.expertconsult.com.
  • Rosenburg A, et al. (2014). Новорожденный. В WW Hay Jr и др., Под ред., «Текущая диагностика и лечение: педиатрия», 22-е изд., Стр. 9–74. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

кредитов

Текущий по состоянию на:
27 мая, 2020

Автор: Healthwise Staff
Медицинский обзор:
Susan C.Ким, доктор медицины — педиатрия
Кэтлин Ромито, доктор медицины — семейная медицина
Джон Поуп, доктор медицины — педиатрия

По состоянию на: 27 мая 2020 г.

Что нужно знать о физическом развитии ребенка 0-6 месяцев

Младенцы претерпевают невероятные физические изменения за короткое время. Вот что вы можете ожидать в плане роста и развития в течение первых шести месяцев.


Начиная с рождения, ваш лечащий врач должен регулярно измерять вес, длину и размер головы вашего ребенка.

Эти измерения важны для определения роста вашего ребенка. Ваш лечащий врач будет использовать диаграмму, чтобы отслеживать характер роста вашего ребенка.

Вехи физического развития

Вот некоторые из этапов физического развития
, которые вы можете ожидать в первые шесть месяцев:

Первый месяц:

  • Вес может снизиться после родов, но будет восстановлен
  • Движения кистей, рук, ног и укоренения — все рефлекторные движения
  • болтается головой, если не поддерживается
  • фокусирует взгляд от 18 до 45 см
  • смотрит на высококонтрастные узоры и объекты, но не достигает
  • распознает голос матери
  • вздрагивает от шума

Второй месяц:

  • Мышцы расслабляются и меньше подергиваются
  • поднимает голову примерно на 45 градусов лежа на животе
  • руки начинают раскрываться
  • может дотянуться до объекта и схватить его на короткое время
  • Глаза движутся синхронно и могут отслеживать близко движущиеся объекты
  • может переворачиваться в одну сторону

Третий месяц:

  • вытягивает руки и ноги
  • переворачивается из стороны в сторону
  • держит голову для поиска звуков и движений
  • открывает ноги и руки
  • держит предметы дольше
  • взмахов руками
  • ненадолго выдерживает нагрузку на ноги
  • реагирует на детализацию высококонтрастных объектов
  • прорезает первый зуб (с третьего по шестой месяц или позже)

Четвертый месяц:

  • встает и удерживает вес с помощью
  • рулонов спереди в сторону
  • поднимает голову примерно на 90 градусов
  • сидит, подперев руки
  • тянется к предметам
  • держит руки вместе

Пятый месяц:

  • переворачивается спереди назад
  • хватается за пальцы ног
  • качается вперед на полу
  • достигает с хорошей целью
  • передает предметы из рук в руки
Шестой месяц:

  • удерживает головку неподвижно
  • сидит с прямой спиной в подпирании
  • захватывает и изучает мелкие предметы
  • катится в обе стороны
  • понимает, что объекты могут прятаться друг за другом

Знаете ли вы?

Примерно с двух до трех недель ваш ребенок, вероятно, будет набирать примерно 120–240 граммов (от четырех до восьми унций) в неделю, пока его или ее вес при рождении не увеличится вдвое, обычно к 4–6 месяцам.

Игра и деятельность

Младенцы любят играть — вы так много можете сделать, чтобы способствовать физическому росту и развитию вашего ребенка с помощью игр и активности:

  • Всегда следите за ребенком, чтобы не упасть.
  • Держите предметы, которые вы хотите, чтобы ребенок видел, близко к глазам, чтобы он мог четко сфокусироваться.
  • Старайтесь держать животик под присмотром, чтобы ваш ребенок мог толкаться и двигаться. Предложите чистые погремушки и игрушки, которые ребенок может чувствовать и чувствовать во рту.
  • Приготовьте разнообразные игрушки и предметы, создающие шум, и поместите их в пределах досягаемости ватина.
  • Поиграйте с малышом перед зеркалом.
  • Создавайте безопасные игровые пространства на полу.
  • Много гуляйте с малышом на свежем воздухе.
  • Обеспечьте безопасными, чистыми, жевательными игрушками.
  • Все идет в рот вашему ребенку — убедитесь, что предметы достаточно большие, чтобы их нельзя было проглотить.
  • Увеличьте время купания, чтобы ребенок мог пинаться и визжать, пока вы присматриваете за ним. Никогда не оставляйте ребенка одного в ванне.
  • Защита от младенцев в вашем доме, чтобы все вредное было убрано.

Рост

Для получения дополнительной информации о росте вашего ребенка и диаграммах роста см. Ресурс «Хорошо ли растет мой ребенок?»

Tummy Time

Tummy Time помогает вашему ребенку научиться кататься и ползать. Это также помогает предотвратить образование плоских пятен на голове у вашего ребенка. Узнайте больше о времени на животик.

Физическая игра и активность

Дополнительные советы см. В руководстве Leap BC «Двигайся со мной от рождения к трем».Это надежное руководство содержит 40 увлекательных занятий, которые помогут вашему ребенку развиваться от рождения до трех лет.


Ресурсы и ссылки:
HealthLink BC: Физическое развитие, от 1 до 12 месяцев

Новорожденный: вехи и развитие

Все еще в положении плода

Поскольку до недавнего времени она свернулась клубочком внутри вашей матки, ваш новорожденный ребенок, вероятно, какое-то время будет выглядеть сморщенным, а его руки и ноги не будут полностью вытянуты.Она может даже казаться кривоногой.

Не волнуйтесь: ваш ребенок постепенно вырастет, и к 6 месяцам он полностью развернется! Тем временем, когда она приспосабливается к жизни за пределами теплых и безопасных границ матки, она может получать удовольствие от того, что ее плотно укутывают легкое одеяло. Посмотрите, как специалисты демонстрируют, как безопасно пеленать вашего ребенка.

Рефлексы новорожденного

Ваш ребенок рождается с несколькими рефлексами. Рефлекс Моро — или испуг — заставляет его автоматически выгибать спину, вытягивать руки и ноги и иногда кричать, когда он чувствует громкий шум или резкое движение.У новорожденных такая реакция может быть даже во время сна, но проходит через несколько месяцев.

