Как туго пеленать взрослого: Пеленание для детей и… взрослых

Сайт первой республиканской больницы УР, Ижевск

Прием посетителей:

четверг с 14-00 час. до 16-00 час.

по предварительной записи по телефону

(3412) 46-32-70

Адрес: 426039, г.Ижевск, ул.Воткинское шоссе, 57 

Эл.адрес:
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Справочное бюро (стационар): (3412) 46-57-93

Приемное отделение: (3412) 46-54-82 

Диспетчер по ДТП: (3412) 46-56-82

Регистратура (гинекологи ПЦ): (3412) 693-511

Регистратура (медико-генетич. консульт.): (3412) 46-87-71

Регистратура (поликлиника): (3412) 46-54-83, 46-55-74 

Отдел документац. обеспечения: (3412) 45-46-29, 46-86-36 (факс) 

Поликлиника: понедельник-пятница с 7-00 до 16-18 час.

прием врачей: с 8-00 до 15-06 час. (по графику работы)

Стационар: круглосуточно

прием экстренных пациентов — круглосуточно. 

• (3412) 20-47-00, 20-48-00, 20-55-77 — цены, порядок оказания платных услуг 
• (3412) 20-47-00, 20-48-00, 20-55-77 — запись на консультации врачей 
• (3412) 20-47-00, 20-48-00, 20-55-77 — запись на обследования (КТ, МРТ, УЗДГ сосудов, электромиография, дуплексное сканирование сосудов)  
• (3412) 44-54-70 — кабинет ДМС 
• (3412) 46-23-95 — вопросы проведения медицинских осмотров 

Эл.адрес:
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Реквизиты БУЗ УР «1 РКБ МЗ УР»: скачать 

Сведения об учредителе: Министерство здравоохранения Удмуртской Республики,

Адрес: 426008, г.Ижевск, пер.Интернациональный, д.15.

Телефон приемной: (3412) 22-00-66 (доб.202)

Управление лечебно-профилактической помощи населению: (3412) 22-00-66 (доб.236)

Управление медицинской помощи детям и родовспоможения: (3412) 22-00-66 (доб.248)

Отдел по работе с обращениями граждан: (3412) 22-00-66 (доб.241) 

Эл.адрес:
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
 

Результаты проведения независимой оценки качества

УВАЖАЕМЫЕ ПАЦИЕНТЫ! 

Интересующие Вас вопросы по эндопротезированию суставов и артроскопическим операциям на суставах можно задать главному специалисту МЗ УР по травматологии и ортопедии

Ежову Евгению Сергеевичу

по телефону 8-912-459-63-26 с 13-00 до 18-00 час. с понедельника по пятницу. 

Каждый новенький ребёнок вылезает из пелёнок, а врачи одобряют

На снимках советской эпохи родители грудных младенцев, выйдя из роддома, держат на руках туго спеленатые свертки. А вот в наши дни всё больше говорят о том, что пеленание вредно. Так ли это?

Зачем пеленают детей?

В старину на Руси младенцев не только заворачивали в пелёнки, но и надевали сверху так называемый свивальник — широкую полосу из домотканой материи, обычно украшенную узорами. Свивальники передавались в семьях из поколения в поколение. Благодаря им ребёнок оказывался спеленат так туго, что не мог пошевелиться.

В наше время грудных детишек порой продолжают туго пеленать из следующих соображений:

• Ребёнок в пеленках чувствует себя защищённым. Если бы не они, он мог бы испытывать огромный стресс от окружающего мира. Хотя ряд психологов утверждают, что ребёнку необходимо с рождения познавать мир и приспосабливаться к нему.




• Пеленание выпрямляет ноги и позвоночник. Специалисты, впрочем, уверяют, что это миф. Ноги становятся кривыми от рахита и недостатка витамина D, а пеленание тут совершенно ни при чём. Зато врачи пришли к выводу, что при тугом пеленании возрастает риск дисплазии тазобедренного сустава. Также мышцы, связки и суставы станут развиваться более слабо. Кроме того, слишком тугое пеленание отрицательно сказывается и на кровообращении, и на деятельности внутренних органов.




• Пелёнки уберегают малыша от холода. Однако это мешает ему адаптироваться к смене температур. Недавно эксперты из детского центра Джона Хопкинса доказали, что при тугом пеленании повышается температура тела, что может привести к синдрому внезапной детской смерти (СВДС).




• Ребёнку удобно в пелёнках. Даже взрослым людям часто удобнее всего находиться в позе эмбриона — с поджатыми руками и ногами. А с чего вы взяли, что младенцу будет комфортнее лежать с принудительно выпрямленными конечностями?




• Спеленатый малыш крепче спит. Это тоже весьма спорно. Если ребёнку неудобно в пелёнках, он вместо сна может пытаться высвободиться и принять более комфортную позу.




• В спеленатом виде малыш не сможет нанести себе вред. Например, поцарапать себя. Эту проблему можно легко решить, надев ему на пальчики специальные «царапки».

Минусы пеленания

Многие учёные и медики полагают, что принудительное обездвиживание при пеленании ведет к отставанию в развитии. Например, поздно развивается речевая функция, так как ребёнок не может пользоваться своей мимикой.

Движения, которые мы совершаем во сне, помогают нашему мозгу обрабатывать информацию, полученную в процессе бодрствования. Если возможность двигаться во сне ограничена, это перегружает нервную систему и мозг хуже справляется с задачами. Помимо этого, если младенец свободно двигается, он учится координировать свои движения, развивать мелкую моторику, чего в спеленатом состоянии не происходит. Дети, которых не пеленали, якобы раньше начинают ходить.

Также спелёнатый младенец лишен тактильного контакта с матерью, который очень важен для формирования привязанности. Об этом говорила, в частности, известный итальянский педагог первой половины ХХ века Мария Монтессори. Она утверждала, что ребёнок, который постоянно лежит на спине в кроватке или коляске, не может полноценно развивать свои чувства и эмоции. Из-за этого связь между мамой и ребёнком окажется нарушена, а в будущем человеку будет сложно строить близкие взаимоотношения с кем-либо.

По мнению противников пеленания (в основном это западные исследователи), оно заглушает в ребёнке так называемый «инстинкт свободы». Такие дети вырастают покорными, безынициативными, они не могут постоять за себя. Напротив, те, кого с рождения не пеленали, вырастают более гармоничными, у них лучше развито образное и логическое мышление.

Американский психиатр и педагог Глен Доман указывает на то, что матери-индианки никогда не пеленают своих детей, что повышает способность тех к выживаемости. Доман считает, что привычка туго пеленать детей в раннем возрасте делает их беспомощными и зависимыми, вырабатывает пассивность.

В последнее время в качестве альтернативы тугому пеленанию предлагается широкое или свободное пеленание. При свободном пеленании ребёнок получает возможность под пелёнками шевелить ручками и ножками. Хотя некоторые детские психологи предлагают отказаться от пеленания вообще, уверяя, что ребёнок, которого в младенчестве пеленали, никогда не вырастет свободно мыслящей и независимой личностью. Всё чаще вместо пелёнок используются специальные детские одеяла-конверты, спальные мешки и слинги.

Во всём должна быть мера

Доктор Комаровский

В свою очередь, известный детский врач, автор книг о детском здоровье Евгений Комаровский призывает родителей не бросаться в крайности. Специалист считает, что по большому счёту от пеленания нет ни особой пользы, ни вреда. И чёткая связь между пеленанием и формированием личности человека пока не установлена.

Бывают случаи, когда желательно прибегнуть к пеленанию. Например, если ребёнок нервный, часто беспокоит сам себя во сне, совершая резкие движения.

Нельзя туго скручивать младенца по некоторым медицинским показаниям, например, при той же дисплазии тазобедренного сустава. Об этом вам обязательно скажет врач. Не нужно пеленать малыша в летнюю жару: он может перегреться. А вот в холод без пелёнок он может, напротив, замерзнуть.

Если класть ребёнка в пелёнки только на ночь, это поможет ему приучиться засыпать в тёмное время суток. Что же касается возраста, то это зависит от индивидуальных особенностей малыша. Если он научится контролировать свои движения к двум месяцам, то можно перестать его пеленать. А вообще родителям надо научиться чувствовать, когда пелёнки нужны, а когда нежелательны.

Отказ от ответственности: этот контент, включая советы, предоставляет только общую информацию. Это никоим образом не заменяет квалифицированное медицинское заключение. Для получения дополнительной информации всегда консультируйтесь со специалистом или вашим лечащим врачом.

Добавьте «Правду.Ру» в свои источники в Яндекс.Новости или News.Google, либо Яндекс.Дзен

Быстрые новости в Telegram-канале Правды.Ру. Не забудьте подписаться, чтоб быть в курсе событий.

Беременность: что делать, чтобы ребенок родился здоровым

УЗИ тазобедренных суставов детям

Дисплазия (неполноценное развитие) тазобедренного сустава новорожденных относится к категории врожденных патологий и требует срочного лечения. Как известно, формирование опорно-двигательного аппарата начинается уже на 28-35 днях развития плода, продолжается после родов и заканчивается тогда, когда ребенок научится ходить. Помимо внешних факторов, влияющих на беременность, огромная доля врожденных дефектов тазобедренного сустава приходится на генетические факторы.

Предпосылки развития дисплазии у детей

• наличие в детском возрасте у ближайших родственников диспластического синдрома, который характеризуется повышенной подвижностью суставов в сочетании со слабостью соединительной ткани

• врожденные вывихи бедра

• пол ребенка – чаще дисплазия диагностируется у девочек, чем у мальчиков (соотношение 80/20).

Но встречается также патология, развившаяся вследствие ягодичного предлежания плода в утробе, долгих и трудных родов, а также по причине слишком тугого пеленания малыша впервые месяцы жизни.

Родители, будьте внимательны!

Сам по себе тазобедренный сустав у новорожденных еще недостаточно сформирован: связки еще слишком эластичны, а суставная впадина более плоская и головка бедра удерживается в нормальном положении только благодаря напряжению суставной капсулы и собственной тазобедренной связки.

Дисплазия характеризуется недоразвитостью элементов, составляющих тазобедренный сустав, и может принимать форму:

• патологии вертлужной впадины

• дисфункции проксимального отдела бедренной кости

• ротационного патологического развития сустава

Если вовремя не выявить полный или неполный вывих головки бедра и не начать лечение малыша, то ваш ребенок может стать инвалидом. Дисплазию тазобедренного сустава можно вылечить, если обратиться за медицинской помощью в первые недели после рождения ребенка и выявления заболевания.

Уважаемые мамы, не забудьте сделать новорожденному УЗИ бедра и показать его специалисту в течение первого года жизни!

Чем раньше будет диагностировано заболевание с помощью ультразвука, тем больше шансов, что ребенок вырастет здоровым и активным.

Диагностика дисплазии у детей

Чтобы выявить дисплазию тазобедренного сустава у ребенка, необходимо провести внешний осмотр, сделать ультразвуковое исследование и рентген. Подтверждение патологии развития костей бедра всегда является серьезным основанием для подозрения вывиха и необходимости срочного и неотложного лечения.

Клинические признаки дисплазии тазобедренного сустава

• при одностороннем вывихе одна ножка короче другой;

• заметна лишняя складочка на бедре;

• асимметрия ягодиц и ягодичных складок в положении на животе;

• неполное отведение ножек;

• при сгибании ножки или ножек слышатся посторонние щелчки в области колена и бедренного сустава, которых в норме не должно быть.

Ультразвуковое исследование медицинский центр «Выездной врач» предлагает родителям малышей, у которых есть подозрения на дисплазию тазобедренного сустава, провести УЗИ на современном высокоточном аппарате. Данная процедура абсолютно безвредна для новорожденных и является эффективным способом подтвердить или опровергнуть неприятный диагноз.

УЗИ тазобедренного сустава проводится следующим образом:

• для более точной картины следует воспользоваться датчиком на 5,0 или 7,5 МГц

• ребенка необходимо уложить на бок, а исследуемую ножку согнуть в бедре под углом в 20-30 градусов, чтобы получить более качественную картинку косого среза

• установить датчик в проекцию большого вертела, далее переместить его вдоль проксимального отдела бедра, затем кзади

• для получения изображения срединного среза головки бедренной кости для получения более полной картины и подтверждения/опровержения диагноза, следует сделать 2-3 сканограммы высокого качества

Рентген

Рентген-исследование допустимо проводить детям старше 3 месяцев., оно является самым точным методом диагностики дисплазии и назначается в случае спорных результатов после УЗИ.

Если же после УЗИ и рентгена дисплазия не подтвердилась, то специалисты назначают профилактику вывиха бедра путем широкого пеленания ребенка.

Широкое пеленание заключается в том, что между ножек малыша вкладывают небольшую подушечку, чтобы обеспечить правильное положение головки бедра в вертлужной впадине сустава при разведенных в стороны конечностях.

И еще один важный момент – не стоит туго пеленать новорожденного ребенка на целый день, старайтесь оставлять малыша «в свободе» от пеленок и вы увидите, что естественное положение ножек – полусогнутое и разведенное в стороны, то есть самое благоприятное для здоровья и нормального развития тазобедренного сустава.

Назад

Как рожали на Руси

В этом мире все идет своим чередом, все имеет значение и соединяется в единую жизненную систему.

