За какие движения в организме отвечает мозжечок: Мозжечок — главная часть мозга?

Мозжечок — главная часть мозга?

Ученые выяснили, что мозжечок играет важнейшую роль
во всех высших функциях мозга –  движении, внимании,
мышлении, планировании и принятии решений, — пишет sciencedaily.com со ссылкой на
Neuron.

Обычно ученые не обращают внимание на мозжечок. Долгое время
считалось, что мозжечок, неудобно расположенная в нижней части
мозга, контролирует только движение. Как правило, исследователей
интересуют высшие функции мозга.

Но ученые из Школы медицины Университета Вашингтона в Сент-Луисе
доказывают, что игнорировать мозжечок ошибочно. Полученные
результаты показывают, что мозжечок участвует в выполнении и
высших функций мозга.

«Самым большим сюрпризом для меня было открытие того, что 80
процентов мозжечка посвящено умным вещам, — сказал старший автор
Нико Дозенбах, доктор медицины, доцент неврологии, специалист по
терапии и педиатрии. — Все думали, что мозжечок отвечает за
движение. Если ваш мозжечок поврежден, вы не можете двигаться
плавно — ваша рука резко дергается, когда вы пытаетесь дотянуться
до чего-то. Наше исследование убедительно доказывает, что
мозжечок отвечает не только за качество движения, но и за
состояние наших мыслей, структурируя их, исправляя,
совершенствуя».

Дозенбах является одним из основателей Midnight Scan Club —
группы нейрофизиологов Вашингтонского университета, которые
ночами по очереди изучали собственные мозги на МРТ-сканере, чтобы
генерировать огромное количество высококачественных данных для
исследований. Предыдущий анализ данных Midnight Scan Club
показал, что, измеряя функциональную связность мозга с помощью
функциональной магнитно-резонансной томографии, может надежно
выявлять фундаментальные различия в индивидуальной работе мозга.

Постдокторант, кандидат наук и первый автор Скотт Марек решил
применить аналогичный анализ к мозжечку. Проблема в том, что на
МРТ, как правило, плохо видно нижний этаж мозга, и поэтому снимки
мозжечка имеют плохое качество. Но член Midnight Scan Club Марек,
мог сканировать мозг каждого из 10 человек в течение более чем 10
часов, чего было более чем достаточно для того, чтобы серьезно
взглянуть на мозжечок.

Для хорошо изученной церебральной коры головного мозга построена
карта, показывающая, как отдаленные области мозга соединяются в
сети, контролирующие зрение, внимание, речь, движение. Используя
сети коры в качестве шаблона, Марек мог идентифицировать подобные
сети в мозжечке. Примечательно, что сенсорные сети – зрение,
слух, осязание — в нем отсутствуют, а движению посвящено только
20 процентов мозжечка — примерно такая же часть, как и в коре
головного мозга. Остальные 80 процентов заняты сетями,
участвующими в познании более высокого порядка: сеть внимания;
сеть, связанная с мечтами, воспоминаниями, праздными
размышлениями, и две сети, которые контролируют исполнительные
функции, такие как принятие решений и планирование.

«Сетей исполнительных функций в мозжечке очень много, — сказал
Марек. – Мы должны полностью изменить свое понимание мозжечка как
управляющего движением и увидеть, что он активно контролирует
более высокий уровень познания».

Исследователи измерили время активности мозга и обнаружили, что
мозжечок все время был последним этапом в неврологической
цепочке. До отправки сигналов в мозжечок они были получены через
сенсорные системы и обработаны в промежуточных сетях коры
головного мозга. По мнению исследователей, в мозжечке сигналы
проходят окончательные проверки качества, а затем отправляются
обратно в кору головного мозга для реализации.

«Если вы представите линию сборки, то мозжечок — это тот человек,
который в конце проверяет автомобиль и говорит: «Это хорошо, мы
его продадим» или «У этого есть вмятина, мы должны вернуться и
отремонтировать его», — сказал Дозенбах. — Это то место, где все
ваши мысли и действия становятся более изысканными и проходят
контроль качества».

Известно, что у людей с повреждением мозжечка действия становятся
раскоординированными, походка неустойчивой, речь невнятной,
возникают трудности с тонкой моторикой, такой как прием пищи.
Мозжечок также довольно чувствителен к алкоголю, что является
одной из причин нестабильной походки у людей, употребивших
слишком много напитков. Но теперь новые данные могут помочь
объяснить, почему пьяные люди с трудом могут мыслить – мозжечок
не может выполнять контроль не только над моторной функцией, но и
над исполнительными.

Марек также провел индивидуальные анализы сетей у 10 человек. Он
обнаружил, что, хотя функции мозга расположены примерно в
одинаковой схеме в каждом мозжечке, существует достаточно много
индивидуальных различий, чтобы отличать друг от друга снимки
мозга двух участников. Теперь исследователи изучают, как эти
индивидуальные различия в мозжечковых сетях связаны с
интеллектом, поведением, такими личностными особенностями, как
адаптивность или психические отклонения.

«Многие люди, которые изучают связь между функцией мозга и
поведением, просто игнорируют мозжечок, — сказал Дозенбах. — Они
отрывают эти данные и выбрасывают их, потому что не знают, что с
ними делать. Но в мозжечке в четыре раза больше нейронов, чем в
коре головного мозга, поэтому, если вы отказываетесь его изучать,
то вы уже выстрелили себе в ногу, прежде чем начать. Визуализация
всего человеческого мозга должна помочь понять, как все это
работает. Вы не можете увидеть, как слаженно работает вся цепь,
если вам не хватает основной ее части».

[Фото: sciencedaily.com, friedreichsataxianews.com]

Области мозга — Узнайте больше о разных частях вашего мозга

Из чего состоит наш мозг? Мозг является одним из сложнейших органов человеческого тела. Он состоит из различных частей или структур, каждая из которых имеет свою функцию, но работают они совместно и скоординированно через тысячи связей, образующихся между ними и всеми другими частями нашего организма. Ниже будет показана структура мозга, его области и функции каждой зоны.

Структура головного мозга

Центральная Нервная Система состоит из головного и спинного мозга.

• Головной мозг является главной частью ЦНС и находится в черепе.
• Спинной мозг представляет собой длинный беловатый шнур, расположенный в позвоночнике и связывающий головной мозг с со всем телом. Он действует как своего рода информационная магистраль между головным мозгом и телом, передавая телу информацию от мозга.

Таким образом, мозг и головной мозг — это не одно и то же. Чтобы понять различие между мозгом и головным мозгом, следует изучить, как развивается ЦНС (центральная нервная система) эмбриона. В общих чертах, во время развития головной мозг человека разделяется на три различных «мозга» согласно их уровню филогенетического развития: ромбовидный мозг (ромбэнцефалон), мезэнцефалон («средний мозг») и прозэнцефалон («передний мозг»).

РОМБОВИДНЫЙ МОЗГ: Самая древняя и наименее развитая структура мозга, присутствующая у всех позвоночных животных. Структура и организация ромбовидного мозга является самой простой. Отвечает за регулирование базовых функций выживания и контроль движения. Повреждение этого отдела головного мозга может привести к смерти или тяжёлым нарушениям. Расположен в верхней части спинного мозга и состоит из нескольких отделов:

• Продолговатый мозг или луковица мозга: помогает контролировать такие автоматические функции, как дыхание, артериальное давление, сердечный ритм, пищеварение… и т.д.
• Варолиев мост или мост: часть ствола мозга, расположенная между продолговатым и средним мозгом. Он соединяет спинной и продолговатый мозг с верхними частями коры полушарий головного мозга и/или мозжечком. Контролирует автоматические функции тела, а также регулирует сознание и уровни возбуждения (состояние тревоги), сон.
• Мозжечок: располагается под затылочными долями полушарий головного мозга и является второй по размеру структурой мозга. В мозжечке интегрируется вся информация, поступающая от органов чувств и моторной зоны мозга, в связи с чем его основная функция заключается в контроле движения. Также контролирует позы и координацию движений, что позволяет нам двигаться, ходить, ездить на велосипеде… Повреждения этого отдела приводят к проблемам, связанным с движением, координацией и постуральным контролем, а также вызывают нарушения ряда высших когнитивных процессов.

МЕЗЭНЦЕФАЛОН или СРЕДНИЙ МОЗГ — это структура, соединяющая заднюю часть головного мозга с передней, направляя между ними двигательные и сенсорные импульсы. Его правильное функционирование необходимо для осуществления осознанных действий. Травмы этого отдела головного мозга являются причиной ряда двигательных нарушений, таких как дрожание, ригидность, странные движения…

ПЕРЕДНИЙ МОЗГ или ПРОЗЭНЦЕФАЛОН: самая развитая и эволюционировавшая часть мозга с самой сложной организацией. Состоит из двух основных отделов:

• Промежуточный мозг: расположен внутри мозга и состоит из таких важных структур, как таламус и гипоталамус.
• Таламус: это своего рода передаточная станция мозга: он передаёт большинство воспринимаемых сенсорных сигналов (визуальных, слуховых и тактильных) и делает возможным их обработку другими отделами мозга. Также участвует в моторном контроле.
• Гипоталамус: это железа, расположенная в центральной зоне основания мозга, играет важнейшную роль в регулировании эмоций и многих других функций организма, таких как аппетит, жажда и сон.
• Конечный или большой мозг: известен как мозг, покрывающий всю кору головного мозга (тонкий слой серого вещества, собранный в складки, формирующие борозды ии извилины), гиппокамп и базальные ганглии.

