Таблица веса и роста детей до года недоношенных: развитие по месяцам, питание, вакцинация

Развитие недоношенных детей по месяцам стадии и нюансы

Развитие недоношенных детей — слабое здоровье будущей мамочки, различные заболевания, слишком активный образ жизни беременной женщины – все это может привести к тому, что карапуз появится на свет раньше установленного срока.

Однако, чтобы недоношенный ребенок в будущем был здоровым, его развитию следует уделить гораздо больше внимания, чем обычному младенцу. На процесс его развития влияет не только своевременная медицинская помощь в роддоме, но и социальный статус семьи, моральное состояние родителей карапуза, питание, уход и прочие факторы. О том, как оказать помощь таким деткам и на что обратить внимание, мы расскажем в этой статье.

[Скрыть]

Содержание

Как определить стадию недоношенности новорожденного?

Согласно общепринятым медицинским правилам, недоношенными детьми принято считать тех малышей, которые появились на свет с двадцать второй по тридцать седьмую неделю беременности.

Малышей, родившихся раньше срока согласно весу, подразделяют на следующие категории:

  • Экстремальная масса — дети весом от 500 грамм до килограмма;
  • Низкая масса — дети весом от 1 до 1,5 килограмм;
  • Средняя масса — малыши от 1,5 до 2,5 килограмм.

Показатели недоношенности проявляются не только в массе, но и в отставании развития некоторых систем и органов. Часто на свет появляются дети с неправильно сформированной ушной раковиной или слишком тонкими кожными покровами. Пупочная впадина находится у них внизу живота, в то время как у доношенных малышей она располагается посередине.

Внешние признаки недоношенности исчезают до годовалого возраста, а вот за правильностью развития систем и органов нужно тщательно следить, чтобы не упустить появление отклонений. Помочь в этом могут плановые посещения педиатра и тщательное обследование недоношенного малыша на протяжении нескольких лет после появления на свет.

Развитие недоношенных детей

Внешние признаки недоношенного ребенка

Каких-то серьезных различий между детьми, рожденными раньше срока и доношенными малышами нет, однако при сравнении можно увидеть ряд признаков явной недоношенности.

К ним можно отнести следующие особенности в строении тела карапуза:

  • Очень тонкая кожа красного оттенка с ярко выраженной морщинистостью;
  • Тело малыша покрыто легким пушком;
  • Череп у недоношенных детей непропорционален туловищу;
  • Ушные хрящи и ногтевые пластины истончены и практически прозрачны;
  • Половые органы сформировались не до конца. Влагалище у девочек не прикрыто половыми губами, а яички у мальков пока не опустились в мошонку;
  • Маленький родничок, находящийся на голове у малыша на некоторых участках может не иметь кожного покрова, а лишь тонкую защитную пленку;
  • Большой родничок пока смещен, так как череп еще неполноценно сформирован.

Глядя на вышеперечисленные отклонения в строении тела ребенка можно определить степень недоношенности, хотя чем ближе срок приближается к нормальному появлению на свет, тем сложнее определить признаки недоношенности, сделать это может только опытный неонатолог.

Внешние признаки недоношенного ребенка

Нюансы и различия в развитии недоношенных детей

Невзирая на то, что появление на свет недоношенным может вызвать у ребенка определенные проблемы в развитии, чаще всего никаких отклонений у таких детей в будущем не наблюдается. Основное отличие недоношенного ребенка от доношенного, заключается в том, что все навыки и умения кроха постигает позже, чем его развитые сверстники. К примеру, если малыш рожденный в срок держит головку уже в два месяца, то недоношенный карапуз научится ее держать в три.

Отставание в развитии будет зависеть от состояния здоровья крохи при появлении на свет и от степени недоношенности. Если ребенок родился после наступления тридцать второй недели, то различия в развитии с обычными детьми будут составлять около месяца, а для тех детей, которые появились на свет раньше тридцати недель отставания будет составлять от трех до четырех месяцев.

У недоношенных детей ЦНС также функционирует по-особому. Такие малыши требуют к себе повышенного внимания, так как они пока не могут жить отдельно от организма своей мамы. Недоношенный ребенок постоянно должен чувствовать материнское тепло, поэтому таких малышей зачастую помещают в специальный бокс, в котором поддерживается оптимальная температура и условия для дыхания. Подобная атмосфера позволяет детскому организму корректно развиваться, избегая каких-либо осложнений.

У деток, родившихся раньше срока существуют серьезные проблемы с адаптацией к окружающей обстановке. Чтобы помочь малышу быстрее привыкнуть к миру, в который он попал, необходимо окружить его заботой и создать комфортную для него атмосферу. До годовалого возраста, родители недоношенных детей должны проводить с ними много времени, при этом не ограничивая общения малыша со сверстниками, так как оно позволяет крохе быстрее освоить некоторые навыки, глядя на то, как другие дети уже пользуются ими в повседневной жизни.

Если за недоношенным карапузом правильно ухаживать, кормить его качественным питанием и обеспечивать ему комфортную атмосферу для роста и развития, то он быстро догонит сверстников, избежав каких-либо отклонений в развитии.

Развитие недоношенных детей

Развитие недоношенных детей по месяцам

Чтобы вовремя выявить отклонения в развитие недоношенных детей и предотвратить их последствия, необходимо знать, как происходит развитие карапуза, рожденного раньше срока по месяцам:

  • С первого по второй месяц ребенок улыбается и может фокусироваться на заинтересовавшем его предмете. Если его положить на живот, он будет приподнимать голову и пытаться ее удержать;
  • Со второго по третий месяц у малыша становится более четкий слух, он начинает прислушиваться к звукам, которые его окружают, реагировать и поворачиваться на знакомые голоса и отвечать улыбкой на общение с ним;
  • С третьего по пятый месяц карапуз начинает гулить, радоваться появлению в поле зрения родителей, проситься на руки и в положении стоя упираться ногами в поверхность;
  • Начиная с четвертого и по шестой месяц у крохи начнет развиваться мелкая моторика. Если дать карапузу новую игрушку, он ловко схватит ее руками и ее будет сложно у него забрать. У крохи настолько хорошо развит слух, что он может улавливать даже самые слабые звуки. Радостные эмоции он выражает заливистым и громким смехом;
  • С пятого по седьмой месяц у ребенка активно развиваются конечности. Он уже может уверенно стоять при поддержке взрослых, поднимается на ноги в манеже и переворачивается со спины на живот;

Развитие недоношенных детей после полугода

  • Шестой — восьмой месяц малыш начинает ползать, интересуется взрослой пищей и пробует есть с ложки. Кроме этого, он пытается говорить, произнося простые слоги;
  • С седьмого по десятый месяц кроха уже хорошо берет игрушки, ползает и понимает о чем говорят родители. Также он выполняет их простые просьбы;
  • С восьмого по двенадцатый месяц карапуз уже может разговаривать, но только в том случае, если родители развивали этот навык все это время. Малыш умеет самостоятельно вставать, садится и на протяжении длительного времени играть с игрушками;
  • Девятый — тринадцатый месяц кроха учится понимать свое имя и откликаться на него, самостоятельно играть, ходить с поддержкой и проходится вдоль опоры;
  • С десятого по четырнадцатый месяц малыш будет осваивать навыки залезания на высокие поверхности, преодолевать препятствия, самостоятельно стоять, играть со сложными игрушками типа пирамидок и кубиков, выполняя с ними различные действия;
  • С двенадцатого по шестнадцатый месяцы ребенок начнет самостоятельно ходить, узнавать предметы и понимать их предназначение и делать то, что его просят взрослые.

Конечно, это далеко не все, что может и должен делать недоношенный малыш на той или иной стадии развития. Каждый карапуз индивидуален и поэтому развиваться он будет по-своему. Однако, если в вышеописанных показателях будет иметься существенное отставание, ребенка будет необходимо показать специалисту.

Развитие недоношенных детей

Заключение

Развитие недоношенных детей — если раньше недоношенность считалась чуть ли не смертельной для ребенка, то сейчас таких детей выхаживают и у них практически не наблюдается проблем в развитии. Чтобы карапуз, появившийся на свет раньше срока не болел и не имел никаких отклонений, за ним нужно тщательно следить, окружать любовью и заботой, своевременно проходить профилактические осмотры у педиатра, и тогда он очень быстро догонит сверстников и не будет иметь проблем со здоровьем в будущем.

Недоношенные дети — особенности развития по месяцам до года, питание, набор веса и уход за новорожденным

На сегодняшний день у недоношенных малышей гораздо выше шансы выжить и прожить без болезней.

Первое упоминание в научной литературе о ребенке, рожденном намного раньше срока 25 декабря 1642 года, описывается такими словами: «ребенок был настолько мал, что помещался в литровую пивную кружку».

Судя по описанию, малыш родился с экстремально низким весом. Причем, несмотря на столь малые размеры, ребенок не только выжил, но и прожил до 84 лет.

Сейчас весь мир знает его, как человека, описавшего законы всемирного тяготения: это сэр Исаак Ньютон.

Список известных людей, родившихся недоношенными, можно продолжить: Наполеон Бонапарт (900 грамм), Леонардо Да Винчи (900 грамм), сэр Уинстон Черчилль, Марк Твен, Пабло Пикассо и многие другие. Не правда ли, неожиданно, что в далекие времена такие детки выживали?

Рост и вес в таблице

Появившись на свет, недоношенные детки отличаются от своих вовремя рожденных сверстников весом и ростом. Чем меньше срок беременности, на котором произошло рождение крохи, тем ниже показатели.

Вес и рост недоношенного ребенка в момент рождения в зависимости от недели беременности
Неделя беременностиВесРост
24-28 неделя0,85-1,3 кгменее 35 см
29 неделя1,15-1,5 кг35-36 см
30 неделя1,25-1,7 кг35-37 см
31 неделя1,3-1,75 кг36-37 см
32 неделя1,4-1,95 кг36-38 см
33 неделя1,55-2,3 кг36-39 см
34 неделя1,8-2,5 кг37-40 см
35-36 неделя1,95-2,5 кг40-47 см

Для деток, рожденных раньше 34 недели, характерна сильная незрелость пищевого тракта, поэтому их питание и скорость набора веса сильно отличаются от показателей детей, доношенных до этого срока.

Дети, появившиеся на свет с 27 по 34 неделю, имеют незрелую легочную систему, поэтому в большинстве случаев дышат с помощью аппарата искусственной вентиляции легких (ИВЛ). Вскармливание таких малышей осуществляется через зонд в течение ближайших 3-4 месяцев.

Степень недоношенности ребенка во многом определяет скорость набора им веса и роста в последующие месяцы. Незрелость нервной, легочной, пищевой систем не позволяет крохе в первые месяцы жизни быстро прибавлять заветные граммы. Но к 3 месяцам процессы стабилизируются, малыш к году догоняет сверстников, рожденных в срок.

Таблица набора веса и роста ребенка за первый год жизни в зависимости от степени недоношенности
Возраст4 степень3 степень2 степень1 степень
Прибавка в весеПрибавка в ростеПрибавка в весеПрибавка в ростеПрибавка в весеПрибавка в ростеПрибавка в весеПрибавка в росте
1 месяц180 г3,9 см190 г3,7 см190 г3,8 см300 г3,7 см
2 месяца400 г3,5 см650 г4 см750 г3,9 см300 г3,6 см
3 месяца650 г2,5 см650 г4,2 см750 г3,6 см800 г3,6 см
4 месяца600 г3,5 см650 г3,7 см750 г3,8 см750 г3,3 см
5 месяцев650 г3,7 см750 г3,6 см800 г3,3 см800 г2,3 см
6 месяцев750 г3,7 см800 г2,8 см700 г2,3 см700 г2 см
7 месяцев500 г2,5 см950 г3 см600 г2,3 см700 г1,6 см
8 месяцев500 г2,5 см600 г1,6 см700 г1,8 см700 г1,5 см
9 месяцев500 г1,5 см600 г1,6 см700 г1,8 см700 г1,5 см
10 месяцев450 г2,5 см500 г1,7 см400 г0,8 см400 г1,5 см
11 месяцев500 г2,2 см300 г0,6 см500 г0,9 см400 г1 см
12 месяцев450 г1,7 см350 г1,2 см400 г1,5 см300 г1,2 см
Средние показатель в 1 год7, 08 кг68-70 см8,45 кг69-72 см8,65 кг70-73 см9,45 кг71-74 см
Средний вес детей на первом году жизни в зависимости от степени недоношенности
Месяц жизни4 степень3 степень2 степень1 степень
Вес при рождении500-1000 г1000-1500 г1500-2000 г2000-2500 г
1 месяц680-1180 г1190-1690 г1690-2190 г2300-2800 г
2 месяц1080-1580 г1840-2340 г2440-2940 г2600-3100 г
3 месяц1680-2260 г2590-3090 г3190-3690 г3400-3900 г
4 месяц2300-900 г3340-3840 г3940-4440 г4150-4650 г
5 месяцев2950-3550 г4090-590 г4740-5240 г4950-5400 г
6 месяцев3700-4300 г4890-5390 г5440-5940 г5650-6100 г
7 месяцев4200-4800 г5840-6340 г6040-6540 г6350-6800 г
8 месяцев4700-5300 г6440-6940 г6740-7240 г7050-7500 г
9 месяцев5200-5800 г7040-7540 г7440-7940 г7750-8200 г
10 месяцев5650-6250 г7540-8040 г7840-8340 г8150-8600 г
11 месяцев6150-6750 г7840-8340 г8340-8840 г8550-9000 г
12 месяцев (1 год)6600-7200 г8190-8690 г8740-240 г8850-9300 г

В таблице среднего набора веса и роста недоношенными детьми в течение первого года жизни указаны приблизительные цифры, полученные статистическим путем. Каждый ребенок индивидуален, развивается с собственной скоростью. Рекомендуется в большей степени ориентироваться на рекомендации педиатров и узких специалистов, учитывая конкретную ситуацию, особенности крохи.

Анатомо-физиологические особенности ребенка

В зависимости от степени тяжести, у малыша, который родился раньше срока, выделяют следующие анатомо-физиологические особенности:

  1. Сердечно-сосудистая система характеризуется наличием тахикардии (150-180 уд/мин), приглушенности тонов, функциональной гипотонией новорожденного. При третьей и четвертой степени часто присутствуют дефекты сердечной перегородки (открытое овальное окно).
  2. Дыхательная система. У недоношенных отмечаются узкие верхние дыхательные пути, высокое стояние диафрагмы, что располагает к возникновению апноэ и дыхательной недостаточности. Дети с третьей и четвертой степенью недоношенности длительное время находятся на искусственной вентиляции легких, т.к. органы не созрели и не могут выполнять свою функцию.
  3. Кожа и подкожная клетчатка. У новорожденных, родившихся раньше срока, практически полностью отсутствует подкожно-жировая клетчатка, не функционируют потовые и сальные железы, вследствие чего организм не в состоянии самостоятельно регулировать температуру тела.
  4. Желудочно-кишечный тракт. У недоношенных отмечается функциональная недостаточность всех отделов ЖКТ, низкая ферментативная активность поджелудочной железы и желудка.
  5. Выделительная система. Незрелость мочевыделительной системы приводит к нарушению электролитного баланса в организме, декомпенсированному метаболическому ацидозу и склонности к возникновению отеков, быстрому обезвоживанию.

Ребенок дома

Разумеется, выписывая ребенка домой, врач даст маме все необходимые рекомендации по дальнейшему уходу за ним. Мы же в рамках статьи ограничимся только самыми общими соображениями.

  • Вам придется и дома поддерживать определенный температурный режим — в комнате ребенка должно быть около 22-23°С. Хотя к моменту выписки терморегуляция ребенка обычно уже работает, ему все равно приходится тратить много собственной энергии на обогрев своего тела, поэтому вы должны создать ему комфортные условия, иначе все калории, извлеченные из с трудом добытой пищи уйдут на поддержание температуры тела, а не на прибавку в весе. Но не забывайте — ребенка можно и перегреть, что не менее опасно.
  • Стерилизуйте бутылочки и соски, которыми вы пользуетесь для кормления ребенка. Постарайтесь, чтобы хотя бы в первое время ребенок не контактировал со всеми родственниками и друзьями, которым не терпится вас навестить, — его сопротивляемость инфекции слаба, а болеть ему вовсе незачем.
  • Кормите ребенка часто, не волнуйтесь, если он подолгу о

Недоношенный ребенок: набор веса, прибавки роста и развитие

При появлении на свет малыша раньше срока — большинство его жизненно необходимых органов развиты не полностью и постепенно созревают по мере роста ребенка.

По статистики ВОЗ каждый год в мире рождаются 15 миллионов детей, около 10% всех новорожденных на планете относится на долю недоношенных.

Смертность у недоношенных детей выше, чем у доношенных новорожденных.

Чем отличается недоношенный малыш

Внешне малыши, рожденные раньше срока, напоминают маленьких птенчиков в связи с несоответствием пропорций телосложения:

  • большая голова и короткие конечности;
  • рост менее 45 см;
  • кожные покровы красные;
  • обилие пушковых волос на теле;
  • ушки малыша анатомически прижаты к головке;
  • задний родничок, расположенный на затылке, открыт;
  • мышечный тонус снижен.

При глубокой и экстремальной недоношенности к вышеуказанным признакам добавляются следующие признаки:

  • сосок груди не выделяется над уровнем кожи;
  • бороздки на подошве есть только на определенной части;
  • ногти полностью не покрывают ногтевое ложе;
  • анатомическая неразвитость половых органов: у девочек половая щель не прикрыта половыми губами, а у мальчиков яички не опущены в мошонку.

Однако проблемы недоношенности состоят не только в отклонениях внешнего вида, проблема в более серьезных моментах, незрелости развития органов и систем.

Центральная нервная система

При рождении раньше положенного срока центральная нервная система не успевает пройти все стадии развития, поэтому физиологические рефлексы характеризуются быстрым угасанием, соответственно, нарушается терморегуляция, тонус снижается, развиваются патологические рефлексы.

Дыхательная система

В связи с преждевременным рождением малыша легкие не в состоянии самостоятельно расправится в связи с отсутствием вещества, которое помогает расправлению при первом вдохом и называется сурфактантом. При отсутствии данного вещества развивается синдром дыхательной недостаточности, присоединяются инфекции. Такое критическое состояние требует неотложных реанимационных мероприятий.

Сердечно-сосудистая система

Закладка сердечнососудистой системы проходит на ранних сроках беременности, однако некоторые факторы могут привести к аномальному развитию и порокам развития.

Желудочно-кишечный тракт

Как правило, незрелость желудочно-кишечного тракта приводит к недостатку ферментной функции, нарушению метаболизма, дисбиоза, снижению ферментной функции. Поэтому недоношенные детки страдают вздутием, частым срыгиванием, рвотой, что приводит к обезвоживанию и гибели в случае не своевременной терапии.

Выхаживают таких деток врачи – неонатологи, а именно специалисты, которые занимаются проблемами новорожденных с первых моментов рождения до 28 дней его жизни, затем наблюдением и лечением занимаются врачи – педиатры.

Прирост длинны тела помесячно у недоношенных

Набор веса у недоношенного ребенка при разных степенях недоношенности

Нормы прибавки веса здоровых новорожденных до года составляют:

У недоношенных грудничков другие нормы помесячных прибавок веса. Они зависят от веса и срока гестации при рождении:

Физическое развитие  недоношенного ребенка по месяцам

Родители должны понимать, что психомоторное развитие недоношенного малыша первого года жизни отличается от деток, которые родились в срок.

Месяц Особенности развития
1 месяцВ первый месяц кроха, как правило, основное время проводит в спящем режиме.
Это часто пугает родителей, но следует помнить о незрелости всех органов и систем ребенка,
а особенно центральной нервной системы,
что порой и является причиной сниженных рефлексов, включая чрезмерную сонливость.
2 месяц Второй месяц жизни недоношенного ребенка характеризуется
возможными изменениями состояния здоровья малыша:
патологические изменение психомоторного состояния, судорожный синдром и т.д.
Родители должны быть внимательны к любым изменениям и своевременно обращаться к врачу.
В этот период прибавка в весе намного ощутимее, чем в предыдущий месяц.
3 месяц Этот период характеризуется следующими навыками малыша:
— он начинает фиксировать взгляд;
— он делает неловкие попытки поднятия головы;
— он реагирует на шум, тактильный контакт
4 месяцМалыш уверенно поднимает голову и удерживает ее на короткий период.
Издает звуки, пытается захватить игрушку, удерживая ее на несколько минут.
Появляется симптом гипертонуса, который подается корректировке с помощью
квалифицированного массажа.
5 месяц Рефлексы совершенствуются, малыш удерживает игрушку на долгое время,
следит за движением предмета и фиксирует взгляд, поворачивает голову на звук.
6 месяц В этот период своей жизни малыш значительно прибавляет в весе.
Поворачивается со спины на животик.
Узнает близких, проявляет эмоции радости, улыбается, лепечет.
7 месяц Это время характеризуется следующими моментами:
— малыш уверенно сидит;
— улыбается осознано;
— лепечет;
— держит уверенно игрушку;
— начинают прорезываться первые зубы.
8 месяц Месяц довольно насыщенный — малыш начинает самостоятельно изучать
окружающий его мир, пытается ползать и дотянуться до заинтересовавшего его предмета.
Возможно появление первого зуба. Ребенок различает интонацию речи взрослого:
на более резкий тон может расплакаться, при мягком тоне проявляет радостные эмоции.
9 месяц В этом возрасте малыш уже окреп и в зависимости от степени недоношенности
нагоняет своих сверстников, рожденных в срок, в психомоторном развитии.
Он хорошо ползает, сидит, захватывает предметы, проявляет эмоции.
10 месяц В этот период малыш может делать попытки к первым шагам с помощью взрослых.
Продолжается прорезывание зубов.
11 месяц Этот период жизни малыша насыщен новыми навыками, он может делать первые шаги
самостоятельно, держать свою ложечку или кружку.
12 месяц К году ребенок развивается согласно критериям психомоторного и физического развития
доношенных детей.

При правильном уходе и своевременном устранении всех возникающих проблем, постоянном наблюдении и внимании — недоношенные дети не имеют серьезных проблем со здоровьем (кроме малышей с выраженной незрелостью всех систем организма).

Поэтому малыши с недоношенностью, особенно глубокой или экстремальной до года наблюдаются в специальных центрах или отделениях, которые созданы при каждой областной или краевой больнице. Это необходимо для того, чтобы наблюдать за их ростом и развитием, своевременно выявлять и корректировать любые проблемы со здоровьем по мере роста ребенка.



Post Views:
1 458

Прибавка в весе недоношенных детей

Прибавка в весе недоношенных детей

Недоношенными называют детей, родившихся на сроке до 37 недель беременности, начиная от даты последней менструации, и имеющих массу тела ниже 2500 грамм. Существует 4 степени недоношенности в зависимости от гестационного возраста и массы ребенка при рождении:

I степень – недоношенные дети, рожденные на 35-37 неделе с весом при рождении 2000-2500 грамм;

II степень – недоношенные дети, рожденные на 32-34 неделе с весом 1500-2000 грамм;

III степень – глубоко недоношенные дети, рожденные на 29-31 неделе с весом 1000-1500 грамм;

IV степень – экстремально недоношенные дети, рожденные до 29 недели с весом меньше 1000 грамм.

Конечно же, для таких детей прибавка в весе – это один из определяющих факторов физического развития и здоровья ребенка. Хорошая прибавка в весе может быть обеспечена только при налаженном полноценном питании ребенка, удовлетворяющем его энергетическим затратам, когда малыш получает все необходимые ему питательные вещества, микроэлементы, защитные комплексы. Трудности же с кормлением могут возникнуть вследствие незрелости желудочно-кишечного тракта ребенка, низкой ферментативной активности, частых срыгиваний, непринятия желудком пищи, отсутствия глотательного и сосательного рефлексом. В зависимости от проблемы врачи кормят ребенка через зонд, применяют парентеральное питание, когда питательные растворы вводятся ребенку внутривенно.

Самое лучшее питание для недоношенного ребенка – это грудное молоко матери. Учеными доказано, что молоко подстраивается под потребности ребенка, потому молоко женщины, родившей раньше срока, имеет свой уникальный состав, адаптированный под недоношенного младенца. Пока малыш не может сосать грудь, его кормят сцеженным молоком, после того как кроха научится сосать и глотать (обычно, когда он набирает 1,6 кг, проявляются эти рефлексы) его постепенно переводят сначала на частичное, а затем на полное грудное вскармливание. При невозможности кормить грудью ребенка переводят на донорское молоко или специальную адаптированную смесь для недоношенных детей. Показатели прибавки в весе определяют качество и полноценность питания, необходимость введения или отмены докорма.

Период новорожденности для недоношенных малышей доктора делят на 3 основных этапа, которые отличаются по потребности ребенка в питании и наборе им веса.

На 1-м этапе новорожденный не набирает, а теряет вес. Это физиологическая особенность всех детей, но если доношенный ребенок обычно теряет 5-6% веса, то недоношенный – с весом более 1,5 кг – 10%, а глубоко недоношенный с весом до 1,5 кг – 15%. Длится этот период обычно первые 7 дней от рождения. Несмотря на то, что в этот период объем питания минимален, он должен обеспечивать организм крохи всеми необходимыми питательными веществами.

На 2-м этапе добиваются постоянной прибавки в весе, хотя бы на уровне внутриутробного периода. Когда состояние ребенка стабилизируется, он может самостоятельно сосать грудь или бутылочку, достиг веса 2,5 кг, мать с ребенком выписывают из отделения для недоношенных детей. Прибавка в весе за неделю должна составлять 125-200 грамм в зависимости от веса ребенка при рождении. Расчет прибавки ведется так: + 15 гр/кг ежедневно.

На 3-м этапе вес ребенка нормализуется, длится период до года (для глубоко недоношенных детей дольше). Задача родителей в этом периоде обеспечить ребенка полноценным питанием с достаточным количеством калорий и всех питательных веществ, которые нужны для роста ребенка, ведь недоношенному малышу нужно более интенсивно развиваться, чтобы догнать сверстников. Обычно если малыш родился на 1 месяц раньше срока, то он догоняет в развитии сверстников к 1 году, на 2 месяца раньше срока – к 2 годам, и на 3 месяца – к 3 годам соответственно.

Ниже приведем таблицу прибавки веса для недоношенных детей в зависимости от возраста и степени недоношенности.

Таблица дает приближенный результат для детей, которые находятся на полном грудном вскармливании, цифры могут отличаться, как в большую, так и в меньшую сторону. Ежемесячно ребенок должен быть обследован педиатром, который даст оценку физическому развитию и здоровью ребенка. Корректировка питания, расчет нормы докорма, рекомендации по введению прикорма, витаминных добавок должны проводиться только врачом.

Рассчитать примерный набор веса недоношенного ребенка до года в режиме онлайн

]]>

Развитие недоношенного ребёнка по месяцам до года: таблица веса

Рождение недоношенного ребёнка всегда омрачено тревогой за его жизнь. Развитие такого крохи будет отставать в сравнении с ребёнком, который рождён в срок. Недоношенным считается ребёнок, родившийся в промежутке между 21 и 37 неделей беременности. Вес недоношенного ребёнка не превышает 2500 кг, рост составляет около 47 см или меньше.

Выделяют четыре степени недоношенности, которые характеризуются весовыми различиями и зрелостью организма крохи:

  1. Первая степень – рождение произошло в промежутке между 35-37 неделей, вес крохи составляет около 2,5 кг
  2. Вторая степень – рождение случилось между 32 -34 неделями беременности, вес ребёнка колеблется от 1,5 до 2 кг.
  3. Третья степень недоношенности присутствует, если малыш родился на сроке 29 – 31 неделя беременности, при весе до 1,5 кг.
  4. Четвёртая степень характеризуется рождением раньше 29 недели и весом не больше 1 кг.

Особенности развития недоношенных детей

Дети, рождённые раньше срока, имеют некоторые особенности. В большей степени это касается внешнего вида. Физическое развитие недоношенных детей имеет такие особенности:

  • Маленькая масса тела.
  • Непропорциональность частей тела.
  • Отсутствие или недостаточность мышечной активности.
  • Слабые голосовые связки.
  • Наличие пуха по телу.
  • Недоразвитие больших половых губ у девочек.
  • Пустая мошонка у мальчиков.
  • Мягкие ушные раковины.
  • Преобладание мозгового черепа над лицевым.
  • Гиперемия кожных покровов.
  • Недоразвитие ногтей на руках.

Если недоношенность небольшая и рождение произошло не ранее 32 недель беременности, то рост ребёнка осуществляется скорыми темпами. Если имеет место глубокая недоношенность, то развитие и прибавление в весе не происходят быстро. Ведь большая недоношенность не позволяет малышу питаться самостоятельно. Введение пищи осуществляется через зонд, внутримышечно или внутривенно. Через определённое время развивается сосательный рефлекс и малыш начинает кушать грудное молоко или смесь.

Развитие недоношенного ребёнка сопряжено с трудностями. В большинстве случаев у недоношенных детей после года наблюдается:

  • Задержка речи, неправильное формирование звуков. В будущем будет необходимо посещать логопеда.
  • Познавательные процессы замедлены.
  • Концентрация внимания значительно снижена.
  • Сложная адаптация и привыкание в любых ситуациях.
  • Возбудимость, психоэмоциональная нестабильность, отсутствие стрессоустойчивости.

Развитие недоношенного ребёнка по месяцам до года

К концу третьего месяца жизни ребёнок весит в два раза больше, чем при рождении. После полугода вес крохи – утраивается. В норме, чем меньше вес при рождении, тем больше малыш набирает. Вес недоношенного ребёнка по месяцам выглядит так:

  1.  1 месяц — 500-700 г;
  2.  2 месяц — 400-800 г;
  3.  3 месяц — 500-700 г;
  4.  4 месяц — 500-800 г;
  5.  5 месяц — 500-700 г;
  6.  6 месяц — 500-600 г.

После полугода вес недоношенного малыша прибавляется так же, как у детей рождённых вовремя.

Рост и вес имеют прямую взаимосвязь. До полугода недоношенный малыш может вырастать по 6 см в месяц. После – интенсивность роста снижается и составляет пару см в месяц.

Окружность головы недоношенного ребёнка должна увеличиваться на 1 см в месяц и к концу первого год жизни сравняться с объёмом груди.

У деток, которые родились раньше положенного срока, отмечается позднее прорезывание зубов. Обычно первые зубы такие малыши получают ближе к 9 месяцам. При глубокой недоношенности появление зубов может осуществиться после года.

Таблица развития недоношенных детей

https://yadi.sk/d/khKFFPJFqnqFu

Теги по теме:
здоровьемалыш 0-1

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

 

таблица веса недоношенных детей — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

Схема введения прикорма
Признаки готовности к вводу прикорма
Прикорм вводится отнюдь не по достижению какого-то возраста – возраст лишь один из факторов. О готовности можно судить лишь по наличию совокупности факторов:

1. Возраст не менее 4х месяцев. (для деток, которые родились раньше срока, за основу берется гестационный возраст). 

2. Ребенок удвоил вес от рождения. Для недоношенных деток коэффициент х2,5. 

3. У ребенка ушел выталкивающий рефлекс языка. Есть дать попить из ложки, то ее содержимое не окажется на подбородке (а прикорм даем ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО с ложки, чтобы он проходил обработку слюной). 

4. Ребенок умеет сидеть. Может наклониться корпусом по направлению к ложке или отклониться назад, отказываясь от еды. Умеет контролировать поворот головы – может в случае отказа отвернуться. Или наклонить голову. 

5. Если искусственник, то ест более литра смеси в день, и не наедается. Если на грудном вскармливании, то в каждое кормление съедает обе груди и очень хочет еще. 

6. Ребенок может что-либо зажать в кулачок и засунуть целенаправленно в ротик. 

7. И главное – дети проявляют ОГРОМНЫЙ интерес к пище родителей и стремятся ее попробовать. Природа сама дает знать, когда организм ребенка уже в состоянии принять иную еду, кроме адаптированной (смесь или молоко мамы). 

У каждого ребенка этот период, когда уже проявлены ВСЕ факторы готовности, приходит индивидуально. В среднем в промежутке между 5 и 9 месяцами. Кстати, даже двойняшки могут по-разному давать признаки. Есть ситуации, когда ребенок дает все признаки готовности уже в 4 месяца, а есть ситуации, когда ребенок может ждать и до года – но это больше экстремальные ситуации, хотя они так же являются вариантом нормы.

Поэтому НЕ ТОРОПИТЕСЬ с прикормом. Лучше «чуть-чуть» позднее, чем поторопиться. Если у ребенка хорошее адекватное питание (грудное молоко или хорошая адаптированная смесь) – он не будет обделен источником пищевых веществ.

Основные правила введения прикорма
· Начинать вводить прикорм только здоровому ребенку или, в крайнем случае, в период выздоровления, при нормальном стуле; 

· первый прикорм рекомендуется давать во второе кормление; 

· прикорм вводится теплым перед кормлением грудью или смесью; 

· прикорм дается с ложечки, овощное пюре можно сначала добавить в бутылочку с молоком, что бы ребенок легче привык к новому вкусу; 

· каждое блюдо прикорма вводится постепенно, с малых количеств (1-2 чайных ложки) и в течение двух недель доводится до возрастной дозы; 

· к новому виду прикорма переходят спустя 1,5-2 недели после введения предыдущего; 

· густота прикорма должна постепенно возрастать; 

/>

Прикорм – овощи
Важный момент!!! Первым овощем должен быть «типичный для данной семьи и местности». Малыш из Египта загнется от горошка в качестве прикорма, но идеально перенесет апельсинку. От которой «среднего украинца» будут годами лечить. 

К примеру морковь в Германии считается гипоаллергенным продуктом. Теория «яркой окраски» считается мифом. Патиссоны и р епу не рекомендуют до года давать… а сельдерей и морковь считаются наилучшим решением для первого прикорма. Та же самая тыква – лучшим сортом считается «Хокайдо» – ярко-рыжая маленькая тыковка.

Обязательно смотрите на этикетку, чтобы в пюре не было добавлено специй, соли, рисового крахмала. Это очень важно! В первом пюре (да и в последующих, кстати, тоже) не должно быть ничего, кроме овощей и воды

Таблица с овощными пюре:http://www.pregnancy.h2.ru/baby/kormlenie/veget.htm

Как давать:

· Прикорм вводится начиная с четверти чайной ложки раз в день, лучше в первой половине дня. С каждым днем объем увеличивается постепенно, приблизительно в 2 раза. До возрастной нормы доводится за 7 – 10 дней. Ежедневно оценивается состояние кожи ребенка, проблемы с пищеварением, если появляются какие-либо изменения, то введение прикорма приостанавливается. 

· Постепенно объем доводится до 50-100 мл, убедившись, что все в порядке можно попробовать дать другой овощ. Правила введения те же самые начиная с небольшого количества объем предлагаемого ребенку пюре постепенно увеличивают. 

· Общее правило для ЛЮБОГО прикорма – не чаще одного продукта в 1-2 недели! 

· не давайте два новых овоща сразу, только моно-пюре. Примерно через пару месяцев после ввода овощей можно начинать давать ребенку растительное масло, добавляя небольшое количество в овощное пюре. Очень полезно давать масла, полученные «холодным» способом, так как они содержат полиненасыщенные жирные кислоты, благоприятно влияющие на состояние кожи. Такими кислотами богато льняное масло. 

· Чтобы свести возможную аллергическую или иную реакцию на овощи к минимуму, нужно вводить овощи (да и любой другой продукт) максимально осторожно, тем более если малыш склонен к диатезу, аллергии, запорам, диарее и т.д. 

· Предложите новый овощ в конце кормления, по возможности смешайте ее со старой знакомой пищей ребенку. Если Вы кормите грудью, то каждый новый прикорм давайте запить малышу грудью (по его желанию, конечно), это поможет малышу переварить и усвоить новый для его ЖКТ продукт. Если малыш находится на искусственном вскармливании, то оптимально после ввода нового продукта дать немного знакомой смеси. Если у малыша это не первый прикорм, то смешайте овощ со «старой» (знакомой ребенку) пищей. 

· Это делается для подготовки ЖКТ к новой пищи, для того, чтобы ферментативным системам, кишечнику, желудку было легче работать, переваривая «знакомую пищу». Вводя прикорм в конце кормления, Вы «не застанете врасплох» организм ребенка и не навредите ему. 

· Чем с меньших доз Вы начнете прикорм, тем лучше. Чем меньше первоначальное количество овощей, чем медленнее оно увеличивается, тем меньше вероятность возникновения диатеза. 

Самодельные овощи

Если у вас недостаточно средств для покупных баночек, или у Вас есть какое-то предубеждение перед оными, Вы можете сами готовить малышу овощное пюре – или из замороженных овощей, или из свежих овощей. Это зависит от времени года – если на дворе осень, сезон овощей, то Вы безусловно будете готовить пюре из свежих рыночных овощей, если овощей в продаже нет, то покупайте замороженные овощи в пакетах и готовьте пюре из них.

Если у Вас есть блендер – вообще замечательно! Готовите цветную капусту, цуккини, тыкву или репу как обычно варите для себя (с той лишь разницей, что для себя Вы добавляете соль и специи, а для малыша Вы варите овощи просто на воде). Потом немного остужаете овощи и перемалываете их в блендере. Единственное исключение составляет картофель – его не рекомендуется перемалывать в блендере, потому как имеющийся в нем крахмал превратит пюре в липкий клейстер, мало похожий на нежное картофельное пюре.
Когда Вы введете моно-пюре из свежих или замороженных овощей, можете делать самые различные вариации из пюре, делайте на вкус малыша и его усмотрение: варите морковь, картофель, цветную капусту. Варите вместе горошек, перец, томат и картофель и т.д. Вариантов – множество!

С возрастом малыша можете не измельчать овощное пюре в блендере – достаточно будет просто помять мягкие отварные овощи вилочкой (малыш будет приучаться есть кусочками, а так как овощи обычно мягкие, то малышу будет легче привыкнуть кушать кусочками). 

Если Вы не доверяете не только баночному детскому питанию, но и замороженным овощам, то можете заморозить овощи впрок сами. Хранить их можно при температуре – 6°С – неделю, при – 12° С – 1 месяц, при – 18° С – 3 месяца.

· в качестве первого прикорма рекомендуется вводить овощное пюре; 

· второй прикорм – злаковые каши – начинать вводить нужно с каш без глютена (рисовой, кукурузной, гречневой) и готовить их на том молоке или молочной смеси, которую получает ребенок; 

· детское питание в баночках содержит оптимальное количество соли и сахара и поэтому добавлять их не следует. 

/>

Прикорм – каши.

Первая каша для малыша должна быть обязательно безглютеновая – рисовая, гречневая или кукурузная каши (кстати, одна из составных частей обычной кукурузной каши – кукурузных крахмал, который на 80% состоит из глютена). Поэтому говоря о кукурузной каше, имеется в виду промышленно изготовленная каша специально для детей, а не молотую кукурузу, которая еще называется «полента»). Остальные каши: овсяная, манная, пшенная, ячменная и др. – содержат глютен и в качестве первого прикорма не подходят.

Кашу лучше всего готовить на воде, но допускается, если малыш находится на грудном вскармливании, готовить кашу на сцеженном мамином молочке. То же самое касается и искусственников – допустимо готовить кашу на той смеси, которую обычно потребляет малыш.

Если у малыша есть склонности к запорам, то начинать прикорм желательно не с рисовой каши. Лучше всего с гречневой. Хотя говорят, что гречка очень аллергенна, но это нужно смотреть по ребенку. Если есть склонность к аллергии, то начинайте прикорм с риса, если есть запоры, то начинайте с гречки. Если же есть склонность и к аллергии и к запорам одновременно, то начинайте прикорм с кукурузы, а потом вводите овсянку.
Если никаких проблем у малыша нет, то можно вводить в таком порядке – рис, гречка, кукуруза или гречка, рис, кукуруза. После того, как введены эти каши, можно попробовать овсяную кашку. Манную кашу в виду ее большой питательной ценностью, но малой витаминизированности и полезности, лучше отложить на потом и предлагать ее малышу после года

Таблица с безмолочными, молочными и фруктово-зерновыми кашами: http://www.pregnancy.h2.ru/baby/kormlenie/cereals.htm

Как давать?

Ни в коем случае не давайте даже самому маленькому ребенку кашу из бутылочки. Лучше сделайте жиденькую кашу и дайте ее из ложечки, пусть малыш съест немного, но зато правильно! Для малыша в первый прикорм не так важно количество еды, оно для него все равно является лишь ознакомительной, пробной, а не насыщающей. При кормлении из бутылочки пища не проходит ферментивной обработки слюны, что отрицательно сказывается на пищеварительном процессе. Дело в том, что в слюне малыша находятся специальные ферменты – амилаза и лизоцим. При попадании пищи в рот малыша из ложечки, она успевает полностью, так сказать, пропитаться слюной, и попадает в желудок уже тщательно «пропитанная» слюной. А амилаза очень способствует пищеварению и расщеплению пищи. Она уже в желудке помогает быстрее расщепить пищу на более мелькие компоненты и тем самым она способствует более быстрому пищеварению. Когда же малышу дают пищу из бутылочки, она не успевает пропитаться слюной и почти сразу попадает в горло, не задерживаясь во рту. Тем самым она попадает в желудок без первичной обработки амилазой. 

Чтобы свести возможную аллергическую или иную реакцию на кашу к минимуму, нужно вводить кашу (да и любой другой продукт) максимально осторожно, тем более если малыш склонен к диатезу, аллергии, запорам, диарее и т.д.

Предложите новую кашку в конце кормления, по возможности смешайте ее со старой знакомой пищей ребенку. Если Вы кормите грудью, то каждый новый прикорм давайте запить малышу грудью (по его желанию, конечно), это поможет малышу переварить и усвоить новый для его ЖКТ продукт. Если малыш находится на искусственном вскармливании, то оптимально после ввода нового продукта дать немного знакомой смеси. Если у малыша это не первый прикорм, то смешайте кашку со «старой» (знакомой ребенку) пищей. 

Это делается для подготовки ЖКТ к новой пищи, для того, чтобы ферментативным системам, кишечнику, желудку было легче работать, переваривая «знакомую пищу». Вводя прикорм в конце кормления, Вы «не застанете врасплох» организм ребенка и не навредите ему. 

Чем с меньших доз Вы начнете прикорм, тем лучше. Чем меньше первоначальное количество каши, чем медленнее оно увеличивается, тем меньше вероятность возникновения диатеза. 

Когда давать?

Ввод каши в рацион малыша зависит только от самого малыша и его мамы. Традиционно, если у малыша есть недобор веса, если малыш худенький, то начинать прикорм желательно именно с каш. Если малыш пухленький, если у него есть небольшой (или большой) переизбыток веса, то начинать прикорм для такого малыша лучше всего с моно-овощного пюре.

Время дня для ввода каши принципиального значения не имеет. Традиционно каша дается либо с утра, либо на ужин. Но для первого прикорма лучше выбрать утреннее время, чтобы в течение дня увидеть, какая будет реакция малыша на новый продукт. Если Вы дадите новый продукт на ночь, то можете этого не заметить. Когда Вы уже ввели кашу в рацион ребенка и убедились, что малыш нормально на нее реагирует, можете давать кашу на ночь (или же так и оставьте ее утром).

/>

Фрукты

Фруктовые пюре лучше всего вводить после каш и овощей. Если Вы уже ввели Вашему малышу кашу и овощи, тогда самое время дать попробовать ребенку и фруктовое пюре. 

Для первого прикорма нужно обязательно брать продукты с низкой степенью алергенности – это яблоки зеленой окраски, белая черешня, белая смородина, крыжовник, слива. Когда введены низкоалергенные овощи, можно водить овощи «среднеалергенные», такие как персики, абрикосы, красная смородина, бананы, клюква. И нужно оставить на самую последнюю очередь высокоалергенные продукты, типа клубники, малины, земляники, черной смородины, ежевики, ананаса, винограда, дыни, хурмы, граната, цитрусовые и другие

После того, как введен первый прикорм моно-фруктами, можно предложить ребенку пюре-ассорти из разных фруктов. Таких пюре очень много! 

Таблица с фруктовыми пюре:http://pregnancy.h2.ru/baby/kormlenie/fruits.htm

Как давать?

· Прикорм вводится начиная с четверти чайной ложки раз в день, лучше в первой половине дня. С каждым днем объем увеличивается постепенно, приблизительно в 2 раза. До возрастной нормы доводится за 7 – 10 дней. Ежедневно оценивается состояние кожи ребенка, проблемы с пищеварением, если появляются какие-либо изменения, то введение прикорма приостанавливается. 

· Постепенно объем доводится до 50-100 мл (в среднем 70 грамм в первый прикорм, потом увеличивается до 100 г, а потом до 180 г ), убедившись, что все в порядке можно попробовать дать другой фрукт. Правила введения те же самые начиная с небольшого количества объем предлагаемого ребенку пюре постепенно увеличивают. 

· Общее правило для ЛЮБОГО прикорма – не чаще одного продукта в 1-2 недели! 

· Не давайте два новых фрукта сразу, только моно-пюре. 

· Чтобы свести возможную аллергическую или иную реакцию на фрукты к минимуму, нужно вводить фрукты (да и любой другой продукт) максимально осторожно, тем более если малыш склонен к диатезу, аллергии, запорам, диарее и т.д. 

· Предложите новый фрукт в конце кормления, по возможности смешайте ее со старой знакомой пищей ребенку. Если Вы кормите грудью, то каждый новый прикорм давайте запить малышу грудью (по его желанию, конечно), это поможет малышу переварить и усвоить новый для его ЖКТ продукт. Если малыш находится на искусственном вскармливании, то оптимально после ввода нового продукта дать немного знакомой смеси. Если у малыша это не первый прикорм, то смешайте фрукт со «старой» (знакомой ребенку) пищей. 

· Это делается для подготовки ЖКТ к новой пищи, для того, чтобы ферментативным системам, кишечнику, желудку было легче работать, переваривая «знакомую пищу». Вводя прикорм в конце кормления, Вы «не застанете врасплох» организм ребенка и не навредите ему. 

· Чем с меньших доз Вы начнете прикорм, тем лучше. Чем меньше первоначальное количество фруктов, чем медленнее оно увеличивается, тем меньше вероятность возникновения диатеза.

/>

СХЕМА ПРИКОРМА ОТ ГАСТРОЭНТЕРОЛОГА

Каждый новый продукт давать не менее 7 дней. Начинать с 1 ч.л. и за неделю доводить до нормы.

6 месяцев

Примерно в 12 часов дня (будущий обед) – овощи. 

«Сквош» (кабачок-тыква) – это все-таки разновидность тыквы, причем не нашей полосы – не давать. 

Тыкву, морковку – убрать. 

Все желтое оставить на потом. Начинать с зеленого.

Можно варить самим или из замороженных овощей делать пюре. 

Кабачок – замороженный. Например, фирмы «4 сезона»

Цветная капуста – «Семпер» или замороженная

Брокколи – «Семпер», «Топ-топ» (не путать с «Тип-топ» )

Зеленая фасоль – делать самим

Зеленый горошек – «Гербер»

Картофель – «Гербер» обычный, сладкий не давать, (так же не нашей полосы), делать самим (вымачивать перед этим 2 часа в кипяченой холодной воде, при выделении крахмала – менять воду)

Пастернак и шпинат – после года, т.к. сокращает уровень всасывания железа в организме ребенка более чем на 76%

Когда все попробуете, можно смешивать, но не более 3-х видов.

Растительное масло с 8 мес.

7 месяцев 

Каша. 

Постепенно полностью заменить одно кормление.

Гречка, кукуруза, рис без добавок.

Овсянку, манку, молочные, соевые каши до года не вводят в питание. Это вредно.

На упаковке должно быть написано: «без сахара, соли, глютена, молока, красителей».

Лучше всего давать на воде, так как с добавлением молока большая нагрузка на ЖКТ. 

«Гербер», «Бэби Ситтер», «Малышка низкоаллергенная»

7 месяцев 

В 17 часов (будущий полдник) – фрукты:

Зеленое яблоко – «Семпер», «Топ-топ». Самим запекать. 

Красное позже.

Груша – (если нет запоров) «Семпер». 

Банан – делать самим. 

Абрикосы, персики – банки, летом делать сами, их ничем вредным не поливают, 

что касается и черешни с вишней – позже, летом делать самим.

Творог – после 8 мес. На полдник добавлять во фруктовое пюре.

Например, 0% творог «Домик в деревне». Каждый день новая пачка.

Строго не больше нормы, если ребенка перекармливать творогом, у него возникнет анорексия.

Мясо – после 12 м. (нагрузка на ЖКТ) добавлять в овощное пюре.Норму мяса не превышать! Строго готовые пюре с овощами.

«Гербер» – индейка, поросенок, ягненок, говядина.

Хотя бы до года нельзя давать детям мясной бульон. В нем слишком много канцерогенов. Дают суп на овощном бульоне.

Кефир – после 12 м.( у него слишком высокая кислотность, а у детей с перинатальным поражением ЦНС (90% детей) и так повышенная кислотность жкт.

Кефир у детей до года вызывает м и к р о к р о в о т е ч е н и я в кишечнике, что приводит к тяжелой гипохромной анемии), дают на ночь.

Бифи, Агуша без сахара. Если ребенок отказывается, не настаивайте.

Пить давать лучше перед едой, не запивать. 

Соки, разведенные водой (мин. 1/1), после года. 

Соль после года, сахар, вообще, чем позже, тем лучше.

Кормить ребенка всегда за своим столом, чтобы ничего не отвлекало.

Между кормлениями не перекусывать – яблоко, хлеб, сушки

Итого: 

7 м. Фрукты – 60 гр., овощи – 150 гр., каша – 150 гр.

8 м. Ф. – 70, О. – 170, К. – 150

9 м. Ф. – 80, О. – 180, К. – 180

12 м. Ф. – 90-100, О. – 200, К. – 200, 

Масло – 5 гр., мясо – начинать 5-30гр., потом 70, творог 10-30, потом 50 г. потом 60 

Таблица с мясными пюре: http://pregnancy.h2.ru/baby/kormlenie/meat.htm

Таблица с овощно-мясными пюреhttp://pregnancy.h2.ru/baby/kormlenie/meat_veget.htm

/>

Кормление малыша из баночки:

1. После открытия банки отберите порцию для кормления, а остатки уберите в холодильник. 
2. Строго следуйте инструкции по хранению вскрытых баночек с детским питанием. 
3. Разогрейте только такое количество пищи, которое потребуется для одного кормления. 
4. Не возвращайте не съеденную порцию в банку – это вызовет рост бактерий, а ферменты слюны будут разжижать смесь. 
5. Не замораживайте детское баночное питание, оно становится несъедобным.

7 и 8 месяцев, последствия в будущем

Родители малышей, появившихся на свет преждевременно, вынуждены столкнуться с различными проблемами, включая сложности выхаживания крохи в роддоме и создания нужных условий дома, налаживание грудного вскармливания или подбор подходящей смеси, регулярные визиты к врачу и переживания о будущем здоровье карапуза. Однако им нужно всегда помнить, что при повышенном внимании к малютке и правильном уходе у них получится помочь младенцу быстрее «догнать» сверстников и вырасти здоровым и веселым малышом, что подтверждают популярные фоторафии «До и после».

Больше подобных фотографий вы можете увидеть в галерее фотографий в конце статьи.

Какой ребенок считается недоношенным?

Официальная медицина относит малышей к недоношенным, если они родились на сроке беременности меньше 37 недель. У таких деток меньшие показатели роста и веса, а органы незрелые.

Причины

Факторами, вызывающими роды раньше положенного срока, считают:

  • Пренебрежение медицинским сопровождением беременности.
  • Наличие у беременной вредных привычек.
  • Недостаточное или несбалансированное питание женщины во время вынашивания.
  • Возраст будущей мамы или будущего отца меньше 18 и больше 35 лет.
  • Работа беременной во вредных условиях.
  • Низкий вес беременной (меньше 48 кг).
  • Проживание будущей мамы в плохих бытовых условиях.
  • Вынашивание в условиях неблагоприятной психологической обстановки.
  • Аборт в прошлом.
  • Многоплодная беременность.
  • Возникновение гестоза во время беременности.
  • Преждевременное отслоение плаценты.
  • Короткий интервал между родами (после предыдущих родов прошло меньше двух лет).
  • Несовместимость крови малыша и матери по резус-фактору.
  • Гинекологические воспалительные заболевания у матери.
  • Пороки развития половых органов женщины.
  • Экстрагенитальные болезни у беременной, например, гипертонию, пиелонефрит или сахарный диабет.
  • Операции и травмы у будущей матери.
  • Острые инфекции во время беременности.
  • Генетические либо хромосомные болезни у плода.
  • Инфицирование младенца во время внутриутробного развития.
  • Тяжелые пороки развития малыша.

Классификация недоношенности

Разделение на степени недоношенности основано на сроке беременности, на котором малыш появился на свет, а также на таких физических параметрах карапуза, как вес и длина тела. Выделяют такие степени недоношенности:

  • Первую – ребенок рождается в 36-37 недель беременности с массой тела от 2 до 2,5 кг и длиной тела от 41 до 45 см.
  • Вторую – малыш появляется на сроке от 32 до 35 недель, его масса тела составляет менее 2 кг, но больше 1,5 кг, а длина тела – от 36 до 40 см.
  • Третью – кроха появляется на свет на 28-31 неделе вынашивания с весом от 1 до 1,5 кг и длиной тела от 30 до 35 см.
  • Четвертую – младенец рождается в срок до 28 недель беременности с массой менее одного килограмма и длиной тела меньше 30 см.

Самые необычные и поистине волшебные истории о выживании недоношенных деток здесь:

Признаки

Внешний вид

По сравнению с рожденными в срок малышами недоношенные младенцы отличаются:

  • Более тонкой кожей.
  • Меньшим количеством подкожного жира или его отсутствием.
  • Большим размером головы по отношению к туловищу.
  • Большим размером живота и низким расположением пупка.
  • Незакрытым малым родничком.
  • Очень мягкими ушными раковинами.
  • Тоненькими ногтями, которые могут не закрывать полностью фаланги пальцев.
  • Открытой половой щелью у младенцев-девочек.
  • Не успевшими опуститься в мошонку яичками у мальчиков.
  • Более поздним отпаданием пуповинного остатка.

Эти признаки тем больше выражены, чем выше степень недоношенности, а у младенцев с первой-второй степенью многие из них могут отсутствовать.

Анатомо-физиологические особенности

На функционирование систем органов родившегося преждевременно крохи влияет степень недоношенности, ведь чем меньше плод был в материнской утробе, тем в большей степени его органы не успели сформироваться до состояния, позволяющего быстрее адаптироваться к жизни после родов.

  • Дыхание у недоношенных более частое, чем у рожденных в срок малышей, что связано с узкими верхними дыхательными путями, более податливой грудной клеткой и более высоким расположением диафрагмы. К тому же, легкие карапуза недостаточно зрелые, что обуславливает частое появление пневмоний и приступов апноэ.
  • Из-за преждевременного появления на свет система кровообращения младенца может быть не полностью сформированной. Результатом бывают различные сердечные патологии, ухудшающие состояние крохи. А так как сосудистые стенки более ломкие и проницаемые, у младенца нередко появляются кровоизлияния.
  • Головной мозг даже при глубокой недоношенности вполне сформирован, а вот проводящие пути на последних сроках беременности еще развиваются, поэтому у рожденных раньше времени деток нервные импульсы плохо проводятся к разным тканям. Если у малютки поражена нервная система, его двигательная активность будет снижена, как и тонус мышц. Рефлексы у такого ребенка могут быть угнетенными или вообще отсутствовать, часто наблюдается тремор.
  • Механизмы, регулирующие выработку и трату тепла в теле, у недоношенного малыша развиты плохо. Преждевременно рожденные детки быстрее теряют тепло, а производится оно в их теле с большим трудом. Кроме того, из-за недоразвитых и нефункционирующих потовых желез малыши могут легко перегреваться.
  • Пищеварительный тракт недоношенного карапуза также работает хуже, чем у родившихся в срок младенцев. В первую очередь это обусловлено недостаточной выработкой ферментов и желудочного сока, а также дисбиозом микрофлоры кишечника. Кроме того, моторная функция ЖТК страдает из-за ухудшенного проведения нервных импульсов, что приводит к замедлению продвижения пищи по кишечнику.
  • В костях недоношенных деток после родов продолжаются процессы минерализации, что является причиной дополнительного назначения кальция малюткам. У таких младенцев повышена склонность к развитию рахита и дисплазии суставов таза.
  • Из-за незрелых функций почек у недоношенного малыша быстро появляются признаки обезвоживания или отеки, если уход за крохой будет неадекватным.
  • Эндокринная система при недоношенности работает неполноценно, из-за чего гормоны выделяются в недостаточном количестве, а железы быстро истощаются.

Последствия недоношенности и жизнеспособность

Выживаемость рожденных преждевременно младенцев зависит от срока беременности и причин, спровоцировавших роды. Если появившиеся на свет на сроке 23 недели выживают лишь в 20-40% случаев, то младенцы со сроком гестации 24-26 недель выживают в 50-70% случаев, а выживаемость деток, срок развития которых составляет больше 27 недель, превышает 90%.

Детки, рождение которых произошло раньше предполагаемого срока, набирают массу и растут в длину очень интенсивно. Многие из них догоняют доношенных сверстников по этим показателям к 1-2 годам, но есть малыши, разница между которыми со сверстниками сглаживается лишь к 5-6-летнему возрасту.

Анемия при недоношенности развивается более быстро. Риск появления сепсиса и гнойных инфекций костей, кишечника или мозговых оболочек у недоношенных малюток повышен. В более старшем возрасте у детей, родившихся недоношенными, чаще встречаются неврологические патологии, проблемы со зрением или слухом, частые ОРВИ и проблемы с половыми органами.

Желтуха у рожденных преждевременно деток выражена больше и длится дольше. Это физиологическое состояние, возникающее вследствие распада фетального гемоглобина, обычно проходит к 3-недельному возрасту, но у многих недоношенных требует лечения, для которого преимущественно используется фототерапия.

Экстремальная недоношенность

Так называют состояние малышей с весом меньше 1 килограмма. Они рождаются в менее чем 5% случаев недоношенности, часто не могут самостоятельно дышать и требуют искусственной и медикаментозной поддержки. Даже если таких младенцев выхаживают, процент инвалидизации и появления разных осложнений у этих детей очень высокий.

Глубокая недоношенность

Это состояние отмечают у младенцев, масса тела которых при преждевременных родах составляет 1-1,5 кг. Чтобы выходить таких малышей, требуется применять ИВЛ, давать им кислород, вводить питание в вену и через зонд. Чтобы малютка быстрее рос и развивался, ему вводят аминокислоты, глюкозу, гормональные средства и другие вещества.

7 месяцев

На этом сроке беременности рождаются малютки с весом 1,5-2 кг, но самостоятельно функционировать большинство из них не может. Карапузов помещают в инкубаторы с нужной температурой и влажностью, проводят им нужные обследования и оказывают медикаментозную поддержку. После набора веса до 1,7 кг младенца переводят в кроватку, которая подогревается. Когда ребенок набирает вес до 2 кг, тепловая поддержка ему больше не требуется.

8 месяцев

Родившиеся на таком сроке младенцы, как правило, имеют вес 2-2,5 кг, могут самостоятельно сосать и дышать. У них повышен риск приступов апноэ, поэтому малюток некоторое время наблюдают в стационаре, но при отсутствии осложнений и быстром наборе веса до нормы кроху отправляют домой с новоиспеченными родителями.

О том, как живут и развиваются недоношенные малыши после рождения в современных перинатальных центрах, рассказано в видео:

Диспансеризация

Выписанные домой недоношенные малыши должны постоянно наблюдаться педиатром.

Измерения и осмотры в течение первого месяца после выписки проводят раз в неделю, далее до 6-месячного возраста – раз в две недели, а с 6 месяцев до года – ежемесячно. Малышу назначают осмотры хирурга, невролога, кардиолога, ортопеда и офтальмолога, а в возрасте старше года – психиатра, а также логопеда.

С каким весом выписывают?

Как правило, мама возвращается с новорожденным младенцем домой после того, как вес крохи увеличился минимум до 2 кг. Также для выписки важно, чтобы у малыша отсутствовали осложнения, наладилась терморегуляция и крохе не требовалась поддержка сердца и дыхания.

Особенности ухода

Младенцам, рождение которых произошло преждевременно, требуется особый уход. Их поэтапно выхаживают с помощью неонаталогов и педиатров, сначала в роддоме, потом в стационаре, а после этого дома под контролем специалистов. Наиболее важные составляющие ухода за малюткой:

  • Обеспечить оптимальную температуру и влажность в помещении.
  • Проводить рациональное лечение.
  • Обеспечить адекватное потребностям вскармливание.
  • Обеспечить контакт с матерью, используя метод «кенгуру».
  • После выписки ограничить контакты с посторонними людьми.
  • Купать и гулять с малышом после разрешения врача.
  • Выполнять с младенцем гимнастику и провести курсы массажа после разрешения педиатра.

Несколько советов о том, как избежать проблем в развитии малышей рожденных раньше срока, рассказывается в видео:

Что делать, если есть тревожные симптомы?

Если маму что-либо настораживает, ей обязательно следует обратиться за медицинской помощью. Специалист понадобится при:

  • Нежелании ребенка сосать грудь или есть из бутылочки.
  • Приступах рвоты.
  • Длительной желтухе.
  • Постоянном громком плаче.
  • Остановке дыхания.
  • Сильной бледности.
  • Болезненной реакции ребенка на звуки, взгляды или прикосновения в возрасте старше 1,5 месяца.
  • Отсутствии ответного взгляда в возрасте больше 2 месяцев.

Вакцинация: когда стоит делать прививки?

Прививать недоношенного малыша допустимо лишь тогда, когда младенец достаточно окрепнет, а его масса тела увеличится.

Вакцинацию БЦЖ в роддоме деткам с весом менее 2 кг не делают. Она показана при наборе веса до 2500 г, а при наличии противопоказаний может быть отложена на 6-12 месяцев. Сроки начала введения других вакцин должен определить педиатр с учетом здоровья и развития карапуза.

Мнение Е. Комаровского

Как известно, популярный педиатр рекомендует растить детей первого года жизни так, чтобы малыши не перегревались. Комаровский всегда акцентирует внимание на частом проветривании, увлажнении воздуха до 50-70% в детской и поддерживании температуры в комнате не выше +22°С.

Однако в отношении недоношенных младенцев его рекомендации существенно меняются. Комаровский поддерживает коллег в мнении, что терморегуляция у таких малышей развита плохо, поэтому более высокая температура воздуха в комнате сразу после выписки (не ниже +25°С), по его мнению, является необходимостью.

Пока кроха не наберет вес до 3000 г, а его возраст не будет составлять 9 месяцев после зачатия, все экстремальные эксперименты (в данном случае снижение температуры воздуха до рекомендуемых Комаровским показателей для доношенных младенцев) запрещены.

Советы родителям

  • Не стоит искать виноватых в том, что младенец родился преждевременно, лучше сосредоточиться на нынешних проблемах и помогать крохе адаптироваться к новой жизни, поддерживая других членов семьи.
  • Старайтесь больше общаться с крохой, как только врач разрешит брать младенца на руки. Помните о высокой потребности недоношенных в тесном телесном контакте с родителями. Это поможет малютке быстрее прибавлять в весе и ускорить психическое развитие.
  • Делайте фото и ведите дневник жизни карапуза. В будущем это будет интересная семейная ценность.
  • Помните, что каждый малыш развивается индивидуально, поэтому не сравнивайте преждевременно родившегося кроху ни с другими недоношенными детками, ни с рожденными в срок малышами.
  • Расспрашивайте врачей обо всех интересующих моментах, просите разъяснить термины и объяснить, какие диагнозы поставлены малютке. Это поможет вам в организации режима, ухода и занятий с растущим младенцем после выписки.

Фото «До и после»

Об особенностях ухода за недоношенными детками смотрите в следующем видео.

Средний вес ребенка и ребенка в возрасте 9000 лет 1

Многие родители задаются вопросом, больше ли их ребенок или меньше других детей их возраста. Приведенные ниже таблицы дают вам представление о том, как вес и рост вашего ребенка (длина для младенцев) соотносятся со средним весом и ростом детей в его возрастной группе.

Цифры на этих диаграммах являются лишь ориентиром. Вероятно, вес и рост вашего ребенка выше или ниже среднего. Если так, не волнуйтесь — это не значит, что с вашим ребенком что-то не так.

Дети растут с разной скоростью, и это нормально, когда вес и рост значительно различаются у детей одного возраста. Что еще более важно, ваш ребенок стабильно растет.

Лечащий врач вашего ребенка будет взвешивать и измерять его во время каждого посещения, чтобы убедиться, что он растет. (Если вашему ребенку 24 месяца или меньше, он также измерит окружность головы вашего ребенка, что даст информацию о его растущем мозге). Обязательно поговорите с врачом, если у вас есть какие-либо опасения по поводу роста вашего ребенка.

Для получения более персонализированной информации о том, как размер вашего ребенка сравнивается с другими детьми, а также для отслеживания роста и веса вашего ребенка с течением времени, воспользуйтесь нашим калькулятором диаграммы роста ребенка.

Вот дополнительная информация о графиках роста и понимании результатов.

График среднего веса и длины ребенка по месяцам

В Соединенных Штатах средний ребенок при рождении весит около 7 фунтов 3 унции (3,3 кг). Девочки (7 фунтов, 1 унция / 3,2 кг) немного меньше мальчиков (7 фунтов 4 унции / 3 фунта).3 кг) по прибытии. Средний новорожденный имеет длину 19 1/2 дюймов (49,5 см), девочки — 19 дюймов (49 см), а мальчики — 19 3/4 дюйма (50 см).

Хотя большинство детей (как на искусственном вскармливании, так и на грудном вскармливании) теряют вес в течение первых нескольких дней жизни, через пару недель они возвращаются к своему весу при рождении. До 3-месячного возраста большинство детей набирают около 30 граммов каждый день. К 4 месяцам у большинства младенцев вес при рождении увеличивается вдвое, а к 1 году — у большинства — втрое. Большинство детей к своему первому дню рождения вырастают примерно на 25 см.

Имейте в виду, что у младенцев и детей тоже бывают скачки роста, а это означает, что рост не всегда является постепенным и предсказуемым процессом. Когда вы начинаете задаваться вопросом, достаточно ли вырос ваш ребенок за последнее время, он может подняться в чартах!

Данные в таблицах ниже получены от Всемирной организации здравоохранения для детей младше 2 лет и Центров США по контролю и профилактике заболеваний для детей от 2 лет и старше.

Подсказка: Для недоношенных детей используйте гестационный возраст (а не возраст с момента рождения), когда вы смотрите их количество в этой таблице.Вы также можете найти здесь графики роста, специально предназначенные для недоношенных детей. Если у вас есть ребенок с особыми потребностями, ваш врач может дать вам другую карту.

Возраст Размер Мальчики Девочки
Рождение Вес 7 фунтов 4 унции (3,3 кг) 7 фунтов 1 унция (3,2 кг)
Длина 19 3/4 дюйма (49,9 см) 19 1/4 дюйма (49.1 см)
1 месяц Вес 9 фунтов 15 унций (4,5 кг) 9 фунтов 4 унции (4,2 кг)
Длина 21 1/2 дюйма (54,7 см) 21 дюйм (53,7 см)
2 месяца Вес 12 фунтов 6 унций (5,6 кг) 11 фунтов 4 унции (5,1 кг)
Длина 22 3/4 дюйма (57.9 см) 22 1/2 дюйма (57,1 см)
3 месяца Вес 14 фунтов 2 унции (6,4 кг) 12 фунтов 13 унций ( 5,8 кг)
Длина 24 дюйма (60,8 см) 23 1/2 дюйма (59,8 см)
4 месяца Вес 15 фунтов 7 унций (7 кг) 14 фунтов 2 унции (6.4 кг)
Длина 25 1/4 дюйма (63,9 см) 24 1/2 дюйма (62,1 см)
5 месяцев Вес 16 фунтов 9 унций (7,5 кг) 15 фунтов 3 унции (6,9 кг)
Длина 26 дюймов (65,9 см) 25 1/4 дюйма (64 см)
6 месяцев Вес 17 фунтов 7 унций (7.9 кг) 16 фунтов 2 унции (7,3 кг)
Длина 26 1/2 дюйма (67,6 см) 26 дюймов (65,7 см)
7 месяцев Вес 18 фунтов 5 унций (8,3 кг) 16 фунтов 12 унций (7,6 кг)
Длина 27 1/4 дюйма (69,2 см) 26 1/2 дюйма (67,3 см)
8 месяцев Вес 18 фунтов 15 унций (8.6 кг) 17 фунтов 7 унций (7,9 кг)
Длина 27 3/4 дюйма (70,6 см) 27 дюймов (68,7 см)
9 месяцев Вес 19 фунтов 10 унций (8,9 кг) 18 фунтов 2 унции (8,2 кг)
Длина 28 1/4 дюйма (72 см) 27 1/2 дюйма (70,1 см)
10 месяцев Вес 20 фунтов 5 унций (9.2 кг) 18 фунтов 12 унций (8,5 кг)
Длина 29 дюймов (73,3 см) 28 1/4 дюйма (71,5 см)
11 месяцев Вес 20 фунтов 12 унций (9,4 кг) 19 фунтов 3 унции (8,7 кг)
Длина 29 1/4 дюйма (74,5 см) 28 3/4 дюйма (72,8 см)

Хотите больше информации о том, как растут и развиваются дети до 1 года? Узнайте об этапах развития вашего ребенка и о том, насколько он вырастет в первый год.Вы также можете проверить, здорова ли прибавка в весе у вашего новорожденного.

Типичный вес и рост малышей

В период от 12 до 24 месяцев большинство малышей вырастают примерно на 4 или 5 дюймов (от 10 до 12 см) и набирают примерно 5 фунтов (2,27 кг). Ваш малыш начнет больше походить на ребенка, чем на младенца, поскольку он начнет немного худеть и стать более мускулистым.

Возраст Размер Мальчики Девочки
12 месяцев Вес 21 фунт 3 унции (9.6 кг) 19 фунтов 10 унций (8,9 кг)
Высота 30 дюймов (75,7 см) 29 дюймов (74 см)
15 месяцев Вес 22 фунта 11 унций (10,3 кг) 21 фунт 3 унции (9,6 кг)
Высота 31 дюйм (79,1 см) 30 1/2 дюйма ( 77,5 см)
18 месяцев Вес 24 фунта 1 унция (10.9 кг) 22 фунта 8 унций (10,2 кг)
Высота 32 1/2 дюйма (82,3 см) 31 3/4 дюйма (80,7 см)
21 месяц Вес 25 фунтов 6 унций (11,5 кг) 24 фунта 1 унция (10,9 кг)
Высота 33 1/2 дюйма (85,1 см) ) 33 дюйма (83,7 см)
22 месяца Вес 26 фунтов (11.8 кг) 24 фунта 8 унций (11,1 кг)
Высота 34 дюйма (86 см) 33 1/4 дюйма (84,6 см)
23 месяца Вес 26 фунтов 7 унций (12 кг) 24 фунта 15 унций (11,3 кг)
Высота 34 1/4 дюйма (86,9 см) 33 1/2 дюйма (85,5 см)

Таблица веса и роста дошкольников

Большинство детей набирает около 4.4 фунта ежегодно в возрасте от 2 лет до полового созревания. Они также вырастают на 3 дюйма (8 см) в возрасте от 2 до 3 лет и на 2 3/4 дюйма (7 см) от 3 до 4 лет. Вы можете не подумать об этом, глядя на них, но к 24–30 месяцам дети достигают половины своего взрослого роста.

Возраст Размер Мальчики Девочки
2 года Вес 28 фунтов (12,7 кг) 26 фунтов 11 унций (12.1 кг)
Высота 2 фута 11 дюймов (87,7 см) 2 фута 10 дюймов (86,2 см)
2 ½ года Вес 30 фунтов (13,6 кг) 28 фунтов 11 унций (13 кг)
Высота 3 фута (92,1 см) 3 фута (91,1 см)
3 года Вес 31 фунт 12 унций (14.4 кг) 30 фунтов 10 унций (13,9 кг)
Высота 3 фута 2 дюйма (95,3 см) 3 фута 1 дюйм (94,2 см)
3 ½ года Вес 33 фунта 12 унций (15,3 кг) 32 фунта 14 унций (14,9 кг)
Высота 3 фута 3 дюйма (99 см) 3 фута 2 дюйма (97,6 см)
4 года Вес 35 фунтов 15 унций (16.3 кг) 35 фунтов 1 унция (15,9 кг)
Высота 3 фута 4 дюйма (102,5 см) 3 фута 4 дюйма (101 см)
4 ½ года Вес 38 фунтов 6 унций (17,4 кг) 37 фунтов 4 унции (16,9 кг)
Высота 3 фута 6 дюймов (105,9 см) 3 фута 5 дюймов (104,5 см)

Средний вес и рост большого ребенка

В возрасте от 5 до 8 лет дети вырастают примерно на 2–3 дюйма (5–8 см) в год.Они также набирают от 4 до 7 фунтов (2-3 кг) в год в возрасте от 6 лет до полового созревания.

Возраст Размер Мальчики Девочки
5 лет Вес 40 фунтов 13 унций (18,5 кг) 39 фунтов 11 унций (18 кг)
Высота 3 фута 7 дюймов (109,2 см) 3 фута 7 дюймов (108 см)
6 лет Вес 45 фунтов 14 унций (20.8 кг) 44 фунта 12 унций (20,3 кг)
Высота 3 фута 10 дюймов (115,7 см) 3 фута 9 дюймов (115 см)
7 лет Вес 51 фунт 2 унции (23,2 кг) 50 фунтов 8 унций (22,9 кг)
Высота 4 фута (122 см) 4 фута (121,8 см)
8 лет Вес 56 фунтов 14 унций (25.8 кг) 56 фунтов 14 унций (25,8 кг)
Высота 4 фута 2 дюйма (128,1 см) 4 фута 2 дюйма (127,8 см)

Какие факторы могут повлиять на вес и рост моего ребенка?

Гены вашего ребенка — самый важный фактор, определяющий, какой он вырастет и насколько тяжелым. Но есть и другие факторы:

  • Беременность. Если ваш ребенок родился позже положенного срока, он может быть больше среднего, а если он родился преждевременно, он, вероятно, будет меньше.(Поскольку близнецы обычно рождаются рано, они, как правило, тоже меньше.)
  • Здоровье вашей беременности . Если вы курили или плохо ели во время беременности, у вас больше шансов родить маленького ребенка. Если вы сильно прибавили в весе во время беременности или страдали гестационным диабетом, у вас больше шансов родить более крупного ребенка.
  • Пол: Девочки при рождении обычно немного меньше (длина и вес), чем мальчики.
  • На грудном вскармливании или на искусственном вскармливании. В первый год жизни младенцы, находящиеся на грудном вскармливании, будут набирать вес медленнее, чем младенцы на искусственном вскармливании, которые будут набирать вес быстрее примерно после 3 месяцев. (В течение первых нескольких месяцев дети, находящиеся на грудном вскармливании, растут быстрее.) К 2 годам дети, находящиеся на грудном вскармливании и на искусственном вскармливании, весят примерно одинаково.
  • Гормоны. Если у вашего ребенка гормональный дисбаланс, например низкий уровень гормона роста или низкий уровень щитовидной железы, это может замедлить его рост.
  • Лекарства. Некоторые лекарства, такие как регулярный прием кортикостероидов, могут замедлить рост.
  • Проблемы со здоровьем . Если у вашего ребенка хроническое заболевание (например, рак, заболевание почек или муковисцидоз) или какое-либо расстройство, влияющее на его способность есть или усваивать питательные вещества (например, желудочно-кишечные проблемы), его рост может замедлиться.
  • Генетические условия. Помимо общей генетической структуры вашего ребенка (например, вы и его отец высокий), наличие определенных генетических заболеваний, таких как синдром Дауна, синдром Нунана или синдром Тернера, может повлиять на его рост.
  • Сон. Младенцы растут после сна, поэтому, если ваш ребенок хорошо спит, он также может стать хорошим садовником!

Что означают процентили диаграммы роста?

Таблицы роста дают вам общее представление о том, как растет ваш ребенок. Они используют процентили для сравнения роста вашего ребенка с другими младенцами того же возраста и пола.

Приведенные ниже диаграммы показывают рост и вес (или длину тела для младенцев) для детей обоих полов в 50-м процентиле, который является средним.Все, что выше, означает, что ваш ребенок крупнее среднего. Все, что ниже, означает, что он меньше среднего.

Например, если ваша двухмесячная дочь весит 13 фунтов, она тяжелее среднего. Если она 20 дюймов в длину, она меньше среднего.

Ваш врач обычно рассчитывает вес и рост вашего ребенка как процентиль. Например, если ваш ребенок находится в 75-м процентиле по весу, это означает, что 74 процента детей его возраста и пола весят меньше, а 24 процента — больше.

Врачи обычно используют разные графики роста в зависимости от возраста вашего ребенка. Детей младше 2 лет измеряют с помощью диаграмм Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), которые основаны на моделях здорового роста детей, находящихся на грудном вскармливании, и одобрены Центрами по контролю и профилактике заболеваний (CDC) и Американской академией педиатрии. Когда вашему ребенку исполнится 2 года, ваш врач, вероятно, воспользуется графиками роста CDC.

Подробнее:

Что на самом деле означают цифры на графике роста

Калькулятор роста ребенка

Как правильно измерить ребенка

Неспособность набрать вес

Помощь детям с избыточным весом

Таблица

: Средняя длина и вес плода

Растут ли младенцы на грудном вскармливании вначале медленнее?

Меня беспокоит, что мой ребенок слишком толстый

Назад к хронологии »

.

ВОЗ | Описание


Показатели роста ребенка и их интерпретация

У детей три наиболее часто используемых антропометрических показателя для оценки их статуса роста — это масса тела к росту, рост к возрасту и масса тела к возрасту. Эти антропометрические показатели можно интерпретировать следующим образом:

Низкое соотношение веса и роста: истощение или худоба в большинстве случаев указывает на недавний и тяжелый процесс потери веса, который часто связан с острым голоданием и / или тяжелым заболеванием.Однако истощение также может быть результатом хронического неблагоприятного состояния. При отсутствии острой нехватки продовольствия распространенность истощения обычно составляет менее 5% даже в бедных странах. Индийский субконтинент, где наблюдается более высокая распространенность, является важным исключением. Распространенность, превышающая 5%, вызывает тревогу, учитывая параллельный рост смертности, который вскоре становится очевидным (2). По индексу серьезности распространенность от 10 до 14% считается серьезной, а выше или равной 15% — критической. Обычно распространенность низкого соотношения веса к росту достигает пика на втором году жизни.Отсутствие доказательств истощения среди населения не означает отсутствие текущих проблем с питанием: может присутствовать задержка роста и другие нарушения (3).

Высокое соотношение веса и роста: «Избыточный вес» — предпочтительный термин для описания высокого соотношения веса и роста. Несмотря на то, что существует сильная корреляция между высоким соотношением массы тела к росту и ожирением, измеряемым по ожирению, большая безжировая масса тела также может способствовать высокому соотношению массы тела к росту. Поэтому на индивидуальной основе термины «полнота» или «ожирение» не должны использоваться для описания высокого соотношения веса к росту.Однако в масштабах всей популяции высокое соотношение массы тела к росту можно рассматривать как адекватный индикатор ожирения, поскольку большинство людей с высоким соотношением массы тела к росту страдают ожирением. Строго говоря, термин «ожирение» следует использовать только в контексте измерения ожирения, например толщины кожной складки.

Низкий рост к возрасту: задержка роста отражает процесс неспособности достичь потенциала линейного роста в результате неоптимальных условий здоровья и / или питания.В популяции высокие уровни задержки роста связаны с плохими социально-экономическими условиями и повышенным риском частого и раннего воздействия неблагоприятных условий, таких как болезнь и / или неправильная практика кормления. Точно так же снижение уровня задержки роста в стране обычно свидетельствует об улучшении общих социально-экономических условий в стране. Во всем мире различия в распространенности низкого роста и возраста значительны и составляют от 5% до 65% среди менее развитых стран (4).Во многих таких условиях распространенность начинает расти в возрасте примерно трех месяцев; процесс задержки роста замедляется примерно в трехлетнем возрасте, после чего средний рост идет параллельно эталонному. Следовательно, возраст ребенка изменяет интерпретацию результатов: для детей в возрастной группе младше 2–3 лет низкий рост к возрасту, вероятно, отражает продолжающийся процесс «задержки роста» или «задержки роста»; для детей старшего возраста это отражает состояние «неспособности расти» или «задержки роста».Важно различать два связанных термина: длина и рост: длина означает измерение в положении лежа, рекомендуемый способ измерения детей младше 2 лет или ростом менее 85 см; тогда как рост относится к измерению роста стоя. Для упрощения термин «высота» используется во всей базе данных для обозначения обоих измерений.

Низкая масса тела к возрасту: масса тела к возрасту отражает массу тела относительно хронологического возраста. На него влияют как рост ребенка (рост к возрасту), так и его или ее вес (вес к росту), а его составной характер затрудняет интерпретацию.Например, соотношение массы тела к возрасту не позволяет отличить невысоких детей с адекватной массой тела от высоких и худых. Однако при отсутствии значительного истощения в сообществе аналогичная информация предоставляется по соотношению массы тела к возрасту и роста к возрасту, поскольку оба показателя отражают долгосрочное состояние здоровья и питания человека или населения. Краткосрочные изменения, особенно снижение соотношения веса к возрасту, выявляют изменение соотношения веса к росту. В целом, мировая вариация отношения низкого веса к возрасту и его возрастного распределения аналогична вариации низкого отношения роста к возрасту.

.

Что такое ИМТ у взрослых, детей и подростков

Индекс массы тела, или ИМТ, является мерой размера тела. Он сочетает в себе вес человека с его ростом. Результаты измерения ИМТ могут дать представление о том, соответствует ли вес человеку его росту.

BMI — это инструмент скрининга, который может определить, имеет ли человек недостаточный вес, нормальный ли он, избыточный вес или ожирение. Если ИМТ человека выходит за пределы нормального диапазона, риски для здоровья могут значительно возрасти.

Слишком большой вес может привести к различным заболеваниям, таким как диабет 2 типа, высокое кровяное давление и сердечно-сосудистые проблемы.

Слишком низкий вес может увеличить риск недоедания, остеопороза и анемии. Врач даст подходящие рекомендации.

ИМТ не измеряет напрямую жировые отложения и не учитывает возраст, пол, этническую принадлежность или мышечную массу взрослых.

Однако он использует стандартные категории статуса веса, которые могут помочь врачам отслеживать статус веса среди населения и выявлять потенциальные проблемы у людей.Диаграмма или калькулятор ИМТ может показать человеку, нормальный ли он вес.

Расчет ИМТ включает измерение роста и веса человека.

Метрическая система

  • Для расчета ИМТ в метрических единицах используйте следующий метод: ИМТ = кг / м 2
  • Итак, чтобы рассчитать ИМТ взрослого: разделите его вес в килограммах (кг) на квадрат их высота в метрах (м 2 )

Поскольку большинство людей измеряют рост в сантиметрах (см), разделите высоту в см на 100, чтобы получить рост в метрах.

Имперские единицы

  • При использовании британских единиц формула выглядит так: ИМТ = фунты x 703 / дюйм 2
  • Другими словами: умножьте вес человека в фунтах (фунтах) на 703. Затем разделите на его рост в дюймах, в квадрате (в 2 )

Чтобы не использовать математику, человек может использовать калькулятор или диаграмму для определения своего ИМТ.

Калькулятор ИМТ

Введите рост или вес в британских или метрических единицах измерения, чтобы найти свой ИМТ.

Графики ИМТ

Люди также могут рассчитать свой ИМТ с помощью диаграммы. Щелкните здесь, чтобы просмотреть таблицу, предоставленную Национальным институтом сердца, легких и крови (NHLBI).

Найдите свой рост в дюймах сбоку от таблицы, затем посмотрите поперек, чтобы найти свой вес в фунтах. Отсканируйте вверх, чтобы увидеть, соответствует ли результат нормальному весу, избыточному весу или ожирению.

В следующей таблице показаны стандартные категории статуса веса, связанные с диапазонами ИМТ для взрослых.

ИМТ Весовой статус
Ниже 18,5 Недостаточный вес
18,5–24,9 Здоровый
25,0–29,9 Избыточный
30,0 и выше Ожирение

ИМТ менее 18,5

ИМТ менее 18,5 указывает на то, что у вас недостаточный вес, поэтому вам может потребоваться прибавить в весе. Рекомендуется посоветоваться с врачом или диетологом.

ИМТ 18,5–24,9

ИМТ 18,5–24,9 указывает на то, что ваш вес соответствует вашему росту. Поддерживая здоровый вес, вы снижаете риск развития серьезных проблем со здоровьем.

ИМТ 25–29,9

ИМТ 25–29,9 указывает на то, что у вас немного избыточный вес. Вам могут посоветовать похудеть по состоянию здоровья. Рекомендуется проконсультироваться с врачом или диетологом.

ИМТ более 30

ИМТ более 30 указывает на то, что у вас большой избыточный вес.Если вы не худеете, ваше здоровье может оказаться под угрозой. Рекомендуется проконсультироваться с врачом или диетологом.

У взрослых значения ИМТ не связаны с возрастом и одинаковы для обоих полов.

Однако измерение ИМТ у детей и подростков немного отличается. Девочки и мальчики развиваются с разной скоростью и имеют разное количество жира в разном возрасте. По этой причине при измерении ИМТ в детстве и подростковом возрасте учитываются возраст и пол.

Врачи и другие медицинские работники не классифицируют детей по диапазонам здорового веса, потому что:

  • они меняются с каждым месяцем возраста
  • мужские и женские типы телосложения меняются с разной скоростью
  • они меняются по мере роста ребенка

Врачи рассчитывают ИМТ для детей и подростков так же, как и для взрослых, измеряя рост и вес.Затем они находят ИМТ и возраст человека на диаграмме зависимости ИМТ к возрасту с учетом пола. Это покажет, находится ли ребенок в пределах нормы.

Калькулятор и диаграммы для ИМТ детей и подростков

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) выпустили калькулятор, который предоставляет BMI и соответствующий процентиль ИМТ к возрасту на диаграмме роста CDC для детей и подростков.

Сначала щелкните здесь, чтобы перейти к калькулятору.

Затем используйте таблицы, чтобы определить, подходит ли вес ребенка его возрасту.

Щелкните здесь, чтобы увидеть графики:

Что означают результаты?

Следующие категории объясняют значение результатов:

Категория весового статуса Процентный диапазон
Недостаточный вес Ниже 5-го процентиля
Здоровый вес От 5-го процентиля до ниже 85-го процентиля
Избыточный вес От 85-го до менее 95-го процентиля
Ожирение Равно или больше 95-го процентиля

ИМТ недостаточно точен для использования в качестве диагностического инструмента , но он может выявить потенциальные проблемы с весом у взрослых и детей.

Если у кого-то высокий или низкий ИМТ, врач или другой медицинский работник может принять во внимание другие факторы, такие как:

  • измерения толщины кожной складки, которые показывают, сколько жира в организме взрослых и детей
  • оценки диета и физическая активность
  • обсудить любой семейный анамнез сердечно-сосудистых заболеваний и других проблем со здоровьем
  • порекомендовать другие соответствующие медицинские осмотры

Затем врач или медицинский работник может дать рекомендации по диете и упражнениям на основе этих результатов.

Избыточный вес оказывает на организм следующее воздействие:

  • Увеличивает нагрузку на сердце.
  • Повышает кровяное давление, уровень холестерина и триглицеридов в крови.
  • Снижает уровень липопротеинов высокой плотности (ЛПВП) или хорошего холестерина.
  • Повышает вероятность диабета и других проблем со здоровьем.

По данным Национального института диабета, болезней органов пищеварения и почек (NIDDK), наличие лишнего веса может увеличить риск следующих состояний:

  • гипертония или высокое кровяное давление
  • дислипидемия, которая связана с высоким уровнем холестерина ЛПНП, низкий уровень холестерина ЛПВП или высокий уровень триглицеридов
  • диабет 2 типа
  • ишемическая болезнь сердца
  • инсульт
  • заболевание желчного пузыря
  • остеоартрит
  • апноэ во сне и проблемы с дыханием
  • некоторые виды рака, включая рак эндометрия, груди и толстой кишки

Избыточный вес в детстве или подростковом возрасте также может представлять значительный риск для здоровья как в детстве, так и во взрослом возрасте.

Как и ожирение у взрослых, детское ожирение увеличивает риск различных проблем со здоровьем, включая сердечно-сосудистые заболевания, диабет и апноэ во сне.

Американская кардиологическая ассоциация (AHA) отмечает, что дети с высоким ИМТ также имеют более высокий риск:

Преимущества здорового веса

Поделиться в Pinterest Прогулки с семьей или друзьями могут быть приятным способом поддерживать форму и предотвращать нежелательная прибавка в весе.

Помимо снижения риска заболеваний, поддержание здорового веса дает дополнительные преимущества:

  • меньше боли в суставах и мышцах
  • повышается энергия и способность присоединяться к большему количеству занятий
  • улучшается регуляция жидкостей организма и артериального давления
  • снижение нагрузки на сердце и систему кровообращения
  • улучшение режима сна

ИМТ — полезный инструмент, но он не может определить, состоит ли вес человека из мышц или жира.

Например, атлет с большим количеством мышечной ткани может иметь более высокий ИМТ, чем человек, который не очень активен. Но это не означает, что спортсмен имеет лишний вес или нездоров.

Кроме того, сердечно-сосудистые заболевания и высокое кровяное давление чаще возникают у людей, у которых есть дополнительный жир — известный как висцеральный жир — вокруг середины, а не на бедрах.

Другие измерения размеров тела включают соотношение талии и бедер, отношение талии к росту и состав тела, которые измеряют жировую и безжировую массу тела.Эти системы измерения больше ориентированы на количество жира в организме человека и его распределение по телу.

Вместе с ИМТ эти дополнительные показатели могут помочь более точно оценить риски для здоровья, связанные с весом человека.

ИМТ может быть полезным инструментом скрининга для прогнозирования определенных рисков для здоровья. Однако людям следует использовать его с осторожностью, поскольку он не принимает во внимание другие факторы, такие как уровень активности и состав тела.

Для детей и подростков при измерении ИМТ важно учитывать их возраст и пол, поскольку их тела постоянно меняются по мере развития.

.

Насколько высоким будет ваш ребенок?

Было ли это полезно для вас? Помогайте другим и делитесь.

Учтите, что этот калькулятор или инструмент позволяет оценить, какого роста будет взрослый ребенок. Это может быть не на 100% точным для всех случаев. Рост зависит от многих факторов, таких как генетика, питание, окружающая среда и здоровье. Если вы считаете, что ваш ребенок слишком низкий или высокий, обратитесь к врачу или педиатру.

Это приложение оценивает или предсказывает будущий взрослый рост ребенка, малыша, младенца или подростка на основе двух методов.Выбранный метод зависит от возраста. Для детей младше четырех лет калькулятор использует правило среднего родителя. Для детей старше четырех лет прогнозы основаны на методе Хамиса-Роша. Кроме того, калькулятор оценивает длину роста ребенка.

Правило среднего родителя — это простая формула для расчета роста взрослого человека. Он основан исключительно на росте родителей и поле ребенка. Рост противоположного пола родителя корректируется или умножается на коэффициент.Для отцов коэффициент 12/13. Для матерей коэффициент 12/13. Скорректированный коэффициент усредняется с другим нескорректированным родителем для определения прогнозируемого роста взрослого человека.

Метод Хамиса-Роша действителен для детей старше четырех лет. Он использует возраст, пол, рост и вес ребенка, рост матери и рост отца. Для прогноза используется таблица коэффициентов масштабирования и уравнения, основанные на возрасте. Считается точным предсказателем. Метод костного возраста — единственная процедура, более точная, чем метод Хамиса-Роша.Однако метод костного возраста требует рентгеновского снимка. Для получения дополнительной информации см. Ссылку.

Центр США по контролю за заболеваниями (CDC) рекомендует использовать диаграммы Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) для первых двух лет жизни (от 0 до 2 лет). Через два года рекомендуется вернуться в чарты CDC.

Используйте этот калькулятор на свой страх и риск. Этот калькулятор может быть точным или надежным, а может и нет. Используя этот калькулятор, вы подтверждаете, что полагаетесь на него на свой страх и риск.

Программное обеспечение AJ для проектирования:
Технические инструменты, спецификации, практические руководства, обучение, приложения, примеры, учебные пособия, обзоры, ответы, ресурсы для обзора тестов, анализ, решения для домашних заданий, справка, данные и информация для инженеров, техников, учителей, репетиторов, исследователей, K-12 Education , Студенты колледжей и старших классов, научные проекты и ученые
.

Гипертермия у детей что это такое: симптомы, виды, неотложная помощь, лечение

ГИПЕРТЕРМИЧЕСКИЙ СИНДРОМ — Большая Медицинская Энциклопедия

Гипертермический синдром (греч. hyper- + therme теплота, жар; синдром) — патологическое состояние, характеризующееся внезапным значительным повышением температуры тела до 40° и выше вследствие нарушения терморегуляции на уровне гипоталамуса.

Этиология и патогенез

Гипертермический синдром наблюдается при различной патологии головного мозга — опухолях, травмах, кровоизлияниях, инфекциях и т. д., вследствие функциональных нарушений и структурных повреждений гипоталамических центров терморегуляции (см.).

Гипертермический синдром может возникнуть также как грозное осложнение при наркозе, преимущественно фторотановом в сочетании с мышечными релаксантами типа сукцинилхолина. Ведущая роль в развитии гипертермии при наркозе принадлежит, по-видимому, наследственным факторам. Известны случаи развития гипертермии во время наркоза у членов одной семьи. Для кровных родственников лиц, у которых наблюдалась гипертермия при наркозе, характерен повышенный уровень сывороточных ферментов, попадающих в кровь при повреждении мембран мышечных клеток, в частности креатинфосфокиназы. Генетическая неполноценность клеточных мембран мышечной ткани выдвигается в качестве предрасполагающего фактора в возникновении Г. с. при наркозе. Наркоз и Миорелаксанты усугубляют дефект мембран, увеличивая выброс в кровь клеточных ферментов. В этих условиях нарушается метаболизм мышечной ткани: происходит стимуляция актина и миозина, мышечные волокна приходят в состояние длительного тонического сокращения, к-рому способствует и возросший уровень калия. Чрезмерная мышечная работа сопровождается усиленным переходом АТФ в АДФ, что приводит к энергетической недостаточности и дальнейшему углублению нарушения метаболизма мышечной ткани. Важное место в механизме вызываемого наркозом Г. с. занимает нарушение обмена кальция в ретикулярной ткани.

Патологоанатомическое исследование не дает результатов, которые могут объяснить причину смерти.

Клинические проявления

Гипертермический синдром может возникнуть как в острой, так и хронической стадии заболевания ц. н. с. Гипертермический синдром при хроническом течении заболевания может быть основным проявлением поражения гипоталамуса в виде пароксизмальных подъемов температуры (гипертермических кризов). Общее состояние больного часто существенно не страдает даже при очень высокой температуре. Г. с. может сопровождать гипоталамический синдром (см.), протекающий по типу тяжелых симпатико-адреналовых кризов со спазмом периферических сосудов, повышением систолического и диастолического давления, тахикардией, чувством страха, ознобом и т. д. Одной из характерных особенностей Г. с. является кожная термоасимметрия. Характерны резкое учащение дыхания, гипоксия, дегидратация, которые значительно усугубляют тяжесть состояния больного.

Развитие Г. с. при наркозе обычно сопровождается появлением мышечной ригидности уже вслед за введением первой дозы деполяризующего миорелаксанта. Весь комплекс симптомов начинает развиваться спустя 30—90 мин. от начала наркоза. Типичным клин, симптомом является внезапно возникающая и быстро нарастающая тахикардия. Она достигает 160— 180 уд/мин и сочетается с повышением АД. Тахикардия на введение миорелаксантов служит сигналом к немедленному проведению термометрии с целью ранней диагностики и терапии Г. с.

На высоте Г. с., обычно после окончания операции, при продолжающейся тахикардии (нередко аритмии) температура тела достигает 42—43°, отчетливо выражена общая мышечная ригидность, дыхание форсированное, сознание отсутствует или значительно угнетено, кожные покровы цианотичны. Развивается быстро нарастающий метаболический ацидоз, гиперкалиемия, уменьшается диурез, нарушается свертываемость крови; обнаруживается резкое повышение уровня некоторых сывороточных ферментов, в особенности креатинфосфокиназы и альдолазы, а также миоглобинурия (см.).

Лечение

Патогенетическая терапия заключается в использовании средств и методов, снижающих теплопродукцию и повышающих теплоотдачу. Назначают ненаркотические анальгетики и жаропонижающие (анальгин, ацетилсалициловая к-та, амидопирин и др.). Эти препараты избирательно снижают чувствительность гипоталамического центра теплопродукции к пирогенным раздражителям и усиливают теплоотдачу вследствие повышенного потоотделения. Нейро-вегетативная блокада включает нейроплегические и нейролептические препараты (аминазин, дроперидол), антигистаминные (дипразин, димедрол) и ганглионарные средства (пентамин, гигроний). Физические методы: обдувание вентиляторами, аппликация пузырей со льдом на области проекции крупных сосудов и более сложные методы тотальной и кранио-церебральной гипотермии с помощью специальных аппаратов и приспособлений. Физ. методы охлаждения следует применять только на фоне нейро-вегетативной блокады различной глубины и характера.

Эффективны гликокортикоидные гормоны. Механизм их действия изучен не полностью.

Важное место в лечении тяжелой формы Гипертермического синдрома занимает нормализация водно-электролитного обмена, устранение дегидратации, восполнение кровопотери, ликвидация нарушений дыхания и кровообращения с помощью различных средств и методов.

В комплекс лечения Г. с., возникшего после наркоза, также входит назначение сердечных гликозидов, проведение легочной вентиляции чистым кислородом; проведение энергичной наружной гипотермии (см. Гипотермия искусственная) и вегетативного торможения; коррекция метаболического ацидоза, гиперкалиемии и коагулопатии; терапия диуретиками. Для большей эффективности охлаждения больного наружную гипотермию дополняют клизмами из холодной воды и промыванием желудка ледяной водой.

Прогноз

Прогноз при Г. с., возникшем в результате патологических процессов в головном мозге, определяется характером основного заболевания и сопутствующими нарушениями жизненно важных функций и систем организма.

Гипертермический синдром, развивающийся в связи с наркозом, отличается крайне тяжелым течением и, несмотря на проводимую терапию, примерно в 70% случаев заканчивается смертью при явлениях нарастающей сердечной недостаточности. Благоприятный исход Г. с. возможен только при условии раннего его распознавания и немедленного интенсивного лечения.

Особенности гипертермического синдрома у детей

У детей грудного возраста и первых лет жизни Г. с. развивается чаще, чем у взрослых, в связи с недостаточным развитием у них центра терморегуляции. Он может возникнуть на фоне острых заболеваний инфекционной природы (грипп, пневмония, сепсис, кишечный токсикоз и др.), при алиментарной лихорадке (см.), различных интоксикациях. Одной из форм Г. с. может быть синдром Омбреданна, наступающий иногда у детей грудного возраста спустя 8—36 и более часов после оперативного вмешательства. Механизм развития Г. с. зависит от причины, его вызвавшей, обычно обусловлен уменьшением теплоотдачи (си.) в результате спастического состояния периферических сосудов, а также усиленной теплопродукцией (см.).

Клинические проявления

У детей повышение температуры тела при Г. с. сопровождается прогрессирующей бледностью и сухостью кожных покровов. Появляется ощущение тяжести в голове, затем помрачение сознания, бред, галлюцинации. Чаще и сильнее, чем у взрослых, выражено возбуждение, нередко возникает судорожный синдром. Наблюдается тахикардия; АД вначале повышено, затем снижается, развивается картина острой сердечно-сосудистой недостаточности. Учащается и изменяется ритм дыхания; понижается секреторно-ферментативная способность пищеварительного тракта; нарушается перистальтика. Страдает функция почек — снижается клубочковая фильтрация и эффективный почечный кровоток, повышается содержание азотистых веществ в крови, может возникнуть олигурия или анурия. Повышается проницаемость биол. барьеров организма, падает активность клеточных ферментов. Снижается уровень аскорбиновой к-ты в надпочечниках, уменьшается содержание гликогена в печени, может наблюдаться гипергликемия и гликозурия; увеличивается содержание в крови кетоновых тел; нарастает метаболический ацидоз; возникает диспротеинемия, склонность к обезвоживанию, особенно выраженная у детей грудного возраста, и др.

Лечение

При Г. с. у детей производится внутримышечное (непременно раздельное!) введение 4% р-ра амидопирина из расчета 0,1 мл на 1 кг веса и 50% р-ра анальгина по 0,1 мл на год жизни ребенка. Если температура не снижается, спустя 2 часа повторно вводят р-р амидопирина в той же дозе. При отсутствии эффекта, а также в случаях Г. с., сопровождающихся возбуждением, судорогами, вводят парентерально нейроплегические вещества — аминазин (по 1—3 мг на 1 кг веса в сутки) либо в сочетании с дипразином (пипольфеном) в той же дозе. Показано также введение аскорбиновой к-ты, назначение оксигенотерапии.

Для увеличения теплоотдачи к голове, области магистральных сосудов прикладывают пузыри со льдом или холодной водой, обертывают больного на 15—20 мин. в простыни, смоченные водой комнатной температуры, назначают на 10—15 мин. общие ванны с постепенно снижающейся температурой воды от 37,5° до 30,0°. Эффективны также клизмы с прохладной водой (t° 10—20°), к-рую вводят через газоотводную трубку дробно по 20—200 мл (в зависимости от возраста) на 3—5 мин. Процедуру проводят неоднократно до понижения температуры тела ребенка до 37,5°, причем объем введенной жидкости должен определяться количеством выведенной. Промывают желудок прохладным (t° 18°) изотоническим р-ром хлорида натрия. Рекомендуется, кроме того, внутривенное введение 10— 20 мл 20% р-ра глюкозы, охлажденного до 4°.

С целью дезинтоксикации и улучшения условий периферического кровообращения показано капельное внутривенное введение коллоидных р-ров (гемодеза, альбумина и др.), изотонических р-ров глюкозы и хлорида натрия в соотношении 2:1. Общее количество вводимой жидкости составляет примерно 20—25 мл на 1 кг веса ребенка. Для коррекции метаболического ацидоза используются кокарбоксилаза и буферные р-ры гидрокарбоната натрия, лактата натрия, трис-амина. Показано внутривенное введение преднизолона (1—2 мг на 1 кг веса), гидрокортизона (4—5 мг на 1 кг веса ) в 20% р-ре глюкозы. При сердечно-сосудистой недостаточности назначают сердечные гликозиды (строфантин, коргликон, изоланид) в возрастных дозировках. Кроме того, проводят лечебные мероприятия, направленные на устранение основного заболевания.

Прогноз

Условием благополучного исхода Гипертермического синдрома у детей является своевременное проведение его патогенетического лечения в сочетании с терапией основного заболевания.

Библиография: Баиров Г. А. Неотложная хирургия детей, с. 17, Л., 1973; Угрюмов В. М., Зотов Ю. В. и Безух М. С. Кранио-церебральная гипотермия и нейро-вегетативная блокада в системе лечения тяжелой травмы черепа и головного мозга, Вопр, нейрохир., в. 6, с. 11, 1975, библиогр.; Шефер Д. Г. Гипоталамические (диэнцефальные) синдромы, М., 1971, библиогр.; Lаrаrd D. G. а. о. Malignant hyperthermia, Brit. J. Anaesth., v. 44, p. 93, 1972; OmbrHanne L. Pr£cis Clinique et op6ratoire de chirurgie infantile, P., 1944; Oppermann C.>, Podlesch I. u. Purschke R. Maligne Hyperthermie wahrend Allgemeinanaesthesie mit Rigor, Myoglobinurie und Gerinnungsstohrung, Anaesthesist, Bd 20, S. 315, 1971.

Гипертермический синдром у детей. Помощь при гипертермическом синдроме

Гипертермический синдром – это стремительное повышение температуры тела, обычно выше 40 градусов. Когда в доме находится такой больной, это вызывает панику у его родных, так как все мы знаем опасность горячки и её последствия. Если же лихорадка возникает у детей, родители справедливо «бьют во все колокола», так как маленький организм ещё недостаточно крепкий и ему необходима помощь, чтобы преодолеть жар.

Гипертермический синдром: что это такое

Данное состояние у детей наблюдается довольно часто. Это обусловлено ранимостью маленького организма, отсутствием сильного иммунитета и особенной чувствительностью к разным вирусам, инфекциям и бактериям. Повышение температуры тела — это всегда защитная реакция на любого рода неполадки в организме. В результате бактерицидность крови повышается, лейкоциты активизируются, метаболизм усиливается, выработка эндогенного интерферона происходит вдвойне быстрее.

При гипертермическом синдроме гипоталамус, который находится с головном мозге и отвечает за регуляцию температуры тела, поддаётся действию раздражителей. Если жар возникает неожиданно и развивается стремительно, это приводит к нагрузке на сердце, сосуды, лёгкие. Кислород быстрее и активнее поступает в кровь, но он не спасает от развития возможной гипоксии, которая вызывает судороги и разного рода сбои в работе центральной нервной системы. Чтобы избежать возможных осложнений, температуру тела у совсем маленьких детей лучше измерять каждый день.

Самые распространённые причины повышения

температуры тела

Гипертермический синдром у детей может возникнуть в первую очередь из-за ОРВИ или гриппа. Не всегда температурные показатели в этом случае превышают отметку в 40 градусов, но иногда это происходит из-за ослабленного иммунитета, острой формы болезни или индивидуальных особенностей её протекания. Определить причину горячки в этом случае достаточно легко, так как она обычно сопровождается кашлем или насморком.

Первоисточником повышения температуры служит и любое инфекционное заболевание (ветрянка, краснуха, корь), а также аппендицит. Если лихорадку вызвало нарушение работы внутренних органов, воспалительные процессы, то это очень серьёзная ситуация, которая требует незамедлительной помощи медицинского сотрудника. Особенно опасен при болезнях почек гипертермический синдром: мкб, почечная недостаточность могут протекать непредсказуемо и сопровождаться множеством осложнений. Поэтому внимательно наблюдайте за симптомами, чтобы помочь врачу поставить правильный диагноз. От этого зависит здоровье, а иногда и жизнь маленького человечка.

Что ещё может спровоцировать гипотермический

синдром

Иногда лихорадка вызвана передозировкой или непереносимостью некоторых лекарств. У малышей иногда подскакивает температура после плановых прививок. Чтобы обойти эту ситуацию, родители за 5 дней до вакцинации начинают давать ребёнку антигистаминные препараты.

Высокая температура может быть спровоцирована действием токсинов при отравлении: они атакуют головной мозг и ту его часть, где находится регулятор температуры тела. Это злокачественный гипертермический синдром. Кроме того, при перенесённом наркозе и коматозном состоянии возможно возникновение горячки.

Банальными причинами жара также являются: элементарное перегревание на солнце, тепловой удар или даже стресс. Малыши реагируют на разные жизненные ситуации и физически: поэтому расстройство желудка и высокая температура – частые последствия нервозного состояния. Дети также тяжело переносят акклиматизацию, поэтому после прибытия в экзотическую страну не удивляйтесь, что ваш малыш слег с температурой. Гипертермический синдром у взрослых также возможен по этой причине, но в крайне редких случаях.

Виды гипертермического синдрома

Проявляется он по-разному в зависимости от конкретного случая и особенностей организма ребёнка. Например, по длительности гипертермический синдром может быть эфемерным (от нескольких часов до двух дней), острым (до двух недель), подострым (до 45 дней) и хроническим (больше 45 дней). Два последних вида практически нигде в современном мире не встречаются, так как новые технологии позволяют быстро сбивать лихорадку и предоставлять помощь при гипертермическом синдроме.

Кроме того, выделяют такие виды лихорадки:

  1. Постоянная. Держится на одном уровне – больше 39 градусов (сопровождает такие заболевания, как крупозная пневмония, брюшной и сыпной тиф).
  2. Убывающая. Иногда опускается до 38 градусов, но не достигает нормальных показателей (характерно для бронхита, пневмонии, гриппа).
  3. Перемежающая. Периоды нормальной температуры чередуются с приступами жара (бывает при сепсисе и малярии).
  4. Возвратная. Тут всё наоборот: периоды жара сменяются нормальным состоянием (встречается при сыпном тифе).
  5. Волнообразная. Продолжительные периоды подъёма и спада (характерно для бруцеллёза, лимфогранулематоза).
  6. Истощающая. Большие скачки температуры (туберкулёз, сепсис).
  7. Неправильная, которая не поддаётся объяснению и выходит за рамки закономерностей.

Клиническая картина

Гипертермический синдром у детей может проявляться по-разному. Обычно, в зависимости от общего состояния малыша, крепости его организма и индивидуальных особенностей, горячка бывает:

  • Розовая. Это даже не совсем гипертермический синдром, а всего лишь его частичное проявление. Гипертермическая реакция – так называют то состояние жара, когда кожа ребёнка тёплая, слизистые оболочки умеренно влажные, отсутствует тахикардия. Общее состояние достаточно удовлетворительное.
  • Бледная. Это гипертермический синдром в его чистом виде. Больной чувствует озноб, кожа бледная с мраморным рисунком, руки и ноги ледяные, возможна тахикардия. Температуру очень трудно сбить. Характеризуется расстройством метаболизма, нарушением микроциркуляции и дисфункцией внутренних органов. Малыш может находиться в очень тяжёлом состоянии, при котором срочно нужна первая помощь. Вы должны вызвать неотложку и, дожидаясь её приезда, своими силами попытаться понизить жар у ребёнка.

Что должны сделать родители до приезда врачей

Дожидаясь бригаду медиков, вы не имеете права причитать или сидеть сложа руки. Простыми действиями родители могут облегчить гипертермический синдром. Неотложная помощь без лекарств и разного рода препаратов заключается в следующем:

  1. Уложите ребёнка в постель, откройте форточку и обеспечьте доступ свежего воздуха.
  2. Расстегните одежду малыша. Не кутайте его, если он «горит». Наоборот, приложите что-то холодное, лучше в область паха. Включите вентилятор и направьте поток свежего воздуха на ребёнка. Можно обтереть кожу больного столовым уксусом с водой или спиртом (если ребёнку нет 3 месяцев, от этой процедуры стоит отказаться).
  3. Если ваш сын или дочка испытывают озноб, тогда, наоборот, укройте их тёплым пледом, дополнительно приложив грелку к ногам.

Очень важно давать малышу пить, чем больше, тем лучше. Так организм быстрее избавится от отравляющих его токсинов. Если вы уверены, что причиной горячки стало отравление, то можете промыть ребёнку желудок и кишечник. Не оставляйте малыша одного, если у него гипертермический синдром. Первая помощь, оказанная родителями, не только облегчит его физическое состояние, но и поддержит ребёнка морально, ведь для него сейчас очень важны забота и внимание.