Встреча с миром

Новорожденный младенец еще связан с матерью пуповиной, а с ним уже совершается первое ритуальное действие – перевязывание пуповины. Обычно это делали с помощью нитки, а порой – и с помощью материнского волоса. Считалось, что тем самым повитуха «привязывает» ребенка к маме. Потом пуповину, переставшую пульсировать, обрезают. Причем, если родился мальчик, то пуповину обрезают на «мужском» предмете – топоре, а если девочка – то на женском, например, прялке. Это должно символизировать первое знакомство малыша с настоящим, взрослым инструментом, который ему впоследствии неоднократно придется держать в руках.

После этого повитуха брала новорожденного и разглаживала ему ручки, ножки, животик, «правила» головку. По всей вероятности, это был аналог популярной ныне бэби-йоги, которую практикуют во время домашних родов. Такой массаж должен быть обеспечить хорошее сложение и красоту малыша.

Если младенец родился слабеньким, повитуха укладывала его на широкую деревянную лопату и отправляла… в печь. Не пугайтесь, этот обряд не имел ничего общего со сбрасыванием болезненных младенцев со скалы, бытовавшим в древней Спарте. На лопате, с помощью которой обычно ставили в печь хлеб, новорожденного трижды помещали под печную заслонку, на самый слабый жар. Таким способом ребенка как бы перепекали, чтобы он стал более сильным, здоровым и красивым.

Дело в том, что материнская утроба представлялась нашим предкам неким подобием печи (из печи так же вынимают хлеб, как из утробы – дитя). Поэтому если малышу не удалось как следует «пропечься» в глубине материнского тела, тогда его еще можно «допечь» в настоящей печке.

Мыла бабушка не для хитрости

Потом младенца следовало обмыть. Это была не просто гигиеническая процедура, с ней тоже связано множество ритуальных действий. И первое омовение, и последующие, вплоть до крещения, должны были смыть с малыша всевозможные болезни и некую печать иного мира, из которого пришел новорожденный, а также уберечь от сглаза.

Обычно первое омовение матери и ребенка совершалось в бане. Новоиспеченной маме повитуха делала, выражаясь современным языком, послеродовой массаж – поправляла золотник (матку), ставила на место органы, сместившиеся во время беременности и родов (примерно тем же самым занимаются сейчас врачи-остеопаты).

Затем повитуха садилась на полок, клала новорожденного себе на вытянутые ноги и поливала особой водой. Эта вода готовилась заранее, в нее добавлялась соль «от всякой болезни и нечисти», вымачивалось яйцо, «чтобы ребенок был белым и чистым», серебряная монета, «чтобы он был богатым». При этом бабка приговаривала: «Мыла бабушка не для хитрости, не для мудрости, Мыла ради доброго здоровьица, Смывала причище, урочище, призорище (разные виды сглаза). Водушка текуча, Анюшка ростуча, Водушка в землю, Анюшка кверху.»

После этого воду, которой мыли ребенка, выливали снаружи избы на тот ее угол, в котором в доме висят иконы. Считалось, что чем выше выплеснут воду, тем выше вырастет ребенок.

Пеленами повиваю

Как вы думаете, почему повитуху назвали повитухой? По названию одного еще важного действия, которое совершается с новорожденным младенцем – свивание в пеленки. Повивальник (или свивальник) – это широкая тесьма, которой обертывали малыша поверх пеленок для того, чтобы ручки и ножки лежали ровно. Кстати сказать, того же корня слова «повойник», «повой» – так назывался головной убор, которым обвивали голову замужние женщины. А новорожденного младенца положено было повивать не в пеленки, а в отцовскую рубаху. Причем, не свежевыстиранную, а только что снятую с тела, хранящую родной запах. Считалось, что в этом случае отец будет сильнее любить свое чадо, а оно, в свою очередь, будет спокойнее спать.

Кроме того, подобные обрядовые действия имели еще одну причину: «привязать» малыша к дому, к семье, к роду, установить прямую связь с родителями. Между прочим, современные ученые подтверждают важность таких ритуалов. Ведь не случайно психологи настаивают на том, что младенец сразу после родов должен полежать у мамы на животе, услышать привычный стук ее сердца, сразу познакомиться с родителями и не разлучаться с ними в первые часы и дни своей жизни.

Вместо уютного уголка в родительской постели, где царят знакомые запахи и звуки, современных детей встречает яркий, слепящий свет и лязг медицинских инструментов, а потом новорожденных младенцев, испуганных и одиноких, отправляют в детское отделение якобы для того, чтобы дать маме «отдохнуть после родов». Впрочем, это тема для отдельной статьи.

Возвращаясь к знакомству малыша с новым миром, стоит упомянуть еще такой факт. Запеленатого в отцовскую рубаху младенца повитуха поднимала к матице – балке поперек дома, на которую опирается в деревенских избах потолок и которая считается центральным и самым важным местом в доме. Это тоже делалось с целью «привязать» кроху к дому, где ему отныне предстояло жить.

Детское место

Сейчас плаценту (иначе она называлась детским местом или последом) роженица чаще всего просто оставляет в роддоме, не задумываясь о ее судьбе. Между тем в народной традиции плаценте уделялось особое внимание. Ведь это та самая «лодочка», которая привезла малыша в наш мир. Ее следовало похоронить – зарыть в землю под избою. Причем, важно было, как именно закапывают.

Считалось, что если плаценту закопать пуповиной вниз, то больше детей не будет. По другой версии, распространенной в Енисейской губернии, плаценту нельзя было закапывать пуповиной вниз, потому что в этом случае ребенок, которому она принадлежит, скоро умрет: пуповина как бы притянет его к земле. В Ярославской губернии существовал «безопасный» вариант контрацепции: на сороковой день после родов откопать плаценту и повернуть ее пуповиной вниз (считалось, что в этом случае у семейной пары детей больше не будет).

А одни мои знакомые закопали плаценту своей дочери под березкой, в лесочке, который находится неподалеку от дома. И теперь, проходя мимо березки, они вспоминают о «волшебной лодочке» своей малышки.

Без рук, без ног, во все стороны клонится

Знаете, что это такое? Отгадка – колыбель. Вещь тоже совершенно особая, овеянная не одной сотней народных песен и примет. Колыбель могла иметь разную форму и делаться из разных материалов. В Центральной и Южной губерниях, а также в Сибири распространены были деревянные рамы, обтянутые холстом. По углам ввинчивались железные кольца, в которые продевались веревки для подвешивания. Более распространенный вариант – суживающийся книзу деревянный ящик, к его стенкам крепились ивовые дужки для подвешивания (лучки). Порой колыбель представляла собой корзину, сплетенную из дранки, лозы, лыка или соломы. Однако колыбель в любом случае подвешивали (потому-то у нее нет ни рук, ни ног, она находится между полом и потолком). Даже когда зыбку с младенцем брали с собой в поле или в лес, то и в этом случае она подвешивалась. Отсюда пошло выражение: «Детей на березе растить» – то есть брать их с собой в поле.

Колыбель крепилась на специальном шесте (зыбалке или очапе). Очап символизировал собой путь, по которому младенцы приходят в мир людей. В Новгородской губернии, если родители не желали больше иметь детей, с очапа не снимали кору и не обрубали сучки с красноречивой мотивировкой: «По гладкому, как по маслу, так и полезут дети.»

К колыбели привязывали веревку, которая заканчивалась петлей у самого пола. В петлю мать продевала ногу и качала колыбель: «А темную ж ты ноченьку не усыпала, С колыбелюшки ножки не уймала.»

Нельзя было качать пустую колыбель: это могло повлечь за собой бессонницу, головную боль, проникновение в зыбку нечисти и даже смерть младенца. В течение первого года жизни младенца клали в колыбель с обязательным благословением, чтобы «черт не подменил». С этой же целью в колыбель или под нее клали нож, ножницы, щетку, свиной хрящ, обмотанную куделью лучину. На стенках колыбельки вырезали или рисовали смолой крест или прикрепляли иконку. Возможно, наши предки считали колыбель продолжением материнской утробы. Ведь существовала традиция в течение девяти месяцев туго пеленать ребенка, держать его в темноте и не показывать посторонним. Полог для колыбельки часто делался из материнского сарафана, который, как и прежде, закрывал малыша в его уютном мирке.

От первой бани до креста

Народная традиция отмечала в человеческой жизни сакрально важные точки: «от первой бани до креста (крещения), от креста до венца, от венца до скончания века». И не случайно в самые важные моменты человек возвращается к истокам. Так, на свадьбе принято было вспоминать о начале жизни удалого жениха или красавицы-невесты.

На девичнике подружки невесты пели: «Сорок недель матушка в утробе меня носила, Тридцать недель матушка в пелены пеленала, Полтора года кормилица к сердцу прижимала, Полтретья года матушка в зыбочке качала.»

А жениху пели так: «Ты король, государь, королевич, Егор, сударь, свет Иванович, Поносила тебя родна матушка В утробушке девять месяцев. Породила тебя родна матушка В велику большую пятницу. Принимала тебя родна баушка Из колодичку ключевой водой, Обтирала тебя родна баушка Разукрашенной тафтой. Пеленала тебя баушка Во пеленочке во шелковенькой.»

Инесса Смык

По материалам журнала «Аистенок»

Источники

• Manerova OA., Markina AY. Early Social Orphanhood as a Relevant Problem of Russian Health Care (On the Example of the Chelyabinsk Region, Russia). // Open Access Maced J Med Sci — 2019 — Vol7 — N11 — p.1873-1878; PMID:31316676
• Vylka Ravna Z. "Catching a Child": giving birth under nomadic conditions. The methods of pre- and postnatal care of the Nenets mothers and babies. // Int J Circumpolar Health — 2019 — Vol78 — N1 — p.1586275; PMID:31043137
• Vyshlenkova EA. [The Problem of Training of Professors of Medicine in Russia of the Beginning of XIX Century]. // Probl Sotsialnoi Gig Zdravookhranenniiai Istor Med — 2017 — Vol25 — N6 — p.374-377; PMID:29641875
• Kapp K., Talv S., Hinrikus T., Raal A. Pharmacy students at the University of Tartu 1802-2010—a historical study. // Pharmazie — 2012 — Vol67 — N7 — p.658-64; PMID:22888526
• Kearney MS., Levine PB. Why is the teen birth rate in the United States so high and why does it matter? // J Econ Perspect — 2012 — Vol26 — N2 — p.141-66; PMID:22792555

Надо ли пеленать младенца? реферат по медицине

Надо ли пеленать младенца? Новорожденные не умеют координировать движения, резко дергают ручками и ножками. Эти специфические движения называют «вскидываниями». Ребёнок во время «вскидываний» пугается при всяком движении своих рук и ног и успокаивается, если его прижать к теплому телу взрослого или хотя бы придержать болтающиеся ручки или ножки своей рукой. Для успешного развития осязания ребёнка, необходимо, чтобы руки и ноги малыша постоянно натыкались на разные поверхности, находящиеся близко к его телу, пока он еще не успел «вскинуться» и испугаться. Стимулами для развития осязания ребенка является абсолютно все, к чему он может прикоснуться: пеленка, одежда, тело взрослого человека, собственное тело и т. д. Чем разнообразнее стимулы и чем чаще они воздействуют на малыша, тем активнее идет развитие его осязания. Свободное пеленание Если новорождённый вынужден какое-то время находиться без мамы, особенно во время сна, то наилучшим способом уберечь его от «вскидываний» является обычная пелёнка. Как только малыша пеленают, придав ему внутриутробную позу, он тут же успокаивается. Свободное пеленание позволяет ребенку совершать движения руками и ногами. Чем меньше одежды под пеленкой, тем лучше развивается осязание, потому что ребенок наталкивается ручками и ножками не только на пеленку, но и на собственное тело.Свободно спеленатый ребенок имеет возможность подтянуть ручки к лицу, найти свой ротик, как он и делал внутриутробно, сосать палец или кулачок, болтать ногами, и др. Постепенно ребенок привыкает к своим рукам и координирует их движения более уверенно. Это происходит примерно к 10-30 дню, и с этого времени малыши перестают будить себя резкими движениями. Однако часть детей сохраняют «вскидывания» до 3-6-ти месячного возраста и нуждаются в более продолжительном пеленании. Тугое пеленание Раньше тугое пеленание применяли для выхаживания недоношенных детей. Сейчас вы вряд ли встретите женщину, умеющую туго пеленать ребенка с использованием свивальника. Сейчас чаще всего под «тугим» понимают более плотное пеленание с выпрямлением рук и ног ребенка. Именно так пеленали детей в российских роддомах и яслях лет 20-30 назад. Конечно, такое пеленание способствует более спокойному поведению во время «вскидываний», но оно же провоцирует более бурные реакции у просыпающегося ребенка. Безусловно, такое обращение никак не стимулирует развитие осязания. Советы «грамотных» бабушек «чтобы ножки были ровными» или «чтобы спал спокойнее» не могут служить оправданием для такого насилия. Более того, бездумное использование тугого пеленания замедляет развитие основных движений руками, ребенок привыкает к своим ручкам только к 6 месяцам и может даже в 7-8 месяцев будить себя резкими движениями. Отсутствие пеленания Замечено, что дети, которых содержат совсем без пеленки и оставляют подолгу лежать, размахивая руками и ногами, впоследствии гораздо медленнее приспосабливаются к своим рукам, чем те, кого знакомили с ручками постепенно. Ребенок становится более беспокойным, ему сложнее уснуть, а, заснув, он легко будит себя руками. Когда малыш вырос из пелёнок? Возраст для прекращения пеленания каждого ребенка различен, одни благополучно прощаются с пеленкой в 10 дней, другие — в шесть месяцев. Критерием продолжительности

Как концепции воспитания в разные века влияли на выбор одежды для детей – новости Даниэль

«Дети Хюльзенбека», Филипп Отто Рунге, 1805-1806 гг.