Анатомия и функции головного мозга

В этом разделе мы детально рассмотрим анатомию головного мозга и функции его отделов.

БАЗАЛЬНЫЕ ГАНГЛИИ: подкорковые нейронные структуры, отвечающие за двигательные функции. Получают информацию от коры и ствола головного мозга, обрабатывают её и заново проецируют в кору, продолговатый мозг и ствол, обеспечивая координацию движений. Состоят из нескольких отделов:

• Хвостатое ядро — это ядро в виде буквы С, задействованное в контроле осознанных движений, а также в процессах обучения и памяти.
• Скорлупа
• Бледный шар
• Миндалина, играющая ключевую роль в контроле эмоций, особенно страха. Миндалина помогает хранить и классифицировать воспоминания, вызванные эмоциями.

ГИППОКАМП: небольшая подкорковая структура в форме морского конька. Играет важнейшую роль в формировании памяти — как в классификации информации, так и организации долгосрочной памяти

КОРА ГОЛОВНОГО МОЗГА: тонкий слой серого вещества, собранный в складки, формирующие борозды и извилины, придающие мозгу характерный вид. Извилины разделены между собой канавками и мозговыми бороздами, самые глубокие из которых называются щелями. Кора подразделяется на два полушария, правое и левое, разделённые межполушарной щелью и соединённые между собой мозолистым телом, с помощью которого информация передаётся из одного полушария в другое. Каждое полушарие контролирует одну сторону тела, при этом контроль ассиметричен: левое полушарие контролирует правую сторону, а правое — левую сторону тела. Этот феномен называется латерализация головного мозга.

КАЖДОЕ ПОЛУШАРИЕ, В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ, РАЗДЕЛЕНО НА 4 ДОЛИ: эти доли ограничены четырьмя мозговыми бороздами (центральная или Роландова борозда, боковая или Сильвиева борозда, теменно-затылочная борозда и поясная борозда):

• Лобная доля: самая крупная доля коры головного мозга. Расположена в передней части черепа за лбом. Простирается от передней части до Роландовой борозды. Это центр управления и контроля мозга, дирижёр оркестра. Он тесно связан с исполнительными функциями (Миллер, 2000; Миллер и Коэн, 2001), т.е. отвечает за планирование, рассуждение, решение задач, суждение, контроль импульсов, а также за регулирование таких эмоций, как сопереживание и щедрость, поведение.
• Височная доля: отделена от лобной и теменной доли с помощью Сильвиевой борозды и границами затылочной доли. Участвует в слуховом процессе и речи, а также памяти и управлении эмоциями.
• Теменная доля: : находится между Роландовой бороздой и верхней частью теменной борозды. Отвечает за интеграцию сенсорной информации, в том числе обеспечивает взаимосвязь между тактильными ощущениями и болью.
• Затылочная доля: находится между височной и теменной долями. Отвечает главным образом за зрение. Другими словами, принимает и обрабатывает всё, что мы видим (Косслин, 1994). Анализирует такие понятия, как форма, цвет и движение, с помощью которых мы обрабатываем визуальные образы и делаем соответствующие выводы.
• Некоторые учёные говорят о наличии пятой, лимбической доли: лимбическая система состоит из нескольких отделов, среди которых — миндалина, таламус, гипоталамус, гиппокамп, мозолистое тело. Лимбическая система управляет физиологическими реакциями на эмоциональные стимулы. Связана с памятью, вниманием, эмоциями, сексуальным инстинктом, личностью и поведением.

Squire, L.R. (1992) Memory and the hippocampus: a synthesis from findings with rats, monkeys and humans. Psychol Rev, 99, pp.195-231.

Miller, E. K. (2000). The prefrontal cortex and cognitive control. Nat Rev Neurosci, 1 (1), 59-65.

Miller, E. K. y Cohen, J. D. (2001). An integrative theory of prefrontal cortex function. Annu Rev Neurosci, 24, 167-202.

Kosslyn, S.M. (1994) Image and brain: thre resolution of the imaginery debate. Cambridge, Mass; MIT Press.

Мозжечковая стимуляция — методы реабилитации в детском неврологическом центре «Доктрина»

Показания

Мозжечковая стимуляция показана детям с диагнозом Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), иными нарушениями поведения и внимания, с задержкой речевого и психического развития, такими заболеваниями, как аутизм и расстройства аутического спектра (ASD).Также мозжечковую стимуляцию назначают детям с нарушениями походки, осанки, моторики, нарушениями работы вестибулярного аппарата, координации движений.

Какие Проблемы Это Решает?

Мозжечок — один из отделов головного мозга — отвечает за реализацию множества функций в организме человека, в том числе, за координацию движений, регуляцию равновесия и мышечного тонуса, а также за развитие когнитивных функций. Проявление симптомов СДВГ нередко обусловлено различными нарушениями в работе мозжечка. 

Именно поэтому стимуляция, направленная на нормализацию функционирования лимбической системы, мозжечка и ствола мозга, помогает ускорить развитие речи, улучшить концентрацию внимания, нормализовать поведение и, как следствие, решить проблемы с успеваемостью в школе. 

С помощью мозжечковой стимуляции можно улучшить восприятие ребенком устной и письменной речи, развить навыки чтения, математические способности, концентрацию внимания, стимулировать развитие памяти. Мозжечковая стимуляция значительно повышает эффективность иных коррекционных программ, в том числе, занятий с логопедами, педагогами, психологами. Программа подбирается индивидуально для каждого пациента, исходя из его возраста, особенностей и возможностей.

Как Проводятся Занятия?

Широко используется система тренировок на балансировочной доске Learning Breakthrough («прорыв в обучении»)(разработчик программы Френк Бильгоу). Ребенок стоит на балансировочной доске и выполняет различные задания, связанные с синхронизацией двигательных и когнитивными функций, а так же зрительно-моторной координацией. Например ребенок, удерживая равновесие на балансировочной доске, перебрасывается с инструктором небольшим мячом и при этом называет буквы алфавита. Так же в занятия мозжечковой стимуляцией включаются упражнений на интерактивной платформе. Ребенок стоит на специальной платформе, очень чутко реагирующей на любые его движения, при этом на мониторе демонстрируется информация, полученная по каналам обратной связи, а также различные задания, превращающие занятия в увлекательную и интересную игру. Курс дополняется общими вестибулярными упражнениями на фитболе, батуте, гимнастической скамье, некоторые упражнения выполняются в инвертирующих (переворачивающих изображение) очках. Занятия можно начинать в возрасте 3-4 лет, продолжительность занятий 30 минут.

Преимущества!

У пациентов улучшается успеваемость, память, навыки социальной адаптации, взаимоотношения в семье. Стабилизируется психоэмоциональное состояние, ребенок обретает хорошую физическую форму, исправляется его осанка, заметно улучшается координация движений.

Impulss — Баланс-мастер

Баланс-мастер (постурограф)

Баланс-мастер — это специальный прибор для тренировки вестибулярного аппарата и чувства равновесия, разработанный американской фирмой NeuroCom.

Показания

Занятия с использованием Balance Master показаны детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ), другими поведенческими проблемами и нарушениями внимания, задержкой речевого развития, нарушениями ритма и темпа речи (заиканиями), а также пациентам, страдающим алалией, аутизмом, различными нарушениями чтения и письма (дизартрия, дисграфи). Также занятия назначают детям с нарушениями равновесия, различными нарушениями плавности движений, пациентами с диагнозом ДЦП.

Какую проблему это решает?

Метод исследования координации движений и равновесия, используемый в программе Баланс-мастер, 
был разработан в NASA для подготовки американских астронавтов, но позже он стал применяться и в общей медицинской практике. 

При помощи Постурографа можно не только выявить проблемы с вестибулярным аппаратом, но и косвенно оценить функции периферической нервной системы, работу мозжечка и связанных с ним некоторых отделов головного мозга. 

Важнее всего то, что обнаружив проблему, система позволяет составить программу коррекции, тренирующую поврежденную функцию или включающую дополнительные компенсаторные механизмы для достижения наилучшего терапевтического результата.

Мозжечок — очень важная структура в организме человека. Он отвечает не только за сохранение положения тела в пространстве, но и за работу различных мышц. При выполнении любого, даже самого простого движения мозжечок в течение микросекунд получает миллионы нервных импульсов от расположенных в разных частях тела рецепторов, обрабатывает их и направляет ответные сигналы, благодаря которым происходит сокращение одних и расслабление других мышц. 

Помимо прочего, мозжечок регулирует работу мускулатуры, отвечающей за координацию и формирование речи, 
он оказывает значительное влияние на мышление. Если мозжечок работает неправильно, практически все его ресурсы уходят на поддержание двигательной активности, в результате чего страдают функции распознавания и формирования речи, внимание — для осуществления сложных мыслительных процессов у организма попросту не остается возможностей. 

Вот почему стимуляция и регулярная тренировка мозжечка позволяет «обучить» мозг базовым двигательным навыкам, высвобождая ресурсы для развития речи, внимания, лучшего усваивания получаемой в школе информации.