Препарат «Парацетамол»: основное оружие против жара

После того, как вы вызвали врача и сделали первые действия для облегчения состояния малыша, можете попытаться самостоятельно сбить температуру. Гипертермический синдром у детей, неотложная помощь при котором заключается и в медикаментозном лечении, предусматривает приём жаропонижающих средств. В домашних условиях дать необходимую дозу такого препарата – важный и необходимый шаг, который если не ликвидирует лихорадку полностью, то значительно облегчит общее состояние малыша.

Самый безопасный и надёжный жаропонижающий препарат – старый добрый препарат «Парацетамол», суточная доза которого не должна превышать 60 мг/кг. Его выпускают в виде ректальных свечей для самых маленьких, а также сиропов, капсул и драже для детей постарше. Средство «Парацетамол» нельзя принимать больше трёх дней подряд, потому что оно может вызвать гепатотоксический эффект – нарушение работы печени. Также его не рекомендуют давать малышам с индивидуальной непереносимостью препарата.

Другие жаропонижающие лекарства

Это препараты «Ибуфен» и «Нурофен», детские формы ибупрофена. Обычно малыши хорошо его воспринимают, хотя у него больше побочных эффектов, и они чаще возникают, чем от того же препарата «Парацетамол». Данные лекарства можно давать ребёнку, если ему уже исполнился год и он не переносит средство «Парацетамол». Они помогут укротить гипертермический синдром у детей, неотложная помощь этих препаратов проявляется не только в их жаропонижающем эффекте, но и в способности утихомирить болевые ощущения.

Гомеопатическое средство от горячки – «Вибуркол». Но он не всегда эффективно и быстро работает при гипертермическом синдроме. В индивидуальных случаях родители могут дать тот жаропонижающий препарат, который есть в наличии дома, чтобы не тратить время на дорогу до аптеки (это может быть препарат «Эффералган», «Панадол» и другие). Если малыш уже принимал это лекарство, и вы уверены, что оно действует, смело давайте рекомендуемую для его возраста и веса дозу, описанную в инструкции.

Главное, что нужно запомнить родителям: маленьким детям нельзя принимать такие жаропонижающие средства, как «Анальгин», «Аспирин», «Антипирин», «Амидопирин», «Фенацетин» и другие лекарства на их основе. Если очень сомневаетесь в выборе жаропонижающих таблеток или сиропов, позвоните знакомому педиатру, который поможет принять решение.

Действия врачей

Приехавшая на вызов бригада медиков в своём арсенале имеет множество средств, которые помогут быстро устранить гипертермический синдром. Неотложная помощь врачей заключается в уколе, который состоит их трёх веществ: папаверина, анальгина и димедрола. Такой метод очень эффективный и применяется, если состояние малыша критическое, и все ваши старания не смогли снизить температуру.

Также малышу могут ввести раствор аминазина, пипольфена и новокаина. При спазме сосудов помогает эуфиллин, а для успокоения нервной системы – мидазолам. Врач просчитывает дозу для вашего ребёнка, пытаясь одновременно быстро определить причину лихорадки. Будьте готовы к вопросам, ведь ваша быстрая реакция очень важна. В зависимости от первоисточника жара, ребёнку дают противовирусные, гормональные или другие препараты. Одновременно, когда у малыша гипертермический синдром, ему нельзя принимать препараты кальция, вазопрессоры и атропин.

Частые ошибки медиков

У взрослых и детей очень по-разному проявляется гипотермический синдром. Первая помощь должна быть направлена главным образом на ликвидацию причин лихорадки. Только если у взрослых высокая температура развивается постепенно на фоне разного рода симптомов, то у малышей жар часто возникает неожиданно. Ещё вечером ребёнок смеялся и играл, а уже ночью он в критическом состоянии. Поэтому главная задача врача – быстро и безошибочно установить правильный диагноз, назначить нужное лечение. Часто в машинах скорой помощи отсутствуют дефибрилляторы, которые так необходимы при спасении малышей.

Самые распространённые медицинские ошибки: неправильная дозировка препарата, несовместимая комбинация лекарств, которые могут замаскировать основные симптомы болезни. Поэтому при поступлении в стационар определить первопричину лихорадки часто бывает невозможно. Врачам также нужно обращать внимание на возраст пациента и в соответствии с ним назначать реанимационные мероприятия. Грамотная работа медиков сопутствует быстрому выздоровлению малыша и недопущению возможных осложнений после перенесённого гипертермического синдрома.

Гипертермия у ребенка при температуре

Иногда родители жалуются на, казалось бы, беспричинное повышение температуры у ребенка. Нет никаких признаков начавшегося заболевания, малыша не беспокоят боли, а градусник упорно показывает повышение температуры тела. Причина для повышения температуры всегда есть, но не всегда она очевидна. И в любом случае высокая температура у малыша не должна оставаться без внимания взрослых. О гипертермии и гипертермическом синдроме следует узнать как можно больше, чтобы знать, как помочь ребенку в той или иной ситуации.

Что это такое?

Гипертермическим синдромом называется нарушение терморегуляции (теплообмена), связанное с повышением температуры тела. Жар неизменно провоцирует ответную реакцию со стороны внутренних органов и систем, при этом чаще всего страдают сердце, сосуды и нервная система. Повышение температуры сверх естественной нормы (для грудничков нормой считается 37,0 градусов, для других – 36,6 градуса) говорит о переводе организма в состояние повышенной боевой готовности.

Жар – защитный механизм человеческого организма, который «включается» каждый раз, когда нужно мобилизовать иммунные силы на борьбу с неким вредным и опасным фактором. Жар – это здоровый механизм лихорадки при болезни.

Гипертермический синдром связан с повышением температуры до 39,0 градусов и выше, нарушением гемодинамики, признаками отечности мозга. Гипертермия сама по себе представляет избыточное накопление тепла и затруднение его отдачи вовне. О гипертермическом синдроме говорят в том случае, когда состояние ребенка критическое, угрожающее его жизни и здоровью. Наиболее часто гипертермический синдром встречается у детей в возрасте от рождения до шести лет. У подростков почти не встречается. Если не оказать ребенку своевременной и правильной помощи, все может закончиться летальным исходом, поскольку признаки синдрома очень быстро нарастают.

Наиболее опасной формой считается послеоперационная злокачественная гипертермия.

Виды

Существует несколько основных видов нарушения терморегуляции у ребенка.

Белая (бледная)

Это менее благоприятная и более опасная форма гипертермии. При ней теплоотдача нарушена, организм вырабатывает больше тепла, чем отдает. Кожные покровы остаются бледными и сухими. Часто кожа выглядит как мраморная, заметны синеватые прожилки, есть легкий цианоз ногтевых пластин, губ, что свидетельствует о нарушении кровообращения. Ручки и ножки ребенка остаются холодными, несмотря на то что термометр буквально шокирует своими показаниями.

Если легко надавить на кожу пальцем, остается белое пятно, этот признак так и называется – признак белого пятна, и при бледной лихорадке он положительный. Сознание ребенка нарушается. Он вялый, неактивный, возможно возникновение бредового состояния, навязчивых действий, а также судорог. Жаропонижающие практически не действуют, желаемого облегчения не приносят.

Красная (розовая)

Это наиболее благоприятная форма, при которой выработка внутреннего тепла в общем соответствует теплоотдаче, из-за чего кожные покровы у ребенка становятся красными (розовыми) по причине притока крови в наружным кровеносным сосудам. Кожа малыша при такой форме гипертермии горячая, повышается потливость (как один из естественных механизмов отдачи тепла), ручки и ножки горячие, дыхание становится более частым – это тоже механизм отдачи лишнего и опасного для состояния организма тепла.

Сердцебиение становится более частым. В целом поведение ребенка не нарушено, он в сознании, хотя столбик термометра может подниматься выше 39,0 градусов.

Другие

У новорожденных из-за незрелости системы терморегуляции может развиваться транзиторная гипертермия. Она сопровождается недостаточной работой потовых желез, в связи с чем отдача тепла нарушается. Развитию патологического состояния способствует слишком теплая одежда, нарушение температурного режима в помещении, где нах

Гипертермия у детей: неотложная помощь и лечение

Гипертермией в медицине называют накопление избыточного тепла, т. е. перегревание организма, которое неизменно сопровождается быстрым повышением температуры тела. Такое явление бывает вызвано чаще всего внешними факторами, затрудняющими теплоотдачу в атмосферу или увеличивающими поступление тепла из неё.

Особенно опасна гипертермия у детей, которая может повлечь за собой массу осложнений. Первая, неотложная помощь при гипертермии оказывается при достижении отметки в 38,5 °C и зависит от вида перегрева. Медики различают красную и белую формы заболевания.

Красная гипертермия

При данном типе заболевания тело ребёнка пылает жаром, оно очень горячее, раскалённое на ощупь, кожа мгновенно краснеет. Малыш в таком состоянии нуждается в немедленной помощи.

  1. Нужно обеспечить его обильным, прохладным питьём. Естественно, газированные и сладкие напитки запрещены. Лучше дать больному сок, морс, отвар шиповника, минеральную воду, остуженный чай с долькой лимона и т. д. Особенно полезными в данном случае окажутся клюквенный и брусничный морсы, так как они обладают жаропонижающим действием.
  2. Нельзя укутывать малыша. При красной гипертермии рекомендуется раздеть больного, чтобы хоть какая-то часть жара ушла с поверхности тела через испарения и физическую теплоотдачу.
  3. Нужно использовать самые разные методы охлаждения: смочить салфетку холодной водой и положить ребёнку на лоб, постоянно меняя её. Салфетку можно заменить пузырём со льдом, обёрнутым в полотенце. То же самое рекомендуется делать в области паха и шеи, так как там проходят крупнейшие магистральные сосуды.
  4. Процессы испарения и теплоотдачи усилятся и пойдут на пользу, если детскую кожу аккуратно и нежно растирать спиртом (разведённым водой 50/50), водкой или столовым уксусом (тоже разведённым).
  5. При достижении столбиком термометра отметки в 39 °C нужно дать больному жаропонижающий препарат, в составе которого есть парацетамол. Но при этом необходимо соблюдать разовую дозировку для каждого определённого возраста.

Если предпринятые действия остаются неэффективными, а температура либо не падает, либо постоянно растёт, обязательно нужно вызвать «скорую помощь». Чаще всего в таких случаях делают литическую смесь с жаропонижающим и антигистаминным препаратами.

Читайте также: «Какую температуру нужно сбивать у детей».

Белая гипертермия

По симптоматике белая гипертермия у детей существенно отличается от красной. Несмотря на высокую температуру, кожа моментально бледнеет, конечности и лоб становятся очень холодными. Происходит это из-за спазма сосудов. Родители могут помочь своему заболевшему чаду следующим образом.

  1. Нужно обильное, но тёплое, а не прохладное питьё. Это могут быть некрепкий чай, любой травяной настой, отвар шиповника.
  2. При белой гипертермии рекомендуется обязательно массировать и растирать тело до появления красноты.
  3. Согревающие укутывания в этом случае пойдут только на пользу. Чтобы согреть ножки, понадобятся тёплые вязаные (лучше шерстяные) носочки, на ручки нужно надеть варежки или перчатки.
  4. Отличным вариантом станут народные методы, характеризующиеся как жаропонижающие (читайте: как понизить температуру без лекарств). Это липовый цвет и малина. Для того, чтобы приготовить настой, одну чайную ложечку сырья заливают стаканом кипятка и доводят до тёплого состояния, процеживают и дают ребёнку каждые полчаса.

Как и при красной гипертермии, все эти способы могут не сработать и остаться неэффективными. В таком случае и здесь не обойтись без бригады «скорой помощи». В составе литической смеси, которую сделают заболевшему при белой гипертермии, — антигистаминный и жаропонижающий препараты, а также спазмолитик (Папаверин или Но-шпа). Последний обладает способностью раскрывать периферические сосуды, устраняя спазм.

Гипертермия — это защитная реакция организма ребёнка в ответ на инфекционное заражение или образование воспалительного очага. Так как отдельным заболеванием она не является, лечение гипертермии у детей — это терапия, назначаемая для основной болезни, симптомом которой она является.

Однако в критических ситуациях, когда температура превышает обычную норму (для детского возраста этот порог составляет 38,5 °C), её нужно сбить любыми доступными средствами, так как это может обернуться нарушением основных функций жизнедеятельности ребёнка.

Гипертермия у детей: симптомы, причины и лечение

Гипертермией принято называть повышение температурных показателей, которые превышают значений выше 37,5 градусов. При этом нормальной температурой принято считать 35,5-37 градусов. Измерения проводятся в полости рта, подмышечной впадине и прямой кишке. Как развивается гипертермия у детей и когда следует оказывать помощь?

Причины повышения температуры у детей

Гипертермия у детей характеризуется не только поднятием температурных показателей на градуснике, и нарушением обменных процессов, потерей жидкости и солей. Происходит нарушение кровообращение и доставки кислорода к мозгу.

Если человек полностью здоров, то причины гипертермии могут скрываться:

  • в перегревании;
  • в физическом переутомлении;
  • в переедании;
  • в стрессовых ситуациях.

Чаще всего перегреванию подвергаются новорожденные дети. У них терморегуляция еще не сформирована. Поэтому при сильном укутывании малыша происходит перегрев головы.
В практике принято выделять и другие причины гипертермии в виде:

  • попадания вирусной или бактериальной инфекции. Гипертермия у детей может наблюдаться при наличии гельминтов;
  • интоксикации организма;
  • травмирования или ожога тканей;
  • развития опухолевидных образований;
  • метаболических нарушений. К самому известному и распространенному состоянию можно отнести избыточное содержание в крови гормонов. Также повышение температуры тела может спровоцировать нарушение пигментного обмена или повышенное количество триглицеридов в крови;
  • иммунных нарушений. Сюда можно отнести коллагенозы, которые характеризуются пораженностью соединительных тканей. Также гипертермия у детей может развиваться при применении лекарств или вливании в кровь жидкостей;
  • поражения сосудов. Повышение температурных показателей может возникать при инфаркте или патологическом состоянии мозга.

Типы гипертермии

Гипертермия переносится человеком гораздо тяжелее, нежели лихорадочное состояние. А в медицине нейрогенная гипертермия подразделяется:

  1. на гипертермический синдром. Этот процесс характеризуется повышением температурных показателей выше 39 градусов. При этом он сопровождается нарушением со стороны нервной системы. Проявляется при заболеваниях в виде нейротоксикоз, перитонита, аппендицита. Особую роль при развитии гипертермического синдрома играет раздраженность гипоталамической зоны;
  2. на тепловой удар. Один из видов клинического синдрома гипертермии. В практике их разделяют на нагрузочные и ненагрузочные теплое удары. В первом случае такой процесс можно встретить у молодых людей, которые испытывают сильные физические нагрузки. Второй тип теплового удара встречается у людей пожилого возраста. Основной причиной тепловых ударов выступает нарушение системы терморегуляции. Если у пациента развивается такая гипертермия, симптомы будут проявляться в ощущении тяжести в голове, тошноте, рвоте, судорогах. Также наблюдается сильное учащение пульса и дыхания;
  3. на злокачественную гипертермию. Проявляется при применении наркоза или ингаляционных анестезирующих средств. Такой синдром возникает у тех пациентов, кто обладает повышенной восприимчивостью к средствам или имеет нарушение кальциевого обмена. Проявление таких неврогенных гипертермий характеризуется мышечными подергиваниями и повышением температурных показателей до 42 градусов. Стоит отметить, что смертельные случаи встречаются довольно часто в двадцати-тридцати процентах;
  4. на лечебную гипертермию. Этот тип относится к методам лечения новообразований злокачественного характера. Некоторые участки тела больного подвергают воздействию высоких температур. Такой процесс повышает эффективность лучевой и химической терапии. Вследствие этого возникает гипертермия кожи. В нынешнее время все реже стараются прибегать к данному методу, так как он не до конца изучен, а польза не превышает вреда.

Также выделяются:

  • розовая или красная гипертермия. При проявлении данного заболевания у ребёнка возникает сильный жар. Кожный покров сильно краснеет, а при дотрагивании кажется раскаленным;
  • белая гипертермия. При повышенной температуре кожный покров ребенка начинает бледнеть. При этом руки и ноги становятся холодными. Такое состояние возникает из-за спазма сосудов.

Другие типы гипертермии:

  1. физическая. Также называется экзогенной. Проявляется в результате длительного нахождения пациента в условиях повышенной влажности и температуры. Такой процесс ведет к перегреванию организма и развитию теплового удара. В данном случае у пациента наблюдается нарушение водного обмена;
  2. токсическая. Также принято называть эндогенной. При возникновении токсической гипертермии организм продуцирует тепло сам, но он не успевает его выводить. Такое состояние зачастую наблюдается при инфекционных поражениях.

Стоит отметить, что токсическая и физическая гипертермия имеют схожую симптоматику. На первой стадии могут развиваться тахикардия, усиленное потоотделение, тахипноэ, расширенность капилляров кожного покрова.

При этом больной может жаловаться на болевое чувство в голове и мышцах, слабость и тошноту. Если лечебный процесс не начать вовремя, то гипертермия переходит во вторую стадию.

Ее принято называть стадией возбуждения. При таком процессе температурные показатели достигают значений в 40 градусов. Больной чувствует себя оглушенным. Может жаловаться на тошноту и болевое чувство в голове. Может наблюдаться потеря сознания.

Если вторая стадия также не будет подвергаться лечению, то наступает третья стадия. У пациента происходит развитие паралича в сосудистой т дыхательной системе. Такой процесс может привести к смертельному исходу.

Разница между гипертермией и лихорадкой

Гипертермию необходимо лечить не так, как лихорадочный синдром. Поэтому необходимо знать, какие отличия лихорадки от гипертермии существуют.

  1. Лихорадочное состояние и гипертермия проявляются абсолютно по разным причинам. Лихорадка зачастую возникает на фоне инфекционного поражения и развития воспалительного процесса.
  2. Стадии повышения температурных показателей существенно отличаются. Во время лихорадки пульс может увеличиться не больше, чем на десять ударов. При этом при повышенной температуре пациент чувствует озноб.
  3. Если тело больного охладить, то гипертермия пойдет на спад, а вот при лихорадке температура останется в тех же пределах.
  4. Если у пациента наблюдается гипертермия, то при приеме жаропонижающих средств спад температуры не произойдет.

Первая помощь при красной гипертермии у детей

Если у ребенка возникла красная гипертермия, то малышу нужно оказать первую помощь. Для этого стоит придерживаться нескольких правил в виде:

  • обеспечения обильным приемом жидкости, при этом напитки должны быть прохладными. Газировку, оки и сладкие напитки давать не стоит;
  • отказа от укутывания ребенка. Малыша нужно раздеть;
  • применения разных методов охлаждения: использования влажного полотенца, салфетки, обтирания;
  • использование растираний спиртовой настойкой. Она должна быть разведена с водой в соотношении один к одному;
  • употребления жаропонижающих средств при опускании температуры до значений в 39 градусов.

Если такая помощь при гипертермии не пошла на пользу, температурные показатели не падают или продолжают расти, то необходимо срочно госпитализировать пациента.

Первая помощь при белой гипертермии

Белая гипертермия происходит из-за спазма сосудов. Такое состояние также требует незамедлительной помощи. Оказываться она должна следующим образом:

  1. ребенку нужно давать теплое питье в большом количестве;
  2. необходимо проводить массаж и растирания холодных рук и ног;
  3. проводить согревания. Малыша нужно одеть или укутать в теплое одеяло;
  4. применение народных методов для понижения температуры. Можно пить напитки из малины или липы.

Если такие методы не помогают, то ребенку можно произвести вливания литической смеси в кровь. Чтобы приготовить средство, нужно взять Анальгин, Димедрол или Супрастин, Папаверин или Но-шпу.

Диагностирование и лечение гипертермии у детей

Чтобы отличить гипертермию от лихорадочного состояния, нужно провести обследование. Специалисты проводят различные тесты, чтобы определить воспалительный процесс.
Обследование включает:

  1. составление анамнеза исходя из жалоб больного;
  2. осматривание пациента;
  3. сдачу крови и мочи на общий и биохимический анализ;
  4. проведение рентгеновского исследования грудной клетки;
  5. проведение электрокардиографии.

После этого исследование заключается в поиске патологических изменений. Оно включает взятие мазка на бактериологическое, серологическое диагностирование.
Если возникла гипертермия, лечение как такового не проводится. Главное, найти и устранить причину развития такого процесса.

Если гипертермия возникла вследствие перегревания на солнце или в душном помещении, нужно больного вывести на свежий воздух и напоить водой. Также следует исключить физические нагрузки и уложить пациента на кровать.

Лечение гипертермии проводят при помощи жаропонижающих средств тогда, когда температура поднимается не выше 38,5-39 градусов. Для таких целей можно использовать Парацетамол, Нимулид, Ибупрофен. Аспирин и Анальгин в детском возрасте противопоказаны.

Проводить лечебный процесс без ведома врача категорически запрещается. Если температурные показатели остаются высокими в течение длительного времени, то нужно искать первичную причину. Бесконтрольный прием средств может привести к осложнениям.

Гипертермия ⋆ Педиатрия

Определение

Гипертермия (hyperthermia) — типовой патологический процесс, характеризуется повышением температуры тела, уровень которой зависит от окружающей среды. В отличие от лихорадки это очень опасное состояние, т.к. оно сопровождается поломом механизмов терморегуляции. Гипертермия возникает при таких условиях, когда организм не успевает выделить избыточное количество тепла (это зависит от соотношения теплопродукции и теплоотдачи).

Величина теплоотдачи регулируется физиологическими механизмами, важнейшим из которых является вазомоторная реакция. Благодаря снижению тонуса сосудов кровоток в коже человека может возрости от 1 до 100 мл/мин на 100 см3. Через кисти рук может быть отведено до 60 % теплопродукции основного обмена, хотя их площадь равна 6 % общей поверхности.

Другим важнейшим механизмом является потоотделение — при интенсивной работе потовых желез выделяется до 1,5 л пота в час (на испарение 1 г воды тратится 0,58 ккал) и всего 870 ккал/час — достаточно для удержания нормальной температуры при тяжелой работе в условиях повышения температуры окружающей среды.

Третий — испарение воды со слизистых оболочек дыхательных путей.

Классификация гипертермий в зависимости от источника образования избытка тепла:

1) гипертермия экзогенного происхождения (физическая),

2) эндогенная гипертермия (токсическая),

3) гипертермия, возникающая в результате перераздражения симпатоадреналовых структур, что ведет к спазму сосудов и резкому уменьшению отдачи тепла при нормальной теплопродукции (т.н. бледная гипертермия).

Экзогенная гипертермия

возникает при длительном и значительном повышении температуры окружающей среды (при работе в горячих цехах, в жарких странах и т.п.), при большом поступлении тепла из окружающей среды (особенно в условиях высокой влажности, что затрудняет потоотделение) — тепловой удар. Это физическая гипертермия при нормальной терморегуляции.

Перегревание возможно и в результате прямого воздействия солнечных лучей на голову — солнечный удар. По клинической и морфологической картине тепловой и солнечный удары настолько близки, что их не стоит разделять. Перегревание тела сопровождается усиленным потоотделением со значительной потерей организмом воды и солей, что ведет к сгущению крови, увеличению ее вязкости, затруднению кровообращение и кислородному голоданию. Ведущими звеньями патогенеза теплового удара является расстройства водно — электролитного баланса из-за нарушения потоотделения и деятельности гипоталамического центра терморегуляции.

Тепловой удар нередко сопровождается развитием коллапса. Нарушениям кровообращения способствует токсическое действие на миокард избытка в крови калия, освобождающегося из эритроцитов. При тепловом ударе страдают также регуляция дыхания и функция почек, различные виды обмена.

В ЦНС при тепловом ударе отмечают гиперемию и отек оболочек и ткани мозга, множественные кровоизлияния. Как правило, наблюдается полнокровие внутренних органов, мелкоточечные кровоизлияния под плевру, эпикард и перикард, в слизистую оболочку желудка, кишечника, нередко отек легких, дистрофические изменения в миокарде.

Тяжелая форма теплового удара развивается внезапно: изменения сознания от легкой степени до комы, судороги клонического и тонического характера, периодическое психомоторное возбуждение, часто бред, галлюцинации. Дыхание поверхностное, учащенное, неправильное. Пульс до 120- 140/мин малый, нитевидный, тоны сердца глухие. Кожа сухая, горячая или покрывается липким потом. Температура тела 41-42 градусов и выше. На ЭКГ признаки диффузного поражения миокарда. Наблюдается сгущение крови с нарастанием остаточного азота, мочевины и уменьшения хлоридов. Может быть гибель от паралича дыхания. Летальность до 20-30%.

Патогенетическая терапия — любое простое охлаждение — применение кондиционеров, в горячих цехах — различных щитов.

Эндогенная (токсическая) гипертермия

возникает в результате резкого увеличения образования тепла в организме, когда он не в состоянии выделить этот избыток путем потоотделения и за счет других механизмов. Причиной является накопление в организме токсинов (дифтерийного, гноеродных микробов, в эксперименте — тироксина и a-динитрофенола), под влиянием которых выделяется большое количество макроэргических соединений (АДФ и АТФ), при распаде которых образуется и выделяется большое количества тепла. Если в норме энергия при окислении питательных веществ идет на образование тепла и синтез АТФ, то при токсической гипертермии энергия идет только на образование тепла.

Стадии экзогенной и эндогенной гипертермий и их клиническое проявление:

а) приспособительная стадия характеризуется тем, что температура тела еще не повышена за счет резкого увеличения теплоотдачи путем:

  1. усиленного потоотделения,
  2. тахикардии,
  3. расширения сосудов кожи,
  4. учащенного дыхания.

У пациента — головная боль, адинамия, тошнота, зрачки расширены. При оказании помощи симптомы гипертермии исчезают.

б) возбуждения — характеризуется еще большим ощущением жара и увеличением отдачи тепла, но этого недостаточно и температура повышается до 39-40 градусов. Развивается резкая адинамия, интенсивная головная боль с тошнотой и рвотой, оглушенность, неуверенность в движения, периодически кратковременная потеря сознания. Пульс и дыхание учащены, кожа гиперемирована, влажная, потоотделение усилено. При лечении температура тела снижается и функции нормализуются.

в) параличи дыхательного и вазомоторного центров.

Патогенетическая терапия (поскольку жаропонижающие вещества при экзо- и эндогенной гипертермии не помогают, температуру тела снижают только охлаждением тела любым путем: проветривания комнаты, раздевание, грелки со льдом на конечности и печень, холодное полотенце на голову. Очень важно облегчить потоотделение.

Помощь пострадавшему: удалить его из зоны перегревания в место, закрытое от солнца и открытое для ветра, раздеть до пояса, смачивать холодной водой, на голову и шею пузырь со льдом или холодное полотенце. Ингаляция кислорода. Внутривенно или подкожно физиологический раствор, глюкозу, при необходимости — камфору, коффеин, строфантин, лобелин, капельные клизмы. При необходимости — аминазин, димедрол, противосудорожные, при показании — разгрузочная спиномозговая пункция.

Бледная гипертермия

(гипертермия в результате патологического возбуждения центров терморегуляции) — т.е. гипертермический синдром. Причинами являются тяжелые инфекционные заболевания или введение в больших дозах веществ адренэргического действия, или веществ, вызывающих резкое возбуждение симпатической Н.С. Это ведет к возбуждению симпатических центров, спазму сосудов кожи и резкому уменьшению теплоотдачи и повышению температуры тела до 40 градусов и более. Причины гипертермического синдрома могут быть различными: функциональные нарушения или структурные повреждения гипоталамических центров терморегуляции, опухоли мозга, травмы мозга, кровоизлияния в мозг, инфекционные поражения, осложнения при наркозе в сочетании с миорелаксантами.

Наркоз и миорелаксанты усугубляют дефект мембран и увеличивают выброс в кровь клеточных ферментов. Это ведет к нарушению метаболизма в мышечной ткани, стимуляции актина и миозина, стойкому тоническому сокращению мышц, распаду АТФ в АДФ, увеличению в крови ионов K+ и Ca2+ — симпатоадреналовый кризис и возникает симпатоадреналовая гипертермия.

Температура тела может достигать 42-43 градусов и развиваются:

1) общая мышечная ригидность,

2) спазм периферических сосудов,

3) повышение артериального давления,

4) тахикардия,

5) учащение дыхания,

6) гипоксия,

7) чувство страха.

Развивается быстронарастающий метаболический ацидоз, гиперкалиемия, анурия, повышение в крови креатининфосфатазы, альдолазы, миоглобина.

Патогенетическая терапия состоит в торможении симпато-адреналовых механизмов, снижении теплопродукции и повышении теплоотдачи. Применяют: анальгин, ацетилсалициловую кислоту, которые избирательно понижают чувствительность гипоталамического центра терморегуляции и усиливают теплоотдачу через усиление потоотделения. Проводится нейро-вегетативная блокада — аминазин, дроперидол. Антигистаминные препараты: димедрол, дипразин. Ганглионарные средства: пентамин, гигроний. Физическое охлаждение, краниоцеребральная гипотермия. Смертность при этой гипертермии — до 70%.

 

Отличие лихорадки от гипертермии:

1) разные этиологические факторы,

2) разные проявления стадии подъема температуры — при лихорадке — озноб и умеренная стимуляция функций (на 1 градус увеличение пульса на 8-10 ударов в минуту и на 2-3 дыхательных движения), а при гипертермии резкое потоотделение, чувство жара, резкое учащение пульса и дыхания — на 10-15 дыхательных движений при повышении температуры тела на 1 градус),

3) при охлаждении тела при лихорадке температура не изменится, при гипертермии -снижается; при согревании температура при лихорадке не изменится и возрастет при гипертермии,

4) жаропонижающие снижают температуру при лихорадке и не влияют при гипертермии.

При лихорадке активируются процессы окислительного фосфолирования, растет синтез АТФ, ускоряются защитные реакции. При гипертермии происходит блокада синтеза АТФ и их распад, образуется очень много тепла.

 

Тактика врача при повышении температуры тела:

1) установить, что это: лихорадка или гипертермия. Если гипертермия — эктренно охлаждать, если лихорадка — нельзя шаблонно сразу же назначать жаропонижающие. Если лихорадка не сопровождается нарушением дыхания и кровообращения и по величине субфебрильная — или умеренная — то снижать ее не следует, т.к. она имеет защитное значение. Если же температура очень высокая и вызывает нарушение деятельности жизненноважных систем: центральной нервной системы — сильная головная боль, бессонница, бред, потеря сознания, температура 39 градусов и нарастает — необходимо снизить жаропонижающими.

Следует иметь в виду, что инфекция часто представляет сочетание лихорадки и гипертермии, в этом случае необходимо охлаждение без изменения температуры тела жаропонижающими. При высокой температуре, особенно при гнойных инфекциях, следует хорошо проветривать палату и облегчить состояние больных.

 

Перегревание у детей

 В отличие от взрослых, новорожденные и дети до года склонны к перегреванию, что связано с особенностями их теплообмена и терморегуляции, которые постепенно совершенствуются. У новорожденных детей реакции химической терморегуляции достаточно развиты, реакции физической терморегуляции представлены слабо, лихорадка мало выражена и подъемы температуры чаще связаны с перегреванием.

Перегреванию организма у грудных детей способствует повышение температура воздуха и чрезмерное укутывание, у старших — длительное пребывание в жарком, душном помещении, на солнцепеке, длительное физическое напряжение.

Пребывание детей 6-7 лет в помещении с температурой воздуха 29-31 градусов и стен 27-28 в течение 6-8 часов вызывает повышение температуры тела до 37,1 — 37,6 градусов. Солнечное перегревание протекает с преобладанием первичных нарушений со стороны ЦНС, причем повышение температуры тела имеет важное, хотя и не первостепенное значение.

У грудных детей перегревание проявляется вялостью, резкой адинамией, нарушением сна, снижением аппетита, срыгиванием, в ряде случаев растройством пищеварения. При осмотре — гиперемия кожных покровов, потливость, учащение дыхания и частоты пульса, приглушение тонов сердца и снижение АД. У детей старшего возраста наблюдается головная боль, головокружение, общая слабость, сонливость, усталость, заторможенность, возможны рвота, судороги, кратковременная потеря сознания.

Причины, симптомы и варианты лечения

Проверено с медицинской точки зрения Drugs.com. Последнее обновление 18 мая 2020 г.

Что такое тепловой удар (гипертермия)?

Человеческое тело обычно может регулировать свою температуру. Когда тело становится слишком горячим, оно использует несколько способов охлаждения, включая потоотделение. Но если человек проводит слишком много времени на жаре, не получая достаточного количества жидкости, процессы охлаждения тела не могут работать должным образом. Когда тело обезвоживается, оно больше не может охлаждаться потоотделением.Когда это происходит, температура тела может подняться настолько, что человек заболеет.

Первые симптомы теплового заболевания возникают, когда температура тела поднимается выше нормы, и могут включать головную боль, тошноту, рвоту, мышечные судороги и усталость. Эти ранние симптомы иногда называют тепловым истощением. Если не принять меры по снижению температуры тела, тепловое истощение может усилиться и превратиться в тепловой удар.

Тепловой удар — серьезная, потенциально опасная для жизни форма теплового заболевания.Температура тела повышается до 105 градусов по Фаренгейту или выше, и у вас развиваются неврологические изменения, такие как спутанность сознания или потеря сознания. При таких высоких температурах белки тела и мембраны вокруг клеток в теле, особенно в головном мозге, начинают разрушаться или работать со сбоями. Сильная жара может повлиять на внутренние органы, вызывая разрушение клеток сердечной мышцы и кровеносных сосудов, повреждение внутренних органов и смерть. Существует два основных вида применения теплового удара в :

  • Тепло от физической нагрузки Удар возникает, когда кто-то активно ведет себя в жаркой среде, например, занимается спортом в жаркий летний день или участвует в военных тренировках.Обычно это поражает молодых, в остальном здоровых людей, которые меньше всего беспокоятся о влиянии тепла на свое здоровье. Из-за отсутствия беспокойства ранние симптомы могут быть отклонены или проигнорированы.
  • Тепловой удар без нагрузки , как правило, возникает у людей с ограниченной способностью регулировать температуру тела, таких как пожилые люди, очень маленькие дети или люди с хроническими заболеваниями. Высокая температура окружающей среды без большой активности может вызвать тепловой удар у этих людей.

Факторы, которые могут способствовать тепловому удару, включают:

  • Обезвоживание из-за недостаточного питья
  • Ношение громоздкой или тяжелой одежды, такой как пожарное снаряжение, в жару
  • Избыточный вес, который заставляет тело выделять больше тепла и снижает способность тела остывать
  • Лишение сна, которое может снизить скорость потоотделения
  • Отвыкание к жаре, например, переход из более прохладного климата в более теплый
  • Некоторые лекарства, чаще всего антигистаминные (принимаемые при аллергии), диуретики (принимаемые при высоком кровяном давлении или отеке ног), слабительные (принимаемые для облегчения запора), блокаторы кальциевых каналов (один из видов артериального давления или сердечных лекарств), лекарства от болезни Паркинсона болезни, некоторые лекарства от диареи и трициклические антидепрессанты
  • Нахождение в жилом помещении с плохой вентиляцией или без кондиционера
  • Перенесли тепловой удар в прошлом
  • Употребление запрещенных наркотиков, включая кокаин, героин, амфетамины и экстази (МДМА)

Симптомы

Тепловой удар может начаться внезапно, но часто сначала появляются предупреждающие симптомы.В их числе:

  • Спазмы в животе
  • Мышечные судороги
  • Тошнота
  • Рвота
  • Головная боль
  • Головокружение
  • Слабость
  • Сильный пот или его отсутствие

Когда начинается тепловой удар, неврологические симптомы могут включать:

  • Странное или странное поведение
  • Раздражительность
  • Заблуждения
  • Галлюцинации
  • Изъятия
  • Кома

Диагностика

Врач осмотрит человека и проведет анализы для выявления других возможных причин высокой температуры.Обследования могут включать компьютерную томографию (КТ) головы, анализы крови и люмбальную пункцию (спинномозговую пункцию).

Врач также сделает анализы мочи и крови, чтобы контролировать работу почек. Обезвоживание и тепловой удар могут стать серьезным стрессом для почек.

Ожидаемая длительность

Обычно человек с тепловым ударом остается в больнице в течение одного или нескольких дней, чтобы можно было быстро выявить любые осложнения.Полное восстановление после теплового удара и его воздействия на органы может занять от двух месяцев до года.

Профилактика

других случаев теплового удара можно предотвратить. Когда на улице особенно высокая температура:

  • Пейте много воды в течение дня.
  • Оставайтесь в помещении с кондиционером, когда вам слишком жарко.
  • Носите легкую светлую одежду, желательно из материала рыхлой ткани, которая пропускает воздух к вашей коже.
  • Избегайте физических нагрузок в самое жаркое время дня (с 10 до 16 часов). Если вы должны участвовать, делайте частые перерывы, ограничьте время, которое вы носите шлем, снимая его между занятиями, и избегайте тяжелой формы или оборудования.
  • Пейте меньше кофеина и алкоголя, так как они могут способствовать обезвоживанию.

Если вы почувствуете усталость, головокружение или тошноту, или если у вас начнется головная боль, немедленно сойдите с тепла.Найдите здание с кондиционером. Пить воду. Если возможно, примите прохладный душ или ванну или воспользуйтесь шлангом, чтобы принять ванну.

Лечение

Первым шагом в лечении теплового удара является снижение температуры тела за счет охлаждения тела снаружи. Это можно сделать, сняв тесную или ненужную одежду, обрызгав человека водой, обдув его прохладным воздухом или свободно завернув человека влажными простынями. В качестве альтернативы можно положить пакеты со льдом на шею, пах и подмышки, чтобы ускорить охлаждение.

Если эти методы недостаточно понижают температуру тела, врач может попытаться снизить температуру изнутри, промыв желудок или прямую кишку холодной водой. В тяжелых случаях может потребоваться искусственное кровообращение, при котором кровь человека отводится от сердца и легких в сборную машину, охлаждается и затем возвращается в организм.

В некоторых случаях могут быть назначены противосудорожные или расслабляющие мышцы лекарства для контроля судорог и дрожи. Аспирин и ацетаминофен (тайленол) не способствуют снижению температуры тела при тепловом ударе, и при подозрении на тепловой удар следует избегать приема этих лекарств.

Людей с тепловым ударом обычно необходимо госпитализировать, чтобы они могли пройти обследование на предмет осложнений, которые могут появиться после первого дня. Одним из распространенных осложнений является разрушение мышц из-за жары. В этом состоянии, называемом рабдомиолизом, в кровотоке появляются побочные продукты разрушения мышц, которые могут повредить почки.

Когда звонить профессионалу

Обратитесь за неотложной помощью, если вы или кто-то еще был в жаре и испытываете замешательство, слабость, шатание, галлюцинации (видения, которые не являются реальными), необычное возбуждение или кому.Немедленно начните охлаждать человека.

Прогноз

Если обратиться за медицинской помощью быстро, тепловой удар почти всегда лечится успешно. Наличие теплового удара в прошлом увеличивает риск теплового удара в будущем, поэтому вам придется принять дополнительные меры предосторожности в жаркую погоду. Отсрочка лечения может иметь серьезные последствия, включая повреждение почек или печени, застойную сердечную недостаточность или сердечную аритмию, кому или смерть.

Внешние ресурсы

Национальный институт старения

http: // www.nih.gov/nia/

Дополнительная информация

Всегда консультируйтесь со своим врачом, чтобы убедиться, что информация, отображаемая на этой странице, применима к вашим личным обстоятельствам.

Заявление об отказе от ответственности за медицинское обслуживание

Боль у детей: оценка и нефармакологическое лечение

Восприятие боли у детей является сложным и часто трудно поддается оценке. Кроме того, обезболивание у детей не всегда оптимизируется в различных медицинских учреждениях, включая отделения неотложной помощи.Представлен обзор шкал оценки боли, которые можно использовать у детей любого возраста, и обсуждение важности боли в методах контроля и отвлечения внимания во время болезненных процедур. Возрастные нефармакологические вмешательства, используемые для снятия боли у детей, наиболее эффективны, если они адаптированы к уровню развития ребенка. Техники отвлечения внимания часто предлагаются медсестрами, родителями или детскими специалистами и помогают облегчить боль во время процедур.

1.Введение

Для педиатрических пациентов, обращающихся в отделение неотложной помощи, медицинские процедуры часто бывают болезненными, неожиданными и усугубляются ситуационным стрессом и тревогой, что приводит к общему неприятному опыту. Хотя принципы оценки боли и управления ею применяются на протяжении всей жизни человека, младенцы и дети представляют собой уникальные проблемы, которые требуют учета возраста ребенка, уровня развития, когнитивных и коммуникативных навыков, предыдущего опыта боли и связанных с ними убеждений [1].Согласно Международной ассоциации изучения боли, «боль — это неприятное сенсорное и эмоциональное переживание, связанное с фактическим или потенциальным повреждением тканей». Восприятие боли в педиатрии сложное и влечет за собой физиологические, психологические, поведенческие факторы и факторы развития [1]. Однако, несмотря на частоту, боль у младенцев, детей и подростков часто недооценивается и не лечится [2]. Также было показано, что младенцы и дети, которые испытывают боль в раннем возрасте, демонстрируют долгосрочные изменения с точки зрения восприятия боли и связанного с ней поведения [2].Медицинские работники в этой обстановке несут ответственность за максимальное уменьшение боли и беспокойства, сохраняя при этом безопасность пациентов.

Боль у младенцев и детей бывает трудно оценить, что привело к созданию множества инструментов и оценок для контроля боли с учетом возраста. Медицинские работники должны уметь обнаруживать симптомы и признаки боли в разных возрастных группах и определять, вызваны ли эти симптомы болью или другими факторами [1]. Специалистам здравоохранения трудно предвидеть, какие системы измерения применимы для точного измерения боли в педиатрической популяции [1].Медицинские работники часто предпочитают практические методы, которые надежно отслеживают переживания ребенка и контроль боли с течением времени, тогда как исследователи, как правило, сосредотачиваются на инструментах, надежность которых тщательно проверена различными наблюдателями. Таким образом, может быть трудно достичь баланса [1]. Препятствия на пути к обезболиванию у детей многочисленны и включают неточности в отношении патофизиологических механизмов боли с такими утверждениями, как «дети не чувствуют боли так, как взрослые» [3], опасения относительно использования фармакологических средств и недостаток знаний о методах обезболивания. оценка [3, 4].Эти мифы и другие факторы, такие как личные ценности и убеждения, препятствуют адекватной идентификации и облегчению боли для всех детей [2, 3].

Эффективный уход в педиатрии требует особого внимания к стадии развития ребенка. В текущих исследованиях недостаточно обсуждается эффективность определенных инструментов и измерений, используемых для оценки боли у детей разного возраста [5]. Переживание боли и стратегии преодоления с точки зрения развития также ограничены.В этой статье наша цель — обратиться к потенциальным источникам измерения боли и реакции на контроль боли и отвлечение на основе этапов развития ребенка. Фармакологическое лечение боли не будет обсуждаться, поскольку оно выходит за рамки данной статьи.

2. Инструменты для оценки боли

Трудно получить точное измерение боли у детей. В настоящее время используются три основных метода измерения интенсивности боли: самооценка, поведенческие и физиологические измерения.Меры самоотчета являются оптимальными и наиболее достоверными [4]. Как вербальные, так и невербальные сообщения требуют определенного уровня когнитивного и языкового развития, чтобы ребенок мог понимать и давать надежные ответы [4]. Способность детей описывать боль возрастает с возрастом и опытом, а также меняется на протяжении их стадии развития [4]. Хотя наблюдаемые сообщения о боли и стрессе предоставляют полезную информацию, особенно для детей младшего возраста, они зависят от людей, заполняющих отчет [6].Поведенческие меры включают оценку плача, выражения лица, положения тела и движений. Они чаще используются с новорожденными, младенцами и детьми младшего возраста, которым трудно общаться [7]. Физиологические показатели включают оценку частоты сердечных сокращений, артериального давления, дыхания, сатурации кислорода, потоотделения Палмера и иногда нейроэндокринных реакций [8]. Тем не менее, они обычно используются в сочетании с поведенческими показателями и самоотчетами, поскольку они обычно действительны для кратковременной острой боли и различаются в зависимости от общего состояния здоровья и возраста созревания младенца или ребенка [8].Кроме того, аналогичные физиологические реакции также возникают во время стресса, что приводит к затруднению различения реакций стресса и боли. Обобщение следующих инструментов оценки боли по возрасту можно найти в таблице 1.


(NFCS) Выпуклость бровей, сдавление глаз, носогубная борозда, открытые губы, растянутый рот (горизонтальный или вертикальный), портмоне для губ, открытый язык и подбородок

, повышенная потребность в кислороде, экспрессия, жизненно важные признаки, сон

Интенсивность Лица соответствуют интенсивности боли

, [68]


Возраст Весы Описание / индикаторы Веб-сайты и ссылки Срок действия
Недоношенные и доношенные дети Профиль боли у недоношенных детей (PIPP) Гестационный возраст, состояние поведения до появления болевого раздражителя, изменение частоты сердечных сокращений во время раздражителя, изменение насыщения кислородом, выпуклость бровей, носогубная борозда сжимания глаз http: // www.cebp.nl/vault_public/filesystem/?ID=1467 Stevens et al., [14, 86]

Недоношенные и доношенные младенцы Система кодирования лица новорожденных http://www.cebp.nl/vault_public/filesystem/?ID=1425 Grunau et al., [18]

Недоношенные и доношенные дети Шкала боли у новорожденных (NIPS) Лицо, крик, характер дыхания, руки, ноги и состояние возбуждения http: // www.cebp.nl/vault_public/filesystem/?ID=1426 Lawrence et al., [20]

32–60 недель Требуется плач Повышение жизненно важных функций Выражение бессонницы (CRIES) http://www.cebp.nl/vault_public/filesystem/?ID=1295 Krechel and Bildner, [15]

Младенцы Система кодирования движения лица с максимальной разборчивостью (MAX) Движение бровей, глаз и рта Izard C.Максимально дискриминирующая система кодирования лица, 1983 Izard [23]

1–7 лет Детская больница Восточного Онтарио Шкала боли (CHEOPS) Плач, лицо, детское прикосновение, торс , ножки http://www.cebp.nl/vault_public/filesystem/?ID=1274. McGrath et al., [28]

От младенчества до 7 лет The Faces Legs Activity Cry Consolability Scale (FLACC) Лицо, ноги, активность, плач и утешение http : // www2.massgeneral.org/painrelief/pcs_pain_files/app_d_flacc.pdf. Merkel et al., [29]

1–4 года Наблюдательная шкала боли Выражение лица, плач, дыхание, туловище, руки и пальцы, ноги и пальцы ног, а также состояния возбуждение https://www.cebp.nl/vault_public/filesystem/?ID=1451. Boelen-Ven der Loo et al., [38]

1–5 лет Шкала послеоперационной боли малышей-дошкольников (TPPPS) Выражение вокальной боли, выражение лицевой боли, телесная боль выражение http: // www.cebp.nl/vault_public/filesystem/?ID=1490. Tarbell et al., [40]

1–6 лет Система кодирования лица ребенка (CFCS) Действия на лице: опускание бровей, косоглазие, сжатие глаз, моргание, расширенная ноздря, морщинка на носу, носогубная борозда, приподнятие щек, открытые губы, приподнятие верхней губы, удаление углов губ, вертикальное растяжение рта и горизонтальное растяжение рта. Руководство: Педиатрическая наука о боли в помощь детям, Центр здоровья IWK Grace, Университет Далхаузи и Университет Британской Колумбии C.T. (copyright 1996) Gilbert et al., [47]

3–7 лет Шкала КОМФОРТА Спокойствие / возбуждение, респираторная реакция, физическое движение, артериальное давление, частота сердечных сокращений , мышечный тонус и напряжение лица http://painconsortium.nih.gov/pain_scales/COMFORT_Scale.pdf Ambuel 1990 [31]

3 года Faces Pain Scale http: // painconsortium.nih.gov/pain_scles/index.html, http://www.usask.ca/childpain/fpsr/ Wong and Baker, [51], Hicks et al., [45]

3–13 лет Наблюдательная шкала поведенческого дистресса (OSBD) Одиннадцать моделей поведения, связанных с болью и / или тревогой Elliot 1987 [34], Tucker et al., [35]

4–13 лет Poker Chip Tool Интенсивность боли Покерные фишки представляют собой «кусочки боли» http: // www.painresearch.utah.edu/cancerpain/attachb7.html Hester et al., [49]

5 лет Шкала Учера Интенсивность боли Лица соответствуют 9016 интенсивности боли 9016 www.oucher.org/the_scales.html Beyer et al., [56]

7 лет Визуальная аналоговая шкала (ВАШ) Интенсивность боли (числовая, цветная) http : // www.cebp.nl/vault_public/filesystem/?ID=1478.

8–17 лет Опросник по педиатрической боли Поиск информации, решение проблем, поиск социальной поддержки, позитивные самоутверждения, поведенческое отвлечение, когнитивное отвлечение, экстернализация, интернализация / http: //www.seattlechildrens.org/pdf/pediatric_pain_questionnaire.pdf Varni et al., [58]

8–17 лет Детский обезболивающий для подростков, местоположение

9016 и качество боли Savedra et al., [59]

12 лет Опросник боли МакГилла Сенсорное и аффективное переживание боли http://www.cebp.nl/vault_public/filesystem/?ID=1400

2.1. Новорожденные и младенцы

Несмотря на ранние исследования, текущие исследования подтверждают, что младенцы обладают анатомическими и функциональными требованиями для восприятия боли [9].Недавние исследования также демонстрируют, что младенцы вызывают определенные поведенческие реакции на восприятие боли [10]. Боль у младенцев, несмотря на эти данные, по-прежнему недостаточно лечится и часто не контролируется [11]. Наиболее распространенными показателями боли, используемыми у младенцев, являются поведенческие. Эти меры включают плач, мимику, положение тела и движения. Качество такого поведения зависит от гестационного возраста и зрелости младенца [12]. Например, недоношенные или остро больные младенцы не проявляют аналогичных реакций на боль из-за болезни и недостатка энергии.Кроме того, особенно сложно интерпретировать плач у младенцев, поскольку он может указывать на общий дистресс, а не на боль. Характеристики крика также не являются хорошими показателями у недоношенных или остро больных новорожденных, поскольку им трудно издавать устойчивый крик [12].

В настоящее время доступно множество шкал для измерения поведенческих индикаторов у младенцев, наиболее распространенными из которых являются Система кодирования лица новорожденного (NFCS) и Шкала боли у новорожденных (NIPS). Другие шкалы, используемые для младенцев, представляют собой составные шкалы измерения, то есть в них используется комбинация поведенческих и физиологических показателей.Некоторые шкалы также учитывают гестационный возраст и общее поведенческое состояние младенца [13]. Примерами этих шкал являются Профиль боли у недоношенных младенцев (PIPP), Плач требует повышенного выражения жизненных показателей, бессонница (CRIES) и Система кодирования максимально различимых движений лица (MAX) [14–16].

Система кодирования лица новорожденных (NFCS)
Используется для отслеживания движений лица у новорожденных. Он был разработан в Университете Британской Колумбии и детской больнице Британской Колумбии [17].Система рассматривает восемь индикаторов для измерения интенсивности боли: выпуклость бровей, сжатие глаз, носогубная борозда, открытые губы, вытянутый рот (горизонтальный или вертикальный), портмоне для губ, открытый язык и подбородок [17]. Показатели записываются на видеокассету, кодируются и оцениваются. Доказано, что он надежен при кратковременной острой боли у младенцев и новорожденных [18]. Поскольку одни лицевые действия происходят в безболезненных ситуациях, в то время как другие (горизонтальное и вертикальное растяжение рта) присутствуют менее чем в 50% болезненных ситуаций, NFCS может различать степени дистресса, но не между страданиями, связанными с болью и не связанными с болью. [19].Систему также трудно оценить у интубированных новорожденных [19].

Шкала оценки боли у новорожденных (NIPS)
Она была разработана в Детской больнице Восточного Онтарио. Это инструмент оценки поведения для измерения боли [20]. Шкала учитывает измерение боли до, во время и после болезненной процедуры с интервалом в одну минуту. Индикаторы включают: лицо, крик, характер дыхания, руки, ноги и состояние возбуждения [20]. Результаты получены путем суммирования баллов по шести показателям (где 0 означает отсутствие боли, а 2 означает боль) с максимальным количеством болезненных ощущений 7 [20].Это хорошая система для измерения реакции на острые болезненные раздражители. Хотя это было полностью подтверждено, это требует времени и трудно интерпретировать у интубированных младенцев.

Профиль боли у недоношенных новорожденных (PIPP)
Это составная мера из 7 показателей, разработанная в Университете Торонто и Университете Макгилла для оценки острой боли у недоношенных и доношенных новорожденных. Это было подтверждено исследованиями с использованием синхронизированной видеозаписи младенцев, перенесших болезненные процедуры [14, 21].Индикаторы включают (1) срок беременности, (2) поведенческое состояние перед болезненным раздражителем, (3) изменение частоты сердечных сокращений во время раздражения, (4) изменение насыщения кислородом, (5) выпуклость бровей во время болевого раздражителя, (6) сжатие глаз. во время раздражения и (7) носогубная борозда во время болевого раздражителя [14]. Учитывается гестационный возраст. Оценка изначально проводится перед болезненной процедурой. За младенцем наблюдают в течение 15 секунд и записывают жизненно важные показатели. Затем младенцев наблюдают в течение 30 секунд во время процедуры, где регистрируются и оцениваются физиологические изменения и изменения лица.Диапазон баллов составляет от 0 до 21, причем более высокий балл указывает на усиление боли [14]. Однако PIPP является обременительным и требует много времени для клинических целей, особенно в отделениях неотложной помощи, и его использование для интубированных новорожденных остается под вопросом »[21].

Плач требует более выраженного выражения жизненно важных функций. Бессонница (CRIES)
Это аббревиатура из пяти физиологических и поведенческих переменных, которые, как доказано, указывают на неонатальную боль. Обычно его применяют у новорожденных в первый месяц жизни [15].Шкала была разработана в Университете Миссури и может регистрироваться с течением времени, чтобы отслеживать выздоровление младенца или реакцию на различные вмешательства [22]. CRIES рассматривает пять параметров: (1) плач, когда высокий крик обычно ассоциируется с болью, (2) повышенная потребность в кислороде, поскольку у новорожденных, страдающих от боли, наблюдается снижение насыщения кислородом, (3) выражение лица, где гримаса является наиболее ассоциированным выражением. с болью, (4) признаки жизненно важных функций, которые обычно оцениваются в последнюю очередь, чтобы не разбудить и не беспокоить ребенка, и (5) режим сна, при котором повышенная бессонница связана с болью [15].Показатели оцениваются по шкале от 0 до 2 с максимально возможным баллом 10, более высокий балл указывает на более сильное выражение боли [15].

Система кодирования максимально различимых движений лица (MAX)
Она используется для младенцев для оценки эмоций, связанных с выражением лица. Он смотрит на движения бровей, глаз и рта [16, 23]. MAX предоставляет систему для измерения эмоциональных сигналов и определяет девять основных эмоций: интерес, радость, удивление, печаль, гнев, отвращение, презрение, страх и физический стресс или боль.При подсчете баллов используется 68 числовых кодов MAX, каждый из которых представляет различное выражение лица. Описание выражения каждого числового кода основано на анатомически возможных движениях лицевых мышц и является описанием того, как выглядит лицо после того, как движения имели место [16]. Критические исследования утверждают, что MAX включает только те измерения, которые, как считается, соответствуют эмоциям, и не делает различий между анатомически разными движениями лица (внутреннее и внешнее поднятие бровей) [24, 25].

2.2. Малыши

У детей ясельного возраста вербальные навыки остаются ограниченными и весьма непоследовательными. Поведение, связанное с болью, по-прежнему является основным показателем для оценок в этой возрастной группе. Невербальные поведения, такие как выражение лица, движения конечностей, хватание, удержание и плач, считаются более надежными и объективными мерами боли, чем самооценки [26]. Однако большинство детей этого возраста способны добровольно демонстрировать страдания, а дети более старшего возраста проявляют меньше болевых ощущений (например,г., реже плачут, стонут, стонут). Большинство двухлетних детей могут сообщить о частоте и локализации боли, но не обладают достаточными когнитивными навыками, чтобы описать ее тяжесть [27]. Однако трехлетние дети могут начать дифференцировать степень боли и могут использовать трехуровневую шкалу интенсивности боли с простыми терминами, такими как «нет боли, мало боли или много» [27]. Дети этой возрастной группы обычно могут участвовать в простом диалоге и заявлять, чувствуют ли они боль и «насколько это плохо» [27].В следующем разделе описаны общие шкалы, используемые для этой возрастной группы.

Шкала боли Детской больницы Восточного Онтарио (CHEOPS)
Это один из самых первых инструментов, используемых для оценки и документирования болевого поведения у маленьких детей [28]. Он использовался для оценки эффективности вмешательств, используемых для облегчения боли. Он включает шесть категорий поведения: плач, выражение лица, словесное поведение ребенка, торс, прикосновение и ноги. Каждый оценивается отдельно (от 0 до 2 или от 1 до 3) и рассчитывается для оценки боли от 4 до 13 [28].Его длина и изменяемая система баллов по категориям делают его сложным и непрактичным в использовании по сравнению с другими шкалами наблюдений.

The Faces Legs Activity Cry Consolability Scale (FLACC)
Это поведенческая шкала для измерения интенсивности боли после процедуры у маленьких детей [29]. Он включает пять показателей (лицо, ноги, активность, крик и утешение), каждый из которых оценивается по трехбалльной шкале (0–2) по степени серьезности по поведенческим описаниям, в результате чего общая оценка составляет от 0 до 10 [29].FLACC — это простая и практичная шкала для оценки и измерения боли, особенно у детей до вербального возраста от 2 месяцев до 7 лет. Многочисленные исследования доказали его обоснованность и надежность [30].

Шкала КОМФОРТА
Это поведенческая шкала, используемая для измерения дистресса у тяжелобольных младенцев, детей и подростков, находящихся в бессознательном состоянии и находящихся на вентиляции легких [31, 32]. Эта шкала состоит из 8 показателей: бдительность, спокойствие / возбуждение, респираторная реакция, физическое движение, артериальное давление, частота сердечных сокращений, мышечный тонус и напряжение лица.Каждому показателю присваивается балл от 1 до 5 в зависимости от поведения, демонстрируемого ребенком, а общий балл складывается путем сложения всех показателей (диапазон от 8 до 40). Пациенты находятся под наблюдением в течение двух минут. Доказано, что шкала КОМФОРТА клинически полезна для определения того, находится ли ребенок в достаточной мере седативными препаратами [32].

Шкала наблюдения поведения al Distress (OSBD)
Это остается наиболее часто используемым измерением в исследованиях бедствия, связанного с процедурой [33].Он состоит из 11 видов стрессового поведения, которые специалисты идентифицировали как связанные с дистрессом, тревогой и болью в педиатрической практике. Баллы рассчитываются путем суммирования всех 11 видов поведения при бедствии. Поведение обычно делится на категории с возрастающей интенсивностью, учитывая уровень их вмешательства в медицинские процедуры (например, стоны, вздрагивание и разрушение медицинских материалов) [34]. О валидности и надежности OSBD широко сообщалось [35, 36]. Отмечены ограничения OSBD, где объяснения различных этапов процедуры: упреждающего (когда ребенок ждет процедуры), процедурного (стресс во время выполнения процедуры) и восстановления (постпроцедурный стресс) взаимозаменяемы между исследования [35, 36].В случаях, когда этапы процедуры являются постоянными, возникают различия в начале процедуры (например, венепункции), которые часто не зависят от поведения ребенка и влияют на продолжительность процедуры и количество интервалов наблюдения. Это в конечном итоге увеличивает или уменьшает баллы [37].

Наблюдательная шкала боли (OPS)
Она предназначена для измерения боли у детей в возрасте от 1 до 4 лет и используется для оценки кратковременной или длительной боли [38]. Весы в первую очередь производились в Амстердамском университете в Нидерландах.Шкала измеряет 7 параметров: выражение лица, крик, дыхание, туловище, руки и пальцы, ноги и пальцы ног и состояние возбуждения [38]. OPS имеет простую систему подсчета очков, которая упрощает использование всеми профессионалами здравоохранения для получения достоверных и надежных результатов [39]. Показатели оцениваются от 0 до 1 с максимальным баллом 7, где более высокий балл указывает на больший дискомфорт [38].

Шкала послеоперационной боли у малышей-дошкольников (TPPPS)
Она используется для оценки боли у маленьких детей во время и после медицинской или хирургической процедуры.Чаще всего он применяется у детей в возрасте от 1 до 5 лет [40]. Чтобы наблюдать вербальные движения, движения лица и тела, ребенок должен бодрствовать. Эта шкала основана на поведенческих наблюдениях, но также включает элемент самоотчета. TPPPS включает семь показателей, разделенных на три группы болевого поведения: выражение боли при голосе, (словесная жалоба, крик, стон) выражение боли на лице (открытый рот, прищуренные глаза, выпуклость бровей и морщинистый лоб) и выражение боли в теле (беспокойство, трение, прикосновение болезненное. площадь) [41].Это полезный инструмент для оценки эффективности приема лекарств у детей, но не для измерения интенсивности боли [42]. Если поведение присутствует в течение 5-минутного периода наблюдения, дается оценка, если 1, тогда как оценка 0 дается, если поведение не присутствовало. Максимальный полученный балл — 7, что указывает на высокую интенсивность боли [40].

2.3. Дошкольники

К четырем годам большинство детей, как правило, могут использовать шкалы распознавания боли из 4–5 пунктов [43].Их способность распознавать влияние боли появляется примерно в возрасте пяти лет, когда они могут оценить интенсивность боли [44]. Шкалы выражения лица чаще всего используются в этой возрастной группе для получения самоотчетов о боли. Эти весы требуют, чтобы дети указывали на лицо, которое отражает то, как они себя чувствуют, или степень боли, которую они испытывают [45]. В следующем разделе описаны шкалы, обычно используемые для этой возрастной группы.

Система кодирования лица ребенка (CFCS)
Она адаптирована из системы кодирования лица новорожденного и разработана для использования с детьми дошкольного возраста (в возрасте 2–5 лет).Он состоит из 13 лицевых действий: опускание бровей, косоглазие, сжатие глаз, моргание, расширение ноздрей, морщинка носа, носогубная борозда, приподнятие щеки, раскрытие губ, поднятие верхней губы, снятие углов губ, вертикальное растяжение рта и горизонтальное растяжение рта [46 ]. CFCS была полезна при острой кратковременной боли во время процедуры [47].

Poker Chip Tool
Это инструмент, разработанный для дошкольников для оценки «кусочков обиды» [48]. Инструмент использует четыре фишки для покера, где одна фишка символизирует «небольшую боль», а четыре фишки — «наибольшую боль, которую вы можете испытать».Инструмент используется для оценки интенсивности боли. Медицинские работники размещают чипы перед ребенком на плоской поверхности и простыми словами объясняют, что чипы — это «осколки ран». Ребенка спрашивают: «Сколько у тебя сейчас обид?» [49] Хотя большинство исследований сосредоточено на его применении у детей от четырех до тринадцати лет, подростки также успешно использовали его [50].

Faces Pain Scale
Она была разработана Вонгом и Бейкером и рекомендуется для детей от 3 лет и старше [51].Шкала требует, чтобы медицинские работники указали на каждое лицо и описали интенсивность боли, связанной с ним, а затем попросили ребенка выбрать лицо, которое наиболее точно описывает его или ее уровень боли [51]. Большинство шкал оценки боли, в которых используются лица, отображающие степень дистресса, делятся на две категории: шкалы, начинающиеся с нейтрального лица как индикатора «без боли», и шкалы с улыбающимся лицом. Результаты показали, что дети, использующие шкалу улыбки, имели значительно более высокие оценки боли в категориях отсутствия боли и более низкие оценки для положительной боли, чем дети, которые использовали шкалу нейтральных лиц [52].Исследование, проведенное Чемберсом и его коллегами, показало, что оценки боли у детей различаются в зависимости от типа используемой шкалы лиц, и что шкалы лиц с улыбающимися лицами могут спутать эмоциональные состояния с оценками боли [52]. Пересмотренная шкала боли (FPS-R) представляет собой упрощенную 6-лицевую адаптацию утвержденной шкалы боли Биери. Он не содержит улыбающихся лиц или слез, что позволяет избежать смешения аффекта и интенсивности боли [45].

Шкала OUCHER
Она была разработана Бейером в 1980 году [53].Это этническая шкала самооценки, имеющая три версии: кавказская, афроамериканская и латиноамериканская [54, 55]. Несмотря на то, что он охватывает широкий круг пациентов, у него все еще есть ограничения. Например, самки не представлены, как и другие культуры. Применяется для детей старше 5 лет [55]. Инструмент имеет две отдельные шкалы: числовую шкалу (например, 0–100) и фотографическую шкалу, обычно используемую для детей младшего возраста. Фотографический масштаб включает в себя шесть разных изображений одного ребенка, на которых изображены выражения от «без боли» до «самой большой боли, которую вы когда-либо могли получить» [56].Детей просят выбрать картинку или число, которые точно соответствуют степени боли, которую они испытывают [56].

2.4. Дети школьного возраста

Специалисты в области здравоохранения более комфортно полагаются на самоотчеты детей школьного возраста. Хотя дети в этом возрасте понимают боль, они используют язык, чтобы сообщить о ней иначе, чем взрослые. Примерно в возрасте от 7 до 8 лет дети начинают понимать качество боли [57]. В этой возрастной группе эффективны визуальные аналоговые и числовые шкалы самоотчета.Несколько опросников боли также оказались эффективными для этого возраста, такие как опросник детской боли и инструмент для детской боли в подростковом возрасте [58, 59]. Краткое обсуждение этих инструментов представлено здесь.

Визуальная аналоговая шкала (ВАШ)
Это горизонтальная линия длиной 100 мм, прикрепленная к описаниям слов на каждом конце, от «не больно» или «без боли» до «очень больно» или «сильная боль. ». Детей просят отметить на линии точку, которая, по их мнению, представляет их боль в данный момент [60].Также можно использовать цветовую аналоговую шкалу, где более темные и интенсивные цвета (например, красный) представляют большую боль [61].

Опросник детской боли
Это метод самоотчета для оценки способности детей и подростков справляться с трудностями с использованием 8 подшкал «поиск информации, решение проблем, поиск социальной поддержки, позитивные самооценки, поведенческое отвлечение, когнитивное отвлечение, экстернализация и интернализация а также три более сложных шкалы (подход, отвлечение и избегание, ориентированное на эмоции) [58].Всего в нем 39 пунктов с оценками от 1 («никогда») до 5 («очень часто»). Детей и подростков просят указать, как часто они «говорят, делают или думают» об определенных вещах, когда им больно или они испытывают боль. Заполнение анкеты обычно занимает около 10–15 минут [62].

Инструмент подростковой детской боли (APPT)
Это действующий всеобъемлющий инструмент оценки боли, используемый для индивидуальной оценки боли и измерения интенсивности, локализации и качества боли у детей старше 8 лет [63].APPT наиболее полезен для детей и подростков, которые испытывают сложную, трудно поддающуюся лечению боль [59]. Он состоит из рисунка карты тела, позволяющего детям указывать на место боли на своем теле, и графической шкалы слов для измерения интенсивности боли. Графическая оценочная шкала слов представляет собой список из 67 слов, описывающих различные измерения боли, и горизонтальную линию со словами в диапазоне от «нет», «небольшая», «средняя», «большая» до «наихудшей» из возможных [59 , 64–66].

2.5. Подростки

Подростки склонны минимизировать или отрицать боль, особенно в присутствии друзей, поэтому важно предоставить им уединение и выбор. Например, они могут или не могут выбрать присутствие родителей. Они ожидают соответствующей с точки зрения развития информации о процедурах и сопутствующих ощущениях. Некоторые подростки регрессируют в поведении в условиях стресса [3]. Они также должны чувствовать, что могут принимать или отказываться от стратегий и лекарств, которые делают процедуры более переносимыми. Для оценки боли и, особенно, хронической боли, полезны инструмент подростковой детской боли (см. Раздел выше) или опросник Макгилла по боли.

Опросник боли МакГилла (MPQ)
Он был разработан Мелзаком в 1971 году [67]. Это инструмент оценки, который сочетает в себе список вопросов о природе и частоте боли с диаграммой тела, чтобы определить ее местонахождение [68]. В анкете используются списки слов, разделенные на 4 класса, чтобы оценить общее переживание боли. Категории: (1) сенсорная, которая содержит слова, описывающие боль с точки зрения времени, пространства, давления, тепла и яркости, (2) аффективная категория, которая описывает боль с точки зрения напряжения, страха и вегетативных свойств, (3) оценочная , и (4) разное.После того, как пациент оценивает свои болевые слова, администратор присваивает числовую оценку, называемую «индексом оценки боли» [69]. Баллы варьируются от 0 до 78, причем более высокий балл указывает на усиление боли [68].

3. Сведение к минимуму боли во время процедур: нефармакологические методы

Боль — одна из наиболее частых жалоб, предъявляемых в педиатрических учреждениях неотложной помощи. Само отделение неотложной помощи — очень напряженное место для детей. Таким образом, для медицинских работников важно придерживаться ориентированного на ребенка или индивидуального подхода при оценке и лечении боли и болезненных процедур [70].Такой подход продвигает право ребенка быть полностью вовлеченным в процедуру, выбирать, объединяться и общаться. Это дает детям свободу думать, переживать, исследовать, задавать вопросы и искать ответы, а также позволяет им гордиться тем, что они делают что-то для себя. Важно сосредоточиться на ребенке, а не на процедуре, и избегать таких заявлений, как «давай покончим с этим» [70]. Ребенок и семья должны быть активными участниками процедуры. Фактически, разрешение родителям или членам семьи действовать в качестве позитивных помощников, а не негативных ограничений помогает снизить стресс как у детей, так и у родителей и сводит к минимуму переживания боли [70].Также важно убедиться, что все процедуры действительно необходимы и могут безопасно выполняться опытным персоналом. В идеале процедуры должны проводиться в дружественной к ребенку среде, с использованием соответствующих фармакологических и нефармакологических вмешательств с рутинной оценкой и повторной оценкой боли [70].

Отвлечение — это наиболее частое вмешательство, используемое в отделении неотложной помощи, чтобы отвлечь внимание детей от болезненных раздражителей и уменьшить боль и беспокойство. Он наиболее эффективен при адаптации к уровню развития ребенка [71].Техники отвлечения внимания часто предлагаются медсестрами, родителями или специалистами по детскому образу жизни. Текущие исследования показали, что отвлечение внимания может привести к сокращению времени процедуры и количества персонала, необходимого для выполнения процедуры [72]. Отвлечение внимания также оказалось более экономичным, чем использование некоторых анальгетиков [73]. Отвлечение делится на две основные категории: пассивное отвлечение, при котором ребенок должен сохранять спокойствие, в то время как медицинский работник активно отвлекает ребенка (т.е. пением, разговором или чтением книги) [74]. С другой стороны, активное отвлечение поощряет участие ребенка в деятельности во время процедур [74]. Вмешательства, используемые для минимизации боли, подразделяются на три основные категории (когнитивные, поведенческие или комбинированные) [75].

Когнитивные вмешательства
Они в основном используются с детьми старшего возраста, чтобы отвлечь внимание от боли, связанной с процедурой (например, счет, прослушивание музыки, разговоры, не связанные с процедурой) [76].Ниже приведены несколько примеров когнитивных вмешательств: (1) изображений. Ребенка просят представить себе приятный предмет или опыт (например, игру на пляже) [77]. (2) Подготовка / обучение / информация. Процедура и ощущения, связанные с ней, объясняются ребенку в соответствии с возрастом. Ребенку даются инструкции о том, что ему / ей нужно будет делать во время процедуры, чтобы помочь им понять, чего ожидать [78, 79]. (3) Справочные документы. Ребенка учат повторять набор позитивных мыслей (например, «Я могу сделать это» или «это скоро закончится») [80]. (4) Обучение родителей. Родители или члены семьи обучаются одному из вышеперечисленных способов уменьшения стресса, поскольку уменьшение стресса родителей часто ведет к уменьшению стресса ребенка [77]. (5) Видеоигры и телевидение. Их можно использовать, чтобы отвлечь детей от болезненных процедур [81].

Поведение al Вмешательства
Это поведенческие методы, позволяющие отвлечь внимание ребенка от боли, связанной с процедурой.(например, видеозаписи, игры, интерактивные книги). Вот несколько примеров: (1) Дыхательные упражнения. Ребенка учат концентрироваться на глубоком дыхании. Чтобы привлечь детей младшего возраста, медицинские работники могут использовать воздуходувки для вечеринок или выдувание пузырей [82]. (2) Моделирование позитивного поведения, позволяющего справляться с трудностями. Ребенок может наблюдать за другим ребенком или взрослым, проходящим процедуру, и репетировать такое поведение [83]. (3) Десенсибилизация. Это пошаговый подход к преодолению болезненных раздражителей.Он включает в себя медленное введение в процедуру и задействованные задачи и эффективное решение более простых задач, прежде чем переходить к следующей [77]. (4) Положительное подкрепление. Ребенок награждается положительными утверждениями или конкретными подарками после болезненной процедуры (например, наклейки, игрушки, игры, маленькие трофеи) [80]. (5) Коучинг родителей. Родителям дано указание с энтузиазмом побуждать ребенка использовать эти стратегии [84].

Текущие исследования начинают учитывать различную реакцию детей на отвлекающие вмешательства в зависимости от стадии их развития, уровня зрелости и возраста.Наша цель в этом разделе — предоставить различные формы отвлечения внимания, которые доказали свою эффективность в разных возрастных группах.

3.1. Новорожденные и младенцы

При выполнении болезненных процедур на младенцах важно принимать во внимание контекст процедуры (т. Е. Действительно ли процедура необходима, сколько болезненных процедур ребенок перенес в прошлом и какие были предыдущие процедуры. болевой опыт) [85]. Процедурная среда также должна быть чувствительной с точки зрения развития [86].Фактически, уменьшение шума и освещения, использование успокаивающих запахов и групповых процедур, чтобы избежать чрезмерного обращения, снижает болевые реакции у младенцев [86].

Техники отвлечения, используемые в этой возрастной группе, в основном пассивны. Когнитивные стратегии, используемые для уменьшения восприятия боли у младенцев, представляют собой визуальные или слуховые вмешательства. Наглядные пособия могут включать картинки, мультфильмы, мобильные телефоны и зеркала [87]. Слуховые аппараты включают музыку, колыбельные в исполнении родителей или медицинских работников [88].Музыка чаще используется для облегчения болезненных исходов у младенцев [89]. Исследования показывают, что музыка может существенно влиять на поведенческие реакции на боль, но не на физиологические показатели [89]. Поведенческие стратегии более распространены для этой возрастной группы и включают либо «прямые, либо косвенные» вмешательства, которые вовлекают опекунов в работу с младенцами [90]. Было показано, что комбинация разных стратегий для возбуждения разных чувств более эффективна [91]. Примеры поведенческих стратегий включают следующее.(1) Непитательное сосание, непрямое вмешательство, включающее введение соски или не лактирующего соска в рот младенца для поощрения сосательного поведения, было обнаружено, что оно стимулирует оротактильные и механорецепторы и снижает продолжительность крика и частоту сердечных сокращений [92 ]. (2) Контакт кожи с кожей с матерью (уход за кенгуру), когда младенца кладут на открытую грудь матери во время или после болезненной процедуры [93]. (3) Покачивание и удержание младенца, , когда младенец несет на руках родитель или опекун во время (если возможно) и после болезненной процедуры и осторожно покачивает [94].(4) Пеленание младенца — еще одна подобная успокаивающая техника, при которой младенца оборачивают так, чтобы его конечности были близко к его туловищу, чтобы предотвратить его / ее чрезмерное перемещение [95].

3.2. Малыши и дошкольники

Для детей младшего возраста полезно объяснять процедуры с учетом соответствующей возрасту информации, а также давать им возможность задавать вопросы [70]. Примеры активного отвлечения, используемые для этой возрастной группы, включают: разрешить им пускать пузыри, давать разноцветные игрушки или игрушки, которые загораются.Использование отвлекающих факторов сохранения (например, сколько у вас братьев и сестер? Чем вы занимались на вечеринке по случаю дня рождения?) И методы глубокого дыхания также полезны для детей старшего возраста [74]. Техники пассивного отвлечения включают: попросите родителей или детского специалиста прочитать соответствующие возрасту книги, спеть песни и потренироваться «задуть свечи на день рождения» с ребенком [74].

3.3. Дети школьного возраста

Дети старшего возраста лучше понимают процедуры и причины их выполнения, поэтому также важно предоставить им соответствующую возрасту информацию [70].Предоставление детям возможности выбора (например, сесть или лечь, выбрать, какой рукой) помогает им почувствовать контроль над ситуацией [70]. Спросите родителей о предыдущем болевом опыте их ребенка и механизмах преодоления, это помогает специалистам здравоохранения определить подходящие вмешательства, которые следует использовать с ребенком. Обучение детей школьного возраста доступным пассивным и активным методам поможет им справиться с стрессом и тревогой, вызванной процедурой [70]. К активным техникам для этой возрастной группы относятся надувание пузырей, пение песен, сжатие мячей, расслабляющее дыхание и игры с электронными устройствами [74].Пассивное отвлечение может включать просмотр видео, прослушивание музыки в наушниках, чтение ребенку книги или рассказывание им истории [74].

3.4. Подростки

Очень важно всегда обеспечивать конфиденциальность процедур с подростками, особенно потому, что они иногда склонны отрицать боль перед друзьями и семьей. Полезно дать им возможность выбирать, чем отвлечься, или хотят ли они присутствовать в кругу семьи и друзей [70]. Яркие разговоры, использование сжимающих мячей или игра с электронными устройствами являются примерами активных техник, в то время как пассивные отвлечения включают просмотр видео, обучение их глубокому дыханию (через нос, сосчитайте до 5 и выдохните через рот) и музыка [74].

4. Заключение

Несмотря на то, что существует огромное количество данных об эффективной оценке и лечении боли у детей, они часто не применяются эффективно. Текущие исследования показывают, что обезболивание у детей не лечится. Специалисты здравоохранения обязаны обучать своих сверстников и пропагандировать соответствующее лечение боли у детей. Младенцы и дети представляют собой уникальную проблему, которая требует учета их возраста, уровня развития, когнитивных и коммуникативных навыков, предыдущего опыта боли и связанных с ними убеждений.Существует потребность в дополнительных исследованиях, чтобы осветить оптимальное лечение боли и стратегии, которые учитывают эти особые потребности, чтобы улучшить лечение боли у детей.

Повышенная температура тела у детей и младенцев — когда обратиться к врачу

БОЛЬШЕ О ПРОБЛЕМАХ И ГРИППЕ

На этой странице

Лихорадка довольно часто встречается у маленьких детей и обычно легкая. Иногда причины повышения температуры требуют неотложного внимания, но в большинстве случаев с ними можно справиться дома.

Что такое жар?

Лихорадка — это температура 38,5 ° C или выше. У ребенка до 3-х месяцев повышается температура, если его температура превышает 38 ° C.

Лихорадка — один из способов борьбы с инфекцией.

Может развиваться медленно, в течение нескольких дней, или может очень быстро подняться температура. Обычно это не имеет ничего общего с болезнью, вызывающей жар.

Если лицо вашего ребенка горячее на ощупь, и он покраснел или покраснел, возможно, у него жар.Вы можете проверить их температуру с помощью термометра.

Нормальная температура у детей составляет от 36,5 ° C до 38 ° C, хотя это зависит от человека, его возраста, того, чем они занимаются, времени суток и части тела, в которой вы измеряете температуру.

Температура тела обычно самая низкая в ранние утренние часы и самая высокая во второй половине дня и ранним вечером.

Что вызывает жар у детей?

Инфекции — самая частая причина лихорадки у детей.Большинство из них вызывается вирусами, вызывающими простуду, инфекции верхних дыхательных путей и распространенные детские инфекционные заболевания. Эти инфекции не длятся долго и обычно не требуют лечения.

Некоторые инфекции вызываются бактериями и требуют лечения антибиотиками. К ним относятся определенные инфекции уха и горла, инфекции мочевыводящих путей, пневмония и инфекции крови. Вам необходимо обратиться к врачу, если вы считаете, что у вашего ребенка есть какая-либо из этих инфекций.

Существуют и другие, относительно необычные причины лихорадки.К ним относятся аллергические реакции на лекарства или вакцины, хроническое воспаление суставов, некоторые опухоли и желудочно-кишечные заболевания.

Каковы признаки и симптомы лихорадки?

Лихорадка сама по себе редко бывает вредной. Но высокая температура может вызывать у вашего ребенка дискомфорт — у него может быть озноб или дрожь, когда температура повышается, и он может потеть, когда она падает. Иногда у них может развиться легкое обезвоживание, если они теряют много жидкости из-за лихорадки и не восполняют ее.

Фебрильные судороги

Лихорадочные судороги — это припадки, возникающие из-за жара. Они встречаются примерно у 1 из 30 детей в возрасте от 6 месяцев до 6 лет. У большинства детей, страдающих фебрильными судорогами, никогда больше не будет. Лихорадочные судороги не имеют долгосрочных последствий, но вам следует поговорить о них со своим врачом.

ПРОВЕРЬТЕ СИМПТОМЫ — Воспользуйтесь устройством проверки симптомов лихорадки и выясните, нужна ли вам медицинская помощь.

Когда нужно отвести к врачу ребенка с температурой?

Вам не нужно обращаться к врачу, если вашему ребенку больше трех лет и он не слишком болен, несмотря на высокую температуру.

Некоторые симптомы, которые появляются при повышенной температуре у ребенка, требуют неотложной помощи, и вам следует позвонить в «тройной ноль» (000) и вызвать скорую помощь. Эти симптомы могут включать ребенка:

  • вялость или не отвечает на ваш голос
  • потеря сознания или приступ (иногда называемый « припадок ») впервые
  • затрудненное дыхание

Вам также следует немедленно обратиться к врачу или связаться с ним, если ваш ребенок:

  • старше 6 месяцев и проявляет другие признаки недомогания — например, они вялые и сонливые или вы беспокоитесь о них
  • рвота
  • имеет постоянные головные боли
  • Постоянно болит живот
  • имеет жесткую шейку
  • свет режет глаза
  • Выпуклый родничок (мягкое пятно на голове ребенка)
  • плохо воспринимает жидкости
  • плохо мочеиспускание
  • болеет лихорадкой более 3 дней
  • путешествовал или был в контакте с кем-то с серьезной инфекцией

Любого ребенка в возрасте до 3 месяцев с температурой следует доставить прямо в ближайшее отделение неотложной помощи.

Если отделение вашего врача закрыто, обратитесь в нерабочее время врача или позвоните в службу здравоохранения по телефону 1800 022 222.

НАЙТИ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ — Поисковая служба поможет вам найти врачей, аптеки, больницы и другие медицинские услуги.

Как лечить ребенка с повышенной температурой

Большинство причин повышения температуры у ребенка обычно несерьезны, и с ними можно справиться дома. Температура проходит независимо от лечения.Температура вашего ребенка вернется к норме, когда инфекция или другая причина лихорадки полностью исчезнет.

У детей младше 12 месяцев лихорадка может быть признаком более серьезного заболевания, и вам необходимо обратиться к врачу.

Как правило, дети хорошо переносят лихорадку. Однако, если у вашего ребенка высокая температура, вот несколько способов сделать его более комфортным:

  • Оденьте их в легкую одежду или даже разденьте до подгузников или майки и штанов.
  • Накройте их простыней, если они дрожат.
  • Поддерживайте в комнате комфортную температуру, регулируя обогрев или открывая окно.
  • Дайте им пить много прохладной прозрачной жидкости. Дайте ребенку больше грудного молока, смеси или прохладной кипяченой воды, если он младше 6 месяцев.
  • Если ваш ребенок не голоден, это не проблема. Самое важное — убедиться, что они пьют достаточно, чтобы избежать обезвоживания.
  • Вытирать голову теплой губкой или салфеткой для лица. Прохладные ванны и вентиляторы могут вызвать у ребенка дискомфорт, а дрожь может повысить температуру тела.

Лекарства от лихорадки

Нет необходимости давать ребенку лекарства от лихорадки, если он не испытывает боли или дискомфорта.

Парацетамол можно давать детям старше 1 месяца при болях и симптомах лихорадки. Убедитесь, что у вас есть сила, соответствующая возрасту и весу вашего ребенка, поскольку передозировка может быть опасной. Внимательно прочтите и следуйте указаниям на этикетке.

Инфекция с температурой и сыпью у детей: 11 ведущих причин и советы педиатра

11 ведущих причин и советы педиатра

Огромное значение в диагностике недуга играет время возникновения высыпаний. Сыпь, появившаяся после повышения температуры у ребёнка, может означать развитие вирусного заболевания – детской розеолы. Чтобы понять, как правильно вести себя родителям в случае обнаружения на коже малыша высыпаний, мамы и папы должны знать основные причины возникновения сыпей и проявления болезней.

О высыпаниях у малышей

Появление сыпей более характерно именно для детского возраста, поскольку кожный покров ребят имеет свои особенности. Кожа крох тоньше, чем у взрослых, более нежная и подвержена раздражениям. Повлиять на здоровье защитного покрова организма могут разные факторы: воздух, вода, аллергены, находящиеся в пище и в окружающей среде, лекарственные средства, принимаемые малышом, инфекционные агенты.

Причины сыпи у детей

Причины сыпи у детей

Кроме того, иммунная система детей несовершенная, не способна выполнять должным образом свою функцию. Поэтому и возникают инфекционные заболевания с кожными проявлениями, характерные именно для детского возраста, чрезмерная чувствительность к определённым веществам, аллергенам.

Хотя сыпей огромное множество, в зависимости от причины появления высыпаний, все они разделяются на 2 группы: инфекционные и неинфекционные.

Нужно успокоить родителей, отметив, что сочетание симптомов сыпь и температура у ребёнка, чаще всего не несёт серьёзных последствий и проходит самостоятельно. Нередко эти проявления являются следствием неинфекционных причин. Но, если родители обнаружили резкое повышение температуры, выраженное ухудшение общего состояния крохи и сыпь, нужно немедленно обратиться к специалисту. Такие симптомы могут указывать на развитие детских инфекций, как вирусных, так и бактериальных.

Основные неинфекционные причины сыпи и температуры у детей

Сыпь от укусов насекомых

Нередко у малышей возникают на теле небольшие зудящие прыщики – следы от укусов комаров, клопов, некоторых мошек. Иммунитет малыша реагирует на попадание в организм постороннего вещества, вызывая зудящую сыпь, небольшое повышение температуры.

Высыпания обнаруживаются на открытых участках тела и причиняют дискомфорт малышу. Ребёнок расчёсывает места укусов, тем самым распространяя процесс более глубоко. На повреждённую кожу может присоединяться микробная инфекция, вызывая воспалительную реакцию, ухудшая состояние малыша. Поэтому важно вовремя определить причину высыпаний и принять необходимые меры.

Сыпь неинфекционного генеза

Сыпь неинфекционного генеза

В пользу укусов насекомых говорит место распространения сыпи – руки, ножки и лицо малыша. Обычно это единичные, сильно зудящие прыщики. При тщательном опросе матери врач нередко узнает, что семья недавно пребывала на природе, не применяя соответствующих профилактических мер.

Токсические вещества, которые насекомые взбрызгивают в кровь, могут повышать температуру тела, часто это наблюдается при укусах ос, пчёл, шершней. Если малыш склонен к проявлениям аллергии, его организм более остро реагирует на чужеродные вещества, вызывая выраженную общую и местную реакцию на укус любого насекомого.

Чтобы помочь крохе, нужно обработать поражённые участки специальными средствами – «Фенистил-гелем» или «Псилобальзамом». Если общие симптомы выражены значительно, стоит применять противоаллергические, жаропонижающие препараты.

Аллергические заболевания

Хотя реакции гиперчувствительности нечасто вызывают лихорадку у взрослых, у малышей всё же встречается этот симптом. К наиболее распространённым аллергическим заболеваниям, при которых возможно повышение температуры тела относятся:

  • острая крапивница.

Этот недуг характеризуется появлением сыпи, внешне похожей на ожог от травы крапивы, отсюда болезнь и получила своё название. Высыпания в виде зудящих волдырей возникают внезапно по всему телу. Нередко крапивница сочетается с повышением температуры до 39°C, слабостью, сильнейшим дискомфортом. Иногда болезнь приводит к бронхоспазму, отёку лица и анафилаксии.

Сыпь аллергическая

Сыпь аллергическая

Появление высыпаний у младенцев обычно связано с введением новых пищевых продуктов в рацион. Опасность для малышей представляют цитрусовые, орехи, коровье молоко, морепродукты. У ребят старше 2-летнего возраста крапивница может сопровождать инфекционное заболевание, глистную инвазию. В таких случаях бывает сложно определить, что первоначально вызвало повышение температуры, требуется тщательный сбор анамнеза заболевания и обследование ребёнка.

Крапивница – опасное состояние, особенно если недуг сопровождается отёчным синдромом. Появление припухлости на лице, щеках, веках, губах, требует незамедлительной госпитализации ребёнка в стационар.

  • лекарственная аллергия.

При применении некоторых лекарств, возможно развитие гиперчувствительность с повышением температуры тела. Чаще всего малыши реагируют на антибиотики, некоторые противовоспалительные и цитостатические средства. Это состояние ещё называют «лекарственной лихорадкой».

Через 3 – 4 дня от начала приёма лекарства, у малыша растёт температура тела, достигая 39 — 40°С, возникает сыпь на теле. При детальном обследовании ребёнка в анализе крови врач замечает повышение уровня эозинофилов, а мать рассказывает о проводимом лечении малыша. Всё это свидетельствует об аллергической природе заболевания. Проявления болезни проходят при отмене злополучного лекарства.

Возможно развитие отсроченной аллергической реакции на введение препарата, который в своём составе содержит белки животного происхождения – вакцину, сыворотку, препарат крови, гормоны. В таком случае, высыпания сперва появляются в месте введения препарата, а по прошествии инкубационного периода, через 7 – 14 дней, возникает крапивница, повышается температура тела до 38 – 39 °С.

Сыть неинфекционного генеза

Сыть неинфекционного генеза

Сывороточная болезнь не ограничивается появлением сыпи и температуры. Кроме того, заболевание сопровождается поражением суставов, сердечно-сосудистой, мочевыделительной, нервной и других систем организма.

  • реакция на прививку.

Лихорадка нередко возникает, как реакция иммунитета крохи на введение вакцины. Если температура после проведения прививки поднялась умеренно, а состояние крохи не нарушено, то переживать не о чем. Обычно такие проявления сохраняются в течение 48 часов и проходят бесследно.

При введении вакцины против кори, краснухи и паротита, кроме лихорадки часто возникают высыпания, катаральные проявления – насморк, слезотечение, небольшой кашель. Эти симптомы появляются на 4 – 15 день после проведения вакцинации и вскоре проходят самостоятельно. Такие симптомы не относятся к осложнениям, а связаны с действием живой вакцины.

Инфекционные заболевания у детей, сопровождающиеся сыпью и температурой

Детская розеола

Хотя с этой болезнью сталкивался практически каждый малыш, диагноз внезапная экзантема слышали очень немногие, болезнь «маскируется» под лекарственную аллергию или другие детские инфекции.

Инфекционные причины сыпи

Инфекционные причины сыпи

Причиной развития заболевания служит вирус герпеса 6 типа. Возбудитель вызывает у ребёнка резкое повышение температуры тела до 39°С, насморк, кашель, головную боль, понос, высыпания на теле. Лихорадка сохраняется в течение 3 дней, затем появляются высыпания в виде ярких пятен, папул. Сыпь обнаруживается на лице, шее, туловище крохи, кроме того у малыша нередко увеличиваются шейные лимфоузлы, возникают отёки вокруг глаз и красные пятна на мягком нёбе.

Отличительная особенность этого недуга – появление сыпи у малыша после падения высокой температуры.

Недуг проходит доброкачественно, а возникновение сыпи указывает на выздоровление крохи. Кожные симптомы исчезают по прошествии нескольких дней. Поскольку главным симптомом этой инфекции является возникновение сыпи после температуры у ребёнка, болезнь нередко путают с аллергией на лекарственный препарат.

В отличие от реакции гиперчувствительности, высыпания при экзантеме у ребёнка не сопровождается зудом.

Ветряная оспа

Ветрянка – инфекционное заболевание, возбудитель которого тоже относится к вирусам герпеса, но в отличие от внезапной экзантемы, 3 типа. Болезнь очень широко распространена и высоко заразна. Возбудитель передаётся аэрогенно и может перемещаться на большие расстояния во время кашля, чихания. Но заразиться ветрянкой через контактных лиц, предметы обихода нельзя.

Инфекционные причины сыпи

Инфекционные причины сыпи

После выздоровления у малыша вырабатывается стойкий длительный иммунитет, хотя в последнее время всё чаще встречаются случаи повторных эпизодов ветряной оспы.

После инкубационного периода у малыша возникают симптомы ОРЗ, слабость, потеря аппетита, лихорадка до 39°С. Иногда наблюдается течение болезни с небольшим подъёмом температуры или вовсе без неё. Затем появляются первые высыпания – красные пятна, которые быстро трансформируются в папулы, кожные бугорки небольшого размера. По прошествии времени сыпь принимает форму везикул – пузырьков, наполненных жидкостью, которые подсыхают и покрываются корочкой.

Высыпания при ветрянке сопровождаются сильным зудом, малыши часто пытаются расчесать возникшие элементы. Этого делать категорически нельзя, повреждённые везикулы могут инфицироваться с образованием гнойничков, а затем и рубцов. Если высыпания не были подвержены вторичной бактериальной инфекции, они бесследно исчезают через 2 – 3 недели.

Первые элементы сыпи чаще появляются на коже головы, шеи, лица, но могут возникнуть на любой части тела. При ветрянке можно увидеть одновременное присутствие разных элементов

Температура и сыпь на теле у ребенка. Возможные причины.

Сыпь — это локальное изменение нормального состояния кожи. Если возникает сыпь после температуры у ребенка, это может быть как безобидным признаком, так и сигналом к тяжелой инфекционной болезни. Нельзя пускать это на самотек и важно выяснить причину появления раздражения кожи.

Сыпь у ребенка

 

Основные причины сыпи и температуры у детей

Не всегда сыпь на теле у ребенка указывает на дерматологические проблемы. Нередко данный признак сигнализирует об инфекционном или неинфекционном поражении молодого организма. Перед тем как начинать лечение, нужно определить причину.

Потничка

При повышении температуры тело ребенка интенсивнее потеет. Пот в своем химическом составе имеет соли, которые раздражают нежную детскую кожу. В результате появляется сыпь — потничка. Больше всего поражаются участки, которые сильнее потеют: область подмышек, между ногами, под подгузником, на шее и в складочках.

Если начинается сыпь на шее у ребенка, ее нужно внимательно осмотреть при хорошем освещении. Потничку от аллергии родители смогут отличить самостоятельно, без помощи врача. Сыпь мелкая, иногда может намокать, на ощупь она, как наждачная бумага, шершавая.

Первая помощь — нормализация температурного режима и влажности в детской. Максимальная температура — 23 °C. Ребенка не нужно тепло одевать, если на улице не зима. У детей теплообмен и циркуляция крови лучше, чем у взрослых. Несколько раз в день нужно споласкивать кожу, чтобы смывать пот. После гигиенических процедур не вытирать, а слегка промокнуть и нанести мазь, крем или бальзам.

Аллергия и аллергические реакции

Сыпь и температура у ребенка могут свидетельствовать о развитии аллергической реакции. Она может быть на медицинские препараты, продукты питания, средства гигиены, одежду или внешние раздражители (шерсть животных, пыль, цветение растений).

Аллергия проявляется и протекает по-разному:

  1. Крапивница — явный признак аллергической реакции. Внешне выглядит сыпь как ожог от крапивы. Возникает локально, не на всем теле. Часто появляется после вакцинации или введения медицинских препаратов от температуры.
  2. Сыпь на лице у ребенка — диатез. Это не болезнь, но предрасположенность к аллергии, чаще к пищевой. Возникает у грудничков, когда кормящая мать не следит за своим питанием. У детей старшего возраста может возникнуть сыпь или корочки из-за введения нового продукта в рацион (цитрусы, томаты, шоколад).
  3. Сывороточная болезнь — это аллергия на белки. Если своевременно не оказать помощь, она поражает не только кожный покров, но и внутренние органы. У детей в 99% сывороточная реакция возникает на вакцину. Сначала краснеет место прокола, а после окончания инкубационного периода (для всех прививок разный — до 14 дней) начинаются острая крапивница и зуд по всему телу.
  4. Укусы насекомых тоже могут проявится сыпью или одиночными волдырями, как при комарином укусе. Это происходит из-за аллергической реакции на яд, который содержится в хоботке насекомого. Если побочных реакций нет, тогда можно приложить холодное или место укуса смазать антисептиком.

Причины сыпи у детей

Вирусные заболевания

Многие вирусные болезни вызывают температуру и сыпь:

  1. Мелкая красная сыпь может быть признаком вируса Розеолы. Он до сих пор плохо изучен, но врачи иногда ставят такой диагноз. Его особенность — высокая несбиваемая температура, которая держится на протяжении 3-4 дней. При этом дополнительных признаков нет. Когда спадает температура, появляются прыщики. Что характерно, исчезают они так же внезапно в течение пары дней.
  2. Корь, как и многие инфекционные болезни, начинается с высокой температуры и сыпи на коже. Особенность — покраснение слизистой глаза и слезоточивость. Ребенок ведет себя спокойно или капризничает (не бодрствует). Сыпь красного цвета, мелкая. Сначала возникает в носу и в ротовой полости, у девочек — на малых половых губах, а потом распространяется по всему телу. Из-за легкого зуда ребенок чешется. Болезнь нужно лечить симптоматическими препаратами: жаропонижающими, обезболивающими, местными против зуда и сыпи.
  3. Краснуха характеризуется мелкой розовой сыпью, которая появляется на 3-й или 4-й день после повышения температуры тела. Сыпь обрабатывать не нужно. Для лечения — иммуномодулирующие препараты и витамины, обильное питье, постельный режим и регулярное проветривание комнаты.
  4. Ветрянка — заболевание, возбудителем которого является вирус герпеса 3-го типа. Сначала повышается температура, может возникать кашель (иногда симптом можно перепутать с развитием пневмонии). По завершении инкубационного периода (до 14 дней) на всем теле появляется мелкая красная сыпь в виде пузырьков с жидкостью.
  5. Мононуклеоз характеризуется температурой, увеличенными лимфатическими узлами и налетом на языке и миндалинах, как при ангине. Сыпь похожа на одиночные бугорки, в пятна не сливается.

Бактериальные инфекции

Скарлатина начинается как ангина. У ребенка появляются жар, ломота в теле, слабость, забивается нос и болит горло. Особенности сыпи: мелкая, локализируется на бедрах и лице, вокруг рта остается белый треугольник. В отличие от других болезней, при скарлатине прыщи появляются на языке.

Гнойничковые заболевания (фурункулез, фолликулит, импетиго) могут возникать по разным причинам, но в большинстве случаев возбудителем становятся стрептококки и стафилококки.

Менингококковый сепсис — это бактериальная инфекция, вызвана менингококком. При ней сыпь похожа на сосудистые сеточки и звездочки. Локализуются они сначала на ногах, а потом распространяются по всему телу. Основные симптомы: жар, насморк, першение в горле и сухой кашель. Требуется стационарное лечение с применением антибактериальных препаратов.

Лечение бактериальных болезней проводится антибиотиками широкого спектра действия, их назначает врач. Чтобы не нарушить микрофлору кишечника, нужно принимать с антибактериальными лекарствами пробиотики и прибиотики.

Ребенок с температурой и сыпью

Особенности лечения в зависимости от причин появления сыпи после температуры

Чтобы обеспечить малышу правильное и эффективное лечение, нужно выяснить причины сыпи и высокой температуры. При вирусных патологиях необходим прием противовирусных лекарственных средств, при бактериальных — антибиотиков. Чтобы снять зуд и воспаление от сыпи, есть ряд препаратов местного действия.

При лечении важен комплексный подход. Кроме приема лекарств, нужно обеспечить ребенку гигиену, правильное сбалансированное питание, режим дня.

Общие рекомендации по гигиене и уходу за малышом

Чтобы ускорить выздоровление, ребенку нужно обеспечить правильный уход:

  • температуру нельзя переносить на ногах, требуется постельный режим;
  • купать нужно в чистой воде или в травяном отваре, без использования химии;
  • при сыпи нельзя тереть кожу, нужно аккуратно промокнуть;
  • если сыпь на попе, от подгузника лучше временно отказаться;
  • использовать нужно только те препараты, которые рекомендует врач;
  • важно дома проводить ежедневно влажную уборку и проветривать комнату, вне зависимости от погоды и времени года;
  • нужно соблюдать температурный режим в детской.

Средства местного действия

Сыпь на животе, спине, руках и ногах можно лечить препаратами местного действия, которые обеззараживают, снимают покраснение, раздражение и зуд:

  1. Антисептические растворы, например, Хлоргексидин или Мирамистин. Они убивают все группы болезнетворных микроорганизмов, препятствуют заражению, снимают воспаление. Применяется для протирания кожи ребенка в поврежденных местах. Использовать 2 раза в день. При кори и скарлатине могут слезиться и краснеть глаза. Для обеззараживания слизистой можно использовать аналог Мирамистна Окомистин.
  2. Бепантен — крем регенерирующего действия. Основной активный компонент — депантенол, который ускоряет заживление. Наносить нужно 2-3 раза в день на очищенную кожу. Бепантен, кроме лечения, можно применять для складочек и под подгузник для профилактики опрелостей. Применяется с рождения.
  3. Протопик — средство противовоспалительного действия на основе такролимуса. Использовать можно детям от 2 лет.
  4. При ветрянке на сыпь точечно наносят раствор зеленки или жидкость Кастелляни (фукорцин).

Препараты для перорального приема

Когда возникает сыпь от температуры у ребенка, его сначала должен осмотреть врач и назначить препараты, в зависимости от причины заболевания. Нет специальных препаратов для лечения ветрянки или кори. Эти инфекционные болезни лечатся симптомно:

  1. При высокой температуре нужно давать жаропонижающие препараты: Парацетамол, Ибупрофен, Нурофен, Ибуфен для детей в сиропе (от рождения).
  2. Нередко во время жара возникают спазмы сосудов. Для их устранения нужно дать полтаблетки Но-Шпы. Определить наличие спазмов можно по стопам. Когда они есть — пяточки белые, бледные. Когда все в порядке — розовые.
  3. Противогистаминные препараты — Диазолин, Лоратодин, Димедрол — назначается при жаре и лихорадке. Принимать раз в день на протяжении 3-5 суток.
  4. Аллергическая сыпь требует очистки организма, поэтому нужно использовать энтеросорбенты. Активированный уголь, Атоксил, Энтеросгель — самые эффективные среди них с минимальным списком противопоказаний и побочных реакций.

Народные средства

Народная медицина основана на компонентах растительного происхождения. Чтобы уменьшать сыпь по всему телу и снять зуд, можно использовать травяные отвары:

  1. 1 ст. л. ромашки или шалфея (можно использовать сбор) нужно залить 1 л воды, довести до кипения, выключить и остудить. Полученный отвар добавлять в ванночку для купания, если ребенок маленький. Если нет, тампонами, смоченными в отваре лекарственных растений, протирать тело ребенка. Использовать лучше ватные диски, потому что полотенце травмирует нежную раздраженную кожу.
  2. Оливковое или миндальное масло можно использовать для увлажнения кожи. Предварительно нужно провести тест на чувствительность. Таким способом можно пользоваться 1 раз в день, на ночь. Масло смягчает корочку на прыщах и ускоряет процесс регенерации кожи.
  3. Сыпь на ногах у ребенка может сильно чесаться. Чтобы снять зуд, можно делать ванночки с овсяными хлопьями. В теплую воду добавляется 30 г геркулеса и туда опускаются ноги на 10 минут.

В каких случаях детская сыпь после повышения температуры должна насторожить

Не во всех ситуациях родители могут справиться самостоятельно. Врача нужно вызывать в следующих случаях:

  • высокая температура у ребенка держится несколько дней, и не помогают жаропонижающие лекарственные средства;
  • сыпь на ладонях и ступнях у ребенка приобретает яркий или бордовый оттенок и не проходит в течение нескольких дней;
  • если кроме сыпи и температуры возникает ряд сопутствующих симптомов: головокружение, понос, болезненность пораженных участков кожи, общая слабость.

Мнение доктора Комаровского

Знаменитый педиатр Е.О. Комаровский провел не одну лекцию на тему сыпи и жара у детей. Он рекомендует родителям обращать внимание на общее состояние ребенка. Если па попе появилась сыпь, но при этом малыш игривый и веселый, это может быть лишь механическое повреждение от подгузника, не несущее никакой опасности. При этом инфекционная сыпь не зудит. Если есть зуд, можно не бояться ветрянки или менингита. Это, вероятнее, аллергическая реакция.

При высокой температуре и слабости нужно вызывать врача. Также важно контролировать питание (лучше недоедание, чем переедание), влажность, температуру и влажность.

Если у ребенка после температуры на теле появляются пятна, зуд или сыпь, нужно обратиться к врачу. Лучше перестраховаться, чем довести заболевание до осложнений.

Сыпь и температура у ребенка на теле, голове: появились прыщики при субфебрильной, выступила красная мелкая на лице после высокой, сначала лихорадка, потом высыпает

Если у ребенка на теле появляется сыпь, которая к тому же сопровождается и повышением температуры, это всегда внушает опасения у родителей. Необходимо выяснить, почему возникла такая ситуация, чтобы исключить опасные состояния. Но провести соответствующую диагностику сможет только врач.

Появляются одновременно

Почему возникает сыпь и температура у ребенка? Разбираемся в тревожащих симптомах

Кожные высыпания появляются не только из-за действия внешних факторов или кожных проблем. Их источником зачастую являются изменения в организме, спровоцированные микробами (вирусами, бактериями) их токсинами или аллергенами. И во многих ситуациях на внедрение чужеродных агентов организм отвечает температурной реакцией.

Лихорадка при инфекционных и других заболеваниях с воспалительно-аллергическими механизмами развития обусловлена действием пирогенов на центры терморегуляции гипоталамуса. Такими веществами обычно выступают токсины, компоненты клеточной стенки микробов, иммунные комплексы, биологически активные вещества (простагландины, цитокины).

Наиболее распространена ситуация, когда пятна при повышенной температуре возникают на фоне инфекций детского возраста. При этом спектр вероятных состояний достаточно широк:

  • Корь.
  • Краснуха.
  • Скарлатина.
  • Ветряная оспа.
  • Менингококковая инфекция.

Кроме того, сыпью на коже у детей проявляются внезапная экзантема, инфекционная эритема, энтеровирусные заболевания, мононуклеоз. Синдромом экзантемы и лихорадкой могут сопровождаться и другие инфекции – аденовирусная, ротавирусная, хламидийная, микоплазменная. Кожные проявления встречаются при ревматизме, лейкозах.

Для многих заболеваний, сопровождающихся лихорадкой, характерно острое начало с симптомами интоксикации. Отмечаются общая слабость, недомогание, снижение аппетита, тошнота и рвота, головные боли. При высокой температуре, особенно у детей раннего возраста, могут наблюдаться судороги.

Существует большое число заболеваний, сопровождающихся сыпью и лихорадкой у детей. Для их разграничения необходима дифференциальная диагностика.

Мелкие точки на лице при скарлатине

Почему возникает сыпь и температура у ребенка? Разбираемся в тревожащих симптомах

Скарлатина вызывается гемолитическим стрептококком группы А. Заболевание начинается с повышения температуры до 38 градусов и выше. Характерными клиническими признаками скарлатины в острый период будут следующие:

  • Ангина.
  • Мелкоточечная сыпь.
  • «Малиновый» язык.

Воспаление небных миндалин проявляется усиливающейся при глотании болью в горле, ярким отграниченным покраснением («пылающий зев»), увеличением и чувствительностью при пальпации регионарных лимфоузлов. Ангина обычно катаральная, но может быть фолликулярной или лакунарной.

На фоне максимально выраженных симптомов интоксикации появляется сыпь на теле из мелких близко расположенных друг к другу пятнышек. Она обильная, довольно яркая (в первые дни), расположена на фоне покрасневшей кожи, особенно заметная на щеках, шее, животе, пояснице, бедрах, в естественных складках кожи. При осмотре ребенка определяется бледный носогубный треугольник. Далее сыпь светлеет, а в период выздоровления в местах ее обильного скопления появляется отрубевидное шелушение, а на ладонях и стопах оно становится крупнопластинчатым.

Красные пятна и кашель при кори

Корь начинается с постепенного нарастания температуры тела (до 38,5–39 градусов) и катаральных явлений со стороны верхних дыхательных путей и конъюнктивы. Клиническая картина в этот период представлена следующими признаками:

  • Резкий сухой и грубый («лающий») кашель.
  • Покраснение и разрыхленность задней стенки глотки.
  • Насморк с заложенностью носа и скудными выделениями.
  • Покраснение глаз, отечность век, слезотечение и светобоязнь.

На мягком небе появляются темно-красные пятна (коревая энантема), на слизистой оболочке щек, губ и десен видны белые просовидные точки, окруженные венчиком гиперемии (симптом Бельского-Филатова-Коплика). На фоне выраженной интоксикации появляется сыпь, для которой характерны следующие особенности:

  • Пятнисто-папулезный характер.
  • Неправильные очертания, средние и крупные размеры.
  • Располагается на фоне неизмененной кожи.
  • Распространяется этапно (лицо, туловище, конечности).
  • Завершается пигментацией и легким шелушением (в том же порядке, как и появилась).

Лицо ребенка, больного корью, выглядит одутловатым, губы сухие и потрескавшиеся, глаза красные, веки отечные. Только в период пигментации нормализуется общее состояние ребенка, снижается до обычных отметок температура тела.

Высыпания при кори имеют пятнисто-папулезный характер и возникают на фоне максимально выраженной лихорадки.

Небольшие пузырьки при ветрянке

Почему возникает сыпь и температура у ребенка? Разбираемся в тревожащих симптомах

Ветряная оспа начинается с повышения температуры до субфебрильных или более высоких цифр (до 38,5 градусов), симптомы интоксикации выражены умеренно. Для заболевания типична пятнисто-пузырьковая сыпь, охватывающая кожу и слизистые оболочки. Первые элементы появляются на лице и волосистой части головы, туловище, затем распространяются на другие участки.

