Особенности фармакотерапии у детей: Особенности фармакотерапии в детском возрасте

Содержание

взаимосвязь педиатрии и фармации – тема научной статьи по фундаментальной медицине читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

Т.Д. Синева

ОСОБЕННОСТИ ФАРМАКОТЕРАПИИ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ: ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЕДИАТРИИ И ФАРМАЦИИ

Санкт-Петербургская государственная химико-фармацевтическая академия,

ТВ-$>1пел>а@уапйех. ги

Программа создания детских лекарственных средств выдвинута Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ). Это связано с крайне ограниченной в мире номенклатурой лекарственных средств, разработанных специально для детей. Эта программа предусматривает расширение ассортимента лекарственных препаратов для детей — качественных, эффективных и безопасных для применения.

Анатомо-физиологические особенности детского организма, особенно новорожденных и детей первого года жизни, обусловливают своеобразие протекания в этот период не только многих заболеваний, но также влияют на фармакокинетику, фармакодинамику и метаболизм лекарственных веществ. Младший детский возраст, особенно первый год жизни, — это период максимального проявления токсических эффектов при применении лекарственных препаратов. Однако непредсказуемость реакций детского организма на лекарства может сохраняться и в более поздние периоды развития детей. Эти особенности детского организма должны обязательно учитываться при определении тактики как лечебных, так и профилактических мероприятий.

Современные лекарственные препараты, как правило, содержат высокоэффективные и одновременно физиологически активные вещества, которые могут влиять на функции растущего организма. Неправильное применение таких препаратов может нанести большой вред детскому организму. Поэтому лечение пациентов детского возраста должно базироваться на следующих основных принципах: осторожность, информированность о влиянии лекарственных веществ на детский организм, изучение семейного анамнеза и назначение лекарственных препаратов в соответствии с возрастом, состоянием и массой тела ребенка.

Оптимальное решение вопроса терапии пациентов детского возраста состоит в наличии лекарственных препаратов, предназначенных специально для детей. В настоящее время это реализуется созданием готовых детских средств в виде лекарственных форм, удобных для введения детям, содержащих клинически проверенные лекарственные вещества в специальных дозировках и натуральные или безвредные вспомогательные вещества, а также удобную для применения детям упаковку.

Ограниченное количество детских лекарственных препаратов объясняется трудностями при их разработке. Это касается, в частности, необходимости организовывать и проводить клинические исследования на детях. Проблемы проведения клинических исследований лекарственных средств на детях, как в России, так и в других странах пока не решены. Поэтому большинство готовых отечественных препаратов разрабатывается для взрослых, а при создании препаратов для детей происходит только уменьшение дозы действующего вещества.

В связи с отсутствием достаточного количества детских лекарственных препаратов вопросы предотвращения осложнений при назначении детям «взрослых» лекарств, а также совместимости их в случае комбинированной терапии специалистам в области педиатрической медицины и фармации приходится решать непосредственно при применении, по медицинским показаниям, что является крайне опасной и вынужденной практикой.

В некоторых случаях педиатрам целесообразно воспользоваться лекарственными препаратами индивидуального изготовления. Преимущество лекарственных препаратов, изготовленных по индивидуальной рецептуре, состоит в том, что они содержат субстанции, эффективность и совместимость большинства из которых, как правило, предсказуема, так как проверена временем на многих поколениях малышей. Наличие и сочетание лекарственных веществ, их дозы и количество приемов, а также вид лекарственной формы и путь введения в организм предназначается в данном случае конкретному ребенку, что особенно актуально для новорожденных и детей первого года жизни.

Таким образом, знание специалистами в области фармации и педиатрии рецептуры, номенклатуры и правил применения детских лекарственных препаратов, а также ассортимента и технологических особенностей детских лекарственных форм является крайне важной составляющей мероприятий по сохранению здоровья детей.

Фармацевтический персонал является важным промежуточным звеном между больным ребенком и врачом. Однако чтобы сделать обоснованный выбор лекарственного препарата для педиатрической практики, врач должен знать основы биофармации, а провизор — основные особенности фармакотерапии в педиатрии.

Особенности фармакотерапии у новорожденных и недоношенных детей

SOVREMENNAYA PEDIATRIYA. 2014. 5(61):59-62; doi 10.15574/SP.2014.61.59

Особенности фармакотерапии у новорожденных и недоношенных детей

Жданович А. И., Знаменская Т. К., Жданович Р. И. 
ГУ «Институт педиатрии, акушерства и гинекологии НАМН Украины», г.Киев

В статье описаны особенности физиологии новорожденных и недоношенных детей, обуславливающие различия фармакокинетики и фармакодинамики. Описаны основные побочные реакции применения лекарственных средств в этой категории пациентов.

Ключевые слова: новорожденные, недоношенные, фармакотерапия, фармакодинамика, фармакокинетика

Литература: 
1. Жданович ОІ, Коломійченко ТВ. 2013. Основні проблеми сучасної неонатальної фармакотерапії. Современная педиатрия 6: 62-71.

2. Неонатология: национальное руководство. Под ред. академика РАМН Володина НН. 2008. М, ГЭОТАР-Медиа: 749.

3. Нечаев ВН. 2009. Антибиотикотерапия у новорожденных и детей раннего возарста. М, Практическая Медицина: 127.

4. Allegaert K, van den Anker J, Naulers G et al. 2007. Determinants of drug metabolism in early neonatal life. Curr Clin Pharmacol 2(1): 23–29. http://dx.doi.org/10.2174/157488407779422294

5. Allegaert K, van den Anker J, Tayman C, de Hoon J. 2009. Determinants of variability in clearance of exogenous compounds in neonates. Verh K Acad Geneeskd Belg 71(3): 42–64.

6. Allegaert K, Verbesselt R, Naulaers G et al. 2008. Developmental pharmacology: neonates are not just small adults. Acta Clin Belg 63: 16–24. http://dx.doi.org/10.1179/acb.2008.003

7. Allegaert K, van de Velde M, van den Anker J. 2014. Neonatal clinical pharmacology. Pediatric Anesthesia 24: 30–38. http://dx.doi.org/10.1111/pan.12176

8. Amin SB, Harte T, Scholer L et al. 2009. Intravenous lipid and bilirubin-albumin binding variables in premature infants. Pediatrics 124(1): 211–217. http://dx.doi.org/10.1542/peds.2008-0846

9.Anderson BJ, Allegaert K. 2010. The pharmacology of anaesthetics in the neonate. Best Pract Res Clin Anaesthesiol 24: 419–431. http://dx.doi.org/10.1016/j.bpa.2010.02.019

10. de Wildt SN. 2011. Profound changes in drug metabolism enzymes and possible effects on drug therapy in neonates and children. Expert Opin Drug Metab Toxicol 7: 935–948. http://dx.doi.org/10.1517/17425255.2011.577739

11. Johnson TN, Thomson M. 2008. Intestinal metabolism and transport of drugs in children: the effects of age and disease. J Pediatr Gastroenterol Nutr 47(1): 3–10. http://dx.doi.org/10.1097/MPG.0b013e31816a8cca

12. Leeder JS. 2009. Developmental pharmacogenetics: a general paradigm for application to neonatal pharmacology and toxicology. Clin Pharmacol Ther 86: 678-682. http://dx.doi.org/10.1038/clpt.2009.195

13. Lutsar I, Metsvaht T. 2010. Understanding pharmacokinetics/pharmacodynamics in managing neonatal sepsis. Curr Opin Infect Dis 23(3): 201–217. http://dx.doi.org/10.1097/QCO.0b013e328337bb42

14. McIntyre J, Choonara I. 2004. Drug toxicity in the neonate. Biol Neonate 86(4): 218–221.

15. Meakin G. 2007. Neuromuscular blocking drugs in infants and children. Cont Educ Anaesth Crit Care Pain 7: 143-147.

16. Rodriguez W, Selen A, Avant D et al. 2008. Improving pediatric dosing through pediatric initiatives: what we have learned. Pediatrics 121: 530-539.