Как проводятся занятия?

Занятия с использованием постурографа проводятся в форме увлекательной и интересной игры. 

Перед началом терапии выполняется тестирование работы вестибулярного аппарата, и на основе полученных результатов составляется индивидуальная программа упражнений. Во время тренировки ребенок стоит на специальной платформе, которая очень чутко реагирует на его движения или перемещения центра тяжести. Прибор оснащен специальным монитором, на котором демонстрируются различные задания и информация, получаемая по каналам обратной связи. При выполнении заданий в организме детей выделяются гормоны радости, что заметно улучшает процесс запоминания и обучения.

Приступать к упражнениям можно с 6-7 летнего возраста, цикл включает 12-15 занятий, которые проводятся ежедневно.

Программа мозжечковой стимуляции с Постурографией (вестибулярные упражнения) — 1 занятие — 30 мин.
В результате занятий стабилизируется психоэмоциональное состояние пациентов, наряду с улучшением внимания и снижением гиперактивности ребенок укрепляется физически, улучшается его осанка, речь, координация движений.

6 простых способов улучшить память и перезарядить мозг

Принимать душ с закрытыми глазами, пройтись по магазинам, научиться жонглировать — разбираемся, как улучшить память.

Принимай душ с закрытыми глазами

Как зайдешь в душ, сразу закрывай глаза — поиск шампуней, гелей и мыла станет для твоего мозга (особенно для той его части, что отвечает за память) неплохой разминкой. «Ориентирование вслепую — простой способ перезагрузить внимательность и память», — уверяет Рон Уайт, дважды победитель Американского чемпионата памяти. Если побаиваешься рыскать на ощупь в ванной, попробуй зайти в кухню. Закрой глаза и попробуй отыскать, скажем, блюдце (но только не напорись на нож).

Двигай телом

Танцевальные движения не только активируют мозжечок (он отвечает за предусмотрительность и суждения), но и заставляют твой организм вырабатывать нейротрофический фактор мозга (BDNF) — белок, необходимый для эффективной коммуникации нейронов. «Танцы — это социальное действо, и, как всякая коммуникация, они активизируют работу нейронов», — рассказывает Гэри Смолл, директор Центра долголетия при Университете Калифорнии в Лос-Анджелесе и соавтор книги The Alzheimer’s Prevention Program. — Кроме того, танцы помогают сердцу гнать кислород к извилинам и улучшают координацию».

Смени рабочую руку

Побудь левшой, если ты правша, и наоборот. Обычные действия (держать вилку, ложку, зубную щетку), переложенные на непривычную руку, уже помогут твоему мозгу перезагрузится и научиться простым вещам заново. «Когда ты — еще в детстве — привыкаешь всегда использовать одну и ту же руку для выполнения какой-либо задачи, это становится рефлексом — и его полезно «растеребить», — советует Аллен Силс, профессор нейрохирургии в медицинском центре Университета Вандербильта (США). — Когда ты меняешь руку, мозг активируется, чтобы задействовать новые области — это отличная разминка для него».

Получи КМС по настольному теннису

«Пинг-понг улучшает координацию связки рука-глаз и дает твоему мозгу отличную тренировку, — утверждает Дэниел Амен, исследователь работы мозга и основатель Клиники Амен (США). — И вообще запомни: когда дело доходит до интеллектуальной тренировки, первое правило — делать вещи, которые твой мозг делать не умеет. Любое обучение новому — прекрасная разминка для мозга, и настольный теннис в этом смысле очень крут».

Пройдись по магазинам

«Шоппинг — прекрасная тренировка для ума, — уверен Гэри Смолл. — Ты ходишь по магазинам, ты контактируешь с новыми людьми, ты высчитываешь цены. Все эти действия заставляют работать разные области мозга, при этом они следуют одно за другим — считай, что это своего рода кросс-фит для ума. Однако не увлекайся покупками чрезмерно — излишне большие траты могут вызвать стресс и наоборот навредят твоему компьютеру».

Научись жонглировать

Согласно результатам опубликованного в 2013 году в журнале Nature исследования, систематическое жонглирование увеличивает некоторые области мозга. После того как трех новичков в течение трех месяцев обучали бросать шары, количество коричневого вещества в височной доле и позади внутритеменной борозды (эти области обрабатывают визуальную информацию и двигательные функции) у них увеличилось. «Жонглирование — и любое другое занятие, требующее работы крупной и мелкой моторики, ориентации в пространстве и распознавания последовательностей, — заставит твой мозг вкалывать по полной, разбудив все спящие до тех пор области», — уверяет Аллен Силс.

отделы мозга и за что они отвечают — Блог Викиум

Наш мозг — самый сложный, неизученный орган, который управляет всем организмом. Ученые не перестают изучать его строение, и сегодня мы рассмотрим основные функции различных мозговых структур.

Структура

Самое обобщенное деление структур мозга производится на 3 части: большие полушария головного мозга + мозжечок + ствол. Поскольку все структуры взаимодействуют между собой, то нельзя обойти стороной такое «деление» на 5 отделов:

1. Конечный, в который входит оба полушария
2. Задний, к которому относится мозжечок
3. Средний, расположенный между мостом и мозжечком
4. Промежуточный, находящийся выше среднего
5. Продолговатый, который является непосредственно продолжением спинного

Понятие конечного мозга объединяет оба полушария, при этом его также принято разделять на 4 доли — лобную, височную, теменную, затылочную.

Слаженная работа всех отделов направлена на работу высших психических функций — восприятия, внимания, памяти, мышления. Наша нервная система получает сигналы от органов чувств, а мозг обрабатывает их — слух, зрение, вкус, запах, чувство равновесия. Также он контролирует все жизненно важные процессы — дыхание, сердцебиение, метаболизм. Рассмотрим подробнее, где же происходит это волшебство.

Конечный мозг

Ниже приведены основные функции долей больших полушарий:

• Лобная отвечает за речь и координацию движений. В ее функцию входит непосредственно мышление и логика как процесс, контроль поведения. Здесь же расположены центры Брока и Вернике: первый отвечает за речь, второй — за понимание речи, письменной или устной.
• Теменная обрабатывает информацию от органов чувств при помощи сенсорного центра, а затем формируют нашу ответную реакцию. Именно там возникают наши ощущения, особенно — ощущение собственного тела, а также терморегуляция. Кроме того, она ответственна за овладение навыками, регулирует способность выполнять сложные движения. Эту долю можно назвать вычислительным центром.
• Затылочная формирует зрительные образы. Именно поэтому при ударе по голове сзади мы видим «звездочки» перед глазами — происходит повреждение зрительного центра.
• Височная позволяет нам слышать и видеть. Там обрабатывается аудиальная и зрительная информация, а еще хранится вся поступающая информация — это центр долговременной памяти. Эта же височная доля отвечает за наши эмоции, а если быть точнее — то за их мимическое выражение.
• Есть еще островковая — она находится между лобной, теменной и височной. Там формируются образы в результате переработки информации от органов чувств. Он соединяет лимбическую систему с большими полушариями. В его функции входит симпатическая и парасимпатическая регуляция. Это регуляция жизненно важных процессов: дыхания, сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата. Кроме того, в этой небольшой доле формируются наши ответные реакции — поведенческие и эмоциональные.

Задний мозг: мозжечок, мост

Этот отдел образуют мозжечок и варолиев мост, который находится над мозжечком и соединяет его со спинным мозгом. Здесь происходит регуляция нашего вестибулярного аппарата — это ощущение равновесия, а также координация движений. Он надежно защищен, поскольку повреждение этой зоны провоцирует шаткую, неустойчивую походку, ослабление мышц, даже тремор конечностей, в некоторых случаях — изменение почерка.

Средний

Этот отдел является частью двигательной системы и выполняет большое количество функций. Средний мозг контролирует наши движения и защитные реакции, например, в ответ на страх. Он отвечает за зрение, слух, поддерживает терморегуляцию, болевые ощущения, контролирует концентрацию внимания, биоритмы.

Промежуточный отдел

Этот отдел перерабатывает всю входящую информацию. Его основная функция — наша способность адаптироваться, приспосабливаться. Промежуточный мозг состоит из трех частей:

1. Таламус принимает сигналы нервной системы и отправляет их к соответствующим органам.
2. Гипоталамус отвечает за удовольствие и работу всех внутренних органов. является центром удовольствия, а также регулирует работу внутренних органов.
3. Эпиталамус вырабатывает мелатонин — гормон, который регулирует наш сон и бодрствование.

Продолговатый

Выполняет регуляцию систем: дыхательной, кровообращения, пищеварения. Благодаря ему у нас есть безусловные рефлексы, например, чихание, а также тонус мышц. Кроме того, там стимулируется выработка различных секретов — слюны, слез, ферментов ЖКТ.

Науке еще многое предстоит узнать об особенностях нашего самого главного органа. В наших же силах поддерживать его высокую работоспособность при помощи постоянных тренировок. Тренируйте высшие психические функции — внимание, память, мышление — на когнитивных тренажерах, чтобы работа всех отделов была продуктивной.

Читайте нас в Telegram —
wikium

Вестибулярные нарушения (головокружения)

Головокружение – это ощущение движения самого себя или же вещей, находящихся вокруг. 