На протяжении большей части истории человечества такого понятия, как «детская мода», не существовало. Дети были самыми незначительными и беззащитными членами общества, находились в полной власти родителей или опекунов. Ребенок не воспринимался как личность, и никому не приходило в голову, что его нужно как-то по-особенному одевать.

Инфанта Маргарита в 5 лет. Д. Веласкес, 1556 г.

В отдельных культурах одежда несовершеннолетних могла быть отмечена определенными деталями. Например, в Древнем Риме мальчики младше 16 лет носили тогу с пурпурной каймой — среди взрослых такая тога полагалась только высшим должностным лицам. Но в целом дети носили такую же одежду, как взрослые своего круга. Когда корсеты и кринолины стали неотъемлемой частью женского гардероба, маленьким девочкам не сделали скидки. Все эти вещи, похожие на орудия пытки, им приходилось носить с самого раннего возраста (посмотрите на серию портретов инфанты Маргариты кисти Диего Веласкеса: маленькая принцесса с пяти лет позирует в платьях с корсетами и огромными юбками). О том, как это отражалось на физическом, не говоря уже о психологическом здоровье девочек, никто не задумывался.

Впервые идея о том, что ребенок — не собственность семьи, а личность со своими особенностями и потребностями, появляется в трудах европейских философов-гуманистов эпохи Возрождения. Наконец, на заре Нового времени в Западной Европе начинаются дискуссии о детской одежде. В 1693 году английский философ и врач Джон Локк публикует трактат «Мысли о воспитании» (Some Thoughts Concerning Education), в котором резко выступает против пеленания младенцев и в целом призывает одевать детей в свободные, удобные вещи, не мешающие ребенку двигаться и физически развиваться. До этого времени младенцев пеленали так туго, что они не могли пошевелиться. Считалось, что это укрепляет и выпрямляет конечности. Последователи Локка смогли постепенно убедить общество, что тугое пеленание, напротив, вредит ребенку, так что в XIX веке английские и американские родители в большинстве своем отказались от этой практики. В других странах она просуществовала дольше. В России детей продолжали туго пеленать вплоть до конца XX века.

Джон Локк Мысли О Воспитании. 1693 г. ©unitcrit.blogspot.ru

Локк высказал и другие любопытные идеи о детской одежде. Например, он призывал родителей даже зимой одевать своих детей как можно легче, чтобы закалить их и приучить к холоду, и говорил, что промачивать ноги — совершенно нормально и к этому нужно привыкнуть. Большинство российских мам придут в ужас от таких советов, а вот в Великобритании детей и сейчас не принято кутать: легкая куртка и отсутствие шапки в +5 и при ледяном ветре — обычное дело.

«Дети Саквилла» Д. Хопнер, 1796 г. ©galeriidearta.blogspot.ru

В XVIII веке ребенка, достигшего двух-четырех месяцев, вынимали из пеленок и одевали в платье с очень длинной и широкой юбкой. Его носили и мальчики, и девочки. Когда ребенок начинал активно ползать и затем ходить, подол укорачивали. Девочки продолжали носить подобные платья лет до 13-14, после чего переходили на одежду взрослых женщин. Мальчики ходили в платьях до 4-7 лет, в зависимости от воззрений родителей и собственной зрелости, затем переодевались в миниатюрные копии мужских рубашек, жилетов и панталон или бриджей. Впрочем, к концу века ситуация изменилась: к трем годам с мальчика снимали платье и надевали так называемый «скелетон» — комбинезон, состоявший из узких брюк до середины лодыжки и пристегнутой к ним с помощью пуговиц курточки.

Французская революция принесла с собой грандиозные изменения в моде. Неоклассицизм на несколько десятилетий избавил женщин от жестких корсетов и широких юбок. Дамы надели легкие узкие платья с высокой талией, а мужчины начали носить длинные брюки, попутно избавляясь от париков, кружев, бантов и прочих декоративных украшений, которые отныне станут считаться исключительно элементами женской одежды. Все это повлияло и на детскую моду: девочек наряжали в платья с высокой талией, мальчики впервые в истории надели длинные брюки. К середине столетия до общества дошло, что детям больше нравятся яркие цвета и рисунки, и детскую одежду начали украшать красочными принтами. В это же время в моду входит матросский костюм, который носили и мальчики, и девочки (с юбкой).

Детская мода 1860-х ©pinterest.com

Чем больше внимания уделялось личности ребенка и его всестороннему развитию, тем удобнее становилась детская одежда и тем больше соответствовала потребностям малыша в конкретном возрастном периоде. К концу XIX века не только мальчики, но и девочки до трех лет избавились от длинных платьев, мешавших им ходить и бегать: и тех и других переодели в удобные комбинезоны. Девочки постарше носили платья, но уже необязательно до щиколоток, длина до колена стала приемлемой. В XX веке длинные младенческие платья сохранились только в качестве торжественного наряда, надевавшегося, например, на крестины.

Возрастная планка, до которой девочка могла носить брюки, не вызывая общественного осуждения, постепенно повышалась. К 1920-м годам девочка могла ходить в штанах вплоть до пятилетнего возраста, спустя еще пару десятилетий они стали обычной неформальной одеждой для всех возрастов. В 1970-х брюки победили окончательно и стали восприниматься нормально в школе, на вечеринках и официальных мероприятиях.

В XX веке произошла еще одна важная вещь: подростки и молодежь впервые начали открыто конфликтовать с родителями. Еще веком ранее, не говоря о более давних временах, не только дети, но и вполне взрослые люди практически полностью зависели от старших родственников. Изгнание из семьи означало потерю места в обществе и имело катастрофические последствия не только для девушек, но и для молодых мужчин. В XX веке у детей появились как юридические права, так и понимание того, что они вовсе не обязаны следовать примеру родителей, разделять их мнение и повторять их жизненный путь.

Маленькая девочка эпохи хиппи. 1960-е ©lovenomadic.com

Одним из важных проявлений «подросткового бунта», наравне с музыкальными увлечениями и «дурными» компаниями, стала манера одеваться. Появилась не только детская, но и подростковая, и молодежная мода. Первой молодежной субкультурой (разумеется, со своим стилем) считается джазовая тусовка 1920-х годов. В последующие десятилетия подростки и молодые люди носили специфические фасоны и расцветки, однако это не влияло на «взрослую» моду. Все изменилось в 1960-х: подростковая одежда — мини-юбки, цветастые рубашки, джинсы, футболки, а также элементы одежды рокеров и панков — оказались на подиумах и в считанные годы до неузнаваемости изменили мейнстрим. По сей день молодежная мода имеет огромное влияние, а местами просто вытесняет «взрослую»: у нынешних 30-летних есть все шансы прожить свою жизнь, обходясь без пиджаков, деловых костюмов и строгих платьев.

Когда младенец перестает бояться своих рук. Пеленание и развитие осязания (несколько слов в защиту пеленки). Почему ребенок пугается собственных ручек

Девять месяцев в животе у матери ребенок пребывает в состоянии невесомости. Появившись на свет, о своем теле он пока не знает ничего. Неокрепшие мышцы находятся в своеобразном тонусе и не могут пока служить крохе в полной мере. В первые месяцы после рождения движения ребенка неосознанные и хаотичные. Конечности как будто не принадлежат ему, поэтому родители в этот период могут заметить, что новорожденный боится своих рук. Внезапные прикосновения ручками к телу, царапанье пугают ребенка. Он вздрагивает, просыпается и плачет.

Младенцы сначала осознают частью своего тела только рот, поскольку сосательный рефлекс имеется во внутриутробном состоянии и к рождению ребенка уже полностью сформирован. Освоение других частей тела происходит постепенно.

После рождения руки у детей почти все время сжаты в кулачки и расслабляются только во сне. И хотя присутствует безусловный хватательный рефлекс, примерно до 2-3 месяцев ребенок не владеет своими руками. До этого возраста хватательные движения малыша рефлексивны, ребенок хватает то, что прикасается к ладошке или находится вблизи от нее (рефлекс Робинзона). Это и объясняет наличие нескоординированных малышом действий: щипание, хватание, царапанье, которые так пугают ребенка.

Чем помочь крохе?

Днем, когда ребенок бодрствует, то пугается рук не часто, это происходит из-за того, что малыш себя нечаянно царапает и потом плачет от боли. Поэтому необходимо следить, чтобы ноготки были коротко подстрижены, и надевать антицарапки. Удобней, когда они приделаны к рукавам. Отдельные антицарапки многие малыши снимают.

Во время сна внезапные взмахи руками и хватания действительно пугают кроху. Для того чтобы он не бояться своих рук, новорожденного пеленают.

Современные педиатры советуют «свободное» пеленание, которое сохраняет естественное положение конечностей и возможность движения.

«Тугое» пеленание, которое использовали раньше, может тормозить развитие моторных, осязательных и других навыков малыша.

«Свободное» пеленание способствует более быстрому знакомству новорожденного со своими руками. Поэтому пеленать с ручками стоит не дольше первого месяца, а в дальнейшем, месяцев до трех, пеленать только ножки. После 3-х месяцев в пеленании смысла уже нет, так как с этого возраста начинается угасание безусловного хватательного рефлекса и формирование произвольного хватания.

Часто в советах для молодых родителей можно прочитать, что пеленание ребенка тормозит развитие у него осязания. Причем уверяют, что это мнение педиатров и детских психологов и именно психологи советуют не пеленать ребенка. Нам, как специалистам по уходу очень сомнительно, чтобы грамотный психолог не знал физиологию и возрастную психологию ребенка и мог так заблуждаться. Скорее всего, это неправильно интерпретированные рекомендации психолога. Удивление вызывает и постоянное описание пеленания, как процедуры насилия над личностью, эдакого «связывания» ребенка, который так хочет двигаться! Создается впечатление, что ребенок уже бегает, а его все пеленают и пеленают…Такую нелогичную картину могут себе рисовать только люди, которые совершенно не представляют, как выглядит новорожденный, как он себя ведет и зачем ему пеленка, а также когда и у каких народов она применялась.

Еще на 3 месяце внутриутробного развития у ребенка появляется осязание, то есть чувствительность кожи. К четвертому месяцу у него появляются координированные движения, и малыш на ощупь может найти свой рот и начинает сосать свой палец или кулачок. Пока вес ребенка не очень велик, он свободно плавает в околоплодных водах и иногда наталкивается ручками или ножками на стенки матки, стимулируя таким образом свою кожную чувствительность и развивая осязание. К 32 неделе внутриутробного развития ребенок уже не может свободно двигаться, окружающая его матка постоянно соприкасается со многими частями тела, как бы обнимая его. Периодические сокращения стенок матки (так называемые сокращения Брекстона-Хиггса) дают ему опыт более сильных телесных впечатлений, плотных объятий, которые становятся неотъемлемой частью воспоминаний о внутриутробном комфорте. На последних неделях внутриутробного развития, руки ребенка чаще всего перестают сгибаться и разгибаться в плечевом суставе из-за недостатка свободного пространства — они плотно прижаты к телу и это состояние становится еще одной внутриутробной привычкой. Ладошки ребенка имеют возможность соприкасаться только с собственным телом и ртом, поэтому ребенок получает основную тактильную информацию ото всей поверхности кожи, которую обнимает и стимулирует матка.

После рождения ребенок оказывается в огромном для него свободном пространстве, которое во много раз больше того, к которому он привык. Пока у него нет другого опыта, он сохраняет свои внутриутробные привычки и руководствуется ими. Спецификой новорожденных являются резкие не скоординированные двигательные акты руками и ногами, которые являются наследием внутриутробной жизни. Эти специфические движения называют «вскидываниями». Во время «вскидываний» ребенок испытывает чувство паники и ужаса, если его руки и ноги, привыкшие упираться в стенки матки, болтаются в воздухе и не находят никакой опоры. Это очень хорошо видно, если понаблюдать за новорожденным. Он очень пугается при всяком движении своих рук и ног и успокаивается, если его прижать к теплому телу взрослого или хотя бы придержать болтающиеся ручки или ножки своей рукой.

После рождения развитие осязания новорожденного происходит за счет накопления и дифференцирования информации, которую он получает извне. Также как и в утробе матери, стимулами для ребенка являются прикосновения ко всей поверхности его тела и, особенно, к его ручкам и ножкам. Стимулами для развития осязания ребенка является абсолютно все, к чему он может прикоснуться: пеленка, одежда, тело взрослого человека, собственное тело и т. д. Чем разнообразнее стимулы и чем чаще они воздействуют на малыша, тем активнее идет развитие его осязания. Если конечности младенца оставлены свободными и их движения не ограничены тесными объятиями мамы или пеленки, то он будет «вскидываться», переживая испуг. Сильный испуг и последующая паника являются сильной реакцией, которая заглушает все остальные. Поэтому при наличии ничем не ограниченной свободы и частых «вскидываниях» развитие осязания существенно замедляется.

Таким образом, для того чтобы у ребенка успешно развивалось осязание, необходимо, чтобы руки и ноги ребенка постоянно натыкались на разные поверхности, находящиеся близко к его телу, пока он еще не успел «вскинуться» и испугаться.

