Игры и игрушки журнал конкурс: Конкурсы для родителей и детей с призами

Городская неделя игры и игрушки в Московском Дворце пионеров — Классный журнал

Неделя игры и игрушки проходит ежегодно в дни осенних школьных каникул. В этом году — с 30 октября по 5 ноября. Основная идея Недели игры и игрушки – популяризация лучших уникальных и доступных для детей игр, включая игры, отобранные веками.

Страна игр — это большой живой мир игр для детей и взрослых. Целую неделю посетителям предлагается стать «коренным» жителем этой страны, познать ее красоту и многообразие, обучиться ремеслам, танцам и песням, а главное — посмотреть на мир игры и на себя со стороны.

Цель Недели игры и игрушки: способствовать формированию игровой культуры детей, родителей, педагогов. Главное – знакомство детей с миром игры, взрослых – с игровыми технологиями и методами педагогики игры.

Впервые Неделя игры и игрушки была придумана в 1950 году с целью повышения уровня игровой культуры в детской и подростковой среде, и вот уже на протяжении шести десятилетий не оставляет равнодушными ни детей, ни взрослых. На празднике каждый сможет погрузиться в увлекательный мир новинок современной игровой индустрии, узнать о традиционных народных играх, поучаствовать в конкурсах, аттракционах, занимательных научно-познавательных программах, увлекательных мастер-классах и ярмарках.

Ежедневно до 4 ноября включительно проходят 2 игровые программы:

с 11.00 до 13.00 — программа для организованных детских и семейных команд «Играй, город!».
с 15.00 до 18.00 — игровая программа «Большая игротека». В программе: игры-аттракционы, забавы и развлечения, подвижные народные игры, спортплощадка на столе, прикладные мастер-классы;

5 ноября «Большая игротека» начнётся в 11:00. 

Также 3 ноября можно посетить семинары-практикумы на актуальные темы «Игровые технологии в образовательном процессе: обучение, общение, досуг».

15.00-16.15 Семинар-практикум «Современные настольные игры»

16.20-17.35 Семинар-практикум «Подвижные игры»

Подробнее смотрите на сайте Московского Дворца пионеров: http://vg. mskobr.ru/novosti/gorodskaya_nedelya_igry_i_igrushki

Частное общеобразовательное учреждение современный модульный центр «Развитие»

Мустафина Лилия Сахипзяновна Воспитатель

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 5 «Солнышко» г. Азнакаево

Цель: повысить уровень педагогической культуры родителей. Помогать родителям открывать новые возможности игрового отражения мира.

Задачи: заинтересовать проблемой; дать родителям знания о значении игрушки, ее роли в игре ребенка; вооружить знаниями о целесообразном педагогическом подборе игрушек. Выслушать суждения родителей по проблеме, помочь выйти из спорных ситуаций, обосновывая их.

Предварительная работа:

1) Конкурс №1 «любимая игрушка» ( фотовыставка)

2) Конкурс №2 «Умелые ручки» (Изготовление игры, игрушки совместно с детьми).

3) Оформить плакаты «Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности»; «Игра – это огромное светлое окно,  через который духовный мир ребенка  вливается живительный поток представлений,  понятий об окружающем мире».   В.А. Сухомлинский; «Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок игре, таким во многом он будет в работе, когда вырастет. По этому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре.»  А. С. Макаренко.                                                                                                             

4) Сделать папку «Игровая деятельность».

5) Сделать всем родителям памятку «Как выбрать игрушку».

6) Экспресс — интервью с детьми. Магнитофонная запись с вопросами:

• Вы любите играть?
• В какие игры играете дома?
• У вас есть любимые игрушки? Какие? Расскажите Как вы играете с ними?
• Играют ли с вами взрослые? Кто? (Бабушка, дедушка, мама, папа).
• Если нет, то как вы думаете почему?
• Как поступают в вашей семье, если игрушка сломалась, порвалась?
• Как бережёте игрушки?
• Расскажите, как вы играете с ними.

 7) Анкета для родителей

Примерно за две недели до собрания родителям предлагается ответить на вопросы анкеты:

1. Фамилия, имя ребенка _________________________________________________
2. Любит ли играть ваш ребенок?__________________________________________
   3. Умеет ли играть самостоятельно?_______________________________________
   4. Играет только при участии взрослого?___________________________________
   5. Назовите любимую игру вашего ребенка. В какие игры: (словесные, сюжетные, настольно-печатные, дидактические, строительные, подвижные)_______________
   6. Кто чаще играет с ребенком: (папа, мама, бабушка, дедушка, братья и сестры)_
   7. Где и как хранятся игрушки, как Вы приучаете ребенка беречь их?___________
   8. Есть ли любимая игрушка у ребенка? Назовите ее._________________________
   9. Как часто и по какому поводу покупаете игрушки?________________________
3. Много ли у ребенка игрушек?_________________________________________

11. Часто ли ребенок ломает игрушки и как Вы поступаете в таких случаях?_____

12. Разрешаете ли Вы друзьям ребенка приходить играть к нему?______________
    13. Мастерите ли Вы какие-нибудь игрушки сами или вместе со своими детьми? Если да, то какие? __________

Приглашаем вас ________ будет очень интересно

И для вас очень полезно — много разного узнать:

— как игрушку создавать,

— как игрушку выбирать,

— время как найти играть со своим любимым чадом.

Приглашаем все проблемы обсудить, обо всем поговорить!

Приходите на собрание ровно в 5 без опоздания!

Ход собрания. (Звучит песня «Куда уходит детство» муз. А.Зацепина, сл. Л. Дербенёва)

1. Вступление. Уважаемые родители! Как вы уже знаете , что ребенку нужна игра. В жизни ребёнка дошкольного возраста игра занимает одно из ведущих мест. Игра для него – основной вид деятельности, форма организации жизни детей, средство всестороннего развития. Игра детей неотделима от игрушек. У большинства из нас детство связано с любимыми игрушками, которые остались в памяти как близкие друзья.

      Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребёнка есть потребность в игре. И её нужно удовлетворить не потому, что делу – время, потехе – час, а потому, что играя, ребёнок учится и познаёт жизнь. 2.Давайте сегодня поговорим об игре и игрушках.

Дискуссия «Нужно ли руководить играми детей?»

прослушивание магнитофонной записи

Вопросы родителям: Как вы считаете, нужно ли руководить игрой ребёнка? (ответы род.)

Обобщение воспитателем:

     Если не играть, не руководить игрой малыша в раннем возрасте, то у него не сформируется умение играть как самостоятельно, так и с другими детьми.

В младшем возрасте игра становится средством развития и воспитания в том случае, если построена на содержательном общении со взрослым. Играя с дочерью или сыном, помните, что подавлять инициативу малыша нельзя. Играйте с ним на равных. Играя, следите за своей речью: ровный, спокойный тон равного партнёра по игре вселяет в ребёнка уверенность в том, что его понимают, его мысли разделяют, с ним хотят играть.

      Игра и игрушка — специфическое средство массовой информации. Поскольку в них зафиксированы основные тенденции воздействия на сознание и поведение человека, способы и средства его воспитания. СМИ (система

массовой информации) построены на принципах игры (чем не игрушки современные газеты с кроссвордами, головоломками?). А сколько игр на телевидении, в компьютере?! Игрушка — тот же носитель информации для ребенка, что газета для взрослого. 

      Игрушки для ребенка — та «среда», которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства; игрушки учат общаться и познавать себя. Подбор игрушек — дело серьезное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии. Чтобы вы могли сориентироваться в необъятной стихии рынка игрушек, мы поговорим о наиболее ценных из них и полезных.

3.Что же такое игрушка?

 Игрушка — это специально предназначенный предмет для детских игр, она помогает ребенку осуществить свой замысел, приближает игру к действительности. Чтобы вообразить себя мамой, надо иметь в руках дочку-куклу, которую можно укладывать, кормить, одевать и т. д. Игрушка должна быть такой, чтобы ребенок мог с ней активно действовать, выразительно разыгрывать свою роль. Бывает и так, что самая красивая игрушка не помогает осуществлять замысел игры. Правильный подбор игрушек — серьезное дело.

Существуют разные виды игрушек для детей дошкольного возраста.

      Для начала поговорим о том, какие бывают игрушки, для чего они нужны и что каждая из них может дать для развития. Существуют разные виды игрушек для детей дошкольного возраста.

Сюжетные, или образные, игрушки —это  куклы, фигурки животных, мебель, посуда, предметы домашнего обихода. Дети их кормят, купают, укладывают спать, лечат, ходят с ними на прогулки.

Технические игрушки.

Эти игрушки все больше входят в жизнь. К ним относятся: транспорт, конструкторы. Особой популярностью у детей пользуются разнообразные конструкторы «Лего», развивающие мелкую моторику, ориентировку в пространстве, мышление, творчество.

Дидактические игрушки.

Этим игрушкам принадлежит особое место. С помощью дидактических игр дети знакомятся с цветом, формой, величиной и т. д. К ним относятся разноцветные вкладыши, матрешки, мозаики, пазлы, лото и др. Эти игрушки воспитывают у детей сосредоточенность, настойчивость, целеустремленность, умение доводить дело до конца, а также способствуют развитию мелкой моторику.

Строительные игрушки.

Они состоят из геометрических тел.

Музыкальные игрушки.

Это погремушки, колокольчики, бубенцы, дудочки, игрушки, изображающие пианино, балалайки и др. музыкальные инструменты.

Театральные игрушки.

Эти игрушки по содержанию являются образными, но имеют особое назначение — служат целям эстетического воспитания, развития речи, воображения. К ним относятся, например, Петрушка, куклы бибабо или так называемая кукла-перчатка, которую делают в виде варежки и украшают тканью, бисером, лентами. Её надевают на руку так, чтобы один палец держал головку куклы, а друге — руки). Ребенок, владеющий подобными игрушками, получает шанс в игре ощутить себя могучим. 

Игрушки-забавы.

Это смешные фигурки зверей, животных, человечков, например зайчик, играющий на барабане. В основе их лежит движение, сюрприз, неожиданность. Их назначение — позабавить детей, вызвать смех, сопереживание, радость, воспитать чувство юмора.

Маскарадно-елочные игрушки.

Они связаны с празднованием Нового года. Они напоминают чем-то тот или иной персонаж (хвост, клюв, ушки), но этого достаточно, чтобы дети играли — жили в образе.

      Среди всех вышеперечисленных игрушек, есть крупногабаритные, такие, как самокаты, детские педальные автомобили, тракторы и др. Сидя за столом, ребенок захочет, скорее всего, играть маленькими, устойчивыми игрушками, а вот для улицы мелкие игрушки не годятся.

Вопрос родителям. Как вы считаете Почему детям нравятся мягкие игрушки? (Мнение родителей)

Обобщение воспитателем:

Самое главное назначение мягкой игрушки — дарить малышу нежность. Эта ее особенность используется психотерапевтами и педиатрами. Как показывает практика, пушистый мишка, симпатичный слоник или лохматая собачка способны «вылечить» ребенка от страхов и даже ночного энуреза. В мягкой игрушке воплощены какие-то очень глубинные потребности маленького существа, причем не только человеческого.

