Лукошко с грибами как нарисовать: Рисование лукошка с грибами

Рисование лукошка с грибами

Тема: Декоративное рисование. Лукошко с грибами.

Цель: Учить передавать в рисунке строение предмета, форму, пропорции его частей.

— развивать воображение, творческие способности, мышление, интерес к предмету.

— воспитывать аккуратность, трудолюбие, умения слушать и  слышать.

Оборудование: альбом, простой карандаш, ластик, краски, кисточка, баночка для воды, презентация.

Ход урока:

1.Орг.момент.

2.Введение в тему.

— Отгадайте загадки:

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай!

Это … (сыроежки) Слайд 2

Нет грибов дружней, чем эти, —

Знают взрослые и дети,

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (Опята) Слайд 3

Стоит мальчонка –

Замаслена шапчонка. (Масленок) Слайд 4

Под осиной — мужичок.

На нем красный колпачок. (Подосиновик) Слайд 5

Под березой старичок,

На нем – белый колпачок

И пиджак с пестринкой,

А сапожки с глинкой. (Подберезовик) Слайд 6

Стоит Лукашка –

Белая рубашка,

А шляпа надета

Шоколадного цвета. (Боровик) Слайд 7

Рыжие ушки

С лисьей макушки

В травке лежат

Для малых ежат. (Лисички) Слайд 8

Он в лесу стоял,

Никто его не брал, Урок № 29

В красной шапке модной

Никому не годный. (Мухомор) Слайд 9

Есть старуха вредная,

На ней шляпа бледная,

А нога в ботинке,

На чулке – пестринки,

Вокруг ворота –

Пораспорото;

Кто к ней прикоснется,

Тот не проснется. (Бледная поганка) Слайд 10

— А во что собирают грибы? (В лукошко)

— Что такое лукошко?

Лукошко – это ручная корзина из лубка или прутьев для ягод, грибов. Слайд 11

— А все ли эти грибы мы положим в лукошко? Почему? Какие грибы съедобные, несъедобные?

3.Сообщение темы урока.

Слайд 12

— Сегодня на уроке мы будем рисовать лукошко с грибами. А помогут нам в этом наши пальчики.

4.Последовательность выполнения рисунка.

Слайды 13 – 17

— Посередине листа обвести карандашом левую руку.

— На каждый палец «одеть» шляпку от гриба.

— Прорисовать корзинку и ручку.

— Нарисовать детали.

— Убрать вспомогательные линии.

— Раскрасить.

Физминутка.

5.Самостоятельная работа.

— Дети выполняют рисунок в карандаше.

— Раскрашивают.

6.Выставка работ. Оценки.

7.Итог урока.

Рисование «Грибное лукошко» — коррекционная школа, уроки

Урок «Изобразительная деятельность» (для детей с ОВЗ)

Тема: Рисование «Грибное лукошко»

Цель: научить правильно распознавать грибы

Задачи:

-образовательные: научить передавать в рисунке строение предмета, форму, пропорции его частей.

-коррекционно-развивающие: развивать воображение, творческие способности, мышление, интерес к предмету.

-воспитывающие: воспитывать аккуратность, трудолюбие, умения слушать и  слышать.

Оборудование: альбом, простой карандаш, ластик, краски, кисточка, баночка для воды, рисунки.

Ход урока

1.Установка контакта.

2. Задания с показом (физкультминутка)

Ножками топ-топ

Ручками хлоп-хлоп.

3.Объяснение нового материала:

1. Введение в тему.

— Отгадайте загадки:

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай!

Это … (сыроежки)

Нет грибов дружней, чем эти, —

Знают взрослые и дети,

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (Опята)

Стоит мальчонка –

Замаслена шапчонка. (Масленок)

Под осиной — мужичок.

На нем красный колпачок. (Подосиновик)

Под березой старичок,

На нем – белый колпачок

И пиджак с пестринкой,

А сапожки с глинкой. (Подберезовик)

Стоит Лукашка –

Белая рубашка,

А шляпа надета

Шоколадного цвета. (Боровик)

Рыжие ушки

С лисьей макушки

В травке лежат

Для малых ежат. (Лисички)

Он в лесу стоял,

Никто его не брал,

В красной шапке модной

Никому не годный. (Мухомор)

Есть старуха вредная,

На ней шляпа бледная,

А нога в ботинке,

На чулке – пестринки,

Вокруг ворота –

Пораспорото;

Кто к ней прикоснется,

Тот не проснется. (Бледная поганка)

— А во что собирают грибы? (В лукошко)

— Что такое лукошко?

Лукошко – это ручная корзина из лубка или прутьев для ягод, грибов.

— А все ли эти грибы мы положим в лукошко? Почему? Какие грибы съедобные, несъедобные?

2.Сообщение темы урока.

— Сегодня на уроке мы будем рисовать лукошко с грибами. А помогут нам в этом наши пальчики.

3.Последовательность выполнения рисунка.

— Посередине листа обвести карандашом левую руку.

— На каждый палец «одеть» шляпку от гриба.

— Прорисовать корзинку и ручку.

— Нарисовать детали.

— Убрать вспомогательные линии.

— Раскрасить.

4.Физминутка.

5.Самостоятельная работа.

— Дети выполняют рисунок в карандаше.

— Раскрашивают.

6.Пальчиковая гимнастика.

7.Итог урока.

«оттиск печатками из картофеля», «рисование пальчиками».

«Грибное лукошко» НОД с использованием инновационных технологий — мультимедийной доски по ознакомлению с окружающим и рисованию с использованием нетрадиционных техник: «оттиск печатками из картофеля», «рисование пальчиками».

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6 Невского района г.Санкт-Петербурга

Задачи и цели: Формировать эстетическое отношение и вкус к композициям предметов; знакомить с понятием «Натюрморт»; упражнять в комбинировании различных техник рисования; развивать чувство композиции и ритма; воспитывать эстетическое отношение к природе через изображение образа грибов; увеличивать словарный запас детей за счет новых понятий.

 Скачать конспект

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Художественное творчество».

Оборудование: тонированные листы формата А4 (по количеству воспитанников), гуашь, кисти, тарелочки для печати и рисования пальчиками, кукла Катя, игрушечная белочка, печатки из картофеля в форме

овалов, мультимедийная доска, влажные салфетки.

Организация непосредственно образовательной деятельности: свободное расположение на ковре, за столами.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

I часть

Воспитатель: -Ребята, сегодня у нас с вами очень интересное занятие. Мы будем учиться рисовать без кисточек. А чтобы узнать что же мы будем рисовать отгадайте загадку.

В лесу на одной ножке,

Выросла лепешка.

-Угадайте что это?

Дети: -Гриб! (хором)

Воспитатель: -Правильно, это гриб. А какие вы знаете названия грибов?

Дети называют грибы.

Воспитатель: -А вы знаете где растут грибы?

Дети: -В лесу! (хором)

Воспитатель: -Конечно же в лесу. Посмотрите на экран (на мультимедийном

экране появляется слайд лесная опушка (воспитатель объясняет детям что такое

опушка). Какие деревья вы знаете?

Дети: -Елка, береза, сосна, осина.

Воспитатель: -Молодцы, как много вы назвали деревьев сразу понятно что вы

любите ходить с родителями в лес.

Хороводная игра «Мы в лесок ходили».

• Мы в лесок ходили

Грибы находили.

Раз грибок, два грибок,

Вот и полный кузовок. (Дети выполняют движения по тексту).

II часть

Разыгрывается сценка. Персонажи кукла Катя, Белочка, дети.

Однажды кукла Катя пошла в лес за грибами. Идет она по лесу и видит:

недалеко от березки стоит гриб, ножка у него светло-серая, а шляпка грязно-

серая.

-Ребята, скажите, как называется этот гриб? (Подберезовик).

-Пошла Катя дальше, нашла еще один гриб. Как он называется? (Белый гриб).

-Сколько стало грибов у Кати? (Два).

Каждый раз, когда педагог задает вопрос на экране появляется слайд с

изображением предмета.

Катя: -Ребята, посмотрите, из скольких частей состоит гриб? (Из двух).

– А какой формы у гриба шляпка, (ножка)? (Овальной).

– А какого цвета? (Белого).

Кукла идет дальше собирает грибы и кладет их в сумочку. Заглядывает в

сумочку и огорчается:

-Ой, да у меня все грибочки и помялись, что мне делать?

С ветки прыгает белочка:

-Девочка иди и возьми корзину. Она жесткая в ней грибы не пмнутся.

Кукла: -Ребята, посмотрите, какое красивое лукошко. Какой оно формы?

Дети: -Овальной.

Кукла: -Какого цвета лукошко?

Дети: -Коричневого.

Кукла: -А теперь давайте нарисуем такое лукошко и нарисуем в нем грибы.

III часть

Воспитатель: -Ребята посмотрите на экран, на нем появились слайды с

изображениями натюрмортов. Скажите какие вам понравились? (Дети

выбирают и говорят о своем выборе).

Воспитатель: -А теперь, посмотрите внимательно, я вам покажу как надо

рисовать и раскрашивать лукошко. На экране демонстрируются приемы

рисования предметов печатками из картофеля и пальчиками, как из двух овалов

можно составить грибок и напечатать его печатками.

Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик в лес пошел».

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Ну а это все съел потому и потолстел.

IV часть

Самостоятельная работа детей. Дети пробуют из двух овалов (шляпка и ножка)

составить грибок и напечатать его печатками, рисуют лукошко, наполняют его

грибами (2-4 грибочка), по желанию изображают грибы около лукошка, тот кто

быстро выполняет задание украшает лукошко полоской из разноцветных

пятнышек (пальчиками).

Как нарисовать гриб подосиновик карандашом. Трио ядовитых мухоморов

Как легко нарисовать грибы? Советы для начинающих художников

Как правильно нарисовать карандашом съедобные грибы поэтапно для начинающих и детей?

Чтобы нарисовать съедобные грибы поэтапно, достаточно уметь рисовать несложные геометрические фигуры: круг, овал, треугольник. Гриб, шляпка которого напоминает полушарие, рисуют так:

В круге нарисуйте овал, который будет нижней частью шляпки и овал, который будет ножкой гриба.

Удалите ластиком ненужные линии и раскрасьте гриб карандашами или красками. Грибы, шляпки которых напоминают конус, можно нарисовать так:

• Нарисуйте треугольник, вершиной вверх
• Дорисуйте овал, который будет нижним краем шляпки и овал, который будет ножкой гриба

Теперь вытрите ластиком ненужные линии и раскрасьте гриб. Можно добавить к рисунку листья или траву.

Если нужно нарисовать грибы, шляпки которых выглядят, как воронки, то треугольник, нужно будет нарисовать вершиной вниз.

Если край шляпки гриба волнистый, по линии овала проведите волнистую линию, а вспомогательную удалите ластиком. Осталось раскрасить гриб карандашами или красками.

