Перечислите показания и противопоказания постановки горчичников: Горчичники: показания, противопоказания и рекомендации

Рабочая тетрадь «Применение горчичников»

ЧУ «Уральский медицинский колледж «Максат»»

УТВЕРЖДЕНО

Заместитель директора

по учебной работе

_____ М.И.Трушкова

Методическая разработка

практического урока

«Техника постановки горчичников и применение термоодеяла»

2017 г.

Тема: «Техника постановки горчичников и применение термоодеяла»

Предмет: «Основы сестринского дела»

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков, целевого применения усвоенного.

Вид урок: Урок проблемного обучения с использованием «деловой игры».

Учебная цель: 

-Познакомить студентов с механизмом действия простейших физиотерапевтических процедур.

-Познакомить с тактикой медицинской сестры при проведении простейших физиопроцедур.

-Научить студентов технике применения горчичников,термоодеяла.

-Познакомить студентов с показаниями и противопоказаниями применения простейших физиотерапевтических процедур.

-Ознакомить с возможными проблемами пациента и тактикой медицинской сестры для их решения.

Воспитательная цель: 

-Воспитание профессиональной аккуратности исполнительности, ответственности к порученному делу.

-Воспитать чувство высокой ответственности при проведении простейших физиопроцедур.

-Научить студентов этико-деонтологическому общению с пациентами.

Воспитание у студентов наиболее важных личностно-профессиональных качеств медицинского работника:

— умение осознавать ответственность за жизнь пациента;

— умение анализировать свое поведение;

— воспитание умения работать по стандартам, алгоритмам.

Развивающая цель: 

— Помощь студентам в развитии логического мышления при составлении плана ухода за пациентом по теме.

— Формирование у студентов:

• навыка анализа и синтеза изучаемого материала;

• способности осуществлять внутрипредметные связи;

• способности применять межпредметные связи.

— Умение решать проблемные и ситуационные задачи.

— Развитие умений анализировать ошибки.

Межпредметные связи:

• Фармакология «Дезинфицирующие химические средства». «Лекарственные препараты»

• Психология «Общение медицинского работника и пациента»

• Анатомия и физиология человека «Строение человека»

• Основы микробиологии, вирусологии, иммунологии «Возбудители инфекционных

заболеваний»

Внутрипредметные связи:

• Основы сестринского дела «Дезинфекция», «Стерилизация», «Профилактика ВБИ»,

«Потребности человека», «Сестринский процесс», «Общение в сестринском деле»,

«Обучение в сестринском деле»

Место проведения: кабинет доклинической практики по основам сестринского дела

Подготовка рабочего места и материальное обеспечение занятия:

Методические рекомендации для самостоятельной работы на уроке, алгоритмы практических манипуляций, а также тестовые задания, ситуационные задачи.

Учебно-методические средства обучения помогают эффективно перерабатывать информацию, упражняться в приобретении и закреплении знаний, умений и навыков, позволяют индивидуализировать обучение с учетом умственных способностей каждого студента.

В кабинете доклинической практике:

Обеспечение занятия:

Наглядные пособия:

-Фантом «человека»;

-Алгоритмы манипуляций;

-Ситуационные задачи и ответы;

-Задания в тестовой форме и эталоны к ним.

-Презентация на тему: «Применение горчичников».

-Компьютер, проектор, экран.

Оснащение:

• Горчичники

• Почкообразные лотки

• Полотенце

• Водный термометр

• Часы

• Кувшин

• Пеленка

• Ножницы

• Перчатки

• Дезинфицирующий раствор

• Температурный лист или лист сестринского наблюдения, ручка, бумага.

• Салфетки

Хронокарта урока

1.Организация занятия 2-3 мин

2.Целепологание, знакомство с темой, проблемой урока 3-5 мин

3.Контроль исходного уровня знаний по теме 15-25 мин

4.Демонстрация преподавателем манипуляции на фантоме: «Техника постановки горчичников и применение термоодеяла» 20-25 мин

5.Самостоятельная работа студентов 175-180 мин

6.Контроль итогового уровня знаний и умений 15-20 мин

7.Подведение итогов знания, оценка работы студентов 10 мин

8.Задание на дом 3-4 мин

Ход урока

1.Организация занятия-2-3 мин

Проверка готовности учащихся к занятию, готовность обучающихся к занятию, наличие формы и т. д.

2.Изложение плана и методике проведения занятия 3-5 мин

Учащимся сообщается цель, план занятия, подготовить студентов к работе на учебном занятии, создать у них положительный эмоциональный настрой. Аргументировать значимость для медсестры техники выполнения простейших физиотерапевтических процедур.

Данная тема актуальна, так как последнее время в лечебных учреждениях значительно увеличилось число простейших физиотерапевтических процедур.

Студент должен знать:

1/Простейшие методы физиотерапевтических процедур, определения терминов, употребляемых при проведении процедур.

2/Области тела, разрешаемые для выполнения процедур.

3/Осложнения, возникающие при неправильной технике проведения процедур.

4/ Горчичники, показания и противопоказания к их применению.

8/ Роль медсестры при проведении простейших физиопроцедур.

Перечень практических навыков, самостоятельно выполняемых учащимися.

Студент должен уметь:

Повторение пройденного учебного материала

1.Осуществить выборку назначений из истории болезни

2.Заполнить журналы и сделать запись в историю болезни о проведённой процедуре.

3.Предоставить пациенту необходимую информацию о физипроцедуре.

Закрепление текущего учебного материала

1/ Применить горчичники.

2/ Объяснить пациенту правила применения горчичников.

3/ Моделировать сестринский процесс с использованием манипуляционной техники по заданным конкретным ситуациям.

4/Обработать предметы медицинского назначения после их применения согласно нормативным документам.

3.Контроль исходного уровня знаний по теме -20-30 мин

Основная цель его — выявление общей картины усвоения пройденного, повторение, закрепление знаний учащихся в течение 20-30 мин

ВОПРОСЫ ДЛЯ ФРОНТАЛЬНОГО ОПРОСА

1. Что такое физиотерапия?

2. Перечислить простейшие методы физиотерапии.

3. Как вы понимаете «Меры воздействия на органы кровообращения».

4. Что представляют собой горчичники и их хранение.

5. Показания к применению горчичников.

6. Назовите противопоказания к применению горчичников.

7. Назовите места постановки горчичников.

8. Назовите механизм действия горчичников.

9. Возможные осложнения при применении горчичников. Помощь.

4.Демонстрация техника выполнения внутривенных инъекции-20-25 мин

• преподаватель определяет на данном этапе урока, изложение и демонстрация основных положений нового учебного материала, который должен быть освоен студентами.

• преподаватель демонстрирует практические навыки техники выполнения постановки горчичников.

5.Самостоятельная работа учащихся -175-180 мин

• отработка навыков выполнения постановки горчичников на фантоме (см.алгоритм манипуляции)

• отработка практических умений и навыков по технике выполнения постановки горчичников , привитие умений и навыков учебной работы и коллективного труда, формирование профессиональной направленности специалиста.

Студенты разбиваются на малые группы по 2 человека и отрабатывают навыки выполнения манипуляции на фантомах. Преподаватель напоминает о технике безопасности и бережном отношении к оборудованию, контролирует работу студентов.

6.Контроль итогового уровня знаний и умений -15-20 мин

• преподаватель оценивает правильность выполнения манипуляции.

• решение ситуационных задач

• проведение тестового контроля знаний

Выявление уровня практической подготовки студентов. Закрепить учебный материал; использовать методы, побуждающие студентов самостоятельно рассуждать.

7.Подведение итогов знания, оценка работы учащихся -10 мин

Преподаватель подчеркивает положительные и отрицательные моменты деятельности студентов, анализирует работу каждого студента, определяет степень достижения целей и задач занятия, объявляет и комментирует оценки студентам, сообщает об общем впечатлении от занятия.

8. Домашнее задание:

Объяснить способы выполнения домашнего задания; организовать студентов для поиска дополнительной информации, необходимой для решения учебной задачи; сформулировать критерии, на основе которых преподаватель будет оценивать ответы студентов.

Тема домашнего задания: «Техника постановки холодных и горячих компрессов».

Основная литература:

1. «Основы сестринского дела», С.К.Муратбекова, Алматы, 2014г.

2. «Основы сестринского дела», Т.П.Обуховец, Ростов-на-Дону, «Феникс, 2015г.

3. «Основы сестринского дела. Практикум», Т.П.Обуховец, Ростов-на-Дону, «Феникс, 2011г.

Дополнительная:

1. «Теоретические основы сестринского дела», С.А.Мухина, И.И.Тарновская, Москва, 2014г.,

2. «Основы сестринского дела» Практикум, С.А.Мухина, И.И.Тарновская, Москва, 2010г.,

ТЕРМИНЫ

Физиотерапия – целенаправленное воздействие на организм различными природными физическими факторами.

Анемия – малокровие.

Анестезия – обезболивание, отсутствие чувствительности.

Антикоагулянты – препараты, препятствующие свертыванию крови.

Аппендицит – воспаление аппендикулярного отростка.

Аппликация – наложение на поверхность тела источников физического воздействия.

Бронхит – воспаление бронхов.

Гемостаз – остановка кровотока.

Гипертонический криз – резкое повышение АД.

Инфаркт миокарда – некроз сердечной мышцы.

Колика – острая, приступообразная боль.

Компресс – лечебная многослойная повязка.

Метаболизм – обмен веществ в организме.

Невралгия – боль по ходу нерва.

Новообразование – опухоль.

Пневмония – воспаление легких.

Радикулит – воспаление нервных корешков в области поясницы.

Спазм сосудов – сужение просвета сосудов.

Средний отит – воспаление среднего уха.

Стенокардия – сжимающие боли в области сердца.

Тонизирующее действие – повышение тонуса.

Тромбоз – закупорка сосудов.

Тромбофлебит – воспаление и закупорка вены тромбом.

МЕТОДЫ ПРОСТЕЙШИЙ ФИЗИОТЕРАПИИ.

Еще в глубокой древности люди исцеляли страждущих природными явлениями. Однако лишь развитие естественных наук послужило основой научной физиотерапии. Большое значение в этой области имели работы выдающихся отечественных физиологов и клиницистов: И.М. Сеченова, И.П. Павлова, П.К. Анохина, С.П. Боткина, Г.А. Захарьина.

Физиотерапией (гр. physis — природа и therapeia — лечение) называют целенаправленное воздействие на организм человека с лечебной целью различными природными физическими факторами: водой, теплом, холодом, светом, электричеством, электромагнитным полем, ультразвуком и др.

Многообразие физических факторов послужило развитию специализированных направлений в медицине:

• бальнеотерапия — использование минеральных вод или лечебных грязей;

• гирудотерапия — применение медицинских пиявок;

• магнитотерапия — воздействие магнитными полями;

• оксигенотерапия — применение кислорода;

• аэротерапия — воздействие открытого воздуха без прямого солнечного облучения;

• гелиотерапия — солнечное облучение.

Известно, что при раздражении кожных покровов возникают определенные функциональные изменения в органах и тканях — изменения сосудистого тонуса, секреторной и моторной активности, метаболизма клеток. Нередко возникают и общие реакции, выражающиеся в улучшении сна, аппетита, настроения. Подобное воздействие на кожные покровы с целью изменения функционального состояния органов и систем организма получило название сегментарно-рефлекторная терапия.

Процедуры тепла и холода оказывают общее и местное действие на организм человека.

Тепловое воздействие:

• повышает температуру тканей при местном применении;

• усиливает приток крови к пораженному участку, вызывая улучшение кровоснажнения/лимфообращения определенной области тела человека и уменьшая застой крови внутренних органов;

• стимулирует интенсивность обменных процессов.

Тепловые процедуры могут вызвать и неблагоприятный эффект:

• местно — ожоги, отеки;

• системно — предобморочное состояние, обморок (отток крови от головы, внутренних органов к периферии).

Применение холода:

• уменьшает интенсивность кровообращения и замедление метаболизма;

• вызывает сужение кровеносных сосудов;

замедляет бактериальную активность при угрозе инфицирования;

способствует ослаблению застойных явлений;

• понижает температуру тела;

• дает временный анестезирующий эффект.

Местное применение холода изменяет болевую чувствительность — блокирует или замедляет проведение нервных импульсов, а также усиливает мышечный спазм вследствие снижения нервно-мышечной проводимости. Длительное воздействие холода приводит к нарушению кровообращения (лимфообращения), повреждению тканей из-за дефицита кислорода.

Применение горчичников, грелки, пузыря со льдом, компрессов. Эффект физиотерапевтических процедур обусловлен их рефлекторным воздействием на рецепторы кожи.

Применение горчичников.

Применение порошка горчицы основано на том, что выделяющееся при соприкосновении с водой эфирное (аллиловое) масло, вызывая раздражение рецепторов кожи и ее гиперемию, приводить к рефлекторному расширению кровеносных сосудов внутренних органов. За счет этого достигается болеутоляющий эффект, ускоряется рассасывание некоторых воспалительных процессов.

Второе составляющее горчицы — фитонциды. Под влиянием воды они выделяются из фермента мирозина. Эфирное масло и фитонциды являются целительными свойствами горчицы.

Нужно предупредить пациента, что гиперемия и болезненность кожи там, где были горчичники, могут держаться несколько часов, даже дней. После частого применения горчичников иногда появляется пигментация кожи.

Показания к использованию горчичников определяет врач. Часто они применяются без консультации врача, поэтому нужно знать о противопоказаниях, казалось бы, безвредной процедуры.