Вопрос родителям. А как вы относитесь к кукла Барби? (Мнение родителей)

Воспитатель.

Четыре года — это возраст, когда ребенок осваивает свое тело в гармоничном движении. Игрушки должны

предоставлять возможность для динамики, танца (музыкальные шкатулки, мячи, шары, ленты на палочках и пр. ). В девочках этого возраста силен инстинкт материнства, он находит свое воплощение в игре с куклой. Поэтому в этом возрасте лучше не покупать Барби. Ведь Барби — это псевдоидеальная модель женщины, секс-символ общества потребления, чудовищная духовная подмена архетипа Матери. Ее можно одевать, раздевать, приобретать все новые вещи для нее. Через Барби транслируется образ жизни — бесконечные наряды, развлечения, смены партнеров. По отношению к этой кукле девочка почувствует себя, скорее горничной, прислугой, в лучшем случае подружкой, а не мамой, няней. Это не то маленькое беззащитное существо, которое хочется нянчить, кормить, укладывать спать, лечить, т. е. отпутать себя хоть на ступеньку выше, взрослей. Кукла в этом возрасте должна акцентировать внимание ребенка не на «красоте», а в первую очередь на чувствах заботы. Так же известно, что пропорции Барби вызывают у девочек стойкое недовольство своей фигурой — комплекс неполноценности, приводящий к неврозу.

Игрушка полезная и вредная. К сожалению, хорошо покупаемая игрушка — та, что нравится взрослым. Но часто она меньше всего годится для детей. Во многих нынешних игрушках детское только то, что они маленькие. Чем же должна быть игрушка для ребенка? Источником радости, мотивом для игры. Она должна создавать условия для развития, оставляя возможность для самостоятельного творчества. В противоположность этому современные игрушки, чаще всего изготовленные по западным образцам, не оставляют места для «домысливания сюжета». Ребенок, окруженный пластмассовыми Барби, трансформерами, представляет собой человека, заряженного энергиями западного общества.

Вопрос родителям. Ваше отношение к игрушкам-монстрам? (Мнение родителей)

Воспитатель.

Сейчас в продаже большое количество игрушек, сошедших с экранов телевизоров и «раскрученных» детскими телесериалами: монстры, трансформеры бакуганы и др. Эти персонажи, выдуманные хитроумными английскими, японскими, американскими психологами, приносят разработчикам огромные доходы.

Черепашки Ниндзя, трансформеры-роботы, Бэтман, Человек-паук — эти игрушки способствуют накоплению агрессивных фантазий ребенка, часто реализуемых в жизни по отношению к более слабым — животным или маленьким детям. К категории монстров можно отнести всевозможные игрушки-трансформеры; человек-машина, человек-чудище, человек-робот. Какие чувства воспитывают у малыша эти игрушки? Так посредством уродливой игрушки цинично эксплуатируется потребность ребенка в волшебстве и сказке! Взрослые словно забыли, что игрушка, как мы  сказали вначале, это не просто забава. Она закладывает в душу ребенка первоначальные понятия добра и зла. И опасно, если это происходит в игре с негативным героем-игрушкой, причем опасность эта прямо пропорциональна агрессивности персонажа.

     Что плохого в монстрах — это же только игрушки? Скажете вы , любое проигранное ребенком действие способно воспроизводить себя в реальности. Если ребенок в игре способен вести себя гуманно, милосердно, заботливо, то у него есть некий образец того, как это нужно делать. И наоборот, если ребенок в игре вынужден быть агрессивным, грубым, жестоким, это обязательно воспроизведет само себя когда-нибудь в той или иной ситуации. Игрушка программирует поведение ребенка. И важно понимать, как воздействует игрушка и что за программу она в себе несет. Поскольку есть добро и зло, идеал и антиидеал, игрушка, как мы могли убедиться, может быть антиигрушкой.

        Игрушка способна породить чудовищ в душе маленького человека. Вот один пример.На прием к психологу пришла бабушка шестилетней внучки: девочка плохо спит, вскакивает ночью, часто плачет, боится входить в темную комнату. Выяснилось, что суперсовременная мама купила дочери черного с рогами и хвостом, вполне, как теперь модно выражаться, «прикольного» монстра. Поначалу девочка обрадовалась, играла с ним. Но потом начались все эти невротические проявления, а сама девочка жаловалась бабушке, что «чертик на нее смотрит», и становилась все беспокойнее. Мудрая бабушка вместе с внучкой взяли игрушку и на прогулке в парке, соорудив подобие костра, сожгли монстра, а остатки закопали под деревом. Девочка успокоилась, невротические проявления исчезли. Если ваш ребенок с детства окружен представителями нечистой силы, то способность к вере, состраданию, сочувствию, милосердию будет в нем атрофирована, может быть, навсегда. Став взрослым, он будет запрограммирован на служение тем, чьим пластмассовым подобиям отдавал он первые в своей жизни моменты игры, с чьей помощью происходило познание мира.

Поэтому, уважаемые родители, не стремитесь покупать детям игрушки наводящие на них ужас и способствующие развитию агрессии. Поверьте, есть много вариантов направить игры детей в нужное русло. Создайте ребенку спокойное, удобное место для игры. Хорошо, если у него есть пространство для игр, а также все необходимые атрибуты. Ведь не дадите же вы в руки мальчику или девочке радиоактивное яблоко, заряженный пистолет или наркотик. Игрушки-монстры равносильны им. Демоническая игрушка является транслятором духовного разрушения: неврозов, склонности к суицидам (самоубийствам) и др.

4. Задание родителям:

Родителям предлагаются различные игрушки (матрешка, Барби, набор животных, монсторы бакуганы, пирамидка, конструктор и т д. ). Нужно разделить лист бумаги пополам и рассмотреть плюсы и минусы любой игрушки по выбору. Затем коллегиально выясняется полезность, бесполезность или вред данной игрушки.

Критерии выбора игрушек

Например:

Соответствие игрушки интересам самого ребенка. (Интересы взрослого и ребенка очень часто не совпадают: многих взрослых привлекает внешняя красота, цена, сложность деталей или описанное развивающее значение, у детей же другие приоритеты: похожа ли на любимого сказочного героя, такая же есть у друга.)

Возможность что-либо с ней делать — это главное достоинство игрушки (разбирать-собирать, складывать, извлекать звуки).

Эстетический аспект (игрушка должна вызывать гуманные чувства, недопустимо в игрушке наличие качеств, стимулирующих асоциальные действия и чувства: насилие, жестокость, агрессию).

Обобщение воспитателем  И так «Что такое хорошая игрушка?»

Прежде всего это игрушка безопасная, соответствующая возрасту ребёнка. Чем разнообразнее игрушки. Тем интереснее игра малышей. Но разнообразие не означает их изобилие.

Вопрос к родителям. На что вы опираетесь в подборе игрушки? (Мнение родителей)

Воспитатель.

Иногда взрослые покупают игрушки по своему усмотрению, ориентируясь на цену, новизну, яркость. Как правило, не задумываются о педагогической целесообразности игрушек. Если покупать или дарить ребенку много игрушек, то его ничего не будет радовать. Он с легкостью сломает и выбросит игрушку, зная, что ему купят новую. Если все имеющиеся игрушки однородны — это приведет к однообразию сюжета игры. Рассортируйте игрушки, однотипные временно уберите, через некоторое время обыграйте их с ребенком. Например, создайте ситуацию возвращения куклы из длительного путешествия. Или разделите игрушки на несколько равноценных наборов и периодически (1-2 раза в месяц) меняйте их. Если в семье двое-трое детей, то у них должны быть как общие, так индивидуальные игрушки. Приучайте ребенка убирать за собой, это поможет воспитать дисциплинированность и ответственность в дальнейшем.

       Иногда дети очень просят и даже требуют приобрести новую игрушку. Психологи не рекомендуют использовать слово «никогда», например: «Никогда у тебя не будет этой игрушки, никогда я тебе ее не куплю». Надо разобраться в данной ситуации. Например, игрушка хорошая, и у вас сейчас нет денег на ее покупку, значит, можно пообещать

ребенку, что ее подарит Дед Мороз, или найти альтернативу, которая гораздо дешевле. Внимание маленького ребенка попытайтесь переключить.

      Прежде, чем сделать очередную покупку, неплохо спросить малыша, как он с ней будет играть. Если 90% игры приходится на долю ребёнка и только 10% на долю игрушки, то это хорошая игрушка. Прекрасной игрушкой для малыша может стать пустая картонная коробка, в которую можно забраться. Она может быть и кораблём, и крепостью, и ракетой. Такая игрушка стимулирует и фантазию и воображение. Её можно использовать такой, какая она есть. А можно прорезать в ней дырки – иллюминаторы, разрисовать. Игрушки-самоделки имеют большое воспитательное значение.

            Выбор игрушки для ребенка — непростая задача для родителей. Вдумчиво и ответственно подходите к приобретению детских игрушек, старайтесь, чтобы они не только приносили малышу радость, но и способствовали его развитию, пробуждали интерес к познанию, раскрывали творческие способности ребенка. Игрушка должна быть простой и доступной. Иногда взрослые считают, что чем больше разных свойств и качеств имеет игрушка, тем лучше, но подобное «разнообразие» лишь дезориентирует малыша.

 Игрушка должна стимулировать активные действия ребенка.

«Полезность» — далеко не единственный критерий оценки игрового материала, в котором обычно пересекаются задачи взрослого и интересы ребенка. Но игрушка обязательно должна приносить малышу радость и удовольствие.

 Соответствовать интересам самого ребенка — важнейшее требование к игрушке, которое, собственно, и делает ее игрушкой.  В игрушке должны быть заложены этика, эстетика, культура. Ее цель — вызывать добрые, гуманные чувства, недопустимо наличие в ней качеств, стимулирующих асоциальные действия, насилие, жестокость, агрессивность, безразличное отношение ко всему живому.   При выборе игрушек всегда учитывать  их художественность, эстетичность.  Выбирать игрушку, обязательно учитывать возрастные особенности ребенка.

    Пяти — шестилетним детям покупать наборы образных игрушек на интересные для них темы: Зоопарк, Город, железная дорога, Космос.

   Учитывать, что старшим дошкольникам и младшим школьникам интересны настолько печатные игры на развитие памяти, счета, определение количества.

   И, конечно же, при выборе игрушки важно оценивать ее технические качества, прежде всего прочность и безопасность.

Вопрос к родителям. Сталкивались ли вы с тем, что у ребенка имеются разные игрушки, но он не играет с ними?  (Мнение родителей)

Воспитатель.

Иногда взрослые расстраиваются, даже сердятся на ребенка за то, что игрушки не используются, не подозревая, что он просто не умеет во все это играть. Ребенку говорят: «Играй!» Он берет игрушки и со скучным лицом усаживает космонавта верхом на зебру, а куклу Мальвину — на носорога, потом заводит мотоциклиста, и долго смотрит, как тот кружится по полу. Сами по себе игрушки ничего для ребенка не будут значить, если он не знает, как и во что с ними играть. Мы советуем вам обыгрывать игрушки вместе с ребенком, подсказывая и показывая действия с ними.

      Для игр дети любят приспосабливать окружающие предметы, например опрокинутое кресло, может выполнять роль автомобиля, который надо ремонтировать. Детям необходимы и такие игрушки, которые можно сделать самим из природного и бытового материала, например из листьев, ракушек, катушек, соломки, ниток, всевозможных коробочек, пузырьков.  Как показывает опыт, ребенок в этом возрасте очень любит всякие «секреты», и взрослым надо помнить об этом.

      Актуальной является проблема воспитания предпосылок женственности у девочек и мужественности у мальчиков. Для воспитания этих качеств целесообразно формировать представления у девочек о женских социальных ролях и положительном эмоциональном отношении к ним, связывать свои представления с играми, умение отразить их в играх. После игры побеседуйте с дочкой о том, какой была мама в игре: например, ласковой, заботливой или, наоборот, равнодушной, злой. Мальчиков можно заинтересовать ролями пожарных, пограничников, спасателей, милиционеров, обратить их внимание на положительные качества представителей этих профессий. Нельзя допускать, чтобы дети выбирали игры с отрицательным содержанием, поскольку переживания, связанные с игрой, не проходят бесследно. Можно переключить игру, придав ей положительное содержание, например, предложить ребенку: «Пусть у нас в игре папа будет добрым, ласковым». Если не удалось переключить игру, то надо ее прекратить, объяснив ребенку, почему не следует ее продолжать.

     Итак, игра доставляет ребенку много положительных эмоций, он очень любит, когда с ним играют взрослые. Не лишайте его этой радости, помните, что вы и сами были детьми.

5. Игра-задание

Я предлагаю необычное задание: вспомните ваши семейные вечера и дайте им самооценку. Если вы поступаете, так, как сказано, то выставляете фишку красного цвета, не всегда – жёлтого, никогда – синего.

• Каждый вечер уделяю время на игры с детьми.
• Рассказываю о своих играх в детстве.
• Если сломалась игрушка, ремонтирую вместе с ребёнком.
• Купив ребёнку игрушку, объясняю, как с ней играть, показываю разные варианты игры.
• Слушаю рассказы ребёнка об играх и игрушках в детском саду.
• Не наказываю ребёнка игрой, игрушкой, т.е. не лишаю его на время игры или игрушки.
• Часто дарю ребёнку игру, игрушку

Обобщение:

    Если на вашем столе больше красных фишек, значит, игра в вашем доме присутствует всегда. Играете с ребёнком на равных. Ваш малыш активен, любознателен, любит играть с вами, ведь игра – это самое интересное в жизни ребёнка.

6. Оценка мероприятия.

Родителям предлагается оценить данное мероприятие (при выходе на столике предлагаются для голосования родителям цветные жетоны):

Красный – данная информация была полезной и интересной;

Желтый  – данная информация была интересной, но не новой;

Синий – данная информация была неинтересной.

    Также родителям предлагается выбрать в читательской корзине необходимую консультацию для изучения дома на выбор и воспользоваться памятками в виде «шпаргалок».

Роль игрушки в жизни детей раннего возраста | Педагогический опыт

Роль игрушки в жизни детей
раннего возраста

Автор: Синцова Ирина Николаевна

Организация: МБДОУ №66 «Беломорочка»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Архангельск

Введение

Ранний возраст – чрезвычайно важный и ответственный период психического развития ребёнка. Это возраст, когда всё впервые, всё только начинается – речь, игра, общение со сверстниками, первые представления о себе, о других, о мире. В первые три года жизни закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие способности – познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, творческая позиция и многие другое. Причём все эти способности не возникают сами по себе, а требуют непременного участия взрослого и соответствующих возрасту форм деятельности.

Исходя из сегодняшней ситуации, одна из проблем детства состоит в том, что у детей мало опыта игры с игрушками, а у взрослых в неразборчивости их выбора. Многочисленные исследования педагогов и психологов говорят о том, что “игрушка всегда была действенным средством развитии психики и широко использовалась в народной педагогики для социального воспитания и приобщении ребенка к жизни взрослых”. Невозможно представить детство без игры и игрушки. Здесь формируются все стороны личности ребёнка.

Значение игрушки в жизни ребёнка

Основная деятельность ребёнка – игра, уже к 2-м годам ребёнок проигрывает отдельные сюжеты. А неотделимой частью игры является игрушка.

Игрушка – это своеобразный эталон тех предметов, назначение которых нужно узнать, освоить свойства и различные действия с ними с целью овладения опытом человеческой деятельности.

Игрушка – неизменный спутник ребёнка с первых дней его жизни. Пирамидки, конструкторы, плюшевые мишки, сортеры и каталки — любая игрушка приносит в жизнь новые впечатления, делает ее интереснее и радостнее. Она ставит перед ним игровые задачи, что побуждает малыша к размышлению и развитию познавательных интересов.

Игрушка – источник радости ребёнка, предмет его развлечений и переживания. Её специально создаёт взрослый в воспитательных целях, чтобы подготовить ребёнка к вхождению в общественные отношения.

Главная задача взрослого, как считала Г. А. Урунтаева, в том, чтобы научить малыша действовать с игрушками. Поэтому взрослый сначала помогает ребёнку в играх с игрушками и наделяет её определёнными положительными качествами. Позже ребёнок делает это самостоятельно, по своему усмотрению. Играя, ребёнок переживает со своей игрушкой все события собственной и чужой жизни во всех эмоциональных и нравственных проявлениях, доступных его пониманию.

Влияние игрушки на всесторонне развитие ребёнка:

1. Развивающее:

Развивает психические процессы:

• восприятие и ощущение;
• внимание;
• память;
• мышление;
• воображение;
• чувства и эмоции;
• речь.

Способствует физическому развитию:

• Развивает физические качества;
• Совершенствует мелкую и крупную моторику;
• Развивает мимику и жесты;
• Формирует усидчивость.

Способствует умственному развитию:

• Формирует познавательную активность.
• Формирует наблюдательность, любознательность, целеустремлённость.
• Развивается исследовательская деятельность.
• Расширяет кругозор.

Способствует нравственному развитию:

• Позволяет накопить опыт положительных нравственных переживаний.
• Развиваются нравственные качества: гуманизм, патриотизм, коллективизм, трудолюбие.
• Развивается нравственное поведение.
• Развивается умение общаться со сверстниками и взрослыми.

Способствует эстетическому развитию:

• Развивает чувства и эмоции.
• Приобщает к красоте окружающего мира.

1. Обучающее:

• Знакомит с окружающим миром, даёт определённые знания о свойствах и качествах предметов, о действиях с ними.
• Знакомит с явлениями природы.
• Учит определённым навыкам и умениям с теми или иными предметами.
• Знакомятся с нравственными нормами и правилами поведения.

1. Воспитывающие:

• Формирует личность ребёнка.
• Формирует первоначальные понятия добра и зла.
• Помогает бороться со страхами и капризами.
• Помогает воспитать интерес к труду.
• Способствует приобщению к коллективу, воспитывается доброжелательность, сопереживание.
• Является средством самовоспитания.
• Воспитывает бережливость, аккуратность, организованность.

Игрушки в жизни ребенка

Игра и игрушка неотделимы друг от друга. Игрушка может вызвать к жизни игру, а игра, иной раз, требует для развития новую игрушку. И не случайно в играх детей участвуют игрушки, купленные в магазине, но и сделанные воспитателями, родителями или самими детьми. Игрушки могут быть самыми разнообразными, но все они должны отвечать определённым педагогическим и художественно-эстетическим требованиям. В каждом возрасте ребёнку нужны различные по своей тематике и назначению игрушки: сюжетные (куклы, фигурки животных, мебель, посуда), технические (транспортные, конструкторы и т.д.), игрушки-орудия труда (молоток, отвёртка, щётка для подметания, грабли, лопатка, иным словом игрушки, имитирующие простейшие средства труда взрослых), игрушки-забавы: театральные, музыкальные. Крупногабаритные игрушки, такие как самокаты, детские автомобили, тракторы, большие легко трансформирующиеся конструкторы для строительства способствуют борьбе с гиподинамией, учат ребёнка движениям и ориентировке в пространстве. Сидя за столом ребёнку удобнее играть маленькими игрушками, хорошо обозримыми со всех сторон. Для игр на полу нужны более крупные игрушки, соразмеримые с ростом ребёнка в положении сидя и стоя.

Как правило, первые игрушки для ребенка – это погремушки, резиновые кольца, различные подвески и т. д. Они, прежде всего, направлены на развитие зрения, слуха и моторики пальчиков. Поэтому такие игрушки должны быть разными по форме, текстуре, цвету (желательно яркими), чтобы у крохи было желание их рассматривать, трогать, взять в ручки.

В первый месяц после рождения у ребенка происходит формирование слуховых реакций, поэтому важно обеспечить его также несколькими музыкальными игрушками с разным звучанием. Благодаря таким игрушкам кроха постепенно начинает понимать причинно-следственные связи: когда игрушку потрясти, она издает звуки. Важно, чтобы игрушки для младенцев были сделаны из безопасных и мягких материалов (лучше всего резины, пластмассы), ведь малыш в любом случае станет тянуть их в рот и кусать.

Годовалым малышам будут интересны разноцветные пластмассовые кубики, пирамидки, состоящие из нескольких элементов, коробочки-стаканчики или мисочки разных размеров, которые как матрешки вкладываются друг в друга. Такие игрушки приносят детям радость и отлично влияют на ранее развитие интеллекта. Купите также большой легкий мяч, который не будет закатываться под кровать или шкаф, и малыш сможет играть с ним в комнате, толкая ножкой либо подбрасывая вверх.

Детишек от 2-х лет можно знакомить с мягкими игрушками. Во-первых, ребенок в таком возрасте уже не тянет их в рот, а, во-вторых, такая игрушка станет малышу другом, с которым он быстрее будет засыпать и охотнее кушать. Также присутствие «мягкого» друга сделает ребенка более уверенным и поможет адаптироваться к новой обстановке, например, в детском саду. К своим любимым мягким игрушкам дети начинают испытывать эмоциональную привязанность, ухаживать за ними. Таким образом, у них формируются такие качества, как заботливость, ответственность и гуманное отношение к окружающим.

Мягкие игрушки и куклы нужны детям для сюжетно-ролевых игр. Обыгрывая различные ситуации из жизни или увиденные в мультфильмах, у малышей хорошо развивается мышление, память и воображение.

Почти всех деток привлекают музыкальные игрушки в виде дудочки, барабана, гармошки, мини-пианино. Если для младенца любопытен сам звук, исходящий от погремушки, то деток постарше уже начинают интересовать мелодии, которые можно воспроизвести через детские музыкальные инструменты.

Чтобы приучить ребенка к аккуратности и самостоятельности, обеспечьте его большой коробкой или другой емкостью, куда он сможет складывать после игры свои кубики, машинки, мячики и другие игрушки.

Маленьких деток часто интересуют предметы живой природы, поэтому для игр они нередко собирают всевозможные веточки, палочки, листочки, шишки, камешки и ракушки. Лучше узнать окружающий мир малышу помогут также детские игрушки в виде различных зверушек.

Малыши от 3-х лет начинают активно включаться в мир социальных взаимоотношений и понимать, что каждый человек выполняет какую-то работу, что у каждого есть определенная профессия. Поэтому игрушки для детей данной возрастной категории – это, прежде всего, принадлежности для ролевых игр (например, детская посуда, наборы для доктора или парикмахера). Сюда же можно отнести и игрушки-орудия (ведерка, лопатки, совочки, разные формочки). Также детишки не утрачивают интерес к сюжетно-ролевым играм, однако начинают увлекаться более сложными игрушками: различными конструкторами, пазлами, что развивает их логику, терпение и усидчивость. В таком возрасте дети учатся использовать одни и те же игрушки для разных игр. Это способствует развитию фантазии, образного мышления ребенка, обогащению его внутреннего мира.

Спортивные игрушки не только помогают развитию мышц, координации движений, моторики и дыхательной системы, а также формируют в маленьком человеке таких полезные качества, как сила воли, выдержка и настойчивость. Кроме прочего, детские игрушки и игры оказывают огромное влияние на социальную адаптацию и коммуникативное развитие, поскольку дети, играя вместе, учатся общаться и эффективно взаимодействовать друг с другом.

Подведём итоги: зачем детям раннего возраста игрушки

С игрушками или без маленький человек будет взрослеть. Но дать его развитию правильное направление могут именно хорошо подобранные в раннем возрасте игрушки. Пусть они будут яркими, весёлыми. Пусть их лица и мордочки смотрят на него дружелюбно. Пусть близкие люди улыбаются ему в те моменты, когда он делает свои открытия. В будущем это поможет ему стать уверенным в себе, активным, общительным человеком.

Детей нужно обучать не только математике, английскому языку и рисованию. Их нужно учить правильному построению отношений с окружающими, позитивному восприятию других людей, сочувствию, дружбе, настойчивости в достижении своих целей. Все эти важные качества малыш тренирует, общаясь с игрушками. Именно кукле он впервые оказывает помощь, именно ей сочувствует, её успокаивает и жалеет, с ней разговаривает. Эмоции, пережитые в воображаемом общении с развивающими игрушками, станут для него в будущем основой построения отношений с близкими, друзьями, учителями, незнакомцами.

Список литературы

1. Е. А. Косаковская «Игрушки в жизни ребёнка» Москва, 2005
2. Воспитание детей в игре/ Под ред. Д. В. Менджерицкой. — М.: Просвещение, 2006
3. В. С. Мухина «Игрушка как средство психологического развития ребёнка» Дошкольное воспитание, 2005 №3

Опубликовано: 07. 12.2020

«Развивашки в кармашке», конкурс от журнала «Игры и Игрушки»

Согласитесь, очень удобно иметь под рукой интересные и полезные карточки, которые можно использовать не только дома, но и в дороге. А для этого они должны иметь небольшие размеры, например, умещаться в кармашке ребёнка. Присылайте нам фотографии, на которых изображены ваши дети, с развивающими карточками. Если у вас нет таких карточек, тогда пусть ваши дети нарисуют их сами! Возможно вашим детям понравится создавать обучающие пособия, и вы раскроете новые способности ваших малышей. 

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ И ПОЛУЧЕНИЯ ДИПЛОМОВ

↓ Прием фотографий и голосование посетителей: с 05.10.2018 по 05.11.2018

Определение победителей конкурса: 06.11.2018

Конкурс «Развивашки в кармашке» Внимание! Изображения, полученные путём совмещения двух и более фотографий, на конкурс не допускаются. Заимствование чужих фоторабот из Интернета недопустимо.

Обладателем первого подарка станет участник, которого выберет издательство «Улыбка» второе место определит редакция журнала «Игры и Игрушки», и третье место выберет жюри администраторов наших групп в соцсетях (ФБ, ВК, ОК, Твиттер, Инстаграм) среди участников, которые наберут от 30 лайков (количество лайков/голосов не является критерием по которому жюри принимает решение при определении победителя). Обращаем ваше внимание! В целях прозрачности выбора победителей убедительная просьба, после получения подарка присылать фотоотчеты, и конечно, будем рады приятным добрым словам в знак благодарности.

I место «Учим Английский язык» комплект из 20 наборов карточек для изучения анг. слов + энциклопедия «Мир Животных» + игра «Верю-не верю»

II место 3 набора для изучения анг. языка + 10 наборов карточек на тему: алфавит, цифры, цвета, формы и т.д. + 3Д энциклопедия «Тело человека»

III место Комплект настольных игр: «Фанты» (4 вида), «Верю — не верю» (3 вида), «Игра-ассоциация» (4 вида)

https://i-igrushki. ru/otdykh-dosug/konkursy/razvivashki-v-karmashke.html
 

Новость от компании: Журнал «Игры и Игрушки»

Старт конкурса «Инновации для детства»

«Инновации для детства» — открытый конкурс в области разработки и производства инновационных товаров — игр, игрушек, игровых технологий и игрового оборудования. Участники конкурса получают возможность внедрить свои инновационные разработки в производство.

К участию в Конкурсе приглашаются:

• иновационные компании отрасли детской игровой продукции;
• независимые разработчики, изобретатели, творческие команды;
• специалисты в области образования и развития детей, имеющие авторские разработки игр и игрушек;
• динамично развивающиеся компании, настроенные стать заказчиками инновационных технологий;
• инжиниринговые и исследовательские центры ведущих университетов;
• институты развития, инвестиционные фонды, работающие со стартапами и заинтересованные в проектах для детей;
• экспертные и профессиональные сообщества;
• заинтересованные министерства и ведомства.

На рассмотрение принимаются новые разработки  в области игр, игрушек и игрового оборудования, по двум категориям:

1. Инновационная идея, разработанная участником Конкурса игра, игрушка или игровое оборудование, имеющая новизну (разработка не ранее 2015 года) и оригинальность, предназначенная для промышленного изготовления и выпуска продукции.

2. Инновационная продукция, запущенная в производство не ранее 2015 года, выпускаемая в промышленных объемах игры, игрушки и игровое оборудование (включая опытные партии), имеющие новизну и оригинальность.

В каждой из категорий установлены следующие номинации:

1. Игры для раннего детства,
2. Игровая развивающая среда,
3. Игровая культура,
4. Игры и профессии,
5. Игры для физической активности, спорта и туризма,
6. Игры, которые лечат.

Для оценки изобретений используются различные критерии:

• Уровень креативности и оригинальности;
• Технологичность — недорогое и экологичное производство будет безусловным плюсом;
• Уникальность — отсутствие на рынке аналогов;
• Влияние на развитие и обучение ребенка.

В рамках Конкурса вы можете поучаствовать в разработке проектов, направленные на решения реальных запросов от партнёров конкурса. 

Конкурс проходит при поддержке: Минпромторг России, Минстрой России, Агентство Стратегических Инициатив (АСИ), Фонд содействия инновациям.

Генеральный партнер конкурса

Партнеры конкурсных заданий: 

• 
  Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина

• 
  ИНВИТРО – частная медицинская компания, специализирующаяся на лабораторной диагностике и оказании других медицинских услуг

• 
  Общественный совет при Минстрое России

Скачать конкурсные задания от Партнеров.

Лучшая инновационная продукция будет представлена в Экспоцентре на выставке «Мир детства» с 25 по 28 сентября 2018 на стенде Минпромторга России.

Как принять участие?

Выбрать подходящую вашей инновационной идее, проекту или продукции номинацию и заполнить Договор-заявку и Приложение №1 к ней, а также приложить все сопроводительные материалы согласно списку, указанному в Руководстве участника.

Заявки принимаются до 24 августа 2018 г.

Скачать конкурсную документацию:

Положение о конкурсе

Руководство участника

Договор заявка (Юр.лицо)

Договор заявка (Физ.лицо)

Справки по телефону: +7 (499) 519 0281

Адрес: 121165, Москва, ул. Студенческая, дом 33, стр.14

Координатор Конкурса — Нурлиева Инна, [email protected]

Журнал «Игры и Игрушки» — Сайт детского сада №422 «Лорик»

БЕСПЛАТНЫЕ журналы для педагогов и родителей от Издательского дома «Игры и Игрушки»

«Игры и Игрушки»

Журнал для взрослых, которым небезразлично, во что играют дети!  Всё начинается с игры – поэтому игрушки мы начинаем покупать своим детям с самого раннего возраста. Но как разобраться в огромном ассортименте игровой продукции предлагаемой производителями?  Ведь для каждого родителя и педагога важно, чтобы игрушка приносила радость, помогала привить навыки и умения, способствовала всестороннему развитию личности ребёнка и ни в коем случае не вредила здоровью, полистать журнал, скачать журнал, скачать архивные номера.

Журнал «Игры и Игрушки» – это информационная площадка, при помощи которой, могут общаться все, кто каким-либо образом связан с производством или использованием игрового материала. Производители предлагают свой товар, специалисты оценивают, дают советы по использованию, делятся опытом, а родители оставляют свои отзывы и впечатления от той или иной игры или игрушки, обращают внимание производителей на недоработки или предлагают своим оппонентам интересные решения, см. медиа-кит.

«Игры и Игрушки. Гид»

Журнал для специалистов в области разработки, производства и продаж игр и игрушек, игрового и спортивного оборудования. Отраслевой вестник и рекламный каталог, который помогает специалистам найти нужные контакты, узнать о новинках, предложить свой товар, см. медиа-кит, полистать журнал,  скачать архивные номера.

Журнал издаётся 2 раза в год к крупным отраслевым выставкам России и 1 раз в год выходит в свет спец выпуск журнала на английском языке к самой крупной европейской выставке в Германии (г. Нюрнберг), полистать журнал.

Распространяется бесплатно как в печатном (на выставках), так и в электронном виде (по подписке), см. как подписаться на журнал «Игры и Игрушки. Гид» .

«Игры и Игрушки. Эксперт»

Журнал для специалистов в области образования: педагогов и психологов.   Это издание является логичным дополнением нашего основного популярного информационного-рекламного  журнала и бесплатным приложением к печатной его версии, полистать журнал, скачать журнал, скачать архивные номера.  

Электронный журнал «Игры и Игрушки. Эксперт»  – это практическое методическое пособие по игровой деятельности детей дошкольного и школьного возрастов, см. медиа-кит.  Журнал распространяется в электронном виде (по подписке), см. как подписаться на журнал «Игры и Игрушки. Эксперт”.

Журнал выходит в свет 1 раз в 2 месяца и распространяется путем рассылок на электронные адреса образовательных учреждений России и ближнего зарубежья.

Ознакомиться с журналами

Список газет и журналов

Премия и конкурс A ‘Design

19 лучших семейных настольных игр 2021 года | Стратег

Выбор народа

Добро пожаловать в People’s Choice , где мы находим продукты с лучшими отзывами и выделяем наиболее убедительные. (Вы можете узнать больше о нашей рейтинговой системе и о том, как мы выбираем каждый элемент здесь.)

Фото: Lambert / Getty Images

Найти занятие для всей семьи может оказаться гораздо более сложной задачей, чем вы думаете.Но действительно забавная настольная игра может принести часы развлечений для всех возрастов (и, возможно, даже сблизить вашу семью). Раньше мы писали о многих таких играх, включая лучшие настольные игры для взрослых, настольные игры для двух игроков и настольные игры для четырех игроков, но здесь мы собрали лучшие семейные настольные игры, получившие высокую оценку самые восторженные обозреватели Amazon. Чтобы убедиться, что это веселые игры family , все перечисленные варианты подходят для детей, но при этом достаточно интересны для взрослых.

Статьи по теме: Настольные игры для четырех игроков, рекомендованные экспертами

«Можно с уверенностью сказать, что вы никогда раньше не играли в подобную игру», — пишет один из более чем 25 000 пятизвездочных рецензентов Exploding Kittens. Один покупатель описывает это «как русскую рулетку», а другой обозреватель пишет: «Карты веселые, а картинки совершенно неуместно классные». И многие обозреватели ценят, что карты такие же «случайные», как «Карты против человечества», но менее грубые и более подходящие для семейного просмотра.Мать, которая регулярно приносит эту игру с собой в семейные походы и походы, говорит: «Дети могут играть на том же уровне, что и взрослые, и им это нравится». Она также говорит, что это идеальное противоядие от светской беседы в отпуске с большой семьей: «Вместо того, чтобы слушать последнюю тираду дяди Фреда о MAGA или, что еще хуже, я могу вызвать Взрывающихся котят». Другой родитель, купивший ее для своей дочери-подростка, называет ее «причудливой, забавной и гибкой игрой, которая обеспечивает реальное взаимодействие в легкой и забавной форме.”

По мнению обозревателей, классическая настольная игра Clue остается фаворитом всей семьи. «Отличная семейная игра. Не знаю, как я никогда не играл в это в детстве, но сейчас играю », — говорит один из покупателей. «Хороший способ провести время вместе». И многие покупатели, которые играли в детстве, рассказали, как весело делиться знакомой игрой со своими детьми. «Купил это для наших семейных игровых вечеров», — пишет один из них. «Я любил эту игру в детстве и хотел поделиться ею со своими детьми.Другой говорит: «Эта игра возвращает меня в юность, и я так рад, что могу поделиться ею со своей дочерью. Это потрясающая семейная игра, и нам она очень нравится ».

Практически никто не назвал бы обычную, старую «Монополию» такой быстрой, но рецензенты говорят, что эта последняя версия проходит намного быстрее, и раунды могут занять всего 30 минут. «Если вы устали от бесконечной оригинальной« Монополии », то это она для вас», — говорит один рецензент.«Игры могут заканчиваться быстро, иногда слишком рано, и это заставляет вас сразу же захотеть переиграть». Различия не ограничиваются скоростью игры. Вместо наличных денег в этой версии используется электронная банковская система, а некоторые правила изменены с обычной Монополии. «Например, нет отелей, и каждая купленная недвижимость получает 1 дом», — объясняет один игрок. «Арендная плата увеличивается каждый раз, когда любой игрок приземляется на участке. Вместо карт шанса и сообщества шансов есть карты монополии (в основном те же, что и предыдущие) и места расположения, которые позволяют вам заплатить за перемещение в любое место на доске — вы можете перейти к собственности, которую хотите купить, к собственности. вы владеете, чтобы увеличить арендную плату, или переместитесь в место рядом с Го, чтобы собрать деньги на следующем ходу.«Даже с учетом изменений, многие обозреватели говорят, что эта игра так же увлекательна, как и классическая. Один даже говорит: «Это одна из лучших покупок, которые я сделал для своей семьи».

Рецензенты любят эту версию Connect 4, потому что она складная, что делает ее полностью портативной и «идеального размера для всех путешествий, которые мы совершаем всей семьей», по словам одного рецензента. Они объясняют: «Маленькие кусочки жетона красиво сдвигаются по бокам для хранения или игр, а нижняя часть складывается, чтобы сделать его более портативным.Другой рецензент привез их в самолет, и они сообщают, что «ни одна деталь не была потеряна», а сама игра «очень долговечна». Но что еще более важно, обозреватель говорит, что игра была достаточно интересной, чтобы «дети убрали свои телефоны и сразу захотели поиграть. У нас было соревнование, чтобы увидеть, кто может одержать 10 побед. Время в самолете пролетело незаметно ». На самом деле игра настолько хороша, что другой обозреватель, который изначально «купил ее для [нее] и [ее] 5-летнего сына, чтобы поиграть в поездку на самолете», говорит, что им это так нравится, что им «просто нечего сказать». не перестал играть дома.”

[ Примечание редактора: хотя вы можете приобрести эту настольную игру сейчас, она не поступит в продажу до 25 мая 2021 года. ]

Когда вы упоминаете мелкую моторику, на ум приходят маленькие дети. Но более 400 довольных рецензентов подтверждают, что эта игра — «действительно отличное развлечение для всех возрастов». Несколько рецензентов также описывают это как «инструмент обучения», а один из них поясняет: «Требуется твердая рука и внимательный взгляд на равновесие.Родитель троих мальчиков говорит: «Мой 14-летний ребенок может развлекаться со своими друзьями, мой 7-летний очень хорошо справляется с этим, и даже мой 5-летний ребенок с удовольствием сосредотачивается на своей мелкой моторике». ” Она продолжает: «Благодаря качеству и долговечности он прослужит долго в доме, полном мальчиков». А учитель пишет: «Это побуждает игроков думать о весе и балансе, потому что они должны аккуратно расставлять элементы, чтобы ничего не опрокинуть».

Из более чем 4000 рецензентов более 200 использовали в своих обзорах фразу «люблю музыку» или «меломаны».Один из таких рецензентов, оценивший игру на пять из пяти, говорит: «Я был немного скептически настроен, когда моя жена (семейный меломан) рассказала об этой игре. Но мы обнаружили, что в нее может играть кто угодно. Правила просты, и это дает много смеха и дает возможность взаимодействовать между поколениями ». Другая пара, которая называет себя «большими меломанами», а также «людьми, которые любят петь», говорят, что им нравилось как давать названия, так и «петь песни», и «не терпится снова сыграть». А семья, младшему ребенку которой 12 лет, пишет: «Было здорово увидеть, какую музыку все любят слушать, и броситься в бой, когда все знали одну и ту же песню!»

«Это настолько захватывающе, что, сыграв в нее ПЯТЬ раз, мой малыш заплакал, когда мы, наконец, сказали, что нам придется его упаковать», — говорит пятизвездочная мама-обозреватель.Другие родители, бабушки и дедушки сообщают, что им нравится эта шестифутовая игра-головоломка, потому что «она не требует внимания и терпения малыша», а «качество и дизайн превосходны». Рецензентам нравится, что это интересно для детей и не раздражает взрослых. И эта мама говорит: «До сих пор это была самая приятная настольная игра, в которую я мог играть с моим малышом». Другой признательный рецензент, который работает логопедом, пишет: «Игра предоставляет множество возможностей для разговора, практики счета и определения последовательности событий.”

Более 900 положительных рецензентов говорят, что им нравится раскручивать эту игру, в которую можно играть до восьми человек, на семейных собраниях (хотя мы, вероятно, не сможем присутствовать на многих из них в ближайшие несколько месяцев). Один рецензент назвал ее «лучшей игрой в вашем арсенале», сказав: «Она интересна для всех возрастов и групп любого размера. Он маленький и портативный. В этом году я покупала копии на день рождения! » Рецензент из семьи из девяти человек в возрасте от 8 до 60 лет пишет: «Нам это очень нравится! Это отличная игра, в которую можно играть с самыми разными людьми.Другие отмечают, что его простота делает его подходящим для всех возрастов. «Этому можно научить менее чем за пять минут, и он приносит массу удовольствия», — уверяет один рецензент. «Это определенно стало хитом в моей игровой группе и в моей семье на каникулах».

Один обозреватель сказал, что Double Ditto похож на Scattergories. «Основной принцип заключается в том, что каждый записывает два ответа на игровую карту», ​​- объясняет другой обозреватель.«Цель состоит в том, чтобы выбрать ответы, которые могут выбрать другие, чтобы один (то же самое) или оба (двойное то же самое) из ваших ответов также были ответами, записанными другими игроками». В эту игру могут играть всего два человека, но обозреватели говорят, что чем больше, тем веселее. «У меня был званый обед на шесть человек, и мы сыграли его после обеда», — пишет один рецензент. «Мы смеялись и смеялись над очень многими вопросами. Моя компания постоянно спрашивала, можем ли мы сыграть в нее еще раз, и часы пролетели незаметно ». Другой говорит: «Это отлично подходит для больших групп — и вам не нужно сидеть за столом, чтобы играть.«Также есть 400 карт, так что почти невозможно пройти их все за ночь. Один обозреватель говорит, что эта игра настолько увлекательна, что со временем вы соблазните присоединиться к ней больше людей: «Мы отказались от четырех в первый раз, пяти во второй раз, и теперь мы играем не менее чем с семью людьми каждый раз, когда мы настраивали ее на играть.»

Это еще одна классическая настольная игра, которая, по словам покупателей, по-прежнему остается такой же хорошей, какой они помнят с детства.Одна мама может сказать только хорошее об этой игре, особенно о совместном элементе. «Мы работали вместе, чтобы построить его. Дело не в том, что семилетний ребенок НЕ МОЖЕТ этого сделать; просто чтобы понять это вместе, нужны два человека, так что это было отличным упражнением в командной работе », — добавляет она. Другой говорит, что играть всей семьей просто весело. «Все, что заставляет детей и подростков откладывать свои телефоны более чем на полчаса, прекрасно», — говорит она, добавляя: «Эта игра вовлекает всех и вместе смеется, что мне больше всего нравится.«Все члены ее семьи играли вместе — от двух до пятидесяти лет — и в эту игру все хотят играть, когда они все вместе.

Хотя рисование — большая часть привлекательности этой игры, многие положительные рецензенты отметили, что не обязательно уметь рисовать, чтобы играть в нее. Один рецензент сказал: «Лучшая часть игры — это высмеивать своих друзей и семью за их плохие навыки угадывания и рисования.Другой пятизвездочный рецензент пишет: «Что делает эту игру особенной для меня, так это то, что вы постоянно активно участвуете в ней. Также ужасные ящики на самом деле не являются недостатком, потому что их попытки добавляют совершенно новый уровень веселья «. И этот отец, который не был уверен, что ему понравится игра в рисование, говорит: «Я мог бы описать это как« Телефон »с особенностями рисования. Но это серьезная недооценка. К тому времени, как я закончил свою первую игру, я плакал от такого сильного смеха ».

Около 300 пятизвездочных обозревателей говорят, что эта настольная стратегическая игра отлично подходит для всей семьи и подходит для членов семьи любого возраста.(Эксперты по настольным играм также рекомендуют ее как отличную игру для четырех игроков.) «Редко можно найти игру, которая понравится всем в семье, — пишет один из родителей с маленькой дочерью и старшими сыновьями, — но с билетом на Ездите, у нас настоящий победитель. В нем достаточно стратегии, чтобы вы могли сделать или сломать игру по своему усмотрению, но в ней также достаточно элемента случайности, чтобы дети младшего возраста тоже получили от нее удовольствие ». Другой обозреватель, чья «семья очень любит настольные игры, особенно игры, основанные на стратегиях», любит, что в этой игре «чем больше игроков, тем сложнее становится … доска переполнена, что затрудняет соединение ваших городов, что очень весело! » По мнению другого рецензента, «что делает его особенно забавным, так это то, что в него могут играть совсем маленькие дети, вплоть до пожилых людей», и что он «предлагает острые ощущения и волнение… очень трудно заскучать; Вы можете играть часами подряд и никогда не терять интереса.Их единственный минус в том, что это «очень затягивает».

Хотя это игра только для двух человек, рецензенты говорят, что на самом деле это развлечение для всей семьи — и она учит детей младшего возраста учиться действовать по очереди, а также разрабатывать стратегию. «Это не только помогает приучать детей быть терпеливыми… но также и тому, как размещать корабли так, чтобы они были менее подвержены ударам», — пишет один рецензент. Другой обнаружил, что, поскольку игра представляет собой комбинацию базовой стратегии и удачи, она более справедлива, чем другие игры для детей, которые играют против взрослых: «Что интересно в этой игре, так это то, что ни у кого нет преимущества, поэтому взрослым интересно играйте с детьми, потому что взрослый не должен «позволять» ребенку побеждать », — пишет один из родителей.«Честно говоря, у вас обоих одинаковые шансы найти пять кораблей другого игрока». Многие рецензенты также отметили, что игра, которая была впервые выпущена в конце 1960-х, вызвала у них ностальгию по собственному детству: «Мы с мужем весело потопили боевые корабли друг друга», — пишет один из них. «Это вернуло нас в детство и рассказы истории. Так весело!»

Абстрактные стратегические игры, такие как Blokus, полностью основаны на размещении их игровых элементов.Это означает, что здесь нет ни удачи, ни шанса (в отличие от Морского боя, описанного выше), так что это хорошо для тех, кто любит держать все под контролем. «Прелесть Blokus в том, что правила невероятно просты, поэтому маленький ребенок может выучить их быстро, менее чем за две минуты, и все же уровни стратегии и мышления, необходимые для того, чтобы стать лучше в этой игре, довольно сложны», — пишет один из родителей. Другой родитель считает, что это «отличная игра» для детей в возрасте 6 лет, отметив, что существуют «уровни и уровни стратегии», и что она учит «такому множеству навыков, связанных с зрительной / пространственной остротой, математикой и стратегией, все это в рамках действительно приятной игры.Другим обозревателям понравилось, что сами игры довольно короткие, часто заканчиваются за 20–30 минут и в них можно играть от двух до четырех игроков. Они так быстры: «За эти два часа мы можем в среднем от четырех до семи игр», — пишет один обозреватель с 15-летним сыном и 9-летней дочерью.

Рецензенты приносят свои извинения! делает игру увлекательной благодаря сочетанию удачи и стратегии. Одному рецензенту это особенно нравится, потому что «наш сын, похоже, не расстраивается, если проигрывает, потому что здесь много веселья и, в конечном итоге, удача, которая играет большую роль.Это означает, что «веселье и интрига сохраняются до последней минуты, в то время как в других играх становится ясно, кто выигрывает в начале игры, и веселье теряется». Другой, который называет его «основным продуктом для каждой коллекции настольных игр», считает, что это «хороший баланс навыков и удачи» и что играть в него могут люди любого возраста. «Дети от 6 лет могут выучить правила и получать от этого удовольствие, но и взрослых это достаточно интересно». И один родитель, который купил это, чтобы поиграть со своей четырехлетней дочерью, сказал, что игра была даже образовательной. «Она любила игру и легко выучила правила… [это привело к] большому количеству семейных развлечений и обучения (сложение, вычитание, прекрасные навыки, поворот, динамика настольной игры).”

Покупатели, ищущие семейную игру по укладке плитки, высоко оценили Цуро. «Я играл в эту игру со своими 5-летними и 10-летними детьми, и им обоим это нравится. Это несложная игра, поэтому, если вы ищете игру, в которую может сыграть вся семья, я настоятельно рекомендую эту », — написал один рецензент. Игрокам понравилось, что вы использовали плитки для построения путей и что вы могли пробовать новые пути в каждой игре. Один покупатель, который сказал, что это отличная игра, чтобы «сломать лед в ночном игровом мероприятии», объясняет: «Игра представляет собой игру с размещением плиток.Просто как тот. На каждой плитке есть набор дорожек. Когда вы кладете плитку перед маркером дракона, вы следуете по созданному вами пути ». И многим рецензентам игра настолько понравилась, что они играли в нее снова и снова. «Это стало любимым делом всей семьи. Мы также знаем, что это игра, в которую мы можем выйти в любое время, с любой толпой в любом месте и повеселиться », — говорит один довольный покупатель.

Вся концепция Jenga довольно проста: создайте башню, а затем каждый игрок по очереди снимает блок, пока все не рухнет.Именно благодаря ее простоте многие обозреватели считают ее идеальной игрой для всей семьи. «В этой игре нет ничего опасного, она подходит для всех возрастов, в нее легко играть, и она длится вечно», — говорит один из них. Для взрослых это просто развлечение, но один рецензент отмечает, что для детей в нем есть образовательный аспект: «Если вы хотите поработать над их мелкой моторикой, попытка вытолкнуть кирпич очень помогает и развивает их навыки концентрации. тоже.» В конечном счете, «это увлекательная игра, в которую можно играть большими группами, и она определенно идет быстро или медленно, в зависимости от того, с кем вы играете.»И это тоже хорошо для неигровых игр, так как» вы все еще можете разговаривать и скакать во время игры «.

Покупатели с маленькими детьми сказали HiHo! Cherry-O стал отличной отправной точкой в ​​мире настольных игр. Один из родителей ребенка, который особенно любит эту игру, пишет: «Если мне придется сыграть в эту игру еще раз, я отправлюсь в психиатрическую больницу. Вот откуда я знаю, что это хорошая игра. Мои дети хотят играть в нее снова и снова.Это отличная первая настольная игра для детей, в которую может играть мой двухлетний ребенок «. Многие обозреватели отметили, что игра помогла научить их детей счету. «Моему двухлетнему ребенку это нравится и он играет каждый день», — пишет один рецензент. «Это здорово — учить счету и сортировке цветов. Ей также нравится складывать маленькие пазлы, которые достаточно малы, чтобы двухлетний ребенок мог их собрать самостоятельно ». И один покупатель отмечает, что игра нравится даже детям чуть постарше: «Она научила моего двухлетнего ребенка считать, а моему восьмилетнему нравится играть в нее… не слишком по-детски.Подходит для развлечения в дождливый день или для семейных игр ».

Игра идет быстро, поэтому обозреватели говорят, что ее можно легко переиграть — и каждый ход немного отличается. «Я рекомендую эту игру в основном для семей, так как она быстрая, но увлекательная и увлекательная. Это обязательно приведет к соперничеству в семье, особенно если один человек, кажется, понимает стратегию игры быстрее, чем другие », — говорит один обозреватель.«Это, наверное, самая веселая детская игра, которую мы когда-либо нашли», — говорит одна из тех, кто купил ее, чтобы поиграть со своим 4-летним ребенком. «Она имеет огромное значение для воспроизведения и довольно уникальна как игра. Одна из замечательных особенностей этого состоит в том, что доска / лабиринт всегда уникальны и меняются, поэтому каждый всегда занят поиском новых маршрутов к своим пунктам назначения по ходу игры ». Она заключает, что эта игра — «увлекательный способ поработать эти маленькие мозговые клетки» для ее детей.

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности
Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.

Strategist разработан, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции. Среди наших последних достижений — лучшие детских вещей , подарков для детского душа , подарков для годовалых , двухлетних , 3 -летний , 4-летний , 10-летний и книги, разрушающие патриархат .Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

Все редакционные продукты выбираются независимо. Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, New York может заработать партнерскую комиссию.

SAC: Новости: 2018: декабрь: Конкурс игрушек DoSeum

Студенты инженерного факультета SAC создают забавные и обучающие игрушки для конкурса, организованного DoSeum

студента колледжа Сан-Антонио, изучающего основы инженерии, приняли участие в классном проекте, преследовавшем игровую цель.Они создали забавные и развивающие игрушки для конкурса, организованного DoSeum, детским музеем Сан-Антонио.

Правила конкурса довольно строгие. Игрушки нужно было создавать из переработанных или повторно используемых материалов. Они также должны были продемонстрировать принципы инженерии или физики, связанные с такими темами, как аэродинамика, сила, магнетизм, движение или трение.

У студентов будет около трех недель, чтобы придумать концепцию и создать рабочий продукт. Затем они приносили свои игрушки для оценки во время Дня выставки в DoSeum.

В конкурсе участвовали две награды. Первая награда будет предоставлена ​​сотрудниками DoSeum, которые оценивали игрушки по их свойствам STEM. Другой был приз зрительских симпатий, за который проголосовали дети, посетившие DoSeum в день конкурса.

Мигель Сандовал был частью команды, которая разработала игрушку на космическую тематику, напоминающую игру в пинбол. Игрушка, получившая название «Вояджер», имела поверхность из пенопласта и четыре стороны, которые позволяли игроку наклонять игру вперед-назад и из стороны в сторону.Игроку придется перемещаться по мячу для пинг-понга, вместо космического корабля, мимо планет и черных дыр, чтобы вернуться на Землю.

сказал, что был рад видеть детей, играющих в эту игру. «Мне нравилось заставлять детей смеяться и видеть, как они хорошо проводят время», — сказал он. Он также был рад, что игрушка выдержала все пытки, которым подвергались ее дети.

Команда

Сандовала заняла второе место среди сотрудников DoSeum и разделила между собой награду The People Choice.

Джереми Ластер был членом команды, создавшей Acorn Shoot, трубку с пружинным механизмом на спине, которая могла запускать желуди по целям.С помощью магнитов трубку можно было прикрепить к треугольной раме, которая могла отправлять желуди в воздух под углами 60, 45, 30 и 15 градусов.

Люди, использующие Acorn Shoot, узнали, что желуди, запущенные под углом 60 и 30 градусов, пройдут такое же расстояние, а желуди, запущенные под углом 45 градусов, пройдут дальше. Расстояния можно рассчитать, используя законы движения Ньютона.

Ластер, бывший морской пехотинец, служивший в Афганистане, сказал, что он увлечен концепцией движения снаряда.«Это очень интересно. У каждого есть опыт, связанный с движением снаряда, будь то удар по футбольному мячу, запуск велосипеда с рампы, игра в бейсбол или бросание записки другу. Это применимо по-разному, — сказал он.

Его команда создала два желудевых побега и собрала огромное количество желудей для использования в качестве боеприпасов. Игрушка оказалась настолько популярной, что разбросанные по полу желуди пришлось собирать для повторного использования посетителями DoSeum.

The Acorn Shoot выиграл первое место от судей DoSeum и разделил приз зрительских симпатий.

«Это была одна из самых крутых и вдохновляющих вещей, которые я сделал в области инженерии», — сказал Ластер о проекте. «Вы увидите, куда идут ваши идеи».

–SAC–

Подпись к фотографии: мальчик играет в «Вояджер», игру, частично созданную Мигелем Сандовалем (слева). Фотография Acorn Shoot любезно предоставлена ​​Джереми Ластером.