Ваш ребенок рождается с рефлексом укоренения, который помогает ему найти вашу грудь и научиться есть. Когда вы касаетесь щеки, губ или рта новорожденного пальцем или соском, он поворачивает голову к вам и открывает рот.

Обратите внимание, как ваш ребенок автоматически начинает сосать ртом. Он показывает вам, что умеет есть! Теперь попробуйте приложить палец к нёбу ребенка, чтобы увидеть и почувствовать, как он начинает сосать.

Управляется голодом и сном

Еда — самая важная вещь в жизни вашего новорожденного, а сон занимает второе место. Большинство новорожденных будут есть каждые два-три часа круглосуточно.

Режимы сна одинаково прерывистые и могут немного отличаться от ребенка к ребенку. Ваш ребенок, скорее всего, будет спать в общей сложности около 16 часов за 24 часа, обычно разбиваясь на восемь или около того «дремот». Чтобы снизить риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС), убедитесь, что ваш ребенок спит на спине.

К концу первого месяца у вашего ребенка может развиться что-то вроде режима приема пищи и сна, но не заставляйте его. В этом возрасте вашего ребенка следует кормить всякий раз, когда он проявляет признаки голода, желательно до того, как он заплачет.

Дегустация и обоняние

При рождении у вашего ребенка уже развито чувство вкуса. На самом деле у новорожденных больше вкусовых рецепторов, чем у взрослых. Чувствительность к сладкому и горькому привкусу присутствует при рождении, но реакция на соленую пищу проявляется примерно через 5 месяцев.(Примечание: младенцы не нуждаются в какой-либо пище, кроме грудного молока или смеси, примерно до 6 месяцев.)

Ваш ребенок также использует свое обоняние с самого начала и может локализовать запахи: обратите внимание, как он отворачивается если он почувствует неприятный запах (например, грязную пеленку!).

Исследования показывают, что 5-дневные новорожденные обращаются к подушечке, пропитанной грудным молоком, что указывает на то, что они чувствуют ее запах, а через несколько дней они отдают предпочтение запаху молока своей матери.Вы можете заметить, что ваш ребенок покачивается к вашей груди, используя его обоняние.

Ты родитель!

На этой неделе наступает реальность — у вас есть ребенок! Она вся твоя, она дома с тобой, и она зависит от тебя в любви, заботе и кормлении.

Несомненно, вы читали о том, что и как делать. У нас есть множество статей и инструментов, чтобы освежить вашу память и научить вас новым советам, но вот наш лучший совет на этой неделе: не пытайтесь овладеть искусством ухода за ребенком сразу.

Самое важное, что вы можете сделать для новорожденного, — это быстро реагировать, когда ребенок плачет или находится в тяжелом состоянии. Это помогает установить доверительные отношения между вами и вашим ребенком и является основной основой здорового развития.

Все дети уникальны и преодолевают вехи в своем собственном темпе. Но поговорите с врачом вашего ребенка о любых проблемах, которые у вас есть. Чем раньше будет выявлена ​​пропущенная веха, тем легче будет ее устранить.

У них есть только глаза

Зрение вашего ребенка все еще довольно нечеткое.Младенцы рождаются близорукими, поэтому лучше всего видят вещи в пределах 10 дюймов. Это означает, что они могут ясно видеть ваше лицо, только когда вы держите их близко.

Не беспокойтесь, если ваш ребенок с самого начала не смотрит вам прямо в глаза: новорожденные обычно смотрят на ваши брови, линию роста волос или ваш подвижный рот. По мере того, как они узнают вас в течение первого месяца, они станут более заинтересованы в личном общении. Исследования показывают, что новорожденные предпочитают человеческие лица всем остальным узорам или цветам.(Следующими в очереди идут высококонтрастные предметы, такие как шахматная доска.)

Дайте вашему ребенку множество возможностей изучить свои черты лица, посмотрев на него вблизи. Когда вы или ваш партнер держите ее, медленно двигайте головой из стороны в сторону и посмотрите, следят ли за вами ее глаза — упражнение, которое поможет укрепить глазные мышцы младенца. (Не пугайтесь, если ваш ребенок смотрит на вас косыми глазами: это нормально, что глаза новорожденного время от времени блуждают или скрещиваются в течение первого месяца жизни или около того.)

Даже в таком раннем возрасте дети могут узнавать лица и жесты интуитивно — а иногда даже имитируют.Попробуйте поднести свое лицо к ее лицу и несколько раз высунуть язык или приподнять брови. Затем дайте ребенку время имитировать ваш жест.

Если сейчас ваш ребенок не копирует ваше выражение лица, поверьте нам, он внимательно следит за происходящим — и учится. Если вы пытаетесь взаимодействовать с ней, но она не кажется вам восприимчивой, не волнуйтесь. Она может быть сонной или немного подавленной. Ищите признаки того, что вашему ребенку нужен перерыв: зевота, взгляд в сторону, выгибание спины, закрытие глаз, суетливость или плач

Важная проблема

Если вы кормите грудью, вам может быть интересно, достаточно ли ест ваш ребенок, особенно если кажется, что он все время голоден.Ответ, вероятно, да; просто помните, что он переваривает грудное молоко в течение пары часов после его употребления.

Некоторые признаки того, что ваш ребенок, находящийся на грудном вскармливании, получает достаточно молока: ваша грудь опорожняется и становится более мягкой после кормления; вы можете слышать, как ваш ребенок глотает, пока он сосет; у него хороший цвет и упругая кожа, которая отскакивает назад, если слегка пощипать; ваш малыш растет как в длину, так и в весе; у него выделяется горчично-желтый стул или частый темный стул; и у него есть по крайней мере пять влажных одноразовых подгузников (или семь влажных тканевых подгузников) в день.

Кормите ли вы новорожденного грудью или кормите его смесью, помните, что все дети растут с разной скоростью и что скорость их роста имеет тенденцию замедляться в определенные периоды времени. Кроме того, если ваш ребенок был большим при рождении, он не будет расти так быстро, приближаясь к своему предназначенному размеру в последующие недели.

Если ваш малыш почти вовремя достигает этапов своего развития, хорошо относится к вам и в остальном выглядит счастливым и здоровым, то, скорее всего, у него все в порядке.Но дети в этом возрасте должны регулярно проверять вес в кабинете врача, чтобы убедиться, что они развиваются здоровыми темпами.