17. Sistonen J, Madadi P, Ross CJ et al. 2012. Prediction of codeine toxicity in infants and their mothers using a novel combination of maternal genetic markers. Clin Pharmacol Ther 91: 692–699. http://dx.doi.org/10.1038/clpt.2011.280

18. Skinner AV. 2012. Neonatal pharmacology. Аnaesthesia and intensive care medicine 3: 79-84.

19. Smits A, Annaert P, Allegaert K. 2011. Drug disposition and clinical practice in neonates: cross talk between developmental physiology and pharmacology. Handb Exp Pharmacol 205: 3-49.

20. Smits A, Kulo A, de Hoon JN, Allegaert K. 2013. Pharmacokinetics of drugs in neonates: pattern recognition beyond compound specific observations. Int J Pharm 452(1-2): 8-13. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijpharm.2012.03.035

21. Staelens S, van den Driessche M, Barclay D et al. 2008. Gastric emptying in healthy newborns fed an intact protein formula, a partially and extensively hydrolyzed formula. Clin Nutr 27(2): 264–268. http://dx.doi.org/10.1016/j.clnu.2007.12.009

22. Sumpter A, Anderson BJ. 2009. Pediatric pharmacology in the first year of life. Curr Opin Anaesthesiol 22: 469–475 http://dx.doi.org/10.1097/ACO.0b013e32832bc7ff

23. Tayman C, Rayyan M, Allegaert K. 2011. Neonatal Pharmacology: Extensive Interindividual Variability Despite Limited Size. J Pediatr Pharmacol Ther 16(3): 170–184.

24. Tzialla C, Borghesi A, Perotti GF et al. 2012. Use and misuse of antibiotics in Neonatal Intensive Care Unit. J Matern Fetal Neonatal Med 25: 35–37. http://dx.doi.org/10.3109/14767058.2012.714987

25. Ward RM, Kern SE. 2009. Clinical trials in neonates: a therapeutic imperative. Clin Pharmacol Ther 86: 585-587. http://dx.doi.org/10.1038/clpt.2009.207

26. Zaffanello M, Bassareo PP, Cataldi L et al. 2010. Long-term effects of neonatal drugs on the kidney. J Matern Fetal Neonatal Med 23 (Suppl 3): 87–89. http://dx.doi.org/10.3109/14767058.2010.501156

27. Zhu R, Kiser JJ, Seifart HI et al. 2012. The pharmacogenetics of NAT2 enzyme maturation in perinatally HIV exposed infants receiving isoniazid. J Clin Pharmacol 52: 511–519. http://dx.doi.org/10.1177/0091270011402826

Доказательная фармакотерапия острого психотического эпизода и шизофрении у детей и подростков

Острый психотический эпизод и шизофрения у детей и подростков

В исследованиях, посвященных терапии шизофрении у детей и подростков, часто применяется термин «ранняя детская шизофрения» [1]. Данный термин не является диагностической категорией, но он применяется в научных целях. К ранней относятся случаи развития шизофрении до 18 лет [2], при этом манифестация шизофрении до 13 лет обозначается как «очень ранняя» [3, 4]. Психическое расстройство, возникая в данном возрасте, наносит существенный вред интеллектуальному развитию, социализации и приводит к инвалидизации индивида [5, 6]. Частота диагностирования шизофрении до 18 лет колеблется в пределах 0,2—1,9 на 1000 человек [2, 7—11]. Есть данные о том, что до 33% случаев шизофрении устанавливается в подростковом возрасте, а на возраст младше 12 лет приходится менее 1% [12].

Трудно точно установить число пациентов с ранней шизофренией в популяции, поскольку данная категория официально не является диагностической. В существующих клинических рекомендациях (но не классификациях болезней) выделяются категории первого и повторного психотических эпизодов, но шизофрения с ранним началом находится вне зоны внимания [1, 13]. Диагностические критерии ранней шизофрении совпадают с таковыми для взрослых пациентов [6]. Согласно современным данным к ранней шизофрении стоит отнести все случаи установления данного диагноза в возрасте до 18 лет. Сложность заключается в том, что манифестация психического расстройства в виде острого психотического эпизода не всегда представляет собой шизофрению. Примерно у пятой части пациентов с шизофренией заболевание манифестирует до 18 лет именно в виде психоза [14]. При этом, если во время психотического эпизода был установлен диагноз шизофрении, у 70% больных он остается подтвержденным при повторных обострениях в последующие годы [15, 16]. Но все же у детей и подростков риск диагностической ошибки достаточно высокий: диагноз шизофрении, по разным данным, в последующем не подтверждается более чем у 40% пациентов с изначально установленной ранней шизофренией [3, 16]. Следовательно, у пациентов в возрасте до 18 лет при остром психотическом эпизоде следует быть настороженным на предмет расстройств шизофренического спектра, но обязательно подтверждать данный диагноз путем катамнестического наблюдения после купирования психоза.

В качестве основной терапии острого психотического эпизода в возрасте до 18 лет рекомендуются антипсихотики [17—21].

Последствия перенесенного острого психотического эпизода

Доказано, что отсутствие поддерживающей терапии антипсихотиками после купирования острого психотического эпизода увеличивает риск рецидива [22, 23]. Есть указания, что более 80% пациентов сталкиваются с обострением психического расстройства в первый год после прекращения терапии [24]. В крупном исследовании AESOP-10 (наблюдение 557 пациентов в течение 10 лет после перенесенного первого психотического эпизода — ППЭ) 23% пациентов не имели устойчивой ремиссии после ППЭ, напротив, 13% за весь 10-летний период наблюдения не были подвержены рецидиву; у 20% участников повторные эпизоды продолжались не более 6 мес [25]. В данном исследовании не все пациенты были инкомплаентны к терапии, но показано возрастание риска рецидива при отсутствии приема антипсихотиков. Плановая постепенная отмена терапии эффективна лишь у небольшого числа индивидуумов, перенесших психотический эпизод [26]. В работе Т. Winton-Brown и соавт. [22] при 18-месячном наблюдении пациентов после ППЭ было показано, что прерывание антипсихотической поддерживающей терапии в 5 раз увеличивает риск рецидива. Для сравнения, в исследовании R. Zipursky и соавт. [27] было установлено, что только у 3% пациентов, принимающих поддерживающую терапию, происходит рецидив заболевания. При этом интересен отмеченный в другом исследовании при 10-летнем наблюдении факт, что возраст манифестации заболевания не оказывает значимого влияния на устойчивость ремиссии [24].

Существенной проблемой является резистентность психотического расстройства к лечению — она наблюдается примерно у четверти пациентов с ППЭ [28]. Резистентная к лечению шизофрения не может быть установлена у пациента с ППЭ — для этого требуется проведение 2 или 3 курсов антипсихотической терапии, кроме того, психотический эпизод не всегда ассоциирован с шизофренией. Но важными предикторами резистентности в будущем являются длительность нелеченного психоза, ранний возраст развития ППЭ, выраженная негативная симптоматика [14, 28—30]. Так, до 80% пациентов, показавших резистентность к лечению ППЭ, оставались резистентными к антипсихотической терапии в последующие 10 лет после него [28]. Учитывая приведенные данные, пациенты с манифестацией психотического эпизода до 18 лет представляют собой группу риска развития терапевтически резистентной шизофрении, что требует неукоснительного соблюдения клинических рекомендаций при их лечении.

