Осн в медицине это: Первая помощь при острой сердечной недостаточности

Содержание

Сердечная сосудистая недостаточность — ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России

Сердечная сосудистая недостаточность – серьезнейшее заболевание, в результате которого сердце по той, или иной причине не в состоянии обеспечить должным количеством крови ткани, а также жизненно важные органы. Недуг наиболее распространен среди женской половины населения, поэтому слабому полу необходимо особенно тщательно заботиться о воем здоровье и регулярно посещать врача.

Именно сердечная недостаточность является причиной, по которой в крупных городах наиболее часто осуществляется вызов врача на дом, Москва в этом списке безусловный лидер, ввиду огромного количества населения.

Выделяют два вида недостаточности:

Острая сердечная недостаточность. Отличается крайне быстрыми темпами развития и зачастую приводит к фатальным последствиям. Как правило, острую недостаточность провоцирует инфаркт миокарда. В данной ситуации обычно не успевает помочь вызванный врач на дом, Москва, Санкт-Петербург, Челябинск – разницы нет, фатальный исход наступает еще до приезда скорой.
Хроническая сердечная недостаточность. Болезнь формируется не сразу, необходимо чтобы прошли месяцы, и даже годы для того чтобы появились первые симптомы. Сегодня существует множество способов справиться с данным недугом. Стоит отметить, что лечение сердечной недостаточности у пожилых является наиболее проблематичным. Необходимо учитывать общее состояние организма, перед тем как назначить терапию. Ошибки на данном этапе могут только усугубить течение болезни, поэтому доверять свое здоровье нужно исключительно профессионалам.

Для того чтобы страшный недуг не застал вас врасплох нужно регулярно проходить медицинский осмотр. Хроническая сердечная недостаточность диагностика которой была проведена своевременно, значительно легче поддается лечению. Заботьтесь о своем здоровье, помните, что вам на помощь не всегда успеет даже реанимация сердечная недостаточность, особенно в остром ее проявлении, убивает практически мгновенно.

Государственный научно-исследовательский центр профилактической медицины предлагает свои услуги в борьбе с опаснейшим заболеванием. Мы проводим полный комплекс диагностических мероприятий, благодаря которым выявляется истинная причина недуга. Полученные данные позволяют проводить лечение максимально эффективно.

Наша организация понимает, что хроническая сердечная недостаточность у пожилых особенно опасна, поэтому к каждому обратившемуся к нам пенсионеру у нас особый подход. Состояние здоровья тщательно проверяется, в результате чего назначаются исключительно безопасные, но в тоже время эффективные препараты.

Мы курируем своих пациентов, поэтому они могут осуществить вызов врача на дом в Москве и Подмосковье. Больной может быть уверен – ему окажут помощь в кратчайшее время. По вызову прибывает бригада высококвалифицированных специалистов, способных справиться со своей задачей даже в самых сложных ситуациях.

Заголовок h2: Сердечная сосудистая недостаточность

Выделяют два вида недостаточности:

Острая сердечная недостаточность. Отличается крайне быстрыми темпами развития и зачастую приводит к фатальным последствиям. Как правило, острую недостаточность провоцирует инфаркт миокарда. В данной ситуации обычно не успевает помочь вызванный врач на дом, Москва, Санкт-Петербург, Челябинск – разницы нет, фатальный исход наступает еще до приезда скорой.

Хроническая сердечная недостаточность. Болезнь формируется не сразу, необходимо чтобы прошли месяцы, и даже годы для того чтобы появились первые симптомы. Сегодня существует множество способов справиться с данным недугом. Стоит отметить, что лечение сердечной недостаточности у пожилых является наиболее проблематичным. Необходимо учитывать общее состояние организма, перед тем как назначить терапию. Ошибки на данном этапе могут только усугубить течение болезни, поэтому доверять свое здоровье нужно исключительно профессионалам.

В заключение отметим, что если вы почувствовали себя плохо, кружится голова, появилась слабость, одышка – не стоит тянуть. В подобной ситуации просто необходим врач на дом, Москва огромный мегаполис и дефицита в машинах скорой помощи здесь нет, однако лучше не доводить до подобных ситуаций, а проходить своевременное лечение. Наш медицинский центр встанет на вашу сторону в борьбе со страшной болезнью, и поможет сохранить здоровье на долгие годы.

Не стоит тянуть, пройдите диагностику сегодня, помните, что завтра может быть уже поздно. Обратившись в государственный научно-исследовательский центр профилактической медицины, вы гарантированно получите эффективное лечение и всестороннюю поддержку.

Страница носит информационный характер. Точный перечень оказываемых услуг и особенности проведения процедур узнавайте по телефонам.

Модели медицинской этики | Министерство здравоохранения Республики Крым

Более 25 веков в европейской культуре формировались, изменялись различные моральные принципы и правила, сопровождавшие многовековое существование медицины. Различные нравственные регуляторы, функционировавшие на разных этапах развития общества, — религиозные, культурные, этнические, социально-экономические — влияли на формирование этических моделей и в медицине. Учитывая все многообразие врачебного нравственного опыта, можно выделить 4 сосуществующие модели:

Модель Гиппократа (принцип «не навреди»).
Модель Парацельса (принцип «делай добро»).
Деонтологическая модель (принцип «соблюдения долга»).
Биоэтика (принцип «уважения прав и достоинства личности»).

Исторические особенности и логические основания каждой из моделей определяли становление тех моральных принципов, которые составляют сегодня ценностно-нормативное содержание современной биомедицинской этики.

МОДЕЛЬ ГИППОКРАТА

Первой формой врачебной этики были моральные принципы врачевания Гиппократа (460-377 гг. до н. э.), изложенные им в «Клятве», а также в книгах «О законе», «О врачах», «О благоприличном поведении», «Наставления» и др.

В древних культурах — вавилонской, египетской, иудейской, персидской, индийской, греческой — способность врачевать свидетельствовала о «божественной» избранности и определяла элитное, как правило, жреческое положение в обществе.

Считается, что Гиппократ был сыном одного из жрецов бога Асклепия — Гераклида, который дал ему первоначальное медицинское образование. Становление светской медицины в Древней Греции связано с принципами демократии городов-государств, и освященные права врачующих жрецов неизбежно сменялись моральными профессиональными гарантиями и обязательствами лекарей перед страждущими.

Помимо этого этика Гиппократа, что хорошо иллюстрируется «Клятвой», была вызвана необходимостью отмежеваться от врачей-одиночек, разных шарлатанов, которых и в те времена было немало, и обеспечить доверие общества к врачам определенной школы или корпорации асклепиадов.

Практическое отношение врача к больному и здоровому человеку, изначально ориентированное на заботу, помощь, поддержку является основной чертой профессиональной врачебной этики.

Ту часть врачебной этики, которая рассматривает проблему взаимоотношения врача и пациента под углом зрения социальных гарантий и профессиональных обязательств медицинского сообщества, можно назвать «моделью Гиппократа».

Речь шла:

об обязательствах перед учителями, коллегами и учениками,
о гарантиях непричинения вреда («Я направлю режим больных к их выгоде сообразно с моими силами и моим разумением, воздерживаясь от всякого вреда и несправедливости»), оказания помощи, проявления уважения,
об отрицательном отношении к убийству и эвтаназии («Я не дам никакому просимого у меня смертельного средства и не покажу пути для подобного замысла»), абортам («Я не вручу никакой женщине абортивного пессария»),
об отказе от интимных связей с пациентами («В какой бы дом я ни вошел, я войду туда для пользы больного, будучи далек от всего намеренного, неправедного и пагубного, особенно от любовных дел с женщинами и мужчинами, свободными и рабами»,
У врача с больными немало отношений: ведь они отдают себя в распоряжение врачам, и врачи во всякое время имеют дело с женщинами, с девицами и с имуществом весьма большой цены, следовательно, в отношении всего этого врач должен быть воздержанным»), о врачебной тайне («Что бы при лечении — а также и без лечения я ни услышал касательно жизни людской из того, что не следует когда-либо разглашать, я умолчу о том, считая подобные вещи тайной»).

Основополагающим среди перечисленных принципов для модели Гиппократа является принцип «не навреди», который фокусирует в себе гражданское кредо врачебного сословия. Этот принцип формирует исходную профессиональную гарантию, которая может рассматриваться как условие и основание его признания обществом в целом и каждым человеком отдельно, который доверяет врачу свое здоровье и жизнь.

Большое внимание Гиппократ уделял облику врача, не только моральной, но и внешней (одежда, опрятность) респектабельности, что было связано с необходимостью формирования доверия обращающихся к врачебной касте в период перехода от жреческой медицины к светской. Жрецы, за всю историю развития религии, приобрели статус приближенных к богам, считалось, что от них получали они мудрость и наставления, знания и навыки. Врачи же, преодолевшие храмовость, должны были приобретать и обладать такими качествами, которые способствовали бы формированию облика всего врачебного профессионального сообщества того времени. Гиппократ определял эти качества, отталкиваясь от обобщенных ценностей Древней Греции.

В книге «О благоприличном поведении» наиболее полно отражено представление об идеале врача, сложившемся в недрах медицинских школ в эпоху греческого «просвещения»: «Каковы они по внешнему виду, таковы и в действительности: врач-философ равен богу».

Гиппократом были определены общие правила взаимодействия врача с пациентом, при этом акцент ставился на поведении врача у постели больного.

При контакте с больным предлагалась такая форма общения, которая способствовала бы ориентации пациента на выздоровление: «Очевидным и великим доказательством существования искусства будет, если кто, устанавливая правильное лечение, не перестанет ободрять больных, чтобы они не слишком волновались духом, стараясь приблизить к себе время выздоровления».