Сыпь при ветряной оспе быстро трансформируется из пятна в папулу и пузырек, заполненный прозрачной жидкостью и окруженный венчиком гиперемии. Стенка везикул напряжена, в течение 4–5 дней подсыхает с образованием геморрагических корочек. Элементы подсыпают волнами, что сочетается с новым подъемом температуры.

Высыпает по телу при краснухе

Краснуха – еще одна детская инфекция, при которой сыпь сочетается с лихорадкой. В начальном периоде возникают субфебрилитет и умеренный катаральный синдром (насморк и заложенность носа, першение в горле, сухой кашель, покраснение небных дужек и задней стенки глотки). Характерно увеличение заднешейных и затылочных лимфатических узлов.

На фоне симптомов продромального периода возникает сыпь. Сначала она похожа на коревую, затем приобретает скарлатиноподобный характер. Она одновременно покрывает лицо, туловище и конечности, но локализуется преимущественно на боковых частях туловища, пояснице, разгибательных поверхностях рук и ног. Высыпания расположены на неизмененном фоне кожи, исчезают бесследно.

Геморрагии при менингококцемии

Тяжелой формой менингококковой инфекции является менингококцемия, которая считается разновидностью сепсиса. Заболевание начинается внезапно, с подъема температуры до высоких значений (39 градусов и выше) и выраженной интоксикации. Симптоматика нарастает в течение двух суток, затем по всему телу может появиться розовая пятнисто-папулезная сыпь, исчезающая при надавливании.

Спустя несколько часов возникают типичные для менингококцемии геморрагические элементы, расположенные на ягодицах и нижних конечностях. Они имеют багрово-синюшный цвет, возвышаются над поверхностью кожи, не исчезают при надавливании. В центре этих элементов образуются некрозы, а при обширных высыпаниях они превращаются в язвенные дефекты. Иногда из-за септических эмболов бывает гангрена пальцев, ушных раковин.

Геморрагической сыпью проявляется и молниеносная форма менингококковой инфекции. Элементы быстро сливаются между собой, образуя обширные синюшные очаги, напоминающие трупные пятна. Болезнь сопровождается инфекционно-токсическим шоком, который протекает с падением артериального давления, одышкой, угнетением сознания, судорогами. К осложнениям также относят отек головного мозга.

Менингококцемия является тяжелой инфекцией, на фоне которой могут возникнуть опасные для жизни состояния.

Волдыри и прыщики при аллергии

Почему возникает сыпь и температура у ребенка? Разбираемся в тревожащих симптомах

Температурой может сопровождаться и сыпь аллергической природы – при крапивнице или токсидермии. Такие реакции обычно возникают у детей более старшего возраста. Крапивница возникает внезапно и проявляется сыпью со следующими характеристиками:

  • Ярко-розовые волдыри, несколько возвышающиеся над поверхностью кожи.
  • Обильно покрывают туловище, верхние и нижние конечности.
  • Склонны к слиянию в очаги неправильных очертаний.
  • Сопровождаются зудом.

Кроме субфебрильной лихорадки, заболевание может сопровождаться диспепсическими расстройствами, невротическими реакциями. Некоторые элементы могут располагаться на слизистых оболочках, где за счет отека затрудняют дыхание и прием пищи.

Если крапивница обычно обусловлена пищевой аллергией, то токсидермия чаще возникает в ответ на введение в организм лекарственных средств (антибиотиков, НПВС, витаминов). Чаще других встречается пятнистая форма заболевания, когда на лице, конечностях и туловище появляются элементы различного характера: эритематозные, пигментные, геморрагические.

Сыпь при токсидермии интенсивно красная, мелкая или более крупная, с гладкой или шелушащейся поверхностью, в зоне кожных складок сливается. Центр пятна иногда становится менее окрашен, что придает им кольцевидную форму. Зачастую отмечаются различной интенсивности зуд, покраснение склер, лихорадка, нарушения функции желудочно-кишечного тракта.

Кольцевидная эритема при ревматизме

Ревматизм – это заболевание, вызванное поражением соединительной ткани антителами к стрептококку, возникающее из-за нелеченой ангины или скарлатины. У ряда детей на высоте острых проявлений болезни появляются кожные изменения в виде кольцевидной эритемы. Она представлена бледно-розовыми высыпаниями в виде тонкого ободка, не возвышающегося над окружающей поверхностью. Эритема имеет нестойкий характер и исчезает бесследно.

Поскольку ревматизм является системным заболеванием, он характеризуется множественностью признаков. Основными в клинической картине будут следующие:

  • Суставной синдром (моно- или олигоартрит).
  • Поражение сердца (ревмокардит с пороками клапанов).
  • Малая хорея (гиперкинезы, нарушение координации движений, психологические нарушения).

Реже у детей бывают ревматические узелки – плотные округлые образования, локализованные в области крупных или средних суставов, позвоночника. Они безболезненны, могут сохраняться от нескольких дней до 2 месяцев.

Ревматизм является системным заболеванием, которое становится осложнением стрептококковой инфекции.

После лихорадки (высокой или субфебрильной)

Почему возникает сыпь и температура у ребенка? Разбираемся в тревожащих симптомах

Обычно сыпь у маленького ребенка сочетается с повышенной температурой, но бывают и случаи, когда она выступила уже после ее снижения. Причиной подобных ситуаций может быть как продолжающееся течение инфекционного процесса или другие состояния, так или иначе связанные с лихорадкой.

Покраснение у грудничка из-за потницы

Если сначала у ребенка была высокая температура, а потом после ее снижения на теле появилась сыпь, можно предположить обычную потницу. В лихорадочный период процессы терморегуляции работают на повышение отдачи тепла, и он завершается повышенной потливостью. Если же ребенок находится в условиях повышенной температуры окружающего воздуха или испытывает дефекты ухода, то вполне вероятно появление потницы.

Сыпь обычно появляется на коже закрытых участков тела – спины, ягодиц, паховой области. Сначала возникает покраснение с легким зудом, вскоре появляются мелкие пузырьки с прозрачной жидкостью. При длительной потливости элементы окружаются венчиком гиперемии, находятся на воспаленном основании. Если присоединяется вторичная инфекция, то содержимое везикул мутнеет.

Изменения на коже от медикаментов

В некоторых ситуациях сыпь может возникнуть в ответ на введение лекарственных препаратов. Такая ситуация особенно характерна для инфекционного мононуклеоза, когда через 7–10 дней после введения антибиотиков (ампициллина, амоксициллина, цефалоспоринов, макролидов) на голове, туловища и разгибательных поверхностей конечностей появляется пятнисто-папулезная (кореподобная) сыпь. Она сопровождается зудом и сохраняется в течение нескольких недель.

Дополнительная диагностика

На основании клинических данных – жалоб, анамнеза и физикального обследования – строится предварительный диагноз. Но чтобы подтвердить его и установить точную причину сыпи с температурой, врач назначит дополнительные процедуры. В их списке могут присутствовать такие:

  • Общий анализ крови (лейкоцитарная формула, СОЭ).
  • Общий анализ мочи (форменные элементы, белок, цилиндры).
  • Биохимический анализ крови (острофазовые показатели, иммуноглобулины, антистрептолизин-О).
  • Серологические реакции (ИФА, РИФ, РСК).
  • Анализ слизи из зева (микроскопия, посев).
  • Кожные пробы с аллергенами.
  • Молекулярно-генетическое тестирование (ПЦР).

Основу диагностики составляют лабораторные методы, по результатам которых выявляют наличие возбудителей инфекционных болезней или аллергены, провоцирующие развитие реакций гиперчувствительности. В зависимости от ситуации, ребенка консультируют инфекционист, аллерголог, ревматолог.

Диагностика заболеваний, сопровождающихся сыпью на коже у ребенка, обычно состоит из клинических и лабораторных методов.

Мнение Комаровского

Доктор Комаровский придерживается традиционных взглядов на причины появления сыпи у ребенка и всегда обращает внимание родителей на риск серьезных заболеваний. Одни состояния бывают банальными, но другие могут требовать оказания немедленной помощи. При повышении температуры велика вероятность инфекционной патологии, а потому педиатр настаивает на необходимости посещения врача и проведении всесторонней диагностики.

Сыпь и повышенная температура – распространенное сочетание симптомов у детей. Они могут свидетельствовать о заболеваниях инфекционной, аллергической, иммуновоспалительной природы, среди которых есть достаточно серьезные состояния. И чтобы исключить риск для ребенка, важно вовремя обращаться за медицинской помощью.

Почему возникает сыпь и температура у ребенка? Разбираемся в тревожащих симптомах Загрузка…

У ребенка сыпь и температура. Причины, лечение. Педиатрия

Каждый родитель знаком с ситуацией, когда у малыша вдруг появляется сыпь на теле и при этом неожиданно поднимается температура. Такие симптомы встречаются при очень многих заболеваниях и состояниях, некоторые из которых считаются достаточно опасными для детского организма. Попробуем разобраться, какие конкретно патологические состояния характерны для того или иного заболевания, и как следует родителям вести себя, когда вдруг появляются у ребёнка сыпь и температура.

Сыпь на фоне укусов насекомых

Одной из распространённых причин появления на теле ребёнка зудящих покраснений считается реакция на укусы насекомых: комаров, клопов, а в некоторых регионах России (преимущественно северных) ядовитых мошек. Это проявление может сопровождаться незначительным повышением температуры тела, так как в организме малыша начинается реакция на яд насекомых, и активизируются иммунные процессы. Как правило, появляется такая красная сыпь после незащищённого пребывания малыша на природе, после ночного или дневного сна.

Наибольшую настороженность эти высыпания вызывают ранней весной или поздней осенью, когда считается, что насекомых уже или ещё быть не должно. Появляются в этих случаях прыщи на открытых участках кожи, сыпь на руках, температура может быть невысокой. Прежде чем паниковать, следует тщательно осмотреть комнату и кровать ребёнка на наличие насекомых, не забывая при этом, что в подвальных помещениях комары могут активизироваться и в зимний период. Убедившись в наличии маленьких вредителей в помещении или мебели, следует принять меры для их уничтожения. Малышу, как правило, укусы обрабатывают «Фенистил-гелем» или «Псилобальзамом». В случае повышения температуры следует дать ребёнку жаропонижающее и антигистаминное средство.

Высыпания как следствие аллергической реакции

Следующей не менее распространённой причиной появления сыпи на теле малыша считается аллергическая реакция организма. Такие пятна могут выглядеть и как крупные высыпания, и как мелкие прыщики. Чаще всего у ребёнка проявляется так называемая «пищевая аллергия». Возникает такая патология довольно быстро: на теле малыша появляются красные высыпания, сопровождающиеся сильным зудом. Кроме того, в некоторых случаях возможны рвота, расстройство стула и повышение температуры тела. Общее состояние также может измениться: ребёнок становится вялым и апатичным или, наоборот, возбуждённым и весёлым. Определить, правильно ли родители смогли установить причину высыпания и тот аллерген, который его вызвал, сможет только детский доктор. Следует как можно скорее обратиться к специалисту-педиатру с малышом. В случае отсутствия возможности быстрого медицинского вмешательства можно дать ребёнку выпить активированный уголь или любой сорбент, а также антигистаминное средство для погашения возможной реакции организма. Аллергическая сыпь у малыша может возникнуть и на моющие средства, например, на порошок, которым стирается детское бельё. Задача родителей – правильно определить причину такой реакции детского организма для того, чтобы лечить причину, а не только последствия.

Детские инфекционные заболевания

Однако часто причиной появления сыпи на теле, особенно сопровождающейся повышением температуры, может стать болезнь. Причиной кожных проявлений может быть целый ряд инфекционных заболеваний, которыми чаще всего болеют в детстве. Многие родители уверенно считают, что малышу лучше перенести детские вирусы в дошкольном и младшем школьном возрасте, так как этот период считается наиболее сензитивным для благоприятного протекания инфекции. В самом деле, эти болезни в детском возрасте переносятся организмом намного легче, чем у старших подростков и взрослых людей. Растущий организм намного легче и продуктивнее справляется с микробами и патологическими организмами, а иммунная система ребёнка считается более гибкой и деятельной по сравнению со взрослой. Потому в детском периоде вирусные заболевания легче переносятся и забирают меньше времени для выздоровления.

Сыпь на теле и температура могут сигнализировать о многих инфекционных заболеваниях. Для разных вирусных патологий характерна своя симптоматика, однако общим для многих заболеваний является то, что сопровождаются они высыпаниями, повышением температуры и целым рядом соматических катаральных проявлений. Для родителей считается немаловажным уметь правильно распознавать симптомы того или иного заболевания, так как первые признаки могут начаться внезапно, при этом не всегда есть возможность экстренно обратиться за квалифицированной медицинской помощью.

Ветряная оспа

Одним из распространённых инфекционных заболеваний, которое в детстве благополучно переносят около 85% населения, считается ветряная оспа или, как в народе говорят, ветрянка. Характеризуется болезнь тем, что у ребёнка поднимается температура, потом сыпь появляется в виде красных пятнышек с водянистым пузырьком. Изначально высыпаний немного, но постепенно прыщей становится всё больше, при этом их можно наблюдать и на слизистых оболочках ребёнка. Появление пятен при ветряной оспе, как правило, сопровождается сильным зудом, потому детский доктор может рекомендовать антигистаминные препараты (кроме жаропонижающих).

Водянистый пузырёк через несколько дней подсыхает, и на коже образуется корочка. Малыш, заболевший ветряной оспой, считается заразным для окружающих в течение двух недель: именно за этот период подсохнут и отпадут все «болячки». После этого ребёнок считается выздоровевшим. Ветряная оспа передаётся воздушно-капельным путём, при этом данное заболевание относится к разряду инфекций, которыми болеют один раз в жизни.

В период течения болезни для маленького пациента особенно важен тщательный гигиенический уход: высыпания необходимо регулярно обрабатывать подсушивающими средствами. Необходимо тщательно следить за тем, чтобы малыш не расчёсывал зудящие прыщи, так как возможны нагноения на месте высыпаний. В противном случае заболевание ветряной оспой грозит перейти в фурункулёз, который может возникнуть на фоне перенесённой ветряной оспы. Период активного высыпания длится не один день, потому важно своевременно обрабатывать вновь появившуюся у ребёнка сыпь, и температура при этом также может держаться в течение нескольких первых дней заболевания. После прекращения появления новых прыщей, как правило, нормализуются температурные показатели ребёнка. С этого момента малыш начинает идти на поправку.

Высыпания при краснухе

Другим не менее известным заболеванием, сопровождающимся появлением сыпи и повышением температуры у ребёнка, считается краснуха. Эта инфекция отличается от ветряной оспы в первую очередь характером высыпаний: в отличие от крупных прыщей при ветрянке, напоминающих комариные укусы, при краснухе появляется мелкая сыпь. Изначально появлению её предшествует недомогание, у ребёнка могут возникнуть симптомы острого респираторного заболевания: повышение температуры, ломота в теле, насморк. Через пару или более дней на теле появляются мелкие прыщи, и возникает резь в глазах. Как правило, высыпания при краснухе не сопровождаются зудом, однако они обладают рядом других специфических особенностей. Красная сыпь возникает одновременно по всему телу, локализуясь при этом в области лица, спины, груди.

Характерной особенностью при этом заболевании является то, что мелкие точки проявляются в полумраке, а при ярком свете значительно обесцвечивается. Повышенная температура, как правило, сопровождает заболевание первые два дня, затем нормализуется. Особенным признаком этого инфекционного заболевания является также увеличение затылочных лимфатических узлов, температура и сыпь на животе у ребёнка. Маленького пациента доктора обычно рекомендуют поместить в затемнённую комнату и обеспечить усиленный питьевой режим.

Специального лечения краснуха, как правило, не требует: в течение 4-5 дней высыпания бесследно исчезают, при этом иммунитет к данному заболеванию сохраняется на всю жизнь. Современная педиатрия настаивает на том, чтобы малышам в возрасте до одного года делались прививки от краснухи. Несмотря на то что это заболевание протекает сравнительно легко и без осложнений, эта инфекция считается особенно опасной для беременных женщин. Контакт беременной с детьми, больными краснухой, категорически противопоказан, особенно в том случае, если сама будущая мать не переболела этим инфекционным заболеванием и не имеет к нему иммунитета. Риск тяжёлого заражения околоплодных вод в этом случае слишком велик, что приводит к тяжёлым и неисправимым патологиям будущего ребенка. Потому и рекомендовано докторами перестраховаться и заблаговременно выработать устойчивый иммунитет к этому заболеванию.

Корь

В последнее время не такое популярное, но, тем не менее время от времени встречающееся заболевание под названием корь также характеризуется наличием обильных высыпаний на коже. Начинается эта вирусная патология с резкого повышения температуры тела, возникновения признаков конъюнктивита, насморка и кашля у ребёнка. В первые три дня заболевание носит характер респираторного или простудного. На третий день появляется на теле у ребёнка сыпь, и температура при этом поднимается вторично.

В первый день высыпания локализуются в области лица, затем постепенно опускаются на грудь, спину, живот, конечности. Прыщи обычно красного цвета, ярко выражены и распространяются по телу в течение трёх дней. Изначально мелкая сыпь быстро увеличивается в размерах, соединяясь в некоторых местах в красные пятна. С третьего дня своего проявления она начинает угасать по мере того, как возникала. Период заболевания сопровождается кашлем, повышенной температурой, общим недомоганием. Сыпь на теле ребёнка не исчезает сразу бесследно: некоторое время на теле остаётся определённая пигментация и шелушение на местах обильных высыпаний. Заболевание корью всегда сопровождается определёнными симптомами, потому для родителей температура, сыпь на лице с предшествующим кашлем и обильным слезотечением на свету служит сигналом к обращению к докторам. Как и любое заболевание, корь не терпит самолечения. Терапию следует проводить по показаниям и под наблюдением участкового педиатра. Устойчивый иммунитет к этой болезни возникает после полного исцеления и, как утверждают доктора, также после своевременной вакцинации.

Скарлатина и последствия перенесённого заболевания

Одной из самых серьёзных инфекций, сопровождающихся появлением сыпи у детей, специалисты считают скарлатину. Это заболевание, вызываемое стрептококковыми возбудителями, в некоторой степени изначально напоминает ангину. В первые часы скарлатины кожные покровы малыша чистые, но миндалины увеличиваются, слизистая в горле ярко краснеет. Ребёнок чувствует себя плохо, к концу первого или к началу второго дня появления симптомов у малыша фиксируются высокая температура и сыпь. Изначально она появляется на шее, носогубный треугольник при этом приобретает бледный, несколько синюшный оттенок, образуя характерный скарлатинозный треугольник. Язык у маленького больного становится ярко выраженного цвета, специалисты определяют такой симптом, как «малиновый язык». Постепенно высыпания распространяются на верхнюю часть спины и груди, затем по всему телу. Локализуется это проявление больше всего в подмышечных впадинах, складках кожи, нижней части живота, внутренней поверхности бёдер.

Сыпь, зуд, температура сопровождают течение заболевания первые семь дней, затем симптомы постепенно угасают. Это не означает, что малыш перестаёт быть источником инфекции для окружающих детей, поэтому оказывается изолированным от детского социума на 21 день. Терапия при заболевании скарлатиной проводится под наблюдением участкового педиатра. Обязательно ребёнок проходит курс лечения антибиотиками, которые ему подбирает доктор.

Эта вирусная патология считается опасной из-за осложнений, которые способна вызывать. В первую очередь это заболевание представляет опасность для сердца и почек ребёнка. Именно поэтому важно весь период лечения строго выполнять рекомендации педиатра: вовремя сдавать необходимые анализы, давать малышу назначенные препараты, проходить осмотр у детского уролога и кардиолога.

Инфекционная эритема

Вирусное заболевание под названием «инфекционная эритема» диагностируется у детей от 2 до 12 лет в период эпидемий в детских образовательных учреждениях. Первые пару дней симптомы напоминают ОРВИ или ОРЗ: повышенная температура, насморк. Первые высыпания появляются на скулах в форме ярко красных точек, которые постепенно сливаются в единый рельефный рисунок. Мелкие прыщики, сливаясь, могут образовывать географический рисунок, кружевной узор. В течение последующих двух дней сыпь распространяется по всему телу, сливаясь местами в припухшие пятна. После появления прыщей ребёнок перестаёт быть заразным для окружающих: наиболее опасным периодом считается период до появления первого высыпания. Через семь дней кожные проявления исчезают, изредка проявляясь во время физических нагрузок, при волнении, солнечных ваннах.

Острая вирусная инфекция младенцев

Инфекция у детей грудного или раннего возраста, вызываемая возбудителем вируса герпеса, начинается с острого лихорадочного состояния. Температура тела малыша поднимается внезапно до 39 и выше градусов, острый период продолжается около трёх суток, а в некоторых случаях до пяти дней. Первое время у малыша высыпаний не наблюдается: о том, что ребёнок заболел, сигнализирует только лихорадочное состояние. Температура критически снижается на четвёртые сутки, затем и появляются мелкие краснухоподобные высыпания на теле ребёнка, которые локализуются преимущественно на шее и туловище. Характерным симптомом является также отсутствие аппетита, раздражительность и увеличение шейных лимфатических узлов. Так как заболевание инфекционное, малыш становится заразным для окружающих. Продолжается этот период до появления первых высыпаний – после этого риск заразиться вирусом от больного ребёнка сводится к минимуму.

Менингококковая инфекция

Самым опасным вирусным заболеванием, сопровождающимся высыпаниями на теле и высокой температурой, считается менингококковая инфекция. Эта болезнь чрезвычайно опасна тем, что имеет тенденцию к ураганному течению, поэтому важно вовремя уметь распознать основные симптомы надвигающейся беды.

Инфекция начинается внезапно: изначально появляется насморк и резко повышается температура тела, возникают боли в мышцах и суставах, может открыться сильная рвота. У ребёнка сыпь и температура одновременно проявляются уже к концу первых суток заболевания. В том случае, если кожная реакция возникает сразу в первые часы течения болезни, специалисты, как правило, прогнозируют неблагоприятное развитие болезни в особенно тяжёлой форме. Высыпания, изначально розового цвета, постепенно переходят в неправильной формы кровоизлияния под кожей, склонные к быстрому увеличению. Преимущественно её элементы концентрируются в области конечностей, лица, туловища малыша. При появлении малейшего подозрения на менингококковую инфекцию следует срочно доставить ребёнка в клинику. От того, насколько быстро и правильно среагируют родители, зависит жизнь маленького пациента.

Правила поведения родителей при первых признаках инфекционного заболевания

Детские специалисты рекомендуют родителям соблюдать ряд правил при подозрении на вирусное заболевание у малыша, сопровождающееся высыпаниями на коже. Прыщи могут появиться на лице, шее, конечностях ребёнка, может появиться сыпь на спине. Температура при этом может быть повышенной, может оставаться нормальной. В любом случае родителям необходимо обязательно показать сына или дочь детскому педиатру, и чем быстрее, тем лучше. Желательно пригласить врача на дом, так как необходимо избегать контактов больного ребёнка с другими детьми. В случае появления на коже геморрагической сыпи следует незамедлительно вызвать «скорую помощь» и госпитализировать ребёнка до выяснения диагноза, так как такая сыпь может служить «грозным» признаком менингококковой инфекции. До того момента, пока доктор не осмотрит ребёнка, не следует смазывать фрагменты кожных проявлений антисептиками, особенно «зелёнкой», «Фукорцином» и другими окрашивающими средствами для обработки покровов. Врач должен внимательно осмотреть характер высыпаний, что значительно облегчит процесс постановки диагноза. Как правило, сыпь при разных инфекциях достаточно типична, поэтому чаще всего дополнительного лабораторного исследования для определения типа болезни не потребуется.

И самое главное: не следует паниковать и теряться. Если ребенок заболел, необходимо взять себя в руки и принять все меры быстрого реагирования в ситуации ухудшения состояния малыша.

Сыпь и температура — Диагностер

Заслуженный врач В.К. Таточенко собрал в таблице главные признаки инфекционных сыпей. Чтобы поставить диагноз смотри Дифференциальная диагностика экзантем (сыпей).

Пятнисто-папулезная сыпь — это пятна и бугорки (папулы) на коже.

Детская розеола (внезапная экзантема)

Вирус герпеса 6-го типа (HHV-6) вызывает детскую розеолу (внезапную экзантему). Температура выше 39°С держится 3-4 дня, температура ниже 39°С может сохраняться до 8 дней. После падения температуры на коже лица, шеи или туловища появляется яркая пятнистая или пятнисто-папулезная сыпь. Сыпь не чешется. Иногда увеличены шейные лимфоузлы, отеки вокруг глаз и красные папулы на мягком небе (пятна Нагайяма). Температура может сочетаться с поносом, кашлем, насморком и головной болью. Сыпь проходит через 3-4 дня без лечения.

Важно!!! Сыпь, которая появляется после нормализации температуры, пугает: «Сначала температура, а теперь еще и сыпь!» На самом деле, это признак окончания болезни.

Фебрильные судороги у детей до 2 лет, температура без очага инфекции и Эпштейн-Бар негативный мононуклеоз часто обусловлены герпес-вирусной инфекцией 6-го типа (HHV-6). В редких случаях вирус вызывает фульминантный гепатит и энцефалит, а также синдром Розаи-Дорфмана (генерализованную лимфаденопатию).

Фото. Детская розеола (внезапная экзантема): яркая пятнистая и пятнисто-папулезная сыпь; герпетическая ангина при ЕСНО-экзантеме.

ЕСНО-экзантема (инфекционная экзантема) протекает аналогично — сыпь появляется после нормализации температуры. При ЕСНО-экзантеме часто герпетическая ангина и понос.

Про детскую розеолу смотри Сыпь после температуры и больше ничего.

Краснуха

При краснухе глаза красноватые, легкий насморк и кашель. Общее самочувствие не страдает. Иногда, фиолетовые пятна (пятна Форхгеймера) на мягком небе. Сильно увеличены лимфоузлы за ушами и по бокам шеи. Розовато-красная мелкопятнистая сыпь появляется после повышения температуры — 37,0-37,7°С. Первым появляется яркий румянец на щеках. За сутки сыпь захватывает лицо, грудь, живот, ноги и руки. В местах естественных сгибов (складках) сыпи мало. Сыпь становится ярче после купания. Зуд слабый. Через 5 дней сыпь исчезает бесследно. У старших детей и взрослых могут болеть суставы.

Фото. Краснуха: розовато-красная мелкопятнистая сыпь, элементы сыпи не сливаются; увеличены затылочные лимфоузлы; пятна Форхгеймера на мягком небе.

Корь

Важно!!! Кори без кашля и конъюнктивита НЕ БЫВАЕТ.

Корь начинается с высокой температуры, сильного насморка, кашля и конъюнктивита. Через 2-3 дня за щекой появляются маленькие бело-серые крупинки — пятна Филатова-Коплика. На 3-4 день высокой температуры на переносице и за ушами появляется розово-красная пятнистая или пятнисто-папулезная сыпь. Элементы сыпи склонны к слиянию и бледнеют при надавливание. В первый день сыпь захватывает лицо, второй день — туловище, третий день — ноги и руки. Когда сыпь появляется на конечностях, на лице она уже отцветает — становится бордово-коричневой с единичными кровоизлияниями и шелушением. Стопы и ладони при кори не шелушатся. Зуд слабый.

Фото. Корь: коревой конъюнктивит; пятна Филатова-Коплика похожи на крупинки соли; коревая сыпь сначала появляется вокруг ушей; элементы сыпи склонны к слиянию.
Фото. Корь: в первый день сыпь захватывает лицо; выражение лица при кори страдальческое; сыпь отцветает — приобретает бурый оттенок, появляется шелушение.

Больше про корь смотри Температура, кашель, конъюнктивит, сыпь — это корь

Инфекционная эритема (парвовирусная В19 инфекция)

На фоне невысокой температуры появляется пятнистая, папулезная и даже уртикарная сыпь. Парвовирусную инфекцию часто принимают за крапивницу. НО!!! Антигистаминные препараты и системные глюкокортикостероиды при парвовирусной экзантеме неэффективны. Сначала появляется яркая пятнистая сыпь на лице (симптом «нашлепанных щек»), затем — пятнисто-папулезная сыпь на конечностях (включая ладони и подошвы) и туловище. Носогубный треугольник обычно бледный. Зуд слабый. Часто болят суставы. Сыпь при инфекционной эритеме после исчезновения может появиться снова.

Важно!!! Парвовирусная В19 инфекция представляет опасность для детей с апластической анемией, т. к. она вызывает транзиторный апластический криз.

Фото. Инфекционная эритема (парвовирусная инфекция): яркая пятнистая сыпь на лице похожа на следы от пощечин — симптом «нашлепанных» щек; носогубный треугольник остается бледным; пятнисто-папулезная сыпь на теле приобретает сетчатые очертания.

Скарлатина

Скарлатину вызывают некоторые штаммами гемолитического стрептококка группы А. Скарлатина протекает при высокой температуре в виде ангины с точечной сыпью на фоне гиперемированной колеи. Бледный носогубный треугольник. Характерен «малиновый» язык. На 7-10-й день развивается пластинчатое шелушение кистей и стоп. Эти признаки достаточно характерны для диагноза, его подтверждает выделение БГСА или повышение АСЛО. Обычен нейтрофильный лейкоцитоз.

Фото. Скарлатина: ангина; мелкоточечная сыпь; бледный носогубный треугольник; малиновый язык.
Фото. Скарлатина: мелкоточечная сыпь; пластинчатое шелушение ладоней и стоп.

Лечение скарлатины: пенициллин или ампициллин внутримышечно, амоксициллин внутрь 50 мг/кг в сутки (Флемоксин Солютаб). Про скарлатину смотри Температура, налеты на горле, сыпь — скарлатина.

Боррелиоз

Боррелиоз (Болезнь Лайма) — вызывается спирохетой Borrelia burkdorferi, передаваемой иксодовым клещом. Участок мигрирующей эритемы вокруг укуса клеща достигает 5-15 см, иногда с сателлитами, он мигрирует в течение фебрильного периода (до 1 недели) и иногда сопровождается конъюнктивитом, головной болью, артралгией. Через 3-12 месяца развивается поражения внутренних органов.

Фото. Боррелиоз: участок мигрирующей эритемы вокруг укуса клеща.

Лечение боррелиоза. Детям моложе 8 лет — амоксициллин 50 мг/кг в сутки, старше 8 лет — доксициклин (Юнидокс Солютаб 100 мг 2 раза вдень) в течение 10 -14 дней, при сохранении симптомов — еще 7 дней и более. Органные поражения лечат также, при тяжелом поражении сердца и ЦНС вводят цефтриаксон (75-100 мг/кг 1 раз вдень) в течение 14-21 дня.

Везикулезная сыпь в виде пузырьков и пузырей заполненных жидкостью, гноем или кровью.

Ветрянка

Диагноз ветряной оспы очевиден при появлении на фоне высокой температуры характерной сыпи. В течение 2-4 дней сыпь последовательно эволюционирует (везикула-пустула-корочка).

Фото. Ветрянка: сыпь последовательно эволюционирует (везикула-пустула-корочка).

Лечение при тяжелых формах ветряной оспы: ацикловир внутривенно — 40-60 мг/кг в сутки в 3 инфузии. Местно для снижения зуда эффективен лосьон «Сителиум» (лечебная косметика «Адерма»). Профилактика: прививки живой вакциной против ветряной оспы.

Вирус простого герпеса (ВПГ)

Если человек впервые заражается вирусом простого герпеса (ВПГ), со 2 3-го дня болезни на фоне очень высокой температуры появляется афтозный стоматит. У детей с атопическим дерматитом — распространенная везикуло-пустулезная сыпь (экзема Капоши). Везикулы во рту расположены группами, часто сливаются; при их разрыве образуются поверхностные язвы с бледным дном (афты). Высыпания продолжаются 5 дней. Из-за болезненности слизистой оболочки дети плохо едят и пьют. Герпетический стоматит может осложниться бактериемией, вызванной Kingella kingae, с развитием гнойного артрита, остеомиелита или эндокардита.

Фото. Вирус простого герпеса: поверхностные язвы с бледным дном во рту (афты).

Лечение герпетического стоматита: ацикловир в дозе 15-20 мг/кг 5 раз в сутки сокращает продолжительность выделения вируса и ускоряет выздоровление, хотя при нормальном иммунитете он не обязателен. Местно наиболее эффективны полоскания смесью 2% вязкого раствора лидокаина, димедрола и маалокса.

Вирусная пузырчатка полости рта и конечностей (синдром рот-кисть-стопа)

Вирусную пузырчатку полости рта и конечностей (синдром рот-кисть-стопа) вызывают вирусы Коксаки (серотипы А4-А7, А9, А10, А16, В1-В3, В5) и энтеровирус (тип 71 и 19). Сначала появляется температура, утомляемость и боль в горле. Затем проявляются пузырьки на слизистой щек, языка, на небе, деснах и губах. На кистях и стопах папулы превращаются в мелкие пузырьки (диаметром 3-7 мм), которые лопаются, образуя слегка болезненные эрозии. Длительность заболевания — 1 неделя, но еще несколько недель вирус выделяется с калом. Подробнее смотри Температура, стоматит, пузырьки на руках, ногах и ягодицах — Коксаки вирус.

Фото. Вирусная пузырчатка полости рта и конечностей (синдром рот-кисть-стопа).

Рожа

Рожа — воспаление глубоких слоев кожи, вызванное бета-гемолитическим стрептококком группы А (БГСА). На фоне высокой температуры на коже краснота с четкими контурами и слегка приподнятыми границами. Отек, болезненность, иногда лимфангиит. Рожа часто развивается при нефротическом синдроме.

Фото. Рожа: на коже краснота с четкими контурами и слегка приподнятыми границами; часто образуется пузырь с серозно-гнойным содержимым, который затем вскрывается.

Лечение рожи: внутривенно, внутри мышечно пенициллин (100 000 ЕД/кг в сутки), ампициллин (100-150 мг/кг в сутки), цефазолин (100 мг/кг в сутки), джозамицин (или другой макролид).

Нагноения подкожных и глубоких структур сопровождаются высокой температурой и интоксикацией. Целлюлит — инфильтрат подкожной клетчатки, флегмона — ее нагноение (стафилококки, БГСА или Н. influenzae типа b). Некротизирующий фасциит глубоких тканей конечности вызывает БГСА. Мионекроз (газовая гангрена) — клостридии (С. perfringens и др). Характерны гиперемия кожи, отек, болезненность, при флегмоне — флюктуация; при фасциите — болезненность и гиперестезия при «спокойной» картине местных изменений; при мионекрозе — крепитация.

Лечение агрессивное, противостафилококковыми препаратами (оксациллин, ванкомицин) и хирургическое лечение; при целлюлите, фасциите и мионекрозе — амоксициллин/клавуланат, цефтриаксон, карбапенемы, линезолид, а также клиндамицин, метронидазол.

Синдром ошпаренной кожи (болезнь Риттера у новорожденных)

Заболевание вызывают токсины А и В S. aureus (фагогруппа 11, тип 71). Яркая эритема начинается вокруг рта, носа, в закрытых пеленкой частях тела; быстро распространяясь. Кожа очень болезненна, на ней образуются вялые пузыри. При малейшем надавливании отслаиваются большие участки кожи. Кожа выглядит как при ожоге. Симптом Никольского положительный. Заживление за 1-2 недели без рубцов.

Фото. Синдром ошпаренной кожи: яркая эритема начинается вокруг рта и носа; при малейшем надавливании отслаиваются большие участки кожи; кожа выглядит как при ожоге; заживление за 1-2 недели без рубцов.

Лечение синдрома ошпаренной кожи: внутривенно или внутримышечно: оксациллин — 150 мг/кг в сутки или цефазолин — 100 мг/кг в сутки, альтернатива — ванкомицин — 30-40 мг/кг в сутки, в легких случаях — перорально цефалексин — 50 mг/кг в сутки, при аллергии к лактамам — клиндамицин — 30 мг/кг в сутки или джозамицин 50 мг/кг в сутки. У новорожденных применяют также антистафилококковый иммуноглобулин или плазму. Местно: туалет с 0,1 % раствором перрманганата калия, антибактериальные мази.

Уртикарная сыпь — это волдыри сильно зудящие. Волдыри бесследно исчезают за несколько часов.

Острая крапивница

При острой крапивнице может быть температура. Крапивницу нужно дифференцировать с инфекционными сыпями. Элементы истинной крапивницы сохраняются не более суток. Более 24 часов сыпь держится при уртикарном васкулите. Это может быть симптомом системного заболевания. Волдыри бледно-розовые. У крупных волдырей белый центр и красноватый ободок. Форма волдырей овальная, кольцевидная, дугообразная, причудливая.

Фото. Острая крапивница: волдыри бледно-розовые; у крупных волдырей белый центр и красноватый ободок. Форма волдырей овальная, кольцевидная, дугообразная, причудливая.

Лечение аллергической крапивницы — антигистаминные препараты и системные глюкокортикостероиды. Глюкокортикостероиды используют только при угрозе жихни — отек Квинке с отеком гортани или бронхоспазм. При интенсивном зуде можно использовать гормональные крема и мази местно.

Мультиформная эритема

Провоцирующими факторами служат герпетическая, микоплазменная инфекция, лекарства (барбитураты, пенициллин). Круглые пятнисто-папулезные бляшки увеличивается в размере. Различимы 3 зоны: бурый центр окружен розовой отечной зоной, а она — красным кольцом. В отличие от крапивницы, элементы держатся неделю и более. Поражения слизистых оболочек не типично. Возможны рецидивы.

Фото. Мультиформная эритема: круглые пятнисто-папулезные бляшки увеличивается в размере; различимы 3 зоны: бурый центр окружен розовой отечной зоной, а она — красным кольцом.

Лечение мультиформной эритемы: при инфекции ВПГ — ацикловир (дозы — см. выше), на фоне микоплазмы — макролиды, в более тяжелых случаях — глюкокортикостероиды.

Кольцевидная эритема

Красные папулы и бляшки появляются волнам на туловище, плечах, бедрах, высыпания исчезают за несколько часов. Они часто локализуются над суставами и наблюдаются при ревматической лихорадке.

Фото. Кольцевидная эритема: красные папулы и бляшки появляются волнам на туловище, плечах, бедрах.

Узловатая эритема

На фоне температуры появляются болезненные синюшные изъязвляющиеся узлы на голенях, реже — на руках, у половины больных с болями в суставах. Они могут являться симптомом инфекции (стрептококковой, грибковой, микобактериальной, иерсинеозной) или следствием действия сульфонамидов, пенициллина. Чаще всего это заболевание не переходит в хроническую форму.

Фото. Узловатая эритема: крупные и очень болезненные подкожные узлы на голенях; кожа над свежими узлами ярко красная, над узлами в стадии разрешения — бурая, желто-зеленая.

Геморрагическая сыпь — это кровоизлияния в кожу и слизистые. Мелкие кровоизлияния до 2 мм — это петехии. Большие пятна — это экхимозы или синяки. Геморрагическая сыпь не бледнеет при надавливание (смотри пробу со стаканом).

При геморрагической сыпи в анализ крови включают количество тромбоцитов и содержание протромбина. Дифференциальный диагноз: геморрагический васкулит Шенлейна-Геноха, идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура — болезнь Верльгофа, сывороточная болезнь, менингококцемия, гемолитико-уремический синдром (ГУС), Конго-Крымская геморрагическая лихорадка (ККГЛ), геморрагическая лихорадка с почечным синдромом (ГЛПС).

Менингококцемия

Геморрагическая сыпь (не исчезающая при надавливании) может указывать на менингококцемию. В начале болезни кровоизлияния единичные и мелкие — антибиотик может купировать дальнейшее развитие болезни. В отсутствие лечения течение часто молниеносное, развиваются шок, ДВС-синдром с кровоизлиянием в надпочечники.

Фото. Менингококцемия: геморрагическая сыпь не исчезает при надавливание; менингококковый сепсис — это высокая температура, геморрагическая сыпь по всему телу, ДВС-синдром и шок.

Лечение менингококцемии: введение (внутривенно) цефтриаксона (100 мг/кг в сутки), цефотаксима (150 мг/кг в сутки), ампициллина или пенициллина (200 мг/кг в сутки) + высокие дозы глюкокортикостероидов, противошоковые меры.

Конго-крымская геморрагическая лихорадка

Конго-крымская геморрагическая лихорадка (ККГЛ) встречается на Юге Европейской части России. ККГЛ вызывают парвовирусы. На фоне высокой температуры мышечная боль, гепатит и кровоточивость — петехии и экхимозы, кровотечения.

Фото. Конго-крымская геморрагическая лихорадка: петехии и экхимозы на туловище и конечностях.

Геморрагическая лихорадка с почечным синдромом

Геморрагическая лихорадка с почечным синдромом (ГЛПС) встречается в Уральском и ряде других регионов. ГЛПС вызывают хантавирусы, их резервуар грызуны. ГЛПС — это высокая температура, красные глаза, подкожные кровоизлияния — петехии и экхимозы, кровоточивость, поражение почек с развитием острой почечной недостаточности.

Фото. Геморрагическая лихорадка с почечным синдромом: кровоизлияния в склеры; петехии и экхимозы; поражение почек с развитием острой почечной недостаточности.

Диагноз геморрагических лихорадок подтверждается серологически.

Лечение геморрагических лихорадок: симптоматическое, при ККГЛ и ГЛПС вводят рибавирин (внутривенно медленно — 33 мг/кг, затем через каждые 6 ч — по 16 мг/кг в течение 4 дней).

Синдром токсического шока

Синдром токсического шока вызывают токсины стафилококка TSS-1, фагогруппа 1, тип 29 (у женщин, пользующихся тампонами во время менструации, редко при абсцессе и синусите) или бетагемолитический стрептококк группы А (БГСА) типы 1, 3, 18 (обычно при инфицирование элементов ветрянки). На фоне высокой температуры по всему телу появляется мелкоточечная скарлатиноподобная сыпь на ярко красном фоне. Часто яркие слизистые, «малиновый» язык, покраснение глаз, боли в мышцах, снижение АД. Позже появляются рвота, понос, шок с полиорганными нарушениями, коагулопатией. Токсический шок протекает тяжело и может привести к смерти. На 7-10-й день возникает шелушение кистей и стоп.

Фото. Токсический шок: по всему телу мелкоточечная сыпь на ярко красном фоне; подкожные кровоизлияния характерны для стафилоккокового и менингококкового сепсиса; тромбоз артерий приводит к гангрене стоп; крупнопластинчатое шелушение стоп.

Лечение синдрома токсического шока: внутривенно оксациллин — 200 мг/кг в сутки или цефазолин — 150 мг/кг в сутки, альтернатива — ванкомицин в дозе 50 мг/кг в сутки, лучше с клиндамицином в дозе 40 мг/кг в сутки, который, подавляя синтез белка микробной клетки, уменьшает выработку токсина и антифагоцитарного М-белка. Удаляют вагинальный тампон; осуществляют противошоковые меры.

Заслуженный врач В.К. Таточенко собрал в таблице главные признаки инфекционных сыпей. Чтобы поставить диагноз смотри Дифференциальная диагностика экзантем (сыпей).

Людям нужен Ваш опыт — «сын ошибок трудных». Всех прошу, присылайте рецепты, не жалейте совета, они для больного — луч света!

Берегите себя, Ваш Диагностер!

Температура 38 у ребёнка в 9 лет и сыпь

Открыть содержание

Температура 38 у девятилетнего ребёнка с сыпью – громкий звоночек для родителей о серьезной болезни и требует особого внимания. Заболевший ребенок напрягает все силы своего организма, чтобы справиться с болезнью, и родители должны помочь ему в этом. Надо понимать, что плохой или неумелый уход может быть причиной тяжелого и более длительного течения болезни.

Причины сыпи с температурой

Разумеется, требования к уходу могут быть самыми различными, в зависимости от диагноза болезни и ее течения. На эти особенности и связанные с ними специальные приемы ухода укажет врач.

Повышенная температура тела не является болезнью, но сигнализирует о присутствии вирусной или бактериальной инфекции. В нашем же случае жар с сопровождением сыпи может проявляться при различных заболеваниях  и часть из них является опасной.

Основные причины появления сыпи:

  • инфекционное или паразитарное заболевание;
  • аллергическая реакция;
  • болезни крови, сосудов;
  • несоблюдение гигиены.

Высыпания, формирующие площадь поражения, могут быть:

  • симметричными,
  • асимметричными
  • пучкообразными.

Также они могут обладать тенденцией слияния, быть изолированными (ветряная оспа) или сгруппированными в виде геометрических фигур (кольцевидная эритема), могут иметь характерное размещение (волосистая часть головы и за ушами, на сгибах, поверхность плеч и предплечий и так далее).

Инфекционные заболевания

Если причина сыпи – инфекция, то у ребенка могут возникнуть такие симптомы, как высокая температура, озноб, боли в горле или животе, отсутствие аппетита, тошнота, рвота. При этом высыпание на теле может быть первичным проявлением инфекции или появится через 2-3 дня.

Корь

Распространенная болезнь, ее возбудителем являются вирусы, которые очень малы и обладают большой летучестью, но погибают под действием солнца и свежего воздуха. Поэтому помещение, где находился больной, и его вещи нужно хорошо проветривать.

Заразиться, ребенок может, не только находясь в одной комнате с больным, но и в одном помещении. Болезнь проявляется не сразу, иногда этот срок длится 21 день, больной может быть заразным около 5 суток с момента образования сыпи.

При кори все тело ребенка покрывается мелкими красными пятнами склонными к слиянию, но надо иметь в виду, что самое начало заболевания не имеет характерных признаков. Сначала повышается температура до 38-39℃, появляется кашель и насморк, краснеют глаза.

Сыпь появляется только на четвертый день от начала заболевания – вначале за ушами, на лице, затем на туловище, руках и ногах. С окончанием высыпания снижается температура, сыпь бледнеет, оставляя на коже коричневую пигментацию, которая впоследствии слущивается с верхним слоем кожи. Больные корью особенно подвержены гнойным заболеваниям, также корь обостряет болезни, которые были у ребенка в скрытом состоянии.

Ветряная оспа

Для заражения достаточно короткое время побыть в одном помещении с больным, заражение происходит через воздух. Восприимчивость детей к ветряной оспе не зависит от возраста. Дети, перенесшие один раз ветряную оспу, вторично ею не болеют. Инкубационный период длится от 9 до 21 суток.

Заболевание начинает проявляться повышением температуры до 39℃. Волосистую часть головы и тело покрывает сыпь в виде пузырьков, наполненных прозрачной жидкостью, вокруг которых видны красные оболочки. В дальнейшем происходит одновременное высыпание новых и подсыхание старых пузырьков, так продолжается несколько дней в зависимости от тяжести высыпания.

Ребенок, больной ветряной оспой должен быть немедленно изолирован от других детей, заразительность ребенка сохраняется от нескольких дней до 2-3 недель. При болезни следует соблюдать гигиену и содержать тело в чистоте, не допуская расчесов. Если высыпания не обильны, то их можно смазывать зеленкой, а при обильных высыпаниях нужно делать теплые ванночки, добавляя в воду раствор марганцовокислого калия до темно розовой окраски воды.

Краснуха

Очень напоминает корь, но протекает значительно легче. Инкубационный период при краснухе длится от 10 до 23 дней. Заболевание начинается с мелкопятнистого высыпания, напоминающего коревую сыпь, но она при краснухе высыпает сразу на всем теле и располагается на наружной поверхности рук, передней поверхности ног и ягодицах. На спине, груди и животе сыпи может и не быть.

При краснухе резко увеличены лимфатические узлы на шее, иногда высыпание сопровождается легким кашлем и насморком, температура не поднимается выше 38℃, обычно протекает легко и не требует лечения. Больного ребенка нельзя допускать к беременным и здоровым детям в течение 5 дней.

Скарлатина

Одна из самых опасных детских заразных болезней, вызывается особым микробом, который, попадая через зев и носоглотку, начинает размножаться.

С момента заражения до появления признаков заболевания проходит около 5 дней, это так называемый скрытый период (может быть всего 1-2 дня, а иногда затягивается и до 12 дней). В течении этого времени болезнь себя ничем не проявляет, но ребенок внезапно начинает чувствовать себя плохо: резко поднимается температура, появляется рвота и боль в горле (можно заметить яркую красноту).

Сыпь появляется на 1 или 2 день (сначала поражается шея, затем верхние части спины и груди, распространяясь по всему телу, имеет красный или ярко красный цвет) и обычно держится 5-8 дней, затем она исчезает и уже на 7-8 день ребенок чувствует себя удовлетворительно. Примерно к концу второй недели после начала заболевания начинается шелушение кожи, особенно резко оно заметно на пальцах рук и ног.

Менингококковый сепсис (менингит)

Острое инфекционное заболевание, возбудитель которого менингококк, распространяется только воздушно-капельным путем. Попадая на слизистую оболочку носоглотки, внедряется в глубокие слои, способствуя развитию воспалительного процесса, вовлекая систему иммунитета.

Начало заболевания острое и внезапное. Появляется высокая температура, боль в мышцах, сильнейшая головная боль (может сопровождаться рвотой).

Сыпь появляется в первые часы заболевания сначала на ягодицах, голенях и предплечьях, кистях и стопах, затем постепенно переходит на туловище, может иметь разные размеры и даже вид кровоизлияний. Проверяется самостоятельно сыпь легко: нужно надавить прозрачной поверхностью на эту сыпь: при менингите она не исчезнет, а почти при всех других причинах окрасится в цвет кожи.

Инкубационный период менингита – 5-6 дней. Тяжелая форма данной инфекции может послужить нарушению функций жизненно важных органов и привести к гибели.

Эритема

Этой причине подвергаются дети возрастом до 12 лет. С появлением сыпи ребенок становится не заразен. Болезнь начинается с симптомов ОРЗ (появляется насморк, повышается температура). Высыпания имеют вид незначительных чуть рельефных точек ярко-красного окраса, имеющих тенденцию слияния, появляется сначала на скулах (похожи на следы от пощечин).

В течение 2 суток высыпание переходит на все тело, образовывая чуть припухшие пятна красного цвета с бледноватостью в центре, могут иметь вид кружева, гирлянды или напоминающие географическую карту. Сыпь начинает исчезать примерно через неделю, если исключить физические нагрузки и переживания.

Чесотка

Очень заразное заболевание, требующее лечения дерматологом. Заражение происходит при персональном контакте и через общие принадлежности. Сыпь частая, точечная, с сопровождением сильного зуда.

Укусы насекомых

Вызвать сыпь различного вида и температуру у детей могут укусы насекомых. Чаще всего следы от паразитов сопровождаются просто сыпью, но если он стал провокатором аллергии в организме, вероятно повышение температуры от 37 до 39℃, повышается разово, и при приеме правильных антигистаминных препаратов быстро приходит в норму.

Клопы

Обитают в половых трещинах, мебельной обивке, активными они становятся в ночной период. Укусы клопов представляют собой линейно расположенный ряд папул, возникающих ночью на оголенных телесных участках. Осмотрев тело диаскопическим методом (прижав предметное стеклышко или штапель к коже), в центре высыпания будет заметна геморрагическая точка, а на постельном белье можно увидеть кровяные капельки.

Блохи

Могут с животного перейти на человека и наоборот, наносят укусы как на открытые, так и на закрытые телесные участки. Их укусы беспорядочны, представляют собой геморрагический очаг сине-красного цвета.

Если причина сыпи и температуры — аллергия

Сыпь аллергического характера может быть вызвана продовольственными товарами (фрукты, рыба, красители и так далее), а также  аллергенами, которые окружают нас в повседневной жизни (частицы пыли, шерсть, стиральный порошок и многие другие). Часто аллергическая реакция возникает на лекарственные препараты и антибиотики.

В отличие от инфекционной сыпи, она не наносит особый вред состоянию ребенка (присутствует аппетит и за редкими исключениями отсутствует температура). При сопровождении сыпи отеками, особенно, в области лица (губы, глаза), следует незамедлительно обратиться к врачу, так как это может быть отек Квинке или аллергический шок. Распространяясь на дыхательные пути, отек может привести к удушью, при таком состоянии требуется незамедлительная стационарная помощь или даже реанимационная.

Пересмотрев рацион и окружающую среду вашего ребенка, скорее всего, вы сможете выявить причину аллергии, но не следует забывать об множественных укусах комаров, которые иногда можно спутать с сыпью. Аллергенная сыпь имеет рельефную структуру, появляется неожиданно, чаще всего в сопровождении обильного насморка, слезотечении и зуда. Также она может покрывать все тело или отдельные участки, имеет красный окрас и неправильные формы.

Болезни крови и сосудов

Повышенная температура 38-39℃ и сыпь у детей возникает вследствие кровоизлияния, может быть точечной или иметь форму крупных синяков различного цвета. Причинами появления такой сыпи могут послужить нарушения в функции тромбоцитов, участвующих в свертывании крови и нарушения в прохождении сосудов. Источником геморрагического высыпания также может быть наследственность и поражение кровеносных сосудов. В данном случае следует ограничить передвижение, соблюдать постельный режим и незамедлительно обратиться за оказанием помощи к врачу.

Если у ребенка 9 лет температура 38℃ и сыпь:

  • во избежание заражения окружающих не передвигайтесь на общественном транспорте, вызовите врача на дом;
  • при подозрении на менингококковую инфекцию или геморрагическую сыпь, не раздумывая, вызовите «скорую»;
  • не следует смазывать высыпания зеленкой или другими красящими препаратами до визита врача.

Вирусная инфекция с сыпью и температурой у детей

Содержание:

  • Ветрянка, или ветряная оспа
  • Простой герпес
  • Синдром «рука-нога-рот»
  • Розеола
  • Краснуха
  • Корь
  • Инфекционная эритерма, или пятая болезнь
  • Скарлатина

Сыпь! С температурой или без, мелкая и крупная, зудящая и не очень, «пузырьками»; или «бляшками» — она всегда одинаково пугает родителей, ведь найти причину «высыпаний» порой бывает непросто. Неожиданно покрывшийся красными пятнами ребенок и сам напоминает ожившего монстра, и жизнь родителей превращает в фильм ужасов. Бояться не надо, надо лечиться!

Ветрянка, или ветряная оспа

Возбудитель: вирусварицелла-зостер (Varicella-Zoster virus, VZV).

Способ передачи: воздушно-капельный. Передается от больного человека здоровому при разговоре, кашле, чихании.

Иммунитет к ветрянке: пожизненный. Вырабатывается либо в результате болезни, либо после вакцинации. У детей, чьи матери болели ветрянкой или были привиты от нее, иммунитет к ветряной оспе передается от матери внутриутробно и сохраняется первые 6-12 месяцев жизни.

Инкубационный период: от 10 до 23 дней.

Заразный период: весь период сыпи +5 дней после последнего высыпания.

Проявления: красные точки появляются одновременно с подъемом температуры. Впрочем, иногда температура может оставаться нормальной или повышаться незначительно. Пятнышки очень быстро превращаются в одиночные пузырьки-везикулы, наполненные прозрачной желтоватой жидкостью. Вскоре они подсыхают и покрываются корочками. Отличительная особенность ветрянки — сыпь на голове под волосами и на слизистых (во рту на веке и т.д.). Очень часто эта сыпь чешется.

Лечение: ветряная оспа проходит самостоятельно, поэтому лечение может быть только симптоматическим: сбить температуру, обработать зудящую сыпь зеленкой (для того чтобы, расчесывая пузырьки, ребенок не занес туда дополнительную инфекцию), дать антигистаминный препарат, чтобы чесалось меньше. Купаться при ветрянке можно! Но при этом нельзя растирать пораженные места — вместо этого нужно аккуратно промакивать их полотенцем.

Важно: использовать зеленку или другие красители (фукорцин и т.д.) нужно и для того, чтобы не пропустить очередные высыпания, — ведь намазанными будут только старые пятнышки. Так же проще отследить и появление последнего очага сыпи.

Простой герпес

Возбудитель: вирус простого герпеса. Бывает двух типов: вирус простого герпеса I типа вызывает высыпания в области рта, II типа — в области половых органов и заднего прохода.

Способ передачи: воздушно-капельный и контактный (поцелуи, общие предметы обихода и т.д.).

Иммунитет: не вырабатывается, болезнь протекает с периодическими обострениями на фоне стресса или других инфекций (ОРВИ и т.д.).

Инкубационный период: 4-6 дней.

Заразный период: все время высыпаний.

Проявления: за несколько дней до появления сыпи могут отмечаться зуд и болезненность кожи. Потом в этом месте появится группа тесно расположенных пузырьков. Температура поднимается крайне редко.

Лечение: специальные противовирусные мази, например с ацикловиром и т.д.

Важно: мазь использовать сразу после возникновения зуда и болезненности еще до появления пузырьков. В этом случае высыпания могут и вовсе не возникнуть.

Синдром «рука-нога-рот»

(от английского названия Hand-Foot-and-Mouth Disease, HFMD), или энтеровирусный везикулярный стоматит с экзантемой.

Возбудитель: энтеровирусы.

Способ передачи: фекально-оральный и воздушно-капельный. Вирус передается от человека к человеку при общении, разговоре, использовании общих предметов обихода (посуда, игрушки, постель и т.д.).

Иммунитет: после перенесенного заболевания — пожизненный.

Инкубационный период: от 2 дней до 3 недель, в среднем — около 7 дней. Заразный период: с начала заболевания.

Проявления: вначале повышается температура и начинается стоматит: высыпания на слизистой рта, боль при приеме пищи, обильное слюноотделение. Температура держится 3-5 дней, нередко на ее фоне отмечается понос, в некоторых случаях появляются насморк и кашель. На второй-третий день болезни появляется сыпь в виде одиночных пузырьков или небольших пятнышек. Название болезни идет от мест дислокации сыпи: она располагается на кистях, стопах и вокруг рта. Сыпь держится 3-7 дней, после чего бесследно исчезает.

Лечение: специфического лечения нет, используются симптоматические средства для снижения температуры и облегчения боли при стоматите. Заболевание проходит самостоятельно, осложнения возможны только в случае присоединения бактериальной или грибковой инфекции в полости рта.

Поставить диагноз энтеровирусного везикулярного стоматита нелегко, т.к. сыпь проявляется не сразу и очень часто ее расценивают как проявление аллергии.

Важно: несмотря на активное использование в лечении стоматита различных обезболивающих средств, первые несколько дней ребенку может быть очень больно есть. В таких случаях хорошо использовать максимально жидкую пищу (молоко, кисломолочные продукты, молочные коктейли, детское питание для малышей, супы и т.д.) и давать ее через соломинку. Обязательно следите за температурой пищи: она не должна быть ни холодной, ни слишком горячей — только теплой.

Розеола

(внезапная экзантема, шестая болезнь)

Возбудитель: еще один представитель славного семейства герпесвирусов — вирус герпеса 6-го типа.

Способ передачи: воздушно-капельный. Инфекция распространяется при разговорах, общении, чихании и т.д.

Иммунитет: после перенесенного заболевания — пожизненный. У детей до 4 месяцев есть иммунитет, полученный внутриутробно, от матери. Инкубационный период: 3-7 дней.

Заразный период: все время заболевания.

Проявления: внезапный подъем температуры и через 3-5 дней ее самопроизвольное снижение. Одновременно с нормализацией температуры появляется розовая мелко- и среднепятнистая сыпь. Располагается она преимущественно на туловище и, как правило, не вызывает зуда. Проходит самостоятельно через 5 дней.

Лечение: только симптоматическая терапия — обильное питье, снижение температуры и т.д.

Вирус герпеса обостряется на фоне стресса или инфекций, например ОРВИ.

Заболевание проходит самостоятельно, осложнений практически нет.

Розеолу нередко называют псевдокраснухой, т.к. кожные проявления этих болезней очень похожи. Отличительной чертой розеолы является появление высыпаний после падения температуры.

Важно: как и в случае с энтеровирусным стоматитом, сыпь, появившуюся не в первый день болезни, часто расценивают как аллергическую, Иногда их действительно сложно отличить, но аллергическая сыпь, как правило, довольно сильно чешется, при розеоле же зуда быть не должно.

Краснуха

Возбудитель: вирус краснухи (Rubella virus)

Способ передачи: воздушно-капельный. Вирус передается при общении, кашле, разговоре.

Иммунитет: пожизненный. Вырабатывается либо после болезни, либо после вакцинации. Детям, чьи матери болели краснухой или были привиты от нее, иммунитет к краснухе передается внутриутробно и сохраняется первые 6-12 месяцев жизни.

Инкубационный период: от 11 до 24 дней.

Заразный период: с 7-го дня от заражения и до полного исчезновения сыпи + еще 4 дня.

Проявления: повышается температура. На лице, конечностях, туловище появляется мелкая, бледно-розовая, не зудящая сыпь, и одновременно с этим увеличиваются заднешейные лимфоузлы. Температура держится не больше 2-3 суток, а сыпь проходит на 2-7-й день от возникновения.

Лечение: только симптоматическая терапия: обильное питье, при необходимости снижение температуры и т.д. Дети переносят болезнь легко, а вот у взрослых часто бывают осложнения. Краснуха особенно опасна в первом триместре беременности: вирус проникает через плаценту и вызывает у ребенка врожденную краснуху, в результате которой у новорожденного могут быть глухота, катаракта или порок сердца. Поэтому всем, особенно девочкам, настоятельно рекомендуется проводить курс вакцинации от этого заболевания.

Корь

Возбудитель: вирус кори (Polinosa morbillarum)

Способ передачи: воздушно-капельный. Необычайно заразный и очень летучий вирус кори может не только передаваться при непосредственном общении с больным человеком, но и, например, распространяться по вентиляционным трубам, заражая людей в соседних квартирах.

Иммунитет: пожизненный. Вырабатывается либо после болезни, либо после вакцинации. Детям, чьи матери болели корью или были привиты от нее, иммунитет к кори передается внутриутробно и сохраняется первые 6-12 месяцев жизни.

Инкубационный период: 9-21 день.

Заразный период: С двух последних дней инкубационного периода до 5-го дня высыпаний/

Проявления: повышение температуры, кашель, осиплость голоса, конъюнктивит. На 3-5-й день болезни появляются яркие, крупные иногда сливающиеся пятна на лице, при этом температура сохраняется. На 2-й день сыпь появляется на туловище, на 3-й — на конечностях. Примерно на четвертые сутки от момента возникновения высыпания начинают угасать в таком же порядке, как и появились.

Лечение: симптоматическая терапия: обильное питье, затемненная комната (т.к. конъюнктивит сопровождается светобоязнью), жаропонижающие. Детям до 6 лет назначают антибиотики для предотвращения присоединения бактериальной инфекции. Благодаря вакцинации корь стала сейчас довольно редким заболеванием.

Инфекционная эритерма, или пятая болезнь

Возбудитель: парвовирус В19

Способ передачи: воздушно-капельный. Чаще всего инфекция встречается у детей в организованных детских коллективах — яслях, детских садах и школах.

Иммунитет: после перенесенного заболевания — пожизненный.

Инкубационный период: 6-14 дней.

Заразный период: инкубационный период + весь период болезни.

Проявления: все начинается как обычное ОРВИ. В течение 7-10 дней ребенок ощущает некоторое недомогание (болит горло, небольшой насморк, головная боль), но стоит ему «поправиться», как на фоне полного здоровья, без всякого повышения температуры, появляется красная, сливающаяся сыпь на щеках, больше всего напоминающая след от пощечины. Одновременно с этим или через несколько дней возникают высыпания на туловище и конечностях, которые образуют «гирлянды» на коже, но при этом не чешутся. Красный цвет сыпи быстро сменяется синевато-красным. На протяжении последующих двух-трех недель держится невысокая температура, а сыпь то появляется, то исчезает, в зависимости от физических нагрузок, температуры воздуха, контакта с водой и т.д.

Лечение: специфического лечения нет, только симптоматическая терапия. Заболевание проходит самостоятельно, осложнения бывают крайне редко.

Скарлатина

Возбудитель: бета-гемолитический стрептококк группы А.

Способ передачи: воздушно-капельный. Возбудитель передается при разговоре, кашле, использовании общих предметов обихода (посуда, игрушки и т.д.).

Иммунитет: после перенесенного заболевания — пожизненный.

Инкубационный период: 1-7 дней.

Заразный период: первые несколько дней заболевания.

Проявления: болезнь начинается так же, как и обычная ангина (боль в горле, температура). Характерные для скарлатины высыпания появляются на 1-3-й день от начала заболевания. Сыпь мелкая, ярко-розовая, располагается в основном на щеках, в паху и по бокам туловища и через 3-7 дней проходит. Носогубный треугольник остается бледным и свободным от сыпи — это отличительный признак скарлатины. После исчезновения сыпи на ладонях и стопах начинает активно шелушиться кожа.

Лечение: только антибиотиками широкого спектра действия. Очень важно начать лечение как можно раньше, т.к. скарлатина может спровоцировать развитие таких аутоиммунных заболеваний, как ревматизм, гломерулонефрит, аутоиммунное поражение головного мозга.

Иногда болезнь протекает в стертой форме, без выраженного повышения температуры, воспалений в горле и сыпи. В таких случаях родители замечают только внезапно начавшееся шелушение на ладонях. Если это произошло — надо обязательно консультироваться с врачом.

Важно: так как скарлатина может провоцировать развитие серьезных аутоиммунных заболеваний, то для ранней диагностики возможных осложнений врачи рекомендуют делать анализы крови и мочи. В первый раз их сдают во время болезни, а потом повторяют через две недели после выздоровления, Тогда же рекомендуется сделать и электрокардиограмму.

Ликбез
Инкубационный период — период, когда заражение уже произошло, но болезнь еще не развилась.

Заразный период — время, когда заболевший человек может заразить окружающих.

Принято различать шесть «первичных» заболеваний с сыпью: первая болезнь — корь, вторая болезнь — скарлатина, третья болезнь — краснуха, четвертая болезнь — инфекционный мононуклеоз, пятая болезнь — инфекционная эритема, шестая болезнь — детская розеола (внезапная экзантема).

Суламифь Вольфсон, врач-педиатр,
сотрудник Клиники питания НИИ питания РАМН

Как снизить температуру у детей и подростков: советы и средства правовой защиты

Лихорадка, также называемая гипертермией или фебрильной реакцией, означает повышение средней температуры тела, которая колеблется от 97 ° F (36,1 ° C) до 99 ° F ( 37,2 ° С) (1) .

Лихорадка — признак того, что в организме что-то происходит. Хотя небольшое колебание температуры может не быть серьезной причиной для беспокойства у подростков, температура выше 103 ° F (39,4 ° C) может быть связана с некоторыми заболеваниями, которые могут потребовать медицинской помощи (2).

Прочтите этот пост MomJunction, чтобы узнать о типах, причинах, диагностике, лечении, профилактике и связанных с ними симптомах лихорадки.

Какая температура тела считается лихорадкой у подростка?

Лихорадка возникает, когда иммунная система борется с инфекционными агентами. Температура измеряется градусником. Когда температура тела подростка немного повышается, это может быть признаком того, что его тело пытается отреагировать на что-то необычное.

Лихорадка до 38.9 ° C (102 ° F) можно контролировать в домашних условиях. Любую температуру выше этой можно контролировать с помощью безрецептурных лекарств в соответствии с рекомендациями врача. Однако, если вы заметили, что ваш ребенок слаб или проявляет какие-либо симптомы, вызывающие беспокойство, или если у него постоянно высокая температура, вы можете обратиться за медицинской помощью. Есть несколько состояний, при которых низкая температура также может быть поводом для беспокойства.

Типы лихорадки у детей и подростков

Продолжительность, типы и характер лихорадки помогают дифференцировать заболевания, вызывающие повышение температуры тела.Типы лихорадки в некоторых случаях также могут указывать на исход болезни.

Исходя из продолжительности , лихорадка классифицируется в (3):

  • Острая лихорадка: Обычно длится менее недели или семи дней и часто ассоциируется с инфекционными заболеваниями.
  • Подострая лихорадка : Это может длиться до двух недель и обычно наблюдается при брюшном тифе и абсцессах, среди прочего.
  • Хроническая лихорадка: T у него длится более двух недель и в основном возникает в результате хронических инфекций, таких как туберкулез, ВИЧ и рак.

Нелеченная острая лихорадка часто может перейти в хроническую форму, если не проходит самостоятельно.

На основании повышения температуры тела , лихорадку можно классифицировать по (3):

  • Лихорадка средней степени : 38,1 ° –39 ° C (100,5–102,2 ° F )
  • Лихорадка средней степени: 39,1 ° –40 ° C (102,2 ° –104,0 ° F)
  • Высокая температура: 40,1 ° –41.1 ° C (104,1 ° –106,0 ° F)
  • Гиперпирексия :> 41,1 ° C (> 106,0 ° F )

Лихорадка может быть разных типов в зависимости от модели колебаний температуры, в том числе (3):

  • Непрерывная лихорадка: Температура остается высокой в ​​течение 24 часов, с небольшими колебаниями и не достигая нормы. Постоянная лихорадка часто бывает при брюшном тифе (ступенчатое повышение), пневмонии и менингите, среди прочих.
  • Перемежающаяся лихорадка : характеризуется высокой температурой в течение нескольких часов с последующим перерывом. Сепсис и малярия часто следуют этой схеме. Она может варьироваться в зависимости от периодичности, а именно: обычная лихорадка (24 часа), третичная лихорадка (48 часов) и четвертичная лихорадка (72 часа). Это также характерно для многих вирусных лихорадок.
  • Ремиттирующая лихорадка: Характеризуется высокой температурой с изменениями более чем 2 ° C за 24 часа.Ремиттирующая лихорадка может возникнуть при эндокардиальных инфекциях и бруцеллезе.
  • Лихорадка Пель-Эбштейна: Она характеризуется высокой температурой в течение примерно 3–10 дней, за которой следует нормальная температура в течение 3–10 дней. Такая картина обычно наблюдается при лимфоме Ходжкина.

Некоторые болезни, для которых лихорадка является характерным симптомом, названы в зависимости от причины, клинического признака или эндемичного района. К ним относятся сенная лихорадка, пятнистая горная лихорадка, средиземноморская лихорадка, лихорадка Ассама, лихорадка денге, геморрагическая лихорадка и желтая лихорадка.Это названия болезней, а не виды лихорадки.

Признаки и симптомы лихорадки у детей и подростков

Следующие симптомы часто связаны с лихорадкой (4):

  • Снижение аппетита
  • Дрожь
  • Усталость
  • Повышенная чувствительность к боли (гипералгезия)
  • Нарушение концентрации внимания
  • Мышечные боли
  • Головная боль
  • Потливость
  • Покраснение лица

Следующие симптомы и признаки часто указывают на причину лихорадки.

  • Боль в ухе
  • Боль в горле
  • Кашель
  • Боль в животе
  • Диарея
  • Кожная сыпь

Перечисленные выше симптомы обычно связаны с лихорадкой. Однако в зависимости от условий вы можете заметить и другие симптомы и признаки. Иногда это может быть отвлекающим маневром. Например, брюшной тиф может начаться с кашля или инфекции мочевыводящих путей, которая начинается с диареи.

Причины лихорадки у детей

Лихорадка может быть признаком многих заболеваний (5):

  • Инфекционные заболевания
  • Иммунологические заболевания
  • Определенные виды рака
  • Метаболические заболевания
  • Воспаления
  • Лекарства
  • Тепловой удар

Иногда температура тела может повышаться без каких-либо признаков и симптомов болезни.Часто это может быть связано с эмоциональными факторами и физическими нагрузками. Следующие факторы могут вызвать повышение температуры тела:

  • Стресс
  • Одежда
  • Еда
  • Лекарства
  • Упражнения
  • Менструация

Если лихорадка возникает более трех раз за три недели, при температуре выше 38,3 ° C без точного диагноза это называется лихорадка неизвестного происхождения (FUO) .

Диагностика лихорадки у детей и подростков

Лихорадка диагностируется путем измерения температуры тела.Обычно у подростков отмечается температура во рту. Вы можете сделать это дома с помощью цифровых термометров. Если у вашего подростка высокая температура, обратитесь к врачу. Дополнительные анализы часто назначают на основании симптомов, присутствующих при лихорадке. При необходимости ваш врач может назначить следующие анализы, чтобы подтвердить причину лихорадки (6):

  • Анализы крови
  • Посев крови
  • Анализ мокроты
  • Общий анализ мочи
  • Рентген грудной клетки

Эти анализы могут отличаться в зависимости от клинических симптомов и эпидемиологических факторов.В некоторых случаях врач вашего подростка может провести дополнительные анализы, чтобы диагностировать основные патологии.

Как лечить ребенка с лихорадкой

Жаропонижающие — это лекарства, применяемые для лечения лихорадки. При необходимости рекомендуется госпитализация и поддерживающая терапия. Для снижения температуры тела используются следующие методы лечения (7):

Лечение аспирином не рекомендуется детям, так как это может вызвать синдром Рейе. Антибиотики назначают, если лихорадка вызвана бактериальной инфекцией или если подростку удалили селезенку.Основные состояния лихорадки можно контролировать, устраняя причину. Однако зачастую необходимы жаропонижающие средства.

Домашние средства от лихорадки у детей и подростков

Несколько домашних средств могут помочь снизить легкую температуру. Однако, если температура высокая или сохраняется, вы можете обратиться за медицинской помощью.

Домашние лекарства от лихорадки включают (8):

  • Пребывание гидратации: F когда-либо могло вызвать обезвоживание. Во время лихорадки крайне важно пить достаточно воды.При необходимости введите раствор для пероральной регидратации (ПРС) по рекомендации врача; это может помочь компенсировать потерю жидкости и электролита. Вы также можете предложить разбавленные фруктовые соки и фруктовое мороженое.
  • Отдых: Правильный отдых может способствовать восстановлению; вашему телу нужно больше энергии, чтобы бороться с причинными факторами.
  • Теплая ванна: T Принятие ванны с теплой водой может помочь снизить температуру при субфебрильной температуре.
  • Сохраняйте спокойствие: Ношение легких платьев или одеял и поддержание низкой температуры в комнате может помочь вам снизить температуру.
  • Приложите ко лбу холодную влажную ткань, чтобы снизить температуру.

Эти домашние средства могут помочь естественным образом снизить температуру. Если вы не заметили улучшения после использования этих средств, обратитесь за медицинской помощью для эффективного лечения.

Риски и осложнения лихорадки у детей и подростков

Хотя большинство детей выздоравливают без развития каких-либо осложнений, продолжительная высокая температура высокой степени или нелеченная лихорадка часто могут вызывать плохие результаты, включая

  • Обезвоживание
  • Делирий
  • Галлюцинации
  • Лихорадочный припадок

Нелеченная сильная лихорадка также может привести к полиорганной дисфункции и может стать фатальной.

Профилактика лихорадки у детей и подростков

Инфекционные причины лихорадки можно предотвратить, соблюдая общие меры гигиены и делая прививки. Следующие советы помогут вам минимизировать риск инфекционных заболеваний (9):

  • Мытье рук перед едой, после туалета, после того, как погладить животных и т. Д.
  • Принятие душа после возвращения из людных мест.
  • Прикрытие рта и носа при кашле и чихании.
  • Избегайте совместного использования ложек, чашек и другой посуды с людьми, у которых температура.
  • Получение прививок по рекомендованному графику.

Когда обращаться к врачу

Обязательно обратитесь за медицинской помощью, если у вашего подростка есть одно из следующих (10):

  • Повышенная температура более двух дней
  • Неврологические симптомы
  • Жесткость шеи
  • Кожная сыпь
  • Светобоязнь
  • Обезвоживание
  • Конфискация
  • История поездок в другую страну

Существует ошибочное представление о том, что лечение лихорадки может ослабить иммунную систему и усугубить основные причины.Однако лечение лихорадки не влияет на результаты.

Хотя субфебрильную температуру можно лечить дома, при необходимости лучше обратиться к врачу, чтобы узнать дозировку безрецептурных лекарств. Детям с ослабленным иммунитетом требуется немедленная медицинская помощь, чтобы избежать серьезных осложнений в виде лихорадки.

Низкая температура иногда может быть опасной, например туберкулез или злокачественные новообразования. При сохранении субфебрильной температуры следует посоветоваться с врачом.

Какие домашние средства помогли снизить температуру у вашего ребенка? Поделитесь ими в разделе комментариев ниже.

Ссылки:
Рекомендуемые статьи

.

Сыпь у детей: причины, лечение и профилактика

Сыпь часто встречается в детстве и часто является симптомом инфекции или аутоиммунного заболевания. Они могут быть вызваны другими причинами, такими как аллергия, поэтому врач вашего ребенка лучше всего сможет диагностировать сыпь и лечить состояние вашего ребенка.

В этом посте MomJunction расскажет вам о различных инфекциях (заболеваниях), вызывающих сыпь у детей, и о том, как с ними бороться.

Но перед этим мы поговорим о том, когда сыпь у ребенка может потребовать консультации педиатра.

Когда следует отвести ребенка к врачу по поводу сыпи?

Кожная сыпь может быть обычным явлением у детей, но если у вашего ребенка появляются признаки, о которых мы говорим далее, вам необходимо проконсультироваться с врачом вашего ребенка.

  • Сыпь мешает ребенку выполнять повседневные действия.
  • У ребенка проблемы со сном, либо высыпания вызывают боль.
  • Сыпь не утихла или не уменьшилась через двое суток.
  • Сыпь появилась после того, как ваш ребенок принял новую пищу или лекарство.
  • Сыпь похожа на синяк.

Если вы обнаружите один или несколько из этих симптомов, в ближайшее время отведите ребенка к врачу.

У ребенка может появиться сыпь из-за вирусных, бактериальных или других инфекций. Далее мы перечисляем причины и симптомы различных высыпаний у детей.

Сыпь, вызванная вирусом

  • Ветряная оспа
  • Корь
  • Краснуха
  • Болезнь пощечины щеки
  • Заболевание рук, стоп и рта
  • Molluscum contagiosum

1.Ветряная оспа

Ветряная оспа — очень заразное вирусное заболевание, вызываемое вирусом ветряной оспы.

Симптомы:

  • Основными признаками ветряной оспы являются сыпь, головная боль, лихорадка в течение двух-трех дней, затем везикулярная сыпь и потеря аппетита.
  • Сыпь зудящая и образует пузыри, заполненные жидкостью. На них появляются волдыри и струпья еще через пять-шесть дней после появления сыпи.
  • В основном они появляются на ушах, лице, руках, груди, животе и ногах (1).

Лечение: Хотя не существует специального лечения ветряной оспы, вы можете следовать некоторым советам, чтобы облегчить симптомы.

Лосьон Calamine и прохладная ванна в воде, смешанной с пищевой содой и сырой овсянкой, могут помочь уменьшить зуд. Отговорите вашего ребенка от зуда, поскольку он может распространиться на других, а также может вызвать потенциальную бактериальную инфекцию.

Ваш врач может прописать безрецептурные лекарства для снятия температуры. Заставьте ребенка пить много жидкости, чтобы организм оставался гидратированным (1).Узнайте больше о ветряной оспе здесь.

Профилактика: Согласно CDC, две дозы вакцины против ветряной оспы рекомендуются в качестве профилактики. Детям в возрасте до 13 лет первую дозу следует вводить в возрасте от 12 до 15 месяцев, а вторую — в возрасте от четырех до шести лет. Детям старше 13 лет, которые ранее не получали вакцину против ветряной оспы, следует вводить две дозы с интервалом 28 дней (2).

2. Корь

Корь — это инфекционное вирусное респираторное заболевание, оно может быть опасным для младенцев и маленьких детей. Если вы обнаружите у своего ребенка какие-либо из перечисленных ниже симптомов, то запишитесь на прием к педиатру.

Симптомы: Он может распространяться через нос, рот или горло инфицированного человека через нос, рот или горло, включая первые симптомы, которые появятся через 10-12 дней после заражения.

  • Через два-три дня после вышеперечисленных симптомов на внутренней стороне рта образуются крошечные белые пятна
  • Через три-пять дней появляется сыпь, которая начинается на лице и верхней части шеи и постепенно распространяется вниз (3 )

Лечение: Обычно от кори не назначают никаких лекарств, и симптомы обычно проходят в течение семи-десяти дней.Однако ваш врач может попросить не пускать вашего ребенка в школу как минимум на четыре дня с момента появления сыпи. Врач вашего ребенка может прописать ацетаминофен для снятия температуры и боли, а также порекомендовать витаминные добавки (4). Для получения дополнительной информации посетите наш блог здесь.

Профилактика: Вы можете предотвратить корь, сделав своему ребенку вакцину MMR (кори, эпидемического паротита, краснухи). Одна доза этой вакцины вводится детям в возрасте от 12 до 13 месяцев, а вторая доза назначается в возрасте трех лет и четырех месяцев (4).

3. Краснуха или немецкая корь

Краснуха — заразное вирусное заболевание у детей. Это также известно как трехдневная корь и немецкая корь.

Симптомы: Красная сыпь на лице, которая затем распространяется на все тело, является одним из первых признаков кори немецкой или краснухи. Другие симптомы, которые могут появиться за один-пять дней до появления сыпи:

  • Низкая температура
  • Головная боль
  • Легкий розовый глаз
  • Общий дискомфорт
  • Распухшие и увеличенные лимфатические узлы
  • Кашель
  • Насморк ( 5)

Лечение: Лечение не может предотвратить продолжение болезни краснухи.Таким образом, терапия пытается эффективно облегчить симптомы. Врачи советуют отдыхать и прописывают ацетаминофен для снижения температуры и боли (5).

Профилактика: Краснуху можно успешно предотвратить с помощью вакцины MMR. CDC рекомендует одну дозу в возрасте 12–15 месяцев, а вторую — в возрасте от четырех до шести лет. Существует еще одна вакцина, известная как вакцина MMRV (от кори, эпидемического паротита, краснухи и ветряной оспы), но она лицензирована для использования у детей в возрасте от 12 месяцев до 12 лет (6).

4. Болезнь пощечины щеки

Болезнь пощечины, или пятая болезнь, представляет собой вирусную инфекцию, распространенную у детей в начале лета, зимы и весны.

Симптомы: Первым признаком обычно является плохое самочувствие в течение нескольких дней. Некоторые из симптомов могут включать.

  • Высокая температура 100 ℉ или более
  • Насморк, боль в горле и головная боль
  • Ярко-красные высыпания начинаются на щеках и через несколько дней распространяются на туловище, руки и ноги, которые уйдет в течение двух недель (7).

Лечение: Это состояние проходит; вы можете сделать следующее, чтобы помочь ребенку облегчить симптомы.

  • Дайте ребенку отдохнуть и пейте много жидкости
  • Врач вашего ребенка может назначить парацетамол при высоких температурах и головной боли
  • Вы также можете нанести увлажняющий крем для зудящей кожи

Чтобы узнать больше о вариантах лечения, посетите наш блог здесь.

Профилактика: Поскольку это вирус, передающийся воздушно-капельным путем, соблюдение надлежащей гигиены может помочь в некоторой степени предотвратить его.Чтобы уменьшить распространение инфекции:

  • Попросите ребенка часто мыть руки теплой водой с мылом.
  • Используйте салфетку, чтобы прикрывать рот ребенка при чихании и кашле (7)

5. Рука, ступня и болезнь рта

Заболевание рук, ног и рта (также известное как HFMD) — это заразная вирусная инфекция, обычно поражающая детей в возрасте до пяти лет. В основном это происходит летом и осенью года.

Симптомы:

  • Множественные язвы во рту и горле, а также сыпь на руках и ногах.
  • Обычно она легкая и проходит сама по себе через несколько дней.
  • Помимо легкой температуры, у вашего ребенка могут быть болезненные красные язвы во рту, поражающие нёбо, десны и внутренние стенки. У них также могут быть красные высыпания на ладонях, подошвах и ягодицах.
  • Обычно это проходит, и пострадавший ребенок выздоравливает без каких-либо осложнений.

Лечение: Специального лечения для лечения этого заболевания не существует.Обычно лучше в течение 7-10 дней. Однако вы можете сделать следующее, чтобы помочь своему ребенку выздороветь.

  • Заставьте ребенка пить много жидкости, чтобы избежать обезвоживания; избегайте кислых напитков
  • Давайте мягкую и мягкую пищу и не допускайте употребления горячей и острой пищи
  • Проконсультируйтесь с врачом, можете ли вы дать парацетамол или ибупрофен для снятия температуры (8).

Узнайте больше об этой болезни здесь.

Профилактика: Лучшее средство предотвращения распространения этой болезни — соблюдение правил гигиены.Убедитесь, что ваши дети тщательно моют руки с мылом. Кроме того, не делите с ребенком постель и полотенца; стирать постельное белье, полотенца и одежду в горячей воде (8).

6. Molluscum contagiosum

Molluscum contagiosum — вирусная кожная инфекция.

Симптомы:

  • Вызывает небольшие безболезненные возвышения на коже.
  • Обычно они гладкие и блестящие, розового или белого цвета с вмятиной между ними.
  • Сыпь чаще всего появляется на лице, торсе, бедрах, животе и гениталиях.
  • Сыпь может длиться от шести месяцев до четырех лет. В большинстве случаев лечение не требуется (9).

Лечение: Обычно поражения, вызванные контагиозным моллюском, не требуют лечения. Но в некоторых экстремальных ситуациях врач может порекомендовать кремы и мази местного действия.

В очень редких случаях врач может порекомендовать такие методы лечения, как местная терапия, лазерная терапия и криотерапия.Эти методы лечения лечат каждое поражение отдельно, и для завершения может потребоваться несколько сеансов (10).

Профилактика: Он распространяется при контакте с кожей, поэтому соблюдение правил гигиены помогает. Кроме того, контролируйте распространение сыпи, накрыв ее и не царапая (10). Подробнее об этой инфекции здесь.

Сыпь, вызванная бактериями

Некоторые заболевания, вызываемые бактериями, также сопровождаются кожной сыпью или повреждениями. Вот самые распространенные.

7.Скарлатина

Скарлатина — это ангина (бактериальная инфекция, вызывающая першение в горле) с сопутствующей сыпью. Обычно он поражает детей в возрастной группе от пяти до 15 лет и редко встречается у детей младше двух лет.

Симптомы:

  • Вызывается стрептококковыми бактериями «типа А», которые также вызывают ангины.
  • Также известная как скарлатина, скарлатина сопровождается характерной красной сыпью, высокой температурой и болью в горле.
  • Наиболее частыми симптомами являются красная сыпь, которая появляется на всем лице, шее, туловище, руках и ногах. Иногда высыпания оставляют вокруг рта белое чистое место.
  • Красные полосы или шрамы появляются вокруг складок, таких как подмышки, локти, колени, пах и шея. Это состояние известно как линии Пастии.
  • Миндалины и задняя часть горла могут казаться красными, опухшими и отмеченными несколькими высыпаниями с маленькими белыми пятнышками гноя.

Лечение: Когда-то это было тяжелое и смертельное заболевание у детей, но теперь лечится антибиотиками. Помимо антибиотиков, врач вашего ребенка может также назначить мази для местного применения от сыпи или лекарства, облегчающие боль в горле.

Скарлатина может длиться неделю, и ребенок будет заразным до семи дней после появления первого симптома и до 24 часов после приема первого антибиотика.

Профилактика: Бактерии заразны и быстро распространяются.Если ребенок заболел, оставьте его дома, так как его кашель и чихание могут заразить других.

Если кто-то из членов семьи заразился инфекцией, не допускайте контакта кожи ребенка с пациентом. Тщательно мойте руки и храните посуду, чашки и вещи инфицированного человека отдельно (11). Подробнее про скарлатину здесь.

8. Импетиго

Импетиго — это бактериальная инфекция, часто встречающаяся у детей, но не являющаяся серьезной. В основном это происходит в жаркую и влажную погоду и очень заразно.

Симптомы:

  • Яркие красные пятна, образующиеся скоплениями вокруг носа и губ.
  • Язвы образуют пузыри, заполненные жидкостью, которые могут сочиться, а затем покрыться коркой.
  • Язвочки зудящие, иногда болезненные. После образования корки на коже могут оставаться красные следы (12).

Лечение: Врачи обычно назначают антибиотики для лечения высыпаний. После лечения ваш ребенок выздоровеет через неделю.

Вы можете очищать язвы импетиго вашего ребенка чистой теплой водой с мылом и использовать местные мази с антибиотиками для снятия язв. Антибиотики местного действия могут вылечить импетиго за семь дней.

Это заболевание перестает быть заразным через 48 часов после начала приема лекарств, если ваш ребенок не лечится, а затем, когда пятна начинают высыхать и покрываются коркой (13).

Профилактика: Соблюдение гигиены — лучший способ предотвратить импетиго. Регулярно принимайте ванну, мойте руки, прикрывайте кожные раны, стригите ногти и дезинфицируйте комнаты и предметы (13).Вы можете найти более подробную информацию здесь.

Другие высыпания

Иногда высыпания могут быть вызваны жарой, аллергической реакцией или другими инфекциями.

  • Экзема
  • Колючая тепловая сыпь
  • Многоформная эритема
  • Псориаз
  • Чесотка
  • Крапивница

9. Экзема

Экзема — еще одно название дерматита и воспалительное состояние кожи.

Симптомы:

  • Точная причина экземы неизвестна, но иногда сочетание генов и факторов окружающей среды может вызвать экзему.
  • Кожа становится сухой, потрескавшейся, красной и зудящей.
  • Наиболее распространенным типом экземы является атопический дерматит, которым обычно страдают дети.
  • Сыпь обычно появляется за складками на коленях и локтях. Они также могут появиться на запястьях, лодыжках, ногах и шее.
  • Сыпь красная, бугристая и очень зудящая. Но они не заразны.
  • Экзема обычно проходит по мере взросления ребенка, но у некоторых она может сохраняться даже в зрелом возрасте (14).

Лечение: От экземы нет лекарств, и лечение направлено на восстановление кожи и предотвращение любых обострений с помощью местных лекарств. Врачи обычно назначают биологические препараты и иммунодепрессанты.

Узнайте больше об экземе здесь.

Профилактика: Распознавайте и избегайте отягчающих факторов, таких как некоторые продукты, пылевые клещи или пыльца, химические вещества, моющие средства, дым и определенные ткани, которые могут усилить сыпь. Увлажните кожу вашего ребенка увлажняющим кремом и предотвратите его / ее царапины.Держите в комнате увлажнитель воздуха, особенно зимой, в сухую погоду.

Американская академия аллергии, астмы и иммунологии (AAAAI) рекомендует при тяжелой и неуправляемой экземе терапию влажным обертыванием, при которой кожу замачивают в теплой воде примерно на 15-20 минут, а затем высушивают похлопыванием. Затем на высыпания наносится лекарство для местного применения, на участки высыпания кладется влажное полотенце, после чего следует сухое обертывание мягкой и гладкой тканью, например пижамой или носками, поверх влажной марли или полотенца.Этим методом следует следовать под руководством врача вашего ребенка (15).

10. Колючая тепловая сыпь

Колючая тепловая сыпь, также известная как потница, возникает, когда потовые протоки эпидермиса или внешнего слоя кожи забиваются. Это не передается от одного человека к другому.

Симптомы:

  • Маленькие красные пятна, которые появляются в любом месте на теле и распространяются
  • Эти пятна вызывают зуд и колючие ощущения
  • Покраснение и легкий отек (16)

Лечение: Это не является серьезным заболеванием и не требует специального лечения.Применяйте лосьоны от тепловой сыпи, такие как лосьоны с каламином, или отпускаемые без рецепта местные стероиды, такие как крем с гидрокортизоном.

Профилактика: Держите ребенка в прохладной и сухой атмосфере и не допускайте чрезмерной одевания в жарком климате. Узнайте больше о тепловой сыпи здесь.

11. Многоформная эритема

Это не заболевание, а реакция на некоторую инфекцию (бактериальную, грибковую или вирусную), которая заставляет иммунную систему организма разрушать клетки кожи. Это тоже может произойти как реакция на лекарство.

Симптомы:

  • Многоформная эритема проявляется с кольцевидными красными язвами в форме мишени.
  • Сыпь начинается с розовых пятен, а затем становится красной и образует кольца. Они также могут образовывать волдыри или струпья.
  • Они могут появиться на лице, шее, туловище, руках и ногах. А в некоторых тяжелых случаях высыпания появляются во рту.
  • Если вы не можете определить высыпания, лучше всего обратиться к врачу.

Лечение: Лечения нет, легкая инфекция проходит сама по себе. Однако холодные компрессы и парацетамол можно использовать для облегчения таких симптомов, как болезненная сыпь и лихорадка (17). Сыпь обычно проходит через одну-две недели или может длиться до четырех недель.

Профилактика: Эритема не заразна. Факторы окружающей среды (пыльца, дым) и такие продукты, как молочные продукты, могут вызвать сыпь. Знайте триггеры вашего ребенка и не допускайте их воздействия.

12. Псориаз

Псориаз — это распространенная инфекция кожи, которая длится долго. Однако почти случайным образом все может становиться лучше или хуже. Он может внезапно исчезнуть и появиться снова.

Симптомы:

  • Это состояние заставляет клетки кожи накапливаться на поверхности кожи. Они образуют толстые беловатые чешуйки и выпуклые шишки (известные как бляшки).
  • Бляшки красные и зудящие. Эти неровные высыпания появляются по всему телу — на коже черепа, туловище, ногах, локтях и коленях.
  • Псориаз является генетическим. Исследования показывают, что у детей родителей, больных псориазом, есть шансы заболеть.
  • Псориаз не заразен. Но степень его тяжести бывает разной. Для некоторых это будет легким отвлечением, а для других это может отрицательно сказаться на качестве их жизни. Бляшки могут покрывать большие участки лица или тела, и дети могут чувствовать себя некомфортно.
  • Общие симптомы — сухая и потрескавшаяся кожа, кровоточащая, а также зуд и жжение вокруг шелушащихся и пораженных участков (18).

Лечение: От псориаза нет лекарств, но от сыпи можно использовать такие лекарства, как мази и кремы для местного применения. Иногда врачи могут предложить комбинированные методы лечения для эффективного облегчения симптомов (19).

Профилактика: Невозможно предотвратить псориаз (20). Вы можете избежать обострения, используя увлажняющие лосьоны, чтобы кожа не пересыхала, шампуни для местного ухода за кожей головы, увлажнители, чтобы воздух оставался влажным, и избегайте замораживания и засухи.

Подробнее о псориазе у детей здесь.

13. Чесотка

Чесотка — это поражение кожи клещами, которые зарываются в нее.

Симптомы:

  • Они зарывают кожу и откладывают яйца, что может вызвать срабатывание иммунной системы организма, вызывая небольшие красные неровные высыпания и волдыри. Шишки часто заполнены гноем.
  • Сыпь вызывает зуд, кожа может стать толстой и чешуйчатой.
  • Чесоткой чаще всего поражаются кисти рук, между пальцами рук и ног, внутренняя сторона запястья, подмышечные складки, локти и ягодицы.

Лечение: Заражение чесоткой требует лечения. При появлении таких симптомов покажите ребенку диагноз. Врачи обычно назначают лечебные мази или кремы, чтобы убить клеща. Они также могут прописать антигистаминные препараты для снятия зуда. После начала лечения зуд прекращается примерно через два дня. Ознакомьтесь с другими вариантами лечения здесь.

Профилактика: Это очень заразно и может передаваться при контакте. Следовательно, если пострадал один человек в доме, следует лечить всю семью (21).

14. Крапивница

Крапивница может возникать как аллергическая реакция на лекарство, например, пенициллиновая сыпь, или на пищу, которая обычно проходит в течение нескольких часов.

  • Крапивница — это выпуклые розовые пятна или шишки, поражающие кожу. Это также известно как крапивница.
  • Самая частая причина крапивницы — вирусная инфекция с такими симптомами, как кашель, жар и диарея. Иногда это также может произойти из-за бактериальных инфекций, таких как ИМП.
  • Сыпь очень зудящая и похожа на небольшие укусы комара.
  • Иногда крапивница может появиться повсюду после укуса пчелы или как анафилактическая реакция, которая включает внезапное появление широко распространенной крапивницы как серьезной реакции на некоторые аллергические продукты в течение двух часов после употребления.
  • Сыпь обычно сохраняется в течение трех-четырех дней. Дети обычно не болеют более одного раза (22).

Лечение: Лечение направлено на облегчение симптомов. Врачи обычно рекомендуют лекарства местного действия, такие как таблетки кортикостероидов и антигистаминные препараты.Примите холодный душ, чтобы облегчить зуд, натрите зудящие места кубиками льда.

Профилактика: Мытье рук и тела водой с мылом может помочь избежать крапивницы. Кроме того, избегание вещей, которые могут вызвать реакцию, также может помочь предотвратить крапивницу у детей (29). Вы можете найти информацию здесь.

Что делать, если у вашего ребенка появляется кожная сыпь?

Вот несколько вещей, которые вы можете сделать сразу же после того, как заметите высыпания на коже вашего ребенка, прежде чем отнести их к врачу.Вы можете проконсультироваться с врачом и продолжить эту практику домашнего ухода вместе с назначенными лекарствами. Учтите, что эти советы могут только облегчить страдания, вызванные сыпью.

  • Используйте мягкое мыло и будьте осторожны, чтобы не тереть кожу — по этому поводу проконсультируйтесь с врачом вашего ребенка.
  • Коротко остригите ногти ребенку или накройте их перчатками, чтобы они не поцарапали сыпь.
  • Постирать одежду с дезинфицирующим средством и высушить на солнце.
  • Если из высыпаний у вашего ребенка выделяется гной, осторожно протрите его влажной тканью.

Сыпь у детей бывает по разным причинам. Хотя в большинстве случаев они безвредны, вы должны знать причину вспышки, чтобы предотвратить любые осложнения. Поэтому поставьте своему ребенку диагноз, если сыпь появляется и сохраняется более суток. Обычно дети выздоравливают сами при некоторой поддержке успокаивающих мазей.

У ваших детей появилась сыпь? Как вы заботились о них? Поделитесь с нами своим опытом в разделе комментариев ниже.

Ссылки

Рекомендуемые статьи:

.

Высокая температура (лихорадка) у детей

Высокая температура очень часто встречается у маленьких детей. Температура обычно приходит в норму в течение 3-4 дней.

Что такое высокая температура?

Информация:

Нормальная температура у младенцев и детей составляет около 36,4 ° C, но она может незначительно отличаться от ребенка к ребенку.

Высокая температура 38 ° C или выше.

Высокая температура — это естественная реакция организма на борьбу с такими инфекциями, как кашель и простуда.

Высокая температура у детей может быть вызвана многими вещами, от распространенных детских болезней, таких как ветряная оспа и тонзиллит, до вакцинации.

Проверка высокой температуры

Ваш ребенок может:

  • чувствовать себя жарче, чем обычно, на ощупь, на лбу, спине или животике
  • чувствовать себя потным или липким
  • есть красные щеки

Используйте цифровой термометр, который вы можете купить в аптеках и супермаркетах, измерить температуру вашего ребенка.

Как измерить температуру вашего ребенка

  1. Поместите термометр в верхнюю часть подмышечной впадины.
  2. Осторожно закройте руку над термометром и держите ее прижатой к боковой стороне тела.
  3. Оставьте термометр на столько, сколько указано в листовке с инструкциями. Некоторые цифровые термометры издают звуковой сигнал, когда они готовы.
  4. Снимите термометр. На дисплее будет отображаться температура вашего ребенка.

Если ваш ребенок только что принял ванну или был плотно закутан в одеяло, подождите несколько минут и повторите попытку.

Что делать, если у вашего ребенка высокая температура

Обычно вы можете присматривать за своим ребенком или младенцем дома. Температура должна снизиться через 3-4 дня.

Делать

  • дайте им побольше жидкости

  • обратите внимание на признаки обезвоживания

  • дайте им еду, если они хотят

  • Регулярно осматривайте ребенка в ночное время.

  • держать их дома

  • дайте им парацетамол, если они расстроены или нездоровы

  • обратитесь к врачу, если вы беспокоитесь о своем ребенке

Не

  • не раздевайте ребенка и не протирайте его губкой, чтобы охладить его — высокая температура — естественный и здоровый ответ на инфекцию

  • не прикрывайте их слишком большим количеством одежды или постельного белья

  • не давайте аспирин лицам до 16 лет

  • не сочетайте ибупрофен и парацетамол, если только терапевт не скажет вам

  • Не давайте парацетамол детям до 2 месяцев

  • не давайте ибупрофен детям младше 3 месяцев или менее 5 кг

  • не давайте ибупрофен детям с астмой

Подробнее о раздаче лекарств детям.

Коронавирус

В настоящий момент может быть трудно понять, что делать, если ваш ребенок нездоров.

Высокая температура может быстро привести к ухудшению самочувствия ребенка. Если вам нужна медицинская помощь, очень важно получить ее.

Срочный совет: позвоните по телефону 111 или своему терапевту, если ваш ребенок:

  • младше 3 месяцев и имеет температуру 38 ° C или выше, или вы думаете, что у них высокая температура
  • возраст от 3 до 6 месяцев и температура 39 ° C или выше, или вы думаете, что у них высокая температура
  • имеет другие признаки болезни, такие как сыпь, а также высокая температура
  • имеет высокую температуру, которая сохраняется в течение 5 дней и более
  • не хочет есть или отличается от обычного, и вы беспокоитесь
  • имеет высокую температуру, которая не снижается парацетамолом
  • обезвожена — например, не очень влажные подгузники, запавшие глаза и отсутствие слез, когда они плачут

Последний раз обзор СМИ: 1 июня 2020 г.
Срок сдачи обзора СМИ: 1 июня 2023 г.

Помогите нам улучшить наш веб-сайт

Если вы закончили то, что делаете, можете ли вы ответить на несколько вопросов о вашем сегодняшнем визите?

Примите участие в нашем опросе

Последняя проверка страницы: 26 сентября 2017 г.
Срок следующего рассмотрения: 26 сентября 2020 г.

.

Сыпь у младенцев и детей

Многие вещи могут вызвать сыпь у младенцев и детей, и часто это не о чем беспокоиться.

Несрочный совет: обратитесь к терапевту, если:

  • Вашему ребенку кажется, что он нездоров, у него сыпь и температура

Информация:

Обновление коронавируса: как связаться с GP

По-прежнему важно получить помощь от терапевта, если она вам нужна.Чтобы связаться с вашим терапевтом:

  • посетите их веб-сайт
  • используйте приложение NHS
  • позвоните им

Узнайте об использовании NHS во время коронавируса

Используйте информацию на этой странице, чтобы получить представление о том, что делать с сыпью. Но не ставьте себе диагноз — обратитесь к терапевту, если вы беспокоитесь.

Сыпь с лихорадкой

Лихорадка и красные щеки

Кредит:

Джон Каприелян / НАУЧНАЯ ФОТОБИБЛИОТЕКА

https: // www.sciencephoto.com/media/618191/view

Лихорадка и ярко-красная сыпь на обеих щеках могут быть синдромом пощечины. Ваш ребенок может простудиться, и сыпь может распространиться на все тело.

Обычно проясняется в течение недели. Детский парацетамол может сбить температуру.

Волдыри на руках, ногах и во рту

Кредит:

Скотт Камазин / Alamy Stock Photo

https://www.alamy.com/viral-exanthem-from-hand-foot-and-mouth-disease-image3361433.html? pv = 1 & Stamp = 2 & imageid = 037D1A17-61B7-49BB-BED1-191C9C2FE780 & p = 9949 & n = 0 & Ориентация = 0 & pn = 1 & searchtype = 0 & IsFromSearch = 1 & srch = foo% 3dbar% 26stby% 3d01% 26psnort% 26resultview% 3dsortbyPopular% 26npgs% 3d0% 26qt% 3dA1MX9A% 26qt_raw% 3dA1MX9A% 26lic% 3d3% 26mr% 3d0% 26pr% 3d0% 26ot% 3d0% 26creative% 3d% 26ag% 3d0% 26hcwhite% 3d0% 26pccwhite% 3d% 26cutout% 3d% 26tbar% 3d1% 26et% 3d0x000000000000000000000% 26vp% 3d0% 26loc% 3d0% 26imgt% 3d0% 26dtfr% 3d% 26dtto% 3d% 26size% 3d0xFF% 26archive% 3d1% 26groupid% 3d% 26pseudoid% 3d% 26a% 3d% 26cdid% 3d% 26cdsrt% 3d% 26name% 3d% 26qn% 3d% 26apalib% 3d% 26apalic% 3d% 26lightbox% 3d% 26gname% 3d% 26gtype% 3d% 26xstx% 3d0% 26simid% 3d% 26saveQry% 3d% 26editorial% 3d1% 26nu% 3d% 26t% 3d% 26edoptin% 3d% 26customgeoip% 3d% 26cap% 3d1% 26cbstore% 3d1% 26vd% 3d0% 26lb% 3d% 26fi% 3d2% 26edrf% 3d0% 26ispremium% 3d1% 26флип% 3d0% 26pl% 3d

Заболевание рук, ягодиц и рта — распространенное детское заболевание, вызывающее волдыри на руках и ногах и язвы на языке.Это также вызывает жар, и ваш ребенок может простудиться.

Обычно проясняется примерно через неделю. Детский парацетамол может сбить температуру.

Розово-красная сыпь

Кредит:

БИОФОТИЧЕСКИЕ АССОЦИАЦИИ / НАУЧНАЯ ФОТОБИБЛИОТЕКА

https://www.sciencephoto.com/media/262529/view

Скарлатина вызывает розово-красную сыпь, напоминающую наждачную бумагу и похожую на солнечный ожог.

Обычно начинается с опухшего языка, боли в горле, головной боли и жара.

Немедленно обратитесь к терапевту, если вы подозреваете скарлатину. Лечится антибиотиками.

Красно-коричневая сыпь

Кредит:

LOWELL GEORGIA / НАУЧНАЯ ФОТОБИБЛИОТЕКА

https://www.sciencephoto.com/media/259415/view

Корь обычно начинается с лихорадки, воспаления глаз, чувствительности к светлым и серым пятнам внутри щек.

Через несколько дней на голове или шее появляется красно-коричневая сыпь, которая распространяется на все тело.

Позвоните своему терапевту, если считаете, что у вас или у вашего ребенка корь.

Сыпь с зудом

Сыпь от тепла

Кредит:

Disney Magic / Alamy Stock Photo

https://www.alamy.com/stock-photo-too-much-sun-heat-rash-on-teenager-27967975.html?pv=1&stamp=2&imageid=34A1C03C-91F3-46AF-9D0A-5DC745DB48D1&n=148024 = 0 & Ориентация = 0 & pn = 1 & searchtype = 0 & IsFromSearch = 1 & srch = foo% 3dbar% 26st% 3d0% 26pn% 3d1% 26ps% 3d100% 26sortby% 3d2% 26resultview% 3dsortbyPopular% 26npgs% 3d0% 26qt% 3dBHEt_ra1C7% % 26mr% 3d0% 26pr% 3d0% 26ot% 3d0% 26creative% 3d% 26ag% 3d0% 26hc% 3d0% 26pc% 3d% 26blackwhite% 3d% 26cutout% 3d% 26tbar% 3d1% 26et% 3d0x000000000000000000000% 26vp% 3d0% 26loc % 3d0% 26imgt% 3d0% 26dtfr% 3d% 26dtto% 3d% 26size% 3d0xFF% 26archive% 3d1% 26groupid% 3d% 26pseudoid% 3d% 26a% 3d% 26cdid% 3d% 26cdsrt% 3d% 26name% 3d% 26qn% 3d % 26apalib% 3d% 26apalic% 3d% 26lightbox% 3d% 26gname% 3d% 26gtype% 3d% 26xstx% 3d0% 26simid% 3d% 26saveQry% 3d% 26editorial% 3d1% 26nu% 3d% 26t% 3d% 26edoptin% 3d% 26customgeoip % 3d% 26cap% 3d1% 26cbstore% 3d1% 26vd% 3d0% 26lb% 3d% 26fi% 3d2% 26edrf% 3d0% 26ispremium% 3d1% 26flip% 3d0% 26pl% 3d

Тепло и пот могут вызывать небольшие красные пятна, известные как потница или тепловая сыпь.Он чешется, поэтому вы можете заметить, что ваш ребенок чешется.

Тепловая сыпь должна исчезнуть без лечения.

Чешуйчатая красная кожа или потрескавшаяся кожа

Кредит:

DR P. MARAZZI / НАУЧНАЯ ФОТОБИБЛИОТЕКА

https://www.sciencephoto.com/media/146559/view

Зудящая, красная, сухая и потрескавшаяся кожа может быть экземой. Это обычное явление в области коленей, локтей и шеи, но может появиться где угодно.

Обратитесь к своему терапевту, если вы считаете, что у вашего ребенка экзема.

Повышенные зудящие пятна

Кредит:

Loisjoy Thurstun / Alamy Stock Photo

https://www.alamy.com/close-up-of-toddler-with-urticaria-caused-by-sensitivity-to-plum-skins-image8981367.html?pv=1&stamp=2&imageid=51FCF349-CE6C-46DB -B51B-CBCAE97EA94D & p = 373224 & n = 0 & Ориентация = 0 & pn = 1 & searchtype = 0 & IsFromSearch = 1 & srch = foo% 3Dbar% 26st% 3D0% 26sortby% 3D2% 26qt% 3DAP98R8% 26qt% 3DAP98R8% 26qt_raw% 3DAP98R8% 26ql % 3D0% 26pr% 3D0% 26aoa% 3D1% 26creative% 3D% 26videos% 3D% 26nu% 3D% 26ccc% 3D% 26bespoke% 3D% 26apalib% 3D% 26ag% 3D0% 26hc% 3D0% 26et% 3D0x000000000000000000000% 26vp% 3D0 % 26loc% 3D0% 26ot% 3D0% 26imgt% 3D0% 26dtfr% 3D% 26dtto% 3D% 26size% 3D0xFF% 26blackwhite% 3D% 26cutout% 3D% 26archive% 3D1% 26name% 3D% 26groupid% 3D% 26pseudoid% 3D% 26userid % 3D% 26id% 3D% 26a% 3D% 26xstx% 3D0% 26cbstore% 3D1% 26resultview% 3DsortbyPopular% 26lightbox% 3D% 26gname% 3D% 26gtype% 3D% 26apalic% 3D% 26tbar% 3D1% 26pc% 3D% 26simid% 3D % 26cap% 3D1% 26customgeoip% 3D% 26vd% 3D0% 26cid% 3D% 26pe% 3D% 26so% 3D% 26lb% 3D% 26pl% 3D0% 26plno% 3D% 26fi% 3D0% 26langcode% 3Den% 26upl% 3D0% 26cufr % 3D% 26cuto% 3D% 26howler% 3D% 26cvrem% 3D0% 26cvtype% 3D0% 26cvloc% 3D0% 26cl% 3D0% 26upfr% 3D% 26upto% 3D% 26primcat% 3D% 26seccat% 3D% 26cvcategory% 3D *% 26restriction% 3D% 26random% 3D% 26ispremium% 3D1% 26flip% 3D0% 26contributorqt% 3D% 26plgalleryno% 3D% 26plpublic% 3D0% 26viewaspublic% 3D0% 26isplcurate % 3D0% 26imageurl% 3D% 26saveQry% 3D% 26editorial% 3D1% 26t% 3D0% 26edoptin% 3D

Возникшая зудящая красная сыпь (крапивница) может появиться как аллергическая реакция на такие вещи, как укусы, лекарства или еда.

