Принимая во внимание тот факт, что женщины кормили грудью своих младенцев с доисторических времен, не вызывает сомнения то, что для женского организма эта функция настолько же естественная, как и любая другая.
Очень мощные природные механизмы, лежащие в ее основе, запускаются в ход задолго до того, как будущая мама начнет задумываться о грудном вскармливании: ее организм готовится к кормлению грудью, ожидая лишь, когда сработает спусковой механизм – роды.
Причем для грудного вскармливания не так важно, чтобы беременность была доношенной – грудное молоко начнет полноценно продуцироваться молочными железами по прошествии последнего этапа родов (рождения плаценты), причем состав его будет оптимально соответствовать гестационному возрасту и потребностям новорожденного.
Не удивительно, что столь устоявшаяся функция является важной составляющей репродуктивного цикла жизни женщины. Выпадение ее из логической цепочки зачатие-беременность-роды-лактация сопряжено с целым рядом негативных последствий для женского организма.
Если же грудное вскармливание вовремя инициировано (в первые часы после родов) и успешно продолжается, у женщины снижается риск развития возможных послеродовых осложнений, в первую очередь – кровотечений. Секретируемый в большом количестве во время сосания груди гормон окситоцин, усиливает сокращение мышц матки, — она скорее возвращается к добеременным размерам, ее кровеносные сосуды сужаются, потеря крови минимализируется, и, как еще одно следствие, — снижается риск развития анемии у кормящей мамы.
Наибольшие функциональные изменения молочная железа претерпевает уже в период беременности, как следствие, в ней усиливается кровообращение, интенсифицируется обмен веществ. Если после родов не дать этим механизмам продолжить так же слаженно работать и секретировать молоко, дать что называется сбой, отказаться от кормления грудью, то велика вероятность развития застойных явлений в груди, которые впоследствии могут спровоцировать опухоли и рак молочной железы.
По сведениям экспертов ВОЗ, риск заболевания раком молочной железы у женщин обратно пропорционален продолжительности «стажа» кормления грудью – т.е., чем дольше женщины практикую грудное вскармливание на протяжении своей жизни, тем реже они становятся жертвой этого тяжелого заболевания. То же можно сказать и о раковых опухолях яичников.
Выяснено, что ключевой гормон лактации – пролактин – угнетает созревание яйцеклетки в яичниках, тем самым, давая «передышку» (возможность восстановиться) и яичникам и всему женскому организму после беременности и родов. Вследствие этого снижается не только вероятность развития опухолевой патологии репродуктивной системы организма, но и достигается противозачаточный эффект. На последнем стоит заострить внимание особо, т.к. неверное его толкование нередко приводит к случаям нежелательной беременности.
В действительности метод лактационной аменореи (предотвращения возможности забеременеть) доказан научными исследованиями, но «срабатывает» он не просто по факту грудного вскармливания, а при грудном вскармливании в следующих обстоятельствах: — если ребенок находится на исключительно грудном вскармливании, т.е. не получает никакого дополнительного питья и еды; — если ребенок кормится по требованию; как правило, это происходит достаточно часто: наибольший интервал между кормлениями днем составляет 4 часа, ночью – 6 часов; — возраст ребенка меньше 6 месяцев; — ребенок сосет только материнскую грудь – не пользуется пустышкой; — у мамы не возобновились месячные.
При соблюдении всех этих условий вероятность забеременеть составляет около 2%. Хотелось бы развеять еще один предрассудок относительно грудного вскармливания. Принято считать, что кормление грудью истощает материнский организм. На самом же деле, еще во время беременности женский организм запасает пару-тройку (а иногда и более) килограммов с расчетом израсходовать их, продуцируя молоко.
Поэтому кормящая мама легче теряет в весе после родов, а обмен веществ в ее организме удивительным образом подстраивается под потребности в основных нутриентах – белках, жирах, углеводах, минералах, витаминах – обеспечивая ими и малыша и маму в достаточных количествах: просто процесс всасывания питательных веществ в ее желудочно-кишечном тракте происходит более эффективно.
Конечно же, кормление грудью предъявляет определенные требования к рациону кормящей мамы, и ее питание должно быть сбалансированным и разнообразным. Но оно мало чем отличается от такового для здоровой не кормящей женщины, лишь на 500 ккал превышая его калорийность. Совет «есть за двоих» уже давно утратил свою актуальность.
Если же женщина набирает избыточный вес во время беременности и периода кормления грудью, то обусловлено это, зачастую, генетической предрасположенностью или образом жизни. Возвращаясь к теме обмена веществ в женском организме, можно также отметить положительное влияние грудного вскармливания на минеральный обмен – в пожилом возрасте кормящие в прошлом мамы значительно реже страдают остеопорозом, провоцирующим ломкость костей.
Еще одним преимуществом грудного вскармливания является тот факт, что уход за своим малышом в процессе грудного вскармливания сам по себе зарождает и усиливает прочные узы между мамой и ребенком, которые сохраняются, по мнению психологов, на всю жизнь.
Ощущение собственной значимости, уникальности для своего ребенка (ведь маму не может полноценно заменить бутылочка с самой дорогой молочной смесью!) приносит маме радость, умиротворение, гордость за саму себя – те приятные чувства, которых нам так часто сегодня не хватает.
Понимание мамой того, что она сделала все от нее зависящее для здоровья и благополучия своего ребенка, дав ему лучший старт в жизни – грудное вскармливание, рождает чувство психологического комфорта и удовлетворения, что так немаловажно для физического и душевного здоровья женщины.
Женский организм во время кормления грудью
Фотобанк Лори
Бытует ошибочное мнение, что после рождения малыша биологическая нагрузка на организм женщины заканчивается. Период кормления грудью рассматривается не как органическое продолжение процесса вынашивания, а как альтернатива искусственному вскармливанию.
Молодые матери стремятся как можно скорее вернуть себе тонкую талию и подтянутые формы, садятся на диеты, изводят себя тренировками.
Бытует и противоположное мнение. Считается, что во время кормления грудью организм женщины нуждается в усиленном питании. Кормящую мать убеждают «есть за двоих», избегать любых физических нагрузок, как можно больше лежать.
И то и другое — большая ошибка. Организм женщины во время кормления грудью претерпевает серьезные изменения. Однако, природа рассчитывает на то, что условия жизни кормящей матери останутся примерно такими же, как до и во время беременности. Поэтому, с одной стороны, организм женщины во время беременности не нуждается в щадящем режиме, но, с другой стороны, голод и повышенные физические нагрузки ему противопоказаны.
Кормление грудью само по себе является фактором повышенной нагрузки на организм женщины. Дополнительные же, искусственно создаваемые желающей похудеть женщиной, трудности, могут спровоцировать механизмы защиты, предусмотренные природой для того, чтобы даже в тяжелых условиях организм женщины мог выдержать и успешно завершить кормление грудью.
Периоды строгого воздержания начнут сменяться безудержным «жором» — это организм пытается использовать все возможности, чтобы сделать запас питательных веществ для кормления грудью в голодное время. Начнется экстренная перестройка обмена веществ. Эффективность усвоения пищи повысится за счет поднятия количества пищеварительных ферментов на опасный уровень, усилится тенденция к отложению жира — ведь, с точки зрения организма, он попал в условия голода, и надо делать как можно больше запасов, чтобы продолжить кормление грудью. Женщине понадобится куда меньше пищи, жир будет откладываться куда активнее, физические нагрузки начнут вызывать отвращение — это организм блокирует ненужную активность, которая расходует ресурсы, необходимые ему для кормления. В случае слишком тяжелых условий, организм принимает решение прекратить кормление грудью ради собственного выживания.
В тепличных же условиях, наоборот, организм кормящей матери подвергается иной опасности. Гиподинамия и ожирение не только нанесут серьезный удар по внешнему виду женщины, но и серьезно подточат способность организма к кормлению ребенка грудью. Ослабленные мышцы, разбалансированная перееданием престальтика, перегруженные избытком жидкости почки, вынужденная работать в экстренном режиме, отягощенная не только усиленным кровотоком в груди, но и стремительно нарастающими жировыми отложениями кровеносная система — все это признаки больного организма. А больной организм испытывает очень серьезные проблемы во время кормления ребенка грудью.
Так как же тогда следует вести себя женщине во время кормления грудью, чтобы облегчить своему организму задачу? Как сохранить здоровье и красоту и при этом не прервать кормление грудью?
1. Питайтесь умеренно, но часто, не переедая, но и не допуская периодов долгого воздержания от еды. Выбирайте продукты, рекомендованные врачом, избегайте продуктов, противопоказанных во время кормления грудью, но старайтесь сделать свое меню как можно более разнообразным, чтобы не истощать запас необходимых веществ в организме.
2. Не увлекайтесь физическими нагрузками. Большую часть необходимо Вам физической активности Вы получите в «фоновом режиме», просто выполняя свои материнские обязанности — прогулка, домашние дела, перенос всё тяжелеющего день ото дня малыша с места на место. Проблемные же зоны на теле проще будет подтянуть не изнурительными тренировками, а небольшими, но регулярными сериями из 10-20 повторяющихся упражнений каждый день по 2-3 раза.
Помните: кормление ребенка грудью — не болезнь, но и не просто альтернатива искусственному вскармливанию, это весьма сложный процесс, происходящий в Вашем организме, но процесс этот отработан и отлажен природой за долгие тысячелетия. Вам достаточно просто не мешать своему организму — и он сам справится с задачей.
Чем ГВ полезно для материнского здоровья
Одним из самых известных полезных действий, оказываемых лактацией на женщину, является снижение рисков развития онкологических заболеваний — рака груди, матки и яичников (до 91 процента!). Причем чем дольше женщина кормит, тем ниже вероятность заболевания.
Грудное вскармливание, которое длилось хотя бы шесть месяцев, почти в два раза сокращает возможность заболевания диабетом второго типа. Позитивное влияние ГВ на работу поджелудочной железы при этом сохраняется на протяжении 30 лет после завершения лактации.
В Китае было проведено исследование с женщинами среднего и старшего возраста, в результате которого выяснилось, что те из них, кто кормил своих детей грудью, почти в два раза реже болеют ревматоидным артритом.
Кроме того, крупное исследование в том же Китае показало, что грудное вскармливание также снижает риски развития серьезных сердечно-сосудистых заболеваний в среднем на десять процентов. При этом, как и в случае с профилактикой рака, длительность кормления имеет значение — чем дольше женщина кормит, тем лучше для здоровья ее сердца и сосудов.
Грудное вскармливание защищает и ментальное здоровье женщины. Как выяснилось в исследовании с участием более шести тысяч женщин с младенцами от нуля до 12 месяцев, кормящие грудью матери больше спят (потому что у естественников более предсказуемый график кормления), чувствуют себя более бодрыми и меньше подвержены риску послеродовой депрессии, чем женщины, чьи дети находятся на смешанном или искусственном вскармливании.
Другая работа ученых тоже касается женского здоровья в старшем возрасте. Так, например, группа специалистов из Норвегии выяснила, что кормление грудью предотвращает риск перелома шейки бедра в период менопаузы. Каждые десять месяцев кормления снижают вероятность этой распространенной среди женщин возрастной проблемы на 12 процентов. Как указали авторы исследования, полученные результаты также говорят нам о том, что беременность, роды и лактация, вопреки распространенному мнению, не имеют длительного отрицательного воздействия на хрупкость и минеральный состав костей.
Лактация также стоит на страже здорового веса: как установили специалисты из Оксфордского университета, женщины, которые кормят грудью хотя бы несколько месяцев, на три десятка лет вперед защищают себя от риска ожирения. Каждые шесть месяцев кормления индекс массы тела женщины снижается на один процент, что, опять-таки, является профилактикой развития диабета 2 типа.
Врачи, однако, подчеркивают, что ГВ все-таки ни для кого не является панацеей, и многие его положительные эффекты часто работают в связке с общим состоянием здоровья. Специалисты говорят, что чудеса лактации изучены еще не до конца, а результаты исследования просто должны стать частью культуры информированного выбора, а не прямым руководством к действию.
P. S. И не забывайте: как всегда, мы не навязываем женщинам определенный тип вскармливания детей, считаем, что это личный выбор каждой конкретной молодой матери, за который она не должна чувствовать вину. Все вышеизложенное является просто интересной информацией — считайте, что для расширения кругозора. А вот ту вы можете почитать истории мам, решивших кормить смесью. А тут — ознакомиться тем, что такое лактивизм (и чем он опасен).
Чем опасна пропаганда кормления грудью
Клэр Уилсон
BBC Future
Автор фото, iStock
Кормление грудью, бесспорно, имеет много плюсов. Однако давление, которое порой оказывают на женщин с помощью всевозможных кампаний в поддержку грудного вскармливания, в том числе и спонсируемых государством, несет в себе потенциальные опасности. Обозреватель BBC Future объясняет, почему у матерей должно быть право свободного выбора.
Когда Сюзанн Барстон из Чикаго ожидала рождения своего первенца, она была настроена сделать все как надо — в частности, кормить своего сына грудью.
«Я даже прошла курсы подготовки к грудному вскармливанию», — говорит женщина.
Но уже через несколько дней стало ясно, что ребенок не может правильно сосать грудь, и Сюзанн пришлось сцеживать молоко и кормить малыша из бутылочки.
Эта процедура ежедневно занимала несколько часов, практически не оставляя женщине времени на себя. Психическое и физическое истощение привели к послеродовой депрессии.
Сын Сюзанн тоже не чувствовал себя хорошо, у него были высыпания на коже и понос с кровью.
Врач сказал, что это может быть вызвано аллергической реакцией организма на какие-то продукты в рационе матери и предложил попробовать гипоаллергенную молочную смесь.
Буквально через два дня пищеварение у малыша наладилось, и все неприятные симптомы исчезли.
Хорошо, что все закончилось именно так, но вспоминая свои страдания, Барстон возмущается. Зачем так давить на матерей? По ее мнению, «роль грудного вскармливания сильно преувеличена».
Преувеличена? Звучит довольно странно. «Грудное вскармливание для младенца — лучший вариант», советуют в один голос ВОЗ, ЮНИСЕФ и множество других уважаемых медицинских организаций.
Они отмечают, что в первые шесть месяцев жизни дети должны получать исключительно грудное молоко, поскольку это имеет огромные плюсы — как для здоровья матерей, так и их новорожденных детей.
Грудное молоко считают настолько полезным, что женщинам рекомендуют кормить грудью, пока ребенку не исполнится один, а то и два года.
Однако в последнее время тезис «грудное вскармливание любой ценой» все чаще подвергается сомнению.
Общественные активисты, врачи и ученые утверждают, что если процесс грудного вскармливания не дается женщине легко, это может иметь негативные последствия.
К тому же некоторые женщины физически не могут производить достаточное количество молока.
Если вовремя не обратить внимание на состояние здоровья такого ребенка, это может привести к обезвоживанию его организма, иногда даже с риском повреждения мозга.
Главный вопрос — не «грудь или смесь», а получает ли ребенок полноценное питание, утверждают защитники свободы выбора.
«Нам много говорят о пользе грудного вскармливания — замечательно, но расскажите также и о рисках, и пусть женщины сделают свой выбор», — отмечает Эми Татер, бывшая акушерка из США и автор книги Push Back («Дайте отпор»), в которой она жестко раскритиковала движение за естественный подход к материнству.
О чем же свидетельствуют факты? Что говорят результаты исследований?
Автор фото, Getty Images
Подпись к фото,
До того как преимущества грудного вскармливания стали очевидными, врачи и медсестры активно пропагандировали молочные смеси
Официальное отношение к грудному вскармливанию сегодня очень отличается от того, каким оно было в прошлом. Когда в первой половине XX века молочные смеси приобрели популярность, их производители рекламировали свою продукцию, утверждая, что смесь лучше грудного молока.
Медицинские работники отговаривали женщин кормить грудью, считая это старомодным или уделом низшего сословия.
Теперь это кажется по меньшей мере странным, ведь нам известно, что грудное молоко содержит огромное количество полезных веществ, в частности, антител ко многим бактериям.
Кроме того, состав молока меняется изо дня в день, удовлетворяя потребности организма ребенка в различных микроэлементах. Даже в течение одного кормления сначала малыш получает более водянистое молоко, утоляющее жажду.
Есть и другая проблема, подчеркивающая преимущество кормления грудью. Смесь обычно выпускается в виде порошка, который нужно разбавить водой, а в бедных странах порой отсутствует доступ к чистой питьевой воде или нет возможности вскипятить ее.
Таким образом, из-за условий жизни женщины не могут использовать продукт правильно. Им приходится применять воду сомнительной чистоты или наливать смесь в нестерилизованные бутылки.
К началу 1970-х у общественности по всему миру стали возникать подозрения, что производители сухих смесей для кормления младенцев, энергично продвигая свой товар в странах «третьего мира» и убеждая матерей, что искусственное вскармливание предпочтительнее естественного, умышленно искажают факты.
Активисты борьбы против сухих смесей утверждали, что искусственное детское питание способствует страданиям детей, а то и внезапной смерти — особенно в семьях бедных слоев населения.
В итоге это привело к бойкоту продукции одного из крупнейших производителей детского питания — компании Nestle.
Сегодня во многих странах (в том числе, в Британии — Ред.) запрещена реклама заменителей грудного молока, а медицинский персонал настоятельно рекомендует родителям грудное вскармливание.
В какой-то момент Барстон почувствовала: ее осуждают за то, что она не кормила ребенка грудью. И тогда она начала вести блог под названием «Кормление смесью без страха и упрека» (Fearless Formula Feeder), чтобы поддержать других женщин, оказавшихся в похожем положении.
В комментариях к блогу женщины рассказывали, как страдали от послеродовой депрессии из-за давления, которое на них оказывалось.
Автор фото, iStock
Подпись к фото,
Не у всех мам после родов достаточно грудного молока
Конечно, многие получают удовольствие от грудного вскармливания. Однако есть и женщины, для которых этот процесс превращается в настоящие мучения. И это лишь усугубляет и без того существующие сложности молодых родителей — такие, как нехватка времени на себя и недостаток сна.
Теоретически муж может помогать жене кормить ребенка сцеженным грудным молоком из бутылочки, но, во-первых, не все женщины могут сцеживать молоко, а во-вторых, некоторые младенцы решительно отказываются от бутылочки. И тогда бремя кормления полностью ложится на маму.
«Физическое истощение плохо влияет на состояние психического здоровья, — говорит Барстон. — Я слышала много ужасных историй. Некоторые женщины были просто на грани самоубийства».
А есть женщины, которые просто физически не способны полностью выкормить ребенка своим молоком.
Женщинам обычно говорят, что такое случается редко. Например, на сайте Национальной службы здравоохранения Великобритании отмечается, что «почти все женщины способны вырабатывать молоко».
Однако, как показывает исследование, проведенное Марианной Нейферт из больницы Святого Луки в Денвере, в реальности у каждой седьмой женщины недостаточно молока, чтобы полноценно выкормить ребенка.
Даже у женщин с хорошей лактацией молоко начинает вырабатываться только через несколько дней после родов. И в эти первые дни у малыша могут развиться обезвоживание организма или желтуха — как побочный эффект нехватки молока.
Педиатр из лондонской клиники Barts Health Саша Говард наблюдала много случаев обезвоживания у детей, находившихся исключительно на грудном вскармливании.
«Их приходилось докармливать смесью из бутылочки или назогастрального зонда. А некоторым даже ставили капельницы», — отмечает она.
В некоторых, хотя и редких, случаях обезвоживание могло привести к повреждению мозга и смерти.
Десять лет назад, если в процессе грудного вскармливания возникали проблемы, медицинский персонал предлагал использовать смеси.
Однако теперь в больницах многих стран следуют инструкциям ЮНИСЕФ и активно поощряют грудное кормление. В послеродовых отделениях таких больниц молочные смеси хранятся в шкафах под замком — точно так же, как, например, морфий, отпускаемый только по рецепту врача.
Автор фото, iStock
Подпись к фото,
Матери могут испытывать чувство вины из-за того, что кормят своего малыша из бутылочки, а не естественным способом…
«Конечно, никто не преследует матерей и не заставляет их чувствовать себя виноватыми», — говорит Триш Макинрой, исполнительный директор программы Baby-Friendly в США.
Она отмечает, что раньше врачи, независимо от желания матери, сразу после рождения забирали от нее ребенка и давали ему бутылочку. Цель программы состоит в том, чтобы прекратить эту практику, которая препятствовала естественному процессу кормления новорожденных.
Если ребенка начинают кормить искусственно, он реже сосет грудь, и у женщины уменьшается количество молока, а ребенок лишается множества полезных веществ, говорит Макинрой. А ведь многочисленные исследования доказали, что грудное вскармливание защищает младенца от инфекционных заболевай и аллергий, а также повышает коэффициент умственного развития.
Правда, у этого аргумента есть слабые стороны. Во-первых, не доказано, что докорм ребенка смесью препятствует грудному вскармливанию. Молоко не исчезнет, если один-два раза в день давать смесь.
Многие женщины успешно сочетают грудное и искусственное вскармливание в течение многих месяцев. «Для некоторых это — лучший вариант», — признает Макинрой.
Во-вторых, неясно, действительно ли преимущества грудного вскармливания настолько значительны. Есть сомнения в достоверности результатов, полученных при изучении этой проблемы.
Поскольку грудное вскармливание — это очень личное дело, ученые не могут поделить испытуемых на группы и заставить их кормить своих малышей только каким-то определенным образом.
Поэтому единственный способ — это наблюдать за процессом кормления и впоследствии оценивать результаты.
Такие исследования действительно свидетельствуют о наличии связи между грудным вскармливанием и хорошим состоянием здоровья, однако это еще не доказано.
Мы, конечно, можем утверждать, будто кроссовки улучшают физическую форму. Да, кое-какая связь есть, но существует еще и главный фактор — регулярные тренировки.
Что касается грудного кормления, то таким важным фактором может быть уровень дохода и образования. Сегодня естественное вскармливание более распространено в семьях с высоким уровнем дохода — и потому, что те больше придерживаются рекомендаций врачей, и потому, что мамы могут позволить себе пойти в продолжительный декретный отпуск.
Кроме того, состоятельные люди более здоровы по целому ряду причин, никак не связанных с грудным вскармливанием: они, к примеру, меньше курят и меньше употребляют алкоголь.
Поэтому неудивительно, что младенцы, которых кормят грудью, вырастают более здоровыми. Это просто признак среднего класса.
Так, в одном американском исследовании ученые наблюдали за семьями, в которых одного ребенка кормили грудью, а его брата или сестру — молочной смесью.
Исследователям не удалось доказать, что естественное вскармливание давало ребенку существенное преимущество перед «искусственником».
Впрочем, в определенных ситуациях преимущества все же есть. Грудное молоко способствует образованию здоровой микрофлоры в кишечнике недоношенного ребенка, а также уменьшает риск развития тяжелых инфекций, например сепсиса.
Автор фото, iStock
Подпись к фото,
Грудное молоко уменьшает риск развития тяжелых инфекций
Грудное вскармливание снижает риск развития инфекций в первый год жизни ребенка и в развитых странах. Эти данные подтверждены объективными исследованиями.
Дети на грудном вскармливании реже болеют респираторно-вирусными инфекциями и страдают диареей.
Однако действие этого эффекта исчезает сразу после прекращения грудного вскармливания, и, следовательно, долгосрочные преимущества для здоровья, о которых активно рассуждают приверженцы естественного вскармливания, вряд ли существуют.
«Если вы предложите воспитателям любого детского сада угадать, кто из детей в их группе был на грудном вскармливании, а кто на искусственном, они не смогут ответить», — подчеркивает Барстон.
Кто-то скажет, что раз уж нам известно об определенных преимуществах грудного молока, нет ничего зазорного в том, чтобы их немножко преувеличить — ради рекламы естественного вскармливания.
Однако такой подход ставит под сомнение способность каждой женщины самостоятельно принять правильное для себя решение. Медицина не должна носить патерналистского, а тем более принудительного характера.
Никто не имеет права дезинформировать людей, когда они принимают столь сложное и личное решение. Только сама женщина может взвесить все «за» и «против», сознавая, как такой выбор повлияет на ее психическое и физическое здоровье или на финансовое положение ее семьи (если она после рождения ребенка спешит выйти на работу).
В конце концов, если женщина работает полный рабочий день, пусть даже из дома, кормить ребенка исключительно грудью очень трудно.
Бесчисленные брошюры и плакаты упирают на то, что грудное вскармливание — бесплатное, но это так, только если мать может позволить себе взять отпуск по уходу за ребенком.
В США, например, женщины берут такой отпуск в среднем на 10 недель, а почти треть выходит на работу практически сразу после родов.
Нынешняя пропаганда грудного вскармливания, несомненно, имеет свои плюсы. Появилось больше возможностей для оказания помощи женщинам, у которых есть проблемы с лактацией. В обществе много говорят о том, что никто не должен осуждать женщину за кормление грудью в общественных местах.
Однако активисты — такие как Сюзанн Барстон — хотят, чтобы женщины были свободны в своем выборе и чтобы их выбор никто не осуждал.
Прочитать оригинал этой статьи на английском языке вы можете на сайте BBC Future.
Грудное вскармливание — МАУЗ ГКБ 2
Бесспорно, грудное молоко – естественное, предназначенное природой питание для ребенка. Но, кроме этого, грудное молоко помогает укреплять здоровье малыша, развивать его мозг и обеспечивает более тесный эмоциональный контакт с мамой. Преимущества грудного вскармливания для ребенка .
— Защищает от инфекций. В первые годы жизни иммунная система малыша еще не развита и не может бороться с инфекцией так же эффективно, как иммунная система детей старшего возраста или взрослых. Грудное молоко содержит лейкоциты и ряд антиинфекционных факторов, которые защищают ребенка от болезней, а также антитела против возбудителей инфекций, перенесенных матерью в прошлом.
Хорошо усваивается и очень эффективно используется детским организмом. К примеру, в грудном молоке есть особый фермент — липаза, благодаря которому жиры быстрее усваиваются и полнее используются. Этого фермента нет ни в молоке животных, ни в детском питании.А белки женского грудного молока (в основном лёгкие, сывороточные) легко и быстро перевариваются в желудке младенца, в отличие от белка коровьего или козьего молока — казеина.
-Способствует более тесной эмоциональной близости между мамой и ребенком: гормоны, выделяющиеся при кормлении грудью, усиливают материнский инстинкт. Кроме того, грудное вскармливание формирует тесные, нежные взаимоотношения, от которых мать получает глубокую эмоциональную удовлетворенность, реже сердится на своего малыша.
-Служит универсальным успокоителем: дети на грудном вскармливании меньше плачут, и, соответственно, у них остается больше времени на познание мира.
— Защищает от аллергии. Дети, получающие искусственные смеси, сделанные в основном на основе коровьего молока, гораздо чаще страдают от аллергии, так как доказано, что белок коровьего молока – в настоящее время один из самых сильных аллергенов.
-И наконец, грудное молоко бесплатно, в отличие от искусственных смесей, затраты на которые занимают не последнее место в семейном бюджете. Кроме того, кормить грудью гораздо удобнее – не надо мыть и стерилизовать бутылочки, не надо разводить смесь (кстати, при приготовлении смеси в нее могут попасть микробы, а грудное молоко всегда безопасно!).
А какую же пользу приносит грудное вскармливание маме?
Если мама начинает кормить грудью сразу после родов, в ее организме в больших количествах вырабатывается гормон окситоцин, который способствует более быстрому сокращению матки, что уменьшает кровотечение и предотвращает анемию.
Как правило, у женщины отсутствуют менструации (это состояние называется лактационная аменорея), пока она кормит ребёнка исключительно грудью (до начала прикорма и даже дольше). Это помогает отсрочить наступление следующей беременностиестественным путем. Научные исследования показывают, что метод лактационной аменореи — надёжный способ контрацепции (его эффективность — 98-99% в первые 6 месяцев после родов).
При выработке молока расходуется приблизительно 200-500 калорий в день. Некормящей женщине необходимо проплыть минимум 30 дорожек в бассейне или ежедневно подниматься на велосипеде в гору в течение часа, чтобы потратить такое же количество калорий. Получается, что у кормящих мам больше шансов быстрее сбросить вес, набранный во время беременности. Конечно, похудение зависит и от других факторов – правильного питания мамы, наличия или отсутствия гормональных нарушений.
В результате многочисленных исследований было обнаружено, что кормившие женщины менее подвержены раку яичников и матки. Этими страшными заболеваниями чаще страдают женщины, которые не кормили грудью. Вероятно, это происходит из-за повторных циклов овуляции и влияния гормона эстрогена, уровень которого выше у некормящих женщин.
Улучшается ситуация с мастопатией: врачи рекомендуют способ натурального лечения этого заболевания — выкормить малыша грудью до 3 лет.
Грудное вскармливание помогает преодолеть послеродовую депрессию:в организме кормящей женщины присутствуют в большом количестве гормоны нейропептиды, в числе которых эндорфин – гормон радости. Мама с радостью ухаживает за малышом, излучает эмоциональную удовлетворенность. Оговоримся, что такая ситуация возможна только при успешном грудном вскармливании.
Гормон пролактин, содержащийся в грудном молоке, является природным успокоителем. Кормящая мама менее подвержена стрессам, легче переносит разные житейские неурядицы.
Можно еще много говорить о пользе грудного вскармливания для мамы и для ее ребенка, но вполне достаточно посмотреть на счастливую маму, держащую у груди своего малыша, и на довольного сосущего кроху, получающего самое лучшее на свете, предназначенное специально для него питание, самую сильную защиту и самую крепкую любовь.
Грудное вскармливание – польза маме и малышу
Грудное вскармливание – польза маме и малышу
Обновлено: 27.07.2017 11:29
Опубликовано: 27.07.2017 11:29
Современная медицина на вопрос: «чем кормить новорожденного?» дает однозначный ответ – грудное вскармливание. Зарубежные и российские специалисты (педиатры, неонтологии), опираясь на результаты многочисленных исследований, заявляют смело, что исключительно материнское молоко можно признать идеальной пищей для ребенка.
Что дает грудное вскармливание ребенку
Грудное молоко оказывает колоссальное влияние на физическое и психическое здоровье малыша, и является ключевым фактором для развития иммунитета детей до года. Оно содержит 400 различных компонентов, которые просто физически невозможно включить в состав искусственной смеси. Состав его у каждой женщины уникален и идеален только для её ребенка. Содержание веществ меняется даже в течение дня в зависимости от потребностей малыша.
В грудное молоко поступают при необходимости гормоны (15 видов) и иммуноглобулины для формирования индивидуального иммунитета – для искусственной смеси это нереально. Грудное молоко имеет идеально сбалансированный состав по жирам (за счет полиненасыщенных жирных кислот, в том числе незаменимым), углеводам, аминокислотам. Смеси этим похвастаться не могут, что и грозит в последствии у искусственников проблемами со здоровьем (избыточный вес, сахарный диабет).
Кроме этого молоко настолько приспособлено для наилучшего усвоения ребенком, что даже содержит в своем составе ферменты для своего же переваривания (например, липаза для расщепления жиров и лактаза для усвоения молочного сахара лактозы). Даже вода в составе молока структурирована уникальным образом и вправе называться настоящей «живой водой». А вот белка в составе грудного молока немного. Избыток белка, который имеется в коровьем и козьем молоке и смесях, не только не усваивается ребенком, но и несет непосильную нагрузку для его печени и почек, что наносит вред его здоровью. Материнское молоко содержит идеальное количество белка. По витаминам и микроэлементам грудное молоко также не идет ни в какое сравнение со смесями. К примеру, железо из смеси усваивается на 30%, а из грудного молока – на 70%.
Но не только пищевая ценность молока имеет решающее значение для принятия решения о том, кормить ли ребенка грудью. Доказано, что сам процесс сосания материнской груди важен для развития нервной системы и психики ребенка. Показатели интеллекта у грудничков превышают показатели искусственников. Грудное вскармливание способствует правильному развитию лицевого скелета, прикуса, предотвращает развитие кариеса.
Различные инфекции и ОРЗ на фоне грудного вскармливания протекают намного быстрее и легче и часто не нуждаются ни в каком другом лечении кроме как материнское молоко. Даже когда заболела мама, еще до появления первых симптомов в её молоке уже появляются антитела, которые защищают её малыша.
Да и для чувства психологического комфорта и безопасности, близости с мамой грудное вскармливание необходимо. Грудное молоко имеет знакомый вкус и запах, похожий на околоплодные воды, и очень успокаивает новорожденного. Грудь теперь становится тем каналом питания и связи с мамой, каким была пуповина во внутриутробный период.
Что дает грудное вскармливание матери
Грудное вскармливание очень много дает женщине как в физическом, так и в психологическом смысле. Кормление грудью это естественное продолжение материнства после беременности и родов, организм женщины запрограммирован под это, а подготовка к грудному вскармливанию длится все месяцы беременности.
Новорожденного прикладывают к груди прямо в родзале не просто так. При сосании груди у женщины вырабатывается гормон окситоцин, который приводит к сокращению матки и предотвращению послеродовых кровотечений.
Кроме того окситоцин вместе с эндорфинами избавляет молодую маму от послеродовой депрессии. Кормление может приносить огромное удовольствие женщине, отчего улучшается её психологическое состояние в целом, повышается стрессоустойчивость и прибавляется жизненных сил.
Длительное грудное вскармливание защищает женщину от таких заболеваний как рак молочных желез и половых органов, сердечно-сосудистые заболевания, нарушения мозгового кровообращения, остеопороз, рассеянный склероз.
Грудное вскармливание улучшает усвоение кальция.
Кормление грудью помогает естественным образом за счет постепенного изменения гормонального фона привести в порядок физическую форму. Кстати, по статистике грудное вскармливание существенно не портит и форму груди.
В течение нескольких месяцев кормление обеспечивает естественную аменорею и контрацепцию. Непременным условием для этого является активное кормление грудью, особенно ночные кормления.
Экономия семейного бюджета за счет ненужности смесей, бутылочек, стерилизаторов и прочих девайсов, а также лекарств на лечение многочисленных инфекций.
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) выступает за то, чтобы мамочки кормили свои малышей грудью до 2-ух лет, а именно: в первые 6 месяцев кормить ребенка исключительно грудным молоком, так как в это время маленький организм не нуждается ни в какой другой пище. Это так называемое естественное (исключительно грудное) вскармливание, которое исключает введение прикорма, соков и даже воды. С 6 месяцев до 1 года педиатры рекомендуют вводить прикорм (в виде овощного и фруктового пюре, соков и кашек), но с сохранением грудного вскармливания (при этом малыш должен получать грудное молоко при каждом кормлении, сразу после прикорма). А уже с 1 года до 2-ух лет мамочкам советуют давать грудь ребенку лишь перед дневным и ночным сном. Существует еще много аргументов в поддержку грудного вскармливания. Но позиция ВОЗ за грудное вскармливание – это неоспоримый факт того, что современные медицинские и психологические науки оказались на стороне природы.
Кофе при грудном вскармливании: все за и против
Кофе обладает уникальными свойствами, благотворно воздействуя на организм. Но многие женщины после рождения малыша стараются избегать этого напитка. Как известно, вся еда, которую употребила мама, в ферментативном виде попадает через молоко к ребёнку. Почему же напиток попал в запрещённые продукты при кормлении грудью? И можно ли пить кофе при грудном вскармливании? Определим, в каком количестве и какая разновидность напитка принесёт пользу матери и не навредит новорождённому.
Польза кофе при вскармливании ребёнка грудью
Продукт содержит большое количество аминокислот, которые помогают участвовать в процессах выработки клеток иммунитета. Белки в составе кофейных зёрен играют питательную и энергетическую роль при строении клеток.
Кофеин, которого опасаются кормящие женщины, возбуждающе действует на нервную систему, повышает физическую активность, умственную работоспособность и тонизирует мышцы тела не только у матери, но и у новорождённого.
В натуральном кофе содержится целый комплекс витаминов (витамин В3, витамины А, D и Е), которые ответственны за рост и развитие клеток и стимулируют свободное всасывание организмом кальция и фосфора.
Из микроэлементов в состав кофейных зерен входят калий, кальций и магний, обеспечивающие работу мышц, регулирующие деятельность миокарда, сосудов мозга и сердца.
Чем вреден кофе при кормлении грудью
Несмотря на уникальный состав, большое количество выпитого кофе может негативно сказаться на самочувствии мамы и малыша.
Мочегонное действие способствует выведению жидкости из организма новорождённого и женщины, что может привести к обезвоживанию и запорам.
На компоненты некоторых сортов кофе у грудничка может проявиться аллергическая реакция.
Также у ребёнка значительно повышается двигательная активность и становится более длительным период бодрствования, что может быть причиной быстрой утомляемости.
Какому сорту кофе отдать предпочтение
Раздумывая над вопросом, можно ли кофе кормящим мамам, следует тщательно подбирать продукт. Останавливайтесь на натуральных сортах, приготовленных собственноручно из свежемолотых зёрен.
После измельчения рекомендуется не варить напиток, а залить порошок кипящей водой и дать постоять. Добавление молока в пропорции 1:2 уменьшит объем тонизирующего напитка и смягчит действие кофеина на организм.
Не стоит забывать, что одной-двух чашек натурального кофе с молоком в неделю будет вполне достаточно.
Рассмотрим, можно ли кормящим кофе других видов:
Растворимый кофе. Кормящей маме его следует исключить из рациона, так как содержание кофеина в нем намного больше. К тому же доказано, что такой вид напитка может иметь различные добавки и красители.
Цикорий. Не рекомендуется к употреблению во время грудного вскармливания. Вытяжка кофеина происходит с помощью химических веществ, и при их присутствии в рационе возможно развитие аллергии или диареи.
Зеленый кофе. Доказано, что он оказывает на жировые клетки уничтожающее действие, что неблагоприятно скажется на ребёнке. Поэтому употреблять зелёные сорта можно только после прекращения кормления грудью.
Кофе кормящим можно и нужно пить, ведь в его составе содержатся полезные вещества. Разбавляя напиток молоком, женщина не лишает себя удовольствия. А его ограниченное количество не вредит малышу.
Лучше употреблять бодрящую жидкость в утренние часы после того, как ребёнок поел. Таким образом концентрация кофеина к следующему кормлению снизится благодаря большому промежутку времени. Или можно выбрать сорт кофе без кофеина.
Теперь с уверенностью можем ответить на вопрос, можно ли кофе при грудном вскармливании. Да, можно, если употреблять продукт в меру и при этом следовать нашим рекомендациям. Помните, не последнюю роль играет качество и сорт. С первым вам с радостью поможет Магия напитков от Sunny Plantation.
И напоследок ещё один секрет – если пить кофе небольшими порциями, так получится обмануть организм и снизить процент кофеина в молоке женщины.
Плюсы и минусы грудного вскармливания: что нужно знать
Хотя грудное вскармливание дает множество преимуществ, оно также создает множество проблем. Многие женщины считают, что грудное вскармливание является наиболее трудным в первые недели жизни ребенка и в переходный период, который может включать возвращение к работе после отпуска по беременности и родам.
При правильной помощи большинство женщин могут успешно кормить грудью. Однако есть и недостатки, которые следует учитывать. Из этой статьи вы узнаете о плюсах и минусах грудного вскармливания.
Основные организации здравоохранения США рекомендуют грудное вскармливание из-за множества преимуществ, которые оно дает как женщинам, так и младенцам. Вот некоторые из наиболее важных плюсов грудного вскармливания:
Польза для здоровья ребенка
Поделиться в Pinterest Грудное вскармливание — это надежный способ снабдить ребенка всеми необходимыми питательными веществами.
Грудное молоко — идеальная еда для младенцев. Он богат антителами и жирными кислотами, которые поддерживают развитие ребенка и его иммунную систему.
В первые дни грудного вскармливания новорожденный в первую очередь получает молозиво — густую жидкость, богатую антителами. Молозиво поддерживает ребенка и его иммунную систему до тех пор, пока не начнет поступать обычное грудное молоко.
Когда ребенок кормит грудью, его слюна взаимодействует с сосками женщины. Обратное промывание от ребенка дает организму женщины важные сведения о здоровье и развитии ребенка.
Эта способность грудного молока адаптироваться к потребностям ребенка имеет множество преимуществ для здоровья.К ним относятся более низкий риск:
некротического энтероколита (NEC), потенциально смертельного заболевания желудка, которое в первую очередь поражает недоношенных детей
ушные инфекции
простуды и инфекции, особенно респираторные инфекции
синдром внезапной детской смерти (СВДС)
проблемы с желудком, такие как диарея и рвота
экзема
становится разборчивым в еде
Польза для здоровья кормящей женщины
У большинства кормящих женщин наблюдается лактационная аменорея, что означает, что их периоды прекращаются по крайней мере на некоторое время, когда они кормят грудью.
Для женщин, надеющихся избежать беременности, это может быть значительным преимуществом. Женщины с болезненными менструациями или эндометриозом также могут приветствовать перерыв.
Некоторые исследователи предположили, что женщины, которые не кормят грудью, могут с большей вероятностью испытать послеродовую депрессию. Однако причина этого неясна, и исследователи не доказали, что кормление грудью улучшает психическое здоровье.
Возможно, гормональные сдвиги, связанные с грудным вскармливанием, могут принести пользу психическому здоровью, но для подтверждения этого необходимы дополнительные исследования.
Долгосрочные преимущества
Преимущества грудного вскармливания распространяются далеко за пределы младенческого возраста. Долгосрочные преимущества грудного вскармливания для младенцев включают снижение риска:
Грудное вскармливание также может быть полезным для когнитивного развития и способствовать повышению успеваемости на тестах интеллекта.
Долгосрочные преимущества грудного вскармливания для женщин включают снижение вероятности:
Экономия затрат
Грудное вскармливание не требует финансовых вложений.Можно кормить грудью без каких-либо специальных принадлежностей и оборудования. Для людей, обеспокоенных расходами на воспитание ребенка, кормление грудью может дать значительную экономию.
Женщины, кормящие грудью, могут пропускать меньше рабочих дней для ухода за нездоровыми младенцами, что потенциально снижает риск потери дохода из-за неоплачиваемого отпуска по болезни.
Даже если женщины решат вложить значительные средства в средства для ухода за ребенком или нуждаются в помощи консультанта по грудному вскармливанию, они все равно могут сэкономить деньги из-за стоимости смеси.
Легкость и удобство
Кормить ребенка грудью можно где угодно. Нет необходимости подогревать бутылку, упаковывать смесь или делать какие-либо другие приготовления. Общественное грудное вскармливание разрешено во всех штатах США.
Освоив грудное вскармливание, женщины могут одновременно выполнять другие задачи, например, работать, разговаривать по телефону или смотреть фильм.
Прикрепление и легкое успокаивающее действие
Кормление грудью не только обеспечивает питание, но и может быть источником комфорта.Кокрановский обзор 2016 года показал, что грудное вскармливание может помочь младенцам справиться с болью от вакцинации.
Некоторые женщины считают, что грудное вскармливание помогает им сблизиться со своими младенцами. Способность успокоить ребенка грудным вскармливанием может заставить некоторых женщин чувствовать себя более уверенными в своих родительских обязанностях.
Для освоения грудного вскармливания может потребоваться время, и могут существовать дополнительные препятствия, которые могут сделать кормление грудью трудным, опасным или невозможным.
Некоторые проблемы и недостатки грудного вскармливания включают:
Период адаптации и боль
Первые недели кормления грудью часто бывают самыми трудными.У некоторых женщин возникают проблемы с выработкой молока, которое может быть слишком большим или слишком низким. У других болезненные или потрескавшиеся соски. У некоторых женщин развивается мастит, потенциально серьезная инфекция груди.
Женщины, обучающиеся грудному вскармливанию, также приспосабливаются к жизни с новорожденным, из-за чего недостаток сна и постоянные потребности в уходе за ребенком могут усложнить жизнь.
Многие тоже выздоравливают после родов. Истощение и возможные трудности с восстановлением родов могут затруднить кормление грудью.
Преимущества могут быть преувеличены
Преимущества грудного вскармливания, особенно когнитивные преимущества, могут быть преувеличены. Многие исследования не учитывают конкретные особенности кормящих женщин.
Например, некоторые исследования показывают, что грудное вскармливание чаще встречается среди женщин с более высоким уровнем образования. Таким образом, очевидное повышение интеллекта ребенка, находящегося на грудном вскармливании, может быть связано с более образованной матерью или опекуном, а не с грудным молоком.
Утрата телесной автономии
Грудное вскармливание, особенно исключительно грудное вскармливание, привязывает женщину к ребенку.
Некоторым женщинам может казаться, что они потеряли право собственности на свое тело.
Эта потеря телесной автономии может повлиять на их самооценку, сексуальную жизнь и образ тела.
Женщины, сцеживающие грудное молоко, также могут чувствовать себя некомфортно при этом процессе.
Отсутствие социальной поддержки
В то время как медицинские организации обычно поддерживают грудное вскармливание, община часто не может предоставить женщинам адекватную поддержку.
Отсутствие поддержки может сделать грудное вскармливание изолирующим и излишне трудным. Некоторые из проблем, с которыми могут столкнуться кормящие женщины, включают:
суждение друзей, членов семьи и даже незнакомцев, которые выступают против грудного вскармливания
давление, чтобы прекратить грудное вскармливание раньше, чем они хотели бы
отсутствие поддержки со стороны супруга или партнера
неадекватно сон
значительная потеря времени
стыд и осуждение грудного вскармливания в общественных местах
отсутствие советов по грудному вскармливанию со стороны медицинских работников
непонимание того, какие действия безопасны при кормлении грудью
Неравномерное распределение родительской работы
кормление ребенка может приходиться исключительно на кормящего ребенка, особенно если ребенок не берет бутылку или другой воспитатель не кормит ребенка из бутылочки.
Если партнер или другой опекун не предлагает помощь с другими задачами, такими как работа по дому, смена подгузников, приготовление бутылочек или вставание ночью с ребенком, кормление грудью может быть утомительным.
Неравное распределение родительской работы может привести к недовольству в отношениях и оставить человеку, кормящему грудью, мало или совсем не уделять ему времени.
Согласно Американской академии педиатрии (AAP), не существует верхнего предела продолжительности грудного вскармливания младенца.
Нет никаких доказательств того, что продолжительное грудное вскармливание вредно, хотя в некоторых местах это может не быть культурной нормой.
AAP рекомендует исключительно грудное вскармливание в течение первых 6 месяцев жизни ребенка. Исключительно грудное вскармливание означает отсутствие дополнительного питания, например твердой пищи, сока или воды. По прошествии 6 месяцев женщина может продолжать кормить грудью, так как она вводит твердую пищу в рацион ребенка.
При адекватной поддержке близких и медицинских работников можно преодолеть проблемы грудного вскармливания.Женщины также могут получить помощь от консультанта по грудному вскармливанию по любым вопросам, связанным с поставкой молока.
По мере того, как тело женщины приспосабливается после родов, некоторые из них овладевают навыками грудного вскармливания. Для других грудное вскармливание по-прежнему затруднено. Решение о грудном вскармливании остается за человеком и не должно основываться на вине или осуждении.
Некоторое грудное молоко лучше, чем его полное отсутствие, поэтому люди, которые хотят принимать смеси, должны учитывать, что даже небольшое количество грудного молока может быть полезным.
Для здорового ребенка в конечном итоге нужна счастливая, здоровая мать или опекун.Тот, кто перегружен потребностями кормления грудью или тратит все свое время на сцеживание молока или пытается увеличить количество молока, не должен чувствовать давления, чтобы продолжить.
Есть много способов быть отличной матерью или опекуном, и женщины должны выбрать тот вариант кормления, который подходит им и их ребенку.
Побочные эффекты при кормлении грудью | Женское Здоровье
Ваше тело при грудном вскармливании может совсем не походить на ваше тело. Вы можете быть круглее и пышнее. Или вы можете быть тоньше, чем были до рождения ребенка.Ваши сиськи, вероятно, текут в неподходящее время — например, когда к вам подходят люди, — и нередко просыпаться посреди ночи с полной и ноющей грудью. (Ура, ваш ребенок спал дольше, но теперь у вас сильная боль.)
Иногда вы, вероятно, чувствуете, что ваше единственное хобби — кормить ребенка грудью (и говорить об этом), но когда вы останавливаетесь и думаете об этом, то, что вы делаете, становится таким невероятным. Вы помогаете ребенку расти и развиваться. Вы поддерживаете человеческих жизней, .
И хотя временами вы можете чувствовать себя молочной фабрикой, грудное вскармливание на самом деле может быть для вас довольно полезным (в дополнение ко всем преимуществам, которые вы уже знаете, что даете своему ребенку). «Грудное вскармливание также имеет много преимуществ для здоровья мамы, о которых мы часто не слышим. Мамы, кормящие грудью, реже заболевают раком груди, сердечными заболеваниями, диабетом, раком яичников, остеопорозом, ревматоидным артритом, ожирением и многим другим, — говорит Заря Рубин, доктор медицины, директор-основатель компании Latched On MD.Это — а также продолжительное время, когда вы прижались к ребенку, — может помочь облегчить удар, когда с вашим кормящим телом происходят странные, напуганные и какие-то чертовски вещи.
Еще одна вещь, которая может упростить весь процесс: понимание некоторых из наиболее неприятных и вызывающих у меня побочных эффектов грудного вскармливания. Вот что вам нужно знать, если вы живете с ребенком, прикрепленным к вашему соску:
Ваши соски затвердеют.
Когда ваш ребенок прикладывается к груди в первый раз, удивительно, насколько сильны его маленькие рты.«Соски полны нервных окончаний и имеют чувствительную кожу, которая нечасто обнажалась до кормления грудью, — говорит Рубин. Она говорит, что когда-то будущим мамам советовали протирать соски губкой Brillo для подготовки. (Гм, ай.) К счастью, ваше тело готовится к этому моменту само по себе. «Сама беременность помогает сделать соски более эластичными и крепкими», — говорит она. Через неделю или две любой дискомфорт должен исчезнуть. Если это не так, возможно, проблема связана с защелкой или уздкой языка младенца — обратитесь за консультацией к консультанту по грудному вскармливанию.
По теме: эта мама говорит, что кормит грудью во время секса, а у людей этого нет
В груди может появиться покалывание
Не удивляйтесь, если ваша грудь почувствует все иглы до того, как начнет течь молоко. Это называется рефлексом «расслабления», который представляет собой «неврологический феномен, когда ребенок сосет грудь», — говорит Рубин. Она объясняет, что при повышении уровня гормона окситоцина открываются молочные протоки, начиная отток. Она говорит, что это чувство может вызывать покалывание, доставлять удовольствие или расслаблять.Дело в том, что окситоцин может повышаться, когда вы просто думаете о своем малыше или слышите его плач, а это значит, что шлюзы могут открыться в неподходящее время. С другой стороны, стресс, беспокойство и кофеин могут повлиять на этот рефлекс, поэтому важно помнить, что вам нужно заботиться о себе, особенно когда все это материнство так ново.
Узнайте, каково кормить грудью после операции на груди:
Взаимодействие с другими людьми
Вы можете похудеть… а можете не похудеть
Есть женщины, которые говорят, что они просто не могут удерживать вес при грудном вскармливании, а есть те, кто говорят, что не могут похудеть, пока не перестанут кормить грудью.«Грудное вскармливание сжигает дополнительно от 300 до 500 калорий в день, и исследования показали, что оно помогает сбросить вес, связанный с беременностью, но это не обязательно волшебное средство для всех», — говорит Рубин. Есть еще #breastfeedinghunger, из-за которого многие мамы голодны еще больше, чем во время беременности. Рубин отмечает, что нет данных, чтобы показать, почему некоторые мамы быстро сбрасывают вес, а другие держатся за него до отлучения от груди. Независимо от того, в какой лагерь вы попали, держите поблизости здоровые закуски, такие как орехи, фрукты и воду (например, на медпункте), чтобы поддерживать хорошее питание и обезвоживание, — рекомендует она.
(Ускорьте свой прогресс в достижении целей похудания с помощью DVD Women’s Health’s Look Better Naked ).
Ваше грудное молоко меняется
Учитывая, что некоторые женщины кормят грудью до второго года жизни и позже, неудивительно, что питательная ценность грудного молока изменяется в зависимости от возраста или состояния здоровья вашего ребенка. «Характеристики грудного молока у однодневных новорожденных по сравнению с месячными младенцами или малышами совершенно разные», — говорит Рубин.Например, по мере взросления ребенка некоторые иммунные факторы в молоке изменяются (чтобы бороться со всеми сумасшедшими вещами, которые они кладут в рот, натч). Она объясняет, что если ваш ребенок (или вы) заболел, антитела в молоке приспосабливаются к борьбе с инфекцией.
Связанные: 11 фактов о сосках, которые вам нужны в жизни
По коже могут ползать мурашки
Сколько раз вы делаете это в течение дня, может наступить время, когда вы физически почувствуете, что не можете больше сидеть и кормить грудью. Вы взволнованы или сердиты.Вы хотите сбежать. К вашему удивлению, это может даже вызвать у вас отвращение. Исследования показывают, что грудное вскармливание вызывает ряд сильных эмоций, в том числе негативных, таких как отвращение к грудному вскармливанию.
Хотя многие женщины склонны чувствовать себя виноватыми, когда это происходит, важно отметить, что это совершенно нормально и с вами все в порядке. Некоторые мамы сообщают, что нормальное поведение ребенка, например, когда ребенок щипает сосок с другой стороны во время кормления, часто вызывает эти чувства.(С другой стороны, хотя этот удобный младенец может вызывать раздражение, движение соска на самом деле помогает увеличить кровоток, который естественным образом замедляется со временем, — говорит Рубин.)
Другие причины, вызывающие эти негативные чувства, включают плохое питание или сон, а также боль во время кормления грудью. По этим причинам важно заботиться о себе и решать любые проблемы с захватом, чтобы вы могли чувствовать себя более собой, кормите ли вы грудью или нет. Совет от профессионала: Рубин предлагает носить ожерелье для кормящих, чтобы блуждающие руки были заняты.
Связанный: Pink только что опубликовала фото, на котором она качает грудное молоко, и мамам это нравится
Джессика Мигала Джессика Мигала — писатель о здоровье, специализирующийся на общем здоровье, фитнесе, питании и уходе за кожей. Ее работы опубликованы в журналах «Здоровье женщин», «Гламур», «Здоровье», «Мужское здоровье» и т. Д.
Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
Физическое воздействие грудного вскармливания на матерей
Грудное вскармливание — это естественный способ кормления младенца, который также имеет множество преимуществ. Грудное молоко обеспечивает все необходимое для ребенка питание и способствует долгосрочному здоровью младенцев. Помимо экономии денег на смесях, матери также могут наслаждаться физическими эффектами грудного вскармливания, такими как польза для здоровья и установление связи со своими младенцами.
Снижение веса
Грудное вскармливание может помочь матерям похудеть после рождения ребенка. Снижение веса происходит, когда вы сжигаете больше калорий, чем потребляете. В статье NBCNews.com исследователь Оксфордского университета доктор Кирсти Боброу объясняет, что организм сжигает до 500 калорий в день, производя грудное молоко. Польза от потери веса может длиться десятилетия. В своем исследовании, опубликованном в июльском выпуске «Международного журнала ожирения» за 2012 год, доктор Боброу и ее команда обнаружили, что у женщин в возрасте от 50 до 60 лет, которые кормили грудью, индекс массы тела был ниже, чем у женщин, которые не кормили грудью.
Изменения в матке
Недостатки длительного грудного вскармливания
Грудное вскармливание способствует выработке гормона окситоцина в организме женщины. По данным HealthyChildren.org, этот гормон помогает вашей матке сокращаться, поэтому она быстрее возвращается к размеру до беременности. Это не только помогает сгладить живот после родов, но и возвращает матку к своему нормальному размеру, а также дает дополнительные преимущества. Высвобождение окситоцина также может помочь уменьшить послеродовое кровотечение и инволюцию матки — когда матка переходит из беременного состояния в небеременное — для более быстрого выздоровления.
Связь между матерью и младенцем
Гормоны, выделяемые во время грудного вскармливания — пролактин и окситоцин, — помогают молодым матерям общаться со своими младенцами. По данным HealthyChildren.org, пролактин помогает вызвать умиротворяющее и питательное ощущение, в то время как окситоцин вызывает сильное чувство любви и привязанности между матерью и ее ребенком. Контакт кожи с кожей и глаз во время кормления грудью также помогает установить связь. В статье, опубликованной в апрельском выпуске «Журнала детской психологии и психиатрии» за 2011 год, сообщается, что грудное вскармливание способствует большей чувствительности матери и улучшает ее реакцию на сигналы младенца.
Другие преимущества для здоровья
Факторы, влияющие на кормящих матерей
Грудное вскармливание способствует долгосрочным преимуществам для здоровья матерей. WomensHealth.gov сообщает о связи между грудным вскармливанием и снижением риска развития определенных заболеваний и состояний, таких как диабет 2 типа, рак груди, рак яичников и послеродовая депрессия. По словам HealthyChildren, грудное вскармливание обеспечивает естественную форму контрацепции до тех пор, пока ребенку меньше 6 месяцев, менструальный цикл матери не вернулся и ребенок кормит грудью в течение дня и ночи.орг.
Когда грудное вскармливание заканчивается: что происходит с мозгом и телом мамы
Мамы прекращают кормление грудью по многим причинам, в том числе из-за неудобства сцеживания на работе, из-за того, что дети изо всех сил стараются захватить грудь, или из-за того, что ребенок достаточно взрослый, чтобы просить «полдень». Решение о том, когда прекратить кормление грудью, является для женщины таким же эмоциональным и личным опытом, как и решение о кормлении грудью в первую очередь. Но хотя путь грудного вскармливания влияет на женщин физически, психологически и эмоционально, остановка тоже влияет на него.Это означает, что и мамам, и папам следует ожидать, что все станет немного странно, а папы должны быть готовы помочь.
Что происходит, когда вы прекращаете грудное вскармливание
«Если женщина внезапно прекращает кормить грудью, в первые несколько дней она, скорее всего, будет иметь дело с нагрубанием», — объясняет Оливия Андерсон, дипломированная медсестра и мать двоих детей. Она отмечает, что протекание также очень распространено при охлаждении индейки. «Если со временем вы будете постепенно отказываться от груди, ваша грудь потеряет ту полноту, которую испытывали при кормлении грудью, и немного изменит форму.
Мать двоих детей Кэндис де Бир говорит, что у нее изменилась форма груди после того, как она перестала кормить грудью. На самом деле ей нужно было покупать совсем другие бюстгальтеры.
«Основание моей груди стало шире, а верх утратил полноту. Мне нужен бюстгальтер с более широким основанием, иначе я выгляжу так, как будто я выплескиваюсь по бокам бюстгальтера », — говорит де Бир. «Два года спустя, и если я сжимаю грудь, из нее вытекает капля, похожая на слезу молозива».
Поскольку грудное вскармливание сжигает так много калорий, когда Эмбер Нэш перестала кормить грудью двоих своих детей, она обнаружила, что набрать вес стало намного легче — это ожидаемый результат гормональных сдвигов, через которые женщины проходят во время беременности, кормления грудью и отлучения от груди.Кроме того, из-за снижения уровня связывающих гормонов, таких как окситоцин, после того, как она перестала кормить грудью, Нэш вспоминает, что у ее ребенка температура полностью исчезла.
«Во время кормления грудью у меня была постоянная температура ребенка», — говорит она. «Я не знаю, было ли это гормонами грудного вскармливания или актом связи с моим ребенком несколько раз в день, но теперь, когда я больше не кормлюсь грудью, мое желание иметь потомство практически отсутствует».
Все три мамы смогли предотвратить дополнительную дряблость и дискомфорт с помощью небольших изменений в образе жизни и домашних средств.Они включали в себя увеличение физических упражнений, изменение диеты, покупку новых бюстгальтеров с более жесткой подошвой, добавление воды в виде порошка коллагена и, что интересно, использование капусты в качестве холодного компресса, что также может уменьшить дополнительное количество молока.
В зависимости от того, останавливаются ли женщины постепенно или внезапно, гормоны должны вернуться к уровню до беременности в течение шести-восьми недель. Доктор Анджела Джонс, постоянный консультант по вопросам сексуального здоровья OBGYN и Astroglide, объясняет, что когда это происходит, женщины могут ожидать, что их тела вернутся к нормальному состоянию после возобновления регулярных менструаций.Но снижение уровня окситоцина и пролактина может расстроить и тревожить некоторых матерей, поскольку их физические симптомы уменьшаются.
«Некоторых женщин это может угнетать», — говорит Джонс. Это временное развитие, и терпеливый и поддерживающий партнер может очень помочь в этом процессе. С другой стороны, когда женщины прекращают кормить грудью и их гормоны возвращаются к уровню до беременности, они могут начать получать больше удовольствия от секса. «Грудное вскармливание имеет тенденцию поддерживать во влагалище низкий уровень эстрогена, поэтому не только их влагалище будет чувствовать себя лучше, когда они остановятся, но и секс тоже.
Это может быть отличной новостью после периода засухи после родов, но важно отметить, что в это время также возобновляется регулярная овуляция, что значительно упрощает повторную беременность. Для пар, которые не хотят снова кататься на американских горках, важно принять надлежащие меры предосторожности.
Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.
Спасибо за подписку!
5 побочных эффектов грудного вскармливания
Если вы страдаете от побочных эффектов грудного вскармливания, вы не одиноки.
Август — это Национальный месяц осведомленности о грудном вскармливании, и в этой связи мы хотим поговорить о некоторых вещах, о которых вы, возможно, не слышали, когда начали кормить грудью.
Грудное вскармливание дает множество преимуществ как для вашего ребенка, так и для вас. Исследования показали, что матери, кормящие грудью, имеют более низкий риск развития сердечно-сосудистых заболеваний, рака груди и рака яичников. Но есть некоторые побочные эффекты грудного вскармливания, о которых вы можете не знать. Если вы испытываете один из этих симптомов, вы не одиноки.Многие женщины, кормящие грудью, испытывают побочные эффекты.
Боль в спине : Подумайте об этом — вы сгорбились над своим ребенком в неудобном положении. Одна только ваша голова весит около 10 фунтов. Поместите его в неправильное положение, и вес может растянуть всю вашу спину. Хотя может быть заманчиво наблюдать за тем, как ваш ребенок кормится, лучшее, что вы можете сделать для себя, — это сесть в вертикальном положении во время кормления грудью. Найдите способ поднять ребенка, например, положить ему на колени дополнительные подушки. Это уменьшит вес, который вам придется удерживать, и не позволит вам наклониться, чтобы дотянуться до новорожденного.
Синяки : Ага, ваша маленькая ножка может вызвать большие синяки на груди. Синяки — довольно распространенное явление, особенно когда вы оба понимаете, как кормить грудью. Если ваш малыш сжимает или ущемляет вашу грудь во время кормления, подумайте о том, чтобы прикрыть его или ее руки варежками или носками.
Если синяки не проходят со временем, причиной может быть положение губ вашего ребенка. Убедитесь, что губы вашего ребенка выпячены и сморщены. Если нижняя губа вашего малыша повернута внутрь, соски могут болеть.
Кистевой туннель : Синдром запястного канала может быть проблемой для беременных женщин, но также может быть проблемой после родов. Запястный канал — это проход в запястье, состоящий из связок и костей. Он защищает как сухожилия, так и срединный нерв. Давление на этот нерв может вызвать синдром запястного канала. Кормящие матери могут испытывать более серьезные симптомы запястного канала, чем не кормящие матери.
Если вы подозреваете, что у вас запястный канал, обратитесь к врачу и сообщите о своих проблемах.
Шинирование — это неинвазивный метод, который ваш врач может предложить в качестве лечения. НПВП обычно используются в ситуациях, когда канал запястья не кормят грудью, и могут быть рекомендованы вам, но важно поговорить с врачом, прежде чем начинать длительный режим. Кортикостероиды — еще один вариант лечения запястного канала у женщин, не кормящих грудью, но у кормящих женщин стероиды могут передаваться с грудным молоком ребенку и вызывать побочные эффекты. Если вы обратитесь к врачу по поводу запястного канала, обязательно сообщите, что вы кормите грудью.
Спазмы : когда вы кормите грудью, ваше тело вырабатывает гормоны. Один из этих гормонов, окситоцин, также способствует сокращению матки до размера, который был до беременности. По мере его усадки может возникнуть судорога. Спазмы во время кормления грудью — это абсолютно нормально и признак того, что ваше тело делает то, что должно делать.
Остеопороз : Во время кормления грудью вы можете потерять небольшой процент костной массы. Держите свои кости крепкими, занимаясь спортом и употребляя продукты с высоким содержанием кальция, такие как овощи и молоко.Вы также можете поговорить со своим врачом о поиске добавки. У большинства женщин костная масса восстанавливается со временем после того, как их ребенок перестанет кормить грудью.
Как грудное вскармливание меняет ваше тело, по мнению эксперта
Вы, наверное, слышали о пользе, которую получает ваш ребенок от грудного вскармливания, и читали статью за статьей, рекламируя, насколько это естественно. Но правда в том, что естественно — не значит легко, и для некоторых женщин кормление грудью — это тяжелая работа . Это сказывается как на вашем физическом, так и на психическом здоровье, но также дает вашему организму множество преимуществ.Осведомленность о том, как кормление грудью меняет ваше тело, не только напоминает вам, что кормление грудью ребенка — это большое дело, но также может помочь вам добиться успеха в вашем пути к грудному вскармливанию.
О чем говорят родители — доставляется прямо в ваш почтовый ящик
Согласно Parents , одним большим изменением является боль в костях и суставах (особенно боль в спине, плечах и запястьях, если вы кормите грудью, сгорбившись), и это является одним из наиболее распространенных недугов, поражающих организм кормящих матерей.Убедитесь, что ваше тело полностью вертикально и поддерживается во время кормления грудью, чтобы облегчить боли в ядре. Укрепление корпуса с помощью упражнений также помогает, так как стабилизация средней части тела может значительно облегчить боль в спине.
Упражнения с весовой нагрузкой также имеют еще одно преимущество — они помогают с потерей костной массы, которая может повлиять на ваше тело во время кормления грудью. Как отмечает Parents , когда вы кормите грудью, кальций забирается непосредственно из ваших костей, чтобы обеспечить достаточное количество молока для вашего ребенка.Фактически, кормящие мамы в среднем могут потерять от 5 до 10 процентов своей костной массы в течение первых шести месяцев кормления грудью. Хорошая новость заключается в том, что вы обычно набираете эту массу вскоре после отлучения от груди, и в конечном итоге ваши кости могут стать сильнее, чем если бы вы не кормили грудью.
По словам Ли Энн О’Коннор, консультанта по грудному вскармливанию, сертифицированного Международным советом (IBCLC), грудное вскармливание также имеет длительное положительное влияние на ваше здоровье. «Чем дольше человек кормит грудью, — говорит она Romper в электронном письме, — тем меньше у нее шансов заболеть раком груди и раком яичников.«Это огромно и звучит как чудо, но это абсолютная правда. Йель отметила, что если мать кормит грудью два или более лет, она может снизить риск рака груди на 50 процентов.
« Это также помогает снизить риск остеопороз и ожирение, а также может помочь в послеродовой потере веса. На самом деле, многие аутоиммунные заболевания могут даже перейти в ремиссию во время беременности и кормления грудью », — добавляет О’Коннор.
И если вы беспокоитесь о том, как ваша грудь будет выглядеть после кормления грудью, не беспокойтесь.Согласно данным клиники Mayo, кормление не оказывает негативного влияния на форму или размер вашей груди.
Грудное вскармливание может иметь длительное положительное влияние на ваше тело, но борьба может быть физически, психологически и эмоционально тяжелой. Вам решать, что лучше для вас, вашего ребенка и вашей семьи. Каждое решение о воспитании детей, включая грудное вскармливание, является личным, и в любом выборе не должно быть ничего постыдного. Поговорите со своим врачом о том, как грудное вскармливание может повлиять на ваш организм, и сделайте правильный выбор за вас.
9 серьезных волшебных вещей, которые ваше тело совершает, когда вы кормите грудью
Любили вы или ненавидели кормление грудью своего ребенка, нельзя отрицать многочисленные преимущества, которые оно дает матери и ребенку. Нет, это не для всех, и мы поддерживаем детей, которых кормят, независимо от того, насколько наполнен их животик. Однако, если вы сомневаетесь, хотите ли вы кормить грудью, важно учитывать все аспекты этого.
О чем говорят родители — доставляется прямо в ваш почтовый ящик
Для начала вы должны подумать о своем образе жизни: будете ли вы работать или оставаться дома? Собираетесь только кормить грудью или тоже сцеживаете? Поначалу эти вещи могут показаться не такими уж важными, но если вы собираетесь на 100 процентов посвятить себя грудному вскармливанию ребенка, вам необходимо их рассмотреть.Довольно скоро вы поймете, что это может оказаться труднее, чем вы думали ранее. Возможно ли грудное вскармливание? Для многих мам так и есть! Грудное вскармливание — это одна из тех вещей, которые одновременно являются наиболее удобными и наименее удобными в мире, и точное сочетание облегчающих и разочаровывающих аспектов сильно варьируется от женщины к женщине и от ребенка к ребенку.
После того, как вы поняли, что да, вы действительно хотите попробовать грудное вскармливание, разумно поговорить с консультантом по грудному вскармливанию или провести собственное исследование, которое может помочь вам в процессе выяснения этого.Как могут подтвердить многие матери, кормить грудью не всегда легко. Это требует работы, времени и приверженности, но если вы пойдете по этому пути, ваш ребенок получит невероятные преимущества.
Наши тела действительно такие потрясающие. То, что они делают, чтобы обеспечить наших детей питанием, приспособиться к их потребностям и сохранить здоровье, просто невероятно. Вот девять удивительных вещей, которые наш организм делает во время кормления грудью.
Как только ваш ребенок защелкнется, вы почувствуете то, что называется «расслаблением».
Как только ваш ребенок защелкнется правильно, он сигнализирует вашему мозгу, чтобы он «спускал» молоко в грудь.Это может занять несколько минут и, вероятно, будет похоже на покалывание, когда молоко наполняет вашу грудь. Сначала идет «переднее молоко», которое утоляет жажду вашего ребенка. Обычно он более жидкий и более водянистый. На втором месте «заднее молоко». Заднее молоко более густое и сливочное, оно наполнено питательными веществами и калориями, которые необходимы вашему ребенку.
Ваше тело вырабатывает полезное молоко, поэтому вам не нужно соблюдать строгую диету
Питательные вещества, которые запасает ваше тело, поступают сначала к вашему ребенку, а затем , затем к вам.Всегда рекомендуется здоровое питание (да), но когда вы кормите грудью, здоровая диета является ключом к поддержанию вашего собственного здоровья и энергии, а не более высокое качество грудного молока. Так что продолжайте есть пончик или тако — ваш ребенок получает все необходимое ему питание, потому что наш организм создан для того, чтобы ставить их на первое место. Классно, правда?
Грудное вскармливание помогает уменьшить матку до нормального размера
Окситоцин высвобождается, когда ваш ребенок начинает кормить.Когда ваш мозг получает сигнал о выработке окситоцина, вы иногда будете ощущать легкие спазмы внизу живота, похожие на менструальные спазмы. Хотя они могут быть неудобными, на самом деле они являются признаком того, что ваша матка сокращается, а ваше тело исцеляется.
Грудное вскармливание может помочь вам влюбиться
Есть причина, по которой так много женщин говорят о привязанности к ребенку во время кормления грудью. Опять же, все виноваты гормоны. У окситоцина есть много хитростей, одна из которых — чувство влюбленности.Окситоцин — это то же химическое вещество, которое выделяется в мозг, когда люди влюбляются или глубоко расслаблены, поэтому есть причина, по которой вы можете чувствовать дополнительную сонливость (помимо основного истощения родительских обязанностей) и чрезмерную слабость. Давай, вздремни. Ты заслуживаешь это.
Ваше тело сжигает больше калорий
Наши тела естественным образом сжигают калории, чтобы производить дополнительное молоко во время кормления грудью. Чем больше вы кормите грудью, тем больше калорий сжигаете. Вот почему важно кормить и себя.Похудание — один из возможных побочных эффектов кормления грудью, но если это не сделать безопасным способом, пострадает ваше собственное здоровье. И если ваше здоровье страдает, то и грудное молоко тоже. Так что держите свой живот полным, без чувства вины (не то чтобы вы когда-либо чувствовали себя виноватыми из-за того, что ваш живот оставался полным), зная, что ваше тело прилагает все усилия, чтобы заботиться как о вас, так и о вашем ребенке.
Ваше тело настроено так, чтобы соответствовать потребностям вашего ребенка
Есть причина для прокладки для груди в детской секции в Target.В течение первых нескольких месяцев грудного вскармливания из груди иногда может протекать жидкость. И снова окситоцин заставляет ваш мозг производить молоко при определенных сигналах или по прошествии определенного времени.
Допустим, вы кормите ребенка каждые три часа. Ваш мозг адаптируется к этому расписанию, поэтому он готовится кормить вашего ребенка еще до того, как вы это сделаете. Если вы не уложитесь в этот трехчасовой крайний срок, грудь может подтекать из-за возможного перелива молока. Кроме того, если вы слышите, как ваш ребенок (иногда любой ребенок) плачет, тот же сигнал посылается в ваш мозг, говоря, что пора кормить.
Грудное молоко может помочь вашему ребенку лучше спать
Грудное молоко меняется в течение дня. Вечернее грудное молоко богато веществами, вызывающими сон, такими как мелатонин, триптофан и аминокислотами, которые способствуют синтезу серотонина. Серотонин помогает нам оставаться в хорошем настроении, а также помогает в циклах сна и бодрствования. Неудивительно, что младенцы иногда выглядят так, будто потеряли сознание из-за слишком большого количества выпивки.
Чем больше ваш ребенок кормит, тем больше молока вырабатывает ваше тело
Если у вас проблемы с выработкой молока, ваш ребенок может быть именно той помощью, которая вам нужна.С увеличением количества кормлений увеличивается количество молока.
10 страшных заболеваний, которые передаются по наследству
Генетические заболевания — болезни, возникновение и развитие которых обусловлено дефектами и нарушениями в наследственном аппарате клеток. Генетические расстройства возникают, когда человек наследует дефектный фрагмент ДНК своих родителей.
Наследственные болезни многочисленны, на сегодняшний день их известно свыше 6000. Они чрезвычайно разнообразны по проявлениям и симптомам.
В этой статье вы узнаете о 10 страшных заболеваниях, которые передаются по наследству.
Муковисцидоз
Муковисцидоз возникает, когда оба родителя передают дефектный ген кистозного фиброза. Если у человека есть только одна копия дефектного гена, он или она считается носителем муковисцидоза. Со временем болезнь прогрессирует, вызывая тяжелые легочные инфекции и влияя на способность человека дышать.
Болезнь Крона
По данным Национального института генома человека, если у вас есть еврейские предки, у вас повышенный риск развития болезни Крона. Это заболевание вызывает воспаление кишечника, что может стать причиной язв и общего дискомфорта в желудке и заднем проходе. По оценкам, около 20% людей, страдающих болезнью Крона, также имеют еврейских родственников по крови.
Болезнь Хантингтона
Болезнь Хантингтона влияет на мозг и вызывает эмоциональные проблемы и снижение когнитивной функции. Смертельная болезнь обычно проявляется в возрасте 30-40 лет, но наследуется при рождении. Человек приобретает эту болезнь, когда один из родителей передает копию пораженного гена.
Серповидно-клеточная анемия
Серповидно-клеточная анемия разрушает эритроциты крови. Для того чтобы получить это генетическое заболевание, ребенок должен унаследовать дефектные гены от обоих своих родителей. Если ребенок получает один ген серповидно-клеточной и один нормальный ген от обоих родителей, он становится носителем заболевания.
Серповидно-клеточная анемия поражает миллионы людей по всему миру. Люди из разных регионов земного шара, где распространена малярия чаще страдают от этой болезни. Было выявлено, что афроамериканцы более склонны к проявлению этого страшного заболевания.
Мышечная дистрофия Дюшенна
Мышечная дистрофия почти всегда встречается у мальчиков. Этот синдром может являться следствием измененного гена Х-хромосомы. Больные испытывают мышечную слабость, которая чаще всего проявляется в нижних конечностях. Национальный исследовательский институт генома человека отмечает, что это генетическое заболевание встречается у 1 из 3 500 новорожденных во всем мире.
Гемофилия
Когда человек болен гемофилией, его кровь не способна нормально свертываться, в результате чего даже незначительный порез может вызвать сильное кровотечение. Как гемофилия А типа, так и В, могут передаваться от родителя к ребенку.
Талассемия
Талассемия вызывает анемию, влияя на количество гемоглобина, которое способен произвести организм человека. Гемоглобин — это белок, содержащийся в эритроцитах, который доставляет кислород и питательные вещества по всему организму. По данным Национального исследовательского института генома человека, «альфа» и «бета» являются двумя наиболее распространенными типами талассемии. Если оба родителя передают ребенку гены талассемии, то ребенок заболевает. Вы можете быть носителем этого генетического заболевания и никогда не заболеть.
Болезнь Тея-Сакса
Это редкое генетическое заболевание заставляет людей терять контроль над своими мышцами и снижает мелкую моторику. Существуют определенные группы людей, которые подвержены этому наследственному заболеванию, в том числе люди еврейского наследия ашкенази. Люди с французско-канадским и ирландским происхождением также подвержены болезни Тея-Сакса.
Сердечно-сосудистые заболевания
Факторы, включающие образ жизни, этническую принадлежность и возраст, могут способствовать риску сердечно-сосудистых заболеваний. Но гены тоже играют свою роль.
Мы часто слышим о болезнях сердца, но знаете ли вы, что многие заболевания сердца являются генетическими? К ним относятся аритмия, врожденные пороки сердца, кардиомиопатия и высокий уровень холестерина в крови. Такие факторы, как образ жизни, плохое питание, отсутствие физических упражнений и возраст, также могут влиять на ваши шансы на развитие сердечно-сосудистых заболеваний. Важно понимать историю сердечно-сосудистых заболеваний в вашей семье, чтобы вы могли принимать профилактические меры.
Два вида заболевания почек
Заболевание почек обычно не считается наследственным, но есть две редкие формы болезни, которые могут передаваться от родителя к ребенку. Поликистозная болезнь почек проявляется в образовании мешочков с жидкостью. Эти мешочки также могут быть обнаружены в других органах, таких как печень, поджелудочная железа и селезенка.
Второй генетически унаследованный тип болезни почек известен как болезнь Фабри. Заболевание может вызвать почечную недостаточность и целый ряд других серьезных проблем со здоровьем.
Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание
Ученые назвали болезни, наиболее часто передающиеся по наследству
Наследственность определяет не только то, как мы будем выглядеть, но также и то, чем можем болеть. Ряд болезней передается по наследству, но не обо всех из них мы знаем. Они могут передаваться как по мужской, так и по женской линии. Заболевания, передающиеся по наследству, не обязательно со стопроцентной вероятностью проявят себя, но риск велик. Поэтому редакция estet-portal.com расскажет о том, как существенно снизить вероятность появления наследственной болезни.
Заболевания, передающиеся по наследству: остеопороз и ревматоидный артрит
Эти болезни считаются возрастными, но все чаще они поражают и более молодых людей. Мало кто знает, что они являются наследственными. То есть, если у кого-то из ваших родителей был подобный недуг, то велик риск с возрастом столкнуться с аналогичной проблемой.
Подписывайтесь на нашу страницу в Instagram!
От остеопороза чаще страдают женщины – именно они в большинстве случаев и наследуют его. Чаще всего появляется болезнь после наступления менопаузы, когда организм начинает терять кальций. Иногда это случается и раньше – все зависит от образа жизни, который ведет человек.
Как уменьшить риск появления остеопороза:
Ешьте продуты с большим содержанием кальция – они должны быть в рационе каждый день. Старайтесь хоть немного побыть на солнце, ведь именно его свет нужен для усвоения кальция. Однако злоупотреблять солнечными ваннами также не следует.
Читайте также: Опасность хруста в суставах: причины проблемы и как от нее избавиться
Бросьте курить, если имеете эту вредную привычку.
Не пейте сладкую газировку, не злоупотребляйте кофе – все это повышает хрупкость костей.
Следите за своим весом – он должен быть в норме, лишние килограммы становятся дополнительной нагрузкой на суставы и кости.
Подписывайтесь на нашу страницу в Facebook!
Ревматоидный артрит возникает из-за нарушений в иммунной системе. Он также относится к группе «заболевания, передающиеся по наследству». Профилактика болезни заключается в отсутствии вредных привычек, регулярных посещениях стоматолога (болезни десен играют роль в появлении недуга). Также в рационе должно быть достаточное количество витамина С – они нужен как антиоксидант и вещество, снижающее риск появления воспалений.
Заболевания, передающиеся по наследству: сердечно-сосудистые
Здесь имеется в виду целая группа болезней, которые поражают сердечно-сосудистую систему. Они передаются по наследству – если у одного из родителей, например, был инсульт, то высоки шансы на подобную проблему в схожем возрасте.
Особенно стоит беспокоиться женщинам, которые имеют лишний вес. В большинстве случаев именно они наследуют заболевания от одного из родителей.
Профилактика подобных проблемы выглядит так:
ежедневно старайтесь больше двигаться, регулярно занимайтесь спортом – хотя бы 30-минутная зарядка станет отличной профилактикой;
пересмотрите свой рацион – в нем не должно быть продуктов с большим количеством холестерина, жирных и жареных, сладостей, фастфуда;
перейдите на правильное питание, в котором все сбалансировано и направлено на здоровье организма;
если у вас есть вредные привычки – курение, употребление алкоголя – откажитесь от них, они только ухудшают состояние сосудов и сердца.
Читайте также: Как защитить себя от сахарного диабета
Кроме того, регулярно проходите обследования – как минимум, сдавайте кровь на уровень холестерина. Дома контролируйте давление, обращайте внимание на мельчайшие изменения в самочувствии.
Заболевания, передающиеся по наследству: рак
У человека, чьи родители или один из них боролся с раковой опухолью, есть большой риск заболеть. Эта болезнь очень часто передается по наследству, особенно эта касается рака груди и яичников. Не зря в 2013 году Анджелина Джоли удалила молочные железы и яичники, чтобы избежать рака, которым болела ее мама. Однако далеко не всем нужны столь радикальные действия.
Если говорить о раке в общем, то его нельзя как-то предотвратить, выполняя специфичес кие действия. Единственное, что вы можете сделать – это вести здоровый образ жизни, отказаться от вредных привычек и регулярно обследоваться. Если же говорить о раке груди или яичников, то таким женщинам рекомендуют задуматься о рождении ребенка до 30 лет.
Главное – помните, что заболевания, передающие по наследству, высоковероятны, но не гарантированы. Перечень таких болезней велик – расспросите родителей, прародителей. Будьте начеку, предупредите сами – ведь вы предупреждены. Уберите провоцирующие факторы – и у вас есть высокий шанс избежать вероятных проблем со здоровьем.
Читайте также: Совет доктора: как предотвратить рак молочной железы
Больше полезной информации на нашем канале в Youtube:
Ученые назвали 5 болезней, которые передаются по наследству
Краткое содержание:
Гемофилия
Это заболевание, связанное с нарушение свертываемости крови. Как правило, патология возникает в том случае, если у мамы есть определенный ген. Он может никак себя не проявлять и женщина может не знать о его существовании. Передается ген мальчикам, поскольку только у них заболевание протекает с ярко выраженной клинической картиной. Девочки тоже могут наследовать ген, но у них он остается в «спящем режиме». Когда девушка вырастет и решит стать мамой, она может передать его снова своим детям.
Онкологические заболевания
Злокачественные новообразования могут появляться не только в силу негативных факторов окружающей среды. Определенную роль в возникновении онкологии играет генетика. Если у кого-то из семьи был диагностирован рак, тем более, если человек погиб, следует внимательно относиться к своему здоровью и не пренебрегать методами современной диагностики и лечения.
5 болезней, которые передаются по наследству
Интересен тот факт, что даже если у родственника был рак определенного органа, у потомков он может проявиться в совершенно другом месте, поражая другие системы организма.
Шизофрения
Заболевание считается опасным психическим расстройством, которое негативно влияет на качество жизни заболевшего. Шансы вылечиться окончательно малы. Шизофрения возникает преимущественно под влиянием генетических причин, но могут быть и другие факторы.
Если вы знаете, что ваши родители или близкие родственники страдали от этого заболевания, нужно следить за своим состоянием. Еще лучше, когда у вас есть возможность регулярно посещать психотерапевта, поскольку только врач способен выявить негативные изменения вовремя и скорректировать ваше состояние.
Частыми симптомами данного заболевания являются: нарушение сна, частые перепады настроения без причины, галлюцинации, спутанность сознания, нарциссизм.
Синдром Дауна
Опасное заболевание, при котором ребенок рождается с лишней хромосомой. Еще недавно синдром Дауна не могли выявить даже после нескольких лет с момент рождения ребенка, сейчас же диагностировать его можно даже при нахождении его в утробе матери.
В большинстве случаев генетический сбор идет со стороны матери
Заболевание не поддается лечению, но в некоторых случаях реабилитация позволяет обучить и социализировать ребенка.
Дальтонизм
Заболевание, при котором происходит нарушение восприятия цвета. Носителем гена является мать. У некоторых детей, страдающих дальтонизмом, цвета становятся приглушенными, другие их путают, а третьи и вовсе не различают. Чаще всего болеют мальчики, девочки – тогда, когда оба родителя дальтоники
источник https://gippokrat.by/uchenye-nazvali-5-bolezney-kotorye-peredayutsya-po-nasledstvu/?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com
Что передается по наследству?
Вся информация о человеке — его внешности, характере, талантах и склонностях — заключена в нити ДНК, которая присутствует в ядре каждой клетки организма. Данные закодированы в 46 хромосомах: от отца и матери человек получает в наследство по 23 хромосомы. Они содержат 50 000–100 000 генов, определяющих такие особенности человека, как цвет кожи, глаз, волос, характер и т. д.
Что и как передается по наследству?
Большинство генов обладает двумя вариациями, называемыми аллелями, которые могут быть доминантными и рецессивными. Если в паре оказываются разные гены, то один из них «побеждает». Он называется доминантным, тогда как «подавленный» ген носит имя рецессивного. Когда и у отца, и у матери имеется рецессивный ген, тогда он не только передается по наследству ребенку, но и проявляется у него.
Доминантными считаются гены, отвечающие:
за темный цвет глаз;
темные жесткие вьющиеся волосы;
полные губы;
смуглую кожу;
большой нос с горбинкой;
широкий подбородок.
Рецессивные гены, передающиеся по наследству, несут в себе такие особенности внешности, как:
светлые глаза;
светлые мягкие прямые волосы;
тонкие губы;
светлая кожа;
узкий нос с маленькими ноздрями;
узкий подбородок.
Например, светлый цвет глаз является мутацией гена OCA2, синий и зеленый оттенок обеспечивает ген EYCL1 хромосомы 19, карий — EYCL2. В целом, цвет глаз определяют такие гены, как OCA2, SLC24A4, TYR.
Мы подготовили для Вас список исследований, которые помогут разобраться с данной проблемой:
5 рабочиx дней
Анализ полиморфизмов в генах фолатного цикла
4900 руб
Подробнее
45 рабочиx дней
Скрининг на наследственные заболевания (2500 заболеваний)
35000 руб
Подробнее
10 рабочиx дней
Скрининг на носительство наследственных заболеваний (18 заболеваний, 32 мутации)
12000 руб
Подробнее
Черты характера и привычки, передающиеся по наследству
Гены, полученные от родителей, определяют не только внешность ребенка. Ученые считают, что интеллектуальные способности также могут передаваться по наследству. Конечно же, в этом играют большую роль воспитание и обучение ребенка. Художественный вкус, творческие способности, музыкальность и другие качества также переходят от родителей к детям. Что еще передается по наследству: темперамент, мимика, тембр голоса.
К сожалению, наследование касается не только положительных черт характера. Считается, что в наследство от папы и мамы малыш может получить склонность к алкоголизму, агрессии, фобиям, страхам, суицидальным наклонностям. Правильное воспитание, благоприятная атмосфера, в которой растет ребенок, и забота родителей позволяют нивелировать генетические склонности негативного характера.
Здоровье «по наследству»
Описано более 3500 заболеваний человека, обусловленных наследственностью. Ученым известны конкретные гены, «виновные» в развитии болезни, их мутации и типы нарушений, ведущих к развитию патологии. От родителей наследуются: дальтонизм, сахарный диабет первого типа, витилиго, наследственная кардиомиопатия, фенилкетонурия, бронхиальная астма, муковисцидоз, шизофрения и т. д. Наследственность определяет обмен веществ человека, особенности работы иммунной системы, уровень стрессоустойчивости и т. д.
Как узнать, что передается по наследству?
Современная наука и медицина позволяют получить информацию о генетическом наборе любого человека. Это означает, что родители могут заранее узнать, какие гены они могут передать по наследству своему ребенку. Особенно это касается генетических заболеваний и отклонений.
Кариотипирование — исследование, в ходе которого составляется карта хромосом человека. Она позволяет обнаружить перестройки и аномалии в хромосомном наборе родителей, которые могут передаться ребенку. Когда пара знает, что может передаваться по наследству, то более ответственно подходит к вопросу планирования беременности. Зная о рисках, будущая мама с готовностью проходит дородовой скрининг, чтобы убедиться в отсутствии аномалий и генетических нарушений у будущего ребенка.
В медико-генетическом центре «Геномед» проводится кариотипирование и другие исследования хромосомного набора родителей и будущего малыша. В центре также можно пройти неинвазивную и инвазивную пренатальную диагностику плода.
Какие заболевания почти всегда передаются по наследству — SmolNarod.ru
Медики отмечают, что на сегодняшний день существует более 6 тысяч заболеваний, способных передаваться по наследству. В их числе есть и такие, которые почти всегда передаются наследственным путем, подробнее о них можно узнать ниже.
Специалисты из области медицины рассказывают о том, что не все наследственные заболевания всегда передаются со стопроцентной вероятностью. Они уточняют, что чаще всего передается наследственным путем сахарный диабет. Так, заболевание первого типа передается с 10-процентной вероятностью, а второго – с 80-процентной.
Исследователи пока не обнаружили гены, которые отвечают за передачу сахарного диабета, поэтому родственникам людей, которые страдают от диабета, врачи рекомендуют регулярно проходить обследование, пишут «Питерские заметки».
Вторым заболеванием, которое с большей долей вероятности передается по наследству, является близорукость. Специалисты отмечают, что если оба родителя страдают от этой болезни, то шанс передать близорукость ребенку вырастает до 50%. Если же недуг наблюдается только у одного из родителей, то вероятность передачи снижается до 10%.
Топ-3 наследственных заболеваний, передающихся чаще других, замыкает гемофилия или так называемая «царская болезнь». Заболевание связано с нарушением свертываемости крови, учёные отмечают, что им чаще страдают мужчины, но в роли переносчика выступают женщины. Если у вас в роду никто не страдал «царской болезнью», то боятся вам нечего.
Ранее врачи установили, что несчастная любовь может вызывать смертельные заболевания. Исследователи из Германии провели ряд экспериментов, которые показали, что люди, пережившие сложные отношения в любовных расставаниях, подвержены заболеваниям сердечно-сосудистой и нервной систем, а также онкологическим заболеваниям. Отметим, что смоляне ещё больше стали умирать от сердечно-сосудистых заболеваний. Почти половина смертей в России, как и в Смоленской области, приходится на сердечно-сосудистые заболевания. Но беда ещё и в том, что в этом году в Смоленской области ситуация ещё более ухудшилась.
Также были названы самые частые причины вызова «скорой» в России. Так, в 2018 году жители России чаще всего набирали номер «03» из-за резкого ухудшения самочувствия и внезапных заболеваний. Также в список самых распространенных причин вызова «скорой» попали отравления и травмы. Напомним, что три года назад в Смоленской области «скорая» была признана самой медленной в России. Так, Смоленщина попала в список регионов, в которых скорая не торопится спасать пациентов.
Болезни которые передаются по наследству список
Человек за время своей жизни переносит множество легких или тяжелых болезней, но в некоторых случаях он рождается уже с ними. Наследственные заболевания или генетические нарушения проявляются у ребенка из-за мутации одной из хромосом ДНК, что приводит к развитию недуга. Некоторые из них несут лишь внешние изменения, но существует ряд патологий, которые угрожают жизни малыша.
Что такое наследственные заболевания
Это генетические болезни или хромосомные аномалии, развитие которых связано с нарушением в наследственном аппарате клеток, передающиеся через репродуктивные клетки (гаметы). Возникновение таких наследственных патологий связано с процессом передачи, реализации, хранения генетической информации. Все больше мужчин имеют проблему с отклонениями такого рода, поэтому шанс зачать здорового ребенка становится все меньше. Медицина ведет постоянные исследования для выработки процедуры предотвращения рождения детей с отклонениями.
Причины
Генетические заболевания наследственного типа формируется при мутации генной информации. Выявлены они могут быть сразу же после рождения ребенка или, спустя длительное время при долгом развитии патологии. Выделяют три главные причины развития наследственных недугов:
хромосомные аномалии;
нарушения хромосом;
генные мутации.
Последняя причина входит в группу наследственно предрасположенного типа, потому что на их развитие и активизацию влияют еще и факторы внешней среды. Ярким примером таких заболеваний считается гипертоническая болезнь или сахарный диабет. Кроме мутаций на их прогрессирование влияет длительное перенапряжение нервной системы, неправильное питание, психические травмы и ожирение.
Симптомы
Каждая наследственная болезнь имеет свои специфические признаки. На данный момент известно свыше 1600 разных патологий, которые становятся причиной генетических и хромосомных аномалий. Проявления отличаются по степени тяжести и яркости. Для предотвращения появления симптомов необходимо вовремя выявить вероятность их появления. Для этого используют следующие методы:
Близнецовый. Наследственные патологии диагностируются при изучении различия, сходства близнецов для определения влияние генетических особенностей, внешней среды на развитие заболеваний.
Генеалогический. Вероятность развития патологических или нормальных признаков изучается при помощи родословной человека.
Цитогенетический. Исследуются хромосомы здоровых и больных людей.
Биохимический. Проводится наблюдение за обменом веществ у человека, выделяются особенности этого процесса.
Помимо этих методов большинство девушек во время вынашивания ребенка проходят ультразвуковое исследование. Оно помогает определить по признакам плода вероятность появления врожденных пороков развития (с 1 триместра), предположить присутствие у будущего ребенка определенного ряда хромосомных болезней или наследственных недугов нервной системы.
У детей
Подавляющее большинство заболеваний наследственного характера проявляются еще в детстве. Каждая из патологий имеет собственные признаки, которые уникальны для каждой болезни. Аномалий большое количество, поэтому подробнее они будут описаны ниже. Благодаря современным методам диагностики выявить отклонения в развитии ребенка, определить вероятность наследственных болезней можно еще во время вынашивания ребенка.
Классификация наследственных болезней человека
Объединение в группы заболеваний генетического характера проводится по причине их возникновения. Основными видами заболеваний наследственного характера являются:
Генетические – возникают из повреждений ДНК на уровне гена.
Предрасположенность по наследственному типу, аутосомно-рецессивные заболевания.
Хромосомные аномалии. Заболевания возникают вследствие появления лишней или утери одной из хромосом или их аберрациями, делеции.
Список наследственных заболеваний человека
Науке известно более 1500 болезней, которые относятся к вышеописанным категориям. Некоторые из них встречаются крайне редко, но определенные виды на слуху у многих. К самым известным относятся следующие патологии:
болезнь Олбрайта;
ихтиоз;
талассемия;
синдром Марфана;
отосклероз;
пароксизмальная миоплегия;
гемофилия;
болезнь Фабри;
мышечная дистрофия;
синдром Клайнфельтера;
синдром Дауна;
синдром Шерешевского-Тернера;
синдром кошачьего крика;
шизофрения;
врожденный вывих бедра;
пороки сердца;
расщепление неба и губы;
синдактилия (срастание пальцев).
Какие наиболее опасны
Из вышеперечисленных выше патологий существуют те болезни, которые считается опасными для жизни человека. Как правило, входит в этот список те аномалии, которые имеют в хромосомном наборе полисомию или трисомию, когда вместо двух наблюдается от 3 до 5 или больше. В некоторых случаях обнаруживается 1 хромосома вместо 2. Все такие аномалии становятся следствие отклонений при делении клеток. При такой патологии ребенок живёт до 2 лет, если отклонения не очень серьезные, то доживает до 14 лет. Самыми опасными недугами считаются:
болезнь Кэнэвэн;
синдром Эдвардса;
гемофилия;
синдром Патау;
спинальная мышечная амиотрофия.
Синдром Дауна
Болезнь передается по наследству, когда оба или один из родителей имеет дефектные хромосомы. Синдром Дауна развивается из-за трисомии21 хромосомы (вместо 2 находится 3). дети с этим недугом страдают косоглазием, имеют аномальную форму ушей, складку на шее, наблюдается умственная отсталость и проблемы с сердцем. Опасности для жизни эта аномалия хромосом не представляет. По статистике из 800 рождается 1 с данным синдромом. Женщины, которые хотят родить после 35 вероятность рождения ребенка с Дауном вырастает (1 к 375), после 45 лет вероятность 1 к 30.
Акрокраниодисфалангия
Недуг имеет аутосомно-доминантый тип наследования аномалии, причиной становится нарушение в 10 хромосоме. Ученые называют болезнь акрокраниодисфалангия или синдром Аперта. Характеризуется следующими симптомами:
нарушения соотношения длины и ширины черепа (брахикефали
генетические заболевания передающиеся по наследству
Именно гены родителей передают ребенку черты характера, цвет глаз и внешние сходства. Также родители наделяют свое чадо рядом генетических заболеваний. Сейчас многие пары, которые мечтают зачать ребенка, обращаются за помощью к врачу, чтобы узнать о генетических заболеваниях. Именно генетик имеет возможность рассказать пациентам об их генетике и определить болезни, которые передаются по наследству. В этой статье можно будет узнать о самых распространенных заболеваниях, передающихся от родителей к детям.
Что представляет собой генетическая наследственность?
Каждый ген человека обладает своей ДНК. Гены родителей со временем соединяются. Один из генов бывает подавляемым, а второй подавляющим. Если отец и мама обладают патологическим геном, то он в обязательном порядке передается будущему малышу. В том случае, если носителем такого гена считается один родитель, то риски уменьшаются в 2 раза.
Если ген родившегося малыша подавляющий, то он гарантировано получит наследственные заболевания. Когда ген подавляемый, то малыш считается носителем, и он передаст разные болезни своим будущим наследникам. Именно поэтому возникают ситуации, когда у людей через пару поколений возникают заболевания, которые ранее встречались у их предков.
На самом деле риск получения малышом генетического заболевания составляет 5%. Но на данный процент могут повлиять следующие факторы: плохое питание, постоянные стрессы и проживание в городах с плохой экологией.
Существуют заболевания, которые могут возникать в каждом поколении. К таким болезням можно отнести гипотонию, ожирение, болезнь Альцгеймера, псориаз и диабет. Также существуют заболевания, которые могут проявиться только спустя десятки лет. Сейчас существует больше 3000 болезней, которые передаются наследственным путем.
Какие болезни могут передаваться от родителей к детям по наследству?
Генетические заболевания, передающиеся по наследству:
Синдром Дауна. Данная болезнь проявляется во время рождения малыша. Оно характеризуется нарушениями в работе мозга.
Адреногенитальный синдром.
Муковисцидоз. При такой болезни происходит большое потоотделение и нарушение внешней секреции. Вследствие выделения большого количества слизи, которое со временем скапливается, происходит замедление в развитии легких. Данная болезнь может возникнуть только у ребенка, чей отец и мать считается носителем.
Дальтонизм – нарушение зрения в определении цветов. Она может возникнуть сразу при рождении или появиться со временем. В наше время медицина достаточно развита и врачи проводят операции по улучшению зрения.
Гемофилия. Это заболевание характеризуется плохой свертываемостью крови, из-за чего существует большой риск потери крови. Со временем кровь может перемещаться во внутренние органы, а больной может это не почувствовать.
Гиполактазия. Эта болезнь характеризуется плохой переносимостью лактозы, находящейся в материнском или коровьем молоке. Как следствие употребления такого молока у малыша может возникать понос. Это заболевание может проявляться сразу при рождении или со временем.
Это только небольшая часть болезней, которые родители могут передать детям. Взрослым перед рождением ребенка нужно заранее подумать о здоровье будущего малыша. Поэтому нужно предварительно пройти необходимые обследования.
Медико-генетическое обследование
Обследование начинается с консультации с генетиком, который интересуется родословной. После этого доктор осматривает пациентов на внешние признаки, так как некоторые болезни можно определить визуально.
Далее пациентам нужно сдать анализ крови и дождаться его результата. На основании полученных результатов врач рассказывает о выявленных генетических отклонениях.
Генетическое обследование может проводиться даже во время беременности. В данном случае для анализа берется кровь из пуповины.
Показания к генетическому обследованию
Проходить данное обследование не обязательно. Особое внимание должны обратить люди, находящиеся в зоне риска:
люди старше 35 лет;
лица, имеющие родственников с наследственными заболеваниями;
близкое родство родителей;
наличие у одного из родителей ребенка с генетическими заболеваниями;
женщины, у которых были выкидыши;
лица, проживание рядом с заводами или местом с плохой экологией.
Генетические заболевания, передающиеся по наследству детям, могут нанести большой вред не только самому ребенку, но и целому роду. Чтобы предотвратить появление на свет больного малыша и узнать о том, какими заболеваниями он может заболеть в будущем, рекомендуется посетить генетика, и сделать анализ крови для проведения генетического обследования.
Список наследственных болезней — Здоровое сердце
Список наследственных болезней бесконечен. Однако в этой статье вы можете найти несколько примеров генетических заболеваний.
Наследственные болезни, также известные как наследственные заболевания или генетические нарушения, — это болезни, которые передаются от одного поколения к другому через дефектные гены. Эти заболевания передаются в одной семье. В некоторых случаях одно поколение семьи может быть носителем только дефектного гена, а следующее поколение может пострадать от болезни.Хромосомы у людей несут ответственность за передачу черт от родителей к потомству. В паре хромосом X и Y есть тысячи генов, и каждый ген несет в себе признак.
Обычно гены несут нормальные признаки, но иногда по неизвестным причинам гены изменяются, что приводит к появлению «мутантного» гена. Потомство наследует копию гена от каждого родителя, и если одна или обе копии гена мутируют, то потомство рискует получить наследственное заболевание.В большинстве случаев родители не знают, что они страдают от определенного заболевания и передали дефектный ген ребенку, если только ребенок не болен.
Список наследственных болезней
Хотите написать для нас? Что ж, мы ищем хороших писателей, которые хотят распространять информацию. Свяжитесь с нами, и мы поговорим …
Давайте работать вместе!
Существует множество генетических заболеваний и нарушений, которые передаются от родителей к потомству.Некоторые из этих заболеваний могут быть врожденными (присутствовать при рождении) или даже возникать через некоторое время. Есть и другие наследственные заболевания, при которых самки являются просто носителями дефектных генов и передаются членам семьи мужского пола. Генетические заболевания обычно делятся на четыре категории, которые приведены ниже:
Аутосомно-доминантные болезни
Существует специфический образец наследования генов при аутосомно-доминантных заболеваниях. Потомство наследует копию нормального гена и мутантного гена от своих родителей.Любой из родителей часто может страдать от болезни, и поэтому аномальный ген передается ребенку. Аномальный или дефектный ген имеет тенденцию преобладать над нормальным геном, и ребенок имеет 50-процентную вероятность унаследовать болезнь. Иногда ребенок не наследует аномальный ген и не заболевает. Некоторые такие примеры аутосомно-доминантных заболеваний приведены ниже:
Ахондроплазия: Это генетическое заболевание человека, которое приводит к задержке роста или карликовости.У людей, страдающих этим заболеванием, непропорциональные и короткие конечности. У них также низкорослая структура, рост не более 4 футов. Основным причинным фактором этого состояния является мутация гена FGFR3, расположенного в четвертой хромосоме. Однако от этого состояния нет лечения.
Наследственный гемохроматоз: Наследственный гемохроматоз — еще одно заболевание, которое приводит к чрезмерному всасыванию железа в кишечнике. Поскольку избыток железа не может быть выведен из организма, он имеет тенденцию накапливаться в кишечнике и повредить близлежащие органы, такие как печень, а оттуда распространиться на сердце.Симптомами этого расстройства являются потеря памяти, импотенция, мышечные спазмы и сильная боль в суставах.
Синдром Дауна: Синдром Дауна, который возникает из-за дополнительной копии хромосомы 21, является аутосомно-доминантным заболеванием. Это заболевание, также известное как трисомия 21, характеризуется круглым лицом, узким подбородком и выпученными глазами. Это состояние встречается редко и встречается у 1 из 1000 детей. Однако тяжесть этого расстройства можно контролировать, если его диагностировать, когда ребенок находится в утробе матери.
Наследственный сфероцитоз: При наследственном сфероцитозе красные кровяные тельца или эритроциты имеют неправильную форму, из-за которой происходит разрыв клеточной мембраны. Повреждение эритроцитов приводит к гемолитической анемии. Это состояние проявляется такими симптомами, как повышенная утомляемость, бледность кожи и желтуха. Другие заболевания в этой категории включают синдром Джексона Вейса, болезнь Хантингтона и галактоземию.
Аутосомно-рецессивные болезни
Эти болезни возникают, когда оба родителя несут в своих генах дефектный признак, который затем передается потомству.Дефектный ген обычно передается в процессе оплодотворения. Вероятность развития заболевания у ребенка составляет 25 процентов, если оба родителя являются носителями дефектного гена. Некоторые примеры приведены ниже:
Болезнь Тея-Сакса: Одним из аутосомно-рецессивных заболеваний является болезнь Тея-Сакса, которая поражает нервную систему и приводит к потере двигательных навыков. Симптомы этого заболевания включают задержку роста, слабоумие, раздражительность и иногда даже паралич.К сожалению, лечения этого заболевания нет, и дети, страдающие этим заболеванием, не живут дольше пяти лет.
Хотите написать для нас? Что ж, мы ищем хороших писателей, которые хотят распространять информацию. Свяжитесь с нами, и мы поговорим …
Давайте работать вместе!
Поликистоз почек: Поликистоз почек — еще одно редкое заболевание, которым страдает 1 человек из 2 000 000. В этом состоянии на почках образуются многочисленные кисты, что может привести к почечной недостаточности.У человека, страдающего этим заболеванием, будут проявляться такие симптомы, как частое мочеиспускание в результате повышенного количества мочи в организме, увеличение селезенки, кровотечение в желудочно-кишечном тракте и высокое кровяное давление.
Синдром Ашера: Синдром Ашера также является типом аутосомно-рецессивного заболевания, которое возникает в результате дефектного гена. Этот синдром подразделяется на три типа, которые можно увидеть в разных возрастных группах — тип 1, тип 2 и тип 3. При типе 1 пациенты глухие от рождения или иногда становятся глухими в возрасте одного года.Пациенты типа 2 рождаются глухими и теряют зрение в подростковом или раннем взрослом возрасте. Люди, страдающие синдромом 3-го типа, как правило, теряют зрение и слух в возрасте 10 лет. К сожалению, лекарство от этого синдрома еще не найдено.
Наследственная непереносимость фруктозы: Наследственная непереносимость фруктозы — это еще одно заболевание, при котором человеку не хватает фермента альдолазы B, который необходим для расщепления молекул фруктозы.Это заболевание может привести к серьезной опасности для здоровья, если не диагностировать его вовремя. Наблюдаемые симптомы включают сильную боль в животе, рвоту, неприязнь к сладкой пище, раздражение после приема пищи, богатой фруктозой и т. Д. Другими примерами являются серповидноклеточная анемия, альбинизм, муковисцидоз и фенилкетонурия.
Заболевания, связанные с полом
В генах есть две половые хромосомы, X и Y. У мужчин есть хромосомы X и Y (то есть XY), тогда как у женщин обе хромосомы — X (т.е XX). Гендерные или связанные с полом заболевания относятся к любой из половых хромосом. При доминантном расстройстве, сцепленном с Х-хромосомой, отец передает дефектный ген своим дочерям, но не сыновьям. Если мать несет дефектный ген X, и сыновья, и дочери могут унаследовать болезнь. Некоторые примеры приведены ниже:
Дальтонизм: Дальтонизм — результат мутированной Х-хромосомы. Это может привести к повреждению нерва, глаза, а иногда даже мозга, и человек, страдающий этим заболеванием, не может различать цвета.Однако для коррекции этого расстройства специальные типы контактных линз и тонированные фильтры, прописанные офтальмологом, могут позволить человеку различать цвета.
Гемофилия: Гемофилия — это заболевание, связанное с кровью, при котором кровь у пораженных людей теряет способность коагулировать или свертываться. Это состояние передается от отца к дочерям в Х-хромосоме, где она является только носителем дефектного гена. Она, в свою очередь, передает это заболевание своим сыновьям, которые становятся больными, поскольку у них дефектная Х-хромосома и нормальная Y-хромосома.В некоторых редких случаях гемофилией страдают и женщины. Это заболевание также известно как болезнь кровотечения.
Мышечная дистрофия: Мышечная дистрофия — это группа генетически наследуемых мышечных заболеваний, приводящих к истощению мышц. Это состояние характеризуется слабостью скелетных мышц, дегенерацией клеток и тканей в мышцах и дефектом мышечных белков. Некоторые симптомы наблюдаются в детстве, а некоторые проявляются в раннем взрослом возрасте.Для исправления этого расстройства используются определенные методы лечения, такие как логопедия, респираторная терапия и ортопедическая хирургия.
Полигенные заболевания
Полигенные расстройства возникают из-за влияния нескольких генов. Хотя нарушения при этом состоянии не передаются полностью по наследству, они могут иметь небольшую семейную наследственность. Основным фактором риска этого расстройства является семейный анамнез этих заболеваний. На эти заболевания также влияют факторы окружающей среды. Примерами расстройств этого типа являются диабет, рак груди, ишемическая болезнь сердца, ожирение и аутоиммунные заболевания.
Несколько других генетических заболеваний
Помимо вышеупомянутых заболеваний, поражающих людей, существует несколько хромосомных нарушений, которые до сих пор остаются загадкой для врачей во всем мире. Эти болезни все еще изучаются в надежде на прорыв в отношении их причины и лечения. Некоторые другие наследственные болезни человека, которые являются редкими и неизлечимыми, включают:
Дефицит кислой мальтазы
Альбинизм
Синдром Ангельмана
Болезнь Канавана
Болезнь Шарко-Мари-Тута
Синдром Кри дю Чата
Мышечная дистрофия Дюшенна
Синдром ломкой Х-хромосомы
Галактоземия
Синдром Гилберта
Синдром Жубера
Синдром Клайнфельтера
Болезнь Краббе
Синдром Леша-Нихана
Синдром Марфана
Миотоническая дистрофия
Синдром ногтя-надколенника
Нейрофиброматоз
Синдром Нунана
Болезнь Пелицея-Мерцбахера
Фенилкетонурия
Порфирия
Синдром Прадера-Вилли
Синдром черствого живота
Ретинобластома
Синдром Ретта
Синдром Рубинштейна-Тайби
Синдром Рассела Сильвера
Синдром Санфилиппо
Синдром Швахмана
Расщелина позвоночника
Синдром Смита-Магениса
Синдром Стиклера
Синдром TAR
Синдром Тея-Сакса
Синдром Тернера
Синдром Ашера
Variegate Porphyria
Синдром фон Гиппеля-Линдау
Синдром Ваарденбурга
Болезнь Вильсона
Синдром Вольфа-Хиршхорна
Пигментная ксеродерма
Синдром ХХХХ
Синдром ХХХ
Синдром XYY
YY Синдром
Эти генетические нарушения нельзя полностью избежать.Однако благодаря развитию медицины их можно обнаружить в утробе матери, и их тяжесть может быть в некоторой степени снижена. Есть также много улучшенных вариантов лечения, которые помогают контролировать интенсивность заболевания.
.
