Пубертат это что: Недопустимое название — Викисловарь

Пубертат — это… Что такое Пубертат?

период полового созревания.

(Источник: Сексологический словарь)

(от лат. pubertas — половая зрелость), период времени, на протяжении к-рого организм развивается до достижения половой зрелости, т.е. способности к прокреации (см. вторичные половые признаки). Учитывая значительные индивидуальные отличия, период П. принято считать от 9-10 до 22-21 года.

(Источник: Словарь сексуальных терминов)

период полового созревания

(Источник: Краткий словарь сексопатологических терминов)

Синонимы:

• Психосексуальная Ориентация
• Реакции Сексуальные

Смотреть что такое «Пубертат» в других словарях:

• Пубертат — Мужской пубертат (увеличение волосяного покрова) Пубертат  период полового созревания. Является индивидуальным и может варьироваться в некоторых пределах в зависимости от расовых, географических и иных условий. Условно принято считать… …   Википедия

• пубертат — сущ., кол во синонимов: 1 • период (95) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 …   Словарь синонимов

• пубертат — Период полового созревания. [http://www.lexikon.ru/sexology.html] Тематики сексология …   Справочник технического переводчика

• пубертат — а; м. Мед. = Пубертатный период …   Энциклопедический словарь

• Пубертат — (лат. pubertatis – половая зрелость) – период онтогенеза, в течение которого половые органы становятся репродуктивно активными. Его начало у женщин довольно чётко отмечается появлением менархе (первой менструации), у мужчин оно менее очевидно, но …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Пубертат — период полового созревания, характеризующийся бурным, неравномерным ростом и развитием организма …   Психология человека: словарь терминов

• Пубертат — (puberty). Период полового созревания …   Психология развития. Словарь по книге

• пубертат — а; м.; мед. = пубертатный период …   Словарь многих выражений

• ПУБЕРТАТ (ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ) — Период жизни, в течение которого половые органы становятся репродуктивно функциональными. Его начало у женщин довольно четко отмечается менархе; у мужчин оно менее очевидно, но рост и пигментация волос в подмышках часто принимается за критерий.… …   Толковый словарь по психологии

• Допуберт — Мужской пубертат (увеличение волосяного покрова) Пубертат  период полового созревания. Является индивидуальным и может варьироваться в некоторых пределах в зависимости от расовых, географических и иных условий. Условно принято считать возраст от… …   Википедия

Пубертат и расстройства аутистического спектра

Когда ребенок достигает периода полового созревания, его близкие ждут этого со смешанными чувствами. С одной стороны их переполняет гордость, малыш становится взрослым, с другой — гложет неуверенность, как объяснить вчерашнему малышу все изменения, которые будут происходить с его телом. Физическое развитие подростка, страдающего аутизмом, в период полового созревания, как правило  идет с опережением по сравнению со всеми остальными показателями, например уровнем владения академическими или социальными навыками. Для родителей может быть шоком осознание того, что их малыш получил взрослое тело, но сам еще не успел повзрослеть.

Как мой ребенок сможет понять, что с ним происходит?

Если ваш ребенок не владеет речью, и ему трудно дается понимание абстрактных понятий, ему не обязательно объяснять, почему в период полового созревания его тело меняется. Темой ваших бесед в этот период должно стать не то, почему происходят изменения, а то, как следует реагировать, к примеру, на появление менструаций у девочек, или эрекции у мальчиков. Девочек следует научить соблюдать гигиенические нормы во время менструаций, а мальчикам объяснить, что мастурбировать можно только в уединении, например у себя в комнате. Мы еще коснемся этой темы позже. Также вам в помощь будет книга «Talking together about growing up«. В ней содержится пошаговое руководство о том, как рассказать детям о периоде полового созревания, и представлено множество упражнений, рассчитаных на разный возраст и уровень функциональности.

Когда можно начать разговор?

Если ваш ребенок с интересом отмечает, что взрослые люди внешне отличаются от него, это прекрасный момент для первой беседы. Обратите его внимание на бороды у мужчин, грудь у женщин, волосы подмышками, все это — очень понятные для аутиста маркеры, отличающие взрослого от ребенка. Для детей помладше лучше начать с понятия «выглядит как взрослый», или «у него взрослое тело». «У девочки на груди эти выпуклости, потому что она взрослеет». «У тети на груди выпуклости, потому что она взрослая». Также ребенку может быть полезно взглянуть на ваши снимки в разном возрасте. Как пример, вы можете нарисовать как выглядит человеческое тело в разные периоды, от младенца до старика, как это показано в упомянутой выше книге «Talking together about growing up«.

С течением времени вы можете давать ребенку дополнительную информацию. К примеру, когда он станет чуть постарше, вы можете объяснить, что эти странные выпуклости у женщин называются грудь, рассказать, что грудью мамы кормят своих малышей. Также ребенку нужно усвоить, что грудь — это то место, которого нельзя касаться без разрешения.

В разговорах с детьми старшего возраста можно использовать слово «пубертат» или «половое созревание». К примеру «в период полового созревания тело ребенка меняется, потому что он становится взрослым». Обязательно скажите, что вы в свое время тоже прошли через эти изменения, и в них нет ничего страшного. Когда ребенок будет обращать внимание на то, как меняются его сверстники, вы сможете обсудить это, говоря о «половом созревании». Наблюдая за изменениями в окружающих, ваш ребенок сможет осознать как происходит превращение из ребенка во взрослого. Теперь ему можно рассказать, какие изменения произойдут с его телом, и почему. Подойдите к этому разговору очень внимательно, убедитесь, что ребенок понял, что речь идет о нем, так как далеко не всегда аутисты в состоянии провести параллель между тем,что происходит с окружающими, и событиями в их жизни. Так что говорите как можно конкретнее, например «когда ты начнешь становиться взрослым, у тебя подмышками тоже вырастут волосы».

Еще одна важная информация, которую стоит сообщить ребенку, это то, что изменения, которые будут происходить с его телом, будут характерны только для его пола ( то есть у мальчиков грудь не вырастет, а девочкам не стоит бояться,что у них начнет расти борода).

Детям с расстройствами аутистического спектра свойственна повышенная тревожность. Если ребенок не так вас поймет, он вполне может переживать в тишине, а вы ничего не узнаете. Поэтому очень важно не допустить, чтобы он превратно истолковал ваши объяснения. К примеру, ребенок вполне может решить, что в период полового созревания он весь покроется волосами, как вервольф. Если вдруг у вашего ребенка возникли подобные мысли, и он поделился ими с вами, просто расскажите, что у женщин волосы вырастут только подмышками и в интимной зоне, а у мужчин еще на груди и на подбородке.

Многие родители откладывают разговор, потому что боятся, что если начать его слишком рано, это напугает и смутит ребенка. Поскольку никогда не знаешь, когда у ребенка начнется переходный возраст, многие просто не решаются «загружать» ребенка информацией, которая может его расстроить, или смутить. Чтобы не слишком затягивать   начало разговора, запомните возрастной диапазон, в котором у детей обычно начинается переходный возраст. У девочек это происходит обычно около 11 лет, но может и раньше, лет в 8. У мальчиков пубертат приходится на период 12-13 лет, но может начаться и в 9.5.

Крайний срок, когда можно начать разговор о пубертате, период, когда у ребенка уже проявляются внешние признаки возрастных изменений: у девочек растет грудь, у мальчиков становится шире грудная клетка, они начинают быстро расти ( у мальчиков еще «вдруг» становятся длиннее руки и растет нога). Если ребенок с расстройством аутистического спектра не будет подготовлен к этим изменениям, ему может показаться, что он заболел чем-то ужасным, и тело перестало его слушаться.

Как объяснить моему ребенку, что с ним происходит?

Принимая во внимание, что людям с аутизмом проще воспринимать информацию визуально, о переходном возрасте лучше рассказывать, используя визуальные средства поддержки. Идеальная форма визуальной поддержки — социальные истории. Историю можно подготовиться специально для вашего ребенка, и даже написать отдельную для каждого из возрастных изменений. Как вам например такой заголовок «Я превращаюсь в мужчину/женщину». Чтобы прояснить все моменты, используйте побольше описаний. Вот примерные темы, которые стоит осветить.

Материалы по теме можно скачать в разделе «Деятельность учреждения»/»Профилактическая информация»:

Подготовка детей — инвалидов к семейной и взрослой жизни

Буклет «Как носить лифчик»

Буклет «Мастурбация»

Буклет «Здоровое тело для девочек»

Буклет «Здоровое тело для мальчиков»

Буклет «Здоровое тело для мальчиков» Приложение

• < Назад
• Вперёд >

Пубертат как смертельная болезнь – Илья Колмановский – Дети – Материалы сайта – Сноб

Вчера Наташа Конрадова упомянула одно новое исследование, которое впервые установило: в последние 250 лет половое созревание у мальчиков неуклонно наступает все раньше. Мне, впрочем, показался особенно важным не этот факт, а тот довольно жуткий критерий, который использовали исследователи для установления этого факта. Они просто смотрели в церковные книги, чтобы выяснить, в каком возрасте юноши… умирают, потому что пубертат оказывается для многих смертельной болезнью. Даже сегодня.

Штука в том, что для мальчиков нельзя точно назвать момент созревания: нет никакого особого события, которое сообщало бы окружающим, что организм окончательно перестроился (в отличие от девочек: используется дата первой менструации, поэтому про девочек факт акселерации давно установлен). Для мальчиков же ученые из Института демографии Макса Планка в Ростоке сообразили использовать кривые выживания по возрастам: если смотреть на большую популяцию, через несколько лет после начала созревания у мальчиков наблюдается заметный пик смертности. Доведенные до крайностей бушующими гормонами, они начинают рискованно себя вести, ввязываться в конфликты и совершать безумства (этот пик, кстати, есть и у самцов человекообразных обезьян).

Исследовав данные смертности юношей в Европе за 250 лет, ученые установили, что этот пик смертности «отъезжает» в череде поколений на все более ранний возраст, из чего и делается вывод о том, что и половое созревание наступает раньше — на 2,5 месяца за каждые 10 лет.

«Быть 18-летним сегодня — это то же самое, как быть 22-летним в 1800 году», — объясняет демограф Джошуа Гольдштейн. Он позвонил мне прямо в разгар редколлегии, чтобы подробнее рассказать о своем исследовании. Я извинился перед коллегами и вышел в коридор. «Вообще, это естественная вещь, — продолжил он. — Биологи знают, что изобилие, хорошее питание, отсутствие болезней являются сигналом для более раннего развития. Считается, что в дикой природе это такой способ усилить размножение: раз условия позволяют, можно раньше начать рожать и родить больше потомков».

А вот что кажется удивительным, так это то, как мало цивилизация влияет на сам факт такого «горбика» на кривой смертности. Считается, что после первых пяти лет жизни человек уже мало подвержен тем факторам риска, которые определяют детскую смертность, а до старческой смертности ему еще далеко. Речь идет о молодых мужчинах в самом расцвете сил, да еще и в парниковых условиях цивилизации.

Иллюстрация: MPIDR, Human Mortality Database www.mortality.org

Несмотря на это, как выясняется, «горбик» смертности этих молодых мужчин делается в наше время более заостренным. «По мере того как отступают эпидемии и войны, этот пик смертности делается более заметным, как делаются заметнее валуны, обнаженные после отлива», — поясняет Гольдштейн. Если раньше ребята чуть что хватались за шпагу, то сегодня они прыгают по крышам вагонов, участвуют в городских бандах или просто гоняют на автомобилях и мотоциклах.

Страшно, и тем сильнее хочется понять, что конкретно происходит в их головах и как их защитить от такой нелепой смерти. Я вернулся на редколлегию, и у нас тут же завязался спор. Я высказал было мысль, что если наша культура как-то легитимизирует, сделает совершенно обыденным секс для совсем молодых людей (13-18 лет), то, возможно, это уберет часть напряжения. Со мной никто не согласился: мои коллеги резонно заметили, что это не уберет конфликты за девушек, а также главную причину безумств — пиковые концентрации тестостерона, которые достигаются только к этому возрасту.

Что вы думаете?

Пубертатный период (пубертат) — что это такое

Обновлено 21 июля 2021 Просмотров: 136 898 Автор: Дмитрий Петров

1. Пубертат — это…
2. Особенности пубертатного периода
3. Пубертат у мальчиков и девочек
4. Кризис переходного возраста
5. Любовные переживания во время пубертата
6. Нарушения и расстройства
7. Как вести себя родителям

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Постоянные крики, истерики, агрессия по отношению к родителям – всем знакомы эти негативные стороны подросткового возраста.

Но не все осознают, что пубертат — это прежде всего одиночество, непонимание себя и сильная ранимость непосредственно для самого человека его переживающего.

Многие взрослые позабыли, что такое пубертатный период, как они его сами пережили. Но стоит разобраться в этом вопросе, чтобы помочь себе или своему ребёнку более комфортно и без стресса пройти этот важный этап.

Пубертат — это…

Человек – это единственный вид животных, у кого существует промежуточный период между младшим возрастом и взрослением. Другие звери становятся равноправными членами стаи сразу после детства. Для людей же важно не только приобретение возможности к размножению.

Поэтому отдельно рассматривают понятие полового созревания – активация гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы, после чего половые органы подростка полностью сформированы и настроен гормональный режим, свойственный зрелой особи.

И отдельно выделяют «пубертатный период» – это целый комплекс развития, который включает в себя: стремительный рост тела, повышенную активность когнитивных функций и обучаемости, приобретения навыков интимных отношений и социального поведения.

Приблизительно после 10 лет жизни эндокринная система ребенка полностью перестаивается – гормоны вырабатываются (это что?) в значительно большем количестве, половые в частности. На этом фоне активно развиваются гениталии, часто появляется акне (прыщи).

Также перераспределяется подкожный жир, усиливается рост волос в определённых местах, увеличивается длина тела за счёт туловища (в детстве – за счёт ног).

Сердечно-сосудистая система не всегда успевает за развитием внешней оболочки, поэтому могут проявляться такие симптомы как: тахикардия (это как?), кислородное голодание, частая утомляемость.

Спортзал после занятия среднего или старшего классов нужно проветривать, поскольку у подростков сильное потоотделение с характерным запахом. К тому же, не все ещё научились постоянно поддерживать свою гигиену (это как?).

Особенности пубертатного периода

Пубертатный период у каждого начинается и протекает в зависимости от его индивидуальности и влиянии таких факторов как:

1. Наследственность. Передаются как внешние признаки, которые будут развиваться, так и тип нервной системы.
2. Внешняя среда. Непосредственно, отношения между родителями и сверстниками.
3. Наличие пагубных привычек. Они значительно замедляют развитие.
4. Питание. Для того чтобы правильно формировались органы, нужен баланс между белками, углеводами, жирами, микроэлементами.

Подросткам в этот период свойственны общие черты, которые могут варьироваться в зависимости от возраста, пола и личности:

1. Эмоциональная лабильность. Частые перепады настроения, вспыльчивость, раздражительность, агрессивность. Человек может проснуться с радостным возбуждением, а вечером впасть в горькую плаксивость.
2. Неразвитый эмоционально-волевой контроль. Подросток не может полностью руководить своим поведением и поддаётся импульсам. Нет достаточного жизненного опыта, чтобы правильно поступать.
3. Инстинкт самосохранение плохо развит, присутствует желание узнать новое. Совокупность этих факторов может привести к излишней доверчивости и пагубной наивности.
4. Отсутствие самостоятельности. Подросток вроде хочет делать всё сам, но привязан к рассудительности родителей.
5. Неадекватная самооценка. Парни и девочки стремятся к самовыражению, пытаются найти собственный стиль, иногда подражают знаменитостям или другим авторитетам, соревнуются со сверстниками своими интеллектуальными или физическими возможностями, пробую вписаться в социум (это как?). Из-за этого бывает слишком заниженная или завышенная самооценка.

Подросткам в стадии пубертата свойственна полярность психики.

В один день (или час) проявляется одна ярка черта, а в другой – её диаметральная характеристика:

1. романтизм/цинизм;
2. повышенная/пониженная уверенность в себе;
3. желание общаться/уединиться;
4. развязность/застенчивость;
5. желание быть уникальным-похожим на кого-то.