Обычно она проходит в течение дня или 2.

Поговорите со своим терапевтом, если у вашего ребенка продолжает появляться такая сыпь. У них может быть аллергия на что-то.

Позвоните в службу 999, если у них отек вокруг рта.

Зудящая круглая сыпь

Кредит:

Роберт Рид / Alamy Stock Photo

https://www.alamy.com/stock-photo-ringworm-fungus-infection-tinea-corporis-on-young-boys-arm-28065227.html?pv=1&stamp=2&imageid=770CEC29-2401-4E1E-AC03 -DF6443D870C5 & p = 22841 & n = 0 & Ориентация = 0 & pn = 1 & searchtype = 0 & IsFromSearch = 1 & srch = foo% 3dbar% 26st% 3d0% 26pn% 3d1% 26ps% 3d100% 26sortby% 3d2%% 26resultview% 3dsortbygsPoptular% 26news % 26lic% 3d3% 26mr% 3d0% 26pr% 3d0% 26ot% 3d0% 26creative% 3d% 26ag% 3d0% 26hc% 3d0% 26pc% 3d% 26blackwhite% 3d% 26cutout% 3d% 26tbar% 3d1% 26et% 3d0x000000000000000000000% 26vp % 3d0% 26loc% 3d0% 26imgt% 3d0% 26dtfr% 3d% 26dtto% 3d% 26size% 3d0xFF% 26archive% 3d1% 26groupid% 3d% 26pseudoid% 3d788068% 26a% 3d% 26cdid% 3d% 26cdsrt% 3d% 26name% 3d % 26qn% 3d% 26apalib% 3d% 26apalic% 3d% 26lightbox% 3d% 26gname% 3d% 26gtype% 3d% 26xstx% 3d0% 26simid% 3d% 26saveQry% 3d% 26editorial% 3d1% 26nu% 3d% 26t% 3d% 26edoptin % 3d% 26customgeoip% 3d% 26cap% 3d1% 26cbstore% 3d1% 26vd% 3d0% 26lb% 3d% 26fi% 3d2% 26edrf% 3d0% 26ispremium% 3d1% 26flip% 3d0% 26pl% 3d

Зудящая сыпь в виде кольца может быть стригущим лишаем.

Попросите у фармацевта крем или лосьон для лечения стригущего лишая.

Поговорите со своим терапевтом, если он появляется на коже головы вашего ребенка, так как, возможно, потребуется лечение лекарствами.

Маленькие пятна и волдыри

Кредит:

Phanie / Alamy Stock Photo

https://www.alamy.com/stock-photo-chickenpox-on-a-4-month-old-baby-72420194.html?pv=1&stamp=2&imageid=86C877CC-A7B7-4790-A33A-84970C51D1B4&p=218242&n = 0 & Ориентация = 0 & pn = 1 & searchtype = 0 & IsFromSearch = 1 & srch = foo% 3dbar% 26st% 3d0% 26pn% 3d1% 26ps% 3d100% 26sortby% 3d2% 26resultview% 3dsortbyPopular% 26npgs% 3d0% 26qt% 3dE5RKE0% 26qt% 3dE5RKE0% 26 % 26mr% 3d0% 26pr% 3d0% 26ot% 3d0% 26creative% 3d% 26ag% 3d0% 26hc% 3d0% 26pc% 3d% 26blackwhite% 3d% 26cutout% 3d% 26tbar% 3d1% 26et% 3d0x000000000000000000000% 26vp% 3d0% 26loc % 3d0% 26imgt% 3d0% 26dtfr% 3d% 26dtto% 3d% 26size% 3d0xFF% 26archive% 3d1% 26groupid% 3d% 26pseudoid% 3d% 26a% 3d% 26cdid% 3d% 26cdsrt% 3d% 26name% 3d% 26qn% 3d % 26apalib% 3d% 26apalic% 3d% 26lightbox% 3d% 26gname% 3d% 26gtype% 3d% 26xstx% 3d0% 26simid% 3d% 26saveQry% 3d% 26editorial% 3d1% 26nu% 3d% 26t% 3d% 26edoptin% 3d% 26customgeoip % 3d% 26cap% 3d1% 26cbstore% 3d1% 26vd% 3d0% 26lb% 3d% 26fi% 3d2% 26edrf% 3d0% 26ispremium% 3d1% 26flip% 3d0% 26pl% 3d

Ветряная оспа вызывает красные пятна, которые превращаются в волдыри.Они могут вызывать зуд. Со временем они покрываются коркой и отпадают.

У некоторых детей есть несколько пятен, а у других они по всему телу.

Зудящие красные язвы или волдыри

Кредит:

DR P. MARAZZI / НАУЧНАЯ ФОТОБИБЛИОТЕКА

https://www.sciencephoto.com/media/258826/view

Красные язвы или волдыри, которые лопаются и оставляют твердые золотисто-коричневые пятна, могут быть импетиго.

Язвы или волдыри могут вызывать зуд, увеличиваться в размерах или распространяться на другие части тела.Они часто появляются на лице, руках или около середины тела.

Обратитесь к терапевту, если у вашего ребенка импетиго.

Крошечные и очень зудящие пятна

Кредит:

Alamy Stock Photo

https://www.alamy.com/scabies-image1683610.html?pv=1&stamp=2&imageid=BF2924B0-F44D-4E74-9AE3-019941C68B3D&p=17774&n=0&orientation=0&pn=%3%3&barch&fromoos=0&pn=1&fromoosty&search=0&pn=1&search=0&pn=1&search=0&pn=1&fromoos&hl=ru % 3d0% 26pn% 3d1% 26ps% 3d100% 26sortby% 3d2% 26resultview% 3dsortbyPopular% 26npgs% 3d0% 26qt% 3dATB09B% 26qt_raw% 3dATB09B% 26lic% 3d3% 26mr% 3d0% 26pr% 3d0% 26otative% 3d0% % 26ag% 3d0% 26hc% 3d0% 26pc% 3d% 26blackwhite% 3d% 26cutout% 3d% 26tbar% 3d1% 26et% 3d0x000000000000000000000% 26vp% 3d0% 26loc% 3d0% 26imgt% 3d0% 26dtfr% 3d% 26dtto% 3d% 26size % 3d0xFF% 26archive% 3d1% 26groupid% 3d% 26pseudoid% 3d195878% 26a% 3d% 26cdid% 3d% 26cdsrt% 3d% 26name% 3d% 26qn% 3d% 26apalib% 3d% 26apalic% 3d% 26lightbox% 3d% 26gname% 3d % 26gtype% 3d% 26xstx% 3d0% 26simid% 3d% 26saveQry% 3d% 26editorial% 3d1% 26nu% 3d% 26t% 3d% 26edoptin% 3d% 26customgeoip% 3d% 26cap% 3d1% 26cbstore% 3d1% 26vd% 3d0% 26lb % 3d% 26fi% 3d2% 26edrf% 3d0% 26ispremium% 3d1% 26flip% 3d0% 26pl% 3d

Чесотка вызывается крошечными клещами, которые зарываются в кожу.

Попросите у фармацевта крем или лосьон для лечения чесотки. Все члены семьи нуждаются в лечении одновременно, даже если у них нет симптомов.

Вам следует показать своего ребенка терапевту, если ему меньше 2 месяцев.

Сыпь без температуры и зуда

Белые пятна у младенцев

Кредит:

Jack Sullivan / Alamy Stock Photo

https: // www.alamy.com/milk-spots-or-milia-on-babys-nose-image6899614.html?pv=1&stamp=2&imageid=46C270BC-A967-4C51-8379-7C3EA3052DD3&p=3609&n=0&orientation=0&pn=1&searchtype=0&IsFromSearch=1&srch= foo% 3dbar% 26st% 3d0% 26pn% 3d1% 26ps% 3d100% 26sortby% 3d2% 26resultview% 3dsortbyPopular% 26npgs% 3d0% 26qt% 3dA8E2HF% 26qt_raw% 3dA8E2HF% 26lic% 3d3% 26mr% 3d0% 26prot% 3d0% 26creative% 3d% 26ag% 3d0% 26hc% 3d0% 26pc% 3d% 26blackwhite% 3d% 26cutout% 3d% 26tbar% 3d1% 26et% 3d0x000000000000000000000% 26vp% 3d0% 26loc% 3d0% 26imgt% 3d0% 26dtfr% 3d% 26dtto% 3d% 26size% 3d0xFF% 26archive% 3d1% 26groupid% 3d% 26pseudoid% 3d% 26a% 3d% 26cdid% 3d% 26cdsrt% 3d% 26name% 3d% 26qn% 3d% 26apalib% 3d% 26apalic% 3d% 26lightbox% 3d% 26gname% 3d% 26gtype% 3d% 26xstx% 3d0% 26simid% 3d% 26saveQry% 3d% 26editorial% 3d1% 26nu% 3d% 26t% 3d% 26edoptin% 3d% 26customgeoip% 3d% 26cap% 3d1% 26cbstore% 3d1% 26vd% 3d0% 26lb% 3d% 26fi% 3d2% 26edrf% 3d0% 26ispremium% 3d1% 26flip% 3d0% 26pl% 3d

Маленькие белые пятна (милиумы) часто появляются на лице ребенка в возрасте нескольких дней.

Обычно они проходят в течение нескольких недель и не нуждаются в лечении.

Красные, желтые и белые пятна у младенцев

Кредит:

Дэвид Джи 4 / фото фонда Alamy

https://www.alamy.com/stock-photo-two-week-old-with-probably-neonatal-baby-acne-or-erythema-toxicum-72185718.html?pv=1&stamp=2&imageid=B319E66D-754D -45DC-8FE4-CB90C93F2D6F & p = 79815 & n = 0 & Ориентация = 0 & pn = 1 & searchtype = 0 & IsFromSearch = 1 & srch = foo% 3dbar% 26st% 3d0% 26pn% 3d1% 26ps% 3d100% 26sortby% 3d2% 26resultview% 3ds % 26qt_raw% 3dE5C9HA% 26lic% 3d3% 26mr% 3d0% 26pr% 3d0% 26ot% 3d0% 26creative% 3d% 26ag% 3d0% 26hc% 3d0% 26pc% 3d% 26blackwhite% 3d% 26cutout% 3d% 26tbar% 3d1% 26et % 3d0x000000000000000000000% 26vp% 3d0% 26loc% 3d0% 26imgt% 3d0% 26dtfr% 3d% 26dtto% 3d% 26size% 3d0xFF% 26archive% 3d1% 26groupid% 3d% 26pseudoid% 3d% 26a% 3d% 26cdid% 3d% 26cdsrt% 3d % 26name% 3d% 26qn% 3d% 26apalib% 3d% 26apalic% 3d% 26lightbox% 3d% 26gname% 3d% 26gtype% 3d% 26xstx% 3d0% 26simid% 3d% 26saveQry% 3d% 26editorial% 3d1% 26nu% 3d% 26t % 3d% 26edoptin% 3d% 26customgeoip% 3d% 26cap% 3d1% 26cbstore% 3d1% 26vd% 3d0% 26lb% 3d% 26fi% 3d2% 26edrf% 3d0% 26ispremium% 3d1% 26flip% 3d0% 26pl% 3d

Выступающие красные, желтые и белые пятна (токсическая эритема) могут появиться у новорожденных после рождения.Обычно они появляются на лице, теле, плечах и бедрах.

Сыпь может исчезать и появляться снова.

Он должен исчезнуть через несколько недель без лечения.

Пятна розового или телесного цвета

Кредит:

DR P. MARAZZI / НАУЧНАЯ ФОТОБИБЛИОТЕКА

https://www.sciencephoto.com/media/259439/view

Маленькие твердые выпуклые пятна, которые могут появиться на любом участке тела, часто встречаются у детей и известны как контагиозный моллюск.

Лечение не рекомендуется, поскольку пятна проходят сами по себе, хотя на это может уйти больше года.

Красные пятна на ягодицах

Кредит:

Семья / Alamy Stock Photo

https://www.alamy.com/stock-photo-nappy-rash-on-babys-bottom-41339900.html?pv=1&stamp=2&imageid=50E1A9DD-2929-435E-92CF-B6DFDFB2C725&p=1434&pientation&n=0 = 1 & searchtype = 0 & IsFromSearch = 1 & srch = foo% 3dbar% 26st% 3d0% 26pn% 3d1% 26ps% 3d100% 26sortby% 3d2% 26resultview% 3dsortbyPopular% 26npgs% 3d0% 26qt% 3dCB75 %D0% 26qt_raw0% 26CB75% 3dD0% 26qt_raw0% 26CBr. % 26pr% 3d0% 26ot% 3d0% 26creative% 3d% 26ag% 3d0% 26hc% 3d0% 26pc% 3d% 26blackwhite% 3d% 26cutout% 3d% 26tbar% 3d1% 26et% 3d0x000000000000000000000% 26vp% 3d0% 26loc% 3d0% 26imgt % 3d0% 26dtfr% 3d% 26dtto% 3d% 26size% 3d0xFF% 26archive% 3d1% 26groupid% 3d% 26pseudoid% 3d% 26a% 3d% 26cdid% 3d% 26cdsrt% 3d% 26name% 3d% 26qn% 3d% 26apalib% 3d % 26apalic% 3d% 26lightbox% 3d% 26gname% 3d% 26gtype% 3d% 26xstx% 3d0% 26simid% 3d% 26saveQry% 3d% 26editorial% 3d1% 26nu% 3d% 26t% 3d% 26edoptin% 3d% 26customgeoip% 3d% 26cap % 3d1% 26cbstore% 3d1% 26vd% 3d0% 26lb% 3d% 26fi% 3d2% 26edrf% 3d0% 26ispremium% 3d1% 26flip% 3d0% 26pl% 3d

Сыпь от подгузников может представлять собой красные пятна на попе ребенка или вокруг всей области подгузника.

Кожа может выглядеть болезненной и горячей. Могут быть пятна или волдыри. Это может заставить вашего ребенка чувствовать себя некомфортно или расстраиваться.

Вы можете купить крем в аптеке, чтобы избавиться от него.

Прыщи на щеках, носу и лбу

Кредит:

Ранее было предоставлено: sframephoto / Thinkstock
T_1017_baby-acne_136651134.jpg

При необходимости можно приобрести у: Steven Frame / Alamy Stock Photo

https: // www.alamy.com/stock-photo-close-up-of-newborn-babys-face-with-red-rash-acne-and-pimples-common-41797234.html?pv=1&stamp=2&imageid=0A549EF2-FF5D-419F- AA3B-BE8EC09E49CB & p = 79893 & n = 0 & Ориентация = 0 & pn = 1 & searchtype = 0 & IsFromSearch = 1 & srch = foo% 3dbar% 26st% 3d0% 26pn% 3d1% 26ps% 3d100% 26sortby% 3d2%% 26resultview% 3dsortnbypopular% 3dsortnbypopular 26qt_raw% 3dBABY% 2520ACNE% 26lic% 3d3% 26mr% 3d0% 26pr% 3d0% 26ot% 3d0% 26creative% 3d% 26ag% 3d0% 26hc% 3d0% 26pc% 3d% 26blackwhite% 3d% 26cutout% 3d% 26tbar% 3d1% 26et% 3d0x000000000000000000000% 26vp% 3d0% 26loc% 3d0% 26imgt% 3d0% 26dtfr% 3d% 26dtto% 3d% 26size% 3d0xFF% 26archive% 3d1% 26groupid% 3d% 26pseudoid% 3d788068% 26a% 3d% 26cdrt% 3d% 26 3d% 26name% 3d% 26qn% 3d% 26apalib% 3d% 26apalic% 3d% 26lightbox% 3d% 26gname% 3d% 26gtype% 3d% 26xstx% 3d0% 26simid% 3d% 26saveQry% 3d% 26editorial% 3d1% 26nu% 3d% 26t% 3d% 26edoptin% 3d% 26customgeoip% 3d% 26cap% 3d1% 26cbstore% 3d1% 26vd% 3d0% 26lb% 3d% 26fi% 3d2% 26edrf% 3d0% 26ispremium% 3d1% 26flip% 3d0% 26pl% 3d

Детские прыщи могут появиться в течение месяца после рождения, но обычно проходят через несколько недель или месяцев.

Может помочь умывание ребенка водой с мягким увлажняющим кремом.

Не используйте лекарства от прыщей, предназначенные для детей старшего возраста и взрослых.

Желтые чешуйчатые пятна на коже головы

Предоставлено:

Фотоальбом Анджелы Хэмптон / фото Alamy

https://www.alamy.com/baby-with-cradle-cap-image4171529.html?pv=1&stamp=2&imageid=5C59E1DF-7330-4804-8D80-76CED1E969B1&p=21653&n=0&orientation&Search=0sch&pn=0&orientation&Search=0sch&pn = foo% 3dbar% 26st% 3d0% 26pn% 3d1% 26ps% 3d100% 26sortby% 3d2% 26resultview% 3dsortbyPopular% 26npgs% 3d0% 26qt% 3dAB4R0A% 26qt_raw% 3dAB4R0A% 26lic% 3d3% 26mr% 3d0% 26prot% 26mr% 3d0% 26prot% % 3d0% 26creative% 3d% 26ag% 3d0% 26hc% 3d0% 26pc% 3d% 26blackwhite% 3d% 26cutout% 3d% 26tbar% 3d1% 26et% 3d0x000000000000000000000% 26vp% 3d0% 26loc% 3d0% 26imgt% 3d0% 26dtfr% 3d % 26dtto% 3d% 26size% 3d0xFF% 26archive% 3d1% 26groupid% 3d% 26pseudoid% 3d195878% 26a% 3d% 26cdid% 3d% 26cdsrt% 3d% 26name% 3d% 26qn% 3d% 26apalib% 3d% 26apalic% 3d% 26lightbox % 3d% 26gname% 3d% 26gtype% 3d% 26xstx% 3d0% 26simid% 3d% 26saveQry% 3d% 26editorial% 3d1% 26nu% 3d% 26t% 3d% 26edoptin% 3d% 26customgeoip% 3d% 26cap% 3d1% 26cbstore% 3d1 % 26vd% 3d0% 26lb% 3d% 26fi% 3d2% 26edrf% 3d0% 26ispremium% 3d1% 26flip% 3d0% 26pl% 3d

Колыбель — это когда у ребенка появляются желтоватые жирные чешуйчатые пятна на коже головы.

Обычно лучше без лечения через несколько недель или месяцев.

Осторожное мытье волос и кожи головы ребенка детским шампунем может помочь предотвратить появление новых пятен.

Помогите нам улучшить наш веб-сайт

Если вы закончили то, что делаете, можете ли вы ответить на несколько вопросов о вашем сегодняшнем визите?

Примите участие в нашем опросе

Последняя проверка страницы: 15 февраля 2018 г.
Срок следующего рассмотрения: 15 февраля 2021 г.

.

Правильное питание для детей 4 лет: рацион, режим и примерное меню

Меню на каждый день для ребенка 4-5 лет с рецептами на неделю (таблица)

Питание – это важный аспект жизни любого человека, в особенности ребенка. Пища для малышей разных возрастных категорий должна соответствовать потребностям организма, учитывать индивидуальные особенности развития и образа жизни. Занятые родители нередко уделяют мало внимания тому, что едят их дети. Они забывают, что растущему организму нужно получать достаточно питательных веществ и соблюдать режим приема пищи, как и режим дня, чтобы здоровье было крепким, а психика устойчивой.

Разнообразные и вкусные блюда, приготовленные заботливыми любящими руками, – залог понимания и взаимной любви родителей и детей. В статье мы определимся с основными правилами подачи пищи, недельным меню и предложим несколько вкусных и питательных рецептов на завтрак, обед и ужин.

Режим приема пищи

Дети после третьего года жизни входят в новую фазу своего развития. Они становятся любознательнее, подвижнее, активнее, самостоятельнее, многие ходят в сад, в кружки и школы раннего обучения. Дошкольники и первоклассники питаются уже совсем по-другому. Их вкусовые предпочтения, меню и режим питания изменяется. В силу возраста и набирающей силу самостоятельности они могут устраивать себе внеплановые перекусы в виде бутербродов, сладостей, снеков, фруктов.

Кушать по режиму – очень важно, это позволяет желудочно-кишечному тракту правильно функционировать, а ребенку чувствовать здоровый голод и полноценное насыщение. Режим может варьироваться в зависимости от того, куда ходит ребенок, во сколько встает и укладывается спать. Стандартные интервалы между приемами еды – 3-4 часа, за этот период пища полностью переваривается. Стандартные часы кормления детей после трех лет:

  • завтрак 8.30 утра;
  • обед в 12:30;
  • полдник в 16:00;
  • ужин в 19:00.

Ваше чадо уже учится в первом классе? Сегодня нередко малышей отдают в школу в шесть лет и даже в пять. Тогда график сдвигается в зависимости от графика учебы. Ребенку на уроки к половине девятого, и вы поднимаетесь в 7 утра? Старайтесь дать малышу чай или какао с печеньем, булочкой, бутербродом с качественным сыром или детской колбасой, мюсли с молоком до выхода из дома, ведь завтрак в школе будет не раньше половины десятого, а для желудка ребенка очень вредно такое длительное и систематическое голодание.

Ваше чадо вообще не кушает в школьной столовой? Общепитовская еда образовательного учреждения оставляет желать лучшего? Давайте дочери или сыну с собой перекус. На ланч вряд ли подойдет каша, которую первоклассник просто не будет иметь возможности подогреть, а также конфеты, пачка печенья. Положите сэндвич с сыром, помидором и курицей, овощи, приготовленные на пару, духовой пирожок, фрукты и сухофрукты.

После 4-го года жизни объем желудка ребенка составляет 400-500 г, значит, суточный объем еды не должен превышать 1500-1800 г. Большую часть из этого объема маленький человека должен съедать за обедом (40%). На завтрак отводится 25%, на полдник – 10-15%, на ужин – 20-25%.

Учитывайте индивидуальные особенности организма ребенка, его вес и аппетит. Вводить пятую трапезу, если ваше чадо съедает все до крошки, не нужно, – это чревато ожирением. Насильно кормить малоежку до положенного объема не надо, но предложить лишний раз фрукты или кефир с печеньем не помешает.

Составляем питательный рацион

Кормите ваше чадо разнообразно: не нужно каждое утро на завтрак, к примеру, давать манную кашу, на обед – куриный суп с вермишелью, на полдник – сырники, а на ужин – макароны с котлетой. Любой организм, тем более детский, требует разнообразия:

  • варьируйте каши, не забывайте про гречку и овсянку, пшено, мюсли;
  • на обед давайте борщи и супы на курином, мясом или рыбьем бульоне, лапшу;
  • полдник может состоять из сырников со сметаной или вареньем, булочек, духовых пирожков;
  • не забывайте про овощи и фрукты как в сыром, так и в запеченном виде, молочные продукты, яйца.

Питание ребенка до 6 лет должно быть разнообразным, чем больше полезных продуктов будет в его рационе, тем больше полезных веществ будет получать малыш.

Все продукты условно делятся на пищу растительного происхождения и животного. К первой группе относят овощи, фрукты, крупы, мучные изделия. Они богаты клетчаткой, пищевыми волокнами, витаминами группы В, А, РР, Е, Д, К, стимулируют работу желудочно-кишечного тракта и укрепляют иммунную систему. Свежие фрукты, ягоды и овощи предлагайте малышу в меру, чтобы не вызвать расстройства желудка, также избегайте экзотических даров природы во избежание аллергических реакций.

Ко второй группе относят мясо, рыбу и яйца, молочную продукцию:

  1. Три раза в неделю давайте вашему чаду 1 куриное или 2 перепелиных яйца. Желток богат витамином В12 и ненасыщенной жирной кислотой, поэтому является источником энергии, но из-за высокого содержания холестерина регулярно кушать его нельзя.
  2. В мясе много белка и витаминов. Регулярно предлагайте к столу вашему сыну или дочери мясо нежирной говядины, телятины, курицы, индейки в виде котлет, гуляша, отварных или тушеных кусочков к кашам, картофелю или супу. Питание ребенка-дошкольника 5 лет не предполагает включение тяжелого мяса гуся и утки, жирной свинины, особенно шашлыка.
  3. Периодически заменяйте мясо на рыбу в виде филе. Особенно полезны хек, судак, морской окунь.

Следите, чтобы малыш пил достаточно жидкости, особенно воды. Бывают дети, которые редко испытывают жажду или не обращают на нее внимания, поэтому даже во время активных игр редко попросят пить. Предлагайте воду сами, ведь обезвоживание опасно для организма.

Дневной объем продуктов

Норма суточного объема еды для 4-6-летнего малыша по различным видам продуктов составляет:

  • каши должны потребляться за сутки в объеме не меньшем, чем 200 гр.;
  • молочные и кисломолочные продукты – не более 500 гр.;
  • хлебобулочные изделия – не более 10 гр. в сутки;
  • фрукты в свежем и запеченном виде, фруктовые салаты – до 120 гр.;
  • говядина, индейка, курица, рыба – не более 80 гр.;
  • на долю супов приходится 200 гр.;
  • гарнир в виде легких блюд из овощей или холодных закусок (к примеру, икра из свеклы, картофельное пюре, тушеная капуста) – 80 гр.;
  • салаты из свежих или запеченных овощей – до 60 гр.;
  • компот, узвар или кисель – до 150 гр.;
  • чай, какао – до 200 гр. в сутки.

Рекомендованное меню на неделю

Предлагаем вам в таблице варианты недельного меню для детей 4-6 лет:

ДеньЗавтракОбедПолдникУжин
ПонедельникТыквенная каша с рисовой крупой, чай или какао, бутерброд с маслом и сыромЗеленый борщ или щи, запеченная рыба, плов с мясом или постный, хлеб, какао или чайСалат из тертой морковки с грецким орехом, чай и духовой пирожокЗапеченные кабачки, фаршированные мясом и рисом, пирог с яблоками или вареньем, кипяченое молоко
ВторникТушенные баклажаны со сметаной, домашняя колбаса, хлеб с вареньем и чайГороховый суп, куриное филе, тушенное с морковью и луком, гречневая каша, тушеная печень со сметаной, хлеб и кисель или узвар (подробнее в статье: с какого возраста ребенку можно давать в прикорм гороховый суп?)Ватрушка, сырники, чай и фруктыМясная запеканка, оладушки с джемом или вареньем, чай
СредаКартофельное пюре с отварным рыбным филе, кипяченое молоко, хлеб с масломОвощной салат, вареная или запеченная куриная грудка, рассольник, макароны с тертым сыром, хлеб и фруктовый сокПирожок с повидлом и кипяченое молокоКуриная котлетка, драники в сметане, хлеб с печеночным паштетом и чай
ЧетвергМанная каша, куриное или перепелиное яйцо, чайСуп с фрикадельками или клецками, картофельное пюре с тушеным мясом, узвар и ржаной хлебБулочка с маком или изюмом, кипяченое молоко (см. также: можно ли кормящей маме есть булочку с маком и другие изделия из хлеба?)Куриная котлета, овсяная каша, запеченные яблоки
ПятницаКукурузная каша или мюсли, чайСуп на курином бульоне с лапшой, салат со свеклой, цветная капуста в кляре, хлебБлинчики с вареньем, свежими фруктами или сметаной, чайТворожная запеканка, чай и бутерброд с маслом
СубботаОвсяная каша или мюсли, молоко и хлеб с маслом (см. также: не вредны ли мюсли при грудном вскармливании?)Борщ, отварная рыба, салат со свежими овощами, хлеб и какаоОмлет или сваренные вкрутую яйца и чай с печеньемСырники с вареньем или джемом, чай (рекомендуем прочитать: рецепт сырников для детей)
ВоскресеньеМанная каша и чайСуп на бульоне, блинчики со сметаной или вареньем, фрукты и чайОмлет или хлопья с молоком, чай или сокВареники с картошкой или творогом, пельмени, чай или кефир

Несколько полезных рецептов

Рецепт макаронной запеканки с мясом и капустой:

  1. Возьмите 60 г макарон из твердых сортов пшеницы, 100 г отварного мяса говядины или свинины, столько же капусты, половину яйца, немного репчатого лука, сыра, сливочного масла.
  2. Мясо измельчите, макароны отварите, лук нашинкуйте.
  3. Смешайте все ингредиенты с половиной сырого яйца.
  4. Посыпьте массу тертым сыром. Поставьте в духовку и запекайте до готовности.

Говяжий рулет:

  1. Для фарша вам понадобится 200 г нежирной говядины, немного хлеба и молока, сливочного масла и одно яйцо.
  2. Для начинки возьмите сваренное вкрутую яйцо, половинка моркови и немного репчатого лука.
  3. Приготовьте фарш. Выложите его на влажную марлю прямоугольником.
  4. Сверху выложите мелко нарезанные морковь, лук и вареное яйцо.
  5. Заверните рулет. Положите швов вниз на смазанный сливочным маслом противень или сковородку, залейте яйцом.
  6. В сковородку налейте немного воды, выпекайте полчаса. Можете проткнуть рулет вилкой, чтобы он не растрескался при запекании.

Рецепт зеленых щей:

  1. Вам понадобится 3 стакана мясного или куриного бульона, одна картошка, половина моркови, 20 листьев щавеля, немного репчатого лука и сваренное яйцо, немного сметаны и зелени укропа.
  2. Мелко нарежьте овощи. Засыпьте их в кипящий мясной бульон.
  3. За 5 минут до готовности всыпьте мелко порубленный щавель.
  4. Перед подачей на стол добавьте яйцо, укроп и сметану.

Вкусная манная каша:

  1. Возьмите пол литра качественного молока и 5 чайных ложек манной крупы. Можете долить немного воды.
  2. Пусть молоко с водой закипит.
  3. Тонкой струйкой, постоянно помешивая, добавляйте крупу.
  4. Варите 5-10 минут в зависимости от фирмы манки, постоянно помешивая.
  5. За 5 минут до готовности добавьте сахар по вкусу и сливочное масло.
  6. Перед подачей на стол можете добавить немного шоколада, варенья или орехов.

Аппетитный омлет:

  1. Возьмите три яйца, немого сметаны.
  2. Взбейте вместе ингредиенты. Добавьте немного соли.
  3. Вылейте смесь на раскаленную сковородку. Можете использовать формочки.
  4. За минуту до готовности добавьте тертый сыр.

Мнение Комаровского о кисломолочке

Кто не знает, что кисломолочные продукты очень полезны для организма малыша! Молочнокислые бактерии помогают животику работать правильно, избавляют от запоров, способствуют лучшему перевариванию пищи, оздоравливают кожу, волосы и укрепляют иммунитет (см. также: диета при запорах у детей 4-х лет). Один из самых действенных и аппетитных вариантов кисломолочной продукции, как считает доктор Комаровский, – это йогурт. Лучше, когда его не покупают в магазине, а делают дома при помощи качественных заквасок.

Современный рынок предлагает массу заквасок для йогурта, кефира, ряженки, творога для питания ребенка до 5 лет. Главное – высыпать закваску в теплое молоко, разлить по баночкам в йогуртнице или оставить в термосе на ночь. Вы получите полезный густой продукт с кислинкой, в который можно добавить фрукты, орехи, шоколад или желейные фигурки, чтобы ребенок ел йогурт каждый день с удовольствием.

Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

Поделитесь с друьями!

питание и рацион, чем кормить


Дети 4-6 лет много двигаются, а также активно растут, поэтому их траты энергии и потребности в строительном материале должны обеспечиваться достаточным количеством пищи. Давайте разберем, сколько раз должен есть ребенок этого возраста, какую именно пищу нужно готовить для детей от 4 до 6 лет и как оптимально построить меню.

Принципы правильного питания

Сбалансированное меню для ребенка дошкольного возраста очень важно. Оно не только обеспечит нужными для роста нутриентами, но и поддержит работу всего организма малыша, включая иммунитет.

Основными нюансами, на которые следует обратить внимание родителям дошкольников, являются следующие:

  • Калорийность пищи, съедаемой ребенком 4 лет, должна составлять около 1700 ккал, для ребенка 5 лет – около 2000 ккал, а для шестилетки – примерно 2200 ккал.
  • Дневная калорийность распределяется на приемы пищи таким образом: по 25% калорий на завтрак и на ужин, около 40% калорий на обед и всего 10% калорий для полдника.
  • Растущему организму особенно важно получать достаточное количество белков – от 3 до 3,5 г на каждый килограмм веса. Богатыми белком продуктами являются творог, мясо, яйца, рыба, молочные продукты.
  • Не менее важны и поступающие с пищей жиры. Их ребенок должен ежедневно употреблять примерно 3 г на килограмм массы. Основное поступление жиров обеспечивается включением в рацион малыша растительного и сливочного масла.
  • Углеводы для дошкольника являются основным источником энергии. Их норма потребления составляет 15 г на каждый килограмм веса ребенка. Их источниками выступают крупы, фрукты, хлеб, овощи, сладости.
  • Ребенок дошкольного возраста должен ежедневно употреблять мясо, хлеб, масло, молочные продукты, фрукты и овощи.
  • Такие продукты, как рыба, творог и куриные яйца, дают ребенку 2-3 раза в неделю.
  • В питании ребенка стоит минимизировать количество пищи с искусственными химическими добавками. Чем проще будут ингредиенты, из которых готовится еда для ребенка, тем полезнее получится блюдо для малыша.

Ребенку дошкольного возраста не стоит добавлять в блюда уксус, горчицу, перец, хрен. Они оказывают раздражающее воздействие на слизистые оболочки пищеварительного тракта.

Потребности ребенка 4-7 лет

Ребенок дошкольного возраста должен получать в сутки такие продукты:

Жидкость в рационе

Питьевой режим очень важен для дошкольника. Ребенку следует употреблять по 60 мл жидкости на каждый килограмм его веса. Оптимальным объемом питья для ребенка 4-6 лет считают 1,5 л. Пусть ребенок пьет больше обычной воды, но также в его рационе могут быть свежие соки, некрепкий чай, заменитель кофе (цикорий), компоты из сухих, замороженных или свежих фруктов, кисели, кисломолочные напитки, молоко. Сладкие газированные напитки ребенку лучше не давать.

Что включать в рацион нельзя?

Ребенку 4-6 лет не стоит давать:

  • Очень острые блюда.
  • Кофе.
  • Фастфуд.
  • Грибы.

Ограничивайте употребление ребенком этого возраста шоколада, копченостей, маринованных блюд и солений, сосисок и колбас.

Какими способами лучше готовить пищу?

Хотя 4-6-летним детям можно давать жареные блюда, такую обработку для приготовления пищи для малышей стоит применять по минимуму. Наиболее оптимальными способами приготовить блюда для дошкольников называют запекание, обработку паром, тушение и варку.

Режим питания

С 4-летнего возраста у ребенка устанавливается четырехразовый режим приема пищи, включающий завтрак, довольно плотный обед, небольшой перекус (полдник), а также не очень обильный ужин. У некоторых детей бывают дополнительные перекусы в виде второго завтрака или приема пищи перед сном.

Следует организовать питание ребенка так, чтобы дошкольник получал пищу примерно в одинаковое время каждый день, даже в выходные. Не стоит допускать перерывов дольше 4-6 часов. Если ребенок отправляется спать в 21 час, то его ужин должен быть не позже 19-30.

Как составлять меню?

Продумывая питание ребенка в течение дня, следует стараться обеспечить все потребности малыша и при этом сделать пищу дошкольника разнообразной и вкусной:

  • На завтрак ребенок 4-6 лет получает 250 г основного блюда, которое может быть представлено кашей, блюдом из творога, омлетом. Также на завтрак малышу дошкольного возраста обычно дают 200 мл напитка и бутерброд.
  • Обед ребенка-дошкольника обычно включает 50 г овощного салата или другой закуски, 200-250 мл первого блюда, 60-100 г мясного или рыбного блюда с 120-150 г гарнира, а также напиток в объеме 150 мл и до 90 г хлеба.
  • На полдник ребенок получает печенье, булочку, фрукты, кефир, молоко, кисель. Объем напитка составляет 200 мл, а выпечки – 25-60 г.
  • Основным блюдом на ужин часто бывают крупы и овощи. Это блюдо ребенок получает в количестве 200 г. К нему дают 40 г хлеба и 150 мл напитка.
  • Комбинируйте блюда в дневном меню так, чтобы один вид продуктов не повторялся в течение дня. Например, если на завтрак была каша, то в обед на гарнир предложите овощи, а если к мясу на обед был крупяной гарнир, то ужин должен включать овощное блюдо.
  • На ужин не стоит давать тяжелые для переваривания блюда, например, мясо или блюда из бобовых.
  • Оптимально составлять меню не на один день, а на целую неделю, поскольку некоторые блюда дают всего 1-3 раза в неделю.

Пример меню на неделю

Ребенок в возрасте 4-6 лет может питаться в течение недели примерно так:

Примеры рецептов

Морковно-творожная запеканка

Помойте и очистите 200 г моркови, нашинкуйте ее соломкой. Припустите на сливочном масле (10 г), добавьте манную крупу (10 г) и варите до готовности. В охлажденную морковную массу вбейте сырое куриное яйцо, добавьте 80 г творога и 2 чайные ложки сахара, перемешайте. Выложите в огнеупорную емкость, смажьте сметаной (10 г) и запекайте до готовности в духовке.

Фруктовый салат «Зимний»

Вымойте одно красное яблоко, очистите от кожуры один банан, один грейпфрут и один апельсин. Все фрукты нарежьте и перемешайте. Если салат не будет подаваться на стол сразу же, банан не добавляйте (нарежьте и положите его перед подачей).

Блины с овощами

Одно яйцо, 6 г сахара, щепотку соли и 75 г муки хорошо перемешайте, добавьте 150 мл молока. Из получившегося однородного теста испеките блины и дайте им остыть. В это время приготовьте овощную начинку. Нашинкуйте белокочанную капусту (150 г), репчатый лук (30 г) и морковь (120 г). Поджарьте овощи на растительном масле (5 г) до мягкости и немного посолите. На центр блинчика положите фарш из овощей, заверните конвертом и слегка обжарьте на сковороде.

Возможные проблемы

Недостаточное потребление дошкольником свежих овощей, а также фруктов, способно стать причиной запоров. Растительная пища в сыром виде полезна для пищеварения и укрепления иммунитета ребенка, поэтому родители должны проследить, чтобы такая еда была в детском меню.

У большинства детей этого возраста уже сформировались определенные вкусы и предпочтения, а некоторые блюда дети категорически отвергают. Не заставляйте ребенка есть продукты, которые он не любит. На время исключите «отказные» блюда из рациона вообще, а со временем предложите снова.

Если аппетит у ребенка отсутствует, сначала выясните, нет ли для этого объективных причин. Возможно, предыдущий прием пищи оказался слишком сытным, в комнате очень жарко, ребенок заболел или в плохом настроении. Подождите, пока аппетит появится, а заставлять есть не нужно. Это не только может стать причиной отрицательной реакции на прием пищи, но и ухудшит пищеварение ребенка.

У которых детей аппетит, напротив, бывает повышенным. Но радоваться желанию ребенка есть большие порции тоже не нужно. Это может вызвать набор лишнего веса, ограничение подвижности малыша, искривление позвоночника, риск образования камней и других проблем со здоровьем. Если ребенок уже набрал вес, посоветуйтесь с педиатром, чтобы откорректировать и питание малыша, и его режим дня.

Советы

С 4 лет можно приобщать ребенка к приготовлению пищи. Ребенку 4-6 лет можно поручать размешивать крем, нарезать овощи, лепить пирожки, мыть зелень и корнеплоды, лущить горох и многое другое. Также ребенку будет интересно наблюдать, как мама делает йогурт, разделывает рыбу, украшает пирог.

Несколько полезных советов:

  • Покупайте для ребенка только свежие и качественные продукты. Всегда следите за сроками годности пищи, которую ест дошкольник. Лучше всего ежедневно готовить для ребенка этого возраста свежую пищу.
  • Если ребенок ходит в детский сад, узнавайте меню, чтобы вечером дополнить рацион малыша недостающими продуктами, а также чтобы ваш ужин не повторил блюда садовского меню того же дня.
  • Для ребенка, посещающего спортивные секции, количество белков и углеводов в дневном меню следует увеличить. Важно следить, чтобы ребенок не ушел на тренировку голодным, а также не ел сразу после нагрузки. Сразу после тренировки советуют давать пить сладкий фруктовый сок.

О необходимости обеспечения детей достаточным количеством витаминов читайте в других статьях:

Питание ребенка в 4 года | aaBaby

Рацион для 4-летнего чада

В 4 года каждый ребенок — настоящий непоседа, который тратить колоссальное количество энергии в течение дня. Именно это и становится главной причиной для разработки полноценного меню, которое позволит ему чувствовать себя бодрым.

Сохранение баланса в питании — главная причина стойкой иммунной системы. В ином случае, ошибки при составлении меню чреваты возникновением проблем со сном, усталости, а также нарушения пищеварения.

Согласно заверениям специалистов ребенок 4-летнего возраста должен принимать пищу 4 раза в день. График достаточно прост: завтрак, обед, полдник и ужин. Но далеко не всегда эта формула является верным решением. Так, многие родители прибегают к добавлению «второго завтрака» и поступают правильно.

Норма калорий для ребенка 4-х лет составляет 1700 ккал. Большая часть калорий должна приходиться за обедом, чем за завтраком или ужином.

Выбираем продукты: можно и нельзя

Для правильного развития организма вашего чада запаситесь следующими продуктами:

➢ рыба — источник кальция и фосфора: два раза в неделю;

➢ мясные продукты в виде котлет и тефтелей на пару: колбас и других копченостей следует избегать;

➢ оладьи из творога, запеканка, свежий творог — источник кальция: 3-4 раза в неделю;

➢ вареное яйцо: через день по половинке;

➢ молоко: 0,5 л молока и 0,5 кг творога в сутки;

➢ овощи и фрукты: 250 г/сутки.

Следует напомнить о необходимости сохранения продуктов в свежести, а также отдавать предпочтение натуральным ингредиентам. Кисель, сваренный из замороженных или свежих ягод, будет в сотню раз полезнее и вкуснее, чем из пачки сухого порошка.

Еще раз о вредных продуктах

Занимаясь приготовлением очередного обеда для своего малыша оставьте в стороне такие продукты, как спред, маргарин, майонез и прочие соусы из супермаркета. Также не стоит баловать ребенка сладостями между основными приемами пищи. Современные полуфабрикаты в вакуумных упаковках — не лучшее питание для растущего организма. То же самое касается чипсов, крабовых палочек, мармелада и подобных лакомств. Из разряда питья лучше сделать ставку на домашние компоты, кисели и морсы, чем покупать очередной цветной «химкоктейль» в магазине.

Что касается свежих овощей и фруктов, то это главная опора для растущего организма. Легкие салатики с нерафинированным растительным маслом — отличный помощник для пищеварения в любое время года. С фруктами ситуация иная. Они лучше усваиваются организмом перед основным приемом пищи. Также следует периодически давать малышу измельченный зубчик чеснока на ломтике хлеба. Это позволит укрепить его иммунитет в период ОРЗ.

Если ребенок отказывается от еды

В 4 года многие дети начинают более избирательно относиться к еде. Заставлять — значит выработать у ребенка отвращение к определенным продуктам. Самым эффективным средством станет пример для подражания. Если его лучший друг или братишка будет уплетать нелюбимую им еду, то он непременно изменит свое отношение вам на радость.

Специальные добавки, соусы и приправы

Во время приготовления еды для ребенка 4-х лет избегайте острых соусов и приправ, а также «любимого» майонеза или кетчупа. Придать привлекательности супу поможет свежая зелень.

Что нельзя малышу

К опасным продуктам следует отнести:

➢ копчености;

➢ жирное мясо с пищевыми добавками;

➢ жареное.

Важно сохранить баланс между жирами и белками, а также не повторять блюда в течение дня. Важен строгий контроль за временем приемов пищи. Благодаря разумному подходу к заботе о своем малыше, вы будете уверены в его здоровье и полноценном развитии.

основные правила. Рацион и режим питания детей 4-5 лет

Организовать правильный рацион для ребенка 4-5 лет – задача не из легких. С одной стороны, дети в этом возрасте знакомы со всеми продуктами и питаются вместе с родителями. С другой – остаются особенности приготовления детской пищи, которые надо учитывать. Кроме того, дошкольники постоянно нуждаются в определенном наборе витаминов и минералов.

На пятом году жизни у детей очень часто нарушается аппетит и вкусовые привычки. Это связано с тем, что теперь они сами могут устраивать себе перекусы, выпрашивая бутерброд или беря из холодильника «вкусненькое». При этом почти все дети в этом возрасте неимоверно подвижны и тратят очень много энергии на игры. Восполнить эти потери и обеспечить организм всеми необходимыми веществами — белками, жирами, углеводами, витаминами, минералами и микроэлементами — может только полноценное питание, соответствующее возрасту ребенка, вкупе с подходящим витаминно-минеральным комплексом. 

Режим питания

Не допускайте перекусов в ущерб обеду и ужинуНе допускайте перекусов в ущерб обеду и ужинуИнтервалы между основными приемами пищи (завтрак, обед и ужин) должны составлять 4 часа, поскольку именно столько времени пища переваривается в желудке ребенка. Если в вашей семье принято плотно ужинать, трапеза должна проходить не позднее, чем за 3 часа до сна. Легкий же ужин позволителен и за 2 часа. Часы кормления могут быть примерно следующими: 9.00 — завтрак, 13.00 — обед, 16.00 — полдник, 19.00 — ужин. Этот график, конечно, составляется с учетом индивидуального режима дня. Однако действительно важно подавать на стол в одно и то же время изо дня в день. Так детский организм привыкнет чувствовать голод в одно и то же время, и вам удастся избежать вредных перекусов.

Размер порций во многом зависит от аппетита ребенка. Но учтите, что объем желудка в этом возрасте составляет примерно 450-500 г. Соответственно, общий суточный объем пищи, в среднем, должен быть равен 1700-1800 г. Если вы видите, что у малыша прекрасный аппетит и он полностью съедает блюда, поданные на стол, вводить пятую трапезу за день не нужно. И наоборот, когда ребенок не отличается хорошим аппетитом и на его тарелке часто остается еда, можно подумать о втором завтраке или дополнительном полднике. Калорийность суточного рациона ребенка в 4-5 лет тоже равна 1700-1800 ккал. Распределяться она должна следующим образом: 25% — на завтрак, 40% — на обед, 10-15% — на полдник и 20-25% — на ужин. 

Питательный состав рациона

Понятно, что чем разнообразнее набор продуктов на детском столе, тем больше «выгоды» извлекает из них организм. Однако условно все продукты можно поделить на два типа — животного происхождения и растительного. К первым мы относим молочные продукты, яйца, мясо и рыбу. Их ценность заключается в богатстве полноценными белками и целым рядом витаминов и микроэлементов. 

Говоря именно о молочных продуктах, дети 4-5 лет должны ежедневно получать не менее 500 мл, но сюда входит не только обычное молоко, но и кефир, йогурт, ряженка и даже творог. Очень полезным продуктом для ребенка становятся яйца. Один только желток содержит комплекс витаминов А, В, Е и D, не говоря уже о большой концентрации белков. Тем не менее, яйца не должны встречаться в ежедневном меню ребенка, поскольку они могут вызвать аллергию. Но вы можете 3 раза в неделю подавать 1-2 яйца, сваренные вкрутую, или в виде омлета на завтрак. 

Рыба подается 2-3 раза в неделю на стол малышаРыба подается 2-3 раза в неделю на стол малышаМясо — важнейший источник не только белка, но и железа вместе с витаминами группы В. Поэтому говядина, курица, индейка, нежирная свинина или телятина вполне могут предлагаться малышу ежедневно. Но по-прежнему стоит избегать тяжелого мяса гуся и утки. А от 1 до 3 раз в неделю «мясные» дни в меню нужно заменять на «рыбные». В ней в большом количестве содержатся легкоусвояемые белки, фосфор и аминокислоты, которых попросту нет в мясе. Используйте такие нежирные сорта рыбы, как судак, хек, морской окунь и треска. Желательно говорить именно филе, поскольку ребенку еще тяжело самостоятельно отделять кости. 

Продукты растительного происхождения ценятся за разнообразные углеводы, которые служат главным источником энергии, а также жизненно важные витамины и минералы — это, главным образом, витамины А, B, С, Е, D, K, H, PP. Из этих продуктов каждый день на столе ребенка должны оказываться крупы, хлебные изделия, овощи и фрукты. Хлеб наиболее полезен из ржаной и пшеничной муки грубого помола — он богаче пищевыми волокнами, стимулирующими работу кишечника. А набор круп для детей 4-5 лет остается все тем же — рис, гречка, геркулес, пшено. Ребенку необходимо есть их каждый день в виде утренних каш или гарнира на обед и ужин.

Вода – важнейшая часть детского рационаВода – важнейшая часть детского рационаСезонные овощи, фрукты и ягоды всегда предпочтительны в свежем виде. Но в зимний период приносят пользу уже заготовленные пюре, соки, квашеная капуста, соленые помидоры и огурцы. Старайтесь избегать экзотических фруктов, поскольку они могут вызывать аллергические реакции, а содержащиеся в них витамины и минералы так же присутствуют и в привычных нам плодах. 

Ни в коем случае нельзя забывать о воде. Без достаточного количества жидкости невозможно правильное пищеварение и функционирование организма в целом. У ребенка всегда в свободном доступе должна быть чистая вода, морс или чай. Если вы заметили, что ребенок активно играет и уже давно не пил воды — предложите ему сами. Но не компенсируйте потерю жидкости сладкими компотами, поскольку они подавляют аппетит.

Меню на неделю: чем накормить ребенка 4-6 лет — Статьи — Дети 3-7 лет
День неделиЗавтрак, гр.Обед, гр.Полдник, гр.Ужин, гр.
ПонедельникКаша рисовая с тыквой – 200Рулет мясной – 30Морковь тертая со сметаной – 70/10Фаршированные кабачки – 100
Какао – 200Суп сырный – 200Кефир – 150Молоко – 150
Хлеб пшеничный со сливочным маслом и сыром – 30/5/10Блины со сметаной – 120/20Пирожок с повидлом – 50/20Яблочный пирог – 45
Фрукты свежие – 100
Хлеб ржаной – 50
ВторникДомашние колбаски – 50Салат из свежей капусты – 50Ватрушка с творогом – 80Запеканка с фаршем и картофелем – 120
Баклажаны, тушеные в сметане – 100Суп гороховый – 200Молоко – 150Кефир – 200
Чай с молоком – 200Курица в сливочном соусе – 60Яблоки – 100Оладьи – 35
Хлеб пшеничный со сливочным маслом и джемом – 30/5/10Каша гречневая с печенью и свежим огурцом – 60/20
Кисель клюквенный – 150
Хлеб ржаной – 50
СредаРыба отварная – 50Салат из свежих овощей – 50Молоко – 150Лазанья со шпинатом и грибами – 120/20
Картофельное пюре  – 120Рассольник на мясном бульоне – 200Пирожок с повидлом – 50/10Чай с молоком – 200
Молоко – 200Куриная грудка, запеченая с сухофруктами – 70Мусс земляничный – 100Хлеб пшеничный  со сливочным маслом – 30/5
Хлеб пшеничный со сливочным маслом – 30/5Макароны отварные с сыром – 80/10
Сок грушевый – 100
Хлеб ржаной – 50
ЧетвергЯйцо перепелиное  – 1 шт.Салат морковно-яблочный – 50Молоко – 150Драники со сметаной – 150/20
Манная каша – 150Суп с клецками – 200Булочка с изюмом – 50Чай – 200
Кефир – 200Картофель тушеный с мясом – 150Яблоко печеное – 100Хлеб пшеничный с печеночным паштетом – 30/15
Рулет морковный – 45Компот из сухофруктов – 150
Хлеб ржаной – 50
ПятницаСельдь – 25Свекольный салат – 50Молоко – 150Запеканка творожно-манная – 100
Картофель отварной – 140Суп молочный с лапшой – 200Блины с вишней – 50Чай с молоком – 200
Кефир – 200Шницель – 70Свежие фрукты – 100Хлеб пшеничный со сливочным маслом – 30/5
Банановый чизкейк – 30Рулет из цветной капусты – 80
Морс – 150
Хлеб ржаной – 50
СубботаКаша овсяная с кедровыми орехами и медом – 200Рыба в маринаде – 30Кефир – 200Салат овощной – 50
Молоко – 200Борщ с мясом – 200Омлет – 50Пудинг творожный с повидлом – 120
Хлеб пшеничный со сливочным маслом и сыром – 30/5/10Жаркое – 140Печенье – 30Чай с молоком – 200
Свежие фрукты – 100Сырники – 35
Хлеб ржаной – 50
ВоскресеньеКаша манная с мармеладом – 200Икра овощная – 50Кукурузные хлопья с молоком – 150/30Вареники – 200
Цикорий с молоком – 200Суп холодник – 200Свежие ягоды или фрукты – 100Кефир –150
Хлеб пшеничный со сливочным маслом и сыром – 30/5/10Рыба в картофельном кляре – 60Яичный рулет – 30/40
Плов – 80
Компот из сухофруктов – 150
Хлеб ржаной – 50

Недельное меню для ребенка 4-5 лет

Ребенок, достигший 4-5 летнего возраста, уже питается наравне со старшими членами семьи. Ушли в прошлое протертые овощи, кашки, специальные рецепты, но не нужно забывать, что этот период обладает своими особенностями развития. Составляя ежедневный рацион питания, эти особенности должны учитываться в первую очередь.

Некоторые нюансы потребления пищи

В таком нежном возрасте, как 4-5 лет ребенок должен продолжать традицию 4-разового потребления пищи на протяжении одного дня. При этом время еды должно быть фиксированным, чтобы не расстроить аппетит и стимулировать правильное пищеварение. Малыш активно развивается, много двигается, растет, учится и все эти процессы продолжаются столь же стремительно, если в его рацион включает:

  • Яйца
  • Молочные продукты
  • Мясо
  • Курицу
  • Овощи, фрукты
  • Злаки
  • Рыбу

Если родители во время приготовления пищи злоупотребляют солью или специями, для малыша лучше готовить отдельно.

Слизистая желудка в таком раннем возрасте может серьезно повредиться, а это, в свою очередь, может спровоцировать такие недуги как гастрит. Естественно, каждое дитя обожает сладости, прием которых могут контролировать только родители. Решив побаловать ребенка, их можно предложить после того, как обед съеден или во время полдника.

Количество пищи, потребляемой на протяжении дня

В зависимости от возраста у малыша увеличивается и объем желудка. Уже на 4-5 лет он увеличивается до 450-550 грамм, что непосредственно связано с суточным количеством потребляемой еды. Если родители замечают, что их дитя подвижно, но ест очень мало, не дотягивая до своей нормы – необходимо организовать дополнительное кормление. Не лишним будет и визит к врачу, который может посоветовать средства для улучшения аппетита. Существует и другая проблема – чрезмерный аппетит, приводящий к ожирению и неправильному развитию. Рацион такого малыша должен быть скорректирован: слегка уменьшен с преобладанием овощей и фруктов.

Меню на неделю для малыша 4-5 лет

Понедельник

Завтрак – рисовая каша с добавлением тыквы, стакан какао, хлеб, масло,
Обед – сырный суп, мясной рулет, приправленные сметаной блинчики, фрукты, хлеб
Полдник – тертая сырая морковь, приправленная сметаной, булочка и кефир
Ужин – яблочный пирог, молоко

Вторник

Завтрак – тушеные овощи с добавлением сметаны и сарделек или домашней колбасы, хлеб, масло, чай
Обед – гороховый суп, гречневая каша, отварное филе курицы в соусе, салат, хлеб, кисель из свежей клюквы
Полдник – творожная ватрушка, яблоки, йогурт
Ужин – запеканка из картофеля и фарша, кефир или молоко

Среда

Завтрак – отварная рыба, гречневая каша, молоко, хлеб, масло
Обед – мясной бульон, запеченная курица, свежий салат, хлеб, твердый сыр
Полдник – молоко, сдобная булочка с повидлом
Ужин – творожная запеканка, молоко

Четверг

Завтрак – манная каша с изюмом, морковный рулет, молоко
Обед – овощной суп с клецками, отварной картофель с мясом, салат, хлеб, компот
Полдник – печеные яблоки, бутерброды, молоко
Ужин – драники, сдобренные сметаной, чай хлеб, масло

Пятница

Завтрак – картофельное пюре, отварная рыба, кефир, хлеб
Обед – молочный суп, отбивные с тушеной цветной капустой, салат, хлеб, чай
Полдник – блинчики, фрукты, йогурт
Ужин – творожная запеканка, молоко

Суббота

Завтрак – овсянка с грецкими орехами, молоко, хлеб
Обед – мясной борщ, отварная рыба, жаркое, фрукты, хлеб
Полдник – омлет, печенье, молоко
Ужин – бутерброды с твердым сыром и отварным мясом, молоко

Воскресенье

Завтрак – гречневая каша с курицей, молоко, хлеб
Обед – бульон, рыбные котлеты, плов, салат, хлеб, чай
Полдник – кукурузные хлопья, молоко, печенье
Ужин – блинчики, йогурт, кефир

Что можно пить ребенку

Как и в любом другом возрасте, малыша 4-5 лет нельзя ограничивать в потреблении жидкости. Постоянные игры, активный рост, климатические условия и время года стимулирует потерю влаги, которая должна пополняться. Именно поэтому ни один прием пищи не может обходиться без кефира, молока или чая, а свежезаваренный компот без сахара должен постоянно «дежурить» на подхвате у мамы. Нужно только следить, чтобы малыш не выпил много жидкости, перед тем как сесть за стол – из-за этого у него значительно ухудшится аппетит.

Достаточно часто врачи рекомендуют предварительно заваривать чаи из лекарственных трав: ромашки или фенхеля в случае неполадок с системой пищеварения. Они же помогут успокоить ребенка перед сном, если он слишком возбужден.

Предоставленное меню – это только черновик, довести который до идеального состояния могут только заботливые родители. Составляя собственное ежедневное расписание, нужно постараться, чтобы оно было максимально разнообразным, с учетом всех необходимых для ребенка компонентов, а все блюда готовились исключительно перед подачей на стол.

Читайте также:

Правильное питание детей: рацион, принципы, примерное меню

что и как нужно есть ребенку

Пищевые привычки – то, что формируется у людей с детства. Важно не нарушить нормальное пищевое поведение у ребенка, чтобы в дальнейшем это не вылилось в серьезные психические проблемы. Не менее важно с раннего возраста привить любовь к здоровому питанию, объяснить важность правильного питания для общего состояния организма, ведь гораздо проще изначально начать питаться правильно, чем потом, грубо говоря, переучиваться с чипсов на шпинат. Правильное питание – залог здоровья для детей!

Здоровая еда для детей не менее важна, чем для взрослых. Молодому непоседливому организму нужно достаточное количество калорий и энергии на все занятия, с которыми ежедневно сталкивается ребенок. Необходимо спланировать рациональное питание для школьников, ведь длительная умственная работа сильно истощает не только мозг, но и энергетические ресурсы. Кроме того, правильный рост и развитие не могут происходить без разнообразных витаминов, минералов, микро- и макроэлементов, которые человек потребляет вместе с пищей.

Какие вещества необходимы растущему организму

Без достаточного количества полезных веществ невозможно правильное питание ребенка. Детскому организму нужны все витамины и минералы, такие как:

  • Витамин А (ретинол) – для зрения, “витамин роста”;
  • Витамины группы В – для поддержки физического и психологического здоровья;
  • Витамин С, или аскорбиновая кислота – главный антиоксидант в человеческом организме;
  • Витамин D обеспечивает нормальный рост и развитие костей;
  • Витамин Е – для регенерации тканей, улучшает циркуляцию и свертываемость крови;
  • Витамин Н (более известный как биотин) улучшает состояние кожи и волос;
  • Витамин К влияет на свертываемость крови; его дефицит – очень редкое явление;
  • Витамин РР регулирует окислительно-восстановительные процессы в организме;
  • Натрий регулирует сердечную работу;
  • Калий участвует в обмене веществ, помогает проводить импульсы и нервные сокращения;
  • Магний – для обмена фосфора; в более старшем возрасте необходим для снижения кровяного давления;
  • Фосфор – энергетический обмен, один из основных компонентов костной ткани;
  • Кальций – главный микроэлемент для здоровья костей. Усваиваться кальцию помогает витамин D. Это вещество чрезвычайно важно для правильного формирования и укрепления скелета;
  • Цинк – укрепление иммунитета;
  • Железо – для здоровья крови, важная составляющая гемоглобина;
  • Медь – кроветворение;
  • Марганец активизирует действие ферментов;
  • Молибден – против развития кариеса;
  • Кобальт – участвует в обмене жирных кислот;
  • Хром необходим для поддержания здорового уровня сахара в крови;
  • Селен – антиоксидант, профилактика онкологических заболеваний;
  • Йод нужен для работы щитовидной железы;
  • Кремний придает коже и волосам упругость;
  • Ванадий препятствует развитию кариеса у детей;
  • Сера повышает устойчивость организма к токсинам;

Не нужно высчитывать точную потребность в том или ином веществе для ребенка, так как при соблюдении правил правильного питания для детей они непроизвольно будут поступать в достаточном количестве.

Отдельное внимание стоит уделить рыбьему жиру, так как многие современные родители еще с детства о нем наслышаны. Так ли он полезен? Стоит ли давать его своему ребенку? Рыбий жир славится большим запасом жирных кислот и витаминов А и D, он укрепляет сосуды, улучшает работу мозга, способствует повышению внимания и сосредоточенности, положительно влияет на зрение и усвоение кальция. Однако, рыбий жир как БАД не рекомендуется давать грудничкам, а также его применение бесполезно, если ребенок кушает достаточно рыбы, любит лосось, тунец, скумбрию и так далее.

Основные принципы детского питания

принципы питания ребенка

Краткая памятка по основам правильного питания для детей и подростков. Соблюдение этих правил поможет без труда научить ребенка правильно питаться, привить любовь к здоровой еде.

Самое главное в здоровом питании – разнообразие. Детское питание должно сочетать и продукты животного, и продукты растительного происхождения; как сырые, так и термически обработанные блюда.

Нельзя делать упор только на растительные, молочные или обезжиренные продукты. Своеобразная диета может нарушить развитие ребенка, способствовать чрезмерному повышению массы тела, развивать авитаминоз или другие отклонения.

Дети в любой ситуации остаются детьми, и пища должна соответствовать этому. Это значит, что стоит отказаться от острых приправ, кислых соусов, экзотических сочетаний или кулинарных изысков; все добавки должны быть максимально натуральные и мягкие по вкусу, чтобы не притуплять чувствительность рецепторов. Если ребенок отказывается от обеда – это еще не значит, что еда невкусная. Прежде чем опустошить тарелку, ребенок оценивает ее с эстетической стороны, а именно “Красивая ли тарелка?”, “Привлекательно ли выглядит моя еда?”, “Аппетитный ли запах?”, а только потом пробует ее на вкус. Маленьких детей нужно сначала заинтересовать едой, а только потом предлагать поесть. Придется подсуетиться с выбором посуды и сервировкой еды.

Не стоит забывать, что у каждого свои потребности и предпочтения в еде. Кому-то необходимо съедать 5 больших порций еды, а кто-то обходится и двумя. Это все варианты нормы, самое главное, чтобы еда помогала поддерживать нормальное самочувствие и сохранять физическое здоровье. Уже в детском возрасте нельзя допускать развития ожирения или дистрофии.

Потребность в еде изменяется по мере активности. В один день дошкольник может съесть столько же, сколько взрослый человек, а затем полностью отказаться от еды на весь следующий день. И это тоже норма.

На всех прогулках нужно иметь с собой достаточно воды, чтобы в любой момент иметь возможность утолить жажду. Детский организм очень резко реагирует на нехватку воды, это особенно сильно проявляется в жаркую погоду или при занятиях спортом. Лучше всего пить чистую питьевую воду, но сгодятся и травяные чаи без сахара, вода с добавлением кусочков фруктов или ягод. Не стоит пополнять водный запас магазинными соками, газировками или другими сладкими жидкостями.

Сладости – в умеренных количествах. Несмотря на то, что сладкое очень часто обожаемо среди детей, налегать на него не стоит: это чревато развитием кариеса, появлению лишнего веса, нарушении усвоения глюкозы. Важно помнить, что в конечном итоге мед, тростниковый сахар или фруктоза ничем не отличаются от обычного белого свекольного сахара. А также много глюкозы прячется в молочных продуктах и хлебобулочных изделиях.

Режим питания

Ребенок должен привыкнуть к регулярному питанию – 3 основных приема пищи и 2 перекуса. Хотя бы 1-2 раза в день дети должны есть горячую домашнюю еду, чтобы избежать проблем с пищеварительной системой. Вот пример универсального режима питания для школьников:

  1. Домашний завтрак

Этот прием пищи – самый главный. Он дает запас энергии на весь день, поэтому завтрак должен состоять по большей части из сложных углеводов, таких как каши и крупы.

Не все дети любят есть сразу после пробуждения, поэтому родители должны позаботиться о том, чтобы ребенок проснулся заранее, ведь пропускать такой важный прием пищи категорически не рекомендуется.

  1. Школьный завтрак

Редко школьники успевают нормально покушать на перемене, это в лучшем случае салат, но чаще булка или бутерброд. Этот пункт вдвойне подчеркивает важность полноценного завтрака с утра!

  1. Горячий обед

По приходе домой, спустя больше 6 часов в школе, снова нужно хорошо покушать. В идеале это первое и второе блюда, но не всегда хочется есть так много, поэтому порции должны быть небольшими. Обед – это сочетание из белков, жиров и углеводов вместе, также он является самым калорийным приемом пищи за день.

  1. Полдник/перекус

На послеобеденный перекус можно съесть фрукт, немного орешков или салат. Не стоит делать плотный прием пищи, для этого лучше дождаться ужина.

  1. Ужин

На ужин обычно кушают белок в сочетании с жирами. Последняя еда должна поступить в организм за 3-4 часа до сна, это касается не только взрослых, но и детей. Всего должно быть в меру, не нужно нагружать желудок на ночь тяжелой едой в больших количествах. Кроме того, можно сократить калорийность вечернего приема пищи у детей, которые часто отказываются от завтрака, так они проснуться с пустым желудком и легким чувством голода, значит завтрак не будет пропущен.

Добавки, негативно влияющие на организм

пищевые добавки, запрещенные для детей

Детский организм сильно подвержен негативному воздействию различных пищевых добавок. Чаще, чем взрослые, дети страдают от пищевых аллергий. Про аллергию на шоколад и цитрусовые уже сказано очень много, а какие вещества в составе, казалось бы, безобидной еды могут отрицательно отразиться на здоровье?

Консерванты

Их действие основано на том, что все живые организмы умирают в среде, которую создают эти вещества, за счет этого продлевается срок хранения. Конечно, люди не умирают от консервантов как бактерии, однако, это самый наглядный пример. Масса человека гораздо больше, чем одноклеточного, поэтому редкое употребление пищи с консервантами не нанесет непоправимый вред, но эти добавки отнюдь не безопасны.

Красители

С каждым годом все больше красителей запрещают употреблять в пищу, так как научно доказано, что некоторые из них вызывают аллергию, нарушение обмена веществ, отрицательно влияют на печень и даже вызывают развитие злокачественных новообразований (онкологических опухолей). Искусственные (синтетические красители) делают еду ярче и аппетитнее, но их влияние на организм слишком отрицательно, чтобы давать их в пищу детям.

Бензоат натрия

Бензоат натрия, или Е211 – добавка, которая используется в газировках, соусах, чипсах. Чрезмерное употребление этой соли бензойной кислоты чревато аллергией, а в самых худших случаях – онкологией.

Аспартам

Аспартам, или Е951 – самый распространенный из-за дешевизны сахарозаменитель, который используется в газировках “0 ккал” и так далее. Он не имеет энергетической ценности, но очень сладкий на вкус, из-за чего им часто заменяют сахар худеющие. Но не все знают, что он нарушает обмен веществ и мозговую деятельность, приводит к аллергии.

Глутамат натрия

Глутамат натрия, или Е621 широко используется в блюдах быстрого приготовления. Опасность употребления глутамата натрия в том, что он нарушает деятельность печени, почек, снижает концентрацию внимания, а в определенных случаях, в связи с индивидуальной непереносимостью, провоцирует серьезное пищевое отравление.

Пирамида здорового питания для детей

На вершине пищевой пирамиды для детей находится сливочное масло, очищенный рис, картофель и белый хлеб. Употребление этих продуктов стоит ограничить, но не исключить.

На ступень ниже – молочные продукты. Их в рационе ребенка должно быть умеренно.

Еще ниже – рыба, птица и мясо – основные источники белка. Есть животное мясо необходимо регулярно.

Далее – орехи и бобовые. Они являются источниками клетчатки, способствуют улучшению работы пищеварительной системы.

Пятую ступень пирамиды питания занимают овощи и фрукты. Они богаты витаминами и другими полезными веществами. Овощи и фрукты должны быть в меню детей каждый день в изобилии.

Шестая ступень – цельнозерновые продукты и растительные жиры.

А самым основанием пирамиды является, конечно же, вода!

Белки, жиры, углеводы и калории

Для правильного питания важно сбалансированное количество белков, жиров и углеводов. Для детей это соотношение 1 : 1 : 3 в дошкольном и младшешкольном возрасте, 1 : 1 : 4 в возрасте от 12 лет. Нельзя забывать, что 1 г белков и углеводов равен 4 ккал, жиров – 9 ккал.

Основной энергетический обмен у детей выше, чем у взрослых, таким образом, у детей 6-7 лет — это примерно 42 ккал на 1 кг веса, в то время как у взрослого – всего 24. Подробнее в таблице

ДетиВозрастРасход калорий на 1 кг веса
2-3 года55
6-7 лет42
10-11 лет33
12-13 лет34
Взрослые24

Суточная потребность в белках, жирах, углеводах и килокалориях в зависимости от возраста

ВозрастБелки, гЖиры, гУглеводы, гКалории
ВсегоИз них животныеВсегоИз них растительные
1-1,5 года45354531651200
1,5-2 года55405551951550
3-4 года65456572351850
5-6 лет754975102502100
7-10 лет805080153252450
11-13 лет956095173802900
14-17 лет (девушки)905590203702800
14-17 лет (юноши)10565105204253140

Пример ежедневного меню

какое примерное меню у ребенка

Полученная информация позволит грамотно продумать рацион для своего ребенка, но можно воспользоваться готовым примером

Пример сбалансированного рациона для ребенка 3-х лет

В 3 года расширяется спектр продуктов, разрешенных для ребенка. Суточная калорийность блюд – не более 1800 ккал. В это время наиболее предпочтителен четырехразовый режим питания*, при котором 25% энергетической ценности приходится на завтрак, 35% – на обед, 15% – на полдник и 25% – на ужин.

Завтрак

Небольшой фрукт, 150-170 г каши.

Обед

Около 200 г нежирного супа, кусочек хлеба.

Паровая котлета из птицы, 150 г картофельного пюре и огурец/помидор – по вкусу.

Полдник

Булочка, мороженое или любимое лакомство ребенка (В умеренных количествах!).

Ужин

Омлет из двух яиц с сыром.

*каждый прием пищи сопровождается напитком в размере 200-250 мл.

Рациональное питание для школьников-

В более старшем возрасте дети переходят на пятиразовое питание – это удобно в связи с распорядком дня и достаточно для полноценной жизнедеятельности.

Завтрак

Сырники с джемом – 2 шт.

Второй завтрак

Большое яблоко, банан или бутерброд.

Обед

Суп-лапша – 200г, хлеб.

Запеченная рыба с рисом – 100/150 г.

Перекус

Печенье – 70 г, апельсин.

Ужин

Картофельные зразы с мясом.

Принципы правильного питания одни и те же для детей и взрослых, однако детское питание имеет свои важные особенности, о которых не стоит забывать.

советов по кормлению и питанию: дети от 4 до 5 лет

Дети чувствуют себя лучше, когда хорошо питаются. В дошкольные и детские сады ваш ребенок должен есть те же продукты, что и остальные члены семьи.

Ваша работа как родителя состоит в том, чтобы предлагать продукты с питательной ценностью в спокойной обстановке и регулярно есть. Работа вашего ребенка состоит в том, чтобы решить, голоден ли он или она и сколько еды есть, когда его предлагают.

  • Предлагаем ассортимент здоровой пищи .Когда дети едят разнообразные продукты, они получают баланс витаминов, необходимых им для роста. Полезные варианты включают свежие овощи и фрукты, нежирные молочные продукты (молоко, йогурт, сыры) или заменители молока, нежирные белки (бобы, курица, индейка, рыба, постный гамбургер, тофу, яйца), а также цельнозерновые крупы и хлеб ,

  • Не ожидайте, что дети «почистят свои тарелки». Подавать соответствующим
    Размеры порции, но не ожидайте, что ваш ребенок всегда ест все, что подают.Более того, пусть ваши дети сами выбирают размеры порций. Это нормально, если дети не едят все на своих тарелках. В этом возрасте они должны научиться знать, когда они полны. Некоторые четырехлетние дети все еще могут быть
    придирчивые едоки. Родители могут побудить своих детей попробовать новые продукты, но они не должны давить на еду.

  • Предложите регулярное время еды и сядьте вместе . Подавать еду на регулярной еде и
    перекусить Старайтесь быть осторожными, чтобы не предлагать продукты между этими временами приема пищи.Дети, которые едят или «пасутся» в течение дня, могут не испытывать голода во время еды, когда есть более здоровая пища. Когда наступит время еды или перекуса, выключите телевизор и вместе поужинайте за столом. Это помогает создать спокойную обстановку для еды.

  • Лимит обработанных продуктов питания и сладких напитков . Другая родительская роль заключается в ограничении количества обработанной пищи в доме и ограничении быстрого питания. Наиболее важным является
    ограничить сладкие напитки.К сладким напиткам относятся газированная вода, сокосодержащие напитки, лимонад, сладкий чай и спортивные напитки. Сладкие напитки могут привести к кариесу и нездоровому увеличению веса.

  • Лучшие напитки — это вода и молоко. Лучшими напитками для детей являются вода и молоко (в том числе немолочное). Молоко обеспечивает кальций и витамин D для укрепления костей. Время от времени можно пить мороженое, но его не следует предлагать каждый день. Целые фрукты предпочтительнее
    фруктовый сок — даже если это 100% сок — так как сок является концентрированным источником сахара и с низким содержанием клетчатки.Если вы предлагаете сок, сделайте его 100% фруктовым соком и ограничьте его до 4 унций. или меньше в день. Лучше всего подавать сок во время еды, так как сок, скорее всего, будет вызывать кариес при подаче между приемами пищи.

  • Маленькие порции для маленьких детей . Важно обращать внимание на размеры порций. Четырех- и пятилетние дети нуждаются в меньших порциях, чем взрослые. Предложите своим детям самим выбрать размер порции, но используйте меньшие тарелки, миски и чашки.
    см.

    энергии в: рекомендуемое количество еды и напитков для детей .

  • Выключите телевизор — особенно во время еды . Телевизионная реклама может стать большой проблемой для правильного питания вашего ребенка. Реклама четырех- и пятилетних детей легко зависит от рекламы нездоровой пищи, такой как сладкие хлопья, фаст-фуд и сладости. Лучший способ избежать этого — установить «комендантский час» в СМИ перед сном и сном, убрать все устройства или подключить их к зарядной станции на ночь.

  • Учим манеру за столом .В этом возрасте ваш ребенок должен быть готов выучить базовую таблицу
    манеры. К четырем годам он или она уже не сжимает вилку или ложку в кулаке и не может держать их, как взрослый. С вашей помощью он или она может начать изучать правильное использование столового ножа. Вы также можете научить другим правилам поведения за столом, например, не разговаривать с полным ртом, пользоваться салфеткой и не протягивать руку через тарелку другого человека. Хотя эти правила необходимо объяснить, гораздо важнее их моделировать.Ваш ребенок будет наблюдать за тем, как ведет себя остальная часть семьи, и следовать их примеру. Настроить манеры за столом легче, если у вас есть семейный обычай, когда вы едите вместе. Сделайте хотя бы один прием пищи в день особенным и приятным времяпрепровождением для всей семьи. Попросите вашего ребенка накрыть на стол или как-то иначе помочь в приготовлении еды.

  • .

    Детское питание — HealthyChildren.org

    Почти каждый третий ребенок в Америке имеет избыточный вес или страдает ожирением. Несмотря на то, что все внимание уделяется тому, чтобы дети весили больше нормы и страдали ожирением, многие родители все еще не понимают, особенно когда речь идет о том, что едят дети. Сколько нужно вашему ребенку? Он получает достаточно кальция? Хватит ли железа? Слишком много жира?

    Если у вас есть ребенок или подросток, питание важно для его или ее физического и умственного развития. Вот что нужно детям — независимо от возраста.

    Дети

    На этом этапе жизни речь идет почти о молоке — будь то грудное молоко, молочная смесь или их комбинация. Грудное молоко или молочная смесь обеспечат практически все питательные вещества, необходимые ребенку в течение первого года жизни.

    • Приблизительно через шесть месяцев большинство детей готовы начать употреблять твердую пищу, такую ​​как обогащенные железом детские хлопья и фрукты с фруктами, овощи и мясное пюре. Поскольку грудное молоко может не обеспечивать достаточное количество железа и цинка, когда детям от шести до девяти месяцев, обогащенные злаки и мясо могут особенно помочь грудным детям.
    • Как только вы начнете добавлять продукты, не сходите с ума с низким содержанием жира. Хотя в рекомендациях AAP указано, что ограничение жира у некоторых детей является уместным, в целом, вы не хотите ограничивать жиры в возрасте до двух лет, потому что здоровое количество жира важно для развития мозга и нервов у детей.

    Малыши и дошкольники

    Малыши и дошкольники растут рывками, и их аппетиты приходят и уходят рывками, поэтому они могут съесть много за один день, а потом почти ничего.Это нормально, и пока вы предлагаете им здоровый выбор, они получат то, что им нужно.

    • Кальций, строительный блок организма, необходим для развития крепких, здоровых костей и зубов. Дети могут не верить или не заботиться о том, что молоко «помогает организму», но это лучший источник столь необходимого кальция. Тем не менее, есть надежда на аллергию на молоко, непереносимость лактозы или на тех, кто просто не любит молоко. Безлактозное молоко, соевое молоко, тофу, сардины и обогащенные кальцием апельсиновые соки, хлопья, вафли и овсянка — некоторые варианты с кальциевым наполнением.В некоторых случаях педиатры могут рекомендовать добавки кальция.
    • Волокно является еще одним важным направлением. Малыши начинают говорить «нет» больше, и дошкольники могут быть особенно убеждены в том, что они едят. Дети могут хотеть придерживаться мягкой, бежевой, крахмалистой диеты (например, куриные наггетсы, картофель фри, макароны), но это действительно время, чтобы поощрять фрукты, овощи, цельное зерно и бобы, которые все обеспечивают клетчаткой. Волокно не только предотвращает сердечные заболевания и другие заболевания, но также помогает пищеварению и предотвращает запоры, за что вы и ваш ребенок будете благодарны.

    Gradeschoolers

    6- или 7-летний ребенок нередко внезапно решает стать вегетарианцем, когда понимает животных и откуда берется еда. Это не значит, что ваш ребенок не будет получать достаточно белка; животные ткани не единственное место, где мы получаем белок. Рис, бобы, яйца, молоко и арахисовое масло содержат белок. Таким образом, независимо от того, будет ли ваш ребенок «без мяса» в течение недели или на всю жизнь, он или она, вероятно, все равно получит достаточное количество белка.

    Области, которые могут быть слишком недостаточными — это сахара, жиры и натрий.

    • Это время, когда дети сначала идут в школу и имеют немного больше выбора в том, что они едят, особенно если они получают это в столовой сами. Торты, конфеты, чипсы и другие закуски могут стать основными продуктами питания на обед.
    • Тело нуждается в углеводах (сахарах), жирах и натрии, но его следует употреблять в умеренных количествах, так как слишком много может привести к ненужному увеличению веса и другим проблемам со здоровьем.
    • Упаковка обеда вашего ребенка или просмотр меню обеда и побуждение его или ее к выбору более здорового питания могут помочь вам не сбиться с пути.

    Preteens & Teens

    По мере наступления полового созревания молодые люди нуждаются в большем количестве калорий, чтобы поддерживать многие изменения, которые они испытают. К сожалению, для некоторых, эти дополнительные калории поступают из фаст-фуда или «нежелательной» пищи с небольшой пищевой ценностью.

    • Некоторые подростки идут противоположным путем и ограничивают калории, жиры или углеводы. Подростковый возраст — это время, когда дети начинают осознавать свой вес и образ тела, что для некоторых может привести к расстройствам пищевого поведения или другим нездоровым привычкам.Родители должны знать об изменениях в рационе питания своего ребенка и делать семейные обеды приоритетом как минимум один или два раза в неделю.
    • Как и в калориях, потребность в кальции выше. Кальций важнее, чем когда-либо, в подростковом и подростковом возрасте, потому что большая часть костной массы строится в это время. Поощрение детей иметь молоко, молочные продукты или богатые кальцием альтернативы должно помочь им получить больше кальция.
    • Пол вашего ребенка может играть роль в том, нуждается ли он или она в большем количестве определенного питательного вещества.Например, девочки-подростки нуждаются в большем количестве железа, чем их коллеги-мужчины, чтобы заменить то, что теряется во время менструации, а мужчинам — немного больше белка, чем девочкам.

    Хотя получение здорового питания вашего ребенка — независимо от его возраста — может быть постоянным сражением, его стоит побороться. Здоровый ребенок становится здоровым взрослым, и только с вашей поддержкой и руководством ваш ребенок будет и тем, и другим.

    Вода: выпей!

    Вода составляет более половины веса тела ребенка и необходима для правильного функционирования всех частей тела.

    • Детям не рекомендуется давать определенное количество воды, но рекомендуется давать им воду в течение дня, а не только когда они испытывают жажду.
    • Дети обычно не нуждаются в воде в течение первого года жизни.
    • Если вашему ребенку не нравится вкус воды, добавьте немного лимона или лайма для вкуса.
    • Фрукты и овощи также являются хорошими источниками воды.
    • Дети должны пить больше воды, когда болеют, когда жарко или когда они занимаются физическими упражнениями.

    Рекомендуемое количество калорий

    Вот что Министерство сельского хозяйства США (USDA) рекомендует детям калорийно и из каждой группы продуктов для здорового, сбалансированного питания:

    Calories per day table

    Дополнительная информация от HealthyChildren.org :

    Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна заменять медицинское обслуживание и рекомендации вашего педиатра.Возможны различные варианты лечения, которые ваш педиатр может порекомендовать, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

    Советов по кормлению и питанию: Ваш 3-летний

    Важно помочь своим детям развить здоровое отношение к еде в раннем возрасте. К трем годам дети с меньшей вероятностью используют еду — или не едят — чтобы быть вызывающими. Как правило, (хотя почти наверняка не всегда) они научатся лучше взаимодействовать, участвовать и наслаждаться семейными трапезами.

    5 советов для родителей:

    • Принимайте сильные предпочтения в отношении продуктов питания. Ваш трехлетний ребенок может с энтузиазмом относиться к еде, но у него или нее могут быть очень специфические предпочтения в еде.Некоторые предпочтения могут меняться изо дня в день. Например, ваш ребенок может съесть определенную еду однажды, а затем отодвинуть ту же еду на следующий день. Она может просить определенную еду несколько дней подряд, а затем настаивать на том, что она ей больше не нравится. Как бы раздражающе ни было это поведение, оно очень типично для трехлетнего ребенка. Лучше всего об этом не говорить. Вместо этого продолжайте предлагать разнообразные полезные продукты, и пусть ваш ребенок выберет, какую из них и сколько он или она съест.

    • Поощряйте, но не заставляйте пробовать новые продукты . Предложите вашему ребенку очень небольшое количество новой еды («укус приключения») вместе с другими продуктами, которые он или она уже любит. Не ожидайте, что ваш ребенок съест полную порцию незнакомой пищи.

    • Предлагайте питательные блюда на каждый прием пищи. Как родитель, вы должны следить за тем, чтобы ваш трехлетний ребенок имел полноценный выбор пищи при каждом приеме пищи. Предложив здоровые варианты за столом, позвольте ему или ей принять решение о том, сколько есть.Если ваш ребенок проявляет придирчивые предпочтения в еде — например, сопротивляясь овощам — не расстраивайтесь и не расстраивайтесь. Продолжайте предлагать разнообразные полезные продукты, даже если ваш ребенок не любил их раньше. Развитие вкуса к пище может потребовать до 15-20 повторных воздействий. Это также важное время для выработки здорового перекуса и привычек питания.

    • Питание может быть простым и питательным. Помните, что еда в этом возрасте не должна быть красивой. Фактически, большинство трехлетних детей предпочитают более простую подготовку.Если вам нужно всего несколько минут, чтобы приготовить еду, попробуйте простые блюда, которые включают источник белка, цельное зерно, фрукты, овощи и молочные продукты. Например, бутерброд с индейкой или арахисовым маслом, порция моркови, яблоко и стакан молока. Простой обед вроде этого требует меньше времени для подготовки, чем проезд в ресторане быстрого питания, и это гораздо полезнее!

    • Выключите телевизор, особенно во время еды. Телевизионная реклама может стать большой проблемой для правильного питания вашего трехлетнего ребенка.Маленькие дети легко подвержены влиянию рекламы нездоровой пищи, такой как сладкие хлопья, фаст-фуд и сладости. Лучший способ избежать этого — установить «комендантский час» в СМИ перед сном и сном, убрать все устройства или подключить их к зарядной станции на ночь.

    Дополнительная информация от HealthyChildren.org:

    Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна заменять медицинское обслуживание и рекомендации вашего педиатра.Возможны различные варианты лечения, которые ваш педиатр может порекомендовать, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

    дошкольника (3-5 лет) | CDC

    Информация для родителей CDC (подростки 12–19 лет)
    На этом сайте вы найдете информацию, которая поможет вам научиться помогать своему ребенку быть в безопасности и стать здоровым и продуктивным взрослым.

    Информация CDC о здоровом весе.
    Советы для родителей — Идеи, помогающие детям поддерживать здоровый вес.

    Рекомендации CDC по физической активности молодежи
    На этом сайте содержится информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

    CDC по профилактике беременности для подростков.
    Советы и информация специально для подростков и разработаны с учетом от подростков.

    БАМ! Тело и разум
    CDC BAM! Body and Mind — это веб-сайт, предназначенный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую для выбора здорового образа жизни. Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них — например, стресс и физическая подготовка — с помощью понятного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

    Информация CDC о здоровье лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов
    Узнайте о физическом и психическом здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров

    Американская академия детской и подростковой психиатрии icon icon
    Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей по вопросам здоровья и развития детей и подростков.

    Choose My Plateexternal icon
    Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании.

    HealthyChildren.orgexternal icon
    Веб-сайт AAP «Здоровые дети» предоставляет информацию о питании, питании и фитнесе на всех этапах развития от младенчества до юности.

    Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
    Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

    Let’s Move-Kidsexternal icon
    Пять простых шагов для детей к здоровому росту.

    Национальная администрация безопасности дорожного движения external icon (NHTSA)
    NHTSA имеет информацию о отзывах по технике безопасности и советы по безопасности для детей, которые едут на автомашинах, ходят пешком, едут на велосипедах, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и многое другое.

    Национальный институт психического здоровьяthextternal icon
    Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах, затрагивающих детей и подростков, включая тревогу и депрессию.

    StopBullying.govexternal icon
    StopBullying.Правительство предоставляет информацию от различных государственных учреждений о том, как дети, родители, педагоги и другие люди в обществе могут предотвратить или остановить издевательства.

    SAMHSA KnowBullying appexternal icon
    Бесплатное приложение для родителей, помогающее предотвратить издевательства, созданное Агентством по борьбе с наркоманией и психическим здоровьем (SAMHSA).

    Внешняя иконка Администрации служб по борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами и психиатрическими услугами (SAMHSA)
    SAMHSA работает над повышением качества и доступности услуг по профилактике наркомании, лечению алкоголизма и наркомании, а также служб по охране психического здоровья.

    Teens Healthexternal icon
    Посетите этот сайт для получения информации о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.

    ,

    Молочный суп для детей от года: 11 рецептов молочных супов для детей

    11 рецептов молочных супов для детей

    Девы, во нашла рецептв супов для детей молочных. Сохраняю для себя, но может ещё кому пригодятся.

    Рецепт 1: Молочная вермишелька

    Это самое популярное и простое блюдо родом из детства. Его рецепт остаётся неизменным уже много лет, а вкус — с первого раза запоминается на всю жизнь.

    Вам понадобится:

    • Вода — 500 мл
    • Молоко — 1,5 л
    • Тонкая вермишель — 6 ст. л.
    • Сливочное масло — 30 г
    • Соль и сахар — по вкусу

    Приготовление:
    Вскипятите воду, всыпьте вермишель и сварите до готовности. Затем откиньте вермишель на дуршлаг. Молоко доведите до кипения. После этого вермишель всыпьте в молоко и варите на медленном огне ещё 3-4 минуты. Добавьте сливочное масло, соль и сахар по вкусу.

    Рецепт 2: Сытный молочный суп с картошкой

    Этот молочный суп – настоящая находка для маленьких гурманов. Достаточно сытный, он согреет и добавит сил активным непоседам. При этом сам по себе суп «не скучный»: блюдо развлечёт детей, которые с удовольствием будут вылавливать из него сухарики, воображая сказочную флотилию в тарелке.
    Вам понадобится:

    • Вода — 500 мл
    • Молоко — 500 мл
    • Картофель — 4 шт.
    • Сливочное масло — 3 ст. л.
    • Соль — по вкусу
    • Тёртый сыр и/или гренки – в качестве украшения

    Приготовление:
    Картошку почистите и поместите в холодную воду на полчаса. Вымоченный картофель обсушите и натрите на крупной тёрке. Залейте натёртый картофель водой, доведите до кипения и варите в течение 5-7 минут. Затем добавьте молоко и потомите на медленном огне ещё 10 минут. Перед подачей добавьте масло, посолите и украсьте каждую порцию тёртым сыром и гренками.

    Рецепт 3: Молочный суп с клёцками

    Вам понадобится:

    • Вода — 1 стакан
    • Молоко — 1 стакан
    • Манна крупа — 1 ст. л.
    • Сливочное масло — 1 ст. л.
    • Яйцо — 1 шт.
    • Сахар — 1 ч. л.
    • Мука — 1/2 ст. л.
    • Соль — по вкусу

    Приготовление:
    Приготовьте отдельно клёцки: вскипятите половину стакана воды, добавьте туда сливочное масло и щепотку соли. Всыпьте в воду манную крупу и сварите как обычную кашу.
    В продолжение приготовления клёцек остудите манную массу, добавьте туда взбитое яйцо и половину столовой ложки муки. Всё тщательно перемешайте. В отдельную кастрюлю влейте вторую половину стакана воды, молоко и сахар. Доведите до кипения.
    Далее добавляйте по одной чайной ложке манной массы в кипящее подслащённое молоко. Следите, чтобы манные комочки друг с другом не слипались. Варите суп до тех пор, пока клёцки не всплывут на поверхность.
    С первого взгляда может показаться, что этот суп готовить очень сложно. Но, приготовив его всего один раз, вам захочется баловать малыша этим чудесным блюдом снова и снова.

    Рецепт 4: Овощное разноцветье для самых маленьких

    Нежный молочно-овощной вкус блюда приучает малыша к растительной пище с самого раннего возраста. Чтобы этот суп не наскучил, можно варьировать состав овощей или их консистенцию. Некоторые предпочитают протёртую пищу, а, добавляя меньше жидкости, можно превратить это блюдо в овощное пюре.
    Вам понадобится:

    • Вода — 1/2 стакана
    • Молоко — 1/2 стакана
    • Картофель — 1 шт.
    • Морковь — 1 шт.
    • Брокколи и/или цветная капуста — несколько соцветий
    • Сливочное масло — 1 ч. л.
    • Соль — на кончике ножа

    Приготовление:
    Капусту измельчите на небольшие кусочки. Морковку и картошку нарежьте тонкой соломкой, залейте овощи водой и варите на слабом огне примерно 20 минут. Влейте молоко, доведите до кипения и сразу уберите с плиты. Добавьте масло и соль.

    Рецепт 5: Рисовый молочный суп

    Рисовый молочный суп рекомендуется детям, склонным к аллергическим проявлениям. Это блюдо с приятным сладковатым вкусом и пастообразной текстурой безопасно и целебно. Если этот супчик украсить корицей и ягодами вишни, то он станет настоящим десертом.
    Вам понадобится:

    • Вода — 500 г
    • Молоко — 500 г
    • Обычный рис (не пропаренный и не длиннозернистый) — 1/2 стакана
    • Сахар — 1 ст. л.
    • Сливочное масло — 1 ст. л.
    • Соль — по вкусу

    Приготовление:
    Промойте круглый рис, залейте его водой, доведите до кипения и посолите. Далее варите до тех пор, пока вода почти полностью не выкипит. Затем долейте в сваренный рис молоко и тщательно перемешайте. Оставьте будущий суп под крышкой томиться на минимальном огне ещё на 10-15 минут. Перед подачей добавьте сахар и масло.

    Рецепт 6: Рыжий молочный суп-пюре

    Яркий суп-пюре оранжевого цвета понравится и детям, и взрослым. Он готовится очень быстро, а его вкус одобряют даже традиционные противники тыквы. Для украшения этого супа можно использовать семечки, мелко порубленную зелень и хрустящие сухарики.
    Вам понадобится:

    • Вода — 3/4 стакана
    • Молоко — 1/2 стакана
    • Сливки — 1/4 стакана
    • Тыква — несколько ломтиков
    • Морковь — 1-2 шт.
    • Порошок куркумы — на кончике ножа
    • Соль — по вкусу
    • Зелень, семечки тыквы или подсолнечника, сухарики белого хлеба — для украшения

    Приготовление:
    Натрите на крупной тёрке тыкву и морковь. Затем отварите морковь и тыкву в течение 10 минут. Посолите и влейте молоко, добавьте куркуму и затем варите, перемешивая, ещё 5 минут. Добавьте сливки и доведите до кипения, после чего сразу снимите с огня. Украсьте каждую порцию дополнительными ингредиентами перед подачей.

    Рецепт 7: Кабачково-молочное наслаждение

    Этот рецепт придётся по вкусу поклонникам здорового питания. Лёгкий суп благотворно действует на желудочно-кишечный тракт, насыщая организм полезными веществами, а его мягкий вкус подойдёт для самых чувствительных малышей.
    Вам понадобится:
    Вода — 1/2 стакана
    Молоко — 3/4 стакана
    Рис — 1 ст. л.
    Кабачок — 1 шт.
    Сливочное масло — 2 ст. л.
    Соль — на кончике ножа
    Приготовление:
    Нарежьте кабачок кубиками. Положите в кипящую воду рис и кабачок, посолите. Варите овощи до тех пор, пока не сварится рис, а затем протрите остуженную сме

    Молочный суп — рецепты с фото на Повар.ру (30 рецептов супа на молоке)

    Молочный суп – это знакомое всем с детства блюдо. Ещё в садиках и школах его часто подавали в столовых. Он представлял собой сладкий бульон с рисом или лапшой, на котором создавалась плёночка, если первое долго стояло. Простой рецепт молочного супа вы легко найдёте в нашей подборке. Наверняка вы будете удивлены тому, что такое первое блюдо готовят не только по привычной нам рецептуре. Существует немало вариантов, когда блюдо варится не сладким, как принято у нас.

    Молочный вермишелевый суп
    4.8

    Хотите вспомнить вкус, знакомый с детства? Тогда прочтите этот рецепт и узнайте, как приготовить молочный вермишелевый суп по классическому рецепту с сахаром и сливочным маслом. …далее

    Добавил: Ju Lia 20.07.2016

    Молочная затирка
    4.5

    Всего за несколько минут можно приготовить не совсем обычный, но очень вкусный молочный суп. Затирка — старинный рецепт белорусской кухни. Простой, без изысков, но съел такой суп — и долгое время сыт! …далее

    Добавил: Оксана Ч. 15.03.2019

    Суп «Катнов»
    5.0

    «Кат» в переводе с армянского языка, означает молоко, отсюда и такое название. По сути это рецепт приготовления сладкого молочного супа. Готовится он очень просто и достаточно быстро. …далее

    Добавил: Оксана Ч. 26.03.2019

    Молочный суп с картофельными клецками
    5.0

    Очень простой способ, как приготовить молочный суп с картофельными клецками. Не нужно тратить много времени или покупать дорогие продукты. Такой рецепт должен быть в запасе у каждой хозяйки. …далее

    Добавил: Александр Потапенко 30.01.2017

    Молочный суп
    4.3

    Кому мама в детстве не готовила такой супчик? Его подавали в детском саду, но у мамы он гораздо вкуснее. Расскажу мамин рецепт, как приготовить молочный суп, в который добавляю тонкую вермишель. …далее

    Добавил: Антон Сорока 11.11.2018

    Молочный суп в мультиварке
    4.7

    Предлагаю вам простой рецепт молочного супа в мультиварке. Такой суп — отличное решение для завтрака и полдника. Понравится даже непослушным детям 🙂 Интересно? Тогда рассказываю, как приготовить. …далее

    Добавил: Povarioshka 19.06.2013

    Молочный суп с рисом
    4.2

    Молочные супы — это одно самых распространенных блюд для детей. Предлагаю вам попробовать приготовить молочный суп с рисом — он не только вкусен, но и, без сомнения, полезен. Отличный завтрак! …далее

    Добавил: Povarioshka 19.06.2013

    Молочный суп с картофелем
    4.8

    Молочный суп с картофелем — звучит необычно и даже немного пугающе. Однако советую вам не пугаться, а прочитать, как приготовить молочный суп с картофелем, и сделать это — вам обязательно понравится! …далее

    Добавил: Povarioshka 19.06.2013

    Молочный суп с грибами
    5.0

    Молочный суп с грибами — экзотика русской домашней кухни 🙂 Думаю, многие из вас никогда в жизни ничего подобного не пробовали. Рекомендую не побояться эксперимента и приготовить — вам понравится! …далее

    Добавил: Povarioshka 19.06.2013

    Армянский суп

    Спас — это сливочный суп, подается теплым зимой и холодным летом. Этот суп — классика армянской кухни. А я любительница необычных рецептов просто не могла не узнать, как приготовить армянский суп. …далее

    Добавил: Костырка Виктория 15.12.2018

    Сырно-молочный суп с овощами
    5.0

    Никогда не думал, что на молоке получается настолько вкусный суп! Также в блюде присутствуют свежие и замороженные овощи, что делает его ещё и очень сытным. Рекомендую сварить на обед! …далее

    Добавил: Алексей Марчук 23.01.2017

    Финский суп
    4.3

    Это традиционный для финской кухни овощной суп на молоке и сливках. Получается вкусно и не слишком калорийно. Я вам расскажу, как приготовить финский суп, а вы обязательно включите его в свой рацион. …далее

    Добавил: Алла 26.04.2017

    Молочный суп с пшеном

    Давно мы не ели на обед молочный супчик. Овощи-овощами, а молоко никто не отменял! Решила сегодня совместить обед и завтрак, потому что проспали! Вот, как приготовить молочный суп с пшеном. …далее

    Добавил: Маргарита 25.09.2016

    Молочный суп с рыбой
    4.1

    Сегодня мы будем готовить супер вкусный и аппетитный молочный суп с рыбой в традициях финской кухни. Готовится довольно легко и быстро. На приготовление обычно у меня уходит не больше 40 минут. …далее

    Добавил:

    молочный суп для детей от года — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

    По мере знакомства ребенка с прикормами, примерно к 9-10 месяцам, в его питании можно вводить потихоньку и супчики. Конечно, это должны быть не жирный борщ с галушками и салом, не кислые щи или рассольник, но очень легкие супчики, которые ребенку вполне можно пробовать. Начиная с года деткам можно готовить молочные супы.Полезность молочных супов с легкостью докажет любой диетолог. По наличию витаминов, минеральных солей и легкой усвояемости молочные супы занимают одно из первых мест. Они очень питательны, их приготовление совершенно не сложно. Молочные супы можно приготовить на молоке разного вида – будь то цельное, или даже сухое. Детские рецепты молочных супов нашему обзору предоставляются очень разнообразные. Их наличие можно найти практически в каждой кухне мира. Варят их с крупами, макаронами, овощами и мучными изделиями.

    «Хитрость от мамы». Кастрюля для приготовления молочных супов берется с толстыми стенками и днищем. Чтобы молоко не пригорело, предварительно перед тем, как вы собираетесь влить его в кастрюлю, ополосните ее холодной водой. И по той же причине все молочные супы варятся только на медленном огне.

    Предлагаем вам несколько рецептов разнообразных молочных супчиков.

    Молочный суп-пюре с рисом и кабачком

    50 гр. мякоти кабачка.
    Чайная ложка риса.
    150 мл. молока.
    100 мл. воды.
    Столовая ложка масла сливочного.
    Соль на кончике ножа.

    Нарезать помытый кабачок маленькими кубиками и залить вместе с рисом небольшим количеством кипятка, посолить и варить до готовности на медленном огне. После чего сваренные рис и кабачок протереть через сито, развести горячим молоком и довести до кипения. Затем снять с плиты, остудить и заправить маслом (сливочным).

    Молочный суп с картофелем

    Один клубень картофеля средних размеров
    Стакан молока.
    100 мл. воды.
    Столовая ложка масла (сливочного).
    Соль на кончике ножа.

    Картофель очистить, помыть и нарезать тоненькой соломкой. Затем залить водой, подсолить и варить в течение десяти минут.
    После чего горячее молоко влить в кастрюльку с картофелем, довести до кипения и оставить на плите еще около двух минут.
    Готовый молочный суп заправить маслом. (В суп можно добавить гренки).

    Молочный суп с манной крупой и цветной капустой.

    6-7 соцветий цветной капусты.
    Чайная ложка манной крупы.
    Один стакан молока.
    Половина стакана воды.
    Столовая ложка масла сливочного.
    Соль на кончике ножа.

    Тщательно промытую капусту разобрать на соцветия, выложить в кастрюлю, залить водой, подсолить и варить в течение пятнадцати минут, затем вынуть ее из отвара, а в него всыпать манную крупу тонкой струйкой и варить помешивая в течение восьми минут, затем влить горячее молоко и добавить предварительно растертую сквозь сито отварную капусту.
    Готовый суп заправить маслом.

    Молочный суп с овощами и гренками

    Пол клубня картофеля.
    40 гр. капусты.
    30 гр. моркови.
    Чайная ложка зеленого горошка (консервированного).
    Стакан молока.
    Пол стакана воды.
    Столовая ложка масла (сливочного).
    Свежие гренки из пшеничного хлеба.
    Соль на кончике ножа.

    Овощи промыть. Капусту нашинковать, а морковь с картофелем очистить и нарезать соломкой. Морковь выложить в кастрюльку, добавить пол столовой ложки масла (сливочного), тушить с накрытой крышкой на медленном огне в течение десяти минут. После чего добавить капусту, картофель и горошек. Влить слегка подсоленную горячую воду и варить до готовности.
    Затем залить горячее молоко и довести до кипения, подержать на медленном огне пару минут, потом снять с плиты и дать остыть.
    Готовый суп заправить маслом и добавить в него гренки.

    Молочный суп с вермишелью

    Столовая ложка мелкой вермишели.
    Стакан молока.
    Пол стакана воды.
    Чайная ложка сахарного сиропа.
    Столовая ложка масла (сливочного).
    Соль на кончике ножа.

    Воду вскипятить и добавить в нее вермишель, сахарный сироп и соль. варить в течение десяти минут, а затем залить горячее молоко. После закипания выключить плиту и оставить на ней на три минуты, затем снять.
    Перед тем как подавать на стол заправить сливочным маслом.

    Молочный суп с рисом
    Столовая ложка риса.
    Стакан молока.
    Пол стакана воды.
    Столовая ложка сливочного масла.
    Соль на кончике ножа.

    Предварительно промытый рис залить водой и отварить. Затем залить горячее молоко, подсолить и еще раз вскипятить.
    Для заправки супа пригодится сливочное масло.

    Суп молочный с ячневой крупой

    Стакан молока.
    Две столовых ложки ячневой крупы.
    Сливочное масло — 1 ст.л.
    Пол стакана воды.
    Соль на кончике ножа.

    Ячневую крупу сначала слегка обжаривают на сухой сковороде в предварительно разогретой духовке (до золотистого цвета). Затем заливают кипятком и варят в течение двух часов. Пока не получится каша.
    Полученную кашу протирают сквозь сито, разводят горячим молоком, подсаливают и доводят до кипения.
    Молочный суп заправляют сливочным маслом.

    Суп молочный с перловой крупой.
    150 мл. молока.
    Столовая ложка перловой крупы.
    Стакан воды.
    Чайная ложка сливочного масла.
    Чайная ложка сахара.
    Соль на кончике ножа.

    Крупу заливают кипятком, накрывают крышкой и варят на медленном огне до размягчения. Затем протирают сквозь сито и разводят горячим молоком, подсаливают, добавляют сахар и вновь доводят до кипения.
    Заправляют суп сливочным маслом.

    Молочный суп с вермишелью — рецепты для детей, как в садике

    А что вы едите чаще всего на завтрак? Моя дочь обожает манную кашу, именно ей мы обычно завтракаем в выходные дни. Но лично я люблю молочный суп с вермишелью. Он вкусный, питательный и готовится очень легко и просто. Мне кажется, это отличный завтрак для всей семьи.

    И, кстати, если ваши дети не особо любят каши, то попробуйте приготовить им такой супчик, ведь большинство детишек любит макароны, а здесь как раз присутствует вермишелька. Уверена, что такое блюдо придется по душе вашим маленьким гурманам.

    На самом деле нет никаких сложностей в процессе приготовления. Если любите погуще, то добавляйте больше лапшички, если любите пожиже — то меньше. Думаю, прочитав эту статью, у вас больше не останется вопросов.

    Молочный суп с вермишелью, как в детском саду (рецепт на 1 порцию)

    Я готовлю всегда именно так, и моим домашним все очень нравится. Супчик получается довольно жидким. Выходит отличный завтрак, который, как правило, любят все дети. Здесь можно использовать любые макаронные изделия, лапшу или звездочки. Все, что угодно, лишь бы вам нравилось.

    Нам понадобятся:

    • вермишель — 4 ст.ложки;
    • молоко — 1 стакан;
    • соль и сахар по вкусу;
    • сливочное масло.

    Приготовление:

    1. В кастрюлю наливаем совсем немного воды и ставим на плиту.

    Это делается для того, чтобы молоко не подгорело.

    2. Когда вода начнет закипать вливаем молоко и добавляем в него щепотку соли.

    Даем ему немного прогреться и засыпаем вермишель вместе с сахаром. Я кладу одну столовую ложку на стакан молока, но вы исходите из своих предпочтений.

    3. Как только молоко закипит, сразу же снимаем кастрюлю с огня. Накрываем ее крышкой и даем настояться пару минут.

    Такие мелкие макароны варятся очень быстро. Если их переварить, то все превратится в невкусную массу.

    4. Разливаем наш молочный суп по тарелкам, кладем кусочек сливочного масла. Наслаждаемся прекрасным утром, которое началось с такого вкусного кушанья!

    Как приготовить молочный суп с вермишелью для детей (на 2 порции)?

    В этом рецепте расписано количество ингредиентов на две порции, а сам процесс приготовления в принципе везде одинаковый. Соль и сахар добавляйте по вкусу. Я обычно кладу на один стакан молока неполную столовую ложку сахара, для кого-то это может показаться сладко, поэтому исходите из своих вкусовых предпочтений.

    Нам понадобятся:

    • молоко — 0,5 л;
    • вермишель — 30-50 г;
    • соль и сахар по вкусу;
    • сливочное масло — 5 г.

    Приготовление:

    1. Вливаем молоко в сотейник или кастрюльку и доводим его до кипения.

    2. Добавляем сахар, соль и вермишель. Перемешиваем и варим на медленном огне 7-10 минут, периодически помешивая супчик.

    Чем больше макаронных изделий вы насыпаете, тем гуще становится ваше блюдо.

    3. Разливаем по тарелкам и кладем кусочек сливочного масла по желанию. По-моему, отличное начало дня, а вам как?

    Видео о том, как правильно сварить вермишелевый молочный суп с картошкой

    Очень часто молочный суп с вермишелью готовят еще и с картошкой. Блюдо не сахарят, оно получается очень сытным и питательным. Лучше есть его в первой половине дня, тогда вы не проголодаетесь еще долгое время. Пробуйте и вам обязательно понравится!

    Нам понадобятся:

    • молоко — 1 стакан;
    • вода — 0,5 л;
    • картофель —  3 шт.;
    • вермишель — 100 г;
    • соль — 0,5 ч.ложки.

    Приготовление:

    Такой супчик завоевал сердца не только детей, но и взрослых. Поэтому попробуйте как-нибудь сделать себе на завтрак такое вкусное блюдо, и вы точно останетесь довольны!

    Рецепт вкусного молочного супа с поджаренной вермишелью

    Изюминкой этого рецепта является поджаренная вермишель. Оно придает супу с молоком особый вкус и аромат. Уверена, вам понравится такое вкусовое сочетание продуктов. Можно добавить сливочное масло, ведь, как мы знаем, «кашу маслом не испортишь».

    Нам понадобятся:

    • молоко — 600 мл;
    • вермишель — 100-150 г;
    • соль и сахар по вкусу.

    Приготовление:

    1. Молоко прогреваем в кастрюле на медленном огне, а в это время высыпаем вермишель на сухую сковородку и подрумяниваем ее на среднем огне.

    Молоко помешиваем, чтобы оно не пригорело.

    Вот такой вот красивый цвет должен получиться у макарошек.

    2. Высыпаем их в почти кипящее молоко, добавив соль и сахар по вкусу.

    Варим до готовности, постоянно помешивая. Этот суп удивит ваших домочадцев своим необычным вкусом!

    Как готовить суп с вермишелькой и молоком в мультиварке?

    Вы спросите, зачем готовить такое простое блюдо, как вермишелевый молочный суп в мультиварке? Все очень просто, используя этот кухонный чудо-гаджет, вам не надо будет стоять и постоянно помешивать молоко. Основное, это дать молоку закипеть, а затем макароны уже сами подойдут до готовности на режиме подогрева.

    Нам понадобятся:

    • молоко — 3 мультистакана;
    • вода — 1 мультистакан;
    • вермишель — 1 мультистакан;
    • соль — щепотка;
    • сахар — 2 ст.ложки;
    • сливочное масло по вкусу.

    1 мультистакан = 160 мл.

    Приготовление:

    1. Наливаем в чашу от мультиварки воду и молоко и включаем режим «Каша» и оставляем с открытой крышкой.

    2. В закипающее молоко добавляем сахар, соль и вермишель. Переключаем на режим «Подогрев» и оставляем так под закрытой крышкой на 10 минут.

    Вот и все, вкусный и полезный завтрак для всей семьи готов. Положите в тарелку кубик сливочного масла, если любите.