Number two

В первые дни кишечник вашего новорожденного густой и темно-зеленый из-за присутствия мекония, вещества, которое накопилось в ее кишечнике из материалов, проглоченных, когда она была в утробе матери. Когда ваш ребенок начнет кормиться и меконий выведется из него, его стул станет желтоватым; но они могут еще какое-то время меняться по цвету каждый день, в зависимости от вашей диеты, если вы кормите грудью, или от количества и типа смеси, которую вы кормите, а также от того, насколько гидратирован ваш ребенок.

У новорожденного, вероятно, будет от восьми до двенадцати дефекаций в день, но если у нее будет хотя бы один дефекат, с ней, вероятно, все в порядке. Если вы кормите грудью, стул вашего ребенка может выглядеть мягче, как при диарее.

Время в животе

Младенцы проводят много времени во сне, и для снижения риска СВДС наиболее безопасное положение для сна — на спине. Но когда ваш ребенок бодрствует — а в ближайшие недели у него будет все больше и больше времени, когда он находится в различных состояниях бодрствования, — обязательно положите его ему на животик.Младенцам необходимо каждый день проводить время на животе, чтобы укрепить мышцы шеи. Так что начни приучать его к этому положению сейчас.

Дискомфорт при грудном вскармливании

Через два-четыре дня после рождения ребенка молоко «поступает», наполняя грудь и вызывая так называемое набухание. (Пока этого не произошло, ваш кормящий ребенок пьет питательное молозиво, называемое молозивом.) Этот важный сдвиг имеет неприятный побочный эффект для некоторых молодых мам: он может вызвать легкий или значительный дискомфорт.

Почему? Ваше тело заставляет молоко поступать из желез, которые его создают, к вашим соскам, и вы также имеете дело с послеродовым падением уровня гормонов и все еще незнакомым ощущением грудного вскармливания новорожденного.

Ваша грудь может казаться нежной, твердой и горячей, она может опухать или казаться пульсирующей. Не воспринимайте все это как указание на то, что кормление грудью не для вас, потому что это слишком болезненно. Набухание — это недолговечное состояние, которое будет уменьшаться по мере того, как ваше тело привыкает к грудному вскармливанию.Вот несколько полезных способов уменьшить боль при нагрубании груди.

Желтуха

Желтуха — это состояние, при котором кожа и белки глаз становятся желтоватыми. Если прижать палец к носу или груди светлокожего ребенка, страдающего желтухой, можно увидеть этот желтый оттенок. Если у вашего ребенка темная кожа, вы можете увидеть желтизну в белках глаз или в деснах.

Наиболее распространенный тип желтухи развивается на второй или третий день жизни — когда ребенка выписывают из больницы, поэтому важно знать об этом и следить за ним.Большинство этих случаев, называемых физиологической желтухой, проходят сами по себе примерно через две недели. Но врач может назначить анализы крови для измерения уровня билирубина вашего ребенка, которые обычно включают взятие небольшого количества крови из пятки вашего ребенка.

В умеренных случаях желтухи врач может назначить фототерапию (светотерапию) — процедуру, при которой вашего ребенка помещают обнаженным под специальные синие лампы, которые помогают его организму расщеплять билирубин и выводить его из организма. Это можно сделать в больнице или дома с помощью переносного устройства.Подобный эффект имеет особый вид волоконно-оптического одеяла, называемое били-одеялом.

Это страшный мир

Ваша матка была теплой и уютной средой, и вашему ребенку потребуется время, чтобы приспособиться к различным видам, звукам и ощущениям жизни вне вашего тела. Возможно, вы еще не в состоянии распознать большую часть личности, поскольку ваш ребенок проводит время, входя и выходя из нескольких различных состояний сонливости, тихой бдительности и активной бдительности.

Ваш ребенок умеет общаться только с помощью плача, но вы можете общаться с ним с помощью голоса и прикосновений.Теперь ваш ребенок может узнавать ваш голос и выделять его среди других.

Ваш ребенок, вероятно, любит, когда его обнимают, ласкают, целовали, гладили, массировали и носили. Она может даже издать звук «ах», когда слышит ваш голос или видит ваше лицо.

Не торопись

Вы можете заметить, что ваш ребенок становится раздражительным или суетливым в конце дня. Это нормально. Может быть, его просто ошеломили все новые образы и звуки; здесь есть чем заняться, даже если в вашем доме относительно спокойно.

Частота сердечных сокращений и характер сосания ребенка фактически изменяются, когда он слышит новый звук. Когда вы чувствуете, что ваш ребенок возбужден, устройте себе немного спокойного отдыха — сделайте массаж, прижимаясь к груди или покачиваясь, — чтобы помочь ему успокоиться.

Детский блюз

Для нового родителя нормально чувствовать некоторую степень эмоциональной уязвимости. По крайней мере, от 60 до 80 процентов молодых матерей испытывают «детскую депрессию», легкую форму депрессии, которая вызывает слезливость, беспокойство, проблемы со сном, раздражительность и капризность.

Если хандра длятся более двух или трех недель, возможно, у вас послеродовая депрессия (ППД), серьезное заболевание, которым страдают до 20 процентов молодых мам. Если вы чувствуете какой-либо из симптомов — бессонницу, слезливость или печаль, которые сохраняются в течение всего дня, снижение интереса почти ко всем видам деятельности, трудности с концентрацией внимания, изменение аппетита, беспокойство, чрезмерное чувство вины, приступы паники (симптомы включают учащенное сердцебиение, головокружение, замешательство, чувство надвигающейся гибели) или мысли о самоубийстве — немедленно обратитесь к своему врачу.

Снижение риска СВДС

Синдром внезапной детской смерти (СВДС), иногда называемый детской смертью, возникает, когда ребенок младше 1 года умирает внезапно и без предупреждения, обычно во время сна.

Несмотря на то, что СВДС является основной причиной смерти младенцев в возрасте от 1 месяца до 1 года, он все еще редок, унося около 1500 жертв в год в Соединенных Штатах. СВДС чаще всего поражает детей в возрасте от 1 до 4 месяцев; 90 процентов случаев касаются детей младше 6 месяцев.