Пубертатный период у мальчиков и девочек

Пубертат у мальчиков в среднем длится с 9 до 18 лет.

Характеризуется следующими признаками:

1. идет активный рост костей и мышц;
2. расширяются плечи, бёдра по сравнению со всей фигурой становятся уже;
3. ломается голос – от низкого до высокого;
4. вырастают волосы на лобке, лице, груди, в подмышечных впадинах;
5. увеличиваются в размерах половые органы;
6. поллюции – непроизвольное семяизвержение во сне.

Пубертатный период у девочек в среднем длится от 8 до 16 лет.

Представительницам этого пола свойственно:

1. увеличивается грудь;
2. на бёдрах и животе появляются жировые отложения;
3. волосы растут на лобке и подмышечных впадинах;
4. появляются вагинальные выделения;
5. появляется первая менструация, настраивается регулярный цикл.

Кризис переходного возраста

Психологи выделяют непрерывное протекание пубертатного возраста, когда ребёнок учится «быть взрослым», и нет видимых резких скачков от одного типа поведения к другому.

А есть кризисный пубертат – это существенная разница между двумя периодами жизни. Такой тип преобладает в более развитых странах. Поскольку, например, в племенах дети очень рано начинают нести ответственность (это как?) за семью.

Подростки начинают чувствовать на себе влияние внешнего мира: расы, пола, религии, личных предпочтений и мировоззрений.

Это вызывает страх и тревогу, поэтому они пытаются вступить в какую-то социальную группу. Ко всему прочему появляется много требований и ответственности.

Чтобы этот возрастной этап был менее кризисным, рекомендуется до пубертатного периода погружать детей в домашние обязанности, учить распоряжаться деньгами и самостоятельно принимать решения.

Постоянная усталость и голод – ещё два фактора, которые привносят дискомфорт. Подростку нужно спать около 9 часов, соблюдать режим и правильно питаться.

Более проблематична ситуация с недовольством своей внешностью – важно осознание своей индивидуальности и наличие постоянной поддержки.

Любовные переживания во время пубертата

Пубертатный этап жизни знаменателен своим интересом к противоположному полу. В этом виноваты как выброс гормонов, так и наблюдение за взрослыми. Подростки пытаются примерить на себя супружеские социальные роли (это как?).

С одной стороны, имеет место быть романтическая влюблённость, с другой – эротические желания. Взрослеющие дети хотят и духовной близости, и телесного контакта: нежности, ласки, прикосновений, поцелуев.

Первые свидания часто ведут за собой неразделённую любовь, расставание. Это первая потеря воспринимается подростками очень болезненно, поскольку каждый мечтает о прекрасном совместном будущем.

И никто из взрослых не рассказывал им, сколько у них самих было попыток, прежде чем удалось создать крепкие отношения.

Многие родители не считают первую трагичную влюблённость чем-то серьёзным и стоящим внимания – с течением времени подобные личные ситуации кажутся незначительными.

Но у подростков ещё нет такого опыта, поэтому безразличное отношение мамы и отца приводит их в еще более угнетенное состояние.

Также нужно помнить, что с началом менструации у девушек повышается чувствительность и податливость к сексуальным предложениям. А парни хотят снять своё сильное сексуальное возбуждение.

Поэтому стоит проводить «профилактику» и объяснять о возможных последствиях в рамках семьи и учебных учреждений.

Нарушения и расстройства

Трудности во время пубертата бывают не только с самооценкой и отношениями с внешним миром, но и на уровне самого организма.

Например, гипоталамический пубертатный синдром характеризуется постоянными головными болями, ожирением, нарушениями работы сердечно-сосудистой системы.

Дополнительные симптомы: повышенное давление (это как?), нарушение питания, появление на коже стрий (растяжки) – синевато-розовые полоски.

У девочек может быть нарушение менструации. Также воспалительные процессы наружных половых органов у девочек встречаются из-за ещё низкого уровня эстрогена. Поэтому он не может выполнить защитную функцию – появляются вульвиты и вульвовагиниты.

Иногда проявляется задержка полового развития, которая более ярко видна у девушек: до 13 лет не появляются признаки развития молочных желез, а до 16 лет нет менструации.

У парней не увеличиваются половые органы. У обоих полов не растут волосы в области лобка и подмышек.

Может быть и преждевременное развитие, когда вторичные половые признаки появляются раньше 8 лет.

Во всех вышеперечисленных случаях стоит обратиться к терапевту и эндокринологу.

Как вести себя родителям в пубертатный период

Подросток чувствует себя очень одиноким и нуждается в поддержке, даже если этого ярко не показывает.

Родителям стоит вспомнить себя тинейджерами, какие вопросы и теми интересовали, и следовать советам:

1. Заранее предупредить ребёнка о предстоящих изменениях тела и психики, показать, что это нормально.
2. Не принимать на свой счёт агрессивное и нестабильное отношение к вам подростка. Стоит понимать, что это результат выброса гормонов и временные жизненные трудности.
3. Дать понять, что вы готовы выслушать ребенка в любой момент и поговорить с ним на любую интересующую его тему.
4. Рассказать, как сами справлялись с проблемами: лечили прыщи, пережили безответную любовь.
5. Не всегда дети готовы доверять своим же родителям, поскольку последние имеют на них влияние, что вызывает страх. Отцу и матери не стоит из-за этого расстраиваться, а нужно подсказать, что можно обратиться к другим взрослым: собственным друзьям, тренеру на секции.
6. Дать почитать материалы о пубертатном возрасте. Например, кинуть ссылку на полезную статью или подсунуть книгу.

7. Помнить, что подростки во время пубертата принимают всё близко к сердцу. И любая драматичная ситуация может пробудить у них суицидальные мысли.

   Поэтому стоит чаще обращать на это внимание, чтобы вовремя отследить подобные помысли и вовремя отвести чадо к психологу.

Автор статьи: Марина Домасенко

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Эта статья относится к рубрикам:

Пубертатный период — что это такое, причины? С чего начинается пубертат и как от него избавиться

: Время прочтения:

• Почему он сначала думает, а потом делает?
• Он постоянно на эмоциях, ничего не воспринимает спокойно!
• Он постоянно о чем-то размышляет, но ничем не делится с нами.
• Сто раз одно и тоже повторяешь, и все равно не понимает!
• Мы стали главными врагами, он ни в чем нас не слушает.
• Начал курить, один раз пришел домой и от него разило алкоголем, что же будет дальше?
• В голове одни друзья, музыка, одежда, а ведь впереди экзамены!
• Он стал так плохо пахнуть!

Думаю, любой родитель подростка узнал свои жалобы на ребенка. И правда: пубертатный период был выделен в отдельную категорию из-за того, что с детьми происходят достаточно типичные изменения, зачастую вызывающие у родителей страх и злость. Что это за изменения знает любой родитель подростка, да и материала об этом много. Но вот почему они происходят? Как понять, что в голове у ребенка?

Биологический фактор – не единственный, но один из мощнейших в изменениях в подростковом возрасте. В последнее время у науки появляются новые инструменты для исследования работы тела и головного мозга в частности, которые позволяют нам лучше понимать причины того или иного поведения.

С чего все начинается?

В раннем подростковом возрасте главным биологическим событием является период полового созревания. Уже в 6-9 лет у девочек и в 7-10 лет у мальчиков происходит активация гипоталамо-гипофизарной системы, которая приводит к возникновению вторичных половых признаков (волосы, работа потовых желез, изменение запаха), а несколько лет спустя – к развитию гонад (яичников и семенников), выработке половых клеток, развитию других вторичных половых признаков. Одновременно с этим выделяются гормоны, вызывающие рост и изменений пропорций тела.

Из-за этих изменений на эмоциональном и поведенческом уровне неизбежно возникает половое поведение: биологически обусловленная заинтересованность в противоположном поле, новые сенсорные ощущения (например, ощущение запаха противоположного пола), интерес к темам секса, отношений между мужчинами и женщинами и т.д. Отсюда и «только друзья на уме».

А голова-то где?!

Мозг человека становится «взрослым» примерно к 20 годам. Это означает, что он претерпевает значительные изменения в подростковом возрасте.

Важно знать, что разные области мозга созревают с разной скоростью: сначала развиваются те, которые отвечают за переработку сенсорной информации (т.е. те, которые отвечают за то, чтобы человек видел, слышал, чувствовал вкус, ощущал базовые эмоции и понимал, что он видит, слышит и чувствует) и за контроль над движениями (как мелкой, так и крупной моторикой, за произвольность этих движений). И лишь позднее развиваются те области, которые отвечают за планирование, контроль деятельности, прогнозирование, формирование выводов, абстрактное мышление. На деле это означает, что подросток получает примерно ту же информацию, что и взрослые, но по биологическим причинам не всегда способен ее обработать и воспользоваться ей также, как взрослый.

Также интересными являются данные об изменении состава головного мозга. Много лет считалось, что больше всего серого вещества (т.е. собственно тех клеток, которые и участвуют в мыслительном процессе) в головном мозге у младенцев, а с возрастом его становится все меньше. Сейчас же исследования показывают, что больше всего серого вещества у подростков, и его становится меньше к концу пубертатного периода. Как и почему? По всей видимости, снижается не количество клеток, а количество их связей с другими нервными клетками. Наш мозг создает эти соединения с запасом и те, которые не используются, отмирают. А те, которые остаются, претерпевают процесс миелинизации: клетки и их отростки покрываются электроизолирующим слоем, что ускоряет их проводимость, а значит позволяет быстрее и точнее думать.

Именно из-за этих двух фактов и возникают те особенности в мышлении и поведении подростков, которые мы наблюдаем: им легче обращаться к «заднему мозгу» (к физиологическим ощущениям, эмоциям, сенсорному опыту), нежели чем к «переднему мозгу» (который планирует, делает выводы, контролирует поведение). Когда они это делают, это получается медленно, требует больших энергетических затрат и происходит медленнее, чем у взрослых. А значит, они правда чаще руководствуются эмоциями, правда не видят своих ошибок, правда сложнее рефлексируют, и правда многое знают, но не могут вовремя воспользоваться этими знаниями.

А о риске ты подумал?!

Одним из самых частых поводов для родительского волнения является рискованное, необдуманное поведение подростков в период полового созревания. Но и ему есть биологическое объяснение: исследования показывают, что на вознаграждение среднего и большого размера подростки реагируют в разы сильнее, чем взрослые, и, в отличие от них, практически совсем не радуются вознаграждениям малого размера. Иными словами, чтобы почувствовать удовольствие, подростку необходима сильная стимуляция, в частности, риск. Мы привыкли рассматривать риск как проблему, но на самом деле, если бы люди не рисковали, то они никогда бы не развивались ни в личностном, ни в научном, ни в социальном плане. Без риска невозможно взросление!

Эти и другие данные о биологии подросткового возрасте не оправдывают подростковое поведение, но дают ему объяснение. Чаще всего, подросток действует не назло, не из-за лени, и не из-за собственной глупости.

Поведение подростка – неизбежный результат биологического процесса взросления.

Руководствуясь этим, родители могут снизить критику, найти в себе силы выслушивать его, начать выстраивать близкие и доверительные отношения, которые, в свою очередь, помогают развиваться мозгу.

📖 Что такое пубертат, Глава 8. Период полового созревания (пубертат), Часть II. Дети, подростки и сексуальность. Половое воспитание. Кругляк Л. Г. Страница 40. Читать онлайн

…

Глава 8. Период полового созревания (пубертат)

Что такое пубертат

Изменения, обусловливающие возможность созревания, начинаются, собственно говоря, еще до рождения ребенка, когда благодаря взаимодействию гормонов стимулируется сексуальное развитие плода и образование его первичных половых признаков. К ним относятся: у мужчин — пенис, мошонка и яички, у женщин — влагалище, матка и яичники. В дальнейшем центральная нервная система плода, младенца и ребенка поддерживает выработку гормонов на очень низком уровне, что продолжается обычно все первое десятилетие жизни. Приходит время и все изменяется. В какой-то момент в течение второго десятилетия жизни человека мозг начинает стимулировать выделение гормонов в таких количествах, которые обеспечивают начало процесса созревания.

Половое созревание (также пубертатный период или пубертат) — процесс изменений в организме ребенка, вследствие которых он становится взрослым и способным к продолжению рода. В принципе, эти термины отражают только те изменения, которые происходят в половой системе, но не культурные и социальные аспекты взросления, для характеристики которых более приемлем термин подростковый период. Он включает в себя не только пубертат и значительно перекрывает его по продолжительности. Иногда старший школьный возраст (с 12 до 18 лет) называют отрочеством. Можно встретить в литературе описание этого периода как возмужалость, тинэйджерство, а несколько позже — юность. В любом случае это переходное от детства время, в течение которого организм достигает биологической половой зрелости (способности к размножению) с соответствующими физическими и психологическими изменениями: рост, строение тела, менструации, поллюции; проявление сексуального либидо; стремление к самоутверждению.

Можно сказать, что половое созревание — процесс трехмерный, то есть идет психологическое, социальное и половое созревание, при этом каждая его сторона имеет свои закономерности, но главное — их взаимодействие.

Развиваясь стремительно физически, подростки сталкиваются с многочисленными психологическими проблемами: они становятся независимыми от родителей, учатся правильно строить свои отношения со сверстниками, вырабатывают для себя комплекс этических принципов, развиваются интеллектуально, приобретают чувство индивидуальной и коллективной ответственности. Важным моментом является формирование сексуальности. Девушкам и юношам приходится привыкать к новым половым ощущениям, включаться в разные формы сексуальной активности. Наступает пора влюбленностей и любви, беспокойного перехода из детства в зрелое состояние, когда вместе с новыми открытиями и приятными минутами не следует забывать об отношении к партнерам, необходимости предотвращать нежелательную беременность. Можно сказать, что половое созревание — это своего рода завершение детства и вступление в юность.

Периоду полового созревания соответствует у девочек возраст в среднем с 10-11 до 15-16 лет, у мальчиков — с 12-13 до 16-18 лет. Впрочем, этот диапазон может быть и больше.

Поскольку мы говорим о половом развитии, то нас интересует весь комплекс физиологических и психологических изменений, в том числе социальные и эмоциональные. Как уже отмечено, в этом возрасте человек становится способным к продолжению рода, ибо именно в этот период у девочек начинаются менструации, а у мальчиков продуцируются сперматозоиды. Заметны и внешние изменения организма. Пубертат можно считать началом юности. По мнению специалистов, юность — это время между пубертатом и взрослением, когда наступает физическая, социальная и эмоциональная зрелость. Существует и специфический термин — тинэйджеры, хотя сейчас нередко пубертат вступает в силу, когда детям нет 13 лет. Впрочем, хотя во многих странах совершеннолетие наступает в 18 лет, порой лишь к 21 годам завершается созревание, соответствующее взрослому человеку. А если учитывать финансовую зависимость многих юношей и девушек в период учебы или безработицы, то юность может длиться несколько дольше.

Нередко молодым людям трудно представить себе психологически, что они, еще вчерашние подростки, вышли на более высокий уровень развития. Порой им трудно понять необходимость отвечать за свои поступки и принимать ответственные решения.

Именно родители играют решающую роль в подготовке детей к пубертату и юношескому периоду. Они должны не только дать необходимую информацию о предстоящих изменениях, но и помочь разумно удовлетворять свои потребности и противостоять нежелательному влиянию. И, конечно же, надо всегда быть готовым обсудить с детьми их проблемы.

Половое созревание запускается с помощью сигналов из головного мозга к половым железам: яичкам у мальчиков и яичникам у девочек. В ответ на эти сигналы половые железы вырабатывают различные гормоны. У девочек — эстрогены, прогестерон и небольшое количество андрогенов, у мальчиков — андрогены (тестостерон) и небольшое количество эстрогенов. Они стимулируют рост и развитие мозга, костей, мышц, кожи и репродуктивных органов. У девочек происходит созревание яйцеклеток и появляются менструации, а у мальчиков — продуцируются сперматозоиды.