Фармакотерапия психотических состояний у детей и подростков

Необходимость назначения антипсихотиков при остром психотическом эпизоде — доказанный факт [17, 18]. Это наиболее эффективный способ не только собственно купирования психоза, но и поддержания ремиссии. Длительность нелеченного ППЭ — предиктор высокого риска неэффективности и даже резистентности к антипсихотикам в дальнейшем [18]. Более 10 лет назад было установлено, что пациенты с ППЭ лучше отвечают на минимально эффективную дозу антипсихотика [31, 32]. Полный ответ при этом наблюдается менее чем у 30% больных [32], минимальное улучшение происходит у 80% пациентов [19]. Эти данные объединяют всех пациентов с ППЭ независимо от возраста начала заболевания. Но, учитывая специфические особенности детского и подросткового возраста, в рамках данного обзора следует подробнее рассмотреть терапию при манифестации психического расстройства до 18 лет.

Действительно, дети не являются просто «маленькими взрослыми» применительно к экстраполяции методов лечения одних и тех же заболеваний. К настоящему моменту уже получены данные о большей чувствительности детей и подростков к антипсихотической терапии в аспекте развития неблагоприятных побочных реакций (НПР) [33]. В частности, дети и подростки более склонны к увеличению массы тела [34, 35], кардиологическим побочным реакциям [35], нарушениям роста костей [36] и полового созревания [7]. Сложным для разрешения остается вопрос о возможном влиянии блокаторов дофаминовых рецепторов на развитие психики ребенка при их длительном приеме [7].

Эффективность антипсихотиков у детей и подростков с острым психотическим эпизодом

Исследования эффективности антипсихотиков при ППЭ у детей и подростков не проводятся с применением плацебо. Это связано с этическими нормами: отсутствие антипсихотической терапии увеличивает риск развития терапевтической резистентности, повышает риск суицида или самоповреждения. Таким образом, плацебо-контролируемые исследования антипсихотиков проводились с участием пациентов с уже установленной раннее шизофренией, но не в случаях ППЭ [37].

Атипичные антипсихотики ввиду более позднего появления на фармацевтическом рынке имеют ограничения по возрастному признаку: большинство не применяются до 12 лет по основному показанию. В частности, согласно рекомендациям FDA для лечения шизофрении рисперидон, оланзапин, арипипразол, луразидон рекомендуется применять с 13 лет, палиперидон — с 12 лет [38]. Тем не менее применение рисперидона до 12 лет допустимо с целью терапии расстройств поведения.

Было установлено, что «типичные» антипсихотики (первой генерации) сопоставимы по эффективности с «атипичными» (второй генерации) у подростков с шизофренией, при этом имеют менее выраженные побочные эффекты и меньший процент выбывающих из исследования [39]. Стоит отметить, что не выявлено значимых отличий по степени редукции негативной симптоматики между антипсихотиками первой и второй генераций, но антипсихотики первой генерации лучше воздействуют на продуктивные психотические симптомы [39]. В связи с этим, несмотря на общую тенденцию заменять «атипичными» антипсихотиками «типичные», последние занимают свою нишу в купировании психозов и, по последним данным, не должны быть исключены из практики [18, 39]. Тем не менее «атипичные» антипсихотики благодаря их лучшей переносимости рекомендуется рассматривать в первую очередь при лечении детей и подростков [39].

В литературе встречается много систематических обзоров и метаанализов, на которые опираются клинические рекомендации по терапии ППЭ и ранней шизофрении. В этом случае необходимо учитывать, что контингент пациентов, изученный в рамках того или иного исследования, не всегда состоял из детей и подростков. Далее рассмотрены наиболее значимые систематические обзоры и метаанализы по эффективности антипсихотиков у детей и подростков с острым психотическим эпизодом и шизофренией.

В метаанализе, поведенном J. Armenteros и M. Davios [40], включавшем 15 исследований 294 детей и подростков с диагнозом шизофрении, которым были назначены антипсихотики, установлено значимое превосходство по эффектианости «типичных» антипсихотиков (ответ на лечение у 72,3% пациентов) над «атипичными» (ответ на лечение у 55,7%). В данном исследовании экстрапирамидные побочные реакции по частоте не различались в зависимости от принимаемого антипсихотика. Увеличение массы тела и седация были более выражены у пациентов, принимающих «атипичные» антипсихотики. Но, учитывая высокую гетерогенность данных по безопасности антипсихотиков, к этим выводам следует отнестись с осторожностью [40]. В работе нет указаний на наиболее эффективный и безопасный антипсихотик среди изученных.

Метаанализ I. Ardizonne и соавт. [41] позволил выявить значимое улучшение симптомов шизофрении у подростков 13—17 лет на фоне приема рисперидона, оланзапина и арипипразола по сравнению с плацебо. Анализ безопасности показал, что оланзапин значимо чаще приводил к метаболическим нарушениям, а рисперидон и арипипразол — к развитию экстрапирамидных симптомов. При этом подчеркивается, что доза 10 мг арипипразола является наиболее безопасной, так как не приводит к выраженным метаболическим и экстрапирамидным НПР.

Метаанализ A. Pagsberg и соавт.[37] включал 12 плацебо-контролируемых исследований антипсихотиков у подростков с расстройствами шизофренического спектра. Установлено, что среди изученных препаратов (арипипразол, азенапин, палиперидон, рисперидон, кветиапин, оланзапин, молиндон, зипрасидон) все имеют сопоставимую эффективность, но зипрасидон и азенапин оказались менее эффективными по сравнению с плацебо.

В метаанализе R. Harvey и соавт. [2] были рассмотрены исследования, проведенные в группе подростков с ранней шизофренией. Были изучены галоперидол, рисперидон, кветиапин, зипрасидон, оланзапин, палиперидон, арипипразол, молиндон. Показано, что наиболее выраженное улучшение наблюдали при приеме галоперидола и молиндона. Все антипсихотики, включенные в метаанализ, были эффективнее плацебо. Редукция негативной симптоматики статистически значимо не достигалась ни в одном из исследований, но наиболее эффективны в ее отношении были рисперидон и оланзапин. Зипрасидон был значимо эффективнее плацебо, но размер эффекта по сравнению с другими антипсихотиками был наименьший.

Метаанализ L. Xia и соавт. [42] посвящен сравнению рисперидона и оланзапина у детей и подростков с психотическими расстройствами. Оба препарата показали сопоставимую эффективность. Антипсихотики различались по спектру НПР. В частности, прием оланзапина значимо чаще приводил к гиперсомнии и прибавке массы тела. Напротив, прием рисперидона был значимо чаще ассоциирован с акатизией, миотонией, тремором, повышением уровня пролактина в сыворотке крови. Данный спектр НПР не является необычным для изученных антипсихотиков и ранее был показан в исследованиях взрослых пациентов.

В рамках систематического обзора и метаанализа М. Krause и соавт. [43] проанализировано 28 исследований лечения подростков с расстройствами шизофренического спектра антипсихотиками. Всего в метаанализ были включены 3003 пациента. Сравнивали следующие антипсихотики: галоперидол, оланзапин, рисперидон, палиперидон, оланзапин, азенапин, молиндон, амисульприд, флуфеназин, луразидон, кветиапин, трифлуоперазин, зипрасидон, рипипразол, локсапин. Наибольшая эффективность в отношении редукции психотической симптоматики была выявлена при применении клозапина. Зипрасидон показал наименьшую эффективность у подростков — он единственный значимо не отличался от плацебо. По степени редукции негативной симптоматики было установлено значимое преимущество рисперидона, азенапина, луразидона по сравнению с плацебо. Попарные сравнения антипсихотиков показали, что оланзапин и клозапин наиболее эффективны, особенно по сравнению с галоперидолом. Наименьший риск прерывания терапии по инициативе пациента наблюдали в группах лечившихся рисперидоном, палиперидоном, оланзапином и кветиапином по сравнению с плацебо. Полученные результаты сопоставимы с теми, что получены при терапии взрослых пациентов с шизофренией [43].