Нарушения обмена веществ | Информационный центр по генетическим и редким заболеваниям (GARD) — программа NCATS
Врожденный дефект синтеза желчных кислот 2-го типа
Врожденное нарушение гликозилирования I / IIX типа
Врожденная дизеритропоэтическая анемия 2 типа
Врожденная эритропоэтическая порфирия
Врожденная лактазная недостаточность Врожденная мышечная дистрофия-дистрогликанопатия с умственной отсталостью или без нее (тип B) Дефицит меди, доброкачественный семейный характер
CoQ-зависимый дефицит OXPHOS
Синдром Криглера-Наджара, тип 1
Синдром Криглера-Наджара типа 2
Цистиноз
Дефицит цитохром с оксидазы
D-2-гидроксиглутаровая ацидурия
D-бифункциональная белковая недостаточность
D-глицерикацидемия
Болезнь Данона
DCMA синдром
DDOST-CDG (CDG-Ir)
Глухота, дистония и церебральная гипомиелинизация
Дентаторубрально-паллидолуйзийская атрофия
Десмостеролоз
Анемия Даймонда-Блэкфана
Дикарбоновая аминоацидурия
Дефицит дигидролипоамиддегидрогеназы
Дефицит дигидроптеридинредуктазы
Дефицит дигидропиримидиназы
Дефицит дигидропиримидиндегидрогеназы — Не редкое заболевание
Несахарный дипсогенный диабет
ДОЛК-CDG (CDG-Im)
Допа-зависимая дистония
Дефицит дофамин-бета-гидроксилазы
Болезнь Даулинга-Дегоса
DPAGT1-CDG (CDG-Ij)
DPM1-CDG (CDG-Ie)
DPM2-CDG
DPM3-CDG (CDG-Io)
Синдром Дубина-Джонсона
Энцефалопатия, вызванная дефицитом просапозина — см. Сфинголипидоз Эритропоэтическая уропорфирия, связанная с миелоидным злокачественным новообразованием
Этилмалоновая энцефалопатия
Болезнь Фабри
Синдром семейной хиломикронемии
Семейный дефицит ЛПВП
Семейная гипокальциурическая гиперкальциемия 1 типа
Семейная гипокальциурическая гиперкальциемия 2 типа
Семейная гипокальциурическая гиперкальциемия 3 типа
Семейный дефицит LCAT
Семейная частичная липодистрофия 2 типа
Синдром Фанкони-Бикеля
Болезнь Фарбера
Детская энцефаломиопатия со смертельным исходом
Нейродегенерация, связанная с гидроксилазой жирных кислот
Метахроматическая лейкодистрофия, вызванная дефицитом сапозина B
Дефицит метионин аденозилтрансферазы
Дефицит метилкобаламина cbl G тип
Метилмалоновая ацидемия с гомоцистинурией типа cblC — см. Метилмалоновая ацидемия с гомоцистинурией Метилмалоновая ацидемия с гомоцистинурией типа cblD — см. Метилмалоновая ацидемия с гомоцистинурией Метилмалоновая ацидемия с гомоцистинурией типа cblF — см. Метилмалоновая ацидемия с гомоцистинурией Метилмалоновая ацидемия с гомоцистинурией типа cblJ — см. Метилмалоновая ацидемия с гомоцистинурией Метилмалоновая ацидурия, тип cblA — См. Дефицит аденозилкобаламина Метилмалоновая ацидурия, тип cblB — см. Дефицит аденозилкобаламина Мевалоновая ацидурия
MGAT2-CDG (CDG-IIa)
Фенилкетонурия легкой степени
Дефицит митохондриального комплекса I
Дефицит митохондриального комплекса II
Дефицит митохондриального комплекса III
Синдром истощения митохондриальной ДНК, энцефаломиопатическая форма с метилмалоновой ацидурией
Синдром Ли, связанный с митохондриальной ДНК
Митохондриальная энцефаломиопатия, лактоацидоз и эпизоды, подобные инсульту
Синдром мегалобластной анемии, чувствительной к тиамину
Дефицит тиопурин-S-метилтранферазы
Тиглическая ацидемия
TMEM165-CDG (CDG-IIk)
Дефицит трансальдолазы
Дефицит транскобаламина 1
Преходящий неонатальный сахарный диабет
Дефицит трегалазы
Триметиламинурия
Дефицит триозофосфатизомеразы
Дефицит тирозингидроксилазы
Временный дефицит тирозиноксидазы
Тирозинемия 1 типа
Тирозинемия 2 типа
Тирозинемия 3 типа
Нарушения цикла мочевины
Валинемия
Пестрая порфирия
Недостаток VLCAD
Синдром Уокера-Варбурга
Болезнь Вильсона
синдром Вольфрама
Болезнь Вольмана
Синдром морщинистой кожи
Х-сцепленная адренолейкодистрофия
Х-сцепленная церебральная адренолейкодистрофия
Х-сцепленная болезнь Шарко-Мари-Тута, тип 5 — См. Болезнь Шарко-Мари-Тута Х-сцепленный дефицит креатина
Х-сцепленная доминантная точка хондродисплазии 2
Х-сцепленная сидеробластная анемия
Ксантинурия 1 типа
Ксантинурия 2 типа
Синдром Зеллвегера
.
часто задаваемых вопросов о редких заболеваниях | Информационный центр по генетическим и редким заболеваниям (GARD) — программа NCATS
Что такое редкое заболевание? В США редкое заболевание определяется как состояние, которым страдают менее 200 000 человек в США. Это определение было введено Конгрессом в Законе о лекарствах для сирот от 1983 года. Редкие заболевания стали известны как орфанные болезни, потому что фармацевтические компании не были заинтересованы в их использовании для разработки методов лечения. Закон о лекарствах для сирот создал финансовые стимулы для поощрения компаний к разработке новых лекарств от редких заболеваний.Определение редких заболеваний было необходимо, чтобы установить, какие условия подходят для новых программ стимулирования.
В других странах есть свои официальные определения редкого заболевания. В Европейском союзе заболевание считается редким, если оно поражает менее 1 человека из 2000.
Сколько существует редких болезней? Может быть до 7000 редких болезней. Общее количество американцев, живущих с редким заболеванием, оценивается в 25-30 миллионов.Эта оценка использовалась сообществом редких заболеваний в течение нескольких десятилетий, чтобы подчеркнуть, что, хотя отдельные болезни могут быть редкими, общее число людей с редким заболеванием велико.
В Соединенных Штатах Америки при постановке диагноза отслеживаются лишь несколько типов редких заболеваний. К ним относятся некоторые инфекционные заболевания, врожденные дефекты и рак. Сюда также входят заболевания, которые проходят государственные скрининговые обследования новорожденных. Поскольку большинство редких заболеваний не отслеживаются, трудно определить точное количество редких заболеваний или количество людей, которым они подвержены.
Если вы ищете статистику по конкретному заболеванию, проверьте, указано ли это заболевание в справочниках Genetics Home Reference, GeneReviews или Medscape. Эти ресурсы обычно включают статистическую информацию. Чтобы найти статьи в медицинских журналах со статистикой, вы можете выполнить поиск в PubMed, используя название болезни и слово «распространенность» или «заболеваемость».
Что вызывает редкие заболевания? Есть много разных причин редких заболеваний. Считается, что большинство из них являются генетическими, непосредственно вызванными изменениями генов или хромосом.В некоторых случаях генетические изменения, вызывающие заболевание, передаются от одного поколения к другому. В других случаях они возникают случайно у человека, которому первым в семье поставили диагноз.
Многие редкие заболевания, включая инфекции, некоторые редкие виды рака и некоторые аутоиммунные заболевания, не передаются по наследству. Хотя исследователи с каждым годом узнают все больше, точная причина многих редких заболеваний до сих пор неизвестна.
Что делается для разработки методов лечения редких заболеваний?
Управление исследований редких заболеваний NCATS (ORDR) направляет и координирует деятельность Национального института здравоохранения по исследованию редких заболеваний.Некоторые из программ NCATS для редких заболеваний включают:
Усилия по улучшению и выводу на рынок средств лечения редких заболеваний координируются Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA).
(OOPD) стимулирует фармацевтические компании разрабатывать методы лечения редких заболеваний. В период с 1973 по 1983 год было одобрено менее 10 методов лечения редких заболеваний. С 1983 года программа OOPD помогла разработать и выпустить на рынок более 400 лекарств и биологических продуктов для лечения редких заболеваний.
Какие заболевания указаны на сайте GARD? GARD ведет список редких заболеваний и другие термины, чтобы помочь людям найти надежную информацию. Мы используем доступные данные из медицинской литературы, чтобы определить, соответствует ли данное состояние определению редкого заболевания в США. Включение в этот список не является официальным признанием NIH редким заболеванием. Список регулярно обновляется, но его не следует использовать как указание на то, что заболевание встречается редко. Распространенность редкого заболевания обычно является приблизительной и может со временем измениться.
.
Болезнь Фабри | Информационный центр по генетическим и редким заболеваниям (GARD) — программа NCATS
Болезнь Фабри является разновидностью лизосомальной болезни накопления. Лизосомы — это круглые структуры, обнаруженные в клетках тела, которые заполнены специальными белками, называемыми ферментами. Лизосомальные ферменты помогают расщеплять другие белки, углеводы, жиры и другие вещества. При болезни Фабри не хватает фермента альфа-галактозидазы (альфа-GAL).Alpha-GAL помогает расщеплять жирную кислоту, называемую «глоботриаозилцерамид» или GL3. Без достаточного количества альфа-GAL лизосомы заполняются GL-3 и не могут нормально работать. [1] Симптомы болезни Фабри могут включать эпизоды боли , особенно на руках и ногах, скопления небольших темно-красных пятен на коже, называемых ангиокератомами, снижение потоотделения (гипогидроз), помутнение передней части глаза (помутнение роговицы) и потеря слуха. такие как почки, сердце или мозг, также могут быть поражены, что приводит к прогрессирующему поражению почек, сердечным приступам и инсультам.Более легкие формы болезни Фабри могут появиться в более позднем возрасте и поражать только сердце или почки. [1] [2]
Болезнь Фабри вызывается определенными изменениями (патогенными вариантами, также называемыми мутациями) в гене GLA . Поскольку ген GLA расположен на Х-хромосоме, болезнь Фабри наследуется Х-сцепленным образом. [1]
Хотя тест ферментного анализа, измеряющий активность альфа-GAL, может диагностировать болезнь Фабри у мужчин, диагноз обычно ставится с помощью генетического тестирования как у мужчин, так и у женщин.Лечение может включать заместительную ферментную терапию (ФЗТ), обезболивающие и ингибиторы АПФ. Терминальную стадию заболевания почек можно лечить с помощью диализа или трансплантации почки. [2] Мигаластат (торговая марка Galafold) получил одобрение FDA в 2018 году для лечения некоторых взрослых, у которых есть определенные патогенные варианты (мутации), вызывающие болезнь Фабри. [3]
Извините, саму такие темы смешили всегда, но у нас сразу три бабушки объединились и планомерно выедают мне мозг ножом и вилкой В голове уже каша из цифр и графиков
Сыну 1 год и 10 месяцев. Родился 3500 и 53 см рост. Вес удвоил к 4-м месяцам: 7 кило и 70 см рост. Потом прибавки принципиально снизились. Связывала это с тем, что пополз, через 2 месяца встал, еще через 2 месяца пошел. В год — 8,8 кг и 78 см. Сейчас (1 год 10 мес) — 10,2-10,5 (весы не очень точные) и 85 см.
Сын очень худощавый, но активный, подвижный. Каждый день купается в ванне по 30-40 минут. Ест самостоятельно с года и 2 месяцев. Я сама всегда была худенькая (в одну из наших бабушек, кстати), в 13 лет весила 30 кило, с 17 до 30 — 47 при росте 1,65. У мужа по мужской линии все худощавые, кроме него самого.
До недавнего времени я была уверена, что все у сына в порядке. Но сейчас совпало два фактора. 1) бабушки, как я сказала, объединились и долбят постоянно, а я человек мнительный 2) последние месяца полтора мучительно лезли пятерки, аппетита не было, зато был насморк и ОРВИ. Мне кажется, что сын выглядит похудевшим. Но два зуба уже вылезли, и уже дня три как аппетит вернулся.
Бабушки свято уверены, что я морю ребенка голодом. Ребенок плохо ест, надо отвлекать-развлекать и кормить-кормить-кормить с ложечки (меня так и кормили в свое время, но что-то не в коня овес был). Еще их раздражает, что у нас до сих пор ГВ присутствует, мол, ребенок на молоко рассчитывает и поэтому плохо ест. ГВ в основном уже на сон. Я не собираюсь отлучать, пока все зубы не вылезут (еще 2 осталось), в том числе потому, что когда зубы лезут, и аппетита нет, и от некоторых продуктов отказывается (жевать больно), а ГВ становится активнее, т.е. таки молоком добирает. А если откажусь от ГВ, то чем в такие моменты будет добирать? На молочку аллергия.
Фух, извините, длинно получилось. В общем, нужны мнения и взгляд со стороны. Таблиц и графиков пересмотрела много. Они все разные. Где-то вес сына считается на нижней границе нормы, а где-то чуть ли не средний…
Нормальный вес ребенка.
Нормы по возрасту ребенка в таблице, определение нормы веса по росту ребенка.
Анализ производится согласно таблиц роста, веса и ИМТ, разработанных Всемирной Организацией Здравоохранения (ВОЗ) в результате исследования развития здоровых детей разных национальностей и географических зон. Все диапазоны значений, методики и рекомендации даны в соответствии с материалами ВОЗ.
Калькулятор учитывает индивидуальные физические показатели ребенка в комплексе (вес, рост, возраст и ИМТ) и дает более полную оценку веса по сравнению с упрощенными нормами по возрасту.
Программа позволяет оценить, нормально ли развивается данный ребенок, выявить проблемы роста или тенденции, указывающие на риск возникновения проблемы.
В случае значительных отклонений будет написана рекомендация обратиться к специалистам.
Просим вас уделить пристальное внимание вводимым значениям, поскольку калькулятор показывает результат на основе этих данных. Измерения должны быть точны, большая погрешность не допускается.
Рост необходимо контролировать ежемесячно, при этом техника его измерения меняется в зависимости от возраста ребенка.
Детям младше 2 лет измеряют длину тела в положении лежа.
У детей, которым больше 2 лет, рост измеряют в положении стоя.
Важно не путать показания длины тела и роста. Наш калькулятор преобразует один показатель в другой, используя формулу ВОЗ: из роста получить длину тела можно прибавив 0,7 см, из длины тела рост – отняв 0,7 см.
Градация результатов – от крайне низкорослого до очень высокого.
Отставание в росте может быть как следствием недоношенности, так и заболевания, отставания в развитии и может сопровождаться избытком веса.
Высокий рост встречается нечасто и, как правило, обусловлен наследственностью. Если родители ребенка имеют средний рост, обратитесь за консультацией к специалисту, так как превышение нормы может быть следствием эндокринного заболевания.
При измерении необходимо снять верхнюю одежду с ребенка. Мокрые пеленки, одежда и джинсы могут весить более 0,5 кг. Младенцев взвешивают голыми (до взвешивания малыша стоит укутать в одеяло, чтобы он не замерз). Дети постарше снимают все, кроме нижнего белья.
Для каждого возраста существуют нормы веса, но оценка по ним не всегда корректна из-за того, что не учитывается рост ребенка, который может быть выше или ниже нормы. Для адекватной оценки воспользуйтесь анализом индекса массы тела (ИМТ).
Градация результатов – от крайне недостаточного до очень большого веса.
ИМТ дает более адекватную комплексную оценку, показывает, насколько гармоничны рост и вес ребенка, показывает их соотношение.
Этот показатель позволяет объективно оценить ситуацию и увидеть, есть ли проблемы с весом у ребенка.
ИМТ рассчитывается следующим образом: Масса тела в кг ÷ квадрат роста/длины тела в метрах (измеряется в кг/м²).
Нормы ИМТ зависят от возраста ребенка и значительно отличаются от показателей для взрослых, что учтено в нашем калькуляторе. Градация результатов – от крайнего истощения до ожирения.
При дефиците массы тела необходимо проконсультироваться у специалиста и откорректировать рацион.
Повышенный индекс массы тела часто обусловлен наследственностью: если у одного из родителей диагностировано ожирение, ребенок с вероятностью 40% будет набирать избыточный вес. Если ожирение диагностировано у обоих родителей, то такая вероятность увеличивается до 70%.
По данным ВОЗ, основной причиной ожирения и избыточного веса является энергетический дисбаланс, то есть калорийность рациона, превышающая потребности организма. Усугубляют проблему рост употребления высококалорийных и жирных продуктов, а также снижение физической активности (в том числе из-за долгого пребывания в сидячем положении).
Повышенный ИМТ увеличивает риск множества неинфекционных заболеваний от сердечно-сосудистых нарушений и заболеваний опорно-двигательной системы до некоторых онкологических заболеваний. Страдающие ожирением дети испытывают одышку, подвержены повышенному риску переломов. Часто у них возникают и проблемы психологического характера, появляются комплексы.
Избыточный вес и ожирение часто можно предотвратить, перейдя на здоровое питание и повысив физическую активность. Эти же меры служат профилактике таких нарушений.
Каждый человек с избыточной массой тела может улучшить состояние своего здоровья в результате:
ограничения калорийности рациона за счет снижения употребления сахаров и жиров;
увеличения потребления цельных злаков и зернобобовых, орехов, фруктов и овощей;
ведения регулярной физической активности – 1 час в день (7 часов в неделю) для детей и как минимум 2,5 часа в неделю для взрослых).
Надеемся, что наш калькулятор поможет вам следить за своим весом и вовремя реагировать на появившиеся отклонения от нормы. Мы рекомендуем вам обращаться только к опытным специалистам, которые окажут квалифицированную помощь, выявят причину нарушения и помогут ее устранить.
Таблица соответствия роста, веса и возраста у детей. Нормы роста и веса у девочек и мальчиков по годам
Содержание статьи:
Рождение – событие не только счастливое, но и активно обсуждаемое. Родственники и близкие друзья почти наверняка задумываются о соответствии нормам веса и роста ребёнка.
Так, нормальный вес новорожденных лежит в пределах 2,6-4 кг, что касается роста, то это отметки от 45 до 55 см.
И если для семьи достаточно увериться в нормальности этих показателей, докторам важно их соотношение. Определяется оно по индексу Кетле.
Формула Кетле проста: рост делят на вес. Полученная цифра – это и есть искомое соотношение. К примеру, возьмём наиболее часто встречающиеся показатели – вес в 3,5 кг и рост в 52 см. Кстати, для деления массы её обычно переводят в граммы. В нашем случае получается цифра 66, а здоровым индексом считаются показатели от 60 до 70.
Однако, здесь есть нюанс – индекс Кетле применим исключительно для родившихся в срок малышей. У недоношенных соотношение тоже измеримо, но уже другими показателями. Кроме того, на каждой из стадий развития есть свои факторы, влияющие на отношение роста ребёнка к его весу. Поэтому есть смысл рассмотреть каждый из этапов взросления под этим углом отдельно.
Соотношение роста и веса у детей до года
Молодым родителям следует знать, что за первые несколько дней с момента рождения, детки теряют около 8% от первоначальной массы. Это нормально.
Как правило, спустя 7-10 дней после потери веса, ребёнок восстанавливается и снова поправляется. Первый год жизни – период постоянных изменений в росте и весе, они происходят ежемесячно.
Благодаря этому врачи могут понять, правильно ли развивается и питается малыш.
В среднем, за первые 6 месяцев младенцы ежемесячно прибавляют около 700, иногда 750 грамм. Начиная с 7 месяца показатель снижается, и за следующие полгода дети каждый месяц набирают по 350-500 грамм.
Объясняется этой двигательной активностью, которая начинает заметно проявляться как раз спустя полгода жизни. Если рассматривать год жизни вообще, то к его завершению дети весят в три раза больше, чем при рождении. Как правило, масса составляет от 8 до 12 кг.
Рост прибавляется не менее стремительно. К первому дню рождения он увеличивается приблизительно на 25 см – до 70-79 см.
Соответствие роста и веса для девочки до 1 года Соответствие роста и веса для мальчика до 1 года
Скорость прибавки роста и веса зависима от многих факторов. Иногда показатели растут неуверенно. Объяснимо это следующими причинами:
Перенесение инфекционных болезней.
Продолжительная диарея.
Аллергии разного характера.
Отсутствие нормального питания (искусственное вскармливание, как и смешанное, не способствует полностью здоровым процессам развития).
Установить точную причину проблемы может только педиатр, после проведения диагностики. На основе сделанных выводов он также даст рекомендации по питанию и прочим нюансам.
Соотношение роста и веса дошкольников
По достижению малышом годовалого возраста, прекращать регулярные наблюдения за ростом и весом не нужно. Для контроля за изменениями рекомендуется приобрести бумажный ростомер, наклеивающийся на гладкую стенную поверхность. Сам процесс измерения проводят, придерживаясь некоторых правил:
Обувь, даже с подошвой минимальной толщины, снимается.
Лопатки расправляются, а ягодицы и пяточки касаются стены.
К ростомеру прикладывается линейка (под прямым углом), после чего фиксируется рост.
Соответствие нормальным показателям проверяется по специальным таблицам. Проверить вес ещё проще – достаточно приобрести электронные весы. Кстати, если малыш ещё неуверенно держится на ногах, на весы его лучше посадить. Чтобы результат был предельно точным, взвешиваться следует натощак и после туалета.
Когда ребёнок достигает 3-х лет, каждый год он поправляется приблизительно на 2 кг. Таким образом, по сравнению с первыми днями жизни к 7-летнему возрасту масса увеличивается вдвое. Весовая норма рассчитывается по простенькой формуле: А+2В.
Значение А – это вес ребёнка в год, В – это его настоящий возраст, а цифра 2 – показатель ежегодного прибавления массы в период с 3-х до 7-ми лет. То есть, чтобы рассчитать здоровый вес, нужно к массе в годовом возрасте прибавить удвоенное количество полных лет.
Допустим, в первый день рождения ребёнок весил 8 кг, а на данный момент ему 5 лет, выходит, что в норме он должен весить 18 кг (8+2х5=18).
Соответствие роста и возраста для девочки до 10 лет Соответствие веса и возраста для девочки до 10 лет Соответствие роста и возраста для мальчика до 10 лет Соответствие веса и возраста для мальчика до 10 лет
Рост определяют по похожей формуле: A+5B. В этом случае А – рост ребёнка в год, В – всё тот же нынешний возраст, 5 – средняя ежегодная прибавка в росте. К примеру, в годик рост ребёнка составлял 70 см, значит в 4 года на ростомере должно быть 90 см (70+5х4=90). Стоит обратить внимание на то, процесс роста неравномерен. Выделяется две стадии роста детей:
Первый год жизни с увеличением показателя где-то на 25 см.
Период от 5 до 7 лет, когда рост увеличивается всего на 8-10 см.
Особенности роста дошкольников
Как только начинается интенсивное вытягивание, ребёнку следует уделять как можно больше внимания.
Параметры меняются быстро, в силу чего дети часто не успевают привыкать к ним и сталкиваются с собственной неуклюжестью.
Разумеется, рост может и не дотягивать до нужных отметок, тогда его увеличению следует способствовать. В развитии помогают специальные диеты и физические упражнения вроде виса на перекладине или шведской стенке.
Для стимуляции гормона роста рекомендуется регулярно употреблять такие продукты:
Яйца.
Натуральный творог.
Рыба.
Нежирное мясо и печень.
Морковь и зелень.
Продукты на основе молока.
Также понадобится ввести небольшие ограничения, в особенности на сладкое, так как глюкоза мешает выработке гормона роста. Контролировать нужно и вес. Расхождения с нормальными показателями на 20% или выше – показание к осмотру у педиатра. Иногда проблемы могут заключаться в питании, а в некоторых случаях наблюдаются нарушения в функционировании эндокринной системы.
Соотношение роста и веса школьников
Наиболее заметные изменения в росте и весе случаются как раз в школьные годы. Рост протекает интенсивно, но крайне неравномерно. Помимо этого у ребёнка совершенствуется мускулатура. Всё это находит отражение в показателях физической развитости и здоровья. Внушительный скачок осуществляется в период между 11 и 16-ю годами.
Однако, в некоторых случаях резкие изменения происходят в 13-15 лет. В основном соотношение веса и роста на этом этапе взросления ненормальное. Тем не менее, это не опасно и просто объяснимо – мышцы попросту не успевают набрать необходимую массу. Отсюда знакомая всем нескладность подростков.
Корректировки физическими нагрузками или диетами такое состояние не требует.
Соответствие роста, веса и возраста девочки до 17 лет Соответствие роста, веса и возраста мальчика до 17 лет
Сильное влияние на рост детей оказывает несколько факторов, о которых не стоит забывать:
Сбалансированное питание (важно и качество, и количество пищи).
Соблюдение здорового режима отдыха и труда.
Наличие и регулярность спортивных занятий.
Влияние экологии и наследственности.
Для того, чтобы держать весь школьника в норме, обязательно нужен спорт. Если не развивать мышечную массу, основной вес будет приходиться на жировые отложения. В таком случае ребёнок будет пухленьким. Интересно, что в подростковый период родители всё же чаще сталкиваются с излишней худобой, чем полнотой. Виной тому неспособность мышечного аппарата «угнаться» за скоростью увеличения роста.
Таблица роста и веса детей в норме, развитие ребенка: рост, вес, масса тела
Антропометрия – это наука, занимающаяся изучением особенностей строения тела отдельного человека и групп людей. Антропометрия имеет очень большое значение при проведении оценки физического развития ребенка, оценки его пропорциональности. ВОЗ (Всемирная Организация Здравоохранения) считает, что рост и вес ребенка в различные возрастные периоды очень важен, так как отклонения от нормальных показателей происходят при различных заболеваниях и при нарушениях работы организма. Чаще всего производится измерение показателей роста ребенка, его массы тела (веса), окружности головы, окружности грудной клетки. В этой статье Сарклиник остановится на нормальных показателях роста и веса детей с момента рождения до 16 лет. Для оценки роста ребенка используются антропометр, ростомер. Если ребенок плохо набирает вес, теряет вес, плохо и мало прибавляет после рождения, сильный недобор, нужно обязательно обратиться к педиатру, детскому врачу. Избыточный вес тоже является патологией. Не нужно перекармливать ребенка как на естественном вскармливании, так и на искусственном.
Как померить и измерить рост ребенка правильно? Антропометр и ростомер
Для определения роста ребенка врач просит его встать ровно по «стойке смирно», развернувшись правым плечом к исследующему. Антропометр располагают впереди ребенка в вертикальном положении. Штангу со шкалой можно держать правой рукой, измерительную линейку перемещать левой рукой.
Величина показателя определяется как значение, которое находится у верхнего края измерительной линейки антропометра. Величина роста может колебаться в пределах 1 мм. Помните, что рост утром несколько больше, чем рост вечером. При использовании для определения показателя роста ребенка ростомером измерения производятся очень просто.
Ребенка просят встать на площадку ростомера, при этом нужно прижаться спиной к стойке со шкалой деления. Ребенок должен дотрагиваться до стойки затылком, областью между лопатками, попой (ягодицами), затылком до стойки. Измерительную планшетку нужно опустить вниз до головы исследуемого ребенка.
Если нужно измерить длину маленького ребенка, то есть ростомеры для грудничков, в которых рост можно измерить лежа. Также можно антропометром и ростомером измерять рост сидя.
Как правильно взвесить ребенка, как определяется вес, масса тела у ребенка?
Определение показателей массы тела ребенка производится с помощью специальных весов. Весы бывают чашечные и электрические. У детей первого года жизни применяют специальные весы.
Измерение можно проводить лежа или сидя. У старших детей измерения можно проводить стоя.
Когда правильно измерять вес ребенка? Показатель массы тела в идеале измерять утром после опустошения кишечника и мочевого пузыря до приема пищи.
Какие нормальные рост и вес ребенка? Как произвести расчет?
В норме рост и вес ребенка рассчитываются и оценивается с помощью различных методов: метод центильных таблиц, метод формул, параметрический метод.
Метод индексов позволяет определить в норме ли соотношения показателей физического развития у детей. И так, самый простой способ – это метод формул. На нем мы сейчас и остановимся подробнее.
Каждая мама должна купить электронные весы, чтобы можно было часто взвешивать своего малыша.
Метод формул для определения веса, формула, шкала, график веса
Если ребенку от 1 до 6 месяцев, то массу тела грудного малышки можно определить по формуле:
МТР + 800 х М,
где МТР – это масса тела при рождении, вес родившегося доношенного или недоношенного малыша М – это количество месяцев ребенку (от 1 до 6).
Таблица, вес в норме от 1 до 6 месяцев, в зависимости от веса при рождении (МТР)
Если ребенку от 7 месяцев до 12 месяцев, то можно использовать формулу:
В норме от указанных величин вес ребенка может отличаться на 500 грамм в плюс или минус. То есть к полученным цифрам ± 500 гр. Вес годовалого малыша зависит от питания в течение года, наследственных факторов, перенесенных заболеваний.
Таблица, вес в норме от 7 до 12 месяцев
У детей после года, от 1 года до 4 лет используется следующая формула для определения массы в килограммах. 2 х Л + 9,
Какие коридоры от указанных в таблице цифр существуют в медицине и педиатрии? В норме от указанных величин вес ребенка может отличаться на 1000 грамм в плюс или минус. То есть к полученным цифрам ± 1 кг.
У детей от 5 до 12 лет для определения нормального веса можно применять формулу: 3 х Л + 4, где Л – количество лет жизни ребенка.
В норме от указанных величин вес ребенка может отличаться на 4 кг в плюс или минус. То есть к полученным цифрам ± 4 кг.
У детей от 13 до 16 лет можно для определения нормального веса применять формулу: 5 х Л — 20, где Л – количество лет жизни ребенка.
В норме от указанных величин вес ребенка может отличаться на 4 кг в плюс или минус. То есть к полученным цифрам ± 4 кг.
Теперь перейдем к росту в норме.
Метод формул для определения роста, формула роста
У детей от 1 месяца до 6 месяцев рост в норме определить очень легко и просто.
3 М + РР, где М – количество месяцев жизни ребенка, РР – рост при рождении.
Если ребенку от 7 месяцев до 12 месяцев, то можно использовать формулу:
У детей старше от 2 лет до 8 лет используется следующая формула для определения роста в сантиметрах.
У детей старше от 9 лет до 16 лет используется следующая формула для определения роста в сантиметрах.
М + 64, где М – количество месяцев жизни ребенка. В норме от указанных величин вес ребенка может отличаться на 2 см в плюс или минус. То есть к полученным цифрам ± 2 см. 7 х Л + 74, где Л – количество лет жизни ребенка. В норме от указанных величин вес ребенка может отличаться на 3 см в плюс или минус. То есть к полученным цифрам ± 3 см.
5 х Л + 90, где Л – количество лет жизни ребенка.
В норме от указанных величин вес ребенка может отличаться на 4 см в плюс или минус. То есть к полученным цифрам ± 4 см.
По приведенным Сарклиник формулам легко рассчитать самому нормальный вес и рост любого ребенка в любом возрасте, но если Вам тяжело это сделать самому, мы Вам поможем. Ниже приведены примеры расчетов для детей различного возраста роста и веса (массы) в норме (таблица).
Ребенок 1 месяц, рост и вес, норма роста и веса мальчика или девочки в 1 мес, месячного грудничка малыша (4 недели)
Для расчета не нужен калькулятор. Например, если масса тела мальчика при рождении 3500 гр, а рост 53 см, то в 1 месяц в норме должны быть следующие показатели.
Рост 56 см, вес 4300 гр.
Если вес девочки при рождении 3000 гр, а рост 49 см, то в 1 месяц в норме должны быть следующие показатели.
Рост 52 см, вес 3800 гр.
Ребенок 2 месяца, рост и вес, норма роста и веса мальчика, девочки в 2 мес
Например, если масса тела мальчика при рождении 3600 гр, а рост 52 см, то в 2 месяца в норме должны быть следующие показатели.
Рост 58 см, вес 5200 гр.
Если вес девочки при рождении 2900 гр, а рост 48 см, то в 2 месяца в норме должны быть следующие показатели.
Рост 54 см, вес 3800 гр.
Если Вы самостоятельно онлайн не сможете рассчитать нормальные показатели массы и роста у своего ребенка, задайте абсолютно бесплатно вопрос доктору и в течение 3 суток получите ответ не только о том, какое должно быть нормальное развитие ребенка, но и том, как узнать соотношение роста и веса, почему не идет прибавка, как поступать в различных ситуациях, лучше лечить болезни, почему ребенок не набирает вес, куда обращаться при раличных заболеваниях, как узнать средний вес ребенка, какие методы диагностики нужно использовать в конкретных случаях, как ребенку набрать вес легко и быстро, какими молочными смесями его кормить. Врач Сарклиник постарается Вам помочь. Как можно более полно изложите все жалобы, проблемы, которые Вас мучают.
Запись на консультации.Имеются противопоказания. Необходима консультация специалиста.
Помогите энурез, где пройти лечение энуреза в России, Саратове
Почему ребенок плохо, мало говорит, не говорит, как научить ребенка говорить, разговаривать
Если больной синдромом Туретта лечиться не хочет, что делать
ЗРР, ЗПР, ЗПРР, ЗПМР у детей, лечение в Саратове, в России, задержка речевого, психоречевого, психо-речевого развития ребенка
Сарклиник: лечение детей в Саратове
Ваш email не будет опубликован. Обязательные поля отмечены символом *
Калькулятор нормы веса и роста ребёнка с рождения до совершеннолетия
Данный калькулятор оценивает вес и рост ребенка в соответствии с его возрастом с точностью до дня. В отличие от упрощенных таблиц, данный калькулятор даёт комплексную оценку веса в строгом соответствии с ростом и возрастом ребенка.
Диапазоны значений, методики и рекомендации составлены на основе методических материалов, разработанных всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), которая провела обширное исследование развития здоровых детей разных национальностей и географических зон.
Пожалуйста, помните, что наш калькулятор формирует результаты исключительно на основе тех данных, которые вы указали. Если вы произвели измерения с большой погрешностью, то результат окажется неточным. Особенно это касается измерения роста (или длины тела).
Если наш калькулятор показывает вам наличие какой-либо проблемы, то не спешите паниковать: измерьте рост заново, и пусть измерения сделают два разных человека по очереди и независимо друг от друга.
Рост или длина тела
У малышей до двух лет принято измерять длину тела в положении лёжа, а с двух лет измеряют рост, соответственно, в положении стоя.
Разница между ростом и длиной тела может достигать 1 см, что может повлиять на результаты оценки.
Поэтому, если для ребенка до 2-х лет вы укажете рост, вместо длины тела (или наоборот), то значение автоматически преобразуется к необходимому для правильного расчета.
Какой бывает рост (длина тела)
Рост является важнейшим показателем, который следует контролировать ежемесячно (см. центильные таблицы роста). Получение оценок «низкорослый» и «очень низкорослый» может быть следствием недоношенности, заболевания, отставания в развитии.
Большой же рост редко является проблемой, однако оценка «чрезвычайно высокий» может указывать на наличие эндокринного расстройства: такое подозрение также должно возникнуть в случае, если у очень высокого ребенка оба родителя имеют обычный средний рост.
Далее приведен список возможных оценок роста:
Крайне низкорослыйЗначительное отставание в росте. Также может привести и к избытку веса. Необходимо участие специалиста для выявления и устранения причины отставания. НизкорослыйОтставание в росте. Также может привести и к избытку веса. Необходима консультация специалиста. Ниже среднегоНизкий ребенок, рост в пределах нормы. СреднийТакой рост у большинства здоровых детей. Выше среднегоВысокий ребенок, рост в пределах нормы. ВысокийТакой большой рост встречается не часто, однако он не указывает на наличие каких-либо проблем, поэтому считается нормой. Обычно такой рост является наследственным. Очень высокий (чрезмерно высокий?)Чрезмерный рост у ребенка обычно бывает наследственным и сам по себе не является проблемой. Однако, в ряде случаев такой рост может быть признаком эндокринного заболевания. Поэтому, исключите вероятность эндокринного расстройства, проконсультировавшись у специалиста. Рост не соответствует возрастуВероятно, вы ошиблись при указании роста или возраста ребенка.Если же рост малыша действительно такой, как вы указали, то имеет место значительное отклонение от нормы, которое заслуживает особого внимания опытного специалиста.
Соотношение роста и веса дает наиболее осмысленное представление о гармоничности развития ребенка, оно выражается в виде числа и называется Индексом Массы Тела, или сокращенно ИМТ. По этой величине объективно определяют проблемы, связанные с весом, при их наличии. А если таковых нет, то убеждаются, что показатель ИМТ в норме.
Обратите внимание, что нормальные значения индекса массы тела для детей кардинально отличаются от таковых показателей для взрослых и очень сильно зависят от возраста ребенка (см. центильные таблицы ИМТ). Естественно, что наш калькулятор оценивает ИМТ в строгом соответствии с возрастом ребенка.
Далее представлен список ситуаций, диагностируемых по индексу массы тела:
Крайнее истощение, выраженный дефицит массы телаВыраженный дефицит массы тела. Сильное истощение. Необходима коррекция питания и лечение по назначению врача. Истощение, дефицит массы телаДефицит массы тела. Недостаточный вес для указанного роста. Рекомендуется коррекция питания по назначению врача. Пониженный весВес в пределах нормы. Ребенок менее упитан, чем большинство сверстников. НормаИдеальное соотношение веса и роста. Повышенный вес (риск избыточного веса)Вес ребенка в норме, но существует риск набора избыточного веса.В данном случае показано обратить внимание на вес родителей ребенка, т.к. наличие ожирения у родителей значительно повышает риск набора избыточного веса ребенком.
В частности, если у одного из родителей есть ожирение, то с вероятностью 40% ребенок будет набирать избыточный вес. Если ожирение у обоих родителей, то вероятность возникновения избыточного веса у ребенка возрастает до 70%.
Избыточный весРекомендуется коррекция питания по назначению врача. ОжирениеНеобходима коррекция питания и лечение по назначению врача. Ожирение: Необходима коррекция питания по назначению врача. Не поддается оценкеВероятно, вы ошиблись при указании роста, веса или возраста ребенка.Если все данные указаны верно, то имеет место значительное отклонение показателей от нормы, что требует особого внимания опытного врача.
Какой бывает вес
Простая оценка веса (на основании возраста) обычно дает лишь поверхностное представление о характере развития ребенка. Однако получение оценок «Низкий вес» или «Крайне низкий вес» является весомым поводом для консультации у специалиста (см. центильные таблицы веса). Полный список возможных оценок веса приведен ниже:
Сильный недовес, крайне низкий весВероятно, ребенок истощен или существует задержка развития. Необходимо проконсультироваться у специалиста. Недовес, низкий весВероятно, ребенок истощен или существует задержка развития. Необходимо проконсультироваться у специалиста. Меньше среднегоВес ниже среднего, но в пределах нормы для указанного возраста. СреднийТакой вес характерен для большинства здоровых детей. Больше среднегоВ данном случае соответствие норме следует оценивать по индексу массы тела (ИМТ). Очень большойВ данном случае оценка веса производится по индексу массы тела (ИМТ). Вес не соответствует возрастуВероятно, вы ошиблись при указании веса или возраста ребенка.Если все данные верны, то у малыша возможно имеются проблемы с развитием, весом или ростом. Для уточнения смотрите оценки роста и ИМТ. И обязательно проконсультируйтесь у опытного специалиста.
Таблица среднего веса детей до трех лет
Таблицы веса и роста ребенка по месяцам и по годам. Для мальчиков и для девочек
Рост и вес ребенка являются основными показателями его физического развития. Именно поэтому сразу после рождения малыша обязательно измеряют массу его тела и длину туловища и продолжают ежедневно взвешиваться в одно и то же время вплоть до выписки из роддома.
https://www.youtube.com/watch?v=BT1KCkhlSEk
Существует множество факторов, влияющих на физическое развитие ребенка, например:
наследственность (не стоит ожидать у невысоких родителей сына-баскетболиста)
питание (ни для кого не секрет, что при дефиците питательных веществ, витаминов и минералов замедляется рост и развитие ребенка)
физические нагрузки (например занятия теннисом, волейболом, баскетболом способствуют увеличению роста)
здоровье ребенка (дети, имеющие хронические заболевания зачастую отстают в физическом развитии от своих сверстников)
психологическая ситуация в семье, в школе, недостаток сна и т.д.
Как понять, что является нормой?
Всероссийской организацией здравоохранения рекомендованы специальные таблицы соответствия роста и веса детей, или как их называют, центильные таблицы.
При каждом осмотре педиатр измеряет рост и вес ребенка, сравнивает полученные значения с нормативными показателями.
Такие таблицы позволяют выявить явные патологии, для более точного анализа врач рассчитывает дополнительные показатели по специальным формулам.
Таблица веса и роста грудного ребенка по месяцам (до 1 года)
В таблице представлены усредненные значения роста и веса грудных детей (возрастом до 1 года) по месяцам для мальчиков и девочек.
Возраст
Девочки
Мальчики
Вес, кг
Рост, см
Вес, кг
Рост, кг
Новорожденные
3,33 ± 0,44
49,50 ± 1,63
3,53 ± 0,45
50,43 ± 1,89
1 месяц
4,15 ± 0,54
53,51 ± 2,13
4,32 ± 0,64
54,53 ± 2,32
2 месяца
5,01 ± 0,56
56,95 ± 2,18
5,29 ± 0,76
57,71 ± 2,48
3 месяца
6,07 ± 0,58
60,25 ± 2,09
6,26 ± 0,72
61,30 ± 2,41
4 месяца
6,55 ± 0,79
62,15 ± 2,49
6,87 ± 0,74
63,79 ± 2,68
5 месяцев
7,38 ± 0,96
63,98 ± 2,49
7,82 ± 0,80
66,92 ± 1,99
6 месяцев
7,97 ± 0,92
66,60 ± 2,44
8,77 ± 0,78
67,95 ± 2,21
7 месяцев
8,25 ± 0,95
67,44 ± 2,64
8,92 ± 1,11
69,56 ± 2,61
8 месяцев
8,35 ± 1,10
69,84 ± 2,07
9,46 ± 0,98
71,17 ± 2,24
9 месяцев
9,28 ± 1,01
70,69 ± 2,21
9,89 ± 1,18
72,84 ± 2,71
10 месяцев
9,52 ± 1,35
72,11 ± 2,86
10,35 ± 1,12
73,91 ± 2,65
11 месяцев
9,80 ± 0,80
73,60 ± 2,73
10,47 ± 0,98
74,90 ± 2,55
12 месяцев
10,04 ± 1,16
74,78 ± 2,54
10,66 ± 1,21
75,78 ± 2,79
Таблица веса и роста ребенка по годам (от 1 до 18 лет)
В таблице представлены усредненные значения роста и веса ребенка по годам в возрасте от 1 до 18 лет для мальчиков и девочек.
Возраст
Девочки
Мальчики
Вес, кг
Рост, см
Вес, кг
Рост, кг
1 год 3 месяца
10,52 ± 1,27
76,97 ± 3,00
11,40 ± 1,30
79,45 ± 3,56
1 год 6 месяцев
11,40 ± 1,12
80,80 ± 2,98
11,80 ± 1,18
81,73 ± 3,34
1 год 9 месяцев
12,27 ± 1,37
83,75 ± 3,57
12,67 ± 1,41
84,51 ± 2,85
2 года
12,63 ± 1,76
86,13 ± 3,87
13,04 ± 1,23
88,27 ± 3,70
2 года 6 месяцев
13,93 ± 1,60
91,20 ± 4,28
13,96 ± 1,27
81,85 ± 3,78
3 года
14,85 ± 1,53
97,27 ± 3,78
14,95 ± 1,68
95,72 ± 3,68
4 года
16,02 ± 2,30
100,56 ± 5,76
17,14 ± 2,18
102,44 ± 4,74
5 лет
18,48 ± 2,44
109,00 ± 4,72
19,70 ± 3,02
110,40 ± 5,14
6 лет
21,34 ± 3,14
115,70 ± 4,32
21,9 ± 3,20
115,98 ± 5,51
7 лет
24,66 ± 4,08
123,60 ± 5,50
24,92 ± 4,44
123,88 ± 5,40
8 лет
27,48 ± 4,92
129,00 ± 5,48
27,86 ± 4,72
129,74 ± 5,70
9 лет
31,02 ± 5,92
136,96 ± 6,10
30,60 ± 5,86
134,64 ± 6,12
10 лет
34,32 ± 6,40
140,30 ± 6,30
33,76 ± 5,26
140,33 ± 5,60
11 лет
37,40 ± 7,06
144,58 ± 7,08
35,44 ± 6,64
143,38 ± 5,72
12 лет
44,05 ± 7,48
152,81 ± 7,01
41,25 ± 7,40
150,05 ± 6,40
13 лет
48,70 ± 9,16
156,85 ± 6,20
45,85 ± 8,26
156,65 ± 8,00
14 лет
51,32 ± 7,30
160,86 ± 6,36
51,18 ± 7,34
162,62 ± 7,34
15 лет
56,65 ± 9,85
161,80 ± 7,40
56,50 ± 13,50
168,10 ± 9,50
16 лет
58,00 ± 9,60
162,70 ± 7,50
62,40 ± 14,10
172,60 ± 9,40
17 лет
58,60 ± 9,40
163,10 ± 7,30
67,35 ± 12,75
176,30 ± 9,70
Отклонения веса или роста от табличных значений
Не нужно при минимальном расхождении с указанными значениями в таблице, паниковать, и вот почему:
Прежде всего, таблицы роста и веса ребёнка содержат эталонные показатели, то каким в идеале должен быть вес и рост ребёнка, без учёта множества других факторов. Иногда родители недоношенных малышей ошибочно используют для сравнения стандартную таблицу, в то время как для оценки развития детей, рожденных раньше срока, существуют специальные таблицы.
Темп роста и набора веса для каждого ребенка уникален. В первый год жизни детки развиваются скачками. Например, в период введения прикорма вес малыша может не дотягивать до “нормы” из-за адаптации к новому виду пищи, а не из-за патологии.
Это не означает, что отклонения от нормы нужно игнорировать, но лучше расценивать их как повод обратить внимание и проконсультироваться со специалистом с целью выявить возможные проблемы со здоровьем, либо убедиться, что их нет.
С чем могут быть связаны явные отклонения от нормы?
Ранее речь шла о незначительных отклонениях от нормы и о том, что не нужно пугаться, если ваш ребенок растет и набирает вес не строго по таблице. Но что делать, если значения существенного вышли за границы допустимых параметров, либо находятся на стыке нормы и патологии?
Причины возможных отклонений можно разделить на две группы::
1. Неэндокринные:
Конституциональная задержка роста. Или по-другому, синдром позднего пубертата. Один из вариантов нормы, когда пубертатный скачок наступает позже, чем у остальных детей.
Семейная низкорослость. Имеет наследственную предрасположенность, в семье таких детей имеются родственники с низким ростом. Задержка роста проявляется с раннего детства.
Недоношенность, внутриутробные и послеродовые травмы.
Генетические синдромы. Как правило, имеют множество клинических проявлений, одним из которых является отставание в росте.
Хронические заболевания сердечно-сосудистой, бронхолегочной систем, желудочно-кишечного тракта, а также анемия.
Голодание.
Прием некоторых лекарственных препаратов.
2. Эндокринные:
Недостаточность гормона роста. Биологически активного вещества, который является главным регулятором процесса роста после 2 лет.
Недостаток гормонов щитовидной железы. Чаще врожденного характера, клинически характеризуется задержкой физического и интеллектуального развития с рождения.
Сахарный диабет 1 типа. Заболевание, при котором вследствие дефицита инсулина нарушено поступление глюкозы в клетки организма, т.н. «голодание» клеток, в итоге темпы роста замедляются.
Болезнь (или синдром) Иценко-Кушинга. ри этом повышена продукция гормонов коры надпочечников — глюкокортикоидов, которые в больших дозах приводят нарушению секреции гормона роста.
Рахит. Недостаток витамина Д приводит к разрушению костей и деформациям скелета, что в свою очередь проявляется в том числе и уменьшением роста.
Другие редкие нарушения эндокринной системы.
Как видите, причин достаточно много.
При задержке роста ребенка родители должны обратиться к врачу для выявления причин низкорослости и своевременной ее коррекции.
К какому специалисту стоит обратиться? Для начала, следует записаться к педиатру. Также в большинстве случаев требуется консультация детского эндокринолога.
Помните, что для нормального роста ребенка необходимо полноценное, сбалансированное питание с достаточным количеством витаминов и микроэлементов, а также дозированные физические нагрузки.
Рост и вес ребенка от 1 года до 17 лет
Многим родителям интересно, как по сравнению со сверстниками развивается их ребенок. Все мы понимаем, что рост детей – это прямое отражение процесса его развития. На этот процесс влияет множество факторов:
1. Питание (организм обеспечивается жирами, белками, углеводами, витаминами, минеральными солями и многими другими веществами)
2. Гормоны (гипофиза, щитовидной железы, инсулин и другие)
3. Наследственность (рост ребенка напрямую зависит от роста родителей)
4. Внешние факторы: физические и психические нагрузки, психологическая обстановка, окружающая ребенка, качество ухода, продолжительность сна, климатографические условия и другие.
Кроме того важно отметить, что большое влияние на рост оказывает пол ребенка. Обычно мальчики растут быстрее девочек. Исключение составляет только подростковый период, когда у девочек на несколько лет раньше, чем у мальчиков проявляется рывок в росте. Но вскоре мальчики «догоняют и перегоняют» девочек.
Также на рост детей влияет половое созревание. Как только в организме девушки или юноши установиться высокий уровень половых гормонов – рост прекращается.
Как правильно измерить ребенка?
Определение роста.
Измерение роста маленького ребенка, который еще не может стоять, производят на столе. Простую сантиметровую ленту растягивают и фиксируют, затем укладывают малыша на стол так, чтобы макушка головы касалась стенки, там будет находиться нулевая отметка сантиметровой ленты или линейки. Ребенка необходимо уложить ровно, лучше, если он будет спокоен. Аккуратно распрямите ножки малыша и приставленной к ступням линейкой отмечайте длину.
При измерении роста более старших детей можно использовать домашний ростомер. Босыми ногами ребенка ставят на пол спиной к стенке, где закреплен ростомер или линейка. Тело должно быть выпрямлено, колени разогнуты, руки свободно опущены, стопы плотно сдвинуты. Голова должна находиться в положении, при котором верхний край наружного слухового прохода и край нижнего века располагаются в одной горизонтальной плоскости. В тоже время ребенок должен касаться стенки тремя точками: спиной в области лопаток, ягодицами и пятками. Затем к макушке необходимо приложить перпендикулярно стене любой плоский предмет и отметить на ростомере показания.
Определения веса.
Массу тела или вес измеряют при помощи весов, чаще всего электронных. Главное, необходимо следить, чтобы ребенок находился в центре весов. И уже в зависимости от возраста ребенка взвешивают в положении стоя, лежа или сидя. Для получения более точных результатов взвешивание необходимо проводить утром до кормления.
Не забудьте прочитать, какие Прибавки роста и веса для детей до года считаются нормой.
В нашей полезной табличке Рост и вес ребенка от 1 года до 17 лет вы увидите баллы от 1 до 8 и проценты. Эти цифры называются центильный коридор, т.е. оценка которую ставят врачи при осмотре ребенка.
1 2 3 4 5 6 7 8
3%
10%
25%
50%
75%
90%
97%
Значения 25% 50% и 75% считаются нормой От 10% до 25% или от 75% до 90% — незначительные отклонения от нормы От 3% до 10% или от 90% до 97% — необходимо обратить внимание на здоровье ребенка и при необходимости провести дополнительные обследования.
Читайте также:
Вехи развития в 24 месяца: месяц за месяцем для малышей
24 месяца
Вашему малышу 2 года. С днем рождения!
Она притворяется, сортирует вещи по категориям и разбирается в простых абстрактных понятиях (например, «раньше» или «позже»). Кроме того, она с каждым днем становится более вербальной, иногда плаксиво и, возможно, испытывает небольшое беспокойство о разлуке. Она любит делать что-то для себя и, конечно, может закатить истерику. Самое интересное: она умеет демонстрировать и другие эмоции, такие как любовь и радость, и абсолютно влюблена в вас.
По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы можете обнаружить, что его уверенность тоже растет. Это может означать, что он станет смелее пробовать новое и проверять пределы своих родителей.
Вес и рост двухлетнего ребенка
Хотите знать, сколько должен весить двухлетний ребенок? По данным Всемирной организации здравоохранения, средний вес 24-месячного ребенка составляет 26,5 фунтов для девочек и 27,5 фунтов для мальчиков.
Какой средний рост у двухлетнего ребенка? Средний рост для 24-месячного ребенка — 33.5 дюймов для девочек и 34,2 дюйма для мальчиков.
Во время двухлетнего осмотра педиатр взвесит и измерит ее, а также убедится, что ее рост соответствует здоровой восходящей кривой на графике роста.
Вот некоторые вехи, которые ваш 24-месячный ребенок мог достичь или над которыми может работать:
• Двигательные навыки. Ваш 24-месячный ребенок, вероятно, может подниматься по лестнице одной ногой за раз и прыгать сразу двумя ногами. • Выступление. Он может сказать 50 или целых 100 слов.Он может даже произносить фразы из двух слов, но обычно это не вызывает беспокойства. Врач, вероятно, проверит, нет ли проблем со слухом, если он не говорит так много, как ожидалось. • Прорезывание зубов. Верхние вторые моляры у малышей, как правило, протыкаются около второго дня рождения, вызывая некоторый дискомфорт при прорезывании зубов. • Приучение к горшку. Второй день рождения — популярное время, чтобы начать наращивать усилия по приучению к горшку, если ваш ребенок проявляет признаки готовности. Это может включать в себя сообщение о том, что ей нужно уйти, желание сменить грязный или мокрый подгузник, проявление интереса к горшку, способность поднимать и опускать штаны и / или оставаться сухой в течение как минимум двух часов подряд.Не торопите ее, если ее еще нет; Эксперты говорят, что приучение к горшку, вероятно, пройдет наиболее гладко, когда оно начнется в возрасте от 27 до 32 месяцев.
Теперь, когда вашему ребенку официально исполнилось 24 месяца, вот совет, как бороться с новым поведением малышей:
• Истерики. Добро пожаловать в ужасные двойки. К 2 годам у 75% детей случаются истерики, так что ваш ребенок, конечно, не одинок в этой тяжелой фазе. Но это не всегда так … ну, как бы ужасно это ни звучало.Фактически, вы можете начать узнавать, что помогает остановить истерики вашего ребенка. Некоторые дети успокаиваются шиканьем, другие реагируют на отвлечение, а третьим, возможно, просто нужно выпустить свое разочарование. • Тревога разлуки. Двухлетним детям часто бывает трудно расстаться с мамой или папой. Как бы трудно это ни было, мягко, но твердо покажите ему, что его слезы ничего не изменят. Прощайтесь коротко и ласково и заверьте его, что вернетесь, и уточните детали. Например: «Я вернусь после вашего сна.» • Эмоции. Чувства двухлетнего ребенка большие . Не беспокойтесь о постоянных попытках подбодрить ее или убедить не сердиться. Но научите ее использовать слова, чтобы описать свои чувства и объяснить, что она безумна или грустна . Признание — важный шаг к тому, чтобы научиться справляться с негативными эмоциями.
• У моего 24-месячного ребенка диарея. Что мне делать? • Мой 24-месячный ребенок страдает запором. Что мне делать? • Моего 24-месячного ребенка рвет.Что мне делать? • У моего 24-месячного ребенка высокая температура. Что мне делать?
Не удивляйтесь, если послеобеденный сон вашего ребенка станет немного короче, когда он станет старше. Но имейте в виду, что его общее количество сна в день должно оставаться примерно таким же, поэтому вы можете подумать о том, чтобы уложить его спать немного раньше в дни с более коротким сном.
Сколько сна нужно двухлетнему ребенку?
Большинству 24-месячных детей требуется от 11 до 12 часов ночного сна, плюс около 1 часа дневного сна.От 5 до 3 часов, в общей сложности от 13 до 14 часов сна в день.
Каждый ребенок индивидуален, но график вашего ребенка может выглядеть примерно так:
График сна 2-летнего ребенка
Регресс сна 2-летнего возраста
Устал, потому что ваш 2-летний ребенок просыпаться ночью? Регресс может произойти, когда ранее хорошо спящая женщина внезапно начинает больше просыпаться, что сбивает родителей с толку. Причиной может быть прорезывание зубов или болезнь, а может быть, поездка или отпуск, когда ее режим сна изменился.Чтобы вернуться к обычному режиму сна, важно знать корень проблемы, чтобы вы могли помочь своему ребенку справиться с ней. Придерживайтесь обычного распорядка сна и устанавливайте ограничения, которые помогут вашему ребенку вернуться в нормальное русло.
В этом месяце в меню вашего ребенка есть одно большое изменение: теперь, когда ей исполнилось два года, вы должны переключить ее с цельного молока на 1-процентное или обезжиренное молоко. Попробуйте также предлагать обезжиренные молочные продукты, такие как йогурт и сыр. Врачи рекомендуют детям в возрасте от одного до трех лет получать 700 мг кальция в день.Жир должен составлять менее 30 процентов ежедневных калорий вашего малыша.
Сколько должен есть мой 24-месячный ребенок?
Двухлетние дети должны продолжать есть три раза в день плюс два перекуса. Ежедневно предлагайте ей разнообразные продукты из всех пищевых групп — овощи, фрукты, злаки, белковые и молочные продукты.
Порция макарон размером с мяч для пинг-понга, протеина размером с четыре шарика и нарезанных овощей или фруктов размером примерно с четыре домино — все это считается нормальными порциями для малыша этого возраста.
Чем кормить моего 24-месячного ребенка
Сорт по-прежнему остается ключевым. Большинство малышей должны съедать от до 1 стакана фруктов и овощей, ¼ стакана зерен и три столовые ложки белка в день.
Ищете вдохновение для вкусной и питательной еды? Ознакомьтесь с этими идеями питания для 2-летнего ребенка:
График кормления 2-летнего ребенка
Источник: HealthyChildren.org
2-летний не ест / придирчивый едок
Попробовать не беспокойтесь слишком сильно, если ваш ребенок отказывается от питательной пищи и выбирает только белую и коричневую пищу.Разборчивые едоки для 24-месячных детей — это нормально — они считают это способом проявить свою новообретенную независимость. Лучшее, что вы можете сделать, — это продолжать предлагать варианты питательной пищи, вместе выбирать и готовить еду и моделировать здоровое пищевое поведение для своего ребенка. Он придет к тому, чтобы есть другие цвета… в конце концов.
Занятия для двухлетнего ребенка
Ваш двухлетний ребенок, вероятно, интересуется раскрашиванием, построением и ролевыми играми. Вы можете обнаружить, что она проводит больше времени, играя самостоятельно, чем раньше.
Чем заняться для двухлетнего ребенка
Веселые занятия, игры и игрушки для двухлетнего ребенка включают:
• Мелки. Двухлетние дети будут притворяться, что пишут, если вы дадите им цветные карандаши и бумагу. • Строительные блоки. Duplos и другие большие блоки типа Lego — отличные игрушки для развития мелкой моторики. • Творческая игра. Игры с куклами, машинками, поездами и мягкими игрушками — популярное занятие среди двухлетних детей.
Контрольный список / советы для 2-летнего ребенка
• Отведите малыша на двухлетний (24-месячный) осмотр. • Запланируйте медосмотр вашего малыша в течение двух с половиной лет (30 месяцев). • Вместо того, чтобы чистить зубы, позвольте малышу «красить» зубы (конечно, зубной пастой). Это делает его более увлекательным. • Думаете о ребенке № 2? Попробуйте вместе прочитать книги о том, как вернуть домой нового брата и сестру, например « Babies Don’t Eat Pizza» Дайанны Данциг. Проводите время с младенцами, чтобы он научился их нежно прикасаться.И, если он переезжает из своей кроватки или в новую комнату, внесите изменения как минимум за четыре недели до назначенного срока, чтобы у него было время приспособиться.
Стоит ли беспокоиться о детском ожирении?
Не секрет, что за последние три десятилетия в Соединенных Штатах наблюдается рост ожирения, и у детей нет иммунитета. В 2016 году 18,5% детей в возрасте от 2 лет и старше страдали ожирением (около 13,7 миллиона детей и подростков). Как родитель малыша вы, вероятно, были настолько заняты, пытаясь не отставать от своего активного малыша, что вероятность Ваш малыш, имеющий избыточный вес или страдающий ожирением, вероятно, одна из последних вещей, о которых вы думаете.
Ожирение у детей ясельного возраста
«К сожалению, ожирение стало обычным явлением среди малышей в нашей стране», — говорит д-р Аманда Стаяно, представитель Общества ожирения и доцент Центра биомедицинских исследований Пеннингтона при Университете штата Луизиана. Недавние оценки, основанные на репрезентативных данных на национальном уровне, показывают, что около 14% детей в возрасте от 2 до 5 лет страдают ожирением. «Ожирение остается особенно высоким у детей, принадлежащих к этническим меньшинствам или из семей с низким доходом, — говорит Стайано», и уровень тяжелого ожирения (очень высокий предел диапазона веса) продолжает расти.”
Важно, чтобы родители не игнорировали вес своего малыша. Ожирение подвергает ребенка более высокому риску ряда серьезных заболеваний, в том числе тех, которые могут начаться в детстве и подростковом возрасте, включая диабет, болезни сердца, астму и некоторые виды рака.
Кроме того, по словам Стаяно, многие дети с ожирением сталкиваются с издевательствами со стороны сверстников, что может нанести вред их самооценке.
В то время как малыш может не подвергаться риску каких-либо из этих непосредственных последствий, важно отметить, что становится все труднее перевести ребенка из категории ожирения в категорию здорового веса по мере того, как ребенок становится старше, потому что привычки в еде и активности становятся все труднее. укоренился, и разница в весе становится больше, — говорит Стаяно.Двухлетнему ребенку с избыточным весом, возможно, потребуется сохранить тот же вес (без набора) в течение нескольких месяцев, чтобы его рост «догнал». Но 10-летнему ребенку, возможно, нужно будет активно похудеть в дополнение к его росту.
Как определить, что ваш малыш страдает ожирением
Как узнать, что у вашего малыша избыточный вес или ожирение? Как и в случае с ключевыми этапами развития когнитивных функций, крупной моторики и мелкой моторики, диапазон того, что является «нормальным», когда речь идет о весе малыша, варьируется в широких пределах, и несколько фунтов могут иметь большое значение в зависимости от роста.А иногда дети немного худеют, когда начинают ходить.
По словам Стаяно, родители могут заниматься самообразованием, зайдя в Интернет и узнав весовую категорию своего ребенка. Для детей от 2 лет и старше CDC предлагает калькулятор, который позволяет родителям вводить возраст, рост и вес своего ребенка и узнавать, классифицируется ли их ребенок как недостаточный, здоровый, избыточный или страдающий ожирением. Примечание. Этот калькулятор работает только с детьми в возрасте от 2 лет, потому что именно тогда медицинские работники начинают использовать графики роста индекса массы тела (ИМТ).
«Я считаю, что калькулятор важен, потому что не всегда легко« увидеть »ожирение, особенно у малышей, которые так быстро растут. Врачам, родителям и учителям сложно классифицировать ожирение на основе зрения », — говорит Стаяно. «Например, двухлетняя девочка со средним ростом (37 дюймов) будет считаться недостаточной, если она составляет менее 29 фунтов, избыточной — от 35 до 37 фунтов и страдающей ожирением, если она превышает 38 фунтов. Может быть сложно визуально определить разницу между несколькими фунтами, поэтому калькулятор действительно поможет.”
Что делать, если у вашего малыша лишний вес
Итак, что делать, если ваш малыш считается страдающим избыточным весом или ожирением? По словам Стаяно, паниковать не стоит.
«[Изучение вашего ребенка классифицируется как страдающее ожирением или избыточным весом] просто означает, что вы обладаете знаниями о его здоровье», — объясняет Стаяно. И как только вы овладеете этими знаниями, вы можете действовать ».
Как родитель, который беспокоится о весе своего ребенка, первое, что вам следует сделать, — это записаться на прием к педиатру вашего ребенка.Вместе вы можете составить план.
«Педиатр должен нанести рост и вес ребенка на диаграмму роста и обсудить с родителями способы помочь ребенку правильно питаться и получить физическую активность», — говорит Стаяно.
В молодом возрасте 1–2 года цель состоит не в том, чтобы ребенок похудел, а в том, чтобы либо замедлить набор веса, либо сохранить его прежним. Это позволяет ребенку соответствовать его весу по росту.
Также полезно, если родители заранее подготовятся к разговору с врачом своего малыша.«В Центре биомедицинских исследований Пеннингтона LSU мы разработали инструментарий специально для педиатров из Луизианы, но этот инструментарий также доступен бесплатно для родителей в любом месте. Он дает представление о том, что врачи должны делать для выявления ожирения, и консультировать семьи по вопросам контроля веса. Родители могут загрузить набор инструментов, распечатать его и показать врачу несколько страниц, чтобы облегчить разговор », — говорит Стаяно.
Домашние советы для здорового малыша
Родители также должны чувствовать себя вправе вносить изменения в дом, независимо от того, в какую весовую категорию попадает ребенок.Внесение изменений в здоровье может помочь снизить риск детского ожирения. Вот несколько советов для начала:
Поощряйте ребенка пробовать питательную пищу . Дети дошкольного возраста имеют репутацию разборчивых детей, но продолжают предлагать им фрукты, овощи, цельнозерновые продукты и нежирные белки. Исследования показывают, что он может несколько раз попробовать новую пищу, прежде чем убедить маленького ребенка попробовать ее, не говоря уже о том, чтобы она понравилась. Попробуйте разные варианты приготовления овощей, которые изменят ощущение еды во рту (подумайте о хрустящей пюре, жареной или протертой).Такая простая вещь, как подготовка, может помочь увеличить шансы, что ваш выборный едок в конечном итоге останется в силе.
Убедитесь, что ваш ребенок видит, как его или ее родители едят питательную пищу . Фактически, начните здоровое семейное времяпрепровождение прямо сейчас — чем раньше, тем лучше. Готовьте питательные продукты. Выключите мобильные телефоны, телевизор и другие устройства и сядьте вместе за семейным обедом.
Сведите экранное время к минимуму . Мало того, что увеличение экранного времени обычно означает сокращение активного времени, но и экранное время может также означать, что ваш ребенок смотрит рекламу сладких закусок и хлопьев с красочными (и потенциально заманчивыми) персонажами мультфильмов и броскими мелодиями.«Малыши и дошкольники не понимают, что реклама должна быть убедительной, — говорит Стаяно. «Если ваш ребенок собирается смотреть телевизор, отключите рекламу и проведите веселую интерактивную игру во время перерыва!» Или воспользуйтесь такими сервисами, как Netflix или Hulu, и полностью пропустите рекламу.
Убедитесь, что ваш ребенок много упражняется в большинстве, если не во все дни недели — и по возможности вне дома. Конечно, нет необходимости в «формальных» упражнениях с малышом или дошкольником.Отведите своего ребенка на местные игровые площадки, запишите его в класс для малышей, например, кувыркается, играет в футбол или танцует, или просто позвольте ему побегать во дворе. Вы также можете сделать упражнения регулярной частью семейного времени. Попробуйте заняться йогой для родителей и детей, съездите на велосипеде к фермерскому рынку и просто займитесь физической активностью, когда сможете.
Избегайте фруктовых соков . Хотя фруктовый сок можно время от времени включать в здоровую диету малыша, по возможности лучше придерживаться воды.Фруктовый сок часто содержит искусственные подсластители и сахар, что равносильно пустым калориям, которые не наполнят вашего малыша. Даже без добавления подсластителей сок не имеет насыщающей клетчатки, которую предлагают цельные фрукты.
Помогите малышу высыпаться . Дремота и ранний отход ко сну помогают ребенку хорошо отдохнуть, а это означает, что у вашего малыша будет меньше шансов стать капризным или истеричным из-за предложения попробовать новую еду или участия в каких-либо мероприятиях (среди множества других веских причин, чтобы ваш малыш по расписанию).
Защитите своего ребенка, когда он не находится под вашей опекой . «Подумайте о местах, где ваш ребенок проводит время, и о том, как сделать их более здоровыми», — говорит Стаяно. «Если ваш ребенок ходит в детский сад или детский сад, узнайте, чем его кормят, какой физической активностью он занимается каждый день и сколько (если таковое имеется) экранного времени ему разрешено. Затем найдите способы помочь ребенку центр совершенствования политики и практики, чтобы создать более здоровую среду для всех детей ».
Наконец, как родитель малыша помните, что вы можете научить его привычкам, которые снизят риск детского ожирения или ожирения в более позднем возрасте.Более того, важно помнить, что ваши маленькие дети наблюдают за вами, и вам нужно практиковать то, что вы проповедуете.
«Здоровый образ жизни предназначен для всей семьи», — говорит Стаяно. «Если один ребенок борется с ожирением, вся семья должна есть более здоровую пищу и больше двигаться вместе. Вредно нацеливаться на одного ребенка, когда его братья и сестры (или родители!) Не питаются здоровым образом и не получают физической активности».
Развитие детей от 2 до 3 лет — Центр новых детей
Какой рост в среднем у 3-летнего ребенка? Этот вопрос может заинтересовать родителей.Помимо физического развития, малыши в возрасте 2-3 лет сосредоточены на том, чтобы больше узнать о себе. У них будет расти чувство независимости, которое часто называют «ужасными двойками» из-за проблем, которые это может создать для родителей. На этот раз может быть неприятно, но также довольно интересно, поскольку ваш ребенок начинает развивать эмоциональные, социальные и мыслительные навыки, необходимые для осмысления мира. Важно помнить, что эти дети еще младенцы и нуждаются в постоянном руководстве со стороны тех, кто за ними ухаживает.
Каждый ребенок развивается по-своему, поэтому, хотя вы можете предсказать последовательность ключевых этапов, невозможно сказать, когда они наступят. Окружающая среда и уникальный опыт ребенка также будут иметь большое влияние на то, когда он достигнет определенных этапов. Это руководство предназначено для оценки общего развития детей в возрасте от 2 до 3 лет, включая такие вещи, как средний рост 3-летнего ребенка, но вам нужно будет учитывать уникальный контекст развития вашего ребенка, когда вы пытаетесь предвидеть изменения в вашем ребенке.
1. Средний рост и вес
Средний рост и вес для 2-летних
Девочки
Мальчики
Высота
33,2-34,9 дюймов
33,8-35,4 дюймов
Масса
23.3-27,5 фунтов
24,8–28,9 фунтов
Средний рост и вес для детей 2 1/2 года
Девочки
Мальчики
Высота
34,6-36,6 дюймов
35,0 — 37,0 дюймов
Масса
26.7 — 31,1 фунтов
27,8 — 32,2 фунта
Средний рост и вес детей 3 лет
Девочки
Мальчики
Высота
36,0-38,1 дюймов
36,5 — 38,6 дюймов
Масса
28.4-33,4 фунтов
29,5-34,3 фунтов
2. Физические навыки
Дети дошкольного возраста уверены в своих физических способностях, но они могут не знать, когда остановиться и проверить пределы физических нагрузок. Родители должны внимательно следить и соблюдать ограничения, чтобы предотвратить травмы. Им следует научиться выполнять такие действия, как прыжки, удары по мячу или подъем по лестнице, если они еще этого не сделали. Они также могут быть готовы научиться одеваться и раздеваться на этом этапе.
3. Когнитивное развитие
Понимание языка вашим ребенком лучше, чем понимание окружающего мира, поэтому важно вводить новые концепции таким образом, чтобы им было легко управлять. Малышам сложно понять разницу между реальными и воображаемыми вещами, а это значит, что они оценят воображаемые игры. Им нравится писать и рисовать, но они обычно не делают картинок. Они также могут полагать, что их родители могут читать их мысли, что может вызвать некоторую путаницу.
4. Развитие речи
Малыши учат слова очень быстро, хотя они могут быть еще не готовы составлять четкие предложения, возможно, сбивая с толку такие понятия, как «ты и я». Дети, которым легче сообщать о своих потребностях, обычно более разговорчивы, потому что это вызывает отклик у других. Попробуйте называть вещи и тренировать короткие предложения, чтобы облегчить это изменение. Ваш ребенок должен уметь четко произносить слова, даже если они не используют их должным образом. К 3 годам они должны быть в состоянии без труда выполнять инструкции.
5. Социальное и эмоциональное развитие
Малыши начинают узнавать об отношениях и развивать чувство сочувствия, но они, возможно, еще не готовы делиться своими импульсами или контролировать их во время взаимодействия с другими. Им понравится играть с другими детьми и подражать взрослым, когда они узнают, как лучше использовать эти навыки. Они могут начать истерику и принять слово «нет», когда они начнут контролировать свой мир.
Признаки, указывающие на проблемы развития
Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому тот факт, что он не находится на той же стадии развития, что и другие вокруг него, не означает, что что-то не так.Если вы обнаружите, что есть предупреждающие признаки того, что вашему ребенку не хватает сигналов для развития, вы всегда можете поговорить со своим врачом о своих проблемах.
Потенциальные проблемы включают детей, которые хромают или плохо бегают. Если они не могут без труда забраться на низкую мебель или лестницу или кажутся менее активными, чем окружающие их дети. Если ваш ребенок часто впадает в истерику и не говорит достаточно четко, чтобы дать понять своему опекуну, что ему что-то нужно, или не пытается использовать слова, это тоже признак трудностей.Понаблюдайте, не кажется ли вашему ребенку, что он не заинтересован во взаимодействии со взрослыми или другими детьми, и не кажется ли ему, что большую часть времени находится в своем собственном мире, или ему не хватает способности прокормить себя.
В следующем видео подробно рассказывается о развитии детей в возрасте от 2 до 3 лет и о том, как вы можете помочь им расти здоровыми и счастливыми:
1. Будьте внимательны к безопасности
Малыши более активны, а это значит, что вам нужно будет внимательно следить за их безопасностью.Не позволяйте вашему ребенку оставаться без присмотра, когда он находится рядом с водой, так как он может утонуть. Всегда следите за тем, чтобы ваш ребенок был пристегнут, когда он сидит в автокресле. Следите за тем, как они кормятся, чтобы не задохнуться, и убирайте сломанные игрушки или мелкие предметы в пределах досягаемости, которые представляют аналогичную опасность. Также не позволяйте ребенку держать горячую пищу или напитки, которые могут пролиться и вызвать ожог.
2. Обеспечьте здоровье своего ребенка
Если у вас есть услуги по уходу за детьми, поговорите с ними о том, какую еду и напитки они подают и сколько упражнений делают дети.Если ваш ребенок разборчив в еде, это нормально и может измениться. Вместо того, чтобы делать из этого постановку, предлагайте закуски по вкусу и не уделяйте им чрезмерного внимания из-за плохого поведения. Ограничьте время просмотра телевизора и действий с электронными устройствами до 1-2 часов в день и не позволяйте этим устройствам находиться в спальне. Вместо этого поощряйте свободную игру, которая помогает развивать их моторику.
3. Выполнение интерактивных действий
Интерактивная игра поможет вашему ребенку узнать, как работают разные вещи.Поощряйте открытые для себя занятия в помещении и на свежем воздухе и побуждайте ребенка исследовать такие занятия, как переодевание или постройка форта из картонных коробок.
Позволив вашему ребенку играть с другими, вы научитесь заводить друзей и правильно общаться. Они могут быть не готовы поделиться или по очереди, поэтому не расстраивайтесь, если это создает проблемы.
4. Поощряйте ежедневные навыки
Очень важно побуждать вашего ребенка к приобретению навыков, необходимых для ухода за собой.Одевание, раздевание, кормление или использование столового серебра — все это может быть идеальной целью.
5. Постоянно разговаривать
Называя предметы, с которыми взаимодействует ваш ребенок, может помочь им выучить новые слова. Начните использовать прилагательные, такие как цвета или размеры, для описания предметов. Отвечайте на то, что говорит ваш ребенок, перефразируя вопросы, чтобы начать поощрять правильную грамматику.
6. Прочтите Ему / ей
Чтение малышу развивает воображение и языковые навыки. Чтение стишков, пение песен или придумывание собственных историй — тоже забавные занятия, которые стимулируют развитие.
7. Поощряйте движение
Вам нужно будет удалить такие опасности, как острые предметы, которые могут сделать ваш дом небезопасным, но при этом побудите вашего ребенка передвигаться и исследовать территорию. Это помогает укрепить уверенность в себе и успокоить ребенка.
8. Подготовка к приучению к туалету
Не настаивайте на приучении ребенка к туалету, пока ребенок не будет готов, но следите за признаками того, что ребенок может более эффективно понимать свое тело и его потребности. Начните учить их, как пользоваться туалетом, и хвалите их, когда они, кажется, понимают, что им нужно пользоваться туалетом.Если вы начнете этот процесс слишком рано, это может увеличить время, необходимое вашему ребенку для изучения концепции.
9. Попробуйте вместе готовить
Если ваш ребенок будет помогать готовить еду, это поможет ему больше заинтересоваться едой. Дайте им простые задания, такие как сборка бутербродов или бросание салата, заставят их почувствовать, что они принимают участие. Это также отличный способ начать обучать математическим навыкам, таким как измерения или время, а также тому, как следовать последовательности инструкций.
Зеленая точка: вес ребенка для его возраста 1.Если зеленая точка расположена на голубой линии, вес вашего ребенка нормальный для его / ее возраста 2. Если зеленая точка расположена между красной и желтой линиями, вес вашего ребенка нормальный для его / ее возраста 3 .Если зеленая точка расположена на красной или синей линии или под желтой или белой линией, обсудите это со своим педиатром, чтобы он / она могли лучше помочь вам в этом.
Этот расчет основан на таблицах ВОЗ. Для получения дополнительной информации об официальных графиках роста ВОЗ перейдите по этой ссылке: https: // www.who.int/childgrowth/en/
Артикул:
Зеленая точка: вес ребенка для его возраста 1. Если зеленая точка расположена на голубой линии, вес вашего ребенка является нормальным для его / ее возраста 2. Если зеленая точка расположена между красной и желтой линиями, вес вашего ребенка нормальный для его / ее возраста 3. Если зеленая точка расположена на красной или синей линии, или под желтой или белой линией, обсудите это со своим педиатром, чтобы он / она могли лучше помочь вам в этом .
Этот расчет основан на таблицах ВОЗ. Для получения дополнительной информации об официальных диаграммах роста ВОЗ перейдите по этой ссылке: https://www.who.int/childgrowth/en/
The Car Seat LadyКогда вашему ребенку следует повернуться лицом вперед?
Почему дети в возрасте 2, 3, 4 и даже 5 лет должны смотреть назад!
Американская академия педиатрии (AAP) вот уже более 20 лет рекомендует держать детей лицом назад, пока они не станут слишком большими, чтобы их можно было повернуть лицом назад в трансформируемом сиденье.Это было подтверждено в их заявлении о политике от 2018 года.
Национальная администрация безопасности дорожного движения (NHTSA) также обновила свои рекомендации, указав, что дети должны оставаться лицом назад до тех пор, пока не достигнут «максимальный рост или вес, разрешенный производителем вашего автокресла».
Наши любимые сиденья для
Детские сиденья, обращенные назад
Clek FoonfПлохое, вместительное сиденье, обращенное назад, с максимальными функциями безопасности: стабилизатором поперечной устойчивости и ремнем безопасности.Оптимизирован для установки на боковые сиденья. Узкий внешний вид и широкая внутренняя часть дают ребенку максимальное пространство, занимая при этом меньше места в машине, чем многие детские кресла. Также имеет максимальные функции безопасности для движения лицом вперед: жесткая ЗАЩЕЛКА + зона деформации. Купите HereClek Fllo Сиденье повышенной вместимости, обращенное назад, с максимальными функциями безопасности: штанга, предотвращающая отскок, и привязной ремень, обращенный назад. Оптимизирован для установки на центральном сиденье. Узкий внешний вид и широкий интерьер дают ребенку максимум места. Отлично подходит для 3-х стороннего сиденья, когда RF находится в центре сиденья. Купите HereGraco Extend2Fit. Самая высокая вместимость спинками вперед среди всех сидений в США для самых высоких и самых тяжелых детей.Хорошо вписывается в маленькие автомобили позади высоких водителей, оставляя ребенку много места для ног. Бюджетный! Примечание: мы не рекомендуем модели Platinum или 4Ever — нам больше всего нравится базовая модель 2-в-1! Купить здесь Предыдущий Следующий
В 15 штатах теперь требуется, чтобы дети оставались лицом назад, по крайней мере, до 2-го дня рождения.
Ого… вы можете подумать: «Как двухлетний ребенок сидит лицом назад?»… Потратьте 90 секунд и посмотрите следующее видео — и вы увидите, как эти 90 разных двухлетних детей ездят безопасно и комфортно сзади. -облицовка.
Часто задаваемые вопросы об обращении лицом назад
Почему ориентация лицом назад безопаснее, чем лицом вперед? Вместо того, чтобы сильно отрывать голову от груди, как это происходит, когда вы идете лицом вперед при лобовом столкновении, повернутый назад ребенок укладывается на сиденье так же, как вы ловите мяч в рукавице.
На этом видео показаны два манекена для краш-тестов 12-месячной давности, каждый из которых закреплен в одном автокресле, но один обращен назад, а другой — вперед — посмотрите, насколько движутся голова и шея обращенного вперед манекена — и помните, что это видео сильно замедляется, так как сбои происходят быстрее, чем мгновение ока.Чтобы узнать больше о физике того, почему ориентация лицом назад безопаснее, см. Здесь.
А как насчет ног? Разве это не небезопасно и / или неудобно?
На видео выше показано сравнение обращенного вперед автокресла (слева) и обращенного назад автокресла (справа) с использованием одного и того же манекена для краш-тестов и одинаковой скорости столкновения.
Обратите внимание, как манекен, повернутый назад, фиксируется в положении ядра? Независимо от того, насколько сморщены ноги повернутого назад ребенка, в конечном итоге они будут сильно сморщены во время столкновения, и это НЕ приводит к травмам ног (или других частей тела).Существует НОЛЬ задокументированных случаев, когда дети, повернутые назад, ломали ноги, бедра, ступни и т. Д. Из-за того, что их ступни касались спинки сиденья автомобиля. Фактически, исследования показывают, что детей, обращенных вперед, детей получают намного больше травм ног, чем дети, обращенные назад. У детей , обращенных вперед, травмы ног возникают, когда ноги ребенка взлетают и ударяются о спинку переднего сиденья, в то время как детское кресло и автокресло движутся вперед, что захватывает ноги ребенка и оказывает огромное давление на кости ног, которые может их сломать.
Вы должны спросить: «А как насчет ГОЛОВЫ И ШЕИ?» — обратите внимание, как голова и шея обращенного вперед ребенка выброшены вперед (плотные ремни удерживают назад только грудь, а не голову и шею) — тогда как голова и шея обращенного назад ребенка находятся в каркасе автокресла. Сильно брошенная вперед голова ребенка, обращенного вперед, ЯВЛЯЕТСЯ причиной травмы головного и спинного мозга… травмы, которую мы можем предотвратить, удерживая ребенка лицом назад.
Трехлетний ребенок радостно смотрит назад
Помимо беспокойства по поводу травм ног, многих родителей беспокоит дискомфорт в ногах у ребенка, обращенного лицом назад.Когда дети становятся старше, их ступни касаются задней части автомобильного сиденья; это и удобно, и безопасно. Вы когда-нибудь задумывались, почему пятилетний ребенок может комфортно спать, положив подбородок на грудь, и никогда не просыпаться с жалобами на затекшую шею? Это потому, что суставы детей не полностью сформированы, что позволяет им удобно сидеть в позах, которые были бы болезненными даже для мастера йоги. У детей гораздо больше гибкости и диапазона движений в голеностопных, коленных и тазобедренных суставах, чем у нас. По этой причине трехлетний ребенок может удобно сидеть лицом назад, скрестив ноги, или в положении «лягушачья лапа».
Родители обращенных вперед детей знают, что дети часто пытаются поставить ноги вверх, где только могут — часто на спинку переднего сиденья (что сводит с ума многих взрослых!). Дети, смотрящие вперед, делают это так же, как вам неудобно, когда вы сидите на барном стуле без подставки для ног, а ваши ноги болтаются, им не нравится, что их ноги болтаются в автокресле, как это происходит впереди. лицом (но не лицом назад).
А как насчет столкновения лицом назад при аварии сзади?
В недавнем исследовании изучались автомобильные сиденья, повернутые назад, при ударах сзади.Их исследование показало, что обращенные назад автомобильные сиденья смягчают и управляют силой столкновения различными способами, что позволяет им обеспечивать хорошую защиту для детей, повернутых назад. Этот вывод подтверждается эпидемиологическими и полевыми данными, которые также показывают, что настоящие дети, едущие лицом назад в реальных авариях, обычно очень хорошо себя чувствуют.
Кто-то сказал мне, что я могу повернуть своего ребенка лицом вперед в 1 год и 20 фунтов. Это правильно?
Это НЕ правильно.Много лет назад, еще до того, как был изобретен iPhone, минимальный вес для поворота вперед составлял 1 год и 20 фунтов.
В 2011 году и AAP, и NHTSA обновили свои рекомендации, чтобы отразить последние исследования в области безопасности детей-пассажиров. Теперь AAP рекомендует, чтобы дети сидели лицом назад, по крайней мере, до 2 лет. NHTSA рекомендует: «Ваш ребенок должен оставаться в автокресле лицом назад, пока он или она не достигнет максимального роста или веса, разрешенного производителем вашего автокресла.
Но трансформируемое автокресло моего ребенка весит только 20 или 22 фунта, обращенное назад. Что мне делать?
Наше правительство требует, чтобы производители включали некоторые чрезвычайно запутанные формулировки на этикетках каждого трансформируемого автокресла (автокресла, которые сначала устанавливаются лицом назад, а затем идут вперед). Предложение, которое больше всего сбивает с толку: «Используйте его только лицом назад, если ребенок весит менее 20 фунтов». Это предложение пытается сказать о детях, которые весят менее 20 фунтов.единственное направление, в котором вы можете установить это автокресло, — это сиденье лицом назад, то есть ребенок до 20 фунтов не может ездить в этом автокресле лицом вперед. Однако многие люди путают это с тем, что после 20 фунтов вы должны повернуть автокресло лицом вперед — это НЕ то, что оно пытается сказать. В другом предложении, которое, вероятно, очень близко к тому месту, где вы нашли сбивающее с толку, будет указано минимальный и максимальный вес для вашего трансформируемого сиденья, обращенного назад. Все трансформируемые сиденья, представленные на рынке в США в течение многих лет, теперь стоят лицом назад по крайней мере до 30 фунтов , а большинство из них — до 40 или более фунтов, обращенных назад.
Когда ребенок СЛИШКОМ БОЛЬШОЙ, чтобы смотреть назад?
Ребенок может быть слишком тяжелым, слишком высоким или и тем, и другим — но все это зависит от характеристик автокресла. Каждое автокресло имеет свои ограничения по высоте и весу для детей, повернутых назад. Большинство трансформируемых сидений позволяют детям сидеть лицом назад до 35, 40 или 50 фунтов. Ограничение по высоте для большинства обращенных назад автомобильных сидений состоит в том, что между верхней частью головы ребенка и верхней частью автокресла должно быть не менее 1 дюйма. Этот дюйм гарантирует, что, когда ребенок поднимет сиденье при столкновении, его голова останется защищенной.Учитывая конструкцию большинства автокресел, большинство детей становятся слишком высокими для сидений, повернутых назад, прежде чем они станут слишком тяжелыми. Поэтому, покупая трансформируемое автокресло, постарайтесь выбрать то, которое выше по высоте сиденья.
А как насчет больших детей — тех, кто «не в графике»?
Ребенок 95-го процентиля может выглядеть сильнее своего друга 5-го процентиля, но в случае аварии более крупный ребенок подвергается БОЛЬШЕМУ риску, если он едет лицом вперед. Жесткость костей и прочность связок позвоночника, вероятно, одинаковы у детей одного возраста, независимо от их размера.А ребенок 95-го процентиля, вероятно, имеет гораздо большую и тяжелую голову, которая будет тянуть вперед с гораздо большей силой, чем у ребенка 5-го процентиля. Щелкните здесь, чтобы узнать о сиденьях, которые лучше всего подходят для самых больших детей, повернувшись назад.
Что делать, если мой ребенок недоволен ездой лицом назад?
Обращение назад не должно быть скучным! Дети постарше могут ездить в вертикальном положении, чтобы видеть боковые и задние окна. Если подголовник закрывает вашему ребенку обзор в заднее окно, обычно его можно снять.К 9–12 месяцам ваш ребенок знает, что вы рядом, когда вы говорите с ним спереди, даже если он вас не видит. Таким образом, вы можете успокоить и развлечь своего ребенка песнями, рассказами — а для детей старшего возраста — играми «Я шпионю» — и все это, когда он смотрит назад.
У нас есть много предложений по отличным автокреслам и игрушкам для путешествий для младенцев и малышей (а также больших детей) — посмотрите их здесь — потому что иногда мы все становимся немного капризными, когда нам скучно!
Какие хорошие игрушки для детей, повернутых назад?
У нас есть специально подобранный педиатрами набор игрушек, прорезывателей и игр, подходящих для использования в автомобильных креслах и путешествующих младенцам, малышам и старшим детям.Все мы становимся немного капризными, когда нам скучно — а это обязательно предотвратит скуку!
А как насчет детей, которые заболевают укачиванием?
Длинное и короткое: большинство детей рвут не меньше, когда они смотрят вперед, чем когда они смотрят назад.
У нас есть много информации о укачивании, в том числе объяснение того, почему это происходит, что вы можете сделать, чтобы уменьшить вероятность рвоты вашего ребенка, и как свести к минимуму беспорядок и убраться, если ваш ребенок действительно рвет.
Я уже повернул свою годовалую девочку лицом вперед. Должен ли я действительно повернуть ее спиной лицом назад?
Да! Когда мы знаем лучше, мы должны работать лучше. Три месяца назад, когда вы повернули ее лицом к лицу, вы сделали то, что считали лучшим, но теперь вы знаете другое. Избегайте сожалений и дайте ей лучшую защиту.
Многие родители опасаются, что если ребенок старшего возраста повернет лицом назад, это будет катастрофа. Вот опыт одной мамы, которая повернула своего почти трехлетнего сына лицом назад:
«Поначалу я очень не решалась переместить моего почти трехлетнего сына в режим« лицом вперед ».Он сидит лицом вперед уже больше года и может проявлять сильную волю, когда дело доходит до перемен. Однако, услышав, насколько это безопаснее, я решил попробовать. Первые три или около того поездки были очень трудными, поскольку он почти все время просил «выглядывать из окна мамы и папы». Мы проигнорировали и отвлеклись, и я уже собирался сдаться, когда заметил, что, хотя он все еще жаловался на то, что сидел лицом назад, это происходило все реже и реже. Теперь (примерно через три недели) он спрашивает, может быть, раз во время каждой второй поездки, может ли он сесть лицом вперед, и на днях был (в основном) в порядке, когда его друг присоединился к нам и сел лицом вперед.Первые несколько поездок были тяжелыми, но я очень рад, что мы сделали это, и чувствую себя намного безопаснее.
Я уже повернул свою годовалую девочку лицом вперед. Должен ли я действительно повернуть ее спиной лицом назад?
Да! Когда мы знаем лучше, мы должны работать лучше. Три месяца назад, когда вы повернули ее лицом к лицу, вы сделали то, что считали лучшим, но теперь вы знаете другое. Избегайте сожалений и дайте ей лучшую защиту.
Многие родители опасаются, что если ребенок старшего возраста повернет лицом назад, это будет катастрофа.Вот опыт одной мамы, которая повернула своего почти трехлетнего сына лицом назад:
«Поначалу я очень не решалась переместить моего почти трехлетнего сына в режим« лицом вперед ». Он сидит лицом вперед уже больше года и может проявлять сильную волю, когда дело доходит до перемен. Однако, услышав, насколько это безопаснее, я решил попробовать. Первые три или около того поездки были очень трудными, поскольку он почти все время просил «выглядывать из окна мамы и папы». Мы проигнорировали и отвлеклись, и я уже собирался сдаться, когда заметил, что, хотя он все еще жаловался на то, что сидел лицом назад, это происходило все реже и реже.Теперь (примерно через три недели) он спрашивает, может быть, раз во время каждой второй поездки, может ли он сесть лицом вперед, и на днях был (в основном) в порядке, когда его друг присоединился к нам и сел лицом вперед. Первые несколько поездок были тяжелыми, но я очень рад, что мы сделали это, и чувствую себя намного безопаснее.
Мой 20-месячный ребенок слишком тяжел для того, чтобы сидеть лицом назад на своем нынешнем сиденье. Стоит ли мне покупать другое сиденье, чтобы он мог дольше ездить лицом назад?
Представьте, что сейчас ноябрь, и ваша 20-месячная девочка переросла всю свою зимнюю одежду прошлого года.Вы бы не купили ей новую зимнюю одежду, потому что «через четыре месяца будет теплее»? Автокресло — одно из немногих продуктов, которые вы когда-либо купите для своего ребенка, которые могут спасти ее жизнь! Точно так же, как вашему ребенку часто нужна новая одежда, ему может понадобиться новое автокресло раньше, чем вы думали. Если вы попали в аварию, вы почувствуете облегчение, зная, что вы обеспечили ей лучшую защиту.
Что такое закон?
Законы физики не заботятся о законах штата… но с учетом сказанного, теперь в 15 штатах есть закон, согласно которому дети ездят лицом назад, по крайней мере, до двухлетнего возраста.
Калифорния
Коннектикут
Иллинойс
Луизиана
Мэн
Небраска
9011 9011 9011 Нью-Йорк 9011 Нью-Джерси 9011 Нью-Джерси
Орегон
Пенсильвания
Род-Айленд
Южная Каролина
Вирджиния
Вашингтон
Каковы доказательства?
Критически важно понимать, что рекомендация держать детей в возрасте до 2 лет лицом назад не основана на одном исследовании, а, скорее, на широком спектре исследований, проведенных в США и Швеции.Эти цитаты включены ниже для удобства.
Шервуд С.П., Крэндалл-младший. Фронтальные испытания на салазках, сравнивающие детские удерживающие устройства, повернутые назад и вперед, с манекенами для детей 1-3 лет. Ежегодные отчеты Ассоциации по развитию автомобильной медицины . Ассоциация развития автомобильной медицины, 2007,51: 169-80.
Planath I, Rygaard C, Nilsson S. Обобщение данных о критериях защиты шеи для детей. Труды Международной конференции IRCOBI 1992 года по биомеханике ударов .Верона, Италия: 155-66.
Kamren B, Koch M, Kullgren A, et al. Защитные эффекты CRS, обращенных назад: обзор возможностей и проблем, связанных с детскими удерживающими устройствами для детей в возрасте 0–3 лет. Симпозиум по защите прав детей : SAE International, 1993.
Клинич К.Д., Манары М.А., Вебер КБ. Защита от столкновений детей-пассажиров: обоснование передовой практики. UMTRI Res Rev. 2012; 43: 1-35.
Isaksson-Hellman I, Jakobsson L, Gustafsson C, et al.Тенденции и влияние детских удерживающих систем на основе шведской базы данных Volvo о происшествиях. 41-я конференция по автокатастрофам Stapp : SAE International, 1997.
Якобссон Л., Исакссон-Хеллман И., Лунделл Б. Безопасность растущего ребенка: опыт на основе данных о шведских авариях. Материалы 17-й конференции ESV , 2005.
Американская академия педиатрии, Комитет по предотвращению травм, насилия и отравлений. Безопасность детей-пассажиров. Педиатрия. 2018.
КБ Арбогаст и др.Травмы детей в детских удерживающих устройствах, обращенных вперед. Ежегодные материалы Ассоциации по развитию автомобильной медицины. 2002; 46: 213-30.
Мы — сайт, поддерживаемый читателями. Мы зарабатываем партнерскую комиссию, когда вы покупаете по нашим ссылкам.
FTC Раскрытие информации: Партнерские ссылки включены на эту страницу. Денежная компенсация предоставлена не была, однако некоторые из рассмотренных продуктов были предоставлены производителем или дистрибьютором, чтобы облегчить рассмотрение.Все мнения принадлежат The Car Seat Lady LLC.
Физическое развитие | Продолжительность развития
Рост в раннем детстве
Дети в возрасте от 2 до 6 лет обычно вырастают примерно на 3 дюйма в год и прибавляют в весе от 4 до 5 фунтов каждый год. Средний шестилетний ребенок весит около 46 фунтов и имеет рост около 46 дюймов. Трехлетний ребенок очень похож на малыша с большой головой, большим животом, короткими руками и ногами.Но к тому времени, когда ребенок достигает 6 лет, туловище удлиняется, а пропорции тела становятся более похожими на взрослые.
Этот темп роста медленнее, чем в младенчестве, и сопровождается снижением аппетита в возрасте от 2 до 6 лет. Это изменение иногда может удивлять родителей и приводить к развитию плохих пищевых привычек.
Проблемы с питанием
Воспитатели, которые установили режим кормления со своим ребенком, могут найти это снижение аппетита немного разочаровывающим и обеспокоиться тем, что ребенок умрет с голоду.Однако, обеспечивая адекватное, полноценное питание и ограничивая сладкие закуски и напитки, опекун может быть уверен, что 1) ребенок не будет голодать; 2) ребенок будет получать полноценное питание. Дошкольники могут испытывать дефицит железа, если им не дают сбалансированное питание и если им дают слишком много молока. Кальций также препятствует усвоению железа из рациона.
Воспитателям необходимо помнить, что в этом возрасте они устанавливают вкусовые предпочтения. Маленькие дети, которые привыкают к жирным, очень сладким и соленым вкусам, могут иметь проблемы с употреблением продуктов с более тонким вкусом, таких как фрукты и овощи.Примите во внимание следующий совет о том, как установить режим питания на долгие годы (Rice, F.P., 1997). Обратите внимание, что основными целями являются обеспечение приятного времяпрепровождения, полноценное питание и отказ от борьбы за власть из-за еды:
Советы по формированию здорового режима питания
1. Не пытайтесь заставить ребенка есть или драться из-за еды. Конечно, нельзя заставить кого-то есть. Но настоящий совет здесь — не превращать еду в боеприпасы во время боя.Не учите ребенка есть или отказываться от еды, чтобы снискать расположение или выразить гнев по отношению к кому-то другому.
2. Помните, что аппетит меняется. Дети могут хорошо есть за один прием пищи и не иметь аппетита во время другого. Вместо того, чтобы рассматривать это как проблему, лучше понять, что аппетиты действительно различаются. Продолжайте обеспечивать полноценное питание, но не переживайте чрезмерно, если ребенок не ест.
3. Сохраняйте приятное. Этот совет разработан, чтобы помочь опекунам создать позитивную атмосферу во время еды.Время приема пищи не должно быть временем для споров или выражения напряженности. Вы не хотите, чтобы у ребенка были болезненные воспоминания о совместном приеме пищи или нервный желудок, а также проблемы с едой и перевариванием пищи из-за стресса.
4. Нет поваров короткого заказа. Хотя готовить еду, которая нравится детям, это нормально, приготовление разных блюд для каждого ребенка или члена семьи вызывает нереалистичные ожидания от других. Детям, вероятно, лучше всего, когда они голодны и еда уже готова. Ограничение перекусов вместо того, чтобы позволять детям постоянно «пастись», может помочь вызвать аппетит к тому, что им подают.
5. Ограничьте выбор. Если вы даете ребенку дошкольного возраста выбор, убедитесь, что вы даете ему один или два конкретных варианта, а не спрашиваете: «Что бы вы хотели на обед?» Если у детей есть свободный выбор, они могут изменить свое мнение или выбрать то, что не выберет их брат или сестра!
6. Подавайте сбалансированные блюда. Этот совет побуждает лиц, ухаживающих за ребенком, подавать сбалансированное питание. Коробка макарон с сыром не является сбалансированным блюдом. Блюда, приготовленные дома, имеют лучшую питательную ценность, чем фаст-фуд или замороженные обеды.Готовые продукты, как правило, содержат больше жира и сахара, поскольку эти ингредиенты улучшают вкус и прибыль, поскольку свежие продукты часто более дороги и менее прибыльны. Однако приготовление свежих продуктов в домашних условиях не требует больших затрат. Однако это требует большей активности. Приготовление еды и привлечение детей к работе на кухне может стать веселым и запоминающимся занятием.
7. Не давайте взяток. Подкупать ребенка овощами, обещая десерт, — не лучшая идея. По одной причине ребенок, вероятно, найдет способ съесть пустыню, не съедая овощи (возможно, ныть или ерзать до тех пор, пока опекун не уступит), а по другой причине, потому что это учит ребенка тому, что некоторые продукты лучше, чем другие.Дети склонны естественным образом получать удовольствие от разнообразных продуктов, пока их не научат, что одни из них считаются менее желанными, чем другие. Например, ребенок может узнать, что брокколи, которая им понравилась, воспринимается окружающими как неприятная, если ее не задушить сырным соусом!
В какой степени эти советы касаются культурных обычаев? Как эти советы могут отличаться в зависимости от культуры?
Созревание мозга
Вес мозга: Если вы помните, к двухлетнему возрасту мозг составляет примерно 75 процентов от веса взрослого человека.К 6 годам он достигает 95 процентов своего взрослого веса. Миелинизация и развитие дендритов продолжают происходить в коре головного мозга, и при этом мы видим соответствующее изменение в способностях ребенка. Более активное развитие префронтальной коры, области мозга за лбом, которая помогает нам думать, разрабатывать стратегии и контролировать эмоции, делает все более возможным контролировать эмоциональные всплески и понимать, как играть в игры. Подумайте о четырех или пятилетних детях и о том, как они могут подойти к игре в футбол.Скорее всего, каждое движение будет ответом на команды тренера, стоящего поблизости и кричащего: «Беги сюда! А теперь остановись. Посмотри на мяч. Пнуть мяч!» А когда ребенку не говорят, что делать, он, скорее всего, смотрит на клевер на земле или на собаку по ту сторону забора! Понимание игры, дальновидность и координация движений улучшаются с практикой и миелинизацией. Надеюсь, не слишком расстраиваться из-за потери.
Визуальные пути
Вы когда-нибудь рассматривали рисунки маленьких детей? Если вы присмотритесь, вы почти сможете увидеть развитие зрительных путей, отраженное в том, как эти образы меняются по мере того, как пути становятся более зрелыми.Ранние каракули и точки иллюстрируют использование простых двигательных навыков. Никакой реальной связи между визуализируемым изображением и тем, что создается на бумаге, не делается.
В возрасте 3 лет ребенок начинает рисовать тонких существ с головами и немногими другими деталями. Постепенно изображения становятся более детализированными и включают больше частей тела. Зачатки рук становятся руками, а лица — носами, губами и, в конечном итоге, ресницами. Поищите рисунки, созданные вами или вашим ребенком, чтобы увидеть эту увлекательную тенденцию.Вот несколько примеров картинок, нарисованных моими дочерьми в возрасте от 2 до 7 лет.
Рост полушарий и мозолистого тела: В возрасте от 3 до 6 лет левое полушарие мозга резко увеличивается. Эта часть мозга или полушария обычно задействована в языковых навыках. Правое полушарие продолжает расти на протяжении всего раннего детства и участвует в задачах, требующих пространственных навыков, таких как распознавание форм и узоров. Мозолистое тело, которое соединяет два полушария мозга, также претерпевает скачок роста в возрасте от 3 до 6 лет, что приводит к улучшению координации между задачами правого и левого полушария.(Однажды я увидел, как пятилетний ребенок прыгает на одной ноге, одновременно трет живот и гладит голову. Я спросил его, что он делает, и он ответил: «Мой учитель сказал, что это поможет моему мозолистому телу!» , его воспитательница в детском саду объяснила процесс!)
Развитие моторных навыков
Раннее детство — это время, когда детей особенно привлекают движение и песни. Дни наполнены движением, прыжками, бегом, качелями и хлопками, и каждое место становится игровой площадкой.Даже будка в ресторане дает возможность скользить по сиденью или исчезнуть под ним и представить себя морским существом в пещере! Конечно, это может расстраивать воспитателя, но это дело раннего детства. Дети продолжают совершенствовать свои основные моторные навыки, бегая и прыгая. И часто просят своих опекунов «посмотреть на меня», пока они прыгают или скатываются с холма. Детские песни часто сопровождаются движениями рук и ног или сигналами развернуться или двигаться слева направо.Мелкая моторика также совершенствуется с помощью таких действий, как наливание воды в емкость, рисование, раскрашивание и использование ножниц. Некоторые детские песни также способствуют развитию мелкой моторики (вы когда-нибудь слышали песню «itsy, beaty, spider»?). Чтобы овладеть искусством стрижки собственных ногтей или завязывания обуви, потребуется много практики и созревания. Моторные навыки продолжают развиваться в среднем детстве, но для дошкольников особое внимание уделяется игре, в которой эти навыки намеренно задействованы.
Вперед.Подпевайте и тренируйте мелкую моторику.
Половое развитие в раннем детстве
Исторически детей считали невиновными или неспособными к сексуальному возбуждению (Aries, 1962). Тем не менее, физическое измерение сексуального возбуждения присутствует с рождения. Но ассоциировать элементы соблазнения, власти, любви или похоти, которые являются частью взрослого смысла сексуальности, было бы неуместным. Сексуальность начинается в детстве как реакция на физическое состояние и ощущения и не может быть интерпретирована как подобная сексуальности взрослых (Carroll, 2007).
Младенчество: Мальчики и девочки способны к эрекции и вагинальной смазке еще до рождения (Мартинсон, 1981). Возбуждение может сигнализировать об общем физическом удовлетворении и стимуляции, сопровождающей кормление или тепло. И младенцы начинают исследовать свое тело и прикасаться к своим гениталиям, как только приобретают достаточные двигательные навыки. Эта стимуляция предназначена для успокоения или снятия напряжения, а не для достижения оргазма (Carroll, 2007).
Раннее детство: Самостимуляция является обычным явлением в раннем детстве как для мальчиков, так и для девочек.Любопытство к телу и телам других также является естественной частью раннего детства. Рассмотрим этот пример. Мать спрашивает ее маленькая дочь: «Так можно ли видеть интимные отношения мальчика, если это мать мальчика или врач?» Мать немного колеблется, а затем отвечает: «Да. Думаю, все в порядке. «Хммм, — начинает девочка, — когда вырасту, я хочу стать врачом!» Будем надеяться, что к этой теме подойдут так, чтобы они научили детей быть в безопасности и знать, что уместно, не пугая их и не вызывая стыда.
По мере взросления дети с большей вероятностью будут показывать свои гениталии братьям и сестрам или сверстникам, снимать одежду и касаться друг друга (Okami et al., 1997). Мастурбация характерна как для мальчиков, так и для девочек. Мальчики часто показывают мальчикам, как мастурбировать. Но девушки, как правило, узнают об этом случайно. И мальчики чаще мастурбируют и трогают себя более открыто, чем девочки (Schwartz, 1999).
Будем надеяться, что родители ответят на это без излишней тревоги и не заставят ребенка чувствовать себя виноватым из-за своего тела.Вместо этого сообщения о том, что происходит, а также о подходящем времени и месте для таких занятий, помогают ребенку узнать, что уместно.
Калькулятор весового процентиля
| Правильный вес ребенка
Вам интересно узнать о развитии вашего ребенка ? Тогда этот калькулятор весовых процентилей создан именно для вас! Вы узнаете, в какой процентиль помещает ваш ребенок, как это соотносится с его сверстниками, и, что наиболее важно, как процентили веса ребенка могут описывать здоровье ребенка с момента рождения.Это еще не все — в статье ниже мы объясняем, почему мы используем процентили, как интерпретировать диаграмму роста ВОЗ, и мы покажем вам быстрый пример использования этого калькулятора диаграммы роста младенцев.
Итак, если вы когда-нибудь спрашивали себя «какой процентиль мой ребенок?» , оставайтесь с нами и читайте дальше.
Цель таблицы веса ребенка
При оценке веса ребенка используется шкала процентилей . Поскольку у большинства детей есть определенное время, когда они быстро растут, нуждаются в большем количестве калорий и достигают многих этапов развития, нелегко узнать, какой вес вашему ребенку следует весить в любом конкретном возрасте.
Поэтому ВОЗ разработала диаграмму веса ребенка, которая описывает типичную траекторию развития ребенка. С помощью этой диаграммы роста младенцев вы смотрите не только на то, сколько они весят, их рост или их ИМТ, но и на , тогда как среди их сверстников ребенок равен . Кроме того, ребенок может набрать вес до того, как станет намного выше, или наоборот. Вы можете проверить прогнозируемый рост вашего ребенка, если хотите планировать будущее!
Как интерпретировать таблицу процентилей ребенка?
Как упоминалось выше, при оценке развития ребенка сырые килограммы не используются.Однако вы всегда обращаетесь к ним при расчете подходящей дозы ибупрофена или парацетамола.
Врачи рассматривают скорость роста как важный фактор, глядя на карту роста ребенка:
Ребенок должен следовать той же процентильной линии на диаграмме роста ребенка, когда он набирает вес.
Если результаты пересекают две или более линии процентилей (они увеличиваются / уменьшаются как минимум на два диапазона ), например с 75 -го -85 -го процентиля до 15 -го -25 -го процентиля, вам следует проконсультироваться с врачом.
Опять же, если их вес на ниже 5 -го или выше 95 -го процентиля , проверьте, всегда ли ребенок находился в этих пределах. Если ваш ребенок только недавно вошел в эти диапазоны, обратитесь к врачу. Также может быть полезно посещение диетолога, а также контроль их суточного потребления калорий.
Таблица роста ВОЗ (Арне Хендрикс, CC BY 2.0, flickr.com)
Наши данные получены из ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения), а стандарты были разработаны с использованием данных, собранных в рамках многоцентрового эталонного исследования ВОЗ.Этот инструмент можно использовать, только если ребенку меньше пяти лет . После этого возраста графики роста ИМТ становятся более показательными для развития ребенка.
Калькулятор процентилей веса ребенка — как им пользоваться
Давайте объясним, как использовать этот калькулятор диаграммы роста детей:
Во-первых, дайте нам некоторые подробности:
Возраст вашего ребенка — (в неделях, месяцах или даже годах). Инструмент основан на ежемесячной диаграмме веса ребенка (для детей старше 13 недель) или по неделям (для детей младше).Обратите внимание, что инструмент предоставляет информацию только для детей до 5 лет.
Будь то мальчик или девочка .
Введите вес вашего ребенка. Вы можете легко использовать встроенный преобразователь веса для переключения между единицами измерения.
Получите результаты.
Теперь вы узнаете ответ на важнейший вопрос: «Какой процентиль мой ребенок?». Первое число — это точный процентиль ребенка, а второе — то, в какой процентиль он вписывается, с пояснением.Также есть график, поясняющий, где находится этот процентиль по отношению к другим детям.
Расчет весового процентиля на практике
Пришло время показать вам, как работает этот калькулятор процентилей веса ребенка, на примере. Возьмем Ивонн, 31-летнюю маму двоих детей. Младшему, Винсенту, сейчас пять месяцев. При рождении он получил 9 из 10 баллов по шкале APGAR, и его развитие всегда казалось нормальным, при этом вес и рост идеально попадали между 50 и 75 -ми процентилями.
Применяется: детям в возрасте от 12 месяцев до 18 лет
Преимущества вакцины «Туберкулин»
Очищенный от белковых примесей питательной среды препарат
Нетоксичен, безопасен
Экономичен и доступен
Показания для вакцинации «Туберкулин»
Туберкулин используют для проведения туберкулинодиагностики (осуществление внутрикожной туберкулиновой пробы Манту), которая является ориентировочным диагностическим тестом с целью:
выявления у пациента необходимости сделать прививку БЦЖ против туберкулеза
диагностики туберкулеза;
определения инфицированности населения микобактериями туберкулеза (или состояния повышенной чувствительности к туберкулину, если имеющая место поствакцинальная аллергия не дает оснований говорить об инфицированности).
Действующая субстанция препарата (аллерген-туберкулопротеин) вызывает при осуществлении внутрикожной туберкулиновой пробы у инфицированных или вакцинированных БЦЖ/БЦЖ-М людей специфическую реакцию гиперчувствительности замедленного типа в виде местной реакции — гиперемии (покраснения) и инфильтрата (образования папулы).