Немаловажным и сложным в этическом отношении был вопрос о вознаграждении врача за оказанную помощь и лечение. В условиях жреческой медицины дары и подношения вручались не самому жрецу, а храму, в котором он служил. При переходе к светской медицине, когда гонораром обеспечивается непосредственно врач, необходимы были соответствующие правила, не нарушающие общую архитектонику врачебной этики: «Лучше упрекать спасенных, чем наперед обирать находящихся в опасности».

МОДЕЛЬ ПАРАЦЕЛЬСА

Второй исторической формой врачебной этики стало понимание взаимоотношения врача и пациента, сложившееся в Средние века.

Выразить ее особенно четко удалось Парацельсу (1493-1541 гг.). Эта форма врачебной этики, в рамках которой нравственные отношения с пациентом понимаются как составляющая стратегии терапевтического поведения врача.

Если в гиппократовской модели завоевывается социальное доверие личности пациента, то «модель Парацельса» — это учет индивидуальных особенностей личности, признание глубины ее душевных контактов с врачом и включенности этих контактов в лечебный процесс. «В Парацельсе мы видим родоначальника не только в области создания химических лекарств, но также и в области эмпирического психического лечения» (Юнг).

В границах «модели Парацельса» в полной мере развивается патернализм как тип взаимосвязи врача и пациента. Медицинская культура использует латинское понятие pater — «отец», распространяемое христианством не только на священника, но и на Бога. Смысл слова «отец» в патернализме фиксирует, что «образцом» связей между врачом и пациентом являются не только кровнородственные отношения, для которых характерны положительные психоэмоциональные привязанности и социально-моральная ответственность, но и «целебность», «божественность» самого контакта врача и больного.

Неудивительно, что основным моральным принципом, формирующимся в границах данной модели, является принцип «делай добро», благо, или «твори любовь», благодеяние, милосердие.

Врачевание — это организованное осуществление добра. Парацельс писал: «Сила врача — в его сердце, работа его должна руководствоваться Богом и освещаться естественным светом и опытностью; важнейшая основа лекарства — любовь».

Под влиянием христианской антропологии Парацельс рассматривал физическое тело человека «лишь как дом, в котором обитает истинный человек, строитель этого дома». Считается, что христианское понимание души способствовало становлению суггестивной терапии, которую активно применял выдающийся врач XVI в. Кардано, рассматривая ее как необходимую и эффективную составляющую любого терапевтического воздействия. Кардано понял роль фактора доверия и утверждал, что успешность лечения во многом определяется верой пациента во врача: «Тот, кто больше верит, излечивается лучше».

Важность доверительных отношений между врачом и пациентом неоднократно подчеркивалась выдающимися врачами прошлого, еще в VIII в. Абу-ль-Фарадж писал: «Нас трое — ты, болезнь и я; если ты будешь с болезнью, вас будет двое, я останусь один — вы меня одолеете; если ты будешь со мной, нас будет двое, болезнь останется одна — мы ее одолеем».

В конце XIX — начале XX вв. Фрейд десакрализировал патернализм, констатировав либидинозный характер взаимоотношения врача и пациента. Его понятия переноса и контрпереноса являются средством теоретического осмысления сложного межличностного отношения между врачом и пациентом в психотерапевтической практике. Фрейд полагал, что всякий психотерапевт, а деятельность врача любой специальности включает в себя психотерапевтическую компоненту, «должен быть безупречным, особенно в нравственном отношении».

Фрейд писал не только о «безупречности» как теоретически выверенной стратегии терапевтического поведения, основывающегося на особенностях природы лечебной деятельности, но и «безупречности» как почти механической точности соответствия поведения врача тем или иным нормативам этических требований.

ДЕОНТОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

Впервые термин «деонтология» («deontos» — должное, «logos» — учение) ввел английский философ Бентам (1748-1832), обозначая этим понятием науку о долге, моральной обязанности, нравственного совершенства и безупречности.

Деонтология особенно важна в той профессиональной деятельности, где широко используются сложные межличностные взаимовлияния и ответственные взаимодействия.

В медицине это соответствие поведения врача определенным этическим нормативам. Это деонтологический уровень медицинской этики, или «деонтологичекая модель», опирающаяся на принцип «соблюдения долга».

Основой деонтологии является отношение к больному таким образом, каким бы в аналогичной ситуации хотелось, чтобы относились к тебе. Глубокую сущность деонтологии врачевания раскрывает символическое высказывание голландского врача XVII в. ван Туль-Пси: «Светя другим, сгораю сам».

Термин «деонтология» ввел в советскую медицинскую науку в 40-х годах XX в. Петров для обозначения реально существующей области медицинской практики — врачебной этики, — которая была «отменена» в России после революции 1917 г. за ее связь с религиозной культурой.

Деонтологическая модель врачебной этики — это совокупность «должных» правил (соизмерение, соблюдение себя с «должным» и осуществление оценки действия не только по результатам, но и по помыслам), соответствующих той или иной конкретной области медицинской практики.

Деонтология включает в себя вопросы:

соблюдения врачебной тайны,
меры ответственности за жизнь и здоровье больных,
взаимоотношений в медицинском сообществе,
взаимоотношений с больными и их родственниками.

Так, примером этой модели являются правила относительно интимных связей между врачом и пациентом, разработанные Комитетом по этическим и правовым вопросам при Американской медицинской ассоциации (JAMA, 1992, № 2):

интимные контакты между врачом и пациентом, возникающие в период лечения, аморальны;
интимная связь с бывшим пациентом может в определенных ситуациях признаваться неэтичной;
вопрос об интимных отношениях между врачом и пациентом следует включить в программу обучения всех медицинских работников;
врачи должны непременно докладывать о нарушении врачебной этики своими коллегами.

Как видно, характер рекомендаций достаточно жесткий, и очевидно, что их нарушение может повлечь за собой дисциплинарные и правовые последствия для врачей, которых объединяет данная Ассоциация.

«Соблюдать долг» — это значит выполнять определенные требования. Недолжный поступок — тот, который противоречит требованиям, предъявляемым врачу со стороны медицинского сообщества, общества, собственной воли и разума.

Когда правила поведения открыты и точно сформулированы для каждой медицинской специальности, принцип «соблюдения долга» не признает оправданий при уклонении от его выполнения.

Идея долга является определяющим, необходимым и достаточным основанием действий врача. Если человек способен действовать по безусловному требованию «долга», то такой человек соответствует избранной им профессии, если нет, то он должен покинуть данное профессиональное сообщество.

Наборы «точно сформулированных правил поведения» разработаны практически для каждой медицинской специальности и представляют собой перечень и характеристику этих правил по всем медицинским областям.

К середине XX в. медицинская деонтология становится интернациональной — появляются международные документы, регламентирующие поведение врача: Женевская декларация (1948), Международный кодекс медицинской этики (Лондон, 1949), Хельсинская декларация (1964), Токийская декларация (1975) и др.

БИОЭТИКА

В 60-70-х гг. XX в. формируется новая модель медицинской этики, которая рассматривает медицину в контексте прав человека.

Термин «биоэтика» (этика жизни), который был предложен Ван Ренселлером Поттером в 1969 г., который раскрывается как «систематические исследования поведения человека в области наук о жизни и здравоохранении в той мере, в которой это поведение рассматривается в свете моральных ценностей и принципов».

Основным моральным принципом биоэтики становится принцип «уважения прав и достоинства личности».

Под влиянием этого принципа меняется решение «основного вопроса» медицинской этики — вопроса об отношении врача и пациента. Сегодня остро стоит вопрос об участии больного в принятии врачебного решения. Это далеко не «вторичное» участие оформляется в новых типах взаимоотношения врача и больного — информационный, совещательный, интерпретационный типы являются по своему формой защиты прав и достоинства человека.

В современной медицине обсуждают не только помощь больному, но и возможности управления процессами патологии, зачатия и умирания с весьма проблематичными физическими и метафизическими (нравственными) последствиями этого для человеческой популяции в целом.

Медицина, работающая сегодня на молекулярном уровне, становится более «прогностической». Доссе (французский иммунолог и генетик) считает, что прогностическая медицина «поможет сделать жизнь человека долгой, счастливой и лишенной болезней». Только одно «но» стоит на пути этой светлой перспективы: «лицо или группа лиц, движимых жаждой власти и нередко зараженных тоталитарной идеологией». Прогностическую медицину еще можно определить как бессубъектную, безличностную, то есть способную к диагностированию без субъективных показателей, жалоб и пациента. И это действительно реальный и безпрецедентный рычаг контроля и власти как над отдельным человеческим организмом, так и над человеческой популяцией в целом.

Биоэтика — это современная форма традиционной профессиональной биомедицинской этики, в которой регулирование человеческих отношений подчиняется сверхзадаче сохранения жизни человеческого рода.

Регулирование отношений со сверхзадачей сохранения жизни непосредственно связано с самой сутью и назначением морали вообще. Сегодня «этическое» становится формой защиты «природно-биологического» от чрезмерных притязаний культуры к своим естественно-природным основаниям.

Биоэтика (этика жизни) как конкретная форма «этического» возникает из потребности природы защитить себя от мощи культуры в лице ее крайних претензий на преобразование и изменение «природно-биологического».

Начиная с 60-70-х гг. XX в., как альтернатива патернализму, все большее распространение приобретает автономная модель, когда пациент оставляет за собой право принимать решения, связанные с его здоровьем и медицинским лечением.

В этом случае врач и пациент совместно разрабатывают стратегию и методы лечения. Врач применяет свой медицинский опыт и дает разъяснения относительно прогнозов лечения, включая альтернативу нелечения; пациент, зная свои цели и ценности, определяет вариант, который больше всего соответствует его интересам и планам на будущее.

Таким образом, вместо патерналистской модели защиты и сохранения жизни пациента, в настоящее время на первый план выходит принцип благополучия пациента, который реализуется доктриной информированного согласия — самоопределение пациента зависит от степени его информированности.