Эффективность антипсихотиков при ППЭ

В рамках настоящего обзора представляет интерес и другая категория систематических обзоров и метаанализов, включающая работы по применению антипсихотиков при ППЭ.

Пациенты с ППЭ преимущественно молодые (в возрасте до 30 лет) и часто в такие исследования включают подростков. Но в подобных исследованиях отсутствует группа контроля, так как все пациенты с ППЭ должны получать антипсихотическую терапию по этическим нормам [37].

В крупном метаанализе J. Zhang и соавт. [44] сравнивали эффективность и безопасность антипсихотиков первой и второй генерации у пациентов с ППЭ. На основе анализа 13 исследований не выявлено различий по ранней эффективности (уменьшению психотической симптоматики в течение 2 нед) между «типичными» и «атипичными» антипсихотиками. Самой высокой эффективностью обладал оланзапин, на втором месте был амисульприд, на третьем — галоперидол. При оценке ответа на прием антипсихотиков было установлено, что на «атипичные» нейролептики пациенты чаще отвечают улучшением состояния по сравнению с «типичными». Самый высокий эффект был отмечен при применении оланзапина и амисульприда. Кроме того, эти антипсихотики приводили к значимому снижению выраженности депрессивных симптомов. Не выявлено существенных различий между антипсихотиками первой и второй генерации по степени редукции продуктивной симптоматики, а также по степени улучшения в течение длительного времени (более 1 мес приема). Однако для поддержания ремиссии более эффективными оказались амисульприд, оланзапин и галоперидол. Вместе с тем «атипичные» антипсихотики приводили к значимой редукции негативной симптоматики. Наиболее эффективными в этом отношении были оланзапин, кветиапин и клозапин. Еще одним интересным выводом стало то, что «атипичные» антипсихотики приводили к улучшению когнитивных функций при приеме в течение 6 мес после ППЭ, результаты статистически значимы при сравнении с галоперидолом. В целом рассматриваемый метаанализ показал превосходство «атипичных» антипсихотиков при терапии ППЭ. Но сами авторы обращают внимание на то, что отдельные исследования гетерогенны по своим результатам и это часто зависит от финансирования. В частности, «атипичные» антипсихотики чаще показывают более высокую эффективность в исследованиях, спонсируемых фармакологическими компаниями, в то время как большая эффективность «типичных» антипсихотиков демонстрируется в основном в работах академических институтов. Следовательно, этот конфликт интересов мог повлиять на результаты анализируемых исследований. Поэтому, по заключению авторов, к полученным результатам следует отнестись с осторожностью.

Метаанализ, проведенный M. Stafford и соавт. [7], включал пациентов в возрасте до 25 лет с первым либо повторным психотическим эпизодом. Изучались антипсихотики: оланзапин, галоперидол, амисульприд, рисперидон, кветиапин, палиперидон. Установлено значимое превосходство антипсихотиков над плацебо, при этом эффект был более выражен при использовании высоких доз. Все антипсихотики, независимо от генерации, были сопоставимы по общей эффективности. При попарном сравнении было установлено, что оланзапин превосходит галоперидол по степени редукции негативной симптоматики. Отмечено лучшее влияние рисперидона на продуктивную симптоматику по сравнению с кветиапином, но различия в выраженности эффекта были небольшими. Спект НПР включал увеличение массы тела, наиболее выраженное при применении оланзапина, затем, по степени убывания, при терапии кветиапином, рисперидоном, галоперидолом. Данный метаанализ показал также сопоставимую эффективность антипсихотиков у подростков по сравнению со взрослыми [7].

Сравнительно недавно опубликованный метаанализ Y. Zhu и соавт. [19] был специально ориентирован на фармакотерапию ППЭ. При оценке эффективности установлен следующий ряд антипсихотиков (по степени убывания размера эффекта): амисульприд > оланзапин > зипрасидон > рисперидон > галоперидол. Наиболее эффективным по степени редукции негативной симптоматики являлся оланзапин при сравнении с рисперидоном и галоперидолом. Поэтому галоперидол не был рекомендован авторами метаанализа как препарат первого выбора для ППЭ. Но необходимо отметить, что в проанализированные авторами исследования были включены в основном пациенты старше 20 лет и только в 2 работах участвовали лица моложе 18 лет. Следовательно, результаты этого метаанализа более применимы к пациентам с ППЭ в целом, чем конкретно к популяции детей и подростков.

Комбинированная психофармакотерапия у пациентов с психотическими расстройствами

В клинической практике встречается применение комбинаций антипсихотиков, а также их сочетание с антидепрессантами. В связи с этим были рассмотрены наиболее значимые в этом аспекте метаанализы.

Одна из ранних работ на тему поиска более эффективной схемы лечения шизофрении — метаанализ С. Correl и соавт. [45], посвященный сравнению монотерапии антипсихотиком и комбинации двух антипсихотиков. В анализ были включены исследования с участием пациентов с расстройствами шизофренического спектра (без акцента на ППЭ или шизофрению с ранним началом). Было установлено преимущество комбинации антипсихотиков над монотерапией как в аспекте эффективности фармакотерапии, так и в отношении снижения риска выбывания пациентов из исследования по любой причине. Но полученные в этом исследовании данные характеризовались высокой степенью гетерогенности, поэтому их интерпретация требует осторожности.

В метаанализе В. Galling и соавт. [46] было проанализировано 31 исследование комбинации антипсихотиков у пациентов с шизофренией. В результате сравнения исходов в зависимости от монотерапии антипсихотиком или комбинации (2 антипсихотика одновременно) не были подтверждены преимущества второго подхода. В работах с открытым дизайном, без рандомизации и слепой оценки была отмечена более высокая эффективность комбинации антипсихотиков, но это не подтвердилось в рандомизированных исследованиях [46]. В частности, риск прерывания терапии пациентом не различался при монотерапии и комбинации. Использование двух антипсихотических препаратов приводило к редукции негативной симптоматики, но при анализе по подгруппам этот эффект был выявлен только при добавлении к D2-антагонистам частичного D2-агониста арипипразола, но не путем комбинирования двух D2-антагонистов. Были выявлены значимые отличия в выраженности НПР. В частности, присоединение рисперидона приводило к увеличению уровня пролактина в плазме крови. При дополнении терапии арипипразолом, напротив, наблюдали снижение уровня пролактина и уменьшение массы тела. В отличие от общепринятого мнения о том, что комбинированное лечение антипсихотическими препаратами несет в себе повышенный риск НПР, в рассматриваемом метаанализе было выявлено лишь повышение уровня пролактина в плазме крови при сочетании двух D2-антагонистов.

Заслуживают определенного внимания результаты и другого метаанализа В. Galling и соавт. [47], посвященного эффективности сочетанного применения антипсихотика и антидепрессанта у пациентов с шизофренией. В этот метаанализ были включены только исследования взрослых пациентов. Было показано, что антидепрессанты из группы селективных ингибиторов обратного захвата серотонина существенно снижают выраженность негативной симптоматики при присоединении к типичному антипсихотику. Иных преимуществ не показано. Ухудшения переносимости фармакотерапии при сочетании антидепрессанта с антипсихотиком также не было отмечено.

Из приведенных данных можно заключить, что стратегия монотерапии антипсихотиком не всегда является наиболее выгодной. Но все исследования по комбинации антипсихотиков были проведены на взрослых пациентах, включают разнородные по типу течения шизофрении выборки пациентов и не могут быть перенесены на больных с ППЭ, тем более на подростков.

Антипсихотики рекомендованы для терапии психотических эпизодов у детей и подростков. Исходя из современных доказательных исследований, можно сделать следующие выводы:

1. Приоритетом при выборе антипсихотика является его безопасность для пациента, поскольку эффективность данных препаратов по воздействию на продуктивную психопатологическую симптоматику в детском возрасте в основном сопоставима с таковой у взрослых больных.