Оценка результатов пробы Манту
Результат пробы оценивают врач или обученная медсестра через 72 ч с момента ее проведения. Реакция на туберкулин возможна в виде гиперемии (покраснения кожи) и образования папулы (возвышающегося над кожей плотного округлого участка). Оценка пробы Манту состоит из учета размеров папулы и оценки выраженности гиперемии. Измерение проводят в направлении, поперечном к оси руки, результат учитывают в миллиметрах. Измеряется только размер папулы, а не размер зоны гиперемии (покраснения). Размер покраснения учитывают только тогда, когда папула не возникла.
Варианты реакции при пробе Манту:
отрицательная — на коже нет изменений;
сомнительная — имеется покраснение любого размера без папулы, либо папула не более 2-4 мм;
положительная слабовыраженная — размер папулы 5-9 мм;
положительная средней интенсивности — размер папулы 10-14 мм;
положительная выраженная — размер папулы 15-16 мм;
чрезмерная (гиперергическая) — размер папулы превышает 17 мм или имеются выраженные признаки воспаления (реакция лимфоузлов, изъязвление кожи и т. п.).
Отрицательная реакция Манту свидетельствует о том, что в организме отсутствуют антитела, «знакомые» с туберкулезной бактерией. Это означает, что ребенок не инфицирован, либо нет иммунной реакции на вакцинацию БЦЖ.
Сомнительная проба приравнивается к отрицательной.
Положительная проба может быть, как следствием вакцинации БЦЖ, так и признаком инфицирования.
Чтобы оценить вероятность инфицирования – нужно смотреть на вираж туберкулиновой пробы — переход отрицательной реакции Манту в положительную (не связанный с предшествующей вакцинацией) или увеличение диаметра папулы по сравнению с результатом предыдущей пробы на 6 и более миллиметрах.
Также признаками инфицирования являются:
гиперергическая реакция;
стойко (более 4 лет) сохраняющаяся реакция с папулой 12 и более мм;
постепенное (в течение нескольких лет) усиление чувствительности к туберкулину с образованием инфильтрата размерами 12 мм и более.
Положительный результат пробы Манту без учета других диагностических критериев не является основанием для постановки диагноза и начала какого-либо лечения.
Оценивать реакцию может только врач, при необходимости ребенка направят на дополнительное обследование к фтизиатру.
Совместимость с другими вакцинами
Профилактические прививки могут повлиять на чувствительность к туберкулину. Исходя из этого, туберкулинодиагностику необходимо планировать до проведения профилактических прививок против различных инфекций. В случае, если профилактическая прививка была проведена, туберкулинодиагностика должна осуществляться не ранее, чем через 1 месяц после прививки.
Предостережения: применение у беременных и кормящих женщин
Применение препарата, который не содержит токсинов, возбудителей заболеваний не оказывает отрицательного действия на беременных, плод, кормящих материей и грудных младенцев, при отсутствии указанных ниже противопоказаний.
Показания для проведения пробы Манту
Проба Манту проводится для диагностики туберкулеза.
Вакцинированным от туберкулеза детям:
Пробу Манту (Внутрикожную аллергическую пробу с туберкулином) ставят 1 раз в год, независимо от результатов предыдущих проб в возрасте с 1 до 7 лет включительно.
Не вакцинированным против туберкулеза детям (детям, которым не ставилась прививка БЦЖ), пробу Манту проводят 2 раза в год начиная с возраста 6 месяцев
Не вакцинированным против туберкулеза детям:
Проба Манту ставится — 2 раза в год, начиная с возраста 6 месяцев, проводится проба Манту.
Противопоказания
Только врач может решить, подходит ли препарат «Туберкулин» для постановки пробы на туберкулез.
«Туберкулин» противопоказан лицам с аллергическими и аутоиммунными заболеваниями!
Использование Туберкулина также противопоказано в следующих случаях:
распространенные кожные заболевания
эпилепсия
острые, хронические инфекционные и соматические заболевания в период обострения; аллергические состояния (ревматизм в острой и подострой фазах, бронхиальная астма, идиосинкразии с выраженными кожными проявлениями в период обострения).
Не допускается проведение пробы Манту в тех детских коллективах, где имеется карантин по детским инфекциям. Проба Манту ставится через 1 месяц после исчезновения всех клинических симптомов или сразу после снятия карантина.
Возможные побочные эффекты
У большинства процесс пробы протекает бессимптомно.
Редко могут наблюдаться головные боли
Редко развивается общая слабость, нарушение сна, повышение температуры тела.
У лиц с измененной реактивностью возникают аллергические реакции.
Учитывая возможность развития аллергических реакций немедленного типа (анафилактический шок, отек Квинке, крапивница) у особо чувствительных лиц, за привитыми необходимо обеспечить медицинское наблюдение в течение 30 минут.
Приходите на прививки в «Аква-Доктор». Полный спектр вакцин для детей и взрослых, семейная вакцинация — по специальной цене!
Проба Манту / Вакцинопрофилактика / Услуги
Проба Манту используется для измерения иммунного ответа человеческого организма на введение туберкулин – термически обработанных, специально обработанных фрагментов туберкулезных бактерий. Внутрикожное введение используется более 70 лет во всем мире. У взрослых людей тест показывает, инфицирован туберкулезной палочкой человек или нет. Для детей проба Манту используется с несколько другой целью.
Пробу вводят в верхний слой кожи, приподнимая кожу иголкой. Внутрикожное введение используется в основном для предплечья, для средней его части.
ЧТО ТАКОЕ РЕАКЦИЯ МАНТУ
Проба Манту призвана вызывать реакцию иммунитета. Она не имеет отношения к вакцинации, поэтому неверно утверждать, что Манту – прививка. Чтобы человеческий организм отреагировал на микробиологическое вторжение, иммунная система должна быть знакома с этими микроорганизмами. Иммунитет может дать реакцию только на те угрозы, с которыми он уже знаком. Распознавать новые инфекции иммунная система не сможет до тех пор, пока человек не будет привит или не переболеет определенным заболеванием.
Если иммунитет знаком с туберкулиновыми бактериями, при их введении иммунные клетки будут атаковать туберкулин. При этом будет наблюдаться местная воспалительная реакция.
ДЛЯ ЧЕГО ДЕЛАЮТ МАНТУ ДЕТЯМ
Существует несколько целей постановки пробы в детском возрасте:
Выявление неинфицированных пациентов для последующей вакцинации. С помощью пробы можно узнать, есть ли ответ на туберкулин.
Проверка динамики результатов тестов за несколько лет. По этой информации можно определить «вираж» Манту, наличие туберкулеза с высокой степенью вероятности.
Определение сильно выраженной реакции, при которой необходимо проведение дополнительных исследований.
У взрослых пациентов проба является достоверным, чувствительным тестом на определение присутствия туберкулезного возбудителя в организме.
Пробу детям начинают делать с 1 года и заканчивают выполнять тесты в возрасте 15 лет. Манту вводят ежегодно.
ПОДГОТОВКА К МАНТУ
Специальной подготовки для взрослых и детей к тесту не требуется. Обычно Манту не ставят во время протекания любого заболевания в острой форме. Перед тестом пациент должен выздороветь. Проба абсолютно безвредна.
СОСТАВ ПРЕПАРАТА
Для выполнения тестирования используют туберкулиновые пробы, состоящие из:
Как правило, многих родителей пугает присутствие в составе препарата фенола. Да, это токсин, однако его присутствие в пробе минимально. Поэтому и вреда для здоровья нет. Невысокие концентрации вещества в медицинских препаратах обоснованы к применению.
ПЕРИОДИЧНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТА
Манту делают только раз в год. При неоднократном введении препарата чувствительность иммунной системы человека к туберкулиновым бактериям повышается. Поэтому проба может дать ложноположительный результат. Чтобы не столкнуться с эффектом усиления, ставить Манту чаще нет смысла.
НОРМА ДЛЯ ДЕТЕЙ
После первой прививки БЦЖ у детей сохраняется противотуберкулезный иммунитет вплоть до 7 лет. Насколько он сохранился – зависит от диаметра рубчика после теста. Он сохраняется на левом плече. Если подобной круглой отметины нет, это означает, что прививка БЦЖ не ставилась, иммунной защиты у ребенка от туберкулеза нет.
Таблица 1. Сохранение противотуберкулезного иммунитета после прививки БЦЖ в зависимости от диаметра поствакцинного рубчика.
Диаметр
поствакцинного
рубчика, мм.
Длительность
противотуберкулезного иммунитета, лет
до 2
до 3
до 4
до 4
до 6
до 5
8 и более
до 7
Возраст пациента решает, какой должна быть реакция на пробу:
1 год. Папула размером 5-10 мм, вне зависимости от размера поствакционного рубчика.
2-6 лет. Напряженность противотуберкулезного иммунитета к 2 годам становится максимальной. Если рубчик размером больше 8 мм, папула может достигать 16 мм. После 3 лет иммунный ответ угасает. Однако в 4-5 лет у детей все же остается положительная или сомнительная реакция, а размер папулы в возрасте 4-6 лет считается нормальным, если он не превышает 10 мм.
6-7 лет. В этом возрасте у пациентов отмечают отрицательный или же сомнительный ответ на пробу. Отрицательный результат – сигнал о необходимости повторной вакцинации. Плановая ревакцинация выполняется в 7 лет.
7-14 лет. Как и после первой вакцинации напряженность иммунитета сохраняется в первые 3 года, а затем начинает спадать. Поэтому и ответ на введенный туберкулин угасает к 10 годам. Уже к 13-14 годам у пациентов наблюдается отрицательный, сомнительный ответ на пробу.
Таблица 2. Соотношение нормального размера папулы с размером поствакцинного рубчика у детей в возрасте 3-5 лет.
Диаметр поствакцинного рубчика, мм.
Норма папулы, мм
до 2
реакция отсутствует
до 4-6
5-6
6 и более
до 10
РЕАКЦИЯ МАНТУ У ВЗРОСЛЫХ
После проведения теста у взрослых могут отмечаться различные реакции. К нормальным реакциям относят:
Отсутствие реакции.
Папула размером не более 4 мм.
Покраснения любого размера.
РЕАКЦИЯ НА ПРОБУ ПО ДНЯМ
Реакция на Манту наблюдается у пациентов на второй день после проведения теста. Организм может отреагировать образованием папулы и/или покраснением. Максимальный ответ иммунитета чаще всего можно отметить на третий день. Реакция может быть отрицательной, ложноотрицательной или положительной, ложноположительной:
Отрицательная. Отсутствие какой-либо реакции говорит о том, что иммунная система не знакома с туберкулезными возбудителями. Пациент не болеет туберкулезом в любой форме. Если у ребенка с момента вакцинации прошло меньше 5 лет, отрицательная реакция – плохой сигнал. Он сообщает о том, что иммунная система не запоминает опасности. Если же прошло больше 5 лет, то отсутствие реакции – плюс. Это знак о том, что ребенок не болен. Это же правило работает и для взрослых.
Ложноотрицательная. Эта реакция может наблюдаться в случаях, когда иммунитет человека с годами прекращает реагировать на введенный туберкулин.
Положительная. Говорить о такой реакции на пробу можно, если папула в размерах превышает 5 мм в диаметре. Анализировать положительный результат у детей необходимо по совокупности факторов. Нужно оценивать динамику пробы в течение последних лет, сам характер папулы, величину рубчика, давность выполненной вакцинации. Если реакция положительная у взрослого, это сигнал о практически 100 % вероятности заражения.
Ложноположительная. К этой категории относят сомнительные ответы – покраснения любых размеров, папулы диаметром менее 4 мм. Ложноположительная реакция может возникать в ряде случаев. Например, когда человек недавно прошел какую-либо вакцинацию или переболел инфекционным заболеванием. Также сомнительная реакция бывает при кожной аллергической реакции и т.д. Чтобы удостовериться, что не нужно паниковать при ложноположительном результате, необходимо проверить, нет ли у пациента контактов с больными туберкулезом, обстановку по региону, не превышен ли порог заболеваемости.
ПОБОЧНЫЕ ЭФФЕКТЫ, ОСЛОЖНЕНИЯ
Чрезмерный ответ организма пациента на введенный препарат – причина возникновения основных побочных эффектов. К ним относят:
Аллергия. Эта реакция возможна у пациентов любого возраста, поскольку туберкулин относится к аллергенам.
Температура. При высокой чувствительности к препарату может наблюдаться незначительное повышение температуры.
Гиперергическая реакция. Образование папулы размером более 17 мм в диаметре. Этот ответ говорит о наличии туберкулезной инфекции в организме.
Кашель. Традиционно такой побочный эффект не связан с введением пробы.
Папула чешется. Необходимо избегать расчесывания папулы, само место введения туберкулина может чесаться.
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОБЕ
Манту нельзя ставить в ряде случаев:
Бронхиальная астма.
Острая фаза любых заболеваний.
Ревматизм.
Заболевания кожи.
Эпилепсия.
АЛЬТЕРНАТИВА ПРОБЕ МАНТУ
Для тех, кто хочет отказаться от теста Манту, можно воспользоваться альтернативным вариантом. Проба Диаскинтест зарекомендовала себя, поскольку она реже выдает ложноположительные результаты. Однако и ложноотрицательные реакции она выдает чаще. Как правило, Манту используют как базовый тест, а Диаскин – как уточняющий.
Проба Манту используется для проверки реакции организма на туберкулезные бактерии – может ли иммунная система бороться с ними. Этот тест в 80 % случаев может выдавать ложноположительный результат. Но диагноз подтверждается не более чем в 1 % случаев у детей. Для взрослых Манту – основной, наиболее точный и чувствительный метод выявления туберкулезной инфекции.
Цены
Уважаемые посетители нашего сайта, так как прайс регулярно обновляется (вынуждены заметить, что довольно часто в сторону уменьшения), цены на все услуги размещены на отдельной странице, воспользовавшись поиском по которой, вы легко сможете найти цены на интересующие услуги. Мы стараемся пристально следить за актуальностью цен на сайте!
Также вы можете просто позвонить нашим специалистам и они быстро вас проконсультируют:
+7 (495) 577-09-41
Аллергия на Манту
Реакция Манту является ключевым методом обследования детей на туберкулез.
Проводится путем подкожного введения туберкулина и наблюдения за ответом организма на вещество. Помимо специфической воспалительной реакции, которая является нормальной, у некоторых детей появляется аллергия на Манту. Это атипичный ответ детского организма на введенный туберкулин.
Проба Манту делается детям до 14-летнего возраста. Затем основным методом диагностики является флюорография органов грудной клетки.
Введение туберкулина вызывает сложную иммунную реакцию, основную роль в которой играют представители клеточного иммунитета — лимфоциты. Вакцина не содержит микобактерии туберкулеза, а лишь продукты ее жизнедеятельности. Инъекция не защищает ребенка от заболевания и не формирует специфического иммунитета, а всего лишь устанавливает факт контакта с возбудителем — это не прививка от туберкулеза. Эту роль выполняет вакцинация БЦЖ, защищающая организм от туберкулеза и способствующая формированию специфического иммунитета ребенка.
Как правило, в поствакцинальную реакцию вовлекаются только те лимфоциты, которые ранее контактировали с микобактерией туберкулеза. В результате этого активность воспаления увеличивается и ребенку ставят положительную пробу Манту, но это не означает наличие туберкулезной палочки в организме.
Далеко не у всех детей большая «пуговка» — именно так именуют покраснение после инъекции — свидетельствуют о контакте с больным туберкулезом. Частой причиной появления покраснения более нормы является поствакцинальная аллергия на Манту. Индивидуальная реакция организма на сложный состав туберкулина может быть непредсказуемой и аллергия на пробу появляется даже у здоровых детей.
У детей с предрасположенностью к аллергическим реакциям негативные последствия после инъекции возникают чаще и это необходимо учитывать при проведении диагностики. Здесь ключевую роль играют наследственные факторы, предрасположенность ребенка к различным аллергенам и так далее.
Причины возникновения
Основной причиной развития аллергической реакции на пробу Манту является невосприятие организмом вводимых компонентов. При туберкулиновой пробе вводятся следующие составляющие:
туберкулин;
фенол, выступающий в роли консерванта;
натрия хлорид;
соли фосфатного раствора;
стабилизатор.
Такой состав может быть воспринят враждебно иммунной системой малыша и закономерной ожидаемой реакцией организма будет аллергия. Поэтому бывает аллергия на реакцию Манту как у ребенка-аллергика, так и здорового малыша без каких-либо к тому предпосылок.
Факторы, провоцирующие аллергию
Аллергическая реакция на пробу Манту может быть спровоцирована и определенными факторами, присутствующими в жизни ребенка. Не зная об этом, очень легко столкнуться с неправильной трактовкой размеров папулы и причин ее увеличения. И лишь после работы врача-фтизиатра и детского врача, проведенной с ребенком, устанавливается наличие факторов, спровоцировавших аллергическую реакцию. К таким факторам относят:
наличие заражения гельминтами;
проба Манту, сделанная на фоне простудного заболевания;
неудовлетворительное качество питания;
повышенный радиационный фон в местности, где проживает семья;
прием некоторых лекарственных препаратов;
наличие хронических заболеваний;
недавно перенесенные инфекции;
у девочек определенную роль может сыграть фаза менструального цикла.
При действии провоцирующих факторов можно обнаружить у ребенка аллергию на пробу Манту, которая изначально воспринимается как положительная.
Симптомы и признаки
Если туберкулиновая проба спровоцировала у ребенка аллергическую реакцию, у малыша появляется специфический ответ, не свойственный нормальному течению реакции на введение реагента. В данном случае симптоматика проявляется:
затруднением дыхания;
отечностью носоглотки;
выделением большого количества слизи из носа;
тошнотой или рвотой;
повышенным потоотделением;
повышением температуры тела;
потерей аппетита;
проявлениями слабости;
началом атипичной кожной реакции, например, появлением крапивничной сыпи в месте укола Манту.
Как отличить от других проявлений
Негативная реакция может быть не только аллергическим проявлением на введение туберкулина. Это может быть проявление самостоятельных патологий, которые не связаны с пробой Манту, но их симптомы совпали во времени. Среди таких заболеваний указывают потницу, простуду, возникновение одышки при физической нагрузке.
Появление кожной реакции может быть банальным ответом на раздражение синтетической или грубой тканью, соприкасающейся с кожей.
В рамках консультации вы сможете озвучить свою проблему, врач уточнит ситуацию, расшифрует анализы, ответит на ваши вопросы и даст необходимые рекомендации.
Профилактические меры
При склонности к аллергической реакции, в том числе и на введение туберкулина, нужно отдать должное профилактическим мерам. Это поможет существенно снизить негативные проявления организма, а возможно и вовсе избавиться от аллергии.
Для профилактики рекомендованы следующие меры:
коррекция рациона — врачи расскажу, какие продукты, которые нельзя кушать, должны быть исключены за несколько дней до предполагаемой реакции Манту;
для лучшего перенесения инъекции необходимо после укола сменить одежду на хлопчатобумажную, гипоаллергенную;
с ребенком нужно провести профилактическую беседу и объяснить, что расчесывание зудящей папулы способствует нарастанию аллергической реакции и неправильному результату диагностики.
Можно ли делать манту при аллергии
Реакция Манту при аллергии врачами не приветствуется. На сегодняшний день есть несколько других способов, когда диагностика и анализы дают такой же информативный результат, как и проба Манту. Поэтому нет смысла делать Манту при аллергии и намеренно провоцировать у ребенка негативную реакцию. Если у ребенка есть противопоказания к проведению, в том числе и аллергическая реакция, ему назначают альтернативные методы исследования:
полимеразно-цепная реакция;
квантифероновый тест;
Диаскин-тест;
иммуноферментный анализ;
флюорографическое исследование;
анализ мокроты.
Каждый из этих методов диагностики имеет свои характеристики, и врач назначит исследование с учетом индивидуальных особенностей пациента. Это даст возможность получить наиболее достоверный результат.
Будут ли достоверны результаты пробы
При наличии различных видов аллергии у детей, спровоцированных введением туберкулина, результаты диагностики нельзя считать достоверными. В данном случае иммунная система ребенка испытывает перегрузку и отвечают гиперреакцией, которая может оцениваться как положительная реакция на пробу Манту. В любом случае ребенку-аллергику не рекомендовано проводить исследование с применением туберкулина, при необходимости диагностики пробу Манту необходимо заменить на другие способы.
Проба Манту, как и другой аллерген, способна вызывать негативный ответ у ребенка после введения. При своевременно принятых мерах аллергию можно купировать, но все равно доверять такому результату диагностики не следует. Провести аналогичное исследование помогут более современные диагностические методы.
Диаскинтест инструкция по применению: показания, противопоказания, побочное действие – описание Diaskintest р-р д/внутрикожного введ. 25 мкг/0.4 мл: фл. 28 шт. (28611)
Пробу проводят по назначению врача детям, подросткам и взрослым специально обученной медицинской сестрой, имеющей допуск к проведению внутрикожных тестов.
Препарат вводят строго внутрикожно. Для проведения пробы применяют туберкулиновые шприцы и тонкие короткие иглы с косым срезом. Перед употреблением необходимо проверить дату их выпуска и срок годности. Шприцем набирают 0.2 мл (две дозы) препарата Диаскинтест® и выпускают раствор до метки 0.1 мл в стерильный ватный тампон.
Пробу проводят обследуемым в положении сидя. После обработки участка кожи на внутренней поверхности средней трети предплечья 70% этиловым спиртом, в верхние слои натянутой кожи параллельно ее поверхности вводят 0.1 мл препарата Диаскинтест®.
При постановке пробы, как правило, в коже образуется папула в виде «лимонной корочки» размером 7-10 мм в диаметре беловатого цвета.
Лицам, у которых в анамнезе имелись проявления неспецифической аллергии, пробу рекомендуется проводить на фоне приема десенсибилизирующих препаратов в течение 7 дней (5 дней до постановки пробы и 2 дня после нее).
Учет результатов
Результат пробы оценивают врач или обученная медсестра через 72 ч с момента ее проведения путем измерения поперечного (по отношению к оси предплечья) размера гиперемии и инфильтрата (папулы) в миллиметрах прозрачной линейкой. Гиперемию учитывают только в случае отсутствия инфильтрата.
Ответная реакция на пробу считается:
отрицательной — при полном отсутствии инфильтрата и гиперемии или при наличии «уколочной реакции» до 2 мм;
сомнительной — при наличии гиперемии без инфильтрата;
положительной — при наличии инфильтрата (папулы) любого размера.
Положительные реакции на Диаскинтест® условно различаются по степени выраженности:
слабо выраженная реакция — при наличии инфильтрата размером до 5 мм;
умеренно выраженная реакция — при размере инфильтрата 5-9 мм;
выраженная реакция — при размере инфильтрата 10-14 мм;
гиперергическая реакция — при размере инфильтрата 15 мм и более, при везикуло-некротических изменениях и (или) лимфангоите, лимфадените независимо от размера инфильтрата.
Лица с сомнительной и положительной реакцией на Диаскинтест® обследуются на туберкулез.
В отличие от реакции гиперчувствительности замедленного типа, кожные проявления неспецифической аллергии (в основном гиперемия) на препарат, как правило, наблюдаются сразу после постановки пробы и через 48-72 ч обычно исчезают.
Препарат Диаскинтест® не вызывает реакции гиперчувствительности замедленного типа связанной с вакцинацией БЦЖ.
Реакция на Диаскинтест®, как правило, отсутствует:
у лиц, не инфицированных Mycobacterium tuberculosis;
у лиц, ранее инфицированных Mycobacterium tuberculosis с неактивной туберкулезной инфекцией;
у больных туберкулезом в период завершения инволюции туберкулезных изменений при отсутствии клинических, рентгено-томографических, инструментальных и лабораторных признаков активности процесса;
у лиц, излечившихся от туберкулеза.
Одновременно проба с препаратом Диаскинтест® может быть отрицательной у больных туберкулезом с выраженными иммунопатологическими нарушениями, обусловленными тяжелым течением туберкулезного процесса, у лиц на ранних стадиях инфицирования Mycobacterium tuberculosis, на ранних стадиях туберкулезного процесса у лиц, имеющих сопутствующие заболевания, сопровождающиеся иммунодефицитным состоянием.
В учетных документах отмечают: а) название препарата; б) предприятие-изготовитель, номер серии, срок годности; в) дату проведения пробы; г) введение препарата в левое или правое предплечье; д) результат пробы.
Флакон с препаратом после вскрытия допускается хранить не более 2 ч.
Рекомендации медицинских сестер
Кто из нас, родителей, не злился на пробу Манту! Если результат сомнительный или положительный, придется снова тратить время на походы по врачам, делать рентген, сдавать анализы, в очередной раз убеждаясь, что ребенок здоров.
Оправданы ли такие хлопоты?
ЧТО ТАКОЕ ПРОБА МАНТУ? Это не прививка, а диагностический тест. Фактически это аллергопроба: похожим способом проверяют на аллергию к пыльце. Но в данном случае внутрикожно вводится туберкулин — частички оболочек возбудителя болезни. В месте укола образуется папула (уплотнение, пуговка) — там собираются особые клетки, которые уже познакомились с микобактерией туберкулеза. Если их будет слишком много, пуговка вырастет больше нормы, и врач заподозрит первичное инфицирование.
КАК ОЦЕНИВАЮТ РЕЗУЛЬТАТ ПРОБЫ?
Через 72 часа измеряют только саму пуговку, а не покраснение вокруг нее.
Отрицательный — папула отсутствует, есть только реакция на укол 0-1 мм и возможно покраснение диаметром около 5 мм.
Сомнительный — папула 2-4 мм и покраснение вокруг нее.
Положительный — папула 5-15 мм и покраснение любого размера.
Гиперергическая реакция — сильно выраженная папула: у детей и подростков — 17 мм и более, у взрослых — 21 мм и более. В этом случае без вариантов нужен фтизиатр.
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ ПРОБА МАНТУ — ЧТО ИЗ ЭТОГО СЛЕДУЕТ?
По результатам одной пробы выводов не делают, важно изменение размеров пуговки из года в год, поэтому врач сравнивает ее с прошлогодней.
Признаки инфицирования:
· увеличение пуговки за год более чем на 6 мм
· изменение пробы с отрицательной (в прошлом году) на положительную (в нынешнем) — так называемый «вираж»
· размер папулы более 16 мм и покраснение вокруг
· появление рядом пузырьков или увеличение лимфоузлов
· красная дорожка от места инъекции к локтю
· гиперергическая реакция
ПРИ ПОДОЗРЕНИИ НА ИНФИЦИРОВАНИЕ предстоит сделать рентген грудной клетки ребенку и флюорографию членам семьи, микробиологический посев мокроты.
ОБСЛЕДОВАНИЕ НЕ ВЫЯВИЛО ПРИЗНАКОВ БОЛЕЗНИ? Тогда вас будут просто наблюдать. Но если спустя год размер папулы увеличится еще на б мм и более, придется пройти профилактический курс лечения. Это важно: в 7-1 3% случаев первичное инфицирование переходит в заболевание.
МОЖЕТ ЛИ РЕАКЦИЯ МАНТУ БЫТЬ ЛОЖНОЙ?
Проба Манту — не идеальный способ диагностики. У чувствительных к туберкулину аллергиков местная реакция (покраснение) усиливается. А из-за недавно перенесенной инфекции либо прививки, сделанной меньше месяца назад, или прочих причин может возникать ложное увеличение папулы.
В связи с этим помимо обследования фтизиатр назначает и проведение контрольной повторной пробы Манту через 3 месяца.
ГРАФИК МАНТУ
Первая проба. Проводится через год после прививки БЦЖ. Если на левой руке у ребенка сформировался рубчик (1-10 мм) — значит, вакцинация прошла успешно. Результат пробы будет скорее всего положительным, и это нормальная реакция на недавнюю прививку. Но при размере папулы более 16 мм педиатр попросит родителей на всякий случай сделать флюорографию, показать ребенка фтизиатру в поликлинике.
Если же рубчик не сформировался, значит, вакцина БЦЖ не сработала. Результат пробы у такого ребенка должен быть только отрицательным. В противном случае надо обратиться к врачу -возможно, случилось первичное инфицирование.
Вторая проба. В норме спустя 2 года после прививки проба может быть отрицательной, сомнительной и положительной (но увеличившейся не более чем на 2-5 мм по сравнению с прошлогодней). Если «прирост» составил б мм и больше — это повод отправиться к фтизиатру.
Третья — шестая пробы. Примерно в 5 лет размер пуговки начинает уменьшаться: постепенно угасает иммунитет после прививки.
Дополнительное обследование потребуется, если пуговка
•увеличилась за год более чем на 6 мм
•выросла на 2-4 мм и достигла 12 мм и более
•имеет размер более 12 мм при условии, что ребенку вообще впервые в жизни делают Манту
Например, если результат проведенных трех проб 12/12/12 мм, фтизиатр скорее всего «отпустит вас с миром». Но если 12/12/17 мм — надо обследоваться: возможно, произошло инфицирование.
Седьмая проба. В 7 лет обычно проводят ревакцинацию БЦЖ. Но сначала делают пробу Манту. Прививку выполняют, только если проба отрицательная. Если сомнительная — откладывают. И так до 14 лет.
Некоторые так и остаются без ревакцинации: считается, что им было достаточно первичной БЦЖ.
МИФЫ О МАНТУ
Если пуговка чешется, значит есть инфицирование. Нет, зуд возникает как реакция на аллерген. Покраснение при этом увеличиться может, но размер папулы не изменится. Расчесывать, равно как и смазывать зеленкой, йодом, заклеивать пластырем, нельзя — будет сложно оценить результат.
Пуговку не мочить, апельсины не есть. Эти правила устарели. Можно и мочить, и цитрусовые употреблять — на выраженность реакции это не повлияет. Первое требование осталось от пробы Пирке (она применялась до Манту, и ее мочить было нельзя), второе — устаревшее мнение аллергологов.
Манту простуда не помеха. Нет, дождитесь полного выздоровления! При простудном заболевании проба дает ложную реакцию.
В детский сад без пробы манту не возьмут. Администрация имеет право отказать в посещении ребенку, не обследованному на туберкулез. Если воздерживаетесь от проведения пробы Манту, придется искать доказательства отсутствия болезни иным путем — раз в 2 года проводить рентгенографию органов грудной клетки. Этот вариант применим и для детей, которым проба Манту противопоказана.
До и после Манту надо принимать антигистаминные препараты.Нет, всем подряд это делать не нужно. Противоаллергические средства могут смазать результат пробы, которая по сути своей является аллерготестом на чувствительность к туберкулину.
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРОБЫ МАНТУ
· обострение кожных, инфекционных, соматических (в том числе эпилепсия) и аллергических заболеваний, бронхиальной астмы ревматизм в острой и подострой фазах
· карантин по детским инфекциям. Манту откладывают до его окончания. А если ребенок болел, пробу делают через месяц после исчезновения последних симптомов.
ОДНА ПРОБА МАНТУ НИЧЕГО НЕ ОЗНАЧАЕТ — СРАВНИВАЮТ И ОЦЕНИВАЮТ РЕЗУЛЬТАТЫ НЕСКОЛЬКИХ ПРОБ.
Защищает ли от туберкулеза вакцина БЦЖ? Читайте на сайте www.abc-qid.ru
О питании детей дошкольного возраста.
Поговорим о том, как должны питаться дети дошкольного возраста. Почему так важны вопросы питания современных детей?
Вы все знаете, как часто сейчас встречаются у детей различные хронические заболевания.
Уже с раннего возраста формируются такие хронические поражения желудочно-кишечного тракта, как, например, хронический гастрит, хронический холецистит, дискинезия желчных путей и другие. В становлении этих хронических поражений органов пищеварения, а также других заболеваний (аллергические поражения дыхательной системы, кожи) немалое значение имеет нерациональное питание.
Существует истина, которую должна знать каждая мать: не так важно, сколько съест ребенок, важнее — сколько он сможет усвоить! В связи с этим поговорим об организации самого процесса питания детей. Желание есть возникает тогда, когда человек успел поработать, подвигаться. К этому моменту начинают активизироваться желудочные ферменты, переваривающие пищу. Чем приятнее запах и вид пищи, тем больше активность ферментов в желудке и тем сильнее ощущение голода.
Утреннее отсутствие аппетита
А как мы обычно кормим детей? Ребенок только встал с постели. Как правило, он еще не совсем проснулся, не подвигался. Желания есть у него еще нет. А мама утром торопится на работу и начинает насильно кормить ребенка. Малыш нервничает, из-за этого у него не выделяются ферменты, спазмируется желчный пузырь и не выходит желчь для переваривания пищи. Мама считает, что у него плохой аппетит, но ведь нельзя его отпустить из дома голодным!
Не добивайтесь аппетита принуждением!
Стоит ли так бояться голода? Лучше пусть ребенок съест с аппетитом кусок хлеба, тщательно его пережевывая, чем под материнский крик — ранний завтрак, который вряд ли переварится. Если прием пищи становится мучением для матери и ребенка, то у ребенка может возникнуть отвращение к еде. Для того чтобы у него был аппетит, нужна спокойная обстановка. Надо научить малыша медленно и спокойно жевать, еда должна быть для него удовольствием.
Почему важно не спешить во время еды?
Переваривание пищи начинается во рту, где со слюной выделяется фермент амилаза, который уже в полости рта начинает расщеплять углеводы. Чем медленнее и спокойнее идет процесс обработки пищи во рту, тем лучше она будет переварена в желудке. Кроме того, слюна смачивает пищевой комок, и он легче проходит через пищевод. Таким образом, главное — научить ребенка жевать. Хуже всего, когда ребенок торопится и глотает куски. Эти куски плохо перевариваются, и организм почти ничего не усваивает. И тогда непереваренная пища проходит в двенадцатиперстную кишку, тонкую и толстую кишки — и травмирует их.
Пустая тарелка — не всегда хорошо!
Во время еды нельзя отвлекать ребенка игрушками, сказками и т.д. А если он отказывается от еды, то, может быть, он еще не голоден. Но мать хочет его накормить. Она ему читает в лучшем случае, а в худшем — сердится на него. А ребонок автоматически открывает рот, и туда ему вливается пища. Мать утешает себя тем, что тарелка опустела и ей кажется, что малыш будет сыт. А он не сыт. Он ничего не переварит. Он сделал первый шаг к желудочно-кишечной патологии.
Почему надо избегать перекармливания?
Аппетит снижается и у перекормленных детей. Их бесконечно пичкают всякими вкусными яствами. Они не знают чувства голода, а следовательно, не знают положительных эмоций при его утолении.
Приведем пример. Малыш рос в обеспеченной семье, где не было ни в чем недостатка, эта семья имела возможность покупать такие продукты, которые в обычных магазинах отсутствуют. По утрам ребенку давали бутерброды с черной и красной икрой, в обед предлагали отварные языки, но он отказывался от еды. Родители были в отчаянии, так как он мог целыми днями не есть.
Он худел, его мучили запоры. Решили положить ребенка в больницу для обследования. Родителям было поставлено одно условие: из дома разрешалось приносить только фрукты и овощи для приготовления свежих соков. Малыш получал до еды разведенные соки (никаких ферментов ему дополнительно не назначали), ел каши, гулял, спал, т.е. вел обычный образ жизни. Уже через две недели он с восторгом уплетал больничную еду. Все результаты обследования показали: ребенок здоров. Он просто перекормлен, не знает чувства голода.
Надо учитывать темперамент
И еще. Переваривание пищи у человека связано не только с обстановкой, но зависит и от его темперамента. Ученые изучали ферментативную активность детей, живущих в детском доме. Оказалось, что дети холерического склада, которые были посажены за еду сразу после прогулки, не могли долго успокоиться, вертелись и плохо ели. Пища у них переваривалась плохо. А дети флегматического темперамента после прогулки спокойно садились за стол, сосредоточенно ели. У них пища переваривалась хорошо. Приглядитесь к своему ребенку, может быть, после прогулки ему лучше отдохнуть, расслабиться и затем только есть. А лучше всего поговорить с ним о новостях в его жизни и подождать, пока он сам попросит еды.
Когда отсутствие аппетита говорит о болезни?
Только в тех случаях, когда ребенок отказывается от еды в условиях спокойной и доброжелательной обстановки и не утоляет голод кусками хлеба или любимыми блюдами, нужно подумать, не заболел ли он. Тогда необходимо прежде всего выяснить, нет ли у него каких-то заболеваний пищеварительного тракта, заражения глистами или других болезней.
Какой объем пиши должен быть у ребенка дошкольного возраста?
Емкость желудка у детей изменяется с возрастом. Если у годовалого ребенка она равна 250-300 г, то у трехлетнего — 350-400 г, а у четырехлетнего — 450-500 г. Поэтому питание должно быть дифференцированным по величине разового и суточного объема пищи в зависимости от возраста детей.
Конечно же, объем пищи зависит и от аппетита детей. Если у ребенка хороший аппетит, не злоупотребляйте этим, не приучайте его к чрезмерно обильному питанию. Рано или поздно это приведет к избыточному жироотложению и нарушению здоровья ребенка. Если же аппетит снижен, и ребенок не всегда съедает предлагаемую ему пищу в достаточном количестве, то ему надо временно организовать пятый прием пищи в качестве дополнительного ужина в 21 час или раннего завтрака, если ребенок просыпается слишком рано — в 5-6 часов утра. На дополнительный прием пищи обычно рекомендуется давать стакан теплого молока, кефир или йогурт с печеньем или кусочком булочки.
Общий объем пищи на целый день составляет в среднем: для детей в три года — 1500-1600 г, для детей в четыре года — 1700-1750 г. Суточное количество распределяется между отдельными приемами пищи относительно равномерно: 350-400 г и 400-500 г соответственно возрасту детей, обед дается в оптимальном объеме.
Что надо знать о прививках?
Дорогие родители! Врач сказал, что Вашему ребенку пора делать очередную прививку. Наверняка, Вы немного волнуетесь: как малыш перенесет эту процедуру, не опасна ли она, да и зачем вообще нужны прививки?
От чего можно прививаться? Прививки делают исключительно от инфекционных болезней, но далеко не от всех, а только от тяжелых, опасных, способных вызвать тяжелые осложнения, а также от тех инфекций, которыми одновременно заболевают множество людей (например, от гриппа). Детей в первую очередь прививают от так называемых «детских инфекций» (коклюш, дифтерия, краснуха, корь, свинка, полиомиелит и других), а также от тех болезней, которым «все возрасты покорны» — туберкулеза, вирусного гепатита, столбняка. Еще бывают прививки от тех инфекций, которыми можно заразиться, путешествуя в определенных странах и регионах (клещевой энцефалит) или которыми заражаются лишь в определенных обстоятельствах (бешенство).
Как работают прививки? Главная цель вакцинации – формирование иммунитета к болезни. Это возможно при введении в организм человека ослабленного или убитого микроба-возбудителя той инфекции, от которой делается прививка. В результате вырабатываются особые вещества (их называют антителами) и клетки (их образно зовут «киллерами»), которые способны нейтрализовать настоящего возбудителя при заражении.
О противопоказаниях к прививкам
· Вакцина не вводится второй раз, если после предыдущего ее введения у ребенка была сильная температура (выше 40 градусов), выраженный отек в месте инъекции или необычная для данной прививки реакция
· Живые вакцины (коревая, краснушная, туберкулезная, паротитная, полиомиелитная) не вводится при иммунодефицитах (встречаются у 1-3 детей из миллиона)
· Вакцину против туберкулеза не вводят детям, родившимся с массой тела менее 2000 граммов
· При прогрессирующих неврологических заболеваниях (в т.ч. протекающих с судорогами) не вводят вакцины, содержащие цельноклеточный коклюшный компонент (их заменяют другими)
· Коревая и паротитная вакцины противопоказаны при аллергии к яичному белку, а также к антибиотикам из группы аминогликозидов
· Вакцинация не проводится детям во время острых заболеваний или обострений хронических. В этих случаях прививки откладывают до выздоровления или прекращения обострения
Если раньше наличие хронического заболевания рассматривалось как противопоказание к прививке, то сейчас, наоборот, таких детей стремятся привить в первую очередь – ведь для них и грипп, и корь, и другие инфекции гораздо опаснее, чем для здоровых детей.
Есть ли альтернативы прививкам? Многие считают, что инфекции можно предупредить, «укрепляя организм» с помощью закаливания, витаминов и пр. Это не так. И пример о некоторых непривитых детей, не заболевших той или иной инфекцией, ничего не доказывает. Просто им повезло, и они не встретились с источниками инфекции, которых благодаря вакцинации становится все меньше. Но достаточно вспомнить эпидемию дифтерии в России 1990-х годах, когда число заболевших достигло 100 тысяч человек, чтобы понять, что прививки прекращать нельзя, нравиться это кому-то или нет.
Не много ли прививок? Ученые доказали: иммунная система ребенка с момента рождения способна противостоять одновременно многим инфекциям.
Благодаря этому созданы комбинированные вакцины сразу против нескольких болезней (например, коклюш+столбняк+дифтерия или корь+краснуха+паротит и других). Применение таких вакцин помогает сократить количество уколов.
Не опасны ли вакцины? При производстве современных вакцин их очищают от ненужных, а иногда и вредных веществ, оставляя лишь то, что требуется для создания защиты от болезни. Это значительно снижает риск побочных реакций.
Сегодня ребенок, пройдя полный курс прививок по календарю, получает меньше балластных веществ, чем содержалось в одной дозе вакцины, использовавшейся 30-50 лет тому назад.
В некоторые вакцины добавляют особые вещества для стимуляции выработки иммунитета, а также небольшое количество безвредного консерванта.
Показания противопоказания к прививкам определяет только врач.
Часто ли бывают осложнения? Следует помнить, что осложнения вакцинации встречаются в тысячи раз реже, чем осложнения инфекций, против которых делают прививки.
Рекомендации после прививки на сайте клиники ДЕТСТВО Плюс
Наши советы помогут разобраться в порядке действий после прививки:
В первые 30 минут после прививки
Не забудьте и не стесняйтесь задать ваши вопросы врачу. Врач разъяснит, какие реакции на прививку могут возникнуть и когда, а также – в каких случаях обращаться за медицинской помощью.
Не торопитесь покинуть поликлинику или медицинский центр. Посидите в течение 20-30 минут неподалеку от кабинета. Во-первых, это поможет успокоиться, во-вторых – позволит быстро оказать помощь в случае возникновения непредсказуемых немедленных аллергических реакций на прививку.
Если ребенок находится на грудном вскармливании – дайте ему грудь, это поможет ему успокоиться.
Если ребенок достаточно взрослый, порадуйте его каким-нибудь приятным сюрпризом, наградите его чем-нибудь, похвалите. Скажите ему, что все в порядке.
По возвращении домой после прививки
Если у ребенка поднялась температура выше 38,5 С (в подмышечной впадине) – дайте ему дозу (свечку или сироп) жаропонижающего. Для этой цели подойдет парацетамол (калпол, цефекон, эффералган, панадол и другие) или ибупрофен (нурофен, ибуфен и другие)
Если у ребенка нет температуры – можно искупаться под душем, как обычно. Наличие реакций в месте укола – не противопоказание к купанию и даже наоборот.
Первая ночь после прививки
Чаще всего, температурные реакции на инактивированные вакцины возникают в первые сутки-двое после прививки.
При температурных реакциях можно обтереть ребенка водой комнатной температуры. Не используйте для обтираний спирт и уксус – они раздражают и сушат детскую кожу.
Давайте ребенку жаропонижающее только по показаниям – при температуре выше 38,5 С (в подмышечной впадине). Помните о том, что суточная дозировка парацетамола или ибупрофена не безгранична (!!!). При передозировке возможны тяжелые осложнения. Внимательно прочтите инструкцию к препарату, которым пользуетесь.
Ни в коем случае не пользуйтесь аспирином! Его применение у детей младшего возраста чревато тяжелыми осложнениями. Анальгин – препарат, который детям может вводиться только инъекционно (не через рот или в свече!), под контролем врача или бригад скорой медицинской помощи.
Первые два дня после прививки (все вакцины)
Не вводите новых продуктов в рацион ребенка (и в свой рацион, если ребенок находится на грудном вскармливании). Это можно будет сделать на 3-и сутки после прививки и позже.
Принимайте те препараты для профилактики аллергии, которые назначил врач.
Следите за температурой тела ребенка. Старайтесь, чтобы она не поднималась выше 38,5 С (в подмышечной впадине). Если температура остается повышенной, продолжайте принимать жаропонижающие согласно инструкции к препаратам.
У части детей на фоне повышения температуры возможно появление так называемых фебрильных судорог. В этом случае необходимо, чтобы ребенка осмотрел врач.
С ребенком можно гулять (по самочувствию), можно купать его под душем.
Если была проведена проба Манту – при купании старайтесь, чтобы вода не попадала на место постановки пробы. Не забывайте, что пот это тоже жидкость, поэтому следите за тем, чтобы ручка ребенка не потела (ничем не заклеивайте место пробы).
При появлении сильных реакций в месте укола (припухлость, уплотнение, покраснение) можно местно использовать контрастные примочки (чередовать ткань, смоченную водой комнатной температуры и ткань, смоченную теплой водой), а также использовать рекомендованные врачом мази.
После прививки – не всегда означает «вследствие прививки»
Если возникла какая-либо нежелательная реакция после 48 часов после прививки инактивированной вакциной, то вакцинация с 99% вероятностью здесь ни при чем. Наиболее частой причиной температурных и некоторых других реакций у детей младшего возраста являются режущиеся зубки, у детей старшего возраста – простудные инфекции.
В любом случае, сохраняющаяся дольше 3 дней после прививки температурная реакция требует осмотра ребенка врачом.
Через 5-12 дней после прививки (живые вакцины)
В случае прививки живыми вакцинами побочные реакции обычно возникают на 5-12 сутки после прививки.
Коревая вакцина иногда вызывает температурную реакцию, насморк, боль в горле, подкашливание, конъюнктивит, иногда небольшую сыпь, похожую на коревую. Все эти симптомы проходят за 2-3 дня, сами по себе.
Краснушная вакцина нередко сопровождается кратковременной сыпью, похожей на саму краснуху. Лечения такая сыпь не требует, она не опасна и проходит сама за 1-2 суток, без следа.
Паротитная вакцина также иногда дает температурные реакции и небольшое увеличение околоушных слюнных желез.
В случае вакцинации живой полиомиелитной вакциной побочных реакций практически не бывает, но после прививки необходимо соблюдать правила личной гигиены (отдельная кровать, горшок, отдельные от других детей постельное белье, одежда и изоляция привитого ребенка в семье от больных иммунодефицитом).
Если после прочтения данной статьи у Вас остались какие-либо вопросы по вакцинации, обратитесь к лечащему врачу.
Желаем здоровья Вам и Вашим детям!
О пробе Манту — T‑SPOT.TB
О ПРОБЕ МАНТУ
Долгое время единственным тестом для скрининга была кожная проба Манту. В настоящее время ее проводят детям до 7 лет, т.к. в 7 лет решается вопрос о повторной ревакцинации БЦЖ и проводится она детям, не инфицированным туберкулезом с отрицательной пробой Манту.
Вакцина БЦЖ (бациллы Кальметта-Герена) существует на протяжении 80 лет и является одной из наиболее широко используемых из всех существующих в настоящее время вакцин, охватывая более 80% новорожденных и детей грудного возраста в странах, где она является компонентом национальной программы иммунизации детей. Вакцина БЦЖ не предотвращает первичного инфицирования и, что более важно, не предотвращает реактивацию латентной легочной инфекции, являющейся основным источником бациллярного распространения среди населения. Вакцина БЦЖ только снижает вероятность перехода инфицирования в болезнь. А основной смысл постановки БЦЖ в том, чтобы инфицированные туберкулезом маленькие дети, в случае если инфицирование перейдет в болезнь, не заболели тяжелейшими формами туберкулеза, такими как туберкулезный менингит и диссеминированный туберкулез, когда в болезнь вовлечен весь организм. Такие формы туберкулеза калечащие, а чаще даже смертельны.
Как и любой иммунологический тест — проба Манту проводится у детей ежегодно. Принцип реакции Манту состоит во внутрикожном введении в человеческий организм малых доз туберкулина — антигена, полученного из микобактерии туберкулеза, и наблюдения за местной реакцией.
В месте введения препарата в кожу возникает специфическое воспаление, вызванное инфильтрацией лимфоцитами. Но в игру вступают не все Т-лимфоциты, а только те, что уже «знакомы» с палочкой Коха.
Противопоказания к проведению реакции Манту:
кожные заболевания;
обострение хронических инфекционных заболеваний;
острые соматические заболевания;
аллергические реакции и состояния, в том числе бронхиальная астма;
эпилепсия.
С учетом вышеперечисленных факторов сама по себе положительная реакция Манту не является 100% доказательством инфицирования туберкулезом и имеет ограничения для постановки.
Недостатки кожных туберкулиновых проб:
требуется два посещения врача;
на результаты кожных проб влияет предшествующая вакцинация БЦЖ
наличие иммуносупрессии у пациента может привести к отсутствию кожного иммунного ответа
субъективность оценки, связанная с техникой выполнения инъекции и последующей интерпретации результатов;
необходимо соблюдать определенный режим (не рекомендуется соприкосновение с водой) в течение 72 часов;
частые побочные эффекты, особенно у детей: головная боль и головокружение, подъем температуры до 40°С, лихорадка, рвота, аллергические высыпания на коже, аллергический отек, приступы астмы, зуд в месте инъекции;
противопоказаны пациентам с распространенными кожными заболеваниями, пациентам с эпилепсией, пациентам при аллергических состояниях и при острых и хронических инфекционных и соматических заболеваниях в стадии обострения.
T-SPOT.TB представляет собой уникальный тест, предназначенный для обследования на туберкулез, который может быть выполнен во время одного посещения врача.
T-SPOT.TB является единственным анализом крови для диагностики туберкулеза, который обладает более чем 95%-ной чувствительностью и специфичностью, а также надежностью в диагностике туберкулезной инфекции у пациентов различных групп, подтвержденными результатами многочисленных клинических исследований.
На результат теста T-SPOT.TB не влияет предшествующая вакцинация БЦЖ и/или наличие иммуносупрессии у пациента.
Информация о лекарствах предоставлена: IBM Micromedex
Наряду со своими необходимыми эффектами лекарство может вызывать некоторые нежелательные эффекты. Хотя не все из этих побочных эффектов могут возникнуть, в случае их возникновения может потребоваться медицинская помощь.
Немедленно обратитесь к врачу или медсестре при появлении любого из следующих побочных эффектов:
Заболеваемость неизвестна
Кровотечение в месте инъекции (возникает в течение 3 дней после кожной пробы).
образование волдырей, корок или струпьев в месте инъекции
кашель
глубокий темно-фиолетовый синяк в месте инъекции (появляется в течение 3 дней после кожной пробы)
затрудненное или затрудненное дыхание
головокружение
обморок
быстрое сердцебиение
жар
твердая шишка в месте укола
крапивница
зуд, боль, покраснение или отек в месте инъекции
большие, похожие на улей опухоли на лице, веках, губах, языке, горле, руках, ногах, ступнях или половых органах
шумное дыхание
отечность или отек век или вокруг глаз, лица, губ или языка
шрам на месте укола
необычная усталость или слабость
Могут возникнуть некоторые побочные эффекты, которые обычно не требуют медицинской помощи.Эти побочные эффекты могут исчезнуть во время лечения, когда ваше тело приспособится к лекарству. Кроме того, ваш лечащий врач может рассказать вам о способах предотвращения или уменьшения некоторых из этих побочных эффектов. Проконсультируйтесь со своим лечащим врачом, если какие-либо из следующих побочных эффектов сохраняются, вызывают беспокойство или у вас есть какие-либо вопросы о них:
Заболеваемость неизвестна
Боль, дискомфорт или зуд в месте инъекции
покраснение или сыпь в месте инъекции (появляются в течение 12 часов после кожной пробы)
У некоторых пациентов могут возникать и другие побочные эффекты, не указанные в списке.Если вы заметили какие-либо другие эффекты, проконсультируйтесь с врачом.
Обратитесь к врачу за медицинской консультацией о побочных эффектах. Вы можете сообщить о побочных эффектах в FDA по телефону 1-800-FDA-1088.
Последнее обновление частей этого документа: 1 февраля 2021 г.
Серьезные аллергические реакции после кожных туберкулиновых проб
Причина публикации: Туберкулез представляет собой огромное бремя для здоровья во всем мире, и туберкулиновые кожные пробы, простые и чувствительные, широко используются для выявления инфекции. Местные реакции гиперчувствительности ожидаемы, предназначены и фактически являются выражением того, что должен измерять тест. Однако недавно Министерство здравоохранения Канады предупредило о серьезных аллергических реакциях, включая анафилаксию, у некоторых реципиентов. 1
Тест: Кожные туберкулиновые пробы Манту часто назначаются тем, кто может быть подвержен туберкулезной инфекции, включая людей из эндемичных районов, медицинских работников и других лиц, работающих в учреждениях длительного ухода, группа дома, наркологические центры, тюрьмы и приюты для бездомных. Люди с ослабленным иммунитетом (например, пациенты с ВИЧ-инфекцией, диабетом или почечной недостаточностью) также часто проходят тестирование, поскольку они подвергаются большему риску развития активной формы туберкулеза.
Для проведения теста 5 туберкулиновых единиц очищенного производного белка (PPD) Mycobacterium tuberculosis вводят внутрикожно, часто в ладонную часть кожи предплечья. Реакция гиперчувствительности замедленного типа обычно начинается в течение 24 часов, достигая пика между 48 и 72 часами, когда считывается результат теста. Обычно вокруг более центрального участка уплотнения возникает круглая область эритемы. (Рекомендации по интерпретации результатов теста описаны в другом месте. 2 ) В 1–2% положительных результатов теста может возникнуть образование волдырей или даже местный некроз, но это обычно проходит самостоятельно. 2 Местные реакции, такие как регионарный лимфангит и аденит, также могут возникать в редких случаях.
Министерство здравоохранения Канады теперь сообщает о системных реакциях гиперчувствительности, возникающих у некоторых людей после теста, включая анафилаксию, крапивницу, ангио- и другие отеки, а также отек горла. Хотя в рекомендациях Министерства здравоохранения Канады сообщается мало клинических подробностей, эти реакции, по-видимому, наблюдались по крайней мере у некоторых пациентов, ранее не подвергавшихся тесту.
Хотя данные о таких побочных эффектах, вероятно, занижены, когда продукт поступает на рынок, эти серьезные реакции, по-видимому, возникают со скоростью около 1 на миллион выданных доз. Эта частота аналогична частоте анафилаксии, обычно сообщаемой для вакцин (1,1–3,1 на миллион распределенных доз). 3 За последние 12 лет во всем мире было зарегистрировано 26 серьезных реакций, в том числе 9 в Канаде.
Что делать: Туберкулез — распространенное и смертельное заболевание, и целенаправленный скрининг позволяет на раннем этапе распознать и начать соответствующее лечение.Серьезные побочные реакции на тест возникают редко, но пациентов следует предупредить, что они могут возникнуть. Тест следует проводить только в тех условиях, где обученный персонал подготовлен к борьбе с анафилактическими реакциями и доступен адреналин (1: 1000). За пациентами, получающими инъекцию, следует наблюдать не менее 15 минут для выявления серьезных побочных реакций и предупреждать о необходимости незамедлительно обращаться за медицинской помощью в случае возникновения каких-либо отсроченных реакций.
Эльхам Юссеф Резидент, кафедра семейной медицины Оттавского университета, Оттава, Онтарио. Эрик Вултортон CMAJ
Туберкулиновый кожный тест (TST) — Министерство здравоохранения Миннесоты
Туберкулиновые кожные пробы (ТКП) проводятся для выявления присутствия Mycobacterium tuberculosis , бактерии, вызывающей туберкулез (ТБ).
Термины Манту, кожная туберкулезная проба, туберкулиновая кожная проба и PPD часто используются как синонимы. Манту относится к методике проведения теста. Туберкулин (также называемый очищенным производным белка или PPD) — это раствор, используемый для проведения теста.Предпочтительный термин для теста — туберкулиновая кожная проба или ТКП.
Люди, вакцинированные бациллой Кальметта-Герена (БЦЖ), не должны освобождаться от кожного тестирования на ТБ, если у них нет документально подтвержденного положительного результата предыдущего теста. Не обращайте внимания на историю BCG при интерпретации результатов TST.
На этой странице: Основы TST Требования к документации TST Двухэтапные TST BCG Неблагоприятные реакции на TST Учебные ресурсы
Основы TST
Туберкулин инъекционный; Источник: Центры по контролю и профилактике заболеваний
TST представляет собой внутрикожную инъекцию 0.1 мл туберкулина (ППД) на внутренней поверхности предплечья.
Реакция кожной пробы должна быть прочитана между 48 и 72 часами после введения.
Если тест не считывается в течение 72 часов, необходимо провести еще один тест-тест TST, если только количество уплотнений не превышает 10 мм в течение 7 дней после размещения.
Реакцию следует измерять в миллиметрах уплотнения (пальпируемого, приподнятого, уплотненного участка или припухлости).
Не измерять эритему (покраснение).
Площадь уплотнения следует измерять поперек предплечья (перпендикулярно длинной оси).
Медицинским работникам, пациентам или членам их семей не разрешается записывать свои собственные результаты ТКП.
Измерение индурации; Источник: Центры по контролю и профилактике заболеваний
Людей, вакцинированных БЦЖ, не следует освобождать от кожного тестирования на туберкулез, если они не имеют документально подтвержденного положительного результата предыдущего теста.Не обращайте внимания на историю BCG при интерпретации результатов TST.
Медицинские работники и пациенты с положительными результатами ТКП должны получать соответствующее медицинское наблюдение.
Требования к документации TST
На момент администрирования:
Имя и подпись лица, проводящего тест
Дата и время проведения теста
Место проведения теста (например, правое предплечье, левое предплечье, альтернативное место)
Производитель туберкулина, номер партии и срок годности
На момент чтения:
Имя и подпись лица, проверяющего чтение
Проверка даты и времени считывание
Точное количество мм уплотнения (если уплотнения нет, документ «0» мм)
Толкование прочтения (т.д., положительный или отрицательный, в зависимости от индивидуальных факторов риска)
Двухступенчатые ТСТ
Двухэтапная ТКП требуется для базового скрининга на ТБ медработников и пациентов в интернатах, исправительных учреждениях и домах престарелых.
Двухэтапные TST не рекомендуются пациентам в других условиях.
Двухэтапная ТКП выполняется на исходном уровне, потому что люди, инфицированные туберкулезом много лет назад, могут иметь отрицательную реакцию на первоначальную ТКП.
Первый «шаг» может стимулировать (или усиливать) способность иммунной системы реагировать на тест.
Если второй «этап» не выполняется как часть базового скрининга, последующая положительная реакция TST может быть ошибочно принята за новую инфекцию.
Следуйте указаниям в таблице Показаний для двухэтапных кожных туберкулиновых тестов (TPDF), предоставленной Центрами по контролю и профилактике заболеваний (CDC), для выполнения двухэтапных тестов TST.
BCG
БЦЖ, или бацилла Кальметта-Герена, представляет собой вакцину от туберкулеза.
БЦЖ используется во многих странах с высокой распространенностью туберкулеза для профилактики детского туберкулезного менингита и милиарной болезни.
Однако БЦЖ обычно не рекомендуется для использования в США из-за низкого риска заражения Mycobacterium tuberculosis , различной эффективности вакцины против легочного туберкулеза у взрослых и потенциального влияния вакцины на реактивность туберкулиновой кожной пробы. .
ТКП и анализы крови на ТБ для выявления ТБ-инфекции не противопоказаны лицам, вакцинированным БЦЖ.
Оценка реакций TST у лиц, вакцинированных БЦЖ, должна интерпретироваться с использованием тех же критериев, что и для лиц, не вакцинированных БЦЖ.
В отличие от TST, анализы крови на ТБ не определяют присутствие БЦЖ и с меньшей вероятностью дадут ложноположительный результат.
Побочные реакции на ТСТ
Тяжелые побочные реакции на TST считаются редкими.
Тяжелые реакции включают анафилаксию (крайне редко), сильный отек, сильные пузыри или «мокнутие» кожи.
Если у человека нет документации о серьезной побочной реакции, но он предоставляет убедительный устный отчет, задокументируйте тяжелую побочную реакцию, и НЕ НУЖНО проводить еще одну TST.
Замените тест крови на ТБ (IGRA) на тест, если он доступен в вашем районе.
Легкий зуд, отек или раздражение встречаются чаще и не являются противопоказанием к будущим исследованиям.
Люди должны быть проинструктированы, чтобы не царапать и не тереть участок кожи, держать участок чистым и сухим, а также избегать нанесения на него лосьонов или лейкопластырей.
Общее название: производное очищенного туберкулина белка
Примечание: Этот документ содержит информацию о побочных эффектах производного протеина, очищенного туберкулином.Некоторые из лекарственных форм, перечисленных на этой странице , могут не относиться к торговой марке Tuberculin Tine Test.
Относится к производному очищенного туберкулина белка: внутрикожный раствор
Побочные эффекты, требующие немедленной медицинской помощи
Наряду с необходимыми эффектами производное туберкулина, очищенное от белка (активный ингредиент, содержащийся в тесте Tuberculin Tine), может вызывать некоторые нежелательные эффекты. Хотя не все из этих побочных эффектов могут возникнуть, в случае их возникновения может потребоваться медицинская помощь.
Немедленно проконсультируйтесь со своим врачом или медсестрой , если при приеме очищенного производного белка туберкулина возникают какие-либо из следующих побочных эффектов:
Заболеваемость неизвестна
Кровотечение в месте инъекции (возникающее в течение 3 дней после кожной пробы)
Волдыри, корки или струпья в месте инъекции
кашель
глубокий темно-фиолетовый синяк в месте инъекции (появляется в течение 3 дней после кожной пробы)
затрудненное или затрудненное дыхание
головокружение
обморок
учащенное сердцебиение
лихорадка
твердое уплотнение в месте укола
ульи
зуд, боль, покраснение или припухлость в месте инъекции
большая опухоль, напоминающая улей, на лице, веках, губах, языке, горле, руках, ногах, ступнях или половых органах
дыхание шумное
Отечность или припухлость век или вокруг глаз, лица, губ или языка
рубец на месте укола
необычная усталость или слабость
Побочные эффекты, не требующие немедленной медицинской помощи
Могут возникать некоторые побочные эффекты производного очищенного туберкулина белка, которые обычно не требуют медицинской помощи .Эти побочные эффекты могут исчезнуть во время лечения, когда ваше тело приспособится к лекарству. Кроме того, ваш лечащий врач может рассказать вам о способах предотвращения или уменьшения некоторых из этих побочных эффектов.
Проконсультируйтесь со своим лечащим врачом, если какие-либо из следующих побочных эффектов продолжаются или вызывают беспокойство , или если у вас есть какие-либо вопросы о них:
Заболеваемость неизвестна
Боль, дискомфорт или зуд в месте инъекции
покраснение или сыпь в месте инъекции (появляются в течение 12 часов после кожной пробы)
Подробнее о тесте Tuberculin Tine Test (производное очищенного туберкулина белка)
Потребительские ресурсы
Другие бренды
Tubersol, Aplisol
Профессиональные ресурсы
Сопутствующие лечебные руководства
Дополнительная информация
Всегда консультируйтесь со своим врачом, чтобы убедиться, что информация, отображаемая на этой странице, применима к вашим личным обстоятельствам.
О некоторых побочных эффектах можно не сообщать. Вы можете сообщить о них в FDA.
Заявление об отказе от ответственности за медицинское обслуживание
(PDF) Серьезные аллергические реакции после кожных туберкулиновых проб
Тел. / Тел. : 866 234-2345 • Факс / Телек. : 866 678-6789
Метод Манту для введения CANDIN
Метод Манту используется для тестирования кожных антигенов, таких как туберкулиновая кожная проба (TST) с очищенным производным белка (PPD) и средства контроля анергии, такие как CANDIN®. 1 Кожная проба Манту проводится с помощью иглы и шприца для введения 0,1 мл жидкого туберкулина между слоями кожи (внутрикожно), обычно на ладонной поверхности предплечья. Осмотрите флакон на предмет наличия частиц или обесцвечивания и не используйте, если он есть. Место для инъекции следует подготовить изопропиловым спиртом или другим дезинфицирующим средством. В этой области не должно быть никаких повреждений, татуировок, волос или других кожных заболеваний, препятствующих четкой интерпретации локализованных реакций.Внутрикожное введение иглы со скосом вверх должно вызывать некоторое сопротивление инъекции. Правильная инъекция приведет к побледнению кожи и появлению пузыря (волдыря) диаметром около 5-10 мм. Следует проявлять осторожность при внутрикожном введении, поскольку более глубокие подкожные инъекции не позволят правильно интерпретировать данные, а внутривенное введение может вызвать опасную аллергическую реакцию.
При использовании контроля анергии, такого как CANDIN® в сочетании с TST, каждая инъекция должна быть на расстоянии не менее 2 дюймов (5 см) друг от друга или, предпочтительно, в отдельные руки.Каждое место инъекции должно быть правильно обозначено, чтобы гарантировать правильную интерпретацию. При появлении аллергической реакции за пациентом следует наблюдать около получаса. Любой введенный антиген может вызвать серьезные аллергические реакции или анафилаксию. Персонал, оборудование и лекарства, необходимые для лечения таких реакций, должны быть немедленно доступны, включая адреналин 1: 1000 для инъекций. Это не вся информация, необходимая для дозировки и введения CANDIN®. Дополнительные сведения см. В разделе «Полная информация о назначении».Центры по контролю и профилактике заболеваний.
Места инъекции должны быть осмотрены через 48 часов после инъекции квалифицированным медицинским работником, а не пациентом. Место инъекции при положительной реакции разовьется в течение 24-48 часов, в результате чего появится покраснение, сопровождаемое меньшим пальпируемым участком припухлости или уплотнения. Реакция каждого места инъекции измеряется по наибольшему диаметру пальпируемого уплотнения, а НЕ по покраснению.
При измерении места инъекции CANDIN® сначала измерьте наибольший диаметр области уплотнения и запишите.Затем измерьте ортогональный (перпендикулярный) диаметр и запишите. Среднее значение двух измерений или среднее значение уплотнения должно быть ≥5 мм для положительного ответа на CANDIN®.
Полезные ссылки см. В Центрах по контролю и профилактике заболеваний
.
Проба Манту — обзор
Туберкулез
283 Когда используются различные сильные стороны кожных проб на туберкулез (ТКП)?
PPD стандартной силы (проба Манту) содержит 5 туберкулиновых единиц (TU) очищенного производного белка и имеет промежуточную силу.Этот препарат используется для обычного скрининга кожных проб. PPD также доступен в дозах 1-TU и 250-TU, но эти препараты обычно не рекомендуются.
284 Как интерпретируется проба Манту у детей?
Проба Манту интерпретируется в контексте клинических признаков и симптомов, а также эпидемиологических факторов риска (например, известного воздействия). Положительные тесты определяются следующим образом:
Реакция ≥5 мм
▪
Дети, находящиеся в тесном контакте с подтвержденными или предполагаемыми случаями туберкулеза
▪
Дети с рентгенологическими или клиническими признаками туберкулеза
▪
Дети, получающие иммуносупрессивную терапию
▪
Дети с иммунодефицитными расстройствами, в том числе ВИЧ-инфекцией
Реакция ≥10 мм
▪
Дети
▪
Дети с болезнью Ходжкина, лимфомой, сахарным диабетом, хронической почечной недостаточностью или недоеданием
▪
Дети, рожденные в регионах с высокой распространенностью заболевания, родители которых родились в таких регионах или которые побывали в таких местах
▪
Ребенок часто контактируют со взрослыми, инфицированными ВИЧ, бездомными, заключенными, потребителями запрещенных наркотиков или сельскохозяйственными рабочими-мигрантами
Реакция ≥15 мм
▪
Дети от 4 лет и старше без факторов риска
Американская педиатрическая академия: туберкулез.В Пикеринг Л.К., редактор: Отчет Комитета по инфекционным болезням в Красной книге 2009 г. , изд 28, Elk Grove Village, 2009, Иллинойс, Американская академия педиатрии, стр. 681.
68 9369 286 Следует ли получать панели анергии для пациентов с отрицательными результатами тестирования на туберкулез?
Anergy testing , процесс тестирования кожных реакций на группу неродственных антигенов (таких как столбняк, эпидемический паротит или кандидоз), в прошлом использовался в качестве дополнения для оценки иммунной функции при отрицательном результате TST.Однако не было показано, что панели с анергией повышают надежность отрицательного TST. Они не рекомендуются большинством педиатров-инфекционистов.
287 Почему тест на множественные проколы (тест на зубах) не считается идеальным тестом на туберкулез?
▪
Точная доза антигена (PPD или старый туберкулин) не может быть стандартизирована, поэтому ее интерпретация затруднена. В результате любой положительный тест должен быть подтвержден пробой Манту.
▪
У пациента с положительной пробой на зубах необходимость повторной пробы Манту может привести к бустерному феномену, если у пациента ранее была вакцина против бациллы Кальметта-Герена (БЦЖ) или инфекция, вызванная нетуберкулезной инфекцией. микобактерии, что опять же затрудняет интерпретацию.
▪
Значительная вариабельность существует среди показателей ложноотрицательных результатов и особенно среди показателей ложноположительных результатов.
▪
Использование зубных тестов имеет тенденцию приводить к отчетам родителей, которые могут быть очень ненадежными.
288 Какова роль тестов на высвобождение интерферона-γ (IGRA) в диагностике туберкулеза у детей? Анализ
IGRA основан на использовании интерферона-γ, продуцируемого лимфоцитами, сенсибилизированными антигенами, специфичными к M.Козлова . Эти антигены не обнаруживаются ни в вакцине БЦЖ, ни в микобактериях окружающей среды. Иммуноферментный анализ цельной крови (ELISA) может измерять концентрацию интерферона-γ после инкубации с антигеном. Использование IGRA является захватывающим достижением в диагностической методологии туберкулеза, но требует дополнительных исследований в отношении его роли в качестве индивидуального теста, дополнения к кожной ТКП и аспектов стоимости. QuantiFERON-TB Gold (QFT) — это тест IGRA, одобренный FDA для использования у взрослых, но данные у детей ограничены.
Taylor REB, Cant AJ, Clark JE: Возможное влияние руководящих принципов NICE по туберкулезу на скрининг детского туберкулеза, Arch Dis Child 93: 200–203, 2008.
Shingadia D, Novelli V: Туберкулиновая кожная проба: сотня , not out, Arch Dis Child 93: 189–190, 2008.
289 Как следует оценивать пациента с положительным TST?
Анамнез должен искать ключи, которые указывают на активную инфекцию, такую как периодические лихорадки, потеря веса, аденопатия или кашель.Наличие в анамнезе рецидивирующих инфекций у пациента или члена семьи может свидетельствовать о наличии ВИЧ-инфекции, которая является фактором риска инфицирования M. tuberculosis . Информация из предыдущих кожных туберкулиновых тестов неоценима. Эпидемиологическая информация включает оценку возможного заражения туберкулезом. Собирается семейный анамнез, включая вопросы, касающиеся хронического кашля или потери веса у члена семьи или другого контакта. Следует прояснить историю путешествий и текущие условия проживания.Если пациент иммигрировал в Северную Америку, необходимо выяснить в анамнезе вакцинацию БЦЖ.
Физикальное обследование должно сосредоточиться на легочной, лимфатической и брюшной системах. Обследование должно подтвердить вакцинацию БЦЖ в анамнезе.
Лабораторная оценка , включая рентгенограмму грудной клетки с боковой пленкой, является следующим этапом. Члены семьи и близкие люди должны пройти кожные пробы. При определенных обстоятельствах следует выполнить рентгенографию грудной клетки контактных лиц ребенка.
Если любая из предыдущих оценок предполагает активную инфекцию, следует получить мокроту, желудочный аспират и другие подходящие образцы (например, ткань лимфатических узлов) для микобактериальной культуры и окрашивания по Цилю-Нильсену или аурамин-родамину.
290 Насколько эффективна терапия для предотвращения развития болезни у ребенка с латентной туберкулезной инфекцией (ЛТБИ)?
Пациент с положительным результатом ТКП, у которого нет клинических или рентгенологических отклонений, указывающих на туберкулез, считается больным ЛТИ.Если пациент никогда не принимал противотуберкулезные препараты и не имел известных контактов с человеком с устойчивым к изониазиду туберкулезом, ему следует лечить изониазидом один раз в день в течение 9 месяцев. Было обнаружено, что соблюдение этого режима имеет почти 100% эффективность в предотвращении заболеваний.
291 Как получить желудочный аспират у ребенка младшего возраста с подозрением на туберкулез?
Поскольку у детей младше 10 лет мокрота выделяется редко, желудочный аспират является лучшим источником для культивирования микобактерий у этих пациентов, принося микроорганизмы в 40% случаев.Аспират следует брать рано утром, когда ребенок просыпается, чтобы взять образец выделений из дыхательных путей за ночь. Образец следует собирать в жидкости, не содержащей солевого раствора, а pH следует нейтрализовать, если ожидается какая-либо задержка в обработке, поскольку M. tuberculosis не переносит кислую среду.
292 Чем отличаются проявления активного туберкулеза легких на рентгенограмме грудной клетки у взрослых и детей?
Полостная болезнь у взрослых встречается чаще, чем у детей с внутригрудной лимфаденопатией.Дети старше 5 лет, как правило, не имеют симптомов, тогда как у младенцев с внутригрудной лимфаденопатией наблюдается задержка воздуха и хрипы, которые, как считается, являются результатом того, что более мелкие бронхи легче сжимаются из-за увеличения лимфатических узлов.
Яннер D: Руководство по детским инфекционным заболеваниям , Филадельфия, 2005, Lippincott Williams & Wilkins, p 126.
293 Как лечат детей с активным туберкулезом легких?
Рекомендации по лечению активного туберкулеза у детей претерпели изменения за последние несколько лет.Ранее предлагалась терапия не менее 9 месяцев при неосложненной болезни легких. Исследования у взрослых и детей показали, что 6 месяцев комбинированной противотуберкулезной терапии (краткосрочной терапии) столь же эффективны, как 9 месяцев терапии. На сегодняшний день объединенные результаты нескольких исследований на педиатрических пациентах показали, что эффективность терапии в течение 6 месяцев превышает 95%.
Текущая стандартная схема лечения активного туберкулеза легких у детей состоит из 2 месяцев ежедневного приема изониазида, рифампина и пиразинамида, а затем 4 месяцев изониазида и рифампицина (ежедневно или два раза в неделю).Если лекарственная устойчивость вызывает беспокойство, к первоначальной схеме из трех препаратов добавляют либо этамбутол, либо стрептомицин, пока не будет определена лекарственная чувствительность.
294 В чем важность DOT в лечении туберкулеза?
Терапия под непосредственным наблюдением (DOT), прием лекарств третьей стороной (либо медицинским работником, либо обученным не связанным с ней лицом), оказался ценным подходом к лечению детей и подростков с туберкулезом.Несоблюдение правил приема хронических лекарств увеличивает вероятность рецидива и развития резистентности. ДОТ увеличивает приверженность и, таким образом, снижает частоту рецидивов, неудач лечения и лекарственной устойчивости.
295 Почему для лечения туберкулеза используются несколько антибиотиков?
По сравнению с пациентом с только положительным тестом, но без заболевания, две особенности M. tuberculosis затрудняют уничтожение микроорганизма после того, как инфекция была установлена.Во-первых, микобактерии размножаются медленно и могут оставаться в состоянии покоя в течение длительных периодов времени, но они чувствительны к лекарствам только во время активной репликации. Во-вторых, устойчивые к лекарствам организмы существуют естественным образом в большой популяции даже до начала терапии. Эти особенности делают организм — когда он присутствует в значительных количествах — чрезвычайно трудным для уничтожения с помощью одного агента.
296 Почему пациентам, принимающим изониазид, назначают добавки с пиридоксином?
Изониазид нарушает метаболизм пиридоксина и может вызывать периферический неврит или судороги.Детям, которые придерживаются нормальной диеты, как правило, не требуется прием пиридоксина, поскольку они имеют достаточные запасы этого витамина. Дети и подростки с диетой с дефицитом молока или мяса, младенцы, находящиеся исключительно на грудном вскармливании, дети с симптомами ВИЧ-инфекции и беременные женщины, должны получать добавки пиридоксина во время терапии изониазидом.
297 Насколько эффективна вакцинация БЦЖ?
Вакцины БЦЖ в настоящее время являются одними из наиболее широко используемых в мире, а также, пожалуй, самыми противоречивыми.Трудности проистекают из заметных различий в сообщаемой эффективности БЦЖ против инфекций M. tuberculosis и Mycobacterium leprae . В зависимости от исследуемой популяции эффективность против туберкулеза колебалась от 0% до 80%. Аналогичным образом эффективность против лепры в проспективных исследованиях колебалась от 20% до 60%.
Вакцины были получены из штамма Mycobacterium bovis в 1906 году и впоследствии были распределены по нескольким лабораториям по всему миру, где они были размножены в нестандартных условиях.Следовательно, применяемые сегодня вакцины нельзя считать однородными. Это может объяснить наблюдаемые различия в эффективности.
298 Как иммунизация БЦЖ влияет на кожные пробы на туберкулез?
Обычно интерпретация тестов PPD у реципиентов БЦЖ такая же, как и у невакцинированных детей. В случае положительного результата следует учитывать несколько факторов при принятии решения о назначении противотуберкулезной терапии. Эти факторы включают время после иммунизации БЦЖ, количество полученных доз, распространенность туберкулеза в стране происхождения, контакты в США и рентгенологические данные.
Внутричерепная родовая травма — причины, симптомы, диагностика и лечение
Внутричерепная родовая травма – это травматическое повреждение ЦНС плода и новорожденного, приводящее к кровоизлияниям и деструкции ткани головного мозга. Внутричерепная родовая травма может включать эпидуральное, субдуральное, внутрижелудочковое, паренхиматозное, субарахноидальное кровоизлияние; характеризуется общемозговыми и очаговыми симптомами. При постановке диагноза принимается во внимание течение беременности и родов, данные осмотра новорожденного, результаты инструментальной диагностики (спинномозговой пункции, офтальмоскопии, ЭЭГ, ЭхоЭГ, РЭГ). Лечение внутричерепной родовой травмы включает физический покой, краниоцеребральную гипотермию, оксигенотерапию, гемостатическую, дегидратационную, метаболическую терапию.
Общие сведения
Внутричерепная родовая травма — разновидность родовой травмы новорожденных, обусловленная механическим фактором и сочетающаяся с вторичным геморрагическим повреждением мозга. На долю повреждений ЦНС приходится около 70% всех родовых травм ребенка. Несмотря на определенные успехи, достигнутые в области родовспоможения и неонатологии, частота внутричерепной родовой травмы остается высокой, что делает ее ведущей причиной нежизнеспособности и ранней гибели новорожденных (24-54%). Многие выжившие дети в дальнейшем страдают физической и умственной отсталостью, детским церебральным параличом, судорожными припадками, обусловливающими глубокую инвалидизацию. Внутричерепная родовая травма в 2,5 раза чаще встречается у недоношенных детей.
Внутричерепная родовая травма
Причины внутричерепной родовой травмы
Специалистам в области педиатрии и детской неврологии известно, что ведущей причиной внутричерепной родовой травмы является хроническая внутриутробная гипоксия плода и асфиксия новорожденных. Существуют научно подтверждено данные, свидетельствующие о том, что наличие гипоксии (даже при отсутствии какого-либо механического воздействия на мозг) может послужить причиной поражения сосудистой системы плода и множественных внутримозговых кровоизлияний.
Вследствие гипоксии в организме плода развиваются глубокие метаболические и функциональные изменения, сопровождающиеся отеком тканей мозга, венозным застоем, нарушением регуляции внутричерепного давления, повышением проницаемости сосудистых стенок и возникновением мелкоочаговых диапедезных кровоизлияний.
В свою очередь, внутриутробная гипоксия плода является следствием отягощенного соматического и акушерско-гинекологического анамнеза женщины, неблагополучного течения беременности. Предрасполагающими к развитию внутричерепной родовой травмы факторами выступают анатомо-физиологические особенности новорожденных: тонкие и податливые кости черепа, широкие черепные швы, слабая резистентность стенок сосудов, несовершенная регуляция сосудистого тонуса, функциональная незрелость свертывающей системы крови (физиологическая гипопротромбинемия, дефицит витамина К).
Дополнительное повреждение ткани мозга обусловлено механическим воздействием на головку плода в процессе родового акта. Механизм происхождения внутричерепной родовой травмы может быть вызван несоответствием между родовыми путями и размерами головки плода (узкий таз, крупный плод), тракцией плода за головку, применением травмирующих плод акушерских пособий, неправильным вставлением головки или чрезмерными поворотами при ее выведении, затяжными родами, чрезмерно сильной родовой деятельностью и др.
Классификация внутричерепной родовой травмы
По тяжести повреждения внутричерепная родовая травма может быть легкой, среднетяжелой и тяжелой. С учетом воздействующего фактора и распространенности повреждения выделяют изолированную внутричерепную родовую травму (при механическом повреждении головы плода), сочетанную (при механическом повреждении головы и других частей тела плода – краниоабдоминальная, краниоспинальная травма) и комбинированную внутричерепную родовую травму (при воздействии механических и других факторов — гипоксических, инфекционных, токсических).
В зависимости от локализации выделяют следующие виды внутричерепных кровоизлияний, обусловленных родовой травмой:
эпидуральные (внутренние кефалогематомы), расположенные между твердой мозговой оболочкой и внутренней поверхностью черепных костей и вызванные повреждением свода черепа, разрывом ствола и ветвей средней оболочечной артерии;
субдуральные, расположенные между твердой и паутинной мозговыми оболочками и связанные с разрывом серпа мозга, прямого и поперечного синусов, намета мозжечка либо большой мозговой вены;
субарахноидальные, расположенные в подпаутиннном пространстве и обусловленные разрывом мелких вен, впадающих в верхний сагиттальный и поперечный синусы;
интравентрикулярные, распространяющиеся в полость боковых, реже – III и IV желудочков и происходящие из собственных сосудистых сплетений;
паренхиматозные — кровоизлияние в вещество головного мозга, носящие характер гематомы или пропитывания;
смешанные — множественные кровоизлияния в оболочки мозга, желудочки, мозговое вещество.
Тяжелые нетипичные внутричерепные кровоизлияния могут отмечаться даже при минимальной родовой травме у новорожденных с артериальными аневризмами, коарктацией аорты, опухолями головного мозга (тератомой, глиомой, медуллобластомой), геморрагическими диатезами (К-витаминодефицитным геморрагическим синдромом, гемофилией А, тромбоцитопенической пурпурой).
В течении внутричерепной родовой травмы выделяют период ранних проявлений (от рождения до 7-10 суток), репарации (с 7-10 суток до 1-1,5 месяцев) и ближайших последствий (после 1,5 месяцев).
Симптомы внутричерепной родовой травмы
Внутричерепная родовая травма характеризуется многообразными клиническими проявлениями, которые зависят от локализации и размеров области поражении.
Симптоматика эпи- и субдуральных кровоизлияний обусловлена увеличением внутричерепного давления, сдавлением жизненно важных центров, расположенных в стволе, подкорковых образованиях и коре мозга, смещением ликворных путей образовавшейся гематомой. При данных видах внутричерепной родовой травмы после кратковременного «светлого промежутка» (3-6 часов) возникает рвота, судороги, аритмичное учащенное дыхание, брадикардия, мышечная гипотония, птоз. Отмечается быстрое увеличение размеров головы, выбухание родничков, иногда — расхождение черепных швов, кровоизлияние в сетчатку глаза. Без своевременного хирургического удаления гематомы ребенок может погибнуть в считанные дни.
Внутричерепная родовая травма, сопровождающаяся субарахноидальным кровоизлиянием, может проявляться нерегулярным поверхностным дыханием, приступами апноэ, аритмичным пульсом, нарушением сна, косоглазием, судорогами, вялым сосанием, мышечной гипотонией. Ребенок, как правило, беспокоен, лежит с открытыми глазами и напряженным выражением лица. Данный вид внутричерепной родовой травмы при своевременном лечении совместим с жизнью.
Внутричерепные родовые травмы, осложненные внутрижелудочковым или паренхиматозным кровоизлиянием, как правило, возникают у недоношенных новорожденных. Большие внутрижелудочковые кровоизлияния могут вызывать цианоз, апноэ, внезапный коллапс, гипертермию, глубокое расстройство сердечной деятельности и кому. Мелкоточечные внутримозговые геморрагии проявляются слабо выраженной симптоматикой: срыгиваниями, вялостью, снижением рефлексов и мышечного тонуса, нистагмом, симптомом Грефе. Крупные внутримозговые гематомы дают отчетливую клинику, характерную для периинтравентрикулярных кровоизлияний.
Кроме повреждения ЦНС, при тяжелой внутричерепной родовой травме может отмечаться полиорганное поражение (сердечно-сосудистая, дыхательная, надпочечниковая недостаточность), нарушение КЩС, водно-солевого обмена, иммунитета и т. д.
Диагностика внутричерепной родовой травмы
Диагноз внутричерепной родовой травмы основывается на тщательном изучении акушерского анамнеза, данных обследования ребенка неонатологом, детским неврологом, детским офтальмологом, при необходимости – нейрохирургом. Внутричерепная родовая травма, осложненную кровоизлиянием, подтверждается результатами нейросонографии, рентгенографии черепа, диафаноскопии черепа, эхоэнцефалографии, ЭЭГ, реоэнцефалографии, КТ или МРТ головного мозга. При сомнительном диагнозе прибегают к спинномозговой пункции и исследованию ликвора для обнаружения эритроцитов. При офтальмоскопии выявляется отек сетчатки и кровоизлияния.
Расширенное обследование ребенка с внутричерепной родовой травмой включает исследование коагулограммы, тромбоцитов, биохимического анализа крови, КОС и газов крови. При подозрении на внутричерепную родовую травму следует исключить внутриутробный энцефалит, менингит, наследственные нарушения обмена веществ (фенилкетонурию, галактоземию), краниостеноз и др.
Лечение внутричерепной родовой травмы
При эпидуральных и субдуральных кровоизлияниях показано экстренное хирургическое вмешательство – субдуральная пункция и аспирация, эндоскопическое или транскраниальное удаление гематомы. Выжидательная консервативная тактика может быть оправдана при отсутствии данных за нарастание неврологической симптоматики по данным динамического мониторинга внутричерепного состояния.
В остальных случаях в остром периоде внутричерепной родовой травмы ребенок нуждается в полном физическом покое, ингаляциях кислорода или гипербарической оксигенации, краниоцеребральной гипотермии. Медикаментозное лечение включает проведение гемостатической, дегидратационной, противосудорожной терапии; коррекцию метаболического ацидоза, дефицита калия, дыхательных расстройств. При развитии реактивного менингита проводится антибактериальная терапия. С целью снижения внутричерепного давления прибегают к люмбальной пункции. При прогрессировании гидроцефалии решается вопрос о проведении шунтирующей операции.
В восстановительном периоде детям с внутричерепной родовой травмой назначается массаж и ЛФК.
Прогноз и профилактика внутричерепной родовой травмы
На исход и прогноз внутричерепных родовых травм влияет тяжесть поражения, адекватность терапии, организация последующей реабилитационной работы. Тяжелые внутричерепные родовые травмы несовместимы с жизнью. В легкой и среднетяжелой степени, учитывая высокие компенсаторные возможности детского организма, в большинстве случаев можно рассчитывать на восстановление утраченных функций в той или иной степени. Последствия внутричерепных родовых травм могут заявить о себе спустя месяцы и даже годы развитием гидроцефалии, детского церебрального паралича, энцефалопатии, эпилепсии, гиперактивности, нарушений речи (алалии, заикания), ЗПР, олигифрении.
Дети, перенесшие внутричерепные родовые травмы, относятся к категории часто болеющих и на первом году жизни должны каждые 2-3 мес. осматриваться педиатром и детским неврологом. При нарушении речевого развития они нуждаются в помощи логопеда с раннего возраста. Дети с внутричерепной родовой травмой в анамнезе имеют индивидуальный календарь вакцинации или освобождение от профилактических прививок. Профилактика внутричерепной родовой травмы заключается в предупреждении патологии беременности, гипоксии плода, рациональном ведении родов с учетом состояния и гестационного возраста плода.
Внутричерепная родовая травма новорожденных
Родовые травмы новорожденных детей среди патологий имеют большой процент. Около 2 % родившихся детей получают во время родов повреждения разной степени тяжести.
Особенности травмы
Внутричерепная родовая травма – это и кровоизлияние внутрь черепа, и проблемы с движением крови и ликвора в части головного мозга, возможно развитие отека мозга, поражение нервных клеток. В связи с интоксикацией и гипоксией у новорожденного развивается сосудистая дистония (резкие перепады от спазма сосудов до их расширения). Данный фактор является одним из причин кровоизлияния в головной мозг.
Кроме того одна из ведущих причин внутричерепной родовой травмы у детей, не имеющие внутриутробного повреждения, является низкая квалификация, непрофессионализм и халатность акушеров, принимающие роды. Факторы, которые могут спровоцировать патологию, это нефропатия и гипертония беременных, быстрые или затяжные роды, обвитие пуповиной, предлежание плаценты, ягодичное предлежание, крупный плод, асфиксия новорожденного, наложение акушерами щипцов, применение вакуумэкстрактора и др.
Есть большая опасность при кровоизлиянии вблизи важных для жизни центров головного мозга. Выделяют 3 степени тяжести: среднетяжелая, тяжелая, очень тяжелая.
Церебральные параличи, олигофрения, эпилепсия, гидроэнцефалия, неврозы, нарушение вегетативной нервной системы – это все возможные последствия родовых травм у детей.
Как лечат?
Сразу осуществляют реанимацию в родильном зале. Потом в специальной палате в отделении для только что рожденных детей задействуют интенсивную терапию на протяжении 7 дней. Дальше переводят в другое отделение и продолжают лечить уже там.
Основные моменты лечения:
спокойствие.
Назначают гемостатические лекарства.
Убирают излишнюю воду из организма.
Выводят из организма все токсины.
Назначают средства против судорог, рвоты, препараты против гипотермии.
Нейролептики применяют.
Назначают антибиотики.
При необходимости проводят операции.
Люмбальная пункция.
Осуществляют терапию, направленную на снижение отеков.
Помогают убрать угнетенное дыхание.
Проводят терапию с помощью гормонов.
Назначают средства, улучшающие обменные процессы.
Оксигенотерапия.
Проводят согревание тела ребенка, охлаждают голову.
Налаживают питание ребенка.
Родовые травмы у новорожденных: лечение, профилактика, последствия, причины
Определение не включает повреждение при амниоцентезе, внутриутробной трансфузии, заборе крови из кожи головы или проведении реанимационных мероприятий.
Частота и смертность
Частота родовых травм — 2-7 случаев на 1000 живорожденных младенцев. К родовой травме предрасполагают длительные роды, крупный плод, клинически узкий таз, дистония, преждевременные роды, тазовое предлежание. Родовые травмы составляют 2-3% причин смерти новорожденных. Технологический прогресс, позволяющий акушеру-гинекологу выявить факторы риска родовой травмы при УЗИ и фетальном мониторинге до влагалищного родоразрешения, частично объясняет такой низкий показатель. Даже самостоятельно разрешающиеся повреждения вызывают значительное беспокойство у родителей. Родители нуждаются в поддержке и подробном информировании.
Различные типы родовых травм
Повреждения черепа
Внутрижелудочковое кровоизлияние
Повреждения спинного мозга
Повреждения периферических нервов
Повреждения внутренних органов
Переломы
Гипоксически-ишемические повреждения
Повреждения черепа
Родовая опухоль — диффузное подкожное экстрапериостальное скопление жидкости с плохо ограниченными краями — распространяется вдоль линии швов черепа и средней линии. Возникает из-за давления предлежащей части на раскрывающуюся шейку. Родовая опухоль обычно не вызывает осложнений и рассасывается в течение первых нескольких суток после родов.
Обычно припухлость не видна при рождении, цвет кожи головы не изменен. Иногда она связана с переломом черепа. Большинство цефалогематом рассасываются в течение 2-12 нед, иногда они кальцинируются. Пальпация организованной гематомы дает ощущение «фестончатости» краев. В редких случаях массивная гематома приводит к большой потере крови, требующей переливания.
Покраснение, экхимозы, царапины и некроз подкожной жировой клетчатки головы и лица возникают после инструментальных родов. У недоношенных младенцев часто встречают экхимозы (подкожное скопление крови из-за разрыва мелких кровеносных сосудов). Некроз подкожной жировой клетчатки после родов обычно не виден, до его обнаружения проходит несколько недель. Типичные признаки — плотная неровная подкожная бляшка пурпурного цвета. Обычно лечение не требуется; иногда появляется гиперкальциемия, требующая коррекции.
Часто возникают субконъюнктивальные и ретинальные кровоизлияния и петехии на лице и шее, как результат внезапного повышения внутригрудного давления при прохождении грудной клетки по родовым путям. Лечения не требуется, необходимо успокоить родителей.
Переломы черепа возникают в результате давления щипцов или костей таза матери. Чаще это линейные переломы, не требующие лечения. Вдавленные переломы обычно наблюдают при родах с применением акушерских щипцов. Перелом затылочной кости несет значительную опасность смертельного кровотечения из-за разрыва сосудистых синусов. Он образуется при родах в тазовом предлежании.
Внутричерелное-внутрижелудочковое кровоизлияние
Внутричерепное кровоизлияние результат травмы или асфиксии и редко — первичного геморрагического диатеза. Предрасполагающие факторы — клиническое несоответствие головки плода и таза, роды в тазовом предлежании, стремительные роды или роды с механическим пособием. Массивные субдуральные кровоизлияния редки, их чаще отмечают у доношенных новорожденных. Внутричерепное кровоизлияние иногда связано с дефицитом витамина К у новорожденного, изоиммунной тромбоцитопенией и синдромом диссеминированного внутрисосудистого свертывания.
Внутрижелудочковое кровоизлияние (ВЖК) у недоношенных может возникать без какой-либо травмы. Чем меньше масса тела при рождении, тем чаще ВЖК, и его определяют у 2/3 недоношенных с массой при рождении менее 750 г. Эта патология редко проявляется при рождении, симптомы возникают в первые сутки в 50% случаев. Кровотечение возникает в субэпендимальном зародышевом матриксе. К возникновению ВЖК у недоношенных предрасполагает незрелость кровеносных сосудов в этой перивентрикулярной области, содержащей большое количество кровеносных сосудов в сочетании с плохим кровоснабжением.
Наиболее частые симптомы — уменьшение или отсутствие рефлекса Моро, слабый мышечный тонус, вялость, апноэ и бледность. У недоношенных младенцев с ВЖК на 2-3-и сутки жизни возникает внезапное ухудшение состояния. Тяжелое ВЖК приводит к значительному ухудшению неврологического статуса, легкие формы часто протекают бессимптомно.
Диагноз устанавливают на основе анамнеза и клинических признаков. Стандартный метод исследования для подтверждения диагноза — УЗИ черепа. У крупных доношенных детей с субдуральным кровоизлиянием симптомы могут отсутствовать до месячного возраста. У доношенных новорожденных с подозрением на внутричерепное кровоизлияние необходимо провести магнитно-резонансную томографию (МРТ) или компьютерную томографию (КТ) головного мозга, так как внутрипаренхиматозное кровоизлияние или инфаркт при УЗИ черепа не выявляют.
Частоту травматических внутричерепных кровоизлияний можно уменьшить профилактикой возникновения клинически узкого таза и хирургическим родоразрешением. Частоту ВЖК у недоношенных можно снизить антенатальным применением стероидов и тщательным контролем вентиляции. Витамин К необходимо давать всем младенцам для предотвращения кровотечения из-за его дефицита.
Прогноз
У новорожденных с массивным кровоизлиянием быстро наступает ухудшение состояния, и они часто умирают. У большинства новорожденных с небольшими ВЖК постгеморрагическая гидроцефалия не развивается. При прогрессирующей гидроцефалии необходимо вентрикуло-перитонеальное шунтирование.
Позвоночник и спинной мозг
Повреждения спинного мозга у новорожденных во время родов возникают при переразгибании (вытягивании) или ротировании позвоночника. Вытягивание более значительно при родах в тазовом предлежании и оно вызывает повреждение нижних шейных и верхних грудных позвонков. Значительное вращение или скручивание при родах в теменном предлежании плода вызывает повреждение IV шейного позвонка.
Основные нейропатологические изменения — острые повреждения, например кровоизлияния, отек и редко переломы и смещения позвонков. Геморрагические осложнения сочетаются с разрывами спинного мозга различной степени, нарушением его целостности или полным поперечным разрывом спинного мозга.
Ниже уровня повреждения утрачены рефлексы, потеряна чувствительность и полностью отсутствуют самостоятельные движения. При тяжелом повреждении существует риск быстрой смерти от угнетения дыхания, шока и гипотермии. В других случаях клиническое течение длительное с постепенным развитием симптомов. Тяжелую дыхательную недостаточность устраняют искусственной вентиляцией легких, и в дальнейшем это становится этической дилеммой. Апноэ в первый день и слабое восстановление двигательной активности в течение 3 мес — плохие прогностические признаки.
Профилактика — самый важный аспект перинатального наблюдения, ведение родов должно быть адекватным. В редких случаях травма происходит внутриутробно.
Диагноз подтверждают при КТ или МРТ-миелографии. Дифференциальную диагностику проводят с врожденной амиотонией и миелодисплазией со скрытым расщеплением позвоночника (spina bifida).
Повреждение периферических нервов
Паралич плечевого сплетения
В большинстве случаев это паралич Эрба.
При параличе Эрба-Дюшенна поражение ограничено 5 и 6 шейными нервами. У младенцев невозможно отведение руки, поворот руки кнаружи и супинация предплечья. Типично положение приведения и внутреннего поворота руки с пронацией предплечья (поза официанта). Рефлекс Моро и бицепс-рефлекс обычно отсутствуют, а хватательный рефлекс сохранен. Односторонний паралич диафрагмального нерва наблюдают у 5% пациентов с параличом Эрба.
Паралич Клюмпке — редкая форма паралича плечевого сплетения вследствие повреждения 7-8 шейных и 1 грудного спинномозгового нерва. В результате появляется слабость мышц кисти, отсутствие хватательного рефлекса. При повреждении 1 грудного спинномозгового нерва возникает синдром Горнера (односторонний птоз и миоз).
Прогноз зависит от степени повреждения умеренное повреждение или полный разрыв. Поражение дельтовидной мышцы — наиболее серьезная проблема, приводящая к опущению плеча. В целом при параличе верхнего отдела руки прогноз лучше, чем при поражении дистального ее отдела.
Лечение — частичная иммобилизация и придание соответствующего положения конечности для профилактики контрактур. При параличе верхнего отдела руки ее отводят на 90° с наружным поворотом плеча и полной супинацией предплечья и ладонью, направленной к лицу. Иммобилизацию проводят с перерывами в течение дня и между кормлениями. При параличе предплечья или кисти запястье шинируют в нейтральном положении, в кулак кладут подушечку. При сохранении паралича более 3-6 мес пациента должен осмотреть нейрохирург.
Паралич диафрагмального нерва
Цианоз и нерегулярное затрудненное дыхание у новорожденного подозрительны на паралич диафрагмального нерва (3, 4 и 5 шейных нервов). Часто такие повреждения сочетаются с параличом плечевого сплетения. Диагноз устанавливают при флюороскопии или УЗИ. Специальное лечение отсутствует. Оптимизируют подачу кислорода и кормление. Рекомендуют уход за пораженной стороной (шинирование пораженной диафрагмы). Обычно через 3 мес наступает самостоятельное выздоровление.
Паралич лицевого нерва
Паралич лицевого нерва обычно имеет периферическое происхождение. Он часто возникает в результате давления на лицевой нерв внутриутробно, при потугах во время родов, при родах с помощью акушерских щипцов или редко вторично из-за агенезии ядер. Периферический паралич вялый и часто вовлекает всю половину лица, включая лоб. При крике ребенка двигается только непораженная половина лица и, следовательно, рот растянут в эту сторону. На пораженной стороне лоб гладкий и глаз открыт. При центральном параличе лицевого нерва лоб остается нетронутым.
При периферическом параличе у большинства младенцев выздоровление наступает в течение нескольких недель. Важен адекватный уход за глазом. При отсутствии улучшения в течение 2 нед необходима консультация детского невролога или нейрохирурга. При стойком параличе показана пластика нерва.
Дифференциальный диагноз проводят с агенезией ядер, врожденным отсутствием лицевых мышц, односторонним отсутствием круговой мышцы глаза и внутричерепным кровоизлиянием.
Внутренние органы
Печень — единственный внутренний орган, кроме головного мозга, ранимый при родах. Предрасполагающие факторы крупный плод, внутриутробная асфиксия, нарушения свертывания крови, крайняя степень недоношенности, тазовое предлежание и гепатомегалия. Чаще наблюдают субкапсулярную гематому. Симптомы шока отсрочены. Разрывы возникают реже. Залог спасения жизни — раннее выявление при УЗИ и немедленное поддерживающее лечение. Разрывы селезенки редко возникают изолированно, чаще в сочетании с разрывами печени.
В некоторых случаях возникают кровоизлияния в надпочечники, особенно при родах в тазовом предлежании, однако причина их не установлена. Предрасполагающие факторы — травма, стресс, гипоксия или тяжелый сепсис; 90% кровоизлияний односторонние. Симптомы кровоизлияния — тяжелый шок и цианоз, однако не все кровоизлияния в надпочечники смертельны.
Переломы
Переломы чаще всего возникают вследствие родов в тазовом предлежании плода и/ или дистонии плечиков у крупных плодов.
Во время родов у новорожденных чаще ломается ключица, и иногда такой перелом непредсказуем и неизбежно осложняет нормальные роды. У младенца определяют псевдопаралич, перелом подтверждают при рентгеновском исследовании. Прогноз отличный, ключица срастается через 10 сут. Движения руки можно ограничить путем прикрепления рукава к рубашке.
Ранний симптом перелома — утрата самопроизвольных движений конечности, отсутствие рефлекса Моро; сопутствует поражение нерва. Во время родов акушер может услышать или почувствовать хруст, характерный для перелома. Диагноз подтверждают рентгенографией конечностей.
Перелом диафиза плечевой кости обычно лечат шинированием и фиксированием руки к грудной клетке. Кость срастается в течение 2 нед. При переломе бедренной кости хорошие результаты получают при подвешивании-тракции обеих нижних конечностей, даже при одностороннем переломе. Заживление обычно сопровождается образованием избыточной костной мозоли. Переломы у недоношенных младенцев иногда связаны с остеопенией. Рекомендована консультация ортопеда.
Вывихи и отделения эпифиза
Эти повреждения — редкая родовая травма. Во время извлечения плода при родах в тазовом предлежании может произойти отделение верхнего эпифиза бедренной кости. Наблюдают припухлость пораженной ноги, ограничение активных движений и болезненность пассивных движений. Прогноз обычно хороший.
Гипоксия-ишемия
Итоксическая ишемическая энцефалопатия — важная причина стойкого повреждения центральной нервной системы, которое может закончиться смертью новорожденного или проявиться позже церебральным параличом. В общей сложности 15-20% новорожденных с гипоксической ишемической энцефалопатией умирают в неонатальный период, стойкие аномалии нервной системы развиваются у 25-30% выживших. Профилактику и лечение проводят в соответствии с этиологией заболевания. Инвалидность и смертность уменьшают проведением адекватной вентиляции, оксигенации и коррекции сопутствующей полиорганной дисфункции. Для асфиксии плода характерны: рН крови плода менее 7, 5-минутная оценка по шкале Апгар — 0-3 и клинические проявления полиорганной дисфункции.
заботятся о здоровых женщинах и их малышах во время родов. Руководство по клинической практике
Примечание Национального центра обмена рекомендациями (NGC) : Это руководство было разработано Национальным центром сотрудничества по охране здоровья женщин и детей (NCC-WCH) от имени Национального института здравоохранения и повышения квалификации (NICE) . См. Полную версию этого руководства в поле «Доступность сопутствующих документов».
Рекомендации отмечены как [новый 2014], [2014], [2007] или [2007, измененный 2014] :
[новый 2014] означает, что доказательства были рассмотрены, и рекомендация была добавлено или обновлено
[2014] указывает на то, что доказательства были изучены, но не было внесено никаких изменений в рекомендованные действия
[2007] указывает, что доказательства не проверялись с 2007 года
[2007 , с поправками 2014 г.] указывает, что доказательства не анализировались с 2007 г., но в формулировку рекомендации были внесены изменения, которые меняют значение (см. ниже).
Формулировка, используемая в рекомендациях в этом руководстве (например, такие слова, как «предложение» и «рассмотреть») обозначает уверенность, с которой сделана рекомендация (сила рекомендации).
Место рождения
Выбор планируемого места рождения
Женщины с низким риском осложнений
Объясните повторнородящим и нерожавшим женщинам с низким риском осложнений, что роды, как правило, очень безопасны для и женщина, и ее ребенок. [2014]
Объясните как повторнородящим, так и нерожавшим женщинам, что они могут выбрать любое место для родов (дом, отдельно стоящее акушерское отделение, наряду с акушерским отделением или акушерским отделением), и поддержать их в выборе условий, где бы они ни рожали. :
Консультировать повторнородящих женщин с низким риском, которые планируют рожать дома или в акушерском отделении (отдельно или рядом), особенно подходят им, потому что частота вмешательств ниже, а исход для ребенка не отличается по сравнению с акушерским отделением.
Сообщите нерожавшим женщинам с низким риском, которые планируют рожать в акушерском отделении (отдельно или рядом), особенно подходят для них, поскольку частота вмешательств ниже, а исход для ребенка не отличается по сравнению с акушерским отделением . Объясните, что если они планируют роды дома, риск неблагоприятного исхода для ребенка немного возрастет. [новый 2014 год]
Используя таблицы 1 и 2 в исходном руководящем документе, объясните многоплодным женщинам с низким риском, что:
Планирование родов дома или в отдельно стоящем акушерском отделении связано с более высоким уровнем самопроизвольных родов. вагинальные роды, чем планирование родов в акушерском отделении, и эти 3 условия связаны с более высокими показателями спонтанных вагинальных родов, чем планирование родов в акушерском отделении
Планирование родов в акушерском отделении связано с более высоким уровнем вмешательств, таких как инструментальные вагинальные роды, кесарево сечение и эпизиотомия по сравнению с планированием родов в других условиях
Нет никаких различий в результатах для ребенка, связанных с планированием родов в любых условиях. [новый 2014]
Используя таблицы 3 и 4 в исходном руководящем документе, объясните нерожавшим женщинам с низким уровнем риска, что:
Планирование родов дома или в отдельно стоящем акушерском отделении связано с более высоким уровнем самопроизвольных родов. вагинальные роды, чем планирование родов в акушерском отделении, и эти 3 условия связаны с более высокими показателями спонтанных вагинальных родов, чем планирование родов в акушерском отделении
Планирование родов в акушерском отделении связано с более высоким уровнем вмешательств, таких как инструментальные вагинальные роды, кесарево сечение и эпизиотомия по сравнению с планированием родов в других условиях
Нет различий в результатах для ребенка, связанного с планированием родов в параллельном акушерском отделении, отдельно стоящем акушерском отделении или акушерском отделении
Планирование родов в дом ассоциируется с общим небольшим увеличением (примерно на 4 на 1000 рождений) риска рождения ребенка серьезная медицинская проблема по сравнению с планированием родов в других условиях. [новый 2014]
Убедитесь, что все медицинские работники, занимающиеся уходом за беременными женщинами, знакомы с типами и частотой серьезных медицинских проблем, которые могут повлиять на младенцев (см. Приложение A в исходном руководящем документе), чтобы иметь возможность предоставить эту информацию женщинам, если они об этом попросят. [новый 2014 год]
Уполномоченные и поставщики медицинских услуг (сюда также могут входить сети поставщиков услуг) должны обеспечить, чтобы все 4 родовспоможения были доступны для всех женщин (в данном районе или в соседнем районе). [новый 2014]
Предоставьте женщине следующую информацию, включая местную статистику, обо всех местных условиях родов:
Доступ к акушеркам, в том числе:
Вероятность родов у знакомой акушерки
Вероятность получения индивидуальной помощи во время родов (необязательно, чтобы одна и та же акушерка оказывала помощь в течение всех родов)
Доступ к медицинскому персоналу (акушерскому, анестезиологическому и неонатальному)
Доступ к обезболивающему, включая бассейны для родов, энтонокс, другие препараты и региональную анальгезию
Вероятность перевода в акушерское отделение (если это место не выбрана женщиной), причины, по которым это может произойти, и время, которое может потребоваться.Обратитесь к Таблице 5 в исходном руководящем документе, если нет местных данных. [новый 2014 г.]
Если акушерка или женщина желает дальнейшего обсуждения выбора запланированного места родов, договоритесь об этом с акушеркой-консультантом или руководителем акушерок и / или акушером-консультантом, если таковые имеются. акушерские вопросы. [новый 2014 год]
Обсуждая с ней выбор места рождения, не раскрывайте личные взгляды или суждения о ее выборе. [новый 2014]
Медицинские условия и другие факторы, которые могут повлиять на запланированное место рождения
Используйте таблицы 6, 7, 8 и 9 в исходном руководящем документе как часть оценки для женщины, выбирающей запланированное место при рождении:
В таблицах 6 и 7 показаны медицинские состояния или ситуации, при которых существует повышенный риск для женщины или ребенка во время или вскоре после родов, и ожидается, что помощь в акушерском отделении снизит этот риск.
Факторы, перечисленные в таблицах 8 и 9, сами по себе не являются причинами для рекомендации родов в акушерском отделении, но указывают на то, что может потребоваться дальнейшее рассмотрение условий родов.
Обсудите с женщиной эти риски и дополнительную помощь, которая может быть оказана в акушерском отделении, чтобы она могла сделать осознанный выбор относительно планируемого места родов. [2007 г., с поправками 2014 г.]
Опыт женщин во всех родильных домах
Для всех женщин, рожающих в любых условиях, следуйте принципам руководства NICE. для людей, пользующихся услугами NHS для взрослых (клиническое руководство NICE 138). [новый 2014 год]
Поставщики медицинских услуг, старший персонал и все медицинские работники должны обеспечить, чтобы во всех условиях родов существовала культура уважения к каждой женщине как личности, переживающей значительный и эмоционально насыщенный жизненный опыт, чтобы женщина была в контроль, к нему прислушиваются и о нем заботятся с состраданием, и требуется соответствующее информированное согласие. [новинка 2014 г.]
Старшие сотрудники должны своими словами и поведением демонстрировать соответствующие способы общения и разговора с женщинами и их спутниками по рождению, а также разговоры о родах и выборе, который следует сделать при родах рождение. [новинка 2014 г.]
Индивидуальный уход во всех родильных домах
Служба родовспоможения должна:
Предоставлять модель ухода, которая поддерживает индивидуальный уход во время родов для всех женщин и
Сравнительный анализ услуг и выявление избытка или недоукомплектованности кадрами с помощью моделей планирования трудовых ресурсов и / или соотношения женщин и акушерок. [новый 2014]
Организация обслуживания и клиническое управление
Обеспечьте, чтобы все роженицы имели своевременный доступ к акушерскому отделению, если им требуется перевод помощи по медицинским причинам или из-за того, что они требуют региональной анальгезии. [новый 2014]
Уполномоченные и поставщики услуг (сюда также могут входить сети поставщиков) должны обеспечить наличие:
Надежных протоколов для передачи ухода между учреждениями (см. Также «Общие принципы передачи обслуживания» )
Очистите местные пути для продолжения ухода за женщинами, которые переводятся из одного учреждения в другое, в том числе:
При пересечении границ поставщика
Если ближайшее акушерское или неонатальное отделение закрыто для приема пациентов или местное акушерское отделение закрыто полный. [новый 2014]
Уполномоченные и поставщики медицинских услуг (сюда также могут входить сети поставщиков) должны обеспечить наличие многопрофильных структур клинического управления, позволяющих осуществлять надзор за всеми условиями родовспоможения. Эти структуры должны включать, как минимум, акушерку (включая куратора акушерок), акушерский, анестезиологический и неонатальный опыт, а также надлежащим образом поддерживаемое представительство пользователей. [новинка 2014 г.]