Всегда укладывайте ребенка спать на спине, а не на животе или боку. С тех пор, как педиатры и исследователи СВДС начали рекомендовать эту практику в 1994 году, уровень смертности от СВДС снизился на поразительные 50 процентов.

Спите в одной комнате с ребенком, но не в одной кровати. Вместо этого используйте спящего вместе с ребенком или переместите детскую кроватку, люльку или игровую площадку рядом с вашей кроватью.

Не позволяйте ребенку спать с рыхлой подстилкой, подушками, мягкими игрушками или бортиками кроватки, которые могут неожиданно закрыть рот ребенка и повлиять на его дыхание.Уложите ребенка спать на твердом плоском матрасе без подушки или игрушек и без ничего, кроме натянутой простыни. (Можно положить под простыню тонкий, плотно прилегающий наматрасник, чтобы защитить матрас от протекания подгузников.)

Не переодевайте ребенка перед сном — укладывайте его не более чем на один слой одежды больше, чем необходимо взрослому для удобства. Если вы думаете, что ваш ребенок мерзнет, ​​оденьте его в более теплую одежду, например, в пижаму на ножках или хлопковую цельнокроеную одежду под пригодное для носки одеяло или спальный мешок — одежду без рукавов, которая закрывается по дну, как мешок.

Никогда не курите рядом с ребенком и держите его подальше от тех, кто курит. Кормите ребенка грудью, если можете, и попробуйте дать ему пустышку, когда уложите его спать.

Успокаивающий

Младенцы любят сосать и им нужно сосать, поэтому не отчаивайтесь. На самом деле, вы, возможно, уже обнаружили, что соска оправдывает свое название и часто творит чудеса, помогая вашему ребенку успокоиться. (Если вы кормите грудью, лучше подождать, чтобы предлагать соску, пока грудное вскармливание не наладится — обычно примерно через три или четыре недели после рождения.) Когда ваша грудь, ваш палец, «узкая» или недоступная, ваш ребенок может даже найти свой большой палец или пальцы, чтобы успокоить себя.

Американская академия педиатрии рекомендует давать ребенку пустышку перед сном и перед сном, основываясь на доказательствах того, что использование соски может снизить риск СВДС (синдрома внезапной детской смерти). Тем не менее, нет необходимости повторно вставлять соску, если она выпадает, когда ваш ребенок засыпает, или заставлять ее использовать одну, если она ей не нравится.

Живот ребенка

Убедитесь, что вы продолжаете класть ребенка на живот «на время животика», когда он не спит.Младенцы должны спать на спине, но им также необходимо каждый день проводить время на животе, чтобы укрепить мышцы шеи, которые помогают им отжиматься, переворачиваться, сидеть и ползать. Время на животик также поможет вашему ребенку избежать появления плоского пятна на голове из-за того, что он лежит на спине.

К концу четвертой недели ваш ребенок может ненадолго приподнять голову, когда он лежит на животе, и, возможно, двигать ею из стороны в сторону. Попробуйте поставить лицо перед лицом ребенка, чтобы побудить его поднять голову и посмотреть на вас.Вы также можете свернуть полотенце или одеяло и положить его ему под грудь, чтобы помочь ему начать отжиматься. Вскоре его нервная система и контроль над мышцами станут более зрелыми, а его резкие движения станут более плавными.

Позвоните, прекратите

Если вы или ваш партнер курите, попробуйте найти способ прекратить затяжку. Пассивное курение может быть чрезвычайно опасным для вашего ребенка — оно ослабляет легкие, делает детей более предрасположенными к ушным инфекциям, усиливает храп и нарушение дыхания во сне (доказанная причина проблем со здоровьем, поведением и обучением) и вдвое увеличивает риск СВДС .Даже если вы не курите, когда ваш ребенок находится в комнате, вредные химические вещества разносятся по всему дому за считанные минуты.

Склеивание

Многие мамы с самого начала говорят о чувстве мгновенной, всепоглощающей любви к своему новорожденному, и это уже давно стало преобладающим представлением о том, на что должна быть похожа «связь». Но связь — это не единственный волшебный момент в родильном зале. Для более чем половины молодых матерей чувство связи занимает немного больше времени — и на то есть веские причины.

Беременность, роды и выздоровление требуют больших физических нагрузок, особенно если роды связаны с осложнениями. Если вы никогда раньше не проводили много времени с младенцами, не говоря уже о том, чтобы заботиться о них, беспокойство и беспокойство о том, чтобы все делать правильно, тоже могут помешать. Ваши отношения с ребенком не так уж сильно отличаются от других ваших отношений — может потребоваться время и много взаимодействий, чтобы это чувство привязанности развилось и выросло.

Так что не нужно чувствовать себя виноватым, если вы смотрите на своего долгожданного малыша и чувствуете, что смотрите на незнакомца.В каком-то смысле да. Дайте ему время, и в конце концов вы не сможете представить жизнь без нее.

Однако, если чувство отчужденности или даже негодования сохраняется через несколько недель, возможно, вы страдаете послеродовой депрессией. Десять процентов молодых мам страдают этой формой депрессии, вызванной в основном гормональными изменениями после родов. Помимо длительного чувства двойственности по поводу материнства, симптомы включают бессонницу, беспокойство, изменения аппетита и мысли о причинении вреда себе или своему ребенку.

Послеродовая депрессия не имеет ничего общего с вашей физической подготовкой как мамы, а все связано с биохимическими изменениями, которые вы не можете контролировать. Если вы думаете, что страдаете депрессией, позвоните своему акушеру-гинекологу или акушерке — не ждите до послеродового осмотра. Чем раньше вы обратитесь за помощью, тем скорее почувствуете себя лучше.

Колики и крики

Если ваш ребенок плачет более трех часов подряд три или более дней в неделю в течение как минимум трех недель, и у него нет медицинского объяснения его дистресса, скорее всего, у него колики — термин, используемый для описания неконтролируемого плача в ином случае. здоровый ребенок.

Ребенок, страдающий коликами, может вести себя по-настоящему неудобно — попеременно вытягивая или подтягивая ноги и выпуская газ. Его плач и дискомфорт могут возникать в любое время дня, но обычно они наиболее сильны между 18:00. и полночь.

К счастью, колики не вечны. Шестьдесят процентов младенцев переживут самые тяжелые из них к 3 месяцам, а 90 процентов выздоравливают к 4 месяцам.