Причиной головокружения могут стать различные заболевания – как


доброкачественные, так и очень опасные для жизни человека. Выявлено примерно 80 причин, которые могут вызвать головокружение, из них 20 % сочетают в себе ряд причин. У здорового человека состояние равновесия происходит за счёт сочетания поступающих в кору головного мозга человека сигналов от вестибулярных, зрительных и


проприоцептивных систем. Импульсы, которые исходят из коры головного мозга, доходят до скелетных и глазных мышц, благодаря этому осуществляется устойчивая поза и нужное положение глазных яблок. В случае, если поступление импульсов от вестибулярных отделов в кору височной и теменной доли нарушено, возникает иллюзорное восприятие движение окружающих вещей или же своего тела. Часто пациенты понятие «головокружение» понимают неверно. Иногда человек, испытывая состояние дурноты, приближение лишение сознания, чувства пустоты, «лёгкости в голове» воспринимает как головокружение, хотя данные симптомы приближающегося обморока сочетаются с вегетативными нарушениями, такими как бледность кожных покровов, сердцебиение, тошнота, помутнение в глазах, гипергидроз (потливость).


Подобное состояние может быть вызвано сердечно-сосудистой патологией,


ортостатической гипотензией, гипогликемией, анемией, близорукостью высокой степени.


Нередко больные под головокружением имеют в виду нарушение равновесия, т. е. неустойчивость, шатание при ходьбе. Такие расстройства могут быть после органического поражения нервной системы и, само собой, не являются головокружением.

Виды головокружений. 

Выделяют следующие виды головокружений:

• Психогенное головокружение. Проявляется после сильных эмоциональных переживаний или из-за сильной усталости. При этом человек ощущает неясное чувство неустойчивости, неясность в голове, слабость. Патологическими состояниями, которые сопровождаются головокружением, могут стать некоторые психические синдромы – истерия, деперсонализация, тревога с паническими атаками. 




• Головокружение при мозговых нарушениях обычно происходит из-за патологий мозжечка. Это могут быть опухоль, смещение мозжечка при гидроцефалии, травмы черепа или шейного отдела позвоночника, сосудистые нарушения мозга. Резкое головокружение может сигнализировать об инфаркте мозжечка; происходит это из-за кровоизлияния в мозжечок в случае, если больной находится в сознании. Поражение вегетативных ядер, которые располагаются под большими полушариями головного мозга, являются второй важной причиной головокружения при мозговых нарушениях. Это может быть следствием воспалительных или сосудистых поражений или же при отравлении химическими веществами либо лекарственными препаратами. К таким лекарствам относятся барбитураты и противосудорожные средства, вызывающие сонливость и заторможенность,головокружение. Чрезмерный приём стрептомицина приводит к необратимым поражениям головного мозга.




• Головокружение глазной природы бывает у здоровых людей вследствие непривычной зрительной стимуляции (например, быстрое движение предметов или на высоте). Причиной может стать и патология глазных мышц, то есть паралич, который приводит к нарушению проекции предметов на сетчатку и «составлению» неверной картинки в головном мозгу. 




• Головокружение при патологии уха возможно из-за поражения разных структур: вестибулярного аппарата, нервов и сосудов или евстахиевой трубы (соединяющей полость уха с носовой полостью). Головокружение, сочетающиеся с потерей слуха, болью или шумом в ушах, или же проявление головокружения при определённом положении головы может возникнуть в зависимости от места поражения. Наиболее простой причиной головокружения может стать серная пробка в наружном слуховом проходе.

Причины головокружения.

Существует большое количество причин головокружения. Оно может появиться вследствие поражения внутреннего уха или вестибулярного нерва. Такое головокружение называют периферическим головокружением. 

Различные заболевания головного мозга тоже могут стать причиной головокружения, тогда его называют центральным головокружением. 

По симптоматике головокружения и его характеру, по частоте и продолжительности приступов можно определить действительную причину головокружения: если есть какие-либо выделения из уха, ухудшения слуха, это свидетельствует о воспалении внутреннего уха и требует консервативного лечения. Если головокружение сопровождается шумом в ушах, тошнотой, рвотой, ухудшением слуха, то это свидетельствует о наличие синдрома Меньера. Если слуховая функция не нарушена, то это может говорить о признаках вестибулярного неврита. Неврит проявляется внезапно выраженным головокружением, систематической рвотой, при попытке встать с кровати чувство вращения усиливается, также как и при вращении головы. Данные симптомы исчезают постепенно в течение двух-трёх дней с начала заболевания. В случае внезапной односторонней глухоты, шуме в ушах и рвоте у большей половины пациентов обнаруживается перилимфатическая фистула. В других случаях фистула может быть в разной степени выражена головокружением и расстройством слуха (шум, звон в ушах, нарушение слуха). В случае одностороннего расстройства слуха и головокружения стоит проверить, нет ли опухоли головного мозга. Подобное головокружение проявляется исподволь, нередко сопровождается медленно нарастающей головной болью, усиливается при определённых положениях тела. В случае возникновения головокружения после перенесённых травм головы или позвоночника причиной может быть рывковое движение головой или черепно-мозговая травма.

Мозжечок — Физиопедия

Мозжечок является жизненно важным компонентом человеческого мозга, поскольку он играет роль в регуляции двигательных движений и контроле баланса. Мозжечок ^[1] (см. Изображение на R, горизонтальная трещина отмечена красным)

• Координаты походки
• Поддерживает осанку,
• Контролирует мышечный тонус и произвольную мышечную активность
• Не может начать сокращение мышц.

Повреждение этой области у людей приводит к потере способности контролировать мелкие движения, сохранять осанку и моторику.

Мозжечок богат нейронами, он содержит 80% нейронов мозга, организованных в плотный клеточный слой, а его площадь поверхности в развернутом состоянии составляет почти 75% площади поверхности головного мозга. ^[1]

Мозжечок расположен в задней части мозга, непосредственно ниже затылочной и височной долей и в пределах задней черепной ямки. Он отделен от этих долей тенториумом мозжечка, плотным слоем твердой мозговой оболочки.

Он расположен на том же уровне и кзади от моста, от которого он отделен четвертым желудочком.

Мозжечок состоит из двух полушарий, которые соединены червем, узкой средней линией области.Мозжечок состоит из серого и белого вещества: ^[2]

• Серое вещество — находится на поверхности мозжечка. Он плотно сложен, образуя кору мозжечка. Серое вещество коры делится на три слоя: внешний — молекулярный слой; середина — слой клеток Пуркинье; а внутренний — зернистый слой. Молекулярный слой содержит два типа нейронов: внешнюю звездчатую клетку и внутреннюю корзину. ^[1]

• Белое вещество — расположено под корой мозжечка.В белое вещество встроены четыре ядра мозжечка (зубчатое, эмболиоподобное, шаровидное и фасттиговое).

Мозжечок можно разделить на три части — анатомические доли, зоны и функциональное подразделение ^[2]

1. Анатомические доли
   В мозжечке можно выделить три анатомических доли. Эти доли разделены двумя щелями — первичной и заднебоковой;
   • Передняя доля,
   • Задняя доля
   • Флоккулонодулярная лопасть.Это самая старая часть мозга с точки зрения эволюции (архицеребеллум), которая участвует в основном в балансе и пространственной ориентации. Его первичные связи с вестибулярными ядрами, хотя он также получает визуальные и другие сенсорные данные. ^[3]
2. Зоны
   Есть три зоны мозжечка. По средней линии мозжечка находится червь. По обе стороны от червя находится промежуточная зона. Латеральнее промежуточной зоны — боковые полушария.Нет никакой разницы в грубой структуре между боковыми полушариями и промежуточными зонами
3. Функциональные подразделения
   Мозжечок также можно разделить по функциям. Мозжечок состоит из трех функциональных областей — цереброцеребеллума, спинно-мозжечка и преддверия мозжечка.
   • Цереброцеребеллум — самый крупный отдел, образованный боковыми полушариями. Он участвует в планировании движений и моторного обучения. Он получает входные данные от коры головного мозга и ядер моста и отправляет выходные данные в таламус и красное ядро.Эта область также регулирует координацию мышечной активации и важна для движений под визуальным контролем.
   • Спиноцеребеллум — состоит из червя и промежуточной зоны полушарий мозжечка. Он участвует в регулировании движений тела, позволяя исправлять ошибки. Он также получает проприоцептивную информацию.
   • Вестибулоцеребеллум — функциональный эквивалент флоккулонодулярной доли. Он участвует в управлении балансом и глазными рефлексами, в основном фиксацией на цели.Он получает входные данные от вестибулярной системы и отправляет выходные данные обратно в вестибулярные ядра.

Мозжечок прикрепляется к стволу мозга тремя группами нервных волокон, называемыми верхними, средними и нижними ножками мозжечка, через которые проходят эфферентные и афферентные волокна, соединяющиеся с остальной нервной системой.