Уход на протяжении родов
Связь
Уважительно относитесь ко всем роженицам.Убедитесь, что женщина контролирует и участвует в том, что с ней происходит, и осознайте, что способ оказания помощи является ключом к этому. Чтобы облегчить это, установите взаимопонимание с женщиной, спросите ее о ее желаниях и ожиданиях в отношении родов и помните о важности тона и манеры поведения, а также об используемых словах. Используйте эту информацию, чтобы поддержать ее и направить ее во время родов. [2007]
Для установления контакта с женщиной:
Поприветствуйте женщину улыбкой и личным приемом, расскажите о ее языковых потребностях, представьтесь и объясните свою роль в ее уходе.
Сохраняйте спокойный и уверенный подход, чтобы ваше поведение убедило женщину в том, что все идет хорошо.
Постучите и подождите, прежде чем войти в комнату женщины, уважая ее как ее личное пространство, и попросите других сделать то же самое.
Спросите, как женщина себя чувствует и беспокоит ли ее что-то особенное.
Если у женщины есть письменный план родов, прочтите и обсудите его с ней.
Оцените знания женщины о стратегиях борьбы с болью и предоставьте сбалансированную информацию, чтобы выяснить, какие доступные подходы для нее приемлемы.
Побуждайте женщину адаптировать окружающую среду к своим индивидуальным потребностям.
Спрашивайте ее разрешения перед всеми процедурами и наблюдениями, уделяя особое внимание женщине, а не технологии или документации.
Покажите женщине и ее спутникам жизни, как вызвать помощь, и убедите ее, что она может делать это в любое время и так часто, как ей нужно. Выходя из комнаты, сообщите ей, когда вернетесь.
Вовлекать женщину в любую передачу ухода другому специалисту, либо при привлечении дополнительных специалистов, либо в конце смены. [2007]
Мобилизация
Поощряйте и помогайте женщине двигаться и принимать любые позы, которые она считает наиболее удобными во время родов. [2007]
Поддержка
Поощряйте женщину получать поддержку от компаньонов по ее выбору. [2007]
Гигиенические меры
Можно использовать водопроводную воду, если перед вагинальным исследованием необходимо ее очистить. [2007]
Регулярные меры гигиены, принимаемые персоналом, ухаживающим за роженицами, включая стандартную гигиену рук и одноразовые нестерильные перчатки, подходят для снижения перекрестного заражения между женщинами, младенцами и медицинскими работниками. [2007]
Выбор средств защиты 1 должен основываться на оценке риска передачи микроорганизмов женщине, а также риска загрязнения одежды и кожи медицинского работника женской кровью, биологическими жидкостями, секреции или выделения (эта рекомендация адаптирована на основе рекомендаций NGC, изложенных в руководстве NICE Инфекция: профилактика и контроль инфекций, связанных со здоровьем, в учреждениях первичной и общественной помощи [клиническое руководство NICE 139]). [2007 г., с поправками 2014 г.]
1 В соответствии с действующим законодательством в области здравоохранения и безопасности (на момент публикации директивы NICE CG139 [март 2012 г.]): Закон о здоровье и безопасности на рабочем месте 1974 г., Управление безопасностью в правилах труда 1999 г., правилах безопасности и гигиены труда 2002 г., правилах контроля за веществами, опасными для здоровья 2002 г., правилах средств индивидуальной защиты 2002 г. и Законе о здравоохранении и социальном обеспечении 2008 г. Установленные первые этапы родов
Для целей данного руководства используйте следующие определения родов:
Скрытый первый период родов — период времени, не обязательно непрерывный, когда:
Есть болезненные схватки и
Имеются некоторые изменения шейки матки, включая сглаживание и расширение шейки матки до 4 см.
Установлен первый период родов — когда:
Регулярные болезненные схватки и
Отмечается прогрессирующее расширение шейки матки с 4 см. [2007]
Образование и ранняя оценка
Предоставьте всем нерожавшим женщинам антенатальную информацию о:
Чего ожидать в скрытом первом периоде родов
Как справиться с любой болью, которую они испытывают
Как связаться с их бригадой акушерок и что делать в экстренных случаях. [новинка 2014 года]
Предложите всем нерожавшим женщинам дородовое просвещение о признаках родов, включая:
Как отличить схватки Брэкстона-Хикса от активных схваток
Ожидаемая частота схваток и как долго они продолжаются
Распознавание околоплодных вод («разрушение воды»)
Описание нормальной потери влагалища. [новинка 2014 г.]
Рассмотрите возможность ранней оценки родов с помощью телефонной сортировки, проводимой специальной акушеркой для сортировки всех женщин. [новый 2014]
Рассмотрите возможность проведения очной ранней оценки родов для всех нерожавших женщин с низким уровнем риска, либо:
Дома (независимо от запланированного места рождения) или
При оценке учреждение в ее запланированном месте рождения (акушерское или акушерское отделение), включающее индивидуальную акушерскую помощь в течение не менее 1 часа. [новинка 2014 г.]
Включите следующее в любую раннюю или сортировочную оценку родов:
Спросите женщину, как она поживает, и о ее желаниях, ожиданиях и любых проблемах, которые у нее есть
Спросите женщину о состоянии ребенка движения, включая любые изменения
Дайте информацию о том, что женщина может ожидать в скрытом первом периоде родов и как справиться с любой болью, которую она испытывает
Сообщите, чего ожидать, когда она обратится за помощью
Согласуйте план ухода с женщиной, включая рекомендации о том, с кем ей следует связаться дальше и когда.
Обеспечить руководство и поддержку спутнику (ам) женщины по родам. [новинка 2014 г.]
Акушерка-сортировщик должна задокументировать рекомендации, которые она дает женщине. [новый 2014]
Если женщина обращается за советом или посещает акушерское или акушерское отделение с болезненными схватками, но у нее нет установленных родов:
Признайте, что женщина может испытывать болезненные схватки без изменения шейки матки, и хотя ее описывают как не рожающую, она вполне может считать себя «рожающей» по собственному определению.
Предложите ей индивидуальную поддержку и обезболивание, если необходимо.
Поощряйте ее оставаться дома или вернуться домой, если она не делает это приводит к значительному риску того, что она сможет родить без акушерки или что-нибудь расстроится. [новинка 2014 г.]
Обезболивающее
Сообщите женщине и ее спутнику (ей), что дыхательные упражнения, погружение в воду и массаж могут уменьшить боль во время скрытого первого периода родов. (См. Также «Время регионарной анальгезии».) [новый 2014 г.]
Не предлагайте и не рекомендуйте ароматерапию, йогу или точечный массаж для облегчения боли во время скрытого первого периода родов. Если женщина хочет использовать любой из этих методов, уважайте ее пожелания. [новый 2014]
Первоначальная оценка
При проведении первичной оценки роженицы выслушайте ее историю и примите во внимание ее предпочтения, а также ее эмоциональные и психологические потребности. [новый 2014]
Проведите первоначальную оценку, чтобы определить, подходит ли акушерская помощь в любом месте для женщины, независимо от любого предыдущего плана. Оценка должна включать следующее:
Наблюдения за женщиной:
Изучите дородовые записи (включая все результаты дородового скрининга) и обсудите их с женщиной.
Спросите ее о длине, силе и частоте ее схваток.
Спросите ее о любой боли, которую она испытывает, и обсудите варианты ее обезболивания.
Запишите ее пульс, артериальное давление и температуру, а также проведите анализ мочи.
Отметьте, была ли у нее потеря влагалища.
Наблюдения за будущим ребенком:
Спросите женщину о движениях ребенка за последние 24 часа.
Пальпируйте живот женщины, чтобы определить высоту дна матки, положение ребенка, предлежание, положение, задействование предлежащего отдела, а также частоту и продолжительность сокращений.
Отслеживайте частоту сердечных сокращений плода в течение как минимум 1 минуты сразу после схватки. Пальпируйте пульс женщины, чтобы различить частоту сердечных сокращений женщины и ребенка.
Дополнительно (см. Также рекомендации в этом разделе по проведению влагалищного исследования):
Если есть неуверенность в том, что у женщины установлены роды, вагинальное обследование может быть полезным после периода оценки, но не всегда необходимо.
Если у женщины установились роды, предложите вагинальное обследование. [новый 2014]
Переведите женщину на акушерскую помощь в соответствии с общими принципами передачи ухода, описанными в «Общих принципах передачи помощи», если при первоначальной оценке соблюдается одно из следующих условий:
Наблюдения за женщиной:
Пульс более 120 ударов в минуту 2 раза с интервалом 30 минут
Однократное измерение либо повышенного диастолического артериального давления на 110 мм рт. Ст. Или более, либо повышенного систолического артериального давления на 160 мм рт. Ст. Или более
Либо повышенного диастолическое артериальное давление 90 мм рт. ст. или более или повышенное систолическое артериальное давление 140 мм рт. ст. или более при двух последовательных измерениях с интервалом 30 минут
Показание 2+ белка в общем анализе мочи и одно показание либо повышенного диастолического артериального давления (90 мм рт. или более) или повышенное систолическое артериальное давление (140 мм рт. ст. или более)
Температура 38 ° C или выше при однократном показании, или 37.5 ° C или выше при двух последовательных измерениях с интервалом в 1 час
Любая вагинальная кровопотеря, кроме показа
Разрыв плодных оболочек более чем за 24 часа до начала установившихся родов (см. «Младенцы, рожденные женщинами с разрывом плодных оболочек перед родами» at Term ‘)
Наличие значительного количества мекония (см. «Присутствие мекония»).
Боль, о которой сообщила женщина, отличается от боли, обычно связанной с сокращениями.
Любые факторы риска, указанные в записях женщины, которые указывают на необходимость оказания акушерской помощи.
Наблюдения за нерожденным ребенком:
Любое отклонение от нормы, включая предлежание пуповины
Поперечное или косое положение
Высокая (пальпируется на 4 / 5–5 / 5) или свободно плавающая голова у нерожавшей женщины
Подозрение задержка роста плода или макросомия
Подозрение на ангидрамнион или многоводие
ЧСС плода ниже 110 или выше 160 ударов в минуту
При прерывистой аускультации слышно снижение частоты сердечных сокращений плода
Уменьшение шевеления плода за последние 24 часа, о котором сообщила женщина
Если ничего из этого не наблюдается, продолжайте оказание акушерской помощи, если только женщина не потребует перевода (см. Также рекомендации в этом разделе о кардиотокографии при поступлении для женщин из группы низкого риска) [новый 2014 год]
Если есть факторов, указанных в приведенной выше рекомендации, соблюдаются, но рождение неизбежно, оцените, Местонахождение предпочтительнее, чем перевод женщины в акушерство, и обсудить это с c
Желтуха новорожденных: MedlinePlus Medical Encyclopedia
Уровень билирубина у ребенка после рождения может быть немного повышенным.
Когда ребенок растет в утробе матери, плацента выводит билирубин из тела ребенка. Плацента — это орган, который растет во время беременности для кормления ребенка. После рождения эту работу начинает выполнять печень ребенка. Для того, чтобы печень ребенка смогла эффективно справиться с этим, может потребоваться некоторое время.
У большинства новорожденных наблюдается пожелтение кожи или желтуха. Это называется физиологической желтухой. Обычно это заметно в возрасте от 2 до 4 дней. В большинстве случаев это не вызывает проблем и проходит в течение 2 недель.
У новорожденных, находящихся на грудном вскармливании, может возникнуть желтуха двух типов. Оба типа обычно безвредны.
Желтуха при грудном вскармливании наблюдается у детей, находящихся на грудном вскармливании в течение первой недели жизни. Это более вероятно, когда младенцы плохо кормят грудью или молоко матери поступает медленно, что приводит к обезвоживанию.
Желтуха грудного молока может появиться у некоторых здоровых детей, находящихся на грудном вскармливании, после 7-го дня жизни. Он, вероятно, достигнет пика в течение 2 и 3 недель, но может длиться на низких уровнях в течение месяца или более.Проблема может быть связана с тем, как вещества в грудном молоке влияют на расщепление билирубина в печени. Желтуха грудного молока отличается от желтухи грудного вскармливания.
Тяжелая желтуха новорожденных может возникнуть, если у ребенка есть состояние, при котором увеличивается количество эритроцитов, которые необходимо заменить в организме, например:
Аномальная форма клеток крови (например, серповидно-клеточная анемия)
Несоответствие группы крови матери и ребенка (резус-несовместимость или несовместимость по ABO)
Кровотечение под кожей головы (кефалогематома), вызванное трудными родами
Более высокий уровень эритроцитов, что чаще встречается в молодом для гестации возрасте ( SGA) младенцы и некоторые близнецы
Инфекция
Недостаток некоторых важных белков, называемых ферментами
Вещи, затрудняющие выведение билирубина из организма ребенка, также могут привести к более тяжелой желтухе, в том числе:
Некоторые лекарства
Инфекции, присутствующие при рождении, такие как краснуха, сифилис и др.
Заболевания, поражающие печень или желчевыводящие пути, такие как кистозный фиброз или гепатит
Низкий уровень кислорода (гипоксия)
Инфекции (сепсис)
Множество различных генетических или наследственных заболеваний
У слишком рано родившихся (преждевременных) детей желтуха чаще, чем у доношенных.
Симптомы, диагностика, лечение и причины родовой травмы
Родовая травма: введение
Родовая травма: Повреждение матери в результате родов. Более подробная информация о симптомах, причины и методы лечения родовой травмы приведены ниже.
Симптомы родовой травмы
См. Полный список из 6 симптомы родовой травмы
Домашнее диагностическое тестирование
Домашнее медицинское обследование при родовой травме:
Поведение ребенка: домашнее тестирование
Общее состояние здоровья ребенка: домашнее тестирование
подробнее… »
Неправильный диагноз родовой травмы?
Родовая травма: рассказы родственных пациентов
Родовая травма: осложнения
Рассмотрите возможные медицинские осложнения, связанные с родовой травмой:
Причины родовой травмы
Подробнее о причинах родовой травмы.
Дополнительная информация о причинах родовой травмы:
Болезни, связанные с родовой травмой
Изучите причины этих заболеваний, которые похожи на родовую травму или связаны с ней:
Родовая травма: невыявленные состояния
Часто недиагностируемые болезни в смежных медицинских категориях:
Ошибочный диагноз и родовая травма
Легкие недиагностированные глистные инфекции у детей : Человеческие глистные инвазии, особенноострица, в некоторых случаях может быть упущена из виду, потому что это может вызвать только легкие симптомы или даже их отсутствие. Хотя самый распространенный … читать дальше »
Мезентериальный аденит у детей ошибочно диагностирован как аппендицит : потому что аппендицит является одним из более опасные состояния для ребенка с болью в животе, это может быть переоценено (его, конечно, тоже можно не диагностировать … подробнее »
Редкий тип рака груди без уплотнения : Есть менее распространенная форма рака груди называется воспалительным раком груди.Его симптомами может быть воспаление тканей груди, … читать дальше »
Судороги в ногах ночью классический признак : Симптомы судорог мышц ног, особенно ночью, это классический признак невыявленного диабета. Однако есть … читать дальше »
Манжеты для измерения артериального давления неверно диагностируют гипертонию у детей : Одна известная проблема неправильного диагноза с повышенной чувствительностью возникает по отношению к простому оборудованию, используемому для анализа крови … читать дальше »
Детям с мигренью часто ставят неправильный диагноз : Мигрень часто не удается правильно диагностирован у детей.Эти пациенты не являются типичными страдающими мигренью, но мигрень также может возникать у детей. Смотрите … читать дальше »
Невыявленная глютеновая болезнь у беременных вредит плоду : Неудача для диагностики распространенного, но менее известного заболевания пищеварительной системы, глютеновой болезни (см. симптомы … подробнее »
Недостаточная диагностика дефицита витамина B12 : Состояние дефицита витамина B12 — это возможный неправильный диагноз различных состояний, таких как рассеянный склероз (см. симптомы множественного…прочитайте больше »
Ошибочно диагностированные причины бесплодия, связанные с весом : Весовой статус женщины может повлиять на ее уровень фертильности. Хотя ожирение или избыточный вес могут … читать дальше »
Подробнее о неправильном диагнозе и родовой травме
Родовая травма: врачи-исследователи
Врачи и специалисты в области научных исследований:
Нервные специалисты:
Специалисты по беременности и родам:
Специалисты по здоровью новорожденных и младенцев:
Специалисты по женскому здоровью:
Специалисты по детскому здоровью (педиатрия):
еще специалистов… »
Другие услуги врача, терапевта и специалиста по исследованию:
Больницы и клиники: родовая травма
Рейтинги качества исследований и меры безопасности пациентов для медицинских учреждений по специальностям, связанным с родовыми травмами:
Микроскопический колит — что такое, симптомы и лечение
Микроскопический колит представляет собой группу хронических заболеваний, характеризующихся водянистой диареей, отсутствием макроскопических изменений при проведении колоноскопии и специфическими гистологическими признаками, обнаруживаемыми при микроскопическом исследовании биоптатов (отсюда и происхождение названия данной патологии)
Содержание статьи
Подробнее о патологии
С 1984 года начались исследования в центрах Европы, которые показали увеличение случаев микроскопического колита. Распространенность его стала сопоставима с неспцифическим язвенным колитом и болезнью Крона. При наличии у пациентов хронической диареи наряду с классическими диагностическими признаками необходимо исключать микроскопический колит.
Считается, что это заболевание пожилых людей, чаще женщин, отягощенных различными аутоиммунными заболеваниями такими, как сахарный диабет, тиреоидит (заболевание щитовидной железы) и др.
По данным эпидемиологических исследований заболеваемость и распространенность микроскопическим колитом сопоставимы с таковыми при болезни Крона и язвенном колите. Тем не менее, в клинической практике микроскопический колит до сих пор относится к редко диагностируемым заболеваниям, поскольку большинство клиницистов и патологоанатомов имеют лишь смутное представление о морфологических принципах его диагностики.
Как правило, микроскопический колит является болезнью пожилых – на момент постановки диагноза средний возраст пациентов составляет 65 лет. Однако возраст 25% среди заболевших не достигает 45 лет. Именно поэтому у молодых пациентов с хронической диареей при проведении дифференциально-диагностического поиска не стоит забывать и о микроскопическом колите. Появление МК в детском возрасте является казуистикой, однако в литературе опубликованы и такие клинические случаи.
В структуре заболеваемости МК преобладают женщины. Клинические проявления ЛК и КК не имеют каких бы то ни было различий. Основным клиническим проявлением данных нозологий является хроническая диарея без примесей крови, как правило, имеющая водянистый характер, приводящая к императивным позывам (70% пациентов) и даже к недержанию кала (40% пациентов). В тяжелых случаях примерно у половины пациентов дефекация может достигать 15-ти раз в сутки (включая ночные позывы). Несмотря на значительные потери жидкости, дегидратация организма и электролитные нарушения встречаются достаточно редко.
Естественное течение заболевания недостаточно изучено, но по данным последних проспективных исследований риск развития рецидива после отмены терапии буденофальком достаточно высок и составляет 60–80%, что свидетельствует в пользу хронически рецидивирующего течения МК.
Причины возникновения патологии
Механизмы формирования микроскопического колита неизвестны. Данные литературы свидетельствуют о взаимосвязи болезни с патологическими процессами защитных сил организма, нарушением всасывания желчных кислот и курением. В основе болезни может лежать патологическая реакция иммунной системы эпителия толстой кишки. Она связана с поступлением в избыточном количестве бактериальных, пищевых, лекарственных веществ. Иммунитет реагирует на них как на чужеродные и атакует здоровые ткани организма. Развивается хронический воспалительный процесс.
Провоцирующую роль в возникновении микроскопического колита может играть прием лекарственных препаратов:
нестероидных противовоспалительных средств ─ жаропонижающих и обезболивающих препаратов типа аспирин, ибупрофен, диклофенак;
лекарств при лечении болезней, связанных с увеличением выработки соляной кислоты в желудке, ─ лансопразол, омепразол;
препаратов, перечисленных в пункте 1 и 2, одновременно;
психотропных лекарств третьего поколения для терапии тревожных расстройств и депрессии.
Однако взаимосвязь между принятием перечисленных лекарственных средств и воспалением остается пока малоизученной.
Виды заболевания
Существует два вида микроскопического колита: коллагеновый и лимфоцитарный.
Лимфоцитарный колит. Патология определяется рассеянным повышением количества лимфоцитов слизистой поверхности толстой кишки. Число главных клеток иммунной системы возрастает с 4,4 – 5,2 до 24 и более штук на 100 клеток эпителия. Распределение этих клеток по кишечнику идет неравномерно. Они скапливаются по большей части в куполе слепой кишки, начальном сегменте ободочной кишки. На некоторых сегментах слизистой поверхности происходит шелушение и сплющивание эпителия. Диагноз подтверждается на основе типичных изменений в тканях внутренней оболочки.
Лимфоцитарный колит не перерастает в злокачественные опухоли. При тщательном врачебном исследовании значительных ухудшений в организме не обнаруживается. Только чуть повышается скорость оседания эритроцитов (СОЭ). Толстая кишка продолжает полноценно функционировать. Потеря питательных веществ вследствие недостаточности всасывания кишечника бывает нечасто. Упорное продолжение жидкого стула бывает только у 7% пациентов. Лимфоцитарный колит может с течением времени преобразоваться в коллагеновый колит.
Коллагеновый колит. При коллагеновом колите происходит уплотнение слоя коллагена, находящегося под поверхностным эпителием толстой кишки. Кишка при этом становится неправильной формы, у нее неровные границы. Как и в предыдущем типе колита, повреждается часть слизистой оболочки кишки, содержание лимфоцитов и эозинофилов также увеличивается.
Причины возникновения коллагенового колита тоже неизвестны. Есть версия, что уплотнение коллагенового слоя происходит из-за нарушения работы клеток соединительной ткани (фибробластов) как реакция на стимуляцию неизвестным раздражителем. Возможно, раздражающим фактором могут быть нестероидные противовоспалительные лекарственные средства. При этом от начала принятия этих лекарств до появления симптомов проходит приблизительно 5 лет. Во врачебной практике был эпизод формирования коллагенового колита после назначения симвастатина — лекарства для профилактики сердечно-сосудистых болезней.
Коллагеновый колит зачастую сочетается с эндокринными заболеваниями, что предполагает его аутоиммунное происхождение — идет патологическая выработка агрессивных клеток против здоровых тканей организма. Заболевание в 10 – 20 раз чаще встречается у женщин, чем у мужчин. Колит протекает остро в 35% клинических случаев.
Коллагеновый колит в основном протекает хронически, опасность перерождения в злокачественную опухоль маловероятна. Значительное перерождение слизистой поверхности толстого кишечника отсутствует. Изредка бывает отек, нарушение сосудистого рисунка.
Жидкий стул, который носит периодический характер, возможны улучшения с последующим повторением поноса. Диарея может длиться от нескольких месяцев до нескольких лет. Стул жидкого характера не содержит следов крови.
Повторяющиеся болевые ощущения в животе.
Уменьшение веса на фоне течения заболевания и постоянной диареи.
Диагностика
Микроскопический колит (МК) остается гистологическим диагнозом. При этом информация о клиническом течении всегда должна быть предоставлена морфологу.
Анализ данных крупных ретроспективных исследований показал, что наличие диареи непосредственно не позволяет идентифицировать пациентов с высоким риском обнаружения МК при гистологическом исследовании. Но у пациентов старше 60 лет значительно повышается вероятность обнаружения патологических изменений при морфологическом исследовании, а наиболее вероятным диагнозом будет являться именно МК.
Проведение гистологического исследования необходимо не только для постановки диагноза и проведения дифференцировки между двумя главными подтипами (лимфоцитарным колитом и коллагеновым), но и для исключения других возможных причин развития хронической диареи. В ходе эндоскопической диагностики слизистая оболочка толстого кишечника практически всегда соответствует норме, но изредка можно обнаружить незначительные изменения, такие как отек, эритема, нарушение сосудистого рисунка или даже дефекты слизистой оболочки.
При МК морфологические изменения могут быть диффузными и очаговыми. Анализ данных проспективных мультицентровых исследований показывает, что коллагеновые тяжи толщиной более 10 мм чаще встречаются в правой половине кишечника, (достигая максимальных значений в слепой и восходящей ободочной кишке) и значительно реже в сигмовидной и прямой кишке, тогда как мононуклеарное воспаление в собственной пластинке равномерно распределено среди различных сегментов толстого кишки.
Рекомендуется брать материалы для гистологического исследования на протяжении всей толстой кишки, тогда как биопсии, полученные только из прямой кишки или из прямой кишки и сигмовидной могут привести к ложноотрицательным результатам в 41% или 21% случаев соответственно. При этом, предпочтительно, чтобы биоптаты были помещены в различные контейнеры.
Дифференциальный диагноз
Были опубликованы ряд случаев, когда у пациентов были клинические черты микроскопического колита, но для постановки диагноза не «выполнялись» все морфологические критерии лимфоцитарного или коллагенового колита. В этих случаях, в собственной пластинке слизистой наблюдается воспалительная инфильтрация, а расположение коллагеновых волокон отличается от нормы, но их толщина не достигает 10 μм, а увеличение количества ИЭЛ не достигает 20 клеток на 100 эпителиальных клеток.
В связи с этим были предложены следующие термины, которые отражают изменения в гистологической картине, но не отражают клинические различия: пограничный ЛК, частичный МК, МК неуточненный и неполный ЛК. Атипичные формы до сих пор остаются спорными и не являются общепринятыми. Кроме того, в ряде случаев этим больным клинически был установлен диагноз синдрома раздраженного кишечника.
Лечение патологии
Подходы к лечению лимфоцитарного и коллагенового колита идентичны. В первую очередь, следует отменить больному лекарственные препараты, которые могли спровоцировать развитие микроскопического колита, в частности — НПВП, блокаторы Н2-рецепторов гистамина, ингибиторы протонной помпы, статины, карбамазепин.
Проводится коррекция диеты с исключением из рациона продуктов, способствующих усилению перистальтики толстой кишки (крепкий кофе, шоколад, жирные сорта мяса и рыбы, копченые продукты, свежие овощи и фрукты, сдоба, изделия с кремом, концентрированные соки, алкоголь, холодные и газированные напитки, кулинарные жиры, изделия из пшенной, перловой, ячменной крупы, цельное молоко, кислый творог, жирная сметана, мороженое).
Используются немедикаментозные фитотерапевтические методы лечения. Рекомендуются отвары растений, содержащих дубильные вещества: кровохлебки корневище и корень (иван-чай) применяют по 1 столовой ложке 5–6 раз в день, лапчатки корневища — по 1 столовой ложке 3 раза в день, черемухи плоды — по полстакана 2–3 раза в день, настой соплодий ольхи (1:20) — по 1 столовой ложке 3–4 раза в день, отвар плодов черники или коры дуба — по 2 столовые ложки 3 раза в день.
Касательно медикаментозной терапии, в настоящее время базисным препаратом для коррекции микроскопических колитов, эффективность которого оправдана с позиций доказательной медицины, является топический стероид будесонид. Он легко проникает через клеточные мембраны, высвобождается в подвздошной кишке, быстро подвергается метаболизму в печени и становится биологически неактивным.
Преимуществом будесонида (буденофалька) является его максимальная концентрация в очаге воспаления, в слизистой оболочке толстой кишки, а также отсутствие его системного действия, что обусловливает минимальное количество побочных эффектов. При коллагенозных колитах буденофальк назначают внутрь в дозе 9 мг (3 раза по 3 мг) в сутки до достижения ремиссии.
В рамках трех плацебо-контролируемых исследований, в которых приняли участие 94 пациента, показано, что будесонид является высокоэффективным препаратом для лечения коллагенозного колита. Самое крупное из этих исследований охватывало 51 пациента с гистологически подтвержденным коллагеновым колитом, которых в течение 6 недель лечили будесонидом в дозе 9 мг в сутки или плацебо. В группе, принимавшей будесонид, клинической ремиссии достигли 87% пациентов, в то время как в группе, принимавшей плацебо, — всего 14%.
Гистологическое улучшение достигнуто в 61 и 4,5% случаев соответственно. Данные мета-анализа выявили клиническое улучшение у 81% пациентов с улучшением гистологических показателей у 72%. Эти данные недавно были подтверждены анализом Cochrane. Предварительное исследование, контролируемое плацебо, лимфоцитарного колита дало такие же положительные результаты с уровнем клинической ремиссии через 5 недель 86 и 47%.
Эффективность будесонида доказана не только для лечения обострений микроскопических колитов, но и для поддержания клинической ремиссии коллагенозного колита. В ходе рандомизированного исследования, контролируемого плацебо (O. Bonderup и соавт., 2009), в котором приняли участие 42 пациента с гистологически подтвержденным коллагенозным колитом, клинически проявляющимся диареей более 3 раз в сутки, в течение 6 недель назначали будесонид перорально в дозе 9 мг в сутки.
В дальнейшем больных, достигших ремиссии, рандомизировали на 2 группы по 17 человек: больным основной группы в течение 24 недель проводили поддерживающую терапию будесонидом в дозе 6 мг в сутки, пациенты второй группы получали плацебо. Результаты исследования продемонстрировали, что поддерживающая терапия будесонидом позволила сохранить состояние клинической ремиссии у 76,5% больных, прием плацебо — лишь у 12% (р < 0,001).
Через 48 недель (по окончании периода последующего наблюдения, когда пациенты обеих групп не принимали никаких препаратов) этот показатель составил 23,5 и 12% соответственно. Также было продемонстрировано, что длительное применение будесонида у пациентов, страдающих коллагенозным колитом, характеризуется хорошей переносимостью. Таким образом, будесонид может рассматриваться в качестве препарата первой линии для лечения коллагенозного колита.
При сохраняющейся диарее на фоне вышеперечисленной терапии хорошего эффекта можно достичь с помощью применения препаратов 5-аминосалициловой кислоты (5-АСА), например месалазина. Препараты 5-AСК уменьшают активность воспалительного процесса, ингибируя синтез метаболитов арахидоновой кислоты, активность нейтрофильной липоксигеназы. Они также тормозят миграцию, дегрануляцию и фагоцитоз нейтрофилов.
Иммуномодуляторное действие 5-AСК проявляется и в подавлении секреции лимфоцитами иммуноглобулинов. Месалазин (салофальк, пентаса и др.) назначают в дозе 1,5–4 г в сутки в течение 1–2 месяцев до достижения клинического эффекта, после чего продлевают поддерживающую терапию еще на 2–3 месяца с постепенным снижением суточной дозы вплоть до полной отмены.
В качестве симптоматической терапии при минимальной выраженности клинической симптоматики достаточно хороший эффект достигается с помощью назначения антидиарейных препаратов, например, лоперамида в дозе 2–4 мг внутрь однократно с последующим приемом по 2 мг после каждого акта дефекации, не превышая суточную дозу — 16 мг, а также дополнительное назначение энтеросорбентов (холестирамин, полифепан, энтеросгель). Эти препараты способствуют связыванию желчных кислот и бактериальных токсинов в толстом кишечнике, которые могут участвовать в патогенезе диареи. Холестирамин назначают в дозе 4 г (1 пакетик) 1–3 раза в сутки перед едой, энтеросгель — по 1 столовой ложке 3 раза в день через 2 часа после приема пищи.
Хороший эффект в коррекции легких форм микроскопического колита достигается при назначении вяжущих и обволакивающих средств, обладающих антидиарейным, противовоспалительным и антибактериальным действием: препаратов висмута, смекты, таннальбина. Доза висмута субсалицилата составляет 0,35 г внутрь 3 раза в сутки, смекты — по 1 пакетику 3–4 раза в день перед едой. Продолжительность терапии – до 2 месяцев.
В случаях, когда заболевание имело острое начало, сопровождалось повышением количества лейкоцитов в кале и увеличением скорости оседания эритроцитов, возможно применение антибактериальных препаратов: метронидазола по 500 мг внутрь 3 раза в день, ципрофлоксацина по 500 мг внутрь 2 раза в сутки, тетрациклина по 200 мг внутрь 4 раза в сутки.
При выраженной клинической активности, а также при отсутствии эффекта от лечения топическими стероидами и препаратами 5-АСК показано применение преднизолона. Начальная доза составляет обычно 30–40 мг в сутки. Через 4–6 недель лечения при достижении ремиссии дозу постепенно снижают в течение 8 недель (на 5 мг в неделю) до достижения поддерживающей дозы 5–10 мг в сутки или полной отмены с переходом на препараты 5-АСК. Длительность приема системных стероидов ограничивают системные побочные проявления, а также малая эффективность в поддержании клинической ремиссии.
В качестве нового направления терапии микроскопических колитов изучается возможность применения пробиотиков, в частности штамма E.coli Nissle 1917. В пилотном исследовании, проведенном A. Tromm (2004), на 14 больных коллагенозным колитом, получавшим 100 мг E. coli Nissle 1917 два раза в день, получены следующие результаты: у 11 больных (78,6%) на фоне терапии отмечалось достоверное уменьшение частоты стула, тогда как 3 пациента (21,4%) не ответили на лечение. Частота стула уменьшилась с 7,6±4,8 до 3,7±5,8 в день (р = 0,0034). Эти результаты послужили основанием для проведения контролируемых исследований, которые продолжаются в настоящее время.
По данным пилотного исследования Madisch и соавторов (2005) попытки применения экстракта Boswellia serrata (ладана) у больных коллагенозным колитом не подтвердили эффективность этого препарата. В случаях рефрактерного течения коллагенового и лимфоцитарного колита проводится хирургическое лечение — наложение илеостомы, которое позволяет достичь клинической и гистологической ремиссии у данной категории больных.
Диета
Конкретных диет не существует. Пищевые продукты, содержащие кофеин, или лактоза должны быть исключены из рациона, так как они стимулируют секрецию жидкости в толстой кишке. Если пациент не в состоянии переваривать жиры, низкое содержание жиров в рационе может быть полезным. Следует избегать приема НПВП (ибупрофен и пр.), так как исследования показали, что они могут быть связаны с коллагеновым колитом. Однако прием парацетамола (ацетаминофен) является допустимым.
Организация лечебного питания предполагает диету, способствующую снижению секреторной и моторной функции кишечника. Рекомендуют нежирные мясо и рыбу (вареные или приготовленные на пару), паровые омлеты. Количество жиров следует ограничить до 55-60 г, углеводов — до 250 г. Исключают молоко и ограничивают поступление клетчатки. Из рациона также исключают продукты, в отношении которых существует непереносимость. Возможно применение отваров растений, содержащих дубильные вещества и обладающих вяжущим действием (гранат, отвар плодов черники, черемухи, коры дуба).
Лечение народными средствами
Кроме средств традиционной медицины, в борьбе с микроскопическим колитом эффективны народные средства. Широкое применение имеют рецепты с содержанием дубильных веществ:
Смесь из шалфея, василька и ромашки. Для приготовления необходимы по 1 части каждого растения в сухом измельченном виде. Смеси должно получиться в расчете 1 ложка трав на стакан кипятка. Отвар кипятить 15 минут, затем профильтровать и дать остыть. Принимать по 1 ложке каждые два часа, исключая ночное время. Курс терапии может быть длительный, постепенно можно уменьшать дозу выпиваемого отвара и промежутки между приемами.
Чай из малины. На 1 стакан напитка необходимо 2 ложки ягод или листьев. После закипания настаивать чай около получаса. Пить по полстакана до еды 3-4 раза в день.
Чай из мяты. На стакан чая необходимы две ложки мяты. После закипания отвара дать настояться около 20 минут. Чай пить по полстакана за 20 минут до приема пищи 2-3 раза в день.
Смесь шалфея и полыни. Для приготовления отвара необходимы 1 ст. л. смеси в равных долях каждого ингредиента. Вскипятить смесь в стакане кипятка, затем настаивать полчаса. Отвар процедить, остудить, принимать по столовой ложке каждые 2 часа.
Настойка прополиса. Ее следует развести стаканом кипятка (на 1 стакан необходимо 30-40 капель). Пить за час до приема пищи 3 раза в день.
Спиртовая настойка ольхи. Для ее приготовления нужно 50 г. шишек ольхи и пол литра спирта. Настаивать около 3 недель. Периодически взбалтывать содержимое, по готовности процедить. Принимать по 30 капель до еды трижды в день.
Прогноз
Прогноз для микроскопического колита при современном лечении благоприятный. Симптомы у большинства пациентов постепенно разрешаются полностью. При этом, как правило, нормализуется гистологическая картина.
Профилактика не разработана. При возникновении заболевания, для последующего успешного его лечения и достижения ремиссии, пациенту необходимо изменить характер питания и не принимать НПВП.
Источники: bredihina.ru/tolstaya-kishka/mikroskopicheskii-kolit/ https://medprosvita.com.ua/mikroskopicheskijj-kolit-sovremennoe/ med.vesti.ru/articles/zabolevaniya/vospalenie-tolstoj-kishki-simptomy-i-lechenie-kolita/ https://www.kronportal.ru/forum/showthread.php/19802-Микроколиты-Лимфоцитарный-и-коллагеновый-колит gastritam.net/bolezni/kolit/limfotsitarnyj-2.html https://diseases.medelement.com/disease/другие-уточненные-неинфекционные-гастроэнтериты-и-колиты-k52-8/4696 Данный материал носит исключительно субъективный характер и не является руководством к действию. Определить точный диагноз и назначить лечение может только квалифицированный специалист.
Последнее изменение: 19.03.2020
Микроскопический колит — диагностика и лечение
Микроскопический колит — редко диагносцируемая патология толстой кишки, проявлением которой являются поносы. При проведении колоноскопического исследования при микроскопическом колите не обнаруживается изменений слизистой оболочки толстой кишки. Только биопсия слизистой выявляет специфические микроскопические изменения — именно отсюда и возникло название микроскопический колит.
С 1984 года начались исследования в центрах Европы, которые показали увеличение случаев микроскопического колита. Распространенность его стала сопоставима с неспцифическим язвенным колитом и болезнью Крона. При наличии у пациентов хронической диареи наряду с классическими диагностическими признаками необходимо исключать микроскопический колит.
Считается, что это заболевание пожилых людей, чаще женщин, отягощенных различными аутоиммунными заболеваниями такими, как сахарный диабет, тиреоидит (заболевание щитовидной железы) и др.
Симптомы микроскопического колита
Основным клиническим проявлением заболевания является хронический понос без примесей крови, который может носить водянистый характер, приводить к ложным позывам на стул и недержанию кала. Количество дефекаций может быть от 3 и более раз, и в тяжелых случаях до 15 раз в сутки и чаще. Обращается внимание не на частоту стула, а его консистенцию (водянистый стул).
Другими симптомами могут быть боль в животе, дискомфорт, спазм, потеря в массе тела за счет поносов и ограничения приема пищи, что требует исключения целиакии. Клинические признаки наиболее выражены в период обострения заболевания и уменьшаются после лечения.
Микроскопический колит — это морфологический диагноз, гистологические изменения чаще встречаются в правой половине толстой кишки, но не исключаются и другие ее отделы, в связи с чем, при колоноскопии рекомендуется брать биопсию на всем протяжении всей толстой кишки. Различают две гистологические формы микроскопического колита: лимфоцитарный и коллагеновый колит.
Факторы риска микроскопического колита
Лекарственные препараты. Предполагается, что некоторые лекарственные препараты могут быть запускающими моментами в развитии микроскопического колита, что не исключает лекарственно-ассоциированный колита. К препаратам с высокой степенью вероятности запускающего механизма колита отнесены следующие препараты:
нестероидные противовоспалительные средства. В побочных проявлениях при приеме этих препаратов указывается диарея.
Курение. Доказательств по этому вопросу мало, но известно, что у курящих развитие заболевания начинается раньше, чем у некурящих.
Микроскопический колит. Лечение
Лечение ставит основной своей целью достижение клинической ремиссии и улучшение качества жизни пациента.
До назначения лекарственной терапии следует отказаться от лекарств, которые, возможно, могут стать причиной микроскопического колита. Уже этот отказ может привести к исчезновению клинических признаков диареи.
Медикаментозное лечение микроскопического колита является трудной клинической задачей. На основании имеющихся в настоящее время доказательств, Европейской группой по изучению микроскопического колита предложен алгоритм ведения пациента с данной болезнью.
При легком течении болезни назначаются антидиарейные средства, такие как лоперамид, который может применяться в виде монотерапии или в сочетании с другими видами лечения.
При активной форме заболевания лечение начинается с применения местного кортикостероида – Буденофалька, который не обладает системным действием и превосходит по своему действию гормоны типа преднизолона. Продолжительность курса 6-8 недель, по 3 мг принимать 2-3 раза в день за 30 минут до еды. Эффект наблюдается через 2-4 недели и далее постепенно препарат отменяется. Пациентам, которые ответили на лечение, возможно назначать короткие курсы или пролонгированное лечение низкими дозами препарата.
При средней тяжести обострения заболевания, если нет эффекта от приема буденофалька, применяются препараты висмута, лоперамид, холестероламин в виде комбинированного лечения или монотерапии.
В процессе разработки и изучения находятся применение биологических препаратов (инфликсимаба), азатиопринна, метотрексата и др.
Таким образом, научные исследования показывают, что микроскопический колит становится распространенным заболеванием. У всех больных при наличии хронической диареи при проведении колоноскопии должна быть взята биопсия для гистологического исследования для подтверждения или исключения микроскопического колита, особенно у пожилых людей. У каждого конкретного больного необходимо провести анализ возможных провоцирующих факторов – лекарственные препараты, инфекции, режим питания, состояние гормонального фона.
Микроскопический колит
Современные принципы и схемы морфологической оценки микроскопического колита. Колоноскопия.
А.С. Тертычный1, Х.М. Ахриева2, О.В. Зайратьянц3, Л.С. Селиванова1,Ж.В. Шароян1, Е.И. Епифанова4, Е.А. Таширова4, Н.С. Маренич51 Кафедра патологической анатомии имени академика А.И. Струкова Первого МГМУ имени И.М. Сеченова2 Кафедра факультетской терапии медицинского факультета ФГБОУ ВПО «Ингушский государственный университет»3 Кафедра патологической анатомии ГБОУ ВПО «Московский государственный медико-стоматологический университетимени А.И. Евдокимова» Минздрава России4 Кафедра патологической анатомии педиатрического факультета №2 ГБОУ ВПО «Российский научно-исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Минздрава России5 Морозовская детская городская клиническая больница
В данной статье рассматриваются современные принципы и схемы морфологической оценки МК. На протяжении последнего десятилетия МК расценивается как основная причина хронической водянистой диареи, особенно в старшей возрастной группе. При проведении колоноскопии не выявляется существенных отклонений от нормы, и только при проведении морфологического исследования возможна постановка диагноза, а также определение варианта колита – коллагеновый (КК) или лимфоцитарный (ЛК). Этиология МК на данный момент остается неизвестной, но триггерная роль приписывается неконтролируемому иммунному ответу при наличии генетической предрасположенности. В связи с тем, что к МК не проявляют такой же интерес как к другим ВЗК, например как к язвенному колиту (ЯК) или болезни Крона (БК), осведомленность о данном заболевании, как среди врачей клинических специальностей, так и среди патологоанатомов весьма ограничена.
Микроскопический колит представляет собой группу хронических заболеваний, характеризующихся водянистой диареей, отсутствием макроскопических изменений при проведении колоноскопии и специфическими гистологическими признаками, обнаруживаемыми при микроскопическом исследовании биоптатов (отсюда и происхождение названия данной патологии) [1]. По данным эпидемиологических исследований заболеваемость и распространенность микроскопическим колитом сопоставимы с таковыми при болезни Крона и язвенном колите. Тем не менее, в клинической практике микроскопический колит до сих пор относится к редко диагностируемым заболеваниям, поскольку большинство клиницистов и патологоанатомов имеют лишь смутное представление о морфологических принципах его диагностики.
До сегодняшнего дня не известна этиология и точные механизмы патогенеза. Более того, в диагностике и лечении пациентов остается много спорных моментов [2-4].
Эпидемиология
Эпидемиологические исследования проводились в основном в Европе, Северной Америке и в Канаде. Однако, даже публикации отдельных клинических наблюдений и исследования небольших групп из Африки, Азии, Латинской Америки и Австралии свидетельствую о том, что МК является повсеместно распространенным заболеванием. [1, 5] Наиболее обширные популяционные исследования проводились в Олмстеде, Миннесота и в Örebro, Швеция.
Оценка непрерывно получаемых результатов с 1984 года начала исследований в обоих центрах показали тенденцию к увеличению заболеваемости МК, которая стабилизировалась лишь в течение последнего десятилетия. В целом, ежегодная заболеваемость коллагеновым колитом составляет от 2,6 до 10,8 случаев на 100 тысяч населения и от 2,2 до 14 случаев лимфоцитарного колита. [Munch A, 2012] По данным 2010 года распространенность МК в Олмстеде составляет 219 человек на 100 тысяч населения [6], и 123 человека на 100 тысяч населения по данным Örebro на 2008 год [7]. Таким образом, можно говорить, что распространенность МК сопоставима с таковой при «классических» воспалительных заболеваниях кишечника – язвенном колите и болезни Крона.
Как правило, микроскопический колит является болезнью пожилых – на момент постановки диагноза средний возраст пациентов составляет 65 лет. Однако возраст 25% среди заболевших не достигает 45 лет. Именно поэтому у молодых пациентов с хронической диареей при проведении дифференциально-диагностического поиска не стоит забывать и о микроскопическом колите. [8]. Появление МК в детском возрасте является казуистикой, однако в литературе опубликованы и такие клинические случаи. [9].
В структуре заболеваемости МК преобладают женщины. Клинические проявления ЛК и КК не имеют каких бы то ни было различий. Основным клиническим проявлением данных нозологий является хроническая диарея без примесей крови, как правило, имеющая водянистый характер, приводящая к императивным позывам (70% пациентов) и даже к недержанию кала (40% пациентов) [10]. В тяжелых случаях примерно у половины пациентов дефекация может достигать 15-ти раз в сутки (включая ночные позывы). Несмотря на значительные потери жидкости, дегидратация организма и электролитные нарушения встречаются достаточно редко.
Естественное течение заболевания недостаточно изучено, но по данным последних проспективных исследований риск развития рецидива после отмены терапии буденофальком достаточно высок и составляет 60–80%, что свидетельствует в пользу хронически рецидивирующего течения МК. [5, 11].
В период обострения качество жизни пациентов значительно снижается и может послужить причиной их социальной дезадаптации. [3]. При этом по данным исследований, не столько частота дефекаций, сколько консистенция испражнений определяет степень ухудшения качества жизни [3, 12]. Именно поэтому стадия обострения МК по Hjortswang [13] устанавливается при наличии стула 3 и более раз в день или при наличии хотя бы однократного воднястого стула (данные оцениваются в течении недели). Таким образом, при решении вопроса о целесообразности назначении терапии в первую очередь обращают внимание не на количество дефекаций, а на их консистенцию (лечение может быть назначено и в случае, если количество дефекаций менее трех, при условии, что стул является водянистым). По данным некоторых рандомизированно контролируемых исследований буденофальк значительно улучшает качество жизни пациентов, а вышеперечисленные жалобы (количество дефекаций и консистенция испражнений) могут послужить критериями оценки активности заболевания в ходе клинических испытаний. [12].
Еще одним распространенным симптомом при МК является боли в животе. [8, 10]. Чувство дискомфорта или спазмы могут встречаться у 50% пациентов. В этих случаях проведение дифференциальной диагностики с синдромом раздраженного кишечника может представлять определенную сложность. На основании последних проспективных исследований у 43% пациентов при использовании «римских критериев III» может быть поставлен диагноз «синдром раздраженного кишечника». [14]. Как правило, болевой синдром наиболее выражен в стадию обострения и регрессирует на фоне лечения буденофальком [неопубликованные данные, 2013 год]. Также при обострении у половины пациентов может наблюдаться потеря веса [8, 10]. Хотя остается неясным вследствие чего происходит уменьшение массы тела – из-за потери жидкости или же из-за ограничения питания самими пациентами с целью уменьшения количества дефекаций. При значительной потере веса следует исключать целиакию как сопутствующее заболевание.
Часто МК ассоциирован и с другими аутоиммуными патологиями. По данным шведского многоцентрового исследования другие аутоиммунные заболевания встречаются у трети больных. Среди них преобладают целиакия (12%), аутоиммунный тиреоидит (10,3%), синдром Шегрена (3,4%), сахарный диабет (1,7%), а также заболевания кожи и суставов (6%). В большинстве случаев их диагностика предшествует установлению диагноза МК. Примечательно, что в этих случаях МК имеет более раннюю манифестацию и более выраженные симптомы со стороны желудочно-кишечного тракта [15].
Риск развития злокачественный новообразований и общая смертность у больных МК не отличается от таковых по сравнению с общей популяцией. [16].
Гистопатология
Микроскопический колит (МК) остается гистологическим диагнозом. При этом информация о клиническом течении всегда должна быть предоставлена морфологу.
Анализ данных крупных ретроспективных исследований показал, что наличие диареи непосредственно не позволяет идентифицировать пациентов с высоким риском обнаружения МК при гистологическом исследовании. Но у пациентов старше 60 лет значительно повышается вероятность обнаружения патологических изменений при морфологическом исследовании, а наиболее вероятным диагнозом будет являться именно МК. [17].
Проведение гистологического исследования необходимо не только для постановки диагноза и проведения дифференцировки между двумя главными подтипами (лимфоцитарным колитом и коллагеновым), но и для исключения других возможных причин развития хронической диареи. В ходе эндоскопической диагностики слизистая оболочка толстого кишечника практически всегда соответствует норме, но изредка можно обнаружить незначительные изменения, такие как отек, эритема, нарушение сосудистого рисунка или даже дефекты слизистой оболочки. [18].
При МК морфологические изменения могут быть диффузными и очаговыми. Анализ данных проспективных мультицентровых исследований показывает, что коллагеновые тяжи толщиной более 10 мм чаще встречаются в правой половине кишечника, (достигая максимальных значений в слепой и восходящей ободочной кишке) и значительно реже в сигмовидной и прямой кишке, тогда как мононуклеарное воспаление в собственной пластинке равномерно распределено среди различных сегментов толстого кишки. [19]. Именно поэтому рекомендуется брать материалы для гистологического исследования на протяжении всей толстой кишки, тогда как биопсии, полученные только из прямой кишки или из прямой кишки и сигмовидной могут привести к ложноотрицательным результатам в 41% или 21% случаев соответственно. При этом, предпочтительно, чтобы биоптаты были помещены в различные контейнеры [1, 19, 20].
Лимфоцитарный колит
Патогномоничным признаком лимфоцитарного колита является интраэпителиальный лимфоцитоз, то есть увеличение количества поверхностных интраэпителиальных лимфоцитов с незначительным нарушением цитоархитектоники или без него [21, 23]. По данным большинства исследователей диагностическим считается увеличение ИЭЛ от 20 и более на 100 поверхностных эпителиальных клеток (тогда как в норме количество ИЭЛ составляет не более 5), но ряд авторов предполагает, что и 15 ИЭЛ уже могут указывать на наличие ЛК [24]. С целью стандартизации критериев морфологической диагностики Европейским Обществом Патологов и Европейским Обществом по изучении Болезни Крона и Язвенного Колита было рекомендовано считать пороговым значением, обладающим диагностической ценностью, увеличение количества ИЭЛ от 20 и более. [20].
Терминальный отдел подвздошной кишки считается вовлеченным в процесс (ЛК, КК) при среднем количестве интраэпителиальных клеток на ворсину превышающем 5 клеток. [25].
На препаратах, окрашенных гематоксилином и эозином, интраэпителиальные лимфоциты представляют собой преимущественно округлые клетки с компактным ядром и с компактным строением хроматина, немного неправильным контуром ядра и перинуклеарным гало.
Поверхностные эпителиальные клетки могут отражать дистрофические и/или регенеративные изменения, такие как вакуолизация и уменьшение муцина. [26]. По сравнению с нормой, количество клеток в собственной пластинке слизистой диффузно увеличено. Воспалительная инфильтрация состоит преимущественно из лимфоцитов и плазматических клеток, но также могут присутствовать эозинофилы и даже единичные нейтрофилы.
В большинстве случаев окрашивание биоптатов гемотоксилином и эозином достаточно для постановки диагноза, и ИГХ окрашивание с АТ к CD3 не является рутинным методом (Рис.1 и 2).
Коллагеновый колит
Диагностическим гистологическим признаком КК является утолщение слоя коллагена, расположенного сразу под поверхностным эпителием. Особенно хорошо эти изменения определяются между криптами. Отложения коллагена могут иметь неправильные очертания и неровную границу с подлежащей собственной пластинкой слизистой оболочки.
Коллагеновые массы могут содержать капилляры, эритроциты, а также клетки воспаления, в частности, лимфоциты [21, 23]. Повреждение поверхностного эпителия при КК встречается намного чаще, чем при ЛК, и, как правило, оно достаточно отчетливо выражено. Также характерным признаком КК является десквамация эпителиоцитов с субэпителиального коллагенового слоя. Хотя при КК наблюдается увеличение количества интраэпителиальных лимфоцитов, степень их увеличения не достигает таких значений, как при ЛК. Изменение клеточного состава собственной пластинки слизистой оболочки происходит в основном за счет мононуклеарной инфильтрации, а в редких случаях за счет изменений, сходных с ВЗК – обнаруживается активный воспалительный процесс в криптах с возможным формированием крипт-абсцессов.
Согласно Европейскому Консенсусу по Гистопатологии Воспалительных Заболеваний Кишечника, на правильно ориентированных биопсийных материалах толщина коллагенового тяжа должна превышать 10 мм (тогда как в норме это значение не превышает 3 мм) (гистологические срезы должны быть выполнены строго перпендикулярно поверхности слизистой оболочки [20]).
В большинстве случаев диагноз без затруднений может быть поставлен при окраске препаратов гематоксилинэозином. В сомнительных случаях может потребоваться окраска гистологических препаратов по Ван Гизону или ИГХ-окрашивание с АТ к тенасцину, который синтезируется субэпителиальными миофибробластами и отсутствует в слизистой оболочке в норме [28] (Рис.3 и 4).
Дифференциальный диагноз
Были опубликованы ряд случаев, когда у пациентов были клинические черты микроскопического колита, но для постановки диагноза не «выполнялись» все морфологические критерии лимфоцитарного или коллагенового колита. В этих случаях, в собственной пластинке слизистой наблюдается воспалительная инфильтрация, а расположение коллагеновых волокон отличается от нормы, но их толщина не достигает 10 μм, а увеличение количества ИЭЛ не достигает 20 клеток на 100 эпителиальных клеток.
В связи с этим были предложены следующие термины, которые отражают изменения в гистологической картине, но не отражают клинические различия: пограничный ЛК [29], частичный МК [1, 10], МК неуточненный [30] и неполный ЛК [31]. Атипичные формы до сих пор остаются спорными и не являются общепринятыми [32]. Кроме того, в ряде случаев этим больным клинически был установлен диагноз синдрома раздраженного кишечника.
Генетические факторы
Хотя в ряде случаев наблюдается семейная предрасположенность, точная роль генетических факторов остается еще не определенной. [35, 36]. В ходе исследований было показано наличие связи заболеваемости МК и обнаружением у пациентов HLA-DQ2 или DQ1/3МК локусов комплекса гистосовместимости 2 класса. Установлено, что по сравнению с контрольной группой, МК встречается чаще при идентификации DR3DQ2 гаплотипа или TNF2 аллелей. [37]. К тому же предполагается наличие связи между различными вариациями генов металлопротеиназ-9 и коллагеновым колитом [38]. В отличие от болезни Крона, не был установлен функциональный полиморфизм нуклеотидсвязывающего домен-содержащего белка 2 и набора каспаз, содержащих протеин 15 (гены NOD2/CARD15).
Барьерная функция эпителия
Еще одним возможным звеном в патогенезе МК является нарушение барьерной функции эпителия, что приводит к увеличению проницаемости слизистой оболочки для антигенов и бактериальных агентов. Таким образом, происходит стимуляция и поддержания воспалительного процесса. В ходе экспериментов в биопсийном материале толстой кишки даже в стадию ремиссии наблюдается значительное нарушение барьерной функции слизистой оболочки, проявляющееся повышенной проницаемостью для непатогенных бактерий. Данная дисфункция сохраняется, несмотря на клинически эффективные краткосрочные курсы лечения буденофальком. [40]. По данным Tagkalidis и его коллег при КК наблюдается снижение экспрессии Е-кадгерина и образования межклеточных соединений zonula occludens (в норме индуцируемые интерферономгамма), что свидетельствует об изменении барьерной функции эпителия. Burgel и другие отметили снижение синтеза клаудина-4 и окклудина – белков, участвующих в формировании плотных контактов в эпителиальных тканях. Эти данные коррелируют со сведениями о снижении эпителиальной резистентности, что проявляется увеличением парацеллюлярной проницаемости.
Иммунология
CD8+ T-лимфоциты превалируют как в эпителиальном слое, так и в собственной пластинке слизистой, при этом наблюдается увеличение соотношения Ki67 + и CD45RO+CD8+ Т-лимфоцитов, а CD4+ Т-лимфоциты сравнительно редко встречаются в собственной пластинке. [45].
«Цитокиновый профиль» представляет собой преимущественное увеличение Th2-цитокинов слизистой и ИНФ-гамма при КК, а при ЛК – ФНО-альфа. Также увеличивается количество ИЛ-8 и ИЛ-15 [41, 46]. Более поздние исследования в области иммунологии показали комбинированное увеличение Th27/Nc17 и Th2/Tc1 цитокинов. Уровни матричной РНК ИНФ-гамма, ИЛ-12, ИЛ-17А, ИЛ21 И ИЛ-22 значительно выше у пациентов с МК (по сравнению с контрольной группой), кроме того наблюдается прямая зависимость между степенью активации мРНК и степенью активности клинических проявлений. Значительное увеличение ИЛ-21 и ФНО-альфа отмечено как при КК, так и при ЛК [47].
Факторы риска
Лекарственные препараты
Предполагается, что употребление некоторых лекарственных препаратов можно рассматривать в качестве триггерного фактора при развитии микроскопического колита. [48].
Beaugerie и Pardi [49] была предположена шкала балльной оценки с различной степени достоверности участия того или иного препарата в развитии колита.
К препаратам, с высокой степенью вероятности «запускающими» МК были отнесены акарбоза, аспирин, цикло-3форт, лансопразол, НПВС, ранитидин, серталин и тиклопидин. В недавно опубликованных обзорных статьях, двумя препаратами, которые с наибольшей вероятность могут рассматривать в качестве триггерных факторов для МК являются ингибиторы протонной помпы и нестероидные противовоспалительные средства.
Некоторые ученые озадачены тем фактом, что до сих пор отсутствует такое понятие как лекарственно-ассоциированный микроскопический колит. [50]. У большинства лекарственных препаратов, рассматриваемых в качестве триггерных факторов микроскопического колита, одним из побочных эффектов является развитие диареи. [51].
Чем чаще проводить колоноскопию со взятием биопсий у пациентов с лекарственно-ассоциированной диареей, тем чаще будет устанавливаться диагноз МК, тогда как не всегда препараты, вызвавшиеся диарею можно рассматривать в качестве триггера. Поэтому, нельзя рассматривать лекарственный препарат как причину развития МК основываясь только на клинических данных.
Курение
По данным исследований, развитие заболевание у курильщиков начинается раньше, чем у некурящих людей (медиана составляет 14 лет). Курение является равноправным фактором риска для мужчин и женщин. [52-54].
Лечение
Основной целью лечения являются достижение клинической ремиссии, а также улучшение качества жизни пациентов. [13]. Является ли необходимым достижение гистологической ремиссии в настоящий момент не известно.
До начала медикаментозной терапии, всегда необходимо исключать возможность развития лекарственно-ассоциированного МК – особое внимание следует обратить на препараты, которые с высокой долей вероятности могут стать причинным фактором развития МК. [49]. В этих случаях уже отказ от приема данных препаратов может привести к исчезновению симптомов. Может быть также рассмотрен вопрос об отказе от курения, но доказательная база в настоящее время все еще слаба. Пациентам рекомендуется вести дневник, в котором они будут регистрировать стул до начала лечения и во время него.
Доказанной эффективностью обладает будесонид – местный кортикостероид, который активно метаболизируется в печени и практически не оказывает системного действия. При проведении мета-анализа, будесонид показал высокую эффективность: процент пациентов, положительно ответивших на лечение, был выше 80; препарат также хорошо подходит для индукции и поддержания ремиссии (количество пациентов, нуждающихся в поддерживающей терапии среди больных с КК достигало 2 пациентов, а при ЛК – 3).
При краткосрочном курсе терапии или при использовании препарата в качестве поддерживающей терапии, его отмена с высокой вероятностью приводит к развитию рецидива (60% случаев). [5,11].
В настоящее время нет других препаратов, обладающих доказательной базой. При микроскопическом колите часто используют антидиарейные препараты, такие как лоперамид, хотя фактически не было ни одного рандомизированного контролируемого исследования в отношении данного препарата. Однако клинический опыт показывает клиническое улучшение у некоторых пациентов. [8, 57]. Как бы то ни было, очень редко возможно достижение долгосрочной ремиссии, а воздействие на воспалительный процесс в кишечники – маловероятно.
Таким образом, в зависимости от тяжести течения антидиарейные препараты могут быть использованы в качестве монотерапии или в сочетании с другими видами лечения.
Эффективность преднизолона оценивалась в основном в ретроспективно. [8, 57]. В последних популяционных исследованиях было показано, что будесонид по сравнению с преднизолоном с большей частотой приводит к «полному ответу» (82,5% и 52,9% соответственно). Кроме того, рецидив развивался чаще у пациентов, лечившихся преднизолоном. [58]. Поэтому преднизолон не имеет никакого значения для пациентов, если они резистенты к терапии будесонидом.
Клиническая и гистологическая ремиссия была достигнута у всех 7 пациентов, получавших салицилат висмута по сравнению с контрольной группой плацебо-контролируемых пациентов [59]. Для определения значения висмута в терапии МК необходимо проведение более крупных исследований.
Недавние рандомизированные контролируемые исследования, показывающие, что достижение ремиссии при назначении месалазина пациентам с КК сопоставимо с плацебо, указывают на то, что не следует начинать лечение пациентов с данного препарата. [55].
Несмотря на тот факт, что данные ограничены, иммуноспупрессивная терапия может быть рассмотрена у пациентов с тяжелым течением, которые проявляют резистентность или непереносимость терапии будесонидом. Согласно результатам, предполагается, что пациенты с МК в течение 4 недель достигают клинической ремиссии при назначении индукционной терапии будесонидом в дозе 9 мг в сутки или поддерживающей терапии в дозе 6 мг в сутки.
Около 10-20% пациентов проявляют резистентность при краткосрочном лечении будесонидом; именно они и являются кандидатами для имунносупрессивной терапии [12, 55]. Процент пациентов, проявляющих резистентность к будесониду или его непереносимость при длительной поддерживающей терапии, нигде не опубликован.
На сегодняшний день можно найти несколько клинических публикаций, указывающих на благоприятный эффект у некоторых пациентов с КК при использовании ингибиторов ФНО-альфа (инфликсимаб, адалимумаб).
Схемы лечения и дозы соответствуют таковым при классическом течении ВЗК [60, 62]. Часто пациенты, резистентные к терапии будесонидом, длительно получали неэффективное лечение. Хронически активное заболевание с высокой частотой водянистого стула нередко «привязывает» пациента к туалету, тем самым значительно снижая качество его жизни. Но несмотря ни на что, начало биологической терапии всегда должно рассматриваться индивидуально, принимая во внимание возраст больного и наличие сопутствующих заболеваний. Чтобы избежать серьезных побочных эффектов, необходимо тщательно взвешивать риск и пользу. Опыт применения биологических препаратов ограничен, а данные по длительному приему ингибиторов ФНО-альфа тоже отсутствуют.
Азатиоприн или меркаптопурин были протестированы на небольшой группе пациентов (9 человек) со стероидозависимым или резистентным КК. Лечение дало 89% положительных ответов и стероидощадящий эффект [63]. В крупных ретроспективных мультицентровых исследованиях, 28% пациентов, принимающих азатиоприн достигли ремиссии в течение 57 месяцев, однако у большинства пациентов препарат был отменен в связи с его непереносимостью. 13 из 31 пациентов, которые не могли продолжать лечение азатиоприном, начали получать меркаптопурин, и 6 из них (48%) восстановили клиническую ремиссию, в результате чего общее количество положительных ответов достигло 41%. [64]. Эти данные указывают на то, что тиопурины могут быть использованы в первую очередь в качестве поддерживающей терапии при хроническом активном МК, но проспективные рандомизированные клинические исследования не только ожидаемы, но и необходимы.
При ретроспективном исследовании случаев прием метотрексата показал хороший эффект у пациентов, ранее не получающих терапию будесонидом [65].
Однако, анализ недавней серии случаев показал, что 9 больных, непереносящих терапию будесонидом или резистентные к ней, получали метотрексат в дозе 15–25 мг/нед в течение 12 недель подкожно. Но ни у одного из этих пациентов не была достигнута ремиссия, более того, у четверых из них были показания для отмены метотрексата. [65]. Эти данные весьма противоречивы и проведение дальнейших исследований необходимо.
На основе имеющихся в настоящее время доказательств, Европейской группой по МК был предложен алгоритм ведения пациентов с микроскопическим колитом.
Согласно данному алгоритму назначение антидиарейных препаратов и/ или холестероламина может быть оправдано только в случаях легкого течения. Тем не менее, при активной форме заболевания лечение стоит начинать с короткого курса будесонидо (6–8 недель). У пациентов, чувствительных к такой терапии, будесонид в дальнейшем может быть использован при рецидиве заболевания в качестве интермитиррующей терапии или непрерывной низкодозированной поддерживающей терапии, целью которой является определение самой низкой дозы, позволяющей достичь клиническую ремиссию.
В случаях МК средней тяжести, когда отсутствует положительная динамика при приеме будесонида, возможно назначение холестероламина, препаратов бисмута или лоперамида в виде монотерапии или комбинированно.
Заключение
Появившиеся в последнее время данные четко указывают на тот факт, что микроскопический колит становится распространенным заболеванием, поэтому как врачи, так и морфологи должны быть осведомлены о нем. У всех пациентов при наличии хронической диареи должна быть проведена колоноскопия со взятием материала для гистологического ния микроскопического колита, причем особое внимание следует уделять пациентам пожилого возраста.
Предполагается, что новые исследования должны быть нацелены не только на изучение заболеваемости – особое внимание следует уделять возможным провоцирующим факторам, таким как прием лекарственных препаратов, инфекционные заболевания, режим питания. В связи с доминированием женщин среди пациентов, необходимо также рассмотреть предположение о патогенетической роли некоторых гормонов или же просто отнести заболевание к аутоиммунным, поскольку женщины более склонных к их развитию. Масштабные генетические исследования нацелены на выявление генов, ассоциированных с МК, и особое внимание уделяют обнаружению генов предрасположенности. Хотя большинство больных положительно реагируют на терапию будесонидом, все же есть определенная группа пациентов, резистентных к такому лечению.
Углубление знаний в области иммунологических процессов может стать ключом для разработки новых стратегий лечения.
Микроскопический (лимфоцитарный и коллагенозный) колит: что не показывает колоноскопия |
Одной из множественных причин хронической диареи, не сопровождающейся примесью крови в кале, но с болями в животе, служит микроскопический колит. Это собирательный диагноз, под которым объединены воспалительные заболевания толстой кишки, не имеющие явных симптомов при эндоскопии и рентгеновском исследовании. Диагноз подтверждается микроскопией гистологического образца. К микроскопическому колиту относят лимфоцитарный и коллагеновый колит. Это довольно редкая патология и причина достоверно не ясна. Может наблюдаться лимфоцитарный и коллагеновый колит у больных с синдромом Шегрена, ревматоидным артритом, целиакией, сахарным диабетом. Сейчас такие формы колита выявляются чаще, но это связано с более совершенной диагностикой. По данным A.Trom (2005г), если у больных с хронической диареей не обнаруживается изменений при колоноскопии, то биопсия показывает микроскопический колит в 11,7% случаев.
Лимфоцитарный колит
В норме у человека на 100 клеток эпителия приходится около 5 лимфоцитов, иммунных клеток, находящихся в подслизистом слое. По данным G.Adler, при лимфоцитарном колите на 100 эпителиальных клеток насчитывается более 24 лимфоцитов. Сильнее всего инфильтрация иммунными клетками наблюдается в слепой и восходящем отделе толстой кишки.
При микроскопии видна лимфоцитарная инфильтрация. Автор фото: Андреас Мюнх (Andreas Munch, USA)
Заболевание чаще всего развивается у людей старше 50 лет. Женщины болеют в 2-4 раза чаще, чем мужчины. Болезнь проявляется частым (до 4-6 раз в сутки) и жидким стулом, сопровождающимся схваткообразными болями в животе. Лимфоцитарный колит обычно имеет доброкачественное течение. Диарея возникает периодически, причем возможны довольно длительные бессимптомные периоды. Диагностика. В лабораторных анализах может не быть существенных отклонений от нормы. Чаще всего отмечается небольшое повышение СОЭ и С-реактивного белка. При эндоскопии и на рентгене ничего не выявляется. Диагноз ставится по биопсии. Иногда с течением времени лимфоцитарный колит может перейти в коллагеновый.
Коллагеновый колит
Для этого заболевания характерно отложение волокнистого белка коллагена в подслизистом слое толстого кишечника. В норме коллагеновый слой имеет толщину 2-5 мкм. При болезни эта цифра увеличивается в 2-100 раз. прим.
Коллаген — это фибриллярный белок, участвующий в формировании волокон сухожилий, мышц, костей. Формирует трехмерную «сетку» внутренних органов (строму), определяя его форму и плотность. Это самый распространенный белок в нашем теле, на его массу приходится 25-35%. Кстати, именно подслизистый слой в кишечнике самый прочный, благодаря этой коллагеновой прослойке. Поэтому при наложении кишечного шва хирурги его всегда захватывают. Известно 28 типов этого белка. В норме в подслизистом слое кишки строма состоит из коллагена 4 типа. При коллагеновом колите накапливается другой, 3 тип. Это важно для диагностики.
Видны скопления коллагена. Толщина слоя при патологическом процессе может тостигать 10 мм! (обычно 1-3 мм). Автор фото: Андреас Мюнх (Andreas Munch,USA)
Причины коллагенового колита неясны. Есть предположения, что синтез коллагена 3 типа, который обычно выявляется в регенерирующих тканях, — это защита от неизвестного раздражителя.
Причем таким раздражителем могут быть нестероидные противовоспалительные средства (НПВС). Развитие симптомов коллагенового колита иногда наблюдается после длительного (не менее 5 лет) приема НПВС. Что же получается? Аспирин, у которого при продолжительном приеме выявлена способность снижать риск рака толстого кишечника, может провоцировать другую проблему… Исследования в этом направлении продолжаются. Тем более, что длительный прием НПВС обычно характерен для пациентов с другими хроническими заболеваниями, в том числе ревматическими. Поэтому виноваты ли в этом НПВС, предстоит еще разобраться. Сообщается о повышении частоты болезни при длительном приеме селективных ингибиторов обратного захвата серотонина (СИОЗС) — большинство современных антидепрессантов. Считается, что наиболее вероятной причиной является аутоиммунное происхождение. В пользу этого говорит нередкое сочетание аутоиммунного тиреоидита, ревматоидного артрита, сахарного диабета. К тому же, обнаруживаются антинуклеарные антитела. Симптомы. Основной симптом — водянистая диарея, причем объем стула достигает 4 литров в сутки. Возникает это по причине выделения большого количества жидкости и солей в просвет кишечника. Конечно, до симптомов холеры далеко, когда потери жидкости могут достигать 15-20 литров, но все же у многих пациентов довольно быстро наступает истощение. Они теряют массу тела. Часты и диспепсические расстройства (тошнота, рвота, боли в животе). Диагностика. Практически то же, что и при лимфоцитарном колите. В анализах может быть небольшое повышение СОЭ. Диагноз подтверждается гистологически. Причем биопсию лучше всего брать в правых отделах толстой кишки, так как в прямой и сигмовидной кишке утолщение коллагенового слоя может не наблюдаться. Лечение. Если имеет место прием НПВС, то их отменяют (предполагают, что они могут быть причиной). Проводится корректировка питания, исключаются продукты, стимулирующие перистальтику (например, кофе, алкоголь, молочные продукты. Применяются антидиарейные препараты, например лоперамид (имодиум). Имеются исследования по применению препарата холестирамина, который связывает желчные кислоты (желчь стимулирует перистальтику). В отдельных случаях клинический эффект был достигнут приемом антибиотиков (метронидазол), что может натолкнуть на мысль о возможно какой-то бактерии как этиологического фактора. В более тяжелых случаях назначается сульфасалазин (салофальк), препараты группы кортикостероидов (лучше всего зарекомендовал препарат будезонид).
Если микроскопический колит не отвечает на курс терапии при тяжелых состояниях пациента проводится хирургическое вмешательство — накладывается стома с целью выключить функцию пораженного отдела. Когда кишка выключается из кишечного пассажа, в ней наблюдается регресс патологических изменений (при восстановлении пассажа вновь возникают характерные микрокопичеcкие изменения). Что-то в кишечном содержимом все же есть…
В целом, микроскопические колиты протекают благоприятно, нередко наблюдается длительная ремиссия даже без лечения.
Это одно или два заболевания?
Клиническое и гистологическое сходство между двумя болезнями, а также факты перехода лимфоцитарного колита в колалгенозный, привело к предположению, что это разные стадии одной болезни. Пока все же большинством исследователей признаются как два отдельных, но тесно связанных заболевания.
В заключение
Микроскопический колит довольно часто лечится как синдром раздраженного кишечника, поэтому при лечении длительно протекающей диареи показана биопсия. У пациента с «синдромом раздраженного кишечника» может быть другой диагноз.
Если вы нашли опечатку в тексте, пожалуйста, сообщите мне об этом. Выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Поделиться новостью в соцсетях
Метки: диарея, колит
« Предыдущая запись
Следующая запись »
Микроскопический колит и синдром раздраженной кишки с диареей: трудности дифференциального диагноза
Микроскопический колит (МК) представляет собой особую форму хронических воспалительных заболеваний кишечника, для которой характерны особые изменения в толстой кишке.
Относительно гистологических изменений выделяют лимфоцитарный колит (наличие значительной инфильтрации слизистой толстой кишки интраэпителиальными лимфоцитами при сохраненной архитектонике слизистой) и коллагеновый колит (утолщение базальной мембраны за счет депозитов коллагена в ней). Доминирующим, а часто и единственным клиническим проявлением у таких больных является диарея без патологических примесей.
Первое описание микроскопического колита было сделано Lindstrom и Freeman в 1976 году, что позволило разграничить данную патологию с инфекционными и заболеваниями кишечника. С тех пор данных о МК получено мало, заболевание продолжает оставаться малоизученным, а причины его возникновения и прогрессирования до конца не выяснены. Возможно, это связано с невысокой распространенностью МК (103, 00 на 100 000 человек, M. Storr et al. Microscopic Colitis: Epidemiology, Pathophysiology, Diagnosis and Current Management—An Update 2013. ISRN Gastroenterol. 2013).
Предполагают, что лимфоцитарный и коллагеновый колит развивается в результате взаимодействия нескольких факторов, среди которых определенное значение имеют наследственность, состояние кишечной микрофлоры, иммунные нарушения. В качестве возможных триггерных механизмов развития болезни рассматривают курение и влияние лекарственных веществ (аспирин, лизиноприл, ранитидин, мадопар, симвастатин) .
На сегодня разработаны методы терапии, которые позволяют если не излечивать таких больных, то улучшать качество их жизни. В клинической практике одним из самых частых заболеваний, при котором наблюдается диарея без патологических примесей, является синдром раздраженной кишки (СРК). Таким образов, практикующие врачи нередко сталкиваются с необходимостью дифференциального диагноза в случае выявления подобной диареи. Для уточнения и описания различий между МК и СРК во Франции проведено масштабное мультицентровое исследование.
Цели и методы
Целью данного проспективного исследования являлось описание характеристик когорты пациентов с МК и сравнение их с пациентами с СРК с диареей. Проводилось данное исследование в 26 медицинских центрах во Франции. Критериями включение были: диарея без патологических примесей как минимум 3 раза в день, продолжительность заболевания более 3 недель и отсутствие органической патологии при колоноскопии. При этом каждому пациенту выполнялись биопсии из области слепой кишки и всех отделов толстой кишки при колоноскопии, а также проводилась эзофагогастродуоденоскопия с взятием биопсийного материала из желудка и двенадцатиперстной кишки.
Диагноз «лимфоцитарный колит» устанавливался на основании обнаружения более 20% интраэпителиальных лимфоцитов слизистой толстой кишки и «коллагеновый колит» на основании утолщения базальной мембраны более чем 10 микрон за счет депозитов коллагена. Полученные данные были статистически обработаны и сравнены друг с другом.
Результаты
Из включенных в исследование 433 человек, у 129 обнаруживался МК (лимфоцитарный колит у 87 и коллагеновый колит у 42 больных), у 278 исследуемых диагностирован СРК с диареей, вследствие чего они отнесены в контрольную группу. У 26 участников выявлена органическая патология. Диагностическая ценность биопсии была выше в поперечной кишке, при лимфоцитарном колите 96% и коллагеновом колите 98.5%, и ниже в прямой кишке, 83% и 78% соответственно. Прием лекарств отмечен у 53% пациентов с МК, связь с аутоиммунными заболеваниями выявлялась в 34% случаев.
При статистическом анализе существенная разница между группами больных с МК и СРК наблюдалась в таких характеристиках, как: средний возраст (61 г для МК vs. 47 лет для СРК, p
Заключение
В представленном мультицентровом проспективном исследовании были выявлены следующие наиболее достоверные факторы, позволяющие установить диагноз «микроскопический колит»: возраст старше 50 лет, появление диареи ночью, потеря веса, получение новых лекарств за перод не более 3 месяцев и наличие аутоиммунных заболеваний. Связь с приемом лекарств и аутоиммунной патологией чаще ассоциирована с коллагеновым колитом. Также установлено, что диагностическая точность биопсий была максимальна в поперечной кишке и минимальна в прямой. Полученные данные призваны помочь практикующим врачам в диагностике МК и его лечении.
Источник: Microscopic colitis or irritable bowel syndrome with diarrhea: prospective multicenter study. G. Macaigne et al. UEG journal, 2013. p. A78.
Гастрошколы. Микроскопический колит: пособие для врачей
Главная » Микроскопический колит: пособие для врачей
Кучерявый Юрий Александрович, Андреев Дмитрий Николаевич
В пособии изложены современные данные о микроскопическом колите, включая вопросы его эпидемиологии, этиопатогенеза, особенностей клинической картины и критериев диагностики. Особое внимание уделено терапии микроскопического колита с позиций доказательной медицины. Пособие рекомендовано для врачей общей практики, терапевтов, гастроэнтерологов, колопроктологов и патоморфологов.
Сведения об авторах:
Кучерявый Юрий Александрович — доцент кафедры пропедевтики внутренних болезней и гастроэнтерологии МГМСУ им. А. И. Евдокимова, кандидат медицинских наук.
Андреев Дмитрий Николаевич — ассистент кафедры пропедевтики внутренних болезней и гастроэнтерологии МГМСУ им. А. И. Евдокимова.
Понятие «микроскопический колит» объединяет в себе два патологических состояния известных как коллагенозный и лимфоцитарный колит. В клинической практике данную патологию нередко называют синдромом водянистой диареи ввиду доминирующего симптома.
Микроскопический колит является относительно молодым заболеванием, которое привлекает к себе все большее внимание медицинского сообщества. В настоящее время существует четкое понимание того, что, подобно язвенному колиту и болезни Крона, микроскопический колит представляет собой хроническое воспалительное заболевание кишечника, значение которого долго оставалось недооцененным. Сравнительно недавно Европейская организация по изучению болезни Крона и язвенного колита (European Crohn´s and Colitis Organisation; ECCO) признала микроскопический колит как самостоятельное заболевание и разработала рекомендации по его диагностике и лечению. В 2010 году с целью комплексного мультидисциплинарного изучения данной патологии была образована Европейская группа по изучению микроскопического колита (European Microscopic Colitis Group; EMCG).
В настоящем пособии мы постарались отразить эволюцию клинических представлений о микроскопическом колите, прошедшую в течение последних десятилетий.
Микроскопический колит характеризуется хронической водянистой диареей неинфекционного генеза. Заболевание диагностируется на основании выявления воспаления в ткани толстой кишки при гистологическом исследовании. Микроскопический колит имеет два основных подтипа – лимфоцитарный и коллагеновый, у которых много общего. В частности, практически одинаковые клинические симптомы: водянистая диарея, отсутствие макроскопических изменений на слизистой оболочке толстой кишки. При обеих формах заболевания гистологическое исследование выявляет интраэпителиальный лимфоцитоз, увеличение воспалительных клеток в собственной пластинке слизистой оболочки, сохранение архитектоники крипт, при коллагеновом колите наблюдается утолщение подэпителиального коллагенового слоя [13].
Т.А. Соломенцева
Первые описания случаев микроскопического колита опубликованы в медицинской печати в начале 80-х годов прошлого столетия [11, 12]. В начале изучения анализу подвергались единичные спорадические случаи данного заболевания. За последние 30 лет диагностика микроскопического колита существенно улучшилась, заболевание интенсивно изучается и интерес к нему только растет. До недавнего времени микроскопический колит считался редким заболеванием, было мало известно о его распространенности, этиологии, патогенезе. Благодаря широкому внедрению в медицинскую практику эндоскопической диагностики и морфологических исследований стало очевидно, что микроскопические колиты являются частой причиной хронической неинфекционной диареи [6]. На сегодняшний день микроскопический колит диагностируется в 4-13% случаев диарейного синдрома [8]. Количество публикаций, посвященных микроскопическому колиту, в последнее время увеличивается, и это свидетельствует о том, что данное заболевание диагностируется гораздо чаще. С одной стороны, это связано с улучшением диагностики, с другой – с истинным ростом заболеваемости. Новые эпидемиологические исследования, проведенные в этом столетии, подтвердили высокие цифры заболеваемости, показывающие, что фактическая заболеваемость и распространенность микроскопического колита выше, чем предполагалось первоначально [26]. Показатели заболеваемости и распространенности коллагенового колита в странах Западной Европы несколько выравниваются, в то время как показатели заболеваемости лимфоцитарного колита по-прежнему растут [23]. Эпидемиологические данные, полученные из различных регионов мира, преимущественно Северной Америки и стран Европейского региона, свидетельствуют о том, что заболеваемость коллагеновым колитом составляет 0,8-6,2 случаев на 100 тыс. населения, лимфоцитарным – 0,5-12,9 случаев на 100 тыс. населения [10, 25]. Обе формы микроскопического колита по темпам заболеваемости и распространенности приближаются к классическим воспалительным заболеваниям кишечника, таким как язвенный колит и болезнь Крона [22]. Последние эпидемиологические исследования показали, что микроскопический колит является заболеванием в основном пожилых людей, особенно пожилых пациентов женского пола [27]. Крайне редко микроскопический колит диагностируется в развивающихся странах Азии. Есть немногочисленные публикации, посвященные описанию отдельных случаев микроскопического колита в странах Восточного региона, в частности Индии [14], Турции [4], Бангладеш [21]. В настоящее время нет эпидемиологических данных относительно этого заболевания из стран Африки, где инфекционные заболевания являются наиболее распространенными. Единичные случаи были зарегистрированы в Нигерии [3]. В этом регионе микроскопический колит диагностируется крайне редко из-за отсутствия средств для колоноскопии, а также в результате низкого обращения за медицинской помощью в целом. В нашей стране, даже в специализированных клиниках, где ежегодно проводится большое количество колоноскопий по поводу хронической диареи неинфекционного генеза, редко устанавливается диагноз «микроскопический колит». «Упущение» этого диагноза происходит по многим причинам, одна из которых связана с тем, что врач-эндоскопист просто не проводит забор биопсийного материала при нормальной визуальной картине слизистой оболочки толстой кишки. Однако при взятии гистологического материала микроскопическое заключение носит часто не конкретный, обтекаемый характер, как например «хронический колит», «неопределенный колит», и т.д. На основании отсутствия визуальных патологических изменений в толстой кишке и таких неопределенных гистологических заключений, как правило, устанавливается диагноз «синдром раздраженной толстой кишки». В диагностике микроскопического колита ведущая роль, конечно, принадлежит врачу-эндоскописту и морфологу. Однако врач общей практики или гастроэнтеролог, направивший больного на колоноскопию с целью диагностики микроскопического колита, также должен правильно поставить задачу перед врачом-эндоскопистом и морфологом для максимально четкой диагностики данного заболевания. Микроскопический колит – заболевание, которое не представляет особого риска для пациента, поскольку не связано с повышенной смертностью, не приводит к прогрессированию, развитию осложнений и инвалидизации. В отличие от других воспалительных заболеваний кишечника, не получено доказательств того, что имеющиеся гистологические изменения при микроскопическом колите могут привести к неблагоприятным последствиям, таким как колоректальный рак или необходимость хирургического вмешательства [15]. Однако клинические симптомы могут быть упорными, рецидивирующими и привести к ухудшению качества жизни пациентов [18]. Соответственно, целью медикаментозной терапии является облегчение симптомов и улучшение качества жизни пациентов с микроскопическим колитом при одновременной минимизации негативных последствий, связанных с применением лекарственных препаратов. Лечение микроскопического колита претерпело существенные изменения за последние десять лет. Первоначально основными лекарственными средствами для лечения данного заболевания были антидиарейные и противовоспалительные препараты [2]. Клинические исследования и метаанализы последних лет установили эффективность новых препаратов для лечения микроскопического колита [7]. В 2015 г. вышли официальные рекомендации Американской гастроэнтерологической ассоциации (American Gastroenterological Association, AGA) по лечению микроскопического колита [19]. Данное руководство было разработано ведущими экспертами в области гастроэнтерологии и утверждено советом AGA. В основу документа положены руководящие принципы доказательной медицины [1, 9, 24]. Результаты клинических исследований проанализированы, оценены экспертами, и на их основе сформулированы основные рекомендации по лечению микроскопического колита. Это руководство фокусируется на лечении микроскопического колита, а не на его диагностике. Поскольку результаты анализа эффективных методов лечения существенно не отличались между лимфоцитарным и коллагеновым колитом, в данных рекомендациях не проводится различия между подтипами микроскопического колита.
Авторы данного обзора 25 апреля 2015 г. обсудили качество доказательств (табл. 1) и рассмотрели другие факторы, имеющие значение для оценки риска и пользы рекомендаций. Впоследствии авторы сформулировали основные положения рекомендаций. Хотя качество доказательств является наиболее важным фактором в определении прочности рекомендации, экспертами также учитывался баланс между их пользой и негативными последствиями (табл. 2). Рекомендация № 1. У пациентов с симптоматикой микроскопического колита для индукции клинической ремиссии AGA рекомендует лечение с применением будесонида. Сильная рекомендация, среднее качество доказательств.
Метаанализ шести рандомизированных клинических исследований продемонстрировал очевидные преимущества будесонида в индукции клинической ремиссии. В пяти исследованиях также был достигнут гистологический ответ. Два исследования показали улучшение качества жизни пациентов, хотя разница не имела статистической значимости. Пациенты, получавшие 9 мг будесонида ежедневно, более чем в два раза чаще достигали клинической ремиссии в течение 7-13 дней по сравнению с группой не получавших лечение (относительный риск – ОР 2,52, 95% доверительный интервал – ДИ 1,45-4,40). При приеме будесонида риск серьезных побочных эффектов был низким. В связи с благоприятным профилем безопасности и эффективности, а также удобством приема (1 р/день) будесонид следует считать препаратом первой линии лечения микроскопического колита. Учитывая то, что будесонид является дорогостоящим препаратом, могут быть рассмотрены альтернативные методы терапии, если стоимость лечения является определяющим фактором. В большинстве случаев нет необходимости выполнять колоноскопию для оценки гистологического ответа на проводимую терапию. Тем не менее для пациентов, у которых сохраняются клинические симптомы после лечения будесонидом, рекомендуется проведение гистологического исследования. Отсутствие патологических изменений в биоптатах ободочной кишки является причиной для верификации другого диагноза – синдрома раздраженного кишечника или целиакии. Прекращение терапии будесонидом может быть рассмотрено после 8 недель терапии. У трети пациентов удается достигнуть клинической ремиссии и не требуется поддерживающей терапии. Рекомендация № 2. У пациентов с клиническими симптомами микроскопического колита для индукции клинической ремиссии AGA отдает предпочтение лечению будесонидом по сравнению с месалазином. Сильная рекомендация, высокое качество доказательств. Анализ большого количества высококачественных клинических испытаний при условии прямых доказательств показал преимущество будесонида над месалазином. Поэтому будесонид следует считать препаратом первой линии по сравнению с месалазином для лечения микроскопического колита. У пациентов с симптомами микроскопического колита, которых ежедневно лечили 9 мг будесонида, клиническая и гистологическая ремиссия была достигнута в 2 раза чаще, чем у пациентов, получавших месалазин 3 г ежедневно. Кроме того, не было выявлено статистически значимых различий в возникновении побочных эффектов. Рекомендация № 3. У пациентов с симптоматикой микроскопического колита, которым противопоказана терапия будесонидом, для индукции клинической ремиссии AGA считает целесообразным применение месалазина. Условная рекомендация, среднее качество доказательств. Согласно результатам одного рандомизированного клинического исследования терапия месалазином показала более низкую вероятность достижения клинического эффекта по сравнению с отсутствием лечения (отношение шансов 0,74; 95% ДИ 0,44-1,24), хотя результаты данного исследования не были статистически значимыми. На основании этих данных сделано заключение, что польза месалазина в достижении клинической ремиссии больных с микроскопическим колитом является неопределенной. Из-за недостаточно определенного баланса между эффективностью и потенциальными побочными эффектами месалазин рекомендуется условно, в качестве препарата второй линии, который может быть использован при некоторых обстоятельствах. Например, пробная терапия месалазином может подходить для пациентов, которые имеют противопоказания для назначения будесонида или показали плохой клинический ответ. Рекомендация № 4. Для пациентов с симптоматикой микроскопического колита, у которых терапия будесонидом является недопустимой, AGA предлагает лечение преднизолоном с целью индукции клинической ремиссии. Условная рекомендация, очень низкое качество доказательств. В небольшом рандомизированном клиническом исследовании эффективность преднизолона при лечении микроскопического колита достигла 22%. В связи с небольшой выборкой пациентов клинический эффект системных стероидов является неопределенным. Несмотря на нехватку доказательств, AGA считает, что системные кортикостероиды, в частности преднизолон, скорее всего уменьшают клинические симптомы. Хотя качество фактических данных об эффективности относительно безопасности также является низким. Обширный клинический опыт применения системных стероидов для других заболеваний позволяет предположить, что риск развития побочных эффектов при лечении микроскопического колита также будет значимым. AGA предложила условную рекомендацию для использования системных стероидов при лечении микроскопического колита из-за неопределенного баланса между клинической пользой и потенциальными побочными реакциями. Хотя в большинстве случаев системные кортикостероиды не следует использовать в качестве терапии первой линии, могут быть случаи, при которых лечение преднизолоном может стать целесообразным. Прежде всего претендентами для терапии системными стероидами становятся пациенты, которые не ответили на лечение будесонидом, при условии, что были исключены другие причины неинфекционной диареи, такие, например, как целиакия. С другой стороны, преднизолон значительно дешевле, чем будесонид, это может служить альтернативным выбором для пациентов с низкими материальными возможностями. Рекомендация № 5. У пациентов с симптомами микроскопического колита, которым противопоказана терапия будесонидом, AGA предлагает лечение салицилатом висмута для индукции клинической ремиссии. Условная рекомендация, низкое качество доказательств. В небольшом рандомизированном контролируемом исследовании с использованием салицилата висмута для лечения микроскопического колита все 7 пациентов показали клинический ответ, в то время как ни один из 7 пациентов контрольной группы не ответил на лечение. Пациенты, получавшие салицилат висмута, имели в 3 раза более высокую вероятность достижения гистологического ответа, хотя это не было статистически значимым. Отсутствуют данные о побочных эффектах салицилата висмута при длительной терапии микроскопического колита. По этим причинам AGA условно рекомендует салицилат висмута в качестве терапии второй линии либо как альтернативный метод лечения для отдельных лиц, которые могут иметь противопоказания к лечению стероидными гормонами или для которых стоимость лечения является определяющим фактором. Рекомендация № 6. У пациентов с симптомами микроскопического колита AGA не рекомендует комбинированную терапию холестирамином и месалазином в сравнении с монотерапией месалазином с целью индукции клинической ремиссии. Условная рекомендация, низкое качество доказательств. Низкое качество доказательств основано на результатах одного рандомизированного клинического исследования, которое не показало увеличения клинического эффекта от добавления холестирамина к терапии месалазином. При предоставлении условной рекомендации в отношении комбинированной терапии холестирамином и месалазином AGA учитывает не только неопределенный баланс между пользой и риском, но и возможности нарушения всасывания других лекарственных препаратов при приеме холестирамина, что является особенно важным в лечении пожилых пациентов, когда полипрагмазия является обычным делом. AGA не может прокомментировать целесообразность монотерапии холестирамином, так как отсутствуют данные о клинических исследованиях, которые оценили подобное лечение у больных с микроскопическим колитом. Рекомендация № 7. У пациентов с микроскопическим колитом AGA не рекомендует лечение Boswellia serrata для индукции клинической ремиссии. Условная рекомендация, низкое качество доказательств. В одном рандомизированном контролируемом исследовании 44% из 16 пациентов с микроскопическим колитом показали клиническое улучшение в ответ на терапию Boswellia serrata, тогда как только у 27% из 15 пациентов клиническая ремиссия достигнута в группе плацебо. Не было выявлено никакой разницы в качестве жизни между двумя группами, побочные эффекты были более частыми в группе приема Boswellia serrata. Все полученные результаты не были статистически значимыми в дополнение к неопределенности баланса между пользой и риском терапии Boswellia serrata. Группа экспертов также высказала опасение относительно возможности доступа к стандартизованной формуле Boswellia serrata, учитывая многочисленные продукты, доступные для применения на фармацевтическом рынке, содержащие компоненты Boswellia serrata. По этим причинам AGA предоставила условную рекомендацию против рутинного использования Boswellia serrata для лечения микроскопического колита. Рекомендация № 8. У пациентов с микроскопическим колитом AGA не рекомендует лечение пробиотиками для индукции клинической ремиссии. Условная рекомендация, низкое качество доказательств. Основанием для данной рекомендации стали результаты небольшого рандомизированного исследования, сравнивающего пробиотические продукты (Lactobacillus acidophilus, Bifidobacterium animalis, lactis strains) с плацебо при лечении микроскопического колита. Полученные данные показали неопределенное преимущество в отношении клинической ремиссии, гистологического ответа и качества жизни пациентов с микроскопическим колитом при лечении пробиотиками. Из-за неопределенности баланса между пользой и риском побочных эффектов AGA условно не рекомендует использование пробиотиков для лечения микроскопического колита. Эксперты признают неопределенность полученных результатов в одном исследовании с применением конкретного пробиотического препарата и делают заключение о том, что полученные результаты не могут быть обобщены для всех доступных пробиотических продуктов.
Рекомендация № 9. Для пациентов с рецидивом микроскопического колита после прекращения индукционной терапии AGA рекомендует будесонид для поддержания клинической ремиссии. Сильная рекомендация, среднее качество доказательств. Умеренное качество доказательств получено из 2 рандомизированных клинических исследований, которые показали, что поддерживающая терапия препаратом будесонид (6 мг ежедневно в течение 6 мес) в 66% случаев приводила к снижению ОР клинического рецидива (ОР 0,34; 95% ДИ 0,19-0,60). Данный режим терапии также эффективно поддерживал гистологическую ремиссию и улучшал качество жизни пациентов с микроскопическим колитом. Прием более низких доз будесонида (чередование 3 и 6 мг в сутки) в течение 12 мес показал одинаковую эффективность в поддержании клинического ответа. Группа экспертов отмечает, что поддерживающая терапия должна быть предложена только пациентам с микроскопическим колитом, у которых развился рецидив клинических симптомов после прекращения индукционной терапии. Треть пациентов не нуждаются в проведении поддерживающей терапии, а ее прекращение может быть рассмотрено после 6-12 мес лечения. Эти рекомендации по лечению микроскопического колита были разработаны в рамках методологии GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) и согласованы с Институтом стандартов медицины. В результате анализа исследований можно сделать вывод о том, что для лечения микроскопического колита препаратом первой линии является будесонид – как для индукционной терапии, так и для поддержания ремиссии. Представленные прочие методы лечения могут быть использованы как альтернативные варианты лечения из-за низкого качества доказательств. Из-за отсутствия данных клинических испытаний эти рекомендации не рассматривали лечение стероидорефрактерных форм микроскопического колита [5]. Получены ограниченные данные о пользе иммунодепрессантов, таких как азатиоприн и антитела к фактору некроза опухоли, в лечении микроскопического колита [16, 17, 19, 20]. Дальнейшие клинические испытания с целью продолжения изучения новых методов позволят улучшить лечение микроскопического колита.
Литература
1. AGA Institute clinical practice guideline development process. http://www.gastro.org/guidelines/guidelines-policies. 2. Chande N., McDonald J.W., Macdonald J.K. Interventions for treating lymphocytic colitis. Cochrane Database of Systematic Reviews. 2008; (2)CD006096. 3. Ekrikpo U.E., Otegbayo J.A., Oluwasola A.O. Lymphocytic colitis presenting as difficult diarrhoea in an African woman: a case report and review of the literature. J Med Case Reports. 2010; 4: 31. 4. Erdem L., Yildirim S., Akbayir N., Yilmaz B., Yenice N., Gultekin O.S., Peker O. Prevalence of microscopic colitis in patients with diarrhea of unknown etiology in Turkey. World J Gastroenterol. 2008; 14: 4319-4323. 5. Esteve M., Mahadevan U., Sainz E. et al. Efficacy of anti-TNF therapies in refractory severe microscopic colitis. J Crohns Colitis 2011; 5: 612-618. 6. Fernandez-Ban~ares F., de Sousa M.R., Salas A. et al. Epidemiological risk factors in microscopic colitis: a prospective case-control study. Inflamm Bowel Dis. 2013; 19 (2): 411-417. 7. Gentile N.M., Abdalla A.A., Khanna S. et al. Outcomes of patients with microscopic colitis treated with corticosteroids: a population-based study. Am J Gastroenterol. 2013; 108 (2): 256-259. 8. Gentile N.M., Khanna S., Loftus E.V. Jr. et al. The epidemiology of microscopic colitis in Olmsted County from 2002 to 2010: a population-based study. ClinGastroenterolHepatol. 2014; 12 (5): 838-842. 9. Graham R., Mancher M., Wolman D.M. et al. Clinical practice guidelines we can trust. Washington, DC: Institute of Medicine; The National Academies Press, 2011. 10. Guagnozzi D., Lucendo A.J., Angueira-Lapena T., Gonzalez-Castillo S., Tenias Burillo J.M. Prevalence and incidence of microscopic colitis in patients with diarrhoea of unknown aetiology in a region in central Spain. Digestive and Liver Disease. 2012; 44 (5): 384-388. 11. Lazenby A.J., Yardley J.H., Giardiello F.M., Jessurun J., Bayless T.M. Lymphocytic (‘microscopic’) colitis: a comparative histopathologic study with particular reference to collagenous colitis. Human Pathology. 1989; 20 (1): 18-28. 12. Lindstrom C.G. ‘Collagenous colitis’ with watery diarrhoea. A new entity? Pathologia Europaea. 1976; 11 (1): 87-89. 13. Malekian V., Amirfattahi R., Sadri S., Mokhtari M., Aghaie A., Rezaeian M. Computer aided measurement of sub-epithelial collagen band in colon biopsies for collagenous colitis diagnosis. Micron. 2013; 45: 59-67. 14. Misra V., Misra S.P., Dwivedi M., Singh P.A., Agarwal V. Microscopic colitis in patients presenting with chronic diarrhea.Indian J Pathol Microbiol. 2010; 53: 15-19. 15. Munch A., Aust D., Bohr J. et al. Microscopic colitis: Current status, present and future challenges: statements of the European Microscopic Colitis Group. Journal of Crohn’s & colitis. 2012 Oct; 6 (9): 932-945. 16. Munch A., Fernandez-Banares F., Munck L.K. Azathioprine and mercaptopurine in the management of patients withchronic, active microscopic colitis. Aliment Pharmacol Ther. 2013; 37: 795-798. 17. Munch A., Ignatova S., Strom M. Adalimumab in budesonide and methotrexate refractory collagenous colitis. Scand J Gastroenterol. 2012; 47: 59-63. 18. O’Toole A., Coss A., Holleran G. et al. Microscopic colitis: clinical characteristics, treatment and outcomes in an Irish population. Int J Colorectal Dis. 2014; 29 (7): 799-803. 19. Pardi D.S., Tremaine W.J., Carrasco-Labra A. American Gastroenterological Association institute technical re-view on the medical management of microscopic colitis. Gastroenterology 2016; 150: 247-274. 20. Pola S., Fahmy M., Evans E. et al. Successful use of infliximab in the treatment of corticosteroid dependentcollagenous colitis. Am J Gastroenterol 2013; 108: 857-858. 21. Rahman M.A., Raihan A.S., Ahamed D.S. et al. Symptomatic overlap in patients with diarrhea predominant irritable bowel syndrome and microscopic colitis in a sub group of Bangladeshi population. Bangladesh Medical Research Council Bulletin. 2012; 38 (1): 33-38. 22. Sonnenberg A., Genta R.M. Geographic distributions of microscopic colitis and inflammatory bowel disease in the United States.Inflammatory Bowel Diseases. 2012; 18 (12): 2288-2293. 23. Stewart M., Andrews C.N., Urbanski S., Beck P.L., Storr M. The association of coeliac disease and microscopic colitis: a large population-based study.Alimentary Pharmacology and Therapeutics. 2011; 33 (12): 1340-1349. 24. Sultan S., Falck-Ytter Y., Inadomi J.M. The AGA Institute process for developing clinical practice guidelines part one: grading the evidence. ClinGastroenterolHepatol. 2013; 11: 329-332. 25. Tysk C., Bohr J., Nyhlin N., Wickbom A., Eriksson S. Diagnosis and management of microscopic colitis. World J Gastroenterol. 2008; 14: 7280-7288. 26. Vigren L., Olesen M., Benoni C., Sjoberg K. An epidemiological study of collagenous colitis in southern Sweden from 2001-2010. World Journal of Gastroenterology. 2012; 18 (22): 2821-2826. 27. Williams J.J., Beck P.L., Andrews C.N., Hogan D.B., Storr M.A. Microscopic colitis – a common cause of diarrhoea in older adults. Age and Ageing. 2010; 39 (2): 162-168.
СТАТТІ ЗА ТЕМОЮ Гастроентерологія
Симптомы, причины, тесты и лечение
Что такое микроскопический колит?
Микроскопический колит — воспалительное заболевание кишечника, при котором толстая кишка воспаляется (опухает, раздражается). Существует два типа микроскопического колита, лимфоцитарного колита и коллагенозного колита:
У пациентов с лимфоцитарным колитом наблюдается увеличение лимфоцитов (белых кровяных телец) в эпителии (слизистой оболочке толстой кишки).
У пациентов с коллагеновым колитом слой коллагена (волокнистая соединительная ткань) под эпителием становится толще.
Женщины, люди старше 50 лет и люди с аутоиммунными заболеваниями (иммунная система атакует организм) более подвержены микроскопическому колиту.
Что вызывает микроскопический колит?
Микроскопический колит может иметь несколько различных причин, в том числе следующие:
Некоторые аутоиммунные заболевания, включая целиакию, заболевания щитовидной железы, ревматоидный артрит и псориаз
Лекарства, включая нестероидные противовоспалительные препараты, такие как аспирин, ибупрофен и напроксен; антациды и препараты от изжоги; антидепрессанты; и некоторые лекарства для лечения рака или болезней сердца
Инфекции (вызванные бактериями или вирусами)
Генетика (наследственность)
Курение
Каковы симптомы микроскопического колита?
Основным симптомом микроскопического колита является диарея без крови, которая может сохраняться у пациента в течение некоторого времени.Другие симптомы включают:
Всегда ощущение, что вам нужно опорожнить кишечник
Похудание
Боль и спазмы в животе
Недержание кала (подтекание стула, вызванное неспособностью контролировать дефекацию)
Тошнота
Обезвоживание (сильная жажда)
Мальабсорбция желчных кислот. Желчь вырабатывается и выделяется печенью, а затем отправляется через трубчатые структуры, называемые желчными протоками, в тонкий кишечник, где помогает организму расщепляться и усваивать пищу.При мальабсорбции желчной кислоты что-то, например камень, блокирует поток желчи из печени и желчного пузыря в кишечник.
Далее: Диагностика и тесты
Последний раз проверял медицинский работник Cleveland Clinic 25.01.2018.
Ссылки
Получите полезную, полезную и актуальную информацию о здоровье и благополучии
е Новости
Клиника Кливленда — некоммерческий академический медицинский центр.Реклама на нашем сайте помогает поддерживать нашу миссию. Мы не поддерживаем продукты или услуги, не принадлежащие Cleveland Clinic. Политика
.
Микроскопический колит и диета: руководство по лечению для начинающих
[Последнее обновление 14 августа 2018 г.]
Хроническая и частая диарея может сделать жизнь любого человека несчастной.
Это то, с чем люди с микроскопическим колитом сталкиваются почти ежедневно.
Это воспалительное заболевание толстой кишки, разделенное на две формы — коллагеновый и лимфоцитарный колит, — становится все более распространенным явлением, и все больше людей ищут быстрого облегчения.
Здесь мы исследуем лучшие методы лечения обеих форм микроскопического колита и то, как изменение диеты и образа жизни может быть вашим лучшим долгосрочным курсом действий.
Что такое микроскопический колит?
Микроскопический колит — это воспаление толстой кишки (толстой кишки), которое вызывает хроническую водянистую диарею.
Больные могут испражняться более 10 раз в день.
Он называется «микроскопическим», потому что его можно определить только под микроскопом. Колоноскопия или ректороманоскопия его не обнаружит.
Как правило, для точного диагноза требуется биопсия толстой кишки.
Помимо воспаления, это состояние не связано с другими воспалительными заболеваниями кишечника (ВЗК), такими как язвенный колит или болезнь Крона, или инфекциями, такими как псевдомембранозный колит (C. diff колит).
Микроскопический колит подразделяется на два конкретных типа:
Лимфоцитарный колит (ЛК): Эта форма определяется по чрезмерному количеству воспалительных клеток или лимфоцитов, в частности, более одной пятой клеток, обнаруженных в тканях толстой кишки.
Коллагеновый колит (CC): Эта форма также включает накопление лимфоцитов вместе с утолщенным слоем коллагена в lamina propria , части соединительной ткани в толстой кишке.
В чем разница между коллагенозным колитом и лимфоцитарным колитом?
Хотя коллагеновый колит (КК) также включает образование избыточного коллагена в толстой кишке, на самом деле обе формы могут быть просто разными фазами одного и того же состояния.
По этой причине симптомы, факторы риска и лечение как CC, так и лимфоцитарного колита (LC) одинаковы.
Однако частота ЦП немного выше, чем частота ЦК, и у женщин риск развития ЦК выше, чем у мужчин (1).
Резюме: Микроскопический колит — это воспаление толстой кишки (толстой кишки), которое вызывает хроническую водянистую диарею. При лимфоцитарном колите (LC) и коллагенозном колите (CC) наблюдается обилие воспалительных клеток, но последние также показывают утолщенный слой коллагена в ткани толстой кишки. Обе формы имеют одинаковые симптомы, факторы риска и протоколы лечения.
Симптомы и причины микроскопического колита
Основным симптомом обеих форм микроскопического колита является хроническая диарея, водянистая, но не кровянистая.
Другие симптомы могут включать:
Боль в животе, спазмы или вздутие живота
Недержание кала
Непреднамеренная потеря веса
Усталость
Обезвоживание (от потери жидкости из-за диареи)
Что вызывает микроскопический колит и кто больше всего подвержен риску?
Хотя причина обоих типов микроскопического колита до сих пор неизвестна, похоже, что возраст, аутоиммунные заболевания и прием определенных лекарств увеличивают риск этого заболевания.
Люди, страдающие аутоиммунными заболеваниями, такими как артрит и целиакия, имеют более высокий шанс развития симптомов микроскопического колита.
Фактически, у людей с целиакией риск микроскопического колита в 70 раз выше, особенно у женщин среднего возраста.
Возраст также является фактором риска, 75% людей старше 50 лет. История курения также была связана с этим заболеванием (1).
Существует также сильная связь между микроскопическим колитом и использованием различных лекарств, в том числе:
Нестероидные противовоспалительные препараты (НПВП), такие как аспирин и ибупрофен
Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС), такие как Celexa, Paxil и Zoloft
Ингибиторы протонной помпы (ИПП), такие как Prilosec и Prevacid
Другие препараты, такие как статины, бета-блокаторы и блокаторы рецепторов ангиотензина, также могут увеличить ваш риск.
В целом, все, что может раздражать толстую кишку — бактериальная или вирусная инфекция или нарушение всасывания желчной кислоты — может привести к любой из форм микроскопического колита.
Резюме: Основным симптомом обеих форм микроскопического колита является водянистая некровавая хроническая диарея. Другие также могут испытывать боль в животе, потерю веса и усталость. Возраст, аутоиммунные заболевания (например, артрит и глютеновая болезнь), курение и употребление определенных лекарств увеличивают ваш риск этого.
Лечение микроскопического колита
Хотя от микроскопического колита нет лекарств, было обнаружено, что различные методы лечения его симптомов эффективны.
Лечение одинаково для LC и CC и включает в себя лекарства, отпускаемые по рецепту и без рецепта.
Будесонид, кортикостероид (или стероидный гормон), часто называют одним из наиболее эффективных методов лечения. Было доказано, что он помогает контролировать диарею и предотвращать рецидивы.
Однако он имеет побочные эффекты, включая мышечную боль, тошноту, головную боль и расстройство желудка. И это не лучшее долгосрочное решение, поскольку после отмены чаще случаются рецидивы (2).
Сульфасалазин и месалазин, известные как аминосалицилаты, представляют собой противовоспалительные препараты, часто используемые для лечения язвенного колита и болезни Крона. Они также показали свою эффективность при микроскопическом колите.
Одно исследование показало, что 85% пациентов с ЦП испытали ремиссию через 6 месяцев приема месалазина (некоторые в комбинации с холестирамином, который помогает при мальабсорбции желчных кислот).У пациентов с КК дела обстоят еще лучше: 91% завершили испытание в состоянии ремиссии (3).
Безрецептурные противодиарейные средства, такие как субсалицилат висмута (включая такие продукты, как Pepto-Bismol и Kaopectate), также могут помочь облегчить симптомы.
Фактически, одно исследование показало, что прием Пепто-Бисмола в течение 8 недель разрешил диарею у 100% пациентов с LC по сравнению с 0% в группе плацебо. При этом размер выборки был очень маленьким — всего 9 участников (4).
Натуральные средства для лечения микроскопического колита
Конечно, перечисленные выше лекарства часто имеют побочные эффекты, поэтому добавление пробиотиков или таких трав, как boswellia serrata, может быть хорошим вариантом.
На данный момент исследования пробиотиков сосредоточены только на очень небольших выборках.
Одно небольшое исследование показало, что пробиотики (AB — Cap — 10, смесь Lactobacillus acidophilus LA-5 и Bifidobacterium lactis BB-12), принимаемые дважды в день в течение 3 месяцев, помогли избавиться от диареи у 29% пациентов с CC по сравнению с 13%, принимавшими плацебо (5).
Другой показал, что использование пробиотиков было эффективным у пациентов с ЦП, но не так сильно у пациентов с ЦК (6).
Экстракт босвеллии пильчатой, одно лечебное средство, известное своими противовоспалительными свойствами, также было протестировано при лечении микроскопического колита.
Одно исследование показало, что 6-недельное лечение boswellia serrata привело к ремиссии у 63% пациентов по сравнению с 27% в группе плацебо.
Однако в испытании был протестирован только 31 пациент; опять же, необходимы более масштабные исследования, чтобы доказать, что boswellia serrata является эффективным лечением (7).