Запомните! Нельзя ставить горчичники при заболеваниях кожи, высокой температуре (выше 38°С), легочном кровотечении, резком снижении или отсутствии кожной чувствительности, злокачественных образованиях.

Алгоритм манипуляции постановка горчичников

Цель: лечебная (отвлекающий, болеутоляющий эффект, стимуляция рассасывающего действия при воспалительных процессах).

Механизм воздействия горчицы: проникая в кожу пациента, эфирное горчичное масло раздражает ее и расширяет кожные кровеносные сосуды, приводит к рефлекторному расширению кровеносных сосудов внутренних органов.

Показания: при болях, острых воспалительных процессах органов дыхания: пневмонии, бронхиты, плевриты. Заболевания мышц, нервной системы, невралгии, невриты, остеохондроз, гипертонический криз, при болях в сердце.

Места постановки горчичников:

1.Бронхиты, пневмонии в стадии рассасывания – на грудную клетку спереди и сзади.

2.При гипертоническом кризе – на воротниковую зону и икроножные мышцы.

3.При болях в сердце – на область сердца.

Избегать: область сосков, молочных желез, позвоночника и родимых пятен.

Противопоказания: кровотечения; заболевания кожи; опухоли различной этиологии; аллергические реакции на эфирные масла; нарушение целостности кожных покровов; гипертермия; туберкулез легких.

• горчичники (перед применением следует проверить качество горчичников, срок годности; пригодный горчичник имеет острый запах горчичного масла и не осыпается).

• лоток с водой температурой 40-45°С,

• лоток для отработанного материала,

• полотенце,

• марлевы салфетки,

• термометр для измерения температуры воды,

• часы.

Возможные проблемы пациента: ожог кожи; ощущение сильного жжения во время процедуры.

Подготовка к процедуре:

1. Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие.

2. Вымыть руки.

3. Осмотреть кожные покровы пациента на месте постановки горчичников (отсутствие повреждений, гнойничков, сыпи). Уточнить отсутствие аллергии на горчицу.

4. Проверить пригодность горчичников: срок годности поставлен на каждом 10-м горчичнике, горчица не должна осыпаться с бумаги и иметь специфический (резкий) запах. При использовании горчичников, сделанных по другим технологиям (например, пакетированная горчица), проверить срок годности на упаковке. Подготовить необходимое оснащение.

Выполнение процедуры:

5. Помочь пациенту снять рубашку, лечь на живот (при постановке горчичников на спину). Попросить его охватить руками подушку, а голову повернуть набок.

6. Положить салфетку на место постановки горчичников.

7. Измерить температуру воды для смачивания горчичников (40—45°С).

При более низкой температуре эфирное масло не выделяется, а при более высокой — разрушается.

8. Смочить горчичники в воде в течение 5 секунд каждый, стряхните и приложите на нужный участок кожи горчицей вниз на салфетку; сверху положите полотенце.

9. Укрыть пациента одеялом.

10. Через 2-3 минуты уточнить ощущение пациента.

11. Держать горчичники 10—15 минут.

12. Снять горчичники при появлении стойкой гиперемии через 10-15 минут или раньше в случае нестерпимого жжения и поместить их в лоток для использованных материалов.

13. Протереть кожу пациента влажной теплой марлевой салфеткой.

14. Вытереть кожу насухо полотенцем. Помочь пациенту надеть рубашку, укрыть его одеялом и предупредить, чтобы он оставался в постели еще не менее 20-30 минут.

15. Спросить самочувствие пациента.

Окончание процедуры:

16. Выбросить горчичники. Вымыть и осушить руки.

17. Сделать запись о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в медицинской документации.

Запомните! При более длительном воздействии горчичников возможен ожог кожи с образованием пузырей.

КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Задание 1. Дополните предложение

1.Физиотерапия – это целенаправленное воздействие на организм различными __________________________ факторами.

2.При повышении АД горчичника ставят на голову в область — ___________________ и на область ___________ мышц.

3.При боли в сердце медицинская сестра ставит горчичники на область __________ .

4.При воспалительных состояниях верхних дыхательных путей горчичники ставят в области грудной клетки ___________ и мышц____________.

5.Постановка горчичников вызывает расширение поверхностных сосудов раздражением хеморецепторов кожи ____________________ маслом.

6.Температура воды для постановки горчичников _____ °C.

Эталон ответа «Дополните предложение»

1. природными физическими

2. затылка, икроножных

3. сердце

4. спереди, спины

5. горчичным (аллиловым)

6.40-45°C

Задание 2.Тестовый контроль

Выберите один правильный ответ.

1. вариант

1.Потенциальная проблема пациента при постановке горчичников

1) ожог

1. инфильтрат

2. отек

3. мацерация кожи

2.Длительность постановки горчичников (в мин.)

1)30-40

2)20-30

3)7-10

4)2-3

3.Противопоказания к постановке горчичников

1)невралгия

2)радикулит

3)воспалительное заболевание дыхательных путей

4)легочное кровотечение

4.Показания к применению горчичников

1)туберкулез легких

2)лихорадка

3)стенокардия

4)гипотония

5.Температура воды для постановки горчичников (в градусах)

1)10-15

2)20-25

3)36-37

4)40-45

Задание 3. Места постановки горчичников при различных заболеваниях

Эталон ответа

Задание 3. Места постановки горчичников при различных заболеваниях

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ФРОНТАЛЬНОГО ОПРОСА

1. Что такое физиотерапия?

2. Перечислить простейшие методы физиотерапии.

3. Как вы понимаете «Меры воздействия на органы кровообращения».

4. Что представляют собой горчичники и их хранение.

5. Показания к применению горчичников.

6. Назовите противопоказания к применению горчичников.

7. Назовите места постановки горчичников.

8. Назовите механизм действия горчичников.

9. Возможные осложнения при применении горчичников. Помощь.

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

1.Физиотерапия – область медицины, изучающая лечебные свойства физических факторов и методы их применения.

2.К простейшим методам физиотерапии относятся: 1/ водолечение 2/ горчичники; 3/ банки; 4/ грелки; 5/ пузырь со льдом; 6/компрессы; 7/ кровопускание; 8/ пиявки /гирудотерапия/.

3.При применении холода, тепла, механических раздражителей возникают изменения в органах и тканях, расположенных глубже раздражаемых участков кожи. Это приводит к изменению сосудистого тонуса, изменению интенсивности кровообращения, обменных процессов.

4.Горчичники представляют собой листки плотной бумаги размером приблизительно 8 х 12,5 см, покрытые тонким слоем порошка обезжиренных семян горчицы. На каждом десятом горчичнике указан срок годности всей партии. Хранить их следует в сухом темном месте. При неправильном хранении горчица теряет свои свойства.

5.Показания к применению горчичников: — заболевание бронхолегочной системы /бронхиты, пневмонии/. — заболевания нервных стволов /невралгии, невриты/; — заболевания мышц /миозиты/ — высокое АД /гипертонический криз/ — боли в области сердца /стенокардия/

6.Противопоказания к применению горчичников:

— злокачественные новообразования;

— активная форма туберкулеза легких;

— кровохарканье, легочное кровотечение;

— заболевания и повышенная чувствительность кожи;

— бессознательное состояние пациента;

— высокая лихорадка;

— туберкулез легких;

— болезни крови;

— бронхиальная астма;

— поврежденная кожа в месте постановки горчичников;

— повышенная чувствительность к горчице.

7.Места постановки горчичников:

— надлопаточная, межлопаточная область грудной клетки.

— боковые поверхности грудной клетки.

— область поясницы, область нервных стволов.

— область мышц,

— область затылка,

— область сердца.

8.Механизм действия горчичников: эфирное горчичное масло входит в состав горчицы и выделяется из нее при температуре 40 – 450С. Оказывает раздражающее действие на кожу. Эфирное горчичное масло расширяет сосуды, усиливает приток крови и лимфоприток к соответствующему участку кожи и более глубоко расположенным тканям и органам и обладают болеутоляющим и отвлекающим свойством.

9.Осложнения: При длительном воздействии горчичников возможен ожог кожи с образованием пузырей.

Помощь:

— необходимо прижечь место ожога крепким раствором марганцовки.

— доложить врачу.

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Задача №1.

При постановке стандартных горчичников на область грудной клетки по поводу заболевания органов дыхания по назначению врача, медсестра смочила горчичник горячей водой из-под крана. Оцените действия медсестры.

Задача №2.

Дежурная медсестра при постановке горчичников пациенту, взяла пачку стандартных горчичников, опустила в воду и приложила пациенту на область грудной клетки, исключив лопатки, позвоночник. Оцените действия медсестры?

Задача №3.

Медсестра поставила горчичники на область грудной клетки пациенту, сразу же засекла время, попросила соседа по койке снять горчичники через 15 минут. Оцените действия медсестры?

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

1. Медсестра поступила неправильно. Горячая вода смоет всю горчицу, надо принять теплую воду ниже 40 – 45⁰С и не из под крана.

2. Медсестра поступила неправильно. Необходимо проверять срок годности, который указан на каждом десятом горчичнике и приготовить воду температуры 40-45⁰С.

3. Медсестра при постановке горчичников должна выяснить у пациента «появилось ли чувство жжения» на коже, а затем засекать время, и обязана снять горчичники сама.

МЕТОДЫ ПРОСТЕЙШЕЙ ФИЗИОТЕРАПИИ | Образовательная социальная сеть

Комитет по здравоохранению

Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования «Фельдшерский техникум»

_____________________________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

_________________  Н.П. Белоконева

«___» _____________ 2013 г.

Практическое занятие по теме:

МЕТОДЫ ПРОСТЕЙШЕЙ ФИЗИОТЕРАПИИ

Учебно-методическое пособие для преподавателей

по учебной дисциплине ТОМУ

для специальности 060501 Сестринское дело

ЦМК____________

Санкт-Петербург

2015 год

Рецензенты              /                        /

Тема: «Методы простейшей физиотерапии».

Вид занятия: практическое.

Продолжительность: 6 ак. часов (270 минут)

Место: Доклинический кабинет основ сестринского дела.

Цели занятия:

• Учебные: После проработки данной темы студент должен знать: понятие простейшей физиотерапии, механизм действия; виды простейших физиопроцедур и противопоказания к ним, а так же возможные осложнения; Кроме того, необходимо уметь осуществлять манипуляции по постановки горчичников, банок, компрессов и уметь применять грелку и пузырь со льдом.
• Развивающие: Занятия должно способствовать формированию логического и клинического мышления, умению обобщить материал на основе внутренних и межпредметных связей, стремлению к самостоятельному расширению профессиональных знаний.
• Воспитательные: Способствовать формированию интереса к профессии, профессиональных и нравственных качеств, присущих медицинскому персоналу.

Уровень требований:

По окончании занятия студент должен овладеть рядом профессиональных  компетенции, таких как:

• ПК 4.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.
• ПК 4.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.
• ПК 4.5. Оформлять медицинскую документацию.
• ПК 4.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

Помимо сформированности профессиональных компетенций необходимо развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

• ОК 02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
• ОК 03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Межпредметные и внутрипредметные связи

        Оснащение:

• Методическое: разработка, технологическая карта, ситуационные задачи, тестовые задания, наглядные пособия
• Материальное: банки медицинские, металлический стержень, корнцанг, вата, спирт 70-96%, вазелин , шпатель, спички, емкость с дезинфицирующим раствором, марлевые салфетки, гигроскопичная бумага, клеенка или вощеная бумага, вата серая, бинт, полотенце, пеленка, стакан с водой , часы, грелки резиновые, термометр водный, пузырь для льда, горчичники, лоток, фантом

План занятия:

1. Организационная часть                                                   5мин
2. Определение целей и обоснование темы занятия                    10 мин
3. Предварительный контроль знаний                                 15 мин
4. Изложение нового материала                                           40 мин
5. Демонстрация манипуляций                                                40 мин
6. Самостоятельная работа студентов                                  110 мин
7. Решение ситуационных задач и задач на соответствие.        20 мин
8. Решение тестовых задач                                                 15 мин
9. Подведение итогов занятия                                                   5 мин
10. Домашнее задание                                                           10 мин

Этапы планирования занятия (Протокол проведения занятия)                

Учебная карта самостоятельной работы студента на занятии.

Задание на самоподготовку

(следующая тема «Оксигенотерапия и гирудотерапия»)

Приложение 1

Контроль исходного уровня знаний.

Фронтальный опрос.

1. Рассказать строение кожи.
2. Перечислить  функции кожи.
3. Назовите производные кожи.
4. При действии тепла на нервные рецепторы, что происходит с кровеносными сосудами?
5. При воздействии холода на нервные рецепторы кожи, что происходит с кровеносными сосудами?
6. Что называют физиотерапией?
7. На чем основано применение различных методов простейшей физиотерапии?
8. Перечислите известные вам методы простейшей физиотерапии.
9. Какие процедуры оказывают сосудосуживающее действие?
10.  Какие процедуры оказывают сосудорасширяющее действие?

Приложение 2

Тестовый контроль №1.

1. Оптимальная температура воды при применении горчичников

1. 20 -25
2. 37 – 39
3. 40 – 45
4. 70 – 80

2. Показания к применению горчичников

1. Стенокардия
2. Бронхит
3. Туберкулез легких
4. Пневмония

3. При постановке банок в лечебном учреждении используют:

1. Эфир
2. Одеколон
3. Спирт 40%
4. Спирт 70%

4. Абсолютное противопоказание при постановке банок

1. Туберкулез легких
2. Злокачественное образование
3. Радикулит
4. Лихорадка

5. Какой температуры воду нужно приготовить при постановке грелки?