Функции по регионам

• Кора червя координирует движения туловища, включая шею, плечи, грудную клетку, живот и бедра.
• Управление мышцами дистальных конечностей осуществляется промежуточной зоной полушарий мозжечка, прилегающей к червю.
• Оставшаяся латеральная область каждого полушария мозжечка обеспечивает планирование последовательных движений всего тела с вовлечением в сознательную оценку ошибок движения

Основные функции в целом ^[3]

• Мозжечок необходим для точной настройки двигательных действий.Дисфункция мозжечка в первую очередь приводит к проблемам с двигательным контролем.
• Четыре принципа важны для обработки мозжечка: обработка с прогнозированием, дивергенция и конвергенция, модульность и пластичность.
• Обработка сигналов в мозжечке почти полностью прямая. Сигналы проходят через систему от входа к выходу с очень небольшой внутренней передачей.
• Мозжечок получает входные и выходные сигналы через ограниченное количество клеток.
• Мозжечковая система разделена на тысячи независимых модулей схожей структуры.

Мозжечок получает кровоснабжение от трех парных артерий (берущих начало от передней вертебробазилярной системы) ^[2]

• Верхняя мозжечковая артерия (ВМА)
• Передняя нижняя мозжечковая артерия (AICA)
• Задняя нижняя мозжечковая артерия (PICA)

SCA и AICA — это ветви базилярной артерии, которая огибает переднюю часть моста до достижения мозжечка. PICA — это ветвь позвоночной артерии.

Венозный дренаж мозжечка осуществляется по верхним и нижним венам мозжечка. Они стекают в верхние каменистые, поперечные и прямые дуральные венозные синусы.

Мозжечок получает афферентную информацию о произвольных движениях мышц от коры головного мозга, а также от мышц, сухожилий и суставов. Он также получает информацию о балансе от вестибулярных ядер. Каждое полушарие мозжечка контролирует одну и ту же сторону тела, поэтому при повреждении симптомы проявляются ипсилатерально. ^[1]

Дисфункция мозжечка может вызывать широкий спектр симптомов и признаков.

Наиболее частой причиной дисфункции мозжечка является отравление алкоголем, а также травмы, рассеянный склероз, опухоли, тромбоз артерий мозжечка и инсульт. ^[1]

Клиническая картина зависит от пораженной функциональной области мозжечка ^[3] .

• Повреждение флоккулонодулярной доли (вестибулоцеребеллум): потеря равновесия, вызывающая изменение походки
• Повреждение боковой зоны: проблемы с умелыми произвольными и запланированными движениями, ведущие к ошибкам в намеченных движениях (например,, дисдиадохокинезия, невозможность выполнять быстрые чередующиеся движения).
• Повреждение срединной части: нарушение движений всего тела
• Повреждение верхней части мозжечка: нарушение походки и другие проблемы с координацией ног (например, атаксия).

Возможны самые разные проявления (запоминаются аббревиатурой «ДАТСКИЙ») ^[2]

• Дисдиадохокинезия — отсутствие способности выполнять быстро меняющиеся движения.Попросите пациента быстро супинировать и пронировать оба предплечья одновременно. На стороне поражения мозжечка движения будут медленными и неполными. ^[1]
• Атаксия — нарушение произвольных движений, сопровождающееся тремором с тонкими движениями, например, при письме или застегивании одежды. Тест «палец к носу» проводится для проверки координации мышечных движений, тест кончика носа с помощью теста указательного пальца: движения не скоординированы должным образом, и в конце движения наблюдается тремор, называемый интенциональным тремором.Аналогичный тест можно провести на нижних конечностях, попросив пациента приложить пятку одной ступни к голени противоположной ноги. ^[1]
• Нистагм (грубый) — Атаксия глазных мышц, ритмические колебания глаз. Чтобы спровоцировать нистагм, пациенту следует повернуть глаза горизонтально
• Намеренный тремор
• Дизартрия / Сканирующая речь — атаксия мышц гортани, речь невнятная, слоги отделены друг от друга.
• Гипотония — мышцы теряют сопротивление пальпации из-за уменьшения влияния мозжечка на гамма-мотонейроны.Пациент ходит широкой базой и наклоняется к пораженной стороне. ^[1]

Окклюзия PICA вызывает синдром Валленберга

Короткое видео ниже дает хорошее представление о проявлениях поражения мозжечка.

^[4]

Мозжечок, по-видимому, играет роль во многих типах поведения. Повреждение мозжечка не только влияет на координацию движений, но также нарушает некоторые способности восприятия, такие как зрительное распознавание движений.Мозжечок действует, чтобы делать прогнозы для различных церебральных областей мозга, чтобы оптимизировать их способности, помогая предсказать оптимальные моторные команды для управления движением и предстоящие сенсорные события для сенсорного восприятия, возможно, объясняя, как повреждение мозжечка влияет на другое поведение. ^[5]

Физиотерапевтическое вмешательство является основным методом лечения атаксии походки и дисбаланса у людей с повреждением мозжечка. Физическая терапия направлена ​​на восстановление движений и функций после травмы мозжечка с помощью движений, упражнений и мануальной терапии, а также обучения и советов.

Физиотерапия может включать в себя такие упражнения, как

• Специальная тренировка с целью (повторного) приобретения двигательного навыка (с использованием или без использования роботизированных экзоскелетов)
• Упражнения, направленные на восстановление или поддержание контроля над проксимальными мышцами туловища, плеча и тазового пояса
• Упражнения, направленные на улучшение статического и динамического баланса и проприоцепции как компонент контроля осанки
• Упражнения на растяжку, направленные на улучшение диапазона движений.
• Вспомогательные средства, такие как тренировка на беговой дорожке с частичной поддержкой веса тела или без нее, функциональная электрическая стимуляция произвольных мышц и игры с упражнениями, в которых используются компьютерные технологии для создания интерактивной среды, требующей движения конечностей для реакции на игровой процесс на экране (например, Wii, X Box) . ^[6]

Важный вывод недавнего исследования ^[7] заключался в том, что уровень сложности для равновесия был более важен, чем продолжительность упражнений при проведении нейрореабилитации и восстановления нервной системы.Пациенты с мозжечками и атаксией могут извлечь пользу из программы домашних упражнений, направленных на тренировку равновесия (со значительными улучшениями уже через шесть недель). Была подчеркнута важность того, чтобы 1. уровень сложности для баланса имел первостепенное значение. 2. Индивидуализация программы и предложение непрерывных тренировок и прогресса, если необходимо, для сохранения эффекта.

В настоящее время ведутся исследования нейрогенеза центральной нервной системы. Захватывающая перспектива.Некоторые новости сообщаются ниже.

• Текущий проект исследует степень восстановления мозга после потери нейронов и определяет факторы, которые могут стимулировать стволовые клетки к регенерации нейронов. ^[8]
• A 2019 ^[9] ) содержит убедительные доказательства того, что зрелая центральная нервная система (ЦНС) содержит популяции стволовых клеток за пределами обычных нейрогенных областей. Было продемонстрировано, что перициты мозга (ПК) как у мышей, так и у человека проявляют мультипотентность, чтобы дифференцироваться в различные нейронные клоны после церебральной ишемии.Важно, что предполагаемые индуцированные ишемией мультипотентные стволовые клетки присутствуют в мозжечке после инсульта и обладают регионально-специфическими чертами, предполагающими потенциальную способность регенерировать функциональные нейроны мозжечка после ишемического инсульта ^[9] .
• В другом исследовании 2019 года сообщается: «Нервы в центральной нервной системе взрослых млекопитающих обычно не регенерируют при травмах. Гранулярная клетка, нервная клетка, расположенная в мозжечке, отличается. Когда ее волокна, называемые параллельными волокнами, перерезаются, происходит быстрая регенерация. происходит перестройка соединений с другими нейронами, называемыми «синапсами».Точный механизм этого был неясен »

Приведенное ниже 4-минутное видео дает великолепное трехмерное изображение мозжечка и подчеркивает его структуру, аналогичную структуре головного мозга.

^[10]

1. ↑ ^{1,0 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6 1,7} Джимшелейшвили С., Дидидзе М. Нейроанатомия, мозжечок. InStatPearls [Интернет] 2019 2 марта.StatPearls Publishing. Доступно по адресу: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK538167/ (дата обращения: 19 января 2020 г.)
2. ↑ ^{2,0 2,1 2,2 2,3} Научи меня анатомии. The Cerebellum Доступно по адресу: https://teachmeanatomy.info/neuroanatomy/structures/cerebellum/ (последний доступ 20 января 2020 г.)
3. ↑ ^{3,0 3,1 3,2} Lumenlearning. Cerebellum Доступно по адресу: https://courses.lumenlearning.com/boundless-ap/chapter/the-cerebellum/ (последнее обращение 20.1.2020)
4. ↑ Soton brain hub Симптомы болезни мозжечка Доступно по адресу: https: //www.youtube.com/watch? V = fMMcMPI68V0 & app = desktop (последнее обращение 20 января 2020 г.)
5. ↑ Bastian AJ. Движение, восприятие и обучение при повреждении мозжечка. Современное мнение в нейробиологии. 1 августа 2011 г .; 21 (4): 596-601. Доступно по адресу: https: //www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3177958/ (последний доступ 20 января 2020 г.)
6. ↑ Хартли Х., Кэссиди Э., Банн Л., Кумар Р., Пайзер Б., Лейн С., Картер Б. Физические упражнения и физиотерапевтические вмешательства для детей с атаксией: систематический обзор.Мозжечок. 7 августа 2019 г .: 1-8 Доступно по адресу: https: //www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6761087/ (дата обращения: 20 января 2020 г.)
7. ↑ Keller JL, Bastian AJ. Программа упражнений на домашний баланс улучшает ходьбу у людей с мозжечковой атаксией. Нейрореабилитация и нейроремонт. 2014 Октябрь; 28 (8): 770-8. Доступно по адресу: https: //www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4133325/ (последний доступ 20 января 2020 г.)
8. ↑ Sloan Kettering Inst. Развитие и регенерация мозжечка Доступно по адресу: https: // www.mskcc.org/research/ski/labs/alexandra-joyner/cerebellum-development-and-regeneration (последний доступ 21 января 2020 г.)
9. ↑ ^{9.0 9.1} Беппу М., Накагоми Т., Такаги Т., Накано-Дои А., Сакума Р., Курамото И., Татебаяси К., Мацуяма Т., Йошимура С. Изоляция и характеристика стволовых клеток мозга, полученных из мозжечка, в постинструментальных исследованиях. . Стволовые клетки и развитие. 2019 15 апреля; 28 (8): 528-42. Доступно по адресу: https://www.liebertpub.com/doi/abs/10.1089/scd.2018.0232? JournalCode = scd (последнее обращение 21.1.2020)
10. ↑ Neuromatic The Cerebellum ДОСТУПНО: https: //www.youtube.com/watch? V = gqwCIXD0218 & app = desktop (последнее обращение 21.1.2020)

