Справочник болезней
Условия соглашения
В соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона «О персональных данных» от 27.07.2006 N 152-ФЗ, подтверждаю свое согласие на обработку ФГБУ «Консультативно-диагностический центр с поликлиникой» (далее — Оператор) моих персональных данных, включающих: фамилию, имя, отчество, контактные телефоны, адрес электронной почты, данные о состоянии моего здоровья, заболеваниях, случаях обращения за медицинской помощью — в медико-профилактических целях, в целях установления медицинского диагноза и оказания медицинских услуг при условии, что их обработка осуществляется лицом, профессионально занимающимся медицинской деятельностью и обязанным сохранять врачебную тайну. В процессе оказания Оператором мне медицинской помощи я предоставляю право медицинским работникам передавать мои персональные данные, содержащие сведения, составляющие врачебную тайну, другим должностным лицам Оператора в интересах моего обследования и лечения. Предоставляю Оператору право осуществлять все действия (операции) с моими персональными данными, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, обезличивание, блокирование, уничтожение. Оператор вправе обрабатывать мои персональные данные посредством внесения их в электронную базу данных, включения в списки (реестры) и отчетные формы, предусмотренные документами, регламентирующими порядок ведения и состав данных в учетно-отчетной медицинской документации. Срок хранения моих персональных данных соответствует сроку хранения первичных медицинских документов (медицинской карты) и составляет двадцать пять лет для стационара и пять лет для поликлиники. Передача моих персональных данных иным лицам или иное их разглашение может осуществляться только с моего письменного согласия. Настоящее согласие дано мной и действует бессрочно. Я оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа, который может быть направлен мной в адрес Оператора по почте заказным письмом с уведомлением о вручении либо вручен лично под расписку представителю Оператора.
В случае получения моего письменного заявления об отзыве настоящего согласия на обработку персональных данных Оператор обязан: по истечении указанного выше срока хранения моих персональных данных уничтожить (стереть) все мои персональные данные из баз данных автоматизированной информационной системы Оператора, включая все копии на машинных носителях информации, без уведомления меня об этом.
Педиатрия
Педиатрия – это раздел медицины, который изучает механизмы развития, диагностику, методы лечения и профилактики детских болезней. Патологии данной группы изучает и занимается врач-педиатр.
Современная педиатрия делится на несколько групп: профилактическую, научную, социальную, экологическую, клиническую педиатрию. Специалист в больнице непосредственно занимается последней.
Симптоматика. Наиболее распространенные признаки заболеваний у детей – это боль в животе, нарушение работы желудочно-кишечного тракта (понос, запор, рвота) и появление кожных реакций (дерматиты). Важно помнить, что одинаковые болевые симптомы у детей и взрослых не всегда обозначают признаки одного заболевания.
Основные заболевания в педиатрии. Детские заболевания могут быть различными: атопический дерматит, бронхиальная астма, грипп, дифтерия, коклюш, рахит, ветрянка и другие.
Лечение и предупреждение. Перед началом лечения врач проводит диагностику заболеваний в зависимости от симптомов. Терапия в педиатрии также имеет свои особенности в отличие от лекарственных препаратов для взрослых.
Памятка пациента
УЗИ новорожденному
Ультразвуковое исследование (УЗИ) безболезненно, высокоинформативное и не требует от пациента особой подготовки.
В основе метода УЗИ лежит принцип эхо-локации; ультразвук не несет никакой лучевой нагрузки на организм и абсолютно безопасен. Поэтому УЗИ не имеет возрастных ограничений и проводится даже новорожденным.
Что лечит врач-педиатр
Педиатр — это детский врач, в обязанности которого входит диагностика, лечение, профилактика детских заболеваний, а также выдача родителям листков нетрудоспособности по уходу за ребенком.
Контагиозный моллюск у детей
Контагиозный моллюск у детей — это заразное кожное вирусное заболевание у детей, которое передается через соприкосновения. Лечение контагиозного моллюска заключается в проведении операции по удалению кожного образования.
Как определить хорошего педиатра
От профессионализма врача-педиатра зависит здоровье человека на протяжении всей его дальнейшей жизни. Многие болезни зарождаются еще в детстве, поэтому очень важно найти специалиста, умеющего разглядеть возможное заболевание на самых ранних стадиях. Среди множества врачей-педиатров необходимо уметь найти не просто высококвалифицированного специалиста, но именно детского врача, знающего, как найти подход к ребенку. В этой статье вы узнаете, как это сделать.
Что входит в прием врача-педиатра
Можно ли узнать заранее, как будет проходить прием врача-педиатра? Министерство здравоохранения регламентировало список обязательных услуг, которые должен предоставлять педиатр при первом его посещении.
Когда идти на прием к педиатру
Как часто необходимо посещать педиатра на разных этапах жизни ребенка? В каком случае необходимо совершить внеплановый визит? Очень важно знать ответы на эти вопросы, так как многие «взрослые» заболевания напрямую связаны с болезнями человека в первые годы и даже дни его жизни.
Страница не найдена |
Страница не найдена |
404. Страница не найдена
Архив за месяц
ПнВтСрЧтПтСбВс
15161718192021
22232425262728
293031
12
12
1
3031
12
15161718192021
25262728293031
123
45678910
12
17181920212223
31
2728293031
1
1234
567891011
12
891011121314
11121314151617
28293031
1234
12
12345
6789101112
567891011
12131415161718
19202122232425
3456789
17181920212223
24252627282930
12345
13141516171819
20212223242526
2728293031
15161718192021
22232425262728
2930
Архивы
Апр
Май
Июн
Июл
Авг
Сен
Окт
Ноя
Дек
Метки
Настройки
для слабовидящих
| ФИО | Ученая степень | Ученое звание | Должность |
| МАЗАНКОВА Людмила Николаевна | доктор медицинских наук | профессор | заведующий кафедрой |
Преподаваемая дисциплина – инфекционные болезни. Наименование направления подготовки – микроэкология, вирусные диареи, антибиотико-ассоциированная диарея, нейроинфекции, инфекционно-токсический шок. Данные о повышении квалификации – 2012 г. Общий стаж работы – с 1975 г. Стаж работы по специальности – с 1975 г. Заслуженный врач РФ. | |||
| ПОПОВА Ольга Петровна | доктор медицинских наук | профессор | |
Наименование направления подготовки — коклюш, острые респираторные инфекции. Данные о повышении квалификации – 2019 г. Общий стаж работы – с 1984 г. Стаж работы по специальности – с 1984 г. | |||
| НЕСТЕРИНА Лидия Федоровна | кандидат медицинских наук | доцент | доцент |
| Преподаваемая дисциплина – инфекционные болезни. Наименование направления подготовки – ОРВИ, экзантемные инфекции, цитомегаловирусная инфекция. Данные о повышении квалификации – 2012 г. Общий стаж работы – с 1965 г. Стаж работы по специальности – с 1965 г. | |||
| ПАВЛОВА Людмила Алексеевна | кандидат медицинских наук | доцент | доцент |
| Преподаваемая дисциплина – инфекционные болезни. Наименование направления подготовки – пневмонии, инфекции группы герпеса, лимфаденопатии. Данные о повышении квалификации – 2012 г. Общий стаж работы – с 1975 г. Стаж работы по специальности – с 1975 г. | |||
| ЧЕБУРКИН Андрей Андреевич | доктор медицинских наук | профессор | профессор |
| Преподаваемая дисциплина – инфекционные болезни. Наименование направления подготовки – бронхообструктивный синдром, дифференциальная диагностика инфекционных и неинфекционных экзантем. Данные о повышении квалификации – 2012 г. Общий стаж работы – с 1985 г. Стаж работы по специальности – с 1985 г. | |||
| ЧЕБОТАРЁВА Татьяна Александровна | доктор медицинских наук | доцент | профессор |
Преподаваемая дисциплина – инфекционные болезни. Наименование направления подготовки – иммунотерапия, вирусные гепатиты, ВИЧ-инфекция. Данные о повышении квалификации – 2012 г. Общий стаж работы – с 1992 г. Стаж работы по специальности – с 1992 г. | |||
| ГОРБУНОВ Сергей Георгиевич | доктор медицинских наук | доцент | профессор |
| Преподаваемая дисциплина – инфекционные болезни. Наименование направления подготовки – клиническая антимикробная химиотерапия, бактериальные кишечные инфекции, неотложные состояния при инфекционных болезнях. Данные о повышении квалификации – 2013 г. Общий стаж работы – с 1995 г. Стаж работы по специальности – с 1995 г. | |||
| ЧЕРНИКОВА Евгения Анатольевна | доктор биологических наук | профессор | профессор |
Преподаваемая дисциплина – инфекционные (паразитарные) болезни. Наименование направления подготовки – паразитарные болезни, иммунология и иммунодиагностика паразитозов, биологическая (паразитарная) безопасность объектов окружающей среды, продуктов питания, профилактика паразитарных болезней, изучения механизмов взаимодействия разных стадий развития паразита с организмами хозяев Данные о повышении квалификации – 2019 г. Стаж работы по специальности – с 1980 г. | |||
| САМИТОВА Эльмира Растямовна | кандидат медицинских наук | ассистент | |
Преподаваемая дисциплина — инфекционные болезни Наименование направления подготовки — оппортунистические инфекции, в том числе пневмоцистная инфекция, организация инфекционной службы. Данные о повышение квалификации-2015г. Общий стаж работы — с 2005г. Стаж работы по специальности — с 2005г. | |||
| Наименование кабинета | внутренний номер |
Поликлиника, ул. Гольца, 12 | |
| Секретарь | 111 |
| Заместитель главного врача по медицинской части | 102 |
| Главная медицинская сестра | 103 |
| Заместитель главного врача по клинико-экспертной работе | 104 |
| Заместитель главного врача по профилактике | 105 |
| Колл-центр | 140,142,143,144 |
| Заведующий 1 профилактическим отделением | 107 |
| Заведующий 1 консультативно-диагностическое отделением | 109 |
| Заведующий 2 консультативно-диагностическое отделением | 108 |
| Регистратура | 146,147,148 |
| Кабинет лекарственного обеспечения | 112 |
| Кабинет выдачи листков нетрудоспособности | 113 |
| Детский кабинет инфекционных болезней | 114 |
| Отделение неотложной медицинской помощи | 115 |
| Клинико-диагностическая лаборатория | 116 |
| Рентгеновский кабинет | 117 |
| Кабинет вакцинопрофилактики | 118 |
| Заведующий 4 консультативно-диагностическим отделением | 149 |
| Механник по выпуску автотранспорта | 150 |
| Кабинеты врачей педиатров участковых (фельдшеров) | |
| посёлок Вахрушево, ул. Железняка 2А | 130 |
| посёлок 2-го участка, ул. Дундича, 52 | 131 |
| посёлок Бажова, ул. Бажова, 23 | 132 |
| посёлок Железнодорожный, ул. Электровозная, 24 | 133 |
| посёлок Потанино, ул. Тореза, 13 | 134 |
микрорайон Тугайкуль, ул. Международная, 67г | 135 |
| Поликлиника посёлок Горняк, ул. Черняховского, 5 | |
| Заведующий 3 консультативно-диагностическим отделением | 136 |
| Регистратура | 137 |
| Дневной стационар, ул. Гольца, 14 | |
| Заведующая | 119 |
|
Административно-хозяйственное отделение
пр. Победы, 36А
| |
| Отдел програмно-информационной поддержки | 100 |
| Контрактная служба | 106 |
| Отдел бухгалтерского учета | 120 |
| Заместитель главного врача по экономическим вопросам | 121 |
| Главный бухгалтер | 122 |
| Информационно-аналитический отдел | 123 |
| Отдел кадров | 124 |
| Контрактный управляющий | 125 |
| Расчетный отдел | 126 |
| Юрисконсульт | 127 |
| Хозяйственный отдел | 128 |
| Специалист по охране труда | 129 |
| Специалист гражданской обороны | 151 |
справочник по диагностике и лечению
Автор: В.К.Таточенко
Год издания: 2016
Количество страниц: 272
ISBN: 978-5-91482-041-8
Издательство: ООО «Компания Боргес»
Справочник содержит основные данные по этиологии, клинике и лечению широкого круга заболеваний детского возраста, с которыми сталкивается педиатр в поликлинике и педиатрическом стационаре. Данные по диагностике, лечению и профилактике основаны на самых последних рекомендациях и свежих согласованных взглядах Союза педиатров России, международных и национальных обществ других стран, а также на данных контролируемых терапевтических испытаний, опубликованных в последние годы в отечественной и мировой литературе.
Использован и опыт работы авторов в НИИ педиатрии НЦЗД. По возможности, избегались рекомендаций, не со-ответствующих критериям доказательной медицины. Более редкие заболевания детского возраста, которые не могли быть подробно освещены в кратком издании, упоминаются нами в порядке дифференциальной диагностики. Практически для всех болезней приведены шифры МКБ-10. В новое издание включены новые разделы, в частности, о Календаре иммунопрофилактики России, о побочных действиях антибактериальных средств.В справочнике приведены лекарственные средства, их дозировки и методики применения в детских возрастах по данным Регистра Лекарственных Средств России — Энциклопедии лекарств, в случаях их отсутствия в этих изданиях использовались материалы отечественных и зарубежных публикаций. Предпочтение отдавалось наиболее краткой и информативной — табличной форме. Предметный и фармакологический указатели облегчат работу со справочником.
‘),
prdu = «/sc5/shop/pediatru-na-kazhdyy-den-2016-spravochnik-po-diagnostike-i-lecheniyu/»;
$(‘.reviews-tab’).append(loading)
.load(prdu + ‘reviews/ .reviews’, { random: «1» },
function(){
$(this).prepend(‘
Болезни нервной системы Айкарди в детстве, 4-е издание
Главный справочник по детской клинической неврологии
Врожденные или ранние расстройства нервной системы оказывают глубокое и пожизненное влияние на жизнь детей и их семей. Айкарди «Болезни нервной системы в детстве», 4-е издание. предоставляет самую свежую информацию о полном спектре этих неврологических расстройств, от неврологии плода и новорожденного до подросткового возраста.
Двигательные расстройства, эпилепсии и судорожные расстройства, метаболические заболевания, слуховые и зрительные расстройства, а также генетические аномалии являются одними из многих тем, затронутых в этом тексте.
Обширные списки литературы в конце каждой главы направляют врача к дальнейшему релевантному чтению.
Это четвертое издание сохраняет ориентированный на пациента клинический подход своих предшественников. Международная команда редакторов и соавторов выполнила просьбу покойного Жана Айкарди, чтобы его книга оставалась «полностью клинической», что отличает «Болезни нервной системы в детстве » Айкарди от других текстов в этой области.Для получения дополнительной информации об истории этого названия и предыдущих изданий, пожалуйста, см. Дополнительные материалы .
Настоящее издание:
- Полностью переработан и обновлен
- Включает последние достижения в области генетики
- Содержит новые главы о заболеваниях базальных ганглиев и психогенных расстройствах
- Имеет простой в использовании формат одного тома с полноцветными иллюстрациями
Айкарди «Болезни нервной системы в детстве», 4-е издание остается классическим и удобным ресурсом для занятых врачей в детской неврологии, детской неврологии, общей педиатрии, неврологии и во всех связанных медицинских дисциплинах.
Клиники развивающей медицины
Алексис Арзиманоглу (редактор)
Профессор Алексис Арзиманоглу — директор отделения детской клинической эпилептологии, нарушений сна и функциональной неврологии университетских больниц Лиона, Франция, и приглашенный профессор Университета Барселоны, Испания, координирует программу исследований эпилепсии в больнице Сан-Хуан-де. Диос.
Он окончил Университет Салоники, Греция, обучался неврологии на Грейт-Ормонд-стрит, Лондон, Великобритания, и в Hôpital de la Salpetriere, и по детской неврологии в качестве научного сотрудника Жана Айкарди в Hôpital des Enfants Malades в Париже, Франция.
Затем он работал с Жаном Айкарди более 25 лет. Он занимал должности: председателя научного комитета Европейского общества педиатрических неврологов; Главный редактор образовательного журнала Международной лиги против эпилепсии (IALE) Epileptic Disorders ; Избран членом Европейской комиссии ILAE.
Вместе с Жаном Айкарди и Ренцо Геррини он написал «Эпилепсия Айкарди у детей ». Он является редактором семи книг и автором или соавтором более ста научных статей в области познания, медикаментозного и хирургического лечения детской эпилепсии.
Энн О’Хара
Профессор Энн О’Хара — профессор общественной педиатрии и директор Центра трудностей обучения Salvesen Mindroom при Эдинбургском университете, Великобритания.Она педиатр, занимающийся вопросами развития, с обширным клиническим опытом в области нейродезибилизации, нейробиологии и защиты детей.
Ее исследовательские интересы включают влияние нервно-психических расстройств на развитие речи, языка, общения, моторики и обучения, а также на разработку эффективных вмешательств. Она была соредактором и внесла свой вклад в многочисленные главы книг и статьи в своей области.
Майкл V Джонстон
Профессор Майкл В. Джонстон — профессор неврологии, педиатрии, физической медицины и реабилитации медицинского факультета Университета Джонса Хопкинса, главный врач и профессор детской неврологии Блюма Мозера в Институте Кеннеди Кригера в Балтиморе, штат Мэриленд, США.
.
Он обучался педиатрии, неврологии и нейробиологии в Университете Джона Хопкинса. Его клинические и исследовательские интересы включают неврологию плода и новорожденного, а также уход за детьми старшего возраста с церебральным параличом и нейрогенетическими расстройствами, включая синдром Ретта. Он принимал активное участие в разработке стратегий защиты развивающегося мозга от гипоксически-ишемического повреждения. Он является одним из преподавателей-основателей исследовательской группы отделения интенсивной терапии неврологии (NICN) в больнице Джона Хопкинса, а также руководителем Центра церебрального паралича Фелпса в Кеннеди Кригере.
Роберт Оврие
Профессор Роберт Оврие — почетный профессор детской неврологии Сиднейского университета.
После обучения по общей педиатрии в Сиднее, Перте и Папуа-Новой Гвинее он прошел специальную подготовку по детской неврологии в Королевской детской больнице в Мельбурне, Университете Кентукки (1969-70) и больнице Джонса Хопкинса, Балтимор, США (1971 год) -72).Затем он 25 лет возглавлял отделение неврологии детской больницы в Вестмиде, Сидней. В 1999 году он стал руководителем фонда Института неврологии и мышечных исследований в Детской больнице в Вестмиде. Он был президентом Международной ассоциации детской неврологии с 2006 по 2010 год.