Другие популярные противовоспалительные добавки, такие как куркумин, имбирь и омега-3 жирные кислоты, еще не изучались при микроскопическом колите.
Резюме: Лечение одинаково для LC и CC.Будесонид, отпускаемый по рецепту, оказался наиболее эффективным, в то время как безрецептурные антидиарейные препараты, такие как Пепто-Бисмол, также могут помочь облегчить симптомы. Пробиотики и экстракт босвеллии пильчатой также могут помочь при диарее, хотя необходимы дополнительные исследования.
Лучшая диета для лечения микроскопического колита
Вышеуказанные методы лечения могут помочь облегчить микроскопический колит в краткосрочной перспективе, но наиболее эффективный способ справиться с симптомами — это диета и образ жизни.
Интересно, что диетические факторы не увеличивают риск микроскопического колита, но внесение значительных изменений в свой рацион может помочь справиться с этим (8).
Для облегчения диареи часто рекомендуют диету с низким содержанием жиров и клетчатки.
Вы также можете съесть несколько небольших приемов пищи, а не несколько больших приемов пищи. Такой подход намного щадит ваше пищеварение.
Поскольку микроскопический колит чаще встречается у пациентов с целиакией, может быть целесообразно исключить глютен из своего рациона, чтобы посмотреть, помогает ли это облегчить какие-либо симптомы (9).
Хотя никаких исследований конкретных диет и микроскопического колита еще не проводилось, возможно, стоит попробовать диету с низким содержанием FODMAP. Он с низким содержанием клетчатки, почти без глютена по умолчанию, без лактозы, и первые данные показали, что он эффективен при других воспалительных заболеваниях кишечника.
Что есть и пить
Для облегчения пищеварения лучше всего подходят мягкие продукты с низким содержанием жира и клетчатки, в том числе:
Яблочное пюре
Бананы
Белый рис
Суп
Хорошо прожаренные овощи с низким содержанием клетчатки (морковь, свекла, стручковая фасоль, пюре из шпината)
Убедитесь, что вы пьете много воды и восполняете электролиты, потерянные из-за диареи.Оставайтесь гидратированными с помощью таких напитков, как:
Разбавленные фруктовые соки
Вода с лимоном и морской солью
Соки овощные фильтрованные
Бульоны
Продукты, которых следует избегать
Определенные продукты и напитки только усугубляют диарею и обезвоживание, например:
Продукты с высоким содержанием клетчатки, такие как бобы, орехи и сырые овощи
Жареные и жирные продукты
Острая пища
Сладкие продукты и напитки (включая искусственные подсластители)
Кофеин (кофе, чай, газированные напитки)
Алкоголь
Как упоминалось выше, вы также можете попробовать избегать глютена и, возможно, лактозы (содержится в молочных продуктах).
Резюме: Ешьте мягкую пищу с низким содержанием жира и клетчатки, чтобы облегчить диарею. Избегайте жареной, жирной и сладкой пищи, а также кофеина и алкоголя. Вы также можете удалить глютен и лактозу (молочные продукты) из своего рациона. Обязательно оставайтесь гидратированными и восполняйте потерянные электролиты.
Возможно ли лечение вашего микроскопического колита?
Хорошая новость в том, что вы легко справитесь со своим микроскопическим колитом.
В отличие от других воспалительных заболеваний кишечника, таких как ЯК и болезнь Крона, он не увеличивает риск заболевания раком толстой кишки.
В любом случае, с его основным симптомом — хронической водянистой диареей — трудно справиться. И лимфоцитарный, и коллагенозный колит имеют этот симптом, а также факторы риска и методы лечения.
Хотя лекарства нет, лекарства, отпускаемые по рецепту, такие как будесонид, и безрецептурные противодиарейные средства, такие как Пепто-Бисмол, могут помочь облегчить симптомы.
Натуральные добавки, включая пробиотики и экстракт босвеллии пильчатой, также могут избавить от диареи, хотя необходимы дополнительные исследования.
В целом, наиболее эффективным способом лечения микроскопического колита является диета и образ жизни.
Ешьте продукты, которые легко усваиваются, в том числе продукты с низким содержанием жиров и клетчатки. Избегайте жареной, жирной и сладкой пищи, а также кофеина и алкоголя.
Вы также можете удалить глютен и лактозу (молочные продукты) из своего рациона. Обязательно поддерживайте водный баланс и восполняйте запасы электролитов, которые вы могли потерять из-за диареи.
Кроме того, поскольку ряд рецептурных препаратов (включая НПВП, СИОЗС и ИПП) связан с микроскопическим колитом, вы можете обсудить с врачом альтернативные лекарства.
В конечном итоге облегчение ваших симптомов вполне возможно. Это просто требует немного дополнительной работы, но, по крайней мере, это означает меньшее количество посещений туалета.
.
Микроскопический колит | Крона и колит, Великобритания
Микроскопический колит — это воспалительное заболевание кишечника (ВЗК), поражающее толстый кишечник — толстую и прямую кишку. Это не всегда так хорошо известно, как болезнь Крона или язвенный колит , другие формы ВЗК.
Диагноз «Микроскопический колит» может занять некоторое время. А справиться с водянистым фулом, спазмами в животе и спешкой в туалет может быть непросто. Но вы не одиноки; мы здесь, чтобы поддержать вас.Многие люди хорошо поддаются лечению, и часто симптомы исчезают, когда вы находите то, что подходит вам.
Микроскопический колит поражает часть кишечника, известную как толстая кишка, — толстая и прямая кишки. Основная задача толстой кишки — поглощать воду из фекалий, чтобы вы могли выделять твердый, но мягкий и хорошо сформированный фекалий.
Стенки кишечника многослойны. При микроскопическом колите воспаляется внутренняя оболочка. Но это изменение можно увидеть только тогда, когда образец ткани (биопсия) взят из вашей толстой кишки и рассмотрен под микроскопом.
Существует два типа микроскопического колита:
Лимфоцитарный колит (ЛК) — внутренняя оболочка содержит больше лейкоцитов (лимфоцитов), чем обычно.
Коллагеновый колит (CC) — внутренняя подкладка имеет более толстый слой коллагена, белка, важного для обеспечения структуры тела, чем обычно. Также может быть больше лейкоцитов.
Микроскопический колит — это общий термин для LC и CC.Хотя под микроскопом они выглядят по-разному, симптомы и лечение одинаковы. Однако несколько больше людей имеют ЦП, а женщины чаще имеют ЦК. У некоторых людей могут быть даже оба типа микроскопического колита, но в разное время.
Обычно толстый кишечник поглощает большую часть воды из оставшихся отходов пищеварения и образует твердые фекалии. Но когда толстая кишка поражена микроскопическим колитом, она не может абсорбировать столько жидкости из отходов. Это может привести к дисбалансу определенных химических веществ в кишечнике и к тому, что будет накапливаться еще больше жидкости, что приведет к образованию большого объема водянистых фекалий (диарея).
Основной симптом микроскопического колита — непрекращающаяся водянистая диарея. Это когда водянистый или жидкий стул выделяется более трех раз в день в течение более четырех недель. Для некоторых людей это может быть до пятнадцати раз в течение дня и ночи. Это может начаться внезапно или постепенно, может произойти в любое время и может происходить каждый раз, когда вы идете в туалет, или только время от времени.
Понос может:
внезапно — не всегда успеешь дойти до туалета
быть взрывоопасным — это когда в вашей прямой кишке водянистых фекалий и газов больше, чем она может удержать, и она выталкивает фекалии с большой силой, часто громко
случаются несколько раз в день и ночью.
Крови в помете обычно нет.
Другие симптомы могут включать:
Боль в области живота, которая может быть схваткообразной или тупой
Усталость или сильная усталость — это может быть вызвано тем, что ночью встает, чтобы сходить в туалет, но многие люди испытывают это, даже если спят всю ночь.
боль в суставах
вздутие живота и ветер
потеря веса.
Мои симптомы включают резкую диарею, спазмы желудка и усталость.Я тоже сильно похудела.
Lyn , 60 лет Жизнь с микроскопическим колитом
Жизнь с симптомами Эти симптомы могут реально повлиять на жизнь. Колеблющийся характер может означать, что некоторые дни плохие, и вы можете почувствовать, что больше не знаете свое собственное тело. Это может сильно затруднить общение с друзьями, работу и планирование мероприятий. Справившись с этими симптомами, вы также можете почувствовать себя изолированным и подавленным.
Наша информация о Fatigue , Joints , Bloating and Wind и Managing Incontinence может помочь вам найти способы справиться с этими симптомами.
Никто не сказал мне, что я могу испытать, например, усталость или боли в суставах.
Хелен, 73 года Живет с микроскопическим колитом
Мы еще не знаем, что вызывает микроскопический колит. Считается, что сочетание факторов заставляет иммунную систему организма атаковать здоровые клетки слизистой оболочки толстой кишки. Сюда входят:
Повреждение слизистой оболочки кишечника — это может быть вызвано вирусами, бактериями или некоторыми лекарствами.
Гены, унаследованные человеком.
Другие факторы, такие как курение, возраст и пол.
У вас больше шансов заболеть микроскопическим колитом, если вы:
Возраст старше 50 лет . Большинство людей заболевают микроскопическим колитом в возрасте от 50 до 60 лет. Но каждый четвертый человек моложе 25 лет, и у детей также диагностировано это заболевание.
Женский
Имеете аутоиммунное заболевание (см. Ниже)
Дымные сигареты
Используйте определенные лекарства , см. Список в разделе Лечение микроскопического колита.
Считается, что по крайней мере 1 из 1000 человек в Великобритании страдает микроскопическим колитом, но реальное число может быть намного выше, потому что о нем часто не сообщают и не диагностируют. Это менее известно как специалистам в области здравоохранения, так и широкой публике, что может означать, что многие люди с микроскопическим колитом справляются с этим молча.
Аутоиммунные заболевания
Около 4 из 10 человек с микроскопическим колитом также страдают заболеванием, вызванным атакой иммунной системы на другие части тела (аутоиммунное состояние).
Сюда входят:
Сахарный диабет 1 типа
Заболевание щитовидной железы
глютеновая болезнь
Ревматоидный артрит
Мальабсорбция желчных кислот (BAM) Примерно 4 из 10 человек с микроскопическим колитом также имеют BAM. Желчные соли помогают переваривать жиры. Когда вы едите пищу, особенно с жиром, эти желчные соли выделяются из печени и желчного пузыря в верхнюю часть кишечника. Они помогают переваривать пищу по мере ее прохождения по тонкому кишечнику.Когда желчные соли достигают дальнего конца, они в основном всасываются обратно в ваше тело и возвращаются в вашу печень с кровотоком.
Мальабсорбция желчной кислоты возникает, когда кишечник не может направить желчную кислоту обратно в печень. Считается, что это раздражает слизистую оболочку толстой кишки и означает, что ваше тело не поглощает воду должным образом. Это означает, что вы производите большое количество водянистых фекалий. Узнайте больше в Diarrhea and Constipation .
История ваших симптомов
Ваш врач тщательно изучит историю всех ваших симптомов, поскольку некоторые из них могут быть похожи на другие состояния, такие как синдром раздраженного кишечника (СРК).
Колоноскопия с биопсией
При микроскопическом колите изменения в кишечнике можно увидеть только под микроскопом. Итак, чтобы диагностировать заболевание, во время колоноскопии из толстой кишки берется небольшой образец ткани (биопсия). Затем это рассматривается под микроскопом.
При колоноскопии длинная гибкая трубка (толщиной с ваш мизинец) с ярким светом и камерой на конце вводится через задний проход, позволяя специалисту исследовать слизистую оболочку толстой кишки.В ходе исследования специалист безболезненно удалит небольшие кусочки ткани со слизистой оболочки толстой кишки, чтобы исследовать их в лаборатории под микроскопом.
Врач не увидит никаких видимых признаков воспаления, если осмотрит вашу толстую и прямую кишки. Это отличается от болезни Крона или язвенного колита, когда видны воспаление или язвы. Узнайте больше в Tests and Investigations .
Мне поставили диагноз на основании биопсии, взятой во время колоноскопии.Это последовало за 6 месяцами необъяснимой потери веса, постоянной частой диареи и болей в животе.
Микаэла, , возраст 54 Живет с микроскопическим колитом
Другие анализы, которые вы можете сдать
Вы можете пройти тест на мальабсорбцию желчных кислот. Обычно это проводится в амбулаторном отделении ядерной медицины больницы. Вам дадут проглотить небольшую капсулу синтетических солей желчных кислот, содержащую небольшое количество безвредного радиоактивного материала, известного как SeHCAT.Затем вам сделают сканирование, а через неделю — еще одно. Они будут измерять поглощение радиоактивных солей желчных кислот. Узнайте больше о диарее желчных кислот в нашей информации на Diarrhea and Constipation .
Задержка в получении диагноза Диагноз «Микроскопический колит» может занять некоторое время, и это может расстраивать. Это может быть потому, что:
Тест на экскременты (калпротектин) обычно бесполезен — он обнаруживает признаки воспаления в кишечнике, но при микроскопическом колите уровни часто довольно низкие.
Ободочная и прямая кишки при колоноскопии будут выглядеть нормально — для обнаружения микроскопического колита необходимо провести биопсию.
Симптомы могут быть аналогичны другим состояниям, таким как синдром раздраженного кишечника (СРК) или целиакия, с которыми врачи могут быть более знакомы.
Трудно было получить диагноз и лечение. Даже после этого микроскопия все еще не считается таким серьезным заболеванием, как другие условия.
Lyn , 60 лет Жизнь с микроскопическим колитом
Прежде чем вам предложат какое-либо лечение от микроскопического колита, ваш врач рассмотрит лекарства, которые вы уже принимаете, от других заболеваний. Лекарства, которые могут вызвать микроскопический колит, включают:
нестероидные противовоспалительные препараты (НПВП), такие как ибупрофен, диклофенак
некоторые ингибиторы протонной помпы (ИПП), такие как омепразол и лансопразол, используемые для снижения кислотности желудка
селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС), используемые для лечения депрессии
аспирин
акарбоза при диабете
ранитидин при расстройстве желудка и изжоге
тиклопидин для лечения заболеваний крови
статинов для контроля холестерина.
Многие из этих лекарств также могут вызывать диарею как побочный эффект. Но если вы принимаете какие-либо из них, не прекращайте их принимать, пока не поговорите со своим врачом.
Изменение образа жизни Сокращение употребления алкоголя и кофеина может помочь уменьшить диарею. Часто бывает полезно записывать, когда вы останавливаетесь или сокращаете дозу, и как меняются ваши симптомы, например, в дневнике питания в Food .
Попробуйте сократить потребление кофеина — пейте чай, кофе, безалкогольные напитки или воду без кофеина и уменьшите количество потребляемого шоколада.
Сократите употребление алкоголя — было показано, что меньше употребления алкоголя помогает облегчить симптомы.
Бросьте курить — курение увеличивает риск микроскопического колита, и у курящих людей симптомы ухудшаются и с меньшей вероятностью выздоровеют после лечения. Ваш терапевт может предложить помощь в отказе от курения.
Лекарства В зависимости от тяжести имеющихся у вас симптомов может быть несколько вариантов лечения.
Лоперамид. Если у вас микроскопический колит легкой степени, могут оказаться эффективными лекарства от диареи, такие как лоперамид. Это замедляет мышечные сокращения кишечника, что заставляет пищу двигаться медленнее и позволяет впитывать больше воды. Пу становится более твердым и менее актуальным. Они также могут помочь контролировать симптомы, в то время как другим лекарствам нужно время, чтобы подействовать. Узнайте больше в нашей информации о Diarrhea and Constipation .
Секвестранты желчных кислот. К ним относятся колестирамин, колестипол или колесевелам.Если микроскопический колит связан с мальабсорбцией желчных кислот (БАМ) или у вас по-прежнему наблюдается диарея, несмотря на другое лечение, вам могут предложить этот тип лекарства. Они связываются с желчными кислотами в кишечнике и помогают облегчить симптомы диареи. Было высказано предположение, что это может быть эффективным даже там, где BAM отсутствует.
Будесонид. Этот стероид оказался эффективным средством лечения микроскопического колита средней и тяжелой степени. Было показано, что примерно у 8 из 10 человек улучшается состояние при приеме этого лекарства, и обычно наблюдается небольшое количество побочных эффектов.
Обычная доза составляет 9 мг будесонида в день в течение 6-8 недель. Вам также могут предложить лоперамид для контроля диареи, в то время как будесонид помогает контролировать ваше состояние. Ваши симптомы могут начать улучшаться в течение одного или двух дней, но для некоторых людей это может занять от трех до шести недель.
Более половины людей, принимающих будесонид, обнаруживают, что их симптомы возвращаются после прекращения лечения. Если это произойдет с вами, можно попробовать более низкую дозу, и это можно будет продолжать до года.Как и в случае со всеми стероидами, это обычно не долгосрочный вариант. Узнайте больше в Стероиды
Большинство людей поправляются с помощью этих подходов, но если они не работают для вас, можно попробовать другие методы лечения.
Биологические препараты. В небольших исследованиях было показано, что Инфликсимаб и адалимумаб улучшают симптомы у некоторых людей, у которых будесонид не был эффективным. Небольшие исследования также показывают, что ведолизумаб может быть полезным. Эти лекарства принимаются вливанием или инъекциями, и вы можете узнать больше в нашей информации о Biologic Medicines .
Иммунодепрессанты. Азатиоприн и меркаптопурин показали свою эффективность у некоторых людей, у которых будесонид не помог. Узнайте больше в Азатиоприн и Меркаптопурин .
Хирургия Хирургия требуется очень редко, но для тех немногих людей, у которых другие подходы не увенчались успехом, это может быть вариантом. Вы можете узнать больше о возможных операциях в Хирургия язвенного колита .
Микроскопический колит НЕ повышает вероятность заболевания раком толстой кишки, чем население в целом.
Диета при микроскопическом колите у всех разная. Нет никаких доказательств того, что определенные продукты влияют на людей с микроскопическим колитом, но вы можете обнаружить, что определенные продукты являются спусковым крючком для вас. Жирная, острая и богатая клетчаткой пища ухудшает самочувствие некоторых людей, но все люди разные, поэтому ведение дневника питания может помочь. Диетолог может помочь вам подобрать здоровую диету, которая вам подходит.Попробуйте дневник питания в Food .
Многие спрашивают:
Следует ли избегать глютена? — Люди с микроскопическим колитом более чем в 50 раз чаще страдают целиакией, чем население в целом. Это означает, что вы не можете переваривать белок, называемый глютеном, который содержится в пшенице, ячмене и ржи. Чтобы узнать, нужно ли вам избегать глютена, ваш врач сделает анализ крови, чтобы проверить это. Если ваш анализ крови положительный, вам также может потребоваться эндоскопия верхних отделов желудочно-кишечного тракта.Узнайте больше в Food и Tests and Investigations.
Следует ли избегать молочных продуктов? — Если диарея усиливается после употребления молочных продуктов, у вас могут возникнуть проблемы с перевариванием лактозы — типа сахара, который содержится в основном в молоке, сыре и других молочных продуктах. Ведение дневника питания, чтобы увидеть, как вы себя чувствуете, может помочь вам узнать, так ли это для вас — попробуйте дневник из Food. Иногда используется простой дыхательный тест, чтобы определить, есть ли у вас непереносимость лактозы.
Проконсультируйтесь с врачом или диетологом, прежде чем вносить какие-либо серьезные изменения в свой рацион. Они могут помочь вам спланировать, как отказаться от молочных продуктов или глютена, получая при этом необходимые питательные вещества.
После многих лет экспериментов я обнаружил, что молочные продукты вызывают у меня симптомы, поэтому я заменил молоко соевым или миндальным молоком.
Lyn , 57 Коллагенозный колит диагностирован в 2014 г.
Наша горячая линия принимает множество звонков от людей с микроскопическим колитом, поэтому вы не одиноки.Мы не можем посоветовать, но это может помочь вам разрешить ваши опасения. Ваш врач поддержит вас, и вам следует обратиться за помощью к медсестре, работающей с ВЗК.
Медсестра, работающая с ВЗК, может предложить поддержку и совет о вариантах лечения, повседневной жизни с микроскопическим колитом и помочь вам хорошо жить с ВЗК. Но службы поддержки NHS различаются — в некоторых регионах до сих пор нет медсестры по ВЗК, в то время как в других ресурсы ограничены, и они могут быть не в состоянии оказать вам поддержку, если у вас микроскопический колит.
Узнайте, есть ли в вашей больнице медсестра IBD .
Мы предлагаем более 50 публикаций по многим аспектам болезни Крона , Язвенного колита и других форм воспалительного заболевания кишечника. Вас могут заинтересовать наши подробные буклеты по каждому заболеванию, а также следующие публикации:
• Жизнь с болезнью Крона или колитом • Усталость • Прием лекарств • Лечение недержания кишечника
The It Takes Talking Toolkit — это интерактивный инструмент со всей информацией, советами и ресурсами, которые вам понадобятся, чтобы с уверенностью начать разговор о микроскопическом колите.Существует множество индивидуальных вариантов, в зависимости от того, с кем вы хотите поговорить и что вас больше всего беспокоит.
Специалисты в области здравоохранения могут заказать несколько публикаций оптом с помощью нашей системы онлайн-заказов . Если вам нужна распечатанная копия буклета или информационного листа, обратитесь по нашей горячей линии.
Наша телефонная линия — это конфиденциальная служба, предоставляющая информацию и поддержку всем, кто страдает болезнью Крона или колитом. Наша команда может: • помочь вам узнать больше о болезни Крона или колите, вариантах диагностики и лечения • предоставить информацию, которая поможет вам хорошо жить с вашим заболеванием • помочь вам понять и получить доступ к пособиям по инвалидности • быть рядом, чтобы выслушать, если вам нужно кто-нибудь, с кем можно поговорить с • свяжет вас с обученным волонтером службы поддержки, который лично сталкивался с болезнью Крона или колитом
Позвоните нам по телефону 0300 222 5700 Телефон доверия по электронной почте @ crohnsandcolitis.org.uk Воспользуйтесь нашим LiveChat
Crohn’s & Colitis UK Forum Это сообщество закрытых групп на Facebook предназначено для всех, кто страдает болезнью Крона или колитом. Вы можете поделиться своим опытом и получить поддержку от других.
Группы пациентов Crohn’s & Colitis UK Панели пациентов IBD, которые поддерживаются Crohn’s & Colitis UK, представляют собой группы людей с болезнью Крона или колита, которые используют свою точку зрения как пациента, чтобы работать со своей командой здравоохранения IBD, чтобы помочь улучшить их больничные услуги.Для получения дополнительной информации о панелях пациентов, пожалуйста, прочтите нашу информационную брошюру или свяжитесь с нашей группой взаимодействия с пациентами .
Локальные сети Crohn’s & Colitis в Великобритании Наши локальные сети волонтеров по всей Великобритании организуют мероприятия и предоставляют возможности познакомиться с другими людьми в неформальной обстановке, а также участвовать в образовательной, просветительской деятельности и сборе средств виды деятельности. Возможно, вы обнаружите, что просто общение с другими людьми и осознание того, что вы не одиноки, успокаивает.Семьям и родственникам также может быть полезно познакомиться с другими людьми с болезнью Крона или колитом. Все мероприятия открыты для членов Crohn’s & Colitis UK
.
Помогите нам улучшить нашу информацию — дайте нам знать, что вы думаете, заполнив короткий опрос .
.
все, что вам нужно знать
Автор:
Д-р Атаван Логанаягам
Опубликовано: 19.12.2019
Отредактировал: Лаура Берджесс
Микроскопический колит — хроническое заболевание, вызывающее воспаление толстой кишки или толстой кишки , которое приводит к симптомам водянистой диареи и спазм желудка .Состояние может быть очень болезненным, но после правильного диагноза хорошая новость состоит в том, что его можно вылечить, и качество жизни значительно улучшится.
К счастью, один из наших ведущих гастроэнтерологов доктор Атаван Логанаягам расскажет все, что вам нужно знать о микроскопическом колите; от причин до вариантов лечения.
Что такое микроскопический колит?
Микроскопический колит на самом деле включает два состояния; коллагеновый и лимфоцитарный колит .
Эти состояния называются «микроскопическими», потому что, в отличие от других воспалительных заболеваний кишечника, таких как болезнь Крона и Язвенный колит , при обследовании во время процедуры колоноскопии не наблюдается признаков воспаления слизистой оболочки кишечника.
Микроскопический колит можно диагностировать только с помощью биопсии толстой кишки, которая демонстрирует воспаление на микроскопе.
В чем причина микроскопического колита?
Существует ряд теорий относительно причины микроскопического колита, хотя точная причина неизвестна.Считается, что ряд лекарств может быть связан с микроскопическим колитом, и прекращение приема этих лекарств может привести к улучшению симптомов. Хотя симптомы коллагенозного колита и лимфоцитарного колита схожи, также неясно, связаны ли эти два состояния.
Какие симптомы микроскопического колита?
Микроскопический колит обычно вызывает хроническую водянистую диарею. Эти симптомы могут возникать либо периодически (чаще), либо постоянно.Другие сопутствующие симптомы могут включать дискомфорт в животе, потерю веса и летаргию . Он не вызывает кровавой диареи или ректального кровотечения.
Кто заболевает микроскопическим колитом?
Микроскопический колит — относительно редкое заболевание, обычно диагностируемое у людей среднего и пожилого возраста. Коллагенозный колит чаще встречается у женщин (соотношение женщин и мужчин 15: 1). Лимфоцитарный колит не имеет гендерного перевеса.
Как диагностируется микроскопический колит?
Микроскопический колит, диагностированный на основании обычной колоноскопии с биопсией толстой кишки, демонстрирующей характерные «коллагеновые» изменения или повышенное количество «лимфоцитов» в слизистой оболочке кишечника.
Коллаген — это белок, который является частью рубцовой ткани, а лимфоциты — это особый тип лейкоцитов в иммунной системе. Воспалительные изменения, наблюдаемые при микроскопическом колите, могут быть только очагами и не затрагивать всю толстую кишку, поэтому рекомендуется выполнить несколько биопсий из разных частей толстой кишки.
Как лечится микроскопический колит?
Лечение микроскопического колита зависит от тяжести симптомов и может включать антидиарейные (например, лоперамид) и стероиды (например, будесонид). Некоторые люди могут прекратить прием лекарств без повторения симптомов, хотя также может произойти рецидив, требующий повторной медикаментозной терапии.
Может ли микроскопический колит вызвать рак?
Нет данных о связи между микроскопическим колитом и раком.
Если вас беспокоят симптомы микроскопического колита, запишитесь на прием к доктору Логанаягаму прямо сейчас.
Этапы обработки многоразовых изделий медицинского назначения — Студопедия
(10 этапов),регламентированы ОСТ № 42-21-2-85.
На примере шприцев и игл.
1. Промывные воды.Использованный шприц промывают от крови и лекарственного вещества в «промывных водах» методом насоса не снимая иглы, и складывают в накопитель. Промывные воды дезинфицируют методом кипячения- 30 минут или засыпают из расчёта 1:5 хлорамином или хлорной известью (на 1 литр «промывных вод» — 200г дезинфектанта). В настоящее время используют в качестве промывных вод – дез. раствор.
2. Дезинфекция.Из накопителя все шприцы в разобранном виде и иглы погружаются в 3% раствор хлорамина на 60 мин.
3. Промывка. После дезинфекции инструменты промывают под проточной водой 2-3 мин.
4. Предстерилизационная очистка (ПСО): шприцы и иглы погружают в «моющий комплекс» подогретый до 45-50оС на 15 минут, который можно использовать 1 раз, затем каждое изделие моют по 30 секунд (цилиндры -ершом, иглы — мандреном, инструменты — щёткой) и складывают в лоток. Состав моющего комплекса(V=1 л) —«Биолот» (в порошок входит Н2О2) —
5 г порошка + до 1 л воды.
5. Промывка. Все изделия промывают под проточной водой 10-12 мин.
6. Обессоливание.Изделия погружаются в дистиллированную воду для обессоливания на 2 минуты.
7. Сушка.Все изделия высушивают в сухожаровом шкафу 5 минут при температуре 80оС или на открытом воздухе — на пелёнке.
8. Контроль ПСО — азопирамовая (универсальная) проба — берут 1 % от партии, но не менее 3-5 сухих изделий и проводят пробы на качество ПСО, считывая результат не менее 1 минуты.
На кровь: «+» — сине-фиолетовое окрашивание.
На моющее средство: «+»- розовое окрашивание.
На ржавчину: «+» — бурое окрашивание.
Если проба на кровь положительная, повторяют все этапы с дезинфекции, если проба на моющее средство положительная, то изделия ещё раз промывают под проточной водой, если проба на ржавчину положительная инструменты выбраковывают.
9. Упаковка — шприцы и иглы упаковывают для стерилизации (если используют крафт — пакеты, то на 1 шприц кладут 2 иглы, указав на пакете вместимость шприца).
10. Стерилизация: Автоклав — I режим — 132 оС-2,2 Атм.-20 мин.,
II режим — 120 о С-1,1 Атм.- 45 мин.
СЖШ -I режим -180о С — 60 мин. (многоразовые шприцы, иглы)
II режим -160 о С- 150 мин.
Обработка медицинских инструментов многоразового использования — Студопедия
1. Использованные медицинские инструменты перед дезинфекцией, в ходе манипуляций, могут накапливаться и храниться в течение 6 часов (одной рабочей смены), в 0,5% моющем растворе, либо в воде, в специальной ёмкости.
2. Перед дезинфекцией инструменты извлекают из ёмкости с моющим раствором или водой, давая возможность стечь избытку жидкости обратно в ёмкость со смывной водой. Смывная вода подлежит дезинфекции кипячением в течение 30 минут (при наличии условий для кипячения), либо засыпанием сухими хлорсодержащими препаратами из расчета 200 грамм хлорной извести или 100 грамм гипохлорита кальция на литр смывной воды, экспозиция — 60 минут.
3. Дезинфекция и предстерилизационная очистка медицинских инструментов.
1) Первый способ обработки — совмещенный метод:
— Кипячение в 2% растворе питьевой соды (20 грамм соды + 980 грамм воды) в течение 15 минут или кипячение в 1,5% растворе порошка «Лотос» в течение 30 минут.
— Промывка инструментов при помощи ерша, щетки или марлевых салфеток (каждое изделие моется в течение 30 секунд).
— Ополаскивание проточной водой (не менее 10 минут на каждое изделие).
— Ополаскивание дистиллированной водой (не менее 0,5 минуты на каждое изделие).
— Сушка.
— Упаковка для стерилизации.
— Стерилизация. (Автоклавирование или сухожаровой шкаф)
2) Второй способ обработки — этапы дезинфекции и предстерилизационной очистки раздельные:
А. Дезинфекция медицинских инструментов.
— Полное погружение в один из дезинфицирующих растворов (3% раствор хлорамина на 60 минут, в 0,056% раствор пресепта на 90 минут, в 0,1% раствор пюржавеля на 60 минут) в ёмкость из стекла, пластмассы или эмалированную ёмкость (без повреждения эмали) с плотно закрывающейся крышкой.
— По окончании дезинфекционной выдержки, изделия промывают проточной водой.
Б. Предстерилизационная очистка медицинских инструментов.
— Замачивание в моющем растворе при полном погружении изделия с применением средств:
а) 3% раствор пищевой соды (натрий двууглекислый) при температуре 18 градусов — экспозиция 15 минут (30 грамм соды + 970 мл воды).
б) Раствор, содержащий перекись водорода — 0,5% и моющее средство («Лотос», «Аист — Универсал М») — 0,5% при температуре 50 градусов в течение 15 минут ( температура раствора в процессе мойки не поддерживается).
— Мойка каждого изделия в том же растворе, в котором проводили замачивание, при помощи ерша, ватно-марле-вого тампона или тканевой салфетки, промывание каналов с помощью шприца в течение 0,5 минуты.
— Ополаскивание проточной водой: при применении 3% раствора пищевой соды — 5 минут, при применении 0,5% моющего раствора на основе «Лотоса», «Аиста-Универсала М» -10 минут.
— Ополаскивание дистиллированной водой — 0,5 минуты.
— Сушка.
— Контроль качества ПСО (азопирамовая проба).
— Упаковка для стерилизации.
— Стерилизация. Автоклавирование или Сухожаровая.
Примечание:
Данные методы для инструментов из металла, стекла, резины, пластмасс. Сведения по приготовлению моющего раствора представлены в таблице № 1. При применении растворов, содержащих пищевую соду (двууглекислый натрий) или перекись водорода с моющим средством «Лотос» или «Лотос-автомат», неизменный раствор можно использовать до шести раз в течение рабочей смены, при применении порошка «Аист-Универсал М» моющий раствор используется однократно. Контроль качества ПСО — азопирамовая проба. Для дезинфекции и предстерилизационной очистки медицинских инструментов также могут быть использованы средства, разрешенные к применению на территории РФ.
Персональный сайт — Дезинфекция.
Дезинфекция изделий медицинского назначения
Первый этап обработки инструментов
ОСТ-42-21-2-85
Дезинфекции подвергают все изделия медицинского назначения ПОСЛЕ КАЖДОГО ПАЦИЕНТА:
· перевязочный материал;
· предметы ухода;
· инструментарий;
· биологические субстраты.
При загрязнении изделий биосубстратами (кровью, мокротой, рвотными массами) первоначально проводится обеззараживание и механическая очистка в отдельной ёмкости с целью удаления патогенов и посторонних материалов.
Очистка – процесс удаления посторонних материалов с обрабатываемой поверхности. Её проводят при помощи воды, поверхностно- активных, ферментных средств, механических чисток. Очистка предшествует окончательной обработке (дезинфекции и стерилизации) изделий медицинского назначения. Некачественная очистка приводит к неэффективной дезинфекции или стерилизации.
Дезинфекция – уничтожение патогенных и условно-патогенных микроорганизмов на объектах внешней среды, предметах ухода за больными, медицинском оборудовании и инструментарии.
Деконтаминация – процесс удаления или уничтожения патогенных микроорганизмов на изделиях медицинского назначения в целях обеспечения инфекционной безопасности объекта.
После дезинфекции изделия применяют по назначению или подвергают предстерилизационной очистке и стерилизации.
Этапы обработки проводят в специальных ёмкостях-контейнерах. Контейнеры маркируют с указанием названия дезинфектанта/стерилянта, концентрации раствора, даты приготовления, для готовых к применению средств, разрешенных для многократного использования, указывают дату начала использования средства.
Изделия одноразового применения (желудочный зонд, уретральный катетер, шприц)
1.Очистка.
2.Дезинфекция с отмывкой.
3.Утилизация.
Изделия многократного применения, контаминирующие со здоровой кожей
(термометр, грелка, пузырь для льда)
1. Дезинфекция с последующей отмывкой.
2.Сушка.
3.Использование.
Дезинфекцию изделий медицинского назначения проводят физическим или химическим методом. Физический метод экологически чист и безопасен для персонала; химический — наиболее распространенный метод обеззараживания в ЛПУ.
Выбор метода зависит от особенностей изделий и его назначения, в том числе:
· От материала дезинфицирующего объекта;
· Числа и вида микроорганизмов, подлежащих уничтожению;
· Снижения риска инфицирования больного и персонала, то есть инфекционной опасности.
Режим дезинфекции – это определённый уровень концентрации дезинфекционного раствора, температуры насыщенного пара, или воздуха и экспозиция (время выдержки), способствующие уничтожению возбудителей. Выбор режима дезинфекции зависит от стойкости возбудителя во внешней среде.
Физический метод
Дезинфекцию проводят:
а) способом кипячения:
· в кипятильнике в 2% растворе соды – 15 мин;
или
· в дистиллированной воде – 30 мин.
· Подвергают изделия из стекла, металлов, термостойких полимерных материалов и резин. Отсчет времени – с момента закипания воды.
б) паровым способом:
· В паровом стерилизаторе водяным насыщенным паром под избыточным давлением при температуре 110 °С – 20 мин.
· Сухим горячим воздухом при температуре 120°С (в воздушном стерилизаторе) – 45 мин.
· Подвергают изделия из стекла и металла.
Химический метод
· При контакте с неповреждённой кожей пациента, используют способ двукратного протирания салфеткой, смоченной дезсредством (грелки, медицинские клеёнки, пузыри для льда)
· При выполнении инвазивных процедур применяют способ погружения в раствор дезинфектанта (пинцеты, зажимы, корнцанги).
При использовании дезинфектантов с моющими свойствами (например анолит, самаровка, бриллиант) дезинфекцию совмещают с ПСО в одном процессе.
Дезинфицирующие растворы, обладающие фиксирующими свойствами, для отмывания от биологических сред не используются (например, растворы содержащие хлор и альдегиды).
В растворах особенно тщательно отмываются места соединения инструментов и труднодоступные для обработки места.
4. Промыть инструменты в дезинфектанте, не разбирая, ручным (ершами, ватно – марлевыми тампонами) или машинным способом.
5. Погрузить во второй контейнер в разобранном виде.
6. Закрыть крышкой на экспозиционную выдержку.
7. Снять перчатки, погрузить в емкость с дезраствором.
8. Отметить время дезинфекции на бирке.
9. Надеть перчатки.
10. Извлечь мединструментарий по истечении экспозиции.
11. Сложить в лоток.
12. Промыть под проточной водой, высушить.
13. Снять перчатки, вымыть и осушить руки.
Рекомендации для медсестры: подвергнуть многоразовые изделия дальнейшей очистке при использовании дезинфектанта с моющими свойствами.
Дезинфекция изделий медицинского назначения
1. Физический метод
Дезинфи-цирующий агент
Режим
дезинфекции
Вид инфекции
Срок годности рабочих растворов
Приме-няемое обору-дование
Температура°С
Концентрация, %
Время,мин
Кипя-
чение
Дистиллированная вода
100
30
Все инфекции
Все инфекции, кроме анаэробной
Не хранится
Кипятильник дезинфек-ционный
Дистилированная вода с двууглекислым натрием (пищевая сод)
100
2%
15
Питьевая сода
100
2%
90
Анаэробная инфекция
Паро-вой
Водяной насыщенный пар под избыточным давлением
110
20
Все инфекции
В стерилизационных коробках
Паравой стерилизатор, камеры дезенфекционные
Воз-душ- ный
Сухой горячий воздух
120
45
Все инфекции
Без упаковки (в лотках)
Воздушный стерилизатор
1. Химический метод
Название
Концентрация,%
Экспозиция, мин
Частота использования рабочих растворов и срок их хранения
Сульфохлорантин Д
0,2
60
Однократно, 1 сутки, для поверхностей
Самаровка
3
60- вир.
Многократно, 14 суток
90- туб.
Брилиант
2
60
14 суток.
Лизафин
Лизафин-
специаль
Лизоформин
3000
2
15
Многократно,7 суток
Многократно,14 суток
ДП- 2Т
0,1
60 вир.
1 сутки
0,2
90-туб.
Мистраль
3
60-вир.
14 суток
120- туб.
4
30- вир.
60- туб.
Люмакс- хлор
0,2
60
2 суток
Форэкс – хлор ( на основе ГПХН)
0,1
60- вир.
14 суток
0,25
30-вир.
0,5
60- туб.
Гипохлорит натрия (ГПХН)
0,25
0,3
45
90
Однократно,
1 сутки
Хлорамин
3,0
5,0
1,0
6,0 + 0,5% р-р моющего средства
60 геп. В и С,
СПИД
240– туб.
60 – бактериал
60 — анаэробные
Однократно,
1 сутки
Перекись водорода
3,0
3,0
4,0
80 – бактериал.
180 – туберкулёз
90 – вирусные
Однократно,
1 сутки
Анолит
0,05
30
Однократно, 1 сутки
Форимикс
1
90- вир.
14 суток
150-туб.
1,5
60- вир.
2
90-туб.
По окончании дезинфекции все изделия тщательно промывают под проточной водой до исчезновения запаха препарата.
Дезинфекция предметов ухода за больными
Термометры
Этапы обработки:
1. Дезинфекция – замачивание в 2 % — 3% растворе хлорамина на 5 минут; 0,5 % хлорамине — 30 мин.
-3% растворе перекись водорода на 80 мин.
— в 6% растворе перекись водорода на 5 минут.
2. Ополаскивание в проточной воде до исчезновения запаха.
3. Сушатся на чистых салфетках до полного исчезновения влаги. Ёмкости обрабатываются вместе с термометрами.
4. Хранится в чистой сухой емкости (футляр, стеклянная – на дне вата), в сухом виде и горизонтальном положении (не бьются) в течение одних суток.
Мензурки стеклянные
Этапы обработки:
1. Дезинфекция:
а) кипячение в воде 30 минут или в 2 % растворе питьевой соды — 15 минут.
б) замачивание в 1 % растворе хлорамина на минут или 3 % растворе перекиси водорода на 80 минут.
2. Ополаскивание в проточной воде 10 минут.
3. Сушатся на чистых салфетках до исчезновения влаги.
4. Хранятся в чистой сухой емкости, в сухом виде в течение одних суток.
Ёмкости для хранения мензурок обрабатываются вместе с мензурками.
Мензурки пластмассовые
1. Дезинфекция – замачиваются в 3 % растворе перекиси водорода на 80 минут.
Со 2 по 4 этап (см. выше)
Грелки и пузыри
После каждого больного протираются рабочим дезинфицирующим раствором 2-х кратно с интервалом 15 минут.
Фонендоскопы, манжетки от тонометра, сантиметровая лента, ножницы:
После каждого использования протираются 70 % раствором этилового спирта, 3 % раствором перекиси водорода 2-х кратно с интервалом 15 минут.
Подкладные судна, мочеприёмники
Один раз в сутки замачиваются в 1 % раствор хлорамина – 120 минут,
3 % раствор хлорамина – 60 мин., сульфохлорантин 0,2% — 120 мин, затем ополаскивают проточной водой до исчезновения запаха и сушатся на решетках
Клеёнка, резиновый жгут, валик
Клеёнка после каждого больного замачивается в одном из растворов
3% растворе хлорамина – 60минут
4 % растворе перекиси водорода – 90 минут
6 % растворе перекиси водорода – 60 минут
Затем ополаскивается в проточной воде до исчезновения запаха и сушится на чистых салфетках. Хранится в чистой сухой емкости в сухом виде. Резиновый жгут, валик после каждого больного протирается двукратно с интервалом 15 мин. рабочим дезинфицирующим раствором .
В конце замачиваются в одном из растворов:
3% растворе хлорамина – 60 минут
4% растворе перекиси водорода – 90 минут
3 % растворе вапусана- 60 минут
5% растворе аминалона – 60 минут
2% растворе бианола – 15 минут
Затем ополаскивается в проточной воде до исчезновения запаха и сушатся на чистых салфетках до исчезновения влаги и хранятся в чистой сухой ёмкости.
Примечание: после обработки валика на шов валика капается 2-3 капли рабочего раствора азопирама. Если в течении одной минуты появится сине-фиолетовое окрашивание – реакция на кровь положительная и валик подвергается повторной обработке.
Кушетки
После каждого больного протираются 2-х кратно с интервалом 15 минут рабочим дезраствором:
I уровень дезинфекции – 1 % р-р хлорамина, 3% р-р перекиси водорода
После каждого больного протираются 5% раствором хлоромина или 6% раствором перекиси водорода (профилактика кандидозов) двукратно с интервалом 15 минут.
Плевательницы
1. Содержимое плевательницы сливается в ёмкость для обеззараживания жидких отходов.
Затем ополаскиваются в проточной воде до исчезновения запаха и сушатся на чистых салфетках ли простынях.
Ванны
— натирать ветошью с моюще-дезинфицирующим или чистяще- дезинфицирующим средством из расчёта 1/2г на 100 кв. см, экспозиция 5 минут, затем ополоснуть проточной водой.
— стирка в прачечной с кипячением в 2% содовом растворе 15 мин., мешок замачивается в 1% р-ре хлорамина на 1 час.
— одеяла, подушки, матрацы ( после смерти, выписки) – в дезинфекционной камере.
Обеззараживание пищевых отходов .
Отходы кипятятся 30 минут или засыпаются сухой хлорной известью из расчета 200 г/л – экспозиция 60 минут и утилизируются.
Этапы обработки посуды.
1. В первой ёмкости посуда обезжиривается:
а) в 2% растворе питьевой соды.
б) в 2% растворе горчицы (горчицы 20 г. до 1 литра воды)
Условия обезжиривания:
1. Температура обезжиривающих растворов должна быть не ниже 50 °С.
2. Экспозиция 15- 30 минут
3. Посуда в этом растворе моется ветошью не менее 1 минуты, затем переносится во вторую ёмкость.
2. Во второй ёмкости посуда обеззараживается:
а) в 1 % растворе хлорамина -60 минут.
б) в 3 % растворе перекиси водорода – 80 минут.
Температура растворов 20°С
3. В третьей ёмкости посуда ополаскивается в проточной воде при температуре 70- 75°С до исчезновения запаха. В связи с высокой температурой воды и в целях безопасности посуда ополаскивается из шланга. Посуда сушится на решетках в вертикальном положении.
4. Ложки вначале обезжириваются в растворе , а затем в духовке при температуре 180°С- 20 минут.
Кухонная посуда, в которой пища доставляется в буфет из пищеблока проходит два этапа обработки: обезжиривание и ополаскивание и сушится на решетках вверх дном.
Дезинфекция изделий медицинского назначения, соприкасающихся с раневой поверхностью, с биологическими жидкостями со слизистой оболочкой
v Дезинфекция многоразовых изделий
1. Многоразовые изделия медицинского назначения, соприкасающиеся с раной, биологическими жидкостями , со слизистыми обязательно подвергаются 3 этапам обработки:
1 этап — дезинфекция,
2 этап — предстерилизационная очистка
3 этап — стерилизация.
2. Дезинфекцию многоразовых изделий из коррозийностойкого металла, пластмассы, резины, стекла можно проводить:
Кипячением Паровым методом Воздушным Химическим
Наиболее удобный — химический метод . Для этого необходимо приготовить для каждого вида изделия две емкости с дезраствором , ватно — марлевые тампоны, ерши. Ёмкости должны быть промаркированы, с крышками. На бирке указывается дата приготовления и подпись ответственного лица.
Ø В 1-й ёмкости инструменты, сразу же после использования, промыть от остатков крови, сыворотки и других биологических жидкостей. Снаружи изделия моют в растворе с помощью ерша или ватно-марлевого тампона, если имеются внутренние каналы (шприцы, иглы, зонды , катетеры) раствор дезинфицирующего средства в объеме 5-10 мл. пропускают через канал
Ø Во 2- ю ёмкость с дез. раствором изделия полностью погружают на необходимое время обеззараживания.
Растворы для дезинфекции многоразовых изделий:
1. хлорамин 3 % — 60 минут
2. Перекись водорода 6 % — 60 минут
3. Перекись водорода 6 % с 0,5% СМС — 60 минут
4. Нейтральный гипохлорид кальция 0.6 % — 60 минут
5. Гибитан 2,5 % — 30 минут
6. Глутаровый альдегид 2,5 % — 30 минут
7. Спирт этиловый ( для изделий из металла) 70 % — 30 минут
Ø После дезинфекции изделия промывают проточной водой. Проводят контроль качества дезинфекции ( К. К. Д)
Схема дезинфекции :
3 % р-р хлорамина, промыть — 3 % р-р хлорамина, замочить на 60 мин—— промыть водой К. К. Д, ——-ПСО и К.К. ПСО — стерилизация и К. К.С——-. использование
3. Если изделие медицинского назначения не выдерживает контакта с дезинфицирующим средством, дезинфекцию проводят другими методами. Но обязательно изделие должно быть промыто от органических загрязнений:
Ø изделия промыть в емкости с водой (промывные воды затем обеззараживают кипячением в течение 30 мин или засыпает сухой хлорной известью, хлорамином Б в соотношении 1:5 перемешивают и оставляют на 60 м. для обеззараживания в емкости с крышкой,
Ø изделие подвергают дезинфекции методом кипячения, паровым или суховоздушным методом в зависимости от свойств материала, из которого изготовлено медицинское изделие и возможностей оснащения ЛПУ
Для изделий, загрязнённых вазелином (наконечники для клизм, уретральные катетеры, желудочные зонды ) рекомендуется кипячение в 2% растворе пищевой соды 15 минут. Сразу после использования эти изделия протираются салфеткой для удаления загрязнения ( салфетка обеззараживается в 5 % растворе хлорамина) и после этого кипятят.
Схема дезинфекции :
1 –й способ: ёмкость с водой, промыть, дезинфекция воды — кипячение в дистиллированной воде и К. К. Д —-ПСО и К.К. ПСО —стерилизации и К. К. С —использование 2- й способ: ёмкость с водой, промыть, дезинф.воды — кипячение в 2 % р-ре соды и ПСО в этом же растворе К. К. Д и К.К. ПСО—-стерилизация и К. К. С — использование
3- й способ: ёмкость с водой, промыть, дезинф. воды— паровая дезинфекция и К. К. Д — —ПСО и К..К. ПСО —-стерилизация и К. К. С —-использование
4-й способ: ёмкость с водой, промыть, дезинф. воды — воздушная дезинфекция и К. К. Д ——ПСО и К.К. ПСО —стерилизация К. К. С —-использование
(К.К. ПСО — контроль качества ПСО; К. К. С контроль качества стерилизации )
v Дезинфекция и утилизация одноразовых медицинских изделий.
Дезинфекцию таких изделий проводят химическим методом . Для этого необходимо приготовить для каждого вида изделия две емкости с дезраствором , ватно — марлевые тампоны, ерши. Ёмкости должны быть промаркированы, с крышками. На бирке указывается дата приготовления и подпись ответственного лица.
Ø В 1 емкости инструменты, сразу же после использования, промыть от остатков крови, сыворотки и других биологических жидкостей. Снаружи изделия моют в растворе с помощью ерша или ватно-марлевого тампона, если имеются внутренние каналы (шприцы, иглы, зонды , катетеры) раствор дезинфицирующего средства в объеме 5-10 мл. пропускают через канал с помощью шприца или пипетки
Ø .После чего мед. изделия полностью погружают во 2- ю ёмкость с дез. раствором на необходимое время обеззараживания.
Растворы для дезинфекции одноразовых изделий:
1. хлорамин 5 % — 60 минут
2. Перекись водорода 6% — 60 минут
3. Перекись водорода 6% с 0,5% СМС — 60 минут
4. Нейтральный гипохлорид кальция 1.5 % — 60 минут
Ø После дезинфекции изделия промывают проточной водой.
Одноразовые шприцы сразу после использования промывают в ёмкости с одним из растворов для о\р изделий вместе с иглой, в другой ёмкости замачивается шприц, а иголка помещается в одноразовую твердую упаковку ( пластиковую бутылку) с дезраствором на 60 мин. Одноразовые системы, разрезанные на части полностью погружают в 5% р-р хлорамина на 1 час. Емкость закрывают крышкой и делают отметку на бирке о времени дезинфекции. По истечении указанного времени шприцы вынимают и промывают под проточной водой до полного исчезновения запаха хлора и сдают старшей мед. сестре отделения. Иголки и системы утилизируют.
Схема дезинфекции : 5 % р-р хлорамина, промыть — 5 % р-р хлорамина, замочить на 60 мин——— промыть водой ——утилизация
Дезинфекция бельяБельевой режим ЛПУ
Бельевой режим ЛПУ включает в себя мероприятия по сбору, сортировке, транспортировке, стирке и хранению.
1. К работам по сбору , временному хранению и транспортировке белья допускается специально обученный персонал. Перед работой с грязным бельем (смена белья, сортировка и др) персонал должен надеть спец. одежду , перчатки и маску.
2. Сбор грязного белья от больных осуществляют в клеенчатые, полиэтиленовые мешки, бельевые тележки или баки с крышками. Запрещается:
а. встряхивать бельё и бросать его на пол.
б. выносить грязное бельё из палаты не в клеенчатом мешке или другой таре
в. сортировать бельё в палате или в отделении
Бельё упаковывается в мешки по 10 кг и транспортируется на тележке для грязного белья в центральную грязную бельевую. Временное хранение в отделении не более 12 ч, в специальном помещении в закрытой таре.
3. В помещениях для чистого и грязного белья проводят ежедневную уборку 2 раза в день с дез. раствором, 1 раз в месяц проводят ген. уборку. В помещении должно быть установлены бактерицидные лампы, кварцевание по 30 мин 2 раза в день после влажной уборки.
4. Чистое белье храниться раздельно от грязного, белье и тара должны быть промаркированы. Транспортировка чистого и грязного белья в упакованном виде и затаренными в закрытую тару из плотной ткани. Тара не должна иметь дефекты.
5. Спец. одежда персонала операционных , родильных блоков, отделений реанимации, процедурных и перевязочных кабинетов, инфекционных отделений меняется ежедневно и по мере загрязнения. Спец. одежда персонала других отделений меняется 1 раз в 3 дня и по мере загрязнения (2 раза в неделю) В операционных , родильных блоках и боксах одевают стерильные халаты, нельзя допускать стирку халатов в домашних условиях; стирку спец. одежды осуществляют в больничных прачечных раздельно от белья пациентов.
6. Смена белья больным должна проводиться по мере загрязнения, но не реже 1 раза в 7-10 дней. Загрязненное выделениями больных белье подлежит замене незамедлительно. Смену постельного белья родильницам следует проводить 1 раз в 3 дня, нательного белья и полотенец – ежедневно, подкладных салфеток — по необходимости. Смена белья больным после операций должна проводиться систематически до прекращения выделений из ран. В акушерских стационарах (в родблоках и других асептических помещениях с асептическим режимом для новорожденных ) должно применяться стерильное бельё. После выписки больного или его смерти, а также по мере загрязнения матрацы подушки, одеяла должны подвергаться замене, а затем дез. камерной обработке. После смены белья в палатах проводят влажную уборку с дез. раствором.
7. Бельё и спец. одежда из инфекционного отделения, а также любое бельё из других отделений, загрязненное биологическими жидкостями, до стирки подвергается дезинфекции.
Дезинфекцию загрязненного белья проводят либо в отделении в специально отведенной комнате , либо собирают такое бельё в отдельный клеенчатый мешок и сдают в прачечную, где и проводят дезинфекцию и стирку. Загрязненноё бельё после дезинфекции и стирки подлежит стерилизации. Чистое бельё возвращается в отделение, комплектуется укладка для стерилизации и относится в централизованное стерилизационное отделение или стерилизуется на месте Бельё можно дезинфицировать кипячением. Для дезинфекции одежды из хлопка, шерсти, шелка, изделий из кожи, меха, постельных принадлежностей (подушки, матрацы, одеяла), используют дезинфекционные камеры (паровоздушноформалиновые, паровые, воздушные).
Тема: Предстерилизационная очистка.
Учебно-методическое пособие: Методическое пособие для проведения практического занятия «Дезинфекция изделий медицинского назначения»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 2»
для проведения практического занятия
(для преподавателя)
ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
(Младшая медицинская сестра по уходу за больными)
МДК.04.02 Безопасная среда для пациента и персонала
Специальность: 34.02.01. Сестринское дело
Москва
2018 г.
Утверждено
Методическим советом
Протокол №
от « » 2018 г.
Председатель
_______________/__________
ФИО подпись
Одобрено
ЦМК № 4
Протокол №
от « » 2018 г.
Председатель ЦМК
_____________/ _______________
ФИО подпись
Согласовано
с методистом
____________/________________
ФИО подпись
Автор: Кудлаева Т.М., преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ «МК № 2»
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Аннотация 4
Введение 5
Оснащение занятия 7
Технологическая карта занятия 9
Критерии итоговой оценки за занятие 10
Глоссарий 11
Актуализация темы 13
Содержание нового материала 14
Приложение 1. Вопросы для фронтального опроса 21
Приложение 2. Ситуационные задачи для самостоятельной работы 24
Приложение 3. Задания для рубежного контроля 41
Литература 49
Аннотация
Данное методическое пособие предназначено для проведения практического доклинического занятия по теме «Дезинфекция изделий медицинского назначения» профессионального модуля ПМ 04. МДК 04.02.
Занятие рассчитано на 2 часа.
Методическое пособие может так же использоваться обучающимися для подготовки к квалификационному экзамену по профессиональным модулям ПМ 04. МДК 04.02.
Введение
(пояснительная записка)
Данное методическое пособие разработано в помощь преподавателям при проведении занятий по профессиональным модулям ПМ 04.«Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (Младшая медицинская сестра по уходу за больными)», МДК.04.02 «Безопасная среда для пациента и персонала».
Методическое пособие предназначено для реализации следующей задачи – дать обучающимся достаточный объём знаний по теме «Дезинфекция изделий медицинского назначения».
Цель данного методического пособия — подбор целесообразных методов обучения по основным вопросам занятия, в повышении эффективности процесса обучения на занятии, в осмыслении основных практических навыков и умений, в определении полезных методических советов и рекомендаций, раскрывающих содержание и методику учебной работы на занятии.
На данном занятии студенты знакомятся с методами и способами дезинфекции изделий медицинского назначения. Закрепляют материал с помощью вопросов, ситуационных задач, заданий для самостоятельной работы.
Значение дезинфицирующего режима в профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (ИСМП) огромно. Данный материал, необходим для того, чтобы грамотно поддерживать дезинфицирующий режим в лечебных организациях, а именно, способствовать предупреждению или снижению уровня ИСМП.
Методическое пособие составлено в соответствии с ФГОС нового поколения к уровню подготовки студентов медицинских колледжей по профессиональным модулям ПМ 04., специальности34.02.01. Сестринское дело.
Достижение данных целей обеспечивает формирование следующих компетенций:
Код/шифр
компетенции
Содержание
компетенции
Пути формирования компетенции
Критерии оценки
Общие компетенции
ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Предоставление обучающимся возможности самостоятельно оценить правильность выполнения действий.
Сопоставление с эталоном (инструкцией).
Профессиональные компетенции
ПК 5.
Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала, в том числе инфекционную безопасность, производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
Организация проведения ситуационных производственных заданий.
Согласно эталонам и критериям оценки выполнения задания.
методическое пособие для преподавателя – 1 шт.
методическое пособие для обучающихся – 12 шт.
методические указания (инструкции) по использованию дезинфицирующего средства – 20 шт.
( из расчета на одну бригаду)
емкости для приготовления дезинфицирующих средств – 10 шт.
емкости (флаконы) с «дезинфицирующими средствами» — 20 шт.
градуированные стаканчики – 10 шт.
перчатки — 10 шт.
маски – 10 шт.
изделия медицинского назначения (одноразовые перчатки, одноразовые шприцы, грелка, пузырь со льдом, клизменные наконечники, судно, постельные принадлежности, поильник)
мультимедийная установка
Тема: Дезинфекция изделий медицинского назначения
Время, отведенное на изучение темы: 90 минут
Место проведения: кабинет доклинической практики
Вид занятия: доклиническое практическое
Методика проведения занятия: сочетание традиционных и активных методов обучения (работа «малыми» группами).
Общая цель:
Приобретение обучающимися знаний и умений по обеспечению безопасной больничной среды для пациентов и персонала, в том числе инфекционной безопасности.
Конкретные цели:
После изучения темы обучающийся должен знать
принципы санитарно — противоэпидемического режима
методы и способы дезинфекции изделий медицинского назначения
После изучения темы обучающийся должен уметь
проводить дезинфекцию одноразовых изделий медицинского назначения
проводить дезинфекцию изделий многоразового назначения
Иметь практический опыт: на практическом занятии отрабатывать умение:
проведение дезинфекции изделий медицинского назначения с использованием рабочих растворов дезинфицирующих средств.
Технологическая карта к занятию
№
п/п
Этап
занятия
Время
Методы обучения
Деятельность
преподавателя
Деятельность
обучающихся
1.
Организационный момент
5
Заполняет журнал,
сообщает обучающимся тему, цели и план занятия.
Записывают в тетради тему и цели занятия.
Обозначают и обосновывают цель занятия
2.
Актуализация темы.
Определение исходного уровня знаний
15
Устный (фронтальный)
Актуализирует тему. Определяет исходный уровень знаний обучающихся: задает вопросы, корректирует ответы
Отвечают на вопросы преподавателя
3.
Изучение нового материала
15
Объяснительно-иллюстративный и репродуктивный (объяснение с демонстрацией действия)
Мотивирует обучающихся к изучению нового материала. Объясняет новый материал, сопровождает объяснение демонстрацией алгоритма обработки ИМН
Записывают в рабочие тетради новый материал,
Наблюдают за выполнением алгоритма обработки ИМН
4.
Закрепление материала
(отработка практических умений)
30
Репродуктивный (работа по алгоритму)
Раздает задачи для самостоятельного выполнения. Организует работу малыми группами. Инструктирует студентов, наблюдает за их работой, корректирует выполнение задания. Задает вопросы по материалу
Выполняют задания малыми группами. Обсуждают их, отвечают на вопросы друг друга, преподавателя.
Корректируют результат. Анализируют степень достижения цели занятия.
Выполняют задания на установление соответствия, последовательности действий. Обсуждают, корректируют результат. Отвечают на вопросы преподавателя
6
Рефлексия
5
Проблемный
Предлагает обучающимся обобщить изученное на занятии, проанализировать допущенные ошибки, четко обозначить достигнутые цели занятия
Обобщают изученное на занятии. Оценивают степень достижения целей
7.
Итоги занятия
5
Оценивает работу группы, выставляет отметки, дает задание на дом
Записывают задание на дом
Итого: 90 мин.
Критерии итоговой оценки за занятие
Фронтальный опрос
(в баллах)
Самостоятельная работа студентов:
ситуационные задачи
(в баллах)
Задания рубежного контроля:
установление соответствия, последовательности действий, определение объектов дезинфекции
в (баллах)
«2» – обучающийся в полном объеме ответил на вопрос
«1» — обучающийся допустил неточность при ответе
«0» – обучающийся неверно ответил на вопрос
«5» – метод и способ определены верно, обработка ИМН проведена правильно, рабочий раствор приготовлен верно
«2» – метод и способ определены неточно, при обработке ИМН допущены ошибки, рабочий раствор приготовлен неверно
«0» – все задания выполнены не правильно
«6» – все задания рубежного контроля выполнены правильно
«3» — при выполнении заданий допущены неточности
«1» — задания выполнены неверно
Итоговая оценка обучающегося на занятии:
отметка «5»-
2 балла фронтальный опрос
5 баллов задания для самостоятельной работы (ситуационные задачи)
6 баллов задания рубежного контроля
отметка «4»-
1 балл фронтальный опрос
2 балла задания для самостоятельной работы (ситуационные задачи)
3 балла задания рубежного контроля
отметка «3»-
0 баллов фронтальный опрос
0 баллов задания для самостоятельной работы (ситуационные задачи)
1 балл задания рубежного контроля
отметка «2»-
0 баллов фронтальный опрос
0 балл задания для самостоятельной работы (ситуационные задачи)
0 баллов задания рубежного контроля
Термин
Определение
Контаминация
Обсеменение -попадание (внесение) потенциально опасных для здоровья человека микроорганизмов на неживые объекты внешней среды (напр., продукты питания, предметы обихода, медицинский инструментарий, лекарственные препараты и др.), которые могут послужить фактором передачи болезни людям
Деконтаминация
Процесс удаления или уничтожения микроорганизмов в целях обеспечения инфекционной безопасности
Инактивирующие вещества
Вещества, снижающие эффективность дезинфицирующего средства
Экспозиция
Время, необходимое для процесса дезинфекции
Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах
Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях
Этапы занятия
1 этап занятия – организационный момент (5 мин).
Преподаватель проверяет присутствующих, их внешний вид, готовность к занятию.
Заполняет журнал, сообщает студентам тему, цели и план занятия.
2 этап занятия — актуализация темы, определение исходного уровня знаний студентов (см. Приложение 1.) (15 мин.)
Основная цель 2 этапа это
мотивация обучающихся на изучение темы. Очень важно, чтобы обучающийся понял тему. А также, оценил ее важность и значение в практической деятельности
возможность определить объем и знания, которые имеются у обучающихся по данной теме.
Актуализация темы
Дезинфекция — это уничтожение патогенных микроорганизмов на изделиях медицинского назначения. При несоблюдении режимов дезинфекции медицинские инструменты и др. изделия медицинского назначения (наконечники для клизм, катетеры и др.) могут явиться факторами передачи возбудителей ВБИ бактериальной (пато- генные и условно-патогенные стафилококки, кишечная палочка) и вирусной природы (гепатит В, ВИЧ-инфекция, герпес и др.). Возможна передача патогенных грибов (дерматомикозы) и простейших (трихомониазы). Все инструменты и изделия медицинского назначения, соприкасающиеся со слизистыми оболочками, выделениями больного, а также способные вызвать повреждения кожных покровов и слизистых оболочек в процессе выполнения медицинских манипуляций, должны подвергаться дезинфекции.
Сегодня многим, даже далеким от медицины людям знаком такой термин, как внутрибольничная инфекция. По статистике, в хирургических стационарах уровень гнойно-воспалительных осложнений после чистых операций составляет 12—16%, в гинекологических отделениях осложнения после операций развиваются у 11—14% женщин. После изучения структуры заболеваемости стало очевидно, что от 7 до 14% новорожденных инфицируются в роддомах и детских отделениях.
Разумеется, такую картину можно наблюдать далеко не во всех медицинских организациях и их распространенность зависит от многих факторов, таких как тип учреждения, характер оказываемой помощи, интенсивность механизмов передачи ВБИ, ее структура. На этом фоне одной из основных неспецифических мер по профилактике возникновения и передачи внутрибольничной инфекции является соблюдение правил дезинфекции, предстерилизационной обработки и стерилизации изделий медицинского назначения.
Дальнейшее обсуждение темы преподаватель проводит в форме фронтальной беседы, во время которой определяет: насколько правильно обучающиеся поняли основные вопросы темы:
основная цель дезинфекции
отчего зависит метод дезинфекции
способы дезинфекции
дезинфекция отдельных изделий медицинского назначения
Преподаватель предлагает обучающимся ответить на вопросы (см. Приложение 1). Эталоны ответов и критерии оценки также прилагаются. Тем самым у преподавателя появляется возможность:
проверить насколько понял и разобрался обучающийся с теоретическим материалом во время самостоятельной подготовки (вопросы для самоподготовки заданы предварительно)
оценить исходный уровень знаний обучающихся по результатам их самостоятельной подготовки (вопросы для самоподготовки заданы предварительно)
Такая форма проверки позволит выявить основные пробелы в знаниях обучающихся и построить дальнейшую работу на их устранение.
3 этап занятия – изучение нового материала (15 мин)
Преподаватель излагает теоретическое содержание материала «Дезинфекция изделий медицинского назначения». Сопровождает свои объяснения демонстрацией видеофильма.
Содержание нового материала
Дезинфекция изделий медицинского назначения
Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов — вирусов (в т.ч. возбудителей парентеральных вирусных гепатитов, ВИЧ-инфекции), бактерий (включая микобактерии туберкулеза), грибов на изделиях медицинского назначения, а также в их каналах и полостях. Дезинфекции подлежат все изделия после применения их у пациента.
Дезинфекция, предстерилизационная очистка, стерилизация изделий медицинского назначения и контроль направлена на профилактику инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи у пациентов и персонала лечебно-профилактических учреждений.
Дезинфекцию изделий осуществляют физическим и химическим методами. Выбор метода дезинфекции зависит от особенностей изделия и его назначения.
Физический метод дезинфекции: — кипячение — водяной насыщенный пар под давлением — сухой, горячий воздух
метод надежен, экологически чист и безопасен для персонала, поэтому в тех случаях, когда позволяют условия (оборудование, номенклатура изделий и т.д.), при проведении дезинфекции изделий предпочтение следует отдать этому методу.
Химический метод дезинфекции:
— использованием химических растворов
Способы дезинфекции:
погружение (замачивание)
протирание
орошение
распыление
засыпание
Изделия медицинского назначения (ИМН)
изделия одноразового применения изделия многоразового применения
Дезинфекция ИМН одноразового применения:
1. Сразу же после применения изделия в разобранном виде погружают в емкость с дезинфицирующим раствором, таким образом, чтобы он полностью покрывал инструменты.
Примечание:
высота столба дезинфицирующего раствора над изделием должна быть не менее 5 см.
полости и каналы должны быть заполнены дезинфицирующим раствором, избегая образования воздушных пробок
2. Закрыть емкость крышкой.
Примечание:
емкость должна иметь маркировку с указанием наименования, концентрации рабочего раствора, датой приготовления раствора, сроком годности
3. Выдержать изделия в растворе 60 минут (или другое регламентированное время).
4. Извлечь изделия из раствора и провести утилизацию с отходами класса «Б».
Дезинфекция ИМН многоразового применения:
например:
— металлические инструменты (зажимы, корцанги, пинцеты, ножницы и др.)
— стеклянные изделия медицинского назначения (пробирки, шприцы, предметные стекла и др.) — резиновые изделия медицинского назначения (дренажи, клеенки др.)
— силиконовые и пластмассовые изделия
Изделия медицинского назначения (ИМН) многоразового применения после их использования делятся на 3 группы:
1 группа – критические инструменты. Это инструменты, соприкасающиеся с раневой поверхностью, кровью, инъекционными препаратами (пинцеты, карцанги, скальпели, шприцы, иглы и т.д.).
2 группа – условно-критические инструменты. Это инструменты, соприкасающиеся со слизистыми, которые могут быть ими ранены (нарушение целостности слизистых). Это шпатели, глазные пипетки, зонды дуоденальные, назогастральные, мочевые катетеры, наконечники, эндоскопы и т.д.
3 группа – некритические инструменты. Это инструменты, соприкасающиеся с неповрежденной кожей или слизистыми (термометры, манжетки от тонометров, грелки, пузыри для льда, судна, мочеприемники, мензурки и т.д.).
Инструменты 1 и 2 групп должны быть стерильными, поэтому проходят три этапа обработки:
1 этап – дезинфекция
2 этап – предстерилизационная очистка
3 этап – стерилизация
Инструменты 3 группы проходят один этап об
Персональный сайт — Дезинфекция. Практика.
Дезинфекция изделий медицинского назначения
Первый этап обработки инструментов
ОСТ-42-21-2-85
Дезинфекции подвергают все изделия медицинского назначения ПОСЛЕ КАЖДОГО ПАЦИЕНТА:
· перевязочный материал;
· предметы ухода;
· инструментарий;
· биологические субстраты.
При загрязнении изделий биосубстратами (кровью, мокротой, рвотными массами) первоначально проводится обеззараживание и механическая очистка в отдельной ёмкости с целью удаления патогенов и посторонних материалов.
Очистка – процесс удаления посторонних материалов с обрабатываемой поверхности. Её проводят при помощи воды, поверхностно- активных, ферментных средств, механических чисток. Очистка предшествует окончательной обработке (дезинфекции и стерилизации) изделий медицинского назначения. Некачественная очистка приводит к неэффективной дезинфекции или стерилизации.
Дезинфекция – уничтожение патогенных и условно-патогенных микроорганизмов на объектах внешней среды, предметах ухода за больными, медицинском оборудовании и инструментарии.
Деконтаминация – процесс удаления или уничтожения патогенных микроорганизмов на изделиях медицинского назначения в целях обеспечения инфекционной безопасности объекта.
После дезинфекции изделия применяют по назначению или подвергают предстерилизационной очистке и стерилизации.
Этапы обработки проводят в специальных ёмкостях-контейнерах. Контейнеры маркируют с указанием названия дезинфектанта/стерилянта, концентрации раствора, даты приготовления, для готовых к применению средств, разрешенных для многократного использования, указывают дату начала использования средства.
Изделия одноразового применения (желудочный зонд, уретральный катетер, шприц)
1.Очистка.
2.Дезинфекция с отмывкой.
3.Утилизация.
Изделия многократного применения, контаминирующие со здоровой кожей
(термометр, грелка, пузырь для льда)
1. Дезинфекция с последующей отмывкой.
2.Сушка.
3.Использование.
Дезинфекцию изделий медицинского назначения проводят физическим или химическим методом. Физический метод экологически чист и безопасен для персонала; химический — наиболее распространенный метод обеззараживания в ЛПУ.
Выбор метода зависит от особенностей изделий и его назначения, в том числе:
· От материала дезинфицирующего объекта;
· Числа и вида микроорганизмов, подлежащих уничтожению;
· Снижения риска инфицирования больного и персонала, то есть инфекционной опасности.
Режим дезинфекции – это определённый уровень концентрации дезинфекционного раствора, температуры насыщенного пара, или воздуха и экспозиция (время выдержки), способствующие уничтожению возбудителей. Выбор режима дезинфекции зависит от стойкости возбудителя во внешней среде.
Физический метод
Дезинфекцию проводят:
а) способом кипячения:
· в кипятильнике в 2% растворе соды – 15 мин;
или
· в дистиллированной воде – 30 мин.
· Подвергают изделия из стекла, металлов, термостойких полимерных материалов и резин. Отсчет времени – с момента закипания воды.
б) паровым способом:
· В паровом стерилизаторе водяным насыщенным паром под избыточным давлением при температуре 110 °С – 20 мин.
· Сухим горячим воздухом при температуре 120°С (в воздушном стерилизаторе) – 45 мин.
· Подвергают изделия из стекла и металла.
Химический метод
· При контакте с неповреждённой кожей пациента, используют способ двукратного протирания салфеткой, смоченной дезсредством (грелки, медицинские клеёнки, пузыри для льда)
· При выполнении инвазивных процедур применяют способ погружения в раствор дезинфектанта (пинцеты, зажимы, корнцанги).
При использовании дезинфектантов с моющими свойствами (например анолит, самаровка, бриллиант) дезинфекцию совмещают с ПСО в одном процессе.
Дезинфицирующие растворы, обладающие фиксирующими свойствами, для отмывания от биологических сред не используются (например, растворы содержащие хлор и альдегиды).
В растворах особенно тщательно отмываются места соединения инструментов и труднодоступные для обработки места.
4. Промыть инструменты в дезинфектанте, не разбирая, ручным (ершами, ватно – марлевыми тампонами) или машинным способом.
5. Погрузить во второй контейнер в разобранном виде.
6. Закрыть крышкой на экспозиционную выдержку.
7. Снять перчатки, погрузить в емкость с дезраствором.
8. Отметить время дезинфекции на бирке.
9. Надеть перчатки.
10. Извлечь мединструментарий по истечении экспозиции.
11. Сложить в лоток.
12. Промыть под проточной водой, высушить.
13. Снять перчатки, вымыть и осушить руки.
Рекомендации для медсестры: подвергнуть многоразовые изделия дальнейшей очистке при использовании дезинфектанта с моющими свойствами.
Дезинфекция изделий медицинского назначения
1. Физический метод
Дезинфи-цирующий агент
Режим
дезинфекции
Вид инфекции
Срок годности рабочих растворов
Приме-няемое обору-дование
Температура°С
Концентрация, %
Время,мин
Кипя-
чение
Дистиллированная вода
100
30
Все инфекции
Все инфекции, кроме анаэробной
Не хранится
Кипятильник дезинфек-ционный
Дистилированная вода с двууглекислым натрием (пищевая сод)
100
2%
15
Питьевая сода
100
2%
90
Анаэробная инфекция
Паро-вой
Водяной насыщенный пар под избыточным давлением
110
20
Все инфекции
В стерилизационных коробках
Паравой стерилизатор, камеры дезенфекционные
Воз-душ- ный
Сухой горячий воздух
120
45
Все инфекции
Без упаковки (в лотках)
Воздушный стерилизатор
1. Химический метод
Название
Концентрация,%
Экспозиция, мин
Частота использования рабочих растворов и срок их хранения
Сульфохлорантин Д
0,2
60
Однократно, 1 сутки, для поверхностей
Самаровка
3
60- вир.
Многократно, 14 суток
90- туб.
Брилиант
2
60
14 суток.
Лизафин
Лизафин-
специаль
Лизоформин
3000
2
15
Многократно,7 суток
Многократно,14 суток
ДП- 2Т
0,1
60 вир.
1 сутки
0,2
90-туб.
Мистраль
3
60-вир.
14 суток
120- туб.
4
30- вир.
60- туб.
Люмакс- хлор
0,2
60
2 суток
Форэкс – хлор ( на основе ГПХН)
0,1
60- вир.
14 суток
0,25
30-вир.
0,5
60- туб.
Гипохлорит натрия (ГПХН)
0,25
0,3
45
90
Однократно,
1 сутки
Хлорамин
3,0
5,0
1,0
6,0 + 0,5% р-р моющего средства
60 геп. В и С,
СПИД
240– туб.
60 – бактериал
60 — анаэробные
Однократно,
1 сутки
Перекись водорода
3,0
3,0
4,0
80 – бактериал.
180 – туберкулёз
90 – вирусные
Однократно,
1 сутки
Анолит
0,05
30
Однократно, 1 сутки
Форимикс
1
90- вир.
14 суток
150-туб.
1,5
60- вир.
2
90-туб.
По окончании дезинфекции все изделия тщательно промывают под проточной водой до исчезновения запаха препарата.
Дезинфекция предметов ухода за больными
Термометры
Этапы обработки:
1. Дезинфекция – замачивание в 2 % — 3% растворе хлорамина на 5 минут; 0,5 % хлорамине — 30 мин.
-3% растворе перекись водорода на 80 мин.
— в 6% растворе перекись водорода на 5 минут.
2. Ополаскивание в проточной воде до исчезновения запаха.
3. Сушатся на чистых салфетках до полного исчезновения влаги. Ёмкости обрабатываются вместе с термометрами.
4. Хранится в чистой сухой емкости (футляр, стеклянная – на дне вата), в сухом виде и горизонтальном положении (не бьются) в течение одних суток.
Мензурки стеклянные
Этапы обработки:
1. Дезинфекция:
а) кипячение в воде 30 минут или в 2 % растворе питьевой соды — 15 минут.
б) замачивание в 1 % растворе хлорамина на минут или 3 % растворе перекиси водорода на 80 минут.
2. Ополаскивание в проточной воде 10 минут.
3. Сушатся на чистых салфетках до исчезновения влаги.
4. Хранятся в чистой сухой емкости, в сухом виде в течение одних суток.
Ёмкости для хранения мензурок обрабатываются вместе с мензурками.
Мензурки пластмассовые
1. Дезинфекция – замачиваются в 3 % растворе перекиси водорода на 80 минут.
Со 2 по 4 этап (см. выше)
Грелки и пузыри
После каждого больного протираются рабочим дезинфицирующим раствором 2-х кратно с интервалом 15 минут.
Фонендоскопы, манжетки от тонометра, сантиметровая лента, ножницы:
После каждого использования протираются 70 % раствором этилового спирта, 3 % раствором перекиси водорода 2-х кратно с интервалом 15 минут.
Подкладные судна, мочеприёмники
Один раз в сутки замачиваются в 1 % раствор хлорамина – 120 минут,
3 % раствор хлорамина – 60 мин., сульфохлорантин 0,2% — 120 мин, затем ополаскивают проточной водой до исчезновения запаха и сушатся на решетках
Клеёнка, резиновый жгут, валик
Клеёнка после каждого больного замачивается в одном из растворов
3% растворе хлорамина – 60минут
4 % растворе перекиси водорода – 90 минут
6 % растворе перекиси водорода – 60 минут
Затем ополаскивается в проточной воде до исчезновения запаха и сушится на чистых салфетках. Хранится в чистой сухой емкости в сухом виде. Резиновый жгут, валик после каждого больного протирается двукратно с интервалом 15 мин. рабочим дезинфицирующим раствором .
В конце замачиваются в одном из растворов:
3% растворе хлорамина – 60 минут
4% растворе перекиси водорода – 90 минут
3 % растворе вапусана- 60 минут
5% растворе аминалона – 60 минут
2% растворе бианола – 15 минут
Затем ополаскивается в проточной воде до исчезновения запаха и сушатся на чистых салфетках до исчезновения влаги и хранятся в чистой сухой ёмкости.
Примечание: после обработки валика на шов валика капается 2-3 капли рабочего раствора азопирама. Если в течении одной минуты появится сине-фиолетовое окрашивание – реакция на кровь положительная и валик подвергается повторной обработке.
Кушетки
После каждого больного протираются 2-х кратно с интервалом 15 минут рабочим дезраствором:
I уровень дезинфекции – 1 % р-р хлорамина, 3% р-р перекиси водорода
После каждого больного протираются 5% раствором хлоромина или 6% раствором перекиси водорода (профилактика кандидозов) двукратно с интервалом 15 минут.
Плевательницы
1. Содержимое плевательницы сливается в ёмкость для обеззараживания жидких отходов.
Затем ополаскиваются в проточной воде до исчезновения запаха и сушатся на чистых салфетках ли простынях.
Ванны
— натирать ветошью с моюще-дезинфицирующим или чистяще- дезинфицирующим средством из расчёта 1/2г на 100 кв. см, экспозиция 5 минут, затем ополоснуть проточной водой.
— стирка в прачечной с кипячением в 2% содовом растворе 15 мин., мешок замачивается в 1% р-ре хлорамина на 1 час.
— одеяла, подушки, матрацы ( после смерти, выписки) – в дезинфекционной камере.
Обеззараживание пищевых отходов .
Отходы кипятятся 30 минут или засыпаются сухой хлорной известью из расчета 200 г/л – экспозиция 60 минут и утилизируются.
Этапы обработки посуды.
1. В первой ёмкости посуда обезжиривается:
а) в 2% растворе питьевой соды.
б) в 2% растворе горчицы (горчицы 20 г. до 1 литра воды)
Условия обезжиривания:
1. Температура обезжиривающих растворов должна быть не ниже 50 °С.
2. Экспозиция 15- 30 минут
3. Посуда в этом растворе моется ветошью не менее 1 минуты, затем переносится во вторую ёмкость.
2. Во второй ёмкости посуда обеззараживается:
а) в 1 % растворе хлорамина -60 минут.
б) в 3 % растворе перекиси водорода – 80 минут.
Температура растворов 20°С
3. В третьей ёмкости посуда ополаскивается в проточной воде при температуре 70- 75°С до исчезновения запаха. В связи с высокой температурой воды и в целях безопасности посуда ополаскивается из шланга. Посуда сушится на решетках в вертикальном положении.
4. Ложки вначале обезжириваются в растворе , а затем в духовке при температуре 180°С- 20 минут.
Кухонная посуда, в которой пища доставляется в буфет из пищеблока проходит два этапа обработки: обезжиривание и ополаскивание и сушится на решетках вверх дном.
Подготовка инструментов к проведению дезинфекции растворами многократного применения
Инструменты, испачканные кровью, слизью и гноем перед дезинфекцией отмываются от этих биологических сред.
Правило отмывания:
— инструменты инфицированы, поэтому мед. сестра надевает спец. одежду для профилактики заражения.
— инструменты отмываются в пластиковых контейнерах.
— растворы, применяемые для отмывания инструментов:
В растворах, содержащих хлор, инструменты не отмываются, т.к. хлор обладает сильными фиксирующими и коррозийными свойствами.
— в растворах особенно тщательно отмываются места соединения инструментов.
Например, замок у корнцанга и т.д. Инструмент отмывается ватно-марлевым тампоном на корнцанге.
— после отмывания инструментов от биологических сред, они погружаются в дезинфицирующий раствор для проведения дезинфекции.
Инструменты, испачканные масляными препаратами, перед дезинфекцией обезвреживаются.
Для обработки изделий, испачканных масляными препаратами, выделяются отдельные емкости.
Обезжиривающие растворы: 2% раствор питьевой соды
— инструменты, если позволяет материал, из которого они изготовлены, кипятятся в 2% растворе питьевой соды 15 мин
— инструменты, которые нельзя подвергать воздействию высокой температуры, замачиваются в 2% раствор питьевой соды, при температуре 500С на 15-30 мин
Обеззараживание использованных растворов для отмывания от биологических сред и для обезжиривания
Растворы кипятятся 30 мин или засыпаются сухой хлорной известью, хлорамином, гипохлоридом кальция из расчета 200 гр/л (1:5) на 60 мин и только потом выливаются в канализацию.
Инструменты ничем не испачканные сразу замачиваются в дезинфицирующие растворы.
Дезинфекция и предстерилизационная очистка инструментов при совмещении в один этап.
1. Физический метод – кипячение в 2% растворе питьевой соды 15 мин
2. Мойка каждого инструмента ватно-марлевым тампоном в этом же растворе 1 мин.
3. Ополаскивание в проточной воде 3 мин.
4. Обессоливание в дистиллированной воде 30 сек.
5. Сушка.
Наименование препарата
Уровень дезинфекции
Концентрация раствора (%)
Температура раствора t0C
Экспозиция (мин)
Мойка (мин)
Ополаскивание в проточной воде (мин)
Ополаскивание в дистиллированной воде (мин)
Срок годности рабочего раствора (дней)
Сепотосан-Т
Бактериальные вирусные туберкулез
1
2
1
2
18
90
60
120
90
1
3
0,5
14
Триацид
При всех инфекциях
4
18
15
1
5
1
78
Дезоэфект
При всех инфекциях
2,3
2,8
50
50
Не поддерживается
60
30
1
3
0,5
14
Самаровка
При всех инфекциях
2
18
30
1
3
1
14
Аламинол
При всех инфекциях
8
18
60
1
3
1
10
Лизафин
При всех инфекциях
1
2
18
18
60
15
1
3
0,5
7
Деконекс денталь ББ
При всех инфекциях
Готовое к применению
18
30
1
10
1
14
Обработка многоразового медицинского оборудования
Многоразовые медицинские устройства — это устройства, которые медицинские работники могут повторно использовать для диагностики и лечения нескольких пациентов. Примеры многоразовых медицинских устройств включают хирургические щипцы, эндоскопы и стетоскопы.
При использовании на пациентах многоразовые устройства загрязняются и заражаются микроорганизмами.Чтобы избежать любого риска заражения зараженным устройством, устройства многократного использования подвергаются «повторной обработке» — подробному многоступенчатому процессу очистки, а затем дезинфекции или стерилизации. При полном и правильном соблюдении инструкций по маркировке после каждого использования устройства повторная обработка приводит к созданию медицинского устройства, которое можно безопасно использовать более одного раза у одного и того же пациента или у нескольких пациентов. Надлежащая переработка медицинских изделий многократного использования жизненно важна для защиты безопасности пациентов.
Неадекватная очистка между использованием пациентом может привести к задержанию крови, тканей и другого биологического мусора (грязи) в некоторых типах многоразовых медицинских устройств. Этот мусор может позволить микробам выжить в процессе последующей дезинфекции или стерилизации, что затем может привести к инфекциям, связанным со здоровьем (HAI). Неадекватная обработка может также привести к другим неблагоприятным последствиям для пациента, таким как раздражение тканей остаточными материалами для обработки, такими как химические дезинфицирующие средства.
Риск заражения такой инфекцией от неадекватно обработанного медицинского устройства относительно низок, учитывая большое количество таких устройств, которые используются, хотя возможность вспышек инфекции, связанная с их использованием, остается важной проблемой для общественного здравоохранения. Кроме того, инфекции от устройств, подвергшихся неадекватной обработке, не часто выявляются или не сообщаются в FDA. Число HAI, которые можно отнести к неадекватной обработке устройства, неизвестно, потому что это не часто исследуется как причина HAI.
FDA принимает меры для снижения риска заражения повторно обработанными устройствами многократного использования. Мы используем нашу уникальную точку обзора, где мы изучаем допродажную и постмаркетинговую информацию от всех производителей и типов повторно обработанных устройств, чтобы сообщить четкие нормативные требования, продвигать надлежащие производственные требования и работать с производителями для решения проблем общественного здравоохранения, которые возникают после того, как устройство было вышла на рынок. Как агентство общественного здравоохранения, FDA повышает осведомленность о проблемах общественного здравоохранения и способствует сотрудничеству между всеми заинтересованными сторонами, включая производителей, медицинские учреждения и персонал, аккредитующие организации, профессиональные организации, организации, устанавливающие стандарты, и государственные учреждения.Для получения дополнительной информации см. Страницу «Совместная работа по совершенствованию обработки медицинских устройств многократного использования».
На этом веб-сайте вы можете узнать больше о переработке повторно используемых медицинских устройств, проблемах повторной обработки и способах, которыми FDA помогает решать проблемы с сегодняшними переработанными устройствами, особенно дуоденоскопами, при этом способствуя усовершенствованию инновационного дизайна следующего поколения этих устройств. Кроме того, вы можете узнать, как сообщать о проблемах при переработке в FDA.
Примечание. Этот веб-сайт НЕ включает повторную обработку одноразовых медицинских устройств.
Текущее содержание с:
.
Как проходит переработка многоразового медицинского оборудования?
Надлежащая переработка медицинских изделий многократного использования является критически важным шагом в обеспечении безопасности пациентов. Повторная обработка предназначена для удаления крови, тканей и других биологических остатков, а также для инактивации инфекционных микробов, чтобы устройства были безопасными для следующего пациента.
Повторная обработка трудоемка и требует времени. Каждое медицинское изделие многократного использования требует особого режима обработки.
Обработка выполняется обученным персоналом по адресу:
Крупные медицинские учреждения
Малые стационарные и амбулаторные учреждения
Небольшие медицинские офисные помещения
Автономные медицинские учреждения, такие как центры амбулаторной хирургии
Автономные центры оказания услуг по обработке
Как правило, повторная обработка медицинских изделий многократного использования включает три этапа:
В месте использования, например в операционной, устройства проходят первоначальную дезинфекцию и очистку, а также принимаются меры для предотвращения высыхания крови, тканей и т. Д. биологический мусор и загрязнения на устройстве.
Затем устройство перемещается в зону обработки, где оно тщательно очищается.
Наконец, устройство либо дезинфицируется, либо стерилизуется, в зависимости от предполагаемого использования устройства и материалов, из которых оно изготовлено, и оно хранится или отправляется обратно в использование.
Более подробное описание обработки включено в Приложение B окончательного руководства FDA для промышленности и персонала FDA: Обработка медицинских изделий в медицинских учреждениях: методы проверки и маркировка .
Текущее содержание с:
.
Совместная работа по совершенствованию переработки медицинских изделий многократного использования
Надлежащая обработка медицинских изделий — важный шаг в обеспечении качественного ухода за пациентами.
Неадекватная обработка между использованием пациентами может привести к задержанию крови, тканей и других биологических остатков (почвы) в некоторых типах медицинских устройств многократного использования.Этот мусор может позволить микробам выжить в процессе дезинфекции или стерилизации, что затем может привести к инфекциям, связанным со здравоохранением (HAI). Неадекватная обработка может также привести к другим неблагоприятным последствиям для пациента, таким как раздражение тканей из-за остаточных материалов для обработки, таких как химические дезинфицирующие средства.
Снижение риска воздействия неправильно обработанных медицинских изделий является общей обязанностью различных заинтересованных сторон. Это включает FDA; учреждения здравоохранения, отвечающие за чистку, стерилизацию или дезинфекцию устройств; и производители, отвечающие за предоставление соответствующих инструкций по обработке, удобных для пользователя и доказавших свою эффективность.
Не должно происходить удержания мусора в медицинских приборах многократного использования. Мы можем решить эту проблему, задействовав все заинтересованные стороны, участвующие в переработке.
Три основных направления:
Дизайн устройства
Основываясь на многолетнем опыте агентства по проверке переработанных устройств и исследованиях, проведенных агентством и другими организациями, FDA определило дизайнов, которые способствуют инновациям в многоразовой медицине следующего поколения. устройства . Эти конструктивные особенности облегчают очистку, дезинфекцию и стерилизацию и снижают вероятность скопления мусора.
Эти конструктивные особенности включают:
Гладкие поверхности, включая гладкие внутренние поверхности длинных узких внутренних каналов (люменов)
Возможность разборки устройств, состоящих из нескольких компонентов
Невзаимозаменяемые разъемы для критических соединений (например, трубки, используемые с эндоскопами для прямого подключения к пациенту, которые нельзя заменить на трубки, используемые для отвода сточных вод)
Четкая идентификация соединительных принадлежностей, таких как дренажная трубка
Четкая индикация и идентификация компонентов, которые должны быть выброшены после использования пациента и не могут быть переработаны или повторно использованные
Одноразовые компоненты для наиболее трудно очищаемых участков
Конструкции, учитывающие, как жидкость течет через устройство, и области скопления мусора внутри устройств
FDA также работает с группами по установлению стандартов, такими как Ассоциация развития медицинского оборудования и ASTM Int ernational, чтобы достичь консенсуса по ряду передовых практик.Новые стандарты и отчеты с технической информацией (TIR) предоставят производителям рекомендации по разработке устройств, которые могут быть адекватно переработаны, а также эффективные методы испытаний и критерии для проверки методов повторной обработки для повторно используемых медицинских устройств.
Развитие нормативной науки
FDA также принимает меры по развитию науки о переработке .
Чтобы помочь производителям улучшить свои предмаркетинговые заявки на новые медицинские устройства многократного использования, FDA выпустило Заключительное руководство «Обработка медицинских устройств в медицинских учреждениях: методы проверки и маркировка».В руководящем документе отражены научные достижения в области знаний и технологий, связанных с переработкой медицинских изделий многократного использования, многие из которых стали очень сложными по конструкции и их труднее обрабатывать. Рекомендации в этом руководстве предназначены для повышения безопасности и эффективности устройств с маркировкой повторной обработки. В Приложении E к руководящему документу указывается подмножество медицинских изделий, которые представляют большую вероятность микробной передачи и высокий риск инфекции, если они не обрабатываются должным образом. 510 (k) заявки на эти устройства должны включать данные для проверки методов обработки и инструкций. Данные для проверки методов и инструкций по повторной обработке включают протоколы и отчеты об испытаниях, которые демонстрируют, что инструкции по повторной обработке работают надежно и единообразно и могут выполняться должным образом.
Это руководство дает производителям ясность в отношении того, как представлять информацию о повторной обработке для своих устройств, и излагает принципы адекватной маркировки и научного подтверждения (демонстрирующего адекватность) процессов очистки, дезинфекции и стерилизации, чтобы гарантировать, что повторно используемые устройства могут быть эффективно переработаны и инструкции по повторной обработке понятны для медицинских учреждений.Крайне важно, чтобы процессы очистки, дезинфекции и стерилизации были эффективными и практичными, с учетом того, что медицинские учреждения могут эффективно выполнять.
Исследователи FDA работают над расширением наших научных знаний о переработке.
Чтобы укрепить нормативную науку в этой области и использовать ее для дальнейшего улучшения конструкции повторно обработанных устройств, FDA изучает возможность использования компьютерного моделирования для изучения потока жидкости и мусора внутри устройств.Этот тип моделирования может помочь производителям определить степень, в которой конкретные конструктивные особенности делают устройство склонным к задерживанию мусора, и позволить им улучшить свою конструкцию до производства устройства.
Исследователи FDA изучали взаимосвязь между конструкцией устройства и накоплением и удержанием мусора в течение нескольких циклов загрязнения и очистки. Они также разрабатывают метод количественного определения твердых частиц биологического мусора, остающегося в медицинских устройствах многократного использования, который можно использовать для определения эффективности различных методов очистки.Обычные методы тестирования могут недооценивать наличие мусора, такого как ткань, хрящ и кость. Эти недооценки могут привести к разработке и производству устройств многократного использования, которые склонны удерживать мусор.
Улучшение сотрудничества
Мы можем добиться прогресса в решении проблем, связанных с переработкой медицинских устройств, путем привлечения всех заинтересованных сторон, включая производителей, медицинские учреждения и персонал, аккредитующие организации и государственные учреждения.
FDA получает много информации, которая распространяется на все типы медицинских устройств, например, заявки на продукцию от производителей и отчеты о побочных эффектах от поставщиков медицинских услуг. Общаясь со всеми внешними заинтересованными сторонами, FDA находится в уникальном положении для облегчения сотрудничества между многими заинтересованными сторонами, которые жизненно важны для успешной программы переработки.
С этой целью FDA провело семинар 8-9 июня 2011 г., на котором собрались производители, медицинские учреждения, организации по стандартизации, организации по аккредитации здравоохранения, государственные учреждения и профессиональные сообщества, чтобы поделиться своим опытом и работать над поиском решений. за текущие проблемы и инновационные разработки для новых устройств.
Хотя FDA может предоставить руководящие документы по конструкции устройств и четкие инструкции, критически важным компонентом снижения инфицирования является реализация в медицинских учреждениях тщательной программы обеспечения качества, которая предназначена для устройств для повторной обработки.
Одним из важных шагов по обеспечению качества для медицинских учреждений является обеспечение того, чтобы их персонал следовал инструкциям производителя и руководящим принципам обработки. Некоторые данные показали, что многие предприятия не всегда соблюдают инструкции по переработке. 1 В 2009 году FDA выпустило совместное сообщение по безопасности с Центрами по контролю и профилактике заболеваний и Управлением по делам ветеранов, в котором медицинские учреждения предупреждались о рисках для пациентов, если эндоскопы и их аксессуары не очищаются должным образом, и рекомендуются меры по их снижению. риски. Чтобы помочь медицинским учреждениям достичь своей цели по совершенствованию программ обеспечения качества переработки, FDA разработало страницу «Информация для медицинских учреждений», чтобы поделиться имеющимися ресурсами, которые содержат рекомендации и передовой опыт по переработке.
Осенью 2013 года CDC впервые предупредил FDA о потенциальной связи бактерий с множественной лекарственной устойчивостью и дуоденоскопов. После дальнейшего расследования и сотрудничества с федеральными партнерами стало ясно, что эти случаи заражения имели место, несмотря на подтверждение того, что пользователи следовали инструкциям производителя по очистке и дезинфекции или стерилизации. С тех пор FDA работает с федеральными партнерами, производителями и другими заинтересованными сторонами, чтобы лучше понять критические факторы, способствующие возникновению этих инфекций, и способы их наилучшего смягчения.Для получения дополнительной информации посетите страницу «Инфекции, связанные с переработанными дуоденоскопами».
FDA стремится больше узнавать о проблемах, с которыми медицинские учреждения сталкиваются при переработке устройств, в том числе о проблемах, связанных с конструкцией устройства, инструкциями производителя и надзором предприятия за процессом. FDA сотрудничает с профессиональными сообществами, медицинскими учреждениями, включая партнерские учреждения MedSun, чтобы лучше понять эффективность методологий обработки, используемых в медицинских учреждениях.
1 Rutala, WA, Weber, DJ, и Консультативный комитет по практике инфекционного контроля в здравоохранении (HICPAC). Руководство по дезинфекции и стерилизации в медицинских учреждениях, 2008 г. Центры по контролю и профилактике заболеваний. Интернет. 1 марта 2011г.
.
Что такое многоразовые медицинские устройства?
Многоразовые медицинские устройства — это устройства, которые медицинские работники могут повторно обрабатывать и повторно использовать на нескольких пациентах. Примеры многоразовых медицинских устройств включают хирургические щипцы, эндоскопы и стетоскопы.
Все медицинские устройства многоразового использования можно сгруппировать в одну из трех категорий в зависимости от степени риска инфицирования, связанного с использованием устройства:
Критические устройства, такие как хирургические щипцы, контактируют с кровью или обычно стерильными тканями .
Полукритические устройства, например эндоскопы, контактируют со слизистыми оболочками.
Некритические устройства, такие как стетоскопы, контактируют с неповрежденной кожей.
Этот веб-сайт посвящен медицинским изделиям критических и полукритических , которые предназначены для повторного использования после обработки.
Эти устройства разработаны и промаркированы для многократного использования. При повторной обработке они проходят тщательную очистку с последующей дезинфекцией высокого уровня или стерилизацией между пациентами.Они сделаны из материалов, которые могут выдерживать многократную обработку, включая ручную чистку щеткой и использование химикатов.
Примерами медицинских устройств многоразового использования являются:
Хирургические инструменты, такие как зажимы и щипцы
Эндоскопы, такие как бронхоскопы, дуоденоскопы и колоноскопы, используемые для визуализации участков внутри тела
Принадлежности к эндоскопам, например зажимы и ножницы
Принадлежности для лапароскопической хирургии, например артроскопические бритвы
Успешное воспитание детей – нелегкое, ответственное дело, можно даже сказать профессия, освоить которую должен каждый родитель. Для того чтобы сдать успешно этот экзамен и получить оценку «отлично» нужна прежде всего подготовка: родители должны знать принципы обучения, а дети должны научиться жить по правилам. Подходы воспитания каждого родителя имеют свои особенности: отцы – более требовательны, а мамы строят свою тактику на любви. Замечательно, когда у крошечки есть ощущение свободы, но при этом он должен понимать и ставить для себя границы дозволенного, поэтому ваши запреты изначально должны быть строгими и понятными. При слишком большом количестве запретов, которые еще непонятны и непредсказуемы, от них жизнь детишек стает очень сложной, они начинают замыкаться, ведь мир становится слишком маленьким, скучным. Воздержитесь от резких отказов, подумайте, только потом скажите «нет», это ваше право, как взрослого, но объясните, при каких условиях вы можете пойти на компромисс.
Занимаясь воспитанием чада, самое главное не забывайте, что малыши нам во всем подражают, без устали наблюдая за нашими эмоциями, особенно в экстремальных ситуациях. Освоив несколько основных правил по воспитанию, вы увидите, как облегчится ваша жизнь.
Если родители могут решать легко свои проблемы, то и карапузы без труда с ними справятся. Очень важно, как можно большее количество времени проводить вместе, всей семьей, это не значит, что вам обязательно нужно целый день проводить с крохой, следить за каждым движением, достаточно просто того, что вы рядом , а малыш всегда сможет к вам подойти, чем-то поделится, спросить, пожаловаться. Главное чувство того, что всегда, он сможет прийти, получить вашу поддержку.
Основные правила воспитания детей раннего возраста, или на что следует обратить внимание
Суть данных правил заключается в похвале за каждый хороший поступок. Не правильно только ругать сына или дочь за плохие поступки, лучше больше хвалите, даже за какую-то мелочь, ведь один из самых сильных стимулов для человека –похвала, уверенность в нужности, всем важно знать, что тебя любят и ценят. На удовлетворение нужд малыша уходит много времени, но не стоит забывать налаживать отношения между собой, ведь взаимоотношения родителей – основа поведения будущего наследника, ведь если родители не ладят между собой, чадо может вырасти грубым.
Какими бы вы не были эмоциональными, рядом с малышом ведите себя более сдержано, так например, новорожденный может сильно испугаться, уже с 5 лет крики матери могут вызвать протест, спровоцировать маленького на крики и слёзы. Он должен привыкнуть, что, например, после обеда он ложится спать, а потом идет на прогулку. Не соблюдая режим, кроха становится нервным, капризным, часто раздраженным.
10 правил воспитания ребенка
Изучив семейную психологию отношений, ученые вывели 10 важнейших правил по успешному воспитанию ребенка:
Любите своего ребёнка! Принимайте его таким, какой он есть, радуйтесь ему, никогда не унижайте, не оскорбляйте кроху. Дайте ему полную уверенность в себе и вас, покажите, что достойны его любви.
Охраняйте своего малыша! Жертвуя даже собой и своими интересами, защищайте и исполняйте потребности вашего воспитанника, сохраните ему физическое, психическое здоровье.
Будьте хорошим примером! Относитесь к малышу с огромной ответственностью, прививайте ему хорошие качества, любовь к вещам, через себя. Если вы что-то цените, больше шансов, что и для него это станет важным. Все хотят жить в семье где уважают друг друга, поддерживаются тесные, искрение связи, а главные качества близких — доброта, скромность, честность.
Играйте почаще вместе! Уделяйте ангелочку больше времени, чаще говорите, играйте играми, которые ему нравятся, попробуйте влиться в мир фантазий вашего малыша, подыгрывайте ему.
Приучайте к труду! Попросите помочь по хозяйству, поменьше давайте смотреть телевизор—лучше занять полезным делом. Тут можно руководствоваться поговоркой: «Труд облагораживает человека!».
Давайте возможность самостоятельно приобретать опыт! Самый главный, ценный опыт — собственный, перестаньте убеждать других, как правильно нужно поступить, рассказав о подобной ситуации, которая произошла с вами. Каждый человек должен учиться на своих ошибках! Давайте возможность приобретать свой собственный опыт.
Покажите возможности, а также пределы свободы! Раскройте перед малышом все возможности прекрасной жизни, но при этом покажите важность знания предела своих поступков, их соблюдения.
Приучите быть послушным! Вознаграждайте за хорошие поступки, направляйте во избежание последствий, ущерба, а также наказывайте любимчика, если он нарушает правила.
Не ждите от него больше, чем он способен сделать! Не требуйте слишком многого, поскольку он может сказать вам свое мнение или поделится точкой зрения только тогда, когда будет готов. Поймите — все придет с возрастом, при накоплении достаточного количества опыта.
Дарите воспоминания, которые будут ценными! Все люди питаются переживаниями, которые дают возможность наблюдать, знакомится со всем происходящим вокруг.
Если будете придерживаться этих 10 правил воспитания ребенка, то увидите, каким он вырастит добрым, законопослушным гражданином, который с любовью будет относиться к вам, всегда поддержит, поможет, а когда вырастет – станет послушным, достойным Вас, Вашей семьи.
На самом деле привить послушание очень просто, важно изначально приучить к слову «надо», как к необходимости, которую очень важно исполнить. Это не просто ваша прихоть! Когда вы даете задание, то проследите, чтобы всё было выполнено: воспитанник должен осознать: « Его надо закончить!». А вот когда работа будет выполнена, последует похвала, слышать которую всем очень приятно. Никогда не бейте кроху: систематическое насилие может привести к слабохарактерности, покорности, а во взрослой жизни, возможно, помешает продвижению по карьерной лестнице. Лучший, самый безболезненный способ наказать – не прибавить плохого в жизни, а уменьшить хорошего. Всегда определяйте свои мотивы, для чего вы воспитываете кроху именно так. Помните, вы всегда должны вести развитие по хорошему, правильному направлению, чтобы воспитанник рос счастливым, искренним, заботливым, честным.
Основные педагогические правила воспитания детей раннего возраста — МегаЛекции
1. Принцип единства в оздоровительной и воспитательной работе.
2. Требование единства подхода к воспитанию ребенка со стороны всех окружающих его людей.
3. Индивидуальное обращение к детям.
4. Учет возрастных особенностей и возможностей детей.
5. Воспитание положительного отношения к предложениям и поручениям взрослых.
7. Своевременное формирование навыков самостоятельности и их усложнение.
8. Психологическая подготовка ребенка к выполнению требований взрослого.
9. Поведение взрослого — образец для подражания.
1.Принцип единства в оздоровительной и воспитательной работе. Это правило основывается на такой закономерности, как тесная взаимосвязь физического и психического развития. Ребенок не может быть здоровым при отсутствии или недостатке влияний, организующих его нервно-психическую деятельность. У недостаточно развитых в нервно-психическом и эмоциональном отношении, малоподвижных, вялых детей часто отмечаются физическое недоразвитие и склонность к заболеваниям.
В настоящее время разработаны критерии оценки здоровья детей раннего возраста, среди которых есть показатели и нервно-психического развития. Если ребенок имеет какие-либо отклонения в психическом развитии, он не может быть зачислен в первую группу здоровья. Правильное воспитание малышей может быть осуществлено лишь при условии выполнения всех гигиенических, оздоровительных и воспитательных мероприятий, которые должны быть объединены в систему. Для получения положительного эффекта оздоровительных процедур необходимо обеспечить бодрое настроение детей, их активную деятельность и хороший контакт со взрослыми. И наоборот, все специальные педагогические мероприятия должны соответствовать состоянию здоровья и физическому развитию малышей.
2. Требование единства подхода к воспитанию ребенка со стороны всех окружающих его людей. Это правило вытекает из особенностей высшей нервной деятельности детей: для образования условного рефлекса и возникающей на его основе привычки необходимо многократно повторять воздействие раздражителей в одних и тех же условиях. Поэтому для выработки у ребенка той или иной привычки или правила поведения необходимы полная согласованность и единство воспитательных приемов. Это достигается путем обсуждения педагогических вопросов на родительских собраниях и педсоветах.
3. Индивидуальное обращение к детям. Обычно ребенок быстрее реагирует на речь, адресованную к нему одному. Индивидуальным обращением легче вызвать сосредоточение малыша, привлечь его внимание. Поэтому «беседовать» с каждым ребенком надо как можно чаще.
4. Учет возрастных особенностей и возможностей детей. На необходимость соблюдения этого правила указывал К.Д. Ушинский. Оно возможно лишь при условии глубокого знания индивидуальных особенностей развития и поведения детей. Одинаково вредны как недооценка, так и переоценка их возможностей. Несоответствие педагогических мероприятий возможностям детей не стимулирует их развитие, а скорее, наоборот, тормозит.
5. Воспитание положительного отношения к предложениям и поручениям взрослых. Вред частых запретов, длительных пассивных ожиданий. В раннем детстве формируются первые представления о таких понятиях, как «можно», «нельзя», «надо». Если слова «нельзя» с запрещающей, а «можно» с разрешающей интонацией произносятся при общении с ребенком, то уже в возрасте 10-12 месяцев малыш начинает понимать значение этих слов и соответственно реагировать на них.
6. Маленьким детям трудно находиться длительное время в бездеятельном состоянии: они обычно не подчиняются требованию «тихо сидеть», пока не раздадут питание, пока не выполнят физкультурные упражнения остальные сверстники и т.д. Всякие формы ожиданий непосильны детям раннего возраста из-за несформированности процесса торможения. По этой же причине не следует прибегать к частым запрещениям: если их много, дети обычно не реагируют. В окружающей обстановке должно быть больше разрешаемого, чем запрещаемого. Однако ограниченное число запретов должно иметь место и постоянно повторяться (нельзя брать предметы со стола воспитателя, нельзя трогать чайник, брать в руки нож и т.д.). Понимание слова «нельзя», спокойное выполнение требований взрослого формируют положительное поведение детей.
7. Своевременное формирование навыков самостоятельности и их усложнение. Это одно из важных требований педагогики раннего возраста. Стремление к самостоятельности – закономерность развития формирующейся личности. Если не учитывать этого, то у ребенка постепенно могут закрепиться негативизм, упрямство, капризы. Часто взрослые выполняют за ребенка то, что легко может выполнить он сам. В этом случае потребность в самостоятельных действиях у малыша угасает. Важно, чтобы попытка самостоятельно выполнить действие завершилась успехом. Результативные действия укрепляют уверенность в своих силах и стимулируют самостоятельность.
8. Психологическая подготовка ребенка к выполнению требований взрослого. Правило вытекает из недостаточной сформированности и подвижности нервных процессов малышей. Маленьким детям нужно время, чтобы переключиться с одного вида деятельности на другой. Отрицательное поведение часто возникает тогда, когда ребенок сосредоточен на какой-либо деятельности, а его молча берут за руку и ведут умываться, одеваться, заниматься.
9. Установку на переключение с одного вида деятельности на другой помогают создать спокойные слова воспитателя, индивидуально обращенные к ребенку: «Оля, Сережа, Таня, собирайте игрушки: будем заниматься», «Таня, пойдем мыть руки» и др. Своим обращением взрослый настраивает детей на предстоящую деятельность, создает определенную готовность подчиниться его требованиям. Это положительно влияет на воспитание поведения.
10. Поведение взрослого — образец для подражания. Особенность детей раннего возраста — подражательность, впечатлительность. Благодаря способности подражать дети овладевают речью, способами действий с предметами, осваивают правила поведения. Поэтому взрослые не должны допускать в их присутствии поступки и слова, закрепление которых у детей нежелательно.
Соблюдение перечисленных выше правил воспитания помогает формированию нравственных сторон личности. Какие качества будут сформированы в раннем детстве, во многом зависит от окружающих ребенка взрослых.
Рекомендуемые страницы:
Воспользуйтесь поиском по сайту:
Основные 10 правил воспитания ребенка раннего возраста
Успешное воспитание детей – нелегкое, ответственное дело, можно даже сказать профессия, освоить которую должен каждый родитель. Для того чтобы сдать успешно этот экзамен и получить оценку «отлично» нужна прежде всего подготовка: родители должны знать принципы обучения, а дети должны научиться жить по правилам. Подходы воспитания каждого родителя имеют свои особенности: отцы – более требовательны, а мамы строят свою тактику на любви. Возможно, по этим причинам основные правила воспитания ребенка ближе мужчинам, женщины же просто балуют детей. В последнее время появляется всё больше новых методик воспитания детей родителями. Возможно уже сейчас стоит попробовать некоторые из них.