Врач обязан снабдить больного не только всей интересующей его информацией, но и той, о которой, в силу своей некомпетентности, пациент может не подозревать. При этом решения пациента носят добровольный характер и соответствуют его собственным ценностям. Из этого и вытекает нравственный стержень взаимоотношений «врач-пациент» в биоэтике — принцип уважения личности.

Большое значение приобретает также вопрос об определении начала и конца жизни. (См. Эвтаназия)

Конфликт «прав», «принципов», «ценностей», а по сути человеческих жизней и судеб культуры — реальность современного общества.

Конфликт «права плода на жизнь» и «права женщины на аборт», или правовое сознание пациента, восходящее до осознания «права на достойную смерть», вступающее в противоречие с правом врача исполнить не только профессиональное правило «не навреди», но и заповедь — «не убий».

В отношении аборта как уничтожения того, что может стать личностью, существует три нравственных позиции:

консервативная — аборты всегда аморальны и могут быть разрешены лишь при угрозе жизни женщины;
либеральная — умеренная — абсолютное право женщины на аборт, безотносительно к возрасту плода
и умеренная — оправдание аборта до наступления определенного развития эмбриона (до стадии развивающегося плода — 12 недель, когда ткань мозга становится электрически активной).

Активность мозга служит также и критерием смерти. Современная интенсивная терапия способна поддерживать жизнь пациентов, не способных ни к самостоятельному дыханию, ни к мыслительным процессам. Поэтому возникают новые нравственные проблемы, связанные с пациентами, находящимися на грани жизни и смерти.

Вопрос об эвтаназии обычно возникает, когда пациент необратимо утратил сознание; умирая, испытывает интенсивные непереносимые страдания, вынуждающие медиков поддерживать пациента в полубессознательном состоянии или когда новорожденный имеет анатомические и физиологические дефекты, несовместимые с жизнью.

Существует большой диапазон мнений: от полной легализации права врача прерывать жизнь больного с его согласия («активная эвтаназия»), до полного неприятия эвтаназии как акта, противоречащего человеческой морали.

Существует вариант так называемой «пассивной эвтаназии», когда используется принцип нелечения, исключающий сам акт умерщвления (отключение искусственных систем, обеспечивающих жизнедеятельность, прекращение введения лекарственных препаратов и т. д.).

Этические проблемы аборта и эвтаназии связаны с моральными аспектами репродукции и трансплантации. Современная технология репродукции жизни определяет качественно новые формы взаимоотношений между супругами, родителями и детьми, биологическими и социальными родителями. Трансплантология открывает новые проблемы определения грани жизни и смерти из-за моральной альтернативы спасения жизни реципиенту и ответственностью за возможное убийство обреченного на смерть донора.

В 90-х гг. XX в. биоэтика стала понятием, включающем всю совокупность социально-этических проблем современной медицины, среди которых одной из ведущих оказывается проблема социальной защиты права человека не только на самоопределение, но и на жизнь. Биоэтика играет важную роль в формировании у общества уважения к правам человека.

Юдин полагает, что «биоэтику следует понимать не только как область знаний, но и как формирующийся социальный институт современного общества». Конкретной формой разрешения возможных противоречий в области биомедицины являются биоэтические общественные организации (этические комитеты), объединяющие медиков, юристов, специалистов по биоэтике, священников и др., обеспечивающие разработку рекомендаций по конкретным проблемным ситуациям медико-биологической деятельности, будь то ее теоретическая или практическая сторона.

Исторический и логический анализ развития этики врачевания приводит к следующему выводу:

Современной формой медицинской этики является биомедицинская этика, работающая ныне в режиме всех четырех исторических моделей — модели Гиппократа и Парацельса, деонтологической модели и биоэтики. Связь научно-практической деятельности и нравственности — одно из условий существования и выживания современной цивилизации.

ВОЗ | Народная медицина: определения

Эти определения были сделаны в «Общем руководстве по методологиям научных исследований и оценке народной медицины», опубликованном ВОЗ в 2000 году.

Народная медицина

Народная медицина представляет собой общий итог накопленных знаний, верований и навыков, основанных на теории, убеждениях и опыте коренных народов и представителей различных культур, независимо от того, можем мы их объяснить или нет, которые используются для поддержания здоровья, а также для профилактики, диагностики и улучшения состояния при физических и психических расстройствах.

Дополнительная или альтернативная медицина

Термины дополнительная и альтернативная медицина используются наряду с термином народная медицина в ряде стран для определения широкого набора существующих видов практики в сфере здравоохранения, которые не являются частью собственных традиций страны и не включены в основную систему медико-санитарной помощи.

Препараты из лекарственных растений

Препараты из лекарственных растений состоят из лекарственных растений, материалов растительного происхождения и готовых продуктов растительного происхождения, содержащих в качестве активных ингредиентов части растений, другие материалы растительного происхождения или их комбинации.

Лекарственные растения: включают растительный материал, такой как листья, цветы, фрукты, семена, стебли, древесину, кору, корни, корневища или другие части растений, которые могут использоваться целиком или в форме порошка.
Материалы растительного происхождения: помимо растений включают свежий сок, смолистые выделения, жирные и эфирные масла, смолы и сухие порошки лекарственных растений. В некоторых странах эти материалы могут обрабатываться местными производителями, сушиться, поджариваться, запекаться с медом, употребляться в составе алкогольных напитков и других материалов.
Препараты из лекарственных растений: составляющие основу готовых лекарственных средств, могут включать раздробленные или превращенные в порошок растительные материалы или экстракты, тинктуры, жирные масла, полученные из растительных материалов. Они производятся на основе экстракции, фракционирования, очистки, концентрации или других физических или биологических процессов. Они также включают препараты, приготовленные на основе вымачивания или подогрева материалов растительного происхождения в спиртных напитках и/или меду, а также в других материалах.
Готовые продукты растительного происхождения: включают препараты, приготовленные из одного или большего числа растений. В тех случаях, когда используется более одного лекарственного растения, может использоваться термин «смешанный продукт растительного происхождения». Готовые растительные продукты и смеси растительных продуктов могут содержать также инертные составляющие, помимо активных ингредиентов. Вместе с тем, готовый продукт или смешанных продукт, к которому были добавлены какие-либо химически активные вещества, включая синтетические компоненты и/или отдельные составляющие других растительных материалов, не рассматриваются как продукты растительного происхождения.

Традиционное использование растительных лекарственных средств

Традиционное применение растительных лекарственных средств восходит к длительным исторически установленным традициям. Их использование четко определено и широко признается как безопасное и эффективное, и может быть разрешено национальными органами власти.

Терапевтическое воздействие

Под терапевтическим воздействием понимается успешная профилактика, диагностика и лечение физических и психических расстройств; улучшение симптомов заболевания; а также к изменения к лучшему или регулирование физического и психического состояния тела.

Активные ингредиенты

Определение активных ингредиентов относится к составляющим растительных лекарственных средств, обладающих терапевтическим воздействием. В растительных лекарственных средствах в тех случаях, когда активные ингредиенты были выделены, приготовление должно быть стандартизировано, чтобы определить дозу активных составляющих при наличии соответствующих аналитических методов. В тех случаях, когда невозможно определить активные ингредиенты, все растительное лекарственное средство может рассматриваться как один активный ингредиент.

За дополнительной информацией обращайтесь:

Д-р Xiaorui Zhang

Народная медицина, основные лекарственные средства и
политика в области лекарственных средств

ВОЗ/Женева

Факс: +41 22 791 4730

Эл. почта: [email protected]

Основные сведения о радиации для медицинской диагностики и лечения

Радиоактивность присутствует не только в космосе и окружающей нас среде. Даже элементы, из которых состоят наши тела, существуют в природе в различных вариантах – изотопах – часть из которых радиоактивны, например, радиоизотопы калия, цезия и радия.

Как и видимый свет, радиация имеет электромагнитную природу. Когда она достаточно сильна, чтобы разорвать молекулярные связи, таким образом ионизируя материю (процесс, при котором нейтральный атом или молекула теряет или получает электроны, образуя ионы), это называется «ионизирующее излучение». Молекулярные связи могут присутствовать во всех материалах, даже в структурных элементах жизни – ДНК.

Имеются свидетельства того, что изменения в молекулах ДНК, вызванные ионизирующим излучением, могут привести к мутации биологических клеток. Подавляющее большинство этих мутаций не опасно для здоровья человека, но имеется небольшая вероятность того, что некоторые мутации могут вызвать рак. Поэтому критически важно понять, как радиация взаимодействует с биологической материей.

Ионизирующее излучение может глубоко проникать в твердые тела. Эта характеристика является основой для рентгенодиагностики и лучевой терапии. Рентгеновские лучи, одна из форм ионизирующего излучения, испускаются из излучающего устройства, находящегося с одной стороны объекта. Излучение, проходящее через объект, детектируется соответствующими датчиками с другой стороны объекта. Этот процесс можно использовать для получения изображений, показывающих внутренние структуры облученного объекта без вскрытия объекта. Когда этот процесс применяется в медицине, в ее специализированной области, называемой диагностической рентгенологией, то получают изображения внутренних структур организма человека при минимальном уровне вмешательства.

В ядерной медицине врачи вводят пациентам радиоактивное вещество, накапливающееся в той части организма человека, которая является мишенью. На выходе из тела человека радиация регистрируется, позволяя врачам сделать выводы о физиологических функциях органа или ткани. При лучевой терапии радиация прицельно проникает в тело человека для разрушения опухоли.

Приблизительно 80 процентов среднегодовых доз, которые получают люди во всем мире, составляют дозы от природных источников. Самым большим искусственным источником воздействия для людей является медицинская радиация. Ее вклад в суммарную среднегодовую дозу составляет приблизительно 20 процентов. Это равно приблизительно половине вклада самой большой естественной составляющей среднегодовой дозы – поступления радона через органы дыхания человека в зданиях.