Он является автором двух книг, тридцати глав в книгах, а также автором или соавтором более 150 научных статей по детской неврологии.
‘Болезни нервной системы в детстве Айкарди зарекомендовали себя в своих предыдущих изданиях как выдающийся учебник для неамериканских читателей, и я бы пошел дальше, чтобы сказать, что текущее издание теперь необходимо читать для всего мира.
Сообщество детской неврологии.Он был структурирован и написан ведущими авторитетами в своих конкретных дисциплинах, тем самым создавая полную картину клинических и патологических областей, которые волнуют нас, детских неврологов, излагая то, что было известно много лет, но также и то, что было установлено в последнее время. . Я считаю, что он призван сыграть важную роль в том, чтобы помочь неврологам, новым и старым, разобраться в сложной, увлекательной и постоянно меняющейся области. Считаю, что эта книга должна быть в библиотеке каждого отделения детской неврологии.Нил Томас, «Медицина развития и детская неврология», 2019 г.
«Эта книга — результат совместной работы 47 ведущих детских неврологов со всего мира. Он систематически охватывает весь спектр детских неврологических расстройств. Каждая глава написана авторами, внесшими существенный вклад в развитие темы. Эта обновленная версия определенно является жемчужиной книги и должна быть на полках библиотек кафедр педиатрии, неврологии и клинической генетики.Мы убеждены, что эта книга будет легко воспринята большинством студентов и педиатров и что она никуда не денется ». Вероника Арора и Ишвар Верма, Индийский журнал педиатрии, 2019
‘[главы] всеобъемлющие. Отпечатки иллюстраций (многие полноцветные) хорошего качества. Соотношение цены и качества очень благоприятное. Несомненно, редакторам и авторам удалось (как и предполагалось в предисловии) предоставить справочник для практикующих детских неврологов… ‘Ойген Болтшасуэр, Нейропедиатрия, 2019
«Жан Айкарди — это имя, синоним современной детской неврологии. В одиночку он написал первое издание книги, которая носит его имя и была опубликована в 1995 году.
Четвертое издание, 23 года спустя, редактировали 4 выдающихся детских невролога и написали 47 авторов. Недавние достижения в области нейровизуализации, молекулярной биологии и молекулярной генетики раскрыли многие загадки, которые бросали вызов педиатрическим неврологам на протяжении многих лет, что привело к лучшему пониманию многих процессов болезни, но также принесло с собой новые проблемы и более высокие ожидания… «Болезни нервной системы в детстве» Айкарди — ценный ресурс и справочник для практикующих детских неврологов, стажеров и всех врачей, которые ухаживают за детьми в больницах неотложной помощи, в офисной практике или ведут детей с хроническими неврологическими расстройствами. Он, несомненно, попадет на столы, компьютеры и ноутбуки многих детских неврологов ». И. Абу-Арафех, Эпилептические расстройства, 2018 г.
«Эта книга не только хорошо организована и написана, но и соответствует своей цели — быть практичной и всеобъемлющей.Это важный ресурс для всех, кто интересуется детской неврологией. Тот факт, что ведущие авторы из Франции, США, Шотландии и Австралии, а в состав участников входят самые разные эксперты со всего мира, обеспечивает международную перспективу. Это определенно ссылка, которая будет использоваться на регулярной основе ». Лоуренс Браун, доктор медицины, Детская больница Филадельфии, 2018 г.
Обзоры предыдущего издания: «Таким образом, этот учебник, безусловно, является отличным дополнением неврологических знаний для педиатра, занимающегося развитием и поведением, будь то обучение или клиническая работа.Текст очень удобочитаем и предлагает широкий спектр информации с обширной библиографией. Я могу порекомендовать его особенно как ресурс для учебных программ по развивающей поведенческой педиатрии и для неврологически заинтересованных клиницистов в целом ».
Д-р Олаф Краус де Камарго, Журнал педиатрии развития, 2011 г.
‘Книга огромная, почти 1000 страниц. Он разделен на 11 различных разделов, по несколько глав в каждом.Информацию легко найти. Есть много полезных таблиц, диаграмм, фотографий, рентгенологических изображений и даже несколько цветных изображений глазного дна ». Рэйчел Нин, Достижения в области клинической неврологии и реабилитации, 2010 г.
‘Это третье издание этого классического текста обязательно на книжных полках всех детских неврологов, педиатров, занимающихся неврологическим развитием, и педиатров, специализирующихся на поведении, а также взрослых неврологов и педиатров, интересующихся неврологическими проблемами детей.Он очень хорошо освещает новую информацию и эффективно заменяет второе издание ». Марвин А. Фишман, Детская неврология, 2009 г.
«Этот текст заслуживает места в библиотеке каждой программы обучения детской неврологии, а также будет полезен многим практикующим детским неврологам». Венди Дж. Митчелл, Неврология, 2009 г.
«Эта книга — одна из лучших в своем роде, и, как и в случае с первым изданием, она и дальше будет занимать первое место на полке всех детских неврологов.Он также хорошо читается и останется «дружелюбным товарищем у постели больного», к которому стремится профессор Айкарди ». Журнал неврологии
«Этот текст — отличное вложение для любого педиатрического отделения в качестве учебного пособия: стажеры будут полагаться на него при сдаче экзаменов в аспирантуру, а многие врачи общей практики и неврологические практики детей и взрослых захотят получить копию, которая сейчас находится у меня по правую руку.
Журнал Королевского медицинского общества
‘Это по-прежнему устанавливает высокий стандарт для подражания другим учебникам детской неврологии. Клиницисты сочтут эту книгу полезной в клинической практике, а также для обучения ординаторов и студентов-медиков. Несмотря на то, что существуют более подробные книги по различным специальностям детской неврологии, эта книга успешно используется в качестве всеобъемлющего однотомного справочника по общей детской неврологии.За последнее десятилетие в нашем понимании неврологических заболеваний и их лечения произошли значительные изменения. Это отражено в этом издании и должно побудить тех, кто нашел эту книгу полезной, обновить ее до нового издания ». Кевин Чапман, доктор медицины, Неврологический институт Барроу
«Целью автора было написать практическое клиническое пособие для врачей, и он верен своей цели.В общем, я чувствую, что автор поставил четкие цели и хорошо их выполнил, поделившись с нами своими обширными и глубокими знаниями и образцами логического мышления, написав и хорошо изложив их. Я рекомендую эту книгу педиатрам общего профиля, а также неврологам ». Харви Сарнат, доктор медицины, FRCPC, Медицинский факультет Вашингтонского университета
Принципы и практика детской инфекционной
ЧАСТЬ I: Понимание, контроль и профилактика инфекционных заболеваний
А.Эпидемиология и борьба с инфекционными болезнями
1 . Принципы эпидемиологии и общественного здравоохранения
Люси А. Макнамара и Стейси В. Мартин
2. Эпидемиология педиатрии
Джейн Д. Сигель и Джудит А. Гусман-Коттрилл
3. Инфекции, связанные с групповым уходом за детьми
Дженнифер П. Коллинз и Энди Л.
Шейн
4. Инфекционные заболевания у детей-беженцев и детей, усыновленных за рубежом
Мэри Аллен Штат
Б.Профилактика инфекционных заболеваний
5. Пассивная иммунизация
Аманда Ф. Годдард и Х. Коди Мейснер
6. Активная иммунизация
Раймонд А. Стрикас, Элисон К. Моул, Ларри К. Пикеринг, Уолтер А. Оренштейн
7. Противомикробная химиопрофилактика
Джон С. Брэдли
8. Защита путешественников
Кевин Л. Шварц и Джей С. Кистоун
9. Иммунологическое развитие и восприимчивость к инфекции
Пол К.Сью, Михал Меир и Майте де ла Морена
10. Лихорадка и воспалительная реакция
Грант С. Шулерт и Алексей А. Гром
ЧАСТЬ II Клинические синдромы и кардинальные особенности инфекционных заболеваний: подход к диагностике и начальному лечению
A. Септицемия, токсины и синдромы, опосредованные воспалением
11. Синдром системной воспалительной реакции (SIRS), сепсис и септический шок
Джудит А.Гусман-Коттрилл и Луиза Элейн Ваз
12. Гемофагоцитарный лимфогистиоцитоз и синдром активации макрофагов
Хейли А. Ганс и Дэвид Б. Льюис
B. Комплексы основных симптомов
13. Комплексы кожно-слизистых симптомов
Сара С. Лонг и Ишминдер Каур
14. Лихорадка без признаков локализации
Рави Джавери и Юджин Д. Шапиро
15.Синдромы пролонгированной, рецидивирующей и периодической лихорадки
Калпана Мантирам, Кэтрин М. Эдвардс и Сара С. Лонг
16. Лимфатическая система и общая лимфаденопатия
Мэри Энн Джексон и Дж. Кристофер Дэй
17. Шейный лимфаденит и инфекции шеи
Эмили А. Торелл
18. Средостенная и прикорневая лимфаденопатия
Мэри Энн Джексон и Дж. Кристофер Дэй
19. Абдоминальная и забрюшинная лимфаденопатия
Анджела Л.
Майерс
20. Локальный лимфаденит, лимфаденопатия и лимфангит
Анджела Л. Майерс
21. Комплексы симптомов респираторного тракта
Кэтлин МакГанн и Сара С. Лонг
22. Комплексы абдоминальных симптомов
Ишминдер Каур
23. Комплексы неврологических симптомов
Джеффри А. Вайнберг и Роберт Томпсон-Стоун
24. Комплексы костно-мышечных симптомов
К. Бадди Крич
С.Инфекции полости рта и инфекции верхних и средних дыхательных путей
25. Инфекции полости рта
Яна Шоу
26. Простуда
Дайан Э. Паппас
27. Фарингит
Джон С. Арнольд и Виктор Низе
28. Инфекции верхних и средних дыхательных путей
Марк Тебрюгге и Найджел Кертис
29. Средний отит
Стивен И. Пелтон
30. Наружный отит и наружный некротический отит
Томас Г.Бойс и Картик Балакришнан
31. Мастоидит
Эллен Р. Уолд и Джеймс Х. Конвей
32. Гайморит
Эллен Р. Уолд и Грегори П. ДеМури
D. Инфекции нижних дыхательных путей
33. Бронхиолит
Х. Коди Мейснер
34. Острая пневмония и ее осложнения
Читра С. Мани
35. Хроническая и рецидивирующая пневмония
Роберт Р. Виттлер
36.Пневмония у хозяина с ослабленным иммунитетом
Марвин Б. Харпер, Грейс Ли и Кеннет Макинтош
E. Сердечные и сосудистые инфекции
37. Эндокардит и другие внутрисосудистые инфекции
Стефани Левассер и Лиза Сайман
38. Миокардит
.
Кристина А. Ростад и Джозеф А. Хилински
39. Перикардит
Кристина А. Ростад и Джозеф А. Хилински
Ф.Инфекции центральной нервной системы
40 Острый бактериальный менингит после неонатального периода
Суреш Кумар Пануганти и Саймон Надел
41.
Хронический менингит
Дуглас Свонсон и Кристофер Дж. Харрисон
42. Рецидивирующий менингит
Робин А. Ливингстон и Кристофер Дж. Харрисон
43. Асептический и вирусный менингит
Джин-Ён Хан и Хосе Р. Ромеро
44. Энцефалит
Кэрол Глейзер и Карен К.Блох
45. Пара- и постинфекционные неврологические синдромы
Джонатан Б. Стробер и Кэрол Глейзер
46. Очаговые гнойные инфекции нервной системы
.
Кристофер Дж. Харрисон
47. Эозинофильный менингит
Мэриан Г. Майклс и Клара М. Посфай-Барбе
48. Инфекции мочевыводящих путей, почечные абсцессы и другие сложные почечные инфекции
Майкл Давенпорт и Линда М. Дайрики Шортлифф
г.Инфекции мочеполовых путей
49. Синдромы инфекций, передающихся половым путем
Маргарет Дж. Блайт
50. Инфекции кожи и слизистых оболочек и паховая лимфаденопатия
Моника Э. Паттон и Кимберли А. Ворковски
51. Уретрит, вульвовагинит и цервицит
Паула К. Браверман
52. Воспалительные заболевания органов малого таза
Элоиза Ллата и Гарольд К. Визенфельд
53. Эпидидимит, орхит и простатит
Нони Э.Макдональд и Уильям Р. Боуи
54. Инфекционные болезни в жестоком обращении с детьми
Бет Эмерсон и Кирстен Бехтель
H. Инфекции и интоксикации желудочно-кишечного тракта
55. Подход к диагностике и лечению инфекций желудочно-кишечного тракта
Джуми Йи и Энди Л. Шейн
56. Гастроэнтерит вирусный
Эял Лешем и Бен А. Лопман
57. Воспалительный энтерит
Дэвид Бланко и Харприт Полл
58.Некротический энтероколит
Канесия Циммерман и Дэниел К. Бенджамин младший
59. Кишечные заболевания, передающиеся через пищу, воду и зоонозное воздействие
Карен П. Нил, Джонатан С.
Йодер, Арон Дж. Холл и Анна Боуэн
I. Внутрибрюшные инфекции
60. Острый гепатит
Ваге Бадалян, Лори Конклин и Джон Д. Снайдер
61. Хронический гепатит
Парвати Мохан, Мухаммад Хан и Джон Д.Снайдер
62. Гранулематозный гепатит
Беверли Л. Коннелли
63. Острый панкреатит
.
Беверли Л. Коннелли
64. Холецистит и холангит
Беверли Л. Коннелли
65. Перитонит
.
Шон Дж. Рэнджел, Сэмюэл Э. Райс-Таунсенд, Махима Карки и Р. Лоуренс Мосс
66. Аппендицит
Мэрион К. В. Генри и Р. Лоуренс Мосс
67. Внутрибрюшные, висцеральные и забрюшинные абсцессы
Карен А.Дифенбах и Р. Лоуренс Мосс
J. Инфекции кожи и мягких тканей
68. Поверхностные бактериальные инфекции кожи и целлюлит
Хиллари С. Лоуренс и Эми Джо Ноппер
69. Эритематозные пятна и папулы
Бриттани С. Баррос и Андреа Л. Заенглейн
70. Пузырьки и пузыри
.
Джеймс Трит
71. Пурпура
Мелисса Рейес и Лоуренс Ф. Эйхенфилд
72.Крапивница и многоформная эритема
Кара Н. Шах
73. Папулы, узелки и язвы
.
Дженнифер Л. Соррелл и Кристин Т. Лорен
74. Инфекции и абсцессы подкожных тканей
Каталина Матиз и Шейла Фаллон Фридлендер
75. Миозит, пиомиозит и некротический фасциит
К. Бадди Крич
K. Инфекции костей и суставов
76. Остеомиелит
Дэвид К.Хонг и Кэтлин Гутьеррес
77. Инфекционно-воспалительный артрит
Дэвид К. Хонг и Кэтлин Гутьеррес
78. Дискит
.
Дэвид К. Хонг и Кэтлин Гутьеррес
79. Преходящий синовит
К. Бадди Крич
L. Инфекции глаз
80. Конъюнктивит в неонатальном периоде (Ophthalmia Neonatorum)
Дуглас Р. Фредрик
81.
Конъюнктивит в неонатальном периоде
Дуглас Р.Фредрик
82. Инфекционный кератит
.
Дуглас Р. Фредрик
83. Инфекционные увеиты, ретиниты и хориоретиниты
Дуглас Р. Фредрик
84. Эндофтальмит
Дуглас Р. Фредрик
85. Пресептальные и орбитальные инфекции
Эллен Р. Уолд
M. Инфекции, связанные с травмами
86. Инфекция после травмы
Сара Л. Вингертер
87.Инфекция после ожогов
Джейн М. Гулд
88. Инфекция после укусов
Марвин Б. Харпер и Сара Вингертер
89. Инфекции, связанные с домашними и экзотическими животными
Джозеф А. Боккини
90. Клещевые инфекции
Кристина Брайант
N. Инфекции плода и новорожденных
91. Клинический подход к инфицированному новорожденному
Джессика Э.Эриксон и Дэниел К. Бенджамин, младший
92. Бактериальные инфекции у новорожденных
Морвен С. Эдвардс и Кэрол Дж. Бейкер
93. Вирусные инфекции у плода и новорожденных
Роберт Ф. Пасс и Света Пиннинти
94. Больничные инфекции у новорожденных
Лаура Сасс и М. Гэри Карлович
О. Инфекции и трансплантации
95. Инфекции у реципиентов после трансплантации твердых органов
Майкл Грин и Мэриан Г.Майклз
96. Инфекции у получателей трансплантата гемопоэтических стволовых клеток
Хорхе Лухан-Зильберманн и Дэвид М. Берман
P. Инфекции и рак
97. Лихорадка и гранулоцитопения
Моника И. Ардура и Эндрю Ю. Ко
98. Инфекции у онкологических детей
Моника И. Ардура и Эндрю Ю. Ко
Q. Инфекции, связанные с госпитализацией и медицинским оборудованием
99. Инфекции, связанные со здравоохранением
Джейн М. Гулд и Сьюзен Э.
Коффин
100. Клинические синдромы инфекций, ассоциированных с устройствами
Джулия С. Саммонс и Джеффри С. Гербер
R. Инфекции у пациентов с недостаточной защитой
101. Обследование ребенка с подозрением на иммунодефицит
Э. Стивен Бюшер
102. Инфекционные осложнения дефицита антител
Элизабет Э.Аддерсон
103. Дополнение по борьбе с инфекционными агентами
Майкл М. Франк
104. Инфекционные осложнения дисфункции или недостаточности полиморфноядерных и мононуклеарных фагоцитов
Э. Стивен Бюшер
105. Инфекционные осложнения клеточного иммунитета, кроме СПИДа: первичные иммунодефициты
Дэвид Б. Льюис
106. Инфекционные осложнения в специальных помещениях
Лара А. Данцигер-Исакова, Дэвид А.Розен, Джейн Л. Бернс и Дэвид А. Ханстад
107. Инфекции, связанные с терапией биологическими модификаторами
Х. Деле Дэвис
108. Инфекционные осложнения кортикостероидной терапии
Кари А. Симонсен и Х. Деле Дэвис
S. Вирус иммунодефицита человека и синдром приобретенного иммунодефицита
109. Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции у детей и подростков
Дженнифер С. Читать
110 Иммунопатогенез инфекции ВИЧ-1
Грейс М.Альдрованди, Кьяра Черини и Николь Х. Тобин
111. Диагностика и клинические проявления ВИЧ-инфекции
Пауль Крогстад
112. Инфекционные осложнения ВИЧ-инфекции
Эллисон Л. Агву и Рассел Б. Ван Дайк
113. Глава 113. Ведение ВИЧ-инфекции
Джордж Келли Сибри
ЧАСТЬ III. Этиологические возбудители инфекционных болезней
A. Бактерии
114.Классификация бактерий
Джозеф В. Сент-Джем III и Кэтрин А. Ремпе
грамположительные кокки
115. Золотистый стафилококк
Роберт С. Даум
116 . Эпидермальный стафилококк и другие коагулазонегативные стафилококки
Филип Тольцис
117. Классификация стрептококков
Дэвид Б. Хаслам и Джозеф В. Сент-Джем III
118. Streptococcus pyogenes (Группа A Streptococcus )
Виктор Низет и Джон К.Арнольд
119. Streptococcus agalactiae (Группа B Streptococcus )
Морвен С. Эдвардс и Кэрол Дж. Бейкер
Доказательства для Эдвардса
120. Enterococcus Виды
Дэвид Б. Хаслам и Джозеф В. Сент-Джем III
121. Viridans Streptococci, Abiotrophia и Granulicatella видов и Streptococcus bovis Группа
Дэвид Б. Хаслам и Джозеф В. Ст.Драгоценный камень III
122. Стрептококки групп C и G
Дэвид Б. Хаслам и Джозеф В. Сент-Джем III
123. Streptococcus pneumoniae
.
Кроу Ампофо и Кэрри Л. Байингтон
124. Другие грамположительные, каталазонегативные кокки: виды Leuconostoc и Pediococcus
Дэвид Б. Хаслам и Джозеф В. Сент-Джем III
грамм-ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ Кокки
125. Neisseria meningitidis
Эндрю Дж. Поллард и Адам Финн
126. Neisseria gonorrhoeae
Кэтрин К. Хсу и Зун Вангу
127. Прочие Neisseria Виды
Зун Вангу и Кэтрин К. Сюй
грамположительный BACILLI
128 Arcanobacterium haemolyticum
Дениз Ф. Братчер
129. Bacillus Виды (Anthrax)
Дениз Ф. Братчер
130. Corynebacterium diphtheriae
Ирини Даскалаки
131.Другие коринебактерии
Дениз Ф. Братчер
132. Listeria monocytogenes
Моника М. Фарли
133. Другие грамположительные бациллы
Дениз Ф. Братчер
134. Mycobacterium tuberculosis
Сильвия С. Чианг и Джеффри Р. Старк
135. Виды Mycobacterium Non-tuberculosis
Марк Тебрюгге и Найджел Кертис
136. Виды Nocardia
Эллен Гулд Чедвик и Ричард Б.Томсон младший
ENTEROBACTERIACEAE: ГРАМ-ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ БАЦИЛЛИ
137. Escherichia coli
Эдвин Дж. Астуриас
138 Klebsiella и Raoultella Виды
Уильям Дж. Барсон и Эми Лебер
139. Klebsiella (Calymmatobacterium) granulomatis (Granuloma Inguinale)
Брэдли П. Стоунер
140. Enterobacter, Cronobacter, и Pantoea Виды
Деннис Дж.Каннингем и Эми Лебер
141. Citrobacter Виды
Стелла Антонара и Моника I. Ардура
142. Менее часто встречающиеся энтеробактерии
Джошуа Р. Уотсон, Ребекка Валлихан и Стелла Антонара
143 Plesiomonas shigelloides
Шай Ашкенази
144. Proteus, Providencia, и Morganella Виды
Уильям Дж. Барсон и Стелла Антонара
145. Serratia Виды
Ынкён Сонг, Асунсьон Мехиас и Стелла Антонара
146. Salmonella Виды
Меган Э. Реллер
147 Shigella Виды
Шай Ашкенази
148. Yersinia Виды
Тереза Дж. Очоа и Мигель О’Райан
NONENTEROBACTERIACEAE: ГРАМ-ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ БАЦИЛЛИ
149 Acinetobacter Виды
Гулиз Эрдем и Эми Лебер
150 Aeromonas Виды
Мигель О’Райан и Ялда К.Lucero
151. Реже встречающиеся не кишечные грамотрицательные бациллы
Майкл Т. Брэди и Эми Лебер
152. Eikenella, Pasteurella, и Chromobacterium Виды
Гулиз Эрдем и Эми Лебер
153. Moraxella Виды
Юджин Лейбовиц и Дэвид Гринберг
154. Pseudomonas Виды и родственные организмы
Джейн Л. Бернс
155. Синегнойная палочка
Пол Дж.Планета
156. Burkholderia cepacia Комплекс и другие Burkholderia Виды
Джейн Л. Бернс
157. Stenotrophomonas maltophilia
Джейн Л. Бернс
158. Холерный вибрион (Холера)
Джанелл А. Раут, Алмеа Матанок и Эрик Д. Минц
159. Другие виды вибрионов
Карен К. Вонг и Патрисия М. Гриффин
ГРАММ-ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ КОККОБАЦИЛЛИ
160. Bartonella Виды (болезнь кошачьих царапин)
Джин-Ён Хан и Ричард Ф. Джейкобс
161. Brucella Виды (бруцеллез)
Эдвард Дж. Янг
162. Bordetella pertussis (коклюш) и другие Bordetella Виды
Сара С. Лонг, Кэтрин М. Эдвардс и Юсси Мертсола
163. Campylobacter jejuni и Campylobacter coli
Джуми Йи и Эван Дж.Андерсон
164. Прочие Campylobacter Виды
Бетани К. Седердал и Эван Дж. Андерсон
165. Capnocytophaga Виды
Грузовик Г. Рубин
166. Chlamydophila (Chlamydia) pneumoniae
Самир С. Шах
167. Chlamydia trachomatis
Тони Дарвилл и Дж. Ингрид Дж. Г. Рурс
168. Chlamydophila (Chlamydia) psittaci (Psittacosis)
Прита Кришнан Кутти
169. Coxiella burnetii (Q-лихорадка)
Гилберт Дж. Керш
170. Ehrlichia , Anaplasma, и другие члены семейства Anaplasmataceae
William L. Nicholson
171. Francisella tularensis (Туляремия)
Грузовик Г. Рубин
172. Haemophilus influenzae
Джозеф В. Сент-Джем III и Кэтрин А. Ремпе
173. Прочие Виды Haemophilus и Aggregatibacter Виды
Эмили Судер и Дженнифер Водзак
174. Helicobacter pylori
Луис А. Кастаньини, Бенджамин Д. Голд и Марк А. Гилгер
175. Другие желудочные и энтерогепатические Helicobacter Виды
Джонатан Д. Крюс и Марк А. Гилгер
176. Kingella Виды
Пабло Ягупский
177. Legionella Виды
Грузовик Г. Рубин
178. Rickettsia rickettsii (пятнистая лихорадка Скалистых гор)
Кристофер Д.Паддок и Херардо Альварес-Эрнандес
179. Прочие Риккетсии Виды
Еремеева Марина Евгеньевна и Грегори Алан Даш
180. Streptobacillus moniliformis (Крысиная лихорадка)
Грузовик Г. Рубин
181. Другие грамотрицательные коккобациллы
Грузовик Г. Рубин
TREPONEMATACEAE (СПИРАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗМЫ)
182. Treponema pallidum (Сифилис)
Сара А.Рострон и Сара Дж. Хоукс
183. Прочие Treponema Виды
Сара А. Рострон
184. Leptospira Виды (лептоспироз)
Евгений Д. Шапиро
185. Borrelia burgdorferi (болезнь Лайма)
Евгений Д. Шапиро
186. Прочие Borrelia видов и Spirillum минус
Евгений Д. Шапиро
АНАЭРОБНЫЕ БАКТЕРИИ
187. Анаэробные бактерии: классификация, нормальная флора и клинические концепции
Ицхак Брук и Сара С.Длинный
188. Clostridium tetani (столбняк)
Ручей Ицхак
189. Clostridium botulinum (ботулизм)
Сара С. Лонг
190. Clostridium difficile
Налини Сингх и Карл Клонц
191. Прочие Clostridium Виды
Ручей Ицхак
192. Bacteroides и Prevotella Виды и другие анаэробные грамотрицательные бациллы
Ручей Ицхак
193.Виды Fusobacterium
Нил Реллоса и Дженнифер Водзак
194. Анаэробные кокки
Дебра Майслих и Анат Фейнгольд
195. Анаэробные грамположительные неспорообразующие бациллы (включая актиномикоз)
Анат Р. Фейнгольд и Дебра Майслих
МИКОПЛАЗМА
196. Mycoplasma pneumoniae
Самир С. Шах
197. Прочие Mycoplasma Виды
Самир С. Шах
198. Ureaplasma urealyticum
Самир С. Шах
БОЛЕЗНИ ВОЗМОЖНОЙ ИНФЕКЦИОННОЙ ИЛИ НЕИЗВЕСТНОЙ ЭТИОЛОГИИ
199. Болезнь Кавасаки
Энн Х. Роули
200. Синдром хронической усталости
Гэри С. Маршалл и Брайан Д. Картер
B. Вирусы
201. Классификация вирусов человека
Роберт Дэвид Сигел
ДНК-ВИРУСОВ: POXVIRIDAE
202. Poxviridae
Бретт В.Петерсен
ДНК-ВИРУСЫ: HERPESVIRIDAE
203. Введение в Herpesviridae
Дэвид В. Кимберлин и Чарльз Г. Пробер
204. Вирус простого герпеса
Дэвид В. Кимберлин и Чарльз Г. Пробер
205. Вирус ветряной оспы
Энн М. Арвин
206. Цитомегаловирус
Роберт Ф. Пасс
207. Герпесвирусы человека 6 и 7 (Roseola, Exanthem Subitum)
Мэри Т. Казерта
208.Вирус Эпштейна – Барра (мононуклеоз и лимфопролиферативные заболевания)
Бен З. Кац
209. Вирус герпеса человека 8 (вирус герпеса, ассоциированный с саркомой Капоши)
Мэри Т. Казерта
ДНК-ВИРУСОВ: ADENOVIRIDAE
210. Аденовирусы
Аптон Д. Аллен и Гейл Дж. Деммлер-Харрисон
ДНК-ВИРУСЫ: PAPOVAVIRIDAE
211. Вирусы папилломы человека
Лорис Ю. Хван и Анна-Барбара Москицки
212. BK, JC и другие полиомавирусы человека
Сучитра Рао
ДНК-ВИРУСЫ: HEPADNAVIRIDAE
213.Вирусы гепатита B и D
Мелисса Коллиер и Сара Шилли
ДНК-ВИРУСЫ: PARVOVIRIDAE
214. Парвовирусы человека
Кевин Э. Браун
РНК ВИРУСОВ: REOVIRIDAE
215. Колвирус (колорадская клещевая лихорадка)
Дж. Эрин Стейплс и Марк Фишер
216. Ротавирусы
Кэтрин Йен и Маргарет М. Кортезе
РНК ВИРУСЫ: ТОГАВИРИДЫ, ФЛАВИВИРИДЫ И БУНЬЯВИРИДЫ
217.Togaviridae: альфавирусы
Дж. Эрин Стейплс и Энн М. Пауэрс
218. Флавивирусы
Сьюзан Л. Хиллз и Марк Фишер
219. Буньявирусы
Барбара Кност и Марк Фишер
220. Вирус гепатита С
Мелисса Г. Кольер, Дебора Хольцман и Скотт Д. Холмберг
221. Вирус краснухи
Ивонн А. Мальдонадо и Авинаш К. Шетти
РНК ВИРУСОВ: КОРОНАВИРИДЫ
222. Коронавирусы человека
Сьюзан М.Поутанен
РНК-ВИРУСЫ: PARAMYXOVIRIDAE
223. Вирусы парагриппа
Асунсьон Мехиас и Октавио Рамило
224. Вирус паротита
Ивонн А. Мальдонадо и Авинаш К. Шетти
Доказательства Шетти
225. Респираторно-синцитиальный вирус
Х. Коди Мейснер
226 . Метапневмовирус человека
Дженнифер Э. Шустер и Джон В. Уильямс
227. Вирус рубеола (корь и подострый склерозирующий панэнцефалит)
Ивонн А.Мальдонадо и Авинаш К. Шетти
Доказательства Мальдонадо
РНК ВИРУСОВ: RHABDOVIRIDAE
228. Вирус бешенства
Родни Э. Уиллоуби младший
РНК-ВИРУСЫ: ORTHOMYXOVIRIDAE
229. Вирусы гриппа
Фатима С. Дауд и Джозеф Брези
РНК-ВИРУСЫ: АРЕНАВИРИДЫ И ФИЛОВИРИДЫ
230. Филовирусы и аренавирусы
Марго Андерсон и Дэниел Г. Бауш
РНК ВИРУСОВ: RETROVIRIDAE
231.Введение в Retroviridae
Кэтрин Лузуриага
232. Лимфотропные вирусы Т-клеток человека
Кэтрин Лузуриага
233. Вирус иммунодефицита человека
Кэтрин Лузуриага
РНК ВИРУСОВ: PICORNAVIRIDAE
234. Введение в Picornaviridae
Кевин Мессакар, Джон Ф. Модлин и Марк Дж. Абзуг
235. Полиовирусы
Стефани Б. Трой и Ивонн А. Мальдонадо
236.Энтеровирусы и пареховирусы
Кевин Мессакар, Джон Ф. Модлин и Марк Дж. Абзуг
237. Вирус гепатита А
Мелисса Г. Кольер и Ноэль П. Нельсон
238. Риновирусы
Дайан Э. Паппас и Дж. Оуэн Хендли
РНК ВИРУСОВ: CALICIVIRIDAE
239. Калицивирусы
Арон Дж. Холл
240. Астровирусы
Жаклин Э. Тейт
241. Вирус гепатита Е
Эйасу Х. Тешале
С.Грибы
242. Классификация грибов
Томас Ф. Паттерсон и Дина А. Саттон
243. Candida Виды
П. Брайан Смит и Уильям Дж. Стейнбах
244. Aspergillus Виды
Уильям Дж. Штайнбах
245. Возбудители гиалогифомикозов и феогифомикозов
Томас Ф. Паттерсон и Дина А. Саттон
246. Возбудители мукормикоза
Томас Ф.Паттерсон и Дина А. Саттон,
247. Malassezia Виды
Дина А. Саттон и Томас Ф. Паттерсон
248. Комплекс Sporothrix schenckii (Споротрихоз)
Томас Ф. Паттерсон и Дина А. Саттон
249. Cryptococcus Виды
Джордж Р. Томпсон III и Томас Ф. Паттерсон
250. Histoplasma capsulatum (Гистоплазмоз)
Джон К. Кристенсон
251. Pneumocystis jirovecii
Фрэнсис Джильотти и Терри У. Райт
252. Blastomyces dermatitidis (Бластомикоз)
Грегори М. Готье и Брюс С. Кляйн
253. Coccidioides immitis и Coccidioides posadasii (Кокцидиоидомикоз)
Джордж Р. Томпсон III
254. Дерматофиты и другие поверхностные грибы
Таня Грейвал и Шейла Фаллон Фридлендер
255.Возбудители эумикотической мицетомы: Pseudallescheria boydii (Anamorph Scedosporium apiospermum )
Элейн Г. Кокс и Джон Дж. Маналур
D. Паразиты человека и переносчики
256. Классификация паразитов
Питер Дж. Хотез
257. Эктопаразиты (вши и чесотка)
Дирк М. Элстон
ПРОТОЗОА
258. Бабезия Вид (бабезиоз)
Кристина Н.Фея
259. Balantioides coli (ранее Balantidium coli )
Катержина Йирко-Помайбикова и К. Руне Стенсволд
260. Blastocystis
Кристен Р. Стенсволд
261. Cryptosporidium Виды
Мохаммед Наэль Мхайссен и Патриция М. Флинн
262. Endolimax nana
Каспер С. Поульсен и Кристен Р. Стенсволд
263. Entamoeba histolytica (Амебиаз)
Джоанна Нельсон и Апиндер Сингх
264.Другие Entamoeba, Amebas и кишечные жгутики
Джоанна Нельсон и Апиндер Сингх
265. Лямблии кишечные (Лямблиоз)
Мэтью Уошам и Роберт В. Френк
266. Isospora и Cyclospora Виды
Мохаммед Наэль Мхайссен и Патриция М. Флинн
267. Leishmania Виды (Leishmaniasis)
Моше Эфрос и Наоми Э. Аронсон
268. Микроспоридии
Мохаммед Наэль Мхайссен и Патриция М.Флинн
269. Naegleria fowleri
Джоанна Нельсон и Апиндер Сингх
270. Acanthamoeba Виды
Джоанна Нельсон и Апиндер Сингх
271. Plasmodium Виды (малярия)
Джули Гутман и Пол М. Аргуин
272. Sarcocystis Виды
Дуглас Х. Эспозито
273. Toxoplasma gondii (Toxoplasmosis)
Деспина Контопулос-Иоаннидис и Хосе Г.Монтойя
274. Trichomonas vaginalis
Элисса Мейтес и Кимберли Ворковски
275. Трипаносома Виды (трипаносомоз)
Амелия Б. Томпсон и Андрес Ф. Камачо-Гонсалес
НЕМАТОДЫ
276. Кишечные нематоды
Джули Р. Харрис и Питер Дж. Хотез
277. Тканевые нематоды
Дэниел Гриффин и Диксон Деспомье
278. Глава 278.Нематоды крови и тканей (филяриальные черви)
Линн М. Фокс
ЦЕСТОДЫ
279. Diphyllobothrium, Dipylidium и Hymenolepis Виды
Сьюзан П. Монтгомери и Фрэнк О. Ричардс, младший
280. Taenia solium, Taenia asiatica и Taenia saginata (тениоз и цистицеркоз)
Натали Дж. М. Дейли Гарнс, А. Клинтон Уайт, младший, и Хосе А. Серпа
281. Echinococcus Виды (возбудители эхинококкоза)
Педро Л.Моро и Пол Кэнти
282. Taenia (Multiceps) multiceps и Taenia serialis (Coenurosis)
Натали Дж. М. Дейли Гарнс, Хосе А. Серпа и А. Клинтон Уайт, младший
ТРЕМАТОДЫ
283. Кишечные трематоды
Линн М. Фокс
284. Clonorchis , Opisthorchis , Fasciola и Paragonimus Виды
Джеффри Л. Джонс
285. Трематоды крови (шистосомоз)
Сьюзан П.Монтгомери и Фрэнк О. Ричардс, младший
Часть IV: Лабораторная диагностика и терапия инфекционных заболеваний
A. Клиницист и лаборатория
286. Лабораторная диагностика инфекций, вызываемых БАКТЕРИЯМИ, ГРИБКАМИ, ПАРАЗИТАМИ И РИКЕТСИЯМИ
Джон К. Кристенсон, Э. Кент Коргенски и Райан Ф. Релич
287. Лабораторная диагностика инфекций, вызываемых вирусами, Chlamydia, Chlamydophila, и Mycoplasma
Тони Маззулли
288.Лабораторные проявления инфекционных болезней
Сара С. Лонг и Дженнифер Водзак
B. Противоинфекционная терапия
289. Принципы противоинфекционной терапии
Джон С. Брэдли и Сара С. Лонг
290. Механизмы и определение устойчивости к противомикробным препаратам
Кевин Алби и Мелисса Б. Миллер
291. Фармакокинетико-фармакодинамические основы оптимальной антибактериальной терапии
Майкл Н.Нили и Майкл Д. Рид
292. Противомикробные препараты
Джейсон Б. Соберан и Джон С. Брэдли
293. Противогрибковые препараты
Рэйчел Л. Уоттиер и Уильям Дж. Стейнбах
294. Противомикробные средства местного действия
Ишминдер Каур и Джейн М. Гулд
295. Противовирусные препараты
.
Дэвид В. Кимберлин
296. Противопаразитарные средства
Эдвард Т. Райан
История детских инфекционных болезней
Дифтерия.
Гиппократ признал неблагоприятные последствия своего рода паутины (или мембраны) у пациентов с язвой миндалин (2), и были отмечены как вклад Барда 1771 года, так и введение трахеостомии при дифтерии гортани во Франции в 1820-х годах ( vide выше ). Дифтерия вызывала особую озабоченность на первых заседаниях Американского педиатрического общества, поскольку гортанная форма заболевания в ту эпоху почти всегда была фатальной, несмотря на использование трахеостомии.Несколько лет, непосредственно предшествовавших основанию APS, и первые годы существования организации представляли собой период знаменательных достижений в понимании этиологии этого заболевания и в разработке заметно улучшенных методов лечения. В 1884 году Фридрих Леффлер доказал, что этиологическим агентом дифтерии является конкретная бактерия. Введение интубационной трубки О’Дуайера в 1885 г. привлекло большое внимание, поскольку впервые позволило успешно лечить удушье, связанное с дифтерией гортани (23).Джозеф О’Дуайер (1841–1898), лечащий врач Нью-Йоркской больницы для подкидышей, учреждения для нежеланных детей, был основателем Американского педиатрического общества и в 1896 году занимал пост президента APS (19). В президентском обращении О’Дуайера 1896 года был рассмотрен его изобретение и опыт работы с интубационной трубкой (7, 21).
На 7-м ежегодном научном собрании APS в 1895 году были представлены доклады четырех групп о драматических, даже революционных, эффектах дифтерийного антитоксина для лечения и профилактики.Это привело к принятию формального решения: «Постановлено, что, по мнению Общества, полученные до сих пор доказательства воздействия дифтерийного антитоксина оправдывают его дальнейшее и обширное исследование» (7, 19). По всей видимости, был назначен комитет, поскольку на ежегодном собрании 1896 года был представлен отчет о коллективном исследовании антитоксинового лечения дифтерии в частной практике Американского педиатрического общества под председательством Л. Эммета Холта. Это подтвердило впечатляющие результаты французского доклада 1894 года Ру, Мартена и Шайю из Института Пастера в Париже.На заседании 1897 г. был получен отчет Комитета по коллективному исследованию антитоксинового лечения дифтерии гортани в частной практике под председательством Уильяма П. Нортрапа (24). Эти клинические исследования дифтерийного антитоксина лошадей представляли собой первые педиатрические исследования в США национального масштаба. Четыре члена комитета проанализировали 1704 случая дифтерии гортани, получавших лечение антитоксином, которые были представлены членами APS, и пришли к выводу, что антитоксин снизил необходимость интубации с 90% до 39%, а уровень смертности от этой тяжелой формы дифтерии — с 73% до 27%. (24).Тест Шика для оценки предрасположенности к дифтерии был введен Белой Шик в 1913 году. Эмиль фон Беринг из Германии, который первым открыл токсин дифтерии и разработал антитоксин от дифтерии, который представлял такой большой интерес и важность, был удостоен первой Нобелевской премии по медицине в 1901 г. за эту работу.
Туберкулез и менингит.
Туберкулез был еще одной очень распространенной и серьезной проблемой детства, и Уильям Ослер очень активно участвовал в ее изучении, прежде чем переехать в Оксфорд, Англия, в 1905 году, чтобы стать региональным профессором.Приверженность Ослера педиатрии очевидна из его частого участия в заседаниях APS, на которых обсуждаются туберкулез, коклюш, хорея и кардит, круп, перитонит и другие темы, а также из 10% его работ, посвященных педиатрии. Он особенно интересовался детским туберкулезом и на третьем заседании APS в 1891 г. представил доклад о туберкулезе легких у детей, в котором он разделил его на острую, подострую, хроническую или затяжную формы (20, 25), а в 1893 г. — еще один. включая результаты вскрытия (7).В первые десятилетия работы по детскому туберкулезу были представлены практически на всех научных конференциях APS. Особо примечательными вехами можно назвать президентское послание Уолтера Карра 1912 г., в котором сообщалось о снижении заболеваемости внелегочным туберкулезом на 71%, доклад парижского агентства Armand-de Lille 1927 г. о диагностической ценности желудочного аспирата у младенцев, доклад Бэлы Шик и его коллег по БЦЖ в 1930 г. вакцинация, введенная тремя годами ранее во Франции, обсуждение Джозефом Джонстоном в Детройте в 1936 году эволюции детского туберкулеза до взрослого типа путем эндогенной реактивации и захватывающий первоначальный отчет в 1947 году Джона Литтла и его коллег из Лос-Анджелеса о выздоровлении пациента с милиарный туберкулез после лечения стрептомицином (7).
Менингит, включая неизменно фатальный туберкулезный менингит, также был распространенным заболеванием детей в конце 19 века. Авраам Якоби писал о менингите, что США «больше, чем какая-либо другая страна, были поражены этой чумой» (26). На заседании APS в 1896 году Август Кайе (1854–1935) представил доклад «Вырезание позвоночного канала в поясничной области», а в следующем году — доклад «Местное лечение туберкулезного менингита» (19). Это были первые сообщения APS о диагностической люмбальной пункции после того, как она была введена Квинке в 1891 году в качестве метода лечения (2, 7).В двух дополнительных статьях, представленных в 1896 году, обсуждалась люмбальная пункция в субарахноидальном пространстве, которая обеспечила научную основу для изучения менингита с измерением сахара и белка, а также потенциальный путь проведения терапии, как это было в конце 19-го и начале 20-го веков. (7).
Летняя диарея и запас молока.
В дополнение к внедрению методов интубации и дифтерийного антитоксина, исключительно важное достижение в конце 19-го и начале 20-го века стало результатом усилий заинтересованных педиатров и других специалистов по обеспечению безопасного и гигиеничного снабжения грудных детей молоком (5) .Младенцы, не вскармливаемые грудью, имели особенно высокий уровень смертности, потому что большая часть коровьего молока составляла «помойное молоко», которое поступало от коров, которых кормили только дистилляционным суслом, содержавшимся в невероятно грязных условиях, без свежего воздуха, физических упражнений или сена, многие из которых были также инфицированы туберкулезом крупного рогатого скота (2, 5, 7, 22).
Джоб Льюис Смит, который был одним из первых, кто отличил краснуху от рубеолы и написал несколько статей по столбняку новорожденных, был вторым президентом APS в 1890 году, через 18 лет после того, как он написал в своем учебнике, что более половины нью-йоркских младенцы, которых кормили с ложечки ( i.е. не кормили и не кормили грудью) летом, умерли до осени (27). Он настоятельно призывал стерилизовать молоко и писал и говорил об опасностях искусственного вскармливания младенцев. Бактериологические исследования молока начали устанавливать научную основу для связи нечистого молока с младенческими диарейными заболеваниями, включая работы педиатра Эшериха в 1886 году, Шига в 1898 году и Флекснера в 1900 году. Роды Escherichia и Shigella (а также виды Shigella flexneri ) чествуют этих пионеров-бактериологов.Главной областью интересов Уильяма Д. Букера была летняя диарея младенчества. Он представил доклад на первом научном собрании APS в 1889 г. по этой теме (7) и посвятил свое президентское обращение в 1901 г. ранней истории летней диареи в Америке с колониальных времен (21).
Проблема летней диареи и ее все более очевидная связь с зараженным молоком среди городской бедноты была подчеркнута в отчете о 1500 случаях смерти младенцев в неделю в Нью-Йорке в жаркие летние месяцы, которые были связаны, в частности, с кормлением из бутылочки (28). .Этому вопросу было уделено значительное внимание организованной педиатрии, особенно Генри Л. Койтом (1854–1917), Смитом, Ротчем, Исааком Абтом, Шиком и другими, которые выступали за движение к сертифицированному безопасному молоку (5, 11). Коит начал еще в 1887 году, неустанно работая над обеспечением безопасного снабжения грудью грудного ребенка после смерти своего маленького сына, просвещая общественность, законодателей и медицинское сообщество (5). Он ввел термин «сертифицированное молоко» и учредил первую комиссию по медицинскому молоку в Нью-Джерси (19).Генри Коплик (президент APS в 1900 году) в 1889 году основал в Нью-Йорке первый американский склад чистого молока (названный Gouttes de Lait), а Томас Морган Ротч (основатель и президент APS в 1891 году) организовал фермы Уокера-Гордона, которые возглавили в первую молочную лабораторию по приготовлению безопасных молочных смесей.
Пастеризация молока путем нагревания была введена в Европе до 1890 года (и использовалась для производства вина с 1864 года!), И ее особенно продвигал Якоби в США в 1890-х годах за ее способность предотвращать молочные инфекции.Многие другие ученые предпочли сертификацию как альтернативу пастеризации, опасаясь, что последняя может изменить химический состав молока и способствовать развитию гастроэнтерита. Это оказалось неверным (29). Якоби сотрудничал с филантропом Натаном Штраусом в создании пастеризационных заводов и молочных станций для бедных младенцев в Нью-Йорке, начиная с 1893 года. Снижение детской смертности на 65% наблюдалось всего за один год в больнице для подкидышей на острове Рэндалл после того, как пастеризационная установка была закрыта. установленный там Штраусом (2, 5).Однако только в 1908 году Чикаго стал первым городом в мире, в котором потребовалась пастеризация молока, за которым последовали многие города (5). Споры в этой области были очевидны на раннем этапе, что лучше всего иллюстрируется, возможно, отставкой из APS в 1892 году Артура В. Мейгса из Филадельфии, который яростно выступал против стерилизации молока и продолжал отвергать микробную теорию болезни до своей смерти в 1912 году ( 6, 21).
Томас М. Ротч (1849–1914) был первым в Америке профессором педиатрии, назначенным в Гарвард в 1893 году.Ротч опубликовал крупный учебник по педиатрии в 1896 году, а также первые отчеты о значении рентгеновских лучей в педиатрии в дополнение к своим подробным исследованиям молока. Хотя он был чрезвычайно сосредоточен на биохимическом составе молока, детально рассчитывая точное количество белка, жира и сахара в молоке для младенцев, он также осознавал важность безопасного снабжения молоком и работал над достижением этой цели. Улучшение выработки молока было дополнено исследованиями Холта, Джеймса Гэмбла, У.Маккима Марриотта, Джона Хоуленда и других, которые привели к пониманию роли ацидоза и обезвоживания в увеличении смертности младенцев и детей от острой диареи. Это напрямую привело к эффективной регидратации и коррекции электролитного дисбаланса у таких детей с улучшенными результатами (25).
Скарлатина.
В последние десятилетия XIX века показатели летальности от скарлатины были очень высокими, особенно среди детей младшего возраста. В учебнике Холта 1897 года «Болезни младенчества и детства» указано, что уровень летальности достигает 55% среди детей младше одного года и от 7% до 22% среди детей младше трех лет (30).Иногда наблюдались широкие годовые колебания, например, годовые коэффициенты смертности в течение десятилетия 1850-х годов от 6/100 000 до 272/100 000 населения. Типичные показатели летальности в последние годы XIX века составляли 12,3% в Нью-Йорке в 1889 г., 20% в 1886–1888 гг. В Провиденсе, Род-Айленд, и 11,8% в Филадельфии в 1897 г. (21,8% для детей в возрасте 1–5 лет). ) (5). Помимо распространения стрептококковых инфекций, включая скарлатину, зараженное молоко вызывает взрывные эпидемии очень острого стрептококкового фарингита с высокой смертностью.Это послужило дополнительной причиной для поддержки пастеризации молока (7).
К концу XIX века скарлатина стала причиной смерти вместо дифтерии, возникая с большой частотой и часто с высокой летальностью. В трудах Луи Старра (1849–1925) по педиатрии 1894 г. скарлатина описывалась как наиболее распространенная из детских экзантем и «самая страшная из всех детских болезней». (31)
Полиомиелит.
Полиомиелит, который был первоначально описан в первом издании Андервуда в 1784 году, был доведен до всеобщего сведения врачом Якобом фон Гейне (немец).фон Гейне был пионером ортопедии, который в 1840 году опубликовал классическую монографию о детском параличе и связанных с ним деформациях и признал локализацию патологии в спинном мозге (3). Классический французский педиатрический текст Rilliet и Barthez (1838–1843) дал ранний отчет о полиомиелите, а Guillaume-Benjamin-Amand Duchenne (французский) локализовал поражение при полиомиелите на клетках переднего рога в 1855 году (18). Позднее, в 19 веке, Оскар Медин (шведский) впервые отметил эпидемический характер полиомиелита, когда он наблюдал вспышку, охватившую 44 случая полиомиелита в Стокгольме в 1887 году (18).В 1894 году более крупная эпидемия, охватившая 132 случая, произошла в округе Ратленд, штат Вент, (5).
Обзор
Назначение
Американская академия детской стоматологии ( AAPD ) признает, что пациент-подросток имеет уникальные потребности. Эта передовая практика отвечает этим уникальным потребностям и предлагает общие рекомендации по их управлению. Эта передовая практика служит сводным документом; более подробная информация по этим темам представлена в упомянутых правилах гигиены полости рта и клинических рекомендациях AAPD.
Методы
Этот передовой метод был разработан Комитетом по клиническим вопросам и принят в 1986 году. 1 Этот документ Совета по клиническим вопросам является пересмотром предыдущей версии, последний раз редактировавшейся в 2015 году. 2 Обновление включает электронный поиск с использованием термин «подросток» в сочетании с: зубами, гингивитом, пирсингом в полости рта, герметиками, здоровьем полости рта, кариесом, употреблением табака, травмой зубов, травмой ротовой полости, пародонтом, эстетикой зубов, бездымным табаком, питанием и диетой; поля: все; пределы: люди, английский язык, клинические испытания.Рецензенты согласились включить 105 статей с электронным и ручным поиском, которые соответствовали определенным критериям. Когда данных было недостаточно или они были неубедительными, рекомендации основывались на экспертном и / или консенсусном мнении опытных исследователей и клиницистов.
Фон
Подростковый возраст относится к периоду ускоренного биологического роста, изменений и смены социальных ролей, который ликвидирует разрыв от детства к взрослой жизни. 3 Определение подросткового возраста изменилось из-за ускоренного наступления половой зрелости, задержки смены ролей (например,g., завершение образования, вступление в брак, отцовство), а также влияние беспрецедентных социальных сил, таких как социальные сети. 3 Возраст не 10-19 лет, а период от 10 до 24 лет. 3 Американская академия педиатрии делит подростковый возраст на три возрастные группы, включая раннюю (11-14 лет), среднюю (15-17 лет) и позднюю (18-21 лет). 4
У пациента-подростка выявлены особые потребности 5 из-за: (1) потенциально высокого уровня кариеса; (2) тенденция к плохой гигиене полости рта, неправильному питанию и обычному доступу к гигиене полости рта; (3) повышенный риск заболеваний пародонта и травматических повреждений; (4) повышенное эстетическое желание и осознание; (5) повышенный риск заболеваний пародонта и травматических повреждений; (6) стоматологическая фобия; (7) возможное употребление табака, никотина, алкоголя и других рекреационных наркотиков; (8) желание пирсинга в полости рта; (9) повышенный риск беременности или инфекций, передаваемых половым путем; (10) расстройства пищевого поведения; и (11) уникальные социальные и психологические потребности. 6-11
Лечение пациента подросткового возраста может быть многогранным и сложным. Точный, исчерпывающий и актуальный медицинский, стоматологический и социальный анамнез необходим для правильного диагноза и эффективного планирования лечения. Знание истории болезни пациента необходимо для снижения риска ухудшения состояния здоровья при оказании стоматологической помощи. В некоторых случаях родители или члены семьи не знают об определенных условиях, с которыми сталкивается пациент-подросток.Практикующий стоматолог должен заверить пациента-подростка в доверии и конфиденциальности в определенных ситуациях. Если родитель не может предоставить адекватные подробности относительно истории болезни пациента, может быть рекомендована консультация с лечащим врачом. 12
Растет число подростков, страдающих гендерной дисфорией и, возможно, рассматривающих или получающих медицинские или медицинские услуги, связанные с гендерной идентичностью. 13,14 В настоящее время распространенность трансгендерной и неконформной молодежи составляет около двух процентов. 15 Бланки анамнеза должны позволять молодежи предоставлять информацию о поле, юридическом и предпочтительном имени, а также предпочтительных местоимениях. 16 Персонал стоматологического кабинета должен определять предпочтения, а используемая терминология должна быть единообразной для всего персонала. Трансгендерная и гендерная молодежь может подвергаться повышенному риску расстройств пищевого поведения или расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ. 17,18 Особое внимание следует уделять выявлению стоматологических и системных состояний, которые могут быть связаны с такими нарушениями.
Рекомендации
В данном руководстве рассматриваются некоторые особые потребности подростков и предлагаются общие рекомендации по их ведению.
Кариес
Подростковый возраст является периодом значительной активности кариеса для многих людей. Исследования показывают, что общая частота кариеса снижается, но остается самой высокой в подростковом возрасте. 19 Незрелая эмаль постоянного зуба, 20 общее увеличение восприимчивых поверхностей зубов и факторы окружающей среды, такие как диета, независимость обращаться за медицинской помощью или избегать ее, низкий приоритет гигиены полости рта и дополнительные социальные факторы также могут способствовать восходящий наклон кариеса в подростковом возрасте. 21-25 Было показано, что нелеченый кариес и отсутствующие зубы оказывают негативное влияние на качество жизни, связанное со здоровьем полости рта ( OHRQoL ), однако восстановленные зубы не были связаны с худшим OHRQoL. 26 Для стоматолога важно подчеркнуть положительный эффект, который фторирование, профессиональное местное лечение фторидами, рутинный профессиональный уход, обучение пациентов и личная гигиена могут иметь в противодействии изменяющейся структуре кариеса среди подростков. 6-8
Лечение кариеса
Первичная профилактика
Фторид: Фторирование доказало свою безопасность и высокую эффективность в профилактике и борьбе с кариесом. 27 Подростки могут получить пользу от фтора в подростковом возрасте и в раннем взрослом возрасте. 8 Хотя системное преимущество включения фторида в развивающуюся эмаль не считается необходимым после 16 лет, местные преимущества могут быть получены с помощью оптимально фторированной воды, профессионально применяемых и прописанных
соединений и фторированных средств для чистки зубов. 28,29
Рекомендации: Подросток должен получать максимальную пользу фторида в зависимости от оценки риска: 29,30
- Рекомендуется чистить зубы дважды в день фторированным средством для ухода за зубами для обеспечения постоянного местного эффекта. 27
- профессионально применяемые методы лечения фтором должны основываться на оценке риска кариеса отдельного пациента, как это определено стоматологом пациента. 27,29
- для домашнего применения по рецепту сильные фторидные продукты для местного применения (например,g., 0,4% геля фторида олова, 0,5% геля или пасты фторида, 0,2% раствора фторида натрия [ NaF ] для полоскания) можно использовать, если на это указывает характер кариеса или статус риска кариеса. 27
- Системный прием фтора путем оптимального фторирования питьевой воды или профессиональных добавок рекомендуется до 16 лет. Добавки следует давать только после оценки всех других источников фтора. 27
Гигиена полости рта: Подростковый возраст может быть временем повышенной активности кариеса и заболеваний пародонта из-за повышенного потребления
кариесогенных веществ и невнимания к процедурам гигиены полости рта. 21 Подростки становятся более независимыми, и чистка зубов
может стать менее приоритетной. Пациенты-подростки нуждаются в поощрении и мотивации, чтобы регулярно чистить зубы фторированной зубной пастой и нитью. Обсуждения, касающиеся гигиены полости рта, могут подчеркнуть преимущества местного действия фторида, удаления налета с поверхностей зубов, а также уменьшения неприятного запаха изо рта и улучшения эстетики. 8,31
Рекомендации:
- Подростков следует обучать и мотивировать поддерживать личную гигиену полости рта путем ежедневного удаления налета, включая использование зубной нити, с частотой и техникой, основанной на индивидуальной картине заболевания и потребностями в гигиене полости рта. 31
- Профессиональное удаление зубного налета и зубного камня настоятельно рекомендуется подросткам, при этом частота такого вмешательства основана на оценке индивидуального риска кариеса / пародонтоза, установленном лечащим врачом пациента. 31,32
Управление питанием: Многие подростки подвергаются воздействию рафинированных углеводов и кислотосодержащих напитков в виде газированных напитков, высокоэнергетических спортивных напитков и нездоровой пищи и потребляют их в больших количествах. 8,22,23,25,33 Подростку могут помочь анализ и изменение диеты.
Рекомендации: Анализ диеты, наряду с профессионально разработанными рекомендациями для максимального общего и стоматологического здоровья, должен быть частью управления стоматологическим здоровьем подростка. 34
Герметики: Нанесение герметика — это эффективный метод профилактики кариеса, который следует рассматривать в индивидуальном порядке.Герметики рекомендованы для любых зубов, первичных или постоянных, которые, как считается, подвержены риску ямочного и фиссурного кариеса. 7,23,36-38 Риск кариеса может возрасти из-за изменений в привычках пациента, микрофлоры полости рта или физического состояния, а незапломбированные зубы впоследствии могут выиграть от применения герметика. 37
Рекомендации: Подросткам с риском кариеса следует накладывать герметики. Риск кариеса у человека может со временем измениться; Периодическая переоценка потребности в герметике показана в подростковом возрасте. 37
Вторичная профилактика
Профессиональная профилактическая помощь: Профессиональная профилактическая стоматологическая помощь на регулярной основе может предотвратить заболевание полости рта или выявить уже существующее заболевание на его ранних стадиях. Пациент-подросток, чье состояние полости рта не контролировалось обычным стоматологом, может иметь прогрессирующий кариес, пародонтит или другое поражение полости рта, срочно нуждающееся в профессиональной оценке и обширном лечении.
Рекомендации:
- При выборе времени периодических осмотров следует учитывать индивидуальные потребности и показатели риска, чтобы определить наиболее рентабельную профилактику заболеваний для подростка. 30
- Первичное и периодическое рентгенографическое обследование должно быть частью клинической оценки. Тип, количество и частоту рентгенограмм следует определять только после осмотра полости рта и сбора анамнеза. По возможности должны быть доступны ранее облученные рентгеновские снимки для сравнения. Следует соблюдать принятые в настоящее время рекомендации по рентгенографическому облучению (т. Е. Соответствующие снимки, основанные на истории болезни, риске кариеса, истории заболеваний пародонта и оценках роста и развития). 38
Реставрационная стоматология: Имеются данные, позволяющие предположить остановку или устранение некавитированных кариесных поражений с помощью герметиков, 5-процентного лака NaF, 1,23-процентного геля подкисленного фосфата (APF) и зубной пасты с фторидом 5000 частей на миллион для определенных участков
для молочных и постоянных зубов, а также при запущенных кариозных поражениях молочных зубов на молочных зубах — использование 38-процентного фторида диамина серебра (SDF). 39 В случаях, когда реминерализация некавитированных деминерализованных поверхностей зубов не приносит успеха, что демонстрируется прогрессированием кариозных поражений, необходимы зубные реставрации.При выборе реставрационного материала необходимо учитывать сохранение структуры зубов, эстетики и индивидуальных потребностей каждого пациента. 40 Моляры с обширным кариесом или деформированной, гипопластической или гипоминерализованной эмалью, для которых традиционные реставрации из амальгамы или композитной пластмассы невозможны, могут потребовать реставрации с полным покрытием. 37 Небольшие некавитированные межзубные кариозные поражения и постортодонтические белые пятна на лице можно лечить с помощью инфильтрации смолой. 37,41,42
Рекомендации: Каждый пациент-подросток и реставрация должны проходить индивидуальную оценку. Желательно сохранение некариозной структуры зуба. Направление следует направлять, когда потребности в лечении выходят за рамки практики лечащего стоматолога. 37
Заболевания пародонта
Подростковый возраст может быть критическим периодом для состояния пародонта человека. Эпидемиологические и иммунологические данные свидетельствуют о том, что необратимое повреждение тканей пародонтом начинается в позднем подростковом и раннем взрослом возрасте. 10,43 Заболевание десен становится распространенным в подростковом возрасте. 44,45 Кариес зубов, дыхание через рот, скученность и прорезывание зубов предрасполагают подростков к гингивиту. 44 Гормональные изменения в подростковом возрасте предположительно являются причиной повышенной распространенности 45 , при этом исследования показывают, что увеличение половых гормонов в период полового созревания влияет на состав поддесневой микрофлоры, изменяя воспалительную реакцию десен и вызывая усиленное воспаление десен. , даже при наличии небольшого количества налета. 44 Другие исследования показывают, что циркулирующие половые гормоны могут изменять проницаемость капилляров и увеличивать накопление жидкости в тканях десен, и этот воспалительный гингивит считается временным, поскольку организм приспосабливается к постоянному присутствию половых гормонов. 46
Состояния, поражающие подростков, включают, но не ограничиваются ими, гингивит, вызванный биопленкой зубного налета, заболевание десен, не вызванное зубным налетом, пародонтит (включая хронические и агрессивные формы), некротический пародонтит, пародонтит как проявление системного заболевания, пародонтальный абсцесс, эндодонтические-пародонтальные поражения, слизисто-десневые деформации (т.э., рецессия десны), окклюзионные травмы и периимплантные заболевания. 44,45 Тяжесть состояния пародонта оценивается с помощью клинического и рентгенологического обследования и может быть дополнительно охарактеризована стадией и классификацией клинической картины. 47 Ранняя диагностика заболеваний пародонта у детей важна, особенно при наличии системных факторов риска (например, плохо контролируемый диабет, лейкемия, курение, недоедание). Дополнительную информацию см. В Рекомендации AAPD по классификации заболеваний пародонта у младенцев, детей, подростков и лиц с особыми потребностями в медицинской помощи . 44 Личная гигиена полости рта и регулярное профессиональное вмешательство могут помочь свести к минимуму возникновение этих состояний и предотвратить необратимые повреждения.
Рекомендации: Подростку будет полезна индивидуальная программа профилактического ухода за зубами, которая включает следующие пункты, специально нацеленные на здоровье пародонта:
- Обучение пациентов с упором на этиологию, характеристики и профилактику заболеваний пародонта, а также на навыки самогигиены. 45,48,49
- персональная программа гигиены полости рта, соответствующая возрасту, включая удаление зубного налета, самооценку состояния полости рта и диету. В процесс удаления зубного налета следует включать чистку десен и зубную нить, а также следует рассмотреть возможность частого последующего наблюдения для определения адекватности удаления зубного налета и улучшения состояния десен. 48-50
- Оценка пародонта во время первичных и плановых стоматологических осмотров с профессиональным вмешательством, частота которого должна основываться на индивидуальных потребностях и должна включать оценку успешности личной гигиены полости рта, состояния пародонта и потенциальных осложняющих факторов, таких как неправильный прикус, медицинские / системные состояния или привычки предрасполагающие к заболеваниям пародонта.Комплексное обследование пародонта включает оценку топографии десны; глубина зондирования; спад; уровни привязанности; кровотечение при зондировании; нагноение; расщепление; наличие и степень зубного налета, зубного камня и воспаления десен; подвижность зубов; пародонтологическое картирование; и при уходе за подростком следует учитывать рентгенографическую диагностику пародонта. Объем и характер оценки пародонта должны определяться профессионально в индивидуальном порядке. Пациентов с прогрессирующим заболеванием пародонта следует направлять, когда потребности в лечении выходят за рамки практики лечащего стоматолога. 44,45,48,49
- соответствующая оценка процедур, облегчающих ортодонтическое лечение, включая, помимо прочего, обнажение зубов, френэктомию, фибротомию, увеличение десны и установку имплантата. 45
Соображения по поводу окклюзии
Неправильный прикус может быть значительной потребностью в лечении у подростков, поскольку в игру вступают как экологические, так и / или генетические факторы. Хотя генетическая основа многих аномалий прикуса делает их непоправимыми, существует множество методов лечения окклюзионных дисгармоний, дисфункции височно-нижнечелюстного сустава, заболеваний пародонта и деформации, которые могут быть связаны с неправильным прикусом.В области окклюзионных проблем есть несколько несоответствий, связанных с зубами / челюстями, которые могут повлиять на подростка. Неправильное положение третьего моляра и заболевания височно-нижнечелюстного сустава требуют особого внимания, чтобы избежать долгосрочных проблем. Врожденно отсутствующие зубы представляют собой сложные проблемы для подростков и часто требуют комбинированного ортодонтического, восстановительного и протезного лечения для удовлетворительного разрешения.
Неправильный прикус: Любые проблемы с расположением зубов / челюстей, которые представляют собой значительную эстетическую, функциональную, физиологическую или эмоциональную дисфункцию, являются потенциальными трудностями для подростка.Они могут включать неправильное положение одного или нескольких зубов, несоответствие размеров зубов / челюстей и черепно-лицевые уродства. Неправильный прикус может повлиять на качество жизни полости рта у подростков. Подростки с аномалиями прикуса II и III классов или с нарушением проходимости передних зубов более шести миллиметров сообщили о значительном влиянии на качество их жизни, связанное со здоровьем полости рта. 51-55
Рекомендации:
- Неправильное положение зубов, неправильное соотношение зубов и челюстей, несоответствие размеров зубов / челюстей, неправильное соотношение скелета или черепно-лицевые аномалии или деформации, которые представляют функциональные, эстетические, физиологические или эмоциональные проблемы для подростка, должны быть направлены на оценку, когда потребность в лечении выходит за рамки практики лечащего стоматолога.
- Лечение неправильного прикуса стоматологом должно основываться на профессиональном диагнозе, доступных вариантах лечения, мотивации и готовности пациента и других факторах, чтобы добиться максимального прогресса. 56 Оптимальная гигиена полости рта и регулярные стоматологические осмотры важны для предотвращения деминерализации во время ортодонтического лечения.
Третьи моляры: Третьи моляры могут вызывать острые и хронические проблемы у подростков. Падение или неправильное положение, приводящие к таким проблемам, как перикоронит, кариес, кисты или проблемы пародонта, заслуживают оценки для удаления. 57-59 Следует также учитывать роль третьего моляра как функционального зуба.
Рекомендации: Оценка третьих моляров, включая средства рентгенологической диагностики, должна быть неотъемлемой частью стоматологического осмотра подростка. 31 См. Рекомендации AAPD по вопросам ведения детской хирургии полости рта и патологии полости рта . 57 Направление следует направлять, если потребности в лечении выходят за рамки практики лечащего стоматолога.
Проблемы с височно-нижнечелюстным суставом (ВНЧС): Заболевания височно-нижнечелюстного сустава могут возникнуть в любом возрасте, но симптомы чаще возникают в подростковом возрасте. 60,61 Недавнее исследование показало, что у девочек-подростков больше нарушений ВНЧС, чем у мужчин. 52
Рекомендации: Оценка ВНЧС и связанных структур должна быть частью обследования подростка. Комплексное стоматологическое обследование подростка должно включать в себя скрининговую оценку ВНЧС и окружающей его области, включая анамнез для выявления симптомов, клиническое обследование и оценку движений челюсти, а также, если показано, рентгенографическую визуализацию.Направление следует направлять, когда потребности в диагностике и / или лечении выходят за рамки практики лечащего стоматолога. 57,60,61
Врожденно отсутствующие зубы: Влияние врожденно отсутствующего постоянного зуба на развивающийся зубной ряд может быть значительным. 62 При лечении пациентов-подростков с врожденным отсутствием зубов необходимо учитывать многие факторы (например, эстетику; возраст пациента; потенциал роста; ортодонтические, пародонтальные и хирургические потребности полости рта). 56,62-64
Рекомендации: Обследование пациентов с врожденным отсутствием постоянных зубов должно включать как немедленное, так и долгосрочное лечение. Направление должно быть направлено, когда потребности в лечении выходят за рамки практики лечащего стоматолога. Из-за сложности растущего подростка может быть показан командный подход. 62,65
Внематочное прорезывание: Аномальное прорезывание постоянных зубов у подростков может способствовать резорбции корня, потере костной массы, дефектам десен, потере пространства и эстетическим проблемам.Ранняя диагностика и лечение эктопически прорезывающихся зубов могут привести к более здоровым и эстетичным зубным рядам. Профилактика и лечение могут включать удаление временных зубов, хирургическое вмешательство и / или эндодонтическое, ортодонтическое, пародонтальное и / или восстановительное лечение. 66-68
Рекомендации: Стоматолог должен активно диагностировать и лечить внематочную сыпь и ретинированные зубы у молодых подростков. 57 Ранняя диагностика, включая соответствующее рентгенологическое обследование, 38 очень важна.Направление должно быть направлено, когда потребности в лечении выходят за рамки практики лечащего стоматолога. 65
Травмы
Эпидемиологические исследования показали, что до 25 процентов подростков и взрослых испытали стоматологические травмы, при этом большинство этих травм касалось центральных резцов верхней челюсти в результате падений, столкновений, занятий спортом, несчастных случаев, насилия или развлекательных мероприятий. 69-71 Распространенность травм, по данным исследований по всему миру, находится в широком диапазоне от шести до 59 процентов, в зависимости от страны и типа травмы. 70 Зубные травмы чаще всего связаны с падениями или столкновениями, при этом мужчины чаще получают травмы во всех возрастных группах. 69 Любая спортивная деятельность сопряжена с риском травм лица и лица в результате падений, столкновений и контакта с твердыми поверхностями. 72 Руководители спортивных состязаний, организованных молодежью, старшеклассниками и колледжами, продемонстрировали, что зубные и лицевые травмы могут быть значительно уменьшены путем введения обязательного защитного снаряжения, такого как защитные маски для лица и каппы. 73 Кроме того, молодежь, занимающаяся такими видами досуга, как скейтбординг, катание на роликовых коньках, прыжках на батуте и езда на велосипеде, также выигрывает от надлежащего использования каппы и защитного оборудования. 8,74,75 Долгосрочные последствия травм могут повлиять на самочувствие, речь, потребность в комплексном уходе и качество жизни, связанное со здоровьем полости рта. 8
Рекомендации: Своевременное лечение травматических повреждений зубов очень важно. Существует потребность в большей осведомленности и образовании относительно важности своевременного лечения стоматологической травмы .69 Стоматологам следует внедрить комплексную программу профилактики травм, чтобы снизить частоту травм зубных рядов подростков. Этот план профилактики должен учитывать оценку занятий спортом или активности пациента, включая уровень и частоту активности. 73 Как только эта информация будет получена, можно будет приступить к рекомендации и изготовлению соответствующей возрасту, спортивной дисциплины и правильно подобранной каппы / лицевой защиты. 73 Игроки должны быть предупреждены об изменении защитного снаряжения, которое нарушит подгонку устройства.Кроме того, игроки и родители должны быть проинформированы о том, что травмы могут возникнуть даже при использовании правильно подобранного защитного снаряжения. 73
Дополнительные соображения при ведении полости рта / стоматологии у подростка
Подросток может иметь определенные психосоциальные характеристики, которые влияют на состояние здоровья полости рта, обращение за помощью и соблюдение режима лечения. Процесс развития Я-концепции, обретение независимости и влияние сверстников — это лишь некоторые из психодинамических факторов, влияющих на здоровье зубов в этот период. 6,9,28
Эстетические проблемы: Желание улучшить эстетику зубных рядов путем отбеливания зубов и удаления окрашенных участков или дефектов может быть проблемой для подростков. Показания к правильному использованию методов и продуктов для отбеливания зубов зависят от правильного диагноза и рассмотрения характера прорезывания постоянного зуба. 76 Стоматолог должен определить подходящий режим лечения. Можно рассмотреть возможность использования отбеливающих средств, микроабразии, установки эстетической реставрации или комбинации процедур. 77,78
Рекомендации: Для пациента-подростка разумное использование отбеливания можно рассматривать как часть комплексного, последовательного плана лечения, который учитывает стадию развития зубов пациента, гигиену полости рта и состояние кариеса. Стоматолог должен следить за процессом отбеливания, выбирая наименее инвазивный и наиболее эффективный метод лечения. Стоматологи также должны учитывать возможные побочные эффекты при планировании отбеливания зубов для пациентов подросткового возраста. 78-80
Табак, никотин, алкоголь и рекреационные наркотики: Существенные оральные, стоматологические и системные последствия для здоровья и смерть связаны со всеми нынешними формами употребления табака. Сюда входит употребление таких продуктов, как сигары, сигареты, нюхательный табак, кальяны, бездымный табак, трубки, биди, кретек, растворимый табак и электронные сигареты.81 Курение и употребление бездымного табака начинают и начинают употреблять в основном в подростковом возрасте. 82-85 Существует повышенный риск рака полости рта от жевания табака и повышенный риск рака легких и поджелудочной железы, сердечно-сосудистых заболеваний, инсульта и рискованного поведения с использованием никотина, электронных сигарет, вейпинга, алкоголя и развлечений. наркотики. 86 Кроме того, использование этих веществ может иметь такие эффекты, как неприятный запах изо рта, внешнее окрашивание и отрицательные последствия для спортивных результатов. 8
Рекомендации: Устные и системные последствия всех нынешних форм употребления табака должны быть частью просвещения каждого пациента в области гигиены полости рта. 87-89 Пациентам-подросткам, употребляющим табачные изделия, врач должен предоставить или направить пациента в соответствующие образовательные и консультационные службы. 90 Вопросы относительно употребления табака должны быть добавлены в стоматологическую карту подростка. 91 При наличии сопутствующей патологии необходимо направление к специалисту, если потребности в лечении выходят за рамки практики лечащего стоматолога. Это дополнительно обсуждается в политике AAPD в отношении употребления табака, систем доставки никотина и злоупотребления психоактивными веществами. 87-89
Оральный пирсинг: Внутриротовой и периоральный пирсинг может иметь местные и системные побочные эффекты. 92,93 Риски включают, помимо прочего, боль, кровотечение, отек, гематому, замедленное заживление, повреждение нервов, абсцесс, инфекции, передающиеся через кровь (гепатит B или C, вирус иммунодефицита человека [ВИЧ], Эпштейн-Барр вирус [EBV], столбняк, туберкулез), эндокардит, гиперчувствительность к металлам, удушье от незакрепленных украшений, переломы эмали, травма десен, рецессия пародонта, нарушение речи, затруднения глотания или аспирация. 8,93-95
Рекомендации: Следует избегать пирсинга и использования украшений на интраоральных и периоральных тканях из-за возможности возникновения патологических состояний и последствий. 93 Профилактика осложнений начинается с просвещения по вопросам гигиены полости рта в отношении этих побочных эффектов. 95
Беременность: Беременный подросток может быть подвержен физиологическим изменениям в полости рта (например, гингивит, сухость во рту, связанная с беременностью, пиогенная гранулема). 96
Рекомендации: Надлежащее обследование на беременность является частью ухода за пациенткой-подростком. Комплексный уход во время беременности должен включать оценку риска кариеса и заболеваний пародонта, а также обсуждение важности здорового питания, фтора и гигиены полости рта. 96
Инфекции, передаваемые половым путем: Растет озабоченность и растет распространенность заболеваний, передаваемых половым путем, среди подростков, особенно в возрасте 15-19 лет. 11 Важное значение имеют скрининг и обследование на предмет наличия в полости рта признаков инфекций, передаваемых половым путем, а также надлежащее лечение или направление поставщика медицинских услуг. Поскольку вирус папилломы человека ( ВПЧ ) показал связь с раком полости рта и ротоглотки, стоматологи находятся в уникальном положении, чтобы обсудить вакцинацию против ВПЧ с пациентами и их родителями ,97
Рекомендации: Скрининг и обследование на признаки заболеваний, передающихся половым путем, должны быть частью комплексной помощи, оказываемой пациенту-подростку.Обследование должно включать выявление оральных проявлений заболеваний, передаваемых половым путем, а также ознакомление с риском передачи инфекции при незащищенном оральном сексе и принятие барьерных методов (например, презервативов, стоматологических прокладок) для профилактики; При наличии показаний рекомендуется направление на консультацию и лечение. 11 Пациенты также должны быть осведомлены о ВПЧ и доступных вакцинациях, чтобы предотвратить риск заражения. 97
Психосоциальные и другие аспекты: Поведенческие соображения при лечении подростка могут включать тревогу, фобию и интеллектуальную дисфункцию. 21 Некоторые психосоциальные факторы могут привести к проблемам со ротовой полостью (например, перимиолиз / тяжелая эрозия эмали у пациентов с булимией). 98
Влияние психосоциальных факторов, относящихся к здоровью полости рта, должно включать рассмотрение следующего:
- изменения пищевых привычек (например, причуды, свобода перекусов, повышенные потребности в энергии, доступ к углеводам).
- употребление табака, алкоголя и наркотиков.
- рискованное поведение или стремление к риску.
- мотивация для поддержания хорошей гигиены полости рта.
- подростка как ответственного за уход.
- Отсутствие знаний о пародонтозе.
Физиологические изменения также могут вызывать серьезные проблемы с ротовой полостью у подростков. Эти изменения включают: (1) потерю оставшихся молочных зубов; (2) прорезывание оставшихся постоянных зубов; (3) зрелость десен; (4) рост лица; и (5) гормональные изменения.
Хотя новые исследования показывают, что неврологическое созревание продолжается до третьего десятилетия жизни, получение согласия подростков на вмешательство может способствовать моральному росту и развитию самостоятельности у молодых пациентов. 99,100 Дополнительную информацию см. В документе AAPD «Наилучшая практика в отношении информированного согласия ». 101
Рекомендации:
- Уход за полостью рта подростка должен обеспечивать стоматолог, имеющий соответствующую подготовку по управлению особыми потребностями пациента. Направление должно быть направлено, когда потребности в лечении выходят за рамки практики лечащего стоматолога. Это может включать как стоматологические, так и другие проблемы. 102 Может быть показана консультация с непрофессионалами или групповой подход.
- Дополнительные темы из истории болезни, касающиеся вопросов о беременности, употреблении алкоголя и наркотиков, пирсинге в полости рта, употреблении табака, сексуальной активности и расстройствах пищевого поведения, должны быть включены в стоматологическую карту подростка. 91
- Следует уделять внимание конкретным психосоциальным аспектам стоматологической помощи подросткам. При уходе за этими пациентами следует решать другие вопросы, такие как согласие, конфиденциальность и соблюдение. 101,103
- Полная программа ухода за полостью рта для подростков требует образовательного компонента, который учитывает конкретные проблемы и потребности пациента-подростка и фокусируется на:
a.специфические поведенческие и физиологические оральные проявления в этой возрастной группе; 31
б. совместная ответственность подростка, бумаги и поставщика медицинских услуг за уход и здоровье; 31 и
c. последствия поведения подростков для здоровья полости рта. 8
Переход к уходу за взрослыми: По мере того, как пациенты подросткового возраста достигают совершеннолетия, важно разъяснять пациенту и родителям ценность перехода к стоматологу, обладающему знаниями в области ухода за полостью рта у взрослых.Потребности взрослого в области гигиены полости рта могут выходить за рамки обучения детского стоматолога. Подростку переходного возраста следует продолжать профессиональную гигиену полости рта в среде, учитывающей его / ее индивидуальные потребности. Многие пациенты-подростки самостоятельно выбирают время для обращения за помощью к стоматологу общего профиля и могут обратиться за лечением к лечащему врачу родителей. В некоторых случаях, однако, лечащий детский стоматолог должен будет предложить перевод на лечение взрослых.
Детские стоматологи обеспокоены ограничением доступа к стоматологической помощи для лиц с особыми потребностями в уходе ( SHCN ) 104 по мере достижения ими совершеннолетия. Педиатрические больницы, устанавливая возрастные ограничения, могут создать препятствия для оказания помощи этим пациентам. Переход к стоматологу, который хорошо осведомлен и знаком с потребностями ухода за полостью рта у взрослых, важен и, в некоторых случаях, труден из-за отсутствия подготовленных поставщиков, готовых взять на себя эту ответственность.Успешный переход от педиатрической стоматологии к стоматологии для взрослых с особыми потребностями требует от пациента и его опекуна (ей) адекватной подготовки и понимания сложных ситуаций, связанных с уходом. 105
Рекомендации: Во время, согласованное пациентом, родителями и детским стоматологом, пациента следует перевести к стоматологу, хорошо осведомленному и комфортно справляющемуся с конкретными потребностями пациента в уходе за полостью рта. Для пациента с SHCN, в случаях, когда переход к другому практикующему врачу невозможен или нежелателен, стоматологический дом может оставаться у детского стоматолога, и при необходимости следует рекомендовать соответствующие направления для получения специализированной стоматологической помощи. 103
Грипп: Руководство для родителей детей и подростков с хроническими заболеваниями
Что такое грипп?
Грипп (грипп) — это инфекция носа, горла и легких, вызываемая вирусами гриппа. Это может вызвать легкое или тяжелое заболевание, пневмонию и другие осложнения.
Дети младше пяти лет, но особенно дети младше 2 лет, а также дети и подростки с хроническими заболеваниями подвергаются большему риску серьезных осложнений гриппа.Эти осложнения гриппа могут привести к госпитализации и даже смерти. Лучший способ предотвратить грипп — ежегодно делать прививку от гриппа.
Как узнать, подвержен ли мой ребенок повышенному риску осложнений, связанных с гриппом?
Ваш ребенок находится в группе риска, если он или она страдает одним из следующих состояний:
Астма
Неврологические состояния и нарушения развития нервной системы, включая нарушения головного мозга; спинной мозг; периферический нерв; и мышцы, такие как церебральный паралич, эпилепсия (судорожные расстройства), инсульт, умственная отсталость, умеренная или тяжелая задержка развития, мышечная дистрофия или повреждение спинного мозга
Хроническое заболевание легких (например, муковисцидоз или хроническое заболевание легких недоношенных )
Болезнь сердца (например, врожденный порок сердца и застойная сердечная недостаточность)
Заболевания крови (например, серповидноклеточная анемия)
Эндокринные расстройства (например, сахарный диабет)
Заболевания почек
Расстройства печени
Ожирение
Нарушения обмена веществ (например, наследственные метаболические нарушения и митохондриальные нарушения)
Ослабленная иммунная система из-за болезни или приема лекарств (например, дети или подростки с ВИЧ или СПИДом, рак , трансплантация костного мозга или твердых органов, или пациенты, получающие хронические стероиды ds или другое иммуносупрессивное лечение)
Длительное лечение хроническими заболеваниями аспирином
Беременность
Каковы симптомы гриппа?
Симптомы гриппа могут включать:
Важно отметить, что у некоторых больных гриппом может не быть температуры.
Что такое осложнение гриппа?
Большинство заболевших гриппом выздоравливают в течение нескольких дней или менее 2 недель, но у некоторых людей из-за гриппа развиваются осложнения, некоторые из которых могут быть опасными для жизни и привести к смерти.
Пневмония, бронхит, инфекции носовых пазух и ушей — примеры осложнений от гриппа. Грипп также может ухудшить хронические состояния здоровья. Например, люди, страдающие астмой, могут испытывать приступы астмы во время гриппа.
Как я могу защитить своего ребенка от гриппа?
Вакцины против гриппа: Самое главное, чтобы ваш ребенок ежегодно делал прививку от гриппа. Дети младше 6 месяцев подвержены высокому риску серьезного заболевания гриппом, но еще слишком малы для вакцинации. Люди, которые заботятся о них, должны быть вакцинированы, чтобы защитить их. Когда беременная женщина вакцинируется, антитела, вырабатываемые в ответ на вакцину, также обеспечивают защиту развивающемуся ребенку.
Расстояние: Ваш ребенок должен избегать тесного контакта с больными людьми.
Мытье рук: Часто мойте руки проточной водой с мылом (столько, сколько нужно, чтобы спеть песню «С Днем Рождения» дважды). Если мыло и вода недоступны, используйте дезинфицирующее средство для рук на спиртовой основе. При необходимости помогите ребенку вымыть руки.
Борьба с микробами: Поощряйте ребенка не прикасаться к глазам, носу, рту и использовать салфетку или локоть, чтобы кашлять или чихать.
Уборка: Поддерживайте чистоту поверхностей в доме и игрушек, протирая их в домашних условиях.
дезинфицирующее средство в соответствии с указаниями на этикетке продукта.Health: Если у вашего ребенка хроническое заболевание, убедитесь, что оно находится под максимальным контролем.
План: Составьте план на случай, если ваш ребенок заболеет гриппом.
Что делать, если мой ребенок заболел?
Врач: Позвоните или отведите ребенка к врачу, если у вашего ребенка появятся симптомы гриппа.Врач может захотеть как можно быстрее начать прием противовирусных препаратов. Противовирусные препараты — это лекарства, отпускаемые по рецепту, которые борются с гриппом в организме.
Уход на дому: За исключением визитов к врачу, держите ребенка дома до тех пор, пока у него не пропадет температура в течение как минимум 24 часов и он не почувствует себя более похожим на себя.
Прикрытие кашля: Убедитесь, что ваш ребенок прикрывает кашель и чихание.
Отдых и жидкости: Убедитесь, что ваш ребенок много отдыхает и пьет жидкости, чтобы предотвратить обезвоживание.
Лекарства: Спросите своего врача о жаропонижающих лекарствах в зависимости от возраста вашего ребенка. Детям младше 4 лет нельзя давать безрецептурные лекарства от кашля / простуды без разрешения врача. Аспирин нельзя давать больным гриппом детям или подросткам; это может вызвать редкое, но серьезное заболевание, называемое синдромом Рея. Помните, что высокая температура помогает вашему ребенку бороться с инфекцией, поэтому не всегда нужно давать жаропонижающие лекарства.
Палата больного: Держите больного ребенка в отдельной комнате (палате больного) в доме. Ограничьте как можно больше контактов с другими членами семьи, которые не болеют. Сделайте одного человека в доме основным лицом, ухаживающим за больным ребенком.
Защитите беременных женщин: Беременным женщинам следует сделать прививку от гриппа. По возможности, беременные женщины не должны заботиться о ребенке, заболевшем гриппом, до тех пор, пока он не выздоровеет.
Когда мой ребенок сможет вернуться в школу после болезни?
Обычно ваш ребенок должен оставаться дома не менее 24 часов после того, как спадет температура. Температура определяется как 100,4 ° F / 38,3 ° C или выше. Лихорадку следует снимать без применения жаропонижающих лекарств.
Безопасна ли вакцина против гриппа для моего ребенка с хроническими проблемами со здоровьем?
Да. Вакцина от гриппа, вводимая в виде прививки, разрешена для использования у детей от 6 месяцев и старше, включая как здоровых детей, так и детей с хроническими проблемами со здоровьем.Поскольку дети с хроническими заболеваниями подвержены более высокому риску осложнений, связанных с гриппом, особенно важно сделать им прививку от гриппа.
Какие типы вакцины должен получать мой ребенок и сколько доз?
Детям с хроническими заболеваниями или без них следует делать прививку от гриппа (инактивированная вакцина против гриппа). Детям от 6 месяцев до 8 лет может потребоваться 2 дозы вакцины. Детям от 9 лет требуется всего одна доза. Поговорите со своим врачом, чтобы обсудить, сколько доз рекомендуется для вашего ребенка.
Как я могу заранее спланировать посещение школы или детского сада моего ребенка?
Узнайте, какой план на сезон гриппа у школы или поставщика услуг по уходу за ребенком. Сообщите им, что ваш ребенок подвержен высокому риску заболеваний, связанных с гриппом.
Американская академия педиатрии и Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендуют всем детям от 6 месяцев и старше, особенно детям с хроническими заболеваниями, пройти вакцинацию от сезонного гриппа.
Дополнительная информация и ресурсы:
Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.
Справочник по детским болезням и расстройствам для библиотек охватывает физические и психические расстройства, а также нарушения развития у детей
По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), 85,3 процента детей в возрасте от 5 до 11 лет имеют отличное или очень хорошее здоровье. Однако даже здоровые дети часто сталкиваются с болезнями и травмами.Дети также страдают хроническими заболеваниями, которые ограничивают их повседневную деятельность и представляют угрозу для их роста и развития. Эти проблемы со здоровьем, наряду с опасностями окружающей среды, недостаточной физической активностью, неправильным питанием и другими опасностями, вызывают беспокойство о благополучии детей.
Справочник по детским болезням и расстройствам, пятое издание предоставляет самую свежую информацию об общих расстройствах, которые влияют на физическое, психическое здоровье и здоровье детей школьного возраста.В нем обсуждаются инфекционные заболевания, астма и аллергия, рак, диабет, нарушения роста и развития, психическое здоровье и расстройства поведения, а также состояния, влияющие на кровь, мозг, мышцы и кости, кожу и внутренние органы. Включены рекомендации по пропаганде хорошего самочувствия и предотвращению травм, а также глоссарий связанных терминов и список организаций, предоставляющих дополнительную информацию.
Эта книга разделена на части и главы. Части посвящены широким интересам.Главы посвящены отдельным темам внутри части.
Часть I: Введение в здоровье и безопасность детей предоставляет основную информацию о плановой и неотложной медицинской помощи детям, а также инструкции по вакцинации детей и лекарствам. Также обсуждается детское ожирение, пассивное курение и другие проблемы со здоровьем.
Часть II: Детские инфекции и связанные с ними проблемы фокусируется на пищевых, бактериальных, вирусных, паразитарных и грибковых инфекциях, которые могут возникнуть в детстве, а также на других заболеваниях, связанных с инфекциями.
Часть III: Заболевания, возникающие в детстве описывает состояния и расстройства, которые обычно диагностируются в детстве. В этой части представлены факты об аллергии, раке, диабете, нарушениях роста и нарушениях, влияющих на кровь и сердце, ухо, нос и горло, желудочно-кишечный тракт, эндокринную систему, почки, печень, мышцы и кости, мозг, легкие, кожу и глаза.
Часть IV: Проблемы развития и психического здоровья детей описывает психические расстройства, которые могут повлиять на детей, а также общие нарушения развития и обучения.
Часть V: Дополнительная справка и информация содержит глоссарий терминов, связанных с детскими болезнями и расстройствами, и завершается списком ресурсов для родителей и опекунов.
электронных книг | Библиотека | Zucker School of Medicine
Электронные книги по предмету
Электронные книги по алфавиту
Интернет-каталог библиотеки Axinn
Примечание. В этом списке отражены самые популярные книги из нашей коллекции электронных книг. Используйте журнал
и средство поиска электронных книг , чтобы найти дополнительные заголовки.
Аллергия
Аллергия Миддлтона: принципы и практика (Адкинсон)
Альтернативная медицина
Интегративная медицина (Ракел)
Анатомия
Клинический атлас анатомии человека Абрахамса и МакМинна (Abrahams)
Видеоатлас анатомии человека Акланда
Атлас клинической анатомии человека (Моисей)
Атлас анатомии человека (Неттер)
Общая картина: полная анатомия человека, (Мортон)
Клинически Ориентированная анатомия (Мур)
Атлас анатомии Гранта (Агур)
Диссектор Гранта (Танк)
Анатомия Грея: анатомические основы клинической практики (постоянная)
Анатомия Грея для студентов (Дрейк)
Атлас анатомии Грея (Дрейк)
Атлас анатомии Грея (Дрейк)
Основная анатомия (Дрейк)
Файлы случая Ланге: анатомия (игрушка)
Клиническая анатомия Неттера (Хансен)
Краткая радиологическая анатомия Неттера (Вебер)
Корреляционная визуализация Неттера: анатомия брюшной полости и таза (ториджиан)
Корреляционная визуализация сердца Неттера: )
Корреляционная визуализация Неттера: костно-мышечная анатомия (основная)
Хирургическая анатомия и подходы Неттера (Делани)
Нейроанатомия в клиническом контексте: атлас С. структуры, сечения, системы и синдромы (Haines)
Анатомия в разрезе с помощью МРТ и КТ с веб-сайтом (El-Khoury)
Хирургическая анатомия и техника: карманное руководство (Skandalakis)
Анестезиология
Практика анестезии для младенцев и детей (Кот)
Анестезия и необычные заболевания, 5e (Флейшер)
Анестезия и необычные заболевания, 6e (Флейшер)
Основы анестезии, 5e (Stoelting)
Основы анестезии, 7e (Пардо)
Управление проходимостью дыхательных путей Бенумофа, 2e (Хагберг)
Атлас регионарной анестезии Брауна (Фараг)
Акушерская анестезия с каштаном (Каштан)
Осложнения при анестезии (Атли)
Практика анестезиологии, основанная на доказательствах (Флейшер)
Основы анестезиологии Хэгэмберг
and Benumof’s Airway Management, 4e (Hagberg)
Kaplan’s Cardiac Anesthesia, 5e (Kaplan)
Kaplan’s Cardiac Anesthesia, 7e (Kaplan)
Kaplan’s Essentials of Cardiac Anesthesia (Kaplan)
Lange Case Files: Anesthesiology Miller’s (Toy)
)
Клиническая анестезиология Моргана и Михаила (Баттерворт IV)
Акушерская анестезия, 4e (Каштан)
Периоперационная медицина (Ньюман)
Принципы a nd Практика обезболивающего (Баджва)
Моделирование анестезии (Галлахер)
Анестезия Смита для младенцев и детей (Дэвис)
Анестезия Стултинга и сопутствующее заболевание, 5e (Хайнс и Маршалл)
Анестезия Стултинга и сопутствующее заболевание, 7 (Хайнс)
Учебник интенсивной терапии (Винсент)
Учебник регионарной анестезии и лечения острой боли (Хаджич)
Биохимия
Big Picture: Medical Biochemistry, The (Janson)
Harper’s Illustrated Biochemistry (Rodwell)
Human Biochemistry (Litwack)
JOVE: Chemistry Series
Файлы дела Ланге: Биохимия (игрушка)
Иллюстрированные обзоры Липпинкотта: Биохимия (Mark Ferrier)
Основы медицинской биохимии: клинический подход (Либерман)
Принципы медицинской биохимии (Майзенберг)
Биомедицины и науки о жизни
Электронные книги Springer — биомедицины и науки о жизни
Кардиология
Острый коронарный синдром: спутник болезни сердца Браунвальда (Теру)
Болезнь сердца Браунвальда (Манн)
Кардиология (Кроуфорд)
Секреты кардиологии (Левин)
Сердечно-сосудистая физиология (Мурман) )
Клеточная и молекулярная патобиология сердечно-сосудистых заболеваний (Уиллис)
Клиническая электрокардиография (Голдбергер)
ТЕКУЩАЯ диагностика и лечение в кардиологии (Кроуфорд)
Эхокардиография Фейгенбаума (Армстронг)
Гроссмана и Байма 33 (сердечная катетеризация, ангиография, ангиография) Сердце (Fuster)
Гипертония: спутник болезни сердца Браунвальда (Bakris)
Болезнь сердца Мосса и Адамса у младенцев, детей и подростков
Мультимодальная визуализация сердечно-сосудистой системы: принципы и клиническое применение (Pahlm)
Только ЭКГ Ever Need (Thaler)
Патофизиология болезней сердца (Lilly)
Spr Электронные книги inger — Кардиология
Клеточная биология
Иллюстрированные обзоры Липпинкотта: клеточная и молекулярная биология (Чандар)
Клиническая помощь
Примеры и концепции Шаг 1: Обзор фундаментальной науки (Caughey)
Примеры и концепции Шаг 1: Обзор патофизиологии (Caughey)
Связь
Поведенческая медицина: руководство для клинической практики (Фельдман)
Надзор и обучение с учетом культурных особенностей (Харди)
«Медицинская грамотность в сестринском деле: оказание персонально-ориентированной помощи (Парнелл)»
Руководство по руководству в сфере здравоохранения: основные стратегии для врачей и административных руководителей ( Lombardi)
Медицинское интервью, (Коул)
Медицинское интервью: овладение навыками для клинической практики (Кулехан)
История пациента: доказательный подход к дифференциальной диагностике, (Хендерсон)
Опрос Смита, ориентированный на пациента: доказательный Метод (Фортин VI)
Понимание командной работы в здравоохранении (Моссер)
Здоровье потребителей
Условия AAFP от A до Z
Полная библиотека практических рекомендаций NCCN по онкологии (Национальная комплексная сеть по борьбе с раком)
Помощь родителям, молодежи и учителям в понимании лекарств от поведенческих и эмоциональных проблем (Dulcan)
Отделение интенсивной терапии новорожденных
Центр интенсивной терапии
Civetta, Taylor & Kirby’s: Critical Care
ICU Book, The (Marino)
JOVE: Emergency Medicine and Critical Care
Principles of Critical Care (Hall)
Учебник по интенсивной терапии (Vincent)
Стоматологическая медицина
Стоматология Little and Falace для пациента с ограниченными возможностями здоровья (Little)
Анатомия головы и шеи Неттера для стоматологии (Norton)
Патология полости рта: клинические патологические корреляции (Regezi)
Дерматология
Атлас и синопсис гистопатологии кожи Левера (пожилые люди)
Атлас дерматологии (Маргуб)
Клиническая дерматология (Хабиф)
Цветовой атлас детской дерматологии (Вайнберг)
Атлас цветов Фитцпатрика и синопсис клинической дерматологии 331 Дерматология (Вольцф) 90 в области общей медицины (ювелиры)
Диагностика (физическая и дифференциальная)
Руководство Бейтса по медицинскому осмотру и сбору анамнеза (Бикли)
Диагностическое обследование Деговина (Леблон)
Руководство по диагностическим тестам (Николл)
Интерпретация диагностических тестов (Валлах)
JOVE: Физические осмотры I
JOVE: Физические осмотры II
JOVE : Физические осмотры III
История болезни: Доказательный подход к дифференциальной диагностике, (Хендерсон)
Искусство и наука Сапиры в области прикроватной диагностики (Ориент)
Симптом для диагностики: Доказательное руководство (Стерн)
Диагностика на основе симптомов в педиатрии (Shah)
Систематическое Опорно-двигательный Экспертизы (Лоури)
Учебник физической диагностики (Шварц)
Zitelli и Дэвиса Атлас детской физической диагностики (Zitelli)
Эмбриология
До того, как мы родимся: основы эмбриологии и врожденных дефектов (Мур)
Развитие человека: клинически ориентированная эмбриология (Мур)
Эмбриология человека и биология развития (Карлсон)
Медицинская эмбриология Ленгмана (Сэдлер)
Эмбриология человека Ларсена (Schoenwolf)
Атлас эмбриологии человека (Кочард)
Скорая помощь
Атлас неотложной медицины (Knoop)
Атлас детской неотложной медицины (Shah)
Civetta, Taylor & Kirby’s: Critical Care
Клиническое руководство по неотложной психиатрии (Ravindranath)
ТЕКУЩИЕ Диагностика и лечение: неотложная медицина (камень)
ТЕКУЩИЙ диагноз И лечение: педиатрическая неотложная медицина (Stone)
Токсикологические ситуации Голдфрэнка (Хоффман)
Введение в клиническую неотложную медицину, Ан (Махадеван)
JOVE: неотложная медицина и реанимация
Досье Ланге: неотложная медицина (игрушка)
Тропические болезни Мэнсона ( Фаррар)
Клинические процедуры Робертса и Хеджеса в неотложной медицине и неотложной помощи (Робертс)
Экстренная медицина Розена: концепции и клиническая практика (стены)
Педиатрическая неотложная медицина Стрэнджа и Шафермейера (Тененбейн)
Учебник по интенсивной терапии (Винсент)
Учебник педиатрической неотложной медицины
Экстренная медицина Тинтиналли: всестороннее руководство для изучения (Tinti nalli)
Медицина дикой природы (Ауэрбах)
Эндокринология
Эндокринная физиология (Molina)
Endotext
Основы и клиническая эндокринология Гринспена (Gardner)
Учебник эндокринологии Уильямса (Melmed)
Эпидемиология и биостатистика
Базовая и клиническая биостатистика (Доусон)
Клиническая эпидемиология: основы (Флетчер)
Эпидемиология Гордиса (Челентано)
Эпидемиология, биостатистика, профилактическая медицина и общественное здравоохранение Джекеля (Кац)
Медицинская эпидемиология: экологичность и эффективное здравоохранение )
Этика
Клиническая этика: практический подход к этическим решениям в клинической медицине (Йонсен)
Комплексные консультации по этике: случаи, которые преследуют нас (Форд)
Этические дилеммы в педиатрии: случаи и комментарии (Франкель)
Руководство Гастингсского центра по принятию решений о жизнеобеспечении Лечение и уход в конце жизни, (Berlinger)
Неонатальная биоэтика: моральные вызовы медицинских инноваций (Lantos)
Руководство по биоэтике Пенсильванского центра,
Принципы и практика больничной медицины (McKean)
Профессионализм в медицине (Spandorfer )
Разрешение этических дилемм: руководство для врачей (Lo)
Понимание медицинского профессионализма (Левинсон)
Доказательная медицина и менеджмент качества
Уход на пороге жизни: доказательства и опыт
Изучение клинического мышления (Кассирер)
Принципы и практика больничной медицины (Маккин)
Рациональное клиническое обследование: клинический диагноз, основанный на доказательствах
Изучение исследования и тестирование теста (Ригельман)
Симптом для диагностики: доказательное руководство (Stern)
Понимание безопасности пациента (Wachter)
Руководства пользователей по медицинской литературе: руководство по доказательной клинической практике (Guyatt)
Семейная медицина
AAFP Справочник программ ординатуры по семейной медицине
Поведенческая медицина: Руководство по клинической практике (Фельдман)
Атлас цветов и синопсис семейной медицины (Усатин)
ТЕКУЩИЕ Диагностика и лечение в семейной медицине (Южный Пол)
Семейная медицина: принципы и Практика (Тейлор)
Клинический консультант Ферри 2019 (Ферри)
Файлы случая Ланге: семейная медицина (игрушка)
Электронные книги Springer — Семейная медицина
Учебник семейной медицины (Ракель)
Гастроэнтерология
ТЕКУЩИЕ Диагностика и лечение в гастроэнтерологии, гепатологии и эндоскопии (Гринбергер)
Физиология желудочно-кишечного тракта (Барретт)
Патология печени Максуина (Берт)
Учебник по заболеваниям желудочно-кишечного тракта и печени Слейзенгера и Фордтрана (Учебник по
Гастроэнтерологии Фельдамада
книги Фельдамададмана) 9033
Генетика
Принципы и практика медицинской генетики Эмери и Римоина (Rimoin)
Генетика человека: от молекул к медицине (Schaaf)
Medical Genetics (Jorde)
Thompson & Thompson Genetics in Medicine (Nussbaum)
Гериатрическая медицина
Клиническое руководство по гериатрической психиатрии (Такур)
ТЕКУЩИЕ Диагностика и лечение: гериатрия (Уильямс)
Основы клинической гериатрии (Кейн)
Программа обзора гериатрических медсестер: основная учебная программа по продвинутой практике гериатрического ухода (Резник)
Справочник по гериатрической оценке 5e (Fulmer)
Гериатрическая медицина и геронтология Хаззарда (Halter)
Гематология
Гематология: основные принципы и практика (Hoffman)
Атлас гематологии Lichtman (Lichtman)
Патофизиология заболеваний крови (Aster)
Гематология Williams (Kushansky)
Гистология
Цветовой атлас и текст по гистологии (Gartner)
Гистология: текст и атлас с коррелированной клеточной и молекулярной биологией (Павлина)
Гистология и клеточная биология: введение в патологию (Кирзенбаум)
Гистология и клеточная биология: экспертиза и обзор совета ( Paulsen)
Основная гистология Жункейры: текст и атлас (Mescher)
Основная гистология Неттера (Ovalle & Nahirney)
Учебник гистологии (Gartner)
Функциональная гистология Уитера (молодой)
Иммунология
Основы иммунологии: функции и нарушения иммунной системы (Аббас)
Клеточная и молекулярная иммунология (Аббас)
Иммунология (мужчины)
Иллюстрированные обзоры Липпинкотта: иммунология (Доан)
Обзор медицинской микробиологии и иммунологии (Левинсон)
Инфекционные болезни
ТЕКУЩИЕ Диагностика и лечение болезней, передаваемых половым путем (Клауснер)
Больничная эпидемиология и инфекционный контроль
Принципы и практика инфекционных заболеваний Манделла, Дугласа и Беннета (Bennett)
Принципы и практика детских инфекционных заболеваний (длинный отчет)
Red Book Комитета по инфекционным болезням
Sande’s HIV / AIDS Medicine: Medical Management of AIDS (Volberding)
Внутренняя медицина
Андреоли и Карпентер Сесил Основы медицины (Бенджамин)
Карманный справочник врача (Гомелла)
Текущая терапия Конна (Келлерман)
Текущая клиническая медицина (Кэри)
ТЕКУЩАЯ медицинская диагностика и лечение, 2019 (Пападакис)
ТЕКУЩИЕ практические рекомендации по первичной медицинской помощи , 2018 (Эшерик)
Диагностическое обследование Деговина (Леблон)
Клинический советник Ферри 2019 (Ферри)
Медицина Голдмана-Сесила (Голдман)
Руководство по диагностическим тестам (Николл)
Руководство по медицине Харрисона (Джеймсон)
Принципы внутренней медицины Харрисона (Лонго)
Досье Ланге: внутренняя медицина (игрушка)
Медицинская эпидемиология: здоровье населения и эффективное медицинское обслуживание (Гринберг)
Медицинское интервью, (Коул)
Медицинское интервью: овладение навыками клинической практики (Кулехан)
Merck & The Справочники Merck
Справочник Merck по диагностике и терапии (пиво)
Primary Care Medicine, 6e (Goroll)
Primary Care Medicine, 7e (Горолл)
Принципы и практика больничной медицины (Маккин)
Принципы интенсивной терапии (Холл)
Быстрая медицинская диагностика и лечение (Пападакис)
Научная американская медицина
Электронные книги Springer — Внутренняя медицина
Вашингтонское руководство по медицинской терапии, (Бхат)
Микробиология
Медицинская микробиология Явца, Мельника и Адельберга (Кэрролл)
Файлы дела Ланге: микробиология (игрушка)
Иллюстрированные обзоры Липпинкотта: микробиология (Корнелиссен)
Медицинская микробиология (Мюррей)
Медицинская микробиология: руководство по микробным инфекциям: патогенез, иммунитет Диагностика и контроль (Barer)
Медицинская микробиология Mims: со студенческой консультацией в Интернете (Goering)
Обзор медицинской микробиологии и иммунологии (Levinson)
Механизмы микробных заболеваний Шехтера (Engleberg)
Sherris Medical Microbiology (Ryan)
Нефрология
Brenner & Rector’s The Kidney (Taal)
Комплексная клиническая нефрология (Feehally)
ТЕКУЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ Диагностика и лечение: нефрология и гипертония (Lerma)
Учебник по заболеваниям почек Национального фонда почек (Gilbert)
Патофизиология почек: основы (Rennander’s
) Почечная физиология (Eaton)
Неврология
Принципы неврологии Адамса и Виктора (Роппер)
Неврология Брэдли в клинической практике (Дарофф)
Клеточная физиология и нейрофизиология (Блауштайн)
Клиническая нейроанатомия (Ваксман)
Клиническая неврология (Саймон)
Основы фундаментальной неврологии и клиническое применение (Haines)
Клиническая нейроанатомия Грея (Mancall)
Головная боль (Lipton)
Введение в нейропсихофармакологию (Iversen)
Файлы случая Ланге: неврология (игрушки)
Иллюстрированные обзоры Липпинкотта: неврология (Krebs)
(Netter’s Neurology) Нейроанатомия в клиническом контексте: Атлас структур, сечений, систем и синдромов (Haines)
Неврология в клинической практике (Daroff)
Neurology Secrets (Kass)
Neuropsychopharmacology: The Fifth Generation of Progress (Davis)
Nolte’s The Human Brain (Human Brain) Vanderah)
Детская неврология (Swaiman)
Scientific American Neurology
Инсульт: Па тофизиология, диагностика и лечение (Мор)
Сестринское дело
Программа обзора гериатрических медсестер: основная учебная программа по продвинутой практике Гериатрические медсестры (Резник)
Медицинская грамотность в сестринском деле: оказание персонально-ориентированной помощи (Парнелл)
Акушерство и гинекология
Акушерство и гинекология Бекманна и Линга (Казанова)
Акушерская анестезия Каштана (Каштан)
Клиническая гинекологическая эндокринология и бесплодие (Fritz)
Комплексная гинекология (Лобо)
Скорая диагностика и лечение Гинекологии )
Препараты при беременности и кормлении грудью: Справочное руководство по рискам для плода и новорожденного (Бриггс)
Неонатально-перинатальная медицина Фанарова и Мартина: болезни плода и младенца, 8e (Мартин)
Неонатально-перинатальная медицина Фанарова и Мартина: болезни The Fetus and Infant, 11e (Martin)
Glass ‘Office Gynecology (Curtis)
Руководство по перинатальной помощи
Руководство Джона Хопкинса по гинекологии и акушерству, The (Hurt)
Файлы случая Lange: акушерство и гинекология (игрушки)
Неонатальная реанимация Учебник NRP (Каттвинкель) — AAP
Учебник по реанимации новорожденных (NRP) (Каттвинкель) — Ebsco
Неонатология: управление, процедуры ures, Дежурные проблемы, болезни и лекарственные препараты (Gomella)
Интенсивная терапия для новорожденных
Акушерская анестезия, 4e (Chestnut)
Акушерские рекомендации, основанные на доказательствах, 3e (Berghella)
Акушерство: нормальная и проблемная беременность (Gablesbe)
Принципы отделения гинекологической онкологии (Баракат)
Оперативная гинекология Те Линде (Джонс)
Гинекология Уильямса (Хоффман)
Акушерство Уильямса (Каннингем)
Онкология
Abeloff’s Clinical Oncology (Niederhuber)
Справочник по стадированию рака AJCC
Полная библиотека практических рекомендаций NCCN по онкологии (Национальная комплексная сеть рака)
Рак ДеВиты, Хеллмана и Розенберга: принципы и практика онкологии
MD Anderson Surgical Oncology Handbook,
Справочник по хирургической онкологии
Справочник по химиотерапии
Офтальмология
Офтальмология Дуэйна (Тасман)
Офтальмология (Янофф)
Общая офтальмология Вогана и Эсбери (Риордан-Ева)
Ортопедия
Передняя крестообразная связка: реконструкция и фундаментальные науки, The (Prodromos)
Физическая медицина и реабилитация Брэддома (Cifu)
Оперативная ортопедия Кэмпбелла (Azar)
ТЕКУЩИЕ Диагностика и лечение в ортопедии (Skinner)
Delee Drez & Miller’s Orthopaedic Sports Medicine (Спортивная ортопедическая медицина Миллера) )
Ортопедическая хирургия: принципы диагностики и лечения (Визель)
Скелетная травма у детей (Mencio)
Скелетная травма: фундаментальные науки, лечение и реконструкция (Браунер)
Отоларингология
Каммингс отоларингология: хирургия головы и шеи (Flint)
ТЕКУЩИЕ Диагностика и лечение в отоларингологии: хирургия головы и шеи (Lalwani)
Обезболивание
Bonica’s Management of Pain
Принципы и практика медицины боли (Bajwa)
Учебник региональной анестезии и лечения острой боли (Hadzic)
Терапевтические упражнения: основы и методы (Kisner)
Патология
Клиническая диагностика Генри и ведение лабораторными методами (Макферсон)
Гистология для патологов
Интерпретация диагностических тестов (Валлах)
Файлы дела Ланге: патология (игрушка)
Патология печени Максуина (Берт)
Иллюстрированная патология человека Неттера (Буджа)
Патология: общая картина (Кемп)
Патология: современное тематическое исследование (Рейснер)
Патофизиология болезни: введение в клиническую медицину (Hammer)
Патофизиология сердечных заболеваний (Лилли)
Патофизиология почек: основы (Реннке)
Атлас патологии Роббинса и Котрана (Клатт)
Патологическая основа болезни Роббинса и Котрана (Роббинс)
Базовая патология Роббинса (Кумар)
Хирургическая патология Розая и Акермана (Голдблюм)
Патология Рубина: клинико-патологические основы медицины (Стоматологическая патология) 9033 желудочно-кишечного тракта, печени, желчных путей и поджелудочной железы (Одзе)
Патофизиология легких Веста: Основы (Запад)
Педиатрия
Практика анестезии для младенцев и детей (Котэ)
Учебник по педиатрической помощи AAP (Макинерни)
Атлас неотложной детской медицины (Шах)
Здоровье детей: популяционная перспектива (Стюарт-Браун)
Цветовой атлас детской дерматологии (Вайнберг) )
Цветной атлас педиатрии (Usatine)
ТЕКУЩАЯ диагностика и лечение: педиатрическая неотложная медицина (Stone)
ТЕКУЩАЯ диагностика и лечение: педиатрия (Hay)
Диагностическая визуализация младенцев и детей (Wells)
Учебник Дулкана по детской и подростковой психиатрии ( Дулкан)
Встречи с детьми: педиатрическое поведение и развитие
Неонатально-перинатальная медицина Фанарова и Мартина: болезни плода и младенца, 8e (Мартин)
Неонатально-перинатальная медицина Фанарова и Мартина: болезни плода и младенца, 11e (Мартин )
Руководство по перинатальному уходу
Справочник Харриет Лейн
Дело Ланге: педиатрия (игрушки)
Болезнь сердца Мосса и Адамса у младенцев, Чи ldren и подростки
Основы педиатрии Нельсона (Marcdante)
Учебник по педиатрии Нельсона (Клигман)
Биоэтика новорожденных: моральные проблемы медицинских инноваций (Lantos)
Учебник по реанимации новорожденных (NRP) (Kattwinkel) (Kattwinkel) — Neonatal Resuscitation (NRP) (Kattwinkel) — Neonatal Resuscitation (NRP) — Neonatal Resuscitation (NRP). ) Учебник (Каттвинкель) — Ebsco
Неонатология: ведение, процедуры, проблемы по вызову, заболевания и лекарственные препараты (Гомелла)
Интенсивная терапия для новорожденных (Заичкин)
Педиатрическая помощь в Интернете
Обновления педиатрической помощи (Американская академия педиатрии)
Руководство по Филадельфии : Стационарная педиатрия, The (Shah)
Принципы и практика детских инфекционных заболеваний (Long)
Красная книга: Отчет Комитета по инфекционным болезням
Педиатрия Рудольфа (Рудольф)
Электронные книги Springer — Педиатрия
Педиатрия странного и шафермейерского (Tenenbein)
Детская неврология Swaiman: принципы и практика (Swaiman)
Диагностика на основе симптомов в педиатрии ( Shah)
Teddy Bear Book: Pediatric Injectable Drugs
Visual Library (American Academy of Pediatrics)
Атлас физической диагностики детей Зителли и Дэвиса (Zitelli)
Справочник Цукермана Паркера по педиатрической и поведенческой педиатрии для первичной медицинской помощи (Августин)
Фармакология / токсикология
AHFS Drug Information (AHSP)
American Psychiatric Publishing Textbook of Psychopharmacology (Schatzberg)
Basic & Clinical Pharmacology (Katzung)
Brody’s Human Pharmacology: Molecular to Clinical (Wecker)
Casarett and Doull’s Essentials of Toxicology 9033 (Klaassen) & Лактация: Справочное руководство по рискам для плода и новорожденного (Бриггс)
Экстренные токсикологические ситуации Голдфрэнка (Хоффман)
Фармакологические основы терапии Гудмана и Гилмана (Брантон)
Введение в нейропсихофармакологию (Иверсен) Katzung)
Файлы дела Ланге: фармакология (игрушка)
Иллюстрированные обзоры Липпинкотта: фармакология (Whalen)
Руководство по клинической психофармакологии (Schatzberg)
Нейропсихофармакология: подход пятого поколения (Дэвис)
Фармакотерапия: патологическое лечение отравления И передозировка лекарственными средствами (Олсон)
Принципы фармацевтики acology: Патофизиологические основы лекарственной терапии (Голаны)
Принципы фармакологии: Патофизиологические основы лекарственной терапии — Сводная таблица лекарств (Голаны)
Что пациенты должны знать о психиатрических препаратах [Загружаемые раздаточные материалы для пациентов] (Жевать)
Физическая медицина и реабилитация
Физическая медицина и реабилитация Брэддома (Cifu)
ТЕКУЩИЕ Диагностика и лечение: физическая медицина и реабилитация (Maitin)
Основы физической медицины и реабилитации (Frontera)
Лечебные упражнения: основы и методы (Kisner)
Физиология
Физиология Берна и Леви (Кеппен)
Физиология сердечно-сосудистой системы (Морман)
Случаи и проблемы: физиология (Костанцо)
Клеточная физиология и нейрофизиология (Блауштейн)
Эндокринная физиология (Молина)
Обзор физиологии Ганонга (Ганонг) (Обзор медицинской физиологии Ганонга) Barrett)
Учебник медицинской физиологии Гайтона и Холла (Холл)
Файлы дела Ланге: физиология (игрушка)
Иллюстрированные обзоры Липпинкотта: физиология (Престон)
Медицинская физиология (бор)
Медицинская физиология: принципы клинической медицины (Родс)
Патофизиология болезней крови (Астра)
Физиология (Костанцо)
Физиология легких (Левицкий)
Психиатрия
Американский психиатрический учебник по психиатрии (Хейлз)
Американский психиатрический учебник по психофармакологии (Шацберг)
Американский психиатрический учебник по лечению злоупотребления психоактивными веществами (Галантер)
Практическое руководство APA по лечению психиатрических расстройств при клинической медицине
Практика (Feldman)
Бихевиористическая наука в медицине (Fadem)
Клиническое руководство по экстренной психиатрии (Ravindranath)
Клиническое руководство по гериатрической психиатрии (Thakur)
ТЕКУЩИЕ Диагностика и лечение: Психиатрия (Ebert)
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам -I
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам: DSM-I Специальное приложение
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам: DSM-II
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам: DSM-II 6-е издание Изменение
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам Заболевания: DSM-III
для диагностики и диагностики. Статическое руководство по психическим расстройствам: DSM-III-R
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам: DSM-IV
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам: DSM-IV-TR
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам: DSM-V
DSM-V: Клинические случаи
DSM-V: Справочник по дифференциальной диагностике
Учебник детской и подростковой психиатрии Дулкана (Дулкан)
Лечения психиатрических расстройств Габбардом (Габбард)
Помощь родителям, молодежи и учителям в понимании лекарств от эмоциональных проблем и психических расстройств (Дулкан)
Введение в нейропсихофармакологию (Иверсен)
Вводный учебник по психиатрии (черный)
Комплексный учебник психиатрии Каплана и Садока
Краткий обзор психиатрии Каплана и Садока: поведенческие науки / Справочник по клинической психиатрии
Ланге Справочник по психиатрии of Clinical Psychopharmacology (Schatzberg)
Massachusetts General Hospital Comprehensive Clinical Psychiatry (Ster n)
Нейропсихофармакология: пятое поколение прогресса (Дэвис)
Pep-Web (Психоаналитические книги и журналы)
Психиатрия (Катлер)
Социальная и поведенческая наука для медицинских работников, 2e (Hinote)
Учебник по психотерапевтическим методам лечения
Учебник по травматическим повреждениям головного мозга (серебро)
Лечение пациентов с болезнью Альцгеймера и другими деменциями (Руководство АПА)
Что вашим пациентам нужно знать о психиатрических препаратах [Загружаемые раздаточные материалы для пациентов] (Жевать)
Общественное здравоохранение
Здоровье детей: популяционная перспектива (Стюарт-Браун)
Охват медицинского страхования в США: 2017
Джекелс Эпидемиология, биостатистика, профилактическая медицина и общественное здравоохранение (Кац)
Здоровье населения (Нэш)
Учебник по клинической профессиональной и экологической Медицина (Розеншток)
Понимание глобального здравоохранения (Маркл)
Понимание политики здравоохранения: клинический подход (Боденхаймер)
Легочная медицина
Легочные болезни и расстройства Фишмана (Гриппи)
Учебник респираторной медицины Мюррея и Наделя (Мейсон)
Легочная патофизиология Уэста: основы (Запад)
Радиология
Базовая радиология (Чен)
Радиология грудной клетки: модели и дифференциальные диагнозы (Рид)
Клиническое УЗИ (Аллан)
КТ и МРТ всего тела (Хаага)
Диагностическая визуализация младенцев и детей (колодцы)
Основы радиологии (Меттлер) )
Основы компьютерной томографии тела (Webb)
Основы диагностической радиологии
Диагностическая радиология Грейнджера и Эллисона: Учебник по медицинской визуализации (Адам)
Введение в диагностическую радиологию (Эльсайс)
Краткая радиологическая анатомия Неттера (Вебер)
Корреляционная система изображений Неттера Анатомия брюшной полости и таза (Torigian)
Корреляционная визуализация Неттера: кардиоторакальная анатомия (Gotway)
Корреляционная визуализация Неттера: костно-мышечная анатомия (основная)
Секционная анатомия с помощью МРТ и КТ с веб-сайтом (El -berg Khoury) 90z331 Ультразвуковое исследование Hert: The Required.
Номер ссылки
AAFP Directory of Family Medicine Residency Programs
AMA Manual of Style
Citing Medicine (Patrias)
CURRENT Practice Guidelines in Primary Care, 2018 (Esherick)
Designing Clinical Research (Hulley)
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-I
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-I Special Supplement
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-II
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-II 6th Printing Change
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-III
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-III-R
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-IV
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-IV-TR
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-V
DSM-V: Handbook of Differential Diagnosis
Guide to Culturally Competent Health Care
Health Insurance Coverage in the United States: 2017
How To Write, Publish, & Present in the Health Sciences : A Guide for Clinicians & Laboratory Researchers
ICD-10-CM
ICD-10-PCS
Medical Writing- A Guide for Clinicians, Educators, and Researchers (Taylor)
Research in Medical and Biological Sciences (Laake)
Researching Medical Education (Durning)
Scientific Integrity- Text and Cases in Responsible Conduct of Research (Macrina)
Stedman’s Medical Dictionary
Studying a Study & Testing a Test (Riegelman)
Understanding Clinical Research (Lopes)
Understanding Value-Based Healthcare (Moriates)
Washington Manual Internship Survival Guide, The (De Fer)
World Directory of Medical Schools
Research
Designing Clinical Research (Hulley)
How To Write, Publish, & Present in the Health Sciences : A Guide for Clinicians & Laboratory Researchers>How To Write, Publish, & Present in the Health Sciences : A Guide for Clinicians & Laboratory Researchers
Medical Writing: A Guide for Clinicians, Educators, and Researchers (Taylor)
Research in Medical and Biological Sciences (Laake)
Researching Medical Education (Durning)
Scientific Integrity: Text and Cases in Responsible Conduct of Research (Macrina)
Understanding Clinical Research (Lopes)
Rheumatology
CURRENT Diagnosis & Treatment: Rheumatology (Imboden)
Kelley and Firestein’s Textbook of Rheumatology (Firestein)
Primer on the Rheumatic Diseases (Klippel)
Study Guides
Cases & Concepts Step 1: Basic Science Review (Caughey)
Cases and Concepts Step 1: Pathophysiology Review (Caughey)
Studying a Study & Testing a Test (Riegelman)
Surgery
Adult Chest Surgery (Sugarbaker)
Advanced Surgical Recall (Blackbourne)
Atlas of General Surgical Techniques (Townsend)
Cardiac Surgery in the Adult (Cohn)
Corman’s Colon and Rectal Surgery
CURRENT Diagnosis & Treatment in Otolaryngology: Head & Neck Surgery (Lalwani)
CURRENT Diagnosis & Treatment: Surgery (Doherty)
CURRENT Procedures: Surgery (Minter)
Current Surgical Therapy, 10e (Cameron)
Current Surgical Therapy, 12e (Cameron)
Green’s Operative Hand Surgery (Wolfe)
Greenfield’s Surgery: Scientific Principles and Practice (Mulholland)
Kuerer’s Breast Surgical Oncology (Kuerer)
Lange Case Files: Surgery (Toy)
Maingot’s Abdominal Operations (Zinner)
Mastery of Surgery (Fischer)
Mcgraw-Hill Manual.Колоректальная хирургия (Kaiser)
Mcgraw-Hill Manual. Эндокринная хирургия (Морита)
Ортопедическая хирургия: принципы диагностики и лечения (Визель)
Предварительная хирургия: предварительная самооценка и обзор (Као)
Принципы и практика хирургии (сад)
Принципы интенсивной терапии (зал)
Быстрые ответы Хирургия (Доэрти)
Переломы Роквуда и Грина у взрослых (Торнетта)
Переломы Роквуда и Уилкинса у детей (Бити)
Хирургическая патология Rosai & Ackermans (Голдблюм)
Сосудистая хирургия Резерфорда, 7e (Сосудистая хирургия Кроненветта)
Сосудистая хирургия Резерфорда (эндоваскулярная терапия Кроненветта) Sidawy)
Учебник по хирургии Sabiston: биологическая основа современной хирургической практики (Townsend)
Принципы хирургии Шварца (Brunicardi)
Scientific American Surgery
Общая урология Смита и Танаго (McAninch)
Хирургическая анатомия и техника: карманное руководство по Skandak )
Хирургическая патология желудочно-кишечного тракта, печени, желчных путей и поджелудочной железы (Одзе)
Хирургический пациент t Безопасность: индивидуальный подход (Stahel)
Отзыв хирургического вмешательства (Блэкборн)
Оперативная гинекология Те Линде (Джонс)
Травма (Мур)
Атлас хирургических операций Золлингера (Эллисон)
Урология
Атлас общих хирургических методов (Таунсенд)
Урология Кэмпбелла-Уолша (Вайн)
Общая урология Смита и Танаго (МакАнинч)
Если у вас возникнут проблемы с какой-либо из электронных книг, перечисленных выше, отправьте электронное письмо в медицину[email protected].
.