Замечательно, когда у крошечки есть ощущение свободы, но при этом он должен понимать и ставить для себя границы дозволенного, поэтому ваши запреты изначально должны быть строгими и понятными. При слишком большом количестве запретов, которые еще непонятны и непредсказуемы, от них жизнь детишек стает очень сложной, они начинают замыкаться, ведь мир становится слишком маленьким, скучным. Воздержитесь от резких отказов, подумайте, только потом скажите «нет», это ваше право, как взрослого, но объясните, при каких условиях вы можете пойти на компромисс.
Занимаясь воспитанием чада, самое главное не забывайте, что малыши нам во всем подражают, без устали наблюдая за нашими эмоциями, особенно в экстремальных ситуациях. Освоив несколько основных правил по воспитанию, вы увидите, как облегчится ваша жизнь. Дети воспринимают развернутую модель поведения взрослых, разделив на негативные и позитивные эмоции, когда у вас сложности – малыш стает наблюдателем и в будущем, когда у него будут такие же проблемы, он может справляться с ними, так же, как это сделали вы. В этом хорошо показали себя Немцы, специально разработав правильную модель создания личности.
Если родители могут решать легко свои проблемы, то и карапузы без труда с ними справятся. Очень важно, как можно большее количество времени проводить вместе, всей семьей, это не значит, что вам обязательно нужно целый день проводить с крохой, следить за каждым движением, достаточно просто того, что вы рядом , а малыш всегда сможет к вам подойти, чем-то поделится, спросить, пожаловаться. Главное чувство того, что всегда, он сможет прийти, получить вашу поддержку.
Основные правила воспитания детей раннего возраста, или на что следует обратить внимание
Суть данных правил заключается в похвале за каждый хороший поступок. Не правильно только ругать сына или дочь за плохие поступки, лучше больше хвалите, даже за какую-то мелочь, ведь один из самых сильных стимулов для человека –похвала, уверенность в нужности, всем важно знать, что тебя любят и ценят. На удовлетворение нужд малыша уходит много времени, но не стоит забывать налаживать отношения между собой, ведь взаимоотношения родителей – основа поведения будущего наследника, ведь если родители не ладят между собой, чадо может вырасти грубым.
Какими бы вы не были эмоциональными, рядом с малышом ведите себя более сдержано, так например, новорожденный может сильно испугаться, уже с 5 лет крики матери могут вызвать протест, спровоцировать маленького на крики и слёзы. В дальнейшем неправильная модель поведения семьи приведет к проблемам взаимоотношения, негативно повлияет на нервную систему. К ключевым правилам воспитания деток раннего и среднего возраста относится режим, который нужно соблюдать с самого первого дня после рождения крохи. Он должен привыкнуть, что, например, после обеда он ложится спать, а потом идет на прогулку. Не соблюдая режим, кроха становится нервным, капризным, часто раздраженным. Если же вам необходимо внести коррективы к режиму, то делайте нововведения как можно постепеннее.
10 правил воспитания ребенка
Изучив семейную психологию отношений, ученые вывели 10 важнейших правил по успешному воспитанию ребенка:
Любите своего ребёнка! Принимайте его таким, какой он есть, радуйтесь ему, никогда не унижайте, не оскорбляйте кроху. Дайте ему полную уверенность в себе и вас, покажите, что достойны его любви.
Охраняйте своего малыша! Жертвуя даже собой и своими интересами, защищайте и исполняйте потребности вашего воспитанника, сохраните ему физическое, психическое здоровье.
Будьте хорошим примером! Относитесь к малышу с огромной ответственностью, прививайте ему хорошие качества, любовь к вещам, через себя. Если вы что-то цените, больше шансов, что и для него это станет важным. Все хотят жить в семье где уважают друг друга, поддерживаются тесные, искрение связи, а главные качества близких — доброта, скромность, честность.
Играйте почаще вместе! Уделяйте ангелочку больше времени, чаще говорите, играйте играми, которые ему нравятся, попробуйте влиться в мир фантазий вашего малыша, подыгрывайте ему.
Приучайте к труду! Попросите помочь по хозяйству, поменьше давайте смотреть телевизор—лучше занять полезным делом. Тут можно руководствоваться поговоркой: «Труд облагораживает человека!».
Давайте возможность самостоятельно приобретать опыт! Самый главный, ценный опыт — собственный, перестаньте убеждать других, как правильно нужно поступить, рассказав о подобной ситуации, которая произошла с вами. Каждый человек должен учиться на своих ошибках! Давайте возможность приобретать свой собственный опыт.
Покажите возможности, а также пределы свободы! Раскройте перед малышом все возможности прекрасной жизни, но при этом покажите важность знания предела своих поступков, их соблюдения.
Приучите быть послушным! Вознаграждайте за хорошие поступки, направляйте во избежание последствий, ущерба, а также наказывайте любимчика, если он нарушает правила.
Не ждите от него больше, чем он способен сделать! Не требуйте слишком многого, поскольку он может сказать вам свое мнение или поделится точкой зрения только тогда, когда будет готов. Поймите — все придет с возрастом, при накоплении достаточного количества опыта.
Дарите воспоминания, которые будут ценными! Все люди питаются переживаниями, которые дают возможность наблюдать, знакомится со всем происходящим вокруг.
Если будете придерживаться этих 10 правил воспитания ребенка, то увидите, каким он вырастит добрым, законопослушным гражданином, который с любовью будет относиться к вам, всегда поддержит, поможет, а когда вырастет – станет послушным, достойным Вас, Вашей семьи.
На самом деле привить послушание очень просто, важно изначально приучить к слову «надо», как к необходимости, которую очень важно исполнить. Это не просто ваша прихоть! Когда вы даете задание, то проследите, чтобы всё было выполнено: воспитанник должен осознать: « Его надо закончить!». А вот когда работа будет выполнена, последует похвала, слышать которую всем очень приятно. Никогда не бейте кроху: систематическое насилие может привести к слабохарактерности, покорности, а во взрослой жизни, возможно, помешает продвижению по карьерной лестнице. Лучший, самый безболезненный способ наказать – не прибавить плохого в жизни, а уменьшить хорошего. Всегда определяйте свои мотивы, для чего вы воспитываете кроху именно так. Помните, вы всегда должны вести развитие по хорошему, правильному направлению, чтобы воспитанник рос счастливым, искренним, заботливым, честным.
Пройдите тест
Он-лайн тест на СДВГ взрослым
1/12
Часто ли вы испытываете скуку?
Статья (младшая группа) на тему: Воспитание детей раннего возраста
Воспитание детей раннего возраста — дело непростое, ведь детство – это период, в течение которого формируются все свойственные человеку психофизиологические процессы. Для полноценного развития ребенка очень важно своевременно начать и правильно осуществлять воспитание ребенка.
Воспитание детей раннего возраста должно учитывать, что для детей в первые два года жизни наиболее характерен быстрый темп нервно-психического и физического развития. В это время быстро увеличивается рост ребенка и его масса тела, особенно в первый год жизни, быстро развиваются все функции детского организма. Ребенок начинает самостоятельно ходить к году. Далее его двигательные навыки совершенствуются, и к двум-трем годам ребенок уже может самостоятельно координировать с окружающими свои движения. В это время ребенок овладевает родным языком. Как правило, словарный запас годовалого малыша насчитывает 10-12 слов, к двум годам количество активных слов увеличивается до 200-300, а уже к трем годам словарный запас малыша достигает 1500 слов.
Воспитание детей раннего возраста требует знать, что в раннем возрасте развитие ребенка имеет неблагоприятный фон в виде повышенной ранимости организма и низкой сопротивляемости болезням. Каждая болезнь, перенесенная ребенком, негативно влияет на его общее развитие. Поэтому охрана и крепление здоровья чада должно стать одной из главных составляющих в воспитании ребенка раннего возраста.
Воспитание детей раннего возраста от педагогов и родителей требует помнить, что взаимосвязь психического и физического развития особенно сильна в первые годы жизни ребенка. Здоровый, физически полноценный ребенок лучше развивается психически, и к тому же в меньшей степени подвергается заболеваниям. Существует и обратная зависимость: психически устойчивые дети более выносливы в физическом отношении. Малейшие нарушения здоровья негативно сказываются и на общем самочувствии – дети становятся вялыми и раздражительными, быстрее утомляются, неохотно играют. В этом возрасте дети часто бывают эмоционально неустойчивы. Поэтому одной из важнейших задач педагогики раннего детского возраста становится охрана нервной системы крохи, обеспечение положительного эмоционального фона, недопущение утомления ребенка.
Воспитание детей раннего возраста не рекомендует забывать о том, что воспитывая маленького человека, важно учитывать тот факт, что в этом возрасте возбуждение преобладает над тормозными процессами: маленькие дети не переносят ожидания и ограничения в чем-либо. Эта особенность детей раннего возраста учитывается в ранневозрастных группах детских садов. В этих группах вводится принцип постепенного и последовательного проведения режимных процессов, который позволяет каждого ребенка обслужить индивидуально.
Воспитание детей раннего возраста обязует знать особенность — с первых дней жизни крохи у него начинают формироваться условные рефлексы, которые ложатся в основу детского поведения. Например, на второй неделе жизни у малыша формируется сосательный рефлекс, который возникает на положение, в котором его обычно кормят. Этот доказывает, что воспитание ребенка необходимо начинать с первых дней его жизни. Рефлексы, которые быстро формируются у маленького человечка, могут быть как полезными для его развития и здоровья (просыпаться и засыпать в строго определенное время, активно вести себя во время бодрствования), так и негативными (засыпать только при покачивании, сосание пустышки). Очень легко закрепить привычки, но гораздо труднее их исправить. Перевоспитывать детей очень сложно и крайне нежелательно для его нервной системы. Поэтому правильное воспитание необходимо для малыша буквально с момента его рождения.
Результат правильного воспитания детей раннего возраста не заставит себя ждать долго: уже с двух месяцев ребенок будет просыпаться, засыпать и кушать в строго определенное время, сытый и выспавшийся ребенок будет активно бодрствовать, радоваться общению с взрослыми.
Воспитание детей раннего возраста требует не забывать, что функции мозга и психика малыша более пластичны, поэтому возможности для развития ребенка большие. Реализация этих возможностей целиком зависит от влияния взрослых, окружающих кроху, от обучения и воспитания.
Воспитание детей раннего возраста должно иметь в основе следующий принцип. Уравновешенное, хорошее настроение крохи – это одно из главных условий полноценного и своевременного развития. Правильная организация жизни ребенка поддерживает это хорошее настроение.
Воспитание детей раннего возраста в основу ставит уравновешенное состояние и хорошее настроение. Для этого нужно правильно организовать жизнь чада. Точные задачи и методики разностороннего воспитания детей были выделены в педагогике раннего развития детей, которая была разработана Н.М. Щеловановым и Н.М. Аксариной.
Воспитание детей раннего возраста содержит следующие разделы:
• Точное соблюдение режима дня, который установлен для детей этой возрастной группы, а именно: последовательность сна, кормления, и бодрствования должна быть четко распределена в течение суток;
• Режимные процессы, такие как гигиенические процедуры, обливания, укладывание спать, должны выполняться правильно;
• Должны проводиться индивидуальные и групповые занятия, развлечения и игры;
• Нужно создавать условия для разнообразной активной самостоятельной детской деятельности.
От правильного, педагогически обоснованного выбора формы и методов воспитательной работы и от верной организации жизни ребенка зависит успешность осуществления всех ее задач.
Для первых лет жизни маленького человека важным является обеспечение физического, нравственного, умственного и эстетического развития. Но нужно учитывать, что для маленьких детей не подходят методы и приемы реализации этих целей, подходящие для детей дошкольного возраста. Это определяется особенностями возраста малышей.
Воспитание детей раннего возраста огромную роль возлагает на грамотную организацию их жизнедеятельности в период адаптации к детскому саду. Этот процесс очень тяжело проходит для неокрепшей нервной системы детей. В период адаптации к детскому саду необходимо, чтобы воспитатели и родители ребенка действовали едиными педагогическими методами.
Воспитание детей раннего возраста, а именно детей двух-трех лет требует придерживаться основного правила – это побуждение и стремление к организованности. Лучшим стимулом к действию должен быть интерес. Наихудшим способом обучения является принуждение. Например, если ребенок интересуется процессом стрики, то он очень скоро будет делать большие успехи в этом за короткое время, при этом оправдывая все ожидания учителя.
Воспитание детей раннего возраста от родителей требует помнить следующее. Если родители стремятся обучить чему-то ребенка, то главной задачей является пробуждение интереса к предмету обучения. Не нужно учить ребенка считать, будет лучше вызвать у него интерес к цифрам. Если вы хотите научить ребенка писать, то для этого нужно вызвать интерес к самому процессу письма.
Воспитание детей раннего возраста должно учитывать, что необходимые условия помогут вызвать интерес крохи. например, если вокруг ребенка будет много бумаги и карандашей, то вполне вероятно. Что у ребенка проснется интерес к процессу рисования.
Если у малыша не будет условия для пробуждения интереса к искусству, например, к музыке или живописи, то, скорее всего, став взрослым, он будет равнодушен к прекрасному.
Сеймиро Аоки – детский психолог, проводивший исследования процесса образования у ребенка понятий «плохо» и «хорошо», сделал вывод, что для ребенка понятие «хорошо» ассоциируется с тем, что для него интересно и увлекательно. Такое отождествление понятий «приятно» и «хорошо» наиболее характерно для детей раннего возраста. С опытом ребенок приходит к пониманию того, что «хорошо» — это те действия, за которые можно получить похвалу старшего. Если за выполненное поручение малыша хвалят, он думает, что поступил хорошо. А если наоборот, малыша ругают и наказывают за какое-то действие, то это значит, что он сделал плохо. С понятием «плохо» у ребенка ассоциируются неприятные ощущения.
Воспитание детей раннего возраста обязует помнить, что для правильного восприятия понятий необходимо не навязывать ребенку свое мнение, а обеспечить его положительными эмоциями, когда он делает правильно, и неприятными ощущениями, когда он поступает плохо. Чем успешнее родители будут использовать в своем арсенале воспитания похвалу и порицание, тем эффективнее будут развиваться способности ребенка.
Лучшим стимулятором в таком процесс как воспитание детей раннего возраста является интерес. Но так как любопытство ребенка имеет свои границы, то очень часто интерес ребенка к чему-либо быстро пропадает. Ребенок очень часто среди общего многообразия интересных вещей находит такие увлечения и интересы, которыми он может заниматься один. Но даже в этом случае ему требуется помощь взрослого. От того, насколько внимательно и быстро взрослый отреагирует на проснувшийся интерес ребенка, зависит дальнейшая судьба это увлечения: разовьется ли он или же угаснет также быстро, как и появился. Поэтому нужно использовать все шансы для развития талантов маленького человечка, поддерживать и развивать у крохи любой интерес.
Воспитание детей раннего возраста не советует забывать, что для всякого значительного достижения важнейшим условием является интуиция. Это чувство является самым древним и основополагающим чувством и превосходит остальные пять чувств человека. В возрасте до трех лет ребенок полагается в основном на свои инстинкты и не способен мыслить логически. При воспитании детей раннего возраста очень важно не подавлять его естественные инстинкты, не пытаться заставить кроху действовать логически и разумно, а наоборот, развивать его природное чутье. Кроме того, интуиция является совокупностью всех пяти чувств человека и, развивая интуицию, ребенок разовьет и остальные чувства.
Воспитание детей раннего возраста требунт как можно раньше нужно дать ребенку в руки карандаши. В возрасте до одного года малыши начинают рвать и уничтожать книжки и игрушки, чем приводят родителей в отчаянье. В этом возрасте у детей начинается стадия самоутверждения. В это время нужно правильно направить поступки малыша, так как дальнейшая способность к творчеству напрямую зависит от его поступков. Все действия, выполняемые ребенком руками, развивают интеллект ребенка и заставляют решать творческие задачи. Не нужно постоянно останавливать малыша, тем самым можно помешать его творческому развитию. Нужно предлагать детям для рисования листы бумаги разного размера, чтобы у детей не вырабатывалось подсознательной мысли, что все картинки могут быть только одного размера.
Когда ребенок впервые берет в руки карандаш и видит, что тот оставляет на бумаге след, для него открывается огромный мир. Этот новый мир намного больше стандартного бумажного листа, для рисования ребенку лучше давать огромные листы бумаги, чтобы он мог, рисуя, ползать по листу. Стандартные бумажные листы стимулируют стандартность в мышлении, лишая творческого подхода и необходимой жизнестойкости.
Воспитание детей раннего возраста должно учитывать один очень важный нюанс. По мнению специалистов дошкольного воспитания, отказ родителей удовлетворить любой каприз своего чада – это не проявление нелюбви к своему малышу, а наоборот — соблюдение интересов малыша. Обилие разнообразных игрушек вокруг ребенка подавляет его и лишает способности сосредоточиться на чем-то конкретном. Для ребенка интереснее будет игра с одной игрушкой, он станет придумывать разные игры с этой игрушкой. Следовательно, родители, желающие воспитать свое чадо изобретательным и нестандартным, не должны заваливать своего малыша игрушками. Это даст прямо противоположный эффект. Современные готовые игрушки имеют мало общего с окружающей действительностью, поэтому они редко вызывают интерес у ребенка. Для ребенка недостаточно красивой и забавной игрушки.
Воспитание детей раннего возраста не должно быть искаженным. Взрослые часто переносят свои собственные детские впечатления о игрушках на своего ребенка, поэтому очень часто представления о ценности той или иной игрушки бывают искаженными. Дети с особым любопытством реагирует на предметы, удовлетворяющие творческие потребности и способствующие изучению окружающего мира. Для ребенка игрушкой является все. Что он видит и может потрогать. Поэтому нет необходимости заставлять ребенка играть с игрушками «по правилам».
Воспитание детей раннего возраста гласит, что лучшими игрушками, развивающими творческие способности ребенка, являются глина, пластилин, цветная бумага. Эти материалы имеют одну важную особенность – они не предназначены для чего-то конкретно и не имеют строго определенной формы. Поэтому они могут послужить хорошими игрушками для ребенка раннего возраста, ведь в этом возрасте у ребенка быстрее всего развивается интеллект.
Лепка в раннем возрасте быстро развивает интеллектуальные способности ребенка, поэтому такой ребенок будет опережать своих сверстников в интеллектуальном и творческом развитии. Благодаря лепке ребенок научится самовыражаться и тренирует мелкую моторику пальцев.
Важнее для ребенка не результат его деятельности, а сам процесс. Нужно показывать ребенку, как правильно сделать работу, какой бы простой она ни была. Очень часто работа требует концентрации внимания и осторожности, которые не нужны в процессе игры. Поэтому нужно привлекать ребенка к простой домашней работе, особенно это полезно для развития его интеллектуальных и двигательных способностей. Родители, думающие, что заставлять маленького ребенка работать – жестоко, на самом деле своего ребенка обделяют.
Особенности воспитания детей раннего развития
Особенности воспитания детей раннего развития
Раннее детство — уникальный период в жизни человека, это время установления базовых отношений ребенка с миром. В раннем детстве ребенок проходит гигантский путь развития. В этот период закладываются основы физического, психического, личностного развития человека. Это время зарождения форм общения с взрослыми, появления первых социальных эмоций, время формирования потребности в общении, развития памяти, воображения, освоения пассивной и активной речи, установления связей слова с предметом, возникновения предпосылок игровой и продуктивной деятельности. В связи с этим необходимо правильно организовать процесс воспитания и обучения ребенка, с помощью педагогически грамотных форм и методов воздействия. Это обстоятельство накладывает особую ответственность на взрослых за судьбу растущего человека.
В раннем возрасте у малыша наблюдаются наиболее быстрые темпы как физического, так и психического развития. Психологи и педагоги отмечают высокую пластичность нервной системы ребенка и, в связи с этим, — легкую обучаемость. Поэтому так важно вовремя начать всестороннее и полноценное развитие ребенка, предупредить возникновение отрицательных привычек и форм поведения.
Заставить малыша смотреть или слушать невозможно, однако заинтересовать его можно многим, поэтому в воспитании детей раннего возраста особую роль играют положительные эмоции. Часто, еще не понимая смысла обращенной к нему речи взрослого, дети реагируют на ее интонацию, эмоциональный настрой, легко его улавливают и заражаются таким же настроением. В этом и простота, и сложность воспитания маленьких детей.
В воспитании детей раннего возраста решающую роль играют взрослые. Они обеспечивают все условия, необходимые для развития и оптимального состояния здоровья малыша. Общаясь с ним, несут тепло, ласку и информацию, которая необходима для развития ума и души ребенка. Доброжелательный тон, спокойное, ровное к нему отношение — залог уравновешенного состояния маленького ребенка.
В связи с быстрым темпом развития для детей раннего возраста характерна их высокая ранимость. Недостаточная зрелость нервной системы, ее лабильность, быстрее подвергается нервному истощению, утомлению, существует более высокая подверженность инфекционным заболеваниям, что особенно проявляется в стрессовой ситуации.
Существуют основные педагогические правила и принципы организации воспитательной работы с детьми раннего возраста:
Принцип единства в оздоровительной и воспитательной работе. Требование единства подхода к воспитанию ребенка со стороны всех окружающих людей.
Индивидуальное общение с ребенком.
Учет возрастных особенностей и индивидуальных возможностей детей.
Воспитание положительного отношения к требованиям взрослых.
Вред частых запретов и длительных пассивных ожиданий.
Своевременное формирование навыков самостоятельности.
Психологическая подготовка ребенка к выполнению требований взрослого.
Образцовое поведение взрослого, участвующего в воспитании малыша, так как дети раннего возраста отличаются подражательностью и впечатлительностью.
Центральными и определяющими фигурами в воспитании и развитии малыша являются, естественно, родители.
Задача повышения психологической и педагогической информированности родителей тесно связана с формированием адекватной родительской позиции. Поэтому развивающая и коррекционная работа с детьми раннего возраста может быть эффективной только при участии и активной включенности родителей. Их помощь, доверие, внимание к педагогам во многом определяют успех и результативность в совместной работе детского сада и семьи в воспитании ребенка.
Педагогический всеобуч вооружает родителей дошкольников основами педагогических знаний. Особое внимание уделяется развитию речи ребенка, формированию у него нравственных стереотипов, определенных форм поведения. Родители лучше усваивают приемы и методы воспитания своих детей в общениях с педагогом, психологом, медиком, проводящими практические занятия, консультации или беседы, подкрепленные примерами из личного опыта. Необходимо шире использовать методы в работе педагога, активизирующие мышление и практическую деятельность родителей. Учить их анализировать свои поступки и поступки ребенка. Эффективным методом взаимодействия семьи и детского сада служит принцип «обратной связи», где родители сами задают интересующие их вопросы.
Особое место занимает вопрос адаптации малыша к условиям дошкольного учреждения, приспособление его к новому образу жизни, к новому коллективу. Общая задача педагогов и родителей заключается в помощи ребенку по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада. Необходимо пересмотреть домашний режим малыша, упорядочить часы сна, питания, прогулок, максимально приблизив их к режимным моментам детского сада.
Подводя итог, можно отметить, что основным условием развития ребенка раннего возраста является его общение с близким взрослым. Именно в общении с взрослыми происходит развитие высших психических функций, ребенок усваивает нормы и образцы поведения. Организуя взаимодействие с ребенком, взрослый берет на себя ответственность за его воспитание, развитие, дальнейшее будущее.Своевременно начатое и правильно осуществляемое воспитание детей раннего возраста является важным условием их полноценного развития.
Основные особенности воспитания детей раннего возраста
Первые годы занимают особенное место в воспитании детей раннего возраста. В этот период происходит формирование многих сторон и качеств личности ребенка, и ни в один из других возрастных этапов он не проходит столь быстрого развития, как в раннем детстве. В течение первых трех лет жизни у ребенка максимально интенсивно формируются важные предпосылки для всего дальнейшего развития. Поэтому так важно организовать грамотное воспитание с самых ранних лет – это обеспечит полноценное и всестороннее развитие личности ребенка, а также позволит предотвратить возникновение негативных форм поведения и плохих привычек.
Особенности воспитания детей раннего возраста
Чтобы определиться с правильной воспитательной стратегией, родителям важно понимать потребности и особенности ребенка ранних лет.
В первую очередь следует учитывать, что развитие детей раннего возраста происходит не равномерными темпами, а скачкообразно. Кроме того, существуют периоды, в течение которых освоение одних навыков сильно замедляется, а другие развиваются максимально стремительно. Эта особенность хорошо заметна уже после первого года жизни ребенка: в этот период малыш активно учиться ходить, но при этом у него пока слабо проявляются реакции, связанные с пониманием речи.
Так называемые критические периоды, то есть этапы, характеризующиеся наиболее резкими изменениями в развитии – это 1, 2 и 3 года. В 1 год ребенок овладевает самостоятельной ходьбой. В 2 года у него наблюдается переломный период в освоении речи, а также активно формируется наглядно-действенное мышление. В 3 года становится особенно выраженной связь между поведением и развитием речи.
Все эти критические периоды являются теми временными отрезками, когда у ребенка происходит максимальное накопление опыта. Поэтому важно создавать ему оптимальные условия для развития именно в это время. Но следует помнить о том, что критические периоды ребенок переносит трудно, и одновременно заботиться о щадящем режиме и хорошем уходе.
Также при воспитании детей раннего возраста важно учитывать, что их формирующиеся умения и навыки отличаются крайней неустойчивостью. Это значит, что при обучении ребенка этого возраста очень большую роль играет метод повторения. Кроме того, важно постоянно стимулировать самостоятельные действия ребенка, так как одной из главных особенностей воспитания детей раннего возраста является то, что некоторые реакции не способны развиваться без участия взрослых. Например, к ним относятся умение использовать простые предложения при разговоре со взрослым, которое формируется в 2 года, способность к ролевым играм, впервые возникающая в 3 года.
Помимо этого, важно обеспечивать полноценное сенсорное воспитание детей раннего возраста. В первые три года жизни у любого здорового ребенка наблюдаются повышенные сенсорные потребности. Их нужно обязательно удовлетворять, обогащая жизнь малыша новыми разнообразными впечатлениями. Если ребенок ограничен в получении информации, его развитие сильно замедлится. Несмотря на то, что в возрасте трех лет он еще не готов к усвоению сенсорных эталонов (общепринятых образцов различных свойств, присущих предметам), сенсорное воспитание детей раннего возраста способствует накоплению начальных представлений о формах, цветах, величинах и других свойствах окружающих предметов.
Несколько полезных правил воспитания детей раннего возраста
Многие правила воспитания детей раннего возраста, которыми владеют профессиональные педагоги, очень полезны и для родителей, ведь зачастую проблемы в воспитании возникают именно из-за незнания некоторых простых вещей.
В первую очередь важно учитывать, что любые воспитательные приемы и линии поведения должны быть едины со стороны всех взрослых. Не стоит думать, что ребенок еще слишком мал, чтобы заметить какие-либо противоречия в поведении родителей и других близких. Если с ним занимаются несколько человек, все их действия должны быть согласованы. В противном случае ребенок не будет понимать, что от него хотят и как ему себя вести, а это всегда ведет к стрессу и неуравновешенному поведению.
Хорошее воспитание обязательно учитывает индивидуальные особенности ребенка. Все дети обладают разными типами нервной деятельности. В связи с этим одни дети могут быстрее утомляться, другие с трудом засыпать. Во время игры одним деткам легко даются задания взрослых, а другие ждут помощи и поддержки. Чтобы наладить с ребенком прочную связь и развить в нем определенные черты личности, важно знать о таких особенностях и ни в коем случае не игнорировать их.
Родителям также необходимо уметь правильно использовать запреты. Ребенку нет никакой пользы ни от частых позволений, ни от частых запретов. Все запреты должны быть обоснованными, а говорить о них следует спокойным голосом. Кроме того, ни при каких обстоятельствах нельзя разрешать то, что раньше было под запретом. В то же время нужно следить, чтобы запретов было меньше, чем разрешенных и поощряемых действий.
Многим родителям будет полезно узнать, что причиной неуравновешенного поведения ребенка часто является нарушение взрослыми его деятельности. Дети ранних лет не способны быстро, «по команде» переключаться от одного занятия к другому. Поэтому не стоит требовать от ребенка немедленного прекращения какой-либо деятельности. Важное правило воспитания – терпение. Если одному из родителей нужно отвлечь ребенка от игры и позвать его за стол, нужно делать это постепенно: сначала спокойным тоном предложить закончить игру, потом попросить сложить игрушки, а уже после этого предложить новое занятие.
Также родителям следует помнить, что стремление к самостоятельности у детей формируется очень рано. Его следует всячески поощрять. Когда ребенок пытается самостоятельно преодолеть какие-то трудности во время игры, не нужно бросаться ему на помощь. Важно, чтобы потребность малыша в самоутверждении и активной деятельности удовлетворялась в полной мере – это одно из главных условий для нормального, своевременного формирования навыков и умений.
Оцените статью
4.67 из 5 (Голосов:6)
Воспитание малыша от 1 до 3х лет — одна с самых важных задач родителей | Мамоведия
В каком возрасте надо начинать воспитание ребенка?
К настоящему времени необходимость воспитывать ребенка уже с первых месяцев его жизни подтверждена многочисленными научными данными.
Существенное значение в воспитании имеют такие факторы, как постепенное увеличение отрезков времени бодрствования, отражающие работоспособность мозга ребенка, раннее развитие у него анализаторов (слух, зрение и др.), а также развитие речи.
И если не заниматься воспитанием малыша с первых месяцев его жизни, можно многое упустить. Нельзя терять ни одного дня для осуществления процесса воспитания.
Психологи считают, что умственное развитие человека наполовину происходит в возрасте первых 3—4 лет жизни.
Если воспитание в этот период отсутствует, то неизбежны либо задержка в развитии мозга, либо формирование нежелательных привычек, создающих картину отрицательного поведения ребенка.
Дать какие-то готовые рецепты воспитания ребенка нельзя, так как многое здесь зависит от индивидуальных (типологических) особенностей детей, окружающей обстановки, прошлого опыта ребенка, привычек, сложившихся у него ранее, состояния его здоровья.
Однако имеется ряд общих педагогических правил, которые родителям необходимо соблюдать. Рассмотрим некоторые из них.
С ребенком надо обращаться ровно и спокойно.
Детям легко передается настроение родителей. Громкий, сердитый окрик ребенка отцом или матерью быстро возбуждают его — появляются слезы, малыш начинает капризничать.
Резкие движения, «дергание» ребенка при одевании, умывании или укладывании спать приводят к тому, что он отказывается выполнять поручения взрослых, становится раздражительным.
Вот почему родителям в любой ситуации необходимо сохранять ровное и спокойное отношение к ребенку, избегать «эмоциональных срывов», раздражительного тона и т. д.
Единство воспитания.
У вас уже накоплен определенный опыт воспитания ребенка. Знаете, как его покормить, как уложить спать, как успокоить, развлечь и т. д.
Ребенок легче приспосабливается к окружающей обстановке, если родители применяют привычные для него способы обращения с ним.
Любое изменение знакомых воспитательных приемов или применение новых, пока что малопонятных для ребенка правил, нарушает его привычки и вызывает неуравновешенность поведения.
Например, ребенок привык ложиться спать в коляске на улице. Попробуйте уложить его в это же время дома, в кровати — вы испытаете определенные трудности.
Изменения в методику воспитания можно вносить лишь в соответствии с возрастом ребенка, когда необходимо предъявлять новые требования: самостоятельно есть, самостоятельно раздеваться и др.
В таком случае изменения воспитательных приемов не вызовут нежелательных сдвигов в поведении, поскольку они вносятся на базе приобретаемых, новых умений ребенка.
Понятие «единство воспитания», кроме единства методики педагогических приемов, включает также единство подхода к ребенку со стороны всех взрослых лиц, принимающих участие в его воспитании.
У мамы и папы, бабушки и т. д. должна быть полная согласованность в подходе к ребенку, предъявлении тех или иных требований.
Только такое единство взрослых членов семьи во взглядах на воспитание ребенка может обеспечить образование у него стойких положительных навыков, уравновешенности поведения.
Если мама запрещает «трогать часы», а папа разрешает «бери, играй, сыночек!», то в этом случае у малыша никогда не сформируется четкость восприятия такого важного понятия, как «можно» — «нельзя».
При такой системе неправильного воспитания ребенок быстро поймет: можно вести себя в одинаковой ситуации по-разному — важно только, кто при этом присутствует, отец или мать?
Пренебрежение воспитанием сдерживающих понятий формирует такие черты в характере ребенка, как упрямство, негативизм, раздражительность.
Родители должны хорошо знать, что может повлечь за собой эта шутливая замена «нельзя» на «можно».
Итак, единая тактика в воспитании, полная согласованность в действиях всех членов семьи — важное педагогическое требование. Помните, что ваш ребёнок в этом возрасте более чуткий, сообразительный и умный, чем думают иногда некоторые родители.
Ваше требование—закон.
Есть еще одно «волшебное» слово, очень необходимое в процессе воспитания — «надо».
Правильная, адекватная реакция ребенка на слово «надо» вырабатывается лишь в том случае, когда родители уже в этом возрасте приучают малыша обязательно выполнять свои просьбы или требования.
Очень важно при этом, чтобы ваше требование было обосновано и совпадало с желанием ребенка или с его потребностью. Например, вы говорите: «надо спать» — при укладывании малыша в положенное для него время, или «пойдем гулять», когда действительно наступило время прогулки.
Кроме этого условия, для выработки нужной реакции ребенка на слове «надо» требования взрослых должны быть выполнимы для него.
Непосильным для детей раннего возраста (1—3 года) являются такие требования родителей, как сидеть спокойно или длительно ожидать чего-либо.
Находиться в неподвижном состоянии ребенок в этом возрасте еще не может. Умение «подождать», «посидеть» и пр. надо упражнять постепенно. Оно сформируется в более старшем возрасте, после трех лет.
Далее, каждый раз необходимо проследить, чтобы ребенок ваше поручение выполнил. И если на всякое ваше предложение что-то сделать ребенок будет отвечать обязательным его выполнением, у него сформируется привычка правильно вести себя в соответствии с той или иной просьбой взрослых. А ведь это не что иное, как послушание.
Как приятно слышать такую характеристику «какой послушный ребенок!» С таким ребенком легко родителям и воспитателям.
Развитие самостоятельности.
Если малыш тянется к предмету, который привлек его внимание, заинтересовал (например, игрушка), и, наконец, достает этот предмет сам, без помощи взрослых — он радуется, испытывает удовлетворение от «своих самостоятельных действий.
Такие действия ребенка надо поощрять («вот молодец, что достал сам»), это в еще большей степени укрепит его тягу к самостоятельности.
Бывает и так, что малыш в аналогичной ситуации сигналит — «не могу», «никак» и просит помочь взрослых «дай-дай-дай». И все же не спешите ему на выручку, а постарайтесь словами побудить его к самостоятельным действиям. «Ты уже большой, достань сам, попробуй».
Постарайтесь добиться того, чтобы ребенок сделал сам то, что у него не получалось. На начальном этапе можно незаметно помочь ему довести дело до положительного результата, чтобы закрепить уверенность в своих возможностях.
Таким путем вы формируете у ребенка потребность в самостоятельных действиях, умение преодолевать трудности.
Можете ли вы быть образцом для подражания?
Обычно в 2—3-летнем возрасте дети склонны подражать действиям взрослых: малыши в игре изображают действия матери, отца, бабушки, доктора и т. д. Они «кормят» и «лечат» кукол, «готовят» обед, «читают» книги.
Приятно видеть, если подражательные действия ребенка состоят из выполнения положительных правил. А если нет? Кого в этом винить? Разумеется взрослых. Это в их поведении он увидел, а затем и воспроизвел отрицательное.
Способность ребенка к подражанию очень полезна для правильного воспитания, так как на ее основе происходит в основном обучение необходимым навыкам и привычкам.
Подражая действиям взрослых ребенок учится многому—аккуратно есть, складывать свою одежду, убирать обувь, собирать игрушки. И в дальнейшем многие гигиенические навыки, манеры культурного поведения дети получают, глядя на аналогичные действия старших.
Родители всегда должны помнить, что за их поведением неотступно следят внимательные детские глаза, и вести себя соответственно этому. Необходимо также обращать внимание ребенка на все положительные поступки, которые совершаются на его глазах.Воспитательные воздействия желательно сопровождать словесными пояснениями и настойчиво развивать позитивные формы ответных поступков ребенка.
Речевая установка.
Родители должны знать, что от ребенка легче добиться выполнения каких-то действий, если сначала ему сказать об этом, т. е. создать предварительную установку, положительную настроенность на выполнение данного действия.
Например, «Мы сейчас пойдем гулять, по сначала надо одеться» — и ребенок охотно будет на себя натягивать одежду. Или «Сейчас будем обедать, но сначала надо помыть ручки».
Такие фразы взрослых предупреждают капризы ребенка. Он понимает, что это «трудное» (одеваться, мыть руки и т. д.) делается для того, чтобы потом наступило «приятное» (прогулка, вкусная еда и т. д.).
Эти слова создают как бы готовность к тому или иному действию и вызывают у ребенка желание справиться с ним.
Наиболее распространенные ошибки в воспитании.
К ним относятся частые, немотивированные запреты, «срыв установки», отсутствие стабильности в режиме дня. Эти положения физиологически обоснованы, так как обусловлены психофизиологическими особенностями детского организма.
Почему вредны частые запреты? Одергивания, всевозможные «нельзя» вызывают тормозное состояние у ребенка. Возрастные же свойства нервной системы его таковы, что не могут обеспечить длительной неподвижности.
Это приводит к перенапряжению и истощению нервной системы малыша: он возбуждается, кричит, плачет, топает ногами, падает на пол и т. п.
Еще одна тонкость.
Запрещая что-то ребенку, вы говорите «не делай», «не трогай», «не тяни» и т. п., т. е. разные слова с отрицательной частицей «не». Однако в силу особенностей восприятия ребенком взрослой речи — ведь малыш только научился ее понимать — он не всегда улавливает эту короткую частицу «не» и часто слышит «делай», «трогай», «тяни» и т. п.
Вы поступите неправильно, если будете все разрешать ребенку, или, наоборот, запрещать.
Ребенок обязательно должен знать четкую границу между «можно» и «нельзя».
Но запрещений в этом возрасте должно быть немного. Целесообразно организовать место бодрствования ребенка таким образом, чтобы в окружающей его обстановке было как можно больше дозволенного, чем запрещаемого.
А что такое «срыв установки»? Представим себе такую ситуацию: девочка сосредоточенно играет с куклой, заворачивает ее в одеяло. А маме некогда, она торопится и требует от дочки, чтобы та немедленно стала одеваться. Вот это резкое нарушение сосредоточенной деятельности ребенка и есть «срыв установки».
Ребенок полностью захвачен игрой («установлен»). Вдруг игра резко ломается немедленным требованием матери.
В этом случае понятны протест и сопротивление ребенка, его плач — ведь все это из-за невозможности переключиться на другое действие.
Если такие неправильные приемы со «срывом установки» применяются часто, то у ребенка закрепляется отрицательное отношение к предложениям и требованиям взрослых.
Переключать деятельность ребенка с одного занятия на другое, не нарушая установки, надо умело — сначала словами, если ребенок хорошо понимает речь, затем показом того, чем он должен будет заниматься. Такой способ переключения привлекает внимание малыша и возбуждает его интерес к новому занятию.
Нельзя резко и часто менять режим дня ребенка.
Обычно условия его жизни сравнительно постоянны (окружение, домашняя обстановка и т. д.). Основные слагаемые режима дня: сон, бодрствование и кормление, чередуются почти всегда в одной и той же последовательности. При этом у ребенка закрепляются определенные устойчивые привычки, которые имеют большое значение для его жизнедеятельности.
Если последовательность событий дня вдруг нарушается (приход гостей, смена времени кормления или сна, отъезд на дачу и т. д.), то, как правило, изменяется поведение ребенка: появляются упрямство, плач, капризы, снижение аппетита, расстройства сна.
Чтобы избежать этих явлений, советуем не допускать частых и значительных перемен в условиях жизни ребенка.
В случаях необходимости смены обстановки (переезд, поступление в дошкольное учреждение и т. д.) старайтесь не изменять резко сложившихся привычек ребенка.
Нельзя вносить в его жизнь сразу много нового. Безусловно, ее можно и нужно разнообразить, но постепенно, в пределах, допустимых возрастной выносливостью детской нервной системы.
В каждом отдельном случае вы можете получить консультацию в кабинете здорового ребенка детской поликлиники.
Категорически запрещается запугивать ребенка, обманывать его, применять физические наказания.
Иногда можно слышать, как мать, торопя малыша, говорит «ешь скорее, а то папе отдам». Такие необдуманные слова могут сформировать в характере ребенка жадность.
Нельзя также часто порицать его: «какой ты бестолковый», «до чего же ты упрямый», «ничего не умеешь» и т. п.
Ребенок плохо себя ведет.
Многие родители теряются и не знают, как обращаться с малышом, если он капризничает.
Самый распространенный прием, которым, вероятно, пользуются многие — это метод отвлечения. Чем меньше ребенок, тем легче отвлечь его внимание от причин, вызвавших плач, капризы.
Это помогает успокоить малыша, но не воспитывает правильного поведения. Поэтому в более старшем возрасте метод отвлечения лучше заменить убеждением, разъяснением или прямым обучением.
Что делать, если ребенок плачет: жалеть, наказывать или не обращать внимания на его плач?
В этом случае выбор метода воспитания будет зависеть от причины появления слез, установления вины ребенка и других обстоятельств.
За что и как нужно наказывать ребенка?
Здесь не может быть однозначного ответа. В решении этого вопроса в каждом конкретном случае родителям должны помочь, подсказать ответ их любовь к своему малышу, желание воспитать у него самые лучшие качества характера, уберечь его от ошибок в будущем.
Если взрослые уделяют достаточно много внимания и ласки ребенку, то вполне достаточным может быть «суровый взгляд при обычной ласке»
Осуждением плохого поведения ребенка может стать отказ разговаривать или играть с ним.
Важно, чтобы приемы наказания соотносились с характером плохого поступка ребенка. Например, малыш сломал игрушку или порвал книжку — в этом случае надо сказать, как плохо он поступил и запретить ему пользоваться этой игрушкой или книжкой.
Лучше сразу правильно воспитывать ребенка, формируя у него как можно больше положительных форм поведения, чем потом перевоспитывать, ломать сложившиеся стереотипы.
10 правил от молодой Сьюзан Зонтаг — Сбор мозга
Будьте последовательны. Всегда хорошо отзывайтесь о его поп-музыке. Не препятствуйте детским фантазиям.
Мария Попова
Второй том дневников Сьюзан Зонтаг, Как сознание обретает плоть: журналы и записные книжки, 1964-1980 , дал нам идеи прославленного автора и мыслителя о любви, писательстве, цензуре и афоризмах. Однако именно в первой части, Reborn: Journals and Notebooks, 1947-1963 ( публичная библиотека ), любимый общественный интеллектуал сливается из шаткой молодой женщины, борющейся за свое место в мире. и она сама — как мы уже видели в ее списке 1957 года «правила + обязанности для достижения 24 лет».
Два года спустя, в сентябре 1959 года, Зонтаг перечисляет свои 10 правил воспитания ребенка. (Их объект, сын Зонтаг, Дэвид Рифф, отредактировал этот самый том.) В их основе лежит тонкое, но ощутимое благоговение перед драгоценным даром «ребячливости» — о чем Тед Хьюз говорил с таким волнующим красноречием.
Будьте последовательны.
Не рассказывайте о нем другим (например, не рассказывайте смешные вещи) в его присутствии. (Не заставляйте его стесняться.)
Не хвалите его за то, что я не всегда воспринимал бы как хорошее.
Не позволяйте ему монополизировать меня, когда я с другими людьми.
Всегда хорошо отзываюсь о своей поп-музыке. (Без лиц, вздохов, нетерпения и т. Д.)
Не отбивайте детские фантазии.
Дайте ему понять, что взрослый мир его не касается.
Не думайте, что то, что я не люблю делать (ванна, мытье волос), ему тоже не понравится.
Изображение с Telegraph
.
Воспитание детей с характером: 10 принципов
1. Сделайте развитие персонажа приоритетным
Одна из моих студенток, размышляя о развитии своего характера, написала: «Я была единственным ребенком, и мои родители большую часть времени позволяли мне действовать по-своему. Я знаю, что они хотели показать, как сильно они меня любят, но я всю жизнь боролась с эгоизмом «.
Нам нужно рассматривать наших детей как будущих взрослых.Каким характером мы хотим, чтобы они обладали взрослыми мужчинами и женщинами? Будут ли они великодушными и ответственными взрослыми? Смогут ли они стать любящими мужьями и женами, способными матерями и отцами? Как наш подход к воспитанию детей может повлиять на эти результаты?
2. Будьте авторитетным материнским предприятием
Родители должны четко осознавать свой моральный авторитет — свое право на уважение и подчинение. Психолог Диана Баумринд определила три стиля воспитания детей: авторитарный, авторитарный, и разрешительный .Авторитарные родители используют много команд и угроз, но мало аргументов. Снисходительные родители высоко ценят привязанность, но не обладают авторитетом. В отличие от них авторитетные родители высоко ценят авторитет, рассудительность, справедливость и любовь. Авторитетный родитель «объясняет причины требований, поощряет взаимные уступки, устанавливает стандарты и строго придерживается их, но не считает себя непогрешимым». Баумринд считает, что в любом возрасте у самых уверенных в себе и социально ответственных детей есть авторитетные родители.
Чтобы установить авторитетный стиль воспитания, у нас должна быть политика нулевой терпимости к неуважительной речи и поведению. Когда дети неуважительно разговаривают, им нужна немедленная корректирующая обратная связь («Какой у вас тон голоса?», «Вам не разрешается говорить со мной таким образом, даже если вы расстроены»). Позволение нашим детям говорить с нами неуважительно быстро подорвет их уважение к нашему моральному авторитету, нашим правилам, нашему примеру и нашему учению.
3.Люблю детей
Когда дети чувствуют себя любимыми, они привязываются к нам. Эта привязанность делает их восприимчивыми к нашему руководству.
Один на один. Нам нужно эмоционально интимное время, чтобы поддерживать крепкие и развивающиеся отношения. Чтобы защитить детей один на один, мы должны это спланировать. Я знаю директора школы, отца четверых детей, который может указать вам в своей записной книжке, с каким ребенком он проведет следующую субботу днем. «Если бы я не назначил это время, — говорит он, — этого бы не случилось.«
Любовь как общение . Хорошее общение не происходит автоматически. Нам часто нужно делать что-то преднамеренное, чтобы вызвать значимый обмен мыслями и опытом. Когда нашему старшему сыну Марку было 13 лет, я был разочарован тем фактом, что наши разговоры обычно состояли из того, что я задавал вопросы и давал односложные ответы. («Как прошла школа?» «Прекрасно». «Как прошла игра?» «Отлично».) Однажды в раздражении я сказал: «Было бы здорово, если бы вы задали мне вопрос.«
Он сказал: «Хорошо, папа, как твои курсы в этом семестре?» Это был первый раз, когда я говорил с ним о моем обучении. После этого, даже если бы у нас было всего пять минут в машине, мы бы задавали «вопросы вперед-назад»: я бы задавал ему один (например, «Что было лучшей и худшей частью вашего дня? «), он задавал мне один (часто тот же вопрос) и так далее. Это стало семейной традицией.
Любовь как жертва . Каждый год около миллиона детей видят развод родителей.Браки рушатся по многим причинам, включая насилие, алкоголизм и неверность. В книге исследователя Джудит Валлерстайн « Неожиданное наследие развода » (2000) документируются зачастую длительные последствия распада семьи как для детей, так и для взрослых. Получив такие свидетельства, консультанты по вопросам светского и религиозного брака теперь призывают супружеские пары, испытывающие проблемы, сделать все возможное, чтобы попытаться спасти свой брак.
4. Обучение на примере
Обучение на собственном примере выходит за рамки любви и уважения к нашим детям.Это связано с тем, как мы относимся друг к другу как к супругам, и как мы относимся и говорим о других вне семьи — родственниках, друзьях, соседях и учителях. В наши дни наиболее важным примером, который мы подаем, могут быть позиции, которые мы занимаем, особенно позиции, которые непопулярны среди наших детей или расходятся с тем, что разрешают другие родители. Что мы запрещаем? Жестокие видеоигры? Сериалы и фильмы, содержащие секс, насилие или нецензурную лексику? Все формы порнографии? Нескромное платье? Вечеринки, где есть выпивка? Знают ли наши дети, где мы стоим по важнейшим моральным вопросам современности — уважению к жизни, войне и миру, угрозам окружающей среде, тяжелому положению бедных? Такие стенды определяют наши ценности.
5. Управляйте нравственной средой
Как мы должны регулировать использование детьми средств массовой информации — телевидения, фильмов, музыки, видеоигр и Интернета? Основное правило: использование медиа дома — это привилегия, а не право. Для реализации этой привилегии требуется наличие родительского разрешения и . Мы также должны вдумчиво объяснить наши моральные возражения против чего-либо, а не просто запрещать это.
Сегодняшняя нравственная среда также требует более бдительного присмотра за нашими детьми.В отчете об исследовании Как создать лучшего подростка (www.childtrends.org) выясняется, что у родителей, которые «заботятся о ребенке» — те, кто знает о деятельности, друзьях и поведении своих детей и следит за ними сообразно возрасту, — подростки с более низким уровнем сексуальная активность и употребление наркотиков и алкоголя.
Мы также должны открывать для наших детей то, что благородно и героично. Где-то в вечерней газете есть хотя бы один пример порядочности, смелости или сострадания. Сайт www.teachwithmovies.com — это источник фильмов, которые предлагают положительные образцы для подражания и являются предметом моральной дискуссии. Книги, которые развивают характер. Уильяма Килпатрика предоставляет отличную аннотированную библиографию из более чем 300 книг, подходящих для разных возрастных уровней.
6. Используйте прямое обучение для формирования привычек и совести
7 этических тестов
Тест на золотое правило (обратимость): Хотел бы я, чтобы люди поступали так со мной?
Тест «что, если все сделали это»: Хотелось бы мне, чтобы все так поступали?
Тест родителей: Что бы почувствовали мои родители, если бы узнали, что я это сделал?
Религиозный тест: Это противоречит тому, чему учит моя религиозная вера?
Проверка на совесть: Чувствую ли я себя потом виноватым?
Проверка последствий: Может ли это иметь плохие последствия сейчас или в будущем?
Тест на первой странице: Что бы я почувствовал, если бы о моих действиях было написано на первой странице газеты моего родного города?
Нам нужно практиковать то, что мы проповедуем, но нам также нужно проповедовать то, что мы практикуем.Непосредственное нравственное обучение помогает развить у ребенка привычки и совесть. «Собери свои игрушки». «Скажи, пожалуйста, и спасибо». «Не перебивай». «Посмотрите на человека, который с вами разговаривает». Сотни подобных учений сообщают детям: «Вот как мы себя ведем», «Вот как мы живем».
Прямое обучение включает в себя объяснение, почему одни вещи правильные, а другие — нет. Почему лгать — неправильно? Потому что ложь разрушает доверие. Почему жульничать — неправильно? Потому что обман — это ложь, это обман другого человека.Подобные моральные рассуждения помогают детям развить совесть, которая будет направлять их, когда нас нет рядом. Развитие у наших детей навыков принятия решений также означает обучение их определенным «этическим тестам», которые они могут использовать для оценки любого конкретного поведения. (См. Боковую панель.)
Наконец, прямое обучение также может принимать форму наставления наших детей по хорошей книге, статье или брошюре. Канадская мать сказала мне, что она не могла подобрать слова, когда ее 16-летняя дочь Лиза рассказала, что они с парнем думали о сексе.Когда мать сказала: «Но секс предназначен для любви», Лиза ответила: «Но мы действительно любим друг друга, и именно так мы хотим это выразить». Чтобы помочь подростку задуматься о смысле любви, родитель может предложить брошюру, например, Love Waits . Частично он гласит:
Любовь терпелива; любовь добра. Любовь желает лучшего для другого человека. Любовь никогда не переступит черту между правильным и неправильным. Неправильно подвергать друг друга опасности столкнуться с трудным выбором, выбором, который может навсегда изменить вашу жизнь.На данный момент кажется, что заниматься сексом до брака — это правильно. Но возможные издержки неожиданной беременности, аборта и заболевания, передающегося половым путем, а также серьезные травмы, которые могут возникнуть в результате разрыва отношений, перевешивают ощущения на данный момент. Если вы знакомитесь с кем-то или состоите в отношениях, помните: если это любовь, любовь ждет.
7. Мудрая дисциплина
Мудрое воспитание означает установление ожиданий, привлечение детей к ответственности и реагирование на их ошибки таким образом, чтобы одновременно учить тому, что правильно, и мотивировать ребенка поступать правильно.Это означает, что дисциплина должна быть четкой и твердой, но не жесткой.
Иногда требуется дисциплинарное взыскание, чтобы помочь детям осознать серьезность того, что они сделали, и мотивировать их не делать этого снова. Однако, навязывая последствия, многие родители в момент гнева терпят поражение («Вас посадили на неделю!») И в конечном итоге возвращаются к тому, что они сказали. Лучше всего спросить ребенка: «Что, по вашему мнению, является справедливым следствием того, что вы сделали?» Затем вместе родитель и ребенок могут договориться о последствиях, которые помогут изменить поведение.
Реституция также важна: когда вы делаете что-то неправильно, вы должны делать что-то правильно, чтобы это исправить. Реституция носит восстановительный характер. Мы должны научить наших детей спрашивать: «Что я могу сделать, чтобы исправить то, что я сделал?»
8. Справедливое разрешение конфликтов
Соглашение о справедливости
Если мама обещала что-то с нами сделать, она скажет человеку, что занята, и перезвонит позже.
Мы составим список дел, пока мама разговаривает по телефону.
Мама постарается сократить время звонков.
Если маме придется дольше разговаривать по телефону, она скажет нам, и мы будем вести себя хорошо.
Мама, Филипп и Бен
Конфликты предоставляют важные возможности для развития характера. Подход справедливости можно использовать для разрешения широкого круга семейных конфликтов.Он состоит из трех частей: (1) достижение взаимопонимания; (2) прибытие на ярмарку, согласованное решение проблемы; и (3) проведение дополнительной встречи для оценки работы решения. Одна мама использовала подход справедливости со своими сыновьями Филиппом (7) и Беном (5), чтобы решить проблему плохого поведения детей, когда она разговаривала по телефону. «Чем больше мы разговаривали, — говорит мать, — тем больше я понимала их чувства отвержения, когда я долгое время разговаривала по телефону. Я объяснила, что работая и хожу в школу, это часто мой единственный способ сохранить на связи с друзьями.«Как только они поняли чувства друг друга, мать, Филипп и Бен смогли найти решения. Они разработали Соглашение о справедливости (см. Боковую панель), которое все подписали и разместили. Два дня спустя мама и мальчики провели Последующая встреча. Мать сообщает: «Мы согласились, что придерживаемся нашего плана. Когда я разговаривал по телефону, дети играли вместе или делали что-то самостоятельно. Звонил короче. Эта проблема вызывает гораздо меньше беспокойств «.
9. Дайте возможность практиковать добродетели
Добродетели развиваются через практику.Мы не развиваем характер детей, просто говоря об этом; им нужны настоящие обязанности в семейной жизни. Мать троих сыновей (2, 4 и 6 лет) говорит: «В нашем доме действует правило: на каждый год вашего возраста поручают работу по дому. Все наши мальчики очень гордятся тем, что они делают». Дети не должны оплачиваться за эту работу; такие рабочие места вносят вклад в семью.
10. Содействовать духовному развитию
«Вовлечение религии и благополучие детей» (www.childtrends.org) сообщает, что молодые люди, которые часто посещают религиозные службы и говорят, что их вера важна для них, демонстрируют более высокий уровень альтруизма и более низкий уровень употребления наркотиков и алкоголя и сексуальной активности. Безусловно, можно быть этичным человеком, не будучи религиозным, и наличие религиозной веры никоим образом не гарантирует, что человек будет хорошим. Но для многих религия придает жизни более высокий смысл и высшую причину для нравственной жизни. Если мы сами не религиозны, мы, тем не менее, должны помочь нашим детям развить духовное видение, которое отвечает на самые важные вопросы жизни: в чем смысл жизни? Какова цель моей жизни ? Что ведет к подлинному счастью?
Дети будут делать ошибки, вырастая, как и мы.Тем не менее, наша работа как родителей — максимально использовать многочисленные возможности, которые у нас есть, чтобы помочь нашим детям стать личностями с характером.
.
17 полезных советов о том, как вырастить мальчиков и девочек-подростков
Перейти к конкретной теме:
Подросток — это неплохо. Подростковый возраст может быть трудным временем как для родителей, так и для детей. На самом деле, родители, считающие, что у них самый вежливый и спокойный ребенок, могут быть поражены драматическими изменениями, которые происходят в подростковом возрасте. Так что же меняется, когда дети вступают в подростковый возраст?
Очень много! Они претерпевают значительные физические и гормональные изменения. Но вы можете сделать их подростковые годы менее хаотичными и веселыми с помощью этих советов для подростков от MomJunction.
Понимание подросткового возраста
Вот что: Половое созревание — это один из аспектов подросткового возраста. Половое созревание — это процесс физических изменений, который включает в себя развитие половых органов, начало менструации у девочек и рост волос на лице у мальчиков. Подростковый возраст также включает эмоциональные и психологические изменения. Воспитание подростка на этом этапе роста может быть сложной задачей.
Ребенок становится подростком и также достигает половой зрелости в подростковом возрасте. Так что да, они переживают много изменений, и это может быть страшно! Ваш подросток может быть не в лучшей форме, когда пытается смириться с изменениями.То, как они ведут себя с вами, разговаривают с вами и общаются с вами и остальным миром, также меняется.
Они могут вести себя как стереотипный подросток или того хуже. То, что они делают, — это их реакция на изменения, которые происходят с возрастом. То, как вы ведете себя со своим «непокорным, упрямым или диким» подростком, — это ваш ответ им. Ваш ответ — единственное, что вы можете полностью контролировать.
Да, ваш подросток будет действовать вам на нервы и проверить ваше терпение. И да, они сведут вас с ума, заставив отказаться от воспитания детей.Итак, вот наш совет родителям подростков: будучи взрослым в отношениях, вы должны делать правильный выбор. Вы тот, кому нужно думать и действовать, чтобы получить желаемую реакцию от вашего подростка.
«Но как ??» вы можете спросить. Что ж, продолжайте читать, чтобы узнать.
[Прочитано: Признаки подросткового восстания ]
Советы по воспитанию мальчиков и девочек-подростков
Мы составили список советов о том, как воспитывать ребенка. Конфликты неизбежны, но то, как вы с ними справляетесь, поможет вашему ребенку регулировать свои сильные эмоции и управлять ими.
1. Слушайте своего ребенка:
Часто то, что кажется приличным разговором с подростком, в любой момент может превратиться в сумасшедший спор. Такие разговоры типичны. Во многих отношениях воспитание подростка похоже на воспитание малыша, который переживает огромные скачки в развитии. В то время как малыш может броситься на пол, подросток будет использовать слова, а иногда и не очень приятные слова. Если вы можете сохранять спокойствие, устанавливая соответствующие ограничения, но не реагируя с таким же возмущением, ваши отношения с подростком будут развиваться в здоровом направлении.
Слушайте того, что говорит подросток. Это растущие люди со своим собственным мнением. У них есть на это право. Уважайте их взгляды, постарайтесь увидеть их точку зрения, а затем соглашайтесь или не соглашайтесь с ней. Слушайте больше, чем говорите, чтобы понять, что у них на уме.
Подростковый возраст — это время, когда подростки, как правило, проводят больше времени с друзьями, чем с родителями. Так что постарайтесь и проводить больше времени вместе, просто разговаривают или занимаются чем-нибудь.
Часто болтайте с ними, чтобы узнать об их развивающихся интересах, хобби, планах и других подробностях их жизни. Не пытайтесь заставить их говорить. Завоюйте их доверие, доверяя им. Когда они вам доверяют, они расскажут больше.
Вашим подросткам требуется уединение и «пространство», когда они становятся более независимыми. Уважайте их частную жизнь, дайте им свое пространство. Но будьте в курсе того, что они делают и куда направляются. Ваш ребенок может расти, но вы по-прежнему являетесь родителем.
Ваш подросток может раздражать. Но им по-прежнему нужна ваша любовь и привязанность. Будьте любящими родителями , которые им нужно пережить эти трудные годы. Покажите свою любовь действиями, а не словами.
Повеселимся вместе. Да, у вас будут ссоры и неприятные переживания, но между ними повеселитесь. Делайте то, что нравится вам обоим.
Подростки независимы и могут не любить, когда вы принимаете решения за них. Поэтому возьмите за правило вовлекать их в процесс принятия решений.Решения не всегда могут быть такими, как они хотят, но, по крайней мере, они будут частью процесса. Благодаря этому вы можете завоевать их доверие, и они, вероятно, поделятся с вами своими планами.
Чего следует избегать при общении:
Кричать, ныть или придираться к действиям.
Обзывая их по имени или покровительствуя им перед их друзьями.
Спорите обо всем, чтобы добиться своего, только потому, что вы родитель.
Подросток — это полувзрослый взрослый, которому нужно немного наставничества.Им нужно установить ограничения на их поведение. Но сделать их частью разговора сработает. Так что общайтесь.
2. Цени свои отношения:
Ваш подросток хочет, чтобы его слышали и понимали, а не судили. И для этого вам нужно их слушать, поддерживать, веселиться вместе и уважать друг друга. Короче говоря, подростку должно быть комфортно рассказывать истории о своем опыте. Степень их общего может сильно различаться в зависимости от их уникальной личности.Но для всех детей открытая и внимательная позиция наилучшим образом поддержит здоровые отношения.
Будут времена, когда вам придется подтянуться и стать авторитетной фигурой, чтобы сказать «нет». Родительский авторитет играет решающую роль, и его не следует рассматривать как нечто негативное. Подросток, скорее всего, не поблагодарит вас за установление ограничений, но когда они почувствуют, что у вас есть соответствующие полномочия, это поможет им почувствовать себя в безопасности, пока они преодолевают этот часто неспокойный этап развития.
3.Секс, ложь и алкоголь:
Некоторые из наиболее деликатных проблем, с которыми вам нужно иметь дело с подростками, — это секс, алкоголь и наркотики. Многие дети боятся обсуждать эти темы со своими родителями. Они предпочли бы поговорить об этом со своими друзьями или доверенным лицом в школе. Если вы попытаетесь решить проблему, они могут почувствовать себя вынужденными солгать вам. Вот несколько советов, как можно справиться с этими проблемами с подростком. Некоторые конфликты — это неизбежная и важная часть роста и развития.
[Прочтите: Действия по разрешению подростковых конфликтов ]
Давайте поговорим о сексе
Подростки и родители всегда сдерживаются, когда речь заходит о сексе.Но, если вы думаете, что вам нужно «поговорить с вами», сделайте это. С 16-летним легко говорить о сексе, но важно говорить о сексе раньше и говорить чаще. При этом подростки не любят, когда им «говорят», что им следует или не следует делать. Так что начните разговор и поговорите об этом, обсудите это и ответьте на любые вопросы, которые могут возникнуть у ребенка. Таким образом, они также будут чувствовать себя услышанными и будут готовы слушать то, что вы говорите.
Когда вы слушаете, ваш подросток с большей вероятностью откроет свою сексуальную ориентацию / сексуальную ориентацию, страхи перед сексом и, возможно, даже разбитое сердце.Вы можете помочь им лучше понять секс несовершеннолетних и его опасности, такие как подростковая беременность и ЗППП.
Совет: Убедитесь, что вы готовы к разговору, прежде чем начинать его. Пусть подростки поймут, что секс — это не табу, и им будет комфортно говорить об этом с вами. Будьте осторожны, чтобы чат не получился неловким. Так что, если вам нужно исследовать Интернет, чтобы узнать, «как говорить?», Сделайте это.
Никогда не выпить одну порцию
Пить несовершеннолетние — проблема.Итак, поговорите со своими подростками, прежде чем они почувствуют его вкус. Поговорите с ними о том, почему важно дождаться, когда они станут достаточно взрослыми. Расскажите им о проблемах, которые может вызвать употребление алкоголя, и о том, как оно может повлиять на их работоспособность, поведение и настроение. Идея здесь в том, чтобы сделать детей ответственными.
Установите абсолютные ограничения на вождение в нетрезвом виде. Они должны чувствовать себя в безопасности, чтобы позвонить вам, чтобы забрать их, если они выпили.
Расскажите им о хороших и плохих качествах алкоголя: пить в обществе — это нормально, когда они стареют, но напиваться — это не круто.Некоторые эксперименты типичны и подходят для развития.
Пусть это тоже будет диалог, чтобы они могли задавать вам вопросы и делиться своим мнением.
Постарайтесь узнать, что они уже знают о алкоголе и есть ли у них опыт употребления алкоголя.
Установите правила употребления алкоголя и повлеките за собой последствия, если они нарушат правила.
Прежде всего, скажите им, что если им нужна помощь, например, когда они боятся напиться (на вечеринках или общественных мероприятиях), они всегда могут рассчитывать на вас.Всего один звонок, и вы позаботитесь о них.
[Читать: Подростковое злоупотребление алкоголем ]
Эксперименты с наркотиками
Для подростка почти все — приключение. Они хотят испытать что-то один раз, просто ради «острых ощущений». Но с наркотиками все может не закончиться. Подростки могут все больше и больше испытывать кайф, и, прежде чем они это осознают, они становятся зависимыми от этого вещества. Вот что вы можете сделать, чтобы не допустить развития у ребенка проблемы с употреблением наркотиков.
Первый шаг — подготовиться — если вы мало знаете о проблемах, связанных с наркотиками у подростков, исследуйте это. Узнайте, как ребенка можно привлечь к этой привычке и к различным наркотикам, которые он попадает в руки.
Следите за признаками злоупотребления наркотиками, такими как социальная изоляция, употребление одних наркотиков и снижение успеваемости. Как и в случае с алкоголем, типичны некоторые эксперименты. Когда у вас складываются доверительные отношения со своим подростком, которые выросли из лет, когда вы их слушали, они будут уважать ваш авторитет и ограничения, которые вы устанавливаете в отношении употребления психоактивных веществ.Расскажите детям о юридических аспектах употребления наркотиков и последствиях нарушения закона.
4. Выбирайте битвы с умом:
В подростковом возрасте разговоры легко превращаются в споры. Так что вам нужно быть взрослым и с умом подходить к битвам. Выясните, о чем вы хотите сказать «нет», а о том, что вам следует отпустить. Некоторые родители могут запретить татуировку или пирсинг. Другие могут подумать, что это может быть относительно безобидным проявлением независимости, если оно маленькое и расположено в части тела, которая обычно не видна.
Но если это что-то вроде грязной комнаты или окрашивания волос, особо не беспокойтесь. Если вы попытаетесь контролировать каждую мелочь, которую делают ваши дети, они с большей вероятностью будут сопротивляться и ришить, чтобы отстоять свою независимость.
5. Отношения между подростками — познакомьтесь с их друзьями:
Отношения — это одна из многих вещей, которые ваш подросток изучает в этом возрасте. Подростковый возраст — это возраст, когда они строят значимые дружеские отношения, которые могут длиться всю жизнь. В это время ваша маленькая девочка или мальчик могут также испытывать влечение к представителям противоположного пола и исследовать романтические отношения.Возможно, они активно исследуют свою сексуальную ориентацию.
Теперь вы можете не любить всех своих друзей. Вы можете беспокоиться, что они плохо влияют на вашего ребенка. Вот совет: не говорите им, чтобы они перестали встречаться с другом или встречаться с тем, кто, по вашему мнению, им не подходит. Сделайте это, и они обязательно оттолкнут вас. Если вы хотите, чтобы дети говорили с вами об отношениях и, возможно, даже спрашивали у вас совета в отношениях, будьте открыты.
Найдите время, чтобы узнать друзей своего подростка. Пригласите их на ужин, в кино или на вечеринку дома.Проводите время, разговаривая с ними, и они могут вам даже понравиться. Если они вам по-прежнему не нравятся, ваш подросток, по крайней мере, будет знать, что вы пытались их понять. Кроме того, если вы действительно считаете, что кто-то плохо влияет на вашего ребенка, попробуйте поговорить с ним об этом и объяснить причину. Они могут понять.
[Прочитано: Как помочь подростку с низкой самооценкой ]
6. Всегда имейте правила:
Правила и ограничения играют решающую роль с подростками, как и с малышами.. Умное и успешное воспитание основано на наборе четко определенных, разумных правил, которые имеют свои последствия. Убедитесь, что дети знают правила и понимают последствия их нарушения. Самое главное, соблюдайте правила и последствия. Когда дело доходит до правил, оба родителя должны придерживаться одной и той же позиции, поэтому обсудите со своим партнером, прежде чем устанавливать правила. Если в доме двое родителей, ощущение того, что вы работаете вместе как партнеры, даст вашему подростку чувство безопасности, когда он предпримет шаги, чтобы исследовать и стать независимыми.
Важно понимать, что правила функционируют как границы, в пределах которых подросток может исследовать жизнь сколько угодно, не причиняя себе вреда.
7. Научите их быть ответственными:
Признайте это. Ваш ребенок вырос и является подростком ростом пять или шесть футов. Они больше не беспомощные дети и могут не во всем вам нуждаться. Это нормально. Даже если вам это не нравится, вы должны признать, что они скоро станут взрослыми и им не нужно будет держаться за руки.Вместо того чтобы злиться на то, что они принимают свои решения (вы все равно не сможете их остановить), научите их нести ответственность.
Принятие решений и критическое мышление — два важных аспекта ответственности. Вы должны научить своего подростка нести ответственность не только за себя, но также за семью и общество. Вы можете сделать их ответственными, например, поручив им домашние дела, побудив их пойти на летнюю работу или поработать волонтерами. Проясните одно — они всегда несут ответственность за свои действия и поведение.
Будьте хорошим образцом для подражания и берите на себя ответственность за свои поступки или ошибки.
[Прочитано: Как дисциплинировать подростка ]
8. Не позволяйте технологиям взять верх над родительскими обязанностями:
Сколько подростков, которых вы встретили, не имеют аккаунта в социальных сетях? У скольких друзей или одноклассников вашего подростка нет смартфона?
Как бы сильно вы ни думали, вам не удастся найти число больше пяти. Ладно, максимум десять! Реальность такова, что нам нужны технологии, чтобы облегчить нашу жизнь.Если дать подростку смартфон, вам будет легче отслеживать его местонахождение. Но это также может раздражать, учитывая, как подросток отвлекается на телефон, ноутбук или планшет. Хотя позволять детям играть с гаджетами — это нормально, нельзя позволять им пристраститься к ним.
Хотя давать им доступ к смартфонам, ноутбукам и другим устройствам — это нормально, важно не позволять им увлекаться ими. Установите правила, ограничивающие использование ноутбуков, Интернета и социальных сетей.Помогите им найти способ сбалансировать время, проведенное в реальном мире и во всемирной паутине.
9. Составьте план игры:
Где бы они ни были — на вечеринке, с группой подростков или ночевкой у друга — разработайте план, чтобы ваши подростки могли поддерживать с вами связь. Некоторые правила нельзя нарушать, например, садиться в машину с пьяным водителем — большое НЕТ. Так что даже если сейчас 2 часа ночи, им нужно позвонить вам. Если они застряли и не могут вернуться домой, они позвонят вам.
Несмотря на то, что все эти правила логичны и имеют смысл, вашему подростку не понравится, если вы навяжете их ему или ей. Так что вместе составьте план, проведите мозговой штурм и позвольте подростку выдвинуть несколько предложений. Таким образом, они принимают свои решения в жизни, конечно, под вашим руководством и советом.
Важный совет — не манипулируйте ими или не раскачивайте в нужном вам направлении. Подростки умны и сразу поймут. Когда они это сделают, они могут больше не захотеть доверять вам.
Несколько советов родителям девочек-подростков
Не все подростки одинаковы. Вот несколько дополнительных советов, как воспитать девочку-подростка.
10. Сделайте ее выносливой:
Да, мы можем относиться к нашим девочкам как к принцессам. Воспитывайте ее, как принцессу, сильную, стойкую и честную. Сосредоточьтесь больше на ее характере, чем на ее внешности. Чаще всего у родителей возникает желание защитить свою маленькую девочку от плохого мира. Конечно, ваша работа — защищать своих детей, но помните, что вы не всегда можете это делать.И это нормально, если время от времени им будет немного больно, потому что это делает их сильнее.
Ваша дочь научится справляться с такими эмоциями, как боль, грусть, ревность и гнев, когда она их переживает. Позвольте ей справиться с расставаниями, ссорами с лучшей подругой или чем-то столь же глупым, как день с плохой прической, в одиночку. Но дайте ей понять, что вы здесь, чтобы удержать ее в трудные и болезненные моменты.
Решение проблем с ней поможет подготовить ее к жизни. Если есть проблема, поговорите об этом.Обсудите возможные решения, но позвольте ей решить. Помните, ее решение может не совпадать с вашим. В любом случае поддерживайте его, если это не причинит ей вреда.
11. Вселить уверенность:
Вселить уверенность в свою маленькую девочку, и вы поможете ей осуществить ее мечты. Тем не менее, делайте различие между уверенностью и чрезмерной уверенностью. Хотя можно считать, что она может достичь всего, к чему она стремится, она также должна знать о своих ограничениях и возможностях.
Научите ее не рисковать и получать желаемые награды. Ничего страшного, если она проиграет. Самое главное, дайте ей понять, что ей не нужно быть идеальной.
[Прочитано: Эффекты подросткового буллинга ]
12. Периоды:
Обычно у большинства девочек первые месячные появляются в 12 или 13 лет. Некоторые могут получить их раньше. Поговорите об этом с ребенком на ранней стадии. Когда у вашей девочки начнутся первые месячные, постарайтесь помочь ей справиться с ними.
Вы мало что можете поделать со сменой настроения в то время.Но обязательно говорите о важности гигиены во время менструации и о том, чтобы следить за менструальным циклом, чтобы быть готовым к этому каждый месяц.
13. Поговорите с ней о мальчиках — они будут!
Мальчики. Вы не можете удержать их от своей девушки. Ваша маленькая девочка, которая была счастлива остаться дома и сама поиграть в «принцессу», теперь гуляет с мальчиками! Хотя вы не можете остановить девушку-подростка от свиданий, вы можете поговорить с ней об этом — о мальчиках, свиданиях, поцелуях, сексе и расставаниях (но не все сразу!).Поддержите ее, если она обнаружит, что девочки больше интересуются ей, чем мальчиками.
Еще несколько советов по воспитанию сыновей-подростков
14. Поговорите с ними о девочках:
Разве для вас, как мамы, не будет гордости, когда вы увидите, как девочки любят и обожают вашего мальчика таким, какой он есть? Но для этого вам нужно вырастить из своего мальчика джентльмена, который уважительно относится к женщинам. Мальчиков-подростков привлекают девочки, и они могут захотеть исследовать свою новую сексуальность раньше, чем позже. Некоторые захотят изучить сексуальное влечение к мальчикам, а не девочкам.Подавайте пример, будучи открытыми для вопросов и разговоров о сексе еще до наступления половой зрелости.
15. Быть эмоциональным — это нормально.
Мальчиков можно поощрять не плакать и не проявлять эмоций. Подростки уязвимы перед эмоциями. Но они не позволяют себе испытывать свои чувства, потому что общество заставляет их чувствовать, что мальчики должны быть сильными, а не чувствительными. Сдерживаемые эмоции опасны и тоже могут привести к срыву. Кроме того, подавление эмоций по какой-либо причине вредно.
Научите мальчика-подростка, что быть эмоциональным — это нормально. Поощряйте их чувствовать любовь, гнев, счастье, печаль или что-то еще, через что они проходят. Скажите им, что плакать — это нормально.
16. Дайте ему место:
Мы все слышали термин «пещера человека». Хотя ваш мальчик еще не «мужчина», ему все еще нужно свое пространство, и временами он хочет, чтобы его оставили одного. Дайте ему место. В отличие от девочек, мальчики не всегда хотят делиться своими мыслями, чувствами или переживаниями. Кроме того, уважайте их частную жизнь и всегда стучите перед тем, как войти в спальню.
[Прочитано: Как бороться с проблемами подросткового отношения ]
17. Управление растительностью на лице:
Гормональные изменения в теле у некоторых подростков вызывают появление волос на лице раньше. Изменения могут смущать, особенно когда они не знают, как с этим справиться. Попросите супруга поговорить с ребенком о том, как соблюдать гигиену в детстве. Если вы мать-одиночка, попросите значимого мужчину в семье помочь вашему мальчику или проведите исследование в Интернете и помогите ему самостоятельно.
В любом случае мальчику нужно знать, что вы его поддерживаете.
И кое-что нельзя делать:
До сих пор мы обсуждали, что вам, , следует делать . А теперь давайте поговорим о вещах, которые вам не следует делать, воспитывая мальчика или девочку-подростка.
1. Установление необоснованных ожиданий:
Когда у вас есть дети, у вас должны быть правила дома. Но не создавайте нереалистичных правил. Нет ничего плохого в высоких стандартах и ожиданиях, если они реалистичны.Ожидать, что они не сделают ошибок, неправильно. Поэтому прежде чем придумывать правила, ставьте перед собой реалистичные цели и ожидания. Вспомните, каким вы были подростком. Подумайте, как подросток, и посмотрите, кажутся ли правила справедливыми.
2. Ожидание худшего:
Если вы читали много литературы по воспитанию детей подростками, вы можете ожидать худшего, когда ваш ребенок пойдет в подростковом возрасте. Не надо! Подростки не такие плохие и трудные, как думает большинство людей. Если подростку сложно, то это потому, что родители не знают, как справиться со своим поведением.Да, подростки могут быть упрямыми, бунтарскими и даже раздражающими большую часть времени, и это типично.
Но подход к воспитанию подростков с негативным складом ума не поможет. Сохраняйте позитивный настрой, сочувствуйте и поддерживайте, и у вашего подростка не будет причин для беспокойства.
3. «Разберитесь» с ними:
Ваш подросток — это личность, а не ситуация, с которой вам нужно «иметь дело» или кто-то, с чем нужно «разобраться». Кроме того, не всегда разрешайте их ситуации за них.Относитесь к подросткам с уважением и помогайте им справляться со своими проблемами, проблемами или проблемами. Будьте их проводником, помощником или их опорой, которая держит их на плаву. Не пытайтесь контролировать их, потому что, если вы это сделаете, они скорее восстанут, чем согласятся с вами.
4. Думайте, что они принадлежат вам:
Когда вы будете относиться к своим подросткам так, как вы их владеете (конечно, вы делаете!), Воспитывать их станет намного труднее. Когда вы принимаете решение за них, им это не понравится. Лучше включите их в обсуждение их будущего, их жизни и позвольте им участвовать в процессе принятия решений.Это заставляет их чувствовать себя важными и ответственными.
5. Относитесь к ним как к беспомощным детям:
Дети растут. Придет время, когда вы им совсем не понадобитесь. Итак, пока ваша маленькая девочка или мальчик нуждались в вас для многих вещей, ваш подросток не беспомощен. Прекратите пытаться что-то делать для них. Фактически, не делайте ничего из того, что они могут сделать сами. Кроме того, подростки независимы и не хотят, чтобы с ними обращались как с маленькими детьми. Так что обращаться с 14-15-летним мальчиком так же, как с пятилетним, — не лучшая идея.
Советы по воспитанию подростков, которые вы прочитали до сих пор, — это всего лишь лакомые кусочки полезной информации для воспитания девочки-подростка или мальчика. Когда дело доходит до воспитания детей, не существует универсального руководства. Но немного терпения и много проб и ошибок могут сделать этот этап развития, когда ваш ребенок становится молодым, временем роста и радости.
Рекомендуемые статьи:
.
цитат о воспитании детей (129 цитат)
«Недостаток внимания к сыновьям Моисея здесь и в других местах Торы — по сути, о них ничего не говорится — необходимо объяснить. И объяснение, вероятно, таково: они не имели большого значения. Это поднимает интересный вопрос о том, с какими трудностями сталкиваются дети великих людей, ведущие успешную и приносящую удовлетворение жизнь. В книге о Моисее «Преодоление жизненных разочарований» раввин Гарольд Кушнер пишет об этом: «Иногда отец отбрасывает такую большую тень, что его детям трудно найти солнечный свет, который им нужен для роста и процветания.Иногда достижения отца настолько пугающие, что ребенок просто теряет всякую надежду на то, чтобы с ним сравниться. Но я подозреваю, что в большинстве случаев мужчине [отцу] требуется столько времени и энергии, чтобы стать великим человеком — великим в некотором смысле, но не во всем, — что у него остается слишком мало времени, чтобы быть отцом. Как процитировали дочь южноафриканского лидера Нельсона Манделы, которая сказала ему: «Ты отец всего нашего народа, но у тебя никогда не было времени быть мне отцом». духовенство, вымышленный рассказ пастора в церкви среднего размера, которому однажды ночью приснился сон, в котором голос сказал ему: «В вашей церкви пятьдесят подростков, и у вас есть возможность привести сорок девять из них к Боже и проиграешь только одному.Воодушевленный мечтой, служитель направляет всю свою энергию на работу с молодежью, организуя специальные занятия и поездки для подростков церкви. В конечном итоге он приобрел репутацию своей деноминации на национальном уровне благодаря работе с молодежью. «А потом однажды ночью он обнаруживает, что его шестнадцатилетний сын был арестован за торговлю наркотиками. Мальчик резко восстал против церкви и ее учений, обижаясь на своего отца за то, что у него было время на всех шестнадцатилетних в городе, кроме него, а отец этого не заметил.Его сын был пятидесятым подростком, тот, кто сбежал ». Конечно, это было не обязательно верно в отношении детей Моисея, но молчание Торы в отношении его детей (что не относится к детям Авраама, Исаака, Джейкоб и Аарон) служит важным напоминанием для родителей, добившихся успеха, о необходимости уделять время своим детям. Им нужно постараться, чтобы их дети чувствовали, что они занимают особое место в сердцах своих родителей, и независимо от того, насколько важны родительские обязанности, он или она всегда найдет для них время.”
Согласно современным представлениям единая система мать—плацента—плод, возникающая и развивающаяся в течение беременности, является функциональной системой. По теории П. К. Анохина функциональной системой считают динамическую организацию структур и процессов организма, которая вовлекает отдельные компоненты системы независимо от их происхождения. Это — интегральное образование, включающее центральные и периферические звенья и работающее по принципу обратной связи. В отличие от других, система мать—плацента—плод образуется только с начала беременности и заканчивает свое существование после рождения плода. Именно развитие плода и его вынашивание до срока родов и является основной целью существования данной системы.
Функциональная деятельность системы мать—плацента—плод изучалась на протяжении многих лет. При этом исследовались отдельные звенья данной системы — состояние материнского организма и адаптационные процессы в нем, происходящие во время беременности, строение и функции плаценты, процессы роста и развития плода. Однако только с появлением современных методов прижизненной диагностики (ультразвуковое исследование, допплерометрия кровообращения в сосудах матери, плаценты и плода, тщательная оценка гормонального профиля, динамическая сцинтиграфия), а также усовершенствованием морфологических исследований удалось установить основные этапы Установления и принципы функционирования единой фетоплацентарной системы.
Особенности возникновения и развития новой функциональной системы мать—плацента—плод тесно связаны с особенностями формирования провизорного органа — плаценты. Плацента человека относится к гемохориальному типу, характеризующемуся наличием непосредственного контакта материнской крови и хориона, что способствует наиболее полному осуществлению сложных взаимоотношений между организмами матери и плода.
Одним из ведущих факторов, обеспечивающих нормальное течение беременности, рост и развитие плода, являются гемодинамические процессы в единой системе мать—плацента—плод. Перестройка гемодинамики организма матери при беременности характеризуется интенсификацией кровообращения в сосудистой системе матки. Кровоснабжение матки артериальной кровью осуществляется рядом анастомозов между артериями матки, яичников и влагалища. Маточная артерия подходит к матке в основании широкой связки на уровне внутреннего зева, где делится на восходящую и нисходящую ветви (первого порядка), располагающиеся вдоль ребер сосудистого слоя миометрия. От них почти перпендикулярно к матке отходит 10—15 сегментарных ветвей (второго порядка), за счет которых ответвляются многочисленные радиальные артерии (третьего порядка).
В основном слое эндометрия они делятся на базальные артерии, снабжающие кровью нижнюю треть основной части эндометрия, и спиральные артерии, которые идут до поверхности слизистой оболочки матки. Отток венозной крови от матки происходит через маточные и яичниковые сплетения. Морфогенез плаценты зависит от развития маточно-плацентарного кровообращения, а не от развития кровообращения у плода. Ведущее значение при этом придается спиральным артериям — конечным ветвям маточных артерий.
В течение двух суток после имплантации дробящаяся бластоциста целиком погружается в слизистую оболочку матки (нидация). Нидация сопровождается пролиферацией трофобласта и превращением его в двухслойное образование, состоящее из цитотрофобласта и синцитиальных многоядерных элементов. На ранних стадиях имплантации трофобласт, не обладая выраженными цитолитическими свойствами, проникает между клетками поверхностного эпителия, но не разрушает его.
Гистолитические свойства трофобласт приобретает в процессе контакта со слизистой оболочкой матки. Разрушение децидуальной оболочки происходит в результате аутолиза, обусловленного активной деятельностью лизосом маточного эпителия. На 9-й день онтогенеза в трофобласте появляются мелкие полости — лакуны, в которые вследствие эрозии мелких сосудов и капилляров поступает кровь матери. Тяжи и перегородки трофобласта, разделяющие лакуны, называют первичными.
К концу 2 недели беременности (12—13-й день развития) со стороны хориона в первичные ворсины врастает соединительная ткань, в результате чего образуются вторичные ворсины и межворсинчатое пространство. С 3 недели развития зародыша начинается период плацентации, характеризующийся васкуляризацией ворсин и превращением вторичных ворсин в третичные, содержащие сосуды.
Превращение вторичных ворсин в третичные также является важнейшим критическим периодом в развитии эмбриона, поскольку от их васкуляризации зависит газообмен и транспорт питательных веществ в системе мать—плод. Этот период заканчивается к 12—14 неделе беременности. Основной анатомо-функциональной единицей плаценты служит плацентой,. составными частями которой с плодовой стороны является котиледон, а с материнской — курункул.
Котиледон, или долька плаценты, образован стволовой ворсиной и ее многочисленными разветвлениями, содержащими плодовые сосуды. Основание котиледона закреплено на базальной хориальной пластинке. Отдельные (якорные) ворсины закреплены на базальной децидуальной оболочке, однако подавляющее большинство их свободно плавает в межворсинчатом пространстве.
Каждому котиледону соответствует определенный участок децидуальной оболочки, отделенный от соседних неполными перегородками — септами. На дне каждого курункула открываются спиральные артерии, осуществляющие кровоснабжение межворсинчатого пространства. Ввиду того, что перегородки не достигают хориальной пластинки, отдельные камеры связаны друг с другом субхориальным синусом.
Со стороны межворсинчатого пространства хориальная пластинка так же, как и перегородки плаценты выстлана слоем клеток цитотрофобласта. Благодаря этому материнская кровь и в межворсинчатом пространстве не соприкасается с децидуальной оболочкой. В сформировавшейся к 140 дню беременности плаценте имеется 10—12 больших, 40—50 мелких и 140—150 рудиментарных котиледонов. В указанные сроки толщина плаценты достигает 1,5—2 см, дальнейшее увеличение ее массы происходит, главным образом, за счет гипертрофии.
На границе миометрия и эндометрия спиральные артерии снабжены мышечным слоем и имеют диаметр 20—50 мкм, по прохождении основной пластинки при впадении в межворсинчатое пространство они теряют мышечные элементы, что приводит к увеличению их просвета до 200 мкм и более. Снабжение кровью межворсинчатого пространства происходит в среднем через 150—200 спиральных артерий. Число функционирующих спиральных артерий относительно невелико.
При физиологическом течении беременности спиральные артерии развиваются с такой интенсивностью, что могут обеспечить кровоснабжение плода и плаценты в 10 раз больше необходимого, диаметр их к концу беременности возрастает до 1000 мкм и более. Физиологические изменения, которым подвергаются спиральные артерии по мере прогрессирования беременности, заключаются в эластолизе, дегенерации мышечного слоя и фибриноидном некрозе. За счет этого уменьшается периферическая сосудистая резистентность и соответственно давление крови. Процесс инвазии трофобласта заканчивается полностью к 20 неделе беременности.
Именно в этот период понижается до наименьших значений системное артериальное давление. Сопротивление кровотоку из радиальных, артерий в межворсинчатое пространство практически отсутствует. Отток крови из межворсинчатого пространства осуществляется через 72—170 вен, расположенных на поверхности конечных ворсин и, отчасти, в краевой синус, окаймляющий плаценту и сообщающуюся как с венами матки, так и с межворсинчатым пространством. Величина давления в сосудах маточно-плацентарного контура составляет: в радиальных артериях — 80/30 MMHg, в децидуальной части спиральных артерий — 12—16 MMHg, в межворсинчатом пространстве — около 10 MMHg.
Таким образом, потеря спиральными артериями мышечно-эластического покрова приводит к нечувствительности их к адренэргической стимуляции, способности к вазоконстрикции, что обеспечивает беспрепятственное кровоснабжение развивающегося плода. Методом ультразвуковой допплерометрии выявлено резкое снижение резистентности маточных сосудов к 18—20 неделе беременности, т. е. к периоду завершения инвазии трофобласта. В последующие сроки беременности резистентность сохраняется на низком уровне, обеспечивая высокий диастолический кровоток.
Доля крови, притекающей к матке во время беременности, возрастает в 17—20 раз. Объем крови, протекающей через матку, составляет около 750 мл/мин. В миометрии распределяется 15% поступающей к матке крови, 85% объема крови поступает непосредственно в маточно-плацентарный круг кровообращения. Объем межворсинчатого пространства составляет 170—300 мл, а скорость кровотока через него — 140 мл/мин на 100 мл объема. Скорость маточно-плацентарного кровотока определяется соотношением разности маточного артериального и венозного давления (т. е. перфузионного) к периферической сосудистой резистентности матки.
Изменения маточно-плацентарного кровотока обусловливаются целым рядом факторов: действием гормонов, изменением объема циркулирующей крови, внутрисосудистым давлением, изменением периферического сопротивления, определяемым развитием межворсинчатого пространства. В итоге эти воздействия отражаются на периферической сосудистой резистентности матки.
Межворсинчатое пространство подвержено изменениям под действием меняющегося давления крови в сосудах матери и плода, давления в амниотической жидкости и сократительной деятельности матки. При сокращениях матки и гипертонусе ее за счет возрастания маточного венозного давления и повышения внутристеночного давления в матке уменьшается маточно-плацентарный кровоток. Установлено, что постоянство кровотока в межворсинчатом пространстве поддерживается многоступенчатой цепью регуляторных механизмов. К ним относятся адаптивный рост маточно-плацентарных сосудов, система ауторегуляции органного кровотока, сопряженная плацентарная гемодинамика на материнской и плодовой сторонах, наличие циркуляторной буферной системы плода, включающей сосудистую сеть плаценты и пуповины, боталлов проток и легочную сосудистая сеть плода.
Регуляция кровотока на материнской стороне определяется движением крови и маточными сокращениями, на стороне плода — ритмичным активным пульсированием капилляров хориона под влиянием сердечных сокращений плода, влиянием гладкой мускулатуры ворсин и периодическим освобождением межворсинчатых пространств. К регуляторным механизмам маточно-плацентарного кровообращения относят усиление сократительной деятельности плода и повышение его артериального давления. Развитие плода и его оксигенация во многом определяются адекватностью функционирования как маточно-плацентарного, так и плодово-плацентарного кровообращения.
Пупочный канатик формируется из мезенхимного тяжа (амниотическая ножка), в который врастает аллантоис, несущий пупочные сосуды. При соединении ветвей пупочных сосудов, растущих из аллантоиса, с местной сетью кровообращения устанавливается циркуляция эмбриональной крови в третичных ворсинах, что совпадает с началом сердечных сокращений зародыша на 21-й день развития.
На ранних стадиях онтогенеза пуповина содержит две артерии и две вены (сливаются в одну на более поздних стадиях). Пупочные сосуды образуют по спирали около 20—25 витков благодаря тому, что сосуды превосходят по длине пуповину. Обе артерии имеют одинаковые размеры и снабжают кровью половину плаценты. Артерии анастомозируют в хориальной пластине, проходя через хориальную пластину в стволовую ворсину, они дают начало артериальной системе второго и третьего порядка, повторяя строение котиледона. Котиледонные артерии являются конечными сосудами с тремя порядками деления и содержат сеть капилляров, кровь из которых собирается в венозную систему.
За счет превышения емкости сети капилляров над емкостью артериальных сосудов плодовой части плаценты создается дополнительный бассейн крови, образующий буферную систему, регулирующую скорость кровотока, давление крови, сердечную деятельность плода. Такое строение плодового сосудистого русла полностью формируется Уже в I триместре беременности.
Второй триместр беременности характеризуется ростом и дифференцировкой русла кровообращения плода (фетализация плаценты), с которыми тесно связаны изменения стромы и трофобласта ветвистого хориона. В этом периоде онтогенеза рост плаценты опережает развитие плода. Это выражается в сближении материнского и плодового кровотоков, совершенствовании и увеличении поверхностных структур (синцитиотрофобласта). С 22 по 36 неделю беременности увеличение массы плаценты и плода происходит равномерно, и к 36 неделе плацента достигает полной функциональной зрелости. В конце беременности происходит так называемое «старение» плаценты, сопровождающееся уменьшением площади ее обменной поверхности.
Более подробно следует остановиться на особенностях кровообращения плода. После имплантации и установления связи с материнскими тканями доставка кислорода и питательных веществ осуществляется системой кровообращения. Различают последовательно развивающиеся системы кровообращения во внутриутробном периоде: желточную, аллантоидную и плацентарную. Желточный период развития системы кровообращения очень короткий — от момента имплантации и до конца первого месяца жизни зародыша.
Питательные вещества и кислород, содержащийся в эмбриотрофе, проникают к зародышу непосредственно через трофобласт, образующий первичные ворсины. Большая часть их попадает в образовавшийся к этому времени желточный мешок, имеющий очаги кроветворения и собственную примитивную сосудистую систему. Отсюда питательные вещества и кислород по первичным кровеносным сосудам поступают к эмбриону.
Аллантоидное (хориальное) кровообращение начинается с конца первого месяца и продолжается 8 недель. Васкуляризация первичных ворсин и превращение их в истинные ворсины хориона знаменуют новый этап в развитии эмбриона. Плацентарное кровообращение является наиболее развитой системой, обеспечивающей все возрастающие потребности плода, и начинается с 12 недели беременности.
Зачаток сердца эмбриона образуется на 2 неделе, а формирование его в основном заканчивается на 2 месяце беременности: приобретает все черты четырехкамерного сердца. Наряду с формированием сердца возникает и дифференцируется сосудистая система плода: к концу 2 месяца беременности заканчивается образование магистральных сосудов, в последующие месяцы происходит дальнейшее развитие сосудистой сети.
Анатомическими особенностями сердечно-сосудистой системы плода является наличие овального отверстия между правым и левым предсердием и артериального (боталлова) протока, соединяющего легочную артерию с аортой. Плод получает кислород и питательные вещества из крови матери через плаценту. В соответствии с этим кровообращение плода имеет существенные особенности.
Кровь, обогащенная в плаценте кислородом и питательными веществами, попадает в организм по вене пуповины. Проникнув через пупочное кольцо в брюшную полость плода, вена пуповины подходит к печени, отдает ей веточки, далее направляется к нижней полой вене, в которую изливает артериальную кровь. В нижней полой вене артериальная кровь смешивается с венозной, поступающей из нижней половины тела и внутренних органов плода. Участок вены пуповины от пупочного кольца до нижней полой вены называется венозным (аранциевым) протоком. Кровь из нижней полой вены поступает в правое предсердие, куда вливается также венозная кровь из верхней полой вены.
Между местом впадения нижней и верхней полых вен находится заслонка нижней полой вены (евстахиева), которая препятствует смешиванию крови, поступающей из верхней и нижней полых вен. Заслонка направляет ток крови нижней полой вены из правого предсердия в левое через овальное отверстие, располагающееся между обоими предсердиями; из левого предсердия кровь поступает в левый желудочек, из желудочка — в аорту. Из восходящей аорты кровь, содержащая сравнительно много кислорода, попадает в сосуды, снабжающие кровью голову и верхнюю часть туловища.
Венозная кровь, поступившая в правое предсердие из верхней полой вены, направляется в правый желудочек, а из него — в легочные артерии. Из легочных артерий только небольшая часть крови поступает в нефункционирующие легкие; основная же масса крови из легочной артерии поступает через артериальный (боталлов) Проток в нисходящую аорту. У плода в отличие от взрослого доминирующим является правый желудочек сердца: выброс его составляет 307+30 мл/мин/кг, а левого желудочка — 232+25 мл/мин/кг. Нисходящая аорта, в которой содержится значительная часть венозной крови, снабжает кровью нижнюю половину туловища и нижние конечности. Кровь плода, бедная кислородом, поступает в артерии пуповины (ветви подвздошных артерий) и через них — в плаценту.
В плаценте кровь получает кислород и питательные вещества, освобождается от углекислоты и продуктов обмена и возвращается в организм плода по вене пуповины. Таким образом, чисто артериальная кровь у плода содержится только в вене пуповины, в венозном протоке и веточках, идущих к печени; в нижней полой вене и восходящей аорте кровь смешанная, но содержит больше кислорода, чем кровь в нисходящей аорте. Вследствие этих особенностей кровообращения печень и верхняя часть туловища плода снабжаются артериальной кровью лучше, чем нижняя.
В результате печень достигает больших размеров, головка и верхняя часть туловища в первой половине беременности развиваются быстрее, чем нижняя часть тела. Следует подчеркнуть, что плодово-плацентарная система обладает рядом мощных компенсаторных механизмов, обеспечивающих поддержание газообмена плода в условиях пониженного снабжения кислородом (преобладание анаэробных процессов метаболизма в организме плода и в плаценте, большие минутный объем сердца и скорость кровотока плода, наличие фетального гемоглобина и полицитемии, повышенного сродства к кислороду тканей плода).
По мере развития плода происходит некоторое сужение овального отверстия и уменьшение заслонки нижней полой вены; в связи с этим артериальная кровь более равномерно распределяется по всему организму плода и выравнивается отставание в развитии нижней половины тела.
Сразу же после рождения плод делает первый вдох; с этого момента начинается легочное дыхание и возникает внеутробный тип кровообращения. При первом вдохе происходит расправление легочных альвеол и начинается приток крови к легким. Кровь из легочной артерии поступает теперь в легкие, артериальный проток спадается, запустевает также венозный проток. Кровь новорожденного, обогащенная в легких кислородом, поступает по легочным венам в левое предсердие, потом в левый желудочек и аорту; овальное отверстие между предсердиями закрывается. Таким образом, у новорожденного устанавливается внеутробный тип кровообращения.
В процессе роста плода системное артериальное давление и объем циркулирующей крови постоянно возрастают, резистентность сосудов снижается, а давление в пупочной вене остается относительно низким — 10—12 MMHg. Давление в артерии возрастает с 40/20 MMHg в 20 недель беременности до 70/45 мм MMHg в конце беременности. Возрастание пуповинного кровотока в первой половине беременности достигается преимущественно за счет снижения сосудистого сопротивления, а затем в основном за счет повышения артериального давления плода.
Это подтверждается данными ультразвуковой допплерометрии: наибольшее понижение резистентности плодово-плацентарных сосудов происходит в начале II триместра беременности. Для артерии пуповины характерно поступательное движение крови как в фазу систолы, так и в фазу диастолы. С 14 недели на допплерограммах начинает регистрироваться диастолический компонент кровотока в этих сосудах, а с 16 недели — обнаруживается постоянно. Между интенсивностью маточного и пуповинного кровотока существует прямо пропорциональная зависимость.
Пуповинный кровоток регулируется перфузионным давлением, определяемым соотношением давления в аорте и пупочной вене плода. Пуповинное кровообращение получает примерно 50—60% общего сердечного выброса плода. На величину пуповинного кровотока оказывают влияние физиологические процессы плода — дыхательные движения и двигательная активность. Быстрые изменения пуповинного кровотока происходят только за счет изменения артериального давления плода и его сердечной деятельности.
Заслуживают внимания результаты изучения влияния различных лекарственных препаратов на маточно-плацентарное и плодово-плацентарное кровообращение. К снижению кровотока в системе мать—плацента—плод может приводить применение различных анестетиков, наркотических анальгетиков, барбитуратов, кетамина, галотана. В экспериментальных условиях повышение маточно-плацентарного кровотока вызывают эстрогены, однако в клинических условиях введение эстрогенов с этой целью подчас оказывается неэффективным. При изучении влияния токолитиков (бета-адреномиметиков) на маточно-плацентарный кровоток было установлено, что бета-миметики расширяют артериолы, снижают диастолическое давление, но вызывают у плода тахикардию, повышение уровня глюкозы крови и оказываются эффективными только при функциональной плацентарной недостаточности.
Функции плаценты многообразны. Через нее осуществляется питание и газообмен плода, выделение продуктов метаболизма, формирование гормонального и иммунного статуса плода. В процессе беременности плацента заменяет ему недостающие функции гематоэнцефалического барьера, защищая нервные центры и весь организм плода от воздействия токсических факторов. Она обладает также антигенными и иммунными свойствами. Немаловажную роль в выполнении этих функций играют околоплодные воды и плодные оболочки, образующие вместе с плацентой единый комплекс (Федорова М. В., 1982).
Будучи посредником в создании гормонального комплекса системы мать—плод, плацента играет роль железы внутренней секреции и синтезирует гормоны, используя материнские и плодовые предшественники. Вместе с плодом плацента формирует единую эндокринную систему. Гормональная функция плаценты способствует сохранению и прогрессированию беременности, изменениям активности эндокринных органов матери. В ней происходят процессы синтеза, секреции и превращения ряда гормонов белковой и стероидной структуры.
Существует взаимосвязь между организмом матери, плодом и плацентой в продукции гормонов. Одни из них секретируются плацентой и транспортируются в кровь матери и плода. Другие — являются производными предшественников, попадающих в плаценту из организма матери или плода. Прямая зависимость синтеза эстрогенов в плаценте из андрогенных предшественников, продуцируемых в организме плода, позволила Е. Diczfalusy (1962) сформулировать понятие о фетоплацентарной системе. Через плаценту могут транспортироваться и неизмененные гормоны.
Уже в предимплантационном периоде на стадии бластоцисты зародышевые клетки секретируют прогестерон, эстрадиол и хорионический гонадотропин, имеющие большое значение для нидации плодного яйца. В процессе органогенеза гормональная активность плаценты возрастает. Из числа гормонов белковой природы фетоплацентарная система синтезирует хорионический, гонадотропин, плацентарный лактоген и пролактин, тиреотропин, кортикотропин, соматостатин, меланоцитстимулирующий гормон, а из стероидов — эстрогены (эстриол), кортизол и прогестерон.
Околоплодные воды (амниотическая жидкость) являются биологически активной окружающей плод средой, промежуточной между ним и организмом матери и выполняющей в течение всей беременности и в родах многообразные функции. В зависимости от срока беременности воды образуются из различных источников. В эмбриотрофическом периоде амниотическая жидкость является транссудатом трофобласта, в период желточного питания — транссудатом ворсинок хориона. К 8 неделе беременности появляется амниотический мешок, который заполнен жидкостью, по составу подобной экстрацеллюлярной.
Позднее околоплодные воды представляют собой ультрафильтрат плазмы материнской крови. Доказано, что во второй половине беременности и до конца ее источником амниотической жидкости, помимо фильтрата плазмы крови матери, является секрет амниотической оболочки и пуповины, позже 20 недели — продукт деятельности почек плода, а также секрет его легочной ткани.
Объем околоплодных вод зависит от массы плода и размеров плаценты. Так, в 8 недель беременности он составляет 5—10 мл, а к 10 неделе увеличивается до 30 мл. В ранние сроки беременности количество амниотической жидкости увеличивается на 25 мл/неделя, а в период с 16 по 28 неделю — на 50 мл. К 30—37 неделе объем их составляет 500—1000 мл, достигая максимального (1—1,5 л) к 38 неделе.
К концу беременности объем околоплодных вод может уменьшаться до 600 мл, убывая каждую неделю примерно на 145 мл. Количество амниотической жидкости менее 600 мл считается маловодием, а количество ее более 1,5 л — многоводием. В начале беременности околоплодные воды представляют собой бесцветную прозрачную жидкость, которая в процессе беременности изменяет свой вид и свойства, становится мутноватой, опалесцирующей вследствие попадания в нее отделяемого сальных желез кожи плода, пушковых волосков, чешуек эпидермиса, продуктов эпителия амниона, в том числе капелек жира. Количество и качество взвешенных частиц в водах зависят от гестационного возраста плода.
Биохимический состав околоплодных вод относительно постоянен. Наблюдаются незначительные колебания в концентрации минеральных и органических компонентов в зависимости от срока беременности и состояния плода. Околоплодные воды имеют слабощелочную или близкую к нейтральной реакцию.
В состав околоплодных вод входят белки, жиры, липиды, углеводы, калий, натрий, кальций, микроэлементы, мочевина, мочевая кислота, гормоны (хорионический гонадотропин, плацентарный лактоген, эстриол, прогестерон, кортикостероиды), ферменты (термостабильная щелочная фосфатаза, окситоциназа, лактат- и сукцинатдегидрогеназы), биологически активные вещества (катехоламины, гистамин, серотонин), факторы, влияющие на свертывающую систему крови (тромбопластин, фибринолизин), групповые антигены крови плода.
Следовательно, околоплодные воды представляют собой очень сложную по составу и функциям среду. На ранних стадиях развития плода околоплодные воды участвуют в его питании, способствуют развитию дыхательных путей и пищеварительного тракта. Позднее они осуществляют функции почек и кожных покровов.
Важнейшее значение имеет скорость обмена околоплодных вод. На основании радиоизотопных исследований установлено, что при доношенной беременности в течение 1 часа обменивается около 500—600 мл вод, т. е. 1/3 из них. Полный обмен их происходит в течение 3 часов, а полный обмен всех растворенных веществ — за 5 суток. Установлены плацентарный и параплацентарный пути обмена околоплодных вод (простая диффузия и осмос).
Таким образом, высокая скорость образования и обратного всасывания околоплодных вод, постепенное и постоянное изменение их количества и качества в зависимости от срока беременности, состояния плода и матери свидетельствуют о том, что эта среда играет очень важную роль в обмене веществ между организмами матери и плода. Околоплодные воды являются важнейшей частью защитной системы, предохраняющей плод от механических, химических и инфекционных воздействий. Они защищают эмбрион и плод от непосредственного контакта с внутренней поверхностью плодного мешка. Благодаря наличию достаточного количества амниотической жидкости движения плода свободны.
Итак, глубокий анализ становления, развития и функционирования единой системы мать—плацента—плод позволяет с современных позиций пересмотреть некоторые аспекты патогенеза акушерской патологии и, тем самым, разработать новые подходы к ее диагностике и тактике лечения.
Избранные лекции по акушерству и гинекологии
Под ред. А.Н. Стрижакова, А.И. Давыдова, Л.Д. Белоцерковцевой
Опубликовал Константин Моканов
Физиология плода. Функциональная система Мать-Плацента-Плод.
Содержание
Физиология плода — Сердечно-сосудистая система плода — Гемопоэз плода — Кровообращение плода — Иммунная система плода — Дыхательная система плода — Нервная система плода — Нейроэндокринная система плода — Выделительная система плода — Желудочно-кишечный тракт плода Функциональная система мать-плацента-плод Во внутриутробном развитии человека условно выделяют два периода: эмбриональный (зародышевый) и фетальный (плодовый). К эмбриональному периоду относят первые 8 нед существования зародыша. В этот промежуток времени образуются зачатки всех важнейших органов и систем. Фетальный период начинается с 9-й недели беременности и заканчивается рождением плода. В этот период происходит развитие органов и систем, находившихся в зачаточном состоянии, совершается становление новых функциональных систем, обеспечивающих жизнедеятельность плода и новорожденного. Развитие организма до рождения происходит чрезвычайно динамично. Темп роста плода значительно выше, чем организма в любые периоды его жизни после рождения. В течение короткого времени оплодотворенная яйцеклетка превращается в новорожденного, происходит генетически обусловленная строгая последовательность формирования органов и систем, которые проходят путь от начальной дифференциации до определенной стадии развития, обеспечивающей переход к внеутробному существованию. П.К. Анохин и его сотрудники создали теорию системогенеза на основании функциональных систем, необходимых для выживания новорожденных, но в которых во время внутриутробного развития нет жизненной необходимости. К таким системам относятся функциональная система дыхания, способность к акту сосания и т.д. Однако в эмбриогенезе происходит гетерохронное созревание функциональных систем плода не только в зависимости от их значения для выживания новорожденных, но и для выживания зародыша и плода на разных этапах внутриутробного развития, причем некоторые из них существуют только в период до рождения.
Сердечно-сосудистая система является первой системой, которая начинает функционировать у зародыша. Ее образование происходит в первые дни жизни зародыша: первые сокращения сердца и движения крови обнаруживаются уже в начале 4-й недели его развития. К концу 4-й недели можно различить основные отделы сердца, но оно действует еще как простая сократимая трубка с неразделенным потоком крови. С середины 6-й недели внутриутробной жизни начинается процесс развития внутрисердечных перегородок, который заканчивается к началу 8-й недели жизни: к этому времени сердце по своему строению оказывается близко к сформированному. Отверстие в межжелудочковой перегородке, образующееся в процессе ее развития, закрывается около 7-й недели жизни эмбриона, после чего сердце полностью разделяется на правую и левую половины. Остается открытым вплоть до рождения овальное отверстие в межпредсердной перегородке, клапан которого позволяет перемещаться крови в левое предсердие из правого, но не допускает движения крови в обратном направлении. Образование кровеносных сосудов в теле зародыша начинается еще до появления закладки сердца, но позднее, чем это происходит в желточном мешке. Кровеносные сосуды желточного мешка формируются в конце 2-й недели, основные сосуды тела — к середине 3-й недели. Закладка сосудов в разных органах происходит автономно, в разное время, но в течение первых 4-5 нед.
На первых порах непосредственным регулятором работы сердца является небольшой сгусток своеобразной специфической ткани, закладывающейся в самом раннем онтогенезе, и сердце сокращается, еще не имея иннервации, с помощью местных механизмов. На границе 4-й и 5-й недель внутриматочной жизни доиннервационный период развития сердца заканчивается, к нему подрастают первые нервные волокна. Развитие иннервации сердца начинается с врастания в него ветвей блуждающих нервов при длине зародыша 7,5 мм. Позднее, в конце 7-й недели развития зародыша, длина которого составляет 17 мм, врастают симпатические волокна. К этому моменту заканчивается внутриорганное развитие сердца и происходит развитие проводящей системы миокарда. Полагают, что первым звеном иннервации сердца является афферентное звено. Устанавливается связь между сердцем и продолговатым мозгом, после чего начинается афферентная импульсация с сердца, способствующая развитию ядер блуждающего нерва и имеющая значение в развитии сердечно-сосудистого центра. Постепенно созревает и система регуляции сосудистого русла плода с превалированием симпатического влияния над парасимпатическим.
Частота сердечных сокращений (ЧСС) изменяется по мере развития плода и становления нервной регуляции работы сердца. В ранние сроки I триместра беременности, особенно в течение первых 6 нед, частота сокращений сердца относительно невелика (90-128 в минуту), на 7-8-й неделе она возрастает до 177 в минуту, а к 12-15-й неделе устанавливается на уровне 155-147 в минуту. Затем частота сердцебиения несколько уменьшается. Сердце плода в норме находится под влиянием повышенного тонуса симпатической нервной системы, что, как полагают, является механизмом приспособления к относительной гипоксемии. Однако при одновременном раздражении блуждающего и симпатического нервов превалирует влияние вагуса. Деятельность сердечно-сосудистой системы зависит от дыхательной и общей двигательной активности плода. Шевеления и дыхательные движения стимулируют пупочно-плацентарный кровоток и тем самым увеличивают возможность получения плодом от матери кислорода и питательных веществ. При обобщенных движениях плода наблюдается тахикардия, свидетельствующая о том, что ЦНС воспринимает проприоцептивные импульсы и координирует в соответствии с ними сердечную деятельность. Эта реакция плода получила название моторно-кардиального рефлекса.