Если вы не используете циркуль или линейку и фигуры получаются неправильной геометрической формы, это только добавит вашим рисункам натуралистичность. Ведь сложно найти в природе грибы, которые имеют правильную геометрическую форму. Их шляпки и ножки бывают самой причудливой формы.

Как нарисовать гриб рыжик, лисичку, белый, сморчок, подберезовик карандашом и красками?

Чтобы нарисовать гриб рыжик:

• Сделайте простым карандашом, овал, который будет шляпкой гриба
• Потом дорисуйте конусовидную нижнюю часть шляпки
• Нарисуйте ножку и штрихами обозначьте на шляпке, что она вогнута

Форма шляпки рыжика напоминает глубокое блюдце. Добавляем листики, траву и маленькие грибы. Раскрашиваем карандашом или красками. Углубление в центре шляпки нужно раскрасить более темным цветом или немного заштриховать черным карандашом.

Фото: гриб рыжик и его рисунок красками

Чтобы нарисовать гриб лисичку
с помощью геометрических фигур:

• Нарисуйте треугольник, конус которого направлен вниз
• Утолщающуюся к верху ножку нарисуйте двумя прямыми линиями
• Дорисуйте овал, который будет шляпкой гриба
• Волнистой линией обозначьте, что шляпка имеет неровные края
• Сгладьте острые углы и удалите ненужные линии

У этого гриба края шляпки немного загнуты вниз и могут быть зигзагообразными.

Прорисовываем мелкие детали черным или серым карандашом и раскрашиваем красками или карандашами.

За грибами настоящие грибники отправляются рано утром. И если даже грибов нашлось немного, то чудесная прогулка в лесу гарантирована всем без исключения.

Гриб лисичка: фото

Рисовать белый гриб
проще, чем другие грибы потому, что он имеет правильную геометрическую форму.

• Рисуем полукруглую шляпку
• Дорисовываем толстую ножку
• Раскрашиваем карандашами или красками

А так можно нарисовать белый гриб при помощи кругов и овалов.

Белый гриб нечасто можно встретить в лесу. Но, настоящие грибники возвращаются с «тихой охоты» с этими прекрасными грибами в корзинках.

Царь грибов — белый гриб

имеет причудливую, неправильную форму. Рисовать его сложно потому, что нужно прорисовывать каждую его дырочку отдельно.

Если вы встретили в лесу этот гриб, не проходите мимо него. Это вкусный съедобный гриб.

Фото: гриб сморчок

Гриб подберезовик
имеет толстую и длинную ножку, широкую, но не массивную шляпку. Его ножка покрыта мелкими чешуйками серого или коричневого цвета. Чтобы нарисовать гриб подберезовик, начинающие художники могут применить метод поэтапного рисования.

• Нарисуйте круг
• Выше центра круга внутри дорисуйте овал, который будет шляпкой гриба
• Добавьте маленький овал, который будет местом, где шляпка соединяется с ножкой
• Теперь нарисуем длинную, но широкую ножку
• Удаляем вспомогательные линии
• Добавим на ножке чешуйки и раскрасим гриб карандашами или красками

Подберезовик растет на освещенных солнцем полянках, оврагах и опушках леса. Его редко можно встретить в лесной глуши.

Гриб подберезовик: фото

Рисунки съедобных грибов для детей с названиями: фото

Грибы могут вдохновить художников для написания картин и садоводов для создания живых скульптур из деревьев. Вот как выглядят деревья-грибы.

Грибы любят рисовать юные художники. Они могут быть реалистичными и сказочными, большими и совсем маленькими. На картинке ниже, много маленьких белых грибов, которые собирают дети.

А вот на следующем рисунке белые грибы изображены крупным планом. Чтобы создать такую же красивую и реалистичную картину, понадобятся цветные мелки.

Так можно нарисовать гриб подберезовик. Этот гриб может иметь шляпку сероватого или коричневатого цвета.

Ниже ещё один рисунок, на котором грибы — центральная часть композиции. Грибы на нем растут в волшебном, сказочном лесу. Видимо это грибная семья: мама и дочка.

Профессиональный художник нарисовал красками белый гриб крупным планом. Этот гриб съедобный. Такого великана можно срезать и забрать с собой.

А так красиво выглядят ядовитые грибы-мухоморы. Не стоит класть эти грибы в корзинки и лучше не трогать их руками. Можно просто полюбоваться такой красотой и искать в лесу съедобные грибы. Эти грибы вы должны знать «в лицо» и не собирать в корзинки грибы, если вы сомневаетесь, съедобный это гриб или нет.

ВИДЕО: Как нарисовать грибы?

В старшей группе происходит систематическое и последовательное ознакомление детей с разными видами изобразительного искусства, в основе которых лежит тематический принцип. Воспитатель продолжает развивать композиционные умения, совершенствует навыки сюжетного рисования на темы окружающего мира и художественных произведений. При изучении темы «Грибы» закрепляются знания детей о многообразном мире грибов, продолжается знакомство с природой родного края, воспитывается бережное отношение к ней. Структурируются знания об их форме, строении и цвете, развивается чувство композиции и сюжетной линии рисунка, а также продолжается знакомство с нетрадиционными техниками рисования.

Особенности педагогического руководства в организации занятий по рисованию

В старших группах большое внимание уделяется творческим заданиям, так как процесс обучения и творчества взаимосвязаны.
Однако не стоит забывать и про активное использование игровых приёмов на занятиях, потому что игровая мотивация способствует возникновению у детей желания выполнить учебное задание. С этой целью кратко, но живо и эмоционально, воспитатель рассказывает вымышленную историю о том, что нужно помочь игровым персонажам (куклам, медвежатам, бельчатам и др). Главное — вызвать доброе отношение детей к персонажам и желание им помочь.

В процессе работы над темой «Грибы» с детьми 5–6 лет усложняется использование выразительных средств для передачи формы, цвета, композиционной и сюжетной составляющих.
Таким образом, работа воспитателя направлена на закрепление и совершенствования ранее полученных знаний о рисовании геометрических фигур и передаче их через изображение в различных предметах окружающего мира с более сложной цветовой и детальной прорисовкой, а также большое значение приобретает художественный замысел ребёнка.

Развитие изобразительных умений и навыков старших дошкольников

Дети учатся изображать грибы более натурально. Особое внимание уделяется не только передаче формы и основной цветовой палитры (средняя группа), а развитию художественного замысла и воображения.
В отличие от детей младшего возраста, которые часто изображают их, рисуя вертикальный и горизонтальный овал в центре листа бумаги, дети старшего возраста могут изображать разные по форме и величине, использовать цвета в зависимость от их видов, создавать различные сюжеты (в траве, под деревьями, на лесной поляне, в лукошке), а также включать в рисунок различных персонажей (бабочек, ёжиков, божьих коровок).

Можно использовать традиционные техники рисования (акварельными красками, гуашью, цветными карандашами или восковыми мелками) с использованием различных приёмов, например, рисование кистью (всей кистью, концом, закрашиванием в одном направлении).
Нетрадиционные техники являются прекрасным способом создания маленьких шедевров, превращая детей в настоящих мастеров, а занятие — в творческую мастерскую. Такие техники не только вносят разнообразие в традиционный ход занятия, но и развивают творческий потенциал детей, воображение, детскую одарённость в рисовании. Среди нетрадиционных техник, которые воспитатель может использовать при обучении рисованию, следующие: рисование пальчиками, оттиск печатками, рисование солью и ватными палочками.

Эта тема позволяет развивать интерес к изобразительной деятельности, то есть наряду с рисованием, воспитатель может задействовать лепку, например, на тему «У медведя во бору грибы, ягоды беру», и аппликацию на тему «Грибная семья». На занятиях осваивается умение лепить их целого куска глины или пластилина разные по форме, вырезать из сравнительно большого листа бумаги, составлять декоративные композиции, закреплять технические умения (лепка с помощью стеки, тренировка различных видов срезов).

Педагог может предложить индивидуальные задания детям, которые проявляют особый интерес и способности к рисованию.
Например, составить более сложную композицию: нарисовать осенний листок на шляпке гриба; изобразить солнечный или дождливый день, объяснив, что грибы растут быстрее после дождя; лесных жителей (ёжика или белочку, заготавливающих запасы на зиму) и другие сюжеты в зависимость от творческой активности как воспитателя, так и детей.

Роль сюжета и композиции в рисунках детей

Создание композиции играет важную роль в художественном развитии детей.
Дети могут предложить свои варианты для расположения грибов на листе бумаги и их характерного окружения. Воспитатель корректирует их идеи и направляет в нужно русло. Правильному и чёткому представлению конечного результата способствует предварительная работа с детьми в начале занятия по рисованию, а также беседы на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, лепке, аппликации. Дети уже имеют представление о съедобных и ядовитых грибах, о том, где и как они растут и как правильно их собирать, какие звери питаются грибами, как правильно вести себя в лесу, то есть помимо художественного образования, закладываются основы экологического воспитания.

Классическая композиция включает изображение боровичков, подосиновиков, мухоморов и прочих в траве, на лесной поляне, в корзинке. Однако, как было отмечено выше, детям могут быть предложены индивидуальные задания с более сложной сюжетной композицией. Индивидуальные задания можно дать небольшим подгруппам детей из 3–4 человек. Работы потом могут быть объединены одним коллективным сюжетом (из детских рисунков сделать лесную грибную поляну и помочь мишке собрать всё; из рисунков съедобных и ядовитых грибов составить коллаж для книги «Помоги зверям узнать все о грибах»; предварительно нарисовать грузовик на большом ватмане, в кузов которого дети могут поместить нарисованные грибы и создать картину «Осенние дары леса» и т. д.). Разнообразить классические композиционные решения можно с помощью сказочных сюжетов (герои любимых сказок собирают грибы; герои сказки «Три медведя» пошли в лес за грибами, ягодами), рисования сказочных и фантастических грибов для разных персонажей (семь гномов ищут сказочный гриб для Белоснежки; герои любимых мультфильмов ищут на придуманной планете грибы причудливых цветов, чтобы разбудить спящих троллей).

Подготовка к занятию

В начале занятия воспитатель несколько минут отводит на активизацию познавательной деятельности детей, которая, в свою очередь, способствует формированию целостной картины для выполнения учебного задания.
В качестве мотивирующего начала можно использовать сценки, когда в гости приходят любимые игрушки (кукла Маша, Мишка, Зайка, Белочка, Незнайка и др.), включив отгадывание загадок или чтение стихов. Далее следует побеседовать с детьми о видах (съедобные и ядовитые), найти схожие черты (грибы состоят из шляпки и ножки), обсудить отличия (форма и цвет шляпки, толщина и высота ножки). Далее воспитатель показывает картинки, слайды или муляжи разных грибов и называет их.