Своеобразное изменение гормонов приводит к тому, что рост мальчиков идет дольше и интенсивнее. Если перед началом пубертата мальчики в среднем на 2 см ниже девочек, то к концу этого периода юноши становятся в среднем на 13 см выше девушек. У девочек повышение уровня гормонов начинается раньше и достигает более высокого уровня, чем у мальчиков, поэтому девушки достигают половой зрелости и останавливаются в росте раньше, чем юноши.

Рост тела ускоряется в первой половине пубертатного периода, а полностью заканчивается с завершением полового созревания. До начала полового созревания различия в строении тела девочки и мальчика сводятся практически только к половым органам. В течение периода полового созревания формируются значительные различия в размерах, форме, составе и функции многих структур и систем организма, наиболее очевидные из которых относят к вторичным половым признакам (рост молочных желез, полового члена и яичек, изменение волосяного покрова и т. д.)

Молодые люди должны знать, что начало пубертата происходит для каждого в свое время. Еще до конца не изучены пусковые механизмы этого процесса, но, вероятно, играют роль такие факторы, как конституция организма, количество жира в организме, наследственность. В определенной степени можно ориентироваться на время наступления первой менструации у матери или первого семяизвержения у отца.

В последние годы во всех странах отмечается выраженная тенденция к ускоренному развитию детей и более раннему наступлению половой зрелости, чем это наблюдалось 80-100 лет назад. Причина этого явления не совсем ясна. Предполагают, что акселерация связана с цивилизацией и урбанизацией населения, изменением характера питания, чрезмерным потреблением белков и сахара и в определенной степени улучшением медицинской помощи населению.

Психология bookap

Поскольку в это время происходят значительные изменения в организме детей, реакция родителей должна быть такова, чтобы дети относились к ним спокойно и с пониманием.

В этой главе предстоит обсудить физические, социальные, эмоциональные и психосексуальные изменения подростков. Мы затронем различные вопросы, в том числе формирование самоуважения, взаимоотношения со сверстниками и известную издавна проблему «отцов (и матерей тоже) и детей».

рецензия на сериал «Мне это не нравится»

Сидни (София Лиллис) — обычная старшеклассница-изгой: сверстники бесят, мать бесит, бесил бы и отец, но тот покончил с собой, не оставив записки. Отдушину она находит в воспитании младшего брата и общении с единственной подругой Диной (София Брайант), которая, как назло, начала встречаться с популярным и придурковатым футболистом. Оставшись одна, Сидни чаще общается с соседом по имени Стэн (Уайатт Олефф) и вскоре понимает, что половое созревание наградило ее не только желанием потрогать себя и прыщами на бедрах, но и загадочными сверхспособностями.

Кадр из сериала «Мне это не нравится»

На постере «Мне это не нравится» помимо броского названия есть две продающие фразы: «От продюсеров “Очень странных дел”» и «От режиссера “Конца ***го мира”», которые должны привлечь фанатов популярных сериалов Netflix. Вместо этого они становятся приговором и идеальным описанием нового проекта, создатели которого решили особо не заморачиваться, поэтому использовали старые лекала и сделали симбиоз своих детищ, но в сеттинге обычной американской старшей школы со всеми вытекающими из него шаблонами и архетипами.

Кадр из сериала «Мне это не нравится»

Героиня с базовым набором способностей начинающего супергероя, неловкие подростки-изгои, популярные мудаки-футболисты, закадровые монологи, чередующие fuck this с откровенными признаниями о тяжелой жизни, популярные песни в саундтреке и маленький американский город, будто застывший в 1980-х. Понятно, что для некоторых зрителей этих маркеров будет достаточно, чтобы сериал моментально пополнил коллекцию любимых, но многим он покажется совсем не обязательной сборной солянкой из всего, чем можно подкупить непритязательных подростков.

Кадр из сериала «Мне это не нравится»

В сериале всего 7 коротких эпизодов продолжительностью от 18 до 25 минут (видимо, расчет на тех, кто не смог досмотреть «Ирландца» Мартина Скорсезе), при этом создатели никуда не спешат и разгоняют историю только к последним эпизодам, которые заканчивают сезон совсем пошлым клиффхэнгером с кивком все тем же «Очень странным делам». Однако именно неторопливое топтание на месте приносит плоды — сериал обретает свой голос, когда создатели уделяют больше времени попыткам героини овладеть способностями (несколько занимательных сцен, напоминающих прошлогоднего «Шазама») и фиксации школьных будней американских подростков.

Кадр из сериала «Мне это не нравится»

Последнее всегда очаровывало зрителей — наверное, именно поэтому сериалы вроде «Дарьи», «Хулиганов и ботанов» и «Моей так называемой жизни» стали культовыми. Если во втором сезоне создатели «Мне это не нравится» не станут уходить в имитацию «Очень странных дел» и не пустят героев в бега, как в «Конце ***ого мира», то у сериала будет шанс не только основательно встать на ноги, но и успешно играть на романтизации школьных балов, противостояния учителям и наказаний после уроков.

Главное достоинство сериала — это актриса София Лиллис, знакомая массовому зрителю по дилогии «Оно», а фанатам Эми Адамс — как ее молодая версия из флешбэков «Острых предметов». В новом проекте Лиллис наконец-то солирует и, что важно, прекрасно справляется с задачей, учитывая довольно блеклую историю, которую ей приходится тащить на своем горбу. Номинально «Мне это не нравится» — это мрачная история об обратной стороне появления сверхспособностей, вынужденной преемственности и переживании травмы, фактически — поверхностная драма о принятии собственной идентичности и немного о каминг-ауте. Конечно, это не худший вариант, но есть подозрение, что потенциал у сериала куда шире типичной подростковой истории, отвечающей духу времени.

Все о половом созревании (для детей)

Время перемен

Хорошо, это забавное слово — но что такое половое созревание?

Половое созревание (скажем: PYOO-ber-tee) — это время, когда ваше тело начинает развиваться и меняться по мере того, как вы переходите от ребенка к взрослому. Мы говорим о таких вещах, как у девочек развивается грудь, а мальчики начинают больше походить на мужчин. В период полового созревания ваше тело будет расти быстрее, чем когда-либо в вашей жизни, кроме тех случаев, когда вы были младенцем.

Это помогает узнать об изменениях, которые вызывает половое созревание, до того, как они произойдут. Таким образом, вы знаете, чего ожидать. Также важно помнить, что все проходят через эти изменения. Независимо от того, где вы живете, мальчик вы или девочка, любите ли вы ванильное мороженое или мороженое из двух кусочков, вы их испытаете. Нет двух абсолютно одинаковых людей, но всех объединяет то, что все мы переживаем период полового созревания.

Обычно половое созревание начинается в возрасте от 8 до 13 лет у девочек и в возрасте от 9 до 15 лет у мальчиков.Этот широкий диапазон возрастов может помочь объяснить, почему некоторые из ваших друзей все еще выглядят как маленькие дети, а другие больше похожи на взрослых.

Когда ваше тело готово к половому созреванию, ваша гипофизарная железа (скажем: пих-ТО-у-тэ-ээ) (горохообразная железа, расположенная в нижней части вашего мозга) выделяет особые гормоны. В зависимости от того, мальчик вы или девочка, эти гормоны воздействуют на разные части тела.

Стр. 1

Изменения для мальчиков и девочек

У мальчиков гормоны проходят через кровь и сообщают яичкам (скажем: TES-teez), двум яйцевидным железам в мошонке (мешочке, который висит под половым членом), что они начинают вырабатывать тестостерон (скажем: tess- TAHS-tuh-rone) и спермы.Тестостерон — это гормон, который вызывает большинство изменений в организме мальчика во время полового созревания, и мужчинам нужна сперма, чтобы иметь возможность воспроизводить потомство (быть отцом ребенка).

У девочек эти гормоны нацелены на два яичника (скажем: OH-vuh-reez), которые содержат яйцеклетки, которые были в теле девочки с момента ее рождения. Гормоны заставляют яичники вырабатывать другой гормон, называемый эстрогеном. Вместе эти гормоны подготавливают тело девушки к месячным и когда-нибудь она сможет забеременеть.

У мальчиков и девочек начинают расти волосы под мышками и в области лобка (на гениталиях и вокруг них). Сначала он выглядит легким и тонким. Затем, когда дети достигают половой зрелости, они становятся длиннее, толще, тяжелее, курчавее и темнее. Со временем у мальчиков также начинают расти волосы на лицах.

Это просто скачок роста

Рывок — это короткий всплеск активности или что-то, что происходит в спешке. И скачок роста — это просто: ваше тело растет, и это происходит очень быстро!

Когда вы переживаете период полового созревания, может казаться, что ваши рукава всегда становятся короче, а штаны поднимаются по ногам.Это потому, что у вас есть скачок роста, который длится примерно 2–3 года. Когда этот скачок роста достигает своего пика, некоторые дети вырастают на 4 или более дюймов (10 или более сантиметров) за год! В конце скачка роста вы достигнете своего взрослого роста — или почти достигнете.

Но ваш рост — не единственное, что меняется в период полового созревания.

При таком быстром росте может показаться, что одна часть вашего тела — например, ноги — растет быстрее, чем все остальное.Это может заставить вас чувствовать себя неуклюже или неловко. Это тоже нормально! Остальная часть вашего тела со временем наполнится и приобретет форму, и вы будете чувствовать себя менее неуклюже.

Стр. 2

Обретение формы

Ваше тело также наполняется и меняет форму в период полового созревания. Плечи мальчика станут шире, а тело — более мускулистым. Он может заметить небольшой рост груди на своей груди. Не волнуйтесь, это нормально — и у большинства мальчиков это проходит к концу полового созревания.

Кроме того, голоса мальчиков трескаются и со временем становятся глубже, их пенисы становятся длиннее и шире, а яички становятся больше.Все эти изменения означают, что их тела развиваются так, как должны в период полового созревания.

Тела девочек обычно становятся более пышными. Их бедра становятся шире, а грудь развивается, начиная с небольшой припухлости под сосками. Иногда одна грудь растет быстрее, чем другая, но в большинстве случаев они выравниваются. Примерно в это же время девушки могут начать носить бюстгальтеры, особенно если они занимаются спортом или занимаются физическими упражнениями.

При всем этом росте и развитии некоторым девочкам может быть некомфортно из-за того, как меняется их тело, но для девочек нездорово соблюдать диету, чтобы попытаться остановить любой нормальный набор веса.Если у вас есть какие-либо вопросы о половом созревании или вы беспокоитесь о своем весе, поговорите с родителями или врачом.

У девушки возникнет один вопрос: когда у меня начнутся первые месячные? Обычно это происходит примерно через 2 года после начала роста груди. Менструальный (скажем, MEN-strul) период или месячный цикл — это когда кровь выделяется через влагалище. Это может показаться тревожным, но это нормально и сигнализирует о том, что девочка растет и ее тело готовится к тому, чтобы когда-нибудь у нее мог родиться ребенок.

Вот что происходит: в каждом из двух яичников девочки находятся тысячи яйцеклеток. Во время менструального цикла яйцеклетка выходит из одного из яичников и начинает свой путь по фаллопиевой трубе (скажем: fuh- lo -pee-un) к матке, также называемой маткой. У девочки две фаллопиевы трубы, по одной соединяющей каждый яичник с маткой.

Однако еще до того, как яйцеклетка покинет яичник, гормоны стимулируют матку, чтобы вырастить ее внутреннюю оболочку излишками крови и тканей. Если яйцеклетка попадает в матку и оплодотворяется сперматозоидом, она может поселиться в этой слизистой оболочке и превратиться в ребенка.Дополнительная кровь и ткани питают и защищают ребенка по мере его развития.

Но большую часть времени яйцо только проходит. Когда яйцеклетка не оплодотворяется или оплодотворенная яйцеклетка не попадает в слизистую оболочку, матка больше не нуждается в дополнительной крови и тканях, поэтому кровь покидает тело через влагалище. Эта кровь известна как девичий период. Период обычно длится от 2 до 7 дней. Примерно через 2 недели после последней менструации новое яйцо выпускается, поскольку цикл повторяется.

Стр. 3

Готовьтесь к изменениям

Еще одна вещь, которая может сопровождать половое созревание, — это прыщи (скажем, AK-nee), или прыщи, вызванные всеми этими гормонами, которые работают в организме.

Кожа становится более жирной, а прыщи иногда начинают появляться с началом полового созревания, и вы можете получить их в подростковом возрасте. Вы можете увидеть прыщи на лице, верхней части спины или верхней части груди.

Чтобы контролировать прыщи, умывайтесь дважды в день теплой водой с мягким мылом или очищающим средством.Не сжимайте, не выдавливайте и не выдавливайте прыщи. Ваш врач также может посоветовать, как избавиться от прыщей. Хорошая новость заключается в том, что с возрастом акне обычно проходит намного лучше.

Установка P.U. в период полового созревания

P.U.! Многие дети замечают, что у них появляется новый запах под мышками и в других местах, когда они достигают половой зрелости — и это неприятный запах. Этот запах — запах тела (возможно, вы слышали, как люди называют его Б.О.), и все его понимают.

Когда вы вступаете в половую зрелость, гормоны полового созревания стимулируют железы вашей кожи, в том числе потовые железы под мышками.Когда на коже смешиваются пот и бактерии, это может плохо пахнуть.

Итак, что вы можете сделать, чтобы не чувствовать себя менее вонючим? Что ж, поддержание чистоты может избавить вас от запаха. Вы можете принимать душ каждый день, утром перед школой или вечером перед сном. Также неплохо было бы носить чистую одежду и принимать душ после занятий спортом или физических упражнений.

Еще один способ избавиться от запаха тела — использовать дезодорант. Если вы используете дезодорант с антиперспирантом, он также уменьшит потоотделение.

Есть еще кое-что?

Мальчики и девочки также заметят другие изменения тела, когда они вступят в половую зрелость. Иногда девушки могут видеть и чувствовать белое или прозрачное вещество, выходящее из влагалища. Это не значит, что что-то не так — это выделения из влагалища, и это еще один признак того, что гормоны меняют ваше тело.

У мальчиков начинается эрекция (это когда пенис наполняется кровью и становится твердым). Иногда эрекция возникает, когда мальчики думают о сексуальных вещах, или может произойти вообще без причины.Мальчики также могут испытывать так называемые ночные поллюции (или поллюции). Это когда половой член становится эрегированным, когда мальчик спит и у него происходит эякуляция. Когда мальчик эякулирует, из полового члена выходит сперма — жидкость, содержащая сперму. Вот почему их называют мокрыми сновидениями — они случаются, когда вы спите, и ваше нижнее белье или кровать могут быть немного влажными, когда вы просыпаетесь. По мере того, как мальчики достигают половой зрелости, сны появляются реже и в конечном итоге прекращаются.

Стр. 4

Изменения могут показаться странными

Так же, как эти гормоны изменяют внешний вид вашего тела, они также вызывают изменения внутри.В период полового созревания вы можете чувствовать себя сбитым с толку или испытывать сильные эмоции, которых у вас никогда раньше не было. Вы можете чувствовать себя чрезмерно чувствительным или легко расстраиваться.

Некоторые дети чаще теряют самообладание и злятся на своих друзей или семьи. Вы также можете беспокоиться о том, как выглядит ваше изменяющееся тело.

Иногда бывает трудно справиться со всеми этими новыми эмоциями. Важно знать, что пока ваше тело приспосабливается к новым гормонам, ваш разум тоже. Постарайтесь помнить, что люди обычно не пытаются специально обидеть или расстроить вас.Это может быть не ваша семья или друзья — это может быть ваш новый «мозг полового созревания», который пытается приспособиться.

У вас также могут быть сексуальные чувства, которых вы никогда раньше не испытывали. И у вас, вероятно, возникнет много вопросов об этих новых, сбивающих с толку чувствах к сексу.

При разговоре о сексе легко почувствовать смущение или нервозность. Важно получить ответы на свои вопросы, но вы должны быть уверены, что располагаете всей нужной информацией. Некоторые дети могут поговорить со своими родителями о сексе и получить ответы на все свои вопросы.