Если вы считаете, что у вашего ребенка колики, поговорите с врачом. Он или она может исключить другие потенциальные причины, такие как проблемы с кишечником или инфекции мочевыводящих путей, и захочет проверить, нормально ли ест и растет ваш ребенок.Врач также поможет вам определить, как лучше всего поступить с малышом, если у него есть колики.

Каждый ребенок индивидуален, и его утешают по-разному, поэтому вам, возможно, придется поэкспериментировать с несколькими методами, чтобы найти то, что работает лучше всего. Вот несколько советов по созданию успокаивающей среды, имитирующей жизнь в вашей матке — уютной, теплой и расслабляющей:

  • Пеленайте ребенка в одеяло или носите его в переноске.
  • Качайте его на руках или на качелях.
  • Попытайтесь удержать ее в вертикальном положении, чтобы помочь ей вывести газ.
  • Включите то, что издает довольно громкий повторяющийся звук, например пылесос, посудомоечную машину, сушилку для белья или машину с «белым шумом».
  • Возьмите его на прогулку на машине или прогулочной коляске — движение успокаивает.

Слышать плач ребенка может быть неприятно и утомительно. Полезно иметь кого-то, кто по очереди успокаивает ее. Если вам нужно уложить ребенка в кроватку или другое безопасное место на несколько минут, чтобы воспользоваться туалетом (или хорошо поплакать самому), будьте уверены, оставлять ее одну на несколько минут, даже если она плачет, не стоит. собирается причинить ей боль.

Новорожденный: Ваш индивидуальный ребенок

Все младенцы уникальны и проходят вехи в своем собственном темпе. Руководства по развитию просто подробно описывают, чего ваш ребенок может достичь — если не сейчас, то скоро. Если ваш ребенок родился недоношенным, имейте в виду, что детям, родившимся рано, обычно требуется немного больше времени, чтобы достичь определенных стадий. Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, обратитесь к своему врачу.

Заглянем в следующий месяц

Вехи развития 3-месячного ребенка — Полное руководство

Изображение: Shutterstock

Содержание

Прошло три месяца с тех пор, как ваш ребенок сделал вашу жизнь насыщенной, но красивой.Малышка растет бодрыми темпами и каждый день готовит новый сюрприз! Его траектория роста приносит достижения в виде вех в развитии. Контрольные этапы развития также являются хорошим способом оценки темпов здоровья и роста вашего трехмесячного ребенка.

В этом посте MomJunction рассказывается обо всех этапах развития ребенка в три месяца и способах обнаружения задержки. Читай дальше!

Таблица вехи трехмесячного ребенка

на

Достигнутые вехи развития Новые вехи развития
Поднимает голову на 45º во время животика Поднимает голову Отталкивает ногу в вертикальном положении Переносит вес на ноги в вертикальном положении
Подносит руки ко рту Может сводить руки вместе
Захватывает предметы в пределах досягаемости Попытки захватывать предметы вне досягаемости
Встряхивает объект в руке Ударит объект по поверхности и заиграет
Отслеживает движущиеся объекты в поле зрения Перемещает голову для визуального отслеживания объектов
Тихо и сдержанно с незнакомцами Беспокоит незнакомцев
Мышцы спины, укрепляющие живот время Мышцы становятся сильнее, чтобы сидеть с опорой
Может имитировать некоторые действия Запоминает и имитирует больше действий
Поддерживает вес тела на руках Перевернется в одном направлении

[Читать : Вехи развития четырехмесячного ребенка ]

Вехи развития трехмесячного ребенка

Развитие ребенка оценивается по трем критериям: когнитивный, физический, и социальный и эмоциональный. В каждой категории есть определенные этапы, которые обозначают рост ребенка.

Вехи когнитивного развития

Эти вехи определяют интеллектуальные навыки, когнитивные способности и общие навыки мышления ребенка.

  1. Распознает знакомые лица на расстоянии: В отличие от ранее, когда вам приходилось подходить близко к ребенку, чтобы привлечь его внимание, ребенок теперь может идентифицировать родителя или знакомое лицо через комнату и воскликнуть в знак узнавания.
  1. Обнаруживает звуки, поворачивая голову: Когда ребенок слышит что-то волнующее, пугающее или знакомое, он поворачивает голову в этом направлении (1). Это указывает на то, что мозг ребенка способен обнаружить источник с помощью слуховых органов чувств.
  1. Отвечает при взаимодействии с: Поговорите со своим ребенком, и вполне вероятно, что он ответит хихиканьем. Младенцы в возрасте трех месяцев понимают, что, когда с ними разговаривают, они должны отвечать.
  1. Может имитировать некоторые звуки: Ваш ребенок будет пытаться повторять ваши слова и другие звуки, которые он слышит вокруг себя (2). Его подражание может быть не более чем лепетом, но наверняка будет восхитительным!
  1. Может имитировать некоторые действия: Ваш ребенок будет пытаться имитировать некоторые выражения и воссоздать действие, которое, как он видел, выполнял родитель. Подражание требует значительных затрат энергии мозга и является важной вехой в развитии ребенка.

[Прочитано: Месяц развития ребенка по месяцам ]

Вехи физического развития

В эту категорию попадают общие моторные навыки, физический рост и способности.