Что из современных методов содержания и обращения с малышом этому способствует:

Ношение на руках

Когда мама носит малыша на руках или спит с ним вместе, она своими объятиями создает знакомые телесные ощущения. Рядом с матерью и у нее на руках ребенок спокойно спит без пеленки, поскольку, обнимая дитя, она препятствует «вскидываниям». Согретый теплом матери, ребенок не нуждается в большом количестве одежды, и может находиться с обнаженными ручками и ножками. Это позволяет, прикасаясь к различным поверхностям, получать максимум информации в комфортной ситуации.

Именно так обращаются с младенцами многие примитивные народы, до сих пор сохранившие различные приспособления для постоянного ношения ребенка на себе (различные держатели, перевязи, и т.д.). Однако следует учесть, что у этих народов обычно вообще нет никаких устройств, куда бы ребенка помещали отдельно от матери (типа колыбелек, гамачков и др.), поэтому ребенок находится на руках 24 часа в сутки, что вряд ли способны проделать современные родители.

Свободное пеленание

Если ребенок вынужден какое-то время находится без мамы, особенно во время сна, то наилучшим способом уберечь его от «вскидываний» и стимулировать развитие осязания является обычная пеленка. Как только новорожденного спеленывают, придав ему внутриутробную позу, он тут же успокаивается. В данном случае речь идет не о тугом, а о свободном пеленании, позволяющем ребенку совершать движения руками и ногами.

Чем меньше одежды под пеленкой, тем лучше развивается осязание, потому что ребенок наталкивается ручками и ножками не только на пеленку, но и на собственное тело. Кроме этого пеленка обхватывает малыша и стимулирует осязание всей кожи, которая с ней соприкасается. Количество сенсорных стимулов в пеленке ничуть не меньше, чем у мамы на руках, потому что пеленка в разных местах нагревается по-разному, где-то натянута, где-то поддается и т.д. основное ее назначение — создавать иллюзию опоры, но не стеснять естественные движения, ограничивая их только в области плечевых суставов (как это и было в матке). Свободно спеленатый ребенок имеет возможность подтянуть ручки к лицу, найти свой ротик, как он и делал внутриутробно, сосать палец или кулачок, болтать ногами, и др. Постепенно ребенок привыкает к своим рукам и координирует их движения более уверенно. Это происходит примерно к 10-30 дню, и с этого времени малыши перестают будить себя резкими движениями. Однако часть детей сохраняют «вскидывания» до 3-6-ти месячного возраста и нуждаются в более продолжительном пеленании.

В свое время пеленка была придумана и использована у народов, живущих в зонах с умеренным и более холодным климатом, где температурные условия и обилие одежды не позволяло носить ребенка на себе постоянно во время обычной ежедневной работы. Одновременно с наличием пеленки у таких народов обязательно существовали какие-то специальные места, куда откладывали спеленатого ребенка, (типа зыбки, колыбельки, гамачка и др.), повторяющие форму пеленки, которые, как правило, еще можно было покачивать, для создания полной иллюзии того, что ребенок продолжает находиться на руках у взрослого.

Современные родители, часто не знающие, как правильно пеленать свободно, или считающие свободным пеленание «под ручки», совершенно не видят преимуществ в пеленании, потому что не умеют им пользоваться. Неумело, с трудом запеленав, свое «сопротивляющееся» чадо, мама через минуту видит, что оно вытащило руку из пеленки и сосет палец. Вместо того, чтобы оставить все как есть и позволить ребенку наслаждаться преимуществами свободного пеленания, она упорно перепеленывает его, добиваясь, чтобы он не смог вытащить руки. И невдомек ей, бедной, что так и должен делать ребенок, если ему уже больше 7 дней. И конечно, если спеленатого ребенка вместо удобного уютного покачивающегося «гнездышка» кладут на жесткую громадную кровать, он будет протестовать. А родители совершенно справедливый протест ребенка, переносят на свои неудачи в пеленании и воспринимают как протест против пеленки. Так кому же неудобна пеленка, ребенку или его бестолковым родителям?

Что не будет способствовать развитию осязания?

Распашонка с зашитыми ручками

Из множества осязательных стимулов такая распашонка дает только один — ощущение распашонки — всюду одна и та же тряпка, причем форма ее не меняется, она никуда не девается при усилении и ослаблении движений — то есть никакого разнообразия!

Такие распашонки придуманы якобы ради того, чтобы младенец не расцарапал себе лицо при беспорядочных движениях ручками. Однако, если младенец находится у мамы на руках — то он и так ничего себе не расцарапает, даже если будет совсем без распашонки. Если же младенец лежит без мамы, то любое беспорядочное движение ручек будет его пугать, и долго он так не пролежит, движения рук будут будить малыша и его сон будет беспокоен. Следовательно, руки в этом случае лучше запеленать — тогда он точно ничего себе не расцарапает. Когда же малыш перестает бояться своих рук, то он перестает и царапаться… Поэтому необходимость применения таких распашонок сильно преувеличена, и оправдать ее можно только в детской палате медучреждения.

Тугое пеленание
Сейчас даже в семьях, которые соблюдают традиции, среди городских жителей вы вряд ли встретите женщину, умеющую туго пеленать ребенка с использованием свивальника. В деревне тугое свивание ребенка использовалось для выхаживания ослабленных недоношенных детей, травмированных во время родов, то есть как своеобразная лечебная процедура. Правильно использовать тугое свивание в современных городских условиях может только специалист, владеющий этим методом, способный оценить уместность и своевременность такой меры и способный научить этому родителей. Но в процессе забывания значения тугого свивания ребенка сложилось впечатление, что всех детей в деревне варварски туго пеленали. Сейчас чаще всего под «тугим» понимают просто более плотное пеленание с выпрямлением рук и ног ребенка. Именно так пеленали детей в российских роддомах и яслях лет 20-30 назад. Конечно, такое пеленание способствует более спокойному поведению во время «вскидываний», но оно же провоцирует более бурные реакции у просыпающегося ребенка. Безусловно, такое обращение никак не стимулирует развитие осязания. Количество сенсорных стимулов здесь минимально, ответных реакций на них еще меньше и советы «грамотных» бабушек «чтобы ножки были ровными» или «чтобы спал спокойнее» не могут служить оправданием для такого насилия. Более того, бездумное использование тугого пеленания замедляет развитие основных движений руками, ребенок привыкает к своим ручкам только к 6 месяцам и может даже в 7-8 месяцев будить себя резкими движениями.

Полное отсутствие пеленания

Если новорожденный ребенок находится без мамы и без пеленки, то количество сенсорных стимулов опять-таки уменьшается. Ребенок беспомощно барахтается в огромном для него пространстве, испытывая панику и ужас, и даже задевая свое тело, не успевает адекватно реагировать, потому что как мы помним, состояние паники это самая мощная реакция, заглушающая все остальные. Раз нет реакций на сенсорные стимулы, не накапливается информация, развитие осязания тормозится! Замечено, что дети, которых содержат совсем без пеленки и оставляют подолгу лежать, размахивая руками и ногами, впоследствии гораздо медленнее приспосабливаются к своим рукам, чем те, кого знакомили с ручками постепенно. Ребенок становится более беспокойным, ему сложнее уснуть, а заснув он легко будит себя руками.

Из-за несовершенства терморегуляции малыша, оставляя его лежать без пеленок, родители вынуждены одевать на него различные костюмчики, штанишки, что опять таки обедняет возможности осязания ребенка, потому что свободными остаются только ладошки, а теплого тела — самого знакомого и развивающего стимула они как раз касаться практически не могут — все спрятано в многочисленных одежках.

Таким образом, для наилучшего развития осязания у новорожденного разумным будет сочетание двух взаимно дополняющих приемов — все время, что ребенок находится на руках у мамы или другого взрослого, он может быть минимально одет, потому что согрет теплом человеческого тела и получает максимум сенсорных стимулов; а когда ребенка откладывают, он должен быть свободно спеленут, и иметь возможность получать те же стимулы под защитой пеленки.

Возраст для прекращения пеленания каждого ребенка различен, одни благополучно прощаются с пеленкой в 3 недели, другие — в 6 месяцев. Критерием продолжительности пеленания может быть наличие или отсутствие «вскидываний». Если ребенок вскидывается — пеленка на время сна ему еще нужна, спит спокойно — необходимости нет.

Ребенок, вовремя расставшийся с пеленкой, обычно имеет уже уверенность и координацию движений, позволяющую по-разному реагировать на различные сенсорные стимулы. Причем кожа ног для него такой же источник информации, что и кожа рук. Главным условием продолжения развития осязания на этом этапе является отсутствие одежды на ногах, другими словами отсутствие штанов и ползунков. Ножки ребенка должны получать информацию об окружающем, также как и руки. Однако для нормального развития важно получать эту информацию всей поверхностью кожи, а не ограничиваться небольшим участком подошвы. Ребенок еще долго сохраняет способность получать информацию всей кожей, поэтому, чем большую поверхность кожи мы закроем, тем больше обедним его возможности воспринимать многочисленные сенсорные стимулы.

Подходящая одежда для малыша такого возраста — кофточка, рубашечка и больше ничего. Для тех мам, которые по-другому не умеют, берегут свою мебель или ковровое покрытие, необходим еще и памперс. Для детей, которых мамы много носят на себе, такая одежда проста и естественна, потому что так ребенок не перегревается и его легко переодевать. Дети оказываются предоставлены сами себе на очень небольшие промежутки времени, за которые не успевают замерзнуть даже зимой и после этого легко восстанавливают свое тепло, прижавшись к телу взрослого. А вот мамы, привыкшие регулярно и надолго откладывать бодрствующих детей, практически приходят к необходимости надевать на них штаны — так, мол, теплее и эстетичнее, да еще и носочки на каждую ножку, а то они мерзнут!

Если родители слишком рано отказываются от пеленания, они быстрее начинают злоупотреблять ползунками и носочками, потому что ребенок еще слишком мал, чтобы все время находится совсем без одежды, он мерзнет. Впоследствии, родители уже настолько привыкают следить «чтобы ножки были теплыми», что ребенок, которого не пеленали, как правило, в возрасте 3 месяцев, оказывается во время бодрствования одет дома гораздо теплее, чем его ранее пеленавшийся сверстник. Сокращая число внешних стимулов, мешая формированию соответствующих реакций, препятствуя накоплению полезной и нужной для его развития информации, родители часто искренне уверены, что подчиняются желаниям ребенка и ничем не насилуют его свободу!

Складывается парадоксальная картина. Прекрасная идея — давайте воспитывать ребенка без насилия и дадим ему максимум стимулов для развития. Однако, реализуя эту идею, взрослые прямолинейно переносят собственные чувства и переживания на внутренний мир ребенка, не учитывая ни его физиологических особенностей, ни его психологических потребностей. Считают пеленку насилием, а штаны, носки, памперсы и одиноко лежащего на огромной кровати маленького беспомощного человечка — проявлением свободы личности. Только за чью свободу здесь бьются? Родители, прикрываясь заботой о ребенке, стремятся побыстрей освободиться от неэстетичных пеленок, поскорее напяливают на него модные штанишки и костюмчики. Может не будем так быстро сбрасывать со счетов ни народный опыт, ни современные исследования и позаботимся о реальных потребностях ребенка.

Психолог-перинатолог, т.е. консультант по развитию ребенка
Майорская Мария Борисовна

Появившись на свет, новорожденный малыш попадает из привычной и комфортной для себя внутриутробной среды в совершенно другой мир. В этом новом и неизведанном пространстве он не знает ничего, и выживать ему помогают лишь наделенные природой инстинкты.

Взросление происходит в несколько этапов, которые обобщаются приобретением специфических навыков и умений. Хотя, как известно, они очень условны, так как каждый ребенок развивается индивидуально. В виду неокрепшей мышечной системы, движения ручками и ножками малыша являются неосознанными и хаотичными.

Достаточно часто родители могут наблюдать, как ребенок пугается резких движений своих ручек, может от этого просыпаться, плакать, порой вздрагивать не только ночью, а и днем.

Почему ребенок пугается собственных ручек?

Те моменты, когда кроха раскидывает в стороны свои ручки, как бы пугаясь их, вызывает у родителей неоднозначные эмоции. Кто-то умиляется таким поведением, а кого-то оно попросту пугает и является поводом задуматься, все ли в порядке с малышом.

В действительности ребенок попросту еще не понимает, что это его ручки, когда они мелькают перед его лицом или касаются тела. Таким же образом он может испугаться их и во время сна.

Эти симптомы являются достаточно распространенным явлением у грудничков до достижения ими 6-месячного возраста .

Из всех природных рефлексов полностью сформированным в момент рождении у малыша является только сосательный , поэтому кроме своего ротика, он не знает прочих частей тела и будет знакомиться с ними постепенно и поэтапно.

Опасно ли это для детей?

Как наследие внутриутробной жизни, у новорожденного ребенка после появления на свет присутствуют резкие, хаотичные и нескоординированные движения ножками и ручками, которых он пугается и даже может плакать по этому поводу. В педиатрии эти движения получили название «вскидывания». Однако отличия этих движений от внутриутробных все же существуют. Так, внутри маминого живота, малыш при каждом движении ручками или ножками касался стенок матки. Здесь же в новой для него среде при подобных движениях, они не находят совершенно никакой опоры, что очень пугает и настораживает. Однако, как только малыш прижимается к теплому телу своей мамы, он тут час же успокаивается.