Но если вам смешно говорить с родителями о сексе, есть много других людей, с которыми вы можете поговорить, например, ваш врач, школьная медсестра, учитель, школьный консультант или другой взрослый, с которым вам комфортно разговаривать.

Развиваются по-разному

Все люди немного отличаются друг от друга, поэтому логично, что не все они развиваются одинаково. В период полового созревания каждый меняется в своем собственном темпе. Возможно, у некоторых из ваших друзей начались месячные, а у вас еще не появилась грудь.Может быть, голос вашего лучшего друга изменился, и вы думаете, что все еще говорите, как ребенок. Или, может быть, вам надоело быть самой высокой девушкой в ​​классе или единственным мальчиком, которому приходится бриться.

В некоторых случаях дети, которые очень рано развиваются или очень поздно начинают заниматься, имеют проблему, которую необходимо проверить или лечить. Если вас беспокоит такая возможность, поговорите с родителями и назначьте визит врачу. Ваш врач знает все о половом созревании и может помочь определить, нормально ли вы развиваетесь.

Но почти все в конце концов догонят, и большинство различий между вами и вашими друзьями уравняются. А пока держись там. Половое созревание может быть довольно дикой поездкой!

полового созревания: самец-подросток | Johns Hopkins Medicine

Сколько вырастет мой подросток?

Подростковые годы также называют юностью. За это время у подростков будет наибольший рост в росте и весе. Подростковый возраст — время всплесков роста и изменений полового созревания.Подросток может вырасти на несколько дюймов за несколько месяцев, после чего наступит период очень медленного роста. Тогда у них может быть еще один всплеск роста. В период полового созревания изменения могут происходить медленно. Или может произойти несколько изменений одновременно.

Важно помнить, что эти изменения будут происходить по-разному для каждого подростка. Некоторые подростки могут испытать эти признаки зрелости раньше или позже, чем другие. И быть меньше или больше, чем другие мальчики, нормально. Каждый ребенок проходит половое созревание в своем собственном темпе.

Какие изменения произойдут во время полового созревания?

Сексуальное и другое физическое созревание, которое происходит в период полового созревания, является результатом гормональных изменений.

У мальчиков трудно точно определить, когда наступает период полового созревания. Есть изменения, которые происходят, но они происходят медленно в течение определенного периода времени, а не как единое событие.

Есть определенные стадии развития, которые проходят мальчики при развитии вторичных половых признаков. Вот краткий обзор произошедших изменений:

• У мальчиков первое изменение в период полового созревания — увеличение мошонки и яичек.На этом этапе пенис не увеличивается.

• По мере того, как яички и мошонка продолжают расти, половой член растет.

• При первом росте лобковых волос образуются длинные мягкие волосы, которые появляются только в небольшой области вокруг гениталий.

• Эти волосы затем становятся темнее и грубее по мере того, как они продолжают расти.

• Волосы на лобке со временем выглядят как волосы взрослых, но на меньшей площади.Он может распространяться на бедра, а иногда и вверх по животу.

Следующие изменения могут произойти и с мальчиком в период полового созревания:

• Размер тела увеличится. Иногда ступни, руки, ноги и кисти могут расти быстрее, чем остальная часть тела. Из-за этого подросток может почувствовать себя неуклюжим.

• У некоторых мальчиков может появиться припухлость в области груди. Это результат происходящих гормональных изменений.Это распространено среди мальчиков-подростков и часто является кратковременным или временным заболеванием. Если это вас беспокоит, поговорите с лечащим врачом вашего сына.

• Голос может измениться по мере того, как он становится глубже. Иногда за это время голос может «треснуть». Это временное состояние, которое со временем улучшится.

• Волосы начинают расти в области гениталий. У мальчиков также будут расти волосы на лице, под мышками и на ногах.

• По мере повышения уровня гормонов полового созревания у подростков может наблюдаться увеличение жирности кожи и потоотделения. Это нормальная часть выращивания. Умываться важно ежедневно, в том числе и лицо. Могут развиться угри.

• По мере увеличения полового члена у мальчика-подростка может начаться эрекция. Это когда пенис становится твердым и эректированным, потому что он наполнен кровью. Это связано с гормональными изменениями и может произойти, когда мальчик фантазирует о сексуальных вещах.Или это может произойти без всякой причины. Это нормально.

• В период полового созревания в организме мальчика также начинает вырабатываться сперма. Сперма, состоящая из спермы и других жидкостей организма, может выделяться во время эрекции. Это называется эякуляцией. Иногда это может произойти, когда подросток спит. Это называется мокрым сном (ночное семяизвержение). Это нормальный период полового созревания. После образования спермы и эякуляции мальчики-подростки, занимающиеся сексом, могут забеременеть.

Что понимает мой подросток?

Подростковые годы приносят много изменений — не только физически, но также умственно и социально. В эти годы у подростков повышается способность мыслить абстрактно и, в конечном итоге, строить планы и ставить долгосрочные цели. Каждый ребенок может прогрессировать с разной скоростью и по-разному смотреть на мир. В целом, вот некоторые из способностей, которые вы можете увидеть у своего подростка:

• Развитие способности мыслить абстрактно

• Занимается философией, политикой и социальными вопросами

• Долгосрочное мышление

• Постановка целей

• Сравнивая себя со своими сверстниками

Отношения вашего подростка с другими

По мере того, как ваш подросток начинает бороться за независимость и контроль, может произойти множество изменений.Вот некоторые из проблем, с которыми ваш подросток может столкнуться в эти годы:

• Он хочет независимости от родителей.

• Влияние и принятие коллег очень важны.

• Отношения со сверстниками становятся очень важными.

• Он может быть влюблен.

• У него могут быть долгосрочные обязательства в отношениях.

Воспитание детей в период полового созревания — Better Health Channel

Половое созревание приносит много изменений вашему ребенку — и вам как родителю тоже.Ваш ребенок превращается из ребенка во взрослого, и вы можете не знать, как лучше всего поддержать его через физические, психологические и эмоциональные изменения, которые это влечет.

Не бойтесь, вы можете многое сделать, чтобы помочь своему ребенку. Один из лучших способов — просто успокоить.

Половое созревание — это просто серия естественных изменений, через которые проходит каждый ребенок. Некоторые дети борются с изменениями, в то время как другие проходят период полового созревания, не беспокоясь. Лишь небольшой процент детей испытывает крайние потрясения на этом этапе своего развития.

Половое созревание также может быть захватывающим и особенным, и, как родитель или опекун вашего ребенка, вы находитесь в идеальном положении, чтобы помочь ему в этом.

Чего ожидать в период полового созревания

Вы можете прочитать более подробные статьи о половом созревании и подростковом возрасте в целом, но это краткое резюме дает вам представление о том, чего ожидать.

Изменения полового созревания бывают физическими, сексуальными, социальными и эмоциональными. Половое созревание начинается, когда изменения в головном мозге вашего ребенка вызывают выделение половых гормонов в:

• яичниках (обычно в возрасте 10 или 11 лет, но может варьироваться от 8 до 13 лет) или
• яичках (обычно в возрасте от 11 до 13 лет). , но может составлять от 9 до 14 лет).

Невозможно предсказать, как долго ваш ребенок будет находиться в периоде полового созревания. Это может быть от 18 месяцев до 5 лет. Генетические, пищевые и социальные факторы определяют, когда начинается половое созревание и как долго оно длится.

В период полового созревания у большинства детей будет:

• жирная кожа (возможны прыщи)
• жирные волосы, возможно, требующие частого мытья
• повышенное потоотделение и запах тела (частый душ и помощь дезодоранта)
• резкий рост (из около 11 см в год у девочек и до 13 см в год у мальчиков).Подростки продолжают расти примерно на 1-2 см в год после этого основного скачка роста. Некоторые части тела (например, голова и руки) могут расти быстрее, чем конечности и туловище. Тело со временем выравнивается.

Девочки испытают:

• развитие груди и возможную нежность
• изменение их фигуры, включая расширение бедер
• рост волос на лобке и подмышках
• начало менструации — вначале менструация может быть нерегулярной. Некоторый дискомфорт, например головные боли и спазмы желудка, является нормальным, но если у вас есть проблемы, обратитесь к врачу.
• прозрачные или беловатые выделения из влагалища — это может произойти перед менструацией.Обратитесь к врачу, если ваша дочь испытывает зуд, боль или сильный запах.

Мальчики испытают:

• рост полового члена и яичек (яичек). Иногда рост семенников бывает неравномерным (то есть одно семенник растет быстрее другого). Это не повод для беспокойства. голос «срывается» и со временем становится глубже.Вариации голоса нормальны и со временем утихнут.

Чего ожидать в социальном и эмоциональном плане

Изменения настроения и изменения уровня энергии являются нормальными частями полового созревания, как и колебания между чувством независимости и желанием родительской поддержки.

Ваш ребенок захочет установить свою личность, которая может включать новые дружеские отношения и опыт. Если это произойдет, они столкнутся с проблемами, связанными с налаживанием текущих дружеских отношений. Они также могут начать исследовать свою сексуальность, пойти на свидания и начать развивать романтические отношения.

Половое созревание и юность — это время для детей, чтобы стать более независимыми (например, добираться до школы и обратно). Они также могут стремиться к большей ответственности, например, занять руководящую должность в школе или найти работу с частичной занятостью.

Ваш ребенок также может быть чувствителен к тому, как он выглядит, и к изменениям своего нового тела. Конфиденциальность и личное пространство могут стать для них очень важными. Они могут то стесняться в один день, то чувствовать себя «пуленепробиваемыми» на следующий.

Эти социальные и эмоциональные изменения показывают, что ваш ребенок формирует собственную личность и учится быть независимым взрослым. Они развивают свои навыки принятия решений и учатся распознавать и понимать последствия своих действий.

Социальные сети распространены среди подростков. Он имеет ряд преимуществ (таких как общение с друзьями, ощущение меньшей изолированности, знакомство с новыми идеями) и риски (например, киберзапугивание, секстинг и слишком много времени в сети), связанные с его использованием.

ReachOut дает полезные советы по использованию подростками социальных сетей, а комиссар по электронной безопасности разработал онлайн-руководство по безопасности для родителей и опекунов на нескольких языках.

Узнайте больше о безопасности детей в Интернете на канале Better Health.

Как вы можете поддержать своего ребенка в период полового созревания

Одна из лучших стратегий в период полового созревания — это успокаивать. Объясните, что половое созревание — это захватывающее время, которое означает приближение взрослой жизни.

Постарайтесь проявить сострадание к переменам, которые они переживают, и заверить их, что изменения нормальны — и многие из них пройдут.Конечно, если вы беспокоитесь о развитии своего ребенка, поговорите со своим лечащим врачом.

Половое созревание — это также время, когда ролевое моделирование принятия тела действительно ценно. Ваш ребенок будет сравнивать свое тело с телом своих друзей и может беспокоиться о собственном развитии. Лучшее, что вы можете сделать, это показать понимание и объяснить, что тела бывают всех форм и размеров. Вашему ребенку также поможет моделирование здорового образа жизни.

Примите потребность вашего ребенка в уединении и то, что ваш ребенок может исследовать свое тело посредством мастурбации.Всегда стучите перед тем, как войти в их комнату.

Если ваш ребенок рано или поздно достиг половой зрелости, проявите понимание и предложите много утешений и поддержки. Они могут смущаться, но дайте им понять, что каждый развивается в своем собственном темпе.

Возможно, вам будет полезно помнить о следующих советах:

• Похвалите своего подростка за его усилия, достижения и позитивное поведение.
• Поставьте себя на место вашего ребенка и постарайтесь увидеть его поведение таким, каким оно обычно является: ваш ребенок пытается стать индивидуальностью.
• Постарайтесь сохранять спокойствие во время вспышек гнева со стороны ребенка. Прежде чем говорить о проблеме, подождите, пока ребенок остынет.
• Оставайтесь заинтересованными и вовлеченными, и будьте доступны, если ваш ребенок хочет поговорить.
• Общайтесь со своим партнером или другими родителями подростков. Обмен заботами и опытом может облегчить нагрузку.
• Постарайтесь поддержать вашего ребенка в его самовыражении, даже если что-то из этого кажется вам странным, например, чрезмерная стрижка или необычный выбор одежды.
• Старайтесь терпеть длительные периоды времени, проводимые за личной гигиеной, например, часы в ванной, но поговорите с ребенком о разумных пределах времени в семье.
• Поговорите со своим ребенком о любых постоянных изменениях, которые он хочет внести в свое тело, таких как татуировки и пирсинг, и обсудите временные альтернативы, такие как татуировки хной (съемные).
• Если у вашего ребенка прыщи, поговорите с ним о том, что он думает по этому поводу. Если их это беспокоит, спросите, не хотят ли они обратиться к врачу.Ваш врач может направить вашего подростка к кожному специалисту или дерматологу.

Как вы можете поддержать свою дочь в период полового созревания

Очень важно помочь своей дочери в первых шагах, например, подготовиться к первой менструации. Осторожно упакуйте некоторые предметы гигиены в ее школьную сумку и объясните ей, как ими пользоваться (например, не спать с тампоном).

Будьте готовы к менструальным болям: могут помочь бутылка с горячей водой и обезболивающее от врача или фармацевта.Поговорите со своим врачом, если у вашей дочери не было менструаций к 16-17 годам или если у нее прекратились месячные после того, как они начались.

Помните, объясните своей дочери, что все эти изменения естественны и случаются с каждой девушкой в ​​свое время.

Как вы можете поддержать своего сына в период полового созревания

Помощь своему сыну в период полового созревания — это в основном ободрение. Убедите сына в том, что яички развиваются неравномерно и часто один из них находится ниже другого. Если яички вашего сына очень маленькие или не оба в мошонке, обратитесь к терапевту.

Вам также может потребоваться заверить вашего сына в том, что размер полового члена не влияет на половое функционирование, и что эрегированные пенисы обычно очень похожи по размеру. Каждый мальчик развивается в свое время. Эякуляция во время сна (иногда называемая мокрым сном) и спонтанная эрекция — это нормально.

Если у вашего сына наблюдается рост или болезненность груди, он может быть обеспокоен. Опять же, ключ к успеху — уверенность. Любая нежность может утихнуть, когда его грудь расширится. Если ваш сын чувствует себя маленьким или слишком худым для своего возраста, заверьте его, что со временем он вырастет.

Помните, вы лучше всех знаете своего ребенка. Если вас что-то беспокоит в их развитии, обратитесь к своему терапевту.

Как говорить о половом созревании и образе тела

Лучше всего поговорить с ребенком о половом созревании до его начала. Используйте открытый и непринужденный подход к общению с ребенком.

Используйте правильные термины для частей тела, чтобы ваш ребенок выучил правильные слова и ему было удобно использовать их, говоря о своем теле. Им нужно знать, что их части тела нормальные и естественные, и подбирать слова.

Вы можете начать разговор, спросив, узнал ли ваш ребенок о половом созревании в школе и чему его учили.

Сообщайте факты в разговоре, например: «Каждый ребенок проходит через эти изменения, но не всегда в одно и то же время. Вы заметили это? »И поговорите также о своих ценностях: например, вы можете сказать, что считаете такое поведение, как мастурбация, нормальным способом справиться с сексуальными чувствами.

Выберите время для разговора, когда вас никто не отвлекает, и не беспокойтесь, если ваш ребенок не хочет делиться с вами всем.Они могут предпочесть поговорить с вашим семейным врачом или психологом.

Kids Helpline предоставляет полезную информацию о том, как разговаривать с молодыми людьми о половом созревании и образе тела. Вы можете разрешить своему ребенку читать на горячей линии помощи детям информацию об изменениях тела и сексуальной ориентации.

Как развить позитивную независимость в период полового созревания

Для вашего ребенка нормально хотеть большей независимости — но при этом он все еще нуждается в вашей поддержке — в период полового созревания или в подростковом возрасте. Они могут рисковать, исследуя свои границы.