1. 30 – 40
2. 40 – 50
3. 60 – 70
4. 80 – 90

6. Какой объем грелки должна заполнять вода

1. 1/3
2. 1/2
3. 2/3
4. Полностью

7. Холодный компресс следует менять через

1. 30 сек
2. 1 мин
3. 2 – 3 мин
4. 10 мин

8. Для постановки согревающего компресса марля сложена в

1. 2 слоя
2. 4 слоя
3. 8 слоев
4. 16 слоев

9. Для согревающего компресса используют спирт

1. 20
2. 40
3. 70
4. 96

10. Противопоказания к применению грелки

1. Воспалительные процессы в брюшной полости
2. Кровотечения
3. Опухоли, туберкулез легких
4. Все перечисленное верно

Тестовый контроль №2

1. Противопоказания к постановке согревающего компресса

1. Высокая лихорадка
2. Гнойничковые воспаления на коже
3. Нарушения целостности кожи
4. Ушибы через сутки после травмы

2. Если компресс наложен правильно, то через 2 ч

1. Верхний слой ваты станет влажным
2. Нижняя салфетка будет влажной
3. Нижняя салфетка будет сухой

3. Лечебный эффект применения банок, горчичников основан

1. На глубоком прогревании тканей
2. На раздражении рецепторов кожи
3. На нервно-рефлекторной связи между внутренними органами и отдельными участками кожи

4. Показания к применению пузыря со льдом

1. Воспалительные заболевания дыхательных путей
2. Радикулиты, невралгии
3. Острые воспалительные процессы в брюшной полости
4. Ушибы (1 сутки), высокая температура
5. Послеоперационный период

5. Для согревающего компресса используют спирт

1. 20
2. 40
3. 70
4. 96

6. Температура воды при постановке грелки

1. 30  — 40
2. 40 – 45
3. 60 – 70
4. 80 – 90

7. Абсолютное противопоказание при постановке банок

1. Туберкулез легких
2. Злокачественное образование
3. Радикулит
4. Лихорадка

8. Места постановки банок:

1. Подлопаточная и межлопаточная область, исключая позвоночник
2. По ходу позвоночника при остеохондрозе
3. Область почек
4. Передняя поверхность грудной клетки, исключая молочные железы и область сердца

9. Экспозиция банок на теле пациента

1. 10 – 20 мин в кол-ве 10 – 20 шт
2. 5 – 7 мин в кол-ве 5 – 7 шт
3. 30 мин в кол-ве 3 – 5 шт
4. 3 мин любое кол-во банок.

10. Дезинфекцию банок после использования производят

1. В 0,5% растворе хлорамина, экспозиция 1 час
2. В 3% растворе хлорамина с 0,5%раствором моющего средства, экспозиция на 1 час, полоскание, просушивание
3. Протирание чистой салфеткой, хранить в сухом виде.
4. обжигом

Эталоны ответов к тестовому контролю по теме «простейшая физиотерапия»

Тестовый контроль №1

1. В
2. А, Б, Г
3. Г
4. А, Б, Г
5. В
6. В
7. В
8. В
9. Б
10. Г

Тестовый контроль №2

1. А, Б, В
2. Б
3. Б, В
4. В, Д
5. Б
6. В
7. А, Б, Г
8. А, Г
9. А
10. Б

Критерий оценки

«5» – 1 ошибка

«4» – 2 ошибки

«3» – 3 ошибки

Приложение 3.

Задание: установить соответствие между цифрами и буквами.

Вариант №1.

Вариант №2

Эталоны ответов

Вариант 1

1 – в, г, д, з, к

2 – а, е, и, м, н

3 – а, е, м

4 – д, к, л

Вариант 2

1 – а, б, в, д, ж, з

2 – б, в, г, д

Критерии оценки

«5» – 1 ошибка

«4» – 2 ошибки

«3» – 3 ошибки

Приложение 4

Ситуационные задачи:

1. при снятии согревающего компресса медицинская сестра обнаружила, что марля, прилегающая к коже, сухая. Оцените эффективность процедуры, выполните постановку согревающего компресса.
2. Медицинская сестра подала больному пузырь со льдом и сказала, чтобы он держал его, пока не растает весь лед. Расскажите манипуляцию подачи пузыря со льдом. Оцените действия медсестры.
3. Для постановки банок медицинская сестра приготовила банки, фильтр, вату. Что еще следовало приготовить для данной манипуляции, расскажите места постановки банок и правильный ход проведения манипуляции.
4. Больному назначены горчичники, но к вечеру у него повысилась температура до 39 градусов. Больной уговаривает медсестру поставить ему горчичники. Как должна поступить медсестра в данной ситуации. Обоснуйте свою точку зрения. Рассказать ход проведения манипуляции постановки горчичников.
5. Медицинская сестра поставила пациенту холодный компресс на 10 минут. Оцените действия медсестры, расскажите манипуляцию постановки холодного компресса.
6. Применение каких методов простейшей физиотерапии необходимо а послеоперационный период. Обоснуйте свою точку зрения. Расскажите ход манипуляции.
7. Применение каких методов простейшей физиотерапии необходимо при ушибе (в первые сутки). Обоснуйте свою точку зрения. Расскажите данную манипуляцию.
8. В первые часы после ушиба пациент самостоятельно применял грелку. Оцените его действия. Обоснуйте свой ответ. Расскажите, какую манипуляцию надо было провести.
9. При постановке банок, пациент стал просить поставить их на область, где находится родимое пятно. Как должна поступить медсестра? Расскажите манипуляцию постановка банок.
10.  Перед проведением манипуляции по постановке горчичников мед сестра обнаружила, что срок годности их истек, при этом слабый запах горчичного масла присутствует и содержимое осыпается. Как необходимо поступить в данной ситуации? Расскажите манипуляцию постановка горчичников.

Оценочный лист:

Список литературы для студентов.

1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Основы сестринского дела. М., 1998.
2. Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела. М., 2001.
3. Обуховец Т.П., Склярова Т.А. Основы сестринского ухода, Ростов-на-Дону, 2000 г.

Дополнительная литература:  

1. Кулешова Л.И., Пустоветова Е.В. Основы сестринского дела. Ростов-на-Дону, 2012.

Рекомендуемая литература для преподавателей:

1.  Кулешова Л.И., Пустоветова Е.В. Основы сестринского дела. Ростов-на-Дону, 2012.
2. Мухина С.А., Тарновская И.И. Основы сестринского дела.  М.,  1998,  стр  171-180.
3. Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела. М.: 2001.
4. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела. Практикум. Ростов-на-Дону, 2012.
5. Обуховец Т.П., Склярова Т.А. Основы сестринского ухода, Ростов-на-Дону, 2000 г.

Схема методической разработки

1. Цели занятия
2. Уровень требований
3. Межпредметные и внутрипредметные связи
4. Оснащение
5. План занятия
6. Этапы планирования занятия
7. Учебная карта
8. Задания на самоподготовку
9. Контролирующая программа (Приложения)

1. Приложение 1: Контроль исходного уровня знаний
2. Приложение 2: Тестовый контроль
3. Приложение 3. Установка соответствий
4. Приложение 4. Ситуационные задачи

10. Оценочный лист
11. Литература

Информио

×

Неверный логин или пароль

×

Все поля являются обязательными для заполнения

×

Сервис «Комментарии» — это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.

Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:

1. Не стоит размещать бессодержательные сообщения, не несущие смысловой нагрузки.
2. Не разрешается публикация комментариев, написанных полностью или частично в режиме Caps Lock (Заглавными буквами). Запрещается использование нецензурных выражений и ругательств, способных оскорбить честь и достоинство, а также национальные и религиозные чувства людей (на любом языке, в любой кодировке, в любой части сообщения — заголовке, тексте, подписи и пр.)
3. Запрещается пропаганда употребления наркотиков и спиртных напитков. Например, обсуждать преимущества употребления того или иного вида наркотиков; утверждать, что они якобы безвредны для здоровья.
4. Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ.
5. Запрещается размещение сообщений, направленных на разжигание социальной, национальной, половой и религиозной ненависти и нетерпимости в любых формах.
6. Запрещается размещение сообщений, прямо либо косвенно призывающих к нарушению законодательства РФ. Например: не платить налоги, не служить в армии, саботировать работу городских служб и т.д.
7. Запрещается использование в качестве аватара фотографии эротического характера, изображения с зарегистрированным товарным знаком и фотоснимки с узнаваемым изображением известных людей. Редакция оставляет за собой право удалять аватары без предупреждения и объяснения причин.
8. Запрещается публикация комментариев, содержащих личные оскорбления собеседника по форуму, комментатора, чье мнение приводится в статье, а также журналиста.

Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес

×

Информация доступна только для зарегистрированных пользователей.

×

Уважаемые коллеги. Убедительная просьба быть внимательнее при оформлении заявки. На основании заполненной формы оформляется электронное свидетельство. В случае неверно указанных данных организация ответственности не несёт.

Простейшие физиотерапевтические процедуры

Методическая разработка для преподавателей

Курс – 1 семестр — 1

Факультет:лечебный

Продолжительность занятия:2 академических часа

Место проведения:терапевтическое отделение ГКБ № 4

Пермь, 2012

1.Тема занятия. . Простейшие физиотерапевтические процедуры

2.Цель занятия –Определить роль, значение, место простейшей физиотерапии в лечебном процессе.

В результате изучения данной темы студент должен знать:

1. Виды простейших физиотерапевтических процедур.

2. Механизм действия, подготовка больного и методика постановки банок, горчичников, согревающих компрессов, грелки, пузыря со льдом. Показания и противопоказания для этих манипуляций. Мероприятия после выполнения процедуры.

3. Методика постановки пиявок и снятие их. Уход за больными после снятия пиявок. Хранение пиявок. Показания к их назначению.

4. Водные процедуры, приготовление лечебных ванн, местных ванн (ручных, ножных, сидячих).

5. Наблюдение за больными во время процедуры и оказание первой помощи при осложнениях.

6. Особенности выполнения простейших физиопроцедур больным пожилого и старческого возраста.

После освоения темы студент должен уметь:

1. Поставить банки, горчичники, компрессы.

2. Приготовить и применить грелку.

3. Применить пузырь со льдом.

3. Содержание занятия.

1.Понятие «физиотерапия», что такое простейшая физиотерапия.

2.Банки – механизм действия, показания, противопоказания к назначению.

3.Горчичники — механизм действия, показания, противопоказания к назначению.

4.Компрессы их классификация, механизм действия, показания, противопоказания к назначению.

5.Грелка- механизм действия, показания, противопоказания к назначению.

6.Пузырь со льдом — механизм действия, показания, противопоказания к назначению.

7.Что такое «гирудотерапия»?

8.Механизм действия, показания, противопоказания к назначению пиявок.

9.Перечислить водные процедуры.

10Душ — классификация, механизм действия, показания, противопоказания к назначению.

11.Ванны- классификация, механизм действия, показания, противопоказания к назна-

чению.

4. Методика проведения занятия.

Занятия проводится в учебной комнате. После решения организационных вопросов в течение 30 мин. преподаватель опрашивает студентов с использованием контрольных вопросов с целью выявления исходного уровня знаний и подготовленности к занятию.

Затем студенты в присутствии преподавателя работают в терапевтическом отделении.

Под руководством постовой медсестры участвуют в постановке больным банок, горчичников, наложении компрессов; работают в физиотерапевтическом отделении под руководством медсестры физкабинета: помощь в проведении водных процедур (ванны, душ) – 40 мин.

Проводится заключительное тестирование, для оценки итоговых знаний по данной теме (10 минут).

Подводятся итоги семинара, с акцентом на воспитательных аспектах, дается задание на дом (5 минут).

5. Длительность занятия: 2 академических часа.

6. Место проведения: учебная комната.

5.Оснащенность занятия: пациенты, список вопросов для проверки исходных знаний студентов, список тестовых вопросов, ситуационные задачи.

6.Работа на занятии:

А) организационные вопросы — 5 мин;

Б) опрос студентов с использованием контрольных вопросов– 30 мин;

В) знакомство с работой физиотерапевтического отделения, освоение практических навыков 40 минут;

Г) итоговое тестирование по теме данного занятия – 10 мин.

Д) подведение итогов занятия – 5 мин.

Место проведения:

· учебная комната,

Оснащенность занятия:

· список тестовых вопросов,

· таблицы,

Тестовые вопросы для самоконтроля подготовки к занятию

1.Действующее вещество горчичников – это:

А) терпентины;

Б) горячая вода;

В) аллиловое масло;

Г) ихтиол;

Д) все выше перечисленное.

2. Время, на которое помещают горящий тампон внутрь банки:

А) 5 с;

Б) 1 с;

В) 1 мин;

Г) 10 с;

Д) до нагревания краев банки.

3.Для экстренного удаления пиявок применяют:

А) пинцет;

Б) спирт;

В) ножницы;

Г) жидкий азот;

Д) хлороформ.

4. Длительность применения влажного компресса не должна превышать:

А) 24 ч;

Б) 6-8 ч;

В) 12 ч;

Г) 3 ч;

Д) 5 мин.

5. Холодная вода при водолечении:

А) снижает АД;

Б) увеличивает ЧСС;

В) обладает общеукрепляющим действием;

Г) оказывает седативное расслабляющее воздействие;

Д) вызывает расширение сосудов кожи.