  1. Держит голову неподвижно: Маленький ребенок лучше контролирует мышцы шеи, что позволяет ему держать голову устойчиво, когда он находится у вас на руках или во время кормления (3).
  1. Поднимает голову на 45º, когда лежит на животе: Более сильные мышцы шеи позволяют ребенку поднимать голову на 45º, когда он лежит на животе (4).Это действие улучшает его поле зрения, позволяя ему видеть игрушки и другие предметы во время пребывания на животе.
  1. Глаза могут отслеживать объекты под углом 180º: Мы все играли в глупые игры с нашими младенцами. Держите игрушку перед малышом и медленно двигайте ею по кругу. Малыш визуально отслеживает объект, двигая головой. Если этого недостаточно, возьмите игрушку и двигайте ее слева направо. Младенец следует за объектом по полудуге. Эти способности указывают на улучшение навыков отслеживания объектов и зрения (5).
  1. Толкает ноги вниз, когда держится в вертикальном положении: Когда ребенок держит его в вертикальном положении с опорой, он прижимает свои ноги вниз, как будто пытается встать на ноги. На этом этапе трехмесячный ребенок не будет подпрыгивать или нести вес на ногах, но развил физическую способность вытягивать конечности, когда ступни касаются земли.
  1. Переносит вес тела на предплечья во время животика: Лежа на животе, младенец переносит вес своего тела на предплечья и может даже подталкивать, чтобы поднять свое тело, как это делается в отжиманиях.Это закладывает основу для ползания — первого способа передвижения в жизни младенца.
  1. Захватывает игрушки, открывает и закрывает кулак: Улучшенный захват и повышенная ловкость пальцев позволяют хватать игрушки и трясти ими. Младенец также проводит рукой по свисающим предметам, например игрушкам, свисающим с его коляски. В этом же возрасте у ребенка развивается зрительно-моторная координация, которая является важным двигательным навыком.
  1. Приносит руку ко рту: В три месяца ребенок может поднести руки ко рту и начать сосать их большие пальцы или пальцы примерно в это время, потому что именно в этом возрасте они действительно «открывают» свои руки, что становятся менее скованными и расслабленными, чем раньше (6).
  1. Пинает и вытягивает ноги в положении лежа на спине: Когда ребенок лежит на спине, он вытягивает ноги и двигает ими, толкая ногами. Это способ малыша исследовать движения и помогает тренировать мышцы ног.
  1. Спит на час меньше: Новорожденный спит около 16 часов в сутки в течение первых двух месяцев своей жизни. К трем месяцам он спит 15 часов, в основном ночью (7).

[Прочитано: Учебные мероприятия для 3-месячного ребенка ]

Вехи социального и эмоционального развития

Ребенок также разовьет свои социальные навыки и повзрослеет в своем эмоциональном темпераменте, достигнув вехи социального и эмоционального развития.

  1. Улыбок знакомым: Ваш ребенок может начать улыбаться при звуке вашего голоса уже через шесть недель. Очаровательная улыбка ребенка — его способ сказать: «Привет, как дела?» людям, которых он знает. Улыбка ребенка имеет социальную цель, поскольку помогает вызвать реакцию (8). Улыбка также может сопровождаться движениями тела, такими как широко раскрытые руки и резкие движения ног в возбуждении.
  1. Начинает смеяться: Это возраст, когда вы услышите, как ваш малыш громко смеется! Младенцы впервые будут смеяться в возрасте трех-четырех месяцев.
  1. Любит играть с опекунами: Здесь нет ничего удивительного! Больше всего в этом возрасте малыш любит играть дома с родителями и опекунами. Играть можно игрушками или простыми движениями рук.
  1. Можно зарезервировать для незнакомцев: Хотя он приветствует друзей и семью широкой улыбкой, не ожидайте такого же тепла по отношению к незнакомцам. При встрече с незнакомцем ребенок может мимолетно улыбаться или вообще не улыбаться.
  1. Развивает интерес к братьям и сестрам и другим младенцам: Примерно в это время ваш ребенок узнает о существовании брата или сестры. Если брат или сестра заговорит с трехмесячным ребенком, малыш улыбнется и воркнет в ответ. У ребенка также разовьется интерес к другим младенцам.

Только представьте, сколько вещей будет делать ваш малыш в этом возрасте! Прекрасно, не правда ли? Но что, если у вашего ребенка не отображается вышеуказанное? Это могло быть задержкой в ​​развитии.

Когда следует беспокоиться?

Вы должны быть внимательны к следующим предупреждающим признакам задержки развития у трехмесячного ребенка:

  1. Не улыбается и не реагирует на знакомые лица: Если ребенок не имеет выражения, даже когда его приветствует родитель, и тупо смотрит без намека на узнавание, то это может быть задержка в развитии.
  1. Без звука: Если вы не слышали воркование, фырканье или хихиканье ребенка, то это серьезный признак задержки в развитии, и ребенка в ближайшее время должен осмотреть врач.
  1. Качание головой вперед или назад: К трем месяцам у малышей появляется приличный контроль головы. Если младенец не может поддерживать голову во время пребывания в животе или когда вы его поднимаете, это может быть задержкой в ​​развитии.
  1. Невозможно удержать предмет: Эта задержка в развитии возникает, когда ребенок не может схватить предмет, у него ненормально слабая хватка и он не пытается удержать что-либо, вложенное в руку ребенка.
  1. Неспособность визуально отслеживать объекты или реагировать на звуки: К трем месяцам ребенок может отслеживать объекты, движущиеся по круговой или полукруглой траектории.Он также будет реагировать на звуки и голоса вокруг него. Невозможность сделать это свидетельствует о задержке развития.
  1. Не обращает внимания на новые лица или кажется очень напуганным новыми лицами или окружением.

Хорошо вести контрольный список развития вашего ребенка, чтобы исключить любые проблемы. Как родитель, вы можете способствовать здоровому росту своего ребенка, выполнив несколько простых шагов.

[Читать: Лучшие игрушки для 3-месячного ребенка ]

Советы по улучшению развития трехмесячного ребенка

Вот несколько простых способов обеспечить хороший рост вашего малыша:

  1. Имейте много Tummy time: Tummy time укрепляет несколько частей тела — от рук до мышц живота.Более сильные мышцы помогают ребенку справляться с такими важными задачами, как ползание. Играйте в игры, которые заставляют ребенка оглядываться, так как это помогает укрепить мышцы шеи.
  1. Общайтесь с ребенком: Регулярно общайтесь и разговаривайте с ним. Это будет способствовать развитию его способности слушать и реагировать, а также развивать его социальные навыки.
  1. Используйте слова для описания действий: Используйте слова для описания действий. Например, если вы читаете книгу с картинками, скажите такие слова, как «прочтите» или «книга».Ребенок может их не понимать, но, когда вы будете повторять их в следующий раз, он может предвидеть соответствующее действие. Регулярное использование слов может помочь поддерживать распорядок дня с ребенком.
  1. Игры, которые позволяют ребенку отслеживать: Используйте игрушечную машинку, привязанную к веревке, чтобы привлечь внимание ребенка. Поставьте игрушечный паровозик и дайте малышу увидеть, как он крутится по рельсам. Это будет способствовать отслеживанию объектов, что является важным навыком, который необходимо освоить.
  1. Используйте звуки, чтобы привлечь внимание ребенка: Еще одно важное чувство в этом возрасте — способность слушать.В возрасте трех месяцев младенец поворачивается к источнику звука. Это хороший способ включить звуковые игры, в которых вы используете погремушку или голос родителей, чтобы привлечь внимание ребенка.