Как родитель, вы можете беспокоиться о безопасности своего ребенка и спорить с ним об их стремлении к независимости. Постарайтесь сохранять спокойствие и решать проблемы с ребенком. Общайтесь открыто и убедитесь, что ваш ребенок знает, что вы готовы помочь ему. Оставайтесь доступными, потому что быть доступными — лучший способ узнать, чем занимается ваш ребенок, и помочь им обезопасить себя.

Обсудите с ребенком правильные решения и ценности своей семьи. Попросите ребенка рассказать вам, где он и что делает.

Как позаботиться о себе в это время

Важно, чтобы вы заботились о себе в это потенциально сложное время в развитии вашего ребенка. Доверьтесь своим родительским навыкам и поговорите с другими или прочитайте эту тему, чтобы вы чувствовали себя уверенно, помогая своему ребенку пройти через это.

Половое созревание — это начало превращения вашего ребенка во взрослого. Найдите время, чтобы осознать, что ваш ребенок, ваша родительская роль и динамика вашей семьи меняются.

Возможно, вам также придется признать, что вы не сможете полностью контролировать выбор и направление жизни своего ребенка, когда он станет взрослым. Это может помочь верить в то, что вы сделали все возможное как родитель, и верить в своего молодого человека. Но если ваш ребенок заводит новые дружеские отношения, которые приводят к действиям, которые вас беспокоят, например, к насилию или употреблению наркотиков, вы можете испытывать особый стресс. В это время может быть полезно обратиться за советом к семейному консультанту или в такую ​​службу, как Relationships Australia (которая предлагает советы по воспитанию детей, а также программы обучения отношениям).

Оставайтесь доступными и заботливыми. Пусть ваш ребенок знает, что вы рядом с ним, независимо от того, сколько ему лет. Найдите время, чтобы уменьшить стресс, и позаботьтесь о своих потребностях, если это время особенно сложно.

Несколько советов о том, как позаботиться о себе, перечислены ниже.

• Составьте еженедельный семейный план, чтобы вы знали, что люди делают и где им нужно быть. Включите несколько веселых семейных ритуалов, например, субботние вечерние открытки или, может быть, еженедельную прогулку или поездку на велосипеде.Не забудьте выделить время для себя.
• Поддерживайте отношения с партнером. Помните, что они сталкиваются со многими из тех же проблем, что и вы. Обычное свидание в семейном расписании может творить чудеса.
• Используйте свои круги поддержки, например бабушек и дедушек, других членов семьи и друзей. Какому ребенку (включая вашего подростка) не нравится, когда его балуют заботливые бабушка и дедушка? Вы также можете разделить обязанности по совместному использованию автомобилей или надзору с друзьями.
• Попросите детей помочь по дому.Ваш ребенок приобретет новые навыки, получит новую ответственность, и это облегчит вам бремя родителей и опекунов.
• Сохраняйте позитивный настрой и смотрите на вещи в перспективе.

Чтобы получить дополнительный импульс, вы можете попробовать медитацию, йогу или упражнения на глубокое дыхание. В Министерстве здравоохранения Австралии есть другие полезные советы по работе с подростками и уходу за собой на этом этапе развития вашего ребенка.

Куда обратиться за помощью

Растущий ребенок: подросток от 13 до 18 лет

Сколько вырастет мой подросток?

Подростковые годы также называют юностью.Подростковый возраст — время всплесков роста и изменений полового созревания. Подросток может вырасти на несколько дюймов за несколько месяцев, после чего наступит период очень медленного роста, а затем произойдет еще один скачок роста. Изменения в период полового созревания (полового созревания) могут происходить постепенно, или одновременно могут проявляться несколько признаков.

Скорость изменений, которые могут произойти, сильно варьируется. Некоторые подростки могут испытать эти признаки зрелости раньше или позже, чем другие.

Какие изменения произойдут во время полового созревания?

Сексуальное и другое физическое созревание, которое происходит в период полового созревания, является результатом гормональных изменений.У мальчиков сложно точно определить, когда наступает период полового созревания. Есть изменения, которые происходят, но они происходят постепенно и в течение определенного периода времени, а не как единое событие. Хотя все подростки мужского пола индивидуальны, следующие средние возрасты, когда могут произойти изменения в период полового созревания:

• Начало полового созревания: от 9,5 до 14 лет

• Первое пубертатное изменение: увеличение яичек

• Увеличение полового члена: начинается примерно через 1 год после начала увеличения яичек

• Внешний вид лобковых волос: 13.5 лет

• Ночные поллюции (или «поллюции»): 14 лет

• Волосы под мышками и на лице, изменение голоса и прыщи: 15 лет

Девочки также переживают половое созревание как последовательность событий, но их пубертатные изменения обычно начинаются раньше, чем мальчики того же возраста. Каждая девочка индивидуальна и может проходить через эти изменения по-разному. Ниже приведены средние возрасты, в которых могут произойти изменения в период полового созревания:

• Начало полового созревания: от 8 до 13 лет

• Первое пубертатное изменение: развитие груди

• Развитие лобковых волос: вскоре после развития груди

• Волосы под мышками: 12 лет

• Менструальный цикл: с 10 до 16.5 лет

Есть определенные стадии развития, которые проходят и у мальчиков, и у девочек при развитии вторичных половых признаков. Это физические характеристики мужчин и женщин, которые не участвуют в воспроизводстве, такие как изменение голоса, форма тела, распределение волос на лобке и волосы на лице. Ниже приводится краткий обзор произошедших изменений:

• У мальчиков первоначальным изменением полового созревания является увеличение мошонки и яичек.На этом этапе пенис не увеличивается. Затем, когда яички и мошонка продолжают увеличиваться, половой член становится длиннее. Затем пенис продолжит увеличиваться как в размере, так и в длине.

• У девочек первоначальным изменением полового созревания является развитие грудных почек. Это когда грудь и соски приподнимаются. Ареола (темный участок кожи, окружающий сосок груди) в это время увеличивается в размерах. Затем грудь продолжает увеличиваться. В конце концов, соски и ареолы снова поднимутся.Затем они образуют еще одну проекцию на груди. Во взрослом состоянии только сосок остается приподнятым над остальной тканью груди.

• Развитие лобковых волос у девочек и мальчиков одинаково. При начальном росте волос образуются длинные мягкие волосы, которые есть только в небольшой области вокруг гениталий. Затем эти волосы становятся темнее и грубее по мере того, как они продолжают расти. Лобковые волосы в конечном итоге выглядят как взрослые волосы, но на меньшей площади. Он может распространяться на бедра, а иногда и вверх по животу.

Что понимает мой подросток?

Подростковые годы приносят много изменений не только физически, но также умственно и социально. В эти годы у подростков повышается способность мыслить абстрактно и, в конечном итоге, строить планы и ставить долгосрочные цели. Каждый ребенок может прогрессировать с разной скоростью и может иметь разный взгляд на мир. В целом, у вашего подростка могут быть очевидны следующие способности:

• Развивает способность абстрактно мыслить

• Занимается философией, политикой и социальными проблемами

• Мыслит надолго

• Устанавливает цели

• Сравнивает себя со сверстниками

По мере того, как ваш подросток начинает бороться за независимость и контроль, может произойти множество изменений.Ниже приведены некоторые из проблем, которые могут быть связаны с вашим подростком в эти годы:

• Хочет независимости от родителей

• Влияние и принятие коллег становятся очень важными

• Романтические и сексуальные отношения становятся важными

• Может быть влюблен

• Имеет долгосрочные отношения в отношениях

Как помочь подростку в социальном развитии

Рассмотрите следующие способы развития социальных способностей вашего подростка:

• Поощряйте вашего подростка принимать новые вызовы.

• Поговорите с подростком о том, чтобы не терять из виду себя в групповых отношениях.

• Поощряйте вашего подростка поговорить с взрослым, которому вы доверяете, о проблемах или беспокойствах, даже если он или она предпочитают разговаривать не с вами.

• Обсудите способы справиться со стрессом.

• Обеспечьте последовательную, любящую дисциплину с ограничениями, ограничениями и вознаграждениями.

• Найдите способ проводить время вместе.

Роль полового созревания в развитии мозга подростка

Hum Brain Mapp. 2010 июн; 31 (6): 926–933.

,
¹
,
^1
,
2
и
³

Сара ‐ Джейн Блейкмор

¹ Институт когнитивной неврологии, Университетский колледж Лондона, Лондон, Великобритания

Стефани Бернетт

¹ Институт когнитивной неврологии, Университетский колледж Лондона, Лондон, Великобритания

² Институт неврологии, Университетский колледж Лондона, Соединенное Королевство

Рональд Э.Даль

³ Кафедры психиатрии, педиатрии и психологии, Университет Питтсбурга, Питтсбург, Пенсильвания, США

¹ Институт когнитивной неврологии, Университетский колледж Лондона, Лондон, Великобритания

² Институт неврологии, Университетский колледж Лондона, Великобритания

³ Кафедры психиатрии, педиатрии и психологии, Питтсбургский университет, Питтсбург, Пенсильвания, США

Автор, ответственный за переписку.

^* Институт когнитивной неврологии, Университетский колледж Лондона, 17 Queen Square, London WC1N 3AR, United Kingdom

Получено 23 декабря 2009 г .; Пересмотрено 16 февраля 2010 г .; Принято 17 февраля 2010 г.

Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Подростковый возраст относится к периоду физического и психологического развития между детством и взрослостью. Начало подросткового возраста слабо связано с наступлением полового созревания, которое приводит к резким изменениям уровня гормонов и ряду последующих физических изменений.Начало полового созревания также связано с глубокими изменениями в побуждении, мотивации, психологии и социальной жизни; эти изменения продолжаются в подростковом возрасте. Растет число исследований нейровизуализации, изучающих развитие мозга, как структурно, так и функционально, в подростковом возрасте. Почти во всех этих исследованиях развитие определялось по хронологическому возрасту, который показывает сильную, но не единую корреляцию со стадией полового созревания. Очень немногие нейровизуализационные исследования связывают развитие мозга со стадией полового созревания, и тем не менее есть предварительные доказательства того, что половое созревание может играть важную роль в некоторых аспектах мозгового и когнитивного развития.В этой статье мы описываем это исследование и предполагаем, что в будущем нейровизуализационные исследования подросткового возраста должны учитывать роль полового созревания. Hum Brain Mapp, 2010. © 2010 Wiley ‐ Liss, Inc.

Ключевые слова: половая зрелость , подростковый возраст, развитие, гормоны, префронтальная кора

ВВЕДЕНИЕ

Подростковый возраст — это период физического, когнитивного и социального созревания между детством и возрастом. взрослая жизнь [Lerner and Steinberg, 2004; Сиск и Фостер, 2004].Начало подросткового возраста приходится на начало полового созревания и поэтому отмечено резкими изменениями уровня гормонов и внешнего вида (включая быстрый физический рост, изменения в строении лица и появление вторичных половых признаков). За тот же промежуток времени подростки испытывают многочисленные изменения в социальных, академических и других факторах окружающей среды и, как правило, вступают в стадию глубокого психологического перехода. Считается, что конец подросткового возраста наступает, когда человек достигает стабильной взрослой роли, и к этому времени большинство половых переходов будет завершено, по крайней мере, в промышленно развитых странах [Choudhury, 2010; Lerner and Steinberg, 2004].В подростковом возрасте происходят изменения в структуре и функциях мозга. Половой диморфизм во многих из этих изменений предполагает возможную связь с половым созреванием.

Относительно мало известно о взаимосвязи между половым созреванием и нервным развитием у людей. Однако многочисленные данные исследований на животных показывают, что гормональные изменения в период полового созревания оказывают глубокое влияние на созревание мозга и поведение [Cahill, 2006; Сиск и Фостер, 2004; Копье, 2000]. Эти изменения формируют восприятие, мотивацию и поведенческий репертуар человека, обеспечивая репродуктивное поведение и независимость [Sato et al., 2008]. В последние годы небольшое, но растущее число исследований поведения людей и нейровизуализации, в том числе среди популяций с эндокринными нарушениями, предоставило предварительные доказательства того, что половые гормоны могут влиять на структуру и функцию развивающегося человеческого мозга.

PUBERTY: НАЧАЛО ПОДРОСТКОВ

Ранний подростковый возраст характеризуется изменениями в организме в результате полового созревания, которые включают три эндокринных события: адренархе, гонадархе и активацию оси роста [Dorn, 2006; Копье, 2000].Гонадархе, который часто считается половой зрелостью как таковой, представляет собой биологический процесс, начинающийся с активации гипоталамо-гипофизарно-гонадной оси и заканчивающийся достижением репродуктивной компетентности. Этот процесс обычно начинается в возрасте от 8 до 14 лет у женщин (средний возраст 11 лет) и в возрасте от 9 до 15 лет у мужчин (средний возраст 12 лет) в ответ на пульсирующее высвобождение гонадотропин-рилизинг-гормона (ГнРГ) из гипоталамуса, которое стимулирует выработку гипофизом лютеинизирующего гормона (ЛГ) и фолликулостимулирующего гормона (ФСГ).ЛГ и ФСГ активируют изменения созревания в половых железах (яичниках или семенниках), которые реагируют достижением репродуктивной способности (производством гамет). Созревающие яичники и семенники также выделяют гонадные стероиды эстроген и тестостерон соответственно. Это повышение уровня гонадных стероидов, в свою очередь, вызывает дополнительные изменения в репродуктивных органах и появление вторичных половых признаков [Susman and Rogol, 2004].

Адренах, или активация гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой оси, часто начинается раньше, чем гонадархе, обычно в возрасте от шести до девяти лет у женщин и на год позже у мужчин [Dorn, 2006; Грумбах и Стайн, 2003].Андрогены надпочечников (более слабые формы гонадного тестостерона) начинают расти в начале адренархе и продолжают увеличиваться, пока не достигнут пика в начале 20-х годов [Worthman and Stallings, 1997]. Такое увеличение андрогенов надпочечников способствует развитию вторичных половых признаков, таких как волосы в подмышечных впадинах и на лобке, а также изменение запаха потовых желез / тела. Возможно, что адренархе также вызывает эффекты созревания, которые начинаются до периода, обычно рассматриваемого как подростковый возраст; однако эти эффекты недостаточно изучены [Dorn, 2006].

Третье гормональное событие, которое происходит во время полового созревания, — это активация оси роста, приводящая к линейному скачку роста примерно в 12 лет у девочек и в 14 лет у мальчиков, а также к изменениям в размере и составе тела [Marshall and Tanner, 1969 , 1970].

ГОРМОНАЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ НА МОЗГ И ПОВЕДЕНИЕ

Гонадные стероидные гормоны эстроген и тестостерон, а также их более слабые надпочечниковые аналоги влияют на внешний вид тела. Они также влияют на мозг и поведение.Предполагается, что эти эффекты происходят посредством двух относительно различных процессов: организации и активации [Schulz et al., 2009; Сиск и Фостер, 2004]. Организационные эффекты возникают до и в перинатальном периоде, с волнами тестостерона, маскулинизирующими и дефеминизирующими нервные цепи у мужчин, а отсутствие тестостерона приводит к женскому нервному фенотипу. Активационные эффекты возникают в период полового созревания, поскольку гонадные стероидные гормоны действуют на спящие нейронные цепи, вызывая репродуктивное поведение взрослых в контексте; недавняя модернизация этой дихотомии предполагает, что гормональные события полового созревания также организуют нейронные цепи для социального и репродуктивного поведения взрослых [Schulz et al., 2009; Сиск и Фостер, 2004]. В самом деле, на основании результатов исследований на животных, не относящихся к человеку, предполагается, что гормональные события в период полового созревания запускают второй период структурной реорганизации и пластичности мозга [Sisk and Foster, 2004]. Однако у людей очень мало понимания конкретных взаимосвязей между половым созреванием и развитием мозга у подростков.