6.Сколько слоев должно быть в согревающем влажном компрессе?

А) 1 слой;

Б) 4 слоя;

В) 3 слоя;

Г) чем больше, тем лучше;

Д) 5 слоев.

7. При каких заболеваниях применяют горчичники ?

А) миозит.

Б) стенокардия.

В) заболевания кожи.

Г) фурункул.

8. Как проверить правильность наложения компресса ?

А) через 1-2 часа снять компресс и проверить правильность его наложения.

Б) через 1-2 часа подсунуть палец под компресс и определить состояние его внутреннего слоя.

В) через 1-2 часа спросить больного о его ощущениях.

9. На какие участки не ставить пиявки?

А) на сосцевидные отростки.

Б) над областью сердца.

В) над позвоночником.

Г ) над правым подреберьем.

10. Как часто следует менять холодный влажный компресс ?

А) через 2-3 мин.

Б) как только высохнет.

В) через 10-15 мин.

Ответы:

1В; 2Б; 3Д; 4Б; 5В; 6В; 7А; 8Б; 9В; 10А;

Ситуационные задачи

1.При снятии согревающего компресса медицинская сестра обнаружила, что марля, прилегающая к коже, сухая. Как оценить эффективность процедуры?

2.Через 3 часа после снятия пиявок асептическая повязка на голени промокла кровью. Как поступить?

Длительность занятия – 2 академических часа.

Форма отчетности:

· устный ответ студента при опросе, оцениваемый преподавателем

· результаты тестирования

Рекомендованная литература

Основная литература:

1.Ослопов В.Н. Общий уход за больными в терапевтической клинике: учебное пособие для Вузов. ГЭОТАР-Медиа; 2006, 396 с.

2.Туркина Н.В., Фоменко А.Б. Общий уход за больными: учебник.- Товарищество научных изданий КМК.-М.:2007.-549 с.

Дополнительная литература:

1.Новейший медицинский справочник диетотерапии при различных заболеваниях/ И.К. Латогуз, Ф.И. Латогуз.-М.:Эксмо, 2008-544с

2.Шкатова Е.Ю., Хатагури Н.В. Пути введения лекарственных средств:учебное пособие.-Ижевск,2005.-60с.

Методические рекомендации для студентов 1 курса лечебного факультета подготовила ассистент Киселева О.С.

ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

Утверждаю:

Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней

Проф.___________ В.Ю. Мишланов

Практические умения формируемые у обучающегося

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ОБЩИЙ УХОД ЗА ТЕРАПЕВТИЧЕСКИМИ БОЛЬНЫМИ

1. Принципы философии сестринского дела в России. Сестринская деонтология.

2. Общение. Функции общения. Уровни общения. Типы общения. Факторы,

способствующие и препятствующие эффективному общению. Стили общения.

3. Иерархия потребностей человека по А. Маслоу, их характеристика.

4. Сестринский процесс – метод организации оказания сестринской помощи. Этапы

сестринского процесса, их характеристика.

5. Понятие «дезинфекция». Виды и методы дезинфекции.

6. Современные средства дезинфекции. Меры предосторожности при работе с

дезинфицирующими средствами.

7. Требования к дезинфицирующим средствам.Виды контроля пригодности

дезинфицирующих средств.

8. Дезинфекция изделий медицинского назначения. Приказы, регламентирующие

способы, режимы и средства для дезинфекции, предстерилизационной очистки и

стерилизации.

9. Предстерилизационная очистка. Моющий раствор, приготовление, критерии

использования.

10. Первая помощь при отравлении дезинфицирующими средствами.

11. Контроль качества предстерилизационной обработки.

12. Стерилизация: понятие, методы и режимы. Стерилизаторы: паровой. Способы контроля стерилизации, виды упаковки медицинского инструментария.

13. Устройство и функции ЦСО.

14. Дезинфекция предметов ухода за пациентом способом полного погружения

(судно, мочеприемник). Способом двукратного протирания (пузырь для льда, грелка, ртутный термометр).

15. Профилактика передачи ВИЧ – инфекции и вирусов парентеральных гепатитов

в МО.

16. Правила проведения генеральной уборки палат.

17. Шесть правил биомеханики при организации рабочего места и в процессе деятельности младшего медицинского персонала с целью предотвращения травм.

18. Факторы риска для пациентов и медицинского персонала в МО. Определение понятия эргономика.

19. Профилактика пролежней.

20. Понятие лечебно-охранительный режим, его элементы и значение. Виды режимов двигательной активности.

21. Способы транспортировки тяжелобольного внутри лечебного учреждения.

22. Устройство и функции приемного отделения. Пути госпитализации пациентов в стационар. Обязанности сестринского персонала приемного отделения.

23. Пролежни, места образования, стадии развития. Факторы, способствующие

развитию пролежней. Шкалы оценки риска развития пролежней (Ватерлоу).

24. Опрелости, определение, причины возникновения, профилактика.

25. Организация питания в стационаре.

26. Правила техники безопасности при работе с ртутьсодержащими термометрами.

27. Виды термометров. Анатомические места для измерения температуры тела.

28. Сестринская помощь пациенту в каждом периоде лихорадки.

29. Механизм лечебного действия физиотерапии. Показания, противопоказания

техника постановки банок, горчичников, компрессов, пиявок.

30. Показания и правила применения грелки, пузыря со льдом.

31. Показания и правила наложения согревающего компресса.

32. Типы МО. Учреждения стационарного типа.

33. Содержимое укладки, предназначенной для проведения противопедикулезных

обработок.

34. Санитарно-противоэпидемический режим МО. Особенности санитарно-противоэпидемического режима приемного отделения: санитарная обработка больных, выявление педикулеза, обязанности младшего медицинского персонала в приемном отделении.

35. Чесотка. Причины возникновения. Мероприятия при обнаружении.

36. Транспортировка больных. Способы перекладывания пациента.

37. Санитарно-гигиенический режим в терапевтическом отделении, обязанности младшего медицинского персонала. Бельевой режим стационара.

38. Определение понятия ВБИ.

39. Профилактика внутрибольничной инфекции.

40. Работа пищеблока. Контроль санитарного состояния тумбочек и холодильника.

41. Этико-деонтологические принципы работы младшего мед. персонала МО.

42. Показания для обработки рук на гигиеническом уровне.

43. Показания для обработки рук на социальном уровне.

44. Показания для одевания стерильных перчаток.

45. Основные федеральные законы, нормативно-правовые акты, приказы, методичес­кие рекомендации и инструкции по соблюдению санитарно-противоэпидемического режима МО.

46. Правила сбора, хранения и удаления отходов лечебно-профилактических учреждениях.

47. Первая помощь при носовом кровотечении.

48. Первая помощь при рвоте.

Практические умения формируемые у обучающегося

1. Проведите гигиенический уровень обработки рук.

2. Проведите обработку рук на социальном уровне.

3. Проведите обработку рук кожным антисептиком.

4. Продемонстрируйте одевание стерильных перчаток и их снятие.

5. Продемонстрируйте одевание маски и халата.

6. Проведите измерение роста и массы тела пациента.

7. Проведите измерение окружности грудной клетки.

8. Продемонстрируйте перекладывание пациента параллельно.

9. Проведите подготовку бикса для закладывания материала.

10. Осуществите дезинфекцию медицинских инструментов многократного применения.

11. Проведите обработку полости рта тяжелобольному пациенту.

12. Произведите кормление пациента в постели при помощи ложки, поильника.

13. Продемонстрируйте частичную санитарную обработку пациента.

14. Осуществите размещение пациента в положение Фаулера.

15. Продемонстрируйте технику постановки согревающего компресса.

16. Продемонстрируйте приготовление постели для тяжелобольного пациента.

17. Проведите умывание тяжелобольного.

18. Проведите обработку глаз тяжелобольному пациенту.

19. Продемонстрируйте подмывание тяжелобольного пациента (мужчины).

20. Продемонстрируйте подмывание тяжелобольного пациента (женщины).

21. Покажите технику измерения температуры тела. Запись в температурный лист, обработка термометра.

22. Продемонстрируйте уход за волосами тяжелобольного пациента.

23. Проведите подачу мочеприемника пациенту.

24. Продемонстрируйте на манекене-тренажере анатомические места появления опрелостей и их профилактику.

25. Проведите смену нательного белья тяжелобольному пациенту.

26. Продемонстрируйте профилактику пролежней.

27. Проведите смену постельного белья (1 способ).

28. Проведите смену постельного белья (2 способ).

29. Продемонстрируйте мытьё ног тяжелобольному в постели.

30. Продемонстрируйте уход за носом тяжелобольному пациенту.

31. Продемонстрируйте проведение текущей уборки в палате.

32. Техника заполнения и подачи пузыря со льдом. Перечислите показания и противопоказания.

33. Осуществите приготовление дезинфицирующих средств.

34. Продемонстрируйте приготовление моющих растворов.

35. Продемонстрируйте хранение дезинфицирующих средств.

36. Продемонстрируйте 2 этап предстерилизационной обработки многоразового медицинского инструментария.

37. Проведите подачу мочеприемника тяжелобольному пациенту (обработка).

38. Осуществите подачу судна тяжелобольному пациенту (обработка).

39. Покажите правила пользования емкостью-контейнером для сбора медицинских отходов (классификация медицинских отходов).

40. Техника постановки холодного компресса. Перечислите показания.

42. Покажите технику постановки горчичников. Перечислите показания и противопоказания.

43. Проведите размещение пациента в положение Симса.

44. Покажите технику перекладывания пациента перпендикулярно.

45. Продемонстрируйте санитарную обработку пациента при педикулезе. Проведите обработку оснащения.

46. Продемонстрировать проведение азопирамовой пробы.

47. Продемонстрировать заполнение и подачу грелки. Показания, противопоказания.

48. Правила сбора, хранения и удаления отходов в МО.

49. Окажите первую помощь при кашле и носовом кровотечении.

50. Окажите первую помощь при рвоте.

51. Окажите первую медицинскую помощь при болях в сердце.

52.Продемонстрируйте оказание первой медицинской помощи при гипертермии, ознобе (периоды лихорадки).

53. Продемонстрируйте оказание первой медицинской помощи при аварийной ситуации: попадание крови или других биологических жидкостей на кожные покровы медицинского работника.

54. Первая помощь при аварийной ситуации: попадание крови или других биологических жидкостей на халат, одежду медработника.

55. Первая помощь при аварийной ситуации: попадание крови или других биологических жидкостей на слизистую глаз, носа и рта медработника.

56. Первая помощь при аварийной ситуации в случае порезов и уколов медработника.

Основная литература:

1. Общий уход за больными в терапевтической клинике [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.Н. Ослопов, О.В. Богоявленская. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970425206.html

2. Общий уход за больными в терапевтической клинике: учеб. пособие / В.Н. Ослопов, О.В. Богоявленская. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.

Дополнительная литература:

1. Обуховец Т.П., О.В. Чернова под редакцией Б.В. Кабарухина. Основы сестринского дела. – Изд. 14-е, доп. и перераб. – Ростов-н/Д: – Феникс, – 2011. – 792 с.

2. И.В.Островская, Н.В. Широкова Основы сестринского дела: алгоритмы манипуляций. Учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010.

3. Внутренние болезни. 6-е изд., перераб. и доп. (специальности 060101.65 «Лечебное дело», по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» и дисциплине «Госпитальная терапия. Эндокринология»). Учебник. / Под ред. Маколкин В.И., Овчаренко С.И., Сулимов В.А. – ГЭОТАР-Медиа, –2015.

4. Внутренние болезни. Тесты и ситуационные задачи (специальность 060101.65 «Лечебное дело» дисциплины «Внутренние болезни, общая физиотерапия, военно-полевая терапия»). Учебное пособие. / Под ред. Маколкин В.И., Сулимов В.А., Овчаренко С.И. – ГЭОТАР-Медиа, – 2012.

Нормативные документы:

Разобраны по темам

1. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан. ФЗ № 5487-1 от 22.07.1993.

2. Федеральный Закон «О санитарно- эпидемиологическом благополучии населения» № 52-ФЗ от 30.03.99 г. с изменениями от 22.08.04 № 122-ФЗ.

3. Федеральный Закон «Об иммунопрофилактике ин­фекционных болезней» от 17.09.98 № 157-ФЗ.

4. Федеральный Закон «О лицензировании отдельных видов деятельности» от 08.08.01. № 128-ФЗ.

5. СП 1.1.1058-01 «Организация и проведение произ­водственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий».

6. СанПиН 2.1.7. 2790 -10 «Санирно-эпидемилогические требования к обращению с медицинскими отходами »от 09.12.2010.№163.

7. Приказ № 90 от 14.03.96 г. «О порядке проведения предварительных и периодических медицинских ос­мотров работников и медицинских регламентов до­пуска к профессии ».

8. СанПиН 2.2. /А.1.1.1031-01 Санитарно-эпидемио­логические правила и нормы «Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, со­оружений и иных объектов».

9. СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиениче­ские требования к качеству воды центральных сис­тем питьевого водоснабжения. Контроль качества».

10. СанПиН 2.2.4.54896. «Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений».

11. СанПиН 2.1.3.1375-03. «Гигиенические требования к размещению, устройству, оборудованию и эксплу­атации больниц, родильных домов, других лечебных стационаров».

12. Санитарные правила устройства, оборудования и эксплуатации больниц, роддомов, других лечебных стационаров (СанПиН 5 179-90 г. МЗ. М.,1990 г.), определяющие санитарное содержание различных по­мещений стационара, оборудования, инвентаря, лич­ную гигиену пациентов и обслуживающего персонала.