При составлении конспекта занятия необходимо обратить внимание на последовательность и виды заданий, которые планируется задействовать и правильно распределить время на каждый учебный этап:

1. Предварительная работа (2–3 минуты)
2. Основная часть (15–17 минут)
3. Физкультминутка (1–2 минуты)
4. Заключительная часть (подведение итогов) (2–3 минуты)

Пример конспекта занятия по рисованию в старшей группе на тему «Грибы»

О.Н. Мищук «Занятие по рисованию на тему «Мухомор в траве»

Когда ребёнок рисует, он свою чистую душу перекладывает на бумагу.

Поэтапное рисование мухомора

Особое внимание педагогу следует уделить объяснению всех этапов рисования мухомора.

Воспитатель показывает картинки с изображением съедобных грибов. Дети называют их и описывают особенности внешнего вида.

Фотогалерея: картинки съедобных грибов для показа детям

Воспитатель показывает картинки ядовитых грибов. Дети называют их и описывают особенности внешнего вида.

Фотогалерея: картинки ядовитых грибов для показа детям

Мухомор на белой ножке с юбочкой и ярко-красной шляпкой с белыми точками Бледная поганка на длинной тонкой ножке с юбочкой и желтоватой шляпкой Ложные опята со светло-коричневыми шляпками Лисичка в травке Ясный день в лесу. Семейка мухоморов

В старшей группе продолжается совершенствование художественных навыков, в работу включаются новые техники и приёмы рисования, раскрывающие творческие способности детей. Рисование непосредственно связано с занятиями по ознакомлению с окружающим миром, аппликацией, лепкой. Тема «Грибы» помогает обогатить знания детей о природе, развивать воображение, эстетический вкус. Предложенный оригинальный конспект занятия по рисованию может стать основой для дальнейших творческих разработок воспитателей.

Если человек не знает, чем ему заняться, зачастую непроизвольно он начинает рисовать. Зная этот факт, его можно использовать себе во благо. Ведь занятия рисованием не только развивают навык владения карандашом, но и позволяют развить фантазию. Правда, стоит уделять внимание тому, что именно вы изображаете. Следует рисовать нетривиальные вещи, они помогут человеку выйти за стандартные рамки мышления. И что же изображать? Например, можно сделать скетч опята, читайте ниже.

Изучаем грибы

Прежде чем задаваться вопросом о том, как нарисовать опята, следует внимательно изучить грибы. Это знание сможет пригодиться человеку, если он захочет сходить в лес и пополнить там свои продуктовые запасы. Желательно изучать опята не по картинкам, а именно по реальным грибам. Если такой возможности нет, то, конечно, изображения тоже вполне подойдут. Уделите время тому, чтобы изучить, где произрастают грибы, какими группами они «селятся», и какая форма у их шляпки. Это поможет в дальнейшем избежать многих ошибок в изображении. Следует хорошо изучить форму всех частей опят, а также уделить внимание их расцветке. Этим сбором данных можно не ограничиваться. Не поленитесь потратить полчаса своего времени на изучение корневой системы. Это поможет понять, почему и в каком направлении растут грибы.

Рисунок карандашом

Первый опыт в изображении любого объекта должен быть эскизом. Как нарисовать опята поэтапно? Сначала следует изобразить пень. Начнем рисовать его с простой геометрической формы. Рисуем квадрат, а затем закругляем его верхние углы. Теперь из нижней стороны геометрической фигуры нужно сделать корни. Волнообразными линиями различной длины намечаем вытянутые изогнутые овалы. Где-то они должны быть толще, где-то тоньше. А как нарисовать опята? После того, как постамент для грибов готов, можно переходить к их изображению. Первым делом нужно нарисовать ножки. Они имеют форму закругленных толстых прямоугольников. Теперь следует нарисовать шляпки. Изображаем их овалами.

После того, как большие грибы готовы, можно переходить к маленьким. Это должны быть шляпки без ножек, которые прилеплены к пню. Когда композиция выстроена, можно переходить к ее детализации. Сначала наметим линиями рисунок на шляпке, а затем волнообразными штрихами прорабатываем рисунок коры. На этом этапе следует считать эскиз законченным. По желанию, можно добавить света и тени, и тогда у вас получится не набросок, а художественное произведение.

Стилизованный рисунок

Самый простой способ что-то изобразить — это сделать изображение нереалистичным. Как нарисовать опята карандашом? Форму грибам следует придать вполне реальную, а вот внутренности можно заполнить не объемом, а узором. Получится плоскостное стилизованное изображение. Как нарисовать опят в таком стиле? Для начала следует изобразить грибы. Будем рисовать их в количестве четырех штук. Изогнутыми волнистыми линиями изображаем ножку, и овалом пририсовываем шляпку. Теперь следует дополнить изображение перепонками на ножке и корнями. Затем нужно разделить каждый гриб на части, чтобы их удобней было заполнить орнаментом или узором. На ножки можно нанести обычные штрихи, и дать полет фантазии на шляпках. Их следует разделить на 3-4 части и в каждой из них нарисовать разный рисунок. Это могут быть волны, треугольники или кружки. Теперь следует заштриховать эти рисунки. Чтобы работа выглядела интереснее, ее можно оживить, посадив на один из грибов улитку. Ее, к слову говоря, тоже стоит стилизовать.

Люди-грибы

Если вы любите фантазировать, и изображение обычных опят вам кажутся скучным, то следует оживить растения. опята в виде людей? Первым делом все же следует изобразить контур обычного опенка, и лишь потом придавать ему человеческий облик. Это нужно для того, чтобы художник в процессе не выходил за ограниченные контуром гриба рамки. Фигуры могут быть любые. Например, можно изобразить девушку, которая примеряет большую шляпку, а рядом с ней подругу, которая делает то же самое. Можно нарисовать гриб в профиль, и дополнить такой эскиз сигаретой или трубкой. Не бойтесь нетривиальных сочетаний. Рисунок от этого не проиграет, а только обогатится. Чтобы люди напоминали грибы, силуэты их стоит делать плавными и волнообразными, а шляпки большими и круглыми.

Рисуем цветными карандашами

Красочный набросок всегда привлекает больше внимания, чем графическое изображение. Да и рисовать в цвете всегда интереснее. Как изобразить опята? Начать следует с карандашного эскиза. Сначала нужно нарисовать общую форму всей группы грибов, а затем — каждый опенок по отдельности. Не стоит зарываться в деталях, следует правильно изобразить форму. Затем, можно сразу приходить к изображению объема цветными карандашами. Следует всему грибу, кроме нижней части шляпки, придать желтоватый цвет. Затем ножку и тень на шляпке заштриховать коричневым карандашом. Теперь нужно ввести несколько оттенков желтого и оранжевого. Финальный этап — темным цветом следует прорисовать обратную сторону шляпки.

В статье подробно описывается процесс рисования грибов карандашом. Она заинтересует тех людей, которые увлекаются рисованием или еще только мечтают научиться рисовать. Также этот мастер-класс будет полезен родителям, которые хотят увлечь своих детей рисованием, обучить их рисованию.

Многие неопытные художники задумываются о том, как нарисовать грибы. Чтобы правильно нарисовать грибы карандашом, а затем раскрасить их, можно рассмотреть красивые и четкие фотографии, которые можно найти в энциклопедиях и познавательных журналах. А можно нарисовать грибы в лесу с натуры, если есть такая возможность. На природе удобнее всего делать зарисовки простым карандашом либо ручкой, а раскрасить их можно уже дома.

Перед тем как нарисовать гриб надо подготовить:

1. Линер;
2. Карандаш;
3. Карандаши разнообразных оттенков;
4. Стирательную резинку;
5. Альбомный лист.

Рисовать грибы лучше поэтапно:

1. Начертите ножки трех грибов и линию, обозначающую землю.

2. Схематично изобразите шляпки грибов. Пока что грибы похожи на молоточки, но это только эскиз, позже рисунок станет более реалистичным.

3. Прорисуйте шляпку крайнего грибка.

4. Нарисуйте нижнюю часть шляпки большого гриба.

5. Прочертите верхнюю часть шляпки гриба.

6. Изобразите шляпку последнего грибка.

7. Нарисуйте травинки и листочек, лежащий на шляпке одного из грибов.

8. Обрисуйте изображение линером.

9. Резинкой уберите карандашный эскиз.

10. Раскрасьте шляпку и грибок маленького гриба. Раскрашивая и рисуя грибы, учитывайте особенности их строения. Например, в данном случае изображены сыроежки, шляпки которых бывают разных оттенков. Шляпки же белых грибов могут быть окрашены в коричневый цвет, а не в желтый или же красный. А у мухоморов, например, на ножке имеется характерная «юбочка».

11. Раскрасьте шляпку большого гриба, используя для этого желтые, коричневые и рыжие тона карандашей.

12. Проштрихуйте нижнюю часть шляпки гриба и его ножку карандашами серых и коричневых оттенков.

13. Раскрасьте третий гриб теми же цветами, что и большой.

14. Траву, а также листик закрасьте зеленым карандашом.

Рисунок лесных грибов готов. Нарисовать грибы детям тоже будет не трудно, особенно если им помогут их родители. Малышам наверняка понравится раскрашивать грибочки не только карандашами, но и фломастерами либо красками.

Приглашаем Вас и Ваших детей на
в нашу Школу живописи «Art People Project»!

Как нарисовать грибы поэтапно карандашом. В этом уроке попробуем легко нарисовать грибы. Существует много видов съедобных грибов и не съедобных, но все они рисуются практически одинаково. Как именно они рисуются, смотрим далее в уроке.

Как нарисовать грибы поэтапно

Итак, как нарисовать грибы
поэтапно и легко. В основном, все виды грибов начинают рисовать с ножки. Вот и мы начнем именно так – рисуем ножку большого гриба. Обратите внимание на ее толщину. Конечно, грибы бывают разные, но все же, чтобы рисунок был красивым нужно определить нормальную толщину ножки гриба.

Рядом нарисуем ножку меньшего гриба – она будет меньше и тоньше, примерно наполовину своего старшего брата.

Ну и следующей линией закончим шляпку для маленького гриба – нарисуем верх шляпки.

Точно таким же образом, и в такой же последовательности нарисуем шляпку для большого гриба.

Ну вот, основная часть урока сделана – грибы нарисованы. Далее нужно навести линии.

Если планируете разукрасить грибы цветными карандашами, то можно навести линии черным карандашом. Ну а если рисуете как и я, простыми карандашами, то возьмите более темный (мягкий) карандаш. Не забудьте «закрыть» ножки под шляпкой.

Начинайте разукрашивать грибы со шляпок. Если вы начнете с ножек, то вам будет неудобно, и вы можете размазать рисунок рукой.

Конспект НОД. Тема: «Грибочки в лукошке»

(Средняя группа)

Образовательная область: «Художественное развитие».