Мозжечок: функции, структура и расположение

1. Неврология
2. Мозг
3. Мозжечок

Оливия Гай-Эванс, опубликовано 12 апреля 2021 г.

Что такое мозжечок?

Мозжечок, что означает «маленький мозг», представляет собой структуру заднего мозга, которая контролирует баланс, координацию, движения и моторику, а также
считается важным при обработке некоторых типов памяти.

Хотя мозжечок составляет только 10% от общей массы мозга, он содержит более половины нервных клеток, чем весь остальной мозг вместе взятый. Мозжечок также является одной из немногих структур мозга млекопитающих, где подтвержден нейрогенез взрослых (развитие новых нейронов).

Мозжечок — более старая часть мозга, обнаруженная также у животных. По мнению ученых, даже считается, что мозжечок присутствовал у животных, которые существовали до человека.

Где это находится?

Мозжечок расположен в задней части головного мозга, за стволом мозга, ниже височных и затылочных долей и под задней частью большого мозга.

Мозжечок также разделен на два полушария, как и кора головного мозга. В отличие от полушарий головного мозга, каждое полушарие мозжечка связано с каждой стороной тела.

Мозжечок состоит из коры, которая является внешним слоем, содержащим складку ткани мозга, заполненную большей частью нейронов мозжечка.Существует также заполненный жидкостью желудочек и ядра мозжечка, которые являются самой внутренней частью и содержат нейроны, которые передают информацию из мозжечка в другие области мозга.

Внутри мозжечка есть три анатомических доли, которые разделены двумя щелями (большими бороздами) — первичной щелью и заднебоковой щелью:

• Передняя доля (передняя, ​​что означает «впереди»)
• Задняя доля (задняя часть означает «к спине»)
• Флоккулонодулярная доля — это самая старая часть мозга с точки зрения эволюции.Эта часть мозжечка отвечает за баланс и пространственное внимание, а также за получение визуальной информации.

Мозжечок также можно разделить на три функциональные области:

• Цереброцеребеллум — это самая большая область мозжечка, отвечающая за планирование движений и двигательное обучение. Он также регулирует координацию мышечной активации и движения глаз.
• Спиноцеребеллум — эта область регулирует движения тела, позволяя исправлять ошибки.
• Вестибулоцеребеллум — эта область участвует в контроле баланса и сгибания глаз.

Функции

Основная роль мозжечка состоит в том, чтобы контролировать и регулировать моторное поведение без необходимости сознательного осознания.

Основная роль мозжечка состоит в том, чтобы контролировать и регулировать моторное поведение, помимо других функций.

Когда-то считалось, что единственная функция мозжечка — координация движений. Однако теперь мы понимаем, что мозжечок играет гораздо большую роль в различных функциях и передает сигналы другим областям мозга.

Ниже приведен список некоторых связанных функций мозжечка:

• Координация произвольных движений.
• Остаток.
• Осанка.
• Моторное обучение.
• Последовательное обучение.
• Reflex memory.
• Психическая функция.
• Эмоциональная обработка.

Мозжечок получает сенсорную информацию, особенно о положении тела, поэтому он знает, что делает каждая часть тела. Сигналы могут быть получены от ствола головного мозга, спинного мозга и головного мозга для координации и управления движением.

Он получает информацию от лобных долей мозга, поэтому он знает, какие движения намереваются совершить лобные доли. Хотя мозжечок не инициирует движение, он помогает организовать движения, чтобы обеспечить плавное и скоординированное действие.

Сами по себе лобные доли будут производить резкие, нескоординированные и неточные движения, поэтому мозжечок играет важную роль в их регулировании. По сути, мозжечок организует все действия группы мышц, включая движения глаз.

Мозжечок также помогает сохранять равновесие и осанку. Он отслеживает информацию о балансе и позе, чтобы гарантировать, что когда мы стоим или идем, мы не падаем и можем сохранять устойчивость.

С точки зрения моторного обучения мозжечок жизненно важен при изучении нового навыка. Например, если кто-то впервые учится ездить на велосипеде, вы можете ожидать, что он обычно сначала совершает ошибку и падает с велосипеда.

Мозжечок помогает отрегулировать двигательные навыки, необходимые для езды на велосипеде, до тех пор, пока они не достигнут точки, в которой действие может быть выполнено плавно и почти автоматически.

Повреждение мозжечка

Повреждение мозжечка приводит к разрушению и разрушению нервных клеток, что может иметь долгосрочные последствия. Человек с повреждением мозжечка может испытывать некоторые из следующих симптомов:

• Нестабильная ходьба
• Тремор — непроизвольные ритмические сокращения
• Головокружение, которое также может приводить к покачиванию, тошноте и головным болям.
• Невнятная речь
• Неточные или резкие движения
• Когнитивные нарушения — это может повлиять на память, обучение и мышление.
• Дистония — непроизвольные сокращения мышц, которые в результате могут привести к тому, что мышцы удерживаются в болезненных положениях.
• Неуклюжесть — может создать впечатление опьянения.
• Менее развитая моторика
• Атаксия — потеря контроля над произвольными действиями. движение

Употребление алкоголя оказывает немедленное и временное воздействие на мозжечок, поскольку координация и движения тела становятся неуклюжими. Человек, находящийся в состоянии алкогольного опьянения, может не ходить по прямой и терять равновесие.

Хотя эти симптомы являются временными, повторяющееся злоупотребление алкоголем, переходящее в расстройство, связанное с употреблением алкоголя, может иметь длительные последствия для мозжечка и приводить к тому, что эти симптомы становятся более продолжительными.

Другие причины повреждения мозжечка могут быть вызваны травмой головы, например, падением назад и ударами по затылку, где находится мозжечок. Опухоли и инфекции головного мозга также могут вызывать длительное повреждение мозжечка.

Повреждение может быть также вызвано медицинскими проблемами, такими как болезнь Паркинсона, рассеянный склероз или инсульт.Точно так же отравление свинцом или ртутью, а также чрезмерное употребление некоторых лекарств (например, бензодиазепинов) также могут нанести длительный ущерб функции мозжечка.

Исследования мозжечка

• Schmahmann & Sherman (1998) исследовали поведенческие изменения у пациентов с заболеваниями, ограниченными мозжечком. Они обнаружили, что у этих пациентов были нарушения исполнительных функций, таких как планирование, рабочая память и абстрактное мышление.

  Они также обнаружили трудности в зрительной и пространственной организации и некоторые языковые дефициты.

  Они пришли к выводу, что мозжечок играет большую роль в области языка и познания.

• Браун и др. (2005) исследовали нейронную основу танца и нашли доказательства активности мозжечка при синхронизации времени и движения с музыкальным ритмом.
• Понти, Перетто и Бонфанти (2008) исследовали мозжечок взрослых кроликов и нашли доказательства нейрогенеза (развития новых нервных клеток).
• Джимшелеишвили и Дидидзе (2019) предположили, что мозжечок участвует в обработке речи и настроения, внимания, реакции страха, а также реакции удовольствия и вознаграждения.
• Stoodley & Schmahmann (2009) провели нейровизуализационные исследования мозжечка. Они обнаружили, что различные части мозжечка активируются во время выполнения задач, связанных с движением и прикосновением, пространственной памятью, эмоциональной обработкой и вербальной памятью.

  Они также обнаружили, что язык связан с правой стороной мозжечка, тогда как левая сторона мозжечка связана с пространственным восприятием.

• Leggio et al. (2008) обнаружили когнитивные нарушения последовательности у пациентов с повреждением мозжечка.
• Аполлонио и др. (1993) обнаружили, что у пациентов с поврежденным мозжечком нарушена способность быстро произносить слова, а также решать проблемы.
• Caulfield & Servatius (2013) предполагают, что мозжечок задействован у людей с тревожными расстройствами. Они предполагают, что, поскольку избегание (которое является признаком тревожных расстройств) — это усвоенный процесс, который со временем усиливался, то этому научился с помощью мозжечка.