13. Отраслевой стандарт 42-21-2-85, определяющий ме­тоды, средства и режим дезинфекции и стерилиза­ции изделий медицинского назначения {шприцев, игл,
инструментария).

14. Методические рекомендации по повышению надеж­ности стерилизационных мероприятий в ЛПУ по си­стеме «Чистый инструмент» (1994 г.).

15. Приказ МЗ № 916 от 04.08.83 г. «Об утверждении инструкции по санитарно-противоэпидемическому режиму и охране труда персонала инфекционных больниц*.

16. Приказ МЗ №720 от 31.07.78 г. «Об улучшении медицинской помощи больным гнойными хирурги­ческими заболеваниями и усилении мероприятий по борьбе с внутрибольничной инфекцией».

17. Приказ МЗ РФ от 26.11.97 г. № 345 «О совершен­ствовании мероприятий по профилактике внутрибольничных инфекций в акушерских стационарах».

18. Приказ МЗ России от 10.11.02 г. № 344 «О государ­ственной регистрации дезинфицирующих и дезинсек­ционных и дератизационных средств для примене­ния в быту, в лечебно-профилактических учрежде­ниях и на других объектах для обеспечения безопас­ности и здоровья людей».

19. СП 3.1.958-00 «Профилактика вирусных гепатитов. Общие требования к эпидемиологическому надзору за вирусными гепатитами».

20. Методические указания по дезинфекции, предстерилизационной очистке и стерилизации предметов ме­дицинского назначения, утвержденные МЗ России 30 декабря 1998 г. № МУ-287-113.

21. Инструкция № 154.021.98 ИП по применению «Ин­дикаторов стерилизации одноразового применения ИС-120, ИС-132, ИС-160, ИС-180» для контроля
параметров режимов работы паровых и воздушных стерилизаторов.

22. Санитарно-эпидемиологические правила «Профилак­тика инфекционных заболеваний при эндоскопических манипуляциях. СП 3.1.1275-03», 2 апреля 2003 г.

23. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.1.2343-08 «Профилактика полиомиелита в пост серти­фикационный период», утвержденные Постановлени­ем Правительства 05.03.2008 № 16 и введены в дей­ствие с 01.06. 2008.

24. Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.1.2341-08 «Профилактика вирусного гепатита В» (приложение), утвержденные Постановлением Пра­вительства 28.02.2008 № 14 и введены в действие с 01.06.2008.

25. Руководство Р 3.1.683-98 по «Использованию ульт­рафиолетового бактерицидного излучения для обез­зараживания воздуха и поверхностей в помещени­ях». МЗ России, Москва, 1998 г. и другие.

26. Приказ Министерства здравоохранения СССР № 254 от 03.09.2004 г. «О развитии дезинфекционного дела в стране».

27. Приказ Минздрава РФ от 5 августа 2003 г №330 « О мерах по совершенствованию лечебного питания в лечебно профилактических учреждениях Российской Федерации ( с изменениями и дополнениями).

28. Приказ Минздрава России №170 от 16.08.1994г. « О мерах по совершенствованию профилактики и лечению ВИЧ инфекции в РФ».

29. Приказ №335 от 26.05.1988. « О дополнительных мерах по усилению борьбы с распространением СПИДа в РФ».

КУРС

Профессиональная компетенция — способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач.

(ОК-7)

Готовностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.

(ОПК-4)

Способностью реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности.

(ОПК-10)

Готовностью к обеспечению организации ухода за больными и оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи.

(ОПК-11)

Готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи.

(ПК-1)

Способностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния, на здоровье человека факторов среды его обитания.

(ПК-14)

Готовностью к определению необходимости применения природных лечебных факторов, немедикаментозной терапии.

(ПК-15)

Готовностью к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний.

(ПК-16)

Готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни.

Показания, противопоказания и рекомендации Горчичники действие

Содержимое

Частый симптом при различных респираторных инфекциях, фарингите, ларингите, бронхите — сухой кашель. Отвлекающие процедуры, расширяющие периферическую капиллярную сеть и способствующие оттоку крови из воспаленного участка дыхательных путей, способны облегчить состояние пациента. Таким действием обладают горчичники при сухом кашле.Оказывая раздражающее и согревающее действие, эта народная процедура позволяет сократить время лечения.

Горчичники как средство от сухого кашля

Горчичники не обладают прямым противокашлевым действием. Их использование оправдано местным сосудорасширяющим действием, раздражением кожных рецепторов. Накладываемый на спину или грудину, горчичник улучшает кровообращение в подлежащих тканях, уменьшает отек слизистых оболочек дыхательной системы, разжижает мокроту.Нет никаких научных доказательств преимуществ этой процедуры, но многолетняя популярная практика утверждает обратное.

Горчичный компресс на грудь помогает облегчить сухой кашель. Содержащиеся в горчице эфирные масла вызывают ощущение жжения, покалывания кожи, в результате чего приступ кашля рефлекторно смягчается. Нанесенные на пятки горчичники быстро согревают ноги и улучшают сон. Вылечить ОРВИ или бронхит с помощью этой процедуры невозможно, но можно улучшить общее состояние.При кашле без разницы, ставят ли горчичники на область грудины или между лопатками, механизм действия средства одинаковый.

Если коммерческие горчичные хлопья вызывают сильное раздражение, подойдет домашняя смесь. Рецепт простой, включает столовую ложку горчичного порошка и крахмал, количество (1-2 столовые ложки) которого зависит от желаемой остроты компресса. Перемешать, постепенно добавить воду с температурой около 50 ° С, настоять полчаса, смазать кашицей полоску ткани или бумаги, сразу нанести.

Как ставить горчичники при кашле

Лечить сухой кашель необходимо комплексно, отвлекающие методы — эффективная составляющая терапии, помогающая предотвратить переход заболевания в хроническую форму … Тарелки, покрытые сухой горчичной смесью, необходимо предварительно погрузить в теплую воду на несколько минут (время указано в инструкции), затем кладут на грудь. Горчичные компрессы нельзя накладывать на область сердца и в проекцию позвоночника.Тело пациента следует укутать, после процедуры протереть кожу влажной теплой салфеткой, смазать кремом.

Когда можно ставить горчичники

Процедуру взрослым лучше проводить на ночь, горчичники детям при кашле ставят перед дневным или ночным сном. Не злоупотребляйте методом, иначе может развиться ожог кожи, потребуется медицинская помощь … Перед применением горчичных компрессов необходимо успокоить ребенка, в первый раз снять пластинки через пару минут, чтобы в Будущее малыша не боится этого метода лечения.

Куда поставить

• передняя поверхность грудной клетки в проекции грудины;
• между лопатками по бокам от позвоночника;
• подошвенная поверхность стопы.

Где ставить горчичники при бронхите, можете посмотреть на фото в интернете, там подробно показана локализация пластинок. В целом процедура не вызывает затруднений.

Сколько горчичников хранить

Временное воздействие горчичных компрессов зависит от возраста.Продукты, содержащие горчицу, могут помочь успокоить сильный кашель, но важно не переборщить, особенно при лечении ребенка. Малышам и малышам до года горчичные отвлечения противопоказаны, дошкольникам ставят компресс на 4-5 минут, во избежание ожогов подкладывают влажную полоску бинта, марлю. Для подростка процедура может быть продлена до 10 минут, максимальное время для взрослых — 15 минут.

Противопоказания

Прямое противопоказание к горчичным компрессам — значительное ухудшение общего самочувствия.Сильная слабость, головная боль, другие симптомы интоксикации и воспаления — уже значительная нагрузка на организм, усугублять ситуацию противокашлевыми процедурами не стоит. Крайне нежелательны горчичные компрессы при беременности, в период лактации (грудного вскармливания). Беременным и кормящим женщинам горчичники при сухом изнуряющем кашле лучше заменить на другие одобренные врачом средства отвлекающего действия.

Нельзя использовать горчичники при температуре, аллергических реакциях, гиперчувствительности кожи.Противопоказания — множество воспалительных заболеваний кожи (экзема, псориаз, угри), опухолевого генеза. Процедура может навредить бронхиальной астме. С особой осторожностью следует применять эти средства для лечения ослабленных пациентов.

Видео

Нашли ошибку в тексте?
Выделите это, нажмите Ctrl + Enter и мы это исправим!

Народные средства для лечения различных заболеваний применяют далеко не все люди. Однако врачи часто советуют использовать определенные рецепты для устранения неприятных симптомов.При развитии насморка могут применяться различные народные средства. Горчичники от кашля считаются самыми эффективными. Они помогают быстро устранить симптом и облегчить состояние пациента.

Что такое горчичники?

Горчичный порошок — известное народное средство, которое лечило и лечит различные патологии … С развитием медицины продукт стали помещать в бумажные пакеты. Способ использования горчичников указан на упаковке приобретенного продукта.Они эффективно помогают при заложенности носа, головных болях, суставных и мышечных болях, повышенном артериальном давлении, простудных заболеваниях.

Горчичный пластырь является местным раздражающим средством. Средство эффективно устраняет боль, обладает противовоспалительным действием. Перед тем, как начать лечение жгучими компрессами, нужно знать, что это активный препарат, который при неправильном применении может нанести вред организму.

Упаковка для лекарств

В каком возрасте можно использовать горчичники?

При использовании горячих компрессов важно учитывать определенные особенности.Детский организм чрезвычайно чувствителен к воздействию лекарств, натуральных компонентов. Врачи разрешают применять согревающие компрессы детям с 12 месяцев. Однако специалисты запрещают начинать лечение народными методами до постановки диагноза, установления точного диагноза и консультации терапевта. Специалист устанавливает дозировку, продолжительность процедуры. Продолжительность варьируется в зависимости от возраста ребенка:

1. До трех лет — от 1 до 2 минут.
2. От трех до шести лет — от 1 до 3 минут.
3. От 7 лет — от 1 до 10 минут.

При разминке нужно смотреть на реакцию ребенка. Если малыш жалуется на болезненные ощущения, горчичник необходимо снять.

При какой температуре можно ставить горчичники?

Горчичный порошок в компрессах — согревающее средство, применяемое при простудных заболеваниях. Однако это разрешено не во всех случаях. Начальный период развития простуды характеризуется повышением температуры тела.Чтобы не навредить организму, нужно подождать сутки. Наклеивать жгучий компресс можно при температуре ниже 37 градусов.

Как часто вы можете подавать документы?

Применение горящих компрессов с горчичным порошком должно быть организовано по определенному графику. Это требует обследования. Количество процедур разогрева подбирает специалист исходя из общей ситуации, течения заболевания, наличия осложнений. Он точно определит, сколько дней нужно прикладывать компрессы, чтобы улучшить общее состояние пациента.Взрослому человеку рекомендуется накладывать не более одного горчичника за 24 часа. Дети могут делать разминку каждые 48 часов. Средняя продолжительность лечения горчичниками — 10 дней. Чтобы на коже не оставались ожоги, нужно чередовать места наложения компрессов.

Горчичный мешок

Польза и вред

Любая медицинская процедура при неправильном выполнении может нанести вред организму. Горчичники обладают рядом полезных и вредных свойств.Применение горчичников в том, что они обладают следующими эффектами:

1. Помогает очистить верхние дыхательные пути от слизи.
2. Облегчает состояние при простуде.
3. Помощь при развитии пневмонии.
4. Устраняет боли в области суставов, мышц.
5. Помогает справиться с кашлем, ларингитом.
6. Облегчает остеохондроз.

• повышенная температура тела;
• появление изъятий;
• ожог кожи;
• Появление головной боли, головокружения.

При появлении дискомфорта нужно отказаться от проведения лечебной процедуры, немедленно обратитесь к врачу.

Приступ головокружения

Как действуют горчичники?

Чтобы понять эффективность народного средства, его пользу и вред, необходимо знать принцип действия горчичников. Это покупные саше, которые прилипают к коже. Добавленный к ним горчичный порошок содержит эфирные масла. Чтобы масла подействовали, нужно смочить порошок водой.После этого пакетики наносятся на кожу. При воздействии компонентов горчичного порошка улучшается кровообращение. Благодаря этому кровоток доставляет ослабленным клеткам полезные микроэлементы и витамины. Прием лекарств становится более эффективным.

Горчичники, помимо улучшения кровообращения, активно влияют на вегетативную и нервную системы. Улучшает защитные функции организма, активизирует иммунную систему.

Показания и противопоказания

Показания к приклеиванию согревающих компрессов:

• трахеит;
• ОРВИ;
• симптомы простуды;
• гипертоническая болезнь;
• радикулит, остеохондроз.

Горчичники от сухого кашля для взрослых применять только после осмотра, рекомендаций терапевта, так как любая ошибка в применении препарата может спровоцировать ухудшение состояния пациента. Противопоказания:

• кожные заболевания, сыпь, сильный зуд;
• детский возраст до года;
• наличие открытых ран;
• высокая температура тела;
• индивидуальная непереносимость компонентов продукта;
• беременность;
• злокачественные новообразования.

Высокая температура тела

Горчичники помогают от кашля?

Горчичники помогают при сильном кашле … Важно понимать, что существует два вида кашля:

Каждый из представленных видов кашля имеет свои особенности течения, лечения. Если выбрать неправильные препараты или народные средства, можно усугубить симптомы и вызвать осложнения.

При каком кашле ставят горчичники?