2. Следует с осторожностью интерпретировать результаты метаанализов, демонстрирующих превосходство «атипичных» антипсихотиков над «типичными», так как в данных исследованиях часто присутствует конфликт интересов, потенциально влияющий на результаты.

3. Оланзапин окаывает наиболее выраженное терапевтическое действие на негативную симптоматику при ранней шизофрении.

4. Зипрасидон следует назначать при высоком риске возникновения индуцируемых антипстихотиками метаболических нарушений, но по возможности избегать ввиду вероятной неэффективности.

5. Комбинирование антипсихотиков у пациентов детского и подросткового возраста практически не изучено, поэтому не может быть рекомендовано для терапии психотических расстройств.

6. Требуется тщательный мониторинг НПР при приеме антипсихотиков по причине более высокой чувствительности детей и подростков к метаболическим нарушениям.

Данная работа выполнена при поддержке гранта Российского научного фонда, проект № 18−75−00046.

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

The authors declare no conflicts of interest.

Сведения об авторах

Иващенко Д.В. — https://orcid.org/0000-0002-2295-7167; e-mail: [email protected]

Буромская Н.И. — https://orcid.org/0000-0003-0991-4960; e-mail: [email protected]

Тазагулова М.Х. — https://orcid.org/0000-0002-4644-9132; e-mail: [email protected]

Тутова А.Д. — https://orcid.org/0000-003-2746-254X; e-mail: [email protected]

Савченко Л.М. — https://orcid.org/0000-0002-2411-3494; e-mail: [email protected]

Шевченко Ю.С. — https://orcid.org/0000-0001-7790-9595; e-mail: [email protected]

Сычев Д.А. — https://orcid.org/0000-0002-4496-3680; e-mail: [email protected]

Как цитировать:

Иващенко Д.В., Буромская Н.И., Тазагулова М.Х., Тутова А.Д., Савченко Л.М., Шевченко Ю.С., Сычев Д.А. Доказательная фармакотерапия острого психотического эпизода и шизофрении у детей и подростков. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2019;119(12):132-138. https://doi.org/10.17116/jnevro2019119121132

Автор, ответственный за переписку: Иващенко Дмитрий Владимирович — е-mail: [email protected]

Сестринское дело в педиатрии, особенности оказания медицинской помощи

    ТАБЛИЦА 4.1 Возрастные группы педиатрического населения

    до 1 года

    6 907 907 907 907 907 907 907

    Недоношенные или недоношенные

    Гестационный возраст <36 недель

    Новорожденные

    <30 дней

    Ребенок

    Возраст от 1 года до 12 лет

    Подросток

    946

    9 0740

    ТАБЛИЦА 4.2 Возрастные фармакокинетические различия у детей и взрослых

    6

    6

    07

    07

    0

    ↓

    907↓10

    ↓ ↓ ↓ ↓

    07

    =

    907↓10

    710

    7

    7

    7

    7

    7

    =

    =

    IC анатомически и физически логически.Для безопасного использования лекарств в педиатрии лицам, назначающим лекарственные препараты, и другим лицам, осуществляющим уход, необходимо осознавать потенциал очень разной фармакокинетики у педиатрических пациентов в отличие от взрослых. Различия основаны на развивающихся тканях и органах организма, которые влияют на всасывание, распределение, метаболизм и выведение лекарства.

    Изменения пропорций и состава тела педиатрического пациента, а также относительного размера печени и почек могут изменить фармакокинетику лекарственного средства. В течение первых нескольких лет жизни ребенок претерпевает быстрые изменения в росте и развитии, наиболее быстро в младенчестве.Рост — это количественное изменение размера тела или любой его части, а развитие — это качественное изменение навыков или функций. Созревание, генетически контролируемое развитие, независимое от окружающей среды, — более медленный процесс, длящийся до позднего детства. В таблице 4.2 приведены фармакокинетические различия у педиатрических пациентов.
    К концу первого года жизни вес младенца утраивается, а площадь поверхности тела (ППТ) и длина тела удваиваются. Эти изменения в росте и развитии сопровождаются изменениями состава тела, внутриклеточной и внеклеточной воды, жира и белка в организме.Примерно от 75% до 80% массы тела доношенного новорожденного составляет общая вода в организме (Friis-Hansen, 1957). К возрасту 3 месяцев общее количество воды в организме составляет
    примерно 65% массы тела пациента. Внеклеточная вода постепенно уменьшается, а внутриклеточная вода увеличивается быстрее, чем общая вода в организме, превышая внеклеточную воду (Friis-Hansen, 1957). Уменьшение процента веса тела от общего количества воды в организме сменяется увеличением жировых отложений в течение первых 5 месяцев жизни.Фактически, процент веса тела от жира удваивается за эти 5 месяцев. Процентное содержание белка увеличивается на втором году жизни по мере потери жира, в первую очередь из-за передвижения. Печень и почки достигают своего максимального размера по отношению к массе тела к 2 годам, что приводит к «пику» метаболизма и элиминации у ребенка. После двухлетнего возраста отношение размера печени и почек к массе тела ребенка неуклонно снижается, пока к подростковому возрасту соотношение печени и почек у взрослых не будет достигнуто.

    Всасывание при пероральном приеме

    Степень абсорбции лекарственного средства у педиатрического пациента зависит от множества факторов: pH желудочного сока, время прохождения через желудок и кишечник, площадь поверхности желудочно-кишечного тракта, ферменты и флора микроорганизмов или любое их сочетание.

    pH желудка

    Базальная и стимулированная секреция кислоты желудочного сока контролирует pH желудка. При рождении pH желудка щелочной (более 4) из-за остаточной амниотической жидкости и незрелости париетальных клеток. По мере выработки желудочного сока уровень pH падает. К концу первого дня жизни базальная и стимулированная ставки равны, хотя и ниже, чем у взрослых. Повышенный pH желудка (щелочной) отрицательно влияет на всасывание слабокислых препаратов и улучшает всасывание слабощелочных препаратов.Это явление является результатом повышенной ионизации слабокислого лекарственного средства, производящего более ионизированное (полярное) лекарственное средство, которое плохо перемещается через неполярную желудочную мембрану, и наоборот для слабощелочного лекарственного средства. Например, биодоступность фенобарбитала (слабой кислоты) снижается у новорожденных, младенцев и детей младшего возраста, поскольку их щелочной рН желудка производит более ионизированный фенобарбитал, который плохо проникает через желудочную мембрану.

    Для слабощелочных лекарств щелочной рН желудка увеличивает неионизированную форму лекарства, которая затем легко перемещается через желудочную мембрану.Ко второму году жизни продукция желудочного сока у ребенка на килограмм массы тела становится такой же, как у взрослых (Deren, 1971). В результате pH желудочного сока влияет на степень ионизации лекарства, изменяя, таким образом, количество абсорбированного лекарства.

    Время опорожнения желудка и площадь поверхности

    Время опорожнения желудка задерживается как у недоношенных, так и у доношенных новорожденных в течение первых 24 часов жизни. Никаких исследований не проводилось за пределами ближайшего неонатального периода.Комбинация замедленного опорожнения желудка и гастроэзофагеального рефлюкса может привести к регургитации перорально вводимых лекарств, вызывая нерегулярное всасывание лекарств. В целом опорожнение желудка у новорожденных и младенцев длится дольше, чем у детей.

    Характеристики движения лекарства через кишечник могут резко повлиять на скорость и степень всасывания лекарства, поскольку большинство лекарств всасывается в двенадцатиперстной кишке. Как новорожденные, так и младенцы имеют нерегулярную перистальтику, что может привести к усилению абсорбции.Кроме того, тип кормления младенца может повлиять на время прохождения через кишечник. Например, время прохождения через кишечник у детей, вскармливаемых грудью, больше, чем у детей, вскармливаемых смесью (Cavell, 1981).