    Вот такие несложные и вкусные супчики можно приготовить из самых простых продуктов, которые, скорей всего, уже есть у вас дома. Поэтому размышляя в следующих раз, чем быстро и вкусно накормить детей да и взрослых в вашей семье на завтрак, вспомните про вермишелевый молочный суп. Это ведь настоящая находка, на готовку которой вы не потратите много времени. А вся семья будет сыта и довольна!

    Приятного аппетита!

    Рецепты молочных супов | ДЕТСКИЕ РЕЦЕПТЫ, БЛЮДА

    «Молочным суп» — и сразу навеваются теплые воспоминания из беззаботного детства. Кто из нас с самого детства не вынес большущее количество информации о полезности молочного супа. Каждый раз, когда мы сопротивлялись «это» кушать, мама и бабушка в один голос твердили, что от него ты вырастишь красивым и сильным. На лице появилась нежная улыбка? Да, это детство…

    Полезность молочных супов с легкостью докажет любой диетолог. По наличию витаминов, минеральных солей и легкой усвояемости молочные супы занимают одно из первых мест. Они очень питательны, их приготовление совершенно не сложно. Справится даже «начинающая» хозяйка. И еще немаловажен тот факт, что времени на приготовление молочных супов у вас уйдет совсем немного.

    Молочные супы можно приготовить на молоке разного вида – будь то цельное, сгущенное или даже сухое. Детские рецепты молочных супов нашему обзору предоставляются очень разнообразные. Их наличие можно найти практически в каждой кухне мира. Варят их с крупами, макаронами, овощами и мучными изделиями.

    Если используется сухое молоко для приготовления молочного супа, то его предварительно разводят водой. Шеф-повара рекомендуют на один литр воды брать около ста пятидесяти граммов сухого молока. Предварительно размешав его в небольшом количестве воды до сметанообразной массы, постепенно добавляется оставшаяся вода и все это на умеренном огне доводится до состояния кипения.

    Сгущенное молоко уже, как правило, изготовляется с добавлением большого количества сахара. Поэтому разводить сгущенку следует горячей водой, из расчета на две столовых ложки молока берется стакан воды. Молоко разводим и предварительно кипятим. И уже в подготовленное молоко необходимо положить ингредиенты подобранные вами для приготовления молочного супа. Это могут быть и лапша и рис, и любые другие продукты. Не забудьте немного подсолить ваш суп из расчета треть ложки соли на литр молока.

    «Хитрость от мамы». Кастрюля для приготовления молочных супов берется с толстыми стенками и днищем. Чтобы молоко не пригорело, предварительно перед тем, как вы собираетесь влить его в кастрюлю, ополосните ее холодной водой. И по той же причине все молочные супы варятся только на медленном огне.

    Сегодня, рецепты молочных супов, при желании можно найти в любых изданиях — от печатных, до интернет. А так, как они очень полезны и питательны, то у вас не возникнет и тени сомнения при выборе для своего рациона того или иного рецепта.

    как сварить молочный вермишелевый суп и когда его давать

    Вермишель и другие макаронные изделия часто встречаются в меню многих российских семей, ведь из них можно быстро и легко приготовить вкусный обед или ужин. И поэтому молодые мамы интересуются, со скольки месяцев можно дать вермишель ребенку и как правильно выбрать макароны для детского меню.

    Польза

    • В первую очередь вермишель ценна тем, что содержит много сложных углеводов. А так как макаронные изделия нравятся многим деткам, то в ситуации с низким весом или плохим аппетитом блюда с вермишелью способны обеспечить ребенка нужной ему энергией.
    • Но не стоит считать вермишель только углеводным продуктом, ведь в ней присутствуют разные полезные вещества, например, витамины группы В, калий, фосфор и кальций. Кроме того, помимо сложных углеводов блюда с вермишелью дадут ребенку важные для растущего организма аминокислоты.
    • Чтобы малыш получил от вермишели больше пользы, покупайте изделия первого класса либо с маркировкой «А». Их изготавливают из твердых сортов пшеницы, поэтому на пачке часто обозначают, как «durum».

    С какого возраста давать детям вермишель

    Производители товаров для детей предлагают современным мамам макаронные изделия, разрешенные для детского питания. Такая вермишель после варки очень мягкая, поэтому ребенку легко ее жевать и глотать. Пробовать эти макароны можно с 8-10-месячного возраста, а готовить суп с такой вермишелью для детского меню рекомендуют немного позже – с 10-12 месяцев.

    Что касается макаронных изделий, которые предназначены для взрослых, вводить их в рацион крохи следует не раньше 1 года. Угощать ребенка супом с вермишелью, который приготовили для всех членов семьи, стоит с 2-летнего возраста (при условии, что в блюдо не добавлены специи и другие продукты, которые нельзя деткам младше 3 лет).

    Кроме того, с 2-летнего возраста вермишель можно давать ребенку с фруктовым джемом, медом, сыром, отварным мясом и другими добавками. Многие дети любят сосиски с вермишелью, поэтому таким блюдом тоже можно угостить ребенка старше 2 лет, выбрав для крохи нежирные сосиски, разрешенные для детского питания.

    Некоторые производители предлагают окрашенные макароны, в которые для красного, желтого или зеленого оттенка добавлены натуральные красители. Они безопасны для малышей и могут быть включены в рацион деток наравне с традиционной вермишелью.

    Как ввести в прикорм

    Вермишель и другие макароны являются питательным продуктом, поэтому давать их в качестве гарнира в первые годы жизни не рекомендуют. Пусть вермишель будет для крохи самостоятельным блюдом, которое можно предложить как на обед, так и вечером. После отваривания макарон согласно советам на упаковке, добавьте к ним растительное или сливочное масло, а затем подавайте на стол.

    Первый раз дайте ребенку 1-2 ложки вермишели, чтобы заметить реакцию пищеварительного тракта малютки на новую пищу. Если малыш съел все с удовольствием, а его кишечник не отреагировал на макароны отрицательными симптомами, можете увеличивать порцию, предлагая вермишель не чаще, чем 2-3 раза в неделю.

    Когда не стоит давать ребенку вермишель

    Блюда с вермишелью ограничивают в таких ситуациях:

    • У ребенка имеется избыточная масса тела.
    • У малыша сахарный диабет.
    • Ребенок склонен к запорам.

    Также от макаронных изделий следует отказаться при непереносимости продуктов из муки (аллергии на глютен). Кроме того, малышам не следует давать вермишель быстрого приготовления, ведь в таком продукте большая часть полезных соединений утрачивается в процессе их изготовления.

    Как приготовить вермишелевый суп

    Чтобы приготовить ребенку суп с добавлением вермишели, руководствуйтесь такими советами:

    • Воду для детского супа следует брать бутылированную, а от воды из-под крана, даже если ее прокипятили, нужно отказаться.
    • Когда вода закипит, убавьте огонь, поскольку длительное приготовление при сильном кипении уменьшает содержание в супе питательных веществ.
    • Добавляйте в суп для ребенка лишь те продукты, с которыми малыш уже знаком.
    • Основой вермишелевого супа для ребенка может быть овощной либо мясной бульон. Костный бульон для супов, которые будет есть ребенок младше трех лет, не используется.
    • Если ребенку еще трудно хорошо пережевывать макароны, а вермишель довольно крупная, измельчите суп в блендере.

    Молочный суп с вермишелью

    Приготовление такого супа начинают с отваривания до готовности вермишели, после чего макароны заливают закипевшим молоком. Для этого блюда можно использовать специальное детское молоко (порошковое) или цельное, но для детей младше 2 лет молоко рекомендуют разбавлять вдвое чистой водой.

    Готовьте молочный вермишелевый суп в кастрюле с толстыми стенками. Перед приготовлением ополосните посудину холодной водой, тогда молоко не будет пригорать. Варите супчик на медленном огне и часто помешивайте.

    Вот один из рецептов молочного супа с добавлением вермишели:

    1. Доведите до кипения 500 мл воды.
    2. Всыпьте в воду 5-6 ст. ложек вермишели.
    3. Отварив ее в течение 5-7 минут, слейте воду.
    4. Доведите до кипения 1500 мл молока.
    5. Соедините молоко и вермишель, после чего варите со слабым кипением около 3 минут.
    6. Перед подачей положите в суп кусочек сливочного масла.

    Куриный суп с вермишелью

    Это очень вкусный, питательный и сытный суп, который может включать не только куриное мясо и вермишель, но также и разные овощи, например, картофель, лук и морковь.

    Для ребенка младше трех лет такой суп готовят с куриными фрикадельками либо добавляют в него отдельно сваренное куриное мясо. Детям старше 3-летнего возраста можно варить суп на курином бульоне, используя для его приготовления целую домашнюю курицу.

    Добавлять в вермишелевый куриный суп ингредиенты следует с учетом времени, которое потребуется для доведения их до полной готовности. Вермишель и вареное мясо курицы добавляют в кипящую воду за 5-7 минут до конца приготовления. Если в рецепте есть овощи, то их очищают, режут кубиками и варят 10-20 минут. При подаче на стол в куриный вермишелевый суп для ребенка добавляют зелень.

    Пример оформления блюда с вермишелью и сосисками вы можете увидеть в следующем видео. Если сосиски покупаете, возьмите обязательно детские.

    Рецепт картофельного супа с вермишелью вы можете увидеть в следующем видео.

    Видиорецепт приготовления молочного супа смотрите ниже.

    Узнайте, в норме ли вес вашего ребенка, воспользовавшись следующим калькулятором.

    Идеи детского питания для 24 месяцев с рецептами

    Последнее обновление

    Вашему ребенку исполнилось два года, и теперь он может съесть почти все продукты, которые есть у вас на тарелке. Хотя это может показаться благословением, это также означает, что ваш ребенок будет еще более разборчивым, чем раньше, и откажется есть определенные продукты только потому, что ему не понравится вкус. Таким образом, вам придется более внимательно относиться к его выбору еды. Но не нужно беспокоиться о пищевых привычках вашего ребенка, поскольку у нас есть несколько удивительных идей и рецептов, которые вы можете попробовать для своего двухлетнего ребенка.

    Видео: Идеи питания для 2-летнего ребенка

    Потребность ребенка в питательных веществах в возрасте 24 месяцев

    В 2 года у вашего ребенка определенно повысится аппетит, и, следовательно, вы увидите, как он ест все, что встречается на его пути. Пока он ест все подряд, вы как родитель обязаны следить за тем, удовлетворяются ли его потребности в питательных веществах или нет. Ниже приведены потребности 24-месячного ребенка в питательных веществах:

    1.

    калорий

    В возрасте от 1 до 4 лет потребность ребенка в калориях не увеличивается так сильно, как можно было бы ожидать. Большинству детей ежедневно требуется всего около 1200-1300 калорий.

    2. Белки

    Рост тела и мышц ребенка во многом зависит от потребления им белков. Но это не значит, что его диета должна состоять только из продуктов, богатых белком. Ребенок получает достаточно белков из обычных пищевых продуктов.

    3. Углеводы

    Они составляют основу каждого приема пищи ребенка в этом возрасте.Ребенку нужно около 130-150 граммов углеводов, чтобы ребенок мог нормально функционировать в течение дня.

    4. Пищевые волокна

    Поскольку большинство блюд включает в себя обработанные пищевые продукты, важно поддерживать включение в него и цельных продуктов. Фрукты или злаки могут включать клетчатку в рацион вашего ребенка и поддерживать здоровье его пищеварительной системы.

    5. Натрий

    Большинство родителей беспокоятся о том, что дети получают много натрия из соли. Но ежедневное потребление около грамма натрия чрезвычайно важно для детей этого возраста.

    6. Утюг

    Наряду с натрием железо — еще один элемент, который играет жизненно важную роль в поддержании оптимального уровня кровеносной системы организма ребенка. Когда диета сбалансирована, нет необходимости вводить вместе с ней добавки железа.

    7. Молоко

    Невозможно переоценить важность молока. Молоко необходимо для развития костей и общего роста и развития ребенка, поэтому убедитесь, что ваш ребенок выпивает стакан молока ежедневно. Вы также можете дать ему коровье молоко, соевое или миндальное молоко.

    8. Вода

    Присутствие воды в списке питательных элементов может показаться удивительным, но вы будете удивлены, узнав, что лишь некоторые дети удовлетворяют суточную потребность в питье 1,3 литра воды каждый день. Следовательно, вы должны проверить, достаточно ли ваш ребенок пьет воды или нет.

    Сколько еды нужно 24-месячному малышу?

    Хотя ваш ребенок растет, это не значит, что вы кормите его каждый час. В соответствии с его нынешним возрастом ему требуется не более 1 года.5 килокалорий ежедневно. И этого легко добиться с помощью диеты, в которой хорошо сочетаются злаки, фрукты, овощи и другие продукты.

    Лучшая еда для 24-месячного ребенка

    Завершение 24 месяцев ставит вашего ребенка на важный этап в его жизни. Двигаясь вперед, для него важно набрать хороший вес и развить запас энергии, чтобы поддерживать его в жизни. В этом ему помогут несколько определенных продуктов.

    1.Яйца

    Дать своему малышу целое яйцо в виде омлета или в вареной форме — отличный способ прибавить в весе и приготовить сытную еду. Дети могут без проблем есть как желток, так и белки.

    2. Хичди

    Поскольку заставить детей полноценно поесть самостоятельно бывает сложно, кичди — отличный вариант, который можно приготовить в кратчайшие сроки, и он полон питательных веществ благодаря наличию риса и различных видов чечевицы.Употребление кичди помогает здоровому набору веса и стимулирует обмен веществ.

    3. Картофель

    Этот овощ подходит практически для любого блюда. Да, вам должно быть скучно его есть, это очень важно для вашего малыша. В рацион вашего ребенка должен входить картофель. В этом возрасте очень необходимы крахмалистые овощи.

    4. Творог

    С самого раннего возраста ребенку нужны силы. Молочные или творожные сливки являются отличным источником жира и даже обеспечивают организм энергией, которая может быть синтезирована организмом в наилучшей форме и полезна для ребенка.

    5. Молочные коктейли

    Ваш ребенок может скулить, выпивая стакан молока ежедневно. Сочетание того же самого с фруктами поможет превратить их в восхитительный молочный коктейль, который обеспечивает дополнительное питание и понравится вашему малышу.

    6. Топленое масло

    Добавление ложки топленого масла при подаче овощей вашему ребенку должно стать практикой в ​​этом возрасте. Хотя овощи следует готовить в топленом масле, вы можете использовать оливковое масло, чтобы сохранить свое здоровье.

    7. Гайки

    Завтрак — прекрасное время, чтобы включить в рацион ребенка различные орехи. Смешайте его с хлопьями или дайте ему немного после того, как он проснется утром. Все, от миндаля до кешью и изюма, хорошо, если употреблять его в умеренных количествах.

    8. Семена льна

    Здоровая комбинация белков, жиров и клетчатки необходима для растущего ребенка. Чтобы удовлетворить эти потребности в питательных веществах, вы можете включить в его рацион льняное семя. Среди них очень популярны семена льна, но семена тыквы и дыни тоже могут помочь.

    9. Арахисовое масло

    Да, это продукт здорового питания для вашего ребенка. Хотя бутерброды с арахисовым маслом и желе лучше всего использовать для особых случаев, вы можете использовать масло в различных приготовлениях, поскольку оно является отличным источником жиров и энергии.

    10. Джаггери

    Большинство домашних хозяйств используют рафинированный сахар, чтобы придать сладость своим блюдам. Замена неочищенного пальмового сахара — это не только здоровая альтернатива для всех, но и польза для здоровья ребенка.

    Видео: План диеты для 2-летнего ребенка

    Таблица / план питания для детского питания в возрасте 24 месяцев

    На выяснение того, что дать вашему 24-месячному малышу, может уйти целый день. Используйте простой план питания, чтобы закрепиться, и соответственно спланируйте свой собственный график. Следующий план питания отлично подходит для детей 2 лет

    Диета для 24-месячного ребенка — неделя 1, день 1

    Завтрак Севиян кокосовая упма + молоко
    Утро Банан / яблоко / любые местные фрукты
    Обед Мини роти + дал + любые сабзи на выбор + несколько ломтиков моркови / огурца / помидоров + 1 ложка кориандра / мятного чатни
    Вечер Фруктовый смузи
    Ужин Суп мети (пажитник) тепла + дал (чечевица)

    Диета для 24-месячного ребенка — неделя 1, день 2

    Диета для 24-месячного ребенка — неделя 1, день 3

    Завтрак Парата с молоком + изюмом + медом
    Утро Нарезанные фрукты
    Обед Мини роти + дал + любые сабзи на выбор + несколько ломтиков моркови / огурца / помидоров + 1 ложка кориандра / мятного чатни
    Вечер Панир (творог) — хахара чаат
    Ужин Баджра (жемчужное просо) — бесан (грамм муки) — лауки (бутылочная тыква) мутиа + томатный соус с морковью и мятой

    Диета для 24-месячного ребенка — неделя 1, день 4

    Завтрак Phirni
    Утро Нарезанные фрукты
    Обед Мини роти + дал + любые сабзи на выбор + несколько ломтиков моркови / огурца / помидоров + 1 ложка кориандра / мятного чатни
    Вечер Арахисовый чикки + ½ стакана любых местных фруктов
    Ужин Панир пулав + раита

    Диета для 24-месячного ребенка — неделя 1, день 5

    продуктов для младенцев, малышей и детей во время простуды и кашля

    Грудное вскармливание настоятельно рекомендуется, когда ребенок болен, так как антитела в грудном молоке помогают бороться с болезнью ребенка, а также оно легко усваивается.Это особенно важно, когда вашему малышу меньше шести месяцев.

    Если у ребенка насморк и заложенность носа, кормить ребенка грудью немного сложно, поэтому кормите ребенка в вертикальном положении и попробуйте использовать солевые капли (после консультации с врачом), чтобы избавиться от насморка перед грудным вскармливанием. Это может помочь ребенку принять корм.

    2. Вода для ячменя (6 месяцев +):

    Ячменная вода — всемирно известное средство от простуды, кашля и даже жара.Но не забывайте кормить ребенка ячменной водой в умеренных количествах и убедитесь, что в вашей семье не было аллергии на глютен. Сделайте воду из ячменя густой, добавив меньше воды и кормите теплой, когда ваш ребенок простужен или жар. Посмотрите рецепт ячменной воды здесь:

    3. Рисовая каша (6 месяцев +):

    Рисовая каша / Рисовая вода / Водяной рисовый суп — еще одно распространенное домашнее средство от простуды и лихорадки, поскольку оно помогает укрепить иммунную систему. Это также натуральный энергетический напиток для ребенка, который борется с инфекцией.Ознакомьтесь с рецептом рисовой кашицы здесь:

    4. Молоко из куркумы с перцем и леденцами (1 год +):

    5. Сухой имбирный кофе или чукку каппи (от 2 лет):

    6. Безан Шира (10 месяцев +):

    Супы :

    7. Овощной прозрачный суп (8 месяцев +):

    Овощные прозрачные супы легко усваиваются организмом. Следовательно, лучше всего предлагать во время простуды.Сделайте это как прозрачный суп со специями, такими как перец и семена тмина, во время холода. Посмотрите рецепт овощного супа здесь:

    8. Прозрачный куриный суп (9 месяцев и старше):

    11. Яблочно-морковный суп ( 6 месяцев +):

    Яблоко и морковь богаты антиоксидантами, которые будут правильным выбором при простуде. Сделайте теплый суп из яблок и моркови и посыпьте перцовым порошком, когда ваш ребенок простудится. Подавайте малышу в тепле. Посмотрите рецепт яблочно-морковного супа здесь:

    12.Томатный суп (8 месяцев +):

    Томатный суп — отличное домашнее средство от простуды, так как он богат витамином С и всегда действует как оберег. Кроме того, это вкусно! Вы можете предложить этот томатный суп как таковой или смешать с рисовым пюре и накормить ребенка.

    13. Грибной суп (от 1 года):

    Фрукты и овощи:

    14. Тушеное яблоко ( 6 месяцев +):

    15.Пюре из бананов Нендран на пару (6 месяцев +):

    16. Гранатовый сок ( 6 месяцев +):

    Цитрусовые защищают организм от повреждения клеток и укрепляют иммунную систему. Это также помогает уменьшить заложенность носа и разжижать слизь. Сделайте свежий сок из лимона или апельсина в теплой воде и подавайте или добавьте лимонный сок в теплую воду и подавайте с медом (детям младше одного года избегайте меда). Ниже приведены рецепты лимонного и апельсинового сока:

    Посмотрите рецепт лимонного сока здесь

    Рецепт апельсинового сока можно посмотреть здесь

    22.Фрукты и овощи, богатые витамином С:

    Продукты, богатые витамином С, помогают увеличить выработку антител и лейкоцитов, что помогает бороться с инфекцией. Это не только помогает избавиться от простуды, но и помогает предотвратить.

    Предложения по обслуживанию:
    • Предлагайте фрукты в виде пюре, или нарезанные фрукты, или сделайте сок из теплой воды, или в виде смузи с кокосовым молоком.
    • Предлагайте овощи на пару или в пюре
    Фрукты, богатые витамином С:
    Овощи, богатые витамином С:
    • Белый картофель
    • Сладкий картофель
    • Брокколи
    • Цветная капуста
    • Капуста
    • Репа
    • Болгарский перец
    • Помидоры
    • Горошек зеленый

    Полезные и полезные продукты:

    23.Мунг дал Кичди (7 месяцев +):

    Мунг дал кичди — это сытная и успокаивающая пища, которая заставляет вашего малыша чувствовать себя лучше во время простуды или лихорадки. Это легкий и здоровый вариант еды, когда малыш простужается. Посмотрите рецепт мунг дал кичди здесь

    24. Рис творожный (8 месяцев +):

    Рис с творогом, приправленный семенами тмина и измельченным имбирем, — лучшая еда, которую можно предложить, когда ребенок болен. Убедитесь, что творог комнатной температуры, не кислый и не охлажденный.Посмотрите рецепт рисового творога здесь (делайте его без молока для облегчения пищеварения)

    25. Овсяная каша (8 месяцев +):

    Овсяная каша — мягкая и легкоусвояемая еда для детей, страдающих простудой и лихорадкой. Кроме того, очень легко глотать, когда у ребенка болит горло. Посмотрите рецепт овсяной каши здесь (вы можете приготовить ее без молока для более легкой версии)

    26.Каша Далия (8 месяцев +):

    27. Сабудхана (7 месяцев +):

    Сабудхана, или саго, полна царапин и отлично подходит для быстрого прилива энергии, поэтому считается лучшей пищей, когда ребенок болеет. Переваривается очень легко. Вы можете подать шабудхана кхичди с овощами или приготовить шабудхана кхир без молока и орехов, приготовить жемчуг шабудхана в воде и приготовить кашу, предлагая ее как таковую, или вы можете процедить и накормить водой в одиночку.Ознакомьтесь с упомянутыми выше рецептами сабуданы здесь

    28. Идли или доса на пару (8 месяцев +):

    29. Idiyappam (8 месяцев +):

    Идияппам или рисовая лапша — еще один легко усваиваемый вариант завтрака или ужина, поскольку он готовится из риса и готовится на пару. Подавать без добавок или с лимонным соком. Ознакомьтесь с рецептом Idiyappam здесь:

    30. Рисовая каша ( 6 месяцев +):

    Продукты, которых следует избегать при простуде и кашле:
    • Не ешьте цитрусовые, если у вашего ребенка болит горло.
    • Не пейте молоко, если ваш ребенок принимает антибиотики, и врач посоветовал то же самое.
    • Сладкие или газированные напитки, например газированные напитки
    • Тамаринд
    • Сухофрукты и орехи
    • Сахар-рафина
    • Сладости
    • Острая и жирная пища

    Также ознакомьтесь с приведенными ниже ссылками на 6–11 месяцев. Домашние рецепты детского питания

    .

    Мы будем обновлять этот пост новыми рецептами от простуды и кашля на регулярной основе, пожалуйста, будьте обновлены, поставив лайк моей странице facebook GKFoodDiary или подпишитесь на меня через Google+, Twitter и Pintrest!

    Важное примечание:
    • Приведенная здесь информация является рекомендациями и не заменяет медицинский совет.
    • Если симптомы не исчезнут, обратитесь за помощью к врачу.
    • Проконсультируйтесь с врачом как можно скорее, если у вашего ребенка хриплый кашель и у него ушная инфекция.
    • Немедленно обратитесь к врачу, если у вашего ребенка обезвоживание, так как обезвоживание приводит к опасным последствиям. Врач может помочь вам определить причину проблемы и вылечить ее.
    • Убедитесь, что вы ввели каждый продукт отдельно и проверили его на наличие аллергии.
    • Избегайте меда, молока, соли или сахара для детей младше одного года.
    • Всегда посоветуйтесь со своим педиатром, прежде чем включать какую-либо пищу в рацион вашего ребенка.

    ОБНОВЛЕНИЕ:

    Этот пост был первоначально опубликован в декабре 2015 года и был полностью обновлен соответствующими рецептами для большей точности и полноты.

    Фото:

    Русский молочный суп с лапшой — Откройте для себя Россию

    Суп-лапша — один из самых распространенных супов во многих кухнях мира. Но даже суп с лапшой русские женщины готовили по-другому.

    Лапша известна человечеству издавна. Родиной этого блюда считается Азия. В России он был завезен в начале 12 -го века. В книге для домохозяек «Домострой» упоминается татарский термин для обозначения лапши — тукмачи. Но суп-лапша — русское блюдо, потому что только в России его готовили на молоке.

    Есть три самых распространенных варианта русского супа с лапшой. Родиной первых, употребляющих куриный бульон, является Азия.Но еще два изобрели русские женщины. Это лапша с грибами и лапша с молоком. В любом случае приготовить лапшу очень просто. Сначала готовят лапшу, а потом варят в соответствующем бульоне.

    Историк русской кухни Вильям Похлебкин дает рецепт традиционной русской лапши из пшеничной муки. Иногда его готовили из гречневой муки, но способ приготовления был тот же. Для начала следует замесить тесто. На одно яйцо вы берете чуть больше стакана муки, пару яичных скорлуп с водой и половину чайной ложки соли.Готовое тесто оставляют на 10 минут, а затем раскатывают в очень тонкий лист. Затем лист посыпают мукой, скатывают в трубку и очень мелко разрезают. Затем лапшу оставляют сушиться на воздухе и готовят.

    Первоначально молочную лапшу готовили, как описывает Похлебкин, со специями и солью. Позже в некоторых регионах появился вариант с сахаром. Сначала в большом количестве воды сварите лапшу. Для придания аромата при варке в кастрюлю помещали марлевый пакет с анисом и семенами кориандра.Недоваренную лапшу откидывали на дуршлаг, а затем добавляли в кипящее молоко и варили до готовности. В конце концов, в суп добавили сливки.

    Лапша с молоком часто упоминается в книгах как обязательное блюдо праздничного стола. К тому же он был доступен всем без исключения благодаря простоте приготовления и небольшому списку ингредиентов. Приятного аппетита!

    Откройте для себя Россию с Алексеем Гуреевым

    12-месячная карта детского питания / индийская диета для ребенка 1 года с идеями рецептов

    Идеи рецептов для 12-месячного ребенка

    Таблица детского питания на 1 год

    График кормления ребенка в 12 месяцев

    Таблица питания для ребенка 12 месяцев

    Рецепты еды для малышей

    В 12 месяцев ваш ребенок готов к детскому возрасту, а это означает, что его организм может справиться с большим разнообразием и большей частью взрослой пищи, если она хорошо приготовлена.

    Таблица детского питания на 12 месяцев

    В то же время вы должны позаботиться о предпочтениях вашего ребенка. В возрасте 1 года, если ребенок все еще не привык к мясистой пище, слегка разомните ее, но не давайте сейчас пюре. Также помните об аллергии или семейном анамнезе на предложенные предметы.

    Ожидаемые достижения к 12 месяцам

    • Ребенок может сидеть самостоятельно.

    • Ребенок может / не может самостоятельно стоять и ходить.
    • У ребенка может быть более 2 зубов. Обратите внимание, что некоторые младенцы также вырезают первый зуб примерно в это время.

    Видео: распорядок дня и схема питания для 12 месяцев + ребенок

    Некоторые моменты, о которых следует помнить родителям, впервые впервые родившимся с детьми в возрасте 12 месяцев:

    1) Младенцам может потребоваться 20-32 унции грудного молока / смеси / молока примерно в возрасте 12 месяцев / 1 года, поэтому имейте это в виду, чтобы ограничить потребление молока, чтобы у ребенка было достаточно места для еды.

    2) Вы также можете начать отлучение ребенка от смеси / грудного молока, прекращая одно кормление за раз. Проконсультируйтесь со своим педиатром, чтобы начать отлучение от груди или продолжайте так долго, как хотите.

    3) Через 12 месяцев вы также можете постепенно отказываться от бутылочки, если дадите их своему ребенку.

    4) Если вы все еще даете пюре ребенку в возрасте 12 месяцев / лет, вы ДОЛЖНЫ прекратить, чтобы избежать проблем позже. Младенцы в 1 год полностью способны жевать и есть твердую пищу. Если ваш ребенок не хочет есть комковатую пищу, попробуйте размять половину пищи и сделать пюре из другой половины.В течение недели полностью откажитесь от протертой пищи.

    5) Предлагайте ребенку разнообразную пищу, но не беспокойтесь, если ребенок не все доедает.

    6 Возможно, вы уже представили еду из рук. Если нет, то сейчас хорошее время для этого.

    Не знаете, какую еду руками предлагать детям 12 месяцев / 1 год, ознакомьтесь с 75+ идеями еды из пальцев для младенцев, малышей и детей

    7) Вы начали Приучение к горшку ? Если вы планируете то же самое, возможно, вам стоит взглянуть на наше руководство по приучению к горшку с советами, как это сделать.Однако не беспокойтесь об этом, если ваш малыш к тому же не готов.

    Как вводить коровье молоко ребенку

    Если вы планируете давать ребенку коровье молоко после 12 месяцев, то можете. Но вы должны помнить о нескольких вещах.

    • Малышам до 3-х лет рекомендуется давать только цельное молоко, если это не рекомендовано врачом.
    • В течение дня можно давать 400-500 мл молока порциями. Не давайте больше рекомендованного количества, так как это может помешать ребенку принимать твердые вещества.
    • Не разбавляйте молоко во время кормления малыша.
    • Вы можете безопасно давать молочные продукты, такие как творог, панир, сыр и т. Д., Если ребенок не очень интересуется молоком.

    Как заменить молоко в рационе малышей

    Мы не можем не подчеркнуть, что это всего лишь рекомендации, и каждый ребенок индивидуален, поэтому не нужно беспокоиться о том, что ваш ребенок не принимает все на карту. Кроме того, мы не указываем количества, так как вы должны следовать указаниям вашего ребенка.

    12-месячный график детского питания / график кормления

    Раннее утро

    Завтрак

    Середина утра

    Обед

    После полудня

    Ужин

    Поздняя ночь

    Пн

    BM / Формула

    Besan ka cheela

    Запеченный картофель фри из сладкого картофеля

    Рис чхоле

    Кусочки сыра

    Чапати с карри окра (бхинди)

    BM / Формула

    Вт

    BM / Формула

    Поха овощной

    Совки для арбуза

    Чапати с дал и картофельным карри из цветной капусты

    Банановый смузи

    Паранта с панир бхурджи

    BM / Формула

    Ср

    BM / Формула

    Яичный сэндвич

    Картофельные дольки

    Творожный рис с расамом

    Йогурт фруктовый

    Овощной суп с рисом джира

    BM / Формула

    Чт

    BM / Формула

    Хир из сладкого картофеля

    штук Cheeku

    Рис, дал и стручковая фасоль

    Творог с бананом

    Рис с яичным карри

    BM / Формула

    пт

    BM / Формула

    Судзи Упма

    Ломтики банана

    Кадхи чавал

    Французский тост

    Панир паранта

    BM / Формула

    сб

    BM / Формула

    Ragi dosa

    Огуречные палочки

    Куриный суп с хлебом

    Смоти Cheeku

    Доса с алоо масала

    BM / Формула

    Вс

    BM / Формула

    Алоо паранта

    Виноград разрезанный на половинки

    Рис с рыбой

    Молочный коктейль из папайи

    Масур дал Хичди с творогом

    BM / Формула

    Еще рецептов для малышей:

    20+ рецептов для детей 10-12 месяцев

    20 рецептов отлучения детей от 6 до 9 месяцев

    Яблочная каша Раги

    Халва с бананом и судзи

    Рисовая крупа быстрого приготовления дал

    Пюре из тыквы и картофеля

    3 способа приготовления каши раги для младенцев

    стр.S. Мы не указываем какие-либо количества в таблицах питания, поскольку каждый ребенок индивидуален и сам решает, сколько он / она хочет съесть. Мы не советуем перекармливать, и часто беспокойство о том, что младенцы недостаточно пухлые, неуместно. Если вас беспокоит вес ребенка, сообщите об этом лечащему врачу. Старайтесь не сравнивать своего малыша с ребенком соседа или родственника.

    Рекомендовано:

    10 лучших продуктов для набора веса у детей ясельного возраста

    Питание для малышей

    Надеюсь, эта таблица питания поможет вам в планировании питания вашего ребенка.Если вам это нравится, поделитесь им в своем кругу. Оставьте комментарий, чтобы задать вопрос, или сообщите нам свой отзыв. Вы можете подписаться на нас в Facebook, Twitter, Pinterest и Youtube

    .

    Таблица детского питания на 12 месяцев

    Связанный:

    Схема детского питания на 6 месяцев / план питания

    Схема детского питания на 7 месяцев / план питания

    Схема детского питания на 8 месяцев / план питания

    Схема детского питания на 9 месяцев / план питания

    Таблица детского питания на 10 месяцев / план питания

    Схема детского питания на 11 месяцев / план питания

    Схема детского питания на 15 месяцев / план питания

    Таблица детского питания на 18 месяцев / план питания

    Таблица вегетарианского питания для 2 лет / план питания

    Схема питания / план питания для 2-летних невегетарианских продуктов

    Как я приучал малыша к горшку — Устранение общения vs.Подход готовности

    Нравится:

    Нравится Загрузка …

    Суп из рисового молока по лучшей цене — Лучшие предложения на суп из рисового молока от мировых продавцов супов из рисового молока

    Отличные новости !!! Вы попали в нужное место, чтобы попробовать суп из рисового молока. К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress.У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

    Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты независимо от того, сколько вы решите потратить.

    AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку этот лучший суп из рисового молока вскоре станет одним из самых популярных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что купили рисовый молочный суп на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

    Если вы все еще не уверены в рисовом молочном супе и думаете о выборе аналогичного продукта, AliExpress — отличное место, чтобы сравнить цены и продавцов. Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококлассную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.И, если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

    А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести суп из рисового молока по самой выгодной цене.

    У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните лучший опыт покупок прямо здесь.

    Кокосовое молоко: преимущества, питание и риски

    Мы включаем продукты, которые, по нашему мнению, полезны для наших читателей. Если вы покупаете по ссылкам на этой странице, мы можем заработать небольшую комиссию. Вот наш процесс.

    Кокосовое молоко — это белое молочное вещество, извлекаемое из мякоти зрелых кокосов.Он может принести пользу здоровью несколькими способами, например, стимулируя похудание и снижая уровень холестерина.

    В результате кокосовое молоко стало популярным в медицинском сообществе и стало альтернативой молоку.

    В этой статье мы расскажем, что такое кокосовое молоко, как его делают производители, а также его преимущества для здоровья.

    Кокосовая вода — это жидкость внутри кокоса, а кокосовое молоко получают из белой мякоти плода.

    Кокосовое молоко может быть густым или жидким.При приготовлении густого молока производители натирают мякоть зрелых кокосов на терке, затем выжимают ее через марлю, чтобы извлечь жидкость. Густое молоко сохраняет больше жира, чем жидкое.

    Тонкое кокосовое молоко получается из выжатой кокосовой мякоти, оставшейся внутри марли. Производители смешивают его с теплой водой, затем процедите через марлю второй раз. Полученная жидкость намного тоньше.

    Исследования показывают, что кокосовое молоко имеет три основных преимущества для здоровья. Ниже мы описываем влияние на потерю веса, здоровье сердца и иммунную систему.

    1. Потеря веса

    Кокосовое молоко содержит триглицериды со средней длиной цепи (MCT), которые исследователи связывают с потерей веса. MCT стимулируют энергию посредством процесса, называемого термогенезом или производством тепла.

    Некоторые исследования показывают, что МСТ снижают массу тела и размер талии. Они также могут уравновесить нестабильную микробиоту кишечника. Отсутствие этой стабильности может сыграть роль в развитии ожирения.

    Исследование, проведенное в 2015 году с участием мужчин с избыточным весом, показало, что употребление MCT за завтраком привело к снижению потребления пищи в течение дня.

    Результаты исследования 2018 года показывают, что МСТ повышают чувствительность к инсулину, и многие исследователи считают, что эта чувствительность способствует снижению веса. Инсулин — это важный гормон, который расщепляет глюкозу и контролирует уровень сахара в крови.

    2. Здоровье сердца

    Исследования связали диеты, богатые насыщенными жирами, с высоким уровнем холестерина и повышенным риском сердечных заболеваний.

    Некоторые люди могут не считать кокосовое молоко полезным для сердца из-за его высокого содержания жира.

    Однако разные источники насыщенных жиров могут по-разному влиять на организм. Кроме того, генетика играет роль в том, как человек усваивает насыщенные жиры и в какой степени эти жиры влияют на здоровье.

    Влияние кокосового молока на уровень холестерина посвящено немногочисленным исследованиям. Тем не менее, значительный объем исследований изучал влияние кокосового масла.

    Одно исследование показало, что кокосовое масло не увеличивало значительно уровень «плохого холестерина» или холестерина липопротеинов низкой плотности (ЛПНП), но оно действительно увеличивало уровни «хорошего холестерина» или холестерина липопротеинов высокой плотности (ЛПВП). .

    Важно отметить, что период исследования был коротким, всего 4 недели, и что в исследовании отсутствовал контроль.

    Холестерин ЛПВП защищает сердце и удаляет холестерин ЛПНП из крови. Он переносит холестерин ЛПНП в печень, которая расщепляет его, а организм в конечном итоге выводит его из организма.

    Хотя кокосовое масло не может повышать уровень холестерина ЛПНП, продукты на основе кокоса содержат много жира и калорий. Люди должны потреблять их только в умеренных количествах.

    Имейте в виду, что в кокосовом масле содержится значительно больше жира на порцию, чем в кокосовом молоке, что оказывает менее сильное влияние на уровень холестерина.

    Boots иммунная система

    Кокосы содержат липид, называемый лауриновой кислотой, и многие исследователи считают, что лауриновая кислота может поддерживать иммунную систему.

    Некоторые данные показывают, что лауриновая кислота обладает антимикробными и противовоспалительными свойствами.

    В исследовании антимикробного действия лауриновой кислоты из кокосов исследователи выделили различные штаммы бактерий и подвергли их действию лауриновой кислоты в чашках Петри.

    Они обнаружили, что лауриновая кислота эффективно ингибирует рост Staphylococcus aureus , Streptococcus pneumoniae и Mycobacterium tuberculosis .

    Другие исследователи обнаружили, что лауриновая кислота вызывает апоптоз, гибель клеток в раковых клетках груди и эндометрия. Полученные данные свидетельствуют о том, что эта кислота подавляет рост раковых клеток, стимулируя определенные рецепторные белки, которые регулируют рост клеток.

    Кокосовое молоко содержит высокий уровень насыщенных жиров, что делает его очень калорийным продуктом.

    Молоко также богато витаминами и минералами, но его питательная ценность зависит от продукта. Напитки из кокосового молока, например, имеют другой профиль питания, чем консервы из кокосового молока.

    Пищевая ценность на чашку сырого консервированного кокосового молока составляет:

    • калорий: 445
    • вода: 164,71 г (г)
    • белок: 4,57 г
    • жир: 48,21 г
    • углеводы: 6,35 г
    • кальций: 41 миллиграмм (мг)
    • калий: 497 мг
    • магний: 104 мг
    • железо: 7,46 мг
    • витамин C: 2,30 мг

    Питательный профиль на чашку подслащенного напитка из кокосового молока составляет:

    • калорий: 74
    • вода: 226.97 г
    • белок: 0,50 г
    • жир: 4,99 г
    • углеводы: 7,01 г
    • кальций: 451 мг
    • калий: 46 мг

    Производители часто обогащают эти напитки витаминами A, B-12 и D2 .

    Есть много возможностей добавлять кокосовое молоко в блюда и напитки. Например, молоко является основным ингредиентом многих азиатских блюд.

    Кокосовое молоко можно использовать в:

    • Зерновые . Попробуйте заменить традиционное молочное молоко кокосовым.
    • Смузи . Используйте кокосовое молоко в любом смузи или попробуйте этот рецепт для приготовления полезного смузи из зеленого кокосового молока.
    • Супы . Замените кокосовое молоко в качестве основы для любого сливочного супа (жирное консервированное кокосовое молоко содержит значительно меньше калорий, чем сливки) или добавьте суповый бульон, овощи и порошок карри в основу из кокосового молока для супа в тайском стиле.
    • Овсянка . Используйте кокосовое молоко в качестве жидкости для овсянки. Доведите банку кокосового молока до кипения.Добавьте 1 стакан овса. Варить 15 минут или пока молоко не впитается. Сверху посыпьте бананом (или другим фруктом) и корицей. Смотрите полный рецепт здесь.
    • Карри с курицей . Доведите банку кокосового молока до кипения и добавьте специи и порошок карри. Добавьте приготовленную курицу и овощи и подавайте с рисом или киноа. Смотрите полный рецепт здесь.

    Кроме того, человек может приготовить свежее кокосовое молоко в домашних условиях, смешав в блендере тертый кокосовый орех без сахара с теплой водой.Измельчите смесь в пюре, затем процедите через марлю.

    Продовольственные магазины и магазины здорового питания, как правило, продают многие виды кокосового молока. Некоторые сорта будут иметь более высокое содержание жира и калорий, чем другие, в зависимости от того, как производитель смешал молоко и сколько воды он добавил.

    Консервы из кокосового молока обычно имеют густую кремообразную консистенцию. В нем больше жира, и люди обычно используют его для выпечки или приготовления пищи.

    Напитки из кокосового молока имеют тенденцию быть жидкими и имеют консистенцию, близкую к молочному.Храните эти напитки в холодильнике и следите за сроком годности. Также некоторые бренды добавляют сахар, поэтому проверяйте маркировку.

    Важно отметить, что напитки из кокосового молока содержат меньше белка, чем молочное молоко. Любой, кто переходит, должен включать в свой рацион белок из других источников.

    Как правило, лучше покупать продукты из кокосового молока, содержащие очень мало ингредиентов. Обязательно следите за добавлением сахара, консервантов и искусственных загустителей, таких как жевательные резинки.

    Поделиться на Pinterest Человек, страдающий аллергией на кокосовые орехи, может испытывать боль в животе после употребления кокосового молока.

    В умеренных количествах кокосовое молоко может быть полезным для здоровья, но чрезмерное употребление может вызвать проблемы.

    Кокосовое молоко содержит большое количество калорий и жиров. Потребление слишком большого количества молока и соблюдение диеты, богатой углеводами, может привести к увеличению веса.

    Кокосовое молоко также содержит ферментируемые углеводы. Они могут вызвать проблемы с пищеварением, такие как диарея или запор, у людей с синдромом раздраженного кишечника.

    Хотя Управление по контролю за продуктами и лекарствами США (FDA) классифицирует кокосы как древесные орехи, технически они являются фруктами.

    Обычно люди с аллергией на древесные орехи могут без проблем употреблять кокосовые продукты. Однако некоторые белки в кокосах аналогичны белкам в древесных орехах, поэтому могут возникать аллергические реакции.

    Аллергия на кокос очень редка. Людям с аллергией на кокосы не следует употреблять кокосовое молоко.

    Симптомы аллергии на кокос аналогичны симптомам других пищевых аллергий.Человек может испытывать:

    • боль в животе
    • тошноту
    • рвоту
    • диарею
    • зуд или раздражение рта, горла, глаз или кожи
    • анафилаксия — тяжелая, опасная для жизни реакция, вызывающая отек, свистящее дыхание , и ульи

    Кокосовое молоко — универсальный ингредиент и отличная альтернатива молоку.

    Ортез что это такое для детей: Лечение опорно-двигательной системы — Ортезы для детей

    Вертикализатор и ортезы. Как врачи и инженеры помогают детям встать на ноги :: Здоровье и красота :: Гродненская правда

    Современные ортезы по индивидуальному заказу делают для больных детей в Гродненском филиале РУП «Белорусский протезно-ортопедический восстановительный центр».

    «Вертикализатор» нужен для того, чтобы ребенок учился  правильно сидеть и стоять.  При тяжелых формах ДЦП дети самостоятельно не могут этого делать, а  ортез фиксирует корпус и ноги в правильном положении. Со временем положение костей меняется, и ребенок начинает использовать ортез, который помогает ему не только сидеть и стоять, но и двигаться.

    – Делают ортезы из полиэтилена  низкого  давления, внутри все детали отделаны мягкой подложкой. Подвижные части фиксируются металлическими шинами, – рассказала врач травматолог-ортопед I категории филиала РУП «Белорусский протезно-ортопедический восстановительный центр» Татьяна Шатунова. Дети получают ортезы бесплатно, для этого нужны удостоверение об инвалидности и справка ВКК.

    Для детей с более легкой формой ДЦП, прошедших лечение при помощи «вертикализатора», на заказ делают ортез на тазобедренный сустав по типу «СВОШ».

    Он помогает зафиксировать позвоночник, таз и тазобедренные суставы  в нужном положении. Ортез не сковывает движения, дети могут ходить, сидеть, ползать. Процесс создания каждого такого приспособления индивидуален, порой нужно несколько примерок и подгонок, чтобы ортез сидел как надо. Мы рассчитываем все до миллиметра, чтобы маленькому пациенту было удобно. Ортезы для тазобедренного сустава делаем с прошлого года, но  технология уже успела себя зарекомендовать, – отмечает Татьяна Шатунова.

    Для детей, у которых имеются контрактуры в суставах, изготавливаются тутора и аппараты на нижние конечности. Фиксируя в правильном положении ногу ребенка, эти изделия позволяют остановить дальнейшее развитие контрактур и в  комплексе с физиотерапиией, ЛФК, массажем улучшить подвижность суставов.

    Для совсем маленьких пациентов есть специальный ортез для обучения ходьбе. Он состоит из двух жилеток: одна для малыша, вторая – для мамы. Между собой они соединяются специальными креплениями. Корпус ребенка хорошо зафиксирован, и малыш точно не упадет. А вот переставлять правильно ножки маленькому пациенту поможет специальная обувь, присоединенная к родительской. И когда мама или папа делают шаг, ребенок следует за ним.

    Дети любят яркое, поэтому у нас большой выбор расцветок для всех ортезов. В планах сделать реципрокный аппарат (аппарат для обучения ходьбе). К нам уже обратился пациент, которому показано такое приспособление, – делится планами Татьяна Шатунова.

    Гродненский филиал РУП «Белорусский протезно-ортопедический восстановительный центр»:

    Прокат средств передвижения и реабилитации: 

    ходунки, кресла-коляски, трости, костыли,

    приспособления кроватные, перекладины подъемные

    230003, г. Гродно, ул. Белуша, 47А, 8 (0152) 75-77-11 (стол заказов).

    График приема посетителей:

    понедельник – четверг с 8. 15 до 16.00, пятница с 8.15 до 15.00,

    обед 11.45 – 12.30, суббота, воскресенье: выходной.

    Гродненский филиал РУП «Белорусский протезно-ортопедический восстановительный центр»  УНН 500158130

    Изготовление индивидуальных ортезов для стоп

    Многие ортопеды до сих пор рассматривают стопу, как статическую, неподвижную структуру. И до сих пор выписывают и детям, и взрослым жесткие ортопедические стельки для коррекции плоско-вальгусной деформации и обувь с обязательным супинатором и высоким жестко-фиксирующим задником. И только недавно проблемы плоскостопия стали восприниматься больше как нейроортопедические, чем исключительно ортопедические.

    Поэтому более эффективными ортезами стопы стали считаться те, что изготавливаются из более мягких материалов, чем это было ранее. О том, что привычная – фиксирующая — «поддержка» свода приносит больше вреда, чем пользы, постоянно говорят и остеопаты: «С точки зрения остеопатии, жёсткие стельки носить губительно для стопы. Они ограничивают подвижность в суставах стопы, угнетают активность мышц, носить такие стельки — это как носить жёсткий корсет.

    После длительного использования возникает зависимость, потому что свои мышцы уже не обеспечивают потребностей тела, и для поддержания тела нужен корсет или стельки. Возникает своего рода зависимость» (Владимир Королев, остеопат Территории Здоровья). У нас в Территории Здоровья теперь есть возможность создать все условия для облегчения и, по возможности, исправления деформации стоп. Для этого надо посетить остеопата/ортопеда и затем изготовить себе индивидуальные ортезы, которые впоследствии необходимо корректировать.

    Что такое мягкие ортезы Formthotics?

    В отличие от обычных ортопедических стелек для обуви, индивидуальные ортезы стопы предназначены для коррекции не только положения, но и — что очень важно! — работы стопы.

    Они правильно воздействуют на основные группы мышц при ходьбе и беге. Амортизирующие свойства материала, из которого изготавливаются мягкие ортезы, обеспечивают рессорность по всей поверхности стопы, создавая поддержку продольного и поперечного свода, смягчая и перераспределяя нагрузки при ходьбе.

    Как следствие — ноги меньше устают. Восемь степеней жёсткости от «упруго-жёстких» до «мягких» и «очень мягких» позволяют учесть потребности каждого пациента. В отличие от жестких орто-стелек, которые являются, скорее, «гипсом» для ног, мягкие ортезы – это тренажёр.

    1. Эластичные ортезы стопы делает мастер под конкретные ноги. Одна нога часто сильно отличается от другой, что вызывает неравномерные нагрузки в отдельных структурах ног, таза, позвоночника.
    2. Материал ортезов — ультралон позволяет перераспределить нагрузку на структуры стопы более равномерно. Это особенно важно для диабетиков и тех, у кого произошла деформация большого пальца ноги.
    3. Мастер, в процессе коррекции, подклеивает тоненькие клинья к ортезу, добиваясь более четкой работы мышц ноги в целом и улучая соосность суставов.
    4. Они легко моются (но термическая сушка противопоказана!)
    5. Стельки могут (должны) постоянно корректироваться специалистом (что увеличивает их эффективность).
    6. Минимальный срок годности ортезов — от 3 до 5 лет, в зависимости от нагрузок (для спортивной обуви — 1,5-2 года).
    7. Есть ортезы для спорта, их делают их с учётом не только проблем стоп, но и нагрузки — времени занятий спортом (например, при прыжках и беге коррекция ортезов будет разная). Ортезы для повседневной носки можно перекладывать из одной обуви в другую. Единственное ограничение – обувь должны быть одного типа. У производителя есть ортезы для разных моделей.

    Ортезы Formthotics уже 30 лет изготавливаются из сверхлёгких термопластичных заготовок прямо в присутствии пациента (10-15 минут).

    • Этап первый: заготовка нагревается, вставляется в обувь пациента, мастер формует ортез стоп пациента. Вклеивается валик, корректирующий поперечное плоскостопие (при этом месторасположение и размер этого валика у каждого индивидуально).
    • Этап второй: через 2-3 недели происходит коррекция ортеза. Мастер смотрит, как деформировался ортез за это время и решает, как лучше оптимизировать имеющийся паттерн ходьбы.
    • Технология «динамичного» снятия отпечатка полностью учитывает индивидуальные особенности изменения формы стопы во время всего шагового цикла. Это принципиально отличает ортезы Formthotics от всех других подобных приспособлений, в которых учитывается только одномоментное положение стопы.
    • «В мягких функциональных стельках мышцы и суставы прекрасно работают. Стелька здесь выступает, если хотите, своего рода тренажёром, который принуждает тело правильно двигаться, быть более сбалансированным. Я имею в виду, что если ноги имеют какие либо проблемы, это обязательно скажется на состоянии скелетно-мышечной системы в целом, и не только. Будет нарушен венозный отток с нижних конечностей и малого таза, возникнут локальные перегрузки в позвоночнике, суставах, и избыточное напряжение в мышцах спины и даже шеи. Поэтому мягкие стельки полезны в любом возрасте, за исключением детей определённого периода жизни. Часто бывает, что пациент много лет ходит на проблемных ногах, страдает, и уже появились какие то деформации стопы, т. е. структурные нарушения с перерастянутыми связками, разрушенными суставами, атрофированными мышцами. Остеопатическое лечение принесёт такому пациенту ограниченную пользу, если не помочь такому больному хорошо сделанными стельками». (Владимир Королев, остеопат).

    Кому необходимы индивидуальные ортезы:

    • Детям – для профилактики структурных деформаций нижних конечностей и формирования правильных сводов стопы и осанки.
    • Взрослым – для коррекции нарушений установки стопы, лечения болей связанных с перегрузкой мышц и суставов ног.

    Беременным – для лучшей адаптации скелетно-мышечной системы к изменениям происходящим в процессе вынашивания.

    • При варикозном расширении вен – для улучшения венозного оттока.
    • Больным сахарным диабетом – профилактика трофических нарушений.
    • Полным – для лучшего перераспределения нагрузок на суставы стопы.
    • Активно занимающимся спортом – для предупреждения травм и улучшения спортивных результатов.

    Зачем нужны индивидуальные ортопедические стельки в период вынашивания беременности:

    Беременность вызывает глобальные изменения в организме. Меняется гормональный фон, релаксин, синтезируемый плацентой, делает связочный аппарат женщины более пластичным, что, в сочетании с быстрой прибавкой веса на последнем триместре беременности, делает опорно-двигательный аппарат уязвимым к увеличивающимся нагрузкам.

    Более того, меняется центр тяжести, возникает перераспределение нагрузок в области тазового кольца и ног (коленные, тазобедренные суставы и стопы), уплощается поперечный и продольный своды, уменьшаются амортизационные свойства стопы. В результате нога увеличивается в размере, могут появиться отёчность, болевые ощущения (в области пяток и колен), судороги в мышцах ног и варикозное расширение вен нижних конечностей. С другой стороны, неправильная установка стоп может стать причиной «перекоса» таза с формированием избыточного напряжения мышечно-связочных структур в пояснично-крестцовой области и матки. Если вспомнить, что неправильная установка стоп в большинстве случаев – это приобретенное нарушение биомеханики стопы, то очень важно в период вынашивания ребенка предпринимать меры профилактики плоскостопия, используя специальные индивидуальные ортопедические стельки при беременности.

    Зачем нужны индивидуальные ортопедические стельки детям:

    Ортезы стопы предназначены для профилактики структурных деформаций нижних конечностей и защищают стопы ребёнка в период роста и формирования скелетно-мышечного аппарата. Удерживая в фиксированном положении задний отдел стопы, они оказывают положительное влияние на структурное развитие всей костно-мышечной структуры стопы у детей. Конструкция супинатора и стабилизатор пятки контролируют позиционное положение стопы, удерживая пятку в физиологически правильном положении. Такой супинатор, не обеспечивая контроль переднего отдела стопы и давая минимум поддержки своду стопы, позволяет укреплять мышцы и связки продольного и поперечного сводов, используя естественные природные ресурсы роста организма.

    Детские ортезы отличаются от взрослых тем, что это — полустельки. Это необходимо для того, чтобы заставить правильно формироваться передний отдел стопы, при предустановленном — с помощью ортеза — заднем отделе стопы. Как понять, что вашему ребенку нужен ортез? Ортопеды утверждают, что плоско-вальгусная установка стопы, Х- и О — образные колени в период жизни до 3х лет – вполне укладывается в коридор нормы. У детей более старшего возраста, если проблемы не ушли, приоритет принадлежит не ортезам, а лечебной физкультуре, и остеопатии.

    Чем уникальны детские ортопедические стельки Formthotics ?

    • обладают отличными амортизирующими качества;
    • помогают правильно сформировать свод стопы;
    • способствуют укреплению и развитию правильной осанки;
    • стимулируют правильную работу мышц при ходьбе и беге.

    Королёв Дмитрий Владимирович (Техник – консультант медицинской системы Formthotics) Подбор и изготовление индивидуальных ортопедических ортезов стопы (индивидуальных стелек) — понедельник, среда,с 17:00 до 21:00. Территория Здоровья на Тульской. 

    Как правильно подобрать и носить ортез на коленный сустав

    Выбрать город

    • Москва

    • Балашиха

    • Видное

    • Долгопрудный

    • Домодедово

    • Егорьевск

    • Жуковский

    • Звенигород

    • Зеленоград

    • Истра

    • Клин

    • Королев

    Санкт-Петербург

    Воронеж

    Екатеринбург

    Казань

    Новосибирск

    Омск

    Пермь

    Сочи

    Сыктывкар

    Как правильно выбрать ортез


    Ортопедические бандажи используют во многих случаях – после различных травм, в профилактических целях, в восстановительный период после хирургических вмешательств. Существует довольно много видов ортезов, но все можно использовать только по рекомендации врача. Купить бандажи можно через наш каталог.


    Содержание:

    Разновидности


    Основная нагрузка в организме человека приходится на позвоночный столб. Чтобы избежать развития различных заболеваний опорно-двигательного аппарата в целом изготавливаются специальные бандажи. Выделяют несколько больших групп подобных изделий:


    • Абдоминальные. Подобные изделия рекомендовано использовать после хирургических вмешательств на внутренних органах для уменьшения нагрузки и снижения риска образования грыж. Выпускаются корсеты не только для стандартных случаев, но и изделия с отделением для вывода моче- и калоприемника. Однако подобные корсеты поддерживают не все медики, многие считают, что приспособления приводят к расслаблению брюшных мышц и провоцируют образование различных видов грыж. Важно, чтобы изделие идеально подходило для области, где проходила операция. Носят такое изделие не более пары месяцев.


    • Для опорно-двигательного аппарата. Подобные бандажи необходимы для нормализации состояния позвоночного столба. Выпускаются виды для каждого отдела позвоночника – шейные, на туловище, на нижние конечности, на плечо и руку. Отличаются разной степенью фиксации – жесткие и полужесткие. В последнее время врачи все больше предпочитают использовать ортезы вместо привычного гипса.


    • Для женщин. Специальные бандажи для беременных помогут снизить нагрузку на спину на больших сроках и обеспечить необходимую поддержку даже большому животу. Наилучшим вариантом считается универсальная модель со спинками, у которых разная высота. Широкая часть разгружает поясницу и обеспечивает приток крови к ней. После родов подобный корсет используют для восстановления мышечного тонуса и фиксации внутренних органов, при этом широкую часть перемещают в область живота.


    • Противогрыжевые. Это ортезы, которые применяются при различных видах грыжи. При использовании создается давление на необходимую область, образование крепко удерживается на месте, не защемляется и не выпячивается. Многие медики считают, что подобные устройства не помогают, если грыжа уже появилась. Лучше удалить ее хирургическим путем. Особой популярностью пользуются модели со специальными устройствами, закрывающими грыжевое кольцо. Для мужского пола производятся паховые бандажи.


    • Корректоры и реклинаторы. Подобные изделия используются при нарушениях осанки. Первые производятся в виде жилетов, вторые применяют при сильной сутулости и выглядят как наплечные ремни, которые заставляют человека держать лопатки, отведенными назад.



    Медицинские работники не всегда видят целесообразность в использовании бандажей. Некоторые ортезы способны помочь только на начальных стадиях заболевания.

    Когда может понадобиться


    Ортопедические бандажи применяются в разных ситуациях. В сферу применения ортопедических бандажей входят:


    • Хирургические вмешательства на внутренних органах и установка эндопротезов.


    • Различные травмы – растяжения, вывихи, переломы.


    • Разнообразных искривлениях позвоночника, типа сколиоза, кифоза и подобных.


    • Период беременности и после родов.


    • Различные воспаления опорно-двигательной системы и окружающих тканей.


    • Профилактика во время занятий спортом, при повышенных физических нагрузках.


    Врачи рекомендуют использовать ортопедические бандажи только после проведенных исследований и полученных результатов. Самостоятельно приобретать и применять подобные вещи категорически нельзя. Но если у вас уже имеется соотвествующий документ, купить бандажи недорого можно в нашей онлайн-аптеке.



    Ортезы специалисты часто назначают в следующих случаях:


    • После проведенных хирургических манипуляций и травм для того, чтобы зафиксировать межпозвоночные диски, внутренние органы либо суставы в необходимом и правильном положении, а также для того, чтобы не произошло их смещение и не возникли какие-либо осложнения.


    • В период беременности для снижения нагрузки на внутренние органы и спину, после беременности для того, чтобы внутренние органы быстрее нормализовали свою функциональность, а также для восстановления фигуры.


    • В период реабилитации после травм, операций.


    • При обострении различных заболеваний суставов – остеохондроз, остеопороз, артрит — для снижения нагрузки на скелет и ускорения выздоровления.


    • Для устранения неправильного расположения позвоночника при искривлениях различного вида и степени тяжести. Ортопедические бандажи помогут зафиксировать спину в правильном положении снизить нагрузку на позвоночник.


    Ортезы могут также назначаться в профилактических целях, чтобы снизить риск травм и повреждений суставов и позвоночника.



    Использовать ортопедические бандажи даже по назначению врача можно не всегда. Существуют некоторые противопоказания, при которых применение подобных средств не допускается:


    • При болезнях сердечной системы не используют бандаж для грудной полости.


    • При заболеваниях вен и варикозном расширении не допустимо носить бедренные бандажи.


    • Не используются ортезы при некоторых швах после кесарева сечения.


    • Грудо-поясничные и пояснично-крестцовые назначают с осторожностью при проблемах с почками, желудком и кишечником.


    Для всех видов ортопедических бандажей противопоказанием являются наличие аллергических реакций на материал, из которого изготовлено изделие, наличие в местах соприкосновения язвенных поражений и воспалительных процессов.


    Выбор ортопедического бандажа рекомендуется доверить медицинскому работнику. Только после проведения всех необходимых обследований возможно подобрать наиболее подходящее изделие. При возникновении дискомфорта и различных неприятных ощущений в период использования ортеза требуется сразу сообщить об этом лечащему врачу, чтобы не допустить ухудшения состояния и развития негативных последствий. Найти бандажи можно в нашем каталоге. Вы будете приятно удивлены стоимостью товара.

    Для чего нужен ортез на стопу и как правильно сделать выбор

    Вся наша жизнь связана с движением. Мы ходим, бегаем, совершаем другие двигательные движения. Но мы не задумываемся о том, что основная нагрузка при этом ложится на наш голеностоп. И лишь когда, казалось бы, простое движение начнет приносить боль, мы начинаем искать причины.

    А дело в том, что к вечеру стопа, которой в течение дня приходится переносить на себе вес тела «хозяина», перераспределять его во время движений, перекатывая от пятки к носку, очень устает. Мышцы напрягаются, суставы перетираются, хрящи изнашиваются. Итог известен – болевые ощущения как в конце дня, так и во время движения. Избавиться от этой проблемы поможет ортопедический ортез на стопу, который разгрузит ногу и сохранит ее естественную работу на долгие годы.

    Читайте так же другие наши статьи: 

    Ортопедический массажный коврик — польза для взрослых и детей 

    Ортопедические стельки: показания и особенности выбора

    Как определить плоскостопие в домашних условиях

    Хотя голеностопный ортез на стопу не может принести никакого вреда, лучше проконсультироваться со специалистом перед его применением. Правила ношения при разных заболеваниях могут несколько отличаться. А главное предназначение изделия – фиксация, предупреждение деформации и снятие напряжения в связочном аппарате и мышцах.

    Как правило, ортез стопы применяется в следующих случаях:

    1. В рамках реабилитационной программы после перенесенного в недавнем прошлом хирургического лечения стопы.
    2. В целях обездвиживания стопы, на которую была наложена гипсовая повязка после травмы голеностопа.
    3. В ходе лечения артрита, артроза или растяжении связок.
    4. При диагностировании нестабильности сустава ступни.
    5. Для разгрузки стопы при затяжной силовой тренировке или физическом труде.
    6. При аномалиях развития ступни и врожденных патологиях.
    7. При параличе стопы и воспалении сухожилий.

    Важно! Ортез на стопу позволит восстановить растянутые связки уже за двадцать один день. А после перелома изделие с успехом может заменить костыли.

    Противопоказаний к ношению фиксатора для стопы как таковых нет, кроме воспалительных заболеваний кожи, открытых ран или аллергических реакций на материал, из которых сделано изделие.

    Модели фиксаторов классифицируются по разным параметрам.

    Материал

    По данному параметру различают изделия из эластичной ткани и пластика. Эластичные фиксаторы сдерживают подвижность сустава, устраняют отечность и снимают боли. Пластиковые полностью иммобилизуют проблемную зону и назначаются после серьезных травм и сложных операций.

    Существуют также неопреновые изделия, которые обладают не только терапевтическим эффектом, но и массажным. Материал считается дышащим, поэтому кожа стопы получает нужное количество кислорода. Изделие также улучшает кровообращение, снижая отечность и воспаление.

    Степень фиксации

    По данному критерию выделяют мягкий, жесткий и полужесткий фиксатор.

    Мягкий фиксатор

    Мягкий ортез на стопу — эластичный, представленный в виде повязки, может быть:

    • защитным, использующимся в случаях переломов открытого типа – благодаря противомикробным и обеззараживающим свойствам изделие препятствует попаданию в рану грязи и влаги;
    • лекарственным, напоминающим бинт – за счет специальной лекарственной пропитки он способствует моментальному заживлению ран;
    • давящим, используемом при гемартрозе – благодаря давлению изделие останавливает незначительные кровотечения.

    Жесткий ортез

    Ортез стопы жесткий может быть:

    • иммобилизующим, используемым профессиональными спортсменами и лицами, занятыми тяжелым физическим трудом, в целях снятия излишней нагрузки;
    • корригирующим, применяемым при любого рода деформации стопы.

    Полужесткое изделие

    Полужесткий голеностопный фиксатор представляет собой эластичный «сапожок», интегрирующий в пластиковый задник и крепящийся на ноге с помощью регулирующих ремней. Носить изделие следует только строго по показаниям врача. В противном случае велика вероятность повторного травмирования.

    Этот вид фиксатора заслуживает отдельного внимания. Он назначается при синдроме «отвисающей стопы» и вялом параличе. Состоит изделие из двух частей, не зависящих друг от друга и соединяющихся между собой эластичным бинтом. Ортез при отвисающей стопе приподнимает ступень от земли, обеспечивая сгибание голеностопа. Ношение изделия позволит восстановить двигательную функцию конечности за достаточно короткое время.

    Посещать ортопедические салоны следует только после консультации специалиста. Выбор изделия должен быть сопряжен не только с учетом степени травмы, но и с учетом возраста и веса пациента.

    Чтобы сделать правильный выбор нужно также знать следующие параметры:

    • размер обуви и окружность щиколотки;
    • объем голени и лодыжки.

    Важно! Лучше останавливать выбор на меньшем размере, если полученные размерные параметры находятся в центральной части размерной сетки. В противном случае можно не получить должного эффекта в связи с невозможностью правильной фиксации.

    Сделать правильный выбор помогут также следующие советы:

    1. Перед приобретением изделие необходимо померить.  Ортез должен полностью соответствовать анатомическим особенностям ступни.
    2. Нужно обращать внимание на материал изделия, чтобы исключить аллергические реакции.
    3. Не стоит использовать фиксатор при имеющихся порезах, язв и прочих заболеваний кожи.

    Соблюдение этих рекомендаций сделает эффект от ношения ортеза максимальным и позволит быстрее восстановиться.

    показания, виды и правила выбора

    Одним из распространённых и результативных средством терапии заболеваний и травм тазобедренного сустава признан тазобедренный ортез, представляющий собой устройство для фиксирования тазобедренного сустава. Приспособление не является протезом, он не заменяет сустав, а лишь временно поддерживает его для восстановления двигательной функции.

    Прежде чем выявить назначение ортезов, нужно определиться с понятием тазобедренного сустава. Последний является самым большим суставом в скелете человека, испытывающим постоянную нагрузку. Поэтому разнообразные травмы и повреждения ТБС – часто встречающее явление.

    Для уменьшения нагрузки во время терапии и реанимирования применяется ортез на тазобедренный сустав, который фиксирует проблемную зону. Другие приспособления типа шины или гипса не подходят в виду анатомической сложности и расположения ТБС. Ортез принимает на себя львиную долю нагрузки, сохраняя при этом свойства сустава.

    Визуально ортез тазобедренного сустава состоит из двух частей: первая крепится на талии как корсет, вторая – на бедре. Между ними для совершения сгибательно-разгибательных движений расположен шарнир, который позволяет регулировать угол отведения бедра.

    Как правило, ортез для тазобедренного сустава показан в следующих обстоятельствах:

    • после операций и травм;
    • при артритах и артрозах;
    • в случаях дестабилизации суставов;
    • в результате перелома шейки бедра;
    • при вывихе в области ТБС;
    • при детской дисплазии;
    • после эндопротезирования.

    Нередко ортезы на тазобедренный сустав берут на вооружение в целях профилактики в ходе спортивных тренировок. Противопоказаний к ношению отрезов нет, но назначить именно такой метод терапии должен только специалист.

    Различают две группы фиксирующего приспособления:

    Жесткие

    Бывают двусторонними и односторонними. Первые выполнены из стальных пластин и предназначены для жесткой фиксации отведенного сустава. Вторые представляют собой два жестких элемента, крепящихся на бедре и талии.

    Мягкие

    Их основное предназначение – стабилизация сустава и снятие с него нагрузки. Изделие изготавливается из нейлона, хлопка, полиуретана или резины. Оно снижает болевые ощущения за счет улучшения кровообращения и согреванию тканей.

    Существует также специальный отводящий ортез на тазобедренный сустав для детей, который используется при дисплазии. Ортез на тазобедренный сустав детский может быть представлен в виде:

    • жесткого пластикового корсета, предназначенного для полной блокировки головки бедра фиксатором;
    • жесткого изделия, применяемого для отвода бедра по Джону и Корну и используемого в целях помощи ребенку при ходьбе;
    • комбинированного приспособления в форме шины-распорки;
    • эластичного бандажа.

    Использование ортеза у детей с синдромом Дауна

    Литература о детях дошкольного и старшего возраста с синдромом Дауна, как правило, согласуется с общепринятым пониманием принципов ортопедии, но в отношении очень маленьких детей принятие клинических решений по поводу ортезов также должно включать нейромоторные аспекты.

    Джулия Лупер, PT, PhD

    Те из нас, кто работает с нижними конечностями, знают, что ступня важна для функционирования. В «заблокированном» жестком положении он обеспечивает устойчивую платформу для статического движения и жесткий рычаг для отталкивания. В «разблокированном» положении он обеспечивает амортизацию и адаптируемость к неровным поверхностям. Нам кажется очевидным, что мы должны попытаться исправить проблему слишком жесткой или слишком податливой стопы. Но в области педиатрии мы должны сделать шаг назад и внимательно рассмотреть то, что известно о двигательном развитии и о назначении детских ортопедических изделий, прежде чем принимать решение о лечении наших маленьких пациентов.

    Синдром Дауна и походка

    Синдром Дауна (DS) дает интересный контекст для рассмотрения этого момента. Это одно из наиболее распространенных когнитивных расстройств, которое встречается у каждого 691 живорожденного в США. 1 У детей с DS наблюдается слабость связок и низкий мышечный тонус. 2 В стопе это приводит к плоской стопе и способствует функциональным проблемам, таким как нарушение равновесия 3 и атипичный характер походки. 4 Дети с СД также задерживаются в достижении основных двигательных навыков, таких как ходьба, бег, прыжки и подъем по лестнице. 5 Эти отклонения от нормы и задержки могут затруднить детям с СД полное изучение окружающей среды и социальное взаимодействие.

    Как физиотерапевт, я часто использую ортезы для лечения плоской стопы. Я считаю, что это улучшит стабильность стопы и лодыжки и приведет к улучшению функциональных движений и, возможно, даже увеличит участие в общественной жизни. Однако я должен остановиться и спросить себя, справедливо ли это ожидание; действительно ли обеспечение более нейтрального подтаранного положения приводит к тем изменениям в участии общества, на которые надеются ортопед, терапевт, родители и ребенок?

    Чтобы ответить на этот вопрос, полезно рассмотреть два предмета: процесс двигательного развития и подиатрические проблемы у детей с СД и влияние этих проблем на характер походки.Развитие Motor
    — это непрерывный процесс, на который влияет не только созревание нейронов, но и развитие других систем организма и влияние окружающей среды. 6 По мере того, как дети учатся ходить, они наращивают силу, а также учатся балансировать и интерпретировать обратную связь, исходящую от ступни и лодыжки. Нейронные связи, которые помогают малышам поддерживать вертикальную позу, формируются в реальном времени, когда нервная система получает информацию. Если эта обратная связь нарушится, пока ребенок осваивает навык, этот навык может оказаться не таким адаптируемым в будущем. 7 Использование лечения, которое обеспечивает стабильность за счет ограничения движения, может прервать процесс моторного развития, ограничивая количество обратной связи, которую получает нервная система.

    Основным средством определения наиболее эффективного лечения стопы ребенка является физикальное обследование стопы и голеностопного сустава. Несмотря на то, что у детей с СД может быть значительная вариабельность, у них часто наблюдаются подиатрические аномалии. Конколино и его коллеги 2 обнаружили, что 60% детей с СД в возрасте от 4 до 8 лет имели плоскостопие по сравнению с 10% детей с типичным развитием.Кроме того, у 90% детей с СД наблюдаются аномалии костной ткани стопы. Дальнейшие исследования показали, что у детей с DS наблюдается повышенный уровень зоны контакта и давления в средней и передней частях стопы. 8 Неудивительно, что их походка тоже нетипична. Дети с DS демонстрируют увеличенную базу поддержки, увеличенное время в двойной поддержке, меньшую длину шага и большую силу, необходимую в конечной стойке, чтобы оттолкнуть ступню от земли. 9,10 Недавние исследования связали высоту дуги с отталкиванием; у детей с DS, у которых были более плоские ступни, также было менее эффективное отталкивание. 11 Учитывая эти нарушения, может показаться, что устройство, которое помогает перераспределять силы и может помочь превратить податливую ступню в ногу, которая лучше передает силы, будет полезным для детей с ДС.

    Использование ортезов у ​​детей дошкольного возраста

    Действительно, лечение детей с СД часто включает использование ортопедических устройств на стопе и лодыжке. Однако существует лишь ограниченное количество исследований эффективности этих устройств.Имеющаяся литература предполагает, что у детей с СД старше 3 лет ортопедические устройства не только улучшают выравнивание голеностопного сустава и кинематику во время ходьбы, но и улучшают стабильность позы. Селби-Сильверстайн и его коллеги обнаружили, что у детей от 3 до 6 лет с DS наблюдается снижение выворота лодыжки при статическом стоянии при ношении нестандартных ортезов для стоп. 12 Во время ходьбы использование нестандартных ортезов стопы было связано с уменьшением угла движения стопы, уменьшением вариабельности этого угла, изменением места первоначального контакта с плоскостопия на пятку и снижением скорости ходьбы. 12 Мартин также изучал использование ортезов у ​​детей с СД и обнаружил, что у детей (в возрасте от 3 лет 6 месяцев до 8 лет) наблюдалось немедленное и долгосрочное улучшение постуральной стабильности при использовании гибких супрамаллеолярных ортезов (SMO). 13 Питетти и Вондра также обнаружили, что ортезы для стопы улучшают крупную моторику в группе детей с гипотонией, связанной с различными диагнозами; однако авторы предположили, что детям с СД может потребоваться дополнительная поддержка со стороны SMO. 14 Эти ограниченные литературные данные проливают свет на использование ортопедических устройств у детей с СД и предполагают, что у детей с установленным паттерном походки предполагаемая связь между функцией стопы и функциональной активностью может быть верной.

    Имея в виду связь между функцией стопы и функциональной активностью, возникает следующий вопрос: «Как мы можем оптимизировать функцию с помощью ортезов?» В ходе исследования были изучены SMO и ортезы для стоп по отдельности, однако мы не знаем, какой тип ортопедических устройств лучше подходит для детей с DS.Клиницисты, лечащие детей с СД, знают, что на этот вопрос не существует универсального ответа. В недавнем пилотном исследовании изучалась корреляция между конкретными измерениями и параметрами походки детей школьного возраста с СД, которые ходили в трех различных условиях: ортезы для стоп, SMO и только обувь. Полученные данные предполагают, что общие измерения, такие как рост, вес и общая гипермобильность, могут быть больше связаны с параметрами походки, чем конкретные биомеханические измерения, независимо от типа используемого устройства. 15 Эти результаты не говорят нам, когда лучше использовать SMO или ортез стопы, но предполагают, что назначение ортопедических изделий для улучшения функциональных результатов может быть больше связано с глобальными параметрами тела, чем с конкретными размерами стопы и голеностопного сустава у детей с синдромом Дауна. Хотя это небольшое исследование не дает полного ответа на вопрос об оптимальной функции ортопедических вмешательств у детей с СД, оно является первым шагом к пониманию взаимосвязи между ортопедическим устройством, типом телосложения и функцией.

    Использование ортезов у ​​младенцев и новых ходунков

    Хотя ортезы кажутся полезными для детей с СД, которые, по крайней мере, дошкольного возраста, преимущества устройств становятся более запутанными при рассмотрении младенцев и новых ходунков. В исследовании влияния раннего использования SMO на функциональные результаты у младенцев с DS, мой коллега и я протестировали, как использование SMO в качестве терапевтического дополнения к тренировкам на беговой дорожке влияет на походку и функциональные способности. Младенцы, которые могли встать, но еще не могли ходить, были разделены на две группы.Одной группе были предоставлены гибкие SMO и тренировка на беговой дорожке, а другой — только на беговой дорожке. Когда дети начали ходить самостоятельно, тренировка на беговой дорожке была прекращена, и все дети получили SMO. После одного месяца самостоятельной ходьбы параметры походки, включая скорость, длину шага, ширину шага и угол продвижения стопы, были измерены с помощью прижимного коврика. Эти параметры оценивались для двух условий: только обувь и обувь с SMO. Между двумя условиями не было значительных различий (таблица 1).Было одно групповое различие; в частности, дети, которые научились ходить с SMO, имели значительно меньший угол продвижения стопы, чем те, кто получил SMO после того, как они научились ходить. Других значимых различий в проанализированных параметрах походки не было (таблица 1). SMO, похоже, мало влияют на параметры походки новичков. Возможно, это связано с тем, что начинающие ходунки сосредотачивают свою энергию на том, чтобы оставаться в вертикальном положении, а не на улучшении параметров походки, чтобы стать эффективными ходунками.

    В этом исследовании также изучались функциональные движения с помощью измерения общей двигательной функции. Когда ортезы были удалены, у детей ясельного возраста с DS, которые научились ходить при ношении SMO, было больше трудностей с правильными функциональными навыками, чем у детей ясельного возраста с DS, получивших ортезы после начала самостоятельной ходьбы. 16 Структура, обеспечиваемая SMOs, ограничивает движения стопы и голеностопа в то время, когда обратная связь от движения формирует нервную систему. 7 Ортезы могут отрицательно влиять на развитие нейромоторных путей, связанных с контролем голеностопного сустава, ограничивая диапазон и вариативность доступной практики — важных компонентов при развитии нового навыка.

    Помимо влияния на функциональные способности, SMO также могут влиять на развитие у младенцев крупной моторики. Младенцы с СД, которые носят ортезы во время обучения ходьбе, демонстрируют изменение траектории развития при обучении стоять. 18 В то время как все младенцы с СД учатся стоять независимо, младенцы с СМО достигают этой вехи развития иначе, чем младенцы без СМО. Младенцы, носящие SMO, проводят больше времени, держась двумя руками за опорную поверхность и двигая туловищем вперед и назад, чтобы изучить контроль своей позы.С другой стороны, младенцы, которые не носят ортезы, проводят больше времени, опираясь на поверхность для поддержки и исследуя окружающую среду двумя руками.

    Найти баланс между вмешательством, позволяющим ребенку ходить (и исследовать) самостоятельно, и оптимизацией нервно-мышечного развития может быть сложно. Ортопедические устройства оказались полезным вмешательством для улучшения равновесия стоя и походки у детей с СД; однако начало ортопедического вмешательства до того, как младенцы научатся основам управления стопой и лодыжкой, может быть вредным.

    Клинические последствия

    В литературе по необходимости результаты представлены черным по белому. Но как практикующие мы признаем индивидуальные различия между нашими пациентами. Некоторым детям с СД требуется больше поддержки в стопе и лодыжке, чем другим. Некоторым может не потребоваться ортопедическое вмешательство. Перевод литературы в более разнообразные обстоятельства, встречающиеся на практике, может быть трудным.

    Что касается младенцев и детей ясельного возраста, то в литературе предполагается, что клиницистам следует подождать, чтобы предоставить ортопедические устройства, если они могут. Имеющиеся данные, по-видимому, показывают, что раннее использование SMO не оказывает значительного влияния на раннюю походку и может отрицательно влиять на другие функциональные навыки. Однако детям с повышенной подвижностью стопы может потребоваться ортопедическое устройство, чтобы обрести устойчивость, необходимую для того, чтобы сделать первый шаг. В этом случае ожидание использования ортопедического устройства может еще больше отсрочить начало ходьбы и помешать когнитивному росту, который достигается за счет исследования окружающей среды. Ребенок с крайней гипермобильностью, вероятно, всегда будет полагаться на ортопедическое устройство для стабилизации стопы и лодыжки, поэтому влияние раннего использования SMO на нервную систему менее важно, поскольку ребенок постоянно пользуется ортезами.С другой стороны, если ребенок имеет умеренную или незначительную гипермобильность или не может постоянно пользоваться ортопедическими устройствами, то для практикующих врачей будет более выгодным подождать, пока у ребенка не разовьется стабильная модель ходьбы, чтобы реализовать их использование. ортезов.

    Другой важный момент из литературы — использовать как можно менее ограничивающую скобу. Решая, какой тип ортопедического устройства использовать, врачи часто думают о функциональных последствиях, но мы также должны думать о нервно-мышечных последствиях нашего выбора.Нервная система показала способность к ремоделированию в ответ на активное движение или его отсутствие. Это происходит в зрелом возрасте. 18 Ортопедические устройства полезны для детей с СД, у которых есть устоявшаяся модель ходьбы. Однако предоставление ортопедического устройства, которое излишне ограничивает движение в суставе, может отрицательно повлиять на нейромоторное развитие.

    Наконец, в литературе предлагается, чтобы при рассмотрении того, какой тип ортопедического устройства использовать для ребенка с СД, клиницисты должны принимать во внимание более общие физические характеристики ребенка, а не только параметры его или ее стопы.Недавняя литература предполагает, что у детей с СД лучшие результаты ходьбы коррелируют с ростом, весом и общей гипермобильностью. Хотя в настоящее время литература не может сказать нам, какой ребенок получит наибольшую пользу от SMO или ортезов для стоп, мы знаем, что в целом более крупные дети и дети с большей гипермобильностью лучше ходят с SMO, а дети меньшего возраста или те, кто менее гипермобильный, лучше ходят ногами. ортезы или без ортезов.

    В настоящее время объем литературы по использованию ортезов у ​​детей с DS постоянно растет.Многие данные о детях дошкольного и старшего возраста совпадают с нашим клиническим восприятием и пониманием принципов ортопедии, но данные о раннем использовании ортезов бросают вызов нашему пониманию и принятию клинических решений. По мере того, как исследования, связанные с использованием ортезов у ​​детей с DS, продолжают развиваться, врачи будут получать инструменты, необходимые для более полного воздействия на жизнь детей, которых мы лечим.

    Джулия Лупер, PT, доктор философии, доцент программы физиотерапии в Университете Пьюджет-Саунд в Такоме, Вашингтон. Она исследует методы раннего вмешательства для улучшения развития походки у детей с синдромом Дауна.

    ССЫЛКИ

    1. Parker SE, Mai CT, Canfield MA и др. Обновленные национальные оценки распространенности рождений для отдельных врожденных дефектов в Соединенных Штатах, 2004-2006 гг. Врожденные дефекты Res A Clin Mol Teratol 2010; 88 (12): 1008-1016.
    2. Concolino D, Pasquzzi A, Capalbo G и др. Раннее выявление подиатрических аномалий у детей с синдромом Дауна. Acta Paediatr 2006; 95 (1): 17-20.
    3. Шамуэй-Кук А., Woollacott MH. Динамика постурального контроля у ребенка с синдромом Дауна.Phys Ther 1985; 65 (9): 1315-1322.
    4. Wu J, Looper J, Ulrich BD, et al. Изучение влияния различных вмешательств на беговой дорожке на начало ходьбы и характер походки у младенцев с синдромом Дауна. Dev Med Child Neurol 2007; 49 (11): 839-845.
    5. Палисано Р.Дж., Уолтер С.Д., Рассел Д.Д. и др. Валовая двигательная функция детей с синдромом Дауна: построение кривых двигательного роста. Arch Phys Med Rehabil 2001; 82 (4): 494-500.
    6. Телен Э. Развитие двигателя. Новый синтез.Am Psychol 1995; 50 (2): 79-95.
    7. Sporns O, Эдельман GM. Решение проблемы Бернштейна: предложение по развитию скоординированного движения путем отбора. Ребенок Dev 1993; 64 (4): 960-981.
    8. Pau M, Galli M, Crivellini M, Albertini G. Взаимодействие ступней с землей во время вертикального стояния у детей с синдромом Дауна. 2012; 33 (6): 1881-1887.
    9. Паркер А.В., Бронкс Р., Снайдер К.В. Младший. Модели ходьбы при синдроме Дауна. J Ment Defic Res 1986; 30 (Pt 4): 317-330.
    10. Ulrich BD, Haehl V, Buzzi UH и др.Моделирование динамического использования ресурсов в группах населения с уникальными ограничениями: подростки с синдромом Дауна и без него. Hum Mov Sci 2004; 23 (2): 133-156.
    11. Галли М., Чимолин В., Пау М. и др. Связь между состоянием плоскостопия и изменениями походки у детей с синдромом Дауна. J Intellect Disabil Res 2013 4 января. [Epub перед печатью]
    12. Selby-Silverstein L, Hillstrom HJ, Palisano RJ. Влияние ортезов стопы на положение стопы стоя и походку детей раннего возраста с синдромом Дауна.Нейрореабилитация 2001; 16 (3): 183-193.
    13. Мартин К. Влияние супрамаллеолярных ортезов на стабильность осанки у детей с синдромом Дауна. Dev Med Child Neurol 2004; 46 (6): 406-411.
    14. Pitette KH, Wondra VC. Динамический ортез стопы и моторика детей с задержкой в ​​развитии. JPO 2005: 17 (1): 21-24.
    15. Лупер Дж., Бенджамин Д., Нолан М., Шумм Л. Что измерять при определении ортопедических потребностей у детей с синдромом Дауна: пилотное исследование. Педиатр Phys Ther 2012; 24 (4): 313-319.
    16. Looper J, Ульрих Д.А. Влияние тренировок на беговой дорожке и использования супрамаллеолярного ортеза на развитие двигательных навыков у младенцев с синдромом Дауна: рандомизированное клиническое исследование. Phys Ther 2010; 90 (3): 382-390.
    17. Looper J, Ulrich D. Влияет ли использование ортезов на поддержку верхних конечностей во время игры в вертикальном положении у младенцев с синдромом Дауна? Pediatr Phys Ther 2011; 23 (1): 70-77.
    18. Kleim JA, Jones TA. Принципы зависимой от опыта нейронной пластичности: значение для реабилитации после повреждения мозга.J Speech Lang Hear Res 2008; 51 (1): S225-S239.

    Грамотно о здоровье на iLive

    Динамические (функциональные) ортезы

    Предназначен для обеспечения внешней поддержки и защиты пораженных сегментов опорно-двигательного аппарата, как в положении, так и в статическом исполнении определенных движений. Классический пример — различные ортопедические аппараты (наиболее сложная с технической точки зрения группа ортезов).Ортопедические приспособления состоят из нескольких чачей, подвижно соединенных с помощью специальных шарниров. Чаще всего используют ортезы на длину нижних конечностей, особенно коленных суставов. При использовании в их конструкции специальных регулируемых шарниров можно обеспечить защищаемому суставу заданную врачом амплитуду движений.

    Особое место занимают ортопедические приспособления для стопы, в первую очередь стелька. Это уникальный тип ортезов: структурно статичными, на практике она выполняет полноценные функции динамических (обеспечивает оптимальное перераспределение нагрузок не только в стопе, но и во всех вышележащих звеньев опорно-двигательного аппарата).

    Большинство ортезов могут быть изготовлены индивидуально (в соответствии с особенностями конкретного пациента) и серийно (и по определенным размерам). Преимущество индивидуально изготовленных ортезов — это их строгая индивидуальность и лучшее соответствие анатомическим особенностям конкретного пациента. Существуют две технологии производства индивидуальных ортезов — с использованием или без позитивной модели сегмента ортезов. Как правило, для изготовления модели используется гипсовый раствор.Моделирование и сборка элементов ортеза выполняется на подготовленной гипсовой модели. Этот метод очень трудоемок, что в конечном итоге приводит к удорожанию продукта. Появление в конце прошлого века термопластичных материалов, способных изменять форму при относительно низких температурах (до 60-70 ° С), позволило упростить процесс изготовления ортезов, исключив из него этап гипсового моделирования, что привело к снижению конечной стоимости продукции.С помощью низкотемпературных пластических материалов моделирование элементов ортеза осуществляется непосредственно на теле пациента. Помимо низкотемпературных пластиков в настоящее время широко используются специальные полимеризующиеся повязки на негипсовой основе. По технике нанесения они напоминают традиционный гипс, но значительно превосходят их по прочности и гигиеническим свойствам. Безгипсовая технология чаще всего применяется при изготовлении простых статических ортезов — репетиторов, покрышек и лонгетов.Для изготовления ортопедических приспособлений обычно используют гипсовую модель. Это позволяет использовать более прочные полимерные и композиционные материалы, углепластик и различные сплавы.

    Промежуточный между индивидуальным и серийным производством ортезов, способ использования различных серийно выпускаемых модульных конструкций — позволяет в дальнейшем индивидуально адаптировать изделие, исходя из специфики конкретного случая.

    Основными критериями оценки эффективности ортопедических приспособлений являются уменьшение интенсивности боли и улучшение работы суставов при их использовании.Коррекция деформаций возможна только в том случае, если они не фиксируются и происходят в основном за счет изменений околосуставных мягких тканей, а также у детей в период роста.

    Профилактическая роль ортезов в развитии деформаций суставов у взрослых недостаточно изучена. Однако в ряде работ было показано, что использование статических ортезов кисти у пациентов с РА способствует замедлению формирования локтевого отклонения пальцев.

    [4], [5], [6], [7], [8]

    Для чего нужен ортез?

    Цель использования ортезов:

    • внешняя защита стыков;
    • правильное функциональное положение сустава при движениях;
    • стабилизация суставов;
    • увеличение пассивного объема движений в суставах;
    • уменьшение боли за счет иммобилизации;
    • коррекция нефиксированных деформаций (в отдельных случаях).

    Показания

    • Активный артрит, синовит, тендосиновит, теносиновит.
    • Нестабильность сустава.
    • Развитие. Стабилизация и защита суставов после ортопедических операций.
    • Снижение функциональной способности сустава, в частности, при невозможности проведения хирургического лечения (коррекции).

    Разработано огромное количество ортезов (практически на все суставы, конечный и позвоночник).На некоторых из них, наиболее часто применяемых у пациентов с ревматологическими заболеваниями суставов, необходимо остановиться подробно.

    Ортез при деформации пальцев кисти

    Разрушение капсульно-связочного аппарата пальцев кисти и дисбаланс мышц у пациентов с ревматоидным артритом приводят к характерным деформациям, таким как «лебединая шея» (чрезмерная эксплуатация в проксимальном межфаланговом суставе и изгиб в дистальном) или «петля» »(проксимальное сгибание и чрезмерное растяжение в дистальном межфаланговом суставе).

    Гол. Улучшите функцию кисти, предотвратив или, возможно, замедлив прогрессирование деформации.

    Показание: незафиксированные деформации пальцев рук типа «лебединая шея» и «петля» у больных ревматоидным артритом.

    Противопоказания: фиксированные деформации пальцев в результате костного или фиброзного анкилоза межфаланговых суставов пальцев.

    Подготовка не требуется.

    Методы и последующее наблюдение. Ортез состоит из двух колец, соединенных под углом 45 °.При ношении одно кольцо наискосок охватывает проксимальную, а второе — дистальную фалангу пальца. Место их соединения — в области ладонной складки межфалангового сустава. Такая конструкция предотвращает перетягивание пальца в межфаланговом суставе, когда мы обычно изготавливаем пальцы серийно или индивидуально, из пластика или металла (из драгоценных металлов — имитируйте украшения). При использовании ортеза особое внимание следует уделять соответствию его параметров анатомическим особенностям руки пациента.Пациент может применять его при любой ручной работе, а также во время сна (для предотвращения прогрессирования деформации).

    Эффект. Улучшенная функция кисти. Отдаленные результаты и профилактическая роль изучены недостаточно.

    Факторы, влияющие на эффективность: степень напряжения, состояние коллатеральных связок и выраженность мышечного дисбаланса между сгибателями и разгибателями пальцев.

    Осложнения. Если размер ортеза не соответствует размеру пальца, контакт с кожей может привести к образованию натирания.В этом случае необходимо переделать ортез.

    Альтернативные методы. Хирургическая коррекция — артродез межфаланговых суставов и функционально выгодное положение (как правило).

    Ортез при эпикондилите

    При эпикондилите плеча уменьшение нагрузки в точках прикрепления сухожилий мышц к плечевой кости теоретически должно способствовать уменьшению болевого синдрома.

    Гол. Уменьшают боль и улучшают функцию запястья и локтевого сустава.

    Показания: латеральный и медиальный эпикондилит плеча.

    Противопоказание: нарушение кровообращения в предплечье и кисти.

    Подготовка. Следует проверить, не нарушено ли ортезом кровоснабжение тканей предплечья и кисти.

    Методы и последующее наблюдение. Ортез при эпикондилите представляет собой тугую тесьму и пи-манжеты шириной 3-4 см, как правило, из плотного неэластичного материала. Между этими слоями в некоторых модификациях есть тонкая вставка из пластикового материала.Придает изделию достаточную жесткость, предотвращает деформацию и скручивание, способствует более равномерному распределению давления под ортезом и поверхностью предплечья. Ортез накладывается на предплечье по кругу на расстоянии 2-3 см от локтевого сустава. Сжимает мышцы предплечья, при этом происходит перераспределение осевых нагрузок, возникающих и на сгибатели и разгибатели кисти при движении, уменьшается сила натяжения сухожилий в местах их прикрепления к мыщелкам и плечевой кости.Ортез применяют в остром периоде заболевания.

    Эффективность. У пациентов с эпикондилитом плеча использование ортеза увеличивает порог болевой чувствительности при выполнении тестовых упражнений.

    Факторы, влияющие на эффективность. Точных данных нет.

    Осложнения при правильном применении не описаны.

    Альтернативные методы. Ортотомию можно использовать в сочетании с местной терапией глюкокортикоидами.

    Ортез на шейный отдел позвоночника

    У больных с различными хроническими ревматологическими заболеваниями поражение шейного отдела позвоночника наблюдается в 35-85% случаев.Как правило, поражается связочный и мышечный аппарат, что приводит к функциональной нестабильности и спазму, что в свою очередь может вызвать неврологические и сосудистые нарушения. В таких случаях внешняя поддержка и защита позвоночника могут быть эффективным дополнением к продолжающемуся лечению.

    Гол. Защита, стабилизация и разгрузка шейного отдела позвоночника. Уменьшение спазма мышц шеи.

    Показания: боль и нестабильность в шейном отделе позвоночника.

    Противопоказание: хирургическая нестабильность шейных позвонков.

    Подготовка. Перед использованием ортеза желательно выполнить рентгенографию шейного отдела позвоночника с функциональными пробами (для определения степени нестабильности).

    Методы и последующее наблюдение. Пациенты предпочитают более мягкие продукты (не такие эффективные, но более удобные). Ортез назначают в период острой боли, а также при статических и динамических нагрузках, иногда рекомендуется использовать и во время сна. При подвывихах позвонков используются более жесткие конструкции.

    Эффект. Ослабление боли за счет стабилизации позвоночника и уменьшения спазма.

    Факторы, влияющие на эффективность. Это во многом зависит от правильности использования пациентом схем ортопедии.

    Осложнения. При неправильно подобранном ортезе может быть нарушение кровоснабжения головного мозга. При использовании жестких продуктов описаны случаи дисфагии.

    Корсет для кормления

    Синоним — грудопоясничный ортез при остеопорозе.

    Наружная поддержка и защита позвоночника при остеопорозе — это метод предотвращения переломов и облегчения болевого синдрома.

    Гол. Снижают риск перелома позвонков. Укрепите мышцы спины, снимите болевой синдром.

    Показания. Остеопороз позвоночника, компрессионные переломы тел позвонков.

    Подготовка. Рентгенологическое исследование.

    Методы и последующее наблюдение. Ортез — жесткая регулируемая конструкция, захватывает поясничный, грудной отдел позвоночника и плечевой пояс.Верхняя часть корсета (за счет захвата плечевого пояса) создает динамическое сопротивление сгибанию в грудном отделе позвоночника, снижает кифоз и нагрузку на передние части тел грудных позвонков. В некоторых случаях корсеты используются без жесткой фиксации и без захвата плечевого пояса.

    Эффект. Несмотря на довольно частое использование корсетов при остеопорозе, данных, подтверждающих их эффективность, недостаточно.

    Осложнения. При длительном применении возможно развитие гипотрофии мышц стопы.

    Альтернативные методы не описаны.

    [9]

    Ортез на пояснично-крестцовый отдел позвоночника

    Боль в пояснице (из-за нестабильности поясничного и поясничного отделов позвоночника) может быть уменьшена с помощью внешних стабилизирующих устройств. Есть данные, подтверждающие эффективность поясничных ортезов при неожиданных нагрузках. Сглаживание поясничного лордоза за счет использования корсета способствует уменьшению спондилолистеза. При острой боли в спине использование поясничного ортеза ослабляет компенсаторный болезненный спазм и облегчает состояние пациента.

    Гол. Уменьшение боли в пояснично-крестцовом отделе позвоночника.

    Показания: боли в пояснице; нестабильность позвонков пояснично-крестцового отдела.

    Подготовка. Ортез следует носить в положении лежа на спине.

    Методы и последующее наблюдение. Ортез — это широкий пояс, охватывающий пояснично-крестцовый отдел позвоночника. По степени его жесткости канавка может быть: от эластичных бинтов без ребер жесткости до сверхпрочных конструкций с армирующими элементами из металла или пластика.Поясничные ортезы различных размеров выпускаются серийно, подбираются индивидуально (исходя из особенностей конкретного пациента).

    Эффект. Около 42% пациентов отмечают уменьшение интенсивности боли при использовании поясничных корсетов.

    Факторы, влияющие на эффективность. Наибольший обезболивающий эффект отмечается у пациентов с нестабильностью позвоночника.

    Осложнения. Длительная полная иммобилизация может привести к атрофии мышц. Однако при соблюдении принципа прерывистого использования корсета и выполнения укрепляющих упражнений этого не происходит.

    Альтернативные методы. Целесообразнее всего сочетать использование поясничных корсетов и кинезитерапию.

    Об ортезах и протезах — Австралийская ассоциация ортопедических протезов, Ltd. (AOPA)

    Что такое ортез?

    Ортез — это правильный термин для внешнего устройства, которое разработано и подогнано к телу для достижения одной или нескольких из следующих целей:

    • Контроль биомеханического выравнивания
    • Исправить или компенсировать деформацию
    • Защитите и поддержите травму
    • Ассистент реабилитации
    • Уменьшить боль
    • Повышение мобильности
    • Повышение независимости

    Обычно назначаемые ортезы включают:

    • Ортезы для стоп (ОС) — для различных проблем стопы, голени или осанки
    • Ортезы на голеностопный сустав (АО) и ортезы на колено (КО) — для защиты суставов, уменьшения боли или поддержки после операции
    • Ортезы голеностопного сустава (AFO) и ортезы коленного сустава-голеностопного сустава (KAFO) — для улучшения подвижности, поддержки реабилитации и биомеханических целей
    • Различные ортезы для верхних конечностей — для позиционирования и функциональной поддержки верхней конечности
    • Ортезы для переломов — современная альтернатива гипсовым или стекловолоконным слепкам
    • Ортезы для позвоночника — для исправления или контроля деформаций и травм позвоночника, а также для иммобилизации или поддержки травм позвоночника.

    Есть большое разнообразие сборных и на заказ ортезов, используемых для многих мышечно-скелетных проблем. Это специализированные устройства, и их всегда должен устанавливать квалифицированный ортопед / протезист.

    Что такое протез?

    Протез — это искусственное устройство, прикрепляемое к телу для замены отсутствующей части. Ортопеды / протезисты обладают квалификацией в предоставлении полного спектра внешних протезов для нижней и верхней конечности, которые индивидуально прописываются, проектируются, изготавливаются и устанавливаются для восстановления функции и косметического вида ампутированной конечности после полной и тщательной оценки клиента.Благодаря современным достижениям в протезной технологии протезы становятся легче, прочнее и функционируют более естественно. Технологические достижения включают «стопу, запасающую энергию», «колено с микропроцессорным управлением» и «миоэлектрическую» (бионическую) руку.

    В чем разница между изготовленным на заказ и сборным ортезом?

    Готовый ортез — это предварительно изготовленное устройство, которое впоследствии адаптируется к конкретным потребностям клиента.Эти ортезы часто назначают для краткосрочного использования или в случае несложных клинических проявлений. Различные практикующие врачи участвуют в установке небольшого ряда сборных ортезов, однако ортопеды / протезисты являются единственными специалистами в области здравоохранения, имеющими квалификацию для установки ортезов на все тело. Также важно отметить, что все готовые ортезы следует модифицировать и настраивать в соответствии с потребностями клиента и обеспечивать достижение целей лечения и достижение наилучшего функционального результата.

    Ортез , изготовленный на заказ. — это узкоспециализированное устройство, которое изготавливается из слепка или формы по индивидуальному заказу клиента. Он не может быть адаптирован для другого человека, так как он был разработан и изготовлен с учетом конкретных потребностей человека. В то время как отдельные практикующие врачи предлагают изготовленные на заказ ортезы для стопы или верхней конечности, только ортопеды / протезисты могут подобрать индивидуальные ортезы для всего тела. Таким образом, клиническая оценка и консультация ортопеда / протезиста обеспечат оценку всего вашего тела или сегмента конечности и рассмотрят весь спектр вариантов ортопедического лечения.

    Сколиоз и деформации позвоночника | Центр здоровья молодых женщин

    Если у вас или члена вашей семьи есть деформация позвоночника, у вас, вероятно, есть вопросы и опасения. Медицинские работники и медсестры Программы позвоночника Бостонской детской больницы подготовили это руководство, чтобы помочь ответить на ваши вопросы. В нем мы описываем деформации позвоночника и объясняем, как неоперативное, так и хирургическое лечение.

    Ваш хирург-ортопед и медсестра готовы ответить на ваши вопросы и помочь вам понять вашу конкретную аномалию позвоночника и лечение.Это руководство не заменяет беседы с врачом или медсестрой. Нет слишком простых вопросов. Запишите любые дополнительные вопросы и принесите их, когда придете на следующий прием. Мы приветствуем ваши вопросы.

    Что такое позвоночник?

    Позвоночник состоит из множества отдельных костей, называемых позвонками, соединенных вместе мышцами и связками. Плоские мягкие межпозвоночные диски отделяют и смягчают каждый позвонок от следующего. Поскольку позвонки разделены, позвоночник гибкий и может сгибаться.Вместе позвонки, диски, мышцы и связки составляют позвоночник или позвоночник. Разные области позвоночника называются по-разному. Шейный отдел позвоночника относится к шее, грудной отдел — к груди, а поясничный и крестцовый отделы — к пояснице.

    Что такое нормальные искривления позвоночника?

    Так же, как формы тел людей различаются, нормальный позвоночник различается по размеру и форме. Возможно, вам сказали «встать прямо», но ни у кого позвоночник не является идеально прямым.У здорового позвоночника есть изгибы спереди назад (нормальный шейный лордоз, грудной кифоз и поясничный лордоз). Только когда эти кривые становятся слишком большими, они представляют потенциальную проблему.

    • Когда обратный изгиб в верхнем отделе позвоночника слишком велик, это состояние называется торакальным гиперкифозом, круглой спиной, болезнью Шейерманна или иногда просто кифозом.
    • Когда в верхнем отделе позвоночника недостаточно изгиба назад, это состояние называется гипокифозом.
    • Когда внутренний изгиб в нижней части спины слишком велик, это состояние называется гиперлордозом или раскачиванием.

    Что такое сколиоз?

    Хотя позвоночник изгибается спереди назад, он не должен сильно изгибаться в стороны. Поперечный изгиб называется сколиозом и может иметь форму «S» (двойная кривая) или длинной «C» (одинарная кривая). Сколиоз — это больше, чем просто изгиб в сторону. Сколиотический позвоночник также вращается или перекручивается, как полосы на шесте. Когда позвоночник скручивается, он тянет за собой ребра, так что одна сторона грудной клетки становится выше другой, или может измениться форма грудины.Возможно, вы заметили, что одно плечо вашего ребенка выше другого или что его / ее одежда неровно свисает на талии, потому что одно бедро выше другого. Чтобы лучше понять это, сравните рисунки нормального и сколиотического позвоночника. Многие люди со сколиозом также имеют гипокифоз. Из-за всевозможных комбинаций искривлений сколиоз у разных людей может сильно отличаться.

    Что вызывает аномальные искривления позвоночника?

    Есть много разных причин аномальных искривлений позвоночника.Некоторые дети рождаются с дефектами позвоночника, из-за которых позвоночник растет неравномерно — это состояние называется врожденным сколиозом или врожденным кифозом. У некоторых детей есть нервные или мышечные заболевания, травмы или другие заболевания, вызывающие деформации позвоночника, например церебральный паралич или миеломенингоцеле.

    Иногда, однако, спина вырастает не так, как должна, и никто не знает почему. Этот наиболее распространенный тип сколиоза называется «идиопатическим» сколиозом, и у него нет известной причины и известной профилактики.Это означает, что если у вас сколиоз, ничто из того, что вы сделали, не вызвало его, и вы не могли ничего сделать, чтобы предотвратить его.

    Ученые изучают идиопатический сколиоз, надеясь обнаружить его причину. У них есть много подсказок, но пока нет реальных ответов. Они действительно знают, что болезнь обычно передается в семьях, и что у девочек в пять-восемь раз чаще, чем у мальчиков. Сколиоз не редкость; это есть примерно у 3 из 100 человек. Многие люди имеют легкий сколиоз, но не знают о нем и не нуждаются в лечении.

    Наблюдение: наблюдение за кривыми

    Идиопатический сколиоз не возникает сразу; он развивается постепенно с течением времени и может быстро ухудшаться во время быстрого роста в до-подростковом и подростковом возрасте. Некоторые мягкие изгибы никогда не ухудшаются с ростом и не нуждаются в лечении. Некоторые изгибы только немного ухудшаются и не нуждаются в лечении. Раннее обнаружение аномальных искривлений позвоночника школьными программами скрининга и педиатрами предназначено для выявления сколиоза достаточно рано, чтобы начать лечение корсета и избежать хирургического вмешательства.После обнаружения аномального изгиба позвоночника важно отслеживать его во время роста.

    Годы до подросткового возраста и в подростковом возрасте — это время быстрого роста, и кривая вашего ребенка может быстро ухудшиться. Лечащий врач вашего ребенка примет решение о плане его / ее лечения и последующего наблюдения на основе результатов рентгена и медицинского осмотра. Даже если искривление вашего ребенка сейчас может не беспокоить его / ее, возможно, за ней следует следить. Лечащий врач вашего ребенка покажет вам кривую на рентгеновских снимках вашего ребенка, чтобы помочь вам понять, как измеряется кривизна.

    Зачем лечить сколиоз?

    Как избежать проблем в будущем: Сколиоз редко кажется проблемой для ребенка или подростка с искривлением. Зачем тогда нам нужно следить за кривыми и лечить их? Взрослые со сколиозом средней или тяжелой степени могут иметь прогрессивно ухудшающиеся кривые, которые вызывают косметическое обезображивание, боли в спине и, в худшем случае, затрудненное дыхание. Лечение после того, как искривление уже стало серьезным во взрослом возрасте, гораздо менее эффективно, чем лечение в детстве или подростковом возрасте.Обнаруживая прогрессивные кривые на ранней стадии, мы надеемся уберечь их от проблем во взрослом возрасте.

    Ортез сколиоза

    Лечение без хирургического вмешательства: упражнения и скобы

    Лечение сколиоза зависит от локализации и степени (степени) искривления. Незначительные изгибы (изгибы менее 20 градусов) обычно не требуют лечения, но необходимо внимательно следить за их ухудшением во время роста. Если кривая вашего ребенка значительно ухудшается или составляет от 25 до 40 градусов, и / или он / она все еще растет, врач вашего ребенка, вероятно, порекомендует программу поддержки.

    Ортез при сколиозе разработан специально для вашего ребенка и его / ее искривления. Он удерживает позвоночник в более прямом положении, пока ваш ребенок растет, чтобы попытаться частично исправить изгиб или предотвратить его увеличение. Программа фиксации может помочь избежать хирургического вмешательства. Вашему ребенку может потребоваться носить корсет почти все время, пока он / она все еще растет. Если у вашего ребенка более мягкий изгиб или остаточный рост меньше, возможно, ему потребуется носить бандаж только частично или ночью. Почти все подтяжки можно спрятать под обычной одеждой, и ваш ребенок сможет продолжать заниматься спортом.Обычно в школе вашего ребенка есть другие подростки, которые носят подтяжки, но, поскольку их скобки не видны, ваш ребенок не заметит!

    Поскольку поначалу бывает трудно приспособиться к протоколу фиксации, что требует помощи в организации школьного дня вашего ребенка, медицинская бригада также поможет с этим аспектом ухода. Команда предлагает как поддержку, так и опыт в сопровождении вашего ребенка в процессе. В команду входят лечащий врач вашего ребенка, ортопед (специалист по изготовлению скоб), физиотерапевт и медсестра.Лечащий врач и ортопед решают, какой дизайн ортезы подходит вашему ребенку. Подтяжки изготовлены из прочного пластика, плотно прилегают к бедрам и надеваются под одежду.

    Физиотерапевт оценит осанку, мышечную силу и гибкость вашего ребенка и предложит программу домашних упражнений, разработанную специально для вашего ребенка. Эта программа помогает растянуть и укрепить мышцы ребенка, чтобы ортез был удобен. Каждый раз, когда ваш ребенок посещает клинику, он / она посещает физиотерапевта.