Горчичные компрессы можно применять при появлении разных видов кашля.Главное знать способы применения, особенности течения болезни, возможные осложнения.

Горчичники от влажного кашля

Чаще всего этот симптом возникает при пневмонии, различных формах бронхита и трахеита. Появление симптома сопровождается течением воспалительных процессов с поражением нижних отделов легких.

Для улучшения состояния больного необходимо использовать препараты и народные средства, способствующие выведению мокроты из легких.Жгучие компрессы, чаще всего, располагаются в области бронхов, легких. Продолжительность разогрева — не более 10 минут.

Можно ли поставить горчичники при сухом кашле?

Сухой кашель отличается от влажного кашля и требует другого лечения. Горящее вещество должно разжижать слизь и выводить ее из легких. Пластыри требуется наклеивать в области груди, между лопатками. Средняя продолжительность процедуры 9 минут.Затем нужно аккуратно снять компресс. Далее человеку нужно полежать 40 минут под толстым одеялом.

Сухой кашель

Горчичники от кашля: инструкция по применению

В домашних условиях легко лечится согревающими компрессами. Процедура различается в зависимости от вида кашля, возраста пациента, особенностей течения болезни.

Как правильно ставить горчичники при кашле?

Взрослому легче клеить, держать, снимать горящий пластырь, чем ребенку.Не нужно выбирать, с какой стороны прикладывать компресс. Кожа взрослого человека менее чувствительна к нагреванию, жжению. Перед проведением процедуры нужно приготовить средство с обжигающей смесью, тару, наполненную теплой водой (не кипятком), полотенцем, растительным маслом и толстым одеялом. Заявка:

1. Положите бумажные компрессы в миску. Подержите их под водой 10 секунд.
2. Приложите пакетик к телу пациента. Накройте нагретое место сверху полотенцем.Пациента следует накрыть теплым одеялом.
3. Компресс держать в нагретом месте около 10 минут. Временной период подбирается индивидуально.

При усилении жжения нужно снять пластырь. Уменьшить жжение можно, подложив под горящий мешок марлю. Когда пластырь отклеится, нужно протереть нагретое место полотенцем, место прогрева протереть растительным маслом, укрыть больного толстым одеялом.

Как ставить горчичники при кашле детям?

Купить горчичники детские можно в аптеках. Они менее активны. Процедура отличается от взрослой. Инструкции:

1. Младенца нужно положить на кровать. Привлекайте его внимание интересными картинками, мультфильмами.
2. Погрузить горчичники в емкость под теплой водой.
3. Наклейте пластыри посередине груди или между лопатками.При приклеивании нанести сторону с пудрой на кожу. Чтобы ребенок не поранился, можно между пластырем и кожей положить марлю.
4. Через каждые 60 секунд осматривайте кожу в месте наложения компресса. Если у малыша болит, он плачет, нужно снять пластырь, а место утепления протереть полотенцем, чтобы убрать остатки горящей смеси.

Через 5 минут полностью снять горчичник, протереть место полотенцем. Накройте ребенка теплым одеялом.

Куда ставить горчичники при кашле?

Человек, начинающий лечение компрессами, должен знать, где лучше всего поставить горчичник. По ошибке человек может приклеить пластырь произвольно, что не подействует и не повредит организму. Места, где можно поставить горчичники:

• грудная клетка;
• икра;
• спина в области лопаток;
• каблук.

Места, запрещенные для наклеивания горящих пластырей:

• область сердца;
• брюшина;
• позвоночник;
• область почек;
• на сосках;
• на печень.

Соблюдая эти правила, можно избежать возникновения серьезных осложнений.

Горчичник на груди

Сколько горчичников нужно держать при кашле?

Терапевты утверждают, что точного времени проведения процедуры прогрева горчичниками нет. Все зависит от чувствительности кожи человека, наличия осложнений, течения болезни. Важен возраст:

1. Продолжительность разогрева при обработке детского тела составляет 1–7 минут.
2. Для взрослого продолжительность процедуры увеличена до 15 минут.

Жжение от лекарства будет в любом случае. Зная, сколько держать горчичники при кашле взрослому или ребенку, можно избежать ожогов, продолжительных болей.

Что делать при ожоге?

При неправильном применении горчичника или увеличении времени процедуры может остаться ожог. Необходимо знать, как снять боль в первые минуты после травмы.Процедура:

• аккуратно снимите горчичный пластырь с кожи;
• место ожога промыть холодной проточной водой;
• удалить остатки влаги стерильной салфеткой;
• Нанести на ожог слой антисептика — он должен оказывать успокаивающее и заживляющее действие.

Если боль не проходит, немедленно обратитесь к врачу.

Что можно заменить?

Среди народных средств лечения кашля можно найти аналогичные средства, без применения жгучих компрессов:

1. Сухой горчичный порошок насыпать в носки.Удалите их через 15–20 минут.
2. Используйте подогретые банки. Однако учтите, что после их использования на теле остаются следы.
3. Ванночки для ног на основе сухой горчицы. Смешайте 50 грамм вещества с теплой водой. Держите ноги в тазу 20 минут.

Жгучие компрессы считаются эффективным средством от кашля. Однако нужно учитывать горчичники активного действия, чтобы не получить ожоги или другие осложнения.

Горчичники известны каждому с детства, это недорогое средство применяется уже более десяти лет и помогает избавиться от затяжного кашля.Горчичники позволяют частично или полностью заменить химические вещества и быстро вылечить ребенка.

Горчичники бывают трех видов, это:

• горчичники
• пакетик порошковый бумажный
• непромокаемый тканевый пакетик с горчицей, с различными добавками женьшеня, льна, красного перца, пихтового масла, масла эвкалипта.

Горчичники состоят из плотной бумаги и слоя горчицы. В упаковке 10 листов. Размер одного листа — 12.5 на 8 сантиметров. Для таких пластырей берут черную горчицу или рапсовую.

Бумажные пакеты состоят из 4 отдельных отделений. При использовании мешочка горчица равномерно распределяется по ячейкам и позволяет равномерно согреть больное место.

Тканевые непромокаемые пакеты герметично закрываются, в использовании не отличаются от бумажных аналогов.

Ставить горчичники любого типа довольно просто. Усиливается эффект утепления ткаными горчичниками при наличии дополнительных компонентов.

Горчичники используются как отвлекающее, болеутоляющее, спазмолитическое, сосудорасширяющее средство.

Горчичники обладают противовоспалительным действием и помогают не только при кашле, но и при пневмонии, синусите, бронхите, ларинготрахеите, ангине, головной боли, невралгии.

Горчичник помогает при грудной жабе (легкой степени), гипертонии, болях в суставах, мышцах, ушибах, миозите, остеохондрозе, радикулите и других заболеваниях.

Гликозиды (черная, белая горчица) раздражают кожу.Попадая в кровоток, они заставляют организм реагировать. В этом случае фагоциты активируются и поглощают инфекционные агенты.

Кроме того, горчица содержит много полезных витаминов, минералов, ферментов, а также жирных и эфирных масел, которые благотворно влияют на общее состояние здоровья.

Когда возникает ощущение жжения, организм мобилизует естественные иммунные ресурсы. В область легких поступает сильный кровоток и состояние пациента улучшается. Для разжижения густой мокроты и удаления ее с организма достаточно 3-4 процедур.

От какого кашля можно делать горчичники для детей

Горчичники применяют при сухом кашле.

При сильном сухом кашле повреждаются мелкие сосуды легких и стенки альвеол, для облегчения состояния и перехода кашля во влажный нужно немедленно принять меры и начать лечение.

Горчичники разжижают мокроту и помогают ее вывести.

Детям до 2 лет данная процедура противопоказана; для детей до 6 лет это можно делать с соблюдением мер предосторожности.

Есть щадящие способы использования горчичника, которые могут помочь при кашле, не повреждая нежную кожу ребенка, например, слой марли или хлопчатобумажной ткани, используя оливковое масло вместо воды.

Как правильно ставить горчичники — пошаговая инструкция

Эту процедуру лучше проводить вечером, пока ребенок успевает откашлять мокроту, образовавшуюся при прогревании.

На сухую и чистую кожу наклеивают горчичник, сверху кладут полотенце, ребенка укутывают одеялом.Пластырь следует держать от 3 до 15 минут (в зависимости от возраста).

Маленьким детям можно наносить масло на кожу, чтобы избежать ожогов.

Тканевый мешок перед использованием встряхивают, порошок равномерно распределяют и аккуратно помещают в теплую воду, нагретую до 36 — 42 градусов, на 15-20 секунд. Бумажный пакет опускают в воду на 7-10 секунд.

Горчичник используется теплый. Кожу нужно протереть влажным полотенцем и сразу положить на это место лечебный пакет (с него не должна капать вода).Сверху горчичник фиксируется повязкой и накрывается полотенцем. Больного укутывают одеялом или теплым одеялом.

Детям до 6 лет горчичник можно класть только на слой марли или смазывать маслом и держать не более 3 минут.

После процедуры кожу груди и спины протирают влажной салфеткой и просушивают полотенцем. При появлении очень сильного жжения горчичник нужно немедленно снять.После процедуры покрасневшее место смазывают жирным кремом, любым растительным маслом.

Детям с чувствительной кожей и детям до 6 лет горчичник можно замачивать не в воде, а в оливковом масле, этот способ более щадящий и безопасный (не вызывает ожогов).

После процедуры ребенок должен оставаться в постели, не выходить на улицу и не переохлаждаться.

Горчичники можно заменить ванночками для ног или горчичными обертываниями.

Для ванны на 10 литров нагретой воды берут 4 столовые ложки сухой обезжиренной горчицы.После распаривания ноги обсушиваются полотенцем, надеваются шерстяные носки и больной ложится спать.

Для горчичного обертывания возьмите подгузник и 2 столовые ложки сухой горчицы.

• Горчицу развести теплой водой и настаивать 20 минут.
• Разведенная горчица наливается в таз с литром горячей воды.
• Грудь ребенка завернута в пеленку, смоченную в горчичном настое, а сверху накрыта одеялом.
• Процедура длится 5-20 минут, в зависимости от возраста и действия горчицы.
• Затем пленка снимается, ребенка протирают влажной тряпкой, вытирают насухо и укладывают в постель под одеяло.

При кашле горчичники необходимо предварительно наложить или приклеить на грудь (немного ниже ключицы, на груди и ребрах, не затрагивая область сердца).

Затем, перевернув пациента, сядьте на спину (между лопатками и под ними).

Нельзя клеить и ставить горчичники на корешок, пакеты кладут с двух сторон от него.

Их можно установить на икры и ступни, а сверху надеть шерстяные носки. Эти горчичные сапоги повысят эффективность нагрева.

Вместо горчичников можно насыпать горчичный порошок в носки из расчета 1-2 чайных ложки на носок. На чистые и сухие ноги надевают носки с горчицей, а поверх — шерстяные.

Вместе с горчичниками на груди и спине эта терапия увеличивает кровообращение, снимает воспаление и ускоряет процесс разжижения мокроты.

Сколько хранить

Горчичники можно ставить не дольше 4 дней подряд и не чаще одного раза в день.

• У детей 2-6 лет через 3-5 минут горчичник необходимо снять, более длительная обработка приводит к сильному раздражению кожи.
• Детям от 7 до 9 лет горчичник можно держать 5-10 минут.
• Детям старше 10 лет желтая карточка оставляется на 10-15 минут.

К каждому ребенку требуется индивидуальный подход и при невыносимом жжении снимают горчичник.В следующий раз вам нужно будет уложить его на марлю или салфетку и при необходимости оставить меньше.

После процедуры ребенок остается в постели, для усиления эффекта ему дают теплое питье.

Горчичники противопоказаны детям до года.

Если через 3 дня (после прогревания горчичниками) эффекта не наблюдается, разогревание следует прекратить, заменив его более сильной терапией. Длительное использование горчичников может привести к аллергии, непереносимости компонентов.

При повышенной температуре (от 37,6 градуса) нельзя ставить горчичники любого вида!

• Обструктивный бронхит, астма, туберкулез, рак — острая причина отказаться от использования горчичников.
• Лечить ОРЗ горчичниками опасно из-за вероятности ухудшения состояния.
• Горчица может быть вредной для ран, кожных воспалений, царапин, экземы, нейродермита, псориаза и аллергии.

Как правильно ставить горчичники: видео

Горчичники для лечения кашля применяют более десяти лет, раньше их делали самостоятельно из бумаги и горчицы, потом появились пластыри и мешочки. Теперь вам просто нужно правильно выбрать качественную горчичную штукатурку и правильно ее установить, и эффект от лечения проявится очень скоро.

Эффективность горчичников от кашля основана на свойствах эфирного масла горчицы.Масло содержит вещества синигрин и синальбин, которые обеспечивают жгучий вкус, резкий запах и раздражающее действие на кожу и слизистые оболочки.

При кашле эффективность горчичников доказана давно. Воспалительный процесс в трахее и главных бронхах сопровождается застоем мокроты, сужением гладкой мускулатуры, замедлением движения ресничек мерцательного эпителия. В результате пациенты сначала чувствуют боль в горле и за грудиной, затем тяжесть и боль в груди, затем развивается сухой кашель, который еще больше раздражает слизистую оболочку дыхательных путей… На стадии разрешения болезни образуется влажный продуктивный кашель, но если иммунная система истощена, то возможно распространение воспалительного процесса по дыхательным путям и развитие пневмонии.