Поддержание правильного графика активности и бдительность в отношении икоты в развитии — это все, что необходимо для здорового роста ребенка. Также помните, что каждый ребенок индивидуален и может потребоваться время, чтобы достичь вехи. Проконсультироваться с врачом — лучший способ двигаться дальше. Правильный уход позволит вашему малышу пинаться и хихикать на протяжении всего периода его роста!

Как рос ваш ребенок и чем вы занимались с ним? Расскажите нам в комментариях ниже.

Рекомендованные статьи:

Развитие вашего ребенка: первый триместр

С момента зачатия до родов ваш растущий ребенок проходит несколько стадий развития. Первая треть вашей беременности называется первым триместром. Это период с 1 по 12 или 13 недели беременности. Вот краткое описание того, как ваш ребенок развивается в течение первого триместра.

Путь к улучшению здоровья

Беременность начинается, когда мужская сперма оплодотворяет женскую яйцеклетку.Поскольку вы не всегда знаете, когда произошло оплодотворение, врачи рассчитывают беременность на основе первого дня вашей последней менструации (LMP). Ваш врач отсчитает 40 недель от вашего LMP, чтобы оценить дату родов. Большинство родов происходит между 38 и 42 неделями. Если у вас есть УЗИ на ранних сроках беременности, ваш врач может вместо этого измерить ребенка, чтобы определить дату родов.

После зачатия у вашего ребенка начинается период кардинальных изменений, известный как эмбриональная стадия .Этот этап длится с 5-й по 10-ю неделю беременности. На этом этапе ребенка называют эмбрионом.

На эмбриональной стадии происходят многочисленные изменения. Сначала клетки эмбриона (так называемые эмбриональные стволовые клетки) размножаются и развиваются. Они становятся сотнями различных типов клеток, необходимых для создания всего человеческого тела. Основные органы и части тела вашего ребенка начинают обретать форму.

Плацента формируется на эмбриональной стадии. Плацента забирает питательные вещества, кислород и воду из крови и передает их ребенку через пуповину.Он также удаляет отходы ребенка. Плацента отфильтрует большинство вредных веществ, которые могут присутствовать в вашем теле.

На этой стадии также формируется амниотический мешок. Он наполнен околоплодными водами, которые окружают и защищают вашего ребенка в матке.

Ниже приведены некоторые из основных моментов, возникающих на эмбриональной стадии.

  • Нервная система. Это одна из первых вещей, которые нужно разработать. Он включает формирование головного и спинного мозга и нервов вашего ребенка.
  • Сердце. На передней части эмбриона образуется S-образная трубка. Это станет сердцем вашего малыша. Сначала сердце не бьется, но вскоре оно начинает биться и перекачивать кровь из ранней формы.
  • Лицевая. Черты лица вашего ребенка начинают формироваться. Глаза и уши расположены по бокам головы и связаны с мозгом. Глаза движутся вперед на лице, а веки формируются, чтобы защитить развивающиеся глаза. Кусочки ткани растут и соединяются вместе, образуя лоб, нос, щеки, губы и челюсть.Носовые ходы, рот и зубные зачатки образуют первые зубы ребенка. Также образуется язык со вкусовыми сосочками.
  • Руки и ноги. Сначала ручки и ножки вашего ребенка начинаются как маленькие бутоны, которые прорастают по бокам зародыша. По мере роста руки выглядят как лопатки, а ноги — как ласты. На конце каждого из них появляется гребень. Со временем они станут пальцами рук и ног вашего ребенка.
  • Половые органы. Клетки формируются, чтобы стать яйцеклетками или сперматозоидами вашего ребенка.Влагалище или пенис вашего ребенка видны в конце эмбрионального периода. Однако еще слишком рано определять на УЗИ, мальчик у вас или девочка.
  • Мышцы и движение. Мышцы развиваются, и эмбрион начинает двигаться. Сначала это только подергивание и реакция на прикосновения. Как только нервы и мышцы начинают работать вместе, ваш ребенок может целенаправленно двигаться.

К концу эмбриональной стадии на 10 неделе беременности ваш ребенок вырастет примерно до 1 дюйма в длину.Это все еще слишком мало, чтобы вы могли чувствовать движения вашего ребенка. Вы, вероятно, почувствуете их, начиная с середины второго триместра.

После эмбриональной стадии начинается эмбриональная стадия , и ваш ребенок называется плодом. Этот этап длится с 11-й недели до рождения. Ваш ребенок будет расти дольше и быстрее набирать вес. Его или ее органы и части тела будут продолжать развиваться. Начинают формироваться ногти на руках и ногах, и начинают работать почки. К концу первого триместра ваш ребенок утроился в длину до примерно 3 дюймов.

На что обратить внимание

По мере того, как ваш ребенок развивается в утробе матери, ваше тело также претерпевает множество изменений. Запишитесь на прием к врачу, если вы думаете или знаете, что беременны. Он или она сможет подтвердить вашу беременность. Ваш врач также поговорит с вами о развитии вашего ребенка и дородовом уходе. Так много важного развития происходит в первом триместре. Важно не принимать никаких лекарств, не посоветовавшись предварительно с врачом.

Вопросы к врачу

  • Я беременна?
  • На каком сроке моя беременность?
  • Какие недели вы считаете первым триместром?
  • Какие изменения в образе жизни мне следует внести, чтобы поддержать развитие моего ребенка?
  • Есть ли какие-либо риски для ребенка или меня, о которых мне следует знать?

Ресурсы

Американская академия семейных врачей: изменения в вашем теле во время беременности: первый триместр

Марш десятицентовиков: неделя беременности за неделей

Национальные институты здоровья, MedlinePlus: Развитие плода

Авторские права © Американская академия семейных врачей

Эта информация представляет собой общий обзор и может не относиться ко всем.Поговорите со своим семейным врачом, чтобы узнать, применима ли эта информация к вам, и получить дополнительную информацию по этому вопросу.