Исследования на животных показывают, что половые стероидные гормоны оказывают три основных эффекта на поведение в период полового созревания через определенные структуры мозга.Первый эффект — это содействие непосредственно репродуктивному поведению, которое происходит в основном через гипоталамус. Второй эффект заключается в реорганизации сенсорных и ассоциативных областей мозга, включая зрительную кору [Nunez et al., 2002], миндалевидное тело и гиппокамп [Hebbard et al., 2003; Ромео и Сиск, 2001; см. также Shen et al., 2010]. Это приводит к изменению сенсорных ассоциаций, например запаху или внешнему виду потенциальных сексуальных партнеров или конкурентов [Sisk and Foster, 2004], что может способствовать некоторым изменениям внимания и мотивации в период полового созревания.Третий эффект гормонов полового созревания проявляется через связанные с вознаграждением структуры мозга, такие как прилежащее ядро ​​и дофаминергические пути к префронтальной коре. Эти эффекты необходимы для создания сильной мотивации к поиску репродуктивных возможностей. Например, в прилежащем ядре грызунов пубертатное увеличение тестостерона ремоделирует нейронные цепи, влияющие на мотивацию к поведению, ориентированному на вознаграждение, включая сексуальное поведение [Sato et al., 2008]. Возможно, что гормоны надпочечников (ДГЭА и ДГЭАС) начинают оказывать аналогичные эффекты на мозг и поведение до начала гонадархе, но эти эффекты плохо изучены.Совершенно очевидно, что существует необходимость в дополнительных исследованиях, посвященных самым ранним стадиям полового созревания / адренархе, чтобы лучше понять эти аспекты полового созревания и развития мозга и поведения подростков [см. Dorn, 2006; для обсуждения].

ИЗМЕРЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ РАЗВИТИЯ МОЗГА ПОДРОСТКОВ

Относительно мало известно об изменениях в развитии человеческого мозга, связанных с половым созреванием. Улучшение понимания в этих областях потребует пристального внимания на двух уровнях: концептуальном и методологическом.Концептуально это потребует разработки и уточнения моделей развития мозга подростков, которые касаются конкретных аспектов полового созревания (например, конкретных гормонов), которые причинно связаны с конкретными аспектами мозга и поведенческими изменениями. Методологически для этого потребуются исследования, которые разработаны с отбором образцов и показателей полового созревания, которые позволят проверить эти конкретные гипотезы. Поскольку возраст и пубертатное созревание часто коррелируют (и возраст легко измеряется с большой точностью и достоверностью, в то время как половое созревание часто оценивается с помощью грубых категориальных критериев, которые нелегко проверить), существует потребность в исследованиях с проектами, которые явно разделяют половое созревание и возраст. эффекты (например,грамм. набор образцов того же возраста и класса, но различающихся по степени полового созревания, а затем повторное исследование в долгосрочном плане).

Эти цели поднимают ряд вопросов, касающихся того, как измерить конкретные аспекты полового созревания в исследованиях на людях. Во-первых, половое созревание не является ни кратковременным событием, ни единым феноменом, а, напротив, включает в себя несколько отдельных, но перекрывающихся во времени процессов, которые растягиваются на несколько лет [Dorn, 2006]. Как описано ранее, эти процессы включают активацию надпочечников, гонад и систем гормона роста, а также множество прямых и косвенных эффектов, от всплесков роста до изменения самооценки.Поэтому наиболее подходящий показатель полового созревания будет частично зависеть от конкретного вопроса исследования в каждом исследовании.

Обычно используемым показателем полового созревания является стадия Таннера. Постановка Таннера классифицирует людей по порядковой шкале полового созревания от 1 до 5 на основе развития лобковых волос и груди у женщин и лобковых волос и развития половых органов у мужчин [Tanner, 1971; Таннер и Уайтхаус, 1976]. Постановка Таннера путем физического осмотра должна выполняться квалифицированным клиницистом. У постановки Таннера есть несколько ограничений.Шкала была разработана для одной этнической группы (могут быть межэтнические различия) и для относительно небольшой выборки из 200 детей. Девочки с избыточным весом будут иметь тенденцию быть неточными из-за зависимости от стадии развития груди, которую можно ошибочно переоценить при чисто визуальном осмотре. Несмотря на эти ограничения, стадия Таннера исторически считалась золотым стандартом для измерения полового созревания [Dorn, 2006].

В свете вышеупомянутых опасений можно было ожидать, что стадия Таннера с помощью физического обследования может быть с пользой дополнена гормональными анализами, поскольку они измеряют гормоны надпочечников и гонад (или высвобождающие надпочечники / гонад) гормоны перед их внешними физическими эффектами. .Гормональные анализы могут быть все более полезными для измерения стадии полового созревания в будущем; однако в настоящее время неясно, как измерения гормонов должны сочетаться (или использоваться в сочетании с) другими измерениями, такими как стадии Таннера [см. Shirtcliffe et al., 2009]. Существуют также другие практические вопросы, касающиеся гормональных показателей, включая стоимость, нагрузку на пациента и тот факт, что уровни различных гормонов полового созревания колеблются в месячных и циркадных циклах. Было проведено мало исследований по сравнению уровней гормонов в различных биологических образцах (слюна, кровь, моча) со стадиями Таннера, оцененными клиницистами [см. Dorn, 2006; Shirtcliffe et al., 2009], поэтому неясно, какое значение следует придавать уровню гормонов. На концептуальном уровне, например, некоторые нейроповеденческие изменения в период полового созревания могут быть прямым результатом повышения уровней гормонов в определенных нервных системах во время развития мозга подростка (и, таким образом, лучше всего количественно оцениваются с помощью гормональных показателей), в то время как другие нейроповеденческие изменения могут отражать более сложные влияния (например, изменения в социальном опыте, которые более напрямую связаны с физическими изменениями и социальными ролями и лучше связаны со стадиями Таннера, чем любое конкретное гормональное изменение).

Постановка Таннера путем медицинского осмотра квалифицированным клиницистом может вызвать практические вопросы относительно целесообразности и удобства. Часто это лучше всего сделать в контексте краткого обследования «здоровья». То есть постановка Таннера может быть частью обычного осмотра физического здоровья и, следовательно, не должна ассоциироваться с какой-либо стигматизацией или этическими проблемами (помимо обычной проверки физического здоровья). Однако стоимость (время врача, специальная комната и оборудование для медицинского осмотра, а также объяснение процедур подростку и семье) может сделать это непрактичным для многих исследований.Поэтому полезно рассмотреть альтернативные способы количественной оценки полового созревания, такие как оценка с помощью опросника самооценки. Относительно большое количество исследований оценивало самооценку (или оценку родителей) стадию Таннера с использованием шкалы развития Петерсена [PDS; Петерсен и др., 1988]. Это вопросник, который включает в себя вопросы, оценивающие рост волос, изменения кожи и скачок роста, с элементами, специфичными для пола, например, менархе и развитие груди у женщин, а также рост половых органов и волосы на лице у мужчин.Таким образом, PDS измеряет совокупную оценку полового созревания, которая включает эффекты надпочечников и гормонов роста, а также гормонов гонад. Корреляции со стадией Таннера, оцененной клиницистами, не особенно высоки: одно исследование обнаружило корреляции между 0,61 и 0,67 у девочек от 11 до 13 лет для PDS самоотчета [Brooks-Gunn et al., 1987; корреляции еще ниже для PDS родительского отчета; см. Shirtcliffe et al. 2009]. Необходимо оценить степень, в которой эти относительно низкие корреляции обусловлены неточной самооценкой или различными конструкциями, такими как отдельные эффекты надпочечников / роста по сравнению с гонадными гормонами.PDS можно использовать с осторожностью для оценки стадии Таннера, когда физикальное обследование невозможно. Однако, если вопрос исследования не касается уровней гормонов и стадии Таннера, а вместо этого относится к самооценке и самосознанию или к стадии полового созревания по сравнению со сверстниками, можно утверждать, что PDS является наиболее подходящей мерой [см. Dorn , 2006 к обсуждению]. Таким образом, исследователи должны тщательно продумать, какой аспект полового созревания наиболее важен для их исследовательского вопроса, и соответственно выбрать свои меры полового созревания (и общий дизайн исследования).

ОБЩЕСТВЕННОСТЬ И СТРУКТУРНОЕ РАЗВИТИЕ МОЗГА ПО ИЗМЕРЕНИЮ МРТ

Появление неинвазивных методов визуализации мозга, в частности магнитно-резонансной томографии (МРТ), позволило исследовать развитие живого человеческого мозга. Изменения в развитии, которые были очерчены с помощью МРТ, включают изменения количества серого и белого вещества и изменения микроструктуры белого вещества.

Развитие серого вещества у подростков

Количество серого вещества коры (его плотность, объем и толщина) изменяется в детстве и подростковом возрасте в зависимости от региона и преимущественно нелинейным образом [Giedd et al., 1999; Шоу и др., 2008; Соуэлл и др., 1999; Tamnes et al., 2009; см. например Blakemore, 2008 для обзора]. На большей части корковой поверхности развитие серого вещества соответствует перевернутой U-образной траектории развития, первоначально увеличиваясь в объеме в детстве, достигая пика в подростковом возрасте и неуклонно снижаясь в зрелом возрасте. Серое вещество состоит из тел клеток, дендритов и немиелинизированных аксонов нейронов, а также глиальных клеток и капилляров. Следовательно, и на основании данных гистологических образцов [e.грамм. Huttenlocher, 1979], было высказано предположение, что перевернутая U-образная траектория развития объема серого вещества, наблюдаемая при МРТ-сканировании человека, обусловлена ​​разрастанием дендритов и синаптогенезом с последующим сокращением синапсов [например, Giedd et al., 1999]. Ранняя статья Giedd et al. [1999] показали этот перевернутый U-образный паттерн развития серого вещества во фронтальных, височных и теменных корковых долях, хотя не все последующие исследования предоставили четкое воспроизведение этого паттерна (например, Shaw et al., 2008; Tamnes et al., 2009). Согласно Giedd et al., Лобная и теменная доли достигли пика объема серого вещества в возрасте 11 лет у девочек и 12 лет у мальчиков, прежде чем они подверглись длительной последовательности истончения во взрослом возрасте. Возраст, в котором наблюдались эти пики объема серого вещества, соответствует половому диморфному возрасту начала гонадархе, что предполагает возможное взаимодействие между гормонами полового созревания и развитием серого вещества. Другие исследования МРТ показали постепенное появление половых диморфизмов в период полового созревания с увеличением объема миндалины в период полового созревания только у мужчин и увеличением объема гиппокампа только у женщин [Lenroot et al., 2007; Neufang et al., 2009]. Таким образом, возможно, что нейроанатомическое развитие в определенных областях мозга более тесно связано с половым созреванием, чем в других областях мозга. Однако в этих исследованиях не было получено никаких прямых измерений полового созревания.

Роль полового созревания в развитии серого вещества

В последние годы в ряде МРТ-исследований подростков более подробно изучалась взаимосвязь между структурным развитием мозга, полом и половым созреванием. Структурное МРТ-исследование подростков, проведенное Peper et al.[2009b] показали положительную связь между уровнем тестостерона и глобальной плотностью серого вещества у мужчин (а не у женщин), в то время как женщины показали отрицательную связь между уровнем эстрадиола и глобальной и региональной плотностью серого вещества. Можно ли воспроизвести эти гендерные различия и действительно ли они зависят от региона, еще неизвестно. В другом месте были показаны доказательства регионального и гендерного влияния пубертатных показателей на структурные показатели мозга.Например, Neufang et al. [2009] исследовали взаимосвязь между объемом серого вещества, полом и пубертатными показателями у участников в возрасте 8–15 лет. Пубертатный период оценивался врачом на стадии Таннера и концентрации в плазме гонадотропных (ЛГ, ФСГ) и гонадных (тестостерон, эстроген) гормонов. Независимо от пола, наблюдалась положительная взаимосвязь между пубертатными показателями (стадия Таннера и тестостерон) и объемом серого вещества в миндалине и отрицательная взаимосвязь между этими показателями и объемом гиппокампа.Кроме того, наблюдались гендерно-специфические эффекты: у женщин наблюдалась положительная взаимосвязь между уровнем эстрогена и лимбическим серым веществом, а у мужчин — отрицательная взаимосвязь между тестостероном и серым веществом теменной коры. Все эти результаты являются предварительными и требуют повторения, но они представляют собой важный первый шаг в этой новой области исследований.

Развитие белого вещества у подростков

Многие МРТ-исследования показывают устойчивое линейное увеличение глобального объема белого вещества в период между детством и подростковым возрастом, причем это увеличение замедляется и стабилизируется во взрослом возрасте [Giedd et al., 1999; Tamnes et al., 2009]. Это увеличение различается между полами в подростковом возрасте: у мужчин наблюдается значительно более резкое возрастное увеличение объема белого вещества, чем у женщин [например, Perrin et al., 2008, 2009]. Увеличение объема белого вещества связывают с прогрессирующей возрастной миелинизацией аксонов, наблюдаемой в гистологических образцах [Benes et al., 1994; Яковлев и Лекур, 1967] или, альтернативно, к увеличению калибра аксонов [Paus et al., 2008].

Помимо изменений объема белого вещества, исследования показали одновременные изменения микроструктуры белого вещества.Фракционная анизотропия (ФА) — это показатель МРТ, описывающий степень, в которой диффузия молекул воды в головном мозге является анизотропной (не одинаковой во всех направлениях). Считается, что высокие значения FA, показанные в исследованиях диффузионной тензорной визуализации (DTI) -MRI, отражают возрастающую организацию трактов белого вещества из-за процессов, включая миелинизацию. Исследования постоянно показывают увеличение FA в подростковом возрасте, например, в лобных долях [Barnea-Goraly et al., 2005]. На сегодняшний день исследования не показали доказательств сексуально диморфных траекторий развития FA.

Еще одна мера МРТ, которая использовалась в процессе развития, — это коэффициент переноса миелина [MTR: Perrin et al., 2008, 2009]. MTR предоставляет информацию о макромолекулярном составе (например, содержании миелина) в тканях белого вещества. В отличие от FA, есть доказательства сексуально-диморфных траекторий развития MTR. В частности, было показано, что MTR снижается с возрастом в подростковом возрасте только у мужчин [Perrin et al., 2008, 2009]. Было высказано предположение, что это снижение MTR отражает увеличение калибра аксонов, поскольку чем больше калибр, тем меньше аксонов поместится в одну и ту же единицу визуализируемого объема, и это приведет к относительному уменьшению количества миелина [Paus et al., 2008]. Остаются вопросы относительно этих интригующих результатов, полученных с помощью MTR: например, возникают ли эти половые различия до или исключительно в подростковом возрасте.

Роль полового созревания в развитии белого вещества

Траектории развития белого вещества различаются в зависимости от показателей полового созревания. Одно исследование показало положительную взаимосвязь между концентрацией ЛГ и плотностью белого вещества в возрасте девяти лет; эти отношения не различались между полами [Peper et al., 2009a].Однако было показано, что в подростковом возрасте траектории развития объема белого вещества, а также MTR различаются между полами. Недавние исследования Perrin et al. [2008, 2009] исследовали, может ли это различие быть связано с гормонами полового созревания, расположенными ниже по течению от ЛГ. Perrin et al. [2008] исследовали взаимосвязь между уровнями экспрессии гена, кодирующего рецептор андрогена (тестостерона), и развитием белого вещества у мужчин. Результаты показали, что различия в траекториях развития белого вещества у мужчин действительно были связаны с уровнями экспрессии генов, предполагая, что эффекты тестостерона могут быть ответственны за половой диморфизм между возрастом и объемом белого вещества.В Perrin et al. [2009], были представлены доказательства полового диморфизма в механизме увеличения объема белого вещества у подростков.

Таким образом, ряд исследований показал доказательства того, что гонадотропные и гонадные гормоны полового созревания влияют на структурное развитие мозга. Необходима дальнейшая работа для изучения механизмов, лежащих в основе региональной специфичности и полового диморфизма во взаимосвязи между гормонами полового созревания и развитием мозга. Наконец, до сих пор исследования не изучали возможные взаимодействия между временем наступления полового созревания и структурным развитием мозга; это область для будущих исследований.

РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННОСТИ В КОГНИТИВНОМ РАЗВИТИИ

Лишь небольшое количество эмпирических поведенческих исследований было сосредоточено на влиянии полового созревания на конкретный когнитивный процесс. Некоторые из самых ранних исследований были посвящены обработке лиц. Исследование Carey et al. [1980] показали, что, хотя производительность в задаче распознавания лиц неуклонно улучшалась в течение первого десятилетия жизни, за этим последовало снижение производительности примерно в 12 лет. Это снижение может быть связано с половым созреванием, а не с возрастом как таковым. , как более позднее исследование показало, что женщины в середине полового созревания показали худшие результаты, чем в период до или после полового созревания, когда эти группы были сопоставимы по возрасту.Совсем недавно были показаны доказательства пубертатного «провала» в обработке эмоций лица [McGivern et al., 2002]. В этом исследовании участники мужского и женского пола в возрасте от 10 до 17 лет выполняли задачу сопоставления с образцом, в которой лица, демонстрирующие эмоциональные выражения, сопоставлялись со словами эмоций. Увеличение времени реакции примерно на 10-20% было показано в возрасте, примерно соответствующем началу полового созревания (возраст 10-11 лет у женщин, 11-12 лет у мужчин), которое затем снижалось в подростковом возрасте до уровня препубертата в возрасте 16–16 лет. 17.Однако в этом исследовании не оценивалась стадия полового созревания. Теперь эти результаты должны быть воспроизведены, например, с более точными гормональными измерениями полового созревания и с использованием когорт продольной оценки. Дальнейшие исследования также должны выяснить, являются ли эти результаты специфическими для обработки лица или являются более общим эффектом когнитивного развития подростков.

Влияние половых гормонов на когнитивные функции

Имеются данные о том, что гормоны могут по-разному влиять на поведение в период полового созревания, чем во взрослой жизни.Например, модель вызова ассоциаций тестостерон-агрессия предполагает, что, хотя уровни тестостерона повышаются в период полового созревания, агрессивное поведение не показывает каких-либо простых отношений с тестостероном в подростковом возрасте [Archer, 2006]. Скорее, появляются новые свидетельства исследований на людях и нечеловеческих приматах, что тестостерон повышает мотивацию к достижению более высокого статуса, но конкретное влияние на поведение зависит от социального контекста и контекста развития. Важно подчеркнуть сложность этих вопросов, то есть мы находимся на очень ранней стадии интеграции исследований на животных (где эксперименты могут быть спланированы для выяснения конкретных гормональных эффектов на определенные нервные системы) и исследований на людях для решения важных, но сложные вопросы, касающиеся когнитивных, эмоциональных и мотивационных изменений, напрямую связанных с половым созреванием [см. Dahl and Gunnar, 2009, для дальнейшего обсуждения некоторых клинических последствий и последствий для общественного здравоохранения].

Тем не менее, исследования в этой области позволяют выявить несколько областей совпадения, которые указывают на многообещающие области прогресса. Например, появляется все больше свидетельств того, что подростковые изменения в поиске ощущений могут включать в себя некоторые изменения, характерные для полового созревания, и могут дать новое понимание того, как подростки идут на риск. Поиск ощущений является одним из факторов развития рискованного поведения и с большей вероятностью проявляется в подростковом возрасте, чем в любой другой период времени [например, Арнетт и Балле-Дженсен, 1993].Тенденции к поиску ощущений, по-видимому, сильнее связаны с половым созреванием, чем с возрастом [Spear, 2000]. Одно из первых исследований, продемонстрировавших особую связь между стремлением к ощущениям и половым созреванием, было сосредоточено на подростках в узком возрастном диапазоне 11–14 лет. Мальчики и девочки с более продвинутым пубертатным развитием имели более высокий рейтинг поиска ощущений и большего употребления наркотиков [Martin et al., 2002]. Совсем недавно Стейнберг и Монахан [2007] обнаружили доказательства того, что анализ поиска ощущений из более широкой конструкции импульсивности (которую иногда экспериментально смешивают с поиском ощущений) показывает перевернутую U-образную траекторию развития, достигающую пика во время полового созревания. , и в значительной степени связано с показателями полового созревания у мальчиков.Даль и Гуннар [2009, для дальнейшего обсуждения] сообщили о более широком диапазоне аффективных изменений, связанных с половым созреванием, например, эмоции в ответ на социальные ситуации.

Таким образом, пока мало исследований изучали связь между половым созреванием и когнитивным развитием, и эта область станет интересным объектом будущих исследований.

РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННОСТИ В ФУНКЦИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ МОЗГА ПО ИЗМЕРЕНИЮ ФМРТ

К настоящему времени проведено очень небольшое количество функциональных нейровизуализационных исследований, в которых учитывались показатели полового созревания.Однако ряд исследований функциональной МРТ (фМРТ) взрослых и подростков показывают гендерные различия в нейронной активности в ряде когнитивных парадигм (полный обзор этих результатов выходит за рамки данной статьи). Некоторые гендерные различия могут быть связаны с пренатальными эффектами половых гормонов, с эффектами, не зависящими от полового созревания, генов, кодируемых на половых хромосомах, или с гендерно-специфическими экологическими эффектами на протяжении всей жизни. Однако некоторые из этих эффектов могут быть связаны с половым созреванием. Эти эффекты могут быть опосредованы воздействием на нейро-гемодинамическое соединение, через организационные или активационные эффекты на нервную реакцию, влияние на когнитивную обработку или через косвенное влияние пубертатных переходов на когнитивную обработку через стереотипы и идентичность.Для выяснения этих возможных взаимосвязей необходимы дальнейшие исследования.

Несколько исследований фМРТ было проведено среди популяций с эндокринными нарушениями. Хотя результаты трудно интерпретировать в отношении типичного полового созревания и подросткового возраста (эти группы населения имеют гормональные отклонения до наступления полового созревания), они предоставляют сходные доказательства того, что детерминанты или корреляты полового созревания влияют на функциональную активность мозга. Например, исследование фМРТ Mueller et al. [2009] сравнивали активность мозга во время задачи обработки лицевых эмоций у подростков мужского пола с семейным гиперандрогенизмом (вызывающим избыток тестостерона с раннего возраста).По сравнению с контрольной группой, группа с избыточным тестостероном показала повышенную активность гиппокампа во время обработки страха, а также более быстрые поведенческие реакции на лица с выражением страха. В исследовании фМРТ Ernst et al. [2007], семь мальчиков и семь девочек-подростков с врожденной гиперплазией надпочечников (приводящей к избытку тестостерона в утробе матери ) сравнивались с контрольной группой того же возраста и пола в аналогичной задаче обработки эмоций лица. В отличие от исследования Mueller et al.в гиппокампе не сообщалось о групповых различиях. Однако в женской клинической группе была повышена активность миндалины во время обработки страха и гнева по сравнению с контрольной женщиной. Повышенная активность миндалины в женской клинической группе была аналогична таковой в мужской контрольной группе, что предполагает опосредующий эффект тестостерона.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Половое созревание представляет собой период глубокого перехода с точки зрения влечений, эмоций, мотиваций, психологии и социальной жизни.Недавние предварительные данные исследований МРТ развития позволили предположить, что стадия полового созревания может играть важную роль в развитии мозга подростка, возможно, более важную, чем хронологический возраст. Необходимы дальнейшие поведенческие и нейровизуализационные исследования, в которых будут проводиться точные и надежные измерения полового созревания, чтобы пролить свет на то, как гормоны полового созревания влияют на развитие структуры и функций мозга. Ясно, что есть большая ценность в достижении лучшего понимания взаимосвязей между мозгом, познанием, поведением и половым созреванием.Однако для достижения этих целей потребуются концептуальные и методологические достижения, направленные на то, чтобы наилучшим образом интегрировать различные показатели полового созревания в исследования развития мозга подростков и поведенческого созревания.

Благодарности

S.J.B. является научным сотрудником Университета Королевского общества. С. финансировалась 4-летней программой докторантуры Wellcome Trust в области нейробиологии в UCL.

ССЫЛКИ

• Арчер J (
  2006):
  Тестостерон и человеческая агрессия: оценка гипотезы вызова.Neurosci Biobehav Rev
  30:
  319–345. [PubMed] [Google Scholar]
• Арнетт Дж.
  Балле-Йенсен L (
  1993):
  Культурные основы рискованного поведения: датские подростки.
  Детский разработчик
  64:
  1842–1855. [PubMed] [Google Scholar]
• Барнеа-Горалы Н,
  Менон V,
  Эккерт М,
  Тамм Л,
  Баммер Р,
  Карчемский А,
  Дант СС,
  Рейсс А.Л. (
  2005):
  Развитие белого вещества в детстве и подростковом возрасте: исследование методом поперечной визуализации с тензором диффузии.
  Кора головного мозга
  15:
  1848–1854 гг. [PubMed] [Google Scholar]
• Бенеш FM,
  Черепаха М,
  Хан Y,
  Фарол П (
  1994):
  Миелинизация ключевой релейной зоны в формировании гиппокампа происходит в мозгу человека в детстве, юности и зрелости.Arch Gen Psychiatry
  51:
  477–484. [PubMed] [Google Scholar]
• Блейкмор SJ (
  2008):
  Социальный мозг в подростковом возрасте.
  Природа Rev Neurosci
  9:
  267–277. [PubMed] [Google Scholar]
• Брукс-Ганн Дж.,
  Уоррен MP,
  Россо Дж.
  Гарджуло Дж. (
  1987):
  Обоснованность самоотчетов о пубертатном статусе девочек.
  Детский разработчик
  58:
  829–841. [PubMed] [Google Scholar]
• Кэхилл Л (
  2006):
  Почему секс важен для нейробиологии.
  Nat Rev Neurosci
  7:
  477–484
  [PubMed] [Google Scholar]
• Кэри С,
  Алмазный R,
  Вудс Б (
  1980):
  Развитие распознавания лиц — компонент взросления.Dev Psychol
  16:
  257–269. [Google Scholar]
• Чоудхури С (
  2010):
  Культивирование подросткового мозга: чему нейробиология может научиться у антропологии?
  Soc Cogn Affect Neurosci [Epub перед печатью]. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Даль Р.Э.,
  Гуннар MR (
  2009):
  Повышенная стрессоустойчивость и эмоциональная реактивность во время полового созревания: последствия для психопатологии.
  Дев Психопатол
  21:
  1–6. [PubMed] [Google Scholar]
• Дорн ЛД (
  2006):
  Измерение полового созревания.J Здоровье подростков
  39:
  625–626. [PubMed] [Google Scholar]
• Эрнст М,
  Maheu FS,
  Шрот Э,
  Хардин Дж,
  Голаны LG,
  Кэмерон Дж.,
  Аллен Р,
  Хольцер С,
  Нельсон Э,
  Сосна ДС,
  Мерке Д.П. (
  2007):
  Функция миндалины у подростков с врожденной гиперплазией надпочечников: модель для изучения ранних стероидных аномалий.
  Нейропсихология
  45:
  2104–2113. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Giedd JN,
  Блюменталь Дж.
  Джеффрис НЕТ,
  Кастелланос FX,
  Лю Х,
  Зийденбос А,
  Паус Т,
  Эванс А.С.,
  Рапопорт JL (
  1999):
  Развитие мозга в детстве и подростковом возрасте: продольное исследование МРТ.Nat Neurosci
  2:
  861–863. [PubMed] [Google Scholar]
• Грумбах М.М.,
  Стайн DM (
  1998):
  Половое созревание: онтогенез, нейроэндокринология, физиология и расстройства.
  Уилсон JD,
  Фостер DW,
  Кроненберг HM,
  Ларсен PR, редакторы.
  Учебник эндокринологии Уильямса,
  9 изд.
  Филадельфия, Пенсильвания:
  У. Б. Сондерс; pp
  1509–1625. [Google Scholar]
• Хеббард ПК,
  Король RR,
  Мальсбери CW,
  Харлей CW (
  2003):
  Два организационных эффекта пубертатного тестостерона у самцов крыс: временная социальная память и отход от ДП после столбняка в СА1 гиппокампа.Опыт Neurol
  182:
  470–475. [PubMed] [Google Scholar]
• Huttenlocher PR (
  1979):
  Синаптическая плотность в лобной коре головного мозга человека — изменения в развитии и эффекты старения.
  Brain Res
  163:
  195–205. [PubMed] [Google Scholar]
• Ленрут РК,
  Гогтай Н,
  Гринштейн ДК,
  Уэллс Э.М.,
  Уоллес Г.Л.,
  Clasen LS,
  Блюменталь JD,
  Лерх Дж,
  Зийденбос А.П.,
  Эванс А.С.,
  Томпсон П.М.,
  Giedd JN (
  2007):
  Половой диморфизм траекторий развития мозга в детском и подростковом возрасте.
  Нейроизображение
  36:
  1065–1073.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Лернер Р.М.,
  Стейнберг Л., редакторы (
  2004):
  Справочник по психологии подростков,
  2-е изд.
  R.M. Хобокен, штат Нью-Джерси:
  Вайли. [Google Scholar]
• Маршалл WA,
  Таннер Дж. М. (
  1969):
  Вариации характера пубертатных изменений у девочек.
  Арка Дис Дитя
  44:
  291–303. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Маршалл WA,
  Таннер Дж. М. (
  1970):
  Вариации характера пубертатных изменений у мальчиков.
  Арка Дис Дитя
  45:
  13–23. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Мартин CA,
  Келли TH,
  Райенс МК,
  Брогли БР,
  Бренцель А,
  Смит WJ.и другие. (
  2002):
  Стремление к ощущениям, половое созревание и употребление никотина, алкоголя и марихуаны в подростковом возрасте.
  J Am Acad детский психиатр
  41:
  1495–1502. [PubMed] [Google Scholar]
• МакГиверн РФ,
  Андерсен Дж,
  Берд Д.,
  Муттер К.Л.,
  Рейли Дж.
  2002):
  Когнитивная эффективность при выполнении задания на соответствие образцу снижается в начале полового созревания у детей.
  Мозг
  50:
  73–89. [PubMed] [Google Scholar]
• Мюллер СК,
  Манделл Д.,
  Лешек Э.В.,
  Сосна ДС,
  Мерке Д.П.,
  Эрнст М (
  2009):
  Ранняя гиперандрогения влияет на развитие функции гиппокампа: предварительные данные исследования функциональной магнитно-резонансной томографии мальчиков с семейным преждевременным половым созреванием мужского пола.J Детский подростковый психофармакол
  19:
  41–50. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Neufang S,
  Шпехт К,
  Хаусманн М,
  Гюнтюркюн О,
  Herpertz ‐ Dahlmann B,
  Финк Г.Р.,
  Конрад К (
  2009):
  Половые различия и влияние стероидных гормонов на развивающийся мозг человека.
  Кора головного мозга
  19:
  464–473. [PubMed] [Google Scholar]
• Нуньес JL,
  Хуппенбауэр CB,
  МакАби, доктор медицины,
  Джурасака Дж. М.,
  ДонКарлос LL (
  2003):
  Экспрессия рецепторов андрогенов в зрительной и префронтальной коре головного мозга развивающихся самцов и самок крыс.J Neurobiol
  56:
  293–302. [PubMed] [Google Scholar]
• Паус Т,
  Кешаван М,
  Giedd JN (
  2008):
  Почему многие психические расстройства возникают в подростковом возрасте?
  Nat Rev Neurosci
  9:
  947–957. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Перрин Дж.С.,
  Леонард Джи,
  Перрон М,
  Щука ГБ,
  Питиот А,
  Богаче L,
  Veillette S,
  Паусова З.,
  Паус Т (
  2008):
  Рост белого вещества в мозге подростков: роль тестостерона и рецепторов андрогенов.
  J Neurosci
  28:
  9519–9524. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Peper JS,
  Брауэр Р.М.,
  Шнак Х.Г.,
  ван Баал ГК,
  ван Леувен М,
  ван ден Берг С.М.,
  Делемар-Ван де Ваал, HA,
  Бумсма Д.И.,
  Кан Р.С.,
  Hulshoff Pol HE (
  2009a):
  Половые стероиды и структура мозга у мальчиков и девочек пубертатного возраста.Психонейроэндокринология
  34:
  332–342. [PubMed] [Google Scholar]
• Peper JS,
  Шнак Х.Г.,
  Брауэр Р.М.,
  Ван Баал Г.К.,
  Пьетри Э,
  Секели Э,
  ван Леувен М,
  ван ден Берг С.М.,
  Коллинз Д.Л.,
  Эванс А.С.,
  Бумсма Д.И.,
  Кан Р.С.,
  Hulshoff Pol HE (
  2009b)
  Наследственность региональной и глобальной структуры мозга в начале полового созревания: исследование магнитно-резонансной томографии у пар близнецов 9 лет.
  Hum Brain Mapp
  30:
  2184–2196. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Перрин Дж.С.,
  Леонард Джи,
  Перрон М,
  Щука ГБ,
  Питиот А,
  Богаче L,
  Veillette S,
  Паусова З.,
  Паус Т (
  2009):
  Половые различия в росте белого вещества в подростковом возрасте.Нейроизображение
  45:
  1055–1066. [PubMed] [Google Scholar]
• Петерсен AC,
  Крокетт L,
  Ричардс М,
  Боксёр А (
  1988):
  Самостоятельная оценка пубертатного статуса: надежность, валидность и исходные нормы.
  J Youth Adolesc
  17:
  117–133. [PubMed] [Google Scholar]
• Ромео Р. Д.,
  Sisk CL (
  2001):
  Пубертатная и сезонная пластичность миндалины.
  Brain Res
  889:
  71–77. [PubMed] [Google Scholar]
• Сато С.М.,
  Шульц К.М.,
  Sisk CL,
  Вуд РИ ​​(
  2008):
  Подростки и андрогены, рецепторы и награды.Horm Behav
  53:
  647–658
  [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Шульц К.М.,
  Моленда ‐ Фигейра HA,
  Sisk CL (
  2009):
  Назад в будущее: организационно-активационная гипотеза, адаптированная к пубертатному и подростковому возрасту.
  Horm Behav
  55:
  597–604. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Шоу П,
  Кабани, штат Нью-Джерси,
  Лерх JP,
  Экстранд К,
  Ленрут Р,
  Гогтай Н,
  Гринштейн Д.,
  Clasen L,
  Эванс А,
  Рапопорт JL,
  Giedd JN,
  Мудрый SP (
  2008):
  Траектории нервного развития коры головного мозга человека.J Neurosci
  28:
  3586–3594. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Рубчикклифф Е.А.,
  Даль Р.Э.,
  Поллак С.Д. (
  2009):
  Пубертатное развитие: соответствие гормонального и физического развития.
  Детский разработчик
  80:
  327–337. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Sisk CL,
  Фостер DL (
  2004):
  Нейронные основы полового созревания и подросткового возраста.
  Nat Neurosci
  7:
  1040–1047. [PubMed] [Google Scholar]
• Соуэлл ER,
  Томпсон П.М.,
  Холмс CJ,
  Джерниган Т.Л.,
  Тога AW (
  1999):
  Доказательства in vivo созревания мозга в лобных и полосатых областях в подростковом возрасте.Nat Neurosci
  2:
  859–861. [PubMed] [Google Scholar]
• Копье LP (
  2000):
  Мозг подростка и возрастные поведенческие проявления.
  Neurosci Biobehav Rev
  24:
  417–463
  [PubMed] [Google Scholar]
• Штейнберг Л,
  Монахан К (
  2007):
  Возрастные различия в сопротивлении влиянию сверстников.
  Dev Psychol
  43:
  1531–1543. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Susman EJ,
  Роголь А (
  2004):
  Половое созревание и психологическое развитие В:
  Лернер Р.М.,
  Стейнберг Л., редакторы.
  Справочник по психологии подростков,
  2-е изд.Хобокен, штат Нью-Джерси:
  Wiley; pp
  15–44. [Google Scholar]
• Тамнес СК,
  Остбы Y,
  Фьель А.М.,
  Westlye LT,
  Due ‐ Tønnessen P,
  Валховд КБ (
  2010):
  Созревание мозга в подростковом и молодом возрасте: региональные возрастные изменения толщины коры, объема и микроструктуры белого вещества.
  Кора головного мозга
  20:
  534–548. [PubMed] [Google Scholar]
• Таннер Дж. М. (
  1971):
  Последовательность, темп и индивидуальные различия в росте и развитии мальчиков и девочек в возрасте от двенадцати до шестнадцати лет.
  Дедал
  100:
  907–930.[Google Scholar]
• Таннер Дж. М.,
  Белый дом RH (
  1976):
  Клинические продольные стандарты роста, веса, скорости роста, скорости веса и стадии полового созревания.
  Болезнь Арка в детстве
  51:
  170–179. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Уортман К.М.,
  Лежаки JF (
  1997):
  Гормональные измерения в образцах крови из пальца: новые полевые методы репродуктивной эндокринологии.
  Am J Phys Антрополь
  104:
  1–21. [PubMed] [Google Scholar]
• Яковлев П.И.,
  Lecours AR (
  1967):
  Миелогенетические циклы регионарного созревания мозга В:
  Минковский А., редактор.Региональное развитие мозга в раннем возрасте.
  Оксфорд:
  Blackwell Scientific; pp
  3–70. [Google Scholar]

Половое созревание и юность | UF Health, University of Florida Health

Определение

Половое созревание — это время созревания половых и физических характеристик ребенка. Это происходит из-за гормональной перестройки.

Подростковый возраст — это период между половым созреванием и взрослой жизнью.

Альтернативные названия

Созревание — половое; Подростковый возраст; Репродуктивное развитие; Половое созревание; Менархе; Adrenarche

Информация

Точный возраст наступления половой зрелости зависит от ряда факторов, таких как гены, питание и пол.В период полового созревания железы внутренней секреции вырабатывают гормоны, вызывающие изменения тела и развитие вторичных половых признаков.

• У девочек яичники начинают увеличивать выработку эстрогена и других женских гормонов.
• У мальчиков яички увеличивают выработку тестостерона.

Надпочечники вырабатывают гормоны, которые вызывают повышенное потоотделение подмышек, запах тела, появление прыщей, а также волос в подмышках и на лобке. Этот процесс называется адренархе. В это время ребенку часто понадобится дезодорант или антиперспирант для подмышек.

РАЗВИТИЕ ДЕВОЧКИ

Развитие груди — главный признак того, что девочка вступает в половую зрелость. Первый менструальный цикл (менархе) обычно наступает примерно через 2 года.

Перед первой менструацией у девочки обычно:

• Увеличение роста
• Увеличение размера бедер
• Прозрачные или беловатые выделения из влагалища
• Рост волос на лобке, подмышках и ногах

Менструальные циклы происходят в течение примерно 1 месяца (от 28 до 32 дней).Вначале менструальный цикл может быть нерегулярным. У девочки может быть 2 месяца между менструациями или может быть 2 менструации за 1 месяц. Со временем месячные становятся более регулярными. Отслеживание того, когда наступает менструальный цикл и какова его продолжительность, может помочь предсказать, когда наступит следующий менструальный цикл.

После начала менструации яичники начинают производить и выделять яйцеклетки, которые откладываются в яичниках с момента рождения. Примерно каждый месяц после начала менструации из яичника выделяется яйцеклетка, называемая яйцеклеткой.Яйцо движется по фаллопиевой трубе, которая соединяет яичник с маткой.

Когда яйцеклетка достигает матки, слизистая оболочка матки становится густой от крови и жидкости. Это происходит так, что если яйцеклетка оплодотворена, она может расти и развиваться в подкладке, чтобы произвести на свет ребенка. (Важно помнить, что фертильность предшествует эмоциональной зрелости, а беременность может наступить до того, как подросток будет подготовлен к отцовству.)

Если яйцеклетка не встречается со спермой мужчины и не оплодотворяется, она растворяется.Утолщенная слизистая оболочка отпадает и образует менструальный кровоток, который выходит из тела через влагалище. Между менструациями могут быть прозрачные или беловатые выделения из влагалища. Это нормально.

Во время или непосредственно перед каждой менструацией девочка может чувствовать себя капризной или эмоциональной, а ее тело может ощущаться опухшим или опухшим (раздутым). Предменструальный синдром (ПМС) может начать развиваться, особенно по мере взросления девочки.

У девочек половое созревание обычно заканчивается к 17 годам. Любое увеличение роста после этого возраста является редкостью.Хотя к этому моменту девочка достигла полной физической зрелости, ее образовательная и эмоциональная зрелость продолжает расти.

ПУБЕРТНОСТЬ У МАЛЬЧИКОВ

Первый признак полового созревания у мальчиков — увеличение обоих яичек. После этого у мальчиков обычно наблюдается:

• Более быстрый рост, особенно рост
• Рост волос под мышками, на лице и в лобковой области
• Увеличение ширины плеч
• Рост полового члена, мошонки (с покраснением и складками) кожи) и семенников
• Ночные эякуляции (ночные выделения или «поллюции»)
• Изменения голоса

Яички постоянно производят сперму.Некоторое количество сперматозоидов может храниться в структуре, называемой придатком яичка. Иногда сохраненная сперма выделяется как часть нормального процесса, чтобы освободить место для новой спермы. Это может происходить автоматически во время сна (ночные поллюции), после мастурбации или полового акта. Ночные поллюции — нормальное явление в период полового созревания.

Подростковый возраст

Подростковый возраст — это время между началом полового созревания (полового созревания) и зрелостью. Это время психологического созревания, когда человек становится «взрослым» в поведении.

Подростковый возраст считается периодом между 13 и 19 годами. Подросток переживает не только физический рост и изменения, но также эмоциональные, психологические, социальные и умственные изменения и рост.

См. Также:

Список литературы

Марселл А.В. Подростковый возраст. В: Kliegman RM, Behrman RE, Jenson HB, Stanton BF, ред. Учебник педиатрии Нельсона. 18 изд. Филадельфия, Пенсильвания: Сондерс Эльзевьер; 2007: глава 12.

Изменения в период полового созревания — Планирование семьи

Половое созревание / пухурухурутанга — нормальная часть жизни — это процесс взросления, который вызывается гормонами, вырабатываемыми в вашем теле.В период полового созревания люди испытывают различные изменения в своем теле в зависимости от их гениталий.

Что такое половое созревание?

Половое созревание — это время, когда вы начинаете превращаться из ребенка / тамаити в молодого взрослого / рангатахи.

Почему начинается половое созревание?

Изменения в вашем теле в период полового созревания вызваны гормонами, которые представляют собой химические вещества, вырабатываемые в вашем теле.

Эти гормоны подобны химическим веществам, которые заставляют яички или яичники выделять другие гормоны.

Все эти гормоны работают вместе, чтобы запустить изменения в период полового созревания.

Когда начинается половая зрелость?

Нет установленного возраста, когда это произойдет. Половое созревание может начаться, когда вам будет восемь лет, а может начаться намного позже.

У людей с вагиной половое созревание может начаться в возрасте от восьми до 13 лет, но часто первые изменения происходят в возрасте 10 или 11 лет.

У людей с пенисом половое созревание обычно начинается немного позже — где-то между 10 и 15 годами.Для многих мальчиков первые изменения начинают происходить в возрасте около 11 или 12 лет.

Какие гормоны?

Основными гормонами во время полового созревания являются тестостерон для полового члена и эстроген и прогестерон для вагин.

Люди с вагиной

Во время полового созревания ваши яичники становятся больше, и ваше тело начинает вырабатывать два гормона — эстроген и прогестерон.

Эстроген вызывает рост груди и способствует развитию влагалища, матки и маточных труб.Это также заставляет вас расти выше, а также изменяет способ хранения жира на вашем теле, делая вашу талию, бедра и ягодицы более заметными.

После полового созревания эстроген и прогестерон контролируют ваш менструальный цикл или периоды.

Люди с пенисом

Гормон тестостерон — это то, что дает начало развитию от ребенка к взрослому.

Тестостерон является основным половым гормоном для людей с половым членом, и он вырабатывается в яичках.

Уровень тестостерона значительно повышается в период полового созревания.Когда уровни достаточно высоки, тестостерон запускает выработку спермы, вызывает расширение груди и плеч и рост волос на лице.

Какие физические изменения происходят во время полового созревания?

В период полового созревания вы можете ожидать много изменений в своем теле. Ваши гениталии станут больше.

У людей с вагиной грудь будет расти, а влагалище, матка и маточные трубы будут развиваться.

У людей с пенисом пенис и яички увеличиваются.Эрекции будут более частыми.

Каждый получит:

• выше, тяжелее и сильнее
• Повышенное потоотделение
• более жирная кожа
• волосы растут вокруг гениталий, под мышками, на ногах и руках.

Приток гормонов в период полового созревания может вызвать ряд чувств или эмоций, и эти чувства могут часто меняться. Вы можете получить:

• внезапные изменения настроения
• изменение эмоций
• непроизвольное усиление сексуальных чувств и фантазий.

Есть ли изменения, которые случаются только с людьми с вагиной?

Их тела увеличиваются в размере и форме в период полового созревания. Их бедра становятся более округлыми, а талия — более выраженной. Вульва, влагалище и соски становятся больше, а грудь начинает развиваться, иногда неравномерно.

Другие изменения включают появление волос на лобке и выделения из влагалища — увеличение слизистой оболочки влагалища.

У них также начнутся менструации или менструация в это время.

Есть ли изменения, которые случаются только с людьми с пенисом?

Их плечи и грудь становятся шире, а мышцы — больше. У них может быть временный отек груди, поскольку их гормоны восстанавливаются.

Волосы начинают расти на лице, а иногда и на груди.

Их голоса становятся глубже и могут подниматься и опускаться, а иногда звучать довольно хрипло — все в одном предложении.

Пенис и яички станут больше; у них больше эрекций, иногда без причины.Яички обычно начинают производить сперму в возрасте от 11 до 16 лет — в то время, когда начинают расти лобковые волосы.

Они начинают эякулировать и / или достигать оргазма во время мастурбации, и некоторым людям снятся поллюции.

Что такое менструация?

Менструация более известна как менструация — это нормальная и здоровая часть матки.

Первый период обычно наступает между девятью и четырнадцатью годами, как правило, когда они весят около 41 килограмма и имеют рост около 149 сантиметров.

Периоды иногда сначала нерегулярны, но обычно через несколько месяцев переходят в форму. Если у вас не начались месячные к 16 годам, было бы неплохо поговорить с медсестрой или врачом.

Количество крови, которое теряется во время менструации, невелико (всего около трех столовых ложек), и это будет происходить постепенно в течение всего периода.

Как часто у меня будут менструации?

Ваши месячные будут длиться от трех до семи дней. У некоторых бывают короткие периоды, а у других — немного дольше.

Время между началом одной менструации и следующей называется менструальным циклом.

Менструальный цикл обычно длится около 28 дней. Это означает, что между началом вашей последней менструации и началом следующей менструации есть 28 дней. Циклы могут быть длиннее или короче этого.

Что значит, когда у меня начнутся месячные?

Если у вас начнутся месячные, это означает, что вы физически можете забеременеть.

Что происходит с моим телом во время менструального цикла?

В период полового созревания начинают развиваться репродуктивные органы.Когда рождаются люди с маткой, в их яичниках находятся сотни тысяч яйцеклеток.

Когда вы достигли половой зрелости, каждый месяц эти гормоны заставляют яйцеклетку созревать и выделяться из яичника. Этот процесс называется овуляцией.

Яйцо движется по маточной трубе к матке. В то же время слизистая оболочка матки становится толстой и мягкой от крови и тканей. Это происходит на всякий случай, если яйцо оплодотворяется. Затем он имплантируется в слизистую оболочку матки и вырастает.

Оплодотворение происходит только в том случае, если яйцеклетка соединяется со спермой. Чаще всего яйцеклетка не оплодотворяется, поэтому она просто реабсорбируется обратно в организм.

Когда яйцеклетка не оплодотворяется, слизистая оболочка матки не нужна, поэтому она выходит наружу и выходит через ваше тело через влагалище.

Это то, что называется менструацией или периодом.

.