Гемопоэз. Начинается гемопоэз главным образом в желточном мешке. Первые примитивные эритроидные клетки образуются в стенке желточного мешка. У зародыша величиной 5-7 мм уже начинается печеночный период гемопоэза. Начиная с 5-го месяца, костный мозг принимает участие в этом процессе и на 7-м месяце беременности становится основным местом эри-тропоэза. Кроветворение в селезенке происходит между 3-м и 7-м месяцами беременности. В периферической крови плода эритроциты появляются на 7-8-й неделе. В ранних стадиях развития кровь бедна форменными элементами; среди эритроцитов много ядросодержащих клеток с малым содержанием гемоглобина. С развитием плода количество эритроцитов и гемоглобина увеличивается. Фетальный гемоглобин отличается повышенной способностью поглощать кислород.
Кровообращение плода (рис. 1.1). У плода часть хорошо оксигенированной крови (pO2 = 3 мм рт.ст.) из плаценты поступает в печень и по печеночным венам — в нижнюю полую вену. Второй поток плацентарной крови минует печень и поступает в нижнюю полую вену через венозный проток, расположенный на задней поверхности печени: около 2/3 крови из нижней полой вены поступает в сердце по так называемому левому пути, то есть из правого предсердия через овальное отверстие в левое предсердие, а затем через левый желудочек в восходящую часть аорты.
Рис. 1.1. Кровообращение плода (а) и новорожденного (б): а — схема плацентарного кровообращения у плода (кровь артериальная — красного цвета, кровь смешанная — лилового цвета, кровь венозная — синего цвета): 1 — дуга аорты; 2 — сонная артерия и вена; 3 — подключичная артерия и вена; 4 — боталлов проток; 5 — легочные сосуды; 6 — левое предсердие; 7 — легочная артерия; 8 — левый желудочек; 9 — нисходящий отдел аорты; 10 — нижняя полая вена; 11 — пупочные артерии; 12 — пупочное кольцо; 13 — пупочная вена; 14 — аранциев проток; 15 — правый желудочек; 16 — правое предсердие; 17 — верхняя полая вена; 18 — печеночная вена; 19 — артерии пуповины; 20 — плацента; 21 — венозный синус; б — схема легочного кровообращения у новорожденных (кровь артериальная — красного цвета, кровь венозная — синего цвета): 1 — дуга аорты; 2 — сонная артерия и вена; 3 — подключичная артерия и вена; 4 — остаток запустевшего боталлова протока; 5 — легочные сосуды; 6 — левое предсердие; 7 — легочная артерия; 8 — левый желудочек; 9 — нисходящий отдел аорты; 10 — нижняя полая вена; 11 — запустевшие пупочные артерии; 12 — пупочное кольцо; 13 — запустевшая пупочная вена; 14 — запустевший аранциев проток; 15 — правый желудочек; 16 — правое предсердие; 17 — верхняя полая вена; 18 — печеночная вена
Этой более оксигенированной кровью (pO2 = 25-28 мм рт.ст.) снабжаются коронарные сосуды сердца и сосуды, питающие мозг. Из верхней полой вены кровь поступает также в правое предсердие. Через овальное отверстие проходит около 3% этой крови, остальная часть смешивается с 2/3 количества оксигенированной крови из нижней полой вены, не прошедшей через овальное отверстие, и идет по так называемому правому пути — через правое сердце, артериальный проток и нисходящую аорту, из которой 40-50% крови поступает в плаценту (pO2 = 19-22 мм рт.ст.). Остальная часть крови снабжает нижнюю часть туловища. Через легкие проходит только часть крови, составляющая 5-10% общего сердечного выброса. Это связано с высоким сосудистым сопротивлением в этом органе, обусловленным небольшой величиной pO2 в крови, протекающей через легкие. В сосудах легких по мере прогрессирования беременности значительно больше развивается мышечный слой по сравнению с таковым в сосудах других областей.
Иммунная система. Клетки, способные реализовать специфические и неспецифические иммунные реакции, происходят из примитивных гемопоэтических стволовых клеток желточного мешка. Первые лимфоидные клетки обнаружены в печени на 5-й неделе развития зародыша. На 6-7-й неделе образуется вилочковая железа. Гемопоэтические стволовые клетки мигрируют с кровью в железу. Они обнаруживаются в этом органе с 8-й по 9-ю неделю развития плода. В этот период вилочковая железа становится местом активного лимфопоэза. В вилочковой железе лимфоидные клетки постепенно созревают, становятся резистентными к глюкокортикоидам и приобретают иммунокомпетенцию. Эти клетки являются тимусзависимыми (Т-лимфоциты). Часть лимфоцитов затем мигрирует из вилочковой железы в периферические лимфатические структуры: в паракортикальные зоны лимфатических узлов и периартериолярные области селезенки. Эти клетки являются уже функционально активными. Вилочковая железа растет очень быстро, достигает максимальной величины перед родами или после них. Затем происходит инволюция железы, и ее функцию выполняют другие органы. Лимфоидная ткань в селезенке появляется около 20-й недели. Максимальная лейкопоэтическая активность в этом органе отмечается на 5-м месяце внутриутробного развития.
Костный мозг начинает функционировать на 11-12-й неделе внутри-маточного развития. Относительно рано клетки приобретают способность синтезировать иммунологически активные белки. Несмотря на раннее становление биосинтеза ряда протеинов комплемента, их концентрация и биологическая активность в конце беременности не превышают 50% активности комплемента взрослого человека. Активный синтез некоторых классов иммуноглобулинов начинается также рано: IgM — на 10-11-й неделе, IgG — на 11-12-й неделе развития плода. Однако продукция их в течение беременности остается на низком уровне и увеличивается постнатально под влиянием стимуляции экзогенными антигенами. На 11-й неделе развития лимфоциты с мембранными поверхностными иммуноглобулинами (В-лимфоциты) G, М и А находятся в периферической крови, костном мозге, селезенке и печени, на 14-й неделе их количество становится таким же, как у взрослых. Низкий уровень синтеза иммуноглобулинов связан не с недостаточным количеством В-лимфоцитов, а, видимо, с ограниченной антигенной стимуляцией в течение внутриматочной жизни. Каждый иммуноглобулин имеет свои характерные черты. Обычно при иммунизации матери образуются глобулины типа G и М, А, которые свободно переходят через плаценту к плоду, причем в таком количестве, что их концентрация в сыворотке крови плода достигает концентрации в крови плода. Физиологическое значение передачи этих иммуноглобулинов от матери к плоду заключается в создании у плода и новорожденного пассивного иммунитета к микроорганизмам, против которых используется главным образом клеточный тип иммунитета. IgA считают «местным» АТ, важным для защиты слизистых оболочек дыхательного и желудочно-кишечного трактов. IgM представляет наибольший интерес, поскольку этот класс АТ доминирует в реакциях плода и новорожденного на антиген. Антигенами для них являются также АВ0- и Rh-агглютинины.
Дыхательная система. Функциональная система дыхания начинает формироваться очень рано. Около середины 4-й недели развития появляется первичный гортанно-трахейный вырост, на дистальном конце которого уже имеется пара утолщений, называемых легочными точками или первичными бронхиальными почками. К 4-й неделе формируются первичные правый и левый бронхи. На 5-й неделе происходит деление бронхов на ветви. Затем происходит быстрое дальнейшее деление бронхов, в результате которого образуется бронхиальное дерево легочной доли. К 6-му месяцу развития насчитывается примерно 17 порядков ветвей, а к моменту рождения их уже 27. Последние из этих ветвей известны как бронхиолы. В течение 6-го месяца внутриутробного развития образуются альвеолы. Цилиндрический эпителий альвеол начинает замещаться плоским, стенки альвеол истончаются. Одновременно наблюдается увеличение легочной капиллярной сети. Легкие плода человека до 16-й недели беременности имеют железистую структуру. Они растянуты до функциональной остаточной емкости (ФОЕ) жидкостью, которая продуцируется легкими. Избыток этой жидкости заглатывается плодом и/или поступает в ОВ. Дыхательные мышцы созревают также рано. С помощью ультразвуковых приборов дыхательные движения плода можно обнаружить уже с 11-й недели беременности. В норме дыхательные движения плода происходят при закрытой голосовой щели и околоплодная жидкость не поступает в легкие. Во время апноэ у плода жидкость в легких находится под положительным давлением около 1,5-3 мм рт.ст. по отношению к амниону. Дыхательные движения плода способствуют развитию его дыхательных мышц. Продукция жидкости легкими и дыхательные движения имеют значение в регуляции развития легких. Одним из наиболее важных факторов, способствующих созреванию легких плода, является синтез и секреция поверхностно-активных липидов — сурфактантов. Сурфактанты регулируют поверхностное натяжение легких во время вдоха и выдоха и поддерживают их в расправленном состоянии. У плода в смыве из легких поверхностно-активный лецитин (основной компонент сурфактантов) обнаруживается на 22-24-й неделе. В 28 нед беременности он вырабатывается в достаточном количестве, чтобы легкие могли выполнять свою функцию. К 34-38-й неделе беременности его количество увеличивается до такой степени, что уже обеспечивается нормальная функция легких. В процессе созревания легких, в частности синтеза сурфактантов, большое значение имеют кортикостероиды. Под их влиянием увеличивается содержание сурфактантов в легких и в околоплодной жидкости. У плода выделяется больше кортикостероидов во время родов, чем в период, им предшествующий, что способствует ускоренному созреванию эпителия легких, продуцирующего сурфактанты.
Нервная система.
Развитие различных нервных структур головного мозга происходит в строго определенной генетически обусловленной последовательности. В их формировании так же, как и в формировании других органов и систем, наблюдаются периоды развития, которые характеризуются высоким темпом размножения клеток, синтеза белков и легкой повреждаемостью образующихся структур. Подобные периоды обозначают термином «спурт». Формирование ЦНС начинается очень рано, развитие мозга плода происходит быстрее, чем всех остальных его органов. В стадии бластулы слой эктодермы вдавливается, образуя желобок. Его верхние края растут навстречу друг другу и образуют трубку. Ее части растут неравномерно, что приводит к образованию складок, изгибов, выростов, из которых впоследствии образуются различные части ЦНС. Из просвета нервной трубки формируются желудочки мозга и спинномозговой канал. Спурт образования нейронов относят к 10- 18-й неделе беременности, хотя развитие их продолжается и дальше. На 4-й неделе беременности имеются уже три первичных мозговых пузыря — передний, средний и задний мозг. Дальнейшее развитие мозга заключается в разделении этих трех его пузырей на пять отделов мозга, что происходит на 5-й неделе беременности. Передний мозг подразделяется на два отдела: конечный мозг (telencephalon), из которого затем развиваются большие полушария, и промежуточный мозг (diencephalon) — место развития таламуса и гипоталамуса . Задний мозговой пузырь также делится на две части: продолговатый мозг (mуelencephalon) и задний мозг (metencephalon) — область развития мозжечка и моста. Средний мозговой пузырь остается неразделенным. Полагают, что критический период созревания коры большого мозга приходится на 12-16-ю неделю беременности. Это время появления электрических сдвигов в коре и ее ответов на внешние раздражения. В средней части крыши промежуточного мозга на 7-й неделе беременности появляется эпифиз в виде небольшого выпячивания. Зрительный бугор — это группа ядерных масс, развивающихся в боковых стенках промежуточного мозга. Развитие ядер зрительного бугра идет чрезвычайно быстро. Основные проводящие пути, входящие и выходящие из него, обнаруживаются уже на 7- 8-й неделе беременности. Гипоталамус развивается из базальных пластинок и дна промежуточного мозга. С ним интимно связан гипофиз, нервная доля которого развивается из дна промежуточного мозга. Развитие мозжечка начинается позже. Рост его зачатков происходит на 2-м месяце беременности. В течение 4-го и 5-го месяцев беременности поверхностные части мозжечка растут очень быстро, что приводит к развитию большого количества извилин и борозд. Рост мозжечка особенно интенсивен в последние 3 мес беременности. Миелинизация ЦНС происходит только во второй половине беременности. Этот процесс начинается в продолговатом мозге и достигает полушарий к концу беременности. Афферентные пучки миелинизируются первыми, эфферентные нервы подвергаются этому процессу после рождения. Поскольку миелинизация распространяется от каудальной области по направлению к головному мозгу, рефлексы проявляются раньше на нижних конечностях, чем на верхних. Спурты развития глии, дендритов и синапсов начинаются примерно с 25-й недели беременности и продолжаются после рождения. Химический спурт мозга совершается после 32-й недели беременности (образование цереброзидов, ганглиозидов, плазмогенов, фосфолипидов, холестерола). Спурт продолжается и после рождения до 3-4-летнего возраста ребенка. По мере функционального созревания различных отделов мозга изменяется поведение плода. В 7 нед беременности после региональной дифференциации мозга появляются первые рефлексы в ответ на тактильные раздражения кожи вокруг рта, где имеются чувствительные рецепторы. Спонтанные движения головы и туловища можно видеть у плода при сроке беременности 7,5 нед. Движения конечностей обнаруживаются на 10-й неделе беременности, а на 16-й неделе движения становятся координированными. Мигание (или закрывание глаз) при виброакустическом раздражении возникает у плода на 24-й неделе, глотательные движения появляются на 4-м месяце беременности. Одним из показателей созревания ЦНС в период антенатального развития является становление цикла активность-покой. По мере формирования этого цикла у плода в разные сроки его развития изменяется и характер регуляции основных функций, в том числе сердечной деятельности, общей двигательной и дыхательной активности. К 28-й неделе беременности у плода уже можно выделить три функциональных состояния: активное, спокойное и промежуточное, временная организация которых в цикл активность-покой происходит к 32-й неделе беременности. Синхронно с фазами цикла изменяется выраженность вегетативных реакций плода (сердечной деятельности, двигательной и дыхательной активности, моторно-кардиального рефлекса). В период фазы покоя они угнетаются, в фазу активности — активируются. Характер повреждения мозга плода во время его внутриматочной жизни зависит главным образом от вида стрессорного воздействия в критический период развития различных отделов и структур мозга. В противоположность другим органам, критический период развития которых завершается в первые 8 нед, созревание мозга продолжается до конца беременности, а такие отделы, как кора большого мозга, мозжечок, весьма ранимы в последние недели беременности.
Нейроэндокринная система. Функции нервной и эндокринной систем взаимосвязаны, имеются данные о сопряженном развитии элементов некоторых нейроэндокринных функциональных подсистем. Таким образом, развиваются гипоталамо-гипофизарные области и регулируемые ими эндокринные железы. Гипоталамо-гипофизарная система начинает развиваться очень рано. Передняя доля гипофиза обнаруживается у эмбриона длиной 2-3 мм, а задняя — у эмбриона длиной 7 мм. Эти две части соединяются, когда эмбрион достигает 12 мм. АКТГ в гипофизе плода обнаруживается в возрасте 9 нед. Созревание надпочечников и секреторная функция их коры обнаруживаются в первую половину пренатального развития. Надпочечники являются одним из самых больших органов плода. В 4 нед беременности их размер превосходит размер почек, но затем они уменьшаются, и ко времени рождения они уже равны 1/3 размеров почек. Три четверти надпочечников составляет фетальная часть коры, которая исчезает через месяц после рождения. В коре надпочечников содержатся ферменты, которые участвуют в синтезе и метаболизме стероидов. Аденогипофиз плода выделяет также гонадотропные гормоны — ФСГ и ЛГ, которые важны для процесса полового диморфизма. Гипоталамические отделы мозга, гипофиз и половые железы формируются как система с обратной связью. После развития гонад содержание регулирующих их гипофизарных гормонов становится различным у мальчиков и девочек. У зародышей женского пола стимуляция секреции гипофизом гонадотропинов начинается на 2-3 нед раньше (на 3-м месяце развития), чем у зародышей мужского пола, и бывает более интенсивной. Половая дифференцировка по женскому типу не требует контроля со стороны гонад. Яичко очень рано становится активным эндокринным органом, который вызывает маскулинизацию организма. Образование фолликулов в яичниках плода происходит после 20-й недели. Гормонально-зависимая половая дифференцировка происходит в период с 16-й по 28-ю неделю внутриутробного развития, критический период развития половых центров — с 4-го по 7-й месяц. Половой диморфизм зависит от уровня половых гормонов в критические периоды его формирования. Развитие щитовидной железы (ЩЖ) у плода начинается очень рано. На 4-й неделе ЩЖ уже может синтезировать тиреоглобулин. На 7-й неделе она занимает уже свое дефинитивное положение в организме плода. Тиреоидные фолликулы начинают образовываться около 6-й недели развития плода, а после 10-й недели уже может аккумулироваться йод. В ЩЖ на 12-й неделе внутриутробного развития образуются трийодтиронин и тироксин. ТТГ появляется в гипофизе у плода между 8-й и 12-й неделями беременности. Его интенсивное увеличение происходит между 19-й и 22-й неделями в период созревания гипоталамо-гипофизарной системы. Гипоталамо-гипофизарно-тиреоидная система плода функционирует более или менее автономно. Гормоны ЩЖ оказывают большое влияние на развитие мозга. При их отсутствии (или недостатке) задерживаются образование и созревание нейронов, синаптогенез, разрастание дендритов, уменьшается образование сосудов в коре большого мозга, нарушается миграция клеток. Большое значение для развития мозга имеет инсулин, стимулирующий его рост, способствующий переходу аминокислот в клетке.
Выделительная система. Основным экскреторным органом в период внутриутробного развития плода служит плацента. Однако почки плода являются одним из компонентов функциональной системы, обеспечивающей его водно-электролитный гомеостаз. Для нормального развития плода необходим интенсивный обмен между его телом, ОВ и материнским организмом. При этом большое значение имеет выделение плодом мочи, поступающей в ОВ. Обмен жидкости между матерью и плодом происходит со скоростью 3000-4000 мл/ч. От матери к плоду воды переходит в 500 раз больше, чем нужно для его роста. Очевидно, что это имеет значение для обменных процессов между матерью и плодом и для выполнения ОВ их защитной роли в развитии плода. Возврат воды от плода к матери также интенсивен — через хориоамнион она переходит со скоростью 250 мл/ч. Постоянные почки (метанефрос) начинают формироваться на 5-й неделе развития плода. Из расширенных концов закладок метанефроса образуются последовательно ветвящиеся выросты. Из первых разрастаний образуются мочеточники, из последующих — лоханки, чашечки и прямые собирательные канальцы. Нефрогенез начинается на 7-й или 8-й неделе беременности и продолжается до 32-34-й недели. На 9-12-й неделе беременности уже имеются хорошо дифференцированные клубочки и проксимальные извитые канальцы. На 14-й неделе петля нефрона (Генле) становится функционально развитой. Не все нефроны созревают и функционируют одновременно: на 11-13-й неделе морфологически сформированы только 20% нефронов, 30% находятся в такой же стадии зрелости на 15-20-й неделе. Количество нефронов удваивается с 20-й недели (350 000) до 40-й недели (820 000) беременности. После рождения, хотя новые канальцы больше не образуются, почки продолжают расти, диаметр клубочков увеличивается. Образование мочи у плода происходит в самые ранние сроки внутриутробного развития. Ее обнаруживают в мочевом пузыре уже на 20-й неделе развития плода. Постепенно диурез у плода возрастает, и к концу беременности количество мочи доходит до 660 мл/сут. Моча плода гипотонична за счет малого количества солей натрия. Относительно низкое осмотическое давление мочи плода способствует круговороту воды в системе плод — околоплодные воды — мать и поэтому является адекватным для периода внутриутробного развития. Одновременно с водой происходит обмен электролитов. В обмене воды между телом плода и ОВ имеет значение заглатывание их плодом, что обнаруживается на 4-м месяце беременности. В более поздние сроки беременности плод заглатывает в час около 20 мл ОВ, или приблизительно 500 мл в сутки. Почкам плода еще не свойственна полноценная экскреторная функция, но им присущи процессы клубочковой фильтрации и канальцевой реабсорбции. В почках плода синтезируются ренин, эритропоэтины, простагландины и, возможно, происходит гликонеогенез. Значение этих веществ выходит за пределы регуляции функции самих почек. Под влиянием ренина образуется ангиотензин, имеющий широкий спектр действия. Система ренин-ангио-тензин у плода уже функционирует. Почки плода обладают также свойством разрушать избыточное количество инсулина, накапливающегося в его организме при определенных условиях, например, при СД у матери. Участие ЦНС плода в регуляции функции его выделительной системы показывает зависимость выделения мочи от фаз цикла активность-покой. Диурез у плода происходит в активную фазу этого цикла.
Желудочно-кишечный тракт. Начало образования желудка можно заметить уже в конце 4-й недели развития. К началу 9-10-й недели гестации сосудистая система печени принципиально сформирована. Печень плода находится на пути мощного потока крови, поступающего к сердцу по пупочной и воротной венам, и благодаря сильно развитой капиллярной сети ее паренхимы играет значительную роль в регуляции венозного возврата к сердцу и объема крови. Сосудистая система печени может функционировать в качестве временного депо крови, предотвращая перегрузку сердца плода. Правая доля печени получает венозную кровь в основном из системы портальной вены, левая доля — из пупочной вены. У плода, как и у взрослого человека, пищевые вещества поступают сначала в печень. Однако у плода они попадают в воротное кровообращение не из кишечника, а из плаценты. По мере прогрессирования беременности, с 20-й по 40-ю неделю, объем печени увеличивается почти в 17 раз. Темп прироста ее объема прогрессивно возрастает, особенно после 34-й недели беременности. Левая доля печени всегда относительно больше правой, что связано с особенностями ее кровоснабжения и присущей ей функцией депонирования крови у плода. В середине беременности печень является основным источником гемо-поэза. Билирубин обнаруживается в АЖ на 12-й неделе беременности, и его концентрация достигает максимальных значений между 16-й и 30-й неделями беременности. Билирубин удаляется из ОВ через плаценту. Гликоген определяется в печени впервые около 10-й недели беременности, затем по мере прогрессирования беременности количество его постоянно увеличивается. В последнем триместре содержание гликогена в печени возрастает очень резко, и его количество в 2 раза превосходит таковое у взрослого человека. Оно снижается до уровня взрослого (или несколько ниже) в течение нескольких часов после рождения. На 15-й неделе беременности в печени появляются ферменты, участвующие в липидном обмене. Поджелудочная железа появляется как вырост эндодермы двенадцатиперстной кишки. Из дорсальной панкреатической почки образуются тело и хвост железы. Вентральная панкреатическая почка располагается в углу, образованном двенадцатиперстной кишкой и дивертикулом печени. Из нее развиваются общий желчный проток и головка поджелудочной железы. Дорсальная и вентральная почки срастаются около 7-й недели развития эмбриона. Эндокринные клетки островков происходят из почкующихся и ветвящихся эпителиальных тяжей. Дифференциация клеток ацинусов происходит на 3-м месяце беременности, когда имеются уже панкреатические островки (Лангерганса). Дифференциация клеток островков на α- и β-клетки происходит у эмбриона, величина которого 130 мм. В конце беременности в поджелудочной железе 60% островков состоит из β-клеток и 30% — из α-клеток. Около 24-й недели беременности в железе отмечается уже протеолитическая активность, но липаза и амилаза на этой стадии отсутствуют. Липаза появляется с 13-14-й недели беременности. Инсулин может быть получен из поджелудочной железы около 12-й недели гестации. Содержание инсулина в крови у плода сопоставимо с его содержанием в крови новорожденного. Инсулин из крови матери не проходит или почти не проходит через плаценту в кровь плода. В конце беременности плод реагирует на увеличение глюкозы в его крови усилением выработки инсулина, однако эта реакция выражена очень слабо. Она выражена значительнее у плодов и новорожденных, матери которых больны СД. Инсулин является основным гормоном роста плода. Он также имеет большое значение в углеводном обмене, окислительном метаболизме, в регуляции перехода аминокислот в клетки.
В процессе эмбрио- и фетогенеза происходит развитие функциональных систем, обеспечивающих развитие плода на каждом этапе внутриутробного существования, а также создающих условия для выживания новорожденных.
Для каждой функциональной системы зародыша и плода важно не только ее созревание, но и развитие функций, сопряженных с другими функциональными системами. Для нормального развития ЦНС плода имеет значение афферентная импульсация от сердца, являющегося первым работающим органом у плода. Афферентная система сердца развивается раньше эфферентной. Процесс миелинизации в ЦНС начинается с афферентных нервов. После 7-й недели, когда появляются двигательные реакции плода, импульсация поступает с рецепторов скелетных мышц. После начала дыхательных движений (12-я неделя беременности) начинается импульсация в дыхательные центры. При недостаточной двигательной активности плода происходит недоразвитие его мышечной системы (или недоразвитие мышечной системы приводит к снижению двигательной активности), что сочетается с недостаточной импульсацией в ЦНС. Это приводит к замедлению развития центров, регулирующих деятельность мышц (в том числе дыхательных) и другие функции развивающегося плода. Функциональные системы, необходимые для жизни новорожденного (например, легочное дыхание, пищеварение), не только формируются до рождения, но и проходят периоды тренировки (дыхательные движения плода, заглатывание и переваривание АЖ). Тренируется и координация функций ЦНС — согласованность глотательных движений и дыхания, мышечной работы и сердечной деятельности. Отклонение от нормального темпа развития всех этих процессов приводит к нарушению развития плода и его адаптации к новым условиям жизни после рождения.
В образовании и интеграции функциональных систем, необходимых для приспособления плода к внешней среде, участвует не только плод, но и мать. Организм матери во время беременности приспосабливается к плоду, что отличает функциональную систему мать-плод от известных в биологии форм жизни двух организмов. Генетически запрограммирована строгая последовательность не только развития органов и систем плода, но и процессов адаптации к беременности материнского организма, которая происходит в полном соответствии с этапами внутриутробного развития. Например, получение кислорода извне обеспечивается гемодинамической функциональной системой мать-плацента-плод, являющейся подсистемой общей функциональной системы мать-плод. Она развивается первой в самом раннем онтогенезе. В ней одновременно формируется фетоплацентарное и МПК. В плаценте существуют два потока крови: 1) поток материнской крови, обусловленный главным образом системной гемодинамикой матери; 2) поток крови плода, зависящий от реакций его сердечно-сосудистой системы.
Поток материнской крови шунтируется сосудистым руслом миометрия. В конце беременности процент крови, поступающей к межворсинчатому пространству, колеблется между 60 и 90. Эти колебания кровотока зависят главным образом от тонуса миометрия. Вокруг артерий и вен в ворсинках развивается параваскулярная сеть, которую рассматривают как шунт, способный пропускать кровь в условиях, когда через обменную часть плаценты кровоток затруднен. Фетоплацентарное кровообращение и МПК сопряжены, интенсивность кровотока одинакова. В зависимости от изменений состояния активности матери и плода у каждого из них происходит перераспределение крови таким образом, что оксигенация плода остается в пределах нормы.
Своеобразно развитие эндокринной функциональной системы плод-плацента-мать, что особенно четко прослеживается на примере синтеза эстриола. Ферментные системы, необходимые для продукции эстрогенов, распределены между плодом (его надпочечниками и печенью), плацентой и надпочечниками матери. Первый этап в биосинтезе эстрогенов во время беременности (гидрок-силирование молекулы холестерина) происходит в плаценте. Образовавшийся прегненолон из плаценты поступает в надпочечники плода, превращаясь в них в дегидроэпиандростерон (ДГЭА). ДГЭА поступает с венозной кровью в плаценту, где под влиянием ферментных систем подвергается ароматизации и превращается в эстрон и Е2. После сложного гормонального обмена между организмом матери и плода они превращаются в эстриол (основной эстроген фетоплацентарного комплекса). Рост плода является интегративным показателем его развития. Рост плода до рождения неравномерен. Он определяется двумя факторами: основным — генетически закодированным внутренним потенциалом роста и добавочным — состоянием матери и плаценты (интенсивность МПК). Рост плода происходит линейно, но темп его в разные триместры беременности различен. Инкремент роста (прирост на единицу массы) вначале очень интенсивен, на 10-й неделе беременности он равен 70% в неделю, затем уменьшается.
Абсолютное увеличение массы плода, определяющее возрастающее потребление им продуктов питания (измеренное в прибавке массы за неделю) и кислорода, ускоряется после 15-16-й недели с 10 до 85 г/нед. К 26-27-й и к 37-38-й неделе доходит до 200 г/нед, а затем темп прироста массы плода снижается и остается на более низком уровне до родов. Минимальный прирост массы плода в конце беременности связан с развитием так называемой физиологической относительной плацентарной недостаточности (ПлН), возникающей в результате уменьшения интенсивности МПК из-за процессов «старения» плаценты. Рост плаценты к концу беременности замедляется значительно больше, чем рост плода. Специальные исследования показали, что при физиологически протекающей беременности интенсивность МПК после 36-й недели возрастает незначительно, а к концу беременности даже несколько уменьшается, что осложняет обменные процессы между матерью и плодом. Отношение массы тела плода к его длине не остается постоянным, поскольку к 33-й неделе беременности в теле плода увеличивается содержание жира и воды.
У матерей высокого роста (164 см и выше) новорожденные весят на 250 г больше, чем у матерей меньшего роста (158 см и ниже). При первой беременности масса плода меньше, чем при повторной беременности, это различие определяется с 32-й недели. Разница равна 120 г к 36-й неделе и 200 г к 40-й неделе беременности. Мужской плод с 20-й недели растет быстрее женского. В 32 нед разница составляет 50 г, а на 40-42-й неделе она достигает 150 г. Основной стимулятор роста плода — инсулин. Он усиливает липогенез, оказывает анаболическое влияние на белковый метаболизм. Гиперинсулинизм у плода является основной причиной увеличения его массы при СД у матери. Для определения срока беременности по длине плода предлагались различные схемы. Наиболее распространена и удобна для запоминания схема Гаазе (Haase). В первые 5 мес беременности длина плода (в сантиметрах) соответствует числу месяцев, возведенному в квадрат, а начиная с 6-го месяца и до конца беременности — числу месяцев, умноженному на коэффициент 5. В табл. 1.1 представлены длина и масса плода в разные сроки беременности (в неделях).
Таблица 1.1. Длина и масса плода в зависимости от срока беременности
Срок беременности, нед
Длина плода, см
Масса плода, г
4
1
—
8
4
—
12
9
20
16
16
120
20
25
300
24
30
700
28
35
1000
32
40
1600
36
45
2500
40
50
3000-3500
Источник: Акушерство: учебник / Э. К. Айламазян [и др.]. — 10-е изд., перераб. и доп. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2019.
Лекция №2 функциональная система «мать – плацента
ЛЕКЦИЯ № 1
ОРГАНИЗАЦИЯ АКУШЕРСКОЙ И ГИНЕКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РОССИИ
В 1998г. в России материнская смертность составила — 44-46,
в Ставропольском крае –26-28.
В США – 8-10,
в Западной Европе, Японии – 6-8.
Перинатальная смертность — включает в себя:
антенатальную смертность – это смерть плода во время беременности,
интранатальную смертность — это смерть плода во время родов
неонатальную смертность — это смерть плода в первые 7 дней после родов.
В России она составляет 14-16 промиле,
В Старопольском крае – 13-14 промиле,
в США – 6-8 промиле.
Финансирование – это процент валового дохода, выделяемого на здравоохранение.
В России оно составляет 1,5-3%,
в США –11%,
в Западной Европе – 6-8%.
БЕЗОПАСНОЕ МАТЕРИНСТВО включает в себя:
Планирование семьи
– при котором здоровая женщина рожает здорового ребенка в то время, когда это необходимо семье.
Если пауза между родами больше 2 лет, то риск перинатальной смертности увеличивается в 2 раза.
Антенатальная помощь
Это консультативное лечение.
Помощь в родах
Интенсивная помощь
Акушерская помощь
Первичная медицинская помощь
Специализированная помощь.
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ АКУШЕРСКОЙ И ГИНЕКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РОССИИ
Постройка родильных домов в составе многопрофильных лечебных учреждений.
Положительные стороны:
а) оказание медицинской помощи другими специалистами
б) мощная лабораторная служба
в) крупное реанимационное отделение
г) централизация средств.
Создание перинатальных центров
Впервые было осуществлено в 60-70 годы в США и Европе.
Для создания таких центров необходимо наличие 4 условий:
Наличие региональной службы охраны матери и ребенка
Оказание квалифицированной помощи всем беременным и новорожденным
Целенаправленное финансирование и материально-техническое снабжение
Реорганизация существующей сети родовспоможения.
Этапность оказания акушерско-гинекологической помощи
Сущность ее заключается в отборе беременных и новорожденных в группы высокого риска и направленное обеспечение их оптимальным уровнем помощи.
Этапы:
первичная акушерская неонатальная помощь (несложная, не требует специального оборудования, осуществляется в поликлиниках)
обеспечение всей необходимой медицинской помощи при возникновении осложнений, а также при нормально протекающих родах (осуществляется в городских и районных родильных домах)
Диагностические центры
Организация и развитие ювенильной гинекологии и ювенильного акушерства (у девушек моложе 18 лет)
Внедрение новых методов исследования и лечения:
А) УЗИ – цветная допплерография
Б)Рентгенологические методы исследования
— компьютерная томография,
В) Эндоскопические методы исследования
— амниоскопия,
В основе детородной функции женщины лежат:
Овариоменструальный цикл
Процесс беременности
Вне беременности гормональная регуляция осуществляется гипоталамо – гипофизарно — надпочечниковой системой, яичниками и щитовидной железой.
Во время беременности на первое место выходят гормоны фетоплацентарного комплекса.
Фетоплацентарный комплекс – это совокупность двух самостоятельных организмов, объединенных общей целью, задачей и конечным результатом – обеспечение нормального развития плода.
Выделяют два основных элемента фетоплацентарного комплекса:
Функциональная система материнского организма
— для плода это внешняя среда, обеспечивающая нормальные условия развития.
Функциональная система плода
Взаимосвязь между этими системами осуществляется через плаценту.
Единая гемодинамическая функция и функция плаценты свидетельствуют о тесной взаимосвязи функциональной системы материнского организма и функциональной системы плода.
Существует 4 канала обмена информацией:
Трансплацентарный гуморальный канал прямой и обратной связи.
Экстраплацентарный гуморальный канал
Плацентарный нервный канал
Экстраплацентарный нервный канал
Единая гемодинамическая функция и функция плаценты свидетельствуют о тесной взаимосвязи функциональной системы материнского организма и функциональной системы плода.
Плацента(от латинского слова «лепешка») была впервые описана Фаллопием.
Плацента – это лепешкообразное тело округлой формы, диаметром 15-20 см.
Толщина зрелой плаценты в центре равна 37-40 мм, по периферии – 7-10 мм.
Масса плаценты – 500-600 грамм.
Общая протяженность ворсин плаценты равна 50 км.
Суммарная площадь ворсин – 10-20 кв.м.
Плацента содержит 60 мл плодовой крови, 90-100 мл материнской крови.
Функции плаценты:
Осуществление газообмена
Метаболическая
Трофическая
Эндокринная
Выделительная
Барьерная
Состояние этих функций зависит от состояния и интенсивности маточно-плацентарного кровообращения.
Наличие большого количества анастомозов между правой и левой половиной матки.
Венозный оттокосуществляется в соответствующие артериям венозные сплетения.
Особое строение концевых артерий:
В толще миометрия они идут в радиальном направлении – это радиальные артерии
В слизистой оболочке (эндометрии) они имеют извитой ход – это спиральные артерии.
Их просвет и скорость кровотока в них зависят от количества эстрогенов.
Плацента имеет гемохориальный тип строения, то есть кровь матери и плода нигде не смешивается.
Есть два самостоятельных, но тесно связанных круга кровообращения:
Маточно-плацентарный
Плодово-плацентарный
Обмен веществами между ними происходит через пограничную мембрану – это так называемый плацентарный барьер.
Он образован стенкой терминальной ворсины.
Строение плаценты.
Плаценту образуют:
Хориальная мембрана
(располагается со стороны плода)
Ее образуют:
Амнион
Хориальная соединительная ткань
Цитотрофобласт
Синцитиотрофобласт
Базальная мембрана
(материнская поверхность)
Ее образуют:
Паренхиматозная часть
(располагается между хориальной и базальной мембраной)
Ее образуют:
Стволовые ворсины и их разветвления, содержащие сосуды плода
Межворсинчатое пространство, в котором свободно циркулирует материнская кровь
Плодово-плацентарная система.
Объем крови прогрессирующе увеличивается во время беременности.
В первом триместре он составляет 8% от массы плода и массы плаценты, во втором – 10% (примерно 500 мл или 75-100 мл на кг массы плода и массы плаценты).
Строение плодово-плацентарной системы.
Магистральные сосуды (это артерии и вены в толще хориальной пластинки, они связаны с сосудами пуповины)
Периферические сосуды (это артерии и вены в стволовых ворсинах и их разветвлениях)
Система капилляров (в терминальных ворсинах).
Венозная кровь плода доходит до плаценты по двум артериям, которые у плаценты делятся на множество ветвей.
Каждая артерия пронизывает хориальную пластинку – это стволы первого порядка.
Каждый ствол первого порядка делится на два ствола второго порядка, каждый из которых делится надваствола третьего порядка.
Так, делясь, эти сосуды доходят до базальной мембраны, заканчиваясь в терминальной ворсине.
Основной структурной единицей в зрелой плаценте является долька – котилидон– это стволовая ворсина с артерией первого порядка и ее множественными разветвлениями.
В зрелой плаценте насчитывается от 15 до 25 долек.
Терминальная ворсина – это плацентарный барьер.
К концу беременности его толщина достигает 3-5 мкм.
Строение терминальной ворсины.
Терминальная ворсина состоит из стромы с капилляром.
Строма – это коллагеновые волокна и клетки (макрофаги, фибробласты).
К строме прилежит базальная мембрана трофобласта
Цитотрофобласт (осуществляет иммунологическую защиту плода)
Синцитиотрофобласт
Синцитиотрофобласт – это цитоплазма, которая большей частью не делится на клетки.
Есть «голые» зоны – это безъядерные участки.
В синцитиотрофобласте есть много ворсин и цитоплазматических выростов – это активные зоны всасывания.
Синцитиотрофобласт обладает высокой ферментативной активностью, он расщепляет белки до аминокислот.
Синцитиотрофобласт обладает способностью синтезировать сложные вещества из простых (синтез гормонов, белков).
Маточно-плацентарный круг состоит из:
Интенсивность маточно-плацентарного кровообращения увеличивается с течением беременности.
В первом триместре она составляет 50 мл в минуту,
в конце беременности – 500-700 мл в минуту.
Из поступающей к матке крови 75-80% циркулирует непосредственно в месте прикрепления плаценты – это так называемая плацентарная площадка.
Остальные 20-25% идут на питание собственно матки – это «плацентарный сброс».
Из крови, которая поступила в область плацентарной площадки 400-550 мл идут в межворсинчатое пространство, где осуществляется обмен веществами, а остальная часть крови идет на питание плаценты как органа – это плацентарный сброс.
Материнская кровь из спиральных артерий, которые открываются свободно, через перфоративные отверстия в базальной мембране выбрасывается мощной струей под давлением 70-80 мм рт. ст. в межворсинчатое пространство и устремляется вверх.
Около хориальной пластинки кровь поворачивает обратно. При этом снижается скорость кровотока и давление.
Давление в межворсинчатом пространстве равно 10-20 мм рт. ст.
Кровь возвращается обратно через отверстия в базальной мембране в соответствующие вены.
Таким образом, циркуляция крови в межворсинчатом пространстве поддерживается разницей давления:
В артериях 70-80 мм рт ст
В венах 6-8 мм рт ст
В межворсинчатом пространстве 10-20 мм рт ст.
Факторы, влияющие на интенсивность кровотока:
сокращения матки (во время нормальной схватки в межворсинчатом пространстве давление равно 70-80 мм рт ст, что ведет ко временному нарушению кровотока)
реологические свойства крови
ритмичные сокращения спиральных артерий
плодовые факторы (напряженное состояние ворсин, сокращение коллагеновых волокон ворсин, постоянство пуповинного кровотока – 80 мл в минуту на 1 кг массы тела).
Механизмы осуществления функций плаценты.
Дыхательная функция
Транспорт кислорода происходит в одностороннем порядке по механизму простой диффузии (разность напряжения углекислоты и кислорода в крови).
Напряжение углекислоты в материнской крови равно 3,5 килопаскаля (кПа), а в крови плода – 5,3 кПа.
Напряжение кислорода в материнской крови – 13,3 кПа, а в крови плода – 4 кПа.
Транспорт кислорода постоянно составляет 2200-2500 мл в час, так как кислород не накапливается в плаценте.
Метаболическая, трофическая и барьерная функции
Осуществляются по механизму:
Простой диффузии(из области с высокой концентрацией в область с меньшей концентрацией вещества). Так транспортируются: вода, натрий, калий, кальций, магний, бикарбонаты, мочевина и газы.
Облегченной диффузии(скорость ее больше, чем при простой диффузии). Так транспортируются глюкоза, аминокислоты.
Ультрафильтрации (в ворсинах и выростах синцитиотрофобласта)
Способность к связыванию с белками плазмы (обратно пропорциональная зависимость)
Степень ионизации молекул (обратно пропорциональная зависимость)
Эндокринная функция
Фетоплацентарный комплекс синтезирует классические гормоны, но уровень их секреции в 100-400 раз интенсивнее. В процессе синтеза используются материнские и плодовые предшественники. Гормоны фетоплацентарного комплекса подразделяются на белковые и стероидные.
Синтезируются в синцитиотрофобластеи в больших количествах поступают в материнскую кровь. Эти гормоны относятся к группе гормонов-протекторов беременности.
Хорионический гонадотропин
Он выявляется в крови беременных уже в момент прохождения бластоцисты по маточной трубе, то есть еще до имплантации. На этом основывается тест на беременность.
Пик секрецииэтого гормона приходится на7-16 неделюбеременности(поддерживает функцию желтого тела в яичнике), на 34 неделе – активно стимулирует надпочечники плода.
Функции хорионического гонадотропина:
обеспечение адаптации организма женщины к беременности
ингибирует иммунологические реакции отторжения плодного яйца (то есть обеспечивает толерантностьть)
снижает сократительную активность миометрия (стимулирует желтое тело к синтезу прогестерона)
обеспечивает правильное формирование половых желез у плода
Плацентарный лактоген.
Выявляется в крови с 5-6 недели беременности, уровень его повышается до 37 недели.
Функции:
лютеотропное действие (стимулирует синтез половых гормонов в желтом теле)
снижает сократимость матки
лактогенное действие (подготавливает молочные железы к лактации)
липолитическое действие (обеспечивает высокий уровень свободных жирных кислот)
диабетогенное действие
стимулирует синтез белка
Таким образом, он влияет на все виды обмена веществ и от его уровня зависит масса плода.
Пролактин.
Функции:
участвует в фетоплацентарной осморегуляции
участвует в продукции и созревании легочного сурфактанта.
Стероидные гормоны:
прогестерон
эстрогены
Прогестерон.
Пик секрецииприходится на16 неделю, затем его уровень повышается до 37 недели, а затем падает.
Функции:
повышает активность бетта-адренорецепторов
снижает активность альфа-адренорецепторов
обеспечивает децидуальные превращения
миометрия и обеспечивает имплантацию
снижает сократительную активность матки
вызывает гиперполяризацию мембран.
Эстрогены.
-эстрадиол
-эстрон
-эстриол
К моменту доношенной беременности они доминируют. Синтезируются эстрогены из предшественника холестерина — холестероламатеринского организма, который поступает в материнскую часть плаценты, превращается впрогестерони идет в кровь плода. В надпочечниках плода он переходит впредшественники мужских половых гормонов– дегидроэпиандростерон, андростерон и тестостерон, которые вновь поступают в плаценту. В плодовой части плаценты из них синтезируютсяэстрогены.
Количество образующихся эстрогенов зависит от:
Биологическое действие эстрогенов:
повышает активность альфа-адренорецепторов
снижает активность бетта-адренорецепторов
вызывает гиперплазию и гипертрофию клеток миометрия (увеличение массы матки от 50 грамм до беременности до 1,5 кг в конце беременности, рост сосудов и нервных окончаний)
активирует кровообращение, повышает степень потребления кислорода миометрием
активируют синтез ферментов
активируют синтез сократительных белков в миометрии (актина и миозина), синтез ДНК и РНК
способствуют накоплению в миометрии энергетических веществ (АТФ, глюкоза, фосфолипиды)
способствуют накоплению микроэлементов в миометрии
активируют образование специфических белков – рецепторов к простагландинам и окситацину
сенсибилизируют нервно-мышечный аппарат к веществам, вызывающим сокращение матки (к утеротоникам)
блокируют ферменты, разрушающие утеротоники
снижают потенциал покоя, инициируют потенциал действия
повышают образование в гипоталамусе биологически активных веществ (простагландинов, катехоламинов, окситацина)
Таким образом, эстрогены способствуют накоплению энергии и сократительных белков в миометрии и готовят матку к активным сокращениям.
Гормонально-иммунологические взаимоотношения в фетоплацентарном комплексе.
Плодное яйцо несет материнские и отцовские (чужеродные) антигены.
Таким образом, плод является аллотрансплантатом.
Даже физиологически протекающая беременность сопровождается сенсибилизацией в результате попадания в кровь матери антигенов плода, на которые вырабатываются антитела.
При физиологически протекающей беременности отторжения плодного яйца не происходит, так как формируется активная иммуносупрессия.
Большое значение в ее развитии имеют гормоны фетоплацентарного комплекса.
Механизмы подавления иммунного ответа:
При беременности происходит перестройка лимфоидной ткани – мобилизуются супрессорные клетки. Плацентой синтезируются стимуляторы созревания Т-супрессоров (эмбриональный альфа-фетопротеин).
Все гормоны плаценты обладают умеренным неспецифическим иммуносупрессивным действием.
Повышение глюкокортикоидной активности надпочечников плода во втором и третьем триместре.
Появление уже на самых ранних сроках в крови беременной факторов, блокирующих аллоантитела – это комплекс эмбриональных веществ, которые выделяются фетоплацентарным комплексом.
Локальные процессы, происходящие в области плацентарной площадки.
Плацента – это иммуноадсорбент, препятствующий проникновению материнских лимфоцитов и антифетальных антител за счет:
Высокой концентрации гормонов
Бесструктурного фибриноида и цитотрофобласта
Высоких протеолитических свойств цитотрофобласта
За счет зоны околозародышевой антигенной защиты (антигены плода в околоплодных водах отвлекают материнские антитела на себя).
Функциональная система мать-плацента-плод | Компетентно о здоровье на iLive
Согласно современным представлениям единая система мать-плацента-плод, возникающая и развивающаяся в течение беременности, является функциональной системой. По теории П. К. Анохина функциональной системой считают динамическую организацию структур и процессов организма, которая вовлекает отдельные компоненты системы независимо от их происхождения. Это — интегральное образование, включающее центральные и периферические звенья и работающее по принципу обратной связи. В отличие от других, система мать-плацента-плод образуется только с начала беременности и заканчивает свое существование после рождения плода. Именно развитие плода и его вынашивание до срока родов и является основной целью существования данной системы.
Функциональная деятельность системы мать-плацента-плод изучалась на протяжении многих лет. При этом исследовались отдельные звенья данной системы — состояние материнского организма и адаптационные процессы в нем, происходящие во время беременности, строение и функции плаценты, процессы роста и развития плода. Однако только с появлением современных методов прижизненной диагностики (ультразвуковое исследование, допплерометрия кровообращения в сосудах матери, плаценты и плода, тщательная оценка гормонального профиля, динамическая сцинтиграфия), а также усовершенствованием морфологических исследований удалось установить основные этапы Установления и принципы функционирования единой фетоплацентарной системы.
Особенности возникновения и развития новой функциональной системы мать-плацента-плод тесно связаны с особенностями формирования провизорного органа — плаценты. Плацента человека относится к гемохориальному типу, характеризующемуся наличием непосредственного контакта материнской крови и хориона, что способствует наиболее полному осуществлению сложных взаимоотношений между организмами матери и плода.
Одним из ведущих факторов, обеспечивающих нормальное течение беременности, рост и развитие плода, являются гемодинамические процессы в единой системе мать-плацента-плод. Перестройка гемодинамики организма матери при беременности характеризуется интенсификацией кровообращения в сосудистой системе матки. Кровоснабжение матки артериальной кровью осуществляется рядом анастомозов между артериями матки, яичников и влагалища. Маточная артерия подходит к матке в основании широкой связки на уровне внутреннего зева, где делится на восходящую и нисходящую ветви (первого порядка), располагающиеся вдоль ребер сосудистого слоя миометрия. От них почти перпедцикулярно к матке отходит 10-15 сегментарных ветвей (второго порядка), за счет которых ответвляются многочисленные радиальные артерии (третьего порядка). В основном слое эндометрия они делятся на базальные артерии, снабжающие кровью нижнюю треть основной части эндометрия, и спиральные артерии, которые идут до поверхности слизистой оболочки матки. Отток венозной крови от матки происходит через маточные и яичниковые сплетения. Морфогенез плаценты зависит от развития маточно-плацентарного кровообращения, а не от развития кровообращения у плода. Ведущее значение при этом придается спиральным артериям — конечным ветвям маточных артерий.
В течение двух суток после имплантации дробящаяся бластоциста целиком погружается в слизистую оболочку матки (нидация). Нидация сопровождается пролиферацией трофобласта и превращением его в двухслойное образование, состоящее из цитотрофобласта и синцитиальных многоядерных элементов. На ранних стадиях имплантации трофобласт, не обладая выраженными цитолитическими свойствами, проникает между клетками поверхностного эпителия, но не разрушает его. Гистолитические свойства трофобласт приобретает в процессе контакта со слизистой оболочкой матки. Разрушение децидуальной оболочки происходит в результате аутолиза, обусловленного активной деятельностью лизосом маточного эпителия. На 9-й день онтогенеза в трофобласте появляются мелкие полости — лакуны, в которые вследствие эрозии мелких сосудов и капилляров поступает кровь матери. Тяжи и перегородки трофобласта, разделяющие лакуны, называют первичными. К концу 2 недели беременности (12-13-й день развития) со стороны хориона в первичные ворсины врастает соединительная ткань, в результате чего образуются вторичные ворсины и межворсинчатое пространство. С 3 недели развития зародыша начинается период плацентации, характеризующийся васкуляризацией ворсин и превращением вторичных ворсин в третичные, содержащие сосуды. Превращение вторичных ворсин в третичные также является важнейшим критическим периодом в развитии эмбриона, поскольку от их васкуляризации зависит газообмен и транспорт питательных веществ в системе мать-плод. Этот период заканчивается к 12-14 неделе беременности. Основной анатомо-функциональной единицей плаценты служит плацентой,. составными частями которой с плодовой стороны является котиледон, а с материнской — курункул. Котиледон, или долька плаценты, образован стволовой ворсиной и ее многочисленными разветвлениями, содержащими плодовые сосуды. Основание котиледона закреплено на базальной хориальной пластинке. Отдельные (якорные) ворсины закреплены на базальной децидуальной оболочке, однако подавляющее большинство их свободно плавает в межворсинчатом пространстве. Каждому котиледону соответствует определенный участок децидуальной оболочки, отделенный от соседних неполными перегородками — септами. На дне каждого курункула открываются спиральные артерии, осуществляющие кровоснабжение межворсинчатого пространства. Ввиду того, что перегородки не достигают хориальной пластинки, отдельные камеры связаны друг с другом субхориальным синусом. Со стороны межворсинчатого пространства хориальная пластинка так же, как и перегородки плаценты выстлана слоем клеток цитотрофобласта. Благодаря этому материнская кровь и в межворсинчатом пространстве не соприкасается с децидуальной оболочкой. В сформировавшейся к 140 дню беременности плаценте имеется 10-12 больших, 40-50 мелких и 140-150 рудиментарных котиледонов. В указанные сроки толщина плаценты достигает 1,5-2 см, дальнейшее увеличение ее массы происходит, главным образом, за счет гипертрофии. На границе миометрия и эндометрия спиральные артерии снабжены мышечным слоем и имеют диаметр 20-50 мкм, по прохождении основной пластинки при впадении в межворсинчатое пространство они теряют мышечные элементы, что приводит к увеличению их просвета до 200 мкм и более. Снабжение кровью межворсинчатого пространства происходит в среднем через 150-200 спиральных артерий. Число функционирующих спиральных артерий относительно невелико. При физиологическом течении беременности спиральные артерии развиваются с такой интенсивностью, что могут обеспечить кровоснабжение плода и плаценты в 10 раз больше необходимого, диаметр их к концу беременности возрастает до 1000 мкм и более. Физиологические изменения, которым подвергаются спиральные артерии по мере прогрессирования беременности, заключаются в эластолизе, дегенерации мышечного слоя и фибриноидном некрозе. За счет этого уменьшается периферическая сосудистая резистентность и соответственно давление крови. Процесс инвазии трофобласта заканчивается полностью к 20 неделе беременности. Именно в этот период понижается до наименьших значений системное артериальное давление. Сопротивление кровотоку из радиальных артерий в межворсинчатое пространство практически отсутствует. Отток крови из межворсинчатого пространства осуществляется через 72-170 вен, расположенных на поверхности конечных ворсин и, отчасти, в краевой синус, окаймляющий плаценту и сообщающуюся как с венами матки, так и с межворсинчатым пространством. Величина давления в сосудах маточно-плацентарного контура составляет: в радиальных артериях — 80/30 ммHg, в децидуальной части спиральных артерий — 12-16 ммHg, в межворсинчатом пространстве — около 10 MMHg. Таким образом, потеря спиральными артериями мышечно-эластического покрова приводит к нечувствительности их к адренэргической стимуляции, способности к вазоконстрикции, что обеспечивает беспрепятственное кровоснабжение развивающегося плода. Методом ультразвуковой допплерометрии выявлено резкое снижение резистентности маточных сосудов к 18-20 неделе беременности, т. е. к периоду завершения инвазии трофобласта. В последующие сроки беременности резистентность сохраняется на низком уровне, обеспечивая высокий диастолический кровоток.
Доля крови, притекающей к матке во время беременности, возрастает в 17-20 раз. Объем крови, протекающей через матку, составляет около 750 мл/мин. В миометрии распределяется 15% поступающей к матке крови, 85% объема крови поступает непосредственно в маточно-плацентарный круг кровообращения. Объем межворсинчатого пространства составляет 170-300 мл, а скорость кровотока через него — 140 мл/мин на 100 мл объема. Скорость маточно-плацентарного кровотока определяется соотношением разности маточного артериального и венозного давления (т. е. перфузионного) к периферической сосудистой резистентности матки. Изменения маточно-плацентарного кровотока обусловливаются целым рядом факторов: действием гормонов, изменением объема циркулирующей крови, внутрисосудистым давлением, изменением периферического сопротивления, определяемым развитием межворсинчатого пространства. В итоге эти воздействия отражаются на периферической сосудистой резистентности матки. Межворсинчатое пространство подвержено изменениям под действием меняющегося давления крови в сосудах матери и плода, давления в амниотической жидкости и сократительной деятельности матки. При сокращениях матки и гипертонусе ее за счет возрастания маточного венозного давления и повышения внутристеночного давления в матке уменьшается маточно-плацентарный кровоток. Установлено, что постоянство кровотока в межворсинчатом пространстве поддерживается многоступенчатой цепью регуляторных механизмов. К ним относятся адаптивный рост маточно-плацентарных сосудов, система ауторегуляции органного кровотока, сопряженная плацентарная гемодинамика на материнской и плодовой сторонах, наличие циркуляторной буферной системы плода, включающей сосудистую сеть плаценты и пуповины, боталлов проток и легочную сосудистая сеть плода. Регуляция кровотока на материнской стороне определяется движением крови и маточными сокращениями, на стороне плода — ритмичным активным пульсированием капилляров хориона под влиянием сердечных сокращений плода, влиянием гладкой мускулатуры ворсин и периодическим освобождением межворсинчатых пространств. К регуляторным механизмам маточно-плацентарного кровообращения относят усиление сократительной деятельности плода и повышение его артериального давления. Развитие плода и его оксигенация во многом определяются адекватностью функционирования как маточно-плацентарного, так и плодово-плацентарного кровообращения.
Пупочный канатик формируется из мезенхимного тяжа (амниотическая ножка), в который врастает аллантоис, несущий пупочные сосуды. При соединении ветвей пупочных сосудов, растущих из аллантоиса, с местной сетью кровообращения устанавливается циркуляция эмбриональной крови в третичных ворсинах, что совпадает с началом сердечных сокращений зародыша на 21-й день развития. На ранних стадиях онтогенеза пуповина содержит две артерии и две вены (сливаются в одну на более поздних стадиях). Пупочные сосуды образуют по спирали около 20-25 витков благодаря тому, что сосуды превосходят по длине пуповину. Обе артерии имеют одинаковые размеры и снабжают кровью половину плаценты. Артерии анастомозируют в хориальной пластине, проходя через хориальную пластину в стволовую ворсину, они дают начало артериальной системе второго и третьего порядка, повторяя строение котиледона. Котиледонные артерии являются конечными сосудами с тремя порядками деления и содержат сеть капилляров, кровь из которых собирается в венозную систему. За счет превышения емкости сети капилляров пол емкостью артериальных сосудов плодовой части плаценты создается дополнительный бассейн крови, образующий буферную систему, регулирующую скорость кровотока, давление крови, сердечную деятельность плода. Такое строение плодового сосудистого русла полностью формируется уже в I триместре беременности.
Второй триместр беременности характеризуется ростом и дифференцировкой русла кровообращения плода (фетализация плаценты), с которыми тесно связаны изменения стромы и трофобласта ветвистого хориона. В этом периоде онтогенеза рост плаценты опережает развитие плода. Это выражается в сближении материнского и плодового кровотоков, совершенствовании и увеличении поверхностных структур (синцитиотрофобласга). С 22 по 36 неделю беременности увеличение массы плаценты и плода происходит равномерно, и к 36 неделе плацента достигает полной функциональной зрелости. В конце беременности происходит так называемое «старение» плаценты, сопровождающееся уменьшением площади ее обменной поверхности. Более подробно следует остановиться на особенностях кровообращения плода. После имплантации и установления связи с материнскими тканями доставка кислорода и питательных веществ осуществляется системой кровообращения. Различают последовательно развивающиеся системы кровообращения во внутриутробном периоде: желточную, аллантоидную и плацентарную. Желточный период развития системы кровообращения очень короткий — от момента имплантации и до конца первого месяца жизни зародыша. Питательные вещества и кислород, содержащийся в эмбриотрофе, проникают к зародышу непосредственно через трофобласт, образующий первичные ворсины. Большая часть их попадает в образовавшийся к этому времени желточный мешок, имеющий очаги кроветворения и собственную примитивную сосудистую систему. Отсюда питательные вещества и кислород по первичным кровеносным сосудам поступают к эмбриону.
Аллантоидное (хориальное) кровообращение начинается с конца первого месяца и продолжается 8 недель. Васкуляризация первичных ворсин и превращение их в истинные ворсины хориона знаменуют новый этап в развитии эмбриона. Плацентарное кровообращение является наиболее развитой системой, обеспечивающей все возрастающие потребности плода, и начинается с 12 недели беременности. Зачаток сердца эмбриона образуется на 2 неделе, а формирование его в основном заканчивается на 2 месяце беременности: приобретает все черты четырехкамерного сердца. Наряду с формированием сердца возникает и дифференцируется сосудистая система плода: к концу 2 месяца беременности заканчивается образование магистральных сосудов, в последующие месяцы происходит дальнейшее развитие сосудистой сети. Анатомическими особенностями сердечно-сосудистой системы плода является наличие овального отверстия между правым и левым предсердием и артериального (боталлова) протока, соединяющего легочную артерию с аортой. Плод получает кислород и питательные вещества из крови матери через плаценту. В соответствии с этим кровообращение плода имеет существенные особенности. Кровь, обогащенная в плаценте кислородом и питательными веществами, попадает в организм по вене пуповины. Проникнув через пупочное кольцо в брюшную полость плода, вена пуповины подходит к печени, отдает ей веточки, далее направляется к нижней полой вене, в которую изливает артериальную кровь. В нижней полой вене артериальная кровь смешивается с венозной, поступающей из нижней половины тела и внутренних органов плода. Участок вены пуповины от пупочного кольца до нижней полой вены называется венозным (аранциевым) протоком. Кровь из нижней полой вены поступает в правое предсердие, куда вливается также венозная кровь из верхней полой вены. Между местом впадения нижней и верхней полых вен находится заслонка нижней полой вены (евстахиева), которая препятствует смешиванию крови, поступающей из верхней и нижней полых вен. Заслонка направляет ток крови нижней полой вены из правого предсердия в левое через овальное отверстие, располагающееся между обоими предсердиями; из левого предсердия кровь поступает в левый желудочек, из желудочка — в аорту. Из восходящей аорты кровь, содержащая сравнительно много кислорода, попадает в сосуды, снабжающие кровью голову и верхнюю часть туловища. Венозная кровь, поступившая в правое предсердие из верхней полой вены, направляется в правый желудочек, а из него — в легочные артерии. Из легочных артерий только небольшая часть крови поступает в нефункционирующие легкие; основная же масса крови из легочной артерии поступает через артериальный (боталлов) проток и нисходящую аорту. У плода в отличие от взрослого доминирующим является правый желудочек сердца: выброс его составляет 307+30 мл/мин/кг, а левого желудочка — 232+25 мл/мин/кг. Нисходящая аорта, в которой содержится значительная часть венозной крови, снабжает кровью нижнюю половину туловища и нижние конечности. Кровь плода, бедная кислородом, поступает в артерии пуповины (ветви подвздошных артерий) и через них — в плаценту. В плаценте кровь получает кислород и питательные вещества, освобождается от углекислоты и продуктов обмена и возвращается в организм плода по вене пуповины. Таким образом, чисто артериальная кровь у плода содержится только в вене пуповины, в венозном протоке и веточках, идущих к печени; в нижней полой вене и восходящей аорте кровь смешанная, но содержит больше кислорода, чем кровь в нисходящей аорте. Вследствие этих особенностей кровообращения печень и верхняя часть туловища плода снабжаются артериальной кровью лучше, чем нижняя. В результате печень достигает больших размеров, головка и верхняя часть туловища в первой половине беременности развиваются быстрее, чем нижняя часть тела. Следует подчеркнуть, что плодово-плацентарная система обладает рядом мощных компенсаторных механизмов, обеспечивающих поддержание газообмена плода в условиях пониженного снабжения кислородом (преобладание анаэробных процессов метаболизма в организме плода и в плаценте, большие минутный объем сердца и скорость кровотока плода, наличие фетального гемоглобина и полицитемии, повышенного сродства к кислороду тканей плода). По мере развития плода происходит некоторое сужение овального отверстия и уменьшение заслонки нижней полой вены; в связи с этим артериальная кровь более равномерно распределяется по всему организму плода и выравнивается отставание в развитии нижней половины тела.
Сразу же после рождения плод делает первый вдох; с этого момента начинается легочное дыхание и возникает внеутробный тип кровообращения. При первом вдохе происходит расправление легочных альвеол и начинается приток крови к легким. Кровь из легочной артерии поступает теперь в легкие, артериальный проток спадается, запустевает также венозный проток. Кровь новорожденного, обогащенная в легких кислородом, поступает по легочным венам в левое предсердие, потом в левый желудочек и аорту; овальное отверстие между предсердиями закрывается. Таким образом, у новорожденного устанавливается внеутробный тип кровообращения.
В процессе роста плода системное артериальное давление и объем циркулирующей крови постоянно возрастают, резистентность сосудов снижается, а давление в пупочной вене остается относительно низким — 10-12 ммHg. Давление в артерии возрастает с 40/20 MMHg в 20 недель беременности до 70/45 мм MMHg в конце беременности. Возрастание пуповинного кровотока в первой половине беременности достигается преимущественно за счет снижения сосудистого сопротивления, а затем в основном за счет повышения артериального давления плода. Это подтверждается данными ультразвуковой допплерометрии: наибольшее понижение резистентности плодово-плацентарных сосудов происходит в начале II триместра беременности. Для артерии пуповины характерно поступательное движение крови как в фазу систолы, так и в фазу диастолы. С 14 недели на допплерограммах начинает регистрироваться диастолический компонент кровотока в этих сосудах, а с 16 недели — обнаруживается постоянно. Между интенсивностью маточного и пуповинного кровотока существует прямо пропорциональная зависимость. Пуповинный кровоток регулируется перфузионным давлением, определяемым соотношением давления в аорте и пупочной вене плода. Пуповинное кровообращение получает примерно 50-60% общего сердечного выброса плода. На величину пуповинного кровотока оказывают влияние физиологические процессы плода — дыхательные движения и двигательная активность. Быстрые изменения пуповинного кровотока происходят только за счет изменения артериального давления плода и его сердечной деятельности. Заслуживают внимания результаты изучения влияния различных лекарственных препаратов на маточно-плацентарное и плодово-плацентарное кровообращение. К снижению кровотока в системе мать-плацента-плод может приводить применение различных анестетиков, наркотических анальгетиков, барбитуратов, кетамина, галотана. В экспериментальных условиях повышение маточно-плацентарного кровотока вызывают эстрогены, однако в клинических условиях введение эстрогенов с этой целью подчас оказывается неэффективным. При изучении влияния токолитиков (бета-адреномиметиков) на маточно-плацентарный кровоток было установлено, что бета-миметики расширяют артериолы, снижают диастолическое давление, но вызывают у плода тахикардию, повышение уровня глюкозы крови и оказываются эффективными только при функциональной плацентарной недостаточности. Функции плаценты многообразны. Через нее осуществляется питание и газообмен плода, выделение продуктов метаболизма, формирование гормонального и иммунного статуса плода. В процессе беременности плацента заменяет ему недостающие функции гематоэнцефалического барьера, защищая нервные центры и весь организм плода от воздействия токсических факторов. Она обладает также антигенными и иммунными свойствами. Немаловажную роль в выполнении этих функций играют околоплодные воды и плодные оболочки, образующие вместе с плацентой единый комплек.
Будучи посредником в создании гормонального комплекса системы мать-плод, плацента играет роль железы внутренней секреции и синтезирует гормоны, используя материнские и плодовые предшественники. Вместе с плодом плацента формирует единую эндокринную систему. Гормональная функция плаценты способствует сохранению и прогрессированию беременности, изменениям активности эндокринных органов матери. В ней происходят процессы синтеза, секреции и превращения ряда гормонов белковой и стероидной структуры. Существует взаимосвязь между организмом матери, плодом и плацентой в продукции гормонов. Одни из них секретируются плацентой и транспортируются в кровь матери и плода. Другие — являются производными предшественников, попадающих в плаценту из организма матери или плода. Прямая зависимость синтеза эстрогенов в плаценте из андрогенных предшественников, продуцируемых в организме плода, позволила Е. Diczfalusy (1962) сформулировать понятие о фетоплацентарной системе. Через плаценту могут транспортироваться и неизмененные гормоны. Уже в предим-плантационном периоде на стадии бластоцисты зародышевые клетки секретируют прогестерон, эстрадиол и хорионический гонадотропин, имеющие большое значение для нидации плодного яйца. В процессе органогенеза гормональная активность плаценты возрастает. Из числа гормонов белковой природы фетоплацентарная система синтезирует хорионический. гонадотропин, плацентарный лактоген и пролактин, тиреотропин, кортикотропин, соматостатин, меланоцитстимулирующий гормон, а из стероидов — эстрогены (эстриол), кортизол и прогестерон.
Околоплодные воды (амниотическая жидкость) являются биологически активной окружающей плод средой, промежуточной между ним и организмом матери и выполняющей в течение всей беременности и в родах многообразные {функции. В зависимости от срока беременности воды образуются из различных источников. В эмбриотрофическом етериоде амниотическая жидкость является транссудатом трофобласта, в период желточного питания — транссудатом ворсинок хориона. К 8 неделе беременности появляется амниотический мешок, который заполнен жидкостью, по составу подобной экстрацеллюлярной. Позднее околоплодные воды представляют собой ультрафильтрат плазмы материнской крови. Доказано, что во второй половине беременности и до конца ее источником амниотической жидкости, помимо фильтрата плазмы крови матери, является секрет амниотической оболочки и пуповины, позже 20 недели — продукт деятельности почек плода, а также секрет его легочной ткани. Объем околоплодных вод зависит от массы плода и размеров плаценты. Так, в 8 недель беременности он составляет 5-10 мл, а к 10 неделе увеличивается до 30 мл. В ранние сроки беременности количество амниотической жидкости увеличивается на 25 мл/неделя, а в период с 16 по 28 неделю — на 50 мл. К 30-37 неделе объем их составляет 500-1000 мл, достигая максимального (1-1,5 л) к 38 неделе. К концу беременности объем околоплодных вод может уменьшаться до 600 мл, убывая каждую неделю примерно на 145 мл. Количество амниотической жидкости менее 600 мл считается маловодием, а количество ее более 1,5 л — многоводием. В начале беременности околоплодные воды представляют собой бесцветную прозрачную жидкость, которая в процессе беременности изменяет свой вид и свойства, становится мутноватой, опалесцирующей вследствие попадания в нее отделяемого сальных желез кожи плода, пушковых волосков, чешуек эпидермиса, продуктов эпителия амниона, в том числе капелек жира. Количество и качество взвешенных частиц в водах зависят от гестационного возраста плода. Биохимический состав околоплодных вод относительно постоянен. Наблюдаются незначительные колебания в концентрации минеральных и органических компонентов в зависимости от срока беременности и состояния плода. Околоплодные воды имеют слабощелочную или близкую к нейтральной реакцию. В состав околоплодных вод входят белки, жиры, липиды, углеводы, калий, натрий, кальций, микроэлементы, мочевина, мочевая кислота, гормоны (хорионический гонадотропин, плацентарный лактоген, эстриол, прогестерон, кортикостероиды), ферменты (термостабильная щелочная фосфатаза, окситоциназа, лактат- и сукцинатдегидрогеназы), биологически активные вещества (катехоламины, гистамин, серотонин), факторы, влияющие на свертывающую систему крови (тромбопластин, фибринолизин), групповые антигены крови плода. Следовательно, околоплодные воды представляют собой очень сложную по составу и функциям среду. На ранних стадиях развития плода околоплодные воды участвуют в его питании, способствуют развитию дыхательных путей и пищеварительного тракта. Позднее они осуществляют функции почек и кожных покровов. Важнейшее значение имеет скорость обмена околоплодных вод. На основании радиоизотопных исследований установлено, что при доношенной беременности в течение 1 часа обменивается около 500-600 мл вод, т. е. 1/3 из них. Полный обмен их происходит в течение 3 часов, а полный обмен всех растворенных веществ — за 5 суток. Установлены плацентарный и параплацентарный пути обмена околоплодных вод (простая диффузия и осмос). Таким образом, высокая скорость образования и обратного всасывания околоплодных вод, постепенное и постоянное изменение их количества и качества в зависимости от срока беременности, состояния плода и матери свидетельствуют о том, что эта среда играет очень важную роль в обмене веществ между организмами матери и плода. Околоплодные воды являются важнейшей частью защитной системы, предохраняющей плод от механических, химических и инфекционных воздействий. Они защищают эмбрион и плод от непосредственного контакта с внутренней поверхностью плодного мешка. Благодаря наличию достаточного количества амниотической жидкости движения плода свободны. Итак, глубокий анализ становления, развития и функционирования единой системы мать-плацента-плод позволяет с современных позиций пересмотреть некоторые аспекты патогенеза акушерской патологии и, тем самым, разработать новые подходы к ее диагностике и тактике лечения.
[1], [2], [3], [4]
Функциональная система мать-плацента-плод
ТОП 10:
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒
Главным связующим звеном между матерью и плодом является плацента — специфический исполнительный орган и материнского организма, и плода, рефлексогенная зона обоих организмов. Она выполняет транспортную, дыхательную, синтетическую, метаболическую, барьерную функции, регулирует иммунобиологические взаимоотношения.
Таким образом, материнский организм, плод и плацента представляют собой единую функциональную систему мать-плацента-плод (ФСМПП) состоящую из трех подсистем, взаимодействующих друг с другом на разных уровнях (рис. 8.1.). Функциональная система материнского организма (ФСМ) обеспечивает условия для нормального развития плода; деятельность функциональной системы самого плода (ФОЛ), направлена на поддержание его нормального гомеостаза. Функциональная система плаценты обеспечивает адекватную реализацию взаимоотношений между матерью и плодом посредством двусторонних связей, по хорошо налаженным каналам, по которым информация может поступать в обе стороны. Изменения этой информации могут неблагоприятно отражаться на течении беременности и развитии плода.
Нормальное внутриутробное развитие, благополучное рождение, первичная адаптация к внеутробной жизни возможны только при своевременном или полном формировании ФСМПП и отсутствии нарушающих ее патогенных воздействий. Отклонения от нормы во взаимодействии трех подсистем являются причиной большинства патологических сдвигов, характерных для периода жизни до рождения — нарушения имплантации, плацентации; недонашивания, перенашивания, отставания в развитии плода и его гибели в различные сроки беременности и во время родов, а также других патологических процессов
Выделяют 4 основных канала связи между элементами ФСМПП (рис.8.2). 1) Интраплацентарный гуморальный, по которому от матери к плоду поступает О2, питательные вещества, гормоны, биологически активные вещества, иммунные тела и др., а от плода к матери – СО2, метаболиты, гормоны, иммунные тела и др.
2) Экстраплацентарный гуморальный канал, по которому метаболиты, иммунные тела и др. вещества могут поступать в обе стороны, минуя плаценту через плодные оболочки и амниотическую жидкость.
3) Плацентарный (по отношению к плоду — интероцептивный) нервный канал, по которому поступает информация, получаемая матерью и плодом за счет раздражения баро- и хеморецепторов в сосудах плаценты и пупочных сосудах, а также других рецепторов внутренних органов плода и матери.
4) Экстраплацентарный нервный канал (по отношению к плоду экстеро-цептивный), по которому в ЦНС матери поступают раздражения, связанные с ростом плода, его двигательными реакциями и др. Плод по этому каналу также получает информацию о состоянии материнского организма. Многообразие прямых и обратных связей обеспечивает достаточно быструю, полную и адекватную реакцию элементов ФСМПП на изменения условий ее существования и собственного гомеостаза.
Представляют интерес особенности функциональной интеграции го-мологичных органов плода и материнского организма при выполнении гомеостатических функций — изменение функциональной активности органа плода (и соответствующая его морфологическая перестройка) при нарушении функций соответствующих органов материнского организма (специфическая фетопатия). Например, если мать больна диабетом, у ребенка может возникнуть гиперплазия инсулярного аппарата, а в последствии гипогликемия, раннее развитие диабета у ребенка; при наличии у матери болезни сердца, у ребенка нередко обнаруживаются пороки этого органа. Гипофункция эндокринной железы матери приводит вначале к компенсаторной гиперфункции и гипертрофии гомологичной железы плода, которая в дальнейшем может смениться ранним истощением и вторичным снижением ее функциональной активности. Наоборот, ги-перфункциональное состояние эндокринных органов матери приводит к гипофункции и недоразвитию одноименных желез плода. Вследствие подобных взаимоотношений может нарушиться нормальный ход гетерохронного системогенеза, в результате чего одни функциональные системы плода развиваются более интенсивно, а другие отстают в своем развитии. В таких случаях у новорожденного потомства имеются одновременно признаки незрелости одних органов и систем и повышенной зрелости, гиперфункции других.
Аномалии развития, их виды
Патология эмбрионального развития может быть: а) результатом неполноценности генетического аппарата зиготы; б) обусловлена действием на нее повреждающих факторов внешней среды. Значение внутренних и внешних факторов одинаково велико; они не исключают друг друга. Проявление наследственных аномалий зиготы во многом зависит от условий существования зародыша, т.е. от внешних факторов (состояния материнского организма). Отсутствие: комплекса оптимальных условий, которые должны быть созданы материнским организмом является основной и наиболее важной причиной задержки, остановки развития, формирования аномалий организма и других видов патологии внутриутробного развития. Поэтому патология внутриутробного развития должна рассматриваться в связи с патологическими изменениями в материнском организме.
Развитие здорового, генетически сбалансированного потомства обусловлено формированием полноценных половых клеток. Если повреждается гамета, но не нарушается при этом ее способность к оплодотворению, а возникшая зигота оказывается нежизнеспособной, беременность завершается выкидышем или мертворождением; если повреждение совместимо с продолжением беременности, но изменение генотипа приводит к нарушению закладок эмбриона, рождается ребенок с врожденным уродством. Таким образом, летальный эффект мутации заканчивается гибелью клетки или организма, развивающегося из нее, а нелетальные наследственные изменения передаются из: клетки в клетку, из поколения в поколение. Наиболее опасны для популяции человека мутации, в которых поврежденная гамета сохраняет жизнеспособность и участвует в возникновении зиготы, из которой развивается человек с генетическим нарушением, но нередко и с сохраненной способностью к репродукции.
Патогенному воздействию могут подвергаться гаметы, бластоцисты, эмбрион, плод, новорожденный.
Аномалии, возникающие в результате изменения генетического материала в процессе созревания гамет, во время оплодотворения и на первых стадиях дробления зиготы называются гаметопатиями (нарушения количества и строения хромосом). Гаметопатии могут привести к спонтанному прерыванию беременности, врожденным порокам, наследственным болезням.
Поражения бластоцисты (.зародыша первых 15 дней после оплодот-ворения до момента завершения процесса его дробления) приводят к бластопатиям бластозам).
Из 50% бластоцист, погибающих в первую неделю 1/3 гибнет от накопления летальных генов; а 2/3 от отсутствия условий, необходимых для их развития. Бластопатии могут вызывать гибель зародыша, пороки с нарушением формирования его оси (симметричные, ассиметричные, неполностью разделившиеся олизнецы, циклопия, аплазия почек, сирингомиэлия).
Аномалии, возникающие с момента дифференцировки эмориобластов до окончания закладки органов (12 недель) называют э м б р и о-п а т и я м и.
Эмбриопатии обуславливают пороки развития отдельных органов и систем, тератомы, эмбриоцитомы, прерывание беременности.
Аномалии, развивающиеся после 12 недель — фетопатии. Они вызывают задержку внутриутробного развития, врожденные пороки (кишечный свищ, открытый артериальный проток, незаращение овального отверстия, расщелины губы, позвоночника, уретры, крипторхизм, гидроцефалию, катаракту, глиоз мозга), врожденные болезни — гемолитическую болезнь новорожденного, гепатиты, циррозы, миокардиты, васкулиты; обуславливают преждевременные роды, асфиксию, неонатальные болезни, смертность.
Ненаследственные изменения признаков организма, возникающие под влиянием окружающей среды, копирующие фенотипические проявления мутаций, отсутствующих в генотипе данной особи, носят название фенокопий.
Функциональная система Мать-Плацента-Плод — ProfMedik Медицинский Портал
Функциональная система мать — плацента — плод состоит из функциональной системы материнского организма, обеспечивающей оптимальные условия для нормального развития плода, и функциональной системы самого плода, деятельность которой направлена на поддержание его нормального гомеостаза.
Главным связующим звеном между матерью и плодом является плацента. Плацентарное кровообращение формируется как элемент функциональной гемодинамической системы мать — плод. В это же время появляются и защитные механизмы, предохраняющие зародыш от повреждающих факторов при нарушении гемодинамики в организме матери. Полноценная интеграция матери и плода происходит только после того, как сформируется плацента.
Плацента гемохориальная состоит из хориальной, базальной мембран и расположенной между ними паренхиматозной части, где находятся ворсины хориона, стволовая часть и межворсинчатое пространство. В сформировавшейся плаценте основной структурно-функциональной единицей является долька.
Кровь плода притекает к плаценте по двум артериям, конечными разветвлениями которых является капиллярная система ворсин. Отток крови из капилляров происходит в сосуды системы пупочной вены.
Материнская кровь из спиральных маточных артерий поступает в межворсинчатое пространство, где и происходит обмен веществ между организмом матери и плода.
Каждая ворсина состоит из стромы, в которой находится плодовый капилляр. Синцитиотрофобласт, покрывающий ворсины хориона, осуществляет иммунобиологическую изоляцию тканей плода от крови матери. Плодово-материнский обмен веществ происходит через мембрану размером 5—6 мкм, в 5—10 раз более тонкую, чем стенка легочной альвеолы. При электронно-микроскопическом исследовании в синцитии найдены микроворсинки и цитоплазматические выросты, которые считаются зонами активного всасывания.
При доношенной беременности в межворсинчатом пространстве на поверхности хориальной или базальной мембран может наблюдаться отложение фибриноидного вещества. Фибриноид в плаценте к концу беременности часто является местом, куда откладывается известь. Очаги обызвествления обычно встречаются в нефункционирующих «дистрофических» участках плаценты. В плацентах при рождении детей до срока отложения кальция менее обильны, нежели в плацентах при рождении детей в срок.
Во взаимодействии между организмом матери и плода плацента выполняет метаболическую и гормональную роль. Синцитиотрофобласт, покрывающий ворсинки хориона, высокоактивен в отношении резорбции, ферментативного расщепления и синтеза многих сложных соединений. В плаценте обнаружены ферменты, расщепляющие углеводы, белки, жиры, дыхательные ферменты. Доказана способность плаценты синтезировать гликоген, ацетилхолин, стероидные гормоны. Одной из особенностей плаценты является ее возможность регулировать переход веществ из крови матери в организм плода и в обратном направлении. Пограничные клеточные мембраны участвуют в обмене двух самостоятельных организмов, поэтому плацента не только объединяет, но и разъединяет организмы матери и плода.
В обмене веществ между матерью и плодом участвуют околоплодные воды. В амнионе обнаружены межтканевые щели и пространства, особенно выраженные в ранние сроки беременности. Количество околоплодных вод в течение беременности нарастает, достигая к ее концу в среднем 1000 мл (500—1500 мл). Амниотическая жидкость находится в постоянном кругообороте, количество ее остается постоянным благодаря равенству между поступлением и потерей. Основными источниками образования амниотической жидкости, особенно во второй половине беременности, являются моча плода и материнская кровь.
Околоплодные воды необходимы для обеспечения активного движения плода, поддержания постоянной температуры тела; они обладают бактерицидным действием. С развитием беременности увеличивается ацидоз амниотической жидкости (рН с 7,35—7,25 в ранние сроки снижается до 6,9—7,0 к 40-й неделе беременности).
Дыхание внутриутробного плода имеет ряд особенностей, которые связаны с доставкой кислорода из крови матери через плаценту. Обмен газов в плаценте аналогичен газообмену в легких, но он совершается не между кровью и альвеолярным воздухом, а между жидкими средами — кровью матери и кровью плода. Кислород из материнской крови переходит в кровь плода через стенки сосудов, разделяющих ток крови матери и плода. Переход кислорода происходит путем диффузии за счет разницы в его напряжении по обе стороны плацентарного барьера. Газообмен зависит от интенсивности маточно-плацентарного кровотока, свойств крови матери и плода, толщины и свойств плацентарной мембраны.
Снабжение крови плода кислородом снижено по сравнению со взрослым организмом. Если у взрослых насыщение артериальной крови кислородом составляет 94—98 %, то у плода в пуповинной вене сразу после рождения — 46,5±16,4 %, а в артерии пуповины — 31 ± 13,9 %. Несмотря на сниженное снабжение крови-кислородом, как правило, в артериальной крови плода имеет место нормокапния — Рсо, в вене пуповины равно 4,4±0,93 кПа, в артерии пуповины — 4,67±0,8 кПа.
При физиологическом течении беременности, несмотря на относительно низкое насыщение крови кислородом, плод не испытывает кислородного голодания благодаря развитию компенсаторно-приспособительных механизмов.
Важным приспособительным механизмом являются увеличение в крови плода количества эритроцитов (до 6-1012/л) и наличие в них фетального гемоглобина, который обладает способностью быстро присоединять кислород и легко отдавать его тканям. Фетальный гемоглобин составляет 70 % от общего количества гемоглобина в эритроцитах плода.
Относительно низкое насыщение крови плода кислородом определяет своеобразие его обменных процессов. В аэробных условиях, когда имеет место достаточное количество кислорода, продуктом гликолитического расщепления углеводов является пировиноградная кислота, дальнейший распад которой в присутствии О2 идет до воды и углекислоты. При недостатке О2 гликолиз ведет к накоплению молочной кислоты, которая образуется из пировиноград- ной. Таким образом, в организме плода, находящегося в условиях сниженного кислородного снабжения, процессы анаэробного гликолиза являются основными.
У новорожденного к 3—4-му дню жизни показатели газообмена достигают уровня, свойственного взрослому организму; метаболический ацидоз постепенно исчезает.
Обеспечение плода кислородом зависит от гемодинамических механизмов, осуществляющих кровоток в капиллярах ворсин в организме плода, от маточной перфузии, сократительной деятельности матки и величины артериального давления женщины. Одним из компенсаторных механизмов у плода является поддержание постоянного пуповинно-плацентарного кровотока, скорость которого составляет 80 мл/(мин-кг).
Объем циркулирующей крови (ОЦК) у плода и в плаценте к концу беременности составляет 120—150 мл на 1 кг массы тела, при этом около 12 % приходится на плаценту. Однако ОЦК плода и плаценты не постоянен. При сдавлении пупочной вены 1/8 ОЦК может накапливаться или, наоборот, удаляться из плаценты в течение 1 мин. Такое явление следует рассматривать как важный компенсаторный механизм фетоплацентарной системы.
Одним из ведущих факторов в снабжении плода кислородом является кровоток в матке. Материнский плацентарный минутный объем равен 375— 550 мл/мин; 50 % этой величины является перфузионным резервом плаценты (150—200 мл/мин), а резерв кислорода межворсинчатого пространства может обеспечить потребность плода в течение 1 мин. Таким образом, значительная часть крови является резервной емкостью, которая обеспечивает плод кислородом при появлении дополнительной нагрузки — физического напряжения, падении артериального давления, схватках и т. д.
По мере созревания плода возрастает удельное значение его рефлекторных реакций в регуляции различных параметров гомеостаза, в том числе и относящихся к гемодинамике. Поскольку имеется связь между плацентарной гемодинамикой матери и плода, а плацентарное кровообращение каждого из организмов связано с его системным кровообращением, обусловливающим сигнализацию в центральную нервную систему, нервные системы двух организмов могут быть связаны между собой, по крайней мере, одним способом — через плацентарное кровообращение. Это положение о нервной регуляции гемодинамики в системе мать — плацента — плод обосновано комплексом экспериментальных исследований.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА «МАТЬ – ПЛАЦЕНТА
(ФЕТОПЛАЦЕНТАРНЫЙ КОМПЛЕКС)
В основе детородной функции женщины лежат:
1. Овариоменструальный цикл
2. Процесс беременности
Вне беременности гормональная регуляция осуществляется гипоталамо – гипофизарно — надпочечниковой системой, яичниками и щитовидной железой.
Во время беременности на первое место выходят гормоны фетоплацентарного комплекса.
Фетоплацентарный комплекс – это совокупность двух самостоятельных организмов, объединенных общей целью, задачей и конечным результатом – обеспечение нормального развития плода.
Выделяют два основных элемента фетоплацентарного комплекса:
1. Функциональная система материнского организма
— для плода это внешняя среда, обеспечивающая нормальные условия развития.
2. Функциональная система плода
— его деятельность направлена на поддержание гомеостаза.
Взаимосвязь между этими системами осуществляется через плаценту.
Единая гемодинамическая функция и функция плаценты свидетельствуют о тесной взаимосвязи функциональной системы материнского организма и функциональной системы плода.
Существует 4 канала обмена информацией:
1. Трансплацентарный гуморальный канал прямой и обратной связи.
— он наиболее информативен.
2. Экстраплацентарный гуморальный канал
– связь осуществляется через оболочки плода и околоплодные воды.
3. Плацентарный нервный канал
– информация поступает от бара-рецепторов и хеморецепторов плаценты и пупочных сосудов.
4. Экстраплацентарный нервный канал
— информация поступает от матки и других органов в ЦНС.
Единая гемодинамическая функция и функция плаценты свидетельствуют о тесной взаимосвязи функциональной системы материнского организма и функциональной системы плода.
Плацента (от латинского слова «лепешка») была впервые описана Фаллопием.
Плацента – это лепешкообразное тело округлой формы, диаметром 15-20 см.
Толщина зрелой плаценты в центре равна 37-40 мм, по периферии – 7-10 мм.
Масса плаценты – 500-600 грамм.
Общая протяженность ворсин плаценты равна 50 км.
Суммарная площадь ворсин – 10-20 кв.м.
Плацента содержит 60 мл плодовой крови, 90-100 мл материнской крови.
Функции плаценты:
1. Осуществление газообмена
2. Метаболическая
3. Трофическая
4. Эндокринная
5. Выделительная
6. Барьерная
Состояние этих функций зависит от состояния и интенсивности маточно-плацентарного кровообращения.
2. Наличие большого количества анастомозов между правой и левой половиной матки.
3. Венозный отток осуществляется в соответствующие артериям венозные сплетения.
4. Особое строение концевых артерий:
· В толще миометрия они идут в радиальном направлении – это радиальные артерии
· В слизистой оболочке (эндометрии) они имеют извитой ход – это спиральные артерии.
Их просвет и скорость кровотока в них зависят от количества эстрогенов.
Плацента имеет гемохориальный тип строения, то есть кровь матери и плода нигде не смешивается.
Есть два самостоятельных, но тесно связанных круга кровообращения:
1. Маточно-плацентарный
2. Плодово-плацентарный
Обмен веществами между ними происходит через пограничную мембрану – это так называемый плацентарный барьер.
Он образован стенкой терминальной ворсины.
Строение плаценты.
Плаценту образуют:
1. Хориальная мембрана
(располагается со стороны плода)
Ее образуют:
· Амнион
· Хориальная соединительная ткань
· Цитотрофобласт
· Синцитиотрофобласт
2. Базальная мембрана
(материнская поверхность)
Ее образуют:
· Синцитиотрофобласт
· Бесструктурный фибриноид
· Базальная децидуальная оболочка
3. Паренхиматозная часть
(располагается между хориальной и базальной мембраной)
Ее образуют:
· Стволовые ворсины и их разветвления, содержащие сосуды плода
· Межворсинчатое пространство, в котором свободно циркулирует материнская кровь
Плодово-плацентарная система.
Объем крови прогрессирующе увеличивается во время беременности.
В первом триместре он составляет 8% от массы плода и массы плаценты, во втором – 10% (примерно 500 мл или 75-100 мл на кг массы плода и массы плаценты).
Функциональная система мать-плацента-плод | Компетентно о здоровье на iLive
Согласно современным представлениям, система мать-одиночка-плацента-плод, которая возникает и развивается во время беременности, является функциональной системой. Согласно теории П.К. Анохина, динамическая система структур и процессов организма рассматривается как функциональная система, в которую входят отдельные компоненты системы, независимо от их происхождения. Это целостное образование, которое включает в себя центральные и периферийные звенья и работает по принципу обратной связи.В отличие от других, система мать-плацента-плод формируется только с начала беременности и прекращает свое существование после рождения плода. Это развитие плода и его вынашивание до срока рождения и основная цель существования этой системы.
Функциональная активность системы мать-плацента-плод изучается много лет. При этом изучались отдельные звенья этой системы — состояние организма матери и адаптационные процессы в нем, происходящие во время беременности, строение и функции плаценты, процессы роста и развития плода.Однако только с появлением современных методов прижизненной диагностики (УЗИ, допплерометрия сосудов в сосудах матери, плаценты и плода, тщательная оценка гормонального профиля, динамическая сцинтиграфия), а также совершенствования морфологических исследований , позволили установить основные этапы становления и принципы функционирования единой фетоплацентарной системы.
Особенности возникновения и развития новой функциональной системы мать-плацента-плод тесно связаны с особенностями формирования временного органа — плаценты.Плацента человека относится к гемохорическому типу, характеризующемуся наличием непосредственного контакта материнской крови и хориона, что способствует наиболее полному осуществлению сложных взаимоотношений организмов матери и плода.
Одним из ведущих факторов, обеспечивающих нормальное течение беременности, рост и развитие плода, являются гемодинамические процессы в единой системе мать-плацента-плод. Перестройка гемодинамики организма матери во время беременности характеризуется усилением кровообращения в сосудистой системе матки.Кровоснабжение матки артериальной кровью осуществляется посредством ряда анастомозов между артериями матки, яичниками и влагалищем. Маточная артерия подходит к матке у основания широкой связки на уровне внутреннего зева, где разделяется на восходящую и нисходящую ветви (первого порядка), расположенные по ребрам сосудистого слоя миометрия. От них почти перпендикулярно матке отходят 10-15 сегментарных ветвей (второго порядка), за счет которых отходят многочисленные лучевые артерии (третьего порядка).В основном слое эндометрия они делятся на базальные артерии, снабжающие кровью нижнюю треть основной части эндометрия, и спиральные артерии, доходящие до поверхности слизистой оболочки матки. Отток венозной крови из матки происходит через маточное и яичниковое сплетения. Морфогенез плаценты зависит от развития маточно-плацентарного кровообращения, а не от развития кровообращения у плода. Ведущее значение придают спиралевидным артериям — конечным ветвям маточных артерий.
В течение двух суток после имплантации дробящаяся бластоциста полностью погружается в слизистую оболочку матки (nidation). Нидирование сопровождается пролиферацией трофобласта и превращением его в двухслойное образование, состоящее из цитотрофобласта и синцитиальных многоядерных элементов. На ранних этапах имплантации трофобласт, не обладая значительными цитолитическими свойствами, проникает между клетками поверхностного эпителия, но не разрушает его.Гистофильные свойства трофобласт приобретает в процессе контакта со слизистой оболочкой матки. Разрушение децидуальной оболочки происходит в результате автолиза, вызванного активной деятельностью лизосом эпителия матки. На 9-й день онтогенеза в трофобласте появляются небольшие полости — лакуны, в которые из-за эрозии мелких сосудов и капилляров попадает кровь матери. Тяжелые части и перегородки трофобласта, разделяющие лакуны, называются первичными.К концу 2-й недели беременности (12-13-й день развития) соединительная ткань разрастается от хориона к первичным ворсинкам, в результате чего образуются вторичные ворсинки и пространство интерворсита. С 3-й недели развития эмбриона начинается плацентация, характеризующаяся васкуляризацией ворсинок и превращением вторичных ворсинок в третичные сосуды, содержащие сосуды. Превращение вторичных ворсинок в третичные также является важным критическим периодом в развитии эмбриона, поскольку газообмен и транспорт питательных веществ в системе мать-плод зависят от их васкуляризации.Этот период заканчивается к 12-14 неделе беременности. Основной анатомо-функциональной единицей плаценты является плацента,. Составными частями которого со стороны плода являются семядоли, а с материнской — курункул. Семядоли, или дольки плаценты, образованы ворсом ствола и его многочисленными ветвями, содержащими плодовые сосуды. Основание семядоли закреплено на базальной пластинке хориона. Отдельные (якорные) ворсинки фиксируются на базальной децидуальной мембране, но подавляющее большинство из них свободно плавают в межворсинчатом пространстве.Каждой семядоли соответствует определенная часть децидуальной оболочки, отделенная от соседних перегородок перегородками. Внизу каждой куркулы открываются спиральные артерии, по которым кровь поступает в межворсинчатое пространство. Ввиду того, что перегородки не доходят до хорионической пластинки, отдельные камеры соединяются между собой субхориальной пазухой. Со стороны межворсинчатого промежутка хорионическая пластинка, а также плацента выстлана слоем клеток цитотрофобласта.Благодаря этому материнская кровь также не касается децидуальной оболочки в межворсинчатом пространстве. В плаценте, сформированной к 140-му дню беременности, имеется 10-12 крупных, 40-50 мелких и 140-150 рудиментарных семядолей. В эти сроки толщина плаценты достигает 1,5-2 см, происходит дальнейшее увеличение ее массы, в основном за счет гипертрофии. На границе миометрия и эндометрия спиральные артерии снабжены мышечным слоем и имеют диаметр 20-50 мкм; после прохождения основной пластинки при входе в межворсинчатое пространство они теряют мышечные элементы, что увеличивает их просвет до 200 мкм и более.Кровоснабжение межворсинчатого пространства происходит в среднем по 150-200 спиральным артериям. Число функционирующих спиральных артерий относительно невелико. При физиологическом течении беременности спиральные артерии развиваются с такой интенсивностью, что могут обеспечивать кровоснабжение плода и плаценты в 10 раз больше, чем необходимо, их диаметр увеличивается до 1000 мкм и более к концу беременности. Физиологические изменения, которые претерпевают спиральные артерии по ходу беременности, включают эластолиз, дегенерацию мышечного слоя и фибриноидный некроз.Это снижает периферическое сопротивление сосудов и, соответственно, артериальное давление. Процесс инвазии трофобластов полностью заканчивается к 20-й неделе беременности. Именно в этот период системное артериальное давление снижается до самых низких значений. Практически отсутствует сопротивление току крови из лучевых артерий в межворсинчатое пространство. Отток крови из межворсинчатого пространства осуществляется по 72-170 венам, расположенным на поверхности терминальных ворсинок и, частично, в краевой синус, граничащий с плацентой и сообщающийся как с венами матки, так и с межворсинчатым пространством.Давление в сосудах маточно-плацентарного контура составляет: 80/30 мм рт. Ст. В лучевых артериях, 12-16 мм рт. Ст. В децидуальной части спиральных артерий и около 10 мм рт. Ст. В межворсинчатом пространстве. Таким образом, потеря спиральными артериями мышечно-эластической оболочки приводит к их нечувствительности к адренергической стимуляции, способности к сужению сосудов, что обеспечивает беспрепятственное кровоснабжение развивающегося плода. Методом ультразвуковой допплерометрии резкое снижение сопротивления маточных сосудов к 18-20 неделе беременности, т.е.е., к периоду завершения инвазии трофобластов. В последующие периоды беременности сопротивление остается на низком уровне, обеспечивая высокий диастолический кровоток.
Доля крови, притекающей к матке при беременности, увеличивается в 17-20 раз. Объем крови, протекающей по матке, составляет около 750 мл / мин. В миометрии распределяется 15% крови, притекающей к матке, 85% объема крови идет непосредственно в маточно-плацентарную систему кровообращения.Объем межворсинчатого пространства 170-300 мл, скорость кровотока по нему 140 мл / мин на 100 мл объема. Скорость маточно-плацентарного кровотока определяется отношением разницы маточного артериального и венозного давления (т. Е. Перфузии) к сопротивлению периферических сосудов матки. Изменения маточно-плацентарного кровотока определяются рядом факторов: действием гормонов, изменением объема циркулирующей крови, внутрисосудистым давлением, изменением периферического сопротивления, определяемым развитием межворсинчатого пространства.В результате эти эффекты отражаются на периферическом сосудистом сопротивлении матки. Интервальное пространство подвержено изменениям под влиянием разного артериального давления в сосудах матери и плода, давления в околоплодных водах и сократительной активности матки. При сокращениях матки и гипертонической болезни маточно-плацентарный кровоток в матке снижается в результате повышения маточного венозного давления и повышения внутривенного давления в матке. Установлено, что постоянство кровотока в межворсинчатом пространстве поддерживается многоступенчатой цепочкой регуляторных механизмов.К ним относятся адаптивный рост маточно-плацентарных сосудов, система ауторегуляции органного кровотока, конъюгированная плацентарная гемодинамика со стороны матери и плода, наличие кровеносной системы плода, в том числе сосудистой сети плаценты и пуповины, протокового протока. протока и легочной сосудистой сети плода. Регуляция кровотока со стороны матери определяется движением крови и сокращений матки, со стороны плода — ритмичной активной пульсацией капилляров хориона под влиянием сокращений сердца плода, влиянием плавных сокращений. мышцы ворсинок и периодическое освобождение межворсинчатых промежутков.Механизмы регуляции маточно-плацентарного кровообращения включают усиление сократительной активности плода и повышение его артериального давления. Развитие плода и его оксигенация во многом определяются адекватностью функционирования как маточно-плацентарного, так и плацентарно-плацентарного кровообращения.
Пуповина образуется из мезенхимальной тяжи (амниотической ножки), в которую врастает аллантоис, несущий пупочные сосуды. Когда ветви пупочных сосудов, растущие из аллантоиса, соединяются, циркуляция эмбриональной крови в третичных ворсинах устанавливается с локальной сетью кровообращения, что совпадает с началом сердечных сокращений эмбриона на 21-й день развития.На ранних этапах онтогенеза пуповина содержит две артерии и две вены (на более поздних этапах сливаются в одну). Пупочные сосуды образуют около 20-25 витков по спирали из-за того, что они по длине превышают пуповину. Обе артерии одинакового размера и снабжают половину плаценты. Артерии анастомозируют в хорионической пластинке, переходя через хориальную пластинку в ворс стебля, они дают начало артериальной системе второго и третьего порядка, повторяя структуру семядоли.Семядольные артерии — это терминальные сосуды с тремя порядками деления, содержащие сеть капилляров, кровь из которых собирается в венозную систему. Из-за превышения емкости капиллярной сети дно артериальных сосудов плодовой части плаценты создает дополнительный пул крови, который образует буферную систему, регулирующую скорость кровотока, артериальное давление, сердечную деятельность плода. Такая структура сосудистого ложа плода полностью формируется уже в первом триместре беременности.
Второй триместр беременности характеризуется ростом и дифференцировкой кровообращения плода (фетализацией плаценты), которые тесно связаны с изменениями стромы и трофобластов ветвящегося хориона. В этом периоде онтогенеза рост плаценты идет быстрее, чем развитие плода. Это проявляется в сближении кровотока матери и плода, улучшении и увеличении поверхностных структур (синцитиотрофоблазма). С 22 по 36 неделю беременности увеличение массы плаценты и плода происходит равномерно, а к 36 неделе плацента достигает полной функциональной зрелости.В конце беременности происходит так называемое «старение» плаценты, сопровождающееся уменьшением площади ее обменной поверхности. Более подробно необходимо остановиться на особенностях кровообращения плода. После имплантации и установления связи с тканями матери доставка кислорода и питательных веществ осуществляется кровеносной системой. Различают последовательно развивающуюся кровеносную систему во внутриутробном периоде: желточную, аллантоисную и плацентарную. Желточный период развития кровеносной системы очень короткий — с момента имплантации до конца первого месяца жизни эмбриона.Питательные вещества и кислород, содержащиеся в эмбриотрофе, проникают в эмбрион непосредственно через трофобласт, образуя первичные ворсинки. Большинство из них попадает в сформированный к этому времени желточный мешок, имеющий очаги кроветворения и собственную примитивную сосудистую систему. Следовательно, питательные вещества и кислород через первичные кровеносные сосуды попадают в эмбрион.
Хориальное кровообращение аллантоидов начинается в конце первого месяца и длится 8 недель. Васкуляризация первичных ворсинок и их превращение в настоящие ворсинки хориона знаменует новый этап в развитии эмбриона.Плацентарное кровообращение — наиболее развитая система, обеспечивающая все возрастающие потребности плода, и начинается с 12-й недели беременности. Сердце эмбриона формируется на 2-й неделе, а его формирование в основном заканчивается на 2-м месяце беременности: оно приобретает все черты четырехкамерного сердца. Наряду с формированием сердца возникает и дифференцируется сосудистая система плода: к концу второго месяца беременности прекращается формирование магистральных сосудов, в последующие месяцы сосудистая сеть развивается дальше.Анатомическими особенностями сердечно-сосудистой системы плода является наличие овального отверстия между правым и левым предсердиями и артериального (боталлового) протока, соединяющего легочную артерию с аортой. Плод получает кислород и питательные вещества из крови матери через плаценту. В соответствии с этим кровообращение плода имеет существенные особенности. Кровь, обогащенная в плаценте кислородом и питательными веществами, поступает в организм через вену пуповины. Проникнув через пупочное кольцо в брюшную полость плода, пупочная вена приближается к печени, отдает ей веточки, затем идет к нижней полой вене, в которую впадает артериальная кровь.В нижней полой вене артериальная кровь смешивается с венозной кровью из нижней половины тела и внутренних органов плода. Участок вены пуповины от пупочного кольца до нижней полой вены называется венозным (аранциумным) протоком. Кровь из нижней полой вены поступает в правое предсердие, в которое также поступает венозная кровь из верхней полой вены. Между местом слияния нижней и верхней полых вен находится лоскут нижней полой вены (евстахиевой), препятствующий смешиванию крови, идущей из верхней и нижней полых вен.Демпфер направляет кровоток по нижней полой вене от правого предсердия к левому через овальное отверстие, расположенное между двумя предсердиями; из левого предсердия кровь поступает в левый желудочек, из желудочка в аорту. Из восходящей аорты кровь, содержащая относительно много кислорода, поступает в кровеносные сосуды, снабжая кровью голову и верхнюю часть тела. Венозная кровь, поступающая в правое предсердие из верхней полой вены, направляется в правый желудочек, а от него — в легочные артерии.Из легочных артерий в нефункционирующие легкие попадает лишь небольшая часть крови; Основная масса крови из легочной артерии поступает через артериальный (боталловый) проток и нисходящую аорту. У плода, в отличие от взрослого, преобладает правый желудочек сердца: его выброс 307 + 30 мл / мин / кг, а левый желудочек 232 + 25 мл / мин / кг. Нисходящая аорта, в которой содержится значительная часть венозной крови, снабжает кровью нижнюю половину туловища и нижние конечности.Бедная кислородом кровь плода попадает в артерии пуповины (ветви подвздошных артерий) и через них в плаценту. В плаценте кровь получает кислород и питательные вещества, выделяется из углекислого газа и продуктов метаболизма и возвращается в тело плода через пупочную вену. Таким образом, чистая артериальная кровь плода содержится только в вене пуповины, в венозном протоке и ответвлениях, идущих к печени; нижняя полая вена и восходящая аорта содержат смешанную кровь, но содержат больше кислорода, чем кровь в нисходящей аорте.Благодаря этим особенностям кровообращения печень и верхняя часть тела плода лучше снабжаются артериальной кровью, чем нижняя. В результате печень достигает больших размеров, голова и верхняя часть тела в первой половине беременности развиваются быстрее, чем нижняя часть тела. Следует подчеркнуть, что плацентарно-плацентарная система обладает рядом мощных компенсаторных механизмов, обеспечивающих поддержание газообмена плода в условиях пониженного поступления кислорода (преобладание анаэробных обменных процессов у плода и в плаценте, большой минутный объем скорость кровотока сердца и плода, наличие гемоглобина плода и полицитемия, повышенное сродство плода к тканям плода).По мере развития плода происходит некоторое сужение овального отверстия и уменьшение лоскута нижней полой вены; в связи с этим артериальная кровь более равномерно распределяется по организму плода и нивелируется отставание в развитии нижней половины тела.
Сразу после рождения плод делает первый вдох; с этого момента начинается легочное дыхание и возникает внематочный тип кровообращения. При первом вдохе легочные альвеолы расширяются и начинается приток крови к легким.Кровь из легочной артерии теперь попадает в легкие, артериальный проток разрушается, и венозный проток также разрушается. Кровь новорожденного, обогащенная кислородом в легких, по легочным венам течет в левое предсердие, затем в левый желудочек и аорту; Овальное отверстие между предсердиями закрыто. Таким образом, у новорожденного внематочный тип кровообращения.
В процессе роста плода системное артериальное давление и объем циркулирующей крови постоянно повышаются, сопротивление сосудов снижается, а давление в пупочной вене остается относительно низким — 10-12 мм рт.Давление в артерии повышается с 40/20 мм рт. Ст. На 20 неделе беременности до 70/45 мм рт. Ст. В конце беременности. Увеличение кровотока в пуповине в первой половине беременности достигается в основном за счет снижения сопротивления сосудов, а затем в основном за счет повышения артериального давления плода. Это подтверждают данные ультразвуковой допплерометрии: наибольшее снижение сопротивления плаценто-сосудистых сосудов происходит в начале второго триместра беременности.Для пупочной артерии поступательное движение крови характерно как в фазе систолы, так и в фазе диастолы. С 14 недели на допплерограммах начинает регистрироваться диастолическая составляющая кровотока в этих сосудах, а с 16 недели — постоянно. Между интенсивностью маточного и пупочного кровотока существует прямо пропорциональная зависимость. Пуповинный кровоток регулируется перфузионным давлением, определяемым соотношением давления в аорте и пупочной вене плода.Пуповинная кровь получает примерно 50-60% от общего сердечного выброса плода. На количество пуповинной крови влияют физиологические процессы плода — дыхательные движения и двигательная активность. Быстрые изменения кровотока в пуповине происходят только из-за изменения артериального давления плода и его сердечной деятельности. Заслуживают внимания результаты изучения влияния различных препаратов на маточно-плацентарное и плацентарно-плацентарное кровообращение. К снижению кровотока в системе мать-плацента-плод может привести применение различных анестетиков, наркотических анальгетиков, барбитуратов, кетамина, галотана.В экспериментальных условиях повышенный маточно-плацентарный кровоток вызывает появление эстрогенов, однако в клинических условиях введение эстрогенов для этой цели иногда оказывается неэффективным. При изучении влияния токолитиков (бета-адреномиметиков) на маточно-плацентарный кровоток было обнаружено, что бета-миметики расширяют артериолы, снижают диастолическое давление, но вызывают тахикардию плода, повышение уровня глюкозы в крови и эффективны только при функциональной плацентарной недостаточности. Функции плаценты разнообразны.Через него осуществляется питание и газообмен плода, выброс продуктов обмена, формирование гормонального и иммунного статуса плода. В процессе беременности плацента замещает недостающие функции гематоэнцефалического барьера, защищая нервные центры и весь организм плода от воздействия токсических факторов. Он также обладает антигенными и иммунными свойствами. Важную роль в выполнении этих функций играют околоплодные воды и оболочки плода, которые вместе с плацентой образуют единый комплекс.
Являясь посредником в создании гормонального комплекса системы мать-плод, плацента играет роль эндокринной железы и синтезирует гормоны, используя предшественников матери и плода. Вместе с плодом плацента образует единую эндокринную систему. Гормональная функция плаценты способствует сохранению и прогрессированию беременности, изменению деятельности эндокринных органов матери. В нем происходят процессы синтеза, секреции и трансформации ряда гормонов белкового и стероидного строения.Между организмом матери, плода и плаценты существует взаимосвязь в производстве гормонов. Некоторые из них выделяются плацентой и переносятся с кровью матери и плода. Другие происходят из предшественников, которые попадают в плаценту от матери или плода. Прямая зависимость синтеза эстрогенов в плаценте от продуцируемых у плода предшественников андрогенов позволила Э. Дицфалуси (1962) сформулировать представление о фетоплацентарной системе. Через плаценту могут транспортироваться и неизмененные гормоны.Уже в предплантационный период на стадии бластоцисты половые клетки секретируют прогестерон, эстрадиол и хорионический гонадотропин, которые имеют большое значение для рождения плодного яйца. В процессе органогенеза повышается гормональная активность плаценты. Среди гормонов белковой природы фетоплацентарная система синтезирует хорионик. Гонадотропин, плацентарный лактоген и пролактин, тиреотропин, кортикотропин, соматостатин, меланоцит-стимулирующий гормон, а из стероидов — эстрогены (эстриол), кортизол и прогестерон.