    Относительный размер площади абсорбирующей поверхности в двенадцатиперстной кишке может значительно влиять на скорость и степень абсорбции лекарственного средства. У молодых людей больший относительный размер двенадцатиперстной кишки по сравнению со взрослыми увеличивает абсорбцию лекарства.

    Желудочно-кишечные ферменты и микроорганизмы

    Всасывание жирорастворимых лекарств или содержащихся в жировых носителях зависит от липазы.У недоношенных новорожденных низкие концентрации липазы и отсутствие альфа-амилазы. Снижение активности желчных кислот, липазы, альфа-амилазы и протеазы продолжается примерно до 4 месяцев. Всасывание витамина Е у новорожденных снижается из-за уменьшения пула желчных кислот и функции желчевыводящих путей; поэтому может потребоваться дополнительный прием этого витамина.

    Развитие микрофлоры кишечных микроорганизмов в большей степени зависит от диеты, чем от возраста (Yaffe & Juchau, 1974), что может объяснить более быстрое развитие флоры у детей, находящихся на грудном вскармливании, чем у детей, вскармливаемых смесью.Восстановление дигоксина (ланоксина) до неактивных метаболитов анаэробными кишечными бактериями можно использовать в качестве маркера развития или изменений кишечной флоры (Lindenbaum et al., 1981). Метаболиты дигоксина не обнаруживаются у детей до 16 месяцев, а снижение уровня дигоксина у взрослых не происходит до 9 лет (Linday et al., 1987).

    Ректальное всасывание

    Ректальный путь введения используется редко; обычно его назначают пациентам, которые не переносят пероральные препараты или не имеют доступа для внутривенного введения.При ректальном введении лекарство всасывается геморроидальными венами, которые не являются частью портального кровообращения, что позволяет избежать первого прохождения через печень. К сожалению, большинство лекарств, вводимых этим путем, всасываются неравномерно и не полностью. Кал в прямой кишке, частые испражнения у новорожденных и младенцев и отсутствие мышц анального сфинктера способствуют плохому профилю всасывания лекарств, вводимых ректально.

    Хотя ректальное введение может не подходить для обычного дозирования лекарств, ректальное введение диазепама (валиум), вальпроевой кислоты (депакот) или мидазолама (Versed) использовалось для контроля приступов, когда внутривенный доступ не мог быть быстро установлен. младенцы или дети с эпилептическим статусом (Brigo et al., 2015; Graves & Kriel, 1987).

    Внутримышечное и подкожное всасывание

    Как характеристики пациента, так и свойства препарата влияют на абсорбцию внутримышечно или подкожно вводимых препаратов. Характеристики пациента включают кровоток
    в мышцах, мышечную массу, тонус и активность. Важными свойствами препарата являются его растворимость, pH внеклеточной жидкости, легкость прохождения через капиллярные мембраны и количество лекарства, вводимого в место инъекции.

    У педиатрических пациентов все характеристики пациентов сильно различаются. У новорожденных уменьшилась мышечная масса, а их ограниченная мышечная активность снижает приток крови к мышцам и от них. В совокупности эти факторы вызывают неустойчивое и плохое внутримышечное всасывание лекарств. Напротив, младенцы обладают большей плотностью капилляров скелетных мышц, чем дети более старшего возраста, что обеспечивает более эффективное всасывание лекарств. Некоторые препараты, такие как эритромицин, могут вызывать боль в месте инъекции и не должны вводиться внутримышечно.Однако многие лекарства, такие как пенициллины, достигают концентраций в сыворотке при внутримышечном введении, сравнимых с теми, которые достигаются после внутривенного введения, с минимальными побочными эффектами.

    Чрескожная абсорбция

    Побочные эффекты, возникающие в результате непреднамеренного системного всасывания чрескожно вводимой эмульсии гексахлорофена, мази салициловой кислоты и кремов с гидрокортизоном у новорожденных, ограничивают использование этого пути введения лекарств.Абсорбция соединений обратно пропорциональна толщине рогового слоя и напрямую связана с увлажнением кожи (Morselli et al., 1980). По отношению к массе тела BSA является самым высоким у детей грудного и раннего возраста по сравнению с детьми старшего возраста и взрослыми. Уменьшение толщины кожи при увеличении гидратации поверхности кожи по сравнению с массой тела приводит к гораздо большей чрескожной абсорбции лекарственного средства у новорожденных, чем у взрослых. Чрескожное введение лекарств новорожденным действительно сопряжено с определенным риском токсических эффектов.Кожа новорожденного является незрелой структурой, что приводит к меньшему количеству подкожного жира и более тонкому роговому слою и эпидермису (Rutter, 1987). Поскольку в неонатальном периоде наблюдается большее отношение площади поверхности кожи к массе тела, чрескожное всасывание лекарственного средства также является лучшим. Однако как преимущества, так и последующие недостатки улучшенного чрескожного всасывания исчезают после младенчества.

    Поглощение через слизистую оболочку

    Введение лекарств через слизистую оболочку через нос или через щечку стало эффективным методом для применения у детей.Некоторые лекарства, такие как назальные кортикостероиды, предназначены для местного действия и почти не обладают системным всасыванием или эффектами. Однако некоторые лекарства, такие как мидазолам (Versed) и кетамин (Ketalar), вводились путем назальной аэрозолизации с хорошей абсорбцией и системным действием (Hosseini Jahromi et al., 2012; Klein et al., 2011). Введение этими путями позволяет избежать травм, связанных с размещением внутривенной линии, и связанных с этим затрат. Кроме того, в экстренных ситуациях, когда могут возникнуть значительные трудности с установкой внутривенного шланга (т.е., эпилептический статус), назальное введение можно использовать с большой эффективностью (Thakker & Shanbag, 2013).

    Легочная абсорбция

    Аэрозольная доставка лекарств в легкие продолжает оставаться излюбленным методом при многих респираторных заболеваниях, таких как астма. Факторы, влияющие на отложение лекарства в легких, включают размер частиц, растворимость липидов, связывание с белками, метаболизм лекарства в легких и мукоцилиарный транспорт (Американская академия педиатрии, 1997). Размер частиц аэрозоля и растворимость липидов являются факторами, определяющими, откладывается ли лекарство в верхних или нижних дыхательных путях; меньший размер частиц и жирорастворимые препараты с большей вероятностью абсорбируются и откладываются в нижних дыхательных путях (Bond, 1993).
    Помимо лекарств, педиатрические характеристики также влияют на доставку аэрозольных лекарств. Младенцы и дети имеют более низкий дыхательный объем и повышенную частоту дыхания (особенно во время плача), что снижает доставку лекарств и абсорбцию в легких. Исследования показали, что менее 2% лекарств в аэрозольной форме откладывается у младенцев и детей ясельного возраста (Fok et al., 1996; Salmon et al., 1990). Следовательно, для противодействия этим эффектам может потребоваться дозировка для взрослых.

    Распространение

    Шесть факторов влияют на распределение лекарств в педиатрической популяции: сосудистая перфузия, состав тела, характеристики связывания с тканями, физико-химические свойства препарата, связывание с белками плазмы и способ введения (Stewart & Hampton, 1987).В неонатальном периоде большинство этих факторов значительно отличаются от факторов взрослого населения, в то время как дети и подростки очень похожи на взрослых или такие же, как у взрослых.

    Перфузия сосудов

    Изменения перфузии сосудов часто встречаются у новорожденных. Например, при неонатальном респираторном дистресс-синдроме и постасфиксии может возникнуть сосудистое шунтирование справа налево, которое отводит кровь от легких к тканям и органам, потенциально изменяя Vd некоторых лекарств.