Поэтому важно минимизировать неоправданное медицинское облучение при использовании ионизирующего излучения. Это достигается путем совершенствования процессов обоснования и оптимизации облучения. С точки зрения обоснования требуется, чтобы человек мог быть подвергнут воздействию излучения лишь в тех случаях, когда это приносит ему явную чистую пользу. С другой стороны, благодаря процессам оптимизации минимизируют дозу радиации, используемую для достижения определенного диагностического или терапевтического результата при минимально достижимом и обоснованном уровне дозы.

Основные понятия, используемые в системе обязательного медицинского страхования

Обязательное медицинское страхование – вид обязательного социального страхования, представляющий собой систему создаваемых государством правовых, экономических и организационных мер, направленных на обеспечение при наступлении страхового случая гарантий бесплатного оказания застрахованному лицу медицинской помощи за счет средств обязательного медицинского страхования в пределах территориальной программы обязательного медицинского страхования и в установленных Федеральным законом случаях в пределах базовой программы обязательного медицинского страхования.

(п.1 ст.3 Федерального закона от 29.11.2010 N°326-ФЗ «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации»)

Застрахованное лицо — физическое лицо, на которое распространяется обязательное медицинское страхование в соответствии с настоящим Федеральным законом. (ст. 3 п.7 Федерального закона от 29.11.2011 N°326 «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон N°326-ФЗ))

Полис обязательного медицинского страхования является документом, удостоверяющим право застрахованного лица на бесплатное оказание медицинской помощи на всей территории Российской Федерации в объеме, предусмотренном базовой программой обязательного медицинского страхования. (ст. 45 Федерального закона N°326-ФЗ)

Базовая программа обязательного медицинского страхования — составная часть программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, определяющая права застрахованных лиц на бесплатное оказание им за счет средств обязательного медицинского страхования на всей территории Российской Федерации медицинской помощи и устанавливающая единые требования к территориальным программам обязательного медицинского страхования. (ст. 3 Федерального закона N°326-ФЗ)

Территориальная программа обязательного медицинского страхования — составная часть территориальной программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, определяющая права застрахованных лиц на бесплатное оказание им медицинской помощи на территории субъекта Российской Федерации и соответствующая единым требованиям базовой программы обязательного медицинского страхования.

(п.9 ст. 3 Федерального закона от 29.11.2010 N°326-ФЗ «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации»)

Застрахованными лицами являются граждане Российской Федерации, постоянно или временно проживающие в Российской Федерации иностранные граждане, лица без гражданства (за исключением высококвалифицированных специалистов и членов их семей в соответствии с Федеральным законом от 25 июля 2002 года N°115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»), а также лица, имеющие право на медицинскую помощь в соответствии с Федеральным законом «О беженцах»:

Работающие по трудовому договору или гражданско-правовому договору, предметом которого являются выполнение работ, оказание услуг, а также по договору авторского заказа или лицензионному договору
Самостоятельно обеспечивающие себя работой (индивидуальные предприниматели, занимающиеся частной практикой нотариусы, адвокаты)
Являющиеся членами крестьянских (фермерских) хозяйств
Являющиеся членами семейных (родовых) общин коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, проживающие в районах Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, занимающихся традиционными отраслями хозяйствования
Неработающие граждане:

дети со дня рождения до достижения ими возраста 18 лет;
неработающие пенсионеры независимо от основания назначения пенсии;
граждане, обучающиеся по очной форме в образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования;
безработные граждане, зарегистрированные в соответствии с законодательством о занятости;
один из родителей или опекун, занятые уходом за ребенком до достижения им возраста трех лет;
трудоспособные граждане, занятые уходом за детьми-инвалидами, инвалидами I группы, лицами, достигшими возраста 80 лет;
иные не работающие по трудовому договору и не указанные в подпунктах «а» — «е» настоящего пункта граждане, за исключением военнослужащих и приравненных к ним в организации оказания медицинской помощи лиц. (ст. 10 Федеральный закона N°326-ФЗ).

Правила определения медицинских групп для занятий несовершеннолетними физической культурой | Врачебно-физкультурный диспансер

1. Определение медицинских групп для занятий несовершеннолетними физической культурой с учетом состояния его здоровья осуществляется в целях оценки уровня физического развития и функциональных возможностей несовершеннолетнего, выбора оптимальной программы физического воспитания, выработки медицинских рекомендаций по планированию занятий физической культурой.

2. В зависимости от состояния здоровья несовершеннолетние относятся к следующим медицинским группам для занятий физической культурой: основная, подготовительная и специальная.

3. К основной медицинской группе для занятий физической культурой (I группа) относятся несовершеннолетние:

— без нарушений состояния здоровья и физического развития;

— с функциональными нарушениями, не повлекшими отставание от сверстников в физическом развитии и физической подготовленности.

Отнесенным к основной медицинской группе несовершеннолетним разрешаются занятия в полном объеме по учебной программе физического воспитания с использованием профилактических технологий, подготовка и сдача тестов индивидуальной физической подготовленности.

4. К подготовительной медицинской группе для занятий физической культурой (II группа) относятся несовершеннолетние:

— имеющие морфофункциональные нарушения или физически слабо подготовленные;

— входящие в группы риска по возникновению заболеваний (патологических состояний;

— с хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии стойкой клинико-лабораторной ремиссии, длящейся не менее 3-5 лет.

Отнесенным к этой группе несовершеннолетним разрешаются занятия по учебным программам физического воспитания при условии более постепенного освоения комплекса двигательных навыков и умений, особенно связанных с предъявлением к организму повышенных требований, более осторожного дозирования физической нагрузки и исключения противопоказанных движений.

Тестовые испытания, сдача индивидуальных нормативов и участие в массовых физкультурных мероприятиях не разрешается без дополнительного медицинского осмотра. К участию в спортивных соревнованиях эти обучающиеся не допускаются!!! Рекомендуются дополнительные занятия для повышения общей физической подготовки в образовательной организации или в домашних условиях.

5. Специальная медицинская группа для занятий физической культурой делится на две подгруппы: специальную «А» и специальную «Б».

5.1. К специальной подгруппе «А» (III группе) относятся несовершеннолетние:

— с нарушением состояния здоровья постоянного (хронические заболевания (состояния), врожденные пороки развития, деформации без прогрессирования, в стадии компенсации) или временного характера;

— с нарушениями физического развития, требующими ограничения физических нагрузок.

Отнесенным к этой группе несовершеннолетним разрешаются занятия оздоровительной физической культурой по специальным программам (профилактические и оздоровительные технологии).

При занятиях оздоровительной физической культурой должны учитываться характер и степень выраженности нарушений состояния здоровья, физического развития и уровень функциональных возможностей несовершеннолетнего, при этом резко ограничивают скоростно-силовые, акробатические упражнения и подвижные игры умеренной интенсивности, рекомендуются прогулки на открытом воздухе. Возможны занятия адаптивной физической культурой.

5.2. К специальной подгруппе «Б» (IV группа) относятся несовершеннолетние, имеющие нарушения состояния здоровья постоянного (хронические заболевания (состояния) в стадии субкомпенсации) и временного характера, без выраженных нарушений самочувствия.

Отнесенным к этой группе несовершеннолетним рекомендуются в обязательном порядке занятия лечебной физкультурой в медицинской организации, а также проведение регулярных самостоятельных занятий в домашних условиях по комплексам, предложенным врачом по лечебной физкультуре медицинской организации.

Приказ № 514н от 10 агуста 2017г. «О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних»

Примерное распределение на медицинские группы для выполнения программы по физическому воспитанию.doc

Форма медицинского заключения о принадлежности к медицинской группе.pdf

/js/jquery.min.js»>» >/local/templates/tvfdКод PHP */js/jquery.min.js»>» src=»/bitrix/images/1.gif»/>Javascript
/js/lightbox/js/lightbox-2.6.min.js»>» >/local/templates/tvfdКод PHP */js/lightbox/js/lightbox-2.6.min.js»>» src=»/bitrix/images/1.gif»/>Javascript
/js/jquery.placeholder.js»>» >/local/templates/tvfdКод PHP */js/jquery.placeholder.js»>» src=»/bitrix/images/1.gif»/>Javascript
/js/owl-carousel/owl.carousel.min.js»>» >/local/templates/tvfdКод PHP */js/owl-carousel/owl.carousel.min.js»>» src=»/bitrix/images/1.gif»/>Javascript
/js/theme.js»>» >/local/templates/tvfdКод PHP */js/theme.js»>» src=»/bitrix/images/1.gif»/>Javascript

Health Committee of St. Petersburg

Проект распоряжения Комитета по здравоохранению «О предоставлении отчетности о реализации региональных проектов Санкт-Петербурга национального проекта «Здравоохранение»

Методические рекомендации и формы отчетности по региональному проекту Санкт-Петербурга «Развитие системы оказания первичной медико-санитарной помощи»

Протоколом №2 от 13. 12.2018 совместного заседания проектных комитетов по национальным проектам «Демография» и «Здравоохранение», Совета по вопросам демографического развития Санкт-Петербурга и Координационного совета по вопросам семьи и детства в Санкт-Петербурге утвержден паспорт регионального проекта Санкт-Петербурга «Здравоохранение», состоящий из 7-ми паспортов региональных проектов Санкт-Петербурга:

– «Развитие первичной медико-санитарной помощи»,

– «Борьба с сердечно-сосудистыми заболеваниями»,

– «Борьба с онкологическими заболеваниями»,

– «Программа развития детского здравоохранения Санкт-Петербурга, включая создание современной инфраструктуры оказания медицинской помощи детям»,

– «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами»,

– «Создание единого цифрового контура в здравоохранении на основе единой государственной информационной системы здравоохранения (ЕГИСЗ) Санкт-Петербурга»,

– «Развитие экспорта медицинских услуг».