    Медсестра ответит на любые вопросы, которые могут возникнуть у вас и вашего ребенка. Они научат вашего ребенка, как заботиться о себе и своей скобе, дадут вам график, которому нужно следовать, и помогут вам и вашему ребенку спланировать свои повседневные занятия. Если ваш ребенок заинтересован, он может познакомить вашего ребенка с другими людьми, которые носят скобы. Выполнение программы корсета может показаться большим трудом и усилиями, но если искривление вашего ребенка можно контролировать с помощью корсета, и он / она может избежать операции, оно того стоит!

    Хирургия

    Некоторые кривые не реагируют на фиксацию, несмотря на все усилия, а некоторые кривые просто слишком велики для начала (более 45-50 градусов).Если у вашего ребенка этот тип искривления, ему может потребоваться операция. Если лечащий врач вашего ребенка рекомендует операцию, вы должны серьезно подумать об этом и задать много вопросов.

    Целью операции обычно является твердое сращение (стабилизация) искривленной части позвоночника. Слияние достигается за счет операции на позвоночнике, добавления костной стружки и позволяя костям позвоночника и костной стружке медленно срастаться вместе, образуя твердую массу кости, называемую сращением. Костная стружка (костный трансплантат) может поступать из костного банка или из бедра (гребня подвздошной кости).Обычно позвоночник существенно выпрямляют с помощью металлических стержней и крючков, тросов или винтов (инструментов). Стержни удерживают позвоночник на месте до тех пор, пока слияние вашего ребенка не заживет. После заживления сращения (обычно от 3 до 12 месяцев) аномальный участок позвоночника не может больше искривляться. Прутья, крючки или проволоки обычно оставляют в спине вашего ребенка, не вызывая никаких проблем. Хирургия сильно различается в зависимости от степени сращения позвоночника, и у вашего ребенка может наблюдаться или не наблюдаться заметная потеря подвижности позвоночника.Лечащий врач вашего ребенка может сказать вам, какие действия он / она может выполнять после артродеза. Большинство видов спорта возможно после артродеза.

    Дополнительная информация о хирургии:

    Задний спондилодез и инструменты: Задний спондилодез с помощью инструментов — наиболее распространенная операция, выполняемая при идиопатическом сколиозе. При заднем спондилодезе позвоночник оперируют сзади с разрезом прямо по спине. Различные типы стержней, крючков, проволок или винтов используются для частичного выпрямления позвоночника и надежного удержания его во время сращения костей.Для большинства операций по поводу идиопатического сколиоза в послеоперационном периоде не используются корсет или гипсовая повязка.

    Передний спондилодез: При переднем спондилодезе позвоночник оперируют спереди или сбоку. Передний спондилодез используется в некоторых особых случаях идиопатического сколиоза, когда остается большой рост, и обычно при врожденном сколиозе, кифозе или миеломенингоцеле. Разрез делается вдоль ребра и / или по передней части живота, чтобы получить доступ к передней части позвоночника. Для сращивания используется костный трансплантат из бедра, ребра или костного банка.Прикрепленные к стержню винты и шайбы могут использоваться для выпрямления позвоночника. Для сращений этого типа может потребоваться послеоперационный корсет. Некоторые передние спондилодезы можно сделать с минимальными разрезами и с помощью инструмента, называемого торакоскопом. Вместо того, чтобы делать большой разрез, хирург может оперировать меньшие разрезы с помощью телескопа и камеры.

    Передний и задний спондилодез: В некоторых особых случаях деформации позвоночника требуется как передняя (передняя), так и задняя (задняя) операции.Обычно это можно сделать в один и тот же день, но иногда необходимо выполнять отдельные операции.

    Стержни для выращивания: Традиционные стержни для выращивания, стержни для выращивания с магнитным управлением MGCR или VEPTR ™ (вертикально расширяемое протезное титановое ребро). Иногда стабилизация искривленного позвоночника необходима в слишком молодом возрасте для сращивания. У очень маленьких пациентов стержни можно прикреплять к позвоночнику (растущие стержни) или ребрам (VEPTR) и периодически удлинять, чтобы не отставать от роста позвоночника. Удлинение стержня может быть выполнено с помощью небольшой дневной хирургической процедуры или иногда просто с помощью стержня с магнитным приводом (MGCR) без хирургического вмешательства.В более старшем возрасте можно делать артродез.

    Глоссарий терминов

    • Возраст костей: Рентгеновский снимок левой руки и запястья сравнивается со средним внешним видом костей в разном возрасте. Получена оценка остаточного роста.
    • Bone Bank Bone: Специально обработанный костный трансплантат, полученный из трупов.
    • Костный трансплантат: Кусочки кости, используемые для создания сращения, полученные из гребня подвздошной кости, ребра пациента или из костного банка.
    • Boston Brace: Ортез на позвоночник (ортез), разработанный в Детской больнице Бостона. Система Boston Brace System начинается с сборных симметричных ортопедических модулей для позвоночника разных размеров. Индивидуальные скобы подбираются в соответствии с формой тела и кривизной позвоночника конкретного пациента. Ортез или ортез конструируется в соответствии с «схемой ортезы», полученной на основе рентгеновского снимка позвоночника. Бостонская система распорок широко используется в США и Европе.
    • Ортез: Полужесткое пластиковое (а иногда металлическое и кожаное) устройство, которое воздействует на мышцы и ребра, прилегающие к позвоночнику.Ортез (также называемый ортезом) предназначен для уменьшения аномального искривления позвоночника при ношении.
    • Подтяжка Charleston: Ортез, используемый только для сна, скобка Charleston пытается чрезмерно скорректировать изгиб, чтобы компенсировать отсутствие опоры в течение дня.
    • Ортез Cheneau: Жесткий пластиковый ортез TLSO, подчеркивающий асимметричное давление на кривые сколиоза.
    • Диск: Межпозвоночный диск представляет собой прочную, эластичную и желатиноподобную структуру, которая обычно разделяет тела отдельных позвонков и позволяет перемещаться между ними.Диски обычно удаляются из участка позвоночника, подвергающегося переднему спондилодезу, и заменяются костными стружками для создания спондилодеза.
    • Fusion: Сплошная костная масса, которая укрепляет и фиксирует нужную часть позвоночника. Сплав создается путем добавления костного трансплантата к поверхности позвонка и последующей иммобилизации этой части позвоночника с помощью инструментов или гипса. Твердое сплавление не может изгибаться или изгибаться больше со временем.
    • Удочка Харрингтона: Разработано доктором.Харрингтона, стержень Харрингтона был первым современным средством спинномозговой фиксации, которое надежно производило коррекцию и иммобилизацию. Он больше не используется, так как более современные системы лучше.
    • Крючок: Крючок — это часть спинного мозга, которая захватывает позвонок.
    • Разрез: Разрез, сделанный через кожу для проведения операции.
    • Инструменты: Металлические стержни, крючки, винты и т. Д., Которые прикрепляются к позвоночнику для изменения формы позвоночника и иммобилизации позвоночника во время сращения.
    • ISIS, Quantec или Ortelius: Компьютеризированная система, используемая для документирования трехмерного контура позвоночника с помощью световых лучей и сканирующего устройства.
    • Инклинометр или сколиометр: Простое устройство, использующее уровень для измерения «выступа ребра». Полезно для выявления и скрининга сколиоза.
    • Кифоз: Искривление позвоночника с выпуклостью, направленной к спине. Кифоз грудного отдела позвоночника — это нормально.Иногда наблюдается слишком сильный кифоз грудного отдела позвоночника, называемый «гиперкифоз», кифоз Шеурмана или «круглая спина». Когда кифоза грудного отдела позвоночника недостаточно (как это обычно бывает при идиопатическом сколиозе), это называется грудным гипокифозом.
    • Лордоз: Искривление позвоночника с выпуклостью вперед. Лордоз шейного (шея) и поясничного (поясничный) отделов позвоночника — это нормально.
    • Luqué Rods, Провода: Названо в честь доктора.Люке, в этих спинных стержнях для прикрепления используются субламинарные проволоки (проволока, обвивающая петлю вокруг задней части или каждого позвонка). Инструменты типа Люке обычно используются при паралитическом сколиозе, например, при церебральном параличе.
    • Milwaukee Brace: Milwaukee Brace был первым современным ортезом для позвоночника, используемым при сколиозе, и в его модифицированной форме до сих пор используется при кифозе Шеурмана и некоторых искривлениях позвоночника.
    • Ортез: Ортез позвоночника.
    • Задний спондилодез: Спондилодез, выполняемый на задней или задней поверхности позвоночника.
    • Горбинка ребра: Выступ, образованный ребрами на выпуклости дуги, вызванный вращением позвоночника и прикрепленных ребер.
    • Признак Risser: Верхняя часть кости таза созревает в предсказуемые стадии, называемые стадиями Risser. Они указывают на то, что в позвоночнике остается рост.
    • Программа упражнений Шрота: Одна из наиболее всеобъемлющих программ упражнений, специально разработанных для лечения сколиоза.
    • Сколиоз: Боковое (боковое) искривление позвоночника более 15 градусов.(Пятнадцать градусов или меньше бокового искривления у взрослых, вероятно, является нормальным явлением и, вероятно, не должно называться сколиозом.)
    • Зрелость скелета: Когда кости (и позвоночник) заканчивают рост, наступает зрелость скелета.
    • Позвоночный столб: Позвоночный столб состоит из отдельных позвоночных костей, связок и дисков. Он окружает спинной мозг.
    • Спинной мозг: Спинной мозг проходит через позвоночный столб и состоит из нервов, которые передают и принимают сигналы к рукам, ногам и многим внутренним органам и от них.
    • Спинальные стержни: Спинные стержни постоянно обновляются с момента появления стержня Харрингтона. Современные системы могут быть выполнены из титана или нержавеющей стали и использовать крючки, транспедикулярные винты или субламинарные спицы для прикрепления к задней части позвоночника (задние стержни). Многие системы с разными названиями и брендами пользуются популярностью, потому что они обеспечивают большую прочность фиксации, большее количество точек прикрепления к позвоночнику и могут помочь сохранить или восстановить нормальные контуры позвоночника при грудном кифозе и поясничном лордозе.
    • Провода для субламинара: См. «Инструменты Люка».
    • SSEP и MEP (сомато-сенсорные вызванные потенциалы и моторно-вызванные потенциалы): Метод, используемый для мониторинга функции спинного мозга во время операции на позвоночнике. Электрические сигналы передаются между руками и мозгом.
    • TLSO (Thoraco-Lumbar-Sacral-Orthosis): Ортез на спину или ортез, который не выходит за пределы плеч.
    • Позвонок: Отдельные кости, составляющие позвоночник.
    • Тело позвонка: Передняя часть отдельного позвонка.

    Благодарности

    Это руководство было подготовлено Фондом хирургической ортопедии Детской больницы для использования в Программе позвоночника и адаптировано Центром здоровья молодых женщин.

    Рисунки: модифицированы с Гейл Касс
    Фотография: Джеймс Кёпфлер
    © 2020 Детский ортопедический хирургический фонд

    Ваши почки и как они работают

    На этой странице:

    Почки — это два органа в форме бобов, каждый размером с кулак.Они расположены чуть ниже грудной клетки, по одной с каждой стороны от позвоночника.

    Здоровые почки фильтруют около полстакана крови каждую минуту, удаляя отходы и лишнюю воду для образования мочи. Моча течет из почек в мочевой пузырь через две тонкие мышечные трубки, называемые мочеточниками, по одной с каждой стороны мочевого пузыря. Ваш мочевой пузырь хранит мочу. Почки, мочеточники и мочевой пузырь являются частью мочевыводящих путей.

    У вас есть две почки, которые фильтруют кровь, удаляют отходы и лишнюю воду для выработки мочи.

    Почему важны почки?

    Почки выводят шлаки и лишнюю жидкость из организма. Почки также удаляют кислоту, вырабатываемую клетками вашего тела, и поддерживают здоровый баланс воды, солей и минералов, таких как натрий, кальций, фосфор и калий, в крови.

    Без этого баланса нервы, мышцы и другие ткани вашего тела могут не работать нормально.

    Ваши почки также вырабатывают гормоны, которые помогают

    Посмотрите видео о том, что делают почки.

    Как работают мои почки?

    Каждая из ваших почек состоит примерно из миллиона фильтрующих элементов, называемых нефронами. Каждый нефрон включает фильтр, называемый клубочком, и трубочку. Нефроны работают в два этапа: клубочки фильтруют вашу кровь, а канальцы возвращают в кровь необходимые вещества и удаляют отходы.

    У каждого нефрона есть клубочки для фильтрации крови и канальцы, которые возвращают необходимые вещества в кровь и выводят дополнительные отходы.Отходы и лишняя вода превращаются в мочу.

    Клубочки фильтруют вашу кровь

    Когда кровь течет в каждый нефрон, она входит в группу крошечных кровеносных сосудов — клубочки. Тонкие стенки клубочка позволяют более мелким молекулам, отходам и жидкости — в основном воде — проходить в канальцы. Более крупные молекулы, такие как белки и клетки крови, остаются в кровеносном сосуде.

    Канальец возвращает в кровь необходимые вещества и выводит шлаки

    Кровеносный сосуд проходит вдоль канальца.Когда отфильтрованная жидкость движется по канальцу, кровеносный сосуд реабсорбирует почти всю воду, а также минералы и питательные вещества, в которых нуждается ваше тело. Канальцы помогают удалить из крови избыток кислоты. Оставшаяся жидкость и отходы в канальцах превращаются в мочу.

    Как кровь течет по почкам?

    Кровь попадает в почку через почечную артерию. Этот большой кровеносный сосуд разветвляется на все более мелкие кровеносные сосуды, пока кровь не достигает нефронов. В нефроне ваша кровь фильтруется крошечными кровеносными сосудами клубочков, а затем вытекает из вашей почки через почечную вену.

    Кровь циркулирует по почкам много раз в день. За один день ваши почки фильтруют около 150 литров крови. Большая часть воды и других веществ, которые фильтруются через клубочки, возвращаются в кровь по канальцам. Только 1-2 кварты превращаются в мочу.

    Кровь течет в ваши почки через почечную артерию и выходит через почечную вену. Ваш мочеточник переносит мочу из почек в мочевой пузырь.

    Клинические испытания

    Национальный институт диабета, болезней пищеварительной системы и почек (NIDDK) и другие подразделения Национального института здоровья (NIH) проводят и поддерживают исследования многих заболеваний и состояний.

    Что такое клинические испытания и подходят ли они вам?

    Клинические испытания являются частью клинических исследований и лежат в основе всех достижений медицины. Клинические испытания ищут новые способы предотвращения, обнаружения или лечения заболеваний. Исследователи также используют клинические испытания, чтобы изучить другие аспекты лечения, такие как улучшение качества жизни людей с хроническими заболеваниями. Узнайте, подходят ли вам клинические испытания.

    Какие клинические испытания открыты?

    Клинические испытания, которые в настоящее время открыты и набираются, можно посмотреть на сайте www.ClinicalTrials.gov.

    этапов игры | Социальное развитие детей

    Play — это всегда весело! Любая деятельность, организованная или неструктурированная, которая приносит вашему ребенку удовольствие и удовольствие, считается игрой. Но игра — это гораздо больше, чем просто развлечение для вашего ребенка! По мере взросления ребенок проходит разные стадии игрового развития.

    Играя, дети учатся и развивают важные навыки, которые они будут использовать на протяжении всей жизни.Решение проблем, творческий подход и готовность рисковать — это лишь некоторые из навыков, которые развиваются в процессе игры.

    Ваш ребенок младше 2 лет? Укажите день рождения вашего ребенка, чтобы получать еженедельные занятия, помогающие достичь основных этапов развития.

    Дети, которые используют свое воображение и «притворяются» в безопасных условиях, могут узнать о своих эмоциях, о том, что их интересует, и о том, как адаптироваться к ситуациям. Когда дети играют друг с другом, им предоставляется возможность научиться взаимодействовать с другими и вести себя в различных социальных ситуациях.Узнайте больше о социально-эмоциональном развитии вашего ребенка.

    Убедитесь, что у вашего ребенка достаточно времени и места для игр. В раннем детстве есть 6 этапов игры, каждый из которых важен для развития вашего ребенка. Все этапы игры включают исследование, творчество и веселье. Этот список объясняет, как детская игра меняется с возрастом по мере того, как они растут и развивают социальные навыки.

    Незанятая игра (от рождения до 3 месяцев)
    На этом этапе ребенок просто делает много движений руками, ногами, кистями, ступнями и т. Д.Они узнают и обнаруживают, как движется их тело.

    Одиночная игра (от рождения до 2 лет)
    Это этап, когда ребенок играет один. Они пока не заинтересованы в игре с другими.

    Поведение зрителя / наблюдателя (2 года)
    На этом этапе ребенок начинает наблюдать, как играют другие дети, но не играет с ними.

    Параллельная игра (2+ года)
    Когда ребенок играет рядом или рядом с другими, но не играет с ними, этот этап называется параллельной игрой.

    Партнерская игра (3-4 года)
    Когда ребенок начинает взаимодействовать с другими во время игры, но на этом этапе не происходит большого взаимодействия. Ребенок может заниматься чем-то, связанным с окружающими его детьми, но на самом деле может не взаимодействовать с другим ребенком. Например, все дети могут играть на одном и том же игровом оборудовании, но заниматься разными вещами, такими как лазание, качели и т. Д.

    Совместная игра ( 4+ года)
    Когда ребенок играет вместе с другими и проявляет интерес как к деятельности, так и к другим детям, вовлеченным в игру, они участвуют в совместной игре.

    Игра начинается, когда мы маленькие, но не останавливаемся на достигнутом! Включение игры в распорядок дня вашего ребенка и предоставление ему времени для игр важно для его развития в любом возрасте. Эти этапы представляют собой общие рекомендации относительно того, чего ожидать от игровых навыков вашего ребенка, но помните, что каждый ребенок индивидуален, и, если у вас есть проблемы, обсудите их со своим врачом.

    .

    Воспитание честности и правдивости у детей дошкольного возраста: Воспитание честности и правдивости у детей дошкольного возраста скачать бесплатно

    Методы воспитания правдивости у детей дошкольного возраста — МегаЛекции


    Содержание

     

    Введение

    1. Теоретические основы воспитания правдивости у детей дошкольного возраста

    Социальная основа лжи

    1.2 Методы воспитания правдивости у детей дошкольного возраста

        Художественная литература как средство воспитания честности и правдивости у детей старшего дошкольного возраста

    2. Практическая часть

    Диагностика обследования детей старшего дошкольного возраста на выявление причин детской лжи

    2.2 Рекомендации для педагогов о воспитании правдивости у детей старшего дошкольного возраста по средствам художественной литературы

    Заключение

    Список литературы

    Приложение

     

     

     

    Введение

     

    Для мыслящих людей разных исторических эпох было очевидным, что качество жизни народа зависит от его нравственности. Поэтому и педагогика нравственного воспитания подрастающих поколений имеет большую историю, истоки её идей кроются в трудах Конфуция, Платона, Аристотеля.

    В наше время в общественном сознании уже обозначился обобщённый образ человека, отвечающего требованиям двадцать первого века. Это физически здоровый, образованный творческий человек, способный к осмысленному общественному труду, строительству собственной жизни, сферы обитания и общения, сообразно с основными моральными принципами. Поэтому проблема нравственного воспитания в детском саду на современном этапе жизни общества приобретает особую актуальность и значимость.

    Дошкольное детство — это период усвоения норм морали и социальных способов поведения. Когда ребёнок начинает активную жизнь в человеческом обществе, он сталкивается с множеством проблем и трудностей. Они связаны не только с тем, что он ещё мало знает об этом мире, а должен и хочет его познать.

    И не только физически жить, но хорошо, комфортно чувствовать себя среди людей и развиваться, совершенствоваться. А для этого важно понять, как люди общаются друг с другом, что они ценят, что порицают, за что хвалят, а за что ругают или даже наказывают. И вот в процессе этого сложного познания сам ребёнок становится личностью, со своим мировоззрением, со своим пониманием добра и зла, со своими реакциями на поступки других и собственным поведением.


    Это всё — знание принятых в обществе норм и правил поведения и взаимоотношений, переживания, способность к сочувствию, сорадости, действия в отношении других людей, развитие собственных качеств — и составляет понятие нравственность. Без неё человек не может жить среди других людей.

    О том, что, ввести ребенка в мир человеческих отношений — одна из важных задач воспитания личности ребенка дошкольного возраста. Детей надо приучать жить среди людей, формируя у них определенные психологические качества (внимание, волю, эмоции) и навыки общения.

    Объект исследования: процесс воспитания правдивости

    Предмет исследования: художественная литература

    Цель исследования: Показать роль художественной литературы в воспитании правдивости у детей старшего дошкольного возраста.

    Задачи исследования:

    . Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.

    2. Провести диагностику с детьми старшего дошкольного возраста на выявление причин детской лжи (с детьми и родителями).

    .   Разработать рекомендации для педагогов о воспитании правдивости у детей старшего дошкольного возраста по средствам художественной литературы.

    Методы исследования: беседа, наблюдение за детьми, анкетирование.

    База исследования: дошкольное учреждение №8 «Улыбка» г. Клинцы.

     

    Теоретические основы воспитания правдивости у детей дошкольного возраста

    Социальная основа лжи

     

    По мнению Свадковского И.Ф. правдивость и честность являются неотъемлемыми чертами личности каждого человека. Общество с презрением относится к человеку, который в угоду своим собственным мелким интересам обманывает других, присваивает себе общественную или чью-либо личную собственность и бесчестно попирает права и интересы своих товарищей. Уважают лишь того человека, на слово которого можно положиться и который готов претерпеть любые испытания для сохранения своего честного имени [15, с. 3].

    Искренность, прямолинейная правдивость, отсутствие страха сказать о себе и о других горькую правду и глубочайшая честность в больших и малых делах — вот основные черты человека.

    Ложь — это неприятное, но часто встречающееся явление, когда один человек вербально или невербально передает другому информацию или эмоции, не являющиеся истиной. Необходимым условием, чтобы что-то считалось обманом, является осознание человеком, передающим информацию, что она не является правдой или правдива, но вырвана из контекста и нацелена на введение в заблуждение относительно некоего другого события. Таким образом, случайной лжи не бывает.

    В повседневной жизни нас окружает ложь повсюду, стоит лишь приглядеться и рассуждать разумно. Можно искать формулировки и лазейки, чтобы не называться что-то ложью, но это лишь самообман, если дикторы с экранов телевидения, ваша подруга или знакомые знают, что они хотят ввести вас в заблуждение, рассказывая что-либо в свете нужном им. Чисто технически можно вообще обойтись без лжи — рассказывать факторы, которые освещают событие в нужном свете, но так как они делают это намеренно, для того, чтобы ввести в заблуждение относительно другого события или факта, то это все равно обман с их стороны и самообман с вашей. Есть люди, которые часто используют этот прием в повседневной жизни, используя невнимательность, стереотипы и слабости окружающих.

    Дело в том, что в сознании у многих из нас уже сложились основные модели рассуждений и, получая набор фактов, как ни странно, в большинстве случаев у людей запускается механизм “сделать вывод”. После того, как сделан вывод, часть людей пытается его проверить, задавая дополнительные вопросы, но большинство не пытается этого сделать. Вот этим-то и пользуются хитрецы, освещающие события в нужном свете.

    Зачем вообще нужна ложь? Неужели просто нельзя говорить всем искреннюю правду? Оказывается, что говорить правду достаточно тяжело. В нашем обществе не так много людей, которые готовы от малознакомых или по-настоящему далеких людей слышать что-либо, что их шокирует, с чем они не согласны, что вызывает сильные ответные (часто негативные) эмоции.

    Неприятие окружающих, которое часто встречается в самых разных слоях общества среди людей всех возрастов давит и травмирует. Далеко не каждый имеет такой стержень, которые позволит ему выдерживать издевки, укоры, пересуды и другие негативные реакции окружающих, поэтому приходится надевать маску, которую многие и носят в обществе. Исследования показали, что ко лжи чаще склонны эмоционально неустойчивые люди, склонные к стрессам. Проводились исследования, где сравнивались социальные группы, более склонные ко лжи. Занимательный факт — женатые мужчины с хорошим достатком по этим исследованиям оказались наиболее склонными к этому поступку [10, с. 13].

    Ученые, философы и мудрецы-практики много сказали и написали о лжи. Создается ощущение, что она неотделима от человека, ведь она проходит белой нитью сквозь всю историю человечества. Ложь и коварство развязывали и заканчивали войны, мифология полна героев, прибегавших ко лжи. Есть разные мнения по поводу этого феномена — от положительных: “Лучше ложь, приносящая пользу, чем правда, сеющая раздоры”, до нейтральных — “Не будь лжи, не стало бы и правды”.

    Формирование основ моральных качеств человека начинается еще в дошкольном детстве. От того, насколько успешно осуществляется этот процесс, во многом зависит дальнейшее нравственное развитие детей. Важно с самого начала воспитывать ребенка в духе высоких принципов, формировать у него необходимые нравственные чувства, представления, понятия и на их основе — поступки, соответствующие нормам поведения человека в обществе.

    В дошкольные годы под руководством взрослых ребенок приобретает первоначальный опыт поведения, отношения к близким, сверстникам, вещам, природе, усваивает моральные нормы социалистического общества. Руководя деятельностью детей, воспитатель формирует у них такие важные для человека черты, как любовь к Родине, доброжелательность и уважение к окружающим, бережное отношение к результатам труда людей, желание посильно помогать им, активность и инициативу в самостоятельной деятельности.

    Исследования ученых показывают, что дошкольный возраст характеризуется большими возможностями для нравственного воспитания детей: в различных развивающихся видах их деятельности успешно формируются некоторые способы сознательного управления своим поведением, активность и самостоятельность, интерес к общественному окружению [11, с. 214].

    В первоначальных объединениях — обществе сверстников — между дошкольниками устанавливаются взаимоотношения, которые под руководством воспитателя приобретают коллективистический характер, у детей формируются начала коллективизма, возникает чувство товарищества и дружбы.

    Правильное воспитание предупреждает накопление ребенком отрицательного опыта, препятствует развитию нежелательных навыков и привычек поведения, что может неблагоприятно сказываться на формировании его нравственных качеств.

    Основные задачи нравственного воспитания дошкольников включают формирование у детей нравственных чувств, положительных навыков и привычек поведения, нравственных представлений и мотивов поведения.

    В воспитании ребенка с первых лет жизни большое место занимает формирование нравственных чувств. В процессе общения со взрослыми воспитывается чувство привязанности и любви к ним, желание поступать в соответствии с их указаниями, делать им приятное, воздерживаться от поступков, огорчающих близких людей.

    Ребенок испытывает волнение, видя огорчение или недовольство его шалостью, оплошностью, радуется улыбке в ответ на свой положительный поступок, испытывает удовольствие от одобрения близких ему людей. Эмоциональная отзывчивость становится основой формирования у него нравственных чувств: удовлетворения от хороших поступков, одобрения взрослых, стыда, огорчения, неприятных переживаний от своего плохого поступка, от замечания, недовольства взрослого. В дошкольном детстве формируются также отзывчивость, сочувствие, доброта, радость за других. Чувства побуждают детей к активным действиям: помочь, проявить заботу, внимание, успокоить, порадовать [8, с. 58].

    Следует особо подчеркнуть искренность детских чувств и поступков, ими вызванных. Так, малыш рассматривал картинку, на которой изображен ребенок, отнимающий мяч у сверстника и замахивающийся на него кулачком. Увидев потом плачущего сверстника, он гладит его по головке (как это делает мама, утешая его самого) и отдает игрушку, с которой только что сам играл.

    В среднем дошкольном возрасте нравственные чувства становятся более осознанными. У детей формируются чувство

    Супер Логопед | Нравственное воспитание детей: основные этапы и советы родителям

    Статья:

    Елена, мать 8-летнего Жени, рассказывает, что однажды ее сын принес из школы новую ручку. Он сказал, что нашел ее на полу в классе, и поэтому взял себе. Елена объяснила Жене, что так поступать нельзя и сказала отдать ручку учителю, чтобы он выяснил, кому она принадлежит. Сначала Жене это не понравилось, но, когда Елена объяснила, почему будет правильно отдать ручку ее владельцу, он согласился.

    Родители и учителя должны учить ребенка моральным принципам и объяснять ему, какие поступки являются правильными, а какие – нет. Понимание нравственного поведения и умение поступать правильно во многом зависит от окружения, в котором растет ребенок, а также от его эмоциональных, познавательных, физических и социальных навыков.

    Рассмотрим основные этапы нравственного развития детей и попытаемся разобраться, как родители могут привить ребенку моральные ценности.

    Что такое нравственность

    Нравственность – это способность видеть разницу между правильными и неправильными намерениями, мыслями, поступками и поведением. Родители должны привить ребенку эти понятия – это основная цель всего процесса воспитания. Нравственное развитие ребенка связано с понятиями о морали, которым ребенок учится с младенчества и на протяжении всей взрослой жизни.

    Этапы нравственного развития детей

    Нравственное развитие ребенка происходит постепенно, начиная с младенческого возраста до подросткового и старшего возраста. Рассмотрим подробнее основные этапы этого процесса:

    1. Младенчество

    Младенцы не понимают моральных принципов. Их понимание правильного и неправильного зависит от их чувств и желаний. Проведя 9 месяцев в утробе матери, младенец ожидает, что мать и дальше будет удовлетворять его потребности. От того, удовлетворяются ли эти потребности, зависит то, как младенец понимает правильное и неправильное:

    • чувства голода и одиночества причиняют ребенку дискомфорт, поэтому он считает их неправильными;
    • когда мама заботится о ребенке, обнимает и кормит его, он делает вывод, что это правильно, а если мама не отвечает на его потребности, чувствует страх и делает вывод, что это неправильно.

    2. Раннее детство (2–3 года)

    В этом возрасте ребенок начинает понимать, что у других людей тоже есть права и потребности. Однако он еще не осознает разницы между правильным и неправильным. В возрасте 2–3-х лет малыш может чувствовать вину и придерживаться нравственного поведения, основанного на эмпатии. Основываясь на реакции родителей, ребенок понимает необходимость слушаться их, так как:

    • ребенок знает, что забирать игрушки у младшего брата – плохо, потому что за это родители могут его наказать;
    • он не понимает, почему нельзя толкать сверстников, но знает, что будет за это наказан;
    • ребенок обычно придерживается установленных правил, чтобы избежать наказания.

    3. Дошкольный возраст (3–5 лет)

    В этом возрасте ребенок перенимает семейные ценности. Отметим некоторые закономерности этого процесса:

    • поскольку правила и нормы необходимы для дисциплины в семье, они становятся важными и для ребенка;
    • ребенок ожидает, что родители или другие взрослые возьмут на себя контроль над ситуацией;
    • он понимает роли ребенка и взрослого и ожидает, что взрослые будут его контролировать;
    • он понимает, что поступки влекут за собой последствия;
    • позитивное воспитание позволяет устанавливать связь с ребенком, и он ведет себя хорошо. Если такой связи нет, ребенок будет поступать, исходя из своих чувств, до тех пор, пока его не поймают на плохом поведении.

    4. Школьный возраст (710 лет)

    С семилетнего возраста дети начинают сомневаться, так ли непогрешимы родители, учителя и другие авторитетные люди. Особенности этого этапа таковы:

    • ребенок четко понимает, что он должен и что не должен делать. Он хочет принимать участие в установлении правил;
    • у ребенка развивается чувство справедливости, он понимает необходимость правил;
    • он понимает, что у детей есть свои права. Он рассматривает правила, исходя из того, подходят они ему или нет.

    5. Подростковый возраст (11–16 лет)

    По мере того, как ребенок приближается к взрослому возрасту, он начинает развивать свои собственные моральные ценности, анализируя и подвергая сомнению ценности, которые прививают ему родители:

    • подросток расширяет горизонты своих моральных принципов и видит правила как набор социальных ориентиров, приносящих пользу всем;
    • он ценит правила, но обсуждает их;
    • подросток проявляет интерес к тому, что полезно для общества, поскольку в этом возрасте он развивает способность к абстрактному мышлению;
    • он начинает понимать, что его решения влияют и на окружающих людей;
    • подросток хочет, чтобы сверстники его принимали, для этого он может менять свои моральные принципы;
    • таким образом, мнение ребенка меняется от «я делаю так, потому что считаю это правильным» до «я делаю так, потому что так принято в моей семье» и далее – «я делаю так, потому что это правильно».

    Нравственное развитие ребенка – более сложный процесс, чем усваивание семейных ценностей. Психологи предлагают различные теории, объясняющие этот процесс.

    Теория нравственного развития Жана Пиаже

    Швейцарский психолог Жан Пиаже, чьи работы были посвящены детскому развитию, утверждал, что в своем нравственном развитии дети проходят два основных этапа.

    Первый этап, который длится до семилетнего возраста, называется гетерономия. На этом этапе моральные принципы навязываются ребенку. После семи лет постепенно начинается новый этап – автономия.

    Пиаже отмечал, что нравственное развитие ребенка зависит от его познавательных способностей. Соответственно, он разделял процесс нравственного развития на такие стадии:

    Сенсомоторная стадия (до 2-х лет):

    • ребенок понимает мир в соответствии с развитием моторики;
    • он получает новый опыт через физическое взаимодействие: смотрит на объекты, хватает их или кладет в рот;
    • ребенок усваивает «постоянство объектов»: он понимает, что предметы существуют, даже когда он не может их увидеть, услышать или схватить.

    Дооперациональная стадия (от 2-х до 7 лет):

    • у ребенка не развита способность к децентрализации, т. е. все его действия исходят из убеждения, что его потребности кто-то должен обеспечить;
    • у него недостаточно развита логика, чтобы проводить умственные операции;
    • мышление ребенка эгоцентрично, т. е. он не способен понять точку зрения другого человека.

    На первых двух стадиях ребенок не способен различать то, что принадлежит ему, и то, что принадлежит другим. Следовательно, все его действия направлены на удовлетворение собственных потребностей, поэтому он проявляет беспокойство по этому поводу.

    Стадия конкретных операций (7–11 лет):

    • у ребенка не развита способность абстрактно рассуждать;
    • во время этого процесса у ребенка сильно возрастает психическое представление объектов;
    • вследствие развития познавательно-символической сферы ребенок быстро осваивает язык;
    • у ребенка уменьшается эгоцентризм.

    Стадия формальных операций (11–12 лет):

    • ребенок начинает рассуждать абстрактно;
    • у ребенка развивается физическое и психическое представление объектов.

    На стадиях конкретных и формальных операций ребенок может видеть вещи со стороны. Он понимает важность сотрудничества, взаимности и равенства. В этот период он переходит от гетерономии к автономии.

    Теория нравственного развития Лоренса Кольберга

    Американский психолог Лоренс Кольберг предложил теорию нравственного развития, в соответствии с которой выделил следующие этапы:

    • Этап 1: ориентация на наказание и послушание. Маленькие дети ведут себя правильно, потому что они боятся тех, кто обладает властью, и следуют правилам, чтобы избежать наказания;
    • Этап 2: эгоизм/индивидуализм. Ребенок считает правильными действия, удовлетворяющие его потребности, а иногда и потребности других. Взаимность на этом этапе не связана с привязанностью или справедливостью;
    • Этап 3: хороший мальчик/хорошая девочка. Правильное действие в понимании ребенка – то, которое нравится окружающим и впечатляет их. Ребенка волнует то, какое впечатление он производит на окружающих, с помощью хорошего поведения он ищет одобрения;
    • Этап 4: ориентация на закон и порядок. Правильное поведение означает выполнение своего долга, подчинение социальным нормам себе во благо и уважение к власти;
    • Этап 5: ориентация на социальный контракт. Ребенок признает универсальные принципы, права и социальные нормы. Кроме социально принятых норм, правильные действия основываются на личных ценностях и убеждениях;
    • Этап 6: ориентация на универсальные этические принципы. Правильные действия определяются совестью человека в соответствии с выбранными этическими принципами.

    Первый и второй этапы Кольберг называл доконвенциональной моралью, третий и четвертый – конвенциональной, а два последних этапа – постконвенциональной моралью.

    Теория нравственного развития Кэрол Гиллиган

    Кэрол Гиллиган, ученица Лоренса Кольберга, заметила, что исследование Кольберга касалось только нравственного развития мальчиков и мужчин. Она утверждала, что нравственное и психическое развитие женщин и мужчин отличается. Мужчины рассматривают мораль с точки зрения правил и справедливости, а женщины – с точки зрения заботы и отношений. Кэрол Гиллиган выделяет такие этапы нравственного развития:

    • на доконвенциональной стадии цель ребенка – выживание;
    • затем ребенок обретает чувство ответственности за других;
    • на конвенциональной стадии ребенок развивает самопожертвование;
    • затем ребенок воспринимает себя как личность и теперь пытается вести себя не хорошо, а правильно;
    • на постконвенциональном этапе ребенок понимает необходимость не причинять вреда себе и другим.

    Теория нравственного развития Берреса Скиннера

    Теория Берреса Скиннера основывается на принципах бихевиоризма:

    • внешний мир имеет решающее значение для формирования нравственности ребенка;
    • главный инструмент нравственного развития – социализация.

    Существует несколько теорий о нравственном развитии ребенка. Суть их заключается в том, что на этот процесс влияют родители и окружение ребенка.

    Роль родителей в нравственном развитии детей

    Дети учатся морали у самых близких им людей. Чтобы помочь в этом ребенку, родители могут предпринять следующие шаги:

    • мотивируйте ребенка действовать в рамках приемлемых норм;
    • определение и признание эмоций на ранних этапах поможет ребенку понять, что вы ему сочувствуете;
    • хвалите ребенка каждый раз, когда он проявляет позитивное поведение и демонстрирует правильное моральное поведение. Так ребенок поймет, чего от него ожидают;
    • ваши дети внимательно наблюдают за вами. Придерживайтесь правил, которым вы учите ребенка, показывайте ему хороший пример.

    Кроме того, чтобы стать хорошим примером для подражания для вашего ребенка, вам следует научить его правильным с моральной точки зрения моделям поведения.

    Как привить ребенку моральные ценности

    Привить ребенку какие-либо моральные ценности непросто. Предлагаем несколько советов по этому поводу:

    • объясните ребенку моральные принципы, которые, по вашему мнению, имеют первостепенное значение;
    • расскажите ребенку, как плохое поведение влияет на других и на него самого. Например: «Если ты говоришь неправду, однажды тебе никто не поверит»;
    • обсудите с ребенком гипотетические ситуации, чтобы он оценил свои мысли и принял решение. Например: «Представь, что над твоим другом издеваются в школе. Как бы ты поступил?»;
    • объясните ребенку, что хорошие поступки имеют хорошие последствия;
    • убедитесь, что вы выполняете свои обязательства и обещания, данные ребенку, и проявляете доброту к нему;
    • подавайте ребенку хороший пример высокоморального поведения;
    • поощряйте занятия, которые учат ребенка нравственности.

    Занятия, развивающие нравственность у ребенка

    Чтобы проявить в ребенке его лучшие моральные качества, предложите ему поиграть в индивидуальные, групповые и развивающие игры. Игры могут научить детей сотрудничеству и равенству, так как:

    • групповые игры (например, прятки, бег наперегонки и т.д.) учат детей честности и важности следования правилам;
    • через групповые игры дети понимают, что следовать правилам нужно не для того, чтобы избежать наказания, а потому что это правильно и этично;
    • игра в крестики-нолики хорошо подходит для маленьких детей. Играйте в нее с ребенком, чтобы показать, что вы можете быть с ним на равных;
    • эта игра помогает детям понять, что они могут брать на себя ответственность за некоторые свои действия и решения и что не все зависит от других людей.

    Нравственное развитие ребенка не менее важно, чем физическое и психическое. Вам не нужно ждать, пока ребенок вырастет, чтобы объяснить ему моральные нормы. Начинайте с раннего детства и станьте для ребенка хорошим примером. Так ребенок сможет перенять ваши моральные ценности и сделать их неотъемлемой частью своей жизни.

      Вся информация взята из открытых источников.
    Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста,
    напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
    Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

    «Воспитание нравственности у детей среднего дошкольного возраста» семинар -тренинг с родителями

    Автор — составитель:

    Ахмерова Лариса Семеновна,

    воспитатель

    МБДОУ «Детский сад «Солнышко»

    ЯНАО г. Новый Уренгой

    «Воспитание нравственности у детей среднего дошкольного возраста»

    Цель: повышение уровня знаний родителей  по духовно-нравственному воспитанию детей среднего дошкольного возраста;

    Задачи:

    • Ø совершенствование работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников;
    • Ø расширение знаний родителей по вопросу «Нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности».
    • Ø развитие психологических качеств, обеспечивающих личностно-ориентированное общение родителей с детьми.

    План проведения семинара

    1. Вступительное слово
    2. «Духовно – нравственное воспитание дошкольников» (консультация с эл. презентацией) – Ахмерова Л.С.
    3.  Деловая игра – Ахмерова Л.С.
    4. Подведение итогов.

    Ход семинара:

    1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ориентирует дошкольных работников на объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностях и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества. Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остается стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. Сохранить человечность в наших детях, заложить нравственные основы бытия, научить их правилам общения и умению жить среди людей – вот главные идеи воспитания нравственно-патриотических чувств и духовности. То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.

    Упражнение «Чаша»

    — Душа ребенка – это полная чаша. Какими вы хотите видеть наших детей? Какими качествами вы хотели бы их наделить? У каждого из вас есть сердечко, напишите на красной его стороне качество, которым вы хотите наделить своего ребенка.
    Родители пишут на «сердечках» качества.
    и размещают их в «чаше» на мольберте. 
    — Посмотрите, какую яркую, красивую душу, мы хотим видеть у наших детей! 
    Озвучиваются качества, написанные на «сердечках».
    —  Дети при разговорах всегда  наделяют себя положительными качествами. Вы тоже, как мы видим, хотите наделить детей только хорошими качествами. Тогда возникает противоречие: почему же в наших детях часто мы наблюдаем проявление такого негатива, как агрессия, злость, жадность и т.п.? Чем Вы можете это объяснить?

    Дискуссия

    Вопросы к родителям: 
    — Как вы считаете, кто оказывает первостепенную роль на формирование у ребенка общечеловеческих ценностей, таких как доброта, справедливость, щедрость, милосердие, любовь и т. д.? 
    — Какими должны быть взрослые люди, среди которых живет ребенок, что бы эта «чаша» не расплескалась, не разбилась, а стала еще полнее?
    — Благодарю за Ваши высказывания и суждения. Нам, взрослым, есть над, чем задуматься и изменить отношение к решению данной проблемы.

    2.     «Духовно – нравственное воспитание дошкольников. Актуальность.» (консультация с эл. презентацией)

    Основы нравственного воспитания детей дошкольного возраста закладываются в тот период, когда малыши учатся общаться со своими сверстниками, виды их деятельности значительно расширяются, а знания об окружающем мире постоянно пополняются. Если трехлетний ребенок еще не испытывает чувства вины за проступок, то дети 4-5 лет  уже способны осознавать, что сделали что-то не так. Так как же родителям определить ту грань, когда дошкольники уже готовы к усвоению нравственных норм и их соблюдению? Существует простой тест: попросите ребенка не оборачиваться, пока вы будете за его спиной распаковывать интересную новую игрушку, о чем его следует уведомить. Выдержал? Не обернулся? Если малыш научился управлять своими желаниями и порывами, то вполне готов к тому, чтобы выполнять требования простейших нравственных норм.

    Ребенок и родители

    Первые представления о хорошем и плохом дети узнают в раннем возрасте из сказок, рассказанных родителями. Понятия добра и зла формируются в игровой ненавязчивой форме. Огромная роль в процессе социализации принадлежит нравственному воспитанию в семье, которое основано на взаимоотношениях ее членов. Ребенок постоянно слышит, что надо уважать старших, делится игрушками с братом или сестрой, не обижать животных, не обманывать. Но самый главный пример – поведение взрослых. Малыш, наблюдающий неучтивость, эгоизм, неуважение родителей друг к другу, просто не может вести себя по-другому. Именно поэтому нравственное воспитание дошкольников невозможно вне семьи.

    Воспитание нравственных мотивов

    Одной из главных задач нравственного воспитания дошкольников является мотивация к тому, чтобы дети не просто знали о существовании определенных норм, но и хотели их соблюдать. Конечно, заставить – проще всего. Но можно действовать по-другому. Разнообразные методы нравственного воспитания дошкольников сводятся к наградам и поощрениям. Был честным – жди награды, обманул – будь готов к наказанию. Для дошкольников одобрение взрослого человека, а особенно родителя, имеет большое значение. Ребенок старается упрочить и сохранить хорошие отношения с родителями. Именно так и возникает главный мотив, ориентированный на так называемый социальный внешний контроль.

    Хорошие результаты демонстрируют игры по нравственному воспитанию дошкольников, которые в веселой форме доносят до них важность соблюдения нравственных норм.

    Роль наказания

    Особенности духовно-нравственного воспитания дошкольников не позволяют обходиться без наказаний, которые должны следовать за несоблюдение моральных норм. Грубые слова, физическая боль – методы, которые способны нанести психике ребенка непоправимую травму. Форма и дозировка наказаний всегда индивидуальны, а умение ими пользоваться — это мастерство особое. Главное, чтобы наказание не касалось духовных нитей доверия, которые связывают малыша с родителями. Человеческое достоинство, даже если человечку всего 3-4 года, никогда не должно быть унижено!

    Наказание – это только внешний контроль. Когда ребенок вырастет, контроль родителей ослабнет, а со временем вообще исчезнет, поэтому надеяться на «внешнего стража» нельзя. Малыш должен осознавать, что это необходимо, в первую очередь, ему самому. Существующие средства нравственного воспитания дошкольников позволяют выбрать оптимальный для конкретного ребенка вариант мотивации, награды и наказания.

    Ситуация, когда воспитание нравственных качеств у дошкольников основана на бескорыстности и создании у ребенка положительного образа самого себя, — отличный повод дать малышу почувствовать собственную значимость. А ведь такой образ неотделим от нравственных поступков.

    Деловая игра «Духовно-нравственное воспитание детей посредствам сказки».

    Жили –  были…  каждый ребенок слышит эти слова с удовольствием, теплотой и надеждой на что – то новое, интересное.       Конечно, самым популярным жанром дошкольников является сказка. Она рано входит в жизнь ребёнка и не только развлекает его, но и воспитывает эстетически, нравственно, развивает умственно.  Нравственные понятия (честность, доброта, человеколюбие), ярко представленные в образах героев, закрепляются в реальной жизни и взаимоотношениях с близкими людьми, превращаясь в нравственные эталоны, которыми регулируются желания и поступки ребёнка. Сказка, её композиция, яркое противопоставление добра и зла, фантастические и определённые по своей нравственной сути образа, выразительный язык, динамика событий, особые причинно — следственные связи и явления, доступные пониманию ребёнка, — всё это делает сказку особенно интересной и волнующей для детей, незаменимым инструментом формирования нравственно здоровой личности ребёнка.

         Сказка — источник народной мудрости. Она учит доброте, смелости и честности. Порицая зло и несправедливость, сказка вызывает у ребёнка сочувствие к обиженным героям и тем самым содействует формированию гражданственности. Сказку справедливо можно считать одним из важных воспитательных средств. Сказка намекает, что сделать правильный выбор помогает любящее сердце, а не расчётливый ум. И подсказывает, что добро всегда побеждает, а справедливость действенней грубой силы. Сказка учит детей учиться, познавать себя самого и мир вокруг.

     

    Практическое задание. Внимательно рассмотрите иллюстрации.  Командам нужно составить сказку  для детей, которая бы  воспитывала в детях  нравственные качества. Так же нужно дать название сказке и  придумать мораль.

    Практическое задание.

    7. Подведение итогов.

    Мы с вами, взрослые, должны быть хорошим примером для наших детей, оказывать каждому ребенку каждый день максимум внимания, ласки, доверия и любви, никогда не унижать достоинство ребенка, не высмеивать его неудачи, не критиковать. Во всех проблемах уметь находить справедливое решение. Всегда эмоционально откликаться на проблемы ребенка, какими бы мизерными они не казались.
    Искренне радоваться успехам и достижениям малыша.
    Уметь видеть и отмечать в ребенке его лучшие качества и достижения.
    Часто, но обосновано, хвалите ребенка, действовать исключительно в интересах ребенка, уметь смотреть на происходящее глазами ребенка, с его детской индивидуальной позиции. 
    Помните, доброжелательная улыбка взрослого, а так же добрый взгляд, сочувствие, поддержка и создание теплого микроклимата в семье, в группе – все это оказывает огромное влияние на формирование нравственных качеств ребенка. Спасибо за внимание!

    Десять ключей успешного воспитания

     

    1.     Относитесь к воспитанию неформально. Обращайте внимание на качество проведенного с ребенком времени, а не на его количество. Современная жизнь всех нас научила невольно экономить на всем, в том числе на эмоциях, разговорах, общении с детьми. Поэтому вместо того, чтобы сосредоточить все внимание на том, что нам сбивчиво рассказывает ребенок, мы слушаем рассеянно, думая о своем. Между тем научно доказано, что дети «скупых» и неумелых в общении родителей плохо себя ведут и чувствуют себя потерянными. Поэтому даже отрицательное внимание (неодобрение, осуждение) лучше, чем холодность и безразличие.

    2. Поменьше говорите, побольше делайте. Статистика утверждает: мы даем своим детям до 2000 (!) советов и замечаний в день. Поэтому неудивительно, что наши дети становятся «глухими». Если ребенок, несмотря на ваши просьбы, с завидным безразличием бросает в стирку носки, вывернутые наизнанку, однажды выстирайте их такими, какие они есть. Пусть сам убедится, что в таком виде их невозможно отстирать и высушить. Дела убедительнее и громче слов. 

    3. Дайте детям почувствовать, что они сильны, легальными способами; иначе они сами найдут нелегальные. А для этого с детьми надо советоваться, давать им право выбирать, покупать, считать деньги, готовить несложные блюда. Двухлетнему ребенку по силам вымыть пластиковую посуду, фрукты и убрать столовые приборы в ящик. Конечно, у вас это выйдет быстрее и лучше, но разве в этом дело? Если вы будете обходиться без помощи детей, вы лишите их возможности чувствовать себя нужными и сильными.  

    4. Не забывайте думать о том, к чему могут привести ваши слова и поступки. Спрашивайте себя так:
    – Что случилось бы, если б я не вмешался?
    Если мы вмешиваемся, когда в этом нет необходимости, мы лишаем детей возможности видеть последствия и учиться на собственных ошибках. И тем самым подменяем живую жизнь ворчливыми нравоучениями и запугиванием. Если ваш ребенок забывает взять с собой завтрак – не кладите его изо дня в день в портфель. Дайте ему забыть его, проголодаться и запомнить, что по утрам нужно класть завтрак в портфель самому.

    5. Все ваши правила и требования должны быть логически обоснованы и понятны ребенку. А для этого в следующий раз, когда он забудет сдать фильм в видеотеку, не спешите отчитывать – он обидится, и урок не пойдет впрок. Не бегите сами, не отдавайте его долги. Пусть он сам решает эту проблему и думает, где взять денег в долг. Последствие для ребенка должно быть логически связано с его собственным поведением. И только тогда, когда он вернет весь свой долг, ребенок увидит логику в вашей дисциплине.  

    6. Избегайте конфликтов. Если ребенок проверяет вас истерикой, обидой, злостью или говорит с вами непочтительно, лучше уйти и сказать, что вы его ждете в соседней комнате, чтобы спокойно поговорить. Не поддавайтесь на провокации и храните невозмутимость изо всех сил. Если вы обиделись или разозлились – вы проиграли.

    7. Не мешайте в одну кучу вину и виноватого. Ребенок может сделать что-то нехорошее, но не может быть плохим. Он должен всегда быть уверен, что его любят независимо от того, что он сделал. Если сомневаетесь в правильности своих требований, спросите себя честно: «Будет ли ребенок от этого увереннее в своих силах?»

    8. Нужно уметь быть добрым и твердым одновременно. Предположим, вы сказали дочери, что нужно одеться за пять минут, иначе посадите ее в машину в ночной рубашке. По истечении указанного срока имеете полное право спокойно и бережно отнести ее в машину. И смею вас уверить: в следующий раз у вас не будет проблем по утрам с одеванием. Только в этот момент вы должны быть добрыми и справедливыми.

    9. Нужно всегда помнить о вечности и о том, что наше слово отзовется не только сейчас, но и через года, когда наши дети будут воспитывать наших внуков. Исходя из этих соображений, иногда приходится отказываться от простых и быстрых решений проблемы, предпочтение отдав сложным и трудоемким, если это в будущем принесет большую пользу нашим детям и внукам. Если мы можем ударить ребенка, то, пытаясь решить сиюминутную проблему, мы заодно учим его агрессивным действиям в ситуациях, когда чего-то хочешь добиться от другого человека или ребенка.

    10. Будьте последовательны. Если вы договорились, что не будете покупать в магазине конфеты, держите свое слово, несмотря на капризы, уговоры и слезы, как бы ни было жаль ребенка и как бы ни хотелось пойти на попятную. Ребенок будет больше уважать вас, если увидит, что вы умеете держать обещания.

     Используемая литература:
    1. Приказ Министерства образования науки РФ от 17 октября 2013 г. № 000 г. Москвы «Об утверждении ФГОС ДО».
    2. Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г
    3. — авт.-сост. «Родительские собрания в детском саду».– М.: ВАКО, 2014. – 240 с.
    4. Щетинина «Психолого-педагогическая концепция развития социально-адаптивной индивидуальности ребенка» Научно-методический журнал «Детский сад: теория и практика». 2015. № 2(50), стр. 77-78.

    интернет – ресурсы:

    https://girnyak-belosnegka.educrimea.ru/folders/post/delovaya_igra_melodiya_duhovno-nravstvennogo_vospitaniya

    http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-seminara-duhovno-nravstvenoe-vospitanie-detei-doshkolnogo-vozrasta.html

    http://pandia.ru/text/80/365/7236.php

    http://www.maam.ru/detskijsad/roditelskoe-sobranie-na-temu-rol-semi-v-vospitani-duhovno-nravstvenoi-lichnosti-doshkolnika.html http://kladraz.ru/blogs/ekaterina-sergevna-martynova/seminar-dlja-roditelei-duhovnost-i-nravstvenost-nashih-detei.html

    публикация автора на других интернет — ресурсах:

    https://nsportal. ru/detskiy-sad/raznoe/2017/11/12/prakticheskiy-trening-s-roditelyami-na-temu-vospitanie-nravstvennosti

    https://infourok.ru/prakticheskiy-trening-s-roditelyami-na-temu-vospitanie-nravstvennosti-u-doshkolnikov-srednego-doshkolnogo-vozrasta-2279261.html

      «Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А №  0004672

     

     

     

     


    Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:

    — Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;

    — Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

    Почему выгодно публиковаться у нас?


    1. 1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321

    2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области

    3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.

    4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
    5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте. Подробно Подробно >>>
    Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf



    О детях — AdoptUSKids

    Дети и подростки попадают в приемные семьи не по своей вине, потому что они подверглись жестокому обращению, безнадзорности или брошены и не могут продолжать безопасно жить со своими семьями

    Согласно последним федеральным данным, в настоящее время более 400 000 детей находятся в приемных семьях в Соединенных Штатах. Их возраст варьируется от младенцев до 21 года (в некоторых штатах). Средний возраст ребенка, находящегося в приемной семье, превышает 8 лет, при этом мальчиков немного больше, чем девочек.

    Дети и молодежь попадают в приемные семьи, потому что они подверглись жестокому обращению, пренебрежению или оставлению со стороны родителей или опекунов. Все эти дети пережили утрату и травмы. В остальном приемные дети ничем не отличаются от детей, не находящихся в приемных семьях: они учатся и растут, любят играть и тусоваться с друзьями их возраста и нуждаются в любви и стабильности, которые дает постоянный дом.

    Узнайте о детях, находящихся в приемных семьях, и о качествах успешных семей, просматривая наши короткие интерактивные модули.

    Среднее количество времени, которое ребенок проводит в приемной семье, составляет немногим более года. Более половины детей, находящихся в приемных семьях, будут воссоединены со своими родителями или основными опекунами, и почти четверть детей будут усыновлены, многие их приемные родители.

    Ежегодно примерно 20 000 молодых людей будут выходить из системы приемных семей, когда им исполнится 18 или 21 год или когда они закончат среднюю школу (в зависимости от штата, в котором они живут). Эти дети подвергаются повышенному риску плохих результатов обучения бездомность и безработица.Узнайте больше о том, зачем старшей молодежи нужны семьи.

    Молодые люди говорят о том, как усыновление изменило их жизнь.

    Часто задаваемые вопросы о детях в приемных семьях

    AdoptUSKids Специалисты по приемным семьям и ресурсам по усыновлению отвечают на сотни вопросов о приемных семьях и усыновлении, а активное сообщество семей всегда обменивается информацией на нашей странице в Facebook. Ниже приведены наши ответы на некоторые из часто задаваемых вопросов о детях, находящихся в приемных семьях.

    Сколько детей ожидают усыновления в США?

    Из 400 000 детей, находящихся в приемных семьях, более 100 000 ожидают усыновления.

    Я слышал, что многие дети в приемных семьях имеют «особые потребности». Что это значит?

    Термин «особые потребности» просто относится к детям, которые имеют право на получение помощи в усыновлении — постоянной государственной медицинской и / или финансовой поддержки после усыновления — в связи с определенными факторами или условиями, такими как:

    • Быть старшим ребенком
    • Имеют определенную расовую или этническую принадлежность
    • Быть частью родственной группы, которую необходимо объединить в одно целое
    • Медицинские условия
    • Физические, умственные или эмоциональные нарушения

    Не следует путать ребенка с особыми потребностями с ребенком, которому требуется специальное образование.

    Я вижу много детей старшего возраста в фотолистках, таких как на AdoptUSKids. Зачем мне усыновлять старшего ребенка?

    Представьте, что вы подросток, в одиночку борющийся с переходом в отрочество и независимость. С такой ситуацией ежегодно сталкиваются тысячи молодых людей, которые сталкиваются со старением только из приемных семей. Эти подростки нуждаются в поддержке, руководстве и семье сейчас и на всю оставшуюся жизнь.

    Узнайте больше о том, зачем старшей молодежи нужны семьи.

    Всегда ли братья и сестры усыновлены вместе?

    В идеальном мире ответ был бы положительным. Исследования показывают, что братья и сестры, помещенные вместе, испытывают меньший риск неудачного размещения, меньше ходов и получают много эмоциональных преимуществ. Даже если братья и сестры разлучены в приемных семьях, цель состоит в том, чтобы найти им безопасный постоянный дом, в котором они могли бы расти вместе.

    Узнайте больше о преимуществах усыновления братьев и сестер.

    Что делать дальше:

    Связь: Дети дошкольного возраста | VLS

    «Коммуникация работает для тех, кто этим занимается.» Джон Пауэлл

    Знать

    Дошкольники умеют и готовы к общению. Они общаются в основном с помощью языка, но они также полагаются на жесты, мимику и поведение. В следующем разделе будут освещены вехи языка и общения для детей дошкольного возраста. За ним последует раздел, в котором обсуждаются эти вехи, и рассматриваются три аспекта языка и общения, о которых могут думать лица, осуществляющие уход: восприимчивый язык, выразительный язык и навыки разговора.

    Вехи

    Язык и общение развиваются с необычайной скоростью в раннем детстве. Большинство детей лепечут около 6 месяцев, произносят первые слова примерно в 1 год, используют комбинированные слова примерно в конце второго года обучения, а к 4-5 годам они уже имеют развитый словарный запас и знают основные правила грамматики. . В дошкольном возрасте дети увеличивают словарный запас, используют более длинные и сложные предложения, решают проблемы и говорят не только о том, что происходит в данный момент.Они говорят о вещах, которые произошли в прошлом, а также о том, что произойдет в будущем. Подумайте, как это увлекательно наблюдать, как трехлетний ребенок перерастает из связки нескольких слов в сложный разговор! В таблице ниже показаны коммуникативные навыки дошкольников по мере их роста. Помните, что индивидуальные различия существуют, когда речь идет о конкретном возрасте, в котором дошкольники достигают этих этапов, и что каждый ребенок уникален. Как вы, возможно, уже узнали на курсах познания и физического воспитания, вехи указывают, когда следует ожидать появления определенных навыков или поведения.Думайте о вехах как о руководящих принципах, которые помогут вам понять и выявить типичные модели роста и развития или помогут понять, когда и на что обращать внимание по мере взросления маленьких детей. Как дошкольный педагог, вы можете использовать эту информацию, то, что вы узнали из семей, и свои собственные знания во взаимодействиях, опыте и среде, которую вы создаете для детей дошкольного возраста.

    Вехи развития языка и общения в дошкольном учреждении
    Возраст 3
    • Следование инструкциям в 2 или 3 шага
    • Может называть самые знакомые вещи
    • Понимает такие слова, как «в», «на» и «ниже»
    • Говорит имя, возраст и пол
    • Называет друга
    • Говорит достаточно хорошо, чтобы незнакомцы могли понять большую часть времени
    • Говорит такие слова, как «я», «я», «мы» и «ты», а также некоторые формы множественного числа (автомобили, собаки, кошки)
    • Поддерживает беседу, используя 2–3 предложения
    Возраст 4
    • Рассказывает истории
    • Поет песню или произносит стихотворение по памяти, например «Иси Битси Паук» или «Колеса в автобусе»
    • Знает некоторые основные правила грамматики, такие как правильное употребление «он» и «она»
    • Может произносить имя и фамилию
    • Задаёт вопросы и дает объяснения
    Возраст 5
    • Говорит очень четко
    • говорит простой рассказ, состоящий из полных предложений
    • Использует будущее время; например, «Бабушка будет здесь. »
    • Говорит имя и адрес
    • Знает и может неправильно применять правила грамматики (т. Е. Говорит« пошел »вместо« пошел »)
    • Начинает использовать« личную речь »; вы можете услышать внутренний монолог ребенка.
    • Можно определить общие предметы по использованию (т. е. вилка — это то, чем вы едите)

    Источник: Центры по контролю и профилактике заболеваний (2013). вехи развития. Электронный ресурс, доступный по адресу: http://www.cdc.gov/NCBDDD/actearly/pdf/checklists/All_Checklists.pdf

    Обучение общению — уникальный процесс, свойственный каждому дошкольнику и семье. Многие аспекты среды, в которой находится ребенок, могут затруднять развитие общения. Семья может интересоваться коммуникативным и языковым развитием своего маленького ребенка и неуверенно относиться к тому, что они наблюдают, а также к тому, чего ожидать. Как дошкольный педагог, у вас есть возможность сначала учиться у семьи, и вы можете подумать о том, чтобы предложить дополнительную информацию для развития, включая возможные предупреждающие знаки. «Дети включены вместе» могут быть для вас ценным ресурсом (http://www.kitonline.org), а также вехами в развитии и информацией о действиях на раннем этапе, размещенной на веб-сайте Центров по контролю и профилактике заболеваний, http: // www. cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/index.html. В таблице ниже также указаны возможные предупреждающие знаки для дошкольников:

    Возможные предупреждающие признаки задержки речи и общения у дошкольников
    Трехлетние
    • Слюнявит или имеет очень нечеткую речь
    • Не говорит предложениями
    • Не говорит понимать простые инструкции
    • Не смотреть в глаза
    Четырехлетние
    • Не могу пересказать любимую историю
    • Не следует команде из трех частей
    • Не использует «я» и «ты» правильно
    • Говорит нечетко
    • Игнорирует других детей или не отвечает людям, не являющимся членами семьи
    Пятилетние
    • Не могу назвать имя и фамилию
    • Правильно не использует множественное или прошедшее время
    • Не говорит о повседневной деятельности или опыте
    • Не отвечает людям или отвечает только поверхностно

    Как общаются дошкольники

    Изучая приведенную выше таблицу, вы можете заметить, что некоторые вехи связаны со способностью детей понимать и понимать язык или то, что говорят другие (восприимчивое общение), другие — со способностью детей использовать слова и говорить (выразительное общение), а другие — со способностью детей использовать слова и говорить. их способность участвовать в языковом обмене со сверстниками или взрослыми (социальная активность).Давайте посмотрим, как эти аспекты общения раскрываются в рамках замечательного развития маленьких детей в возрасте от трех до пяти лет.

    Рецептивное общение относится к способности ребенка слушать и понимать язык. Дети начинают понимать больше слов, более длинные предложения и более сложные вопросы. Они понимают названия большинства вещей в их повседневной среде и действия, которые они видят или совершают каждый день. Дети также начинают понимать новые описательные слова, такие как «мягкий», «жесткий» или «гладкий», и слова-эмоции, такие как «безумный», «грустный», «счастливый», «страшный»).

    Понимание языка тесно связано с когнитивным развитием детей раннего возраста. Например, трехлетние дети начинают использовать и понимать вопросы «почему», «когда» и «как». К 4 годам дети понимают множество слов, обозначающих цвета, формы и размеры. Понимание языка также тесно связано с грамотностью и ранним развитием математики. На четвертом году обучения дети учатся понимать названия букв, звуки, названия и значения чисел. Восприимчивый язык важен для успеха в дошкольном учреждении, поскольку детям необходимо понимать, как следовать указаниям, и слушать, что говорят учителя, другие значимые взрослые в их жизни или сверстники.

    Выразительное общение относится к способности детей выражать себя с помощью слов, жестов и выражений. Они сообщают о своих действиях, эмоциях, потребностях и идеях. Они также реагируют на то, что говорят другие. Это становится ясно, когда вы наблюдаете, как дети играют друг с другом: они говорят об игре, описывают свои действия и идеи и реагируют на то, что говорят и делают их друзья. Дети дошкольного возраста также могут разговаривать сами с собой, когда они заняты трудными задачами, думать вслух или когда они взволнованы.Например, ребенок может разговаривать с самим собой, когда строит высокую башню из блоков, говоря такие вещи, как «еще один, не падай!», Или когда он выполняет новое или сложное задание: «Я закончил большую головоломку. сам!»

    Социальная активность включает понимание и использование правил общения, таких как слушание, чередование и соответствующие способы использования звуков и мимики. Разговоры включают как понимание (восприимчивое общение), так и выражение (выразительное общение).Дошкольники учатся использовать звуки, жесты, выражения лица и слова на языке (языках) их семьи, когда взрослые общаются, разговаривают, читают и поют с ними.

    Поддержка общения, языка и грамотности

    Эффективные коммуникативные навыки являются неотъемлемой частью самовыражения детей, развития социальных отношений и обучения. Основы этих навыков закладываются при рождении и закладываются в раннем детстве. Когда вы поддерживаете взаимодействие с дошкольниками на основе их интересов, вы помогаете укрепить роль ребенка как партнера в общении.Общение и языковое развитие лучше всего происходит в контексте постоянных, заботливых и отзывчивых отношений.

    Ваша роль дошкольного учителя дает возможность поддерживать эти навыки в течение дня. Вы можете использовать свои знания в области общения и языкового развития наряду с наблюдениями за детьми, находящимися на вашем попечении. Вместе эта информация может создать возможности для партнерства с детьми, чтобы поддерживать их интерес через общение. Например, во время еды с дошкольниками вы можете поддерживать зрительный контакт, улыбаться, повторять и добавлять контекст в попытки общения дошкольников или следить за глазами дошкольника, когда он смотрит на зеленые овощи на своей тарелке, а затем сказать: «Ты глядя на твой зеленый горошек.Что еще зеленого? » Или поговорите о том, кто сидит рядом с ребенком. «Кто будет сидеть рядом с тобой сегодня за обедом, Томми? Ой, смотри, Кассандра сядет рядом с тобой.

    Ваша роль дошкольного учителя также дает возможность создать среду, которая дает детям все необходимое для того, чтобы они могли хорошо общаться в раннем возрасте. Коммуникационная среда характеризуется преднамеренным и частым использованием таких стратегий, как:

    • Изучение общения и развития языка у дошкольников
    • Общение и обучение в семье, а также наблюдение и определение стадии развития отдельных дошкольников
    • Добавление слов и идей для наилучшего описания понимания опыта дошкольников
    • Реагирование на попытки общения детей и развитие того, что дети говорят
    • Использование новых, сложных, и интересные слова в разговоре
    • Следование подсказкам, подсказкам и предпочтениям детей
    • Разговор с детьми в течение дня о событиях дня
    • Встраивание языковых игр, песен и стишков в повседневную жизнь и жизненный опыт
    • Задавая детям содержательные вопросы ab проявлять свои действия, интересы, события или чувства
    • Часто читать детям и предоставлять детям возможности взаимодействовать с книгами и печатными материалами
    • Внедрение альтернативных способов и систем общения, основанных на индивидуальных потребностях детей (например,g. , используя изображения или визуальные подсказки для содействия общению)
    • Предоставление ежедневных возможностей для участия в мероприятиях, которые помогают им осваивать новые навыки или практиковать существующие навыки в веселой, стимулирующей и поддерживающей среде

    См.

    Видео недоступно языковое развитие в дошкольном возрасте.

    Do

    Понимание этапов развития — важный аспект работы с маленькими детьми. Изучение и понимание того, как общаются дошкольники, поможет вам узнать, как поддержать их в развитии языковых и коммуникативных навыков, а также какие виды обучения следует планировать в классе и по программе.В повседневной работе с детьми дошкольного возраста учитывайте следующее:

    • Планируйте осмысленно: В повседневном общении с детьми вы можете целенаправленно планировать действия, которые позволят вам собирать информацию о детях и о том, как они развивают и совершенствуют свои коммуникативные навыки. . Например, вы можете наблюдать, как дети общаются со сверстниками или выражают свои мысли, когда они участвуют в повседневной работе в интересующих вас областях, как они следуют указаниям, когда вы ведете их через такие действия, как время в кругу, или как они общаются во время свободной игры со сверстниками. .Вы должны использовать эту ценную информацию наблюдений для планирования занятий, которые способствуют дальнейшему развитию детей, или для адаптации целей и занятий для удовлетворения уникальных учебных потребностей отдельных детей.
    • Будьте внимательны к индивидуальным потребностям детей: Занимаясь этими наблюдениями, помните, что каждый ребенок индивидуален, и что иногда дети могут не достичь ожидаемых результатов. Однако, если вас беспокоит развитие ребенка, поговорите с тренером.Это может быть сложно, но это может иметь значение для удовлетворения потребностей ребенка. Тренеры могут поделиться с семьями информацией о типичном развитии и сообщить им, что ваша программа готова помочь. Если ваша программа предоставляет инструменты проверки развития, они могут помочь начать разговор о ваших проблемах. Вы всегда должны говорить с тренером, тренером или руководителем о том, как помочь ребенку прогрессировать в вашем классе.
    • Будьте внимательны к нуждам и предпочтениям семьи: Если члены семьи подходят к вам и разделяют озабоченность по поводу развития своего ребенка, попросите их обсудить их проблемы с тренером.Тренер отвечает за решение проблем, связанных с развитием, и он или она начнет процесс идентификации или направления ребенка. Семьи детей старше 3 лет также могут связаться со своим местным школьным округом. Школьный округ может организовать бесплатную оценку развития ребенка, чтобы ребенок мог получать услуги и поддержку, отвечающие его или ее индивидуальным потребностям. Кроме того, педиатр может провести обследование развития и, возможно, направить ребенка к специалисту.

    Узнайте об инструментах, которые использует ваша программа, чтобы помочь понять развитие каждого ребенка. Например, ваша программа может попросить семьи заполнить такие инструменты, как Анкета по возрасту и возрасту (ASQ). Этот и другие подобные инструменты предоставляют вашей программе информацию об уникальном развитии каждого ребенка. Поговорите со своим тренером, супервизором или тренером, чтобы узнать больше об инструментах и ​​процессах, которые использует ваша программа, и с кем поговорить, если у семей возникнут вопросы.

    Frontiers | ICF-CY как основа для понимания участия детей в дошкольных учреждениях

    • 1 РЕБЕНОК, Школа образования и коммуникации, Университет Йёнчёпинга, Йёнчёпинг, Швеция
    • 2 Шведский институт исследований в области инвалидности, Университет Йёнчёпинга, Йёнчёпинг, Швеция

    Участие в дошкольном образовании предсказывает развитие, обучение и благополучие детей в более поздние школьные годы.Время, в течение которого дети занимаются деятельностью и социальным взаимодействием, является условием дошкольного включения. Вовлеченность — это часть конструктивного участия, которое определяется посещаемостью и вовлеченностью. Два предложенных основных параметра вовлеченности были определены как важные при оценке участия детей в дошкольной деятельности. Поскольку вовлечение является ключевым вопросом в вовлечении всех детей, а дошкольное образование становится для них общим контекстом, становится все более важным понимать концепцию вовлечения в этих условиях.В Швеции большинство детей посещают дошкольные учреждения, но дети, нуждающиеся в особой поддержке, как правило, не получают достаточной поддержки для повседневного функционирования. Это исследование было направлено на концептуальную концепцию участия детей в дошкольных учреждениях с помощью ICF-CY в качестве основы для уточнения основных и связанных с развитием аспектов взаимодействия, включенных в опросник взаимодействия с детьми (CEQ). Содержание CEQ было определено посредством процессов связывания на основе правил связывания ICF с некоторыми исключениями. Были признаны конкретные проблемы и решения.Чтобы определить параметры взаимодействия в ICF-CY, элементы CEQ, относящиеся к главам ICF-CY, были интегрированы в двухмерную модель взаимодействия. Результаты показали, что вовлеченность, измеряемая для дошкольного возраста, в основном связана с обучением и применением знаний, относящихся к деятельности и участию, но эта связь выявила недостающие области. Более широкие перспективы повседневного функционирования детей требуют расширенной оценки с учетом взаимных влияний между деятельностью, участием, функциями тела и контекстными факторами.В отношении основного и развивающего участия полученные данные подчеркивают важность для дошкольного персонала обращать внимание на то, как дети делают что-то, а не только на то, что они делают. Действия, связанные с основным взаимодействием, включают базовые навыки; те, которые связаны с вовлечением в процесс развития, предъявляют к ребенку более высокие требования. Связь проблем, связанных с дошкольным воспитанием, не соответствовала тем, о которых сообщалось в отношении здоровья ребенка. Использование ICF-CY в качестве основы с общим языком может привести к открытому обсуждению между людьми, окружающими ребенка, прояснить различные точки зрения и знания людей и облегчить принятие решений о том, как оказывать поддержку ребенку в повседневных жизненных ситуациях в дошкольном учреждении. и дома.

    Введение

    Исследователи раннего детства предположили, что участие детей в дошкольных учреждениях является сильным предиктором для обучения, развития и благополучия в более поздние школьные годы (Hamre and Pianta, 2001; Belsky et al., 2007; Ladd and Dinella, 2009; Chien et al. , 2010; Fuhs et al., 2013). Вовлеченность определяется как время, в течение которого дети активно взаимодействуют с материальными, другими людьми или ситуацией (McWilliam and Bailey, 1992; De Kruif and McWilliam, 1999). Вовлеченность, по-видимому, является важным компонентом развития и обучения детей, нуждающихся в особой поддержке в дошкольном возрасте (Dunst et al., 2006; Прамлинг Самуэльссон и Йоханссон, 2006 г.). Его можно рассматривать как ключевой компонент в выявлении детей, нуждающихся в особой поддержке в дошкольном возрасте (Almqvist, 2006). Другими словами, дети, демонстрирующие низкий уровень вовлеченности, например невнимание к учебной деятельности в дошкольных учреждениях, со временем подвергаются риску возникновения трудностей в обучении и снижения успеваемости (Metcalfe et al., 2013). Даже если стандартные меры и формальные диагнозы традиционно используются для выявления детей, нуждающихся в особой поддержке (Simeonsson, 2006; Lillvist, 2010; Lillvist and Granlund, 2010; Drabble, 2013), альтернативным способом выявления этих детей является поиск при их функционировании (например,г., помолвка) в повседневной жизни. Трудности в функционировании с точки зрения вовлеченности, сами по себе или вместе с диагнозом, могут быть признаком потребности в особой поддержке. Вовлеченность также является фундаментальным аспектом инклюзивной и инклюзивной практики в дошкольном образовании (Европейское агентство по инклюзивному образованию для лиц с особыми потребностями, 2017a, b) и может использоваться в процессах вмешательства.

    Вовлеченность рассматривается как часть конструктивного участия, а посещаемость — как необходимое условие для участия (ВОЗ, 2001; Granlund, 2013; Imms et al., 2017). Кроме того, участие может быть реализовано как взаимодействие. В Международной классификации функционирования, инвалидности и здоровья (МКФ) (ВОЗ, 2001) участие определяется как участие в жизненных ситуациях, влияющих на здоровье и благополучие. Версия МКФ для детей и молодежи (ICF-CY) (ВОЗ, 2007) предоставляет исчерпывающий список различных аспектов функционирования ребенка вместе с аспектами окружающей среды, которые сосуществуют и обеспечивают целостную перспективу барьеров и факторов, способствующих функционированию и вовлечению ребенка. включены.Таким образом, ICF-CY может использоваться для более глубокого понимания концепции взаимодействия. Связывание элементов инструментов измерения вовлеченности с кодами ICF-CY обеспечит понимание того, является ли инструмент целостным и охватывает большинство аспектов, включенных в структуру. ICF-CY может служить общей структурой, которая упрощает взаимодействие профессионалов в различных областях, а также родителей и специалистов для обсуждения ребенка, социальной и физической среды в дошкольном учреждении и вмешательств (ВОЗ, 2007; Адольфссон и др., 2010; Кланг Ибрагимова и др., 2011).

    В Швеции одним из естественных условий для вовлечения детей является дошкольная среда. Национальная учебная программа для шведских дошкольных учреждений (Шведское национальное агентство по образованию, 2010) отстаивает инклюзивный подход, при котором все дети, нуждающиеся и не нуждающиеся в особой поддержке, включаются вместе со сверстниками в дошкольные группы. Хотя шведские дети, нуждающиеся в особой поддержке из-за физических, психологических, связанных со здоровьем, социально-экономических или других факторов, имеют законное право на получение специальной поддержки (SFS, 2010), несколько исследований показали, что большинство из них не получают дополнительной поддержки. поддержка их повседневного функционирования, например, участие в дошкольных мероприятиях (Lillvist and Granlund, 2010; Lundqvist et al., 2016; Almqvist et al., 2018). To i

    5 Целевых мероприятий в поддержку родителей детей с особыми потребностями, родителей, столкнувшихся с особыми трудностями, и родителей, вовлеченных в службы защиты детей | Вопросы воспитания: поддержка родителей детей в возрасте 0-8 лет

    проявляется экстернализирующим (например, агрессия, истерики) или интернализирующим (например, детская депрессия, социальная изоляция) поведением. Кроме того, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), хотя и частично совпадает с этим поведением, более отчетливо проявляется в высоких уровнях физической активности, трудностях с вниманием и трудностях с выполнением заданий (American Psychiatric Association, 2013).

    Агрессивность и антисоциальное поведение у детей младшего возраста, по-видимому, достигают пика в возрасте от 2 до 4 лет, а затем снижаются, чтобы вновь проявиться в подростковом возрасте (Wahl and Metzner, 2012). Лавин и его коллеги (1996) сообщают, что в раннем возрасте (в возрасте от 2 до 5 лет) распространенность таких поведенческих проблем в выборке из 3860 детей составляет в среднем 8,3 процента, с гендерными различиями (мальчики чаще, чем девочки). Однако у небольшой части детей исследования показали, что агрессивное / антисоциальное поведение является серьезным и сохраняется в раннем детстве (Wahl and Metzner, 2012).Именно этим детям ставят диагноз «оппозиционно-вызывающее расстройство» (ODD) (American Psychiatric Association, 2013). Дети с ODD могут потерять самообладание; спорить со взрослыми; активно нарушать правила; и причинить вред людям, животным и / или имуществу.

    Стратегии вмешательства: родители детей с экстернализирующим поведением

    Ряд мероприятий был направлен на улучшение знаний, отношения и практики родителей детей с экстернализирующим поведением.По большей части, эффективные вмешательства были разработаны для того, чтобы дать родителям навыки, необходимые для более эффективного управления поведением своих детей. Эти мероприятия включали применение общих тренингов по управлению родителями для родителей детей со сложным поведением, а также тренинги для родителей, разработанные специально для этой группы населения.

    Triple P Одним из наиболее часто используемых и тиражируемых на международном уровне вмешательств для помощи родителям в предотвращении и решении поведенческих проблем у их детей является Triple P (Sanders et al., 2008), многоуровневая система поддержки, которая предусматривает все более интенсивные вмешательства, основанные на потребностях родителей и детей. Вмешательства варьируются от базовой информации о воспитании детей на наименее интенсивном уровне до управления поведением с помощью различных форм (например, групповое, индивидуальное или самостоятельное обучение) (см. Вставку 5-1).

    В экспериментальных и квазиэкспериментальных исследованиях уровней первичной медико-санитарной помощи, стандартных и групповых и улучшенных уровней Triple P, проведенных в Соединенных Штатах и ​​в других странах, родители сообщали о менее частом использовании неблагополучных родительских практик в таких областях, как дисциплина, расслабленность и т. Д. чрезмерная реактивность и большая родительская компетентность.Улучшения наблюдаемого и отмеченного родителями негативного поведения у детей по сравнению с контрольной группой также имеют

    Воспитание детей —

    Отзыв: Доктор Стюарт Крисп, педиатр-консультант

    -Прочитайте статью и обсудите следующее:

    1. Воспитание ребенка — самая сложная, ответственная и удовлетворительная задача, с которой может столкнуться человек.

    2.Знания каждого человека о том, как воспитывать ребенка, обычно исходят от их окружения и их собственного воспитания.

    3. Родители должны выражать свою безусловную любовь к своим детям, а также оказывать им постоянную поддержку, в которой они нуждаются, чтобы стать уверенными в себе и счастливыми.

    4. При воспитании ребенка решающее значение имеет дисциплина.

    5. Быть родителем — это 24-часовая работа.

    6. Самая большая потребность ребенка — проводить время с родителями.

    7. Объяснения помогут детям разобраться в вопросах самостоятельно.

    Самая большая потребность ребенка — проводить время с родителями.

    Воспитание ребенка — самая сложная, ответственная и удовлетворительная задача, с которой может столкнуться человек. Это также работа, для которой люди получают наименее формальное обучение.

    Знания каждого человека о том, как воспитать ребенка, обычно исходят от его окружения и собственного воспитания.Это может привести к тому, что шаблоны из собственного социального опыта родителей будут повторяться и передаваться их детям.

    Родители — образцы для подражания

    Родители — самые влиятельные образцы для подражания, которые могут быть у детей. Родители, которые делают комплименты и проявляют уважение, доброту, честность, дружелюбие, гостеприимство и щедрость к своим детям, будут поощрять их вести себя так же.

    Родители должны выражать свою безусловную любовь к своим детям, а также оказывать им постоянную поддержку, в которой они нуждаются, чтобы стать уверенными в себе и счастливыми.

    Также важно, чтобы родители устанавливали разумные ожидания в отношении своих детей и прямо говорили им, чего они от них ждут.

    Почему нужна дисциплина?


    Беспокойство у детей — NHS

    Как и взрослые, дети и молодежь временами испытывают беспокойство и беспокойство.

    Но если беспокойство вашего ребенка начинает влиять на его благополучие, ему может потребоваться помощь.

    Что беспокоит детей?

    В разном возрасте дети могут беспокоиться о разных вещах. Многие из этих тревог — нормальная часть взросления.

    В возрасте от 6 месяцев до 3 лет у маленьких детей очень часто возникает тревога разлуки. Когда они разлучены со своими родителями или опекунами, они могут стать цепкими и плакать. Это нормальная стадия развития ребенка, которая должна прекратиться в возрасте от 2 до 3 лет.

    У детей дошкольного возраста также часто возникают определенные страхи или фобии.Общие страхи в раннем детстве включают животных, насекомых, штормы, высоту, воду, кровь и темноту. Эти страхи обычно проходят постепенно сами по себе.

    В жизни ребенка могут быть и другие моменты, когда он испытывает беспокойство. Например, многие дети испытывают тревогу при переходе в новую школу или перед экзаменами. Некоторые дети стесняются в социальных ситуациях и могут нуждаться в этой поддержке.

    Когда тревога является проблемой для детей?

    Беспокойство становится проблемой для детей, когда начинает мешать их повседневной жизни.

    Если вы пойдете в любую школу во время экзамена, все дети будут беспокоиться, но некоторые могут быть настолько взволнованы, что не успеют прийти в школу этим утром.

    Подобная серьезная тревожность может нанести вред психическому и эмоциональному благополучию детей, влияя на их самооценку и уверенность в себе. Они могут стать замкнутыми и пойти на многое, чтобы избежать вещей или ситуаций, которые вызывают у них беспокойство.

    Какие признаки беспокойства у детей?

    Когда маленькие дети испытывают тревогу, они не всегда могут понять или выразить то, что они чувствуют.Вы можете заметить, что они:

    • становятся раздражительными, плаксивыми или навязчивыми
    • испытывают трудности со сном
    • просыпаются ночью
    • начинают мочиться в постель
    • видят плохие сны

    У детей старшего возраста вы можете заметить, что они:

    • неуверен, чтобы пробовать что-то новое, или кажется неспособным справиться с простыми повседневными проблемами
    • трудно сконцентрироваться
    • есть проблемы со сном или едой
    • есть вспышки гнева
    • есть много негативных мыслей или продолжать думать, что плохие вещи будут случаться
    • начните избегать повседневных дел, таких как встречи с друзьями, гулять в общественных местах или ходить в школу

    Узнайте больше о симптомах тревоги на нашей странице о тревожных расстройствах у детей.

    Почему мой ребенок беспокоится?

    Некоторые дети более подвержены беспокойству и тревоге, чем другие.

    Детям часто трудно переодеться, и они могут беспокоиться после переезда из дома или при переходе в новую школу.

    Дети, которые пережили тяжелый или травмирующий опыт, например, автомобильную аварию или пожар в доме, могут впоследствии страдать от беспокойства.

    Семейные ссоры и конфликты также могут вызывать у детей чувство незащищенности и беспокойства.

    Подростки чаще, чем другие возрастные группы, страдают от социальной тревожности, избегая общественных собраний или находя предлоги, чтобы избавиться от них.

    Узнайте больше о социальной тревожности.

    Как помочь тревожному ребенку

    Если ребенок испытывает тревогу, родители и опекуны могут помочь.

    Прежде всего, важно поговорить с ребенком об их тревоге или беспокойствах. Успокойте их и покажите, что вы понимаете, что они чувствуют.

    Если ваш ребенок достаточно взрослый, это может помочь объяснить, что такое тревога и какое физическое воздействие она оказывает на наш организм. Может быть полезно описать беспокойство как волну, которая нарастает, а затем снова уходит.

    Помимо разговоров с ребенком о его заботах и ​​тревогах, важно помочь ему найти решения.

    Например, если ваш ребенок беспокоится о том, чтобы пойти на ночевку, естественно попросить его не идти. Однако это может означать, что ваш ребенок чувствует, что беспокойство мешает ему что-то делать.

    Лучше распознать их беспокойство и предложить решения, которые помогут им, чтобы они могли пойти на ночевку с заранее подготовленным планом.

    Другие способы ослабить тревогу у детей

    • научите вашего ребенка распознавать в себе признаки тревоги
    • побудить вашего ребенка справиться с тревогой и попросить о помощи, когда она в этом нуждается старайтесь по возможности придерживаться регулярного распорядка дня
    • , если ваш ребенок беспокоится из-за неприятных событий, таких как тяжелая утрата или разлука, поищите книги или фильмы, которые помогут ему понять свои чувства
    • , если вы заметили перемену, например когда приближается переезд, подготовьте своего ребенка, поговорив с ним о том, что должно произойти и почему
    • постарайтесь не чрезмерно опекать или беспокоиться
    • практикуйте с ребенком простые техники релаксации, такие как три глубоких погружения, медленные вдохи, вдох на 3 счета и выдох на 3.Дополнительные инструкции по помощи детям с тревогой вы найдете на веб-сайте Young Minds.
    • Отвлечение может быть полезным для маленьких детей. Например, если они хотят пойти в детскую, по дороге поиграйте в игры, например, посмотрите, кто может заметить самые красные машины.
    • превратите пустой ящик из-под салфеток в ящик для «беспокойства». Попросите ребенка написать или нарисовать свои заботы и «прикрепить» их к коробке. Затем вы можете вместе разобрать коробку в конце дня или недели

    Когда нам следует обратиться за помощью?

    Если тревога вашего ребенка серьезная, сохраняется и мешает его повседневной жизни, неплохо было бы получить некоторую помощь.

    Посещение терапевта — хорошее место для начала. Если тревога вашего ребенка влияет на его школьную жизнь, неплохо также поговорить с его школой.

    Родители и опекуны могут получить помощь и совет по вопросам психического здоровья детей по бесплатному телефону доверия для родителей Young Minds по номеру 0808 802 5544 с понедельника по пятницу с 9:30 до 16:00.

    Как берут соскоб на энтеробиоз у детей: Сдать энтеробиоз

    Соскоб на энтеробиоз – как берут у детей

    Заболевание энтеробиоз народная молва окрестила весьма прозаично – глисты. Говоря по-научному, энтеробиоз является одним из проявлений гельминтоза, паразитарного поражения кишечника. Если вовремя не обнаружить незваных «гостей», следующим пунктом их размножения и жизнедеятельности станут легкие, печень и головной мозг. Самым надежным методом выявления гельминтов у детей сегодня признан соскоб на энтеробиоз. Что это такое и как проходит процедура, сейчас и обсудим.

    1

    Соскоб на энтеробиоз – справка о болезни

    Энтеробиоз развивается, когда в организм ребенка проникают острицы – мелкие белые черви. Местом их локализации становится кишечник. Яйца возбудителей заболевания хорошо сохраняются в условиях внешней среды и распространяются с помощью насекомых и через пыль. Заражение происходит после контакта с любой поверхностью и с больным человеком.

    Продолжительное время заболевание никак не проявляется. Единственным тревожным «звоночком» в состоянии ребенка будет зуд кожи вокруг анального отверстия в ночное время суток. Энтеробиоз представляет большую опасность для неокрепшей психики и общего развития малыша, грозит серьезными расстройствами памяти и повышенной раздражительностью. Первые симптомы, по которым можно предположить наличие у ребенка остриц, следующие:

    • беспокойное поведение;
    • трудности с засыпанием;
    • плохой сон по ночам;
    • жалобы на болезненные ощущения и зуд.

    Чтобы подтвердить диагноз, нужно сдать соответствующий анализ и начать борьбу с вредителями как можно раньше. Самым достоверным методом диагностики является соскоб, так как самка гельминта активна ночью и выползает из прямой кишки, чтобы отложить яйца вокруг анального отверстия.

    Обратите внимание! Путем соскоба можно обнаружить только остриц. В отношении других паразитов этот метод не работает.

    2

    Соскоб на энтеробиоз – как берут у детей

    Оптимальное время для произведения соскоба – раннее утро, до дефекации и гигиенического душа. Анализ сдают:

    • в любом из медицинских учреждений;
    • в домашних условиях.

    Если решено пройти процедуру в больнице или поликлинике, проблем у вас не возникнет, поскольку маленьким пациентом займутся специалисты. Самостоятельно сделать соскоб дома тоже не сложно, главное проследить, чтобы ребенок не опорожнял кишечник и не подмывался перед процедурой. Есть два варианта сбора материала для анализа. Перед каждым из них моют руки с мылом и надевают стерильные перчатки.

    Соскоб на энтеробиоз с помощью контейнера для анализов

    Под контейнером подразумевают пробирку с ватной палочкой внутри и крышкой. Эту емкость приобретают в аптеке.

    Пошаговая инструкция забора биологического материала на анализ:

    • Снимите крышку с контейнера и достаньте ватную палочку.
    • Обмакните ватный наконечник палочки в глицерин или вазелин.
    • Положите ребенка на живот, осторожно раздвиньте ягодицы и, сильно не надавливая, протрите кожу вокруг анального отверстия ватным наконечником.
    • Опустите ватную палочку в контейнер и закройте емкость крышкой.

    Соскоб на энтеробиоз с помощью предметного стекла и клейкой ленты

    Набор с предметным стеклом и клейкой лентой продается в аптеке.

    Порядок действий при заборе биологического материала для анализа:

    • Осторожно отклейте ленту от стекла. Касаться ее клейкой стороны или поверхности стекла категорически запрещено.
    • Раздвиньте ягодицы ребенка, приклейте ленту к складкам кожи в области анального отверстия на несколько секунд.
    • Осторожно отклейте ленту от кожи и аккуратно приложите обратно к поверхности стекла, слегка пригладив.

    Важно! Если наконечник ватной палочки или клейкую ленту по неосторожности задели, забор материала нужно произвести заново новым набором.

    Доставить собранный материал в медицинское учреждение нужно в течение 2 часов после взятия, не позже, в противном случае результаты анализа будут недействительными. Если наличие энтеробиоза не подтвердилось, но жалобы у ребенка и сомнения у родителей остались, соскоб сдают еще 2 раза. Такой основательный подход к проблеме помогает обнаружить паразитов в 95% случаях.

    Областной кожно-венерологический диспансер г. Липецка

    О глистах знает каждый родитель, следит за отсутствием их в организме ребенка. Именно детский организм подвержен «нашествию» этих паразитов. Причины обоснованы. Ведь дети, изучая окружающий мир, приносят домой под ногтями, на одежде и игрушках различные виды гельминтов. Взрослые знают и следуют простейшим правилам гигиенических процедур, а малышей приходится этому учить и наблюдать за применением их на практике.

    Самыми распространенными гельминтами среди детского населения являются острицы. Они способствуют развития энтеробиоза. Эти паразиты причиняют очень большой дискомфорт ребенку, заставляют его постоянно чесать область анального отверстия. Дети становятся раздражительны и плаксивы, отказываются от игр и развлечений. Пребывание остриц в организме может привести к нарушению кишечной микрофлоры, дисбактериозу и снижению иммунитета. А это уже тяжелые проблемы. Поэтому нужно своевременно сдать соответствующие анализы на присутствие паразитов в организме и быстро приступить к их изгнанию.

    Самым точным и правильным анализом на энтеробиоз признан соскоб. Именно он и применяется при диагностике этого заболевания.

    Если у вашего ребенка появились симптомы, похожие на появление глистов, то необходимо провести такой анализ. Соскоб может быть и барьерным. Это значит, что его назначение обусловлено предотвращением широкого распространения заболевания в детских коллективах.

    Такой соскоб назначается при поступлении в детские сады или стационары на лечение; для оформления санаторно-курортных путевок, справок, необходимых для бассейна; в случае заведения медицинской книжки.

    Проведение анализа
    Процедура совершенно безболезненная и удобная тем, что его можно взять в домашних условиях. Если же вы сомневаетесь, можете настоять на амбулаторном взятии материала. Анализ берется утром. Главное правило – все манипуляции проводите до дефекации и похода в ванную комнату.

    Способы взятия соскоба:
    1. Возьмите ватную палочку, намочите в обычной воде или физрастворе. Проведите ею возле анального отверстия и в промежностях. После поместите палочку стерильный контейнер.
    2. Здесь вам понадобится липкая лента (скотч) и чистое стекло. Приклейте первую деталь на анальное отверстие ребенка и осторожно берите его. В конце процедуры наклейте липкую ленту на стеклышко.

    Помните, что доставить собранный материал в амбулаторию необходимо не более чем через два часа. После этого срока результат может исказиться. Если вы выезжаете не сразу после проведения анализа, то храните анализы в холодильнике. Причем температура там не должна превышать 80 С.

    Через сутки лаборант оповестит вас о результатах. Если яйца остриц в соскобе не обнаружены, то энтеробиоза у вас нет, это норма. Если же тест положительный, будет назначено лечение антигельминтными лекарствами. Этот процесс недлительный простой. Главный упор при избавлении от гельминтов делается на дезинфекцию помещения. Если заражен только один из членов семьи, то избавлению от остриц подвергается дом. Если масштабы касаются нескольких детей детского сада, то профилактические меры распространяются на всех посетителей учреждения и на все помещение в целом.

    Если же анализ на соскоб отрицательный, а симптомы явно говорят о наличии глистов в организме, то назначается пересдача материала. Возможно, первоначально неправильное проведение процедуры. Необходимо трехкратное проведение анализа на обнаружение остриц.

    Необходимо также знать, что диагностированием и назначением лечения при энтеробиозе занимаются педиатры, терапевты и инфекционисты.

    Сдать анализы для бассейна ребенку в Звенигороде

    Плавание — прекрасный вид спорта, который помогает ребенку гармонично развиваться не только физически, но и эмоционально. Поэтому занятия в бассейне очень полезны и нравятся детям.

    Для того чтобы посещать бассейн необходимо оформить медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка, чтобы убедиться в отсутствии у ребенка инфекционных и паразитарных заболеваний. Сдать анализы и оформить справку можно, как в обычной поликлинике, так и в любой платной клинике, имеющей лицензию

    Требования к обследованиям у администрации разных бассейнов могут различаться, но чаще всего для посещения бассейна необходимо:

     


    Какие анализы нужно сдавать детям для посещения бассейна?

    Для оформления справки в бассейн необходимо сдать два анализа:

    • соскоб на энтеробиоз
    • кал на яйца гельминтов и цисты простейших

    СОСКОБ НА ЭНТЕРОБИОЗ

    Энтеробиоз — это глистная инфекция. Анализ собирается в контейнер с помощью специального шпателя с липким слоем с перианальных складок, где откладывают яйца острицы, обитающие в толстой кишке.

    Забор анализа желательно проводить утром, не вставая с постели. Разведите ягодицы и приложите плоскую часть шпателя к перианальным складкам. Поместите шпатель в контейнер. 

    КАЛ НА ЯЙЦА ГЕЛЬМИНТОВ И ЦИСТЫ ПРОСТЕЙШИХ

    Гельминты — это черви, которые живут в организме человека (или животного) и вызывающих у хозяина гельминтоз.

    Для обнаружения паразитов необходимо сдать анализ кала:

    • собрать анализ после естественной дефекации (без применения свечек, клизм и слабительных) на чистый лист или в чистую емкость (не из унитаза!)
    • поместить небольшой объем материала в стерильный контейнер  
    • доставить биоматериал не позже, чем через 8-12 часов после сбора

     


    Сколько действуют результаты анализов и справка для бассейна?

    Для детей результаты анализов для бассейна действительны в течение 3 месяцев со дня сдачи.

     


    Анализы для справки в бассейн ребенку в Клинике Здоровья Исток, Звенигород

    Сдать анализы для посещения бассейна в нашей клинике можно ежедневно, кроме воскресенья, без очередей и длительного ожидания. Предварительная запись не требуется.

    Результаты, как правило, готовы уже на следующий день.

    Вы можете предварительно посетить нашу Клинику и взять контейнеры для биоматериала у администраторов бесплатно.

    Расписание работы кабинетов приёма анализов














































    1. Забор крови из пальца

    кабинет № 206

     

    Понедельник

    08.00-12.00

     

    Вторник

    08.00-08.30

    дети старше 3-х лет

     

     

    08. 30-12.00

    дети до 3-х лет

     

    Среда

    08.00-08.30

    08.30-12.00


     

    Четверг

    08.00-08.30 

    дети старше 3-х лет

     

     

    08.30-12.00 

    дети до 3-х лет

     

    Пятница

    08.00-08.30

    08.30-12.00

     

     

    2-ая суббота месяца

    09. 00-10.00

     

    2. Окно приема мочи и кала

    этаж 2

     

    Понедельник

    08.00-12.00

     

     

    Вторник

    08.00-12.00

     

     

    Среда

    08.00-12.00


     

    Четверг

    08. 00-12.00

     

     

    Пятница

    08.00-12.00


     

     Копрограмма+общ. анализ мочи

    от Нефролога принимается

    только в эти дни:



    Понедельник

    Вторник

    Четверг



     08.00-12.00

     08.00-12.00

     08.00-12.00

     

    2-ая суббота месяца

    09.00-10.00

    кроме копрограммы

    3. Забор анализов:

            ● соскоб на энтеробиоз

            ● мазок BL/BD

    кабинет № 103

     

    Понедельник — Пятница 

    08.00-10.00

       

    4. Забор крови из вены

    (по предварительной записи)

    кабинет № 111

     

    Понедельник

    8. 30-12.00

     

     

    Вторник

    8.30-12.00

    дети до 3-х лет

     

    Среда

    8.30-12.00

     

     

    Четверг

    8.30-12.00

     

     

    Пятница

    8.30-12.00

     

    5. Прививочный кабинет

    кабинет № 302

     

    Понедельник

    08.30-18.00


     

    Вторник

    08.30-18.00

     

     

    Среда

    08.30-18.00

     

     

    Четверг

    08.30-18.00


     

    Пятница

    08. 30-18.00

     

      R — Манту

    каждый понедельник

    08.30-18.00

     

    БЦЖ

    3-й четверг месяца

    14.00-15.00

     

    Диаскин
    — тест

    3-я пятница месяца

    8.30-18.00

     

    (PDF) Могут ли аскаридоз и энтеробиоз передаваться половым путем?

    Могут ли аскаридоз и энтеробиоз передаваться половым путем?

    В. Склярова, Е. Бодня

    Репродуктивное здоровье женщин и рождение здоровых детей — один из стратегических вопросов национальной безопасности.

    С учетом значительного роста инфекций, передающихся половым путем, в том числе ВИЧ и гепатита,

    недооцениваются на практике акушером-гинекологом глистной инвазией.Паразитизм остриц может привести даже к

    воспалению мочеполовой системы, выкидышам, трубному и перитонеальному бесплодию. В литературе

    энтеробиозов и

    аскаридозов имеют фекально-оральный путь заражения. Однако в последние десятилетия с массовой пропагандой секса

    на телевидении, в рекламе, бесплатном доступе в Интернет, поездки в Таиланд увеличивают интерес

    пар

    к оральному и вагинальному сексу.

    Целью исследования был опрос пациентов ( n = 130) с диагнозом паразитарные поражения острицы или аскариды на

    половом разнообразии с помощью анкетирования, а также исследование кала на яйца глистов и соскоб на острицы у

    половых партнеров.

    Пациенты были разделены на две группы по совместному проживанию с половым партнером. Это было сделано, чтобы избежать передачи инвазий в домохозяйствах

    и сравнить результаты ».

    Исследования. Выявление глистов у половых партнеров обеих групп составляло 50-60%. Энтеробиоз

    наблюдался у 65-78% половых партнеров, независимо от общины проживания, и только у 20% пациентов

    проявились клинические проявления. Аскаридоз выявлен у 35-45% опрошенных мужчин.Зависимость выявления аскаридоза

    от употребления спиртных напитков: у мужчин, регулярно принимавших 1–2 раза в неделю по 250 мл

    40–45 º алкоголя, аскаридоз не выявлен. У 60-65% пар диагностирована паразитарная инвазия

    ,

    обычных оральных секса, 89-92% пар использовали анальный секс. 000

    Выводы. Яйца остриц и аскарид при оральном, вагинальном и анальном сексе могут передаваться фекально-оральным путем. Важно оценить паразитарные инвазии от внешних инфекций, заболеваний, передающихся половым путем,

    , тем самым способствуя эффективному лечению.

    Медсестринское лечение энтеробиоза — RNpedia

    Описание

    Энтеробиоз (также называемый инфекцией острицы, сиделки или острицы) — доброкачественное кишечное заболевание, вызываемое нематодой Enterobius vermicularis. Это самая распространенная глистная инфекция в США.

    • Enterobius vermicularis — небольшая нематода. Это распространенное глистное заражение оценивается в 40 миллионов инфицированных людей в Соединенных Штатах.
    • Острица — это белый нитевидный червь, который проникает в слепую кишку и может проникнуть в аппендикс.
    • Самка нематоды в среднем имеет размер 10 х 0,7 мм, тогда как самцы меньше.
    • Изделие, зараженное яйцами остриц, передаёт острицы от человека к человеку.
    • Затронуты все социально-экономические уровни; заражение часто происходит в семьях. Заражение не означает плохие домашние санитарные меры (важный момент при обсуждении терапии).
    Патофизиология

    Жизненный цикл этих червей составляет от 6 до 8 недель, после чего повторное заражение обычно происходит без лечения.

    • E. vermicularis — облигатный паразит; люди — единственный естественный хозяин.
    • Фекально-оральное заражение при контакте с руками и ртом или через фомиты (игрушки, одежда) — распространенные методы заражения.
    • После проглатывания яйца обычно выводятся в двенадцатиперстной кишке в течение 6 часов.
    • Черви созревают всего за 2 недели и живут примерно 2 месяца.
    • Взрослые черви обычно населяют терминальную часть подвздошной кишки, слепую кишку, червеобразный отросток и проксимальный отдел восходящей ободочной кишки; черви свободно живут в просвете кишечника.
    • Самка гельминта мигрирует в прямую кишку после совокупления и, если ее не изгнали во время дефекации, мигрирует в промежность (часто ночью), где выделяется в среднем 11 000 яиц.
    • Яйца становятся заразными в течение 6-8 часов и в оптимальных условиях остаются заразными в окружающей среде до 3 недель.

    Статистика и заболеваемость

    Заболеваемость энтеробиозом выше всего у детей школьного возраста и на втором месте — дошкольники.

    • Распространенность составляет примерно 5-15% среди населения в целом; однако в последние годы этот показатель снизился; показатели распространенности, вероятно, выше у лиц, проживающих в учреждениях; люди — единственный известный хозяин.
    • Уровень заражения увеличивается с увеличением плотности населения и такими личными привычками, как сосание большого пальца.
    • Заражение E. vermicularis происходит во всем мире. Данные о распространенности варьируются в зависимости от страны.
    • Исследование, направленное на определение степени энтеробиоза, стронгилоидоза и других гельминтозов у ​​младенцев, детей дошкольного и школьного возраста из прибрежных сельских районов Танзании, показало, что инфекции Enterobius vermicularis были обнаружены у 4. 2% младенцев, 16,7% детей дошкольного возраста и 26,3% детей школьного возраста.
    • Вторичная бактериальная инфекция кожи может развиться из-за сильного расчесывания для облегчения зуда.
    • Люди, наиболее подверженные заражению острицами, — это дети младше 18 лет, люди, ухаживающие за инфицированными детьми, и люди, помещенные в специализированные учреждения; в этих группах распространенность может достигать 50%.
    Клинические проявления

    Симптомы энтеробиоза у детей включают:

    • Перианальный зуд. Сильный перианальный зуд — главный симптом остриц. Это происходит особенно ночью, когда самка червя покидает задний проход, чтобы откладывать яйцеклетки.
    • Эритема. У пациентов часто наблюдается раздражение или эритема промежности, вульвы или и того, и другого, но заражение может происходить и без этих признаков.
    • Боль в животе. Боль в животе иногда может быть сильной и имитировать острый аппендицит.
    • Визуальное обнаружение червя. Визуальное обнаружение червя надежным источником (например,g., родитель) обычно считается доказательством заражения и основанием для лечения.
    Результаты оценки и диагностики

    Обычный метод диагностики — использовать целлофановую ленту для захвата яиц вокруг заднего прохода.

    • Тест целлофановой ленты. Тест на целлофановую ленту для выявления глистов проводится ранним утром, непосредственно перед или сразу после пробуждения ребенка; затем ленту исследуют под микроскопом на предмет наличия яиц в лаборатории.
    Медицинский менеджмент

    Лечение энтеробиоза заключается в следующем:

    • Мытье рук. Тщательное и регулярное мытье рук эффективно предотвращает передачу болезней.
    • Личная гигиена. Изменение личных привычек, таких как сосание большого пальца или кусание ногтей, может уменьшить повторное заражение; Также следует побуждать ребенка соблюдать другие меры гигиены, такие как регулярное купание и ежедневная смена белья; медсестра должна научить воспитателей держать ногти ребенка короткими и чистыми.
    Фармакологический менеджмент

    Медикаментозная терапия пирантелом, мебендазолом или альбендазолом является современным стандартом лечения энтеробиоза:

    • Противоглистные средства. Мебендазол в настоящее время недоступен в США; Пирантела памоат или альбендазол (в настоящее время не одобренные для этого использования Управлением по контролю за продуктами и лекарствами США) являются рекомендованными альтернативами; Рекомендуется вторая доза через 2 недели после первой. Биохимические пути паразита отличаются от человеческого хозяина, поэтому токсичность направлена ​​на паразита, яйца или личинок.Механизм действия варьируется в зависимости от класса препарата.
    • Анальный альбендазол. Анальный альбендазол может помочь при симптомах анального зуда.
    Управление сестринского дела

    Медсестринский уход за ребенком с энтеробиозом включает:

    Оценка медсестер

    Оценка

    включает следующее:

    • История. Пациенты с энтеробиозом часто протекают бессимптомно. Черви могут быть случайно обнаружены, когда они видны в области промежности; если у пациентов имеются симптомы, обычно проявляются анальный зуд и зуд вульвы.
    • Физический осмотр. Глисты могут быть обнаружены в стуле или на промежности пациента перед утренним купанием.
    Медицинский диагноз

    На основании данных оценки основными медсестринскими диагнозами являются:

    • Риск нарушения целостности кожи , связанный с интенсивным перианальным расчесыванием.
    • Острая боль , связанная со спазмом гладких мышц, вызванным миграцией паразитов в желудке.
    • Несбалансированное питание: меньше, чем требуется организму. связано с анорексией и рвотой.
    • Гипертермия , связанная с ухудшением кровообращения вследствие обезвоживания.
    Планирование и цели сестринского ухода

    Основные цели для ребенка с энтеробиозом:

    • Уменьшает дискомфорт от перианального зуда.
    • Уменьшить боль до терпимого уровня.
    • Восстановите полноценное питание.
    • Уменьшите или устраните повышение температуры.
    Медперсонал

    Вмешательства по уходу за ребенком с энтеробиозом:

    • Принимайте назначенные лекарства. Медикаментозная терапия пирантелом, мебендазолом или альбендазолом для уничтожения возбудителей болезней. Эффективное искоренение требует лечения семьи пациента или членов семьи.
    • Сообщите пациенту о побочных эффектах пирантела. Стул может быть ярко-красным и вызывать рвоту. Таблетированная форма этого препарата покрыта аспирином, и его нельзя назначать пациентам, чувствительным к аспирину.
    • Улучшить целостность кожи. Применение противозудной мази или альбендазола может помочь контролировать царапины; полезно подстригать ногти пациента, чтобы предотвратить ссадины.
    • Уменьшить боль. Пациентам с энтеробиозом следует назначать противоглистные препараты.
    • Улучшить гигиеническое состояние. Избегайте царапин и грызть ногти, потому что это причина аутоинфекции; тщательно мыть руки следует до и после еды. Скажите семье, чтобы она не встряхивала постельное белье, чтобы яйца не попали на него в виде аэрозоля.
    • Уменьшить повышение температуры. Применять жаропонижающие средства в соответствии с предписаниями; можно также принимать теплые губчатые ванны.
    • Сообщить пациенту
    Оценка

    Цели достигнуты, о чем свидетельствует:

    • Уменьшение дискомфорта от перианального зуда.
    • Снижение боли до терпимого уровня.
    • Восстановлено полноценное питание.
    • Уменьшение повышения температуры.
    Руководство по документации

    Документация пациента с энтеробиозом включает:

    • Индивидуальные выводы, включая влияющие факторы, взаимодействия, характер социальных обменов, особенности индивидуального поведения.
    • Культурные и религиозные убеждения и ожидания.
    • План ухода.
    • Учебный план.
    • Ответы на вмешательства, обучение и выполненные действия.
    • Достижение или продвижение к желаемому результату.