  Они обнаружили, что повреждение мозжечка у крыс не позволяет им использовать реакцию избегания в ситуациях, провоцирующих тревогу.

• Сообщалось о поражении мозжечка у лиц с тревожными расстройствами и может быть связано с повышенным возбуждением, присутствующим при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР) и генерализованном тревожном расстройстве (Abadie et al., 1999).

  Аналогичным образом было показано, что гиперактивность мозжечка положительно коррелирует с повышением артериального давления и частоты сердечных сокращений, что является возможной причиной роли мозжечка в тревожных расстройствах (Critchley et al., 2000).

• Stoodley (2016) предположил, что дисфункция мозжечка обнаруживается у людей с нарушениями развития, такими как аутизм, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и дислексия развития.

  Они также предположили, что раннее повреждение мозжечка связано с худшими результатами по сравнению с повреждением во взрослом возрасте. Это означает, что защита мозжечка жизненно важна в детстве.

• Gowen & Miall (2007) стремились проверить, есть ли какие-либо доказательства вовлечения мозжечка в двигательные дисфункции, связанные с нейропсихиатрическими расстройствами.

  Были обнаружены некоторые доказательства того, что аутизм, шизофрения и дислексия связаны с мозжечком, хотя они не ограничиваются этой областью мозга.

• Исследования изображений головного мозга показали, что у пациентов с диагнозом шизофрения уменьшаются размеры мозжечка (Nopoulos et al., 1999).

  Также получены данные нейровизуализации о том, что у пациентов с шизофренией наблюдается меньший приток крови к коре мозжечка при выполнении когнитивных задач, таких как внимание и задачи, связанные с использованием кратковременной и рабочей памяти (Crespo-Facorro et al., 2007) .

Резюме

Растет количество исследований и данных, позволяющих предположить, что мозжечок играет роль не только в контроле баланса и произвольных движений, но также и в управлении когнитивными и эмоциональными процессами.

Кроме того, нейровизуализационные исследования подтверждают участие мозжечка в неврологических расстройствах.

В целях сохранения здоровья мозжечка рекомендуется ограничить или прекратить курение и употребление алкоголя. Это потому, что они оба способствуют повышению артериального давления, что в конечном итоге может привести к инсульту.

Больше физических упражнений и здоровое питание помогают снизить артериальное давление и, следовательно, риск инсульта, поэтому это рекомендуется для защиты мозжечка.

Наконец, защита головы в целом, например, ношение шлемов при езде на велосипеде, использование ремней безопасности в машине и меры по предотвращению падений в доме, могут снизить риск повреждения этой области мозга.

Об авторе

Оливия Гай-Эванс получила степень бакалавра педагогической психологии в Университете Эдж-Хилл в 2015 году. Затем она получила степень магистра психологии образования в Бристольском университете в 2019 году. Оливия работала в качестве помощника работник для взрослых с нарушением обучаемости в Бристоле за последние четыре года.

Как ссылаться на эту статью:

Как ссылаться на эту статью:

Guy-Evans, O. (2021, 12 апреля). Функции, строение и расположение мозжечка . Просто психология. www.simplypsychology.org/what-is-the-cerebellum.html

Ссылки на стиль APA

Абади, П., Буленджер, JP, Бенали, К., Барре, Л., Зарифян, Э. и Барон , JC (1999). Взаимосвязь между признаком и состоянием тревожности и центральным бензодиазепиновым рецептором: исследование ПЭТ. Европейский журнал неврологии, 11 (4), 1470-1478.

Аполлонио И. М., Графман Дж., Шварц В., Массакуа С. и Халлетт М. (1993). Память у пациентов с дегенерацией мозжечка. Неврология, 43 (8), 1536-1536.

Браун С., Мартинес М. Дж. И Парсонс Л. М. (2006). Нейронная основа человеческого танца. Кора головного мозга, 16 (8), 1157-1167.

Колфилд, М. Д., и Серватиус, Р. Дж. (2013). Сосредоточение внимания на возможной роли мозжечка в тревожных расстройствах.Новые взгляды на тревожные расстройства (Дурбано Ф., ред.). InTech, Риека, HR , 41-70.

Креспо-Факорро, Б., Барбадильо, Л., Пелайо-Теран, Дж. М., и Родригес-Санчес, Дж. М. (2007). Нейропсихологическое функционирование и структура мозга при шизофрении. International Review of Psychiatry, 19 (4), 325-336.

Кричли, Х. Д., Корфилд, Д. Р., Чандлер, М. П., Матиас, К. Дж., И Долан, Р. Дж. (2000). Церебральные корреляты вегетативного сердечно-сосудистого возбуждения: функциональное нейровизуализационное исследование на людях.Журнал физиологии, 523 (1), 259-270.

Гоуэн Э. и Миалл Р. С. (2007). Мозжечок и двигательная дисфункция при нервно-психических расстройствах. Мозжечок, 6 (3), 268-279.

Джимшелеишвили, С., Дидидзе, М. (2019). Нейроанатомия мозжечка . StatPearls.

Легжио, М. Г., Тедеско, А. М., Кирикоцци, Ф. Р., Клаузи, С., Орсини, А., и Молинари, М. (2008). Нарушение когнитивной последовательности у пациентов с очаговым или атрофическим поражением мозжечка. Мозг, 131 (5), 1332-1343.

Нопулос П. К., Сейли Дж. У., Гайлис Э. А. и Андреасен Н. С. (1999). МРТ-исследование морфологии червя мозжечка у пациентов с шизофренией: доказательства в поддержку концепции когнитивной дисметрии. Биологическая психиатрия, 46 (5), 703-711.

Филлипс, Дж. Р., Хеведи, Д. Х., Эйсса, А. М., и Мустафа, А. А. (2015). Мозжечок и психические расстройства. Границы общественного здравоохранения , 3, 66.

Ponti, G., Перетто П. и Бонфанти Л. (2008). Генез нейрональных и глиальных предшественников в коре мозжечка периферических и взрослых кроликов. PLoS One, 3 (6), e2366.

Шмахманн, Дж. Д. и Шерман Дж. К. (1998). Когнитивно-аффективный синдром мозжечка. Мозг: журнал неврологии, 121 (4), 561-579.

Стодли, К. Дж. (2016). Мозжечок и нарушения психического развития. Мозжечок, 15 (1), 34-37.

Стодли, К. Дж., И Шмахманн, Дж.Д. (2009). Функциональная топография в мозжечке человека: метаанализ нейровизуализационных исследований. Neuroimage, 44 (2), 489-501.

сообщить об этом объявлении

Мозжечок

Мозжечок, кажется, играет несколько ролей. Он хранит выученные последовательности движений, участвует в точной настройке и координации движений, производимых в других частях мозга, и объединяет все эти вещи для создания движений настолько плавных и гармоничных, что мы даже не осознаем их.

Патологии мозжечка давно показали, что эта часть мозга участвует в моторной координации. Мозжечок разделен на три области, каждая из которых связана с определенной структурой мозга и участвует в определенной функции.

• Архицеребеллум (или вестибулоцеребеллум) впервые появился у рыб. Он связан с преддверием внутреннего уха и участвует в балансе.
• Палеоцеребеллум (или спиноцеребеллум) состоит в основном из червя, осевой структуры и накладывается на архицеребеллум у земноводных, рептилий и птиц.Палеоцеребеллум связан со спинным мозгом и контролирует постуральную мышечную активность, влияя на мышечный тонус. Чтобы играть свою роль в поддержании осанки, мышца должна быть напряжена. Таким образом, мозжечок постоянно контролирует мышечное напряжение, расслабляя мышцы, необходимые для выполнения движений.
• У млекопитающих неоцеребеллум (или цереброцеребеллум) накладывается на эти две другие части. У приматов и особенно у людей он более объемный. Он состоит из полушарий мозжечка, связан с корой и способствует координации произвольных движений.Помимо других функций, он гарантирует, что, когда один набор мышц инициирует движение, противоположный набор действует как тормоз, так что рассматриваемая часть тела точно достигает своей цели.

Серое вещество мозжечка также организовано как серое вещество полушарий головного мозга: кора, которая формирует серое вещество на поверхности, и глубокие ядра, которые служат реле для эфферентных путей, выходящих из этой коры. Есть четыре таких ядра мозжечка по обе стороны от срединной линии: фастигиальные ядра, также известные как крыша, служат реле для архицеребеллума; эмболиформные и шаровидные ядра делают то же самое для палеоцеребеллума; а зубчатые ядра, расположенные в середине каждого полушария мозжечка, делают то же самое для неоцеребеллума.

Чтобы тело могло сделать любой заданный жест, последовательность и продолжительность каждого из основных движений каждого задействованного сегмента тела должны контролироваться очень точно. Одна из задач мозжечка — обеспечить контроль над синхронизацией движений тела. Он делает это с помощью замкнутой цепи, которая соединяет его с моторной корой и модулирует сигналы, которые моторная кора посылает моторным нейронам.

У людей мозжечок также играет роль в анализе визуальных сигналов, связанных с движением.Эти сигналы могут исходить либо от движения объектов в поле зрения, либо от вида самих движущихся сегментов тела. Кажется, что мозжечок вычисляет скорость этих движений и соответствующим образом корректирует моторные команды. Ошибки в таких расчетах в значительной степени объясняют плохой моторный контроль, наблюдаемый у пациентов с повреждениями мозжечка.