Интеграция: «Эстетическое развитие», «Познавательное».

Задачи:

Образовательная: продолжать знакомить детей с художественной техникой

Развивающие: развивать эстетическое восприятие природы, развивать цветовое восприятие и малую мускулатуру кисти рук

Воспитательные: воспитание у детей оптимума и жизнерадостности.

Предварительная работа: чтение стихотворений об осени, рассматривание иллюстраций

Оборудование: муляжи грибов разных видов, листы бумаги формата А3, печатки из картофеля (шляпка, ножка), кисти, вода в баночках.

Ход НОД

Психологический настрой.

– Дети, посмотрите какая за окном солнечная осенняя погода. Мы с вами тоже станем солнышками и улыбнемся.

Мотивационный момент

– Ребята, послушайте я вам загадаю загадку: «Шапочка да ножка – вот и весь Антошка». Что это? (Гриб.)

Правильно. Посмотрите как выглядят грибы. У них есть ножка и шляпка. Какие это грибы?

Воспитатель показывает грибы, а дети их называют (подберезовик, боровик, лисичка, опенок, подосиновик). А вы ходили в лес по грибы? Во что вы собирали грибы? (В корзину, лукошко.)

Основная часть.

Я вам сегодня предлагаю отправиться в лес по грибы. Сначала вы кисточкой нарисуйте лукошко куда будете собирать грибы. Затем берем печатку из картофеля окунаем её в краску и прикладываем к листу, получилась ножка, берем ещё одну печатку из картофеля (шляпку, окунаем в краску и прижимаем к ножке). У нас получился грибок.

Ребята, можете проходить за столы и рисовать грибочки в лукошке.

Заключительный этап.

– Дети, подойдите сюда. Посмотрите сколько много грибов вы нашли в лесу. Расскажите, как вам удалось нарисовать такие грибы.

– А как вы рисовали такие грибочки. Молодцы. А сейчас мы с вами поиграем в игру с пальчиками.

Этот пальчик в лес пошёл

Этот пальчик гриб нашёл

Этот пальчик чистит стол

Этот пальчик жарит стол

Этот пальчик всё съел оттого и располнел.

Конспект занятия по рисованию для старшей группы Грибы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад компенсирующего вида № 34

станицы Ленинградской муниципального образования

Ленинградский район

Конспект занятия по рисованию

для детей старшей группы

«ГРИБЫ»

Подготовила

Воспитатель

МБДОУ №34 «Речецветик»

станица Ленинградская

Литвинкова Галина Ивановна

ст. Ленинградская

2015

Программные задачи: Расширять знания детей о многообразии грибов. Учить рисовать разные по форме, строению и цвету грибы. Познакомить с техникой рисования солью. Развивать художественный вкус, чувство композиции. Воспитывать интерес к устному народному творчеству. Воспитывать любовь к природе.

Коррекционно-речевые задачи: Расширять знания детей о многообразии грибов. Обогащать словарный запас. Упражнять в составлении описательных рассказов. Развивать щепоточный захват и мелкую мускулатуру пальцев, общую моторику.

Материал: гуашь, кисти, баночки с водой, соль, салфетки, листы тонированной бумаги, иллюстрации с изображением грибов, образец.

Предварительная работа: Лепка грибов, беседа о грибах, рассматривание картинок, загадывание загадок, чтение сказки «Под грибом» Сутеева.

Ход:

I Вводная часть

1.Организационный момент

Педагог:

Я по лесу по зеленому бреду,

Я грибочки в кузовок соберу,

Я в осиннике рыжики беру,

По березничку — березовики,

Под сосновым пнём — опеночки,

А под елкой — белый гриб — боровик.

2. Предварительная беседа

Педагог: Какие грибы упоминаются в потешке? 

Дети: Рыжики, подберезовики, опята, белые грибы. (Педагог выставляет картинки).

Педагог: Чем грибы похожи?

Дети: У всех грибов есть шляпка и ножка.
Педагог:А чем отличаются?

Дети: Отличаются формой и цветом шляпки, а также длиной и толщиной ножки.

Педагог: Кокой формы может быть шляпка?

Дети: Высокая, широкая, плоская.

Педагог: Назовите, какие бывают ножки.

Дети: Тонкая, длинная, толстая, короткая.

Педагог: А ещё бывают съедобные и ядовитые грибы. Это, какие?

Дети: Съедобные.

Педагог: Назовите ядовитые грибы?

Дети: Мухомор, бледная поганка. (Педагог добавляет картинки).

II. Основная часть

1.Объяснение приемов рисования

Педагог:Давайте нарисуем грибы, кому какой больше нравится. Мне понравился мухомор, он хоть и не съедобный, но очень красивый. (Выставляется образец для рассматривания). Гриб должен быть крупным на весь лист. Обратите внимание, какая и рисунка фактура. Дотроньтесь.
Дети: Шершавая, колючая.

Педагог: Это потому, что я использовала для рисования соль. Сначала рисуем простым карандашом набросок: вытянутая ножка, шляпка – рисуем дугу и соединяем её концы, вокруг гриба — полянка. Теперь раскрашиваем красками. Сначала густой краской красим шляпку и тут же посыпаем её солью, лишнюю соль стряхиваем. Потом красим ножку и тоже посыпаем солью. Потом – полянку.

2. Физминутка: речь с движением «Боровичок»

Толстячок-боровичок
Вышел на дорожку, ходьба на месте
Толстячок-боровичок –
Мне подставил ножку. по очереди выставляем левую и правую ногу
Толстячок-боровичок –
Сказочное диво, ходьба на месте
Сдвинул шляпку на бочок, наклоны головы, вправо, влево
Смотрит горделиво.
Я грибка-озорника ходьба на месте
В чаще не покину,
Я найду ему дружка,
А пока — ныряй пока, прыжки на месте
Озорник, в корзину.

3. Практическая работа детей

Воспитатель наблюдает за работой детей, уточняет каким цветом надо закрасить шляпку, почему, помогает аккуратно стряхивать соль, следит за осанкой, выкладывает готовые работы.

4. Развитие мелкой моторики «За грибами»

Мы идём дорожками, сжимать — разжимать пальчики

Мы идём тропинками, сжимать — разжимать пальчики

Мы идём с лукошками,

Мы идём с корзинками. шагать по столу

Прямо за опушкою

Вдруг нашли волнушку мы загибать пальцы обеих рук

И пенёк с опёнками

Под рябиной тонкою.

Крепкий подберёзовик

Вырос под берёзою,

Красный подосиновик

Вырос под осинкою.

5. Составление описательных рассказов о грибах

Педагог:Расскажите, кто какой гриб сделал.

Ребёнок:У меня боровик. У него толстая ножка и большая коричневая шляпка.

Описательные рассказы составляют все дети.

III. Заключительная часть

Подведение итогов занятия

Педагог:Чем мы сегодня рисовали?

Дети: Красками и солью.

Педагог: Понравился новый способ изображения?

Дети:Очень.

Педагог: Ваши грибы получились необыкновенно красивые. Как будто из сказочного леса!

Использованные материалы и Интернет-ресурсы:

1.http://sibmama.ru/index.php?p=palchiki

2.https://www.google.ru/webhp?client=opera&sourceid=opera#newwindow=1&q=abpvbyenrf+ghj+uhb%2Cs

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117214-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-dlja-starshe

Как нарисовать грибы | Блог 2d художницы (aka Artibelka)

Всем привет! Сегодня я расскажу как нарисовать грибы 🙂 С одной стороны рисовать грибы кажется очень легко, но это не совсем так. Все зависит от того, какую задачу вы для себя ставите. Например, если вы хотите изобразить простой грибочек для своих детей, то это одно дело, а вот если нарисовать надо реалистичный гриб, то это совершенно другое!

Сегодня рисовать будем как раз в реалистичной манере.

Итак приступим 😉

Это один из моих “подопытных” 🙂 Я рисовала их с натуры, и вам советую тоже рисовать с натуры – это поможет правильно нарисовать объем.

Перед началом любого рисунка лучше сесть перед предметом и минут пять его поразглядывать, никуда не торопясь. Например вы можете спросить у себя:

• на что больше похоже шляпка гриба?
• какую форму имеет ножка?
• что интересного в этом шапминьоне? (фактура? форма?)

Рассматривая грибы, я поняла что ножка напоминает цилиндр, а шляпка полусферу. Для наглядности, чтобы вы меня понимали прикладываю набросок:

Кроме того, я обратила внимание на тени. Тень от шляпки напоминает тень от шара, а тень от ножки – тень от цилиндра. Это облегчит процесс рисования тени от целого гриба.

После этого я сделала пару конструктивных зарисовок гриба, чтобы в дальнейшем я могла нарисовать гриб по памяти в любом положении. Думаю ради этого стоит так озадачиться.

Первое, что я сделала, это обозначила кругами расположение будущих грибов. Тут плохо видно, но я думаю вы поняли, что пока ничего сверхъестественного я ни делала)

Потом в этих кругах я набросала силуэты шампиньонов и тени от грибов, просто на глаз, особо не заморачиваясь.

В получившиеся силуэты я вписываю оси симметрии и тщательно измеряю карандашом соотношение высоты к ширине каждого гриба. Если в первоначальном наброске я нарисовала что-то не так, я это исправляю. Если вы не понимаете о чем идет речь почитайте в учебниках по рисунку про такое понятие как “визирование” или “измерение пропорций”.

Когда я все перемерила и поняла, что все правильно, начинаю строить ножки грибов (если вы отнеслись несерьезно к предыдущему этапу измерения пропорций грибы получатся непохожими). У каждого среза (на ножках шампиньонов) есть свои оси симметрии, я их обозначила. Они конечно не идеально круглые, но все же оси помогут сделать их построение.

Далее я сделала конструктивное построение шляпок. Все грибы очень разные, если вглядеться. У них есть свои характерные особенности и шляпки хоть и похожи на полусферы не имеют идеально круглой формы, надо это понимать.

После того, как построение грибов завершено я строю падающие тени от них. Для начала надо понять откуда свет. У меня он падал справа сверху (небольшими стрелочками я обозначила направление света, чтобы не запутаться).

Помним, что тени от шляпок похожи на тень от шара, а тени от ножек на тень от цилиндра. Поэтому все, кто не знают как строить тень от шара и цилиндра, лучше сначала узнать.

На этом подготовительные наброски с целью изучения грибов я закончила. Далее приступаю к непосредственному рисованию грибов карандашом.

Рисовать карандашом буду эти грибы, только с немного другого ракурса.