Как они работают

Горчичники — это бумажные пакеты, содержащие горчичный пирог. Перед применением пакетики смачивают водой и кладут на кожу, где начинает действовать эфирное масло горчицы. При контакте с эпителием активные компоненты горчицы вызывают приток крови к поверхности кожи.Выше мест, где ставится горчичник, усиливается кровообращение в органах и тканях. Повышенный кровоток оказывает согревающее действие. При контакте с компонентами горчицы в клетках кожи начинаются реакции, похожие на воспаление, но без возбудителя инфекции. Медиаторы воспалительного процесса приводят к покраснению кожи, повышению местной температуры.

Так как легкие и бронхи находятся на расстоянии около 4 см от поверхности кожи, на переднюю и заднюю поверхность грудной клетки устанавливают горчичники, чтобы согреть органы со всех сторон.

Увеличение кровообращения способствует разжижению мокроты и лучшему ее отхождению.

Также горчица раздражает специфические рецепторы на коже, активация которых запускает симпатические реакции нервной системы с выбросом адреналина. Гормоны стресса стимулируют иммунную систему, повышают активность фагоцитов, клеток, ответственных за поглощение чужеродных организмов.

Для достижения лечебного эффекта недостаточно наложить один горчичник, нужно прогреть всю поверхность легких.

Когда ставить горчичники

Горчичники обладают лечебным действием не только при заболеваниях органов дыхания, но и при гипертонических кризах, невралгиях, миозитах и ​​остеохондрозах.

Польза наиболее выражена при следующих заболеваниях:

острый ринит ̶ насморк;

острый фарингит — воспаление гортани;

трахеит острый ̶ воспаление трахеи;

острый бронхит — воспаление эпителия, покрывающего бронхи;

пневмония — это воспаление легких.

Горчичные мешочки можно наносить не только непосредственно на грудь, но и на заднюю часть шеи, икроножные мышцы ног. Горчичников ставят при кашле во многих локализациях, но чаще всего на коже груди.

Противопоказания

Есть много ситуаций, когда использование горчичников запрещено. Список противопоказаний:

Повышенная температура тела — симптом, при котором нельзя использовать горчичные компрессы.Методика может привести к увеличению показателей гипертермии и ухудшению самочувствия. Необходимо понизить температуру до 37,5 и ниже.

Воспалительные заболевания кожи грудной клетки: пиодермия, высыпания, бородавки, подозрительный негус, грибковые поражения кожи. Горчичники поспособствуют обострению патологии.

Наличие на коже ран, язв, травм, свежих рубцов также не позволяет использовать лечебный метод.

Туберкулезный процесс в легких.Горчичники могут вызвать бактерии или кровотечение из дыхательных путей.

Кровохарканье может усилиться после воздействия горчичного масла.

Раковые заболевания любых органов, даже в анамнезе. Повышенное кровообращение может привести к распространению раковых клеток по телу, что приведет к образованию метастатической опухоли.

Аллергическая предрасположенность к горчице, даже при приеме внутрь.

При беременности и кормлении грудью. При вынашивании ребенка горчичники могут вызвать сокращение матки и повышение ее тонуса, что может привести к выкидышу.Во время лактации эфирные масла горчицы могут абсорбироваться и вызывать аллергию и раздражение у ребенка.

Астма является противопоказанием, так как в ответ на горчичное масло может развиться реакция гиперчувствительности и спровоцировать приступ.

Дети до двух лет. В возрастном диапазоне 2-7 лет горчичники можно накладывать на 2-3 минуты, предотвращая развитие ожогов кожи. Младенцев можно завернуть в пеленку, смоченную в слабом растворе разведенной сухой горчицы.

Горчичники нельзя применять в следующих локализациях:

область сердца, даже при приступе стенокардии этот метод имеет сомнительную эффективность;

на позвоночнике, так как возможен ожог, кожа в этом месте тонкая;

молочных желез, так как возможен ожог и образование кист, мастит, разрастание фиброаденом;

на лбу или других участках лица.

Инструкция — как правильно установить

Перед началом медицинских манипуляций необходимо проверить целостность горчичных пакетов. Если бумага повреждена, горчица может раствориться в воде, и терапевтический эффект может снизиться. Обязательно помнить, нет ли у пациента аллергии на горчицу.

При установке горчичных мешочков взрослому и ребенку есть некоторые особенности в инструкции по их применению.

Взрослые

Чтобы узнать, как ставить горчичники при кашле, можно посмотреть видео, в котором подробно показана техника проведения манипуляций.

Правильная схема постановки горчичников у взрослого

Перед запуском нужно подготовить все необходимое:

4 горчичники;

чаша с горячей водой температурой не выше 45 ° С;

полотенце;

Пищевая пленка

или полиэтилен.

Пациента нужно положить животом вниз на удобную поверхность. Мешочек с горчицей помещают в таз с водой, покрытый горчицей вверх дном, на несколько секунд.Затем горчичную сторону пакета кладут на голую чистую кожу. Далее остальные три пакета устанавливаются по бокам корешка, напротив друг друга. Поверхность спины покрыта полиэтиленом, а сверху полотенцем и одеялом. Через 5 минут при сильной гиперемии и пекущей боли горчичники необходимо снять. Если пациент не выражает жалоб, то можно оставить его еще на 10 минут, оценив состояние кожных покровов. После наложения горчичники выбрасывают, кожу обтирают чистым влажным полотенцем и тепло одевают.В течение 30 минут ему разрешают спокойно полежать в постели.

Размещение горчичников на передней поверхности грудной клетки аналогично, только следует избегать области сердца и молочных желез у женщин, где ее нельзя ставить.

Для детей

Чтобы правильно установить горчичники, детям необходимо предварительно проконсультироваться с врачом. Педиатр определит целесообразность лечения горчичными пакетиками и расскажет, как их ставить.

Показано, где можно безопасно ставить горчичники детям

Если такой возможности нет, то можно поставить самому. Для этого нужно взять всего два горчичника. Минимальное время контакта с кожей — 2 минуты. Если ребенок жалуется на жжение и боль, то процедуру необходимо прекратить. Максимально можно держать горчичники до 10 минут, следя за состоянием кожных покровов. После процедуры ребенка можно купить и тепло одеть.

Побочные эффекты

При наложении горчичников на чувствительную и детскую кожу могут развиться ожоги. Это зависит от того, как долго мешочки были на коже и как часто их применяли.

Поврежденную поверхность обработать вазелином, пантенолом или Rescuer.

Соблюдая инструкцию, используя горчичники, можно добиться хороших терапевтических результатов.

Горчичники используются для быстрого устранения кашля, в чем многие из нас убедились в детстве.И сейчас их использование остается популярной процедурой при возникновении кашля. Это средство является одним из лучших и приносит значительную пользу организму. Как ставить горчичники при кашле детям и взрослым, каковы противопоказания?

Когда целесообразно лечение?

Важно понимать, что горчичное лекарство является дополнительным средством от кашля. Но от какого кашля можно его использовать? Эффективность доказана при бронхите и пневмонии. Лечение должно быть комплексным.

Улучшение состояния организма происходит в результате согревающего воздействия. Прогрев горчицей особенно полезен тем, у кого появился сухой кашель. Этот симптом часто сопровождается бронхитом, трахеитом. Однако при повышении температуры до 37,5 градусов следует выбрать другой метод лечения, иначе тяжесть заболевания усилится, состояние пациента заметно ухудшится. Перед использованием продукта важно проверить температуру своего тела.

Как действует на организм

Многих интересует, как происходит излечение, какова польза для дыхательных путей. На самом деле все очень просто: нагретый состав в бумажных пакетах оказывает раздражающее действие на рецепторы кожи. Под воздействием тепла сосуды расширяются, в результате чего кровь лучше поступает в зону воздействия горчицы. При усилении кровотока клетки лучше насыщаются кислородом, в них быстрее проникают полезные вещества, наличие которых в организме важно для выведения вирусов.Кроме того, мокрота разжижается, легче выводится из дыхательных путей. Таким образом, выздоровление ускоряется.

Как пользоваться горчичниками при влажном кашле и бронхите

Перед началом лечения вам понадобится инструкция по применению продукта. Прочтите его и строго следуйте указанным рекомендациям.

• Приготовьте таз, наполненный теплой водой. Температура жидкости должна быть около 40 градусов. Кроме воды приготовьте одеяло, полотенце и вазелин.
• Подержать горчичные пакетики в миске 5-10 минут. Когда будете готовы к использованию, нанесите на свое тело или на тело человека, которому требуется лечение от кашля.
• Накройте слой горчичников полотенцем. Для эффективного утепления рекомендуется укутаться в одеяло. Они удерживают продукт на теле от 5 до 15 минут, в зависимости от ощущений и реакций организма, а также состояния и возраста пациента.
• Затем нужно снять горчичники, а кожу обработать вазелином.

После этого нужно повторно укутать, выпить чай с добавлением меда или приготовленный с использованием малины.

Курс лечения 3-5 дней по одной, иногда по две процедуры в день.

Можно ли использовать от сухого кашля?

Вам интересно, можно ли таким образом лечить сухой кашель? Средство с горчицей не применяют при острых инфекционных процессах в организме и простудных заболеваниях, так как с его помощью решить эти проблемы невозможно. При сухом кашле можно получить максимально возможный результат, однако в этом случае потребуется больше процедур, чем при влажном кашле, примерно — 5-6 дней по 1-2 процедуры в день.При использовании по инструкции удастся получить положительный эффект.

Как лечить горчичниками ребенка и взрослого

Лечение младенцев

Очень важно знать, как правильно ставить горчичники детям. Ведь кожа маленьких детей имеет небольшую толщину и очень нежная. При неправильном применении средства на основе горчицы на коже малыша может появиться раздражение. Чтобы уберечь ребенка от негативных последствий, используйте тонкую хлопчатобумажную ткань, поместив ее между кожей и горчичниками.Чтобы ребенок во время разминки вел себя спокойно, отвлеките его, например, почитайте сказку.

Горчичники при кашле детям можно заменить горчичными обертываниями. Особенно в тех случаях, когда вы боитесь передержать изделие.

1. Для реализации этого варианта лечения приобретите сухую горчицу, подготовьте подгузник.
2. Горчицу (1-2 столовые ложки сухого продукта) залить теплой водой, настояв некоторое время, накрыть емкость крышкой и дать постоять еще 20 минут.
3. Затем приготовленный настой развести водой (1 литр), окунуть в него подгузник, слегка отжать и обернуть вокруг тела малыша, а именно груди.
4. Дополнительно заверните ребенка в одеяло.
5. В зависимости от того, сколько горчичного порошка вы использовали, снимите подгузник через 10-15 минут после начала процедуры, если ребенок начинает вести себя беспокойно и вы заметили покраснение кожи.
6. После снятия подгузника промыть кожу теплой водой, укутать ребенка одеялом.

Если вы лечите новорожденного таким образом, обязательно позаботьтесь о защите области паха.

Вы уверены, что ваш ребенок нормально отреагирует на горчицу? Затем оберните горчичники махровым полотенцем, затем укутайте малыша пледом. Промыв кожу, обработайте кожу детским кремом. Лучшее время для процедуры — вечер. Разминку следует проводить непосредственно перед сном. Перед нанесением горчицы рекомендуется подержать малыша под теплым одеялом в течение часа.

Подробнее о здоровье Практикуйтесь Эти 5 упражнений для мозга, и вы станете намного умнее

Лечение для взрослых

Следует помнить, что после употребления спиртных напитков горчичники можно ставить не ранее, чем через 3 часа. Курение запрещено в период такого лечения. В дополнительной защите кожи нет необходимости, можно накладывать горчичники прямо на кожу. Как и при лечении детей, взрослый должен придерживаться постельного режима. При сухом кашле это займет больше времени, до 7-10 дней.

Куда поставить горчичники

Важно знать, куда ставить горчичники при кашле и бронхите. Если сухой кашель и сохраняется длительное время, их прикладывают на спину или грудь. Наносите средство между лопатками, а также на те участки, где советует врач.

Людей больных трахеитом советуют обработать область грудины горчичниками. При бронхите рекомендуемым местом для расположения горчичников является область между лопатками.Полезно чередовать участки наложения горчичников — периодически накладывать на область грудины и между лопатками.

При сухом кашле вне зависимости от причин его появления специалисты советуют использовать «горчичники». Для реализации такого варианта лечения горчичники необходимо наложить на несколько участков ног — на икры и ступни. Поверх прикрепленных горчичников следует надевать шерстяные носки.

Как ставить горчичники при кашле важно понимать при воздействии на детский организм.Вам следует выбрать правильное место. При насморке необходимо воздействие на пятки.

Горчичники накладываются на грудь при кашле у детей. В тех случаях, когда установлен бронхит , их кладут на спину. Известно, что такой вариант лечения возможен и при кишечных коликах. В этом случае необходимо оказать воздействие на живот. Зная, как правильно действовать при кашле ребенка, удастся получить ожидаемый результат.

Как часто можно использовать

Как часто можно ставить горчичники взрослому и ребенку?

Взрослым человек допустимо использовать горчичники 1 раз в день или реже. За курс можно провести до 10 процедур.

Детям горчичников ставятся через день. При ежедневном использовании необходимо наносить их попеременно на спину, затем на грудь. Также процедуру можно совмещать с использованием банок, чередуя эти варианты воздействия.За курс можно выполнить до 5-6 процедур. При лечении малышей можно использовать горчичники с годовалого возраста. Детям и взрослым рекомендуется использовать горчичники при кашле в соответствии с рекомендациями врача.