Что касается когнитивных нарушений, некоторые признаки поражения мозжечка были обнаружены в области языка, внимания, памяти и эмоций.Например, у некоторых аутичных детей задержка когнитивных функций частично объясняется недостаточным развитием определенных частей мозжечка.

Наконец, еще одним важным свойством мозжечка является его способность к обучению и запоминанию, которая, помимо прочего, основана на характерной клеточной архитектуре коры мозжечка.

Синдром мозжечка — это термин, используемый для обозначения проявлений повреждения мозжечка независимо от происхождения. Например, если пациент с синдромом мозжечка пытается прикоснуться к объекту, движение его руки начнется поздно, а затем ускорится сверх нормы.Торможение также будет слишком запоздалым и неэффективным, так что его рука в конечном итоге пропустит объект и пройдет мимо него. Затем это движение заканчивается колебаниями кисти и руки.

Люди с мозжечковым синдромом также имеют некоторые проблемы с координацией равновесия и осанки. У этих людей неуверенная походка, они шире расставляют ноги при ударе о землю. Если этих людей толкают, рефлексы, компенсирующие дисбаланс, чрезмерно реагируют, что часто приводит к колебаниям всего тела.Эти люди также не могут наклонять туловище вперед или назад, не теряя равновесия.

Контент предоставлен

CIHR — Институт неврологии, психического здоровья и наркозависимости

Ваш мозг и нервная система (для детей)

Как вы запомнили дорогу к дому друга? Почему ваши глаза моргают, а вы даже не задумываетесь об этом? Откуда берутся мечты? Ваш мозг отвечает за все это и многое другое.

Фактически, ваш мозг — хозяин вашего тела. Он запускает шоу и контролирует практически все, что вы делаете, даже когда вы спите. Неплохо для чего-то похожего на большую серую морщинистую губку.

В вашем мозгу много разных частей, которые работают вместе. Мы собираемся поговорить об этих пяти частях, которые являются ключевыми фигурами в мозговой команде:

1. головного мозга (скажем: suh-REE-brum)
2. мозжечок (скажем: sair-uh-BELL-um)
3. ствол мозга
4. гипофиз (скажем: пух-ТОО-э-э-ээ) железа
5. гипоталамус (скажем: hy-po-THAL-uh-mus)

Самая большая часть: мозг

Самая большая часть мозга — это головной мозг.Головной мозг — это мыслящая часть мозга, которая контролирует ваши произвольные мышцы — те, которые двигаются, когда вы этого хотите. Итак, вам нужен мозг, чтобы танцевать или бить по футбольному мячу.

Головной мозг нужен вам, чтобы решать математические задачи, решать видеоигры и рисовать картинки. Ваша память живет в головном мозге — как кратковременная память (то, что вы ели вчера вечером), так и долговременная память (название американских горок, на которых вы катались два лета назад). Головной мозг также помогает вам рассуждать, например, когда вы понимаете, что вам лучше сделать домашнее задание сейчас, потому что мама позже ведет вас в кино.

Головной мозг состоит из двух половин, по одной с каждой стороны головы. Ученые считают, что правая половина помогает вам думать об абстрактных вещах, таких как музыка, цвета и формы. Левая половина считается более аналитической, помогает с математикой, логикой и речью. Ученые точно знают, что правая половина головного мозга контролирует левую сторону вашего тела, а левая половина контролирует правую сторону.

Акт балансировки мозжечка

Далее идет мозжечок.Мозжечок находится в задней части мозга, ниже головного мозга. Он намного меньше головного мозга. Но это очень важная часть мозга. Он контролирует баланс, движение и координацию (как ваши мышцы работают вместе).

Благодаря мозжечку вы можете стоять, сохранять равновесие и двигаться. Представьте серфера, катающегося на волнах на своей доске. Что ему больше всего нужно, чтобы оставаться в равновесии? Лучшая доска для серфинга? Самый крутой гидрокостюм? Нет, ему нужен мозжечок!

Ствол мозга помогает дышать — и многое другое

Еще одна небольшая, но мощная часть мозга — это ствол мозга.Ствол головного мозга находится под головным мозгом и перед мозжечком. Он соединяет остальную часть головного мозга со спинным мозгом, который проходит по шее и спине. Ствол головного мозга отвечает за все функции, необходимые вашему организму, чтобы оставаться в живых, такие как дыхание воздухом, переваривание пищи и циркуляция крови.

Часть работы ствола головного мозга состоит в том, чтобы управлять непроизвольными мышцами — теми, которые работают автоматически, и вы даже не задумываетесь об этом. В сердце и желудке есть непроизвольные мышцы, и именно ствол мозга говорит вашему сердцу перекачивать больше крови, когда вы едете на велосипеде, или вашему желудку, чтобы начать переваривать обед.Ствол мозга также перебирает миллионы сообщений, которые мозг и остальное тело отправляют туда и обратно. Ух! Быть секретарем мозга — большая работа!

Гипофиз контролирует рост

Гипофиз очень маленький — размером с горошину! Его работа — производить и высвобождать гормоны в ваше тело. Если ваша прошлогодняя одежда слишком мала, это потому, что ваш гипофиз вырабатывает особые гормоны, которые заставляют вас расти. Эта железа играет важную роль и в период полового созревания.Это время, когда тела мальчиков и девочек претерпевают серьезные изменения, постепенно становясь мужчинами и женщинами, и все благодаря гормонам, выделяемым гипофизом.

Эта маленькая железа также играет роль с множеством других гормонов, например, тех, которые контролируют количество сахара и воды в вашем теле.

Гипоталамус контролирует температуру

Гипоталамус подобен внутреннему термостату вашего мозга (той маленькой коробке на стене, которая регулирует температуру в вашем доме). Гипоталамус знает, какой должна быть температура вашего тела (около 98.6 ° F или 37 ° C). Если ваше тело слишком горячее, гипоталамус приказывает ему потеть. Если вам слишком холодно, вы дрожите от гипоталамуса. И дрожь, и потоотделение — это попытки вернуть температуру тела на должное.

У вас есть нервы!

Итак, мозг — хозяин, но он не может справиться в одиночку. Для этого нужны нервы — на самом деле их много. И ему нужен спинной мозг, который представляет собой длинный пучок нервов внутри позвоночника, позвонки, которые его защищают.Спинной мозг и нервы, известные как нервная система, позволяют сообщениям перемещаться между мозгом и телом.

Если колючий кактус падает с полки и направляется прямо к вашему лучшему другу, ваши нервы и мозг взаимодействуют, так что вы вскакиваете и кричите, чтобы ваш друг ушел с дороги. Если вы действительно хороши, возможно, вам удастся поймать растение до того, как оно ударит вашего друга!

Нервная система состоит из миллионов и миллионов нейронов (скажем: NUR-onz), которые представляют собой микроскопические клетки.От каждого нейрона отходят крошечные ответвления, которые позволяют ему соединяться со многими другими нейронами.

Когда вы изучаете что-то, сообщения передаются от одного нейрона к другому, снова и снова. В конце концов, мозг начинает создавать связи (или пути) между нейронами, так что все становится проще, и вы можете делать их все лучше и лучше.

Вспомните, как вы впервые катались на велосипеде. Ваш мозг должен был думать о том, чтобы крутить педали, сохранять равновесие, управлять рулем, следить за дорогой и, возможно, даже нажимать на тормоза — и все это одновременно.Тяжелая работа, правда? Но в конце концов, по мере того, как вы набирались опыта, нейроны отправляли сообщения туда и обратно, пока в вашем мозгу не был создан путь. Теперь вы можете ездить на велосипеде, не задумываясь об этом, потому что нейроны успешно создали путь для езды на велосипеде.

Расположение эмоций

Не удивительно ли, что мозг управляет вашими эмоциями, учитывая все остальное, что он делает? Может быть, вы повеселились в свой день рождения и были действительно счастливы. Или ваш друг болен, и вам грустно.Или твой младший брат испортил твою комнату, так что ты очень зол! Откуда эти чувства? Твой мозг, конечно.

В вашем мозгу есть маленькие группы клеток с каждой стороны, которые называются миндалевидным телом (скажем: э-э-э-э-э-э-э-э). Слово миндалина в переводе с латыни означает миндаль, и именно так выглядит эта область. Ученые считают, что за эмоции отвечает миндалевидное тело. Это нормально — испытывать всевозможные эмоции, хорошие и плохие. Иногда вам может быть немного грустно, а иногда вы можете чувствовать себя напуганным, глупым или радостным.

Будьте добры для своего мозга

Итак, что вы можете сделать для своего мозга? Множество.

• Ешьте здоровую пищу. Они содержат важные для нервной системы витамины и минералы.
• Проведите много времени (упражнения).
• Надевайте шлем, когда едете на велосипеде или занимаетесь другими видами спорта, требующими защиты головы.
• Не употребляйте алкоголь, наркотики и табак.
• Используйте свой мозг, выполняя сложные действия, такие как головоломки, чтение, воспроизведение музыки, рисование или что-нибудь еще, что дает вашему мозгу тренировку!

МОЗГ Сверху ВНИЗ