Кроме того, слишком свободные движения ручками могут быть чреваты различного рода травмами. Так, например, ребенок может сам себя ударить ручкой по другим частям тела или поцарапать нежную кожу ноготками (про уход за ногтями грудничка).

Что сделать, чтобы ребенок не пугался своих ручек?

Чтобы ребенок не мог нанести себе травму вскидыванием, родителям необходимо следить, чтобы ногтики были всегда подстрижены до необходимой длины, а их края были тщательно запиляны. Сегодня продаются также специальные антицарапки, которые закрывают ручки младенца вместе с пальчиками. Приобрести их можно как отдельно, так и в комплекте с прочей детской одеждой.

На нашем сайте вы можете приобрести интересующий вас продукт, воспользовавшись одним
из способов оплаты:

Безопасность и конфиденциальность платежа

При выборе данной формы оплаты заказа на сайте сайт Вы будете автоматически
перенаправлены на платежную
форму процессингового центра PayU, для внесения данных Вашей банковской карты.
Все данные, введенные Вами на платежной форме процессингового центра PayU, полностью
защищены в соответствии
с требованиями стандарта безопасности PCI DSS. Мы получаем информацию только о
совершенном Вами платеже.
На указанный Вами при оформлении платежа адрес электронной почты, будет отправлено
сообщение об авторизации
платежа.
Сразу после совершения платежа вы будете перенаправлены обратно на наш сайт.
Информация о вашем платеже
может идти до нас от 5 секунд до нескольких минут. В случае, если по вашему мнению
произошла задержка в
обработке заказа, Вам необходимо обратиться в офис компании по телефону 8 800
500-65-37

Личные данные покупателя.

При оформлении Заявки на Сайте Клиент предоставляет следующую информацию: Фамилия,
Имя, адрес электронной
почты, телефон, адрес доставки.
Продавец использует информацию для выполнения своих обязательств перед Клиентом.
Продавец обязуется не
разглашать полученную от Клиента информацию. Не считается нарушением предоставление
Продавцом информации
агентам и третьим лицам, действующим на основании договора с Продавцом, для
исполнения обязательств перед
Клиентом.

Не считается нарушением обязательств разглашение информации в соответствии с
обоснованными и применимыми
требованиями закона. Продавец не несет ответственности за сведения, предоставленные
Клиентом на Сайте в
общедоступной форме.

После оплаты войдите в ваш «Личный кабинет» и выберите «Мои курсы»
Там вы найдете все продукты, которые были приобретены вами на нашем сайте
сайт
В случае если вы не получили ваш продукт в течение часа после оплаты, необходимо
написать в службу поддержки
[email protected]сайт

Правила возврата денежных средств

Заказчик имеет право отказаться от предоставления оплаченных Услуг и потребовать
возврата денежных средств в
следующих случаях:

1. За оплаченный электронный товар (запись вебинара, семинара, тренинга, обучающий
курс, шаблоны и
вспомогательные материалы, доступные для скачивания). Запрос о возврате денег должен
быть направлен с адреса
электронной почты, с которого был осуществлен заказ, в службу поддержки Исполнителя
в течение 7 (семи) дней
с момента оплаты. По истечении указанного времени претензии не принимаются и
денежные средства не
возвращаются. При подаче заявления о возврате денежных средств обязательно
предоставление копии документа,
удостоверяющего личность (паспорт).

2. За оплаченный и посещенный им семинар или консультацию. Запрос о возврате денег
должен быть направлен с
адреса электронной почты, с которого Заказчик регистрировался на семинар, в службу
поддержки Исполнителя до
14:00 по Московскому времени дня, следующего за днем оказания Услуги. По истечении
указанного времени
претензии не принимаются и денежные средства не возвращаются. При подаче заявления о
возврате денежных
средств обязательно предоставление копии документа, удостоверяющего личность
(паспорт).

Все родители с трепетом относятся к здоровью своего малыша. Особенно внимательно они присматриваются к ребенку в первые недели и месяцы после его рождения: все ли в порядке? Если ребенок первый, то мамы и папы могут не знать о некоторых особенностях его развития, и иногда их удивляют или даже пугают самые обычные явления. Что же чаще всего беспокоит родителей новорожденного?

У ребенка все время напряжены ручки и ножки. Может быть, это гипертонус и надо начать какое-то лечение?

Да, это гипертонус — повышенный тонус мышц-сгибателей, но это совершенно нормальное явление, которое до определенного возраста есть у всех младенцев.

Если посмотреть на новорожденного, то можно увидеть, что его ручки согнуты во всех суставах, приведены к туловищу и прижаты к грудной клетке, кисти сжаты в кулачки, большие пальцы кистей рук лежат под четырьмя остальными. Ножки крохи тоже согнуты в суставах и отведены в бедрах, в стопах преобладает тыльное сгибание. Тонус мышц в руках обычно выше, чем в ногах.

Внимательные родители увидят, что мышечный тонус может изменяться, например, при поворотах головы вбок он выше на стороне, противоположной повороту головы. Меняющийся тонус в одной и той же группе мышц называется мышечной дистонией — такое название мамы и папы часто слышат на приеме у невролога, но пугаться этого не стоит, это тоже совершенно обычное явление у младенцев.

К 3,5-4 месяцам физиологический гипертонус у детей ослабевает
, движения становятся более слаженными, кисть открывается, развиваются так называемые локомоции − движения тела, при которых задействованы практически все группы мышц. Лечить физиологический гипертонус никак не надо
, но можно делать общеукрепляющий массаж, он будет способствовать развитию мышечной системы и координации движений.

Малыш постоянно совершает какие-то движения, они очень хаотичны. Почему это происходит?

У новорожденного ребенка нервная система еще незрелая, поэтому-то он и не может совершать координированных движений. Нервные волокна малыша только начинают покрываться специальной миелиновой оболочкой, которая отвечает за скорость передачи нервного импульса к мышцам. Чем быстрее происходит передача, тем более плавными становятся движения крохи. А пока нервная система не созрела, маленький ребенок может находиться в постоянном движении, которое иногда сохраняется даже во сне.

Как правило, хаотичные подергивания исчезают на втором месяце жизни. Тогда движения рук и ног постепенно становятся более ровными и упорядоченными.

У ребенка дрожат руки, ноги, подбородок — может быть, он мерзнет или у него какое-то неврологическое заболевание?

Дрожание, или тремор, — это физиологическое явление, которое возникает у большинства детей в первые 3 месяца жизни.

Появляется тремор опять-таки из-за незрелости нервной системы. Дрожь обычно возникает во время плача или после какого-то напряжения (например, после купания), но иногда начинается совершенно внезапно, может быть, даже в покое. При треморе у ребенка обычно дрожит подбородок и нижняя губа, еще могут дрожать ручки и ножки.

Тремор может быть симметричным (дрожат обе ручки) и несимметричным, когда разные части тела подрагивают по отдельности (например, одновременно дрожат подбородок и ручки или одна ручка и одна ножка).

Как только родители замечают, что у малыша появился тремор (а он может появиться не сразу после рождения, а даже спустя месяц), они очень беспокоятся. Однако, как мы уже говорили, это нормальное явление у маленьких детей. Тем не менее надо обратить внимание на следующие моменты: физиологический тремор длится недолго — всего несколько секунд; если тремор усиливается, эпизоды становятся чаще и продолжительнее, надо показать малыша неврологу.

Малыш часто вздрагивает и раскидывает ручки в стороны. Это нормально или надо показать ребенка врачу?

Это проявление одного из врожденных рефлексов — так называемого рефлекса Моро (разведение рук с последующим сведением). Он сохраняется до 4-5 месяцев и возникает обычно в ответ на резкие звуки или при перемене положения тела. Родители называют этот рефлекс вздрагиванием.

Мамы и папы замечают, что если изменить положение малыша в пространстве (например, поднять его из кровати, а затем снова положить), ребенок вскинет чуть согнутые в локтях ручки вверх. То же самое может произойти при каком-либо резком звуке (хлопке в ладоши, стуке двери). Иногда рефлекс Моро возникает спонтанно, то есть малыш вскидывает ручки без каких-либо раздражителей. Все эти явления совершенно нормальны для маленьких детей и не требуют какого-либо лечения
. Единственное, за чем надо следить: рефлекс Моро не должен становиться более выраженным; после 4-5 месяцев он должен исчезнуть.

Ребенок постоянно хочет сосать (соску, грудь, палец). Может быть, он голодный, и ему не хватает молока?

У детей до 1 года ярко выражен сосательный рефлекс: на любое раздражение губ, языка ребенок совершает сосательные движения. Это самый первый и самый главный безусловный рефлекс: именно способность к сосанию (а значит, и утоление голода) обеспечивает выживание малыша
. Полностью рефлекс сосания пропадает только к 3-4 годам.

Еще у младенцев можно заметить поисковый рефлекс (он сохраняется до 2-4 месяцев): при раздражении угла рта кроха поворачивает голову в сторону раздражения; хоботковый рефлекс (его можно наблюдать до 2-3 месяцев): при постукивании по губам ребенок вытягивает губы трубочкой. Перед едой эти рефлексы проявляются ярче и вызываются легче, но сами по себе они не являются показателем того, что малыш голоден.

Кроха много срыгивает, слышала, что это может быть из-за неврологических нарушений. Так ли это?

— очень частая жалоба в первые месяцы жизни. Большинство здоровых детей срыгивают до 3-5 раз в сутки. Для младенцев срыгивания являются скорее нормой, нежели патологией
, так как строение и функционирование желудочно-кишечного тракта у них предрасполагают к срыгиваниям.

Желудок новорожденных расположен горизонтально, имеет округлую форму и маленький объем — всего 5-10 мл: вот почему нескольких капель бывает достаточно, чтобы только что родившийся малыш наелся. Вход в желудок малютки относительно широкий, а сфинктер (мышца, закрывающая вход в желудок) развит недостаточно. Поэтому продвижение пищи по желудочно-кишечному тракту несколько замедленное.

Незрелость некоторых ферментов и недостаточная скоординированность в процессах дыхания, сосания и глотания, характерные больше для недоношенных и маловесных детей, также предрасполагают к срыгиваниям. Еще срыгивания могут быть связаны с перееданием, частыми кормлениями, аэрофагией (заглатыванием воздуха). Да, они могут быть проявлением какой-то неврологической патологии, но это бывает очень редко, особенно если других симптомов заболевания нет.

Малыш часто «таращит глаз». Врач сказал, что это симптом Грефе и лечить его не нужно. А что это за симптом, и почему он появляется у маленьких детей?

Симптом Грефе у младенцев называют белую полоску, которая остается между радужкой и верхним веком, когда ребенок опускает глаза вниз. Сам по себе симптом Грефе не свидетельствует о наличии у детей каких-либо проблем со здоровьем. Он часто наблюдается у здоровых ребятишек при перемене освещения или положения тела, а еще симптом Грефе может быть просто индивидуальной особенностью строения глаз малыша (он часто есть у детей с большими глазами).

Иногда этот симптом возникает из-за незрелости нервной системы ребенка. В этих случаях симптом Грефе лечить не надо, он обычно проходит в течение первых 6 месяцев жизни крохи. Но если кроме симптома Грефе у ребенка есть повышенная возбудимость, тремор, отставание в развитии, если он часто закидывает голову назад — это уже говорит о наличии у него неврологических проблем. Для точной постановки диагноза необходимо пройти ряд дополнительных исследований: нейросонографию, электроэнцефалографию.

Крошечный человечек, едва появившись на свет, практически ничего не умеет, его движения беспорядочны, ручки не могут схватить и удержать предмет, и кажется, что единственное, что малыш делает, — это только ест, спит и плачет. Но уже через пару месяцев он уверенно фиксирует взгляд на окружающих его предметах и лицах, может улыбнуться в ответ, а также хорошо удерживает голову. С каждым месяцем жизни ребенок постигает все новые и новые горизонты в своем развитии — остается только терпеливо дождаться этого времени.

Часто в советах для молодых родителей можно прочитать, что пеленание ребенка тормозит развитие у него осязания. Причем уверяют, что это мнение педиатров и детских психологов и именно психологи советуют не пеленать ребенка. Нам, как специалистам по уходу очень сомнительно, чтобы грамотный психолог не знал физиологию и возрастную психологию ребенка и мог так заблуждаться. Скорее всего, это неправильно интерпретированные рекомендации психолога. Удивление вызывает и постоянное описание пеленания, как процедуры насилия над личностью, эдакого «связывания» ребенка, который так хочет двигаться! Создается впечатление, что ребенок уже бегает, а его все пеленают и пеленают…Такую нелогичную картину могут себе рисовать только люди, которые совершенно не представляют, как выглядит новорожденный, как он себя ведет и зачем ему пеленка, а также когда и у каких народов она применялась.