Министерство здравоохранения утвердило Национальный проект «Здравоохранение». Ниже отмечены основные моменты, которые планируется реализовать Министерству совместно с регионами России.

Национальный проект «Здравоохранение» является межведомственным, в его реализации будут принимать участие 10 федеральных органов исполнительной власти, Российский экспортный центр и 85 регионов страны. Главная задача, которая стоит перед проектом – исполнить цели, которые были сформулированы Президентом Российской Федерации в Указе № 204 от 07.05.2018: снижение смертности трудоспособного населения от двух основных причин – сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний, и уменьшение младенческой смертности.

Основной акцент в федеральном проекте посвящён улучшению доступности, качества и комфортности первичной медико-санитарной помощи. Планируется более чем в два раза увеличить охват населения профилактическими осмотрами. Задача, поставленная Президентом, – чтобы каждый россиянин мог раз в год пройти профилактический осмотр.
Процесс внедрения бережливых технологий — создание комфортной среды в поликлиниках – и детских, и взрослых — уже идет. Технологии включают в себя удобно работающую регистратуру, отсутствие очередей при записи на приём и у кабинетов врача, беспроблемное прохождение диспансеризации, разделение потоков здоровых и больных пациентов и т.д. Более 7 тыс. поликлиник и поликлинических отделений до 2024 г. должны войти в этот проект.

Проект сопряжён с проектом по улучшению кадровой ситуации в российском здравоохранении, поэтому отдельный блок в нём посвящён доукомплектованию врачебных должностей, должностей среднего медицинского персонала в первичном звене. Целевой показатель установлен – достичь 95% укомплектования.

Федеральный проект далее посвящён снижению смертности от сердечно-сосудистых заболеваний и повышению качества и доступности помощи больным с сердечно-сосудистыми заболеваниями, начиная от профилактики, включая популяционную, развитие здорового образа жизни и индивидуальную профилактику. Безусловно, эти программы также тесно связаны с первой задачей – с прохождением профосмотров, диспансеризацией и коррекцией выявляемых факторов риска. Министерство здравоохранения планирует внедрить современные клинические рекомендации и протоколы лечения всех пациентов.

Планируется снизить смертность от болезней системы кровообращения с 587 до 450, то есть более чем на 130 тыс. Это значит, что в 2024 г. более чем на 200 тыс. сократится число смертей по сосудистым причинам.

Далее – задача по борьбе с онкологическими заболеваниями. Должна сформироваться тотальная настороженность к онкологическим заболеваниям в первичном звене, для чего специальному обучению подлежат не только все участковые врачи, но и узкие специалисты, работающие в амбулаторных учреждениях. Минздравом разработана специальная иллюстрированная программа, информационная, дистанционная, которая позволяет пройти первичное тестирование и после этого повысить уровень своей квалификации по усвоению этого материала. В настоящее время уже 80% участковых терапевтов прошли эту программу и получили соответствующий сертификат. Нам необходимо подключить к ней и участковых педиатров, узких специалистов и врачей общей практики, семейных врачей. Второй момент – это формирование амбулаторных онкологических служб на межрайонном, межмуниципальном уровне.

Отдельная часть программы – это не просто устранение дефицита кадров в онкологической службе, а создание новой генерации кадров, включая не только медицинские кадры, но и инженерный персонал. Эта подготовка будет осуществляться в сотрудничестве с Министерством науки и высшего образования РФ. Совместно будут формироваться кластеры по подготовке радиохимиков, медицинских физиков, радиофизиков – тех специалистов, без которых не может развиваться радиология.

Четвёртое направление – совершенствование медицинской помощи детям, в том числе развитие детской инфраструктуры. Оно включает развитие профилактического движения и внедрение новых профилактических технологий.

Пятое направление посвящено кадровой политике в здравоохранении. Прежде всего должен быть устранён дефицит кадров в первичном звене. Следующей стоит задача по развитию цифровой медицины. К 2022 г. в каждом из 85 регионов должна быть создана полноценная информационная система, соответствующая жёстким единым критериям, с подключением всех медицинских организаций к этой региональной информационной системе. Для этого внедряются единые централизованные серверы, цифровой архив изображений, лабораторных исследований, централизованные региональные диспетчерские скорой помощи, причём не только автодорожной, но и санитарно-авиационной – то есть те системы, которые позволяют обеспечивать преемственность оказания медицинской помощи и мониторировать её качество, маршрутизацию пациентов и т.д.

Существует и проект по развитию экспорта медицинских услуг. Он поднимает имидж российской медицины, привлекает дополнительные ресурсы для развития клиник. Здесь потенциал очень большой – за последние два года серьёзно возросло число иностранных пациентов в больницах нашей страны – с 20 тыс. до более 110 тыс. Это направление позволило только в прошлом году лечебным учреждениям заработать около 250 млн долл. Задача, поставленная Президентом, – увеличить объём поступлений в четыре раза, до миллиарда долларов в год. Для этого будет разрабатываться специальная коммуникационная кампания.

Безусловно, сложность реализации этого проекта связана с тем, что основные полномочия по реализации оказания медицинской помощи отданы в нашей стране субъектам РФ. Задача Минздрава – так построить управление этим нацпроектом, чтобы не было искажений при его реализации в регионах. Для этого Минздрав планирует на основе в целом одобренного национального проекта создать 85 региональных проектов. Они будут индивидуализированы по конкретным потребностям конкретного региона, в них будут понятны все показатели, выстроенные по годам. Минздрав будет не просто контролировать, но и очень активно помогать регионам, для того чтобы можно было добиться поставленных целей. Если это всё будет осуществлено так, как запланировано, российская медицина перейдёт на другой качественный уровень.

определение базового по Медицинскому словарю

basic

[ba´sik]

1. относящийся к или имеющий свойства основания.

2. способный нейтрализовать кислоты.

ba · sic

(bā’sik),

Относится к базе.

Farlex Partner Medical Dictionary © Farlex 2012

BASIC

Универсальный символический код инструкций для начинающих.Символьный язык программирования высокого уровня, который обычно используется для написания программ для компьютеров типа ПК.

базовый

прилагательное Обращение к основанию; действует как основание в соли; Щелочной

ba · sic

(bā’sik)

Относится к базе.

Медицинский словарь для профессий здравоохранения и медсестер © Farlex 2012

базовый

(химия) , имеющий щелочную реакцию.
(из горных пород) с низким содержанием кремнезема по отношению к количеству солей кальция и калия.

Биологический словарь Коллинза, 3-е изд. © У. Г. Хейл, В. А. Сондерс, Дж. П. Маргам 2005

ba · sic

(bā’sik)

Относится к базе.

Медицинский словарь для стоматологов © Farlex 2012

Обсуждение с пациентом основных

В. Какие основные продукты мы, люди, должны иметь в своем рационе?

А. Обычная здоровая диета должна состоять из 40-50% углеводов (хлеб, рис и т. Д.), 30-40% белков (молочные продукты, мясо, курица, рыба) и 20% жиров. Другими важными ингредиентами являются фрукты и овощи, которые содержат большое количество клетчатки и витаминов.

В. Как мне поддерживать себя в форме и здоровье? какие основные вещи я должен и должен сделать, чтобы достичь такой цели?

A. из проведенного ими исследования они обнаружили, что в долгосрочной перспективе регулярная физическая активность не изменит продолжительность жизни.но они обнаружили, что это резко меняет качество этой жизни.
вот замечательное руководство (файл в формате pdf), как оставаться в форме для взрослых:
http://www.health.gov/paguidelines/pdf/adultguide.pdf

Дополнительные обсуждения базового

Этот контент предоставлен iMedix и регулируется Условиями iMedix. Вопросы и ответы не одобряются и не рекомендуются и предоставляются пациентами, а не врачами.

Гостевой пост: Важность фундаментальных исследований в медицине

Добавьте товары в корзину и перейдите к оформлению заказа

ИЛИ

Заполните форму ниже и загрузите заказ на покупку.

Страна *
Страна … Афганистан исламское государство ofÅland IslandsAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorra, Княжество ofAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBonaire, Синт-Эстатиус и SabaBosnia-HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Индийский океан TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodia, Великобритания ofCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral африканских RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Килинг) IslandsColombiaComorosCongoCongo, Демократическая Республика theCook IslandsCosta RicaCote D» IvoireCroatiaCubaCuraçaoCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEast TimorEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland IslandsFaroe IslandsFijiFinlandFranceFrench GuyanaFrench Южный TerritoriesGabonGambiaGeorgiaGermanyGhanaGibraltarGreeceGreenlandGrenadaGuadeloupe (французский) GuamGuatemalaGuernseyGuineaGuinea Biss auGuyanaHaitiHeard и McDonald IslandsHoly Престол (Ватикан) HondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIran, Исламская Республика ofIraqIrelandIsle из ManIsraelITItalyitlaJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea, Корейская Народно-Демократическая Республика ofKorea, Республика ofKuwaitKyrgyz Республика (Кыргызстан) LaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacauMacedonia, бывшая югославская Республика ofMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartinique (французский) MauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesiaMoldaviaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNetherlands AntillesNeutral ZoneNew Каледонии (французский) Новый ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk ОстровСеверные Марианские островаНорвегияОманПакистанПалауПалестинская территорияПанамаПапуа-Новая ГвинеяПарагвайПеруФилиппиныОстров ПиткэрнПольшаПолинезия (французский) ПортугалияПуэрто-РикоКатарРеюньон (французский) РумынияРоссийская ФедерацияРуандаСент-БартленаСент-Хелена т Киттс и Невис AnguillaSaint LuciaSaint Мартин (французская часть) Сен-Пьер и MiquelonSaint Tome (Сан-Томе) и PrincipeSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSint Маартен (Голландская часть) SlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Джорджия и Южные Сандвичевы IslandsSouth SudanSpainSri LankaSudanSurinameSvalbard и Ян Майен IslandsSwazilandSwedenSwitzerlandSyriaTaiwanTajikistanTanzania, United Республика Таиланд