    Экзамен по энтеробиозу

    Подождите, пока занятие загрузится. Если это действие не загружается, попробуйте обновить страницу в браузере. Также для этой страницы требуется javascript. Посетите сайт, используя браузер с включенным JavaScript.

    Если загрузка не удалась, нажмите здесь, чтобы повторить попытку

    Выберите букву правильного ответа. Удачи!

    Поздравляем — вы сдали практический экзамен по энтеробиозу .
    Вы набрали %% SCORE %% из %% TOTAL %%.
    Ваша эффективность была оценена как %% RATING %%

    Ваши ответы выделены ниже.

    Необходимо ответить на 5 вопросов.

    остриц в кале

    Черви в кале человека могут быть отмечены запором, анемией, нарушением работы иммунной системы, нервозностью и т. Д.Энтеробиоз взрослых часто развивается среди людей, контактирующих с детьми — педагогов, нянек и учителей. Аскариз — это инфекция, вызываемая круглыми червями, которые могут вызывать видимые глисты в стуле и респираторные симптомы. Малыш плохо набирает вес, выглядит истощенным, истощенным. Вши. В стуле появляются черви, похожие на небольшие кусочки белой хлопковой нити. Сильный зуд в перианальной области, начинающийся ночью. Однако чаще такой поиск бесполезен. В странах третьего мира гельминты в человеческих фекалиях часто возникают из-за ненадлежащих санитарных условий и нехватки чистой питьевой воды.Наибольшую опасность представляет заражение острицами детей до года. Остальные пациенты замечают признаки плохого самочувствия через 4 недели после заражения. Острицы: Острицы распространены почти во всех регионах с 4 сезонами года. Острицы — это паразиты, обитающие в пищеварительной системе человека. Распространенным и эффективным методом обнаружения глистов является скотч-проба и соскоб на энтеробиоз. Распространенная проблема, которая в первую очередь поражает детей, острицы доставляют неудобства, но не причиняют значительного вреда.1 Сама по себе консистенция стула может напрямую коррелировать с микробным богатством. Однако острицы очень заразны при межличностном контакте и предметах, зараженных червями или их яйцами, поэтому младенцы также могут легко заразиться ими. После удаления стула туалетной салфеткой промыть кожу теплой водой. Глисты длиной от четверти до полудюйма попадают в толстую или прямую кишку, откладывая яйца вокруг заднего прохода. Как лечится инфекция острицы? Острицы — это инфекция кишечника, которую развивают крошечные паразитические черви.Острицы могут поражать как молодых, так и пожилых людей. при хроническом аллергическом воспалении в стене; при прилипании паразитов с образованием гематом на слизистой оболочке и незначительными кровотечениями; нарушение состава бактериальной флоры и ухудшение переваривания пищи. Через 2-4 недели личинки выходят из яиц и развиваются в зрелых особей. Медицинские статьи с подробным описанием болезней, состояний и лечения. Это состояние опасно для жизни. Например, ребенок с инфекцией острицы может чесать прямую кишку и получать яйца на пальцах или под ногтями, а затем передавать их … Энтеробиоз, также известный как острицы или острицы, представляет собой тип паразита, который может инфицировать кишечник и жить в нем. .Острицы (или острицы) живут в кишечнике человека. Острицы в стуле Фотографии Автор: phoem Среда, 12 июня 2019 г. Добавить комментарий Редактировать. Острицы — это крошечные черви в вашем помете. Такая попытка справиться с болезненными ощущениями не приведет к желаемому результату; лучше обратиться к врачу. Стул содержит химические вещества и микробы, которые могут вызвать кожный зуд. Ночное недержание мочи — еще один возможный симптом энтеробиоза, особенно у детей раннего возраста… Результаты гематологического исследования покажут только анемию с длительным паразитизмом острицами и эозинофилию в результате сенсибилизации организма. Обнаружение глистов в кале — признак заражения острицами или аскаридами. Чтобы помочь своему врачу поставить диагноз, вы можете выполнить тест с магнитной лентой. Имея длину от 3 до 10 мм, он вызывает сильный зуд в области ануса инфицированного человека, особенно по ночам. Острицы обычно заражают людей в результате переполненности школ и семейных групп или из-за антисанитарных условий жизни и плохого приготовления пищи. . Иногда острицы вызывают симптомы пищеварения, такие как боль в животе или тошнота. Значительно нарушается процесс всасывания в кишечнике, вместе с калом выделяются необходимые организму вещества.Ночью самки выползают из толстой кишки и откладывают яйца. Инфекции острицы передаются от человека к человеку при попадании в организм яиц острицы, загрязненных пальцами, постельным бельем, одеждой или другими предметами. Поэтому при подозрении на глистную инвазию у детей проводятся анализы на выявление паразитов: исследуются фекалии и исследуются яйца гельминтов. Острицы — это маленькие белые черви, обитающие в толстой кишке. Зрелые яйца остриц попадают в организм через рот. Если вам понравилась эта статья, подпишитесь, чтобы получать больше такого же интересного контента.Как убить яйца остриц. Размещено: 1 марта 2019 г., 14:54 по тихоокеанскому стандартному времени. Заражение обычно происходит в детстве. Специализируется на педиатрии. Проба отправляется в лабораторию в течение ближайших 2 часов. Необходимо исключить развитие новообразований, трещин и повреждений каловых масс прямой кишки при стойких запорах. Большинство детей в возрасте до 12 лет заражены острицами. При отрицательном результате, но наличии клинических проявлений тест повторяют до 3-х раз с интервалом в несколько дней.Кладка яиц глистов происходит не в просвете кишечника, а в области перианальных складок. Острицы — это узкие и крошечные черви. Глисты в кале человека являются признаком кишечной инвазии. У людей они располагаются в слепой кишке, аппендиксе и восходящей кишке. При обнаружении крови в кале у детей следует тщательно обследоваться. Часть 1 Для стойкого перианального зуда и рецидивирующих инфекций может потребоваться анализ кала. Некоторые из распространенных кишечных паразитов, которые выводятся из организма в виде червей с фекалиями человека, перечислены ниже: 1.Острицы — крошечные паразиты, поражающие кишечник. Поражает мужчин и женщин. Постарайтесь предотвратить это, смыв кожу. Взрослые острицы имеют размер около 13 мм (0,5 дюйма). Формирование поствакцинального иммунитета ухудшается, в результате чего антитела против инфекций не образуются в необходимом количестве. В редких случаях существует вероятность возникновения аппендицита, когда острицы блокируют аппендикс. Маленькая, белая и круглая острица — это паразит, который при взгляде выглядит как короткий кусок белой хлопковой нити.Но даже на пике дисфункции пищеварительной системы острицы в кале взрослого человека практически не обнаруживаются. «Опорожнение кишечника меняется от человека к человеку в зависимости от его диеты, физической активности, количества потребляемой воды и принимаемых лекарств», — сказал М. Нури Калкай, гастроэнтеролог на пенсии и блогер о здоровье. Они около 1/2 дюйма в длину и тонкие, как нить. Сады и поля зеленые и зрелые. Тщательно вымойте морковь. Острица («острица») — это небольшая, тонкая белая аскарида (нематода), называемая Enterobius vermicularis, которая иногда обитает в толстой и прямой кишке человека.Самки остриц откладывают яйца в складках кожи вокруг заднего прохода, а затем возвращаются в толстую кишку. Геморрой. Согласно HealthLine, лучший способ проверить наличие остриц — это провести тест с лентой 1, который очень прост. Обычно они белого цвета. Ваш врач может подтвердить наличие остриц, определив глистов или яйца. Ребенок почти не отвлекается от неприятных ощущений, хуже играет с другими детьми. При осмотре кала родители могут обратить внимание на изменение его консистенции, на зеленоватый оттенок, неприятный запах.Посещение дошкольного образования увеличивает риск заражения острицами. На микроскопическом уровне отличительной чертой остриц являются крылья (т. Е. Выступающие гребни) по всей длине червя. Инфекция острицы — это кишечное заболевание, которое очень часто встречается у детей младшего школьного возраста. Инфекции острицы наиболее распространены среди детей в возрасте от 5 до 10 лет. К ним относятся: Чтобы понять, почему появляются те или иные симптомы заболевания, для чего стоит провести исследование кала, как протекает инфекция, следует кратко описать эту глистную инвазию.Энтеробиоз связан с неосторожным отношением к правилам гигиены ребенка или ухаживающих за ним взрослых. Паразиты начинают спускаться по желудочно-кишечному тракту. В стуле черви выглядят как небольшие кусочки белой хлопковой нити. Читайте дальше, чтобы узнать, как определить, есть ли у вас глисты в стуле. Инфицированный человек, который поцарапал анальную область, возможно, подобрал под ногтями несколько яиц остриц, которые можно использовать для диагностики. Тест проводится утром перед посещением туалета ребенком.Врач исследует отпечаток под микроскопом. Что вызывает заражение острицами? Если вы хотите показать картинку с вашим комментарием, купите Gravatar. Инфекция острицы, также называемая энтеробиозом, вызывается Enterobius vermicularis. E. vermicularis — белая тонкая нематода с заостренным хвостом. Медицинский работник попросит пациента наклониться и раздвинуть ягодицы руками, а затем провести ватный диск, покрытый содой или глицерином, над перианальными складками. После удаления стула туалетной салфеткой промыть кожу теплой водой.Яйца остриц такие крошечные, что вам понадобится микроскоп, чтобы их увидеть. Вместо тампона можно использовать специальный шпатель. Острицы не смертельны и не так опасны, как пневмония или рак, но к ним все же следует относиться серьезно и избавляться от них как можно быстрее, чтобы не возникло других проблем. В здоровом стуле человека содержатся самые разные организмы. Из-за частых вирусных и бактериальных заболеваний пропускают детский сад, школу. Черви аскариды. Острицы могут вызывать зуд и выделения из влагалища у девочек и женщин.Острицы, также называемые острицами, очень заразны и заразятся при случайном проглатывании яиц. Большинство людей заражаются при случайном проглатывании яиц остриц. Они передаются от человека к человеку при попадании в организм яиц остриц с загрязненными пальцами, постельным бельем, одеждой и другими предметами. Определение остриц в кале для диагностики заболевания не проводится. Острицы легко распространяются в домах, детских садах, школах и других местах, где группы людей проводят время вместе.Родители иногда пытаются подкрасться к червям, откидывая детские одеяла и светя фонариком на голое попку в надежде застать виновных в действии. Острицы тонкие и белые, размером от 6 до 13 миллиметров в длину. Пока инфицированный человек спит, самки остриц откладывают тысячи яиц в складках кожи вокруг заднего прохода. Зрелые яйца остриц попадают в организм через рот. Чередование запоров с диареей. У меня все время тошнит живот, кожа пепельно-сухая, кровь в стуле, язвы на ногах, только что началась головная боль.Если врач подозревает заражение острицами, но не может обнаружить их в материале, исследование повторяют. Острицы также иногда можно увидеть на внешней стороне стула ребенка. Даже у детей, которые приучены к горшку, может развиться недержание мочи и кала. В основном в стуле появляются острицы или острицы, что указывает на возникновение болезненного состояния, известного как энтеробиоз или оксиуриаз. Ребенок отстает в психомоторном развитии. при заражении другим видом паразита; острицы — после приема слабительных или противоглистных препаратов.Острицы, также называемые острицами, очень заразны и заразятся при случайном проглатывании яиц. Именно поэтому ошибочно мнение, что острицы самостоятельно выходят с калом. Такие дети плохо усваивают материал, не могут сосредоточиться на выполнении той или иной задачи. Внешне такой ребенок выглядит бледным, худощавым. Из-за их размера и белого цвета острицы трудно увидеть. Постарайтесь предотвратить это, смыв кожу. Но в этом случае обнаружить мертвых остриц в кале не удастся.Во взрослом возрасте женские острицы проникают в толстую кишку и ночью выходят из организма через задний проход. Серологические тесты недоступны для диагностики инфекций острицы. Острицы имеют длину примерно со скобу. Их также называют остеохондрозами. Затем врачи могут порекомендовать очистку толстой кишки вместе с такими лекарствами, как вермициды или глистогонки. Есть и другие возможные кишечные паразиты, которые могут быть причиной этого, а не острицы. Возможны кожные и респираторные аллергические реакции. Симптомы включают сильный анальный зуд, вагинальный зуд, раздражительность и бессонницу.Острицы — это маленькие тонкие черви в форме булавок, которые иногда обитают в толстой и прямой кишках человека. Глисты в кале человека являются признаком кишечной инвазии. Поскольку купание или дефекация могут удалить яйца, тест с липкой лентой следует проводить, как только человек просыпается утром. Обнаружение глистов у человека в кале возможно в следующих случаях: Исследования кала на яйцах глистов рекомендуются при подозрении на заражение двумя видами глистов одновременно. После выполнения биологической задачи самка острицы погибает и может быть обнаружена на белье, коже ребенка или взрослого, туалетной бумаге с фекалиями в виде полупрозрачного червя длиной до 14 мм.Во время периодических медицинских осмотров тест сдается однократно. Энтеробиоз чаще поражает детей, чем взрослых. острицы в стуле картинки человека. Здесь важно то, что мы заботимся о собственном теле. Человек может поцарапать пораженное место и сломать паразита. Поэтому, когда происходит что-то вроде острицы, мы должны помочь нашему телу поправиться. Некоторые люди могут болеть кишечными глистами в течение многих лет, не испытывая при этом никаких симптомов… Copyright © 2018 Все права защищены. Сады и поля зеленые и зрелые.Острицы. Некоторые из них встречаются чаще, чем острицы. Однако научных исследований, доказывающих эффективность моркови при лечении остриц, недостаточно. Малыши легко подвержены развитию аллергических реакций из-за незрелости барьеров организма. Диагностика остриц. Это очень распространенный тип кишечной инфекции у людей. Ребенок капризничает, плохо засыпает. острицы в кале фото ›острицы в кале симптомы. Ребенок жалуется на утомляемость, головные боли.Ищите белые шевелящиеся нити. Это руководство предназначено для оказания помощи и информации о глистах в стуле у детей. Аскариз — это инфекция, вызываемая круглыми червями, которые могут вызывать видимые глисты в стуле и респираторные симптомы. Заболевание острицами в детстве очень опасно для развивающегося организма. Острицы наиболее активны ночью. Появление царапин вокруг ануса. Червяки около ¼ дюйма в длину и тонкие, как кусок нити, но часто двигаются. Табуреты бывают всех форм и размеров и могут менять форму в зависимости от того, что вы едите или что происходит в вашей жизни в данный момент.Острицы Nhs Симптомы инфекции Острицы Диагностика и профилактика Инфекция остриц Википедия Разница между глистами и слизью в стуле Сравните фотографии паразитов Вши Клопы Стригущие черви Острицы Чесотка Инфекция остриц Что нужно знать об этом… Женские острицы имеют длину 8-13 мм, а мужчины — 2- 5 мм в длину. Острицы. У большинства людей, инфицированных острицами, симптомы отсутствуют, но у некоторых наблюдается… Нарушение аппетита: он может быть понижен или повышен. Нарушение работы кишечника при заражении острицами из-за: Такое состояние кишечника приводит к аппендициту, эпизодам диареи, запорам и аллергическим проявлениям.Дети с сухой кожей подвержены повышенному риску. Массивное кариозное поражение зубов, воспаление десен. Через 2-4 недели личинки выходят из яиц и развиваются в зрелых особей. Болезненные позывы к дефекации, выделение слизи с калом. Хотя острицы распространены среди детей, в некоторых случаях они наблюдаются и у взрослых. Принимая лекарства и следуя некоторым советам по профилактике, вы избавитесь от глистов … Острицы обычно вызывают зуд, обычно в области прямой кишки. Следы кала и взрослых паразитов не обнаружены.Наиболее частая причина — остатки стула на коже. Проверяйте кожу ребенка с помощью фонарика ночью и первым делом утром. Взрослая самка остриц откладывает яйца на коже вокруг анального отверстия. Именно в это время самка остриц выходит из кишечника и откладывает яйца. Нарушение сна, снижение работоспособности, раздражительность. Испытание стула. Выделение кислоты гельминтами вызывает зуд. Вы можете лечить их, не обращаясь к терапевту. Образец кала отправляется в лабораторию для детального анализа.Если семья большая или в ней двое или более взрослых, может потребоваться бутылка объемом более одной (1) унции или Family Pack (2) унции. Помните, что острицы довольно распространены среди детей и не вредны. Острицы обычно вызывают зуд вокруг заднего прохода, который может быть достаточно сильным, чтобы уснуть. На коже заднего прохода возникает покраснение, под подгузником легко развивается бактериальная инфекция, возможно нагноение. Лучшее время, чтобы увидеть их на заднем проходе — через несколько часов после сна. Пришло лето на дачу.И только убедившись, что нет инфекции, сделайте необходимые прививки. Craniopagus Parasiticus — случаи, которые вас поразят, боль или другие проблемы при мочеиспускании, скрежетание зубами / бруксизм или потливость во время сна. Острицы — это маленькие черви, которые поражают кишечник и вызывают сильный зуд вокруг заднего прохода. Мы рады, что можем кормить наших детей нашими собственными фруктами и овощами, и не думаем об опасностях, с которыми дети могут столкнуться, съев одну-единственную сырую морковь или даже просто играя в огороде.(Острицы могут раздражать уретру — канал, через который моча выходит из мочевого пузыря и выходит из организма — и приводить к ночному недержанию мочи.) Стул содержит химические вещества и микробы, которые могут вызывать кожную сыпь с зудом. Некоторые источники указывают, что паразиты могут напоминать тонкие белые нити в кале. Появляется сыпь не только в анусе, но и на других частях тела. Если он не шевелится, скорее всего, это просто ворс. Острицы, получившие научное название Enterobius Vermicularis, — паразиты, обитающие в кишечнике человека.Вы могли бы … черви аскарид. Причины следующие: Следует описать способ заражения острицами у детей до года. Острицы — самая распространенная глистная инфекция в США. Острицы — это маленькие черви, которые поражают кишечник и вызывают сильный зуд вокруг заднего прохода. При диагностике гельминтозов врач опрашивает и осматривает пациента, выдает направление на кровь, мочу, фекалии и царапины для выявления яиц. Но это может произойти только в том случае, если в кишечнике слишком много остриц.Острицы тоже редко заболевают … Они похожи на кусочки белой нити. Есть и другие возможные кишечные паразиты, которые могут быть причиной этого, а не острицы. Это руководство предназначено для оказания помощи и информации о глистах в стуле у детей. Поскольку острицы очень заразны, рекомендуется лечить всех членов семьи одновременно. Обнаружить яйца паразитов в кале детей невозможно, но в значительном количестве они будут в руках малышей, под ногтями, в волосах домашних животных, на игрушках, одежде и нижнем белье, мебели.Это форма инфекции аскариды, которая очень распространена и ежегодно поражает миллионы мужчин, женщин и детей, особенно детей школьного возраста. Острицы распространяются из кала в рот. острицы в стуле: ученые обнаружили кошмарные бактерии, поедающие паразитических червей изнутри — ScienceAlert. 24-летняя женщина спросила: если я не видела мертвых / живых остриц в стуле после приема дозы мебендезанола, означает ли это, что у меня их нет? Дозировка измеряется по весу. После удаления стула туалетной салфеткой промыть кожу теплой водой.Жемчужная ванна также может вызвать зуд на ягодицах. Нарушение адаптации в коллективе. Они ищут изображения паразитов, их яиц на теле человека, фото остриц в кале, описание симптомов в разных источниках. Отдельное беспокойство вызывают слизь, следы непереваренного молока. Паразиты начинают спускаться по желудочно-кишечному тракту. Возможно возникновение воспалительных инфильтратов острицами в прямой кишке. Как паразиты, острицы могут высасывать из организма необходимые питательные вещества, что приводит к недоеданию.Основные симптомы острицы не имеют принципиальных различий у детей и взрослых. Иногда они также могут наблюдаться внутри анального отверстия или вокруг него. Так что, если у одного человека в вашей семье есть острицы, вероятно, у других тоже. Затем острицы спариваются, после чего самцы погибают, а самки продолжают свой путь по толстой кишке, но с фекалиями не уходят. Похудание может происходить из-за потери аппетита, если боли в животе не проходят. Утром перед соскобом энтеробиоза мыться запрещено; после взятия материала кишечник лучше опорожнить.Острицы не вызывают серьезных симптомов, таких как кровянистые выделения из кишечника, боли в животе, плохой аппетит или жар. 1 морковь среднего размера; Что ты должен сделать. Заражение обычно происходит в детстве. Учитывая, что на грамм влажного стула в среднем 90 миллиардов бактерий, существует большой интерес к взаимодействию между человеческим организмом-хозяином и кишечной микробиотой. Заражение глистами может сопровождаться перечисленными ниже признаками и симптомами: Дополнительные, хотя и редкие, симптомы, сопровождающие глистов в человеческих фекалиях, включают: Некоторые из распространенных кишечных паразитов, которые выводятся из организма в виде червей в фекалиях человека, перечислены ниже: наличие глистов в кале человека зависит от диагноза типа червя, поражающего пациента.Созревание яиц паразита требует соблюдения определенных условий: повышенной влажности и температуры, близкой к 36 градусам. Это указывает на наличие синдрома раздраженного кишечника. Головные вши — это крошечные видимые насекомые, которые поражают волосы и кожу головы, вызывая зуд и неровности в этой области. Хотя это возможно (ленточные черви и острицы и белые, и мелкие), черви также могут быть полностью невидимы невооруженным глазом. Анализы стула и крови не очень помогают в диагностике остриц.Затем скотч с биоматериалом аккуратно приклеивают к предметному стеклу. К этому времени паразиты в кишечнике созревают и начинают откладывать яйца. Обнаружение алой крови в кале — основание для обращения за медицинской помощью и обследования. При тяжелой инфекции женские острицы могут прилипать к стулу, выходящему через задний проход, и, таким образом, их можно обнаружить на поверхности стула. Беременные самки остриц поселяются в подвздошной кишке, слепой кишке (то есть в начале толстой кишки), аппендиксе и восходящей ободочной кишке [19], где они прикрепляются к слизистой оболочке [21] и заглатывают содержимое толстой кишки.Формально острицы диагностируются при наличии симптомов и обнаружении червя — вокруг анальной области, на внешней стороне стула или на туалетной бумаге. Некоторые из них встречаются чаще, чем острицы. Кишечные черви — это небольшие организмы, которые могут жить в организме человека. Он может заметить небольшие полупрозрачные яйца овальной формы. Это помогает обнаружить яйца остриц. Образец кала отправляется в лабораторию для детального анализа. Нет: мы часто не видим остриц после лечения, хотя они передаются через стул.При обнаружении остриц или других глистов в первую очередь проводят дегельминтизацию с контролем результата. Можно заразиться острицами, вдыхая воздушно-капельные яйца, но это бывает редко. Небольшие размеры червей, особенность жизненного цикла, в котором выходят только оплодотворенные самки, являются основными причинами неэффективности самодиагностики. Мы рады, что можем кормить наших детей нашими собственными фруктами и овощами, и не думаем об опасностях, с которыми дети могут столкнуться, съев одну-единственную сырую морковь или даже просто играя в огороде.Это не обязательно связано с болезненными мышечными спазмами, но симптомы могут сосуществовать одновременно. Обязательно обратитесь за медицинской помощью и обратитесь за медицинской помощью, если вы заметили глистов в стуле. Беременные женские острицы поселяются в подвздошной кишке, слепой кишке ( начало толстой кишки), аппендикс и восходящая ободочная кишка, где они прикрепляются к слизистой оболочке и поглощают содержимое толстой кишки. После попадания в организм паразит обитает в толстом кишечнике. Это самый распространенный вид червячной инфекции в Соединенных Штатах, и это не головные вши.Есть привычка грызть ногти, сосать пальцы, расчесывать задний проход, остающаяся после избавления от остриц. Острица или Enterobius vermicularis — это небольшой паразитический червь, который может жить в нижнем отделе кишечника человека. Для этого возьмите кусок полиэтиленовой ленты и приклейте липкой стороной к области ануса малыша. Это вызывает зуд и расчесывание. Это исследование для диагностики энтеробиоза проводится в клинике или лаборатории. Лечение остриц включает в себя лекарства, отпускаемые по рецепту или без рецепта.В этом возрасте защитные барьеры организма еще недостаточно сформированы. Ответила доктор Кристи Никс. Самая характерная примета… В деревню наступило лето. Инфекция острицы — самый распространенный тип инфекции кишечного глиста в Соединенных Штатах и ​​один из самых распространенных во всем мире. Взрослые или другие дети могут обратить внимание на такое поведение, и малыш станет объектом насмешек. Лучше всего искать остриц ночью, когда самка выходит отложить яйца. Инфекция, вызванная паразитарным червем, может вызывать множество симптомов, некоторые из которых более очевидны, чем другие.Контакт с инфицированными видами вызывает распространение остриц. Подозрение на гельминтоз приводит к поиску в Интернете изображений паразитов, фото остриц в кале ребенка, но полученная информация не будет достоверной. Наиболее частая причина — остатки стула на коже. Это может произойти напрямую, например, когда ваши грязные пальцы коснутся вашего рта или еды. Любое использование материалов, Острицы у детей дошкольного и школьного возраста, Симптомы и лечение остриц у взрослых, Как вывести острицы у взрослых и детей, Эффективные магазинные и народные средства от медведя в саду.Во время таких процедур высок риск заражения острицами. Заболевание острицами также тяжело переносится дошкольниками. Чрезвычайно важно, чтобы родители, собирающие образцы стула для своих детей, использовали перчатки и тщательно мыли руки с дезинфицирующим средством. Появление остриц в организме более чем у половины больных проходит бессимптомно. Черная кровь в кале появляется при язвенном поражении желудка. Наиболее частая причина — остатки стула на коже.Сам метод обследования не предполагает сбора кала и не покажет в кале яйца остриц. Пока инфицированный человек спит, самки остриц покидают кишечник через задний проход и откладывают яйца на окружающей коже. Проверьте, нет ли там глистов. Острицы могут повлиять на качество сна человека. Обнаружение яиц остриц у человека свидетельствует о заражении энтеробиозом. Обычно они попадают в организм с зараженными продуктами питания, напитками и почвой и могут вызывать желудочно-кишечные симптомы.Материал помещают на предметное стекло и микроскопируют. Острицы — это маленькие, тонкие черви в форме булавок, которые … Распространенная проблема, которая в первую очередь поражает детей. Острицы доставляют неудобства, но не причиняют значительного вреда. Симптомы подгузника под подгузником легко спутать с пеленочным дерматитом или аллергическими реакциями. Крабы. Это может вытолкнуть остриц из вашего тела через стул. Проверка на яйца: острицы можно увидеть в кале, однако многие люди не видят их, пока не начнется лечение и не начнется отхождение мертвых червей.

    Моллюск | Педиатрические ассоциации Северного Колорадо

    Медицинские статьи
    Болезни и симптомы … Боль в животе — у женщин Боль в животе — у мужчин АкнеУкус животного или человекаАнтибиотики: когда они помогают? Травма рукиБоль в рукеАстматическая атакаНога спортсменаБоль в спинеУкус клопа укуса пчелы или желтого жакета Укус пчелиного жакетаБлистерыКипия RSВопросы о кормлении из бутылки ПорезыОжогБоль в грудиВыряная оспаПроблемы с обрезаниемХолодные простуды (0-12 месяцев) ЗапорКоронавирус (COVID-19) Диагностированный или подозреваемый Коронавирус (COVID-19) или грипп — как определить воздействие коронавируса, но нет симптомов Кашель или лекарства от кашля (0-12 месяцев) Кожа Колпачок-колыбельГруппа Плачущий ребенок — до 3 месяцев Плачущий ребенок — от 3 месяцев и старше Порез, царапина или синяк Симптомы пирсинга uildup Воздействие ЭболыЭкзема Экстренные симптомы, которые не вызывают недостаток в глазах — Аллергия Глаз — Посторонний предмет Глаз — Гной или выделения Глаза — Красный без гноя Травма глаза Отек глаз Обморок Лихорадка — Как измерить температуру (0-12 месяцев) Лихорадка — Как измерить температуру Лихорадка — Мифы или факты (0-12 месяцев) Пятая болезнь-Вирусный RashFinger InjuryFire Ant StingFluFluid Впускной DecreasedFood AllergyForeskin Уход QuestionsFrostbiteGenital Травмы — FemaleGenital Травмы — MaleHair LossHand-Foot-ящур-Вирусный RashHay FeverHead InjuryHead LiceHeadacheHeat Экспозиция и ReactionsHeat RashHivesHuman или животных BiteImmunization ReactionsImpetigo — Infected SoresInfection экспозиции QuestionsInfluenza — SeasonalInfluenza ExposureInsect BiteJaundiced НоворожденныйМедуза УкусДокковый зудПовреждение ногБоль в ногах Вши — Голова Лимфатические узлы — ОпуханиеЛекарство — Отказ от приемаМенструальные судорогиМенструальный период — пропущенные или запоздалые проблемы с психическим здоровьемМоллюск-бородавкаУкус комараБезболезни, передаваемые комарами из путешествий jury Язвы во рту Боль или скованность в шее Вопросы по внешнему виду новорожденного Болезнь новорожденного — как распознать сыпь и родимые пятна у новорожденного Рефлексы и поведение новорожденного -BronchiolitisScabies-чесоточный клещ RashScorpion StingScrapeSinus Боль или CongestionSkin иностранных ObjectSkin InjurySkin LumpSliver или SplinterSolid Foods (детское питание) Болит ThroatSpider BiteSpitting Up — RefluxStomach Боль — FemaleStomach Боль — MaleStools — Кровь InStools — Itch Необычный ColorStrep Горло ExposureStrep Горло InfectionStySunburnSuture QuestionsSwallowed иностранных ObjectSwallowed безвредны SubstanceSwimmer в — Озера и океаныСлезоточивый проток — заблокированЗубы, молочница ция Боль — Мужской Вагинальное кровотечение Симптомы влагалища Рвота (0-12 месяцев) Рвота с диареей Рвота без диареи Бородавки Слабость и усталость Свистящее дыхание (кроме астмы) Рневная инфекция

    ]]]]]]>]]]]>]]>

    ]]]]]]>]]]]>]]>

    Главная | Педиатрические партнеры | Оверленд-Парк, KS

    Ваш ребенок болен? ®

    Медицинские статьи
    Болезни и симптомы…Боль в животе — у женщинБоль в животе — у мужчинАкнеУкус животного или человекаАнтибиотики: когда они помогают? Травма рукиБоль в рукеАстма-атакаНога спортсменаБоль в спинеУкус пчелы или желтого жакетаУкус пчелы или желтой куртки 0-12 месяцев) Запор Диагноз или подозрение на коронавирус (COVID-19) Коронавирус (COVID-19) или грипп — Как определить контакт с коронавирусом, но без симптомов Кашель Кашель (0-12 месяцев) Кашель: лекарства или домашние средства? Треснувшая или сухая кожа Плачущий ребенок — 3 месяца и старше Порез, царапина или синяк Подгузник Диарея Диарея (0-12 месяцев) Диарея Заболевания, вызванные путешествиями Головокружение ema Экстренные симптомы, чтобы не промахнуться — Аллергия Глаз — Посторонний предмет Глаз — Гной или выделения Глаза — Красный без гноя Травма глазОбморок Лихорадка — Как измерить температуру (0-12 месяцев) Лихорадка — Как измерить температуру Лихорадка — Мифы против фактов Лихорадка (0-12 месяцев) Пятый Болезнь-Вирусный RashFinger InjuryFire Ant StingFluFluid Впускной DecreasedFood AllergyForeskin Уход QuestionsFrostbiteGenital Травмы — FemaleGenital Травмы — MaleHair LossHand-Foot-ящур-Вирусный RashHay FeverHead InjuryHead LiceHeadacheHeat Экспозиция и ReactionsHeat RashHivesHuman или животных BiteImmunization ReactionsImpetigo — Infected SoresInfection экспозиции QuestionsInfluenza — SeasonalInfluenza ExposureInsect BiteJaundiced NewbornJellyfish Укус, зуд, травма ноги, боль в ногах, вши, голова, лимфатические узлы, опухоль, лекарство, отказ от приема, менструальные судороги, менструальный период, пропущенные или запоздалые, проблемы с психическим здоровьем, моллюски, бородавки, укус комара, болезни, переносимые комарами, от путешествий, язвы, язвы во рту Вопросы по внешнему виду новорожденного Болезнь новорожденного — как распознать сыпь и родинки у новорожденного Рефлексы и поведение новорожденного -Itch клещ RashScorpion StingScrapeSinus Боль или CongestionSkin иностранного ObjectSkin InjurySkin LumpSliver или SplinterSolid Foods (детское питание) Болеет ThroatSpider BiteSpitting Up — RefluxStomach Боль — FemaleStomach Боль — MaleStools — Кровь InStools — Необычное ColorStrep горло ExposureStrep горла InfectionStySunburnSuture QuestionsSwallowed иностранных ObjectSwallowed безвредна SubstanceSwimmer в Itch — Озера и ОкеанСлезный проток — заблокированЗубы молочницыУкус клешниТравма пальца ногти — вросший Кровотечение Влагалищные симптомы Рвота (0-12 месяцев) Рвота с диареей Рвота без диареи Бородавки Слабость и утомляемость Свист (кроме астмы) Рневная инфекция

    Медицинские статьи
    Дозировки лекарств…АцетаминофенЛекарства от СДВГЛекарства от аллергииОтветы о дополнительной и интегративной медицине — инструментарий для лечения аутизмаВыбор безрецептурных лекарств для вашего ребенкаКомплементарная и интегративная медицина: что нужно знать родителям Лекарства от кашляПредоставление лекарств детям: важная информация о безопасностиГормональная терапияКак использовать глазные каплиКак использовать спреи для носаИбупин СМИ: как разобраться в сообщениях Полиэтиленгликоль (PEG, Miralax) Лекарства, отпускаемые по рецепту, и ваш ребенок Запоминание лекарств Безопасная утилизация лекарств Использование лекарств в спорте (уход за молодыми спортсменами) Использование жидких лекарств Использование безрецептурных лекарств для вашего ребенка

    Медицинские статьи
    Медицинские условия…2019 Новый коронавирус (COVID-19) Острые инфекции уха и ваш ребенок Аллергия у детейАнафилаксическая анемия у детей и подростковАнестезия и ваш ребенок: информация для родителей Лечение растяжения связок голеностопного сустава (уход за маленькими спортсменами) Антибиотики не всегда нужны : Как пользоваться небулайзером Астма: Как пользоваться ингаляторомКопыСнащениеСмокание Укусы (человека и животных) Фурункул / абсцесс / целлюлитКормление грудью во время пандемии COVID-19Заклинания, задерживающие дыхание, бронхиолит и ваши маленькие детиКампилобактер, ветряная оспа, инфекция, инфекция, инфекция у девочек, перемежающаяся инфекция, вызванная ветряной оспой, инфекция у девочек (Также называется «C diff») Тканевые накидки для лица для детей во время COVID-19 Обычные детские инфекции Врожденная дисплазия тазобедренного сустава Запор и советы вашего ребенка по запору от партнеров-педиатров Совместное воспитание через COVID-19: ставить ваших детей на первое место Коронавирус (COVID-19) — диагностирован или S Предполагаемое воздействие коронавируса (COVID-19) — нет симптомовКоронавирус (COVID-19) или грипп — Как определить профилактику коронавируса (COVID-19) COVID-19: забота о детях и подростках с особыми потребностями в медицинской помощиCOVID-19: держите дистанцию Группа детей младшего возраста: Когда вашему ребенку требуется стационарная помощь Плач и ваш ребенок: как успокоить суетливого или болезненного ребенка Криптоспоридиоз Инфекция, вызванная цитомегаловирусом (ЦМВ), Депрессия, Дисплазия тазобедренного сустава, сыпь от подгузников и диарея вашего ребенка, Эскалатор, диарея и коли, вызванные у ребенка Инфекция Расстройства пищевого поведения Расстройства пищевого поведения: анорексия и булимияЭкзема (атопический дерматит) и ваш ребенок, фебрильные припадки, лихорадка и ваш ребенок, пятое заболевание (человеческий парвовирус B19), пищевые аллергии и болезни, передаваемые с пищей у вашего ребенка -19 Лямблиоз, Hemophilus influenzae Тип b (Hib) Кисть, ступня и рот Болезни рук, ног и рта Головные вши Гепатит А Инфекция Гепатит В Инфекция Простой герпес (герпес) Дисплазия бедра (дисплазия развития тазобедренного сустава) ВИЧ / СПИД Как измерить температуру вашего ребенка: взгляд изнутри Иммунизация тела Импетиго Грипп Ингаляционные и интраназальные кортикостероиды и ваш ребенок Знать факты о ВИЧ и СПИДе, отравлении свинцом Хронические потребности в области здравоохранения в детских дошкольных учреждениях и школах — Аллергия: Обзор Управление хроническими потребностями в области здравоохранения в детских дошкольных учреждениях и школах — Анафилаксия Управление хроническими потребностями в области здравоохранения в детских дошкольных учреждениях и школах — Астма Управление хроническими потребностями в здоровье в детских дошкольных учреждениях и школах — Дефицит внимания / синдром гиперактивности (СДВГ) ) Управление хроническими потребностями здоровья в детских дошкольных учреждениях и школах — гастроэзофагеальные Рефлюксная болезнь (ГЭРБ) Корь, менингит, психическое здоровье, жидкость в среднем ухе и ваш ребенок, контагиозный моллюск, контагиозный моллюск (партнеры в педиатрии), мононуклеоз, болезни, передаваемые москитами, язвы во рту, паротит, норовирус, Руководство для родителей, болезнь Шлаттера, болезнь паразитов, паразитов, паразитов, паразитов, паразитов, паразитов, паразитов. Спокойствие домаРозовый глаз (конъюнктивит) конъюнктивит и ваш ребенок, глисты, пневмония, пневмония и ваш ребенок, респираторно-синцитиальный вирус (RSV), респираторно-синцитиальный вирус (RSV), стригущий лишай, розеола (вирус герпеса человека 6 и 7), ротавирус, ротавирус (вирус герпеса 6 и 7), ротавирус (инфекция, грипп), грипп, сальмонеллез, инфекция штамма, сальмонеллез, инфекция штамма, сальмонеллез, инфекция штамма, сальмонеллез, штамм вируса гриппа, штамм вируса. Простые способы развлечь и ускорить развитие вашего ребенка дома Синусит и ваш ребенок Апноэ во сне и ваш ребенок Проблемы со сном: дневник сна вашего ребенка Золотистый стафилококк (метициллин-резистентный [MRSA] и метициллин-чувствительный [MSSA]) стрептококковый фарингит (стрептококковый фарингит) StyTeens и COVID-19: проблемы и возможности во время вспышки молочницы (кандидоз) Советы по борьбе с новорожденным во время COVID-19 Миндалины и аденоид Токсоплазмоз Лечение боли у ребенка: медицинские процедуры Лечение боли у ребенка: хирургия Туберкулез (ТБ) Здоровый диабет 2 типа: советы Инфекция верхних дыхательных путей (простуда) Инфекция мочевыводящих путей Инфекции мочевыводящих путей у детей раннего возраста Рвота Бородавки (вирус папилломы человека) Коклюш (коклюш) Работа и обучение на дому во время вспышки COVID-19 У вашего ребенка болит горло: в чем причина?

    Визуальная проверка симптомов
    Что происходит?

    Педиатр Пичтри Сити GA | All Starr Педиатрия | Дом

    Ваш ребенок болен?

    TM

    Просмотрите более 100 статей, которые помогут вам управлять симптомами вашего ребенка.

    Медицинские статьи
    Болезни и симптомы … Боль в животе — у женщин Боль в животе — у мужчин АкнеУкус животного или человекаАнтибиотики: когда они помогают? Травма рукиБоль в рукеАстматическая атакаНога спортсменаБоль в спинеУкус клопа укуса пчелы или желтого жакета Укус пчелиного жакетаБлистерыКипия RSВопросы о кормлении из бутылки ПорезыОжогБоль в грудиВыряная оспаПроблемы с обрезаниемХолодные простуды (0-12 месяцев) ЗапорКоронавирус (COVID-19) Диагностированный или подозреваемый Коронавирус (COVID-19) или грипп — как определить воздействие коронавируса, но нет симптомов Кашель или лекарства от кашля (0-12 месяцев) Кожа Колпачок-колыбельГруппа Плачущий ребенок — до 3 месяцев Плачущий ребенок — от 3 месяцев и старше Порез, царапина или синяк Симптомы пирсинга uildup Воздействие ЭболыЭкзема Экстренные симптомы, которые не вызывают недостаток в глазах — Аллергия Глаз — Посторонний предмет Глаз — Гной или выделения Глаза — Красный без гноя Травма глаза Отек глаз Обморок Лихорадка — Как измерить температуру (0-12 месяцев) Лихорадка — Как измерить температуру Лихорадка — Мифы или факты (0-12 месяцев) Пятая болезнь-Вирусный RashFinger InjuryFire Ant StingFluFluid Впускной DecreasedFood AllergyForeskin Уход QuestionsFrostbiteGenital Травмы — FemaleGenital Травмы — MaleHair LossHand-Foot-ящур-Вирусный RashHay FeverHead InjuryHead LiceHeadacheHeat Экспозиция и ReactionsHeat RashHivesHuman или животных BiteImmunization ReactionsImpetigo — Infected SoresInfection экспозиции QuestionsInfluenza — SeasonalInfluenza ExposureInsect BiteJaundiced НоворожденныйМедуза УкусДокковый зудПовреждение ногБоль в ногах Вши — Голова Лимфатические узлы — ОпуханиеЛекарство — Отказ от приемаМенструальные судорогиМенструальный период — пропущенные или запоздалые проблемы с психическим здоровьемМоллюск-бородавкаУкус комараБезболезни, передаваемые комарами из путешествий jury Язвы во рту Боль или скованность в шее Вопросы по внешнему виду новорожденного Болезнь новорожденного — как распознать сыпь и родимые пятна у новорожденного Рефлексы и поведение новорожденного -BronchiolitisScabies-чесоточный клещ RashScorpion StingScrapeSinus Боль или CongestionSkin иностранных ObjectSkin InjurySkin LumpSliver или SplinterSolid Foods (детское питание) Болит ThroatSpider BiteSpitting Up — RefluxStomach Боль — FemaleStomach Боль — MaleStools — Кровь InStools — Itch Необычный ColorStrep Горло ExposureStrep Горло InfectionStySunburnSuture QuestionsSwallowed иностранных ObjectSwallowed безвредны SubstanceSwimmer в — Озера и океаныСлезоточивый проток — заблокированЗубы, молочница ция Боль — Мужской Вагинальное кровотечение Симптомы влагалища Рвота (0-12 месяцев) Рвота с диареей Рвота без диареи Бородавки Слабость и усталость Свистящее дыхание (кроме астмы) Рневная инфекция

    Медицинские статьи
    Дозировки лекарств…АцетаминофенОтветы о комплементарной и интегративной медицине — инструментарий для лечения аутизмаВыбор безрецептурных лекарств для вашего ребенкаКомплементарная и интегративная медицина: что нужно знать родителям Лекарства от кашляДавать глазные капли вашему малышуДавать лекарства детям: важная информация о безопасностиКак принимаются лекарства от астмы, лекарственные препараты / зуды Администрация медицины и СМИ: как разобраться в сообщениях Лекарства, отпускаемые по рецепту, и ваш ребенок Использование лекарств в спорте (уход за молодыми спортсменами) Использование жидких лекарств Использование лекарств, отпускаемых без рецепта, с вашим ребенком

    Медицинские статьи
    Медицинские условия…2019 Новый коронавирус (COVID-19) Острые инфекции уха и ваш ребенокАллергия у детейАнафилаксическая анемия у детей и подростковАнестезия и ваш ребенок: информация для родителейЛечение растяжения связок голеностопного сустава (уход за молодыми спортсменами) (Человек и животное) Фурункул / Абсцесс / Целлюлит Грудное вскармливание во время пандемии COVID-19 Заклинания, задерживающие дыхание, Бронхиолит и ваш маленький ребенок, Кампилобактер, Ветряная оспа (инфекции ветряной оспы) Дети во время COVID-19 Общие детские инфекции Врожденная дисплазия тазобедренного сустава Запор и ваш ребенок Совместное воспитание через COVID-19: ставим ваших детей на первое место Коронавирус (COVID-19) — диагностированный или подозреваемый Коронавирус (COVID-19) Воздействие — нет симптомовКоронавирус-19 (COVID-19) (COVID-19) к Te 11 Профилактика коронавируса (COVID-19) COVID-19: Уход за детьми и подростками с особыми медицинскими потребностямиCOVID-19: Держите дистанциюГруппаГруппа и ваш ребенокКрупная группа: когда вашему ребенку нужна больничная помощь Плач и ваш ребенок: как успокоить суетливость или колики Детский криптоспоридиоз Инфекция, вызванная цитомегаловирусом (ЦМВ), Депрессия, Дисплазия развития тазобедренного сустава, сыпь от подгузников и диарея у вашего ребенка, диарея и ваш ребенок, диарея, вызванная определенными типами кишечной палочки (Escherichia coli), инфекция уха (аритмия и детский дерматит), заболевание, вызывающее заболевание у детей, заболевание, вызванное ожирением, заболевание, вызванное аллергией у детей, заболевание, вызванное ожирением, заболевание, вызванное аллергией у детей. Человеческий парвовирус B19) Пищевая аллергия и пищевые заболевания вашего ребенка Гастроэнтерит, вирусный гастроэнтерит: когда вашему ребенку требуется стационарное лечение Вывод детей и подростков на улицу во время физического дистанцирования от COVID-19 Инфекция Гепатит В Инфекция Herpes Simplex (герпес) Дисплазия тазобедренного сустава (дисплазия развития тазобедренного сустава) ВИЧ / СПИД Как измерить температуру вашего ребенка Визуализирующие тесты: взгляд изнутри тела вашего ребенка Иммунизация Импетиго Грипп Ингаляционные и интраназальные кортикостероиды и ваш ребенокЗнать факты о ВИЧ и СПИДе, вызывая отравление свинцом Лайм (педикулез) Болезнь Лайма (и другие клещевые заболевания) Управление хроническими потребностями здоровья в детских дошкольных учреждениях и школах — Аллергические кожные заболевания. Школы — АнафилаксияУправление хроническими потребностями здоровья в детских дошкольных учреждениях и школах — АстмаУправление хроническими потребностями здоровья в детских дошкольных учреждениях и школах — Синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ) Управление хроническими потребностями в здоровье в детских дошкольных учреждениях и школах — Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь (ГЭРБ) Корь Жидкость и ваш ребенок Контагиозный моллюск osumМонуклеозМонуклеоз Болезни, передаваемые комарами Язвы в полости рта СвинкаНоровирус Болезнь Осуга-Шлаттера (уход за молодыми спортсменами) Паразиты — лямблииРуководство для родителей по головным вшам, воспитание детей в период пандемии: советы по сохранению спокойствия домаРозовый глаз (конъюнктивит), вирусная пневмония, вирусная пневмония, вирусный глист и ребенок Респираторно-синцитиальный вирус (RSV) Стригущий лишайРозеола (вирус герпеса человека 6 и 7) РотавирусРотавирусРубелла (немецкая корь) Безопасность переливания крови Сальмонелла Чесотка Шигелла (опоясывающий лишай) Простые способы развлечь и ускорить развитие вашего ребенка дома Дневник Staphylococcus aureus (устойчивый к метициллину [MRSA] и чувствительный к метициллину [MSSA]) Strepthroat (стрептококковый фарингит) и Scarlet FeverStyTeens и COVID-19: проблемы и возможности во время вспышки инфекции Thrush (кандидоз) Новые советы для ребенка при COping с COVID 19 Миндалины и аденоид Токсопла СмозисЛечение боли у вашего ребенка: медицинские процедурыЛечение боли у вашего ребенка: хирургия Туберкулез (ТБ) Диабет 2 типа: советы для здорового образа жизни Инфекция верхних дыхательных путей (простуда) Инфекция мочевыводящих путей Инфекции мочевыводящих путей у детей раннего возраста Рвота Бородавки (вирус папилломы человека) Коклюш (коклюш) Рабочий и учебный кашель Главная во время вспышки COVID-19 У вашего ребенка болит горло: в чем причина?

    Визуальная проверка симптомов

    Соскоб на энтеробиоз у детей — как сдать анализ домой и в поликлинике

    Энтеробиоз — самое частое заболевание у детей.немытые руки, привычка «пробовать» далеко не несъедобные и гадкие вещи — вот краткий список причин, которые приводят к заражению острицами. В начальной стадии болезни симптомы нечеткие или могут отсутствовать вовсе. Однако есть признаки, позволяющие заподозрить у ребенка энтеробиоз. Но для уточнения диагноз поставлен на соскоб энтеробиоза. В связи с этим у родителей часто возникает вопрос: как отвести детей на соскоб энтеробиоза. Мне нужно обучение?

    Здоровье — важнейший момент в профилактике паразитарной инфекции

    Когда нужно соскоблить энтеробиоз?

    Заражение острицами может протекать бессимптомно, но часто, особенно по мере прогрессирования болезни, приобретает определенные черты.Вот наиболее частые симптомы энтеробиоза:

    1. Зуд в области анального отверстия, усиливающийся вечером и ночью. Могут появиться покраснения и царапины.
    2. утомляемость, слабость, недомогание.
    3. Снижение аппетита, запор или жидкий стул, боль в животе.

    Кроме подозрения на наличие остриц, соскоб на энтеробиоз у детей проводят в других случаях:

    • для поступления в детский сад или школу;
    • при поездках в санаторий или детский лагерь;
    • при поступлении в стационар больницы;
    • до получения подписки на пул;
    • , если ребенок контактирует с больным энтеробиозом.

    Сдавать детям соскоб желательно один раз в год, независимо от наличия признаков и симптомов. Это поможет вовремя выявить болезнь и принять меры.

    Важно! При подозрении на заражение острицами обязательно обратитесь к врачу и соскоблите руки — прогрессирование болезни приводит к негативным последствиям, а вероятность самолечения равна нулю.

    Один из основных симптомов заражения — зуд в области заднего прохода

    Подготовка к прохождению соскоба

    После посещения врача и установления необходимости дополнительного анализа возникает следующий вопрос — как сдать соскоб при энтеробиозе ребенка? Сделать это можно двумя способами — в поликлинике или дома.В клинике сделает специалист, процедура быстрая и безболезненная. Обычно дети спокойно принимают такие манипуляции. В домашних условиях соскоб делает кто-то из родителей или родственников. Важным условием успеха процедуры дома является точность и скорость действия манипуляции.

    При сдаче соскобов при энтеробиозе детям требуется специальная подготовка. Единственное условие, повышающее достоверность результатов, — это необходимость не умываться утром перед соскобом и накануне вечером.Лучше проводить процедуру по очищению кишечника.

    Как проходит процедура?

    И в специализированном лечебном учреждении, и в бытовой технике у ребенка взятого на соскоб энтеробиоз такой же. Конечно, лучше обратиться к профессионалам — у них есть все необходимое, для проведения исследований материал стерилен и чистая «рука не дрогнет» при обращении с ребенком. Но если такой возможности нет, и вооружившись знаниями, необходимыми для анализа материалов, вы можете сделать это самостоятельно.Как именно сделать соскоб на энтеробиоз ребенку в домашних условиях — решать вам, исходя из следующих методов:

    примечание! Соскобы, взятые с утра, и доставьте их для исследования как можно скорее, но не позднее, чем через два часа после сбора. Если это невозможно сделать сразу, то нужно убрать продукты в холодильник.

    Есть несколько способов, как и соскоб при энтеробиозе у детей. Первый — ватный тампон, а второй — скотч.Техника приема проста даже для тех, кто никогда этого не делал. Главное — чистота материала для проведения процедуры и точность действия.

    Соскоб на энтеробиоз — и безболезненные процедуры bytro

    Первый метод: ватным тампоном

    Соскоб на энтеробиоз у детей ватным тампоном методика проста. Для этого нужно приобрести специальную емкость, представляющую собой трубку из пластика с крышкой и ватной палочкой. Такие емкости продаются в любой аптеке.Алгоритм действий при взятии соскобов такой:

    1. Хорошо вымойте руки и наденьте стерильные перчатки (добро пожаловать в аптеку).
    2. Достаньте из емкости ватный тампон так, чтобы он ни к чему не прикасался, особенно к той стороне, которая будет снимать соскоб.
    3. Слегка надавите на ягодицы ребенка и протрите ватным кончиком область перианальных складок.
    4. Также, никуда не прикасаясь, положите обратно в емкость ватный тампон.
    5. Закройте контейнер и доставьте в лабораторию как можно скорее.

    примечание! Если ватный тампон после соскоба чистый, это не означает, что сбор данных для анализа техники выполнен правильно или нет остриц. Помните, их яйца такие маленькие, что увидеть их невооруженным глазом нельзя.

    Сдать тест ватным тампоном

    Второй способ: с помощью ленты

    Сделать соскоб на энтеробиоз ребенку можно другим способом. Изготавливается с помощью скотча. Вам понадобится чистое стекло и обычный скотч, ширина которого меньше двух сантиметров.делаем заготовку: отрезаем кусок длиной 5-6 см. Детский алгоритм взятия соскобов энтеробиоза такой:

    1. Вымойте руки водой с мылом, возьмите кусок липкой ленты.
    2. Надвинуть ягодицы ребенка липкой лентой на перианальные складки, подержать несколько секунд.
    3. Снимите ленту и положите на стекло, обращая внимание, чтобы не было пузырьков воздуха между скотчем и стеклом.

    Безопасность в доме для детей: Консультация на тему: «Безопасность детей в доме»

    Как сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителей

    Содержание:

    Подрастающий малыш — не только радость и восхищение, но ещё и внимание и забота. Если ваш малыш скоро начнет присаживаться и ползать, то ему неприменно захочется изучить пространство, которое его окружает.

    Сейчас, как и прежде, родителям важно не оставлять ребенка без присмотра. При этом необходимо обезопасить дом для малыша, сделав его исследования максимально полезными, без риска для здоровья. 

    Каждая комната в доме может представлять различную опасность для ребенка. Какие именно существуют угрозы для безопасности малыша, и как именно можно обезопасить свой дом? Об этом пойдет речь в этой статье.

    к содержанию ↑

    Какая существует опасность для ребенка на кухне?

    Неспроста мы начинаем с кухни. По статистике большинство травм дети получают именно на кухне.

    Как обезопасить газовые плиты 

    Наибольшую опасность не только для ребенка, но и всего дома, представляют газовые плиты. Оставленный без присмотра ребенок, может повернуть  ручки плиты, тем самым открыть доступ для газа.

    Чтобы этого не произошло — после приготовления пищи, закрывайте кран газовой плиты, расположенный над плитой.

    Как обезопасить газовую плиту

    Также можно приобрести специальные колпаки на ручки плиты.

    Сейчас современные плиты устроены так, что ручки вначале с усилием надо нажимать, и лишь потом поворачивать. Кроме того, имеются специальные бортики, которые не позволят ребенку дотянуться до горячей кастрюли. 

    Как обезопасить газовую плиту

    Если защитного бортика не имеется, не готовьте на ближайших конфорках. Лучше воспользоваться дальними.

    Опасность кухонной бытовой техники

    Старайтесь пользоваться электрическим чайником, тостером, кофемолкой, блендером, мясорубкой и комбайнером в дальнем углу столешницы, там, где ребенок не сможет до них дотянуться.

    Выключайте и прячьте шнуры сразу после пользования ими. Что касается холодильника, то установите на него специальный блокиратор, чтобы ребенок не смог его открыть.

    Как обезопасить холодильник

    Современные посудомоечные машины, мультиварки, пароварки и микроволновые печи имеют функцию «замок от детей». Благодаря ему, включение прибора возможно только взрослыми.

    Опасность бытовой химии

    Все моющие и чистящие средства очень опасны для жизни ребенка. Храните их в недоступном для ребенка месте – шкафах под замком (блокиратором) или на верхних полках.

    Там же храните полиэтиленовые пакеты. Они опасны — играя, ребенок может натянуть пакет на голову, а это чревато удушением.

    Как обезопасить шкаф кухонный

    Все сухие сыпучие, и опасные жидкие продукты уберите на верхние полки. Держите их в специальной упаковке с закрывающимися ручками. Это касается муки, соды, крахмала, уксуса и многих круп. Не лишним будет убрать бьющуюся посуду, если она находится в доступном для ребенка месте.

    Держите мусорное ведро всегда недоступным. Следите, чтобы дверца тумбочки, за которой прячется мусорное ведро, всегда была закрыта.

    Если стол украшает скатерть, на время от нее стоит отказаться. Дети очень любят тянуть скатерть со стола, и соответственно, все что на нем находится (в том числе тяжелые и горячие предметы) падает вместе с ней.

    Но самое главное – уберите столовые приборы в недоступное для ребенка место и не оставляйте их на столе!

    Как обезопасить кухню

    А также спрячьте спички, чтобы избежать ожогов и пожара!

    Как обезопасить кухню

    к содержанию ↑

    Чем может быть опасна ванная комната для ребенка?

    Ванная комната — вторая в статистике получения травм детьми. Происходит это из-за детского любопытства и родительской невнимательности.

    Бытовая химия

    Чтобы обезопасить ребенка, уберите в недоступное место всю бытовую химию: мыло, шампуни, лаки для волос, гели для душа, средства для бритья, кондиционеры для белья и порошки. Они должны быть недоступны для ребенка! 

    Если в ванной нет места для навесных шкафов, приобретите раздвижную экран-ширму под ванну. Она надёжно спрячет за собой всю опасную химию.

    Как сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителейКак обезопасить ванну

    Настенные зеркала, напольные стеллажи, шкафчики и полки в ванной должны быть надежно прикреплены, чтобы ребенок не смог опрокинуть их на себя.

    В ванной комнате нельзя оставлять подключенными электрические приборы: фен, электробритва, щипцы и утюжки для волос, плойки и т.д.

    Во время купания никогда нельзя оставлять ребенка одного, даже на полминуты. Малыш может захлебнуться или перелезть через борт ванной и упасть на пол.

    Другая опасность для более старших детей — они могут открыть  краны с водой. Включив горячую воду, ребенок может ошпариться.

    Для безопасности на дно ванны лучше положить специальный резиновый коврик против скольжения, который спасет ребенка (да и взрослого) от падения.

    Как обезопасить ванну

    Напольное покрытие в ввиде плитки, также должно быть покрыто нескользящим ковриком. Следите за тем, чтобы полы были сухими. Иначе ребенок может упасть и удариться. Ещё хуже, если упадет взрослый с ребенком на руках.

    Унитаз

    Установите на крышку унитаза специальный замок, который закроет доступ к воде. Так вы убережете ребенка от микробов, бактерий и «незапланированного купания». При этом телефоны, игрушки и ключи от дома также останутся невредимыми.

    Как обезопасить унитаз

    к содержанию ↑

    Как обезопасить для ребенка гостиную? 

    Гостиная — пожалуй, самое интересное место для развития и познания нового, поскольку она хранит в себе много предметов интерьера.

    Начнем с того, что перед тем как пустить ребенка на пол, взрослый должен осмотреть пол. Чтобы убрать всевозможные мелкие, острые предметы и провода.

    Малыши тащат в рот пуговицы, монеты, детали от конструктора, конфетки, жевательные резинки. Родителям стоит убрать мелкогаборитые вещи подальше от детских глаз, потому что ребенок может ими подавиться или засунуть себе в нос, ухо.

    к содержанию ↑

    Электричество и электрические приборы

    представляют большую угрозу. Поэтому внимание родителей должно быть максимальным к таким предметам:

    Розетка

    Сегодня чаще всего их устанавливают низко, поэтому они часто привлекают внимание детей. В них дети легко могут засунуть все что угодно — карандаш, пальчик, ножницы, гвозди, шпильку или подключить электрический прибор.

    Чтобы этого не произошло, производители предлагают различные способы защиты, такие как:

    • специальные заглушки с ключом безопасности. Изготавливают их из резины или пластика. Заглушку необходимо вставить в отверстие, предназначенные для вилки. Снять данную защиту можно только с помощью ключа, который идет в комплекте с заглушкой.

    Как обезопасить розетку

    • другой тип — заглушки с поворотным механизмом. Внутри данного устройства находится пружинный механизм. Когда в розеточные отверстия ничего не вставлено, то оно находится в заблокированном состоянии. Для разблокировки необходимо вставить в отверстия устройства вилку и повернуть так, чтобы отверстия защитного механизма совпали с внутренними отверстиями, и вилка должна полностью войти вовнутрь.

    Как обезопасить розетку

    • Простые заглушки. Являются менее надежными, поскольку их легко достать ребенку. Также они могут выпасть из удлинителя, если его перевернуть.

    Как обезопасить розетку

    • специальные розетки с защитными шторками. Защитная шторка автоматически закрывает входные отверстия розетки и защищает ребенка от удара током. Не лишним будет вставить в нее заглушку, поскольку рано или поздно ребенок начнет поднимать шторку.

    Как обезопасить розетку

    Электрические приборы и провода

    Электрические приборы опасны, от них ребенок может получить удар током, поскольку они подсоединены к электрической сети.

    К электрическим приборам можно отнести: настольную лампу, торшер, бра, электрическое отопительное устройство, вентиляторы, увлажнители воздуха, телефизор, утюг, компьютер и другие оборудования. А теперь о средствах защиты.

    1. Первый способ самый простой — не оставляйте ребенка без присмотра.
    2. Проверьте все провода, потянув за них. Оцените, сможет ли ребенок свалить на себя какой-либо прибор.
    3. Спрячьте провода в недоступном месте, так, чтобы они не привлекали внимание ребенка. Для этого можно приобрести короб для проводов или кабель канал. В них можно спрятать, к примеру, многочисленные провода от компьютера.
    4. Провода также можно спрятать под плинтусом при помощи скреп. Они должны крепко держаться и не шататься.
    5. По возможности держите электрические приборы не на полу, а в недоступном месте. К примеру, приобретите вентилятор настольный, вместо напольного. Когда он будет стоять на столе, позаботьтесь, чтобы его шнур не свисал. Кроме того, прикрепите телевизор к стене с помощью кронштейна.
    6. Другой способ – заставить розетку и электрические провода мебелью. Подумайте о перестановке в доме.
    7. Что касается зарядных устройств, то не оставляйте их подключенными, выключайте сразу после использования. Заряжайте в недоступном месте.
    8. У проводов не должно быть нарушенной изоляции, в противном случае, ее нужно устранить.

    к содержанию ↑

    Что делать, если ребенка ударило током?

    Если случилось так, что ребенок все таки получил удар током, запомните следующие действия:

    • приближаться к пострадавшему можно в резиновой обуви или подложив под ноги резиновый коврик, сухие доски, фанеру, сухую ткань. На руки важно надеть резиновые перчатки или обмотать их сухой транью. Передвигаться нужно строго по сухой поверхности.
    • отключить ток, выдернув вилку прибора из розетки или отодвинуть провод деревянной палкой.
    • оттащить пострадавшего от источника тока при помощи предметов, не проводящих ток: деревянной палкой или стулом, пластмассовым инструментом, веревкой — на расстояние не менее 10 метров. В крайнем случае, можно взять пострадавшего за сухую одежду, она не является проводником. Ни в коем случае нельзя брать его за руку, ногу или любое другое открытое место тела, в этом случае ток может поразить и вас.
    • дальше необходимо оценить состояние дыхательной и сердечно-сосудистой систем. При необходимости, (если нет пульса и сердцебиения) провести реанимационные мероприятия, о которых мы говорили в этой статье.

    к содержанию ↑

    Комоды, тумбочки, полки, шкафы, стеллажи

    Во-первых они должны быть надежно зафиксированы. Такого рода мебель -не должна быть на колесиках.

    Второй момент — острые  углы должны быть «обезоружены» специальными (желательно резиновыми) уголками-накладками. Они крепятся липучками к опасным местам. Можно также найти длинные защитные углы для острых краев шкафов, стеллажей и полок.  

    Как обезопасить острые углыКак обезопасить острые углы шкафовКак обезопасить острые углы

    Третий момент — уберите с нижних полок и шкафчиков документы; книги; сувениры; коробочки с иголками, спицами, нитками, пряжей  и прочее. Сейчас лучше разместить там безопасные детские игрушки.

    к содержанию ↑

    Входные и межкомнатные двери

    На первый взгляд может показаться, что дверь не несёт серьезной угрозы для ребенка. Однако, помимо прищимленных пальчиков, двери (особенно с большими стеклами) несут серьезную угрозу.  

    Даже сверхпрочное стекло может разбиться при резком ударе или попадании тяжёлым предметом. Уберечь дверь наврятли получится. Зато ребёнка от осколков может защитить специальная плёнка, которую  нужно наклеить на стекло с обеих сторон.

    Ещё одна угроза от дверей — это угроза быть изолированным собственным ребенком. Попросту говоря — ребенок может закрыть маму на балконе, когда она, например, вышла повесить белье.

    В таких случаях всегда берите с собой телефон, подпирайте чем-то дверь или устанавливайте на ее блокиратор.

    Чтобы пальчики малыша не были травмированы, приобретите  специальные стопперы для дверей (амортизаторы, блокираторы).

    Как сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителейКак сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителей

    Можно также использовать фиксатор положения двери, который устанавливается на полу.

    Как сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителейКак сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителей

    Появился в продаже защитный замок на ручку входной и балконной двери, чтобы малыш не смог покинуть дом, не заперся один изнутри или не вышел на опасный балкон.

    Как сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителей

    к содержанию ↑

    Детская комната и спальня 

    Спальня и детская комната полны развлечений для детей, которые могут представлять для них угрозу.

    Какой должна быть безопасная кроватка

    Как только ребенок начинает вставать на четвереньки и садиться, дно детской кроватки следует опустить. При этом расстояние от матраса до верхнего края бортиков должно быть не менее 50 см.

    Расстояние между рейками боковых решёток не более 6 см, иначе голова может застрять.

    В кроватку нельзя класть много игрушек, кроха может выбраться по ним из кроватки. Также падая, ребенок может удариться о них.

    Поэтому игрушки должны быть мягкие, без острых краев. Игрушки не должны иметь длинных веревок. Не стоит давать книгу с листами, которые легко оторвать.

    Если шторы или жалюзи имеют длинные шнуры, стоит задуматься об их замене. Ребенок может запутаться в свисающих веревках и или сорвать на себя карниз.

    к содержанию ↑

    Лестницы и батареи

    Если у вас двухэтажная квартира или частный дом, установите внизу и вверху лестницы «ворота безопасности». Они представляют собой особые решетчатые заграждения. Не забывайте проверять решетку на прочность.

    Как обезопасить лестницу

    В отопительный сезон оградить батарею можно специальными экранами-заграждениями для батареи. Это не только безопасно, но ещё и красиво для интерьера.

    Как обезопасить батарею

    к содержанию ↑

    Опасность комнатных растений

    Некоторые комнатные растения ядовиты! Сами по себе они могут не причинить вреда. Но если их попробует на вкус ребенок, то неприятностей не избежать. Не менее опасно, если ребенок захочет попробовать грунт, в котором растут цветы.

    К ядовитым растениям относятся: бегония, традесканция, азалия, фикус, плющ, цикламен и др. Не забывайте и про колючий кактус!

    БегонияБегонияКак сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителейТрадесканцияКак сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителейАзалия

    Лучше их не держать на полу, переместите их на подоконник или в другое недоступное место.

    к содержанию ↑

    Лекарства и аптечка

    Ни в коем случае не оставляйте на виду таблетки. Если кто-то заболел и лекарства всегда на виду, они должны быть тщательно спрятаны и не попадаться на глаза малышу. Если вы обнаружили, что ребенок сьел таблетки, срочно к врачу!

    Как уже говорилось — уберите повыше спицы, иголки, пуговицы, ножницы, словом все, что ребенок может проглотить или чем может пораниться.

    к содержанию ↑

    Как уберечь ребенка от выпадения из окон

    Выпадение из окна — является одной из основных причин детского травматизма и смертности. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за своей любознательности.  

    Большинство случаев выпадения происходит тогда, когда родители оставляют детей без присмотра. Не оставляйте маленьких детей одних! Запомните также другие рекомендации, которые помогут уберечь детей:

    1. Отодвиньте от окон все виды мебели, чтобы ребенок не мог залезть на подоконник.

    2. Никогда не рассчитывайте на москитные сетки, они не предназначены для защиты от падений!

    3. По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.

    4. Присекайте любые попытки детей играть и сидеть на подоконнике. Не приучайте их к этой опасной забаве.

    Как ещё обезопасить
    детей от выпадения из окон?

    1. Поставьте на окно специальный фиксатор-гребенку, который не позволит ребенку открыть окно более, чем на несколько сантиметров. Однако, они не смогут уберечь от падения детей более взрослых, которые смогут поднять фиксатор.

    Фиксатор Гребёнка от выпадения из окон

    2. Дополнительной защитой может стать ограничитель открывания с тросиком. Это устройство, как уверяют производители, не только  уберегает детей от выпадения из окон, но и защищает от ограбления и проникновения извне.

    Ограничитель с тросиком от выпадения из окон

    3. Следующим, не менее надёжным способом защиты от выпадений — является блокиратор на створку окна. При закрытом ключе блокиратор не позволяет створке открыться, но при этом позволяет створке откинуться.

    Чтобы распахнуть окно, потребуется вставить ключ в корпус замка и разблокировать замок. Однако, если забыть закрыть ключ, окно вновь может представлять угрозу! Не забывайте закрывать блокиратор на ключ. Держите его на виду, но в недосягаемости для ребенка. 

    Как сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителей

    4. Похожим образом работает и специальная ручка для окна с замком. Помните, что защищает она только, когда ручка закрыта ключом!

    Ручка с ключом на окно от выпадения

    5. Пожалуй самым надёжным способом защиты от падений из окон, является оконная решетка. Решетки могут быть:

    • мощными железными, против выпадений, взломов и краж.
    • стандартными половинными, они закрывают наиболее опасную нижнюю часть окна.
    • сплошными, такие решетки закрывают все окно, предназначенны от выпадения детей до 5 лет.

    Как сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителейКак сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителейКак сделать дом безопасным для ребенка? Важные рекомендации для родителей

    Таким образом, для безопасности ребенка придется потратить некоторую сумму денег, но тем самым вы сведете к минимуму риск получения травмы ребенком.

    Даже если ваш дом кажется безопасным — не оставлять ребенка без присмотра!

    советы по обустройству разных комнат

    Маленькие дети очень любопытны. Они постоянно что-то изучают, рассматривают, пробуют на вкус. Путешествие по дому становится для них увлекательным приключением и добавляет массу хлопот родителям. Безопасный дом для ребенка — какой он?

    Автор статьи: Алена Асташева


    Безопасная детская комната

    Безопасная детская комната

    В детской маленький ребенок проводит больше времени, чем в любой другой части дома. И об этой комнате мы поговорим в первую очередь. Какие предметы несут в себе серьезную опасность и на что следует обязательно обратить внимание?

    Кроватка

    Детская кроватка

    В детской самый главный предмет — это кроватка. Нередко ее используют, как манеж. Родители оставляют здесь малыша, полагая, что так он будет в полной безопасности. Но если между прутьями будет слишком большое расстояние, догадываетесь, что может произойти? Выход — внимательно осматривать кроватку еще при покупке либо использовать специальные бортики из ткани. Они могут быть с поролоновыми вставками. Такие защитят вашего ребенка от травм, если он, находясь в кроватке, упадет и ударится.

    Матрас

    Матрас для детской кроватки

    Правильным должен быть и детский матрас. Если он будет слишком маленьким, то между ним и боковой стенкой кроватки образуется дыра, в которую малыш постоянно будет попадать. В идеале расстояние между боковой стенкой и матрасом не должно быть больше 2-3 см. Что делать, если матрас слишком узкий? Возьмите большое полотенце, скрутите его в рулон и положите между матрасом и стенкой кроватки. Вместо полотенца можно использовать тонкое одеяло или покрывало.


    Читайте больше статей на похожие темы:


    Шнуры, провода и цепочки

    Опасные предметы в доме — шнуры, провода, веревки

    В детской спальне, впрочем, как и в любой другой комнате дома, большую опасность для ребенка представляют различные шнуры. Зарядное устройство для телефона, декоративный шнур на шторах, даже пластиковая цепочка для соски — все это ребенок может обмотать вокруг своей шейки. К каким последствиям это приведет, думаем, нетрудно догадаться. Выход — убирать их из поля зрения крохи или поднимать на безопасное расстояние, куда он не сможет дотянуться.

    Игрушки

    Безопасные детские игрушки

    Покупайте для ребенка только те игрушки, которые соответствуют его возрасту. Производители всегда указывают на упаковке возрастные ограничения: «от 0 до 3 лет», «для детей старше 3-х лет», «для детей от 6 лет». Старайтесь не покупать игрушки с острыми краями (углами). Они могут поцарапать вашего кроху. Особенно следите, чтобы у игрушек не было мелких деталей, которые могут легко отломаться. Нельзя допустить, чтобы малыш случайно или специально их проглотил.

    Безопасная ванная комната

    Безопасная ванная комната

    Малыши — это большие непоседы, и даже обычное купание в ванночке может быть опасным, если не соблюдать рекомендации врачей. Перед тем, как искупать малыша, обязательно проверьте температуру воды. Это можно сделать с помощью специального термометра или народным способом — подставить под струю воды локоть. На дно ванны лучше постелить нескользящий коврик.

    Все электроприборы, что есть в доме, например, фен, нужно отключать. А вилку обязательно вытаскивать из розетки. И обязательно убрать туда, где малыш не достанет. Это позволить снизить до минимума риск поражения электрическим током.

    Следите за тем, чтобы ребенок не бегал в ванной комнате. Он может поскользнуться на мокром полу и получить травму.

    Бытовая химия — опасность для ребенка

    Лекарства и бытовую химию держите в недоступном для малыша месте. Яркие упаковки привлекают внимание, и дети часто стараются попробовать эту красоту на вкус.

    Безопасная кухня

    Безопасная кухня

    На кухне Посуду с горячими едой и напитками лучше не оставлять на краю стола. А если поставите их на салфетку, проследите за тем, чтобы ребенок не смог дотянуться до края этой салфетки. Малыш потянет за него и получит ушиб либо обожжет руки или лицо.

    Безопасность ребенка на кухне

    Столовые приборы, особенно ножи и вилки, держите подальше от детей, например, в запертых на ключ ящичках. Можно купить специальные защелки, которые не дадут малышу эти ящички открыть.

    Любимая игрушка ребенка на верхней полке — опасно или нет

    И напоследок еще несколько советов по обустройству безопасного дома. Для всех розеток купите специальные заглушки. Обязательно следите за открытыми окнами либо не открывайте их настежь, только «на проветривание». Поставьте повыше все комнатные цветы, что есть в доме. Так малыш не сможет до них дотянуться и попробовать на вкус листочки, цветы или землю в горшке. Не кладите на верхнюю полку любимые игрушки вашего ребенка. Он обязательно попытается забраться туда и достать их.

    Соблюдение всех этих рекомендаций поможет сделать ваш дом практически полностью безопасным для маленького ребенка.


    Если вам понравилась статья, не стесняйтесь, ставьте лайк! И подписывайтесь на наш канал на Дзене!

    Это может Вам понравиться:

    Поделитесь этим:

    Статья (средняя группа): «Безопасность детей дома»

    “Мой дом — моя крепость”, — гласит известная поговорка. Мы, взрослые, любим часто употреблять ее, и нередко забываем, что в нашем доме нас подстерегает много опасностей. Все больше появляется бытовых приборов, все сложнее становится наша домашняя аппаратура, постоянно расширяется и без того многочисленный арсенал различных химикатов бытового назначения.

    Ребенок, который еще толком читать и писать не умеет, порой свободно управляется с цветным телевизором, магнитофоном, компьютером…, разве может случиться несчастье там, где все так знакомо и привычно? А ведь каждый из этих предметов таит для ребенка незримую опасность. Взрослому и в голову не придет, к примеру, сунуть гвоздь в розетку, либо развести костер в комнате или на кухне, а ребенок из озорства, любопытства или по недомыслию может. Порой, оставшись без присмотра, дети беспечно открывают краны, включают утюг, пытаются исследовать “внутренности” включенного пылесоса, пробуют бабушкино лекарство, оставленное на виду, иногда по ошибке утоляют жажду совсем неподходящей для этой цели жидкостью. Случается, выпадают из открытых окон многоэтажных домов…    

    Источники потенциальной опасности для детей

    1. Предметы, которыми ребенку категорически запрещается пользоваться:

    спички;  газовые плиты;  печка;   электрические розетки;  включенные электроприборы.

    2. Предметы, с которыми детей нужно научить обращаться (зависит от возраста) иголка;   ножницы;  нож.

    3. Предметы, которые необходимо хранить в недоступных для детей местах:
    бытовая химия;   лекарства;  спиртные напитки;  сигареты;  пищевые кислоты;  режуще-колющие инструменты

    Помните, что от качества соблюдения вами профилактических и предохранительных мер зависит безопасность вашего ребенка!

    Безопасность ребенка является основным звеном в комплексе воспитания ребенка.

    Необходимо предпринимать меры предосторожности от получения ребенком травмы, потому что дети в возрасте до 7 лет проявляют большой интерес к окружающим их предметам, в частности электроприборам, аудио и видео технике и взрывоопасным предметам.

    Обеспечение безопасности ребенка дома – это комплекс мер предосторожности, который включает в себя безопасность всех составляющих вашего дома (кухни, ванной комнаты, спальни, зала и т. д.)!
    Ребенок-дошкольник должен находиться под присмотром взрослых (родителей, воспитателя, няни). Не оставляйте ребенка дома одного на длительное время!

    Ребенок должен запомнить:

    • Когда открываешь воду в ванной или в кухне, первым отворачивай кран с холодной водой. Чтобы не обжечься, добавляй горячую воду постепенно.

    • Никогда не прикасайся к электрическому прибору (стиральная машина, чайник, фен и т.д.), когда у тебя мокрые руки, потому что вода – хороший проводник электричества, и ты можешь получить сильный удар током.

    • Не трогай экраны включенного телевизора или компьютера. На экране может скопиться статический электрический заряд, и тогда тебя ударит током.

    • Проведите с ним профилактическую беседу, объясните, какие из окружающих его предметов способны причинить ему травму, пользование какими приборами для него категорически запрещено.

    • Займите ребенка безопасными играми.

    • Закройте окна и выходы на балконы, при необходимости открытыми можно оставить форточки или фрамуги.

    • Перекройте газовый вентиль на трубе.

    • Уберите с плиты кастрюли и чайники с горячей водой – опрокинув их, ребенок может получить ожоги.

    • Проверьте правильность размещения игрушек, они не должны находиться на высоте, превышающей рост ребенка, так как ребенок, пытаясь достать игрушку со шкафа, может получить травму при падении.

    • Выключите и по возможности изолируйте от ребенка все электроприборы, представляющие для него опасность.

    • Изолируйте от ребенка спички, острые, легко бьющиеся и легковоспламеняющиеся предметы.

    • Изолируйте от ребенка лекарства и медицинские препараты (таблетки, растворы, мази), средства для мытья посуды и уборки помещения. Они могут вызвать раздражение слизистой глаз, ожоги поверхности кожи, отравление.

    Эти меры предосторожности помогут Вам меньше беспокоится, когда Вы и Ваш ребёнок перемещаетесь по дому в разных направлениях в одно и то же время.

    Охранять жизнь детей — это просто проявлять здравый смысл !

    Очень важно, чтобы Вы на шаг опережали ребёнка, тогда Вы сумеете предвидеть, что он может сделать, — ещё до того, как он это сделает!

    Помните, что Ваш малыш взрослеет и забот, ответственности за его жизнь и здоровье с каждым днём прибавляется!

    Помогите ребёнку удовлетворить его познавательный интерес к окружающему миру, создав все необходимые условия безопасной жизнедеятельности!

    Безопасность детей дома. | Образовательная социальная сеть

    Безопасность детей дома.

    Как обеспечить безопасность детей дошкольного возраста дома
    Показать полностью…

    Иногда обеспечение безопасности детей дома становится для родителей более чем серьезной проблемой. Дети от природы любопытны и жаждут исследовать любую вещь, подвернувшуюся под руку, — открытые окна, лекарства, острые режущие предметы и т. п. Конечно, многие родители уже в общем и целом знают, как уберечь детей от подобных неприятностей, по еще несколько советов по этому вопросу не помешают.

    Безопасность ребенка

    В первые годы жизни вопросы безопасности детей наиболее важны, поскольку в это время малыши испытывают повышенный интерес ко всему, что их окружает, и не особенно прислушиваются к запретам родителей. Сделав дом максимально безопасным, вы не только защитите ваших детей, но и сами избавитесь от беспокойства, пока малыши с беспечной импульсивностью исследуют окружающие их вещи.

    Безопасность ребенка в комнате

    Безопасные двери Приобретите струнные дверные петли, чтобы исключить возможность прищемить дверью детские пальчики.Также для этого помогают ограничители открывания двери и держатели.

    Необходимо каждую комнату тщательно проверить па предмет вещей, которые могут причинить вред ребенку. В частности:

    — Следует убрать или закрепить неустойчиво стоящую мебель, которая может упасть на малыша. В магазинах можно купить специальные фиксаторы, которые помогают прикрепить неустойчивую мебель,например книжные шкафы и корпусные стенки, к стене.

    — При необходимости поставьте оконные решетки. Оконные сетки недостаточно прочные, чтобы выдержать вес ребенка, если он вздумает вылезти в окно. Оконные решетки имеют механизм быстрого открывания,это может пригодиться и чрезвычайной ситуации и облегчить выход из помещения.

    — Убедитесь, что все замки в дверях можно открыть снаружи. Это важно при чрезвычайных ситуациях. Замки и засовы,расположенные с внутренней стороны двери, опасны, так как ребенок может случайно закрыть себя в комнате. В большинстве семей над каждой дверью лежат отмычки, и ими легко воспользоваться, если ребенок запер себя в комнате. Если в вашем доме нет такой традиции, подобные ключи можно купить, в магазине.

    — Приобретите струнные дверные петли,чтобы исключить возможность прищемить дверью детские пальчики. Также для этого помогают ограничители открывания двери и держатели.

    Безопасность ребенка на кухне

    На кухне родители проводят большую часть своего свободного времени, когда находятся дома. Вполне естественно, что ребенок последует за вами в кухню и продолжит играть там. Когда вы готовите, а ребенок крутится под ногами, необходимо помнить о правилах безопасности.

    — Температура воды не должна превышать 50 °С, чтобы ребенок не ошпарился. Если дети не могут запомнить, в каком кране горячая вода, нанесите на нужный кран красную отметку.

    — Ставя еду на стол, размещайте горячие блюда и напитки в центре стола. Не стели те на стол скатерти, пока детине достигнут по крайней мере школьного возраста — иначе скатерть вместе собедом и посудой может оказаться на полу благодаря проходящему мимо малышу.

    — Если вы поставили что-то на плиту,не оставляйте в кухне малыша одного. Старайтесь пользоваться только теми конфорками, которые расположены ближе к стене. Ручки сковородок и кастрюль поворачивайте к центру плиты. Купите в магазине специальную защитную рамку для плиты.

    — Держите ножи, вилки, терки и другие острые столовые приборы в недоступных для детей местах. Закончив загружать посудомоечную машину, плотно закройте или заприте ее, чтобы любопытный малыш не поранился. Не кладите острые ножи на стол, чтобы ребенок, заинтересовавшись, не схватился за лезвие.

    Отравляющие вещества

    Может так случиться, что однажды чадо, к ужасу родителей, проглотит какое-нибудь отравляющее вещество. Для такого случая всегда необходимо иметь под рукой телефон ближайшего травматологического пункта. Соблюдение несложных правил безопасности поможет уберечь детей от опасных веществ.

    — Посмотри те в Интернете, какие растения могут быть ядовиты, если ребенок их съест или пожует. Поместите потенциально опасные растения вне досягаемости малыша. Если ядовитые растения растут у вас в саду, найдите их, выкопайте и уничтожьте.

    — Моющие средства, бутылки и аэрозоли, дезинфицирующие средства привлекательны для детей, поскольку продаются в ярких цветных бутылках и контейнерах. Храните их на верхних полках,чтобы ребенок не смог достать, или в запертых отделениях шкафов.

    — Лекарства и витамины храните максимально далеко от детей и никогда не говорите о них как о лакомствах. В корректных словах объясните малышам, даже самым маленьким, что те лекарства,которые вы иногда принимаете, только для взрослых. Никогда не давайте детям играть пустыми баночками и коробками от лекарств. Напоминайте также детям, что поднятые с пола предметы нельзя брать в рот.

    Электроприборы и безопасность ребенка

    Электрические розетки завораживают детей. Дырочки в них как раз подходят по размеру для детских пальчиков. Поэтому следует закрывать все розетки, даже те, которыми вы часто пользуетесь, в целях безопасности. Отключайте все мелкие электроприборы, когда не используете их, а когда используете, удостоверьтесь, что провод исправен и не проходит там, где ребенок может дернуть его (или включенный в сеть электроприбор) на себя.

    Каждый год случаются пожары из-за того, что спички и зажигалки недостаточно надежно спрятаны от детей. Пламя, каки розетки, восхищает детей. Зажигая камин или свечи, обратите внимание малыша на то, что огонь горячий и может быть опасен. Объясните, что только взрослым позволено иметь дело со спичками. Что касается каминов, убедитесь, что они снабжены надежными запирающимися решетками и заслонками. Не используйте для каминов покрытие из стекла, поскольку оно быстро нагревается и малыши могут обжечься. Спички для разжигания камина должны храниться в недоступном для детей месте.

    Многие дома оснащены детекторами дыма, но батарейки часто выходят из строя и не заменяются своевременно. Такие детекторы следует проверять ежегодно — к примеру, приурочить это к дню рождения старшего из детей, чтобы не забывать. Детектор угарного газа в случае пожара предупредит вас об опасности, его также следует проверять регулярно.

    Номера первой необходимости

    Дети должны уметь громко и четко называть свой адрес и номер телефона уже с трех лет. Также необходимо научить их набирать номера служб первой необходимости. Время от времени повторяйте вместе с ребенком эти номера, чтоб они лучше запомнились. Кроме того, поместите листок с записанными номерами на какое-нибудь место, где все могли бы его видеть, например на холодильник. Покажите малышу, где висит листок с телефонами, на случай, если вы сами по каким-то причинам не сможете набрать номер. В список необходимо включить номера экстренной помощи, ваши рабочие номера, телефоны детского врача, детского стоматолога, пожарной службы и полиции.

    Презентация к уроку (средняя, старшая группа): Правила безопасности дома для детей

    Слайд 1

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа №1381 Подготовили педагоги: Киселёва О.А. Апряткина М.М. « Правила безопасности дома, для детей»

    Слайд 2

    Спички детям не игрушка В зажигалке или спичке — Огонёчек – невеличка Просит: «Поиграй со мной, Я ведь робкий и ручной». Но плохая он игрушка: Подожжёт диван, подушку, Книжки, стол, ковёр, обои, И большой пожар устроит. Что запомнить мы должны? Спички детям не нужны!

    Слайд 3

    Нельзя трогать розетку Всем известно, что в розетке Электричество живёт, Смирное, как мишка в клетке. В радио оно поёт, В холодильнике морозит, Зажигает в лампе свет, В лифте нас по дому возит. Но его опасней нет! Из розетки, сея пламя, Может стукнуть страшный ток. Ты не лезь в неё руками, Берегись её, дружок.

    Слайд 4

    Нельзя подходить к газовой плите На кухне газ у вас горит, Тебя он тянет, как магнит. Как мама, хочешь ты уметь Все ручки на плите вертеть, И спички ловко зажигать, И газ включать и выключать. Но мама вдруг тебе сказала: К плите чтоб руки не совала! Опасно это, так и знай! Пока за мамой наблюдай, Учись на кухне помогать, Посуду мыть и вытирать, А к газу ты не подходи – Сперва немного подрасти!

    Слайд 5

    Есть у нас аптечка дома, Мы храним лекарства там. Хоть они мне и знакомы, К ним я не притронусь сам. Потому что для леченья Нужен врач. А если нет, Принесут без назначенья Мне лекарства только вред. Мама, ты достань с балкона, От меня лекарств не прячь. Без тебя я их не трону. Ты у нас — семейный врач. Нельзя трогать лекарства

    Слайд 6

    Не бери и не разбрасывай вокруг острые предметы Не играйте острыми Вилками, ножами. Ведь такой «игрушкой» просто Что-нибудь поранить. Будет больно, будет грустно, Мама наругает… Неужели вам игрушек В доме не хватает?

    Слайд 7

    Не перевешивайся за перила балкона Выйдешь на балкон – так знай: Там на стулья не вставай! Это может быть опасно – С высоты лететь ужасно. На перила не взбирайся, Низко не перегибайся – Будет сложно удержаться… Ты ж не хочешь вниз сорваться?

    Слайд 8

    Будь осторожен с кипятком Когда в посуде кипяток, Не прикасайся к ней, дружок, И очень осторожен будь: Ее так просто обернуть! Поверь: кипящая вода Была опасною всегда!

    Слайд 9

    Ты один сегодня дома И шалишь немного впрок. Только взял фотоальбомы, Раздаётся в дверь звонок. Хоть за дверью не налётчик И не вор, и не бандит, А простой водопроводчик, Всё равно: пускай стоит. Пусть бывает мне порою Очень скучно одному, Никогда я не открою Двери дома никому. Нельзя открывать дверь незнакомым

    Слайд 10

    Много правил есть на свете Их должны запомнить дети! В спички лучше не играть! В розетки пальцы не совать! Электрический прибор тоже лучше не включать! Нож без спроса нельзя брать! Дверь чужим не открывать! С кипятком нельзя играть! Кран с водой не открывать! На балкон не выходи! Эти правила ты знай, Никогда не забывай! Но, а если что случится, 112 набирай. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

    Памятка «Безопасность ребенка дома» — Дети в безопасности

    Привет всем! Сегодня поговорим о том, как обезопасить ребенка, когда он дома. Опасность может подстерегать ребенка и тогда, когда он дома со взрослыми, и тогда, когда он дома один. Важно обсудить с ребенком опасности и обучить, что можно делать, а чего стоить остерегаться. А вы хотите получить Памятку “Безопасность ребенка дома”?

    Важная памятка о безопасности ребенка дома

    Дети дошкольного возраста очень любознательны. Они проявляют живой интерес к окружающему миру, познают его. Наша с вами задача обеспечить ребенку безопасную среду для развития. Очень важной частью воспитания является обучение ребенка правилам безопасности в доме. Именно о правилах безопасности в доме наша памятка.

    Ребенок должен четко знать и понимать, что можно делать, а чего делать не стоит. Дети до 7 лет не должны оставаться без присмотра взрослых. В квартире нужно создать безопасную среду, исключающую потенциальные источники опасности для ребенка. Лекарства, средства бытовой химии, пищевые кислоты, сигареты, спиртные напитки, колющие и режущие инструменты нужно убрать в места, недоступные для детей.

    Категорически запрещено детям пользоваться электрическими приборами, плитами, спичками, печами, розетками. По мере взросления ребенка нужно научить пользоваться ножницами, иглами, ножами. Необходимо познакомить ребенка с памяткой по правилам безопасности в доме.

    дети одни дома боятся

    Дети должны помнить, что:

    • Нельзя трогать электроприборы (чайник, утюг, пылесос, стиральную машину) мокрыми руками. Вода отлично проводит электричество, и тебя может ударить током.
    • Если пользуешься водопроводом, то сначала надо открыть холодную воду, а затем понемногу открывать горячую воду, чтобы избежать ожога.
    • Нельзя касаться включенных экранов компьютера или телевизора, так как они накапливают статический заряд электричества. Если их потрогать, то можно получить удар током.

    Если ребенок дома один, то нужно:

    1. Прежде всего провести с ним беседу о правилах безопасности, объяснить, что может нанести травму, какими приборами и вещами ему нельзя пользоваться и почему.
    2. Закрыть выход на балкон и окна, открыть, если есть необходимость, можно форточку.
    3. Убрать с плиты горячий чайник и кастрюли, чтобы ребенок не опрокинул их на себя.
    4. Перекрыть вентиль на газовой трубе.
    5. Убрать в недоступные места бьющиеся, легковоспламеняющиеся предметы, спички, зажигалки.
    6. Изолировать и выключить все электрические приборы, которые могут быть опасны для ребенка.
    7. Изолировать от ребенка лекарства – таблетки, мази, растворы. Также необходимо изолировать бытовую химию во избежание ожогов кожи, слизистой оболочки глаз, отравления.
    8. Разместить игрушки в доступных для ребенка местах. Иначе ему не пришлось лезть за ними, а это может привести к падению и травме.
    9. Занять ребенка интересными безопасными играми.

    Если ваш ребенок напуган или плачет, то нельзя оставлять его одного, так как это нанесет ему серьезную психологическую травму. В таком случае, избавление от страхов займет много времени.

    Пусть ваш ребенок знакомится с окружающим миром вместе с вами, будет всегда под присмотром, одет, накормлен и ухожен. Негативный травматический опыт ему совершенно ни к чему.

    С наилучшими пожеланиями, Людмила Разумова

    Читайте и другие полезности в статьях:

    5 правил безопасности ребенка дома

    Важная памятка о безопасности ребенка в доме

    Видео про безопасность дома “Уроки осторожности тётушки Совы” смотрите ниже.

    Консультация: Безопасность детей дома | Образовательная социальная сеть

    Детская безопасность.

    Как редко мы об этом задумываемся, особенно когда ребенок еще мал…

    Статистика несчастных случаев и даже трагедий, которые происходят с детьми, заставляет родителей быть более внимательными. Заботливым родителям важно знать правила безопасности для малыша дома!

    Дом или квартира — это первая “среда обитания”, в которой ребенок начинает свои самостоятельные передвижения, живет своим “детским миром”, а затем, становясь подростком, сосуществует вместе со взрослыми в семье. Пока маленький человек под присмотром, есть гарантия, что здравый смысл, внимательность и забота уберегут его от серьезных опасностей. Как только ребенок начинает ходить, возникает риск того, что он может сам создать себе неприятности.

    Опасный домашний быт.

    Несмотря на то, что слово “опасность” чаще всего ассоциируется со  стихийными бедствиями и катаклизмами, в быту для ребенка существуют серьезные угрозы его здоровью и даже жизни. Что же грозит малышу в своем доме? И как избежать неприятностей?

    Как только ребёнок начал передвигаться по дому, у него появилась возможность не только исследовать окружающий мир, но и что-то на себя опрокинуть, перевернуть, порезаться об острые предметы, с разбегу налететь на выступающие углы мебели, ради развлечения включить газ или воду…

    Мебель: как обеспечить безопасность детей.

    Очень опасны незакрепленные к стене стеллажи (или шкафы) с книгами, сувенирами и посудой. Играя, ребенок может схватиться за полку и свалить на себя все, что располагается на стеллаже. Острые края тяжелых книг, упавших с высоты, могут серьезно поранить малыша, не говоря уже о том, что хрустальная ваза или статуэтка из металла может и вовсе привести к тяжелой травме. Внимание! Все шкафы и стеллажи в доме должны быть прикреплены к стене специальными кронштейнами, чтобы их невозможно было опрокинуть или раскачать! Когда в доме маленький ребенок, лучше убрать с верхних полок шкафов тяжелые предметы, даже если они закреплены. Все бывает в жизни, никто не может гарантировать, что увесистый сувенир или ваза не упадут с верхней полки именно в тот момент, когда ребенок будет находиться рядом. Это может случиться, если малыш, бегая по дому или играя, либо случайно заденет стеллаж, либо “заедет” детским мячом в стену и свалит тяжелый предмет на себя. Не забудьте и об острых углах мебели .Запретить бегать и играть вашему непоседе невозможно. Поэтому опасность пораниться реально существует. Особенно опасны углы кухонных столов, журнальных столиков, выполненных из стекла.

    Внимание! Острые углы столов и другой мебели нужно закрыть мягкими накладками из резины, поролона и любого другого мягкого материала, который не позволит ребенку сильно пораниться. Существуют также специальные накладки для углов мебели. Как видите, и эта проблема решается несложно. И пока ребенок маленький, вы убережете его от травм.

    Окна и балкон.

    Для ребёнка, который уже научился ходить и залезать на стулья, опасными становятся открытые окна и незастекленные балконы. Возможность забраться на подоконник при открытом окне порой оборачивается трагедией. К сожалению, подобное происходит часто. На незастекленные балконы детей пускать запрещено. Слишком велик риск!

    Внимание! Когда в доме малыш, окна и незастекленные балконы должны быть закрыты.Окна следует оборудовать цепочками или специальными устройствами безопасности, благодаря которым ребёнок не сможет самостоятельно распахнуть окно. От стеклопакетов можно попросту открутить ручку и спрятать её. Это делается очень просто – достаточно открутить два болта. При необходимости ручку можно в любой момент вставить на место, чтобы приоткрыть окно и проветрить комнату.

    Электричество. Как обезопасить детей дошкольного возраста.

    Эта опасность давно всем известна, но с печальной регулярностью дети добираются до розеток и получают удары током. Потому на розетки ставятся специальные заглушки, чтобы малыши не могли засунуть туда пальцы.

    Провода от электроприборов желательно размещать за мебелью вдоль стен, чтобы ребенок не мог до них добраться. Одна из типичных ситуаций: малыш игрушечными ножницами (или еще хуже — настоящими) пытается перерезать провод. Очевидно, что опасность поражения током при этом огромна.

    Телеэкраны, дисплеи компьютера — также источник проблем. Запрещайте крохе подходить близко к экрану работающего телевизора и играть в непосредственной близости от него. Вообще от любых электроприборов маленького ребенка желательно держать подальше. Дети любят играть с выключателями, проводами, разбирать и откручивать всевозможные гайки, ручки и т.д. Если электроприбор включен в сеть, то тут недалеко до беды.

    Внимание! Берегите малышей от поражения током. Закрывайте розетки заглушками, размещайте электропровода за мебелью. Следите, чтобы дети не играли рядом с экраном включенного телевизора и компьютера.

    Бытовой газ и вода.

    В тех квартирах или домах, где используется бытовой газ, всегда есть вероятность, что ребенок может включить вентиль и произойдет утечка газа. Этого не случится, если вентили будут размещены так, что малышам до них невозможно будет добраться. Безопасные места их расположения подскажет специалист из службы по ремонту газового оборудования.

    Кроме этого, важно учитывать, что если ребенку не добраться до общего вентиля, открывающего поток бытового газа в плиту, то до ручек, управляющих конфорками, доступ есть всегда. Поэтому когда взрослых нет на кухне, и плита не используется, нужно обязательно перекрывать газ общим вентилем для того, чтобы малыш не смог включить одну из конфорок.

    Что касается воды, то опасность представляет сама возможность для ребенка открыть краны и затопить квартиру.

    Отдельное беспокойство — горячая вода. Ясно, что за этим важно следить взрослым. Пока ребенок еще мал, нужно закрывать ванную комнату на защелку.

    Внимание! Размещайте вентили газового оборудования в недоступном для детей месте.

    Игры с огнем дома

    Предупреждения о том, что в детских руках огонь опасен, слышали все. Тем не менее взрослые часто об этом забывают и оставляют в доме без присмотра спички, зажигалки и пиротехнику, приготовленную для праздников. Требовать от крохи осторожное обращение с огнем сложно. Ребенок есть ребенок — он играет со всем, что под рукой. Единственный ВЫХОД: нельзя допустить того, чтобы дети смогли воспользоваться спичками, зажигалками или пиротехникой.

    Внимание! Все предметы, с помощью которых можно зажечь огонь, необходимо хранить в недоступном для детей месте.

    Опасные для детей предметы на кухне.

    Чаще всего трагические происшествия случаются на кухне. В первую очередь опасность представляют острые и режущие предметы: кухонные ножи, вилки. Один из родителей готовит еду, а рядом крутится ребенок. Взрослый только положил нож на стол, а малыш, схватив его, — наутек в коридор. Пока он бежит, а родитель догоняет, ребенок падает и натыкается на нож. Согласитесь, страшно? Опасность представляют также иголки, бритвы, инструменты (отвертки, шила) и даже деревянные зубочистки. Кстати, предмет не обязательно может быть острым. Любые мелкие предметы, которые ребенок способен взять в рот и проглотить, потенциально опасны. Лекарства, оставленные в пределах досягаемости крохи, представляют серьезную угрозу. Малыш видит, как взрослые принимают лекарства, и для него это — сродни употреблению конфет, только не детских, а взрослых. Мало того, многие лекарства имеют форму драже, которая привлекает детей. В итоге малыш без страха может наесться таблеток.

    Опасность для детей представляет и кухонная плита. Во-первых, дети способны включить газ. Во-вторых, они могут перевернуть на себя кастрюли с кипящим или горячим содержимым. Чтобы обезопасить ребёнка дошкольного возраста, следует приобрести плиту с газ-контролем, либо каждый раз закрывать газовый вентиль после окончания готовки. Также нужно оборудовать плиту защитным экраном, либо стараться готовить пищу только на дальних конфорках – у стены, куда ребёнок не дотянется.

    Внимание! Убирайте все опасные острые и режущие предметы подальше и следите за ребенком, когда готовите на кухне или делаете мелкий ремонт, пользуясь инструментами. Убирайте все, без исключения, лекарства в недоступное для ребенка место и старайтесь не принимать их у него на глазах.

    Лучше беду предупредить! Будьте внимательны!

    10 общих правил безопасности Дома для детей

    Дом — это место, где дети учатся многому, когда вырастают! Наполненное любовью, заботой и комфортом, это место, где ваши дети хотели бы прикоснуться и почувствовать то, что они видят вокруг себя, что помогает их разуму и телу развиваться. Следовательно, очень важно, чтобы вы учили детей правилам безопасности дома.

    10 основных правил домашней безопасности для детей:

    Хотя дом является безопасным местом, по любым стандартам для детей, в нем также могут быть скрытые опасности.Ваш ребенок может столкнуться с некоторыми несчастными случаями, такими как падение, укус домашним животным или удушье, и получить травму в процессе. Мы собрали ниже 10 основных правил безопасности дома для детей, чтобы помочь вам сохранить их в безопасности.

    1. Не оставляйте своих детей одних в воде:

    Дети любят плескаться в воде, будь то ванна или бассейн. Хотя это веселое время, вероятность несчастного случая, например, утопления, может произойти в водяных ваннах или бассейнах. Когда вы кладете ребенка в ванну или раковину, убедитесь, что уровень воды не превышает линии талии вашего ребенка.Никогда не оставляйте своих детей без присмотра, даже на секунду, когда звонит телефон или звонит дверной звонок. Дайте детям строгие инструкции, что во время купания в бассейне нельзя толкаться.

    2. Держите все чистящие средства и моющие средства подальше от ваших детей:

    Все чистящие средства содержат химические вещества, которые делают их очень ядовитыми при проглатывании. Вы можете сделать свой дом недоступным для детей, встав на четвереньки, чтобы убедиться, что в комнатах и ​​вокруг них, куда ваши дети могут дотянуться, нет чистящих средств.Установите дверцы во все шкафы и запирайте их после каждого использования. Никогда не храните эти моющие средства в контейнерах для еды и рядом с кухонными полками, так как ваши дети могут принять их за еду.

    3. Не закрывайте спальные места вашего ребенка:

    Если у вас есть младенец, убедитесь, что вы держите кроватку как можно более голой, поскольку мягкие подушки, мягкие куклы или большое количество покрывала могут задушить вас ребенок случайно. Оберните матрас детской кроватки одеялом из тонкого материала и заправьте дно у края матраса, чтобы оно выглядело как карман.Убедитесь, что он достигает груди ребенка. Если погода прохладная, оденьте его в шерстяную одежду или используйте свободные брюки.

    4. Закройте все электрические розетки и провода дома:

    Защитите свой дом от всех видов электрического удара, закрыв электрические розетки, которые вы, возможно, в настоящее время не используете, пластиковыми крышками. Выбросьте электрические устройства или отремонтируйте поврежденные электрические шнуры. Изолируйте провода или закрепите их кожухом, чтобы закрыть его.Расскажите детям об опасности поражения электрическим током и скажите им, что нельзя прикасаться к ним мокрыми руками.

    5. Заблокируйте огнестрельное оружие:

    Если у вас дома есть огнестрельное оружие, вы несете полную ответственность за его хранение после разгрузки боеприпасов и его запирание в безопасном месте, недоступном для ваших детей. . Расскажите детям об опасностях использования пистолета в реальной жизни, а также расскажите им о разнице между оружием, которое используют герои фильмов.Вы можете использовать «усовершенствованный сейф для оружия» для безопасного хранения оружия.

    [Читать: Пожарная безопасность для детей ]

    6. Маленькие предметы следует хранить в недоступном для детей месте:

    Дети обычно рискуют задохнуться, если они играют с маленькими игрушками или продуктами, такими как цельный миндаль . Убедитесь, что вы разделите пищу на небольшие порции, чтобы не подавиться. Будьте осторожны, давая ребенку есть виноград, конфеты, морковь, орехи и попкорн, так как это также может вызвать удушье.Убедитесь, что вы держите пуговицы, монеты, серьги, булавки или шарики вне досягаемости ваших детей, так как они также могут вызвать удушье.

    7. Установите дымовую сигнализацию дома:

    Установите дымовую сигнализацию дома и время от времени проверяйте, нормально ли она работает. Расскажите детям о пожарной тревоге, ее звуковом сигнале и подготовьте план эвакуации при срабатывании сигнализации. Когда происходит утечка угарного газа, не имеющего запаха или цвета, это может быть фатальным для ваших детей.Ваши водонагреватели, печи, камины и т. Д. Могут вызвать выброс этого газа. Установка детектора гарантирует вам безопасность вашего дома.

    8. Защитите свой периметр:

    Во избежание случайных падений или травм важно держать окна и двери запертыми. Никогда не оставляйте ребенка на кровати без присмотра, так как он может упасть. Не позволяйте детям играть с открытыми окнами или дверями патио. Также убедитесь, что лестницы заблокированы, когда вы им не пользуетесь, чтобы дети не могли подняться по ним.Вы обязаны всегда обеспечивать безопасность детей в доме.

    [Читать: Безопасность на дороге для детей ]

    9. Безопасность во время игры с домашним животным:

    Домашние животные очень нежные, но некоторые действия ваших детей, такие как дергание за хвост или за ухо, могут их разозлить. Научите своих детей быть нежными с домашним животным и воздерживаться от грубых игр с домашним животным. Скажите им, чтобы они не подходили к собаке, когда она ест, и не пытайтесь отобрать у нее лакомство или кость.Предупредите ребенка, чтобы он держался подальше от питомца, который рычит или хвастается зубами, так как это может им навредить.

    10. Лучше безопасно, чем сожалеть:

    Чтобы убедиться, что ваш ребенок в безопасности, научитесь оказывать первую помощь и держите под рукой аптечку; также неплохо изучить СЛР или сердечно-легочную реанимацию. Запишите контактные телефоны ваших друзей, соседей, педиатра, токсикологического центра и т. Д. На большом листе на стене, кроме хранения его в телефоне. Если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы знать ваш домашний адрес, научите его набирать такие номера служб экстренной помощи.

    Независимо от того, насколько вы осторожны, важно быть готовым на случай возникновения чрезвычайной ситуации. К счастью, несчастных случаев и несчастных случаев можно избежать, если принять превентивные меры и рассказать детям о правилах безопасности, которые необходимо соблюдать дома. Счастливого безопасного воспитания детей!

    Поделитесь своими ценными отзывами об этих правилах безопасности для детей дома в разделе комментариев ниже:

    Рекомендуемые статьи:

    .

    Важные правила безопасности для обучения ваших детей

    Дело в том, что каждый ответственный родитель заботится о безопасности своих детей. В то же время для детей важно социализироваться в раннем возрасте и иметь определенный уровень свободы для роста и развития независимости. Все дело в поиске здорового баланса, что может быть непросто. Хотя это идеальный вариант, постоянное наблюдение за детьми не всегда может быть правдоподобным. Хорошая новость в том, что вы можете соблюдать некоторые основные правила безопасности, которые должны соблюдать ваши дети.Это поможет им лучше понять, как они могут защитить себя, когда вас нет рядом.

    В центре внимания: взгляд отраслевого эксперта

    Прежде чем углубляться в правила безопасности и различные сценарии, давайте посмотрим, что эксперты отрасли говорят о безопасности детей:

    Безопасность дома

    Постоянное наблюдение за каждым движением ваших детей может быть неприемлемым. можно даже дома. С учетом сказанного, вот несколько полезных правил, которые стоит установить, чтобы они не навредили, даже когда вы не присутствуете непосредственно.

    Не открывайте двери для посторонних.

    Посоветуйте своим детям всегда держать двери запертыми и надежно закрытыми и открывать дверь только для знакомых лиц. Сообщите им, что если в дверь звонит незнакомец, они должны молчать и не открывать дверь. Это особенно важно, если ваши дети достаточно взрослые, чтобы оставаться дома одни. Если вы еще этого не сделали, подумайте об установке некоторых камер видеонаблюдения, чтобы члены вашей семьи могли безопасно и легко видеть, кто находится у двери.

    Ознакомьтесь со списком контактов на случай чрезвычайной ситуации в семье.

    В каждой семье должен быть список контактов на случай чрезвычайных ситуаций, аккуратно выписанный или распечатанный и спрятанный где-нибудь в центре. Таким образом, если случится бедствие, члены семьи могут легко обратиться к нему и при необходимости связаться с другими. Сообщите своим детям, где они могут найти этот список и как им пользоваться в случае необходимости.

    В идеале основная контактная информация должна быть запомнена (например, номера телефонов родителей), но контакты других членов семьи, таких как бабушки и дедушки, тети и дяди, которые находятся поблизости, могут быть отмечены в этом списке контактов для чрезвычайных ситуаций.Помимо семейных контактов, также укажите номера телефонов местных парамедиков, пожарных, полицейских участков, семейных врачей и близких друзей, которые будут дополнительно подготовлены. Рекомендуется иметь номера экстренных служб, легко доступные в разных местах вашего дома.

    Знайте план побега семьи.