1. Намечаю расположение грибов
2. Делаю набросок на глаз (все как в прошлый раз 🙂
3. Перепроверяю пропорции и строю тени
4. Твердым (2H) остро-заточенным карандашом накладываю легкие тона в освещенной области, за исключением бликов. Штришочки здесь довольно мелкие и потому их не особо видно.
5. Беру карандаш чуть мягче (HB) и накладываю тон в районе полутонов и собственной тени
6. Штрихую тени от грибов карандашом мягкостью B (или тем же, если у вас такого нет). Кроме того намечаю некоторые детали (кожицу гриба возле ножки)
7. Прорисовываю детали кожицы. Шляпка шампиньонов неровная

Вот как это выглядит вблизи:

Надеюсь теперь вам более-менее понятно как нарисовать грибы, но если все-таки остались вопросы пишите их в комментариях, всем обязательно отвечу 🙂

Как играть Морельсы | Официальные правила

Вы стоите посреди леса и глубоко вдыхаете свежий воздух. Вы чувствуете, что сегодня должен быть ваш счастливый день. За последнюю неделю солнце и дождь сменяли друг друга, чтобы создать идеальную среду для сбора сочного урожая пикантных грибов.

Советы местного населения также придают вам уверенности. С большой корзиной вы начали рано утром — еще до рассвета в лунном свете.Вы даже упаковали сковороду, немного масла и сидра, так что награда с наступлением темноты будет пиршеством вокруг вашего костра из всех собранных вами пикантных грибов. Будет прекрасный день!

Компоненты

• 86 Лесные карты

• 8 Ночных карт

• 18 палочек

• 1 пара обуви

• 6 обзорных карточек

Настройка

Сначала возьмите 2 Кастрюли из карт Леса и отложите их на время.Перетасуйте все остальные карты Леса и положите их стопкой на одну сторону стола. Убедитесь, что рядом с ним достаточно места для стопки отходов.

Откройте 8 карт из колоды карт Леса и с их помощью выровняйте линию между вами двумя. Эти карты называются Лесом. Две карты, которые находятся дальше всего от колоды карт Леса, находятся в непосредственной близости от ваших ног.

Для обозначения этого положите карту пары обуви горизонтально перед этими двумя картами.Также оставьте немного места рядом с этими двумя картами для колоды распада. (В конце правил вы также можете найти альтернативный способ формирования Леса).

Перетасуйте 8 карт ночи и положите их лицевой стороной вниз рядом со стопкой карт Леса.

Также положите стопку палочек рядом с этими стопками. Теперь каждый игрок получает следующие предметы:

One Turn Overview: на лицевой стороне вы можете увидеть действия, доступные вам в ваш ход. На обороте вы можете увидеть, что вам нужно сделать в конце вашего хода.

Одна из 2 кастрюль, отложенных ранее во время установки. Поместите его перед собой на свой дисплей.

Три карты леса из колоды. Это будет ваша рука в начале игры. Если вы возьмете одну из этих трех карт, сделайте следующее:

• Корзина: Вставьте эту карту в свой дисплей. Не берите новую карту.
• Луна: Положите эту карту в стопку сброса и возьмите карту Ночи в руку вместо нее.
• Мухомор: Положите эту карту в стопку сброса. Не берите новую карту. Тот, кто последний раз ел грибы на ужин, будет стартовым игроком.

Объект игры

В игре «Грибы» вы пытаетесь собрать самые вкусные грибы и аккуратно поджарить их на сковороде. С маслом и сидром вы можете улучшить свою еду. За приготовление грибов вы получите очки вкуса. Игрок, набравший наибольшее количество очков вкуса к концу игры, становится победителем.

Карты леса и стопка разложения: Карты леса являются основными картами в этой игре. Специальные функции каждого типа карты объяснены в отдельных полях.

В конце каждого хода 1 карта леса отправляется в колоду разложения. Некоторое время эта и другие карты — может быть, даже несколько одновременно — все еще будут доступны, прежде чем они будут окончательно сброшены и вне досягаемости.

Игра

В свой ход вы должны выполнить 1 из следующих 5 действий, вы не можете пройти добровольно:

1. Возьмите 1 карту из леса
2. Вынуть все карты из колоды разложения
3. Приготовить 3 или более одинаковых вида грибов
4. Продам 2 и более одинаковых вида грибов
5. Положить 1 кастрюлю

Если вы не можете выполнить ни одно из этих действий, ваш оппонент будет выполнять одно действие за другим, пока вы не сможете действовать снова.Старайтесь избегать таких ситуаций, внимательно следя за своим лимитом рук.

A. Возьмите 1 карту из леса

Возьмите 1 карту из Леса и положите ее в руку (Исключение: Корзина, Луна и Мухомор).

Обратите внимание на свой Лимит рук . Вначале это 8 карт — это означает, что у вас никогда не может быть больше 8 карт в руке всегда. Вы можете протянуть руку, играя в Baskets.

Корзина

Корзина никогда не будет частью вашей руки.Немедленно поместите его на свой дисплей. Поэтому он никогда не засчитывается в ваш лимит руки. Каждая корзина немедленно увеличивает ваш лимит на 2 карты. Таким образом, с 2 корзинами на вашем дисплее ваш лимит будет 12 карт.

Если вы выберете это действие, у вас будет два варианта:

• A1) Возьмите 1 карточку в непосредственной близости от ваших ног

  Возьмите 1 карту из Леса, которая находится перед парой обуви. Эта область находится прямо перед вами, и собирать ее очень просто.

• A2) Возьмите 1 карту из глубокого леса

  Возьмите в руку 1 карту, что глубже в Лес — это те 6 карт, которые не перед вашими ботинками. Чтобы собрать такой гриб, нужно потратить 1 или несколько палочек. Первая карта, которая находится глубже в лесу (т. Е. Идет сразу после обуви), стоит 1 палку, карта после нее — 2 палки и так далее. Следовательно, карта, которая находится в глубине леса, стоит 6 палочек. Положите все израсходованные палки обратно в кучу.

Рукоять

Палки не являются ни лесными, ни ночными картами. Они никогда не попадают вам в руку и никогда не учитываются в вашем лимите. С действием D) Продайте 2 или более одинаковых видов грибов, вы можете получить Палки. Они вам понадобятся для действия A2) Возьмите 1 карту из Глубокого Леса.

Для обоих действий A1) и A2) помните: если вы берете карту Луны, положите ее в стопку сброса и вместо этого возьмите карту Ночи. Карточная Корзина или Мухомор всегда попадут прямо на ваш дисплей.Они никогда не попадают в вашу руку и не учитываются в вашем лимите.

Луна

Грибы, собранные в лунном свете, еще вкуснее … Если вы возьмете карту Луны, положите ее в стопку сброса и возьмите вместо нее карту Ночи. Каждому виду грибов (кроме сморчков и мухоморов) соответствует 1 соответствующая карта ночи.

Эти карты считаются как 2 гриба, но только как 1 карта для вашего лимита. Следовательно, для действия C) Продать 2 или более одинаковых видов грибов будет достаточно 1 Ночной карты.

Мухомор

Мухомора никогда не будет в руке. Немедленно поместите его на свой дисплей. Поэтому он никогда не засчитывается в ваш лимит руки. Если мухомор — одна из (макс. 4) карт в стопке разложения (см. Действие B), возьмите все остальные карты в руку.

В каждом случае вам сразу же нужно сократить вашу руку ровно до 4 карт после этого, однако корзины по-прежнему работают. Следовательно, если у вас на дисплее 2 корзины, вам придется сократить вашу руку до 8 карт.Все снятые таким образом карты попадают в стопку сброса. Если вы уже достигли или ниже этого нового лимита, вы не можете добровольно сбрасывать свои карты.

Этот новый лимит будет действовать до конца вашего следующего хода, после чего мухомор отправится в стопку сброса, и ваш старый лимит снова будет в силе. В нужный момент мухомор можно использовать в свою пользу, чтобы избавиться от ненужных карт!

B. Выньте все карты из колоды разложения

Возьмите все карты из колоды разложения (от 1 до 4 карт после 1-го хода игры): Разыграйте все карты Луны, Корзины и Мухомора, как описано в разделе A), и положите все остальные карты в вашу руку.Обратите внимание на лимит вашей руки.

Примечание: Если вы достигли лимита руки, вы все равно можете взять до 3 карт из разложения, если в нем есть хотя бы 1 корзина. Он сразу же появится на вашем дисплее, так что ваш лимит руки будет увеличен на 2, что позволит вам взять другие карты в свою руку. Однако, если распад состоит из 4 карт, распад должен содержать 2 корзины.

Для подберезовика или сковороды не нужно тратить палки.Масло стоит 1 Палка, Луна — 5 Палочек. Если взять распад, придется брать обе карты. Вы можете сделать это только в том случае, если это не приведет к превышению лимита рук.

C. Приготовить 3 или более одинаковых вида грибов

Как только у вас в руках окажется 3 или более одинаковых вида грибов, вы можете их приготовить. Чтобы приготовить их, положите эти карты на пустую кастрюлю на вашем дисплее или сыграйте пустую кастрюлю на дисплей вместе с грибами.

грибов и сковородок останутся на вашем дисплее до конца игры.Во время игры вы не сможете больше варить грибы на этой сковороде и не сможете повторно использовать ее.

В свой ход вы можете приготовить только 1 вид грибов.

Кастрюля

Грибы без сковороды не приготовишь! Обязательно никогда не кончатся! Вы начинаете игру с 1 сковородой на экране и действиями C) и E) вы можете получить еще больше сковородок!

Грибы

Цель этой игры — приготовление этих восхитительных лесных ягод.

В полях в верхнем левом и правом углу каждой карты прямо под маленьким символом сковороды вы можете точно увидеть, сколько очков вкуса вы получите за каждый приготовленный гриб в конце игры. Тот, у кого к концу игры будет больше этих очков, станет победителем.

Масло и Сидр

Если вам удалось приготовить 4 или более одинаковых видов грибов (Ночные карты снова засчитываются как 2), вы также можете положить 1 масло в кастрюлю; если вам удастся приготовить 5 или более одинаковых видов грибов, вы можете вместо этого положить в сковороду 1 сидр.После этого

шаблон можно положить 2 сливочного масла в сковороду, если вам удастся приготовить 8 или более одинаковых видов грибов, или 9 или более одинаковых 1 сливочного масла и 1 сидр, и если вам удастся приготовить 10 или более одинаковых грибов одновременно , вы даже можете добавить 2 сидра.

Каждое масло дает 3 дополнительных очка вкуса, каждый сидр дает 5.

Вы не можете добавлять масло или сидр после того, как грибы приготовили. Их нужно разыграть в действии C) вместе с грибами.

D. Продам 2 и более одинаковых вида грибов

Если у вас в руке 2 или более одинаковых грибов, вы можете продать их, чтобы получить Палки.

Положите 2 или более одинаковых грибов в стопку сброса и посчитайте, сколько палочек вы получите. Поместите палки в свой дисплей.

Количество палочек, которые вы получите за каждый гриб, обозначается числом под маленьким символом палочек в квадратах в верхнем левом и правом углу каждой карты.

В качестве примера: если вы продадите 3 шиитаке (1 карта леса и 1 ночь), вы получите 6 палочек. В свой ход вы можете продать только 1 вид грибов.

Если у вас когда-нибудь закончатся палки, просто временно используйте другой вид маркера.

E. Положить 1 противень

Положите 1 кастрюлю на дисплей. На более позднем ходу вы можете использовать его в действии. C) Приготовьте 3 или более одинаковых видов грибов.

После вашего хода выполните следующие 3 шага по порядку:

1. Независимо от того, какое действие вы предприняли, положите карту, ближайшую к стопке разложения, в стопку разложения.Убедитесь, что карты не идеально выровнены, чтобы вы всегда могли различить все карты в стопке. Колода распада не может состоять более чем из 4 карт.

   Если пятая карта пытается попасть в стопку — сбросьте все предыдущие 4 карты в стопку сброса и начните новую стопку разложения с 5-й карты.

2. Сдвиньте карты Леса к стопке разложения так, чтобы перед ботинками снова оказались 2 карты.

3. Пополните лес, чтобы он содержал 8 карт.Возьмите 1 или 2 карты Леса и положите их в Глубокий Лес, самый дальний от пары обуви. Вы не сможете выполнить этот последний шаг, когда игра приблизится к завершению.

Теперь ваш ход окончен, и игра переходит к оппоненту.

Конец игры

Игра закончится немедленно, , как только будет взята последняя карта из Леса .

Теперь посчитайте Очки вкуса всех грибов, которые вам удалось приготовить.В полях в верхнем левом и правом углу каждой карты прямо под маленьким символом сковороды вы можете точно увидеть, сколько очков вкуса вы получите за каждый приготовленный гриб.

Обратите внимание, что за ночные карты вы получите вдвое больше очков. Также посчитайте дополнительные очки, которые вы получаете от Масло и Сидре. Победителем становится опытный грибник, набравший больше очков вкуса.

В случае ничьей побеждает тот, кто приготовил наибольшее количество грибов.(Ночные карты по-прежнему считаются как 2, Сидр и Масло не в счет).

Приятного аппетита.

Альтернативный способ формирования леса

Чтобы уменьшить обработку леса в конце вашего хода, вы можете использовать альтернативный способ формирования леса:

Опять же, используйте пару туфель, чтобы отметить ближайшую область леса перед вашими ногами.

Если вы возьмете карту, которая находится в непосредственной близости от Леса, то после вашего хода вам нужно будет вытянуть только 2 карты Леса и положить их в конец Леса, а затем сдвинуть пару туфель на 2 карты в начале Лес на другом конце.

Если вы взяли карту из Глубокого Леса (Карты с 1 по 6), вы сначала должны закрыть брешь в Лесу, сдвинув карты вместе.

Продолжить чтение

человек из Индианы находит 6 фунтов грибов за час. Вот как он это сделал

Автор: Зик Торрес, Nexstar Media Wire

Размещено: 24 апреля 2021 г. / 10:43 CDT / Обновлено: 24 апреля 2021 г. / 10:43 CDT

SHELBURN, Ind.(WTWO / WAWV) — Для Ника Каллисона охота за грибами — это то, чем он занимается почти 35 лет.

Во время недавней охоты Каллисон и компания нашли шесть фунтов сморчков за час.

«Это безумие», — сказал он через 30 минут после начала охоты. «Думаю, это самый быстрый результат, который я когда-либо собирал на три фунта грибов».

По словам Каллисона, за свою жизнь он находил более 40 фунтов грибов за сезон как минимум трижды.

«На самом деле, мы с женой впервые встретились на охоте за грибами много лет назад, и после того, как мы поженились, мы купили недвижимость недалеко от этого места», — сказал Каллисон, который считается опытным грибником.

Каллисон говорит, что 15-25 апреля считается главным грибным сезоном, и, поскольку осталось всего несколько дней, у него есть совет, как лучше всего использовать эти дни.

В аэропорту имени Джона Кеннеди 40 зябликов найдены спрятанными в бигуди в бигуди в багаже ​​человека

«Вероятно, одна из самых распространенных ошибок — они сначала смотрят на землю, а я обычно смотрю вверх», — сказал Каллисон. «Я начинаю смотреть на деревья и окрестности, потом смотрю на землю, и тогда я погружаюсь в охоту.”

В частности, в лесных районах, по словам Каллисона, некоторые деревья могут принести больше успеха при охоте.

«Если бы я шел в лес, если бы я охотился за сморчками, я бы искал тополи, вяз и платаны. Эти комбинации этих трех деревьев, — сказал он. «Это не значит, что вы не найдете грибов в других местах. Просто у тебя больше шансов найти их с этими тремя деревьями.

Из всех факторов, которые могут контролировать охотники, есть один недосягаемый: погода.Тем не менее, определенные погодные условия могут улучшить видимость охотников за грибами.

«Теплая и дождливая погода. Я много говорю людям, что не люблю охотиться, когда действительно солнечно. Я люблю охотиться во время дождя или после дождя в пасмурный день », — сказал Каллисон. «Вы увидите больше, когда темно, а не когда ярко».

Познакомьтесь с человеком в костюме медведя, идущим из Лос-Анджелеса в Сан-Франциско.

Одно из главных правил для грибников — хранить при себе названия объектов, на которых ведется охота.

Каллисон сказал, что из всех своих советов самое важное — это терпение.

«Мы гуляли несколько дней и ничего не нашли. Многие думают, что это легкий вид спорта: просто ходите с корзиной и собираете грибы. Такое случается время от времени. Но настойчивость и много ходьбы », — сказал он.

Хотя грибы сморчков часто ищут за их вкус, сморчки также могут принести финансовую выгоду.

«Я продал им до 100 долларов за фунт. Да, люди здесь говорят: «Я бы не отдал больше 25 долларов за фунт.«Я, наверное, тоже не стал бы, но они делают», — сказал Каллисон. «Но самая большая сумма, которую я когда-либо продал, — 107 долларов за фунт».

Закрыть модальное окно

Предложите исправление

Предложите исправление

Verso Design Lastu корзина для ягод

Вы доставляете в мою страну?

Мы отправляем по всему миру в более чем 180 стран. Вы можете выбрать пункт назначения в левом верхнем углу нашего веб-сайта.

Сколько стоит доставка?

• Страны Европейского Союза (ЕС), Норвегия и Швейцария
В настоящее время мы предлагаем бесплатную * стандартную доставку для всех заказов на сумму более 150 €.Если общая стоимость заказа меньше 150 евро, стоимость доставки составит 7,90–14,90 евро в зависимости от веса и объема товара. * Применяются исключения: Великобритания и страны вне континента, такие как Мальта и Кипр.

• Международная доставка
Для стран, не входящих в Европейский Союз, стоимость доставки, начиная с 7,90 €, зависит от места назначения, веса и объема посылки. Стоимость доставки каждого товара указана на странице товара. Для громоздких и негабаритных предметов, таких как диваны, шезлонги, обеденные столы и т. Д.- Вы можете запросить стоимость доставки, заполнив форму на странице продукта. Мы предоставим вам ценовое предложение в течение двух рабочих дней.

Какие способы доставки доступны?

Мы предлагаем следующие способы доставки:

• DHL Global Mail, от 7,90 €
Ваш заказ будет отправлен на адрес доставки или в местное почтовое отделение через DHL Global Mail. Стоимость доставки зависит от места назначения, веса и объема посылки и рассчитывается автоматически.

Европа: доставка вашего заказа займет 4–8 рабочих дней.
Северная Америка: доставка вашего заказа может занять 5–9 рабочих дней.
Австралия: доставка вашего заказа может занять 10–15 рабочих дней.
Остальной мир: доставка вашего заказа может занять 5–15 рабочих дней.

Вы сможете отследить свой заказ в течение 24-48 часов после его обработки в местном отделении DHL. Обратите внимание, что доступность информации для отслеживания зависит от страны назначения.DHL не предлагает отслеживание заказов, которые доставляются местной почтовой службой. DHL Global Mail доступна только для небольших посылок.

• DHL Parcel, от 8,80 € (Европа) / 15,99 € (за пределами Европы)
Ваш заказ будет доставлен по адресу доставки через DHL Parcel. Стоимость доставки зависит от места назначения и веса посылки и рассчитывается автоматически. Точная цена и предполагаемая дата доставки для вашей страны отображаются при оформлении заказа. DHL Parcel часто является наиболее экономичным способом доставки больших и легких предметов.

Вы можете отследить ваш заказ в течении 72 часов, он уже отправлен с нашего склада. После первой попытки доставки посылка будет доставлена ​​в местный пункт самовывоза. Обратите внимание, что услуга DHL Parcel доступна не для всех заказов.

• UPS Standard, от 6,00 €
Ваш заказ будет отправлен на адрес доставки через UPS Standard. Доставка вашего заказа может занять 2–7 рабочих дней. Срок доставки зависит от пункта назначения, и вы увидите предполагаемую дату доставки при оформлении заказа.Доставка осуществляется с понедельника по пятницу в обычные рабочие часы. Вы можете проверить точную стоимость доставки для вашей страны на страницах продуктов и при оформлении заказа.

• UPS Expedited (для международных заказов)
Ваш заказ будет отправлен на адрес доставки через UPS Expedited. Доставка вашего заказа может занять 1-2 недели. Стоимость доставки зависит от места назначения, веса и объема посылки и рассчитывается автоматически. Срок доставки зависит от пункта назначения, и вы увидите предполагаемую дату доставки при оформлении заказа.Доставка осуществляется с понедельника по пятницу в обычные рабочие часы.

• UPS Express Saver
UPS Express Saver — самый быстрый доступный вариант доставки. Доставка вашего заказа может занять 1-2 рабочих дня. Стоимость доставки зависит от места назначения, веса и объема посылки и рассчитывается автоматически. Вы увидите предполагаемую дату доставки при оформлении заказа. Доставка осуществляется с понедельника по пятницу в обычные рабочие часы. Обратите внимание, что UPS Express Saver доступен не для всех заказов.

• TNT (для международных заказов)
Ваш заказ будет доставлен по адресу доставки с помощью службы TNT Economy Express или TNT Express. TNT часто является наиболее экономичным способом доставки громоздких и негабаритных предметов, таких как диваны, шезлонги и обеденные столы.

Стоимость доставки зависит от места назначения и веса посылки и рассчитывается автоматически. Точная цена и предполагаемая дата доставки для вашей страны отображаются при оформлении заказа.

TNT Economy Express: доставка вашего заказа может занять 4–8 рабочих дней.
TNT Express: доставка вашего заказа займет 3–6 рабочих дней.

• DSV Freight
Все громоздкие и негабаритные предметы, такие как диваны, шезлонги, обеденные столы и т. Д., Будут отправлены с услугой DSV Freight.

• DSV Air Freight
Мебель и другие крупные предметы будут отправлены по адресу доставки через DVS Air Freight. Срок доставки 6–8 рабочих дней. Вы получите код отслеживания по электронной почте, как только заказ будет отправлен с нашего склада.DSV доставляет заказы только на уровень улицы и заранее позвонит вам, чтобы назначить встречу с доставкой. Все заказы за пределами Европейского Союза будут отправлены как DAP (Delivered at Place), без оплаты пошлин.

Европа: доставка вашего заказа может занять 2–9 рабочих дней. Мы предлагаем бесплатную стандартную доставку для всех заказов на сумму более 150 €.
Остальной мир: Стоимость доставки и предполагаемая дата доставки будут указаны в расценке, предоставленной нашей службой поддержки клиентов.

Когда придет мой заказ?

Ориентировочное время доставки всего заказа можно посмотреть на кассе.

Охотник за грибами находит 6 фунтов сморчков за час в округе Салливан

ШЕЛБУРН, Индиана (WTWO / WAWV) — Хотя возвращение зимней погоды на мгновение приостановило охоту за грибами, в предстоящие выходные у местных охотников может быть последний шанс найти сморчков.

Для Ника Каллисона, опытного охотника за грибами, грибная охота была чем-то, чем он занимался почти 35 лет.

Погода задерживает грибной сезон

«На самом деле, мы с женой первое свидание были на охоте за грибами много лет назад, и, поженившись, мы купили недвижимость недалеко от этого места», — сказал Каллисон с улыбкой.

Каллисон говорит, что период с 15 по 25 апреля считается главным грибным сезоном, и, поскольку осталось всего несколько дней, он делится советами о том, как лучше использовать эти дни.

«Вероятно, одна из самых распространенных ошибок — они сначала смотрят на землю, а я обычно смотрю вверх. Я начинаю смотреть на деревья и окрестности, затем смотрю на землю, и тогда я погружаюсь в охоту », — сказал Каллисон.

В частности, в лесных районах, по словам Каллисона, некоторые деревья могут принести больше успеха при охоте.

Мемориальный сад студенческих растений

«Если бы я шел в лес, если бы я охотился за сморчками, я бы искал тополи, вяз и платаны. Эти комбинации этих трех деревьев. Это не значит, что вы не найдете грибов в других местах, просто у вас больше шансов найти их на этих трех деревьях, — сказал Каллисон.

Из всех факторов, которые могут контролировать охотники, есть один недосягаемый: погода. Тем не менее, определенные погодные условия могут улучшить видимость охотников за грибами.

«Теплая и дождливая погода. Я много говорю людям, что не люблю охотиться, когда действительно солнечно. Я люблю охотиться во время дождя или после дождя в пасмурный день. «Вы увидите больше в мрачном свете, чем в очень ярком», — сказал Каллисон.

Одно из главных правил для грибников — хранить при себе названия объектов, на которых ведется охота.

Из всех советов Каллисона самым важным является терпение.

«Мы гуляли несколько дней и ничего не нашли.Многие думают, что это легкий вид спорта: просто ходите с корзиной и собираете грибы. Такое случается время от времени. Но, настойчивость и много прогулок.

Хотя грибы сморчков часто ищут за их вкус, сморчки также могут принести финансовую выгоду.

«Я продал им до 100 долларов за фунт. Да, люди здесь говорят: «Я бы не отдал больше 25 долларов за фунт». Я, наверное, тоже не стал бы, но они это делают », — сказал Каллисон. «Но самая большая сумма, которую я когда-либо продал, — 107 долларов за фунт»,

Во время этой охоты Каллисон и компания нашли шесть фунтов сморчков за час.Каллисон говорит, что за свою жизнь он находил более 40 фунтов грибов за сезон по крайней мере три раза.

Закрыть модальное окно

Предложите исправление

Предложите исправление

грибная выпечка — рецепт из моей новой книги

Местные рынки сейчас богаты, так как первые местные груши и яблоки прибывают из фруктовых садов, сезон сливы продолжается, виноград выставлен в сладко пахнущих ящиках и, конечно же, наступает сезон грибов.

Для получения хороших урожаев осенних грибов погода должна быть влажной и солнечной, а это значит, что должен идти дождь, а в перерывах между дождями нам нужно немного осеннего солнца. И поскольку это именно то, что мы ели за последние несколько недель, грибов много.

Кажется, я уже рассказывал вам о странных вещах, происходящих в лесу, когда приближается грибной сезон. Охотники за грибами очень осторожны и скрывают, где они находят драгоценный гриб.Они прячутся за деревьями, опасаясь, что их заметят в лесу, где лучше всего собирают урожай, а корзины с грибами часто накрывают тканью, чтобы не вызвать интереса.

Лично я покупаю грибы на рынке, я недостаточно уверен в распознавании различных сортов, чтобы быть уверенным в том, что съедаю все, что можно найти в лесу… кроме того, у меня редко бывает время на корм!

Это рецепт из моей новой книги, грибная выпечка, которую довольно легко приготовить, и она восхитительна в качестве закуски или к мясу.

Для этого рецепта я использую фило или слоеное тесто, купленное у моего местного пекаря.

Грибы 400 г

15 мл сливок

1 луковица

2 зубчика чеснока

Раскатайте тесто в квадрат шириной около 12 дюймов или 30 см и выложите на противень, застеленный пергаментной бумагой. Если вы хотите заплести верхнюю часть теста, то проведите на тесте две светлые линии, чтобы оно визуально разделилось на три равные части.Ножом прорежьте диагональные надрезы в двух внешних третях теста. Это нужно для того, чтобы сформировать полоски, которые вы позже будете сплетать.

Грибы очистить и нарезать ломтиками. Измельчите два зубчика чеснока и аккуратно обжарьте на сковороде с луком-шалотом и небольшим количеством оливкового масла. Добавьте нарезанные грибы и готовьте на среднем огне, пока грибы не пахнут божественно, а вся жидкость не испарится. Добавьте 15 мл сливок, соль и перец и слегка варите, пока сливки не испарится.

Выложите грибную смесь на третью центральную часть теста и переместите полоски сначала с одной стороны, затем с другой, чтобы образовать косу из теста над грибами. Заклейте концы теста небольшим количеством молока, чтобы тесто склеилось, и покройте всю косу глазурью из взбитых яиц.

Положите в горячую духовку и запекайте около 25 минут до золотистого цвета. Подавать в теплом виде в качестве закуски или к мясу.

Все фото Франка Шмитта

Мой французский загородный дом — развлечения в разные времена года доступен ЗДЕСЬ

🥇 векторный клипарт корзины с лисичками в AI, SVG, EPS или PSD

Цветное изображение лесных лисичек на белом фоне.Грибы. Векторная иллюстрация для детей.

Набор грибов на белом фоне. Осенняя концепция.

Вектор плетеная корзина с контуром лесных грибов в черном на белом фоне.

Корзина грибов на траве, цветные векторные иллюстрации

Векторный набор летний привет, тихая охота. Рисованный каракули стиль контура. Набор грибовидная корзина, нож, средство от комаров, белые грибы, лисички, опята, бычки, подберезовики изолированные

Большая плетеная корзина с лесными грибами

дары природы: грибы

Симпатичный грибной ежик, мультяшный векторный набор мотивов

Корзина с грибами и ягодами на фоне осенних листьев, цветные векторные иллюстрации, клипарт, дизайн, украшение, значок, знак, эскиз, баннер, логотип

Векторная коробочка с грибами, продуктовая корзина с садовыми товарами

грибов в плетеной корзине

Корзина с грибами и ягодами, цветок, ветки

Вектор плетеная корзина с контуром лесных грибов на белом фоне.

Осенний узор грибов

Плетеная корзина с урожаем белых грибов и лисичек на синем фоне с осенними листьями и рябиной

Бурый медведь с корзиной грибов

Осенний фон с белыми грибами, лисичками и вешенками

Корзина разных съедобных грибов на траве. Рисованной цветные плоские векторные иллюстрации.

Девушка держит корзину с грибами.

Бесшовный фон с элементами осенней природы, на котором изображены грибы, корзина с грибами.

Медвежонок с корзиной грибов

Бурый медведь с корзиной грибов

Плетеная корзина с грибами на текстурированном фоне

Иллюстрация осенних грибов, травы и бабочек в петле

Осенние дары.

Плетеная корзина с лисичками на белом фоне.Векторная иллюстрация

Осенняя плетеная корзина с лесными грибами.

вектор бесшовные модели

Корзина с грибами и ягодами, цветок, ветки

Бесшовный фон с грибами

Осенние грибы

Сомневающийся человек смотрит на грибы в траве. Персонаж Mushroomer проводит время на открытом воздухе в осенний сезон, собирая лисички. Осенняя активность, хобби. Мультфильм плоский векторные иллюстрации

Большая плетеная корзина с лесными грибами

ломтик грибов значок

Ручной обращается бесшовные модели с грибами и плетеной корзиной.Вектор

Набор векторных в осеннем стиле. Листья, желуди, ягоды, яблоки, грибы, тыква, изолированные на белом фоне.

Большая плетеная корзина с лесными грибами

Набор векторных в осеннем стиле. Листья, грибы и ягоды.

Охота за грибами: собирательство 101

Алан Берго из «Соленого погреба», «Показанный поиск и приготовление лисичек», — один из многих шеф-поваров городов-побратимов, собирающих энтузиастов. Фото Криса Бонхоффа.

Рядом с шоссе, ведущим на север к озеру Милле-Лакс, стоит дом под названием «Норвежский лес», окруженный участком леса. Обычно это место для вязания, но сегодня я одна из 30 человек со всего штата, которые собрались здесь, чтобы узнать о мясистых комочках, которые растут из лесной подстилки.

Однажды владелица норвежца, Деб Соренсон, гуляла вокруг своей собственности, когда она начала замечать грибы повсюду: всех видов, всех форм, всех цветов. Она понятия не имела, что с ними делать.Они были странными и красивыми, и она сделала несколько фотографий. Вскоре после этого она была на местном фермерском рынке в соседнем Принстоне, где застала за своим столиком молодую пару, торгующую грибами. Продавцы Ник Джордан и Сара Фольц Джордан (полное раскрытие, двоюродные братья автора) недавно стали экспертами в диких съедобных продуктах всех видов, в том числе в грибном королевстве.

Соренсон показала им свои фотографии. «Нам казалось, что мы проводим урок по грибам», — говорит Фольц Джордан.«Так много людей хотели узнать о грибах». Они сказали ей, что могли, и упомянули, что проводят урок, который ей может быть интересно посетить. Но у Соренсон была идея получше: почему они не провели свой грибной семинар в ее «ночлежке»? Поэтому они посетили Соренсон, чтобы обдумать эту идею, и, исследуя территорию, они обнаружили, что у нее повсюду росли «черные трубы», тонкий гриб в форме рога и один из самых ценных лесных грибов. Его вкус настолько сложный и мощный, что некоторые повара используют его как пряность.