Как долго держать на коже

Как долго держать горчичный продукт на коже? При лечении маленьких пациентов необходимо ориентироваться на возраст.

• Если малышу больше года, но не больше трех лет, не оставляйте горчичник на теле более чем на 2–3 минуты.
• В случаях, когда ребенку не более 7 лет, с 3 лет согревающее воздействие на кожу должно длиться от 3 до 5 минут.
• Для детей от 8 лет до 12 лет рекомендуемое время процедуры 5-10 минут.
• При появлении жалоб, таких как сильное жжение на коже и боли, появлении сильного покраснения и раздражения, процедура прекращается, и врач информируется о возникших реакциях.Чтобы избавить ребенка от кашля, необходимо сначала обратиться к врачу.
• Чтобы вылечить кашель у взрослого, нужно держать горчичники 10-15 минут. Однако допускается применение в течение 20 минут.

Подробнее о здоровье Смешала 6 настоек из аптеки за копейки и получила отличное лекарство от давления и боли в сердце

А горчичники при беременности используют?

Не всегда беременным удается использовать горчичники, другие рекомендуемые методы лечения, подбор которых должен проводить врач индивидуально.

Причина: иногда воздействие тепла и эфирных масел горчицы может спровоцировать сокращение матки с нежелательными последствиями для плода.

Специалисты рекомендуют отказаться от использования горчичников при злокачественных онкологических заболеваниях, заболеваниях легких, аллергии, наличии, ОРЗ или бронхиальной астме … Тем, у кого нет противопоказаний, не следует применять этот метод лечения более четырех дней в ряд без положительной динамики.В противном случае могут развиться негативные реакции организма — раздражение, аллергия на коже. Подольше применять горчичники нет смысла, ведь положительной реакции на совершаемые действия в этом случае не будет. Если через 4 дня лечения не наступает улучшение, рекомендуется обратиться к врачу.

Не рекомендуется лечить таким способом и некоторые кожные заболевания — гнойничковые заболевания, мокнущую экзему, псориаз, нейродермит. От лечения прогреванием следует отказаться тем, чей организм негативно реагирует на действие горчицы.

Чтобы свести к минимуму риск развития побочных реакций, горчичники следует обмакивать не в воду, а в оливковое масло … Можно выбрать другой вариант — смочить марлю в масле, нанести на кожу, а поверх нее используйте продукт, предварительно смоченный в воде.

Горчичники имеют огромное преимущество при остаточном кашле. Во многих случаях для устранения неприятного симптома достаточно двух процедур. Также очень полезно лечить таким способом глубокий влажный кашель.Важно только, чтобы не было высокой температуры и других противопоказаний. Заранее нужно знать, как правильно ставить горчичники, чтобы обезопасить себя от возможного вреда.

Мнение доктора Комаровского:

Соблюдение осторожности

1. Выбирайте другой метод лечения при температуре тела выше 37,5 градусов, так как значение этого показателя станет выше, а ваше здоровье ухудшится. В результате на организм будет серьезная нагрузка.
2. Оберегайте кожу от ожогов во время лечения малыша. Следите, чтобы кожные покровы не были повреждены, иначе ребенку будет неприятно. Не должно быть раздражения, экземы, гнойничков, царапин, ран. В противном случае вам снимут кашель, но придется обратиться к дерматологу.
3. Обязательно обратитесь к врачу, прежде чем использовать какие-либо методы лечения детей.
4. Если вы впервые проводите горчичники, следите за реакцией ребенка, чтобы исключить аллергию и ожоги.
5. Детям до года нельзя ставить горчичники.
6. Если вы лечитесь сами, временно бросьте курить и не употребляйте алкоголь за три часа до процедуры.

У вас или у вашего малыша кашель более семи дней, состояние ухудшается, а значение температуры тела тоже не радует? Обязательно посетите врача или вызовите специалиста на дом. Помните, что терапия должна быть комплексной. Только в этом случае можно добиться положительного воздействия на организм и ускорить выздоровление.

Горциникс при беременности: можно ли ставить?

Горчицу при беременности следует применять очень осторожно, как и другие методы народного лечения. Ведь беременная женщина несет ответственность не только за свою жизнь и здоровье, но и за здоровье своего малыша. Очень важно проконсультироваться с врачом, прежде чем использовать какие-либо альтернативы и лекарства для лечения вирусной инфекции, так как это разрешено не во всех случаях.

Что такое горчичники и в каких случаях их можно использовать?

Горчица использовалась с древних времен и ценилась за содержание в ней масла, обладающего лечебными свойствами.Есть много разновидностей горчицы, и все они имеют очень острый вкус. Но, несмотря на это, горчичники используют из-за своих полезных свойств.

Горчицу употребляйте не только при простуде. Семена горчицы рекомендуются для лечения зубной боли, боли в суставах, проблемах с кожей и боли в желудке. Лосьоны с горчицей используются для устранения и облегчения артритических и ревматоидных болей. Кроме того, семена горчицы используются для укрепления пищеварительной системы, поскольку они могут стимулировать отток желудочного сока, чтобы помочь пищеварению и метаболизму жиров в организме, а также для стимулирования здорового аппетита.Хотя горчица успокаивает желудок, она также может действовать как слабительное. Его также использовали для лечения икоты. Семена горчицы веками использовались как рвотное средство. Учитывая все эти направления использования, можно сразу сказать, что горчица оказывает на организм очень много разных действий при беременности, поэтому используйте ее осторожно со всеми возможными действиями.

Как работают горчичники при прямом контакте? Поскольку горчичное зерно является стимулятором, оно нагревает систему кровообращения. Это может привести к расширению кровеносных сосудов, а также поможет сжигать и метаболизировать жир в организме.Горчица стимулирует кровообращение за счет расширения капилляров, а при нанесении на грудь капилляры в легких расширяются. Это стимулирует отхождение мокроты, что может быть вызвано кашлем. Одна из причин, по которой вы хотите стимулировать кашель и отхождение мокроты, заключается в том, что это может помочь предотвратить инфекцию легких и такие состояния, как бактериальная пневмония и бронхит. Как согревающая трава, семена горчицы стимулируют потоотделение, что снижает температуру и очищает организм от токсинов. Это поможет организму бороться с простудой и гриппом, поэтому чаще используйте горчицу при простуде.

Можно положить горчицу на спину, чтобы уменьшить боли в спине и спазмы. Они согревают тело, облегчая и уменьшая боль.

Хотя современная медицина в значительной степени заменила горчичники, те, кто их использует, знают, что это отличный способ естественным образом вывести из организма респираторные токсины. Горчица — это припарка порошка горчичных семян, распределенная внутри защитной повязки и прикладываемая к телу для стимуляции кровообращения.

Ферментативная реакция во влажном горчичном порошке вызывает химическое вещество под названием аллилизотиоцианат, которое всасывается через кожу в виде трансдермального препарата.Это средство обеспечивает усиленное кровообращение, что, в свою очередь, стимулирует нервные окончания в коже и тем самым отвлекает тело от более глубокой боли.

Горчинники продаются в любой аптеке и готовы к употреблению. Но если вы хотите сделать горчичники дома, например, с меньшим количеством горчицы, что более рекомендуется во время беременности, то вы легко сможете это сделать.

Как сделать горчичники? Для начала нужно приготовить смесь. Для замеса необходимо: 1 часть сухой горчицы, 8-10 частей муки (соотношение горчицы и муки зависит от степени крепости горчицы), достаточно теплой воды (не горячей) для приготовления паштета.Все это необходимо перемешать, продолжая добавлять воду и перемешивать, пока не получится паста немного тоньше блина. Затем возьмите 3 куска марли или флиса и распределите смесь по ткани. Сложите в несколько слоев и сразу в теплом состоянии можно использовать горчичники.

Белладонна: применение и риски

Несмотря на то, что красавка является очень ядовитым растением, люди на протяжении всей истории использовали ее по-разному.

В прошлом ее использовали как яд, сегодня ученые извлекают из белладонны химические вещества для использования в медицине.Эти химические вещества при использовании под наблюдением врача могут лечить целый ряд заболеваний, от чрезмерного ночного мочеиспускания до синдрома раздраженного кишечника (СРК).

Белладонна ( Atropa belladonna ) — ядовитое растение, произрастающее в некоторых частях Азии и Европы. Иногда его называют смертоносным пасленом.

Белладонна дает маленькие черные ягоды, которые нельзя есть. Ягоды или листья могут быть смертельными. Подобно ядовитому плющу, у человека, кожа которого соприкасается с листьями, может появиться сыпь.

В древние времена люди использовали красавку из-за ее ядовитых свойств, как пероральный яд или на кончиках стрел.

Некоторые ученые считают, что Шекспир ссылался на белладонну в своей пьесе «Ромео и Джульетта». Вполне возможно, что белладонна была ядом, который выпила Джульетта, чтобы инсценировать свою смерть.

Со временем люди использовали красавку в косметических и лечебных целях. Например, в средневековой Европе врачи использовали его как антисептик перед операцией.

Во время итальянского Возрождения, которое длилось с 14 по 16 века, модницы пили сок ягод красавки, чтобы расширить зрачки.Belladonna обязана своим названием этой практике, так как в переводе с итальянского означает «красивая женщина».

В наше время оптометристы часто используют красавку, чтобы расширить зрачки при осмотре глаз человека.

Другие недавние применения красавки включают безрецептурные кремы и другие травяные добавки. Несмотря на коммерческую доступность, людям настоятельно рекомендуется использовать красавку с осторожностью и под наблюдением врача.

При правильном применении в соответствующих дозах красавка безопасна для регулярного использования в лечебных целях.

Важно отметить, что употребление даже небольшого количества листьев или ягод может быть смертельным. Особому риску подвержены маленькие дети и младенцы. Обязательно соблюдайте осторожность при хранении лекарств, содержащих красавку.

Скополамин и атропин

Поделиться на Pinterest Белладонна содержит химические вещества, используемые для лечения таких состояний, как синдром раздраженного кишечника.

Belladonna содержит два химических вещества, используемых в лечебных целях.

Первым химическим веществом является скополамин, который используется в основном для уменьшения выделений из организма.Он также помогает снизить кислотность желудочного сока, что может помочь как при тошноте, так и при кислотном рефлюксе.

Скополамин также используется для контроля частоты сердечных сокращений и расслабления мышц.

Второе соединение, экстрагируемое из красавки, — атропин. Подобно скополамину, атропин может использоваться для уменьшения выделений из организма, но он не так эффективен, как скополамин, когда используется в качестве миорелаксанта и для контроля сердечного ритма.

Также атропин можно использовать для расширения глаз. В некоторых случаях атропин действует как противоядие от ядов насекомых и боевых отравляющих веществ.

После извлечения одно или оба химических вещества объединяются с другими лекарствами для лечения некоторых заболеваний и состояний.

Целью некоторых видов лечения является:

Белладонна считается наиболее безопасной при приеме в составе назначенного лекарства. Как и все лекарства, он может иметь побочные эффекты, и людям следует очень внимательно относиться к его применению.

Как и в случае с любыми потенциально опасными лекарствами, перед использованием продукта, содержащего красавку, лучше всего проконсультироваться с врачом.

Как и многие известные растения и экстракты, красавка доступна в некоторых безрецептурных альтернативных лекарствах и добавках.

В отличие от традиционных лекарств, Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) не регулирует добавки, что означает, что они часто не проверяются на безопасность или эффективность заявленных результатов.

Компании, которые производили продукты, содержащие красавку, утверждают, что она может улучшить различные условия. К ним относятся:

Белладонна входит в состав кремов, некоторых жидкостей, мазей и, в некоторых случаях, суппозиториев.

Эффективность красавки при лечении любого из вышеперечисленных состояний практически не изучена. Перед приемом красавки в качестве добавки важно учитывать возможные побочные эффекты.

Поделиться на Pinterest Затуманенное зрение и галлюцинации — потенциальные побочные эффекты красавки.

Белладонна считается ядовитым растением, исторически использовавшимся как яд. Несмотря на то, что он продается как безрецептурная добавка, употреблять его, вероятно, небезопасно. Также важно знать, что FDA не контролирует качество и чистоту добавок красавки.

Перед применением красавки следует учитывать некоторые побочные эффекты. Эти побочные эффекты включают:

• сухость во рту
• красная, сухая кожа
• неспособность потеть
• мышечные спазмы
• помутнение зрения
• увеличение зрачков
• галлюцинации
• невозможность мочеиспускания
• судороги
• судороги
• кома

Беременные или кормящие женщины могут подвергаться дополнительному риску, так как некоторые побочные эффекты красавки могут проявиться у будущего ребенка, и это может привести к снижению выработки молока.

Помимо побочных эффектов, красавка может ухудшить некоторые состояния. К ним относятся заболевания, от которых, по утверждению некоторых производителей, помогает красавка.

Условия, при которых белладонна может усугубить, включают:

Белладонна также отрицательно взаимодействует с некоторыми лекарствами, такими как лекарства от аллергии и депрессии. Побочные эффекты взаимодействия включают учащенное сердцебиение и сыпь.

Belladonna может быть безопасной травяной добавкой или частью лекарства, но только при правильном применении под наблюдением врача.Есть ряд побочных эффектов, которые следует учитывать перед применением красавки в качестве добавки.

Необходимо провести дополнительные исследования, чтобы проверить эффективность красавки наряду с рисками. Перед тем, как пробовать красавку в качестве замены или дополнительного лечения, следует внимательно рассмотреть возможные варианты.

Хирургические операции

Тест подавления дезоксиуридина

Цитогенетический анализ