Еще на 3 месяце внутриутробного развития у ребенка появляется осязание, то есть чувствительность кожи. К четвертому месяцу у него появляются координированные движения, и малыш на ощупь может найти свой рот и начинает сосать свой палец или кулачок. Пока вес ребенка не очень велик, он свободно плавает в околоплодных водах и иногда наталкивается ручками или ножками на стенки матки, стимулируя таким образом свою кожную чувствительность и развивая осязание. К 32 неделе внутриутробного развития ребенок уже не может свободно двигаться, окружающая его матка постоянно соприкасается со многими частями тела, как бы обнимая его. Периодические сокращения стенок матки (так называемые сокращения Брекстона-Хиггса) дают ему опыт более сильных телесных впечатлений, плотных объятий, которые становятся неотъемлемой частью воспоминаний о внутриутробном комфорте. На последних неделях внутриутробного развития, руки ребенка чаще всего перестают сгибаться и разгибаться в плечевом суставе из-за недостатка свободного пространства — они плотно прижаты к телу и это состояние становится еще одной внутриутробной привычкой. Ладошки ребенка имеют возможность соприкасаться только с собственным телом и ртом, поэтому ребенок получает основную тактильную информацию ото всей поверхности кожи, которую обнимает и стимулирует матка.

После рождения ребенок оказывается в огромном для него свободном пространстве, которое во много раз больше того, к которому он привык. Пока у него нет другого опыта, он сохраняет свои внутриутробные привычки и руководствуется ими. Спецификой новорожденных являются резкие не скоординированные двигательные акты руками и ногами, которые являются наследием внутриутробной жизни. Эти специфические движения называют «вскидываниями». Во время «вскидываний» ребенок испытывает чувство паники и ужаса, если его руки и ноги, привыкшие упираться в стенки матки, болтаются в воздухе и не находят никакой опоры. Это очень хорошо видно, если понаблюдать за новорожденным. Он очень пугается при всяком движении своих рук и ног и успокаивается, если его прижать к теплому телу взрослого или хотя бы придержать болтающиеся ручки или ножки своей рукой.

После рождения развитие осязания новорожденного происходит за счет накопления и дифференцирования информации, которую он получает извне. Также как и в утробе матери, стимулами для ребенка являются прикосновения ко всей поверхности его тела и, особенно, к его ручкам и ножкам. Стимулами для развития осязания ребенка является абсолютно все, к чему он может прикоснуться: пеленка, одежда, тело взрослого человека, собственное тело и т. д. Чем разнообразнее стимулы и чем чаще они воздействуют на малыша, тем активнее идет развитие его осязания. Если конечности младенца оставлены свободными и их движения не ограничены тесными объятиями мамы или пеленки, то он будет «вскидываться», переживая испуг. Сильный испуг и последующая паника являются сильной реакцией, которая заглушает все остальные. Поэтому при наличии ничем не ограниченной свободы и частых «вскидываниях» развитие осязания существенно замедляется.

Таким образом, для того чтобы у ребенка успешно развивалось осязание, необходимо, чтобы руки и ноги ребенка постоянно натыкались на разные поверхности, находящиеся близко к его телу, пока он еще не успел «вскинуться» и испугаться.

Что из современных методов содержания и обращения с малышом этому способствует:

Ношение на руках

Когда мама носит малыша на руках или спит с ним вместе, она своими объятиями создает знакомые телесные ощущения. Рядом с матерью и у нее на руках ребенок спокойно спит без пеленки, поскольку, обнимая дитя, она препятствует «вскидываниям». Согретый теплом матери, ребенок не нуждается в большом количестве одежды, и может находиться с обнаженными ручками и ножками. Это позволяет, прикасаясь к различным поверхностям, получать максимум информации в комфортной ситуации.

Именно так обращаются с младенцами многие примитивные народы, до сих пор сохранившие различные приспособления для постоянного ношения ребенка на себе (различные держатели, перевязи, и т.д.). Однако следует учесть, что у этих народов обычно вообще нет никаких устройств, куда бы ребенка помещали отдельно от матери (типа колыбелек, гамачков и др.), поэтому ребенок находится на руках 24 часа в сутки, что вряд ли способны проделать современные родители.

Свободное пеленание

Если ребенок вынужден какое-то время находится без мамы, особенно во время сна, то наилучшим способом уберечь его от «вскидываний» и стимулировать развитие осязания является обычная пеленка. Как только новорожденного спеленывают, придав ему внутриутробную позу, он тут же успокаивается. В данном случае речь идет не о тугом, а о свободном пеленании, позволяющем ребенку совершать движения руками и ногами.

Чем меньше одежды под пеленкой, тем лучше развивается осязание, потому что ребенок наталкивается ручками и ножками не только на пеленку, но и на собственное тело. Кроме этого пеленка обхватывает малыша и стимулирует осязание всей кожи, которая с ней соприкасается. Количество сенсорных стимулов в пеленке ничуть не меньше, чем у мамы на руках, потому что пеленка в разных местах нагревается по-разному, где-то натянута, где-то поддается и т.д. основное ее назначение — создавать иллюзию опоры, но не стеснять естественные движения, ограничивая их только в области плечевых суставов (как это и было в матке). Свободно спеленатый ребенок имеет возможность подтянуть ручки к лицу, найти свой ротик, как он и делал внутриутробно, сосать палец или кулачок, болтать ногами, и др. Постепенно ребенок привыкает к своим рукам и координирует их движения более уверенно. Это происходит примерно к 10-30 дню, и с этого времени малыши перестают будить себя резкими движениями. Однако часть детей сохраняют «вскидывания» до 3-6-ти месячного возраста и нуждаются в более продолжительном пеленании.

В свое время пеленка была придумана и использована у народов, живущих в зонах с умеренным и более холодным климатом, где температурные условия и обилие одежды не позволяло носить ребенка на себе постоянно во время обычной ежедневной работы. Одновременно с наличием пеленки у таких народов обязательно существовали какие-то специальные места, куда откладывали спеленатого ребенка, (типа зыбки, колыбельки, гамачка и др.), повторяющие форму пеленки, которые, как правило, еще можно было покачивать, для создания полной иллюзии того, что ребенок продолжает находиться на руках у взрослого.

Современные родители, часто не знающие, как правильно пеленать свободно, или считающие свободным пеленание «под ручки», совершенно не видят преимуществ в пеленании, потому что не умеют им пользоваться. Неумело, с трудом запеленав, свое «сопротивляющееся» чадо, мама через минуту видит, что оно вытащило руку из пеленки и сосет палец. Вместо того, чтобы оставить все как есть и позволить ребенку наслаждаться преимуществами свободного пеленания, она упорно перепеленывает его, добиваясь, чтобы он не смог вытащить руки. И невдомек ей, бедной, что так и должен делать ребенок, если ему уже больше 7 дней. И конечно, если спеленатого ребенка вместо удобного уютного покачивающегося «гнездышка» кладут на жесткую громадную кровать, он будет протестовать. А родители совершенно справедливый протест ребенка, переносят на свои неудачи в пеленании и воспринимают как протест против пеленки. Так кому же неудобна пеленка, ребенку или его бестолковым родителям?

Что не будет способствовать развитию осязания?

Распашонка с зашитыми ручками

Из множества осязательных стимулов такая распашонка дает только один — ощущение распашонки — всюду одна и та же тряпка, причем форма ее не меняется, она никуда не девается при усилении и ослаблении движений — то есть никакого разнообразия!

Такие распашонки придуманы якобы ради того, чтобы младенец не расцарапал себе лицо при беспорядочных движениях ручками. Однако, если младенец находится у мамы на руках — то он и так ничего себе не расцарапает, даже если будет совсем без распашонки. Если же младенец лежит без мамы, то любое беспорядочное движение ручек будет его пугать, и долго он так не пролежит, движения рук будут будить малыша и его сон будет беспокоен. Следовательно, руки в этом случае лучше запеленать — тогда он точно ничего себе не расцарапает. Когда же малыш перестает бояться своих рук, то он перестает и царапаться… Поэтому необходимость применения таких распашонок сильно преувеличена, и оправдать ее можно только в детской палате медучреждения.

Тугое пеленание

Сейчас даже в семьях, которые соблюдают традиции, среди городских жителей вы вряд ли встретите женщину, умеющую туго пеленать ребенка с использованием свивальника. В деревне тугое свивание ребенка использовалось для выхаживания ослабленных недоношенных детей, травмированных во время родов, то есть как своеобразная лечебная процедура. Правильно использовать тугое свивание в современных городских условиях может только специалист, владеющий этим методом, способный оценить уместность и своевременность такой меры и способный научить этому родителей. Но в процессе забывания значения тугого свивания ребенка сложилось впечатление, что всех детей в деревне варварски туго пеленали. Сейчас чаще всего под «тугим» понимают просто более плотное пеленание с выпрямлением рук и ног ребенка. Именно так пеленали детей в российских роддомах и яслях лет 20-30 назад. Конечно, такое пеленание способствует более спокойному поведению во время «вскидываний», но оно же провоцирует более бурные реакции у просыпающегося ребенка. Безусловно, такое обращение никак не стимулирует развитие осязания. Количество сенсорных стимулов здесь минимально, ответных реакций на них еще меньше и советы «грамотных» бабушек «чтобы ножки были ровными» или «чтобы спал спокойнее» не могут служить оправданием для такого насилия. Более того, бездумное использование тугого пеленания замедляет развитие основных движений руками, ребенок привыкает к своим ручкам только к 6 месяцам и может даже в 7-8 месяцев будить себя резкими движениями.

Полное отсутствие пеленания

Если новорожденный ребенок находится без мамы и без пеленки, то количество сенсорных стимулов опять-таки уменьшается. Ребенок беспомощно барахтается в огромном для него пространстве, испытывая панику и ужас, и даже задевая свое тело, не успевает адекватно реагировать, потому что как мы помним, состояние паники это самая мощная реакция, заглушающая все остальные. Раз нет реакций на сенсорные стимулы, не накапливается информация, развитие осязания тормозится! Замечено, что дети, которых содержат совсем без пеленки и оставляют подолгу лежать, размахивая руками и ногами, впоследствии гораздо медленнее приспосабливаются к своим рукам, чем те, кого знакомили с ручками постепенно. Ребенок становится более беспокойным, ему сложнее уснуть, а заснув он легко будит себя руками.

Из-за несовершенства терморегуляции малыша, оставляя его лежать без пеленок, родители вынуждены одевать на него различные костюмчики, штанишки, что опять таки обедняет возможности осязания ребенка, потому что свободными остаются только ладошки, а теплого тела — самого знакомого и развивающего стимула они как раз касаться практически не могут — все спрятано в многочисленных одежках.

Таким образом, для наилучшего развития осязания у новорожденного разумным будет сочетание двух взаимно дополняющих приемов — все время, что ребенок находится на руках у мамы или другого взрослого, он может быть минимально одет, потому что согрет теплом человеческого тела и получает максимум сенсорных стимулов; а когда ребенка откладывают, он должен быть свободно спеленут, и иметь возможность получать те же стимулы под защитой пеленки.

Возраст для прекращения пеленания каждого ребенка различен, одни благополучно прощаются с пеленкой в 3 недели, другие — в 6 месяцев. Критерием продолжительности пеленания может быть наличие или отсутствие «вскидываний». Если ребенок вскидывается — пеленка на время сна ему еще нужна, спит спокойно — необходимости нет.

Ребенок, вовремя расставшийся с пеленкой, обычно имеет уже уверенность и координацию движений, позволяющую по-разному реагировать на различные сенсорные стимулы. Причем кожа ног для него такой же источник информации, что и кожа рук. Главным условием продолжения развития осязания на этом этапе является отсутствие одежды на ногах, другими словами отсутствие штанов и ползунков. Ножки ребенка должны получать информацию об окружающем, также как и руки. Однако для нормального развития важно получать эту информацию всей поверхностью кожи, а не ограничиваться небольшим участком подошвы. Ребенок еще долго сохраняет способность получать информацию всей кожей, поэтому, чем большую поверхность кожи мы закроем, тем больше обедним его возможности воспринимать многочисленные сенсорные стимулы.

Подходящая одежда для малыша такого возраста — кофточка, рубашечка и больше ничего. Для тех мам, которые по-другому не умеют, берегут свою мебель или ковровое покрытие, необходим еще и памперс. Для детей, которых мамы много носят на себе, такая одежда проста и естественна, потому что так ребенок не перегревается и его легко переодевать. Дети оказываются предоставлены сами себе на очень небольшие промежутки времени, за которые не успевают замерзнуть даже зимой и после этого легко восстанавливают свое тепло, прижавшись к телу взрослого. А вот мамы, привыкшие регулярно и надолго откладывать бодрствующих детей, практически приходят к необходимости надевать на них штаны — так, мол, теплее и эстетичнее, да еще и носочки на каждую ножку, а то они мерзнут!

Если родители слишком рано отказываются от пеленания, они быстрее начинают злоупотреблять ползунками и носочками, потому что ребенок еще слишком мал, чтобы все время находится совсем без одежды, он мерзнет. Впоследствии, родители уже настолько привыкают следить «чтобы ножки были теплыми», что ребенок, которого не пеленали, как правило, в возрасте 3 месяцев, оказывается во время бодрствования одет дома гораздо теплее, чем его ранее пеленавшийся сверстник. Сокращая число внешних стимулов, мешая формированию соответствующих реакций, препятствуя накоплению полезной и нужной для его развития информации, родители часто искренне уверены, что подчиняются желаниям ребенка и ничем не насилуют его свободу!