    Состав тела

    У новорожденных увеличилось общее количество воды в организме (от 75% до 80%) с пониженным содержанием жира по сравнению со взрослыми, что привело к более высокому соотношению воды и липидов. После неонатального периода жир увеличивается, а общее количество воды в организме неуклонно уменьшается до полового созревания, особенно у девочек. Например, у новорожденных и младенцев увеличилась общая и внеклеточная вода в организме, что создает больший объем распределения и влияет на фармакокинетику некоторых лекарств, таких как аминогликозиды.Больший объем, в свою очередь, требует введения большей дозы аминогликозидов в миллиграммах на килограмм новорожденным и младенцам, чем взрослым.

    Характеристики связывания с тканью

    Масса ткани, доступной для связывания, может влиять на распределение лекарственного средства. Лекарства, широко связанные с тканями, демонстрируют повышенный уровень «свободной» крови, когда масса ткани уменьшается из-за болезни, дегенерации или незрелости, как в педиатрии.

    Физико-химические свойства

    Физико-химические свойства лекарственного средства включают растворимость липидов (ионизированный vs.неионизированная) и молекулярная конфигурация. Эти свойства влияют на способность лекарства перемещаться через мембраны в клетки или ткани-мишени. Лекарства, обладающие благоприятными для всасывания свойствами, могут представлять больший риск токсичности у новорожденных, у которых повышено чрескожное всасывание лекарств.

    Только золотые участники могут продолжить чтение. Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы продолжить

    Нравится:

    Нравится Загрузка …

    Связанные

    Лечение депрессии у детей и подростков

    1.Джейн Костелло E,
    Эрканлы А,
    Ангольд А.
    Есть ли эпидемия детской или подростковой депрессии? J Детская психическая психиатрия .
    2006; 47 (12): 1263–1271 ….

    2. Вайсман М.М.,
    Волк С,
    Гольдштейн РБ,

    и другие.
    Подросли депрессивные подростки. ЯМА .
    1999. 281 (18): 1707–1713.

    3. Коричневый J,
    Коэн П.,
    Джонсон Дж. Г.,
    Смайлс ЭМ.
    Жестокое обращение и пренебрежение в детстве: специфика воздействия на депрессию и суицидальность у подростков и молодых взрослых. J Am Acad Детская подростковая психиатрия .
    1999. 38 (12): 1490–1496.

    4. Фергюссон Д.М.,
    Woodward LJ.
    Психическое здоровье, образование и социальные роли подростков с депрессией. Arch Gen Psychiatry .
    2002. 59 (3): 225–231.

    5. Кинан-Миллер Д.,
    Хаммен CL,
    Бреннан PA.
    Результаты для здоровья, связанные с депрессией в раннем подростковом возрасте. Дж. Здоровье подростков .
    2007. 41 (3): 256–262.

    6. Скважин КБ,
    Катаока SH,
    Asarnow JR.Аффективные расстройства у детей и подростков: удовлетворение неудовлетворенных потребностей в учреждениях первичной медико-санитарной помощи. Биологическая психиатрия .
    2001. 49 (12): 1111–1120.

    7. Kessler RC,
    Авеневоли С,
    Рис Мерикангас К.
    Расстройства настроения у детей и подростков: эпидемиологическая перспектива. Биологическая психиатрия .
    2001. 49 (12): 1002–1014.

    8. Ричардсон Л.П.,
    Катценелленбоген Р.
    Детство и подростковая депрессия: роль поставщиков первичной медико-санитарной помощи в диагностике и лечении. Curr Probl, Педиатр, Здравоохранение для подростков .
    2005; 35 (1): 6–24.

    9. Cheung AH,
    Dewa CS,
    Левитт AJ,
    Цукерброт Р.А.
    Детские депрессивные расстройства: приоритеты управления в первичной медико-санитарной помощи. Curr Opin Pediatr .
    2008. 20 (5): 551–559.

    10. Либерман Я.А. III.
    История использования антидепрессантов в первичной медико-санитарной помощи. Помощник по первичной медицинской помощи J Clin Psychiatry .
    2003; 5 (приложение 7): 6–10.

    11.Brent DA,
    Maalouf FT.
    Детская депрессия: есть ли доказательства для улучшения лечения, основанного на доказательствах? J Детская психическая психиатрия .
    2009. 50 (1–2): 143–152.

    12. Бердсли WR,
    Gladstone TR.
    Профилактика детской депрессии: недавние открытия и перспективы на будущее. Биологическая психиатрия .
    2001. 49 (12): 1101–1110.

    13. Бирмахер Б.,
    Райан Н.Д.,
    Уильямсон Д.Е.,

    и другие.
    Детство и подростковая депрессия: обзор последних 10 лет.Часть I. J Am Acad Детская подростковая психиатрия .
    1996. 35 (11): 1427–1439.

    14. Бирмахер Б.,
    Райан Н.Д.,
    Уильямсон Д.Е.,
    Brent DA,
    Кауфман Дж.
    Детство и подростковая депрессия: обзор последних 10 лет. Часть II. J Am Acad Детская подростковая психиатрия .
    1996. 35 (12): 1575–1583.

    15. Целевая группа по профилактическим услугам США.
    Скрининг и лечение большого депрессивного расстройства у детей и подростков: изложение рекомендаций [опубликованное исправление опубликовано в публикации «Педиатрия».2009; 123 (6): 1611]. Педиатрия .
    2009. 123 (4): 1223–1228.

    16. Beck AT,
    Гут Д,
    Держи ра,
    Болл Р.
    Скрининг больших депрессивных расстройств у стационарных пациентов с помощью Перечня депрессии Бека для первичной медико-санитарной помощи. Behav Res Ther .
    1997. 35 (8): 785–791.

    17. Бек А.Т.,
    Ward CH,
    Мендельсон М,
    Mock J,
    Эрбо Дж.
    Инвентарь для измерения депрессии. Arch Gen Psychiatry .1961; 4: 561–571.

    18. Ковач М. Пособие по инвентаризации детской депрессии. Норт-Тонаванда, штат Нью-Йорк: Multi-Health Systems, Inc.; 1992.

    19. Зимний ЛБ,
    Держи ра,
    Джонс-Хикс Л,
    Бек А.Т.
    Скрининг на наличие серьезных депрессивных расстройств у подростков, находящихся в амбулаторных медицинских учреждениях, с помощью Перечня депрессии Бека для первичной медико-санитарной помощи. Дж. Здоровье подростков .
    1999. 24 (6): 389–394.

    20. Тимбремонт B,
    Брает С,
    Дрессен Л.
    Оценка депрессии в юности: связь между Детским списком депрессии и структурированным интервью. J Clin Детская подростковая психология .
    2004. 33 (1): 149–157.

    21. Sharp LK,
    Липский М.С.
    Скрининг депрессии на протяжении всей жизни: обзор мер для использования в учреждениях первичной медико-санитарной помощи. Ам Фам Врач .
    2002; 66 (6): 1001–1008.

    22. Ричардсон Л.П.,
    Макколи Э,
    Гроссман Д.К.,

    и другие.
    Оценка Вопросника о здоровье пациента-9 Пункт для выявления большой депрессии среди подростков. Педиатрия .2010. 126 (6): 1117–1123.

    23. Pignone M, Gaynes BN, Rushton JL, et al. Скрининг депрессии: систематический обзор данных. http://www.ahrq.gov/downloads/pub/prevent/pdfser/depser.pdf. По состоянию на 3 августа 2011 г.

    24. Reynolds WM,
    Mazza JJ.
    Надежность и валидность Шкалы подростковой депрессии Рейнольдса для подростков. J Sch Psychol .
    1998. 36 (3): 295–312.

    25. Американская психиатрическая ассоциация. Диагностическое и Статистическое Руководство по Психическим Расстройствам.4-е изд., Текст перераб. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация; 2000.