Конкурс молодых изобретателей | США

Конкурс молодых изобретателей

Покажите свою игру или идею игрушки крупным производителям игрушек, получите ценные отзывы о своем изобретении и, возможно, даже выиграйте призы и рассмотрите возможность публикации! Это просто и весело!

Подробности конкурса молодых изобретателей 2021 года скоро появятся !!!

Прошел онлайн на Чикагской ярмарке игрушек и игр, суббота, 21 ноября 2020 г.

Пресс-релиз победителей осени 2020 ЗДЕСЬ!

2021 будет объявлено в ближайшее время, детали, вероятно, будут аналогичны тому, что произошло в 2020 году….

Регистрация открыта и заканчивается в 12:00 CST, 31 октября 2020 г.

Крайний срок подачи всех заявочных материалов — 12 часов 7 ноября 2020 г.

Регистрационный взнос 25 долларов. Если вы зарегистрируетесь до 15 октября, регистрационный взнос будет снижен до $ 15

.

Наша миссия — вдохновить следующее поколение на использование творческих способностей, критического мышления и навыков STEAM в процессе изобретений и инноваций, а также объединить профессионалов индустрии игрушек и игр для наставничества этих молодых новаторов в их процессе проектирования.

14-й ежегодный конкурс молодых изобретателей предоставляет детям в возрасте от 6 до 18 лет возможность разработать и представить свои оригинальные изобретения крупным компаниям, производящим игрушки и игры, профессионалам отрасли, представителям средств массовой информации и широкой общественности. Этот уникальный образовательный опыт, как никакой другой, воспламеняет воображение, креативность и навыки презентации, предоставляя средства поднять эти изобретения на более высокий уровень с профессиональной критикой со стороны наших отраслевых экспертов.

Мы — единственная программа для молодых изобретателей, в которой участвуют ведущие производители игрушек и игр со всего мира.Многие из изобретений-победителей были лицензированы этими глобальными компаниями и сегодня их можно найти на полках магазинов!

победителя объявлены онлайн на нашей виртуальной церемонии награждения в субботу, 21 ноября 2020 г.

приза: игрушки и игры на 250 долларов каждому победителю!

Вопросы? свяжитесь с Jaz по телефону

Победитель осеннего конкурса Young Inventor Challenge 2020 Купер Дин на NBC в Тампе

Основные моменты из наших презентационных видеороликов 2019 года!

Прогноз рынка дошкольных игр и игрушек, тенденции до 2022 года

Рынок дошкольных игр и игрушек продолжает набирать обороты не только потому, что они предлагают развлечение и развлечения, но также помогают детям улучшить координацию, ручные навыки и даже умственную ловкость.Музыкальные инструменты, пазлы и настольные игры, декоративно-прикладное искусство, актерское мастерство и конструкторы среди прочего широко востребованы на рынке дошкольных игр и игрушек. В новом отчете Fact.MR прогнозируется стабильный среднегодовой темп роста рынка дошкольных игр и игрушек до 2022 года, который достигнет 11 902,5 млн долларов США. Рост рынка дошкольных игр и игрушек в развивающихся странах, включая Китай, Индию и Бразилию, набирает обороты. Между тем спрос на дошкольные игры и игрушки на зрелых рынках остается стабильным.Кроме того, рост онлайн-продаж и увеличение располагаемого дохода играют значительную роль в стимулировании роста рынка дошкольных игр и игрушек.

Ведущие игроки на рынке дошкольных игр и игрушек пытаются извлечь выгоду из возможностей, создаваемых электронной коммерцией. Более того, компании на рынке дошкольных игр и игрушек используют онлайн-порталы для продвижения своей продукции и продвижения своего бренда. Кроме того, производители дошкольных игр и игрушек предлагают инновационные игрушки, интегрированные с интеллектуальными технологиями.В то же время больший упор на повышение прочности и прочности игрушек, чтобы они могли выдерживать грубое обращение и удары, приводит к увеличению жизненного цикла продукта. Наличие специального сырья позволяет игрокам на рынке дошкольных игр и игрушек улучшать качество своей продукции. Вышеупомянутые факторы, вероятно, положительно отразятся на рынке дошкольных игр и игрушек в течение прогнозируемого периода.

Таксономия рынка

( Дополнительная информация, включая данные по разрезам, а также анализ и прогноз по странам, доступна в отчете)

APEJ останется высокодоходным регионом для рынка дошкольных игр и игрушек

Рынок дошкольных игр и игрушек набирает обороты в Азиатско-Тихоокеанском регионе, за исключением Японии (APEJ).Это в первую очередь связано с такими факторами, как рост населения среднего класса и более высокая покупательная способность потребителей в регионе. На рынок дошкольных игр и игрушек в регионе будет приходиться значительная доля мировых продаж. Кроме того, ожидается, что региональный рынок дошкольных игр и игрушек будет демонстрировать среднегодовой темп роста выше среднего в течение периода оценки.

Строительные игрушки — самый продаваемый продукт

Мировые продажи конструкторов останутся высокими на протяжении всего оценочного периода.В последние годы спрос на конструкторы был относительно высоким. Продажи конструкторов вносят значительный вклад в рост рынка дошкольных игр и игрушек. Ожидается, что к концу 2022 года во всем мире будет продано строительных игрушек на сумму более 3000 миллионов долларов США.

Значительные возможности в возрастной группе 2–3 года

Дошкольные игры и игрушки для детей 2-3 лет демонстрируют более высокие продажи, и эта тенденция, вероятно, сохранится в 2017 году и в дальнейшем.Глобальные продажи дошкольных игр и игрушек для возрастной группы 2–3 лет в настоящее время составляют более одной трети выручки от рынка дошкольных игр и игрушек. Ожидается, что спрос на дошкольные игры и игрушки для возрастной группы до 4,5 лет также вырастет в течение 2022 года.

Предпочтение пластиковым дошкольным играм и игрушкам останется высоким

Детские дошкольные игры и игрушки на основе пластика останутся востребованными в течение прогнозного периода. В основном это связано с их удобством для потребителя, они безопасны и долговечны.К концу 2017 года ожидается, что во всем мире будут проданы дошкольные игры и игрушки на пластиковой основе на сумму более 4 000 млн долларов США.

Отслеживание конкуренции

Mattel, Inc., BANDAI NAMCO Holdings Inc., LEGO A / S, Hasbro, Inc., TOMY Company, Ltd., SIMBA-DICKIE-GROUP GmbH, Spin Master Ltd., Alpha Group, Ravensburger AG, Playgo Toys Manufacturing Limited являются одними из ведущих компаний на рынке дошкольных игр и игрушек.

Примечание : Приведенные здесь идеи принадлежат соответствующим аналитикам и не отражают позицию Fact.Руководство по ремонту

Большинство производителей на мировом рынке дошкольных игр и игрушек устанавливают новые стандарты качества и привлекательности своей продукции. В последнем отчете Fact.MR обсуждаются ключевые перспективы роста мирового рынка дошкольных игр и игрушек на прогнозируемый период 2017–2022 годов, а также предлагаются прагматические идеи, которые помогут участникам рынка разработать и внедрить обоснованные стратегии.

Область применения

Объем факта.Отчет MR предназначен для анализа мирового рынка дошкольных игр и игрушек на прогнозируемый период 2017-2022 годов и предоставляет читателям объективный и точный анализ. Производители дошкольных игр и игрушек, заинтересованные стороны и поставщики на мировом рынке могут извлечь выгоду из анализа, представленного в этом отчете. Этот отчет предлагает всесторонний анализ, который может быть интересен ведущим отраслевым журналам и журналам, связанным с дошкольными играми и игрушками.

Сводка

Отчет начинается с краткой информации о мировом рынке дошкольных игр и игрушек.Это резюме задает тон остальной части отчета, предоставляя пользователям объем отчета. Резюме включает важные факты и статистические данные о мировом рынке дошкольных игр и игрушек.

Обзор

В следующем разделе представлен обзор мирового рынка дошкольных игр и игрушек. Он включает в себя введение на рынок, а также стандартное определение дошкольных игр и игрушек. В этом разделе читателям предлагается рыночная стоимость и годовой рост.Годовой рост дает читателям более широкое представление о моделях роста в течение прогнозируемого периода.

Следующий раздел отчета посвящен факторам, сдерживающим факторам и ключевым тенденциям с точки зрения макроэкономики, спроса и предложения. В отчете представлен анализ влияния средневзвешенных факторов роста, основанных на моделях, для лучшего предоставления клиентам информации о процессе принятия решений.

Чтобы предложить читателям самую свежую информацию о последних достижениях на мировом рынке дошкольных игр и игрушек, в отчете представлены обновленные сведения о рыночных возможностях, которые могут принести пользу ведущим производителям дошкольных игр и игрушек.В условиях непрерывного развития сектора потребительских товаров ведение учета последних событий и тенденций имеет основополагающее значение для производителей дошкольных игр и игрушек при формулировании ключевых бизнес-стратегий.

В этом разделе представлены подробные сведения о источниках сырья, цепочке поставок, анализе цен, списке дистрибьюторов и структуре затрат. Учитывая широкий охват мирового рынка дошкольных игр и игрушек и предлагая более глубокую аналитическую информацию, в отчете Fact.MR представлен анализ и прогноз по сегментам.Глобальный рынок дошкольных игр и игрушек разделен на категории по типу продукта, каналу продаж, возрастной группе, материалу и региону. Этот анализ сегментации является всеобъемлющим, в сочетании с подробным страновым прогнозом, представленным по всем параметрам.

Последний раздел отчета посвящен глобальной конкуренции на рынке дошкольных игр и игрушек. В этом разделе читатели могут увидеть на панели инструментов анализ компании и участников рынка. Эта конкурентная информация основана на категориях поставщиков в цепочке создания стоимости и их присутствии на мировом рынке дошкольных игр и игрушек.

Методология исследования

Fact.MR стремится предлагать своим клиентам объективные и независимые решения для маркетинговых исследований. Каждый рыночный отчет Fact.MR составляется после месяцев исчерпывающих исследований. Мы делаем ставку на сочетание проверенных временем и инновационных исследовательских методик, чтобы предлагать наиболее полную и точную информацию. Наши основные источники исследований:

• Первичные исследования
• Вторичные исследования
• Торговые исследования
• Целевые интервью
• Анализ социальных сетей

Отклонения в росте, тенденции и конкуренция

ДУБЛИН, 25 июня 2020 г. / PRNewswire / — Отчет «Глобальный рынок кукол, игрушек и игр 2020-2030: влияние и восстановление COVID-19» был добавлен в ResearchAndMarkets.com предложение.

Отчет охватывает характеристики рынка, размер и рост, сегментацию, разбивку по регионам и странам, конкурентную среду, рыночные доли, тенденции и стратегии для этого рынка. Он отслеживает историю рынка и прогнозирует рост рынка по географическому признаку. Он помещает рынок в контекст более широкого рынка кукол, игрушек и игр и сравнивает его с другими рынками.

Ожидается, что мировой рынок кукол, игрушек и игр сократится с 102,6 миллиарда долларов в 2019 году до 101 доллара.7 миллиардов в 2020 году при среднегодовом темпе роста (CAGR) -1%. Снижение в основном связано с замедлением экономического роста в разных странах из-за вспышки COVID-19 и мер по ее сдерживанию. Затем ожидается, что рынок восстановится и будет расти в среднем на 9% с 2021 года и достигнет 128,5 млрд долларов в 2023 году.

Азиатско-Тихоокеанский регион был крупнейшим регионом на мировом рынке кукол, игрушек и игр, на который приходилось 31% рынка рынок в 2019 году. Северная Америка была вторым по величине регионом, на который приходилось 27% мирового рынка кукол, игрушек и игр.Африка была самым маленьким регионом на мировом рынке кукол, игрушек и игр.

Спрос на умные игрушки растет из-за того, что они привлекают пользователей. Умные игрушки — это игрушки со встроенными электронными компонентами, которые обладают собственным интеллектом и ведут себя в соответствии с раздражителями окружающей среды. Это позволяет снизить угрозу индустрии смартфонов за счет использования искусственного интеллекта для привлечения детей. Было выпущено множество умных игрушек, таких как интерактивная кукла Luvabella от Spin Master, моторизованный питомец Furreal от Hasbro, футуристическая голограмма Барби, набор приложений для программирования Lego и «умная» радионяня Mattel.

Объем отчета

• Раздел отчета, посвященный характеристикам рынка, дает определение и разъяснение рынка.
• В разделе «Размер рынка» приводится размер рынка (млрд долларов), охватывающий как исторический рост рынка, так и влияние вируса Covid 19, а также прогноз его восстановления.
• Рыночные сегменты разбивают рынок на субрынки.
• Раздел с разбивкой по регионам и странам дает анализ рынка в каждом географическом регионе и размер рынка по географическому признаку, а также сравнивает их исторический и прогнозируемый рост.Он охватывает траекторию воздействия и восстановления Covid 19 для всех регионов, ключевых развитых стран и основных развивающихся рынков.
• Конкурентная среда дает описание конкурентного характера рынка, рыночных долей и описание ведущих компаний. Определены ключевые финансовые сделки, которые сформировали рынок в последние годы.
• В разделе «Тенденции и стратегии» анализируется форма рынка, выходящего из кризиса, и предлагаются пути роста компаний по мере его восстановления.
• Раздел отчета, посвященный рынку кукол, игрушек и игр, дает контекст. Он сравнивает рынок кукол, игрушек и игр с другими сегментами общего рынка по размеру и росту, историческим и прогнозным значениям. Анализируется соотношение ВВП, расходы на душу населения, сравнение показателей кукол, игрушек и игр.

Ключевые темы обсуждения

1. Краткое изложение

2. Структура отчета

3. Характеристики рынка кукол, игрушек и игр
3.1. Определение рынка
3.2. Ключевые сегменты

4. Анализ рынка кукол, игрушек и игр
4.1. Ведущие товары / услуги
4.2. Основные характеристики и отличия
4.3. Продукты для разработки

5. Цепочка поставок на рынок кукол, игрушек и игр
5.1. Цепочка поставок
5.2. Распределение
5.3. Конечные клиенты

6. Информация для клиентов на рынке кукол, игрушек и игр
6.1. Предпочтения клиентов
6.2. Размер и рост рынка конечного использования

7. Тенденции и стратегии рынка кукол, игрушек и игр

8. Размер и рост рынка кукол, игрушек и игр
8.1. Объем рынка
8.2. Исторический рост рынка, стоимость (млрд долларов)
8.2.1. Драйверы рынка
8.2.2. Ограничения на рынке
8.3. Прогноз роста рынка, стоимость (млрд долларов)
8.3.1. Драйверы рынка
8.3.2. Ограничения на рынке

9. Региональный анализ рынка кукол, игрушек и игр
9.1. Мировой рынок кукол, игрушек и игр, 2019 г., по регионам, стоимость (млрд долл. США)
9.2. Мировой рынок кукол, игрушек и игр, 2015-2019, 2023F, 2025F, 2030F, история и прогноз, по регионам
9.3. Глобальный рынок кукол, игрушек и игр, рост и сравнение доли рынка, по регионам

10. Сегментация рынка кукол, игрушек и игр
10.1. Мировой рынок кукол, игрушек и игр, сегментация по типу, история и прогноз, 2015-2019, 2023F, 2025F, 2030F, млрд долларов

• Электронные игрушки
• Неэлектронные игрушки

10.2. Глобальный рынок кукол, игрушек и игр, сегментация по каналам распространения, история и прогноз, 2015-2019, 2023F, 2025F, 2030F, млрд долларов

• Универмаги
• Онлайн
• прочие

10.3. Глобальный рынок кукол, игрушек и игр, сегментация по типу продукта, история и прогноз, 2015-2019, 2023F, 2025F, 2030F, млрд долларов

• Игры и головоломки
• Игрушки для младенцев и дошкольного возраста
• Конструкторы
• Куклы и аксессуары
• Видеоигры
• прочие

10.4. Мировой рынок кукол, игрушек и игр, сегментация по материалам, истории и прогнозу, 2015–2019, 2023F, 2025F, 2030F, млрд долларов

• Пластмассы
• Дерево
• Металл
• прочие

11. Показатели рынка кукол, игрушек и игр
11.1. Объем рынка кукол, игрушек и игр, процент от ВВП, 2015-2023 гг., Мировой
11.2. Среднедушевые расходы на рынке кукол, игрушек и игр, 2015-2023 гг., В мире

Упомянутые компании

• Lego
• Нинтендо
• Mattel
• Hasbro
• Нерф

Для получения дополнительной информации об этом отчете посетите https: // www.researchchandmarkets.com/r/udr7wd

Research and Markets также предлагает услуги Custom Research, обеспечивающие целенаправленное, всестороннее и индивидуальное исследование.

Контактное лицо для СМИ:

Research and Markets
Лаура Вуд, старший менеджер
[электронная почта защищена]

Для работы в офисе EST звоните + 1-917-300-0470
Для бесплатного звонка в США / Канаде + 1-800-526-8630
для офиса по Гринвичу Часы работы Звоните + 353-1-416-8900

Факс в США: 646-607-1907
Факс (за пределами США).С.): + 353-1-481-1716

ИСТОЧНИКИ Исследования и рынки

Ссылки по теме

http://www.researchandmarkets.com

Kidscreen »Архив» Могут ли участники соревнований по играм «игрушки в жизнь» разделить богатство в этот праздник?

Несмотря на то, что мобильные устройства продолжают проникать во все аспекты жизни детей, их подключение к видеоиграм практически не мешает. Фактически, согласно сентябрьским данным исследовательской фирмы NPD Group, в прошлом месяце наблюдался всплеск интереса к интерактивным игровым игрушкам — мы говорим о росте на 160% по сравнению с сентябрем прошлого года и на 37% с начала года — во многом благодаря выпуск Nintendo Amiibo и LEGO Dimensions за последний год.Кроме того, расходы на аксессуары увеличились на 20% в сентябре по сравнению с прошлым годом, чему способствовал рост продаж интерактивных игровых игрушек, а также карточек очков.

На общем фоне почти неизменных продаж оборудования и нового программного обеспечения с начала года до текущей даты можно сказать, что сегмент игрушек для жизни станет поводом для празднования этого праздничного сезона в отрасли. По мнению аналитика игровой индустрии NPD Лиама Каллахана, Рождество обеспечит дальнейший рост продаж этой все более насыщенной категории.

«Общее ощущение конкуренции витает в воздухе. LEGO Dimension s имеет такое же ценностное предложение, как Disney Infinity 3.0 , с точки зрения персонажей, играющих вместе в одном пространстве. Хотя у Disney есть «Звездные войны» в рукаве », — говорит Каллахан, имея в виду Disney Infinity 3.0 , выпущенную в этом году с серией персонажей« Звездных войн ». (И в этой связи EA собирается выпустить 17 ноября более старую версию Star Wars: Battlefront ).

«Выпустив Amiibo , Nintendo продемонстрировала, что у нее есть обширный каталог персонажей, поэтому компания не подает никаких признаков замедления темпов роста, и у них все еще есть потенциал представить новые цифры во время праздника, которые вызовут ажиотаж.”

Наряду с Amiibo , выпущенным в ноябре 2014 года, и Dimensions , входом LEGO в категорию, запущенную в прошлом месяце, Disney Infinity 3.0 придает новаторский интерес категории игрушек в жизнь — и видеоигры в целом — с их предполагаемым охватом за пределами демографической молодежи.

«Эти платформы показывают, что есть возможности для роста за пределами мальчиков, на которые нацелены первоначальные игрушки и франшизы. Теперь есть более широкий возрастной диапазон и больший баланс персонажей с полом.«Disney Infinity» особенно открыта для девочек, хотя такие игры, как Disney Infinity: Marvel Super Heroes , ориентированы исключительно на мальчиков », — говорит Каллахан.

Как и в большинстве отраслей, особенно в технических, популярность чревата каннибализацией.

Каллахан говорит, что продолжение восходящей траектории будет зависеть от того, насколько хорошо издатели диверсифицируют свою потребительскую базу. И выход за рамки мальчиков — это только начало.

«Если эти компании ориентируются на одного и того же потребителя, существует ограничение на то, сколько родители будут тратить.Так что посмотрим, как будет развиваться рынок », — говорит Каллахан.

Конечно, эволюция впервые началась со Skylanders еще в 2011 году, когда была внедрена система связи ближнего поля, которая позволила детям импортировать физических персонажей в консольную игру. Бренд принес более 3 миллиардов долларов для издателя Activision, который намеревается удержать свою долю рынка в 75% своей категории с запуском в прошлом месяце пятой версии франшизы, Skylanders SuperChargers. Новая игра привносит в цифровую жизнь 20 дополнительных взаимозаменяемых персонажей и фигурок, основанных на транспортных средствах.

«Skylanders исторически преуспевала, поскольку является лидером категории. Мы увидим, как потребители относятся к автомобилям, поскольку компания каждый год будет искать отличия », — говорит Каллахан.

И хотя Skylanders занимает поул-позицию, праздничный сезон в четвертом квартале (который обычно составляет примерно 40% продаж за год) станет интересным этапом для Disney и LEGO, в частности. Каллахан прогнозирует, что Disney 3.0 будет продавать больше игр, чем LEGO Dimensions , возможно, из-за того, что предложение LEGO стоит на 20 долларов больше, чем Infinity 3.0. Disney также является более авторитетным игроком, а это значит, что LEGO еще предстоит доказать. (Каллахан отмечает, что LEGO может требовать премию, поэтому его цена имеет смысл, хотя, возможно, не для всех родителей.)

В то время как эти издатели интерактивных игрушек продолжают определять и защищать себя, им не обязательно беспокоиться о конкуренции со стороны мобильных устройств.

«Я думаю, что мобильные игры и консольные игры могут хорошо сочетаться», — говорит Каллахан. «Есть время и место для игры. И они могут сосуществовать.Самостоятельно в консольном пространстве много чего происходит. Я не вижу, чтобы на это повлиял мобильный телефон, который сам по себе, очевидно, хорошо себя чувствует ».

.