Складывается парадоксальная картина. Прекрасная идея — давайте воспитывать ребенка без насилия и дадим ему максимум стимулов для развития. Однако, реализуя эту идею, взрослые прямолинейно переносят собственные чувства и переживания на внутренний мир ребенка, не учитывая ни его физиологических особенностей, ни его психологических потребностей. Считают пеленку насилием, а штаны, носки, памперсы и одиноко лежащего на огромной кровати маленького беспомощного человечка — проявлением свободы личности. Только за чью свободу здесь бьются? Родители, прикрываясь заботой о ребенке, стремятся побыстрей освободиться от неэстетичных пеленок, поскорее напяливают на него модные штанишки и костюмчики. Может не будем так быстро сбрасывать со счетов ни народный опыт, ни современные исследования и позаботимся о реальных потребностях ребенка.

Психолог-перинатолог, т.е. консультант по развитию ребенка
Майорская Мария Борисовна

Пеленание для взрослых — тренд максимального расслабления в Японии

Не секрет, что пеленание может творить чудеса, когда дело доходит до успокоения менее чем умиротворенного младенца. Теперь японцы с их неиссякаемой мудростью приводят доводы в пользу сохранения искусства пеленания прямо во взрослой жизни.

Практика отонамаки, , что переводится как «обертывание для взрослых», — это терапия, которая была первоначально начата японской акушеркой, которая хотела помочь молодым мамам облегчить скованность в плечах и бедрах после родов.

Принцип работы прост: человек начинает сидеть, скрестив ноги, на тонкой простыне или большой дышащей ткани. Затем акушерка оборачивает человека с головы до пят, связывая противоположные углы ткани или простыни вместе. Обертка достаточно тугая, чтобы ноги закатывались к туловищу и удерживались на месте, но достаточно свободная, чтобы человек мог, знаете ли, дышать. Затем человека перекатывают на спину и осторожно раскачивают взад и вперед в течение примерно 20 минут.

Хотя отонамаки начинался с мыслями о молодых мамах, идея состоит в том, что они действительно могут помочь снять стресс и облегчить различные физические проблемы практически для любого человека, создав своего рода кокон расслабления (ткань или простыня могут блокировать свет и звук. , что делает его своего рода преградой для отвлекающих факторов).Также есть массажный элемент, поскольку раскачивание действует как мини-массаж спины.

На данный момент настоящие «сеансы» пеленания для взрослых кажутся довольно эксклюзивными для Японии, где вы можете завернуться и пеленать за 3240 иен или около 28 долларов. Но пока они не доберутся до США (мы можем только надеяться, что это будет в картах), вы можете, по крайней мере, постараться сделать это самостоятельно, с помощью друга в роли акушерки.

Теги:
Япония, релаксация, пеленание, оздоровительный тренд

Использование и безопасность продукта — Nested Bean

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИЗДЕЛИЯ

Zen Swaddle® и Zen Sack ™ одинаково эффективны как для сна, так и для ночного сна.При постоянном использовании наши продукты станут ключевой частью режима сна вашего ребенка, сигнализируя о том, что пора заснуть! Чтобы получить пошаговое объяснение того, как использовать Zen Swaddle, щелкните здесь.

СТИРКА И УХОД

Как Zen Swaddle, так и Zen Sack можно стирать часто. Материалы, которые мы используем в наших продуктах, предназначены для того, чтобы выдерживать частые срыгивания и последующие многократные стирки, а также энергичные толчки и шевеления вашего малыша. Конструкция одежды гарантирует, что наполнитель остается на месте при многократных стирках.Чтобы сохранить качество ткани, мы рекомендуем стирку в холодной воде в щадящем режиме и сушку на слабом огне.

БЕЗОПАСНОСТЬ ИЗДЕЛИЯ

Компания Nested Bean очень серьезно относится к вопросам безопасности младенцев. Прежде всего, все наши продукты были разработаны в соответствии с рекомендациями AAP по безопасному сну. Кроме того, вес наших продуктов значительно ниже рекомендуемого соотношения веса к весу тела в соответствии со стандартами физиотерапии (1:10). На протяжении всего процесса разработки мы работали с несколькими лабораториями по безопасности, каждая из которых аккредитована Комиссией по безопасности потребительских товаров.Эти фирмы, занимающиеся вопросами безопасности, участвовали в разработке нашей продукции на нескольких этапах, чтобы обеспечить безопасность как с точки зрения дизайна, так и с точки зрения качества. Zen Swaddle и Zen Sack прошли множество испытаний на соответствие как обязательным, так и добровольным стандартам безопасности. Ниже приведен список конкретных испытаний на безопасность, которые прошли наши продукты:

ПЕРЕГРЕВ

Контроль температуры важен, поскольку новорожденные не умеют самостоятельно регулировать температуру.Температура в комнате вашего ребенка должна быть комфортной для взрослого в легкой одежде. Легкая ткань, из которой изготовлены наши изделия, гарантирует, что ваш ребенок не будет перегреваться из-за пеленания. Плотность наполнения утяжеленных частей пеленания или спального мешка сведена к минимуму, чтобы сбалансировать эффективность и безопасность вашего ребенка.

СОВЕТЫ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ И МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ДЛЯ СВАДЛА ZEN

• Уложив ребенка для пеленания, убедитесь, что крылья пеленания и утяжеленные участки окружают ребенка надлежащим образом, поместив плечи ребенка не ниже, чем на 1 ½ дюйма ниже верхнего края спинки.
• Не позволяйте младенцам скатываться внутрь пеленания. Поместите младенцев ростом менее 23 дюймов или младше 1 месяца с ногами во внутренний карман и натяните карман на талию. Сложите лишнюю ткань внизу пеленания поверх туловища и закрепите крыльями пеленания.
• Пеленальные крылья должны быть надежно заправлены под тело младенца. Однако убедитесь, что пеленание не слишком тугое, просовывая руку между младенцем и пеленкой; это должно быть уютно, но не неудобно.
• Убедитесь, что Loving Embrace ™ размещается с каждой стороны, начиная под руками младенца и заканчивая бедром.Не позволяйте подниматься на грудь младенца.
• Убедитесь, что Peaceful Touch ™ всегда кладется на нижнюю часть груди, а верхний край одеяла, закрывающего ребенка, всегда находится на уровне груди, никогда не должен быть выше шеи ребенка или закрывать его или ее нос и рот.
• Никогда не используйте пеленание с продуктами с ограничителями, такими как автомобильные сиденья, коляски, качели и т. Д.

ОБЩИЕ МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ПРИ ПЕЧЕНИИ

• Эксперты говорят, что правильное пеленание снижает риск СВДС. Однако соблюдение правил безопасного пеленания не менее важно для безопасности вашего ребенка.
• Пеленание должно быть надежно заправлено под тело младенца. Однако убедитесь, что пеленание не слишком туго, просунув руку взрослого между ребенком и пеленкой; это должно быть уютно, но не неудобно.
• Никогда не пеленайте, используя какой-либо продукт, когда ваш ребенок болен, кашляет или лихорадит, чтобы предотвратить затруднение дыхания.
• Всегда укладывайте ребенка спать на спине, особенно когда его пеленают.
• Всегда вынимайте пеленку из кроватки, когда она не используется.
• Ни в коем случае не используйте пеленание с продуктами с ограничителями, такими как автомобильные сиденья, коляски, качели и т. Д.

КАК СОЗДАТЬ БЕЗОПАСНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ СНА ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА

• Не используйте какие-либо предметы, такие как подушки или мягкие игрушки, во время сна вашего ребенка.
• Никогда не кладите младенца в пеленах на мягкие поверхности, такие как кровать, диван, надувной матрас и т. Д., Так как ваш ребенок может перевернуться и задохнуться.
• Никогда не спите с ребенком в кровати для взрослых, взрослый может перекатиться на младенца и задушить его.
• Уложите ребенка спать в подходящем для сна предмете сна, таком как кроватка, колыбель или люлька.
• Соблюдайте осторожность при использовании любого покрытия для вашего ребенка в теплых комнатах. Позаботьтесь и периодически проверяйте, не перегревается ли ваш ребенок. Фактором СВДС может быть перегрев. Не переборщите.
Всегда обеспечивайте постоянный присмотр за вашим ребенком. Когда вы не спите, никогда не оставляйте ребенка без присмотра.

Может ли пеленание вызвать дисплазию тазобедренного сустава? — Happiest Baby

Некоторые врачи предупреждают, что пеленания могут вызвать дисплазию бедра у младенцев. Действительно, в культурах, использующих древние методы пеленания (с жесткими, полностью выпрямленными ногами, плотно связанными одеялами или веревками), чаще наблюдается дисплазия тазобедренного сустава и тазобедренного сустава у взрослых.

К счастью, не было сообщений об увеличении дисплазии тазобедренного сустава у детей от пеленания за последнее десятилетие, несмотря на то, что пеленали миллионы младенцев. Ведущие педиатрические эксперты Америки по тазобедренным суставам, Американская академия педиатрии, Детское ортопедическое общество Северной Америки и Международный институт дисплазии тазобедренного сустава — все поощряют родителей пеленать… но только если это делается правильно.

Есть неправильный способ пеленать?

Ключ в том, чтобы не спеленать ноги плотно, как сигару.Обертывание «для здоровья бедер» обеспечивает плотное прилегание рук, но позволяет сгибать колени, а бедра легко сгибаются и раскрываются. (Безопасный для бедер SNOO Sack от Happiest Baby, он же 5-секундная пеленка, изображенный выше) избавляет от догадок!)

Причины дисплазии тазобедренного сустава у младенцев:

Хотя точная причина дисплазии тазобедренного сустава у младенцев до сих пор неизвестна, риск развития дисплазии тазобедренного сустава у младенцев в этих случаях выше:

• Младенцы с семейным анамнезом дисплазии тазобедренного сустава
• Положение матки, увеличивающее давление на бедра
• Неправильная установка (например,грамм. небезопасное пеленание и переноска)
• Ягодичное предлежание родов
• Косолапость
• Тортиколлис
• Щелчок бедром у новорожденного, замеченный во время медицинского осмотра

Примечание. Если у вашего ребенка известен фактор риска для тазобедренного сустава, спросите врача, следует ли вам использовать тройной подгузник, чтобы бедра ребенка были открыты для дополнительной защиты по сравнению с дисплазией бедра у младенцев. Фактически, по данным Международного института дисплазии тазобедренного сустава, у детей в 12 раз больше шансов проявить признаки дисплазии тазобедренного сустава, если это семейный анамнез.

Последние мысли: Может ли пеленание вызвать дисплазию тазобедренного сустава?

Хотя неправильное пеленание может увеличить риск дисплазии тазобедренного сустава у детей младше 1 года (из-за мягкости их суставов и костей), правильная техника пеленания будет способствовать здоровому развитию тазобедренного сустава и снизить риск дисплазии тазобедренного сустава. [Посмотрите безопасный и легко запоминающийся метод пеленания под названием «DUDU» на DVD-диске «Самый счастливый ребенок на блоке»]. Но если вы хотите избавиться от догадок о пеленании, Sleepea Swaddle гарантирует безопасное пеленание за секунды.Учить больше.

Посмотреть больше сообщений с тегом baby, пеленание

Есть вопросы о продукте Happiest Baby? Наши консультанты будут рады помочь! Свяжитесь с нами по адресу [email protected].

Заявление об ограничении ответственности: информация на нашем сайте НЕ является медицинской консультацией для какого-либо конкретного человека или состояния. Это только общая информация. Если у вас есть какие-либо медицинские вопросы или опасения по поводу вашего ребенка или себя, обратитесь к своему врачу.

Как пеленать как профессионал

Многие мамы — большие поклонники успокаивающих младенцев идеальным пеленанием. Недавно знаменитая мама и жена Джастина Тимберлейка Джессика Бил упомянула об этом как о том, что маме обязательно нужно, отметив: «Если ты научишься пеленать, то все готово».

Пеленание — это успокаивающая техника для младенцев, которая существует уже тысячи лет. Идея состоит в том, что плотно обернув ребенка (но не слишком туго), ребенок успокаивается, потому что это напоминает ему пребывание в утробе матери, а это не было просторным домом.

Кроме того, когда ваш ребенок рождается, он не может контролировать свои конечности — и при этом она не осознает, что они ее! — поэтому, когда она вертится вокруг, это может быть тревожным. Пеленание ее в одеяло сохраняет ее тело в покое, поэтому она не пугает себя собственными конечностями.

Ваш первый набег на пеленание может показаться странным, потому что это кажется подлым. Это потому, что большинство молодых родителей проектируют, как они будут чувствовать себя завернутыми, как детский буррито, а взрослым такое представление не нравится.Младенцы разные. Как только младенец будет правильно пеленать, он сразу успокоится.

Если вы новичок в пеленании, следует помнить о нескольких вещах. Думайте об этом как о проверенных и верных советах родителей, которые усовершенствовали пеленание — профессионалов в области пеленания!

Ткань имеет значение

Когда вы ухаживаете за новорожденным, вам необходимо следить за температурой его тела, когда вы его пеленаете. Пеленать ребенка в толстое одеяло может быть проблематично. Во-первых, толстые ткани не растягиваются, поэтому пеленать сложно сделать.Во-вторых, вашему ребенку может стать слишком жарко. Более тонкие и эластичные ткани лучше всего подходят для пеленания вашего ребенка

Безопасное пеленание

Чтобы пеленать как профессионал, вам необходимо следовать инструкциям по программе Back to Sleep в соответствии с Американской академией педиатрии. После того, как вы пеленаете ребенка, вы всегда должны класть его в кроватку на спину, а не на бок или живот. Кроме того, пеленание должно быть надежным, чтобы в детской кроватке у вас не было незакрепленных предметов.