Младенцы и сон: чего ожидать и советы

Первый год жизни ребенка наполнен множеством вех. Регулярный сон по ночам может быть тем, чего родители ждут больше всего.

Родителям может потребоваться некоторое время, чтобы приспособиться к режиму сна новорожденного и узнать, как обеспечить здоровый сон ребенка.Естественно задавать вопросы о том, что считается нормальным режимом сна и какие изменения могут произойти в течение первых 12 месяцев жизни вашего ребенка.

Сколько сна нужно младенцам?

Режим сна меняется в течение первого года жизни ребенка, включая количество необходимых часов сна и продолжительность периодов сна в течение дня и ночи.

  • От 0 до 3 месяцев: Для новорожденных нормально спать от 14 до 17 часов в сутки, разбитых на более короткие периоды, чтобы приспособиться к кормлению, смене подгузников и общению с семьей.Младенцам, находящимся на грудном вскармливании, обычно нужно есть чаще, чем детям, находящимся на искусственном вскармливании, примерно каждые 2 часа, а не каждые 3 часа. Американская академия медицины сна советует родителям не беспокоиться, если режим сна их новорожденного не соответствует прогнозам, поскольку эти количества могут меняться до первых 4 месяцев.
  • От 3 до 6 месяцев: Начиная примерно с 3-месячного возраста, ежедневный сон младенца должен сократиться до 12-15 часов. Примерно в это же время сон также начинает переходить в более длительные периоды, поскольку младенцы могут дольше не кормиться.Иногда в этот период большинство младенцев начинают спать всю ночь, хотя из этого правила есть исключения.
  • От 6 до 12 месяцев: Начиная с 6 месяцев младенцы спят большую часть своего сна по ночам. Однако другие проблемы, такие как прорезывание зубов, скачки роста, болезни или регресс сна, могут начать приводить к ночным пробуждениям. Родители могут выбрать более конкретные стратегии тренировки сна, если на этом этапе дети не спят всю ночь.

Сон необходим для развития человека.Во время сна мозг испытывает интенсивную активность, закладывая основы того, как мы учимся и растем, включая развитие нашего поведения, эмоций и иммунной системы. Плохой сон в младенчестве был связан с проблемами когнитивной деятельности, социальных навыков, ожирением и качеством жизни в более позднем детстве.

Ваш ребенок обычно сообщает вам, что он готов ко сну, суетясь, плача, зевая или потирая глаза. Вы можете использовать эти подсказки, чтобы составить для них расписание.Существенное отклонение от этих рекомендаций может иметь неблагоприятные последствия для здоровья вашего ребенка или указывать на основную проблему.

Реалистичная цель — помочь вашему ребенку спать непрерывно всю ночь к тому времени, когда он достигнет своего первого дня рождения. По мере того, как они становятся малышами и детьми школьного возраста, их потребности во сне становятся более похожими на потребности взрослых.

Как помочь вашему ребенку заснуть (и заснуть)

Установление постоянного распорядка дня — ключ к тому, чтобы помочь вашему ребенку научиться спать всю ночь.В течение первых нескольких месяцев режим сна вашего ребенка будет во многом определяться его режимом питания. Однако по мере роста они смогут все больше и больше переходить между кормлениями. На этом этапе вы можете начать придерживаться графика день-ночь.

Чтобы помочь вашему ребенку установить здоровый циркадный ритм, сначала убедитесь, что он получает много дневного света и стимулирует его в течение дня. В то время как младенцы нуждаются в нескольких дневных снах, вы можете поэкспериментировать, чтобы найти такой режим сна, при котором ваш ребенок будет достаточно уставшим, чтобы заснуть ночью, не переутомившись.

Перед сном постарайтесь создать успокаивающую атмосферу и каждую ночь выполняйте один и тот же распорядок дня. Следующие ритуалы могут помочь вашему ребенку ассоциировать ночь со сном:

  • Принятие ванны
  • Переодеваюсь в пижаму и новые подгузники
  • Чтение книги
  • Поет колыбельную
  • Ночное питание
  • Поцелуй на ночь
  • Затемнение света
  • Выключение термостата
  • Создание тихой обстановки

Важной частью формирования здорового сна для вашего ребенка является научить его засыпать самостоятельно.Многих детей успокаивают, когда их качают или обнимают, но лучше всего уложить ребенка спать, прежде чем он действительно заснет. Таким образом, они будут меньше беспокоиться, если просыпаются ночью, а вас нет рядом, и с большей вероятностью они снова уснут, не нуждаясь в вашей помощи.

Что делать, если ваш ребенок плохо спит

Каждый ребенок индивидуален, поэтому не волнуйтесь, если он не соблюдает все правила. Хотя новорожденные обычно просыпаются несколько раз в течение ночи, не стесняйтесь поговорить со своим педиатром, если у вас есть вопросы о режиме сна вашего ребенка.

Если ваш ребенок просыпается и плачет и не засыпает через несколько минут, возможно, он голоден, чувствует дискомфорт или нуждается в смене подгузников. Быстро и незаметно позаботьтесь об их потребностях, по возможности используя ночник вместо верхнего света. Вы можете успокоить обеспокоенного ребенка, похлопав его или сказав несколько успокаивающих слов, но старайтесь не вынимать его из кроватки, если это не является строго необходимым.

Много любви и внимания к ребенку в течение дня и поощрение его независимости ночью может облегчить тревогу разлуки, которую многие дети начинают испытывать примерно в 6 месяцев.Ваш ребенок также может чувствовать себя более комфортно с соской.

Младенцы нередко время от времени возвращаются к неустойчивому режиму сна. Эти регрессии сна являются нормальной (и часто временной) частью здорового младенчества и могут происходить из-за прорезывания зубов, болезней, скачков роста, изменения времени сна или когда они осваивают новые навыки, например, как говорить или ходить.

Если вы новый родитель, вы не понаслышке знаете, как трудно успокоить ребенка, чтобы он заснул, когда вы сами чувствуете недосыпание.Многие воспитатели считают, что лучшее время для того, чтобы подмигнуть, — это когда ребенок спит, даже если это означает дневной сон. Не бойтесь обращаться к семье и друзьям за помощью по уходу за ребенком, если вы чувствуете себя подавленным.

  • Была ли эта статья полезной?
  • Да Нет

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *