Детские форумы для родителей: Портал для родителей города Москвы. Родителям. Сайт для родителей. Форум для родителей

Лучшие сайты для мамочек

Мы заботливо собрали лучшие сайты для мамочек и тех, кто только планирует ими стать.

БэбиБлог — www.babyblog.ru
Нестареющая классика жанра. Есть специальный раздел для планирующих беременность, консультации для родителей и раздел совместных покупок. На сайте можно завести собственный дневник (блог) или общаться в группах, которых тут больше 7,5 тысяч. Для удобства они разделены по интересам: семья, шоппинг, дом и быт, беременность и роды и т.п. Отдельного внимания заслуживает раздел «Барахолка», где можно выгодно купить и продать детские вещи (и не только).

Дети@Mail.ru — deti.mail.ru
Тематический портал с полезными статьями и сервисами. Например, можно узнать, что происходит с организмом матери и плода на определенной неделе беременности, какие пора сдать анализы, что делать и как ухаживать за собой, чтобы чувствовать себя максимально хорошо. Есть сервис выбора имени малышу, календарь детских прививок, отзывы о родильных домах и, конечно, раздел новостей и форум для общения.

Нет, это нормально — n-e-n.ru
Пожалуй, самый красивый и стильный сайт нашей подборки. Приятное оформление, классные иллюстрации, а главное — совершенно удивительный контент. Здесь можно прочитать о том, что у отцов тоже бывает послеродовая депрессия, как работающая мама влияет на будущее ребенка (положительно!) и почему хотеть иногда отдохнуть от малыша — это нормально. Рекомендуем!

Кроха — www.krokha.ru
Все для мам и детей: новости, полезная информация по льготам и пособиям, советы по развитию, рецепты, афиша мероприятий. В специальном DIY-разделе можно научиться шить кукол и рисовать открытки своими руками. Также на сайте регулярно проводятся конкурсы и аукционы с приятными призами.

Мое чудо — moe1.ru
Максимум полезной информации для будущим мам (и пап!) на самые разные темы. Есть календарь зачатия и овуляции, календарь беременности, декретный калькулятор, а главное — площадка для общения и поддержки, на которой можно задать вопросы настоящим экспертам. Чтобы не пропустить ничего важного, можно подписаться на новостную рассылку портала.

KidsReview.ru — kidsreview.ru
Фотографии, отзывы и описания мест и событий, где всегда рады детям — афиша насчитывает более двух десятков российских городов. А еще на сайте есть каталог детских книг, фильмов и мультиков для самых разных возрастов, обзоры детских товаров и мобильных приложений.

Блог мамы особенного ребенка. «Истерики стали моими буднями» — как научиться принимать своего ребенка

• Людмила Шамрай
• для BBC News Украина

22 марта 2019

Автор фото, Unsplash

Я верю, что не мы выбираем детей, — это они выбирают нас. Наши дети знают: мы все преодолеем и со всем справимся. Наши дети делают нас мудрее, сильнее, учат любить по-настоящему. Без условий и сомнений. Я верю, что дети приходят, чтобы сказать нам — любите!

Я помню ребенка из своих мечтаний. Вот я легко и непринужденно иду по улице, держа сына за руку. Богдан постоянно что-то щебечет, находит для себя что-то интересное, тычет пальчиком и спрашивает у меня: «Почему-почему-почему?» А прохожие провожают нас взглядом: как же повезло этой маме, такой милый, умный, спокойный мальчик.

Однако судьба решила дать мне урок переосмысления и принятия. Моя жизнь стала напоминать падение Алисы в кроличью нору. Я будто падала в глубокий колодец, пытаясь разглядеть, что ждет меня внизу, но там было темно и страшно.

Понимание, что с твоим ребенком что-то не так, становится для родителей серьезной травмой и испытанием. Когда рядом есть человек, который помогает, берет на себя часть ответственности, это всегда легче. Но, к сожалению, мамы особенных детей часто остаются одинокими.

И каждый выбирается по-своему. Кто-то впадает в депрессию, кто загоняет свои чувства внутрь, кто-то берет себя в руки и находит силы идти дальше.

Автор фото, Людмила Шамрай

Підпис до фото,

«Богдан не оправдывал моих ожиданий. Я злилась на весь мир, в первую очередь на себя и, конечно, на малыша»

Как не сорваться, как сохранить себя и своего ребенка, когда живешь в состоянии постоянного стресса?

Часто на форумах встречаю: как принять особенного ребенка, я устала и тому подобное. Я тоже устала, я тоже периодически падаю духом. Время для меня будто остановилось.

Иногда кажется, что мы топчемся на месте, хотя вроде и прогрессируем. Но так медленно, так тяжело дается каждый шаг. Еще многое следует подтянуть, работы много, времени и сил не всегда хватает.

Иногда родители, у которых появляется особенный ребенок, воспринимают это как наказание. Первое, что я почувствовала, был шок: «За что?! Почему?! Зачем?!». Потом протест. Это нормальная реакция после шока.

«Этого не может быть! Только не со мной, не с моим ребенком. Не верю! Это — ошибка! Это виноват врач, который поставил диагноз, он просто не компетентен. У меня не может быть больного ребенка! Нет, нет, нет!»

Когда жизнь разделяется на «до» и «после», приходят отчаяние, боль и растерянность.

Чем закончится фаза стенаний зависит оттого, во что веришь. Я, например, уверена: высшие силы послали мне такое испытание, и от моей выдержки, сил, терпения зависит многое.

Кто-то считает, что это — опыт. Кто-то воспринимает это как карму. А кто-то — как работу, которую важно выполнить. В любом случае появление особенного ребенка — не наказание.

Автор фото, Unsplash

После того, как мой страх подтвердился, я не могла себя сдержать. Самым сложным для меня было сжиться с мыслью, что мой сын вдруг стал особенным, ведь я вроде рожала здорового малыша.

Богдан не оправдывал моих ожиданий. Я злилась на весь мир, в первую очередь на себя и, конечно, на малыша. Эти чувства можно понять. Эмоции должны выходить наружу. Запертые эмоции — как бомба замедленного действия.

Потом я штурмовала интернет в поисках какого-то нетрадиционного способа лечения, ходила в церковь, выпрашивала у бога другое развитие событий. Я надеялась: а вдруг все изменится.

Не стоит тратить силы, время и деньги на сомнительные методы. Активная помощь ребенку начинается только тогда, когда мама находится в состоянии принятия.

Автор фото, Unsplash

Я долго настраивалась на жизнь в новой реальности. Впоследствии ко мне пришло осознание, что нужно проживать каждый день по максимуму, что нужно помогать Богдану развиваться и реализовывать себя в соответствии с его возможностями.

Я отпустила то, чего не могло быть, посмотрела на мир глазами не затуманенными призраком утраченных надежд и увидела новые возможности создания счастливой, полноценной жизни.

Это очень тяжелая внутренняя работа — переосмысление ориентиров: от отрицания — к принятию, от безнадежности — к надежде, от страха — к доверию, от бессмысленности — к пониманию.

Богдан (как ребенок с неврологическими расстройствами) эмоционально нестабилен и импульсивен, привлечь его внимание невероятно сложно. Когда он чего-то хочет, но не может сказать, просто устраивает истерику.

Истерики стали моими буднями. Крики, визги, слезы, валяния по полу по любому поводу. Помню свое бессилие от того, что сын не позволяет себя утешить, вырывается, не понимает объяснений.

Помню осуждающие взгляды окружающих — дескать, пора бы уже заняться воспитанием своего ребенка. Появиться с таким ребенком на улице — поступок не для слабонервных: выдержать повышенное внимание прохожих, упреки и постоянные замечания сможет не каждый.

Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми. Сравнивать ребенка можно только с ним самим — сегодняшнего с вчерашним.

Не жалейте себя, не думайте, что вы единственная, у кого есть такая проблема. Ищите группы единомышленников, читайте форумы и тематические сайты, общайтесь с родителями, которые прошли этот путь, обращайтесь в фонды, которые помогают детям в похожей ситуации.

Таким образом вы можете получить необходимую достоверную информацию. Впоследствии вы увидите, как много возможностей вокруг вас, и что вы можете изменить свою ситуацию к лучшему.

Автор фото, Unsplash

Я мама все того же малыша, о котором мечтала, но уже с ярлыком, уже с диагнозом. А где тот мой сын, который должен задавать мне миллион вопросов и смешно коверкать слова? Вот он. Рядом со мной. Богдан не знает алфавит, не выводит аккуратные буквы, не декламирует с выражением стихи.

Я люблю его за то, что он есть, что он меняется, что меняюсь я и мое отношение к малышу и к себе. Я радуюсь каждому нашему достижению. Сейчас для меня я и мой сын — победители, потому что мы столько преодолеваем, чтобы двигаться вперед.

Автор фото, Людмила Шамрай

Підпис до фото,

Я знаю, что нужна Богдану, что никто кроме меня не сделает все возможное, чтобы приблизить его к «нормальности»

Да, мой сын — другой, непоседливый, неудержимый. Это он громко вокализует на всю улицу, машет руками в аптеке, прячется под прилавком или носится с детской коляской в ​​магазине.

Это он кричит, бегает, устраивает истерики, падает на пол. Это мой Богдан берет книгу, водит пальчиком по рисункам и спрашивает: «Мама, что это?» Это мой сын считает до 10 и пытается рисовать ладонями.

Любить и принимать особенного ребенка — это каждый день радоваться маленьким достижением, как олимпийским медалям. Все навыки, которые появляются у моего ребенка, приводят меня в восторг, потому что они долгожданны.

Я знаю, что нужна Богдану, что никто кроме меня не сделает все возможное, чтобы приблизить его к «нормальности». Я стараюсь не тратить время на деструктивные вопросы наподобие «Почему он такой?» и «За что мне это?»

Я не первая и не последняя, кому пришлось пройти этот путь. Я делюсь своим опытом, надеясь хоть немного облегчить жизнь тем, кто находится в самом начале этого пути.

Ангелы / Сообщество родителей особых детей

Сообщество родителей особых детей

«Дети-Ангелы» — сайт сообщества родителей особых детей и, в первую очередь, детишек с заболеванием ДЦП (Детский Церебральный Паралич). Общими усилиями за 10 лет мы собрали нужную и полезную информацию по лечению и реабилитации детей с тяжелыми диагнозами; по оформлению инвалидности, соблюдению наших прав; по лучшим средствам реабилитации и социальной адаптации.

На страницах нашего форума сотни тысяч родителей из разных уголков земного шара делятся своим бесценным опытом , помогают друг другу избежать ошибок, не упустить драгоценное время,  выбрать правильный путь лечения и реабилитации своего ребенка, ну и конечно же  не попасть в руки  шарлатанов.

Именно на нашем форуме 35 регионов России объединились и создали огромную Межрегиональную общественную организацию детей-инвалидов и их родителей «Дети-Ангелы», которая растет и крепнем с каждым днем!

Форум «Дети-Ангелы» так же является ресурсом психологической поддержки родителей, которые после рождения особого ребенка начинают испытывать страх перед будущим, безысходность… Одинокие в своём горе, они впадают в отчаяние, пока случайно не попадают к нам на форум. Здесь они находят тех, кто уже прошел этот путь, тех, кто понимает с полуслова и всегда готов поддержать, подсказать, помочь — таких же родителей особят, как и они сами!

Одновременно наш форум — это зона познавательного, свободного, приятного и интересного общения.  Политика, культура, новости, юмор, — это и многое другое вы можете найти в нижних разделах форума!

У нас на форуме в режиме онлайн работают ведущие специалисты лучших клиник России: педиатр, ортопед, невропатолог, эпилептолог и др. Они консультируют каждый в своём разделе. Ну и особое место среди консультантов форума занимает юрист, который всегда на связи. 

Искренне надеемся, что на нашем сайте вы найдете ответы на многие вопросы, обретете новых друзей и научитесь противостоять любым жизненным трудностям!

Наше сообщество открыто для всех! Вместе мы сила!

Федеральный банк данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей

Адыгея Республика

Алтай Республика

Алтайский край

Амурская область

Архангельская область

Астраханская область

Башкортостан Республика

Белгородская область

Брянская область

Бурятия Республика

Владимирская область

Волгоградская область

Вологодская область

Воронежская область

Дагестан Республика

Еврейская автономная область

Забайкальский край

Забайкальский край (Агинский АО)

Ивановская область

Ингушетия Республика

Иркутская обл. (Усть-Ордынский АО)

Иркутская область

Кабардино-Балкарская Республика

Калининградская область

Калужская область

Камчатский край

Камчатский край (КорякскийАО)

Карачаево-Черкесская Республика

Карелия Республика

Кемеровская область

Кировская область

Коми Республика

Костромская область

Краснодарский край

Красноярский край

Крым Республика

Курганская область

Курская область

Ленинградская область

Липецкая область

Магаданская область

Марий-Эл Республика

Мордовия Республика

Москва

Московская область

Мурманская область

Ненецкий автономный округ

Нижегородская область

Новгородская область

Новосибирская область

Омская область

Оренбургская область

Орловская область

Пензенская область

Пермский край

Приморский край

Псковская область

Республика Калмыкия

Республика Тыва

Ростовская область

Рязанская область

Самарская область

Санкт-Петербург

Саратовская область

Саха (Якутия) Республика

Сахалинская область

Свердловская область

Севастополь

Северная Осетия-Алания Республика

Смоленская область

Ставропольский край

Тамбовская область

Татарстан Республика

Тверская область

Томская область

Тульская область

Тюменская область

Удмуртская Республика

Ульяновская область

Хабаровский край

Хакасия Республика

Ханты-Мансийский автономный округ

Челябинская область

Чеченская Республика

Чувашская Республика

Чукотский автономный округ

Ямало-Ненецкий автономный округ

Ярославская область

Я никому не доверяю: что такое травма отвержения и как от нее избавиться

Эмоциональная холодность родителей травмирует ребенка. Во взрослой жизни эта травма мешает человеку выстраивать близкие отношения с другими. Люди с травмой отвержения рассказали «Снобу», через что им пришлось пройти в детстве и как их недоверие к миру портит им жизнь, а психологи — как прожить негативные чувства, простить родителей и научиться любить, чтобы исцелиться.

«Я не умею выстраивать здоровые отношения с людьми»: Анна, 31 год

Мой папа — невротичный и жесткий, а мама — замкнутая и эмоционально холодная. У них обоих были сложные отношения со своими родителями. Папу родители тиранили и унижали лет до 20. Мама вообще не знала ласки и любви: ее родители пили и дрались, мать била. Когда маме было восемь лет, ее мать зарезали в пьяной драке. Дедушка женился, и мачеха тоже била маму. Потом мама долгое время жила у своих теток и была предоставлена сама себе.
Я росла под гиперконтролем. Папа бил меня в наказание за проступки, а мама никогда не заступалась. Пару раз я убегала из дома, потом возвращалась и получала еще. Я старалась быть хорошей девочкой, пока в какой-то момент мне не стало безразлично, накажут или нет. Я просто делала то, что считала нужным, и получала за это. Меня это не останавливало. Став взрослой, я съехала от родителей. Они чуть-чуть переросли свои собственные травмы, и на расстоянии я получала от них больше тепла.
В моей душе по-прежнему жила боль и обида на родителей, но со временем эти чувства вытеснились: всякий раз, когда меня отвергали или критиковали, я понимала, что мне должно быть неприятно, но ничего не чувствовала. Два с половиной года назад у меня начались панические атаки, и я пошла к психологу. Мы стали углубляться в мое прошлое и прорабатывать травмы. По заданию психолога я решила поговорить с родителями. Не помню точно, как начала разговор. Сказала, что отношения у нас были непростыми и мне крайне важно услышать от них, что они меня любят. Родители сказали это, поплакали чуть-чуть. На время мне полегчало: месяц-два я ходила радостная, а потом все вернулось на круги своя. Обида никуда не ушла. Сейчас я почти не общаюсь с родителями: время от времени звоню маме, но давно уже не приезжаю в родительский дом.
Я не умею выстраивать нормальные здоровые отношения с людьми. Меня пугает их теплое отношение ко мне. Никому не доверяю, думаю, что меня хотят обмануть или просто обращаются со мной хорошо из вежливости, и я так же вежливо держу дистанцию, никому ничего не рассказывая о себе. Я перестала говорить о своих чувствах с мужем, потому что это бесполезно. Любой брак, на мой взгляд, обречен на угасание в нем любви и нежности. Я разочаровалась в отношениях и не ищу их. Когда недавно влюбилась, просто отогнала чувства как ненужные, понимая, что все закончится и мне будет больно. Пусть лучше мне будет больно сейчас, чем потом, когда все зайдет слишком далеко.

Сейчас у меня переходный период: заново учусь открываться и доверять людям, но это дается мне очень тяжело. За травмой отвержения лежит глубокий дефицит любви, но без проживания эмоций, которые сопровождали эту травму, невозможно исцелиться. Это не избавление, но новый опыт. И я в процессе.

Ирина Кутянова, психолог семейного центра «Печатники»:

В истории Анны четко прослеживается негативный семейный сценарий, когда жестокое обращение и отсутствие любви повторяется из поколения в поколение. Эмоционально холодная мать не дает достаточно тепла и любви своему ребенку, и у него уже во взрослой жизни в каких-то стрессовых ситуациях (ссора с партнером, критика коллег и т. д.) активизируется травма отвержения. Постепенно человек приходит к выводу: «Это не я вам не нужен, это вы мне не нужны». Он, боясь боли и разочарований, пресекает на корню позитивные чувства к другим людям и не верит в искренность таких чувств по отношению к себе.

Хотя Анна понимает, что ее родителей просто не научили любить их собственные родители и они растили ее как могли, она не может их простить, а значит, и освободиться. Нужно прожить свои негативные эмоции по отношению к родителям, принять часть их опыта и закрыть ситуацию для себя. Это можно сделать как в группе, так и одному, под наблюдением специалиста, используя, например, технику «пустого стула». Нужно представить, что перед вами на стуле сидит человек, который вас обидел, и высказать ему все свои обиды. Потом сесть на стул и ответить на эти обиды с позиции оппонента, отыграв его роль. Таким образом реконструируется диалог и отрабатываются самые глубокие и табуированные чувства.

Часто из-за зашкаливающих эмоций человеку бывает сложно выразить свои мысли. В этом случае можно прописать все свои обиды в письме (его даже не нужно отправлять). Важно, чтобы письмо заканчивалось прощением. Обида, даже справедливая, разрушает того, кто обижается. Непроработанные негативные чувства, которые человек копит в себе и не хочет отпускать, могут перерасти в психосоматические заболевания. Стремясь к прощению, человек должен думать в первую очередь о себе и своем здоровье.

Человек с травмой отвержения не умеет любить. Для того чтобы разморозить это чувство и культивировать его в себе, нужно бескорыстно делать добрые дела. Начать можно с малого: например, сказать доброе слово прохожему, помочь пожилой соседке донести тяжелую сумку. Можно устроиться волонтером в приют. Когда человек делает что-то бескорыстно и получает взамен искреннюю благодарность и положительные эмоции, он постепенно учится любить и наполняет себя этой любовью.

«Я всегда боюсь, что меня прогонят и назовут никчемной»: Ольга, 35 лет

Я с детства ощущала свою ненужность и неважность. Приходя с работы, отец сразу уходил со мной гулять. Мать потом рассказывала, что я часто плакала, кричала и мешала его родственникам, у которых мы жили, и потому он много со мной гулял. Я росла очень активным ребенком, всегда собирала вокруг себя детей из ближайших дворов. В четыре года на меня уже оставляли младшую сестру. При этом я постоянно слышала от родителей: «не мешай», «будь тише», «отойди» или «займись уже чем-нибудь». Лет в пять в качестве наказания за какой-то проступок родители пригрозили отдать меня в детдом. Вечером отец надел на меня шубку и сказал: «У нас есть другая девочка, а такая нам не нужна. Мы отдадим тебя в детский дом». Мать сидела рядом с младшей сестрой в подтверждение его слов. Я сильно испугалась, попросила прощения и пообещала быть хорошей и послушной.
В школе я была активной и участвовала во всем, в чем только можно, до того момента, пока там не ввели экспериментальную учебную программу. Я училась в шестом классе, и учителя решили, что наш класс не справится, посчитали его отстающим. Это ударило по самолюбию моей матери, и она перевела меня в другой класс. Новые одноклассники меня не приняли: пару лет они напоминали, что я из отстающего класса и там мне и место, хотя у меня была нормальная успеваемость. Тогда же меня отвергли и бывшие одноклассники. Кто-то из них меня спросил, почему я перешла в другой класс. Я ответила то же, что говорили учителя: «Класс слабый, с программой не справится» — и они от меня отвернулись. Я осталась одна, без друзей. Мне очень хотелось общения, и я старалась всячески его заслужить. Я подстраивалась под других: с сильно умными корчила из себя зубрилу, с оторвами была оторвой. Если получалось с кем-то подружиться, вела себя так, как удобно этому человеку, боясь вновь остаться в одиночестве.
Поддержки от родителей не было — мои чувства никогда их не волновали. Они ни разу не сказали, что меня любят, ни разу не обняли. В моей семье вообще не принято было говорить о чувствах. Я должна была только приносить хорошие оценки и ни о чем другом не думать. При этом мне всегда внушали, что я ничего не умею, не могу, ни на что не способна. Мать говорила, что я никому не буду нужна и меня никто не будет любить. Ей часто говорили, что такую энергичную девочку надо отдать, например, на танцы (я была не против, но кого интересовали мои желания?), но она воспринимала это иначе: ее учат, как обуздать ребенка, которого слишком много, поэтому я должна стать незаметной. Матери всегда было стыдно за меня, а эти разговоры обо мне ей были невыносимы. Если вдруг ей рассказывали обо мне что-то плохое или я делала что-то, что ей не понравилось (а ей не нравилось 95% того, что я делаю), она говорила, что лучше бы убила меня еще в утробе и что проклинает день моего рождения. Зачастую это сопровождалось побоями, наказаниями (например, месяц без прогулок) и длительным игнором. Отец не вмешивался и не защищал меня. Он всегда говорил, чтобы я терпела и вела себя тише. Через какое-то время родители разошлись, и отца в моей жизни почти не стало. Однажды, когда мать меня довела, я спросила: «Ты вообще меня хотела?» Она рассмеялась и ответила: «Нет. Мы с твоим отцом просто трахались под забором».
Во взрослой жизни все это вылилось в то, что мне очень трудно вступать в отношения с людьми — это касается и работы, и дружбы, и личных отношений. Я ищу того, кто меня полюбит и примет, и всегда боюсь, что меня прогонят, скажут, что я никчемная. Я жду оценки, подтверждения, что мне можно быть / жить, что мне скажут: «Ты нужна, ты не мешаешь, ты меня устраиваешь». Я всегда думаю, что делаю недостаточно много или недостаточно хорошо. Раньше я вообще не могла брать и требовать свое, вступать в конфликт. Мне страшно было высказывать свое мнение, потому что в детстве я слышала от матери: «Кто ты такая? Ты должна слушать других, которые важнее, умнее и лучше». Я долго могла терпеть недовольство, а потом оно выливалось в истерики.
Раньше я велась на любого мужчину, который на меня посмотрит, и мной пользовались. Однажды в попытке сбежать от матери я чуть не вышла замуж. Мы с этим мужчиной постоянно ругались, как это обычно бывает в созависимых парах. Он выпивал. По стечению обстоятельств свадьбу пришлось отменить. В конце концов мы, к счастью, расстались. Теперь я просто избегаю отношений.
Сейчас я живу с матерью, но мы не общаемся. Отец не звонит. Раз в полгода я забегаю к нему на пять минут на чай. Особо не разговариваем: ему не нужны подробности моей жизни, а я постепенно перестаю искать его заботы и защиты.
Человек, в жизни которого было много абьюза, долго верит в свою ненужность и никчемность. Но когда я решила работать над этим, стала встречать людей, которые показали мне, что я им нужна и не мешаю, и один из них привел меня к психологу. Сейчас, кроме психотерапии, я занимаюсь духовными практиками и получаю психологическое образование. Иллюзии, что я навсегда избавлюсь от травмы отвержения, у меня нет. Она слишком глубоко во мне и, думаю, случилась еще в перинатальном периоде. Меня радует, что я могу ее отследить, знаю, как она проявляется. Я научилась с ней жить и давать людям право выбирать не меня и не принимать это на свой счет. Научилась говорить самой себе: «Я всегда с тобой, я тебя люблю, ты мне нужна, ты — самое дорогое, что у меня есть, и я тебя не брошу».

Елена Шохина, психолог семейного центра «Зеленоград»:

Отвержение проявляется в нечувствительности родителя к эмоциональным потребностям ребенка. Оно может быть явным, как в истории Ольги, или скрытым. Часто отвержение передается из поколения в поколение как форма взаимодействия. Например, в послевоенные годы родителям некогда было говорить детям, что они нужны и любимы. Повзрослев, дети воспринимали это как норму и бессознательно относились так же к своим детям.
История Ольги очень травматична — ее отвергли оба родителя: мать была более агрессивна, использовала физическое и эмоциональное насилие, отец же предпочитал не вмешиваться. Что сильнее сказалось на Ольге — еще вопрос, потому что девочка берет поведение отца за образец мужского отношения с себе. Возможно, Ольга будет искать мужчину или уже пыталась строить отношения с мужчиной, который игнорировал ее, как и отец.
Отец и мать Ольги подпитывали распространенный детский страх быть не любимым родителями ребенком, угрожая сдать ее в детдом. И у нее сформировался защитный механизм: «Если я не нужна миру такая, какая есть, я буду такой, какой меня хотят видеть другие». Это поведение жертвы. То есть травма расщепила детскую личность. Задача психолога эту личность собрать: помочь той маленькой Оле с ее желаниями и потребностями вырасти — прожить свои желания и стать опорой самой себе.
Помимо отвержения, Ольга столкнулась еще и с парентификацией — ситуацией, когда родители вынуждают ребенка рано взрослеть и перекладывают на него свои обязанности. Вообще, четыре-пять лет — знаковый возраст для формирования детской психики и дальнейшей судьбы человека. Благоприятная семейная система способна раскрыть потенциал ребенка и стать хорошим трамплином в жизни, неблагоприятная — искалечить.
Самостоятельно проработать такую травму практически невозможно. Одна из функций родителя — дать ребенку базовое доверие к миру, ощущение, что он любим и у него все получится. Лишенный этого ребенок, повзрослев, не знает, на что способен и что может. Поэтому тут потребуется долгая и кропотливая работа с психологом. Его задача — помочь взрослому человеку принять все, что было в его детстве, и отпустить обиду, которая сжигает колоссальное количество внутренней энергии и не дает человеку двигаться дальше. Психолог также поможет человеку выразить свои агрессивные эмоции. Когда ребенку было обидно и страшно, он не мог высказать это родителям. Но сейчас, став взрослым, он не только может, но и должен выплеснуть эмоции, которые разрушают его изнутри, а потом сказать своему внутреннему ребенку: «Что бы ни случилось, я с тобой. Я тебя люблю и всегда поддержу». Что и делает Ольга.

«Раньше я ставила мать выше себя, мужа и детей»: Анна, 34 года

Мама растила меня одна. Будучи беременной мной, она психанула и ушла от моего отца, а он не стал ее возвращать. Его мать быстро нашла ему молодую невесту и убедила, что я «нагулянная». Я родилась в июле, а отец женился в октябре того же года.
У мамы было много подруг, которые часто приходили в гости. Я всегда радовалась толпе народа в доме, мне очень нравилось общаться с людьми — могла заболтать любого. Я была очень активным ребенком. Мать внушала мне, что я нерадивая, неуклюжая, неаккуратная и невнимательная. Она постоянно ставила мне в пример мою двоюродную сестру. Например, что она аккуратно носит вещи, а на мне вещи буквально горят, я их быстро снашиваю. Случались черные дни, когда я делала что-то не по нраву матери: огрызнулась в ответ на ее критику или что-то сломала. Она меня никогда не била, но орала так, что стены тряслись. Иногда угрожала сдать меня в детдом или говорила, что она заболеет от моего поведения и я точно туда попаду. Если в этот момент ей звонил кто-то из подруг или приходили гости, она сразу меняла тон и становилась радостная. Я надеялась, что она отошла, но, когда мы оставались вдвоем, мама обычно снова разговаривала со мной сквозь зубы в приказном тоне, жестко и твердо, или могла долго меня игнорировать и молчать. Я пыталась разрулить ситуацию, угодить маме, но все было бесполезно. В подростковом возрасте мне даже домой идти не хотелось в такие дни. Но я боялась за ее здоровье, боялась потерять ее и потому не заставляла ее беспокоиться и всегда возвращалась. (До сих пор, если куда-то еду, надо ей отзвониться, что доехала, даже если к доктору или на работу.) Мама меня сильно опекала, а у меня был страх, что только вдвоем мы выживем, хотя мамины родственники, к которым мы часто ездили, нас любили и принимали. При этом я никогда не сомневалась в том, что мама любит меня. Не помню, чтобы она говорила об этом прямо, но я знала, что любит.
В школе у меня были сложные отношения с классом. Я не хотела быть изгоем, но и подстраиваться под лидеров тоже не собиралась, поэтому болталась в одиночестве, беря под крыло новеньких, чтобы не быть одной. У меня была одна подруга, которая все десять лет школы портила мне жизнь. Я боялась оставаться одна и долго с ней общалась, пока классе в седьмом она меня не подставила. Тогда я поняла, что мир жесток и доверять никому нельзя. С тех пор я никому не доверяю и всех подозреваю. Не доверяю даже мужу. Если он уйдет к другой, это станет ударом, я буду раздавлена, но не удивлюсь. Было время, когда я подстраивалась под людей, сейчас стала прямее. За это качество многие меня ценят.

Года четыре назад я начала психологически сепарироваться от матери, с которой продолжаю жить под одной крышей. Только к 30 годам я поняла, что считать свою мать важнее мужа, детей и себя — ненормально. Раньше я готова была горы свернуть ради ее хорошего настроения. Как раз тогда у матери начался открытый конфликт с моим мужем. Она перевернула все факты в свою пользу, и я стала задумываться. У меня был довольно долгий период злости на мать. Я винила ее во всем, даже страшно было, что я могу так плохо о ней думать. Чувство вины за эти мысли сменялось еще большей озлобленностью за то, что я запрещала себе так думать. Я прочитала много статей про сепарирование, видела картинки из своей жизни и снова злилась на мать. Потом спустя какое-то время вдруг поняла, что она на тот момент давала мне все, что у нее было, и вела себя со мной так не со зла. Просто она растила меня одна, и у нее не было времени погружаться в психологию. У меня получилось посмотреть на наши отношения со стороны.
Позже я посмотрела уже на себя в роли матери, проанализировала свои ошибки. Узнала, что у меня, как и у моих детей, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Мне стало проще принимать свои несовершенства и не ругать детей за те же проявления СДВГ. Они так же, как и я когда-то, что-то роняют, проливают или разбивают, легко отвлекаются и не замечают течения времени. Я рада, что мои дети твердо знают, чего хотят, и не боятся говорить, что думают. Я не пытаюсь манипулировать ими, игнорируя, ругаюсь и злюсь минут пять-десять, потом мы миримся. Я научилась слушать себя: если на сердце камень, значит, я делаю что-то не то и надо остановиться. Я не считаю себя идеальной матерью, знаю, что мои дети найдут на что пожаловаться своим психологам. Но для меня главное, что я делаю все возможное и честна перед ними.
После проработки своей травмы я поняла, что все люди разные и они не обязаны соответствовать моим ожиданиям. Я просто отделила маму от себя: вот тут моя реакция и мои ощущения, а там — мамины. Я не имею права запретить ей реагировать так, как она хочет. Она взрослый человек и сама ответственна за себя. Я же буду отвечать за себя и своих детей. Мама в возрасте и уже не может поменять привычные паттерны поведения, поэтому лавировать приходится мне. С ней сложно, конечно. Она растеряла всех подруг и требует от меня погружения в ее проблемы, чтобы я общалась только с ней. Она и сейчас манипулирует мной, лишая меня общения. Если раньше я пыталась угодить, наладить отношения, то сейчас позволяю ей насладиться тем, что она сама для себя создала. Теперь она первая возвращается к контакту со мной, и эти ее выпады случаются все реже.

Зульфия Исмагулова, психолог семейного центра «Отрадное»:

Травма отвержения чаще формируется до шестилетнего возраста, исключения случаются редко. В некоторых случаях — даже когда ребенок еще находится в утробе матери: например, когда мать думает об аборте. Чем раньше эта травма сформировалась, тем сложнее ее исцелить. Некоторые люди имеют внутреннюю предрасположенность к этой травме — в зависимости от темперамента, генетики и прохождения внутриутробного периода. Наличие или отсутствие этой предрасположенности можно узнать, пройдя «опросник отверженности».
Признаки травмы отвержения — недоверие к миру, страх близости, недовольство собой, отрицание своих потребностей и собственной значимости, чувство неполноценности, стертые личные границы, неспособность отстоять свое мнение, чувство стыда, внутриличностные конфликты и боязнь сепарации от родителей.
Задача родителей — удовлетворить потребность своего ребенка в безопасности, привязанности и близости. Ведь от этого будет зависеть отношение ребенка к миру. Отец покинул Анну. Ее мать была эмоционально нестабильна, тревожна и непредсказуема. Анна не знала, чего ей ожидать от матери, а значит, и от мира, потому что мир ребенка — его родители. В семье у ребенка формируются некие убеждения. Анна с детства была убеждена, что она нерадивая, что может выжить только в слиянии с матерью, что миру доверять нельзя.
Травма отвержения включается обычно только для значимого человека, которого страшно потерять. «Если я буду в близких отношениях, человек узнает меня настоящую и я ему не понравлюсь. Поэтому я буду избегать близких отношений или буду выбирать мужчин, которым не нужны серьезные отношения». Наша психика всегда стремится к стабильности, для нее такая схема проще. Психолог поможет изменить ее в безопасных условиях, как здоровый взрослый, которому можно раскрыться, не боясь, что тебя бросят.
Травмированный ребенок отвергает ту часть себя, которую не признают родители. Чтобы вернуть целостность, необходимо эмоционально сепарироваться от родителя, что и сделала Анна. Некоторые люди считают, что сепарироваться — значит высказать родителям, какие они были плохие, и сбежать от них. Но речь идет именно об эмоциональной сепарации, когда нужно разобраться, где свои чувства, а где чужие, и разграничить их. Тут советую почитать книги психологов Линдси Гибсон «Взрослые дети эмоционально незрелых родителей» и Джеффри Янга «Прочь из замкнутого круга! Как оставить проблемы в прошлом и впустить в свою жизнь счастье».
Анна поняла и приняла, что ее мать не переделать. Многие в процессе терапии начинают переносить свои чувства на родителей: «Почему вы ко мне так относились?» Но тут важно не «почему», а «как я сам буду относиться к поведению родителей». Обычно процесс сепарации сопровождается злостью и чувством вины, которые также надо проработать и отпустить. Анна, надо отдать ей должное, провела большую работу по сепарации и самопринятию и позволила себе быть неидеальной.

Согласие родителей и детские учетные записи Майкрософт

Если член вашей семьи младше установленного законом возраста в вашем регионе, во время регистрации ему будет предложено запросить согласие, указав адрес электронной почты взрослого. Если они запросили ваше согласие, щелкните ссылку в своем электронном запросе, войдите в свою учетную запись Майкрософт и подтвердите.  

Для пользователей в Южной Корее используйте I-PIN, чтобы предоставить согласие родителя или подтвердить свой возраст. 

Потребуется ли предоставлять подпись при каждой регистрации новой учетной записи ребенка?

Нет. После подтверждения того, что вы взрослый, вы можете использовать свою учетную запись Майкрософт для утверждения других учетных записей членов семьи без дополнительных действий. 

Я должен предоставить согласие, даже если я старше установленного законом возраста. Что делать? 

Дата рождения в вашей учетной записи указывает на то, что вы несовершеннолетний. Обновите дату своего рождения на странице account.microsoft.com/profile.  

При попытке изменить согласие члена семьи я получаю сообщение об ошибке. Что делать? 

Только организатор, давший согласие, может изменить его. Если у вас возникли проблемы в качестве организатора, давшего согласие, попробуйте войти в другую учетную запись Майкрософт. Возможно, в прошлом вы использовали другую учетную запись для управления учетной записью члена семьи и должны использовать ее для внесения изменений.

Чтобы узнать, какая учетная запись имеет доступ к учетной записи члена вашей семьи, попросите его войти в свою учетную запись семейной безопасности на сайте family.microsoft.com. Адрес электронной почты с доступом будет указан в их учетной записи под вашим профилем участника. Если в списке указан адрес электронной почты другого взрослого, этот взрослый должен изменить согласие.

Подборки информационных материалов для семей с детьми

Подборки информационных материалов для семей с детьми

Информационный буклет для будущих родителей (1)

Буклет «Мой ребёнок: принять или «отказаться» — информация для будущих мам (родителей) по профилактике ранних отказов от новорождённых детей

Материалы для желающих стать приёмными родителями (4)

Брошюра «Школа подготовки замещающих родителей» (для тех, кто решил принять в свою семью ребёнка)

Брошюра «Приёмным родителям на заметку» — информация и советы приёмным родителям

Буклет «Вторичное сиротство — проблема социальная» — буклет описывающий негативные стороны отказа опекунов, приёмных родителей, усыновителей от принятых в семью детей

Брошюра «Дорога к детям: лучшие практики содействия семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Информационные брошюры родителям по обеспечению безопасности детей (2)

Брошюра «Как спасти своих детей от «групп смерти» (советы родителям)

Брошюра «Игры со смертью» (памятка для родителей о детском суициде)

Информационные брошюры родителям и детям по безопасности (6)

Брошюра «Памятка по безопасности для родителей и детей» (советы по безопасности для детей и их родителей)

Буклет «Предупреждён, значит защищён» — памятка для подростков о ВИЧ инфекции и СПИД-е

Информационный материал «Как не стать жертвой домашнего насилия»

Твоя психологическая безопасность (памятка для детей)

Как защитить детей от интернет-рисков (памятка родителям)

О психологической безопасности детей и подростков (памятка родителям)

Информационные материалы родителям по воспитанию детей (8)

Брошюра «Чем полезны шахматы для ребёнка» — информация о пользе шахмат в развитии и воспитании ребёнка

Буклет «Готовимся в детский сад» — советы родителям по подготовке ребёнка к детскому саду

Буклет «Игр много не бывает» — информация для родителей о детских играх

Буклет «Как выбрать игрушки» — советы родителям о том как выбрать игрушки для малыша

Буклет «Как рассказать ребёнку об инвалидах» — советы родителям о том как рассказать ребёнку об инвалидах

Буклет «Мир без жестокости к детям» — информация для родителей о правилах наказания детей без жестокости

Буклет «Ответственность родителей за неисполнение обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних детей»

Методические рекомендации по развитию участия детей в принятии решений, затрагивающих их интересы, в муниципальных образованиях

Информация с IХ Всероссийской выставки-форума «Вместе – ради детей! Вместе 10 лет» организованной фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, прошедшей в Челябинске с 5-го по 7-е сентября 2018 года (4)

Буклет IХ Всероссийской выставки-форума «Вместе – ради детей! Вместе 10 лет»

Вестник Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (№ 17, июнь 2018) часть 1

Вестник Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (№ 17, июнь 2018) часть 2

Доклад об итогах деятельности Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в 2017 году

Информация об основных направлениях работы государственного бюджетного учреждения социального обслуживания Калининградской области «Центр социальной помощи семье и детям» (буклет «Мы рядом с вами»)
Наставничество в социальной сфере (Презентация)
Памятка для оказания содействия родителю, ребенок которого был перемещен или удерживается на территории иностранного государства (Конвенция 1980 года)

Родители детей, подростков и молодых людей (до 22 лет)

Онлайн «закрытые» группы поддержки

Эти группы идеально подходят для тех из вас, кто живет за пределами Большого Бостона и пытается найти поддержку в местном сообществе. Мы очень рады предложить вам возможность «познакомиться» с другими людьми, с которыми вы можете общаться онлайн через Zoom. Для участия у вас должно быть надежное интернет-соединение, а также компьютер с видеокамерой и микрофоном.Мы с нетерпением ждем возможности служить семьям с этими новыми предложениями.

Интернет-закрытая группа поддержки для родителей детей младшего возраста (<12) , вторник, 19:00 — 20:00 по восточноевропейскому времени, 28 сентября, 12 октября, 26 октября, 9 ноября, 23 ноября , 12/7, 12/21, 1/4, координатор — Аманда Бейли

Интернет «Закрытая» группа поддержки для родителей подростков мальчиков и девочек (4–9 классы) , вторник, 12:30 — 14:00 по восточноевропейскому времени, 14 сентября, 28 сентября, 5 октября, 10 сентября. 19, 11/2, 11/16, 12/7, 12/14, при содействии Дебби Кертисс

Сен

14

14 сентября @ 12:30 — 14:00

Просмотреть больше…

Интернет-группа «Закрытая» группа поддержки для родителей подростков мальчиков и девочек (4–9 классы) , вторник, 19:00 — 20:30 по восточноевропейскому времени, 14 сентября, 5 октября, 19 октября, 11 января. 2, 16.11, 30.11, 14.12, 28.12, фасилитатор Аманда Бейли

Сен

14

14 сентября 19:00 — 20:30

Просмотреть больше…

«Закрытая» онлайн-группа поддержки для родителей молодежи, разнородной по половому признаку (14–18) , среда, 19:00 — 20:30 по восточному времени, 8 сентября, 22 сентября, 6 октября, 20 октября, 11:00. / 3, 11/17, 12/1, 12/15, при содействии Шари Кун.

Интернет-группа «Закрытая» группа поддержки для родителей старшеклассниц , понедельник, 12:30 — 14:00 по восточноевропейскому времени, 13 сентября, 27 сентября, 4 октября, 18 октября, 1 ноября, 11 / 15, 12/6, 12/13, при содействии Дебби Кертисс

Сен

13

13 сентября @ 12:30 — 14:00

Просмотреть больше…

Интернет-закрытая группа поддержки для родителей старшеклассниц , понедельник, 17:00 — 18:30 по восточноевропейскому времени, 13 сентября, 27 сентября, 4 октября, 18 октября, 1 ноября, 11 / 15, 12/6, 12/13, при содействии Нэнси Паркер, MSW, LICSW.

Сен

13

13 сентября @ 17:00 — 18:30

Просмотреть больше…

Интернет-закрытая группа поддержки для родителей старшеклассников , понедельник, 19:00 — 20:30 по восточноевропейскому времени, 13 сентября, 27 сентября, 4 октября, 18 октября, 11 января, 11 / 15, 29.11, 13.12, фасилитатор Брюс Сабиан

Интернет-закрытая группа поддержки для родителей старшеклассников , вторник, 19:00 — 20:30 по восточному времени, 14 сентября, 28 сентября, 12 октября, 26 октября, 9 ноября, 11 / 23, 12/7, 12/21, фасилитаторы Стефани Лоо, М.Эд.

Интернет «Закрытая» группа поддержки для родителей молодежи переходного возраста (18-22) , четверг, 19:00 — 20:00 по восточноевропейскому времени, 2 сентября, 23 сентября, 7 октября, 21 октября 11/18, 12/2, 12/16, 1/6, при содействии Стефани Лоо, M.Ed.

Сен

02

2 сентября 19:00 — 20:30

Просмотреть больше…

Онлайн «закрытая» группа поддержки для родителей молодежи переходного возраста (18-22) , понедельник, 19:00 — 20:00 по восточноевропейскому времени, 13 сентября, 27 сентября, 4 октября , 10/18, 11/1, 11/15, 11/29, 12/13, при содействии Стефани Лоо, М.Эд.

Сен

13

13 сентября 19:00 — 20:30

Просмотреть больше…

Онлайн «закрытая» группа поддержки для родителей молодежи переходного возраста (18-22) , понедельник, 16:00 — 17:30 по восточноевропейскому времени, 20 сентября, 4 октября, 18 октября , 11/1, 11/15, 11/29, 12/6, 12/13, при содействии Бренда Датер

Если интересующая вас закрытая группа состояний Нет предстоящих событий в это время, или если регистрация программы заполнена, пожалуйста, подпишитесь на список раннего уведомления.Прежде чем начнется новый раунд вашей любимой закрытой группы поддержки, мы отправим вам раннее уведомление по электронной почте. Это даст вам возможность зарегистрироваться до того, как мы откроем регистрацию для всех.

Точность онлайн-форумов по распространенным детским недугам

J Med Libr Assoc. 2018 окт; 106 (4): 455–463.

Библиотекарь общественных служб, Библиотека медицинских наук, Мемориальный университет Ньюфаундленда, Сент-Джонс, Нидерланды, Канада

Получено 1 октября 2017 г .; Принята в печать 1 марта 2018 г.

Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Реферат

Цели

Целью исследования было определить, являются ли советы по здоровью, предоставленные в онлайн-дискуссионных формах, предназначенных для родителей маленьких детей, точными и согласующимися с доказательствами, найденными в ресурсах, основанных на фактических данных, и выяснить, являются ли эти форумы путь для дезинформации.

Методы

Чтобы определить, какие онлайн-форумы использовать, в Google был проведен поиск по пяти распространенным детским недугам.Учитывались форумы, которые появлялись пять или более раз на первых пяти страницах поиска Google по каждому вопросу. Из этих форумов были использованы те, которые соответствовали критериям включения. Данные за шестимесячный период были собраны и распределены по категориям на дискуссионных форумах, чтобы проанализировать предоставляемые советы по поводу распространенных детских недугов. Ресурсы, основанные на фактах, использовались для анализа точности предоставленных рекомендаций.

Результаты

Для анализа были выбраны два дискуссионных форума.Семьдесят четыре вопроса от одного и 131 вопрос от другого касались здоровья. Данные не анализировались вместе. Из вопросов, связанных со здоровьем на 2 форумах, 65,5% и 51,8%, соответственно, давали какие-то советы. Из предоставленных советов 54,1% и 47,2% соответственно согласились с доказательствами, представленными в ресурсах, основанных на фактических данных. Еще 16,2% и 6,3% были опровергнуты или несколько опровергнуты доказательствами, найденными в ресурсах, основанных на фактах.

Заключение

Хотя примерно половина советов по вопросам здоровья, представленных на сетевых дискуссионных форумах для родителей маленьких детей, верна, лишь небольшая часть советов неверна; поэтому эти источники не вызывают серьезной озабоченности в плане распространения дезинформации.

ВВЕДЕНИЕ

Многие родители сегодня выходят в Интернет, чтобы получить совет и поддержку при решении общих детских проблем, болезней, состояний, недомоганий и других вопросов. Sebelefsky et al. обнаружили, что 94,4% родителей, посещающих педиатрическую амбулаторию в Австрии, использовали Интернет для поиска информации, связанной со здоровьем [1]. Этот результат согласуется с исследованием Moseley et al., Которые обнаружили, что среди родителей в детских клиниках на юго-востоке Мичигана 96% использовали Интернет для поиска информации о здоровье своих детей [2].По данным исследовательского центра Pew Research Center, 72% взрослых американцев используют Интернет для поиска информации, связанной со здоровьем [3]. Однако, как и среди населения в целом, существуют разные уровни информационной грамотности среди родителей: от родителей, которые доверяют всему, что они читают в Интернете, без критической оценки информации, до родителей, которые ищут только самые качественные доказательства и просматривают информацию. с большой долей скептицизма. Таким образом, важно понимать природу информации о здоровье в Интернете, которую рассматривают родители.

Существует множество способов получения медицинской информации в Интернете, некоторые из которых основаны на фактических данных, а другие — исключительно на мнениях. Одним из источников информации, который часто появляется при поиске в Интернете распространенных детских недугов, таких как лихорадка, боль в ногах или розовый глаз, являются дискуссионные форумы в Интернете. В исследовании Sebelefsky et al., Из тех родителей, которые использовали Интернет для получения информации, связанной со здоровьем, 62% использовали медицинские форумы и сообщества [1]. Эти форумы могут варьироваться от ориентированных на очень конкретную аудиторию, такую ​​как родители детей с диабетом 1 типа, до широких форумов по общим темам для родителей.В систематическом обзоре, проведенном в 2014 году и посвященном использованию социальных сетей в здравоохранении, Hamm et al. обнаружили, что почти все исследования показали широкое использование сайтов социальных сетей, причем дискуссионные форумы являются одним из наиболее широко используемых инструментов на этих сайтах [4]. В исследовании матерей латиноамериканского происхождения широко использовались дискуссионные форумы, особенно на сайте BabyCenter.com, поскольку участники ценили советы других в аналогичных ситуациях или от детей того же возраста [5]. Одна из причин доверия к этому типу сайтов заключалась в том, что ответы были аналогичны тем, которые можно найти в книгах [5].Точно так же, изучая дискуссионный форум на веб-сайте для родителей mumsnet, Дойл обнаружил, что люди использовали форум, чтобы посоветовать другим обращаться за медицинской помощью, дать интерпретацию симптомов и возможный диагноз, дать совет, чтобы добиться помощи у специалиста, и дать совет для уход за собой [6]. Дойл обнаружил, что люди склонны доверять информации, если несколько респондентов предоставляют аналогичную информацию.

Одна из проблем дискуссионных форумов заключается в том, что существует высокий потенциал распространения дезинформации из-за потенциальной нехватки точной информации [7–9].Еще одна проблема, ведущая к распространению дезинформации, — это возможность респондента представить индивидуальный совет пациента, полученный от медицинского работника, который может не подходить для первоначального опрашивающего [7]. Несмотря на этот потенциал распространения дезинформации, Балхи и др. обнаружили высокую степень доверия к сообществу, которое заполняет форумы, в исследовании родителей, использующих онлайн-дискуссионный форум, посвященный диабету 1 типа [8]. Напротив, Bernhardt et al. обнаружили, что участники более неохотно доверяли информации, полученной от других родителей, особенно советам по диагнозу и лечению [9].

Точность рекомендаций, представленных на сетевых дискуссионных форумах, редко оценивалась [7], хотя Хендерсон и др. утверждали, что веб-сайты форумов были более низкого качества, чем веб-сайты медицинского типа или «некоммерческие» веб-сайты здравоохранения. Этот анализ был основан на характеристиках сайтов, таких как уровень чтения, дизайн сайта и прозрачность источника информации [10], а не на содержании предоставляемых советов. Напротив, Cole et al. изучили 3 различных форума и оценили качество информации, представленной по 3 различным темам: ВИЧ, диабет и ветряная оспа.Они обнаружили, что большая часть информации была достаточно хорошего качества, и пришли к выводу, что дискуссионные форумы могут быть ценным местом для поиска информации, связанной со здоровьем [11]. На специальном форуме для содержания, связанного с диабетом 2 типа для пенсионеров, большинство советов (74%) полностью соответствовало руководящим принципам передовой практики, в то время как только 9% были неточными или потенциально вводящими в заблуждение [12].

Если смотреть только на исследования Cole et al. [11] и Hoffman-Goetz et al. [12], можно предположить, что сетевые дискуссионные форумы являются источниками достоверной информации; однако эти исследования были небольшими и ограничивались очень специфическими условиями.Поскольку существует очень мало исследований, посвященных проверке точности представленной информации, а существующие исследования сосредоточены на конкретных условиях, в настоящее время нельзя сделать общих выводов о качестве рекомендаций, предоставляемых на универсальных форумах.

В центре внимания данного исследования было изучение общих сетевых дискуссионных форумов с разделом о здоровье, предназначенным для родителей маленьких детей, чтобы определить, совпадают ли предоставленные советы с информацией, содержащейся в ресурсах, основанных на фактических данных, в местах оказания медицинской помощи.Результаты могут быть использованы для информирования библиотекарей медицинских наук, помогая потребителям находить подходящую, точную и надежную информацию.

МЕТОДЫ

В соответствии со статьей 2.2 Заявления о политике Tri-Council: этическое поведение в исследованиях с участием людей (TCPS2 (2014)) [13], это исследование не подлежало утверждению советом по этике.

Выбор форума

Критерии включения были разработаны, чтобы определить, какие онлайн-форумы следует включать в анализ данных.Поскольку целью было изучить общедоступные сайты, к которым мог получить доступ любой родитель, рассматривались только общедоступные форумы, которые не требовали входа в систему для чтения сообщений. Дополнительными критериями включения были целевая группа родителей, сообщения, написанные широкой общественностью, а не специалистами в области здравоохранения, и наличие раздела форума, специально предназначенного для здоровья детей.

Чтобы выбрать форумы для анализа, были выбраны пять типичных тем, касающихся здоровья детей, и произведен поиск с помощью Google, который был выбран потому, что это наиболее часто используемая поисковая система [14].Обсуждались следующие темы: трехлетний ребенок с лихорадкой и больными ногами, восемнадцатимесячный ребенок с прорезыванием зубов, четырехлетний ребенок с розовым глазом, двухлетний ребенок с крупом и шестимесячный ребенок. с сыпью на животе. Эти темы были выбраны на основе личного опыта, а также неформальных бесед с коллегами и друзьями, которые были родителями. История просмотров и кэш исследователя были очищены, чтобы исключить любые искажения при поиске. Хотя поисковики, как правило, просматривают только первые одну-три страницы результатов поиска [15], все форумы, найденные на первых пяти страницах результатов Google по каждой из пяти тем, были записаны для обеспечения полноты результатов.В результате было создано восемнадцать форумов, которые были рассмотрены по критериям включения. В общей сложности два форума (BabyCenter.com и WhattoExpect.com) соответствовали всем критериям и, таким образом, использовались для анализа данных.

Сбор данных

Все вопросы за шестимесячный период (июнь 2016 г. — ноябрь 2016 г.), на которые был дан хотя бы один ответ, были извлечены и использованы для анализа данных. Из-за структуры форумов не удалось найти программное обеспечение для автоматического извлечения вопросов и ответов; поэтому вопросы и ответы были извлечены с форумов с помощью ручного копирования и вставки в Microsoft Excel для анализа.Структура сообщений на форумах различалась, что приводило к несколько разным методам сбора данных. Из-за этой разницы данные с разных форумов не могли быть объединены и анализировались отдельно.

BabyCenter.com

На веб-сайте BabyCenter.com есть несколько разделов, от советов экспертов до сообщений сообщества. Поскольку целью данного исследования была оценка публичных дискуссионных сообщений, написанных родителями, а не медицинскими работниками, был изучен раздел «Ответы мамы».Этот раздел был разбит на подразделы. Хотя изначально планировалось использовать только подраздел «Здоровье детей», после изучения этот подраздел содержал очень мало данных, и многочисленные вопросы, связанные со здоровьем, также были найдены в других подразделах веб-сайта. Поэтому использовались следующие подразделы: «Ребенок», «Малыш», «Дошкольник», «Большой ребенок» и «Здоровье детей».

WhattoExpect.com

На веб-сайте WhattoExpect.com есть несколько разделов, от профессиональных советов до видео и сообщений сообщества.Для этого веб-сайта был исследован раздел сообщества с подразделами «Первый год ребенка», «Годы дошкольного возраста», «Годы дошкольного возраста», «Годы школьного возраста» и «Здоровье детей», использованные для извлечения данных.

Анализ данных

Контент-анализ использовался для кодирования всех вопросов в общие темы. Любые вопросы, которые были закодированы как здоровье, были дополнительно закодированы в конкретные темы о здоровье (например, круп, заложенность носа, сыпь). Ответы также были закодированы с использованием контент-анализа в тип ответа (например,, поддержка, советы, уточняющие вопросы). Любые ответы, содержащие рекомендации, затем анализировались в ресурсах, основанных на фактических данных, на местах оказания помощи, чтобы определить, был ли совет подтвержден или опровергнут предоставленными доказательствами. Ресурсы, основанные на фактах, были выбраны на основе доступности доступа из институциональных подписок автора и включали DynaMed, UpToDate, RxTx и Natural Medicines. Категории ответов на рекомендации и их объяснения показаны в.

Таблица 1

Категории рекомендаций с описаниями

NEF

Категория «Неприменимо» включала темы, связанные с вакцинацией ионы, сон, питание, советы по беременности и советы, не связанные со здоровьем.Поскольку основное внимание в этом исследовании уделялось диагностике, лечению и ведению заболеваний, рекомендации по профилактическим мерам были исключены из анализа. Хотя могла быть возможна дополнительная категория советов (т. Е. Совет частично подтверждался доказательствами и частично опровергался доказательствами), такого типа рекомендаций не было.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Всего было изучено 492 вопроса и 777 ответов от BabyCenter.com (дополнительное приложение A). Из них 74 вопроса касались здоровья и сопровождались в общей сложности 113 ответами.Другие типы вопросов касались таких тем, как сон, поведение и питание. Вопросы здоровья варьировались от очень распространенных заболеваний, таких как запор и заложенность носа, до более редких заболеваний, таких как видимые вены и грыжа. Из 113 ответов 74 (65,5%) дали советы, 30 (26,5%) предложили, чтобы первоначальный вопросник обратился за медицинской помощью, 26 (23,0%) предложили какой-либо диагноз, а 30 (26,5%) предложили поддержку, попросили следовать поднимать вопросы или оставлять комментарии, например, сочувствовать исходному вопросу.Сумма процентов не равна 100, поскольку некоторые ответы содержали более одного типа ответов (например, респондент мог предложить диагноз и предположить, что спрашивающий обратиться за медицинской помощью).

Всего было изучено 587 вопросов и 3445 ответов от WhattoExpect.com (дополнительное приложение B). Из них 131 вопрос касался здоровья и сопровождался в общей сложности 650 ответами. Из 650 ответов 337 (51,8%) предлагали советы, 89 (13,7%) предлагали спрашивающему обратиться за медицинской помощью, 57 (8.8%) предложили диагноз, а 278 (42,8%) предложили поддержку, задали дополнительные вопросы или предоставили комментарии.

показывает количество всех вопросов и ответов в различных категориях на BabyCenter.com и WhattoExpect.com, а также количество связанных со здоровьем тем с обоих сайтов. Категории или темы были помещены в «прочее», если всего было меньше пяти вопросов с обоих сайтов в этой конкретной категории или теме. Некоторые вопросы были закодированы как содержащие более одной темы здоровья (например,g., вопрос как о лихорадке, так и о заложенности).

Таблица 2

Категории вопросов и ответов на BabyCenter.com и WhattoExpect.com

9066

9066 9066 9066

9066

580

Таблица 3

Вопросы здоровья в BabyCenter.com и WhattoExpect.com

/ газ / рвота

ecze

показывает, как общие рекомендации на каждом веб-сайте сравниваются с доказательствами, найденными в UpTynaDate, и «Натуральные лекарства», а также показывает разбивку по конкретным темам, касающимся здоровья, и их сравнение с медицинскими доказательствами.Темы включались, если в обеих базах данных вместе взятых было пять или более вопросов по конкретной теме.

Уровень согласия совета дискуссионного форума с медицинскими доказательствами, найденными в научно-обоснованных ресурсах

Таблица 4

Разбивка конкретных состояний здоровья в соответствии с уровнем согласия с медицинскими доказательствами, найденными в ресурсах, основанных на фактических данных

Только 16.2% и 6,3% советов на BabyCenter.com и WhattoExpect.com, соответственно, были опровергнуты или несколько опровергнуты медицинскими доказательствами, найденными в ресурсах, основанных на фактах. Темы, по которым люди давали советы, которые были опровергнуты обоими форумами, показаны в. Интересно, что по большинству тем, в которых были советы, опровергнутые медицинскими доказательствами, были и другие ответы на ту же тему, которые давали советы, подтвержденные медицинскими доказательствами, что указывает на то, что эти темы не понимаются неправильно всеми респондентами.

Темы с советами, которые были опровергнуты медицинскими доказательствами из научно-обоснованных ресурсов

ОБСУЖДЕНИЕ

Это исследование было направлено на определение того, согласуются ли советы по здоровью, которые даются на онлайн-дискуссионных форумах для родителей маленьких детей, с информацией, полученной на основе доказательных данных. , ресурсы по месту оказания медицинской помощи. Используя форумы BabyCenter.com и WhattoExpect.com, можно увидеть, что родители обсуждают в Интернете самые разные темы о здоровье. Темы настолько разнообразны, что имеется мало данных по какой-либо конкретной теме, и поэтому настоящие результаты не могут дать окончательных выводов.Однако сделать некоторые основные выводы все же можно.

Наиболее часто обсуждаемой темой была дефекация, рекомендации по которой хорошо согласовывались с медицинскими данными. Из 61 ответа, содержавшего рекомендации по поводу дефекации (например, запора, диареи и изменения цвета), более половины (66%) согласились с медицинскими доказательствами, и только 16% не согласились. Другие часто обсуждаемые темы включали простуду или заложенность носа, а также экзему или сыпь. Большинство ответов, содержащих советы по поводу простуды или заложенности носа, согласуются с медицинскими данными (90%), и только 5% не согласны.Однако рекомендации по поводу сыпи или экземы не имели такого же уровня согласия: чуть более половины (55%) советов совпадали с медицинскими доказательствами. Однако не было ответов, опровергнутых медицинскими доказательствами. Большинство советов, касающихся высыпаний, касались натуральных лекарств, и не было найдено доказательств, подтверждающих или опровергающих этот совет.

Одной из целей этого исследования было выявление областей, в которых есть образовательные потребности. Была выражена надежда, что темы здравоохранения, которые не были хорошо изучены, будут определены, чтобы определить, на что следует направить образовательные усилия.Из этого небольшого исследования можно сделать вывод, что, хотя пользователи сетевых дискуссионных форумов, нацеленных на родителей маленьких детей, не всегда дают советы, подтвержденные медицинскими доказательствами, они не дают много неправильных советов, а скорее дают советы, которые не могут быть подтверждены или опровергнуты доказательствами, найденными в медицинских ресурсах, основанных на фактических данных. Хотя менее половины ответов, содержащих рекомендации, согласились с медицинскими доказательствами, лишь небольшая часть не согласилась. Это может указывать на то, что, хотя люди не обязательно знают, что делать для лечения или облегчения определенного недуга, они, как правило, не дают вредных советов другим.Это согласуется с выводами Коула [11] и Хоффмана-Геотца [12] о том, что большая часть информации на сетевых дискуссионных форумах представляется достаточно точной и не вызывает беспокойства.

Один из возможных вариантов распространения дезинформации, вероятно, можно найти в ответах, предлагающих диагноз; тем не менее, этих ответов было не так много: только 23% ответов на BabyCenter.com и 9% ответов на WhattoExpect.com предлагали диагноз. В будущем исследовании было бы интересно изучить предлагаемые диагнозы, чтобы определить, действительно ли они могут быть вредными.

Между форумами было два заметных различия. Респонденты на BabyCenter.com с большей вероятностью предложили диагноз или посоветовали первому человеку обратиться за медицинской помощью, чем респонденты на WhattoExpect.com, хотя непонятно, почему это так.

Хотя значительная часть рекомендаций, предоставленных на BabyCenter.com и WhattoExpect.com (54% и 47% соответственно), либо согласовывалась, либо частично согласовывалась с медицинскими доказательствами, большая часть рекомендаций не могла быть подтверждена или опровергнута с помощью DynaMed. , UpToDate, RxTx или Natural Medicines (23% и 25% соответственно).Это могло быть связано с тем, что для поиска доказательств использовались только ресурсы, основанные на фактах. Поскольку ни одно исследование не было изучено, если бы доказательства еще не вошли в 1 из 4 источников, использованных в этом исследовании, ответ был бы признан не имеющим доказательств. Другой причиной этого могло быть то, что значительная часть советов касалась использования естественных средств правовой защиты, которые не имели большого количества медицинских доказательств. Хотя использовались натуральные лекарства, большая часть рекомендаций относилась к категории «недостаточно надежных доказательств для оценки», что означает, что, хотя лечение может работать, было проведено недостаточно исследований, чтобы доказать его эффективность.

Ограничения

Это небольшое исследование было разработано, чтобы определить, существуют ли очевидные области образовательных потребностей, на основе результатов дискуссионных форумов в Интернете, предназначенных для родителей маленьких детей. Из-за характера исследования ему присущи некоторые ограничения. Сначала анализ данных проводил один исследователь; следовательно, при кодировании ответов не было надежности между экспертами. Однако сначала был проанализирован небольшой набор, чтобы определить, будет ли работать система кодирования.Затем автор перекодировал тот же набор, чтобы проверить соответствие кодирования. Во-вторых, при определении того, был ли совет подтвержден или опровергнут медицинскими доказательствами, было бы полезно обратиться к врачу или другому специалисту в области здравоохранения для вынесения суждения. Поскольку соответствие с медицинскими доказательствами было оценено библиотекарем в меру своих знаний и способностей, могло быть возможным некоторое неверное толкование. Наконец, на WhattoExpect.com не хватало двухмесячных публикаций в одном из пяти разделов без объяснения причин этого отсутствия.

Дальнейшие исследования

В ходе этого исследования возник ряд вопросов, которые не входили в рамки текущего исследования. Это исследование рассматривало только опубликованные вопросы, на которые были даны ответы. Было бы также интересно изучить вопросы, на которые нет ответов, чтобы определить, есть ли какие-либо неадресуемые области, которые могут указывать на то, что пользователи форумов ничего не знают об этих темах. Хотя это исследование не рассматривалось, было интересно отметить, что немногие респонденты предоставили источники информации для советов, которые они давали.Возможно, будет полезно рассмотреть, какие источники информации предоставляют эти респонденты, если они вообще есть.

Был получен ряд ответов, по которым не было найдено доказательств, подтверждающих или опровергающих это утверждение. Хотя это и не записано, похоже, что большая часть советов касалась естественных методов лечения или продуктов, которые, как правило, не имеют медицинских доказательств. Было бы интересно взглянуть на эти ответы еще раз, когда появятся новые доказательства. Наконец, было бы интересно сравнить рекомендации с информацией, найденной на авторитетных веб-сайтах, посвященных здоровью потребителей, таких как WebMD или MedlinePlus.В этом исследовании советы сравнивались только с ресурсами, которые классифицируются как доказательные на основании того, как они собирают и отображают информацию, например, обеспечивая уровни доказательств и ссылки на ссылки.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данные за шесть месяцев с двух различных онлайновых дискуссионных форумов, BabyCenter.com и WhattoExpect.com, были собраны и проанализированы, чтобы определить, хорошо ли пользователи этих форумов понимают, как лечить распространенные детские недуги. Хотя данных было недостаточно, чтобы сделать какие-либо определенные выводы, результаты указывают на общее понимание простуды или заложенности, запора или других проблем с дефекацией, а также экземы или сыпи.Не было областей, которые в целом были бы неправильно поняты, что свидетельствует о том, что подобные форумы не способствуют распространению дезинформации. Однако большую часть рекомендаций, представленных на этих форумах, нельзя было проверить с помощью научно-обоснованных ресурсов DynaMed, UpToDate, RxTx или Natural Medicines.

Сноски

ЗАЯВЛЕНИЕ О КОНКУРЕНДУЮЩИХ ИНТЕРЕСАХ

Никаких конкурирующих интересов не декларируется.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Sebelefsky C, Karner D, Voitl J, Klein F, Voitl P, Böck A.Поведение родителей, посещающих общую педиатрическую амбулаторную клинику при обращении за медицинской помощью в Интернете: кросс-секционное обсервационное исследование. J Telemed Telecare. 2015 29 мая; 21 (7): 400–7. DOI: 10.1177 / 1357633X15583431. DOI: 10.1177 / 1357633X15583431. . [PubMed] [CrossRef] [CrossRef] [Google Scholar] 2. Мозли К.Л., Фрид Г.Л., Гулд С.Д. Каким источникам советов по здоровью ребенка следуют родители? Clin Pediatr (Phila), 13 сентября 2011 г .; 50 (1): 50–6. DOI: 10,1177 / 0009922810379905. DOI: 10,1177 / 0009922810379905. . [PubMed] [CrossRef] [CrossRef] [Google Scholar] 4.Хамм М.П., ​​Шулхан Дж., Уильямс Дж., Милн А., Скотт С.Д., Хартлинг Л. Систематический обзор использования и эффективности социальных сетей в охране здоровья детей. BMC Pediatr. 2014 2 июня; 14:138. DOI: 10.1186 / 1471-2431-14-138. DOI: 10.1186 / 1471-2431-14-138. . [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [CrossRef] [Google Scholar] 5. Крисс С., Ву Байдал Дж. А., Голдман Р. Э., Перкинс М., Каннингем С., Таверас Е. М.. Роль источников медицинской информации в принятии решений матерями латиноамериканского происхождения в течение первых 1000 дней жизни их детей.Matern Child Health J. 2015, ноябрь; 19 (11): 2536–43. DOI: 10.1007 / s10995-015-1774-2. DOI: 10.1007 / s10995-015-1774-2. . [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [CrossRef] [Google Scholar] 6. Дойл Э. Обращение за советом о здоровье детей на онлайн-форуме для родителей. Med Sociol Online. 2013 Октябрь; 7 (3): 17–27. [Google Scholar] 7. Эпплтон Дж., Фаулер К., Браун Н. Друг или враг? предварительное исследование использования австралийскими родителями асинхронных дискуссионных форумов при детском ожирении. Коллегианин. 2014 июн; 21 (2): 151–8.DOI: 10.1016 / j.colegn.2014.02.005. DOI: 10.1016 / j.colegn.2014.02.005. . [PubMed] [CrossRef] [CrossRef] [Google Scholar] 8. Балхи AM, Рид AM, Макнамара JPH, Геффкен ГР. Диабетическое онлайн-сообщество: важность использования форума для родителей детей с диабетом 1 типа. Педиатр Диабет. 2014 Сен; 15 (6): 408–15. DOI: 10.1111 / pedi.12110. DOI: 10.1111 / pedi.12110. . [PubMed] [CrossRef] [CrossRef] [Google Scholar] 9. Бернхардт Дж. М., Фельтер Э. М.. Интернет-поиск педиатрической информации среди матерей с маленькими детьми: результаты качественного исследования с использованием фокус-групп.J Med Internet Res. 1 марта 2004 г .; 6 (1): e7. DOI: 10.2196 / jmir.6.1.e7. DOI: 10.2196 / jmir.6.1.e7. . [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [CrossRef] [Google Scholar] 10. Хендерсон Э.М., Россер Б.А., Кио Э., Экклстон С. Интернет-сайты, предлагающие подросткам помощь при головной боли, боли в животе и дисменорее: описание содержания, качества и взаимодействия со сверстниками. J Pediatr Psychol. 2012 Апрель; 37 (3): 262–71. DOI: 10.1093 / jpepsy / jsr100. DOI: 10.1093 / jpepsy / jsr100. . [PubMed] [CrossRef] [CrossRef] [Google Scholar] 12.Hoffman-Goetz L, Donelle L, Thomson MD. Клинические рекомендации по диабету и точность информации сверстников на немодерируемом онлайн-форуме по вопросам здоровья для пенсионеров. Сообщите Health Soc Care. 2009 август; 34 (2): 91–9. DOI: 10.1080 / 17538150

5136. DOI: 10.1080 / 17538150

5136. . [PubMed] [CrossRef] [CrossRef] [Google Scholar] 13. Канадские институты медицинских исследований, Совет по естественным наукам и инженерным исследованиям Канады и Совет по социальным и гуманитарным исследованиям Канады. TCPS 2.Оттава, Онтарио, Канада: Секретариат по ответственному проведению исследований; 1998. Заявление трех советов: этическое поведение при исследованиях с участием людей [Интернет] [ред. Декабрь 2014 г .; цитировано 22 сентября 2017 г.]. . [Google Scholar]

Форумы для родителей — более удобный канал для обучения вакцинам

Легги по-итальянски

Кредит: Эльва Этьен / Фото Алами.

Любой, кто видел дискуссии о вакцинах в социальных сетях, знает, насколько поляризованы взгляды между провокаторами и антивакшерами. Но итальянское исследование, основанное на данных из США, показывает, что онлайн-форумы для родителей — лучшее место, чем Facebook и Twitter, для изучения и решения вопросов, связанных с нерешительностью в отношении вакцинации, поскольку противодействие менее яростно, а пользователи с большей вероятностью будут доверять друг другу.

В исследовании, опубликованном в журнале PLoS Computational Biology ¹ учеными из Фонда ISI в Турине, рассматривались разговоры о детских вакцинациях на популярном форуме для родителей BabyCenter US.Исследователи проанализировали около 1,2 миллиона сообщений и комментариев, содержащих слово «вакцина», написанных почти 200 000 пользователей в период с 2008 по 2019 год.

В качестве первого шага они разработали конвейер обработки естественного языка, алгоритм, который анализирует синтаксические шаблоны ключевых слов для вывода смысл предложений и использовал его для определения пользователей, которые следуют рекомендованному графику вакцинации, и тех, кто этого не делает. Для этого они отфильтровали комментарии, связанные с вакцинацией, в поисках определенных закономерностей вокруг ключевого слова «расписание» и отнесли их к категории «рекомендуемые» или «альтернативные».Из почти 17 000 пользователей, написавших о своем поведении, 60% следовали альтернативному расписанию. «Чтобы оценить точность системы, мы вручную пометили 300 случайно выбранных комментариев среди отфильтрованных», — объясняет Лоренцо Бетти, первый автор исследования. «Мы обнаружили, что 90% комментариев были связаны с расписанием. Он добавляет, что соответствие между метками, присвоенными вручную, и метками, созданными алгоритмом, составило 86% для комментариев в «рекомендованной» категории и 96% для комментариев в «альтернативной».

Авторы также изучили связь между вакцинационным поведением и опытом побочных эффектов. Неуверенные родители в два раза чаще сообщают о негативном опыте, чем те, кто следуют рекомендованному графику, в три раза чаще сообщают о переживаниях из вторых рук и в два-три раза чаще сообщают о серьезных симптомах, таких как судороги и регресс в развитии.

Сетевой анализ взаимодействий между двумя группами родителей показал отсутствие эффекта эхо-камеры.«Разговоры, которые мы проанализировали, носят менее политический характер, чем в социальных сетях, в частности в Twitter», — говорит Елена Межова, один из авторов. «Здесь пользователи слушают друг друга, делятся опытом и спрашивают совета. Главный посыл заключается в том, что для поощрения вакцинации родителям должна быть предоставлена ​​возможность рассказать о своих сомнениях и проблемах », — добавляет она.

Исследование также показало, что веб-сайты таких организаций, как CDC, NCBI и FDA, являются одними из источников, которые наиболее часто используются как родителями, не решающимися вакцинацию, так и послушными родителями.По словам соавтора Даниэлы Паолотти, это показывает, что более четкое сообщение научных результатов на веб-сайтах учреждений может быть эффективным в устранении сомнений.

Данные исследования в США показали, что в 2014 г. только 63% детей в возрасте от 19 до 35 месяцев следовали графику вакцинации, рекомендованному органами общественного здравоохранения. В Италии около 15% родителей не решаются вакцинировать своих детей. В 2019 году, после снижения охвата вакциной против кори, паротита и краснухи и увеличения числа случаев кори во всем мире на 30%, Всемирная организация здравоохранения объявила нерешительность вакцины одной из 10 самых серьезных угроз для глобального здоровья.

«Выбор платформы BabyCenter — отличный способ получить представление о мотивах родителей, не решающихся на вакцинацию», — говорит Мунмун де Чоудхури, социолог из Технологического института Джорджии, который не принимал участия в исследовании. Эта информация, добавляет она, может использоваться педиатрами «для исправления неправильных представлений о побочных эффектах и ​​обмена достоверной с медицинской точки зрения информацией, которая может восстановить доверие к вакцинам».

Детский список для обсуждения с особыми потребностями Группы поддержки

Список списков детской инвалидности
предоставляет аннотированный список групп поддержки для семей с детьми
с ограниченными возможностями и особыми потребностями.Каждая рассылка и поддержка по инвалидности
список групп подтвержден на предмет полезности и семейной ориентации.

ADD ADHD Parents
Список рассылки, посвященный дефициту внимания или дефициту внимания / гиперактивности
Расстройство у детей, подростков и взрослых, наряду с другими расстройствами (ОКР,
ODD, CAPD, Дауны). Обмениваясь опытом, мы можем извлечь уроки из каждого
другое, чтобы помочь нашим детям стать продуктивными взрослыми.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес ADD-ADHD-Parents-subscribe @ yahoogroups.ком
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Синди Шук

ODD Parents Room
Открытая группа для родителей детей с Oppositinal Defiant Disorder (ODD),
Расстройство поведения (CD), синдром дефицита внимания (ADD / ADHD) и различные
другие поведенческие и психические расстройства. Место для отдыха родителей!
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Дети с СДВГ
Эта группа предназначена для родителей, которые хотят поговорить о проблемах своих детей с СДВГ.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Дети с СДВГ
Гиперактивное расстройство с дефицитом внимания у детей вызывает разочарование и
утомительно для ребенка и семьи. Школы обычно находят этих детей
бремя, и часто не хватает понимания, навыков и подготовки для эффективного
справиться и помочь детям с СДВГ добиться успеха. Нам нужно поддерживать друг друга
через обсуждение того, что работает, а что нет, лекарств и т. д.
проблемы, возникающие при любви к ребенку, страдающему СДВГ..
. и это болезнь.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Группа поддержки родителей с СДВГ
Большая группа поддержки родителей для родителей, чьи дети страдают СДВГ.
Открытый форум.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

NIDS
(Синдромы нейроиммунной дисфункции
От доктора Майкла Голдберга этот информационный форум поддержки предназначен для семей.
затронуты синдромами нейроиммунной дисфункции.В центре нашего внимания: аутизм
/ ASD, Asperger’s / AS, PDD, ADD / ADHD, CF / CFIDS / ME и другие — кто
соблюдают или планируют следовать протоколу NIDS.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

001 ADD-ADHD
Эта группа поддержки с ограниченным доступом предназначена для родителей школьного возраста.
дети, живущие в их доме с СДВГ, а также с другими ограниченными возможностями.
Владелец списка: Кимберли Зим
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес 001add-adhd @ yahoogroups.ком
или присоединяйтесь онлайн.

Идти
в Справочник списков поддержки усыновления

Астма
Родители
Список рассылки предоставлен Ed’s Asthma Track для родителей детей с
астма, чтобы обсудить свои вопросы и проблемы.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Семьи, страдающие астмой
Группа для родителей или членов семей, включая детей, у которых есть
астма.Место, где можно задавать вопросы, давать советы, высказывать свое мнение, праздновать и сочувствовать
с другими семьями, которые «были там, сделали это» …
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйся
онлайн.

Allergy
Дискуссионная группа по аллергии. Не семейный список рассылки, но может быть интересен
членам семьи. Модерируется.
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо с сообщением ПОДПИСАТЬСЯ НА АЛЛЕРГИЮ Ваше имя
YourLastName в LISTSERV @ listserv.uark.edu
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Баллью Киннаман

Eczema
Крупная международная группа поддержки экземы, базирующаяся в Соединенном Королевстве.
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо с сообщением ПОДПИСАТЬСЯ НА ЭКЗЕМУ на [email protected]
или присоединяйтесь через Интернет.
Владельцы списков: Дэвид Хаф, Стюарт Парди, Бриджит ван Логгем и Паула Форд

Круг родителей с экземой
Дискуссионная группа для родителей детей, больных экземой. Иметь ребенка
кто страдает экземой, иногда бывает трудно, и мы, как родители, чувствуем
изолированы от тех, кто «там не был».Это место
чтобы выразить, как экзема повлияла на вас как на родителя, а также послушать
другие делятся своими эмоциями и переживаниями.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн
Владелец: Дарлин Сирл

Cel
Дети (целиакия для детей)
Список детей, не содержащих глютен, целиакия / глютеновая пшеница. (Также есть взрослый
список).
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо с сообщением: ПОДПИСАТЬСЯ НА CEL-KIDS Имя Фамилия
в LISTSERV @ LISTSERV.ICORS.ORG
или присоединяйтесь онлайн.

Без молока
Список без молока, казеина и лактозы. Включает семьи и отдельных лиц
на этих диетах.
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо с сообщением «ПОДПИСАТЬСЯ НА БЕЗ МОЛОКА» на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец журнала: Макс Десоргер

Аспергера
Список рассылки для обсуждения всех аспектов синдрома Аспергера (СА)
и другие формы высокофункционального аутизма, включая повсеместное развитие
Расстройство (PDD).Подписка требует одобрения владельца. Список большого объема.
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо с сообщением, ПОДПИСАТЬСЯ НА ASPERGER на [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.
Listowners: Глава Listowner — Эллен Дитрик; Со-листовладельцы — Карен Резнек,
Сэнди Себри, Фил Шварц, Дэйв Спайсер, Ти Форшоу, Барри Коннер

Аутизм
Самый старый список продолжающихся обсуждений аутизма включает общий аутизм
служба поддержки.
Для присоединения: отправьте электронное письмо с сообщением подписка [пароль] [дайджест | нодайджест]
[ваш адрес электронной почты] в @ списки запросов на аутизм.apana.org
[Команды в скобках не обязательны.]
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Кэролайн Бэрд. Представители панели: Рэй Копп, Линда Карлтон,
Кевин Крамер

Autinet
Немодерируемая группа поддержки родителей и новостная служба для аутизма и синдрома Аспергера.
Синдром, запущенный с 1996 года.
Чтобы присоединиться: отправьте сообщение с «SUBS» в строке темы на адрес
[email protected]. В вашей
сообщение владельцу списка Питеру Уайзу, расскажите немного о себе, своем
интерес к аутизму и синдрому Аспергера, а также СТРАНА вашего проживания
(по статистическим причинам).

Аспергера
Поддержка
Список рассылки для родителей детей с синдромом Аспергера или высоким
Функционирующий аутизм.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

PDD BP KidS (Расстройство всестороннего развития
Bipolar Kids)
Эта группа предназначена для родителей и опекунов детей с диагнозом
с PDD (распространенным расстройством развития), расстройством аутистического спектра
(Аутизм, синдром Аспергера, PDD-NOS, синдром Ретта, дезинтегративное детство
Расстройство) и АД (биполярное расстройство).
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Aspies с домашним обучением
Список поддержки для христианских мам, которые учатся на дому (или серьезно рассматривают
домашнее обучение) своих детей, у которых была диагностирована болезнь Аспергера.
Синдром (или подозревайте, что у их ребенка синдром Аспергера). Добро пожаловать всем
присоединиться к нам, но многие посты будут посвящены христианству. Мы
здесь, чтобы ободрять, поддерживать и молиться друг за друга, как мы
Лучше всего обучать наших аспи дома.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Aut-2B-Home (аутизм для домашнего обучения)
Listserv для детей с аутизмом, обучающихся на дому.
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо с сообщением, ПОДПИСАТЬСЯ на AUT-2B-HOME на [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Действие по повышению осведомленности об аутизме
Группа среднего объема, помогающая родителям найти ресурсы, связанные с аутизмом
и поддержка, не конкретная для штата, но связанная с техасским аутизмом
группа.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Autism Aspergers
Высококачественный, объемный список поддержки, в котором родители делятся историями,
лечения, терапии, идеи, советы и поддержка в отношении их детей
с умеренным или высокофункциональным аутизмом или синдромом Аспергера.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Parenting Autism
Отличная, многопрофильная группа поддержки родителей, где можно делиться повседневными делами.
опыт родителей аутичного ребенка.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Проблемы с поведением при аутизме
Полезное обсуждение, помощь и поддержка в борьбе с этим существующим поведением.
у аутичного ребенка. Поддержка по темам для всех диапазонов поведения … я
стимулирующие, самоповреждающие, агрессивные, неуместные и т. д. и разные
способы решения этих проблем.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес AutismBehaviorProblems-subscribe @ yahoogroups.ком
или присоединяйтесь онлайн.

Аутизм у девочек
Членство с ограниченным доступом! Это качественный список для родителей и профессионалов.
кто желает обменяться информацией о лечении аутизма у девочек,
как аутизм влияет на женщин в семье, и любые другие проблемы, связанные с
с аутизмом и женщинами и / или сравнение мужчин и женщин с
аутизм.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Аутизм
Подростковый возраст
Расстройства аутистического спектра и поддержка в подростковом возрасте для родителей, у которых есть
Pre-Teen или дети подросткового возраста. Хотя всем здесь рады. Пожалуйста, освободи
поделиться своими историями, советами, горестями, тирадами, слезами и особенно смехом
здесь с нами.
ЭТО БОЛЬШОЙ ОБЪЕМНЫЙ СПИСОК .. http://www.geocities.com/alleycatjo/Autism.html
Ожидает проверки.

Дети с аутизмом
Большой список поддержки родителей при аутизме.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или подпишитесь онлайн.

Floortimers Напольные таймеры
Небольшая группа, но важная тема. Родители, опекуны, терапевты,
педагоги и смежные специалисты, работающие с детьми, использующие
подход к работе на полу, обмен идеями и поддержка друг друга.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

HDO-терапия для аутизма
Гипербарическая кислородная терапия (HBOT), или, точнее, высокая дозировка кислорода
Терапия (HDOT} быстро становится одним из наиболее успешных методов лечения
дети с аутизмом.Аутизм — это неврологическое повреждение, вызванное:
токсичность, родовая травма или неизвестно. Достигнуты удивительные результаты,
особенно с маленькими детьми.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Verbal Behavior
Модерируемый форум большого объема для обучения вербальному поведению (VB) внутри
программа прикладного анализа поведения (ABA). Обсуждения включают трудности
в развитии общения наблюдается у большинства людей с аутизмом
и другие связанные с этим нарушения, с упором на функциональный язык
и мотивационные переменные с использованием методов ABA.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Владелец журнала: Кристина Бурк [email protected]

Autism ABA
Список Autism and ABA — это открытый немодерируемый форум для обсуждения чего угодно.
связанные с аутизмом. Большая часть наших дискуссий сосредоточена вокруг прикладного поведения.
Анализ (ABA), включая области ABA, такие как обучение вербальному поведению
(VB) и Обучение природной среде (NET).Мы тихий список, но мы
иметь здоровое сочетание родителей, профессионалов и других лиц, занимающихся
аутизм в некотором роде.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец журнала: Кристина Бурк [email protected]

DTT-NET (Аутизм: AVB: ABA: вербальное поведение)

Модерируемый список для родителей и специалистов, работающих дома (и в школе)
программы для обсуждения проблем и обмена знаниями в области Applied Verbal
Поведение (AVB), специальность в области прикладного анализа поведения.
(ABA).
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.
Владельцы списка: Дженн Годвин и Стеф Хулсхоф

ANDI_ADI
(Сеть аутизма для диетических вмешательств)
Это РАСШИРЕННАЯ дискуссионная группа по вопросам аутистической диеты, модератором которой является ANDI,
Сеть аутизма для диетического вмешательства. Цель этого списка —
предоставить форум для обсуждения расширенных вариантов диетического лечения
такие как диета с особыми углеводами (SCD), диета для экологии тела (BED),
без зерна, без сахара, с низким содержанием оксалатов, пищевые добавки и другие диетические продукты
вмешательства для детей с расстройствами аутистического спектра.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

GF CF Kids (Дети без глютена и казеина)
Этот большой, немодерируемый список представляет собой дискуссионный форум для родителей.
детей с аутизмом, избегающих употребления глютена и казеина
и другие вещества в рационе их детей.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Ферменты и аутизм
Форум «Ферменты и аутизм» представляет собой обширный список для обсуждения
пищеварительных ферментов (и многих других видов добавок) и их эффекта
на аутистический спектр / PDD, дефицит внимания, сенсорную интеграцию,
пищеварение / мальабсорбция и пищевая чувствительность / аллергия.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Chelating Kids 2
Ограниченный список для обсуждения родителей с детьми с аутизмом /
отравление ртутью и хелатирование.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец журнала:

Рецепты без глютена и казеина
Группа большого объема делится рецептами приготовления блюд без глютена и казеина
диета для детей.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

ABMD (BioMedical Discussion, посвященный аутизму)
Многопрофильная группа для обсуждения родителей и специалистов-исследователей
и биомедицинские вмешательства применительно к исследованию и лечению
расстройств аутистического спектра.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Группы поддержки при травмах головного мозга — см. Неврологические
/ Воздействие на мозг

Расщелина
TAlk
Список рассылки для семей, у которых есть дети, рожденные с расщелиной неба или
дефекты заячьей губы.
Чтобы присоединиться: отправьте сообщение, ПОДПИСАТЬСЯ на CLEFT_TALK2 Ваше настоящее имя на [email protected]
Владелец списка: Joanne Green

Cleft Chat
Для родителей детей, рожденных с заячьей губой и / или волчьей пастью. Наш список
открыт для всех, чтобы свободно выражать свои чувства, получать поддержку и учиться
в позитивной среде.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение на [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

ФАС
Ссылка (Фетальный алкогольный синдром)
Список рассылки для людей, интересующихся фетальным алкогольным синдромом / фетальным алкоголем
Последствия.
Чтобы присоединиться: отправьте сообщение, ПОДПИСАТЬСЯ на FASLINK на [email protected]

Модератор списка: Брюс Ричи

PD
Сердце (педиатрическое сердце)
Активный список рассылки для семей с детьми с врожденными пороками сердца
(CHD) и болезнь сердца с детства. (Информация о здоровье детей
В сети есть ряд других детских списков сердца. Полный комплект
их списки находятся на http://tchin.org/support/index.htm
)
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение по адресу: pdheart-on @ tchin.org.or
присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Мона Бармаш

Семьи с CHD (врожденные пороки сердца)
Группа поддержки для ресурсов и поддержки родителей, бабушек и дедушек и
братья и сестры детей, рожденных с врожденными пороками сердца. Связанный с
Семьи повышают осведомленность о ИБС, по одному сердцу.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Синдром Дауна (синдром Дауна)
Хорошо составленный и активный список для обсуждения синдрома Дауна.Члены
включают родителей, братьев и сестер, других родственников, друзей, терапевтов, врачей,
и, конечно же, люди с синдромом Дауна.
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо с сообщением, ПОДПИСАТЬСЯ НА DOWN-SYN Your Real
Имя для [email protected]
или подпишитесь онлайн
Listowner: Bill McGarry

Ups N Downs (семьи, страдающие синдромом Дауна)
Международная группа поддержки для членов семей людей с синдромом Дауна
синдром, существующий с 1995 года.Основное внимание уделяется семье, а не
просто член семьи с синдромом Дауна.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес
[email protected] или подпишитесь онлайн.

Форум о DownSyn (Вниз
Синдром для новых родителей)
Активная открытая модерируемая веб-доска для родителей детей с
Синдром Дауна. Темы включают молитвенные просьбы, образование, PDD / аутизм,
открытое обсуждение и многое другое. Чтобы присоединиться, посетите форум DownSyn по адресу http: // www.downsyn.com/phpbb2/index.php

Downs Heart
Поддержка и информация для тех, чьим детям предстоит операция на сердце,
кто перенес операцию, те, чье состояние неоперабельное, и те семьи
кто потерял близких. Это онлайн-сообщество связано с Down’s Heart Group,
британская благотворительная организация, которая предоставляет поддержку и информацию, связанную с кардиологическими заболеваниями.
проблемы, связанные с синдромом Дауна.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес Downs-Heart-subscribe @ yahoogroups.ком
или подпишитесь онлайн.

Мозаика
DS · Мозаичный синдром Дауна
Список поддержки для родителей, чьи младенцы / дети / взрослые дети были
поставлен диагноз: синдром Мозаики Дауна.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес
[email protected] или подпишитесь онлайн.

Синдром Дауна
Список родителей детей с синдромом Дауна, которыми можно похвастаться
проблемы, проблемы со здоровьем, учеба, терапия и т. д.Хорошая группа
для родителей маленьких детей, но не модерируется.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или подпишитесь онлайн.

Домашнее обучение и синдром Дауна
Список обсуждения для семей, которые обучаются на дому или хотят учиться на дому
их ребенок с синдромом Дауна.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение по адресу
[email protected] или подпишитесь
онлайн.

DS-Аутизм
(Синдром Дауна и аутистический спектр)
DS-Autism — список обсуждения для семей, родителей и профессионалов
интересуется двойным диагнозом: синдром Дауна и аутизм.Список
служба Интернет-информационного центра по синдрому Дауна и аутизму
и создание решений.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или подпишитесь онлайн.
Владельцы списка: Джоан Гатри Медлен, Донна Даффи и Мэри Бет Пилевски
Павел.

г
Трубка
Подставка для тех, кто пользуется питательными трубками (g-трубками и т. Д.). Gtube — немодерируемый
группа обсуждения и поддержки для семьи, опекунов и специалистов
которые работают с людьми всех возрастов, у которых есть, были или вот-вот
иметь, питающую гастростому (g-трубку), J-трубку, NG-трубку или GJ-трубку.
Чтобы присоединиться: отправьте сообщение ПОДПИСАТЬСЯ НА GTUBE YourFirstName YourLastName на
[email protected]
или присоединяйтесь онлайн.
Listowner: Ward Scarf

Кормление
Отличный ресурс для родителей младенцев и маленьких детей с кормлением
расстройства, особенно связанные с инвалидностью, преждевременными родами или
другие вопросы развития. Родители делятся информацией о лечении,
советы по кормлению и продукты.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение электронной почты на адрес feed-subscribe @ yahoogroups.ком
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Лаура Уильямс

Breastfeeding Reflux
Дискуссионная группа для оказания поддержки и обмена опытом с теми, кто
которые кормят грудью ребенка с рефлюксом и ГЭРБ. Все мамочки рефлюксеров
приветствуются, независимо от того, сколько вы кормите грудью, степень
рефлюкса или возраст вашего ребенка.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение электронной почты на адрес [email protected]
или подпишитесь онлайн.

Рефлюкс
Родители
Для родителей с детьми старшего возраста (старше 4 лет), страдающими гастроэзофагеальной болезнью
Рефлюкс или связанные с ним нарушения моторики.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение по адресу [email protected]
или зарегистрируйтесь на сайте
Listowner: Nancy Dougherty

Рефлюкс
Малыши
Для родителей детей в возрасте от 2 до 4 лет, страдающих ГЭРБ и родственными им заболеваниями.
нарушения моторики.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение RefluxToddlers-subscribe @ yahoogroups.ком
или зарегистрируйтесь на сайте
Listowner: Nancy Dougherty

Рефлюкс
Moms 5
Для мам с младенцами в возрасте до 2 лет, страдающими гастроэзофагеальными расстройствами.
Расстройство рефлюкса.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Нэнси Догерти

Поддержка ГЭРБ (гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь)
Группа поддержки для людей с болезненным заболеванием ГЭРБ (кислотная рефлюксная болезнь / изжога)
или тех, кто поддерживает кого-то с ГЭРБ.Эта группа для взрослых
— не для детей — но относительно дружелюбный и информативный и не более
запущены спамерами.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

ЦМВ (Цитомегаловирус)
Цитомегаловирус (ЦМВ) — вирус герпетического типа с различными осложнениями.
от незаметного до разрушительного, особенно опасного для развивающегося плода.
Чтобы перечислить несколько: смерть, выкидыш, внутричерепная кальцификация, церебральный
Паралич, судорожное расстройство, глухота, нарушение зрения, глубокая задержка
и умственная отсталость, микроцефалия, нарушение всасывания, кормление
трудности, ЦМВ ретинит.
Чтобы присоединиться: напишите на [email protected]
и поместите CMV в текст сообщения или присоединитесь к нему онлайн.
Владелец Листа: Тина Концол

GB Streptococcus (стрептококк группы B)
Streptococcus группы B (GBS) — это бактерия, которая обнаруживается в
влагалище и / или нижний отдел кишечника у 10-35% всех здоровых взрослых женщин. Примерно
8000 младенцев в США ежегодно заболевают серьезным заболеванием СГБ. Вплоть до
У 20% детей, переживших менингит, связанный с СГБ, может развиться серьезный
инвалидность, в том числе потеря слуха или зрения, различной степени физического
а также нарушения обучаемости и церебральный паралич.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Hepatitis-B
Список рассылки, где можно получить информацию и поддержку в отношении гепатита B.
разделить в атмосфере сострадания и дружбы. Список участников
включить тех, кто страдает гепатитом B, их родственников или друзей,
или любые другие заинтересованные стороны.
Чтобы присоединиться: любое сообщение, отправленное на [email protected]
запустит процесс подписки.
Listowners: Стив Бингхэм, Шери Мартин

P
Kids-List
Основной список рассылки для родителей детей с хроническими вирусными инфекциями.
болезни.
Чтобы присоединиться: отправьте сообщение ПОДПИСАТЬСЯ на [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Наши
Дети
Отличная, хорошо зарекомендовавшая себя группа поддержки для родителей детей с
физические и / или умственные недостатки и задержки.
Чтобы присоединиться: В теле письма отправьте сообщение: ПОДПИСАТЬСЯ НА НАШИХ ДЕТЕЙ
Ваше настоящее имя для listserv @ listserv.syr.edu
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Рэнди Райан

Рождение
to Three Support
Поддержка родителей и специалистов в программах от рождения до трех или в раннем возрасте
Программы вмешательства или раннего вмешательства.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Бриджит А. Бейли

Специальный
Дискуссионная группа по обмену оборудованием для детей
Дискуссионная группа и группа по обмену оборудованием для покупки, продажи, обмена или пожертвования
оборудование для детей с особыми потребностями.Помогает семьям найти необходимые
медицинские принадлежности и / или медицинское оборудование длительного пользования, которое не используется.
Чтобы присоединиться, посетите http://groups.yahoo.com/group/SCE-Equipment/

.

Child Dev Delays (Дети с
Задержки)
Список рассылки для родителей ребенка (или детей) с задержкой в ​​развитии
(речь и язык, моторные, когнитивные, сенсорные, эмоциональные и социальные,
так далее.).
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение по адресу childdevdelays-subscribe @ yahoogroups.ком
или присоединяйтесь онлайн.

Родители детей с тяжелыми формами инвалидности
Группа поддержки для родителей и семей детей с тяжелой / серьезной инвалидностью.
отключен. Родители могут найти поддержку при различных формах инвалидности, в том числе:
Задержка развития церебрального паралича, задержка развития, зонды для кормления,
Психически слабые, особые потребности, расщелина позвоночника, судороги, травмы головного мозга,
Сколиоз, ЦМВ, микроцефалия и многие другие.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение для ParentsofSeverelyDisabledKids-subscribe @ yahoogroups.ком
или присоединяйтесь онлайн.
Владельцы Листа: Джуди, Линн и Кристин

Rare Dis (Rare Disorders)
Список рассылки Rare Disorders для ресурсов по любому редкому заболеванию и / или
общаться с другими людьми с таким же заболеванием. Не очень активен,
но вы можете читать архивы, и если вы опубликуете вопрос, вы, скорее всего,
получить ответ.
Чтобы присоединиться: Отправьте сообщение, ПОДПИСАТЬСЯ НА RARE-DIS Ваше имя на [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Билл МакГарри

CP-SK: Кристиан
Родители — особые дети
Группа поддержки родителей-христиан, воспитывающих самых разных детей.
особых потребностей.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое сообщение на [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Лиза Литтл

Наши дети с особыми потребностями
Группа поддержки для родителей детей с особыми потребностями, у которых есть
следующие: гипотония, расстройства речи, языка, апраксия, диспраксия, пороки развития.
Задержки, дисфункция сенсорной интеграции, APD, аутистические наклонности, PDD.Я хочу, чтобы здесь можно было делиться информацией, например о новых методах лечения,
добавки, диеты, методы лечения, рекомендации врача или просто спросить
совет или получить поддержку.
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Special Child Exchange
Место для обмена, продажи или дарения специального оборудования и сопутствующих товаров.
детские и детские принадлежности.
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо на адрес SpecialChildExchange-subscribe @ yahoogroups.comn
или присоединяйтесь онлайн.
Listowner: Стив Гей

Семьи с синдромом Ангельмана
Место, где семьи могут поговорить о синдроме Ангельмана и поделиться друг с другом
помощь в воспитании ребенка с синдромом Ангельмана.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

ARPKD (аутосомно-рецессивная поликистозная почка)
Disease)
Этот список предназначен для всех, кто в жизни пострадал от ARPKD Autosomal.
Рецессивная поликистозная болезнь почек.Аутосомно-рецессивная поликистозная почка
заболевание (ARPKD) является наиболее частым наследственным кистозным заболеванием почек.
в младенчестве и детстве.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

кистозный
L (Список муковисцидоза)
Обмен информацией и поддержка, специфическая для муковисцидоза. Члены
включают людей с CF и тех, кто разделяет их жизнь: медицинских работников,
ученые, исследователи, родители, бабушки и дедушки, супруги, братья и сестры, друзья
и другие значимые.
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо с сообщением «ПОДПИСАТЬСЯ на CYSTIC-L». Ваше настоящее имя.
на [email protected]
или подпишитесь онлайн.

Ped PID (педиатрический первичный иммунодефицит)
Этот список объединяет родителей и лиц, осуществляющих уход за детьми, страдающими заболеванием.
по первичному иммунодефициту.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо на адрес [email protected]
или подпишитесь онлайн.

Пангипопитуитаризм
Этот список предназначен для родителей и опекунов, у которых есть дети с гипофизом.
расстройства.Обсуждение также может включать нарушения эндокринной системы,
гипогликемия, гормоны роста и стероиды.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Pierrerobin
· Сеть Пьера Робина
Сеть Пьера Робина состоит из родителей, опекунов, членов семьи,
медицинские работники и взрослые с синдромом Пьера Робина.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес
pierrerobin-subscribe @ yahoogroups.com или присоединяйтесь онлайн.

Редкие генетические заболевания (Triple X или трисомия
X-синдром)
Это группа для родителей, будущих родителей, других членов семьи и
сами женщины, чтобы рассказать о диагнозе лишнего X.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

Tri-Med
Обсуждение медицинских вопросов, связанных с трисомией хромосмальных нарушений.
Trisomy Online также предоставляет 5 различных списков для трисомии 18, трисомии.
13 и другие родственные хромосомные нарушения.Посетите их веб-сайт, чтобы увидеть
каждая тема.
Чтобы присоединиться: отправьте электронное письмо по адресу [email protected]
со словом ПОДПИСАТЬСЯ в строке темы или присоединяйтесь онлайн.
Владелец Листа: Карен Шулер

Torticollis
Дети
Для родителей и опекунов детей с врожденной мышечной кривошеей
(CMT) для обмена информацией и идеями.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое письмо по адресу [email protected]
или присоединяйтесь онлайн.

TS Parents-3 (Родители с синдромом Тернера)
Дискуссионная группа для родителей детей с синдромом Тернера, генетическим
расстройство, которым страдает примерно одна из 3000 девочек.
Чтобы присоединиться: отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected]
чтобы или присоединиться онлайн.

Перейти на страницу 2 of Children’s
Списки инвалидности.

Пособие для родителей по вопросам помощи ребенку с СДВГ

Расстройство дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это заболевание, поражающее те части мозга, которые контролируют внимание и активность. Людям с СДВГ часто трудно сохранять сосредоточенность, организованность и планирование деятельности.Дети с СДВГ сталкиваются с уникальными проблемами в обучении и социальном взаимодействии.

Воспитание ребенка с СДВГ может быть непосильной задачей. Следующая информация и ресурсы помогут вам узнать о СДВГ и поделиться информацией с другими родителями.

Краткие факты Книга Материалы Интернет-ресурсы Интернет-сообщества Форумы

Краткая информация

• СДВГ имеет сильную генетическую составляющую и часто передается в семье. (NIMH)
• Диагноз СДВГ не означает, что ребенок не умен.СДВГ страдают люди с любым уровнем интеллекта. (Фокалин XR)
• Приблизительно от 60% до 80% детей с СДВГ будут проявлять симптомы как в подростковом, так и во взрослом возрасте, хотя со временем симптомы могут стать менее серьезными. (О здоровье детей)
• Во всем мире примерно 5%, или 1 из 20 детей, имеют диагноз СДВГ. (О здоровье детей)
• У мальчиков в 2 раза чаще диагностируется СДВГ, чем у девочек. Поведенческие различия часто приводят к неправильной диагностике девочек.(Психиатрия 24 x 7)
• Факторы окружающей среды, особенно воздействие свинца в раннем детстве, могут способствовать более высокому риску развития СДВГ. (NIMH)
• Многие дети с СДВГ также страдают другими психологическими проблемами, включая тревогу и клиническую депрессию. (Сетевой Доктор)
• Самый высокий процент детей, получающих лекарства от СДВГ, — это возраст от 9 до 12 лет. (CDC)

Книжные материалы:

• 50 занятий и игр для детей с СДВГ: Дети будут изучать стратегии управления СДВГ, читать о таких детях, как они, и получать удовольствие от игр, головоломок и занятий, описанных в этой книге.
• СДВГ и я: Эта книга — мемуары, написанные 17-летним мальчиком с СДВГ. Это честный отчет о его положительном и отрицательном опыте взросления с СДВГ.
• Alphabet Kids: В этой книге описывается более 70 детских расстройств и объясняется, сколько детских расстройств взаимосвязаны.
• От хаоса к спокойствию: В этой книге описаны методы воспитания, стратегии обучения и другие методы помощи детям с СДВГ, ОКР и другими расстройствами.
• Так много работы, чтобы быть твоим другом: Эта книга — ценный ресурс для родителей, которые изо всех сил пытаются помочь своим детям с социальными проблемами, связанными с СДВГ.
• Учимся замедлять темп и уделять внимание : Эта рабочая тетрадь полна советов, которые помогут детям справиться с СДВГ в любой ситуации.
• Многие способы учиться: В этой книге, детском пособии по проблемам с обучаемостью, объясняются различные типы нарушений обучаемости и даются советы по их преодолению.
• Может быть, ты знаешь моего подростка : В этой книге автор делится своим опытом воспитания сына с СДВГ и личными анекдотами из других семей. Эта книга также включает в себя последние научные исследования и советы автора по решению проблем, связанных с СДВГ.
• Отто узнает о своем лекарстве: Эта история помогает очень маленьким детям узнать о лекарствах от СДВГ на основе истории Отто, автомобиля, у которого проблемы с замедлением.
• Воспитание детей с СДВГ: В этой книге автор делится 10 уроками о том, как помочь детям с СДВГ добиться успеха. Автор простым языком объясняет, как лекарства, питание и поведенческая терапия могут привести к большему успеху.
• Взять на себя ответственность за СДВГ: Взять на себя ответственность за СДВГ — это подробное руководство для родителей и учителей. Он хорошо организован, легко читается и информативен по различным темам, связанным с СДВГ.
• Подростки с СДВ и СДВГ: Справочник для родителей детей с СДВГ. В эту книгу включены новые разделы, посвященные лекарствам, их эффективности и организационным стратегиям для подростков с СДВГ.
• Руководство для девочек по СДВ / СДВГ: Эта книга написана для девочек-подростков с СДВ и СДВГ, но может быть в равной степени ценной для родителей и подростков, которые хотят понять уникальные проблемы, с которыми сталкиваются девушки с СДВГ.
• The Motivation Breakthrough: Эта книга поможет родителям научиться правильно мотивировать детей к успеваемости в школе, определяя их мотивационный стиль.
• Организованный ученик: Эта книга помогает родителям побуждать своих детей с СДВГ реализовывать организационные стратегии для школы, чтобы облегчить некоторые из проблем, связанных с СДВГ.
• Руководство по выживанию для детей с СДВ или СДВГ: В этой книге есть советы для родителей детей с СДВГ, в том числе тесты и графики прогресса, как определить, действуют ли лекарства, и многое другое.
• Понимание девочек с СДВГ: Эта книга помогает родителям понять уникальные проблемы, с которыми сталкиваются девочки с СДВГ, которым часто ставят неправильный диагноз и неправильно понимают.Соответствующие возрасту контрольные списки помогают родителям распознать симптомы СДВГ у девочек.

Интернет-ресурсы:

• About.com ADD / ADHD: В этом блоге представлены сообщения и статьи по широкому кругу тем, связанных с ADD и ADHD. Сообщения разбиты по категориям, чтобы помочь родителям быстро найти нужную информацию.
• Adders.org: Adders представляет перепечатанные статьи, научные статьи и информацию по темам СДВГ, включая стратегии для всех возрастов, коучинг, образование и естественные средства правовой защиты.
• ADHD Family Online: ADHD Family Online включает информативные статьи, интервью, стратегии, правозащитную информацию и ссылки на другие ресурсы.
• Новости СДВГ: Новости СДВГ — это всеобъемлющий ресурс, который включает информацию о диагностике, лечении и воспитании детей с СДВГ, ссылки, магазин и доски объявлений.
• Поддержка СДВГ: ресурсы Службы поддержки СДВГ включают руководства для обсуждения и контрольные списки, информацию о правах на образование, советы по организации и ссылки на другие ресурсы по СДВГ.
• Американская психологическая ассоциация: APA — авторитетный сайт, предлагающий новости, информацию, советы и ссылки по СДВГ.
• Ассоциация синдрома дефицита внимания: ADDA предоставляет ссылки на информационные статьи о СДВ и СДВГ; многие из них связаны с других веб-сайтов.
• Attitude Mag Печатные формы: Attitude Mag предлагает ряд брошюр и информационных листов для печати по различным темам, включая лечение, школьную и неспособность к обучению, воспитание детей и многое другое.
• CHADD: Дети и взрослые с синдромом дефицита внимания и гиперактивности содержат огромное количество информации и ресурсов. Родители могут прочитать о диагностике и лечении СДВГ, узнать о законных правах своих детей, найти ресурсы в своем районе и многое другое.
• Edge Foundation: Edge Foundation объединяет тренеров со студентами, помогая им добиться успеха в школе и за ее пределами. На сайте также есть блог, в котором сообщается о последних новостях и информации о СДВГ.
• Семейное образование: На этой странице собраны ресурсы по СДВГ, включая диагностику, лечение, обучение и многое другое.
• Внутри СДВГ: Внутри СДВГ представляет информацию специально для родителей и семей. Сайт также предлагает наборы инструментов для СДВГ для определенных возрастных групп.
• LD Online: LD Online — это ресурс о СДВГ и проблемах с обучением. На сайте есть разделы специально для родителей, учителей и учеников, советы экспертов и ссылки на другие ресурсы.
• MedJunction ADHD Статьи: MedJunction представляет ряд статей, написанных членами сообщества, по всем аспектам жизни с ADHD.
• Национальный ресурсный центр по СДВГ: Этот веб-сайт предоставляет информацию о СДВГ, диагностике и лечении, правовых системах, страховании, образовательных проблемах и другие ресурсы.
• Newideas.net Информационная библиотека СДВГ: Newideas.net предоставляет статьи по темам СДВГ, которые сгруппированы по категориям, включая детей, подростков, родителей, диету, лечение и многое другое.
• Outside the Box: Этот веб-сайт, написанный матерью ребенка с СДВГ, предлагает информацию для родителей и учителей, текущие новости, исследования и поддержку для тех, кто живет с СДВГ.
• Psych Central Ресурсы по СДВГ: Psych Central предоставляет несколько страниц информационных статей по различным вопросам СДВГ.

Интернет-сообщества и форумы:

• О.com Форум СДВ / СДВГ: Форумы About.com способствуют обсуждению всего спектра тем, связанных с СДВ и СДВГ, включая лекарства, воспитание детей, школу, особые женские проблемы с СДВГ и общие жизненные вопросы.
• ДОБАВИТЬ Форумы: На этом форуме сообщества обсуждаются самые разные темы, включая вопросы, уникальные для женщин и мужчин, воспитание детей с СДВГ, сосуществующие условия, исследования и многое другое. Требуется регистрация.
• Доски объявлений новостей СДВГ: На этих активных досках обсуждаются очень конкретные темы, связанные с СДВГ, и выходят за рамки тем детей с СДВГ.
• Attitude Magazine Форум по СДВГ: Эти форумы включают форумы по различным темам, связанным с СДВГ, включая отношения, воспитание детей, неспособность к обучению и многое другое.
• CHADD Сообщества: Это сообщество, управляемое некоммерческой организацией «Дети и взрослые с синдромом дефицита внимания и гиперактивности», представляет собой сообщество родителей детей с СДВГ. Требуется регистрация.
• E Health ADD and ADHD Forum: Этот форум уникален тем, что охватывает вопросы, связанные как с ADD, так и с ADHD, и предлагает ответы от участников и медицинских специалистов.
• Форум «Жизнь с СДВ / СДВГ»: Форумы «Жизнь с СДВ / СДВГ» разделены на категории, позволяющие пользователям обсуждать СДВГ и обмениваться информацией о браке, детях, лекарствах и других темах, связанных с СДВГ.
• MD Junction Форумы поддержки СДВГ: Эти форумы предоставляют площадку для поддержки и обсуждения вопросов, связанных с СДВГ, и общих тем.
• Психологические форумы Форум СДВГ: Этот форум дает родителям возможность задавать вопросы и читать чужие истории о СДВ и СДВГ.Требуется регистрация.
• Форум Topix ADHD: Форум Topix не разделен по темам, а перечисляет темы в хронологическом порядке. Сообщения на форумах различаются и включают несколько тем.

Уход за больным ребенком

форумов по интересам по социальным вопросам | NAEYC

Заявление о миссии

Миссия сообщества Children’s Global Issues — предоставлять информацию и вести диалог, который будет информировать защитников прав детей, связанных с правами детей, ранним образованием (уход за детьми и дневной уход за семьей) в других странах, политикой США в области образования, связанной с международной практикой, и стратегиями раннего контакта педагоги детства в других странах.Эти цели связаны с целью NAEYC — повысить понимание общественностью политики и финансирования, которые поддерживают систему качественного образования для всех детей и их семей.

Посредников:

Заявление о миссии

Миссия Форума интересов детей-заключенных родителей состоит в том, чтобы повысить осведомленность о существовании этой группы детей и отсутствии услуг, направленных на них, помочь людям в нашей области чувствовать себя более комфортно, рассказывая о своей ситуации с детьми, широко распространять новый Билль о правах детей родителей-заключенных, призванный служить центром обмена идеями и распространять ресурсы.

Посредников:

Заявление о миссии

Миссия Форума по интересам «Этика в дошкольном образовании» — способствовать наглядности и применению Кодекса этического поведения NAEYC и более активному участию членов в рассмотрении этических вопросов в рамках NAEYC и профессии для детей младшего возраста.

Заявление о миссии

Форум по интересам Педагогов мира (Педагоги мира, объединяющиеся для детей повсюду) состоит из членов NAEYC, которые хотят помочь маленьким детям и их опекунам развиваться в мире и благополучии.Посредством коммуникаций на конференциях и форумах NAEYC мы продвигаем образование в области мира, работая над развитием и использованием позиций, понимания и методов ненасилия, необходимых для построения мира, заботы, справедливости и взаимного уважения внутри нас, других и в нашем окружении. Мы также работаем над исправлением ущерба, который насилие нанесло жизни детей. Посетите национальный веб-сайт PEACE по адресу http://www.peaceeducators.org/.

Посредников:

Заявление о миссии

Цель Форума по интересам сельских детей, семей и воспитателей дошкольного возраста состоит в том, чтобы создать сообщество людей, обслуживающих сельских детей и семьи в Америке, которые коллективно стремятся повысить осведомленность об уникальных потребностях сельских детей и семей.