Положительные привычки сна

Пеленание — идеальный способ сообщить ребенку, что пора отдыхать.Если вы пеленаете своего ребенка, а затем проводите некоторое время, обнимая, успокаивая и кормя его, когда он пеленает, вы отправляете положительный сигнал, который помогает укрепить хорошие привычки сна. Это невысказанное сообщение для вашего ребенка, которое помогает ему понять, что его работа — спать после пеленания.

Рисунок частичного пеленания

Это может занять некоторое время, но если вы придумаете, как частично развернуть ребенка ночью, это большая победа для мамы. Почему? Потому что во время ночного кормления вашему ребенку будет тепло и комфортно, если его пеленать верхнюю часть тела.Если вы можете распеленать ее достаточно, чтобы сменить подгузник и сохранить ее сонливость, вы сможете избежать этих кормлений во время бодрствования или смены подгузников. Чем она сонливее, тем легче ей снова уснуть.

Хотите поделиться своими проверенными советами по пеленанию? Дайте нам знать в разделе комментариев на нашей странице в Facebook .

Пеленание или спальный мешок — когда какой? — Midnight Mama Sleep Consulting

Я разослал этот точный вопрос своим прошлым клиентам и моему списку адресов электронной почты, и я получил множество ответов, которыми я хотел бы поделиться с вами!

Во первых — что такое пеленание? Пеленание — это когда вы плотно закутываете ребенка либо в одеяло, либо в настоящую «пеленку».Это не дает их рукам разбудить их, а также дает ощущение того, что их держат крепко. Этот поразительный рефлекс новорожденных называется рефлексом Моро. Это относится к непроизвольной двигательной реакции, которая развивается у младенцев вскоре после рождения. Рефлекс Моро может включать, что младенец внезапно разворачивает руки и двигает ногами, прежде чем поднести руки к своему телу и проснуться ото сна. Пеленание также может помочь успокоить плачущего ребенка, потому что оно имитирует среду, аналогичную пребыванию в утробе матери.Ваш ребенок был в вашей утробе, и там было так тесно, что иногда, когда его пеленали, это могло вернуть ему чувство покоя.

Пеленание отлично подходит для новорожденных до 12 недель ИЛИ они начинают кататься. Что произойдет раньше.

Причина, по которой нам нравится вынимать их из пеленания к 12 неделям, заключается в том, что они могут стать опорой для сна . Так сильно закутаться для большого старшего ребенка нереально, поэтому становится необходимым отлучить его от пеленания.Младенцы часто пытаются освоить новые навыки в кроватке, поэтому пеленание старше 12 недель очень небезопасно, так как это может создать риск удушья, если они перевернутся на живот.

Как отучить их от этого? Кому-то подойдет холодная индейка. Другим может быть очень полезно оставить одну руку открытой на 2 ночи, затем выпустить другую, но все еще плотно пеленать живот на 2 ночи, а затем полностью выбросить пеленание.

82% опрошенных мною родителей сказали, что они пеленали своих младенцев с первого дня.Некоторые из них живут всего 2 недели, но некоторые держат своих младенцев в пеленах примерно до 6 месяцев, когда они начинают кататься.

Некоторые из их любимых пеленок включены:

Sleep Sacks — еще один вариант. Спальный мешок похож на спальный мешок, который прикреплен к вашему ребенку, и он позволяет его рукам быть свободными. Обычно у спальных мешков нет рукавов (хотя у некоторых есть), и они очень освобождают ребенка, который не любит, когда его плотно закутывают.Они также очень универсальны, и я настоятельно рекомендую использовать спальный мешок, пока ваш ребенок не выйдет из кроватки в возрасте 3 лет. Некоторые младенцы используют спальные мешки с самого начала и полностью пропускают фазу пеленания. Другие переходят в спальный мешок, проведя некоторое время (3 месяца) в пеленах.

94% опрошенных мной родителей сказали, что они используют спальный мешок для своего ребенка. Остальные 6% сказали, что вместо этого перешли на одеяла.

Итак, в чем преимущество спального мешка?

1. Они содержат вашего ребенка .Когда малыши начинают проверять границы и исследовать пути выхода из кроватки, спальный мешок может стать вашим лучшим другом, поскольку он держит их ноги застегнутыми на молнии.

2. Они могут регулировать температуру вашего ребенка . Часто (особенно зимой) в наших комнатах холоднее, чем установлен термостат. Это может быть связано с плохим распределением воздуха в доме, наличием наружных стен, а также с количеством солнечного света, поступающего в комнату в течение дня.Мешочек для сна поможет ребенку согреться всю ночь. Они делают мешки для сна с плотностью выше 2,6 TOG (что хорошо для 15-16 градусов Цельсия). Это означает, что когда ваш ребенок носит его с пижамой, вы можете быть уверены, что ему не будет холодно ночью.

3. Они становятся для вашего ребенка сигнальным механизмом, сигнализирующим о приближении времени отхода ко сну. Когда ваш ребенок видит свой спальный мешок, он знает, что либо:
   A) Пора спать
   B) Пора спать
   Действительно здорово видеть, насколько проницателен ваш ребенок, особенно когда речь идет о некоторых частях его распорядка отхода ко сну.Я настоятельно рекомендую использовать спальный мешок во всех ситуациях, когда вы спите — когда это возможно.

Некоторые из лучших брендов спальных мешков, которые были рекомендованы, включают:

Лично мои 2 самых любимых бренда спальных мешков для моего сына были Woolino и Perlimpinpin. Я обнаружил, что Woolino очень мягкий, и мне понравилось, что это шерсть мериноса. НО, я обнаружил, что Перлимпинпин был более длинным мешком, поэтому он подходил моему высокому сыну, длиннее. У них также есть множество вариантов ткани, и мне больше всего нравятся их плюшевый и бамбуковый хлопок.

В общем, пеленание или спальный мешок — личное решение, но я настоятельно рекомендую его! Плюсы перевешивают минусы, и они становятся для вашего ребенка удобными вещами, которые ассоциируются с ним перед сном. Мой почти трехлетний ребенок всегда выбирает свой спальный мешок и помогает застегивать его каждую ночь. Мы даже надеваем спальный мешок в жаркие летние месяцы, мы просто одеваем его в более легкую пижаму перед сном. Раньше мы даже клали его в спальный мешок с одним подгузником (когда он был на Гавайях).

У вас остались вопросы о спальном мешке или пеленании? Не стесняйтесь размещать их ниже!

-Bailey

** Этот пост содержит партнерские ссылки на Amazon.

Пеленание новорожденного | Как безопасно пеленать новорожденного

В WaterWipes мы хотим помочь вам чувствовать себя максимально уверенно со своим малышом, поэтому ниже мы рассказали, как пеленать вашего новорожденного и почему вам следует это делать.

• 1. Что такое пеленание?

• 2. Почему мы пеленаем младенцев?

• 3. Преимущества пеленания новорожденного

• 4.Как безопасно пеленать новорожденного

• 5. Когда начинать пеленать ребенка

• 6. Когда прекращать пеленать ребенка

• 7. Безопасно ли пеленание?

1.

Что такое пеленание?

Заворачивание новорожденного ребенка в одеяло так, чтобы из-под него выглядывала только голова, называется пеленанием. Прекрасное слово, чтобы сказать, да, но также очень полезное понятие, поскольку оно помогает младенцам уснуть.

2. Почему мы пеленаем младенцев?

Большинству взрослых знакомо чувство, когда они засыпают, а затем внезапно просыпаются — ну, у младенцев это тоже есть (рефлекс испуга), но на гораздо более остром уровне, и они часто просыпаются, взмахивая конечностями. Говорят, что пеленание новорожденного помогает предотвратить это, поскольку при этом его конечности аккуратно обертываются.

3. Преимущества пеленания новорожденного

Существует также идея, что первые три месяца жизни ребенка — это «четвертый триместр», когда они переходят от жизни внутри матки к внешней.Считается, что пеленание вашего новорожденного поможет в этом переходе, поскольку оно создает ощущение тепла, уюта и безопасности.

4. Как безопасно пеленать новорожденного ребенка

Национальный фонд по охране детства создал список советов по безопасности пеленания, чтобы вы знали, как пеленать новорожденного в кратчайшие сроки:

1. ‘Используйте тонкий , дышащие материалы, такие как хлопковые одеяла, хлопковые муслиновые пеленки или специальные детские пеленки с хлопковыми крыльями. Не накладывайте их друг на друга.

2. «Не пеленайте ребенка выше плеч».

3. «Оберните ребенка плотно, но осторожно (не слишком туго). Не рекомендуется плотно пеленать бедра и колени вашего ребенка, так как это может вызвать дисплазию тазобедренного сустава ».

4. « Убедитесь, что ваш ребенок может свободно двигать бедрами и коленями, чтобы пинать их. Ножки вашего ребенка должны иметь возможность принимать естественное положение (например, лягушачьи лапки) ».

5. « Всегда укладывайте ребенка спать на спине.Никогда не на лицевой стороне или сбоку ».

6. « Регулярно проверяйте температуру вашего ребенка, чтобы убедиться, что он не слишком горячий. Убедитесь, что они одеты в подходящую по погоде одежду ».

5. Когда начинать пеленать ребенка

Пеленание следует вводить только тогда, когда ваш ребенок еще новорожденный.

6. Когда перестать пеленать ребенка

Пеленание следует прекратить, как только у ребенка появятся признаки того, что он учится переворачиваться.

7.Пеленание безопасно?

Неправильное пеленание может быть опасно, поэтому очень важно научиться правильной технике пеленания у медицинского работника.

Теперь вы знаете, как пеленать новорожденного, почему бы не ознакомиться с другими нашими статьями на нашем Центре для родителей, чтобы изучить темы новорожденных:

Ошибок пеленания и полезные советы — Часть 2 из 4

Пеленание требует практики и не обходится без ошибок в первые несколько раз. Мы рекомендуем вам начать практиковаться на кукле, прежде чем пытаться пеленать ребенка.Вот несколько наиболее распространенных ошибок и советы, которые помогут вам начать работу. В части 3 из 4 этой серии вы узнаете, как пеленать разные одеяла.

Ошибка 1: Детские подлокотники не пеленают

Распространенные причины: Родители думают, что ребенку будет неудобно или ему это не понравится.

• Пеленание под руки влияет на качество сна.
• Не дает ребенку царапать и бить себя по лицу всю ночь.Новорожденные до сих пор пытаются выяснить, как их
• руки работают и действительно могут не дать спать ребенку по ночам.
• У младенцев постарше, когда они постоянно вынимают руки из пеленки, вы можете начать вынимать их руки из пеленки.
• Младенцы старшего возраста найдут свои руки и пальцы, чтобы сосать, предлагая им успокаивающее средство, которое они сами могут обеспечить. Вы можете начать с того, что вытащите одну руку и посмотрите, как себя чувствует ребенок.

Ошибка 2: Пеленание недостаточно плотно

Общие причины: P Люди думают, что если пеленание будет слишком тугим, ребенку будет неудобно

• Младенцы хотят быть близкими в атмосфере матки, которую имитирует пеленание.
• Не ограничивайте резкие движения, которые могут разбудить ребенка.
• Слишком свободный пеленание также может быть проблемой для безопасности. Если у младенца есть способность вылезать из пеленки, он оставит в кроватке незакрепленные одеяла, которые могут сбиться в кучу и оказаться рядом с лицом ребенка.

Ошибка 3: слишком высокое пеленание

Распространенные причины: Незнание как правильно пеленать.

• Пеленание слишком высоко на теле младенца также может создать угрозу безопасности.Важно всегда пеленать ниже плеч, чтобы пеленание не подходило к лицу.
• Плечи создают барьер, который удерживает пеленку на месте, чтобы не создавать проблем с мешком возле дыхательных путей.

Ошибка 4: слишком длинное пеленание

Общие причины: Ребенок любит спать в пеленах; родители не знают, когда пора перестать пеленать.

• Когда ребенок может перевернуться, самое время попрощаться с пеленанием.W
• Когда ребенок может вылезти из пеленки, это создает угрозу безопасности. Младенцы постарше сильные, и будет время попрощаться с пеленанием.

Насадки для пеленания

Вот несколько советов по безопасному пеленанию.

• Всегда проверяйте температуру — Вы всегда хотите знать температуру в доме. Пеленание считается слоем одежды, поэтому вы никогда не захотите, чтобы ребенок перегрелся.Если в какой-то момент они кажутся покрасневшими, красными или горячими на ощупь, вам нужно будет снять слой одежды. Пеленать ребенка — это нормально. Идеальная температура в детской — 68-72 градуса по Фаренгейту.

.

• Руки вниз не скрещены — при пеленании ребенка руки должны быть опущены по бокам, а не скрещены перед ними. Единственное исключение — недоношенные. Недоношенных детей следует пеленать руками на груди.
• Держите одеяло ниже плеч — одеяло не должно быть близко к лицу ребенка.Это может быть проблемой безопасности, а также может вызвать рефлекс укоренения, если одеяло трется о щеку ребенка.
• Свободно вокруг ножек — убедитесь, что завернутая часть одеяла находится над ножками ребенка, чтобы он мог свободно двигать ими для правильного развития.
• Используйте достаточно большое одеяло — , если вы пеленаете одеяло размером не менее 40 × 40, вы сможете успешно пеленать ребенка.