С тех пор Norwegian Wood проводит семинар ежегодно, и он стал настолько популярным, что Соренсон вынужден отталкивать людей. Поскольку осведомленность о дикой природе продолжает расти, люди только начинают понимать, что есть нечто большее, чем просто сморчки, которыми можно наслаждаться.

Грибы лисички.

«Собирательство определенно набирает обороты, — говорит Лэнгдон Кук, автор книги The Mushroom Hunters . «Было своего рода движение« сделай сам », чтобы заново изучить навыки, которыми, как мы думаем, обладают наши бабушки и дедушки, домашние искусства, которые снова вошли в моду, такие как ферментация, маринование и консервирование.

То же самое движение, безусловно, привлекает толпу в Norwegian Wood. Один за другим мы занимаем свои места в начале урока и представляемся. Есть люди, которые приехали из крайнего северного и дальнего юго-западного уголков штата. Многие раньше собирали сморчков, но теперь они готовы перейти к более интересным грибам. Одна женщина эмигрировала из Украины, где принято собирать лесные грибы, и она хотела изучить их разновидности в своем приемном государстве. Другая студентка, исследователь насекомых из Университета Миннесоты, видела много грибов, пока таскала клещей, но никогда не знала, что это такое.

В каждом из нас есть смесь восхищения и страха. Как сказал один человек: «Я люблю грибы и хочу собирать их, не убивая себя».

Это беспокойство таятся в наших головах, и мы можем видеть, как это отражается в разбросанных грибах, которые наши инструкторы раскладывают на столах в передней части комнаты. На бумажных тарелках покоятся 74 вида, все они недавно собраны и разделены на четыре группы.

Во-первых, это «Обычные, вкусные, сверхбезопасные съедобные продукты», в которые входят золотые лисички, лесная курица, спина фазана и вороненые болеты — красивый гриб, который становится синим, когда его разрезают или ушибают.

Рядом с ними находятся «Более сложные съедобные продукты», которые требуют более глубокого знания анатомии грибов: коралл с коронным наконечником, индиго молочный и кукурузная головня.

Затем идут «несъедобные грибы», которые могут вызвать расстройство желудка или ужасный вкус, но они не убьют вас: гигрометр земляной звезды, фиолетовый зуб, птичье гнездо.

И последняя группа, по-настоящему страшные: «Ядовитые грибы: в том числе и смертоносные». Среди них шляпа ведьмы, фонарики из тыквы (светящиеся в темноте) и мухомор из Алиса в стране чудес .Но самый красивый — и самый смертоносный — это Amanita , известный как «ангел-разрушитель». Он чисто-белый, с длинным нежным стеблем. Достаточно небольшого укуса, чтобы убить вас, хотя вы можете не осознавать этого в течение нескольких дней. Через несколько часов после употребления вы почувствуете тошноту и жар. Но эти симптомы проходят, и в течение нескольких дней вы чувствуете себя лучше, в то время как печень и почки медленно разрушаются, а также кишечник, сердце и мозг. Через три-шесть дней ваши органы перестают функционировать.Нет известного противоядия.

Все стремятся избежать этого, поэтому мы внимательно следим за тем, как Джорданы приступают к подробному изучению анатомии грибов, ускоряя просмотр почти 200 фотографий, чтобы помочь нам в нашем путешествии по ландшафту знаний о грибах.

Шеф-повар Брет Бэннон из Bret’s Table ведет группу гурманов на охоту за грибами из сморчков в южной Миннесоте. Фотографии Дэвида Пола Шмита

Образы странные и манящие, как и сам организм.Многие из нас думают о грибах как о растениях, но на самом деле они биологически ближе к животным, поэтому многие из них названы в честь мяса: лесная курица, омар, вешенки. ( Porcini означает «поросята» по-итальянски.) Некоторые из них можно выращивать, но многие другие — нет, потому что они имеют особые симбиотические отношения с определенными деревьями и корнями. Они образуют обширные подземные сети, которые позволяют деревьям знать, атакован ли один из них паразитом. Некоторые грибы могут парализовать и поедать крошечных червей, называемых нематодами.

Интересно, что грибы, которые мы видим и едим, на самом деле являются «плодовым телом» гриба. Подавляющее большинство грибов живет под землей в виде белого нитевидного материала, называемого мицелием, который может распространяться на многие мили и распространяться по целым лесам.

«Мысль об этом подобна яблоку к яблони», — говорит Майк Кемпенич, управляющий компанией по добыче грибов под названием Gentleman Forager. «Тело гриба все время живет под землей, и при подходящих условиях он дает плоды, как яблоня.”

В Norwegian Wood на экране пролетают части грибов: шляпки, стебли, зубы, умбо, поры. Это слишком сложно, но мы стараемся. Спустя несколько часов мы выходим на улицу, хватаем корзины и бредем в лес за кормами, надеясь, что у нас достаточно знаний, чтобы не отравиться.

Я беру корзину и иду по скошенной дорожке, пока не вижу несколько грибов, и иду за ними через кусты. Кажется, повсюду есть грибы. Как нам сказали, в Миннесоте одни из лучших грибных территорий в стране, учитывая большое количество нетронутых лесов.По словам Лэнгдона Кука, люди собирают грибы в каждом штате, но особенно Мичиган и Миннесота считаются богатыми охотничьими угодьями.

Это меняет способ питания. «Десять лет назад вы не могли платить поварам за то, чтобы они использовали омары, — говорит Кук. «Они похожи на инопланетные космические яйца. Это неоново-оранжевые, искаженные, причудливо выглядящие вещи. Но в них есть намек на море, и они восхитительны ».

Сегодня повара могут платить и платят за омаров, и этим Кемпенич зарабатывает себе на жизнь.Девять лет назад он был корпоративным рекрутером, когда, как он объясняет, у него «был начальник, который дал мне возможность искать новые возможности». Он обнаружил, что много бродит по лесу, собирает грибы и недоумевает, почему он не может заказать их в ресторане. Он решил заполнить эту нишу и начал собирать пищу и культивировать.

«Моим первым клиентом был шеф-повар Самех Вади из Шафрана. Я помню, как вошел и взял в ванне около 10 фунтов вешенок. Был январь, и я вошел, и он сказал: «Что у тебя там?» Он заглянул в ванну, посмотрел на меня, снова посмотрел в ванну и сказал: Это действительно чертовски сексуально .”

Грибы сморчка. Фото Дэвида Пола Шмита

Сегодня Кемпенич больше не выращивает свои собственные корма, а занимается исключительно кормовыми культурами, и рынок вырос и требует столько, сколько он и его сотрудники могут собрать. Сейчас он занимается продажей примерно в 50 лучших ресторанах городов-побратимов.

«Это сильно изменилось», — говорит Вади. «Когда я только начал готовить, люди боялись грибов. Теперь они действительно в восторге от них. Нет такого страха, как 15 или 20 лет назад ».

Сегодня Вади покупает все виды грибов, включая омаров, которые тушат и подают с клецками из козьего сыра.В Icehouse «грибная сковорода» шеф-повара Мэтта Бикфорда, в которой представлены все, что приносит Кемпенич на этой неделе, стало одним из их самых популярных блюд. Тим Фишер, шеф-повар Cosmos, который недавно переехал в свой родной штат, вспоминает, как впервые попробовал дикие лисички, когда он работал шеф-поваром в Аспене, штат Колорадо, в конце 1990-х годов.

«Однажды я пошел на прогулку к ледниковому озеру и поймал четыре форели. На выходе я нашел участок лисичек и сорвал их.Потом я пришел домой и единственное, что я добавил к любому из них, — это соль, перец и масло. Это было одно из самых восхитительных блюд, которые я когда-либо ел ».

Прошлым летом Фишер почти каждый день проводил в лесу, собирая грибы. «В Миннесоте существует более 5000 различных видов грибов, и мы можем съесть сотни», — говорит он. «Мы их солим. Мы их сохраняем. Мы можем их. Сушим их. Присыпаем их пудрой. Мы подаем их к блюдам. Делаем из них пасту. Вы называете это ».

Информация о собирании грибов в Норвежской мастерской по обработке древесины.Фотографии Сары Фольц Джордан

В лесу я ковыряю, как сумасшедший, наполняя свою корзину, прежде чем даже замечаю, что стою с голыми ногами в зарослях ядовитого плюща. Я тороплюсь и возвращаюсь к дому, где нахожу Джордана. Он заглядывает в мою корзину, затем выбирает каждый гриб и бросает его на землю: ядовитых, ядовитых, несъедобных, ядовитых . Он открывает один, который, как мне показалось, был пухлым шариком, чтобы показать массу черного порошкообразного материала: ядовитого земного шара из свиной кожи. Другой — какой-то твердый, как камень, грибок.Некоторые другие — мухоморы, хороши для уничтожения мух и людей. Он качает головой, как будто я ничего не узнал.

Побежденный, я смотрю в его корзину, где у него горстка прекрасных черных труб. Я спрашиваю, где он их взял, и он показывает назад на холм позади нас.

Спустившись по склону, я смотрю по сторонам, но ничего не вижу. Еще несколько мухоморов. Небольшие белые грибы на дереве. Затем, постояв на одном месте несколько минут, они начинают появляться. Они почти идеально сочетаются с темными закрученными листьями: черными трубами.Когда я стою, мне кажется, что они прорастают из земли.

Я выбираю и выбираю. Они огромные! Большой, как граммофон! Когда моя корзина почти заполнена, я иду обратно к дому и нахожу Фольц Джордан за столом, который перебирает грибы, собранные ее учениками. Она заглядывает в мою корзину, и ее глаза расширяются. «Вот это да!» она сказала. «Ты должен получить приз!»

Я беру один из грибов. На ощупь шелковистая. Поднося его к носу и вдыхая его шоколадный запах, я знаю, что он у меня уже есть.

Посмотрите, как шеф-повар солончака Алан Берго охотится за грибами лисички в лесах Миннесоты:

Чтобы увидеть больше видео о собирательстве шеф-повара Алана Берго, посетите foragerchef.com.

Книги по собирательству

• Очаровательные грибы Северного леса , Кора Моллен и Ларри Вебер
• Грибы Верхнего Среднего Запада: Простое руководство по распространенным грибам, Маррон и Кэти Йерих
• Грибы Среднего Запада , Майкл Куо
• Полевое руководство по североамериканским грибам Национального общества Одубона
• Североамериканские грибы: Полевое руководство по съедобным и несъедобным грибам , Орсон и Хоуп Миллер

Интернет-ресурсы

События

• Norwegian Wood Workshop , 21 августа (norwegianwoodretreat.