Штат / провинция
Штат / провинция. ..UtrechtLucknowAberdeenshireAngusArgyllAvonAlbertaAustralian Capital TerritoryAlaskaAlabamaArkansasArizonaLucknow-226001AyrshireBanffshireBedfordshireBerkshireBerwickshireBritish ColombiaBuckinghamshireCaithnessCambridgeshireChannel IslandsCheshireClackmannanshireCaliforniaCalgary CantabriaColoradoConnecticutClevelandClwydCounty AntrimCounty ArmaghCounty DownDistrict из ColumbiaDelawareCounty DurhamCounty FermanaghCounty LondonderryCounty TyroneCornwallEggenstein-LeopoldshafenCumbriaDerbyshireDevonDorsetDumfriesshireFloridaDunbartonshireDyfedEast LothianEast SussexEssexGeorgiaFifeGloucestershireGwentGwyneddHawaiiHampshireHerefordshireHertfordshireInverness-ShireIsle из ArranIowaIdahoIllinoisIllinoisIndianaIsle в BarraIsle из BenbeculaIsle в ButeIsle из CannaIsle в CollIsle из ColonsayIsle в CumbraeIsle из EiggIsle в GighaIsle из HarrisKansasKentuckyIsle в IonaIsle из АйлейОстров ДжураОстров ЛьюисаОстров МэнЛуизиана МанчестерОстров МаллОстров Северный УистОркнейОстров РумОстров из ScalpayMassachusettsMarylandMaineMichiganMinnesotaMissouriMississippiMontanaShetland IslandsIsle из SkyeIsle Южной UistIsle из TireeIsle из WightNorth CarolinaNorth DakotaNebraskaNottinghamNew HampshireNew Джерси Нью JerseyNew MexicoNew Южной WalesNorthern TerritoryNevadaNew YorkNY островов ScillyKentKincardineshireKinross-ShireOhioOklahomaOntarioOregonOsakaKirkcudbrightshireLanarkshireLancashireLeicestershireLincolnshirePennsylvaniaPooleLondonMerseysideMid GlamorganMidlothianMiddlesexQuebecQueenslandMorayshireNairnshireNorfolkNorth HumbersideNorth YorkshireRhode IslandNorthamptonshireNorthumberlandNottinghamshireOxfordshirePeeblesshireSouth AustraliaScotlandSouth CarolinaSouth DakotaSkåneSaskatchewan SurreyPerthshirePowysRenfrewshireRoss-ShireRoxburghshireTasmaniaTennesseeTexasSelkirkshireShropshireSomersetSouth GlamorganUtahSouth HumbersideSouth YorkshireStaffordshireStirlingshireSuffolkVirginiaVictoriaVermontSurreySutherlandTyne и WearWarwickshireWest GlamorganWestern Austr алияВашингтонВисконсинЗападная ВирджинияВайомингЗападный ЛотианЗападный МидлендсЗападный СассексЗападный ЙоркширВигтаунширУилтширВустершир

Допустимые типы файлов: документы Word, документы PDF, формат Rich Text и изображения в формате JPG или PNG. Размер до 10 МБ.

Очистить файлы

Нет, практика медицины — это не только фундаментальная биология

В начале года моей работы в качестве клерка у меня была возможность по очереди работать в акушерско-гинекологической клинике при больнице Пенсильванского университета. Клиника предлагает недорогие услуги жителям Филадельфии, и тем не менее почти половина посещений пропускается ежедневно.Беседуя с пациентами, которые могли записаться на прием, иногда после нескольких месяцев пропущенных приемов, я узнал, что ограничивающими факторами в их медицинском обслуживании — а иногда и в отношении их ожидаемого ребенка — были логистические трудности, связанные с поездкой в клинику, выходом из больницы. работать или собирать средства, чтобы нанять няню, чтобы они могли посещать больницу, не беспокоясь о своих детях. Другими словами, ограничивающим фактором в оказании медицинской помощи этим пациентам было не их состояние здоровья, а их социальное и экономическое положение.

В недавней статье Wall Street Journal бывший заместитель декана Медицинской школы Перельмана при Пенсильванском университете поделился своим мнением о расширении учебных программ медицинских школ, в которых обсуждаются социальные детерминанты здоровья или условия, в которых человек рождается, растет и работает, что может повлиять на здоровье. В своей статье д-р Стэнли Голдфарб выражает обеспокоенность по поводу того, что медицинские школы все больше обращают внимание на эти социальные факторы и их «косвенное» отношение к здравоохранению.Он считает, что эти элементы учебной программы отвлекают от усвоения студентами основных научных знаний, необходимых для медицинской практики, что, как он опасается, приведет к ухудшению здоровья врачей в будущем.

Д-р Гольдфарб прав в одном отношении: медицинские школы все чаще включают курсы по социальным детерминантам здоровья. Прежде чем мы выясним, почему этот сдвиг в медицинском образовании не только полезен, но и необходим, я должен обратиться к центральному утверждению Гольдфарба: изучение социальных детерминант здоровья происходит за счет базовых научных знаний будущих врачей.Если бы это было правдой, мы бы ожидали, что увеличение времени, затрачиваемого на социальные детерминанты здоровья в классах медицинских школ, будет коррелировать со снижением научных знаний, необходимых для практики медицины, но это не так. В последние годы оценки студентов на экзаменах национальных комиссий, которые разработаны и проверены для измерения понимания научных знаний, необходимых для медицинской практики, и связаны как с более высоким качеством работы врача, так и с меньшим количеством жалоб пациентов, постоянно улучшаются, в том числе по экзамен на практические клинические знания.Хотя я не пытаюсь сделать причинно-следственную связь и сказать, что обучение социальным детерминантам здоровья улучшает базовые научные знания, эти тенденции должны убедить читателей в том, что будущие врачи не ставят под угрозу свое образование по биологическим основам и лечению болезней в пользу обучения. о социальных и экономических детерминантах здоровья. Медицинское образование — это не игра с нулевым результатом: кажется, что студенты-медики способны узнать как о биологии болезни, так и о контексте, в котором она развивается.

Существует обширная и растущая литература, в которой описывается, как социальные факторы влияют на здоровье, а также как врачи, знакомые с этим воздействием, могут работать для его устранения. От негативных последствий для здоровья хронического стресса от расовой дискриминации до роста в условиях почтового индекса с более низким средним доходом или ограниченным доступом к свежим продуктам — обстоятельства, в которых живет человек, оказывают очевидное влияние на доступ к здравоохранению и общую продолжительность жизни. Для будущих врачей осознание этих факторов или собственных скрытых предубеждений может помочь обосновать вмешательства и рекомендации по лечению, а также устранить препятствия для доступа и, в конечном итоге, улучшить результаты для здоровья.Другими словами, готовя студентов-медиков учитывать и учитывать контекстуальные факторы, которые могут повлиять на здоровье, включая их собственное поведение, медицинские школы предоставляют своим студентам набор навыков и знаний, необходимых для оказания более качественной и комплексной помощи своим будущим пациентам.

Врачи, которые узнают о социальных детерминантах здоровья, не только обучаются тому, как решать эти проблемы на индивидуальной основе: они также получают возможность решать их в более широком масштабе путем разработки и поддержки изменений в политике.Врачи занимают привилегированное место в обществе. Их голоса слышат и им доверяют, и они воочию видят и устраняют последствия социальных проблем, таких как насилие с применением огнестрельного оружия и расовая дискриминация. Фактически, в ходе опроса большинство врачей согласились с тем, что социальные потребности их пациентов так же важны, как и их медицинское состояние, и что система здравоохранения должна быть лучше оснащена для удовлетворения этих потребностей. Имея возможность предлагать и влиять на политику, которая влияет на общее здоровье общества в целом, врачи несут ответственность за пропаганду потенциально оздоровительной политики и борьбу с существующими структурами, которые лежат в основе плохих результатов в отношении здоровья.Курсовая работа, которая обучает слушателей эффективным стратегиям коммуникации и повышает осведомленность о небиологических факторах, влияющих на здоровье, имеет решающее значение для расширения возможностей врачей для выполнения этой обязанности. И медицинские школы, которые готовят таких врачей, обязаны обучать своих студентов этим вопросам, чтобы они могли лучше выявлять и решать их в будущем.

Медицинская школа — это время профессионального развития, когда студенты изучают, как стать врачом, в дополнение к знаниям, необходимым для медицинской практики.Медицинские школы несут ответственность за то, чтобы научить нас заботиться о пациентах, а также ученых, медицинских работников, которые видят человека, стоящего за пациентом. Изучение социальных детерминант здоровья имеет решающее значение для практикующих врачей, которые рассматривают своих пациентов как нечто большее, чем набор симптомов или объединяющий диагноз, но как члены общества с уникальным опытом и ограничениями, которые могут повлиять на их здоровье или медицинское обслуживание. Это особенно верно в то время, когда студенты-медики все чаще становятся менее сочувствующими во время учебы в медицинской школе и когда определены эффективные учебные мероприятия, которые могут предотвратить эту «эрозию сочувствия».«Компоненты учебной программы, которые лучше всего подходят для достижения этой цели, — это не традиционные курсы фундаментальной науки, а, скорее, практическая подготовка, специальные курсовые работы по неравенству в отношении здоровья и внеклассные мероприятия, которые нельзя найти в учебниках по биохимии или патологии.