Амниотическая вода (амниотическая жидкость) — это биологически активная среда, окружающая плод, промежуточная между ним и телом матери и выполняющая различные функции на протяжении всей беременности и родов. В зависимости от срока беременности вода образуется из разных источников. При эмбриотрофном эстериоде околоплодные воды представляют собой транссудат trojoblast, в период кормления желтком транссудатом ворсинки хориона. К 8 неделе беременности появляется амниотический мешок, наполненный жидкостью, похожей на внеклеточную.Позже околоплодные воды представляют собой ультрафильтрат плазмы крови матери. Доказано, что во второй половине беременности и до ее конца источником околоплодных вод, помимо фильтрата крови матери, является секрет околоплодных вод и пуповины, через 20 недель. — продукт почек плода, а также секрет его легочной ткани. Объем околоплодных вод зависит от веса плода и размеров плаценты. Так, на 8 неделе беременности она составляет 5-10 мл, а к 10 неделе увеличивается до 30 мл.На ранних сроках беременности количество околоплодных вод увеличивается на 25 мл / неделя, а в период с 16 до 28 недель — на 50 мл. К 30-37 неделе их объем составляет 500-1000 мл, достигая максимума (1-1,5 л) к 38 неделе. К концу беременности объем околоплодных вод может уменьшиться до 600 мл, уменьшаясь примерно на 145 мл каждую неделю. Количество околоплодных вод менее 600 мл считается безводным, а количество более 1,5 литра — по многоводию. В начале беременности околоплодные воды представляют собой бесцветную прозрачную жидкость, которая при беременности меняет свой внешний вид и свойства, становится неясной, опалесцирующей из-за выделения сальных желез кожи плода, шерстяных волосков, чешуек эпидермиса, продуктов амниотического эпителия, в том числе жирные капли.Количество и качество взвешенных частиц в воде зависит от срока беременности плода. Биохимический состав околоплодных вод относительно постоянен. Есть небольшие колебания концентрации минеральных и органических компонентов в зависимости от срока беременности и состояния плода. Морские воды имеют слабощелочную реакцию или реакцию, близкую к нейтральной. В состав околоплодных вод входят белки, жиры, липиды, углеводы, калий, натрий, кальций, микроэлементы, мочевина, мочевая кислота, гормоны (хорионический гонадотропин, плацентарный лактоген, эстриол, прогестерон, кортикостероиды), ферменты (термостабильная щелочная фосфатаза, окситоцинтаза. лактат- и сукцинатдегидрогеназа), биологически активные вещества (катехоламины, гистамин, серотонин), факторы, влияющие на систему свертывания крови (тромбопластин, фибринолизин), антигены крови плода.Следовательно, околоплодные воды — это очень сложная среда и функции. На ранних стадиях развития плода околоплодные воды участвуют в его питании, способствуют развитию дыхательных путей и пищеварительного тракта. Позже они выполняют функции почек и кожи. Скорость обмена околоплодных вод имеет первостепенное значение. На основании радиоизотопных исследований было установлено, что при завершении беременности за 1 час обменивают около 500-600 мл воды, то есть 1/3 их.Их полный обмен происходит за 3 часа, а полный обмен всех растворенных веществ — за 5 дней. Установлены плацентарный и параплацентарный пути обмена околоплодных вод (простая диффузия и осмос). Таким образом, высокая скорость образования и реабсорбции околоплодных вод, постепенное и постоянное изменение их количества и качества в зависимости от срока беременности, состояния плода и матери указывают на то, что эта среда играет очень важную роль. в обмене веществ между организмами матери и плода.Амниотическая жидкость — важная часть защитной системы, защищающей плод от механических, химических и инфекционных воздействий. Они защищают эмбрион и плод от прямого контакта с внутренней поверхностью плодного мешка. Благодаря наличию достаточного количества околоплодных вод движения плода свободны. Итак, глубокий анализ формирования, развития и функционирования единой системы мать-плацента-плод дает возможность пересмотреть с современной точки зрения некоторые аспекты патогенеза акушерской патологии и, таким образом, разработать новые подходы к ее решению. диагностика и лечебная тактика.
[1], [2], [3], [4]
,
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА «МАТЬ — ПЛАЦЕНТА
» В основе детородной функции женщины лежат:
1. Яичниковый цикл
2. Процесс беременности
Вне беременности гормональная регуляция осуществляется гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системой, яичниками и щитовидной железой.
Во время беременности на первом месте гормоны фетоплацентарного комплекса.
Фетоплацентарный комплекс — это сочетание двух независимых организмов, объединенных общей целью, задачей и конечным результатом — обеспечение нормального развития плода.
Фетоплацентарный комплекс состоит из двух основных элементов:
1. Функциональная система организма матери
— для плода это внешняя среда, обеспечивающая нормальные условия для развития.
2. Функциональная система плода
— его деятельность направлена на поддержание гомеостаза.
Связь между этими системами осуществляется через плаценту.
Отдельная гемодинамическая функция и функция плаценты указывают на тесную взаимосвязь между функциональной системой организма матери и функциональной системой плода.
Имеется 4 канала связи:
1. Трансплацентарный гуморальный канал прямой и обратной связи.
— он самый информативный.
2. Экстраплацентарный гуморальный канал
— сообщение осуществляется через оболочки плода и околоплодные воды.
3. Канал плацентарного нерва
— информация поступает от стержневых рецепторов и хеморецепторов плаценты и пупочных сосудов.
4. Канал внеплацентарного нерва
— Информация поступает от матки и других органов центральной нервной системы.
Отдельная гемодинамическая функция и функция плаценты указывают на тесную взаимосвязь между функциональной системой организма матери и функциональной системой плода.
Плацента (от латинского слова «пирог») впервые была описана Фаллопием.
Плацента представляет собой лепешку округлой формы диаметром 15-20 см.
Толщина зрелой плаценты в центре 37-40 мм, на периферии 7-10 мм.
Масса плаценты 500-600 грамм.
Общая длина ворсинок плаценты
50 км
Общая площадь ворсинок 10-20 кв.м.
Плацента содержит 60 мл крови плода, 90-100 мл крови матери.
Функции плаценты:
1. Осуществление газообмена
2. Метаболический
3. Трофический
4. Эндокринный
5. Экскреторный
6. Барьерный
Состояние этих функций зависит от состояния и интенсивности маточно-плацентарного кровообращения.
2. Наличие большого количества анастомозов между правой и левой половиной матки.
3. Венозный отток осуществляется в венозном сплетении, соответствующем артериям.
4. Особое строение концевых артерий:
• В толще миометрия они идут в радиальном направлении — это лучевые артерии
• В слизистой оболочке (эндометрии) они имеют извилистый ход — эти спиральные артерии.
Их просвет и скорость кровотока в них зависят от количества эстрогена.
Плацента имеет гемохориальный тип строения, то есть кровь матери и плода нигде не смешивается.
Существует два независимых, но тесно связанных круга кровообращения:
1. Маточно-плацентарный
2. Плодно-плацентарный
Обмен веществ между ними происходит через пограничную мембрану — это так называемый плацентарный барьер. ,
Образуется стенкой терминальных ворсинок.
Строение плаценты.
Плацента образована:
1. Хорионическая мембрана
(расположена на стороне плода)
Она образована:
• Амнионом
• Хорионической соединительной тканью
• Цитотрофобластом
ho000
ho000 2.Базальная мембрана
(материнская поверхность)
Она образована:
• Синцитиотрофобластом
• Бесструктурным фибриноидом
• Базальной децидуальной оболочкой
3. Паренхиматозная часть
(расположена между хориональной
и базальной мембраной
). состоит из:
• Стволовых ворсинок и их ветвей, содержащих сосуды плода
• Межворсинчатого пространства, в котором свободно циркулирует материнская кровь
Плодно-плацентарная система.
Объем крови постепенно увеличивается во время беременности.
В первом триместре это 8% массы плода и массы плаценты, во втором — 10% (примерно 500 мл или 75-100 мл на кг массы плода и массы плаценты).
Строение плодно-плацентарной системы.
• Магистральные сосуды
(это артерии и вены в толще хорионной пластинки, они связаны с сосудами пуповины)
• Периферические сосуды
(это артерии и вены в ворсинках ствола и их ответвлений)
• Капиллярная система
(в концевых ворсинках).
Венозная кровь плода достигает плаценты по двум артериям, которые в плаценте разделяются на множество ветвей.
Каждая артерия проникает в хориональную пластинку — это стволы первого порядка.
Каждая соединительная линия первого порядка делится на две соединительные линии второго порядка, каждая из которых делится на две соединительные линии третьего порядка.
Итак, разделяясь, эти сосуды достигают базальной мембраны, заканчиваясь терминальными ворсинками.
Основной структурной единицей зрелой плаценты является долька — котилидон — стволовая ворсинка с артерией первого порядка и множеством ее ответвлений.
В зрелой плаценте насчитывается от 15 до 25 долек.
Терминальная ворсинка — плацентарный барьер.
К концу беременности его толщина достигает 3-5 мкм.
Строение концевых ворсинок.
Терминальная ворсинка состоит из стромы с капилляром.
• Строма — это коллагеновые волокна и клетки (макрофаги, фибробласты).
• Базальная мембрана трофобласта прилегает к строме
• Цитотрофобласт
(обеспечивает иммунологическую защиту плода)
• Синцитиотрофобласт
Синцитиотрофобласт — это цитоплазма, которая по большей части не делится на клетки.
Есть «голые» зоны — это безъядерные зоны.
В синцитиотрофобласте много ворсинок и цитоплазматических выростов — это зоны активного поглощения.
Синцитиотрофобласт обладает высокой ферментативной активностью, он расщепляет белки на аминокислоты.
Синцитиотрофобласт обладает способностью синтезировать сложные вещества из простых (синтез гормонов, белков).
Маточно-плацентарный круг.
Включает:
• Спиральные артерии и вены
• Межворсинчатое пространство
Интенсивность маточно-плацентарного кровообращения увеличивается с беременностью.
В первом триместре она составляет 50 мл в минуту,
в конце беременности — 500-700 мл в минуту.
Из крови, попадающей в матку, 75-80% циркулирует непосредственно в месте прикрепления плаценты — это так называемый плацентарный участок.
Остальные 20-25% попадают в собственно матку — это «выделения из плаценты».
Из крови, попавшей в область плацентарного участка, 400-550 мл попадает в межворсинчатое пространство, где осуществляется обмен веществ, а остальная кровь идет на питание плаценты как органа — это выделения из плаценты.
Материнская кровь из спиральных артерий, свободно открывающихся через выброшенные отверстия в базальной мембране, выбрасывается мощной струей под давлением 70-80 мм рт. Искусство. в межворсинчатое пространство и устремляется вверх.
Возле хориональной пластинки кровь сворачивает. В то же время скорость кровотока и давление снижаются.
Давление в межворсинчатом пространстве 10-20 мм рт. Ст. Искусство.
Кровь течет обратно через отверстия в базальной мембране в соответствующие вены.
Таким образом, кровообращение в межворсинчатом пространстве поддерживается перепадом давления:
• В артериях 70-80 мм рт. Ст.
• В венах 6-8 мм рт. Ст.
• В межворсинчатом пространстве 10- 20 мм рт.
Факторы, влияющие на интенсивность кровотока:
— артериальное давление матери
(его значительное снижение или повышение приводит к нарушению кровообращения в маточно-плацентарном круге)
Сокращения матки
(при нормальных сокращениях в межворсинчатом пространстве давление 70 -80 мм рт. Ст., Что приводит к временному нарушению кровотока)
— реологические свойства крови
— ритмические сокращения спиральных артерий
— факторы плодов
(стрессовое состояние ворсинок, сокращение коллагеновых волокон ворсинок , постоянство кровотока в пуповине — 80 мл в минуту на 1 кг массы тела).
Механизмы реализации функций плаценты.
1) Функция дыхания
Транспорт кислорода происходит односторонне по механизму простой диффузии (разность напряжений между углекислым газом и кислородом в крови).
Напряжение углекислого газа в крови матери составляет 3,5 кПа (кПа), а в крови плода — 5,3 кПа.
Напряжение кислорода в крови матери —
13,3 кПа, а в крови плода — 4 кПа.
Кислородный транспорт постоянно 2200-2500 мл в час, так как кислород не накапливается в плаценте.
2) Метаболические, трофические и барьерные функции
Осуществляются по механизму:
— Простая диффузия
(из области с высокой концентрацией в область с более низкой концентрацией вещества).
Так перевозятся: вода, натрий, калий, кальций, магний, бикарбонаты, мочевина и газы.
— Легкая диффузия
(скорость больше, чем у простой диффузии).
Так транспортируются глюкоза, аминокислоты.
— Ультрафильтрация
(в ворсинках и выростах синцитиотрофобласта)
— Активный транспорт
— Пиноцитоз
(так транспортируются гормоны, липиды, фосфолипиды).
На способность проникать вещества через плацентарный барьер влияют:
— Растворимость в жирах
(прямо пропорциональная зависимость)
— Форма молекулы
— Способность связываться с белками плазмы (обратно пропорциональная зависимость)
— Степень ионизации молекул
(обратно пропорциональна)
3) Эндокринная функция
Фетоплацентарный комплекс синтезирует классические гормоны, но уровень их секреции в 100-400 раз интенсивнее.
В процессе синтеза используются материнские и фетальные предшественники.
Гормоны фетоплацентарного комплекса делятся на белковые и стероидные.
Белковые гормоны:
— хорионический гонадотропин
— плацентарный лактоген
— пролактин
Они синтезируются в синцитиотрофобластах и в большом количестве попадают в кровь матери.
Эти гормоны относятся к группе гормонов-протекторов беременности.
Хорионический гонадотропин
— это основной белковый гормон беременности, близкий к лютеинизирующему гормону.
Обнаруживается в крови беременных в момент прохождения бластоцисты по маточной трубе, то есть еще до имплантации. Это основа для теста на беременность.
Пик секреции этого гормона приходится на 7-16 недель беременности (поддерживает функцию желтого тела в яичнике), на 34 неделе он активно стимулирует надпочечники плода.
Функции хорионического гонадотропина:
1) обеспечение адаптации организма женщины к беременности
2) подавляет иммунологические реакции отторжения плодного яйца (то есть обеспечивает переносимость)
3) снижает сократительную активность миометрия (стимулирует желтое тело к синтезу прогестерона)
4) обеспечивает правильное формирование половых желез у плода
Плацентарный лактоген.
Обнаруживается в крови с 5-6 недель беременности, уровень повышается до 37 недель.
Функции:
1) лютеотропный эффект (стимулирует синтез половых гормонов в желтом теле)
2) снижает сократимость матки
3) лактогенный эффект (подготавливает молочные железы к лактации)
4) липолитический эффект ( обеспечивает высокий уровень свободных жирных кислот)
5) диабетогенный эффект
6) стимулирует синтез белка
Таким образом, влияет на все типы обмена веществ, и от его уровня зависит масса плода.
Пролактин.
Функции:
1) участвует в фетоплацентарной осморегуляции
2) участвует в производстве и созревании легочного сурфактанта.
Стероидные гормоны:
— прогестерон
— эстрогены
Прогестерон.
Пик секреции приходится на 16 недель, затем ее уровень повышается до 37 недель, а затем падает.
Функции:
1) увеличивает активность бета-адренорецепторов
2) снижает активность альфа-адренорецепторов
3) обеспечивает децидуальные преобразования
4) миометрий и обеспечивает имплантацию
5) снижает сократимость матки
6) вызывает гиперполяризацию мембран.
Эстрогены.
эстрадиол
эстрон
эстриол
К моменту доношенной беременности они доминируют.
Эстрогены синтезируются из предшественника холестерина — материнского холестерина, который попадает в материнскую часть плаценты, превращается в прогестерон и попадает в кровь плода.
В надпочечниках плода он переходит в предшественников мужских половых гормонов — дегидроэпиандростерон, андростерон и тестостерон, которые снова попадают в плаценту.
В эмбриональной части плаценты из них синтезируются эстрогены.
Количество образующегося эстрогена зависит от:
• количества предшественников
• функциональной активности надпочечников плода
Биологическое действие эстрогенов:
1) увеличивает активность альфа-адренорецепторов
2) снижает активность бета-адренорецепторов
3) вызывает гиперплазию и гипертрофию клеток миометрия (увеличение массы матки с 50 грамм до беременности до 1.5 кг в конце беременности рост сосудов и нервных окончаний)
4) активизирует кровообращение, увеличивает степень потребления кислорода миометрием
5) активирует синтез ферментов
6) активирует синтез сократительной способности белки в миометрии (актин и миозин), синтез ДНК и РНК
7) способствуют накоплению энергетических веществ в миометрии (АТФ, глюкоза, фосфолипиды)
8) способствуют накоплению микроэлементов в миометрии
9) активирует образование специфических белков — рецепторов простагландинов и окситацина
10) сенсибилизирует нервно-мышечный аппарат к веществам, вызывающим сокращения матки (к утеротоникам)
11) блокирует ферменты, разрушающие утеротоники
12) снижают потенциал покоя , инициируют потенциал действия
13) усиливают образование в гипоталамусе биологически активного субстрата. ances (простагландины, катехоламины, окситацин)
Таким образом, эстрогены способствуют накоплению энергии и сократительных белков в миометрии и подготавливают матку к активным сокращениям.
Гормональные иммунологические взаимоотношения в фетоплацентарном комплексе.
Плодное яйцо несет материнский и отцовский (чужеродный) антигены.
Таким образом, плод представляет собой аллотрансплантат.
Даже физиологически протекающая беременность сопровождается сенсибилизацией в результате попадания в кровь матери фетальных антигенов, к которым вырабатываются антитела.
При физиологически продолжающейся беременности отторжения яйцеклетки не происходит, так как формируется активная иммуносупрессия.
Большое значение в его развитии имеют гормоны фетоплацентарного комплекса.
Механизмы подавления иммунного ответа:
1) Во время беременности происходит перестройка лимфоидной ткани — мобилизация клеток-супрессоров.
2) Все плацентарные гормоны обладают умеренным неспецифическим иммунодепрессивным действием.
3) Повышение глюкокортикоидной активности надпочечников плода во втором и третьем триместре.
4) Появление факторов, блокирующих аллоантитела в крови беременной уже на ранних сроках, представляет собой комплекс эмбриональных веществ, которые секретируются фетоплацентарным комплексом.
5) Местные процессы, протекающие в плацентарной области.
Плацента — иммуноадсорбент, предотвращающий проникновение материнских лимфоцитов и антифетальных антител за счет:
• высокой концентрации гормонов
• бесструктурных фибриноидов и цитотрофобластов
• высоких протеолитических свойств цитотрофобласта
•
околоплодная зона антигенной защиты (фетальные антигены в околоплодных водах отводят материнские антитела к себе).
.
Почему иммунная система матери не отвергает развивающийся плод как чужеродную ткань — ScienceDaily
Исследователи из Медицинской школы Нью-Йоркского университета сделали важное открытие, которое частично отвечает на давний вопрос о том, почему иммунная система матери не отвергает развивающийся плод как инородная ткань.
«В нашей рукописи рассматривается фундаментальный вопрос в области трансплантационной иммунологии и репродуктивной биологии, а именно, как плод и плацента, которые экспрессируют антигены, отличные от материнских, избегают отторжения материнской иммунной системой во время беременности?» объяснил ведущий исследователь Адриан Эрлебахер, доктор медицинских наук, доцент кафедры патологии и член Института рака Нью-Йоркского университета в Медицинском центре Лангоне при Нью-Йоркском университете.«То, что мы обнаружили, было совершенно неожиданным на всех уровнях».
Исследователи обнаружили, что имплантация эмбриона запускает процесс, который в конечном итоге отключает ключевой путь, необходимый иммунной системе для атаки инородных тел. В результате иммунные клетки никогда не попадают в место имплантации и, следовательно, не могут нанести вред развивающемуся плоду.
Исследование, финансируемое за счет грантов Национальных институтов здравоохранения и Американского онкологического общества, опубликовано в выпуске Science от 8 июня.
Центральным элементом естественной иммунной защиты организма от пересаженных чужеродных тканей и патогенов является выработка хемокинов в результате местного воспалительного ответа. Хемокины привлекают различные виды иммунных клеток, включая активированные Т-клетки, которые накапливаются и атакуют ткань или патоген. Опосредованное хемокинами привлечение активированных Т-клеток к участкам воспаления является неотъемлемой частью иммунного ответа.
Однако во время беременности чужеродные антигены развивающегося плода и плаценты вступают в прямой контакт с клетками материнской иммунной системы, но не вызывают типичной реакции отторжения тканей, наблюдаемой при трансплантации органов.
Несколько лет назад Эрлебахер и его исследовательская группа обнаружили, что Т-клетки, готовые атаковать плод как инородное тело, каким-то образом неспособны выполнять предназначенную им роль. Это открытие побудило исследователей задуматься о том, существует ли какой-то барьер, препятствующий достижению Т-клетками плода. Они обратили свое внимание на изучение свойств децидуальной оболочки, специализированной структуры, которая окружает плод и плаценту, и там, на мышиной модели, они нашли новые ответы.
Исследовательская группа обнаружила, что с наступлением беременности гены, отвечающие за привлечение иммунных клеток к участкам воспаления, отключаются в децидуальной оболочке. В результате этих изменений Т-клетки не могут накапливаться внутри децидуальной оболочки и, следовательно, не атакуют плод и плаценту.
В частности, они показали, что имплантация эмбриона изменяет упаковку определенных генов хемокинов в ядрах развивающихся стромальных клеток децидуальной оболочки.Изменение упаковки ДНК навсегда деактивирует или «заглушает» гены хемокинов. Следовательно, хемокины не экспрессируются, и Т-клетки не рекрутируются в место имплантации эмбриона.
Также следует отметить, что наблюдаемое изменение в упаковке ДНК было так называемой «эпигенетической» модификацией, означающей модификацию, которая изменяет экспрессию гена без наличия наследственной мутации гена.
«Эти результаты дают представление о механизмах иммунной толерантности плода и матери, а также раскрывают эпигенетическую модификацию генов хемокинов в тканевых стромальных клетках как способ ограничения движения активированных Т-клеток», — сказал доктор.- сказал Эрлебахер. «Оказывается, что клетки, которые обычно секретируют хемоаттрактанты для доставки Т-клеток к участкам воспаления, в контексте беременной матки сдерживаются от этого. Децидуальная оболочка появляется вместо этого как зона относительной иммунологической неактивности».
Неправильное регулирование этого процесса, объяснил доктор Эрлебахер, может вызвать воспаление и накопление иммунных клеток на границе раздела матери и плода, что может привести к осложнениям беременности у человека, включая преждевременные роды, самопроизвольный аборт и преэклампсию.
Эрлебахер и его команда в следующий раз попытаются выяснить, присутствуют ли эти эпигенетические модификации и в децидуальной оболочке человека, и связана ли их неспособность произвести их должным образом с осложнениями беременности у человека. Он объяснил, что результаты исследования также повышают вероятность того, что такой же механизм может повысить способность опухоли выживать внутри своего хозяина. Результаты могут иметь значение для аутоиммунных заболеваний, трансплантации органов и рака, а также для беременности.
«Это очень интересное открытие для нас, потому что оно дает удовлетворительное объяснение того, почему плод не отторгается во время беременности, что является фундаментальным вопросом для медицинского сообщества, имеющим четкие последствия для беременности человека», — сказал доктор Эрлебахер. «Это также раскрывает новый способ контроля переноса Т-клеток в периферических тканях, который может дать представление о множестве других состояний и заболеваний».
,
«Переговоры» иммунной системы не позволяют телу мамы атаковать ее плод | Наука
Нил Бромхолл / научный источник
Автор Элизабет Пенниси
Одним из самых непонятных аспектов беременности является то, почему иммунная система матери не разрушает развивающийся плод, учитывая, что он, как и вторгшийся микроб, переполнен инородным материалом.Теперь исследователи зафиксировали сложные молекулярные переговоры, которые помогают сохранить безопасность плода и матери до рождения ребенка.
«Сложность ошеломляющая», — говорит Сумати Раджагопалан, иммунолог из Национального института аллергии и инфекционных заболеваний в Бетесде, штат Мэриленд, который не принимал участия в работе. Понимание этого может в конечном итоге помочь уменьшить выкидыши и другие осложнения беременности, добавляет она.
Эти осложнения часто возникают в первые дни беременности, когда эмбрион начинает двигаться в децидуальную оболочку матки.«Взаимодействие матери и плода недостаточно изучено, но имеет решающее значение для успешной беременности», — говорит Сара Тайхманн, компьютерный биолог из Института Велком Сэнгер в Кембридже, Великобритания.
Итак, она и ее коллеги решили исследовать активность генов отдельных клеток матери и плода в этот период. Они изучили 70 000 лейкоцитов и клеток плацентарной и децидуальной тканей женщин, прервавших беременность на сроке от 6 до 14 недель.Используя технологию одноклеточной транскриптомики, они оценили активность генов каждой клетки, узнав, какие белки присутствуют, и определили, что представляет собой каждая клетка.
Они идентифицировали 35 типов клеток, некоторые новые и некоторые уже известные, в том числе различные эмбриональные клетки, которые проникают в ткани матери и помогают инициировать образование связей кровеносных сосудов между матерью и плодом. Исследователи также обнаружили несколько видов иммунных клеток, в том числе несколько типов так называемых естественных клеток-киллеров, которые обычно уничтожают инфицированные клетки и опухолевые клетки.Затем они прочесали существующие базы данных о взаимодействиях белков, чтобы определить, какие из этих клеток взаимодействуют друг с другом на основе этих белковых связей.
Проникающие эмбриональные клетки стимулировали материнские клетки к выработке иммунных клеток, которые сдерживают иммунные реакции, сообщают Тайхманн и ее команда сегодня в журнале Nature . Группа также поняла, что по крайней мере некоторые из естественных клеток-киллеров матери были миротворцами, а не воинами, предотвращали нападение других иммунных клеток на плод и производили химические вещества, которые способствовали росту плода и соединениям кровеносных сосудов.Эти естественные клетки-киллеры частично контролируются определенными клетками децидуальной оболочки, называемыми стромальными клетками. «Теперь мы можем подробно увидеть, как они общаются друг с другом», — говорит Тайхманн. «Наши результаты также показывают несколько уровней регуляции иммунитета, которые ранее не оценивались».
Еще предстоит изучить многие другие взаимодействия, говорит Раджагопалан. С этой целью группа Тайхманна создала онлайн-базу данных, чтобы помочь другим исследователям в этом.
Вы постоянно чувствуете усталость? Вы потеряли вкус к жизни и не испытываете положительных эмоций? Если ответы на эти вопросы положительные, то возможно вы стоите на пороге развития апатии — серьезного нарушения, которое нельзя оставлять без внимания.
Принято считать, что с апатией нужно обращаться только к психологам и психотерапевтам. Однако причины нарушения могут быть совсем иными. Сегодня мы взглянем на проблему апатии глазами врача-иммунолога.
Как проявляется апатия?
Апатия — настоящий бич последних двух десятилетий. При апатии нарушается психоэмоциональная сфера человека, снижаются его побудительные способности, появляются моральная и физическая усталость.
В разные периоды жизни каждый человек сталкивается с подобным явлением. Но апатичное настроение нельзя путать с истинной психоэмоциональной апатией, которая значительно снижает качество жизни, никогда не проходит бесследно и часто приводит к серьезным осложнениям.
Как проявляется истинная апатия? Первый и самый важный признак — плохое настроение, отсутствие радости и других положительных эмоций. Человек чувствует подавленность, у него пропадает желание двигаться вперед и познавать новое.
К другим проявлениям апатии относятся:
Повышенная утомляемость, чувство постоянной усталости. Человек чувствует усталость не только после работы или физической нагрузки, но также после сна и отдыха.
Отсутствие аппетита. Такой симптом нередко сопровождается снижением обоняния и вкуса, может привести к потере веса и нарушению обмена веществ.
Замкнутость. Человек перестает идти на контакт с другими людьми. Сначала у него появляется нежелание общаться с незнакомыми людьми, а после — и с близкими.
Нарушение когнитивных функций мозга. Благодаря этим функция наш мозг воспринимает, передает, анализирует и запоминает различную информацию. Как правило, у людей, пребывающих в истинной апатии, нарушаются концентрация внимания и память. Прежние дела, работа даются им с большими усилиями.
Отсутствие инициативы, нарастающая лень, безразличие. Человек не проявляет инициативы в семье, отношениях, на работе. Как правило, современное общество вытесняет безынициативных людей. Поэтому апатия может привести к разрушению социальной жизни человека, лишить его любимой работы, друзей и даже семьи.
В рамках консультации вы сможете озвучить свою проблему, врач уточнит ситуацию, расшифрует анализы, ответит на ваши вопросы и даст необходимые рекомендации.
Почему возникает апатия?
Сегодня выделяют целый блок причин, которые могут привести к формированию истинной психоэмоциональной апатии:
патологии мозга. Это могут быть серьезные органические поражения мозга, опухоли, нарушение питания мозговой ткани, сосудистые заболевания, атеросклеротические изменения, который часто возникают у пожилых людей;
психиатрические заболевания. Например, апатия нередко развивается при шизофрении;
депрессия. Сочетание апатии и депрессии может приводить к суицидальным мыслям;
синдром хронической усталости. Синдром сопровождается постоянным утомлением, снижением умственной и физической работоспособности, которые не прекращается даже после отдыха и могут длиться полгода и более. Синдром хронической усталости всегда пересекается с истинной психоэмоциональной апатией;
любой вид зависимости — алкоголизм, наркомания, игромания;
лекарственные средства. К таким медикаментам относятся транквилизаторы, оральные контрацептивы и другие. Если апатия возникла из-за приема медикаментов, то обычно после их отмены человек возвращается к своему прежнему нормальному состоянию;
стрессы. Жизнь современного человека связана с постоянным эмоциональным напряжением. Например, уже целый год все население планеты держит в страхе эпидемия коронавируса. Заболевание новое, неизученное, погибших много, эффективного лечения нет. У каждого человека свой запас прочности центральной нервной системы, и у некоторых на фоне большого объема негативной информации может развиться апатия;
эндокринные нарушения. В первую очередь сюда можно отнести сбой работы гипоталамо-гипофизарной системы, щитовидной железы, коры надпочечников.
Инфекционные и иммунные заболевания как причина апатии
Порой пациенты, страдающие на протяжении многих лет апатией, безуспешно обивают пороги психологов, психотерапевтов, психиатров. А настоящей причиной апатии является инфекционное заболевание или нарушение иммунорегуляторных функций организма.
Существует целая группа заболеваний, которые сначала приводят к иммунодефицитному состояния, истощению иммунной системы, а после — к психоэмоциональной апатии.
Также довольно часто апатия является следствием инфекционных и паразитарных патологий:
герпесвирусных инфекций;
туберкулеза;
тканевых паразитозов.
После проведения курса лечения от инфекционных заболеваний у пациента проходит синдром усталости, и жизнь налаживается. Поэтому прежде, чем идти и разбираться со своим психологическим состоянием, важно выяснить, нет ли у апатии более серьезных причин: инфекционных заболеваний либо органических патологий.
С чего начать, если человек пребывает в состоянии сниженной работоспособности или быстрой утомляемости? В первую очередь стоит пройти общеклиническое обследование, проверить свой гормональный статус. Также может понадобиться проведение ультразвукового исследования, КТ, МРТ. Особое внимание стоит уделить диагностике хронических инфекций, которые могут протекать у человека годами.
Перечень необходимых диагностических процедур определяется специалистом. При этом врач обязательно должен учитывать индивидуальные особенности пациента: симптоматику, возраст, анамнез.
Что такое апатия и депрессия. Признаки, тактика, профилактика
Апатия и депрессия – причины, лечение
Апатия и депрессия часто идут рядом. Апатия считается психосоматическим состоянием, для которого характерны безучастие, отсутствие интереса к людям и событиям. Депрессия – это более угнетенное психическое состояние. Можно ли справиться с подобными расстройствами без лечения – спорный вопрос. Важно понять, когда временное безразличие, связанное с внешними причинами, приобретает затяжной характер и перерастает в депрессию.
Причины депрессии и апатии
Часто такие нарушения путают с синдромом хронической усталости, но их различает не только течение, но и причины развития. Причинами депрессии и апатии могут являться:
стрессовые ситуации – конфликт на работе или в семье, внезапная инвалидность, смерть близкого человека и т.п.;
нарушения со стороны эндокринной системы;
затяжные хронические заболевания, которые изматывают психологически;
недостаток солнечного света, эмоциональное выгорание, авитаминоз, умственное напряжение – особенно часто наблюдаются у студентов.
В некоторых случаях состояние апатии и депрессии появляется на фоне длительного приема противозачаточных гормональных препаратов, средств для понижения артериального давления, стероидов. Угнетение психосоматики является побочным эффектом указанных лекарственных средств, поэтому они принимаются только по назначению врачей на протяжении определенного времени.
С другой стороны, причины апатии и депрессии, а также хронической усталости могут быть похожи. Впрочем, поставить точный диагноз может только специалист, а если человек выносит вердикт самостоятельно и занимается самолечением, это может привести к тяжелым последствиям. Затяжная депрессия нередко провоцирует появление суицидальных мыслей.
Лечение апатии и депрессии
Прежде чем бороться с депрессией и апатией, необходимо понять причины развития этих состояний. При возможности нужно усилием воли проанализировать свое состояние и понять, что необходимо для возвращения к активной жизни. Опасность кроется в том, что человек быстро погружается в апатичное состояние, ему кажется, что можно жить и так, не предпринимая никаких действий. Поэтому важно, чтобы близкие люди психологически помогли человеку, а если рассматриваемое нарушение затягивается, то привели его к психологу, чтобы выяснить, как побороть депрессию и апатию.
Чаще всего причиной описываемых состояний становится сильнейший стресс. Цепочка «стресс – апатия – депрессия» чревата развитием тяжелого состояния. Отвечая на вопрос о методах борьбы с депрессией и апатией, специалисты отмечают необходимость избегания стрессовой ситуации. Например, если произошел конфликт на работе, то его нужно разрешить или вообще поменять работу. Но врачи предупреждают, что такой подход не всегда может сработать – например, если человек потерял близкого человека, то избежать стресса невозможно. Поэтому стоит сразу же обратиться к специалистам за психологической помощью.
Быстро избавиться от апатии и депрессии не представляется возможным, для этого нужны время и усилия. При начинающейся депрессии эффективной будет постановка перед собой какой-либо грандиозной цели, путь к которой можно разделить на несколько этапов. Это должно быть реально достижимая цель, и тогда добиться желаемого будет гораздо легче. Стоит вести дневник своих достижений и тщательно планировать каждый день, отмечая то, что уже сделано.
В тяжелых случаях лечение апатии и депрессии проводится лекарственными препаратами. Их назначают только врачи – нужно не только знать суточную дозировку, но и продолжительность терапии. Одновременно с медикаментозной терапией проводят сеансы психотерапии.
Избежать нарушений поможет контроль своего психоэмоционального состояния. Как избавиться от апатии и депрессии без госпитализации и приема лекарственных препаратов, можно узнать на страницах нашего сайта Добробут.
Лечение апатии и депрессии. Симптомы, причины. Клиника психотерапии в Москве
Состояние психотического типа, характеризующееся отсутствием желания осуществлять какую-либо деятельность, называют апатией. Чаще всего пациент находится в подавленном состоянии, из-за чему ему становится безразличным окружающие события. На практике лечение апатии происходит вторично, после диагностирования первичного заболевания.
Принято считать, что с апатией нужно обращаться только к психологам и психотерапевтам. Однако причины нарушения могут быть совсем иными. Сегодня мы взглянем на проблему апатии глазами врача-иммунолога.
Как проявляется апатия?
Апатия — настоящий бич последних двух десятилетий. При апатии нарушается психоэмоциональная сфера человека, снижаются его побудительные способности, появляются моральная и физическая усталость.
В разные периоды жизни каждый человек сталкивается с подобным явлением. Но апатичное настроение нельзя путать с истинной психоэмоциональной апатией, которая значительно снижает качество жизни, никогда не проходит бесследно и часто приводит к серьезным осложнениям.
Как проявляется истинная апатия? Первый и самый важный признак — плохое настроение, отсутствие радости и других положительных эмоций. Человек чувствует подавленность, у него пропадает желание двигаться вперед и познавать новое.
К другим проявлениям апатии относятся:
Повышенная утомляемость, чувство постоянной усталости. Человек чувствует усталость не только после работы или физической нагрузки, но также после сна и отдыха.
Отсутствие аппетита. Такой симптом нередко сопровождается снижением обоняния и вкуса, может привести к потере веса и нарушению обмена веществ.
Замкнутость. Человек перестает идти на контакт с другими людьми. Сначала у него появляется нежелание общаться с незнакомыми людьми, а после — и с близкими.
Нарушение когнитивных функций мозга. Благодаря этим функция наш мозг воспринимает, передает, анализирует и запоминает различную информацию. Как правило, у людей, пребывающих в истинной апатии, нарушаются концентрация внимания и память. Прежние дела, работа даются им с большими усилиями.
Отсутствие инициативы, нарастающая лень, безразличие. Человек не проявляет инициативы в семье, отношениях, на работе. Как правило, современное общество вытесняет безынициативных людей. Поэтому апатия может привести к разрушению социальной жизни человека, лишить его любимой работы, друзей и даже семьи.
В рамках консультации вы сможете озвучить свою проблему, врач уточнит ситуацию, расшифрует анализы, ответит на ваши вопросы и даст необходимые рекомендации.
Почему возникает апатия?
Сегодня выделяют целый блок причин, которые могут привести к формированию истинной психоэмоциональной апатии:
патологии мозга. Это могут быть серьезные органические поражения мозга, опухоли, нарушение питания мозговой ткани, сосудистые заболевания, атеросклеротические изменения, который часто возникают у пожилых людей;
психиатрические заболевания. Например, апатия нередко развивается при шизофрении;
депрессия. Сочетание апатии и депрессии может приводить к суицидальным мыслям;
синдром хронической усталости. Синдром сопровождается постоянным утомлением, снижением умственной и физической работоспособности, которые не прекращается даже после отдыха и могут длиться полгода и более. Синдром хронической усталости всегда пересекается с истинной психоэмоциональной апатией;
любой вид зависимости — алкоголизм, наркомания, игромания;
лекарственные средства. К таким медикаментам относятся транквилизаторы, оральные контрацептивы и другие. Если апатия возникла из-за приема медикаментов, то обычно после их отмены человек возвращается к своему прежнему нормальному состоянию;
стрессы. Жизнь современного человека связана с постоянным эмоциональным напряжением. Например, уже целый год все население планеты держит в страхе эпидемия коронавируса. Заболевание новое, неизученное, погибших много, эффективного лечения нет. У каждого человека свой запас прочности центральной нервной системы, и у некоторых на фоне большого объема негативной информации может развиться апатия;
эндокринные нарушения. В первую очередь сюда можно отнести сбой работы гипоталамо-гипофизарной системы, щитовидной железы, коры надпочечников.
Инфекционные и иммунные заболевания как причина апатии
Порой пациенты, страдающие на протяжении многих лет апатией, безуспешно обивают пороги психологов, психотерапевтов, психиатров. А настоящей причиной апатии является инфекционное заболевание или нарушение иммунорегуляторных функций организма.
Существует целая группа заболеваний, которые сначала приводят к иммунодефицитному состояния, истощению иммунной системы, а после — к психоэмоциональной апатии.
Также довольно часто апатия является следствием инфекционных и паразитарных патологий:
герпесвирусных инфекций;
туберкулеза;
тканевых паразитозов.
После проведения курса лечения от инфекционных заболеваний у пациента проходит синдром усталости, и жизнь налаживается. Поэтому прежде, чем идти и разбираться со своим психологическим состоянием, важно выяснить, нет ли у апатии более серьезных причин: инфекционных заболеваний либо органических патологий.
С чего начать, если человек пребывает в состоянии сниженной работоспособности или быстрой утомляемости? В первую очередь стоит пройти общеклиническое обследование, проверить свой гормональный статус. Также может понадобиться проведение ультразвукового исследования, КТ, МРТ. Особое внимание стоит уделить диагностике хронических инфекций, которые могут протекать у человека годами.
Перечень необходимых диагностических процедур определяется специалистом. При этом врач обязательно должен учитывать индивидуальные особенности пациента: симптоматику, возраст, анамнез.
Что такое апатия и депрессия. Признаки, тактика, профилактика
Апатия и депрессия – причины, лечение
Апатия и депрессия часто идут рядом. Апатия считается психосоматическим состоянием, для которого характерны безучастие, отсутствие интереса к людям и событиям. Депрессия – это более угнетенное психическое состояние. Можно ли справиться с подобными расстройствами без лечения – спорный вопрос. Важно понять, когда временное безразличие, связанное с внешними причинами, приобретает затяжной характер и перерастает в депрессию.
Причины депрессии и апатии
Часто такие нарушения путают с синдромом хронической усталости, но их различает не только течение, но и причины развития. Причинами депрессии и апатии могут являться:
стрессовые ситуации – конфликт на работе или в семье, внезапная инвалидность, смерть близкого человека и т.п.;
нарушения со стороны эндокринной системы;
затяжные хронические заболевания, которые изматывают психологически;
недостаток солнечного света, эмоциональное выгорание, авитаминоз, умственное напряжение – особенно часто наблюдаются у студентов.
В некоторых случаях состояние апатии и депрессии появляется на фоне длительного приема противозачаточных гормональных препаратов, средств для понижения артериального давления, стероидов. Угнетение психосоматики является побочным эффектом указанных лекарственных средств, поэтому они принимаются только по назначению врачей на протяжении определенного времени.
С другой стороны, причины апатии и депрессии, а также хронической усталости могут быть похожи. Впрочем, поставить точный диагноз может только специалист, а если человек выносит вердикт самостоятельно и занимается самолечением, это может привести к тяжелым последствиям. Затяжная депрессия нередко провоцирует появление суицидальных мыслей.
Лечение апатии и депрессии
Прежде чем бороться с депрессией и апатией, необходимо понять причины развития этих состояний. При возможности нужно усилием воли проанализировать свое состояние и понять, что необходимо для возвращения к активной жизни. Опасность кроется в том, что человек быстро погружается в апатичное состояние, ему кажется, что можно жить и так, не предпринимая никаких действий. Поэтому важно, чтобы близкие люди психологически помогли человеку, а если рассматриваемое нарушение затягивается, то привели его к психологу, чтобы выяснить, как побороть депрессию и апатию.
Чаще всего причиной описываемых состояний становится сильнейший стресс. Цепочка «стресс – апатия – депрессия» чревата развитием тяжелого состояния. Отвечая на вопрос о методах борьбы с депрессией и апатией, специалисты отмечают необходимость избегания стрессовой ситуации. Например, если произошел конфликт на работе, то его нужно разрешить или вообще поменять работу. Но врачи предупреждают, что такой подход не всегда может сработать – например, если человек потерял близкого человека, то избежать стресса невозможно. Поэтому стоит сразу же обратиться к специалистам за психологической помощью.
Быстро избавиться от апатии и депрессии не представляется возможным, для этого нужны время и усилия. При начинающейся депрессии эффективной будет постановка перед собой какой-либо грандиозной цели, путь к которой можно разделить на несколько этапов. Это должно быть реально достижимая цель, и тогда добиться желаемого будет гораздо легче. Стоит вести дневник своих достижений и тщательно планировать каждый день, отмечая то, что уже сделано.
В тяжелых случаях лечение апатии и депрессии проводится лекарственными препаратами. Их назначают только врачи – нужно не только знать суточную дозировку, но и продолжительность терапии. Одновременно с медикаментозной терапией проводят сеансы психотерапии.
Избежать нарушений поможет контроль своего психоэмоционального состояния. Как избавиться от апатии и депрессии без госпитализации и приема лекарственных препаратов, можно узнать на страницах нашего сайта Добробут.
Лечение апатии и депрессии. Симптомы, причины. Клиника психотерапии в Москве
Состояние психотического типа, характеризующееся отсутствием желания осуществлять какую-либо деятельность, называют апатией. Чаще всего пациент находится в подавленном состоянии, из-за чему ему становится безразличным окружающие события. На практике лечение апатии происходит вторично, после диагностирования первичного заболевания.
Симптомы апатии
Отличительной особенностью является отсутствие желания у человека заниматься любым видом деятельности, общаться с близкими родственниками или друзьями, даже хобби перестают приносить радость. Также можно выделить следующие симптомы апатии:
Желание уменьшить общение с другими людьми, не находиться в центре внимания
Снижение работоспособности, поскольку интерес к деятельности пропадает
Рутина вызывает непосильный труд
Накопление усталости, которая со временем приобретает хроническую форму
Пропадает аппетит
Сложно сконцентрировать внимание на выполнении определенной задачи
Преобладание подавленного настроения.
В процессе развития апатии, человек старается обособиться от окружающего мира и уменьшить количество социальных контактов с другими людьми. Эмоциональные реакции практически отсутствуют, поскольку они спрятаны в бессознательном.
Если апатия сопровождается с абулией, то зачастую отмечается пониженная физическая активность, речь перестать быть внятной и четкой. Нарушается мыслительный процесс, заторможенная интеллектуальная деятельность.
Причины апатии
Важно отметить, что в условиях большого города данный синдром встречается намного чаще. Принято выделять следующие причины апатии:
Последствие тяжелых перенесенных инфекционных заболеваний, а также возникновение реконвалесценции
Недостаток витамины группы B
Истощение интеллектуальное или физическое. Как правило возникает в результате недостаточного количества отдыха или чрезмерной нагрузки на работе
Наличие постоянного стресса
Нахождение в постоянной концентрации внимания, что создает стрессовую состоянию и повышенную напряженность
Наличие серьезной стрессовой ситуации, которая негативно отображается на психологическом состоянии пациента
Наличие ПМС у женского пола
Физические повреждения головного мозга
Побочная симптоматика, развивающаяся на фоне постоянного использования антидепрессантов или медикаментов с седативным эффектом.
Если вовремя не начать бороться с апатией, со временем у пациента могут возникнуть суицидальные наклонности или мысли, а также устойчивой депрессии.
Апатия может стать побочным продуктом психического заболевания – шизофрении или депрессии. Если в течение длительного промежутка времени у человека развиваются признаки апатии, сопряженные с психическим расстройством, необходимо как можно скорее записаться на консультацию к врачу, который разработает эффективную программу лечения.
Лечение апатии
Не рекомендуется самостоятельное предпринимать попытки справиться с заболеванием. Лечение апатии назначается в индивидуальном порядке, в зависимости от состояния пациента, а также насколько сильно развился сам диагноз, наличия психических отклонений. В случае легкой формы проявлений чаще всего употребление медикаментов не требуется. Рекомендуется как можно больше времени проводить на свежем воздухе, организовать режим, где будет сбалансирован отдых и рабочая деятельность. Улучшить состояние поможет общение с близким окружением, а также посещение новых мест.
Медикаментозное лечение апатии
Использование медикаментов не предполагается в следующих ситуациях:
Состояние пациента начинает стремительно ухудшаться
Человек перестает реагировать на любого рода события (положительные или негативные) на протяжении длительного промежутка времени.
В зависимости от степени диагностируемого недуга, лечащим специалистом могут назначаться следующее медикаментозное лечение апатии:
При развитии легкой или средней степени тяжести состоянии, прописывается корень женьшеня, витамины группы B, элеутерококк
При тяжелой форме используются ноотропы (Пирацетам, Ноотропил).
Если апатия развивается в качестве вторичного заболевания в результате сформированного психического расстройства, то первоначально психотерапевт работает с первичным диагнозом, чтобы сократить возможные проявления апатии. В дополнении могут применяться нейролептики и седативные препараты. Чаще всего их используют при развитии Паркинсона, Альцгеймера.
Еще один показатель, при которых выбирается метод лечения, это характер течения. Если пациент чувствует непреодолимую усталость и вялость, целесообразно использовать стимулирующие препараты. Большой востребованностью пользуется экстракт лимонника.
Если апатия является результатом длительной и устойчивой депрессии, целесообразно применение антидепрессантов. Важно отметить, что препараты отпускаются исключительно по рецепту врачу, а дозировка назначается в индивидуальном порядке.
Лечение апатии народными средствами
В качестве вспомогательной терапии, целесообразно лечение апатии народными средствами. Еще во времена Гиппократа чеснок ценился своими полезными свойствами. Он помогает выводить накопленные канцерогены из крови, улучшить выработку ферментов, а также оказывать обеззараживающий эффект. Важно применять в пищу маринованный чеснок небольшими порциями, чтобы не нарушить функцию пищеварения ЖКТ. Для приготовления потребуется взять 300 гр ингредиента, избавиться от шелухи, а затем промыть под водой. Подготовить стеклянную банку с плотной крышкой. Прокипятить в равном соотношении (1:1) с добавлением лимонного сока и соевого соуса. Залить чеснок приготовленным маринадом, а после полного остывания отправить в холодильник.
Если у пациента наблюдается повышенная нервозность, апатия или депрессия, рекомендуется приготовить чай из натуральных трав. Подойдут следующие ингредиенты:
Цветки липы
Аир болотный (цветки. Достаточно использовать одну часть)
Зверобой (одну часть)
Плоды ягод (малина или клубника)
Кардамон или корица.
Сухую смесь рекомендуется хранить в металлических сухих банках или в мешочке из натуральной ткани. Заваривать рекомендуется в течение получаса. Перед приемом пищи рекомендуется применять трижды в сутки с добавлением меда. Как правило, эффект уже виден после 2-3 недель постоянного употребления.
Для любителей сухофруктов подойдет паста. Достаточно отправиться в магазин и выбрать любимые продукты по 500 гр. Самыми распространенными считаются инжир, курага, финики, сушеные бананы. Рекомендуется использовать в равном соотношении 1:1. Чтобы приготовить пасту, можно взять обыкновенную мясорубку.
Поскольку нередко пациенты страдают отсутствием аппетита, рекомендуется добавить небольшое количество лимона и 200 гр кагора. Как только паста будет готова, переложить содержимое в стеклянную банку и отправить в холодильник на хранение. Употреблять перед приемом пищи на пустой желудок по столовой ложке. Чтобы достичь поставленного результата, необходимо ежедневно употреблять смесь три раза в день. Кроме восстановления нормального настроения и психологического состояния, можно благоприятно повлиять на состояние сердечно-сосудистой системы.
Лекарственное лечение апатии при болезни Альцгеймера
Вопрос обзора
Мы хотели выяснить, существуют ли какие-либо лекарства, которые безопасно и эффективно уменьшают апатию при болезни Альцгеймера.
Актуальность
Апатия – это состояние пониженного интереса, отсутствия инициативы и сниженной активности. Это очень распространенный симптом болезни Альцгеймера. Это состояние зачастую длительно сохраняется и связано со снижением качества жизни, быстрым ухудшением и увеличением бремени для ухаживающих лиц. Эффективное лечение апатии могло бы улучшить качество жизни людей с болезнью Альцгеймера и их семей.
Что мы сделали
Мы провели поиск рандомизированных контролируемых испытаний (РКИ), в которых любые лекарства сравнивали с плацебо (лекарствами-пустышками) и оценивали влияние на апатию при болезни Альцгеймера, вплоть до мая 2017 года. Мы интересовались лишь теми испытаниями, в которых участников в случайном порядке распределяли в группы для получения изучаемого лекарства или плацебо; это позволяло добиться наиболее достоверного сравнения.
Что мы нашли
Мы нашли 21 РКИ с участием более чем 6300 людей с болезнью Альцгеймера. Четыре испытания двух разных лекарств (метилфенидата и модафинила) были посвящены апатии, а потому все участники страдали значимой апатией до начала испытания. В других 17 испытаниях основные цели отличались, но сообщали некоторые данные по апатии. Испытания были в целом хорошо спланированы и проведены. Из трех испытаний метилфенидата мы выяснили, что он может облегчить апатию, хотя это и зависело от того, как оценивалась апатия. Люди, принимавшие метилфенидат, также показывали лучшие результаты (в сравнении с группами плацебо) при оценке когнитивных функций (мышление, память и т.д.) и в повседневной деятельности, однако было неясно, насколько велика значимость этих эффектов на практике. Мы не нашли никаких доказательств того, что он вызывал больше побочных эффектов, чем плацебо. Качество доказательств было низким или умеренным, в связи с чем мы не могли быть уверены в том, что в других схожих исследованиях не могли бы быть получены другие результаты. Было обнаружено только одно очень небольшое испытание модафинила, и не было доказательств его эффективности при апатии. В других 17 испытаниях изучали различные лекарства и участвовали люди, которые не обязательно были глубоко апатичными в начале исследования. В связи с этим мы посчитали, что они лишь косвенно относятся к вопросу нашего обзора. Весьма вероятно, что в других испытаниях тех же лекарств также оценивали апатию, но результаты не были опубликованы, а потому мы были обеспокоены возможным публикационным смещением (т.е. обнаруженные нами исследования могли быть подвержены систематическим ошибкам). По этой причине мы оценили качество доказательств относительно всех этих лекарств как низкое или очень низкое, подразумевая ограниченную или слабую уверенность в результатах.
Выводы
Имеющиеся доказательства свидетельствуют о том, что метилфенидат может быть полезен в лечении апатии при болезни Альцгеймера. Однако, для улучшения общего качества доказательств необходимы дальнейшие испытания, посвященные непосредственно апатии.
8 способов справиться с апатией (проверено на личном опыте)
Странное дело: я сижу одна в Одессе, в небольшой темной квартирке, снятой по airbnb, рассеянно смотрю сериалы один за другим, ем мороженое, заедаю хлебом — и совсем не хочу на море, ради которого приехала. Через окно можно видеть, как мимо спешат люди по важным делам, а у меня из дел — купить фалафель в правильной пите. После долгих терзаний я приняла простую правду о себе: прямо сейчас я не хочу ничего и никуда. Но правда и в том, что мне хорошо. Хорошо, потому что наконец-то не стыдно.
Привычка хотеть большего, ставить амбициозные цели и жить каждую секунду в полную силу сыграла со мной злую шутку — в погоне за великим я проморгала момент, когда батарейка жизненных сил начала тревожно мигать, требуя немедленно подключить блок питания. Мне было не до того: я строила жизнь по лекалам мечты. А в итоге — проснулась ничем не примечательным утром и с удивлением обнаружила, что мотивации больше не хватает даже на то, чтобы высунуть руку из-под одеяла и выключить будильник. Электронный петух продолжал кукарекать, а на меня накатило такое бессилие, нежелание желать и вина за неэффективность, что я, кажется, проспала до следующего утра. Для кризиса желаний у меня были объективные причины (мой бизнес «для души» разваливался, не успев окрепнуть). Но, как я выяснила позже из разговоров с друзьями, состояние, когда совсем ничего не хочется, может приходить и без всяких глобальных катаклизмов из внешнего мира. В конце концов, дело всегда в восприятии. Даже развалившийся бизнес для одного человека — повод с азартом переключиться на что-то новое, а для другого — ступор и апатия.
Похожие материалы:
САДИСЬ, ДВА!
Кто первым попадает в группу риска по потере мотивации и желаний? Конечно, отличники-перфекционисты. Здоровый человек обладает системой саморегуляции, таким себе встроенным радаром, который говорит, когда работать, а когда отдыхать, когда поддать бензину в погоне за звездами, а когда похвалить себя за уже достигнутое. При перфекционизме способность к саморегуляции теряется: человеку все время кажется, что он сделал недостаточно, что нужно больше и быстрее. В итоге возникает чувство вины, которое «не дает» права на полноценный отдых. Как в детстве: чего разлеглась, когда английский не сделан? Формально вы можете проводить выходной с семьей за городом, но сознание будет занято решением вопросов повышения личной эффективности. Все время уделяя внимание глобальному «надо» и пренебрегая мелкими ежедневными «хочу», вы загоняете внутреннего ребенка в угол, выбраться из которого он может только с помощью истерики или, как в моем случае, тихого бойкота.
Второй фактор стресса — заниженная самооценка, порождающая завышенные ожидания. При завышенных ожиданиях вы хотите все или ничего, напрочь теряя способность ценить настоящее. Распространенный пример: психоз «успеть до». Когда девушка по каким-то причинам решает, что, допустим, к тридцати у нее должно быть все — любимый муж, розовощекие карапузы, дело, приносящее моральное удовлетворение и пользу обществу, высокий доход, свое жилье, широкий круг друзей… Если хоть один из пунктов проседает — привет, депрессия! Психолог Виктор Эмиль Франкл, известный по книгам, описывающим принципы выживания узников в нацистских лагерях, отмечает, что люди, потерявшие веру в свое спасение, обречены. Но, как ни странно, обречены те, кто тешат себя нереалистично-оптимистичными иллюзиями.
Похожие материалы:
ПЛАН СПАСЕНИЯ
Разобравшись с причинами, которые довели вас до состояния глубокой апатии, легче начать процесс восстановления. По мнению психологов, признание проблемы и понимание ее истоков — первый и необходимый пункт на пути к решению. Но не стоит копать слишком глубоко: в травмах детства, которые привели к перфекционизму и заниженной самооценке, легко утонуть. Чтобы тщательно и спокойно исследовать причины деструктивных автоматизмов своего характера, потребуется не один инсайт на сеансах у психолога или во время честных разговоров с самим собой. Но если задача — срочно вернуть себя к жизни, нет времени на детальный разбор полетов. Действуйте, потом рефлексируйте! Когда человек тонет, его сначала нужно спасти и оказать первую помощь. А уже после того разбираться, почему он полез в воду ночью, один, посреди шторма.
ИСКУССТВЕННОЕ ДЫХАНИЕ
Все описанные способы я испробовала на личном опыте в пиковые критические моменты. Цель каждого из них — донести до своего внутреннего ребенка, который устроил бойкот, что наконец распогодилось и он может выходить. И донести до себя, взрослой, добивающейся целей и высот, что давать волю перфекционизму до такой степени, когда приходится полгода отпаиваться ромашковым чаем, — not perfect at all. 1. Разрешите себе все и хотя бы попытайтесь не чувствовать за это вину. Самое глупое, что можно сделать в момент полной апатии, — попытаться включить силу воли на максимум, затянуть ремни потуже и заставить себя «выкинуть эти глупости из головы». Силу воли, как и мышцы, можно и нужно держать в тонусе, но, как и мышцам, ей необходим отдых. Если вам стало сложно видеть мотивацию. в очевидных вещах, это говорит как раз о том, что сила воли была перегружена и пора оставить ее в покое. Дайте внутреннему ребенку все, что он захочет. Хочет спать двенадцать часов в сутки и ни с кем не общаться? Предоставьте ему такую возможность! Смотреть сериалы по кругу с ведром мороженого? Без проблем! Если установить контакт со своим детским «я» не получается и вы по-прежнему не слышите, чего оно хочет, попробуйте такое упражнение. Проснувшись, позвольте себе никуда не бежать, ничего не решать, не проверять почту или телефон. Предайтесь неге, включите фантазию и помечтайте о чем-нибудь совершенно нереалистичном (о том, что невозможно тут же превратить в цель) — о магической суперспособности, которую вам хотелось бы иметь, или что бы вы рассказали любопытному инопланетянину о Земле в первую очередь. Наверняка в процессе выплывет хотя бы одно материальное желание, которое обязательно надо записать (чтобы не забыть) и исполнить.
Похожие материалы:
2. Диета подождет. «В базальных ядрах переднего мозга расположена область под названием «центр удовольствия». Это часть подкрепляющей системы мозга, которая играет важную роль во всем, что касается мотивации, удовольствия и пополнения энергии. У нас, как и у всех остальных позвоночных, эта система связывает получение удовольствия с действиями, жизненно важными для существования нашего вида, такими как поглощение пищи и секс», — пишет Майк Викинг в книге «Hygge. Секрет датского счастья». Начните с простого: перейдите на режим питания, богатый веществами, которые стимулируют выработку гормонов удовольствия: орехи, бананы, вино, красная рыба, пирожные с шоколадом, паста. Сейчас можно все!
3. Расскажите о своем состоянии хотя бы одному человеку. Пусть даже самому себе. Говорить с кем-то о том, что ты в глубокой апатии, сложно — все равно что привселюдно признаться в слабости. Вы начинаете избегать встреч, потому что не хотите портить всем настроение своей кислой миной. Вам все чаще хочется побыть в одиночестве. Тем не менее поделиться своими мыслями хотя бы с одним человеком необходимо. Это не значит, что нужно относиться к нему как к бесплатному психоаналитику, вываливая на беднягу все свои потаенные страхи. Просто честно расскажите, как себя чувствуете и почему не можете общаться как обычно. Во-первых, это избавит от паранойи социальной изоляции. Во-вторых, после искреннего разговора ситуация уже не будет казаться такой безнадежной. Если диалог с близкими не дается, начните с разговора с собой. Откройте чистый лист блокнота и пишите! Не важно, о чем — просто набросайте первую фразу, которая придет в голову. Если нет никаких идей, попробуйте начать так: «Привет! Ну вот, приехали, совсем ничего не хочется. И что же теперь мы будем делать?» Вы удивитесь, но кто-то начнет отвечать!
Похожие материалы:
4. Избегайте мотивационных речей, постов, фотографий. Худшее, что может сделать человек в состоянии потери мотивации, — попытаться подзарядиться мотивацией соседа. Вроде бы все логично: у меня по нулям, у тебя много — одолжи. Но на деле это оказывается медвежьей услугой. В моменты опустошения вы автоматически либо подвергнете такую информацию обесцениванию, либо она заставит почувствовать себя жалким человеком, неспособным собрать волю в кулак. Другая крайность — вы поставите нереалистичную цель, чтобы потом еще глубже зарыться в нору апатии. Мотивация чужим примером срабатывает, когда вы изначально намерены достичь определенной цели, и мониторите способы, которые работают у других. Но сейчас совсем не тот случай. Кардинальное и действенное решение: временно отменить подписку на всех вдохновляющих лидеров мнения в соцсетях. Кстати, это будет хорошим способом проверить, какая информация действительно окрыляет, а какую вы потребляете по привычке.
5. Пищу — телу, развлечения — уму. Переключите внимание с потребностей ума, который временно «завис», на потребности тела. Начните с медитации. Утром, после фантазий о суперспособностях и инопланетянах, устройтесь на полу и войдите в состояние медитации. Телу должно быть абсолютно комфортно, поэтому если необходимо — подложите под ягодицы и колени подушки, набросьте на плечи плед и включите спокойную, умиротворяющую музыку. Прикройте глаза и контролируйте свое дыхание. Делая вдох, скажите про себя «вдох», делая выдох, скажите «выдох». Старайтесь не сосредотачиваться ни на одной мысли, как бы настойчиво она ни лезла в эфир. Побудьте в таком состоянии хотя бы десять минут. По завершении медитации улыбнитесь и поблагодарите себя за усилие. После медитации можно приступить к легкой зарядке — не ради тонкой талии, а исключительно для удовольствия. А для ума — художественная литература. В последнее время я часто слышу от знакомых, что это просто «трата времени», что лучше читать книги о менеджменте и мотивации. Но трата времени — как раз то, что нужно. Вам же не хочется ничего, вот и не делайте ничего. Просто бессмысленно тратьте время.
Похожие материалы:
6. Ваш ход! Кстати, о бессмысленной трате времени. Cогласно исследованию, проведенному Принстонским университетом под руководством профессора экономики и публичной политики Алана Крюгера, больше всего удовольствия человеку приносит деятельность с элементами игры, хоть у нее и нет никакой практической ценности. По данным исследования, список занятий, которые приносят радость, возглавляют социальные виды деятельности — походы, игра с детьми, настольные игры. Когда постепенно начнете приходить в себя и когда от общества других людей у вас не будет сводить челюсти, предложите друзьям собраться на партию в покер, «Монополию» или «Диксит» — это отличный способ вернуться к общению после перерыва.
7. Обнимайтесь — провоцируйте выработку окситоцина. На самом деле у занятий с элементами игры есть практическое значение: они сближают людей. Психологи всего мира сходятся во мнении, что для ощущения благополучия человеку необходимы социальные связи. Нам важно чувствовать целый спектр «близости» — знать, что нам есть на кого положиться, с кем поздороваться возле дома, с кем сыграть в сквош или отправиться на митинг против застройки старого города. Не нужно никакой статистики, чтобы заметить, как жители больших городов теряют внешние круги близости, предпочитая нетворкинг всем остальным видам общения. В то время как близость между людьми необходима даже на гормональном уровне. Обнять друга, который грустит, важнее, чем тонко анализировать его травмы и давать глубокомысленные советы. Так лечит природа: прикосновение любимого человека активизирует выработку окситоцина, который вызывает прилив счастья и снижает ощущение стресса, страха и тоски.
Похожие материалы:
8. Присутствие в настоящем. Все общепризнанные специалисты по счастью, от буддистских монахов из Бутана до исследователей секретов благополучия из Дании, учат нас одному — осознавать настоящее и свои ощущения в нем. Так, в моменты апатии нам кажется, что мы практически не чувствуем вкусов или запахов. Подтолкните себя к пробуждению: уединитесь в живописном уголке со стаканчиком любимого напитка и задайте вопрос по отношению к каждому из пяти ощущений: что я вижу? что слышу? какой аромат чувствую? какой вкус у меня на языке? какой поверхности я касаюсь? Не менее интересно развивать каждое из ощущений в отдельности: загляните в магазинчик с нишевой парфюмерией и попросите продемонстрировать вам все вариации ароматов на тему розы. Вы удивитесь, насколько по-разному может звучать один и тот же компонент. И, что еще более важно, какой живой интерес вы почувствуете, изучая свои впечатления.
Что такое апатия к жизни. Как побороть состояние апатии и лени
Что такое апатия – самостоятельная болезнь, состояние или симптом какого-либо иного психосоматического заболевания? Когда она возникает, какова ее симптоматика и способы лечения? На эти вопросы отвечает Главный врач медицинского центра «Гармония здоровья», психиатр, психиатр-нарколог и психотерапевт Владислав Сипович (в чем разница психиатра, психолога и психотерапевта читайте подробнее в нашей статье).
Что понимают под термином апатия?
В переводе с греческого апатия означает бесстрастность (ἀ – это отрицание «без», а πάθος означает страсть, возбуждение). В научном понимании апатия – это психоэмоциональное состояние, основными проявлениями которого являются безразличие, безучастность, отрешенность от происходящих событий, отсутствие эмоций и бездействие. В народе апатию чаще всего трактуют как лень, т.е. нежелание что-нибудь делать или чем-нибудь заниматься. Фактически люди принимают во внимание лишь внешние, непосредственно касающиеся их и нередко раздражающие окружающих проявления апатии. Кому понравится в доме или на работе ни в чем не заинтересованное, бездействующее и отрешенное от забот существо. И это в то время, когда вы прилагаете невероятные усилия, чтобы удержать на плаву семью, бизнес и работаете за себя и «того парня»? Но все не так просто, апатия к жизни – это не вина, а беда человека, постепенно входящего в это состояние.
Многие ученые рассматривают апатию как начальный этап депрессии, которая в конечном итоге может привести к катастрофическим изменениям личности человека. Без профессиональной психологической помощи вернуть интерес к жизни апатичному человеку довольно сложно и практически невозможно. Поэтому относитесь к лени близкого человека, как к серьезному нарушению его психоэмоционального состояния и обращайтесь за помощью к специалистам как можно раньше.
При этом нужно помнить, что апатия может наблюдаться и у здоровых людей, например, быть особой чертой характера у меланхоличного или стареющего человека. В этих случаях пониженная социальная и психоэмоциональная активность может считаться нормой. Настораживать прежде всего должна неожиданно возникшая и необъяснимая пассивность еще совсем недавно активного, общительного и трудолюбивого человека.
По МКБ-10, апатию относят к «симптомам и признакам отклонения от нормы познавательной сферы, поведения и эмоционального состояния».
Какие симптомы апатии являются наиболее характерными?
Симптомы состояния апатии могут быть разной степени интенсивности – от слабо выраженного снижения эмоционального фона до полного безволия (абулии), адинамии, отказа от принятия пищи и даже осуществления естественных физиологических нужд.
Соматические проявления при апатия выражены незначительно, кроме случаев, когда она является следствием обострения хронических недугов или заболевания-первопричины. Тогда весь симптомокомплекс соответствует симптоматике основного заболевания.
Внешними симптомами апатичного состояния являются: • Скудная мимика. • Автоматизм в движениях. • Монотонная речь. • Замедленная реакция, в том числе и ответы на вопросы. • Сниженная общительность. • Потеря интереса к работе и активному отдыху.
При этом человек продолжает выполнять свои обязанности – ходить на работу, общаться с друзьями, заниматься с детьми, т.е. выполнять свои социальные функции, но все это скорее по привычке, без внутреннего желания и удовольствия. Интерес к жизни постепенно угасает, а у человека нет сил и психической энергии для того, чтобы преодолеть лень и нарастающую меланхолию. Кстати, явление меланхолии в современной трактовке соответствует состоянию депрессии, хотя на бытовом уровне часто понимается как апатия.
Психическая симптоматика намного существеннее и включает в себя такие симптомы: • Слабость вплоть до полного бессилия. • Быстрая утомляемость даже от самых простых действий. • Чувство постоянной усталости, когда даже ничего неделанье становится утомительным. • Снижение или полное отсутствие интереса к ранее любимым делам и увлечениям, в том числе играм и развлечениям. • Сниженное или подавленное настроение. • Замкнутость, стремление к уединению. • Выраженная сонливость даже после полноценного ночного сна. • Дискомфорт в ощущениях с преобладанием мрачных мыслей, безысходности и угнетенности. • Снижение аппетита, иногда раздражение от запаха, вкуса и вида отдельных продуктов или блюд. • Проблемы с памятью и концентрацией внимания. • Безынициативность во всех сферах жизни, даже в сексуальных отношениях.
Важно не путать пониженное настроение у здорового человека с симптомами апатии. Если в первом случае ухудшение настроения имеет краткий преходящий характер, то апатичное состояние является постоянным или преобладающим. Если оно длится больше 2-х недель – пора бить тревогу. Тем более, что не заметить изменения в человеке при апатии просто невозможно, настолько они бросаются в глаза. Ощущение такое, что из человека уходят все жизненные силы.
Больной считает, что от него в этой жизни ничего не зависит, что-то делать и бороться бессмысленно, все его попытки что-то решить или чего-то достичь обречены на неудачу. Так зачем стараться, лучше спрятаться от действительности, ничего не делать и ничем не озабочиваться. Такой психоэмоциональный уход из жизни в конце концов может привести к физическому угасанию функций организма и преждевременной смерти. Ведь жизнь – это движение в любой его форме – эмоциональные и поведенческие реакции, физическая активность, нормальный метаболизм с балансом энергетических расходов и синтеза. Все это и есть движение на разных уровнях – социальном, организменном и молекулярном. И наоборот, апатия – это адинамия в любой локации, а в крайне запущенных случаях – кодирование организма на самоуничтожение.
Каковы причины апатии?
Причиной развития апатии у здорового человека чаще всего является повторяющаяся невозможность решить проблемы, возникающие в семье, коллективе, бизнесе, творчестве или иных сферах деятельности. Например, неудачное и длительное хождение по инстанциям, безуспешные поиски работы, проблемы с воспитанием трудных детей в подростковом возрасте и т.п. Постоянные неудачи у людей с незакаленной психикой приводят к желанию махнуть на все рукой, решить, что проблема не так уж и важна и перестать бороться. Только сильные духом люди способны противостоять негативу и стрессу, многие же просто сдаются, убеждаются в бессмысленности своих действий и уходят от реальности в состояние апатии.
Я могу назвать самые частые причины развития апатии у людей. Это такие явления, как: • Постоянное и длительное психическое напряжение. • Отсутствие полноценного отдыха. • Резкие, непредвиденные или неприятные перемены в жизни – уход из жизни родных и близких, увольнение, развод, выход на пенсию, переезд на другое место жительства и т.п. • Профессиональное выгорание. • Предменструальный синдром. • Беременность и рождение ребенка. • Постоянное чувство вины и стыда за любые виды неодобряемых обществом потребностей, в том числе игромании, зависимости от алкоголя, принадлежности к ЛГБТ и т.п. • Длительное ожидание важного события (диагноза, постановления суда, критической рецензии, присвоения звания, решения аттестационной комиссии). • Прием гормональных, противозачаточных, противоаллергических и седативных препаратов. • Психологическое давление со стороны близких и начальства. • Непонимание и непризнание окружающих. • Перфекционизм, как стремление к достижению идеала, и представление, что в мире все должно быть совершенным. Рано или поздно перфекционист сталкивается с несовершенной реальностью и бесплодностью своих попыток ее улучшить. А это уже прямой путь к апатии.
Кроме того, апатия может быть следствием отдельных психических и соматических заболеваний: • Депрессия. • Шизофрения и другие заболевания ЦНС. • Эндокринные нарушения, приводящие к гормональному дисбалансу. • Разного вида деменции. • Болезнь Альцгеймера. • Иммунодефицитные состояния, например, СПИД. • Онкологические заболевания и травмы головного мозга.
Как видите, причин для появления и развития состояния апатии множество, но в любом случае оно требует тщательного обследования, дифференциальной диагностики и грамотного лечения у специалиста. При легкой форме апатии можно ограничиться визитом к эндокринологу и психологу, при более выраженных симптомах эффективным будет наблюдение и лечение у психотерапевта.
Как лечат апатию?
Если апатия имеет кратковременный (не более 2-х недель) и преходящий характер, и человек понимает ее причины, то для восстановления нормального психического состояния бывает достаточно просто дать себе передышку, на время отойти от активной деятельности, переосмыслить обстоятельства, ставшие причиной апатии, посмотреть на ситуацию со стороны и выбрать правильную линию поведения. Хороший сон, правильное здоровое питание с достаточным количеством витаминов и минеральных веществ, переключение внимания на увлечения и активный отдых способны вернуть человеку бодрость, активную жизненную позицию и стремление решать возникшие проблемы, а не отмахиваться от них.
Если же состояние апатии длится больше 2-х недель, то даже обладающие сильной волей люди не справятся с ним самостоятельно. В этом случае помощь врача становится просто необходимой. Лечение должно проходить последовательно и под контролем специалиста. Особенно это важно, если у пациента наблюдаются замедленная речь, неадекватные эмоциональные реакции, нарушения мышления и памяти.
Стремление отдельных личностей вернуть себе прежнюю активность и подогреть интерес к жизни с помощью алкоголя только усугубит ситуацию – к апатии присоединиться еще и похмельный синдром, которые вместе окончательно повергнут больного в прострацию. Этот способ «лечения» категорически противопоказан, как и самолечение с помощью антидепрессантов по типу «один знакомый сказал». Единственное, что можно себе позволить – это тонизирующие чаи.
Психотерапия апатии сочетает в себе в первую очередь выявление первопричины апатии, а также вербальные (словесные) и при необходимости медикаментозные методы лечения. Один из распространенных методов диагностики гештальт терапия.
Без выяснения причины развития состояния апатии невозможно назначить правильное лечение. Например, при эндокринных нарушения необходимо восстановить нормальный баланс гормонов, при органических поражениях головного мозга может понадобиться помощь онколога или нейрохирурга. Без устранения первопричины эффективное лечение апатичных состояний становится просто невозможным, оно приобретает чисто симптоматический характер и не имеет длительного стабильного действия. С целью диагностики психотерапевт может назначить консультации других профильных специалистов – онколога, невролога, эндокринолога, нарколога, а также ряд исследований: 1. Общий анализ крови. 2. Биохимические и гормональные обследования (гормоны щитовидной железы, надпочечников, половые гормоны). 3. МРТ головного мозга. 4. Анализы на наличие инфекций и др.
Общение с психотерапевтом, использование им современных и доказавших свою эффективность методик, грамотный выбор тактики и стратегии лечения являются залогом его эффективности. Медикаментозные препараты подключают только под контролем врача и тогда, когда он видит в этом целесообразность.
Среди медикаментов, используемых для лечения апатии можно назвать такие: • Стимуляторы в виде ноотропов, экстрактов лимонника и элеутерококка. Назначают при общей вялости и слабости. • Антидепрессанты показаны при сочетании апатии и депрессии, а также при угрозе перехода апатичного состояния в депрессивное. • Витамины, как общеукрепляющие средства и стимулирующие нервную деятельность. • Мочегонные препараты назначают в качестве дегидратационной терапии для снятия отеках мозга при его травматических повреждениях. • Транквилизаторы и нейролептики назначаются в случаях, когда наблюдаются деструктивные изменения в поведении и психике больного.
Выбор препаратов диктуют прежде всего причина и тяжесть состояния, индивидуальные характеристики и преобладание той или иной симптоматики.
Многое зависит также от самого пациента и его окружения. Это в первую очередь нормальный полноценный сон, правильное питание, отсутствие стрессов, полный или хотя бы частичный отказ от вредных привычек, соблюдение режима питания, работы и отдыха, умеренная физическая активность. Одним словом, это называется здоровый образ жизни.
Вопрос на злобу дня – действительно ли одним из основных проявлений постковидного синдрома являются апатия и депрессия?
Прежде всего выясним, что понимают под постковидным синдром. Это весь комплекс осложнений, наблюдающийся после излечения от ковидной инфекции. Психические расстройства – это только часть всего симптомокомплекса, но длящаяся месяцами и влияющая на жизнь не только самого переболевшего человека, но и на его окружение. Апатия, развивающаяся после выписки из больницы, описывается пациентами как погружение в глубокое равнодушие, отсутствие любых желаний, даже сексуальных, полное бессилие и туман в голове. На малейший стресс человек может реагировать невероятной жалостью к себе и слезами. Возникшая цепочка «стресс-апатия-депрессия» часто приводит к попыткам суицида. Такова печальная реальность происходящего. Следует отметить, что во время пандемии потребность в обращении за психологической и психиатрической помощью значительно возросла. Здесь сыграли свою роль и локдауны с вынужденной самоизоляцией, и нагнетание ковидной истерии, и финансовые потери, и значительное ограничение круга общения.
Особенностью апатии при постковидном синдроме является ее быстрый переход в апатичную депрессию с выраженными и резко накатывающимися суицидальными настроениями. Причем заметить и оценить всю тяжесть состояния для окружающих довольно трудно. Человек вроде ведет себя обычно, ничего экстраординарного не происходит и вдруг – попытка самоубийства. Поэтому будьте крайне внимательны к перенесшим коронавирусную инфекцию близким, при малейших отклонениях в их поведении обращайтесь к врачу, иначе последствия могут быть непредсказуемыми. Как говорят «вирус лезет в голову» и это очень опасно.
Лечение апатии и невроза
Лечение невроза в клинике М-Вита
Невроз ‑ это комплекс психологических нарушений. Данное заболевание протекает длительно, имеет корни травматического характера. Симптомами невроза является ряд проявлений: апатия, упадок сил, снижение умственных способностей, раздражительность, заторможенность и другие.
Для лечения невроза в клинике «М-Вита» применяются эффективные методики снятия психологического напряжения. Они основаны на разрешении глубинных конфликтов пациента, анализом жизненных ситуаций, повлиявшим на появление расстройства.
Виды невроза Существует классификация типов психических расстройств, которая базируется на определенных симптомах.
1. Неврастения. Характеризуется появлением раздражительности, подавленности, резкой сменой настроения, повышенной утомляемостью, слезливостью, физическим истощением. 2. Истерия. Резкое проявление эмоций, зачастую сопровождающееся тошнотой, обмороками. 3. Психастения. Повышенная ранимость, проявление патологической нерешительности и мнительности. 4. Обсессивно-компульсивное поведение. Расстройство, связанное с появлением навязчивых идей, склонности к соблюдению ритуалов, повышенному контролю к чистоте и гигиене. 5. Соматоформные нарушения. Страдание от мнимых болезней, которые не подтверждаются при обследовании. 6. Депрессивный невроз. Постоянное ощущение тоски, грусти, нагнетание негативных переживаний.
Также существуют и физические симптомы, к ним относятся: приступы мигрени; регулярные панические атаки; чувство хронической усталости; проблемы в работе вестибулярного аппарата; нарушения сна; пищевые нарушения.
Если вы обнаружили у себя вышеперечисленные признаки, не стоит паниковать. Любой вид невроза при правильном подходе можно преодолеть. В клинике «М-Вита» работают квалифицированные врачи ‑ психотерапевты и неврологи, которые уже помогли избавиться от психологических проблем множеству пациентов!
План лечения Лечения невроза начинается с тщательной диагностики. Первостепенной задачей врача является выявление причин, спровоцировавших патологическое состояние. Это могут быть: длительное перенапряжение, стрессы, сложности в семейной жизни, коммуникационные проблемы, получение психологический травм в детстве, при возникновении экстраординарных ситуаций в жизни.
После выявления первопричин недуга врач решает, какие методы лечения будут наиболее эффективными. Наиболее действенными являются: терапия при помощи гипноза; рефлекторная терапия; психотерапия; физиотерапевтические процедуры.
В приоритете немедикаментозные методы лечения. Однако в определенных случаях в качестве вспомогательных средств врач назначает лечебные препараты, которые помогают бороться с бессонницей, повышенной эмоциональностью, головокружениями и другими неприятными симптомами.
Национальная линия помощи SAMHSA — 1-800-662-HELP (4357)
Часто задаваемые вопросы
Что такое национальная горячая линия SAMHSA?
Национальная горячая линия SAMHSA, 1-800-662-HELP (4357) (также известная как служба направления на лечение) или TTY: 1-800-487-4889 — это конфиденциальная, бесплатная круглосуточная служба поддержки. 365 дней в году информационная служба на английском и испанском языках для лиц и членов семей, страдающих психическими расстройствами и / или расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ. Эта служба обеспечивает направление в местные лечебные учреждения, группы поддержки и общественные организации.Звонящие также могут заказать бесплатные публикации и другую информацию.
Также посетите онлайн-локаторы лечения.
Какие часы работы?
Служба работает круглосуточно, 365 дней в году.
Какие языки доступны?
Английский и испанский доступны, если вы выберете вариант разговора с национальным представителем.
Сколько звонков вы получаете?
В 2020 году на телефон доверия поступило 833 598 звонков. Это на 27 процентов больше, чем в 2019 году, когда на горячую линию поступило 656 953 звонка за год.
Нужна ли мне медицинская страховка для получения этой услуги?
Справочная служба бесплатна. Если у вас нет страховки или вы недостаточно застрахованы, мы направим вас в офис вашего штата, который отвечает за программы лечения, финансируемые государством. Кроме того, мы часто можем направить вас в учреждения, которые взимают плату по скользящей шкале или принимают программы Medicare или Medicaid. Если у вас есть медицинская страховка, вам рекомендуется обратиться к своему страховщику за списком участвующих поставщиков медицинских услуг и учреждений.
Будет ли моя информация оставаться конфиденциальной?
Услуга конфиденциальная. Мы не будем запрашивать у вас какую-либо личную информацию. Мы можем запросить ваш почтовый индекс или другую подходящую географическую информацию, чтобы отслеживать звонки, направляемые в другие офисы, или точно определять местные ресурсы, соответствующие вашим потребностям.
Предоставляете ли вы консультации?
Нет, мы не консультируем. Обученные специалисты по информации отвечают на звонки, переводят звонящих в государственные службы или другие соответствующие центры приема в их штатах и связывают их с местной помощью и поддержкой.
Предлагаемые ресурсы
Что такое лечение наркозависимости? Буклет для семей Создан для членов семей людей, злоупотребляющих алкоголем или наркотиками. Отвечает на вопросы о злоупотреблении психоактивными веществами, его симптомах, различных видах лечения и выздоровлении. Решает проблемы детей родителей с проблемами употребления / злоупотребления психоактивными веществами.
Алкоголь и наркотическая зависимость случаются в лучших семьях. Описывает, как алкогольная и наркотическая зависимость влияет на всю семью.Объясняет, как работает лечение наркозависимости, как меры вмешательства в семье могут стать первым шагом к выздоровлению и как помочь детям в семьях, пострадавших от злоупотребления алкоголем и наркотиками.
Это не ваша вина (NACoA) (PDF | 12 KB) Уверяет подростков, родители которых злоупотребляют алкоголем или наркотиками: «Это не ваша вина!» и что они не одни. Призывает подростков искать эмоциональную поддержку у других взрослых, школьных консультантов и групп поддержки молодежи, таких как Алатин, и предоставляет список ресурсов.
Это так плохо: не должно быть Предоставляет информацию об алкогольной и наркотической зависимости детям, родители или родители друзей которых могут иметь проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами. Советует детям позаботиться о себе, рассказав о проблеме и вступив в группы поддержки, такие как Alateen.
После попытки: руководство по уходу за членом вашей семьи после лечения в отделении неотложной помощи Помогает членам семьи справиться с последствиями попытки самоубийства родственника.Описывает процесс лечения в отделении неотложной помощи, перечисляет вопросы, которые следует задать о последующем лечении, и описывает, как снизить риск и обеспечить безопасность дома.
Семейная терапия может помочь: людям, выздоравливающим от психического заболевания или зависимости Исследует роль семейной терапии в выздоровлении от психического заболевания или злоупотребления психоактивными веществами. Объясняет, как проводятся сеансы семейной терапии и кто их проводит, описывает типичный сеанс и предоставляет информацию о его эффективности при выздоровлении.
Дополнительные ресурсы можно найти в магазине SAMHSA.
Поиск психиатрических услуг SAMHSA
Добро пожаловать в локатор служб психического здоровья, конфиденциальный и анонимный источник информации для лиц, обращающихся в лечебные учреждения в Соединенных Штатах или на территориях США по поводу употребления психоактивных веществ / наркомании и / или проблем с психическим здоровьем.
ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: Ваша личная информация и критерии поиска, которые вы вводите в Локаторе, безопасны и анонимны.SAMHSA не собирает и не хранит предоставленную вами информацию.
Найдите лечебные учреждения конфиденциально и анонимно.
Получить помощь
Локаторы других программ лечения
Локатор утвержден Законом о лечении 21 века (Публичный закон 114-255, раздел 9006; 42 U.С.С. 290bb-36d). SAMHSA старается поддерживать Локатор в актуальном состоянии. Вся информация в Locator обновляется ежегодно на основании ответов учреждения на Национальное исследование служб лечения наркозависимости (N-SSATS) и Национальное исследование служб психического здоровья (N-MHSS) SAMHSA. Новые объекты, прошедшие сокращенный опрос и соответствующие всем требованиям, добавляются ежемесячно. Обновления названий учреждений, адресов, номеров телефонов и услуг производятся еженедельно для учреждений, информирующих SAMHSA об изменениях.Производственные объекты могут запросить дополнения или изменения к своей информации, отправив электронное письмо по адресу [email protected], позвонив в проектный офис BHSIS по телефону 1-877-250-4665 (пн-пт 8-6 ET) или по электронной форме. подача через онлайн-форму заявки Locator (предназначена для добавления новых объектов).
Поиск помощи: ATOD | SAMHSA
Злоупотребление и злоупотребление алкоголем, табаком, запрещенными наркотиками и лекарствами, отпускаемыми по рецепту, влияет на здоровье и благополучие миллионов американцев.По данным Национального исследования употребления наркотиков и здоровья SAMHSA за 2019 год (PDF | 4,9 МБ), примерно 19,3 миллиона человек в возрасте 18 лет и старше страдали расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ.
Спирт
Данные:
Национальное исследование употребления наркотиков и здоровья 2019 года сообщает, что 139,7 миллиона американцев в возрасте от 12 лет и старше употребляли алкоголь в прошлом месяце, 65,8 миллиона человек употребляли алкоголь в прошлом месяце, а 16 миллионов — сильно пьющие в прошлом месяце.
Около 2,3 миллиона подростков в возрасте от 12 до 17 лет в 2019 году употребляли алкоголь за последний месяц, и 1,2 миллиона из этих подростков употребляли алкоголь за этот период (NSDUH 2019).
Примерно 14,5 миллиона человек в возрасте от 12 лет и старше страдали алкогольным расстройством (NSDUH 2019).
Чрезмерное употребление алкоголя может увеличить риск инсульта, цирроза печени, алкогольного гепатита, рака и других серьезных заболеваний.
Чрезмерное употребление алкоголя также может привести к рискованному поведению, в том числе к вождению с ограниченными физическими возможностями.Центры по контролю и профилактике заболеваний сообщают, что 29 человек в Соединенных Штатах ежедневно погибают в автомобильных авариях, в которых участвует алкоголик-водитель.
Программы / инициативы:
Соответствующие ссылки:
Табак
Данные:
Согласно данным NSDUH за 2019 год, 58,1 миллиона человек употребляли табак в настоящее время (то есть в прошлом месяце). В частности, 45,9 миллиона человек в возрасте от 12 лет и старше в 2019 году курили сигареты в прошлом месяце.
Употребление табака является основной причиной предотвратимой смерти, часто приводящей к раку легких, респираторным заболеваниям, сердечным заболеваниям, инсульту и другим серьезным заболеваниям. CDC сообщает, что курение сигарет является причиной более 480 000 смертей ежегодно в Соединенных Штатах.
Управление по курению и здоровью CDC сообщает, что более 16 миллионов американцев живут с заболеванием, вызванным курением сигарет.
Данные об использовании электронных сигарет (е-сигареты):
Данные Национального исследования употребления табака среди молодежи, проведенного Центрами по контролю и профилактике заболеваний за 2018 год, указывают на 78-процентный рост потребления электронных сигарет среди старшеклассников и 49-процентный рост среди учеников средних школ с 2017 по 2018 год.
Электронные сигареты небезопасны для молодежи, молодых людей или беременных женщин, особенно потому, что они содержат никотин и другие химические вещества.
Ресурсы:
Ссылки:
Опиоиды
Данные:
Примерно 745 000 человек употребляли героин в прошлом году, согласно данным NSDUH за 2019 год.
В 2019 году 10,1 миллиона человек в возрасте от 12 лет и старше злоупотребляли опиоидами в прошлом году.Подавляющее большинство людей злоупотребляли обезболивающими, отпускаемыми по рецепту (NSDUH 2019).
По данным NSDUH за 2019 год, примерно 1,6 миллиона человек в возрасте от 12 лет и старше страдали расстройствами, связанными с употреблением опиоидов.
Употребление опиоидов, особенно инъекционных наркотиков, является фактором риска заражения ВИЧ, гепатитом B и C. CDC сообщает, что на людей, употребляющих инъекционные наркотики, приходилось 9 процентов диагнозов ВИЧ в США в 2016 году.
Согласно данным Центра по контролю и профилактике заболеваний «Понимание эпидемии», в среднем 128 американцев умирают каждый день от передозировки опиоидов.
Ресурсы:
Ссылки:
Марихуана
Данные:
Данные NSDUH за 2019 год показывают, что 48,2 миллиона американцев в возрасте от 12 лет и старше, 17,5 процента населения, употребляли марихуану в прошлом году.
Примерно 4,8 миллиона человек в возрасте от 12 лет и старше в 2019 году страдали расстройством, связанным с употреблением марихуаны (NSDUH 2019).
Марихуана может ухудшить суждение и исказить восприятие в краткосрочной перспективе и может привести к ухудшению памяти в долгосрочной перспективе.
Марихуана может оказывать значительное влияние на здоровье молодежи и беременных женщин.
Ресурсы:
Соответствующие ссылки:
Новые тенденции в злоупотреблении психоактивными веществами:
Метамфетамин —В 2019 году данные NSDUH показывают, что примерно 2 миллиона человек употребляли метамфетамин в прошлом году. Приблизительно 1 миллион человек страдали расстройством, вызванным употреблением метамфетамина, что было выше, чем процент в 2016 году, но примерно такой же, как в 2015 и 2018 годах.Национальный институт по борьбе со злоупотреблением наркотиками сообщает, что уровень смертности от передозировки метамфетамином увеличился в четыре раза с 2011 по 2017 год. Частое употребление метамфетамина связано с расстройствами настроения, галлюцинациями и паранойей.
Кокаин — В 2019 году данные NSDUH показывают, что около 5,5 миллионов человек в возрасте от 12 лет и старше в прошлом употребляли кокаин, в том числе около 778 000 потребителей крэка. CDC сообщает, что с 2016 по 2017 год количество смертей от передозировки увеличилось на треть.В краткосрочной перспективе употребление кокаина может вызвать повышение артериального давления, беспокойство и раздражительность. В долгосрочной перспективе серьезные медицинские осложнения употребления кокаина включают сердечные приступы, судороги и боли в животе.
Kratom —В 2019 году данные NSDUH показывают, что около 825 000 человек использовали Кратом за последний месяц. Кратом — тропическое растение, которое естественным образом растет в Юго-Восточной Азии, и его листья могут оказывать психотропное действие, воздействуя на опиоидные рецепторы мозга. В настоящее время это не регулируется, и существует риск злоупотребления и зависимости.Национальный институт злоупотребления наркотиками сообщает, что эффекты Кратома для здоровья могут включать тошноту, зуд, судороги и галлюцинации.
Ресурсы:
Больше публикаций SAMHSA по профилактике и лечению употребления психоактивных веществ.
Апатия: симптомы, причины и лечение
Что такое апатия?
Апатия — это когда вам не хватает мотивации что-либо делать или вы просто не заботитесь о том, что происходит вокруг вас. Апатия может быть признаком проблем с психическим здоровьем, болезни Паркинсона или болезни Альцгеймера.Часто это длится долго. У вас может отсутствовать желание делать что-либо, что связано с мышлением или вашими эмоциями. Этот термин происходит от греческого слова «пафос», что означает страсть или эмоция. Апатия — это отсутствие этих чувств.
Но это не то же самое, что депрессия, хотя бывает трудно различить эти два состояния. Ощущение «бла» по поводу жизни характерно для обоих состояний. Это тоже не печаль или гнев. Вместо того, чтобы чувствовать эти эмоции, вы ничего не чувствуете. То, что раньше делало вас счастливым, больше не волнует.Вы больше не чувствуете мотивации для достижения своих целей.
Каждый теряет интерес к вещам в тот или иной момент, но когда это случается часто, это может повлиять на ваши отношения, вашу работу и вашу способность получать удовольствие от жизни. Лечение может иметь большое значение, поэтому поговорите со своим врачом или психиатром, чтобы получить необходимую помощь.
Признаки и симптомы апатии
Возможно, вы заметите признаки апатии в себе. Или друг или член семьи могут указать, что вы, похоже, не так заинтересованы или заняты, как раньше.
Врач может диагностировать у вас апатию, если у вас больше нет мотивации и вы:
Не хватает усилий или энергии для повседневных дел
Полагаться на других людей при планировании своей деятельности
Нет желания узнавать что-то новое , познакомьтесь с новыми людьми или получите новый опыт
Не заботьтесь о своих проблемах
Не испытывайте эмоций, когда случаются хорошие или плохие вещи
Чтобы считаться апатией, ваши симптомы должны быть достаточно серьезными или проявляться достаточно часто, чтобы повлиять на ваша общественная жизнь, работа или другие части вашей жизни.И они не могут быть вызваны наркотиками, алкоголем или другими веществами, которые вы принимаете.
Причины апатии
Проблема с областями в передней части вашего мозга, которые контролируют ваши эмоции, цели и поведение, может вызвать апатию. Часто это один из первых симптомов болезни Альцгеймера и других форм деменции, повреждающих мозг. До 70% людей с деменцией теряют интерес.
Продолжение
Апатия также может быть симптомом других заболеваний головного мозга, таких как:
Врачи чаще всего видят апатию у людей с деменцией, депрессией или инсультом, но вы можете иметь ее, не имея других заболеваний.
Диагностика апатии
Прежде чем приступить к лечению апатии, обратитесь к врачу за диагнозом, чтобы убедиться, что именно это вызывает ваши симптомы. Ваш экзамен может включать:
Полная история болезни, включая любые неврологические или психосоциальные состояния, которые у вас были.
Анкеты, которые измеряют ваш уровень мотивации, личность и поведение.
Визуализирующие тесты, такие как МРТ, КТ или ПЭТ-сканирование. любые изменения в вашем мозгу
Выбор лекарств, которые вы принимаете, включая антидепрессанты, такие как СИОЗС, которые могут вызвать апатию в качестве побочного эффекта
Исключение других психических расстройств, симптомы которых могут имитировать апатию
Лечение апатии
Хотя апатия может быть трудно диагностировать и лечить, есть способы справиться с этим.Некоторые люди с болезнью Альцгеймера чувствуют себя более мотивированными, когда принимают препараты, называемые ингибиторами холинэстеразы, такими как донепезил (Арисепт), галантамин (Разадин) или ривастигмин (Экселон). Антидепрессанты, похоже, не помогают и могут даже усугубить апатию.
Продолжение
Вы также можете попробовать эти советы, которые помогут вам или близкому человеку справиться с апатией:
Заставьте себя выйти и провести время с друзьями, даже если вам не хочется уходить.
Занимайтесь любимым делом, например, ходите на концерты или смотрите фильмы с близкими.
Пройдите уроки музыки или арт-терапии, которые, как было показано, помогают при апатии.
Старайтесь заниматься спортом каждый день.
Разбивайте большие задачи на более мелкие, чтобы у вас появилось чувство выполненного долга.
Вознаграждайте себя всякий раз, когда вы заканчиваете действие.
Высыпайтесь каждую ночь.
Присоединяйтесь к группе поддержки для людей с апатией.
Определение, симптомы, признаки, причины, лечение
Что такое апатия?
Апатия предполагает отсутствие интереса к различным аспектам жизни, включая обычные повседневные дела и общественную деятельность.Это часто наблюдается в той или иной степени у здоровых людей, но также является симптомом ряда различных состояний психического здоровья, включая депрессию.
Происхождение термина апатия происходит от формы префикса a — что означает «без» и греческого pathos , означающего «эмоции, чувства, страдания». Таким образом, апатия изначально определялась как свобода от страдания. Где-то в 18 веке значение изменилось на ощущение отсутствия эмоций или чувств — безразличие, особенно к вопросам, которые важны или интересны.
Апатия характеризуется чувством безразличия и отсутствия эмоций. Этот термин часто используется для описания отсутствия заботы или беспокойства, но в контексте психического здоровья эта потеря интереса к различным аспектам жизненных событий часто является признаком условие.
Типы
В исследовании 2019 года, опубликованном в журнале PLOS One , исследователи определили и описали различные подтипы апатии:
Эмоциональная апатия , характеризующаяся отсутствием как положительных, так и отрицательных эмоций
Общая апатия , характеризующаяся меньшей мотивацией, плохой эмоциональной реакцией и отсутствием социальной активности
Исследования показывают, что апатия и ангедония (отсутствие удовольствия) тесно связаны: люди, испытывающие более высокий уровень апатии, также сообщают о большей ангедонии.
Две другие формы апатии, которые могут испытывать люди:
Апатия стороннего наблюдателя : Это связано с эффектом наблюдателя, явлением, при котором люди становятся свидетелями того, что кто-то еще нуждается в помощи, но ничего не делают, чтобы вмешаться или предложить помощь. Есть много причин, по которым люди не могут действовать в таких ситуациях, включая безразличие или апатию к тяжелому положению другого человека.
Усталость от сострадания : Иногда люди сначала заботятся, но становятся подавленными или физически и эмоционально истощенными.Это приводит к снижению способности испытывать сострадание или сочувствие к другим.
Симптомы
Некоторые признаки апатии включают:
Сложность выполнения повседневных задач
Чувство безразличия
Отсутствие эмоций
Отсутствие интереса к деятельности
Отсутствие мотивации к достижению целей
Низкие уровни энергии
Ограничение участия в деятельности
Неэмоциональная реакция как на положительные, так и на отрицательные события
Апатия часто может быть симптомом депрессии, но это не одно и то же.Депрессивные расстройства классифицируются в «Руководстве по диагностике и статистике психических расстройств» (DSM-5) и имеют определенные диагностические критерии и симптомы.
Симптомы, связанные с
Апатия также часто сопровождается другими симптомами депрессии, включая ангедонию и летаргию.
Ангедония : Корневыми словами ангедонии являются приставка an-, , означающая «без», и греческое hedone, , означающее «удовольствие». Таким образом, это означает пребывание в состоянии, когда вам не нравится то, что вы обычно любите делать.В чем-то она похожа на апатию, но ее масштабы шире, чем у ангедонии.
Летаргия : Летаргия может быть состоянием тела или ума, либо и тем, и другим. В обоих случаях основной компонент — медлительность или медлительность. Необычная сонливость, усталость или утомляемость могут быть аспектами летаргии.
Причины
Большинство людей время от времени испытывают чувство апатии. Когда эта апатия носит стойкий характер и затрагивает самые разные сферы жизни, она становится серьезной проблемой.
Некоторые другие состояния, которые могут вызвать апатию, включают:
Болезнь Альцгеймера
Беспокойство
Депрессия
Лобно-височная деменция
Болезнь Паркинсона
Шизофрения
Ход
Когда апатия носит хронический и тяжелый характер, она может мешать работе во многих сферах жизни. Это может затруднить хорошую работу, нарушить социальные отношения и даже затруднить выполнение основных повседневных задач по уходу за собой.
Исследования показывают, что апатия является обычным явлением, по некоторым оценкам, более чем у 10 миллионов взрослых американцев.
Диагностика
Ваш врач задаст вопросы о том, как вы себя чувствуете, о своем поведении и о том, как вы функционируете в различных сферах своей жизни. Ваш лечащий врач также задаст вам вопросы о:
Любое снижение или отсутствие мотивации
Любые изменения в мыслях, настроении или поведении
Как эти изменения влияют на качество вашей жизни
В некоторых случаях ваш врач может также провести медицинский осмотр или назначить лабораторные анализы, чтобы исключить другие заболевания, которые могут способствовать возникновению ваших симптомов.
Ваш врач или психиатр может диагностировать у вас основное психическое заболевание, которое вызывает ваши симптомы. Хотя это не официально признанное расстройство, признанное в DSM-5, некоторые эксперты утверждают, что набор симптомов, называемых «синдромом апатии», может присутствовать при различных психоневрологических расстройствах.
Лечение
Лечение апатии зависит от основных причин. Люди могут справиться с общим чувством апатии за счет изменения образа жизни и ухода за собой, но с симптомами, вызванными основными медицинскими или психиатрическими заболеваниями, необходимо обращаться к врачу.При многих состояниях это может включать прием лекарств, психотерапию или их комбинацию.
При апатии, вызванной прогрессирующими нейродегенеративными расстройствами, ваш врач может назначить лекарства, чтобы попытаться устранить эти симптомы.
Лекарства
Примеры лекарств, которые можно использовать для лечения состояний, в которых апатия проявляется в качестве симптома, включают:
Психотерапия
Ваш врач может также порекомендовать психотерапию, когда апатия связана с таким состоянием, как депрессия или тревога.Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) — это один из подходов, направленных на устранение основных мыслей и поведения, которые могут способствовать возникновению чувства безразличия и плохой мотивации.
Копинг
Вы также можете предпринять несколько шагов по самопомощи, которые помогут вам преодолеть чувство апатии:
Установить малые цели . Если брать слишком много, а затем не выполнять задачи, вы можете почувствовать себя побежденным и немотивированным. Вместо этого сосредоточьтесь на выполнении небольших задач, которыми легче управлять.
Разбивайте большие проекты на маленькие шаги . Когда вы сталкиваетесь с большим проектом, легко почувствовать себя подавленным. Выполняя каждый день лишь небольшую часть проекта, вы можете добиться прогресса в достижении цели, даже если вы боретесь с чувством апатии.
Часы для триггеров . Обратите внимание, есть ли определенные ситуации или факторы стресса, из-за которых вы чувствуете апатию. Устранение препятствий, из-за которых вы чувствуете себя немотивированными, может помочь вам почувствовать себя лучше и найти вдохновение.
Измените свой распорядок . Иногда ежедневная рутина может лишить вас вдохновения. Ищите способы вырваться из привычного распорядка дня, даже если эти изменения относительно небольшие.
Наконец, не бойтесь просить о помощи. Поддерживающие друзья и семья могут помочь вам, когда вы чувствуете себя немотивированным, а их поддержка может помочь пробудить ваш интерес. Обращение к своему врачу или специалисту в области психического здоровья также может помочь вам найти подход к лечению, который вам подойдет.
Апатия , или отсутствие эмоций, — это чувство всеобщего безразличия и равнодушия. Этот термин может использоваться в самых разных контекстах. Например, апатичный избиратель — это тот, кто не поддерживает ни одного кандидата, потому что он не заинтересован в выборах. В психологии апатия может быть симптомом нескольких состояний психического здоровья.
Что такое апатия?
Когда люди обсуждают апатию в психологическом контексте, они могут иметь в виду несколько разных вещей.Например, есть несколько часто упоминаемых типов апатии, таких как апатия стороннего наблюдателя и социальная апатия.
В то время как апатия стороннего наблюдателя относится к эффекту наблюдателя, при котором свидетели стрессовых или насильственных событий не вмешиваются, чтобы остановить их, социальная апатия исторически относилась к отсутствию интереса к общественной деятельности. Сегодня термин социальная апатия также может использоваться как синоним социальной апатии для описания отсутствия сочувствия или интереса к социальным или общественным причинам.
Синдром апатии
Апатия также рассматривается как синдром. Хотя синдром апатии не включен в список DSM-5 , некоторые эксперты утверждают, что важно его распознать. Человек, страдающий синдромом апатии, может проявлять группу симптомов, в которую входят:
Пониженная производительность и настойчивость
Меньше мотивации для достижения целей
Без учета целей
Незаинтересованность в уходе за собой
Снижение участия в общественной деятельности
Плоский или притупленный аффект
Эмоционально не реагирует на положительные или отрицательные события
Отсутствие волнения, печали или гнева
Большинство исследований дифференцируют синдром апатии от апатии, когда он проявляется как симптом другого состояния.Однако синдром апатии со временем может снижать когнитивные функции и, согласно одному исследованию, может иметь особенно вредное воздействие на пожилых людей.
Что вызывает апатию?
Большинство людей время от времени испытывают апатию. Иногда апатия — это просто признак того, что человека не волнует конкретная тема. Специалист по английскому языку может апатично относиться к новой математической теории, а человек, который не любит животных, может чувствовать апатию, встречая чье-то домашнее животное. Есть некоторые свидетельства того, что люди, испытывающие значительную апатию, обычно менее счастливы, потому что находят мир менее интригующим.
Хроническая или крайняя апатия в некоторых сферах жизни может указывать на основное заболевание. Например, апатия может быть обычным явлением у тех, кто находится в следующих условиях:
Депрессия : Апатия — частый симптом депрессии. Люди, которые испытывают депрессию, могут внезапно почувствовать себя незаинтересованными в занятиях, которые им раньше нравились.
Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) : Люди с обсессивно-компульсивными наклонностями могут испытывать безразличие к своим увлечениям, когда их компульсии берут верх.
Тревога : Люди с тревогой могут быть настолько сосредоточены на своих страхах, что не могут проявлять интерес к хобби и социальным взаимодействиям, которыми они раньше наслаждались.
Деменция : Текущие исследования связывают апатию с состояниями, вызывающими деменцию, такими как болезнь Альцгеймера. Апатия также может усугубить предшествующее слабоумие.
Сильная апатия может мешать людям добиваться успеха на рабочем месте, поддерживать здоровые отношения и поддерживать хорошее физическое и эмоциональное здоровье.Кроме того, внезапная или необъяснимая апатия может быть признаком основной проблемы психического или физического здоровья. Разговор со своим врачом или терапевтом — хороший первый шаг к преодолению апатии и ощущению себя более похожим на себя.
Лечение апатии
Лечение апатии чаще всего зависит от того, существует ли она сама по себе или как симптом другого состояния. Апатию, вызванную основной проблемой со здоровьем, может наиболее эффективно решить ваш врач или поставщик медицинских услуг.
Люди, испытывающие апатию, могут бороться с преодолением своего чувства безразличия. Важным первым шагом в борьбе с апатией, которая возникает сама по себе или как симптом психического расстройства, является выявление любых возможных триггеров или причин и внесение коррективов для устранения этих триггеров из своей жизни. Изменение распорядка дня путем добавления новых занятий и планирования достаточного количества мероприятий, чтобы заполнить день, также может помочь занять ум и предотвратить апатию. Человек также может ставить перед собой небольшие цели и направлять свои сильные стороны на достижение этих целей или ставить перед собой более крупную цель, над которой нужно двигаться медленно.
Терапия может помочь людям определить, что вызывает их апатию. Как только терапевт помогает человеку определить некоторые потенциальные причины апатии, он может работать со своим клиентом, чтобы разработать стратегии преодоления апатии. Например, кто-то может пройти курс лечения апатии, вызванной социальной тревогой. Они могут решить, что в их случае апатия вызвана тем, что они избегают и блокируют неприятные чувства, возникающие при посещении общественных мероприятий, и затем могут работать со своим терапевтом, чтобы научиться справляться со сложными чувствами, связанными с социальной тревогой.
Найдите здесь терапевта от апатии.
Апатия в позитивной психологии
Позитивная психология — это область психологии, направленная на развитие сильных сторон человека и сосредоточение внимания на положительных аспектах личности, а не на тщательном изучении и обозначении отрицательных аспектов. В позитивной психологии апатия указывает на неуверенность человека в способности выполнить задачу. Позитивный психолог может утверждать, что апатичные избиратели чувствуют себя плохо подготовленными для определения подходящего кандидата или не уверены, что их голоса будут учтены.
Артикул:
Американская психологическая ассоциация. (2009). APA Краткий психологический словарь . Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
Давенпорт, Б. (28 апреля 2013 г.). 10 способов выйти из апатии. Получено с http://www.barriedavenport.com/2013/04/28/10-ways-to-snap-out-of-apathy
.
Фрай, Т. К. (1892). Некоторые причины социальной апатии. Экономическое обозрение, 3 (2), 318-329. Получено из https: // search.proquest.com/openview/0066f5548815fe3b/1?pq-origsite=gscholar&cbl=2316
Исии, С., Вайнтрауб, Н., Мервис, Дж. Р. (2009). Апатия: распространенный психиатрический синдром у пожилых людей. Журнал Американской ассоциации медицинских директоров, 10, 381-393. DOI: 10.1016 / j.jamda.2009.03.007
Кринг А. М., Джонсон С. Л., Дэвисон Г. К. и Нил Дж. М. (2010). Аномальная психология. Хобокен, Нью-Джерси: John Wiley & Sons.
Марин Р. С. (1991). Журнал нейропсихиатрии и клинической неврологии, 3 (3), 243-254. DOI: 10.1176 / jnp.3.3.243
Schuyler, D. (2007, 1 октября). Признание апатии маркером роста деменции. Psychiatric Times, 3 . Получено с https://www.psychiatrictimes.com/dementia/recognition-apathy-marker-dementia-growing
.
Социальная апатия. (нет данных). Получено с http://publicsphereproject.org/content/societal-apathy
.
Последнее обновление: 24.04.2019
Пожалуйста, заполните все обязательные поля, чтобы отправить свое сообщение.
Подтвердите, что вы человек.
Покоряя апатию — блог WPC
Апатия — это не просто отсутствие мотивации. Апатия возникает не только из-за безнадежности.
Апатия определяется как снижение целенаправленного поведения в результате снижения интереса и эмоциональной реакции.
Я чувствую, что мы видим все больше и больше этого, особенно в эти тяжелые времена.
Люди с болезнью Паркинсона более подвержены развитию апатии.Когда у кого-то появляется апатия, у него меньше шансов почувствовать мотивацию к чему-либо, особенно к тому, что, как известно, помогает улучшить симптомы или замедлить прогресс, например, упражнения или социальная активность. Длительная апатия может быть предвестником дальнейшей исполнительной дисфункции и когнитивного спада.
Это может ужасно расстроить близкого человека или партнера по уходу, который осознает апатию, но чувствует себя бессильным помочь.
Вот несколько вещей, которые мы можем сделать, чтобы решить эту проблему и не расстроить пациента.
1. Распознайте симптомы апатии и сообщите об этом неврологу или специалисту по психическому здоровью.
2. Осознайте, что апатичный пациент не «ленив» или намеренно отказывается от участия в какой-либо деятельности, — вместо этого поймите, что это симптом его или ее болезни.
3. Осознайте, что, хотя симптомы апатии и депрессии часто пересекаются, они НЕ одинаковы и могут существовать независимо. Некоторые симптомы, которые отличают апатию от депрессии, включают эмоциональное безразличие (отсутствие интереса или беспокойства), отрицание чувства постоянной печали и снижение стремления к действию в нескольких областях (например,грамм. познавательная, двигательная, походка).
4. При выявлении апатии сначала следует попробовать немедикаментозное лечение. К ним относятся вмешательства, основанные на деятельности, направленные на мобилизацию пациентов, улучшение качества жизни и облегчение чувства социальной изоляции. Одно простое изменение может заключаться в отражении вашего лечения с точки зрения ЦЕЛЕЙ, а не СИМПТОМОВ — например, «моя цель — вернуться на поле для гольфа», а не «моя цель — уменьшить мою дрожь».
5. Фармакологическое лечение апатичного пациента без депрессии может включать корректировку дофаминергических препаратов (например,грамм. если апатия вызвана немоторными «выключенными» состояниями) или приемом других лекарств, таких как бупропион или амантадин, которые косвенно увеличивают передачу дофамина. Другие варианты могут включать стимуляторы (например, метилфенидат) или атипичные стимуляторы / агенты, способствующие бодрствованию (например, модафинил), и, наконец, альтернативой являются ингибиторы ацетилхолинэстеразы (донепезил, ривастигмин).