    26. Уильямс С.Б.,
    О’Коннор EA,
    Эдер М,
    Whitlock EP.
    Скрининг детской и подростковой депрессии в учреждениях первичной медико-санитарной помощи: систематический обзор данных для Целевой группы США по профилактическим услугам. Педиатрия .
    2009; 123 (4): e716 – e735.

    27. Клейн Д.Н.,
    Догерти Л. Р.,
    Olino TM.
    К руководствам по доказательной оценке депрессии у детей и подростков. J Clin Детская подростковая психология .
    2005. 34 (3): 412–432.

    28. Mościcki EK.
    Эпидемиология завершенного самоубийства и попытки самоубийства: к основам для предотвращения. Clin Neurosci Res .
    2001. 1 (5): 310–323.

    29. Национальный институт психического здоровья. Самоубийства в США: статистика и профилактика. http://www.mentalhealth.gov/health/publications/suicide-in-the-us-statistics-and-prevention/index.shtml. По состоянию на 11 марта 2011 г.

    30.Горовиц Л.М.,
    Баллард Э.Д.,
    Пао М.
    Проверка на суицид в школах, отделениях первичной медико-санитарной помощи и неотложной помощи. Curr Opin Pediatr .
    2009. 21 (5): 620–627.

    31. Шаин Б.Н.;
    Комитет по подростковому возрасту Американской академии педиатрии.
    Суицид и попытки суицида у подростков. Педиатрия .
    2007. 120 (3): 669–676.

    32. Цукерброт Р.А.,
    Cheung AH,
    Дженсен П.С.,
    Stein RE,
    Laraque D;
    Руководящая группа ГЛАД-ПК.Рекомендации по лечению подростковой депрессии в системе первичной медико-санитарной помощи (GLAD-PC): I. Выявление, оценка и начальное ведение. Педиатрия .
    2007; 120 (5): e1299 – e1312.

    33. Американская психиатрическая ассоциация, Американская академия детской и подростковой психиатрии. Использование лекарств при лечении депрессии в детском и подростковом возрасте: информация для пациентов и их семей. http://www.parentsmedguide.org/parentsmedguide.pdf. По состоянию на 5 марта 2011 г.

    34. Fu CH,
    Уильямс СК,
    Очистить AJ,

    и другие.Нервные реакции на грустное выражение лица при большой депрессии после когнитивно-поведенческой терапии. Биологическая психиатрия .
    2008. 64 (6): 505–512.

    35. Weersing VR,
    Brent DA.
    Когнитивно-поведенческая терапия депрессии в молодости. Клиника детской подростковой психиатрии N Am .
    2006. 15 (4): 939–957.

    36. Давид-Фердон К,
    Kaslow NJ.
    Доказательные психосоциальные методы лечения детской и подростковой депрессии. J Clin Детская подростковая психология .2008. 37 (1): 62–104.

    37. Brent D,
    Эмсли Джи,
    Кларк Джи,

    и другие.
    Переход на другой СИОЗС или венлафаксин с когнитивно-поведенческой терапией или без нее для подростков с устойчивой к СИОЗС депрессией: рандомизированное контролируемое исследование TORDIA. ЯМА .
    2008. 299 (8): 901–913.

    38. Weisz JR,
    Маккарти, Калифорния,
    Валерий СМ.
    Эффекты психотерапии депрессии у детей и подростков: метаанализ. Психол Булл .
    2006. 132 (1): 132–149.

    39. Март J,
    Сильва С,
    Петрицкий С,

    и другие.
    Флуоксетин, когнитивно-поведенческая терапия и их комбинация для подростков с депрессией: рандомизированное контролируемое исследование «Лечение подростков с депрессией» (TADS). ЯМА .
    2004. 292 (7): 807–820.

    40. Кеннард Б.,
    Сильва С,
    Витьелло Б,

    и другие.
    Ремиссия и остаточные симптомы после краткосрочного лечения в исследовании «Лечение подростков с депрессией» (TADS). J Am Acad Детская подростковая психиатрия .
    2006. 45 (12): 1404–1411.

    41. Klomek AB,
    Муфсон Л.
    Межличностная психотерапия депрессивных подростков. Клиника детской подростковой психиатрии N Am .
    2006. 15 (4): 959–975.

    42. Rosselló J,
    Бернал Г.
    Эффективность когнитивно-поведенческих и межличностных методов лечения депрессии у подростков Пуэрто-Рико. Дж. Проконсультируйтесь с Clin Psychol .
    1999. 67 (5): 734–745.

    43.Райан Н.Д.
    Детская и подростковая депрессия: краткосрочная эффективность лечения и долгосрочные возможности. Int J Methods Psychiatr Res .
    2003. 12 (1): 44–53.

    44. Эмсли Г.Дж.,
    Майес Т.Л.,
    Руберу М.
    Продолжение и поддерживающая терапия большого депрессивного расстройства с ранним началом. Детские лекарства .
    2005. 7 (4): 203–217.

    45. Bylund DB,
    Рид А.Л.
    Детство и подростковая депрессия: почему дети и взрослые по-разному реагируют на антидепрессанты? Нейрохим Инт .2007. 51 (5): 246–253.

    46. Хейзелл П,
    О’Коннелл Д.,
    Хиткот Д,
    Генри Д.
    Трициклические препараты от депрессии у детей и подростков Кокрановская база данных Syst Rev .
    2002 (2): CD002317.

    47. Хьюз CW,
    Эмсли Г.Дж.,
    Crismon ML,

    и другие.
    Проект «Техасский детский алгоритм лечения»: обновленная информация из Техасской консенсусной конференции по медикаментозному лечению большого депрессивного расстройства в детском возрасте. J Am Acad Детская подростковая психиатрия .
    2007. 46 (6): 667–686.

    48. Hetrick S,
    Веселая S,
    Маккензи Дж.,
    Синдал П.,
    Проктор М.
    Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС) при депрессивных расстройствах у детей и подростков Кокрановская база данных Syst Rev .
    2007 (3): CD004851.

    49. Медицинский центр детской больницы Цинциннати. Лучшее доказательство: лечение детей и подростков с большим депрессивным расстройством (БДР) в острой фазе.http://www.cincinnatichildrens.org/service/j/anderson-center/evidence-based-care/bests. По состоянию на 28 ноября 2011 г.

    50. Cheung AH,
    Цукерброт Р.А.,
    Дженсен П.С.,
    Галиб К,
    Ларак Д,
    Stein RE;
    Руководящая группа ГЛАД-ПК.
    Рекомендации по лечению подростковой депрессии в системе первичной медико-санитарной помощи (GLAD-PC): II. Лечение и постоянное ведение. Педиатрия .
    2007; 120 (5): e1313 – e1326.

    51. Эмсли Г.Дж.,
    Mayes TL.
    Расстройства настроения у детей и подростков: психофармакологическое лечение.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Недоношенные новорожденные

    7

    6

    907

    Детский

    Подростковый

    ↓ ↓

    ↓

    =

    =

    Время опорожнения желудка

    ↓↓↓

    ↓↓

    =

    =

    Подвижность GI

    ↓

    ↓

    07

    ↓

    07

    Активность ферментов поджелудочной железы

    ↓ ↓

    ↓

    ↓

    ↓

    63
    60007 Площадь GI

    ↑

    ↑

    ↑

    ↑

    ↑

    ↑

    7

    ↑

    =

    =

    =

    Распределение

    7

    907

    =

    =

    =

    Белки плазмы

    ↓ ↓ ↓ ↓

    06

    =

    Метаболизм

    Печень 9000↓↓

    ↓

    07

    7

    907 = / ↑

    =

    Ликвидация

    Почечный кровоток

    ↓

    ↓0007
    6 963

    0

    ↓0007
    6 963

    0

    ↓0007
    6 963

    0 9087

    Клубочковая фильтрация

    ↓

    ↓

    ↓

    ↓

    ↓

    ↓

    =

    =