Как один из представителей учебной программы в Медицинской школе Перельмана при Университете Пенсильвании, я видел значительные усилия, которые администрация школы приложила для интеграции обучения социальным детерминантам здоровья в нашу учебную программу.Например, в рамках нашего курса «Врачебное дело» учащимся предоставляется тщательно подобранная учебная программа и пространство для изучения и обсуждения социальных детерминант здоровья. Различные общественные клиники школы — это место, где учащиеся могут применить клинические знания, полученные в классе, для оказания базовой медицинской помощи членам сообщества, имеющим ограниченный доступ к системе здравоохранения. Практически ежедневно спикеров приглашают для обучения студентов по самым разным вопросам, от прав человека до расизма в медицине.И так же, как Пенн был первым медицинским вузом в стране, он также был лидером и новатором в сфере образования в отношении того, как социальные условия могут влиять на здоровье.

Искусство медицины — это и диагноз, и диалог. Точно так же, как людей нельзя рассматривать просто как совокупность биологических процессов, пациенты также являются чем-то большим, чем их симптоматика. Чтобы практикующие врачи могли лучше всего улучшить свое здоровье в целом, они должны понимать различные факторы, которые могут влиять на здоровье, как биологические, так и небиологические.Занятия в медицинских школах по этим вопросам не умаляют традиционных медицинских знаний, а обогащают их. В конце концов, медицинский вуз — это этап обучения, который предназначен для того, чтобы научить студентов тому, как развивается болезнь, как ее можно лечить и как ее можно предотвратить. Это делает медицинский институт идеальным временем для студентов, чтобы узнать о социальных детерминантах здоровья. Эти детерминанты представляют собой важные медиаторы заболевания, с которыми можно бороться как на индивидуальном, так и на общественном уровне, чтобы снизить общее бремя болезни.

Поощрять медицинские школы к продолжению обучения своих студентов социальным детерминантам здоровья. Точки зрения доктора Гольдфарба упускают из виду огромное влияние социального контекста на здоровье человека. Обучение будущих врачей этим социальным детерминантам здоровья делает не худших врачей, а лучших, врачей, которые понимают своих пациентов, откуда они родом и как им лучше всего помочь. И так лучше для всех.

Рэми Фэти — студентка третьего курса медицинского факультета и представитель учебной программы Медицинской школы Перельмана при Университете Пенсильвании.Мнения, высказанные в этом ракурсе, принадлежат ему самому.

Следуйте за Medscape в Facebook, Twitter, Instagram и YouTube

Основные принципы функциональной медицины :: PBMC Health

По своей сути функциональная медицина ориентирована на пациента, а не на «болезнь». Другими словами, он учитывает потребности, предпочтения и ценности пациента при рассмотрении и выборе лечения. В центрах семейной медицины на Лонг-Айленде, штат Нью-Йорк, функциональная медицина становится все более популярной благодаря своим основным принципам и ценностям.Вот несколько основных моментов:

Терапевтическое товарищество

Независимо от врача, медицинского персонала и пациента отношения формируются с первого взаимодействия. Более традиционный подход делает эти отношения очень иерархическими, что означает, что врач и медицинский персонал изучают состояние пациента, врач назначает лечение, персонал выполняет его, а пациент его получает. В подходе функциональной медицины, особенно в медицинских центрах Чен, отношения, которые формируются, помогают пациенту заботиться о собственном здоровье и исцелении.Основополагающий принцип заключается в том, что пациенты, которые участвуют в собственном плане лечения, будут заинтересованы в изменении образа жизни для улучшения своего здоровья.

Разные вопросы

Современная медицина спрашивает: «Какой препарат поможет вылечить пациента?» Функциональная медицина спрашивает: «Как мы сюда попали и что мы можем с этим поделать?» Функциональная медицина позволяет применять более обширную схему лечения, которая включает в себя поиск первопричины заболевания и комплексный подход к лечению.

Шесть основ

Биохимическое разнообразие : Каждый из нас сформирован нашей генетикой и окружающей средой. Это означает, что мы подвержены различным типам проблем со здоровьем в зависимости от нашего физиологического состава и окружающей среды.

Эффективность лечения, ориентированного на пациента : В медицине идет война между подходами к лечению, ориентированными на пациента и болезнь. Последний работает для лечения болезни, но не лечит основное состояние, которое привело к заболеванию.Подход, ориентированный на пациента, помогает и включает пациента в разработку лечения.

В центре внимания — баланс : Функциональная медицина определяет идеальный баланс между внутренним и внешним телом и на его основе разрабатывает план лечения. Это приводит к тому, что лечение пациента является комплексным, а не сосредоточенным только на непосредственном заболевании.

Взаимосвязь тела : Функциональная медицина фокусируется на физиологической взаимосвязи, разрабатывая лечение, охватывающее всех пациентов, а не только рассматриваемое заболевание.Этот тип сосредоточения начинается с признания того, что все компоненты тела взаимосвязаны. Вы не можете лечить простую головную боль, не затрагивая также другие части тела, и функциональная медицина признает это.

Здоровье как образ жизни : Традиционная медицина рассматривает здоровье как состояние пациента, при котором болезнь отсутствует. Функциональная медицина рассматривает здоровье как процесс поддержания физиологической эффективности в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективе.

Organ Reserve : Функциональная медицина способствует выбору образа жизни, который помогает всему телу, включая как продолжительность здоровья, так и продолжительность жизни каждого пациента.Это ведет к более инклюзивному и всестороннему подходу к жизни и лечению болезней.

Функциональная медицина — это более индивидуальный подход к здравоохранению, который учитывает пациента в целом, а не только то, что его беспокоит. Он включает их в разработку и выполнение плана лечения. Для получения дополнительной информации о функциональной медицине и альтернативах лечения ознакомьтесь с тем, что могут предложить медицинские центры Optima на Лонг-Айленде, штат Нью-Йорк.

Основы | Университет Де-Мойна

Прежде чем мы сможем начать с некоторых новых и интересных медицинских терминов, вам необходимо изучить несколько основ того, как медицинская терминология строится как язык.

Медицинские термины состоят из трех основных частей: корень слова (обычно середина слова и его центральное значение), префикс (идет в начале и обычно определяет какое-то подразделение или часть центрального значения) и суффикс ( приходит в конце и изменяет центральное значение того, что или кто с ним взаимодействует или что с ним происходит). Пример может иметь больший смысл.

Корень слова

therm = тепло
гипотермия (меньше тепла), термометр (измерение тепла)

Давайте посмотрим на настоящий медицинский термин и разберемся с ним.

Миокардит
(префикс )	( корень )	( суффикс )
мио = мышца	карта = сердце	itis = воспаление

Пусть вас не поразит это громкое устрашающее слово! Мы еще не ввели корни слов. Я просто хотел продемонстрировать основные части медицинского термина. Давайте посмотрим, как изменения префикса и суффикса могут изменить значение термина, не меняя его центрального значения, сохраняя неизменным корень.

Изменение префикса:

миокардит	= мышечный слой сердца воспален
перикардит	= воспаление наружного слоя сердца
эндокардит	= воспаление внутреннего слоя сердца

Изменение суффикса:

кардиолог	= врач-кардиолог
кардиомиопатия	= повреждение слоя сердечной мышцы
кардиомегалия	= увеличение сердца

Опять же, мы еще не ввели сердечные термины.Эти основы предназначены только для введения частей медицинских терминов и демонстрации того, как перемещение частей изменяет центральное значение без изменения «корня» (кардио).

Год 1 — Фундаментальные науки

Год обучения MS1 знакомит вас со строительными блоками медицины — фундаментальными науками. Герцог сокращает эти предметы до самого необходимого в медицинской практике. Содержание фундаментальных наук интегрировано в четыре междисциплинарных курса, позволяющих студентам изучать материал в соответствующем контексте.Клинические корреляции связывают содержание фундаментальной науки с клиническим контекстом посредством использования командного обучения. Кроме того, студенты пройдут курсы по основам клинических навыков, межпрофессиональному образованию и лидерству.

Два интегрированных курса фундаментальных наук создают основу для вашей клинической практики. По мере того, как мы движемся к подходу «перевернутого класса», используются различные методы обучения, в том числе новейшие технологии. Эти четыре курса включают:

Структура и функции человека — это 23-недельный курс, объединяющий гистологию, анатомию, нейробиологию и физиологию.Работает с первой недели августа по третью неделю января с зимним перерывом в декабре.
Тело и болезни — это 21-недельный курс, который объединяет микробиологию, иммунологию, патологию и фармакологию. Работает с начала февраля по июнь. Body & Disease включает в себя лекции, лабораторные работы, роуд-шоу, командные упражнения, клинические корреляции, проблемы фармакологии, моделирование человека и многое другое.

Прочие потребности в течение первого года включают:

Курс погружения для обучения клиническим навыкам (CSTI) — это двухнедельный вводный курс, который проводится как первый курс первого года обучения в медицинской школе.Этот очный курс знакомит студентов с основными клиническими навыками, включая сбор анамнеза, медицинский осмотр, доказательную медицину, формирование профессиональной идентичности и ультразвуковое исследование в месте оказания медицинской помощи. Обучение состоит из занятий в малых группах, занятий в больших группах и самостоятельной учебной деятельности. Навыки, представленные в этом курсе, будут развиваться и совершенствоваться в течение оставшихся четырех лет обучения в медицинской школе в рамках продолжительной учебной программы по клиническим навыкам.