    Время очень важно во время чрезвычайной ситуации, поэтому важно иметь надежный план побега семьи. Проведите семейный вечер, обсуждая безопасность дома и возможные пути эвакуации в случае бедствия.Крайне важно, чтобы ваши дети знали, какие меры следует принимать, если они столкнутся с пожаром, кражей со взломом или любым другим бедствием. При создании плана побега главное — придумать самый быстрый способ выбраться из дома и убедиться, что все члены семьи находятся на одной волне и понимают свою роль в обеспечении безопасности всех.

    В дополнение к составлению плана побега вы также захотите высечься из камня, где члены семьи должны собираться и встречаться на улице, чтобы обеспечить безопасность каждого.Если вы знакомы с СЛР, было бы неплохо научить этому своих детей. . Первая помощь также является еще одним основополагающим принципом безопасности, с которым детям будет полезно познакомиться с раннего возраста. Покажите им различные элементы, которые они могут найти в аптечке для оказания первой помощи, и то, как они используются.

    Держитесь подальше от аптечки.

    Дети не должны иметь доступа к каким-либо лекарствам, когда они не находятся под присмотром опекунов, поскольку они могут легко передозировать или случайно принять неправильные лекарства.Это может привести к серьезным проблемам со здоровьем. Защитите своих детей, научив их тому, что любые наркотики могут быть опасными, если их принимать в больших количествах. Также сообщите им, что они не должны принимать какие-либо наркотики, если только их не передаст им родитель или надежный опекун. Вы также можете использовать систему медицинского оповещения в случае, если ребенок случайно проглотит лекарство.

    Соблюдайте правила безопасности на воде.

    Дети младше шести лет всегда должны находиться под наблюдением опекуна, когда они находятся в бассейне или ванне, потому что они могут утонуть всего в нескольких дюймах от воды.Научите своих детей «проверять воду», чтобы убедиться, что она не слишком жаркая, прежде чем они погрузятся в нее своим телом и могут обжечься. Напомните им, что они никогда не должны смешивать электричество с водой, чтобы избежать поражения электрическим током.

    Детям, которые еще не умеют плавать, следует использовать плавание в больших водоемах. Помогите своим детям освоить технику плавания и основы плавания, чтобы они могли сохранять спокойствие в воде. И последнее, но не менее важное: поощряйте их носить защитное снаряжение, такое как очки, повязки на руку и жилеты, чтобы оставаться на плаву.

    Обратите внимание на аллергию.

    У некоторых детей может быть аллергия на разные вещи — от определенных домашних животных, продуктов питания и растений, чтобы назвать несколько. Если вы знаете, что у вашего ребенка аллергия, обязательно научите его, чтобы он знал, на что нужно обращать внимание и от чего держаться подальше.

    Дети, страдающие аллергией, например, на кошек, в идеале должны держаться от них подальше или принимать лекарства от аллергии, если они собираются пойти в дом друга с кошкой. Расскажите детям о пищевой аллергии — что значит иметь аллергию и как избежать ее.Со временем и, надеюсь, не будет слишком много экспериментов, ваши дети в конечном итоге узнают, что хорошо, а что нет для их благополучия.

    Уметь пользоваться системой безопасности.

    Оборудован ли ваш дом системой безопасности? Если это так, ваши дети получат большую пользу от знания того, как им пользоваться. Прежде всего, объясните им важность сохранения конфиденциальности информации о системе безопасности. Например, если какой-либо ключевой код используется для активации или деактивации сигнала тревоги, то этот код не должен сообщаться никому, кроме членов семьи.Покажите своим детям, как включать и выключать охранную систему, а также находить и активировать любые тревожные кнопки.

    Мебель: запретная зона

    Мебель в ненадежном месте может представлять серьезную опасность для детей. Это особенно актуально, если они безрассудны и не готовы к худшему. Например, тяжелая мебель, которая неправильно установлена ​​на стене, может упасть и нанести травму ребенку. Чтобы избежать такой катастрофы, детям нельзя позволять прыгать на кроватях или играть рядом с такими предметами, как книжные полки.

    Безопасность при игре

    Игра на свежем воздухе — одно из самых запоминающихся моментов детства. Дети, растущие в сельских общинах, могут исследовать близлежащие ручьи и поля, в то время как у городских детей есть игровые площадки и местные магазины. Время игры имеет решающее значение для детей, чтобы они учились, заводили дружбу и расширяли свой кругозор. В то же время это может вызвать стресс как для ребенка, так и для родителей. Однако не стоит слишком беспокоиться, если помнить о следующих рекомендациях для сельской и городской местности.

    Знайте, каких растений и животных следует опасаться.

    Детей, играющих на природе, нужно научить определять, какие местные растения опасны, например, как определять ядовитый плющ и ядовитые ягоды. Ни то, ни другое не является приятным опытом и может закончиться посещением отделения неотложной помощи. Что касается животных, если вы живете в районе, где водятся змеи, то вы захотите научить своих детей определять, какие из них ядовиты, где они, как правило, живут и что делать в случае укуса. То же самое и с семьями, которые живут в районе, где могут быть медведи, пумы и другие дикие животные.Здоровое уважение ко всей дикой природе будет иметь большое значение для предотвращения травм или смерти.

    В городской жизни может быть не так много встреч с растениями, которые могут причинить вред, но ядовитый плющ может распространяться где угодно, особенно на водных путях, таких как Лос-Анджелес. Есть также много ночных животных, которые могут быть опасными в городе, например енотов, которые могут быть переносчиками бешенства.

    Безопасность в школе

    Когда ваши дети станут достаточно взрослыми, чтобы ходить в школу, вам будет непрактично следить за ними все время — как бы вы ни хотели быть рядом с ними.В какой-то момент своей жизни им приходится выходить на улицу без вас. Они будут знакомиться с новыми людьми и узнавать что-то новое в обстановке без вас, например, в школе. Вот несколько правил безопасности, с которыми ваши дети должны ознакомиться перед тем, как пойти в школу.

    Знать полное имя, домашний телефон и адрес.

    Основные контактные данные являются наиболее важными для вашего ребенка, которые он должен знать и запоминать. Таким образом, они могут поделиться этой информацией с полицией или любым уполномоченным должностным лицом в случае возникновения чрезвычайной ситуации.Часто гуляйте с ребенком по соседству и по дому, чтобы он познакомился с близлежащими достопримечательностями. Если возможно, попросите ребенка запомнить номер телефона для экстренной связи. Например, это может быть бабушка или дедушка, тётя или дядя.

    Храните личную информацию в секрете.

    Сообщите своим детям, что личная информация должна оставаться личной и не должна передаваться посторонним, за исключением крайней чрезвычайной ситуации. В противном случае номера телефонов, идентификаторы изображений и адреса должны оставаться конфиденциальными.Научите ребенка не разглашать информацию без вашего согласия.

    Не глотать ничего от незнакомца.

    Раз уж мы говорим о незнакомцах, пора научить ваших детей вежливо отказываться от всего, что дают незнакомцы. У детей может возникнуть соблазн съесть конфеты или фруктовый напиток, который может показаться безвредным, но на самом деле может содержать что-то опасное.

    Никто не должен прикасаться к телу вашего ребенка.

    Как только ваши дети станут достаточно взрослыми, чтобы понимать основы, важно научить их, что никому, кроме родителей, не разрешается прикасаться к ним.Покажите им разницу между хорошим и плохим прикосновением. Кроме того, дайте им понять, что они должны кричать о помощи и предупреждать окружающих, если они чувствуют себя оскорбленными.

    Держитесь подальше от огня.

    Любопытных детей часто увлекает огонь; нередко они хотят с ней поиграть. Объясните им, что это небезопасно, и дайте им понять, что эксперименты с огнем имеют ужасные, болезненные и потенциально смертельные последствия.

    Потеряли? Оставайся на месте.

    Если ваши дети где-нибудь заблудились, посоветуйте им сохранять спокойствие и оставаться на месте.Сообщите им, что они могут попросить о помощи женщину с детьми поблизости, если увидят их. Обычно дети теряются в супермаркетах. Если ваш когда-нибудь потеряется в одном из них, скажите им, что они могут подойти к кассе в магазине и попросить помощи.

    Восхождение на забор запрещено.

    Однажды ваш маленький и активный ребенок может играть в мяч и внезапно обнаружит, что он отскакивает в другое место, огороженное забором. Как бы ни было заманчиво перелезть через забор, чтобы забрать мяч, это небезопасно.Научите своих детей, что если с ними такое случится, они должны либо отпустить мяч, либо попросить помощи у взрослых, если таковой есть. Никакая игрушка (или что-то еще) не стоит жертвовать безопасностью!

    Никогда не уходите без взрослого члена семьи.

    Сообщите своим детям, что если им нужно куда-то поехать, их должен сопровождать взрослый член семьи — например, их собственные мама и папа или бабушка или дедушка. Из очевидных соображений безопасности дети не должны покидать дом или двор одни.

    Кроме того, они не должны никуда уходить с незнакомцем. Подготовьте своих детей к опасным сценариям и сценариям высокого давления, например, когда кто-то говорит: «Твоя мама сказала мне попросить тебя пойти со мной», попросив их кричать о помощи. В случае возникновения чрезвычайной ситуации убедитесь, что хотя бы один член семьи может присматривать за вашими детьми. Незнакомцам никогда нельзя доверять своих детей.

    Не делайте ничего, что кажется неправильным.

    Взрослея, дети могут чувствовать давление, заставляя их делать то, что им не всегда удобно.Распространенные примеры включают снятие одежды на глазах у других, ныряние в бассейне или еду / питье чего-то, что может показаться немного неуместным. Научите своих детей тому, что если их интуиция говорит им «нет», они должны это слушать. Пока они чувствуют себя некомфортно, они никогда не должны чувствовать давление, чтобы что-то сделать, независимо от того, сколько других людей это делают. Если они не хотят что-то делать, покажите им, как они могут вежливо отказаться в различных сценариях.

    Заключительные мысли и дополнительные ресурсы

    При таком большом количестве правил безопасности очень важно начинать обучать их, как только ваши дети станут достаточно взрослыми, чтобы их понять.Некоторые уроки можно преподавать уже с трех лет. Поддерживайте открытое общение со своими детьми и не ругайте их за мелочи. Таким образом, они будут более склонны рассказывать вам все, а вы можете давать им рекомендации по ходу дела.

    Имейте в виду, что хотя это руководство никоим образом не является исчерпывающим, оно предназначено для ознакомления с основными принципами безопасности при обучении маленьких детей. Обучая детей в раннем возрасте, они будут знать, как защитить себя в различных ситуациях, когда они становятся взрослыми.Для обеспечения оптимальной безопасности мы рекомендуем изучить другие ресурсы, подобные приведенным ниже, чтобы получить дополнительные сведения о безопасности детей.

    CDC Безопасность детей в доме и обществе

    Центр по контролю и профилактике заболеваний предлагает отличное руководство, охватывающее десятки сценариев, которые можно использовать вместе с вашим ребенком, чтобы помочь обеспечить его безопасность, от ожогов до укусов собак и предотвращения насилия среди молодежи.

    .

    Девять правил домашней безопасности, которые должен знать каждый ребенок

    Обеспечение безопасности ваших детей дома является приоритетом для всех родителей. Научите их этим девяти правилам безопасности дома, чтобы уберечь их от опасности. Не всегда удается внимательно следить за своими детьми. Вот несколько удобных рекомендаций, которые можно использовать, чтобы обеспечить их безопасность, даже когда вас нет рядом.

    Знайте, где найти список контактов для экстренных случаев

    Все дети независимо от возраста должны уметь пользоваться телефоном и обращаться за помощью.Обучение детей запоминанию важной контактной информации, а также тому, как реагировать в случае возникновения чрезвычайной ситуации в доме, может помочь им взять на себя ответственность за свою безопасность.

    В зависимости от возраста и развития вашего ребенка ему может быть сложно определить опасную ситуацию. Родителям следует подумать о ролевых играх со своими детьми, чтобы они лучше узнали, как определять и реагировать на чрезвычайную ситуацию в доме.
    Это также хорошее время, чтобы убедиться, что ваш ребенок может указать свое полное имя, возраст и адрес, а также контактные данные своих родителей.

    Для детей младшего возраста рекомендуется, чтобы список контактов для экстренных случаев был легко доступен. Список контактов следует разместить в центре дома, например, на дверце холодильника. Список экстренных служб должен включать контактные данные местного отделения полиции, пожарной части, парамедиков, семейного врача, а также контактный номер каждого родителя и / или надежного друга или члена семьи.

    Уметь работать с системой безопасности

    Если в вашем доме установлена ​​система безопасности, важно, чтобы ваши дети знали, как с ней работать.Вне зависимости от того, нужно ли им войти в дом после школы или отключить ложную тревогу, дети должны знать, как включать и выключать систему сигнализации. Также важно, чтобы дети могли найти тревожные кнопки и знать, как их активировать.

    Обязательно подчеркните важность сохранения конфиденциальности этой информации. Детям следует напомнить, что включение и выключение будильника является секретом только для семьи и никогда не должен сообщаться посторонним.

    Не открывайте дверь для посторонних

    Родителям очень важно подчеркнуть важность не допускать посторонних на территорию.Следует поощрять детей держать все двери в доме запертыми и надежными. Им также следует посоветовать не открывать входную дверь никому, кого они не узнают, особенно когда они дома одни.

    Рассмотрите возможность установки камер видеонаблюдения вокруг дома, чтобы ваши дети могли видеть, кто стоит у двери, не подвергая опасности свою безопасность.

    Ознакомьтесь с планом побега семьи

    При обучении детей правилам домашней безопасности приоритетным должен быть план семейного экстренного побега.Очень важно, чтобы ваши дети знали, какие меры предпринять в случае кражи со взломом, стихийного бедствия или пожара. При составлении плана побега вашей семьи самое важное — научить детей тому, как быстрее всего выбраться из дома.

    Нарисуйте схему вашей собственности и выделите лучшие пути эвакуации для вашего дома. Не забудьте обозначить место для сбора на улице, чтобы обеспечить безопасность каждого члена семьи.

    В своем плане эвакуации не забудьте также научить ваших детей основным методам спасения жизни, таким как сердечно-легочная реанимация и использование аптечки.Убедитесь, что аптечка находится в легкодоступном месте и что ваши дети знакомы со всем, что находится в ней.

    Уметь соблюдать правила безопасности на воде

    Дети могут легко утонуть всего в нескольких дюймах от воды, поэтому за детьми в возрасте до шести лет всегда следует присматривать, когда они принимают ванну или играют в бассейне.

    У детей кожа тоньше, чем у взрослых, и они более уязвимы для ожогов. Чтобы избежать ожогов, детей всегда следует учить проверять температуру воды перед тем, как полностью погрузить свое тело в воду.

    Также следует напоминать детям, что нельзя смешивать воду и электричество, поскольку это может привести к поражению электрическим током. Расскажите им об опасности электрических элементов, таких как:

    • Тостеры
    • Фены
    • Радио
    • Телевизоры
    • Лампы

    * Примечание: все, что подключено к электрической розетке, нельзя держать мокрыми руками.

    Детям необходимо практиковать базовые техники плавания и плавания, чтобы они не паниковали в воде.Если ваш ребенок все еще учится плавать, возьмите за правило носить защитное водное снаряжение, такое как плавучие нарукавные повязки или жилетки, чтобы удержать его на плаву в бассейне.

    Помните о пищевой аллергии

    Если у вашего ребенка аллергия на какую-либо группу продуктов, очень важно научить его тому, как важно понимать, что значит пищевая аллергия и как оставаться в безопасности.

    Благодаря четкому общению вы можете помочь своему ребенку понять разницу между «безопасными» и «небезопасными» продуктами, а также опасности употребления продуктов, которые влияют на его благополучие.

    Держитесь подальше от аптечки

    Родители всегда должны следить за тем, чтобы все лекарства хранились в запирающемся шкафу и в недоступном для детей месте. Любые лекарства, в том числе предназначенные для детей, могут быть опасны для детей при приеме внутрь в больших количествах.

    Маленьких детей всегда следует предупреждать, чтобы они никогда не принимали лекарства, которые не были даны им их родителями или взрослыми, которым доверяют. Для детей старшего возраста, которые могут принимать свои собственные лекарства, родителям все же рекомендуется присматривать за ними, чтобы гарантировать правильную дозировку.

    Избегайте лазания по мебели

    Дети не думают о мебели как о чем-то, что может им навредить. Однако тяжелые предметы, которые не прикреплены к стене, например неустойчивый телевизор или книжная полка, могут нанести серьезную травму ребенку, если на него забраться.

    По этой причине родители должны быть суровыми в своих решениях и следить за тем, чтобы вся мебель в доме была закрытой для детей зоной.

    Не играй с огнем

    В то время как большинство детей опасаются огня и понимают его опасность, другие часто проявляют любопытство и пытаются поэкспериментировать со спичками или газовыми зажигалками, найденными вокруг дома.

    Важно, чтобы родители предупреждали своих детей, что недопустимо играть с огнем, даже если дома находятся взрослые.

    Обновлено 04.09.2020

    .

    10 общих правил безопасности, которым следует учить своих детей

    Вы постоянно беспокоитесь о безопасности своего ребенка? Считаете ли вы важным разработать несколько правил безопасности для вашего ребенка как внутри, так и вне дома?

    Если вам интересно, как это сделать, у нас есть для вас ответ. Постоянное обеспечение безопасности ребенка означает постоянный присмотр взрослых. Это также означает внесение нескольких важных изменений и правил, которые обеспечат благополучие вашего ребенка. Прочтите, чтобы узнать, как научить детей правилам безопасности.

    Топ-10 общих правил безопасности для детей в школе:

    Как родитель, вы, возможно, захотите всегда находиться рядом со своим ребенком. Но это невозможно. Вы должны позволить своему ребенку выходить на улицу без вас. Есть места, где ваш ребенок будет встречаться с другими в ваше отсутствие, например, в школе. Вашему ребенку также может потребоваться детский сад или дома с няней. Кроме того, важно подготовить ребенка к основным мерам безопасности в случае возникновения чрезвычайной ситуации.

    Здесь мы перечисляем 10 правил безопасности детей, которые помогут обеспечить безопасность в школе и дома:

    1.Правило безопасности №1. Знайте свое имя, номер и адрес:

    Ваш ребенок может быть маленьким, но важно научить его основным контактным данным, таким как ваше имя и имя вашего партнера и контактный номер. Ваш ребенок должен иметь возможность поделиться вашим контактным номером с кем-нибудь в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Кроме того, важно знать, где находится дом и какие достопримечательности находятся поблизости. Помогите своему ребенку запомнить их с помощью регулярных занятий дома. Кроме того, помогите ребенку запомнить резервный номер для звонка, например, бабушке или дедушке, дяде или тете.

    [Прочтите: Хорошие привычки для детей в школе ]

    2. Правило безопасности № 2: Не ешьте ничего, что подарил незнакомец:

    Вы должны научить своего ребенка опасностям употребления в пищу дано незнакомцем. Каким бы заманчивым ни было угощение, если оно исходит от незнакомца, ваш ребенок не должен его есть. Научите ребенка, что принимать пищу от кого-либо опасно. Попросите их вежливо отказаться, если кто-то предлагает еду без вашего согласия или в ваше отсутствие.

    3. Правило безопасности № 3 Не карабкайтесь на забор:

    Ваш ребенок может играть в мяч, и он внезапно отскакивает в пространство внутри забора. Научите своего ребенка никогда не пытаться забрать что-либо, перелезая через забор. Если что-то подобное произойдет, ваш ребенок должен попросить помощи у взрослого, но никогда не подходите к забору.

    [Прочтите: Правила безопасности дорожного движения для детей ]

    4. Правило безопасности № 4 Не выходите во двор в одиночестве:

    Как и в предыдущем пункте, ваш ребенок должен знать, что это запрещено выйди из двора одна.Если вашему ребенку нужно куда-то выходить, вы или какой-нибудь известный взрослый всегда должны сопровождать его.

    5. Правило безопасности № 5 Запрещается играть или экспериментировать с огнем:

    Находится ли вы дома или нет, ваш ребенок должен знать, что играть с огнем категорически нельзя. Ваш ребенок может находиться рядом с огнем только в том случае, если вы рядом и дали свое разрешение. Убедитесь, что все пожарные выходы находятся вне досягаемости вашего ребенка.

    [Читать: Правила пожарной безопасности детей ]

    6.Правило безопасности №6: Никуда не ходите с незнакомцем:

    Ваш ребенок должен знать, что независимо от того, что он мотивирует, идти куда-либо с незнакомцем небезопасно. Скажите своему ребенку, что если незнакомец скажет ему что-то вроде «Твоя мама попросила тебя немедленно пойти со мной», он должен оставаться на месте и кричать о помощи. Убедитесь, что в случае возникновения чрезвычайной ситуации вы всегда будете отправлять члена семьи, например бабушку, дедушку или тетю, чтобы он был с вашим ребенком, а не с незнакомцем.

    7.Правило безопасности № 7: Никому не разрешается прикасаться к телу вашего ребенка:

    Это очень важное правило безопасности для детей, и вы должны учить его, как только ваш ребенок поймет основы. Учите хорошему и дурному прикосновениям. Скажите ребенку, что никому не разрешается прикасаться к нему, кроме мамы, а иногда и папы, если это необходимо. Если кто-то еще прикоснулся к вашему ребенку, он должен немедленно позвать на помощь и предупредить окружающих.

    8. Правило безопасности № 8 Если вы заблудились, оставайтесь там, где вы находитесь:

    В случае, если ваш ребенок заблудился, скажите ему, что важно, чтобы он оставался на месте.Если они увидят рядом другую маму с детьми, они могут попросить ее о помощи. Ваш ребенок должен оставаться дома и не выходить на улицу, даже с другой мамой. Чаще всего дети теряются на супермаркетах. Скажите своему ребенку, что он может подойти к прилавку в магазине и сказать человеку, что они заблудились.

    [Прочтите: Домашние правила безопасности для детей ]

    9. Правило безопасности № 9 Не сообщайте никому информацию об адресе и телефоне (кроме чрезвычайных ситуаций, как в пункте 1):

    Ваш ребенок должен знать, что небезопасно делиться с незнакомцами личными данными, такими как номера телефонов, адрес, идентификаторы электронной почты или фотографии.Любая информация, которая передается, должна быть только с вашего согласия или в вашем присутствии.

    10. Правило безопасности № 10. Если мне неудобно, я не буду этого делать:

    . Неважно, что вашего ребенка могут попросить сделать, если это доставляет ему дискомфорт, он НЕ должен этого делать. Это может быть что-то простое, например, снять одежду на глазах у других и нырнуть в домашний бассейн. Если вашему ребенку это не нравится, независимо от того, сколько друзей это делают, вашему ребенку не следует этого делать.

    Важно, чтобы вы научили своего ребенка этим основным правилам безопасности для детей, как только они смогут их понять. Есть определенные вещи, которым вы можете начать учить своего ребенка уже в трехлетнем возрасте. Убедитесь, что вы разговариваете с ребенком на языке, соответствующем его возрасту. Кроме того, всегда поддерживайте общение открытым. Это побудит вашего ребенка рассказать вам все.

    Рекомендуемые статьи:

    .

    Дисбактериоз лечение у грудных детей: Дисбактериоз у грудничка: симптомы и лечение

    Дисбактериоз у грудничка — Симптомы, причины и методы лечения

    Последнее обновление — 30 января 2018 в 01:34

    Время на чтение: 6 мин

    На данный момент эта тема является одной из самых главных проблем, связанных со здоровьем детей, так как все чаще происходят случаи этого недуга. Однако, женщины не задумываются о предварении этой болезни, спохватываясь в самый последний момент.

    В данной статье мы внимательно рассмотрим такие вопросы, как: что такое дисбактериоз у грудного ребенка, чем он опасен, его признаки, а так же что может произойти после принятия антибиотиков. Начнем с теории.

    Что такое дисбактериоз?

    Дисбактериоз Дисбактериоз

    В кишечнике любого человека — неисчислимое множество различных бактерий. Однако, не стоит этого пугаться — это нормально. Кроме того, это не только нормально, но без них невозможна стабилизированная работа как кишечника, так, в целом, и самого организма.

    Дисбактериоз – это некое нарушение баланса упомянутых представителей микрофлоры в кишечнике, вызывающие весьма неприятные симптомы для человека. Однако же, на данный момент мнения специалистов различны: некоторые считают, что это не является болезнью, и организм должен сам вылечить дисбактериоз, чтобы вырабатывался иммунитет.

    Все дело в том, что до рождения младенцы находятся в идеальной стерильной среде, не подвергаясь никаким пагубным воздействиям со стороны окружающего мира. Когда ребенок появляется на свет, его организм очень слаб, и необходимо проявлять максимальную заботу относительно его здоровья.

    Свое первое знакомство с бактериями дети осуществляют непосредственно в момент рождения, проходя по родовым трубам своей мамы. Второе, более близкое — когда новорождённый впервые потребляет молоко в пищу.

    Именно поэтому так важно, чтобы женщина первое время кормила ребенка грудью — как раз в этот момент в его растущем организме происходят благоприятные изменения, закладывающие иммунитет в дальнейшем.

    В следующие несколько дней происходит заполнение микрофлоры кишечника у младенца, как положительными, так и отрицательными, патогенными.

    Существует и иное мнение, что это не заболевание, а следствие неправильного питания, и матери, и ее ребенка, и сначала необходимо выяснить причины дисбактериоза у грудничков.

    Причины дисбактериоза у младенцев

    Отсутствие кормления грудью, несвоевременный переход на готовые смеси, употребление кормящей матерью каких-либо гормональных препаратов или осложнение после антибиотиков.

    Существует такое понятие как вторичный дисбактериоз, и у него тоже есть свои причины.

    Заболевания, связанные с пищеварительной системой, лечение младенца антибиотиками, плохое производство пищеварительных ферментов, неправильное питание, заражение паразитами или же пагубными бактериями, разрушающими микрофлору в кишечнике, травмы при родах, инфекции у кормящей матери.

    Помимо вышеперечисленного зачастую причиной дисбактериоза является золотистый стафилококк, обильно обитающий в больницах. Заразиться может не только ребенок, но и мать. Из-за него в организме происходят нарушения, приводящие к заболеванию.

    Также можно опасаться рецидива после продолжительного принятия антибиотиков. Теперь поговорим про симптомы, говорящие о наличии дисбактериоза у грудничка.

    Симптомы

    simptomu_disbakteriosa_y_detey_lechis_003simptomu_disbakteriosa_y_detey_lechis_003

    Внимательная мама довольно легко заметит симптомы того, что дисбактериоз добрался до кишечника у ее грудничка. В первую очередь стоит присмотреться к стулу ребенка. Самое яркое проявление заболевания можно обнаружить именно в нем. Запоры, или же наоборот — диарея, вздутие живота, слизь в испражнениях — все это признаки дисбактериоза.

    Ниже будут описаны еще некоторые симптомы этого недуга.

    1. Бледные или сухие кожные покровы;
    2. вялость;
    3. плохой аппетит;
    4. сыпь;
    5. раздражительность;
    6. молочница во рту, стоматит;
    7. рвота;
    8. плохая прибавка веса.

    Заметив что-то из этого списка, следует немедленно обращаться к врачу, чтобы тот выписал направление на необходимые анализы.

    Следует также отметить, что всего выделяют четыре степени дисбактериоза.

    Дисбактериоз Первой степени — компенсированный — заключается в плохом аппетите, ненормализованном наборе веса, метеоризмами. Он самый безобидный из прочих. Происходит из-за преждевременного использования прикорма, лекарств. Но при этом ребенок себя чувствует вполне комфортно.

    Дисбактериоз Второй степени — субкомпенсированный — также метеоризмы, но к ним уже добавляются боли в животике, плохим аппетитом и диареей или запором. Стул в основном зеленоватого оттенка, возможно присутствие непереваренных комочков пищи. Тут уже стоит начинать бить тревогу. Анализы показывают наличие неблагоприятной микрофлоры: уже знакомый нам стафилококк и другие патогенные бактерии.

    Дисбактериоз Третьей степени — декомпенсированный — усиление всех признаков. Вредоносные бактерии начинают размножаться. Ребенок начинает страдать от хронического поноса, имеющего все тот же зеленый оттенок, дурно пахнущий протухшими яйцами. В кале все чаще встречается непереваренная пища, сильно снижается иммунитет, проявляются признаки рахита. Общее состояние становится хуже, у грудничка наблюдается сильная слабость.

    Дисбактериоз Четвертой степени — патогенные бактерии размножаются сильнее, что многократно повышает риск развития инфекции. Микробы покидают просторы кишечника, распространяясь уже по всему организму и вызывая воспаление в других органах. Происходит интоксикация. Постоянный жидкий стул начинает пахнуть гнилью, ребенок ускоренно худеет, заметны признаки малокровия и анемии, расстройства нервной системы.

    Заметив дисбактериоз у грудных детей с усиливающимися симптомами болезни на любой стадии, следует немедленно обращаться к врачу, дальнейшее лечение и профилактика дисбактериоза у заболевшего грудничка проходит под тщательным контролем специалиста. А вот развитие недуга будет зависеть от патологического процесса.

    Необходимо знать, как лечить дисбактериоз у грудничка.

    Об этом написано ниже.

    • копрограмма – диагностика, помогающая выявить, насколько кишечник способен переваривать пищу, а также симптомы воспалительных процессов, или отсутствие оных;
    • посев кала на условно-патогенную флору – это исследование, результаты которого показывают процентное содержание облигатных бактерий в кишечнике;
    • посев кала на дисбактериоз – анализ, устанавливающий отношение сбалансированной микрофлоры к условно вредоносной, также — восприятие антибиотиков.

    Если все-таки у ребенка обнаружено это заболевание, возникает вполне логичный вопрос: чем лечить дисбактериоз у грудничка если известны конкретные симптомы? Разумеется, ни в коем случае нельзя заниматься самоврачеванием — все препараты и процедуры назначаются и проходят под строгим контролем специалиста.

    Лечение дисбактериоза у заболевшего грудничка — трудоемкий процесс. Сначала больному прописывают бактериофаги — их еще называют «прирученными вирусами». Их основная задача — уничтожить болезнетворные бактерии. Тем не менее, они не оказывают негативного воздействия на положительную флору.

    Одновременно назначаются сорбенты. Они необходимы для ускоренного вывода токсинов из организма. И в дополнение — ферменты, помогающие нормализации пищеварительной системы. После этого в кишечник внедряются лакто- и бифидобактерии посредством специальных препаратов.

    Также в лечении дисбактериоза активно используются пробиотики и пребиотики. Чуть больше о том, чем конкретно лечить дисбактериоз у грудничка, написано далее.

    Пробиотики (эубиотики) — полезные для человека живые микроорганизмы. Особенно важны: разнообразные бифидо- и лактобактерии, дрожжевые грибы, полезные энтерококки, кишечные палочки. Пробиотики обеспечивают восстановление баланса в микрофлоре кишечника и уничтожают патогенные бактерии, восстанавливая процесс пищеварения.

    Они бывают разной консистенции, а именно — жидкие и сухие. Однако стоит помнить о том, что назначить пробиотики может только врач. Длительность принятия основывается от степени заболевания и типа прописанного препарата. Время терапии варьируется от одной недели до нескольких месяцев.

    Самые известные из пробиотиков: «Лактобактерин», «Линекс», «Ацепол», «Хилак форте», «Бифидумбактерин».

    profilactika_disbakteriosa_y_detey_lechis_004profilactika_disbakteriosa_y_detey_lechis_004

    Пребиотики — органические вещества, стимулирующие увеличение количества полезных бактерий. Это всем известные белки, углеводы и витамины, жиры не относятся к пребиотикам. Изготавливаются они из природных компонентов.

    Так как у грудничков может быть особое проявление реакции на лекарства, связанное со слабым иммунитетом, для них пребиотики выпускаются в формах, отличных от тех, что прописывают взрослым. В основном, это сиропы, порошки или же гранулы.

    Их основные функции:

    1. ослабление процесса развития вредоносных бактерий и усиление роста полезных;
    2. очищение от слизи и повышенных метеоризмов;
    3. заживление поврежденных стенок кишечника;
    4. нормализация работы кишечника;
    5. улучшение синтеза витаминов В и К;
    6. восстановление кислотного баланса;
    7. укрепление иммунной системы.

    Одними из самых распространенных пребиотиков являются: «Порталак», «Гудлак», «Лакофильтрум», «Лигносорб». Стоит упомянуть о существовании некоего синтеза пре- и пробиотиков, называемом «синбиотиками». Наиболее известным среди них является «Максилак».

    Так каким же образом женщина и ее младенец могут справиться с болезнью? В основном, дисбактериоз, вызывающий проблемы кишечника у маленького грудничка, замеченный вовремя, лечится не так сложно, как может показаться на первый взгляд.

    Процесс выздоровления заключается в своевременном устранении причин, повлиявших на развитие болезни. Однако же, после всех процедур также необходимо проводить профилактику во избежание рецидивов.

    Профилактика

    1. Кормление грудью с первых дней и, при возможности, до года. Молозива, проникающее в организм младенца, окружает организм сильнейшей защитой, поставляя в кишечник полезные бактерии.
    2. Правильное питание кормящей матери.
    3. Если по каким бы то ни было причинам грудное вскармливание невозможно, не нужно отчаиваться и бить тревогу. В наше время существует огромное множество разнообразных молочных смесей, благодаря которому можно прописать необходимые методики лечения.
    4. Необходимо помнить и о здоровье родителей, как после родов, так и во время беременности. Не стоит лишний раз пренебрегать консультациями у гинеколога до и после зачатия. Будучи беременной, необходимо до момента родов проходить обследования, и лечить организм при каких-либо отклонениях от нормы.
    5. Ну и, конечно, — здоровый образ жизни, как детей, так и их родителей, поможет вылечить дисбактериоз, вызывающий дискомфорт у грудных детей.

    дисбактериоз у грудничков — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

    Одной из самых важных проблем, волнующих родителей грудничков, было, есть и будет состояние органов пищеварения малыша. Ничего удивительного — ведь от того, как питается ребенок, от того, как функционирует его кишечник, зависит и развитие, и становление иммунитета, и даже настроение крохи. Малыш сам при малейшем неблагополучии со стороны пищеварения громко сигнализирует об этом, вселяя в своих родителей еще большую тревогу. Так что же стоит за большинством случаев кишечных колик, младенческих запоров, гиповитаминозов и беспокойного поведения?

    Кишечник и его «обитатели»

    Появившись на свет, ребенок попадает из абсолютно стерильной среды материнского организма в мир, заселенный огромным количеством разнообразных микробов. Он не может оставаться стерильным долгое время. Практически сразу после рождения его организм начинает заселяться представителями микробного мира. Кишечник ребенка частично заселяется микробами еще в процессе родов, когда малыш продвигается по родовым путям матери. После того как в желудок попадает первая порция пищи, кишечник становится средой обитания многих микроорганизмов. Их число постепенно растет и в конце концов становится настолько значительно, что на каждые 3 грамма кала ребенка приходится 1 грамм микробов! Обитание в кишечнике такого количества микробов весьма полезно не только микробам, но и человеку. Такое взаимовыгодное сосуществование человеческого организма и микробов, существующих в его кишечнике, называется симбиозом.

    Все микроорганизмы кишечника делятся на две группы. Первая группа называется облигатной флорой. Эти микробы должны присутствовать в кишечнике обязательно. Ее составляют микробы, без которых не может быть ни нормального пищеварения, ни стойкого иммунитета, ни хорошего самочувствия. Это — бифидобактерии, лактобактерии и кишечная палочка. Также в эту группу входят бактерии-сапрофиты, не оказывающие никакого влияния на здоровье человека — ни положительного, ни отрицательного. Это бактероиды и энтерококки. Группа облигатных микроорганизмов самая обширная, она составляет около 97% от общего числа микробов кишечника.

    Вторая группа называется факультативной флорой. Ее присутствие в кишечнике не обязательно. Более того, при неблагоприятных условиях, к которым относится снижение иммунитета, инфекции, стресс, травма, погрешности в питании, микробы из этой группы могут стать патогенными (болезнетворными) и, размножившись в большом количестве, вызвать клинические проявления кишечной инфекции. Среди них есть микроорганизмы, именуемые условно патогенными (клостридии, клебсиелы) и микроорганизмы, присутствия которых в кишечнике ребенка в норме быть не должно. Это стафилококки, протей, дрожжевые грибы рода Кандида. Являясь условно патогенными для взрослого человека, для младенца они становятся болезнетворными непременно, то есть, если у взрослого эти микроорганизмы вызовут заболевание I только в определенных случаях, то у ребенка всегда.

    Говоря о микробах, обитающих в кишечнике, нельзя не остановиться особо на группе полезных микробов. Это лактобактерии и бифидобактерии, являющиеся защитным фактором номер один. Существуя в кишечнике, они, во-первых, создают там условия, совершенно не подходящие для жизни болезнетворных микробов. Таким образом, они своей жизнедеятельностью обеспечивают защиту кишечника от избыточного роста условно-патогенных и патогенных микроорганизмов. Во-вторых, эти микробы стимулируют выработку иммунной системой ребенка собственных иммуноглобулинов — надежного щита на пути инфекции извне. В-третьих, бифидобактерии и лактобактерии способствуют выработке в кишечнике естественных витаминов, таких, как В6 В12 и фолиевая кислота. В-четвертых, эти микроорганизмы способствуют всасыванию в кишечнике таких важных компонентов пищи, как железо, кальций и витамин D. И, наконец, они стимулируют перистальтику (двигательную функцию) кишечника.

    Правильное соотношение числа бактерий в кишечнике очень важно, при его нарушении происходит снижение иммунитета, а значит, повышается риск кишечных инфекций, возникает гиповитаминоз, может развиться анемия из-за недостаточного поступления железа и рахит — из-за дефицита кальция и витамина D. Вот в чем состоит смысл этого симбиоза, вот какую цену платят нам микроорганизмы за честь существовать вместе с нами!

    Как формируется микрофлора?

    Итак, ребенок рождается со стерильным кишечником. Соприкосновение с окружающими его в родильном зале предметами становится первым столкновением с микробным миром, отличным от материнского. В родовых путях матери в норме преобладают лактобактерии, бифидобактерии, кишечная палочка. Проходя по родовым путям матери, ребенок инфицируется этими микроорганизмами, и они частично заселяют его кишечник.

    Однако этих микробов недостаточно, да и иммунная система новорожденного еще слишком несовершенна, чтобы полноценно противостоять натиску чужеродных микробов. Поэтому в первые минуты жизни младенцев укладывают маме на живот — ее кожа отдает часть своей микрофлоры, защищая ребенка от первичного заселения чужими микробами.

    Но еще более важно первое прикладывание к груди. Когда новорожденный младенец берет в ротик материнский сосок, когда в его желудок попадают первые капли молозива, происходит закладка фундамента здоровья ребенка. Молозиво матери является поистине кладезем самых различных защитных факторов, обусловливающих становление как иммунитета, так и кишечной микрофлоры. В молозиве содержатся так называемые бифидогенные факторы, способствующие росту незаменимых бифидобактерии. Попадая в кишечник ребенка в первые два часа его жизни, бифидоргенные факторы создают там условия, благодаря которым бифидобактерии, полученные новорожденным при рождении, не погибают, а, напротив, растут и размножаются, формируя нормальную микрофлору кишечника. Кроме того, в молозиве содержатся иммуноглобулины, вырабатываемые материнским организмом в ответ на те инфекции, которыми она переболела за свою жизнь. Таким образом, малыш получает своеобразную прививку, и этот иммунитет будет защищать его на протяжении всего первого года жизни. Не вызывает никаких сомнений факт, что те младенцы, которые были приложены к груди в первый час жизни, быстрее и благополучнее преодолевают процесс формирования кишечной микрофлоры, у них реже развивается нарушение микробного пейзажа кишечника, они значительно лучше прибавляют в весе.

    На протяжении следующих 3-5 дней жизни ребенка происходит нарастающее инфицирование кишечника различными микроорганизмами, среди которых наряду с кишечной палочкой, бифидобактериями, лактобактериями присутствуют и условно патогенные микроорганизмы в достаточно большом количестве. В результате этого на протяжении первой недели после рождения развивается транзиторный (временный, преходящий) дисбактериоз кишечника. Проявляется он в виде неустойчивого водянистого стула, наличия в нем большого количества слизи, зелени, а также спастическими болями в животе, срыгиваниями. Но уже к концу первой недели наступает следующая фаза микробного заселения кишечника, когда бифидобактерии и лактобактерии начинают вытеснять других представителей микробного мира.

    Транзиторный дисбактериоз кишечника не является заболеванием и при отсутствии отягощающих факторов (недоношенности, длительного приема антибиотиков, инфекционных заболеваний) благополучно завершается на второй неделе жизни ребенка. Однако для формирования нормальной микрофлоры необходим ряд важнейших условий — раннее (в течение первого часа жизни ребенка) прикладывание к груди, исключительно грудное вскармливание на протяжении первого месяца жизни малыша и, в идеале, совместное пребывание матери с ребенком. При несоблюдении этих условий риск развития истинного дисбактериоза, а вместе с ним и пищевой аллергии, нарушений пищеварения, снижения иммунитета, многократно возрастает.

    Дисбактериоз: что беспокоит малыша?

    Младенец, в кишечнике которого нарушен количественный и качественный состав микрофлоры, зачастую ведет себя беспокойно, у него нарушается сон из-за болезненных спазмов кишечника, которые носят приступообразный характер и проявляются через 1,5-2 ч. после кормления. Практически всегда это сопровождается вздутием живота вследствие усиленного газообразования, урчанием по ходу кишечника. Вследствие вздутия живота и нарушения продвижения пищи по кишечнику отмечаются срыгивания и рвота. В особенно тяжелых случаях дисбактериоз кишечника сопровождается синдромом мальабсорбции (нарушением всасывания питательных веществ в тонком кишечнике), что проявляется поносом (пенистый кал с кислым или гнилостным запахом) и снижением темпов прибавки массы тела. А поскольку дисбактериоз кишечника — процесс всегда вторичный, развивающийся на фоне какого-то основного неблагополучия в организме ребенка (кишечных инфекций, приема антибиотиков, недоношенности, неправильного вскармливания), то присоединение синдрома мальабсорбции в еще большей степени усугубляет тяжесть течения этого заболевания.

    У многих малышей на фоне дисбактериоза развиваются упорные запоры, поскольку при отсутствии нормального числа бифидобактерий не вырабатывается в должном количестве вещество, стимулирующее сократительную активность кишечника.

    По своему течению дисбактериоз бывает компенсированный и некомпенсированный.

    При компенсированном дисбактериозе кишечника клинических проявлений нет. Ребенок чувствует себя вполне удовлетворительно, и нарушение микробного пейзажа становится случайной находкой, когда анализ кала (кстати, это исследование служить основным лабораторным критерием дисбактериоза) сдают совсем по другому поводу.

    Некомпенсированный дисбактериоз сопровождается всеми теми клиническими признаками, о которых говорилось выше. В таких случаях жалоб очень много и вопрос о том, нуждается ребенок в лечении или нет, не поднимается. Родители малыша стремятся как можно скорее провести наиболее эффективный курс лечения, чтобы избавить ребенка от страданий.

    Что же касается первого случая, когда жалоб практически нет, малыш хорошо набирает вес, прекрасно или вполне удовлетворительно спит, нет явных проявления аллергии, то родители задают традиционный вопрос: «Зачем лечить ребенка, если его ничего не беспокоит?» У детей более старшего возраста дело так и обстоит — если обнаруживается компенсированный дисбактериоз кишечника, то в лечении он, как правило, не нуждается. Совсем по-другому решается этот вопрос у грудничков — у них дисбактериоз в лечении нуждается в любом случае, потому что у таких маленьких детей компенсация нарушенной микрофлоры кишечника — состояние временное и очень неустойчивое вследствие несовершенства иммунитета. При малейшем нарушении этого равновесия (а его может вызвать и прорезывание зубов, и прививка, и переохлаждение и перевод на искусственное вскармливание, и простая простуда, и даже стресс) дисбактериоз становится некомпенсированным. Именно поэтому любой дисбактериоз у младенцев нуждается в лечении, которое должно быть строго индивидуальным, взвешенным, основанным на лабораторных данных, комплексным.

    Лечение и профилактика

    Одним из самых главных моментов в лечении дисбактериоза является грудное вскармливание. Любой ребенок нуждается в материнском молоке как можно дольше на протяжении первого года жизни. Дети же с проявлениями дисбактериоза кишечника — особенно. Как уже говорилось, материнское молозиво содержит множество веществ, способствующих формированию нормальной микрофлоры и защите от условно-патогенных микроорганизмов. Но и зрелое материнское молока не менее ценно с точки зрения профилактики нарушений микрофлоры кишечника. Оно не только обеспечивает оптимальные условия для роста здоровой микрофлоры, но и поддерживает существующее равновесие между бифидобактериями, лактобактериями и кишечной палочкой, помогая осуществлению полноценного пищеварения и предотвращая развитие аллергических реакций.

    Однако при невозможности грудного вскармливания нужно отдавать предпочтение адаптированным смесям, обогащенным защитными факторами. Это и кисломолочные смеси; и смеси, содержащие живые бактерии; и смеси, в состав которых входят пребиотики — вещества, помогающие усвоению и размножению здоровой микрофлоры. Все эти смеси можно применять только по назначению врача.

    После бактериологического исследования кала и постановки диагноза лечение (коррекция микрофлоры) должно состоять из двух этапов.

    Первый этап включает подавление роста условно патогенных микроорганизмов. Достигается это или при помощи специальных иммунопрепаратов (бактериофагов), обладающих способностью поглощать и растворять внутри себя микробные клетки, или при помощи кишечных антисептиков или антибиотиков. Практически всегда при проведении бактериологического исследования кала проводится и определение чувствительности условно патогенных микробов к тому или иному бактериофагу или антибиотику. Безусловно, использование бактериофагов предпочтительнее. Если же по какой-то причине их применение невозможно, то из ряда антибактериальных препаратов необходимо выбирать те, которые, действуя только в просвете кишечника, не попадают в кровь и не оказывают общего воздействия на организм.

    Второй этап коррекции микробного пейзажа кишечника преследует цель заселения его здоровой флорой и создания условий, подходящих для ее роста. Наряду с уже упоминавшимися пребиотиками для этого используются пробиотики — препараты, которые содержат живые микроорганизмы, такие, как известные нам бифидобактерии, лактобактерии и кишечная палочка, а также продукты их жизнедеятельности, помогающие им успешно поселиться в кишечнике. Курс лечения назначает в каждом конкретном случае врач. Пребиотики содержат неперевариваемые вещества, которые оказывают благоприятное воздействие на рост здоровой микрофлоры, и активизирует ее. К ним относится лактулоза, олигосахариды, клетчатка. Эти компоненты к тому же стимулируют двигательную функцию кишечника, помогая справиться с запорами.

    Так как же предупредить развитие дисбактериоза у малыша? Прежде всего, планируя беременность, будущей маме необходимо провести обследование у гинеколога, чтобы вовремя выявить и вылечить возможные нарушения флоры половых органов. Если беременность уже наступила, то не поздно позаботиться об этом сейчас — в настоящее время достаточно средств, позволяющих проводить такое лечение во время беременности. Необходимо тщательно следить за диетой, избегать приема антибиотиков, вести здоровый во всех отношениях образ жизни. Кроме того, нелишне заранее поинтересоваться в роддоме, практикуют ли в нем совместное пребывание матери и ребенка и как скоро после родов новорожденных прикладывают к груди.

    дисбактериоз у грудных детей?! — 27 ответов на Babyblog

    Очень часто родители грудничков в России сталкиваются с необходимостью сдать анализы на дисбактериоз, а потом и лечить его. Ситуация обычно развивается по следующему сценарию: у ребенка наблюдается жидкий по сравнению с детьми на искусственных заменителях грудного молока и взрослыми стул, или зеленоватый стул, или пенистый стул, и врач рекомендует сдать анализы на дисбактериоз. Назначенное лечение, как правило, включает в себя прием препаратов, содержащих полезные бактерии-пробиотики и дрожжи. В худшем случае, грешат на грудное молоко и рекомендуют перевести ребенка на иные виды вскармливания.
    Что же такое дисбактериоз? Бывает ли он у грудных детей? Что делать, если ребенку ставят такой диагноз? Нужно ли волноваться? (Прим. автора. Тут я немного забегу вперед, чтобы успокоить всех мам. Дисбактериоз у грудных детей – неслыханная вещь!) Давайте шаг за шагом разберемся с вопросом, который поглощает умы всех мам во всех уголках планеты – содержимое подгузников ребенка и что это значит.

    Содержимое кишечника и подгузников здорового грудничка

    В период внутриутробного развития желудочно-кишечный тракт (ЖКТ) плода стерилен. Там нет никаких бактерий и других микроорганизмов. Когда ребенок рождается, ЖКТ заселяется, или колонизируется, бактериями, которые попадают ему в рот во время прохождения через родовые пути матери. Бактерии могут также попасть ребенку из материнского стула во время родов. Именно так создается нормальная и здоровая микрофлора кишечника. После рождения ЖКТ ребенка заселяется бактериями, которые находятся в окружающей среде, во рту и на коже матери. Это происходит во время кормления грудью, при поцелуях и прикосновениях к ребенку.

    В грудном молоке содержится бифидус-фактор, вещество, которое способствует росту бифидобактерий. Неудивительно, что бифидобактерии составляют 95-99% флоры кишечника детей на грудном вскармливании. Бифидобактерии, которые иногда называют еще пробиотиками, являются частью здоровой флоры кишечника. Да-да, это те самые пробиотики, которые обычно прописывают как лечение от дисбактериоза. Эти добрые «рыцари» способствуют пищеварению, нормальной работе иммунной системы, а также не дают разростаться потенциально патогенным бактериям, которые приводят к заболеваниям. Бифидобактерии преобладают в кишечнике у грудного ребенка до тех пор, пока грудное молоко составляет бо́льшую часть питания ребенка. Помимо этого, в кишечнике грудничка в небольших количествах могут обитать стрептококки, бактероиды, клостридии, микрококки, энтерококки и кишечная палочка (E.Coli). Все эти микроорганизмы являются нормальной флорой пищеварительного тракта ребенка на грудном вскармливании.

    Сразу же после рождения ребенок начинает сосать грудь и получает молозиво, которое обладает слабительным эффектом. Это помогает быстро избавиться от первого стула новорожденного – мекония. Меконий – черный, липкий, похожий на смолу стул, без запаха. При частых прикладываниях в первые сутки, меконий выходит за первые 48 часов.

    По мере прихода молока, стул новорожденного меняется с темного на более светлый. Переходный стул обычно зеленоватого цвета и жиже, чем меконий. К пятому дню жизни ребенка его стул становится желтым, похожим на горчицу или густой гороховый суп, часто зернистым, с вкраплениями, похожими на кусочки творога. Цвет стула грудного ребенка может варьироваться от желтого до желто-зеленого или желто-коричневого. Изредка стул может быть зеленым или пенистым. У стула грудных детей нет запаха или же запах неотталкивающий и слабый сладковатый или творожистый запах (что невероятно помогает менять грязные подгузники!)

    В первые три дня после рождения число опорожнений кишечника должно соответствовать возрасту ребенка – в первые сутки ребенок должен опорожнить кишечник один раз, на вторые сутки – два, на третьи – три. После прихода молока грудной ребенок опорожняет кишечник минимум 3-4 раза в сутки, и количество стула довольно значительное. Большинство грудных детей опорожняют кишечник намного чаще, нередко после каждого кормления. Даже неопытная мама без труда распознает радостный залп похода в туалет у грудничка – его невозможно не услышать и пропустить.

    По мере взросления, в районе 6 недель от рождения или чуть раньше, многие грудные дети переходят на более редкий режим дефекации – от раза в несколько дней до раза в неделю или даже реже. При этом отсутствуют признаки запора (сухой, твердый стул) – стул ребенка попрежнему неоформленный, пюреобразный.

    Введение любой другой пищи помимо грудного молока приведет к изменению консистенции, цвета и запаха стула у грудного ребенка. Если вы начали вводить прикорм, в стуле можно будет заметить кусочки пищи, которую вы даете ребенку.

    Как мы видим, нормы дефекации и стула грудных детей значительно отличаются от нормы взрослых. То, что стало бы признаком беспокойства и поводом обратиться к врачу у взрослых, является нормой у грудничков. Для сравнения, нормы детей на грудном вскармливании значительно отличаются от показателей и детей на смешанном и искусственном вскармливании. Например, флора кишечника младенца на искусственном вскармливании уже в 2 недели почти не отличается от взрослого человека. У детей на искусственном вскрамливании более редкая дефекация, а также более оформленный стул с заметным типичным запахом.

    Содержимое подгузника грудничка, на которое следует обратить внимание

    Отклонения от нормы частоты и внешнего вида стула не всегда означает, что ребенок обязательно чем-то болен. Однако, стул ребенка может быть полезным признаком достаточности питания или симптомом аллергии. В таких случаях изменение способа кормления или устранения аллергена – все что требуется для решения проблемы.

    Частый, водянистый, зеленый и/или пенистый стул может быть признаком недоедания. Нередко такой стул бывает в сочетании с медленным набором веса. Иногда такое состояние называют дисбаланс переднего и заднего молока. Ребенок высасывает много переднего молока с низким содержанием жира, которое проходит через пищеварительную систему слишком быстро и вызывает вышеуказанные симптомы. Обычно это легко разрешается изменением поведения во время кормлений, а именно увеличение продолжительности сосания у одной груди. Это позволяет малышу дососаться до жирного заднего молока, которое переваривается медленнее.

    Если у малыша постоянно зеленый и водянистый стул, это может быть признаком аллергии. Помимо этого у ребенка может быть рвота, слизь или кровь в стуле, а также раздражительность, высыпания на коже. В этом случае особенно важно продолжать кормить грудью, т.к. отлучение от груди сопряжено с повышением риска аллергий.

    Если ваш малыш пачкает более 12-16 подгузников в сутки, и стул плохо пахнет и водянистый — это понос. Обычно понос у грудных детей быстро проходит сам по себе и без всяких осложнений. Причной поноса может стать инфекция, лечение антибиотиками, введение прикорма, чрезмерное потребление фруктовых соков. В случае острого поноса или поноса при приеме антибиотиков ребенка обязательно нужно как можно больше кормить грудью. В грудном молоке содержится все необходимое для предотвращения обезвоживания, а также антитела, которые помогают ребенку справится с инфекцией, и также факторы, которые позволяют восстановить нормальную флору кишечника. Американская ассоциация педиатрии рекомендует обязательно продолжать кормить ребенка грудью во время острого поноса. Исследования показывают, что прекращение кормления во время поноса увеличивает продолжительность и серьезность заболевания, а также вдвое увеличивает риск смертности. Если же причиной поноса стало введение прикорма или соки, возможно нужно отложить введение прикорма на некоторое время

    Что такое дисбактериоз

    Дисбактериоз (от гр. dys- «нарушение, расстройство», bacterio- «бактерии» и –sis «состояние») или дисбиоз – нарушение качественного или количественного баланса микроорганизмов в организме, в данном случае, в кишечнике. Это значит, что изменилась пропорция бактерий в кишечнике или там появились необычные для нормальной флоры микроорганизмы. Дисбактериоз часто связывают с лечением антибиотиками и кишечными инфекциями.

    Диагностирование дисбактериоза проводится по симптомам или же анализом кала на дисбактериоз. Обозначить симптомы дисбактериоза трудно, так как это состояние не является заболеванием согласно «Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем» Десятого пересмотра (МКБ-10) — документу Всемирной организации здравоохранения, который является общепринятой международной диагностической классификацией в здравоохранении.

    Обычно, показанием к анализу на дисбактериоз является непроходящий в течение двух или трех суток понос. У взрослых людей и детей на искусственном вскармливании понос определяется как частый и жидкий стул. Как уже было сказано выше, для грудных детей частый, неоформленный жидкий стул является нормой, поэтому не может являться показанием для анализов. Среди других симптомов, которые служат поводом для лабораторных исследований на дисбактериоз могут быть зеленоватый стул, стул со слизью, запор (редкий стул у грудных детей часто ошибочно принимают за запор), пенистый стул, частички непереваренной пищи. Все эти симптомы не у грудных детей действительно сопровождают поносы, которые часто вызваны патогенными бактериями и требуют лечения антибиотиками. У грудных детей каждый из перечисленных признаков может являться разновидностью нормы.

    Насколько показательны анализы на дисбактериоз у здоровых грудных детей?

    Изучение состава кишечной флоры у здорового грудного ребенка, то есть ребенка без видимых симптомов заболевания, в данном случае поноса, представляет интерес для ученых, но не для родителей или практикующих врачей. Многочисленные исследования показали, что грудное молоко защищает детей от заболеваний, даже если кишечник колонизирован патогенными микроорганизмами. Например, в грудном молоке содержатся антитела и факторы против кишечной палочки, холерного вибриона, сальмонеллы, шигеллы, ротавируса и лямблии. Это значит, что в стуле может высеваться патологический микроорганизм, но ребенок при этом не проявляет никаких симптомов заболевания.

    Когда нужно обратится к врачу?

    В крайне редких случаях грудному ребенку может понадобиться медицинская помощь.

    Обратитесь к врачу, если у ребенка в первые недели жизни наблюдается

    • понос (более 12 дефекаций в сутки, водянистый стул)
    • рвота
    • темпаратура
    • летаргия
    • низкий набор веса
    • потеря в весе

    Обратитесь к врачу с грудным ребенком любого возраста, если у ребенка появились признаки обезвоживания

    • слабость
    • сонливость или летаргия
    • слабый плач
    • кожа не разглаживается быстро, если ее ущипнуть
    • отсутствие слез
    • сухой рот, во рту мало или отсуствует слюна
    • менее двух мокрых подгузников в сутки
    • моча темная, с сильным запахом
    • запавший родничок
    • температура

    Что нужно знать и помнить кормящей маме?

    Кормление грудью является самой настоящей страховкой здоровья желудочно-кишечного тракта ребенка в течение первых лет жизни. Грудное молоко способствует росту бифидобактерий, которые препятствуют колонизации кишечника болезнетворными бактериями, а также содержит антитела и факторы, которые защищают ребенка от болезни, даже если патогенным бактериям удалось прижиться в кишечнике. Кормление грудью помогает восстановить баланс микрофлоры кишечника ребенка после лечения антибиотиками. Попросту говоря, грудным детям дисбактериоз не страшен.

    http://www.llli.org/russian/OA/dysbacteriosis.html

    Дисбактериоз у детей: лечим правильно!

    Дисбактериоз у детей – весьма распространенное явление. Он может быть вызван введением прикорма, неблагоприятной экологией и другими причинами. Как с ним справиться? Чем опасен дисбактериоз? Об этом читателям Passion.ru рассказывает врач-педиатр.

    Кишечник каждого человека заселен множеством бактерий. Находясь в определенном соотношении, они обеспечивают нормальное функционирование организма.

    В первую очередь, это бифидобактерии и лактобактерии. Они защищают внутреннюю среду человека от проникновения вредных микробов и токсинов, способствуют формированию иммунитета, то есть ставят заслон любой внешней агрессии.

    Кроме того, микрофлора играет важнейшую роль в пищеварительных процессах. С ее помощью усваиваются витамины и микроэлементы, синтезируются биологически активные вещества.

    Она вырабатывает необходимые ферменты, позволяющие организму полноценно принимать и использовать белки, жиры, углеводы, нуклеиновые и желчные кислоты.

    Бифидо- и лактобактерии, кишечная палочка составляют в норме большую часть микрофлоры, но она включает в себя и условно-патогенную микрофлору (клебсиелла, стафилококк, энтерококк, протей), которая при действии неблагоприятных факторов (стресс, травмы, снижение иммунитета) способна провоцировать возникновение болезни.

    В организм может попадать и болезнетворная флора (так называемая патогенная). В норме ее в кишечнике нет, и, попадая туда, такие микроорганизмы также вызывают заболевания (кишечные инфекции).

    Что такое дисбактериоз?

    http://health.passion.ru/l.php/disbakterioz-chto-eto-na-samom-dele.htm – это изменение количественного и качественного состава микрофлоры кишечника с ростом условно-патогенной и уменьшением содержания «полезной», появление патогенных микроорганизмов. Дисбактериоз у детей – явление очень распространенное.

    Откуда берутся бактерии?

    В норме к моменту рождения желудочно-кишечный тракт малыша стерилен. И только в процессе родов, при прохождении ребенка через родовые пути, и после первого кормления в кишечник попадает флора, которая его заселяет.

    http://mama.passion.ru/list/56/ являясь оптимальным для новорожденного ребенка, способствует заселению кишечника малыша преимущественно бифидо- и лактобактериями. Если же ребенок находится на смешанном или искусственном вскармливании, то преобладания какой-либо флоры не определяется.

    Получается, что грудное вскармливание – лучший вариант питания вашего ребенка. Помните об этом, даже если возникают временные http://mama.passion.ru/l.php/10-sovetov-po-grudnomu-vskarmlivaniu.htm старайтесь всеми силами восстановить естественное вскармливание. Это поможет избежать многих проблем в будущем.

    Причины болей в животе

    Механизм разрушения полезной микрофлоры в кишечнике очень сложен.

    Во-первых, причинами возникновения дисбактериоза могут быть нарушения функций органов пищеварения, а именно: заболевания печени, желудка, кишечника, а также врожденные пороки их развития. К дисбактериозу обычно приводят разные кишечные инфекции (дизентерия, сальмонеллез и др.).

    Во-вторых, причиной появления дисбактериоза может стать лекарственная терапия, в частности длительное, необоснованное или нерациональное http://health.passion.ru/l.php/antibiotiki.htm которые губят полноценную микрофлору кишечника, слишком большие их дозировки, нарушение режима их приема.

    Дисбактериозможет развиться у малыша, живущего в условиях плохой экологии (дом находится рядом с крупным промышленным предприятием, складом химической продукции и т. д.).

    Постоянные конфликты в семье, непрерывные стрессы, в результате которых ребенок часто плачет и много нервничает, также губительно сказываются на микрофлоре.

    Неправильный http://mama.passion.ru/l.php/appetit-vsegda-prihodit.htm порой становится причиной дисбактериоза. Именно поэтому более раннее введение прикормов на первом году жизни нецелесообразно. Нарушить баланс микрофлоры могут углеводы (ребенок постоянно ест пирожки, пирожные и различные сладости), избыток животных жиров и белков.

    Дисбактериоз возникает при многих заболеваниях, которые, казалось бы, не имеют никакого отношения к кишечнику. Частые http://mama.passion.ru/l.php/sezon-boleznei.htm бронхиальная астма, диабет, тяжелые травмы – эти и некоторые другие болезни достаточно часто протекают на фоне дисбактериоза.

    Поэтому при лечении основного заболевания следите за тем, чтобы у вашего малыша не было проблем с состоянием микрофлоры кишечника.

    Течение дисбактериоза

    При дисбактериозе на смену полезным бактериям кишечника приходят вредные, они заселяют освободившиеся ниши и начинают наносить разрушительные удары по здоровью.

    В начальной стадии http://health.passion.ru/l.php/disbakterioz-kishechnika.htm проявляется такими симптомами, как плохой аппетит, скопление газов (метеоризм), частые запоры, при которых стул имеет неравномерную окраску, чередующиеся с поносами. Малыш плохо прибавляет в весе, беспокоен, легковозбудим.

    На следующей стадии дисбактериоза, когда в микрофлоре уже появляются патогенные бактерии, проявлений значительно больше. Они могут быть похожи на симптомы различных заболеваний.

    У грудных детей наблюдаются срыгивания, рвота, вздутие живота, через 1,5-2 часа после еды малыш беспокоится, притягивает ножки к животу, у него нарушается сон, он плохо прибавляет в весе.

    У детей постарше могут наблюдаться признаки http://health.passion.ru/l.php/pora-gastritov.htm (воспаления желудка). После приема пищи появляется чувство распирания или боли в животе; снижается, а иногда и совсем пропадает аппетит; часто случается изжога, может появиться отрыжка, тошнота и даже рвота; периодически болит верхняя часть живота; постоянны усиленное газообразование и http://health.passion.ru/l.php/mnogie-stradaut-molcha.htm

    Дисбактериоз может проявляться симптомами энтерита (воспаления тонкого кишечника), а именно частыми поносами, вздутием живота, метеоризмом, болями в животе. Ребенок становится раздражительным, но в то же время слабым, вялым, он быстро устает, жалуется на головную боль. Стул при этом жидкий, может быть пенистым, с кислым запахом, со слизью и зеленью.

    В некоторых случаях дисбактериоз имеет все признаки энтероколита. Ребенок плохо растет, но зато энергично прибавляет в весе, жалуется на схваткообразные боли в животе, у него скопление газов, которые отходят с большим трудом, стул неустойчив: у одних детей частые поносы, у других – запоры.

    Дети теряют интерес к пище, даже самые любимые в прошлом продукты им уже не по вкусу. Поскольку нарушаются всасывательные функции кишечника, наблюдается симптом проскальзывания пищи (только поел и уже просится на горшок), появляются сбои в обменных процессах. Дети вялы, им явно не хватает витаминов и минеральных веществ.

    Порой дисбактериоз своими симптомами напоминает колит (воспаление толстого кишечника). У ребенка неустойчивый стул: то поносы, то запоры. Практически всегда присутствует синдром неполного опорожнения кишечника: после туалета малыш беспокоен, нервничает, не может объяснить, что его тревожит. Язык обложен налетом, скапливаются газы.

    Тяжелый дисбактериоз – очень серьезная проблема. Микрофлора нарушена основательно: в ней прочно обосновались уже несколько видов патогенных микробов в довольно больших концентрациях.

    У ребенка время от времени повышается температура, его знобит, лихорадит, часто болит голова; как правило, во второй половине дня начинаются схваткообразные боли в животе, часто случаются рвоты, понос.

    Следует также заметить, что на дисбактериоз зачастую реагирует кожа малыша. Ребенка лечат от http://mama.passion.ru/l.php/allergiya-u-detei.htm ограничивают продукты и контакты, а результатов нет: высыпания продолжаются, поскольку фундамента, на котором держится это уже вторичное заболевание, лечение не касается.

    Диагностика дисбактериоза

    Диагностика дисбактериоза основывается на данных клиники и лабораторных исследований. Применяется копрологическое, биохимическое и бактериологическое исследование кала.

    Как вылечить дисбактериоз?

    Во-первых, необходимо устранить причины, вызвавшие появление дисбактериоза.

    Во-вторых, нужно наладить питание. Для младенцев необходимо сохранить http://mama.passion.ru/l.php/kormlenie-grydu-za-i-protiv.htm во что бы то ни стало.

    Для детей, находящихся на искусственном вскармливании, применяют специальные лечебные смеси, соответствующие их основным пищеварительным нарушениям. При смешанном вскармливании продолжают давать детям те смеси, которыми они питались ранее.

    Диету надо обязательно согласовать с лечащим врачом, однако самостоятельно следует исключить сырые овощи, фрукты, можно разрешить бананы и печеные яблоки.

    Из мясных продуктов допускается нежирное мясо курицы и кролика. Из каш предпочтительнее рисовая и пшенная, их желательно употреблять в протертом виде. При разжижении стула полезно пить рисовый отвар. Из овощей оставляем только картофель.

    Молочные продукты исключаются. Из напитков разрешены сладкий чай, вода, компот из сухофруктов (без ягод), кисели. Соки и газированные напитки категорически запрещены.

    Кроме того, необходимо организовать правильный режим дня. Очень важно создать общий благоприятный эмоциональный фон; постараться оградить ребенка от стрессовых ситуаций, конфликтов и ссор. Общаться с малышом следует как можно ласковее и нежнее.

    Еще одно важное замечание: практически невозможно добиться полного выздоровления такого маленького ребенка автономно. Курс профилактической терапии обязательно должны пройти окружающие: родители, няня, бабушки.

    На первом этапе необходимо подавить патогенные микробы и нормализовать микрофлору. У ребенка с дисбактериозом, как уже было сказано, могут быть очевидные желудочно-кишечные нарушения: боли в животе, понос, рвота, которые необходимо снять.

    Если малыш плохо ест, то недостаток продуктов необходимо возмещать водой, сладким чаем или специальными растворами, которые порекомендует врач. Это могут быть глюкозо-солевые растворы «http://health.passion.ru/l.php/antibiotiki-chem-ih-mozhno-zamenit.htm назначает врач, самостоятельное применение недопустимо.

    Успешно используются кишечные антисептики: препараты нифуроксазида («Эрцефурил»), «Нифурател». Они обладают широким спектром противомикробного действия.

    Следующим этапом терапии будет заселение кишечника малыша «полезными» бактериями. Для этого существуют препараты из группы http://health.passion.ru/l.php/probiotiki.htm содержащие живые микробы, которые могут содержать бактерии одного или нескольких видов.

    «http://health.passion.ru/l.php/posestcenie-ginekologa-chto-nado-znat_77.htm уточнить у врача состояние микрофлоры половых органов, вовремя его скорректировать.

    Раннее прикладывание новорожденного к груди.

    Соблюдение пищевого рациона кормящей женщины.

    Поддержание естественного вскармливания до 1 года.

    Своевременное введение прикормов.

    Наблюдение за динамикой массы тела, общим состоянием малыша и изменением консистенции его стула.

    Не стоит паниковать, если стул малыша первые несколько дней после http://sovet.passion.ru/l.php/pora-vvodit-prikorm.htm стал зеленоватым, с непереваренными комочками. Возможно, это просто реакция организма на новый продукт. Через 2-3 дня стул должен нормализоваться.

    После введения сока стул может учащаться. А при переводе с естественного на смешанное или http://news.passion.ru/l.php/iskusstvennoe-vskarmlivanie-ili-grudnoe.htm изменения стула не избежать, но как только организм адаптируется к новой пище, все придет в норму.

    Если возникают сомнения, не бойтесь лишний раз спросить совета врача, пусть он развеет все тревоги или вовремя назначит необходимое лечение. Здоровья вам и вашему малышу!

    Вера АНОХИНА,
    врач-педиатр

    Дисбактериоз новорожденных: признаки и лечение, дисбактериоз у новорожденного симптомы и лечение дисбактериоз у новорожденных симптомы и лечение

    После выписки из роддома вы не могли нарадоваться на своего малыша: такой он был здоровый, веселый, спокойный, подолгу спал и с аппетитом ел. И стул у него был такой, как в книгах описывают: по запаху и консистенции напоминал густую сметану, но вдруг стал водянистым, зеленым, в нем видны кусочки слизи или кровянистые прожилки, прожилки крови. С кожей начало твориться что-то не ладное: появились сухость, шелушение, покраснения. Да и сосет ребенок плохо: через несколько минут после начала кормления отказывается от груди, плачет, подгибает ножки. Что же случилось? Скорее всего, у новорожденного дисбактериоз кишечника.

    Все дело в том, что новорожденный появляется на свет со стерильным кишечником, в котором отсутствуют какие-либо бактерии. Заселение микроорганизмами начинается при прохождении через родовые пути матери.

    Затем, в течение первых пяти-семи дней жизни кишечник всех здоровых доношенных детей, находящихся на грудном вскармливании, заселяется бифидобактериями, а к месяцу жизни — лактобактериями. Эти два вида составляют от 90 до 95% микрофлоры кишечника.

    Такое соотношение не случайно: организм ребенка и окружающая его среда представляют собой единую экологическую систему, находящуюся в состоянии биологического равновесия. Любое качественное и количественное нарушение такого равновесия и называют дисбактериозом кишечника. Отсутствие или недостаток даже одного из видов бактерий приводит не только к расстройству работы кишечника, но и к нарушению иммунитета, обмена веществ, рахиту, пищевой аллергии.

    СИМПТОМЫ ДИСБАКТЕРИОЗА У НОВОРОЖДЕННЫХ

    В начале дисбактериоз кишечника может внешне никак не проявляться, но стоит организму ослабнуть, и появляются клинические симптомы. Маму должны насторожить отсутствие прибавки массы тела у малыша, изменения кожных покровов, появившиеся аллергический дерматит, молочница или стоматит на слизистых, снижение или отсутствие аппетита, запор, срыгивание, рвота, гнилостный запах изо рта, повышенное слюноотделение, метеоризм, вздутие живота, боли в животе, учащение кратности и изменение консистенции стула.

    Все эти симптому позволяют врачу заподозрить у ребенка развитие дисбактериоза кишечника. Однако для вынесения окончательного диагноза необходимо провести и лабораторную диагностику.

    К сожалению, дисбактериоз стал очень распространенной проблемой, особенно среди часто болеющих малышей. Чаще и быстрее всего нормальный состав микрофлоры нарушается у детей первого года жизни: любая кишечная инфекция у них, как правило, сопровождается дисбактериозом кишечника.

    ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ДИСБАКТЕРИОЗУ

    1. У новорожденных детей:

    Нарушение здоровья матери
    Патология в родах
    Позднее прикладывание к груди
    Длительное пребывание в родильном доме
    Физиологическая незрелость моторной функции кишечника
    Наличие малых гнойничковых инфекций
    Нарушение всасывания из кишечника
    Первичный иммунодефицит

    2. В грудном и раннем возрасте:

    Неблагоприятное течение периода новорожденности
    Раннее искусственное вскармливание
    Диспепсические нарушения (рвота, срыгивание, запоры, дисфункция кишечника)
    Частые острые вирусные заболевания на первом году жизни
    Явления аллергического дерматита, рахита, анемии, гипотрофии
    Изменения в психоневрологическом статусе ребенка
    Инфекционная или другая патология.

    3. У детей дошкольного и школьного возраста:

    Нерациональное питание
    Нахождение в закрытых коллективах
    Наличие хронических заболеваний
    Частые острые респираторно-вирусные инфекции
    Аллергические реакции, гормональная перестройка организма

    4. Факторы, не зависящие от возрастной группы:

    Кишечные инфекции
    Частое применение антибактериальных препаратов
    Длительное лечение гормональными и противовоспалительными препаратами
    Оперативные вмешательства
    Стрессы

    ЛЕЧЕНИЕ ДИСБАКТЕРИОЗА

    Прежде всего, лечение дисбактериоза кишечника начинают с коррекции питания. Если возраст позволяет, в рацион ребенка включают кисломолочные смеси либо кисломолочные продукты. Однако, основу лечения составляют биологически активные препараты, содержащие живые бифидо- и лактобактерии. Эти препараты представляют собой культуры нормальной кишечной микрофлоры, способствуют ее приживлению и уменьшают дисбактериоз кишечника. Эти же препараты рекомендуют применять ослабленным детям в профилактических целях: за десять дней до и после прививки.

    При нарушении выработки и усвоения витаминов, микро- и макроэлементов детям необходимо включать в лечение поливитаминные препараты с минеральными добавками в возрастных дозировках. В некоторых случаях, дисбактериоз кишечника может быть не самостоятельной проблемой, а лишь одним из симптомов какой-то болезни. В такой ситуации в первую очередь необходимо позаботиться о лечении основного заболевания.

    ПРОФИЛАКТИКА ДИСБАКТЕРИОЗА

    Будущая мама может предупредить развитие этого заболевание у своего ребенка, если будет правильно питаться, потреблять продукты, содержащие много клетчатки: отруби, овсяные хлопья, салаты, заправленные растительным маслом. Рекомендуется так же введение в рацион регулирующих функцию кишечника ягод и фруктов: яблок, абрикосов, грейпфрутов, черной смородины.

    У детей профилактика нарушений микрофлоры кишечника начинается с раннего прикладывания к груди, естественного вскармливания, рационального сбалансированного питания.

    Тщательное наблюдение за ребенком: характером стула, аппетитом, массой тела, помогут вам избежать этой проблемы либо заподозрить и вылечить ее на самых начальных стадиях.

    Видео. кишечная инфекция у грудничков симптомы

    Дисбактериоз у грудничков: симптомы, причины, лечение

    Дисбактериоз у грудничков: симптомы, причины, лечениеДисбактериоз у грудничков: симптомы, причины, лечение

    Большинство грудных малышей в возрасте до года сталкиваются с такой проблемой, как дисбактериоз кишечника. Далеко не всем родителям известны симптомы и признаки дисбактериоза кишечника. Не все знают, что делать, если у грудного малыша дисбактериоз. В статье будет подробно рассказано о том, почему появляется дисбактериоз кишечника у малышей и как его лечить.

    Дисбактериоз — дисбаланс здоровой микрофлоры кишечника. В соответствии с «Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем» (документом Всемирной Организации Здравоохранения), подобный дисбаланс не является болезнью. В европейских странах это состояние зачастую не лечат вообще: считается, что организм должен справиться с ним самостоятельно. Но многие современные специалисты придерживаются противоположного мнения.

    Дисбактериоз кишечника у грудного ребенка

    Когда малыш находится в животике у мамы в его кишечнике нет ни бактерий, ни микрофлоры. Во время родов и первых месяцев жизни организм заселяется здоровой микрофлорой.

    У малыша, который питается только грудным молоком мамы, в организме содержится большая часть лакто- и бифидобактерий, а также нейтральные бактерии, которые не оказывают на организм малыша никакого действия.

    Но различные неблагоприятные факторы, позднее прикладывание к груди или нарушение баланса микрофлоры могут привести к дисбактериозу кишечника.

    Признаки и симптомы дисбактериоза

    Признаки и симптомы дисбактериозаПризнаки и симптомы дисбактериоза

    О нарушении баланса кишечной флоры грудного малыша говорят следующие признаки: вздутие животика, частые боли, повышенный метеоризм, сухая кожа, неприятный запах из ротовой полости, сильное слюноотделение, аллергический дерматит, появление стоматита или молочницы, запор или понос, плохой аппетит, рвота, стул со слизью и пеной, плохой набор веса.

    Нормальный стул для новорожденного ребёнка по консистенции похож на густой йогурт и имеет жёлтый оттенок. Сгустки непереваренной пищи и слизь в небольших количествах считается нормой, так как это может быть вызвано введением прикорма.

    Причины

    • Дисбактериоз у грудных деток может появиться при следующих факторах:
    • Во время перинатального периода развития плода у мамы были нарушения здоровья
    • Долгое нахождение в роддоме и различные патологии при родах
    • Разнообразные инфекции
    • Физиологическая незрелость моторной функции кишечника
    • Нарушение в работе желудочно-кишечного тракта
    • Ребёнка поздно приложили после родов к груди
    • Первичный иммунодефицит у малыша
    • Кормление не грудным молоком, а особыми искусственными смесями
    • Стрессовое состояние малыша

    Если были обнаружены хотя бы две вышеперечисленные причины, то скорее всего у малыша развивается дисбактериоз кишечника. Нужно обязательно обратиться к врачу и скорее всего он назначит знать определённые анализы.

    Анализы на дисбактериоз

    Во время сдачи анализов на дисбактериоз кишечника нужно пройти следующие исследования:

    • Копрограмма. Это обследование позволяет определить, как кишечник перевариваю пищевые компоненты и имеются ли какие-либо воспаления в кишечнике.
    • Посев кала (условно-патогенная флора). Этот анализ позволяет выяснить количество вредных бактерий в организме малыша.
    • Посев кала (дисбактериоз). Позволяет выяснить соотношение корма луной флоры с условно-патогенной и их чувствительность к антибиотику. При сборе анализов следует помнить, что кал (минимум 5-10 г) собирается в чистую стеклянную баночку и сдается свежесобранным. Длительное хранение при комнатной температуре не допустимо. Если ребенок принимает пробиотики, то перед сдачей анализа их необходимо отменить.

    Лечение дисбактериоза кишечника у грудных детей

    Лечение дисбактериоза кишечника у грудных детейЛечение дисбактериоза кишечника у грудных детей

    Если анализы подтвердят наличие у малыша дисбактериоза кишечника, то лечение будет продолжительным и комплексным. Сначала нужно будет принимать препараты, которые постепенно уничтожат условно-патогенную флору. Параллельно с этими препаратами нужно принимать ферменты и сорбенты. После приёма этих лекарств в кишечник нужно заселить хорошую микрофлору, а для этого необходимо принимать лакто- и бифидобактерии. Главное обязательно следовать рекомендация врача и не ставить опыты на ребёнке, так как это может только ухудшить его состояние. Во время лечения детей на искусственном вскармливании обычно назначают специальную смесь, а вот деткам, которые кушают грудное молоко нужно будет давать больше кисломолочных продуктов.

    Малыш на грудном вскармливании меньше подвержен возникновению дисбактериоза кишечника, чем ребёнок на искусственной молочной смеси. Поэтому если есть возможность, то лучше всего кормить ребёнка грудным молоком не меньше одного года, это является самой лучшей профилактикой дисбактериоза для грудных малышей. В грдуном молоке высокое содержание антител, которые убирают всю условно-патогенную флору и способствуют размножению здоровой микрофлоры. Но для этого мама должна правильно и сбалансированно питаться.

    Желательно придерживаться диеты для кормящих мам. Очень полезными при дисбактериозе кишечника у малыша будут следующие продукты: овсянка в хлопьях, отруби, различные салаты, заправленные растительным маслом, свежие яблоки и абрикосы, ягоды чёрной смородины и грейпфрут.

    Если ребёнок уже кушает взрослую пищу, а не мамино грудное молочко, то питание у такого малыша должно быть обязательно сбалансированным и полноценным. Заменить грудное молоко в таком случае можно специальной лечебной смесью, в которой содержатся лактобактерии, способствующие размножение здоровой микрофлоры.

    Малыш гораздо быстрее вернётся к нормальному состоянию если он будет долго гулять на свежем воздухе, получать только положительные эмоции и соблюдать нормальный режим сна. Главное вовремя заметить симптомы дисбактериоза и тогда его можно будет очень быстро и просто вылечить.

    Родителям обязательно нужно помнить, что при любых нарушениях в здоровье ребёнка необходимо немедленно обращаться к врачу, только профессионал может поставить правильный и точный диагноз и назначить правильное лечение. Самолечением заниматься не стоит, это может привести не к улучшению, а ухудшение состояния грудного ребёнка. На малыше нельзя ставить подобные эксперименты. Не стоит рисковать здоровьем маленького ребёнка. Приём некоторых препаратов должен быть в строгой дозировке, которую назначает врач индивидуально для каждого ребёнка по весу и возрасту малыша.

    Чем опасен дисбактериоз? — Доктор Комаровский (видео)

    Здоровье малыша Новорожденный

    Дисбактериоз у грудничка: симптомы и лечение

    живот у грудничка

    Дисбактериоз, возникающий у младенцев, выступает в роли сопутствующего недуга. Данное состояние не является заболеванием. Врач перед назначением лечения обязан определить причину развития дисбактериоза и, исходя из провоцирующих данное состояние факторов, предписывать терапию. Как правило, для выздоровления достаточно придерживаться правил сбалансированного питания маме и ребенку. Также врач может назначить прием пребиотиков, пробиотиков.

    Возможен ли дисбактериоз у младенцев

    Чтобы избежать осложнений, при обнаружении признаков дисбактериоза необходимо обратиться за медицинской помощью. Не рекомендуется самостоятельно выбирать препараты и начинать лечение без подтверждения врача.

    Как дисбактериоз возникает у грудных детей? Когда плод находится в утробе матери, его желудочно-кишечный тракт полностью стерильный. Продвижение младенца по родовым путям сопровождается тем, что его организм заселяется микробами, бактериями. Далее малыш контактирует с персоналом больницы, водой, оборудованием и матерью, когда его прикладывают к груди для кормления.

    В первый месяц у ребенка формируется собственная микрофлора кишечника. Процентное соотношение бактерий начинает закладываться на генетическом уровне, передаваясь от мамы малышу. В кишечнике должно прижиться более четырехсот разновидностей бактерий.

    Развитие дисбактериоза кишечника у грудничка возникает по следующим причинам:

    Дисбактериоз после антибиотиков

    Данная причина является весьма распространенной. Побочные действия после приема сильных антибиотиков часто приводят к возникновению дисбактериоза. Самыми мощными считаются антибиотики широкого спектра. Грудное вскармливание способствует быстрому восстановлению кишечной микрофлоры после приема антибиотиков.

    Прикладывание к груди произошло поздно

    Всем известно, что грудное молоко – это богатый источник бифидобактерий, являющийся лучшим способом профилактики дисбактериоза у младенцев. Спустя неделю после первого прикладывания к груди в детском кишечнике наблюдается около 96-98% полезных молочных бактерий. Если питание грудным молоком началось поздно, микрофлора заполняется патогенными микроорганизмами, которые в будущем могут спровоцировать дисбактериоз. Данный фактор часто служит причиной сбоев в работе микрофлоры.

    Симптоматика нарушений

    Как проявляется дисбактериоз у грудничков? В пределах нормы находятся непродолжительные расстройства пищеварительной системы. Однако ярко проявляющийся или длительный синдром может сигнализировать о кишечном дисбалансе.

    При дисбактериозе ребенок становится беспокойным, отказывается от питания, плохо спит, капризничает, не набирает вес. Стул приобретает зеленый цвет и водянистую структуру. В нем могут преобладать белые комки, пена, слизь, непереваренная пища.

    ребенок капризничает

    Также может наблюдаться запор. Нормой считается трехразовая дефекация при грудном вскармливании. При искусственном кормлении дефекация должна проходить, как минимум, один раз в день.

    Новорожденного беспокоят мучительные колики, а также повышенное газообразование. Чтобы определить наличие данного симптома, необходимо обратить внимание на поведение ребенка. Он будет подтягивать ножки к животу и стучать ими.

    После каждого кормления происходит срыгивание. Учитывая то, что срыгивание бывает у большей части грудничков, желательно держать их вертикально после еды на протяжении десяти минут. Дисбактериоз у новорожденных проявляется обильным срыгиванием, которое может трансформироваться в рвоту.

    При обнаружении признаков дисбактериоза у грудничков необходимо провести медицинское обследование и сдать соответствующие анализы кала и крови.

    Классификация степеней патологии

    Лечение дисбактериоза у новорожденных зависит от степени тяжести недуга. Всего различается четыре степени: 1, 2, 3, 4. Чтобы узнать, как вылечить дисбактериоз, нужно рассмотреть их особенности и проявления:

    Степень 1

    В данном случае преобладают лакто- и бифидобактерии. В каловых массах наблюдается 2 условно-патогенных типа бактерий, которые не сильно влияют на ситуацию. Это можно назвать нормой. Отсутствуют ярко выраженные симптомы, а ребенок ведет себя спокойно. Данная степень называется дисбактериальной реакцией. Она представляет собой временное нарушение. Возникает при кормлении грудью, когда мать съела что-то не подходящее, а также во время прикорма либо введения новой смеси. Подобные нарушения проходят самостоятельно, поэтому лечение не требуется.

    кормлении грудью

    Степень 2

    Что касается второй стадии, то имеется активное угнетение полезной микрофлоры, уравнивается численность вредных и полезных микроорганизмов. В каловых массах присутствует палочка кишечная, что провоцирует понос, колики, вздутие, незначительную прибавку в весе. На данном этапе назначается специальное лечение дисбактериоза у грудничка.

    Степень 3

    В случае 3 степени патогенная микрофлора преобладает над полезными бактериями. Отмечается много серрации, стафилококков, протеи и клебсиелы. 3 стадия характеризуется длительным воспалительным процессом.

    Степень 4

    Преобладает бурное развитие и размножение вредоносных микроорганизмов, усиливается симптоматика. Можно отметить интоксикацию всего организма. Продолжительный понос способствует потере веса, что опасно для жизни младенца. Недуг может перейти в хроническую форму, продолжать вызывать кишечные инфекции.

    Необходимо точно знать, как лечить дисбактериоз у грудничка, чтобы не допустить хронической формы.

    Специфика лечения

    пребиотики

    При лечении антибиотиками, а также во время острой кишечной инфекции, доктор рекомендует пропить специальные препараты, а именно пребиотики, пробиотики.

    Пробиотики представляют комплекс живых микроорганизмов, которые очень полезны для человека. Самые важные из них: грибы дрожжевые, лактобактерии, бифидобактерии, энтерококки полезные и палочки кишечные. Их цель – восстановить баланс кишечной флоры, убрать патогенные бактерии, чтобы улучшить пищеварение. Они бывают жидкими, сухими. Наиболее эффективные препараты:

    • Аципол, Линекс и Ацилакт;
    • Хилак форте, Бифилиз, Бифиформ;
    • Лактобактерин, Биобактон, Бифимбактерин;
    • Флорин форте, Пробиформ, а также Бифидумбактерин форте.

    Принимать только по назначению лечащего доктора.

    Пребиотики – это органические вещества, которые активно стимулируют развитие полезных микроорганизмов: витамины, углеводы, белки. Их производят из природного сырья, а именно тростника и свеклы, сыворотки молочной.

    нормазе

    Лучшие пребиотики:

    • Лизалак, Гудлак;
    • Лактусан, Порталак, Нормазе;

    Данные средства оказывают следующее воздействие на организм новорожденных:

    • стимулируют иммунитет и производство витамина К, В;
    • поддерживают полноценный уровень кислотности;
    • угнетают патогенные бактерии, усиливают развитие полезной флоры;
    • заживляют слизистую, устраняют газообразование и слизь;
    • ведут удачную борьбу с запорами, восстанавливают здоровую перистальтику.

    Пребитики могут назначать вместе с пробиотиками, чтобы добиться лучшего терапевтического воздействия.

    Старайтесь избегать любых форм самолечения. Новорожденные дети обладают неокрепшим иммунитетом. По этой причине рекомендуется при обнаружении любых проявлений патологий обращаться за помощью к врачу. Таким образом можно избежать различных осложнений.

    Дисбактериоз у грудных детей: причины, симптомы и лечение

    Очень важным этапом лечения дисбактериоза является правильное питание. И если мы говорим о том, что основная пища для малыша — грудное молоко, очень важно, что именно ест мама.

    У младенцев, питающихся исключительно материнским молоком, в течение первой недели после рождения развивается специфическая флора, которая становится доминирующей к концу первого месяца жизни. Первичная флора ребенка — это флора родовых путей и толстой кишки матери.

    Комбинация кислой среды (молочная кислота), пробиотиков и пребиотических факторов (бифидофактор, лактоферрин, казеин и нуклеотиды) приводит к формированию флоры, в которой к концу первого месяца преобладают лактобациллы и бифидобактерии. Таким образом, диета матери влияет не только на качество молока, но и на функциональную активность и моторику кишечника ребенка. Есть определенные продукты, которые кормящая мать должна исключить из своего рациона, что может быть единственным лечебным средством от дисбактериоза ее ребенка даже без использования лекарств.Мама должна обязательно исключить из рациона все специи с ограничением соли, а также жареные блюда. Не пейте цельное молоко, по крайней мере, в первый месяц жизни вашего ребенка. Потребность в кальции и фосфоре можно обеспечить за счет творога и кефира, которые не должны превышать 250 граммов в день. Также следует исключить кофе, чай может быть только зеленым без каких-либо добавок. Понятно, что следует исключить шоколад и сладкую выпечку. В рационе должно быть достаточное количество овощей, фруктов.Это общие рекомендации по питанию матери, с которыми врач уже может справиться при определенных проблемах.

    У новорожденных, питающихся молочными смесями, во флоре присутствует большое количество энтеробактерий и грамотрицательных организмов. Это следствие щелочной среды и отсутствия пребиотических факторов. Поэтому если ребенок находится на искусственном вскармливании, то ему необходимо дополнительное добавление в пищу пробиотиков и пребиотиков во избежание развития дисбактериоза или для коррекции, если он уже развился.

    Смеси для новорожденных при дисбактериозе обязательно должны содержать вещества, нормализующие микрофлору кишечника. В первую очередь, если ребенок на искусственном вскармливании и получает смесь, то ее обязательно нужно адаптировать. Это слово говорит о том, что он содержит пробиотики в количестве, достаточном для предотвращения развития дисбактериоза. Адаптировано к миксам: Бэби Премиум, Беллакт, Фрисолак, НАС, Нестожен, Хипп. Есть еще один аспект — если у ребенка уже развился дисбактериоз, то лучше выбирать смесь с максимальным количеством пребиотиков и пробиотиков.В качестве пребиотиков, которые чаще всего используются в смесях, входят фруктоолигосахариды и галактоолигосахариды. Эти вещества, попадающие в кишечник ребенка, являются питательной средой, на которой растет так необходимая ребенку с дисбактериозом бактерия.

    Выбирая смесь, нужно учитывать те проявления дисбактериоза, которые могут быть у малыша. Например, если у ребенка срыгивает, то необходимо в начале кормления принять антирефлюксную смесь (HUMANA antireflux) и дать ребенку в небольшом объеме, например 20 граммов.Затем нужно дать основную массу обычной смеси.

    Если дисбактериоз малыша проявляется поносом или запором, либо возникают колики на фоне дисбактериоза, то смесь НАН — тройной комфорт.

    Такие нюансы в выборе смеси может знать только врач, поэтому для правильного решения важно обратиться к такой проблеме.

    Медикаментозная коррекция дисбактериоза у новорожденного, как правило, применяется всегда, так как очень важно восстановить правильный состав микрофлоры кишечника малыша.Пробиотических препаратов очень много, и чтобы разобраться в них, нужно знать основные группы таких препаратов.

    • Пробиотики — это микроорганизмы, которые при проглатывании могут иметь положительный эффект и способствовать профилактике и лечению определенного патологического состояния, в данном случае дисбактериоза. Как правило, они человеческого происхождения. Эти микроорганизмы не являются патогенными и нетоксикогенными, сохраняют жизнеспособность при хранении. В определенной степени они выживают при прохождении через желудок и тонкий кишечник.Пробиотики могут образовывать колонии на поверхности слизистой оболочки вне желудочно-кишечного тракта, а при попадании внутрь помогают поддерживать здоровье ротовой полости и мочеполовой системы.
    • Пребиотики — это неперевариваемые вещества, которые при приеме внутрь избирательно стимулируют рост и образование колоний полезных пробиотических бактерий, обычно присутствующих в кишечнике. К ним относятся фруктоолигосахариды (ФОС) — например, цикорий или инулин, а также лактулоза, лактитол, инулин.
    • Также существуют синбиотики — комбинация пребиотиков и пробиотиков в одном препарате. Это наиболее оптимальная комбинация для комплексного лечения.

    Также группы пробиотиков идентифицируются по поколениям и составу:

    Монокомпонент (Лактобактерин, Бифидумбактерин) на сегодняшний день практически не используются из-за узкого спектра действия.

    • 2 поколение — это сочетание бактерий с дрожжевыми грибами и спорами бацилл (Энтерол, Бисоспин) — они используются в ограниченных случаях при кишечных инфекциях.
    • 3 поколение — комбинированные (Линекс, Бифиформ, Лактиль) — наиболее часто используются в антибактериальной терапии и в ряде других случаев.

    Сочетание пробиотика и активированного угля или другого вещества. В педиатрической практике они не используются ежедневно.

    Основными препаратами, которые чаще всего используют следующие:

    1. Аципол — препарат, относящийся к группе синбиотиков. В его состав входят ацидофильные бактерии и грибки. Грибы являются пребиотиками, так как они необходимы для нормального роста бактерий.Механизм действия препарата при дисбактериозе заключается в активации кислых бактерий, подавляющих рост патогенных микроорганизмов. Также стимулируется синтез жирных кислот в кишечнике, что изменяет pH в кишечнике и дополнительно тормозит рост патогенной флоры. Также стимулируется моторика и перистальтика за счет активной работы кефироподобных грибов. Это приводит к нормальному опорожнению ребенка и улучшению всего процесса пищеварения. Способ применения препарата для лечения дисбактериоза — по одной капсуле трижды в день не менее семи дней.Для профилактики используйте по одной капсуле в день в течение двух недель. Побочные эффекты наблюдаются в виде изменения характера стула, появления поноса — что требует изменения дозировки. Меры предосторожности — детям в септическом состоянии не рекомендуется употребление каких-либо пробиотиков.
    2. Биоспорин — один из наиболее часто используемых сегодня пробиотиков. В состав препарата входят два основных штамма живых бактерий Bacillus subtilis, Bacillus licheniformis. Они при дисбактериозе у новорожденного создают условия для восстановления их кишечной флоры, способствуют нормализации качественного состава бактерий в кишечнике малыша.У новорожденного препарат восстанавливает достаточное количество бифидо- и лактобацилл, а также кишечную палочку при дисбактериозе. Способ применения препарата для новорожденных может быть в виде саше или во флаконах. Дозировка препарата для лечения — одна доза (в виде саше или во флаконе) в сутки. Препарат следует растворить в чайной ложке молока или смеси и дать ребенку. Продолжительность терапии 10-15 дней. Побочных эффектов при применении препарата не обнаружено.
    3. Энтерол — препарат, который применяется для лечения дисбактериоза, который развивается на фоне длительной антибактериальной терапии и сопровождается диареей.В состав препарата входят дрожжеподобные грибы Saharomycettis Bullardi, проявляющие антагонистическое действие в отношении многих патогенных микробов, участвующих в развитии дисбактериоза у малыша. Также грибы нейтрализуют токсины, которые выделяются в кишечнике и нарушают его нормальное функционирование. Препарат снижает выраженность диареи за счет прямого действия. Методика применения препарата для новорожденных — лучший способ использовать саше. На день по одному пакетику один раз в семь дней. Побочные эффекты могут быть проявлением запора.
    4. Линекс-бэби — пробиотический препарат, в состав которого входят бифидобактерии, которые при дисбактериозе действуют на патогенные микробы и снижают их активность. Бифидобактерии являются представителями нормальной флоры новорожденного с первых часов его жизни, поэтому их достаточное количество помогает восстановить ту флору, которой недостаточно при дисбактериозе. Способ применения препарата наиболее удобен в виде саше. Для лечения дисбактериоза необходимо применять по одному пакетику в день, растворяя его в молоке или смеси для кормления.Побочные действия могут быть у детей с иммунными реакциями в виде высыпаний, зуда.
    5. Bio-gay — пробиотик, который активно используется для коррекции проблем, связанных с дисбактериозом у новорожденных. В состав препарата входят активные штаммы бактерии Lactobacillus reuteri, которые способствуют улучшению состояния кишечника за счет синтеза молочной и уксусной кислот. Эти кислоты подавляют рост многих патогенных микробов и, таким образом, восстанавливают нормальную флору.Способ применения препарата — 5 капель в день, добавляя их в смесь или грудное молоко. Дисбактериоз лечится десять дней. Меры предосторожности — препарат может иметь в составе витамин D, что необходимо учитывать уже при профилактике рахита для предотвращения передозировки витамина D.
    6. Prama — препарат из группы синбиотиков, содержащий пребиотики в виде фруктоолигосахаридов и пробиотик Lactobacillus rhamnosus GG.Этот препарат, попадая в кишечник малыша, сразу начинает действовать за счет пребиотика. Он подавляет размножение болезнетворных бактерий и предотвращает их дальнейший рост. Способ применения новорожденным в виде капель — по десять капель в день, растворяя их в молоке. Лечение можно проводить от двух до четырех недель. Побочных эффектов не было.

    Витамины при лечении дисбактериоза можно использовать в рационе только матери, если она кормит грудью.Ведь некоторые витамины необходимы для нормальной жизни кишечной флоры. С этой целью кормящим мамам можно использовать только витамины для беременных, которые проверяются соответствующим образом.

    Физиотерапевтическое лечение дисбактериоза у новорожденных применяется только в единичных случаях. Чаще всего, когда дисбактериоз развивается после хирургических вмешательств на желудке или кишечнике ребенка, то необходимость в такой терапии может возникнуть только в период реабилитации. В остром периоде и при первичном дисбактериозе физиотерапия у грудничков не применяется.

    Очень часто мамы задаются вопросом, можно ли вылечить малыша от дисбактериоза без применения различных лекарств. Ведь есть детские йогурты, кефир, в которых содержатся природные полезные бактерии. Ответ здесь однозначный — можно предотвратить дисбактериоз, но нельзя вылечить. Все потому, что, во-первых, новорожденным нельзя давать ничего, кроме смеси и молока, даже детские йогурты разрешены в качестве прикорма с восьми месяцев. Во-вторых, они содержат очень небольшое количество бактерий, которые не могут конкурировать с огромным количеством болезнетворных микроорганизмов.Для лечения должна быть концентрация бактерий определенного вида в определенном количестве. Поэтому использование пробиотиков при лечении дисбактериоза является приоритетным. Поэтому народные методы лечения, лечение травами и гомеопатическими препаратами в этом случае не используются. Напротив, все эти методы только дополнительно нагружают и вызывают аллергию у ребенка.

    .

    Дисбактериоз у младенцев. Лечение, симптомы, профилактика

    Первый год жизни ребенка — самый сложный с точки зрения формирования и формирования его желудочно-кишечного тракта. Каждый молодой родитель знает, что такое колики, газы и нестабильный стул, а также слышал о таком понятии, как дисбактериоз у малыша. Лечение от нее может назначить только врач, но предотвратить ее развитие могут мамы и папы. Давайте разберемся, что такое дисбактериоз, каковы его признаки, лечение и профилактика.

    Что такое дисбактериоз?

    Короче говоря, дисбактериоз — это нарушение количественного и качественного соотношения между «хорошими» (лакто- и бифидобактериями) и «плохими» бактериями, населяющими наш кишечник. В результате этого дисбаланса изменяется микрофлора, что приводит к увеличению и росту условно-патогенных и патогенных («плохих») бактерий.

    Что вызывает нарушение микрофлоры? До определенного момента эти «обитатели» кишечника мирно сосуществуют.Спровоцировать агрессию могут такие факторы, как стресс, болезнь и снижение иммунитета. Если говорить о дисбактериозе у грудных детей, лечение которого проводится только после постановки диагноза, это может спровоцировать неправильное грудное вскармливание, нарушения питания, снижение иммунитета, недоношенность ребенка, прием антибиотиков, инфекционные заболевания и т. Д.

    Дисбактериоз у грудных детей. Лечение, признаки

    Начнем с признаков дисбактериоза. Это могут быть: нерегулярный стул, запоры, пенистый кал с примесями зеленого цвета, прожилки крови.Шелушение, сухость и покраснение кожи, срыгивание после кормления (через 1,5-2 часа), отказ от еды, спазмы в ногах, вздутие живота, что можно определить визуально. К тому же малыш плохо спит из-за спазматических приступов, мучающих кишечник. При дисбактериозе особенно часты запоры, вызванные недостаточным количеством бактерий, отвечающих за нормальное опорожнение кишечника. Вот основные симптомы, которые говорят о дисбактериозе у грудничков.

    Лечение назначается только после лабораторного анализа кала малыша.Их исследования показывают, нарушен бактериальный фон или нет.

    Лечение дисбактериоза

    Практически все врачи сходятся во мнении, что дисбактериоз — это не причина, а следствие другого заболевания. Поэтому, чтобы устранить дисбактериоз, необходимо найти фактор, спровоцировавший его появление. Часто бывает, что при назначении бактериальных препаратов популяции кишечника необходимые микроорганизмы не улучшаются или оно непродолжительное. По этой причине так важно провести комплексное обследование здоровья ребенка, чтобы выявить или исключить возможность более опасных заболеваний на ранней стадии.

    А какой врач лечит дисбактериоз кишечника у грудничка? На основании бактериологического исследования врач-педиатр, аллерголог, иммунолог может назначить лечение.

    Профилактика

    Многие родители спрашивают, какое самое лучшее средство от дисбактериоза кишечника у новорожденного или грудного ребенка? Педиатры, неонатологи говорят, что это полноценное грудное вскармливание ребенка до года. Если введено дополнительное питание, то это должна быть разнообразная и соответствующая возрасту пища. При смешанном вскармливании должна быть соответствующая смесь, обогащенная «полезными» бактериями.

    p >>

    .

    Дисбактериоз: симптомы, лечение и средства правовой защиты

    Домашний блог

    рекламное объявление

    Ваше тело содержит разнообразную колонию различных микроорганизмов, обитающих в слизистых оболочках пищеварительной системы. В среднем в кишечнике взрослого человека обитает от 300 до 500 различных типов бактерий.Некоторые бактерии полезны для вашего организма, тогда как другие могут быть вредными (если они разрастаются). В здоровом организме полезных бактерий будет больше, чем плохих. К сожалению, определенные факторы могут вызвать нарушение баланса между вредными и защитными кишечными бактериями. Дисбактериоз, также известный как дисбактериоз, можно описать как состояние, которое возникает при дисбалансе хороших и вредных бактерий в вашем организме.

    Причины дисбактериоза

    Существует несколько различных факторов, которые могут вызвать разрастание вредных или вредных бактерий в вашей системе.Существует ряд заболеваний, которые тесно связаны с дисбактериозом, например —

    • Хронические заболевания желудочно-кишечного тракта
    • Аутоиммунные болезни
    • Воспалительные болезни

    Ниже приведены некоторые из наиболее частых причин дисбактериоза —

    • Измененная секреция желудка
    • Запор или диарея
    • Рак
    • Снижение иммунного статуса
    • Неправильное или повторяющееся использование антибиотиков или стероидов
    • Радиация
    • Спастический колит
    • Использование оральных контрацептивов (таблетки)

    Вы также можете увеличить риск дисбактериоза, если будете соблюдать диету, содержащую —

    • Сера
    • Избыточное количество белков, углеводов и жиров
    • Малое количество волокна

    Микроорганизмы, живущие в вашем теле, обладают пониженной способностью контролировать рост друг друга.Это приводит к чрезмерному росту некоторых колоний, которые наносят ущерб более мелким и более полезным.

    Симптомы дисбактериоза

    Есть несколько признаков и симптомов, которые могут предупредить вас о наличии микробного дисбаланса в вашем теле. Ниже приведены некоторые симптомы дисбактериоза —

    .

    • Вздутие живота
    • Нарушение реакции кишечника, например, запор или диарея
    • Избыточное метеоризм
    • Усталость и слабость
    • Галитоз или неприятный запах изо рта
    • Тошнота, иногда рвота

    Обратитесь к врачу, если вы заметили какие-либо из упомянутых выше симптомов.Ваш врач может посоветовать вам пройти тест, известный как «Тест на мочеиспускание» или «Тест Обермайера». Для этого теста образец мочи будет смешан с 2 реагентами, и цвет будет оценен в соответствии с таблицей. Вся процедура займет около 10 минут. Поговорите со своим врачом о продуктах, которые вам нужно есть и которых следует избегать, не позднее чем за день до теста.

    Лечение дисбактериоза

    Лечение дисбактериоза направлено на замену защитных бактерий в организме.Однако это намного сложнее, чем думает большинство людей, потому что многие полезные бактерии, принимаемые перорально, уничтожаются желудочными кислотами, прежде чем они достигнут вашего кишечника.

    Самый эффективный способ увеличить количество полезных бактерий в вашем организме — это внести несколько долгосрочных изменений в рацион. Ниже приведены продукты, которые следует включать в диету при дисбактериозе —

    • Миндаль и миндальное масло
    • Яблоки
    • Ягоды
    • Каштаны
    • Творог
    • Фундук
    • Домашний йогурт (простой и несладкий)
    • Листовые зеленые овощи
    • Лаймы и лимоны
    • Дыни
    • Персики
    • Кедровые орехи
    • Овощи сырые
    • Сыр рикотта
    • Цельнозерновые и многозерновые продукты

    Есть несколько продуктов, которых следует избегать, так как они увеличивают рост вредных бактерий.Ниже приведены продукты, которые следует исключить из диеты при дисбактериозе —

    • Сладости, искусственные подсластители и сладкие продукты, включая мед, свеклу, тростниковый сахар, кленовый сироп, кукурузный сироп и патоку
    • Тропические фрукты, финики, сливы, инжир, айва и мускадин, а также фруктовые соки
    • Овощи с высоким содержанием сахара, такие как картофель, ямс и опунция
    • Белые зерна, белый рис и ржаная мука
    • Уксус и гидрогенизированное масло
    • Напитки алкогольные, особенно пиво и вино
    • Соленья и приправы
    • Продукты животного происхождения, такие как мясо и плавленый сыр

    Однако важно проконсультироваться с врачом, прежде чем вносить какие-либо серьезные изменения в свой рацион.Не ешьте продукты, упомянутые выше, если вы страдаете аллергией или непереносимостью по отношению к ним. Более того, никогда не вносите никаких изменений в прием лекарств без предварительного разрешения врача.

    .

    Дисбактериоз у младенцев: причины, симптомы, лечение

    Дисбактериоз — довольно распространенная проблема, как среди взрослого населения, так и среди детей даже в младенчестве. Это очень неприятное заболевание, которое сказывается на работе всего организма. Итак, какими симптомами сопровождается дисбактериоз у грудничков? Каковы причины этого заболевания? Эти вопросы волнуют каждого родителя.

    Дисбактериоз у ребенка и его причины

    Для начала стоит отметить, что дисбактериоз — заболевание, которое связано с нарушением микрофлоры кишечника, в частности, со снижением уровня полезные бактерии.На сегодняшний день существует множество причин, по которым может возникнуть дисбактериоз у грудничков.

    • Нередко заболевание развивается на фоне какого-либо другого заболевания кишечника, в том числе всевозможных инфекций и воспалительных процессов.

    • Часто дисбактериоз связан с неправильным питанием, особенно если ребенок находится на искусственном вскармливании. Например, у детей, находящихся на грудном вскармливании, это заболевание диагностируется гораздо реже.

    • Ни для кого не секрет, что нарушения микрофлоры могут быть следствием приема некоторых лекарств.К этой группе следует отнести антибиотики, так как они уничтожают не только болезнетворные, но и полезные бактерии.

    • Иногда заболевание может быть связано со слабостью тела, стрессами (например, тяжелыми родами) и т.д.

    Симптомы дисбактериоза у детей

    Дисбактериоз сопровождается рядом очень характерных симптомов. В основном это нарушения со стороны пищеварительного тракта — это может быть тошнота, частая и обильная срыгивание, диарея, изменение цвета стула.В кишечнике усиливается образование газов, что приводит к коликам. У ребенка постоянно болит живот, он часто плачет. Беспокойство, резкий плач, плохой сон — тоже признаки дисбактериоза у малышки. Такого малыша нужно как можно скорее показать педиатру.

    Дисбактериоз у грудных детей: лечение

    Как правило, для постановки правильного диагноза врач осматривает ребенка, знакомится с результатами анализов кала, иногда крови.Очень важно определить причину заболевания и устранить ее. Например, иногда нужно изменить рацион мамы, выбрать другую искусственную смесь.

    Кроме того, необходимо вылечить уже существующие нарушения. Для начала врач может назначить применение специальных медикаментов, которые остановят деятельность болезнетворных бактерий. Затем кишечник нужно снова «заселить», но уже полезными микроорганизмами. С этой целью используют препараты, содержащие живые штаммы некоторых лакто- и бифидобактерий.


    Профилактика дисбактериоза у новорожденных

    В первую очередь следует отметить, что родители должны внимательно следить за состоянием ребенка, особенно в первые месяцы жизни. Необходимо отметить все мелочи — особенности питания, введение прикорма, поведение малыша и качество его сна, частоту и особенности стула. Чем раньше будет обнаружена проблема, тем легче будет остановить развитие дисбактериоза.А информация, собранная родителями, поможет врачу быстро поставить диагноз и назначить лечение.

    Кормление грудью — очень важная часть профилактики. А во время лечения антибиотиками нужно принимать специальные препараты, защищающие полезную микрофлору и печень.

    .