Фонд клинических навыков 1 (CSF1) — это продолжительный курс в течение первых трех лет.В первый год CSF1 встречается 4 часа в неделю в течение всего года и фокусируется на отношениях между врачом и пациентом, общении, собеседовании, физическом осмотре и базовых навыках консультирования. Курс включает в себя интенсивный физический экзамен в феврале.
Партнерская программа сообщества
LEAD — Лидерство, образование и развитие — это учебная ветка на протяжении всех четырех лет, направленная на развитие критических навыков для того, чтобы быть лидером в медицине.
CDHD — Курс Культурные детерминанты здоровья и различий в здоровье знакомит студентов с концепциями и исследованиями в области культурной скромности, неравенства в отношении здоровья и социокультурного влияния на здоровье и благополучие.Этот курс использует рефлексивное письмо, лекции и обсуждения в небольших группах для достижения целей курса.

Насколько важны фундаментальные научные исследования в эпоху персонализированной медицины?

Нынешняя эра медицины является свидетелем резкого сдвига в восприятии и применении медицинской помощи в целом. От универсального подхода, который применялся в медицине на протяжении веков, исследования и тенденции смещаются в сторону индивидуального лечения. Персонализированная медицина (PM), которую взаимозаменяемо называют прецизионной медициной, основана на генетическом составе человека и опирается на такие технологии, как секвенирование генов, облачное хранилище и искусственный интеллект.Возникает вопрос: насколько важны фундаментальные научные исследования в эпоху персонализированной медицины? Давайте рассмотрим это подробнее.

Персонализированная медицина: почему это важно

Целью персонализированной медицины является использование огромных медицинских и генетических данных о человеке, развитие целостного представления о личных медицинских потребностях отдельного пациента и разработка более целенаправленных методов лечения . Такой подход улучшает процесс дифференциальной диагностики, помогая клиницистам снизить некоторые недостатки классического клинического метода, такие как ложноположительные и отрицательные результаты, ненужное лечение и чрезмерное или недостаточное количество лекарств.Практика «персонализированной медицины», в случае ее успешного внедрения, не только будет способствовать более предсказуемой и профилактической медицинской помощи, но также может снизить расходы на здравоохранение. Учитывая огромное потенциальное влияние этой практики, биомедицинские исследования принимают во внимание индивидуальную изменчивость при разработке плана лечения, и врачи, а также политики проявляют огромный интерес к «точным или персонализированным лекарствам».

Пройдите курс и улучшите свои навыки

Тренер по публикациям: Как сообщить о своем исследовании, чтобы оказать влияние

Краткие уроки по электронной почте по продвижению и повышению узнаваемости вашего…

Что вы узнаете?

Почему публикация статьи — не конец пути
Важность и преимущества коммуникации и продвижения исследований
Поймите, как измерить влияние вашего исследования
Различные способы продвижения себя и своего исследования
Как сделать используйте мощные исследовательские инструменты коммуникации
Исчерпывающие применимые советы для повышения результативности вашей работы

Изучите этот курс

Попробуйте этот курс бесплатно с членством в R Upskill

Базовое исследование: столп, на котором стоит « персонализированные лекарства »

Традиционный процесс разработки лекарств и методы лечения были обусловлены необходимостью лечения, ориентированного на все население.Но рассмотрение человека как уникальной системы и наличие индивидуального подхода к использованию информации о генетическом строении человека и окружающей среде для понимания причины и оптимального лечения болезни кажется более прагматичным подходом. Фактически, практикующие врачи из разных культур всегда признавали ассоциацию конкретных заболеваний внутри семей и этнических групп, различные реакции на лекарства и различные проявления одной патологии. Фундаментальные исследования в области биомедицины ликвидируют этот разрыв между двумя идеологиями.

Персонализированная медицина требует от исследователей изучения таких факторов, как генетические и экологические, которые влияют на реакцию человека на конкретное лечение, а фундаментальные исследования предоставляют инструмент для достижения этой цели. Успешное завершение картирования генома человека показало, что, хотя генетический состав человеческой расы идентичен на 99,1%, вариабельность на межличностном генетическом уровне на 0,9% приводит к огромной вариативности внутри человеческого вида. В частности, два самых важных открытия в фундаментальных науках, которые проложили путь к созданию персонализированной медицины во всей ее практической ценности.Это генотипирование с однонуклеотидным полиморфизмом (SNP) и микрочипы / биочипы. SNP — это изменчивость уровня отдельных нуклеотидов в ДНК, которая приводит к изменению идентичности или экспрессии одного или нескольких белков. Такие изменения не только часто связаны с различными заболеваниями, но также влияют на реакцию человека на определенные лекарства. Поскольку идентификация этих SNP и анализ данных из генома каждого пациента чрезвычайно важны для разработки уникальной терапии для этого человека, актуальность фундаментальных исследований в таких областях, как генетика, клеточная биология и системная биология, не имеет себе равных.

Исследуемые и перепрофилированные препараты для лечения COVID-19

В этой инфографике представлен обзор того, что известно…

Как фундаментальные исследования помогли продвижению персонализированной медицины

Базовые биомедицинские исследования направлены на разгадку загадки биологических процессов и обычно мотивируется научным любопытством. Открытие эффективных новых методов лечения часто начинается в лаборатории. Попытки понять функцию молекул, клеток или целых организмов предоставляют ценную информацию о механизмах заболевания или определяют цели для лечения заболевания.Таким образом, несмотря на то, что они исследуются в лабораторных условиях и, как правило, не преследуют цели излечения болезни, фундаментальные науки тем не менее необходимы для достижения успеха в ПМ.

Например, в одной из знаменитых историй успеха PM является использование гена Her2 / neu в качестве предиктора и решающего фактора метода лечения рака груди. Фундаментальные исследования показали, что Her2 / neu кодирует рецептор белка, который играет важную роль в путях передачи сигнала, связанных с ростом и дифференцировкой клеток.Было также обнаружено, что примерно у 15-20% пациентов с раком груди Her2 / neu экспрессировалось на гораздо более высоком уровне, и опухоли таких пациентов были названы Her2-положительными. Фундаментальные исследования сообщили о препарате Герцептин, регулирующем неконтролируемую передачу сигналов в клетках путем связывания с рецепторами Her2. Используя эти знания для создания подхода к лечению с помощью ПМ, врачи назначают Герцептин только женщинам с Her2-положительными опухолями, поскольку клинические исследования показали, что этот препарат более эффективен в борьбе с Her2-положительными опухолями, чем Her2-отрицательными опухолями.Точно так же доза облучения, скорректированная с учетом генома, рассматривается как средство персонализации дозы облучения при лучевой терапии онкологических больных. Есть несколько примеров направления научных усилий по идентификации гена (ов) или генетического полиморфизма (ов), которые влияют на болезненные состояния и могут быть исследованы как потенциальные мишени для PM.

Figshare — платформа для обмена данными для ученых и журналов

Доктор Марк, защищая докторскую степень в области исследования стволовых клеток,…

В рамках другого захватывающего подхода к персонализации лечения изучается способ целевой доставки лекарств.Поскольку несколько типов клеток и их рецепторы различаются у разных людей, способность носителя лекарства воздействовать на конкретный тип клеток или рецептор может в значительной степени персонализировать лечение. С этой целью ученые разработали самособирающийся небольшой носитель интерферирующей РНК, который может быть адаптирован для нацеливания на любой клеточный рецептор.

Будущее фундаментальных исследований в эпоху персонализированной медицины

В изменившейся парадигме здравоохранения именно открытия фундаментальной науки помогли раскрыть основные детали биологических процессов.Несомненно, фундаментальные исследования занимают центральное место в сфере персонализированной медицины. Поскольку он постоянно повышает скорость и точность методов секвенирования, вместо крупномасштабных классических клинических испытаний исследователи стремятся использовать массивные данные о человеке для разработки уникального терапевтического подхода. Эти геномные данные, когда они интегрированы в клинический рабочий процесс, позволяют глубже понять генетические и хронические заболевания, а крупномасштабное секвенирование популяционного генома вносит свой вклад в инициативы по созданию персонализированных лекарств.Именно открытия фундаментальной науки помогли разгадать основные детали биологических процессов. Например, развитие диагностики и терапии на основе белков привело исследователей и клиницистов к быстрому развитию предмета персонализированной медицины.

Введение в клинические испытания (Часть 1: Основы)

Клинические испытания представляют собой критический этап…

Потенциал фундаментальных исследований, влияющих на клиническую практику, дополнительно увеличивается за счет развития Omics Technologies.Фундаментальные исследования позволяют получить обширные данные о пациенте, которые используются исследователями при формулировании новых гипотез, имеющих клиническое значение. В ближайшем будущем, в сфере ПМ, пациентов можно будет оценивать с целостной точки зрения, которая учитывает гены, белки, кишечные микробы, метаболические маркеры и т.

Сердечная сосудистая недостаточность — ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России

Модели медицинской этики | Министерство здравоохранения Республики Крым

ВОЗ | Народная медицина: определения

Народная медицина

Дополнительная или альтернативная медицина

Препараты из лекарственных растений

Традиционное использование растительных лекарственных средств

Терапевтическое воздействие

Активные ингредиенты

За дополнительной информацией обращайтесь:

Основные сведения о радиации для медицинской диагностики и лечения

Основные понятия, используемые в системе обязательного медицинского страхования

Правила определения медицинских групп для занятий несовершеннолетними физической культурой | Врачебно-физкультурный диспансер

Health Committee of St. Petersburg

определение базового по Медицинскому словарю

basic

ba · sic

BASIC

базовый

ba · sic

базовый

ba · sic

Обсуждение с пациентом основных

Гостевой пост: Важность фундаментальных исследований в медицине

Нет, практика медицины — это не только фундаментальная биология

Основные принципы функциональной медицины :: PBMC Health

Терапевтическое товарищество

Разные вопросы

Шесть основ

Основы | Университет Де-Мойна

Корень слова

Изменение префикса:

Изменение суффикса:

Год 1 — Фундаментальные науки

Насколько важны фундаментальные научные исследования в эпоху персонализированной медицины?

Добавить комментарий Отменить ответ